Museum related environments (Q2720890): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): S’agissant de la question de savoir s’il s’agit d’une question d’intérêt général, la Commission a adopté une proposition de décision du Conseil de l’Union européenne relative à la mise en oeuvre de la présente directive. C’est la raison pour laquelle il est nécessaire de mettre en place un système de gestion de l’information et d’améliorer la qualité de l’information et de l’information. S’agissant de la question de savoir s’il s’agit d’une qu...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Museum für Relevanz Umgebungen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Museum van Relevantie Omgevingen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Museo degli Ambienti di Rilevanza | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Museo de Medios Relevantes | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Museumsrelaterede miljøer | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Okolina povezana s muzejom | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Medii legate de muzeu | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Prostredia súvisiace s múzeom | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ambjenti relatati mal-mużewijiet | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Ambientes relacionados a museus | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Museoihin liittyvät ympäristöt | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Środowiska związane z muzealnictwem | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Muzejska okolja | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Prostředí související s muzeem | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Su muziejais susijusios aplinkos | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Ar muzejiem saistīta vide | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Среда, свързана с музей | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Múzeumi környezetek | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Timpeallachtaí a bhaineann le Músaem | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Museirelaterade miljöer | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Muuseumiga seotud keskkonnad | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2720890 в Кипър | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 na Cipru | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 Cipruson | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 na Kypru | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 på Cypern | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2720890 op Cyprus | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 Küprosel | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2720890 Kyproksella | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2720890 à Chypre | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 in Zypern | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2720890 στην Κύπρο | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2720890 sa Chipir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2720890 a Cipro | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2720890 Kiprā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2720890 Kipre | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2720890 f'Ċipru | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 na Cyprze | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2720890 em Chipre | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2720890 în Cipru | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 na Cypre | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 na Cipru | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2720890 en Chipre | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2720890 på Cypern | |||||||||||||||
| Property / summary: The MAS project essentially promotes museum-school cooperation in Europe through the use of ICT learning, such as technical support, web tools and services for schools to use in order to implement their curriculum. Mas supports teachers and teachers’ communities by seeking to establish museum-school cooperatives as online communities, partnerships with the creation of infrastructure (reception portal and digital museum learning environment). The Portal offers a seek-finding feature to discover partners based on their profile, while the digital museum learning creation environment allows students to develop their own virtual exhibitions. The intention is to provide opportunities for free and seamless professional development for teachers and museum staff. More specifically, the intention is for the school, teachers, museum educators and other museum staff to be able to use the digital platform, either through modern or asynchronous learning, and to develop learning activities arising from museums. There is particular emphasis on the development of the MAS project to accommodate the needs of students from different cultural and linguistic backgrounds through the development of a specific innovative pedagogical framework that will be applied at all stages of research. It is expected that students will deepen their knowledge of cultural heritage through participation in the cooperative, while also becoming an incentive to participate in museum education, either physically or online in the future. The project will ensure that cooperation between the Parties progresses efficiently by supporting their actions through training, development of pedagogical scenarios and (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4855669617949824
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet MAS promeut efficacement la coopération entre les musées et les écoles en Europe par l’utilisation de l’apprentissage des TIC, tels que le soutien technique, les outils et les services en ligne que les écoles peuvent utiliser pour mettre en œuvre leur programme d’études. Le MAS soutient les communautés d’enseignants et d’enseignants en cherchant à créer des coopératives muséales-écoles en tant que communautés en ligne collaborant avec la création d’infrastructures (portail d’accueil et environnement numérique pour la création d’apprentissage muséal). Le Portail offre une fonctionnalité de recherche pour découvrir des partenaires en fonction de leur profil, tandis que l’environnement d’apprentissage muséal numérique permet aux étudiants de développer leurs propres expositions virtuelles. L’objectif est d’offrir aux enseignants et au personnel des musées des possibilités de perfectionnement professionnel gratuits et continus. Plus précisément, l’objectif est que l’école, les enseignants, les enseignants et les autres membres du personnel des musées, ainsi que les étudiants, puissent utiliser la plateforme numérique eux-mêmes ou en coopération avec d’autres partenaires chypriotes et du monde entier, grâce à un apprentissage moderne ou asynchrone et à développer des activités d’apprentissage issues des musées. L’accent est mis en particulier sur le développement du projet MAS pour répondre aux besoins des étudiants de différents milieux culturels et linguistiques à travers l’élaboration d’un cadre pédagogique innovant spécifique qui sera mis en œuvre à toutes les étapes de la recherche. On s’attend à ce que les étudiants approfondissent leurs connaissances du patrimoine culturel en participant à la coopérative, tout en les motivant à participer à l’éducation muséale, que ce soit physiquement ou en ligne à l’avenir. Le projet veillera à ce que la coopération entre les parties progresse efficacement en soutenant leurs actions par la formation, l’élaboration de scénarios pédagogiques et la mise au point de scénarios pédagogiques. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet MAS promeut efficacement la coopération entre les musées et les écoles en Europe par l’utilisation de l’apprentissage des TIC, tels que le soutien technique, les outils et les services en ligne que les écoles peuvent utiliser pour mettre en œuvre leur programme d’études. Le MAS soutient les communautés d’enseignants et d’enseignants en cherchant à créer des coopératives muséales-écoles en tant que communautés en ligne collaborant avec la création d’infrastructures (portail d’accueil et environnement numérique pour la création d’apprentissage muséal). Le Portail offre une fonctionnalité de recherche pour découvrir des partenaires en fonction de leur profil, tandis que l’environnement d’apprentissage muséal numérique permet aux étudiants de développer leurs propres expositions virtuelles. L’objectif est d’offrir aux enseignants et au personnel des musées des possibilités de perfectionnement professionnel gratuits et continus. Plus précisément, l’objectif est que l’école, les enseignants, les enseignants et les autres membres du personnel des musées, ainsi que les étudiants, puissent utiliser la plateforme numérique eux-mêmes ou en coopération avec d’autres partenaires chypriotes et du monde entier, grâce à un apprentissage moderne ou asynchrone et à développer des activités d’apprentissage issues des musées. L’accent est mis en particulier sur le développement du projet MAS pour répondre aux besoins des étudiants de différents milieux culturels et linguistiques à travers l’élaboration d’un cadre pédagogique innovant spécifique qui sera mis en œuvre à toutes les étapes de la recherche. On s’attend à ce que les étudiants approfondissent leurs connaissances du patrimoine culturel en participant à la coopérative, tout en les motivant à participer à l’éducation muséale, que ce soit physiquement ou en ligne à l’avenir. Le projet veillera à ce que la coopération entre les parties progresse efficacement en soutenant leurs actions par la formation, l’élaboration de scénarios pédagogiques et la mise au point de scénarios pédagogiques. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet MAS promeut efficacement la coopération entre les musées et les écoles en Europe par l’utilisation de l’apprentissage des TIC, tels que le soutien technique, les outils et les services en ligne que les écoles peuvent utiliser pour mettre en œuvre leur programme d’études. Le MAS soutient les communautés d’enseignants et d’enseignants en cherchant à créer des coopératives muséales-écoles en tant que communautés en ligne collaborant avec la création d’infrastructures (portail d’accueil et environnement numérique pour la création d’apprentissage muséal). Le Portail offre une fonctionnalité de recherche pour découvrir des partenaires en fonction de leur profil, tandis que l’environnement d’apprentissage muséal numérique permet aux étudiants de développer leurs propres expositions virtuelles. L’objectif est d’offrir aux enseignants et au personnel des musées des possibilités de perfectionnement professionnel gratuits et continus. Plus précisément, l’objectif est que l’école, les enseignants, les enseignants et les autres membres du personnel des musées, ainsi que les étudiants, puissent utiliser la plateforme numérique eux-mêmes ou en coopération avec d’autres partenaires chypriotes et du monde entier, grâce à un apprentissage moderne ou asynchrone et à développer des activités d’apprentissage issues des musées. L’accent est mis en particulier sur le développement du projet MAS pour répondre aux besoins des étudiants de différents milieux culturels et linguistiques à travers l’élaboration d’un cadre pédagogique innovant spécifique qui sera mis en œuvre à toutes les étapes de la recherche. On s’attend à ce que les étudiants approfondissent leurs connaissances du patrimoine culturel en participant à la coopérative, tout en les motivant à participer à l’éducation muséale, que ce soit physiquement ou en ligne à l’avenir. Le projet veillera à ce que la coopération entre les parties progresse efficacement en soutenant leurs actions par la formation, l’élaboration de scénarios pédagogiques et la mise au point de scénarios pédagogiques. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das MAS-Projekt fördert effektiv die Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen in Europa durch den Einsatz von IKT-Lernen, wie technische Unterstützung, Online-Tools und Dienste für Schulen zur Umsetzung ihres Lehrplans. Mas unterstützt Lehrer- und Lehrergemeinschaften, indem sie versuchen, Museums-Schulkooperativen als Online-Communities-Kooperationen mit der Schaffung von Infrastruktur (Hostportal und digitales Umfeld für die Schaffung von Museumslernen) zu etablieren. Das Portal bietet eine Suchfunktion, um Partner anhand ihres Profils zu entdecken, während die digitale Museums-Lernumgebung es den Studierenden ermöglicht, eigene virtuelle Ausstellungen zu entwickeln. Ziel ist es, Lehrkräften und Museumsmitarbeitern Möglichkeiten für eine kostenlose und nahtlose berufliche Entwicklung zu bieten. Insbesondere sollen die Schulen, Lehrer und Museumslehrer und andere Museumsmitarbeiter sowie die Schüler die digitale Plattform selbst oder in Zusammenarbeit mit anderen Partnern aus Zypern und der Welt nutzen können, entweder durch modernes oder asynchrones Lernen und die Entwicklung von Lernaktivitäten aus Museen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung des MAS-Projekts, um den Bedürfnissen von Studierenden unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Herkunft durch die Entwicklung eines spezifischen, innovativen pädagogischen Rahmens Rechnung zu tragen, der in allen Phasen der Forschung umgesetzt wird. Es wird erwartet, dass die Schüler ihr Wissen über das kulturelle Erbe durch die Teilnahme an der Genossenschaft vertiefen und sie dazu motivieren, in Zukunft an der Museumsausbildung teilzunehmen, sei es physisch oder online. Mit dem Projekt wird sichergestellt, dass die Zusammenarbeit zwischen den Vertragsparteien wirksam vorankommt, indem sie ihre Maßnahmen durch Schulungen, die Entwicklung pädagogischer Szenarien und die (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das MAS-Projekt fördert effektiv die Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen in Europa durch den Einsatz von IKT-Lernen, wie technische Unterstützung, Online-Tools und Dienste für Schulen zur Umsetzung ihres Lehrplans. Mas unterstützt Lehrer- und Lehrergemeinschaften, indem sie versuchen, Museums-Schulkooperativen als Online-Communities-Kooperationen mit der Schaffung von Infrastruktur (Hostportal und digitales Umfeld für die Schaffung von Museumslernen) zu etablieren. Das Portal bietet eine Suchfunktion, um Partner anhand ihres Profils zu entdecken, während die digitale Museums-Lernumgebung es den Studierenden ermöglicht, eigene virtuelle Ausstellungen zu entwickeln. Ziel ist es, Lehrkräften und Museumsmitarbeitern Möglichkeiten für eine kostenlose und nahtlose berufliche Entwicklung zu bieten. Insbesondere sollen die Schulen, Lehrer und Museumslehrer und andere Museumsmitarbeiter sowie die Schüler die digitale Plattform selbst oder in Zusammenarbeit mit anderen Partnern aus Zypern und der Welt nutzen können, entweder durch modernes oder asynchrones Lernen und die Entwicklung von Lernaktivitäten aus Museen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung des MAS-Projekts, um den Bedürfnissen von Studierenden unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Herkunft durch die Entwicklung eines spezifischen, innovativen pädagogischen Rahmens Rechnung zu tragen, der in allen Phasen der Forschung umgesetzt wird. Es wird erwartet, dass die Schüler ihr Wissen über das kulturelle Erbe durch die Teilnahme an der Genossenschaft vertiefen und sie dazu motivieren, in Zukunft an der Museumsausbildung teilzunehmen, sei es physisch oder online. Mit dem Projekt wird sichergestellt, dass die Zusammenarbeit zwischen den Vertragsparteien wirksam vorankommt, indem sie ihre Maßnahmen durch Schulungen, die Entwicklung pädagogischer Szenarien und die (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das MAS-Projekt fördert effektiv die Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen in Europa durch den Einsatz von IKT-Lernen, wie technische Unterstützung, Online-Tools und Dienste für Schulen zur Umsetzung ihres Lehrplans. Mas unterstützt Lehrer- und Lehrergemeinschaften, indem sie versuchen, Museums-Schulkooperativen als Online-Communities-Kooperationen mit der Schaffung von Infrastruktur (Hostportal und digitales Umfeld für die Schaffung von Museumslernen) zu etablieren. Das Portal bietet eine Suchfunktion, um Partner anhand ihres Profils zu entdecken, während die digitale Museums-Lernumgebung es den Studierenden ermöglicht, eigene virtuelle Ausstellungen zu entwickeln. Ziel ist es, Lehrkräften und Museumsmitarbeitern Möglichkeiten für eine kostenlose und nahtlose berufliche Entwicklung zu bieten. Insbesondere sollen die Schulen, Lehrer und Museumslehrer und andere Museumsmitarbeiter sowie die Schüler die digitale Plattform selbst oder in Zusammenarbeit mit anderen Partnern aus Zypern und der Welt nutzen können, entweder durch modernes oder asynchrones Lernen und die Entwicklung von Lernaktivitäten aus Museen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung des MAS-Projekts, um den Bedürfnissen von Studierenden unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Herkunft durch die Entwicklung eines spezifischen, innovativen pädagogischen Rahmens Rechnung zu tragen, der in allen Phasen der Forschung umgesetzt wird. Es wird erwartet, dass die Schüler ihr Wissen über das kulturelle Erbe durch die Teilnahme an der Genossenschaft vertiefen und sie dazu motivieren, in Zukunft an der Museumsausbildung teilzunehmen, sei es physisch oder online. Mit dem Projekt wird sichergestellt, dass die Zusammenarbeit zwischen den Vertragsparteien wirksam vorankommt, indem sie ihre Maßnahmen durch Schulungen, die Entwicklung pädagogischer Szenarien und die (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het MAS-project bevordert de samenwerking tussen musea en scholen in Europa door het gebruik van ICT-leren, zoals technische ondersteuning, onlinehulpmiddelen en diensten die scholen kunnen gebruiken om hun curriculum uit te voeren. Mas ondersteunt leraren- en lerarengemeenschappen door te proberen om museum-schoolcoöperaties op te richten als online-gemeenschappen in samenwerking met de totstandbrenging van infrastructuur (host portal en digitale omgeving voor de creatie van museumleren). Het portaal biedt een look-finding functie om partners te ontdekken op basis van hun profiel, terwijl de digitale museum leeromgeving studenten in staat stelt om hun eigen virtuele tentoonstellingen te ontwikkelen. Het is de bedoeling om mogelijkheden te bieden voor vrije en naadloze professionele ontwikkeling voor docenten en museummedewerkers. Meer in het bijzonder is het de bedoeling dat de school, leerkrachten en museumdocenten en andere museummedewerkers, alsook studenten het digitale platform zelf of in samenwerking met andere partners uit Cyprus en de wereld kunnen gebruiken, hetzij door middel van modern of asynchron leren, en om leeractiviteiten te ontwikkelen die voortvloeien uit musea. Er wordt bijzondere nadruk gelegd op de ontwikkeling van het MAS-project om tegemoet te komen aan de behoeften van studenten met verschillende culturele en taalkundige achtergronden door de ontwikkeling van een specifiek innovatief pedagogisch kader dat in alle stadia van het onderzoek ten uitvoer zal worden gelegd. Verwacht wordt dat studenten hun kennis van cultureel erfgoed zullen verdiepen door deel te nemen aan de coöperatie, en hen ook zullen motiveren om in de toekomst fysiek of online deel te nemen aan museumonderwijs. Het project zal ervoor zorgen dat de samenwerking tussen de partijen op doeltreffende wijze wordt bevorderd door hun acties te ondersteunen door middel van opleiding, de ontwikkeling van pedagogische scenario’s en (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het MAS-project bevordert de samenwerking tussen musea en scholen in Europa door het gebruik van ICT-leren, zoals technische ondersteuning, onlinehulpmiddelen en diensten die scholen kunnen gebruiken om hun curriculum uit te voeren. Mas ondersteunt leraren- en lerarengemeenschappen door te proberen om museum-schoolcoöperaties op te richten als online-gemeenschappen in samenwerking met de totstandbrenging van infrastructuur (host portal en digitale omgeving voor de creatie van museumleren). Het portaal biedt een look-finding functie om partners te ontdekken op basis van hun profiel, terwijl de digitale museum leeromgeving studenten in staat stelt om hun eigen virtuele tentoonstellingen te ontwikkelen. Het is de bedoeling om mogelijkheden te bieden voor vrije en naadloze professionele ontwikkeling voor docenten en museummedewerkers. Meer in het bijzonder is het de bedoeling dat de school, leerkrachten en museumdocenten en andere museummedewerkers, alsook studenten het digitale platform zelf of in samenwerking met andere partners uit Cyprus en de wereld kunnen gebruiken, hetzij door middel van modern of asynchron leren, en om leeractiviteiten te ontwikkelen die voortvloeien uit musea. Er wordt bijzondere nadruk gelegd op de ontwikkeling van het MAS-project om tegemoet te komen aan de behoeften van studenten met verschillende culturele en taalkundige achtergronden door de ontwikkeling van een specifiek innovatief pedagogisch kader dat in alle stadia van het onderzoek ten uitvoer zal worden gelegd. Verwacht wordt dat studenten hun kennis van cultureel erfgoed zullen verdiepen door deel te nemen aan de coöperatie, en hen ook zullen motiveren om in de toekomst fysiek of online deel te nemen aan museumonderwijs. Het project zal ervoor zorgen dat de samenwerking tussen de partijen op doeltreffende wijze wordt bevorderd door hun acties te ondersteunen door middel van opleiding, de ontwikkeling van pedagogische scenario’s en (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het MAS-project bevordert de samenwerking tussen musea en scholen in Europa door het gebruik van ICT-leren, zoals technische ondersteuning, onlinehulpmiddelen en diensten die scholen kunnen gebruiken om hun curriculum uit te voeren. Mas ondersteunt leraren- en lerarengemeenschappen door te proberen om museum-schoolcoöperaties op te richten als online-gemeenschappen in samenwerking met de totstandbrenging van infrastructuur (host portal en digitale omgeving voor de creatie van museumleren). Het portaal biedt een look-finding functie om partners te ontdekken op basis van hun profiel, terwijl de digitale museum leeromgeving studenten in staat stelt om hun eigen virtuele tentoonstellingen te ontwikkelen. Het is de bedoeling om mogelijkheden te bieden voor vrije en naadloze professionele ontwikkeling voor docenten en museummedewerkers. Meer in het bijzonder is het de bedoeling dat de school, leerkrachten en museumdocenten en andere museummedewerkers, alsook studenten het digitale platform zelf of in samenwerking met andere partners uit Cyprus en de wereld kunnen gebruiken, hetzij door middel van modern of asynchron leren, en om leeractiviteiten te ontwikkelen die voortvloeien uit musea. Er wordt bijzondere nadruk gelegd op de ontwikkeling van het MAS-project om tegemoet te komen aan de behoeften van studenten met verschillende culturele en taalkundige achtergronden door de ontwikkeling van een specifiek innovatief pedagogisch kader dat in alle stadia van het onderzoek ten uitvoer zal worden gelegd. Verwacht wordt dat studenten hun kennis van cultureel erfgoed zullen verdiepen door deel te nemen aan de coöperatie, en hen ook zullen motiveren om in de toekomst fysiek of online deel te nemen aan museumonderwijs. Het project zal ervoor zorgen dat de samenwerking tussen de partijen op doeltreffende wijze wordt bevorderd door hun acties te ondersteunen door middel van opleiding, de ontwikkeling van pedagogische scenario’s en (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto MAS promuove efficacemente la cooperazione museale-scuola in Europa attraverso l'uso dell'apprendimento delle TIC, come il supporto tecnico, gli strumenti e i servizi online per le scuole da utilizzare per attuare i loro programmi di studio. Mas sostiene le comunità degli insegnanti e degli insegnanti cercando di creare cooperative museali-scuole come comunità on-line collaborazioni con la creazione di infrastrutture (portale ospitante e ambiente digitale per la creazione di apprendimento museale). Il portale offre una funzione di ricerca per scoprire i partner in base al loro profilo, mentre l'ambiente di apprendimento digitale dei musei consente agli studenti di sviluppare le proprie mostre virtuali. L'intenzione è quella di offrire opportunità di sviluppo professionale gratuito e senza soluzione di continuità agli insegnanti e al personale museale. Più specificamente, l'intenzione è che la scuola, gli insegnanti e gli insegnanti di musei e altro personale museale, nonché gli studenti siano in grado di utilizzare direttamente la piattaforma digitale o in collaborazione con altri partner di Cipro e del mondo, attraverso l'apprendimento moderno o asincrono e di sviluppare attività di apprendimento derivanti dai musei. Particolare attenzione è rivolta allo sviluppo del progetto MAS per soddisfare le esigenze degli studenti provenienti da contesti culturali e linguistici diversi attraverso lo sviluppo di uno specifico quadro pedagogico innovativo che sarà attuato in tutte le fasi della ricerca. Si prevede che gli studenti approfondiranno la loro conoscenza del patrimonio culturale attraverso la partecipazione alla cooperativa, motivandoli nel contempo a partecipare all'educazione museale, sia fisicamente che online in futuro. Il progetto garantirà che la cooperazione tra le parti progredisca efficacemente sostenendo le loro azioni attraverso la formazione, lo sviluppo di scenari pedagogici e la (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto MAS promuove efficacemente la cooperazione museale-scuola in Europa attraverso l'uso dell'apprendimento delle TIC, come il supporto tecnico, gli strumenti e i servizi online per le scuole da utilizzare per attuare i loro programmi di studio. Mas sostiene le comunità degli insegnanti e degli insegnanti cercando di creare cooperative museali-scuole come comunità on-line collaborazioni con la creazione di infrastrutture (portale ospitante e ambiente digitale per la creazione di apprendimento museale). Il portale offre una funzione di ricerca per scoprire i partner in base al loro profilo, mentre l'ambiente di apprendimento digitale dei musei consente agli studenti di sviluppare le proprie mostre virtuali. L'intenzione è quella di offrire opportunità di sviluppo professionale gratuito e senza soluzione di continuità agli insegnanti e al personale museale. Più specificamente, l'intenzione è che la scuola, gli insegnanti e gli insegnanti di musei e altro personale museale, nonché gli studenti siano in grado di utilizzare direttamente la piattaforma digitale o in collaborazione con altri partner di Cipro e del mondo, attraverso l'apprendimento moderno o asincrono e di sviluppare attività di apprendimento derivanti dai musei. Particolare attenzione è rivolta allo sviluppo del progetto MAS per soddisfare le esigenze degli studenti provenienti da contesti culturali e linguistici diversi attraverso lo sviluppo di uno specifico quadro pedagogico innovativo che sarà attuato in tutte le fasi della ricerca. Si prevede che gli studenti approfondiranno la loro conoscenza del patrimonio culturale attraverso la partecipazione alla cooperativa, motivandoli nel contempo a partecipare all'educazione museale, sia fisicamente che online in futuro. Il progetto garantirà che la cooperazione tra le parti progredisca efficacemente sostenendo le loro azioni attraverso la formazione, lo sviluppo di scenari pedagogici e la (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto MAS promuove efficacemente la cooperazione museale-scuola in Europa attraverso l'uso dell'apprendimento delle TIC, come il supporto tecnico, gli strumenti e i servizi online per le scuole da utilizzare per attuare i loro programmi di studio. Mas sostiene le comunità degli insegnanti e degli insegnanti cercando di creare cooperative museali-scuole come comunità on-line collaborazioni con la creazione di infrastrutture (portale ospitante e ambiente digitale per la creazione di apprendimento museale). Il portale offre una funzione di ricerca per scoprire i partner in base al loro profilo, mentre l'ambiente di apprendimento digitale dei musei consente agli studenti di sviluppare le proprie mostre virtuali. L'intenzione è quella di offrire opportunità di sviluppo professionale gratuito e senza soluzione di continuità agli insegnanti e al personale museale. Più specificamente, l'intenzione è che la scuola, gli insegnanti e gli insegnanti di musei e altro personale museale, nonché gli studenti siano in grado di utilizzare direttamente la piattaforma digitale o in collaborazione con altri partner di Cipro e del mondo, attraverso l'apprendimento moderno o asincrono e di sviluppare attività di apprendimento derivanti dai musei. Particolare attenzione è rivolta allo sviluppo del progetto MAS per soddisfare le esigenze degli studenti provenienti da contesti culturali e linguistici diversi attraverso lo sviluppo di uno specifico quadro pedagogico innovativo che sarà attuato in tutte le fasi della ricerca. Si prevede che gli studenti approfondiranno la loro conoscenza del patrimonio culturale attraverso la partecipazione alla cooperativa, motivandoli nel contempo a partecipare all'educazione museale, sia fisicamente che online in futuro. Il progetto garantirà che la cooperazione tra le parti progredisca efficacemente sostenendo le loro azioni attraverso la formazione, lo sviluppo di scenari pedagogici e la (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto MAS promueve eficazmente la cooperación museo-escuela en Europa mediante el uso del aprendizaje de las TIC, como el apoyo técnico, las herramientas en línea y los servicios para que los centros de enseñanza utilicen sus planes de estudios. El MAS apoya a las comunidades de docentes y docentes tratando de establecer cooperativas museo-escuelas como colaboraciones de comunidades en línea con la creación de infraestructuras (portal de acogida y entorno digital para la creación de aprendizaje museístico). El Portal ofrece una función de búsqueda para descubrir socios en función de su perfil, mientras que el entorno de aprendizaje del museo digital permite a los estudiantes desarrollar sus propias exposiciones virtuales. La intención es ofrecer oportunidades de desarrollo profesional gratuito y sin fisuras para los profesores y el personal de los museos. Más concretamente, la intención es que la escuela, los profesores y los profesores de museos y otros miembros del personal de los museos, así como los estudiantes, puedan utilizar la plataforma digital ellos mismos o en cooperación con otros socios de Chipre y del mundo, ya sea mediante el aprendizaje moderno o asíncrono y desarrollar actividades de aprendizaje derivadas de los museos. Se hace especial hincapié en el desarrollo del proyecto MAS para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes orígenes culturales y lingüísticos mediante el desarrollo de un marco pedagógico innovador específico que se aplicará en todas las fases de la investigación. Se espera que los estudiantes profundicen sus conocimientos sobre el patrimonio cultural a través de la participación en la cooperativa, al tiempo que los motivará a participar en la educación museística, ya sea física o en línea en el futuro. El proyecto garantizará que la cooperación entre las Partes avance eficazmente apoyando sus acciones a través de la formación, el desarrollo de escenarios pedagógicos y la (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto MAS promueve eficazmente la cooperación museo-escuela en Europa mediante el uso del aprendizaje de las TIC, como el apoyo técnico, las herramientas en línea y los servicios para que los centros de enseñanza utilicen sus planes de estudios. El MAS apoya a las comunidades de docentes y docentes tratando de establecer cooperativas museo-escuelas como colaboraciones de comunidades en línea con la creación de infraestructuras (portal de acogida y entorno digital para la creación de aprendizaje museístico). El Portal ofrece una función de búsqueda para descubrir socios en función de su perfil, mientras que el entorno de aprendizaje del museo digital permite a los estudiantes desarrollar sus propias exposiciones virtuales. La intención es ofrecer oportunidades de desarrollo profesional gratuito y sin fisuras para los profesores y el personal de los museos. Más concretamente, la intención es que la escuela, los profesores y los profesores de museos y otros miembros del personal de los museos, así como los estudiantes, puedan utilizar la plataforma digital ellos mismos o en cooperación con otros socios de Chipre y del mundo, ya sea mediante el aprendizaje moderno o asíncrono y desarrollar actividades de aprendizaje derivadas de los museos. Se hace especial hincapié en el desarrollo del proyecto MAS para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes orígenes culturales y lingüísticos mediante el desarrollo de un marco pedagógico innovador específico que se aplicará en todas las fases de la investigación. Se espera que los estudiantes profundicen sus conocimientos sobre el patrimonio cultural a través de la participación en la cooperativa, al tiempo que los motivará a participar en la educación museística, ya sea física o en línea en el futuro. El proyecto garantizará que la cooperación entre las Partes avance eficazmente apoyando sus acciones a través de la formación, el desarrollo de escenarios pedagógicos y la (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto MAS promueve eficazmente la cooperación museo-escuela en Europa mediante el uso del aprendizaje de las TIC, como el apoyo técnico, las herramientas en línea y los servicios para que los centros de enseñanza utilicen sus planes de estudios. El MAS apoya a las comunidades de docentes y docentes tratando de establecer cooperativas museo-escuelas como colaboraciones de comunidades en línea con la creación de infraestructuras (portal de acogida y entorno digital para la creación de aprendizaje museístico). El Portal ofrece una función de búsqueda para descubrir socios en función de su perfil, mientras que el entorno de aprendizaje del museo digital permite a los estudiantes desarrollar sus propias exposiciones virtuales. La intención es ofrecer oportunidades de desarrollo profesional gratuito y sin fisuras para los profesores y el personal de los museos. Más concretamente, la intención es que la escuela, los profesores y los profesores de museos y otros miembros del personal de los museos, así como los estudiantes, puedan utilizar la plataforma digital ellos mismos o en cooperación con otros socios de Chipre y del mundo, ya sea mediante el aprendizaje moderno o asíncrono y desarrollar actividades de aprendizaje derivadas de los museos. Se hace especial hincapié en el desarrollo del proyecto MAS para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes orígenes culturales y lingüísticos mediante el desarrollo de un marco pedagógico innovador específico que se aplicará en todas las fases de la investigación. Se espera que los estudiantes profundicen sus conocimientos sobre el patrimonio cultural a través de la participación en la cooperativa, al tiempo que los motivará a participar en la educación museística, ya sea física o en línea en el futuro. El proyecto garantizará que la cooperación entre las Partes avance eficazmente apoyando sus acciones a través de la formación, el desarrollo de escenarios pedagógicos y la (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAS-projektet fremmer i det væsentlige samarbejdet mellem museer og skoler i Europa gennem brug af IKT-læring, f.eks. teknisk støtte, webværktøjer og tjenester, som skolerne kan bruge til at gennemføre deres læseplaner. Mas støtter lærere og lærersamfund ved at forsøge at etablere museums-skolekooperativer som onlinefællesskaber, partnerskaber med etablering af infrastruktur (modtagelsesportal og digitalt museumslæringsmiljø). Portalen tilbyder en søge-finding funktion til at opdage partnere baseret på deres profil, mens det digitale museum læringsmiljø giver eleverne mulighed for at udvikle deres egne virtuelle udstillinger. Hensigten er at skabe muligheder for gratis og problemfri faglig udvikling for lærere og museumspersonale. Mere specifikt er det hensigten, at skolen, lærere, museumsundervisere og andet museumspersonale skal kunne bruge den digitale platform, enten gennem moderne eller asynkron læring, og udvikle læringsaktiviteter, der udspringer af museer. Der lægges særlig vægt på udviklingen af MAS-projektet for at imødekomme behovene hos studerende med forskellig kulturel og sproglig baggrund gennem udvikling af en specifik innovativ pædagogisk ramme, der vil blive anvendt på alle forskningsstadier. Det forventes, at de studerende vil uddybe deres viden om kulturarv gennem deltagelse i kooperativet og samtidig blive et incitament til at deltage i museumsundervisning, enten fysisk eller online i fremtiden. Projektet skal sikre, at samarbejdet mellem parterne skrider effektivt frem ved at støtte deres aktioner gennem uddannelse, udvikling af pædagogiske scenarier og (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS-projektet fremmer i det væsentlige samarbejdet mellem museer og skoler i Europa gennem brug af IKT-læring, f.eks. teknisk støtte, webværktøjer og tjenester, som skolerne kan bruge til at gennemføre deres læseplaner. Mas støtter lærere og lærersamfund ved at forsøge at etablere museums-skolekooperativer som onlinefællesskaber, partnerskaber med etablering af infrastruktur (modtagelsesportal og digitalt museumslæringsmiljø). Portalen tilbyder en søge-finding funktion til at opdage partnere baseret på deres profil, mens det digitale museum læringsmiljø giver eleverne mulighed for at udvikle deres egne virtuelle udstillinger. Hensigten er at skabe muligheder for gratis og problemfri faglig udvikling for lærere og museumspersonale. Mere specifikt er det hensigten, at skolen, lærere, museumsundervisere og andet museumspersonale skal kunne bruge den digitale platform, enten gennem moderne eller asynkron læring, og udvikle læringsaktiviteter, der udspringer af museer. Der lægges særlig vægt på udviklingen af MAS-projektet for at imødekomme behovene hos studerende med forskellig kulturel og sproglig baggrund gennem udvikling af en specifik innovativ pædagogisk ramme, der vil blive anvendt på alle forskningsstadier. Det forventes, at de studerende vil uddybe deres viden om kulturarv gennem deltagelse i kooperativet og samtidig blive et incitament til at deltage i museumsundervisning, enten fysisk eller online i fremtiden. Projektet skal sikre, at samarbejdet mellem parterne skrider effektivt frem ved at støtte deres aktioner gennem uddannelse, udvikling af pædagogiske scenarier og (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS-projektet fremmer i det væsentlige samarbejdet mellem museer og skoler i Europa gennem brug af IKT-læring, f.eks. teknisk støtte, webværktøjer og tjenester, som skolerne kan bruge til at gennemføre deres læseplaner. Mas støtter lærere og lærersamfund ved at forsøge at etablere museums-skolekooperativer som onlinefællesskaber, partnerskaber med etablering af infrastruktur (modtagelsesportal og digitalt museumslæringsmiljø). Portalen tilbyder en søge-finding funktion til at opdage partnere baseret på deres profil, mens det digitale museum læringsmiljø giver eleverne mulighed for at udvikle deres egne virtuelle udstillinger. Hensigten er at skabe muligheder for gratis og problemfri faglig udvikling for lærere og museumspersonale. Mere specifikt er det hensigten, at skolen, lærere, museumsundervisere og andet museumspersonale skal kunne bruge den digitale platform, enten gennem moderne eller asynkron læring, og udvikle læringsaktiviteter, der udspringer af museer. Der lægges særlig vægt på udviklingen af MAS-projektet for at imødekomme behovene hos studerende med forskellig kulturel og sproglig baggrund gennem udvikling af en specifik innovativ pædagogisk ramme, der vil blive anvendt på alle forskningsstadier. Det forventes, at de studerende vil uddybe deres viden om kulturarv gennem deltagelse i kooperativet og samtidig blive et incitament til at deltage i museumsundervisning, enten fysisk eller online i fremtiden. Projektet skal sikre, at samarbejdet mellem parterne skrider effektivt frem ved at støtte deres aktioner gennem uddannelse, udvikling af pædagogiske scenarier og (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektom MAS u osnovi se promiče suradnja muzeja i škola u Europi putem učenja u području IKT-a, kao što su tehnička podrška, internetski alati i usluge koje škole mogu upotrebljavati za provedbu svojeg kurikuluma. Mas podupire nastavnike i nastavničke zajednice nastojeći uspostaviti muzejsko-školske zadruge kao internetske zajednice, partnerstva sa stvaranjem infrastrukture (portal za prihvat i digitalno okruženje za učenje muzeja). Portal nudi mogućnost traženja pronalaženja partnera na temelju njihova profila, a okruženje za stvaranje digitalnog muzeja omogućuje učenicima da razviju vlastite virtualne izložbe. Namjera je osigurati mogućnosti za besplatan i neometan profesionalni razvoj za nastavnike i osoblje muzeja. Točnije, namjera je da škola, nastavnici, muzejski odgojitelji i drugo osoblje muzeja mogu koristiti digitalnu platformu, bilo modernim ili asinkronim učenjem, te razviti obrazovne aktivnosti koje proizlaze iz muzeja. Poseban naglasak stavlja se na razvoj MAS projekta kako bi se zadovoljile potrebe studenata iz različitih kulturnih i jezičnih sredina kroz razvoj specifičnog inovativnog pedagoškog okvira koji će se primjenjivati u svim fazama istraživanja. Očekuje se da će studenti produbiti svoje znanje o kulturnoj baštini sudjelovanjem u zadruzi, a istovremeno postati poticaj za sudjelovanje u muzejskom obrazovanju, bilo fizički ili online u budućnosti. Projektom će se osigurati da suradnja između stranaka učinkovito napreduje podupiranjem njihovih aktivnosti osposobljavanjem, razvojem pedagoških scenarija i (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom MAS u osnovi se promiče suradnja muzeja i škola u Europi putem učenja u području IKT-a, kao što su tehnička podrška, internetski alati i usluge koje škole mogu upotrebljavati za provedbu svojeg kurikuluma. Mas podupire nastavnike i nastavničke zajednice nastojeći uspostaviti muzejsko-školske zadruge kao internetske zajednice, partnerstva sa stvaranjem infrastrukture (portal za prihvat i digitalno okruženje za učenje muzeja). Portal nudi mogućnost traženja pronalaženja partnera na temelju njihova profila, a okruženje za stvaranje digitalnog muzeja omogućuje učenicima da razviju vlastite virtualne izložbe. Namjera je osigurati mogućnosti za besplatan i neometan profesionalni razvoj za nastavnike i osoblje muzeja. Točnije, namjera je da škola, nastavnici, muzejski odgojitelji i drugo osoblje muzeja mogu koristiti digitalnu platformu, bilo modernim ili asinkronim učenjem, te razviti obrazovne aktivnosti koje proizlaze iz muzeja. Poseban naglasak stavlja se na razvoj MAS projekta kako bi se zadovoljile potrebe studenata iz različitih kulturnih i jezičnih sredina kroz razvoj specifičnog inovativnog pedagoškog okvira koji će se primjenjivati u svim fazama istraživanja. Očekuje se da će studenti produbiti svoje znanje o kulturnoj baštini sudjelovanjem u zadruzi, a istovremeno postati poticaj za sudjelovanje u muzejskom obrazovanju, bilo fizički ili online u budućnosti. Projektom će se osigurati da suradnja između stranaka učinkovito napreduje podupiranjem njihovih aktivnosti osposobljavanjem, razvojem pedagoških scenarija i (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom MAS u osnovi se promiče suradnja muzeja i škola u Europi putem učenja u području IKT-a, kao što su tehnička podrška, internetski alati i usluge koje škole mogu upotrebljavati za provedbu svojeg kurikuluma. Mas podupire nastavnike i nastavničke zajednice nastojeći uspostaviti muzejsko-školske zadruge kao internetske zajednice, partnerstva sa stvaranjem infrastrukture (portal za prihvat i digitalno okruženje za učenje muzeja). Portal nudi mogućnost traženja pronalaženja partnera na temelju njihova profila, a okruženje za stvaranje digitalnog muzeja omogućuje učenicima da razviju vlastite virtualne izložbe. Namjera je osigurati mogućnosti za besplatan i neometan profesionalni razvoj za nastavnike i osoblje muzeja. Točnije, namjera je da škola, nastavnici, muzejski odgojitelji i drugo osoblje muzeja mogu koristiti digitalnu platformu, bilo modernim ili asinkronim učenjem, te razviti obrazovne aktivnosti koje proizlaze iz muzeja. Poseban naglasak stavlja se na razvoj MAS projekta kako bi se zadovoljile potrebe studenata iz različitih kulturnih i jezičnih sredina kroz razvoj specifičnog inovativnog pedagoškog okvira koji će se primjenjivati u svim fazama istraživanja. Očekuje se da će studenti produbiti svoje znanje o kulturnoj baštini sudjelovanjem u zadruzi, a istovremeno postati poticaj za sudjelovanje u muzejskom obrazovanju, bilo fizički ili online u budućnosti. Projektom će se osigurati da suradnja između stranaka učinkovito napreduje podupiranjem njihovih aktivnosti osposobljavanjem, razvojem pedagoških scenarija i (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul MAS promovează, în esență, cooperarea dintre muzee și școli în Europa prin utilizarea învățării TIC, cum ar fi asistența tehnică, instrumentele web și serviciile pe care școlile le pot utiliza în vederea punerii în aplicare a programei de învățământ. Mas sprijină profesorii și comunitățile profesorilor încercând să înființeze cooperative muzeo-școlare ca comunități online, parteneriate cu crearea de infrastructuri (portalul de recepție și mediul de învățare digitală a muzeelor). Portalul oferă o funcție de căutare pentru a descoperi parteneri pe baza profilului lor, în timp ce mediul de creație de învățare a muzeelor digitale le permite studenților să își dezvolte propriile expoziții virtuale. Intenția este de a oferi oportunități de dezvoltare profesională gratuită și continuă pentru profesori și personalul muzeului. Mai precis, intenția este ca școala, profesorii, educatorii muzeelor și alți membri ai personalului muzeului să poată utiliza platforma digitală, fie prin învățare modernă, fie asincronă, și să dezvolte activități de învățare care decurg din muzee. Se pune un accent deosebit pe dezvoltarea proiectului MAS pentru a răspunde nevoilor studenților din diferite medii culturale și lingvistice, prin dezvoltarea unui cadru pedagogic inovator specific, care va fi aplicat în toate etapele cercetării. Se preconizează că elevii își vor aprofunda cunoștințele despre patrimoniul cultural prin participarea la cooperativă, devenind, în același timp, un stimulent pentru a participa la educația muzeală, fie fizic, fie online în viitor. Proiectul va asigura progresul eficient al cooperării dintre părți prin sprijinirea acțiunilor acestora prin formare, elaborarea de scenarii pedagogice și (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul MAS promovează, în esență, cooperarea dintre muzee și școli în Europa prin utilizarea învățării TIC, cum ar fi asistența tehnică, instrumentele web și serviciile pe care școlile le pot utiliza în vederea punerii în aplicare a programei de învățământ. Mas sprijină profesorii și comunitățile profesorilor încercând să înființeze cooperative muzeo-școlare ca comunități online, parteneriate cu crearea de infrastructuri (portalul de recepție și mediul de învățare digitală a muzeelor). Portalul oferă o funcție de căutare pentru a descoperi parteneri pe baza profilului lor, în timp ce mediul de creație de învățare a muzeelor digitale le permite studenților să își dezvolte propriile expoziții virtuale. Intenția este de a oferi oportunități de dezvoltare profesională gratuită și continuă pentru profesori și personalul muzeului. Mai precis, intenția este ca școala, profesorii, educatorii muzeelor și alți membri ai personalului muzeului să poată utiliza platforma digitală, fie prin învățare modernă, fie asincronă, și să dezvolte activități de învățare care decurg din muzee. Se pune un accent deosebit pe dezvoltarea proiectului MAS pentru a răspunde nevoilor studenților din diferite medii culturale și lingvistice, prin dezvoltarea unui cadru pedagogic inovator specific, care va fi aplicat în toate etapele cercetării. Se preconizează că elevii își vor aprofunda cunoștințele despre patrimoniul cultural prin participarea la cooperativă, devenind, în același timp, un stimulent pentru a participa la educația muzeală, fie fizic, fie online în viitor. Proiectul va asigura progresul eficient al cooperării dintre părți prin sprijinirea acțiunilor acestora prin formare, elaborarea de scenarii pedagogice și (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul MAS promovează, în esență, cooperarea dintre muzee și școli în Europa prin utilizarea învățării TIC, cum ar fi asistența tehnică, instrumentele web și serviciile pe care școlile le pot utiliza în vederea punerii în aplicare a programei de învățământ. Mas sprijină profesorii și comunitățile profesorilor încercând să înființeze cooperative muzeo-școlare ca comunități online, parteneriate cu crearea de infrastructuri (portalul de recepție și mediul de învățare digitală a muzeelor). Portalul oferă o funcție de căutare pentru a descoperi parteneri pe baza profilului lor, în timp ce mediul de creație de învățare a muzeelor digitale le permite studenților să își dezvolte propriile expoziții virtuale. Intenția este de a oferi oportunități de dezvoltare profesională gratuită și continuă pentru profesori și personalul muzeului. Mai precis, intenția este ca școala, profesorii, educatorii muzeelor și alți membri ai personalului muzeului să poată utiliza platforma digitală, fie prin învățare modernă, fie asincronă, și să dezvolte activități de învățare care decurg din muzee. Se pune un accent deosebit pe dezvoltarea proiectului MAS pentru a răspunde nevoilor studenților din diferite medii culturale și lingvistice, prin dezvoltarea unui cadru pedagogic inovator specific, care va fi aplicat în toate etapele cercetării. Se preconizează că elevii își vor aprofunda cunoștințele despre patrimoniul cultural prin participarea la cooperativă, devenind, în același timp, un stimulent pentru a participa la educația muzeală, fie fizic, fie online în viitor. Proiectul va asigura progresul eficient al cooperării dintre părți prin sprijinirea acțiunilor acestora prin formare, elaborarea de scenarii pedagogice și (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAS v podstate podporuje spoluprácu medzi múzeami a školami v Európe prostredníctvom využívania vzdelávania v oblasti IKT, ako je technická podpora, webové nástroje a služby pre školy, ktoré sa majú používať na realizáciu svojich učebných osnov. MAS podporuje učiteľov a komunity učiteľov tým, že sa snaží vytvoriť družstvá múzeí a škôl ako online komunity, partnerstvá s vytváraním infraštruktúry (recepčný portál a prostredie digitálneho múzejného vzdelávania). Portál ponúka vyhľadávaciu funkciu na objavovanie partnerov na základe ich profilu, zatiaľ čo prostredie tvorby digitálnych múzeí umožňuje študentom rozvíjať vlastné virtuálne výstavy. Zámerom je poskytnúť učiteľom a zamestnancom múzeí príležitosti na slobodný a plynulý profesijný rozvoj. Konkrétnejšie, zámerom je, aby škola, učitelia, pedagógovia múzeí a ďalší zamestnanci múzea mohli využívať digitálnu platformu, a to buď prostredníctvom moderného alebo asynchrónneho učenia, a rozvíjať vzdelávacie aktivity vyplývajúce z múzeí. Osobitný dôraz sa kladie na rozvoj projektu MAS s cieľom uspokojiť potreby študentov z rôznych kultúrnych a jazykových prostredí prostredníctvom rozvoja špecifického inovačného pedagogického rámca, ktorý sa bude uplatňovať vo všetkých fázach výskumu. Očakáva sa, že študenti prehĺbia svoje vedomosti o kultúrnom dedičstve prostredníctvom účasti na družstve a zároveň sa stanú stimulom na účasť na múzeu, či už fyzicky alebo online v budúcnosti. Projektom sa zabezpečí, aby spolupráca medzi zmluvnými stranami účinne napredovala podporou ich činností prostredníctvom odbornej prípravy, rozvoja pedagogických scenárov a (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAS v podstate podporuje spoluprácu medzi múzeami a školami v Európe prostredníctvom využívania vzdelávania v oblasti IKT, ako je technická podpora, webové nástroje a služby pre školy, ktoré sa majú používať na realizáciu svojich učebných osnov. MAS podporuje učiteľov a komunity učiteľov tým, že sa snaží vytvoriť družstvá múzeí a škôl ako online komunity, partnerstvá s vytváraním infraštruktúry (recepčný portál a prostredie digitálneho múzejného vzdelávania). Portál ponúka vyhľadávaciu funkciu na objavovanie partnerov na základe ich profilu, zatiaľ čo prostredie tvorby digitálnych múzeí umožňuje študentom rozvíjať vlastné virtuálne výstavy. Zámerom je poskytnúť učiteľom a zamestnancom múzeí príležitosti na slobodný a plynulý profesijný rozvoj. Konkrétnejšie, zámerom je, aby škola, učitelia, pedagógovia múzeí a ďalší zamestnanci múzea mohli využívať digitálnu platformu, a to buď prostredníctvom moderného alebo asynchrónneho učenia, a rozvíjať vzdelávacie aktivity vyplývajúce z múzeí. Osobitný dôraz sa kladie na rozvoj projektu MAS s cieľom uspokojiť potreby študentov z rôznych kultúrnych a jazykových prostredí prostredníctvom rozvoja špecifického inovačného pedagogického rámca, ktorý sa bude uplatňovať vo všetkých fázach výskumu. Očakáva sa, že študenti prehĺbia svoje vedomosti o kultúrnom dedičstve prostredníctvom účasti na družstve a zároveň sa stanú stimulom na účasť na múzeu, či už fyzicky alebo online v budúcnosti. Projektom sa zabezpečí, aby spolupráca medzi zmluvnými stranami účinne napredovala podporou ich činností prostredníctvom odbornej prípravy, rozvoja pedagogických scenárov a (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAS v podstate podporuje spoluprácu medzi múzeami a školami v Európe prostredníctvom využívania vzdelávania v oblasti IKT, ako je technická podpora, webové nástroje a služby pre školy, ktoré sa majú používať na realizáciu svojich učebných osnov. MAS podporuje učiteľov a komunity učiteľov tým, že sa snaží vytvoriť družstvá múzeí a škôl ako online komunity, partnerstvá s vytváraním infraštruktúry (recepčný portál a prostredie digitálneho múzejného vzdelávania). Portál ponúka vyhľadávaciu funkciu na objavovanie partnerov na základe ich profilu, zatiaľ čo prostredie tvorby digitálnych múzeí umožňuje študentom rozvíjať vlastné virtuálne výstavy. Zámerom je poskytnúť učiteľom a zamestnancom múzeí príležitosti na slobodný a plynulý profesijný rozvoj. Konkrétnejšie, zámerom je, aby škola, učitelia, pedagógovia múzeí a ďalší zamestnanci múzea mohli využívať digitálnu platformu, a to buď prostredníctvom moderného alebo asynchrónneho učenia, a rozvíjať vzdelávacie aktivity vyplývajúce z múzeí. Osobitný dôraz sa kladie na rozvoj projektu MAS s cieľom uspokojiť potreby študentov z rôznych kultúrnych a jazykových prostredí prostredníctvom rozvoja špecifického inovačného pedagogického rámca, ktorý sa bude uplatňovať vo všetkých fázach výskumu. Očakáva sa, že študenti prehĺbia svoje vedomosti o kultúrnom dedičstve prostredníctvom účasti na družstve a zároveň sa stanú stimulom na účasť na múzeu, či už fyzicky alebo online v budúcnosti. Projektom sa zabezpečí, aby spolupráca medzi zmluvnými stranami účinne napredovala podporou ich činností prostredníctvom odbornej prípravy, rozvoja pedagogických scenárov a (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett MAS jippromwovi essenzjalment il-kooperazzjoni bejn il-mużewijiet u l-iskejjel fl-Ewropa permezz tal-użu tat-tagħlim tal-ICT, bħall-appoġġ tekniku, l-għodod tal-web u s-servizzi għall-iskejjel biex jużawhom sabiex jimplimentaw il-kurrikulu tagħhom. L-MAS tappoġġa lill-għalliema u lill-komunitajiet tal-għalliema billi tfittex li tistabbilixxi kooperattivi bejn il-mużewijiet u l-iskejjel bħala komunitajiet online, sħubijiet mal-ħolqien ta’ infrastruttura (portal ta’ akkoljenza u ambjent ta’ tagħlim tal-mużew diġitali). Il-Portal joffri karatteristika ta’ tiftix biex jiġu skoperti sħab abbażi tal-profil tagħhom, filwaqt li l-ambjent tal-ħolqien tat-tagħlim tal-mużew diġitali jippermetti lill-istudenti jiżviluppaw il-wirjiet virtwali tagħhom stess. L-intenzjoni hija li jiġu pprovduti opportunitajiet għal żvilupp professjonali bla ħlas u bla xkiel għall-għalliema u l-persunal tal-mużewijiet. B’mod aktar speċifiku, l-intenzjoni hija li l-iskola, l-għalliema, l-edukaturi tal-mużewijiet u persunal ieħor tal-mużewijiet ikunu jistgħu jużaw il-pjattaforma diġitali, jew permezz ta’ tagħlim modern jew mhux sinkroniku, u li jiżviluppaw attivitajiet ta’ tagħlim li jirriżultaw mill-mużewijiet. Hemm enfasi partikolari fuq l-iżvilupp tal-proġett MAS biex jakkomoda l-ħtiġijiet ta’ studenti minn sfondi kulturali u lingwistiċi differenti permezz tal-iżvilupp ta’ qafas pedagoġiku innovattiv speċifiku li se jiġi applikat fl-istadji kollha tar-riċerka. Huwa mistenni li l-istudenti se japprofondixxu l-għarfien tagħhom dwar il-wirt kulturali permezz tal-parteċipazzjoni fil-kooperattiva, filwaqt li jsiru wkoll inċentiv biex jipparteċipaw fl-edukazzjoni tal-mużewijiet, fiżikament jew online fil-futur. Il-proġett se jiżgura li l-kooperazzjoni bejn il-Partijiet timxi ‘l quddiem b’mod effiċjenti billi tappoġġa l-azzjonijiet tagħhom permezz ta’ taħriġ, żvilupp ta’ xenarji pedagoġiċi u (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett MAS jippromwovi essenzjalment il-kooperazzjoni bejn il-mużewijiet u l-iskejjel fl-Ewropa permezz tal-użu tat-tagħlim tal-ICT, bħall-appoġġ tekniku, l-għodod tal-web u s-servizzi għall-iskejjel biex jużawhom sabiex jimplimentaw il-kurrikulu tagħhom. L-MAS tappoġġa lill-għalliema u lill-komunitajiet tal-għalliema billi tfittex li tistabbilixxi kooperattivi bejn il-mużewijiet u l-iskejjel bħala komunitajiet online, sħubijiet mal-ħolqien ta’ infrastruttura (portal ta’ akkoljenza u ambjent ta’ tagħlim tal-mużew diġitali). Il-Portal joffri karatteristika ta’ tiftix biex jiġu skoperti sħab abbażi tal-profil tagħhom, filwaqt li l-ambjent tal-ħolqien tat-tagħlim tal-mużew diġitali jippermetti lill-istudenti jiżviluppaw il-wirjiet virtwali tagħhom stess. L-intenzjoni hija li jiġu pprovduti opportunitajiet għal żvilupp professjonali bla ħlas u bla xkiel għall-għalliema u l-persunal tal-mużewijiet. B’mod aktar speċifiku, l-intenzjoni hija li l-iskola, l-għalliema, l-edukaturi tal-mużewijiet u persunal ieħor tal-mużewijiet ikunu jistgħu jużaw il-pjattaforma diġitali, jew permezz ta’ tagħlim modern jew mhux sinkroniku, u li jiżviluppaw attivitajiet ta’ tagħlim li jirriżultaw mill-mużewijiet. Hemm enfasi partikolari fuq l-iżvilupp tal-proġett MAS biex jakkomoda l-ħtiġijiet ta’ studenti minn sfondi kulturali u lingwistiċi differenti permezz tal-iżvilupp ta’ qafas pedagoġiku innovattiv speċifiku li se jiġi applikat fl-istadji kollha tar-riċerka. Huwa mistenni li l-istudenti se japprofondixxu l-għarfien tagħhom dwar il-wirt kulturali permezz tal-parteċipazzjoni fil-kooperattiva, filwaqt li jsiru wkoll inċentiv biex jipparteċipaw fl-edukazzjoni tal-mużewijiet, fiżikament jew online fil-futur. Il-proġett se jiżgura li l-kooperazzjoni bejn il-Partijiet timxi ‘l quddiem b’mod effiċjenti billi tappoġġa l-azzjonijiet tagħhom permezz ta’ taħriġ, żvilupp ta’ xenarji pedagoġiċi u (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett MAS jippromwovi essenzjalment il-kooperazzjoni bejn il-mużewijiet u l-iskejjel fl-Ewropa permezz tal-użu tat-tagħlim tal-ICT, bħall-appoġġ tekniku, l-għodod tal-web u s-servizzi għall-iskejjel biex jużawhom sabiex jimplimentaw il-kurrikulu tagħhom. L-MAS tappoġġa lill-għalliema u lill-komunitajiet tal-għalliema billi tfittex li tistabbilixxi kooperattivi bejn il-mużewijiet u l-iskejjel bħala komunitajiet online, sħubijiet mal-ħolqien ta’ infrastruttura (portal ta’ akkoljenza u ambjent ta’ tagħlim tal-mużew diġitali). Il-Portal joffri karatteristika ta’ tiftix biex jiġu skoperti sħab abbażi tal-profil tagħhom, filwaqt li l-ambjent tal-ħolqien tat-tagħlim tal-mużew diġitali jippermetti lill-istudenti jiżviluppaw il-wirjiet virtwali tagħhom stess. L-intenzjoni hija li jiġu pprovduti opportunitajiet għal żvilupp professjonali bla ħlas u bla xkiel għall-għalliema u l-persunal tal-mużewijiet. B’mod aktar speċifiku, l-intenzjoni hija li l-iskola, l-għalliema, l-edukaturi tal-mużewijiet u persunal ieħor tal-mużewijiet ikunu jistgħu jużaw il-pjattaforma diġitali, jew permezz ta’ tagħlim modern jew mhux sinkroniku, u li jiżviluppaw attivitajiet ta’ tagħlim li jirriżultaw mill-mużewijiet. Hemm enfasi partikolari fuq l-iżvilupp tal-proġett MAS biex jakkomoda l-ħtiġijiet ta’ studenti minn sfondi kulturali u lingwistiċi differenti permezz tal-iżvilupp ta’ qafas pedagoġiku innovattiv speċifiku li se jiġi applikat fl-istadji kollha tar-riċerka. Huwa mistenni li l-istudenti se japprofondixxu l-għarfien tagħhom dwar il-wirt kulturali permezz tal-parteċipazzjoni fil-kooperattiva, filwaqt li jsiru wkoll inċentiv biex jipparteċipaw fl-edukazzjoni tal-mużewijiet, fiżikament jew online fil-futur. Il-proġett se jiżgura li l-kooperazzjoni bejn il-Partijiet timxi ‘l quddiem b’mod effiċjenti billi tappoġġa l-azzjonijiet tagħhom permezz ta’ taħriġ, żvilupp ta’ xenarji pedagoġiċi u (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto MAS promove essencialmente a cooperação museu-escola na Europa através da utilização da aprendizagem através das TIC, tais como apoio técnico, ferramentas Web e serviços para as escolas utilizarem para implementarem os seus programas curriculares. A Mas apoia as comunidades de professores e de professores, procurando estabelecer cooperativas museu-escola como comunidades em linha, parcerias com a criação de infraestruturas (portal de acolhimento e ambiente de aprendizagem digital dos museus). O Portal oferece um recurso de procura para descobrir parceiros com base em seu perfil, enquanto o ambiente de criação de aprendizagem de museu digital permite que os alunos desenvolvam suas próprias exposições virtuais. A intenção é proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional gratuito e sem descontinuidades para professores e funcionários de museus. Mais especificamente, pretende-se que a escola, os professores, os educadores de museus e outro pessoal do museu possam utilizar a plataforma digital, através de uma aprendizagem moderna ou assíncrona, e desenvolver atividades de aprendizagem decorrentes dos museus. Há uma ênfase especial no desenvolvimento do projeto MAS para acomodar as necessidades de estudantes de diferentes origens culturais e linguísticas através do desenvolvimento de um quadro pedagógico inovador específico que será aplicado em todas as fases da investigação. Espera-se que os alunos aprofundem o seu conhecimento do património cultural através da participação na cooperativa, ao mesmo tempo que se tornam um incentivo para participar na educação museológica, física ou online, no futuro. O projeto assegurará que a cooperação entre as Partes progrida de forma eficiente, apoiando as suas ações através de formação, desenvolvimento de cenários pedagógicos e (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto MAS promove essencialmente a cooperação museu-escola na Europa através da utilização da aprendizagem através das TIC, tais como apoio técnico, ferramentas Web e serviços para as escolas utilizarem para implementarem os seus programas curriculares. A Mas apoia as comunidades de professores e de professores, procurando estabelecer cooperativas museu-escola como comunidades em linha, parcerias com a criação de infraestruturas (portal de acolhimento e ambiente de aprendizagem digital dos museus). O Portal oferece um recurso de procura para descobrir parceiros com base em seu perfil, enquanto o ambiente de criação de aprendizagem de museu digital permite que os alunos desenvolvam suas próprias exposições virtuais. A intenção é proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional gratuito e sem descontinuidades para professores e funcionários de museus. Mais especificamente, pretende-se que a escola, os professores, os educadores de museus e outro pessoal do museu possam utilizar a plataforma digital, através de uma aprendizagem moderna ou assíncrona, e desenvolver atividades de aprendizagem decorrentes dos museus. Há uma ênfase especial no desenvolvimento do projeto MAS para acomodar as necessidades de estudantes de diferentes origens culturais e linguísticas através do desenvolvimento de um quadro pedagógico inovador específico que será aplicado em todas as fases da investigação. Espera-se que os alunos aprofundem o seu conhecimento do património cultural através da participação na cooperativa, ao mesmo tempo que se tornam um incentivo para participar na educação museológica, física ou online, no futuro. O projeto assegurará que a cooperação entre as Partes progrida de forma eficiente, apoiando as suas ações através de formação, desenvolvimento de cenários pedagógicos e (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto MAS promove essencialmente a cooperação museu-escola na Europa através da utilização da aprendizagem através das TIC, tais como apoio técnico, ferramentas Web e serviços para as escolas utilizarem para implementarem os seus programas curriculares. A Mas apoia as comunidades de professores e de professores, procurando estabelecer cooperativas museu-escola como comunidades em linha, parcerias com a criação de infraestruturas (portal de acolhimento e ambiente de aprendizagem digital dos museus). O Portal oferece um recurso de procura para descobrir parceiros com base em seu perfil, enquanto o ambiente de criação de aprendizagem de museu digital permite que os alunos desenvolvam suas próprias exposições virtuais. A intenção é proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional gratuito e sem descontinuidades para professores e funcionários de museus. Mais especificamente, pretende-se que a escola, os professores, os educadores de museus e outro pessoal do museu possam utilizar a plataforma digital, através de uma aprendizagem moderna ou assíncrona, e desenvolver atividades de aprendizagem decorrentes dos museus. Há uma ênfase especial no desenvolvimento do projeto MAS para acomodar as necessidades de estudantes de diferentes origens culturais e linguísticas através do desenvolvimento de um quadro pedagógico inovador específico que será aplicado em todas as fases da investigação. Espera-se que os alunos aprofundem o seu conhecimento do património cultural através da participação na cooperativa, ao mesmo tempo que se tornam um incentivo para participar na educação museológica, física ou online, no futuro. O projeto assegurará que a cooperação entre as Partes progrida de forma eficiente, apoiando as suas ações através de formação, desenvolvimento de cenários pedagógicos e (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAS-hankkeessa edistetään pääasiassa museoiden ja koulujen välistä yhteistyötä Euroopassa hyödyntämällä tieto- ja viestintätekniikan oppimista, kuten teknistä tukea, verkkotyökaluja ja -palveluja, joita koulut voivat käyttää opetussuunnitelmansa toteuttamiseksi. Mas tukee opettajia ja opettajayhteisöjä pyrkimällä perustamaan museo- ja kouluosuuskuntia verkkoyhteisöiksi ja luomalla kumppanuuksia infrastruktuurin (vastaanottoportaali ja digitaalinen museo-oppimisympäristö) kanssa. Portaali tarjoaa hakutoiminnon kumppanien löytämiseksi heidän profiilinsa perusteella, kun taas digitaalinen museo-oppimisympäristö antaa opiskelijoille mahdollisuuden kehittää omia virtuaalisia näyttelyitä. Tarkoituksena on tarjota opettajille ja museoiden henkilöstölle mahdollisuus maksuttomaan ja saumattomaan ammatilliseen kehittämiseen. Tarkoituksena on erityisesti, että koulu, opettajat, museon opettajat ja muu museohenkilöstö voivat käyttää digitaalista alustaa joko nykyaikaisen tai asynkronisen oppimisen avulla ja kehittää museoista peräisin olevaa oppimistoimintaa. Erityisesti painotetaan MAS-hankkeen kehittämistä eri kulttuuri- ja kielitaustaltaan erilaisten opiskelijoiden tarpeiden huomioon ottamiseksi kehittämällä erityinen innovatiivinen pedagoginen kehys, jota sovelletaan tutkimuksen kaikissa vaiheissa. Opiskelijoiden odotetaan syventävän tietämystään kulttuuriperinnöstä osallistumalla osuuskuntaan ja kannustavan tulevaisuudessa osallistumaan museokoulutukseen joko fyysisesti tai verkossa. Hankkeella varmistetaan, että osapuolten välinen yhteistyö etenee tehokkaasti tukemalla niiden toimia koulutuksen, pedagogisten skenaarioiden kehittämisen ja (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS-hankkeessa edistetään pääasiassa museoiden ja koulujen välistä yhteistyötä Euroopassa hyödyntämällä tieto- ja viestintätekniikan oppimista, kuten teknistä tukea, verkkotyökaluja ja -palveluja, joita koulut voivat käyttää opetussuunnitelmansa toteuttamiseksi. Mas tukee opettajia ja opettajayhteisöjä pyrkimällä perustamaan museo- ja kouluosuuskuntia verkkoyhteisöiksi ja luomalla kumppanuuksia infrastruktuurin (vastaanottoportaali ja digitaalinen museo-oppimisympäristö) kanssa. Portaali tarjoaa hakutoiminnon kumppanien löytämiseksi heidän profiilinsa perusteella, kun taas digitaalinen museo-oppimisympäristö antaa opiskelijoille mahdollisuuden kehittää omia virtuaalisia näyttelyitä. Tarkoituksena on tarjota opettajille ja museoiden henkilöstölle mahdollisuus maksuttomaan ja saumattomaan ammatilliseen kehittämiseen. Tarkoituksena on erityisesti, että koulu, opettajat, museon opettajat ja muu museohenkilöstö voivat käyttää digitaalista alustaa joko nykyaikaisen tai asynkronisen oppimisen avulla ja kehittää museoista peräisin olevaa oppimistoimintaa. Erityisesti painotetaan MAS-hankkeen kehittämistä eri kulttuuri- ja kielitaustaltaan erilaisten opiskelijoiden tarpeiden huomioon ottamiseksi kehittämällä erityinen innovatiivinen pedagoginen kehys, jota sovelletaan tutkimuksen kaikissa vaiheissa. Opiskelijoiden odotetaan syventävän tietämystään kulttuuriperinnöstä osallistumalla osuuskuntaan ja kannustavan tulevaisuudessa osallistumaan museokoulutukseen joko fyysisesti tai verkossa. Hankkeella varmistetaan, että osapuolten välinen yhteistyö etenee tehokkaasti tukemalla niiden toimia koulutuksen, pedagogisten skenaarioiden kehittämisen ja (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS-hankkeessa edistetään pääasiassa museoiden ja koulujen välistä yhteistyötä Euroopassa hyödyntämällä tieto- ja viestintätekniikan oppimista, kuten teknistä tukea, verkkotyökaluja ja -palveluja, joita koulut voivat käyttää opetussuunnitelmansa toteuttamiseksi. Mas tukee opettajia ja opettajayhteisöjä pyrkimällä perustamaan museo- ja kouluosuuskuntia verkkoyhteisöiksi ja luomalla kumppanuuksia infrastruktuurin (vastaanottoportaali ja digitaalinen museo-oppimisympäristö) kanssa. Portaali tarjoaa hakutoiminnon kumppanien löytämiseksi heidän profiilinsa perusteella, kun taas digitaalinen museo-oppimisympäristö antaa opiskelijoille mahdollisuuden kehittää omia virtuaalisia näyttelyitä. Tarkoituksena on tarjota opettajille ja museoiden henkilöstölle mahdollisuus maksuttomaan ja saumattomaan ammatilliseen kehittämiseen. Tarkoituksena on erityisesti, että koulu, opettajat, museon opettajat ja muu museohenkilöstö voivat käyttää digitaalista alustaa joko nykyaikaisen tai asynkronisen oppimisen avulla ja kehittää museoista peräisin olevaa oppimistoimintaa. Erityisesti painotetaan MAS-hankkeen kehittämistä eri kulttuuri- ja kielitaustaltaan erilaisten opiskelijoiden tarpeiden huomioon ottamiseksi kehittämällä erityinen innovatiivinen pedagoginen kehys, jota sovelletaan tutkimuksen kaikissa vaiheissa. Opiskelijoiden odotetaan syventävän tietämystään kulttuuriperinnöstä osallistumalla osuuskuntaan ja kannustavan tulevaisuudessa osallistumaan museokoulutukseen joko fyysisesti tai verkossa. Hankkeella varmistetaan, että osapuolten välinen yhteistyö etenee tehokkaasti tukemalla niiden toimia koulutuksen, pedagogisten skenaarioiden kehittämisen ja (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAS zasadniczo promuje współpracę muzeów i szkół w Europie poprzez wykorzystanie uczenia się w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych, takich jak wsparcie techniczne, narzędzia internetowe i usługi dla szkół, z których mogą korzystać w celu realizacji ich programów nauczania. Mas wspiera nauczycieli i społeczności nauczycieli, starając się tworzyć spółdzielnie muzealno-szkolne jako społeczności internetowe, partnerstwa z tworzeniem infrastruktury (portal recepcyjny i cyfrowe środowisko edukacyjne muzeum). Portal oferuje funkcję poszukiwania partnerów w oparciu o ich profil, podczas gdy cyfrowe środowisko do nauki muzeum umożliwia studentom rozwijanie własnych wirtualnych wystaw. Celem jest zapewnienie nauczycielom i personelowi muzealnemu możliwości bezpłatnego i sprawnego rozwoju zawodowego. Dokładniej rzecz ujmując, celem szkoły, nauczycieli, wychowawców muzealnych i innych pracowników muzealnych jest umożliwienie korzystania z platformy cyfrowej poprzez nowoczesne lub asynchroniczne uczenie się oraz rozwijanie działań edukacyjnych wynikających z muzeów. Szczególny nacisk kładzie się na rozwój projektu MAS w celu uwzględnienia potrzeb studentów z różnych środowisk kulturowych i językowych poprzez opracowanie konkretnych innowacyjnych ram pedagogicznych, które będą stosowane na wszystkich etapach badań. Oczekuje się, że uczniowie pogłębią swoją wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego poprzez udział w spółdzielni, stając się jednocześnie zachętą do udziału w edukacji muzealnej, zarówno fizycznie, jak i online w przyszłości. Projekt zapewni skuteczny postęp współpracy między Stronami poprzez wspieranie ich działań poprzez szkolenia, opracowywanie scenariuszy pedagogicznych oraz (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAS zasadniczo promuje współpracę muzeów i szkół w Europie poprzez wykorzystanie uczenia się w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych, takich jak wsparcie techniczne, narzędzia internetowe i usługi dla szkół, z których mogą korzystać w celu realizacji ich programów nauczania. Mas wspiera nauczycieli i społeczności nauczycieli, starając się tworzyć spółdzielnie muzealno-szkolne jako społeczności internetowe, partnerstwa z tworzeniem infrastruktury (portal recepcyjny i cyfrowe środowisko edukacyjne muzeum). Portal oferuje funkcję poszukiwania partnerów w oparciu o ich profil, podczas gdy cyfrowe środowisko do nauki muzeum umożliwia studentom rozwijanie własnych wirtualnych wystaw. Celem jest zapewnienie nauczycielom i personelowi muzealnemu możliwości bezpłatnego i sprawnego rozwoju zawodowego. Dokładniej rzecz ujmując, celem szkoły, nauczycieli, wychowawców muzealnych i innych pracowników muzealnych jest umożliwienie korzystania z platformy cyfrowej poprzez nowoczesne lub asynchroniczne uczenie się oraz rozwijanie działań edukacyjnych wynikających z muzeów. Szczególny nacisk kładzie się na rozwój projektu MAS w celu uwzględnienia potrzeb studentów z różnych środowisk kulturowych i językowych poprzez opracowanie konkretnych innowacyjnych ram pedagogicznych, które będą stosowane na wszystkich etapach badań. Oczekuje się, że uczniowie pogłębią swoją wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego poprzez udział w spółdzielni, stając się jednocześnie zachętą do udziału w edukacji muzealnej, zarówno fizycznie, jak i online w przyszłości. Projekt zapewni skuteczny postęp współpracy między Stronami poprzez wspieranie ich działań poprzez szkolenia, opracowywanie scenariuszy pedagogicznych oraz (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAS zasadniczo promuje współpracę muzeów i szkół w Europie poprzez wykorzystanie uczenia się w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych, takich jak wsparcie techniczne, narzędzia internetowe i usługi dla szkół, z których mogą korzystać w celu realizacji ich programów nauczania. Mas wspiera nauczycieli i społeczności nauczycieli, starając się tworzyć spółdzielnie muzealno-szkolne jako społeczności internetowe, partnerstwa z tworzeniem infrastruktury (portal recepcyjny i cyfrowe środowisko edukacyjne muzeum). Portal oferuje funkcję poszukiwania partnerów w oparciu o ich profil, podczas gdy cyfrowe środowisko do nauki muzeum umożliwia studentom rozwijanie własnych wirtualnych wystaw. Celem jest zapewnienie nauczycielom i personelowi muzealnemu możliwości bezpłatnego i sprawnego rozwoju zawodowego. Dokładniej rzecz ujmując, celem szkoły, nauczycieli, wychowawców muzealnych i innych pracowników muzealnych jest umożliwienie korzystania z platformy cyfrowej poprzez nowoczesne lub asynchroniczne uczenie się oraz rozwijanie działań edukacyjnych wynikających z muzeów. Szczególny nacisk kładzie się na rozwój projektu MAS w celu uwzględnienia potrzeb studentów z różnych środowisk kulturowych i językowych poprzez opracowanie konkretnych innowacyjnych ram pedagogicznych, które będą stosowane na wszystkich etapach badań. Oczekuje się, że uczniowie pogłębią swoją wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego poprzez udział w spółdzielni, stając się jednocześnie zachętą do udziału w edukacji muzealnej, zarówno fizycznie, jak i online w przyszłości. Projekt zapewni skuteczny postęp współpracy między Stronami poprzez wspieranie ich działań poprzez szkolenia, opracowywanie scenariuszy pedagogicznych oraz (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAS v bistvu spodbuja sodelovanje med muzeji in šolami v Evropi z uporabo učenja IKT, kot so tehnična podpora, spletna orodja in storitve, ki jih šole uporabljajo za izvajanje svojih učnih načrtov. Mas podpira učitelje in učiteljske skupnosti s prizadevanji za ustanovitev muzejsko-šolskih zadrug kot spletnih skupnosti, partnerstva z vzpostavljanjem infrastrukture (sprejemni portal in digitalno muzejsko učno okolje). Portal ponuja iskalno funkcijo za odkrivanje partnerjev na podlagi njihovega profila, medtem ko digitalno okolje za učenje muzeja študentom omogoča, da razvijejo lastne virtualne razstave. Namen je zagotoviti priložnosti za brezplačen in nemoten strokovni razvoj za učitelje in muzejsko osebje. Natančneje, namen je, da bi šola, učitelji, vzgojitelji muzejev in drugo muzejsko osebje lahko uporabljali digitalno platformo, bodisi s sodobnim ali asinhronim učenjem, ter razvili učne dejavnosti, ki izhajajo iz muzejev. Poseben poudarek je na razvoju projekta MAS za zadovoljitev potreb študentov iz različnih kulturnih in jezikovnih okolij z razvojem posebnega inovativnega pedagoškega okvira, ki se bo uporabljal v vseh fazah raziskovanja. Pričakuje se, da bodo študenti poglobili svoje znanje o kulturni dediščini s sodelovanjem v zadrugah, hkrati pa bodo postali spodbuda za sodelovanje v muzejskem izobraževanju, bodisi fizično bodisi na spletu v prihodnosti. Projekt bo zagotovil, da bo sodelovanje med pogodbenicama učinkovito napredovalo s podpiranjem njunih ukrepov z usposabljanjem, razvojem pedagoških scenarijev in (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAS v bistvu spodbuja sodelovanje med muzeji in šolami v Evropi z uporabo učenja IKT, kot so tehnična podpora, spletna orodja in storitve, ki jih šole uporabljajo za izvajanje svojih učnih načrtov. Mas podpira učitelje in učiteljske skupnosti s prizadevanji za ustanovitev muzejsko-šolskih zadrug kot spletnih skupnosti, partnerstva z vzpostavljanjem infrastrukture (sprejemni portal in digitalno muzejsko učno okolje). Portal ponuja iskalno funkcijo za odkrivanje partnerjev na podlagi njihovega profila, medtem ko digitalno okolje za učenje muzeja študentom omogoča, da razvijejo lastne virtualne razstave. Namen je zagotoviti priložnosti za brezplačen in nemoten strokovni razvoj za učitelje in muzejsko osebje. Natančneje, namen je, da bi šola, učitelji, vzgojitelji muzejev in drugo muzejsko osebje lahko uporabljali digitalno platformo, bodisi s sodobnim ali asinhronim učenjem, ter razvili učne dejavnosti, ki izhajajo iz muzejev. Poseben poudarek je na razvoju projekta MAS za zadovoljitev potreb študentov iz različnih kulturnih in jezikovnih okolij z razvojem posebnega inovativnega pedagoškega okvira, ki se bo uporabljal v vseh fazah raziskovanja. Pričakuje se, da bodo študenti poglobili svoje znanje o kulturni dediščini s sodelovanjem v zadrugah, hkrati pa bodo postali spodbuda za sodelovanje v muzejskem izobraževanju, bodisi fizično bodisi na spletu v prihodnosti. Projekt bo zagotovil, da bo sodelovanje med pogodbenicama učinkovito napredovalo s podpiranjem njunih ukrepov z usposabljanjem, razvojem pedagoških scenarijev in (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAS v bistvu spodbuja sodelovanje med muzeji in šolami v Evropi z uporabo učenja IKT, kot so tehnična podpora, spletna orodja in storitve, ki jih šole uporabljajo za izvajanje svojih učnih načrtov. Mas podpira učitelje in učiteljske skupnosti s prizadevanji za ustanovitev muzejsko-šolskih zadrug kot spletnih skupnosti, partnerstva z vzpostavljanjem infrastrukture (sprejemni portal in digitalno muzejsko učno okolje). Portal ponuja iskalno funkcijo za odkrivanje partnerjev na podlagi njihovega profila, medtem ko digitalno okolje za učenje muzeja študentom omogoča, da razvijejo lastne virtualne razstave. Namen je zagotoviti priložnosti za brezplačen in nemoten strokovni razvoj za učitelje in muzejsko osebje. Natančneje, namen je, da bi šola, učitelji, vzgojitelji muzejev in drugo muzejsko osebje lahko uporabljali digitalno platformo, bodisi s sodobnim ali asinhronim učenjem, ter razvili učne dejavnosti, ki izhajajo iz muzejev. Poseben poudarek je na razvoju projekta MAS za zadovoljitev potreb študentov iz različnih kulturnih in jezikovnih okolij z razvojem posebnega inovativnega pedagoškega okvira, ki se bo uporabljal v vseh fazah raziskovanja. Pričakuje se, da bodo študenti poglobili svoje znanje o kulturni dediščini s sodelovanjem v zadrugah, hkrati pa bodo postali spodbuda za sodelovanje v muzejskem izobraževanju, bodisi fizično bodisi na spletu v prihodnosti. Projekt bo zagotovil, da bo sodelovanje med pogodbenicama učinkovito napredovalo s podpiranjem njunih ukrepov z usposabljanjem, razvojem pedagoških scenarijev in (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt MAS v zásadě podporuje spolupráci mezi muzei a školami v Evropě prostřednictvím výuky v oblasti informačních a komunikačních technologií, jako je technická podpora, internetové nástroje a služby, které mohou školy využívat k provádění jejich učebních osnov. MAS podporuje učitele a komunity učitelů tím, že usiluje o zakládání muzejních školních družstev jako on-line komunit, partnerství s vytvářením infrastruktury (recepční portál a digitální prostředí pro učení muzeí). Portál nabízí vyhledávací funkci pro objevování partnerů na základě jejich profilu, zatímco prostředí pro vytváření digitálního muzejního učení umožňuje studentům rozvíjet vlastní virtuální výstavy. Záměrem je poskytnout učitelům a pracovníkům muzeí příležitosti k bezplatnému a bezproblémovému profesnímu rozvoji. Konkrétně jde o to, aby škola, učitelé, muzejní pedagogové a další pracovníci muzeí mohli využívat digitální platformu, a to buď prostřednictvím moderního, nebo asynchronního učení, a rozvíjet vzdělávací činnosti vyplývající z muzeí. Zvláštní důraz je kladen na rozvoj projektu MAS s cílem vyhovět potřebám studentů z různých kulturních a jazykových prostředí prostřednictvím rozvoje specifického inovativního pedagogického rámce, který bude uplatňován ve všech fázích výzkumu. Očekává se, že studenti prohloubí své znalosti o kulturním dědictví prostřednictvím účasti v družstvu a zároveň se stanou pobídkou k účasti na muzejním vzdělávání, a to buď fyzicky, nebo on-line v budoucnu. Projekt zajistí, aby spolupráce mezi smluvními stranami probíhala efektivně, a to podporou jejich činností prostřednictvím odborné přípravy, vypracováním pedagogických scénářů a (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAS v zásadě podporuje spolupráci mezi muzei a školami v Evropě prostřednictvím výuky v oblasti informačních a komunikačních technologií, jako je technická podpora, internetové nástroje a služby, které mohou školy využívat k provádění jejich učebních osnov. MAS podporuje učitele a komunity učitelů tím, že usiluje o zakládání muzejních školních družstev jako on-line komunit, partnerství s vytvářením infrastruktury (recepční portál a digitální prostředí pro učení muzeí). Portál nabízí vyhledávací funkci pro objevování partnerů na základě jejich profilu, zatímco prostředí pro vytváření digitálního muzejního učení umožňuje studentům rozvíjet vlastní virtuální výstavy. Záměrem je poskytnout učitelům a pracovníkům muzeí příležitosti k bezplatnému a bezproblémovému profesnímu rozvoji. Konkrétně jde o to, aby škola, učitelé, muzejní pedagogové a další pracovníci muzeí mohli využívat digitální platformu, a to buď prostřednictvím moderního, nebo asynchronního učení, a rozvíjet vzdělávací činnosti vyplývající z muzeí. Zvláštní důraz je kladen na rozvoj projektu MAS s cílem vyhovět potřebám studentů z různých kulturních a jazykových prostředí prostřednictvím rozvoje specifického inovativního pedagogického rámce, který bude uplatňován ve všech fázích výzkumu. Očekává se, že studenti prohloubí své znalosti o kulturním dědictví prostřednictvím účasti v družstvu a zároveň se stanou pobídkou k účasti na muzejním vzdělávání, a to buď fyzicky, nebo on-line v budoucnu. Projekt zajistí, aby spolupráce mezi smluvními stranami probíhala efektivně, a to podporou jejich činností prostřednictvím odborné přípravy, vypracováním pedagogických scénářů a (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt MAS v zásadě podporuje spolupráci mezi muzei a školami v Evropě prostřednictvím výuky v oblasti informačních a komunikačních technologií, jako je technická podpora, internetové nástroje a služby, které mohou školy využívat k provádění jejich učebních osnov. MAS podporuje učitele a komunity učitelů tím, že usiluje o zakládání muzejních školních družstev jako on-line komunit, partnerství s vytvářením infrastruktury (recepční portál a digitální prostředí pro učení muzeí). Portál nabízí vyhledávací funkci pro objevování partnerů na základě jejich profilu, zatímco prostředí pro vytváření digitálního muzejního učení umožňuje studentům rozvíjet vlastní virtuální výstavy. Záměrem je poskytnout učitelům a pracovníkům muzeí příležitosti k bezplatnému a bezproblémovému profesnímu rozvoji. Konkrétně jde o to, aby škola, učitelé, muzejní pedagogové a další pracovníci muzeí mohli využívat digitální platformu, a to buď prostřednictvím moderního, nebo asynchronního učení, a rozvíjet vzdělávací činnosti vyplývající z muzeí. Zvláštní důraz je kladen na rozvoj projektu MAS s cílem vyhovět potřebám studentů z různých kulturních a jazykových prostředí prostřednictvím rozvoje specifického inovativního pedagogického rámce, který bude uplatňován ve všech fázích výzkumu. Očekává se, že studenti prohloubí své znalosti o kulturním dědictví prostřednictvím účasti v družstvu a zároveň se stanou pobídkou k účasti na muzejním vzdělávání, a to buď fyzicky, nebo on-line v budoucnu. Projekt zajistí, aby spolupráce mezi smluvními stranami probíhala efektivně, a to podporou jejich činností prostřednictvím odborné přípravy, vypracováním pedagogických scénářů a (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAS projektu iš esmės skatinamas Europos muziejų ir mokyklų bendradarbiavimas pasitelkiant IRT mokymąsi, pavyzdžiui, techninę paramą, internetines priemones ir paslaugas, kuriomis mokyklos galėtų naudotis savo mokymo programoms įgyvendinti. Mas remia mokytojų ir mokytojų bendruomenes siekdami įsteigti muziejų ir mokyklų kooperatyvus kaip interneto bendruomenes, partnerystes su infrastruktūros kūrimu (priėmimo portalas ir skaitmeninio muziejaus mokymosi aplinka). Portalas siūlo paieškos funkciją, leidžiančią atrasti partnerius pagal jų profilį, o skaitmeninio muziejaus mokymosi kūrimo aplinka leidžia studentams kurti savo virtualias parodas. Siekiama suteikti galimybes mokytojams ir muziejų darbuotojams nemokamai ir sklandžiai tobulėti. Konkrečiau, siekiama, kad mokykla, mokytojai, muziejų pedagogai ir kiti muziejų darbuotojai galėtų naudotis skaitmenine platforma pasitelkiant šiuolaikinį ar asinchroninį mokymąsi ir plėtoti muziejų vykdomą mokymosi veiklą. Ypatingas dėmesys skiriamas MAS projekto vystymui, kad būtų patenkinti skirtingų kultūrų ir kalbinių sluoksnių studentų poreikiai, sukuriant konkrečią novatorišką pedagoginę sistemą, kuri bus taikoma visuose mokslinių tyrimų etapuose. Tikimasi, kad studentai gilins savo žinias apie kultūros paveldą dalyvaudami kooperatyve, taip pat taps paskata ateityje dalyvauti muziejų švietime tiek fiziškai, tiek internetu. Projektu bus užtikrinta veiksminga Šalių bendradarbiavimo pažanga remiant jų veiksmus rengiant mokymus, rengiant pedagoginius scenarijus ir (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS projektu iš esmės skatinamas Europos muziejų ir mokyklų bendradarbiavimas pasitelkiant IRT mokymąsi, pavyzdžiui, techninę paramą, internetines priemones ir paslaugas, kuriomis mokyklos galėtų naudotis savo mokymo programoms įgyvendinti. Mas remia mokytojų ir mokytojų bendruomenes siekdami įsteigti muziejų ir mokyklų kooperatyvus kaip interneto bendruomenes, partnerystes su infrastruktūros kūrimu (priėmimo portalas ir skaitmeninio muziejaus mokymosi aplinka). Portalas siūlo paieškos funkciją, leidžiančią atrasti partnerius pagal jų profilį, o skaitmeninio muziejaus mokymosi kūrimo aplinka leidžia studentams kurti savo virtualias parodas. Siekiama suteikti galimybes mokytojams ir muziejų darbuotojams nemokamai ir sklandžiai tobulėti. Konkrečiau, siekiama, kad mokykla, mokytojai, muziejų pedagogai ir kiti muziejų darbuotojai galėtų naudotis skaitmenine platforma pasitelkiant šiuolaikinį ar asinchroninį mokymąsi ir plėtoti muziejų vykdomą mokymosi veiklą. Ypatingas dėmesys skiriamas MAS projekto vystymui, kad būtų patenkinti skirtingų kultūrų ir kalbinių sluoksnių studentų poreikiai, sukuriant konkrečią novatorišką pedagoginę sistemą, kuri bus taikoma visuose mokslinių tyrimų etapuose. Tikimasi, kad studentai gilins savo žinias apie kultūros paveldą dalyvaudami kooperatyve, taip pat taps paskata ateityje dalyvauti muziejų švietime tiek fiziškai, tiek internetu. Projektu bus užtikrinta veiksminga Šalių bendradarbiavimo pažanga remiant jų veiksmus rengiant mokymus, rengiant pedagoginius scenarijus ir (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS projektu iš esmės skatinamas Europos muziejų ir mokyklų bendradarbiavimas pasitelkiant IRT mokymąsi, pavyzdžiui, techninę paramą, internetines priemones ir paslaugas, kuriomis mokyklos galėtų naudotis savo mokymo programoms įgyvendinti. Mas remia mokytojų ir mokytojų bendruomenes siekdami įsteigti muziejų ir mokyklų kooperatyvus kaip interneto bendruomenes, partnerystes su infrastruktūros kūrimu (priėmimo portalas ir skaitmeninio muziejaus mokymosi aplinka). Portalas siūlo paieškos funkciją, leidžiančią atrasti partnerius pagal jų profilį, o skaitmeninio muziejaus mokymosi kūrimo aplinka leidžia studentams kurti savo virtualias parodas. Siekiama suteikti galimybes mokytojams ir muziejų darbuotojams nemokamai ir sklandžiai tobulėti. Konkrečiau, siekiama, kad mokykla, mokytojai, muziejų pedagogai ir kiti muziejų darbuotojai galėtų naudotis skaitmenine platforma pasitelkiant šiuolaikinį ar asinchroninį mokymąsi ir plėtoti muziejų vykdomą mokymosi veiklą. Ypatingas dėmesys skiriamas MAS projekto vystymui, kad būtų patenkinti skirtingų kultūrų ir kalbinių sluoksnių studentų poreikiai, sukuriant konkrečią novatorišką pedagoginę sistemą, kuri bus taikoma visuose mokslinių tyrimų etapuose. Tikimasi, kad studentai gilins savo žinias apie kultūros paveldą dalyvaudami kooperatyve, taip pat taps paskata ateityje dalyvauti muziejų švietime tiek fiziškai, tiek internetu. Projektu bus užtikrinta veiksminga Šalių bendradarbiavimo pažanga remiant jų veiksmus rengiant mokymus, rengiant pedagoginius scenarijus ir (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAS projekts galvenokārt veicina muzeju un skolu sadarbību Eiropā, izmantojot IKT apguvi, piemēram, tehnisko atbalstu, tīmekļa rīkus un pakalpojumus, ko skolām izmantot, lai īstenotu mācību programmu. Mas atbalsta skolotājus un skolotāju kopienas, cenšoties izveidot muzeju un skolu kooperatīvus kā tiešsaistes kopienas, partnerības ar infrastruktūras izveidi (uzņemšanas portāls un digitālo muzeju mācību vide). Portāls piedāvā meklēšanas funkciju, lai atklātu partnerus, pamatojoties uz viņu profilu, savukārt digitālā muzeja mācību vide ļauj skolēniem veidot savas virtuālās izstādes. Mērķis ir nodrošināt bezmaksas un nevainojamu profesionālo izaugsmi skolotājiem un muzeju darbiniekiem. Konkrētāk, mērķis ir panākt, lai skola, skolotāji, muzeju pedagogi un citi muzeju darbinieki varētu izmantot digitālo platformu, izmantojot modernu vai asinhronu mācīšanos, un attīstīt muzeju mācību pasākumus. Īpašs uzsvars tiek likts uz MAS projekta izstrādi, lai ņemtu vērā dažādu kultūru un valodu audzēkņu vajadzības, izstrādājot īpašu inovatīvu pedagoģisko sistēmu, kas tiks piemērota visos pētniecības posmos. Paredzams, ka studenti padziļinās savas zināšanas par kultūras mantojumu, piedaloties kooperatīvā, vienlaikus kļūstot arī par stimulu piedalīties muzeju izglītībā vai nu fiziski, vai tiešsaistē nākotnē. Projekts nodrošinās Pušu sadarbības efektīvu attīstību, atbalstot to darbības ar apmācību, pedagoģisko scenāriju izstrādi un (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS projekts galvenokārt veicina muzeju un skolu sadarbību Eiropā, izmantojot IKT apguvi, piemēram, tehnisko atbalstu, tīmekļa rīkus un pakalpojumus, ko skolām izmantot, lai īstenotu mācību programmu. Mas atbalsta skolotājus un skolotāju kopienas, cenšoties izveidot muzeju un skolu kooperatīvus kā tiešsaistes kopienas, partnerības ar infrastruktūras izveidi (uzņemšanas portāls un digitālo muzeju mācību vide). Portāls piedāvā meklēšanas funkciju, lai atklātu partnerus, pamatojoties uz viņu profilu, savukārt digitālā muzeja mācību vide ļauj skolēniem veidot savas virtuālās izstādes. Mērķis ir nodrošināt bezmaksas un nevainojamu profesionālo izaugsmi skolotājiem un muzeju darbiniekiem. Konkrētāk, mērķis ir panākt, lai skola, skolotāji, muzeju pedagogi un citi muzeju darbinieki varētu izmantot digitālo platformu, izmantojot modernu vai asinhronu mācīšanos, un attīstīt muzeju mācību pasākumus. Īpašs uzsvars tiek likts uz MAS projekta izstrādi, lai ņemtu vērā dažādu kultūru un valodu audzēkņu vajadzības, izstrādājot īpašu inovatīvu pedagoģisko sistēmu, kas tiks piemērota visos pētniecības posmos. Paredzams, ka studenti padziļinās savas zināšanas par kultūras mantojumu, piedaloties kooperatīvā, vienlaikus kļūstot arī par stimulu piedalīties muzeju izglītībā vai nu fiziski, vai tiešsaistē nākotnē. Projekts nodrošinās Pušu sadarbības efektīvu attīstību, atbalstot to darbības ar apmācību, pedagoģisko scenāriju izstrādi un (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS projekts galvenokārt veicina muzeju un skolu sadarbību Eiropā, izmantojot IKT apguvi, piemēram, tehnisko atbalstu, tīmekļa rīkus un pakalpojumus, ko skolām izmantot, lai īstenotu mācību programmu. Mas atbalsta skolotājus un skolotāju kopienas, cenšoties izveidot muzeju un skolu kooperatīvus kā tiešsaistes kopienas, partnerības ar infrastruktūras izveidi (uzņemšanas portāls un digitālo muzeju mācību vide). Portāls piedāvā meklēšanas funkciju, lai atklātu partnerus, pamatojoties uz viņu profilu, savukārt digitālā muzeja mācību vide ļauj skolēniem veidot savas virtuālās izstādes. Mērķis ir nodrošināt bezmaksas un nevainojamu profesionālo izaugsmi skolotājiem un muzeju darbiniekiem. Konkrētāk, mērķis ir panākt, lai skola, skolotāji, muzeju pedagogi un citi muzeju darbinieki varētu izmantot digitālo platformu, izmantojot modernu vai asinhronu mācīšanos, un attīstīt muzeju mācību pasākumus. Īpašs uzsvars tiek likts uz MAS projekta izstrādi, lai ņemtu vērā dažādu kultūru un valodu audzēkņu vajadzības, izstrādājot īpašu inovatīvu pedagoģisko sistēmu, kas tiks piemērota visos pētniecības posmos. Paredzams, ka studenti padziļinās savas zināšanas par kultūras mantojumu, piedaloties kooperatīvā, vienlaikus kļūstot arī par stimulu piedalīties muzeju izglītībā vai nu fiziski, vai tiešsaistē nākotnē. Projekts nodrošinās Pušu sadarbības efektīvu attīstību, atbalstot to darbības ar apmācību, pedagoģisko scenāriju izstrādi un (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът MAS по същество насърчава сътрудничеството между музеите и училищата в Европа чрез използване на обучение в областта на ИКТ, като техническа подкрепа, уеб инструменти и услуги, които училищата да използват за изпълнение на учебните си програми. Mas подкрепя учителите и учителските общности, като се стреми да създаде кооперации музеи-училища като онлайн общности, партньорства със създаването на инфраструктура (портал за приемане и цифрова среда за обучение на музеи). Порталът предлага възможност за намиране на партньори въз основа на техния профил, докато цифровата среда за създаване на музейно обучение позволява на учениците да разработят свои собствени виртуални изложби. Целта е да се предоставят възможности за свободно и безпроблемно професионално развитие на учителите и музейния персонал. По-конкретно, намерението е училището, учителите, обучителите на музеи и други музейни служители да могат да използват цифровата платформа чрез съвременно или асинхронно обучение и да развиват учебни дейности, произтичащи от музеите. Особено внимание се поставя върху разработването на проекта MAS, за да се отговори на нуждите на студенти от различни културни и езикови среди чрез разработването на специфична иновативна педагогическа рамка, която ще се прилага на всички етапи на научните изследвания. Очаква се студентите да задълбочат знанията си за културното наследство чрез участие в кооперацията, като същевременно се превърнат в стимул за участие в музейното образование, както физически, така и онлайн в бъдеще. Проектът ще гарантира, че сътрудничеството между страните напредва ефективно, като подкрепя техните действия чрез обучение, разработване на педагогически сценарии и (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът MAS по същество насърчава сътрудничеството между музеите и училищата в Европа чрез използване на обучение в областта на ИКТ, като техническа подкрепа, уеб инструменти и услуги, които училищата да използват за изпълнение на учебните си програми. Mas подкрепя учителите и учителските общности, като се стреми да създаде кооперации музеи-училища като онлайн общности, партньорства със създаването на инфраструктура (портал за приемане и цифрова среда за обучение на музеи). Порталът предлага възможност за намиране на партньори въз основа на техния профил, докато цифровата среда за създаване на музейно обучение позволява на учениците да разработят свои собствени виртуални изложби. Целта е да се предоставят възможности за свободно и безпроблемно професионално развитие на учителите и музейния персонал. По-конкретно, намерението е училището, учителите, обучителите на музеи и други музейни служители да могат да използват цифровата платформа чрез съвременно или асинхронно обучение и да развиват учебни дейности, произтичащи от музеите. Особено внимание се поставя върху разработването на проекта MAS, за да се отговори на нуждите на студенти от различни културни и езикови среди чрез разработването на специфична иновативна педагогическа рамка, която ще се прилага на всички етапи на научните изследвания. Очаква се студентите да задълбочат знанията си за културното наследство чрез участие в кооперацията, като същевременно се превърнат в стимул за участие в музейното образование, както физически, така и онлайн в бъдеще. Проектът ще гарантира, че сътрудничеството между страните напредва ефективно, като подкрепя техните действия чрез обучение, разработване на педагогически сценарии и (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът MAS по същество насърчава сътрудничеството между музеите и училищата в Европа чрез използване на обучение в областта на ИКТ, като техническа подкрепа, уеб инструменти и услуги, които училищата да използват за изпълнение на учебните си програми. Mas подкрепя учителите и учителските общности, като се стреми да създаде кооперации музеи-училища като онлайн общности, партньорства със създаването на инфраструктура (портал за приемане и цифрова среда за обучение на музеи). Порталът предлага възможност за намиране на партньори въз основа на техния профил, докато цифровата среда за създаване на музейно обучение позволява на учениците да разработят свои собствени виртуални изложби. Целта е да се предоставят възможности за свободно и безпроблемно професионално развитие на учителите и музейния персонал. По-конкретно, намерението е училището, учителите, обучителите на музеи и други музейни служители да могат да използват цифровата платформа чрез съвременно или асинхронно обучение и да развиват учебни дейности, произтичащи от музеите. Особено внимание се поставя върху разработването на проекта MAS, за да се отговори на нуждите на студенти от различни културни и езикови среди чрез разработването на специфична иновативна педагогическа рамка, която ще се прилага на всички етапи на научните изследвания. Очаква се студентите да задълбочат знанията си за културното наследство чрез участие в кооперацията, като същевременно се превърнат в стимул за участие в музейното образование, както физически, така и онлайн в бъдеще. Проектът ще гарантира, че сътрудничеството между страните напредва ефективно, като подкрепя техните действия чрез обучение, разработване на педагогически сценарии и (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MAS projekt alapvetően az IKT-tanulás – például technikai támogatás, webes eszközök és az iskolák számára a tantervük végrehajtása érdekében igénybe vehető szolgáltatások – használata révén ösztönzi a múzeum és az iskola közötti együttműködést Európában. A Mas azzal támogatja a tanárokat és a tanári közösségeket, hogy múzeumi-iskolai szövetkezeteket hozzanak létre online közösségként, partnerséget az infrastruktúra létrehozásával (recepciós portál és digitális múzeumi tanulási környezet). A portál egy kereső funkciót kínál a partnerek profiljuk alapján történő felfedezéséhez, míg a digitális múzeumi tanulási környezet lehetővé teszi a diákok számára, hogy saját virtuális kiállításaikat fejlesszék. A cél az, hogy a tanárok és a múzeumi személyzet számára ingyenes és zökkenőmentes szakmai továbbképzési lehetőségeket biztosítsanak. Konkrétabban, a cél az, hogy az iskola, a tanárok, a múzeumpedagógusok és más múzeumi munkatársak modern vagy aszinkron tanulás révén használhassák a digitális platformot, és a múzeumokból származó tanulási tevékenységeket tudjanak fejleszteni. Különös hangsúlyt kap a MAS-projekt fejlesztése, amely a különböző kulturális és nyelvi háttérrel rendelkező diákok igényeinek kielégítésére irányul egy speciális innovatív pedagógiai keret kidolgozása révén, amelyet a kutatás minden szakaszában alkalmazni fognak. A diákok várhatóan elmélyítik a kulturális örökséggel kapcsolatos ismereteiket a szövetkezetben való részvétel révén, miközben a jövőben a múzeumi oktatásban való részvételre ösztönöznek, akár fizikailag, akár online. A projekt biztosítja, hogy a Felek közötti együttműködés hatékonyan haladjon előre azáltal, hogy képzésen, pedagógiai forgatókönyvek kidolgozásán keresztül támogatja tevékenységeiket, valamint (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MAS projekt alapvetően az IKT-tanulás – például technikai támogatás, webes eszközök és az iskolák számára a tantervük végrehajtása érdekében igénybe vehető szolgáltatások – használata révén ösztönzi a múzeum és az iskola közötti együttműködést Európában. A Mas azzal támogatja a tanárokat és a tanári közösségeket, hogy múzeumi-iskolai szövetkezeteket hozzanak létre online közösségként, partnerséget az infrastruktúra létrehozásával (recepciós portál és digitális múzeumi tanulási környezet). A portál egy kereső funkciót kínál a partnerek profiljuk alapján történő felfedezéséhez, míg a digitális múzeumi tanulási környezet lehetővé teszi a diákok számára, hogy saját virtuális kiállításaikat fejlesszék. A cél az, hogy a tanárok és a múzeumi személyzet számára ingyenes és zökkenőmentes szakmai továbbképzési lehetőségeket biztosítsanak. Konkrétabban, a cél az, hogy az iskola, a tanárok, a múzeumpedagógusok és más múzeumi munkatársak modern vagy aszinkron tanulás révén használhassák a digitális platformot, és a múzeumokból származó tanulási tevékenységeket tudjanak fejleszteni. Különös hangsúlyt kap a MAS-projekt fejlesztése, amely a különböző kulturális és nyelvi háttérrel rendelkező diákok igényeinek kielégítésére irányul egy speciális innovatív pedagógiai keret kidolgozása révén, amelyet a kutatás minden szakaszában alkalmazni fognak. A diákok várhatóan elmélyítik a kulturális örökséggel kapcsolatos ismereteiket a szövetkezetben való részvétel révén, miközben a jövőben a múzeumi oktatásban való részvételre ösztönöznek, akár fizikailag, akár online. A projekt biztosítja, hogy a Felek közötti együttműködés hatékonyan haladjon előre azáltal, hogy képzésen, pedagógiai forgatókönyvek kidolgozásán keresztül támogatja tevékenységeiket, valamint (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MAS projekt alapvetően az IKT-tanulás – például technikai támogatás, webes eszközök és az iskolák számára a tantervük végrehajtása érdekében igénybe vehető szolgáltatások – használata révén ösztönzi a múzeum és az iskola közötti együttműködést Európában. A Mas azzal támogatja a tanárokat és a tanári közösségeket, hogy múzeumi-iskolai szövetkezeteket hozzanak létre online közösségként, partnerséget az infrastruktúra létrehozásával (recepciós portál és digitális múzeumi tanulási környezet). A portál egy kereső funkciót kínál a partnerek profiljuk alapján történő felfedezéséhez, míg a digitális múzeumi tanulási környezet lehetővé teszi a diákok számára, hogy saját virtuális kiállításaikat fejlesszék. A cél az, hogy a tanárok és a múzeumi személyzet számára ingyenes és zökkenőmentes szakmai továbbképzési lehetőségeket biztosítsanak. Konkrétabban, a cél az, hogy az iskola, a tanárok, a múzeumpedagógusok és más múzeumi munkatársak modern vagy aszinkron tanulás révén használhassák a digitális platformot, és a múzeumokból származó tanulási tevékenységeket tudjanak fejleszteni. Különös hangsúlyt kap a MAS-projekt fejlesztése, amely a különböző kulturális és nyelvi háttérrel rendelkező diákok igényeinek kielégítésére irányul egy speciális innovatív pedagógiai keret kidolgozása révén, amelyet a kutatás minden szakaszában alkalmazni fognak. A diákok várhatóan elmélyítik a kulturális örökséggel kapcsolatos ismereteiket a szövetkezetben való részvétel révén, miközben a jövőben a múzeumi oktatásban való részvételre ösztönöznek, akár fizikailag, akár online. A projekt biztosítja, hogy a Felek közötti együttműködés hatékonyan haladjon előre azáltal, hogy képzésen, pedagógiai forgatókönyvek kidolgozásán keresztül támogatja tevékenységeiket, valamint (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Go bunúsach, cuireann an tionscadal MAS comhoibriú iarsmalainne chun cinn san Eoraip trí úsáid a bhaint as foghlaim TFC, amhail tacaíocht theicniúil, uirlisí gréasáin agus seirbhísí do scoileanna lena n-úsáid chun a gcuraclam a chur i bhfeidhm. Tacaíonn Mas le múinteoirí agus le pobail múinteoirí trí iarracht a dhéanamh comharchumainn mhúsaeim-scoile a bhunú mar phobail ar líne, comhpháirtíochtaí le bonneagar a chruthú (tairseach fáiltithe agus timpeallacht foghlama músaem dhigiteach). Cuireann an Tairseach gné chuardaigh ar fáil chun comhpháirtithe bunaithe ar a bpróifíl a aimsiú, agus cuireann timpeallacht foghlama an mhúsaeim dhigitigh ar chumas daltaí a dtaispeántais fhíorúla féin a fhorbairt. Tá sé i gceist deiseanna a chur ar fáil d’fhorbairt ghairmiúil saor in aisce agus gan uaim do mhúinteoirí agus d’fhoireann an mhúsaeim. Go sonrach, tá sé i gceist go mbeadh an scoil, múinteoirí, oideoirí músaeim agus foireann eile an mhúsaeim in ann an t-ardán digiteach a úsáid, bíodh sin trí fhoghlaim nua-aimseartha nó foghlaim aisioncronach, agus gníomhaíochtaí foghlama a fhorbairt a eascraíonn as músaeim. Tá béim ar leith ar fhorbairt an tionscadail MAS chun freastal ar riachtanais scoláirí ó chúlraí cultúrtha agus teanga éagsúla trí chreat oideolaíoch nuálach ar leith a fhorbairt a chuirfear i bhfeidhm ag gach céim den taighde. Táthar ag súil go gcuirfidh mic léinn lena n-eolas ar an oidhreacht chultúrtha trí pháirt a ghlacadh sa chomharchumann, agus ag an am céanna go mbeidh siad ina spreagadh chun páirt a ghlacadh in oideachas an mhúsaeim, bíodh sin go fisiciúil nó ar líne amach anseo. Áiritheofar leis an tionscadal go rachaidh an comhar idir na Páirtithe ar aghaidh go héifeachtúil trí thacú lena ngníomhaíochtaí trí oiliúint, forbairt cásanna oideolaíocha agus (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Go bunúsach, cuireann an tionscadal MAS comhoibriú iarsmalainne chun cinn san Eoraip trí úsáid a bhaint as foghlaim TFC, amhail tacaíocht theicniúil, uirlisí gréasáin agus seirbhísí do scoileanna lena n-úsáid chun a gcuraclam a chur i bhfeidhm. Tacaíonn Mas le múinteoirí agus le pobail múinteoirí trí iarracht a dhéanamh comharchumainn mhúsaeim-scoile a bhunú mar phobail ar líne, comhpháirtíochtaí le bonneagar a chruthú (tairseach fáiltithe agus timpeallacht foghlama músaem dhigiteach). Cuireann an Tairseach gné chuardaigh ar fáil chun comhpháirtithe bunaithe ar a bpróifíl a aimsiú, agus cuireann timpeallacht foghlama an mhúsaeim dhigitigh ar chumas daltaí a dtaispeántais fhíorúla féin a fhorbairt. Tá sé i gceist deiseanna a chur ar fáil d’fhorbairt ghairmiúil saor in aisce agus gan uaim do mhúinteoirí agus d’fhoireann an mhúsaeim. Go sonrach, tá sé i gceist go mbeadh an scoil, múinteoirí, oideoirí músaeim agus foireann eile an mhúsaeim in ann an t-ardán digiteach a úsáid, bíodh sin trí fhoghlaim nua-aimseartha nó foghlaim aisioncronach, agus gníomhaíochtaí foghlama a fhorbairt a eascraíonn as músaeim. Tá béim ar leith ar fhorbairt an tionscadail MAS chun freastal ar riachtanais scoláirí ó chúlraí cultúrtha agus teanga éagsúla trí chreat oideolaíoch nuálach ar leith a fhorbairt a chuirfear i bhfeidhm ag gach céim den taighde. Táthar ag súil go gcuirfidh mic léinn lena n-eolas ar an oidhreacht chultúrtha trí pháirt a ghlacadh sa chomharchumann, agus ag an am céanna go mbeidh siad ina spreagadh chun páirt a ghlacadh in oideachas an mhúsaeim, bíodh sin go fisiciúil nó ar líne amach anseo. Áiritheofar leis an tionscadal go rachaidh an comhar idir na Páirtithe ar aghaidh go héifeachtúil trí thacú lena ngníomhaíochtaí trí oiliúint, forbairt cásanna oideolaíocha agus (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Go bunúsach, cuireann an tionscadal MAS comhoibriú iarsmalainne chun cinn san Eoraip trí úsáid a bhaint as foghlaim TFC, amhail tacaíocht theicniúil, uirlisí gréasáin agus seirbhísí do scoileanna lena n-úsáid chun a gcuraclam a chur i bhfeidhm. Tacaíonn Mas le múinteoirí agus le pobail múinteoirí trí iarracht a dhéanamh comharchumainn mhúsaeim-scoile a bhunú mar phobail ar líne, comhpháirtíochtaí le bonneagar a chruthú (tairseach fáiltithe agus timpeallacht foghlama músaem dhigiteach). Cuireann an Tairseach gné chuardaigh ar fáil chun comhpháirtithe bunaithe ar a bpróifíl a aimsiú, agus cuireann timpeallacht foghlama an mhúsaeim dhigitigh ar chumas daltaí a dtaispeántais fhíorúla féin a fhorbairt. Tá sé i gceist deiseanna a chur ar fáil d’fhorbairt ghairmiúil saor in aisce agus gan uaim do mhúinteoirí agus d’fhoireann an mhúsaeim. Go sonrach, tá sé i gceist go mbeadh an scoil, múinteoirí, oideoirí músaeim agus foireann eile an mhúsaeim in ann an t-ardán digiteach a úsáid, bíodh sin trí fhoghlaim nua-aimseartha nó foghlaim aisioncronach, agus gníomhaíochtaí foghlama a fhorbairt a eascraíonn as músaeim. Tá béim ar leith ar fhorbairt an tionscadail MAS chun freastal ar riachtanais scoláirí ó chúlraí cultúrtha agus teanga éagsúla trí chreat oideolaíoch nuálach ar leith a fhorbairt a chuirfear i bhfeidhm ag gach céim den taighde. Táthar ag súil go gcuirfidh mic léinn lena n-eolas ar an oidhreacht chultúrtha trí pháirt a ghlacadh sa chomharchumann, agus ag an am céanna go mbeidh siad ina spreagadh chun páirt a ghlacadh in oideachas an mhúsaeim, bíodh sin go fisiciúil nó ar líne amach anseo. Áiritheofar leis an tionscadal go rachaidh an comhar idir na Páirtithe ar aghaidh go héifeachtúil trí thacú lena ngníomhaíochtaí trí oiliúint, forbairt cásanna oideolaíocha agus (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAS-projektet främjar i huvudsak samarbete mellan museer och skolor i Europa genom användning av IKT-inlärning, t.ex. tekniskt stöd, webbverktyg och tjänster som skolorna kan använda för att genomföra sina läroplaner. Mas stöder lärare och lärargemenskaper genom att försöka etablera musei-skolkooperativ som nätgemenskaper, partnerskap med skapande av infrastruktur (mottagningsportal och digital museilärarmiljö). Portalen erbjuder en sökfunktion för att upptäcka partner utifrån deras profil, medan den digitala inlärningsmiljön för museer gör det möjligt för eleverna att utveckla sina egna virtuella utställningar. Avsikten är att ge lärare och museipersonal möjligheter till kostnadsfri och smidig fortbildning. Mer specifikt är avsikten att skolan, lärare, museipedagoger och annan museipersonal ska kunna använda den digitala plattformen, antingen genom modernt eller asynkront lärande, och att utveckla lärandeaktiviteter som härrör från museer. Särskild tonvikt läggs vid utvecklingen av MAS-projektet för att tillgodose behoven hos studenter med olika kulturell och språklig bakgrund genom att utveckla ett särskilt innovativt pedagogiskt ramverk som kommer att tillämpas i alla forskningsstadier. Studenterna förväntas fördjupa sin kunskap om kulturarvet genom att delta i kooperativet, samtidigt som de också blir ett incitament att delta i museiutbildning, antingen fysiskt eller online i framtiden. Projektet ska säkerställa att samarbetet mellan parterna fortskrider effektivt genom att stödja deras åtgärder genom utbildning, utveckling av pedagogiska scenarier och (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS-projektet främjar i huvudsak samarbete mellan museer och skolor i Europa genom användning av IKT-inlärning, t.ex. tekniskt stöd, webbverktyg och tjänster som skolorna kan använda för att genomföra sina läroplaner. Mas stöder lärare och lärargemenskaper genom att försöka etablera musei-skolkooperativ som nätgemenskaper, partnerskap med skapande av infrastruktur (mottagningsportal och digital museilärarmiljö). Portalen erbjuder en sökfunktion för att upptäcka partner utifrån deras profil, medan den digitala inlärningsmiljön för museer gör det möjligt för eleverna att utveckla sina egna virtuella utställningar. Avsikten är att ge lärare och museipersonal möjligheter till kostnadsfri och smidig fortbildning. Mer specifikt är avsikten att skolan, lärare, museipedagoger och annan museipersonal ska kunna använda den digitala plattformen, antingen genom modernt eller asynkront lärande, och att utveckla lärandeaktiviteter som härrör från museer. Särskild tonvikt läggs vid utvecklingen av MAS-projektet för att tillgodose behoven hos studenter med olika kulturell och språklig bakgrund genom att utveckla ett särskilt innovativt pedagogiskt ramverk som kommer att tillämpas i alla forskningsstadier. Studenterna förväntas fördjupa sin kunskap om kulturarvet genom att delta i kooperativet, samtidigt som de också blir ett incitament att delta i museiutbildning, antingen fysiskt eller online i framtiden. Projektet ska säkerställa att samarbetet mellan parterna fortskrider effektivt genom att stödja deras åtgärder genom utbildning, utveckling av pedagogiska scenarier och (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS-projektet främjar i huvudsak samarbete mellan museer och skolor i Europa genom användning av IKT-inlärning, t.ex. tekniskt stöd, webbverktyg och tjänster som skolorna kan använda för att genomföra sina läroplaner. Mas stöder lärare och lärargemenskaper genom att försöka etablera musei-skolkooperativ som nätgemenskaper, partnerskap med skapande av infrastruktur (mottagningsportal och digital museilärarmiljö). Portalen erbjuder en sökfunktion för att upptäcka partner utifrån deras profil, medan den digitala inlärningsmiljön för museer gör det möjligt för eleverna att utveckla sina egna virtuella utställningar. Avsikten är att ge lärare och museipersonal möjligheter till kostnadsfri och smidig fortbildning. Mer specifikt är avsikten att skolan, lärare, museipedagoger och annan museipersonal ska kunna använda den digitala plattformen, antingen genom modernt eller asynkront lärande, och att utveckla lärandeaktiviteter som härrör från museer. Särskild tonvikt läggs vid utvecklingen av MAS-projektet för att tillgodose behoven hos studenter med olika kulturell och språklig bakgrund genom att utveckla ett särskilt innovativt pedagogiskt ramverk som kommer att tillämpas i alla forskningsstadier. Studenterna förväntas fördjupa sin kunskap om kulturarvet genom att delta i kooperativet, samtidigt som de också blir ett incitament att delta i museiutbildning, antingen fysiskt eller online i framtiden. Projektet ska säkerställa att samarbetet mellan parterna fortskrider effektivt genom att stödja deras åtgärder genom utbildning, utveckling av pedagogiska scenarier och (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MAS projektiga edendatakse sisuliselt muuseumikoolide koostööd Euroopas, kasutades IKT-õpet, näiteks tehnilist tuge, veebivahendeid ja -teenuseid, mida koolid saavad kasutada oma õppekava rakendamiseks. Mas toetab õpetajaid ja õpetajate kogukondi, püüdes luua muuseumikoolide kooperatiive veebikogukondadena, partnerlusi taristu loomisega (vastuvõtuportaal ja digimuuseumi õpikeskkond). Portaal pakub otsimisfunktsiooni partnerite leidmiseks nende profiili põhjal, samas kui digimuuseumi õppekeskkond võimaldab õpilastel arendada oma virtuaalseid näitusi. Eesmärk on pakkuda õpetajatele ja muuseumitöötajatele võimalusi tasuta ja sujuvaks erialaseks arenguks. Täpsemalt on koolil, õpetajatel, muuseumiõpetajatel ja teistel muuseumitöötajatel võimalik kasutada digitaalset platvormi kas kaasaegse või asünkroonse õppe kaudu ning arendada muuseumidest tulenevat õppetegevust. Erilist rõhku pannakse MAS-projekti arendamisele, et võtta arvesse erineva kultuurilise ja keelelise taustaga õpilaste vajadusi, arendades välja konkreetse uuendusliku pedagoogilise raamistiku, mida rakendatakse teadusuuringute kõigis etappides. Eeldatakse, et õpilased süvendavad oma teadmisi kultuuripärandi kohta ühistus osalemise kaudu, muutudes samas ka stiimuliks osaleda tulevikus muuseumihariduses kas füüsiliselt või internetis. Projektiga tagatakse, et lepinguosaliste koostöö edeneb tõhusalt, toetades nende tegevust koolituse ja pedagoogiliste stsenaariumide väljatöötamise kaudu ning (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS projektiga edendatakse sisuliselt muuseumikoolide koostööd Euroopas, kasutades IKT-õpet, näiteks tehnilist tuge, veebivahendeid ja -teenuseid, mida koolid saavad kasutada oma õppekava rakendamiseks. Mas toetab õpetajaid ja õpetajate kogukondi, püüdes luua muuseumikoolide kooperatiive veebikogukondadena, partnerlusi taristu loomisega (vastuvõtuportaal ja digimuuseumi õpikeskkond). Portaal pakub otsimisfunktsiooni partnerite leidmiseks nende profiili põhjal, samas kui digimuuseumi õppekeskkond võimaldab õpilastel arendada oma virtuaalseid näitusi. Eesmärk on pakkuda õpetajatele ja muuseumitöötajatele võimalusi tasuta ja sujuvaks erialaseks arenguks. Täpsemalt on koolil, õpetajatel, muuseumiõpetajatel ja teistel muuseumitöötajatel võimalik kasutada digitaalset platvormi kas kaasaegse või asünkroonse õppe kaudu ning arendada muuseumidest tulenevat õppetegevust. Erilist rõhku pannakse MAS-projekti arendamisele, et võtta arvesse erineva kultuurilise ja keelelise taustaga õpilaste vajadusi, arendades välja konkreetse uuendusliku pedagoogilise raamistiku, mida rakendatakse teadusuuringute kõigis etappides. Eeldatakse, et õpilased süvendavad oma teadmisi kultuuripärandi kohta ühistus osalemise kaudu, muutudes samas ka stiimuliks osaleda tulevikus muuseumihariduses kas füüsiliselt või internetis. Projektiga tagatakse, et lepinguosaliste koostöö edeneb tõhusalt, toetades nende tegevust koolituse ja pedagoogiliste stsenaariumide väljatöötamise kaudu ning (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MAS projektiga edendatakse sisuliselt muuseumikoolide koostööd Euroopas, kasutades IKT-õpet, näiteks tehnilist tuge, veebivahendeid ja -teenuseid, mida koolid saavad kasutada oma õppekava rakendamiseks. Mas toetab õpetajaid ja õpetajate kogukondi, püüdes luua muuseumikoolide kooperatiive veebikogukondadena, partnerlusi taristu loomisega (vastuvõtuportaal ja digimuuseumi õpikeskkond). Portaal pakub otsimisfunktsiooni partnerite leidmiseks nende profiili põhjal, samas kui digimuuseumi õppekeskkond võimaldab õpilastel arendada oma virtuaalseid näitusi. Eesmärk on pakkuda õpetajatele ja muuseumitöötajatele võimalusi tasuta ja sujuvaks erialaseks arenguks. Täpsemalt on koolil, õpetajatel, muuseumiõpetajatel ja teistel muuseumitöötajatel võimalik kasutada digitaalset platvormi kas kaasaegse või asünkroonse õppe kaudu ning arendada muuseumidest tulenevat õppetegevust. Erilist rõhku pannakse MAS-projekti arendamisele, et võtta arvesse erineva kultuurilise ja keelelise taustaga õpilaste vajadusi, arendades välja konkreetse uuendusliku pedagoogilise raamistiku, mida rakendatakse teadusuuringute kõigis etappides. Eeldatakse, et õpilased süvendavad oma teadmisi kultuuripärandi kohta ühistus osalemise kaudu, muutudes samas ka stiimuliks osaleda tulevikus muuseumihariduses kas füüsiliselt või internetis. Projektiga tagatakse, et lepinguosaliste koostöö edeneb tõhusalt, toetades nende tegevust koolituse ja pedagoogiliste stsenaariumide väljatöötamise kaudu ning (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 08:06, 10 October 2024
Project Q2720890 in Cyprus
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Museum related environments |
Project Q2720890 in Cyprus |
Statements
96,737.14 Euro
0 references
113,808.4 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
13 January 2017
0 references
31 December 2020
0 references
Cyprus University of Technology
0 references
Το έργο MAS προωθεί ουσιαστικά τη συνεργασία μουσείων-σχολείων στην Ευρώπη μέσω της χρήσης της μάθησης μέσω ΤΠΕ, όπως η τεχνική υποστήριξη, διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες για τα σχολεία να χρησιμοποιούν προκειμένου να εφαρμοστεί το πρόγραμμα σπουδών τους. Το MAS υποστηρίζει τις κοινότητες των δασκάλων και των εκπαιδευτικών επιδιώκοντας να εγκαθιδρύσει συνεταιρισμούς μουσείων-σχολείων ως διαδικτυακές κοινότητες συνεργασίες με τη δημιουργία υποδομής (Πύλη υποδοχής και ψηφιακό περιβάλλον δημιουργίας μουσειακής μάθησης). Η Πύλη προσφέρει ένα χαρακτηριστικό επιδιώξει-βρείτε για να ανακαλύψετε τους εταίρους με βάση το προφίλ τους, ενώ το ψηφιακό περιβάλλον δημιουργίας μουσειακής μάθησης επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν τις δικές τους εικονικές εκθέσεις. Η πρόθεση είναι να προσφέρει ευκαιρίες για την ελεύθερη και απρόσκοπτη επαγγελματική ανάπτυξη για τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό του μουσείου. Πιο συγκεκριμένα, η πρόθεση είναι για το σχολείο, τους δασκάλους και τους μουσειοπαιδαγωγούς και το λοιπό προσωπικό μουσείων, καθώς και οι μαθητές να είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν οι ίδιοι ή και σε συνεργασία με άλλους εταίρους από την Κύπρο και τον κόσμο την ψηφιακή πλατφόρμα, είτε μέσω σύγχρονης ή ασύγχρονης μάθησης και να αναπτύξουν μαθησιακές δραστηριότητες που απορρέουν από τα μουσεία. Υπάρχει ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη του έργου MAS για να φιλοξενήσει τις ανάγκες των μαθητών που προέρχονται από διαφορετικά πολιτισμικά και γλωσσικά υπόβαθρα μέσα από την ανάπτυξη συγκεκριμένου καινοτόμου παιδαγωγικού πλαισίου που θα εφαρμοστεί σε όλα τα στάδια της έρευνας. Αναμένεται ότι οι φοιτητές θα εμβαθύνουν τις γνώσεις τους της πολιτιστικής κληρονομιάς μέσω της συμμετοχής στον συνεταιρισμό, ενώ, επίσης, να γίνει κίνητρο για να συμμετέχουν στην εκπαίδευση μουσείο, είτε φυσικά ή διαδικτυακά στο μέλλον. Το έργο θα εξασφαλίσει ότι η συνεργασία μεταξύ των μερών προχωρά αποτελεσματικά υποστηρίζοντας τις δράσεις τους μέσω επιμόρφωσης, ανάπτυξης παιδαγωγικών σεναρίων και πρό (Greek)
0 references
The MAS project essentially promotes museum-school cooperation in Europe through the use of ICT learning, such as technical support, web tools and services for schools to use in order to implement their curriculum. Mas supports teachers and teachers’ communities by seeking to establish museum-school cooperatives as online communities, partnerships with the creation of infrastructure (reception portal and digital museum learning environment). The Portal offers a seek-finding feature to discover partners based on their profile, while the digital museum learning creation environment allows students to develop their own virtual exhibitions. The intention is to provide opportunities for free and seamless professional development for teachers and museum staff. More specifically, the intention is for the school, teachers, museum educators and other museum staff to be able to use the digital platform, either through modern or asynchronous learning, and to develop learning activities arising from museums. There is particular emphasis on the development of the MAS project to accommodate the needs of students from different cultural and linguistic backgrounds through the development of a specific innovative pedagogical framework that will be applied at all stages of research. It is expected that students will deepen their knowledge of cultural heritage through participation in the cooperative, while also becoming an incentive to participate in museum education, either physically or online in the future. The project will ensure that cooperation between the Parties progresses efficiently by supporting their actions through training, development of pedagogical scenarios and (English)
31 May 2021
0.4855669617949824
0 references
Le projet MAS promeut efficacement la coopération entre les musées et les écoles en Europe par l’utilisation de l’apprentissage des TIC, tels que le soutien technique, les outils et les services en ligne que les écoles peuvent utiliser pour mettre en œuvre leur programme d’études. Le MAS soutient les communautés d’enseignants et d’enseignants en cherchant à créer des coopératives muséales-écoles en tant que communautés en ligne collaborant avec la création d’infrastructures (portail d’accueil et environnement numérique pour la création d’apprentissage muséal). Le Portail offre une fonctionnalité de recherche pour découvrir des partenaires en fonction de leur profil, tandis que l’environnement d’apprentissage muséal numérique permet aux étudiants de développer leurs propres expositions virtuelles. L’objectif est d’offrir aux enseignants et au personnel des musées des possibilités de perfectionnement professionnel gratuits et continus. Plus précisément, l’objectif est que l’école, les enseignants, les enseignants et les autres membres du personnel des musées, ainsi que les étudiants, puissent utiliser la plateforme numérique eux-mêmes ou en coopération avec d’autres partenaires chypriotes et du monde entier, grâce à un apprentissage moderne ou asynchrone et à développer des activités d’apprentissage issues des musées. L’accent est mis en particulier sur le développement du projet MAS pour répondre aux besoins des étudiants de différents milieux culturels et linguistiques à travers l’élaboration d’un cadre pédagogique innovant spécifique qui sera mis en œuvre à toutes les étapes de la recherche. On s’attend à ce que les étudiants approfondissent leurs connaissances du patrimoine culturel en participant à la coopérative, tout en les motivant à participer à l’éducation muséale, que ce soit physiquement ou en ligne à l’avenir. Le projet veillera à ce que la coopération entre les parties progresse efficacement en soutenant leurs actions par la formation, l’élaboration de scénarios pédagogiques et la mise au point de scénarios pédagogiques. (French)
27 November 2021
0 references
Das MAS-Projekt fördert effektiv die Zusammenarbeit zwischen Museen und Schulen in Europa durch den Einsatz von IKT-Lernen, wie technische Unterstützung, Online-Tools und Dienste für Schulen zur Umsetzung ihres Lehrplans. Mas unterstützt Lehrer- und Lehrergemeinschaften, indem sie versuchen, Museums-Schulkooperativen als Online-Communities-Kooperationen mit der Schaffung von Infrastruktur (Hostportal und digitales Umfeld für die Schaffung von Museumslernen) zu etablieren. Das Portal bietet eine Suchfunktion, um Partner anhand ihres Profils zu entdecken, während die digitale Museums-Lernumgebung es den Studierenden ermöglicht, eigene virtuelle Ausstellungen zu entwickeln. Ziel ist es, Lehrkräften und Museumsmitarbeitern Möglichkeiten für eine kostenlose und nahtlose berufliche Entwicklung zu bieten. Insbesondere sollen die Schulen, Lehrer und Museumslehrer und andere Museumsmitarbeiter sowie die Schüler die digitale Plattform selbst oder in Zusammenarbeit mit anderen Partnern aus Zypern und der Welt nutzen können, entweder durch modernes oder asynchrones Lernen und die Entwicklung von Lernaktivitäten aus Museen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung des MAS-Projekts, um den Bedürfnissen von Studierenden unterschiedlicher kultureller und sprachlicher Herkunft durch die Entwicklung eines spezifischen, innovativen pädagogischen Rahmens Rechnung zu tragen, der in allen Phasen der Forschung umgesetzt wird. Es wird erwartet, dass die Schüler ihr Wissen über das kulturelle Erbe durch die Teilnahme an der Genossenschaft vertiefen und sie dazu motivieren, in Zukunft an der Museumsausbildung teilzunehmen, sei es physisch oder online. Mit dem Projekt wird sichergestellt, dass die Zusammenarbeit zwischen den Vertragsparteien wirksam vorankommt, indem sie ihre Maßnahmen durch Schulungen, die Entwicklung pädagogischer Szenarien und die (German)
29 November 2021
0 references
Het MAS-project bevordert de samenwerking tussen musea en scholen in Europa door het gebruik van ICT-leren, zoals technische ondersteuning, onlinehulpmiddelen en diensten die scholen kunnen gebruiken om hun curriculum uit te voeren. Mas ondersteunt leraren- en lerarengemeenschappen door te proberen om museum-schoolcoöperaties op te richten als online-gemeenschappen in samenwerking met de totstandbrenging van infrastructuur (host portal en digitale omgeving voor de creatie van museumleren). Het portaal biedt een look-finding functie om partners te ontdekken op basis van hun profiel, terwijl de digitale museum leeromgeving studenten in staat stelt om hun eigen virtuele tentoonstellingen te ontwikkelen. Het is de bedoeling om mogelijkheden te bieden voor vrije en naadloze professionele ontwikkeling voor docenten en museummedewerkers. Meer in het bijzonder is het de bedoeling dat de school, leerkrachten en museumdocenten en andere museummedewerkers, alsook studenten het digitale platform zelf of in samenwerking met andere partners uit Cyprus en de wereld kunnen gebruiken, hetzij door middel van modern of asynchron leren, en om leeractiviteiten te ontwikkelen die voortvloeien uit musea. Er wordt bijzondere nadruk gelegd op de ontwikkeling van het MAS-project om tegemoet te komen aan de behoeften van studenten met verschillende culturele en taalkundige achtergronden door de ontwikkeling van een specifiek innovatief pedagogisch kader dat in alle stadia van het onderzoek ten uitvoer zal worden gelegd. Verwacht wordt dat studenten hun kennis van cultureel erfgoed zullen verdiepen door deel te nemen aan de coöperatie, en hen ook zullen motiveren om in de toekomst fysiek of online deel te nemen aan museumonderwijs. Het project zal ervoor zorgen dat de samenwerking tussen de partijen op doeltreffende wijze wordt bevorderd door hun acties te ondersteunen door middel van opleiding, de ontwikkeling van pedagogische scenario’s en (Dutch)
29 November 2021
0 references
Il progetto MAS promuove efficacemente la cooperazione museale-scuola in Europa attraverso l'uso dell'apprendimento delle TIC, come il supporto tecnico, gli strumenti e i servizi online per le scuole da utilizzare per attuare i loro programmi di studio. Mas sostiene le comunità degli insegnanti e degli insegnanti cercando di creare cooperative museali-scuole come comunità on-line collaborazioni con la creazione di infrastrutture (portale ospitante e ambiente digitale per la creazione di apprendimento museale). Il portale offre una funzione di ricerca per scoprire i partner in base al loro profilo, mentre l'ambiente di apprendimento digitale dei musei consente agli studenti di sviluppare le proprie mostre virtuali. L'intenzione è quella di offrire opportunità di sviluppo professionale gratuito e senza soluzione di continuità agli insegnanti e al personale museale. Più specificamente, l'intenzione è che la scuola, gli insegnanti e gli insegnanti di musei e altro personale museale, nonché gli studenti siano in grado di utilizzare direttamente la piattaforma digitale o in collaborazione con altri partner di Cipro e del mondo, attraverso l'apprendimento moderno o asincrono e di sviluppare attività di apprendimento derivanti dai musei. Particolare attenzione è rivolta allo sviluppo del progetto MAS per soddisfare le esigenze degli studenti provenienti da contesti culturali e linguistici diversi attraverso lo sviluppo di uno specifico quadro pedagogico innovativo che sarà attuato in tutte le fasi della ricerca. Si prevede che gli studenti approfondiranno la loro conoscenza del patrimonio culturale attraverso la partecipazione alla cooperativa, motivandoli nel contempo a partecipare all'educazione museale, sia fisicamente che online in futuro. Il progetto garantirà che la cooperazione tra le parti progredisca efficacemente sostenendo le loro azioni attraverso la formazione, lo sviluppo di scenari pedagogici e la (Italian)
11 January 2022
0 references
El proyecto MAS promueve eficazmente la cooperación museo-escuela en Europa mediante el uso del aprendizaje de las TIC, como el apoyo técnico, las herramientas en línea y los servicios para que los centros de enseñanza utilicen sus planes de estudios. El MAS apoya a las comunidades de docentes y docentes tratando de establecer cooperativas museo-escuelas como colaboraciones de comunidades en línea con la creación de infraestructuras (portal de acogida y entorno digital para la creación de aprendizaje museístico). El Portal ofrece una función de búsqueda para descubrir socios en función de su perfil, mientras que el entorno de aprendizaje del museo digital permite a los estudiantes desarrollar sus propias exposiciones virtuales. La intención es ofrecer oportunidades de desarrollo profesional gratuito y sin fisuras para los profesores y el personal de los museos. Más concretamente, la intención es que la escuela, los profesores y los profesores de museos y otros miembros del personal de los museos, así como los estudiantes, puedan utilizar la plataforma digital ellos mismos o en cooperación con otros socios de Chipre y del mundo, ya sea mediante el aprendizaje moderno o asíncrono y desarrollar actividades de aprendizaje derivadas de los museos. Se hace especial hincapié en el desarrollo del proyecto MAS para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes orígenes culturales y lingüísticos mediante el desarrollo de un marco pedagógico innovador específico que se aplicará en todas las fases de la investigación. Se espera que los estudiantes profundicen sus conocimientos sobre el patrimonio cultural a través de la participación en la cooperativa, al tiempo que los motivará a participar en la educación museística, ya sea física o en línea en el futuro. El proyecto garantizará que la cooperación entre las Partes avance eficazmente apoyando sus acciones a través de la formación, el desarrollo de escenarios pedagógicos y la (Spanish)
12 January 2022
0 references
MAS-projektet fremmer i det væsentlige samarbejdet mellem museer og skoler i Europa gennem brug af IKT-læring, f.eks. teknisk støtte, webværktøjer og tjenester, som skolerne kan bruge til at gennemføre deres læseplaner. Mas støtter lærere og lærersamfund ved at forsøge at etablere museums-skolekooperativer som onlinefællesskaber, partnerskaber med etablering af infrastruktur (modtagelsesportal og digitalt museumslæringsmiljø). Portalen tilbyder en søge-finding funktion til at opdage partnere baseret på deres profil, mens det digitale museum læringsmiljø giver eleverne mulighed for at udvikle deres egne virtuelle udstillinger. Hensigten er at skabe muligheder for gratis og problemfri faglig udvikling for lærere og museumspersonale. Mere specifikt er det hensigten, at skolen, lærere, museumsundervisere og andet museumspersonale skal kunne bruge den digitale platform, enten gennem moderne eller asynkron læring, og udvikle læringsaktiviteter, der udspringer af museer. Der lægges særlig vægt på udviklingen af MAS-projektet for at imødekomme behovene hos studerende med forskellig kulturel og sproglig baggrund gennem udvikling af en specifik innovativ pædagogisk ramme, der vil blive anvendt på alle forskningsstadier. Det forventes, at de studerende vil uddybe deres viden om kulturarv gennem deltagelse i kooperativet og samtidig blive et incitament til at deltage i museumsundervisning, enten fysisk eller online i fremtiden. Projektet skal sikre, at samarbejdet mellem parterne skrider effektivt frem ved at støtte deres aktioner gennem uddannelse, udvikling af pædagogiske scenarier og (Danish)
10 July 2022
0 references
Projektom MAS u osnovi se promiče suradnja muzeja i škola u Europi putem učenja u području IKT-a, kao što su tehnička podrška, internetski alati i usluge koje škole mogu upotrebljavati za provedbu svojeg kurikuluma. Mas podupire nastavnike i nastavničke zajednice nastojeći uspostaviti muzejsko-školske zadruge kao internetske zajednice, partnerstva sa stvaranjem infrastrukture (portal za prihvat i digitalno okruženje za učenje muzeja). Portal nudi mogućnost traženja pronalaženja partnera na temelju njihova profila, a okruženje za stvaranje digitalnog muzeja omogućuje učenicima da razviju vlastite virtualne izložbe. Namjera je osigurati mogućnosti za besplatan i neometan profesionalni razvoj za nastavnike i osoblje muzeja. Točnije, namjera je da škola, nastavnici, muzejski odgojitelji i drugo osoblje muzeja mogu koristiti digitalnu platformu, bilo modernim ili asinkronim učenjem, te razviti obrazovne aktivnosti koje proizlaze iz muzeja. Poseban naglasak stavlja se na razvoj MAS projekta kako bi se zadovoljile potrebe studenata iz različitih kulturnih i jezičnih sredina kroz razvoj specifičnog inovativnog pedagoškog okvira koji će se primjenjivati u svim fazama istraživanja. Očekuje se da će studenti produbiti svoje znanje o kulturnoj baštini sudjelovanjem u zadruzi, a istovremeno postati poticaj za sudjelovanje u muzejskom obrazovanju, bilo fizički ili online u budućnosti. Projektom će se osigurati da suradnja između stranaka učinkovito napreduje podupiranjem njihovih aktivnosti osposobljavanjem, razvojem pedagoških scenarija i (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul MAS promovează, în esență, cooperarea dintre muzee și școli în Europa prin utilizarea învățării TIC, cum ar fi asistența tehnică, instrumentele web și serviciile pe care școlile le pot utiliza în vederea punerii în aplicare a programei de învățământ. Mas sprijină profesorii și comunitățile profesorilor încercând să înființeze cooperative muzeo-școlare ca comunități online, parteneriate cu crearea de infrastructuri (portalul de recepție și mediul de învățare digitală a muzeelor). Portalul oferă o funcție de căutare pentru a descoperi parteneri pe baza profilului lor, în timp ce mediul de creație de învățare a muzeelor digitale le permite studenților să își dezvolte propriile expoziții virtuale. Intenția este de a oferi oportunități de dezvoltare profesională gratuită și continuă pentru profesori și personalul muzeului. Mai precis, intenția este ca școala, profesorii, educatorii muzeelor și alți membri ai personalului muzeului să poată utiliza platforma digitală, fie prin învățare modernă, fie asincronă, și să dezvolte activități de învățare care decurg din muzee. Se pune un accent deosebit pe dezvoltarea proiectului MAS pentru a răspunde nevoilor studenților din diferite medii culturale și lingvistice, prin dezvoltarea unui cadru pedagogic inovator specific, care va fi aplicat în toate etapele cercetării. Se preconizează că elevii își vor aprofunda cunoștințele despre patrimoniul cultural prin participarea la cooperativă, devenind, în același timp, un stimulent pentru a participa la educația muzeală, fie fizic, fie online în viitor. Proiectul va asigura progresul eficient al cooperării dintre părți prin sprijinirea acțiunilor acestora prin formare, elaborarea de scenarii pedagogice și (Romanian)
10 July 2022
0 references
Projekt MAS v podstate podporuje spoluprácu medzi múzeami a školami v Európe prostredníctvom využívania vzdelávania v oblasti IKT, ako je technická podpora, webové nástroje a služby pre školy, ktoré sa majú používať na realizáciu svojich učebných osnov. MAS podporuje učiteľov a komunity učiteľov tým, že sa snaží vytvoriť družstvá múzeí a škôl ako online komunity, partnerstvá s vytváraním infraštruktúry (recepčný portál a prostredie digitálneho múzejného vzdelávania). Portál ponúka vyhľadávaciu funkciu na objavovanie partnerov na základe ich profilu, zatiaľ čo prostredie tvorby digitálnych múzeí umožňuje študentom rozvíjať vlastné virtuálne výstavy. Zámerom je poskytnúť učiteľom a zamestnancom múzeí príležitosti na slobodný a plynulý profesijný rozvoj. Konkrétnejšie, zámerom je, aby škola, učitelia, pedagógovia múzeí a ďalší zamestnanci múzea mohli využívať digitálnu platformu, a to buď prostredníctvom moderného alebo asynchrónneho učenia, a rozvíjať vzdelávacie aktivity vyplývajúce z múzeí. Osobitný dôraz sa kladie na rozvoj projektu MAS s cieľom uspokojiť potreby študentov z rôznych kultúrnych a jazykových prostredí prostredníctvom rozvoja špecifického inovačného pedagogického rámca, ktorý sa bude uplatňovať vo všetkých fázach výskumu. Očakáva sa, že študenti prehĺbia svoje vedomosti o kultúrnom dedičstve prostredníctvom účasti na družstve a zároveň sa stanú stimulom na účasť na múzeu, či už fyzicky alebo online v budúcnosti. Projektom sa zabezpečí, aby spolupráca medzi zmluvnými stranami účinne napredovala podporou ich činností prostredníctvom odbornej prípravy, rozvoja pedagogických scenárov a (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett MAS jippromwovi essenzjalment il-kooperazzjoni bejn il-mużewijiet u l-iskejjel fl-Ewropa permezz tal-użu tat-tagħlim tal-ICT, bħall-appoġġ tekniku, l-għodod tal-web u s-servizzi għall-iskejjel biex jużawhom sabiex jimplimentaw il-kurrikulu tagħhom. L-MAS tappoġġa lill-għalliema u lill-komunitajiet tal-għalliema billi tfittex li tistabbilixxi kooperattivi bejn il-mużewijiet u l-iskejjel bħala komunitajiet online, sħubijiet mal-ħolqien ta’ infrastruttura (portal ta’ akkoljenza u ambjent ta’ tagħlim tal-mużew diġitali). Il-Portal joffri karatteristika ta’ tiftix biex jiġu skoperti sħab abbażi tal-profil tagħhom, filwaqt li l-ambjent tal-ħolqien tat-tagħlim tal-mużew diġitali jippermetti lill-istudenti jiżviluppaw il-wirjiet virtwali tagħhom stess. L-intenzjoni hija li jiġu pprovduti opportunitajiet għal żvilupp professjonali bla ħlas u bla xkiel għall-għalliema u l-persunal tal-mużewijiet. B’mod aktar speċifiku, l-intenzjoni hija li l-iskola, l-għalliema, l-edukaturi tal-mużewijiet u persunal ieħor tal-mużewijiet ikunu jistgħu jużaw il-pjattaforma diġitali, jew permezz ta’ tagħlim modern jew mhux sinkroniku, u li jiżviluppaw attivitajiet ta’ tagħlim li jirriżultaw mill-mużewijiet. Hemm enfasi partikolari fuq l-iżvilupp tal-proġett MAS biex jakkomoda l-ħtiġijiet ta’ studenti minn sfondi kulturali u lingwistiċi differenti permezz tal-iżvilupp ta’ qafas pedagoġiku innovattiv speċifiku li se jiġi applikat fl-istadji kollha tar-riċerka. Huwa mistenni li l-istudenti se japprofondixxu l-għarfien tagħhom dwar il-wirt kulturali permezz tal-parteċipazzjoni fil-kooperattiva, filwaqt li jsiru wkoll inċentiv biex jipparteċipaw fl-edukazzjoni tal-mużewijiet, fiżikament jew online fil-futur. Il-proġett se jiżgura li l-kooperazzjoni bejn il-Partijiet timxi ‘l quddiem b’mod effiċjenti billi tappoġġa l-azzjonijiet tagħhom permezz ta’ taħriġ, żvilupp ta’ xenarji pedagoġiċi u (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto MAS promove essencialmente a cooperação museu-escola na Europa através da utilização da aprendizagem através das TIC, tais como apoio técnico, ferramentas Web e serviços para as escolas utilizarem para implementarem os seus programas curriculares. A Mas apoia as comunidades de professores e de professores, procurando estabelecer cooperativas museu-escola como comunidades em linha, parcerias com a criação de infraestruturas (portal de acolhimento e ambiente de aprendizagem digital dos museus). O Portal oferece um recurso de procura para descobrir parceiros com base em seu perfil, enquanto o ambiente de criação de aprendizagem de museu digital permite que os alunos desenvolvam suas próprias exposições virtuais. A intenção é proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional gratuito e sem descontinuidades para professores e funcionários de museus. Mais especificamente, pretende-se que a escola, os professores, os educadores de museus e outro pessoal do museu possam utilizar a plataforma digital, através de uma aprendizagem moderna ou assíncrona, e desenvolver atividades de aprendizagem decorrentes dos museus. Há uma ênfase especial no desenvolvimento do projeto MAS para acomodar as necessidades de estudantes de diferentes origens culturais e linguísticas através do desenvolvimento de um quadro pedagógico inovador específico que será aplicado em todas as fases da investigação. Espera-se que os alunos aprofundem o seu conhecimento do património cultural através da participação na cooperativa, ao mesmo tempo que se tornam um incentivo para participar na educação museológica, física ou online, no futuro. O projeto assegurará que a cooperação entre as Partes progrida de forma eficiente, apoiando as suas ações através de formação, desenvolvimento de cenários pedagógicos e (Portuguese)
10 July 2022
0 references
MAS-hankkeessa edistetään pääasiassa museoiden ja koulujen välistä yhteistyötä Euroopassa hyödyntämällä tieto- ja viestintätekniikan oppimista, kuten teknistä tukea, verkkotyökaluja ja -palveluja, joita koulut voivat käyttää opetussuunnitelmansa toteuttamiseksi. Mas tukee opettajia ja opettajayhteisöjä pyrkimällä perustamaan museo- ja kouluosuuskuntia verkkoyhteisöiksi ja luomalla kumppanuuksia infrastruktuurin (vastaanottoportaali ja digitaalinen museo-oppimisympäristö) kanssa. Portaali tarjoaa hakutoiminnon kumppanien löytämiseksi heidän profiilinsa perusteella, kun taas digitaalinen museo-oppimisympäristö antaa opiskelijoille mahdollisuuden kehittää omia virtuaalisia näyttelyitä. Tarkoituksena on tarjota opettajille ja museoiden henkilöstölle mahdollisuus maksuttomaan ja saumattomaan ammatilliseen kehittämiseen. Tarkoituksena on erityisesti, että koulu, opettajat, museon opettajat ja muu museohenkilöstö voivat käyttää digitaalista alustaa joko nykyaikaisen tai asynkronisen oppimisen avulla ja kehittää museoista peräisin olevaa oppimistoimintaa. Erityisesti painotetaan MAS-hankkeen kehittämistä eri kulttuuri- ja kielitaustaltaan erilaisten opiskelijoiden tarpeiden huomioon ottamiseksi kehittämällä erityinen innovatiivinen pedagoginen kehys, jota sovelletaan tutkimuksen kaikissa vaiheissa. Opiskelijoiden odotetaan syventävän tietämystään kulttuuriperinnöstä osallistumalla osuuskuntaan ja kannustavan tulevaisuudessa osallistumaan museokoulutukseen joko fyysisesti tai verkossa. Hankkeella varmistetaan, että osapuolten välinen yhteistyö etenee tehokkaasti tukemalla niiden toimia koulutuksen, pedagogisten skenaarioiden kehittämisen ja (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt MAS zasadniczo promuje współpracę muzeów i szkół w Europie poprzez wykorzystanie uczenia się w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych, takich jak wsparcie techniczne, narzędzia internetowe i usługi dla szkół, z których mogą korzystać w celu realizacji ich programów nauczania. Mas wspiera nauczycieli i społeczności nauczycieli, starając się tworzyć spółdzielnie muzealno-szkolne jako społeczności internetowe, partnerstwa z tworzeniem infrastruktury (portal recepcyjny i cyfrowe środowisko edukacyjne muzeum). Portal oferuje funkcję poszukiwania partnerów w oparciu o ich profil, podczas gdy cyfrowe środowisko do nauki muzeum umożliwia studentom rozwijanie własnych wirtualnych wystaw. Celem jest zapewnienie nauczycielom i personelowi muzealnemu możliwości bezpłatnego i sprawnego rozwoju zawodowego. Dokładniej rzecz ujmując, celem szkoły, nauczycieli, wychowawców muzealnych i innych pracowników muzealnych jest umożliwienie korzystania z platformy cyfrowej poprzez nowoczesne lub asynchroniczne uczenie się oraz rozwijanie działań edukacyjnych wynikających z muzeów. Szczególny nacisk kładzie się na rozwój projektu MAS w celu uwzględnienia potrzeb studentów z różnych środowisk kulturowych i językowych poprzez opracowanie konkretnych innowacyjnych ram pedagogicznych, które będą stosowane na wszystkich etapach badań. Oczekuje się, że uczniowie pogłębią swoją wiedzę na temat dziedzictwa kulturowego poprzez udział w spółdzielni, stając się jednocześnie zachętą do udziału w edukacji muzealnej, zarówno fizycznie, jak i online w przyszłości. Projekt zapewni skuteczny postęp współpracy między Stronami poprzez wspieranie ich działań poprzez szkolenia, opracowywanie scenariuszy pedagogicznych oraz (Polish)
10 July 2022
0 references
Projekt MAS v bistvu spodbuja sodelovanje med muzeji in šolami v Evropi z uporabo učenja IKT, kot so tehnična podpora, spletna orodja in storitve, ki jih šole uporabljajo za izvajanje svojih učnih načrtov. Mas podpira učitelje in učiteljske skupnosti s prizadevanji za ustanovitev muzejsko-šolskih zadrug kot spletnih skupnosti, partnerstva z vzpostavljanjem infrastrukture (sprejemni portal in digitalno muzejsko učno okolje). Portal ponuja iskalno funkcijo za odkrivanje partnerjev na podlagi njihovega profila, medtem ko digitalno okolje za učenje muzeja študentom omogoča, da razvijejo lastne virtualne razstave. Namen je zagotoviti priložnosti za brezplačen in nemoten strokovni razvoj za učitelje in muzejsko osebje. Natančneje, namen je, da bi šola, učitelji, vzgojitelji muzejev in drugo muzejsko osebje lahko uporabljali digitalno platformo, bodisi s sodobnim ali asinhronim učenjem, ter razvili učne dejavnosti, ki izhajajo iz muzejev. Poseben poudarek je na razvoju projekta MAS za zadovoljitev potreb študentov iz različnih kulturnih in jezikovnih okolij z razvojem posebnega inovativnega pedagoškega okvira, ki se bo uporabljal v vseh fazah raziskovanja. Pričakuje se, da bodo študenti poglobili svoje znanje o kulturni dediščini s sodelovanjem v zadrugah, hkrati pa bodo postali spodbuda za sodelovanje v muzejskem izobraževanju, bodisi fizično bodisi na spletu v prihodnosti. Projekt bo zagotovil, da bo sodelovanje med pogodbenicama učinkovito napredovalo s podpiranjem njunih ukrepov z usposabljanjem, razvojem pedagoških scenarijev in (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Projekt MAS v zásadě podporuje spolupráci mezi muzei a školami v Evropě prostřednictvím výuky v oblasti informačních a komunikačních technologií, jako je technická podpora, internetové nástroje a služby, které mohou školy využívat k provádění jejich učebních osnov. MAS podporuje učitele a komunity učitelů tím, že usiluje o zakládání muzejních školních družstev jako on-line komunit, partnerství s vytvářením infrastruktury (recepční portál a digitální prostředí pro učení muzeí). Portál nabízí vyhledávací funkci pro objevování partnerů na základě jejich profilu, zatímco prostředí pro vytváření digitálního muzejního učení umožňuje studentům rozvíjet vlastní virtuální výstavy. Záměrem je poskytnout učitelům a pracovníkům muzeí příležitosti k bezplatnému a bezproblémovému profesnímu rozvoji. Konkrétně jde o to, aby škola, učitelé, muzejní pedagogové a další pracovníci muzeí mohli využívat digitální platformu, a to buď prostřednictvím moderního, nebo asynchronního učení, a rozvíjet vzdělávací činnosti vyplývající z muzeí. Zvláštní důraz je kladen na rozvoj projektu MAS s cílem vyhovět potřebám studentů z různých kulturních a jazykových prostředí prostřednictvím rozvoje specifického inovativního pedagogického rámce, který bude uplatňován ve všech fázích výzkumu. Očekává se, že studenti prohloubí své znalosti o kulturním dědictví prostřednictvím účasti v družstvu a zároveň se stanou pobídkou k účasti na muzejním vzdělávání, a to buď fyzicky, nebo on-line v budoucnu. Projekt zajistí, aby spolupráce mezi smluvními stranami probíhala efektivně, a to podporou jejich činností prostřednictvím odborné přípravy, vypracováním pedagogických scénářů a (Czech)
10 July 2022
0 references
MAS projektu iš esmės skatinamas Europos muziejų ir mokyklų bendradarbiavimas pasitelkiant IRT mokymąsi, pavyzdžiui, techninę paramą, internetines priemones ir paslaugas, kuriomis mokyklos galėtų naudotis savo mokymo programoms įgyvendinti. Mas remia mokytojų ir mokytojų bendruomenes siekdami įsteigti muziejų ir mokyklų kooperatyvus kaip interneto bendruomenes, partnerystes su infrastruktūros kūrimu (priėmimo portalas ir skaitmeninio muziejaus mokymosi aplinka). Portalas siūlo paieškos funkciją, leidžiančią atrasti partnerius pagal jų profilį, o skaitmeninio muziejaus mokymosi kūrimo aplinka leidžia studentams kurti savo virtualias parodas. Siekiama suteikti galimybes mokytojams ir muziejų darbuotojams nemokamai ir sklandžiai tobulėti. Konkrečiau, siekiama, kad mokykla, mokytojai, muziejų pedagogai ir kiti muziejų darbuotojai galėtų naudotis skaitmenine platforma pasitelkiant šiuolaikinį ar asinchroninį mokymąsi ir plėtoti muziejų vykdomą mokymosi veiklą. Ypatingas dėmesys skiriamas MAS projekto vystymui, kad būtų patenkinti skirtingų kultūrų ir kalbinių sluoksnių studentų poreikiai, sukuriant konkrečią novatorišką pedagoginę sistemą, kuri bus taikoma visuose mokslinių tyrimų etapuose. Tikimasi, kad studentai gilins savo žinias apie kultūros paveldą dalyvaudami kooperatyve, taip pat taps paskata ateityje dalyvauti muziejų švietime tiek fiziškai, tiek internetu. Projektu bus užtikrinta veiksminga Šalių bendradarbiavimo pažanga remiant jų veiksmus rengiant mokymus, rengiant pedagoginius scenarijus ir (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
MAS projekts galvenokārt veicina muzeju un skolu sadarbību Eiropā, izmantojot IKT apguvi, piemēram, tehnisko atbalstu, tīmekļa rīkus un pakalpojumus, ko skolām izmantot, lai īstenotu mācību programmu. Mas atbalsta skolotājus un skolotāju kopienas, cenšoties izveidot muzeju un skolu kooperatīvus kā tiešsaistes kopienas, partnerības ar infrastruktūras izveidi (uzņemšanas portāls un digitālo muzeju mācību vide). Portāls piedāvā meklēšanas funkciju, lai atklātu partnerus, pamatojoties uz viņu profilu, savukārt digitālā muzeja mācību vide ļauj skolēniem veidot savas virtuālās izstādes. Mērķis ir nodrošināt bezmaksas un nevainojamu profesionālo izaugsmi skolotājiem un muzeju darbiniekiem. Konkrētāk, mērķis ir panākt, lai skola, skolotāji, muzeju pedagogi un citi muzeju darbinieki varētu izmantot digitālo platformu, izmantojot modernu vai asinhronu mācīšanos, un attīstīt muzeju mācību pasākumus. Īpašs uzsvars tiek likts uz MAS projekta izstrādi, lai ņemtu vērā dažādu kultūru un valodu audzēkņu vajadzības, izstrādājot īpašu inovatīvu pedagoģisko sistēmu, kas tiks piemērota visos pētniecības posmos. Paredzams, ka studenti padziļinās savas zināšanas par kultūras mantojumu, piedaloties kooperatīvā, vienlaikus kļūstot arī par stimulu piedalīties muzeju izglītībā vai nu fiziski, vai tiešsaistē nākotnē. Projekts nodrošinās Pušu sadarbības efektīvu attīstību, atbalstot to darbības ar apmācību, pedagoģisko scenāriju izstrādi un (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът MAS по същество насърчава сътрудничеството между музеите и училищата в Европа чрез използване на обучение в областта на ИКТ, като техническа подкрепа, уеб инструменти и услуги, които училищата да използват за изпълнение на учебните си програми. Mas подкрепя учителите и учителските общности, като се стреми да създаде кооперации музеи-училища като онлайн общности, партньорства със създаването на инфраструктура (портал за приемане и цифрова среда за обучение на музеи). Порталът предлага възможност за намиране на партньори въз основа на техния профил, докато цифровата среда за създаване на музейно обучение позволява на учениците да разработят свои собствени виртуални изложби. Целта е да се предоставят възможности за свободно и безпроблемно професионално развитие на учителите и музейния персонал. По-конкретно, намерението е училището, учителите, обучителите на музеи и други музейни служители да могат да използват цифровата платформа чрез съвременно или асинхронно обучение и да развиват учебни дейности, произтичащи от музеите. Особено внимание се поставя върху разработването на проекта MAS, за да се отговори на нуждите на студенти от различни културни и езикови среди чрез разработването на специфична иновативна педагогическа рамка, която ще се прилага на всички етапи на научните изследвания. Очаква се студентите да задълбочат знанията си за културното наследство чрез участие в кооперацията, като същевременно се превърнат в стимул за участие в музейното образование, както физически, така и онлайн в бъдеще. Проектът ще гарантира, че сътрудничеството между страните напредва ефективно, като подкрепя техните действия чрез обучение, разработване на педагогически сценарии и (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A MAS projekt alapvetően az IKT-tanulás – például technikai támogatás, webes eszközök és az iskolák számára a tantervük végrehajtása érdekében igénybe vehető szolgáltatások – használata révén ösztönzi a múzeum és az iskola közötti együttműködést Európában. A Mas azzal támogatja a tanárokat és a tanári közösségeket, hogy múzeumi-iskolai szövetkezeteket hozzanak létre online közösségként, partnerséget az infrastruktúra létrehozásával (recepciós portál és digitális múzeumi tanulási környezet). A portál egy kereső funkciót kínál a partnerek profiljuk alapján történő felfedezéséhez, míg a digitális múzeumi tanulási környezet lehetővé teszi a diákok számára, hogy saját virtuális kiállításaikat fejlesszék. A cél az, hogy a tanárok és a múzeumi személyzet számára ingyenes és zökkenőmentes szakmai továbbképzési lehetőségeket biztosítsanak. Konkrétabban, a cél az, hogy az iskola, a tanárok, a múzeumpedagógusok és más múzeumi munkatársak modern vagy aszinkron tanulás révén használhassák a digitális platformot, és a múzeumokból származó tanulási tevékenységeket tudjanak fejleszteni. Különös hangsúlyt kap a MAS-projekt fejlesztése, amely a különböző kulturális és nyelvi háttérrel rendelkező diákok igényeinek kielégítésére irányul egy speciális innovatív pedagógiai keret kidolgozása révén, amelyet a kutatás minden szakaszában alkalmazni fognak. A diákok várhatóan elmélyítik a kulturális örökséggel kapcsolatos ismereteiket a szövetkezetben való részvétel révén, miközben a jövőben a múzeumi oktatásban való részvételre ösztönöznek, akár fizikailag, akár online. A projekt biztosítja, hogy a Felek közötti együttműködés hatékonyan haladjon előre azáltal, hogy képzésen, pedagógiai forgatókönyvek kidolgozásán keresztül támogatja tevékenységeiket, valamint (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Go bunúsach, cuireann an tionscadal MAS comhoibriú iarsmalainne chun cinn san Eoraip trí úsáid a bhaint as foghlaim TFC, amhail tacaíocht theicniúil, uirlisí gréasáin agus seirbhísí do scoileanna lena n-úsáid chun a gcuraclam a chur i bhfeidhm. Tacaíonn Mas le múinteoirí agus le pobail múinteoirí trí iarracht a dhéanamh comharchumainn mhúsaeim-scoile a bhunú mar phobail ar líne, comhpháirtíochtaí le bonneagar a chruthú (tairseach fáiltithe agus timpeallacht foghlama músaem dhigiteach). Cuireann an Tairseach gné chuardaigh ar fáil chun comhpháirtithe bunaithe ar a bpróifíl a aimsiú, agus cuireann timpeallacht foghlama an mhúsaeim dhigitigh ar chumas daltaí a dtaispeántais fhíorúla féin a fhorbairt. Tá sé i gceist deiseanna a chur ar fáil d’fhorbairt ghairmiúil saor in aisce agus gan uaim do mhúinteoirí agus d’fhoireann an mhúsaeim. Go sonrach, tá sé i gceist go mbeadh an scoil, múinteoirí, oideoirí músaeim agus foireann eile an mhúsaeim in ann an t-ardán digiteach a úsáid, bíodh sin trí fhoghlaim nua-aimseartha nó foghlaim aisioncronach, agus gníomhaíochtaí foghlama a fhorbairt a eascraíonn as músaeim. Tá béim ar leith ar fhorbairt an tionscadail MAS chun freastal ar riachtanais scoláirí ó chúlraí cultúrtha agus teanga éagsúla trí chreat oideolaíoch nuálach ar leith a fhorbairt a chuirfear i bhfeidhm ag gach céim den taighde. Táthar ag súil go gcuirfidh mic léinn lena n-eolas ar an oidhreacht chultúrtha trí pháirt a ghlacadh sa chomharchumann, agus ag an am céanna go mbeidh siad ina spreagadh chun páirt a ghlacadh in oideachas an mhúsaeim, bíodh sin go fisiciúil nó ar líne amach anseo. Áiritheofar leis an tionscadal go rachaidh an comhar idir na Páirtithe ar aghaidh go héifeachtúil trí thacú lena ngníomhaíochtaí trí oiliúint, forbairt cásanna oideolaíocha agus (Irish)
10 July 2022
0 references
MAS-projektet främjar i huvudsak samarbete mellan museer och skolor i Europa genom användning av IKT-inlärning, t.ex. tekniskt stöd, webbverktyg och tjänster som skolorna kan använda för att genomföra sina läroplaner. Mas stöder lärare och lärargemenskaper genom att försöka etablera musei-skolkooperativ som nätgemenskaper, partnerskap med skapande av infrastruktur (mottagningsportal och digital museilärarmiljö). Portalen erbjuder en sökfunktion för att upptäcka partner utifrån deras profil, medan den digitala inlärningsmiljön för museer gör det möjligt för eleverna att utveckla sina egna virtuella utställningar. Avsikten är att ge lärare och museipersonal möjligheter till kostnadsfri och smidig fortbildning. Mer specifikt är avsikten att skolan, lärare, museipedagoger och annan museipersonal ska kunna använda den digitala plattformen, antingen genom modernt eller asynkront lärande, och att utveckla lärandeaktiviteter som härrör från museer. Särskild tonvikt läggs vid utvecklingen av MAS-projektet för att tillgodose behoven hos studenter med olika kulturell och språklig bakgrund genom att utveckla ett särskilt innovativt pedagogiskt ramverk som kommer att tillämpas i alla forskningsstadier. Studenterna förväntas fördjupa sin kunskap om kulturarvet genom att delta i kooperativet, samtidigt som de också blir ett incitament att delta i museiutbildning, antingen fysiskt eller online i framtiden. Projektet ska säkerställa att samarbetet mellan parterna fortskrider effektivt genom att stödja deras åtgärder genom utbildning, utveckling av pedagogiska scenarier och (Swedish)
10 July 2022
0 references
MAS projektiga edendatakse sisuliselt muuseumikoolide koostööd Euroopas, kasutades IKT-õpet, näiteks tehnilist tuge, veebivahendeid ja -teenuseid, mida koolid saavad kasutada oma õppekava rakendamiseks. Mas toetab õpetajaid ja õpetajate kogukondi, püüdes luua muuseumikoolide kooperatiive veebikogukondadena, partnerlusi taristu loomisega (vastuvõtuportaal ja digimuuseumi õpikeskkond). Portaal pakub otsimisfunktsiooni partnerite leidmiseks nende profiili põhjal, samas kui digimuuseumi õppekeskkond võimaldab õpilastel arendada oma virtuaalseid näitusi. Eesmärk on pakkuda õpetajatele ja muuseumitöötajatele võimalusi tasuta ja sujuvaks erialaseks arenguks. Täpsemalt on koolil, õpetajatel, muuseumiõpetajatel ja teistel muuseumitöötajatel võimalik kasutada digitaalset platvormi kas kaasaegse või asünkroonse õppe kaudu ning arendada muuseumidest tulenevat õppetegevust. Erilist rõhku pannakse MAS-projekti arendamisele, et võtta arvesse erineva kultuurilise ja keelelise taustaga õpilaste vajadusi, arendades välja konkreetse uuendusliku pedagoogilise raamistiku, mida rakendatakse teadusuuringute kõigis etappides. Eeldatakse, et õpilased süvendavad oma teadmisi kultuuripärandi kohta ühistus osalemise kaudu, muutudes samas ka stiimuliks osaleda tulevikus muuseumihariduses kas füüsiliselt või internetis. Projektiga tagatakse, et lepinguosaliste koostöö edeneb tõhusalt, toetades nende tegevust koolituse ja pedagoogiliste stsenaariumide väljatöötamise kaudu ning (Estonian)
10 July 2022
0 references
*Δεν έχει γεωγραφική διάσταση*
0 references
Identifiers
35109
0 references