PRREL Tremplin and Success — Programming 2018 (Q3688840): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): Le projet schlägt deux dispositifs complémentaires d‚accès, d‘orientation active et d‚accompagnement à la réussite et à la poursuite d‘études en enseignement supérieur pour les étudiants inscrits en premier cycle, Boursiers pour l’essentiel (mindestens 70 %) vor. Le projet Vorschlag deux dispositifs complémentaires d‚accès, d‘orientation active et d‚accompagnement à la réussite et à la poursuite d‘études en enseignement supérieur pour les étud...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PRREL Tremplin en Succes — Programmering 2018 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PRREL Tremplin e successo — Programmazione 2018 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PRREL Tremplin y Éxito — Programación 2018 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PRREL Tremplin ja edu – programmeerimine 2018 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PRREL Tremplin ir sėkmė – programavimas 2018 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PRREL Tremplin i uspjeh – Programiranje 2018 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
PRREL Tremplin και επιτυχία — Προγραμματισμός 2018 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRREL Tremplin a úspech – programovanie 2018 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PRREL Tremplin ja menestys – Ohjelmointi 2018 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRREL Tremplin i Sukces – Programowanie 2018 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
PRREL Tremplin és siker – Programozás 2018 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRREL Tremplin a úspěch – Programování 2018 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PRREL Tremplin un panākumi — programmēšana 2018 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PRREL Tremplin agus Rath — Clárú 2018 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRREL Tremplin and Uspeh – Programiranje 2018 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
PRREL Tremplin и успех — програмиране 2018 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PRREL Tremplin u Suċċess — Programmar 2018 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PRREL Tremplin and Success — Programação 2018 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PRREL Tremplin og succes — Programmering 2018 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PRREL Tremplin și Succes – Programare 2018 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PRREL Tremplin och framgång – Programmering 2018 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3688840 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3688840 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3688840 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3688840 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3688840 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3688840 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3688840 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3688840 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3688840 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3688840 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3688840 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3688840 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3688840 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3688840 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 732,006.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 437,249.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 59.73 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project proposes two complementary mechanisms for access, active guidance and support to the success and continuation of higher education studies for students enrolled in undergraduates, mostly scholarship holders (70 % minimum). The project proposes two complementary mechanisms for access, active guidance and support to the success and pursuit of higher education studies for students enrolled in undergraduate studies (Licence, DEUST, DUT), mostly scholarship holders (70 % minimum) with a technological bachelor’s degree. Holders of a professional or general bachelor’s degree without mention are admitted, only holder of a BTS or DUT in semester 5 and 6. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1043924195844004
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung des erfolgreichen und fortgesetzten Hochschulstudiums für Studierende im ersten Zyklus, die im Wesentlichen Stipendiaten sind (mindestens 70 %). Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung zum Erfolg und zur Fortsetzung des Hochschulstudiums für Bachelor-Studierende (Licence, DEUST, DUT), die im Wesentlichen (mindestens 70 %) Stipendiaten mit einem Technologie-Bachelor sind. Inhaber eines beruflichen oder allgemeinen Abiturs ohne Erwähnung werden zugelassen, nur Inhaber eines BTS oder DUT im Semester 5 und 6. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung des erfolgreichen und fortgesetzten Hochschulstudiums für Studierende im ersten Zyklus, die im Wesentlichen Stipendiaten sind (mindestens 70 %). Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung zum Erfolg und zur Fortsetzung des Hochschulstudiums für Bachelor-Studierende (Licence, DEUST, DUT), die im Wesentlichen (mindestens 70 %) Stipendiaten mit einem Technologie-Bachelor sind. Inhaber eines beruflichen oder allgemeinen Abiturs ohne Erwähnung werden zugelassen, nur Inhaber eines BTS oder DUT im Semester 5 und 6. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung des erfolgreichen und fortgesetzten Hochschulstudiums für Studierende im ersten Zyklus, die im Wesentlichen Stipendiaten sind (mindestens 70 %). Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung zum Erfolg und zur Fortsetzung des Hochschulstudiums für Bachelor-Studierende (Licence, DEUST, DUT), die im Wesentlichen (mindestens 70 %) Stipendiaten mit einem Technologie-Bachelor sind. Inhaber eines beruflichen oder allgemeinen Abiturs ohne Erwähnung werden zugelassen, nur Inhaber eines BTS oder DUT im Semester 5 und 6. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In het project worden twee aanvullende mechanismen voorgesteld voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van hogeronderwijsstudies voor studenten die ingeschreven zijn voor studenten, meestal beurshouders (minimum 70 %). In het project worden twee aanvullende mechanismen voorgesteld voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van hogeronderwijsstudies voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding (Licence, DEUST, DUT), meestal beurshouders (minimum 70 %) met een technologische bachelorgraad. Houders van een beroeps- of algemene bachelordiploma zonder vermelding worden toegelaten, alleen houder van een BTS of DUT in semester 5 en 6. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: In het project worden twee aanvullende mechanismen voorgesteld voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van hogeronderwijsstudies voor studenten die ingeschreven zijn voor studenten, meestal beurshouders (minimum 70 %). In het project worden twee aanvullende mechanismen voorgesteld voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van hogeronderwijsstudies voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding (Licence, DEUST, DUT), meestal beurshouders (minimum 70 %) met een technologische bachelorgraad. Houders van een beroeps- of algemene bachelordiploma zonder vermelding worden toegelaten, alleen houder van een BTS of DUT in semester 5 en 6. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In het project worden twee aanvullende mechanismen voorgesteld voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van hogeronderwijsstudies voor studenten die ingeschreven zijn voor studenten, meestal beurshouders (minimum 70 %). In het project worden twee aanvullende mechanismen voorgesteld voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van hogeronderwijsstudies voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding (Licence, DEUST, DUT), meestal beurshouders (minimum 70 %) met een technologische bachelorgraad. Houders van een beroeps- of algemene bachelordiploma zonder vermelding worden toegelaten, alleen houder van een BTS of DUT in semester 5 en 6. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto propone due meccanismi complementari per l'accesso, l'orientamento attivo e il sostegno al successo e al proseguimento degli studi di istruzione superiore per gli studenti iscritti a studenti universitari, per lo più titolari di borse di studio (minimo 70 %). Il progetto propone due meccanismi complementari per l'accesso, l'orientamento attivo e il sostegno al successo e al perseguimento degli studi di istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari (Licence, DEUST, DUT), per lo più titolari di borse di studio (minimo 70 %) con un diploma di laurea tecnologica. I titolari di un diploma di laurea professionale o generale senza menzione sono ammessi, solo titolare di un BTS o DUT nel semestre 5 e 6. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto propone due meccanismi complementari per l'accesso, l'orientamento attivo e il sostegno al successo e al proseguimento degli studi di istruzione superiore per gli studenti iscritti a studenti universitari, per lo più titolari di borse di studio (minimo 70 %). Il progetto propone due meccanismi complementari per l'accesso, l'orientamento attivo e il sostegno al successo e al perseguimento degli studi di istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari (Licence, DEUST, DUT), per lo più titolari di borse di studio (minimo 70 %) con un diploma di laurea tecnologica. I titolari di un diploma di laurea professionale o generale senza menzione sono ammessi, solo titolare di un BTS o DUT nel semestre 5 e 6. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto propone due meccanismi complementari per l'accesso, l'orientamento attivo e il sostegno al successo e al proseguimento degli studi di istruzione superiore per gli studenti iscritti a studenti universitari, per lo più titolari di borse di studio (minimo 70 %). Il progetto propone due meccanismi complementari per l'accesso, l'orientamento attivo e il sostegno al successo e al perseguimento degli studi di istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari (Licence, DEUST, DUT), per lo più titolari di borse di studio (minimo 70 %) con un diploma di laurea tecnologica. I titolari di un diploma di laurea professionale o generale senza menzione sono ammessi, solo titolare di un BTS o DUT nel semestre 5 e 6. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto propone dos mecanismos complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en pregrados, en su mayoría becarios (un mínimo del 70 %). El proyecto propone dos mecanismos complementarios para el acceso, la orientación activa y el apoyo al éxito y la búsqueda de estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en estudios de pregrado (Licencia, DEUST, DUT), en su mayoría becarios (70 % mínimo) con una licenciatura tecnológica. Los titulares de un título de bachillerato profesional o general sin mención son admitidos, solo titular de un BTS o DUT en los semestres 5 y 6. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto propone dos mecanismos complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en pregrados, en su mayoría becarios (un mínimo del 70 %). El proyecto propone dos mecanismos complementarios para el acceso, la orientación activa y el apoyo al éxito y la búsqueda de estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en estudios de pregrado (Licencia, DEUST, DUT), en su mayoría becarios (70 % mínimo) con una licenciatura tecnológica. Los titulares de un título de bachillerato profesional o general sin mención son admitidos, solo titular de un BTS o DUT en los semestres 5 y 6. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto propone dos mecanismos complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en pregrados, en su mayoría becarios (un mínimo del 70 %). El proyecto propone dos mecanismos complementarios para el acceso, la orientación activa y el apoyo al éxito y la búsqueda de estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en estudios de pregrado (Licencia, DEUST, DUT), en su mayoría becarios (70 % mínimo) con una licenciatura tecnológica. Los titulares de un título de bachillerato profesional o general sin mención son admitidos, solo titular de un BTS o DUT en los semestres 5 y 6. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektis pakutakse välja kaks täiendavat mehhanismi kõrghariduse omandamiseks, aktiivseks juhendamiseks ja toetamiseks üliõpilastele, kellest enamik on stipendiumisaajad (vähemalt 70 %). Projektis pakutakse välja kaks täiendavat mehhanismi kõrghariduse omandamiseks, aktiivseks juhendamiseks ja toetamiseks üliõpilastele (litsents, DEUST, DUT), kellest enamik on tehnoloogilise bakalaureusekraadiga üliõpilased (vähemalt 70 %). Omanikud kutse- või üldbakalaureuse kraadi ilma mainimata on lubatud, ainult omanik BTS või DUT semester 5 ja 6. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektis pakutakse välja kaks täiendavat mehhanismi kõrghariduse omandamiseks, aktiivseks juhendamiseks ja toetamiseks üliõpilastele, kellest enamik on stipendiumisaajad (vähemalt 70 %). Projektis pakutakse välja kaks täiendavat mehhanismi kõrghariduse omandamiseks, aktiivseks juhendamiseks ja toetamiseks üliõpilastele (litsents, DEUST, DUT), kellest enamik on tehnoloogilise bakalaureusekraadiga üliõpilased (vähemalt 70 %). Omanikud kutse- või üldbakalaureuse kraadi ilma mainimata on lubatud, ainult omanik BTS või DUT semester 5 ja 6. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektis pakutakse välja kaks täiendavat mehhanismi kõrghariduse omandamiseks, aktiivseks juhendamiseks ja toetamiseks üliõpilastele, kellest enamik on stipendiumisaajad (vähemalt 70 %). Projektis pakutakse välja kaks täiendavat mehhanismi kõrghariduse omandamiseks, aktiivseks juhendamiseks ja toetamiseks üliõpilastele (litsents, DEUST, DUT), kellest enamik on tehnoloogilise bakalaureusekraadiga üliõpilased (vähemalt 70 %). Omanikud kutse- või üldbakalaureuse kraadi ilma mainimata on lubatud, ainult omanik BTS või DUT semester 5 ja 6. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekte siūlomi du papildomi mechanizmai, skirti prieigai prie aukštojo mokslo studijų, aktyvaus orientavimo ir paramos sėkmingam ir tęstiniam aukštojo mokslo studijoms, skirtoms studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studentams, daugiausia stipendijas gaunantiems asmenims (ne mažiau kaip 70 proc.). Projekte siūlomi du vienas kitą papildantys mechanizmai, skirti prieigai prie aukštojo mokslo studijų, aktyvaus orientavimo ir paramos sėkmingam aukštojo mokslo studijoms, skirtoms pirmosios pakopos studijoms (Licencija, DEUST, DUT), daugiausia stipendijų gavėjams (mažiausiai 70 proc.), turintiems technologinį bakalauro laipsnį, ir jų vykdymui. Profesinės ar bendrosios bakalauro laipsnį turintys asmenys be paminėjimo priimami, tik BTS arba DUT turėtojas 5 ir 6 semestre. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte siūlomi du papildomi mechanizmai, skirti prieigai prie aukštojo mokslo studijų, aktyvaus orientavimo ir paramos sėkmingam ir tęstiniam aukštojo mokslo studijoms, skirtoms studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studentams, daugiausia stipendijas gaunantiems asmenims (ne mažiau kaip 70 proc.). Projekte siūlomi du vienas kitą papildantys mechanizmai, skirti prieigai prie aukštojo mokslo studijų, aktyvaus orientavimo ir paramos sėkmingam aukštojo mokslo studijoms, skirtoms pirmosios pakopos studijoms (Licencija, DEUST, DUT), daugiausia stipendijų gavėjams (mažiausiai 70 proc.), turintiems technologinį bakalauro laipsnį, ir jų vykdymui. Profesinės ar bendrosios bakalauro laipsnį turintys asmenys be paminėjimo priimami, tik BTS arba DUT turėtojas 5 ir 6 semestre. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte siūlomi du papildomi mechanizmai, skirti prieigai prie aukštojo mokslo studijų, aktyvaus orientavimo ir paramos sėkmingam ir tęstiniam aukštojo mokslo studijoms, skirtoms studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studentams, daugiausia stipendijas gaunantiems asmenims (ne mažiau kaip 70 proc.). Projekte siūlomi du vienas kitą papildantys mechanizmai, skirti prieigai prie aukštojo mokslo studijų, aktyvaus orientavimo ir paramos sėkmingam aukštojo mokslo studijoms, skirtoms pirmosios pakopos studijoms (Licencija, DEUST, DUT), daugiausia stipendijų gavėjams (mažiausiai 70 proc.), turintiems technologinį bakalauro laipsnį, ir jų vykdymui. Profesinės ar bendrosios bakalauro laipsnį turintys asmenys be paminėjimo priimami, tik BTS arba DUT turėtojas 5 ir 6 semestre. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektom se predlažu dva komplementarna mehanizma za pristup, aktivno usmjeravanje i potporu uspjehu i nastavku studija visokog obrazovanja za studente upisane u preddiplomske studije, uglavnom stipendista (minimalno 70 %). Projektom se predlažu dva komplementarna mehanizma za pristup, aktivno usmjeravanje i potporu uspjehu i pohađanju visokoškolskih studija za studente upisane na preddiplomski studij (Licence, DEUST, DUT), uglavnom stipendistima (minimalno 70 %) s tehnološkom diplomom. Nositelji profesionalnog ili općeg prvostupnika bez spominjanja su priznati, samo nositelj BTS ili DUT u 5. i 6. polugodištu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se predlažu dva komplementarna mehanizma za pristup, aktivno usmjeravanje i potporu uspjehu i nastavku studija visokog obrazovanja za studente upisane u preddiplomske studije, uglavnom stipendista (minimalno 70 %). Projektom se predlažu dva komplementarna mehanizma za pristup, aktivno usmjeravanje i potporu uspjehu i pohađanju visokoškolskih studija za studente upisane na preddiplomski studij (Licence, DEUST, DUT), uglavnom stipendistima (minimalno 70 %) s tehnološkom diplomom. Nositelji profesionalnog ili općeg prvostupnika bez spominjanja su priznati, samo nositelj BTS ili DUT u 5. i 6. polugodištu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se predlažu dva komplementarna mehanizma za pristup, aktivno usmjeravanje i potporu uspjehu i nastavku studija visokog obrazovanja za studente upisane u preddiplomske studije, uglavnom stipendista (minimalno 70 %). Projektom se predlažu dva komplementarna mehanizma za pristup, aktivno usmjeravanje i potporu uspjehu i pohađanju visokoškolskih studija za studente upisane na preddiplomski studij (Licence, DEUST, DUT), uglavnom stipendistima (minimalno 70 %) s tehnološkom diplomom. Nositelji profesionalnog ili općeg prvostupnika bez spominjanja su priznati, samo nositelj BTS ili DUT u 5. i 6. polugodištu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικούς μηχανισμούς για την πρόσβαση, την ενεργό καθοδήγηση και την υποστήριξη της επιτυχίας και της συνέχισης των σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακούς φοιτητές, κυρίως κατόχους υποτροφιών (ελάχιστο 70 %). Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικούς μηχανισμούς για την πρόσβαση, την ενεργό καθοδήγηση και την υποστήριξη της επιτυχίας και της συνέχισης των σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές (άδεια, DEUST, DUT), ως επί το πλείστον κάτοχοι υποτροφιών (ελάχιστο 70 %) με πτυχίο τεχνολογίας. Οι κάτοχοι πτυχίου επαγγελματικού ή γενικού πτυχίου χωρίς αναφορά γίνονται δεκτοί, μόνο κάτοχοι BTS ή DUT κατά το εξάμηνο 5 και 6. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικούς μηχανισμούς για την πρόσβαση, την ενεργό καθοδήγηση και την υποστήριξη της επιτυχίας και της συνέχισης των σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακούς φοιτητές, κυρίως κατόχους υποτροφιών (ελάχιστο 70 %). Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικούς μηχανισμούς για την πρόσβαση, την ενεργό καθοδήγηση και την υποστήριξη της επιτυχίας και της συνέχισης των σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές (άδεια, DEUST, DUT), ως επί το πλείστον κάτοχοι υποτροφιών (ελάχιστο 70 %) με πτυχίο τεχνολογίας. Οι κάτοχοι πτυχίου επαγγελματικού ή γενικού πτυχίου χωρίς αναφορά γίνονται δεκτοί, μόνο κάτοχοι BTS ή DUT κατά το εξάμηνο 5 και 6. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικούς μηχανισμούς για την πρόσβαση, την ενεργό καθοδήγηση και την υποστήριξη της επιτυχίας και της συνέχισης των σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακούς φοιτητές, κυρίως κατόχους υποτροφιών (ελάχιστο 70 %). Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικούς μηχανισμούς για την πρόσβαση, την ενεργό καθοδήγηση και την υποστήριξη της επιτυχίας και της συνέχισης των σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές (άδεια, DEUST, DUT), ως επί το πλείστον κάτοχοι υποτροφιών (ελάχιστο 70 %) με πτυχίο τεχνολογίας. Οι κάτοχοι πτυχίου επαγγελματικού ή γενικού πτυχίου χωρίς αναφορά γίνονται δεκτοί, μόνο κάτοχοι BTS ή DUT κατά το εξάμηνο 5 και 6. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V rámci projektu sa navrhujú dva doplnkové mechanizmy na prístup, aktívne usmerňovanie a podporu úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolské štúdium, najmä pre držiteľov štipendií (minimálne 70 %). Projekt navrhuje dva doplnkové mechanizmy pre prístup, aktívne poradenstvo a podporu úspechu a vykonávania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu (Licencia, DEUST, DUT), väčšinou držiteľov štipendií (minimálne 70 %) s technologickou bakalárskym titulom. Držitelia profesionálneho alebo všeobecného bakalárskeho titulu bez uvedenia sú pripustení, iba držiteľ BTS alebo DUT v semestri 5 a 6. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V rámci projektu sa navrhujú dva doplnkové mechanizmy na prístup, aktívne usmerňovanie a podporu úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolské štúdium, najmä pre držiteľov štipendií (minimálne 70 %). Projekt navrhuje dva doplnkové mechanizmy pre prístup, aktívne poradenstvo a podporu úspechu a vykonávania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu (Licencia, DEUST, DUT), väčšinou držiteľov štipendií (minimálne 70 %) s technologickou bakalárskym titulom. Držitelia profesionálneho alebo všeobecného bakalárskeho titulu bez uvedenia sú pripustení, iba držiteľ BTS alebo DUT v semestri 5 a 6. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V rámci projektu sa navrhujú dva doplnkové mechanizmy na prístup, aktívne usmerňovanie a podporu úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolské štúdium, najmä pre držiteľov štipendií (minimálne 70 %). Projekt navrhuje dva doplnkové mechanizmy pre prístup, aktívne poradenstvo a podporu úspechu a vykonávania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu (Licencia, DEUST, DUT), väčšinou držiteľov štipendií (minimálne 70 %) s technologickou bakalárskym titulom. Držitelia profesionálneho alebo všeobecného bakalárskeho titulu bez uvedenia sú pripustení, iba držiteľ BTS alebo DUT v semestri 5 a 6. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää mekanismia, joiden avulla perustutkinnon suorittaneille opiskelijoille, joista suurin osa on apurahan saajia (vähintään 70 prosenttia), tarjotaan mahdollisuus osallistua korkeakouluopintoihin, jotka ovat aktiivisia ja joilla tuetaan korkeakouluopintojen onnistumista ja jatkamista. Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää mekanismia, joiden avulla perusopintoihin ilmoittautuneiden opiskelijoiden korkeakouluopintojen onnistumista ja harjoittamista (lisensio, DEUST, DUT) voidaan käyttää, aktiivisesti ohjata ja tukea (vähintään 70-prosenttisesti) teknologisen kandidaatin tutkinnon suorittaneille. Ammattikorkeakoulututkinnon tai yleisen kandidaatin tutkinnon haltijat hyväksytään ilman mainintaa, mutta ainoastaan BTS:n tai DUT:n haltija lukukausilla 5 ja 6. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää mekanismia, joiden avulla perustutkinnon suorittaneille opiskelijoille, joista suurin osa on apurahan saajia (vähintään 70 prosenttia), tarjotaan mahdollisuus osallistua korkeakouluopintoihin, jotka ovat aktiivisia ja joilla tuetaan korkeakouluopintojen onnistumista ja jatkamista. Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää mekanismia, joiden avulla perusopintoihin ilmoittautuneiden opiskelijoiden korkeakouluopintojen onnistumista ja harjoittamista (lisensio, DEUST, DUT) voidaan käyttää, aktiivisesti ohjata ja tukea (vähintään 70-prosenttisesti) teknologisen kandidaatin tutkinnon suorittaneille. Ammattikorkeakoulututkinnon tai yleisen kandidaatin tutkinnon haltijat hyväksytään ilman mainintaa, mutta ainoastaan BTS:n tai DUT:n haltija lukukausilla 5 ja 6. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää mekanismia, joiden avulla perustutkinnon suorittaneille opiskelijoille, joista suurin osa on apurahan saajia (vähintään 70 prosenttia), tarjotaan mahdollisuus osallistua korkeakouluopintoihin, jotka ovat aktiivisia ja joilla tuetaan korkeakouluopintojen onnistumista ja jatkamista. Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää mekanismia, joiden avulla perusopintoihin ilmoittautuneiden opiskelijoiden korkeakouluopintojen onnistumista ja harjoittamista (lisensio, DEUST, DUT) voidaan käyttää, aktiivisesti ohjata ja tukea (vähintään 70-prosenttisesti) teknologisen kandidaatin tutkinnon suorittaneille. Ammattikorkeakoulututkinnon tai yleisen kandidaatin tutkinnon haltijat hyväksytään ilman mainintaa, mutta ainoastaan BTS:n tai DUT:n haltija lukukausilla 5 ja 6. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się mechanizmy dostępu, aktywne doradztwo i wsparcie dla powodzenia i kontynuacji studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich, głównie stypendiów (minimalnie 70 %). W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się mechanizmy dostępu, aktywnego doradztwa i wsparcia dla powodzenia i kontynuowania studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich (Licence, DEUST, DUT), głównie stypendiów (co najmniej 70 %) z dyplomem licencjata technologicznego. Osoby posiadające tytuł licencjata zawodowego lub ogólnego bez wzmianki są przyjmowane, tylko posiadacz BTS lub DUT w semestrze 5 i 6. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się mechanizmy dostępu, aktywne doradztwo i wsparcie dla powodzenia i kontynuacji studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich, głównie stypendiów (minimalnie 70 %). W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się mechanizmy dostępu, aktywnego doradztwa i wsparcia dla powodzenia i kontynuowania studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich (Licence, DEUST, DUT), głównie stypendiów (co najmniej 70 %) z dyplomem licencjata technologicznego. Osoby posiadające tytuł licencjata zawodowego lub ogólnego bez wzmianki są przyjmowane, tylko posiadacz BTS lub DUT w semestrze 5 i 6. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się mechanizmy dostępu, aktywne doradztwo i wsparcie dla powodzenia i kontynuacji studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich, głównie stypendiów (minimalnie 70 %). W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się mechanizmy dostępu, aktywnego doradztwa i wsparcia dla powodzenia i kontynuowania studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich (Licence, DEUST, DUT), głównie stypendiów (co najmniej 70 %) z dyplomem licencjata technologicznego. Osoby posiadające tytuł licencjata zawodowego lub ogólnego bez wzmianki są przyjmowane, tylko posiadacz BTS lub DUT w semestrze 5 i 6. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt két egymást kiegészítő mechanizmust javasol a felsőoktatási tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra az egyetemi hallgatók, többnyire ösztöndíjasok számára (legalább 70%). A projekt két egymást kiegészítő mechanizmust javasol a felsőoktatási tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra az egyetemi tanulmányokba (Licence, DEUST, DUT) beiratkozott hallgatók számára, többnyire az ösztöndíjasok (legalább 70%) technológiai főiskolai diplomával. A szakmai vagy általános főiskolai diplomával rendelkező személyek említés nélkül csak BTS vagy DUT birtokosa az 5. és 6. félévben. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt két egymást kiegészítő mechanizmust javasol a felsőoktatási tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra az egyetemi hallgatók, többnyire ösztöndíjasok számára (legalább 70%). A projekt két egymást kiegészítő mechanizmust javasol a felsőoktatási tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra az egyetemi tanulmányokba (Licence, DEUST, DUT) beiratkozott hallgatók számára, többnyire az ösztöndíjasok (legalább 70%) technológiai főiskolai diplomával. A szakmai vagy általános főiskolai diplomával rendelkező személyek említés nélkül csak BTS vagy DUT birtokosa az 5. és 6. félévben. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt két egymást kiegészítő mechanizmust javasol a felsőoktatási tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra az egyetemi hallgatók, többnyire ösztöndíjasok számára (legalább 70%). A projekt két egymást kiegészítő mechanizmust javasol a felsőoktatási tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra az egyetemi tanulmányokba (Licence, DEUST, DUT) beiratkozott hallgatók számára, többnyire az ösztöndíjasok (legalább 70%) technológiai főiskolai diplomával. A szakmai vagy általános főiskolai diplomával rendelkező személyek említés nélkül csak BTS vagy DUT birtokosa az 5. és 6. félévben. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt navrhuje dva vzájemně se doplňující mechanismy pro přístup, aktivní poradenství a podporu úspěchu a pokračování vysokoškolského studia pro studenty zapsaných v bakalářském studiu, většinou pro držitele stipendií (minimálně 70 %). Projekt navrhuje dva vzájemně se doplňující mechanismy pro přístup, aktivní vedení a podporu úspěchu a výkonu vysokoškolského studia pro studenty zapsaný do bakalářského studia (Licence, DEUST, DUT), většinou stipendistů (minimálně 70 %) s technologickým bakalářským titulem. Držitelé profesního nebo všeobecného bakalářského titulu bez uvedení jsou přijati, pouze držitel BTS nebo DUT v semestru 5 a 6. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt navrhuje dva vzájemně se doplňující mechanismy pro přístup, aktivní poradenství a podporu úspěchu a pokračování vysokoškolského studia pro studenty zapsaných v bakalářském studiu, většinou pro držitele stipendií (minimálně 70 %). Projekt navrhuje dva vzájemně se doplňující mechanismy pro přístup, aktivní vedení a podporu úspěchu a výkonu vysokoškolského studia pro studenty zapsaný do bakalářského studia (Licence, DEUST, DUT), většinou stipendistů (minimálně 70 %) s technologickým bakalářským titulem. Držitelé profesního nebo všeobecného bakalářského titulu bez uvedení jsou přijati, pouze držitel BTS nebo DUT v semestru 5 a 6. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt navrhuje dva vzájemně se doplňující mechanismy pro přístup, aktivní poradenství a podporu úspěchu a pokračování vysokoškolského studia pro studenty zapsaných v bakalářském studiu, většinou pro držitele stipendií (minimálně 70 %). Projekt navrhuje dva vzájemně se doplňující mechanismy pro přístup, aktivní vedení a podporu úspěchu a výkonu vysokoškolského studia pro studenty zapsaný do bakalářského studia (Licence, DEUST, DUT), většinou stipendistů (minimálně 70 %) s technologickým bakalářským titulem. Držitelé profesního nebo všeobecného bakalářského titulu bez uvedení jsou přijati, pouze držitel BTS nebo DUT v semestru 5 a 6. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektā ir ierosināti divi savstarpēji papildinoši mehānismi piekļuvei, aktīvai orientācijai un atbalstam augstākās izglītības studiju sekmīgai īstenošanai un turpināšanai studentiem, kas uzņemti bakalaura studiju programmā, galvenokārt stipendiātiem (minimums 70 %). Projektā ir ierosināti divi savstarpēji papildinoši mehānismi piekļuvei, aktīvai orientācijai un atbalstam augstākās izglītības studiju sekmīgai īstenošanai un turpināšanai studentiem, kuri ir uzņemti bakalaura studiju programmās (Licence, DEUST, DUT), galvenokārt stipendiātiem (minimums 70 %) ar tehnoloģisko bakalaura grādu. Profesionālās vai vispārējās bakalaura grāda ieguvējus bez pieminēšanas uzņem tikai “BTS” vai “DUT” 5. un 6. semestrī. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektā ir ierosināti divi savstarpēji papildinoši mehānismi piekļuvei, aktīvai orientācijai un atbalstam augstākās izglītības studiju sekmīgai īstenošanai un turpināšanai studentiem, kas uzņemti bakalaura studiju programmā, galvenokārt stipendiātiem (minimums 70 %). Projektā ir ierosināti divi savstarpēji papildinoši mehānismi piekļuvei, aktīvai orientācijai un atbalstam augstākās izglītības studiju sekmīgai īstenošanai un turpināšanai studentiem, kuri ir uzņemti bakalaura studiju programmās (Licence, DEUST, DUT), galvenokārt stipendiātiem (minimums 70 %) ar tehnoloģisko bakalaura grādu. Profesionālās vai vispārējās bakalaura grāda ieguvējus bez pieminēšanas uzņem tikai “BTS” vai “DUT” 5. un 6. semestrī. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektā ir ierosināti divi savstarpēji papildinoši mehānismi piekļuvei, aktīvai orientācijai un atbalstam augstākās izglītības studiju sekmīgai īstenošanai un turpināšanai studentiem, kas uzņemti bakalaura studiju programmā, galvenokārt stipendiātiem (minimums 70 %). Projektā ir ierosināti divi savstarpēji papildinoši mehānismi piekļuvei, aktīvai orientācijai un atbalstam augstākās izglītības studiju sekmīgai īstenošanai un turpināšanai studentiem, kuri ir uzņemti bakalaura studiju programmās (Licence, DEUST, DUT), galvenokārt stipendiātiem (minimums 70 %) ar tehnoloģisko bakalaura grādu. Profesionālās vai vispārējās bakalaura grāda ieguvējus bez pieminēšanas uzņem tikai “BTS” vai “DUT” 5. un 6. semestrī. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Moltar sa tionscadal dhá mheicníocht chomhlántacha le haghaidh rochtana, treorach gníomhaí agus tacaíochta maidir le rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir ardoideachais do mhic léinn atá cláraithe i bhfochéimithe, sealbhóirí scoláireachta den chuid is mó (íosmhéid 70 %). Molann an tionscadal dhá mheicníocht chomhlántacha maidir le rochtain, treoir ghníomhach agus tacaíocht do rath agus do shaothrú staidéir ardoideachais do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime (Licence, DEUST, DUT), sealbhóirí scoláireachta den chuid is mó (70 % ar a laghad) le céim bhaitsiléara teicneolaíochta. Glactar le sealbhóirí céim bhaitsiléara ghairmiúil nó ghinearálta gan trácht, ach sealbhóir BTS nó DUT i seimeastar 5 agus 6. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Moltar sa tionscadal dhá mheicníocht chomhlántacha le haghaidh rochtana, treorach gníomhaí agus tacaíochta maidir le rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir ardoideachais do mhic léinn atá cláraithe i bhfochéimithe, sealbhóirí scoláireachta den chuid is mó (íosmhéid 70 %). Molann an tionscadal dhá mheicníocht chomhlántacha maidir le rochtain, treoir ghníomhach agus tacaíocht do rath agus do shaothrú staidéir ardoideachais do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime (Licence, DEUST, DUT), sealbhóirí scoláireachta den chuid is mó (70 % ar a laghad) le céim bhaitsiléara teicneolaíochta. Glactar le sealbhóirí céim bhaitsiléara ghairmiúil nó ghinearálta gan trácht, ach sealbhóir BTS nó DUT i seimeastar 5 agus 6. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Moltar sa tionscadal dhá mheicníocht chomhlántacha le haghaidh rochtana, treorach gníomhaí agus tacaíochta maidir le rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir ardoideachais do mhic léinn atá cláraithe i bhfochéimithe, sealbhóirí scoláireachta den chuid is mó (íosmhéid 70 %). Molann an tionscadal dhá mheicníocht chomhlántacha maidir le rochtain, treoir ghníomhach agus tacaíocht do rath agus do shaothrú staidéir ardoideachais do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime (Licence, DEUST, DUT), sealbhóirí scoláireachta den chuid is mó (70 % ar a laghad) le céim bhaitsiléara teicneolaíochta. Glactar le sealbhóirí céim bhaitsiléara ghairmiúil nó ghinearálta gan trácht, ach sealbhóir BTS nó DUT i seimeastar 5 agus 6. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt predlaga dva dopolnjujoča se mehanizma za dostop, aktivno usmerjanje in podporo za uspeh in nadaljevanje visokošolskega študija za študente, vpisane v dodiplomski študij, večinoma štipendiste (najmanj 70 %). Projekt predlaga dva dopolnjujoča se mehanizma za dostop, aktivno usmerjanje in podporo za uspeh in opravljanje visokošolskega študija za študente, vpisane v dodiplomski študij (licenca, DEUST, DUT), večinoma štipendiste (najmanj 70 %) s tehnološko diplomo. Imetniki poklicne ali splošne diplome brez omembe so sprejeti, samo imetniki BTS ali DUT v semestru 5 in 6. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predlaga dva dopolnjujoča se mehanizma za dostop, aktivno usmerjanje in podporo za uspeh in nadaljevanje visokošolskega študija za študente, vpisane v dodiplomski študij, večinoma štipendiste (najmanj 70 %). Projekt predlaga dva dopolnjujoča se mehanizma za dostop, aktivno usmerjanje in podporo za uspeh in opravljanje visokošolskega študija za študente, vpisane v dodiplomski študij (licenca, DEUST, DUT), večinoma štipendiste (najmanj 70 %) s tehnološko diplomo. Imetniki poklicne ali splošne diplome brez omembe so sprejeti, samo imetniki BTS ali DUT v semestru 5 in 6. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predlaga dva dopolnjujoča se mehanizma za dostop, aktivno usmerjanje in podporo za uspeh in nadaljevanje visokošolskega študija za študente, vpisane v dodiplomski študij, večinoma štipendiste (najmanj 70 %). Projekt predlaga dva dopolnjujoča se mehanizma za dostop, aktivno usmerjanje in podporo za uspeh in opravljanje visokošolskega študija za študente, vpisane v dodiplomski študij (licenca, DEUST, DUT), večinoma štipendiste (najmanj 70 %) s tehnološko diplomo. Imetniki poklicne ali splošne diplome brez omembe so sprejeti, samo imetniki BTS ali DUT v semestru 5 in 6. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът предлага два допълнителни механизма за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и продължаването на висшето образование за студенти, записани в студенти, предимно стипендианти (минимум 70 %). Проектът предлага два допълнителни механизма за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и провеждането на висше образование за студенти, записани в бакалавърска степен (лиценз, DEUST, DUT), предимно стипендианти (минимум 70 %) с технологична бакалавърска степен. Притежателите на професионална или обща бакалавърска степен без споменаване се допускат, само притежатели на BTS или DUT през семестър 5 и 6. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът предлага два допълнителни механизма за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и продължаването на висшето образование за студенти, записани в студенти, предимно стипендианти (минимум 70 %). Проектът предлага два допълнителни механизма за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и провеждането на висше образование за студенти, записани в бакалавърска степен (лиценз, DEUST, DUT), предимно стипендианти (минимум 70 %) с технологична бакалавърска степен. Притежателите на професионална или обща бакалавърска степен без споменаване се допускат, само притежатели на BTS или DUT през семестър 5 и 6. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът предлага два допълнителни механизма за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и продължаването на висшето образование за студенти, записани в студенти, предимно стипендианти (минимум 70 %). Проектът предлага два допълнителни механизма за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и провеждането на висше образование за студенти, записани в бакалавърска степен (лиценз, DEUST, DUT), предимно стипендианти (минимум 70 %) с технологична бакалавърска степен. Притежателите на професионална или обща бакалавърска степен без споменаване се допускат, само притежатели на BTS или DUT през семестър 5 и 6. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jipproponi żewġ mekkaniżmi komplementari għall-aċċess, il-gwida attiva u l-appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni ta’ studji ta’ edukazzjoni ogħla għall-istudenti rreġistrati fi ggradwawx, l-aktar detenturi ta’ boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %). Il-proġett jipproponi żewġ mekkaniżmi komplementari għall-aċċess, il-gwida attiva u l-appoġġ għas-suċċess u l-insegwiment ta’ studji tal-edukazzjoni għolja għall-istudenti rreġistrati fi studji li għadhom ma ggradwawx (Liċenzja, DEUST, DUT), l-aktar detenturi ta’ boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %) bi grad ta’ baċellerat teknoloġiku. Detenturi ta ‘grad ta’ baċellerat professjonali jew ġenerali mingħajr referenza huma ammessi, detentur biss ta ‘BTS jew DUT fis-semestru 5 u 6. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jipproponi żewġ mekkaniżmi komplementari għall-aċċess, il-gwida attiva u l-appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni ta’ studji ta’ edukazzjoni ogħla għall-istudenti rreġistrati fi ggradwawx, l-aktar detenturi ta’ boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %). Il-proġett jipproponi żewġ mekkaniżmi komplementari għall-aċċess, il-gwida attiva u l-appoġġ għas-suċċess u l-insegwiment ta’ studji tal-edukazzjoni għolja għall-istudenti rreġistrati fi studji li għadhom ma ggradwawx (Liċenzja, DEUST, DUT), l-aktar detenturi ta’ boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %) bi grad ta’ baċellerat teknoloġiku. Detenturi ta ‘grad ta’ baċellerat professjonali jew ġenerali mingħajr referenza huma ammessi, detentur biss ta ‘BTS jew DUT fis-semestru 5 u 6. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jipproponi żewġ mekkaniżmi komplementari għall-aċċess, il-gwida attiva u l-appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni ta’ studji ta’ edukazzjoni ogħla għall-istudenti rreġistrati fi ggradwawx, l-aktar detenturi ta’ boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %). Il-proġett jipproponi żewġ mekkaniżmi komplementari għall-aċċess, il-gwida attiva u l-appoġġ għas-suċċess u l-insegwiment ta’ studji tal-edukazzjoni għolja għall-istudenti rreġistrati fi studji li għadhom ma ggradwawx (Liċenzja, DEUST, DUT), l-aktar detenturi ta’ boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %) bi grad ta’ baċellerat teknoloġiku. Detenturi ta ‘grad ta’ baċellerat professjonali jew ġenerali mingħajr referenza huma ammessi, detentur biss ta ‘BTS jew DUT fis-semestru 5 u 6. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto propõe dois mecanismos complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao êxito e à continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em licenciaturas, na sua maioria bolseiros (mínimo 70 %). O projeto propõe dois mecanismos complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e à prossecução de estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura (Licença, DEUST, DUT), na sua maioria bolseiros (mínimo 70 %) com licenciatura tecnológica. São admitidos os titulares de uma licenciatura profissional ou geral sem menção, apenas os titulares de um BTS ou DUT nos semestres 5 e 6. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto propõe dois mecanismos complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao êxito e à continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em licenciaturas, na sua maioria bolseiros (mínimo 70 %). O projeto propõe dois mecanismos complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e à prossecução de estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura (Licença, DEUST, DUT), na sua maioria bolseiros (mínimo 70 %) com licenciatura tecnológica. São admitidos os titulares de uma licenciatura profissional ou geral sem menção, apenas os titulares de um BTS ou DUT nos semestres 5 e 6. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto propõe dois mecanismos complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao êxito e à continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em licenciaturas, na sua maioria bolseiros (mínimo 70 %). O projeto propõe dois mecanismos complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e à prossecução de estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura (Licença, DEUST, DUT), na sua maioria bolseiros (mínimo 70 %) com licenciatura tecnológica. São admitidos os titulares de uma licenciatura profissional ou geral sem menção, apenas os titulares de um BTS ou DUT nos semestres 5 e 6. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet foreslår to komplementære mekanismer for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og fortsættelse af videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstuderende, hovedsagelig stipendiater (minimum 70 %). Projektet foreslår to komplementære mekanismer for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og forfølgelse af videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstudier (Licence, DEUST, DUT), hovedsagelig stipendiater (minimum 70 %) med en teknologisk bachelorgrad. Indehavere af en faglig eller generel bachelorgrad uden angivelse er optaget, kun indehaver af en BTS eller DUT i semester 5 og 6. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet foreslår to komplementære mekanismer for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og fortsættelse af videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstuderende, hovedsagelig stipendiater (minimum 70 %). Projektet foreslår to komplementære mekanismer for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og forfølgelse af videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstudier (Licence, DEUST, DUT), hovedsagelig stipendiater (minimum 70 %) med en teknologisk bachelorgrad. Indehavere af en faglig eller generel bachelorgrad uden angivelse er optaget, kun indehaver af en BTS eller DUT i semester 5 og 6. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet foreslår to komplementære mekanismer for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og fortsættelse af videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstuderende, hovedsagelig stipendiater (minimum 70 %). Projektet foreslår to komplementære mekanismer for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og forfølgelse af videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstudier (Licence, DEUST, DUT), hovedsagelig stipendiater (minimum 70 %) med en teknologisk bachelorgrad. Indehavere af en faglig eller generel bachelorgrad uden angivelse er optaget, kun indehaver af en BTS eller DUT i semester 5 og 6. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul propune două mecanisme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor de învățământ superior pentru studenții înscriși la studii universitare, în cea mai mare parte titulari de burse (minim 70 %). Proiectul propune două mecanisme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor de învățământ superior pentru studenții înscriși la studii universitare (Licence, DEUST, DUT), cea mai mare parte titulari de burse (minim 70 %) cu o diplomă de licență tehnologică. Titularii unei diplome de licență profesională sau generală fără mențiune sunt admiși, fiind titulari ai unui BTS sau DUT în semestrul 5 și 6. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul propune două mecanisme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor de învățământ superior pentru studenții înscriși la studii universitare, în cea mai mare parte titulari de burse (minim 70 %). Proiectul propune două mecanisme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor de învățământ superior pentru studenții înscriși la studii universitare (Licence, DEUST, DUT), cea mai mare parte titulari de burse (minim 70 %) cu o diplomă de licență tehnologică. Titularii unei diplome de licență profesională sau generală fără mențiune sunt admiși, fiind titulari ai unui BTS sau DUT în semestrul 5 și 6. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul propune două mecanisme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor de învățământ superior pentru studenții înscriși la studii universitare, în cea mai mare parte titulari de burse (minim 70 %). Proiectul propune două mecanisme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor de învățământ superior pentru studenții înscriși la studii universitare (Licence, DEUST, DUT), cea mai mare parte titulari de burse (minim 70 %) cu o diplomă de licență tehnologică. Titularii unei diplome de licență profesională sau generală fără mențiune sunt admiși, fiind titulari ai unui BTS sau DUT în semestrul 5 și 6. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I projektet föreslås två kompletterande mekanismer för tillgång, aktiv vägledning och stöd till framgångsrika och fortsatta högskolestudier för studenter som är inskrivna i grundutbildning, främst stipendiater (minst 70 %). Projektet föreslår två kompletterande mekanismer för tillgång, aktiv vägledning och stöd till framgång och genomförande av högskolestudier för studenter som är inskrivna i grundutbildning (Licence, DEUST, DUT), mestadels stipendiater (minst 70 %) med en teknisk kandidatexamen. Innehavare av en yrkes- eller allmän kandidatexamen utan omnämnande är godkända, endast innehavare av en BTS eller DUT under terminerna 5 och 6. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I projektet föreslås två kompletterande mekanismer för tillgång, aktiv vägledning och stöd till framgångsrika och fortsatta högskolestudier för studenter som är inskrivna i grundutbildning, främst stipendiater (minst 70 %). Projektet föreslår två kompletterande mekanismer för tillgång, aktiv vägledning och stöd till framgång och genomförande av högskolestudier för studenter som är inskrivna i grundutbildning (Licence, DEUST, DUT), mestadels stipendiater (minst 70 %) med en teknisk kandidatexamen. Innehavare av en yrkes- eller allmän kandidatexamen utan omnämnande är godkända, endast innehavare av en BTS eller DUT under terminerna 5 och 6. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I projektet föreslås två kompletterande mekanismer för tillgång, aktiv vägledning och stöd till framgångsrika och fortsatta högskolestudier för studenter som är inskrivna i grundutbildning, främst stipendiater (minst 70 %). Projektet föreslår två kompletterande mekanismer för tillgång, aktiv vägledning och stöd till framgång och genomförande av högskolestudier för studenter som är inskrivna i grundutbildning (Licence, DEUST, DUT), mestadels stipendiater (minst 70 %) med en teknisk kandidatexamen. Innehavare av en yrkes- eller allmän kandidatexamen utan omnämnande är godkända, endast innehavare av en BTS eller DUT under terminerna 5 och 6. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Enhancing equal access to lifelong learning for all age groups in formal, non-formal and informal settings, upgrading the knowledge, skills and competences of the workforce, and promoting flexible learning pathways including through career guidance and validation of acquired competences / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
803,632.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 803,632.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
482,179.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 482,179.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Nord-Pas-de-Calais | |||||||||||||||
| Property / location (string): Nord-Pas-de-Calais / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Pas-de-Calais / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:31, 11 October 2024
Project Q3688840 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PRREL Tremplin and Success — Programming 2018 |
Project Q3688840 in France |
Statements
482,179.0 Euro
0 references
803,632.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 January 2018
0 references
31 August 2022
0 references
Université du Littoral Côte d'Opale
0 references
Le projet propose deux dispositifs complémentaires d'accès, d'orientation active et d'accompagnement à la réussite et à la poursuite d'études en enseignement supérieur pour les étudiants inscrits en premier cycle, boursiers pour l'essentiel (70% minimum). Le projet propose deux dispositifs complémentaires d'accès, d'orientation active et d'accompagnement à la réussite et à la poursuite d'études en enseignement supérieur pour les étudiants inscrits en premier cycle (Licence, DEUST, DUT), boursiers pour l'essentiel (70% minimum) majoritairement issus d'un baccalauréat technologique. Les titulaires d'un baccalauréat professionnel ou général sans mention y sont admis, uniquement titulaire d'un BTS ou DUT en semestre 5 et 6. (French)
0 references
The project proposes two complementary mechanisms for access, active guidance and support to the success and continuation of higher education studies for students enrolled in undergraduates, mostly scholarship holders (70 % minimum). The project proposes two complementary mechanisms for access, active guidance and support to the success and pursuit of higher education studies for students enrolled in undergraduate studies (Licence, DEUST, DUT), mostly scholarship holders (70 % minimum) with a technological bachelor’s degree. Holders of a professional or general bachelor’s degree without mention are admitted, only holder of a BTS or DUT in semester 5 and 6. (English)
18 November 2021
0.1043924195844004
0 references
Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung des erfolgreichen und fortgesetzten Hochschulstudiums für Studierende im ersten Zyklus, die im Wesentlichen Stipendiaten sind (mindestens 70 %). Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung zum Erfolg und zur Fortsetzung des Hochschulstudiums für Bachelor-Studierende (Licence, DEUST, DUT), die im Wesentlichen (mindestens 70 %) Stipendiaten mit einem Technologie-Bachelor sind. Inhaber eines beruflichen oder allgemeinen Abiturs ohne Erwähnung werden zugelassen, nur Inhaber eines BTS oder DUT im Semester 5 und 6. (German)
1 December 2021
0 references
In het project worden twee aanvullende mechanismen voorgesteld voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van hogeronderwijsstudies voor studenten die ingeschreven zijn voor studenten, meestal beurshouders (minimum 70 %). In het project worden twee aanvullende mechanismen voorgesteld voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van hogeronderwijsstudies voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding (Licence, DEUST, DUT), meestal beurshouders (minimum 70 %) met een technologische bachelorgraad. Houders van een beroeps- of algemene bachelordiploma zonder vermelding worden toegelaten, alleen houder van een BTS of DUT in semester 5 en 6. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Il progetto propone due meccanismi complementari per l'accesso, l'orientamento attivo e il sostegno al successo e al proseguimento degli studi di istruzione superiore per gli studenti iscritti a studenti universitari, per lo più titolari di borse di studio (minimo 70 %). Il progetto propone due meccanismi complementari per l'accesso, l'orientamento attivo e il sostegno al successo e al perseguimento degli studi di istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari (Licence, DEUST, DUT), per lo più titolari di borse di studio (minimo 70 %) con un diploma di laurea tecnologica. I titolari di un diploma di laurea professionale o generale senza menzione sono ammessi, solo titolare di un BTS o DUT nel semestre 5 e 6. (Italian)
13 January 2022
0 references
El proyecto propone dos mecanismos complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en pregrados, en su mayoría becarios (un mínimo del 70 %). El proyecto propone dos mecanismos complementarios para el acceso, la orientación activa y el apoyo al éxito y la búsqueda de estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en estudios de pregrado (Licencia, DEUST, DUT), en su mayoría becarios (70 % mínimo) con una licenciatura tecnológica. Los titulares de un título de bachillerato profesional o general sin mención son admitidos, solo titular de un BTS o DUT en los semestres 5 y 6. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projektis pakutakse välja kaks täiendavat mehhanismi kõrghariduse omandamiseks, aktiivseks juhendamiseks ja toetamiseks üliõpilastele, kellest enamik on stipendiumisaajad (vähemalt 70 %). Projektis pakutakse välja kaks täiendavat mehhanismi kõrghariduse omandamiseks, aktiivseks juhendamiseks ja toetamiseks üliõpilastele (litsents, DEUST, DUT), kellest enamik on tehnoloogilise bakalaureusekraadiga üliõpilased (vähemalt 70 %). Omanikud kutse- või üldbakalaureuse kraadi ilma mainimata on lubatud, ainult omanik BTS või DUT semester 5 ja 6. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Projekte siūlomi du papildomi mechanizmai, skirti prieigai prie aukštojo mokslo studijų, aktyvaus orientavimo ir paramos sėkmingam ir tęstiniam aukštojo mokslo studijoms, skirtoms studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studentams, daugiausia stipendijas gaunantiems asmenims (ne mažiau kaip 70 proc.). Projekte siūlomi du vienas kitą papildantys mechanizmai, skirti prieigai prie aukštojo mokslo studijų, aktyvaus orientavimo ir paramos sėkmingam aukštojo mokslo studijoms, skirtoms pirmosios pakopos studijoms (Licencija, DEUST, DUT), daugiausia stipendijų gavėjams (mažiausiai 70 proc.), turintiems technologinį bakalauro laipsnį, ir jų vykdymui. Profesinės ar bendrosios bakalauro laipsnį turintys asmenys be paminėjimo priimami, tik BTS arba DUT turėtojas 5 ir 6 semestre. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Projektom se predlažu dva komplementarna mehanizma za pristup, aktivno usmjeravanje i potporu uspjehu i nastavku studija visokog obrazovanja za studente upisane u preddiplomske studije, uglavnom stipendista (minimalno 70 %). Projektom se predlažu dva komplementarna mehanizma za pristup, aktivno usmjeravanje i potporu uspjehu i pohađanju visokoškolskih studija za studente upisane na preddiplomski studij (Licence, DEUST, DUT), uglavnom stipendistima (minimalno 70 %) s tehnološkom diplomom. Nositelji profesionalnog ili općeg prvostupnika bez spominjanja su priznati, samo nositelj BTS ili DUT u 5. i 6. polugodištu. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικούς μηχανισμούς για την πρόσβαση, την ενεργό καθοδήγηση και την υποστήριξη της επιτυχίας και της συνέχισης των σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακούς φοιτητές, κυρίως κατόχους υποτροφιών (ελάχιστο 70 %). Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικούς μηχανισμούς για την πρόσβαση, την ενεργό καθοδήγηση και την υποστήριξη της επιτυχίας και της συνέχισης των σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές (άδεια, DEUST, DUT), ως επί το πλείστον κάτοχοι υποτροφιών (ελάχιστο 70 %) με πτυχίο τεχνολογίας. Οι κάτοχοι πτυχίου επαγγελματικού ή γενικού πτυχίου χωρίς αναφορά γίνονται δεκτοί, μόνο κάτοχοι BTS ή DUT κατά το εξάμηνο 5 και 6. (Greek)
11 August 2022
0 references
V rámci projektu sa navrhujú dva doplnkové mechanizmy na prístup, aktívne usmerňovanie a podporu úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolské štúdium, najmä pre držiteľov štipendií (minimálne 70 %). Projekt navrhuje dva doplnkové mechanizmy pre prístup, aktívne poradenstvo a podporu úspechu a vykonávania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu (Licencia, DEUST, DUT), väčšinou držiteľov štipendií (minimálne 70 %) s technologickou bakalárskym titulom. Držitelia profesionálneho alebo všeobecného bakalárskeho titulu bez uvedenia sú pripustení, iba držiteľ BTS alebo DUT v semestri 5 a 6. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää mekanismia, joiden avulla perustutkinnon suorittaneille opiskelijoille, joista suurin osa on apurahan saajia (vähintään 70 prosenttia), tarjotaan mahdollisuus osallistua korkeakouluopintoihin, jotka ovat aktiivisia ja joilla tuetaan korkeakouluopintojen onnistumista ja jatkamista. Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää mekanismia, joiden avulla perusopintoihin ilmoittautuneiden opiskelijoiden korkeakouluopintojen onnistumista ja harjoittamista (lisensio, DEUST, DUT) voidaan käyttää, aktiivisesti ohjata ja tukea (vähintään 70-prosenttisesti) teknologisen kandidaatin tutkinnon suorittaneille. Ammattikorkeakoulututkinnon tai yleisen kandidaatin tutkinnon haltijat hyväksytään ilman mainintaa, mutta ainoastaan BTS:n tai DUT:n haltija lukukausilla 5 ja 6. (Finnish)
11 August 2022
0 references
W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się mechanizmy dostępu, aktywne doradztwo i wsparcie dla powodzenia i kontynuacji studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich, głównie stypendiów (minimalnie 70 %). W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się mechanizmy dostępu, aktywnego doradztwa i wsparcia dla powodzenia i kontynuowania studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich (Licence, DEUST, DUT), głównie stypendiów (co najmniej 70 %) z dyplomem licencjata technologicznego. Osoby posiadające tytuł licencjata zawodowego lub ogólnego bez wzmianki są przyjmowane, tylko posiadacz BTS lub DUT w semestrze 5 i 6. (Polish)
11 August 2022
0 references
A projekt két egymást kiegészítő mechanizmust javasol a felsőoktatási tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra az egyetemi hallgatók, többnyire ösztöndíjasok számára (legalább 70%). A projekt két egymást kiegészítő mechanizmust javasol a felsőoktatási tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra az egyetemi tanulmányokba (Licence, DEUST, DUT) beiratkozott hallgatók számára, többnyire az ösztöndíjasok (legalább 70%) technológiai főiskolai diplomával. A szakmai vagy általános főiskolai diplomával rendelkező személyek említés nélkül csak BTS vagy DUT birtokosa az 5. és 6. félévben. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Projekt navrhuje dva vzájemně se doplňující mechanismy pro přístup, aktivní poradenství a podporu úspěchu a pokračování vysokoškolského studia pro studenty zapsaných v bakalářském studiu, většinou pro držitele stipendií (minimálně 70 %). Projekt navrhuje dva vzájemně se doplňující mechanismy pro přístup, aktivní vedení a podporu úspěchu a výkonu vysokoškolského studia pro studenty zapsaný do bakalářského studia (Licence, DEUST, DUT), většinou stipendistů (minimálně 70 %) s technologickým bakalářským titulem. Držitelé profesního nebo všeobecného bakalářského titulu bez uvedení jsou přijati, pouze držitel BTS nebo DUT v semestru 5 a 6. (Czech)
11 August 2022
0 references
Projektā ir ierosināti divi savstarpēji papildinoši mehānismi piekļuvei, aktīvai orientācijai un atbalstam augstākās izglītības studiju sekmīgai īstenošanai un turpināšanai studentiem, kas uzņemti bakalaura studiju programmā, galvenokārt stipendiātiem (minimums 70 %). Projektā ir ierosināti divi savstarpēji papildinoši mehānismi piekļuvei, aktīvai orientācijai un atbalstam augstākās izglītības studiju sekmīgai īstenošanai un turpināšanai studentiem, kuri ir uzņemti bakalaura studiju programmās (Licence, DEUST, DUT), galvenokārt stipendiātiem (minimums 70 %) ar tehnoloģisko bakalaura grādu. Profesionālās vai vispārējās bakalaura grāda ieguvējus bez pieminēšanas uzņem tikai “BTS” vai “DUT” 5. un 6. semestrī. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Moltar sa tionscadal dhá mheicníocht chomhlántacha le haghaidh rochtana, treorach gníomhaí agus tacaíochta maidir le rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir ardoideachais do mhic léinn atá cláraithe i bhfochéimithe, sealbhóirí scoláireachta den chuid is mó (íosmhéid 70 %). Molann an tionscadal dhá mheicníocht chomhlántacha maidir le rochtain, treoir ghníomhach agus tacaíocht do rath agus do shaothrú staidéir ardoideachais do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime (Licence, DEUST, DUT), sealbhóirí scoláireachta den chuid is mó (70 % ar a laghad) le céim bhaitsiléara teicneolaíochta. Glactar le sealbhóirí céim bhaitsiléara ghairmiúil nó ghinearálta gan trácht, ach sealbhóir BTS nó DUT i seimeastar 5 agus 6. (Irish)
11 August 2022
0 references
Projekt predlaga dva dopolnjujoča se mehanizma za dostop, aktivno usmerjanje in podporo za uspeh in nadaljevanje visokošolskega študija za študente, vpisane v dodiplomski študij, večinoma štipendiste (najmanj 70 %). Projekt predlaga dva dopolnjujoča se mehanizma za dostop, aktivno usmerjanje in podporo za uspeh in opravljanje visokošolskega študija za študente, vpisane v dodiplomski študij (licenca, DEUST, DUT), večinoma štipendiste (najmanj 70 %) s tehnološko diplomo. Imetniki poklicne ali splošne diplome brez omembe so sprejeti, samo imetniki BTS ali DUT v semestru 5 in 6. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Проектът предлага два допълнителни механизма за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и продължаването на висшето образование за студенти, записани в студенти, предимно стипендианти (минимум 70 %). Проектът предлага два допълнителни механизма за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и провеждането на висше образование за студенти, записани в бакалавърска степен (лиценз, DEUST, DUT), предимно стипендианти (минимум 70 %) с технологична бакалавърска степен. Притежателите на професионална или обща бакалавърска степен без споменаване се допускат, само притежатели на BTS или DUT през семестър 5 и 6. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Il-proġett jipproponi żewġ mekkaniżmi komplementari għall-aċċess, il-gwida attiva u l-appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni ta’ studji ta’ edukazzjoni ogħla għall-istudenti rreġistrati fi ggradwawx, l-aktar detenturi ta’ boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %). Il-proġett jipproponi żewġ mekkaniżmi komplementari għall-aċċess, il-gwida attiva u l-appoġġ għas-suċċess u l-insegwiment ta’ studji tal-edukazzjoni għolja għall-istudenti rreġistrati fi studji li għadhom ma ggradwawx (Liċenzja, DEUST, DUT), l-aktar detenturi ta’ boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %) bi grad ta’ baċellerat teknoloġiku. Detenturi ta ‘grad ta’ baċellerat professjonali jew ġenerali mingħajr referenza huma ammessi, detentur biss ta ‘BTS jew DUT fis-semestru 5 u 6. (Maltese)
11 August 2022
0 references
O projeto propõe dois mecanismos complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao êxito e à continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em licenciaturas, na sua maioria bolseiros (mínimo 70 %). O projeto propõe dois mecanismos complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e à prossecução de estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura (Licença, DEUST, DUT), na sua maioria bolseiros (mínimo 70 %) com licenciatura tecnológica. São admitidos os titulares de uma licenciatura profissional ou geral sem menção, apenas os titulares de um BTS ou DUT nos semestres 5 e 6. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Projektet foreslår to komplementære mekanismer for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og fortsættelse af videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstuderende, hovedsagelig stipendiater (minimum 70 %). Projektet foreslår to komplementære mekanismer for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og forfølgelse af videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstudier (Licence, DEUST, DUT), hovedsagelig stipendiater (minimum 70 %) med en teknologisk bachelorgrad. Indehavere af en faglig eller generel bachelorgrad uden angivelse er optaget, kun indehaver af en BTS eller DUT i semester 5 og 6. (Danish)
11 August 2022
0 references
Proiectul propune două mecanisme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor de învățământ superior pentru studenții înscriși la studii universitare, în cea mai mare parte titulari de burse (minim 70 %). Proiectul propune două mecanisme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor de învățământ superior pentru studenții înscriși la studii universitare (Licence, DEUST, DUT), cea mai mare parte titulari de burse (minim 70 %) cu o diplomă de licență tehnologică. Titularii unei diplome de licență profesională sau generală fără mențiune sunt admiși, fiind titulari ai unui BTS sau DUT în semestrul 5 și 6. (Romanian)
11 August 2022
0 references
I projektet föreslås två kompletterande mekanismer för tillgång, aktiv vägledning och stöd till framgångsrika och fortsatta högskolestudier för studenter som är inskrivna i grundutbildning, främst stipendiater (minst 70 %). Projektet föreslår två kompletterande mekanismer för tillgång, aktiv vägledning och stöd till framgång och genomförande av högskolestudier för studenter som är inskrivna i grundutbildning (Licence, DEUST, DUT), mestadels stipendiater (minst 70 %) med en teknisk kandidatexamen. Innehavare av en yrkes- eller allmän kandidatexamen utan omnämnande är godkända, endast innehavare av en BTS eller DUT under terminerna 5 och 6. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Nord-Pas-de-Calais
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
NP0017642
0 references