OPEN CLASS INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENTS (Q1878359): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(19 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
OPEN CLASS INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENTS
label / frlabel / fr
 
ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS EN CLASSE OUVERTE
label / nllabel / nl
 
OPEN KLAS INNOVATIEVE LEEROMGEVINGEN
label / delabel / de
 
OFFENE, INNOVATIVE LERNUMGEBUNGEN
label / eslabel / es
 
ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES DE CLASE ABIERTA
label / dalabel / da
 
ÅBNE KLASSER INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER
label / ellabel / el
 
ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΑΝΟΙΚΤΉΣ ΤΆΞΗΣ
label / hrlabel / hr
 
OTVORENA INOVATIVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE
label / rolabel / ro
 
MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE DE CLASĂ DESCHISĂ
label / sklabel / sk
 
INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE OTVORENEJ TRIEDY
label / mtlabel / mt
 
AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI TA’ KLASSI MIFTUĦA
label / ptlabel / pt
 
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INOVADORES DE CLASSE ABERTA
label / filabel / fi
 
AVOIMET INNOVATIIVISET OPPIMISYMPÄRISTÖT
label / pllabel / pl
 
OTWARTE, INNOWACYJNE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE
label / sllabel / sl
 
INOVATIVNA UČNA OKOLJA ODPRTEGA RAZREDA
label / cslabel / cs
 
OTEVŘENÁ TŘÍDA INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ
label / ltlabel / lt
 
ATVIROS KLASĖS NAUJOVIŠKOS MOKYMOSI APLINKOS
label / lvlabel / lv
 
ATVĒRTĀS KLASES INOVATĪVAS MĀCĪBU VIDES
label / bglabel / bg
 
ОТВОРЕН КЛАС ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ СРЕДИ
label / hulabel / hu
 
NYITOTT OSZTÁLY INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEK
label / galabel / ga
 
TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA SA RANG OSCAILTE
label / svlabel / sv
 
ÖPPNA KLASS INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER
label / etlabel / et
 
AVATUD KLASSI UUENDUSLIKUD ÕPIKESKKONNAD
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1878359 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1878359 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1878359 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1878359 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1878359 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1878359 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1878359 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1878359 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1878359 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1878359 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1878359 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1878359 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1878359 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1878359 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1878359 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1878359 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1878359 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1878359 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1878359 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1878359 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1878359 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1878359 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1878359 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1878359 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IN LINE WITH THE 1072015 ACT, IN PARTICULAR WITH REGARD TO THE OBJECTIVES OF THE NSD NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN (PNSD), OUR INSTITUTION AIMS TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF THE ESTABLISHED TESTS AND THE COMPETITIVE POSITION OF THE EDUCATIONAL MODEL THAT IS TO BE INTRODUCED WITH THE LIMPLEMENTATION OF ALTERNATIVE SPACES FOR AVR LEARNING AS THE PRIMARY DESTINATION FOR THE SUCCESSFUL TRAINING DELLALUNNO, BY TARGETING THE ROUTES CHOSEN TOWARDS INNOVATIVE TEACHING IPS FUNCTIONAL TO THE ACHIEVEMENT AND ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS. ONE TYPE OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES CAN ENSURE STAND-ALONE PERSONALISED LEARNING AND, IN PARTICULAR, COLL. (English)
Property / summary: IN LINE WITH THE 1072015 ACT, IN PARTICULAR WITH REGARD TO THE OBJECTIVES OF THE NSD NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN (PNSD), OUR INSTITUTION AIMS TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF THE ESTABLISHED TESTS AND THE COMPETITIVE POSITION OF THE EDUCATIONAL MODEL THAT IS TO BE INTRODUCED WITH THE LIMPLEMENTATION OF ALTERNATIVE SPACES FOR AVR LEARNING AS THE PRIMARY DESTINATION FOR THE SUCCESSFUL TRAINING DELLALUNNO, BY TARGETING THE ROUTES CHOSEN TOWARDS INNOVATIVE TEACHING IPS FUNCTIONAL TO THE ACHIEVEMENT AND ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS. ONE TYPE OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES CAN ENSURE STAND-ALONE PERSONALISED LEARNING AND, IN PARTICULAR, COLL. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
CONFORMÉMENT À LA LOI 1072015 ET NOTAMMENT AUX PARAGRAPHES 5659 CONCERNANT LES OBJECTIFS DU PLAN NATIONAL POUR L’ÉCOLE NUMÉRIQUE PNSD, NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A L’INTENTION DE CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DES PRATIQUES DE FORMATION AVEC SUCCÈS DE POSITIONNEMENT COMPÉTITIF PLACEMENT.LE MODÈLE DIDACTIQUE QUI VISE À INTRODUIRE AVEC LA MISE EN PLACE D’ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE AVR COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE OFLUNNO EN ORIENTANT LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI FONCTIONNELLE À LA RÉALISATION ET À LA RÉALISATION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU POUR ASSURER UN APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET SURTOUT COLL (French)
Property / summary: CONFORMÉMENT À LA LOI 1072015 ET NOTAMMENT AUX PARAGRAPHES 5659 CONCERNANT LES OBJECTIFS DU PLAN NATIONAL POUR L’ÉCOLE NUMÉRIQUE PNSD, NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A L’INTENTION DE CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DES PRATIQUES DE FORMATION AVEC SUCCÈS DE POSITIONNEMENT COMPÉTITIF PLACEMENT.LE MODÈLE DIDACTIQUE QUI VISE À INTRODUIRE AVEC LA MISE EN PLACE D’ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE AVR COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE OFLUNNO EN ORIENTANT LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI FONCTIONNELLE À LA RÉALISATION ET À LA RÉALISATION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU POUR ASSURER UN APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET SURTOUT COLL (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CONFORMÉMENT À LA LOI 1072015 ET NOTAMMENT AUX PARAGRAPHES 5659 CONCERNANT LES OBJECTIFS DU PLAN NATIONAL POUR L’ÉCOLE NUMÉRIQUE PNSD, NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A L’INTENTION DE CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DES PRATIQUES DE FORMATION AVEC SUCCÈS DE POSITIONNEMENT COMPÉTITIF PLACEMENT.LE MODÈLE DIDACTIQUE QUI VISE À INTRODUIRE AVEC LA MISE EN PLACE D’ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE AVR COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE OFLUNNO EN ORIENTANT LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI FONCTIONNELLE À LA RÉALISATION ET À LA RÉALISATION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU POUR ASSURER UN APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET SURTOUT COLL (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IN OVEREENSTEMMING MET WET 1072015, MET BIJZONDERE VERWIJZING NAAR PARAGRAAF 5659 OVER DE DOELSTELLINGEN VAN HET NATIONALE PLAN VOOR DIGITALE SCHOOL PNSD, IS ONZE SCHOOLINSTELLING VOORNEMENS EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL TE ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DAT ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN TRAININGSPRAKTIJKEN MET SUCCESVOLLE CONCURRENTIEPOSITIE.THE DIDACTISCH MODEL DAT TOT DOEL HEEFT MET DE IMPLEMENTATIE VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR HET LEREN VAN AVR ALS PRIMAIR DOEL HET ONDERWIJSSUCCES OFLUNNO IN TE VOEREN DOOR DE GEKOZEN ROUTES TE RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE VERWEZENLIJKING EN HET BEREIKEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU OM TE ZORGEN VOOR EEN ZELFSTANDIG GEPERSONALISEERD LEREN EN VOORAL COLL (Dutch)
Property / summary: IN OVEREENSTEMMING MET WET 1072015, MET BIJZONDERE VERWIJZING NAAR PARAGRAAF 5659 OVER DE DOELSTELLINGEN VAN HET NATIONALE PLAN VOOR DIGITALE SCHOOL PNSD, IS ONZE SCHOOLINSTELLING VOORNEMENS EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL TE ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DAT ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN TRAININGSPRAKTIJKEN MET SUCCESVOLLE CONCURRENTIEPOSITIE.THE DIDACTISCH MODEL DAT TOT DOEL HEEFT MET DE IMPLEMENTATIE VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR HET LEREN VAN AVR ALS PRIMAIR DOEL HET ONDERWIJSSUCCES OFLUNNO IN TE VOEREN DOOR DE GEKOZEN ROUTES TE RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE VERWEZENLIJKING EN HET BEREIKEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU OM TE ZORGEN VOOR EEN ZELFSTANDIG GEPERSONALISEERD LEREN EN VOORAL COLL (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN OVEREENSTEMMING MET WET 1072015, MET BIJZONDERE VERWIJZING NAAR PARAGRAAF 5659 OVER DE DOELSTELLINGEN VAN HET NATIONALE PLAN VOOR DIGITALE SCHOOL PNSD, IS ONZE SCHOOLINSTELLING VOORNEMENS EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL TE ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DAT ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN TRAININGSPRAKTIJKEN MET SUCCESVOLLE CONCURRENTIEPOSITIE.THE DIDACTISCH MODEL DAT TOT DOEL HEEFT MET DE IMPLEMENTATIE VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR HET LEREN VAN AVR ALS PRIMAIR DOEL HET ONDERWIJSSUCCES OFLUNNO IN TE VOEREN DOOR DE GEKOZEN ROUTES TE RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE VERWEZENLIJKING EN HET BEREIKEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU OM TE ZORGEN VOOR EEN ZELFSTANDIG GEPERSONALISEERD LEREN EN VOORAL COLL (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IM EINKLANG MIT DEM GESETZ 1072015 MIT BESONDEREM VERWEIS AUF DIE PARAGRAPHEN 5659 IN BEZUG AUF DIE ZIELE DES NATIONALEN PLANS FÜR DIE DIGITALE SCHULE PNSD BEABSICHTIGT UNSERE SCHULEINRICHTUNG, EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL ZU ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG VON AUSBILDUNGSPRAKTIKEN ZU ERREICHEN, DAS EINE ERFOLGREICHE WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG PLACEMENT ERMÖGLICHT. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN PU, UM EIN EIGENSTÄNDIGES PERSONALISIERTES LERNEN UND VOR ALLEM COLL ZU GEWÄHRLEISTEN (German)
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEM GESETZ 1072015 MIT BESONDEREM VERWEIS AUF DIE PARAGRAPHEN 5659 IN BEZUG AUF DIE ZIELE DES NATIONALEN PLANS FÜR DIE DIGITALE SCHULE PNSD BEABSICHTIGT UNSERE SCHULEINRICHTUNG, EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL ZU ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG VON AUSBILDUNGSPRAKTIKEN ZU ERREICHEN, DAS EINE ERFOLGREICHE WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG PLACEMENT ERMÖGLICHT. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN PU, UM EIN EIGENSTÄNDIGES PERSONALISIERTES LERNEN UND VOR ALLEM COLL ZU GEWÄHRLEISTEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEM GESETZ 1072015 MIT BESONDEREM VERWEIS AUF DIE PARAGRAPHEN 5659 IN BEZUG AUF DIE ZIELE DES NATIONALEN PLANS FÜR DIE DIGITALE SCHULE PNSD BEABSICHTIGT UNSERE SCHULEINRICHTUNG, EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL ZU ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG VON AUSBILDUNGSPRAKTIKEN ZU ERREICHEN, DAS EINE ERFOLGREICHE WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG PLACEMENT ERMÖGLICHT. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN PU, UM EIN EIGENSTÄNDIGES PERSONALISIERTES LERNEN UND VOR ALLEM COLL ZU GEWÄHRLEISTEN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EN LÍNEA CON LA LEY 1072015 CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS PÁRRAFOS 5659 SOBRE LOS OBJETIVOS DEL PLAN NACIONAL DE PNSD EN LA ESCUELA DIGITAL, NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA, CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR EL INSTITUTO DE CALIFICACIÓN DE PRÁCTICAS FORMATIVAS DE POSICIONAMIENTO COMPETITIVO EXITOSO PLACEMENTO.EL MODELO DIDÁCTICO QUE PRETENDE INTRODUCIR CON LA IMPLEMENTACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAJE AVR COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO OFLUNNO DIRIGIENDO LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES PI FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DIGITALES PU PARA GARANTIZAR UN APRENDIZAJE PERSONALIZADO AUTÓNOMO Y, SOBRE TODO, COLL (Spanish)
Property / summary: EN LÍNEA CON LA LEY 1072015 CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS PÁRRAFOS 5659 SOBRE LOS OBJETIVOS DEL PLAN NACIONAL DE PNSD EN LA ESCUELA DIGITAL, NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA, CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR EL INSTITUTO DE CALIFICACIÓN DE PRÁCTICAS FORMATIVAS DE POSICIONAMIENTO COMPETITIVO EXITOSO PLACEMENTO.EL MODELO DIDÁCTICO QUE PRETENDE INTRODUCIR CON LA IMPLEMENTACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAJE AVR COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO OFLUNNO DIRIGIENDO LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES PI FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DIGITALES PU PARA GARANTIZAR UN APRENDIZAJE PERSONALIZADO AUTÓNOMO Y, SOBRE TODO, COLL (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EN LÍNEA CON LA LEY 1072015 CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS PÁRRAFOS 5659 SOBRE LOS OBJETIVOS DEL PLAN NACIONAL DE PNSD EN LA ESCUELA DIGITAL, NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA, CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR EL INSTITUTO DE CALIFICACIÓN DE PRÁCTICAS FORMATIVAS DE POSICIONAMIENTO COMPETITIVO EXITOSO PLACEMENTO.EL MODELO DIDÁCTICO QUE PRETENDE INTRODUCIR CON LA IMPLEMENTACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAJE AVR COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO OFLUNNO DIRIGIENDO LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES PI FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DIGITALES PU PARA GARANTIZAR UN APRENDIZAJE PERSONALIZADO AUTÓNOMO Y, SOBRE TODO, COLL (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I OVERENSSTEMMELSE MED 1072015-LOVEN, NAVNLIG MED HENSYN TIL MÅLENE I NSD'S NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN (PNSD), SIGTER VORES INSTITUTION MOD AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER FOR AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN AF DE ETABLEREDE TESTS OG DEN KONKURRENCEMÆSSIGE POSITION AF DEN UDDANNELSESMODEL, DER SKAL INDFØRES MED LIMPLEMENTATION AF ALTERNATIVE RUM FOR AVR-LÆRING SOM DEN PRIMÆRE DESTINATION FOR DEN VELLYKKEDE UDDANNELSE DELLALUNNO VED AT MÅLRETTE DE VALGTE RUTER MOD INNOVATIV UNDERVISNING IPS FUNKTIONELT TIL OPNÅELSE OG OPNÅELSE AF VÆSENTLIGE RESULTATER. EN TYPE INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER KAN SIKRE SELVSTÆNDIG PERSONLIG LÆRING OG ISÆR COLL. (Danish)
Property / summary: I OVERENSSTEMMELSE MED 1072015-LOVEN, NAVNLIG MED HENSYN TIL MÅLENE I NSD'S NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN (PNSD), SIGTER VORES INSTITUTION MOD AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER FOR AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN AF DE ETABLEREDE TESTS OG DEN KONKURRENCEMÆSSIGE POSITION AF DEN UDDANNELSESMODEL, DER SKAL INDFØRES MED LIMPLEMENTATION AF ALTERNATIVE RUM FOR AVR-LÆRING SOM DEN PRIMÆRE DESTINATION FOR DEN VELLYKKEDE UDDANNELSE DELLALUNNO VED AT MÅLRETTE DE VALGTE RUTER MOD INNOVATIV UNDERVISNING IPS FUNKTIONELT TIL OPNÅELSE OG OPNÅELSE AF VÆSENTLIGE RESULTATER. EN TYPE INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER KAN SIKRE SELVSTÆNDIG PERSONLIG LÆRING OG ISÆR COLL. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I OVERENSSTEMMELSE MED 1072015-LOVEN, NAVNLIG MED HENSYN TIL MÅLENE I NSD'S NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN (PNSD), SIGTER VORES INSTITUTION MOD AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER FOR AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN AF DE ETABLEREDE TESTS OG DEN KONKURRENCEMÆSSIGE POSITION AF DEN UDDANNELSESMODEL, DER SKAL INDFØRES MED LIMPLEMENTATION AF ALTERNATIVE RUM FOR AVR-LÆRING SOM DEN PRIMÆRE DESTINATION FOR DEN VELLYKKEDE UDDANNELSE DELLALUNNO VED AT MÅLRETTE DE VALGTE RUTER MOD INNOVATIV UNDERVISNING IPS FUNKTIONELT TIL OPNÅELSE OG OPNÅELSE AF VÆSENTLIGE RESULTATER. EN TYPE INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER KAN SIKRE SELVSTÆNDIG PERSONLIG LÆRING OG ISÆR COLL. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 1072015, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ NSD (PNSD), ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΙΣΑΧΘΕΊ ΜΕ ΤΗΝ LIMPLEMENTATION ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΠΡΟΟΡΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ DELLALUNNO, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ IPS ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΤΎΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, COLL. (Greek)
Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 1072015, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ NSD (PNSD), ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΙΣΑΧΘΕΊ ΜΕ ΤΗΝ LIMPLEMENTATION ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΠΡΟΟΡΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ DELLALUNNO, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ IPS ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΤΎΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, COLL. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 1072015, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ NSD (PNSD), ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΙΣΑΧΘΕΊ ΜΕ ΤΗΝ LIMPLEMENTATION ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΠΡΟΟΡΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ DELLALUNNO, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ IPS ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΤΎΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, COLL. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U SKLADU SA ZAKONOM 1072015, A POSEBNO S OBZIROM NA CILJEVE NACIONALNOG PLANA DIGITALNIH ŠKOLA NSD-A (PNSD), NAŠA INSTITUCIJA IMA ZA CILJ OSMISLITI MODEL INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORISTEĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE TE ĆE SE USREDOTOČITI NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE USPOSTAVLJENIH TESTOVA I KONKURENTNA POZICIJA OBRAZOVNOG MODELA KOJI ĆE SE UVESTI LIMPLEMENTOM ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA UČENJE AVR-A KAO PRIMARNOG ODREDIŠTA ZA USPJEŠNO OSPOSOBLJAVANJE DELLALUNNO USMJERAVANJEM ODABRANIH RUTA PREMA INOVATIVNOJ NASTAVI IPS FUNKCIONALNOSTI NA POSTIZANJE I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA. JEDNA VRSTA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA U KOJOJ SE UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE MOŽE OSIGURATI SAMOSTALNO PERSONALIZIRANO UČENJE, A POSEBNO COLL. (Croatian)
Property / summary: U SKLADU SA ZAKONOM 1072015, A POSEBNO S OBZIROM NA CILJEVE NACIONALNOG PLANA DIGITALNIH ŠKOLA NSD-A (PNSD), NAŠA INSTITUCIJA IMA ZA CILJ OSMISLITI MODEL INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORISTEĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE TE ĆE SE USREDOTOČITI NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE USPOSTAVLJENIH TESTOVA I KONKURENTNA POZICIJA OBRAZOVNOG MODELA KOJI ĆE SE UVESTI LIMPLEMENTOM ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA UČENJE AVR-A KAO PRIMARNOG ODREDIŠTA ZA USPJEŠNO OSPOSOBLJAVANJE DELLALUNNO USMJERAVANJEM ODABRANIH RUTA PREMA INOVATIVNOJ NASTAVI IPS FUNKCIONALNOSTI NA POSTIZANJE I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA. JEDNA VRSTA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA U KOJOJ SE UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE MOŽE OSIGURATI SAMOSTALNO PERSONALIZIRANO UČENJE, A POSEBNO COLL. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U SKLADU SA ZAKONOM 1072015, A POSEBNO S OBZIROM NA CILJEVE NACIONALNOG PLANA DIGITALNIH ŠKOLA NSD-A (PNSD), NAŠA INSTITUCIJA IMA ZA CILJ OSMISLITI MODEL INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORISTEĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE TE ĆE SE USREDOTOČITI NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE USPOSTAVLJENIH TESTOVA I KONKURENTNA POZICIJA OBRAZOVNOG MODELA KOJI ĆE SE UVESTI LIMPLEMENTOM ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA UČENJE AVR-A KAO PRIMARNOG ODREDIŠTA ZA USPJEŠNO OSPOSOBLJAVANJE DELLALUNNO USMJERAVANJEM ODABRANIH RUTA PREMA INOVATIVNOJ NASTAVI IPS FUNKCIONALNOSTI NA POSTIZANJE I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA. JEDNA VRSTA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA U KOJOJ SE UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE MOŽE OSIGURATI SAMOSTALNO PERSONALIZIRANO UČENJE, A POSEBNO COLL. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN CONFORMITATE CU LEGEA 1072015, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVELE PLANULUI NAȚIONAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIGITAL AL NSD (PNSD), INSTITUȚIA NOASTRĂ ÎȘI PROPUNE SĂ PROIECTEZE UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII TESTELOR STABILITE ȘI POZIȚIA COMPETITIVĂ A MODELULUI EDUCAȚIONAL CARE URMEAZĂ SĂ FIE INTRODUS CU LIMPLEMENTAREA SPAȚIILOR ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚAREA AVR CA DESTINAȚIE PRINCIPALĂ PENTRU FORMAREA DE SUCCES DELLALUNNO, PRIN DIRECȚIONAREA RUTELOR ALESE SPRE PREDAREA INOVATOARE A IPS FUNCȚIONALE SPRE OBȚINEREA ȘI OBȚINEREA DE REZULTATE SEMNIFICATIVE. UN TIP DE PROCES DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE POATE ASIGURA ÎNVĂȚAREA PERSONALIZATĂ DE SINE STĂTĂTOARE ȘI, ÎN SPECIAL, COLL. (Romanian)
Property / summary: ÎN CONFORMITATE CU LEGEA 1072015, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVELE PLANULUI NAȚIONAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIGITAL AL NSD (PNSD), INSTITUȚIA NOASTRĂ ÎȘI PROPUNE SĂ PROIECTEZE UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII TESTELOR STABILITE ȘI POZIȚIA COMPETITIVĂ A MODELULUI EDUCAȚIONAL CARE URMEAZĂ SĂ FIE INTRODUS CU LIMPLEMENTAREA SPAȚIILOR ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚAREA AVR CA DESTINAȚIE PRINCIPALĂ PENTRU FORMAREA DE SUCCES DELLALUNNO, PRIN DIRECȚIONAREA RUTELOR ALESE SPRE PREDAREA INOVATOARE A IPS FUNCȚIONALE SPRE OBȚINEREA ȘI OBȚINEREA DE REZULTATE SEMNIFICATIVE. UN TIP DE PROCES DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE POATE ASIGURA ÎNVĂȚAREA PERSONALIZATĂ DE SINE STĂTĂTOARE ȘI, ÎN SPECIAL, COLL. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎN CONFORMITATE CU LEGEA 1072015, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVELE PLANULUI NAȚIONAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIGITAL AL NSD (PNSD), INSTITUȚIA NOASTRĂ ÎȘI PROPUNE SĂ PROIECTEZE UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII TESTELOR STABILITE ȘI POZIȚIA COMPETITIVĂ A MODELULUI EDUCAȚIONAL CARE URMEAZĂ SĂ FIE INTRODUS CU LIMPLEMENTAREA SPAȚIILOR ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚAREA AVR CA DESTINAȚIE PRINCIPALĂ PENTRU FORMAREA DE SUCCES DELLALUNNO, PRIN DIRECȚIONAREA RUTELOR ALESE SPRE PREDAREA INOVATOARE A IPS FUNCȚIONALE SPRE OBȚINEREA ȘI OBȚINEREA DE REZULTATE SEMNIFICATIVE. UN TIP DE PROCES DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE POATE ASIGURA ÎNVĂȚAREA PERSONALIZATĂ DE SINE STĂTĂTOARE ȘI, ÎN SPECIAL, COLL. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SÚLADE SO ZÁKONOM Z ROKU 1072015, NAJMÄ POKIAĽ IDE O CIELE NÁRODNÉHO DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PLÁNU NSD (PNSD), SA NAŠA INŠTITÚCIA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE MODELU INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY ZAVEDENÝCH TESTOV A KONKURENČNÉHO POSTAVENIA VZDELÁVACIEHO MODELU, KTORÝ SA MÁ ZAVIESŤ S LIMPLEMENTATION ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE UČENIE SA AVR AKO PRVORADOU DESTINÁCIOU ÚSPEŠNÉHO TRÉNINGU DELLALUNNO, ZAMERANÍM SA NA VYBRANÉ TRASY NA INOVATÍVNE VYUČOVACIE IPS FUNKČNÉ NA DOSIAHNUTIE A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV. JEDEN TYP INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MÔŽE ZABEZPEČIŤ SAMOSTATNÉ PERSONALIZOVANÉ UČENIE, A NAJMÄ, Z. Z. (Slovak)
Property / summary: V SÚLADE SO ZÁKONOM Z ROKU 1072015, NAJMÄ POKIAĽ IDE O CIELE NÁRODNÉHO DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PLÁNU NSD (PNSD), SA NAŠA INŠTITÚCIA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE MODELU INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY ZAVEDENÝCH TESTOV A KONKURENČNÉHO POSTAVENIA VZDELÁVACIEHO MODELU, KTORÝ SA MÁ ZAVIESŤ S LIMPLEMENTATION ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE UČENIE SA AVR AKO PRVORADOU DESTINÁCIOU ÚSPEŠNÉHO TRÉNINGU DELLALUNNO, ZAMERANÍM SA NA VYBRANÉ TRASY NA INOVATÍVNE VYUČOVACIE IPS FUNKČNÉ NA DOSIAHNUTIE A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV. JEDEN TYP INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MÔŽE ZABEZPEČIŤ SAMOSTATNÉ PERSONALIZOVANÉ UČENIE, A NAJMÄ, Z. Z. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SÚLADE SO ZÁKONOM Z ROKU 1072015, NAJMÄ POKIAĽ IDE O CIELE NÁRODNÉHO DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PLÁNU NSD (PNSD), SA NAŠA INŠTITÚCIA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE MODELU INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY ZAVEDENÝCH TESTOV A KONKURENČNÉHO POSTAVENIA VZDELÁVACIEHO MODELU, KTORÝ SA MÁ ZAVIESŤ S LIMPLEMENTATION ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE UČENIE SA AVR AKO PRVORADOU DESTINÁCIOU ÚSPEŠNÉHO TRÉNINGU DELLALUNNO, ZAMERANÍM SA NA VYBRANÉ TRASY NA INOVATÍVNE VYUČOVACIE IPS FUNKČNÉ NA DOSIAHNUTIE A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV. JEDEN TYP INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MÔŽE ZABEZPEČIŤ SAMOSTATNÉ PERSONALIZOVANÉ UČENIE, A NAJMÄ, Z. Z. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F’KONFORMITÀ MAL-ATT 1072015, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-OBJETTIVI TAL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI (PNSD), L-ISTITUZZJONI TAGĦNA GĦANDHA L-GĦAN LI TFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE TIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI U L-POŻIZZJONI KOMPETITTIVA TAL-MUDELL EDUKATTIV LI GĦANDU JIĠI INTRODOTT BIL-LIMPLEMENTAZZJONI TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TAL-AVR BĦALA D-DESTINAZZJONI PRIMARJA GĦAT-TAĦRIĠ TA’ SUĊĊESS DELLALUNNO, BILLI JIĠU MMIRATI R-ROTOT MAGĦŻULA LEJN IT-TAGĦLIM INNOVATTIV TAL-IPS FUNZJONALI GĦALL-KISBA U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI. TIP WIEĦED TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JISTA’ JIŻGURA TAGĦLIM PERSONALIZZAT AWTONOMU U, B’MOD PARTIKOLARI, COLL. (Maltese)
Property / summary: F’KONFORMITÀ MAL-ATT 1072015, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-OBJETTIVI TAL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI (PNSD), L-ISTITUZZJONI TAGĦNA GĦANDHA L-GĦAN LI TFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE TIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI U L-POŻIZZJONI KOMPETITTIVA TAL-MUDELL EDUKATTIV LI GĦANDU JIĠI INTRODOTT BIL-LIMPLEMENTAZZJONI TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TAL-AVR BĦALA D-DESTINAZZJONI PRIMARJA GĦAT-TAĦRIĠ TA’ SUĊĊESS DELLALUNNO, BILLI JIĠU MMIRATI R-ROTOT MAGĦŻULA LEJN IT-TAGĦLIM INNOVATTIV TAL-IPS FUNZJONALI GĦALL-KISBA U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI. TIP WIEĦED TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JISTA’ JIŻGURA TAGĦLIM PERSONALIZZAT AWTONOMU U, B’MOD PARTIKOLARI, COLL. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F’KONFORMITÀ MAL-ATT 1072015, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-OBJETTIVI TAL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI (PNSD), L-ISTITUZZJONI TAGĦNA GĦANDHA L-GĦAN LI TFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE TIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI U L-POŻIZZJONI KOMPETITTIVA TAL-MUDELL EDUKATTIV LI GĦANDU JIĠI INTRODOTT BIL-LIMPLEMENTAZZJONI TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TAL-AVR BĦALA D-DESTINAZZJONI PRIMARJA GĦAT-TAĦRIĠ TA’ SUĊĊESS DELLALUNNO, BILLI JIĠU MMIRATI R-ROTOT MAGĦŻULA LEJN IT-TAGĦLIM INNOVATTIV TAL-IPS FUNZJONALI GĦALL-KISBA U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI. TIP WIEĦED TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JISTA’ JIŻGURA TAGĦLIM PERSONALIZZAT AWTONOMU U, B’MOD PARTIKOLARI, COLL. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EM CONSONÂNCIA COM A LEI 1072015, EM PARTICULAR NO QUE DIZ RESPEITO AOS OBJETIVOS DO PLANO NACIONAL DE ESCOLAS DIGITAIS (PNSD) NSD, A NOSSA INSTITUIÇÃO PRETENDE CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE-Á NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA PARA ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DOS TESTES ESTABELECIDOS E A POSIÇÃO COMPETITIVA DO MODELO EDUCATIVO QUE SERÁ INTRODUZIDO COM A LIMPLEMENTAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM AVR COMO O PRINCIPAL DESTINO PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO, DIRECIONANDO AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA O ENSINO INOVADOR IPS FUNCIONAL PARA A OBTENÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. UM TIPO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS PODE GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PERSONALIZADA AUTÓNOMA E, EM PARTICULAR, COLL. (Portuguese)
Property / summary: EM CONSONÂNCIA COM A LEI 1072015, EM PARTICULAR NO QUE DIZ RESPEITO AOS OBJETIVOS DO PLANO NACIONAL DE ESCOLAS DIGITAIS (PNSD) NSD, A NOSSA INSTITUIÇÃO PRETENDE CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE-Á NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA PARA ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DOS TESTES ESTABELECIDOS E A POSIÇÃO COMPETITIVA DO MODELO EDUCATIVO QUE SERÁ INTRODUZIDO COM A LIMPLEMENTAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM AVR COMO O PRINCIPAL DESTINO PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO, DIRECIONANDO AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA O ENSINO INOVADOR IPS FUNCIONAL PARA A OBTENÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. UM TIPO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS PODE GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PERSONALIZADA AUTÓNOMA E, EM PARTICULAR, COLL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EM CONSONÂNCIA COM A LEI 1072015, EM PARTICULAR NO QUE DIZ RESPEITO AOS OBJETIVOS DO PLANO NACIONAL DE ESCOLAS DIGITAIS (PNSD) NSD, A NOSSA INSTITUIÇÃO PRETENDE CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE-Á NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA PARA ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DOS TESTES ESTABELECIDOS E A POSIÇÃO COMPETITIVA DO MODELO EDUCATIVO QUE SERÁ INTRODUZIDO COM A LIMPLEMENTAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM AVR COMO O PRINCIPAL DESTINO PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO, DIRECIONANDO AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA O ENSINO INOVADOR IPS FUNCIONAL PARA A OBTENÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. UM TIPO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS PODE GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PERSONALIZADA AUTÓNOMA E, EM PARTICULAR, COLL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LAIN 1072015 MUKAISESTI JA ERITYISESTI NSD:N KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN (PNSD) TAVOITTEIDEN OSALTA TOIMIELIMEMME PYRKII SUUNNITTELEMAAN DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄN INNOVATIIVISEN OPETUSPROSESSIN MALLIN JA KESKITTYMÄÄN MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN JÄRJESTÄMISEEN. TAVOITTEENA ON PARANTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAATUA JA KOULUTUSMALLIN KILPAILUASEMAA, JOKA ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN SITEN, ETTÄ AVR-OPPIMISEN VAIHTOEHTOISTEN TILOJEN LIMPLEMENTATION ON MENESTYKSEKKÄÄN DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ENSISIJAINEN KOHDE, KOHDENTAMALLA VALITUT REITIT INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOKA TOIMII MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI. YHDENTYYPPISELLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA KÄYTTÄVÄLLÄ INNOVATIIVISELLA OPETUSPROSESSILLA VOIDAAN VARMISTAA ITSENÄINEN YKSILÖLLINEN OPPIMINEN JA ERITYISESTI COLL. (Finnish)
Property / summary: LAIN 1072015 MUKAISESTI JA ERITYISESTI NSD:N KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN (PNSD) TAVOITTEIDEN OSALTA TOIMIELIMEMME PYRKII SUUNNITTELEMAAN DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄN INNOVATIIVISEN OPETUSPROSESSIN MALLIN JA KESKITTYMÄÄN MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN JÄRJESTÄMISEEN. TAVOITTEENA ON PARANTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAATUA JA KOULUTUSMALLIN KILPAILUASEMAA, JOKA ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN SITEN, ETTÄ AVR-OPPIMISEN VAIHTOEHTOISTEN TILOJEN LIMPLEMENTATION ON MENESTYKSEKKÄÄN DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ENSISIJAINEN KOHDE, KOHDENTAMALLA VALITUT REITIT INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOKA TOIMII MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI. YHDENTYYPPISELLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA KÄYTTÄVÄLLÄ INNOVATIIVISELLA OPETUSPROSESSILLA VOIDAAN VARMISTAA ITSENÄINEN YKSILÖLLINEN OPPIMINEN JA ERITYISESTI COLL. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LAIN 1072015 MUKAISESTI JA ERITYISESTI NSD:N KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN (PNSD) TAVOITTEIDEN OSALTA TOIMIELIMEMME PYRKII SUUNNITTELEMAAN DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄN INNOVATIIVISEN OPETUSPROSESSIN MALLIN JA KESKITTYMÄÄN MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN JÄRJESTÄMISEEN. TAVOITTEENA ON PARANTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAATUA JA KOULUTUSMALLIN KILPAILUASEMAA, JOKA ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN SITEN, ETTÄ AVR-OPPIMISEN VAIHTOEHTOISTEN TILOJEN LIMPLEMENTATION ON MENESTYKSEKKÄÄN DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ENSISIJAINEN KOHDE, KOHDENTAMALLA VALITUT REITIT INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOKA TOIMII MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI. YHDENTYYPPISELLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA KÄYTTÄVÄLLÄ INNOVATIIVISELLA OPETUSPROSESSILLA VOIDAAN VARMISTAA ITSENÄINEN YKSILÖLLINEN OPPIMINEN JA ERITYISESTI COLL. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZGODNIE Z USTAWĄ 1072015, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO CELÓW KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ NSD, NASZA INSTYTUCJA DĄŻY DO OPRACOWANIA MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI SAL LEKCYJNYCH W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE OBSZARY POPRAWY JAKOŚCI USTALONYCH TESTÓW I POZYCJI KONKURENCYJNEJ MODELU EDUKACYJNEGO, KTÓRY MA ZOSTAĆ WPROWADZONY WRAZ Z LIMPLEMENTACJĄ ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI DLA UCZENIA SIĘ AVR JAKO GŁÓWNYM CELEM UDANEGO SZKOLENIA DELLALUNNO, POPRZEZ UKIERUNKOWANIE WYBRANYCH TRAS W KIERUNKU INNOWACYJNEGO NAUCZANIA IPS FUNKCJONALNEGO W CELU OSIĄGNIĘCIA I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH REZULTATÓW. JEDEN RODZAJ INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH MOŻE ZAPEWNIĆ SAMODZIELNE ZINDYWIDUALIZOWANE UCZENIE SIĘ, A W SZCZEGÓLNOŚCI COLL. (Polish)
Property / summary: ZGODNIE Z USTAWĄ 1072015, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO CELÓW KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ NSD, NASZA INSTYTUCJA DĄŻY DO OPRACOWANIA MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI SAL LEKCYJNYCH W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE OBSZARY POPRAWY JAKOŚCI USTALONYCH TESTÓW I POZYCJI KONKURENCYJNEJ MODELU EDUKACYJNEGO, KTÓRY MA ZOSTAĆ WPROWADZONY WRAZ Z LIMPLEMENTACJĄ ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI DLA UCZENIA SIĘ AVR JAKO GŁÓWNYM CELEM UDANEGO SZKOLENIA DELLALUNNO, POPRZEZ UKIERUNKOWANIE WYBRANYCH TRAS W KIERUNKU INNOWACYJNEGO NAUCZANIA IPS FUNKCJONALNEGO W CELU OSIĄGNIĘCIA I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH REZULTATÓW. JEDEN RODZAJ INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH MOŻE ZAPEWNIĆ SAMODZIELNE ZINDYWIDUALIZOWANE UCZENIE SIĘ, A W SZCZEGÓLNOŚCI COLL. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZGODNIE Z USTAWĄ 1072015, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO CELÓW KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ NSD, NASZA INSTYTUCJA DĄŻY DO OPRACOWANIA MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI SAL LEKCYJNYCH W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE OBSZARY POPRAWY JAKOŚCI USTALONYCH TESTÓW I POZYCJI KONKURENCYJNEJ MODELU EDUKACYJNEGO, KTÓRY MA ZOSTAĆ WPROWADZONY WRAZ Z LIMPLEMENTACJĄ ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI DLA UCZENIA SIĘ AVR JAKO GŁÓWNYM CELEM UDANEGO SZKOLENIA DELLALUNNO, POPRZEZ UKIERUNKOWANIE WYBRANYCH TRAS W KIERUNKU INNOWACYJNEGO NAUCZANIA IPS FUNKCJONALNEGO W CELU OSIĄGNIĘCIA I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH REZULTATÓW. JEDEN RODZAJ INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH MOŻE ZAPEWNIĆ SAMODZIELNE ZINDYWIDUALIZOWANE UCZENIE SIĘ, A W SZCZEGÓLNOŚCI COLL. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SKLADU Z ZAKONOM IZ LETA 1072015, ZLASTI V ZVEZI S CILJI NACIONALNEGA NAČRTA ZA DIGITALNO IZOBRAŽEVANJE NSD (PNSD), SI NAŠA INSTITUCIJA PRIZADEVA OBLIKOVATI MODEL INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE BO OSREDOTOČILA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLA PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI UVELJAVLJENIH TESTOV IN KONKURENČNEGA POLOŽAJA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA, KI GA JE TREBA UVESTI Z LIMPLEMENTACIJEM ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA UČENJE AVR KOT GLAVNEGA CILJA USPEŠNEGA USPOSABLJANJA DELLALUNNO, TAKO DA SE USMERIMO NA POTI, IZBRANE ZA INOVATIVNO POUČEVANJE IPS FUNKCIONALIZIRAJO ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV. ENA VRSTA INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE, LAHKO ZAGOTOVI SAMOSTOJNO OSEBNO UČENJE IN ZLASTI COLL. (Slovenian)
Property / summary: V SKLADU Z ZAKONOM IZ LETA 1072015, ZLASTI V ZVEZI S CILJI NACIONALNEGA NAČRTA ZA DIGITALNO IZOBRAŽEVANJE NSD (PNSD), SI NAŠA INSTITUCIJA PRIZADEVA OBLIKOVATI MODEL INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE BO OSREDOTOČILA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLA PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI UVELJAVLJENIH TESTOV IN KONKURENČNEGA POLOŽAJA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA, KI GA JE TREBA UVESTI Z LIMPLEMENTACIJEM ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA UČENJE AVR KOT GLAVNEGA CILJA USPEŠNEGA USPOSABLJANJA DELLALUNNO, TAKO DA SE USMERIMO NA POTI, IZBRANE ZA INOVATIVNO POUČEVANJE IPS FUNKCIONALIZIRAJO ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV. ENA VRSTA INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE, LAHKO ZAGOTOVI SAMOSTOJNO OSEBNO UČENJE IN ZLASTI COLL. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SKLADU Z ZAKONOM IZ LETA 1072015, ZLASTI V ZVEZI S CILJI NACIONALNEGA NAČRTA ZA DIGITALNO IZOBRAŽEVANJE NSD (PNSD), SI NAŠA INSTITUCIJA PRIZADEVA OBLIKOVATI MODEL INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE BO OSREDOTOČILA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLA PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI UVELJAVLJENIH TESTOV IN KONKURENČNEGA POLOŽAJA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA, KI GA JE TREBA UVESTI Z LIMPLEMENTACIJEM ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA UČENJE AVR KOT GLAVNEGA CILJA USPEŠNEGA USPOSABLJANJA DELLALUNNO, TAKO DA SE USMERIMO NA POTI, IZBRANE ZA INOVATIVNO POUČEVANJE IPS FUNKCIONALIZIRAJO ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV. ENA VRSTA INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE, LAHKO ZAGOTOVI SAMOSTOJNO OSEBNO UČENJE IN ZLASTI COLL. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 1072015, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA CÍLE NÁRODNÍHO PLÁNU DIGITÁLNÍCH ŠKOL NSD (PNSD), SE NAŠE INSTITUCE SNAŽÍ NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘÍ SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY ZAVEDENÝCH TESTŮ A KONKURENČNÍHO POSTAVENÍ VZDĚLÁVACÍHO MODELU, KTERÝ MÁ BÝT ZAVEDEN S LIMPLEMENTATION ALTERNATIVNÍCH PROSTOR PRO VÝUKU AVR JAKO HLAVNÍHO CÍLE ÚSPĚŠNÉHO ŠKOLENÍ DELLALUNNO, A TO ZAMĚŘENÍM NA CESTY ZVOLENÉ SMĚREM K INOVATIVNÍ VÝUCE IPS FUNKČNÍ K DOSAŽENÍ A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ. JEDEN TYP INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE MŮŽE ZAJISTIT SAMOSTATNÉ INDIVIDUÁLNÍ UČENÍ, A ZEJMÉNA SB. (Czech)
Property / summary: V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 1072015, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA CÍLE NÁRODNÍHO PLÁNU DIGITÁLNÍCH ŠKOL NSD (PNSD), SE NAŠE INSTITUCE SNAŽÍ NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘÍ SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY ZAVEDENÝCH TESTŮ A KONKURENČNÍHO POSTAVENÍ VZDĚLÁVACÍHO MODELU, KTERÝ MÁ BÝT ZAVEDEN S LIMPLEMENTATION ALTERNATIVNÍCH PROSTOR PRO VÝUKU AVR JAKO HLAVNÍHO CÍLE ÚSPĚŠNÉHO ŠKOLENÍ DELLALUNNO, A TO ZAMĚŘENÍM NA CESTY ZVOLENÉ SMĚREM K INOVATIVNÍ VÝUCE IPS FUNKČNÍ K DOSAŽENÍ A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ. JEDEN TYP INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE MŮŽE ZAJISTIT SAMOSTATNÉ INDIVIDUÁLNÍ UČENÍ, A ZEJMÉNA SB. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 1072015, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA CÍLE NÁRODNÍHO PLÁNU DIGITÁLNÍCH ŠKOL NSD (PNSD), SE NAŠE INSTITUCE SNAŽÍ NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘÍ SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY ZAVEDENÝCH TESTŮ A KONKURENČNÍHO POSTAVENÍ VZDĚLÁVACÍHO MODELU, KTERÝ MÁ BÝT ZAVEDEN S LIMPLEMENTATION ALTERNATIVNÍCH PROSTOR PRO VÝUKU AVR JAKO HLAVNÍHO CÍLE ÚSPĚŠNÉHO ŠKOLENÍ DELLALUNNO, A TO ZAMĚŘENÍM NA CESTY ZVOLENÉ SMĚREM K INOVATIVNÍ VÝUCE IPS FUNKČNÍ K DOSAŽENÍ A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ. JEDEN TYP INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE MŮŽE ZAJISTIT SAMOSTATNÉ INDIVIDUÁLNÍ UČENÍ, A ZEJMÉNA SB. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PAGAL 1072015 ĮSTATYMĄ, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į NSD NACIONALINIO SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANO (PNSD) TIKSLUS, MŪSŲ INSTITUCIJA SIEKIA SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRS NAUJAM ERDVINIAM KLASIŲ ORGANIZAVIMUI DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS SRITYS, KURIOSE BŪTŲ GERINAMA NUSTATYTŲ TESTŲ KOKYBĖ IR ŠVIETIMO MODELIO, KURIS TURI BŪTI ĮDIEGTAS KARTU SU ALTERNATYVIŲ AVR MOKYMOSI ERDVIŲ LIMPLEMENTATION, KAIP PAGRINDINĖ SĖKMINGO MOKYMO „DELLALUNNO“ VIETA, KONKURENCINĖ PADĖTIS, NUKREIPDAMA PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NOVATORIŠKĄ MOKYMO IPS FUNKCIONALUMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTI IR PASIEKTI REIKŠMINGI REZULTATAI. VIENO TIPO NOVATORIŠKAS MOKYMO PROCESAS, KURIAM NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, GALI UŽTIKRINTI SAVARANKIŠKĄ ASMENINĮ MOKYMĄSI IR, VISŲ PIRMA, COLL. (Lithuanian)
Property / summary: PAGAL 1072015 ĮSTATYMĄ, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į NSD NACIONALINIO SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANO (PNSD) TIKSLUS, MŪSŲ INSTITUCIJA SIEKIA SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRS NAUJAM ERDVINIAM KLASIŲ ORGANIZAVIMUI DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS SRITYS, KURIOSE BŪTŲ GERINAMA NUSTATYTŲ TESTŲ KOKYBĖ IR ŠVIETIMO MODELIO, KURIS TURI BŪTI ĮDIEGTAS KARTU SU ALTERNATYVIŲ AVR MOKYMOSI ERDVIŲ LIMPLEMENTATION, KAIP PAGRINDINĖ SĖKMINGO MOKYMO „DELLALUNNO“ VIETA, KONKURENCINĖ PADĖTIS, NUKREIPDAMA PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NOVATORIŠKĄ MOKYMO IPS FUNKCIONALUMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTI IR PASIEKTI REIKŠMINGI REZULTATAI. VIENO TIPO NOVATORIŠKAS MOKYMO PROCESAS, KURIAM NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, GALI UŽTIKRINTI SAVARANKIŠKĄ ASMENINĮ MOKYMĄSI IR, VISŲ PIRMA, COLL. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PAGAL 1072015 ĮSTATYMĄ, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į NSD NACIONALINIO SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANO (PNSD) TIKSLUS, MŪSŲ INSTITUCIJA SIEKIA SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRS NAUJAM ERDVINIAM KLASIŲ ORGANIZAVIMUI DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS SRITYS, KURIOSE BŪTŲ GERINAMA NUSTATYTŲ TESTŲ KOKYBĖ IR ŠVIETIMO MODELIO, KURIS TURI BŪTI ĮDIEGTAS KARTU SU ALTERNATYVIŲ AVR MOKYMOSI ERDVIŲ LIMPLEMENTATION, KAIP PAGRINDINĖ SĖKMINGO MOKYMO „DELLALUNNO“ VIETA, KONKURENCINĖ PADĖTIS, NUKREIPDAMA PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NOVATORIŠKĄ MOKYMO IPS FUNKCIONALUMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTI IR PASIEKTI REIKŠMINGI REZULTATAI. VIENO TIPO NOVATORIŠKAS MOKYMO PROCESAS, KURIAM NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, GALI UŽTIKRINTI SAVARANKIŠKĄ ASMENINĮ MOKYMĄSI IR, VISŲ PIRMA, COLL. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SASKAŅĀ AR LIKUMU NR. 1072015, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ NSD NACIONĀLĀ DIGITĀLO SKOLU PLĀNA (PNSD) MĒRĶIEM, MŪSU IESTĀDES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN KONCENTRĒSIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS IZVEIDOTO TESTU KVALITĀTES UZLABOŠANAI UN IZGLĪTĪBAS MODEĻA KONKURĒTSPĒJAS UZLABOŠANAI, KAS TIKS IEVIESTS, IZMANTOJOT ALTERNATĪVU TELPU AVR APGUVEI KĀ GALVENO GALAMĒRĶI VEIKSMĪGAI APMĀCĪBAI DELLALUNNO, VIRZOT IZVĒLĒTOS CEĻUS UZ NOVATORISKĀM MĀCĪBU IPS FUNKCIJĀM, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS. VIENS NO INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU VEIDIEM, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VAR NODROŠINĀT ATSEVIŠĶU INDIVIDUALIZĒTU MĀCĪŠANOS UN JO ĪPAŠI COLL. (Latvian)
Property / summary: SASKAŅĀ AR LIKUMU NR. 1072015, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ NSD NACIONĀLĀ DIGITĀLO SKOLU PLĀNA (PNSD) MĒRĶIEM, MŪSU IESTĀDES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN KONCENTRĒSIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS IZVEIDOTO TESTU KVALITĀTES UZLABOŠANAI UN IZGLĪTĪBAS MODEĻA KONKURĒTSPĒJAS UZLABOŠANAI, KAS TIKS IEVIESTS, IZMANTOJOT ALTERNATĪVU TELPU AVR APGUVEI KĀ GALVENO GALAMĒRĶI VEIKSMĪGAI APMĀCĪBAI DELLALUNNO, VIRZOT IZVĒLĒTOS CEĻUS UZ NOVATORISKĀM MĀCĪBU IPS FUNKCIJĀM, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS. VIENS NO INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU VEIDIEM, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VAR NODROŠINĀT ATSEVIŠĶU INDIVIDUALIZĒTU MĀCĪŠANOS UN JO ĪPAŠI COLL. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SASKAŅĀ AR LIKUMU NR. 1072015, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ NSD NACIONĀLĀ DIGITĀLO SKOLU PLĀNA (PNSD) MĒRĶIEM, MŪSU IESTĀDES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN KONCENTRĒSIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS IZVEIDOTO TESTU KVALITĀTES UZLABOŠANAI UN IZGLĪTĪBAS MODEĻA KONKURĒTSPĒJAS UZLABOŠANAI, KAS TIKS IEVIESTS, IZMANTOJOT ALTERNATĪVU TELPU AVR APGUVEI KĀ GALVENO GALAMĒRĶI VEIKSMĪGAI APMĀCĪBAI DELLALUNNO, VIRZOT IZVĒLĒTOS CEĻUS UZ NOVATORISKĀM MĀCĪBU IPS FUNKCIJĀM, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS. VIENS NO INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU VEIDIEM, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VAR NODROŠINĀT ATSEVIŠĶU INDIVIDUALIZĒTU MĀCĪŠANOS UN JO ĪPAŠI COLL. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОНА 1072015 Г., ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЦЕЛИТЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ ЦИФРОВ УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЗА НБД, НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И КОНКУРЕНТНАТА ПОЗИЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МОДЕЛ, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ВЪВЕДЕН С LIMPLEMENTATION НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА AVR КАТО ОСНОВНА ДЕСТИНАЦИЯ ЗА УСПЕШНОТО ОБУЧЕНИЕ DELLALUNNO, КАТО СЕ НАСОЧАТ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ IPS ФУНКЦИОНАЛНИ КЪМ ПОСТИГАНЕТО И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИМИ РЕЗУЛТАТИ. ЕДИН ВИД ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИ КОЙТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, МОЖЕ ДА ГАРАНТИРА САМОСТОЯТЕЛНО ПЕРСОНАЛИЗИРАНО УЧЕНЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО СБ. (Bulgarian)
Property / summary: В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОНА 1072015 Г., ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЦЕЛИТЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ ЦИФРОВ УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЗА НБД, НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И КОНКУРЕНТНАТА ПОЗИЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МОДЕЛ, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ВЪВЕДЕН С LIMPLEMENTATION НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА AVR КАТО ОСНОВНА ДЕСТИНАЦИЯ ЗА УСПЕШНОТО ОБУЧЕНИЕ DELLALUNNO, КАТО СЕ НАСОЧАТ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ IPS ФУНКЦИОНАЛНИ КЪМ ПОСТИГАНЕТО И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИМИ РЕЗУЛТАТИ. ЕДИН ВИД ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИ КОЙТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, МОЖЕ ДА ГАРАНТИРА САМОСТОЯТЕЛНО ПЕРСОНАЛИЗИРАНО УЧЕНЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО СБ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОНА 1072015 Г., ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЦЕЛИТЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ ЦИФРОВ УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЗА НБД, НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И КОНКУРЕНТНАТА ПОЗИЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МОДЕЛ, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ВЪВЕДЕН С LIMPLEMENTATION НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА AVR КАТО ОСНОВНА ДЕСТИНАЦИЯ ЗА УСПЕШНОТО ОБУЧЕНИЕ DELLALUNNO, КАТО СЕ НАСОЧАТ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ IPS ФУНКЦИОНАЛНИ КЪМ ПОСТИГАНЕТО И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИМИ РЕЗУЛТАТИ. ЕДИН ВИД ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИ КОЙТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, МОЖЕ ДА ГАРАНТИРА САМОСТОЯТЕЛНО ПЕРСОНАЛИЗИРАНО УЧЕНЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО СБ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ 1072015. ÉVI TÖRVÉNNYEL ÖSSZHANGBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ NSD NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVÉNEK (PNSD) CÉLKITŰZÉSEIRE, INTÉZMÉNYÜNK CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT MODELLJÉT ALAKÍTSA KI, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK AZOKAT A KIEMELT TERÜLETEKET, AMELYEK A LÉTREHOZOTT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA ÉS AZ OKTATÁSI MODELL VERSENYHELYZETÉNEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK, ÉS AMELYET AZ AVR-TANULÁS ALTERNATÍV TEREINEK MINT A DELLALUNNO SIKERES KÉPZÉS ELSŐDLEGES CÉLPONTJÁNAK LIMPLEMENTATIONJÁVAL KELL BEVEZETNI AZÁLTAL, HOGY A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSÉRE ÉS ELÉRÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK AZ INNOVATÍV IPS FELÉ KIVÁLASZTOTT ÚTVONALAKON. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT EGYIK TÍPUSA BIZTOSÍTHATJA AZ ÖNÁLLÓ, SZEMÉLYRE SZABOTT TANULÁST, ÉS KÜLÖNÖSEN A COLL-OT. (Hungarian)
Property / summary: AZ 1072015. ÉVI TÖRVÉNNYEL ÖSSZHANGBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ NSD NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVÉNEK (PNSD) CÉLKITŰZÉSEIRE, INTÉZMÉNYÜNK CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT MODELLJÉT ALAKÍTSA KI, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK AZOKAT A KIEMELT TERÜLETEKET, AMELYEK A LÉTREHOZOTT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA ÉS AZ OKTATÁSI MODELL VERSENYHELYZETÉNEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK, ÉS AMELYET AZ AVR-TANULÁS ALTERNATÍV TEREINEK MINT A DELLALUNNO SIKERES KÉPZÉS ELSŐDLEGES CÉLPONTJÁNAK LIMPLEMENTATIONJÁVAL KELL BEVEZETNI AZÁLTAL, HOGY A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSÉRE ÉS ELÉRÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK AZ INNOVATÍV IPS FELÉ KIVÁLASZTOTT ÚTVONALAKON. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT EGYIK TÍPUSA BIZTOSÍTHATJA AZ ÖNÁLLÓ, SZEMÉLYRE SZABOTT TANULÁST, ÉS KÜLÖNÖSEN A COLL-OT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ 1072015. ÉVI TÖRVÉNNYEL ÖSSZHANGBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ NSD NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVÉNEK (PNSD) CÉLKITŰZÉSEIRE, INTÉZMÉNYÜNK CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT MODELLJÉT ALAKÍTSA KI, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK AZOKAT A KIEMELT TERÜLETEKET, AMELYEK A LÉTREHOZOTT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA ÉS AZ OKTATÁSI MODELL VERSENYHELYZETÉNEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK, ÉS AMELYET AZ AVR-TANULÁS ALTERNATÍV TEREINEK MINT A DELLALUNNO SIKERES KÉPZÉS ELSŐDLEGES CÉLPONTJÁNAK LIMPLEMENTATIONJÁVAL KELL BEVEZETNI AZÁLTAL, HOGY A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSÉRE ÉS ELÉRÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK AZ INNOVATÍV IPS FELÉ KIVÁLASZTOTT ÚTVONALAKON. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT EGYIK TÍPUSA BIZTOSÍTHATJA AZ ÖNÁLLÓ, SZEMÉLYRE SZABOTT TANULÁST, ÉS KÜLÖNÖSEN A COLL-OT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AG TEACHT LE HACHT 1072015, GO HÁIRITHE MAIDIR LE CUSPÓIRÍ AN PHLEAN SCOILE NÁISIÚNTA NSD (PNSD), TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR N-INSTITIÚID SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÍ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA BUNAITHE AGUS AR SHEASAMH IOMAÍOCH AN MHÚNLA OIDEACHAIS ATÁ LE TABHAIRT ISTEACH LE LIMPLEMENTATION SPÁSANNA MALARTACHA D’FHOGHLAIM AVR MAR PHRÍOMHCHEANN SCRÍBE DON OILIÚINT RATHÚIL DELLALUNNO, TRÍ DHÍRIÚ AR NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I DTREO TEAGASC NUÁLACH IPS FEIDHMIÚIL CHUN TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH. IS FÉIDIR LE CINEÁL AMHÁIN DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FOGHLAIM PHEARSANTA NEAMHSPLEÁCH A ÁIRITHIÚ AGUS, GO HÁIRITHE, COLL. (Irish)
Property / summary: AG TEACHT LE HACHT 1072015, GO HÁIRITHE MAIDIR LE CUSPÓIRÍ AN PHLEAN SCOILE NÁISIÚNTA NSD (PNSD), TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR N-INSTITIÚID SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÍ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA BUNAITHE AGUS AR SHEASAMH IOMAÍOCH AN MHÚNLA OIDEACHAIS ATÁ LE TABHAIRT ISTEACH LE LIMPLEMENTATION SPÁSANNA MALARTACHA D’FHOGHLAIM AVR MAR PHRÍOMHCHEANN SCRÍBE DON OILIÚINT RATHÚIL DELLALUNNO, TRÍ DHÍRIÚ AR NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I DTREO TEAGASC NUÁLACH IPS FEIDHMIÚIL CHUN TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH. IS FÉIDIR LE CINEÁL AMHÁIN DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FOGHLAIM PHEARSANTA NEAMHSPLEÁCH A ÁIRITHIÚ AGUS, GO HÁIRITHE, COLL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AG TEACHT LE HACHT 1072015, GO HÁIRITHE MAIDIR LE CUSPÓIRÍ AN PHLEAN SCOILE NÁISIÚNTA NSD (PNSD), TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR N-INSTITIÚID SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÍ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA BUNAITHE AGUS AR SHEASAMH IOMAÍOCH AN MHÚNLA OIDEACHAIS ATÁ LE TABHAIRT ISTEACH LE LIMPLEMENTATION SPÁSANNA MALARTACHA D’FHOGHLAIM AVR MAR PHRÍOMHCHEANN SCRÍBE DON OILIÚINT RATHÚIL DELLALUNNO, TRÍ DHÍRIÚ AR NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I DTREO TEAGASC NUÁLACH IPS FEIDHMIÚIL CHUN TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH. IS FÉIDIR LE CINEÁL AMHÁIN DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FOGHLAIM PHEARSANTA NEAMHSPLEÁCH A ÁIRITHIÚ AGUS, GO HÁIRITHE, COLL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I LINJE MED 1072015 ÅRS LAG, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER MÅLEN I NSD:S NATIONELLA DIGITALA SKOLPLAN (PNSD), SYFTAR VÅR INSTITUTION TILL ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDEMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV DE ETABLERADE TESTERNAS KVALITET OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS DEN UTBILDNINGSMODELL SOM SKA INFÖRAS MED LIMPLEMENTATIONATION AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR AVR-INLÄRNING SOM DET FRÄMSTA MÅLET FÖR FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING DELLALUNNO, GENOM ATT INRIKTA DE VALDA RUTTERNA MOT INNOVATIV UNDERVISNING IPS SOM FUNKTION FÖR ATT UPPNÅ OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT. EN TYP AV INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK KAN SÄKERSTÄLLA ETT FRISTÅENDE INDIVIDANPASSAT LÄRANDE OCH I SYNNERHET COLLA. (Swedish)
Property / summary: I LINJE MED 1072015 ÅRS LAG, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER MÅLEN I NSD:S NATIONELLA DIGITALA SKOLPLAN (PNSD), SYFTAR VÅR INSTITUTION TILL ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDEMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV DE ETABLERADE TESTERNAS KVALITET OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS DEN UTBILDNINGSMODELL SOM SKA INFÖRAS MED LIMPLEMENTATIONATION AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR AVR-INLÄRNING SOM DET FRÄMSTA MÅLET FÖR FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING DELLALUNNO, GENOM ATT INRIKTA DE VALDA RUTTERNA MOT INNOVATIV UNDERVISNING IPS SOM FUNKTION FÖR ATT UPPNÅ OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT. EN TYP AV INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK KAN SÄKERSTÄLLA ETT FRISTÅENDE INDIVIDANPASSAT LÄRANDE OCH I SYNNERHET COLLA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I LINJE MED 1072015 ÅRS LAG, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER MÅLEN I NSD:S NATIONELLA DIGITALA SKOLPLAN (PNSD), SYFTAR VÅR INSTITUTION TILL ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDEMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV DE ETABLERADE TESTERNAS KVALITET OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS DEN UTBILDNINGSMODELL SOM SKA INFÖRAS MED LIMPLEMENTATIONATION AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR AVR-INLÄRNING SOM DET FRÄMSTA MÅLET FÖR FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING DELLALUNNO, GENOM ATT INRIKTA DE VALDA RUTTERNA MOT INNOVATIV UNDERVISNING IPS SOM FUNKTION FÖR ATT UPPNÅ OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT. EN TYP AV INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK KAN SÄKERSTÄLLA ETT FRISTÅENDE INDIVIDANPASSAT LÄRANDE OCH I SYNNERHET COLLA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOOSKÕLAS 1072015 SEADUSEGA, EELKÕIGE SEOSES NSD RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVA EESMÄRKIDEGA, ON MEIE INSTITUTSIOONI EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKE ÕPETAMISPROTSESSIDE MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUB UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE KLASSIRUUMIDES MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI PARANDAMISEKS JA HARIDUSMUDELI KONKURENTSIPOSITSIOONIKS, MIS TULEB KASUTUSELE VÕTTA ALTERNATIIVSETE AVR-ÕPPERUUMIDE LIMPLEMENTATION’I KUI EDUKA KOOLITUSE DELLALUNNO ESMASE SIHTKOHANA, SUUNATES EDUKA KOOLITUSE DELLALUNNO UUENDUSLIKU ÕPETAMISE SUUNAS VALITUD MARSRUUTE OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMISEKS JA SAAVUTAMISEKS. ÜKS DIGITEHNOLOOGIAT KASUTAV INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESS VÕIB TAGADA INDIVIDUAALSE PERSONAALSE ÕPPE JA EELKÕIGE COLLI. (Estonian)
Property / summary: KOOSKÕLAS 1072015 SEADUSEGA, EELKÕIGE SEOSES NSD RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVA EESMÄRKIDEGA, ON MEIE INSTITUTSIOONI EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKE ÕPETAMISPROTSESSIDE MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUB UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE KLASSIRUUMIDES MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI PARANDAMISEKS JA HARIDUSMUDELI KONKURENTSIPOSITSIOONIKS, MIS TULEB KASUTUSELE VÕTTA ALTERNATIIVSETE AVR-ÕPPERUUMIDE LIMPLEMENTATION’I KUI EDUKA KOOLITUSE DELLALUNNO ESMASE SIHTKOHANA, SUUNATES EDUKA KOOLITUSE DELLALUNNO UUENDUSLIKU ÕPETAMISE SUUNAS VALITUD MARSRUUTE OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMISEKS JA SAAVUTAMISEKS. ÜKS DIGITEHNOLOOGIAT KASUTAV INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESS VÕIB TAGADA INDIVIDUAALSE PERSONAALSE ÕPPE JA EELKÕIGE COLLI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOOSKÕLAS 1072015 SEADUSEGA, EELKÕIGE SEOSES NSD RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVA EESMÄRKIDEGA, ON MEIE INSTITUTSIOONI EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKE ÕPETAMISPROTSESSIDE MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUB UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE KLASSIRUUMIDES MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI PARANDAMISEKS JA HARIDUSMUDELI KONKURENTSIPOSITSIOONIKS, MIS TULEB KASUTUSELE VÕTTA ALTERNATIIVSETE AVR-ÕPPERUUMIDE LIMPLEMENTATION’I KUI EDUKA KOOLITUSE DELLALUNNO ESMASE SIHTKOHANA, SUUNATES EDUKA KOOLITUSE DELLALUNNO UUENDUSLIKU ÕPETAMISE SUUNAS VALITUD MARSRUUTE OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMISEKS JA SAAVUTAMISEKS. ÜKS DIGITEHNOLOOGIAT KASUTAV INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESS VÕIB TAGADA INDIVIDUAALSE PERSONAALSE ÕPPE JA EELKÕIGE COLLI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Salerno / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
ANGRI
Property / location (string): ANGRI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,319.11 Euro
Amount12,319.11 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:59, 8 April 2023

Project Q1878359 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OPEN CLASS INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENTS
Project Q1878359 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,319.11 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    15 April 2016
    0 references
    end time
    31 March 2017
    0 references
    expected end time
    31 March 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST.COMPR. ANGRI "DON SMALDONE"
    0 references
    beneficiary
    Q245665
    0 references
    coordinate location

    40°44'15.58"N, 14°34'20.21"E
    0 references
    summary
    IN COERENZA CON LA LEGGE 1072015 CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI COMMI 5659 IN MERITO AGLI OBIETTIVI DEL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE PNSD LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA INTENDE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT.IL MODELLO DIDATTICO CHE SI VUOLE INTRODURRE CON LIMPLEMENTAZIONE DI SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO AVR COME META PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO ORIENTANDO GLI ITINERARI SCELTI VERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PI FUNZIONALI ALLA REALIZZAZIONE E AL CONSEGUIMENTO DI RISULTATI SIGNIFICATIVI. UN TIPO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI PU GARANTIRE UN APPRENDIMENTO DI TIPO PERSONALIZZATO AUTONOMO E SOPRATTUTTO COLL (Italian)
    0 references
    IN LINE WITH THE 1072015 ACT, IN PARTICULAR WITH REGARD TO THE OBJECTIVES OF THE NSD NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN (PNSD), OUR INSTITUTION AIMS TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF THE ESTABLISHED TESTS AND THE COMPETITIVE POSITION OF THE EDUCATIONAL MODEL THAT IS TO BE INTRODUCED WITH THE LIMPLEMENTATION OF ALTERNATIVE SPACES FOR AVR LEARNING AS THE PRIMARY DESTINATION FOR THE SUCCESSFUL TRAINING DELLALUNNO, BY TARGETING THE ROUTES CHOSEN TOWARDS INNOVATIVE TEACHING IPS FUNCTIONAL TO THE ACHIEVEMENT AND ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS. ONE TYPE OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES CAN ENSURE STAND-ALONE PERSONALISED LEARNING AND, IN PARTICULAR, COLL. (English)
    0 references
    CONFORMÉMENT À LA LOI 1072015 ET NOTAMMENT AUX PARAGRAPHES 5659 CONCERNANT LES OBJECTIFS DU PLAN NATIONAL POUR L’ÉCOLE NUMÉRIQUE PNSD, NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A L’INTENTION DE CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DES PRATIQUES DE FORMATION AVEC SUCCÈS DE POSITIONNEMENT COMPÉTITIF PLACEMENT.LE MODÈLE DIDACTIQUE QUI VISE À INTRODUIRE AVEC LA MISE EN PLACE D’ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE AVR COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE OFLUNNO EN ORIENTANT LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES PI FONCTIONNELLE À LA RÉALISATION ET À LA RÉALISATION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU POUR ASSURER UN APPRENTISSAGE PERSONNALISÉ AUTONOME ET SURTOUT COLL (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    IN OVEREENSTEMMING MET WET 1072015, MET BIJZONDERE VERWIJZING NAAR PARAGRAAF 5659 OVER DE DOELSTELLINGEN VAN HET NATIONALE PLAN VOOR DIGITALE SCHOOL PNSD, IS ONZE SCHOOLINSTELLING VOORNEMENS EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL TE ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DAT ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN TRAININGSPRAKTIJKEN MET SUCCESVOLLE CONCURRENTIEPOSITIE.THE DIDACTISCH MODEL DAT TOT DOEL HEEFT MET DE IMPLEMENTATIE VAN ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR HET LEREN VAN AVR ALS PRIMAIR DOEL HET ONDERWIJSSUCCES OFLUNNO IN TE VOEREN DOOR DE GEKOZEN ROUTES TE RICHTEN OP INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN PI DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE VERWEZENLIJKING EN HET BEREIKEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU OM TE ZORGEN VOOR EEN ZELFSTANDIG GEPERSONALISEERD LEREN EN VOORAL COLL (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    IM EINKLANG MIT DEM GESETZ 1072015 MIT BESONDEREM VERWEIS AUF DIE PARAGRAPHEN 5659 IN BEZUG AUF DIE ZIELE DES NATIONALEN PLANS FÜR DIE DIGITALE SCHULE PNSD BEABSICHTIGT UNSERE SCHULEINRICHTUNG, EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL ZU ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG VON AUSBILDUNGSPRAKTIKEN ZU ERREICHEN, DAS EINE ERFOLGREICHE WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG PLACEMENT ERMÖGLICHT. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN PU, UM EIN EIGENSTÄNDIGES PERSONALISIERTES LERNEN UND VOR ALLEM COLL ZU GEWÄHRLEISTEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EN LÍNEA CON LA LEY 1072015 CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS PÁRRAFOS 5659 SOBRE LOS OBJETIVOS DEL PLAN NACIONAL DE PNSD EN LA ESCUELA DIGITAL, NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA, CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR EL INSTITUTO DE CALIFICACIÓN DE PRÁCTICAS FORMATIVAS DE POSICIONAMIENTO COMPETITIVO EXITOSO PLACEMENTO.EL MODELO DIDÁCTICO QUE PRETENDE INTRODUCIR CON LA IMPLEMENTACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAJE AVR COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO OFLUNNO DIRIGIENDO LAS RUTAS ELEGIDAS HACIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES PI FUNCIONALES A LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DIGITALES PU PARA GARANTIZAR UN APRENDIZAJE PERSONALIZADO AUTÓNOMO Y, SOBRE TODO, COLL (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    I OVERENSSTEMMELSE MED 1072015-LOVEN, NAVNLIG MED HENSYN TIL MÅLENE I NSD'S NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN (PNSD), SIGTER VORES INSTITUTION MOD AT UDFORME EN MODEL FOR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER OG VIL FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER FOR AT OPNÅ DE PRIORITEREDE OMRÅDER FOR FORBEDRING AF KVALITETEN AF DE ETABLEREDE TESTS OG DEN KONKURRENCEMÆSSIGE POSITION AF DEN UDDANNELSESMODEL, DER SKAL INDFØRES MED LIMPLEMENTATION AF ALTERNATIVE RUM FOR AVR-LÆRING SOM DEN PRIMÆRE DESTINATION FOR DEN VELLYKKEDE UDDANNELSE DELLALUNNO VED AT MÅLRETTE DE VALGTE RUTER MOD INNOVATIV UNDERVISNING IPS FUNKTIONELT TIL OPNÅELSE OG OPNÅELSE AF VÆSENTLIGE RESULTATER. EN TYPE INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER KAN SIKRE SELVSTÆNDIG PERSONLIG LÆRING OG ISÆR COLL. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 1072015, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ NSD (PNSD), ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΈΝΑ ΜΟΝΤΈΛΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΙΣΑΧΘΕΊ ΜΕ ΤΗΝ LIMPLEMENTATION ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΠΡΟΟΡΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ DELLALUNNO, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ IPS ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΈΝΑΣ ΤΎΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, COLL. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    U SKLADU SA ZAKONOM 1072015, A POSEBNO S OBZIROM NA CILJEVE NACIONALNOG PLANA DIGITALNIH ŠKOLA NSD-A (PNSD), NAŠA INSTITUCIJA IMA ZA CILJ OSMISLITI MODEL INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA KORISTEĆI DIGITALNE TEHNOLOGIJE TE ĆE SE USREDOTOČITI NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLA PRIORITETNA PODRUČJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE USPOSTAVLJENIH TESTOVA I KONKURENTNA POZICIJA OBRAZOVNOG MODELA KOJI ĆE SE UVESTI LIMPLEMENTOM ALTERNATIVNIH PROSTORA ZA UČENJE AVR-A KAO PRIMARNOG ODREDIŠTA ZA USPJEŠNO OSPOSOBLJAVANJE DELLALUNNO USMJERAVANJEM ODABRANIH RUTA PREMA INOVATIVNOJ NASTAVI IPS FUNKCIONALNOSTI NA POSTIZANJE I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA. JEDNA VRSTA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA U KOJOJ SE UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE MOŽE OSIGURATI SAMOSTALNO PERSONALIZIRANO UČENJE, A POSEBNO COLL. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ÎN CONFORMITATE CU LEGEA 1072015, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OBIECTIVELE PLANULUI NAȚIONAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DIGITAL AL NSD (PNSD), INSTITUȚIA NOASTRĂ ÎȘI PROPUNE SĂ PROIECTEZE UN MODEL DE PROCES DE PREDARE INOVATOR UTILIZÂND TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SE VA CONCENTRA PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE DOMENIILE PRIORITARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA CALITĂȚII TESTELOR STABILITE ȘI POZIȚIA COMPETITIVĂ A MODELULUI EDUCAȚIONAL CARE URMEAZĂ SĂ FIE INTRODUS CU LIMPLEMENTAREA SPAȚIILOR ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚAREA AVR CA DESTINAȚIE PRINCIPALĂ PENTRU FORMAREA DE SUCCES DELLALUNNO, PRIN DIRECȚIONAREA RUTELOR ALESE SPRE PREDAREA INOVATOARE A IPS FUNCȚIONALE SPRE OBȚINEREA ȘI OBȚINEREA DE REZULTATE SEMNIFICATIVE. UN TIP DE PROCES DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE POATE ASIGURA ÎNVĂȚAREA PERSONALIZATĂ DE SINE STĂTĂTOARE ȘI, ÎN SPECIAL, COLL. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V SÚLADE SO ZÁKONOM Z ROKU 1072015, NAJMÄ POKIAĽ IDE O CIELE NÁRODNÉHO DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PLÁNU NSD (PNSD), SA NAŠA INŠTITÚCIA ZAMERIAVA NA VYTVORENIE MODELU INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ OBLASTI PRE ZLEPŠENIE KVALITY ZAVEDENÝCH TESTOV A KONKURENČNÉHO POSTAVENIA VZDELÁVACIEHO MODELU, KTORÝ SA MÁ ZAVIESŤ S LIMPLEMENTATION ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE UČENIE SA AVR AKO PRVORADOU DESTINÁCIOU ÚSPEŠNÉHO TRÉNINGU DELLALUNNO, ZAMERANÍM SA NA VYBRANÉ TRASY NA INOVATÍVNE VYUČOVACIE IPS FUNKČNÉ NA DOSIAHNUTIE A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV. JEDEN TYP INOVATÍVNEHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MÔŽE ZABEZPEČIŤ SAMOSTATNÉ PERSONALIZOVANÉ UČENIE, A NAJMÄ, Z. Z. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    F’KONFORMITÀ MAL-ATT 1072015, B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-OBJETTIVI TAL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI (PNSD), L-ISTITUZZJONI TAGĦNA GĦANDHA L-GĦAN LI TFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U SE TIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OQSMA TA’ PRIJORITÀ GĦAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAT-TESTIJIET STABBILITI U L-POŻIZZJONI KOMPETITTIVA TAL-MUDELL EDUKATTIV LI GĦANDU JIĠI INTRODOTT BIL-LIMPLEMENTAZZJONI TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TAL-AVR BĦALA D-DESTINAZZJONI PRIMARJA GĦAT-TAĦRIĠ TA’ SUĊĊESS DELLALUNNO, BILLI JIĠU MMIRATI R-ROTOT MAGĦŻULA LEJN IT-TAGĦLIM INNOVATTIV TAL-IPS FUNZJONALI GĦALL-KISBA U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI. TIP WIEĦED TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JISTA’ JIŻGURA TAGĦLIM PERSONALIZZAT AWTONOMU U, B’MOD PARTIKOLARI, COLL. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    EM CONSONÂNCIA COM A LEI 1072015, EM PARTICULAR NO QUE DIZ RESPEITO AOS OBJETIVOS DO PLANO NACIONAL DE ESCOLAS DIGITAIS (PNSD) NSD, A NOSSA INSTITUIÇÃO PRETENDE CONCEBER UM MODELO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS E CENTRAR-SE-Á NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA PARA ALCANÇAR AS ÁREAS PRIORITÁRIAS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DOS TESTES ESTABELECIDOS E A POSIÇÃO COMPETITIVA DO MODELO EDUCATIVO QUE SERÁ INTRODUZIDO COM A LIMPLEMENTAÇÃO DE ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A APRENDIZAGEM AVR COMO O PRINCIPAL DESTINO PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNNO, DIRECIONANDO AS ROTAS ESCOLHIDAS PARA O ENSINO INOVADOR IPS FUNCIONAL PARA A OBTENÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. UM TIPO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS PODE GARANTIR UMA APRENDIZAGEM PERSONALIZADA AUTÓNOMA E, EM PARTICULAR, COLL. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LAIN 1072015 MUKAISESTI JA ERITYISESTI NSD:N KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN (PNSD) TAVOITTEIDEN OSALTA TOIMIELIMEMME PYRKII SUUNNITTELEMAAN DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄN INNOVATIIVISEN OPETUSPROSESSIN MALLIN JA KESKITTYMÄÄN MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN JÄRJESTÄMISEEN. TAVOITTEENA ON PARANTAA VAKIINTUNEIDEN TESTIEN LAATUA JA KOULUTUSMALLIN KILPAILUASEMAA, JOKA ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN SITEN, ETTÄ AVR-OPPIMISEN VAIHTOEHTOISTEN TILOJEN LIMPLEMENTATION ON MENESTYKSEKKÄÄN DELLALUNNO-KOULUTUKSEN ENSISIJAINEN KOHDE, KOHDENTAMALLA VALITUT REITIT INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOKA TOIMII MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEKSI JA SAAVUTTAMISEKSI. YHDENTYYPPISELLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA KÄYTTÄVÄLLÄ INNOVATIIVISELLA OPETUSPROSESSILLA VOIDAAN VARMISTAA ITSENÄINEN YKSILÖLLINEN OPPIMINEN JA ERITYISESTI COLL. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ZGODNIE Z USTAWĄ 1072015, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO CELÓW KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ NSD, NASZA INSTYTUCJA DĄŻY DO OPRACOWANIA MODELU INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I SKUPI SIĘ NA NOWEJ PRZESTRZENNEJ ORGANIZACJI SAL LEKCYJNYCH W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE OBSZARY POPRAWY JAKOŚCI USTALONYCH TESTÓW I POZYCJI KONKURENCYJNEJ MODELU EDUKACYJNEGO, KTÓRY MA ZOSTAĆ WPROWADZONY WRAZ Z LIMPLEMENTACJĄ ALTERNATYWNYCH PRZESTRZENI DLA UCZENIA SIĘ AVR JAKO GŁÓWNYM CELEM UDANEGO SZKOLENIA DELLALUNNO, POPRZEZ UKIERUNKOWANIE WYBRANYCH TRAS W KIERUNKU INNOWACYJNEGO NAUCZANIA IPS FUNKCJONALNEGO W CELU OSIĄGNIĘCIA I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH REZULTATÓW. JEDEN RODZAJ INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH MOŻE ZAPEWNIĆ SAMODZIELNE ZINDYWIDUALIZOWANE UCZENIE SIĘ, A W SZCZEGÓLNOŚCI COLL. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V SKLADU Z ZAKONOM IZ LETA 1072015, ZLASTI V ZVEZI S CILJI NACIONALNEGA NAČRTA ZA DIGITALNO IZOBRAŽEVANJE NSD (PNSD), SI NAŠA INSTITUCIJA PRIZADEVA OBLIKOVATI MODEL INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN SE BO OSREDOTOČILA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLA PREDNOSTNA PODROČJA ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI UVELJAVLJENIH TESTOV IN KONKURENČNEGA POLOŽAJA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA, KI GA JE TREBA UVESTI Z LIMPLEMENTACIJEM ALTERNATIVNIH PROSTOROV ZA UČENJE AVR KOT GLAVNEGA CILJA USPEŠNEGA USPOSABLJANJA DELLALUNNO, TAKO DA SE USMERIMO NA POTI, IZBRANE ZA INOVATIVNO POUČEVANJE IPS FUNKCIONALIZIRAJO ZA DOSEGANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV. ENA VRSTA INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE, LAHKO ZAGOTOVI SAMOSTOJNO OSEBNO UČENJE IN ZLASTI COLL. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 1072015, ZEJMÉNA S OHLEDEM NA CÍLE NÁRODNÍHO PLÁNU DIGITÁLNÍCH ŠKOL NSD (PNSD), SE NAŠE INSTITUCE SNAŽÍ NAVRHNOUT MODEL INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘÍ SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH OBLASTÍ PRO ZLEPŠENÍ KVALITY ZAVEDENÝCH TESTŮ A KONKURENČNÍHO POSTAVENÍ VZDĚLÁVACÍHO MODELU, KTERÝ MÁ BÝT ZAVEDEN S LIMPLEMENTATION ALTERNATIVNÍCH PROSTOR PRO VÝUKU AVR JAKO HLAVNÍHO CÍLE ÚSPĚŠNÉHO ŠKOLENÍ DELLALUNNO, A TO ZAMĚŘENÍM NA CESTY ZVOLENÉ SMĚREM K INOVATIVNÍ VÝUCE IPS FUNKČNÍ K DOSAŽENÍ A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ. JEDEN TYP INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU VYUŽÍVAJÍCÍHO DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE MŮŽE ZAJISTIT SAMOSTATNÉ INDIVIDUÁLNÍ UČENÍ, A ZEJMÉNA SB. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PAGAL 1072015 ĮSTATYMĄ, VISŲ PIRMA ATSIŽVELGIANT Į NSD NACIONALINIO SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANO (PNSD) TIKSLUS, MŪSŲ INSTITUCIJA SIEKIA SUKURTI NAUJOVIŠKO MOKYMO PROCESO MODELĮ NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRS NAUJAM ERDVINIAM KLASIŲ ORGANIZAVIMUI DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTOS PRIORITETINĖS SRITYS, KURIOSE BŪTŲ GERINAMA NUSTATYTŲ TESTŲ KOKYBĖ IR ŠVIETIMO MODELIO, KURIS TURI BŪTI ĮDIEGTAS KARTU SU ALTERNATYVIŲ AVR MOKYMOSI ERDVIŲ LIMPLEMENTATION, KAIP PAGRINDINĖ SĖKMINGO MOKYMO „DELLALUNNO“ VIETA, KONKURENCINĖ PADĖTIS, NUKREIPDAMA PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NOVATORIŠKĄ MOKYMO IPS FUNKCIONALUMĄ, KAD BŪTŲ PASIEKTI IR PASIEKTI REIKŠMINGI REZULTATAI. VIENO TIPO NOVATORIŠKAS MOKYMO PROCESAS, KURIAM NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, GALI UŽTIKRINTI SAVARANKIŠKĄ ASMENINĮ MOKYMĄSI IR, VISŲ PIRMA, COLL. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SASKAŅĀ AR LIKUMU NR. 1072015, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ NSD NACIONĀLĀ DIGITĀLO SKOLU PLĀNA (PNSD) MĒRĶIEM, MŪSU IESTĀDES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN KONCENTRĒSIES UZ MĀCĪBU TELPU JAUNO TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀRĀS JOMAS IZVEIDOTO TESTU KVALITĀTES UZLABOŠANAI UN IZGLĪTĪBAS MODEĻA KONKURĒTSPĒJAS UZLABOŠANAI, KAS TIKS IEVIESTS, IZMANTOJOT ALTERNATĪVU TELPU AVR APGUVEI KĀ GALVENO GALAMĒRĶI VEIKSMĪGAI APMĀCĪBAI DELLALUNNO, VIRZOT IZVĒLĒTOS CEĻUS UZ NOVATORISKĀM MĀCĪBU IPS FUNKCIJĀM, LAI SASNIEGTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS. VIENS NO INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU VEIDIEM, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VAR NODROŠINĀT ATSEVIŠĶU INDIVIDUALIZĒTU MĀCĪŠANOS UN JO ĪPAŠI COLL. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОНА 1072015 Г., ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЦЕЛИТЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ ЦИФРОВ УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЗА НБД, НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНАТА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА УСТАНОВЕНИТЕ ТЕСТОВЕ И КОНКУРЕНТНАТА ПОЗИЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МОДЕЛ, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ВЪВЕДЕН С LIMPLEMENTATION НА АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА AVR КАТО ОСНОВНА ДЕСТИНАЦИЯ ЗА УСПЕШНОТО ОБУЧЕНИЕ DELLALUNNO, КАТО СЕ НАСОЧАТ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ IPS ФУНКЦИОНАЛНИ КЪМ ПОСТИГАНЕТО И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИМИ РЕЗУЛТАТИ. ЕДИН ВИД ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИ КОЙТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, МОЖЕ ДА ГАРАНТИРА САМОСТОЯТЕЛНО ПЕРСОНАЛИЗИРАНО УЧЕНЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО СБ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ 1072015. ÉVI TÖRVÉNNYEL ÖSSZHANGBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ NSD NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVÉNEK (PNSD) CÉLKITŰZÉSEIRE, INTÉZMÉNYÜNK CÉLJA, HOGY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT MODELLJÉT ALAKÍTSA KI, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTSON ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÉK AZOKAT A KIEMELT TERÜLETEKET, AMELYEK A LÉTREHOZOTT TESZTEK MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA ÉS AZ OKTATÁSI MODELL VERSENYHELYZETÉNEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK, ÉS AMELYET AZ AVR-TANULÁS ALTERNATÍV TEREINEK MINT A DELLALUNNO SIKERES KÉPZÉS ELSŐDLEGES CÉLPONTJÁNAK LIMPLEMENTATIONJÁVAL KELL BEVEZETNI AZÁLTAL, HOGY A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSÉRE ÉS ELÉRÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTANAK AZ INNOVATÍV IPS FELÉ KIVÁLASZTOTT ÚTVONALAKON. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT EGYIK TÍPUSA BIZTOSÍTHATJA AZ ÖNÁLLÓ, SZEMÉLYRE SZABOTT TANULÁST, ÉS KÜLÖNÖSEN A COLL-OT. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AG TEACHT LE HACHT 1072015, GO HÁIRITHE MAIDIR LE CUSPÓIRÍ AN PHLEAN SCOILE NÁISIÚNTA NSD (PNSD), TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR N-INSTITIÚID SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS DÍREOIDH SÍ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA RÉIMSÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH CHUN FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT NA DTÁSTÁLACHA BUNAITHE AGUS AR SHEASAMH IOMAÍOCH AN MHÚNLA OIDEACHAIS ATÁ LE TABHAIRT ISTEACH LE LIMPLEMENTATION SPÁSANNA MALARTACHA D’FHOGHLAIM AVR MAR PHRÍOMHCHEANN SCRÍBE DON OILIÚINT RATHÚIL DELLALUNNO, TRÍ DHÍRIÚ AR NA BEALAÍ A ROGHNAÍODH I DTREO TEAGASC NUÁLACH IPS FEIDHMIÚIL CHUN TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH. IS FÉIDIR LE CINEÁL AMHÁIN DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FOGHLAIM PHEARSANTA NEAMHSPLEÁCH A ÁIRITHIÚ AGUS, GO HÁIRITHE, COLL. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    I LINJE MED 1072015 ÅRS LAG, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER MÅLEN I NSD:S NATIONELLA DIGITALA SKOLPLAN (PNSD), SYFTAR VÅR INSTITUTION TILL ATT UTFORMA EN MODELL FÖR INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK OCH KOMMER ATT FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIELÄRANDEMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE OMRÅDENA FÖR FÖRBÄTTRING AV DE ETABLERADE TESTERNAS KVALITET OCH KONKURRENSKRAFTEN HOS DEN UTBILDNINGSMODELL SOM SKA INFÖRAS MED LIMPLEMENTATIONATION AV ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR AVR-INLÄRNING SOM DET FRÄMSTA MÅLET FÖR FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING DELLALUNNO, GENOM ATT INRIKTA DE VALDA RUTTERNA MOT INNOVATIV UNDERVISNING IPS SOM FUNKTION FÖR ATT UPPNÅ OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT. EN TYP AV INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK KAN SÄKERSTÄLLA ETT FRISTÅENDE INDIVIDANPASSAT LÄRANDE OCH I SYNNERHET COLLA. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KOOSKÕLAS 1072015 SEADUSEGA, EELKÕIGE SEOSES NSD RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVA EESMÄRKIDEGA, ON MEIE INSTITUTSIOONI EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIKE ÕPETAMISPROTSESSIDE MUDEL, KASUTADES DIGITEHNOLOOGIAT, NING KESKENDUB UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE KLASSIRUUMIDES MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED VALDKONNAD KEHTESTATUD TESTIDE KVALITEEDI PARANDAMISEKS JA HARIDUSMUDELI KONKURENTSIPOSITSIOONIKS, MIS TULEB KASUTUSELE VÕTTA ALTERNATIIVSETE AVR-ÕPPERUUMIDE LIMPLEMENTATION’I KUI EDUKA KOOLITUSE DELLALUNNO ESMASE SIHTKOHANA, SUUNATES EDUKA KOOLITUSE DELLALUNNO UUENDUSLIKU ÕPETAMISE SUUNAS VALITUD MARSRUUTE OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMISEKS JA SAAVUTAMISEKS. ÜKS DIGITEHNOLOOGIAT KASUTAV INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESS VÕIB TAGADA INDIVIDUAALSE PERSONAALSE ÕPPE JA EELKÕIGE COLLI. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    ANGRI
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B46J15001720007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1878359&oldid=34124405"