Information-Education programmes for staff from disadvantaged schools in Bacau county (Q3098004): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): L’objectif général du projet est de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, scolaire et secondaire de qualité dans 18 écoles cibles du comté de Bacau. POCU 6.6 vise à améliorer les compétences du personnel enseignant dans l’enseignement préuniversitaire afin de promouvoir des services éducatifs de qualité axés sur les besoins des élèves et d’une école inclusive et le projet...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Informations-Bildungsprogramme für Mitarbeiter benachteiligter Schulen im Landkreis Bacau | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Voorlichtings-Onderwijsprogramma’s voor personeel van kansarme scholen in de provincie Bacau | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Programmi di informazione-istruzione per il personale delle scuole svantaggiate nella contea di Bacau | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Programas de información y educación para el personal de las escuelas desfavorecidas del condado de Bacau | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Teabeprogrammid Bacau maakonna ebasoodsas olukorras olevate koolide töötajatele | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Informavimo-švietimo programos Bacau apskrities nepalankioje padėtyje esančių mokyklų darbuotojams | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Programi informacijske edukacije za osoblje iz škola u nepovoljnom položaju u okrugu Bacau | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Προγράμματα ενημέρωσης-Εκπαίδευσης για το προσωπικό από μειονεκτούντα σχολεία της κομητείας Bacau | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Informačné vzdelávacie programy pre zamestnancov zo znevýhodnených škôl v okrese Bacau | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Bacaun läänin muita heikommassa asemassa olevien koulujen henkilöstölle suunnatut tiedotusohjelmat | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Programy informacyjne i edukacyjne dla pracowników szkół znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w okręgu Bacau | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Tájékoztató-oktatási programok hátrányos helyzetű iskolák munkatársai számára Bacau megyében | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Informační vzdělávací programy pro zaměstnance ze znevýhodněných škol v hrabství Bacau | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Informācijas un izglītības programmas nelabvēlīgā situācijā esošu skolu darbiniekiem Bacau apgabalā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cláir eolais do bhaill foirne ó scoileanna faoi mhíbhuntáiste i gcontae Bacau | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Informativni programi izobraževanja za osebje iz prikrajšanih šol v okrožju Bacau | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Информационни и образователни програми за персонал от училища в неравностойно положение в област Бакау | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Programmi ta’ Informazzjoni-Edukazzjoni għall-persunal minn skejjel żvantaġġati fil-kontea ta’ Bacau | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Programas de informação e educação para o pessoal das escolas desfavorecidas do distrito de Bacau | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Informations-Uddannelsesprogrammer for personale fra dårligt stillede skoler i Bacau amt | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Information-utbildningsprogram för personal från missgynnade skolor i Bacau länet | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3098004 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3098004 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3098004 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3098004 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3098004 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3098004 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3098004 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3098004 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3098004 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3098004 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3098004 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3098004 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3098004 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3098004 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,655,335.602 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,131,067.1204000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,131,067.1204000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,131,067.1204000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,653,335.98 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,330,667.1960000002 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,330,667.1960000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,330,667.1960000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary: The general objective of the project is to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to preschool, school and secondary quality education in 18 target schools in Bacau county. POCU 6.6 aims to improve the competences of the teaching staff in pre-university education in order to promote quality educational services focused on the needs of students and an inclusive school and the project contributes to the achievement of the specific objective of the program by implementing measures identified and designed on the basis of the concrete needs of the target schools and respectively the teachers who carry out their activity in these schools, which resulted from the community diagnosis developed as a preliminary activity of writing the financing application and the subsequent analysis. In this respect, an integrated approach will be considered, targeting educational staff from multiple angles and fields of intervention. For visible effects both at target schools and at community level in general, the project targets a total target group of 310 people, of which 270 teachers and support staff and 40 people who are part of the management teams of the schools involved. In order to maximise the results and ensure their long-term effects, the target group targeted in the project will benefit from a series of activities programmed in an integrated system. The core and main objective of the project will be to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to preschool, primary and secondary quality education. In order to achieve this objective, it will start from a recruitment activity, and once the target group will go through a series of phases that will contribute to the achievement of the general objective and the specific objectives. For each member of the target group, a personal development plan will be drawn up, which will shape the project path of each person, depending on their real profile and needs. The organised activities will specifically address real problems faced by professionals in target schools, which will lead to the improvement of the competences of the teaching staff and implicitly to an improvement of the quality of the educational process in the areas concerned, with the consequence of a concrete evolution towards reducing and preventing the school dropout phenomenon. All the activities planned within the project and dedicated to the educational staff make up a complex of integrated measures designed to contribute to the achievement of POCU 6.6 objective, and here we emphasise: recruiting 310 people in the target group and developing for each of them a personal development plan that will be the pillar of the target group path in the project; organisation of 60 course series completed with transferable credits intended to unveil (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.194604686011957
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Lipova / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vultureni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Riciu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Comanesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Oras Darmanesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Blagesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Parava / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Stanisesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Horgesti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Parincea / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ungureni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Rachitoasa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Izvoru Berheciului / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Plopana / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Podu Turcului / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Motoseni / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Beresti-Bistrita / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur Vorschul-, Schul- und Sekundarschulbildung in 18 Schulen im Landkreis Bacau zu fördern. Das POCU 6.6 zielt darauf ab, die Kompetenzen des Lehrpersonals in der voruniversitären Bildung zu verbessern, um qualitativ hochwertige Bildungsleistungen zu fördern, die sich auf die Bedürfnisse der Schüler und einer inklusiven Schule konzentrieren, und das Projekt trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels des Programms bei, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf der Grundlage der konkreten Bedürfnisse der Zielschulen bzw. der Lehrer, die ihre Tätigkeit in diesen Schulen ausüben, ermittelt und konzipiert werden, was sich aus der als Vortätigkeit zur Erstellung des Finanzierungsantrags und der anschließenden Analyse entwickelten Gemeinschaftsdiagnose ergibt. In diesem Zusammenhang wird ein integrierter Ansatz in Betracht gezogen, der Bildungspersonal aus verschiedenen Blickwinkeln und Interventionsbereichen anspricht. Für sichtbare Effekte sowohl an den Zielschulen als auch auf Gemeinschaftsebene im Allgemeinen zielt das Projekt auf eine Zielgruppe von insgesamt 310 Personen ab, davon 270 Lehrkräfte und Hilfskräfte und 40 Personen, die Teil der Managementteams der beteiligten Schulen sind. Um die Ergebnisse zu maximieren und ihre langfristigen Auswirkungen zu gewährleisten, wird die Zielgruppe des Projekts von einer Reihe von Aktivitäten profitieren, die in einem integrierten System programmiert werden. Das Kern- und Hauptziel des Projekts wird darin bestehen, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur vorschulischen, Primar- und Sekundarschulbildung zu fördern. Um dieses Ziel zu erreichen, wird es mit einer Einstellungstätigkeit beginnen, und sobald die Zielgruppe eine Reihe von Phasen durchläuft, die zur Erreichung des allgemeinen Ziels und der spezifischen Ziele beitragen werden. Für jedes Mitglied der Zielgruppe wird ein persönlicher Entwicklungsplan erstellt, der den Projektpfad jeder Person je nach ihrem tatsächlichen Profil und ihren Bedürfnissen prägt. Die organisierten Aktivitäten werden insbesondere auf die tatsächlichen Probleme der Berufstätigen in den Zielschulen eingehen, was zur Verbesserung der Kompetenzen des Lehrpersonals und implizit zu einer Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses in den betreffenden Bereichen führen wird, was auf eine konkrete Entwicklung hin zur Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs zurückzuführen ist. Alle im Rahmen des Projekts geplanten und dem Bildungspersonal gewidmeten Aktivitäten bilden einen Komplex integrierter Maßnahmen, die zur Erreichung des Ziels von POCU 6.6 beitragen sollen, und hier betonen wir: Einstellung von 310 Personen in der Zielgruppe und Entwicklung eines persönlichen Entwicklungsplans für jeden von ihnen, der die Säule des Zielpfads des Projekts bilden wird; Organisation von 60 Kursreihen abgeschlossen mit übertragbaren Gutschriften zur Enthüllung (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur Vorschul-, Schul- und Sekundarschulbildung in 18 Schulen im Landkreis Bacau zu fördern. Das POCU 6.6 zielt darauf ab, die Kompetenzen des Lehrpersonals in der voruniversitären Bildung zu verbessern, um qualitativ hochwertige Bildungsleistungen zu fördern, die sich auf die Bedürfnisse der Schüler und einer inklusiven Schule konzentrieren, und das Projekt trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels des Programms bei, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf der Grundlage der konkreten Bedürfnisse der Zielschulen bzw. der Lehrer, die ihre Tätigkeit in diesen Schulen ausüben, ermittelt und konzipiert werden, was sich aus der als Vortätigkeit zur Erstellung des Finanzierungsantrags und der anschließenden Analyse entwickelten Gemeinschaftsdiagnose ergibt. In diesem Zusammenhang wird ein integrierter Ansatz in Betracht gezogen, der Bildungspersonal aus verschiedenen Blickwinkeln und Interventionsbereichen anspricht. Für sichtbare Effekte sowohl an den Zielschulen als auch auf Gemeinschaftsebene im Allgemeinen zielt das Projekt auf eine Zielgruppe von insgesamt 310 Personen ab, davon 270 Lehrkräfte und Hilfskräfte und 40 Personen, die Teil der Managementteams der beteiligten Schulen sind. Um die Ergebnisse zu maximieren und ihre langfristigen Auswirkungen zu gewährleisten, wird die Zielgruppe des Projekts von einer Reihe von Aktivitäten profitieren, die in einem integrierten System programmiert werden. Das Kern- und Hauptziel des Projekts wird darin bestehen, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur vorschulischen, Primar- und Sekundarschulbildung zu fördern. Um dieses Ziel zu erreichen, wird es mit einer Einstellungstätigkeit beginnen, und sobald die Zielgruppe eine Reihe von Phasen durchläuft, die zur Erreichung des allgemeinen Ziels und der spezifischen Ziele beitragen werden. Für jedes Mitglied der Zielgruppe wird ein persönlicher Entwicklungsplan erstellt, der den Projektpfad jeder Person je nach ihrem tatsächlichen Profil und ihren Bedürfnissen prägt. Die organisierten Aktivitäten werden insbesondere auf die tatsächlichen Probleme der Berufstätigen in den Zielschulen eingehen, was zur Verbesserung der Kompetenzen des Lehrpersonals und implizit zu einer Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses in den betreffenden Bereichen führen wird, was auf eine konkrete Entwicklung hin zur Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs zurückzuführen ist. Alle im Rahmen des Projekts geplanten und dem Bildungspersonal gewidmeten Aktivitäten bilden einen Komplex integrierter Maßnahmen, die zur Erreichung des Ziels von POCU 6.6 beitragen sollen, und hier betonen wir: Einstellung von 310 Personen in der Zielgruppe und Entwicklung eines persönlichen Entwicklungsplans für jeden von ihnen, der die Säule des Zielpfads des Projekts bilden wird; Organisation von 60 Kursreihen abgeschlossen mit übertragbaren Gutschriften zur Enthüllung (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur Vorschul-, Schul- und Sekundarschulbildung in 18 Schulen im Landkreis Bacau zu fördern. Das POCU 6.6 zielt darauf ab, die Kompetenzen des Lehrpersonals in der voruniversitären Bildung zu verbessern, um qualitativ hochwertige Bildungsleistungen zu fördern, die sich auf die Bedürfnisse der Schüler und einer inklusiven Schule konzentrieren, und das Projekt trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels des Programms bei, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf der Grundlage der konkreten Bedürfnisse der Zielschulen bzw. der Lehrer, die ihre Tätigkeit in diesen Schulen ausüben, ermittelt und konzipiert werden, was sich aus der als Vortätigkeit zur Erstellung des Finanzierungsantrags und der anschließenden Analyse entwickelten Gemeinschaftsdiagnose ergibt. In diesem Zusammenhang wird ein integrierter Ansatz in Betracht gezogen, der Bildungspersonal aus verschiedenen Blickwinkeln und Interventionsbereichen anspricht. Für sichtbare Effekte sowohl an den Zielschulen als auch auf Gemeinschaftsebene im Allgemeinen zielt das Projekt auf eine Zielgruppe von insgesamt 310 Personen ab, davon 270 Lehrkräfte und Hilfskräfte und 40 Personen, die Teil der Managementteams der beteiligten Schulen sind. Um die Ergebnisse zu maximieren und ihre langfristigen Auswirkungen zu gewährleisten, wird die Zielgruppe des Projekts von einer Reihe von Aktivitäten profitieren, die in einem integrierten System programmiert werden. Das Kern- und Hauptziel des Projekts wird darin bestehen, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur vorschulischen, Primar- und Sekundarschulbildung zu fördern. Um dieses Ziel zu erreichen, wird es mit einer Einstellungstätigkeit beginnen, und sobald die Zielgruppe eine Reihe von Phasen durchläuft, die zur Erreichung des allgemeinen Ziels und der spezifischen Ziele beitragen werden. Für jedes Mitglied der Zielgruppe wird ein persönlicher Entwicklungsplan erstellt, der den Projektpfad jeder Person je nach ihrem tatsächlichen Profil und ihren Bedürfnissen prägt. Die organisierten Aktivitäten werden insbesondere auf die tatsächlichen Probleme der Berufstätigen in den Zielschulen eingehen, was zur Verbesserung der Kompetenzen des Lehrpersonals und implizit zu einer Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses in den betreffenden Bereichen führen wird, was auf eine konkrete Entwicklung hin zur Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs zurückzuführen ist. Alle im Rahmen des Projekts geplanten und dem Bildungspersonal gewidmeten Aktivitäten bilden einen Komplex integrierter Maßnahmen, die zur Erreichung des Ziels von POCU 6.6 beitragen sollen, und hier betonen wir: Einstellung von 310 Personen in der Zielgruppe und Entwicklung eines persönlichen Entwicklungsplans für jeden von ihnen, der die Säule des Zielpfads des Projekts bilden wird; Organisation von 60 Kursreihen abgeschlossen mit übertragbaren Gutschriften zur Enthüllung (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot voorschools, school- en secundair onderwijs in 18 doelscholen in het district Bacau. POCU 6.6 heeft tot doel de competenties van het onderwijzend personeel in het preuniversitair onderwijs te verbeteren teneinde hoogwaardige onderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van studenten en een inclusieve school, en het project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het programma door maatregelen uit te voeren die zijn vastgesteld en ontworpen op basis van de concrete behoeften van respectievelijk de doelscholen en de leerkrachten die hun activiteiten in deze scholen uitvoeren, die het resultaat zijn van de gemeenschapsdiagnose die is ontwikkeld als voorbereidende activiteit voor het schrijven van de financieringsaanvraag en de daaropvolgende analyse. In dit verband zal een geïntegreerde aanpak worden overwogen die gericht is op onderwijzend personeel vanuit meerdere invalshoeken en interventiegebieden. Voor zichtbare effecten zowel op doelscholen als op gemeenschapsniveau in het algemeen, is het project gericht op een totale doelgroep van 310 mensen, waarvan 270 leerkrachten en ondersteunend personeel en 40 mensen die deel uitmaken van de managementteams van de betrokken scholen. Om de resultaten te maximaliseren en de langetermijneffecten ervan te waarborgen, zal de doelgroep van het project profiteren van een reeks activiteiten die in een geïntegreerd systeem zijn geprogrammeerd. De kern en belangrijkste doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot kleuter-, basis- en secundair onderwijs. Om dit doel te bereiken, zal zij beginnen met een wervingsactiviteit en zodra de doelgroep een reeks fasen doormaakt die zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling en de specifieke doelstellingen. Voor elk lid van de doelgroep wordt een persoonlijk ontwikkelingsplan opgesteld, dat het projectpad van elke persoon zal vormgeven, afhankelijk van zijn werkelijke profiel en behoeften. De georganiseerde activiteiten zullen specifiek gericht zijn op reële problemen waarmee beroepsbeoefenaren in doelscholen te maken krijgen, wat zal leiden tot een verbetering van de competenties van het onderwijzend personeel en impliciet tot een verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces op de betrokken gebieden, met als gevolg een concrete ontwikkeling in de richting van het terugdringen en voorkomen van schooluitval. Alle activiteiten die in het kader van het project zijn gepland en die bestemd zijn voor het onderwijzend personeel vormen een complex van geïntegreerde maatregelen die zijn bedoeld om bij te dragen tot de verwezenlijking van de doelstelling van POCU 6.6, en hier benadrukken we: 310 mensen in de doelgroep te werven en voor elk van hen een persoonlijk ontwikkelingsplan te ontwikkelen dat de pijler van het doelgroeppad in het project zal zijn; organisatie van 60 cursusreeksen aangevuld met overdraagbare studiepunten bedoeld om te onthullen (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot voorschools, school- en secundair onderwijs in 18 doelscholen in het district Bacau. POCU 6.6 heeft tot doel de competenties van het onderwijzend personeel in het preuniversitair onderwijs te verbeteren teneinde hoogwaardige onderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van studenten en een inclusieve school, en het project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het programma door maatregelen uit te voeren die zijn vastgesteld en ontworpen op basis van de concrete behoeften van respectievelijk de doelscholen en de leerkrachten die hun activiteiten in deze scholen uitvoeren, die het resultaat zijn van de gemeenschapsdiagnose die is ontwikkeld als voorbereidende activiteit voor het schrijven van de financieringsaanvraag en de daaropvolgende analyse. In dit verband zal een geïntegreerde aanpak worden overwogen die gericht is op onderwijzend personeel vanuit meerdere invalshoeken en interventiegebieden. Voor zichtbare effecten zowel op doelscholen als op gemeenschapsniveau in het algemeen, is het project gericht op een totale doelgroep van 310 mensen, waarvan 270 leerkrachten en ondersteunend personeel en 40 mensen die deel uitmaken van de managementteams van de betrokken scholen. Om de resultaten te maximaliseren en de langetermijneffecten ervan te waarborgen, zal de doelgroep van het project profiteren van een reeks activiteiten die in een geïntegreerd systeem zijn geprogrammeerd. De kern en belangrijkste doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot kleuter-, basis- en secundair onderwijs. Om dit doel te bereiken, zal zij beginnen met een wervingsactiviteit en zodra de doelgroep een reeks fasen doormaakt die zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling en de specifieke doelstellingen. Voor elk lid van de doelgroep wordt een persoonlijk ontwikkelingsplan opgesteld, dat het projectpad van elke persoon zal vormgeven, afhankelijk van zijn werkelijke profiel en behoeften. De georganiseerde activiteiten zullen specifiek gericht zijn op reële problemen waarmee beroepsbeoefenaren in doelscholen te maken krijgen, wat zal leiden tot een verbetering van de competenties van het onderwijzend personeel en impliciet tot een verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces op de betrokken gebieden, met als gevolg een concrete ontwikkeling in de richting van het terugdringen en voorkomen van schooluitval. Alle activiteiten die in het kader van het project zijn gepland en die bestemd zijn voor het onderwijzend personeel vormen een complex van geïntegreerde maatregelen die zijn bedoeld om bij te dragen tot de verwezenlijking van de doelstelling van POCU 6.6, en hier benadrukken we: 310 mensen in de doelgroep te werven en voor elk van hen een persoonlijk ontwikkelingsplan te ontwikkelen dat de pijler van het doelgroeppad in het project zal zijn; organisatie van 60 cursusreeksen aangevuld met overdraagbare studiepunten bedoeld om te onthullen (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot voorschools, school- en secundair onderwijs in 18 doelscholen in het district Bacau. POCU 6.6 heeft tot doel de competenties van het onderwijzend personeel in het preuniversitair onderwijs te verbeteren teneinde hoogwaardige onderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van studenten en een inclusieve school, en het project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het programma door maatregelen uit te voeren die zijn vastgesteld en ontworpen op basis van de concrete behoeften van respectievelijk de doelscholen en de leerkrachten die hun activiteiten in deze scholen uitvoeren, die het resultaat zijn van de gemeenschapsdiagnose die is ontwikkeld als voorbereidende activiteit voor het schrijven van de financieringsaanvraag en de daaropvolgende analyse. In dit verband zal een geïntegreerde aanpak worden overwogen die gericht is op onderwijzend personeel vanuit meerdere invalshoeken en interventiegebieden. Voor zichtbare effecten zowel op doelscholen als op gemeenschapsniveau in het algemeen, is het project gericht op een totale doelgroep van 310 mensen, waarvan 270 leerkrachten en ondersteunend personeel en 40 mensen die deel uitmaken van de managementteams van de betrokken scholen. Om de resultaten te maximaliseren en de langetermijneffecten ervan te waarborgen, zal de doelgroep van het project profiteren van een reeks activiteiten die in een geïntegreerd systeem zijn geprogrammeerd. De kern en belangrijkste doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot kleuter-, basis- en secundair onderwijs. Om dit doel te bereiken, zal zij beginnen met een wervingsactiviteit en zodra de doelgroep een reeks fasen doormaakt die zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling en de specifieke doelstellingen. Voor elk lid van de doelgroep wordt een persoonlijk ontwikkelingsplan opgesteld, dat het projectpad van elke persoon zal vormgeven, afhankelijk van zijn werkelijke profiel en behoeften. De georganiseerde activiteiten zullen specifiek gericht zijn op reële problemen waarmee beroepsbeoefenaren in doelscholen te maken krijgen, wat zal leiden tot een verbetering van de competenties van het onderwijzend personeel en impliciet tot een verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces op de betrokken gebieden, met als gevolg een concrete ontwikkeling in de richting van het terugdringen en voorkomen van schooluitval. Alle activiteiten die in het kader van het project zijn gepland en die bestemd zijn voor het onderwijzend personeel vormen een complex van geïntegreerde maatregelen die zijn bedoeld om bij te dragen tot de verwezenlijking van de doelstelling van POCU 6.6, en hier benadrukken we: 310 mensen in de doelgroep te werven en voor elk van hen een persoonlijk ontwikkelingsplan te ontwikkelen dat de pijler van het doelgroeppad in het project zal zijn; organisatie van 60 cursusreeksen aangevuld met overdraagbare studiepunten bedoeld om te onthullen (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo generale del progetto è ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, scolastica e secondaria di qualità in 18 scuole destinatarie della contea di Bacau. POCU 6.6 mira a migliorare le competenze del personale docente nell'istruzione pre-universitaria al fine di promuovere servizi educativi di qualità focalizzati sulle esigenze degli studenti e una scuola inclusiva e il progetto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo specifico del programma attuando misure individuate e concepite sulla base delle esigenze concrete delle scuole destinatarie e, rispettivamente, degli insegnanti che svolgono la loro attività in queste scuole, frutto della diagnosi comunitaria sviluppata come attività preliminare di scrittura della domanda di finanziamento e della successiva analisi. A tale riguardo, sarà preso in considerazione un approccio integrato, rivolto al personale docente sotto molteplici angolazioni e campi di intervento. Per gli effetti visibili sia nelle scuole destinatarie che a livello comunitario in generale, il progetto si rivolge a un gruppo target complessivo di 310 persone, di cui 270 insegnanti e personale di supporto e 40 persone che fanno parte dei team di gestione delle scuole coinvolte. Per massimizzare i risultati e garantirne gli effetti a lungo termine, il gruppo destinatario del progetto beneficerà di una serie di attività programmate in un sistema integrato. L'obiettivo principale e principale del progetto sarà quello di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, primaria e secondaria di qualità. Per raggiungere tale obiettivo, esso partirà da un'attività di assunzione e, una volta che il gruppo destinatario seguirà una serie di fasi che contribuiranno al conseguimento dell'obiettivo generale e degli obiettivi specifici. Per ciascun membro del gruppo destinatario verrà elaborato un piano di sviluppo personale, che definirà il percorso progettuale di ogni persona, a seconda del profilo e delle esigenze reali. Le attività organizzate affronteranno specificamente i problemi reali affrontati dai professionisti nelle scuole destinatarie, che porteranno al miglioramento delle competenze del personale docente e implicitamente ad un miglioramento della qualità del processo educativo nelle aree interessate, con la conseguenza di un'evoluzione concreta verso la riduzione e la prevenzione del fenomeno dell'abbandono scolastico. Tutte le attività previste all'interno del progetto e dedicate al personale didattico costituiscono un complesso di misure integrate volte a contribuire al raggiungimento dell'obiettivo di POCU 6.6, e qui sottolineiamo: reclutare 310 persone nel gruppo destinatario e sviluppare per ciascuno di essi un piano di sviluppo personale che costituirà il pilastro del percorso del gruppo target nel progetto; organizzazione di 60 serie di corsi completati con crediti trasferibili destinati a svelare (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, scolastica e secondaria di qualità in 18 scuole destinatarie della contea di Bacau. POCU 6.6 mira a migliorare le competenze del personale docente nell'istruzione pre-universitaria al fine di promuovere servizi educativi di qualità focalizzati sulle esigenze degli studenti e una scuola inclusiva e il progetto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo specifico del programma attuando misure individuate e concepite sulla base delle esigenze concrete delle scuole destinatarie e, rispettivamente, degli insegnanti che svolgono la loro attività in queste scuole, frutto della diagnosi comunitaria sviluppata come attività preliminare di scrittura della domanda di finanziamento e della successiva analisi. A tale riguardo, sarà preso in considerazione un approccio integrato, rivolto al personale docente sotto molteplici angolazioni e campi di intervento. Per gli effetti visibili sia nelle scuole destinatarie che a livello comunitario in generale, il progetto si rivolge a un gruppo target complessivo di 310 persone, di cui 270 insegnanti e personale di supporto e 40 persone che fanno parte dei team di gestione delle scuole coinvolte. Per massimizzare i risultati e garantirne gli effetti a lungo termine, il gruppo destinatario del progetto beneficerà di una serie di attività programmate in un sistema integrato. L'obiettivo principale e principale del progetto sarà quello di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, primaria e secondaria di qualità. Per raggiungere tale obiettivo, esso partirà da un'attività di assunzione e, una volta che il gruppo destinatario seguirà una serie di fasi che contribuiranno al conseguimento dell'obiettivo generale e degli obiettivi specifici. Per ciascun membro del gruppo destinatario verrà elaborato un piano di sviluppo personale, che definirà il percorso progettuale di ogni persona, a seconda del profilo e delle esigenze reali. Le attività organizzate affronteranno specificamente i problemi reali affrontati dai professionisti nelle scuole destinatarie, che porteranno al miglioramento delle competenze del personale docente e implicitamente ad un miglioramento della qualità del processo educativo nelle aree interessate, con la conseguenza di un'evoluzione concreta verso la riduzione e la prevenzione del fenomeno dell'abbandono scolastico. Tutte le attività previste all'interno del progetto e dedicate al personale didattico costituiscono un complesso di misure integrate volte a contribuire al raggiungimento dell'obiettivo di POCU 6.6, e qui sottolineiamo: reclutare 310 persone nel gruppo destinatario e sviluppare per ciascuno di essi un piano di sviluppo personale che costituirà il pilastro del percorso del gruppo target nel progetto; organizzazione di 60 serie di corsi completati con crediti trasferibili destinati a svelare (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo generale del progetto è ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, scolastica e secondaria di qualità in 18 scuole destinatarie della contea di Bacau. POCU 6.6 mira a migliorare le competenze del personale docente nell'istruzione pre-universitaria al fine di promuovere servizi educativi di qualità focalizzati sulle esigenze degli studenti e una scuola inclusiva e il progetto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo specifico del programma attuando misure individuate e concepite sulla base delle esigenze concrete delle scuole destinatarie e, rispettivamente, degli insegnanti che svolgono la loro attività in queste scuole, frutto della diagnosi comunitaria sviluppata come attività preliminare di scrittura della domanda di finanziamento e della successiva analisi. A tale riguardo, sarà preso in considerazione un approccio integrato, rivolto al personale docente sotto molteplici angolazioni e campi di intervento. Per gli effetti visibili sia nelle scuole destinatarie che a livello comunitario in generale, il progetto si rivolge a un gruppo target complessivo di 310 persone, di cui 270 insegnanti e personale di supporto e 40 persone che fanno parte dei team di gestione delle scuole coinvolte. Per massimizzare i risultati e garantirne gli effetti a lungo termine, il gruppo destinatario del progetto beneficerà di una serie di attività programmate in un sistema integrato. L'obiettivo principale e principale del progetto sarà quello di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, primaria e secondaria di qualità. Per raggiungere tale obiettivo, esso partirà da un'attività di assunzione e, una volta che il gruppo destinatario seguirà una serie di fasi che contribuiranno al conseguimento dell'obiettivo generale e degli obiettivi specifici. Per ciascun membro del gruppo destinatario verrà elaborato un piano di sviluppo personale, che definirà il percorso progettuale di ogni persona, a seconda del profilo e delle esigenze reali. Le attività organizzate affronteranno specificamente i problemi reali affrontati dai professionisti nelle scuole destinatarie, che porteranno al miglioramento delle competenze del personale docente e implicitamente ad un miglioramento della qualità del processo educativo nelle aree interessate, con la conseguenza di un'evoluzione concreta verso la riduzione e la prevenzione del fenomeno dell'abbandono scolastico. Tutte le attività previste all'interno del progetto e dedicate al personale didattico costituiscono un complesso di misure integrate volte a contribuire al raggiungimento dell'obiettivo di POCU 6.6, e qui sottolineiamo: reclutare 310 persone nel gruppo destinatario e sviluppare per ciascuno di essi un piano di sviluppo personale che costituirà il pilastro del percorso del gruppo target nel progetto; organizzazione di 60 serie di corsi completati con crediti trasferibili destinati a svelare (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo general del proyecto es reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, escolar y secundaria de calidad en 18 escuelas del condado de Bacau. POCU 6.6 tiene como objetivo mejorar las competencias del personal docente en la educación preuniversitaria con el fin de promover servicios educativos de calidad centrados en las necesidades de los estudiantes y una escuela inclusiva, y el proyecto contribuye a la consecución del objetivo específico del programa mediante la implementación de medidas identificadas y diseñadas sobre la base de las necesidades concretas de las escuelas destinatarias y, respectivamente, de los profesores que realizan su actividad en estas escuelas, resultado del diagnóstico comunitario desarrollado como actividad preliminar de redacción de la solicitud de financiación y el análisis posterior. A este respecto, se estudiará un enfoque integrado dirigido al personal educativo desde múltiples ángulos y ámbitos de intervención. En cuanto a los efectos visibles tanto en las escuelas destinatarias como a nivel comunitario en general, el proyecto se dirige a un grupo destinatario total de 310 personas, de las cuales 270 profesores y personal de apoyo y 40 personas que forman parte de los equipos de gestión de las escuelas implicadas. Para maximizar los resultados y garantizar sus efectos a largo plazo, el grupo destinatario del proyecto se beneficiará de una serie de actividades programadas en un sistema integrado. El objetivo principal y principal del proyecto será reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad. Para alcanzar este objetivo, se iniciará a partir de una actividad de contratación, y una vez que el grupo destinatario pase por una serie de fases que contribuirán a la consecución del objetivo general y los objetivos específicos. Para cada miembro del grupo destinatario, se elaborará un plan de desarrollo personal, que dará forma a la trayectoria del proyecto de cada persona, en función de su perfil y necesidades reales. Las actividades organizadas abordarán específicamente los problemas reales a los que se enfrentan los profesionales de las escuelas destinatarias, lo que conducirá a la mejora de las competencias del personal docente y, implícitamente, a una mejora de la calidad del proceso educativo en las áreas afectadas, con la consecuencia de una evolución concreta hacia la reducción y prevención del fenómeno del abandono escolar. Todas las actividades planificadas dentro del proyecto y dedicadas al personal docente conforman un complejo de medidas integradas destinadas a contribuir a la consecución del objetivo POCU 6,6 y aquí destacamos: la contratación de 310 personas en el grupo destinatario y la elaboración para cada una de ellas de un plan de desarrollo personal que será el pilar de la trayectoria del grupo destinatario en el proyecto; organización de 60 series de cursos completados con créditos transferibles destinados a revelar (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, escolar y secundaria de calidad en 18 escuelas del condado de Bacau. POCU 6.6 tiene como objetivo mejorar las competencias del personal docente en la educación preuniversitaria con el fin de promover servicios educativos de calidad centrados en las necesidades de los estudiantes y una escuela inclusiva, y el proyecto contribuye a la consecución del objetivo específico del programa mediante la implementación de medidas identificadas y diseñadas sobre la base de las necesidades concretas de las escuelas destinatarias y, respectivamente, de los profesores que realizan su actividad en estas escuelas, resultado del diagnóstico comunitario desarrollado como actividad preliminar de redacción de la solicitud de financiación y el análisis posterior. A este respecto, se estudiará un enfoque integrado dirigido al personal educativo desde múltiples ángulos y ámbitos de intervención. En cuanto a los efectos visibles tanto en las escuelas destinatarias como a nivel comunitario en general, el proyecto se dirige a un grupo destinatario total de 310 personas, de las cuales 270 profesores y personal de apoyo y 40 personas que forman parte de los equipos de gestión de las escuelas implicadas. Para maximizar los resultados y garantizar sus efectos a largo plazo, el grupo destinatario del proyecto se beneficiará de una serie de actividades programadas en un sistema integrado. El objetivo principal y principal del proyecto será reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad. Para alcanzar este objetivo, se iniciará a partir de una actividad de contratación, y una vez que el grupo destinatario pase por una serie de fases que contribuirán a la consecución del objetivo general y los objetivos específicos. Para cada miembro del grupo destinatario, se elaborará un plan de desarrollo personal, que dará forma a la trayectoria del proyecto de cada persona, en función de su perfil y necesidades reales. Las actividades organizadas abordarán específicamente los problemas reales a los que se enfrentan los profesionales de las escuelas destinatarias, lo que conducirá a la mejora de las competencias del personal docente y, implícitamente, a una mejora de la calidad del proceso educativo en las áreas afectadas, con la consecuencia de una evolución concreta hacia la reducción y prevención del fenómeno del abandono escolar. Todas las actividades planificadas dentro del proyecto y dedicadas al personal docente conforman un complejo de medidas integradas destinadas a contribuir a la consecución del objetivo POCU 6,6 y aquí destacamos: la contratación de 310 personas en el grupo destinatario y la elaboración para cada una de ellas de un plan de desarrollo personal que será el pilar de la trayectoria del grupo destinatario en el proyecto; organización de 60 series de cursos completados con créditos transferibles destinados a revelar (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo general del proyecto es reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, escolar y secundaria de calidad en 18 escuelas del condado de Bacau. POCU 6.6 tiene como objetivo mejorar las competencias del personal docente en la educación preuniversitaria con el fin de promover servicios educativos de calidad centrados en las necesidades de los estudiantes y una escuela inclusiva, y el proyecto contribuye a la consecución del objetivo específico del programa mediante la implementación de medidas identificadas y diseñadas sobre la base de las necesidades concretas de las escuelas destinatarias y, respectivamente, de los profesores que realizan su actividad en estas escuelas, resultado del diagnóstico comunitario desarrollado como actividad preliminar de redacción de la solicitud de financiación y el análisis posterior. A este respecto, se estudiará un enfoque integrado dirigido al personal educativo desde múltiples ángulos y ámbitos de intervención. En cuanto a los efectos visibles tanto en las escuelas destinatarias como a nivel comunitario en general, el proyecto se dirige a un grupo destinatario total de 310 personas, de las cuales 270 profesores y personal de apoyo y 40 personas que forman parte de los equipos de gestión de las escuelas implicadas. Para maximizar los resultados y garantizar sus efectos a largo plazo, el grupo destinatario del proyecto se beneficiará de una serie de actividades programadas en un sistema integrado. El objetivo principal y principal del proyecto será reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad. Para alcanzar este objetivo, se iniciará a partir de una actividad de contratación, y una vez que el grupo destinatario pase por una serie de fases que contribuirán a la consecución del objetivo general y los objetivos específicos. Para cada miembro del grupo destinatario, se elaborará un plan de desarrollo personal, que dará forma a la trayectoria del proyecto de cada persona, en función de su perfil y necesidades reales. Las actividades organizadas abordarán específicamente los problemas reales a los que se enfrentan los profesionales de las escuelas destinatarias, lo que conducirá a la mejora de las competencias del personal docente y, implícitamente, a una mejora de la calidad del proceso educativo en las áreas afectadas, con la consecuencia de una evolución concreta hacia la reducción y prevención del fenómeno del abandono escolar. Todas las actividades planificadas dentro del proyecto y dedicadas al personal docente conforman un complejo de medidas integradas destinadas a contribuir a la consecución del objetivo POCU 6,6 y aquí destacamos: la contratación de 310 personas en el grupo destinatario y la elaboración para cada una de ellas de un plan de desarrollo personal que será el pilar de la trayectoria del grupo destinatario en el proyecto; organización de 60 series de cursos completados con créditos transferibles destinados a revelar (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti üldeesmärk on vähendada ja ennetada kooli poolelijätmist ning edendada Bacau maakonna 18 sihtkoolis võrdset juurdepääsu eelkoolile, koolile ja kvaliteetsele keskharidusele. POCU 6.6 eesmärk on parandada õppejõudude pädevusi ülikoolieelses hariduses, et edendada kvaliteetseid haridusteenuseid, mis keskenduvad õpilaste ja kaasava kooli vajadustele, ning projekt aitab kaasa programmi erieesmärgi saavutamisele, rakendades meetmeid, mis on kindlaks määratud ja kavandatud sihtkoolide ja vastavalt nendes koolides oma tegevust teostavate õpetajate konkreetsete vajaduste alusel, mis tulenesid kogukonna diagnoosist, mis töötati välja rahastamistaotluse koostamise ja sellele järgneva analüüsi eeltegevusena. Sellega seoses kaalutakse integreeritud lähenemisviisi, mis on suunatud haridustöötajatele erinevatest vaatenurkadest ja sekkumisvaldkondadest. Nähtava mõju saavutamiseks nii sihtkoolides kui ka kogukonna tasandil üldiselt on projekti sihtrühm kokku 310 inimest, kellest 270 õpetajat ja tugitöötajat ning 40 inimest, kes kuuluvad kaasatud koolide juhtimismeeskondade hulka. Tulemuste maksimeerimiseks ja nende pikaajalise mõju tagamiseks saab projekti sihtrühm kasu mitmest integreeritud süsteemis kavandatud tegevusest. Projekti põhi- ja põhieesmärk on vähendada ja ennetada haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendada võrdset juurdepääsu eelkooli-, alg- ja keskharidusele. Selle eesmärgi saavutamiseks algab see värbamistegevusest ja kui sihtrühm läbib mitu etappi, mis aitavad kaasa üldeesmärgi ja erieesmärkide saavutamisele. Iga sihtrühma liikme kohta koostatakse isiklik arengukava, mis kujundab iga inimese projekti, sõltuvalt tema tegelikust profiilist ja vajadustest. Organiseeritud tegevuses käsitletakse konkreetselt sihtkoolide spetsialistide ees seisvaid tegelikke probleeme, mis toob kaasa õpetajate pädevuste paranemise ja kaudselt haridusprotsessi kvaliteedi paranemise asjaomastes valdkondades, mille tulemuseks on konkreetne areng koolist väljalangemise vähendamise ja ennetamise suunas. Kõik projekti raames kavandatud ja haridustöötajatele suunatud tegevused moodustavad kompleksi integreeritud meetmetest, mille eesmärk on aidata kaasa eesmärgi POCU 6.6 saavutamisele, ning siinkohal rõhutame: 310 inimese värbamine sihtrühmas ja igaühe jaoks isikliku arengukava väljatöötamine, mis on projekti sihtrühma tee tugisammas; organisatsiooni 60 kursuse seeria lõpetatud ülekantava ainepunktide eesmärk on avalikustada (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on vähendada ja ennetada kooli poolelijätmist ning edendada Bacau maakonna 18 sihtkoolis võrdset juurdepääsu eelkoolile, koolile ja kvaliteetsele keskharidusele. POCU 6.6 eesmärk on parandada õppejõudude pädevusi ülikoolieelses hariduses, et edendada kvaliteetseid haridusteenuseid, mis keskenduvad õpilaste ja kaasava kooli vajadustele, ning projekt aitab kaasa programmi erieesmärgi saavutamisele, rakendades meetmeid, mis on kindlaks määratud ja kavandatud sihtkoolide ja vastavalt nendes koolides oma tegevust teostavate õpetajate konkreetsete vajaduste alusel, mis tulenesid kogukonna diagnoosist, mis töötati välja rahastamistaotluse koostamise ja sellele järgneva analüüsi eeltegevusena. Sellega seoses kaalutakse integreeritud lähenemisviisi, mis on suunatud haridustöötajatele erinevatest vaatenurkadest ja sekkumisvaldkondadest. Nähtava mõju saavutamiseks nii sihtkoolides kui ka kogukonna tasandil üldiselt on projekti sihtrühm kokku 310 inimest, kellest 270 õpetajat ja tugitöötajat ning 40 inimest, kes kuuluvad kaasatud koolide juhtimismeeskondade hulka. Tulemuste maksimeerimiseks ja nende pikaajalise mõju tagamiseks saab projekti sihtrühm kasu mitmest integreeritud süsteemis kavandatud tegevusest. Projekti põhi- ja põhieesmärk on vähendada ja ennetada haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendada võrdset juurdepääsu eelkooli-, alg- ja keskharidusele. Selle eesmärgi saavutamiseks algab see värbamistegevusest ja kui sihtrühm läbib mitu etappi, mis aitavad kaasa üldeesmärgi ja erieesmärkide saavutamisele. Iga sihtrühma liikme kohta koostatakse isiklik arengukava, mis kujundab iga inimese projekti, sõltuvalt tema tegelikust profiilist ja vajadustest. Organiseeritud tegevuses käsitletakse konkreetselt sihtkoolide spetsialistide ees seisvaid tegelikke probleeme, mis toob kaasa õpetajate pädevuste paranemise ja kaudselt haridusprotsessi kvaliteedi paranemise asjaomastes valdkondades, mille tulemuseks on konkreetne areng koolist väljalangemise vähendamise ja ennetamise suunas. Kõik projekti raames kavandatud ja haridustöötajatele suunatud tegevused moodustavad kompleksi integreeritud meetmetest, mille eesmärk on aidata kaasa eesmärgi POCU 6.6 saavutamisele, ning siinkohal rõhutame: 310 inimese värbamine sihtrühmas ja igaühe jaoks isikliku arengukava väljatöötamine, mis on projekti sihtrühma tee tugisammas; organisatsiooni 60 kursuse seeria lõpetatud ülekantava ainepunktide eesmärk on avalikustada (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti üldeesmärk on vähendada ja ennetada kooli poolelijätmist ning edendada Bacau maakonna 18 sihtkoolis võrdset juurdepääsu eelkoolile, koolile ja kvaliteetsele keskharidusele. POCU 6.6 eesmärk on parandada õppejõudude pädevusi ülikoolieelses hariduses, et edendada kvaliteetseid haridusteenuseid, mis keskenduvad õpilaste ja kaasava kooli vajadustele, ning projekt aitab kaasa programmi erieesmärgi saavutamisele, rakendades meetmeid, mis on kindlaks määratud ja kavandatud sihtkoolide ja vastavalt nendes koolides oma tegevust teostavate õpetajate konkreetsete vajaduste alusel, mis tulenesid kogukonna diagnoosist, mis töötati välja rahastamistaotluse koostamise ja sellele järgneva analüüsi eeltegevusena. Sellega seoses kaalutakse integreeritud lähenemisviisi, mis on suunatud haridustöötajatele erinevatest vaatenurkadest ja sekkumisvaldkondadest. Nähtava mõju saavutamiseks nii sihtkoolides kui ka kogukonna tasandil üldiselt on projekti sihtrühm kokku 310 inimest, kellest 270 õpetajat ja tugitöötajat ning 40 inimest, kes kuuluvad kaasatud koolide juhtimismeeskondade hulka. Tulemuste maksimeerimiseks ja nende pikaajalise mõju tagamiseks saab projekti sihtrühm kasu mitmest integreeritud süsteemis kavandatud tegevusest. Projekti põhi- ja põhieesmärk on vähendada ja ennetada haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendada võrdset juurdepääsu eelkooli-, alg- ja keskharidusele. Selle eesmärgi saavutamiseks algab see värbamistegevusest ja kui sihtrühm läbib mitu etappi, mis aitavad kaasa üldeesmärgi ja erieesmärkide saavutamisele. Iga sihtrühma liikme kohta koostatakse isiklik arengukava, mis kujundab iga inimese projekti, sõltuvalt tema tegelikust profiilist ja vajadustest. Organiseeritud tegevuses käsitletakse konkreetselt sihtkoolide spetsialistide ees seisvaid tegelikke probleeme, mis toob kaasa õpetajate pädevuste paranemise ja kaudselt haridusprotsessi kvaliteedi paranemise asjaomastes valdkondades, mille tulemuseks on konkreetne areng koolist väljalangemise vähendamise ja ennetamise suunas. Kõik projekti raames kavandatud ja haridustöötajatele suunatud tegevused moodustavad kompleksi integreeritud meetmetest, mille eesmärk on aidata kaasa eesmärgi POCU 6.6 saavutamisele, ning siinkohal rõhutame: 310 inimese värbamine sihtrühmas ja igaühe jaoks isikliku arengukava väljatöötamine, mis on projekti sihtrühma tee tugisammas; organisatsiooni 60 kursuse seeria lõpetatud ülekantava ainepunktide eesmärk on avalikustada (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bendrasis projekto tikslas – sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti ikimokyklinį, mokyklinį ir vidurinį išsilavinimą 18 tikslinių Bacau apskrities mokyklų. POCU 6.6 tikslas – gerinti ikiuniversitetinio ugdymo dėstytojų kompetencijas, siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į mokinių poreikius ir įtraukią mokyklą, o projektu prisidedama prie konkretaus programos tikslo įgyvendinimo įgyvendinant priemones, nustatytas ir parengtas remiantis konkrečiais tikslinių mokyklų ir atitinkamai mokytojų, kurie vykdo savo veiklą šiose mokyklose, poreikiais, kurie buvo nustatyti remiantis bendruomenės diagnoze, parengta kaip preliminari finansavimo paraiškos rašymo ir vėlesnės analizės veikla. Šiuo atžvilgiu bus apsvarstyta galimybė taikyti integruotą požiūrį, skirtą švietimo darbuotojams įvairiais aspektais ir intervencijos srityse. Siekiant matomo poveikio tikslinėse mokyklose ir apskritai bendruomenės lygmeniu, projektas skirtas iš viso 310 asmenų, iš kurių 270 mokytojų ir pagalbinio personalo bei 40 žmonių, kurie priklauso dalyvaujančių mokyklų vadovų grupėms, yra tikslinė grupė. Siekiant kuo labiau padidinti rezultatus ir užtikrinti jų ilgalaikį poveikį, projekto tikslinė grupė galės pasinaudoti pagal integruotą sistemą suplanuota veikla. Pagrindinis ir pagrindinis projekto tikslas bus sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį, pradinį ir vidurinį išsilavinimą. Kad šis tikslas būtų pasiektas, jis bus pradėtas nuo įdarbinimo veiklos, o kai tik tikslinė grupė pradės keletą etapų, kurie padės siekti bendrojo tikslo ir konkrečių tikslų. Kiekvienam tikslinės grupės nariui bus parengtas asmeninio tobulėjimo planas, kuris formuos kiekvieno asmens projekto kelią, priklausomai nuo jo tikrojo profilio ir poreikių. Vykdant organizuotą veiklą bus konkrečiai sprendžiamos realios tikslinėse mokyklose dirbančių specialistų problemos, dėl kurių pagerės dėstytojų kompetencija ir netiesiogiai pagerės švietimo proceso kokybė atitinkamose srityse, o tai padės konkrečiai sumažinti mokyklos nebaigimo reiškinį ir užkirsti jam kelią. Visa pagal projektą suplanuota veikla, skirta švietimo darbuotojams, sudaro integruotų priemonių, skirtų prisidėti prie POCU 6.6 tikslo įgyvendinimo, kompleksą, ir čia mes pabrėžiame: įdarbinti 310 žmonių į tikslinę grupę ir kiekvienam iš jų parengti asmeninio tobulėjimo planą, kuris bus projekto tikslinės grupės kelio ramstis; 60 kursų serijos su perleidžiamaisiais kreditais, skirtų pristatyti, organizavimas (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendrasis projekto tikslas – sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti ikimokyklinį, mokyklinį ir vidurinį išsilavinimą 18 tikslinių Bacau apskrities mokyklų. POCU 6.6 tikslas – gerinti ikiuniversitetinio ugdymo dėstytojų kompetencijas, siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į mokinių poreikius ir įtraukią mokyklą, o projektu prisidedama prie konkretaus programos tikslo įgyvendinimo įgyvendinant priemones, nustatytas ir parengtas remiantis konkrečiais tikslinių mokyklų ir atitinkamai mokytojų, kurie vykdo savo veiklą šiose mokyklose, poreikiais, kurie buvo nustatyti remiantis bendruomenės diagnoze, parengta kaip preliminari finansavimo paraiškos rašymo ir vėlesnės analizės veikla. Šiuo atžvilgiu bus apsvarstyta galimybė taikyti integruotą požiūrį, skirtą švietimo darbuotojams įvairiais aspektais ir intervencijos srityse. Siekiant matomo poveikio tikslinėse mokyklose ir apskritai bendruomenės lygmeniu, projektas skirtas iš viso 310 asmenų, iš kurių 270 mokytojų ir pagalbinio personalo bei 40 žmonių, kurie priklauso dalyvaujančių mokyklų vadovų grupėms, yra tikslinė grupė. Siekiant kuo labiau padidinti rezultatus ir užtikrinti jų ilgalaikį poveikį, projekto tikslinė grupė galės pasinaudoti pagal integruotą sistemą suplanuota veikla. Pagrindinis ir pagrindinis projekto tikslas bus sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį, pradinį ir vidurinį išsilavinimą. Kad šis tikslas būtų pasiektas, jis bus pradėtas nuo įdarbinimo veiklos, o kai tik tikslinė grupė pradės keletą etapų, kurie padės siekti bendrojo tikslo ir konkrečių tikslų. Kiekvienam tikslinės grupės nariui bus parengtas asmeninio tobulėjimo planas, kuris formuos kiekvieno asmens projekto kelią, priklausomai nuo jo tikrojo profilio ir poreikių. Vykdant organizuotą veiklą bus konkrečiai sprendžiamos realios tikslinėse mokyklose dirbančių specialistų problemos, dėl kurių pagerės dėstytojų kompetencija ir netiesiogiai pagerės švietimo proceso kokybė atitinkamose srityse, o tai padės konkrečiai sumažinti mokyklos nebaigimo reiškinį ir užkirsti jam kelią. Visa pagal projektą suplanuota veikla, skirta švietimo darbuotojams, sudaro integruotų priemonių, skirtų prisidėti prie POCU 6.6 tikslo įgyvendinimo, kompleksą, ir čia mes pabrėžiame: įdarbinti 310 žmonių į tikslinę grupę ir kiekvienam iš jų parengti asmeninio tobulėjimo planą, kuris bus projekto tikslinės grupės kelio ramstis; 60 kursų serijos su perleidžiamaisiais kreditais, skirtų pristatyti, organizavimas (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendrasis projekto tikslas – sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti ikimokyklinį, mokyklinį ir vidurinį išsilavinimą 18 tikslinių Bacau apskrities mokyklų. POCU 6.6 tikslas – gerinti ikiuniversitetinio ugdymo dėstytojų kompetencijas, siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į mokinių poreikius ir įtraukią mokyklą, o projektu prisidedama prie konkretaus programos tikslo įgyvendinimo įgyvendinant priemones, nustatytas ir parengtas remiantis konkrečiais tikslinių mokyklų ir atitinkamai mokytojų, kurie vykdo savo veiklą šiose mokyklose, poreikiais, kurie buvo nustatyti remiantis bendruomenės diagnoze, parengta kaip preliminari finansavimo paraiškos rašymo ir vėlesnės analizės veikla. Šiuo atžvilgiu bus apsvarstyta galimybė taikyti integruotą požiūrį, skirtą švietimo darbuotojams įvairiais aspektais ir intervencijos srityse. Siekiant matomo poveikio tikslinėse mokyklose ir apskritai bendruomenės lygmeniu, projektas skirtas iš viso 310 asmenų, iš kurių 270 mokytojų ir pagalbinio personalo bei 40 žmonių, kurie priklauso dalyvaujančių mokyklų vadovų grupėms, yra tikslinė grupė. Siekiant kuo labiau padidinti rezultatus ir užtikrinti jų ilgalaikį poveikį, projekto tikslinė grupė galės pasinaudoti pagal integruotą sistemą suplanuota veikla. Pagrindinis ir pagrindinis projekto tikslas bus sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį, pradinį ir vidurinį išsilavinimą. Kad šis tikslas būtų pasiektas, jis bus pradėtas nuo įdarbinimo veiklos, o kai tik tikslinė grupė pradės keletą etapų, kurie padės siekti bendrojo tikslo ir konkrečių tikslų. Kiekvienam tikslinės grupės nariui bus parengtas asmeninio tobulėjimo planas, kuris formuos kiekvieno asmens projekto kelią, priklausomai nuo jo tikrojo profilio ir poreikių. Vykdant organizuotą veiklą bus konkrečiai sprendžiamos realios tikslinėse mokyklose dirbančių specialistų problemos, dėl kurių pagerės dėstytojų kompetencija ir netiesiogiai pagerės švietimo proceso kokybė atitinkamose srityse, o tai padės konkrečiai sumažinti mokyklos nebaigimo reiškinį ir užkirsti jam kelią. Visa pagal projektą suplanuota veikla, skirta švietimo darbuotojams, sudaro integruotų priemonių, skirtų prisidėti prie POCU 6.6 tikslo įgyvendinimo, kompleksą, ir čia mes pabrėžiame: įdarbinti 310 žmonių į tikslinę grupę ir kiekvienam iš jų parengti asmeninio tobulėjimo planą, kuris bus projekto tikslinės grupės kelio ramstis; 60 kursų serijos su perleidžiamaisiais kreditais, skirtų pristatyti, organizavimas (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opći cilj projekta je smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te promicati jednak pristup predškolskom, školskom i srednjoškolskom obrazovanju u 18 ciljnih škola u Bacau županiji. POCU 6.6 ima za cilj poboljšati kompetencije nastavnog osoblja u predsveučilišnom obrazovanju kako bi se promicale kvalitetne obrazovne usluge usmjerene na potrebe učenika i inkluzivne škole, a projekt doprinosi postizanju specifičnog cilja programa provedbom mjera utvrđenih i osmišljenih na temelju konkretnih potreba ciljnih škola odnosno nastavnika koji obavljaju svoju djelatnost u tim školama, što je rezultat dijagnoze zajednice razvijene kao preliminarna aktivnost pisanja zahtjeva za financiranje i naknadne analize. U tom će se pogledu razmotriti integrirani pristup usmjeren na odgojno-obrazovno osoblje iz različitih kutova i područja intervencije. Za vidljive učinke i u ciljnim školama i na razini zajednice općenito, projekt je usmjeren na ukupnu ciljnu skupinu od 310 osoba, od čega 270 nastavnika i pomoćnog osoblja te 40 osoba koje su dio upravljačkih timova uključenih škola. Kako bi se maksimalno povećali rezultati i osigurali njihovi dugoročni učinci, ciljna skupina koja je usmjerena na projekt imat će koristi od niza aktivnosti programiranih u integriranom sustavu. Glavni i glavni cilj projekta bit će smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja te promicanje jednakog pristupa predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju. Kako bi se postigao taj cilj, započet će od aktivnosti zapošljavanja, a nakon što ciljna skupina prođe niz faza koje će doprinijeti postizanju općeg cilja i posebnih ciljeva. Za svakog člana ciljne skupine izradit će se osobni razvojni plan koji će oblikovati projektni put svake osobe, ovisno o njihovom stvarnom profilu i potrebama. Organizirane aktivnosti posebno će se baviti stvarnim problemima s kojima se suočavaju stručnjaci u ciljanim školama, što će dovesti do poboljšanja kompetencija nastavnog osoblja i implicitno do poboljšanja kvalitete obrazovnog procesa u predmetnim područjima, što će dovesti do konkretnog razvoja prema smanjenju i sprečavanju pojave napuštanja školovanja. Sve aktivnosti planirane u okviru projekta i posvećene obrazovnom osoblju čine kompleks integriranih mjera osmišljenih kako bi doprinijeli postizanju cilja POCU 6.6 i ovdje naglašavamo: zapošljavanje 310 osoba u ciljnoj skupini i razvoj za svaku od njih osobnog razvojnog plana koji će biti stup puta ciljne skupine u projektu; organizacija serije 60 završena s prenosivim bodovima namijenjenim otkrivanju (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj projekta je smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te promicati jednak pristup predškolskom, školskom i srednjoškolskom obrazovanju u 18 ciljnih škola u Bacau županiji. POCU 6.6 ima za cilj poboljšati kompetencije nastavnog osoblja u predsveučilišnom obrazovanju kako bi se promicale kvalitetne obrazovne usluge usmjerene na potrebe učenika i inkluzivne škole, a projekt doprinosi postizanju specifičnog cilja programa provedbom mjera utvrđenih i osmišljenih na temelju konkretnih potreba ciljnih škola odnosno nastavnika koji obavljaju svoju djelatnost u tim školama, što je rezultat dijagnoze zajednice razvijene kao preliminarna aktivnost pisanja zahtjeva za financiranje i naknadne analize. U tom će se pogledu razmotriti integrirani pristup usmjeren na odgojno-obrazovno osoblje iz različitih kutova i područja intervencije. Za vidljive učinke i u ciljnim školama i na razini zajednice općenito, projekt je usmjeren na ukupnu ciljnu skupinu od 310 osoba, od čega 270 nastavnika i pomoćnog osoblja te 40 osoba koje su dio upravljačkih timova uključenih škola. Kako bi se maksimalno povećali rezultati i osigurali njihovi dugoročni učinci, ciljna skupina koja je usmjerena na projekt imat će koristi od niza aktivnosti programiranih u integriranom sustavu. Glavni i glavni cilj projekta bit će smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja te promicanje jednakog pristupa predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju. Kako bi se postigao taj cilj, započet će od aktivnosti zapošljavanja, a nakon što ciljna skupina prođe niz faza koje će doprinijeti postizanju općeg cilja i posebnih ciljeva. Za svakog člana ciljne skupine izradit će se osobni razvojni plan koji će oblikovati projektni put svake osobe, ovisno o njihovom stvarnom profilu i potrebama. Organizirane aktivnosti posebno će se baviti stvarnim problemima s kojima se suočavaju stručnjaci u ciljanim školama, što će dovesti do poboljšanja kompetencija nastavnog osoblja i implicitno do poboljšanja kvalitete obrazovnog procesa u predmetnim područjima, što će dovesti do konkretnog razvoja prema smanjenju i sprečavanju pojave napuštanja školovanja. Sve aktivnosti planirane u okviru projekta i posvećene obrazovnom osoblju čine kompleks integriranih mjera osmišljenih kako bi doprinijeli postizanju cilja POCU 6.6 i ovdje naglašavamo: zapošljavanje 310 osoba u ciljnoj skupini i razvoj za svaku od njih osobnog razvojnog plana koji će biti stup puta ciljne skupine u projektu; organizacija serije 60 završena s prenosivim bodovima namijenjenim otkrivanju (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj projekta je smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te promicati jednak pristup predškolskom, školskom i srednjoškolskom obrazovanju u 18 ciljnih škola u Bacau županiji. POCU 6.6 ima za cilj poboljšati kompetencije nastavnog osoblja u predsveučilišnom obrazovanju kako bi se promicale kvalitetne obrazovne usluge usmjerene na potrebe učenika i inkluzivne škole, a projekt doprinosi postizanju specifičnog cilja programa provedbom mjera utvrđenih i osmišljenih na temelju konkretnih potreba ciljnih škola odnosno nastavnika koji obavljaju svoju djelatnost u tim školama, što je rezultat dijagnoze zajednice razvijene kao preliminarna aktivnost pisanja zahtjeva za financiranje i naknadne analize. U tom će se pogledu razmotriti integrirani pristup usmjeren na odgojno-obrazovno osoblje iz različitih kutova i područja intervencije. Za vidljive učinke i u ciljnim školama i na razini zajednice općenito, projekt je usmjeren na ukupnu ciljnu skupinu od 310 osoba, od čega 270 nastavnika i pomoćnog osoblja te 40 osoba koje su dio upravljačkih timova uključenih škola. Kako bi se maksimalno povećali rezultati i osigurali njihovi dugoročni učinci, ciljna skupina koja je usmjerena na projekt imat će koristi od niza aktivnosti programiranih u integriranom sustavu. Glavni i glavni cilj projekta bit će smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja te promicanje jednakog pristupa predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju. Kako bi se postigao taj cilj, započet će od aktivnosti zapošljavanja, a nakon što ciljna skupina prođe niz faza koje će doprinijeti postizanju općeg cilja i posebnih ciljeva. Za svakog člana ciljne skupine izradit će se osobni razvojni plan koji će oblikovati projektni put svake osobe, ovisno o njihovom stvarnom profilu i potrebama. Organizirane aktivnosti posebno će se baviti stvarnim problemima s kojima se suočavaju stručnjaci u ciljanim školama, što će dovesti do poboljšanja kompetencija nastavnog osoblja i implicitno do poboljšanja kvalitete obrazovnog procesa u predmetnim područjima, što će dovesti do konkretnog razvoja prema smanjenju i sprečavanju pojave napuštanja školovanja. Sve aktivnosti planirane u okviru projekta i posvećene obrazovnom osoblju čine kompleks integriranih mjera osmišljenih kako bi doprinijeli postizanju cilja POCU 6.6 i ovdje naglašavamo: zapošljavanje 310 osoba u ciljnoj skupini i razvoj za svaku od njih osobnog razvojnog plana koji će biti stup puta ciljne skupine u projektu; organizacija serije 60 završena s prenosivim bodovima namijenjenim otkrivanju (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική, σχολική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε 18 σχολεία της κομητείας Bacau. Στόχος του POCU 6.6 είναι η βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού στην προ-πανεπιστημιακή εκπαίδευση με στόχο την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών με επίκεντρο τις ανάγκες των μαθητών και ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς και το έργο συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου του προγράμματος με την εφαρμογή μέτρων που προσδιορίζονται και σχεδιάζονται με βάση τις συγκεκριμένες ανάγκες των σχολείων-στόχων και αντίστοιχα των εκπαιδευτικών που ασκούν τη δραστηριότητά τους στα σχολεία αυτά, οι οποίες προέκυψαν από την κοινοτική διάγνωση που αναπτύχθηκε ως προκαταρκτική δραστηριότητα σύνταξης της αίτησης χρηματοδότησης και της επακόλουθης ανάλυσης. Στο πλαίσιο αυτό, θα εξεταστεί το ενδεχόμενο μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης, η οποία θα στοχεύει το εκπαιδευτικό προσωπικό από πολλαπλές οπτικές γωνίες και πεδία παρέμβασης. Για ορατά αποτελέσματα τόσο σε σχολεία-στόχους όσο και σε κοινοτικό επίπεδο γενικότερα, το σχέδιο απευθύνεται σε μια συνολική ομάδα-στόχο 310 ατόμων, εκ των οποίων 270 εκπαιδευτικοί και υποστηρικτικό προσωπικό και 40 άτομα που ανήκουν στις ομάδες διαχείρισης των εμπλεκόμενων σχολείων. Για τη μεγιστοποίηση των αποτελεσμάτων και τη διασφάλιση των μακροπρόθεσμων επιπτώσεών τους, η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα επωφεληθεί από μια σειρά δραστηριοτήτων που προγραμματίζονται σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα. Ο βασικός και κύριος στόχος του σχεδίου θα είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, θα ξεκινήσει από μια δραστηριότητα πρόσληψης και μόλις η ομάδα-στόχος περάσει μια σειρά φάσεων που θα συμβάλουν στην επίτευξη του γενικού στόχου και των ειδικών στόχων. Για κάθε μέλος της ομάδας-στόχου θα καταρτιστεί ένα προσωπικό σχέδιο ανάπτυξης, το οποίο θα διαμορφώσει την πορεία του έργου του κάθε ατόμου, ανάλογα με το πραγματικό του προφίλ και τις ανάγκες του. Οι οργανωμένες δραστηριότητες θα αντιμετωπίσουν συγκεκριμένα τα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι επαγγελματίες στα σχολεία-στόχους, τα οποία θα οδηγήσουν στη βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού και έμμεσα στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στους σχετικούς τομείς, με συνέπεια μια συγκεκριμένη εξέλιξη προς τη μείωση και την πρόληψη του φαινομένου της εγκατάλειψης του σχολείου. Όλες οι δραστηριότητες που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του σχεδίου και αφορούν το εκπαιδευτικό προσωπικό αποτελούν ένα σύνολο ολοκληρωμένων μέτρων που έχουν σχεδιαστεί για να συμβάλουν στην επίτευξη του στόχου του POCU 6.6, και εδώ τονίζουμε: πρόσληψη 310 ατόμων στην ομάδα-στόχο και ανάπτυξη για καθένα από αυτά ενός προσωπικού σχεδίου ανάπτυξης που θα αποτελεί τον πυλώνα της πορείας της ομάδας-στόχου του έργου· οργάνωση 60 σειρών μαθημάτων που ολοκληρώθηκαν με μεταβιβάσιμες πιστώσεις που προορίζονται να αποκαλύψουν (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική, σχολική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε 18 σχολεία της κομητείας Bacau. Στόχος του POCU 6.6 είναι η βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού στην προ-πανεπιστημιακή εκπαίδευση με στόχο την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών με επίκεντρο τις ανάγκες των μαθητών και ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς και το έργο συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου του προγράμματος με την εφαρμογή μέτρων που προσδιορίζονται και σχεδιάζονται με βάση τις συγκεκριμένες ανάγκες των σχολείων-στόχων και αντίστοιχα των εκπαιδευτικών που ασκούν τη δραστηριότητά τους στα σχολεία αυτά, οι οποίες προέκυψαν από την κοινοτική διάγνωση που αναπτύχθηκε ως προκαταρκτική δραστηριότητα σύνταξης της αίτησης χρηματοδότησης και της επακόλουθης ανάλυσης. Στο πλαίσιο αυτό, θα εξεταστεί το ενδεχόμενο μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης, η οποία θα στοχεύει το εκπαιδευτικό προσωπικό από πολλαπλές οπτικές γωνίες και πεδία παρέμβασης. Για ορατά αποτελέσματα τόσο σε σχολεία-στόχους όσο και σε κοινοτικό επίπεδο γενικότερα, το σχέδιο απευθύνεται σε μια συνολική ομάδα-στόχο 310 ατόμων, εκ των οποίων 270 εκπαιδευτικοί και υποστηρικτικό προσωπικό και 40 άτομα που ανήκουν στις ομάδες διαχείρισης των εμπλεκόμενων σχολείων. Για τη μεγιστοποίηση των αποτελεσμάτων και τη διασφάλιση των μακροπρόθεσμων επιπτώσεών τους, η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα επωφεληθεί από μια σειρά δραστηριοτήτων που προγραμματίζονται σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα. Ο βασικός και κύριος στόχος του σχεδίου θα είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, θα ξεκινήσει από μια δραστηριότητα πρόσληψης και μόλις η ομάδα-στόχος περάσει μια σειρά φάσεων που θα συμβάλουν στην επίτευξη του γενικού στόχου και των ειδικών στόχων. Για κάθε μέλος της ομάδας-στόχου θα καταρτιστεί ένα προσωπικό σχέδιο ανάπτυξης, το οποίο θα διαμορφώσει την πορεία του έργου του κάθε ατόμου, ανάλογα με το πραγματικό του προφίλ και τις ανάγκες του. Οι οργανωμένες δραστηριότητες θα αντιμετωπίσουν συγκεκριμένα τα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι επαγγελματίες στα σχολεία-στόχους, τα οποία θα οδηγήσουν στη βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού και έμμεσα στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στους σχετικούς τομείς, με συνέπεια μια συγκεκριμένη εξέλιξη προς τη μείωση και την πρόληψη του φαινομένου της εγκατάλειψης του σχολείου. Όλες οι δραστηριότητες που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του σχεδίου και αφορούν το εκπαιδευτικό προσωπικό αποτελούν ένα σύνολο ολοκληρωμένων μέτρων που έχουν σχεδιαστεί για να συμβάλουν στην επίτευξη του στόχου του POCU 6.6, και εδώ τονίζουμε: πρόσληψη 310 ατόμων στην ομάδα-στόχο και ανάπτυξη για καθένα από αυτά ενός προσωπικού σχεδίου ανάπτυξης που θα αποτελεί τον πυλώνα της πορείας της ομάδας-στόχου του έργου· οργάνωση 60 σειρών μαθημάτων που ολοκληρώθηκαν με μεταβιβάσιμες πιστώσεις που προορίζονται να αποκαλύψουν (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική, σχολική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε 18 σχολεία της κομητείας Bacau. Στόχος του POCU 6.6 είναι η βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού στην προ-πανεπιστημιακή εκπαίδευση με στόχο την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών με επίκεντρο τις ανάγκες των μαθητών και ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς και το έργο συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου του προγράμματος με την εφαρμογή μέτρων που προσδιορίζονται και σχεδιάζονται με βάση τις συγκεκριμένες ανάγκες των σχολείων-στόχων και αντίστοιχα των εκπαιδευτικών που ασκούν τη δραστηριότητά τους στα σχολεία αυτά, οι οποίες προέκυψαν από την κοινοτική διάγνωση που αναπτύχθηκε ως προκαταρκτική δραστηριότητα σύνταξης της αίτησης χρηματοδότησης και της επακόλουθης ανάλυσης. Στο πλαίσιο αυτό, θα εξεταστεί το ενδεχόμενο μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης, η οποία θα στοχεύει το εκπαιδευτικό προσωπικό από πολλαπλές οπτικές γωνίες και πεδία παρέμβασης. Για ορατά αποτελέσματα τόσο σε σχολεία-στόχους όσο και σε κοινοτικό επίπεδο γενικότερα, το σχέδιο απευθύνεται σε μια συνολική ομάδα-στόχο 310 ατόμων, εκ των οποίων 270 εκπαιδευτικοί και υποστηρικτικό προσωπικό και 40 άτομα που ανήκουν στις ομάδες διαχείρισης των εμπλεκόμενων σχολείων. Για τη μεγιστοποίηση των αποτελεσμάτων και τη διασφάλιση των μακροπρόθεσμων επιπτώσεών τους, η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα επωφεληθεί από μια σειρά δραστηριοτήτων που προγραμματίζονται σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα. Ο βασικός και κύριος στόχος του σχεδίου θα είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, θα ξεκινήσει από μια δραστηριότητα πρόσληψης και μόλις η ομάδα-στόχος περάσει μια σειρά φάσεων που θα συμβάλουν στην επίτευξη του γενικού στόχου και των ειδικών στόχων. Για κάθε μέλος της ομάδας-στόχου θα καταρτιστεί ένα προσωπικό σχέδιο ανάπτυξης, το οποίο θα διαμορφώσει την πορεία του έργου του κάθε ατόμου, ανάλογα με το πραγματικό του προφίλ και τις ανάγκες του. Οι οργανωμένες δραστηριότητες θα αντιμετωπίσουν συγκεκριμένα τα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι επαγγελματίες στα σχολεία-στόχους, τα οποία θα οδηγήσουν στη βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού και έμμεσα στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στους σχετικούς τομείς, με συνέπεια μια συγκεκριμένη εξέλιξη προς τη μείωση και την πρόληψη του φαινομένου της εγκατάλειψης του σχολείου. Όλες οι δραστηριότητες που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του σχεδίου και αφορούν το εκπαιδευτικό προσωπικό αποτελούν ένα σύνολο ολοκληρωμένων μέτρων που έχουν σχεδιαστεί για να συμβάλουν στην επίτευξη του στόχου του POCU 6.6, και εδώ τονίζουμε: πρόσληψη 310 ατόμων στην ομάδα-στόχο και ανάπτυξη για καθένα από αυτά ενός προσωπικού σχεδίου ανάπτυξης που θα αποτελεί τον πυλώνα της πορείας της ομάδας-στόχου του έργου· οργάνωση 60 σειρών μαθημάτων που ολοκληρώθηκαν με μεταβιβάσιμες πιστώσεις που προορίζονται να αποκαλύψουν (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Všeobecným cieľom projektu je znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup k predškolskému, školskému a sekundárnemu vzdelávaniu v 18 cieľových školách v Bacau. Cieľom POCU 6.6 je zlepšiť kompetencie pedagogických pracovníkov v preduniverzitnom vzdelávaní s cieľom podporiť kvalitné vzdelávacie služby zamerané na potreby študentov a inkluzívnej školy a projekt prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa programu implementáciou opatrení určených a navrhnutých na základe konkrétnych potrieb cieľových škôl a učiteľov, ktorí vykonávajú svoju činnosť v týchto školách, čo je výsledkom komunitnej diagnostiky, ktorá bola vypracovaná ako predbežná činnosť písania žiadosti o financovanie a následnej analýzy. V tejto súvislosti sa zváži integrovaný prístup zameraný na pedagogických pracovníkov z viacerých uhlov a oblastí intervencie. Pokiaľ ide o viditeľné účinky na cieľových školách, ako aj na úrovni komunít vo všeobecnosti, projekt sa zameriava na celkovú cieľovú skupinu 310 osôb, z toho 270 učiteľov a pomocných pracovníkov a 40 osôb, ktoré sú súčasťou riadiacich tímov zapojených škôl. S cieľom maximalizovať výsledky a zabezpečiť ich dlhodobé účinky bude cieľová skupina, na ktorú sa projekt zameriava, ťažiť zo série činností naprogramovaných v integrovanom systéme. Hlavným a hlavným cieľom projektu bude znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup ku kvalitnému predškolskému, základnému a sekundárnemu vzdelávaniu. Na dosiahnutie tohto cieľa sa začne od náborovej činnosti a keď cieľová skupina prejde radom fáz, ktoré prispejú k dosiahnutiu všeobecného cieľa a špecifických cieľov. Pre každého člena cieľovej skupiny bude vypracovaný osobný plán rozvoja, ktorý bude formovať projektovú cestu každej osoby v závislosti od ich skutočného profilu a potrieb. Organizované činnosti budú osobitne riešiť skutočné problémy, ktorým čelia odborníci v cieľových školách, čo povedie k zlepšeniu kompetencií pedagogických pracovníkov a implicitne k zlepšeniu kvality vzdelávacieho procesu v príslušných oblastiach, čo bude mať za následok konkrétny vývoj smerom k zníženiu fenoménu predčasného ukončenia školskej dochádzky a jeho predchádzaniu. Všetky aktivity plánované v rámci projektu a zamerané na pedagogických pracovníkov tvoria komplex integrovaných opatrení, ktoré majú prispieť k dosiahnutiu cieľa POCU 6.6, a tu zdôrazňujeme: nábor 310 osôb v cieľovej skupine a vypracovanie plánu osobného rozvoja pre každého z nich, ktorý bude pilierom cesty cieľovej skupiny v projekte; organizácia 60 série kurzov doplnených prevoditeľnými kreditmi určenými na odhalenie (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup k predškolskému, školskému a sekundárnemu vzdelávaniu v 18 cieľových školách v Bacau. Cieľom POCU 6.6 je zlepšiť kompetencie pedagogických pracovníkov v preduniverzitnom vzdelávaní s cieľom podporiť kvalitné vzdelávacie služby zamerané na potreby študentov a inkluzívnej školy a projekt prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa programu implementáciou opatrení určených a navrhnutých na základe konkrétnych potrieb cieľových škôl a učiteľov, ktorí vykonávajú svoju činnosť v týchto školách, čo je výsledkom komunitnej diagnostiky, ktorá bola vypracovaná ako predbežná činnosť písania žiadosti o financovanie a následnej analýzy. V tejto súvislosti sa zváži integrovaný prístup zameraný na pedagogických pracovníkov z viacerých uhlov a oblastí intervencie. Pokiaľ ide o viditeľné účinky na cieľových školách, ako aj na úrovni komunít vo všeobecnosti, projekt sa zameriava na celkovú cieľovú skupinu 310 osôb, z toho 270 učiteľov a pomocných pracovníkov a 40 osôb, ktoré sú súčasťou riadiacich tímov zapojených škôl. S cieľom maximalizovať výsledky a zabezpečiť ich dlhodobé účinky bude cieľová skupina, na ktorú sa projekt zameriava, ťažiť zo série činností naprogramovaných v integrovanom systéme. Hlavným a hlavným cieľom projektu bude znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup ku kvalitnému predškolskému, základnému a sekundárnemu vzdelávaniu. Na dosiahnutie tohto cieľa sa začne od náborovej činnosti a keď cieľová skupina prejde radom fáz, ktoré prispejú k dosiahnutiu všeobecného cieľa a špecifických cieľov. Pre každého člena cieľovej skupiny bude vypracovaný osobný plán rozvoja, ktorý bude formovať projektovú cestu každej osoby v závislosti od ich skutočného profilu a potrieb. Organizované činnosti budú osobitne riešiť skutočné problémy, ktorým čelia odborníci v cieľových školách, čo povedie k zlepšeniu kompetencií pedagogických pracovníkov a implicitne k zlepšeniu kvality vzdelávacieho procesu v príslušných oblastiach, čo bude mať za následok konkrétny vývoj smerom k zníženiu fenoménu predčasného ukončenia školskej dochádzky a jeho predchádzaniu. Všetky aktivity plánované v rámci projektu a zamerané na pedagogických pracovníkov tvoria komplex integrovaných opatrení, ktoré majú prispieť k dosiahnutiu cieľa POCU 6.6, a tu zdôrazňujeme: nábor 310 osôb v cieľovej skupine a vypracovanie plánu osobného rozvoja pre každého z nich, ktorý bude pilierom cesty cieľovej skupiny v projekte; organizácia 60 série kurzov doplnených prevoditeľnými kreditmi určenými na odhalenie (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecným cieľom projektu je znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup k predškolskému, školskému a sekundárnemu vzdelávaniu v 18 cieľových školách v Bacau. Cieľom POCU 6.6 je zlepšiť kompetencie pedagogických pracovníkov v preduniverzitnom vzdelávaní s cieľom podporiť kvalitné vzdelávacie služby zamerané na potreby študentov a inkluzívnej školy a projekt prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa programu implementáciou opatrení určených a navrhnutých na základe konkrétnych potrieb cieľových škôl a učiteľov, ktorí vykonávajú svoju činnosť v týchto školách, čo je výsledkom komunitnej diagnostiky, ktorá bola vypracovaná ako predbežná činnosť písania žiadosti o financovanie a následnej analýzy. V tejto súvislosti sa zváži integrovaný prístup zameraný na pedagogických pracovníkov z viacerých uhlov a oblastí intervencie. Pokiaľ ide o viditeľné účinky na cieľových školách, ako aj na úrovni komunít vo všeobecnosti, projekt sa zameriava na celkovú cieľovú skupinu 310 osôb, z toho 270 učiteľov a pomocných pracovníkov a 40 osôb, ktoré sú súčasťou riadiacich tímov zapojených škôl. S cieľom maximalizovať výsledky a zabezpečiť ich dlhodobé účinky bude cieľová skupina, na ktorú sa projekt zameriava, ťažiť zo série činností naprogramovaných v integrovanom systéme. Hlavným a hlavným cieľom projektu bude znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup ku kvalitnému predškolskému, základnému a sekundárnemu vzdelávaniu. Na dosiahnutie tohto cieľa sa začne od náborovej činnosti a keď cieľová skupina prejde radom fáz, ktoré prispejú k dosiahnutiu všeobecného cieľa a špecifických cieľov. Pre každého člena cieľovej skupiny bude vypracovaný osobný plán rozvoja, ktorý bude formovať projektovú cestu každej osoby v závislosti od ich skutočného profilu a potrieb. Organizované činnosti budú osobitne riešiť skutočné problémy, ktorým čelia odborníci v cieľových školách, čo povedie k zlepšeniu kompetencií pedagogických pracovníkov a implicitne k zlepšeniu kvality vzdelávacieho procesu v príslušných oblastiach, čo bude mať za následok konkrétny vývoj smerom k zníženiu fenoménu predčasného ukončenia školskej dochádzky a jeho predchádzaniu. Všetky aktivity plánované v rámci projektu a zamerané na pedagogických pracovníkov tvoria komplex integrovaných opatrení, ktoré majú prispieť k dosiahnutiu cieľa POCU 6.6, a tu zdôrazňujeme: nábor 310 osôb v cieľovej skupine a vypracovanie plánu osobného rozvoja pre každého z nich, ktorý bude pilierom cesty cieľovej skupiny v projekte; organizácia 60 série kurzov doplnených prevoditeľnými kreditmi určenými na odhalenie (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen yleisenä tavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tasavertaista pääsyä esikouluun, kouluun ja keskiasteen koulutukseen 18 kohdekoulussa Bacaun läänissä. POCU 6.6:n tavoitteena on parantaa opetushenkilöstön osaamista yliopistoa edeltävässä koulutuksessa, jotta voidaan edistää laadukkaita koulutuspalveluja, joissa keskitytään opiskelijoiden tarpeisiin ja osallistavaan kouluun, ja hanke edistää ohjelman erityistavoitteen saavuttamista toteuttamalla toimenpiteitä, jotka on yksilöity ja suunniteltu kohdekoulujen ja näissä kouluissa toimintaansa harjoittavien opettajien konkreettisten tarpeiden perusteella. Tämä on seurausta yhteisödiagnoosista, joka on kehitetty alustavana toimena rahoitushakemuksen ja sitä seuraavan analyysin laatimiseksi. Tässä yhteydessä harkitaan yhdennettyä lähestymistapaa, joka kohdistuu opetushenkilöstöön eri näkökulmista ja toiminta-aloista. Hankkeen kohderyhmänä on 310 henkilöä, joista 270 opettajaa ja tukihenkilöstöä sekä 40 henkilöä, jotka kuuluvat osallistuvien koulujen johtoryhmiin. Tulosten maksimoimiseksi ja niiden pitkän aikavälin vaikutusten varmistamiseksi hankkeen kohderyhmä hyötyy useista integroidussa järjestelmässä ohjelmoiduista toimista. Hankkeen päätavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tasavertaista pääsyä esikoulu-, perus- ja keskiasteen koulutukseen. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi se alkaa rekrytointitoiminnasta, ja kun kohderyhmä on käynyt läpi useita vaiheita, jotka edistävät yleisen tavoitteen ja erityistavoitteiden saavuttamista. Jokaiselle kohderyhmän jäsenelle laaditaan henkilökohtainen kehittämissuunnitelma, joka muokkaa kunkin henkilön projektipolkua heidän todellisesta profiilistaan ja tarpeistaan riippuen. Organisoiduissa toimissa käsitellään erityisesti kohdekoulujen ammattilaisten todellisia ongelmia, jotka johtavat opetushenkilöstön osaamisen paranemiseen ja epäsuorasti koulutusprosessin laadun parantamiseen kyseisillä aloilla, mikä on seurausta konkreettisesta kehityksestä koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseksi ja ehkäisemiseksi. Kaikki hankkeessa suunnitellut toimet, jotka on tarkoitettu opetushenkilöstölle, muodostavat joukon integroituja toimenpiteitä, joiden tarkoituksena on edistää POCU 6.6 -tavoitteen saavuttamista, ja korostamme tässä: 310 henkilön palkkaaminen kohderyhmään ja henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman laatiminen kullekin, joka on hankkeen kohderyhmäpolun peruspilari; järjestetään 60 kurssisarjaa, jotka on suoritettu siirtokelpoisilla opintopisteillä, joiden tarkoituksena on paljastaa (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tasavertaista pääsyä esikouluun, kouluun ja keskiasteen koulutukseen 18 kohdekoulussa Bacaun läänissä. POCU 6.6:n tavoitteena on parantaa opetushenkilöstön osaamista yliopistoa edeltävässä koulutuksessa, jotta voidaan edistää laadukkaita koulutuspalveluja, joissa keskitytään opiskelijoiden tarpeisiin ja osallistavaan kouluun, ja hanke edistää ohjelman erityistavoitteen saavuttamista toteuttamalla toimenpiteitä, jotka on yksilöity ja suunniteltu kohdekoulujen ja näissä kouluissa toimintaansa harjoittavien opettajien konkreettisten tarpeiden perusteella. Tämä on seurausta yhteisödiagnoosista, joka on kehitetty alustavana toimena rahoitushakemuksen ja sitä seuraavan analyysin laatimiseksi. Tässä yhteydessä harkitaan yhdennettyä lähestymistapaa, joka kohdistuu opetushenkilöstöön eri näkökulmista ja toiminta-aloista. Hankkeen kohderyhmänä on 310 henkilöä, joista 270 opettajaa ja tukihenkilöstöä sekä 40 henkilöä, jotka kuuluvat osallistuvien koulujen johtoryhmiin. Tulosten maksimoimiseksi ja niiden pitkän aikavälin vaikutusten varmistamiseksi hankkeen kohderyhmä hyötyy useista integroidussa järjestelmässä ohjelmoiduista toimista. Hankkeen päätavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tasavertaista pääsyä esikoulu-, perus- ja keskiasteen koulutukseen. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi se alkaa rekrytointitoiminnasta, ja kun kohderyhmä on käynyt läpi useita vaiheita, jotka edistävät yleisen tavoitteen ja erityistavoitteiden saavuttamista. Jokaiselle kohderyhmän jäsenelle laaditaan henkilökohtainen kehittämissuunnitelma, joka muokkaa kunkin henkilön projektipolkua heidän todellisesta profiilistaan ja tarpeistaan riippuen. Organisoiduissa toimissa käsitellään erityisesti kohdekoulujen ammattilaisten todellisia ongelmia, jotka johtavat opetushenkilöstön osaamisen paranemiseen ja epäsuorasti koulutusprosessin laadun parantamiseen kyseisillä aloilla, mikä on seurausta konkreettisesta kehityksestä koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseksi ja ehkäisemiseksi. Kaikki hankkeessa suunnitellut toimet, jotka on tarkoitettu opetushenkilöstölle, muodostavat joukon integroituja toimenpiteitä, joiden tarkoituksena on edistää POCU 6.6 -tavoitteen saavuttamista, ja korostamme tässä: 310 henkilön palkkaaminen kohderyhmään ja henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman laatiminen kullekin, joka on hankkeen kohderyhmäpolun peruspilari; järjestetään 60 kurssisarjaa, jotka on suoritettu siirtokelpoisilla opintopisteillä, joiden tarkoituksena on paljastaa (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen yleisenä tavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tasavertaista pääsyä esikouluun, kouluun ja keskiasteen koulutukseen 18 kohdekoulussa Bacaun läänissä. POCU 6.6:n tavoitteena on parantaa opetushenkilöstön osaamista yliopistoa edeltävässä koulutuksessa, jotta voidaan edistää laadukkaita koulutuspalveluja, joissa keskitytään opiskelijoiden tarpeisiin ja osallistavaan kouluun, ja hanke edistää ohjelman erityistavoitteen saavuttamista toteuttamalla toimenpiteitä, jotka on yksilöity ja suunniteltu kohdekoulujen ja näissä kouluissa toimintaansa harjoittavien opettajien konkreettisten tarpeiden perusteella. Tämä on seurausta yhteisödiagnoosista, joka on kehitetty alustavana toimena rahoitushakemuksen ja sitä seuraavan analyysin laatimiseksi. Tässä yhteydessä harkitaan yhdennettyä lähestymistapaa, joka kohdistuu opetushenkilöstöön eri näkökulmista ja toiminta-aloista. Hankkeen kohderyhmänä on 310 henkilöä, joista 270 opettajaa ja tukihenkilöstöä sekä 40 henkilöä, jotka kuuluvat osallistuvien koulujen johtoryhmiin. Tulosten maksimoimiseksi ja niiden pitkän aikavälin vaikutusten varmistamiseksi hankkeen kohderyhmä hyötyy useista integroidussa järjestelmässä ohjelmoiduista toimista. Hankkeen päätavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tasavertaista pääsyä esikoulu-, perus- ja keskiasteen koulutukseen. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi se alkaa rekrytointitoiminnasta, ja kun kohderyhmä on käynyt läpi useita vaiheita, jotka edistävät yleisen tavoitteen ja erityistavoitteiden saavuttamista. Jokaiselle kohderyhmän jäsenelle laaditaan henkilökohtainen kehittämissuunnitelma, joka muokkaa kunkin henkilön projektipolkua heidän todellisesta profiilistaan ja tarpeistaan riippuen. Organisoiduissa toimissa käsitellään erityisesti kohdekoulujen ammattilaisten todellisia ongelmia, jotka johtavat opetushenkilöstön osaamisen paranemiseen ja epäsuorasti koulutusprosessin laadun parantamiseen kyseisillä aloilla, mikä on seurausta konkreettisesta kehityksestä koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseksi ja ehkäisemiseksi. Kaikki hankkeessa suunnitellut toimet, jotka on tarkoitettu opetushenkilöstölle, muodostavat joukon integroituja toimenpiteitä, joiden tarkoituksena on edistää POCU 6.6 -tavoitteen saavuttamista, ja korostamme tässä: 310 henkilön palkkaaminen kohderyhmään ja henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman laatiminen kullekin, joka on hankkeen kohderyhmäpolun peruspilari; järjestetään 60 kurssisarjaa, jotka on suoritettu siirtokelpoisilla opintopisteillä, joiden tarkoituksena on paljastaa (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ogólnym celem projektu jest ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki oraz promowanie równego dostępu do edukacji przedszkolnej, szkolnej i średniej w 18 szkołach docelowych w okręgu Bacau. POCU 6.6 ma na celu podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej w zakresie edukacji przeduniwersyteckiej w celu promowania wysokiej jakości usług edukacyjnych skoncentrowanych na potrzebach uczniów i szkoły integracyjnej, a projekt przyczynia się do osiągnięcia szczegółowego celu programu poprzez wdrożenie środków określonych i opracowanych na podstawie konkretnych potrzeb szkół docelowych i odpowiednio nauczycieli, którzy prowadzą swoją działalność w tych szkołach, co wynikało z diagnozy społecznościowej opracowanej jako wstępne działanie polegające na pisanie wniosku o finansowanie i późniejszej analizy. W związku z tym rozważone zostanie zintegrowane podejście skierowane do kadry edukacyjnej z różnych stron i z różnych dziedzin interwencji. W celu uzyskania widocznych efektów zarówno w szkołach docelowych, jak i ogólnie na poziomie społeczności, projekt dotyczy całkowitej grupy docelowej 310 osób, z czego 270 nauczycieli i personelu pomocniczego oraz 40 osób wchodzących w skład zespołów kierowniczych zaangażowanych szkół. W celu zmaksymalizowania wyników i zapewnienia ich długoterminowych efektów, grupa docelowa, której dotyczy projekt, skorzysta z szeregu działań zaplanowanych w zintegrowanym systemie. Głównym i głównym celem projektu będzie ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki oraz promowanie równego dostępu do edukacji przedszkolnej, podstawowej i średniej. Aby osiągnąć ten cel, rozpocznie się ono od działań rekrutacyjnych, a po przejściu przez grupę docelową szeregu etapów, które przyczynią się do osiągnięcia celu ogólnego i celów szczegółowych. Dla każdego członka grupy docelowej zostanie opracowany osobisty plan rozwoju, który będzie kształtował ścieżkę projektu każdej osoby, w zależności od jej rzeczywistego profilu i potrzeb. Zorganizowane działania będą dotyczyć w szczególności rzeczywistych problemów, z jakimi borykają się specjaliści w szkołach docelowych, co doprowadzi do poprawy kompetencji kadry nauczycielskiej i pośrednio do poprawy jakości procesu edukacyjnego w odnośnych dziedzinach, co będzie konsekwencją konkretnej ewolucji w kierunku ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobiegania mu. Wszystkie działania planowane w ramach projektu i przeznaczone dla kadry edukacyjnej składają się na kompleks zintegrowanych działań mających na celu przyczynienie się do osiągnięcia celu POCU 6.6, a w tym miejscu podkreślamy: rekrutacja 310 osób w grupie docelowej i opracowanie dla każdej z nich indywidualnego planu rozwoju, który będzie filarem ścieżki grupy docelowej w projekcie; organizacja 60 serii kursów zakończonych zbywalnymi punktami przeznaczonymi do prezentacji (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki oraz promowanie równego dostępu do edukacji przedszkolnej, szkolnej i średniej w 18 szkołach docelowych w okręgu Bacau. POCU 6.6 ma na celu podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej w zakresie edukacji przeduniwersyteckiej w celu promowania wysokiej jakości usług edukacyjnych skoncentrowanych na potrzebach uczniów i szkoły integracyjnej, a projekt przyczynia się do osiągnięcia szczegółowego celu programu poprzez wdrożenie środków określonych i opracowanych na podstawie konkretnych potrzeb szkół docelowych i odpowiednio nauczycieli, którzy prowadzą swoją działalność w tych szkołach, co wynikało z diagnozy społecznościowej opracowanej jako wstępne działanie polegające na pisanie wniosku o finansowanie i późniejszej analizy. W związku z tym rozważone zostanie zintegrowane podejście skierowane do kadry edukacyjnej z różnych stron i z różnych dziedzin interwencji. W celu uzyskania widocznych efektów zarówno w szkołach docelowych, jak i ogólnie na poziomie społeczności, projekt dotyczy całkowitej grupy docelowej 310 osób, z czego 270 nauczycieli i personelu pomocniczego oraz 40 osób wchodzących w skład zespołów kierowniczych zaangażowanych szkół. W celu zmaksymalizowania wyników i zapewnienia ich długoterminowych efektów, grupa docelowa, której dotyczy projekt, skorzysta z szeregu działań zaplanowanych w zintegrowanym systemie. Głównym i głównym celem projektu będzie ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki oraz promowanie równego dostępu do edukacji przedszkolnej, podstawowej i średniej. Aby osiągnąć ten cel, rozpocznie się ono od działań rekrutacyjnych, a po przejściu przez grupę docelową szeregu etapów, które przyczynią się do osiągnięcia celu ogólnego i celów szczegółowych. Dla każdego członka grupy docelowej zostanie opracowany osobisty plan rozwoju, który będzie kształtował ścieżkę projektu każdej osoby, w zależności od jej rzeczywistego profilu i potrzeb. Zorganizowane działania będą dotyczyć w szczególności rzeczywistych problemów, z jakimi borykają się specjaliści w szkołach docelowych, co doprowadzi do poprawy kompetencji kadry nauczycielskiej i pośrednio do poprawy jakości procesu edukacyjnego w odnośnych dziedzinach, co będzie konsekwencją konkretnej ewolucji w kierunku ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobiegania mu. Wszystkie działania planowane w ramach projektu i przeznaczone dla kadry edukacyjnej składają się na kompleks zintegrowanych działań mających na celu przyczynienie się do osiągnięcia celu POCU 6.6, a w tym miejscu podkreślamy: rekrutacja 310 osób w grupie docelowej i opracowanie dla każdej z nich indywidualnego planu rozwoju, który będzie filarem ścieżki grupy docelowej w projekcie; organizacja 60 serii kursów zakończonych zbywalnymi punktami przeznaczonymi do prezentacji (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ogólnym celem projektu jest ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki oraz promowanie równego dostępu do edukacji przedszkolnej, szkolnej i średniej w 18 szkołach docelowych w okręgu Bacau. POCU 6.6 ma na celu podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej w zakresie edukacji przeduniwersyteckiej w celu promowania wysokiej jakości usług edukacyjnych skoncentrowanych na potrzebach uczniów i szkoły integracyjnej, a projekt przyczynia się do osiągnięcia szczegółowego celu programu poprzez wdrożenie środków określonych i opracowanych na podstawie konkretnych potrzeb szkół docelowych i odpowiednio nauczycieli, którzy prowadzą swoją działalność w tych szkołach, co wynikało z diagnozy społecznościowej opracowanej jako wstępne działanie polegające na pisanie wniosku o finansowanie i późniejszej analizy. W związku z tym rozważone zostanie zintegrowane podejście skierowane do kadry edukacyjnej z różnych stron i z różnych dziedzin interwencji. W celu uzyskania widocznych efektów zarówno w szkołach docelowych, jak i ogólnie na poziomie społeczności, projekt dotyczy całkowitej grupy docelowej 310 osób, z czego 270 nauczycieli i personelu pomocniczego oraz 40 osób wchodzących w skład zespołów kierowniczych zaangażowanych szkół. W celu zmaksymalizowania wyników i zapewnienia ich długoterminowych efektów, grupa docelowa, której dotyczy projekt, skorzysta z szeregu działań zaplanowanych w zintegrowanym systemie. Głównym i głównym celem projektu będzie ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki oraz promowanie równego dostępu do edukacji przedszkolnej, podstawowej i średniej. Aby osiągnąć ten cel, rozpocznie się ono od działań rekrutacyjnych, a po przejściu przez grupę docelową szeregu etapów, które przyczynią się do osiągnięcia celu ogólnego i celów szczegółowych. Dla każdego członka grupy docelowej zostanie opracowany osobisty plan rozwoju, który będzie kształtował ścieżkę projektu każdej osoby, w zależności od jej rzeczywistego profilu i potrzeb. Zorganizowane działania będą dotyczyć w szczególności rzeczywistych problemów, z jakimi borykają się specjaliści w szkołach docelowych, co doprowadzi do poprawy kompetencji kadry nauczycielskiej i pośrednio do poprawy jakości procesu edukacyjnego w odnośnych dziedzinach, co będzie konsekwencją konkretnej ewolucji w kierunku ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobiegania mu. Wszystkie działania planowane w ramach projektu i przeznaczone dla kadry edukacyjnej składają się na kompleks zintegrowanych działań mających na celu przyczynienie się do osiągnięcia celu POCU 6.6, a w tym miejscu podkreślamy: rekrutacja 310 osób w grupie docelowej i opracowanie dla każdej z nich indywidualnego planu rozwoju, który będzie filarem ścieżki grupy docelowej w projekcie; organizacja 60 serii kursów zakończonych zbywalnymi punktami przeznaczonymi do prezentacji (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt általános célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az óvodai, iskolai és középiskolai oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása 18 céliskolában Bacau megyében. A POCU 6.6 célja, hogy javítsa az oktatók kompetenciáit az egyetem előtti oktatásban annak érdekében, hogy előmozdítsa a diákok és egy befogadó iskola igényeire összpontosító minőségi oktatási szolgáltatásokat, és a projekt hozzájárul a program konkrét célkitűzésének eléréséhez azáltal, hogy a megcélzott iskolák, illetve az ezen iskolákban tevékenységüket végző tanárok konkrét szükségletei alapján meghatározott és kialakított intézkedéseket hajt végre, amelyek a finanszírozási kérelem és az azt követő elemzés elkészítésének előzetes tevékenységeként kialakított közösségi diagnózis eredménye. E tekintetben fontolóra kell venni egy olyan integrált megközelítést, amely több szempontból és beavatkozási területről szól az oktatási személyzet számára. A céliskolákban és általában a közösségi szinten jelentkező látható hatások tekintetében a projekt összesen 310 fős célcsoportot céloz meg, ebből 270 tanárt és támogató személyzetet, valamint 40 főt, akik az érintett iskolák vezetőinek tagjai. Az eredmények maximalizálása és hosszú távú hatásaik biztosítása érdekében a projektben megcélzott célcsoport egy integrált rendszerben programozott számos tevékenységből fog részesülni. A projekt központi és fő célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az óvodai, alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása. E cél elérése érdekében munkaerő-felvételi tevékenységből indul ki, és amint a célcsoport egy sor szakaszon megy keresztül, amelyek hozzájárulnak az általános célkitűzés és a konkrét célkitűzések eléréséhez. A célcsoport minden egyes tagja számára személyes fejlesztési tervet készítünk, amely az egyes személyek projektútvonalát alakítja, valós profiljuktól és szükségleteiktől függően. A szervezett tevékenységek kifejezetten a céliskolákban dolgozó szakemberek előtt álló valós problémákkal foglalkoznak, amelyek az oktatók kompetenciáinak javulásához és implicit módon az érintett területeken az oktatási folyamat minőségének javulásához vezetnek, ami az iskolai lemorzsolódás jelenségének csökkentése és megelőzése felé mutató konkrét fejlődés következménye. A projekten belül tervezett és az oktatási személyzetnek szentelt valamennyi tevékenység integrált intézkedések összességét alkotja, amelyek célja, hogy hozzájáruljanak a POCU 6.6 célkitűzésének eléréséhez, és itt hangsúlyozzuk: 310 személy felvétele a célcsoportba, és mindegyikük számára egy személyes fejlesztési terv kidolgozása, amely a projekt célcsoport-útvonalának pillére lesz; 60 tanfolyamsorozat szervezése átruházható kreditekkel kiegészítve, amelyek célja, hogy leleplezzék (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az óvodai, iskolai és középiskolai oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása 18 céliskolában Bacau megyében. A POCU 6.6 célja, hogy javítsa az oktatók kompetenciáit az egyetem előtti oktatásban annak érdekében, hogy előmozdítsa a diákok és egy befogadó iskola igényeire összpontosító minőségi oktatási szolgáltatásokat, és a projekt hozzájárul a program konkrét célkitűzésének eléréséhez azáltal, hogy a megcélzott iskolák, illetve az ezen iskolákban tevékenységüket végző tanárok konkrét szükségletei alapján meghatározott és kialakított intézkedéseket hajt végre, amelyek a finanszírozási kérelem és az azt követő elemzés elkészítésének előzetes tevékenységeként kialakított közösségi diagnózis eredménye. E tekintetben fontolóra kell venni egy olyan integrált megközelítést, amely több szempontból és beavatkozási területről szól az oktatási személyzet számára. A céliskolákban és általában a közösségi szinten jelentkező látható hatások tekintetében a projekt összesen 310 fős célcsoportot céloz meg, ebből 270 tanárt és támogató személyzetet, valamint 40 főt, akik az érintett iskolák vezetőinek tagjai. Az eredmények maximalizálása és hosszú távú hatásaik biztosítása érdekében a projektben megcélzott célcsoport egy integrált rendszerben programozott számos tevékenységből fog részesülni. A projekt központi és fő célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az óvodai, alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása. E cél elérése érdekében munkaerő-felvételi tevékenységből indul ki, és amint a célcsoport egy sor szakaszon megy keresztül, amelyek hozzájárulnak az általános célkitűzés és a konkrét célkitűzések eléréséhez. A célcsoport minden egyes tagja számára személyes fejlesztési tervet készítünk, amely az egyes személyek projektútvonalát alakítja, valós profiljuktól és szükségleteiktől függően. A szervezett tevékenységek kifejezetten a céliskolákban dolgozó szakemberek előtt álló valós problémákkal foglalkoznak, amelyek az oktatók kompetenciáinak javulásához és implicit módon az érintett területeken az oktatási folyamat minőségének javulásához vezetnek, ami az iskolai lemorzsolódás jelenségének csökkentése és megelőzése felé mutató konkrét fejlődés következménye. A projekten belül tervezett és az oktatási személyzetnek szentelt valamennyi tevékenység integrált intézkedések összességét alkotja, amelyek célja, hogy hozzájáruljanak a POCU 6.6 célkitűzésének eléréséhez, és itt hangsúlyozzuk: 310 személy felvétele a célcsoportba, és mindegyikük számára egy személyes fejlesztési terv kidolgozása, amely a projekt célcsoport-útvonalának pillére lesz; 60 tanfolyamsorozat szervezése átruházható kreditekkel kiegészítve, amelyek célja, hogy leleplezzék (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt általános célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az óvodai, iskolai és középiskolai oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása 18 céliskolában Bacau megyében. A POCU 6.6 célja, hogy javítsa az oktatók kompetenciáit az egyetem előtti oktatásban annak érdekében, hogy előmozdítsa a diákok és egy befogadó iskola igényeire összpontosító minőségi oktatási szolgáltatásokat, és a projekt hozzájárul a program konkrét célkitűzésének eléréséhez azáltal, hogy a megcélzott iskolák, illetve az ezen iskolákban tevékenységüket végző tanárok konkrét szükségletei alapján meghatározott és kialakított intézkedéseket hajt végre, amelyek a finanszírozási kérelem és az azt követő elemzés elkészítésének előzetes tevékenységeként kialakított közösségi diagnózis eredménye. E tekintetben fontolóra kell venni egy olyan integrált megközelítést, amely több szempontból és beavatkozási területről szól az oktatási személyzet számára. A céliskolákban és általában a közösségi szinten jelentkező látható hatások tekintetében a projekt összesen 310 fős célcsoportot céloz meg, ebből 270 tanárt és támogató személyzetet, valamint 40 főt, akik az érintett iskolák vezetőinek tagjai. Az eredmények maximalizálása és hosszú távú hatásaik biztosítása érdekében a projektben megcélzott célcsoport egy integrált rendszerben programozott számos tevékenységből fog részesülni. A projekt központi és fő célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az óvodai, alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása. E cél elérése érdekében munkaerő-felvételi tevékenységből indul ki, és amint a célcsoport egy sor szakaszon megy keresztül, amelyek hozzájárulnak az általános célkitűzés és a konkrét célkitűzések eléréséhez. A célcsoport minden egyes tagja számára személyes fejlesztési tervet készítünk, amely az egyes személyek projektútvonalát alakítja, valós profiljuktól és szükségleteiktől függően. A szervezett tevékenységek kifejezetten a céliskolákban dolgozó szakemberek előtt álló valós problémákkal foglalkoznak, amelyek az oktatók kompetenciáinak javulásához és implicit módon az érintett területeken az oktatási folyamat minőségének javulásához vezetnek, ami az iskolai lemorzsolódás jelenségének csökkentése és megelőzése felé mutató konkrét fejlődés következménye. A projekten belül tervezett és az oktatási személyzetnek szentelt valamennyi tevékenység integrált intézkedések összességét alkotja, amelyek célja, hogy hozzájáruljanak a POCU 6.6 célkitűzésének eléréséhez, és itt hangsúlyozzuk: 310 személy felvétele a célcsoportba, és mindegyikük számára egy személyes fejlesztési terv kidolgozása, amely a projekt célcsoport-útvonalának pillére lesz; 60 tanfolyamsorozat szervezése átruházható kreditekkel kiegészítve, amelyek célja, hogy leleplezzék (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obecným cílem projektu je snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, školnímu a středoškolskému vzdělávání v 18 cílových školách v okrese Bacau. POCU 6.6 si klade za cíl zlepšit kompetence pedagogických pracovníků v předuniverzitním vzdělávání s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby zaměřené na potřeby studentů a inkluzivní školy a projekt přispívá k dosažení specifického cíle programu implementací opatření určených a navržených na základě konkrétních potřeb cílových škol a učitelů, kteří vykonávají svou činnost v těchto školách, což vyplývalo z komunitní diagnózy vyvinuté jako předběžná činnost psaní žádosti o financování a následné analýzy. V tomto ohledu bude zvážen integrovaný přístup zaměřený na pedagogické pracovníky z různých úhlů a oblastí intervence. Pokud jde o viditelné účinky jak na cílových školách, tak na komunitní úrovni obecně, projekt se zaměřuje na celkovou cílovou skupinu 310 osob, z nichž 270 učitelů a podpůrných pracovníků a 40 osob, které jsou součástí řídících týmů zapojených škol. V zájmu maximalizace výsledků a zajištění jejich dlouhodobých účinků bude cílová skupina, na niž se projekt zaměřuje, těžit z řady činností naplánovaných v integrovaném systému. Hlavním a hlavním cílem projektu bude snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, základnímu a střednímu vzdělávání. Za účelem dosažení tohoto cíle začne od náborové činnosti a poté, co cílová skupina projde řadou fází, které přispějí k dosažení obecného cíle a specifických cílů. Pro každého člena cílové skupiny bude vypracován osobní plán rozvoje, který bude utvářet projektovou dráhu každé osoby v závislosti na jejich skutečném profilu a potřebách. Organizované činnosti se budou konkrétně zabývat skutečnými problémy, s nimiž se potýkají profesionálové v cílových školách, což povede ke zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků a implicitně ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu v dotčených oblastech, což bude mít za následek konkrétní vývoj směrem ke snížení a prevenci fenoménu předčasného ukončování školní docházky. Všechny činnosti plánované v rámci projektu a věnované pedagogickým pracovníkům tvoří komplex integrovaných opatření, která mají přispět k dosažení cíle POCU 6,6 a zde zdůrazňujeme: najmout 310 osob v cílové skupině a vypracovat pro každého z nich plán osobního rozvoje, který bude pilířem cílové skupiny v rámci projektu; organizace 60 kursových řad dokončených převoditelnými kredity určenými k odhalení (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, školnímu a středoškolskému vzdělávání v 18 cílových školách v okrese Bacau. POCU 6.6 si klade za cíl zlepšit kompetence pedagogických pracovníků v předuniverzitním vzdělávání s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby zaměřené na potřeby studentů a inkluzivní školy a projekt přispívá k dosažení specifického cíle programu implementací opatření určených a navržených na základě konkrétních potřeb cílových škol a učitelů, kteří vykonávají svou činnost v těchto školách, což vyplývalo z komunitní diagnózy vyvinuté jako předběžná činnost psaní žádosti o financování a následné analýzy. V tomto ohledu bude zvážen integrovaný přístup zaměřený na pedagogické pracovníky z různých úhlů a oblastí intervence. Pokud jde o viditelné účinky jak na cílových školách, tak na komunitní úrovni obecně, projekt se zaměřuje na celkovou cílovou skupinu 310 osob, z nichž 270 učitelů a podpůrných pracovníků a 40 osob, které jsou součástí řídících týmů zapojených škol. V zájmu maximalizace výsledků a zajištění jejich dlouhodobých účinků bude cílová skupina, na niž se projekt zaměřuje, těžit z řady činností naplánovaných v integrovaném systému. Hlavním a hlavním cílem projektu bude snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, základnímu a střednímu vzdělávání. Za účelem dosažení tohoto cíle začne od náborové činnosti a poté, co cílová skupina projde řadou fází, které přispějí k dosažení obecného cíle a specifických cílů. Pro každého člena cílové skupiny bude vypracován osobní plán rozvoje, který bude utvářet projektovou dráhu každé osoby v závislosti na jejich skutečném profilu a potřebách. Organizované činnosti se budou konkrétně zabývat skutečnými problémy, s nimiž se potýkají profesionálové v cílových školách, což povede ke zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků a implicitně ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu v dotčených oblastech, což bude mít za následek konkrétní vývoj směrem ke snížení a prevenci fenoménu předčasného ukončování školní docházky. Všechny činnosti plánované v rámci projektu a věnované pedagogickým pracovníkům tvoří komplex integrovaných opatření, která mají přispět k dosažení cíle POCU 6,6 a zde zdůrazňujeme: najmout 310 osob v cílové skupině a vypracovat pro každého z nich plán osobního rozvoje, který bude pilířem cílové skupiny v rámci projektu; organizace 60 kursových řad dokončených převoditelnými kredity určenými k odhalení (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecným cílem projektu je snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, školnímu a středoškolskému vzdělávání v 18 cílových školách v okrese Bacau. POCU 6.6 si klade za cíl zlepšit kompetence pedagogických pracovníků v předuniverzitním vzdělávání s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby zaměřené na potřeby studentů a inkluzivní školy a projekt přispívá k dosažení specifického cíle programu implementací opatření určených a navržených na základě konkrétních potřeb cílových škol a učitelů, kteří vykonávají svou činnost v těchto školách, což vyplývalo z komunitní diagnózy vyvinuté jako předběžná činnost psaní žádosti o financování a následné analýzy. V tomto ohledu bude zvážen integrovaný přístup zaměřený na pedagogické pracovníky z různých úhlů a oblastí intervence. Pokud jde o viditelné účinky jak na cílových školách, tak na komunitní úrovni obecně, projekt se zaměřuje na celkovou cílovou skupinu 310 osob, z nichž 270 učitelů a podpůrných pracovníků a 40 osob, které jsou součástí řídících týmů zapojených škol. V zájmu maximalizace výsledků a zajištění jejich dlouhodobých účinků bude cílová skupina, na niž se projekt zaměřuje, těžit z řady činností naplánovaných v integrovaném systému. Hlavním a hlavním cílem projektu bude snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, základnímu a střednímu vzdělávání. Za účelem dosažení tohoto cíle začne od náborové činnosti a poté, co cílová skupina projde řadou fází, které přispějí k dosažení obecného cíle a specifických cílů. Pro každého člena cílové skupiny bude vypracován osobní plán rozvoje, který bude utvářet projektovou dráhu každé osoby v závislosti na jejich skutečném profilu a potřebách. Organizované činnosti se budou konkrétně zabývat skutečnými problémy, s nimiž se potýkají profesionálové v cílových školách, což povede ke zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků a implicitně ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu v dotčených oblastech, což bude mít za následek konkrétní vývoj směrem ke snížení a prevenci fenoménu předčasného ukončování školní docházky. Všechny činnosti plánované v rámci projektu a věnované pedagogickým pracovníkům tvoří komplex integrovaných opatření, která mají přispět k dosažení cíle POCU 6,6 a zde zdůrazňujeme: najmout 310 osob v cílové skupině a vypracovat pro každého z nich plán osobního rozvoje, který bude pilířem cílové skupiny v rámci projektu; organizace 60 kursových řad dokončených převoditelnými kredity určenými k odhalení (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta vispārējais mērķis ir samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pirmsskolas, skolas un vidējās kvalitātes izglītībai 18 mērķa skolās Bacau apgabalā. POCU 6.6 mērķis ir uzlabot mācībspēku kompetences pirms universitātes izglītībā, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas vērsti uz skolēnu vajadzībām un iekļaujošu skolu, un projekts veicina programmas konkrētā mērķa sasniegšanu, īstenojot pasākumus, kas noteikti un izstrādāti, pamatojoties uz mērķa skolu un attiecīgi skolotāju, kuri veic savu darbību šajās skolās, konkrētajām vajadzībām, kas izrietēja no kopienas diagnozes, kas tika izstrādāta kā iepriekšēja darbība finansējuma pieteikuma rakstīšanai un vēlākai analīzei. Šajā sakarā tiks apsvērta integrēta pieeja, kas vērsta uz izglītības personālu no dažādiem aspektiem un intervences jomām. Attiecībā uz redzamiem efektiem gan mērķa skolās, gan kopienas līmenī kopumā projekts ir vērsts uz kopējo mērķgrupu, kurā ir 310 cilvēki, no kuriem 270 skolotāji un atbalsta darbinieki un 40 cilvēki, kas ir iesaistīto skolu vadības komandās. Lai maksimāli palielinātu rezultātus un nodrošinātu to ilgtermiņa ietekmi, projekta mērķa grupa gūs labumu no virknes pasākumu, kas plānoti integrētā sistēmā. Projekta galvenais un galvenais mērķis būs samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pirmsskolas, pamatizglītības un vidējās kvalitātes izglītībai. Lai sasniegtu šo mērķi, tas sāksies no darbā pieņemšanas pasākuma un pēc tam, kad mērķgrupa pāries vairākos posmos, kas palīdzēs sasniegt vispārējo mērķi un konkrētos mērķus. Katram mērķgrupas dalībniekam tiks izstrādāts personīgās attīstības plāns, kas veidos katra cilvēka projekta ceļu atkarībā no viņu reālā profila un vajadzībām. Organizētie pasākumi īpaši risinās reālas problēmas, ar kurām saskaras mērķa skolu speciālisti, kas ļaus uzlabot mācībspēku kompetenci un netieši uzlabot izglītības procesa kvalitāti attiecīgajās jomās, kā rezultātā tiks panākta konkrēta virzība uz to, lai samazinātu un novērstu skolas pamešanas fenomenu. Visas projektā plānotās aktivitātes, kas veltītas izglītības personālam, veido integrētu pasākumu kompleksu, kas paredzēti, lai veicinātu POCU 6.6 mērķa sasniegšanu, un šeit mēs uzsveram: pieņemt darbā 310 cilvēkus mērķa grupā un katram no viņiem izstrādāt personīgo attīstības plānu, kas būs projekta mērķa grupas ceļa pīlārs; 60 kursu sēriju organizēšana ar pārvedamiem kredītpunktiem, kas paredzēti atklāšanai (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārējais mērķis ir samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pirmsskolas, skolas un vidējās kvalitātes izglītībai 18 mērķa skolās Bacau apgabalā. POCU 6.6 mērķis ir uzlabot mācībspēku kompetences pirms universitātes izglītībā, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas vērsti uz skolēnu vajadzībām un iekļaujošu skolu, un projekts veicina programmas konkrētā mērķa sasniegšanu, īstenojot pasākumus, kas noteikti un izstrādāti, pamatojoties uz mērķa skolu un attiecīgi skolotāju, kuri veic savu darbību šajās skolās, konkrētajām vajadzībām, kas izrietēja no kopienas diagnozes, kas tika izstrādāta kā iepriekšēja darbība finansējuma pieteikuma rakstīšanai un vēlākai analīzei. Šajā sakarā tiks apsvērta integrēta pieeja, kas vērsta uz izglītības personālu no dažādiem aspektiem un intervences jomām. Attiecībā uz redzamiem efektiem gan mērķa skolās, gan kopienas līmenī kopumā projekts ir vērsts uz kopējo mērķgrupu, kurā ir 310 cilvēki, no kuriem 270 skolotāji un atbalsta darbinieki un 40 cilvēki, kas ir iesaistīto skolu vadības komandās. Lai maksimāli palielinātu rezultātus un nodrošinātu to ilgtermiņa ietekmi, projekta mērķa grupa gūs labumu no virknes pasākumu, kas plānoti integrētā sistēmā. Projekta galvenais un galvenais mērķis būs samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pirmsskolas, pamatizglītības un vidējās kvalitātes izglītībai. Lai sasniegtu šo mērķi, tas sāksies no darbā pieņemšanas pasākuma un pēc tam, kad mērķgrupa pāries vairākos posmos, kas palīdzēs sasniegt vispārējo mērķi un konkrētos mērķus. Katram mērķgrupas dalībniekam tiks izstrādāts personīgās attīstības plāns, kas veidos katra cilvēka projekta ceļu atkarībā no viņu reālā profila un vajadzībām. Organizētie pasākumi īpaši risinās reālas problēmas, ar kurām saskaras mērķa skolu speciālisti, kas ļaus uzlabot mācībspēku kompetenci un netieši uzlabot izglītības procesa kvalitāti attiecīgajās jomās, kā rezultātā tiks panākta konkrēta virzība uz to, lai samazinātu un novērstu skolas pamešanas fenomenu. Visas projektā plānotās aktivitātes, kas veltītas izglītības personālam, veido integrētu pasākumu kompleksu, kas paredzēti, lai veicinātu POCU 6.6 mērķa sasniegšanu, un šeit mēs uzsveram: pieņemt darbā 310 cilvēkus mērķa grupā un katram no viņiem izstrādāt personīgo attīstības plānu, kas būs projekta mērķa grupas ceļa pīlārs; 60 kursu sēriju organizēšana ar pārvedamiem kredītpunktiem, kas paredzēti atklāšanai (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta vispārējais mērķis ir samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pirmsskolas, skolas un vidējās kvalitātes izglītībai 18 mērķa skolās Bacau apgabalā. POCU 6.6 mērķis ir uzlabot mācībspēku kompetences pirms universitātes izglītībā, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas vērsti uz skolēnu vajadzībām un iekļaujošu skolu, un projekts veicina programmas konkrētā mērķa sasniegšanu, īstenojot pasākumus, kas noteikti un izstrādāti, pamatojoties uz mērķa skolu un attiecīgi skolotāju, kuri veic savu darbību šajās skolās, konkrētajām vajadzībām, kas izrietēja no kopienas diagnozes, kas tika izstrādāta kā iepriekšēja darbība finansējuma pieteikuma rakstīšanai un vēlākai analīzei. Šajā sakarā tiks apsvērta integrēta pieeja, kas vērsta uz izglītības personālu no dažādiem aspektiem un intervences jomām. Attiecībā uz redzamiem efektiem gan mērķa skolās, gan kopienas līmenī kopumā projekts ir vērsts uz kopējo mērķgrupu, kurā ir 310 cilvēki, no kuriem 270 skolotāji un atbalsta darbinieki un 40 cilvēki, kas ir iesaistīto skolu vadības komandās. Lai maksimāli palielinātu rezultātus un nodrošinātu to ilgtermiņa ietekmi, projekta mērķa grupa gūs labumu no virknes pasākumu, kas plānoti integrētā sistēmā. Projekta galvenais un galvenais mērķis būs samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pirmsskolas, pamatizglītības un vidējās kvalitātes izglītībai. Lai sasniegtu šo mērķi, tas sāksies no darbā pieņemšanas pasākuma un pēc tam, kad mērķgrupa pāries vairākos posmos, kas palīdzēs sasniegt vispārējo mērķi un konkrētos mērķus. Katram mērķgrupas dalībniekam tiks izstrādāts personīgās attīstības plāns, kas veidos katra cilvēka projekta ceļu atkarībā no viņu reālā profila un vajadzībām. Organizētie pasākumi īpaši risinās reālas problēmas, ar kurām saskaras mērķa skolu speciālisti, kas ļaus uzlabot mācībspēku kompetenci un netieši uzlabot izglītības procesa kvalitāti attiecīgajās jomās, kā rezultātā tiks panākta konkrēta virzība uz to, lai samazinātu un novērstu skolas pamešanas fenomenu. Visas projektā plānotās aktivitātes, kas veltītas izglītības personālam, veido integrētu pasākumu kompleksu, kas paredzēti, lai veicinātu POCU 6.6 mērķa sasniegšanu, un šeit mēs uzsveram: pieņemt darbā 310 cilvēkus mērķa grupā un katram no viņiem izstrādāt personīgo attīstības plānu, kas būs projekta mērķa grupas ceļa pīlārs; 60 kursu sēriju organizēšana ar pārvedamiem kredītpunktiem, kas paredzēti atklāšanai (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, scoile agus meánscoile a chur chun cinn in 18 spriocscoil i gcontae Bacau. Tá sé mar aidhm ag POCU 6.6 feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne teagaisc san oideachas réamh-ollscoile d’fhonn seirbhísí oideachais d’ardchaighdeán a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais na mac léinn agus ar scoil chuimsitheach agus cuireann an tionscadal le cuspóir sonrach an chláir a bhaint amach trí bhearta a chur i bhfeidhm a aithníodh agus a dearadh ar bhonn riachtanais nithiúla na spriocscoileanna agus na múinteoirí a dhéanann a ngníomhaíocht sna scoileanna sin faoi seach, a d’eascair as diagnóis an phobail a forbraíodh mar réamhghníomhaíocht chun an t-iarratas ar mhaoiniú agus an anailís ina dhiaidh sin a scríobh. I ndáil leis sin, breithneofar cur chuige comhtháite, ag díriú ar bhaill foirne oideachais ar an iliomad gnéithe agus réimsí idirghabhála. Maidir le héifeachtaí infheicthe ar spriocscoileanna agus ar leibhéal an phobail i gcoitinne, díríonn an tionscadal ar spriocghrúpa iomlán de 310 duine, 270 múinteoir agus foireann tacaíochta agus 40 duine atá mar chuid d’fhoirne bainistíochta na scoileanna lena mbaineann. D’fhonn na torthaí a uasmhéadú agus a n-éifeachtaí fadtéarmacha a áirithiú, bainfidh an spriocghrúpa ar a ndírítear sa tionscadal tairbhe as sraith gníomhaíochtaí atá cláraithe i gcóras comhtháite. Is é croí agus príomhchuspóir an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, bunscoile agus meánscoile a chur chun cinn. Chun an cuspóir sin a bhaint amach, tosóidh sé le gníomhaíocht earcaíochta, agus a luaithe a rachaidh an spriocghrúpa trí shraith céimeanna a chuideoidh leis an gcuspóir ginearálta agus na cuspóirí sonracha a bhaint amach. I gcás gach ball den spriocghrúpa, déanfar plean forbartha pearsanta a tharraingt suas, a chruthóidh cosán tionscadail gach duine, ag brath ar a bhfíorphróifíl agus a riachtanais. Tabharfaidh na gníomhaíochtaí eagraithe aghaidh go sonrach ar fhíorfhadhbanna a bhíonn ag gairmithe i spriocscoileanna, as a dtiocfaidh feabhas ar inniúlachtaí na foirne teagaisc agus go hintuigthe feabhas a chur ar cháilíocht an phróisis oideachais sna réimsí lena mbaineann, agus é mar thoradh ar éabhlóid nithiúil i dtreo feiniméan luathfhágála na scoile a laghdú agus a chosc. Déanann na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe laistigh den tionscadal agus atá tiomanta don fhoireann oideachais casta de bhearta comhtháite atá ceaptha chun cur le gnóthú chuspóir POCU 6.6, agus anseo cuirimid béim ar an méid seo a leanas: 310 duine a earcú sa spriocghrúpa agus plean forbartha pearsanta a fhorbairt do gach ceann acu a bheidh mar cholún de chonair an spriocghrúpa sa tionscadal; eagrú sraith 60 cúrsa críochnaithe le creidmheasanna inaistrithe atá beartaithe a nochtadh (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, scoile agus meánscoile a chur chun cinn in 18 spriocscoil i gcontae Bacau. Tá sé mar aidhm ag POCU 6.6 feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne teagaisc san oideachas réamh-ollscoile d’fhonn seirbhísí oideachais d’ardchaighdeán a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais na mac léinn agus ar scoil chuimsitheach agus cuireann an tionscadal le cuspóir sonrach an chláir a bhaint amach trí bhearta a chur i bhfeidhm a aithníodh agus a dearadh ar bhonn riachtanais nithiúla na spriocscoileanna agus na múinteoirí a dhéanann a ngníomhaíocht sna scoileanna sin faoi seach, a d’eascair as diagnóis an phobail a forbraíodh mar réamhghníomhaíocht chun an t-iarratas ar mhaoiniú agus an anailís ina dhiaidh sin a scríobh. I ndáil leis sin, breithneofar cur chuige comhtháite, ag díriú ar bhaill foirne oideachais ar an iliomad gnéithe agus réimsí idirghabhála. Maidir le héifeachtaí infheicthe ar spriocscoileanna agus ar leibhéal an phobail i gcoitinne, díríonn an tionscadal ar spriocghrúpa iomlán de 310 duine, 270 múinteoir agus foireann tacaíochta agus 40 duine atá mar chuid d’fhoirne bainistíochta na scoileanna lena mbaineann. D’fhonn na torthaí a uasmhéadú agus a n-éifeachtaí fadtéarmacha a áirithiú, bainfidh an spriocghrúpa ar a ndírítear sa tionscadal tairbhe as sraith gníomhaíochtaí atá cláraithe i gcóras comhtháite. Is é croí agus príomhchuspóir an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, bunscoile agus meánscoile a chur chun cinn. Chun an cuspóir sin a bhaint amach, tosóidh sé le gníomhaíocht earcaíochta, agus a luaithe a rachaidh an spriocghrúpa trí shraith céimeanna a chuideoidh leis an gcuspóir ginearálta agus na cuspóirí sonracha a bhaint amach. I gcás gach ball den spriocghrúpa, déanfar plean forbartha pearsanta a tharraingt suas, a chruthóidh cosán tionscadail gach duine, ag brath ar a bhfíorphróifíl agus a riachtanais. Tabharfaidh na gníomhaíochtaí eagraithe aghaidh go sonrach ar fhíorfhadhbanna a bhíonn ag gairmithe i spriocscoileanna, as a dtiocfaidh feabhas ar inniúlachtaí na foirne teagaisc agus go hintuigthe feabhas a chur ar cháilíocht an phróisis oideachais sna réimsí lena mbaineann, agus é mar thoradh ar éabhlóid nithiúil i dtreo feiniméan luathfhágála na scoile a laghdú agus a chosc. Déanann na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe laistigh den tionscadal agus atá tiomanta don fhoireann oideachais casta de bhearta comhtháite atá ceaptha chun cur le gnóthú chuspóir POCU 6.6, agus anseo cuirimid béim ar an méid seo a leanas: 310 duine a earcú sa spriocghrúpa agus plean forbartha pearsanta a fhorbairt do gach ceann acu a bheidh mar cholún de chonair an spriocghrúpa sa tionscadal; eagrú sraith 60 cúrsa críochnaithe le creidmheasanna inaistrithe atá beartaithe a nochtadh (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é cuspóir ginearálta an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, scoile agus meánscoile a chur chun cinn in 18 spriocscoil i gcontae Bacau. Tá sé mar aidhm ag POCU 6.6 feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne teagaisc san oideachas réamh-ollscoile d’fhonn seirbhísí oideachais d’ardchaighdeán a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais na mac léinn agus ar scoil chuimsitheach agus cuireann an tionscadal le cuspóir sonrach an chláir a bhaint amach trí bhearta a chur i bhfeidhm a aithníodh agus a dearadh ar bhonn riachtanais nithiúla na spriocscoileanna agus na múinteoirí a dhéanann a ngníomhaíocht sna scoileanna sin faoi seach, a d’eascair as diagnóis an phobail a forbraíodh mar réamhghníomhaíocht chun an t-iarratas ar mhaoiniú agus an anailís ina dhiaidh sin a scríobh. I ndáil leis sin, breithneofar cur chuige comhtháite, ag díriú ar bhaill foirne oideachais ar an iliomad gnéithe agus réimsí idirghabhála. Maidir le héifeachtaí infheicthe ar spriocscoileanna agus ar leibhéal an phobail i gcoitinne, díríonn an tionscadal ar spriocghrúpa iomlán de 310 duine, 270 múinteoir agus foireann tacaíochta agus 40 duine atá mar chuid d’fhoirne bainistíochta na scoileanna lena mbaineann. D’fhonn na torthaí a uasmhéadú agus a n-éifeachtaí fadtéarmacha a áirithiú, bainfidh an spriocghrúpa ar a ndírítear sa tionscadal tairbhe as sraith gníomhaíochtaí atá cláraithe i gcóras comhtháite. Is é croí agus príomhchuspóir an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, bunscoile agus meánscoile a chur chun cinn. Chun an cuspóir sin a bhaint amach, tosóidh sé le gníomhaíocht earcaíochta, agus a luaithe a rachaidh an spriocghrúpa trí shraith céimeanna a chuideoidh leis an gcuspóir ginearálta agus na cuspóirí sonracha a bhaint amach. I gcás gach ball den spriocghrúpa, déanfar plean forbartha pearsanta a tharraingt suas, a chruthóidh cosán tionscadail gach duine, ag brath ar a bhfíorphróifíl agus a riachtanais. Tabharfaidh na gníomhaíochtaí eagraithe aghaidh go sonrach ar fhíorfhadhbanna a bhíonn ag gairmithe i spriocscoileanna, as a dtiocfaidh feabhas ar inniúlachtaí na foirne teagaisc agus go hintuigthe feabhas a chur ar cháilíocht an phróisis oideachais sna réimsí lena mbaineann, agus é mar thoradh ar éabhlóid nithiúil i dtreo feiniméan luathfhágála na scoile a laghdú agus a chosc. Déanann na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe laistigh den tionscadal agus atá tiomanta don fhoireann oideachais casta de bhearta comhtháite atá ceaptha chun cur le gnóthú chuspóir POCU 6.6, agus anseo cuirimid béim ar an méid seo a leanas: 310 duine a earcú sa spriocghrúpa agus plean forbartha pearsanta a fhorbairt do gach ceann acu a bheidh mar cholún de chonair an spriocghrúpa sa tionscadal; eagrú sraith 60 cúrsa críochnaithe le creidmheasanna inaistrithe atá beartaithe a nochtadh (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Splošni cilj projekta je zmanjšati in preprečiti zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujati enak dostop do kakovostnega predšolskega, šolskega in srednješolskega izobraževanja v 18 ciljnih šolah v okrožju Bacau. Cilj POCU 6.6 je izboljšati kompetence učiteljskega osebja v preduniverzitetnem izobraževanju, da bi spodbudili kakovostne izobraževalne storitve, osredotočene na potrebe učencev in vključujoče šole, projekt pa prispeva k doseganju specifičnega cilja programa z izvajanjem ukrepov, opredeljenih in oblikovanih na podlagi konkretnih potreb ciljnih šol oziroma učiteljev, ki opravljajo svojo dejavnost v teh šolah, kar je posledica diagnoze skupnosti, razvite kot predhodna dejavnost pisanja vloge za financiranje in kasnejše analize. V zvezi s tem bo obravnavan celosten pristop, ki bo usmerjen v izobraževalno osebje z različnih vidikov in področij ukrepanja. Za vidne učinke tako na ciljnih šolah kot na ravni skupnosti na splošno je ciljna skupina 310 oseb, od tega 270 učiteljev in podpornega osebja ter 40 oseb, ki so del vodstvenih skupin sodelujočih šol. Da bi čim bolj povečali rezultate in zagotovili njihove dolgoročne učinke, bo ciljna skupina, ki bo usmerjena v projekt, imela koristi od vrste dejavnosti, načrtovanih v integriranem sistemu. Glavni in glavni cilj projekta bosta zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega predšolskega, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja. Da bi dosegli ta cilj, se bo začel z zaposlovanjem in ko bo ciljna skupina prešla v vrsto faz, ki bodo prispevale k doseganju splošnega cilja in posebnih ciljev. Za vsakega člana ciljne skupine bo pripravljen osebni razvojni načrt, ki bo oblikoval projektno pot vsake osebe, odvisno od njihovega resničnega profila in potreb. Organizirane dejavnosti bodo posebej obravnavale resnične težave, s katerimi se srečujejo strokovnjaki v ciljnih šolah, kar bo privedlo do izboljšanja kompetenc učnega osebja in implicitno do izboljšanja kakovosti izobraževalnega procesa na zadevnih področjih, kar bo imelo za posledico konkreten razvoj v smeri zmanjšanja in preprečevanja pojava osipa v šolah. Vse aktivnosti, načrtovane v okviru projekta in namenjene pedagoškemu osebju, sestavljajo kompleks celostnih ukrepov, ki naj bi prispevali k doseganju cilja POCU 6.6, pri čemer poudarjamo: zaposliti 310 ljudi v ciljni skupini in za vsako od njih pripraviti osebni razvojni načrt, ki bo steber ciljne skupine v projektu; organizacija 60 študijskih serij, zaključenih s prenosljivimi kreditnimi točkami, namenjenimi razkritju (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je zmanjšati in preprečiti zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujati enak dostop do kakovostnega predšolskega, šolskega in srednješolskega izobraževanja v 18 ciljnih šolah v okrožju Bacau. Cilj POCU 6.6 je izboljšati kompetence učiteljskega osebja v preduniverzitetnem izobraževanju, da bi spodbudili kakovostne izobraževalne storitve, osredotočene na potrebe učencev in vključujoče šole, projekt pa prispeva k doseganju specifičnega cilja programa z izvajanjem ukrepov, opredeljenih in oblikovanih na podlagi konkretnih potreb ciljnih šol oziroma učiteljev, ki opravljajo svojo dejavnost v teh šolah, kar je posledica diagnoze skupnosti, razvite kot predhodna dejavnost pisanja vloge za financiranje in kasnejše analize. V zvezi s tem bo obravnavan celosten pristop, ki bo usmerjen v izobraževalno osebje z različnih vidikov in področij ukrepanja. Za vidne učinke tako na ciljnih šolah kot na ravni skupnosti na splošno je ciljna skupina 310 oseb, od tega 270 učiteljev in podpornega osebja ter 40 oseb, ki so del vodstvenih skupin sodelujočih šol. Da bi čim bolj povečali rezultate in zagotovili njihove dolgoročne učinke, bo ciljna skupina, ki bo usmerjena v projekt, imela koristi od vrste dejavnosti, načrtovanih v integriranem sistemu. Glavni in glavni cilj projekta bosta zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega predšolskega, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja. Da bi dosegli ta cilj, se bo začel z zaposlovanjem in ko bo ciljna skupina prešla v vrsto faz, ki bodo prispevale k doseganju splošnega cilja in posebnih ciljev. Za vsakega člana ciljne skupine bo pripravljen osebni razvojni načrt, ki bo oblikoval projektno pot vsake osebe, odvisno od njihovega resničnega profila in potreb. Organizirane dejavnosti bodo posebej obravnavale resnične težave, s katerimi se srečujejo strokovnjaki v ciljnih šolah, kar bo privedlo do izboljšanja kompetenc učnega osebja in implicitno do izboljšanja kakovosti izobraževalnega procesa na zadevnih področjih, kar bo imelo za posledico konkreten razvoj v smeri zmanjšanja in preprečevanja pojava osipa v šolah. Vse aktivnosti, načrtovane v okviru projekta in namenjene pedagoškemu osebju, sestavljajo kompleks celostnih ukrepov, ki naj bi prispevali k doseganju cilja POCU 6.6, pri čemer poudarjamo: zaposliti 310 ljudi v ciljni skupini in za vsako od njih pripraviti osebni razvojni načrt, ki bo steber ciljne skupine v projektu; organizacija 60 študijskih serij, zaključenih s prenosljivimi kreditnimi točkami, namenjenimi razkritju (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj projekta je zmanjšati in preprečiti zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujati enak dostop do kakovostnega predšolskega, šolskega in srednješolskega izobraževanja v 18 ciljnih šolah v okrožju Bacau. Cilj POCU 6.6 je izboljšati kompetence učiteljskega osebja v preduniverzitetnem izobraževanju, da bi spodbudili kakovostne izobraževalne storitve, osredotočene na potrebe učencev in vključujoče šole, projekt pa prispeva k doseganju specifičnega cilja programa z izvajanjem ukrepov, opredeljenih in oblikovanih na podlagi konkretnih potreb ciljnih šol oziroma učiteljev, ki opravljajo svojo dejavnost v teh šolah, kar je posledica diagnoze skupnosti, razvite kot predhodna dejavnost pisanja vloge za financiranje in kasnejše analize. V zvezi s tem bo obravnavan celosten pristop, ki bo usmerjen v izobraževalno osebje z različnih vidikov in področij ukrepanja. Za vidne učinke tako na ciljnih šolah kot na ravni skupnosti na splošno je ciljna skupina 310 oseb, od tega 270 učiteljev in podpornega osebja ter 40 oseb, ki so del vodstvenih skupin sodelujočih šol. Da bi čim bolj povečali rezultate in zagotovili njihove dolgoročne učinke, bo ciljna skupina, ki bo usmerjena v projekt, imela koristi od vrste dejavnosti, načrtovanih v integriranem sistemu. Glavni in glavni cilj projekta bosta zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega predšolskega, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja. Da bi dosegli ta cilj, se bo začel z zaposlovanjem in ko bo ciljna skupina prešla v vrsto faz, ki bodo prispevale k doseganju splošnega cilja in posebnih ciljev. Za vsakega člana ciljne skupine bo pripravljen osebni razvojni načrt, ki bo oblikoval projektno pot vsake osebe, odvisno od njihovega resničnega profila in potreb. Organizirane dejavnosti bodo posebej obravnavale resnične težave, s katerimi se srečujejo strokovnjaki v ciljnih šolah, kar bo privedlo do izboljšanja kompetenc učnega osebja in implicitno do izboljšanja kakovosti izobraževalnega procesa na zadevnih področjih, kar bo imelo za posledico konkreten razvoj v smeri zmanjšanja in preprečevanja pojava osipa v šolah. Vse aktivnosti, načrtovane v okviru projekta in namenjene pedagoškemu osebju, sestavljajo kompleks celostnih ukrepov, ki naj bi prispevali k doseganju cilja POCU 6.6, pri čemer poudarjamo: zaposliti 310 ljudi v ciljni skupini in za vsako od njih pripraviti osebni razvojni načrt, ki bo steber ciljne skupine v projektu; organizacija 60 študijskih serij, zaključenih s prenosljivimi kreditnimi točkami, namenjenimi razkritju (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Общата цел на проекта е да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до предучилищно, училищно и средно качествено образование в 18 целеви училища в област Бакау. POCU 6.6 има за цел да подобри компетенциите на преподавателския състав в предуниверситетското образование с цел насърчаване на качествени образователни услуги, насочени към нуждите на учениците и приобщаващото училище и проектът допринася за постигането на конкретната цел на програмата чрез прилагане на мерки, определени и разработени въз основа на конкретните нужди на целевите училища и съответно на учителите, които осъществяват дейността си в тези училища, което е резултат от общностната диагноза, разработена като предварителна дейност по изготвяне на заявлението за финансиране и последващия анализ. В това отношение ще бъде разгледан интегриран подход, насочен към образователния персонал от различни гледни точки и области на интервенция. Що се отнася до видимото въздействие както на целевите училища, така и на общностно равнище като цяло, проектът е насочен към целева група от общо 310 души, от които 270 учители и помощен персонал и 40 души, които са част от управленските екипи на участващите училища. За да се увеличат максимално резултатите и да се гарантира тяхното дългосрочно въздействие, целевата група, към която е насочен проектът, ще се възползва от поредица от дейности, програмирани в интегрирана система. Основната и основна цел на проекта ще бъде да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до предучилищно, начално и средно качествено образование. За да се постигне тази цел, тя ще започне от дейност по набиране на персонал и след като целевата група премине през поредица от етапи, които ще допринесат за постигането на общата цел и конкретните цели. За всеки член на целевата група ще бъде изготвен личен план за развитие, който ще оформи пътя на проекта на всеки човек, в зависимост от реалния му профил и нужди. Организираните дейности ще бъдат насочени конкретно към реалните проблеми, пред които са изправени специалистите в целевите училища, което ще доведе до подобряване на компетентностите на преподавателския състав и косвено до подобряване на качеството на образователния процес в съответните области, което ще доведе до конкретно развитие към намаляване и предотвратяване на явлението отпадане от училище. Всички дейности, планирани в рамките на проекта и посветени на образователния персонал, представляват комплекс от интегрирани мерки, предназначени да допринесат за постигането на цел 6.6 от ПОЗС, и тук подчертаваме: набиране на 310 души в целевата група и разработване за всеки от тях на личен план за развитие, който ще бъде стълбът на пътя на целевата група в проекта; организиране на 60 курсови серии, завършени с прехвърляеми кредити, предназначени да разкрият (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до предучилищно, училищно и средно качествено образование в 18 целеви училища в област Бакау. POCU 6.6 има за цел да подобри компетенциите на преподавателския състав в предуниверситетското образование с цел насърчаване на качествени образователни услуги, насочени към нуждите на учениците и приобщаващото училище и проектът допринася за постигането на конкретната цел на програмата чрез прилагане на мерки, определени и разработени въз основа на конкретните нужди на целевите училища и съответно на учителите, които осъществяват дейността си в тези училища, което е резултат от общностната диагноза, разработена като предварителна дейност по изготвяне на заявлението за финансиране и последващия анализ. В това отношение ще бъде разгледан интегриран подход, насочен към образователния персонал от различни гледни точки и области на интервенция. Що се отнася до видимото въздействие както на целевите училища, така и на общностно равнище като цяло, проектът е насочен към целева група от общо 310 души, от които 270 учители и помощен персонал и 40 души, които са част от управленските екипи на участващите училища. За да се увеличат максимално резултатите и да се гарантира тяхното дългосрочно въздействие, целевата група, към която е насочен проектът, ще се възползва от поредица от дейности, програмирани в интегрирана система. Основната и основна цел на проекта ще бъде да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до предучилищно, начално и средно качествено образование. За да се постигне тази цел, тя ще започне от дейност по набиране на персонал и след като целевата група премине през поредица от етапи, които ще допринесат за постигането на общата цел и конкретните цели. За всеки член на целевата група ще бъде изготвен личен план за развитие, който ще оформи пътя на проекта на всеки човек, в зависимост от реалния му профил и нужди. Организираните дейности ще бъдат насочени конкретно към реалните проблеми, пред които са изправени специалистите в целевите училища, което ще доведе до подобряване на компетентностите на преподавателския състав и косвено до подобряване на качеството на образователния процес в съответните области, което ще доведе до конкретно развитие към намаляване и предотвратяване на явлението отпадане от училище. Всички дейности, планирани в рамките на проекта и посветени на образователния персонал, представляват комплекс от интегрирани мерки, предназначени да допринесат за постигането на цел 6.6 от ПОЗС, и тук подчертаваме: набиране на 310 души в целевата група и разработване за всеки от тях на личен план за развитие, който ще бъде стълбът на пътя на целевата група в проекта; организиране на 60 курсови серии, завършени с прехвърляеми кредити, предназначени да разкрият (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Общата цел на проекта е да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до предучилищно, училищно и средно качествено образование в 18 целеви училища в област Бакау. POCU 6.6 има за цел да подобри компетенциите на преподавателския състав в предуниверситетското образование с цел насърчаване на качествени образователни услуги, насочени към нуждите на учениците и приобщаващото училище и проектът допринася за постигането на конкретната цел на програмата чрез прилагане на мерки, определени и разработени въз основа на конкретните нужди на целевите училища и съответно на учителите, които осъществяват дейността си в тези училища, което е резултат от общностната диагноза, разработена като предварителна дейност по изготвяне на заявлението за финансиране и последващия анализ. В това отношение ще бъде разгледан интегриран подход, насочен към образователния персонал от различни гледни точки и области на интервенция. Що се отнася до видимото въздействие както на целевите училища, така и на общностно равнище като цяло, проектът е насочен към целева група от общо 310 души, от които 270 учители и помощен персонал и 40 души, които са част от управленските екипи на участващите училища. За да се увеличат максимално резултатите и да се гарантира тяхното дългосрочно въздействие, целевата група, към която е насочен проектът, ще се възползва от поредица от дейности, програмирани в интегрирана система. Основната и основна цел на проекта ще бъде да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до предучилищно, начално и средно качествено образование. За да се постигне тази цел, тя ще започне от дейност по набиране на персонал и след като целевата група премине през поредица от етапи, които ще допринесат за постигането на общата цел и конкретните цели. За всеки член на целевата група ще бъде изготвен личен план за развитие, който ще оформи пътя на проекта на всеки човек, в зависимост от реалния му профил и нужди. Организираните дейности ще бъдат насочени конкретно към реалните проблеми, пред които са изправени специалистите в целевите училища, което ще доведе до подобряване на компетентностите на преподавателския състав и косвено до подобряване на качеството на образователния процес в съответните области, което ще доведе до конкретно развитие към намаляване и предотвратяване на явлението отпадане от училище. Всички дейности, планирани в рамките на проекта и посветени на образователния персонал, представляват комплекс от интегрирани мерки, предназначени да допринесат за постигането на цел 6.6 от ПОЗС, и тук подчертаваме: набиране на 310 души в целевата група и разработване за всеки от тях на личен план за развитие, който ще бъде стълбът на пътя на целевата група в проекта; организиране на 60 курсови серии, завършени с прехвърляеми кредити, предназначени да разкрият (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jnaqqas u jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola u jippromwovi aċċess ugwali għall-edukazzjoni ta’ kwalità preprimarja, skolastika u sekondarja fi 18-il skola fil-kontea ta’ Bacau. POCU 6.6 għandu l-għan li jtejjeb il-kompetenzi tal-għalliema fl-edukazzjoni preuniversitarja sabiex jippromwovi servizzi edukattivi ta’ kwalità ffukati fuq il-ħtiġijiet tal-istudenti u skola inklużiva u l-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-programm billi jimplimenta miżuri identifikati u mfassla abbażi tal-ħtiġijiet konkreti tal-iskejjel fil-mira u rispettivament l-għalliema li jwettqu l-attività tagħhom f’dawn l-iskejjel, li rriżultat mid-dijanjożi komunitarja żviluppata bħala attività preliminari ta’ kitba tal-applikazzjoni ta’ finanzjament u l-analiżi sussegwenti. F’dan ir-rigward, se jiġi kkunsidrat approċċ integrat, immirat lejn il-persunal edukattiv minn diversi angoli u oqsma ta’ intervent. Għal effetti viżibbli kemm fl-iskejjel fil-mira kif ukoll fil-livell tal-komunità b’mod ġenerali, il-proġett jimmira lejn grupp fil-mira totali ta’ 310 persuna, li minnhom 270 għalliem u persunal ta’ appoġġ u 40 persuna li huma parti mit-timijiet ta’ ġestjoni tal-iskejjel involuti. Sabiex jiġu massimizzati r-riżultati u jiġu żgurati l-effetti fit-tul tagħhom, il-grupp fil-mira fil-mira tal-proġett se jibbenefika minn sensiela ta’ attivitajiet ipprogrammati f’sistema integrata. L-għan ewlieni u ewlieni tal-proġett se jkun it-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni ta’ kwalità preprimarja, primarja u sekondarja. Sabiex jintlaħaq dan l-għan, se tibda minn attività ta’ reklutaġġ, u ladarba l-grupp fil-mira jgħaddi minn sensiela ta’ fażijiet li se jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv ġenerali u l-objettivi speċifiċi. Għal kull membru tal-grupp fil-mira, se jitfassal pjan ta’ żvilupp personali, li se jifforma t-triq tal-proġett ta’ kull persuna, skont il-profil u l-ħtiġijiet reali tagħhom. L-attivitajiet organizzati se jindirizzaw b’mod speċifiku l-problemi reali li jiffaċċjaw il-professjonisti fl-iskejjel fil-mira, li se jwasslu għat-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema u b’mod impliċitu għal titjib fil-kwalità tal-proċess edukattiv fl-oqsma kkonċernati, bil-konsegwenza ta’ evoluzzjoni konkreta lejn it-tnaqqis u l-prevenzjoni tal-fenomenu tat-tluq bikri mill-iskola. L-attivitajiet kollha ppjanati fi ħdan il-proġett u ddedikati għall-persunal edukattiv jiffurmaw kumpless ta’ miżuri integrati mfassla biex jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv POCU 6.6, u hawnhekk nenfasizzaw: ir-reklutaġġ ta’ 310 persuna fil-grupp fil-mira u l-iżvilupp għal kull wieħed minnhom ta’ pjan ta’ żvilupp personali li se jkun il-pilastru tat-triq tal-grupp fil-mira fil-proġett; organizzazzjoni ta’ serje ta’ korsijiet ta’ 60 kompluta bi krediti trasferibbli maħsuba biex jiżvelaw (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jnaqqas u jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola u jippromwovi aċċess ugwali għall-edukazzjoni ta’ kwalità preprimarja, skolastika u sekondarja fi 18-il skola fil-kontea ta’ Bacau. POCU 6.6 għandu l-għan li jtejjeb il-kompetenzi tal-għalliema fl-edukazzjoni preuniversitarja sabiex jippromwovi servizzi edukattivi ta’ kwalità ffukati fuq il-ħtiġijiet tal-istudenti u skola inklużiva u l-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-programm billi jimplimenta miżuri identifikati u mfassla abbażi tal-ħtiġijiet konkreti tal-iskejjel fil-mira u rispettivament l-għalliema li jwettqu l-attività tagħhom f’dawn l-iskejjel, li rriżultat mid-dijanjożi komunitarja żviluppata bħala attività preliminari ta’ kitba tal-applikazzjoni ta’ finanzjament u l-analiżi sussegwenti. F’dan ir-rigward, se jiġi kkunsidrat approċċ integrat, immirat lejn il-persunal edukattiv minn diversi angoli u oqsma ta’ intervent. Għal effetti viżibbli kemm fl-iskejjel fil-mira kif ukoll fil-livell tal-komunità b’mod ġenerali, il-proġett jimmira lejn grupp fil-mira totali ta’ 310 persuna, li minnhom 270 għalliem u persunal ta’ appoġġ u 40 persuna li huma parti mit-timijiet ta’ ġestjoni tal-iskejjel involuti. Sabiex jiġu massimizzati r-riżultati u jiġu żgurati l-effetti fit-tul tagħhom, il-grupp fil-mira fil-mira tal-proġett se jibbenefika minn sensiela ta’ attivitajiet ipprogrammati f’sistema integrata. L-għan ewlieni u ewlieni tal-proġett se jkun it-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni ta’ kwalità preprimarja, primarja u sekondarja. Sabiex jintlaħaq dan l-għan, se tibda minn attività ta’ reklutaġġ, u ladarba l-grupp fil-mira jgħaddi minn sensiela ta’ fażijiet li se jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv ġenerali u l-objettivi speċifiċi. Għal kull membru tal-grupp fil-mira, se jitfassal pjan ta’ żvilupp personali, li se jifforma t-triq tal-proġett ta’ kull persuna, skont il-profil u l-ħtiġijiet reali tagħhom. L-attivitajiet organizzati se jindirizzaw b’mod speċifiku l-problemi reali li jiffaċċjaw il-professjonisti fl-iskejjel fil-mira, li se jwasslu għat-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema u b’mod impliċitu għal titjib fil-kwalità tal-proċess edukattiv fl-oqsma kkonċernati, bil-konsegwenza ta’ evoluzzjoni konkreta lejn it-tnaqqis u l-prevenzjoni tal-fenomenu tat-tluq bikri mill-iskola. L-attivitajiet kollha ppjanati fi ħdan il-proġett u ddedikati għall-persunal edukattiv jiffurmaw kumpless ta’ miżuri integrati mfassla biex jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv POCU 6.6, u hawnhekk nenfasizzaw: ir-reklutaġġ ta’ 310 persuna fil-grupp fil-mira u l-iżvilupp għal kull wieħed minnhom ta’ pjan ta’ żvilupp personali li se jkun il-pilastru tat-triq tal-grupp fil-mira fil-proġett; organizzazzjoni ta’ serje ta’ korsijiet ta’ 60 kompluta bi krediti trasferibbli maħsuba biex jiżvelaw (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jnaqqas u jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola u jippromwovi aċċess ugwali għall-edukazzjoni ta’ kwalità preprimarja, skolastika u sekondarja fi 18-il skola fil-kontea ta’ Bacau. POCU 6.6 għandu l-għan li jtejjeb il-kompetenzi tal-għalliema fl-edukazzjoni preuniversitarja sabiex jippromwovi servizzi edukattivi ta’ kwalità ffukati fuq il-ħtiġijiet tal-istudenti u skola inklużiva u l-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-programm billi jimplimenta miżuri identifikati u mfassla abbażi tal-ħtiġijiet konkreti tal-iskejjel fil-mira u rispettivament l-għalliema li jwettqu l-attività tagħhom f’dawn l-iskejjel, li rriżultat mid-dijanjożi komunitarja żviluppata bħala attività preliminari ta’ kitba tal-applikazzjoni ta’ finanzjament u l-analiżi sussegwenti. F’dan ir-rigward, se jiġi kkunsidrat approċċ integrat, immirat lejn il-persunal edukattiv minn diversi angoli u oqsma ta’ intervent. Għal effetti viżibbli kemm fl-iskejjel fil-mira kif ukoll fil-livell tal-komunità b’mod ġenerali, il-proġett jimmira lejn grupp fil-mira totali ta’ 310 persuna, li minnhom 270 għalliem u persunal ta’ appoġġ u 40 persuna li huma parti mit-timijiet ta’ ġestjoni tal-iskejjel involuti. Sabiex jiġu massimizzati r-riżultati u jiġu żgurati l-effetti fit-tul tagħhom, il-grupp fil-mira fil-mira tal-proġett se jibbenefika minn sensiela ta’ attivitajiet ipprogrammati f’sistema integrata. L-għan ewlieni u ewlieni tal-proġett se jkun it-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni ta’ kwalità preprimarja, primarja u sekondarja. Sabiex jintlaħaq dan l-għan, se tibda minn attività ta’ reklutaġġ, u ladarba l-grupp fil-mira jgħaddi minn sensiela ta’ fażijiet li se jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv ġenerali u l-objettivi speċifiċi. Għal kull membru tal-grupp fil-mira, se jitfassal pjan ta’ żvilupp personali, li se jifforma t-triq tal-proġett ta’ kull persuna, skont il-profil u l-ħtiġijiet reali tagħhom. L-attivitajiet organizzati se jindirizzaw b’mod speċifiku l-problemi reali li jiffaċċjaw il-professjonisti fl-iskejjel fil-mira, li se jwasslu għat-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema u b’mod impliċitu għal titjib fil-kwalità tal-proċess edukattiv fl-oqsma kkonċernati, bil-konsegwenza ta’ evoluzzjoni konkreta lejn it-tnaqqis u l-prevenzjoni tal-fenomenu tat-tluq bikri mill-iskola. L-attivitajiet kollha ppjanati fi ħdan il-proġett u ddedikati għall-persunal edukattiv jiffurmaw kumpless ta’ miżuri integrati mfassla biex jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv POCU 6.6, u hawnhekk nenfasizzaw: ir-reklutaġġ ta’ 310 persuna fil-grupp fil-mira u l-iżvilupp għal kull wieħed minnhom ta’ pjan ta’ żvilupp personali li se jkun il-pilastru tat-triq tal-grupp fil-mira fil-proġett; organizzazzjoni ta’ serje ta’ korsijiet ta’ 60 kompluta bi krediti trasferibbli maħsuba biex jiżvelaw (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo geral do projeto é reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, escolar e secundário de qualidade em 18 escolas-alvo no distrito de Bacau. O POCU 6.6 visa melhorar as competências do corpo docente no ensino pré-universitário, a fim de promover serviços educativos de qualidade centrados nas necessidades dos alunos e numa escola inclusiva e o projeto contribui para a realização do objetivo específico do programa através da implementação de medidas identificadas e concebidas com base nas necessidades concretas das escolas-alvo e, respetivamente, dos professores que exercem a sua atividade nessas escolas, o que resultou do diagnóstico comunitário desenvolvido como uma atividade preliminar de redação da candidatura a financiamento e da análise subsequente. A este respeito, será considerada uma abordagem integrada, orientada para o pessoal educativo sob múltiplos ângulos e domínios de intervenção. Para efeitos visíveis, tanto nas escolas-alvo como a nível da comunidade em geral, o projeto visa um grupo-alvo total de 310 pessoas, das quais 270 professores e pessoal de apoio e 40 pessoas que fazem parte das equipas de gestão das escolas envolvidas. A fim de maximizar os resultados e assegurar os seus efeitos a longo prazo, o grupo-alvo visado no projeto beneficiará de uma série de atividades programadas num sistema integrado. O principal objetivo do projeto será reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade. Para atingir este objetivo, começará por uma atividade de recrutamento e, logo que o grupo-alvo passe por uma série de fases que contribuirão para a realização do objetivo geral e dos objetivos específicos. Para cada membro do grupo-alvo, será elaborado um plano de desenvolvimento pessoal, que moldará o percurso do projeto de cada pessoa, em função do seu perfil e necessidades reais. As atividades organizadas abordarão especificamente os problemas reais enfrentados pelos profissionais nas escolas-alvo, o que conduzirá à melhoria das competências do pessoal docente e, implicitamente, a uma melhoria da qualidade do processo educativo nas áreas em causa, com a consequência de uma evolução concreta no sentido de reduzir e prevenir o fenómeno do abandono escolar. Todas as atividades previstas no âmbito do projeto e dedicadas ao pessoal educativo constituem um conjunto de medidas integradas destinadas a contribuir para a realização do objetivo 6.6 do POCU, salientando-se aqui: recrutar 310 pessoas no grupo-alvo e desenvolver para cada uma delas um plano de desenvolvimento pessoal que será o pilar do percurso do grupo-alvo no projeto; organização de 60 séries de cursos completadas com créditos transferíveis destinados a revelar (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, escolar e secundário de qualidade em 18 escolas-alvo no distrito de Bacau. O POCU 6.6 visa melhorar as competências do corpo docente no ensino pré-universitário, a fim de promover serviços educativos de qualidade centrados nas necessidades dos alunos e numa escola inclusiva e o projeto contribui para a realização do objetivo específico do programa através da implementação de medidas identificadas e concebidas com base nas necessidades concretas das escolas-alvo e, respetivamente, dos professores que exercem a sua atividade nessas escolas, o que resultou do diagnóstico comunitário desenvolvido como uma atividade preliminar de redação da candidatura a financiamento e da análise subsequente. A este respeito, será considerada uma abordagem integrada, orientada para o pessoal educativo sob múltiplos ângulos e domínios de intervenção. Para efeitos visíveis, tanto nas escolas-alvo como a nível da comunidade em geral, o projeto visa um grupo-alvo total de 310 pessoas, das quais 270 professores e pessoal de apoio e 40 pessoas que fazem parte das equipas de gestão das escolas envolvidas. A fim de maximizar os resultados e assegurar os seus efeitos a longo prazo, o grupo-alvo visado no projeto beneficiará de uma série de atividades programadas num sistema integrado. O principal objetivo do projeto será reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade. Para atingir este objetivo, começará por uma atividade de recrutamento e, logo que o grupo-alvo passe por uma série de fases que contribuirão para a realização do objetivo geral e dos objetivos específicos. Para cada membro do grupo-alvo, será elaborado um plano de desenvolvimento pessoal, que moldará o percurso do projeto de cada pessoa, em função do seu perfil e necessidades reais. As atividades organizadas abordarão especificamente os problemas reais enfrentados pelos profissionais nas escolas-alvo, o que conduzirá à melhoria das competências do pessoal docente e, implicitamente, a uma melhoria da qualidade do processo educativo nas áreas em causa, com a consequência de uma evolução concreta no sentido de reduzir e prevenir o fenómeno do abandono escolar. Todas as atividades previstas no âmbito do projeto e dedicadas ao pessoal educativo constituem um conjunto de medidas integradas destinadas a contribuir para a realização do objetivo 6.6 do POCU, salientando-se aqui: recrutar 310 pessoas no grupo-alvo e desenvolver para cada uma delas um plano de desenvolvimento pessoal que será o pilar do percurso do grupo-alvo no projeto; organização de 60 séries de cursos completadas com créditos transferíveis destinados a revelar (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo geral do projeto é reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, escolar e secundário de qualidade em 18 escolas-alvo no distrito de Bacau. O POCU 6.6 visa melhorar as competências do corpo docente no ensino pré-universitário, a fim de promover serviços educativos de qualidade centrados nas necessidades dos alunos e numa escola inclusiva e o projeto contribui para a realização do objetivo específico do programa através da implementação de medidas identificadas e concebidas com base nas necessidades concretas das escolas-alvo e, respetivamente, dos professores que exercem a sua atividade nessas escolas, o que resultou do diagnóstico comunitário desenvolvido como uma atividade preliminar de redação da candidatura a financiamento e da análise subsequente. A este respeito, será considerada uma abordagem integrada, orientada para o pessoal educativo sob múltiplos ângulos e domínios de intervenção. Para efeitos visíveis, tanto nas escolas-alvo como a nível da comunidade em geral, o projeto visa um grupo-alvo total de 310 pessoas, das quais 270 professores e pessoal de apoio e 40 pessoas que fazem parte das equipas de gestão das escolas envolvidas. A fim de maximizar os resultados e assegurar os seus efeitos a longo prazo, o grupo-alvo visado no projeto beneficiará de uma série de atividades programadas num sistema integrado. O principal objetivo do projeto será reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade. Para atingir este objetivo, começará por uma atividade de recrutamento e, logo que o grupo-alvo passe por uma série de fases que contribuirão para a realização do objetivo geral e dos objetivos específicos. Para cada membro do grupo-alvo, será elaborado um plano de desenvolvimento pessoal, que moldará o percurso do projeto de cada pessoa, em função do seu perfil e necessidades reais. As atividades organizadas abordarão especificamente os problemas reais enfrentados pelos profissionais nas escolas-alvo, o que conduzirá à melhoria das competências do pessoal docente e, implicitamente, a uma melhoria da qualidade do processo educativo nas áreas em causa, com a consequência de uma evolução concreta no sentido de reduzir e prevenir o fenómeno do abandono escolar. Todas as atividades previstas no âmbito do projeto e dedicadas ao pessoal educativo constituem um conjunto de medidas integradas destinadas a contribuir para a realização do objetivo 6.6 do POCU, salientando-se aqui: recrutar 310 pessoas no grupo-alvo e desenvolver para cada uma delas um plano de desenvolvimento pessoal que será o pilar do percurso do grupo-alvo no projeto; organização de 60 séries de cursos completadas com créditos transferíveis destinados a revelar (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets overordnede mål er at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til førskole-, skole- og gymnasieuddannelse af høj kvalitet i 18 målskoler i Bacau amt. POCU 6.6 har til formål at forbedre kompetencerne hos undervisningspersonalet i føruniversitetsundervisningen med henblik på at fremme kvalitetsundervisningstjenester med fokus på elevernes behov og en inkluderende skole, og projektet bidrager til opfyldelsen af programmets specifikke mål ved at gennemføre foranstaltninger, der er identificeret og udformet på grundlag af de konkrete behov hos målskolerne og henholdsvis de lærere, der udfører deres aktivitet i disse skoler, hvilket er resultatet af den samfundsdiagnose, der er udviklet som en indledende aktivitet med at skrive finansieringsansøgningen og den efterfølgende analyse. I den forbindelse vil der blive overvejet en integreret tilgang, der er rettet mod uddannelsespersonale fra forskellige vinkler og indsatsområder. Med hensyn til synlige virkninger både på skoler og på lokalt plan i almindelighed er projektet rettet mod en samlet målgruppe på 310 personer, heraf 270 lærere og støttepersonale og 40 personer, der er en del af de involverede skolers ledelsesteam. For at maksimere resultaterne og sikre deres langsigtede virkninger vil målgruppen i projektet drage fordel af en række aktiviteter, der er programmeret i et integreret system. Det centrale og primære mål med projektet vil være at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til førskole-, primær- og sekundærundervisning af høj kvalitet. For at nå dette mål vil den starte med en rekrutteringsaktivitet, og når målgruppen gennemgår en række faser, der vil bidrage til at nå det overordnede mål og de specifikke mål. For hvert medlem af målgruppen vil der blive udarbejdet en personlig udviklingsplan, som vil forme hver enkelt persons projektforløb, afhængigt af deres reelle profil og behov. De organiserede aktiviteter vil specifikt tage fat på de reelle problemer, som fagfolk i målskolerne står over for, hvilket vil føre til en forbedring af lærerpersonalets kompetencer og implicit til en forbedring af kvaliteten af uddannelsesprocessen på de pågældende områder, hvilket vil føre til en konkret udvikling i retning af at reducere og forebygge fænomenet med skolefrafald. Alle de aktiviteter, der er planlagt inden for projektet, og som er forbeholdt uddannelsespersonalet, udgør et kompleks af integrerede foranstaltninger, der har til formål at bidrage til opfyldelsen af POCU 6.6-målet, og her understreger vi: rekruttering af 310 personer i målgruppen og udvikling for hver af dem af en personlig udviklingsplan, der vil være søjlen i målgruppens forløb i projektet tilrettelæggelse af 60 kursusserier afsluttet med overførbare kreditter, der skal afsløres (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets overordnede mål er at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til førskole-, skole- og gymnasieuddannelse af høj kvalitet i 18 målskoler i Bacau amt. POCU 6.6 har til formål at forbedre kompetencerne hos undervisningspersonalet i føruniversitetsundervisningen med henblik på at fremme kvalitetsundervisningstjenester med fokus på elevernes behov og en inkluderende skole, og projektet bidrager til opfyldelsen af programmets specifikke mål ved at gennemføre foranstaltninger, der er identificeret og udformet på grundlag af de konkrete behov hos målskolerne og henholdsvis de lærere, der udfører deres aktivitet i disse skoler, hvilket er resultatet af den samfundsdiagnose, der er udviklet som en indledende aktivitet med at skrive finansieringsansøgningen og den efterfølgende analyse. I den forbindelse vil der blive overvejet en integreret tilgang, der er rettet mod uddannelsespersonale fra forskellige vinkler og indsatsområder. Med hensyn til synlige virkninger både på skoler og på lokalt plan i almindelighed er projektet rettet mod en samlet målgruppe på 310 personer, heraf 270 lærere og støttepersonale og 40 personer, der er en del af de involverede skolers ledelsesteam. For at maksimere resultaterne og sikre deres langsigtede virkninger vil målgruppen i projektet drage fordel af en række aktiviteter, der er programmeret i et integreret system. Det centrale og primære mål med projektet vil være at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til førskole-, primær- og sekundærundervisning af høj kvalitet. For at nå dette mål vil den starte med en rekrutteringsaktivitet, og når målgruppen gennemgår en række faser, der vil bidrage til at nå det overordnede mål og de specifikke mål. For hvert medlem af målgruppen vil der blive udarbejdet en personlig udviklingsplan, som vil forme hver enkelt persons projektforløb, afhængigt af deres reelle profil og behov. De organiserede aktiviteter vil specifikt tage fat på de reelle problemer, som fagfolk i målskolerne står over for, hvilket vil føre til en forbedring af lærerpersonalets kompetencer og implicit til en forbedring af kvaliteten af uddannelsesprocessen på de pågældende områder, hvilket vil føre til en konkret udvikling i retning af at reducere og forebygge fænomenet med skolefrafald. Alle de aktiviteter, der er planlagt inden for projektet, og som er forbeholdt uddannelsespersonalet, udgør et kompleks af integrerede foranstaltninger, der har til formål at bidrage til opfyldelsen af POCU 6.6-målet, og her understreger vi: rekruttering af 310 personer i målgruppen og udvikling for hver af dem af en personlig udviklingsplan, der vil være søjlen i målgruppens forløb i projektet tilrettelæggelse af 60 kursusserier afsluttet med overførbare kreditter, der skal afsløres (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets overordnede mål er at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til førskole-, skole- og gymnasieuddannelse af høj kvalitet i 18 målskoler i Bacau amt. POCU 6.6 har til formål at forbedre kompetencerne hos undervisningspersonalet i føruniversitetsundervisningen med henblik på at fremme kvalitetsundervisningstjenester med fokus på elevernes behov og en inkluderende skole, og projektet bidrager til opfyldelsen af programmets specifikke mål ved at gennemføre foranstaltninger, der er identificeret og udformet på grundlag af de konkrete behov hos målskolerne og henholdsvis de lærere, der udfører deres aktivitet i disse skoler, hvilket er resultatet af den samfundsdiagnose, der er udviklet som en indledende aktivitet med at skrive finansieringsansøgningen og den efterfølgende analyse. I den forbindelse vil der blive overvejet en integreret tilgang, der er rettet mod uddannelsespersonale fra forskellige vinkler og indsatsområder. Med hensyn til synlige virkninger både på skoler og på lokalt plan i almindelighed er projektet rettet mod en samlet målgruppe på 310 personer, heraf 270 lærere og støttepersonale og 40 personer, der er en del af de involverede skolers ledelsesteam. For at maksimere resultaterne og sikre deres langsigtede virkninger vil målgruppen i projektet drage fordel af en række aktiviteter, der er programmeret i et integreret system. Det centrale og primære mål med projektet vil være at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til førskole-, primær- og sekundærundervisning af høj kvalitet. For at nå dette mål vil den starte med en rekrutteringsaktivitet, og når målgruppen gennemgår en række faser, der vil bidrage til at nå det overordnede mål og de specifikke mål. For hvert medlem af målgruppen vil der blive udarbejdet en personlig udviklingsplan, som vil forme hver enkelt persons projektforløb, afhængigt af deres reelle profil og behov. De organiserede aktiviteter vil specifikt tage fat på de reelle problemer, som fagfolk i målskolerne står over for, hvilket vil føre til en forbedring af lærerpersonalets kompetencer og implicit til en forbedring af kvaliteten af uddannelsesprocessen på de pågældende områder, hvilket vil føre til en konkret udvikling i retning af at reducere og forebygge fænomenet med skolefrafald. Alle de aktiviteter, der er planlagt inden for projektet, og som er forbeholdt uddannelsespersonalet, udgør et kompleks af integrerede foranstaltninger, der har til formål at bidrage til opfyldelsen af POCU 6.6-målet, og her understreger vi: rekruttering af 310 personer i målgruppen og udvikling for hver af dem af en personlig udviklingsplan, der vil være søjlen i målgruppens forløb i projektet tilrettelæggelse af 60 kursusserier afsluttet med overførbare kreditter, der skal afsløres (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets allmänna mål är att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till förskole-, skol- och gymnasieutbildning av god kvalitet i 18 målskolor i Bacau län. Syftet med POCU 6.6 är att förbättra kompetensen hos lärarpersonalen i förskoleutbildningen för att främja högkvalitativa utbildningstjänster med fokus på elevernas behov och en inkluderande skola, och projektet bidrar till att uppnå programmets särskilda mål genom att genomföra åtgärder som identifierats och utformats på grundval av de konkreta behoven hos målskolorna respektive de lärare som utför sin verksamhet i dessa skolor, vilket var resultatet av den samhällsdiagnos som utvecklats som en preliminär verksamhet för att skriva ansökan om finansiering och den efterföljande analysen. I detta avseende kommer man att överväga en integrerad strategi som riktar sig till utbildningspersonal ur flera olika synvinklar och insatsområden. För synliga effekter både på målskolor och på lokal nivå i allmänhet är projektet inriktat på en total målgrupp på 310 personer, varav 270 lärare och stödpersonal och 40 personer som ingår i ledningsgruppen för de berörda skolorna. För att maximera resultaten och säkerställa deras långsiktiga effekter kommer den målgrupp som projektet riktar sig till att dra nytta av en rad aktiviteter som planeras i ett integrerat system. Projektets kärna och huvudsakliga mål kommer att vara att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till förskole-, grundskole- och gymnasieutbildning av god kvalitet. För att uppnå detta mål kommer det att utgå från en rekryteringsverksamhet, och när målgruppen väl kommer att genomgå en rad faser som kommer att bidra till att uppnå det allmänna målet och de särskilda målen. För varje medlem i målgruppen kommer en personlig utvecklingsplan att utarbetas, som kommer att forma varje persons projektväg, beroende på deras verkliga profil och behov. Den organiserade verksamheten kommer särskilt att ta itu med de verkliga problem som yrkesverksamma i målskolor möter, vilket kommer att leda till en förbättring av lärarnas kompetens och implicit till en förbättring av kvaliteten på utbildningsprocessen på de berörda områdena, med följden av en konkret utveckling för att minska och förebygga avhopp från skolan. Alla aktiviteter som planeras inom projektet och som är avsedda för utbildningspersonalen utgör ett komplex av integrerade åtgärder som syftar till att bidra till att uppnå POCU 6.6-målet, och här betonar vi: rekrytera 310 personer i målgruppen och för var och en av dem utveckla en personlig utvecklingsplan som kommer att utgöra pelaren för målgruppsbanan i projektet, organisation av 60 kursserier slutförda med överförbara tillgodohavanden avsedda att presentera (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till förskole-, skol- och gymnasieutbildning av god kvalitet i 18 målskolor i Bacau län. Syftet med POCU 6.6 är att förbättra kompetensen hos lärarpersonalen i förskoleutbildningen för att främja högkvalitativa utbildningstjänster med fokus på elevernas behov och en inkluderande skola, och projektet bidrar till att uppnå programmets särskilda mål genom att genomföra åtgärder som identifierats och utformats på grundval av de konkreta behoven hos målskolorna respektive de lärare som utför sin verksamhet i dessa skolor, vilket var resultatet av den samhällsdiagnos som utvecklats som en preliminär verksamhet för att skriva ansökan om finansiering och den efterföljande analysen. I detta avseende kommer man att överväga en integrerad strategi som riktar sig till utbildningspersonal ur flera olika synvinklar och insatsområden. För synliga effekter både på målskolor och på lokal nivå i allmänhet är projektet inriktat på en total målgrupp på 310 personer, varav 270 lärare och stödpersonal och 40 personer som ingår i ledningsgruppen för de berörda skolorna. För att maximera resultaten och säkerställa deras långsiktiga effekter kommer den målgrupp som projektet riktar sig till att dra nytta av en rad aktiviteter som planeras i ett integrerat system. Projektets kärna och huvudsakliga mål kommer att vara att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till förskole-, grundskole- och gymnasieutbildning av god kvalitet. För att uppnå detta mål kommer det att utgå från en rekryteringsverksamhet, och när målgruppen väl kommer att genomgå en rad faser som kommer att bidra till att uppnå det allmänna målet och de särskilda målen. För varje medlem i målgruppen kommer en personlig utvecklingsplan att utarbetas, som kommer att forma varje persons projektväg, beroende på deras verkliga profil och behov. Den organiserade verksamheten kommer särskilt att ta itu med de verkliga problem som yrkesverksamma i målskolor möter, vilket kommer att leda till en förbättring av lärarnas kompetens och implicit till en förbättring av kvaliteten på utbildningsprocessen på de berörda områdena, med följden av en konkret utveckling för att minska och förebygga avhopp från skolan. Alla aktiviteter som planeras inom projektet och som är avsedda för utbildningspersonalen utgör ett komplex av integrerade åtgärder som syftar till att bidra till att uppnå POCU 6.6-målet, och här betonar vi: rekrytera 310 personer i målgruppen och för var och en av dem utveckla en personlig utvecklingsplan som kommer att utgöra pelaren för målgruppsbanan i projektet, organisation av 60 kursserier slutförda med överförbara tillgodohavanden avsedda att presentera (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets allmänna mål är att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till förskole-, skol- och gymnasieutbildning av god kvalitet i 18 målskolor i Bacau län. Syftet med POCU 6.6 är att förbättra kompetensen hos lärarpersonalen i förskoleutbildningen för att främja högkvalitativa utbildningstjänster med fokus på elevernas behov och en inkluderande skola, och projektet bidrar till att uppnå programmets särskilda mål genom att genomföra åtgärder som identifierats och utformats på grundval av de konkreta behoven hos målskolorna respektive de lärare som utför sin verksamhet i dessa skolor, vilket var resultatet av den samhällsdiagnos som utvecklats som en preliminär verksamhet för att skriva ansökan om finansiering och den efterföljande analysen. I detta avseende kommer man att överväga en integrerad strategi som riktar sig till utbildningspersonal ur flera olika synvinklar och insatsområden. För synliga effekter både på målskolor och på lokal nivå i allmänhet är projektet inriktat på en total målgrupp på 310 personer, varav 270 lärare och stödpersonal och 40 personer som ingår i ledningsgruppen för de berörda skolorna. För att maximera resultaten och säkerställa deras långsiktiga effekter kommer den målgrupp som projektet riktar sig till att dra nytta av en rad aktiviteter som planeras i ett integrerat system. Projektets kärna och huvudsakliga mål kommer att vara att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till förskole-, grundskole- och gymnasieutbildning av god kvalitet. För att uppnå detta mål kommer det att utgå från en rekryteringsverksamhet, och när målgruppen väl kommer att genomgå en rad faser som kommer att bidra till att uppnå det allmänna målet och de särskilda målen. För varje medlem i målgruppen kommer en personlig utvecklingsplan att utarbetas, som kommer att forma varje persons projektväg, beroende på deras verkliga profil och behov. Den organiserade verksamheten kommer särskilt att ta itu med de verkliga problem som yrkesverksamma i målskolor möter, vilket kommer att leda till en förbättring av lärarnas kompetens och implicit till en förbättring av kvaliteten på utbildningsprocessen på de berörda områdena, med följden av en konkret utveckling för att minska och förebygga avhopp från skolan. Alla aktiviteter som planeras inom projektet och som är avsedda för utbildningspersonalen utgör ett komplex av integrerade åtgärder som syftar till att bidra till att uppnå POCU 6.6-målet, och här betonar vi: rekrytera 310 personer i målgruppen och för var och en av dem utveckla en personlig utvecklingsplan som kommer att utgöra pelaren för målgruppsbanan i projektet, organisation av 60 kursserier slutförda med överförbara tillgodohavanden avsedda att presentera (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
6,653,336.0 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,653,336.0 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,330,667.2000000002 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,330,667.2000000002 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
5,655,335.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,655,335.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,131,067.1 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,131,067.1 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.9999984969945900 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.9999984969945900 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:34, 8 October 2024
Project Q3098004 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Information-Education programmes for staff from disadvantaged schools in Bacau county |
Project Q3098004 in Romania |
Statements
5,655,335.5 Romanian Leu
0 references
1,131,067.1 Euro
0 references
6,653,336.0 Romanian Leu
0 references
1,330,667.2000000002 Euro
0 references
84.9999984969945900 percent
0 references
9 May 2018
0 references
8 November 2020
0 references
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BACAU
0 references
46°44'43.33"N, 24°24'27.11"E
0 references
46°41'26.63"N, 26°40'27.84"E
0 references
46°22'8.54"N, 26°28'13.84"E
0 references
46°57'38.74"N, 23°33'24.88"E
0 references
46°25'17.98"N, 26°26'16.84"E
0 references
46°12'7.31"N, 27°23'14.53"E
0 references
46°18'34.34"N, 26°59'11.94"E
0 references
46°42'33.84"N, 26°51'28.94"E
0 references
46°29'7.15"N, 27°6'28.94"E
0 references
46°26'22.52"N, 27°4'7.39"E
0 references
46°35'11.54"N, 27°13'12.83"E
0 references
46°5'28.50"N, 21°41'36.96"E
0 references
46°19'52.43"N, 27°23'24.18"E
0 references
46°40'56.89"N, 27°13'8.08"E
0 references
46°26'25.84"N, 27°22'28.60"E
0 references
46°25'51.42"N, 27°18'21.92"E
0 references
46°31'22.19"N, 27°6'42.70"E
0 references
Obiectivul general al proiectului este de reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul prescolar, scolar si secundar de calitate in 18 scoli tinta din judetul Bacau. Obiectivul POCU 6.6 vizeaza imbunatatirea competentelor personalului didactic din invatamantul pre-universitar in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate orientate pe nevoile elevilor si ale unei scoli incluzive iar proiectul contribuie la realizarea obiectivului specific al programului prin implementarea unor masuri identificate si proiectate in baza nevoilor concrete ale scolilor tinta si respectiv cadrelor didactice care si desfasoara activitatea in aceste scoli, nevoi care au rezultat in urma diagnozei comunitare elaborate ca activitate preliminara scrierii cererii de finantare si analizei subsecventa. In acest sens, se va avea in vedere o abordare integrata, care sa vizeze personalul din invatamant din mai multe unghiuri si domenii de interventie. Pentru efecte vizibile atat la nivelul scolilor tinta vizate dar si la nivel comunitatii in general, proiectul vizeaza un grup tinta total de 310 persoane, din care 270 persoane cadre didactice si personal de sprijin si 40 de persoane care fac parte din echipele de management ale scolilor implicate. Pentru maximizarea rezultatelor si asigurarea efectelor pe termen lung ale acestora, grupul tinta vizat in proiect va beneficia de o serie de activitati programate in sistem integrat. Nucleul si obiectivul principal al proiectului va fi reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul prescolar, primar si secundar de calitate. Pentru atingerea acestui obiectiv, se va porni de la o activitate de recrutare, iar odata intrat in proiect grupul tinta va trece printr-o serie de faze care vor contribui la atingerea obiectivului general dar si a obiectivelor specifice. Pentru fiecare membru al grupului tinta se va elabora un plan de dezvoltare personala, care va creiona parcursul in proiect al fiecarei persoane, in functie de profilul si de nevoile reale ale acesteia. Prin activitatile organizate se vor aborda in mod concret probleme reale cu care se confrunta profesionistii din scolile tinta, aspect care va duce la imbunatatirea competentelor personalului didactic si implicit la o imbunatatire a calitatii procesului educational din zonele vizate, avand drept consecinta o evolutie concreta spre reducerea si prevenirea fenomenului de abandon scolar. Toate activitatile planificate in cadrul proiectului si dedicate personalului din invatamant alcatuiesc un complex de masuri integrate menite sa contribuie la realizarea obiectivului POCU 6.6, iar aici subliniem: recrutarea a 310 de persoane in grupul tinta si elaborarea pentru fiecare dintre acestea a unui plan de dezvoltare personala care va fi pilonul parcursului grupului tinta in proiect; organizarea a 60 de serii de curs finalizate cu credite transferabile menite sa dezvo (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to preschool, school and secondary quality education in 18 target schools in Bacau county. POCU 6.6 aims to improve the competences of the teaching staff in pre-university education in order to promote quality educational services focused on the needs of students and an inclusive school and the project contributes to the achievement of the specific objective of the program by implementing measures identified and designed on the basis of the concrete needs of the target schools and respectively the teachers who carry out their activity in these schools, which resulted from the community diagnosis developed as a preliminary activity of writing the financing application and the subsequent analysis. In this respect, an integrated approach will be considered, targeting educational staff from multiple angles and fields of intervention. For visible effects both at target schools and at community level in general, the project targets a total target group of 310 people, of which 270 teachers and support staff and 40 people who are part of the management teams of the schools involved. In order to maximise the results and ensure their long-term effects, the target group targeted in the project will benefit from a series of activities programmed in an integrated system. The core and main objective of the project will be to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to preschool, primary and secondary quality education. In order to achieve this objective, it will start from a recruitment activity, and once the target group will go through a series of phases that will contribute to the achievement of the general objective and the specific objectives. For each member of the target group, a personal development plan will be drawn up, which will shape the project path of each person, depending on their real profile and needs. The organised activities will specifically address real problems faced by professionals in target schools, which will lead to the improvement of the competences of the teaching staff and implicitly to an improvement of the quality of the educational process in the areas concerned, with the consequence of a concrete evolution towards reducing and preventing the school dropout phenomenon. All the activities planned within the project and dedicated to the educational staff make up a complex of integrated measures designed to contribute to the achievement of POCU 6.6 objective, and here we emphasise: recruiting 310 people in the target group and developing for each of them a personal development plan that will be the pillar of the target group path in the project; organisation of 60 course series completed with transferable credits intended to unveil (English)
16 September 2021
0.194604686011957
0 references
L’objectif général du projet est de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, scolaire et secondaire de qualité dans 18 écoles cibles du comté de Bacau. POCU 6.6 vise à améliorer les compétences du personnel enseignant dans l’enseignement préuniversitaire afin de promouvoir des services éducatifs de qualité axés sur les besoins des élèves et d’une école inclusive et le projet contribue à la réalisation de l’objectif spécifique du programme en mettant en œuvre des mesures identifiées et conçues sur la base des besoins concrets des écoles cibles et respectivement des enseignants qui exercent leur activité dans ces écoles, résultant du diagnostic communautaire développé comme activité préliminaire de rédaction de la demande de financement et de l’analyse ultérieure. À cet égard, une approche intégrée sera envisagée, ciblant le personnel éducatif sous différents angles et domaines d’intervention. En ce qui concerne les effets visibles tant dans les écoles cibles qu’au niveau communautaire en général, le projet cible un groupe cible total de 310 personnes, dont 270 enseignants et personnel de soutien et 40 personnes faisant partie des équipes de gestion des écoles concernées. Afin de maximiser les résultats et de garantir leurs effets à long terme, le groupe cible visé par le projet bénéficiera d’une série d’activités programmées dans un système intégré. L’objectif principal et principal du projet sera de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, primaire et secondaire de qualité. Pour atteindre cet objectif, elle commencera par une activité de recrutement et une fois que le groupe cible passera par une série de phases qui contribueront à la réalisation de l’objectif général et des objectifs spécifiques. Pour chaque membre du groupe cible, un plan de développement personnel sera élaboré, qui façonnera la trajectoire du projet de chaque personne, en fonction de son profil et de ses besoins réels. Les activités organisées porteront spécifiquement sur les problèmes réels rencontrés par les professionnels des écoles cibles, ce qui conduira à l’amélioration des compétences du personnel enseignant et, implicitement, à une amélioration de la qualité du processus éducatif dans les domaines concernés, avec la conséquence d’une évolution concrète vers la réduction et la prévention du phénomène du décrochage scolaire. Toutes les activités prévues dans le projet et dédiées au personnel éducatif constituent un ensemble de mesures intégrées destinées à contribuer à la réalisation de l’objectif POCU 6.6, et nous soulignons ici: recruter 310 personnes dans le groupe cible et élaborer pour chacun d’eux un plan de développement personnel qui sera le pilier du parcours du groupe cible dans le projet; organisation de 60 séries de cours complétées par des crédits transférables destinés à dévoiler (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur Vorschul-, Schul- und Sekundarschulbildung in 18 Schulen im Landkreis Bacau zu fördern. Das POCU 6.6 zielt darauf ab, die Kompetenzen des Lehrpersonals in der voruniversitären Bildung zu verbessern, um qualitativ hochwertige Bildungsleistungen zu fördern, die sich auf die Bedürfnisse der Schüler und einer inklusiven Schule konzentrieren, und das Projekt trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels des Programms bei, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf der Grundlage der konkreten Bedürfnisse der Zielschulen bzw. der Lehrer, die ihre Tätigkeit in diesen Schulen ausüben, ermittelt und konzipiert werden, was sich aus der als Vortätigkeit zur Erstellung des Finanzierungsantrags und der anschließenden Analyse entwickelten Gemeinschaftsdiagnose ergibt. In diesem Zusammenhang wird ein integrierter Ansatz in Betracht gezogen, der Bildungspersonal aus verschiedenen Blickwinkeln und Interventionsbereichen anspricht. Für sichtbare Effekte sowohl an den Zielschulen als auch auf Gemeinschaftsebene im Allgemeinen zielt das Projekt auf eine Zielgruppe von insgesamt 310 Personen ab, davon 270 Lehrkräfte und Hilfskräfte und 40 Personen, die Teil der Managementteams der beteiligten Schulen sind. Um die Ergebnisse zu maximieren und ihre langfristigen Auswirkungen zu gewährleisten, wird die Zielgruppe des Projekts von einer Reihe von Aktivitäten profitieren, die in einem integrierten System programmiert werden. Das Kern- und Hauptziel des Projekts wird darin bestehen, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur vorschulischen, Primar- und Sekundarschulbildung zu fördern. Um dieses Ziel zu erreichen, wird es mit einer Einstellungstätigkeit beginnen, und sobald die Zielgruppe eine Reihe von Phasen durchläuft, die zur Erreichung des allgemeinen Ziels und der spezifischen Ziele beitragen werden. Für jedes Mitglied der Zielgruppe wird ein persönlicher Entwicklungsplan erstellt, der den Projektpfad jeder Person je nach ihrem tatsächlichen Profil und ihren Bedürfnissen prägt. Die organisierten Aktivitäten werden insbesondere auf die tatsächlichen Probleme der Berufstätigen in den Zielschulen eingehen, was zur Verbesserung der Kompetenzen des Lehrpersonals und implizit zu einer Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses in den betreffenden Bereichen führen wird, was auf eine konkrete Entwicklung hin zur Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs zurückzuführen ist. Alle im Rahmen des Projekts geplanten und dem Bildungspersonal gewidmeten Aktivitäten bilden einen Komplex integrierter Maßnahmen, die zur Erreichung des Ziels von POCU 6.6 beitragen sollen, und hier betonen wir: Einstellung von 310 Personen in der Zielgruppe und Entwicklung eines persönlichen Entwicklungsplans für jeden von ihnen, der die Säule des Zielpfads des Projekts bilden wird; Organisation von 60 Kursreihen abgeschlossen mit übertragbaren Gutschriften zur Enthüllung (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot voorschools, school- en secundair onderwijs in 18 doelscholen in het district Bacau. POCU 6.6 heeft tot doel de competenties van het onderwijzend personeel in het preuniversitair onderwijs te verbeteren teneinde hoogwaardige onderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van studenten en een inclusieve school, en het project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het programma door maatregelen uit te voeren die zijn vastgesteld en ontworpen op basis van de concrete behoeften van respectievelijk de doelscholen en de leerkrachten die hun activiteiten in deze scholen uitvoeren, die het resultaat zijn van de gemeenschapsdiagnose die is ontwikkeld als voorbereidende activiteit voor het schrijven van de financieringsaanvraag en de daaropvolgende analyse. In dit verband zal een geïntegreerde aanpak worden overwogen die gericht is op onderwijzend personeel vanuit meerdere invalshoeken en interventiegebieden. Voor zichtbare effecten zowel op doelscholen als op gemeenschapsniveau in het algemeen, is het project gericht op een totale doelgroep van 310 mensen, waarvan 270 leerkrachten en ondersteunend personeel en 40 mensen die deel uitmaken van de managementteams van de betrokken scholen. Om de resultaten te maximaliseren en de langetermijneffecten ervan te waarborgen, zal de doelgroep van het project profiteren van een reeks activiteiten die in een geïntegreerd systeem zijn geprogrammeerd. De kern en belangrijkste doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot kleuter-, basis- en secundair onderwijs. Om dit doel te bereiken, zal zij beginnen met een wervingsactiviteit en zodra de doelgroep een reeks fasen doormaakt die zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling en de specifieke doelstellingen. Voor elk lid van de doelgroep wordt een persoonlijk ontwikkelingsplan opgesteld, dat het projectpad van elke persoon zal vormgeven, afhankelijk van zijn werkelijke profiel en behoeften. De georganiseerde activiteiten zullen specifiek gericht zijn op reële problemen waarmee beroepsbeoefenaren in doelscholen te maken krijgen, wat zal leiden tot een verbetering van de competenties van het onderwijzend personeel en impliciet tot een verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces op de betrokken gebieden, met als gevolg een concrete ontwikkeling in de richting van het terugdringen en voorkomen van schooluitval. Alle activiteiten die in het kader van het project zijn gepland en die bestemd zijn voor het onderwijzend personeel vormen een complex van geïntegreerde maatregelen die zijn bedoeld om bij te dragen tot de verwezenlijking van de doelstelling van POCU 6.6, en hier benadrukken we: 310 mensen in de doelgroep te werven en voor elk van hen een persoonlijk ontwikkelingsplan te ontwikkelen dat de pijler van het doelgroeppad in het project zal zijn; organisatie van 60 cursusreeksen aangevuld met overdraagbare studiepunten bedoeld om te onthullen (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, scolastica e secondaria di qualità in 18 scuole destinatarie della contea di Bacau. POCU 6.6 mira a migliorare le competenze del personale docente nell'istruzione pre-universitaria al fine di promuovere servizi educativi di qualità focalizzati sulle esigenze degli studenti e una scuola inclusiva e il progetto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo specifico del programma attuando misure individuate e concepite sulla base delle esigenze concrete delle scuole destinatarie e, rispettivamente, degli insegnanti che svolgono la loro attività in queste scuole, frutto della diagnosi comunitaria sviluppata come attività preliminare di scrittura della domanda di finanziamento e della successiva analisi. A tale riguardo, sarà preso in considerazione un approccio integrato, rivolto al personale docente sotto molteplici angolazioni e campi di intervento. Per gli effetti visibili sia nelle scuole destinatarie che a livello comunitario in generale, il progetto si rivolge a un gruppo target complessivo di 310 persone, di cui 270 insegnanti e personale di supporto e 40 persone che fanno parte dei team di gestione delle scuole coinvolte. Per massimizzare i risultati e garantirne gli effetti a lungo termine, il gruppo destinatario del progetto beneficerà di una serie di attività programmate in un sistema integrato. L'obiettivo principale e principale del progetto sarà quello di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, primaria e secondaria di qualità. Per raggiungere tale obiettivo, esso partirà da un'attività di assunzione e, una volta che il gruppo destinatario seguirà una serie di fasi che contribuiranno al conseguimento dell'obiettivo generale e degli obiettivi specifici. Per ciascun membro del gruppo destinatario verrà elaborato un piano di sviluppo personale, che definirà il percorso progettuale di ogni persona, a seconda del profilo e delle esigenze reali. Le attività organizzate affronteranno specificamente i problemi reali affrontati dai professionisti nelle scuole destinatarie, che porteranno al miglioramento delle competenze del personale docente e implicitamente ad un miglioramento della qualità del processo educativo nelle aree interessate, con la conseguenza di un'evoluzione concreta verso la riduzione e la prevenzione del fenomeno dell'abbandono scolastico. Tutte le attività previste all'interno del progetto e dedicate al personale didattico costituiscono un complesso di misure integrate volte a contribuire al raggiungimento dell'obiettivo di POCU 6.6, e qui sottolineiamo: reclutare 310 persone nel gruppo destinatario e sviluppare per ciascuno di essi un piano di sviluppo personale che costituirà il pilastro del percorso del gruppo target nel progetto; organizzazione di 60 serie di corsi completati con crediti trasferibili destinati a svelare (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, escolar y secundaria de calidad en 18 escuelas del condado de Bacau. POCU 6.6 tiene como objetivo mejorar las competencias del personal docente en la educación preuniversitaria con el fin de promover servicios educativos de calidad centrados en las necesidades de los estudiantes y una escuela inclusiva, y el proyecto contribuye a la consecución del objetivo específico del programa mediante la implementación de medidas identificadas y diseñadas sobre la base de las necesidades concretas de las escuelas destinatarias y, respectivamente, de los profesores que realizan su actividad en estas escuelas, resultado del diagnóstico comunitario desarrollado como actividad preliminar de redacción de la solicitud de financiación y el análisis posterior. A este respecto, se estudiará un enfoque integrado dirigido al personal educativo desde múltiples ángulos y ámbitos de intervención. En cuanto a los efectos visibles tanto en las escuelas destinatarias como a nivel comunitario en general, el proyecto se dirige a un grupo destinatario total de 310 personas, de las cuales 270 profesores y personal de apoyo y 40 personas que forman parte de los equipos de gestión de las escuelas implicadas. Para maximizar los resultados y garantizar sus efectos a largo plazo, el grupo destinatario del proyecto se beneficiará de una serie de actividades programadas en un sistema integrado. El objetivo principal y principal del proyecto será reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad. Para alcanzar este objetivo, se iniciará a partir de una actividad de contratación, y una vez que el grupo destinatario pase por una serie de fases que contribuirán a la consecución del objetivo general y los objetivos específicos. Para cada miembro del grupo destinatario, se elaborará un plan de desarrollo personal, que dará forma a la trayectoria del proyecto de cada persona, en función de su perfil y necesidades reales. Las actividades organizadas abordarán específicamente los problemas reales a los que se enfrentan los profesionales de las escuelas destinatarias, lo que conducirá a la mejora de las competencias del personal docente y, implícitamente, a una mejora de la calidad del proceso educativo en las áreas afectadas, con la consecuencia de una evolución concreta hacia la reducción y prevención del fenómeno del abandono escolar. Todas las actividades planificadas dentro del proyecto y dedicadas al personal docente conforman un complejo de medidas integradas destinadas a contribuir a la consecución del objetivo POCU 6,6 y aquí destacamos: la contratación de 310 personas en el grupo destinatario y la elaboración para cada una de ellas de un plan de desarrollo personal que será el pilar de la trayectoria del grupo destinatario en el proyecto; organización de 60 series de cursos completados con créditos transferibles destinados a revelar (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on vähendada ja ennetada kooli poolelijätmist ning edendada Bacau maakonna 18 sihtkoolis võrdset juurdepääsu eelkoolile, koolile ja kvaliteetsele keskharidusele. POCU 6.6 eesmärk on parandada õppejõudude pädevusi ülikoolieelses hariduses, et edendada kvaliteetseid haridusteenuseid, mis keskenduvad õpilaste ja kaasava kooli vajadustele, ning projekt aitab kaasa programmi erieesmärgi saavutamisele, rakendades meetmeid, mis on kindlaks määratud ja kavandatud sihtkoolide ja vastavalt nendes koolides oma tegevust teostavate õpetajate konkreetsete vajaduste alusel, mis tulenesid kogukonna diagnoosist, mis töötati välja rahastamistaotluse koostamise ja sellele järgneva analüüsi eeltegevusena. Sellega seoses kaalutakse integreeritud lähenemisviisi, mis on suunatud haridustöötajatele erinevatest vaatenurkadest ja sekkumisvaldkondadest. Nähtava mõju saavutamiseks nii sihtkoolides kui ka kogukonna tasandil üldiselt on projekti sihtrühm kokku 310 inimest, kellest 270 õpetajat ja tugitöötajat ning 40 inimest, kes kuuluvad kaasatud koolide juhtimismeeskondade hulka. Tulemuste maksimeerimiseks ja nende pikaajalise mõju tagamiseks saab projekti sihtrühm kasu mitmest integreeritud süsteemis kavandatud tegevusest. Projekti põhi- ja põhieesmärk on vähendada ja ennetada haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendada võrdset juurdepääsu eelkooli-, alg- ja keskharidusele. Selle eesmärgi saavutamiseks algab see värbamistegevusest ja kui sihtrühm läbib mitu etappi, mis aitavad kaasa üldeesmärgi ja erieesmärkide saavutamisele. Iga sihtrühma liikme kohta koostatakse isiklik arengukava, mis kujundab iga inimese projekti, sõltuvalt tema tegelikust profiilist ja vajadustest. Organiseeritud tegevuses käsitletakse konkreetselt sihtkoolide spetsialistide ees seisvaid tegelikke probleeme, mis toob kaasa õpetajate pädevuste paranemise ja kaudselt haridusprotsessi kvaliteedi paranemise asjaomastes valdkondades, mille tulemuseks on konkreetne areng koolist väljalangemise vähendamise ja ennetamise suunas. Kõik projekti raames kavandatud ja haridustöötajatele suunatud tegevused moodustavad kompleksi integreeritud meetmetest, mille eesmärk on aidata kaasa eesmärgi POCU 6.6 saavutamisele, ning siinkohal rõhutame: 310 inimese värbamine sihtrühmas ja igaühe jaoks isikliku arengukava väljatöötamine, mis on projekti sihtrühma tee tugisammas; organisatsiooni 60 kursuse seeria lõpetatud ülekantava ainepunktide eesmärk on avalikustada (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendrasis projekto tikslas – sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti ikimokyklinį, mokyklinį ir vidurinį išsilavinimą 18 tikslinių Bacau apskrities mokyklų. POCU 6.6 tikslas – gerinti ikiuniversitetinio ugdymo dėstytojų kompetencijas, siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į mokinių poreikius ir įtraukią mokyklą, o projektu prisidedama prie konkretaus programos tikslo įgyvendinimo įgyvendinant priemones, nustatytas ir parengtas remiantis konkrečiais tikslinių mokyklų ir atitinkamai mokytojų, kurie vykdo savo veiklą šiose mokyklose, poreikiais, kurie buvo nustatyti remiantis bendruomenės diagnoze, parengta kaip preliminari finansavimo paraiškos rašymo ir vėlesnės analizės veikla. Šiuo atžvilgiu bus apsvarstyta galimybė taikyti integruotą požiūrį, skirtą švietimo darbuotojams įvairiais aspektais ir intervencijos srityse. Siekiant matomo poveikio tikslinėse mokyklose ir apskritai bendruomenės lygmeniu, projektas skirtas iš viso 310 asmenų, iš kurių 270 mokytojų ir pagalbinio personalo bei 40 žmonių, kurie priklauso dalyvaujančių mokyklų vadovų grupėms, yra tikslinė grupė. Siekiant kuo labiau padidinti rezultatus ir užtikrinti jų ilgalaikį poveikį, projekto tikslinė grupė galės pasinaudoti pagal integruotą sistemą suplanuota veikla. Pagrindinis ir pagrindinis projekto tikslas bus sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jam kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį, pradinį ir vidurinį išsilavinimą. Kad šis tikslas būtų pasiektas, jis bus pradėtas nuo įdarbinimo veiklos, o kai tik tikslinė grupė pradės keletą etapų, kurie padės siekti bendrojo tikslo ir konkrečių tikslų. Kiekvienam tikslinės grupės nariui bus parengtas asmeninio tobulėjimo planas, kuris formuos kiekvieno asmens projekto kelią, priklausomai nuo jo tikrojo profilio ir poreikių. Vykdant organizuotą veiklą bus konkrečiai sprendžiamos realios tikslinėse mokyklose dirbančių specialistų problemos, dėl kurių pagerės dėstytojų kompetencija ir netiesiogiai pagerės švietimo proceso kokybė atitinkamose srityse, o tai padės konkrečiai sumažinti mokyklos nebaigimo reiškinį ir užkirsti jam kelią. Visa pagal projektą suplanuota veikla, skirta švietimo darbuotojams, sudaro integruotų priemonių, skirtų prisidėti prie POCU 6.6 tikslo įgyvendinimo, kompleksą, ir čia mes pabrėžiame: įdarbinti 310 žmonių į tikslinę grupę ir kiekvienam iš jų parengti asmeninio tobulėjimo planą, kuris bus projekto tikslinės grupės kelio ramstis; 60 kursų serijos su perleidžiamaisiais kreditais, skirtų pristatyti, organizavimas (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te promicati jednak pristup predškolskom, školskom i srednjoškolskom obrazovanju u 18 ciljnih škola u Bacau županiji. POCU 6.6 ima za cilj poboljšati kompetencije nastavnog osoblja u predsveučilišnom obrazovanju kako bi se promicale kvalitetne obrazovne usluge usmjerene na potrebe učenika i inkluzivne škole, a projekt doprinosi postizanju specifičnog cilja programa provedbom mjera utvrđenih i osmišljenih na temelju konkretnih potreba ciljnih škola odnosno nastavnika koji obavljaju svoju djelatnost u tim školama, što je rezultat dijagnoze zajednice razvijene kao preliminarna aktivnost pisanja zahtjeva za financiranje i naknadne analize. U tom će se pogledu razmotriti integrirani pristup usmjeren na odgojno-obrazovno osoblje iz različitih kutova i područja intervencije. Za vidljive učinke i u ciljnim školama i na razini zajednice općenito, projekt je usmjeren na ukupnu ciljnu skupinu od 310 osoba, od čega 270 nastavnika i pomoćnog osoblja te 40 osoba koje su dio upravljačkih timova uključenih škola. Kako bi se maksimalno povećali rezultati i osigurali njihovi dugoročni učinci, ciljna skupina koja je usmjerena na projekt imat će koristi od niza aktivnosti programiranih u integriranom sustavu. Glavni i glavni cilj projekta bit će smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja te promicanje jednakog pristupa predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju. Kako bi se postigao taj cilj, započet će od aktivnosti zapošljavanja, a nakon što ciljna skupina prođe niz faza koje će doprinijeti postizanju općeg cilja i posebnih ciljeva. Za svakog člana ciljne skupine izradit će se osobni razvojni plan koji će oblikovati projektni put svake osobe, ovisno o njihovom stvarnom profilu i potrebama. Organizirane aktivnosti posebno će se baviti stvarnim problemima s kojima se suočavaju stručnjaci u ciljanim školama, što će dovesti do poboljšanja kompetencija nastavnog osoblja i implicitno do poboljšanja kvalitete obrazovnog procesa u predmetnim područjima, što će dovesti do konkretnog razvoja prema smanjenju i sprečavanju pojave napuštanja školovanja. Sve aktivnosti planirane u okviru projekta i posvećene obrazovnom osoblju čine kompleks integriranih mjera osmišljenih kako bi doprinijeli postizanju cilja POCU 6.6 i ovdje naglašavamo: zapošljavanje 310 osoba u ciljnoj skupini i razvoj za svaku od njih osobnog razvojnog plana koji će biti stup puta ciljne skupine u projektu; organizacija serije 60 završena s prenosivim bodovima namijenjenim otkrivanju (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική, σχολική και δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε 18 σχολεία της κομητείας Bacau. Στόχος του POCU 6.6 είναι η βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού στην προ-πανεπιστημιακή εκπαίδευση με στόχο την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών με επίκεντρο τις ανάγκες των μαθητών και ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς και το έργο συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου του προγράμματος με την εφαρμογή μέτρων που προσδιορίζονται και σχεδιάζονται με βάση τις συγκεκριμένες ανάγκες των σχολείων-στόχων και αντίστοιχα των εκπαιδευτικών που ασκούν τη δραστηριότητά τους στα σχολεία αυτά, οι οποίες προέκυψαν από την κοινοτική διάγνωση που αναπτύχθηκε ως προκαταρκτική δραστηριότητα σύνταξης της αίτησης χρηματοδότησης και της επακόλουθης ανάλυσης. Στο πλαίσιο αυτό, θα εξεταστεί το ενδεχόμενο μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης, η οποία θα στοχεύει το εκπαιδευτικό προσωπικό από πολλαπλές οπτικές γωνίες και πεδία παρέμβασης. Για ορατά αποτελέσματα τόσο σε σχολεία-στόχους όσο και σε κοινοτικό επίπεδο γενικότερα, το σχέδιο απευθύνεται σε μια συνολική ομάδα-στόχο 310 ατόμων, εκ των οποίων 270 εκπαιδευτικοί και υποστηρικτικό προσωπικό και 40 άτομα που ανήκουν στις ομάδες διαχείρισης των εμπλεκόμενων σχολείων. Για τη μεγιστοποίηση των αποτελεσμάτων και τη διασφάλιση των μακροπρόθεσμων επιπτώσεών τους, η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα επωφεληθεί από μια σειρά δραστηριοτήτων που προγραμματίζονται σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα. Ο βασικός και κύριος στόχος του σχεδίου θα είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, θα ξεκινήσει από μια δραστηριότητα πρόσληψης και μόλις η ομάδα-στόχος περάσει μια σειρά φάσεων που θα συμβάλουν στην επίτευξη του γενικού στόχου και των ειδικών στόχων. Για κάθε μέλος της ομάδας-στόχου θα καταρτιστεί ένα προσωπικό σχέδιο ανάπτυξης, το οποίο θα διαμορφώσει την πορεία του έργου του κάθε ατόμου, ανάλογα με το πραγματικό του προφίλ και τις ανάγκες του. Οι οργανωμένες δραστηριότητες θα αντιμετωπίσουν συγκεκριμένα τα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι επαγγελματίες στα σχολεία-στόχους, τα οποία θα οδηγήσουν στη βελτίωση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού και έμμεσα στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στους σχετικούς τομείς, με συνέπεια μια συγκεκριμένη εξέλιξη προς τη μείωση και την πρόληψη του φαινομένου της εγκατάλειψης του σχολείου. Όλες οι δραστηριότητες που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του σχεδίου και αφορούν το εκπαιδευτικό προσωπικό αποτελούν ένα σύνολο ολοκληρωμένων μέτρων που έχουν σχεδιαστεί για να συμβάλουν στην επίτευξη του στόχου του POCU 6.6, και εδώ τονίζουμε: πρόσληψη 310 ατόμων στην ομάδα-στόχο και ανάπτυξη για καθένα από αυτά ενός προσωπικού σχεδίου ανάπτυξης που θα αποτελεί τον πυλώνα της πορείας της ομάδας-στόχου του έργου· οργάνωση 60 σειρών μαθημάτων που ολοκληρώθηκαν με μεταβιβάσιμες πιστώσεις που προορίζονται να αποκαλύψουν (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup k predškolskému, školskému a sekundárnemu vzdelávaniu v 18 cieľových školách v Bacau. Cieľom POCU 6.6 je zlepšiť kompetencie pedagogických pracovníkov v preduniverzitnom vzdelávaní s cieľom podporiť kvalitné vzdelávacie služby zamerané na potreby študentov a inkluzívnej školy a projekt prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa programu implementáciou opatrení určených a navrhnutých na základe konkrétnych potrieb cieľových škôl a učiteľov, ktorí vykonávajú svoju činnosť v týchto školách, čo je výsledkom komunitnej diagnostiky, ktorá bola vypracovaná ako predbežná činnosť písania žiadosti o financovanie a následnej analýzy. V tejto súvislosti sa zváži integrovaný prístup zameraný na pedagogických pracovníkov z viacerých uhlov a oblastí intervencie. Pokiaľ ide o viditeľné účinky na cieľových školách, ako aj na úrovni komunít vo všeobecnosti, projekt sa zameriava na celkovú cieľovú skupinu 310 osôb, z toho 270 učiteľov a pomocných pracovníkov a 40 osôb, ktoré sú súčasťou riadiacich tímov zapojených škôl. S cieľom maximalizovať výsledky a zabezpečiť ich dlhodobé účinky bude cieľová skupina, na ktorú sa projekt zameriava, ťažiť zo série činností naprogramovaných v integrovanom systéme. Hlavným a hlavným cieľom projektu bude znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup ku kvalitnému predškolskému, základnému a sekundárnemu vzdelávaniu. Na dosiahnutie tohto cieľa sa začne od náborovej činnosti a keď cieľová skupina prejde radom fáz, ktoré prispejú k dosiahnutiu všeobecného cieľa a špecifických cieľov. Pre každého člena cieľovej skupiny bude vypracovaný osobný plán rozvoja, ktorý bude formovať projektovú cestu každej osoby v závislosti od ich skutočného profilu a potrieb. Organizované činnosti budú osobitne riešiť skutočné problémy, ktorým čelia odborníci v cieľových školách, čo povedie k zlepšeniu kompetencií pedagogických pracovníkov a implicitne k zlepšeniu kvality vzdelávacieho procesu v príslušných oblastiach, čo bude mať za následok konkrétny vývoj smerom k zníženiu fenoménu predčasného ukončenia školskej dochádzky a jeho predchádzaniu. Všetky aktivity plánované v rámci projektu a zamerané na pedagogických pracovníkov tvoria komplex integrovaných opatrení, ktoré majú prispieť k dosiahnutiu cieľa POCU 6.6, a tu zdôrazňujeme: nábor 310 osôb v cieľovej skupine a vypracovanie plánu osobného rozvoja pre každého z nich, ktorý bude pilierom cesty cieľovej skupiny v projekte; organizácia 60 série kurzov doplnených prevoditeľnými kreditmi určenými na odhalenie (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tasavertaista pääsyä esikouluun, kouluun ja keskiasteen koulutukseen 18 kohdekoulussa Bacaun läänissä. POCU 6.6:n tavoitteena on parantaa opetushenkilöstön osaamista yliopistoa edeltävässä koulutuksessa, jotta voidaan edistää laadukkaita koulutuspalveluja, joissa keskitytään opiskelijoiden tarpeisiin ja osallistavaan kouluun, ja hanke edistää ohjelman erityistavoitteen saavuttamista toteuttamalla toimenpiteitä, jotka on yksilöity ja suunniteltu kohdekoulujen ja näissä kouluissa toimintaansa harjoittavien opettajien konkreettisten tarpeiden perusteella. Tämä on seurausta yhteisödiagnoosista, joka on kehitetty alustavana toimena rahoitushakemuksen ja sitä seuraavan analyysin laatimiseksi. Tässä yhteydessä harkitaan yhdennettyä lähestymistapaa, joka kohdistuu opetushenkilöstöön eri näkökulmista ja toiminta-aloista. Hankkeen kohderyhmänä on 310 henkilöä, joista 270 opettajaa ja tukihenkilöstöä sekä 40 henkilöä, jotka kuuluvat osallistuvien koulujen johtoryhmiin. Tulosten maksimoimiseksi ja niiden pitkän aikavälin vaikutusten varmistamiseksi hankkeen kohderyhmä hyötyy useista integroidussa järjestelmässä ohjelmoiduista toimista. Hankkeen päätavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää tasavertaista pääsyä esikoulu-, perus- ja keskiasteen koulutukseen. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi se alkaa rekrytointitoiminnasta, ja kun kohderyhmä on käynyt läpi useita vaiheita, jotka edistävät yleisen tavoitteen ja erityistavoitteiden saavuttamista. Jokaiselle kohderyhmän jäsenelle laaditaan henkilökohtainen kehittämissuunnitelma, joka muokkaa kunkin henkilön projektipolkua heidän todellisesta profiilistaan ja tarpeistaan riippuen. Organisoiduissa toimissa käsitellään erityisesti kohdekoulujen ammattilaisten todellisia ongelmia, jotka johtavat opetushenkilöstön osaamisen paranemiseen ja epäsuorasti koulutusprosessin laadun parantamiseen kyseisillä aloilla, mikä on seurausta konkreettisesta kehityksestä koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseksi ja ehkäisemiseksi. Kaikki hankkeessa suunnitellut toimet, jotka on tarkoitettu opetushenkilöstölle, muodostavat joukon integroituja toimenpiteitä, joiden tarkoituksena on edistää POCU 6.6 -tavoitteen saavuttamista, ja korostamme tässä: 310 henkilön palkkaaminen kohderyhmään ja henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman laatiminen kullekin, joka on hankkeen kohderyhmäpolun peruspilari; järjestetään 60 kurssisarjaa, jotka on suoritettu siirtokelpoisilla opintopisteillä, joiden tarkoituksena on paljastaa (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki oraz promowanie równego dostępu do edukacji przedszkolnej, szkolnej i średniej w 18 szkołach docelowych w okręgu Bacau. POCU 6.6 ma na celu podniesienie kompetencji kadry dydaktycznej w zakresie edukacji przeduniwersyteckiej w celu promowania wysokiej jakości usług edukacyjnych skoncentrowanych na potrzebach uczniów i szkoły integracyjnej, a projekt przyczynia się do osiągnięcia szczegółowego celu programu poprzez wdrożenie środków określonych i opracowanych na podstawie konkretnych potrzeb szkół docelowych i odpowiednio nauczycieli, którzy prowadzą swoją działalność w tych szkołach, co wynikało z diagnozy społecznościowej opracowanej jako wstępne działanie polegające na pisanie wniosku o finansowanie i późniejszej analizy. W związku z tym rozważone zostanie zintegrowane podejście skierowane do kadry edukacyjnej z różnych stron i z różnych dziedzin interwencji. W celu uzyskania widocznych efektów zarówno w szkołach docelowych, jak i ogólnie na poziomie społeczności, projekt dotyczy całkowitej grupy docelowej 310 osób, z czego 270 nauczycieli i personelu pomocniczego oraz 40 osób wchodzących w skład zespołów kierowniczych zaangażowanych szkół. W celu zmaksymalizowania wyników i zapewnienia ich długoterminowych efektów, grupa docelowa, której dotyczy projekt, skorzysta z szeregu działań zaplanowanych w zintegrowanym systemie. Głównym i głównym celem projektu będzie ograniczenie i zapobieganie przedwczesnemu kończeniu nauki oraz promowanie równego dostępu do edukacji przedszkolnej, podstawowej i średniej. Aby osiągnąć ten cel, rozpocznie się ono od działań rekrutacyjnych, a po przejściu przez grupę docelową szeregu etapów, które przyczynią się do osiągnięcia celu ogólnego i celów szczegółowych. Dla każdego członka grupy docelowej zostanie opracowany osobisty plan rozwoju, który będzie kształtował ścieżkę projektu każdej osoby, w zależności od jej rzeczywistego profilu i potrzeb. Zorganizowane działania będą dotyczyć w szczególności rzeczywistych problemów, z jakimi borykają się specjaliści w szkołach docelowych, co doprowadzi do poprawy kompetencji kadry nauczycielskiej i pośrednio do poprawy jakości procesu edukacyjnego w odnośnych dziedzinach, co będzie konsekwencją konkretnej ewolucji w kierunku ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobiegania mu. Wszystkie działania planowane w ramach projektu i przeznaczone dla kadry edukacyjnej składają się na kompleks zintegrowanych działań mających na celu przyczynienie się do osiągnięcia celu POCU 6.6, a w tym miejscu podkreślamy: rekrutacja 310 osób w grupie docelowej i opracowanie dla każdej z nich indywidualnego planu rozwoju, który będzie filarem ścieżki grupy docelowej w projekcie; organizacja 60 serii kursów zakończonych zbywalnymi punktami przeznaczonymi do prezentacji (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az óvodai, iskolai és középiskolai oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása 18 céliskolában Bacau megyében. A POCU 6.6 célja, hogy javítsa az oktatók kompetenciáit az egyetem előtti oktatásban annak érdekében, hogy előmozdítsa a diákok és egy befogadó iskola igényeire összpontosító minőségi oktatási szolgáltatásokat, és a projekt hozzájárul a program konkrét célkitűzésének eléréséhez azáltal, hogy a megcélzott iskolák, illetve az ezen iskolákban tevékenységüket végző tanárok konkrét szükségletei alapján meghatározott és kialakított intézkedéseket hajt végre, amelyek a finanszírozási kérelem és az azt követő elemzés elkészítésének előzetes tevékenységeként kialakított közösségi diagnózis eredménye. E tekintetben fontolóra kell venni egy olyan integrált megközelítést, amely több szempontból és beavatkozási területről szól az oktatási személyzet számára. A céliskolákban és általában a közösségi szinten jelentkező látható hatások tekintetében a projekt összesen 310 fős célcsoportot céloz meg, ebből 270 tanárt és támogató személyzetet, valamint 40 főt, akik az érintett iskolák vezetőinek tagjai. Az eredmények maximalizálása és hosszú távú hatásaik biztosítása érdekében a projektben megcélzott célcsoport egy integrált rendszerben programozott számos tevékenységből fog részesülni. A projekt központi és fő célkitűzése a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az óvodai, alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása. E cél elérése érdekében munkaerő-felvételi tevékenységből indul ki, és amint a célcsoport egy sor szakaszon megy keresztül, amelyek hozzájárulnak az általános célkitűzés és a konkrét célkitűzések eléréséhez. A célcsoport minden egyes tagja számára személyes fejlesztési tervet készítünk, amely az egyes személyek projektútvonalát alakítja, valós profiljuktól és szükségleteiktől függően. A szervezett tevékenységek kifejezetten a céliskolákban dolgozó szakemberek előtt álló valós problémákkal foglalkoznak, amelyek az oktatók kompetenciáinak javulásához és implicit módon az érintett területeken az oktatási folyamat minőségének javulásához vezetnek, ami az iskolai lemorzsolódás jelenségének csökkentése és megelőzése felé mutató konkrét fejlődés következménye. A projekten belül tervezett és az oktatási személyzetnek szentelt valamennyi tevékenység integrált intézkedések összességét alkotja, amelyek célja, hogy hozzájáruljanak a POCU 6.6 célkitűzésének eléréséhez, és itt hangsúlyozzuk: 310 személy felvétele a célcsoportba, és mindegyikük számára egy személyes fejlesztési terv kidolgozása, amely a projekt célcsoport-útvonalának pillére lesz; 60 tanfolyamsorozat szervezése átruházható kreditekkel kiegészítve, amelyek célja, hogy leleplezzék (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, školnímu a středoškolskému vzdělávání v 18 cílových školách v okrese Bacau. POCU 6.6 si klade za cíl zlepšit kompetence pedagogických pracovníků v předuniverzitním vzdělávání s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby zaměřené na potřeby studentů a inkluzivní školy a projekt přispívá k dosažení specifického cíle programu implementací opatření určených a navržených na základě konkrétních potřeb cílových škol a učitelů, kteří vykonávají svou činnost v těchto školách, což vyplývalo z komunitní diagnózy vyvinuté jako předběžná činnost psaní žádosti o financování a následné analýzy. V tomto ohledu bude zvážen integrovaný přístup zaměřený na pedagogické pracovníky z různých úhlů a oblastí intervence. Pokud jde o viditelné účinky jak na cílových školách, tak na komunitní úrovni obecně, projekt se zaměřuje na celkovou cílovou skupinu 310 osob, z nichž 270 učitelů a podpůrných pracovníků a 40 osob, které jsou součástí řídících týmů zapojených škol. V zájmu maximalizace výsledků a zajištění jejich dlouhodobých účinků bude cílová skupina, na niž se projekt zaměřuje, těžit z řady činností naplánovaných v integrovaném systému. Hlavním a hlavním cílem projektu bude snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, základnímu a střednímu vzdělávání. Za účelem dosažení tohoto cíle začne od náborové činnosti a poté, co cílová skupina projde řadou fází, které přispějí k dosažení obecného cíle a specifických cílů. Pro každého člena cílové skupiny bude vypracován osobní plán rozvoje, který bude utvářet projektovou dráhu každé osoby v závislosti na jejich skutečném profilu a potřebách. Organizované činnosti se budou konkrétně zabývat skutečnými problémy, s nimiž se potýkají profesionálové v cílových školách, což povede ke zlepšení kompetencí pedagogických pracovníků a implicitně ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu v dotčených oblastech, což bude mít za následek konkrétní vývoj směrem ke snížení a prevenci fenoménu předčasného ukončování školní docházky. Všechny činnosti plánované v rámci projektu a věnované pedagogickým pracovníkům tvoří komplex integrovaných opatření, která mají přispět k dosažení cíle POCU 6,6 a zde zdůrazňujeme: najmout 310 osob v cílové skupině a vypracovat pro každého z nich plán osobního rozvoje, který bude pilířem cílové skupiny v rámci projektu; organizace 60 kursových řad dokončených převoditelnými kredity určenými k odhalení (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pirmsskolas, skolas un vidējās kvalitātes izglītībai 18 mērķa skolās Bacau apgabalā. POCU 6.6 mērķis ir uzlabot mācībspēku kompetences pirms universitātes izglītībā, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas vērsti uz skolēnu vajadzībām un iekļaujošu skolu, un projekts veicina programmas konkrētā mērķa sasniegšanu, īstenojot pasākumus, kas noteikti un izstrādāti, pamatojoties uz mērķa skolu un attiecīgi skolotāju, kuri veic savu darbību šajās skolās, konkrētajām vajadzībām, kas izrietēja no kopienas diagnozes, kas tika izstrādāta kā iepriekšēja darbība finansējuma pieteikuma rakstīšanai un vēlākai analīzei. Šajā sakarā tiks apsvērta integrēta pieeja, kas vērsta uz izglītības personālu no dažādiem aspektiem un intervences jomām. Attiecībā uz redzamiem efektiem gan mērķa skolās, gan kopienas līmenī kopumā projekts ir vērsts uz kopējo mērķgrupu, kurā ir 310 cilvēki, no kuriem 270 skolotāji un atbalsta darbinieki un 40 cilvēki, kas ir iesaistīto skolu vadības komandās. Lai maksimāli palielinātu rezultātus un nodrošinātu to ilgtermiņa ietekmi, projekta mērķa grupa gūs labumu no virknes pasākumu, kas plānoti integrētā sistēmā. Projekta galvenais un galvenais mērķis būs samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pirmsskolas, pamatizglītības un vidējās kvalitātes izglītībai. Lai sasniegtu šo mērķi, tas sāksies no darbā pieņemšanas pasākuma un pēc tam, kad mērķgrupa pāries vairākos posmos, kas palīdzēs sasniegt vispārējo mērķi un konkrētos mērķus. Katram mērķgrupas dalībniekam tiks izstrādāts personīgās attīstības plāns, kas veidos katra cilvēka projekta ceļu atkarībā no viņu reālā profila un vajadzībām. Organizētie pasākumi īpaši risinās reālas problēmas, ar kurām saskaras mērķa skolu speciālisti, kas ļaus uzlabot mācībspēku kompetenci un netieši uzlabot izglītības procesa kvalitāti attiecīgajās jomās, kā rezultātā tiks panākta konkrēta virzība uz to, lai samazinātu un novērstu skolas pamešanas fenomenu. Visas projektā plānotās aktivitātes, kas veltītas izglītības personālam, veido integrētu pasākumu kompleksu, kas paredzēti, lai veicinātu POCU 6.6 mērķa sasniegšanu, un šeit mēs uzsveram: pieņemt darbā 310 cilvēkus mērķa grupā un katram no viņiem izstrādāt personīgo attīstības plānu, kas būs projekta mērķa grupas ceļa pīlārs; 60 kursu sēriju organizēšana ar pārvedamiem kredītpunktiem, kas paredzēti atklāšanai (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, scoile agus meánscoile a chur chun cinn in 18 spriocscoil i gcontae Bacau. Tá sé mar aidhm ag POCU 6.6 feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne teagaisc san oideachas réamh-ollscoile d’fhonn seirbhísí oideachais d’ardchaighdeán a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais na mac léinn agus ar scoil chuimsitheach agus cuireann an tionscadal le cuspóir sonrach an chláir a bhaint amach trí bhearta a chur i bhfeidhm a aithníodh agus a dearadh ar bhonn riachtanais nithiúla na spriocscoileanna agus na múinteoirí a dhéanann a ngníomhaíocht sna scoileanna sin faoi seach, a d’eascair as diagnóis an phobail a forbraíodh mar réamhghníomhaíocht chun an t-iarratas ar mhaoiniú agus an anailís ina dhiaidh sin a scríobh. I ndáil leis sin, breithneofar cur chuige comhtháite, ag díriú ar bhaill foirne oideachais ar an iliomad gnéithe agus réimsí idirghabhála. Maidir le héifeachtaí infheicthe ar spriocscoileanna agus ar leibhéal an phobail i gcoitinne, díríonn an tionscadal ar spriocghrúpa iomlán de 310 duine, 270 múinteoir agus foireann tacaíochta agus 40 duine atá mar chuid d’fhoirne bainistíochta na scoileanna lena mbaineann. D’fhonn na torthaí a uasmhéadú agus a n-éifeachtaí fadtéarmacha a áirithiú, bainfidh an spriocghrúpa ar a ndírítear sa tionscadal tairbhe as sraith gníomhaíochtaí atá cláraithe i gcóras comhtháite. Is é croí agus príomhchuspóir an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, bunscoile agus meánscoile a chur chun cinn. Chun an cuspóir sin a bhaint amach, tosóidh sé le gníomhaíocht earcaíochta, agus a luaithe a rachaidh an spriocghrúpa trí shraith céimeanna a chuideoidh leis an gcuspóir ginearálta agus na cuspóirí sonracha a bhaint amach. I gcás gach ball den spriocghrúpa, déanfar plean forbartha pearsanta a tharraingt suas, a chruthóidh cosán tionscadail gach duine, ag brath ar a bhfíorphróifíl agus a riachtanais. Tabharfaidh na gníomhaíochtaí eagraithe aghaidh go sonrach ar fhíorfhadhbanna a bhíonn ag gairmithe i spriocscoileanna, as a dtiocfaidh feabhas ar inniúlachtaí na foirne teagaisc agus go hintuigthe feabhas a chur ar cháilíocht an phróisis oideachais sna réimsí lena mbaineann, agus é mar thoradh ar éabhlóid nithiúil i dtreo feiniméan luathfhágála na scoile a laghdú agus a chosc. Déanann na gníomhaíochtaí go léir atá beartaithe laistigh den tionscadal agus atá tiomanta don fhoireann oideachais casta de bhearta comhtháite atá ceaptha chun cur le gnóthú chuspóir POCU 6.6, agus anseo cuirimid béim ar an méid seo a leanas: 310 duine a earcú sa spriocghrúpa agus plean forbartha pearsanta a fhorbairt do gach ceann acu a bheidh mar cholún de chonair an spriocghrúpa sa tionscadal; eagrú sraith 60 cúrsa críochnaithe le creidmheasanna inaistrithe atá beartaithe a nochtadh (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je zmanjšati in preprečiti zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujati enak dostop do kakovostnega predšolskega, šolskega in srednješolskega izobraževanja v 18 ciljnih šolah v okrožju Bacau. Cilj POCU 6.6 je izboljšati kompetence učiteljskega osebja v preduniverzitetnem izobraževanju, da bi spodbudili kakovostne izobraževalne storitve, osredotočene na potrebe učencev in vključujoče šole, projekt pa prispeva k doseganju specifičnega cilja programa z izvajanjem ukrepov, opredeljenih in oblikovanih na podlagi konkretnih potreb ciljnih šol oziroma učiteljev, ki opravljajo svojo dejavnost v teh šolah, kar je posledica diagnoze skupnosti, razvite kot predhodna dejavnost pisanja vloge za financiranje in kasnejše analize. V zvezi s tem bo obravnavan celosten pristop, ki bo usmerjen v izobraževalno osebje z različnih vidikov in področij ukrepanja. Za vidne učinke tako na ciljnih šolah kot na ravni skupnosti na splošno je ciljna skupina 310 oseb, od tega 270 učiteljev in podpornega osebja ter 40 oseb, ki so del vodstvenih skupin sodelujočih šol. Da bi čim bolj povečali rezultate in zagotovili njihove dolgoročne učinke, bo ciljna skupina, ki bo usmerjena v projekt, imela koristi od vrste dejavnosti, načrtovanih v integriranem sistemu. Glavni in glavni cilj projekta bosta zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega predšolskega, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja. Da bi dosegli ta cilj, se bo začel z zaposlovanjem in ko bo ciljna skupina prešla v vrsto faz, ki bodo prispevale k doseganju splošnega cilja in posebnih ciljev. Za vsakega člana ciljne skupine bo pripravljen osebni razvojni načrt, ki bo oblikoval projektno pot vsake osebe, odvisno od njihovega resničnega profila in potreb. Organizirane dejavnosti bodo posebej obravnavale resnične težave, s katerimi se srečujejo strokovnjaki v ciljnih šolah, kar bo privedlo do izboljšanja kompetenc učnega osebja in implicitno do izboljšanja kakovosti izobraževalnega procesa na zadevnih področjih, kar bo imelo za posledico konkreten razvoj v smeri zmanjšanja in preprečevanja pojava osipa v šolah. Vse aktivnosti, načrtovane v okviru projekta in namenjene pedagoškemu osebju, sestavljajo kompleks celostnih ukrepov, ki naj bi prispevali k doseganju cilja POCU 6.6, pri čemer poudarjamo: zaposliti 310 ljudi v ciljni skupini in za vsako od njih pripraviti osebni razvojni načrt, ki bo steber ciljne skupine v projektu; organizacija 60 študijskih serij, zaključenih s prenosljivimi kreditnimi točkami, namenjenimi razkritju (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до предучилищно, училищно и средно качествено образование в 18 целеви училища в област Бакау. POCU 6.6 има за цел да подобри компетенциите на преподавателския състав в предуниверситетското образование с цел насърчаване на качествени образователни услуги, насочени към нуждите на учениците и приобщаващото училище и проектът допринася за постигането на конкретната цел на програмата чрез прилагане на мерки, определени и разработени въз основа на конкретните нужди на целевите училища и съответно на учителите, които осъществяват дейността си в тези училища, което е резултат от общностната диагноза, разработена като предварителна дейност по изготвяне на заявлението за финансиране и последващия анализ. В това отношение ще бъде разгледан интегриран подход, насочен към образователния персонал от различни гледни точки и области на интервенция. Що се отнася до видимото въздействие както на целевите училища, така и на общностно равнище като цяло, проектът е насочен към целева група от общо 310 души, от които 270 учители и помощен персонал и 40 души, които са част от управленските екипи на участващите училища. За да се увеличат максимално резултатите и да се гарантира тяхното дългосрочно въздействие, целевата група, към която е насочен проектът, ще се възползва от поредица от дейности, програмирани в интегрирана система. Основната и основна цел на проекта ще бъде да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до предучилищно, начално и средно качествено образование. За да се постигне тази цел, тя ще започне от дейност по набиране на персонал и след като целевата група премине през поредица от етапи, които ще допринесат за постигането на общата цел и конкретните цели. За всеки член на целевата група ще бъде изготвен личен план за развитие, който ще оформи пътя на проекта на всеки човек, в зависимост от реалния му профил и нужди. Организираните дейности ще бъдат насочени конкретно към реалните проблеми, пред които са изправени специалистите в целевите училища, което ще доведе до подобряване на компетентностите на преподавателския състав и косвено до подобряване на качеството на образователния процес в съответните области, което ще доведе до конкретно развитие към намаляване и предотвратяване на явлението отпадане от училище. Всички дейности, планирани в рамките на проекта и посветени на образователния персонал, представляват комплекс от интегрирани мерки, предназначени да допринесат за постигането на цел 6.6 от ПОЗС, и тук подчертаваме: набиране на 310 души в целевата група и разработване за всеки от тях на личен план за развитие, който ще бъде стълбът на пътя на целевата група в проекта; организиране на 60 курсови серии, завършени с прехвърляеми кредити, предназначени да разкрият (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-għan ġenerali tal-proġett huwa li jnaqqas u jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola u jippromwovi aċċess ugwali għall-edukazzjoni ta’ kwalità preprimarja, skolastika u sekondarja fi 18-il skola fil-kontea ta’ Bacau. POCU 6.6 għandu l-għan li jtejjeb il-kompetenzi tal-għalliema fl-edukazzjoni preuniversitarja sabiex jippromwovi servizzi edukattivi ta’ kwalità ffukati fuq il-ħtiġijiet tal-istudenti u skola inklużiva u l-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-programm billi jimplimenta miżuri identifikati u mfassla abbażi tal-ħtiġijiet konkreti tal-iskejjel fil-mira u rispettivament l-għalliema li jwettqu l-attività tagħhom f’dawn l-iskejjel, li rriżultat mid-dijanjożi komunitarja żviluppata bħala attività preliminari ta’ kitba tal-applikazzjoni ta’ finanzjament u l-analiżi sussegwenti. F’dan ir-rigward, se jiġi kkunsidrat approċċ integrat, immirat lejn il-persunal edukattiv minn diversi angoli u oqsma ta’ intervent. Għal effetti viżibbli kemm fl-iskejjel fil-mira kif ukoll fil-livell tal-komunità b’mod ġenerali, il-proġett jimmira lejn grupp fil-mira totali ta’ 310 persuna, li minnhom 270 għalliem u persunal ta’ appoġġ u 40 persuna li huma parti mit-timijiet ta’ ġestjoni tal-iskejjel involuti. Sabiex jiġu massimizzati r-riżultati u jiġu żgurati l-effetti fit-tul tagħhom, il-grupp fil-mira fil-mira tal-proġett se jibbenefika minn sensiela ta’ attivitajiet ipprogrammati f’sistema integrata. L-għan ewlieni u ewlieni tal-proġett se jkun it-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni ta’ kwalità preprimarja, primarja u sekondarja. Sabiex jintlaħaq dan l-għan, se tibda minn attività ta’ reklutaġġ, u ladarba l-grupp fil-mira jgħaddi minn sensiela ta’ fażijiet li se jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv ġenerali u l-objettivi speċifiċi. Għal kull membru tal-grupp fil-mira, se jitfassal pjan ta’ żvilupp personali, li se jifforma t-triq tal-proġett ta’ kull persuna, skont il-profil u l-ħtiġijiet reali tagħhom. L-attivitajiet organizzati se jindirizzaw b’mod speċifiku l-problemi reali li jiffaċċjaw il-professjonisti fl-iskejjel fil-mira, li se jwasslu għat-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema u b’mod impliċitu għal titjib fil-kwalità tal-proċess edukattiv fl-oqsma kkonċernati, bil-konsegwenza ta’ evoluzzjoni konkreta lejn it-tnaqqis u l-prevenzjoni tal-fenomenu tat-tluq bikri mill-iskola. L-attivitajiet kollha ppjanati fi ħdan il-proġett u ddedikati għall-persunal edukattiv jiffurmaw kumpless ta’ miżuri integrati mfassla biex jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettiv POCU 6.6, u hawnhekk nenfasizzaw: ir-reklutaġġ ta’ 310 persuna fil-grupp fil-mira u l-iżvilupp għal kull wieħed minnhom ta’ pjan ta’ żvilupp personali li se jkun il-pilastru tat-triq tal-grupp fil-mira fil-proġett; organizzazzjoni ta’ serje ta’ korsijiet ta’ 60 kompluta bi krediti trasferibbli maħsuba biex jiżvelaw (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, escolar e secundário de qualidade em 18 escolas-alvo no distrito de Bacau. O POCU 6.6 visa melhorar as competências do corpo docente no ensino pré-universitário, a fim de promover serviços educativos de qualidade centrados nas necessidades dos alunos e numa escola inclusiva e o projeto contribui para a realização do objetivo específico do programa através da implementação de medidas identificadas e concebidas com base nas necessidades concretas das escolas-alvo e, respetivamente, dos professores que exercem a sua atividade nessas escolas, o que resultou do diagnóstico comunitário desenvolvido como uma atividade preliminar de redação da candidatura a financiamento e da análise subsequente. A este respeito, será considerada uma abordagem integrada, orientada para o pessoal educativo sob múltiplos ângulos e domínios de intervenção. Para efeitos visíveis, tanto nas escolas-alvo como a nível da comunidade em geral, o projeto visa um grupo-alvo total de 310 pessoas, das quais 270 professores e pessoal de apoio e 40 pessoas que fazem parte das equipas de gestão das escolas envolvidas. A fim de maximizar os resultados e assegurar os seus efeitos a longo prazo, o grupo-alvo visado no projeto beneficiará de uma série de atividades programadas num sistema integrado. O principal objetivo do projeto será reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade. Para atingir este objetivo, começará por uma atividade de recrutamento e, logo que o grupo-alvo passe por uma série de fases que contribuirão para a realização do objetivo geral e dos objetivos específicos. Para cada membro do grupo-alvo, será elaborado um plano de desenvolvimento pessoal, que moldará o percurso do projeto de cada pessoa, em função do seu perfil e necessidades reais. As atividades organizadas abordarão especificamente os problemas reais enfrentados pelos profissionais nas escolas-alvo, o que conduzirá à melhoria das competências do pessoal docente e, implicitamente, a uma melhoria da qualidade do processo educativo nas áreas em causa, com a consequência de uma evolução concreta no sentido de reduzir e prevenir o fenómeno do abandono escolar. Todas as atividades previstas no âmbito do projeto e dedicadas ao pessoal educativo constituem um conjunto de medidas integradas destinadas a contribuir para a realização do objetivo 6.6 do POCU, salientando-se aqui: recrutar 310 pessoas no grupo-alvo e desenvolver para cada uma delas um plano de desenvolvimento pessoal que será o pilar do percurso do grupo-alvo no projeto; organização de 60 séries de cursos completadas com créditos transferíveis destinados a revelar (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til førskole-, skole- og gymnasieuddannelse af høj kvalitet i 18 målskoler i Bacau amt. POCU 6.6 har til formål at forbedre kompetencerne hos undervisningspersonalet i føruniversitetsundervisningen med henblik på at fremme kvalitetsundervisningstjenester med fokus på elevernes behov og en inkluderende skole, og projektet bidrager til opfyldelsen af programmets specifikke mål ved at gennemføre foranstaltninger, der er identificeret og udformet på grundlag af de konkrete behov hos målskolerne og henholdsvis de lærere, der udfører deres aktivitet i disse skoler, hvilket er resultatet af den samfundsdiagnose, der er udviklet som en indledende aktivitet med at skrive finansieringsansøgningen og den efterfølgende analyse. I den forbindelse vil der blive overvejet en integreret tilgang, der er rettet mod uddannelsespersonale fra forskellige vinkler og indsatsområder. Med hensyn til synlige virkninger både på skoler og på lokalt plan i almindelighed er projektet rettet mod en samlet målgruppe på 310 personer, heraf 270 lærere og støttepersonale og 40 personer, der er en del af de involverede skolers ledelsesteam. For at maksimere resultaterne og sikre deres langsigtede virkninger vil målgruppen i projektet drage fordel af en række aktiviteter, der er programmeret i et integreret system. Det centrale og primære mål med projektet vil være at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til førskole-, primær- og sekundærundervisning af høj kvalitet. For at nå dette mål vil den starte med en rekrutteringsaktivitet, og når målgruppen gennemgår en række faser, der vil bidrage til at nå det overordnede mål og de specifikke mål. For hvert medlem af målgruppen vil der blive udarbejdet en personlig udviklingsplan, som vil forme hver enkelt persons projektforløb, afhængigt af deres reelle profil og behov. De organiserede aktiviteter vil specifikt tage fat på de reelle problemer, som fagfolk i målskolerne står over for, hvilket vil føre til en forbedring af lærerpersonalets kompetencer og implicit til en forbedring af kvaliteten af uddannelsesprocessen på de pågældende områder, hvilket vil føre til en konkret udvikling i retning af at reducere og forebygge fænomenet med skolefrafald. Alle de aktiviteter, der er planlagt inden for projektet, og som er forbeholdt uddannelsespersonalet, udgør et kompleks af integrerede foranstaltninger, der har til formål at bidrage til opfyldelsen af POCU 6.6-målet, og her understreger vi: rekruttering af 310 personer i målgruppen og udvikling for hver af dem af en personlig udviklingsplan, der vil være søjlen i målgruppens forløb i projektet tilrettelæggelse af 60 kursusserier afsluttet med overførbare kreditter, der skal afsløres (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till förskole-, skol- och gymnasieutbildning av god kvalitet i 18 målskolor i Bacau län. Syftet med POCU 6.6 är att förbättra kompetensen hos lärarpersonalen i förskoleutbildningen för att främja högkvalitativa utbildningstjänster med fokus på elevernas behov och en inkluderande skola, och projektet bidrar till att uppnå programmets särskilda mål genom att genomföra åtgärder som identifierats och utformats på grundval av de konkreta behoven hos målskolorna respektive de lärare som utför sin verksamhet i dessa skolor, vilket var resultatet av den samhällsdiagnos som utvecklats som en preliminär verksamhet för att skriva ansökan om finansiering och den efterföljande analysen. I detta avseende kommer man att överväga en integrerad strategi som riktar sig till utbildningspersonal ur flera olika synvinklar och insatsområden. För synliga effekter både på målskolor och på lokal nivå i allmänhet är projektet inriktat på en total målgrupp på 310 personer, varav 270 lärare och stödpersonal och 40 personer som ingår i ledningsgruppen för de berörda skolorna. För att maximera resultaten och säkerställa deras långsiktiga effekter kommer den målgrupp som projektet riktar sig till att dra nytta av en rad aktiviteter som planeras i ett integrerat system. Projektets kärna och huvudsakliga mål kommer att vara att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till förskole-, grundskole- och gymnasieutbildning av god kvalitet. För att uppnå detta mål kommer det att utgå från en rekryteringsverksamhet, och när målgruppen väl kommer att genomgå en rad faser som kommer att bidra till att uppnå det allmänna målet och de särskilda målen. För varje medlem i målgruppen kommer en personlig utvecklingsplan att utarbetas, som kommer att forma varje persons projektväg, beroende på deras verkliga profil och behov. Den organiserade verksamheten kommer särskilt att ta itu med de verkliga problem som yrkesverksamma i målskolor möter, vilket kommer att leda till en förbättring av lärarnas kompetens och implicit till en förbättring av kvaliteten på utbildningsprocessen på de berörda områdena, med följden av en konkret utveckling för att minska och förebygga avhopp från skolan. Alla aktiviteter som planeras inom projektet och som är avsedda för utbildningspersonalen utgör ett komplex av integrerade åtgärder som syftar till att bidra till att uppnå POCU 6.6-målet, och här betonar vi: rekrytera 310 personer i målgruppen och för var och en av dem utveckla en personlig utvecklingsplan som kommer att utgöra pelaren för målgruppsbanan i projektet, organisation av 60 kursserier slutförda med överförbara tillgodohavanden avsedda att presentera (Swedish)
3 August 2022
0 references
Oraş Comăneşti, Romania
0 references
Podu Turcului, Romania
0 references
Parincea, Romania
0 references
Motoşeni, Romania
0 references
Horgeşti, Romania
0 references
Oraş Dărmăneşti, Romania
0 references
Vultureni, Romania
0 references
Parava, Romania
0 references
Lipova, Romania
0 references
Izvoru Berheciului, Romania
0 references
Ungureni, Romania
0 references
Plopana, Romania
0 references
Stănişeşti, Romania
0 references
Valea Seacă, Romania
0 references
Bereşti-Bistriţa, Romania
0 references
Răchitoasa, Romania
0 references
Blăgeşti, Romania
0 references
Identifiers
106405
0 references