COROLAB CODING AND ROBOTICS LABORATORY (Q1878117): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COROLAB CODING AND ROBOTICS LABORATORY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LABORATOIRE DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE COROLAB | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
COROLAB CODERING EN ROBOTICA LABORATORIUM | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
COROLAB-KODIERUNGS- UND ROBOTIKLABOR | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LABORATORIO DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA COROLAB | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
COROLAB KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI LABORATORIUM | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ COROLAB | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LABORATORIJ ZA KODIRANJE I ROBOTIKU KOROLABA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LABORATORUL DE CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ COROLAB | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
COROLAB KÓDOVACIE A ROBOTICKÉ LABORATÓRIUM | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LABORATORJU TAL-KODIFIKAZZJONI U TAR-ROBOTIKA TAL-COROLAB | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LABORATÓRIO DE CODIFICAÇÃO E ROBÓTICA COROLAB | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
COROLABIN KOODAUS- JA ROBOTIIKKALABORATORIO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LABORATORIUM KODOWANIA I ROBOTYKI COROLAB | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
COROLAB KODIRANJE IN ROBOTIKA LABORATORIJ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
COROLAB KÓDOVÁNÍ A ROBOTICKÁ LABORATOŘ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
COROLAB KODAVIMO IR ROBOTIKOS LABORATORIJA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
COROLAB KODĒŠANAS UN ROBOTIKAS LABORATORIJA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЛАБОРАТОРИЯ ЗА КОДИРАНЕ И РОБОТИКА НА COROLAB | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
COROLAB KÓDOLÁSI ÉS ROBOTIKAI LABORATÓRIUM | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAOTHARLANN CHÓDAITHE AGUS RÓBATAICE COROLAB | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
COROLAB KODNING OCH ROBOTIK LABORATORIUM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
COROLABI KODEERIMISE JA ROBOOTIKA LABORATOORIUM | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1878117 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1878117 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1878117 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1878117 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1878117 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1878117 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1878117 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1878117 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1878117 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1878117 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1878117 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1878117 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1878117 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1878117 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1878117 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 25,996.38 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 25,996.38 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ba-2015-72 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT STEMS FROM THE DALIEA OF A RENOVATED SCHOOL AS AN OPEN SPACE FOR LEARNING AND NOT JUST A PHYSICAL PLACE WHERE THE TECHNOLOGIES BECOME EVERYDAY ENABLERS OF EVERYDAY LIFE, AND THE PROJECT AIMS TO DESIGN LEARNING MODELS BASED ON NEW TECHNOLOGIES THAT ARE APPROPRIATE TO THE DIFFERENT EDUCATIONAL AND INNOVATION NEEDS. THE PROPOSED NEW EDUCATIONAL METHODOLOGIES WILL BE EFFICIENTLY AND APPROPRIATELY SUPPORTED BY THE IT AND COMMUNICATION DEVICES FORESEEN, SUCH AS LIMTBLLUTPC LEARNING DEVICES (BLUEITS) AND NETWORK INFRASTRUCTURE IN THE WIFI NETWORK SCHOOL, ETC. THE PROJECT HAS ONE OF ITS FINALIT TO INCLUDE IN THE VERTICAL DELLISTITUTO DELLISTITUTO INCLUDING LINSEPINING OF THE CODING AND ROBOTICS EDUCATION, STARTING WITH THE SCHOOL DELLINFANTIA WITH THE USE OF APROBOT, A PROGRAMMABLE ROBOT IN A SIMPLE WAY TO TEACH THE FIRST LOGICAL AND LOGICAL CONCEPTS FOR THE CHILD. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE DALIEA OF A RENOVATED SCHOOL AS AN OPEN SPACE FOR LEARNING AND NOT JUST A PHYSICAL PLACE WHERE THE TECHNOLOGIES BECOME EVERYDAY ENABLERS OF EVERYDAY LIFE, AND THE PROJECT AIMS TO DESIGN LEARNING MODELS BASED ON NEW TECHNOLOGIES THAT ARE APPROPRIATE TO THE DIFFERENT EDUCATIONAL AND INNOVATION NEEDS. THE PROPOSED NEW EDUCATIONAL METHODOLOGIES WILL BE EFFICIENTLY AND APPROPRIATELY SUPPORTED BY THE IT AND COMMUNICATION DEVICES FORESEEN, SUCH AS LIMTBLLUTPC LEARNING DEVICES (BLUEITS) AND NETWORK INFRASTRUCTURE IN THE WIFI NETWORK SCHOOL, ETC. THE PROJECT HAS ONE OF ITS FINALIT TO INCLUDE IN THE VERTICAL DELLISTITUTO DELLISTITUTO INCLUDING LINSEPINING OF THE CODING AND ROBOTICS EDUCATION, STARTING WITH THE SCHOOL DELLINFANTIA WITH THE USE OF APROBOT, A PROGRAMMABLE ROBOT IN A SIMPLE WAY TO TEACH THE FIRST LOGICAL AND LOGICAL CONCEPTS FOR THE CHILD. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE L’IDÉE D’UNE ÉCOLE RENOUVELÉE COMPRISE COMME UN ESPACE OUVERT POUR L’APPRENTISSAGE ET PAS SEULEMENT COMME UN LIEU PHYSIQUE OÙ LES TECHNOLOGIES DEVIENNENT DES FACILITATEURS ORDINAIRES DE TOUS LES JOURS AU SERVICE DE SCOLASTICA ACTIVITY.LE PROJET VISE À CONCEVOIR DES MODÈLES D’APPRENTISSAGE BASÉS SUR DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ADAPTÉES AUX DIFFÉRENTS BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INNOVATION DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. LES NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT PROPOSÉES SERONT SOUTENUES DE MANIÈRE EFFICACE ET APPROPRIÉE PAR LE PROJET ET LES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION TELS QUE LES DISPOSITIFS D’APPRENTISSAGE LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT ET LES INFRASTRUCTURES DE RÉSEAU DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE RÉSEAU DE PARE-FEU WIFI DE L’ÉCOLE, ETC. LE PROJET A NOTAMMENT POUR BUT D’INCLURE DANS LE PROGRAMME VERTICAL DE L’INSTITUT, Y COMPRIS L’ENSEIGNEMENT DU CODAGE ET DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À PARTIR DE LA MATERNELLE AVEC L’UTILISATION D’APEROBOT UN ROBOT PROGRAMMABLE QUI ENSEIGNE L’ENFANT D’UNE MANIÈRE SIMPLE LES PREMIERS CONCEPTS LOGIQUES ET LE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE L’IDÉE D’UNE ÉCOLE RENOUVELÉE COMPRISE COMME UN ESPACE OUVERT POUR L’APPRENTISSAGE ET PAS SEULEMENT COMME UN LIEU PHYSIQUE OÙ LES TECHNOLOGIES DEVIENNENT DES FACILITATEURS ORDINAIRES DE TOUS LES JOURS AU SERVICE DE SCOLASTICA ACTIVITY.LE PROJET VISE À CONCEVOIR DES MODÈLES D’APPRENTISSAGE BASÉS SUR DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ADAPTÉES AUX DIFFÉRENTS BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INNOVATION DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. LES NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT PROPOSÉES SERONT SOUTENUES DE MANIÈRE EFFICACE ET APPROPRIÉE PAR LE PROJET ET LES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION TELS QUE LES DISPOSITIFS D’APPRENTISSAGE LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT ET LES INFRASTRUCTURES DE RÉSEAU DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE RÉSEAU DE PARE-FEU WIFI DE L’ÉCOLE, ETC. LE PROJET A NOTAMMENT POUR BUT D’INCLURE DANS LE PROGRAMME VERTICAL DE L’INSTITUT, Y COMPRIS L’ENSEIGNEMENT DU CODAGE ET DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À PARTIR DE LA MATERNELLE AVEC L’UTILISATION D’APEROBOT UN ROBOT PROGRAMMABLE QUI ENSEIGNE L’ENFANT D’UNE MANIÈRE SIMPLE LES PREMIERS CONCEPTS LOGIQUES ET LE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE L’IDÉE D’UNE ÉCOLE RENOUVELÉE COMPRISE COMME UN ESPACE OUVERT POUR L’APPRENTISSAGE ET PAS SEULEMENT COMME UN LIEU PHYSIQUE OÙ LES TECHNOLOGIES DEVIENNENT DES FACILITATEURS ORDINAIRES DE TOUS LES JOURS AU SERVICE DE SCOLASTICA ACTIVITY.LE PROJET VISE À CONCEVOIR DES MODÈLES D’APPRENTISSAGE BASÉS SUR DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ADAPTÉES AUX DIFFÉRENTS BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INNOVATION DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. LES NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT PROPOSÉES SERONT SOUTENUES DE MANIÈRE EFFICACE ET APPROPRIÉE PAR LE PROJET ET LES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION TELS QUE LES DISPOSITIFS D’APPRENTISSAGE LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT ET LES INFRASTRUCTURES DE RÉSEAU DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE RÉSEAU DE PARE-FEU WIFI DE L’ÉCOLE, ETC. LE PROJET A NOTAMMENT POUR BUT D’INCLURE DANS LE PROGRAMME VERTICAL DE L’INSTITUT, Y COMPRIS L’ENSEIGNEMENT DU CODAGE ET DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À PARTIR DE LA MATERNELLE AVEC L’UTILISATION D’APEROBOT UN ROBOT PROGRAMMABLE QUI ENSEIGNE L’ENFANT D’UNE MANIÈRE SIMPLE LES PREMIERS CONCEPTS LOGIQUES ET LE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET IDEE VAN EEN VERNIEUWDE SCHOOL DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN OPEN LEERRUIMTE EN NIET ALLEEN EEN FYSIEKE PLEK WAAR TECHNOLOGIEËN GEWONE DAGELIJKSE MOGELIJKHEDEN WORDEN TEN DIENSTE VAN SCOLASTICA ACTIVITY.THE-PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWERPEN VAN LEERMODELLEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE PASSEN BIJ DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN CURRICULAR-INNOVATIE. DE VOORGESTELDE NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN ZULLEN DOELTREFFEND EN OP PASSENDE WIJZE WORDEN ONDERSTEUND DOOR DE GEPLANDE METHODEN EN COMMUNICATIEAPPARATUUR ZOALS LEERTOESTELLEN LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT EN NETWERKINFRASTRUCTUREN DIE REEDS AANWEZIG ZIJN IN HET WIFI-FIREWALLNETWERK OP SCHOOL ENZ. HET PROJECT HEEFT ONDER MEER TOT DOEL OM IN HET VERTICALE CURRICULUM VAN HET INSTITUUT, INCLUSIEF HET ONDERWIJS VAN CODERING EN EDUCATIEVE ROBOTICA VANAF DE KLEUTERSCHOOL MET HET GEBRUIK VAN APEROBOT EEN PROGRAMMEERBARE ROBOT OP TE NEMEN DIE HET KIND OP EEN EENVOUDIGE MANIER LEERT DE EERSTE LOGISCHE CONCEPTEN EN DE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET IDEE VAN EEN VERNIEUWDE SCHOOL DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN OPEN LEERRUIMTE EN NIET ALLEEN EEN FYSIEKE PLEK WAAR TECHNOLOGIEËN GEWONE DAGELIJKSE MOGELIJKHEDEN WORDEN TEN DIENSTE VAN SCOLASTICA ACTIVITY.THE-PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWERPEN VAN LEERMODELLEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE PASSEN BIJ DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN CURRICULAR-INNOVATIE. DE VOORGESTELDE NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN ZULLEN DOELTREFFEND EN OP PASSENDE WIJZE WORDEN ONDERSTEUND DOOR DE GEPLANDE METHODEN EN COMMUNICATIEAPPARATUUR ZOALS LEERTOESTELLEN LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT EN NETWERKINFRASTRUCTUREN DIE REEDS AANWEZIG ZIJN IN HET WIFI-FIREWALLNETWERK OP SCHOOL ENZ. HET PROJECT HEEFT ONDER MEER TOT DOEL OM IN HET VERTICALE CURRICULUM VAN HET INSTITUUT, INCLUSIEF HET ONDERWIJS VAN CODERING EN EDUCATIEVE ROBOTICA VANAF DE KLEUTERSCHOOL MET HET GEBRUIK VAN APEROBOT EEN PROGRAMMEERBARE ROBOT OP TE NEMEN DIE HET KIND OP EEN EENVOUDIGE MANIER LEERT DE EERSTE LOGISCHE CONCEPTEN EN DE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET IDEE VAN EEN VERNIEUWDE SCHOOL DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN OPEN LEERRUIMTE EN NIET ALLEEN EEN FYSIEKE PLEK WAAR TECHNOLOGIEËN GEWONE DAGELIJKSE MOGELIJKHEDEN WORDEN TEN DIENSTE VAN SCOLASTICA ACTIVITY.THE-PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWERPEN VAN LEERMODELLEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE PASSEN BIJ DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN CURRICULAR-INNOVATIE. DE VOORGESTELDE NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN ZULLEN DOELTREFFEND EN OP PASSENDE WIJZE WORDEN ONDERSTEUND DOOR DE GEPLANDE METHODEN EN COMMUNICATIEAPPARATUUR ZOALS LEERTOESTELLEN LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT EN NETWERKINFRASTRUCTUREN DIE REEDS AANWEZIG ZIJN IN HET WIFI-FIREWALLNETWERK OP SCHOOL ENZ. HET PROJECT HEEFT ONDER MEER TOT DOEL OM IN HET VERTICALE CURRICULUM VAN HET INSTITUUT, INCLUSIEF HET ONDERWIJS VAN CODERING EN EDUCATIEVE ROBOTICA VANAF DE KLEUTERSCHOOL MET HET GEBRUIK VAN APEROBOT EEN PROGRAMMEERBARE ROBOT OP TE NEMEN DIE HET KIND OP EEN EENVOUDIGE MANIER LEERT DE EERSTE LOGISCHE CONCEPTEN EN DE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BASIERT AUF DER IDEE EINER ERNEUERTEN SCHULE, DIE ALS OFFENER LERNRAUM VERSTANDEN WIRD UND NICHT NUR EIN PHYSISCHER ORT, AN DEM TECHNOLOGIEN IM DIENSTE VON SCOLASTICA ACTIVITY ZU NORMALEN ALLTAGSHINDERNISSEN WERDEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LERNMODELLE ZU ENTWERFEN, DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BASIEREN, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN UND CURRICULA-INNOVATIONEN ENTSPRECHEN. DIE VORGESCHLAGENEN NEUEN LEHRMETHODEN WERDEN EFFEKTIV UND ANGEMESSEN DURCH DIE GEPLANTE IT UND KOMMUNIKATIONSGERÄTE WIE LERNGERÄTE LIMTABLETPC-ROBOTER BLUEBOT UND NETZWERKINFRASTRUKTUREN, DIE BEREITS IM SCHUL-WLAN-FIREWALL-NETZWERK VORHANDEN SIND, UNTERSTÜTZT. DAS PROJEKT HAT UNTER SEINEN ZIELEN, IN DEN VERTIKALEN LEHRPLAN DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH DER LEHRE DER KODIERUNG UND PÄDAGOGISCHE ROBOTIK AB DEM KINDERGARTEN MIT DEM EINSATZ VON APEROBOT EINEN PROGRAMMIERBAREN ROBOTER, DER DAS KIND AUF EINFACHE WEISE DIE ERSTEN LOGISCHEN KONZEPTE UND DIE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BASIERT AUF DER IDEE EINER ERNEUERTEN SCHULE, DIE ALS OFFENER LERNRAUM VERSTANDEN WIRD UND NICHT NUR EIN PHYSISCHER ORT, AN DEM TECHNOLOGIEN IM DIENSTE VON SCOLASTICA ACTIVITY ZU NORMALEN ALLTAGSHINDERNISSEN WERDEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LERNMODELLE ZU ENTWERFEN, DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BASIEREN, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN UND CURRICULA-INNOVATIONEN ENTSPRECHEN. DIE VORGESCHLAGENEN NEUEN LEHRMETHODEN WERDEN EFFEKTIV UND ANGEMESSEN DURCH DIE GEPLANTE IT UND KOMMUNIKATIONSGERÄTE WIE LERNGERÄTE LIMTABLETPC-ROBOTER BLUEBOT UND NETZWERKINFRASTRUKTUREN, DIE BEREITS IM SCHUL-WLAN-FIREWALL-NETZWERK VORHANDEN SIND, UNTERSTÜTZT. DAS PROJEKT HAT UNTER SEINEN ZIELEN, IN DEN VERTIKALEN LEHRPLAN DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH DER LEHRE DER KODIERUNG UND PÄDAGOGISCHE ROBOTIK AB DEM KINDERGARTEN MIT DEM EINSATZ VON APEROBOT EINEN PROGRAMMIERBAREN ROBOTER, DER DAS KIND AUF EINFACHE WEISE DIE ERSTEN LOGISCHEN KONZEPTE UND DIE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BASIERT AUF DER IDEE EINER ERNEUERTEN SCHULE, DIE ALS OFFENER LERNRAUM VERSTANDEN WIRD UND NICHT NUR EIN PHYSISCHER ORT, AN DEM TECHNOLOGIEN IM DIENSTE VON SCOLASTICA ACTIVITY ZU NORMALEN ALLTAGSHINDERNISSEN WERDEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LERNMODELLE ZU ENTWERFEN, DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BASIEREN, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN UND CURRICULA-INNOVATIONEN ENTSPRECHEN. DIE VORGESCHLAGENEN NEUEN LEHRMETHODEN WERDEN EFFEKTIV UND ANGEMESSEN DURCH DIE GEPLANTE IT UND KOMMUNIKATIONSGERÄTE WIE LERNGERÄTE LIMTABLETPC-ROBOTER BLUEBOT UND NETZWERKINFRASTRUKTUREN, DIE BEREITS IM SCHUL-WLAN-FIREWALL-NETZWERK VORHANDEN SIND, UNTERSTÜTZT. DAS PROJEKT HAT UNTER SEINEN ZIELEN, IN DEN VERTIKALEN LEHRPLAN DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH DER LEHRE DER KODIERUNG UND PÄDAGOGISCHE ROBOTIK AB DEM KINDERGARTEN MIT DEM EINSATZ VON APEROBOT EINEN PROGRAMMIERBAREN ROBOTER, DER DAS KIND AUF EINFACHE WEISE DIE ERSTEN LOGISCHEN KONZEPTE UND DIE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DE LA IDEA DE UNA ESCUELA RENOVADA ENTENDIDA COMO UN ESPACIO ABIERTO PARA EL APRENDIZAJE Y NO SOLO COMO UN LUGAR FÍSICO DONDE LAS TECNOLOGÍAS SE CONVIERTEN EN FACILITADORES COTIDIANOS AL SERVICIO DE SCOLASTICA ACTIVITY.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DISEÑAR MODELOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE SE ADECÚEN A LAS DIFERENTES NECESIDADES EDUCATIVAS Y A LA INNOVACIÓN CURRICULAR. LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PROPUESTAS CONTARÁN CON EL APOYO EFECTIVO Y ADECUADO DE LOS DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PREVISTOS, COMO LOS DISPOSITIVOS DE APRENDIZAJE LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT Y LAS INFRAESTRUCTURAS DE RED YA PRESENTES EN LA RED DE CORTAFUEGOS WIFI ESCOLAR, ETC. EL PROYECTO TIENE ENTRE SUS OBJETIVOS INCLUIR EN EL CURRÍCULO VERTICAL DEL INSTITUTO INCLUYENDO LA ENSEÑANZA DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA EDUCATIVA A PARTIR DEL JARDÍN DE INFANTES CON EL USO DE APEROBOT UN ROBOT PROGRAMABLE QUE ENSEÑA AL NIÑO DE UNA MANERA SENCILLA LOS PRIMEROS CONCEPTOS LÓGICOS Y LA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA IDEA DE UNA ESCUELA RENOVADA ENTENDIDA COMO UN ESPACIO ABIERTO PARA EL APRENDIZAJE Y NO SOLO COMO UN LUGAR FÍSICO DONDE LAS TECNOLOGÍAS SE CONVIERTEN EN FACILITADORES COTIDIANOS AL SERVICIO DE SCOLASTICA ACTIVITY.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DISEÑAR MODELOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE SE ADECÚEN A LAS DIFERENTES NECESIDADES EDUCATIVAS Y A LA INNOVACIÓN CURRICULAR. LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PROPUESTAS CONTARÁN CON EL APOYO EFECTIVO Y ADECUADO DE LOS DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PREVISTOS, COMO LOS DISPOSITIVOS DE APRENDIZAJE LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT Y LAS INFRAESTRUCTURAS DE RED YA PRESENTES EN LA RED DE CORTAFUEGOS WIFI ESCOLAR, ETC. EL PROYECTO TIENE ENTRE SUS OBJETIVOS INCLUIR EN EL CURRÍCULO VERTICAL DEL INSTITUTO INCLUYENDO LA ENSEÑANZA DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA EDUCATIVA A PARTIR DEL JARDÍN DE INFANTES CON EL USO DE APEROBOT UN ROBOT PROGRAMABLE QUE ENSEÑA AL NIÑO DE UNA MANERA SENCILLA LOS PRIMEROS CONCEPTOS LÓGICOS Y LA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA IDEA DE UNA ESCUELA RENOVADA ENTENDIDA COMO UN ESPACIO ABIERTO PARA EL APRENDIZAJE Y NO SOLO COMO UN LUGAR FÍSICO DONDE LAS TECNOLOGÍAS SE CONVIERTEN EN FACILITADORES COTIDIANOS AL SERVICIO DE SCOLASTICA ACTIVITY.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DISEÑAR MODELOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE SE ADECÚEN A LAS DIFERENTES NECESIDADES EDUCATIVAS Y A LA INNOVACIÓN CURRICULAR. LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PROPUESTAS CONTARÁN CON EL APOYO EFECTIVO Y ADECUADO DE LOS DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PREVISTOS, COMO LOS DISPOSITIVOS DE APRENDIZAJE LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT Y LAS INFRAESTRUCTURAS DE RED YA PRESENTES EN LA RED DE CORTAFUEGOS WIFI ESCOLAR, ETC. EL PROYECTO TIENE ENTRE SUS OBJETIVOS INCLUIR EN EL CURRÍCULO VERTICAL DEL INSTITUTO INCLUYENDO LA ENSEÑANZA DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA EDUCATIVA A PARTIR DEL JARDÍN DE INFANTES CON EL USO DE APEROBOT UN ROBOT PROGRAMABLE QUE ENSEÑA AL NIÑO DE UNA MANERA SENCILLA LOS PRIMEROS CONCEPTOS LÓGICOS Y LA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET STAMMER FRA DALIEA AF EN RENOVERET SKOLE SOM ET ÅBENT RUM FOR LÆRING OG IKKE KUN ET FYSISK STED, HVOR TEKNOLOGIERNE BLIVER HVERDAGENS KATALYSATORER, OG PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT DESIGNE LÆRINGSMODELLER BASERET PÅ NYE TEKNOLOGIER, DER PASSER TIL DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE OG INNOVATIONSMÆSSIGE BEHOV. DE FORESLÅEDE NYE UDDANNELSESMETODER VIL BLIVE EFFEKTIVT OG HENSIGTSMÆSSIGT UNDERSTØTTET AF DE PLANLAGTE IT- OG KOMMUNIKATIONSUDSTYR, SÅSOM LIMTBLLUTPC-LÆRINGSENHEDER (BLUEITS) OG NETVÆRKSINFRASTRUKTUR I WIFI-NETVÆRKSSKOLEN OSV. PROJEKTET HAR EN AF SIN FINALIT, DER SKAL INKLUDERE EN PROGRAMMERBAR ROBOT I DEN VERTIKALE DELLISTITUTO, HERUNDER LINSEPINING AF KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI UDDANNELSE, STARTENDE MED SKOLEN DELLINFANTIA MED BRUG AF APROBOT, EN PROGRAMMERBAR ROBOT PÅ EN ENKEL MÅDE AT UNDERVISE DE FØRSTE LOGISKE OG LOGISKE BEGREBER FOR BARNET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET STAMMER FRA DALIEA AF EN RENOVERET SKOLE SOM ET ÅBENT RUM FOR LÆRING OG IKKE KUN ET FYSISK STED, HVOR TEKNOLOGIERNE BLIVER HVERDAGENS KATALYSATORER, OG PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT DESIGNE LÆRINGSMODELLER BASERET PÅ NYE TEKNOLOGIER, DER PASSER TIL DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE OG INNOVATIONSMÆSSIGE BEHOV. DE FORESLÅEDE NYE UDDANNELSESMETODER VIL BLIVE EFFEKTIVT OG HENSIGTSMÆSSIGT UNDERSTØTTET AF DE PLANLAGTE IT- OG KOMMUNIKATIONSUDSTYR, SÅSOM LIMTBLLUTPC-LÆRINGSENHEDER (BLUEITS) OG NETVÆRKSINFRASTRUKTUR I WIFI-NETVÆRKSSKOLEN OSV. PROJEKTET HAR EN AF SIN FINALIT, DER SKAL INKLUDERE EN PROGRAMMERBAR ROBOT I DEN VERTIKALE DELLISTITUTO, HERUNDER LINSEPINING AF KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI UDDANNELSE, STARTENDE MED SKOLEN DELLINFANTIA MED BRUG AF APROBOT, EN PROGRAMMERBAR ROBOT PÅ EN ENKEL MÅDE AT UNDERVISE DE FØRSTE LOGISKE OG LOGISKE BEGREBER FOR BARNET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET STAMMER FRA DALIEA AF EN RENOVERET SKOLE SOM ET ÅBENT RUM FOR LÆRING OG IKKE KUN ET FYSISK STED, HVOR TEKNOLOGIERNE BLIVER HVERDAGENS KATALYSATORER, OG PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT DESIGNE LÆRINGSMODELLER BASERET PÅ NYE TEKNOLOGIER, DER PASSER TIL DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE OG INNOVATIONSMÆSSIGE BEHOV. DE FORESLÅEDE NYE UDDANNELSESMETODER VIL BLIVE EFFEKTIVT OG HENSIGTSMÆSSIGT UNDERSTØTTET AF DE PLANLAGTE IT- OG KOMMUNIKATIONSUDSTYR, SÅSOM LIMTBLLUTPC-LÆRINGSENHEDER (BLUEITS) OG NETVÆRKSINFRASTRUKTUR I WIFI-NETVÆRKSSKOLEN OSV. PROJEKTET HAR EN AF SIN FINALIT, DER SKAL INKLUDERE EN PROGRAMMERBAR ROBOT I DEN VERTIKALE DELLISTITUTO, HERUNDER LINSEPINING AF KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI UDDANNELSE, STARTENDE MED SKOLEN DELLINFANTIA MED BRUG AF APROBOT, EN PROGRAMMERBAR ROBOT PÅ EN ENKEL MÅDE AT UNDERVISE DE FØRSTE LOGISKE OG LOGISKE BEGREBER FOR BARNET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΟ DALIEA ΕΝΌΣ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΜΈΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΝΌΣ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΌΠΟΥ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΊ ΚΑΤΑΛΎΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΒΑΣΙΣΜΈΝΩΝ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ LIMTBLLUTPC (BLUEITS) ΚΑΙ Η ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI Κ.ΛΠ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΣΤΟ ΚΆΘΕΤΟ DELLISTITUTO DELLISTITUTO ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ LINSEPINING ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANTIA ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ APROBOT, ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΥ ΡΟΜΠΌΤ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΕΙ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΟ DALIEA ΕΝΌΣ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΜΈΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΝΌΣ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΌΠΟΥ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΊ ΚΑΤΑΛΎΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΒΑΣΙΣΜΈΝΩΝ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ LIMTBLLUTPC (BLUEITS) ΚΑΙ Η ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI Κ.ΛΠ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΣΤΟ ΚΆΘΕΤΟ DELLISTITUTO DELLISTITUTO ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ LINSEPINING ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANTIA ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ APROBOT, ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΥ ΡΟΜΠΌΤ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΕΙ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΟ DALIEA ΕΝΌΣ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΜΈΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΝΌΣ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΌΠΟΥ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΊ ΚΑΤΑΛΎΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΒΑΣΙΣΜΈΝΩΝ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ LIMTBLLUTPC (BLUEITS) ΚΑΙ Η ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI Κ.ΛΠ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΣΤΟ ΚΆΘΕΤΟ DELLISTITUTO DELLISTITUTO ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ LINSEPINING ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANTIA ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ APROBOT, ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΥ ΡΟΜΠΌΤ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΕΙ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POTJEČE IZ DALIEA-E OBNOVLJENE ŠKOLE KAO OTVORENOG PROSTORA ZA UČENJE, A NE SAMO FIZIČKOG MJESTA GDJE TEHNOLOGIJE POSTAJU SVAKODNEVNI POKRETAČI SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, A PROJEKT IMA ZA CILJ OSMISLITI MODELE UČENJA TEMELJENE NA NOVIM TEHNOLOGIJAMA KOJE ODGOVARAJU RAZLIČITIM OBRAZOVNIM I INOVACIJSKIM POTREBAMA. PREDLOŽENE NOVE OBRAZOVNE METODOLOGIJE BIT ĆE UČINKOVITO I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN PODRŽANE TE PREDVIĐENI KOMUNIKACIJSKI UREĐAJI, KAO ŠTO SU UREĐAJI ZA UČENJE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) I MREŽNA INFRASTRUKTURA U ŠKOLI WIFI MREŽE ITD. PROJEKT IMA JEDAN OD SVOJIH FINALA KOJI ĆE UKLJUČITI U VERTIKALNI DELLISTITUTO DELLISTITUTO, UKLJUČUJUĆI LINSEPINING KODIRANJA I ROBOTIKE OBRAZOVANJA, POČEVŠI OD ŠKOLE DELLINFANTIA UZ UPOTREBU APROBOT-A, PROGRAMABILNOG ROBOTA NA JEDNOSTAVAN NAČIN ZA PODUČAVANJE PRVIH LOGIČKIH I LOGIČKIH KONCEPATA ZA DIJETE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POTJEČE IZ DALIEA-E OBNOVLJENE ŠKOLE KAO OTVORENOG PROSTORA ZA UČENJE, A NE SAMO FIZIČKOG MJESTA GDJE TEHNOLOGIJE POSTAJU SVAKODNEVNI POKRETAČI SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, A PROJEKT IMA ZA CILJ OSMISLITI MODELE UČENJA TEMELJENE NA NOVIM TEHNOLOGIJAMA KOJE ODGOVARAJU RAZLIČITIM OBRAZOVNIM I INOVACIJSKIM POTREBAMA. PREDLOŽENE NOVE OBRAZOVNE METODOLOGIJE BIT ĆE UČINKOVITO I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN PODRŽANE TE PREDVIĐENI KOMUNIKACIJSKI UREĐAJI, KAO ŠTO SU UREĐAJI ZA UČENJE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) I MREŽNA INFRASTRUKTURA U ŠKOLI WIFI MREŽE ITD. PROJEKT IMA JEDAN OD SVOJIH FINALA KOJI ĆE UKLJUČITI U VERTIKALNI DELLISTITUTO DELLISTITUTO, UKLJUČUJUĆI LINSEPINING KODIRANJA I ROBOTIKE OBRAZOVANJA, POČEVŠI OD ŠKOLE DELLINFANTIA UZ UPOTREBU APROBOT-A, PROGRAMABILNOG ROBOTA NA JEDNOSTAVAN NAČIN ZA PODUČAVANJE PRVIH LOGIČKIH I LOGIČKIH KONCEPATA ZA DIJETE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POTJEČE IZ DALIEA-E OBNOVLJENE ŠKOLE KAO OTVORENOG PROSTORA ZA UČENJE, A NE SAMO FIZIČKOG MJESTA GDJE TEHNOLOGIJE POSTAJU SVAKODNEVNI POKRETAČI SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, A PROJEKT IMA ZA CILJ OSMISLITI MODELE UČENJA TEMELJENE NA NOVIM TEHNOLOGIJAMA KOJE ODGOVARAJU RAZLIČITIM OBRAZOVNIM I INOVACIJSKIM POTREBAMA. PREDLOŽENE NOVE OBRAZOVNE METODOLOGIJE BIT ĆE UČINKOVITO I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN PODRŽANE TE PREDVIĐENI KOMUNIKACIJSKI UREĐAJI, KAO ŠTO SU UREĐAJI ZA UČENJE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) I MREŽNA INFRASTRUKTURA U ŠKOLI WIFI MREŽE ITD. PROJEKT IMA JEDAN OD SVOJIH FINALA KOJI ĆE UKLJUČITI U VERTIKALNI DELLISTITUTO DELLISTITUTO, UKLJUČUJUĆI LINSEPINING KODIRANJA I ROBOTIKE OBRAZOVANJA, POČEVŠI OD ŠKOLE DELLINFANTIA UZ UPOTREBU APROBOT-A, PROGRAMABILNOG ROBOTA NA JEDNOSTAVAN NAČIN ZA PODUČAVANJE PRVIH LOGIČKIH I LOGIČKIH KONCEPATA ZA DIJETE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PROVINE DIN DALIEA A UNEI ȘCOLI RENOVATE CA SPAȚIU DESCHIS PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI NU DOAR UN LOC FIZIC ÎN CARE TEHNOLOGIILE DEVIN FACILITATORI DE ZI CU ZI ALE VIEȚII DE ZI CU ZI, IAR PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONCEAPĂ MODELE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE NOI TEHNOLOGII ADECVATE DIFERITELOR NEVOI EDUCAȚIONALE ȘI DE INOVARE. NOILE METODOLOGII EDUCAȚIONALE PROPUSE VOR FI SUSȚINUTE ÎN MOD EFICIENT ȘI ADECVAT DE ACEASTA ȘI DE DISPOZITIVELE DE COMUNICARE PREVĂZUTE, CUM AR FI DISPOZITIVELE DE ÎNVĂȚARE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) ȘI INFRASTRUCTURA DE REȚEA DIN ȘCOALA REȚELEI WIFI ETC. PROIECTUL ARE UNA DINTRE FINALITĂȚILE SALE DE A INCLUDE ÎN DELLISTITUTO DELLISTITUTO VERTICAL, INCLUSIV LINSEPINING A EDUCAȚIEI DE CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ, ÎNCEPÂND CU ȘCOALA DELLINFANTIA CU UTILIZAREA APROBOT, UN ROBOT PROGRAMABIL ÎNTR-UN MOD SIMPLU PENTRU A PREDA PRIMELE CONCEPTE LOGICE ȘI LOGICE PENTRU COPIL. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROVINE DIN DALIEA A UNEI ȘCOLI RENOVATE CA SPAȚIU DESCHIS PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI NU DOAR UN LOC FIZIC ÎN CARE TEHNOLOGIILE DEVIN FACILITATORI DE ZI CU ZI ALE VIEȚII DE ZI CU ZI, IAR PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONCEAPĂ MODELE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE NOI TEHNOLOGII ADECVATE DIFERITELOR NEVOI EDUCAȚIONALE ȘI DE INOVARE. NOILE METODOLOGII EDUCAȚIONALE PROPUSE VOR FI SUSȚINUTE ÎN MOD EFICIENT ȘI ADECVAT DE ACEASTA ȘI DE DISPOZITIVELE DE COMUNICARE PREVĂZUTE, CUM AR FI DISPOZITIVELE DE ÎNVĂȚARE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) ȘI INFRASTRUCTURA DE REȚEA DIN ȘCOALA REȚELEI WIFI ETC. PROIECTUL ARE UNA DINTRE FINALITĂȚILE SALE DE A INCLUDE ÎN DELLISTITUTO DELLISTITUTO VERTICAL, INCLUSIV LINSEPINING A EDUCAȚIEI DE CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ, ÎNCEPÂND CU ȘCOALA DELLINFANTIA CU UTILIZAREA APROBOT, UN ROBOT PROGRAMABIL ÎNTR-UN MOD SIMPLU PENTRU A PREDA PRIMELE CONCEPTE LOGICE ȘI LOGICE PENTRU COPIL. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROVINE DIN DALIEA A UNEI ȘCOLI RENOVATE CA SPAȚIU DESCHIS PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI NU DOAR UN LOC FIZIC ÎN CARE TEHNOLOGIILE DEVIN FACILITATORI DE ZI CU ZI ALE VIEȚII DE ZI CU ZI, IAR PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONCEAPĂ MODELE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE NOI TEHNOLOGII ADECVATE DIFERITELOR NEVOI EDUCAȚIONALE ȘI DE INOVARE. NOILE METODOLOGII EDUCAȚIONALE PROPUSE VOR FI SUSȚINUTE ÎN MOD EFICIENT ȘI ADECVAT DE ACEASTA ȘI DE DISPOZITIVELE DE COMUNICARE PREVĂZUTE, CUM AR FI DISPOZITIVELE DE ÎNVĂȚARE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) ȘI INFRASTRUCTURA DE REȚEA DIN ȘCOALA REȚELEI WIFI ETC. PROIECTUL ARE UNA DINTRE FINALITĂȚILE SALE DE A INCLUDE ÎN DELLISTITUTO DELLISTITUTO VERTICAL, INCLUSIV LINSEPINING A EDUCAȚIEI DE CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ, ÎNCEPÂND CU ȘCOALA DELLINFANTIA CU UTILIZAREA APROBOT, UN ROBOT PROGRAMABIL ÎNTR-UN MOD SIMPLU PENTRU A PREDA PRIMELE CONCEPTE LOGICE ȘI LOGICE PENTRU COPIL. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁDZA Z PROGRAMU DALIEA RENOVOVANEJ ŠKOLY AKO OTVORENÉHO PRIESTORU PRE VZDELÁVANIE A NIELEN FYZICKÉHO MIESTA, KDE SA TECHNOLÓGIE STÁVAJÚ KAŽDODENNÝMI PREDPOKLADMI KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, A CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ MODELY VZDELÁVANIA ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH, KTORÉ ZODPOVEDAJÚ RÔZNYM VZDELÁVACÍM A INOVAČNÝM POTREBÁM. NAVRHOVANÉ NOVÉ VZDELÁVACIE METODIKY BUDÚ ÚČINNE A PRIMERANE PODPOROVANÉ ZO STRANY IT A PLÁNOVANÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZARIADENÍ, AKO SÚ VZDELÁVACIE ZARIADENIA LIMTBLLUTPC (BLUEITS) A SIEŤOVÁ INFRAŠTRUKTÚRA V ŠKOLE WIFI SIETE ATĎ. PROJEKT MÁ JEDEN ZO SVOJICH FINALITOV ZAHRNÚŤ DO VERTIKÁLNEJ DELLISTITUTO DELLISTITUTO VRÁTANE LINSEPINING KÓDOVACEJ A ROBOTICKEJ VÝCHOVY, POČNÚC ŠKOLOU DELLINFANTIA S POUŽITÍM APROBOT, PROGRAMOVATEĽNÉHO ROBOTA JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM NA VÝUČBU PRVÝCH LOGICKÝCH A LOGICKÝCH KONCEPTOV PRE DIEŤA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z PROGRAMU DALIEA RENOVOVANEJ ŠKOLY AKO OTVORENÉHO PRIESTORU PRE VZDELÁVANIE A NIELEN FYZICKÉHO MIESTA, KDE SA TECHNOLÓGIE STÁVAJÚ KAŽDODENNÝMI PREDPOKLADMI KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, A CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ MODELY VZDELÁVANIA ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH, KTORÉ ZODPOVEDAJÚ RÔZNYM VZDELÁVACÍM A INOVAČNÝM POTREBÁM. NAVRHOVANÉ NOVÉ VZDELÁVACIE METODIKY BUDÚ ÚČINNE A PRIMERANE PODPOROVANÉ ZO STRANY IT A PLÁNOVANÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZARIADENÍ, AKO SÚ VZDELÁVACIE ZARIADENIA LIMTBLLUTPC (BLUEITS) A SIEŤOVÁ INFRAŠTRUKTÚRA V ŠKOLE WIFI SIETE ATĎ. PROJEKT MÁ JEDEN ZO SVOJICH FINALITOV ZAHRNÚŤ DO VERTIKÁLNEJ DELLISTITUTO DELLISTITUTO VRÁTANE LINSEPINING KÓDOVACEJ A ROBOTICKEJ VÝCHOVY, POČNÚC ŠKOLOU DELLINFANTIA S POUŽITÍM APROBOT, PROGRAMOVATEĽNÉHO ROBOTA JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM NA VÝUČBU PRVÝCH LOGICKÝCH A LOGICKÝCH KONCEPTOV PRE DIEŤA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z PROGRAMU DALIEA RENOVOVANEJ ŠKOLY AKO OTVORENÉHO PRIESTORU PRE VZDELÁVANIE A NIELEN FYZICKÉHO MIESTA, KDE SA TECHNOLÓGIE STÁVAJÚ KAŽDODENNÝMI PREDPOKLADMI KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, A CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ MODELY VZDELÁVANIA ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH, KTORÉ ZODPOVEDAJÚ RÔZNYM VZDELÁVACÍM A INOVAČNÝM POTREBÁM. NAVRHOVANÉ NOVÉ VZDELÁVACIE METODIKY BUDÚ ÚČINNE A PRIMERANE PODPOROVANÉ ZO STRANY IT A PLÁNOVANÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZARIADENÍ, AKO SÚ VZDELÁVACIE ZARIADENIA LIMTBLLUTPC (BLUEITS) A SIEŤOVÁ INFRAŠTRUKTÚRA V ŠKOLE WIFI SIETE ATĎ. PROJEKT MÁ JEDEN ZO SVOJICH FINALITOV ZAHRNÚŤ DO VERTIKÁLNEJ DELLISTITUTO DELLISTITUTO VRÁTANE LINSEPINING KÓDOVACEJ A ROBOTICKEJ VÝCHOVY, POČNÚC ŠKOLOU DELLINFANTIA S POUŽITÍM APROBOT, PROGRAMOVATEĽNÉHO ROBOTA JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM NA VÝUČBU PRVÝCH LOGICKÝCH A LOGICKÝCH KONCEPTOV PRE DIEŤA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT ĠEJ MID-DALIEA TA’ SKOLA RINNOVATA BĦALA SPAZJU MIFTUĦ GĦAT-TAGĦLIM U MHUX BISS POST FIŻIKU FEJN IT-TEKNOLOĠIJI JSIRU FAĊILITATURI TA’ KULJUM TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM, U L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JFASSAL MUDELLI TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA LI HUMA XIERQA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ INNOVAZZJONI DIFFERENTI. IL-METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA PROPOSTI SE JKUNU APPOĠĠATI B’MOD EFFIĊJENTI U XIERAQ MINNHA U L-MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI PREVISTI, BĦALL-MEZZI TA’ TAGĦLIM LIMTBLLUTPC (BLUEITS) U L-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK FL-ISKOLA TAN-NETWERK TAL-WIFI, EĊĊ. IL-PROĠETT GĦANDU WIEĦED MILL-FINALIT TIEGĦU BIEX JINKLUDI FID-DELLISTITUTO VERTIKALI DELLISTITUTO INKLUŻ LINSEPININING TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKKOWDJAR U R-ROBOTIKA, LI JIBDA MILL-ISKOLA DELLINFANTIA BL-UŻU TA’ APROBOT, ROBOT PROGRAMMABBLI B’MOD SEMPLIĊI BIEX JGĦALLEM L-EWWEL KUNĊETTI LOĠIĊI U LOĠIĊI GĦAT-TFAL. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MID-DALIEA TA’ SKOLA RINNOVATA BĦALA SPAZJU MIFTUĦ GĦAT-TAGĦLIM U MHUX BISS POST FIŻIKU FEJN IT-TEKNOLOĠIJI JSIRU FAĊILITATURI TA’ KULJUM TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM, U L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JFASSAL MUDELLI TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA LI HUMA XIERQA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ INNOVAZZJONI DIFFERENTI. IL-METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA PROPOSTI SE JKUNU APPOĠĠATI B’MOD EFFIĊJENTI U XIERAQ MINNHA U L-MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI PREVISTI, BĦALL-MEZZI TA’ TAGĦLIM LIMTBLLUTPC (BLUEITS) U L-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK FL-ISKOLA TAN-NETWERK TAL-WIFI, EĊĊ. IL-PROĠETT GĦANDU WIEĦED MILL-FINALIT TIEGĦU BIEX JINKLUDI FID-DELLISTITUTO VERTIKALI DELLISTITUTO INKLUŻ LINSEPININING TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKKOWDJAR U R-ROBOTIKA, LI JIBDA MILL-ISKOLA DELLINFANTIA BL-UŻU TA’ APROBOT, ROBOT PROGRAMMABBLI B’MOD SEMPLIĊI BIEX JGĦALLEM L-EWWEL KUNĊETTI LOĠIĊI U LOĠIĊI GĦAT-TFAL. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MID-DALIEA TA’ SKOLA RINNOVATA BĦALA SPAZJU MIFTUĦ GĦAT-TAGĦLIM U MHUX BISS POST FIŻIKU FEJN IT-TEKNOLOĠIJI JSIRU FAĊILITATURI TA’ KULJUM TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM, U L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JFASSAL MUDELLI TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA LI HUMA XIERQA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ INNOVAZZJONI DIFFERENTI. IL-METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA PROPOSTI SE JKUNU APPOĠĠATI B’MOD EFFIĊJENTI U XIERAQ MINNHA U L-MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI PREVISTI, BĦALL-MEZZI TA’ TAGĦLIM LIMTBLLUTPC (BLUEITS) U L-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK FL-ISKOLA TAN-NETWERK TAL-WIFI, EĊĊ. IL-PROĠETT GĦANDU WIEĦED MILL-FINALIT TIEGĦU BIEX JINKLUDI FID-DELLISTITUTO VERTIKALI DELLISTITUTO INKLUŻ LINSEPININING TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKKOWDJAR U R-ROBOTIKA, LI JIBDA MILL-ISKOLA DELLINFANTIA BL-UŻU TA’ APROBOT, ROBOT PROGRAMMABBLI B’MOD SEMPLIĊI BIEX JGĦALLEM L-EWWEL KUNĊETTI LOĠIĊI U LOĠIĊI GĦAT-TFAL. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DECORRE DO DALIEA DE UMA ESCOLA RENOVADA COMO UM ESPAÇO ABERTO PARA A APRENDIZAGEM E NÃO APENAS UM LUGAR FÍSICO ONDE AS TECNOLOGIAS SE TORNAM FACILITADORAS COTIDIANAS DA VIDA COTIDIANA, E O PROJETO VISA PROJETAR MODELOS DE APRENDIZAGEM GANZAS EM NOVAS TECNOLOGIAS QUE SÃO ADEQUADAS ÀS DIFERENTES NECESSIDADES EDUCACIONAIS E DE INOVAÇÃO. AS NOVAS METODOLOGIAS EDUCACIONAIS PROPOSTAS SERÃO APOIADAS DE FORMA EFICIENTE E ADEQUADA PELOS DISPOSITIVOS DE COMUNICAÇÃO PREVISTOS, TAIS COMO DISPOSITIVOS DE APRENDIZAGEM LIMTBLLUTPC (BLUEITS) E INFRAESTRUTURA DE REDE NA ESCOLA DE REDE WIFI, ETC. O PROJETO TEM UM DE SEUS FINALIT A INCLUIR NO DELLISTITUTO DELLISTITUTO VERTICAL INCLUINDO LINSEPINAÇÃO DA CODIFICAÇÃO E DA EDUCAÇÃO ROBÓTICA, COMEÇANDO PELA ESCOLA DELLINFANTIA COM O USO DE APROBOT, UM ROBÔ PROGRAMÁVEL DE FORMA SIMPLES PARA ENSINAR OS PRIMEIROS CONCEITOS LÓGICOS E LÓGICOS PARA A CRIANÇA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DECORRE DO DALIEA DE UMA ESCOLA RENOVADA COMO UM ESPAÇO ABERTO PARA A APRENDIZAGEM E NÃO APENAS UM LUGAR FÍSICO ONDE AS TECNOLOGIAS SE TORNAM FACILITADORAS COTIDIANAS DA VIDA COTIDIANA, E O PROJETO VISA PROJETAR MODELOS DE APRENDIZAGEM GANZAS EM NOVAS TECNOLOGIAS QUE SÃO ADEQUADAS ÀS DIFERENTES NECESSIDADES EDUCACIONAIS E DE INOVAÇÃO. AS NOVAS METODOLOGIAS EDUCACIONAIS PROPOSTAS SERÃO APOIADAS DE FORMA EFICIENTE E ADEQUADA PELOS DISPOSITIVOS DE COMUNICAÇÃO PREVISTOS, TAIS COMO DISPOSITIVOS DE APRENDIZAGEM LIMTBLLUTPC (BLUEITS) E INFRAESTRUTURA DE REDE NA ESCOLA DE REDE WIFI, ETC. O PROJETO TEM UM DE SEUS FINALIT A INCLUIR NO DELLISTITUTO DELLISTITUTO VERTICAL INCLUINDO LINSEPINAÇÃO DA CODIFICAÇÃO E DA EDUCAÇÃO ROBÓTICA, COMEÇANDO PELA ESCOLA DELLINFANTIA COM O USO DE APROBOT, UM ROBÔ PROGRAMÁVEL DE FORMA SIMPLES PARA ENSINAR OS PRIMEIROS CONCEITOS LÓGICOS E LÓGICOS PARA A CRIANÇA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DECORRE DO DALIEA DE UMA ESCOLA RENOVADA COMO UM ESPAÇO ABERTO PARA A APRENDIZAGEM E NÃO APENAS UM LUGAR FÍSICO ONDE AS TECNOLOGIAS SE TORNAM FACILITADORAS COTIDIANAS DA VIDA COTIDIANA, E O PROJETO VISA PROJETAR MODELOS DE APRENDIZAGEM GANZAS EM NOVAS TECNOLOGIAS QUE SÃO ADEQUADAS ÀS DIFERENTES NECESSIDADES EDUCACIONAIS E DE INOVAÇÃO. AS NOVAS METODOLOGIAS EDUCACIONAIS PROPOSTAS SERÃO APOIADAS DE FORMA EFICIENTE E ADEQUADA PELOS DISPOSITIVOS DE COMUNICAÇÃO PREVISTOS, TAIS COMO DISPOSITIVOS DE APRENDIZAGEM LIMTBLLUTPC (BLUEITS) E INFRAESTRUTURA DE REDE NA ESCOLA DE REDE WIFI, ETC. O PROJETO TEM UM DE SEUS FINALIT A INCLUIR NO DELLISTITUTO DELLISTITUTO VERTICAL INCLUINDO LINSEPINAÇÃO DA CODIFICAÇÃO E DA EDUCAÇÃO ROBÓTICA, COMEÇANDO PELA ESCOLA DELLINFANTIA COM O USO DE APROBOT, UM ROBÔ PROGRAMÁVEL DE FORMA SIMPLES PARA ENSINAR OS PRIMEIROS CONCEITOS LÓGICOS E LÓGICOS PARA A CRIANÇA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE PERUSTUU KUNNOSTETUN KOULUN DALIEA-HANKKEESEEN AVOIMENA OPPIMISTILANA EIKÄ VAIN FYYSISENÄ PAIKKANA, JOSSA TEKNOLOGIASTA TULEE ARKIPÄIVÄN MAHDOLLISTAVIA TEKIJÖITÄ, JA HANKKEEN TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA OPPIMISMALLEJA, JOTKA PERUSTUVAT ERILAISIIN KOULUTUS- JA INNOVOINTITARPEISIIN SOPIVIIN UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN. EHDOTETTUJA UUSIA KOULUTUSMENETELMIÄ TUETAAN TEHOKKAASTI JA ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUILLA VIESTINTÄVÄLINEILLÄ, KUTEN LIMTBLLUTPC-OPPILAITTEILLA (BLUEITS) JA VERKKOINFRASTRUKTUURILLA WIFI-VERKKOKOULUSSA JNE. HANKKEESSA ON YKSI LOPULLISISTA MAHDOLLISUUKSISTA SISÄLLYTTÄÄ VERTIKAALISEEN DELLISTITUTO DELLISTITITUTO-OHJELMAAN, MUKAAN LUKIEN KOODAUS- JA ROBOTIIKKAKASVATUKSEN LINSEPINING, ALKAEN DELLINFANTIA-KOULUSTA, JOSSA KÄYTETÄÄN OHJELMOITAVAA ROBOTTIA APROBOT-ROBOTTILLA YKSINKERTAISELLA TAVALLA OPETTAMAAN ENSIMMÄISET LOOGISET JA LOOGISET KÄSITTEET LAPSELLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU KUNNOSTETUN KOULUN DALIEA-HANKKEESEEN AVOIMENA OPPIMISTILANA EIKÄ VAIN FYYSISENÄ PAIKKANA, JOSSA TEKNOLOGIASTA TULEE ARKIPÄIVÄN MAHDOLLISTAVIA TEKIJÖITÄ, JA HANKKEEN TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA OPPIMISMALLEJA, JOTKA PERUSTUVAT ERILAISIIN KOULUTUS- JA INNOVOINTITARPEISIIN SOPIVIIN UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN. EHDOTETTUJA UUSIA KOULUTUSMENETELMIÄ TUETAAN TEHOKKAASTI JA ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUILLA VIESTINTÄVÄLINEILLÄ, KUTEN LIMTBLLUTPC-OPPILAITTEILLA (BLUEITS) JA VERKKOINFRASTRUKTUURILLA WIFI-VERKKOKOULUSSA JNE. HANKKEESSA ON YKSI LOPULLISISTA MAHDOLLISUUKSISTA SISÄLLYTTÄÄ VERTIKAALISEEN DELLISTITUTO DELLISTITITUTO-OHJELMAAN, MUKAAN LUKIEN KOODAUS- JA ROBOTIIKKAKASVATUKSEN LINSEPINING, ALKAEN DELLINFANTIA-KOULUSTA, JOSSA KÄYTETÄÄN OHJELMOITAVAA ROBOTTIA APROBOT-ROBOTTILLA YKSINKERTAISELLA TAVALLA OPETTAMAAN ENSIMMÄISET LOOGISET JA LOOGISET KÄSITTEET LAPSELLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU KUNNOSTETUN KOULUN DALIEA-HANKKEESEEN AVOIMENA OPPIMISTILANA EIKÄ VAIN FYYSISENÄ PAIKKANA, JOSSA TEKNOLOGIASTA TULEE ARKIPÄIVÄN MAHDOLLISTAVIA TEKIJÖITÄ, JA HANKKEEN TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA OPPIMISMALLEJA, JOTKA PERUSTUVAT ERILAISIIN KOULUTUS- JA INNOVOINTITARPEISIIN SOPIVIIN UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN. EHDOTETTUJA UUSIA KOULUTUSMENETELMIÄ TUETAAN TEHOKKAASTI JA ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUILLA VIESTINTÄVÄLINEILLÄ, KUTEN LIMTBLLUTPC-OPPILAITTEILLA (BLUEITS) JA VERKKOINFRASTRUKTUURILLA WIFI-VERKKOKOULUSSA JNE. HANKKEESSA ON YKSI LOPULLISISTA MAHDOLLISUUKSISTA SISÄLLYTTÄÄ VERTIKAALISEEN DELLISTITUTO DELLISTITITUTO-OHJELMAAN, MUKAAN LUKIEN KOODAUS- JA ROBOTIIKKAKASVATUKSEN LINSEPINING, ALKAEN DELLINFANTIA-KOULUSTA, JOSSA KÄYTETÄÄN OHJELMOITAVAA ROBOTTIA APROBOT-ROBOTTILLA YKSINKERTAISELLA TAVALLA OPETTAMAAN ENSIMMÄISET LOOGISET JA LOOGISET KÄSITTEET LAPSELLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POCHODZI Z PROJEKTU DALIEA ODNOWIONEJ SZKOŁY JAKO OTWARTEJ PRZESTRZENI DO NAUKI, A NIE TYLKO FIZYCZNEGO MIEJSCA, W KTÓRYM TECHNOLOGIE STAJĄ SIĘ CODZIENNYMI NARZĘDZIAMI ŻYCIA CODZIENNEGO, A PROJEKT MA NA CELU ZAPROJEKTOWANIE MODELI UCZENIA SIĘ OPARTYCH NA NOWYCH TECHNOLOGIACH, KTÓRE SĄ DOSTOSOWANE DO RÓŻNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH I INNOWACYJNYCH. PROPONOWANE NOWE METODY EDUKACYJNE BĘDĄ SKUTECZNIE I ODPOWIEDNIO WSPIERANE PRZEZ PRZEWIDYWANE URZĄDZENIA KOMUNIKACYJNE I KOMUNIKACYJNE, TAKIE JAK URZĄDZENIA EDUKACYJNE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) I INFRASTRUKTURA SIECIOWA W SZKOLE SIECIOWEJ WIFI ITP. PROJEKT MA JEDEN Z JEGO FINALIT, KTÓRY MA WŁĄCZYĆ DO PIONOWEGO DELLISTITUTO DELLISTITUTO, W TYM LINSEPININININING Z ZAKRESU EDUKACJI KODOWANIA I ROBOTYKI, POCZĄWSZY OD SZKOŁY DELLINFANTIA Z WYKORZYSTANIEM APROBOT, PROGRAMOWALNEGO ROBOTA W PROSTY SPOSÓB, ABY NAUCZYĆ PIERWSZE LOGICZNE I LOGICZNE POJĘCIA DLA DZIECKA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POCHODZI Z PROJEKTU DALIEA ODNOWIONEJ SZKOŁY JAKO OTWARTEJ PRZESTRZENI DO NAUKI, A NIE TYLKO FIZYCZNEGO MIEJSCA, W KTÓRYM TECHNOLOGIE STAJĄ SIĘ CODZIENNYMI NARZĘDZIAMI ŻYCIA CODZIENNEGO, A PROJEKT MA NA CELU ZAPROJEKTOWANIE MODELI UCZENIA SIĘ OPARTYCH NA NOWYCH TECHNOLOGIACH, KTÓRE SĄ DOSTOSOWANE DO RÓŻNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH I INNOWACYJNYCH. PROPONOWANE NOWE METODY EDUKACYJNE BĘDĄ SKUTECZNIE I ODPOWIEDNIO WSPIERANE PRZEZ PRZEWIDYWANE URZĄDZENIA KOMUNIKACYJNE I KOMUNIKACYJNE, TAKIE JAK URZĄDZENIA EDUKACYJNE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) I INFRASTRUKTURA SIECIOWA W SZKOLE SIECIOWEJ WIFI ITP. PROJEKT MA JEDEN Z JEGO FINALIT, KTÓRY MA WŁĄCZYĆ DO PIONOWEGO DELLISTITUTO DELLISTITUTO, W TYM LINSEPININININING Z ZAKRESU EDUKACJI KODOWANIA I ROBOTYKI, POCZĄWSZY OD SZKOŁY DELLINFANTIA Z WYKORZYSTANIEM APROBOT, PROGRAMOWALNEGO ROBOTA W PROSTY SPOSÓB, ABY NAUCZYĆ PIERWSZE LOGICZNE I LOGICZNE POJĘCIA DLA DZIECKA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POCHODZI Z PROJEKTU DALIEA ODNOWIONEJ SZKOŁY JAKO OTWARTEJ PRZESTRZENI DO NAUKI, A NIE TYLKO FIZYCZNEGO MIEJSCA, W KTÓRYM TECHNOLOGIE STAJĄ SIĘ CODZIENNYMI NARZĘDZIAMI ŻYCIA CODZIENNEGO, A PROJEKT MA NA CELU ZAPROJEKTOWANIE MODELI UCZENIA SIĘ OPARTYCH NA NOWYCH TECHNOLOGIACH, KTÓRE SĄ DOSTOSOWANE DO RÓŻNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH I INNOWACYJNYCH. PROPONOWANE NOWE METODY EDUKACYJNE BĘDĄ SKUTECZNIE I ODPOWIEDNIO WSPIERANE PRZEZ PRZEWIDYWANE URZĄDZENIA KOMUNIKACYJNE I KOMUNIKACYJNE, TAKIE JAK URZĄDZENIA EDUKACYJNE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) I INFRASTRUKTURA SIECIOWA W SZKOLE SIECIOWEJ WIFI ITP. PROJEKT MA JEDEN Z JEGO FINALIT, KTÓRY MA WŁĄCZYĆ DO PIONOWEGO DELLISTITUTO DELLISTITUTO, W TYM LINSEPININININING Z ZAKRESU EDUKACJI KODOWANIA I ROBOTYKI, POCZĄWSZY OD SZKOŁY DELLINFANTIA Z WYKORZYSTANIEM APROBOT, PROGRAMOWALNEGO ROBOTA W PROSTY SPOSÓB, ABY NAUCZYĆ PIERWSZE LOGICZNE I LOGICZNE POJĘCIA DLA DZIECKA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IZHAJA IZ DALIEA PRENOVLJENE ŠOLE KOT ODPRTEGA PROSTORA ZA UČENJE IN NE LE FIZIČNEGA KRAJA, KJER TEHNOLOGIJE VSAK DAN OMOGOČAJO VSAKDANJE ŽIVLJENJE, CILJ PROJEKTA PA JE OBLIKOVANJE UČNIH MODELOV, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, KI USTREZAJO RAZLIČNIM IZOBRAŽEVALNIM IN INOVACIJSKIM POTREBAM. PREDLAGANE NOVE IZOBRAŽEVALNE METODOLOGIJE BODO UČINKOVITO IN USTREZNO PODPRTE Z NJO IN PREDVIDENIMI KOMUNIKACIJSKIMI NAPRAVAMI, KOT SO UČNE NAPRAVE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) IN OMREŽNA INFRASTRUKTURA V ŠOLI WIFI OMREŽJA ITD. PROJEKT IMA ENO OD SVOJIH FINALOV, KI BO V VERTIKALNI DELLISTITUTO DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z LINSEPININGOM KODIRANJA IN IZOBRAŽEVANJA ROBOTIKE, ZAČEL S ŠOLO DELLINFANTIA Z UPORABO PROGRAMA APROBOT, PROGRAMABILNEGA ROBOTA NA PREPROST NAČIN, DA BI NAUČIL PRVE LOGIČNE IN LOGIČNE KONCEPTE ZA OTROKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ DALIEA PRENOVLJENE ŠOLE KOT ODPRTEGA PROSTORA ZA UČENJE IN NE LE FIZIČNEGA KRAJA, KJER TEHNOLOGIJE VSAK DAN OMOGOČAJO VSAKDANJE ŽIVLJENJE, CILJ PROJEKTA PA JE OBLIKOVANJE UČNIH MODELOV, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, KI USTREZAJO RAZLIČNIM IZOBRAŽEVALNIM IN INOVACIJSKIM POTREBAM. PREDLAGANE NOVE IZOBRAŽEVALNE METODOLOGIJE BODO UČINKOVITO IN USTREZNO PODPRTE Z NJO IN PREDVIDENIMI KOMUNIKACIJSKIMI NAPRAVAMI, KOT SO UČNE NAPRAVE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) IN OMREŽNA INFRASTRUKTURA V ŠOLI WIFI OMREŽJA ITD. PROJEKT IMA ENO OD SVOJIH FINALOV, KI BO V VERTIKALNI DELLISTITUTO DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z LINSEPININGOM KODIRANJA IN IZOBRAŽEVANJA ROBOTIKE, ZAČEL S ŠOLO DELLINFANTIA Z UPORABO PROGRAMA APROBOT, PROGRAMABILNEGA ROBOTA NA PREPROST NAČIN, DA BI NAUČIL PRVE LOGIČNE IN LOGIČNE KONCEPTE ZA OTROKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ DALIEA PRENOVLJENE ŠOLE KOT ODPRTEGA PROSTORA ZA UČENJE IN NE LE FIZIČNEGA KRAJA, KJER TEHNOLOGIJE VSAK DAN OMOGOČAJO VSAKDANJE ŽIVLJENJE, CILJ PROJEKTA PA JE OBLIKOVANJE UČNIH MODELOV, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, KI USTREZAJO RAZLIČNIM IZOBRAŽEVALNIM IN INOVACIJSKIM POTREBAM. PREDLAGANE NOVE IZOBRAŽEVALNE METODOLOGIJE BODO UČINKOVITO IN USTREZNO PODPRTE Z NJO IN PREDVIDENIMI KOMUNIKACIJSKIMI NAPRAVAMI, KOT SO UČNE NAPRAVE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) IN OMREŽNA INFRASTRUKTURA V ŠOLI WIFI OMREŽJA ITD. PROJEKT IMA ENO OD SVOJIH FINALOV, KI BO V VERTIKALNI DELLISTITUTO DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z LINSEPININGOM KODIRANJA IN IZOBRAŽEVANJA ROBOTIKE, ZAČEL S ŠOLO DELLINFANTIA Z UPORABO PROGRAMA APROBOT, PROGRAMABILNEGA ROBOTA NA PREPROST NAČIN, DA BI NAUČIL PRVE LOGIČNE IN LOGIČNE KONCEPTE ZA OTROKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁZÍ Z RENOVOVANÉ ŠKOLY DALIEA JAKO OTEVŘENÉHO PROSTORU PRO UČENÍ, A NIKOLI POUZE Z FYZICKÉHO MÍSTA, KDE SE TECHNOLOGIE STÁVAJÍ KAŽDODENNÍMI FAKTORY KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, A CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT UČEBNÍ MODELY ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ RŮZNÝM VZDĚLÁVACÍM A INOVAČNÍM POTŘEBÁM. NAVRHOVANÉ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ METODIKY BUDOU ÚČINNĚ A VHODNĚ PODPOROVÁNY Z NÍ A PŘEDPOKLÁDANÝMI KOMUNIKAČNÍMI ZAŘÍZENÍMI, JAKO JSOU VÝUKOVÉ PŘÍSTROJE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) A SÍŤOVÁ INFRASTRUKTURA VE ŠKOLE SÍTĚ WIFI ATD. PROJEKT MÁ JEDEN ZE SVÝCH ZÁVĚREČNÝCH PRVKŮ, KTERÝ DO VERTIKÁLNÍHO DELLISTITUTO DELLISTITITUTO DELLISTITITUTO, VČETNĚ LINSEPININNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VČETNĚ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY, POČÍNAJE ŠKOLOU DELLINFANTIA S VYUŽITÍM PROGRAMUOVATELNÉHO ROBOTA APROBOT JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM VYUČUJE PRVNÍ LOGICKÉ A LOGICKÉ KONCEPTY PRO DÍTĚ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z RENOVOVANÉ ŠKOLY DALIEA JAKO OTEVŘENÉHO PROSTORU PRO UČENÍ, A NIKOLI POUZE Z FYZICKÉHO MÍSTA, KDE SE TECHNOLOGIE STÁVAJÍ KAŽDODENNÍMI FAKTORY KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, A CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT UČEBNÍ MODELY ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ RŮZNÝM VZDĚLÁVACÍM A INOVAČNÍM POTŘEBÁM. NAVRHOVANÉ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ METODIKY BUDOU ÚČINNĚ A VHODNĚ PODPOROVÁNY Z NÍ A PŘEDPOKLÁDANÝMI KOMUNIKAČNÍMI ZAŘÍZENÍMI, JAKO JSOU VÝUKOVÉ PŘÍSTROJE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) A SÍŤOVÁ INFRASTRUKTURA VE ŠKOLE SÍTĚ WIFI ATD. PROJEKT MÁ JEDEN ZE SVÝCH ZÁVĚREČNÝCH PRVKŮ, KTERÝ DO VERTIKÁLNÍHO DELLISTITUTO DELLISTITITUTO DELLISTITITUTO, VČETNĚ LINSEPININNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VČETNĚ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY, POČÍNAJE ŠKOLOU DELLINFANTIA S VYUŽITÍM PROGRAMUOVATELNÉHO ROBOTA APROBOT JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM VYUČUJE PRVNÍ LOGICKÉ A LOGICKÉ KONCEPTY PRO DÍTĚ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z RENOVOVANÉ ŠKOLY DALIEA JAKO OTEVŘENÉHO PROSTORU PRO UČENÍ, A NIKOLI POUZE Z FYZICKÉHO MÍSTA, KDE SE TECHNOLOGIE STÁVAJÍ KAŽDODENNÍMI FAKTORY KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, A CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT UČEBNÍ MODELY ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ RŮZNÝM VZDĚLÁVACÍM A INOVAČNÍM POTŘEBÁM. NAVRHOVANÉ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ METODIKY BUDOU ÚČINNĚ A VHODNĚ PODPOROVÁNY Z NÍ A PŘEDPOKLÁDANÝMI KOMUNIKAČNÍMI ZAŘÍZENÍMI, JAKO JSOU VÝUKOVÉ PŘÍSTROJE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) A SÍŤOVÁ INFRASTRUKTURA VE ŠKOLE SÍTĚ WIFI ATD. PROJEKT MÁ JEDEN ZE SVÝCH ZÁVĚREČNÝCH PRVKŮ, KTERÝ DO VERTIKÁLNÍHO DELLISTITUTO DELLISTITITUTO DELLISTITITUTO, VČETNĚ LINSEPININNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VČETNĚ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY, POČÍNAJE ŠKOLOU DELLINFANTIA S VYUŽITÍM PROGRAMUOVATELNÉHO ROBOTA APROBOT JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM VYUČUJE PRVNÍ LOGICKÉ A LOGICKÉ KONCEPTY PRO DÍTĚ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ATNAUJINTA MOKYKLA DALIEA KAIP ATVIRA MOKYMOSI ERDVE, O NE TIK FIZINE VIETA, KURIOJE TECHNOLOGIJOS TAMPA KASDIENIO GYVENIMO VEIKSNIAIS, IR PROJEKTU SIEKIAMA KURTI MOKYMOSI MODELIUS, PAGRĮSTUS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, ATITINKANČIOMIS SKIRTINGUS ŠVIETIMO IR INOVACIJŲ POREIKIUS. SIŪLOMAS NAUJAS ŠVIETIMO METODIKAS VEIKSMINGAI IR TINKAMAI REMS JI IR NUMATYTI RYŠIŲ PRIETAISAI, TOKIE KAIP LIMTBLLUTPC MOKYMOSI PRIETAISAI (BLUEITS) IR TINKLO INFRASTRUKTŪRA „WIFI“ TINKLO MOKYKLOJE IR KT. PROJEKTAS TURI VIENĄ IŠ JO „FINALIT“ ĮTRAUKTI Į VERTIKALŲ DELLISTITUTO DELLISTITUTO, ĮSKAITANT KODAVIMO IR ROBOTIKOS ŠVIETIMO LINSEPININGĄ, PRADEDANT MOKYKLA DELLINFANTIA, NAUDOJANT PROGRAMUOJAMĄ ROBOTĄ APROBOT, PAPRASTĄ BŪDĄ MOKYTI PIRMĄSIAS LOGINES IR LOGINES VAIKO KONCEPCIJAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ATNAUJINTA MOKYKLA DALIEA KAIP ATVIRA MOKYMOSI ERDVE, O NE TIK FIZINE VIETA, KURIOJE TECHNOLOGIJOS TAMPA KASDIENIO GYVENIMO VEIKSNIAIS, IR PROJEKTU SIEKIAMA KURTI MOKYMOSI MODELIUS, PAGRĮSTUS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, ATITINKANČIOMIS SKIRTINGUS ŠVIETIMO IR INOVACIJŲ POREIKIUS. SIŪLOMAS NAUJAS ŠVIETIMO METODIKAS VEIKSMINGAI IR TINKAMAI REMS JI IR NUMATYTI RYŠIŲ PRIETAISAI, TOKIE KAIP LIMTBLLUTPC MOKYMOSI PRIETAISAI (BLUEITS) IR TINKLO INFRASTRUKTŪRA „WIFI“ TINKLO MOKYKLOJE IR KT. PROJEKTAS TURI VIENĄ IŠ JO „FINALIT“ ĮTRAUKTI Į VERTIKALŲ DELLISTITUTO DELLISTITUTO, ĮSKAITANT KODAVIMO IR ROBOTIKOS ŠVIETIMO LINSEPININGĄ, PRADEDANT MOKYKLA DELLINFANTIA, NAUDOJANT PROGRAMUOJAMĄ ROBOTĄ APROBOT, PAPRASTĄ BŪDĄ MOKYTI PIRMĄSIAS LOGINES IR LOGINES VAIKO KONCEPCIJAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ATNAUJINTA MOKYKLA DALIEA KAIP ATVIRA MOKYMOSI ERDVE, O NE TIK FIZINE VIETA, KURIOJE TECHNOLOGIJOS TAMPA KASDIENIO GYVENIMO VEIKSNIAIS, IR PROJEKTU SIEKIAMA KURTI MOKYMOSI MODELIUS, PAGRĮSTUS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, ATITINKANČIOMIS SKIRTINGUS ŠVIETIMO IR INOVACIJŲ POREIKIUS. SIŪLOMAS NAUJAS ŠVIETIMO METODIKAS VEIKSMINGAI IR TINKAMAI REMS JI IR NUMATYTI RYŠIŲ PRIETAISAI, TOKIE KAIP LIMTBLLUTPC MOKYMOSI PRIETAISAI (BLUEITS) IR TINKLO INFRASTRUKTŪRA „WIFI“ TINKLO MOKYKLOJE IR KT. PROJEKTAS TURI VIENĄ IŠ JO „FINALIT“ ĮTRAUKTI Į VERTIKALŲ DELLISTITUTO DELLISTITUTO, ĮSKAITANT KODAVIMO IR ROBOTIKOS ŠVIETIMO LINSEPININGĄ, PRADEDANT MOKYKLA DELLINFANTIA, NAUDOJANT PROGRAMUOJAMĄ ROBOTĄ APROBOT, PAPRASTĄ BŪDĄ MOKYTI PIRMĄSIAS LOGINES IR LOGINES VAIKO KONCEPCIJAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IZRIET NO ATJAUNOTAS SKOLAS DALIEA, KAS IR ATVĒRTA MĀCĪBU TELPA, NEVIS TIKAI FIZISKA VIETA, KUR TEHNOLOĢIJAS KĻŪST PAR IKDIENAS DZĪVES VEICINĀTĀJIEM, UN PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT MĀCĪBU MODEĻUS, PAMATOJOTIES UZ JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM, KAS IR PIEMĒROTAS DAŽĀDĀM IZGLĪTĪBAS UN INOVĀCIJAS VAJADZĪBĀM. IEROSINĀTĀS JAUNĀS IZGLĪTĪBAS METODES TIKS EFEKTĪVI UN PIENĀCĪGI ATBALSTĪTAS AR TO UN PAREDZĒTAJĀM SAKARU IERĪCĒM, PIEMĒRAM, LIMTBLLUTPC MĀCĪBU IERĪCĒM (BLUEITS) UN TĪKLA INFRASTRUKTŪRU WIFI TĪKLA SKOLĀ UTT. PROJEKTA FINĀLĀ IR JĀIEKĻAUJ VERTIKĀLAJĀ DELLISTITUTO DELLISTITITUTO, TOSTARP PROGRAMMĒŠANAS UN ROBOTIKAS IZGLĪTĪBAS LINSEPININING, SĀKOT AR SKOLU DELLINFANTIA, IZMANTOJOT APROBOT — PROGRAMMĒJAMU ROBOTU VIENKĀRŠĀ VEIDĀ, LAI MĀCĪTU PIRMOS LOĢISKĀS UN LOĢISKĀS KONCEPCIJAS BĒRNAM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IZRIET NO ATJAUNOTAS SKOLAS DALIEA, KAS IR ATVĒRTA MĀCĪBU TELPA, NEVIS TIKAI FIZISKA VIETA, KUR TEHNOLOĢIJAS KĻŪST PAR IKDIENAS DZĪVES VEICINĀTĀJIEM, UN PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT MĀCĪBU MODEĻUS, PAMATOJOTIES UZ JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM, KAS IR PIEMĒROTAS DAŽĀDĀM IZGLĪTĪBAS UN INOVĀCIJAS VAJADZĪBĀM. IEROSINĀTĀS JAUNĀS IZGLĪTĪBAS METODES TIKS EFEKTĪVI UN PIENĀCĪGI ATBALSTĪTAS AR TO UN PAREDZĒTAJĀM SAKARU IERĪCĒM, PIEMĒRAM, LIMTBLLUTPC MĀCĪBU IERĪCĒM (BLUEITS) UN TĪKLA INFRASTRUKTŪRU WIFI TĪKLA SKOLĀ UTT. PROJEKTA FINĀLĀ IR JĀIEKĻAUJ VERTIKĀLAJĀ DELLISTITUTO DELLISTITITUTO, TOSTARP PROGRAMMĒŠANAS UN ROBOTIKAS IZGLĪTĪBAS LINSEPININING, SĀKOT AR SKOLU DELLINFANTIA, IZMANTOJOT APROBOT — PROGRAMMĒJAMU ROBOTU VIENKĀRŠĀ VEIDĀ, LAI MĀCĪTU PIRMOS LOĢISKĀS UN LOĢISKĀS KONCEPCIJAS BĒRNAM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IZRIET NO ATJAUNOTAS SKOLAS DALIEA, KAS IR ATVĒRTA MĀCĪBU TELPA, NEVIS TIKAI FIZISKA VIETA, KUR TEHNOLOĢIJAS KĻŪST PAR IKDIENAS DZĪVES VEICINĀTĀJIEM, UN PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT MĀCĪBU MODEĻUS, PAMATOJOTIES UZ JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM, KAS IR PIEMĒROTAS DAŽĀDĀM IZGLĪTĪBAS UN INOVĀCIJAS VAJADZĪBĀM. IEROSINĀTĀS JAUNĀS IZGLĪTĪBAS METODES TIKS EFEKTĪVI UN PIENĀCĪGI ATBALSTĪTAS AR TO UN PAREDZĒTAJĀM SAKARU IERĪCĒM, PIEMĒRAM, LIMTBLLUTPC MĀCĪBU IERĪCĒM (BLUEITS) UN TĪKLA INFRASTRUKTŪRU WIFI TĪKLA SKOLĀ UTT. PROJEKTA FINĀLĀ IR JĀIEKĻAUJ VERTIKĀLAJĀ DELLISTITUTO DELLISTITITUTO, TOSTARP PROGRAMMĒŠANAS UN ROBOTIKAS IZGLĪTĪBAS LINSEPININING, SĀKOT AR SKOLU DELLINFANTIA, IZMANTOJOT APROBOT — PROGRAMMĒJAMU ROBOTU VIENKĀRŠĀ VEIDĀ, LAI MĀCĪTU PIRMOS LOĢISKĀS UN LOĢISKĀS KONCEPCIJAS BĒRNAM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ DALIEA НА ОБНОВЕНО УЧИЛИЩЕ КАТО ОТВОРЕНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, А НЕ САМО ФИЗИЧЕСКО МЯСТО, КЪДЕТО ТЕХНОЛОГИИТЕ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ЕЖЕДНЕВНИ ФАКТОРИ ЗА ВСЕКИДНЕВИЕТО, А ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОЕКТИРА МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ИНОВАЦИОННИ НУЖДИ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ ЕФЕКТИВНО И ПОДХОДЯЩО ПОДКРЕПЕНИ ОТ НЕГО И ПРЕДВИДЕНИТЕ КОМУНИКАЦИОННИ УСТРОЙСТВА, КАТО НАПРИМЕР УСТРОЙСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ LIMTBLLUTPC (BLUEITS) И МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА В УЧИЛИЩЕТО ЗА WIFI МРЕЖА И Т.Н. ПРОЕКТЪТ ИМА ЕДИН ОТ СВОИТЕ ЗАВЪРШИЛИ ДА ВКЛЮЧИ ВЪВ ВЕРТИКАЛНАТА DELLISTITUTO DELLISTITITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО LINSEPINING НА ОБУЧЕНИЕТО ПО КОДИРАНЕ И РОБОТИКА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С УЧИЛИЩЕ DELLINFANT С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА APROBOT, ПРОГРАМИРУЕМ РОБОТ ПО ПРОСТ НАЧИН, КОЙТО ДА ПРЕПОДАВА ПЪРВИТЕ ЛОГИЧЕСКИ И ЛОГИЧЕСКИ КОНЦЕПЦИИ ЗА ДЕТЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ DALIEA НА ОБНОВЕНО УЧИЛИЩЕ КАТО ОТВОРЕНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, А НЕ САМО ФИЗИЧЕСКО МЯСТО, КЪДЕТО ТЕХНОЛОГИИТЕ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ЕЖЕДНЕВНИ ФАКТОРИ ЗА ВСЕКИДНЕВИЕТО, А ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОЕКТИРА МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ИНОВАЦИОННИ НУЖДИ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ ЕФЕКТИВНО И ПОДХОДЯЩО ПОДКРЕПЕНИ ОТ НЕГО И ПРЕДВИДЕНИТЕ КОМУНИКАЦИОННИ УСТРОЙСТВА, КАТО НАПРИМЕР УСТРОЙСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ LIMTBLLUTPC (BLUEITS) И МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА В УЧИЛИЩЕТО ЗА WIFI МРЕЖА И Т.Н. ПРОЕКТЪТ ИМА ЕДИН ОТ СВОИТЕ ЗАВЪРШИЛИ ДА ВКЛЮЧИ ВЪВ ВЕРТИКАЛНАТА DELLISTITUTO DELLISTITITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО LINSEPINING НА ОБУЧЕНИЕТО ПО КОДИРАНЕ И РОБОТИКА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С УЧИЛИЩЕ DELLINFANT С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА APROBOT, ПРОГРАМИРУЕМ РОБОТ ПО ПРОСТ НАЧИН, КОЙТО ДА ПРЕПОДАВА ПЪРВИТЕ ЛОГИЧЕСКИ И ЛОГИЧЕСКИ КОНЦЕПЦИИ ЗА ДЕТЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ DALIEA НА ОБНОВЕНО УЧИЛИЩЕ КАТО ОТВОРЕНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, А НЕ САМО ФИЗИЧЕСКО МЯСТО, КЪДЕТО ТЕХНОЛОГИИТЕ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ЕЖЕДНЕВНИ ФАКТОРИ ЗА ВСЕКИДНЕВИЕТО, А ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОЕКТИРА МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ИНОВАЦИОННИ НУЖДИ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ ЕФЕКТИВНО И ПОДХОДЯЩО ПОДКРЕПЕНИ ОТ НЕГО И ПРЕДВИДЕНИТЕ КОМУНИКАЦИОННИ УСТРОЙСТВА, КАТО НАПРИМЕР УСТРОЙСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ LIMTBLLUTPC (BLUEITS) И МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА В УЧИЛИЩЕТО ЗА WIFI МРЕЖА И Т.Н. ПРОЕКТЪТ ИМА ЕДИН ОТ СВОИТЕ ЗАВЪРШИЛИ ДА ВКЛЮЧИ ВЪВ ВЕРТИКАЛНАТА DELLISTITUTO DELLISTITITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО LINSEPINING НА ОБУЧЕНИЕТО ПО КОДИРАНЕ И РОБОТИКА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С УЧИЛИЩЕ DELLINFANT С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА APROBOT, ПРОГРАМИРУЕМ РОБОТ ПО ПРОСТ НАЧИН, КОЙТО ДА ПРЕПОДАВА ПЪРВИТЕ ЛОГИЧЕСКИ И ЛОГИЧЕСКИ КОНЦЕПЦИИ ЗА ДЕТЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT EGY FELÚJÍTOTT ISKOLA DALIEA-JÁBÓL ERED, AMELY NYITOTT TANULÁSI TERÜLET, ÉS NEM CSUPÁN FIZIKAI HELY, AHOL A TECHNOLÓGIÁK A MINDENNAPI ÉLET MINDENNAPJAIVÁ VÁLNAK, ÉS A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANULÁSI MODELLEKET TERVEZZEN, AMELYEK MEGFELELNEK A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS INNOVÁCIÓS IGÉNYEKNEK. A JAVASOLT ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREKET HATÉKONYAN ÉS MEGFELELŐEN TÁMOGATJA AZ ELŐIRÁNYZOTT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖK, MINT PÉLDÁUL A LIMTBLLUTPC TANULÁSI ESZKÖZÖK (BLUEITS) ÉS A WIFI HÁLÓZATI ISKOLA HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJA STB. A PROJEKTNEK VAN EGY FINALITJE, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A VERTIKÁLIS DELLISTITUTO DELLISTITITUTO-T, BELEÉRTVE A KÓDOLÁSI ÉS ROBOTIKAI OKTATÁS LINSEPINING-JÉT, KEZDVE AZ ISKOLA DELLINFANTIA-VAL AZ APROBOT HASZNÁLATÁVAL, EGY PROGRAMOZHATÓ ROBOT EGYSZERŰ MÓDON, HOGY MEGTANÍTSA AZ ELSŐ LOGIKAI ÉS LOGIKAI KONCEPCIÓKAT A GYERMEK SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT EGY FELÚJÍTOTT ISKOLA DALIEA-JÁBÓL ERED, AMELY NYITOTT TANULÁSI TERÜLET, ÉS NEM CSUPÁN FIZIKAI HELY, AHOL A TECHNOLÓGIÁK A MINDENNAPI ÉLET MINDENNAPJAIVÁ VÁLNAK, ÉS A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANULÁSI MODELLEKET TERVEZZEN, AMELYEK MEGFELELNEK A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS INNOVÁCIÓS IGÉNYEKNEK. A JAVASOLT ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREKET HATÉKONYAN ÉS MEGFELELŐEN TÁMOGATJA AZ ELŐIRÁNYZOTT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖK, MINT PÉLDÁUL A LIMTBLLUTPC TANULÁSI ESZKÖZÖK (BLUEITS) ÉS A WIFI HÁLÓZATI ISKOLA HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJA STB. A PROJEKTNEK VAN EGY FINALITJE, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A VERTIKÁLIS DELLISTITUTO DELLISTITITUTO-T, BELEÉRTVE A KÓDOLÁSI ÉS ROBOTIKAI OKTATÁS LINSEPINING-JÉT, KEZDVE AZ ISKOLA DELLINFANTIA-VAL AZ APROBOT HASZNÁLATÁVAL, EGY PROGRAMOZHATÓ ROBOT EGYSZERŰ MÓDON, HOGY MEGTANÍTSA AZ ELSŐ LOGIKAI ÉS LOGIKAI KONCEPCIÓKAT A GYERMEK SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT EGY FELÚJÍTOTT ISKOLA DALIEA-JÁBÓL ERED, AMELY NYITOTT TANULÁSI TERÜLET, ÉS NEM CSUPÁN FIZIKAI HELY, AHOL A TECHNOLÓGIÁK A MINDENNAPI ÉLET MINDENNAPJAIVÁ VÁLNAK, ÉS A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANULÁSI MODELLEKET TERVEZZEN, AMELYEK MEGFELELNEK A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS INNOVÁCIÓS IGÉNYEKNEK. A JAVASOLT ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREKET HATÉKONYAN ÉS MEGFELELŐEN TÁMOGATJA AZ ELŐIRÁNYZOTT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖK, MINT PÉLDÁUL A LIMTBLLUTPC TANULÁSI ESZKÖZÖK (BLUEITS) ÉS A WIFI HÁLÓZATI ISKOLA HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJA STB. A PROJEKTNEK VAN EGY FINALITJE, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A VERTIKÁLIS DELLISTITUTO DELLISTITITUTO-T, BELEÉRTVE A KÓDOLÁSI ÉS ROBOTIKAI OKTATÁS LINSEPINING-JÉT, KEZDVE AZ ISKOLA DELLINFANTIA-VAL AZ APROBOT HASZNÁLATÁVAL, EGY PROGRAMOZHATÓ ROBOT EGYSZERŰ MÓDON, HOGY MEGTANÍTSA AZ ELSŐ LOGIKAI ÉS LOGIKAI KONCEPCIÓKAT A GYERMEK SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS DALIEA SCOILE ATHCHÓIRITHE MAR SPÁS OSCAILTE DON FHOGHLAIM AGUS NÍ HAMHÁIN MAR ÁIT FHISICIÚIL INA NDÉANTAR CUMASÓIRÍ LAETHÚLA DE NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ, AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHLACHA FOGHLAMA A DHEARADH BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ATÁ OIRIÚNACH DO NA RIACHTANAIS ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS NUÁLAÍOCHTA. BEIDH NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS ATÁ BEARTAITHE AG TACÚ GO HÉIFEACHTÚIL AGUS GO HIOMCHUÍ LEIS NA GLÉASANNA CUMARSÁIDE ATÁ BEARTAITHE, AMHAIL FEISTÍ FOGHLAMA LIMTBLLUTPC (BLUEITS) AGUS BONNEAGAR LÍONRA SA SCOIL LÍONRA WIFI, ETC. TÁ CEANN DÁ CHRÍOCH LE CUR SAN ÁIREAMH SA DELLISTITUTO INGEARACH DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR LINSEPINING DEN CHÓDÚ AGUS OIDEACHAS RÓBATAICE, AG TOSÚ LEIS AN SCOIL DELLINFANTIA LE HÚSÁID APROBOT, ROBOT IN-RÍOMHCHLÁRAITHE AR BHEALACH SIMPLÍ CHUN NA CHÉAD CHOINCHEAPA LOIGHCIÚLA AGUS LOIGHCIÚLA DON LEANBH A MHÚINEADH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS DALIEA SCOILE ATHCHÓIRITHE MAR SPÁS OSCAILTE DON FHOGHLAIM AGUS NÍ HAMHÁIN MAR ÁIT FHISICIÚIL INA NDÉANTAR CUMASÓIRÍ LAETHÚLA DE NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ, AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHLACHA FOGHLAMA A DHEARADH BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ATÁ OIRIÚNACH DO NA RIACHTANAIS ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS NUÁLAÍOCHTA. BEIDH NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS ATÁ BEARTAITHE AG TACÚ GO HÉIFEACHTÚIL AGUS GO HIOMCHUÍ LEIS NA GLÉASANNA CUMARSÁIDE ATÁ BEARTAITHE, AMHAIL FEISTÍ FOGHLAMA LIMTBLLUTPC (BLUEITS) AGUS BONNEAGAR LÍONRA SA SCOIL LÍONRA WIFI, ETC. TÁ CEANN DÁ CHRÍOCH LE CUR SAN ÁIREAMH SA DELLISTITUTO INGEARACH DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR LINSEPINING DEN CHÓDÚ AGUS OIDEACHAS RÓBATAICE, AG TOSÚ LEIS AN SCOIL DELLINFANTIA LE HÚSÁID APROBOT, ROBOT IN-RÍOMHCHLÁRAITHE AR BHEALACH SIMPLÍ CHUN NA CHÉAD CHOINCHEAPA LOIGHCIÚLA AGUS LOIGHCIÚLA DON LEANBH A MHÚINEADH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS DALIEA SCOILE ATHCHÓIRITHE MAR SPÁS OSCAILTE DON FHOGHLAIM AGUS NÍ HAMHÁIN MAR ÁIT FHISICIÚIL INA NDÉANTAR CUMASÓIRÍ LAETHÚLA DE NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ, AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHLACHA FOGHLAMA A DHEARADH BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ATÁ OIRIÚNACH DO NA RIACHTANAIS ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS NUÁLAÍOCHTA. BEIDH NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS ATÁ BEARTAITHE AG TACÚ GO HÉIFEACHTÚIL AGUS GO HIOMCHUÍ LEIS NA GLÉASANNA CUMARSÁIDE ATÁ BEARTAITHE, AMHAIL FEISTÍ FOGHLAMA LIMTBLLUTPC (BLUEITS) AGUS BONNEAGAR LÍONRA SA SCOIL LÍONRA WIFI, ETC. TÁ CEANN DÁ CHRÍOCH LE CUR SAN ÁIREAMH SA DELLISTITUTO INGEARACH DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR LINSEPINING DEN CHÓDÚ AGUS OIDEACHAS RÓBATAICE, AG TOSÚ LEIS AN SCOIL DELLINFANTIA LE HÚSÁID APROBOT, ROBOT IN-RÍOMHCHLÁRAITHE AR BHEALACH SIMPLÍ CHUN NA CHÉAD CHOINCHEAPA LOIGHCIÚLA AGUS LOIGHCIÚLA DON LEANBH A MHÚINEADH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR SITT URSPRUNG I DALIEA AV EN RENOVERAD SKOLA SOM ETT ÖPPET UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH INTE BARA EN FYSISK PLATS DÄR TEKNIKEN BLIR VARDAGLIGA MÖJLIGGÖRARE AV VARDAGEN, OCH PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTFORMA INLÄRNINGSMODELLER BASERADE PÅ NY TEKNIK SOM ÄR ANPASSAD TILL DE OLIKA UTBILDNINGS- OCH INNOVATIONSBEHOVEN. DE FÖRESLAGNA NYA UTBILDNINGSMETODERNA KOMMER ATT STÖDJAS EFFEKTIVT OCH PÅ LÄMPLIGT SÄTT AV DEN PLANERADE KOMMUNIKATIONSUTRUSTNINGEN, T.EX. LIMTBLLUTPC LEARNING DEVICES (BLUEITS) OCH NÄTVERKSINFRASTRUKTUR I WIFI-NÄTVERKSSKOLAN, ETC. PROJEKTET HAR EN AV SINA FINALITER ATT INKLUDERA I DEN VERTIKALA DELLISTITUTO DELLISTITITUTO INKLUSIVE LINSEPINING AV KODNINGS- OCH ROBOTUTBILDNINGEN, MED BÖRJAN I SKOLAN DELLINFANTIA MED ANVÄNDNING AV APROBOT, EN PROGRAMMERBAR ROBOT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖR ATT LÄRA UT DE FÖRSTA LOGISKA OCH LOGISKA BEGREPPEN FÖR BARNET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SITT URSPRUNG I DALIEA AV EN RENOVERAD SKOLA SOM ETT ÖPPET UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH INTE BARA EN FYSISK PLATS DÄR TEKNIKEN BLIR VARDAGLIGA MÖJLIGGÖRARE AV VARDAGEN, OCH PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTFORMA INLÄRNINGSMODELLER BASERADE PÅ NY TEKNIK SOM ÄR ANPASSAD TILL DE OLIKA UTBILDNINGS- OCH INNOVATIONSBEHOVEN. DE FÖRESLAGNA NYA UTBILDNINGSMETODERNA KOMMER ATT STÖDJAS EFFEKTIVT OCH PÅ LÄMPLIGT SÄTT AV DEN PLANERADE KOMMUNIKATIONSUTRUSTNINGEN, T.EX. LIMTBLLUTPC LEARNING DEVICES (BLUEITS) OCH NÄTVERKSINFRASTRUKTUR I WIFI-NÄTVERKSSKOLAN, ETC. PROJEKTET HAR EN AV SINA FINALITER ATT INKLUDERA I DEN VERTIKALA DELLISTITUTO DELLISTITITUTO INKLUSIVE LINSEPINING AV KODNINGS- OCH ROBOTUTBILDNINGEN, MED BÖRJAN I SKOLAN DELLINFANTIA MED ANVÄNDNING AV APROBOT, EN PROGRAMMERBAR ROBOT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖR ATT LÄRA UT DE FÖRSTA LOGISKA OCH LOGISKA BEGREPPEN FÖR BARNET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SITT URSPRUNG I DALIEA AV EN RENOVERAD SKOLA SOM ETT ÖPPET UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH INTE BARA EN FYSISK PLATS DÄR TEKNIKEN BLIR VARDAGLIGA MÖJLIGGÖRARE AV VARDAGEN, OCH PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTFORMA INLÄRNINGSMODELLER BASERADE PÅ NY TEKNIK SOM ÄR ANPASSAD TILL DE OLIKA UTBILDNINGS- OCH INNOVATIONSBEHOVEN. DE FÖRESLAGNA NYA UTBILDNINGSMETODERNA KOMMER ATT STÖDJAS EFFEKTIVT OCH PÅ LÄMPLIGT SÄTT AV DEN PLANERADE KOMMUNIKATIONSUTRUSTNINGEN, T.EX. LIMTBLLUTPC LEARNING DEVICES (BLUEITS) OCH NÄTVERKSINFRASTRUKTUR I WIFI-NÄTVERKSSKOLAN, ETC. PROJEKTET HAR EN AV SINA FINALITER ATT INKLUDERA I DEN VERTIKALA DELLISTITUTO DELLISTITITUTO INKLUSIVE LINSEPINING AV KODNINGS- OCH ROBOTUTBILDNINGEN, MED BÖRJAN I SKOLAN DELLINFANTIA MED ANVÄNDNING AV APROBOT, EN PROGRAMMERBAR ROBOT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖR ATT LÄRA UT DE FÖRSTA LOGISKA OCH LOGISKA BEGREPPEN FÖR BARNET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TULENEB RENOVEERITUD KOOLI DALIEAST KUI AVATUD ÕPPERUUMIST, MITTE AINULT FÜÜSILISEST KOHAST, KUS TEHNOLOOGIAD MUUTUVAD IGAPÄEVAELU IGAPÄEVASEKS VÕIMALDAJAKS, NING PROJEKTI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA ÕPPEMUDELID, MIS PÕHINEVAD UUTEL TEHNOLOOGIATEL, MIS VASTAVAD ERINEVATELE HARIDUS- JA INNOVATSIOONIVAJADUSTELE. KAVANDATUD UUSI HARIDUSMEETODEID TOETAVAD TÕHUSALT JA ASJAKOHASELT ETTE NÄHTUD KOMMUNIKATSIOONISEADMED, NAGU LIMTBLLUTPC ÕPPESEADMED (BLUEITS) JA VÕRGUTARISTU WIFI VÕRGUKOOLIS JNE. PROJEKTIL ON ÜKS OMA LÕPETUSEST LISADA VERTIKAALSESSE DELLISTITUTO DELLISTITUTO, SEALHULGAS PROGRAMMEERIMIS- JA ROBOOTIKAHARIDUSE LINSEPINING, ALUSTADES KOOLIST DELLINFANTIA, KASUTADES APROBOT’I, PROGRAMMEERITAVAT ROBOTIT LIHTSAL VIISIL, ET ÕPETADA LAPSELE ESIMESI LOOGILISI JA LOOGILISI KONTSEPTSIOONE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB RENOVEERITUD KOOLI DALIEAST KUI AVATUD ÕPPERUUMIST, MITTE AINULT FÜÜSILISEST KOHAST, KUS TEHNOLOOGIAD MUUTUVAD IGAPÄEVAELU IGAPÄEVASEKS VÕIMALDAJAKS, NING PROJEKTI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA ÕPPEMUDELID, MIS PÕHINEVAD UUTEL TEHNOLOOGIATEL, MIS VASTAVAD ERINEVATELE HARIDUS- JA INNOVATSIOONIVAJADUSTELE. KAVANDATUD UUSI HARIDUSMEETODEID TOETAVAD TÕHUSALT JA ASJAKOHASELT ETTE NÄHTUD KOMMUNIKATSIOONISEADMED, NAGU LIMTBLLUTPC ÕPPESEADMED (BLUEITS) JA VÕRGUTARISTU WIFI VÕRGUKOOLIS JNE. PROJEKTIL ON ÜKS OMA LÕPETUSEST LISADA VERTIKAALSESSE DELLISTITUTO DELLISTITUTO, SEALHULGAS PROGRAMMEERIMIS- JA ROBOOTIKAHARIDUSE LINSEPINING, ALUSTADES KOOLIST DELLINFANTIA, KASUTADES APROBOT’I, PROGRAMMEERITAVAT ROBOTIT LIHTSAL VIISIL, ET ÕPETADA LAPSELE ESIMESI LOOGILISI JA LOOGILISI KONTSEPTSIOONE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB RENOVEERITUD KOOLI DALIEAST KUI AVATUD ÕPPERUUMIST, MITTE AINULT FÜÜSILISEST KOHAST, KUS TEHNOLOOGIAD MUUTUVAD IGAPÄEVAELU IGAPÄEVASEKS VÕIMALDAJAKS, NING PROJEKTI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA ÕPPEMUDELID, MIS PÕHINEVAD UUTEL TEHNOLOOGIATEL, MIS VASTAVAD ERINEVATELE HARIDUS- JA INNOVATSIOONIVAJADUSTELE. KAVANDATUD UUSI HARIDUSMEETODEID TOETAVAD TÕHUSALT JA ASJAKOHASELT ETTE NÄHTUD KOMMUNIKATSIOONISEADMED, NAGU LIMTBLLUTPC ÕPPESEADMED (BLUEITS) JA VÕRGUTARISTU WIFI VÕRGUKOOLIS JNE. PROJEKTIL ON ÜKS OMA LÕPETUSEST LISADA VERTIKAALSESSE DELLISTITUTO DELLISTITUTO, SEALHULGAS PROGRAMMEERIMIS- JA ROBOOTIKAHARIDUSE LINSEPINING, ALUSTADES KOOLIST DELLINFANTIA, KASUTADES APROBOT’I, PROGRAMMEERITAVAT ROBOTIT LIHTSAL VIISIL, ET ÕPETADA LAPSELE ESIMESI LOOGILISI JA LOOGILISI KONTSEPTSIOONE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Matera / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MATERA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MATERA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
25,996.38 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 25,996.38 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
14,556.92 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,556.92 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:15, 8 April 2023
Project Q1878117 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COROLAB CODING AND ROBOTICS LABORATORY |
Project Q1878117 in Italy |
Statements
14,556.92 Euro
0 references
25,996.38 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
30 May 2016
0 references
12 October 2016
0 references
26 November 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO EX S.M. G. PASCOLI DI MATERA
0 references
40°40'6.67"N, 16°36'5.72"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLIDEA DI UNA SCUOLA RINNOVATA INTESA COME SPAZIO APERTO PER LAPPRENDIMENTO E NON UNICAMENTE LUOGO FISICO DOVE LE TECNOLOGIE DIVENTANO ABILITANTI QUOTIDIANE ORDINARIE AL SERVIZIO DELLATTIVIT SCOLASTICA.IL PROGETTO SI PROPONE DI DISEGNARE MODELLI DI APPRENDIMENTO BASATI SULLE NUOVE TECNOLOGIE CHE SIANO APPROPRIATE RISPETTO ALLE DIFFERENTI ESIGENZE DIDATTICHE E DI INNOVAZIONE CURRICULARE. LE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE PROPOSTE SARANNO SUPPORTATE IN MODO EFFICACE E APPROPRIATO DAI DISPOSITIVI INFORMATICI E DI COMUNICAZIONE PREVISTI QUALI DISPOSITIVI DI APPRENDIMENTO LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT E INFRASTRUTTURE DI RETE GI PRESENTI NELLA SCUOLA RETE WIFI FIREWALL ECC.. IL PROGETTO HA TRA LE SUE FINALIT QUELLA DI INSERIRE NEL CURRICULO VERTICALE DELLISTITUTO COMPRENSIVO LINSEGNAMENTO DEL CODING E LA ROBOTICA EDUCATIVA PARTENDO DALLA SCUOLA DELLINFANZIA CON LUTILIZZO DI APEROBOT UN ROBOT PROGRAMMABILE CHE INSEGNA IN MANIERA SEMPLICE AL BAMBINO I PRIMI CONCETTI LOGICI E DEL (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE DALIEA OF A RENOVATED SCHOOL AS AN OPEN SPACE FOR LEARNING AND NOT JUST A PHYSICAL PLACE WHERE THE TECHNOLOGIES BECOME EVERYDAY ENABLERS OF EVERYDAY LIFE, AND THE PROJECT AIMS TO DESIGN LEARNING MODELS BASED ON NEW TECHNOLOGIES THAT ARE APPROPRIATE TO THE DIFFERENT EDUCATIONAL AND INNOVATION NEEDS. THE PROPOSED NEW EDUCATIONAL METHODOLOGIES WILL BE EFFICIENTLY AND APPROPRIATELY SUPPORTED BY THE IT AND COMMUNICATION DEVICES FORESEEN, SUCH AS LIMTBLLUTPC LEARNING DEVICES (BLUEITS) AND NETWORK INFRASTRUCTURE IN THE WIFI NETWORK SCHOOL, ETC. THE PROJECT HAS ONE OF ITS FINALIT TO INCLUDE IN THE VERTICAL DELLISTITUTO DELLISTITUTO INCLUDING LINSEPINING OF THE CODING AND ROBOTICS EDUCATION, STARTING WITH THE SCHOOL DELLINFANTIA WITH THE USE OF APROBOT, A PROGRAMMABLE ROBOT IN A SIMPLE WAY TO TEACH THE FIRST LOGICAL AND LOGICAL CONCEPTS FOR THE CHILD. (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE L’IDÉE D’UNE ÉCOLE RENOUVELÉE COMPRISE COMME UN ESPACE OUVERT POUR L’APPRENTISSAGE ET PAS SEULEMENT COMME UN LIEU PHYSIQUE OÙ LES TECHNOLOGIES DEVIENNENT DES FACILITATEURS ORDINAIRES DE TOUS LES JOURS AU SERVICE DE SCOLASTICA ACTIVITY.LE PROJET VISE À CONCEVOIR DES MODÈLES D’APPRENTISSAGE BASÉS SUR DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ADAPTÉES AUX DIFFÉRENTS BESOINS ÉDUCATIFS ET À L’INNOVATION DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. LES NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT PROPOSÉES SERONT SOUTENUES DE MANIÈRE EFFICACE ET APPROPRIÉE PAR LE PROJET ET LES DISPOSITIFS DE COMMUNICATION TELS QUE LES DISPOSITIFS D’APPRENTISSAGE LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT ET LES INFRASTRUCTURES DE RÉSEAU DÉJÀ PRÉSENTES DANS LE RÉSEAU DE PARE-FEU WIFI DE L’ÉCOLE, ETC. LE PROJET A NOTAMMENT POUR BUT D’INCLURE DANS LE PROGRAMME VERTICAL DE L’INSTITUT, Y COMPRIS L’ENSEIGNEMENT DU CODAGE ET DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE À PARTIR DE LA MATERNELLE AVEC L’UTILISATION D’APEROBOT UN ROBOT PROGRAMMABLE QUI ENSEIGNE L’ENFANT D’UNE MANIÈRE SIMPLE LES PREMIERS CONCEPTS LOGIQUES ET LE (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET IDEE VAN EEN VERNIEUWDE SCHOOL DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN OPEN LEERRUIMTE EN NIET ALLEEN EEN FYSIEKE PLEK WAAR TECHNOLOGIEËN GEWONE DAGELIJKSE MOGELIJKHEDEN WORDEN TEN DIENSTE VAN SCOLASTICA ACTIVITY.THE-PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWERPEN VAN LEERMODELLEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE PASSEN BIJ DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN CURRICULAR-INNOVATIE. DE VOORGESTELDE NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN ZULLEN DOELTREFFEND EN OP PASSENDE WIJZE WORDEN ONDERSTEUND DOOR DE GEPLANDE METHODEN EN COMMUNICATIEAPPARATUUR ZOALS LEERTOESTELLEN LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT EN NETWERKINFRASTRUCTUREN DIE REEDS AANWEZIG ZIJN IN HET WIFI-FIREWALLNETWERK OP SCHOOL ENZ. HET PROJECT HEEFT ONDER MEER TOT DOEL OM IN HET VERTICALE CURRICULUM VAN HET INSTITUUT, INCLUSIEF HET ONDERWIJS VAN CODERING EN EDUCATIEVE ROBOTICA VANAF DE KLEUTERSCHOOL MET HET GEBRUIK VAN APEROBOT EEN PROGRAMMEERBARE ROBOT OP TE NEMEN DIE HET KIND OP EEN EENVOUDIGE MANIER LEERT DE EERSTE LOGISCHE CONCEPTEN EN DE (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BASIERT AUF DER IDEE EINER ERNEUERTEN SCHULE, DIE ALS OFFENER LERNRAUM VERSTANDEN WIRD UND NICHT NUR EIN PHYSISCHER ORT, AN DEM TECHNOLOGIEN IM DIENSTE VON SCOLASTICA ACTIVITY ZU NORMALEN ALLTAGSHINDERNISSEN WERDEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LERNMODELLE ZU ENTWERFEN, DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BASIEREN, DIE DEN UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN UND CURRICULA-INNOVATIONEN ENTSPRECHEN. DIE VORGESCHLAGENEN NEUEN LEHRMETHODEN WERDEN EFFEKTIV UND ANGEMESSEN DURCH DIE GEPLANTE IT UND KOMMUNIKATIONSGERÄTE WIE LERNGERÄTE LIMTABLETPC-ROBOTER BLUEBOT UND NETZWERKINFRASTRUKTUREN, DIE BEREITS IM SCHUL-WLAN-FIREWALL-NETZWERK VORHANDEN SIND, UNTERSTÜTZT. DAS PROJEKT HAT UNTER SEINEN ZIELEN, IN DEN VERTIKALEN LEHRPLAN DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH DER LEHRE DER KODIERUNG UND PÄDAGOGISCHE ROBOTIK AB DEM KINDERGARTEN MIT DEM EINSATZ VON APEROBOT EINEN PROGRAMMIERBAREN ROBOTER, DER DAS KIND AUF EINFACHE WEISE DIE ERSTEN LOGISCHEN KONZEPTE UND DIE (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA IDEA DE UNA ESCUELA RENOVADA ENTENDIDA COMO UN ESPACIO ABIERTO PARA EL APRENDIZAJE Y NO SOLO COMO UN LUGAR FÍSICO DONDE LAS TECNOLOGÍAS SE CONVIERTEN EN FACILITADORES COTIDIANOS AL SERVICIO DE SCOLASTICA ACTIVITY.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DISEÑAR MODELOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE SE ADECÚEN A LAS DIFERENTES NECESIDADES EDUCATIVAS Y A LA INNOVACIÓN CURRICULAR. LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PROPUESTAS CONTARÁN CON EL APOYO EFECTIVO Y ADECUADO DE LOS DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PREVISTOS, COMO LOS DISPOSITIVOS DE APRENDIZAJE LIMTABLETPC ROBOT BLUEBOT Y LAS INFRAESTRUCTURAS DE RED YA PRESENTES EN LA RED DE CORTAFUEGOS WIFI ESCOLAR, ETC. EL PROYECTO TIENE ENTRE SUS OBJETIVOS INCLUIR EN EL CURRÍCULO VERTICAL DEL INSTITUTO INCLUYENDO LA ENSEÑANZA DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA EDUCATIVA A PARTIR DEL JARDÍN DE INFANTES CON EL USO DE APEROBOT UN ROBOT PROGRAMABLE QUE ENSEÑA AL NIÑO DE UNA MANERA SENCILLA LOS PRIMEROS CONCEPTOS LÓGICOS Y LA (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET STAMMER FRA DALIEA AF EN RENOVERET SKOLE SOM ET ÅBENT RUM FOR LÆRING OG IKKE KUN ET FYSISK STED, HVOR TEKNOLOGIERNE BLIVER HVERDAGENS KATALYSATORER, OG PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT DESIGNE LÆRINGSMODELLER BASERET PÅ NYE TEKNOLOGIER, DER PASSER TIL DE FORSKELLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE OG INNOVATIONSMÆSSIGE BEHOV. DE FORESLÅEDE NYE UDDANNELSESMETODER VIL BLIVE EFFEKTIVT OG HENSIGTSMÆSSIGT UNDERSTØTTET AF DE PLANLAGTE IT- OG KOMMUNIKATIONSUDSTYR, SÅSOM LIMTBLLUTPC-LÆRINGSENHEDER (BLUEITS) OG NETVÆRKSINFRASTRUKTUR I WIFI-NETVÆRKSSKOLEN OSV. PROJEKTET HAR EN AF SIN FINALIT, DER SKAL INKLUDERE EN PROGRAMMERBAR ROBOT I DEN VERTIKALE DELLISTITUTO, HERUNDER LINSEPINING AF KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI UDDANNELSE, STARTENDE MED SKOLEN DELLINFANTIA MED BRUG AF APROBOT, EN PROGRAMMERBAR ROBOT PÅ EN ENKEL MÅDE AT UNDERVISE DE FØRSTE LOGISKE OG LOGISKE BEGREBER FOR BARNET. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΟ DALIEA ΕΝΌΣ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΜΈΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΝΌΣ ΦΥΣΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΌΠΟΥ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΊ ΚΑΤΑΛΎΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΒΑΣΙΣΜΈΝΩΝ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΕΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ LIMTBLLUTPC (BLUEITS) ΚΑΙ Η ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI Κ.ΛΠ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΣΤΟ ΚΆΘΕΤΟ DELLISTITUTO DELLISTITUTO ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ LINSEPINING ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANTIA ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ APROBOT, ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟΥ ΡΟΜΠΌΤ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΕΙ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT POTJEČE IZ DALIEA-E OBNOVLJENE ŠKOLE KAO OTVORENOG PROSTORA ZA UČENJE, A NE SAMO FIZIČKOG MJESTA GDJE TEHNOLOGIJE POSTAJU SVAKODNEVNI POKRETAČI SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, A PROJEKT IMA ZA CILJ OSMISLITI MODELE UČENJA TEMELJENE NA NOVIM TEHNOLOGIJAMA KOJE ODGOVARAJU RAZLIČITIM OBRAZOVNIM I INOVACIJSKIM POTREBAMA. PREDLOŽENE NOVE OBRAZOVNE METODOLOGIJE BIT ĆE UČINKOVITO I NA ODGOVARAJUĆI NAČIN PODRŽANE TE PREDVIĐENI KOMUNIKACIJSKI UREĐAJI, KAO ŠTO SU UREĐAJI ZA UČENJE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) I MREŽNA INFRASTRUKTURA U ŠKOLI WIFI MREŽE ITD. PROJEKT IMA JEDAN OD SVOJIH FINALA KOJI ĆE UKLJUČITI U VERTIKALNI DELLISTITUTO DELLISTITUTO, UKLJUČUJUĆI LINSEPINING KODIRANJA I ROBOTIKE OBRAZOVANJA, POČEVŠI OD ŠKOLE DELLINFANTIA UZ UPOTREBU APROBOT-A, PROGRAMABILNOG ROBOTA NA JEDNOSTAVAN NAČIN ZA PODUČAVANJE PRVIH LOGIČKIH I LOGIČKIH KONCEPATA ZA DIJETE. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN DALIEA A UNEI ȘCOLI RENOVATE CA SPAȚIU DESCHIS PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI NU DOAR UN LOC FIZIC ÎN CARE TEHNOLOGIILE DEVIN FACILITATORI DE ZI CU ZI ALE VIEȚII DE ZI CU ZI, IAR PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONCEAPĂ MODELE DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE NOI TEHNOLOGII ADECVATE DIFERITELOR NEVOI EDUCAȚIONALE ȘI DE INOVARE. NOILE METODOLOGII EDUCAȚIONALE PROPUSE VOR FI SUSȚINUTE ÎN MOD EFICIENT ȘI ADECVAT DE ACEASTA ȘI DE DISPOZITIVELE DE COMUNICARE PREVĂZUTE, CUM AR FI DISPOZITIVELE DE ÎNVĂȚARE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) ȘI INFRASTRUCTURA DE REȚEA DIN ȘCOALA REȚELEI WIFI ETC. PROIECTUL ARE UNA DINTRE FINALITĂȚILE SALE DE A INCLUDE ÎN DELLISTITUTO DELLISTITUTO VERTICAL, INCLUSIV LINSEPINING A EDUCAȚIEI DE CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ, ÎNCEPÂND CU ȘCOALA DELLINFANTIA CU UTILIZAREA APROBOT, UN ROBOT PROGRAMABIL ÎNTR-UN MOD SIMPLU PENTRU A PREDA PRIMELE CONCEPTE LOGICE ȘI LOGICE PENTRU COPIL. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z PROGRAMU DALIEA RENOVOVANEJ ŠKOLY AKO OTVORENÉHO PRIESTORU PRE VZDELÁVANIE A NIELEN FYZICKÉHO MIESTA, KDE SA TECHNOLÓGIE STÁVAJÚ KAŽDODENNÝMI PREDPOKLADMI KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, A CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ MODELY VZDELÁVANIA ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH, KTORÉ ZODPOVEDAJÚ RÔZNYM VZDELÁVACÍM A INOVAČNÝM POTREBÁM. NAVRHOVANÉ NOVÉ VZDELÁVACIE METODIKY BUDÚ ÚČINNE A PRIMERANE PODPOROVANÉ ZO STRANY IT A PLÁNOVANÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZARIADENÍ, AKO SÚ VZDELÁVACIE ZARIADENIA LIMTBLLUTPC (BLUEITS) A SIEŤOVÁ INFRAŠTRUKTÚRA V ŠKOLE WIFI SIETE ATĎ. PROJEKT MÁ JEDEN ZO SVOJICH FINALITOV ZAHRNÚŤ DO VERTIKÁLNEJ DELLISTITUTO DELLISTITUTO VRÁTANE LINSEPINING KÓDOVACEJ A ROBOTICKEJ VÝCHOVY, POČNÚC ŠKOLOU DELLINFANTIA S POUŽITÍM APROBOT, PROGRAMOVATEĽNÉHO ROBOTA JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM NA VÝUČBU PRVÝCH LOGICKÝCH A LOGICKÝCH KONCEPTOV PRE DIEŤA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠEJ MID-DALIEA TA’ SKOLA RINNOVATA BĦALA SPAZJU MIFTUĦ GĦAT-TAGĦLIM U MHUX BISS POST FIŻIKU FEJN IT-TEKNOLOĠIJI JSIRU FAĊILITATURI TA’ KULJUM TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM, U L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JFASSAL MUDELLI TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA LI HUMA XIERQA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U TA’ INNOVAZZJONI DIFFERENTI. IL-METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA PROPOSTI SE JKUNU APPOĠĠATI B’MOD EFFIĊJENTI U XIERAQ MINNHA U L-MEZZI TA’ KOMUNIKAZZJONI PREVISTI, BĦALL-MEZZI TA’ TAGĦLIM LIMTBLLUTPC (BLUEITS) U L-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK FL-ISKOLA TAN-NETWERK TAL-WIFI, EĊĊ. IL-PROĠETT GĦANDU WIEĦED MILL-FINALIT TIEGĦU BIEX JINKLUDI FID-DELLISTITUTO VERTIKALI DELLISTITUTO INKLUŻ LINSEPININING TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKKOWDJAR U R-ROBOTIKA, LI JIBDA MILL-ISKOLA DELLINFANTIA BL-UŻU TA’ APROBOT, ROBOT PROGRAMMABBLI B’MOD SEMPLIĊI BIEX JGĦALLEM L-EWWEL KUNĊETTI LOĠIĊI U LOĠIĊI GĦAT-TFAL. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DO DALIEA DE UMA ESCOLA RENOVADA COMO UM ESPAÇO ABERTO PARA A APRENDIZAGEM E NÃO APENAS UM LUGAR FÍSICO ONDE AS TECNOLOGIAS SE TORNAM FACILITADORAS COTIDIANAS DA VIDA COTIDIANA, E O PROJETO VISA PROJETAR MODELOS DE APRENDIZAGEM GANZAS EM NOVAS TECNOLOGIAS QUE SÃO ADEQUADAS ÀS DIFERENTES NECESSIDADES EDUCACIONAIS E DE INOVAÇÃO. AS NOVAS METODOLOGIAS EDUCACIONAIS PROPOSTAS SERÃO APOIADAS DE FORMA EFICIENTE E ADEQUADA PELOS DISPOSITIVOS DE COMUNICAÇÃO PREVISTOS, TAIS COMO DISPOSITIVOS DE APRENDIZAGEM LIMTBLLUTPC (BLUEITS) E INFRAESTRUTURA DE REDE NA ESCOLA DE REDE WIFI, ETC. O PROJETO TEM UM DE SEUS FINALIT A INCLUIR NO DELLISTITUTO DELLISTITUTO VERTICAL INCLUINDO LINSEPINAÇÃO DA CODIFICAÇÃO E DA EDUCAÇÃO ROBÓTICA, COMEÇANDO PELA ESCOLA DELLINFANTIA COM O USO DE APROBOT, UM ROBÔ PROGRAMÁVEL DE FORMA SIMPLES PARA ENSINAR OS PRIMEIROS CONCEITOS LÓGICOS E LÓGICOS PARA A CRIANÇA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU KUNNOSTETUN KOULUN DALIEA-HANKKEESEEN AVOIMENA OPPIMISTILANA EIKÄ VAIN FYYSISENÄ PAIKKANA, JOSSA TEKNOLOGIASTA TULEE ARKIPÄIVÄN MAHDOLLISTAVIA TEKIJÖITÄ, JA HANKKEEN TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA OPPIMISMALLEJA, JOTKA PERUSTUVAT ERILAISIIN KOULUTUS- JA INNOVOINTITARPEISIIN SOPIVIIN UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN. EHDOTETTUJA UUSIA KOULUTUSMENETELMIÄ TUETAAN TEHOKKAASTI JA ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUILLA VIESTINTÄVÄLINEILLÄ, KUTEN LIMTBLLUTPC-OPPILAITTEILLA (BLUEITS) JA VERKKOINFRASTRUKTUURILLA WIFI-VERKKOKOULUSSA JNE. HANKKEESSA ON YKSI LOPULLISISTA MAHDOLLISUUKSISTA SISÄLLYTTÄÄ VERTIKAALISEEN DELLISTITUTO DELLISTITITUTO-OHJELMAAN, MUKAAN LUKIEN KOODAUS- JA ROBOTIIKKAKASVATUKSEN LINSEPINING, ALKAEN DELLINFANTIA-KOULUSTA, JOSSA KÄYTETÄÄN OHJELMOITAVAA ROBOTTIA APROBOT-ROBOTTILLA YKSINKERTAISELLA TAVALLA OPETTAMAAN ENSIMMÄISET LOOGISET JA LOOGISET KÄSITTEET LAPSELLE. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT POCHODZI Z PROJEKTU DALIEA ODNOWIONEJ SZKOŁY JAKO OTWARTEJ PRZESTRZENI DO NAUKI, A NIE TYLKO FIZYCZNEGO MIEJSCA, W KTÓRYM TECHNOLOGIE STAJĄ SIĘ CODZIENNYMI NARZĘDZIAMI ŻYCIA CODZIENNEGO, A PROJEKT MA NA CELU ZAPROJEKTOWANIE MODELI UCZENIA SIĘ OPARTYCH NA NOWYCH TECHNOLOGIACH, KTÓRE SĄ DOSTOSOWANE DO RÓŻNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH I INNOWACYJNYCH. PROPONOWANE NOWE METODY EDUKACYJNE BĘDĄ SKUTECZNIE I ODPOWIEDNIO WSPIERANE PRZEZ PRZEWIDYWANE URZĄDZENIA KOMUNIKACYJNE I KOMUNIKACYJNE, TAKIE JAK URZĄDZENIA EDUKACYJNE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) I INFRASTRUKTURA SIECIOWA W SZKOLE SIECIOWEJ WIFI ITP. PROJEKT MA JEDEN Z JEGO FINALIT, KTÓRY MA WŁĄCZYĆ DO PIONOWEGO DELLISTITUTO DELLISTITUTO, W TYM LINSEPININININING Z ZAKRESU EDUKACJI KODOWANIA I ROBOTYKI, POCZĄWSZY OD SZKOŁY DELLINFANTIA Z WYKORZYSTANIEM APROBOT, PROGRAMOWALNEGO ROBOTA W PROSTY SPOSÓB, ABY NAUCZYĆ PIERWSZE LOGICZNE I LOGICZNE POJĘCIA DLA DZIECKA. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ DALIEA PRENOVLJENE ŠOLE KOT ODPRTEGA PROSTORA ZA UČENJE IN NE LE FIZIČNEGA KRAJA, KJER TEHNOLOGIJE VSAK DAN OMOGOČAJO VSAKDANJE ŽIVLJENJE, CILJ PROJEKTA PA JE OBLIKOVANJE UČNIH MODELOV, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, KI USTREZAJO RAZLIČNIM IZOBRAŽEVALNIM IN INOVACIJSKIM POTREBAM. PREDLAGANE NOVE IZOBRAŽEVALNE METODOLOGIJE BODO UČINKOVITO IN USTREZNO PODPRTE Z NJO IN PREDVIDENIMI KOMUNIKACIJSKIMI NAPRAVAMI, KOT SO UČNE NAPRAVE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) IN OMREŽNA INFRASTRUKTURA V ŠOLI WIFI OMREŽJA ITD. PROJEKT IMA ENO OD SVOJIH FINALOV, KI BO V VERTIKALNI DELLISTITUTO DELLISTITUTO, VKLJUČNO Z LINSEPININGOM KODIRANJA IN IZOBRAŽEVANJA ROBOTIKE, ZAČEL S ŠOLO DELLINFANTIA Z UPORABO PROGRAMA APROBOT, PROGRAMABILNEGA ROBOTA NA PREPROST NAČIN, DA BI NAUČIL PRVE LOGIČNE IN LOGIČNE KONCEPTE ZA OTROKA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z RENOVOVANÉ ŠKOLY DALIEA JAKO OTEVŘENÉHO PROSTORU PRO UČENÍ, A NIKOLI POUZE Z FYZICKÉHO MÍSTA, KDE SE TECHNOLOGIE STÁVAJÍ KAŽDODENNÍMI FAKTORY KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, A CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT UČEBNÍ MODELY ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH, KTERÉ ODPOVÍDAJÍ RŮZNÝM VZDĚLÁVACÍM A INOVAČNÍM POTŘEBÁM. NAVRHOVANÉ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ METODIKY BUDOU ÚČINNĚ A VHODNĚ PODPOROVÁNY Z NÍ A PŘEDPOKLÁDANÝMI KOMUNIKAČNÍMI ZAŘÍZENÍMI, JAKO JSOU VÝUKOVÉ PŘÍSTROJE LIMTBLLUTPC (BLUEITS) A SÍŤOVÁ INFRASTRUKTURA VE ŠKOLE SÍTĚ WIFI ATD. PROJEKT MÁ JEDEN ZE SVÝCH ZÁVĚREČNÝCH PRVKŮ, KTERÝ DO VERTIKÁLNÍHO DELLISTITUTO DELLISTITITUTO DELLISTITITUTO, VČETNĚ LINSEPININNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VČETNĚ VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KÓDOVÁNÍ A ROBOTIKY, POČÍNAJE ŠKOLOU DELLINFANTIA S VYUŽITÍM PROGRAMUOVATELNÉHO ROBOTA APROBOT JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM VYUČUJE PRVNÍ LOGICKÉ A LOGICKÉ KONCEPTY PRO DÍTĚ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ATNAUJINTA MOKYKLA DALIEA KAIP ATVIRA MOKYMOSI ERDVE, O NE TIK FIZINE VIETA, KURIOJE TECHNOLOGIJOS TAMPA KASDIENIO GYVENIMO VEIKSNIAIS, IR PROJEKTU SIEKIAMA KURTI MOKYMOSI MODELIUS, PAGRĮSTUS NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, ATITINKANČIOMIS SKIRTINGUS ŠVIETIMO IR INOVACIJŲ POREIKIUS. SIŪLOMAS NAUJAS ŠVIETIMO METODIKAS VEIKSMINGAI IR TINKAMAI REMS JI IR NUMATYTI RYŠIŲ PRIETAISAI, TOKIE KAIP LIMTBLLUTPC MOKYMOSI PRIETAISAI (BLUEITS) IR TINKLO INFRASTRUKTŪRA „WIFI“ TINKLO MOKYKLOJE IR KT. PROJEKTAS TURI VIENĄ IŠ JO „FINALIT“ ĮTRAUKTI Į VERTIKALŲ DELLISTITUTO DELLISTITUTO, ĮSKAITANT KODAVIMO IR ROBOTIKOS ŠVIETIMO LINSEPININGĄ, PRADEDANT MOKYKLA DELLINFANTIA, NAUDOJANT PROGRAMUOJAMĄ ROBOTĄ APROBOT, PAPRASTĄ BŪDĄ MOKYTI PIRMĄSIAS LOGINES IR LOGINES VAIKO KONCEPCIJAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS IZRIET NO ATJAUNOTAS SKOLAS DALIEA, KAS IR ATVĒRTA MĀCĪBU TELPA, NEVIS TIKAI FIZISKA VIETA, KUR TEHNOLOĢIJAS KĻŪST PAR IKDIENAS DZĪVES VEICINĀTĀJIEM, UN PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT MĀCĪBU MODEĻUS, PAMATOJOTIES UZ JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM, KAS IR PIEMĒROTAS DAŽĀDĀM IZGLĪTĪBAS UN INOVĀCIJAS VAJADZĪBĀM. IEROSINĀTĀS JAUNĀS IZGLĪTĪBAS METODES TIKS EFEKTĪVI UN PIENĀCĪGI ATBALSTĪTAS AR TO UN PAREDZĒTAJĀM SAKARU IERĪCĒM, PIEMĒRAM, LIMTBLLUTPC MĀCĪBU IERĪCĒM (BLUEITS) UN TĪKLA INFRASTRUKTŪRU WIFI TĪKLA SKOLĀ UTT. PROJEKTA FINĀLĀ IR JĀIEKĻAUJ VERTIKĀLAJĀ DELLISTITUTO DELLISTITITUTO, TOSTARP PROGRAMMĒŠANAS UN ROBOTIKAS IZGLĪTĪBAS LINSEPININING, SĀKOT AR SKOLU DELLINFANTIA, IZMANTOJOT APROBOT — PROGRAMMĒJAMU ROBOTU VIENKĀRŠĀ VEIDĀ, LAI MĀCĪTU PIRMOS LOĢISKĀS UN LOĢISKĀS KONCEPCIJAS BĒRNAM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ DALIEA НА ОБНОВЕНО УЧИЛИЩЕ КАТО ОТВОРЕНО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, А НЕ САМО ФИЗИЧЕСКО МЯСТО, КЪДЕТО ТЕХНОЛОГИИТЕ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ЕЖЕДНЕВНИ ФАКТОРИ ЗА ВСЕКИДНЕВИЕТО, А ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОЕКТИРА МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА ПОДХОДЯЩИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ИНОВАЦИОННИ НУЖДИ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ ЩЕ БЪДАТ ЕФЕКТИВНО И ПОДХОДЯЩО ПОДКРЕПЕНИ ОТ НЕГО И ПРЕДВИДЕНИТЕ КОМУНИКАЦИОННИ УСТРОЙСТВА, КАТО НАПРИМЕР УСТРОЙСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ LIMTBLLUTPC (BLUEITS) И МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА В УЧИЛИЩЕТО ЗА WIFI МРЕЖА И Т.Н. ПРОЕКТЪТ ИМА ЕДИН ОТ СВОИТЕ ЗАВЪРШИЛИ ДА ВКЛЮЧИ ВЪВ ВЕРТИКАЛНАТА DELLISTITUTO DELLISTITITUTO, ВКЛЮЧИТЕЛНО LINSEPINING НА ОБУЧЕНИЕТО ПО КОДИРАНЕ И РОБОТИКА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С УЧИЛИЩЕ DELLINFANT С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА APROBOT, ПРОГРАМИРУЕМ РОБОТ ПО ПРОСТ НАЧИН, КОЙТО ДА ПРЕПОДАВА ПЪРВИТЕ ЛОГИЧЕСКИ И ЛОГИЧЕСКИ КОНЦЕПЦИИ ЗА ДЕТЕТО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT EGY FELÚJÍTOTT ISKOLA DALIEA-JÁBÓL ERED, AMELY NYITOTT TANULÁSI TERÜLET, ÉS NEM CSUPÁN FIZIKAI HELY, AHOL A TECHNOLÓGIÁK A MINDENNAPI ÉLET MINDENNAPJAIVÁ VÁLNAK, ÉS A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANULÁSI MODELLEKET TERVEZZEN, AMELYEK MEGFELELNEK A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS INNOVÁCIÓS IGÉNYEKNEK. A JAVASOLT ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREKET HATÉKONYAN ÉS MEGFELELŐEN TÁMOGATJA AZ ELŐIRÁNYZOTT KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖK, MINT PÉLDÁUL A LIMTBLLUTPC TANULÁSI ESZKÖZÖK (BLUEITS) ÉS A WIFI HÁLÓZATI ISKOLA HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJA STB. A PROJEKTNEK VAN EGY FINALITJE, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A VERTIKÁLIS DELLISTITUTO DELLISTITITUTO-T, BELEÉRTVE A KÓDOLÁSI ÉS ROBOTIKAI OKTATÁS LINSEPINING-JÉT, KEZDVE AZ ISKOLA DELLINFANTIA-VAL AZ APROBOT HASZNÁLATÁVAL, EGY PROGRAMOZHATÓ ROBOT EGYSZERŰ MÓDON, HOGY MEGTANÍTSA AZ ELSŐ LOGIKAI ÉS LOGIKAI KONCEPCIÓKAT A GYERMEK SZÁMÁRA. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS DALIEA SCOILE ATHCHÓIRITHE MAR SPÁS OSCAILTE DON FHOGHLAIM AGUS NÍ HAMHÁIN MAR ÁIT FHISICIÚIL INA NDÉANTAR CUMASÓIRÍ LAETHÚLA DE NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ, AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SAMHLACHA FOGHLAMA A DHEARADH BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ATÁ OIRIÚNACH DO NA RIACHTANAIS ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS NUÁLAÍOCHTA. BEIDH NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS ATÁ BEARTAITHE AG TACÚ GO HÉIFEACHTÚIL AGUS GO HIOMCHUÍ LEIS NA GLÉASANNA CUMARSÁIDE ATÁ BEARTAITHE, AMHAIL FEISTÍ FOGHLAMA LIMTBLLUTPC (BLUEITS) AGUS BONNEAGAR LÍONRA SA SCOIL LÍONRA WIFI, ETC. TÁ CEANN DÁ CHRÍOCH LE CUR SAN ÁIREAMH SA DELLISTITUTO INGEARACH DELLISTITUTO LENA N-ÁIRÍTEAR LINSEPINING DEN CHÓDÚ AGUS OIDEACHAS RÓBATAICE, AG TOSÚ LEIS AN SCOIL DELLINFANTIA LE HÚSÁID APROBOT, ROBOT IN-RÍOMHCHLÁRAITHE AR BHEALACH SIMPLÍ CHUN NA CHÉAD CHOINCHEAPA LOIGHCIÚLA AGUS LOIGHCIÚLA DON LEANBH A MHÚINEADH. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SITT URSPRUNG I DALIEA AV EN RENOVERAD SKOLA SOM ETT ÖPPET UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH INTE BARA EN FYSISK PLATS DÄR TEKNIKEN BLIR VARDAGLIGA MÖJLIGGÖRARE AV VARDAGEN, OCH PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTFORMA INLÄRNINGSMODELLER BASERADE PÅ NY TEKNIK SOM ÄR ANPASSAD TILL DE OLIKA UTBILDNINGS- OCH INNOVATIONSBEHOVEN. DE FÖRESLAGNA NYA UTBILDNINGSMETODERNA KOMMER ATT STÖDJAS EFFEKTIVT OCH PÅ LÄMPLIGT SÄTT AV DEN PLANERADE KOMMUNIKATIONSUTRUSTNINGEN, T.EX. LIMTBLLUTPC LEARNING DEVICES (BLUEITS) OCH NÄTVERKSINFRASTRUKTUR I WIFI-NÄTVERKSSKOLAN, ETC. PROJEKTET HAR EN AV SINA FINALITER ATT INKLUDERA I DEN VERTIKALA DELLISTITUTO DELLISTITITUTO INKLUSIVE LINSEPINING AV KODNINGS- OCH ROBOTUTBILDNINGEN, MED BÖRJAN I SKOLAN DELLINFANTIA MED ANVÄNDNING AV APROBOT, EN PROGRAMMERBAR ROBOT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖR ATT LÄRA UT DE FÖRSTA LOGISKA OCH LOGISKA BEGREPPEN FÖR BARNET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB RENOVEERITUD KOOLI DALIEAST KUI AVATUD ÕPPERUUMIST, MITTE AINULT FÜÜSILISEST KOHAST, KUS TEHNOLOOGIAD MUUTUVAD IGAPÄEVAELU IGAPÄEVASEKS VÕIMALDAJAKS, NING PROJEKTI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA ÕPPEMUDELID, MIS PÕHINEVAD UUTEL TEHNOLOOGIATEL, MIS VASTAVAD ERINEVATELE HARIDUS- JA INNOVATSIOONIVAJADUSTELE. KAVANDATUD UUSI HARIDUSMEETODEID TOETAVAD TÕHUSALT JA ASJAKOHASELT ETTE NÄHTUD KOMMUNIKATSIOONISEADMED, NAGU LIMTBLLUTPC ÕPPESEADMED (BLUEITS) JA VÕRGUTARISTU WIFI VÕRGUKOOLIS JNE. PROJEKTIL ON ÜKS OMA LÕPETUSEST LISADA VERTIKAALSESSE DELLISTITUTO DELLISTITUTO, SEALHULGAS PROGRAMMEERIMIS- JA ROBOOTIKAHARIDUSE LINSEPINING, ALUSTADES KOOLIST DELLINFANTIA, KASUTADES APROBOT’I, PROGRAMMEERITAVAT ROBOTIT LIHTSAL VIISIL, ET ÕPETADA LAPSELE ESIMESI LOOGILISI JA LOOGILISI KONTSEPTSIOONE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MATERA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H16J15001590007
0 references