Development of success in education and educational outcomes of VET and CSR in the Basic Round Lipovce (Q3101070): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à une éducation de qualité et d’améliorer les résultats scolaires et les compétences des élèves de l’école primaire avec jardin d’enfants dans le village de Lipovce. Les activités du projet, qui seront mises en œuvre dans l’école primaire avec jardin d’enfants, contribueront à la préparation des élèves à la transition vers le niveau d’enseignement suivant, la préparation des élèves de l’école primaire...) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.44553461675519) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung von Erfolgen in der Bildung und Bildung von Schülern mit SVET und von SZP in der Lipovce Grundschule | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van succes op het gebied van onderwijs en onderwijsresultaten van leerlingen met SVET en van SZP in Lipovce Elementary School | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo del successo nell'istruzione e nei risultati scolastici degli alunni con SVET e della SZP nella scuola elementare di Lipovce | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo del éxito en educación y resultados educativos de los alumnos con SVET y de SZP en la Escuela Primaria Lipovce | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Edu arendamine hariduses ning kutsehariduse ja -koolituse ning ettevõtete sotsiaalse vastutuse valdkonnas Lipovce’i põhivoorus | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesinio rengimo ir mokymo bei ĮSA sėkmės ugdymas pagrindiniame Lipovce raunde | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj uspjeha u obrazovanju i obrazovnim ishodima SOO-a i CSR-a u Osnovnom krugu Lipovce | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη της επιτυχίας στην εκπαίδευση και τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα της ΕΕΚ και της ΕΚΕ στο πλαίσιο του βασικού γύρου Lipovce | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammatillisen koulutuksen ja yritysten yhteiskuntavastuun menestyksen kehittäminen koulutuksen ja koulutustulosten alalla Lipovce-peruskierroksella | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rozwój sukcesu w edukacji i wynikach kształcenia i szkolenia zawodowego oraz społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw w ramach rundy podstawowej Lipovce | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A szakképzés és a vállalati társadalmi felelősségvállalás oktatási és oktatási eredményeinek fejlesztése a Lipovce alapkörökben | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj úspěchů v oblasti vzdělávání a vzdělávání v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a sociální odpovědnosti podniků v základním kole Lipovce | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PIA un KSA panākumu attīstība izglītības un izglītības jomā Lipovce pamata kārtā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt ratha san oideachas agus i dtorthaí oideachais VET agus CSR i mBabhta Bunúsach Lipovce | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj uspeha v izobraževanju in izobraževalnih rezultatih poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter družbene odgovornosti gospodarskih družb v osnovnem krogu Lipovce | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развитие на успеха в образованието и образователните резултати на ПОО и КСО в основния кръг Липовце | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp tas-suċċess fl-edukazzjoni u l-eżiti edukattivi tal-ETV u s-CSR fiċ-Ċiklu Bażiku ta’ Lipovce | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento do sucesso na educação e nos resultados educativos do EFP e da RSE na Ronda Básica de Lipovce | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af succes inden for uddannelse og uddannelsesresultater af erhvervsuddannelse og VSA i den grundlæggende runde Lipovce | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea succesului în educație și rezultatele educaționale ale VET și CSR în runda de bază Lipovce | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av framgång inom utbildning och utbildningsresultat av yrkesutbildning och företagens sociala ansvar i den grundläggande omgången Lipovce | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3101070 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3101070 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3101070 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3101070 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3101070 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3101070 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3101070 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3101070 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3101070 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3101070 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3101070 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3101070 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3101070 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3101070 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve access to quality education and improve educational outcomes and competences of pupils in the elementary school with kindergarten in the village Lipovce.The activities of the project, which will be implemented in the elementary school with kindergarten, will contribute to the readiness of pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of pupils in primary school to secondary school and their future activity on the labour market, or the transition to the next stage of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils with special educational needs and pupils from socially disadvantaged backgrounds in the elementary school with kindergarten, with an emphasis on pupils from marginalised Roma communities. The main activity of the project is the activity of one pedagogical assistant in the Elementary School with a kindergarten in Lipovce. Its role will be individual activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at promoting inclusive education, activities aimed at creating the right conditions for joint education with pupils with and from CSR with other pupils. At the same time, cooperation with parents and the community will be developed. Through his work, the pedagogical assistant will seek to improve the school success of pupils with special educational needs, as a priority for marginalised Roma communities. Individual activities carried out by a pedagogical assistant at the elementary school with a kindergarten will take place: in the educational process, in working with pupils in leisure activities, in cooperation with the family. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.44553461675519
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lipovce / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Bildung zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der Grundschule mit Kindergarten im Dorf Lipovce zu verbessern.Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule mit Kindergarten durchgeführt wird, werden dazu beitragen, dass die Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau bereit sind, die Bereitschaft der Schüler in der Grundschule zur Sekundarschule und ihre künftige Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt oder den Übergang zur nächsten Bildungsstufe durch Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger und inklusiver Bildung. Besonderes Augenmerk wird auf die Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderem Bildungsbedarf und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der Grundschule mit Kindergarten gelegt, wobei der Schwerpunkt auf Schülern aus marginalisierten Roma-Gemeinschaften liegt. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit eines pädagogischen Assistenten in der Grundschule mit einem Kindergarten in Lipovce. Seine Rolle wird darin bestehen, die Benachteiligung der Schülerinnen und Schüler auszugleichen und die Chancengleichheit im Bildungsprozess, die Schaffung, Innovation, die Durchführung von Bildungsprogrammen zur Förderung einer inklusiven Bildung sowie Maßnahmen zur Schaffung der richtigen Bedingungen für die gemeinsame Bildung mit Schülern mit und aus CSR mit anderen Schülern zu gewährleisten. Gleichzeitig wird die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft ausgebaut. Durch seine Arbeit wird der pädagogische Assistent versuchen, den Schulerfolg von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen als Priorität für marginalisierte Roma-Gemeinschaften zu verbessern. Es werden individuelle Aktivitäten durchgeführt, die von einem pädagogischen Assistenten an der Grundschule mit einem Kindergarten durchgeführt werden: im Bildungsprozess, in Zusammenarbeit mit den Schülern in Freizeitaktivitäten, in Zusammenarbeit mit der Familie. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Bildung zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der Grundschule mit Kindergarten im Dorf Lipovce zu verbessern.Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule mit Kindergarten durchgeführt wird, werden dazu beitragen, dass die Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau bereit sind, die Bereitschaft der Schüler in der Grundschule zur Sekundarschule und ihre künftige Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt oder den Übergang zur nächsten Bildungsstufe durch Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger und inklusiver Bildung. Besonderes Augenmerk wird auf die Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderem Bildungsbedarf und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der Grundschule mit Kindergarten gelegt, wobei der Schwerpunkt auf Schülern aus marginalisierten Roma-Gemeinschaften liegt. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit eines pädagogischen Assistenten in der Grundschule mit einem Kindergarten in Lipovce. Seine Rolle wird darin bestehen, die Benachteiligung der Schülerinnen und Schüler auszugleichen und die Chancengleichheit im Bildungsprozess, die Schaffung, Innovation, die Durchführung von Bildungsprogrammen zur Förderung einer inklusiven Bildung sowie Maßnahmen zur Schaffung der richtigen Bedingungen für die gemeinsame Bildung mit Schülern mit und aus CSR mit anderen Schülern zu gewährleisten. Gleichzeitig wird die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft ausgebaut. Durch seine Arbeit wird der pädagogische Assistent versuchen, den Schulerfolg von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen als Priorität für marginalisierte Roma-Gemeinschaften zu verbessern. Es werden individuelle Aktivitäten durchgeführt, die von einem pädagogischen Assistenten an der Grundschule mit einem Kindergarten durchgeführt werden: im Bildungsprozess, in Zusammenarbeit mit den Schülern in Freizeitaktivitäten, in Zusammenarbeit mit der Familie. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Bildung zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der Grundschule mit Kindergarten im Dorf Lipovce zu verbessern.Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule mit Kindergarten durchgeführt wird, werden dazu beitragen, dass die Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau bereit sind, die Bereitschaft der Schüler in der Grundschule zur Sekundarschule und ihre künftige Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt oder den Übergang zur nächsten Bildungsstufe durch Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger und inklusiver Bildung. Besonderes Augenmerk wird auf die Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderem Bildungsbedarf und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der Grundschule mit Kindergarten gelegt, wobei der Schwerpunkt auf Schülern aus marginalisierten Roma-Gemeinschaften liegt. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit eines pädagogischen Assistenten in der Grundschule mit einem Kindergarten in Lipovce. Seine Rolle wird darin bestehen, die Benachteiligung der Schülerinnen und Schüler auszugleichen und die Chancengleichheit im Bildungsprozess, die Schaffung, Innovation, die Durchführung von Bildungsprogrammen zur Förderung einer inklusiven Bildung sowie Maßnahmen zur Schaffung der richtigen Bedingungen für die gemeinsame Bildung mit Schülern mit und aus CSR mit anderen Schülern zu gewährleisten. Gleichzeitig wird die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft ausgebaut. Durch seine Arbeit wird der pädagogische Assistent versuchen, den Schulerfolg von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen als Priorität für marginalisierte Roma-Gemeinschaften zu verbessern. Es werden individuelle Aktivitäten durchgeführt, die von einem pädagogischen Assistenten an der Grundschule mit einem Kindergarten durchgeführt werden: im Bildungsprozess, in Zusammenarbeit mit den Schülern in Freizeitaktivitäten, in Zusammenarbeit mit der Familie. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is de toegang tot hoogwaardig onderwijs te verbeteren en de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de basisschool met kleuterschool in het dorp Lipovce te verbeteren.De activiteiten van het project, die in de basisschool met kleuterschool zullen worden uitgevoerd, zullen bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van leerlingen in de basisschool voor het voortgezet onderwijs en hun toekomstige activiteiten op de arbeidsmarkt, of de overgang naar de volgende onderwijsfase, door gelijke toegang tot kwaliteitsvol en inclusief onderwijs te bevorderen. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de basisschool met kleuterschool, met de nadruk op leerlingen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van een pedagogische assistent in de basisschool met een kleuterschool in Lipovce. De rol ervan zal bestaan uit individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, het creëren, innoveren, uitvoeren van onderwijsprogramma’s die gericht zijn op de bevordering van inclusief onderwijs, activiteiten die gericht zijn op het scheppen van de juiste voorwaarden voor gezamenlijk onderwijs met leerlingen met en vanuit MVO met andere leerlingen. Tegelijkertijd zal de samenwerking met ouders en de gemeenschap worden ontwikkeld. Door middel van zijn werk zal de pedagogische assistent ernaar streven het schoolsucces van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften te verbeteren, als prioriteit voor gemarginaliseerde Romagemeenschappen. Individuele activiteiten worden uitgevoerd door een pedagogisch assistent op de basisschool met een kleuterschool: in het onderwijsproces, in samenwerking met leerlingen in vrijetijdsactiviteiten, in samenwerking met het gezin. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is de toegang tot hoogwaardig onderwijs te verbeteren en de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de basisschool met kleuterschool in het dorp Lipovce te verbeteren.De activiteiten van het project, die in de basisschool met kleuterschool zullen worden uitgevoerd, zullen bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van leerlingen in de basisschool voor het voortgezet onderwijs en hun toekomstige activiteiten op de arbeidsmarkt, of de overgang naar de volgende onderwijsfase, door gelijke toegang tot kwaliteitsvol en inclusief onderwijs te bevorderen. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de basisschool met kleuterschool, met de nadruk op leerlingen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van een pedagogische assistent in de basisschool met een kleuterschool in Lipovce. De rol ervan zal bestaan uit individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, het creëren, innoveren, uitvoeren van onderwijsprogramma’s die gericht zijn op de bevordering van inclusief onderwijs, activiteiten die gericht zijn op het scheppen van de juiste voorwaarden voor gezamenlijk onderwijs met leerlingen met en vanuit MVO met andere leerlingen. Tegelijkertijd zal de samenwerking met ouders en de gemeenschap worden ontwikkeld. Door middel van zijn werk zal de pedagogische assistent ernaar streven het schoolsucces van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften te verbeteren, als prioriteit voor gemarginaliseerde Romagemeenschappen. Individuele activiteiten worden uitgevoerd door een pedagogisch assistent op de basisschool met een kleuterschool: in het onderwijsproces, in samenwerking met leerlingen in vrijetijdsactiviteiten, in samenwerking met het gezin. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is de toegang tot hoogwaardig onderwijs te verbeteren en de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de basisschool met kleuterschool in het dorp Lipovce te verbeteren.De activiteiten van het project, die in de basisschool met kleuterschool zullen worden uitgevoerd, zullen bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van leerlingen in de basisschool voor het voortgezet onderwijs en hun toekomstige activiteiten op de arbeidsmarkt, of de overgang naar de volgende onderwijsfase, door gelijke toegang tot kwaliteitsvol en inclusief onderwijs te bevorderen. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de basisschool met kleuterschool, met de nadruk op leerlingen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van een pedagogische assistent in de basisschool met een kleuterschool in Lipovce. De rol ervan zal bestaan uit individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, het creëren, innoveren, uitvoeren van onderwijsprogramma’s die gericht zijn op de bevordering van inclusief onderwijs, activiteiten die gericht zijn op het scheppen van de juiste voorwaarden voor gezamenlijk onderwijs met leerlingen met en vanuit MVO met andere leerlingen. Tegelijkertijd zal de samenwerking met ouders en de gemeenschap worden ontwikkeld. Door middel van zijn werk zal de pedagogische assistent ernaar streven het schoolsucces van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften te verbeteren, als prioriteit voor gemarginaliseerde Romagemeenschappen. Individuele activiteiten worden uitgevoerd door een pedagogisch assistent op de basisschool met een kleuterschool: in het onderwijsproces, in samenwerking met leerlingen in vrijetijdsactiviteiten, in samenwerking met het gezin. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati scolastici e le competenze degli alunni della scuola elementare con asilo nido nel villaggio di Lipovce. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola elementare con scuola materna, contribuiranno alla preparazione degli alunni al successivo livello di istruzione, alla preparazione degli alunni della scuola primaria alla scuola secondaria e alla loro futura attività sul mercato del lavoro, o al passaggio alla fase successiva dell'istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento dei benefici scolastici degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella scuola elementare con asilo infantile, con particolare attenzione agli alunni delle comunità rom emarginate. L'attività principale del progetto è l'attività di un assistente pedagogico nella scuola elementare con un asilo a Lipovce. Il suo ruolo consisterà in attività individuali volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, nella creazione, nell'innovazione, nell'attuazione di programmi educativi volti a promuovere un'istruzione inclusiva, nelle attività volte a creare le giuste condizioni per un'istruzione congiunta con gli alunni con e dalla RSI con altri alunni. Allo stesso tempo, si svilupperà la cooperazione con i genitori e la comunità. Attraverso il suo lavoro, l'assistente pedagogico cercherà di migliorare il successo scolastico degli alunni con esigenze educative speciali, come priorità per le comunità rom emarginate. Le attività individuali svolte da un assistente pedagogico presso la scuola elementare con un asilo nido si svolgeranno: nel processo educativo, nel lavorare con gli alunni nelle attività ricreative, in collaborazione con la famiglia. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati scolastici e le competenze degli alunni della scuola elementare con asilo nido nel villaggio di Lipovce. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola elementare con scuola materna, contribuiranno alla preparazione degli alunni al successivo livello di istruzione, alla preparazione degli alunni della scuola primaria alla scuola secondaria e alla loro futura attività sul mercato del lavoro, o al passaggio alla fase successiva dell'istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento dei benefici scolastici degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella scuola elementare con asilo infantile, con particolare attenzione agli alunni delle comunità rom emarginate. L'attività principale del progetto è l'attività di un assistente pedagogico nella scuola elementare con un asilo a Lipovce. Il suo ruolo consisterà in attività individuali volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, nella creazione, nell'innovazione, nell'attuazione di programmi educativi volti a promuovere un'istruzione inclusiva, nelle attività volte a creare le giuste condizioni per un'istruzione congiunta con gli alunni con e dalla RSI con altri alunni. Allo stesso tempo, si svilupperà la cooperazione con i genitori e la comunità. Attraverso il suo lavoro, l'assistente pedagogico cercherà di migliorare il successo scolastico degli alunni con esigenze educative speciali, come priorità per le comunità rom emarginate. Le attività individuali svolte da un assistente pedagogico presso la scuola elementare con un asilo nido si svolgeranno: nel processo educativo, nel lavorare con gli alunni nelle attività ricreative, in collaborazione con la famiglia. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati scolastici e le competenze degli alunni della scuola elementare con asilo nido nel villaggio di Lipovce. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola elementare con scuola materna, contribuiranno alla preparazione degli alunni al successivo livello di istruzione, alla preparazione degli alunni della scuola primaria alla scuola secondaria e alla loro futura attività sul mercato del lavoro, o al passaggio alla fase successiva dell'istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento dei benefici scolastici degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella scuola elementare con asilo infantile, con particolare attenzione agli alunni delle comunità rom emarginate. L'attività principale del progetto è l'attività di un assistente pedagogico nella scuola elementare con un asilo a Lipovce. Il suo ruolo consisterà in attività individuali volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, nella creazione, nell'innovazione, nell'attuazione di programmi educativi volti a promuovere un'istruzione inclusiva, nelle attività volte a creare le giuste condizioni per un'istruzione congiunta con gli alunni con e dalla RSI con altri alunni. Allo stesso tempo, si svilupperà la cooperazione con i genitori e la comunità. Attraverso il suo lavoro, l'assistente pedagogico cercherà di migliorare il successo scolastico degli alunni con esigenze educative speciali, come priorità per le comunità rom emarginate. Le attività individuali svolte da un assistente pedagogico presso la scuola elementare con un asilo nido si svolgeranno: nel processo educativo, nel lavorare con gli alunni nelle attività ricreative, in collaborazione con la famiglia. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar el acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria con jardín de infancia en la aldea de Lipovce. Las actividades del proyecto, que se ejecutarán en la escuela primaria con jardín de infancia, contribuirán a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, a la preparación de los alumnos de la escuela primaria a la escuela secundaria y a su futura actividad en el mercado laboral, o a la transición a la próxima etapa de la educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a mejorar el beneficio escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos en la escuela primaria con jardines de infancia, haciendo hincapié en los alumnos de comunidades romaníes marginadas. La actividad principal del proyecto es la actividad de un asistente pedagógico en la Escuela Primaria con un jardín de infantes en Lipovce. Su función consistirá en actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, la creación, la innovación, la aplicación de programas educativos destinados a promover la educación inclusiva, las actividades destinadas a crear las condiciones adecuadas para la educación conjunta con los alumnos con y a partir de la RSE con otros alumnos. Al mismo tiempo, se desarrollará la cooperación con los padres y la comunidad. A través de su trabajo, el asistente pedagógico tratará de mejorar el éxito escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales, como prioridad para las comunidades romaníes marginadas. Se llevarán a cabo actividades individuales realizadas por un asistente pedagógico en la escuela primaria con un jardín de infancia: en el proceso educativo, en el trabajo con los alumnos en actividades de esparcimiento, en colaboración con la familia. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar el acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria con jardín de infancia en la aldea de Lipovce. Las actividades del proyecto, que se ejecutarán en la escuela primaria con jardín de infancia, contribuirán a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, a la preparación de los alumnos de la escuela primaria a la escuela secundaria y a su futura actividad en el mercado laboral, o a la transición a la próxima etapa de la educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a mejorar el beneficio escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos en la escuela primaria con jardines de infancia, haciendo hincapié en los alumnos de comunidades romaníes marginadas. La actividad principal del proyecto es la actividad de un asistente pedagógico en la Escuela Primaria con un jardín de infantes en Lipovce. Su función consistirá en actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, la creación, la innovación, la aplicación de programas educativos destinados a promover la educación inclusiva, las actividades destinadas a crear las condiciones adecuadas para la educación conjunta con los alumnos con y a partir de la RSE con otros alumnos. Al mismo tiempo, se desarrollará la cooperación con los padres y la comunidad. A través de su trabajo, el asistente pedagógico tratará de mejorar el éxito escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales, como prioridad para las comunidades romaníes marginadas. Se llevarán a cabo actividades individuales realizadas por un asistente pedagógico en la escuela primaria con un jardín de infancia: en el proceso educativo, en el trabajo con los alumnos en actividades de esparcimiento, en colaboración con la familia. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar el acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria con jardín de infancia en la aldea de Lipovce. Las actividades del proyecto, que se ejecutarán en la escuela primaria con jardín de infancia, contribuirán a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, a la preparación de los alumnos de la escuela primaria a la escuela secundaria y a su futura actividad en el mercado laboral, o a la transición a la próxima etapa de la educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a mejorar el beneficio escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos en la escuela primaria con jardines de infancia, haciendo hincapié en los alumnos de comunidades romaníes marginadas. La actividad principal del proyecto es la actividad de un asistente pedagógico en la Escuela Primaria con un jardín de infantes en Lipovce. Su función consistirá en actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, la creación, la innovación, la aplicación de programas educativos destinados a promover la educación inclusiva, las actividades destinadas a crear las condiciones adecuadas para la educación conjunta con los alumnos con y a partir de la RSE con otros alumnos. Al mismo tiempo, se desarrollará la cooperación con los padres y la comunidad. A través de su trabajo, el asistente pedagógico tratará de mejorar el éxito escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales, como prioridad para las comunidades romaníes marginadas. Se llevarán a cabo actividades individuales realizadas por un asistente pedagógico en la escuela primaria con un jardín de infancia: en el proceso educativo, en el trabajo con los alumnos en actividades de esparcimiento, en colaboración con la familia. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi Lipovce küla lasteaiaga algkoolis. Projekti tegevused, mida rakendatakse lasteaiaga algkoolis, aitavad kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, algkooli õpilaste valmisolekule keskkooli ja nende tulevasele tegevusele tööturul või üleminekule järgmisesse haridusetappi, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolihüve suurendamisele lasteaiaga algkoolis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondade õpilastele. Projekti põhitegevuseks on Lipovce lasteaiaga algkooli ühe pedagoogilise assistendi tegevus. Selle rolliks on individuaalsed tegevused, mille eesmärk on võrdsustada õpilaste ebasoodsad tingimused ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, loomine, innovatsioon, kaasava hariduse edendamisele suunatud haridusprogrammide rakendamine, tegevused, mille eesmärk on luua õiged tingimused ühishariduseks õpilastega koos teiste õpilastega ja ettevõtete sotsiaalse vastutuse alusel teiste õpilastega. Samal ajal arendatakse koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Oma töö kaudu püüab pedagoogiline assistent parandada hariduslike erivajadustega õpilaste kooliedu, mis on marginaliseerunud roma kogukondade prioriteet. Lasteaia algkooli pedagoogilise assistendi individuaalsed tegevused toimuvad: hariduslikus protsessis, töötades õpilastega vaba aja veetmise alal, koostöös perega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi Lipovce küla lasteaiaga algkoolis. Projekti tegevused, mida rakendatakse lasteaiaga algkoolis, aitavad kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, algkooli õpilaste valmisolekule keskkooli ja nende tulevasele tegevusele tööturul või üleminekule järgmisesse haridusetappi, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolihüve suurendamisele lasteaiaga algkoolis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondade õpilastele. Projekti põhitegevuseks on Lipovce lasteaiaga algkooli ühe pedagoogilise assistendi tegevus. Selle rolliks on individuaalsed tegevused, mille eesmärk on võrdsustada õpilaste ebasoodsad tingimused ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, loomine, innovatsioon, kaasava hariduse edendamisele suunatud haridusprogrammide rakendamine, tegevused, mille eesmärk on luua õiged tingimused ühishariduseks õpilastega koos teiste õpilastega ja ettevõtete sotsiaalse vastutuse alusel teiste õpilastega. Samal ajal arendatakse koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Oma töö kaudu püüab pedagoogiline assistent parandada hariduslike erivajadustega õpilaste kooliedu, mis on marginaliseerunud roma kogukondade prioriteet. Lasteaia algkooli pedagoogilise assistendi individuaalsed tegevused toimuvad: hariduslikus protsessis, töötades õpilastega vaba aja veetmise alal, koostöös perega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi Lipovce küla lasteaiaga algkoolis. Projekti tegevused, mida rakendatakse lasteaiaga algkoolis, aitavad kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, algkooli õpilaste valmisolekule keskkooli ja nende tulevasele tegevusele tööturul või üleminekule järgmisesse haridusetappi, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolihüve suurendamisele lasteaiaga algkoolis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondade õpilastele. Projekti põhitegevuseks on Lipovce lasteaiaga algkooli ühe pedagoogilise assistendi tegevus. Selle rolliks on individuaalsed tegevused, mille eesmärk on võrdsustada õpilaste ebasoodsad tingimused ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, loomine, innovatsioon, kaasava hariduse edendamisele suunatud haridusprogrammide rakendamine, tegevused, mille eesmärk on luua õiged tingimused ühishariduseks õpilastega koos teiste õpilastega ja ettevõtete sotsiaalse vastutuse alusel teiste õpilastega. Samal ajal arendatakse koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Oma töö kaudu püüab pedagoogiline assistent parandada hariduslike erivajadustega õpilaste kooliedu, mis on marginaliseerunud roma kogukondade prioriteet. Lasteaia algkooli pedagoogilise assistendi individuaalsed tegevused toimuvad: hariduslikus protsessis, töötades õpilastega vaba aja veetmise alal, koostöös perega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti pradinės mokyklos su darželiais mokymosi rezultatus ir kompetencijas Lipovce kaime. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama pradinėje mokykloje su darželiu, prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, pradinės mokyklos mokinių pasirengimo vidurinei mokyklai ir jų būsimos veiklos darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo etapą, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų švietimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir nepalankioje socialinėje padėtyje esančių mokinių pradinėse mokyklose su vaikų darželiais naudos didinimui, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotų romų bendruomenių moksleiviams. Pagrindinė projekto veikla – vieno pedagoginio asistento veikla pradinėje mokykloje su Lipovce darželiu. Jos vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, kuriant, diegiant naujoves, įgyvendinant švietimo programas, kuriomis siekiama skatinti įtraukų švietimą, veiklą, kuria siekiama sudaryti tinkamas sąlygas bendram ugdymui su mokiniais ir su kitais mokiniais iš ĮSA. Kartu bus plėtojamas bendradarbiavimas su tėvais ir bendruomene. Savo darbu pedagoginis asistentas sieks pagerinti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sėkmę, nes tai yra vienas iš marginalizuotų romų bendruomenių prioritetų. Individuali veikla, kurią atlieka pedagoginis padėjėjas pradinėje mokykloje su darželiu, vyks: švietimo procese, dirbant su mokiniais laisvalaikio veikloje, bendradarbiaujant su šeima. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti pradinės mokyklos su darželiais mokymosi rezultatus ir kompetencijas Lipovce kaime. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama pradinėje mokykloje su darželiu, prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, pradinės mokyklos mokinių pasirengimo vidurinei mokyklai ir jų būsimos veiklos darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo etapą, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų švietimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir nepalankioje socialinėje padėtyje esančių mokinių pradinėse mokyklose su vaikų darželiais naudos didinimui, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotų romų bendruomenių moksleiviams. Pagrindinė projekto veikla – vieno pedagoginio asistento veikla pradinėje mokykloje su Lipovce darželiu. Jos vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, kuriant, diegiant naujoves, įgyvendinant švietimo programas, kuriomis siekiama skatinti įtraukų švietimą, veiklą, kuria siekiama sudaryti tinkamas sąlygas bendram ugdymui su mokiniais ir su kitais mokiniais iš ĮSA. Kartu bus plėtojamas bendradarbiavimas su tėvais ir bendruomene. Savo darbu pedagoginis asistentas sieks pagerinti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sėkmę, nes tai yra vienas iš marginalizuotų romų bendruomenių prioritetų. Individuali veikla, kurią atlieka pedagoginis padėjėjas pradinėje mokykloje su darželiu, vyks: švietimo procese, dirbant su mokiniais laisvalaikio veikloje, bendradarbiaujant su šeima. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti pradinės mokyklos su darželiais mokymosi rezultatus ir kompetencijas Lipovce kaime. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama pradinėje mokykloje su darželiu, prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, pradinės mokyklos mokinių pasirengimo vidurinei mokyklai ir jų būsimos veiklos darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo etapą, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų švietimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir nepalankioje socialinėje padėtyje esančių mokinių pradinėse mokyklose su vaikų darželiais naudos didinimui, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotų romų bendruomenių moksleiviams. Pagrindinė projekto veikla – vieno pedagoginio asistento veikla pradinėje mokykloje su Lipovce darželiu. Jos vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, kuriant, diegiant naujoves, įgyvendinant švietimo programas, kuriomis siekiama skatinti įtraukų švietimą, veiklą, kuria siekiama sudaryti tinkamas sąlygas bendram ugdymui su mokiniais ir su kitais mokiniais iš ĮSA. Kartu bus plėtojamas bendradarbiavimas su tėvais ir bendruomene. Savo darbu pedagoginis asistentas sieks pagerinti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sėkmę, nes tai yra vienas iš marginalizuotų romų bendruomenių prioritetų. Individuali veikla, kurią atlieka pedagoginis padėjėjas pradinėje mokykloje su darželiu, vyks: švietimo procese, dirbant su mokiniais laisvalaikio veikloje, bendradarbiaujant su šeima. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati pristup kvalitetnom obrazovanju i poboljšati obrazovne rezultate i kompetencije učenika u osnovnoj školi s vrtićem u selu Lipovce. Aktivnosti projekta, koje će se provoditi u osnovnoj školi s vrtićem, pridonijet će spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi u srednju školu i njihovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu na sljedeću fazu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školske koristi učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika u socijalno nepovoljnom položaju u osnovnoj školi s vrtićem, s naglaskom na učenike iz marginaliziranih romskih zajednica. Glavna djelatnost projekta je aktivnost jednog pedagoškog asistenta u Osnovnoj školi s vrtićem u Lipovcu. Njegova će uloga biti pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, stvaranju, inovacijama, provedbi obrazovnih programa usmjerenih na promicanje uključivog obrazovanja, aktivnostima usmjerenima na stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje s učenicima s drugim učenicima i iz njega s drugim učenicima. Istodobno će se razviti suradnja s roditeljima i zajednicom. Pedagoški asistent će svojim radom nastojati poboljšati školski uspjeh učenika s posebnim obrazovnim potrebama, kao prioritet marginaliziranih romskih zajednica. Pojedinačne aktivnosti koje provodi pedagoški asistent u osnovnoj školi s vrtićem odvijat će se: u obrazovnom procesu, u radu s učenicima u slobodnim aktivnostima, u suradnji s obitelji. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati pristup kvalitetnom obrazovanju i poboljšati obrazovne rezultate i kompetencije učenika u osnovnoj školi s vrtićem u selu Lipovce. Aktivnosti projekta, koje će se provoditi u osnovnoj školi s vrtićem, pridonijet će spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi u srednju školu i njihovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu na sljedeću fazu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školske koristi učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika u socijalno nepovoljnom položaju u osnovnoj školi s vrtićem, s naglaskom na učenike iz marginaliziranih romskih zajednica. Glavna djelatnost projekta je aktivnost jednog pedagoškog asistenta u Osnovnoj školi s vrtićem u Lipovcu. Njegova će uloga biti pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, stvaranju, inovacijama, provedbi obrazovnih programa usmjerenih na promicanje uključivog obrazovanja, aktivnostima usmjerenima na stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje s učenicima s drugim učenicima i iz njega s drugim učenicima. Istodobno će se razviti suradnja s roditeljima i zajednicom. Pedagoški asistent će svojim radom nastojati poboljšati školski uspjeh učenika s posebnim obrazovnim potrebama, kao prioritet marginaliziranih romskih zajednica. Pojedinačne aktivnosti koje provodi pedagoški asistent u osnovnoj školi s vrtićem odvijat će se: u obrazovnom procesu, u radu s učenicima u slobodnim aktivnostima, u suradnji s obitelji. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati pristup kvalitetnom obrazovanju i poboljšati obrazovne rezultate i kompetencije učenika u osnovnoj školi s vrtićem u selu Lipovce. Aktivnosti projekta, koje će se provoditi u osnovnoj školi s vrtićem, pridonijet će spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi u srednju školu i njihovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu na sljedeću fazu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školske koristi učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika u socijalno nepovoljnom položaju u osnovnoj školi s vrtićem, s naglaskom na učenike iz marginaliziranih romskih zajednica. Glavna djelatnost projekta je aktivnost jednog pedagoškog asistenta u Osnovnoj školi s vrtićem u Lipovcu. Njegova će uloga biti pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, stvaranju, inovacijama, provedbi obrazovnih programa usmjerenih na promicanje uključivog obrazovanja, aktivnostima usmjerenima na stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje s učenicima s drugim učenicima i iz njega s drugim učenicima. Istodobno će se razviti suradnja s roditeljima i zajednicom. Pedagoški asistent će svojim radom nastojati poboljšati školski uspjeh učenika s posebnim obrazovnim potrebama, kao prioritet marginaliziranih romskih zajednica. Pojedinačne aktivnosti koje provodi pedagoški asistent u osnovnoj školi s vrtićem odvijat će se: u obrazovnom procesu, u radu s učenicima u slobodnim aktivnostima, u suradnji s obitelji. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου με νηπιαγωγείο στο χωριό Lipovce. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, που θα υλοποιηθούν στο δημοτικό σχολείο με το νηπιαγωγείο, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική δραστηριότητά τους στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο στάδιο της εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο, με έμφαση στους μαθητές από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα ενός παιδαγωγικού βοηθού στο Δημοτικό Σχολείο με νηπιαγωγείο στο Lipovce. Ο ρόλος της θα είναι ατομικές δραστηριότητες με στόχο την εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποσκοπούν στην προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δραστηριότητες που αποσκοπούν στη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για κοινή εκπαίδευση με τους μαθητές και από την ΕΚΕ με άλλους μαθητές. Παράλληλα, θα αναπτυχθεί συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μέσω του έργου του, ο παιδαγωγικός βοηθός θα επιδιώξει να βελτιώσει την σχολική επιτυχία των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ως προτεραιότητα για τις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Μεμονωμένες δραστηριότητες που διεξάγονται από παιδαγωγικό βοηθό στο δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο θα πραγματοποιούνται: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε συνεργασία με τους μαθητές σε ψυχαγωγικές δραστηριότητες, σε συνεργασία με την οικογένεια. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου με νηπιαγωγείο στο χωριό Lipovce. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, που θα υλοποιηθούν στο δημοτικό σχολείο με το νηπιαγωγείο, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική δραστηριότητά τους στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο στάδιο της εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο, με έμφαση στους μαθητές από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα ενός παιδαγωγικού βοηθού στο Δημοτικό Σχολείο με νηπιαγωγείο στο Lipovce. Ο ρόλος της θα είναι ατομικές δραστηριότητες με στόχο την εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποσκοπούν στην προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δραστηριότητες που αποσκοπούν στη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για κοινή εκπαίδευση με τους μαθητές και από την ΕΚΕ με άλλους μαθητές. Παράλληλα, θα αναπτυχθεί συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μέσω του έργου του, ο παιδαγωγικός βοηθός θα επιδιώξει να βελτιώσει την σχολική επιτυχία των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ως προτεραιότητα για τις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Μεμονωμένες δραστηριότητες που διεξάγονται από παιδαγωγικό βοηθό στο δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο θα πραγματοποιούνται: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε συνεργασία με τους μαθητές σε ψυχαγωγικές δραστηριότητες, σε συνεργασία με την οικογένεια. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου με νηπιαγωγείο στο χωριό Lipovce. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, που θα υλοποιηθούν στο δημοτικό σχολείο με το νηπιαγωγείο, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική δραστηριότητά τους στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο στάδιο της εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο, με έμφαση στους μαθητές από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα ενός παιδαγωγικού βοηθού στο Δημοτικό Σχολείο με νηπιαγωγείο στο Lipovce. Ο ρόλος της θα είναι ατομικές δραστηριότητες με στόχο την εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποσκοπούν στην προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δραστηριότητες που αποσκοπούν στη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για κοινή εκπαίδευση με τους μαθητές και από την ΕΚΕ με άλλους μαθητές. Παράλληλα, θα αναπτυχθεί συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μέσω του έργου του, ο παιδαγωγικός βοηθός θα επιδιώξει να βελτιώσει την σχολική επιτυχία των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ως προτεραιότητα για τις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Μεμονωμένες δραστηριότητες που διεξάγονται από παιδαγωγικό βοηθό στο δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο θα πραγματοποιούνται: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε συνεργασία με τους μαθητές σε ψυχαγωγικές δραστηριότητες, σε συνεργασία με την οικογένεια. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa laadukkaan koulutuksen saatavuutta ja parantaa Lipovce-kylän lastentarhan peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan peruskoulussa päiväkodin kanssa, edistävät oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulussa olevien oppilaiden valmiutta keskiasteen kouluun ja heidän tulevaa toimintaansa työmarkkinoilla tai siirtymistä seuraavaan koulutusvaiheeseen edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityishuomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluetuuksien parantamiseen päiväkodin peruskoulussa painottaen syrjäytyneiden romaniyhteisöjen oppilaita. Hankkeen päätoiminta on yhden pedagogisen avustajan toiminta peruskoulussa lastentarhan kanssa Lipovcessa. Sen tehtävänä on yksilölliset toimet, joilla pyritään tasaamaan oppilaiden huono-osaisuus ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, luomisessa, innovoinnissa, osallistavan koulutuksen edistämiseen tähtäävien koulutusohjelmien täytäntöönpanossa ja toimissa, joilla pyritään luomaan asianmukaiset edellytykset yhteisopetukselle, jossa oppilaat voivat osallistua yritysten yhteiskuntavastuuseen muiden oppilaiden kanssa. Samalla kehitetään yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Pedagoginen avustaja pyrkii työssään parantamaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden menestystä kouluissa, mikä on etusija syrjäytyneille romaniyhteisöille. Peruskoulun pedagogisen avustajan ja päiväkodin yksittäinen toiminta tapahtuu: koulutusprosessissa, työskentelyssä oppilaiden kanssa vapaa-ajalla, yhteistyössä perheen kanssa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa laadukkaan koulutuksen saatavuutta ja parantaa Lipovce-kylän lastentarhan peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan peruskoulussa päiväkodin kanssa, edistävät oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulussa olevien oppilaiden valmiutta keskiasteen kouluun ja heidän tulevaa toimintaansa työmarkkinoilla tai siirtymistä seuraavaan koulutusvaiheeseen edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityishuomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluetuuksien parantamiseen päiväkodin peruskoulussa painottaen syrjäytyneiden romaniyhteisöjen oppilaita. Hankkeen päätoiminta on yhden pedagogisen avustajan toiminta peruskoulussa lastentarhan kanssa Lipovcessa. Sen tehtävänä on yksilölliset toimet, joilla pyritään tasaamaan oppilaiden huono-osaisuus ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, luomisessa, innovoinnissa, osallistavan koulutuksen edistämiseen tähtäävien koulutusohjelmien täytäntöönpanossa ja toimissa, joilla pyritään luomaan asianmukaiset edellytykset yhteisopetukselle, jossa oppilaat voivat osallistua yritysten yhteiskuntavastuuseen muiden oppilaiden kanssa. Samalla kehitetään yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Pedagoginen avustaja pyrkii työssään parantamaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden menestystä kouluissa, mikä on etusija syrjäytyneille romaniyhteisöille. Peruskoulun pedagogisen avustajan ja päiväkodin yksittäinen toiminta tapahtuu: koulutusprosessissa, työskentelyssä oppilaiden kanssa vapaa-ajalla, yhteistyössä perheen kanssa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa laadukkaan koulutuksen saatavuutta ja parantaa Lipovce-kylän lastentarhan peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan peruskoulussa päiväkodin kanssa, edistävät oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulussa olevien oppilaiden valmiutta keskiasteen kouluun ja heidän tulevaa toimintaansa työmarkkinoilla tai siirtymistä seuraavaan koulutusvaiheeseen edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityishuomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluetuuksien parantamiseen päiväkodin peruskoulussa painottaen syrjäytyneiden romaniyhteisöjen oppilaita. Hankkeen päätoiminta on yhden pedagogisen avustajan toiminta peruskoulussa lastentarhan kanssa Lipovcessa. Sen tehtävänä on yksilölliset toimet, joilla pyritään tasaamaan oppilaiden huono-osaisuus ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, luomisessa, innovoinnissa, osallistavan koulutuksen edistämiseen tähtäävien koulutusohjelmien täytäntöönpanossa ja toimissa, joilla pyritään luomaan asianmukaiset edellytykset yhteisopetukselle, jossa oppilaat voivat osallistua yritysten yhteiskuntavastuuseen muiden oppilaiden kanssa. Samalla kehitetään yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Pedagoginen avustaja pyrkii työssään parantamaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden menestystä kouluissa, mikä on etusija syrjäytyneille romaniyhteisöille. Peruskoulun pedagogisen avustajan ja päiväkodin yksittäinen toiminta tapahtuu: koulutusprosessissa, työskentelyssä oppilaiden kanssa vapaa-ajalla, yhteistyössä perheen kanssa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest poprawa dostępu do edukacji wysokiej jakości oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej z przedszkolem we wsi Lipovce.Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej z przedszkolem, przyczynią się do gotowości uczniów do przejścia do kolejnego poziomu edukacji, gotowości uczniów w szkole podstawowej do szkoły średniej i ich przyszłej aktywności na rynku pracy lub przejścia do kolejnego etapu edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę korzyści szkolnych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie w szkole podstawowej z przedszkolem, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze zmarginalizowanych społeczności romskich. Główną działalnością projektu jest działalność jednego asystenta pedagogicznego w Szkole Podstawowej z przedszkolem w Lipovcach. Jego rolą będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu promowanie edukacji włączającej, działania mające na celu stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji z uczniami i z CSR z innymi uczniami. Jednocześnie rozwijana będzie współpraca z rodzicami i społecznością. Poprzez swoją pracę asystent pedagogiczny będzie dążył do poprawy sukcesu szkolnego uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, jako priorytet dla marginalizowanych społeczności romskich. Indywidualne zajęcia prowadzone przez asystenta pedagogicznego w szkole podstawowej z przedszkolem będą miały miejsce: w procesie edukacyjnym, w pracy z uczniami w zajęciach rekreacyjnych, we współpracy z rodziną. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest poprawa dostępu do edukacji wysokiej jakości oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej z przedszkolem we wsi Lipovce.Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej z przedszkolem, przyczynią się do gotowości uczniów do przejścia do kolejnego poziomu edukacji, gotowości uczniów w szkole podstawowej do szkoły średniej i ich przyszłej aktywności na rynku pracy lub przejścia do kolejnego etapu edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę korzyści szkolnych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie w szkole podstawowej z przedszkolem, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze zmarginalizowanych społeczności romskich. Główną działalnością projektu jest działalność jednego asystenta pedagogicznego w Szkole Podstawowej z przedszkolem w Lipovcach. Jego rolą będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu promowanie edukacji włączającej, działania mające na celu stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji z uczniami i z CSR z innymi uczniami. Jednocześnie rozwijana będzie współpraca z rodzicami i społecznością. Poprzez swoją pracę asystent pedagogiczny będzie dążył do poprawy sukcesu szkolnego uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, jako priorytet dla marginalizowanych społeczności romskich. Indywidualne zajęcia prowadzone przez asystenta pedagogicznego w szkole podstawowej z przedszkolem będą miały miejsce: w procesie edukacyjnym, w pracy z uczniami w zajęciach rekreacyjnych, we współpracy z rodziną. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest poprawa dostępu do edukacji wysokiej jakości oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej z przedszkolem we wsi Lipovce.Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej z przedszkolem, przyczynią się do gotowości uczniów do przejścia do kolejnego poziomu edukacji, gotowości uczniów w szkole podstawowej do szkoły średniej i ich przyszłej aktywności na rynku pracy lub przejścia do kolejnego etapu edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę korzyści szkolnych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie w szkole podstawowej z przedszkolem, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze zmarginalizowanych społeczności romskich. Główną działalnością projektu jest działalność jednego asystenta pedagogicznego w Szkole Podstawowej z przedszkolem w Lipovcach. Jego rolą będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu promowanie edukacji włączającej, działania mające na celu stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji z uczniami i z CSR z innymi uczniami. Jednocześnie rozwijana będzie współpraca z rodzicami i społecznością. Poprzez swoją pracę asystent pedagogiczny będzie dążył do poprawy sukcesu szkolnego uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, jako priorytet dla marginalizowanych społeczności romskich. Indywidualne zajęcia prowadzone przez asystenta pedagogicznego w szkole podstawowej z przedszkolem będą miały miejsce: w procesie edukacyjnym, w pracy z uczniami w zajęciach rekreacyjnych, we współpracy z rodziną. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy javítsa a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, valamint javítsa a Lipovce faluban található óvodával rendelkező általános iskolában tanuló tanulók oktatási eredményeit és kompetenciáit.A projekt tevékenységei, amelyeket az óvodával rendelkező általános iskolában valósítanak meg, hozzájárulnak a tanulók készségéhez a következő oktatási szintre való áttéréshez, az általános iskolai tanulók középiskolai iskolába való felkészültségéhez és jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységükhöz, illetve az oktatás következő szakaszába való átmenethez, a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés elősegítésével. Különös figyelmet kell fordítani a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai előnyeinek javítására az általános iskola óvodájában, különös hangsúlyt fektetve a marginalizált roma közösségekből származó tanulókra. A projekt fő tevékenysége egy pedagógiai asszisztens tevékenysége az Általános Iskolában egy Lipovce-i óvodával. Szerepe olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az alkotás, az innováció, az inkluzív oktatás előmozdítását célzó oktatási programok végrehajtása, valamint az olyan tevékenységek, amelyek célja, hogy megteremtsék a megfelelő feltételeket a közös oktatáshoz a vállalati társadalmi felelősségvállalással és a többi tanulóval együtt. Ugyanakkor a szülőkkel és a közösséggel való együttműködés is fejlődik. Munkája révén a pedagógiai asszisztens arra törekszik, hogy javítsa a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerét, prioritásként kezelve a marginalizált roma közösségeket. Az általános iskola pedagógiai asszisztense által az óvodával végzett egyéni tevékenységek: az oktatási folyamatban, a tanulókkal a szabadidős tevékenységekben, együttműködve a családdal. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy javítsa a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, valamint javítsa a Lipovce faluban található óvodával rendelkező általános iskolában tanuló tanulók oktatási eredményeit és kompetenciáit.A projekt tevékenységei, amelyeket az óvodával rendelkező általános iskolában valósítanak meg, hozzájárulnak a tanulók készségéhez a következő oktatási szintre való áttéréshez, az általános iskolai tanulók középiskolai iskolába való felkészültségéhez és jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységükhöz, illetve az oktatás következő szakaszába való átmenethez, a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés elősegítésével. Különös figyelmet kell fordítani a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai előnyeinek javítására az általános iskola óvodájában, különös hangsúlyt fektetve a marginalizált roma közösségekből származó tanulókra. A projekt fő tevékenysége egy pedagógiai asszisztens tevékenysége az Általános Iskolában egy Lipovce-i óvodával. Szerepe olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az alkotás, az innováció, az inkluzív oktatás előmozdítását célzó oktatási programok végrehajtása, valamint az olyan tevékenységek, amelyek célja, hogy megteremtsék a megfelelő feltételeket a közös oktatáshoz a vállalati társadalmi felelősségvállalással és a többi tanulóval együtt. Ugyanakkor a szülőkkel és a közösséggel való együttműködés is fejlődik. Munkája révén a pedagógiai asszisztens arra törekszik, hogy javítsa a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerét, prioritásként kezelve a marginalizált roma közösségeket. Az általános iskola pedagógiai asszisztense által az óvodával végzett egyéni tevékenységek: az oktatási folyamatban, a tanulókkal a szabadidős tevékenységekben, együttműködve a családdal. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy javítsa a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, valamint javítsa a Lipovce faluban található óvodával rendelkező általános iskolában tanuló tanulók oktatási eredményeit és kompetenciáit.A projekt tevékenységei, amelyeket az óvodával rendelkező általános iskolában valósítanak meg, hozzájárulnak a tanulók készségéhez a következő oktatási szintre való áttéréshez, az általános iskolai tanulók középiskolai iskolába való felkészültségéhez és jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységükhöz, illetve az oktatás következő szakaszába való átmenethez, a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés elősegítésével. Különös figyelmet kell fordítani a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai előnyeinek javítására az általános iskola óvodájában, különös hangsúlyt fektetve a marginalizált roma közösségekből származó tanulókra. A projekt fő tevékenysége egy pedagógiai asszisztens tevékenysége az Általános Iskolában egy Lipovce-i óvodával. Szerepe olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az alkotás, az innováció, az inkluzív oktatás előmozdítását célzó oktatási programok végrehajtása, valamint az olyan tevékenységek, amelyek célja, hogy megteremtsék a megfelelő feltételeket a közös oktatáshoz a vállalati társadalmi felelősségvállalással és a többi tanulóval együtt. Ugyanakkor a szülőkkel és a közösséggel való együttműködés is fejlődik. Munkája révén a pedagógiai asszisztens arra törekszik, hogy javítsa a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerét, prioritásként kezelve a marginalizált roma közösségeket. Az általános iskola pedagógiai asszisztense által az óvodával végzett egyéni tevékenységek: az oktatási folyamatban, a tanulókkal a szabadidős tevékenységekben, együttműködve a családdal. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky vzdělávání a kompetence žáků v základní škole se školkou v obci Lipovce. Činnosti projektu, které budou realizovány v základní škole se školkou, přispějí k připravenosti žáků na přechod na další úroveň vzdělávání, připravenosti žáků na základní škole na střední školu a jejich budoucí činnosti na trhu práce nebo k přechodu do další fáze vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v základní škole se školou, s důrazem na žáky z marginalizovaných romských komunit. Hlavní činností projektu je činnost jednoho pedagogického asistenta v Základní škole s mateřskou školkou v Lipovcích. Jeho úlohou budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, vytváření, inovaci, realizaci vzdělávacích programů zaměřených na podporu inkluzivního vzdělávání, činnosti zaměřené na vytváření správných podmínek pro společné vzdělávání se žáky a z CSR s ostatními žáky. Zároveň bude rozvíjena spolupráce s rodiči a komunitou. Pedagogický asistent bude prostřednictvím své práce usilovat o zlepšení školního úspěchu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami jako prioritu marginalizovaných romských komunit. Individuální činnosti pedagogického asistenta na základní škole se školkou budou probíhat: ve vzdělávacím procesu, při práci se žáky v volnočasových aktivitách, ve spolupráci s rodinou. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky vzdělávání a kompetence žáků v základní škole se školkou v obci Lipovce. Činnosti projektu, které budou realizovány v základní škole se školkou, přispějí k připravenosti žáků na přechod na další úroveň vzdělávání, připravenosti žáků na základní škole na střední školu a jejich budoucí činnosti na trhu práce nebo k přechodu do další fáze vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v základní škole se školou, s důrazem na žáky z marginalizovaných romských komunit. Hlavní činností projektu je činnost jednoho pedagogického asistenta v Základní škole s mateřskou školkou v Lipovcích. Jeho úlohou budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, vytváření, inovaci, realizaci vzdělávacích programů zaměřených na podporu inkluzivního vzdělávání, činnosti zaměřené na vytváření správných podmínek pro společné vzdělávání se žáky a z CSR s ostatními žáky. Zároveň bude rozvíjena spolupráce s rodiči a komunitou. Pedagogický asistent bude prostřednictvím své práce usilovat o zlepšení školního úspěchu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami jako prioritu marginalizovaných romských komunit. Individuální činnosti pedagogického asistenta na základní škole se školkou budou probíhat: ve vzdělávacím procesu, při práci se žáky v volnočasových aktivitách, ve spolupráci s rodinou. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky vzdělávání a kompetence žáků v základní škole se školkou v obci Lipovce. Činnosti projektu, které budou realizovány v základní škole se školkou, přispějí k připravenosti žáků na přechod na další úroveň vzdělávání, připravenosti žáků na základní škole na střední školu a jejich budoucí činnosti na trhu práce nebo k přechodu do další fáze vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v základní škole se školou, s důrazem na žáky z marginalizovaných romských komunit. Hlavní činností projektu je činnost jednoho pedagogického asistenta v Základní škole s mateřskou školkou v Lipovcích. Jeho úlohou budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, vytváření, inovaci, realizaci vzdělávacích programů zaměřených na podporu inkluzivního vzdělávání, činnosti zaměřené na vytváření správných podmínek pro společné vzdělávání se žáky a z CSR s ostatními žáky. Zároveň bude rozvíjena spolupráce s rodiči a komunitou. Pedagogický asistent bude prostřednictvím své práce usilovat o zlepšení školního úspěchu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami jako prioritu marginalizovaných romských komunit. Individuální činnosti pedagogického asistenta na základní škole se školkou budou probíhat: ve vzdělávacím procesu, při práci se žáky v volnočasových aktivitách, ve spolupráci s rodinou. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot kvalitatīvas izglītības pieejamību un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences pamatskolā ar bērnudārzu Lipovce ciematā. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas pamatskolā ar bērnudārzu, veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, pamatskolas skolēnu gatavību vidusskolai un viņu turpmāko darbību darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības posmu, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolas ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides pamatskolā ar bērnudārzu, īpašu uzmanību pievēršot skolēniem no atstumtām romu kopienām. Projekta galvenā aktivitāte ir viena pedagoģiskā asistenta aktivitāte pamatskolā ar bērnudārzu Lipovcē. Tās uzdevums būs individuāli pasākumi, kuru mērķis ir izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, radīšanā, inovācijā, izglītības programmu īstenošanā, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītību, darbības, kuru mērķis ir radīt piemērotus apstākļus kopīgai izglītībai ar skolēniem ar un no KSA ar citiem skolēniem. Tajā pašā laikā tiks attīstīta sadarbība ar vecākiem un sabiedrību. Ar savu darbu pedagoģiskais asistents centīsies uzlabot skolu panākumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kas ir prioritāte marginalizētām romu kopienām. Individuālās aktivitātes, ko veic pedagoģiskais asistents pamatskolā ar bērnudārzu, notiks: izglītības procesā, strādājot ar skolēniem brīvā laika pavadīšanas pasākumos, sadarbībā ar ģimeni. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot kvalitatīvas izglītības pieejamību un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences pamatskolā ar bērnudārzu Lipovce ciematā. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas pamatskolā ar bērnudārzu, veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, pamatskolas skolēnu gatavību vidusskolai un viņu turpmāko darbību darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības posmu, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolas ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides pamatskolā ar bērnudārzu, īpašu uzmanību pievēršot skolēniem no atstumtām romu kopienām. Projekta galvenā aktivitāte ir viena pedagoģiskā asistenta aktivitāte pamatskolā ar bērnudārzu Lipovcē. Tās uzdevums būs individuāli pasākumi, kuru mērķis ir izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, radīšanā, inovācijā, izglītības programmu īstenošanā, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītību, darbības, kuru mērķis ir radīt piemērotus apstākļus kopīgai izglītībai ar skolēniem ar un no KSA ar citiem skolēniem. Tajā pašā laikā tiks attīstīta sadarbība ar vecākiem un sabiedrību. Ar savu darbu pedagoģiskais asistents centīsies uzlabot skolu panākumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kas ir prioritāte marginalizētām romu kopienām. Individuālās aktivitātes, ko veic pedagoģiskais asistents pamatskolā ar bērnudārzu, notiks: izglītības procesā, strādājot ar skolēniem brīvā laika pavadīšanas pasākumos, sadarbībā ar ģimeni. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot kvalitatīvas izglītības pieejamību un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences pamatskolā ar bērnudārzu Lipovce ciematā. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas pamatskolā ar bērnudārzu, veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, pamatskolas skolēnu gatavību vidusskolai un viņu turpmāko darbību darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības posmu, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolas ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides pamatskolā ar bērnudārzu, īpašu uzmanību pievēršot skolēniem no atstumtām romu kopienām. Projekta galvenā aktivitāte ir viena pedagoģiskā asistenta aktivitāte pamatskolā ar bērnudārzu Lipovcē. Tās uzdevums būs individuāli pasākumi, kuru mērķis ir izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, radīšanā, inovācijā, izglītības programmu īstenošanā, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītību, darbības, kuru mērķis ir radīt piemērotus apstākļus kopīgai izglītībai ar skolēniem ar un no KSA ar citiem skolēniem. Tajā pašā laikā tiks attīstīta sadarbība ar vecākiem un sabiedrību. Ar savu darbu pedagoģiskais asistents centīsies uzlabot skolu panākumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kas ir prioritāte marginalizētām romu kopienām. Individuālās aktivitātes, ko veic pedagoģiskais asistents pamatskolā ar bērnudārzu, notiks: izglītības procesā, strādājot ar skolēniem brīvā laika pavadīšanas pasākumos, sadarbībā ar ģimeni. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar an rochtain ar oideachas ardchaighdeáin agus feabhas a chur ar thorthaí oideachasúla agus ar inniúlachtaí na ndaltaí sa bhunscoil le naíscoileanna sa sráidbhaile Lipovce.Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil le kindergarten, le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht na ndaltaí sa bhunscoil don mheánscoil agus lena ngníomhaíocht amach anseo i margadh an tsaothair, nó leis an aistriú go dtí an chéad chéim eile den oideachas, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird ar leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta sa bhunscoil le naíscoil, agus béim á leagan ar dhaltaí ó phobail imeallaithe Romacha. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht cúntóir oideolaíochta amháin sa Scoil Elementary le kindergarten i Lipovce. Is é an ról a bheidh aige gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a áirithiú sa phróiseas oideachais, i gcruthú, i nuálaíocht, i gcur chun feidhme clár oideachais atá dírithe ar oideachas ionchuimsitheach a chur chun cinn, ar ghníomhaíochtaí atá dírithe ar na dálaí cearta a chruthú le haghaidh comhoideachas le daltaí le CSR agus uathu le daltaí eile. Ag an am céanna, forbrófar comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal. Trína chuid oibre, féachfaidh an cúntóir oideolaíoch le feabhas a chur ar rath na scoile i measc daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, mar thosaíocht do phobail imeallaithe Romacha. Beidh gníomhaíochtaí aonair a dhéanann cúntóir oideolaíoch ag an mbunscoil le kindergarten ar siúl: sa phróiseas oideachais, ag obair le daltaí i ngníomhaíochtaí fóillíochta, i gcomhar leis an teaghlach. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar an rochtain ar oideachas ardchaighdeáin agus feabhas a chur ar thorthaí oideachasúla agus ar inniúlachtaí na ndaltaí sa bhunscoil le naíscoileanna sa sráidbhaile Lipovce.Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil le kindergarten, le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht na ndaltaí sa bhunscoil don mheánscoil agus lena ngníomhaíocht amach anseo i margadh an tsaothair, nó leis an aistriú go dtí an chéad chéim eile den oideachas, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird ar leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta sa bhunscoil le naíscoil, agus béim á leagan ar dhaltaí ó phobail imeallaithe Romacha. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht cúntóir oideolaíochta amháin sa Scoil Elementary le kindergarten i Lipovce. Is é an ról a bheidh aige gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a áirithiú sa phróiseas oideachais, i gcruthú, i nuálaíocht, i gcur chun feidhme clár oideachais atá dírithe ar oideachas ionchuimsitheach a chur chun cinn, ar ghníomhaíochtaí atá dírithe ar na dálaí cearta a chruthú le haghaidh comhoideachas le daltaí le CSR agus uathu le daltaí eile. Ag an am céanna, forbrófar comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal. Trína chuid oibre, féachfaidh an cúntóir oideolaíoch le feabhas a chur ar rath na scoile i measc daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, mar thosaíocht do phobail imeallaithe Romacha. Beidh gníomhaíochtaí aonair a dhéanann cúntóir oideolaíoch ag an mbunscoil le kindergarten ar siúl: sa phróiseas oideachais, ag obair le daltaí i ngníomhaíochtaí fóillíochta, i gcomhar leis an teaghlach. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar an rochtain ar oideachas ardchaighdeáin agus feabhas a chur ar thorthaí oideachasúla agus ar inniúlachtaí na ndaltaí sa bhunscoil le naíscoileanna sa sráidbhaile Lipovce.Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil le kindergarten, le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht na ndaltaí sa bhunscoil don mheánscoil agus lena ngníomhaíocht amach anseo i margadh an tsaothair, nó leis an aistriú go dtí an chéad chéim eile den oideachas, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird ar leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta sa bhunscoil le naíscoil, agus béim á leagan ar dhaltaí ó phobail imeallaithe Romacha. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht cúntóir oideolaíochta amháin sa Scoil Elementary le kindergarten i Lipovce. Is é an ról a bheidh aige gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a áirithiú sa phróiseas oideachais, i gcruthú, i nuálaíocht, i gcur chun feidhme clár oideachais atá dírithe ar oideachas ionchuimsitheach a chur chun cinn, ar ghníomhaíochtaí atá dírithe ar na dálaí cearta a chruthú le haghaidh comhoideachas le daltaí le CSR agus uathu le daltaí eile. Ag an am céanna, forbrófar comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal. Trína chuid oibre, féachfaidh an cúntóir oideolaíoch le feabhas a chur ar rath na scoile i measc daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, mar thosaíocht do phobail imeallaithe Romacha. Beidh gníomhaíochtaí aonair a dhéanann cúntóir oideolaíoch ag an mbunscoil le kindergarten ar siúl: sa phróiseas oideachais, ag obair le daltaí i ngníomhaíochtaí fóillíochta, i gcomhar leis an teaghlach. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati dostop do kakovostnega izobraževanja ter izboljšati učne rezultate in kompetence učencev osnovne šole z vrtcem v vasi Lipovce. Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli z vrtcem, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti učencev na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti osnovnošolcev v srednji šoli in njihovi prihodnji dejavnosti na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v osnovni šoli z vrtcem, s poudarkom na učencih iz marginaliziranih romskih skupnosti. Glavna dejavnost projekta je dejavnost pedagoškega asistenta v osnovni šoli z vrtcem v Lipovcah. Njegova vloga bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, ustvarjanju, inovacijah, izvajanju izobraževalnih programov, namenjenih spodbujanju vključujočega izobraževanja, dejavnosti, namenjenih ustvarjanju pravih pogojev za skupno izobraževanje z učenci z družbeno odgovornostjo gospodarskih družb in iz nje z drugimi učenci. Hkrati se bo razvijalo sodelovanje s starši in skupnostjo. Pedagoški asistent si bo s svojim delom prizadeval izboljšati šolski uspeh učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, kar je prednostna naloga marginaliziranih romskih skupnosti. Posamezne dejavnosti, ki jih izvaja pedagoški asistent na osnovni šoli z vrtcem, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, pri delu z učenci v prostočasnih dejavnostih, v sodelovanju z družino. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati dostop do kakovostnega izobraževanja ter izboljšati učne rezultate in kompetence učencev osnovne šole z vrtcem v vasi Lipovce. Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli z vrtcem, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti učencev na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti osnovnošolcev v srednji šoli in njihovi prihodnji dejavnosti na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v osnovni šoli z vrtcem, s poudarkom na učencih iz marginaliziranih romskih skupnosti. Glavna dejavnost projekta je dejavnost pedagoškega asistenta v osnovni šoli z vrtcem v Lipovcah. Njegova vloga bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, ustvarjanju, inovacijah, izvajanju izobraževalnih programov, namenjenih spodbujanju vključujočega izobraževanja, dejavnosti, namenjenih ustvarjanju pravih pogojev za skupno izobraževanje z učenci z družbeno odgovornostjo gospodarskih družb in iz nje z drugimi učenci. Hkrati se bo razvijalo sodelovanje s starši in skupnostjo. Pedagoški asistent si bo s svojim delom prizadeval izboljšati šolski uspeh učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, kar je prednostna naloga marginaliziranih romskih skupnosti. Posamezne dejavnosti, ki jih izvaja pedagoški asistent na osnovni šoli z vrtcem, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, pri delu z učenci v prostočasnih dejavnostih, v sodelovanju z družino. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati dostop do kakovostnega izobraževanja ter izboljšati učne rezultate in kompetence učencev osnovne šole z vrtcem v vasi Lipovce. Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli z vrtcem, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti učencev na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti osnovnošolcev v srednji šoli in njihovi prihodnji dejavnosti na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v osnovni šoli z vrtcem, s poudarkom na učencih iz marginaliziranih romskih skupnosti. Glavna dejavnost projekta je dejavnost pedagoškega asistenta v osnovni šoli z vrtcem v Lipovcah. Njegova vloga bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, ustvarjanju, inovacijah, izvajanju izobraževalnih programov, namenjenih spodbujanju vključujočega izobraževanja, dejavnosti, namenjenih ustvarjanju pravih pogojev za skupno izobraževanje z učenci z družbeno odgovornostjo gospodarskih družb in iz nje z drugimi učenci. Hkrati se bo razvijalo sodelovanje s starši in skupnostjo. Pedagoški asistent si bo s svojim delom prizadeval izboljšati šolski uspeh učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, kar je prednostna naloga marginaliziranih romskih skupnosti. Posamezne dejavnosti, ki jih izvaja pedagoški asistent na osnovni šoli z vrtcem, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, pri delu z učenci v prostočasnih dejavnostih, v sodelovanju z družino. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри достъпът до качествено образование и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в началното училище с детска градина в село Липовце. Дейностите по проекта, които ще се реализират в началното училище с детска градина, ще допринесат за готовността на учениците за преход към следващо ниво на образование, готовността на учениците в началното училище за средно училище и тяхната бъдеща дейност на пазара на труда, или прехода към следващия етап на образованието, чрез насърчаване на равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в началното училище с детска градина, с акцент върху учениците от маргинализирани ромски общности. Основната дейност на проекта е дейността на един педагогически асистент в началното училище с детска градина в Липовце. Неговата роля ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, създаването, иновациите, изпълнението на образователни програми, насочени към насърчаване на приобщаващото образование, дейности, насочени към създаване на подходящи условия за съвместно образование с учениците със и от КСО с други ученици. В същото време ще бъде развито сътрудничеството с родителите и общността. Чрез работата си педагогическият асистент ще се стреми да подобри училищния успех на учениците със специални образователни потребности като приоритет за маргинализираните ромски общности. Индивидуални дейности, извършвани от педагогически асистент в началното училище с детска градина, ще се провеждат: в образователния процес, при работа с ученици в развлекателни дейности, в сътрудничество със семейството. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри достъпът до качествено образование и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в началното училище с детска градина в село Липовце. Дейностите по проекта, които ще се реализират в началното училище с детска градина, ще допринесат за готовността на учениците за преход към следващо ниво на образование, готовността на учениците в началното училище за средно училище и тяхната бъдеща дейност на пазара на труда, или прехода към следващия етап на образованието, чрез насърчаване на равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в началното училище с детска градина, с акцент върху учениците от маргинализирани ромски общности. Основната дейност на проекта е дейността на един педагогически асистент в началното училище с детска градина в Липовце. Неговата роля ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, създаването, иновациите, изпълнението на образователни програми, насочени към насърчаване на приобщаващото образование, дейности, насочени към създаване на подходящи условия за съвместно образование с учениците със и от КСО с други ученици. В същото време ще бъде развито сътрудничеството с родителите и общността. Чрез работата си педагогическият асистент ще се стреми да подобри училищния успех на учениците със специални образователни потребности като приоритет за маргинализираните ромски общности. Индивидуални дейности, извършвани от педагогически асистент в началното училище с детска градина, ще се провеждат: в образователния процес, при работа с ученици в развлекателни дейности, в сътрудничество със семейството. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри достъпът до качествено образование и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в началното училище с детска градина в село Липовце. Дейностите по проекта, които ще се реализират в началното училище с детска градина, ще допринесат за готовността на учениците за преход към следващо ниво на образование, готовността на учениците в началното училище за средно училище и тяхната бъдеща дейност на пазара на труда, или прехода към следващия етап на образованието, чрез насърчаване на равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в началното училище с детска градина, с акцент върху учениците от маргинализирани ромски общности. Основната дейност на проекта е дейността на един педагогически асистент в началното училище с детска градина в Липовце. Неговата роля ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, създаването, иновациите, изпълнението на образователни програми, насочени към насърчаване на приобщаващото образование, дейности, насочени към създаване на подходящи условия за съвместно образование с учениците със и от КСО с други ученици. В същото време ще бъде развито сътрудничеството с родителите и общността. Чрез работата си педагогическият асистент ще се стреми да подобри училищния успех на учениците със специални образователни потребности като приоритет за маргинализираните ромски общности. Индивидуални дейности, извършвани от педагогически асистент в началното училище с детска градина, ще се провеждат: в образователния процес, при работа с ученици в развлекателни дейности, в сътрудничество със семейството. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità u jtejjeb ir-riżultati edukattivi u l-kompetenzi tal-istudenti fl-iskola elementari bil-kindergarten fir-raħal ta’ Lipovce.L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola elementari mal-kindergarten, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti tal-edukazzjoni, it-tħejjija tal-istudenti fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-attività futura tagħhom fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għall-istadju li jmiss tal-edukazzjoni, billi jiġi promoss aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Se tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju skolastiku ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-iskola elementari bil-kindergarten, b’enfasi fuq studenti minn komunitajiet Rom emarġinati. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ assistent pedagoġiku wieħed fl-Iskola Elementari b’kindergarten f’Lipovce. Ir-rwol tiegħu se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati lejn il-promozzjoni tal-edukazzjoni inklużiva, attivitajiet immirati lejn il-ħolqien tal-kundizzjonijiet it-tajba għal edukazzjoni konġunta mal-istudenti ma’ u mis-CSR ma’ studenti oħra. Fl-istess ħin, se tiġi żviluppata l-kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Permezz tax-xogħol tiegħu, l-assistent pedagoġiku se jfittex li jtejjeb is-suċċess fl-iskejjel ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, bħala prijorità għall-komunitajiet Rom emarġinati. Se jsiru attivitajiet individwali mwettqa minn assistent pedagoġiku fl-iskola elementari ma’ kindergarten: fil-proċess edukattiv, f’ħidma ma’ studenti f’attivitajiet ta’ divertiment, f’kooperazzjoni mal-familja. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità u jtejjeb ir-riżultati edukattivi u l-kompetenzi tal-istudenti fl-iskola elementari bil-kindergarten fir-raħal ta’ Lipovce.L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola elementari mal-kindergarten, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti tal-edukazzjoni, it-tħejjija tal-istudenti fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-attività futura tagħhom fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għall-istadju li jmiss tal-edukazzjoni, billi jiġi promoss aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Se tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju skolastiku ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-iskola elementari bil-kindergarten, b’enfasi fuq studenti minn komunitajiet Rom emarġinati. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ assistent pedagoġiku wieħed fl-Iskola Elementari b’kindergarten f’Lipovce. Ir-rwol tiegħu se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati lejn il-promozzjoni tal-edukazzjoni inklużiva, attivitajiet immirati lejn il-ħolqien tal-kundizzjonijiet it-tajba għal edukazzjoni konġunta mal-istudenti ma’ u mis-CSR ma’ studenti oħra. Fl-istess ħin, se tiġi żviluppata l-kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Permezz tax-xogħol tiegħu, l-assistent pedagoġiku se jfittex li jtejjeb is-suċċess fl-iskejjel ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, bħala prijorità għall-komunitajiet Rom emarġinati. Se jsiru attivitajiet individwali mwettqa minn assistent pedagoġiku fl-iskola elementari ma’ kindergarten: fil-proċess edukattiv, f’ħidma ma’ studenti f’attivitajiet ta’ divertiment, f’kooperazzjoni mal-familja. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità u jtejjeb ir-riżultati edukattivi u l-kompetenzi tal-istudenti fl-iskola elementari bil-kindergarten fir-raħal ta’ Lipovce.L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola elementari mal-kindergarten, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti tal-edukazzjoni, it-tħejjija tal-istudenti fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-attività futura tagħhom fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għall-istadju li jmiss tal-edukazzjoni, billi jiġi promoss aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Se tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju skolastiku ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-iskola elementari bil-kindergarten, b’enfasi fuq studenti minn komunitajiet Rom emarġinati. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ assistent pedagoġiku wieħed fl-Iskola Elementari b’kindergarten f’Lipovce. Ir-rwol tiegħu se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati lejn il-promozzjoni tal-edukazzjoni inklużiva, attivitajiet immirati lejn il-ħolqien tal-kundizzjonijiet it-tajba għal edukazzjoni konġunta mal-istudenti ma’ u mis-CSR ma’ studenti oħra. Fl-istess ħin, se tiġi żviluppata l-kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Permezz tax-xogħol tiegħu, l-assistent pedagoġiku se jfittex li jtejjeb is-suċċess fl-iskejjel ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, bħala prijorità għall-komunitajiet Rom emarġinati. Se jsiru attivitajiet individwali mwettqa minn assistent pedagoġiku fl-iskola elementari ma’ kindergarten: fil-proċess edukattiv, f’ħidma ma’ studenti f’attivitajiet ta’ divertiment, f’kooperazzjoni mal-familja. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar o acesso a um ensino de qualidade e melhorar os resultados escolares e as competências dos alunos do ensino básico com jardim de infância na aldeia de Lipovce. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária com jardim de infância, contribuirão para a preparação dos alunos para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação dos alunos do ensino primário para o ensino secundário e para a sua futura atividade no mercado de trabalho, ou para a transição para a próxima fase do ensino, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria do benefício escolar dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos de meios socialmente desfavorecidos no ensino básico com jardim de infância, com ênfase nos alunos de comunidades ciganas marginalizadas. A atividade principal do projeto é a atividade de um assistente pedagógico na Escola Fundamental com um jardim de infância em Lipovce. O seu papel consistirá em atividades individuais destinadas a igualar as desvantagens dos alunos e a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo, na criação, na inovação, na execução de programas educativos destinados a promover a educação inclusiva, nas atividades destinadas a criar as condições adequadas para uma educação conjunta com os alunos com e a partir da RSE com outros alunos. Ao mesmo tempo, desenvolver-se-á a cooperação com os pais e a comunidade. Através do seu trabalho, o assistente pedagógico procurará melhorar o sucesso escolar dos alunos com necessidades educativas especiais, enquanto prioridade para as comunidades ciganas marginalizadas. As atividades individuais realizadas por um assistente pedagógico na escola primária com um jardim de infância realizar-se-ão: no processo educativo, no trabalho com alunos em atividades de lazer, em colaboração com a família. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar o acesso a um ensino de qualidade e melhorar os resultados escolares e as competências dos alunos do ensino básico com jardim de infância na aldeia de Lipovce. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária com jardim de infância, contribuirão para a preparação dos alunos para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação dos alunos do ensino primário para o ensino secundário e para a sua futura atividade no mercado de trabalho, ou para a transição para a próxima fase do ensino, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria do benefício escolar dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos de meios socialmente desfavorecidos no ensino básico com jardim de infância, com ênfase nos alunos de comunidades ciganas marginalizadas. A atividade principal do projeto é a atividade de um assistente pedagógico na Escola Fundamental com um jardim de infância em Lipovce. O seu papel consistirá em atividades individuais destinadas a igualar as desvantagens dos alunos e a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo, na criação, na inovação, na execução de programas educativos destinados a promover a educação inclusiva, nas atividades destinadas a criar as condições adequadas para uma educação conjunta com os alunos com e a partir da RSE com outros alunos. Ao mesmo tempo, desenvolver-se-á a cooperação com os pais e a comunidade. Através do seu trabalho, o assistente pedagógico procurará melhorar o sucesso escolar dos alunos com necessidades educativas especiais, enquanto prioridade para as comunidades ciganas marginalizadas. As atividades individuais realizadas por um assistente pedagógico na escola primária com um jardim de infância realizar-se-ão: no processo educativo, no trabalho com alunos em atividades de lazer, em colaboração com a família. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar o acesso a um ensino de qualidade e melhorar os resultados escolares e as competências dos alunos do ensino básico com jardim de infância na aldeia de Lipovce. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária com jardim de infância, contribuirão para a preparação dos alunos para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação dos alunos do ensino primário para o ensino secundário e para a sua futura atividade no mercado de trabalho, ou para a transição para a próxima fase do ensino, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria do benefício escolar dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos de meios socialmente desfavorecidos no ensino básico com jardim de infância, com ênfase nos alunos de comunidades ciganas marginalizadas. A atividade principal do projeto é a atividade de um assistente pedagógico na Escola Fundamental com um jardim de infância em Lipovce. O seu papel consistirá em atividades individuais destinadas a igualar as desvantagens dos alunos e a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo, na criação, na inovação, na execução de programas educativos destinados a promover a educação inclusiva, nas atividades destinadas a criar as condições adequadas para uma educação conjunta com os alunos com e a partir da RSE com outros alunos. Ao mesmo tempo, desenvolver-se-á a cooperação com os pais e a comunidade. Através do seu trabalho, o assistente pedagógico procurará melhorar o sucesso escolar dos alunos com necessidades educativas especiais, enquanto prioridade para as comunidades ciganas marginalizadas. As atividades individuais realizadas por um assistente pedagógico na escola primária com um jardim de infância realizar-se-ão: no processo educativo, no trabalho com alunos em atividades de lazer, em colaboração com a família. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre adgangen til uddannelse af høj kvalitet og forbedre uddannelsesresultaterne og kompetencerne hos elever i grundskolen med børnehave i landsbyen Lipovce.Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i grundskolen med børnehave, vil bidrage til elevernes parathed til overgangen til det efterfølgende uddannelsesniveau, skoleelevernes parathed til gymnasiet og deres fremtidige aktivitet på arbejdsmarkedet eller overgangen til næste uddannelsestrin ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer i grundskolen med børnehave med særlig vægt på elever fra marginaliserede romasamfund. Projektets hovedaktivitet er aktiviteten af en pædagogisk assistent på grundskole med en børnehave i Lipovce. Dets rolle vil være individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, skabelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der har til formål at fremme inklusiv uddannelse, aktiviteter, der tager sigte på at skabe de rette betingelser for fælles uddannelse med elever med og fra VSA med andre elever. Samtidig vil der blive udviklet samarbejde med forældre og lokalsamfundet. Gennem sit arbejde vil den pædagogiske assistent søge at forbedre skolens succes for elever med særlige uddannelsesbehov som en prioritet for marginaliserede romasamfund. Individuelle aktiviteter, der udføres af en pædagogisk assistent på grundskolen med en børnehave, finder sted: i uddannelsesprocessen, ved at arbejde med elever i fritidsaktiviteter, i samarbejde med familien. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre adgangen til uddannelse af høj kvalitet og forbedre uddannelsesresultaterne og kompetencerne hos elever i grundskolen med børnehave i landsbyen Lipovce.Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i grundskolen med børnehave, vil bidrage til elevernes parathed til overgangen til det efterfølgende uddannelsesniveau, skoleelevernes parathed til gymnasiet og deres fremtidige aktivitet på arbejdsmarkedet eller overgangen til næste uddannelsestrin ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer i grundskolen med børnehave med særlig vægt på elever fra marginaliserede romasamfund. Projektets hovedaktivitet er aktiviteten af en pædagogisk assistent på grundskole med en børnehave i Lipovce. Dets rolle vil være individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, skabelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der har til formål at fremme inklusiv uddannelse, aktiviteter, der tager sigte på at skabe de rette betingelser for fælles uddannelse med elever med og fra VSA med andre elever. Samtidig vil der blive udviklet samarbejde med forældre og lokalsamfundet. Gennem sit arbejde vil den pædagogiske assistent søge at forbedre skolens succes for elever med særlige uddannelsesbehov som en prioritet for marginaliserede romasamfund. Individuelle aktiviteter, der udføres af en pædagogisk assistent på grundskolen med en børnehave, finder sted: i uddannelsesprocessen, ved at arbejde med elever i fritidsaktiviteter, i samarbejde med familien. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre adgangen til uddannelse af høj kvalitet og forbedre uddannelsesresultaterne og kompetencerne hos elever i grundskolen med børnehave i landsbyen Lipovce.Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i grundskolen med børnehave, vil bidrage til elevernes parathed til overgangen til det efterfølgende uddannelsesniveau, skoleelevernes parathed til gymnasiet og deres fremtidige aktivitet på arbejdsmarkedet eller overgangen til næste uddannelsestrin ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer i grundskolen med børnehave med særlig vægt på elever fra marginaliserede romasamfund. Projektets hovedaktivitet er aktiviteten af en pædagogisk assistent på grundskole med en børnehave i Lipovce. Dets rolle vil være individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, skabelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der har til formål at fremme inklusiv uddannelse, aktiviteter, der tager sigte på at skabe de rette betingelser for fælles uddannelse med elever med og fra VSA med andre elever. Samtidig vil der blive udviklet samarbejde med forældre og lokalsamfundet. Gennem sit arbejde vil den pædagogiske assistent søge at forbedre skolens succes for elever med særlige uddannelsesbehov som en prioritet for marginaliserede romasamfund. Individuelle aktiviteter, der udføres af en pædagogisk assistent på grundskolen med en børnehave, finder sted: i uddannelsesprocessen, ved at arbejde med elever i fritidsaktiviteter, i samarbejde med familien. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți accesul la educație de calitate și de a îmbunătăți rezultatele educaționale și competențele elevilor din școala primară cu grădiniță din satul Lipovce. Activitățile proiectului, care vor fi implementate în școala primară cu grădiniță, vor contribui la pregătirea elevilor pentru trecerea la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevilor din școala primară la învățământul secundar și la activitatea lor viitoare pe piața muncii sau la tranziția către următoarea etapă a educației, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiilor școlare ale elevilor cu nevoi educaționale speciale și ale elevilor din medii dezavantajate din punct de vedere social din școala primară cu grădiniță, cu accent pe elevii din comunitățile rome marginalizate. Activitatea principală a proiectului este activitatea unui asistent pedagogic în cadrul Școlii elementare cu grădiniță în Lipovce. Rolul său va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, crearea, inovarea, punerea în aplicare a programelor educaționale care vizează promovarea unei educații favorabile incluziunii, activități care vizează crearea condițiilor adecvate pentru o educație comună cu elevii cu și din RSI cu alți elevi. În același timp, se va dezvolta cooperarea cu părinții și comunitatea. Prin activitatea sa, asistentul pedagogic va încerca să îmbunătățească succesul școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale, ca prioritate pentru comunitățile rome marginalizate. Vor avea loc activități individuale desfășurate de un asistent pedagogic la școala primară cu o grădiniță: în procesul educațional, în lucrul cu elevii în activități recreative, în cooperare cu familia. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți accesul la educație de calitate și de a îmbunătăți rezultatele educaționale și competențele elevilor din școala primară cu grădiniță din satul Lipovce. Activitățile proiectului, care vor fi implementate în școala primară cu grădiniță, vor contribui la pregătirea elevilor pentru trecerea la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevilor din școala primară la învățământul secundar și la activitatea lor viitoare pe piața muncii sau la tranziția către următoarea etapă a educației, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiilor școlare ale elevilor cu nevoi educaționale speciale și ale elevilor din medii dezavantajate din punct de vedere social din școala primară cu grădiniță, cu accent pe elevii din comunitățile rome marginalizate. Activitatea principală a proiectului este activitatea unui asistent pedagogic în cadrul Școlii elementare cu grădiniță în Lipovce. Rolul său va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, crearea, inovarea, punerea în aplicare a programelor educaționale care vizează promovarea unei educații favorabile incluziunii, activități care vizează crearea condițiilor adecvate pentru o educație comună cu elevii cu și din RSI cu alți elevi. În același timp, se va dezvolta cooperarea cu părinții și comunitatea. Prin activitatea sa, asistentul pedagogic va încerca să îmbunătățească succesul școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale, ca prioritate pentru comunitățile rome marginalizate. Vor avea loc activități individuale desfășurate de un asistent pedagogic la școala primară cu o grădiniță: în procesul educațional, în lucrul cu elevii în activități recreative, în cooperare cu familia. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți accesul la educație de calitate și de a îmbunătăți rezultatele educaționale și competențele elevilor din școala primară cu grădiniță din satul Lipovce. Activitățile proiectului, care vor fi implementate în școala primară cu grădiniță, vor contribui la pregătirea elevilor pentru trecerea la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevilor din școala primară la învățământul secundar și la activitatea lor viitoare pe piața muncii sau la tranziția către următoarea etapă a educației, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiilor școlare ale elevilor cu nevoi educaționale speciale și ale elevilor din medii dezavantajate din punct de vedere social din școala primară cu grădiniță, cu accent pe elevii din comunitățile rome marginalizate. Activitatea principală a proiectului este activitatea unui asistent pedagogic în cadrul Școlii elementare cu grădiniță în Lipovce. Rolul său va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, crearea, inovarea, punerea în aplicare a programelor educaționale care vizează promovarea unei educații favorabile incluziunii, activități care vizează crearea condițiilor adecvate pentru o educație comună cu elevii cu și din RSI cu alți elevi. În același timp, se va dezvolta cooperarea cu părinții și comunitatea. Prin activitatea sa, asistentul pedagogic va încerca să îmbunătățească succesul școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale, ca prioritate pentru comunitățile rome marginalizate. Vor avea loc activități individuale desfășurate de un asistent pedagogic la școala primară cu o grădiniță: în procesul educațional, în lucrul cu elevii în activități recreative, în cooperare cu familia. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet och förbättra elevernas utbildningsresultat och kompetens i grundskolan med dagis i byn Lipovce. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan med dagis, kommer att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevernas beredskap till gymnasiet och deras framtida verksamhet på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsstadium, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer i grundskolan med dagis, med tonvikt på elever från marginaliserade romska befolkningsgrupper. Projektets huvudsakliga verksamhet är en pedagogisk assistent i grundskolan med en dagis i Lipovce. Dess roll kommer att vara individuell verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att främja inkluderande utbildning, verksamhet som syftar till att skapa de rätta förutsättningarna för gemensam utbildning med elever med och från företagens sociala ansvar med andra elever. Samtidigt kommer samarbetet med föräldrar och samhället att utvecklas. Genom sitt arbete kommer den pedagogiska assistenten att sträva efter att förbättra skolframgången för elever med särskilda utbildningsbehov, som en prioritering för marginaliserade romska befolkningsgrupper. Enskilda aktiviteter som utförs av en pedagogisk assistent vid grundskolan med en dagis kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i samarbete med elever i fritidsaktiviteter, i samarbete med familjen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet och förbättra elevernas utbildningsresultat och kompetens i grundskolan med dagis i byn Lipovce. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan med dagis, kommer att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevernas beredskap till gymnasiet och deras framtida verksamhet på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsstadium, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer i grundskolan med dagis, med tonvikt på elever från marginaliserade romska befolkningsgrupper. Projektets huvudsakliga verksamhet är en pedagogisk assistent i grundskolan med en dagis i Lipovce. Dess roll kommer att vara individuell verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att främja inkluderande utbildning, verksamhet som syftar till att skapa de rätta förutsättningarna för gemensam utbildning med elever med och från företagens sociala ansvar med andra elever. Samtidigt kommer samarbetet med föräldrar och samhället att utvecklas. Genom sitt arbete kommer den pedagogiska assistenten att sträva efter att förbättra skolframgången för elever med särskilda utbildningsbehov, som en prioritering för marginaliserade romska befolkningsgrupper. Enskilda aktiviteter som utförs av en pedagogisk assistent vid grundskolan med en dagis kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i samarbete med elever i fritidsaktiviteter, i samarbete med familjen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet och förbättra elevernas utbildningsresultat och kompetens i grundskolan med dagis i byn Lipovce. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan med dagis, kommer att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevernas beredskap till gymnasiet och deras framtida verksamhet på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsstadium, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer i grundskolan med dagis, med tonvikt på elever från marginaliserade romska befolkningsgrupper. Projektets huvudsakliga verksamhet är en pedagogisk assistent i grundskolan med en dagis i Lipovce. Dess roll kommer att vara individuell verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att främja inkluderande utbildning, verksamhet som syftar till att skapa de rätta förutsättningarna för gemensam utbildning med elever med och från företagens sociala ansvar med andra elever. Samtidigt kommer samarbetet med föräldrar och samhället att utvecklas. Genom sitt arbete kommer den pedagogiska assistenten att sträva efter att förbättra skolframgången för elever med särskilda utbildningsbehov, som en prioritering för marginaliserade romska befolkningsgrupper. Enskilda aktiviteter som utförs av en pedagogisk assistent vid grundskolan med en dagis kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i samarbete med elever i fritidsaktiviteter, i samarbete med familjen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 10:06, 22 March 2024
Project Q3101070 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of success in education and educational outcomes of VET and CSR in the Basic Round Lipovce |
Project Q3101070 in Slovakia |
Statements
30,753.0 Euro
0 references
36,180.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
1 January 2021
0 references
Základná škola s materskou školou Lipovce
0 references
49°3'22.28"N, 20°57'8.57"E
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť vzdelávacie výsledky a kompetencie žiakov v Základnej škole s materskou školou v obci Lipovce.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v Základnej škole s materskou školou, prispejú k pripravenosti žiakov na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiakov v základnej škole na strednú a na ich budúce pôsobenie na pracovnom trhu, resp. na prechod na nasledujúci stupeň vzdelávania, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu. Špecifická pozornosť bude venovaná zlepšeniu školského prospechu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v Základnej škole s materskou školou, s dôrazom na žiakov z marginalizovanej rómskej komunity. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť jedného pedagogického asistenta v Základnej škole s materskou školou v obci Lipovce. Jeho úlohou budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, tvorbu, inováciu, realizáciu vzdelávacích programov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania, aktivity zamerané na vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie žiakov so ŠVVP a zo SZP s ostatnými žiakmi. Zároveň sa bude rozvíjať spolupráca s rodičmi a komunitou. Svojou prácou sa bude pedagogický asistent snažiť o zlepšenie školskej úspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prioritne pre marginalizované rómske komunity. Jednotlivé činnosti vykonávané pedagogickým asistentom na Základnej škole s materskou školou budú prebiehať:vo výchovno-vzdelávacom procese,v práci so žiakmi vo voľnočasových aktivitách,v spolupráci s rodinou. (Slovak)
0 references
The aim of the project is to improve access to quality education and improve educational outcomes and competences of pupils in the elementary school with kindergarten in the village Lipovce.The activities of the project, which will be implemented in the elementary school with kindergarten, will contribute to the readiness of pupils for the transition to the subsequent level of education, the readiness of pupils in primary school to secondary school and their future activity on the labour market, or the transition to the next stage of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils with special educational needs and pupils from socially disadvantaged backgrounds in the elementary school with kindergarten, with an emphasis on pupils from marginalised Roma communities. The main activity of the project is the activity of one pedagogical assistant in the Elementary School with a kindergarten in Lipovce. Its role will be individual activities aimed at equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in the educational process, creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at promoting inclusive education, activities aimed at creating the right conditions for joint education with pupils with and from CSR with other pupils. At the same time, cooperation with parents and the community will be developed. Through his work, the pedagogical assistant will seek to improve the school success of pupils with special educational needs, as a priority for marginalised Roma communities. Individual activities carried out by a pedagogical assistant at the elementary school with a kindergarten will take place: in the educational process, in working with pupils in leisure activities, in cooperation with the family. (English)
28 September 2021
0.44553461675519
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à une éducation de qualité et d’améliorer les résultats scolaires et les compétences des élèves de l’école primaire avec jardin d’enfants dans le village de Lipovce. Les activités du projet, qui seront mises en œuvre dans l’école primaire avec jardin d’enfants, contribueront à la préparation des élèves à la transition vers le niveau d’enseignement suivant, la préparation des élèves de l’école primaire à l’école secondaire et leur activité future sur le marché du travail, ou la transition vers la prochaine étape de l’enseignement, en favorisant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive. Une attention particulière sera accordée à l’amélioration des avantages scolaires pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et les élèves issus de milieux socialement défavorisés dans l’école primaire avec jardin d’enfants, en mettant l’accent sur les élèves issus de communautés roms marginalisées. L’activité principale du projet est l’activité d’un assistant pédagogique à l’école primaire avec un jardin d’enfants à Lipovce. Son rôle sera d’activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, la création, l’innovation, la mise en œuvre de programmes éducatifs visant à promouvoir l’éducation inclusive, les activités visant à créer les conditions propices à une éducation conjointe avec les élèves avec et à partir de la RSE avec d’autres élèves. Dans le même temps, la coopération avec les parents et la communauté sera développée. Grâce à son travail, l’assistant pédagogique s’efforcera d’améliorer le succès scolaire des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, en tant que priorité pour les communautés roms marginalisées. Les activités individuelles menées par un assistant pédagogique à l’école primaire avec jardin d’enfants auront lieu: dans le processus éducatif, en collaboration avec les élèves dans le cadre d’activités de loisirs, en coopération avec la famille. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Bildung zu verbessern und die Bildungsergebnisse und Kompetenzen der Schüler in der Grundschule mit Kindergarten im Dorf Lipovce zu verbessern.Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule mit Kindergarten durchgeführt wird, werden dazu beitragen, dass die Schüler für den Übergang zum nachfolgenden Bildungsniveau bereit sind, die Bereitschaft der Schüler in der Grundschule zur Sekundarschule und ihre künftige Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt oder den Übergang zur nächsten Bildungsstufe durch Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger und inklusiver Bildung. Besonderes Augenmerk wird auf die Verbesserung des schulischen Nutzens von Schülern mit besonderem Bildungsbedarf und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen in der Grundschule mit Kindergarten gelegt, wobei der Schwerpunkt auf Schülern aus marginalisierten Roma-Gemeinschaften liegt. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit eines pädagogischen Assistenten in der Grundschule mit einem Kindergarten in Lipovce. Seine Rolle wird darin bestehen, die Benachteiligung der Schülerinnen und Schüler auszugleichen und die Chancengleichheit im Bildungsprozess, die Schaffung, Innovation, die Durchführung von Bildungsprogrammen zur Förderung einer inklusiven Bildung sowie Maßnahmen zur Schaffung der richtigen Bedingungen für die gemeinsame Bildung mit Schülern mit und aus CSR mit anderen Schülern zu gewährleisten. Gleichzeitig wird die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft ausgebaut. Durch seine Arbeit wird der pädagogische Assistent versuchen, den Schulerfolg von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen als Priorität für marginalisierte Roma-Gemeinschaften zu verbessern. Es werden individuelle Aktivitäten durchgeführt, die von einem pädagogischen Assistenten an der Grundschule mit einem Kindergarten durchgeführt werden: im Bildungsprozess, in Zusammenarbeit mit den Schülern in Freizeitaktivitäten, in Zusammenarbeit mit der Familie. (German)
29 November 2021
0 references
Het doel van het project is de toegang tot hoogwaardig onderwijs te verbeteren en de onderwijsresultaten en competenties van leerlingen in de basisschool met kleuterschool in het dorp Lipovce te verbeteren.De activiteiten van het project, die in de basisschool met kleuterschool zullen worden uitgevoerd, zullen bijdragen tot de bereidheid van de leerlingen voor de overgang naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van leerlingen in de basisschool voor het voortgezet onderwijs en hun toekomstige activiteiten op de arbeidsmarkt, of de overgang naar de volgende onderwijsfase, door gelijke toegang tot kwaliteitsvol en inclusief onderwijs te bevorderen. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan het verbeteren van het schoolvoordeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus in de basisschool met kleuterschool, met de nadruk op leerlingen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van een pedagogische assistent in de basisschool met een kleuterschool in Lipovce. De rol ervan zal bestaan uit individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van de nadelen van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, het creëren, innoveren, uitvoeren van onderwijsprogramma’s die gericht zijn op de bevordering van inclusief onderwijs, activiteiten die gericht zijn op het scheppen van de juiste voorwaarden voor gezamenlijk onderwijs met leerlingen met en vanuit MVO met andere leerlingen. Tegelijkertijd zal de samenwerking met ouders en de gemeenschap worden ontwikkeld. Door middel van zijn werk zal de pedagogische assistent ernaar streven het schoolsucces van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften te verbeteren, als prioriteit voor gemarginaliseerde Romagemeenschappen. Individuele activiteiten worden uitgevoerd door een pedagogisch assistent op de basisschool met een kleuterschool: in het onderwijsproces, in samenwerking met leerlingen in vrijetijdsactiviteiten, in samenwerking met het gezin. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati scolastici e le competenze degli alunni della scuola elementare con asilo nido nel villaggio di Lipovce. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola elementare con scuola materna, contribuiranno alla preparazione degli alunni al successivo livello di istruzione, alla preparazione degli alunni della scuola primaria alla scuola secondaria e alla loro futura attività sul mercato del lavoro, o al passaggio alla fase successiva dell'istruzione, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento dei benefici scolastici degli alunni con esigenze educative speciali e degli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati nella scuola elementare con asilo infantile, con particolare attenzione agli alunni delle comunità rom emarginate. L'attività principale del progetto è l'attività di un assistente pedagogico nella scuola elementare con un asilo a Lipovce. Il suo ruolo consisterà in attività individuali volte a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, nella creazione, nell'innovazione, nell'attuazione di programmi educativi volti a promuovere un'istruzione inclusiva, nelle attività volte a creare le giuste condizioni per un'istruzione congiunta con gli alunni con e dalla RSI con altri alunni. Allo stesso tempo, si svilupperà la cooperazione con i genitori e la comunità. Attraverso il suo lavoro, l'assistente pedagogico cercherà di migliorare il successo scolastico degli alunni con esigenze educative speciali, come priorità per le comunità rom emarginate. Le attività individuali svolte da un assistente pedagogico presso la scuola elementare con un asilo nido si svolgeranno: nel processo educativo, nel lavorare con gli alunni nelle attività ricreative, in collaborazione con la famiglia. (Italian)
11 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar el acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados educativos y las competencias de los alumnos de la escuela primaria con jardín de infancia en la aldea de Lipovce. Las actividades del proyecto, que se ejecutarán en la escuela primaria con jardín de infancia, contribuirán a la preparación de los alumnos para la transición al siguiente nivel de educación, a la preparación de los alumnos de la escuela primaria a la escuela secundaria y a su futura actividad en el mercado laboral, o a la transición a la próxima etapa de la educación, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a mejorar el beneficio escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos en la escuela primaria con jardines de infancia, haciendo hincapié en los alumnos de comunidades romaníes marginadas. La actividad principal del proyecto es la actividad de un asistente pedagógico en la Escuela Primaria con un jardín de infantes en Lipovce. Su función consistirá en actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, la creación, la innovación, la aplicación de programas educativos destinados a promover la educación inclusiva, las actividades destinadas a crear las condiciones adecuadas para la educación conjunta con los alumnos con y a partir de la RSE con otros alumnos. Al mismo tiempo, se desarrollará la cooperación con los padres y la comunidad. A través de su trabajo, el asistente pedagógico tratará de mejorar el éxito escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales, como prioridad para las comunidades romaníes marginadas. Se llevarán a cabo actividades individuales realizadas por un asistente pedagógico en la escuela primaria con un jardín de infancia: en el proceso educativo, en el trabajo con los alumnos en actividades de esparcimiento, en colaboración con la familia. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada õpilaste haridustulemusi ja pädevusi Lipovce küla lasteaiaga algkoolis. Projekti tegevused, mida rakendatakse lasteaiaga algkoolis, aitavad kaasa õpilaste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, algkooli õpilaste valmisolekule keskkooli ja nende tulevasele tegevusele tööturul või üleminekule järgmisesse haridusetappi, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste koolihüve suurendamisele lasteaiaga algkoolis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondade õpilastele. Projekti põhitegevuseks on Lipovce lasteaiaga algkooli ühe pedagoogilise assistendi tegevus. Selle rolliks on individuaalsed tegevused, mille eesmärk on võrdsustada õpilaste ebasoodsad tingimused ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, loomine, innovatsioon, kaasava hariduse edendamisele suunatud haridusprogrammide rakendamine, tegevused, mille eesmärk on luua õiged tingimused ühishariduseks õpilastega koos teiste õpilastega ja ettevõtete sotsiaalse vastutuse alusel teiste õpilastega. Samal ajal arendatakse koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Oma töö kaudu püüab pedagoogiline assistent parandada hariduslike erivajadustega õpilaste kooliedu, mis on marginaliseerunud roma kogukondade prioriteet. Lasteaia algkooli pedagoogilise assistendi individuaalsed tegevused toimuvad: hariduslikus protsessis, töötades õpilastega vaba aja veetmise alal, koostöös perega. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti pradinės mokyklos su darželiais mokymosi rezultatus ir kompetencijas Lipovce kaime. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama pradinėje mokykloje su darželiu, prisidės prie mokinių pasirengimo pereiti į kitą švietimo lygį, pradinės mokyklos mokinių pasirengimo vidurinei mokyklai ir jų būsimos veiklos darbo rinkoje arba perėjimo į kitą švietimo etapą, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų švietimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir nepalankioje socialinėje padėtyje esančių mokinių pradinėse mokyklose su vaikų darželiais naudos didinimui, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotų romų bendruomenių moksleiviams. Pagrindinė projekto veikla – vieno pedagoginio asistento veikla pradinėje mokykloje su Lipovce darželiu. Jos vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankias sąlygas ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, kuriant, diegiant naujoves, įgyvendinant švietimo programas, kuriomis siekiama skatinti įtraukų švietimą, veiklą, kuria siekiama sudaryti tinkamas sąlygas bendram ugdymui su mokiniais ir su kitais mokiniais iš ĮSA. Kartu bus plėtojamas bendradarbiavimas su tėvais ir bendruomene. Savo darbu pedagoginis asistentas sieks pagerinti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sėkmę, nes tai yra vienas iš marginalizuotų romų bendruomenių prioritetų. Individuali veikla, kurią atlieka pedagoginis padėjėjas pradinėje mokykloje su darželiu, vyks: švietimo procese, dirbant su mokiniais laisvalaikio veikloje, bendradarbiaujant su šeima. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati pristup kvalitetnom obrazovanju i poboljšati obrazovne rezultate i kompetencije učenika u osnovnoj školi s vrtićem u selu Lipovce. Aktivnosti projekta, koje će se provoditi u osnovnoj školi s vrtićem, pridonijet će spremnosti učenika za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi u srednju školu i njihovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu na sljedeću fazu obrazovanja, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školske koristi učenika s posebnim obrazovnim potrebama i učenika u socijalno nepovoljnom položaju u osnovnoj školi s vrtićem, s naglaskom na učenike iz marginaliziranih romskih zajednica. Glavna djelatnost projekta je aktivnost jednog pedagoškog asistenta u Osnovnoj školi s vrtićem u Lipovcu. Njegova će uloga biti pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, stvaranju, inovacijama, provedbi obrazovnih programa usmjerenih na promicanje uključivog obrazovanja, aktivnostima usmjerenima na stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje s učenicima s drugim učenicima i iz njega s drugim učenicima. Istodobno će se razviti suradnja s roditeljima i zajednicom. Pedagoški asistent će svojim radom nastojati poboljšati školski uspjeh učenika s posebnim obrazovnim potrebama, kao prioritet marginaliziranih romskih zajednica. Pojedinačne aktivnosti koje provodi pedagoški asistent u osnovnoj školi s vrtićem odvijat će se: u obrazovnom procesu, u radu s učenicima u slobodnim aktivnostima, u suradnji s obitelji. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και η βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και ικανοτήτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου με νηπιαγωγείο στο χωριό Lipovce. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, που θα υλοποιηθούν στο δημοτικό σχολείο με το νηπιαγωγείο, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των μαθητών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική δραστηριότητά τους στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στο επόμενο στάδιο της εκπαίδευσης, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα στο δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο, με έμφαση στους μαθητές από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα ενός παιδαγωγικού βοηθού στο Δημοτικό Σχολείο με νηπιαγωγείο στο Lipovce. Ο ρόλος της θα είναι ατομικές δραστηριότητες με στόχο την εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποσκοπούν στην προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δραστηριότητες που αποσκοπούν στη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για κοινή εκπαίδευση με τους μαθητές και από την ΕΚΕ με άλλους μαθητές. Παράλληλα, θα αναπτυχθεί συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Μέσω του έργου του, ο παιδαγωγικός βοηθός θα επιδιώξει να βελτιώσει την σχολική επιτυχία των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ως προτεραιότητα για τις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Μεμονωμένες δραστηριότητες που διεξάγονται από παιδαγωγικό βοηθό στο δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο θα πραγματοποιούνται: στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε συνεργασία με τους μαθητές σε ψυχαγωγικές δραστηριότητες, σε συνεργασία με την οικογένεια. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa laadukkaan koulutuksen saatavuutta ja parantaa Lipovce-kylän lastentarhan peruskoulun oppilaiden koulutustuloksia ja -taitoja. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan peruskoulussa päiväkodin kanssa, edistävät oppilaiden valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, peruskoulussa olevien oppilaiden valmiutta keskiasteen kouluun ja heidän tulevaa toimintaansa työmarkkinoilla tai siirtymistä seuraavaan koulutusvaiheeseen edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityishuomiota kiinnitetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevien oppilaiden kouluetuuksien parantamiseen päiväkodin peruskoulussa painottaen syrjäytyneiden romaniyhteisöjen oppilaita. Hankkeen päätoiminta on yhden pedagogisen avustajan toiminta peruskoulussa lastentarhan kanssa Lipovcessa. Sen tehtävänä on yksilölliset toimet, joilla pyritään tasaamaan oppilaiden huono-osaisuus ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, luomisessa, innovoinnissa, osallistavan koulutuksen edistämiseen tähtäävien koulutusohjelmien täytäntöönpanossa ja toimissa, joilla pyritään luomaan asianmukaiset edellytykset yhteisopetukselle, jossa oppilaat voivat osallistua yritysten yhteiskuntavastuuseen muiden oppilaiden kanssa. Samalla kehitetään yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Pedagoginen avustaja pyrkii työssään parantamaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden menestystä kouluissa, mikä on etusija syrjäytyneille romaniyhteisöille. Peruskoulun pedagogisen avustajan ja päiväkodin yksittäinen toiminta tapahtuu: koulutusprosessissa, työskentelyssä oppilaiden kanssa vapaa-ajalla, yhteistyössä perheen kanssa. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest poprawa dostępu do edukacji wysokiej jakości oraz poprawa wyników edukacyjnych i kompetencji uczniów w szkole podstawowej z przedszkolem we wsi Lipovce.Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej z przedszkolem, przyczynią się do gotowości uczniów do przejścia do kolejnego poziomu edukacji, gotowości uczniów w szkole podstawowej do szkoły średniej i ich przyszłej aktywności na rynku pracy lub przejścia do kolejnego etapu edukacji poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę korzyści szkolnych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie w szkole podstawowej z przedszkolem, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze zmarginalizowanych społeczności romskich. Główną działalnością projektu jest działalność jednego asystenta pedagogicznego w Szkole Podstawowej z przedszkolem w Lipovcach. Jego rolą będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu promowanie edukacji włączającej, działania mające na celu stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji z uczniami i z CSR z innymi uczniami. Jednocześnie rozwijana będzie współpraca z rodzicami i społecznością. Poprzez swoją pracę asystent pedagogiczny będzie dążył do poprawy sukcesu szkolnego uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, jako priorytet dla marginalizowanych społeczności romskich. Indywidualne zajęcia prowadzone przez asystenta pedagogicznego w szkole podstawowej z przedszkolem będą miały miejsce: w procesie edukacyjnym, w pracy z uczniami w zajęciach rekreacyjnych, we współpracy z rodziną. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, valamint javítsa a Lipovce faluban található óvodával rendelkező általános iskolában tanuló tanulók oktatási eredményeit és kompetenciáit.A projekt tevékenységei, amelyeket az óvodával rendelkező általános iskolában valósítanak meg, hozzájárulnak a tanulók készségéhez a következő oktatási szintre való áttéréshez, az általános iskolai tanulók középiskolai iskolába való felkészültségéhez és jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységükhöz, illetve az oktatás következő szakaszába való átmenethez, a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés elősegítésével. Különös figyelmet kell fordítani a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók iskolai előnyeinek javítására az általános iskola óvodájában, különös hangsúlyt fektetve a marginalizált roma közösségekből származó tanulókra. A projekt fő tevékenysége egy pedagógiai asszisztens tevékenysége az Általános Iskolában egy Lipovce-i óvodával. Szerepe olyan egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az alkotás, az innováció, az inkluzív oktatás előmozdítását célzó oktatási programok végrehajtása, valamint az olyan tevékenységek, amelyek célja, hogy megteremtsék a megfelelő feltételeket a közös oktatáshoz a vállalati társadalmi felelősségvállalással és a többi tanulóval együtt. Ugyanakkor a szülőkkel és a közösséggel való együttműködés is fejlődik. Munkája révén a pedagógiai asszisztens arra törekszik, hogy javítsa a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerét, prioritásként kezelve a marginalizált roma közösségeket. Az általános iskola pedagógiai asszisztense által az óvodával végzett egyéni tevékenységek: az oktatási folyamatban, a tanulókkal a szabadidős tevékenységekben, együttműködve a családdal. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky vzdělávání a kompetence žáků v základní škole se školkou v obci Lipovce. Činnosti projektu, které budou realizovány v základní škole se školkou, přispějí k připravenosti žáků na přechod na další úroveň vzdělávání, připravenosti žáků na základní škole na střední školu a jejich budoucí činnosti na trhu práce nebo k přechodu do další fáze vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v základní škole se školou, s důrazem na žáky z marginalizovaných romských komunit. Hlavní činností projektu je činnost jednoho pedagogického asistenta v Základní škole s mateřskou školkou v Lipovcích. Jeho úlohou budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, vytváření, inovaci, realizaci vzdělávacích programů zaměřených na podporu inkluzivního vzdělávání, činnosti zaměřené na vytváření správných podmínek pro společné vzdělávání se žáky a z CSR s ostatními žáky. Zároveň bude rozvíjena spolupráce s rodiči a komunitou. Pedagogický asistent bude prostřednictvím své práce usilovat o zlepšení školního úspěchu žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami jako prioritu marginalizovaných romských komunit. Individuální činnosti pedagogického asistenta na základní škole se školkou budou probíhat: ve vzdělávacím procesu, při práci se žáky v volnočasových aktivitách, ve spolupráci s rodinou. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot kvalitatīvas izglītības pieejamību un uzlabot skolēnu izglītības rezultātus un kompetences pamatskolā ar bērnudārzu Lipovce ciematā. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas pamatskolā ar bērnudārzu, veicinās skolēnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, pamatskolas skolēnu gatavību vidusskolai un viņu turpmāko darbību darba tirgū vai pāreju uz nākamo izglītības posmu, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu skolas ieguvumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides pamatskolā ar bērnudārzu, īpašu uzmanību pievēršot skolēniem no atstumtām romu kopienām. Projekta galvenā aktivitāte ir viena pedagoģiskā asistenta aktivitāte pamatskolā ar bērnudārzu Lipovcē. Tās uzdevums būs individuāli pasākumi, kuru mērķis ir izlīdzināt skolēnu trūkumus un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, radīšanā, inovācijā, izglītības programmu īstenošanā, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītību, darbības, kuru mērķis ir radīt piemērotus apstākļus kopīgai izglītībai ar skolēniem ar un no KSA ar citiem skolēniem. Tajā pašā laikā tiks attīstīta sadarbība ar vecākiem un sabiedrību. Ar savu darbu pedagoģiskais asistents centīsies uzlabot skolu panākumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kas ir prioritāte marginalizētām romu kopienām. Individuālās aktivitātes, ko veic pedagoģiskais asistents pamatskolā ar bērnudārzu, notiks: izglītības procesā, strādājot ar skolēniem brīvā laika pavadīšanas pasākumos, sadarbībā ar ģimeni. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar an rochtain ar oideachas ardchaighdeáin agus feabhas a chur ar thorthaí oideachasúla agus ar inniúlachtaí na ndaltaí sa bhunscoil le naíscoileanna sa sráidbhaile Lipovce.Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil le kindergarten, le hullmhacht na ndaltaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht na ndaltaí sa bhunscoil don mheánscoil agus lena ngníomhaíocht amach anseo i margadh an tsaothair, nó leis an aistriú go dtí an chéad chéim eile den oideachas, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird ar leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta sa bhunscoil le naíscoil, agus béim á leagan ar dhaltaí ó phobail imeallaithe Romacha. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht cúntóir oideolaíochta amháin sa Scoil Elementary le kindergarten i Lipovce. Is é an ról a bheidh aige gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáistí na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a áirithiú sa phróiseas oideachais, i gcruthú, i nuálaíocht, i gcur chun feidhme clár oideachais atá dírithe ar oideachas ionchuimsitheach a chur chun cinn, ar ghníomhaíochtaí atá dírithe ar na dálaí cearta a chruthú le haghaidh comhoideachas le daltaí le CSR agus uathu le daltaí eile. Ag an am céanna, forbrófar comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal. Trína chuid oibre, féachfaidh an cúntóir oideolaíoch le feabhas a chur ar rath na scoile i measc daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, mar thosaíocht do phobail imeallaithe Romacha. Beidh gníomhaíochtaí aonair a dhéanann cúntóir oideolaíoch ag an mbunscoil le kindergarten ar siúl: sa phróiseas oideachais, ag obair le daltaí i ngníomhaíochtaí fóillíochta, i gcomhar leis an teaghlach. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati dostop do kakovostnega izobraževanja ter izboljšati učne rezultate in kompetence učencev osnovne šole z vrtcem v vasi Lipovce. Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli z vrtcem, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti učencev na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti osnovnošolcev v srednji šoli in njihovi prihodnji dejavnosti na trgu dela ali prehodu na naslednjo stopnjo izobraževanja. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij v osnovni šoli z vrtcem, s poudarkom na učencih iz marginaliziranih romskih skupnosti. Glavna dejavnost projekta je dejavnost pedagoškega asistenta v osnovni šoli z vrtcem v Lipovcah. Njegova vloga bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, ustvarjanju, inovacijah, izvajanju izobraževalnih programov, namenjenih spodbujanju vključujočega izobraževanja, dejavnosti, namenjenih ustvarjanju pravih pogojev za skupno izobraževanje z učenci z družbeno odgovornostjo gospodarskih družb in iz nje z drugimi učenci. Hkrati se bo razvijalo sodelovanje s starši in skupnostjo. Pedagoški asistent si bo s svojim delom prizadeval izboljšati šolski uspeh učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, kar je prednostna naloga marginaliziranih romskih skupnosti. Posamezne dejavnosti, ki jih izvaja pedagoški asistent na osnovni šoli z vrtcem, bodo potekale: v izobraževalnem procesu, pri delu z učenci v prostočasnih dejavnostih, v sodelovanju z družino. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри достъпът до качествено образование и да се подобрят образователните резултати и компетентности на учениците в началното училище с детска градина в село Липовце. Дейностите по проекта, които ще се реализират в началното училище с детска градина, ще допринесат за готовността на учениците за преход към следващо ниво на образование, готовността на учениците в началното училище за средно училище и тяхната бъдеща дейност на пазара на труда, или прехода към следващия етап на образованието, чрез насърчаване на равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата за училищата от ученици със специални образователни потребности и ученици от социално неравностойно положение в началното училище с детска градина, с акцент върху учениците от маргинализирани ромски общности. Основната дейност на проекта е дейността на един педагогически асистент в началното училище с детска градина в Липовце. Неговата роля ще бъде индивидуална дейност, насочена към изравняване на недостатъците на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, създаването, иновациите, изпълнението на образователни програми, насочени към насърчаване на приобщаващото образование, дейности, насочени към създаване на подходящи условия за съвместно образование с учениците със и от КСО с други ученици. В същото време ще бъде развито сътрудничеството с родителите и общността. Чрез работата си педагогическият асистент ще се стреми да подобри училищния успех на учениците със специални образователни потребности като приоритет за маргинализираните ромски общности. Индивидуални дейности, извършвани от педагогически асистент в началното училище с детска градина, ще се провеждат: в образователния процес, при работа с ученици в развлекателни дейности, в сътрудничество със семейството. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità u jtejjeb ir-riżultati edukattivi u l-kompetenzi tal-istudenti fl-iskola elementari bil-kindergarten fir-raħal ta’ Lipovce.L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola elementari mal-kindergarten, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tal-istudenti għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti tal-edukazzjoni, it-tħejjija tal-istudenti fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-attività futura tagħhom fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għall-istadju li jmiss tal-edukazzjoni, billi jiġi promoss aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Se tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju skolastiku ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati fl-iskola elementari bil-kindergarten, b’enfasi fuq studenti minn komunitajiet Rom emarġinati. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività ta’ assistent pedagoġiku wieħed fl-Iskola Elementari b’kindergarten f’Lipovce. Ir-rwol tiegħu se jkun attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġi tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati lejn il-promozzjoni tal-edukazzjoni inklużiva, attivitajiet immirati lejn il-ħolqien tal-kundizzjonijiet it-tajba għal edukazzjoni konġunta mal-istudenti ma’ u mis-CSR ma’ studenti oħra. Fl-istess ħin, se tiġi żviluppata l-kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Permezz tax-xogħol tiegħu, l-assistent pedagoġiku se jfittex li jtejjeb is-suċċess fl-iskejjel ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, bħala prijorità għall-komunitajiet Rom emarġinati. Se jsiru attivitajiet individwali mwettqa minn assistent pedagoġiku fl-iskola elementari ma’ kindergarten: fil-proċess edukattiv, f’ħidma ma’ studenti f’attivitajiet ta’ divertiment, f’kooperazzjoni mal-familja. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar o acesso a um ensino de qualidade e melhorar os resultados escolares e as competências dos alunos do ensino básico com jardim de infância na aldeia de Lipovce. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária com jardim de infância, contribuirão para a preparação dos alunos para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação dos alunos do ensino primário para o ensino secundário e para a sua futura atividade no mercado de trabalho, ou para a transição para a próxima fase do ensino, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria do benefício escolar dos alunos com necessidades educativas especiais e dos alunos de meios socialmente desfavorecidos no ensino básico com jardim de infância, com ênfase nos alunos de comunidades ciganas marginalizadas. A atividade principal do projeto é a atividade de um assistente pedagógico na Escola Fundamental com um jardim de infância em Lipovce. O seu papel consistirá em atividades individuais destinadas a igualar as desvantagens dos alunos e a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo, na criação, na inovação, na execução de programas educativos destinados a promover a educação inclusiva, nas atividades destinadas a criar as condições adequadas para uma educação conjunta com os alunos com e a partir da RSE com outros alunos. Ao mesmo tempo, desenvolver-se-á a cooperação com os pais e a comunidade. Através do seu trabalho, o assistente pedagógico procurará melhorar o sucesso escolar dos alunos com necessidades educativas especiais, enquanto prioridade para as comunidades ciganas marginalizadas. As atividades individuais realizadas por um assistente pedagógico na escola primária com um jardim de infância realizar-se-ão: no processo educativo, no trabalho com alunos em atividades de lazer, em colaboração com a família. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre adgangen til uddannelse af høj kvalitet og forbedre uddannelsesresultaterne og kompetencerne hos elever i grundskolen med børnehave i landsbyen Lipovce.Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i grundskolen med børnehave, vil bidrage til elevernes parathed til overgangen til det efterfølgende uddannelsesniveau, skoleelevernes parathed til gymnasiet og deres fremtidige aktivitet på arbejdsmarkedet eller overgangen til næste uddannelsestrin ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever med særlige uddannelsesbehov og elever fra socialt dårligt stillede miljøer i grundskolen med børnehave med særlig vægt på elever fra marginaliserede romasamfund. Projektets hovedaktivitet er aktiviteten af en pædagogisk assistent på grundskole med en børnehave i Lipovce. Dets rolle vil være individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, skabelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der har til formål at fremme inklusiv uddannelse, aktiviteter, der tager sigte på at skabe de rette betingelser for fælles uddannelse med elever med og fra VSA med andre elever. Samtidig vil der blive udviklet samarbejde med forældre og lokalsamfundet. Gennem sit arbejde vil den pædagogiske assistent søge at forbedre skolens succes for elever med særlige uddannelsesbehov som en prioritet for marginaliserede romasamfund. Individuelle aktiviteter, der udføres af en pædagogisk assistent på grundskolen med en børnehave, finder sted: i uddannelsesprocessen, ved at arbejde med elever i fritidsaktiviteter, i samarbejde med familien. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți accesul la educație de calitate și de a îmbunătăți rezultatele educaționale și competențele elevilor din școala primară cu grădiniță din satul Lipovce. Activitățile proiectului, care vor fi implementate în școala primară cu grădiniță, vor contribui la pregătirea elevilor pentru trecerea la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevilor din școala primară la învățământul secundar și la activitatea lor viitoare pe piața muncii sau la tranziția către următoarea etapă a educației, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiilor școlare ale elevilor cu nevoi educaționale speciale și ale elevilor din medii dezavantajate din punct de vedere social din școala primară cu grădiniță, cu accent pe elevii din comunitățile rome marginalizate. Activitatea principală a proiectului este activitatea unui asistent pedagogic în cadrul Școlii elementare cu grădiniță în Lipovce. Rolul său va fi reprezentat de activități individuale menite să egalizeze dezavantajele elevilor și să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional, crearea, inovarea, punerea în aplicare a programelor educaționale care vizează promovarea unei educații favorabile incluziunii, activități care vizează crearea condițiilor adecvate pentru o educație comună cu elevii cu și din RSI cu alți elevi. În același timp, se va dezvolta cooperarea cu părinții și comunitatea. Prin activitatea sa, asistentul pedagogic va încerca să îmbunătățească succesul școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale, ca prioritate pentru comunitățile rome marginalizate. Vor avea loc activități individuale desfășurate de un asistent pedagogic la școala primară cu o grădiniță: în procesul educațional, în lucrul cu elevii în activități recreative, în cooperare cu familia. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet och förbättra elevernas utbildningsresultat och kompetens i grundskolan med dagis i byn Lipovce. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan med dagis, kommer att bidra till elevernas beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevernas beredskap till gymnasiet och deras framtida verksamhet på arbetsmarknaden, eller övergången till nästa utbildningsstadium, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever med särskilda utbildningsbehov och elever från socialt missgynnade miljöer i grundskolan med dagis, med tonvikt på elever från marginaliserade romska befolkningsgrupper. Projektets huvudsakliga verksamhet är en pedagogisk assistent i grundskolan med en dagis i Lipovce. Dess roll kommer att vara individuell verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att främja inkluderande utbildning, verksamhet som syftar till att skapa de rätta förutsättningarna för gemensam utbildning med elever med och från företagens sociala ansvar med andra elever. Samtidigt kommer samarbetet med föräldrar och samhället att utvecklas. Genom sitt arbete kommer den pedagogiska assistenten att sträva efter att förbättra skolframgången för elever med särskilda utbildningsbehov, som en prioritering för marginaliserade romska befolkningsgrupper. Enskilda aktiviteter som utförs av en pedagogisk assistent vid grundskolan med en dagis kommer att äga rum: i utbildningsprocessen, i samarbete med elever i fritidsaktiviteter, i samarbete med familjen. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011J311
0 references