Partnership platform to combat illiteracy and illiteracy (Q3711312): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: summary (P836): Mobilisant un nombre important d‚acteurs (prescripteurs, Financeurs, organismes de formation, Financeurs, chambres consulaires...), le projet de création et mise en œuvre de la Plateforme de lutte contre l‘illettrisme et l‚analphabétisme se construit dans une démarche partenariale d‘analyse des besoins réunissant les acteurs locaux. Les travaux réalisés et décrits ci-dessus ont permis de construire un plan d’action opérationnel de cinq ans co...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(5 intermediate revisions by the same user not shown)
label / nllabel / nl
 
Partnerschapsplatform ter bestrijding van analfabetisme en analfabetisme
label / itlabel / it
 
Piattaforma di partenariato per combattere l'analfabetismo e l'analfabetismo
label / eslabel / es
 
Plataforma de colaboración para combatir el analfabetismo y el analfabetismo
label / etlabel / et
 
Partnerlusplatvorm kirjaoskamatuse ja kirjaoskamatuse vastu võitlemiseks
label / ltlabel / lt
 
Partnerystės platforma kovai su neraštingumu ir neraštingumu
label / hrlabel / hr
 
Partnerska platforma za borbu protiv nepismenosti i nepismenosti
label / ellabel / el
 
Πλατφόρμα εταιρικής σχέσης για την καταπολέμηση του αναλφαβητισμού και του αναλφαβητισμού
label / sklabel / sk
 
Platforma partnerstva na boj proti negramotnosti a negramotnosti
label / filabel / fi
 
Kumppanuusfoorumi lukutaidottomuuden ja lukutaidottomuuden torjumiseksi
label / pllabel / pl
 
Platforma partnerstwa na rzecz zwalczania analfabetyzmu i analfabetyzmu
label / hulabel / hu
 
Partnerségi platform az írástudatlanság és az írástudatlanság elleni küzdelem érdekében
label / cslabel / cs
 
Partnerská platforma pro boj proti negramotnosti a negramotnosti
label / lvlabel / lv
 
Partnerības platforma analfabētisma un analfabētisma apkarošanai
label / galabel / ga
 
Ardán comhpháirtíochta chun neamhlitearthacht agus neamhlitearthacht a chomhrac
label / sllabel / sl
 
Partnerska platforma za boj proti nepismenosti in nepismenosti
label / bglabel / bg
 
Платформа за партньорство за борба с неграмотността и неграмотността
label / mtlabel / mt
 
Pjattaforma ta’ sħubija għall-ġlieda kontra l-illitteriżmu u l-illitteriżmu
label / ptlabel / pt
 
Plataforma de parceria para combater o analfabetismo e o analfabetismo
label / dalabel / da
 
Partnerskabsplatform til bekæmpelse af analfabetisme og analfabetisme
label / rolabel / ro
 
Platforma de parteneriat pentru combaterea analfabetismului și analfabetismului
label / svlabel / sv
 
Partnerskapsplattform för att bekämpa analfabetism och analfabetism
description / bgdescription / bg
 
Проект Q3711312 във Франция
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q3711312 u Francuskoj
description / hudescription / hu
 
Projekt Q3711312 Franciaországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q3711312 ve Francii
description / dadescription / da
 
Projekt Q3711312 i Frankrig
description / nldescription / nl
 
Project Q3711312 in Frankrijk
description / etdescription / et
 
Projekt Q3711312 Prantsusmaal
description / fidescription / fi
 
Projekti Q3711312 Ranskassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q3711312 en France
description / dedescription / de
 
Projekt Q3711312 in Frankreich
description / eldescription / el
 
Έργο Q3711312 στη Γαλλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q3711312 sa Fhrainc
description / itdescription / it
 
Progetto Q3711312 in Francia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q3711312 Francijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q3711312 Prancūzijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q3711312 fi Franza
description / pldescription / pl
 
Projekt Q3711312 we Francji
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q3711312 na França
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q3711312 în Franța
description / skdescription / sk
 
Projekt Q3711312 vo Francúzsku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q3711312 v Franciji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q3711312 en Francia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q3711312 i Frankrike
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Das Projekt zur Schaffung und Umsetzung der Plattform zur Bekämpfung von Analphabetismus und Analphabetismus, das eine große Zahl von Akteuren (Verschreibende, Finanzierer, Bildungseinrichtungen, Finanzinstitutionen, Konsularkammern usw.) mobilisiert, ist ein partnerschaftlicher Ansatz zur Bedarfsanalyse, bei dem lokale Akteure zusammengeführt werden. Mit den oben beschriebenen Arbeiten wurde ein fünfjähriger operativer Aktionsplan mit sieben Schwerpunkten erstellt: Achse 1: Observatorium für Analphabetismus und Literatur von Mayotte Axe 2: Mobilisierung und Ortung Achse 3: Pädagogische Technik Achse 4: Betreuung des Netzes der Akteure der Berufsbildung und Professionalisierung Schwerpunkt 5: Information und Überwachung Achse 6: Sensibilisierung und Kommunikation Die Maßnahmen der Schwerpunkte 1 bis 6 sind im Maßnahmenbogen Nr. 1 aufgeführt. Achse 7: Die Maßnahmen des Schwerpunkts 7 sind im Aktionsbogen Nr. 2 aufgeführt. Der vorliegende Finanzhilfeantrag betrifft **die Durchführung dieses Aktionsplans für die Jahre 2017, 2018, 2019 und 2020:** Einzelheiten in den Maßnahmenbögen. _***Ein Vorschuss in Höhe von 20 % wird beantragt (siehe Schreiben im Anhang).**_ (German)
Property / summary: Das Projekt zur Schaffung und Umsetzung der Plattform zur Bekämpfung von Analphabetismus und Analphabetismus, das eine große Zahl von Akteuren (Verschreibende, Finanzierer, Bildungseinrichtungen, Finanzinstitutionen, Konsularkammern usw.) mobilisiert, ist ein partnerschaftlicher Ansatz zur Bedarfsanalyse, bei dem lokale Akteure zusammengeführt werden. Mit den oben beschriebenen Arbeiten wurde ein fünfjähriger operativer Aktionsplan mit sieben Schwerpunkten erstellt: Achse 1: Observatorium für Analphabetismus und Literatur von Mayotte Axe 2: Mobilisierung und Ortung Achse 3: Pädagogische Technik Achse 4: Betreuung des Netzes der Akteure der Berufsbildung und Professionalisierung Schwerpunkt 5: Information und Überwachung Achse 6: Sensibilisierung und Kommunikation Die Maßnahmen der Schwerpunkte 1 bis 6 sind im Maßnahmenbogen Nr. 1 aufgeführt. Achse 7: Die Maßnahmen des Schwerpunkts 7 sind im Aktionsbogen Nr. 2 aufgeführt. Der vorliegende Finanzhilfeantrag betrifft **die Durchführung dieses Aktionsplans für die Jahre 2017, 2018, 2019 und 2020:** Einzelheiten in den Maßnahmenbögen. _***Ein Vorschuss in Höhe von 20 % wird beantragt (siehe Schreiben im Anhang).**_ (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Das Projekt zur Schaffung und Umsetzung der Plattform zur Bekämpfung von Analphabetismus und Analphabetismus, das eine große Zahl von Akteuren (Verschreibende, Finanzierer, Bildungseinrichtungen, Finanzinstitutionen, Konsularkammern usw.) mobilisiert, ist ein partnerschaftlicher Ansatz zur Bedarfsanalyse, bei dem lokale Akteure zusammengeführt werden. Mit den oben beschriebenen Arbeiten wurde ein fünfjähriger operativer Aktionsplan mit sieben Schwerpunkten erstellt: Achse 1: Observatorium für Analphabetismus und Literatur von Mayotte Axe 2: Mobilisierung und Ortung Achse 3: Pädagogische Technik Achse 4: Betreuung des Netzes der Akteure der Berufsbildung und Professionalisierung Schwerpunkt 5: Information und Überwachung Achse 6: Sensibilisierung und Kommunikation Die Maßnahmen der Schwerpunkte 1 bis 6 sind im Maßnahmenbogen Nr. 1 aufgeführt. Achse 7: Die Maßnahmen des Schwerpunkts 7 sind im Aktionsbogen Nr. 2 aufgeführt. Der vorliegende Finanzhilfeantrag betrifft **die Durchführung dieses Aktionsplans für die Jahre 2017, 2018, 2019 und 2020:** Einzelheiten in den Maßnahmenbögen. _***Ein Vorschuss in Höhe von 20 % wird beantragt (siehe Schreiben im Anhang).**_ (German) / qualifier
 
point in time: 1 December 2021
Timestamp+2021-12-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Het mobiliseren van een groot aantal actoren (voorschrijvers, financiers, opleidingsorganisaties, financiers, consulaire kamers, enz.), het project voor de oprichting en uitvoering van het platform ter bestrijding van analfabetisme en analfabetisme is gebaseerd op een partnerschapsbenadering om de behoeften van lokale actoren te analyseren. De hierboven beschreven en uitgevoerde werkzaamheden hebben geleid tot de opstelling van een vijfjarig operationeel actieplan met 7 assen: As 1: Observatorium voor Geletterdheid en Geletterdheid van Mayotte As 2: Mobilisatie en tracking as 3: Pedagogische engineering as 4: Dynamisering van het netwerk van actoren op het gebied van opleiding en professionalisering, as 5: Informatie en follow-up as 6: Bewustmaking en communicatie De acties van de assen 1 tot en met 6 zijn beschreven in actiefiche nr. 1. As 7: De acties van as 7 zijn beschreven in actieblad nr. 2. Deze subsidieaanvraag betreft **de uitvoering van dit actieplan voor de jaren 2017, 2018, 2019 en 2020:** zie details in de actiefiches. _**Een voorschot van 20 % wordt gevraagd (zie brief in bijlage).**_ (Dutch)
Property / summary: Het mobiliseren van een groot aantal actoren (voorschrijvers, financiers, opleidingsorganisaties, financiers, consulaire kamers, enz.), het project voor de oprichting en uitvoering van het platform ter bestrijding van analfabetisme en analfabetisme is gebaseerd op een partnerschapsbenadering om de behoeften van lokale actoren te analyseren. De hierboven beschreven en uitgevoerde werkzaamheden hebben geleid tot de opstelling van een vijfjarig operationeel actieplan met 7 assen: As 1: Observatorium voor Geletterdheid en Geletterdheid van Mayotte As 2: Mobilisatie en tracking as 3: Pedagogische engineering as 4: Dynamisering van het netwerk van actoren op het gebied van opleiding en professionalisering, as 5: Informatie en follow-up as 6: Bewustmaking en communicatie De acties van de assen 1 tot en met 6 zijn beschreven in actiefiche nr. 1. As 7: De acties van as 7 zijn beschreven in actieblad nr. 2. Deze subsidieaanvraag betreft **de uitvoering van dit actieplan voor de jaren 2017, 2018, 2019 en 2020:** zie details in de actiefiches. _**Een voorschot van 20 % wordt gevraagd (zie brief in bijlage).**_ (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Het mobiliseren van een groot aantal actoren (voorschrijvers, financiers, opleidingsorganisaties, financiers, consulaire kamers, enz.), het project voor de oprichting en uitvoering van het platform ter bestrijding van analfabetisme en analfabetisme is gebaseerd op een partnerschapsbenadering om de behoeften van lokale actoren te analyseren. De hierboven beschreven en uitgevoerde werkzaamheden hebben geleid tot de opstelling van een vijfjarig operationeel actieplan met 7 assen: As 1: Observatorium voor Geletterdheid en Geletterdheid van Mayotte As 2: Mobilisatie en tracking as 3: Pedagogische engineering as 4: Dynamisering van het netwerk van actoren op het gebied van opleiding en professionalisering, as 5: Informatie en follow-up as 6: Bewustmaking en communicatie De acties van de assen 1 tot en met 6 zijn beschreven in actiefiche nr. 1. As 7: De acties van as 7 zijn beschreven in actieblad nr. 2. Deze subsidieaanvraag betreft **de uitvoering van dit actieplan voor de jaren 2017, 2018, 2019 en 2020:** zie details in de actiefiches. _**Een voorschot van 20 % wordt gevraagd (zie brief in bijlage).**_ (Dutch) / qualifier
 
point in time: 6 December 2021
Timestamp+2021-12-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mobilitando un gran numero di attori (prescrittori, finanziatori, organizzazioni di formazione, finanziatori, camere consolari, ecc.), il progetto di creazione e attuazione della Piattaforma per combattere l'analfabetismo e l'analfabetismo si basa su un approccio di partenariato per analizzare le esigenze degli attori locali. I lavori svolti e descritti in precedenza hanno portato alla realizzazione di un piano d'azione operativo quinquennale comprendente 7 assi: Asse 1: Osservatorio dell'alfabetizzazione e dell'alfabetizzazione di Mayotte Asse 2: Mobilitazione e monitoraggio dell'asse 3: Ingegneria pedagogica Asse 4: Animazione della rete di attori della formazione e della professionalizzazione Asse 5: Informazione e follow-up dell'asse 6: Sensibilizzazione e comunicazione Le azioni degli assi da 1 a 6 sono dettagliate nella scheda d'azione n. 1. Asse 7: Le azioni dell'asse 7 sono descritte nel foglio d'azione n. 2. La presente domanda di sovvenzione riguarda **l'attuazione del presente piano d'azione per gli anni 2017, 2018, 2019 e 2020:** si vedano i dettagli nelle schede d'azione. _**È richiesto un anticipo del 20 % (cfr. lettera in allegato).**_ (Italian)
Property / summary: Mobilitando un gran numero di attori (prescrittori, finanziatori, organizzazioni di formazione, finanziatori, camere consolari, ecc.), il progetto di creazione e attuazione della Piattaforma per combattere l'analfabetismo e l'analfabetismo si basa su un approccio di partenariato per analizzare le esigenze degli attori locali. I lavori svolti e descritti in precedenza hanno portato alla realizzazione di un piano d'azione operativo quinquennale comprendente 7 assi: Asse 1: Osservatorio dell'alfabetizzazione e dell'alfabetizzazione di Mayotte Asse 2: Mobilitazione e monitoraggio dell'asse 3: Ingegneria pedagogica Asse 4: Animazione della rete di attori della formazione e della professionalizzazione Asse 5: Informazione e follow-up dell'asse 6: Sensibilizzazione e comunicazione Le azioni degli assi da 1 a 6 sono dettagliate nella scheda d'azione n. 1. Asse 7: Le azioni dell'asse 7 sono descritte nel foglio d'azione n. 2. La presente domanda di sovvenzione riguarda **l'attuazione del presente piano d'azione per gli anni 2017, 2018, 2019 e 2020:** si vedano i dettagli nelle schede d'azione. _**È richiesto un anticipo del 20 % (cfr. lettera in allegato).**_ (Italian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mobilitando un gran numero di attori (prescrittori, finanziatori, organizzazioni di formazione, finanziatori, camere consolari, ecc.), il progetto di creazione e attuazione della Piattaforma per combattere l'analfabetismo e l'analfabetismo si basa su un approccio di partenariato per analizzare le esigenze degli attori locali. I lavori svolti e descritti in precedenza hanno portato alla realizzazione di un piano d'azione operativo quinquennale comprendente 7 assi: Asse 1: Osservatorio dell'alfabetizzazione e dell'alfabetizzazione di Mayotte Asse 2: Mobilitazione e monitoraggio dell'asse 3: Ingegneria pedagogica Asse 4: Animazione della rete di attori della formazione e della professionalizzazione Asse 5: Informazione e follow-up dell'asse 6: Sensibilizzazione e comunicazione Le azioni degli assi da 1 a 6 sono dettagliate nella scheda d'azione n. 1. Asse 7: Le azioni dell'asse 7 sono descritte nel foglio d'azione n. 2. La presente domanda di sovvenzione riguarda **l'attuazione del presente piano d'azione per gli anni 2017, 2018, 2019 e 2020:** si vedano i dettagli nelle schede d'azione. _**È richiesto un anticipo del 20 % (cfr. lettera in allegato).**_ (Italian) / qualifier
 
point in time: 13 January 2022
Timestamp+2022-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
El proyecto de creación y aplicación de la Plataforma para combatir el analfabetismo y el analfabetismo se basa en un enfoque de asociación para analizar las necesidades de los agentes locales. Los trabajos llevados a cabo y descritos anteriormente han dado lugar a la construcción de un plan de acción operacional quinquenal que consta de 7 ejes: Eje 1: Observatorio de Alfabetización y Alfabetización de Mayotte Eje 2: Movilización y seguimiento del eje 3: Eje de Ingeniería Pedagógica 4: Animación de la red de actores de formación y profesionalización Eje 5: Información y seguimiento Eje 6: Sensibilización y comunicación Las acciones de los ejes 1 a 6 se detallan en la ficha de acción n.º 1. Eje 7: Las acciones del eje 7 se detallan en la hoja de acción n.º 2. La presente solicitud de subvención se refiere a **la ejecución del presente Plan de Acción para los años 2017, 2018, 2019 y 2020:** véanse los detalles en las fichas de acción. Se solicita un anticipo del 20 % (véase la carta que figura en el anexo).**_ (Spanish)
Property / summary: El proyecto de creación y aplicación de la Plataforma para combatir el analfabetismo y el analfabetismo se basa en un enfoque de asociación para analizar las necesidades de los agentes locales. Los trabajos llevados a cabo y descritos anteriormente han dado lugar a la construcción de un plan de acción operacional quinquenal que consta de 7 ejes: Eje 1: Observatorio de Alfabetización y Alfabetización de Mayotte Eje 2: Movilización y seguimiento del eje 3: Eje de Ingeniería Pedagógica 4: Animación de la red de actores de formación y profesionalización Eje 5: Información y seguimiento Eje 6: Sensibilización y comunicación Las acciones de los ejes 1 a 6 se detallan en la ficha de acción n.º 1. Eje 7: Las acciones del eje 7 se detallan en la hoja de acción n.º 2. La presente solicitud de subvención se refiere a **la ejecución del presente Plan de Acción para los años 2017, 2018, 2019 y 2020:** véanse los detalles en las fichas de acción. Se solicita un anticipo del 20 % (véase la carta que figura en el anexo).**_ (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: El proyecto de creación y aplicación de la Plataforma para combatir el analfabetismo y el analfabetismo se basa en un enfoque de asociación para analizar las necesidades de los agentes locales. Los trabajos llevados a cabo y descritos anteriormente han dado lugar a la construcción de un plan de acción operacional quinquenal que consta de 7 ejes: Eje 1: Observatorio de Alfabetización y Alfabetización de Mayotte Eje 2: Movilización y seguimiento del eje 3: Eje de Ingeniería Pedagógica 4: Animación de la red de actores de formación y profesionalización Eje 5: Información y seguimiento Eje 6: Sensibilización y comunicación Las acciones de los ejes 1 a 6 se detallan en la ficha de acción n.º 1. Eje 7: Las acciones del eje 7 se detallan en la hoja de acción n.º 2. La presente solicitud de subvención se refiere a **la ejecución del presente Plan de Acción para los años 2017, 2018, 2019 y 2020:** véanse los detalles en las fichas de acción. Se solicita un anticipo del 20 % (véase la carta que figura en el anexo).**_ (Spanish) / qualifier
 
point in time: 14 January 2022
Timestamp+2022-01-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Paljude osalejate (ravimite väljakirjutajad, rahastajad, koolitusorganisatsioonid, rahastajad, konsulaaresindused jne) mobiliseerimine) on kirjaoskamatuse ja kirjaoskamatuse vastu võitlemise platvormi loomise ja rakendamise projekt rajatud partnerlusel põhinevale lähenemisviisile, et analüüsida kohalike osalejate vajadusi. Tehtud ja kirjeldatud töö tulemusel koostati viieaastane operatiivne tegevuskava, mis koosneb seitsmest teljest: Telg: Mayotte’i telje kirjaoskuse ja kirjaoskuse vaatluskeskus 2: Mobiliseerimine ja jälgimine 3. telg: Pedagoogiline tehnikatelg 4: Koolitus- ja professionaalsuse suurendamise osalejate võrgustiku elavdamine 5. telg: Teavitamis- ja järeltelg 6: Teadlikkuse tõstmine ja teabevahetus 1.–6. tegevussuuna meetmed on esitatud meetmekirjelduses nr 1. Telg: Telje meetmed on esitatud meetmelehel nr 2. Käesolev toetustaotlus käsitleb **käesoleva tegevuskava rakendamist aastateks 2017, 2018, 2019 ja 2020:** vt üksikasju meetmete toimikutes. _** Taotletakse 20 % ettemakset (vt lisas esitatud kirja).**_ (Estonian)
Property / summary: Paljude osalejate (ravimite väljakirjutajad, rahastajad, koolitusorganisatsioonid, rahastajad, konsulaaresindused jne) mobiliseerimine) on kirjaoskamatuse ja kirjaoskamatuse vastu võitlemise platvormi loomise ja rakendamise projekt rajatud partnerlusel põhinevale lähenemisviisile, et analüüsida kohalike osalejate vajadusi. Tehtud ja kirjeldatud töö tulemusel koostati viieaastane operatiivne tegevuskava, mis koosneb seitsmest teljest: Telg: Mayotte’i telje kirjaoskuse ja kirjaoskuse vaatluskeskus 2: Mobiliseerimine ja jälgimine 3. telg: Pedagoogiline tehnikatelg 4: Koolitus- ja professionaalsuse suurendamise osalejate võrgustiku elavdamine 5. telg: Teavitamis- ja järeltelg 6: Teadlikkuse tõstmine ja teabevahetus 1.–6. tegevussuuna meetmed on esitatud meetmekirjelduses nr 1. Telg: Telje meetmed on esitatud meetmelehel nr 2. Käesolev toetustaotlus käsitleb **käesoleva tegevuskava rakendamist aastateks 2017, 2018, 2019 ja 2020:** vt üksikasju meetmete toimikutes. _** Taotletakse 20 % ettemakset (vt lisas esitatud kirja).**_ (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Paljude osalejate (ravimite väljakirjutajad, rahastajad, koolitusorganisatsioonid, rahastajad, konsulaaresindused jne) mobiliseerimine) on kirjaoskamatuse ja kirjaoskamatuse vastu võitlemise platvormi loomise ja rakendamise projekt rajatud partnerlusel põhinevale lähenemisviisile, et analüüsida kohalike osalejate vajadusi. Tehtud ja kirjeldatud töö tulemusel koostati viieaastane operatiivne tegevuskava, mis koosneb seitsmest teljest: Telg: Mayotte’i telje kirjaoskuse ja kirjaoskuse vaatluskeskus 2: Mobiliseerimine ja jälgimine 3. telg: Pedagoogiline tehnikatelg 4: Koolitus- ja professionaalsuse suurendamise osalejate võrgustiku elavdamine 5. telg: Teavitamis- ja järeltelg 6: Teadlikkuse tõstmine ja teabevahetus 1.–6. tegevussuuna meetmed on esitatud meetmekirjelduses nr 1. Telg: Telje meetmed on esitatud meetmelehel nr 2. Käesolev toetustaotlus käsitleb **käesoleva tegevuskava rakendamist aastateks 2017, 2018, 2019 ja 2020:** vt üksikasju meetmete toimikutes. _** Taotletakse 20 % ettemakset (vt lisas esitatud kirja).**_ (Estonian) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Sutelkus daug dalyvių (receptorių, finansuotojų, mokymo organizacijų, finansuotojų, konsulinių įstaigų ir t. t.), projektas, kuriuo siekiama sukurti ir įgyvendinti kovos su neraštingumu ir neraštingumu platformą, grindžiamas partneryste grindžiamu požiūriu į vietos subjektų poreikių analizę. Atlikus ir apibūdintus darbus buvo parengtas penkerių metų veiklos veiksmų planas, kurį sudaro 7 kryptys: 1 kryptis: Majoto 2 krypties raštingumo ir raštingumo observatorija: 3 krypties mobilizavimas ir stebėjimas. Pedagoginės inžinerijos 4 kryptis: Mokymo ir profesionalumo didinimo subjektų tinklo pritaikymas 5 krypčiai: 6 krypties informacija ir tolesni veiksmai: Informuotumo didinimas ir komunikacija 1–6 krypčių veiksmai išsamiai aprašyti veiksmų aprašyme Nr. 1. 7 kryptis. 7 krypties veiksmai išsamiai aprašyti veiksmų lape Nr. 2. Ši dotacijos paraiška susijusi su **šio 2017, 2018, 2019 ir 2020 m. veiksmų plano įgyvendinimu:** išsami informacija pateikiama veiksmų aprašuose. _**Prašomas 20 % avanso (žr. priede pateiktą raštą).**_ (Lithuanian)
Property / summary: Sutelkus daug dalyvių (receptorių, finansuotojų, mokymo organizacijų, finansuotojų, konsulinių įstaigų ir t. t.), projektas, kuriuo siekiama sukurti ir įgyvendinti kovos su neraštingumu ir neraštingumu platformą, grindžiamas partneryste grindžiamu požiūriu į vietos subjektų poreikių analizę. Atlikus ir apibūdintus darbus buvo parengtas penkerių metų veiklos veiksmų planas, kurį sudaro 7 kryptys: 1 kryptis: Majoto 2 krypties raštingumo ir raštingumo observatorija: 3 krypties mobilizavimas ir stebėjimas. Pedagoginės inžinerijos 4 kryptis: Mokymo ir profesionalumo didinimo subjektų tinklo pritaikymas 5 krypčiai: 6 krypties informacija ir tolesni veiksmai: Informuotumo didinimas ir komunikacija 1–6 krypčių veiksmai išsamiai aprašyti veiksmų aprašyme Nr. 1. 7 kryptis. 7 krypties veiksmai išsamiai aprašyti veiksmų lape Nr. 2. Ši dotacijos paraiška susijusi su **šio 2017, 2018, 2019 ir 2020 m. veiksmų plano įgyvendinimu:** išsami informacija pateikiama veiksmų aprašuose. _**Prašomas 20 % avanso (žr. priede pateiktą raštą).**_ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Sutelkus daug dalyvių (receptorių, finansuotojų, mokymo organizacijų, finansuotojų, konsulinių įstaigų ir t. t.), projektas, kuriuo siekiama sukurti ir įgyvendinti kovos su neraštingumu ir neraštingumu platformą, grindžiamas partneryste grindžiamu požiūriu į vietos subjektų poreikių analizę. Atlikus ir apibūdintus darbus buvo parengtas penkerių metų veiklos veiksmų planas, kurį sudaro 7 kryptys: 1 kryptis: Majoto 2 krypties raštingumo ir raštingumo observatorija: 3 krypties mobilizavimas ir stebėjimas. Pedagoginės inžinerijos 4 kryptis: Mokymo ir profesionalumo didinimo subjektų tinklo pritaikymas 5 krypčiai: 6 krypties informacija ir tolesni veiksmai: Informuotumo didinimas ir komunikacija 1–6 krypčių veiksmai išsamiai aprašyti veiksmų aprašyme Nr. 1. 7 kryptis. 7 krypties veiksmai išsamiai aprašyti veiksmų lape Nr. 2. Ši dotacijos paraiška susijusi su **šio 2017, 2018, 2019 ir 2020 m. veiksmų plano įgyvendinimu:** išsami informacija pateikiama veiksmų aprašuose. _**Prašomas 20 % avanso (žr. priede pateiktą raštą).**_ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mobiliziranje velikog broja aktera (propisnika, financijera, organizacija za osposobljavanje, financijera, konzularnih komora itd.), projekt stvaranja i provedbe Platforme za borbu protiv nepismenosti i nepismenosti temelji se na partnerskom pristupu analizi potreba lokalnih aktera. Prethodno obavljeni i opisani radovi doveli su do izrade petogodišnjeg operativnog akcijskog plana koji se sastoji od 7 osi: Os 1.: Opservatorij za pismenost i pismenost Mayotte osi 2: Mobilizacija i praćenje osi 3: Pedagoško inženjerstvo os 4: Animacija mreže dionika osposobljavanja i profesionalizacije Os 5: Informacije i daljnje mjere u vezi s osi 6.: Aktivnosti osi od 1. do 6. detaljno su opisane u akcijskom informacijskom listu br. 1. Os 7: Aktivnosti osi 7 detaljno su opisane u Akcijskom listu br. 2. Ovaj zahtjev za bespovratna sredstva odnosi se na ** provedbu ovog akcijskog plana za 2017., 2018., 2019. i 2020.:** vidjeti pojedinosti u akcijskim listovima. _**Zahtijeva se predujam od 20 % (vidjeti pismo u prilogu).**_ (Croatian)
Property / summary: Mobiliziranje velikog broja aktera (propisnika, financijera, organizacija za osposobljavanje, financijera, konzularnih komora itd.), projekt stvaranja i provedbe Platforme za borbu protiv nepismenosti i nepismenosti temelji se na partnerskom pristupu analizi potreba lokalnih aktera. Prethodno obavljeni i opisani radovi doveli su do izrade petogodišnjeg operativnog akcijskog plana koji se sastoji od 7 osi: Os 1.: Opservatorij za pismenost i pismenost Mayotte osi 2: Mobilizacija i praćenje osi 3: Pedagoško inženjerstvo os 4: Animacija mreže dionika osposobljavanja i profesionalizacije Os 5: Informacije i daljnje mjere u vezi s osi 6.: Aktivnosti osi od 1. do 6. detaljno su opisane u akcijskom informacijskom listu br. 1. Os 7: Aktivnosti osi 7 detaljno su opisane u Akcijskom listu br. 2. Ovaj zahtjev za bespovratna sredstva odnosi se na ** provedbu ovog akcijskog plana za 2017., 2018., 2019. i 2020.:** vidjeti pojedinosti u akcijskim listovima. _**Zahtijeva se predujam od 20 % (vidjeti pismo u prilogu).**_ (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mobiliziranje velikog broja aktera (propisnika, financijera, organizacija za osposobljavanje, financijera, konzularnih komora itd.), projekt stvaranja i provedbe Platforme za borbu protiv nepismenosti i nepismenosti temelji se na partnerskom pristupu analizi potreba lokalnih aktera. Prethodno obavljeni i opisani radovi doveli su do izrade petogodišnjeg operativnog akcijskog plana koji se sastoji od 7 osi: Os 1.: Opservatorij za pismenost i pismenost Mayotte osi 2: Mobilizacija i praćenje osi 3: Pedagoško inženjerstvo os 4: Animacija mreže dionika osposobljavanja i profesionalizacije Os 5: Informacije i daljnje mjere u vezi s osi 6.: Aktivnosti osi od 1. do 6. detaljno su opisane u akcijskom informacijskom listu br. 1. Os 7: Aktivnosti osi 7 detaljno su opisane u Akcijskom listu br. 2. Ovaj zahtjev za bespovratna sredstva odnosi se na ** provedbu ovog akcijskog plana za 2017., 2018., 2019. i 2020.:** vidjeti pojedinosti u akcijskim listovima. _**Zahtijeva se predujam od 20 % (vidjeti pismo u prilogu).**_ (Croatian) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Κινητοποιώντας μεγάλο αριθμό φορέων (συντάκτες, χρηματοδότες, οργανώσεις κατάρτισης, χρηματοδότες, προξενικά επιμελητήρια κ.λπ.), το σχέδιο δημιουργίας και υλοποίησης της πλατφόρμας για την καταπολέμηση του αναλφαβητισμού και του αναλφαβητισμού βασίζεται σε μια προσέγγιση εταιρικής σχέσης για την ανάλυση των αναγκών των τοπικών φορέων. Οι εργασίες που εκτελέστηκαν και περιγράφονται ανωτέρω οδήγησαν στην κατάρτιση πενταετούς επιχειρησιακού σχεδίου δράσης που περιλαμβάνει 7 άξονες: Άξονας 1: Παρατηρητήριο του γραμματισμού και του γραμματισμού του άξονα 2 της Μαγιότ: Κινητοποίηση και παρακολούθηση του άξονα 3: Παιδαγωγικός άξονας εφαρμοσμένης μηχανικής 4: Εμψύχωση του δικτύου φορέων κατάρτισης και επαγγελματισμού Άξονας 5: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ και επακόλουθες ενέργειες Άξονας 6: Ευαισθητοποίηση και επικοινωνία Οι δράσεις των αξόνων 1 έως 6 αναλύονται στο δελτίο δράσης αριθ. 1. Άξονας 7: Οι δράσεις του άξονα 7 αναλύονται στο φύλλο δράσης αριθ. 2. Η παρούσα αίτηση επιχορήγησης αφορά **την υλοποίηση του παρόντος σχεδίου δράσης για τα έτη 2017, 2018, 2019 και 2020:** βλέπε λεπτομέρειες στα δελτία δράσης. _** Ζητείται προκαταβολή 20 % (βλ. επιστολή στο παράρτημα).**__ (Greek)
Property / summary: Κινητοποιώντας μεγάλο αριθμό φορέων (συντάκτες, χρηματοδότες, οργανώσεις κατάρτισης, χρηματοδότες, προξενικά επιμελητήρια κ.λπ.), το σχέδιο δημιουργίας και υλοποίησης της πλατφόρμας για την καταπολέμηση του αναλφαβητισμού και του αναλφαβητισμού βασίζεται σε μια προσέγγιση εταιρικής σχέσης για την ανάλυση των αναγκών των τοπικών φορέων. Οι εργασίες που εκτελέστηκαν και περιγράφονται ανωτέρω οδήγησαν στην κατάρτιση πενταετούς επιχειρησιακού σχεδίου δράσης που περιλαμβάνει 7 άξονες: Άξονας 1: Παρατηρητήριο του γραμματισμού και του γραμματισμού του άξονα 2 της Μαγιότ: Κινητοποίηση και παρακολούθηση του άξονα 3: Παιδαγωγικός άξονας εφαρμοσμένης μηχανικής 4: Εμψύχωση του δικτύου φορέων κατάρτισης και επαγγελματισμού Άξονας 5: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ και επακόλουθες ενέργειες Άξονας 6: Ευαισθητοποίηση και επικοινωνία Οι δράσεις των αξόνων 1 έως 6 αναλύονται στο δελτίο δράσης αριθ. 1. Άξονας 7: Οι δράσεις του άξονα 7 αναλύονται στο φύλλο δράσης αριθ. 2. Η παρούσα αίτηση επιχορήγησης αφορά **την υλοποίηση του παρόντος σχεδίου δράσης για τα έτη 2017, 2018, 2019 και 2020:** βλέπε λεπτομέρειες στα δελτία δράσης. _** Ζητείται προκαταβολή 20 % (βλ. επιστολή στο παράρτημα).**__ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Κινητοποιώντας μεγάλο αριθμό φορέων (συντάκτες, χρηματοδότες, οργανώσεις κατάρτισης, χρηματοδότες, προξενικά επιμελητήρια κ.λπ.), το σχέδιο δημιουργίας και υλοποίησης της πλατφόρμας για την καταπολέμηση του αναλφαβητισμού και του αναλφαβητισμού βασίζεται σε μια προσέγγιση εταιρικής σχέσης για την ανάλυση των αναγκών των τοπικών φορέων. Οι εργασίες που εκτελέστηκαν και περιγράφονται ανωτέρω οδήγησαν στην κατάρτιση πενταετούς επιχειρησιακού σχεδίου δράσης που περιλαμβάνει 7 άξονες: Άξονας 1: Παρατηρητήριο του γραμματισμού και του γραμματισμού του άξονα 2 της Μαγιότ: Κινητοποίηση και παρακολούθηση του άξονα 3: Παιδαγωγικός άξονας εφαρμοσμένης μηχανικής 4: Εμψύχωση του δικτύου φορέων κατάρτισης και επαγγελματισμού Άξονας 5: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ και επακόλουθες ενέργειες Άξονας 6: Ευαισθητοποίηση και επικοινωνία Οι δράσεις των αξόνων 1 έως 6 αναλύονται στο δελτίο δράσης αριθ. 1. Άξονας 7: Οι δράσεις του άξονα 7 αναλύονται στο φύλλο δράσης αριθ. 2. Η παρούσα αίτηση επιχορήγησης αφορά **την υλοποίηση του παρόντος σχεδίου δράσης για τα έτη 2017, 2018, 2019 και 2020:** βλέπε λεπτομέρειες στα δελτία δράσης. _** Ζητείται προκαταβολή 20 % (βλ. επιστολή στο παράρτημα).**__ (Greek) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mobilizácia veľkého počtu aktérov (predpisovateľov, financujúcich pracovníkov, organizácií odbornej prípravy, finančníkov, konzulárnych komôr atď.) je projekt na vytvorenie a realizáciu platformy na boj proti negramotnosti a negramotnosti založený na partnerskom prístupe k analýze potrieb miestnych aktérov. Vykonané a opísané práce viedli k vypracovaniu päťročného operačného akčného plánu pozostávajúceho zo 7 osí: Os 1: Stredisko pre gramotnosť a gramotnosť Mayotte os 2: Mobilizácia a sledovanie osi 3: Pedagogická inžinierska os 4: Oživenie siete aktérov odbornej prípravy a profesionalizácie os 5: Informácie a následná os 6: Zvyšovanie povedomia a komunikácia Akcie osí 1 až 6 sú podrobne opísané v akčnom liste č. 1. Os 7: Akcie osi 7 sú podrobne opísané v akčnom hárku č. 2. Táto žiadosť o grant sa týka **vykonávania tohto akčného plánu na roky 2017, 2018, 2019 a 2020:** pozri podrobnosti v akčnom prehľade. Požaduje sa preddavok vo výške 20 % (pozri list v prílohe).**_ (Slovak)
Property / summary: Mobilizácia veľkého počtu aktérov (predpisovateľov, financujúcich pracovníkov, organizácií odbornej prípravy, finančníkov, konzulárnych komôr atď.) je projekt na vytvorenie a realizáciu platformy na boj proti negramotnosti a negramotnosti založený na partnerskom prístupe k analýze potrieb miestnych aktérov. Vykonané a opísané práce viedli k vypracovaniu päťročného operačného akčného plánu pozostávajúceho zo 7 osí: Os 1: Stredisko pre gramotnosť a gramotnosť Mayotte os 2: Mobilizácia a sledovanie osi 3: Pedagogická inžinierska os 4: Oživenie siete aktérov odbornej prípravy a profesionalizácie os 5: Informácie a následná os 6: Zvyšovanie povedomia a komunikácia Akcie osí 1 až 6 sú podrobne opísané v akčnom liste č. 1. Os 7: Akcie osi 7 sú podrobne opísané v akčnom hárku č. 2. Táto žiadosť o grant sa týka **vykonávania tohto akčného plánu na roky 2017, 2018, 2019 a 2020:** pozri podrobnosti v akčnom prehľade. Požaduje sa preddavok vo výške 20 % (pozri list v prílohe).**_ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mobilizácia veľkého počtu aktérov (predpisovateľov, financujúcich pracovníkov, organizácií odbornej prípravy, finančníkov, konzulárnych komôr atď.) je projekt na vytvorenie a realizáciu platformy na boj proti negramotnosti a negramotnosti založený na partnerskom prístupe k analýze potrieb miestnych aktérov. Vykonané a opísané práce viedli k vypracovaniu päťročného operačného akčného plánu pozostávajúceho zo 7 osí: Os 1: Stredisko pre gramotnosť a gramotnosť Mayotte os 2: Mobilizácia a sledovanie osi 3: Pedagogická inžinierska os 4: Oživenie siete aktérov odbornej prípravy a profesionalizácie os 5: Informácie a následná os 6: Zvyšovanie povedomia a komunikácia Akcie osí 1 až 6 sú podrobne opísané v akčnom liste č. 1. Os 7: Akcie osi 7 sú podrobne opísané v akčnom hárku č. 2. Táto žiadosť o grant sa týka **vykonávania tohto akčného plánu na roky 2017, 2018, 2019 a 2020:** pozri podrobnosti v akčnom prehľade. Požaduje sa preddavok vo výške 20 % (pozri list v prílohe).**_ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Lukutaidottomuuden ja lukutaidottomuuden torjuntafoorumin perustamis- ja täytäntöönpanohanke perustuu kumppanuuteen perustuvaan lähestymistapaan, jossa analysoidaan paikallisten toimijoiden tarpeita. Edellä kuvatun työn perusteella on laadittu viisivuotinen toimintasuunnitelma, joka käsittää seitsemän toimintalinjaa: Toimintalinja 1: Mayotten akselin lukutaidon ja lukutaidon observatorio 2: Mobilisointi ja seuranta toimintalinja 3: Pedagogisen tekniikan toimintalinja 4: Koulutus- ja ammattimaistamisalan toimijoiden verkoston toiminnan edistäminen Axis 5: Tiedotus ja jatkotoimet toimintalinja 6: Tiedotus ja viestintä Toimintalinjojen 1–6 toimet esitetään yksityiskohtaisesti toimintasuunnitelmassa nro 1. Toimintalinja 7: Toimintalinjan 7 toimet esitetään yksityiskohtaisesti toimintalomakkeessa nro 2. Tämä avustushakemus koskee **tämän toimintasuunnitelman täytäntöönpanoa vuosina 2017, 2018, 2019 ja 2020:** ks. yksityiskohtaiset tiedot toimintaselosteesta. _** Pyydetään 20 prosentin ennakkoa (ks. liitteessä oleva kirje).**_ (Finnish)
Property / summary: Lukutaidottomuuden ja lukutaidottomuuden torjuntafoorumin perustamis- ja täytäntöönpanohanke perustuu kumppanuuteen perustuvaan lähestymistapaan, jossa analysoidaan paikallisten toimijoiden tarpeita. Edellä kuvatun työn perusteella on laadittu viisivuotinen toimintasuunnitelma, joka käsittää seitsemän toimintalinjaa: Toimintalinja 1: Mayotten akselin lukutaidon ja lukutaidon observatorio 2: Mobilisointi ja seuranta toimintalinja 3: Pedagogisen tekniikan toimintalinja 4: Koulutus- ja ammattimaistamisalan toimijoiden verkoston toiminnan edistäminen Axis 5: Tiedotus ja jatkotoimet toimintalinja 6: Tiedotus ja viestintä Toimintalinjojen 1–6 toimet esitetään yksityiskohtaisesti toimintasuunnitelmassa nro 1. Toimintalinja 7: Toimintalinjan 7 toimet esitetään yksityiskohtaisesti toimintalomakkeessa nro 2. Tämä avustushakemus koskee **tämän toimintasuunnitelman täytäntöönpanoa vuosina 2017, 2018, 2019 ja 2020:** ks. yksityiskohtaiset tiedot toimintaselosteesta. _** Pyydetään 20 prosentin ennakkoa (ks. liitteessä oleva kirje).**_ (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Lukutaidottomuuden ja lukutaidottomuuden torjuntafoorumin perustamis- ja täytäntöönpanohanke perustuu kumppanuuteen perustuvaan lähestymistapaan, jossa analysoidaan paikallisten toimijoiden tarpeita. Edellä kuvatun työn perusteella on laadittu viisivuotinen toimintasuunnitelma, joka käsittää seitsemän toimintalinjaa: Toimintalinja 1: Mayotten akselin lukutaidon ja lukutaidon observatorio 2: Mobilisointi ja seuranta toimintalinja 3: Pedagogisen tekniikan toimintalinja 4: Koulutus- ja ammattimaistamisalan toimijoiden verkoston toiminnan edistäminen Axis 5: Tiedotus ja jatkotoimet toimintalinja 6: Tiedotus ja viestintä Toimintalinjojen 1–6 toimet esitetään yksityiskohtaisesti toimintasuunnitelmassa nro 1. Toimintalinja 7: Toimintalinjan 7 toimet esitetään yksityiskohtaisesti toimintalomakkeessa nro 2. Tämä avustushakemus koskee **tämän toimintasuunnitelman täytäntöönpanoa vuosina 2017, 2018, 2019 ja 2020:** ks. yksityiskohtaiset tiedot toimintaselosteesta. _** Pyydetään 20 prosentin ennakkoa (ks. liitteessä oleva kirje).**_ (Finnish) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Zmobilizowanie dużej liczby podmiotów (receptorów, podmiotów finansujących, organizacji szkoleniowych, podmiotów finansujących, izb konsularnych itp.), projekt utworzenia i wdrożenia platformy na rzecz zwalczania analfabetyzmu i analfabetyzmu opiera się na podejściu partnerskim do analizy potrzeb podmiotów lokalnych. Przeprowadzone i opisane powyżej prace doprowadziły do opracowania pięcioletniego planu działania operacyjnego obejmującego 7 osi: Oś 1: Obserwatorium umiejętności czytania i pisania w ramach osi 2: Majotty Mobilizacja i śledzenie osi 3: Inżynieria pedagogiczna Oś 4: Animacja sieci podmiotów zajmujących się szkoleniem i profesjonalizacją Oś 5: Informacje i działania następcze Oś 6: Podnoszenie świadomości i komunikacja Działania osi 1-6 są szczegółowo opisane w karcie działania nr 1. Oś 7: Działania osi 7 wyszczególniono w arkuszu działań nr 2. Niniejszy wniosek o dotację dotyczy **wdrożenia niniejszego planu działania na lata 2017, 2018, 2019 i 2020:** zob. szczegóły w kartach działań. _**Wnioskuje się o zaliczkę w wysokości 20 % (zob. pismo w załączniku).**_ (Polish)
Property / summary: Zmobilizowanie dużej liczby podmiotów (receptorów, podmiotów finansujących, organizacji szkoleniowych, podmiotów finansujących, izb konsularnych itp.), projekt utworzenia i wdrożenia platformy na rzecz zwalczania analfabetyzmu i analfabetyzmu opiera się na podejściu partnerskim do analizy potrzeb podmiotów lokalnych. Przeprowadzone i opisane powyżej prace doprowadziły do opracowania pięcioletniego planu działania operacyjnego obejmującego 7 osi: Oś 1: Obserwatorium umiejętności czytania i pisania w ramach osi 2: Majotty Mobilizacja i śledzenie osi 3: Inżynieria pedagogiczna Oś 4: Animacja sieci podmiotów zajmujących się szkoleniem i profesjonalizacją Oś 5: Informacje i działania następcze Oś 6: Podnoszenie świadomości i komunikacja Działania osi 1-6 są szczegółowo opisane w karcie działania nr 1. Oś 7: Działania osi 7 wyszczególniono w arkuszu działań nr 2. Niniejszy wniosek o dotację dotyczy **wdrożenia niniejszego planu działania na lata 2017, 2018, 2019 i 2020:** zob. szczegóły w kartach działań. _**Wnioskuje się o zaliczkę w wysokości 20 % (zob. pismo w załączniku).**_ (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Zmobilizowanie dużej liczby podmiotów (receptorów, podmiotów finansujących, organizacji szkoleniowych, podmiotów finansujących, izb konsularnych itp.), projekt utworzenia i wdrożenia platformy na rzecz zwalczania analfabetyzmu i analfabetyzmu opiera się na podejściu partnerskim do analizy potrzeb podmiotów lokalnych. Przeprowadzone i opisane powyżej prace doprowadziły do opracowania pięcioletniego planu działania operacyjnego obejmującego 7 osi: Oś 1: Obserwatorium umiejętności czytania i pisania w ramach osi 2: Majotty Mobilizacja i śledzenie osi 3: Inżynieria pedagogiczna Oś 4: Animacja sieci podmiotów zajmujących się szkoleniem i profesjonalizacją Oś 5: Informacje i działania następcze Oś 6: Podnoszenie świadomości i komunikacja Działania osi 1-6 są szczegółowo opisane w karcie działania nr 1. Oś 7: Działania osi 7 wyszczególniono w arkuszu działań nr 2. Niniejszy wniosek o dotację dotyczy **wdrożenia niniejszego planu działania na lata 2017, 2018, 2019 i 2020:** zob. szczegóły w kartach działań. _**Wnioskuje się o zaliczkę w wysokości 20 % (zob. pismo w załączniku).**_ (Polish) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Az írástudatlanság és az írástudatlanság elleni küzdelem platformjának létrehozására és végrehajtására irányuló projekt a helyi szereplők igényeinek elemzésére irányuló partnerségi megközelítésen alapul, amely számos szereplő (előírók, finanszírozók, képzési szervezetek, finanszírozók, konzuli kamarák stb.) mozgósítására irányul. A fent elvégzett és ismertetett munka eredményeként ötéves operatív cselekvési tervet dolgoztak ki, amely 7 tengelyből áll: Tengely: Mayotte 2. tengelye írástudásának és írástudásának megfigyelőközpontja: Mobilizálás és a 3. tengely nyomon követése: Pedagógiai mérnöki tengely 4. tengely: A képzési és professzionalizációs szereplők hálózatának animációja 5. tengely: Tájékoztatás és nyomon követés 6. tengely: Figyelemfelkeltés és kommunikáció Az 1–6. tengely intézkedéseit az 1. számú cselekvési adatlap részletezi. Tengely: A 7. tengely intézkedéseit a 2. sz. cselekvési lap részletezi. Ez a támogatási kérelem **a 2017-re, 2018-re, 2019-re és 2020-ra vonatkozó cselekvési terv végrehajtására vonatkozik:** a részleteket lásd az intézkedési adatlapokban. _** 20%-os előleget kérünk (lásd a mellékletben található levelet).**_ (Hungarian)
Property / summary: Az írástudatlanság és az írástudatlanság elleni küzdelem platformjának létrehozására és végrehajtására irányuló projekt a helyi szereplők igényeinek elemzésére irányuló partnerségi megközelítésen alapul, amely számos szereplő (előírók, finanszírozók, képzési szervezetek, finanszírozók, konzuli kamarák stb.) mozgósítására irányul. A fent elvégzett és ismertetett munka eredményeként ötéves operatív cselekvési tervet dolgoztak ki, amely 7 tengelyből áll: Tengely: Mayotte 2. tengelye írástudásának és írástudásának megfigyelőközpontja: Mobilizálás és a 3. tengely nyomon követése: Pedagógiai mérnöki tengely 4. tengely: A képzési és professzionalizációs szereplők hálózatának animációja 5. tengely: Tájékoztatás és nyomon követés 6. tengely: Figyelemfelkeltés és kommunikáció Az 1–6. tengely intézkedéseit az 1. számú cselekvési adatlap részletezi. Tengely: A 7. tengely intézkedéseit a 2. sz. cselekvési lap részletezi. Ez a támogatási kérelem **a 2017-re, 2018-re, 2019-re és 2020-ra vonatkozó cselekvési terv végrehajtására vonatkozik:** a részleteket lásd az intézkedési adatlapokban. _** 20%-os előleget kérünk (lásd a mellékletben található levelet).**_ (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Az írástudatlanság és az írástudatlanság elleni küzdelem platformjának létrehozására és végrehajtására irányuló projekt a helyi szereplők igényeinek elemzésére irányuló partnerségi megközelítésen alapul, amely számos szereplő (előírók, finanszírozók, képzési szervezetek, finanszírozók, konzuli kamarák stb.) mozgósítására irányul. A fent elvégzett és ismertetett munka eredményeként ötéves operatív cselekvési tervet dolgoztak ki, amely 7 tengelyből áll: Tengely: Mayotte 2. tengelye írástudásának és írástudásának megfigyelőközpontja: Mobilizálás és a 3. tengely nyomon követése: Pedagógiai mérnöki tengely 4. tengely: A képzési és professzionalizációs szereplők hálózatának animációja 5. tengely: Tájékoztatás és nyomon követés 6. tengely: Figyelemfelkeltés és kommunikáció Az 1–6. tengely intézkedéseit az 1. számú cselekvési adatlap részletezi. Tengely: A 7. tengely intézkedéseit a 2. sz. cselekvési lap részletezi. Ez a támogatási kérelem **a 2017-re, 2018-re, 2019-re és 2020-ra vonatkozó cselekvési terv végrehajtására vonatkozik:** a részleteket lásd az intézkedési adatlapokban. _** 20%-os előleget kérünk (lásd a mellékletben található levelet).**_ (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mobilizace velkého počtu aktérů (předpisovatelů, financujících subjektů, vzdělávacích organizací, financujících subjektů, konzulárních komor atd.) je projekt na vytvoření a provádění platformy pro boj proti negramotnosti a negramotnosti založen na partnerském přístupu k analýze potřeb místních aktérů. Výše provedená a popsaná práce vedla k vypracování pětiletého operačního akčního plánu zahrnujícího 7 os: Osa 1: Observatoř gramotnosti a gramotnosti osy Mayotte 2: Mobilizace a sledování osy 3: Pedagogická inženýrská osa 4: Animace sítě aktérů odborné přípravy a profesionalizace Axis 5: Informační a navazující osa 6: Zvyšování povědomí a komunikace Opatření os 1 až 6 jsou podrobně popsána v dokumentu Akce č. 1. Osa 7: Akce osy 7 jsou podrobně popsány v akčním listu č. 2. Tato žádost o grant se týká **provádění tohoto akčního plánu na roky 2017, 2018, 2019 a 2020:** viz podrobnosti v akčních informačních listech. _**Je požadována záloha ve výši 20 % (viz písmeno v příloze).**_ (Czech)
Property / summary: Mobilizace velkého počtu aktérů (předpisovatelů, financujících subjektů, vzdělávacích organizací, financujících subjektů, konzulárních komor atd.) je projekt na vytvoření a provádění platformy pro boj proti negramotnosti a negramotnosti založen na partnerském přístupu k analýze potřeb místních aktérů. Výše provedená a popsaná práce vedla k vypracování pětiletého operačního akčního plánu zahrnujícího 7 os: Osa 1: Observatoř gramotnosti a gramotnosti osy Mayotte 2: Mobilizace a sledování osy 3: Pedagogická inženýrská osa 4: Animace sítě aktérů odborné přípravy a profesionalizace Axis 5: Informační a navazující osa 6: Zvyšování povědomí a komunikace Opatření os 1 až 6 jsou podrobně popsána v dokumentu Akce č. 1. Osa 7: Akce osy 7 jsou podrobně popsány v akčním listu č. 2. Tato žádost o grant se týká **provádění tohoto akčního plánu na roky 2017, 2018, 2019 a 2020:** viz podrobnosti v akčních informačních listech. _**Je požadována záloha ve výši 20 % (viz písmeno v příloze).**_ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mobilizace velkého počtu aktérů (předpisovatelů, financujících subjektů, vzdělávacích organizací, financujících subjektů, konzulárních komor atd.) je projekt na vytvoření a provádění platformy pro boj proti negramotnosti a negramotnosti založen na partnerském přístupu k analýze potřeb místních aktérů. Výše provedená a popsaná práce vedla k vypracování pětiletého operačního akčního plánu zahrnujícího 7 os: Osa 1: Observatoř gramotnosti a gramotnosti osy Mayotte 2: Mobilizace a sledování osy 3: Pedagogická inženýrská osa 4: Animace sítě aktérů odborné přípravy a profesionalizace Axis 5: Informační a navazující osa 6: Zvyšování povědomí a komunikace Opatření os 1 až 6 jsou podrobně popsána v dokumentu Akce č. 1. Osa 7: Akce osy 7 jsou podrobně popsány v akčním listu č. 2. Tato žádost o grant se týká **provádění tohoto akčního plánu na roky 2017, 2018, 2019 a 2020:** viz podrobnosti v akčních informačních listech. _**Je požadována záloha ve výši 20 % (viz písmeno v příloze).**_ (Czech) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Daudzu dalībnieku (presoru, finansētāju, mācību organizāciju, finansētāju, konsulāro palātu u. c.) mobilizēšana, projekts analfabētisma un analfabētisma apkarošanai izveidotās platformas izveidei un īstenošanai ir balstīts uz partnerības pieeju vietējo dalībnieku vajadzību analīzei. Iepriekš veiktā un aprakstītā darba rezultātā ir izstrādāts piecu gadu operatīvās rīcības plāns, kas ietver 7 asis: Ass: Majotas 2. ass lasītprasmes un rakstpratības novērošanas centrs: Mobilizācija un izsekošana 3. ass: Pedagoģiskā inženierija 4. ass: Apmācības un profesionalizācijas dalībnieku tīkla aktivizēšana 5. ass: Informācija un turpmākie pasākumi pēc 6. ass: Izpratnes veicināšana un komunikācija 1. līdz 6. ass darbības ir sīki izklāstītas darbības lapā Nr. 1. Ass: Ass darbības ir sīki izklāstītas 2. darbības lapā. Šis dotācijas pieteikums attiecas uz šā rīcības plāna īstenošanu 2017., 2018., 2019. un 2020. gadam:** sk. sīkāku informāciju rīcības lapās. _** Tiek pieprasīts 20 % avanss (skatīt vēstuli pielikumā).**_ (Latvian)
Property / summary: Daudzu dalībnieku (presoru, finansētāju, mācību organizāciju, finansētāju, konsulāro palātu u. c.) mobilizēšana, projekts analfabētisma un analfabētisma apkarošanai izveidotās platformas izveidei un īstenošanai ir balstīts uz partnerības pieeju vietējo dalībnieku vajadzību analīzei. Iepriekš veiktā un aprakstītā darba rezultātā ir izstrādāts piecu gadu operatīvās rīcības plāns, kas ietver 7 asis: Ass: Majotas 2. ass lasītprasmes un rakstpratības novērošanas centrs: Mobilizācija un izsekošana 3. ass: Pedagoģiskā inženierija 4. ass: Apmācības un profesionalizācijas dalībnieku tīkla aktivizēšana 5. ass: Informācija un turpmākie pasākumi pēc 6. ass: Izpratnes veicināšana un komunikācija 1. līdz 6. ass darbības ir sīki izklāstītas darbības lapā Nr. 1. Ass: Ass darbības ir sīki izklāstītas 2. darbības lapā. Šis dotācijas pieteikums attiecas uz šā rīcības plāna īstenošanu 2017., 2018., 2019. un 2020. gadam:** sk. sīkāku informāciju rīcības lapās. _** Tiek pieprasīts 20 % avanss (skatīt vēstuli pielikumā).**_ (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Daudzu dalībnieku (presoru, finansētāju, mācību organizāciju, finansētāju, konsulāro palātu u. c.) mobilizēšana, projekts analfabētisma un analfabētisma apkarošanai izveidotās platformas izveidei un īstenošanai ir balstīts uz partnerības pieeju vietējo dalībnieku vajadzību analīzei. Iepriekš veiktā un aprakstītā darba rezultātā ir izstrādāts piecu gadu operatīvās rīcības plāns, kas ietver 7 asis: Ass: Majotas 2. ass lasītprasmes un rakstpratības novērošanas centrs: Mobilizācija un izsekošana 3. ass: Pedagoģiskā inženierija 4. ass: Apmācības un profesionalizācijas dalībnieku tīkla aktivizēšana 5. ass: Informācija un turpmākie pasākumi pēc 6. ass: Izpratnes veicināšana un komunikācija 1. līdz 6. ass darbības ir sīki izklāstītas darbības lapā Nr. 1. Ass: Ass darbības ir sīki izklāstītas 2. darbības lapā. Šis dotācijas pieteikums attiecas uz šā rīcības plāna īstenošanu 2017., 2018., 2019. un 2020. gadam:** sk. sīkāku informāciju rīcības lapās. _** Tiek pieprasīts 20 % avanss (skatīt vēstuli pielikumā).**_ (Latvian) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Tá an tionscadal chun an tArdán a chruthú agus a chur chun feidhme chun an neamhlitearthacht agus an neamhlitearthacht a chomhrac bunaithe ar chur chuige comhpháirtíochta chun anailís a dhéanamh ar riachtanais na ngníomhaithe áitiúla. Mar thoradh ar an obair a rinneadh agus a ndéantar cur síos uirthi thuas, tógadh plean gníomhaíochta oibriúcháin cúig bliana ina bhfuil 7 ais: Ais 1: Faireachlann Litearthachta agus Litearthachta Ais Mayotte 2: Slógadh agus rianú Ais 3: Innealtóireacht Oideolaíochta Axis 4: Beochan líonra na ngníomhaithe oiliúna agus gairmiúlachta Ais 5: Faisnéis agus bearta leantacha Ais 6: Múscailt feasachta agus cumarsáid Tá cur síos ar ghníomhaíochtaí na n-aiseanna 1 go 6 i gcomhad gníomhaíochta Uimh. 1. Ais 7: Tá cur síos ar ghníomhaíochtaí ais 7 i mBileog Gníomhaíochta Uimh. 2. Baineann an t-iarratas seo ar dheontas le **cur i bhfeidhm an Phlean Gníomhaíochta seo do na blianta 2017, 2018, 2019 agus 2020:** féach na sonraí sna bileoga Gníomhaíochta. _** Iarrtar réamhíocaíocht 20 % (féach an litir san iarscríbhinn).**_ (Irish)
Property / summary: Tá an tionscadal chun an tArdán a chruthú agus a chur chun feidhme chun an neamhlitearthacht agus an neamhlitearthacht a chomhrac bunaithe ar chur chuige comhpháirtíochta chun anailís a dhéanamh ar riachtanais na ngníomhaithe áitiúla. Mar thoradh ar an obair a rinneadh agus a ndéantar cur síos uirthi thuas, tógadh plean gníomhaíochta oibriúcháin cúig bliana ina bhfuil 7 ais: Ais 1: Faireachlann Litearthachta agus Litearthachta Ais Mayotte 2: Slógadh agus rianú Ais 3: Innealtóireacht Oideolaíochta Axis 4: Beochan líonra na ngníomhaithe oiliúna agus gairmiúlachta Ais 5: Faisnéis agus bearta leantacha Ais 6: Múscailt feasachta agus cumarsáid Tá cur síos ar ghníomhaíochtaí na n-aiseanna 1 go 6 i gcomhad gníomhaíochta Uimh. 1. Ais 7: Tá cur síos ar ghníomhaíochtaí ais 7 i mBileog Gníomhaíochta Uimh. 2. Baineann an t-iarratas seo ar dheontas le **cur i bhfeidhm an Phlean Gníomhaíochta seo do na blianta 2017, 2018, 2019 agus 2020:** féach na sonraí sna bileoga Gníomhaíochta. _** Iarrtar réamhíocaíocht 20 % (féach an litir san iarscríbhinn).**_ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Tá an tionscadal chun an tArdán a chruthú agus a chur chun feidhme chun an neamhlitearthacht agus an neamhlitearthacht a chomhrac bunaithe ar chur chuige comhpháirtíochta chun anailís a dhéanamh ar riachtanais na ngníomhaithe áitiúla. Mar thoradh ar an obair a rinneadh agus a ndéantar cur síos uirthi thuas, tógadh plean gníomhaíochta oibriúcháin cúig bliana ina bhfuil 7 ais: Ais 1: Faireachlann Litearthachta agus Litearthachta Ais Mayotte 2: Slógadh agus rianú Ais 3: Innealtóireacht Oideolaíochta Axis 4: Beochan líonra na ngníomhaithe oiliúna agus gairmiúlachta Ais 5: Faisnéis agus bearta leantacha Ais 6: Múscailt feasachta agus cumarsáid Tá cur síos ar ghníomhaíochtaí na n-aiseanna 1 go 6 i gcomhad gníomhaíochta Uimh. 1. Ais 7: Tá cur síos ar ghníomhaíochtaí ais 7 i mBileog Gníomhaíochta Uimh. 2. Baineann an t-iarratas seo ar dheontas le **cur i bhfeidhm an Phlean Gníomhaíochta seo do na blianta 2017, 2018, 2019 agus 2020:** féach na sonraí sna bileoga Gníomhaíochta. _** Iarrtar réamhíocaíocht 20 % (féach an litir san iarscríbhinn).**_ (Irish) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Z mobilizacijo velikega števila akterjev (naročnikov, financerjev, organizacij za usposabljanje, financerjev, konzularnih zbornic itd.) projekt za vzpostavitev in izvajanje platforme za boj proti nepismenosti in nepismenosti temelji na partnerskem pristopu k analizi potreb lokalnih akterjev. Delo, ki je bilo opravljeno in opisano zgoraj, je privedlo do izdelave petletnega operativnega akcijskega načrta, ki obsega 7 osi: Os 1: Opazovalni urad za pismenost in pismenost otočja Mayotte 2: Mobilizacija in spremljanje osi 3: Os 4 pedagoškega inženiringa: Animacija mreže udeležencev usposabljanja in profesionalizacije osi 5: Obveščanje in spremljanje osi 6: Ozaveščanje in komuniciranje Ukrepi osi 1 do 6 so podrobno opisani v dokumentu o ukrepih št. 1. Os 7: Ukrepi osi 7 so podrobno opisani v akcijskem listu št. 2. Ta vloga za nepovratna sredstva se nanaša na **izvajanje tega akcijskega načrta za leta 2017, 2018, 2019 in 2020:** glej podrobnosti v dokumentih o ukrepih. _**Zahteva se predplačilo v višini 20 % (glej pismo v prilogi).**_ (Slovenian)
Property / summary: Z mobilizacijo velikega števila akterjev (naročnikov, financerjev, organizacij za usposabljanje, financerjev, konzularnih zbornic itd.) projekt za vzpostavitev in izvajanje platforme za boj proti nepismenosti in nepismenosti temelji na partnerskem pristopu k analizi potreb lokalnih akterjev. Delo, ki je bilo opravljeno in opisano zgoraj, je privedlo do izdelave petletnega operativnega akcijskega načrta, ki obsega 7 osi: Os 1: Opazovalni urad za pismenost in pismenost otočja Mayotte 2: Mobilizacija in spremljanje osi 3: Os 4 pedagoškega inženiringa: Animacija mreže udeležencev usposabljanja in profesionalizacije osi 5: Obveščanje in spremljanje osi 6: Ozaveščanje in komuniciranje Ukrepi osi 1 do 6 so podrobno opisani v dokumentu o ukrepih št. 1. Os 7: Ukrepi osi 7 so podrobno opisani v akcijskem listu št. 2. Ta vloga za nepovratna sredstva se nanaša na **izvajanje tega akcijskega načrta za leta 2017, 2018, 2019 in 2020:** glej podrobnosti v dokumentih o ukrepih. _**Zahteva se predplačilo v višini 20 % (glej pismo v prilogi).**_ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Z mobilizacijo velikega števila akterjev (naročnikov, financerjev, organizacij za usposabljanje, financerjev, konzularnih zbornic itd.) projekt za vzpostavitev in izvajanje platforme za boj proti nepismenosti in nepismenosti temelji na partnerskem pristopu k analizi potreb lokalnih akterjev. Delo, ki je bilo opravljeno in opisano zgoraj, je privedlo do izdelave petletnega operativnega akcijskega načrta, ki obsega 7 osi: Os 1: Opazovalni urad za pismenost in pismenost otočja Mayotte 2: Mobilizacija in spremljanje osi 3: Os 4 pedagoškega inženiringa: Animacija mreže udeležencev usposabljanja in profesionalizacije osi 5: Obveščanje in spremljanje osi 6: Ozaveščanje in komuniciranje Ukrepi osi 1 do 6 so podrobno opisani v dokumentu o ukrepih št. 1. Os 7: Ukrepi osi 7 so podrobno opisani v akcijskem listu št. 2. Ta vloga za nepovratna sredstva se nanaša na **izvajanje tega akcijskega načrta za leta 2017, 2018, 2019 in 2020:** glej podrobnosti v dokumentih o ukrepih. _**Zahteva se predplačilo v višini 20 % (glej pismo v prilogi).**_ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Мобилизирането на голям брой участници (преподаватели, финансиращи организации, организации за обучение, финансисти, консулски камари и др.) проектът за създаване и прилагане на Платформата за борба с неграмотността и неграмотността се основава на партньорски подход за анализ на нуждите на местните участници. Извършената и описана по-горе работа доведе до изграждането на петгодишен оперативен план за действие, включващ 7 оси: Ос 1: Обсерватория на грамотността и грамотността на Ос 2 на Майот: Мобилизация и проследяване на ос 3: Педагогическо инженерство Ос 4: Популяризиране на мрежата от участници в обучението и професионализацията по ос 5: Информация и последващи действия по ос 6: Повишаване на осведомеността и комуникация Действията по оси 1—6 са описани подробно във фиш за действие № 1. Ос 7: Действията по ос 7 са описани подробно в фиш за действие № 2. Настоящото заявление за безвъзмездни средства се отнася до изпълнението на настоящия план за действие за 2017, 2018, 2019 и 2020 г.:** вж. подробности във фишовете за действие. Изисква се аванс от 20 % (вж. писмото в приложението).**_ (Bulgarian)
Property / summary: Мобилизирането на голям брой участници (преподаватели, финансиращи организации, организации за обучение, финансисти, консулски камари и др.) проектът за създаване и прилагане на Платформата за борба с неграмотността и неграмотността се основава на партньорски подход за анализ на нуждите на местните участници. Извършената и описана по-горе работа доведе до изграждането на петгодишен оперативен план за действие, включващ 7 оси: Ос 1: Обсерватория на грамотността и грамотността на Ос 2 на Майот: Мобилизация и проследяване на ос 3: Педагогическо инженерство Ос 4: Популяризиране на мрежата от участници в обучението и професионализацията по ос 5: Информация и последващи действия по ос 6: Повишаване на осведомеността и комуникация Действията по оси 1—6 са описани подробно във фиш за действие № 1. Ос 7: Действията по ос 7 са описани подробно в фиш за действие № 2. Настоящото заявление за безвъзмездни средства се отнася до изпълнението на настоящия план за действие за 2017, 2018, 2019 и 2020 г.:** вж. подробности във фишовете за действие. Изисква се аванс от 20 % (вж. писмото в приложението).**_ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Мобилизирането на голям брой участници (преподаватели, финансиращи организации, организации за обучение, финансисти, консулски камари и др.) проектът за създаване и прилагане на Платформата за борба с неграмотността и неграмотността се основава на партньорски подход за анализ на нуждите на местните участници. Извършената и описана по-горе работа доведе до изграждането на петгодишен оперативен план за действие, включващ 7 оси: Ос 1: Обсерватория на грамотността и грамотността на Ос 2 на Майот: Мобилизация и проследяване на ос 3: Педагогическо инженерство Ос 4: Популяризиране на мрежата от участници в обучението и професионализацията по ос 5: Информация и последващи действия по ос 6: Повишаване на осведомеността и комуникация Действията по оси 1—6 са описани подробно във фиш за действие № 1. Ос 7: Действията по ос 7 са описани подробно в фиш за действие № 2. Настоящото заявление за безвъзмездни средства се отнася до изпълнението на настоящия план за действие за 2017, 2018, 2019 и 2020 г.:** вж. подробности във фишовете за действие. Изисква се аванс от 20 % (вж. писмото в приложението).**_ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Il-mobilizzazzjoni ta’ għadd kbir ta’ atturi (preskritturi, finanzjaturi, organizzazzjonijiet ta’ taħriġ, finanzjaturi, kmamar konsulari, eċċ.), il-proġett għall-ħolqien u l-implimentazzjoni tal-Pjattaforma għall-ġlieda kontra l-illitteriżmu u l-illitteriżmu huwa mibni fuq approċċ ta’ sħubija għall-analiżi tal-ħtiġijiet tal-atturi lokali. Ix-xogħol imwettaq u deskritt hawn fuq wassal għall-kostruzzjoni ta’ pjan ta’ azzjoni operattiv ta’ ħames snin li jinkludi 7 assi: Assi 1: Osservatorju tal-Litteriżmu u l-Litteriżmu tal-Assi tal-Majott 2: Mobilizzazzjoni u insegwiment ta’ l-Assi 3: Assi ta’ Inġinerija Pedagoġika 4: Animazzjoni tan-netwerk ta’ atturi fit-taħriġ u l-professjonalizzazzjoni Assi 5: Informazzjoni u Assi ta’ segwitu 6: Is-sensibilizzazzjoni u l-komunikazzjoni L-azzjonijiet tal-assi 1 sa 6 huma ddettaljati fl-Iskeda ta’ Azzjoni Nru 1. Assi 7: L-azzjonijiet tal-assi 7 huma spjegati fid-dettall fl-Iskeda ta’ Azzjoni Nru 2. Din l-applikazzjoni għal għotja tikkonċerna **l-implimentazzjoni ta’ dan il-Pjan ta’ Azzjoni għas-snin 2017, 2018, 2019 u 2020:** ara d-dettalji fl-iskedi ta’ Azzjoni. _**Ħlas bil-quddiem ta’ 20 % huwa mitlub (ara l-ittra fl-anness).**_ (Maltese)
Property / summary: Il-mobilizzazzjoni ta’ għadd kbir ta’ atturi (preskritturi, finanzjaturi, organizzazzjonijiet ta’ taħriġ, finanzjaturi, kmamar konsulari, eċċ.), il-proġett għall-ħolqien u l-implimentazzjoni tal-Pjattaforma għall-ġlieda kontra l-illitteriżmu u l-illitteriżmu huwa mibni fuq approċċ ta’ sħubija għall-analiżi tal-ħtiġijiet tal-atturi lokali. Ix-xogħol imwettaq u deskritt hawn fuq wassal għall-kostruzzjoni ta’ pjan ta’ azzjoni operattiv ta’ ħames snin li jinkludi 7 assi: Assi 1: Osservatorju tal-Litteriżmu u l-Litteriżmu tal-Assi tal-Majott 2: Mobilizzazzjoni u insegwiment ta’ l-Assi 3: Assi ta’ Inġinerija Pedagoġika 4: Animazzjoni tan-netwerk ta’ atturi fit-taħriġ u l-professjonalizzazzjoni Assi 5: Informazzjoni u Assi ta’ segwitu 6: Is-sensibilizzazzjoni u l-komunikazzjoni L-azzjonijiet tal-assi 1 sa 6 huma ddettaljati fl-Iskeda ta’ Azzjoni Nru 1. Assi 7: L-azzjonijiet tal-assi 7 huma spjegati fid-dettall fl-Iskeda ta’ Azzjoni Nru 2. Din l-applikazzjoni għal għotja tikkonċerna **l-implimentazzjoni ta’ dan il-Pjan ta’ Azzjoni għas-snin 2017, 2018, 2019 u 2020:** ara d-dettalji fl-iskedi ta’ Azzjoni. _**Ħlas bil-quddiem ta’ 20 % huwa mitlub (ara l-ittra fl-anness).**_ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Il-mobilizzazzjoni ta’ għadd kbir ta’ atturi (preskritturi, finanzjaturi, organizzazzjonijiet ta’ taħriġ, finanzjaturi, kmamar konsulari, eċċ.), il-proġett għall-ħolqien u l-implimentazzjoni tal-Pjattaforma għall-ġlieda kontra l-illitteriżmu u l-illitteriżmu huwa mibni fuq approċċ ta’ sħubija għall-analiżi tal-ħtiġijiet tal-atturi lokali. Ix-xogħol imwettaq u deskritt hawn fuq wassal għall-kostruzzjoni ta’ pjan ta’ azzjoni operattiv ta’ ħames snin li jinkludi 7 assi: Assi 1: Osservatorju tal-Litteriżmu u l-Litteriżmu tal-Assi tal-Majott 2: Mobilizzazzjoni u insegwiment ta’ l-Assi 3: Assi ta’ Inġinerija Pedagoġika 4: Animazzjoni tan-netwerk ta’ atturi fit-taħriġ u l-professjonalizzazzjoni Assi 5: Informazzjoni u Assi ta’ segwitu 6: Is-sensibilizzazzjoni u l-komunikazzjoni L-azzjonijiet tal-assi 1 sa 6 huma ddettaljati fl-Iskeda ta’ Azzjoni Nru 1. Assi 7: L-azzjonijiet tal-assi 7 huma spjegati fid-dettall fl-Iskeda ta’ Azzjoni Nru 2. Din l-applikazzjoni għal għotja tikkonċerna **l-implimentazzjoni ta’ dan il-Pjan ta’ Azzjoni għas-snin 2017, 2018, 2019 u 2020:** ara d-dettalji fl-iskedi ta’ Azzjoni. _**Ħlas bil-quddiem ta’ 20 % huwa mitlub (ara l-ittra fl-anness).**_ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mobilizar um grande número de intervenientes (prescritores, financiadores, organizações de formação, financiadores, câmaras consulares, etc.), o projeto de criação e implementação da Plataforma para combater o analfabetismo e o analfabetismo assenta numa abordagem de parceria para analisar as necessidades dos intervenientes locais. Os trabalhos realizados e descritos acima conduziram à construção de um plano de ação operacional quinquenal, composto por 7 eixos: Eixo 1: Observatório da Alfabetização e da Alfabetização do Eixo de Maiote 2: Mobilização e acompanhamento do Eixo 3: Eixo de Engenharia Pedagógica 4: Animação da rede de atores de formação e profissionalização Eixo 5: Informação e acompanhamento Eixo 6: Sensibilização e comunicação As ações dos eixos 1 a 6 são descritas na ficha de ação n.º 1. Eixo 7: As ações do eixo 7 são descritas na ficha de ação n.º 2. O presente pedido de subvenção diz respeito à execução do presente plano de ação para 2017, 2018, 2019 e 2020:** ver pormenores nas fichas de ação. _**É solicitado um adiantamento de 20 % (ver carta em anexo).**_ (Portuguese)
Property / summary: Mobilizar um grande número de intervenientes (prescritores, financiadores, organizações de formação, financiadores, câmaras consulares, etc.), o projeto de criação e implementação da Plataforma para combater o analfabetismo e o analfabetismo assenta numa abordagem de parceria para analisar as necessidades dos intervenientes locais. Os trabalhos realizados e descritos acima conduziram à construção de um plano de ação operacional quinquenal, composto por 7 eixos: Eixo 1: Observatório da Alfabetização e da Alfabetização do Eixo de Maiote 2: Mobilização e acompanhamento do Eixo 3: Eixo de Engenharia Pedagógica 4: Animação da rede de atores de formação e profissionalização Eixo 5: Informação e acompanhamento Eixo 6: Sensibilização e comunicação As ações dos eixos 1 a 6 são descritas na ficha de ação n.º 1. Eixo 7: As ações do eixo 7 são descritas na ficha de ação n.º 2. O presente pedido de subvenção diz respeito à execução do presente plano de ação para 2017, 2018, 2019 e 2020:** ver pormenores nas fichas de ação. _**É solicitado um adiantamento de 20 % (ver carta em anexo).**_ (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mobilizar um grande número de intervenientes (prescritores, financiadores, organizações de formação, financiadores, câmaras consulares, etc.), o projeto de criação e implementação da Plataforma para combater o analfabetismo e o analfabetismo assenta numa abordagem de parceria para analisar as necessidades dos intervenientes locais. Os trabalhos realizados e descritos acima conduziram à construção de um plano de ação operacional quinquenal, composto por 7 eixos: Eixo 1: Observatório da Alfabetização e da Alfabetização do Eixo de Maiote 2: Mobilização e acompanhamento do Eixo 3: Eixo de Engenharia Pedagógica 4: Animação da rede de atores de formação e profissionalização Eixo 5: Informação e acompanhamento Eixo 6: Sensibilização e comunicação As ações dos eixos 1 a 6 são descritas na ficha de ação n.º 1. Eixo 7: As ações do eixo 7 são descritas na ficha de ação n.º 2. O presente pedido de subvenção diz respeito à execução do presente plano de ação para 2017, 2018, 2019 e 2020:** ver pormenores nas fichas de ação. _**É solicitado um adiantamento de 20 % (ver carta em anexo).**_ (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mobilisering af et stort antal aktører (forfattere, finansieringskilder, uddannelsesorganisationer, finansieringsinstitutter, konsulære afdelinger osv.) er projektet til oprettelse og gennemførelse af platformen til bekæmpelse af analfabetisme og analfabetisme baseret på en partnerskabstilgang til analyse af lokale aktørers behov. Det arbejde, der er udført og beskrevet ovenfor, har ført til udarbejdelsen af en femårig operationel handlingsplan, der omfatter 7 akser: Akse 1: Observatory of Literacy and Literacy of Mayotte Axis 2: Mobilisering og sporing af akse 3: Pædagogisk Ingeniørarbejde Axis 4: Animation af netværket af aktører inden for uddannelse og professionalisering Axis 5: Information og opfølgning af akse 6: Foranstaltningerne i akse 1-6 er nærmere beskrevet i aktionsblad nr. 1. Akse 7: Aktionerne under akse 7 er beskrevet i aktionsskema nr. 2. Denne tilskudsansøgning vedrører **gennemførelsen af denne handlingsplan for årene 2017, 2018, 2019 og 2020:** se nærmere oplysninger i aktionsskemaerne. _**Der anmodes om et forskud på 20 % (se brevet i bilaget).**_ (Danish)
Property / summary: Mobilisering af et stort antal aktører (forfattere, finansieringskilder, uddannelsesorganisationer, finansieringsinstitutter, konsulære afdelinger osv.) er projektet til oprettelse og gennemførelse af platformen til bekæmpelse af analfabetisme og analfabetisme baseret på en partnerskabstilgang til analyse af lokale aktørers behov. Det arbejde, der er udført og beskrevet ovenfor, har ført til udarbejdelsen af en femårig operationel handlingsplan, der omfatter 7 akser: Akse 1: Observatory of Literacy and Literacy of Mayotte Axis 2: Mobilisering og sporing af akse 3: Pædagogisk Ingeniørarbejde Axis 4: Animation af netværket af aktører inden for uddannelse og professionalisering Axis 5: Information og opfølgning af akse 6: Foranstaltningerne i akse 1-6 er nærmere beskrevet i aktionsblad nr. 1. Akse 7: Aktionerne under akse 7 er beskrevet i aktionsskema nr. 2. Denne tilskudsansøgning vedrører **gennemførelsen af denne handlingsplan for årene 2017, 2018, 2019 og 2020:** se nærmere oplysninger i aktionsskemaerne. _**Der anmodes om et forskud på 20 % (se brevet i bilaget).**_ (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mobilisering af et stort antal aktører (forfattere, finansieringskilder, uddannelsesorganisationer, finansieringsinstitutter, konsulære afdelinger osv.) er projektet til oprettelse og gennemførelse af platformen til bekæmpelse af analfabetisme og analfabetisme baseret på en partnerskabstilgang til analyse af lokale aktørers behov. Det arbejde, der er udført og beskrevet ovenfor, har ført til udarbejdelsen af en femårig operationel handlingsplan, der omfatter 7 akser: Akse 1: Observatory of Literacy and Literacy of Mayotte Axis 2: Mobilisering og sporing af akse 3: Pædagogisk Ingeniørarbejde Axis 4: Animation af netværket af aktører inden for uddannelse og professionalisering Axis 5: Information og opfølgning af akse 6: Foranstaltningerne i akse 1-6 er nærmere beskrevet i aktionsblad nr. 1. Akse 7: Aktionerne under akse 7 er beskrevet i aktionsskema nr. 2. Denne tilskudsansøgning vedrører **gennemførelsen af denne handlingsplan for årene 2017, 2018, 2019 og 2020:** se nærmere oplysninger i aktionsskemaerne. _**Der anmodes om et forskud på 20 % (se brevet i bilaget).**_ (Danish) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Mobilizarea unui număr mare de actori (prescriptori, finanțatori, organizații de formare, finanțatori, camere consulare etc.), proiectul de creare și punere în aplicare a platformei de combatere a analfabetismului și analfabetismului se bazează pe o abordare bazată pe parteneriat pentru analizarea nevoilor actorilor locali. Lucrările efectuate și descrise mai sus au condus la elaborarea unui plan de acțiune operațional pe cinci ani care cuprinde 7 axe: Axa 1: Observatorul alfabetizării și alfabetizării din Mayotte axa 2: Mobilizarea și urmărirea axei 3: Axa 4 de Inginerie pedagogică: Animarea rețelei de actori de formare și profesionalizare Axa 5: Informare și monitorizare Axa 6: Acțiuni de sensibilizare și comunicare Acțiunile axelor 1-6 sunt detaliate în Fișa de acțiune nr. 1. Axa 7: Acțiunile axei 7 sunt detaliate în fișa de acțiune nr. 2. Prezenta cerere de grant se referă la **punerea în aplicare a acestui plan de acțiune pentru anii 2017, 2018, 2019 și 2020:** a se vedea detaliile din fișele de acțiune. _**Se solicită un avans de 20 % (a se vedea scrisoarea din anexă).**_ (Romanian)
Property / summary: Mobilizarea unui număr mare de actori (prescriptori, finanțatori, organizații de formare, finanțatori, camere consulare etc.), proiectul de creare și punere în aplicare a platformei de combatere a analfabetismului și analfabetismului se bazează pe o abordare bazată pe parteneriat pentru analizarea nevoilor actorilor locali. Lucrările efectuate și descrise mai sus au condus la elaborarea unui plan de acțiune operațional pe cinci ani care cuprinde 7 axe: Axa 1: Observatorul alfabetizării și alfabetizării din Mayotte axa 2: Mobilizarea și urmărirea axei 3: Axa 4 de Inginerie pedagogică: Animarea rețelei de actori de formare și profesionalizare Axa 5: Informare și monitorizare Axa 6: Acțiuni de sensibilizare și comunicare Acțiunile axelor 1-6 sunt detaliate în Fișa de acțiune nr. 1. Axa 7: Acțiunile axei 7 sunt detaliate în fișa de acțiune nr. 2. Prezenta cerere de grant se referă la **punerea în aplicare a acestui plan de acțiune pentru anii 2017, 2018, 2019 și 2020:** a se vedea detaliile din fișele de acțiune. _**Se solicită un avans de 20 % (a se vedea scrisoarea din anexă).**_ (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Mobilizarea unui număr mare de actori (prescriptori, finanțatori, organizații de formare, finanțatori, camere consulare etc.), proiectul de creare și punere în aplicare a platformei de combatere a analfabetismului și analfabetismului se bazează pe o abordare bazată pe parteneriat pentru analizarea nevoilor actorilor locali. Lucrările efectuate și descrise mai sus au condus la elaborarea unui plan de acțiune operațional pe cinci ani care cuprinde 7 axe: Axa 1: Observatorul alfabetizării și alfabetizării din Mayotte axa 2: Mobilizarea și urmărirea axei 3: Axa 4 de Inginerie pedagogică: Animarea rețelei de actori de formare și profesionalizare Axa 5: Informare și monitorizare Axa 6: Acțiuni de sensibilizare și comunicare Acțiunile axelor 1-6 sunt detaliate în Fișa de acțiune nr. 1. Axa 7: Acțiunile axei 7 sunt detaliate în fișa de acțiune nr. 2. Prezenta cerere de grant se referă la **punerea în aplicare a acestui plan de acțiune pentru anii 2017, 2018, 2019 și 2020:** a se vedea detaliile din fișele de acțiune. _**Se solicită un avans de 20 % (a se vedea scrisoarea din anexă).**_ (Romanian) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Att mobilisera ett stort antal aktörer (förskrivare, finansiärer, utbildningsorganisationer, finansiärer, konsulära avdelningar osv.) och projektet för att skapa och genomföra plattformen för att bekämpa analfabetism och analfabetism bygger på en partnerskapsstrategi för att analysera lokala aktörers behov. Det arbete som utförts och beskrivits ovan har lett till upprättandet av en femårig operativ handlingsplan som omfattar sju axlar: Axel 1: Observationsorganet för läs- och skrivkunnighet i Mayottes axel 2: Mobilisering och spårning av axel 3: Pedagogisk ingenjörsvetenskap axel 4: Animering av nätverket av utbildnings- och professionaliseringsaktörer axel 5: Information och uppföljning axel 6: Åtgärder för att öka medvetenheten och kommunikation Åtgärderna i axlarna 1–6 beskrivs närmare i åtgärdsblad nr 1. Axel 7: Åtgärderna i axel 7 beskrivs närmare i åtgärdsblad nr 2. Denna bidragsansökan gäller **genomförandet av denna handlingsplan för åren 2017, 2018, 2019 och 2020:** se närmare uppgifter i åtgärdsunderlagen. _** Ett förskott på 20 % begärs (se skrivelse i bilagan).**_ (Swedish)
Property / summary: Att mobilisera ett stort antal aktörer (förskrivare, finansiärer, utbildningsorganisationer, finansiärer, konsulära avdelningar osv.) och projektet för att skapa och genomföra plattformen för att bekämpa analfabetism och analfabetism bygger på en partnerskapsstrategi för att analysera lokala aktörers behov. Det arbete som utförts och beskrivits ovan har lett till upprättandet av en femårig operativ handlingsplan som omfattar sju axlar: Axel 1: Observationsorganet för läs- och skrivkunnighet i Mayottes axel 2: Mobilisering och spårning av axel 3: Pedagogisk ingenjörsvetenskap axel 4: Animering av nätverket av utbildnings- och professionaliseringsaktörer axel 5: Information och uppföljning axel 6: Åtgärder för att öka medvetenheten och kommunikation Åtgärderna i axlarna 1–6 beskrivs närmare i åtgärdsblad nr 1. Axel 7: Åtgärderna i axel 7 beskrivs närmare i åtgärdsblad nr 2. Denna bidragsansökan gäller **genomförandet av denna handlingsplan för åren 2017, 2018, 2019 och 2020:** se närmare uppgifter i åtgärdsunderlagen. _** Ett förskott på 20 % begärs (se skrivelse i bilagan).**_ (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Att mobilisera ett stort antal aktörer (förskrivare, finansiärer, utbildningsorganisationer, finansiärer, konsulära avdelningar osv.) och projektet för att skapa och genomföra plattformen för att bekämpa analfabetism och analfabetism bygger på en partnerskapsstrategi för att analysera lokala aktörers behov. Det arbete som utförts och beskrivits ovan har lett till upprättandet av en femårig operativ handlingsplan som omfattar sju axlar: Axel 1: Observationsorganet för läs- och skrivkunnighet i Mayottes axel 2: Mobilisering och spårning av axel 3: Pedagogisk ingenjörsvetenskap axel 4: Animering av nätverket av utbildnings- och professionaliseringsaktörer axel 5: Information och uppföljning axel 6: Åtgärder för att öka medvetenheten och kommunikation Åtgärderna i axlarna 1–6 beskrivs närmare i åtgärdsblad nr 1. Axel 7: Åtgärderna i axel 7 beskrivs närmare i åtgärdsblad nr 2. Denna bidragsansökan gäller **genomförandet av denna handlingsplan för åren 2017, 2018, 2019 och 2020:** se närmare uppgifter i åtgärdsunderlagen. _** Ett förskott på 20 % begärs (se skrivelse i bilagan).**_ (Swedish) / qualifier
 
point in time: 12 August 2022
Timestamp+2022-08-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Latest revision as of 07:53, 8 June 2023

Project Q3711312 in France
Language Label Description Also known as
English
Partnership platform to combat illiteracy and illiteracy
Project Q3711312 in France

    Statements

    contained in NUTS
    Mayotte
    0 references
    country
    France
    0 references
    EU contribution
    511,085.67 Euro
    0 references
    budget
    989,325.73 Euro
    0 references
    co-financing rate
    51.66 percent
    0 references
    start time
    1 April 2017
    0 references
    end time
    31 March 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    GIP CARIF OREF
    0 references
    beneficiary
    Q3776010
    0 references
    coordinate location

    12°49'22.98"S, 45°9'7.49"E
    0 references
    summary
    Mobilisant un nombre important d'acteurs (prescripteurs, financeurs, organismes de formation, financeurs, chambres consulaires…), le projet de création et mise en œuvre de la Plateforme de lutte contre l’illettrisme et l’analphabétisme se construit dans une démarche partenariale d'analyse des besoins réunissant les acteurs locaux. Les travaux réalisés et décrits ci-dessus ont permis de construire un plan d'action opérationnel de cinq ans comprenant 7 axes : Axe 1 : Observatoire de l’illettrisme et de la littératie de Mayotte Axe 2 : Mobilisation et repérage Axe 3 : Ingénierie pédagogique Axe 4 : Animation du réseau des acteurs de la formation et professionnalisation Axe 5 : Information et suivi Axe 6 : Sensibilisation et communication Les actions des axes 1 à 6 sont détaillées dans la fiche action N°1. Axe 7 : Dispositifs de formation du territoire Les actions de l’axe 7 sont détaillées dans la fiche action N°2. La présente demande de subvention concerne **la mise en œuvre de ce plan d’action sur les années 2017, 2018, 2019 et 2020:** voir le détail dans les fiches actions. _**Une avance de 20% est demandée (voir courrier en annexe).**_ (French)
    0 references
    Mobilising a large number of actors (prescribers, funders, training organisations, financers, consular chambers, etc.), the project to create and implement the Platform to combat illiteracy and illiteracy is built on a partnership approach to analysing the needs of local actors. The work carried out and described above has led to the construction of a five-year operational action plan comprising 7 axes: Axis 1: Observatory of Literacy and Literacy of Mayotte Axis 2: Mobilisation and tracking Axis 3: Pedagogical Engineering Axis 4: Animation of the network of training and professionalisation actors Axis 5: Information and follow-up Axis 6: Awareness raising and communication The actions of axes 1 to 6 are detailed in Action fiche N°1. Axis 7: The actions of axis 7 are detailed in Action Sheet No 2. This grant application concerns **the implementation of this Action Plan for the years 2017, 2018, 2019 and 2020:** see details in the Action fiches. _**An advance of 20 % is requested (see letter in annex).**_ (English)
    point in time
    22 November 2021
    0 references
    Das Projekt zur Schaffung und Umsetzung der Plattform zur Bekämpfung von Analphabetismus und Analphabetismus, das eine große Zahl von Akteuren (Verschreibende, Finanzierer, Bildungseinrichtungen, Finanzinstitutionen, Konsularkammern usw.) mobilisiert, ist ein partnerschaftlicher Ansatz zur Bedarfsanalyse, bei dem lokale Akteure zusammengeführt werden. Mit den oben beschriebenen Arbeiten wurde ein fünfjähriger operativer Aktionsplan mit sieben Schwerpunkten erstellt: Achse 1: Observatorium für Analphabetismus und Literatur von Mayotte Axe 2: Mobilisierung und Ortung Achse 3: Pädagogische Technik Achse 4: Betreuung des Netzes der Akteure der Berufsbildung und Professionalisierung Schwerpunkt 5: Information und Überwachung Achse 6: Sensibilisierung und Kommunikation Die Maßnahmen der Schwerpunkte 1 bis 6 sind im Maßnahmenbogen Nr. 1 aufgeführt. Achse 7: Die Maßnahmen des Schwerpunkts 7 sind im Aktionsbogen Nr. 2 aufgeführt. Der vorliegende Finanzhilfeantrag betrifft **die Durchführung dieses Aktionsplans für die Jahre 2017, 2018, 2019 und 2020:** Einzelheiten in den Maßnahmenbögen. _***Ein Vorschuss in Höhe von 20 % wird beantragt (siehe Schreiben im Anhang).**_ (German)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Het mobiliseren van een groot aantal actoren (voorschrijvers, financiers, opleidingsorganisaties, financiers, consulaire kamers, enz.), het project voor de oprichting en uitvoering van het platform ter bestrijding van analfabetisme en analfabetisme is gebaseerd op een partnerschapsbenadering om de behoeften van lokale actoren te analyseren. De hierboven beschreven en uitgevoerde werkzaamheden hebben geleid tot de opstelling van een vijfjarig operationeel actieplan met 7 assen: As 1: Observatorium voor Geletterdheid en Geletterdheid van Mayotte As 2: Mobilisatie en tracking as 3: Pedagogische engineering as 4: Dynamisering van het netwerk van actoren op het gebied van opleiding en professionalisering, as 5: Informatie en follow-up as 6: Bewustmaking en communicatie De acties van de assen 1 tot en met 6 zijn beschreven in actiefiche nr. 1. As 7: De acties van as 7 zijn beschreven in actieblad nr. 2. Deze subsidieaanvraag betreft **de uitvoering van dit actieplan voor de jaren 2017, 2018, 2019 en 2020:** zie details in de actiefiches. _**Een voorschot van 20 % wordt gevraagd (zie brief in bijlage).**_ (Dutch)
    point in time
    6 December 2021
    0 references
    Mobilitando un gran numero di attori (prescrittori, finanziatori, organizzazioni di formazione, finanziatori, camere consolari, ecc.), il progetto di creazione e attuazione della Piattaforma per combattere l'analfabetismo e l'analfabetismo si basa su un approccio di partenariato per analizzare le esigenze degli attori locali. I lavori svolti e descritti in precedenza hanno portato alla realizzazione di un piano d'azione operativo quinquennale comprendente 7 assi: Asse 1: Osservatorio dell'alfabetizzazione e dell'alfabetizzazione di Mayotte Asse 2: Mobilitazione e monitoraggio dell'asse 3: Ingegneria pedagogica Asse 4: Animazione della rete di attori della formazione e della professionalizzazione Asse 5: Informazione e follow-up dell'asse 6: Sensibilizzazione e comunicazione Le azioni degli assi da 1 a 6 sono dettagliate nella scheda d'azione n. 1. Asse 7: Le azioni dell'asse 7 sono descritte nel foglio d'azione n. 2. La presente domanda di sovvenzione riguarda **l'attuazione del presente piano d'azione per gli anni 2017, 2018, 2019 e 2020:** si vedano i dettagli nelle schede d'azione. _**È richiesto un anticipo del 20 % (cfr. lettera in allegato).**_ (Italian)
    point in time
    13 January 2022
    0 references
    El proyecto de creación y aplicación de la Plataforma para combatir el analfabetismo y el analfabetismo se basa en un enfoque de asociación para analizar las necesidades de los agentes locales. Los trabajos llevados a cabo y descritos anteriormente han dado lugar a la construcción de un plan de acción operacional quinquenal que consta de 7 ejes: Eje 1: Observatorio de Alfabetización y Alfabetización de Mayotte Eje 2: Movilización y seguimiento del eje 3: Eje de Ingeniería Pedagógica 4: Animación de la red de actores de formación y profesionalización Eje 5: Información y seguimiento Eje 6: Sensibilización y comunicación Las acciones de los ejes 1 a 6 se detallan en la ficha de acción n.º 1. Eje 7: Las acciones del eje 7 se detallan en la hoja de acción n.º 2. La presente solicitud de subvención se refiere a **la ejecución del presente Plan de Acción para los años 2017, 2018, 2019 y 2020:** véanse los detalles en las fichas de acción. Se solicita un anticipo del 20 % (véase la carta que figura en el anexo).**_ (Spanish)
    point in time
    14 January 2022
    0 references
    Paljude osalejate (ravimite väljakirjutajad, rahastajad, koolitusorganisatsioonid, rahastajad, konsulaaresindused jne) mobiliseerimine) on kirjaoskamatuse ja kirjaoskamatuse vastu võitlemise platvormi loomise ja rakendamise projekt rajatud partnerlusel põhinevale lähenemisviisile, et analüüsida kohalike osalejate vajadusi. Tehtud ja kirjeldatud töö tulemusel koostati viieaastane operatiivne tegevuskava, mis koosneb seitsmest teljest: Telg: Mayotte’i telje kirjaoskuse ja kirjaoskuse vaatluskeskus 2: Mobiliseerimine ja jälgimine 3. telg: Pedagoogiline tehnikatelg 4: Koolitus- ja professionaalsuse suurendamise osalejate võrgustiku elavdamine 5. telg: Teavitamis- ja järeltelg 6: Teadlikkuse tõstmine ja teabevahetus 1.–6. tegevussuuna meetmed on esitatud meetmekirjelduses nr 1. Telg: Telje meetmed on esitatud meetmelehel nr 2. Käesolev toetustaotlus käsitleb **käesoleva tegevuskava rakendamist aastateks 2017, 2018, 2019 ja 2020:** vt üksikasju meetmete toimikutes. _** Taotletakse 20 % ettemakset (vt lisas esitatud kirja).**_ (Estonian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Sutelkus daug dalyvių (receptorių, finansuotojų, mokymo organizacijų, finansuotojų, konsulinių įstaigų ir t. t.), projektas, kuriuo siekiama sukurti ir įgyvendinti kovos su neraštingumu ir neraštingumu platformą, grindžiamas partneryste grindžiamu požiūriu į vietos subjektų poreikių analizę. Atlikus ir apibūdintus darbus buvo parengtas penkerių metų veiklos veiksmų planas, kurį sudaro 7 kryptys: 1 kryptis: Majoto 2 krypties raštingumo ir raštingumo observatorija: 3 krypties mobilizavimas ir stebėjimas. Pedagoginės inžinerijos 4 kryptis: Mokymo ir profesionalumo didinimo subjektų tinklo pritaikymas 5 krypčiai: 6 krypties informacija ir tolesni veiksmai: Informuotumo didinimas ir komunikacija 1–6 krypčių veiksmai išsamiai aprašyti veiksmų aprašyme Nr. 1. 7 kryptis. 7 krypties veiksmai išsamiai aprašyti veiksmų lape Nr. 2. Ši dotacijos paraiška susijusi su **šio 2017, 2018, 2019 ir 2020 m. veiksmų plano įgyvendinimu:** išsami informacija pateikiama veiksmų aprašuose. _**Prašomas 20 % avanso (žr. priede pateiktą raštą).**_ (Lithuanian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Mobiliziranje velikog broja aktera (propisnika, financijera, organizacija za osposobljavanje, financijera, konzularnih komora itd.), projekt stvaranja i provedbe Platforme za borbu protiv nepismenosti i nepismenosti temelji se na partnerskom pristupu analizi potreba lokalnih aktera. Prethodno obavljeni i opisani radovi doveli su do izrade petogodišnjeg operativnog akcijskog plana koji se sastoji od 7 osi: Os 1.: Opservatorij za pismenost i pismenost Mayotte osi 2: Mobilizacija i praćenje osi 3: Pedagoško inženjerstvo os 4: Animacija mreže dionika osposobljavanja i profesionalizacije Os 5: Informacije i daljnje mjere u vezi s osi 6.: Aktivnosti osi od 1. do 6. detaljno su opisane u akcijskom informacijskom listu br. 1. Os 7: Aktivnosti osi 7 detaljno su opisane u Akcijskom listu br. 2. Ovaj zahtjev za bespovratna sredstva odnosi se na ** provedbu ovog akcijskog plana za 2017., 2018., 2019. i 2020.:** vidjeti pojedinosti u akcijskim listovima. _**Zahtijeva se predujam od 20 % (vidjeti pismo u prilogu).**_ (Croatian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Κινητοποιώντας μεγάλο αριθμό φορέων (συντάκτες, χρηματοδότες, οργανώσεις κατάρτισης, χρηματοδότες, προξενικά επιμελητήρια κ.λπ.), το σχέδιο δημιουργίας και υλοποίησης της πλατφόρμας για την καταπολέμηση του αναλφαβητισμού και του αναλφαβητισμού βασίζεται σε μια προσέγγιση εταιρικής σχέσης για την ανάλυση των αναγκών των τοπικών φορέων. Οι εργασίες που εκτελέστηκαν και περιγράφονται ανωτέρω οδήγησαν στην κατάρτιση πενταετούς επιχειρησιακού σχεδίου δράσης που περιλαμβάνει 7 άξονες: Άξονας 1: Παρατηρητήριο του γραμματισμού και του γραμματισμού του άξονα 2 της Μαγιότ: Κινητοποίηση και παρακολούθηση του άξονα 3: Παιδαγωγικός άξονας εφαρμοσμένης μηχανικής 4: Εμψύχωση του δικτύου φορέων κατάρτισης και επαγγελματισμού Άξονας 5: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ και επακόλουθες ενέργειες Άξονας 6: Ευαισθητοποίηση και επικοινωνία Οι δράσεις των αξόνων 1 έως 6 αναλύονται στο δελτίο δράσης αριθ. 1. Άξονας 7: Οι δράσεις του άξονα 7 αναλύονται στο φύλλο δράσης αριθ. 2. Η παρούσα αίτηση επιχορήγησης αφορά **την υλοποίηση του παρόντος σχεδίου δράσης για τα έτη 2017, 2018, 2019 και 2020:** βλέπε λεπτομέρειες στα δελτία δράσης. _** Ζητείται προκαταβολή 20 % (βλ. επιστολή στο παράρτημα).**__ (Greek)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Mobilizácia veľkého počtu aktérov (predpisovateľov, financujúcich pracovníkov, organizácií odbornej prípravy, finančníkov, konzulárnych komôr atď.) je projekt na vytvorenie a realizáciu platformy na boj proti negramotnosti a negramotnosti založený na partnerskom prístupe k analýze potrieb miestnych aktérov. Vykonané a opísané práce viedli k vypracovaniu päťročného operačného akčného plánu pozostávajúceho zo 7 osí: Os 1: Stredisko pre gramotnosť a gramotnosť Mayotte os 2: Mobilizácia a sledovanie osi 3: Pedagogická inžinierska os 4: Oživenie siete aktérov odbornej prípravy a profesionalizácie os 5: Informácie a následná os 6: Zvyšovanie povedomia a komunikácia Akcie osí 1 až 6 sú podrobne opísané v akčnom liste č. 1. Os 7: Akcie osi 7 sú podrobne opísané v akčnom hárku č. 2. Táto žiadosť o grant sa týka **vykonávania tohto akčného plánu na roky 2017, 2018, 2019 a 2020:** pozri podrobnosti v akčnom prehľade. Požaduje sa preddavok vo výške 20 % (pozri list v prílohe).**_ (Slovak)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Lukutaidottomuuden ja lukutaidottomuuden torjuntafoorumin perustamis- ja täytäntöönpanohanke perustuu kumppanuuteen perustuvaan lähestymistapaan, jossa analysoidaan paikallisten toimijoiden tarpeita. Edellä kuvatun työn perusteella on laadittu viisivuotinen toimintasuunnitelma, joka käsittää seitsemän toimintalinjaa: Toimintalinja 1: Mayotten akselin lukutaidon ja lukutaidon observatorio 2: Mobilisointi ja seuranta toimintalinja 3: Pedagogisen tekniikan toimintalinja 4: Koulutus- ja ammattimaistamisalan toimijoiden verkoston toiminnan edistäminen Axis 5: Tiedotus ja jatkotoimet toimintalinja 6: Tiedotus ja viestintä Toimintalinjojen 1–6 toimet esitetään yksityiskohtaisesti toimintasuunnitelmassa nro 1. Toimintalinja 7: Toimintalinjan 7 toimet esitetään yksityiskohtaisesti toimintalomakkeessa nro 2. Tämä avustushakemus koskee **tämän toimintasuunnitelman täytäntöönpanoa vuosina 2017, 2018, 2019 ja 2020:** ks. yksityiskohtaiset tiedot toimintaselosteesta. _** Pyydetään 20 prosentin ennakkoa (ks. liitteessä oleva kirje).**_ (Finnish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Zmobilizowanie dużej liczby podmiotów (receptorów, podmiotów finansujących, organizacji szkoleniowych, podmiotów finansujących, izb konsularnych itp.), projekt utworzenia i wdrożenia platformy na rzecz zwalczania analfabetyzmu i analfabetyzmu opiera się na podejściu partnerskim do analizy potrzeb podmiotów lokalnych. Przeprowadzone i opisane powyżej prace doprowadziły do opracowania pięcioletniego planu działania operacyjnego obejmującego 7 osi: Oś 1: Obserwatorium umiejętności czytania i pisania w ramach osi 2: Majotty Mobilizacja i śledzenie osi 3: Inżynieria pedagogiczna Oś 4: Animacja sieci podmiotów zajmujących się szkoleniem i profesjonalizacją Oś 5: Informacje i działania następcze Oś 6: Podnoszenie świadomości i komunikacja Działania osi 1-6 są szczegółowo opisane w karcie działania nr 1. Oś 7: Działania osi 7 wyszczególniono w arkuszu działań nr 2. Niniejszy wniosek o dotację dotyczy **wdrożenia niniejszego planu działania na lata 2017, 2018, 2019 i 2020:** zob. szczegóły w kartach działań. _**Wnioskuje się o zaliczkę w wysokości 20 % (zob. pismo w załączniku).**_ (Polish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Az írástudatlanság és az írástudatlanság elleni küzdelem platformjának létrehozására és végrehajtására irányuló projekt a helyi szereplők igényeinek elemzésére irányuló partnerségi megközelítésen alapul, amely számos szereplő (előírók, finanszírozók, képzési szervezetek, finanszírozók, konzuli kamarák stb.) mozgósítására irányul. A fent elvégzett és ismertetett munka eredményeként ötéves operatív cselekvési tervet dolgoztak ki, amely 7 tengelyből áll: Tengely: Mayotte 2. tengelye írástudásának és írástudásának megfigyelőközpontja: Mobilizálás és a 3. tengely nyomon követése: Pedagógiai mérnöki tengely 4. tengely: A képzési és professzionalizációs szereplők hálózatának animációja 5. tengely: Tájékoztatás és nyomon követés 6. tengely: Figyelemfelkeltés és kommunikáció Az 1–6. tengely intézkedéseit az 1. számú cselekvési adatlap részletezi. Tengely: A 7. tengely intézkedéseit a 2. sz. cselekvési lap részletezi. Ez a támogatási kérelem **a 2017-re, 2018-re, 2019-re és 2020-ra vonatkozó cselekvési terv végrehajtására vonatkozik:** a részleteket lásd az intézkedési adatlapokban. _** 20%-os előleget kérünk (lásd a mellékletben található levelet).**_ (Hungarian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Mobilizace velkého počtu aktérů (předpisovatelů, financujících subjektů, vzdělávacích organizací, financujících subjektů, konzulárních komor atd.) je projekt na vytvoření a provádění platformy pro boj proti negramotnosti a negramotnosti založen na partnerském přístupu k analýze potřeb místních aktérů. Výše provedená a popsaná práce vedla k vypracování pětiletého operačního akčního plánu zahrnujícího 7 os: Osa 1: Observatoř gramotnosti a gramotnosti osy Mayotte 2: Mobilizace a sledování osy 3: Pedagogická inženýrská osa 4: Animace sítě aktérů odborné přípravy a profesionalizace Axis 5: Informační a navazující osa 6: Zvyšování povědomí a komunikace Opatření os 1 až 6 jsou podrobně popsána v dokumentu Akce č. 1. Osa 7: Akce osy 7 jsou podrobně popsány v akčním listu č. 2. Tato žádost o grant se týká **provádění tohoto akčního plánu na roky 2017, 2018, 2019 a 2020:** viz podrobnosti v akčních informačních listech. _**Je požadována záloha ve výši 20 % (viz písmeno v příloze).**_ (Czech)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Daudzu dalībnieku (presoru, finansētāju, mācību organizāciju, finansētāju, konsulāro palātu u. c.) mobilizēšana, projekts analfabētisma un analfabētisma apkarošanai izveidotās platformas izveidei un īstenošanai ir balstīts uz partnerības pieeju vietējo dalībnieku vajadzību analīzei. Iepriekš veiktā un aprakstītā darba rezultātā ir izstrādāts piecu gadu operatīvās rīcības plāns, kas ietver 7 asis: Ass: Majotas 2. ass lasītprasmes un rakstpratības novērošanas centrs: Mobilizācija un izsekošana 3. ass: Pedagoģiskā inženierija 4. ass: Apmācības un profesionalizācijas dalībnieku tīkla aktivizēšana 5. ass: Informācija un turpmākie pasākumi pēc 6. ass: Izpratnes veicināšana un komunikācija 1. līdz 6. ass darbības ir sīki izklāstītas darbības lapā Nr. 1. Ass: Ass darbības ir sīki izklāstītas 2. darbības lapā. Šis dotācijas pieteikums attiecas uz šā rīcības plāna īstenošanu 2017., 2018., 2019. un 2020. gadam:** sk. sīkāku informāciju rīcības lapās. _** Tiek pieprasīts 20 % avanss (skatīt vēstuli pielikumā).**_ (Latvian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Tá an tionscadal chun an tArdán a chruthú agus a chur chun feidhme chun an neamhlitearthacht agus an neamhlitearthacht a chomhrac bunaithe ar chur chuige comhpháirtíochta chun anailís a dhéanamh ar riachtanais na ngníomhaithe áitiúla. Mar thoradh ar an obair a rinneadh agus a ndéantar cur síos uirthi thuas, tógadh plean gníomhaíochta oibriúcháin cúig bliana ina bhfuil 7 ais: Ais 1: Faireachlann Litearthachta agus Litearthachta Ais Mayotte 2: Slógadh agus rianú Ais 3: Innealtóireacht Oideolaíochta Axis 4: Beochan líonra na ngníomhaithe oiliúna agus gairmiúlachta Ais 5: Faisnéis agus bearta leantacha Ais 6: Múscailt feasachta agus cumarsáid Tá cur síos ar ghníomhaíochtaí na n-aiseanna 1 go 6 i gcomhad gníomhaíochta Uimh. 1. Ais 7: Tá cur síos ar ghníomhaíochtaí ais 7 i mBileog Gníomhaíochta Uimh. 2. Baineann an t-iarratas seo ar dheontas le **cur i bhfeidhm an Phlean Gníomhaíochta seo do na blianta 2017, 2018, 2019 agus 2020:** féach na sonraí sna bileoga Gníomhaíochta. _** Iarrtar réamhíocaíocht 20 % (féach an litir san iarscríbhinn).**_ (Irish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Z mobilizacijo velikega števila akterjev (naročnikov, financerjev, organizacij za usposabljanje, financerjev, konzularnih zbornic itd.) projekt za vzpostavitev in izvajanje platforme za boj proti nepismenosti in nepismenosti temelji na partnerskem pristopu k analizi potreb lokalnih akterjev. Delo, ki je bilo opravljeno in opisano zgoraj, je privedlo do izdelave petletnega operativnega akcijskega načrta, ki obsega 7 osi: Os 1: Opazovalni urad za pismenost in pismenost otočja Mayotte 2: Mobilizacija in spremljanje osi 3: Os 4 pedagoškega inženiringa: Animacija mreže udeležencev usposabljanja in profesionalizacije osi 5: Obveščanje in spremljanje osi 6: Ozaveščanje in komuniciranje Ukrepi osi 1 do 6 so podrobno opisani v dokumentu o ukrepih št. 1. Os 7: Ukrepi osi 7 so podrobno opisani v akcijskem listu št. 2. Ta vloga za nepovratna sredstva se nanaša na **izvajanje tega akcijskega načrta za leta 2017, 2018, 2019 in 2020:** glej podrobnosti v dokumentih o ukrepih. _**Zahteva se predplačilo v višini 20 % (glej pismo v prilogi).**_ (Slovenian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Мобилизирането на голям брой участници (преподаватели, финансиращи организации, организации за обучение, финансисти, консулски камари и др.) проектът за създаване и прилагане на Платформата за борба с неграмотността и неграмотността се основава на партньорски подход за анализ на нуждите на местните участници. Извършената и описана по-горе работа доведе до изграждането на петгодишен оперативен план за действие, включващ 7 оси: Ос 1: Обсерватория на грамотността и грамотността на Ос 2 на Майот: Мобилизация и проследяване на ос 3: Педагогическо инженерство Ос 4: Популяризиране на мрежата от участници в обучението и професионализацията по ос 5: Информация и последващи действия по ос 6: Повишаване на осведомеността и комуникация Действията по оси 1—6 са описани подробно във фиш за действие № 1. Ос 7: Действията по ос 7 са описани подробно в фиш за действие № 2. Настоящото заявление за безвъзмездни средства се отнася до изпълнението на настоящия план за действие за 2017, 2018, 2019 и 2020 г.:** вж. подробности във фишовете за действие. Изисква се аванс от 20 % (вж. писмото в приложението).**_ (Bulgarian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Il-mobilizzazzjoni ta’ għadd kbir ta’ atturi (preskritturi, finanzjaturi, organizzazzjonijiet ta’ taħriġ, finanzjaturi, kmamar konsulari, eċċ.), il-proġett għall-ħolqien u l-implimentazzjoni tal-Pjattaforma għall-ġlieda kontra l-illitteriżmu u l-illitteriżmu huwa mibni fuq approċċ ta’ sħubija għall-analiżi tal-ħtiġijiet tal-atturi lokali. Ix-xogħol imwettaq u deskritt hawn fuq wassal għall-kostruzzjoni ta’ pjan ta’ azzjoni operattiv ta’ ħames snin li jinkludi 7 assi: Assi 1: Osservatorju tal-Litteriżmu u l-Litteriżmu tal-Assi tal-Majott 2: Mobilizzazzjoni u insegwiment ta’ l-Assi 3: Assi ta’ Inġinerija Pedagoġika 4: Animazzjoni tan-netwerk ta’ atturi fit-taħriġ u l-professjonalizzazzjoni Assi 5: Informazzjoni u Assi ta’ segwitu 6: Is-sensibilizzazzjoni u l-komunikazzjoni L-azzjonijiet tal-assi 1 sa 6 huma ddettaljati fl-Iskeda ta’ Azzjoni Nru 1. Assi 7: L-azzjonijiet tal-assi 7 huma spjegati fid-dettall fl-Iskeda ta’ Azzjoni Nru 2. Din l-applikazzjoni għal għotja tikkonċerna **l-implimentazzjoni ta’ dan il-Pjan ta’ Azzjoni għas-snin 2017, 2018, 2019 u 2020:** ara d-dettalji fl-iskedi ta’ Azzjoni. _**Ħlas bil-quddiem ta’ 20 % huwa mitlub (ara l-ittra fl-anness).**_ (Maltese)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Mobilizar um grande número de intervenientes (prescritores, financiadores, organizações de formação, financiadores, câmaras consulares, etc.), o projeto de criação e implementação da Plataforma para combater o analfabetismo e o analfabetismo assenta numa abordagem de parceria para analisar as necessidades dos intervenientes locais. Os trabalhos realizados e descritos acima conduziram à construção de um plano de ação operacional quinquenal, composto por 7 eixos: Eixo 1: Observatório da Alfabetização e da Alfabetização do Eixo de Maiote 2: Mobilização e acompanhamento do Eixo 3: Eixo de Engenharia Pedagógica 4: Animação da rede de atores de formação e profissionalização Eixo 5: Informação e acompanhamento Eixo 6: Sensibilização e comunicação As ações dos eixos 1 a 6 são descritas na ficha de ação n.º 1. Eixo 7: As ações do eixo 7 são descritas na ficha de ação n.º 2. O presente pedido de subvenção diz respeito à execução do presente plano de ação para 2017, 2018, 2019 e 2020:** ver pormenores nas fichas de ação. _**É solicitado um adiantamento de 20 % (ver carta em anexo).**_ (Portuguese)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Mobilisering af et stort antal aktører (forfattere, finansieringskilder, uddannelsesorganisationer, finansieringsinstitutter, konsulære afdelinger osv.) er projektet til oprettelse og gennemførelse af platformen til bekæmpelse af analfabetisme og analfabetisme baseret på en partnerskabstilgang til analyse af lokale aktørers behov. Det arbejde, der er udført og beskrevet ovenfor, har ført til udarbejdelsen af en femårig operationel handlingsplan, der omfatter 7 akser: Akse 1: Observatory of Literacy and Literacy of Mayotte Axis 2: Mobilisering og sporing af akse 3: Pædagogisk Ingeniørarbejde Axis 4: Animation af netværket af aktører inden for uddannelse og professionalisering Axis 5: Information og opfølgning af akse 6: Foranstaltningerne i akse 1-6 er nærmere beskrevet i aktionsblad nr. 1. Akse 7: Aktionerne under akse 7 er beskrevet i aktionsskema nr. 2. Denne tilskudsansøgning vedrører **gennemførelsen af denne handlingsplan for årene 2017, 2018, 2019 og 2020:** se nærmere oplysninger i aktionsskemaerne. _**Der anmodes om et forskud på 20 % (se brevet i bilaget).**_ (Danish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Mobilizarea unui număr mare de actori (prescriptori, finanțatori, organizații de formare, finanțatori, camere consulare etc.), proiectul de creare și punere în aplicare a platformei de combatere a analfabetismului și analfabetismului se bazează pe o abordare bazată pe parteneriat pentru analizarea nevoilor actorilor locali. Lucrările efectuate și descrise mai sus au condus la elaborarea unui plan de acțiune operațional pe cinci ani care cuprinde 7 axe: Axa 1: Observatorul alfabetizării și alfabetizării din Mayotte axa 2: Mobilizarea și urmărirea axei 3: Axa 4 de Inginerie pedagogică: Animarea rețelei de actori de formare și profesionalizare Axa 5: Informare și monitorizare Axa 6: Acțiuni de sensibilizare și comunicare Acțiunile axelor 1-6 sunt detaliate în Fișa de acțiune nr. 1. Axa 7: Acțiunile axei 7 sunt detaliate în fișa de acțiune nr. 2. Prezenta cerere de grant se referă la **punerea în aplicare a acestui plan de acțiune pentru anii 2017, 2018, 2019 și 2020:** a se vedea detaliile din fișele de acțiune. _**Se solicită un avans de 20 % (a se vedea scrisoarea din anexă).**_ (Romanian)
    point in time
    12 August 2022
    0 references
    Att mobilisera ett stort antal aktörer (förskrivare, finansiärer, utbildningsorganisationer, finansiärer, konsulära avdelningar osv.) och projektet för att skapa och genomföra plattformen för att bekämpa analfabetism och analfabetism bygger på en partnerskapsstrategi för att analysera lokala aktörers behov. Det arbete som utförts och beskrivits ovan har lett till upprättandet av en femårig operativ handlingsplan som omfattar sju axlar: Axel 1: Observationsorganet för läs- och skrivkunnighet i Mayottes axel 2: Mobilisering och spårning av axel 3: Pedagogisk ingenjörsvetenskap axel 4: Animering av nätverket av utbildnings- och professionaliseringsaktörer axel 5: Information och uppföljning axel 6: Åtgärder för att öka medvetenheten och kommunikation Åtgärderna i axlarna 1–6 beskrivs närmare i åtgärdsblad nr 1. Axel 7: Åtgärderna i axel 7 beskrivs närmare i åtgärdsblad nr 2. Denna bidragsansökan gäller **genomförandet av denna handlingsplan för åren 2017, 2018, 2019 och 2020:** se närmare uppgifter i åtgärdsunderlagen. _** Ett förskott på 20 % begärs (se skrivelse i bilagan).**_ (Swedish)
    point in time
    12 August 2022
    0 references

    Identifiers

    French Kohesio ID
    201902977
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3711312&oldid=36026497"