FLYCLASSROOM (Q1879180): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CAMPO FLYCLASS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BLÁTHANNA CUMHRA: AON CUMHRÁIN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
FLYCLASSROOM | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1879180 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1879180 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1879180 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1879180 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1879180 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1879180 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1879180 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1879180 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1879180 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1879180 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1879180 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1879180 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1879180 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1879180 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1879180 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT WAS DRAWN UP ON THE BASIS OF AN ALTERNATIVE PLACE FOR LEARNING IN WHICH THE TECHNOLOGICAL INNOVATION OF TEACHING IS COMBINED WITH THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY. IN FACT, IN THE NEW AULABORATORY GI EQUIPPED WITH LIM, THERE ARE MOVABLE FURNITURE THAT WILL ALLOW THE CONTINUOUS ADJUSTMENT OF THE GAP IN TABLET SPACE IN PORT TROLLEYS FOR INDIVIDUAL AND COLLECTIVE ENJOYMENT WHICH, WHEN NEEDED, CAN ALSO TRANSFORM OTHER TRADITIONAL CLASSROOMS INTO A MULTIMEDIMALE.LA PROJECT PROPOSAL PRESENTED HERE IS IN LINE WITH A SPECIFIC ADDRESS THAT HAS BEEN FOLLOWED UP IN THE DIRECTION OF NEW TEACHING TECHNOLOGIES IN ORDER TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES. THE SCHOOL HAS OVER TIME FOR AN ELECTRONIC REGISTER BY THE TEACHERS ON A DAILY BASIS TO BE USED BY TEACHERS ON A DAILY BASIS TO PROMOTE THEIR TEACHING WITH THE RESULT THAT FROM TIME TO TIME M (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS DRAWN UP ON THE BASIS OF AN ALTERNATIVE PLACE FOR LEARNING IN WHICH THE TECHNOLOGICAL INNOVATION OF TEACHING IS COMBINED WITH THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY. IN FACT, IN THE NEW AULABORATORY GI EQUIPPED WITH LIM, THERE ARE MOVABLE FURNITURE THAT WILL ALLOW THE CONTINUOUS ADJUSTMENT OF THE GAP IN TABLET SPACE IN PORT TROLLEYS FOR INDIVIDUAL AND COLLECTIVE ENJOYMENT WHICH, WHEN NEEDED, CAN ALSO TRANSFORM OTHER TRADITIONAL CLASSROOMS INTO A MULTIMEDIMALE.LA PROJECT PROPOSAL PRESENTED HERE IS IN LINE WITH A SPECIFIC ADDRESS THAT HAS BEEN FOLLOWED UP IN THE DIRECTION OF NEW TEACHING TECHNOLOGIES IN ORDER TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES. THE SCHOOL HAS OVER TIME FOR AN ELECTRONIC REGISTER BY THE TEACHERS ON A DAILY BASIS TO BE USED BY TEACHERS ON A DAILY BASIS TO PROMOTE THEIR TEACHING WITH THE RESULT THAT FROM TIME TO TIME M (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF DANS LEQUEL L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE L’ENSEIGNEMENT EST COMBINÉE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE. EN EFFET, DANS LE NOUVEAU AULALABORATORIO DÉJÀ ÉQUIPÉ DE LIM, IL Y A DES MEUBLES QUI PERMETTENT LA REMODULATION CONTINUE DE L’ESPACE AINSI QUE DES TABLETTES DANS DES CHARIOTS PORTARICARICA POUR UN USAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIF QUI, SI NÉCESSAIRE, PEUVENT ÉGALEMENT TRANSFORMER D’AUTRES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES EN UN SPACE MULTIMÉDIAL.LA PROPOSITION DE CONCEPTION PRÉSENTÉE ICI EST ENCADRÉE EN CONTINUITÉ AVEC UNE DIRECTION PRÉCISE QUE LA COLLECTION SUIT DEPUIS LONGTEMPS DANS LA DIRECTION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE. L’ÉCOLE EST ÉQUIPÉE AU FIL DU TEMPS D’UNE SALLE DE CLASSE LIM AVEC UN REGISTRE ÉLECTRONIQUE DÉJÀ UTILISÉ QUOTIDIENNEMENT PAR LES ENSEIGNANTS D’UNE SÉRIE D’OUTILS VISANT À PROMOUVOIR L’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT AVEC LE RÉSULTAT QUE PENDANT UNE LONGUE PÉRIODE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF DANS LEQUEL L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE L’ENSEIGNEMENT EST COMBINÉE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE. EN EFFET, DANS LE NOUVEAU AULALABORATORIO DÉJÀ ÉQUIPÉ DE LIM, IL Y A DES MEUBLES QUI PERMETTENT LA REMODULATION CONTINUE DE L’ESPACE AINSI QUE DES TABLETTES DANS DES CHARIOTS PORTARICARICA POUR UN USAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIF QUI, SI NÉCESSAIRE, PEUVENT ÉGALEMENT TRANSFORMER D’AUTRES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES EN UN SPACE MULTIMÉDIAL.LA PROPOSITION DE CONCEPTION PRÉSENTÉE ICI EST ENCADRÉE EN CONTINUITÉ AVEC UNE DIRECTION PRÉCISE QUE LA COLLECTION SUIT DEPUIS LONGTEMPS DANS LA DIRECTION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE. L’ÉCOLE EST ÉQUIPÉE AU FIL DU TEMPS D’UNE SALLE DE CLASSE LIM AVEC UN REGISTRE ÉLECTRONIQUE DÉJÀ UTILISÉ QUOTIDIENNEMENT PAR LES ENSEIGNANTS D’UNE SÉRIE D’OUTILS VISANT À PROMOUVOIR L’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT AVEC LE RÉSULTAT QUE PENDANT UNE LONGUE PÉRIODE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF DANS LEQUEL L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE L’ENSEIGNEMENT EST COMBINÉE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE. EN EFFET, DANS LE NOUVEAU AULALABORATORIO DÉJÀ ÉQUIPÉ DE LIM, IL Y A DES MEUBLES QUI PERMETTENT LA REMODULATION CONTINUE DE L’ESPACE AINSI QUE DES TABLETTES DANS DES CHARIOTS PORTARICARICA POUR UN USAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIF QUI, SI NÉCESSAIRE, PEUVENT ÉGALEMENT TRANSFORMER D’AUTRES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES EN UN SPACE MULTIMÉDIAL.LA PROPOSITION DE CONCEPTION PRÉSENTÉE ICI EST ENCADRÉE EN CONTINUITÉ AVEC UNE DIRECTION PRÉCISE QUE LA COLLECTION SUIT DEPUIS LONGTEMPS DANS LA DIRECTION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE. L’ÉCOLE EST ÉQUIPÉE AU FIL DU TEMPS D’UNE SALLE DE CLASSE LIM AVEC UN REGISTRE ÉLECTRONIQUE DÉJÀ UTILISÉ QUOTIDIENNEMENT PAR LES ENSEIGNANTS D’UNE SÉRIE D’OUTILS VISANT À PROMOUVOIR L’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT AVEC LE RÉSULTAT QUE PENDANT UNE LONGUE PÉRIODE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE TE CREËREN WAARIN DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS WORDT GECOMBINEERD MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE. IN DE NIEUWE AULALABORATORIO DIE AL MET LIM IS UITGERUST, ZIJN ER MEUBELS DIE DE CONTINUE REMODULATIE VAN DE RUIMTE EN TABLETS IN PORTARICARICA TROLLEYS VOOR INDIVIDUEEL EN COLLECTIEF GEBRUIK MOGELIJK MAKEN DIE, INDIEN NODIG, OOK ANDERE TRADITIONELE KLASLOKALEN KUNNEN OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIALE SPACE.THE ONTWERPVOORSTEL DAT HIER WORDT GEPRESENTEERD, IS IN CONTINUÏTEIT MET EEN PRECIEZE RICHTING DIE DE COLLECTIE AL LANGE TIJD VOLGT IN DE RICHTING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS OM DE LEERRESULTATEN TE VERBETEREN. DE SCHOOL IS IN DE LOOP DER TIJD UITGERUST MET EEN KLASLOKAAL LIM MET EEN ELEKTRONISCH REGISTER DAT AL DAGELIJKS DOOR LEERKRACHTEN WORDT GEBRUIKT VAN EEN REEKS INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INNOVATIE IN HET ONDERWIJS, MET ALS RESULTAAT DAT GEDURENDE LANGE TIJD (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE TE CREËREN WAARIN DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS WORDT GECOMBINEERD MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE. IN DE NIEUWE AULALABORATORIO DIE AL MET LIM IS UITGERUST, ZIJN ER MEUBELS DIE DE CONTINUE REMODULATIE VAN DE RUIMTE EN TABLETS IN PORTARICARICA TROLLEYS VOOR INDIVIDUEEL EN COLLECTIEF GEBRUIK MOGELIJK MAKEN DIE, INDIEN NODIG, OOK ANDERE TRADITIONELE KLASLOKALEN KUNNEN OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIALE SPACE.THE ONTWERPVOORSTEL DAT HIER WORDT GEPRESENTEERD, IS IN CONTINUÏTEIT MET EEN PRECIEZE RICHTING DIE DE COLLECTIE AL LANGE TIJD VOLGT IN DE RICHTING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS OM DE LEERRESULTATEN TE VERBETEREN. DE SCHOOL IS IN DE LOOP DER TIJD UITGERUST MET EEN KLASLOKAAL LIM MET EEN ELEKTRONISCH REGISTER DAT AL DAGELIJKS DOOR LEERKRACHTEN WORDT GEBRUIKT VAN EEN REEKS INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INNOVATIE IN HET ONDERWIJS, MET ALS RESULTAAT DAT GEDURENDE LANGE TIJD (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE TE CREËREN WAARIN DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS WORDT GECOMBINEERD MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE. IN DE NIEUWE AULALABORATORIO DIE AL MET LIM IS UITGERUST, ZIJN ER MEUBELS DIE DE CONTINUE REMODULATIE VAN DE RUIMTE EN TABLETS IN PORTARICARICA TROLLEYS VOOR INDIVIDUEEL EN COLLECTIEF GEBRUIK MOGELIJK MAKEN DIE, INDIEN NODIG, OOK ANDERE TRADITIONELE KLASLOKALEN KUNNEN OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIALE SPACE.THE ONTWERPVOORSTEL DAT HIER WORDT GEPRESENTEERD, IS IN CONTINUÏTEIT MET EEN PRECIEZE RICHTING DIE DE COLLECTIE AL LANGE TIJD VOLGT IN DE RICHTING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS OM DE LEERRESULTATEN TE VERBETEREN. DE SCHOOL IS IN DE LOOP DER TIJD UITGERUST MET EEN KLASLOKAAL LIM MET EEN ELEKTRONISCH REGISTER DAT AL DAGELIJKS DOOR LEERKRACHTEN WORDT GEBRUIKT VAN EEN REEKS INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INNOVATIE IN HET ONDERWIJS, MET ALS RESULTAAT DAT GEDURENDE LANGE TIJD (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES UNTERRICHTS MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT WIRD. TATSÄCHLICH GIBT ES IN DER NEUEN AULALABORATORIO, DIE BEREITS MIT LIM AUSGESTATTET IST, MÖBEL, DIE DIE KONTINUIERLICHE NEUMODULATION DES RAUMES SOWIE TABLETS IN PORTARICARICA TROLLEYS FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN EINSATZ ERMÖGLICHEN, DIE BEI BEDARF AUCH ANDERE TRADITIONELLE KLASSENRÄUME IN EINEN MULTIMEDIALEN SPACE UMWANDELN KÖNNEN. DIE SCHULE IST IM LAUFE DER ZEIT MIT EINEM KLASSENZIMMER LIM MIT EINEM ELEKTRONISCHEN REGISTER AUSGESTATTET, DAS BEREITS TÄGLICH VON LEHRERN EINER REIHE VON WERKZEUGEN VERWENDET WIRD, UM INNOVATIONEN IM UNTERRICHT ZU FÖRDERN, MIT DEM ERGEBNIS, DASS FÜR EINE LANGE ZEIT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES UNTERRICHTS MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT WIRD. TATSÄCHLICH GIBT ES IN DER NEUEN AULALABORATORIO, DIE BEREITS MIT LIM AUSGESTATTET IST, MÖBEL, DIE DIE KONTINUIERLICHE NEUMODULATION DES RAUMES SOWIE TABLETS IN PORTARICARICA TROLLEYS FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN EINSATZ ERMÖGLICHEN, DIE BEI BEDARF AUCH ANDERE TRADITIONELLE KLASSENRÄUME IN EINEN MULTIMEDIALEN SPACE UMWANDELN KÖNNEN. DIE SCHULE IST IM LAUFE DER ZEIT MIT EINEM KLASSENZIMMER LIM MIT EINEM ELEKTRONISCHEN REGISTER AUSGESTATTET, DAS BEREITS TÄGLICH VON LEHRERN EINER REIHE VON WERKZEUGEN VERWENDET WIRD, UM INNOVATIONEN IM UNTERRICHT ZU FÖRDERN, MIT DEM ERGEBNIS, DASS FÜR EINE LANGE ZEIT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES UNTERRICHTS MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT WIRD. TATSÄCHLICH GIBT ES IN DER NEUEN AULALABORATORIO, DIE BEREITS MIT LIM AUSGESTATTET IST, MÖBEL, DIE DIE KONTINUIERLICHE NEUMODULATION DES RAUMES SOWIE TABLETS IN PORTARICARICA TROLLEYS FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN EINSATZ ERMÖGLICHEN, DIE BEI BEDARF AUCH ANDERE TRADITIONELLE KLASSENRÄUME IN EINEN MULTIMEDIALEN SPACE UMWANDELN KÖNNEN. DIE SCHULE IST IM LAUFE DER ZEIT MIT EINEM KLASSENZIMMER LIM MIT EINEM ELEKTRONISCHEN REGISTER AUSGESTATTET, DAS BEREITS TÄGLICH VON LEHRERN EINER REIHE VON WERKZEUGEN VERWENDET WIRD, UM INNOVATIONEN IM UNTERRICHT ZU FÖRDERN, MIT DEM ERGEBNIS, DASS FÜR EINE LANGE ZEIT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO EN EL QUE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LA ENSEÑANZA SE COMBINE CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO. DE HECHO, EN EL NUEVO AULALABORATORIO YA EQUIPADO CON LIM, HAY MOBILIARIO QUE PERMITE LA REMODULACIÓN CONTINUA DEL ESPACIO, ASÍ COMO TABLETAS EN CARROS PORTARICARICA PARA USO INDIVIDUAL Y COLECTIVO QUE, SI ES NECESARIO, TAMBIÉN PUEDEN TRANSFORMAR OTRAS AULAS TRADICIONALES EN UN ESPACIO MULTIMEDIA.LA PROPUESTA DE DISEÑO PRESENTADA AQUÍ SE ENMARCA EN CONTINUIDAD CON UNA DIRECCIÓN PRECISA QUE LA COLECCIÓN HA ESTADO SIGUIENDO DURANTE MUCHO TIEMPO EN LA DIRECCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. LA ESCUELA ESTÁ EQUIPADA A LO LARGO DEL TIEMPO CON UN AULA LIM CON UN REGISTRO ELECTRÓNICO YA UTILIZADO DIARIAMENTE POR LOS PROFESORES DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DESTINADAS A PROMOVER LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON EL RESULTADO DE QUE DURANTE MUCHO TIEMPO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO EN EL QUE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LA ENSEÑANZA SE COMBINE CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO. DE HECHO, EN EL NUEVO AULALABORATORIO YA EQUIPADO CON LIM, HAY MOBILIARIO QUE PERMITE LA REMODULACIÓN CONTINUA DEL ESPACIO, ASÍ COMO TABLETAS EN CARROS PORTARICARICA PARA USO INDIVIDUAL Y COLECTIVO QUE, SI ES NECESARIO, TAMBIÉN PUEDEN TRANSFORMAR OTRAS AULAS TRADICIONALES EN UN ESPACIO MULTIMEDIA.LA PROPUESTA DE DISEÑO PRESENTADA AQUÍ SE ENMARCA EN CONTINUIDAD CON UNA DIRECCIÓN PRECISA QUE LA COLECCIÓN HA ESTADO SIGUIENDO DURANTE MUCHO TIEMPO EN LA DIRECCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. LA ESCUELA ESTÁ EQUIPADA A LO LARGO DEL TIEMPO CON UN AULA LIM CON UN REGISTRO ELECTRÓNICO YA UTILIZADO DIARIAMENTE POR LOS PROFESORES DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DESTINADAS A PROMOVER LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON EL RESULTADO DE QUE DURANTE MUCHO TIEMPO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO EN EL QUE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LA ENSEÑANZA SE COMBINE CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO. DE HECHO, EN EL NUEVO AULALABORATORIO YA EQUIPADO CON LIM, HAY MOBILIARIO QUE PERMITE LA REMODULACIÓN CONTINUA DEL ESPACIO, ASÍ COMO TABLETAS EN CARROS PORTARICARICA PARA USO INDIVIDUAL Y COLECTIVO QUE, SI ES NECESARIO, TAMBIÉN PUEDEN TRANSFORMAR OTRAS AULAS TRADICIONALES EN UN ESPACIO MULTIMEDIA.LA PROPUESTA DE DISEÑO PRESENTADA AQUÍ SE ENMARCA EN CONTINUIDAD CON UNA DIRECCIÓN PRECISA QUE LA COLECCIÓN HA ESTADO SIGUIENDO DURANTE MUCHO TIEMPO EN LA DIRECCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. LA ESCUELA ESTÁ EQUIPADA A LO LARGO DEL TIEMPO CON UN AULA LIM CON UN REGISTRO ELECTRÓNICO YA UTILIZADO DIARIAMENTE POR LOS PROFESORES DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DESTINADAS A PROMOVER LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON EL RESULTADO DE QUE DURANTE MUCHO TIEMPO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER UDARBEJDET PÅ GRUNDLAG AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSSTED, HVOR DEN TEKNOLOGISKE INNOVATION I UNDERVISNINGEN KOMBINERES MED SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGIEN. FAKTISK, I DEN NYE AULABORATORY GI UDSTYRET MED LIM, ER DER BEVÆGELIGE MØBLER, DER VIL TILLADE KONTINUERLIG JUSTERING AF HULLET I TABLETPLADS I HAVNEVOGNE TIL INDIVIDUEL OG KOLLEKTIV NYDELSE, SOM, NÅR DET ER NØDVENDIGT, OGSÅ KAN OMDANNE ANDRE TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER TIL EN MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTFORSLAG PRÆSENTERET HER ER I OVERENSSTEMMELSE MED EN SPECIFIK ADRESSE, DER ER BLEVET FULGT OP I RETNING AF NYE UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER FOR AT FORBEDRE LÆRINGSRESULTATER. SKOLEN HAR OVER TID TIL ET ELEKTRONISK REGISTER, SOM LÆRERNE DAGLIGT SKAL BRUGE TIL AT FREMME DERES UNDERVISNING MED DET RESULTAT, AT LÆRERNE FRA TID TIL ANDEN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER UDARBEJDET PÅ GRUNDLAG AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSSTED, HVOR DEN TEKNOLOGISKE INNOVATION I UNDERVISNINGEN KOMBINERES MED SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGIEN. FAKTISK, I DEN NYE AULABORATORY GI UDSTYRET MED LIM, ER DER BEVÆGELIGE MØBLER, DER VIL TILLADE KONTINUERLIG JUSTERING AF HULLET I TABLETPLADS I HAVNEVOGNE TIL INDIVIDUEL OG KOLLEKTIV NYDELSE, SOM, NÅR DET ER NØDVENDIGT, OGSÅ KAN OMDANNE ANDRE TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER TIL EN MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTFORSLAG PRÆSENTERET HER ER I OVERENSSTEMMELSE MED EN SPECIFIK ADRESSE, DER ER BLEVET FULGT OP I RETNING AF NYE UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER FOR AT FORBEDRE LÆRINGSRESULTATER. SKOLEN HAR OVER TID TIL ET ELEKTRONISK REGISTER, SOM LÆRERNE DAGLIGT SKAL BRUGE TIL AT FREMME DERES UNDERVISNING MED DET RESULTAT, AT LÆRERNE FRA TID TIL ANDEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER UDARBEJDET PÅ GRUNDLAG AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSSTED, HVOR DEN TEKNOLOGISKE INNOVATION I UNDERVISNINGEN KOMBINERES MED SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGIEN. FAKTISK, I DEN NYE AULABORATORY GI UDSTYRET MED LIM, ER DER BEVÆGELIGE MØBLER, DER VIL TILLADE KONTINUERLIG JUSTERING AF HULLET I TABLETPLADS I HAVNEVOGNE TIL INDIVIDUEL OG KOLLEKTIV NYDELSE, SOM, NÅR DET ER NØDVENDIGT, OGSÅ KAN OMDANNE ANDRE TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER TIL EN MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTFORSLAG PRÆSENTERET HER ER I OVERENSSTEMMELSE MED EN SPECIFIK ADRESSE, DER ER BLEVET FULGT OP I RETNING AF NYE UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER FOR AT FORBEDRE LÆRINGSRESULTATER. SKOLEN HAR OVER TID TIL ET ELEKTRONISK REGISTER, SOM LÆRERNE DAGLIGT SKAL BRUGE TIL AT FREMME DERES UNDERVISNING MED DET RESULTAT, AT LÆRERNE FRA TID TIL ANDEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΤΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY GI ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ LIM, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΙΝΗΤΆ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΚΕΝΟΎ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΤΩΝ ΤΑΜΠΛΕΤΏΝ ΣΤΑ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙΑ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΌΤΑΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ, ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ MULTIMEDIMALE.LA ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΊ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΑΠΌ ΚΑΙΡΌ ΣΕ ΚΑΙΡΌ M (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΤΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY GI ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ LIM, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΙΝΗΤΆ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΚΕΝΟΎ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΤΩΝ ΤΑΜΠΛΕΤΏΝ ΣΤΑ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙΑ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΌΤΑΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ, ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ MULTIMEDIMALE.LA ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΊ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΑΠΌ ΚΑΙΡΌ ΣΕ ΚΑΙΡΌ M (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΤΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY GI ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ LIM, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΙΝΗΤΆ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΚΕΝΟΎ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΤΩΝ ΤΑΜΠΛΕΤΏΝ ΣΤΑ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙΑ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΌΤΑΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ, ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ MULTIMEDIMALE.LA ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΊ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΑΠΌ ΚΑΙΡΌ ΣΕ ΚΑΙΡΌ M (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE IZRAĐEN NA TEMELJU ALTERNATIVNOG MJESTA ZA UČENJE U KOJEM SE TEHNOLOŠKA INOVACIJA POUČAVANJA KOMBINIRA S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA. ZAPRAVO, U NOVOJ AULABORATORY GI OPREMLJENOJ LIMOM, POSTOJI POKRETNI NAMJEŠTAJ KOJI ĆE OMOGUĆITI KONTINUIRANU PRILAGODBU JAZA U TABLETNOM PROSTORU U LUČKIM KOLICIMA ZA INDIVIDUALNO I KOLEKTIVNO UŽIVANJE KOJI, KADA JE TO POTREBNO, TAKOĐER MOŽE PRETVORITI DRUGE TRADICIONALNE UČIONICE U MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDSTAVLJEN JE OVDJE U SKLADU SA SPECIFIČNOM ADRESOM KOJA JE PRAĆENA U SMJERU NOVIH NASTAVNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POBOLJŠALI ISHODI UČENJA. ŠKOLA IMA VREMENA ZA ELEKTRONIČKI REGISTAR NASTAVNIKA NA DNEVNOJ OSNOVI KOJI ĆE UČITELJI SVAKODNEVNO KORISTITI KAKO BI PROMICALI SVOJE POUČAVANJE TAKO DA S VREMENA NA VRIJEME M (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE IZRAĐEN NA TEMELJU ALTERNATIVNOG MJESTA ZA UČENJE U KOJEM SE TEHNOLOŠKA INOVACIJA POUČAVANJA KOMBINIRA S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA. ZAPRAVO, U NOVOJ AULABORATORY GI OPREMLJENOJ LIMOM, POSTOJI POKRETNI NAMJEŠTAJ KOJI ĆE OMOGUĆITI KONTINUIRANU PRILAGODBU JAZA U TABLETNOM PROSTORU U LUČKIM KOLICIMA ZA INDIVIDUALNO I KOLEKTIVNO UŽIVANJE KOJI, KADA JE TO POTREBNO, TAKOĐER MOŽE PRETVORITI DRUGE TRADICIONALNE UČIONICE U MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDSTAVLJEN JE OVDJE U SKLADU SA SPECIFIČNOM ADRESOM KOJA JE PRAĆENA U SMJERU NOVIH NASTAVNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POBOLJŠALI ISHODI UČENJA. ŠKOLA IMA VREMENA ZA ELEKTRONIČKI REGISTAR NASTAVNIKA NA DNEVNOJ OSNOVI KOJI ĆE UČITELJI SVAKODNEVNO KORISTITI KAKO BI PROMICALI SVOJE POUČAVANJE TAKO DA S VREMENA NA VRIJEME M (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE IZRAĐEN NA TEMELJU ALTERNATIVNOG MJESTA ZA UČENJE U KOJEM SE TEHNOLOŠKA INOVACIJA POUČAVANJA KOMBINIRA S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA. ZAPRAVO, U NOVOJ AULABORATORY GI OPREMLJENOJ LIMOM, POSTOJI POKRETNI NAMJEŠTAJ KOJI ĆE OMOGUĆITI KONTINUIRANU PRILAGODBU JAZA U TABLETNOM PROSTORU U LUČKIM KOLICIMA ZA INDIVIDUALNO I KOLEKTIVNO UŽIVANJE KOJI, KADA JE TO POTREBNO, TAKOĐER MOŽE PRETVORITI DRUGE TRADICIONALNE UČIONICE U MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDSTAVLJEN JE OVDJE U SKLADU SA SPECIFIČNOM ADRESOM KOJA JE PRAĆENA U SMJERU NOVIH NASTAVNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POBOLJŠALI ISHODI UČENJA. ŠKOLA IMA VREMENA ZA ELEKTRONIČKI REGISTAR NASTAVNIKA NA DNEVNOJ OSNOVI KOJI ĆE UČITELJI SVAKODNEVNO KORISTITI KAKO BI PROMICALI SVOJE POUČAVANJE TAKO DA S VREMENA NA VRIJEME M (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A FOST ELABORAT PE BAZA UNUI LOC ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE, ÎN CARE INOVAREA TEHNOLOGICĂ A PREDĂRII ESTE COMBINATĂ CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER. DE FAPT, ÎN NOUL GI AULABORATORY ECHIPAT CU LIM, EXISTĂ MOBILIER MOBIL CARE VA PERMITE AJUSTAREA CONTINUĂ A DECALAJULUI ÎN SPAȚIUL DE TABLETĂ ÎN CĂRUCIOARELE DE PORT PENTRU PLĂCERE INDIVIDUALĂ ȘI COLECTIVĂ CARE, ATUNCI CÂND ESTE NECESAR, POATE TRANSFORMA ȘI ALTE SĂLI DE CLASĂ TRADIȚIONALE ÎNTR-O PROPUNERE DE PROIECT MULTIMEDIMALE.LA PREZENTATĂ AICI ESTE ÎN CONFORMITATE CU O ADRESĂ SPECIFICĂ CARE A FOST URMĂRITĂ ÎN DIRECȚIA NOILOR TEHNOLOGII DE PREDARE ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII. ȘCOALA ARE DE-A LUNGUL TIMPULUI UN REGISTRU ELECTRONIC DE CĂTRE PROFESORI ZILNIC, CARE SĂ FIE UTILIZAT ZILNIC DE PROFESORI PENTRU A-ȘI PROMOVA PREDAREA, ASTFEL ÎNCÂT DIN CÂND ÎN CÂND (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A FOST ELABORAT PE BAZA UNUI LOC ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE, ÎN CARE INOVAREA TEHNOLOGICĂ A PREDĂRII ESTE COMBINATĂ CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER. DE FAPT, ÎN NOUL GI AULABORATORY ECHIPAT CU LIM, EXISTĂ MOBILIER MOBIL CARE VA PERMITE AJUSTAREA CONTINUĂ A DECALAJULUI ÎN SPAȚIUL DE TABLETĂ ÎN CĂRUCIOARELE DE PORT PENTRU PLĂCERE INDIVIDUALĂ ȘI COLECTIVĂ CARE, ATUNCI CÂND ESTE NECESAR, POATE TRANSFORMA ȘI ALTE SĂLI DE CLASĂ TRADIȚIONALE ÎNTR-O PROPUNERE DE PROIECT MULTIMEDIMALE.LA PREZENTATĂ AICI ESTE ÎN CONFORMITATE CU O ADRESĂ SPECIFICĂ CARE A FOST URMĂRITĂ ÎN DIRECȚIA NOILOR TEHNOLOGII DE PREDARE ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII. ȘCOALA ARE DE-A LUNGUL TIMPULUI UN REGISTRU ELECTRONIC DE CĂTRE PROFESORI ZILNIC, CARE SĂ FIE UTILIZAT ZILNIC DE PROFESORI PENTRU A-ȘI PROMOVA PREDAREA, ASTFEL ÎNCÂT DIN CÂND ÎN CÂND (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A FOST ELABORAT PE BAZA UNUI LOC ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE, ÎN CARE INOVAREA TEHNOLOGICĂ A PREDĂRII ESTE COMBINATĂ CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER. DE FAPT, ÎN NOUL GI AULABORATORY ECHIPAT CU LIM, EXISTĂ MOBILIER MOBIL CARE VA PERMITE AJUSTAREA CONTINUĂ A DECALAJULUI ÎN SPAȚIUL DE TABLETĂ ÎN CĂRUCIOARELE DE PORT PENTRU PLĂCERE INDIVIDUALĂ ȘI COLECTIVĂ CARE, ATUNCI CÂND ESTE NECESAR, POATE TRANSFORMA ȘI ALTE SĂLI DE CLASĂ TRADIȚIONALE ÎNTR-O PROPUNERE DE PROIECT MULTIMEDIMALE.LA PREZENTATĂ AICI ESTE ÎN CONFORMITATE CU O ADRESĂ SPECIFICĂ CARE A FOST URMĂRITĂ ÎN DIRECȚIA NOILOR TEHNOLOGII DE PREDARE ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII. ȘCOALA ARE DE-A LUNGUL TIMPULUI UN REGISTRU ELECTRONIC DE CĂTRE PROFESORI ZILNIC, CARE SĂ FIE UTILIZAT ZILNIC DE PROFESORI PENTRU A-ȘI PROMOVA PREDAREA, ASTFEL ÎNCÂT DIN CÂND ÎN CÂND (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL VYPRACOVANÝ NA ZÁKLADE ALTERNATÍVNEHO MIESTA PRE VZDELÁVANIE, V KTOROM SA TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA VÝUČBY KOMBINUJE S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU. V SKUTOČNOSTI, V NOVOM AULABORATORY GI VYBAVENÉ LIM, TAM JE POHYBLIVÝ NÁBYTOK, KTORÝ UMOŽNÍ NEPRETRŽITÉ NASTAVENIE MEDZERY V TABLETE PRIESTORU V PRÍSTAVNÝCH VOZÍKOCH PRE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE POTEŠENIE, KTORÉ V PRÍPADE POTREBY MÔŽU TRANSFORMOVAŤ AJ INÉ TRADIČNÉ UČEBNE DO NÁVRHU PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA TU PREZENTOVANÝ JE V SÚLADE S KONKRÉTNOU ADRESOU, KTORÁ BOLA SLEDOVANÁ SMEROM K NOVÝM VZDELÁVACÍM TECHNOLÓGIÁM S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY VZDELÁVANIA. ŠKOLA MUSÍ V PRIEBEHU ČASU DENNE POUŽÍVAŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER UČITEĽOV NA DENNEJ BÁZE NA PROPAGÁCIU SVOJHO VYUČOVANIA, TAKŽE Z ČASU NA ČAS M (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL VYPRACOVANÝ NA ZÁKLADE ALTERNATÍVNEHO MIESTA PRE VZDELÁVANIE, V KTOROM SA TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA VÝUČBY KOMBINUJE S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU. V SKUTOČNOSTI, V NOVOM AULABORATORY GI VYBAVENÉ LIM, TAM JE POHYBLIVÝ NÁBYTOK, KTORÝ UMOŽNÍ NEPRETRŽITÉ NASTAVENIE MEDZERY V TABLETE PRIESTORU V PRÍSTAVNÝCH VOZÍKOCH PRE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE POTEŠENIE, KTORÉ V PRÍPADE POTREBY MÔŽU TRANSFORMOVAŤ AJ INÉ TRADIČNÉ UČEBNE DO NÁVRHU PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA TU PREZENTOVANÝ JE V SÚLADE S KONKRÉTNOU ADRESOU, KTORÁ BOLA SLEDOVANÁ SMEROM K NOVÝM VZDELÁVACÍM TECHNOLÓGIÁM S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY VZDELÁVANIA. ŠKOLA MUSÍ V PRIEBEHU ČASU DENNE POUŽÍVAŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER UČITEĽOV NA DENNEJ BÁZE NA PROPAGÁCIU SVOJHO VYUČOVANIA, TAKŽE Z ČASU NA ČAS M (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL VYPRACOVANÝ NA ZÁKLADE ALTERNATÍVNEHO MIESTA PRE VZDELÁVANIE, V KTOROM SA TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA VÝUČBY KOMBINUJE S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU. V SKUTOČNOSTI, V NOVOM AULABORATORY GI VYBAVENÉ LIM, TAM JE POHYBLIVÝ NÁBYTOK, KTORÝ UMOŽNÍ NEPRETRŽITÉ NASTAVENIE MEDZERY V TABLETE PRIESTORU V PRÍSTAVNÝCH VOZÍKOCH PRE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE POTEŠENIE, KTORÉ V PRÍPADE POTREBY MÔŽU TRANSFORMOVAŤ AJ INÉ TRADIČNÉ UČEBNE DO NÁVRHU PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA TU PREZENTOVANÝ JE V SÚLADE S KONKRÉTNOU ADRESOU, KTORÁ BOLA SLEDOVANÁ SMEROM K NOVÝM VZDELÁVACÍM TECHNOLÓGIÁM S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY VZDELÁVANIA. ŠKOLA MUSÍ V PRIEBEHU ČASU DENNE POUŽÍVAŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER UČITEĽOV NA DENNEJ BÁZE NA PROPAGÁCIU SVOJHO VYUČOVANIA, TAKŽE Z ČASU NA ČAS M (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TFASSAL FUQ IL-BAŻI TA’ POST ALTERNATTIV GĦAT-TAGĦLIM LI FIH L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAT-TAGĦLIM HIJA KKOMBINATA MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOPS. FIL-FATT, FIL-GI AWLABORATORJU ĠDIDA MGĦAMMRA B’LIM, HEMM GĦAMARA MOBBLI LI SE TIPPERMETTI L-AĠĠUSTAMENT KONTINWU TAD-DISTAKK FL-ISPAZJU TAL-PILLOLI FIT-TROLLEYS TAL-PORT GĦAT-TGAWDIJA INDIVIDWALI U KOLLETTIVA LI, META JKUN MEĦTIEĠ, TISTA’ WKOLL TITTRASFORMA KLASSIJIET TRADIZZJONALI OĦRA FI PROPOSTA TA’ PROĠETT MULTIMEDIMALE.LA PPREŻENTATA HAWNHEKK HIJA KONFORMI MA’ INDIRIZZ SPEĊIFIKU LI ĠIE SEGWIT FID-DIREZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAT-TAGĦLIM SABIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI TAT-TAGĦLIM. L-ISKOLA MAŻ-ŻMIEN GĦANDHA REĠISTRU ELETTRONIKU MILL-GĦALLIEMA FUQ BAŻI TA’ KULJUM BIEX JINTUŻA MILL-GĦALLIEMA FUQ BAŻI TA’ KULJUM BIEX JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM TAGĦHOM BIR-RIŻULTAT LI MINN ŻMIEN GĦAL ŻMIEN (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TFASSAL FUQ IL-BAŻI TA’ POST ALTERNATTIV GĦAT-TAGĦLIM LI FIH L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAT-TAGĦLIM HIJA KKOMBINATA MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOPS. FIL-FATT, FIL-GI AWLABORATORJU ĠDIDA MGĦAMMRA B’LIM, HEMM GĦAMARA MOBBLI LI SE TIPPERMETTI L-AĠĠUSTAMENT KONTINWU TAD-DISTAKK FL-ISPAZJU TAL-PILLOLI FIT-TROLLEYS TAL-PORT GĦAT-TGAWDIJA INDIVIDWALI U KOLLETTIVA LI, META JKUN MEĦTIEĠ, TISTA’ WKOLL TITTRASFORMA KLASSIJIET TRADIZZJONALI OĦRA FI PROPOSTA TA’ PROĠETT MULTIMEDIMALE.LA PPREŻENTATA HAWNHEKK HIJA KONFORMI MA’ INDIRIZZ SPEĊIFIKU LI ĠIE SEGWIT FID-DIREZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAT-TAGĦLIM SABIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI TAT-TAGĦLIM. L-ISKOLA MAŻ-ŻMIEN GĦANDHA REĠISTRU ELETTRONIKU MILL-GĦALLIEMA FUQ BAŻI TA’ KULJUM BIEX JINTUŻA MILL-GĦALLIEMA FUQ BAŻI TA’ KULJUM BIEX JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM TAGĦHOM BIR-RIŻULTAT LI MINN ŻMIEN GĦAL ŻMIEN (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TFASSAL FUQ IL-BAŻI TA’ POST ALTERNATTIV GĦAT-TAGĦLIM LI FIH L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAT-TAGĦLIM HIJA KKOMBINATA MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOPS. FIL-FATT, FIL-GI AWLABORATORJU ĠDIDA MGĦAMMRA B’LIM, HEMM GĦAMARA MOBBLI LI SE TIPPERMETTI L-AĠĠUSTAMENT KONTINWU TAD-DISTAKK FL-ISPAZJU TAL-PILLOLI FIT-TROLLEYS TAL-PORT GĦAT-TGAWDIJA INDIVIDWALI U KOLLETTIVA LI, META JKUN MEĦTIEĠ, TISTA’ WKOLL TITTRASFORMA KLASSIJIET TRADIZZJONALI OĦRA FI PROPOSTA TA’ PROĠETT MULTIMEDIMALE.LA PPREŻENTATA HAWNHEKK HIJA KONFORMI MA’ INDIRIZZ SPEĊIFIKU LI ĠIE SEGWIT FID-DIREZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAT-TAGĦLIM SABIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI TAT-TAGĦLIM. L-ISKOLA MAŻ-ŻMIEN GĦANDHA REĠISTRU ELETTRONIKU MILL-GĦALLIEMA FUQ BAŻI TA’ KULJUM BIEX JINTUŻA MILL-GĦALLIEMA FUQ BAŻI TA’ KULJUM BIEX JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM TAGĦHOM BIR-RIŻULTAT LI MINN ŻMIEN GĦAL ŻMIEN (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO FOI ELABORADO COM BASE NUM LOCAL ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM EM QUE A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO ENSINO É COMBINADA COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA. DE FATO, NO NOVO AULABORATORY GI EQUIPADO COM LIM, HÁ MÓVEIS MÓVEIS QUE PERMITIRÃO O AJUSTE CONTÍNUO DA LACUNA NO ESPAÇO DO TABLET EM CARRINHOS DE PORTA PARA O PRAZER INDIVIDUAL E COLETIVO QUE, QUANDO NECESSÁRIO, TAMBÉM PODE TRANSFORMAR OUTRAS SALAS DE AULA TRADICIONAIS EM UMA PROPOSTA DE PROJETO MULTIMEDIMALE.LA APRESENTADA AQUI ESTÁ EM LINHA COM UM ENDEREÇO ESPECÍFICO QUE TEM SIDO SEGUIDO NA DIREÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO, A FIM DE MELHORAR OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM. A ESCOLA TEM AO LONGO DO TEMPO PARA QUE UM REGISTO ELETRÓNICO PELOS PROFESSORES NUMA BASE DIÁRIA SEJA UTILIZADO PELOS PROFESSORES NUMA BASE DIÁRIA PARA PROMOVER O SEU ENSINO, O QUE RESULTA QUE, DE TEMPOS EM TEMPOS, (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO FOI ELABORADO COM BASE NUM LOCAL ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM EM QUE A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO ENSINO É COMBINADA COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA. DE FATO, NO NOVO AULABORATORY GI EQUIPADO COM LIM, HÁ MÓVEIS MÓVEIS QUE PERMITIRÃO O AJUSTE CONTÍNUO DA LACUNA NO ESPAÇO DO TABLET EM CARRINHOS DE PORTA PARA O PRAZER INDIVIDUAL E COLETIVO QUE, QUANDO NECESSÁRIO, TAMBÉM PODE TRANSFORMAR OUTRAS SALAS DE AULA TRADICIONAIS EM UMA PROPOSTA DE PROJETO MULTIMEDIMALE.LA APRESENTADA AQUI ESTÁ EM LINHA COM UM ENDEREÇO ESPECÍFICO QUE TEM SIDO SEGUIDO NA DIREÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO, A FIM DE MELHORAR OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM. A ESCOLA TEM AO LONGO DO TEMPO PARA QUE UM REGISTO ELETRÓNICO PELOS PROFESSORES NUMA BASE DIÁRIA SEJA UTILIZADO PELOS PROFESSORES NUMA BASE DIÁRIA PARA PROMOVER O SEU ENSINO, O QUE RESULTA QUE, DE TEMPOS EM TEMPOS, (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO FOI ELABORADO COM BASE NUM LOCAL ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM EM QUE A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO ENSINO É COMBINADA COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA. DE FATO, NO NOVO AULABORATORY GI EQUIPADO COM LIM, HÁ MÓVEIS MÓVEIS QUE PERMITIRÃO O AJUSTE CONTÍNUO DA LACUNA NO ESPAÇO DO TABLET EM CARRINHOS DE PORTA PARA O PRAZER INDIVIDUAL E COLETIVO QUE, QUANDO NECESSÁRIO, TAMBÉM PODE TRANSFORMAR OUTRAS SALAS DE AULA TRADICIONAIS EM UMA PROPOSTA DE PROJETO MULTIMEDIMALE.LA APRESENTADA AQUI ESTÁ EM LINHA COM UM ENDEREÇO ESPECÍFICO QUE TEM SIDO SEGUIDO NA DIREÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO, A FIM DE MELHORAR OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM. A ESCOLA TEM AO LONGO DO TEMPO PARA QUE UM REGISTO ELETRÓNICO PELOS PROFESSORES NUMA BASE DIÁRIA SEJA UTILIZADO PELOS PROFESSORES NUMA BASE DIÁRIA PARA PROMOVER O SEU ENSINO, O QUE RESULTA QUE, DE TEMPOS EM TEMPOS, (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE ON LAADITTU VAIHTOEHTOISEN OPPIMISPAIKAN POHJALTA, JOSSA OPETUKSEN TEKNOLOGINEN INNOVOINTI YHDISTETÄÄN YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMIIN. ITSE ASIASSA UUDESSA LIM-JÄRJESTELMÄLLÄ VARUSTETUSSA AULABORATORY-GI:SSÄ ON IRTATTAVIA HUONEKALUJA, JOIDEN AVULLA SATAMAVAUNUISSA OLEVAN TABLET-TILAN AUKKOA VOIDAAN JATKUVASTI MUKAUTTAA YKSILÖLLISEEN JA KOLLEKTIIVISEEN NAUTINTOON, MIKÄ VOI TARVITTAESSA MUUTTAA MYÖS MUUT PERINTEISET LUOKKAHUONEET MULTIMEDIMALE.LA-HANKE-EHDOTUS ON YHDENMUKAINEN ERITYISESSÄ ESITYKSESSÄ, JOTA ON SEURATTU UUSIEN OPETUSTEKNIIKOIDEN KEHITTÄMISEKSI OPPIMISTULOSTEN PARANTAMISEKSI. KOULULLA ON AJAN MITTAAN OPETTAJIEN PÄIVITTÄINEN SÄHKÖINEN REKISTERI, JOTA OPETTAJAT KÄYTTÄVÄT PÄIVITTÄIN EDISTÄÄKSEEN OPETUSTAAN, MINKÄ SEURAUKSENA AJOITTAIN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON LAADITTU VAIHTOEHTOISEN OPPIMISPAIKAN POHJALTA, JOSSA OPETUKSEN TEKNOLOGINEN INNOVOINTI YHDISTETÄÄN YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMIIN. ITSE ASIASSA UUDESSA LIM-JÄRJESTELMÄLLÄ VARUSTETUSSA AULABORATORY-GI:SSÄ ON IRTATTAVIA HUONEKALUJA, JOIDEN AVULLA SATAMAVAUNUISSA OLEVAN TABLET-TILAN AUKKOA VOIDAAN JATKUVASTI MUKAUTTAA YKSILÖLLISEEN JA KOLLEKTIIVISEEN NAUTINTOON, MIKÄ VOI TARVITTAESSA MUUTTAA MYÖS MUUT PERINTEISET LUOKKAHUONEET MULTIMEDIMALE.LA-HANKE-EHDOTUS ON YHDENMUKAINEN ERITYISESSÄ ESITYKSESSÄ, JOTA ON SEURATTU UUSIEN OPETUSTEKNIIKOIDEN KEHITTÄMISEKSI OPPIMISTULOSTEN PARANTAMISEKSI. KOULULLA ON AJAN MITTAAN OPETTAJIEN PÄIVITTÄINEN SÄHKÖINEN REKISTERI, JOTA OPETTAJAT KÄYTTÄVÄT PÄIVITTÄIN EDISTÄÄKSEEN OPETUSTAAN, MINKÄ SEURAUKSENA AJOITTAIN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON LAADITTU VAIHTOEHTOISEN OPPIMISPAIKAN POHJALTA, JOSSA OPETUKSEN TEKNOLOGINEN INNOVOINTI YHDISTETÄÄN YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMIIN. ITSE ASIASSA UUDESSA LIM-JÄRJESTELMÄLLÄ VARUSTETUSSA AULABORATORY-GI:SSÄ ON IRTATTAVIA HUONEKALUJA, JOIDEN AVULLA SATAMAVAUNUISSA OLEVAN TABLET-TILAN AUKKOA VOIDAAN JATKUVASTI MUKAUTTAA YKSILÖLLISEEN JA KOLLEKTIIVISEEN NAUTINTOON, MIKÄ VOI TARVITTAESSA MUUTTAA MYÖS MUUT PERINTEISET LUOKKAHUONEET MULTIMEDIMALE.LA-HANKE-EHDOTUS ON YHDENMUKAINEN ERITYISESSÄ ESITYKSESSÄ, JOTA ON SEURATTU UUSIEN OPETUSTEKNIIKOIDEN KEHITTÄMISEKSI OPPIMISTULOSTEN PARANTAMISEKSI. KOULULLA ON AJAN MITTAAN OPETTAJIEN PÄIVITTÄINEN SÄHKÖINEN REKISTERI, JOTA OPETTAJAT KÄYTTÄVÄT PÄIVITTÄIN EDISTÄÄKSEEN OPETUSTAAN, MINKÄ SEURAUKSENA AJOITTAIN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W OPARCIU O ALTERNATYWNE MIEJSCE NAUKI, W KTÓRYM POŁĄCZONA JEST INNOWACJA TECHNOLOGICZNA NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW. W RZECZYWISTOŚCI W NOWYM AULABORATORY GI WYPOSAŻONYM W LIM ZNAJDUJĄ SIĘ RUCHOME MEBLE, KTÓRE POZWOLĄ NA CIĄGŁĄ REGULACJĘ LUKI W PRZESTRZENI NA TABLETY W WÓZKACH PORTOWYCH DLA INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH PRZYJEMNOŚCI, KTÓRE W RAZIE POTRZEBY MOGĄ RÓWNIEŻ PRZEKSZTAŁCIĆ INNE TRADYCYJNE SALE LEKCYJNE W PRZEDSTAWIONĄ TUTAJ PROPOZYCJĘ PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA JEST ZGODNA ZE SZCZEGÓŁOWYM ADRESEM, KTÓRY ZOSTAŁ UZUPEŁNIONY W KIERUNKU NOWYCH TECHNOLOGII NAUCZANIA W CELU POPRAWY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ. SZKOŁA MA Z CZASEM MOŻLIWOŚĆ CODZIENNEGO KORZYSTANIA PRZEZ NAUCZYCIELI Z ELEKTRONICZNEGO REJESTRU NAUCZYCIELI W CELU PROMOWANIA ICH NAUCZANIA, W WYNIKU CZEGO OD CZASU DO CZASU (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W OPARCIU O ALTERNATYWNE MIEJSCE NAUKI, W KTÓRYM POŁĄCZONA JEST INNOWACJA TECHNOLOGICZNA NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW. W RZECZYWISTOŚCI W NOWYM AULABORATORY GI WYPOSAŻONYM W LIM ZNAJDUJĄ SIĘ RUCHOME MEBLE, KTÓRE POZWOLĄ NA CIĄGŁĄ REGULACJĘ LUKI W PRZESTRZENI NA TABLETY W WÓZKACH PORTOWYCH DLA INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH PRZYJEMNOŚCI, KTÓRE W RAZIE POTRZEBY MOGĄ RÓWNIEŻ PRZEKSZTAŁCIĆ INNE TRADYCYJNE SALE LEKCYJNE W PRZEDSTAWIONĄ TUTAJ PROPOZYCJĘ PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA JEST ZGODNA ZE SZCZEGÓŁOWYM ADRESEM, KTÓRY ZOSTAŁ UZUPEŁNIONY W KIERUNKU NOWYCH TECHNOLOGII NAUCZANIA W CELU POPRAWY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ. SZKOŁA MA Z CZASEM MOŻLIWOŚĆ CODZIENNEGO KORZYSTANIA PRZEZ NAUCZYCIELI Z ELEKTRONICZNEGO REJESTRU NAUCZYCIELI W CELU PROMOWANIA ICH NAUCZANIA, W WYNIKU CZEGO OD CZASU DO CZASU (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W OPARCIU O ALTERNATYWNE MIEJSCE NAUKI, W KTÓRYM POŁĄCZONA JEST INNOWACJA TECHNOLOGICZNA NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW. W RZECZYWISTOŚCI W NOWYM AULABORATORY GI WYPOSAŻONYM W LIM ZNAJDUJĄ SIĘ RUCHOME MEBLE, KTÓRE POZWOLĄ NA CIĄGŁĄ REGULACJĘ LUKI W PRZESTRZENI NA TABLETY W WÓZKACH PORTOWYCH DLA INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH PRZYJEMNOŚCI, KTÓRE W RAZIE POTRZEBY MOGĄ RÓWNIEŻ PRZEKSZTAŁCIĆ INNE TRADYCYJNE SALE LEKCYJNE W PRZEDSTAWIONĄ TUTAJ PROPOZYCJĘ PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA JEST ZGODNA ZE SZCZEGÓŁOWYM ADRESEM, KTÓRY ZOSTAŁ UZUPEŁNIONY W KIERUNKU NOWYCH TECHNOLOGII NAUCZANIA W CELU POPRAWY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ. SZKOŁA MA Z CZASEM MOŻLIWOŚĆ CODZIENNEGO KORZYSTANIA PRZEZ NAUCZYCIELI Z ELEKTRONICZNEGO REJESTRU NAUCZYCIELI W CELU PROMOWANIA ICH NAUCZANIA, W WYNIKU CZEGO OD CZASU DO CZASU (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIL PRIPRAVLJEN NA PODLAGI ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČENJE, KJER SE TEHNOLOŠKA INOVACIJA POUČEVANJA KOMBINIRA Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNICE. DEJSTVO JE, V NOVI AULABORATORY GI OPREMLJEN Z LIM, OBSTAJAJO PREMIČNO POHIŠTVO, KI BO OMOGOČILO STALNO PRILAGAJANJE VRZELI V TABLIČNEM PROSTORU V PRISTANIŠKIH VOZIČKIH ZA INDIVIDUALNO IN KOLEKTIVNO UŽIVANJE, KI LAHKO PO POTREBI PREOBLIKUJEJO TUDI DRUGE TRADICIONALNE UČILNICE V MULTIMEDIMALE.LA PREDLOG PROJEKTA, PREDSTAVLJEN TUKAJ, JE V SKLADU S POSEBNIM NASLOVOM, KI JE BIL UPOŠTEVAN V SMERI NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ, DA BI IZBOLJŠALI UČNE REZULTATE. ŠOLA IMA ČAS, DA UČITELJI VSAK DAN UPORABLJAJO ELEKTRONSKI REGISTER, KI GA UČITELJI VSAK DAN UPORABLJAJO ZA PROMOCIJO SVOJEGA POUČEVANJA, KAR POMENI, DA OD ČASA DO ČASA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL PRIPRAVLJEN NA PODLAGI ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČENJE, KJER SE TEHNOLOŠKA INOVACIJA POUČEVANJA KOMBINIRA Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNICE. DEJSTVO JE, V NOVI AULABORATORY GI OPREMLJEN Z LIM, OBSTAJAJO PREMIČNO POHIŠTVO, KI BO OMOGOČILO STALNO PRILAGAJANJE VRZELI V TABLIČNEM PROSTORU V PRISTANIŠKIH VOZIČKIH ZA INDIVIDUALNO IN KOLEKTIVNO UŽIVANJE, KI LAHKO PO POTREBI PREOBLIKUJEJO TUDI DRUGE TRADICIONALNE UČILNICE V MULTIMEDIMALE.LA PREDLOG PROJEKTA, PREDSTAVLJEN TUKAJ, JE V SKLADU S POSEBNIM NASLOVOM, KI JE BIL UPOŠTEVAN V SMERI NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ, DA BI IZBOLJŠALI UČNE REZULTATE. ŠOLA IMA ČAS, DA UČITELJI VSAK DAN UPORABLJAJO ELEKTRONSKI REGISTER, KI GA UČITELJI VSAK DAN UPORABLJAJO ZA PROMOCIJO SVOJEGA POUČEVANJA, KAR POMENI, DA OD ČASA DO ČASA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL PRIPRAVLJEN NA PODLAGI ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČENJE, KJER SE TEHNOLOŠKA INOVACIJA POUČEVANJA KOMBINIRA Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNICE. DEJSTVO JE, V NOVI AULABORATORY GI OPREMLJEN Z LIM, OBSTAJAJO PREMIČNO POHIŠTVO, KI BO OMOGOČILO STALNO PRILAGAJANJE VRZELI V TABLIČNEM PROSTORU V PRISTANIŠKIH VOZIČKIH ZA INDIVIDUALNO IN KOLEKTIVNO UŽIVANJE, KI LAHKO PO POTREBI PREOBLIKUJEJO TUDI DRUGE TRADICIONALNE UČILNICE V MULTIMEDIMALE.LA PREDLOG PROJEKTA, PREDSTAVLJEN TUKAJ, JE V SKLADU S POSEBNIM NASLOVOM, KI JE BIL UPOŠTEVAN V SMERI NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ, DA BI IZBOLJŠALI UČNE REZULTATE. ŠOLA IMA ČAS, DA UČITELJI VSAK DAN UPORABLJAJO ELEKTRONSKI REGISTER, KI GA UČITELJI VSAK DAN UPORABLJAJO ZA PROMOCIJO SVOJEGA POUČEVANJA, KAR POMENI, DA OD ČASA DO ČASA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BYL VYPRACOVÁN NA ZÁKLADĚ ALTERNATIVNÍHO MÍSTA PRO UČENÍ, VE KTERÉM JE TECHNOLOGICKÁ INOVACE VÝUKY KOMBINOVÁNA S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU. VE SKUTEČNOSTI, V NOVÉ AULABORATORY GI VYBAVENÉ LIM, TAM JE POHYBLIVÝ NÁBYTEK, KTERÝ UMOŽNÍ KONTINUÁLNÍ ÚPRAVU MEZERY V PROSTORU TABLETU V PŘÍSTAVNÍCH VOZÍKŮ PRO INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ POŽITEK, KTERÝ V PŘÍPADĚ POTŘEBY MŮŽE TAKÉ TRANSFORMOVAT DALŠÍ TRADIČNÍ UČEBNY NA NÁVRH PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA JE V SOULADU S KONKRÉTNÍ ADRESOU, KTERÁ BYLA SLEDOVÁNA VE SMĚRU NOVÝCH VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ZLEPŠIT VÝSLEDKY UČENÍ. ŠKOLA MÁ V PRŮBĚHU ČASU K DISPOZICI ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK UČITELŮ NA DENNÍ BÁZI, KTERÝ BUDOU UČITELÉ POUŽÍVAT KAŽDODENNĚ NA PODPORU SVÉ VÝUKY S VÝSLEDKEM, ŽE ČAS OD ČASU (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BYL VYPRACOVÁN NA ZÁKLADĚ ALTERNATIVNÍHO MÍSTA PRO UČENÍ, VE KTERÉM JE TECHNOLOGICKÁ INOVACE VÝUKY KOMBINOVÁNA S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU. VE SKUTEČNOSTI, V NOVÉ AULABORATORY GI VYBAVENÉ LIM, TAM JE POHYBLIVÝ NÁBYTEK, KTERÝ UMOŽNÍ KONTINUÁLNÍ ÚPRAVU MEZERY V PROSTORU TABLETU V PŘÍSTAVNÍCH VOZÍKŮ PRO INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ POŽITEK, KTERÝ V PŘÍPADĚ POTŘEBY MŮŽE TAKÉ TRANSFORMOVAT DALŠÍ TRADIČNÍ UČEBNY NA NÁVRH PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA JE V SOULADU S KONKRÉTNÍ ADRESOU, KTERÁ BYLA SLEDOVÁNA VE SMĚRU NOVÝCH VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ZLEPŠIT VÝSLEDKY UČENÍ. ŠKOLA MÁ V PRŮBĚHU ČASU K DISPOZICI ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK UČITELŮ NA DENNÍ BÁZI, KTERÝ BUDOU UČITELÉ POUŽÍVAT KAŽDODENNĚ NA PODPORU SVÉ VÝUKY S VÝSLEDKEM, ŽE ČAS OD ČASU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BYL VYPRACOVÁN NA ZÁKLADĚ ALTERNATIVNÍHO MÍSTA PRO UČENÍ, VE KTERÉM JE TECHNOLOGICKÁ INOVACE VÝUKY KOMBINOVÁNA S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU. VE SKUTEČNOSTI, V NOVÉ AULABORATORY GI VYBAVENÉ LIM, TAM JE POHYBLIVÝ NÁBYTEK, KTERÝ UMOŽNÍ KONTINUÁLNÍ ÚPRAVU MEZERY V PROSTORU TABLETU V PŘÍSTAVNÍCH VOZÍKŮ PRO INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ POŽITEK, KTERÝ V PŘÍPADĚ POTŘEBY MŮŽE TAKÉ TRANSFORMOVAT DALŠÍ TRADIČNÍ UČEBNY NA NÁVRH PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA JE V SOULADU S KONKRÉTNÍ ADRESOU, KTERÁ BYLA SLEDOVÁNA VE SMĚRU NOVÝCH VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ZLEPŠIT VÝSLEDKY UČENÍ. ŠKOLA MÁ V PRŮBĚHU ČASU K DISPOZICI ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK UČITELŮ NA DENNÍ BÁZI, KTERÝ BUDOU UČITELÉ POUŽÍVAT KAŽDODENNĚ NA PODPORU SVÉ VÝUKY S VÝSLEDKEM, ŽE ČAS OD ČASU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS BUVO PARENGTAS REMIANTIS ALTERNATYVIA MOKYMOSI VIETA, KURIOJE TECHNOLOGINĖS MOKYMO NAUJOVĖS DERINAMOS SU BENDRADARBIAVIMO IR PRAKTINIŲ SEMINARŲ METODIKA. TIESĄ SAKANT, NAUJOJOJE AULABORATORY GI SU LIM YRA KILNOJAMIEJI BALDAI, KURIE LEIS NUOLAT REGULIUOTI PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ TARPĄ UOSTO VEŽIMĖLIUOSE INDIVIDUALIAM IR KOLEKTYVINIAM MALONUMUI, KURIS PRIREIKUS TAIP PAT GALI TRANSFORMUOTI KITAS TRADICINES KLASES Į MULTIMEDIMALE.LA PATEIKTAS PROJEKTO PASIŪLYMAS ATITINKA KONKRETŲ ADRESĄ, KURIS BUVO STEBIMAS NAUJŲ MOKYMO TECHNOLOGIJŲ KRYPTIMI, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI REZULTATUS. MOKYKLA LAIKUI BĖGANT TURI, KAD MOKYTOJAI KASDIEN NAUDOTŲSI ELEKTRONINIU REGISTRU, KURIUO MOKYTOJAI GALĖTŲ KASDIEN SKATINTI SAVO MOKYMĄ, O TAI RETKARČIAIS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS BUVO PARENGTAS REMIANTIS ALTERNATYVIA MOKYMOSI VIETA, KURIOJE TECHNOLOGINĖS MOKYMO NAUJOVĖS DERINAMOS SU BENDRADARBIAVIMO IR PRAKTINIŲ SEMINARŲ METODIKA. TIESĄ SAKANT, NAUJOJOJE AULABORATORY GI SU LIM YRA KILNOJAMIEJI BALDAI, KURIE LEIS NUOLAT REGULIUOTI PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ TARPĄ UOSTO VEŽIMĖLIUOSE INDIVIDUALIAM IR KOLEKTYVINIAM MALONUMUI, KURIS PRIREIKUS TAIP PAT GALI TRANSFORMUOTI KITAS TRADICINES KLASES Į MULTIMEDIMALE.LA PATEIKTAS PROJEKTO PASIŪLYMAS ATITINKA KONKRETŲ ADRESĄ, KURIS BUVO STEBIMAS NAUJŲ MOKYMO TECHNOLOGIJŲ KRYPTIMI, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI REZULTATUS. MOKYKLA LAIKUI BĖGANT TURI, KAD MOKYTOJAI KASDIEN NAUDOTŲSI ELEKTRONINIU REGISTRU, KURIUO MOKYTOJAI GALĖTŲ KASDIEN SKATINTI SAVO MOKYMĄ, O TAI RETKARČIAIS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS BUVO PARENGTAS REMIANTIS ALTERNATYVIA MOKYMOSI VIETA, KURIOJE TECHNOLOGINĖS MOKYMO NAUJOVĖS DERINAMOS SU BENDRADARBIAVIMO IR PRAKTINIŲ SEMINARŲ METODIKA. TIESĄ SAKANT, NAUJOJOJE AULABORATORY GI SU LIM YRA KILNOJAMIEJI BALDAI, KURIE LEIS NUOLAT REGULIUOTI PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ TARPĄ UOSTO VEŽIMĖLIUOSE INDIVIDUALIAM IR KOLEKTYVINIAM MALONUMUI, KURIS PRIREIKUS TAIP PAT GALI TRANSFORMUOTI KITAS TRADICINES KLASES Į MULTIMEDIMALE.LA PATEIKTAS PROJEKTO PASIŪLYMAS ATITINKA KONKRETŲ ADRESĄ, KURIS BUVO STEBIMAS NAUJŲ MOKYMO TECHNOLOGIJŲ KRYPTIMI, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI REZULTATUS. MOKYKLA LAIKUI BĖGANT TURI, KAD MOKYTOJAI KASDIEN NAUDOTŲSI ELEKTRONINIU REGISTRU, KURIUO MOKYTOJAI GALĖTŲ KASDIEN SKATINTI SAVO MOKYMĄ, O TAI RETKARČIAIS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS TIKA IZSTRĀDĀTS, PAMATOJOTIES UZ ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIETU, KURĀ MĀCĪŠANAS TEHNOLOĢISKĀ INOVĀCIJA TIEK APVIENOTA AR SADARBĪBAS UN DARBSEMINĀRU METODOLOĢIJU. FAKTISKI JAUNAJĀ AULABORATORY GI, KAS APRĪKOTA AR LIM, IR PĀRVIETOJAMAS MĒBELES, KAS ĻAUS PASTĀVĪGI PIELĀGOT PLANŠETDATORU TELPU OSTAS RATIŅIEM INDIVIDUĀLAI UN KOLEKTĪVAI BAUDĪŠANAI, KAS, JA NEPIECIEŠAMS, VAR PĀRVEIDOT ARĪ CITAS TRADICIONĀLĀS KLASES PAR MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KAS IESNIEGTS ŠEIT, ATBILST KONKRĒTAI ADRESEI, KAS IR SEKOJUSI JAUNU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU VIRZIENĀ, LAI UZLABOTU MĀCĪBU REZULTĀTUS. SKOLĀ KATRU DIENU SKOLOTĀJIEM IR PIEEJAMS ELEKTRONISKS REĢISTRS, KAS SKOLOTĀJIEM KATRU DIENU JĀIZMANTO, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANU, UN REZULTĀTĀ LAIKU PA LAIKAM M (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS TIKA IZSTRĀDĀTS, PAMATOJOTIES UZ ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIETU, KURĀ MĀCĪŠANAS TEHNOLOĢISKĀ INOVĀCIJA TIEK APVIENOTA AR SADARBĪBAS UN DARBSEMINĀRU METODOLOĢIJU. FAKTISKI JAUNAJĀ AULABORATORY GI, KAS APRĪKOTA AR LIM, IR PĀRVIETOJAMAS MĒBELES, KAS ĻAUS PASTĀVĪGI PIELĀGOT PLANŠETDATORU TELPU OSTAS RATIŅIEM INDIVIDUĀLAI UN KOLEKTĪVAI BAUDĪŠANAI, KAS, JA NEPIECIEŠAMS, VAR PĀRVEIDOT ARĪ CITAS TRADICIONĀLĀS KLASES PAR MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KAS IESNIEGTS ŠEIT, ATBILST KONKRĒTAI ADRESEI, KAS IR SEKOJUSI JAUNU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU VIRZIENĀ, LAI UZLABOTU MĀCĪBU REZULTĀTUS. SKOLĀ KATRU DIENU SKOLOTĀJIEM IR PIEEJAMS ELEKTRONISKS REĢISTRS, KAS SKOLOTĀJIEM KATRU DIENU JĀIZMANTO, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANU, UN REZULTĀTĀ LAIKU PA LAIKAM M (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS TIKA IZSTRĀDĀTS, PAMATOJOTIES UZ ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIETU, KURĀ MĀCĪŠANAS TEHNOLOĢISKĀ INOVĀCIJA TIEK APVIENOTA AR SADARBĪBAS UN DARBSEMINĀRU METODOLOĢIJU. FAKTISKI JAUNAJĀ AULABORATORY GI, KAS APRĪKOTA AR LIM, IR PĀRVIETOJAMAS MĒBELES, KAS ĻAUS PASTĀVĪGI PIELĀGOT PLANŠETDATORU TELPU OSTAS RATIŅIEM INDIVIDUĀLAI UN KOLEKTĪVAI BAUDĪŠANAI, KAS, JA NEPIECIEŠAMS, VAR PĀRVEIDOT ARĪ CITAS TRADICIONĀLĀS KLASES PAR MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KAS IESNIEGTS ŠEIT, ATBILST KONKRĒTAI ADRESEI, KAS IR SEKOJUSI JAUNU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU VIRZIENĀ, LAI UZLABOTU MĀCĪBU REZULTĀTUS. SKOLĀ KATRU DIENU SKOLOTĀJIEM IR PIEEJAMS ELEKTRONISKS REĢISTRS, KAS SKOLOTĀJIEM KATRU DIENU JĀIZMANTO, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANU, UN REZULTĀTĀ LAIKU PA LAIKAM M (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е ИЗГОТВЕН НА БАЗАТА НА АЛТЕРНАТИВНО МЯСТО ЗА УЧЕНЕ, В КОЕТО ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО СЕ СЪЧЕТАВАТ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЕМИНАРИ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, В НОВАТА AULABORATORY GI, ОБОРУДВАНА С LIM, ИМА ПОДВИЖНИ МЕБЕЛИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НЕПРЕКЪСНАТОТО РЕГУЛИРАНЕ НА ПРАЗНИНАТА В ПРОСТРАНСТВОТО НА ТАБЛЕТИТЕ В ПРИСТАНИЩНИТЕ КОЛИЧКИ ЗА ИНДИВИДУАЛНО И КОЛЕКТИВНО УДОВОЛСТВИЕ, КОЕТО ПРИ НЕОБХОДИМОСТ МОЖЕ ДА ПРЕВЪРНЕ И ДРУГИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСНИ СТАИ В ПРЕДСТАВЕНОТО ТУК ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ MULTIMEDIMALE.LA Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С КОНКРЕТЕН АДРЕС, КОЙТО БЕШЕ ПРОСЛЕДЕН В ПОСОКА НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ РЕЗУЛТАТИ. С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С ДНЕВЕН ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ОТ УЧИТЕЛИТЕ, КОЙТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЕЖЕДНЕВНО ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО ИМ, ТАКА ЧЕ ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ИЗГОТВЕН НА БАЗАТА НА АЛТЕРНАТИВНО МЯСТО ЗА УЧЕНЕ, В КОЕТО ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО СЕ СЪЧЕТАВАТ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЕМИНАРИ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, В НОВАТА AULABORATORY GI, ОБОРУДВАНА С LIM, ИМА ПОДВИЖНИ МЕБЕЛИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НЕПРЕКЪСНАТОТО РЕГУЛИРАНЕ НА ПРАЗНИНАТА В ПРОСТРАНСТВОТО НА ТАБЛЕТИТЕ В ПРИСТАНИЩНИТЕ КОЛИЧКИ ЗА ИНДИВИДУАЛНО И КОЛЕКТИВНО УДОВОЛСТВИЕ, КОЕТО ПРИ НЕОБХОДИМОСТ МОЖЕ ДА ПРЕВЪРНЕ И ДРУГИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСНИ СТАИ В ПРЕДСТАВЕНОТО ТУК ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ MULTIMEDIMALE.LA Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С КОНКРЕТЕН АДРЕС, КОЙТО БЕШЕ ПРОСЛЕДЕН В ПОСОКА НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ РЕЗУЛТАТИ. С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С ДНЕВЕН ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ОТ УЧИТЕЛИТЕ, КОЙТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЕЖЕДНЕВНО ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО ИМ, ТАКА ЧЕ ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ИЗГОТВЕН НА БАЗАТА НА АЛТЕРНАТИВНО МЯСТО ЗА УЧЕНЕ, В КОЕТО ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО СЕ СЪЧЕТАВАТ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЕМИНАРИ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, В НОВАТА AULABORATORY GI, ОБОРУДВАНА С LIM, ИМА ПОДВИЖНИ МЕБЕЛИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НЕПРЕКЪСНАТОТО РЕГУЛИРАНЕ НА ПРАЗНИНАТА В ПРОСТРАНСТВОТО НА ТАБЛЕТИТЕ В ПРИСТАНИЩНИТЕ КОЛИЧКИ ЗА ИНДИВИДУАЛНО И КОЛЕКТИВНО УДОВОЛСТВИЕ, КОЕТО ПРИ НЕОБХОДИМОСТ МОЖЕ ДА ПРЕВЪРНЕ И ДРУГИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСНИ СТАИ В ПРЕДСТАВЕНОТО ТУК ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ MULTIMEDIMALE.LA Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С КОНКРЕТЕН АДРЕС, КОЙТО БЕШЕ ПРОСЛЕДЕН В ПОСОКА НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ РЕЗУЛТАТИ. С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С ДНЕВЕН ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ОТ УЧИТЕЛИТЕ, КОЙТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЕЖЕДНЕВНО ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО ИМ, ТАКА ЧЕ ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTET EGY ALTERNATÍV TANULÁSI HELY ALAPJÁN DOLGOZTÁK KI, AHOL A TANÍTÁS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL PÁROSUL. TÉNY, HOGY AZ ÚJ AULABORATORY GI FELSZERELT LIM, VANNAK MOZGATHATÓ BÚTOROK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FOLYAMATOS BEÁLLÍTÁS A RÉS A TÁBLAGÉPTÉRBEN A KIKÖTŐI KOCSIK EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV ÉLVEZET, AMELY SZÜKSÉG ESETÉN IS ÁTALAKÍTANI MÁS HAGYOMÁNYOS TANTERMEK EGY MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTJAVASLAT ITT BEMUTATOTT ÖSSZHANGBAN VAN EGY KONKRÉT CÍMET, HOGY NYOMON KÖVETTÉK AZ ÚJ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK FELÉ A TANULÁSI EREDMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLÁNAK IDŐVEL A TANÁROK ÁLTAL NAPI RENDSZERES ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST KELL KÉSZÍTENIE, AMELYET A TANÁROK NAPI SZINTEN HASZNÁLNAK TANÍTÁSUK NÉPSZERŰSÍTÉSÉRE, OLY MÓDON, HOGY IDŐRŐL IDŐRE M (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTET EGY ALTERNATÍV TANULÁSI HELY ALAPJÁN DOLGOZTÁK KI, AHOL A TANÍTÁS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL PÁROSUL. TÉNY, HOGY AZ ÚJ AULABORATORY GI FELSZERELT LIM, VANNAK MOZGATHATÓ BÚTOROK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FOLYAMATOS BEÁLLÍTÁS A RÉS A TÁBLAGÉPTÉRBEN A KIKÖTŐI KOCSIK EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV ÉLVEZET, AMELY SZÜKSÉG ESETÉN IS ÁTALAKÍTANI MÁS HAGYOMÁNYOS TANTERMEK EGY MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTJAVASLAT ITT BEMUTATOTT ÖSSZHANGBAN VAN EGY KONKRÉT CÍMET, HOGY NYOMON KÖVETTÉK AZ ÚJ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK FELÉ A TANULÁSI EREDMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLÁNAK IDŐVEL A TANÁROK ÁLTAL NAPI RENDSZERES ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST KELL KÉSZÍTENIE, AMELYET A TANÁROK NAPI SZINTEN HASZNÁLNAK TANÍTÁSUK NÉPSZERŰSÍTÉSÉRE, OLY MÓDON, HOGY IDŐRŐL IDŐRE M (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTET EGY ALTERNATÍV TANULÁSI HELY ALAPJÁN DOLGOZTÁK KI, AHOL A TANÍTÁS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL PÁROSUL. TÉNY, HOGY AZ ÚJ AULABORATORY GI FELSZERELT LIM, VANNAK MOZGATHATÓ BÚTOROK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FOLYAMATOS BEÁLLÍTÁS A RÉS A TÁBLAGÉPTÉRBEN A KIKÖTŐI KOCSIK EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV ÉLVEZET, AMELY SZÜKSÉG ESETÉN IS ÁTALAKÍTANI MÁS HAGYOMÁNYOS TANTERMEK EGY MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTJAVASLAT ITT BEMUTATOTT ÖSSZHANGBAN VAN EGY KONKRÉT CÍMET, HOGY NYOMON KÖVETTÉK AZ ÚJ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK FELÉ A TANULÁSI EREDMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLÁNAK IDŐVEL A TANÁROK ÁLTAL NAPI RENDSZERES ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST KELL KÉSZÍTENIE, AMELYET A TANÁROK NAPI SZINTEN HASZNÁLNAK TANÍTÁSUK NÉPSZERŰSÍTÉSÉRE, OLY MÓDON, HOGY IDŐRŐL IDŐRE M (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DRÉACHTAÍODH AN TIONSCADAL AR BHONN ÁIT MHALARTACH LE HAGHAIDH FOGHLAMA INA NDÉANTAR NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH AN TEAGAISC A CHOMHCHEANGAL LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS CEARDLAINNE. GO DEIMHIN, SA GI NUA AULABORATORY ATÁ FEISTITHE LE LIM, TÁ TROSCÁN SOGHLUAISTE ANN A CHUIRFIDH AR CHUMAS COIGEARTÚ LEANÚNACH A DHÉANAMH AR AN MBEARNA I SPÁS TÁIBLÉAD I DTRALAÍ CALAFOIRT DO THAITNEAMH AONAIR AGUS COMHCHOITEANN AR FÉIDIR LEIS, NUAIR IS GÁ, SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA EILE A ATHRÚ ISTEACH I DTOGRA TIONSCADAIL MULTIMEDIMALE.LA A CHUIRTEAR I LÁTHAIR ANSEO AG TEACHT LE SEOLADH SONRACH A LEANADH I DTREO TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUA CHUN TORTHAÍ FOGHLAMA A FHEABHSÚ. TÁ CLÁR LEICTREONACH AG AN SCOIL LE HIMEACHT AMA AR BHONN LAETHÚIL LE HÚSÁID AG MÚINTEOIRÍ AR BHONN LAETHÚIL CHUN A GCUID MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN LEIS AN TORADH SIN Ó AM GO HAM (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DRÉACHTAÍODH AN TIONSCADAL AR BHONN ÁIT MHALARTACH LE HAGHAIDH FOGHLAMA INA NDÉANTAR NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH AN TEAGAISC A CHOMHCHEANGAL LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS CEARDLAINNE. GO DEIMHIN, SA GI NUA AULABORATORY ATÁ FEISTITHE LE LIM, TÁ TROSCÁN SOGHLUAISTE ANN A CHUIRFIDH AR CHUMAS COIGEARTÚ LEANÚNACH A DHÉANAMH AR AN MBEARNA I SPÁS TÁIBLÉAD I DTRALAÍ CALAFOIRT DO THAITNEAMH AONAIR AGUS COMHCHOITEANN AR FÉIDIR LEIS, NUAIR IS GÁ, SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA EILE A ATHRÚ ISTEACH I DTOGRA TIONSCADAIL MULTIMEDIMALE.LA A CHUIRTEAR I LÁTHAIR ANSEO AG TEACHT LE SEOLADH SONRACH A LEANADH I DTREO TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUA CHUN TORTHAÍ FOGHLAMA A FHEABHSÚ. TÁ CLÁR LEICTREONACH AG AN SCOIL LE HIMEACHT AMA AR BHONN LAETHÚIL LE HÚSÁID AG MÚINTEOIRÍ AR BHONN LAETHÚIL CHUN A GCUID MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN LEIS AN TORADH SIN Ó AM GO HAM (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DRÉACHTAÍODH AN TIONSCADAL AR BHONN ÁIT MHALARTACH LE HAGHAIDH FOGHLAMA INA NDÉANTAR NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH AN TEAGAISC A CHOMHCHEANGAL LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS CEARDLAINNE. GO DEIMHIN, SA GI NUA AULABORATORY ATÁ FEISTITHE LE LIM, TÁ TROSCÁN SOGHLUAISTE ANN A CHUIRFIDH AR CHUMAS COIGEARTÚ LEANÚNACH A DHÉANAMH AR AN MBEARNA I SPÁS TÁIBLÉAD I DTRALAÍ CALAFOIRT DO THAITNEAMH AONAIR AGUS COMHCHOITEANN AR FÉIDIR LEIS, NUAIR IS GÁ, SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA EILE A ATHRÚ ISTEACH I DTOGRA TIONSCADAIL MULTIMEDIMALE.LA A CHUIRTEAR I LÁTHAIR ANSEO AG TEACHT LE SEOLADH SONRACH A LEANADH I DTREO TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUA CHUN TORTHAÍ FOGHLAMA A FHEABHSÚ. TÁ CLÁR LEICTREONACH AG AN SCOIL LE HIMEACHT AMA AR BHONN LAETHÚIL LE HÚSÁID AG MÚINTEOIRÍ AR BHONN LAETHÚIL CHUN A GCUID MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN LEIS AN TORADH SIN Ó AM GO HAM (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR UTARBETATS PÅ GRUNDVAL AV EN ALTERNATIV PLATS FÖR LÄRANDE DÄR DEN TEKNISKA INNOVATIONEN I UNDERVISNINGEN KOMBINERAS MED SAMARBETS- OCH WORKSHOPMETODIK. I SJÄLVA VERKET, I DEN NYA AULABORATORY GI UTRUSTAD MED LIM, DET FINNS FLYTTBARA MÖBLER SOM KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA EN KONTINUERLIG ANPASSNING AV LUCKAN I TABLETTUTRYMME I HAMNVAGNAR FÖR INDIVIDUELL OCH KOLLEKTIV NJUTNING SOM, VID BEHOV, ÄVEN KAN OMVANDLA ANDRA TRADITIONELLA KLASSRUM TILL ETT MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTFÖRSLAG SOM PRESENTERAS HÄR ÄR I LINJE MED EN SÄRSKILD ADRESS SOM HAR FÖLJTS UPP I RIKTNING MOT NY UNDERVISNINGSTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDERESULTATEN. SKOLAN HAR MED TIDEN ETT ELEKTRONISKT REGISTER AV LÄRARNA SOM DAGLIGEN SKA ANVÄNDAS AV LÄRARE FÖR ATT FRÄMJA SIN UNDERVISNING MED DET RESULTAT SOM DÅ OCH DÅ M (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR UTARBETATS PÅ GRUNDVAL AV EN ALTERNATIV PLATS FÖR LÄRANDE DÄR DEN TEKNISKA INNOVATIONEN I UNDERVISNINGEN KOMBINERAS MED SAMARBETS- OCH WORKSHOPMETODIK. I SJÄLVA VERKET, I DEN NYA AULABORATORY GI UTRUSTAD MED LIM, DET FINNS FLYTTBARA MÖBLER SOM KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA EN KONTINUERLIG ANPASSNING AV LUCKAN I TABLETTUTRYMME I HAMNVAGNAR FÖR INDIVIDUELL OCH KOLLEKTIV NJUTNING SOM, VID BEHOV, ÄVEN KAN OMVANDLA ANDRA TRADITIONELLA KLASSRUM TILL ETT MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTFÖRSLAG SOM PRESENTERAS HÄR ÄR I LINJE MED EN SÄRSKILD ADRESS SOM HAR FÖLJTS UPP I RIKTNING MOT NY UNDERVISNINGSTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDERESULTATEN. SKOLAN HAR MED TIDEN ETT ELEKTRONISKT REGISTER AV LÄRARNA SOM DAGLIGEN SKA ANVÄNDAS AV LÄRARE FÖR ATT FRÄMJA SIN UNDERVISNING MED DET RESULTAT SOM DÅ OCH DÅ M (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR UTARBETATS PÅ GRUNDVAL AV EN ALTERNATIV PLATS FÖR LÄRANDE DÄR DEN TEKNISKA INNOVATIONEN I UNDERVISNINGEN KOMBINERAS MED SAMARBETS- OCH WORKSHOPMETODIK. I SJÄLVA VERKET, I DEN NYA AULABORATORY GI UTRUSTAD MED LIM, DET FINNS FLYTTBARA MÖBLER SOM KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA EN KONTINUERLIG ANPASSNING AV LUCKAN I TABLETTUTRYMME I HAMNVAGNAR FÖR INDIVIDUELL OCH KOLLEKTIV NJUTNING SOM, VID BEHOV, ÄVEN KAN OMVANDLA ANDRA TRADITIONELLA KLASSRUM TILL ETT MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTFÖRSLAG SOM PRESENTERAS HÄR ÄR I LINJE MED EN SÄRSKILD ADRESS SOM HAR FÖLJTS UPP I RIKTNING MOT NY UNDERVISNINGSTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDERESULTATEN. SKOLAN HAR MED TIDEN ETT ELEKTRONISKT REGISTER AV LÄRARNA SOM DAGLIGEN SKA ANVÄNDAS AV LÄRARE FÖR ATT FRÄMJA SIN UNDERVISNING MED DET RESULTAT SOM DÅ OCH DÅ M (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KOOSTATI ALTERNATIIVSE ÕPPIMISKOHA ALUSEL, KUS ÕPETAMISE TEHNOLOOGILINE UUENDUS ON ÜHENDATUD KOOSTÖÖ- JA TÖÖKOJA METOODIKAGA. TEGELIKULT ON LIM’IGA VARUSTATUD UUES AULABORATORY GI-S LIIKUV MÖÖBEL, MIS VÕIMALDAB PIDEVALT KOHANDADA VAHE TAHVELRUUMIS SADAMAKÄRUDES INDIVIDUAALSEKS JA KOLLEKTIIVSEKS NAUDINGUKS, MIS VÕIB VAJADUSE KORRAL MUUTA KA TEISI TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME MULTIMEDIMALE’IKS. SIIN ESITATUD PROJEKTIETTEPANEK ON KOOSKÕLAS KONKREETSE AADRESSIGA, MIDA ON JÄRGITUD UUTE ÕPETAMISTEHNOLOOGIATE SUUNAS, ET PARANDADA ÕPITULEMUSI. KOOLIL ON AEGADE JOOKSUL VAJA ÕPETAJATE IGAPÄEVAST ELEKTROONILIST REGISTRIT, MIDA ÕPETAJAD KASUTAVAD IGA PÄEV, ET EDENDADA OMA ÕPETAMIST, NII ET AEG-AJALT (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOOSTATI ALTERNATIIVSE ÕPPIMISKOHA ALUSEL, KUS ÕPETAMISE TEHNOLOOGILINE UUENDUS ON ÜHENDATUD KOOSTÖÖ- JA TÖÖKOJA METOODIKAGA. TEGELIKULT ON LIM’IGA VARUSTATUD UUES AULABORATORY GI-S LIIKUV MÖÖBEL, MIS VÕIMALDAB PIDEVALT KOHANDADA VAHE TAHVELRUUMIS SADAMAKÄRUDES INDIVIDUAALSEKS JA KOLLEKTIIVSEKS NAUDINGUKS, MIS VÕIB VAJADUSE KORRAL MUUTA KA TEISI TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME MULTIMEDIMALE’IKS. SIIN ESITATUD PROJEKTIETTEPANEK ON KOOSKÕLAS KONKREETSE AADRESSIGA, MIDA ON JÄRGITUD UUTE ÕPETAMISTEHNOLOOGIATE SUUNAS, ET PARANDADA ÕPITULEMUSI. KOOLIL ON AEGADE JOOKSUL VAJA ÕPETAJATE IGAPÄEVAST ELEKTROONILIST REGISTRIT, MIDA ÕPETAJAD KASUTAVAD IGA PÄEV, ET EDENDADA OMA ÕPETAMIST, NII ET AEG-AJALT (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KOOSTATI ALTERNATIIVSE ÕPPIMISKOHA ALUSEL, KUS ÕPETAMISE TEHNOLOOGILINE UUENDUS ON ÜHENDATUD KOOSTÖÖ- JA TÖÖKOJA METOODIKAGA. TEGELIKULT ON LIM’IGA VARUSTATUD UUES AULABORATORY GI-S LIIKUV MÖÖBEL, MIS VÕIMALDAB PIDEVALT KOHANDADA VAHE TAHVELRUUMIS SADAMAKÄRUDES INDIVIDUAALSEKS JA KOLLEKTIIVSEKS NAUDINGUKS, MIS VÕIB VAJADUSE KORRAL MUUTA KA TEISI TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME MULTIMEDIMALE’IKS. SIIN ESITATUD PROJEKTIETTEPANEK ON KOOSKÕLAS KONKREETSE AADRESSIGA, MIDA ON JÄRGITUD UUTE ÕPETAMISTEHNOLOOGIATE SUUNAS, ET PARANDADA ÕPITULEMUSI. KOOLIL ON AEGADE JOOKSUL VAJA ÕPETAJATE IGAPÄEVAST ELEKTROONILIST REGISTRIT, MIDA ÕPETAJAD KASUTAVAD IGA PÄEV, ET EDENDADA OMA ÕPETAMIST, NII ET AEG-AJALT (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Avellino / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
AVELLINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): AVELLINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q1879180 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FLYCLASSROOM |
Project Q1879180 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
27 February 2017
0 references
27 February 2017
0 references
LIC. CLASSICO PIETRO COLLETTA
0 references
40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI REALIZZARE UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO IN CUI LALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA DELLA DIDATTICA SI CONIUGHI CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE. INFATTI NELLA NUOVA AULALABORATORIO GI DOTATA DI LIM SONO PREVISTI ARREDI MOBILI CHE PERMETTANO LA RIMODULAZIONE CONTINUA DELLO SPAZIO NONCH TABLET IN CARRELLI PORTARICARICA PER LA FRUIZIONE INDIVIDUALE E COLLETTIVA CHE ALLOCCORRENZA POSSANO TRASFORMARE ANCHE ALTRE AULE TRADIZIONALI IN UNO SPAZIO MULTIMEDIALE.LA PROPOSTA PROGETTUALE QUI PRESENTATA SI INQUADRA IN CONTINUIT CON UN PRECISO INDIRIZZO CHE IL COLLETTA DA TEMPO SEGUE NELLA DIREZIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA AL FINE DI MIGLIORARE GLI ESITI DELLAPPRENDIMENTO. LA SCUOLA SI DOTATA NEL TEMPO DI UNA LIM PER AULA DI UN REGISTRO ELETTRONICO GI QUOTIDIANAMENTE UTILIZZATO DAI DOCENTI DI TUTTA UNA SERIE DI STRUMENTI FINALIZZATI A PROMUOVERE PROPRIO LINNOVAZIONE NELLA DIDATTICA CON IL RISULTATO CHE ORMAI DA TEMPO M (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS DRAWN UP ON THE BASIS OF AN ALTERNATIVE PLACE FOR LEARNING IN WHICH THE TECHNOLOGICAL INNOVATION OF TEACHING IS COMBINED WITH THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY. IN FACT, IN THE NEW AULABORATORY GI EQUIPPED WITH LIM, THERE ARE MOVABLE FURNITURE THAT WILL ALLOW THE CONTINUOUS ADJUSTMENT OF THE GAP IN TABLET SPACE IN PORT TROLLEYS FOR INDIVIDUAL AND COLLECTIVE ENJOYMENT WHICH, WHEN NEEDED, CAN ALSO TRANSFORM OTHER TRADITIONAL CLASSROOMS INTO A MULTIMEDIMALE.LA PROJECT PROPOSAL PRESENTED HERE IS IN LINE WITH A SPECIFIC ADDRESS THAT HAS BEEN FOLLOWED UP IN THE DIRECTION OF NEW TEACHING TECHNOLOGIES IN ORDER TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES. THE SCHOOL HAS OVER TIME FOR AN ELECTRONIC REGISTER BY THE TEACHERS ON A DAILY BASIS TO BE USED BY TEACHERS ON A DAILY BASIS TO PROMOTE THEIR TEACHING WITH THE RESULT THAT FROM TIME TO TIME M (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF DANS LEQUEL L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE L’ENSEIGNEMENT EST COMBINÉE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE. EN EFFET, DANS LE NOUVEAU AULALABORATORIO DÉJÀ ÉQUIPÉ DE LIM, IL Y A DES MEUBLES QUI PERMETTENT LA REMODULATION CONTINUE DE L’ESPACE AINSI QUE DES TABLETTES DANS DES CHARIOTS PORTARICARICA POUR UN USAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIF QUI, SI NÉCESSAIRE, PEUVENT ÉGALEMENT TRANSFORMER D’AUTRES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES EN UN SPACE MULTIMÉDIAL.LA PROPOSITION DE CONCEPTION PRÉSENTÉE ICI EST ENCADRÉE EN CONTINUITÉ AVEC UNE DIRECTION PRÉCISE QUE LA COLLECTION SUIT DEPUIS LONGTEMPS DANS LA DIRECTION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE. L’ÉCOLE EST ÉQUIPÉE AU FIL DU TEMPS D’UNE SALLE DE CLASSE LIM AVEC UN REGISTRE ÉLECTRONIQUE DÉJÀ UTILISÉ QUOTIDIENNEMENT PAR LES ENSEIGNANTS D’UNE SÉRIE D’OUTILS VISANT À PROMOUVOIR L’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT AVEC LE RÉSULTAT QUE PENDANT UNE LONGUE PÉRIODE (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE TE CREËREN WAARIN DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS WORDT GECOMBINEERD MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE. IN DE NIEUWE AULALABORATORIO DIE AL MET LIM IS UITGERUST, ZIJN ER MEUBELS DIE DE CONTINUE REMODULATIE VAN DE RUIMTE EN TABLETS IN PORTARICARICA TROLLEYS VOOR INDIVIDUEEL EN COLLECTIEF GEBRUIK MOGELIJK MAKEN DIE, INDIEN NODIG, OOK ANDERE TRADITIONELE KLASLOKALEN KUNNEN OMZETTEN IN EEN MULTIMEDIALE SPACE.THE ONTWERPVOORSTEL DAT HIER WORDT GEPRESENTEERD, IS IN CONTINUÏTEIT MET EEN PRECIEZE RICHTING DIE DE COLLECTIE AL LANGE TIJD VOLGT IN DE RICHTING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS OM DE LEERRESULTATEN TE VERBETEREN. DE SCHOOL IS IN DE LOOP DER TIJD UITGERUST MET EEN KLASLOKAAL LIM MET EEN ELEKTRONISCH REGISTER DAT AL DAGELIJKS DOOR LEERKRACHTEN WORDT GEBRUIKT VAN EEN REEKS INSTRUMENTEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INNOVATIE IN HET ONDERWIJS, MET ALS RESULTAAT DAT GEDURENDE LANGE TIJD (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES UNTERRICHTS MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT WIRD. TATSÄCHLICH GIBT ES IN DER NEUEN AULALABORATORIO, DIE BEREITS MIT LIM AUSGESTATTET IST, MÖBEL, DIE DIE KONTINUIERLICHE NEUMODULATION DES RAUMES SOWIE TABLETS IN PORTARICARICA TROLLEYS FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN EINSATZ ERMÖGLICHEN, DIE BEI BEDARF AUCH ANDERE TRADITIONELLE KLASSENRÄUME IN EINEN MULTIMEDIALEN SPACE UMWANDELN KÖNNEN. DIE SCHULE IST IM LAUFE DER ZEIT MIT EINEM KLASSENZIMMER LIM MIT EINEM ELEKTRONISCHEN REGISTER AUSGESTATTET, DAS BEREITS TÄGLICH VON LEHRERN EINER REIHE VON WERKZEUGEN VERWENDET WIRD, UM INNOVATIONEN IM UNTERRICHT ZU FÖRDERN, MIT DEM ERGEBNIS, DASS FÜR EINE LANGE ZEIT (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO EN EL QUE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LA ENSEÑANZA SE COMBINE CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO. DE HECHO, EN EL NUEVO AULALABORATORIO YA EQUIPADO CON LIM, HAY MOBILIARIO QUE PERMITE LA REMODULACIÓN CONTINUA DEL ESPACIO, ASÍ COMO TABLETAS EN CARROS PORTARICARICA PARA USO INDIVIDUAL Y COLECTIVO QUE, SI ES NECESARIO, TAMBIÉN PUEDEN TRANSFORMAR OTRAS AULAS TRADICIONALES EN UN ESPACIO MULTIMEDIA.LA PROPUESTA DE DISEÑO PRESENTADA AQUÍ SE ENMARCA EN CONTINUIDAD CON UNA DIRECCIÓN PRECISA QUE LA COLECCIÓN HA ESTADO SIGUIENDO DURANTE MUCHO TIEMPO EN LA DIRECCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. LA ESCUELA ESTÁ EQUIPADA A LO LARGO DEL TIEMPO CON UN AULA LIM CON UN REGISTRO ELECTRÓNICO YA UTILIZADO DIARIAMENTE POR LOS PROFESORES DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DESTINADAS A PROMOVER LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA CON EL RESULTADO DE QUE DURANTE MUCHO TIEMPO (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET ER UDARBEJDET PÅ GRUNDLAG AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSSTED, HVOR DEN TEKNOLOGISKE INNOVATION I UNDERVISNINGEN KOMBINERES MED SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGIEN. FAKTISK, I DEN NYE AULABORATORY GI UDSTYRET MED LIM, ER DER BEVÆGELIGE MØBLER, DER VIL TILLADE KONTINUERLIG JUSTERING AF HULLET I TABLETPLADS I HAVNEVOGNE TIL INDIVIDUEL OG KOLLEKTIV NYDELSE, SOM, NÅR DET ER NØDVENDIGT, OGSÅ KAN OMDANNE ANDRE TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER TIL EN MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTFORSLAG PRÆSENTERET HER ER I OVERENSSTEMMELSE MED EN SPECIFIK ADRESSE, DER ER BLEVET FULGT OP I RETNING AF NYE UNDERVISNINGSTEKNOLOGIER FOR AT FORBEDRE LÆRINGSRESULTATER. SKOLEN HAR OVER TID TIL ET ELEKTRONISK REGISTER, SOM LÆRERNE DAGLIGT SKAL BRUGE TIL AT FREMME DERES UNDERVISNING MED DET RESULTAT, AT LÆRERNE FRA TID TIL ANDEN (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΜΕ ΒΆΣΗ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΤΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΥΝΔΥΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY GI ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ LIM, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΙΝΗΤΆ ΈΠΙΠΛΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΚΕΝΟΎ ΣΤΟ ΧΏΡΟ ΤΩΝ ΤΑΜΠΛΕΤΏΝ ΣΤΑ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙΑ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΌΤΑΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ, ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ MULTIMEDIMALE.LA ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΕΔΏ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΘΕΊ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΑΠΌ ΚΑΙΡΌ ΣΕ ΚΑΙΡΌ M (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE IZRAĐEN NA TEMELJU ALTERNATIVNOG MJESTA ZA UČENJE U KOJEM SE TEHNOLOŠKA INOVACIJA POUČAVANJA KOMBINIRA S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA. ZAPRAVO, U NOVOJ AULABORATORY GI OPREMLJENOJ LIMOM, POSTOJI POKRETNI NAMJEŠTAJ KOJI ĆE OMOGUĆITI KONTINUIRANU PRILAGODBU JAZA U TABLETNOM PROSTORU U LUČKIM KOLICIMA ZA INDIVIDUALNO I KOLEKTIVNO UŽIVANJE KOJI, KADA JE TO POTREBNO, TAKOĐER MOŽE PRETVORITI DRUGE TRADICIONALNE UČIONICE U MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDSTAVLJEN JE OVDJE U SKLADU SA SPECIFIČNOM ADRESOM KOJA JE PRAĆENA U SMJERU NOVIH NASTAVNIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE POBOLJŠALI ISHODI UČENJA. ŠKOLA IMA VREMENA ZA ELEKTRONIČKI REGISTAR NASTAVNIKA NA DNEVNOJ OSNOVI KOJI ĆE UČITELJI SVAKODNEVNO KORISTITI KAKO BI PROMICALI SVOJE POUČAVANJE TAKO DA S VREMENA NA VRIJEME M (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A FOST ELABORAT PE BAZA UNUI LOC ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE, ÎN CARE INOVAREA TEHNOLOGICĂ A PREDĂRII ESTE COMBINATĂ CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER. DE FAPT, ÎN NOUL GI AULABORATORY ECHIPAT CU LIM, EXISTĂ MOBILIER MOBIL CARE VA PERMITE AJUSTAREA CONTINUĂ A DECALAJULUI ÎN SPAȚIUL DE TABLETĂ ÎN CĂRUCIOARELE DE PORT PENTRU PLĂCERE INDIVIDUALĂ ȘI COLECTIVĂ CARE, ATUNCI CÂND ESTE NECESAR, POATE TRANSFORMA ȘI ALTE SĂLI DE CLASĂ TRADIȚIONALE ÎNTR-O PROPUNERE DE PROIECT MULTIMEDIMALE.LA PREZENTATĂ AICI ESTE ÎN CONFORMITATE CU O ADRESĂ SPECIFICĂ CARE A FOST URMĂRITĂ ÎN DIRECȚIA NOILOR TEHNOLOGII DE PREDARE ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII. ȘCOALA ARE DE-A LUNGUL TIMPULUI UN REGISTRU ELECTRONIC DE CĂTRE PROFESORI ZILNIC, CARE SĂ FIE UTILIZAT ZILNIC DE PROFESORI PENTRU A-ȘI PROMOVA PREDAREA, ASTFEL ÎNCÂT DIN CÂND ÎN CÂND (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL VYPRACOVANÝ NA ZÁKLADE ALTERNATÍVNEHO MIESTA PRE VZDELÁVANIE, V KTOROM SA TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA VÝUČBY KOMBINUJE S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU. V SKUTOČNOSTI, V NOVOM AULABORATORY GI VYBAVENÉ LIM, TAM JE POHYBLIVÝ NÁBYTOK, KTORÝ UMOŽNÍ NEPRETRŽITÉ NASTAVENIE MEDZERY V TABLETE PRIESTORU V PRÍSTAVNÝCH VOZÍKOCH PRE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE POTEŠENIE, KTORÉ V PRÍPADE POTREBY MÔŽU TRANSFORMOVAŤ AJ INÉ TRADIČNÉ UČEBNE DO NÁVRHU PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA TU PREZENTOVANÝ JE V SÚLADE S KONKRÉTNOU ADRESOU, KTORÁ BOLA SLEDOVANÁ SMEROM K NOVÝM VZDELÁVACÍM TECHNOLÓGIÁM S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY VZDELÁVANIA. ŠKOLA MUSÍ V PRIEBEHU ČASU DENNE POUŽÍVAŤ ELEKTRONICKÝ REGISTER UČITEĽOV NA DENNEJ BÁZE NA PROPAGÁCIU SVOJHO VYUČOVANIA, TAKŽE Z ČASU NA ČAS M (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TFASSAL FUQ IL-BAŻI TA’ POST ALTERNATTIV GĦAT-TAGĦLIM LI FIH L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAT-TAGĦLIM HIJA KKOMBINATA MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOPS. FIL-FATT, FIL-GI AWLABORATORJU ĠDIDA MGĦAMMRA B’LIM, HEMM GĦAMARA MOBBLI LI SE TIPPERMETTI L-AĠĠUSTAMENT KONTINWU TAD-DISTAKK FL-ISPAZJU TAL-PILLOLI FIT-TROLLEYS TAL-PORT GĦAT-TGAWDIJA INDIVIDWALI U KOLLETTIVA LI, META JKUN MEĦTIEĠ, TISTA’ WKOLL TITTRASFORMA KLASSIJIET TRADIZZJONALI OĦRA FI PROPOSTA TA’ PROĠETT MULTIMEDIMALE.LA PPREŻENTATA HAWNHEKK HIJA KONFORMI MA’ INDIRIZZ SPEĊIFIKU LI ĠIE SEGWIT FID-DIREZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAT-TAGĦLIM SABIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI TAT-TAGĦLIM. L-ISKOLA MAŻ-ŻMIEN GĦANDHA REĠISTRU ELETTRONIKU MILL-GĦALLIEMA FUQ BAŻI TA’ KULJUM BIEX JINTUŻA MILL-GĦALLIEMA FUQ BAŻI TA’ KULJUM BIEX JIPPROMWOVI T-TAGĦLIM TAGĦHOM BIR-RIŻULTAT LI MINN ŻMIEN GĦAL ŻMIEN (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO FOI ELABORADO COM BASE NUM LOCAL ALTERNATIVO DE APRENDIZAGEM EM QUE A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO ENSINO É COMBINADA COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA. DE FATO, NO NOVO AULABORATORY GI EQUIPADO COM LIM, HÁ MÓVEIS MÓVEIS QUE PERMITIRÃO O AJUSTE CONTÍNUO DA LACUNA NO ESPAÇO DO TABLET EM CARRINHOS DE PORTA PARA O PRAZER INDIVIDUAL E COLETIVO QUE, QUANDO NECESSÁRIO, TAMBÉM PODE TRANSFORMAR OUTRAS SALAS DE AULA TRADICIONAIS EM UMA PROPOSTA DE PROJETO MULTIMEDIMALE.LA APRESENTADA AQUI ESTÁ EM LINHA COM UM ENDEREÇO ESPECÍFICO QUE TEM SIDO SEGUIDO NA DIREÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO, A FIM DE MELHORAR OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM. A ESCOLA TEM AO LONGO DO TEMPO PARA QUE UM REGISTO ELETRÓNICO PELOS PROFESSORES NUMA BASE DIÁRIA SEJA UTILIZADO PELOS PROFESSORES NUMA BASE DIÁRIA PARA PROMOVER O SEU ENSINO, O QUE RESULTA QUE, DE TEMPOS EM TEMPOS, (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE ON LAADITTU VAIHTOEHTOISEN OPPIMISPAIKAN POHJALTA, JOSSA OPETUKSEN TEKNOLOGINEN INNOVOINTI YHDISTETÄÄN YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMIIN. ITSE ASIASSA UUDESSA LIM-JÄRJESTELMÄLLÄ VARUSTETUSSA AULABORATORY-GI:SSÄ ON IRTATTAVIA HUONEKALUJA, JOIDEN AVULLA SATAMAVAUNUISSA OLEVAN TABLET-TILAN AUKKOA VOIDAAN JATKUVASTI MUKAUTTAA YKSILÖLLISEEN JA KOLLEKTIIVISEEN NAUTINTOON, MIKÄ VOI TARVITTAESSA MUUTTAA MYÖS MUUT PERINTEISET LUOKKAHUONEET MULTIMEDIMALE.LA-HANKE-EHDOTUS ON YHDENMUKAINEN ERITYISESSÄ ESITYKSESSÄ, JOTA ON SEURATTU UUSIEN OPETUSTEKNIIKOIDEN KEHITTÄMISEKSI OPPIMISTULOSTEN PARANTAMISEKSI. KOULULLA ON AJAN MITTAAN OPETTAJIEN PÄIVITTÄINEN SÄHKÖINEN REKISTERI, JOTA OPETTAJAT KÄYTTÄVÄT PÄIVITTÄIN EDISTÄÄKSEEN OPETUSTAAN, MINKÄ SEURAUKSENA AJOITTAIN (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZOSTAŁ OPRACOWANY W OPARCIU O ALTERNATYWNE MIEJSCE NAUKI, W KTÓRYM POŁĄCZONA JEST INNOWACJA TECHNOLOGICZNA NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW. W RZECZYWISTOŚCI W NOWYM AULABORATORY GI WYPOSAŻONYM W LIM ZNAJDUJĄ SIĘ RUCHOME MEBLE, KTÓRE POZWOLĄ NA CIĄGŁĄ REGULACJĘ LUKI W PRZESTRZENI NA TABLETY W WÓZKACH PORTOWYCH DLA INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH PRZYJEMNOŚCI, KTÓRE W RAZIE POTRZEBY MOGĄ RÓWNIEŻ PRZEKSZTAŁCIĆ INNE TRADYCYJNE SALE LEKCYJNE W PRZEDSTAWIONĄ TUTAJ PROPOZYCJĘ PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA JEST ZGODNA ZE SZCZEGÓŁOWYM ADRESEM, KTÓRY ZOSTAŁ UZUPEŁNIONY W KIERUNKU NOWYCH TECHNOLOGII NAUCZANIA W CELU POPRAWY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ. SZKOŁA MA Z CZASEM MOŻLIWOŚĆ CODZIENNEGO KORZYSTANIA PRZEZ NAUCZYCIELI Z ELEKTRONICZNEGO REJESTRU NAUCZYCIELI W CELU PROMOWANIA ICH NAUCZANIA, W WYNIKU CZEGO OD CZASU DO CZASU (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL PRIPRAVLJEN NA PODLAGI ALTERNATIVNEGA PROSTORA ZA UČENJE, KJER SE TEHNOLOŠKA INOVACIJA POUČEVANJA KOMBINIRA Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNICE. DEJSTVO JE, V NOVI AULABORATORY GI OPREMLJEN Z LIM, OBSTAJAJO PREMIČNO POHIŠTVO, KI BO OMOGOČILO STALNO PRILAGAJANJE VRZELI V TABLIČNEM PROSTORU V PRISTANIŠKIH VOZIČKIH ZA INDIVIDUALNO IN KOLEKTIVNO UŽIVANJE, KI LAHKO PO POTREBI PREOBLIKUJEJO TUDI DRUGE TRADICIONALNE UČILNICE V MULTIMEDIMALE.LA PREDLOG PROJEKTA, PREDSTAVLJEN TUKAJ, JE V SKLADU S POSEBNIM NASLOVOM, KI JE BIL UPOŠTEVAN V SMERI NOVIH UČNIH TEHNOLOGIJ, DA BI IZBOLJŠALI UČNE REZULTATE. ŠOLA IMA ČAS, DA UČITELJI VSAK DAN UPORABLJAJO ELEKTRONSKI REGISTER, KI GA UČITELJI VSAK DAN UPORABLJAJO ZA PROMOCIJO SVOJEGA POUČEVANJA, KAR POMENI, DA OD ČASA DO ČASA (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BYL VYPRACOVÁN NA ZÁKLADĚ ALTERNATIVNÍHO MÍSTA PRO UČENÍ, VE KTERÉM JE TECHNOLOGICKÁ INOVACE VÝUKY KOMBINOVÁNA S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU. VE SKUTEČNOSTI, V NOVÉ AULABORATORY GI VYBAVENÉ LIM, TAM JE POHYBLIVÝ NÁBYTEK, KTERÝ UMOŽNÍ KONTINUÁLNÍ ÚPRAVU MEZERY V PROSTORU TABLETU V PŘÍSTAVNÍCH VOZÍKŮ PRO INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ POŽITEK, KTERÝ V PŘÍPADĚ POTŘEBY MŮŽE TAKÉ TRANSFORMOVAT DALŠÍ TRADIČNÍ UČEBNY NA NÁVRH PROJEKTU MULTIMEDIMALE.LA JE V SOULADU S KONKRÉTNÍ ADRESOU, KTERÁ BYLA SLEDOVÁNA VE SMĚRU NOVÝCH VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ S CÍLEM ZLEPŠIT VÝSLEDKY UČENÍ. ŠKOLA MÁ V PRŮBĚHU ČASU K DISPOZICI ELEKTRONICKÝ REJSTŘÍK UČITELŮ NA DENNÍ BÁZI, KTERÝ BUDOU UČITELÉ POUŽÍVAT KAŽDODENNĚ NA PODPORU SVÉ VÝUKY S VÝSLEDKEM, ŽE ČAS OD ČASU (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS BUVO PARENGTAS REMIANTIS ALTERNATYVIA MOKYMOSI VIETA, KURIOJE TECHNOLOGINĖS MOKYMO NAUJOVĖS DERINAMOS SU BENDRADARBIAVIMO IR PRAKTINIŲ SEMINARŲ METODIKA. TIESĄ SAKANT, NAUJOJOJE AULABORATORY GI SU LIM YRA KILNOJAMIEJI BALDAI, KURIE LEIS NUOLAT REGULIUOTI PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ TARPĄ UOSTO VEŽIMĖLIUOSE INDIVIDUALIAM IR KOLEKTYVINIAM MALONUMUI, KURIS PRIREIKUS TAIP PAT GALI TRANSFORMUOTI KITAS TRADICINES KLASES Į MULTIMEDIMALE.LA PATEIKTAS PROJEKTO PASIŪLYMAS ATITINKA KONKRETŲ ADRESĄ, KURIS BUVO STEBIMAS NAUJŲ MOKYMO TECHNOLOGIJŲ KRYPTIMI, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI REZULTATUS. MOKYKLA LAIKUI BĖGANT TURI, KAD MOKYTOJAI KASDIEN NAUDOTŲSI ELEKTRONINIU REGISTRU, KURIUO MOKYTOJAI GALĖTŲ KASDIEN SKATINTI SAVO MOKYMĄ, O TAI RETKARČIAIS (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS TIKA IZSTRĀDĀTS, PAMATOJOTIES UZ ALTERNATĪVU MĀCĪBU VIETU, KURĀ MĀCĪŠANAS TEHNOLOĢISKĀ INOVĀCIJA TIEK APVIENOTA AR SADARBĪBAS UN DARBSEMINĀRU METODOLOĢIJU. FAKTISKI JAUNAJĀ AULABORATORY GI, KAS APRĪKOTA AR LIM, IR PĀRVIETOJAMAS MĒBELES, KAS ĻAUS PASTĀVĪGI PIELĀGOT PLANŠETDATORU TELPU OSTAS RATIŅIEM INDIVIDUĀLAI UN KOLEKTĪVAI BAUDĪŠANAI, KAS, JA NEPIECIEŠAMS, VAR PĀRVEIDOT ARĪ CITAS TRADICIONĀLĀS KLASES PAR MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KAS IESNIEGTS ŠEIT, ATBILST KONKRĒTAI ADRESEI, KAS IR SEKOJUSI JAUNU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU VIRZIENĀ, LAI UZLABOTU MĀCĪBU REZULTĀTUS. SKOLĀ KATRU DIENU SKOLOTĀJIEM IR PIEEJAMS ELEKTRONISKS REĢISTRS, KAS SKOLOTĀJIEM KATRU DIENU JĀIZMANTO, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANU, UN REZULTĀTĀ LAIKU PA LAIKAM M (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ИЗГОТВЕН НА БАЗАТА НА АЛТЕРНАТИВНО МЯСТО ЗА УЧЕНЕ, В КОЕТО ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО СЕ СЪЧЕТАВАТ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЕМИНАРИ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, В НОВАТА AULABORATORY GI, ОБОРУДВАНА С LIM, ИМА ПОДВИЖНИ МЕБЕЛИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НЕПРЕКЪСНАТОТО РЕГУЛИРАНЕ НА ПРАЗНИНАТА В ПРОСТРАНСТВОТО НА ТАБЛЕТИТЕ В ПРИСТАНИЩНИТЕ КОЛИЧКИ ЗА ИНДИВИДУАЛНО И КОЛЕКТИВНО УДОВОЛСТВИЕ, КОЕТО ПРИ НЕОБХОДИМОСТ МОЖЕ ДА ПРЕВЪРНЕ И ДРУГИ ТРАДИЦИОННИ КЛАСНИ СТАИ В ПРЕДСТАВЕНОТО ТУК ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ MULTIMEDIMALE.LA Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С КОНКРЕТЕН АДРЕС, КОЙТО БЕШЕ ПРОСЛЕДЕН В ПОСОКА НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ РЕЗУЛТАТИ. С ТЕЧЕНИЕ НА ВРЕМЕТО УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С ДНЕВЕН ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ОТ УЧИТЕЛИТЕ, КОЙТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЕЖЕДНЕВНО ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО ИМ, ТАКА ЧЕ ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKTET EGY ALTERNATÍV TANULÁSI HELY ALAPJÁN DOLGOZTÁK KI, AHOL A TANÍTÁS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL PÁROSUL. TÉNY, HOGY AZ ÚJ AULABORATORY GI FELSZERELT LIM, VANNAK MOZGATHATÓ BÚTOROK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FOLYAMATOS BEÁLLÍTÁS A RÉS A TÁBLAGÉPTÉRBEN A KIKÖTŐI KOCSIK EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV ÉLVEZET, AMELY SZÜKSÉG ESETÉN IS ÁTALAKÍTANI MÁS HAGYOMÁNYOS TANTERMEK EGY MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTJAVASLAT ITT BEMUTATOTT ÖSSZHANGBAN VAN EGY KONKRÉT CÍMET, HOGY NYOMON KÖVETTÉK AZ ÚJ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK FELÉ A TANULÁSI EREDMÉNYEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ISKOLÁNAK IDŐVEL A TANÁROK ÁLTAL NAPI RENDSZERES ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁST KELL KÉSZÍTENIE, AMELYET A TANÁROK NAPI SZINTEN HASZNÁLNAK TANÍTÁSUK NÉPSZERŰSÍTÉSÉRE, OLY MÓDON, HOGY IDŐRŐL IDŐRE M (Hungarian)
3 July 2022
0 references
DRÉACHTAÍODH AN TIONSCADAL AR BHONN ÁIT MHALARTACH LE HAGHAIDH FOGHLAMA INA NDÉANTAR NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH AN TEAGAISC A CHOMHCHEANGAL LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS CEARDLAINNE. GO DEIMHIN, SA GI NUA AULABORATORY ATÁ FEISTITHE LE LIM, TÁ TROSCÁN SOGHLUAISTE ANN A CHUIRFIDH AR CHUMAS COIGEARTÚ LEANÚNACH A DHÉANAMH AR AN MBEARNA I SPÁS TÁIBLÉAD I DTRALAÍ CALAFOIRT DO THAITNEAMH AONAIR AGUS COMHCHOITEANN AR FÉIDIR LEIS, NUAIR IS GÁ, SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA EILE A ATHRÚ ISTEACH I DTOGRA TIONSCADAIL MULTIMEDIMALE.LA A CHUIRTEAR I LÁTHAIR ANSEO AG TEACHT LE SEOLADH SONRACH A LEANADH I DTREO TEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUA CHUN TORTHAÍ FOGHLAMA A FHEABHSÚ. TÁ CLÁR LEICTREONACH AG AN SCOIL LE HIMEACHT AMA AR BHONN LAETHÚIL LE HÚSÁID AG MÚINTEOIRÍ AR BHONN LAETHÚIL CHUN A GCUID MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN LEIS AN TORADH SIN Ó AM GO HAM (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR UTARBETATS PÅ GRUNDVAL AV EN ALTERNATIV PLATS FÖR LÄRANDE DÄR DEN TEKNISKA INNOVATIONEN I UNDERVISNINGEN KOMBINERAS MED SAMARBETS- OCH WORKSHOPMETODIK. I SJÄLVA VERKET, I DEN NYA AULABORATORY GI UTRUSTAD MED LIM, DET FINNS FLYTTBARA MÖBLER SOM KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA EN KONTINUERLIG ANPASSNING AV LUCKAN I TABLETTUTRYMME I HAMNVAGNAR FÖR INDIVIDUELL OCH KOLLEKTIV NJUTNING SOM, VID BEHOV, ÄVEN KAN OMVANDLA ANDRA TRADITIONELLA KLASSRUM TILL ETT MULTIMEDIMALE.LA PROJEKTFÖRSLAG SOM PRESENTERAS HÄR ÄR I LINJE MED EN SÄRSKILD ADRESS SOM HAR FÖLJTS UPP I RIKTNING MOT NY UNDERVISNINGSTEKNIK FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDERESULTATEN. SKOLAN HAR MED TIDEN ETT ELEKTRONISKT REGISTER AV LÄRARNA SOM DAGLIGEN SKA ANVÄNDAS AV LÄRARE FÖR ATT FRÄMJA SIN UNDERVISNING MED DET RESULTAT SOM DÅ OCH DÅ M (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT KOOSTATI ALTERNATIIVSE ÕPPIMISKOHA ALUSEL, KUS ÕPETAMISE TEHNOLOOGILINE UUENDUS ON ÜHENDATUD KOOSTÖÖ- JA TÖÖKOJA METOODIKAGA. TEGELIKULT ON LIM’IGA VARUSTATUD UUES AULABORATORY GI-S LIIKUV MÖÖBEL, MIS VÕIMALDAB PIDEVALT KOHANDADA VAHE TAHVELRUUMIS SADAMAKÄRUDES INDIVIDUAALSEKS JA KOLLEKTIIVSEKS NAUDINGUKS, MIS VÕIB VAJADUSE KORRAL MUUTA KA TEISI TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME MULTIMEDIMALE’IKS. SIIN ESITATUD PROJEKTIETTEPANEK ON KOOSKÕLAS KONKREETSE AADRESSIGA, MIDA ON JÄRGITUD UUTE ÕPETAMISTEHNOLOOGIATE SUUNAS, ET PARANDADA ÕPITULEMUSI. KOOLIL ON AEGADE JOOKSUL VAJA ÕPETAJATE IGAPÄEVAST ELEKTROONILIST REGISTRIT, MIDA ÕPETAJAD KASUTAVAD IGA PÄEV, ET EDENDADA OMA ÕPETAMIST, NII ET AEG-AJALT (Estonian)
3 July 2022
0 references
AVELLINO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
I36J15002050007
0 references