DIGITAL ROOMS (Q1877717): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(17 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
DIGITAL ROOMS
label / frlabel / fr
 
SALLES NUMÉRIQUES
label / nllabel / nl
 
DIGITALE RUIMTES
label / delabel / de
 
DIGITALE RÄUME
label / eslabel / es
 
SALAS DIGITALES
label / dalabel / da
 
DIGITALE VÆRELSER
label / ellabel / el
 
ΨΗΦΙΑΚΆ ΔΩΜΆΤΙΑ
label / hrlabel / hr
 
DIGITALNE SOBE
label / rolabel / ro
 
CAMERE DIGITALE
label / sklabel / sk
 
DIGITÁLNE IZBY
label / mtlabel / mt
 
KMAMAR DIĠITALI
label / ptlabel / pt
 
SALAS DIGITAIS
label / filabel / fi
 
DIGITAALISET HUONEET
label / pllabel / pl
 
POKOJE CYFROWE
label / sllabel / sl
 
DIGITALNE SOBE
label / cslabel / cs
 
DIGITÁLNÍ MÍSTNOSTI
label / ltlabel / lt
 
SKAITMENINIAI KAMBARIAI
label / lvlabel / lv
 
DIGITĀLIE NUMURI
label / bglabel / bg
 
ЦИФРОВИ СТАИ
label / hulabel / hu
 
DIGITÁLIS SZOBÁK
label / galabel / ga
 
SEOMRAÍ DIGITEACHA
label / svlabel / sv
 
DIGITALA RUM
label / etlabel / et
 
DIGITAALSED RUUMID
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1877717 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1877717 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1877717 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1877717 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1877717 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1877717 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1877717 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1877717 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1877717 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1877717 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1877717 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1877717 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1877717 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1877717 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1877717 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1877717 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1877717 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1877717 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1877717 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1877717 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1877717 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1877717 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1877717 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1877717 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
19,997.15 Euro
Amount19,997.15 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 19,997.15 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
19,997.15 Euro
Amount19,997.15 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 19,997.15 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ab-2015-122 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE WITH A 1165 SCHOOL POPULATION WITH A SCIENTIFIC SECONDARY SCHOOL OF SCIENCE IN THE SCIENTIFIC GRAMMAR SCHOOL OF THE SCIENTIFIC GRAMMAR SCHOOL AND THE SECONDARY SCHOOL IN THE ARTS, WITH THE TEACHING SEGMENT OF ONLY 21, AND JUST 15 COMPUTING POSTS, FOR THE ECDL30 WORKSTATIONS FOR THE ECLD1 WORKSTATIONS THAT HAVE BECOME OBSOLETE 6 AND UNITS. THE COVERAGE OF THE WIFI NETWORK IS IN THE RANGE OF L80 AND IL100.SI AIMS TO IMPROVE THE INSTRUMENT ALLOCATION TOO SMALL COMPARED TO THE NUMBER OF PUPILS TO CREATE LEARNING ENVIRONMENTS AND CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOLONOLOLONOLOLOGY WITHIN THE ART SCHOOL. THE AIM IS TO IMPROVE LABORATORY AND ACTIVE EDUCATION BY REDUCING THE RATE OF ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) AND LINTEGGRAPHIC STEPS CONSISTENT WITH THE USE OF THE TEACHING SPACES IN THE POF IMPROVEMENT PLAN 201516. THE DRAFT STATE APPROVED BY DECISION NO 2 OF THE COLLEGE OF TEACHERS N.4 OF 27112015 AND DECISION NO 18 OF THE INSTITUTE’S COUNCIL OF 27112015 MINUTES N.5.SI DICHI (English)
Property / summary: LI.I.S. BASILE WITH A 1165 SCHOOL POPULATION WITH A SCIENTIFIC SECONDARY SCHOOL OF SCIENCE IN THE SCIENTIFIC GRAMMAR SCHOOL OF THE SCIENTIFIC GRAMMAR SCHOOL AND THE SECONDARY SCHOOL IN THE ARTS, WITH THE TEACHING SEGMENT OF ONLY 21, AND JUST 15 COMPUTING POSTS, FOR THE ECDL30 WORKSTATIONS FOR THE ECLD1 WORKSTATIONS THAT HAVE BECOME OBSOLETE 6 AND UNITS. THE COVERAGE OF THE WIFI NETWORK IS IN THE RANGE OF L80 AND IL100.SI AIMS TO IMPROVE THE INSTRUMENT ALLOCATION TOO SMALL COMPARED TO THE NUMBER OF PUPILS TO CREATE LEARNING ENVIRONMENTS AND CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOLONOLOLONOLOLOGY WITHIN THE ART SCHOOL. THE AIM IS TO IMPROVE LABORATORY AND ACTIVE EDUCATION BY REDUCING THE RATE OF ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) AND LINTEGGRAPHIC STEPS CONSISTENT WITH THE USE OF THE TEACHING SPACES IN THE POF IMPROVEMENT PLAN 201516. THE DRAFT STATE APPROVED BY DECISION NO 2 OF THE COLLEGE OF TEACHERS N.4 OF 27112015 AND DECISION NO 18 OF THE INSTITUTE’S COUNCIL OF 27112015 MINUTES N.5.SI DICHI (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LI.I.S. BAFILE AVEC UNE POPULATION SCOLAIRE DE 1165 ÉLÈVES AVEC LYCÉE SCIENTIFIQUE DES SCIENCES APPLIQUÉES NOUVELLEMENT ORGANISÉ LYCÉE SCIENTIFIQUE ET LYCÉE ARTISTIQUE ÉQUIPÉ POUR LE SEGMENT ÉDUCATIF DE SEULEMENT 21 POSTES INFORMATIQUES D’ACQUISITION TRÈS RÉCENTE15 POSTES AUTORISÉS DALLAICA POUR LES EXAMENS ECDL30 STATIONS OBSOLÈTES 6 LIM 1 PROJECTEUR. LA COUVERTURE DU RÉSEAU WIFI SE SITUE ENTRE L80 ET IL100.SI VISE À AMÉLIORER L’ÉQUIPEMENT INSTRUMENTAL TROP PETIT PAR RAPPORT AU NOMBRE DE STUDENTIPER POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ET DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO DANS LE LYCÉE ARTISTIQUE. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LA DIDACTIQUE DU LABORATOIRE ET ACTIVE POUR DIMINUER LE TAUX D’INCLUSION D’ABBANDONOPROMUOVERE ET D’ACTION LINTEGRAZIONE.TAL EN COHÉRENCE AVEC L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS INCLUS DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DU POF 201516. LE PROJET A ÉTÉ APPROUVÉ PAR LA DÉCISION NO 2 DU COLLÈGE DES ENSEIGNANTS NO 4 DU 27112015 ET PAR LA DÉCISION NO 18 DU CONSEIL DE L’INSTITUT DU 27112015 PROCÈS-VERBAL N.5.SI (French)
Property / summary: LI.I.S. BAFILE AVEC UNE POPULATION SCOLAIRE DE 1165 ÉLÈVES AVEC LYCÉE SCIENTIFIQUE DES SCIENCES APPLIQUÉES NOUVELLEMENT ORGANISÉ LYCÉE SCIENTIFIQUE ET LYCÉE ARTISTIQUE ÉQUIPÉ POUR LE SEGMENT ÉDUCATIF DE SEULEMENT 21 POSTES INFORMATIQUES D’ACQUISITION TRÈS RÉCENTE15 POSTES AUTORISÉS DALLAICA POUR LES EXAMENS ECDL30 STATIONS OBSOLÈTES 6 LIM 1 PROJECTEUR. LA COUVERTURE DU RÉSEAU WIFI SE SITUE ENTRE L80 ET IL100.SI VISE À AMÉLIORER L’ÉQUIPEMENT INSTRUMENTAL TROP PETIT PAR RAPPORT AU NOMBRE DE STUDENTIPER POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ET DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO DANS LE LYCÉE ARTISTIQUE. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LA DIDACTIQUE DU LABORATOIRE ET ACTIVE POUR DIMINUER LE TAUX D’INCLUSION D’ABBANDONOPROMUOVERE ET D’ACTION LINTEGRAZIONE.TAL EN COHÉRENCE AVEC L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS INCLUS DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DU POF 201516. LE PROJET A ÉTÉ APPROUVÉ PAR LA DÉCISION NO 2 DU COLLÈGE DES ENSEIGNANTS NO 4 DU 27112015 ET PAR LA DÉCISION NO 18 DU CONSEIL DE L’INSTITUT DU 27112015 PROCÈS-VERBAL N.5.SI (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BAFILE AVEC UNE POPULATION SCOLAIRE DE 1165 ÉLÈVES AVEC LYCÉE SCIENTIFIQUE DES SCIENCES APPLIQUÉES NOUVELLEMENT ORGANISÉ LYCÉE SCIENTIFIQUE ET LYCÉE ARTISTIQUE ÉQUIPÉ POUR LE SEGMENT ÉDUCATIF DE SEULEMENT 21 POSTES INFORMATIQUES D’ACQUISITION TRÈS RÉCENTE15 POSTES AUTORISÉS DALLAICA POUR LES EXAMENS ECDL30 STATIONS OBSOLÈTES 6 LIM 1 PROJECTEUR. LA COUVERTURE DU RÉSEAU WIFI SE SITUE ENTRE L80 ET IL100.SI VISE À AMÉLIORER L’ÉQUIPEMENT INSTRUMENTAL TROP PETIT PAR RAPPORT AU NOMBRE DE STUDENTIPER POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ET DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO DANS LE LYCÉE ARTISTIQUE. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LA DIDACTIQUE DU LABORATOIRE ET ACTIVE POUR DIMINUER LE TAUX D’INCLUSION D’ABBANDONOPROMUOVERE ET D’ACTION LINTEGRAZIONE.TAL EN COHÉRENCE AVEC L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS INCLUS DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DU POF 201516. LE PROJET A ÉTÉ APPROUVÉ PAR LA DÉCISION NO 2 DU COLLÈGE DES ENSEIGNANTS NO 4 DU 27112015 ET PAR LA DÉCISION NO 18 DU CONSEIL DE L’INSTITUT DU 27112015 PROCÈS-VERBAL N.5.SI (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BAFILE MET EEN SCHOOLPOPULATIE VAN 1165 STUDENTEN MET WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL VAN TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN NIEUW GEORGANISEERDE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL EN ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL UITGERUST VOOR HET ONDERWIJS SEGMENT VAN SLECHTS 21 COMPUTERWERKSTATIONS VAN ZEER RECENTE ACQUISITION15 POSITIES GEAUTORISEERD DALLAICA VOOR EXAMENS ECDL30 VEROUDERDE STATIONS 6 LIM 1 PROJECTOR. DE DEKKING VAN HET WIFI-NETWERK LIGT TUSSEN L80 EN IL100.SI HEEFT TOT DOEL DE INSTRUMENTALE APPARATUUR TE VERBETEREN IN VERGELIJKING MET HET AANTAL STUDENTIPER OM LEEROMGEVINGEN EN KLASLOKALEN TE CREËREN, VERHOOGD DOOR DE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO IN DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL. HET DOEL IS OM DE LAB DIDACTIEK TE VERBETEREN EN ACTIVEERT OM DE SNELHEID VAN ABBANDONOPROMUOVERE INCLUSIE EN LINTEGRAZIONE.TAL ACTIE CONSISTENT MET HET GEBRUIK VAN DE ONDERWIJSRUIMTES IN HET POF VERBETERPLAN 201516 TE VERLAGEN. HET ONTWERP IS GOEDGEKEURD BIJ BESLUIT NR. 2 VAN HET LERARENCOLLEGE NR. 4 VAN 27112015 EN BESLUIT NR. 18 VAN DE RAAD VAN INSTITUUT VAN 27112015 MINUTEN N.5.SI (Dutch)
Property / summary: LI.I.S. BAFILE MET EEN SCHOOLPOPULATIE VAN 1165 STUDENTEN MET WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL VAN TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN NIEUW GEORGANISEERDE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL EN ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL UITGERUST VOOR HET ONDERWIJS SEGMENT VAN SLECHTS 21 COMPUTERWERKSTATIONS VAN ZEER RECENTE ACQUISITION15 POSITIES GEAUTORISEERD DALLAICA VOOR EXAMENS ECDL30 VEROUDERDE STATIONS 6 LIM 1 PROJECTOR. DE DEKKING VAN HET WIFI-NETWERK LIGT TUSSEN L80 EN IL100.SI HEEFT TOT DOEL DE INSTRUMENTALE APPARATUUR TE VERBETEREN IN VERGELIJKING MET HET AANTAL STUDENTIPER OM LEEROMGEVINGEN EN KLASLOKALEN TE CREËREN, VERHOOGD DOOR DE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO IN DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL. HET DOEL IS OM DE LAB DIDACTIEK TE VERBETEREN EN ACTIVEERT OM DE SNELHEID VAN ABBANDONOPROMUOVERE INCLUSIE EN LINTEGRAZIONE.TAL ACTIE CONSISTENT MET HET GEBRUIK VAN DE ONDERWIJSRUIMTES IN HET POF VERBETERPLAN 201516 TE VERLAGEN. HET ONTWERP IS GOEDGEKEURD BIJ BESLUIT NR. 2 VAN HET LERARENCOLLEGE NR. 4 VAN 27112015 EN BESLUIT NR. 18 VAN DE RAAD VAN INSTITUUT VAN 27112015 MINUTEN N.5.SI (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BAFILE MET EEN SCHOOLPOPULATIE VAN 1165 STUDENTEN MET WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL VAN TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN NIEUW GEORGANISEERDE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL EN ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL UITGERUST VOOR HET ONDERWIJS SEGMENT VAN SLECHTS 21 COMPUTERWERKSTATIONS VAN ZEER RECENTE ACQUISITION15 POSITIES GEAUTORISEERD DALLAICA VOOR EXAMENS ECDL30 VEROUDERDE STATIONS 6 LIM 1 PROJECTOR. DE DEKKING VAN HET WIFI-NETWERK LIGT TUSSEN L80 EN IL100.SI HEEFT TOT DOEL DE INSTRUMENTALE APPARATUUR TE VERBETEREN IN VERGELIJKING MET HET AANTAL STUDENTIPER OM LEEROMGEVINGEN EN KLASLOKALEN TE CREËREN, VERHOOGD DOOR DE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO IN DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL. HET DOEL IS OM DE LAB DIDACTIEK TE VERBETEREN EN ACTIVEERT OM DE SNELHEID VAN ABBANDONOPROMUOVERE INCLUSIE EN LINTEGRAZIONE.TAL ACTIE CONSISTENT MET HET GEBRUIK VAN DE ONDERWIJSRUIMTES IN HET POF VERBETERPLAN 201516 TE VERLAGEN. HET ONTWERP IS GOEDGEKEURD BIJ BESLUIT NR. 2 VAN HET LERARENCOLLEGE NR. 4 VAN 27112015 EN BESLUIT NR. 18 VAN DE RAAD VAN INSTITUUT VAN 27112015 MINUTEN N.5.SI (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BAFILE MIT EINER SCHULBEVÖLKERUNG VON 1165 SCHÜLERN MIT WISSENSCHAFTLICHER HIGH SCHOOL DER ANGEWANDTEN WISSENSCHAFTEN NEU ORGANISIERTE WISSENSCHAFTLICHE HIGH SCHOOL UND KÜNSTLERISCHE HIGH SCHOOL FÜR DAS BILDUNGSSEGMENT VON NUR 21 COMPUTERARBEITSPLÄTZEN VON SEHR NEUEREN ACQUISITION15 STELLEN AUTORISIERT DALLAICA FÜR PRÜFUNGEN ECDL30 VERALTETE STATIONEN 6 LIM 1 PROJEKTOR AUSGESTATTET. DIE WLAN-NETZABDECKUNG LIEGT ZWISCHEN L80 UND IL100.SI ZIELT DARAUF AB, DIE INSTRUMENTALAUSRÜSTUNG ZU KLEIN IM VERGLEICH ZUR ANZAHL VON STUDENTIPER ZU VERBESSERN, UM LERNUMGEBUNGEN UND KLASSENRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DURCH DIE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO IN DER KÜNSTLERISCHEN HIGH SCHOOL ERHÖHT WERDEN. ZIEL IST ES, DIE LABORDIDAKTIK ZU VERBESSERN UND DIE RATE DER EINBEZIEHUNG VON ABBANDONOPROMUOVERE UND LINTEGRAZIONE.TAL IM EINKLANG MIT DER NUTZUNG DER IM POF-VERBESSERUNGSPLAN 201516 ENTHALTENEN BILDUNGSRÄUME ZU SENKEN. DER ENTWURF WURDE MIT BESCHLUSS Nr. 2 DES LEHRERKOLLEGIUMS Nr. 4 VOM 27112015 UND BESCHLUSS Nr. 18 DES INSTITUTSRATS VOM 27112015 PROTOKOLL Nr. 5.SI GENEHMIGT. (German)
Property / summary: LI.I.S. BAFILE MIT EINER SCHULBEVÖLKERUNG VON 1165 SCHÜLERN MIT WISSENSCHAFTLICHER HIGH SCHOOL DER ANGEWANDTEN WISSENSCHAFTEN NEU ORGANISIERTE WISSENSCHAFTLICHE HIGH SCHOOL UND KÜNSTLERISCHE HIGH SCHOOL FÜR DAS BILDUNGSSEGMENT VON NUR 21 COMPUTERARBEITSPLÄTZEN VON SEHR NEUEREN ACQUISITION15 STELLEN AUTORISIERT DALLAICA FÜR PRÜFUNGEN ECDL30 VERALTETE STATIONEN 6 LIM 1 PROJEKTOR AUSGESTATTET. DIE WLAN-NETZABDECKUNG LIEGT ZWISCHEN L80 UND IL100.SI ZIELT DARAUF AB, DIE INSTRUMENTALAUSRÜSTUNG ZU KLEIN IM VERGLEICH ZUR ANZAHL VON STUDENTIPER ZU VERBESSERN, UM LERNUMGEBUNGEN UND KLASSENRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DURCH DIE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO IN DER KÜNSTLERISCHEN HIGH SCHOOL ERHÖHT WERDEN. ZIEL IST ES, DIE LABORDIDAKTIK ZU VERBESSERN UND DIE RATE DER EINBEZIEHUNG VON ABBANDONOPROMUOVERE UND LINTEGRAZIONE.TAL IM EINKLANG MIT DER NUTZUNG DER IM POF-VERBESSERUNGSPLAN 201516 ENTHALTENEN BILDUNGSRÄUME ZU SENKEN. DER ENTWURF WURDE MIT BESCHLUSS Nr. 2 DES LEHRERKOLLEGIUMS Nr. 4 VOM 27112015 UND BESCHLUSS Nr. 18 DES INSTITUTSRATS VOM 27112015 PROTOKOLL Nr. 5.SI GENEHMIGT. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BAFILE MIT EINER SCHULBEVÖLKERUNG VON 1165 SCHÜLERN MIT WISSENSCHAFTLICHER HIGH SCHOOL DER ANGEWANDTEN WISSENSCHAFTEN NEU ORGANISIERTE WISSENSCHAFTLICHE HIGH SCHOOL UND KÜNSTLERISCHE HIGH SCHOOL FÜR DAS BILDUNGSSEGMENT VON NUR 21 COMPUTERARBEITSPLÄTZEN VON SEHR NEUEREN ACQUISITION15 STELLEN AUTORISIERT DALLAICA FÜR PRÜFUNGEN ECDL30 VERALTETE STATIONEN 6 LIM 1 PROJEKTOR AUSGESTATTET. DIE WLAN-NETZABDECKUNG LIEGT ZWISCHEN L80 UND IL100.SI ZIELT DARAUF AB, DIE INSTRUMENTALAUSRÜSTUNG ZU KLEIN IM VERGLEICH ZUR ANZAHL VON STUDENTIPER ZU VERBESSERN, UM LERNUMGEBUNGEN UND KLASSENRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DURCH DIE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO IN DER KÜNSTLERISCHEN HIGH SCHOOL ERHÖHT WERDEN. ZIEL IST ES, DIE LABORDIDAKTIK ZU VERBESSERN UND DIE RATE DER EINBEZIEHUNG VON ABBANDONOPROMUOVERE UND LINTEGRAZIONE.TAL IM EINKLANG MIT DER NUTZUNG DER IM POF-VERBESSERUNGSPLAN 201516 ENTHALTENEN BILDUNGSRÄUME ZU SENKEN. DER ENTWURF WURDE MIT BESCHLUSS Nr. 2 DES LEHRERKOLLEGIUMS Nr. 4 VOM 27112015 UND BESCHLUSS Nr. 18 DES INSTITUTSRATS VOM 27112015 PROTOKOLL Nr. 5.SI GENEHMIGT. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BAFILE CON UNA POBLACIÓN ESCOLAR DE 1165 ESTUDIANTES CON ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA DE CIENCIAS APLICADAS RECIENTEMENTE ORGANIZADA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA Y ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA EQUIPADA PARA EL SEGMENTO EDUCATIVO DE SOLO 21 ESTACIONES DE TRABAJO COMPUTADORIZADAS DE MUY RECIENTE ACQUISICIÓN15 PUESTOS AUTORIZADOS DALLAICA PARA EXÁMENES ECDL30 ESTACIONES OBSOLETAS 6 LIM 1 PROYECTOR. LA COBERTURA DE LA RED WIFI ESTÁ ENTRE L80 E IL100.SI TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL EQUIPAMIENTO INSTRUMENTAL DEMASIADO PEQUEÑO EN COMPARACIÓN CON EL NÚMERO DE STUDENTIPER PARA CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE Y AULAS AUMENTADAS POR LA TECHNOLOGIASOPRATTUTTO EN LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA. EL OBJETIVO ES MEJORAR LA DIDÁCTICA DEL LABORATORIO Y SE ACTIVA PARA DISMINUIR LA TASA DE INCLUSIÓN DE ABBANDONOPROMUOVERE Y LINTEGRAZIONE.TAL ACCIÓN CONSISTENTE CON EL USO DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS INCLUIDOS EN EL PLAN DE MEJORA POF 201516. EL PROYECTO FUE APROBADO MEDIANTE LA DECISIÓN N.º 2 DEL COLEGIO DE PROFESORES N.º 4 DE 27112015 Y LA DECISIÓN N.º 18 DEL CONSEJO DEL INSTITUTO DE 27112015 ACTA N.5.SI (Spanish)
Property / summary: LI.I.S. BAFILE CON UNA POBLACIÓN ESCOLAR DE 1165 ESTUDIANTES CON ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA DE CIENCIAS APLICADAS RECIENTEMENTE ORGANIZADA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA Y ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA EQUIPADA PARA EL SEGMENTO EDUCATIVO DE SOLO 21 ESTACIONES DE TRABAJO COMPUTADORIZADAS DE MUY RECIENTE ACQUISICIÓN15 PUESTOS AUTORIZADOS DALLAICA PARA EXÁMENES ECDL30 ESTACIONES OBSOLETAS 6 LIM 1 PROYECTOR. LA COBERTURA DE LA RED WIFI ESTÁ ENTRE L80 E IL100.SI TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL EQUIPAMIENTO INSTRUMENTAL DEMASIADO PEQUEÑO EN COMPARACIÓN CON EL NÚMERO DE STUDENTIPER PARA CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE Y AULAS AUMENTADAS POR LA TECHNOLOGIASOPRATTUTTO EN LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA. EL OBJETIVO ES MEJORAR LA DIDÁCTICA DEL LABORATORIO Y SE ACTIVA PARA DISMINUIR LA TASA DE INCLUSIÓN DE ABBANDONOPROMUOVERE Y LINTEGRAZIONE.TAL ACCIÓN CONSISTENTE CON EL USO DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS INCLUIDOS EN EL PLAN DE MEJORA POF 201516. EL PROYECTO FUE APROBADO MEDIANTE LA DECISIÓN N.º 2 DEL COLEGIO DE PROFESORES N.º 4 DE 27112015 Y LA DECISIÓN N.º 18 DEL CONSEJO DEL INSTITUTO DE 27112015 ACTA N.5.SI (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BAFILE CON UNA POBLACIÓN ESCOLAR DE 1165 ESTUDIANTES CON ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA DE CIENCIAS APLICADAS RECIENTEMENTE ORGANIZADA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA Y ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA EQUIPADA PARA EL SEGMENTO EDUCATIVO DE SOLO 21 ESTACIONES DE TRABAJO COMPUTADORIZADAS DE MUY RECIENTE ACQUISICIÓN15 PUESTOS AUTORIZADOS DALLAICA PARA EXÁMENES ECDL30 ESTACIONES OBSOLETAS 6 LIM 1 PROYECTOR. LA COBERTURA DE LA RED WIFI ESTÁ ENTRE L80 E IL100.SI TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL EQUIPAMIENTO INSTRUMENTAL DEMASIADO PEQUEÑO EN COMPARACIÓN CON EL NÚMERO DE STUDENTIPER PARA CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE Y AULAS AUMENTADAS POR LA TECHNOLOGIASOPRATTUTTO EN LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA. EL OBJETIVO ES MEJORAR LA DIDÁCTICA DEL LABORATORIO Y SE ACTIVA PARA DISMINUIR LA TASA DE INCLUSIÓN DE ABBANDONOPROMUOVERE Y LINTEGRAZIONE.TAL ACCIÓN CONSISTENTE CON EL USO DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS INCLUIDOS EN EL PLAN DE MEJORA POF 201516. EL PROYECTO FUE APROBADO MEDIANTE LA DECISIÓN N.º 2 DEL COLEGIO DE PROFESORES N.º 4 DE 27112015 Y LA DECISIÓN N.º 18 DEL CONSEJO DEL INSTITUTO DE 27112015 ACTA N.5.SI (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE MED EN 1165 SKOLEBEFOLKNING MED EN VIDENSKABELIG SEKUNDÆRSKOLE FOR VIDENSKAB I DEN VIDENSKABELIGE GRAMMATIKSKOLE PÅ DEN VIDENSKABELIGE GRAMMATIKSKOLE OG GYMNASIET I ARTS, MED UNDERVISNINGSSEGMENTET PÅ KUN 21 OG KUN 15 COMPUTERSTILLINGER, TIL ECDL30-ARBEJDSPLADSERNE TIL ECLD1-ARBEJDSPLADSERNE, DER ER BLEVET FORÆLDEDE 6 OG ENHEDER. WIFI-NETVÆRKETS DÆKNING LIGGER PÅ L80 OG IL100.SI HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE TILDELINGEN AF INSTRUMENTER FOR LILLE SAMMENLIGNET MED ANTALLET AF ELEVER TIL AT SKABE LÆRINGSMILJØER OG KLASSEVÆRELSER, DER ØGES MED TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLO MÅLET ER AT FORBEDRE LABORATORIE- OG AKTIV UDDANNELSE VED AT REDUCERE ANTALLET AF ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) OG LINTEGGRAPHIC SKRIDT I OVERENSSTEMMELSE MED BRUGEN AF UNDERVISNINGSRUM I POF FORBEDRINGSPLAN 201516. UDKASTET TIL STAT GODKENDT VED AFGØRELSE NR. 2 TRUFFET AF LÆRERKOLLEGIET N.4 AF 27112015 OG VED AFGØRELSE NR. 18 FRA INSTITUTTETS RÅD AF 27112015-MINUTTER N.5.SI DICHI (Danish)
Property / summary: LI.I.S. BASILE MED EN 1165 SKOLEBEFOLKNING MED EN VIDENSKABELIG SEKUNDÆRSKOLE FOR VIDENSKAB I DEN VIDENSKABELIGE GRAMMATIKSKOLE PÅ DEN VIDENSKABELIGE GRAMMATIKSKOLE OG GYMNASIET I ARTS, MED UNDERVISNINGSSEGMENTET PÅ KUN 21 OG KUN 15 COMPUTERSTILLINGER, TIL ECDL30-ARBEJDSPLADSERNE TIL ECLD1-ARBEJDSPLADSERNE, DER ER BLEVET FORÆLDEDE 6 OG ENHEDER. WIFI-NETVÆRKETS DÆKNING LIGGER PÅ L80 OG IL100.SI HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE TILDELINGEN AF INSTRUMENTER FOR LILLE SAMMENLIGNET MED ANTALLET AF ELEVER TIL AT SKABE LÆRINGSMILJØER OG KLASSEVÆRELSER, DER ØGES MED TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLO MÅLET ER AT FORBEDRE LABORATORIE- OG AKTIV UDDANNELSE VED AT REDUCERE ANTALLET AF ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) OG LINTEGGRAPHIC SKRIDT I OVERENSSTEMMELSE MED BRUGEN AF UNDERVISNINGSRUM I POF FORBEDRINGSPLAN 201516. UDKASTET TIL STAT GODKENDT VED AFGØRELSE NR. 2 TRUFFET AF LÆRERKOLLEGIET N.4 AF 27112015 OG VED AFGØRELSE NR. 18 FRA INSTITUTTETS RÅD AF 27112015-MINUTTER N.5.SI DICHI (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE MED EN 1165 SKOLEBEFOLKNING MED EN VIDENSKABELIG SEKUNDÆRSKOLE FOR VIDENSKAB I DEN VIDENSKABELIGE GRAMMATIKSKOLE PÅ DEN VIDENSKABELIGE GRAMMATIKSKOLE OG GYMNASIET I ARTS, MED UNDERVISNINGSSEGMENTET PÅ KUN 21 OG KUN 15 COMPUTERSTILLINGER, TIL ECDL30-ARBEJDSPLADSERNE TIL ECLD1-ARBEJDSPLADSERNE, DER ER BLEVET FORÆLDEDE 6 OG ENHEDER. WIFI-NETVÆRKETS DÆKNING LIGGER PÅ L80 OG IL100.SI HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE TILDELINGEN AF INSTRUMENTER FOR LILLE SAMMENLIGNET MED ANTALLET AF ELEVER TIL AT SKABE LÆRINGSMILJØER OG KLASSEVÆRELSER, DER ØGES MED TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLO MÅLET ER AT FORBEDRE LABORATORIE- OG AKTIV UDDANNELSE VED AT REDUCERE ANTALLET AF ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) OG LINTEGGRAPHIC SKRIDT I OVERENSSTEMMELSE MED BRUGEN AF UNDERVISNINGSRUM I POF FORBEDRINGSPLAN 201516. UDKASTET TIL STAT GODKENDT VED AFGØRELSE NR. 2 TRUFFET AF LÆRERKOLLEGIET N.4 AF 27112015 OG VED AFGØRELSE NR. 18 FRA INSTITUTTETS RÅD AF 27112015-MINUTTER N.5.SI DICHI (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE ΜΕ 1165 ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΜΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΤΙΣ ΤΈΧΝΕΣ, ΜΕ ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΌΝΟ 21, ΚΑΙ ΜΌΛΙΣ 15 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΈΣ ΘΈΣΕΙΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ECDL30 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ECLD1 ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΟΙ 6 ΚΑΙ ΜΟΝΆΔΕΣ. Η ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI ΕΊΝΑΙ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ 80 ΚΑΙ IL100.SI ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΠΟΛΎ ΜΙΚΡΉ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΟΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ ΤΈΧΝΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΤΩΝ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) ΚΑΙ LINTEGGRAPHIC ΒΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ POF 201516. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΚΡΆΤΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 2 ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ N.4 ΤΗΣ 27112015 ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 18 ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΗΣ 27112015 ΠΡΑΚΤΙΚΆ N.5.SI DICHI (Greek)
Property / summary: LI.I.S. BASILE ΜΕ 1165 ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΜΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΤΙΣ ΤΈΧΝΕΣ, ΜΕ ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΌΝΟ 21, ΚΑΙ ΜΌΛΙΣ 15 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΈΣ ΘΈΣΕΙΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ECDL30 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ECLD1 ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΟΙ 6 ΚΑΙ ΜΟΝΆΔΕΣ. Η ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI ΕΊΝΑΙ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ 80 ΚΑΙ IL100.SI ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΠΟΛΎ ΜΙΚΡΉ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΟΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ ΤΈΧΝΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΤΩΝ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) ΚΑΙ LINTEGGRAPHIC ΒΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ POF 201516. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΚΡΆΤΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 2 ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ N.4 ΤΗΣ 27112015 ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 18 ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΗΣ 27112015 ΠΡΑΚΤΙΚΆ N.5.SI DICHI (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE ΜΕ 1165 ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΜΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΤΙΣ ΤΈΧΝΕΣ, ΜΕ ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΌΝΟ 21, ΚΑΙ ΜΌΛΙΣ 15 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΈΣ ΘΈΣΕΙΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ECDL30 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ECLD1 ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΟΙ 6 ΚΑΙ ΜΟΝΆΔΕΣ. Η ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI ΕΊΝΑΙ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ 80 ΚΑΙ IL100.SI ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΠΟΛΎ ΜΙΚΡΉ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΟΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ ΤΈΧΝΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΤΩΝ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) ΚΑΙ LINTEGGRAPHIC ΒΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ POF 201516. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΚΡΆΤΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 2 ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ N.4 ΤΗΣ 27112015 ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 18 ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΗΣ 27112015 ΠΡΑΚΤΙΚΆ N.5.SI DICHI (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLSKOM POPULACIJOM SA ZNANSTVENOM SREDNJOM ZNANSTVENOM ŠKOLOM U ZNANSTVENOJ GIMNAZIJI ZNANSTVENE GIMNAZIJE I SREDNJE ŠKOLE U UMJETNOSTI, S NASTAVNIM SEGMENTOM OD SAMO 21, I SAMO 15 RAČUNALNIH POSTOVA, ZA RADNE STANICE ECDL30 ZA RADNE STANICE ECLD1 KOJE SU ZASTARJELE 6 I JEDINICE. POKRIVENOST WIFI MREŽE JE U RASPONU OD L80 I IL100.SI IMA ZA CILJ POBOLJŠATI DODJELU INSTRUMENATA PREMALO U ODNOSU NA BROJ UČENIKA ZA STVARANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE I UČIONICE POVEĆANA ZA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOGY UNUTAR UMJETNIČKE ŠKOLE. CILJ JE POBOLJŠATI LABORATORIJSKO I AKTIVNO OBRAZOVANJE SMANJENJEM STOPE ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) I LINTEGGRAPHIC KORAKA U SKLADU S KORIŠTENJEM NASTAVNIH PROSTORA U PLANU POBOLJŠANJA POF 201516. NACRT DRŽAVE ODOBREN JE ODLUKOM BR. 2 KOLEGIJA NASTAVNIKA N.4 OD 27112015. I ODLUKOM BR. 18 VIJEĆA INSTITUTA OD 27112015. ZAPISNIK N.5.SI DICHI (Croatian)
Property / summary: LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLSKOM POPULACIJOM SA ZNANSTVENOM SREDNJOM ZNANSTVENOM ŠKOLOM U ZNANSTVENOJ GIMNAZIJI ZNANSTVENE GIMNAZIJE I SREDNJE ŠKOLE U UMJETNOSTI, S NASTAVNIM SEGMENTOM OD SAMO 21, I SAMO 15 RAČUNALNIH POSTOVA, ZA RADNE STANICE ECDL30 ZA RADNE STANICE ECLD1 KOJE SU ZASTARJELE 6 I JEDINICE. POKRIVENOST WIFI MREŽE JE U RASPONU OD L80 I IL100.SI IMA ZA CILJ POBOLJŠATI DODJELU INSTRUMENATA PREMALO U ODNOSU NA BROJ UČENIKA ZA STVARANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE I UČIONICE POVEĆANA ZA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOGY UNUTAR UMJETNIČKE ŠKOLE. CILJ JE POBOLJŠATI LABORATORIJSKO I AKTIVNO OBRAZOVANJE SMANJENJEM STOPE ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) I LINTEGGRAPHIC KORAKA U SKLADU S KORIŠTENJEM NASTAVNIH PROSTORA U PLANU POBOLJŠANJA POF 201516. NACRT DRŽAVE ODOBREN JE ODLUKOM BR. 2 KOLEGIJA NASTAVNIKA N.4 OD 27112015. I ODLUKOM BR. 18 VIJEĆA INSTITUTA OD 27112015. ZAPISNIK N.5.SI DICHI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLSKOM POPULACIJOM SA ZNANSTVENOM SREDNJOM ZNANSTVENOM ŠKOLOM U ZNANSTVENOJ GIMNAZIJI ZNANSTVENE GIMNAZIJE I SREDNJE ŠKOLE U UMJETNOSTI, S NASTAVNIM SEGMENTOM OD SAMO 21, I SAMO 15 RAČUNALNIH POSTOVA, ZA RADNE STANICE ECDL30 ZA RADNE STANICE ECLD1 KOJE SU ZASTARJELE 6 I JEDINICE. POKRIVENOST WIFI MREŽE JE U RASPONU OD L80 I IL100.SI IMA ZA CILJ POBOLJŠATI DODJELU INSTRUMENATA PREMALO U ODNOSU NA BROJ UČENIKA ZA STVARANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE I UČIONICE POVEĆANA ZA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOGY UNUTAR UMJETNIČKE ŠKOLE. CILJ JE POBOLJŠATI LABORATORIJSKO I AKTIVNO OBRAZOVANJE SMANJENJEM STOPE ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) I LINTEGGRAPHIC KORAKA U SKLADU S KORIŠTENJEM NASTAVNIH PROSTORA U PLANU POBOLJŠANJA POF 201516. NACRT DRŽAVE ODOBREN JE ODLUKOM BR. 2 KOLEGIJA NASTAVNIKA N.4 OD 27112015. I ODLUKOM BR. 18 VIJEĆA INSTITUTA OD 27112015. ZAPISNIK N.5.SI DICHI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE CU O POPULAȚIE DE 1165 DE ȘCOLI CU O ȘCOALĂ ȘTIINȚIFICĂ SECUNDARĂ DE ȘTIINȚĂ ÎN ȘCOALA ȘTIINȚIFICĂ DE GRAMATICĂ A ȘCOLII DE GRAMATICĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI ȘCOALA SECUNDARĂ ÎN ARTE, CU SEGMENTUL DE PREDARE DE NUMAI 21, ȘI DOAR 15 POSTURI DE CALCUL, PENTRU STAȚIILE DE LUCRU ECDL30 PENTRU STAȚIILE DE LUCRU ECLD1 CARE AU DEVENIT ÎNVECHITE 6 ȘI UNITĂȚI. ACOPERIREA REȚELEI WIFI ESTE ÎN INTERVALUL L80 ȘI IL100.SI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ALOCAREA INSTRUMENTELOR PREA MICĂ ÎN COMPARAȚIE CU NUMĂRUL DE ELEVI PENTRU A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE DE TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY ÎN CADRUL ȘCOLII DE ARTĂ. SCOPUL ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI ÎNVĂȚĂMÂNTUL DE LABORATOR ȘI EDUCAȚIA ACTIVĂ PRIN REDUCEREA RATEI DE LINOCCLUSION (S) ABBANDONOROMUTOVERE (S) ȘI A ETAPELOR LINTEGGRAPHIC COMPATIBILE CU UTILIZAREA SPAȚIILOR DIDACTICE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A POF 201516. PROIECTUL DE STAT APROBAT PRIN DECIZIA NR. 2 A COLEGIULUI PROFESORILOR N.4 DIN 27112015 ȘI DECIZIA NR. 18 A CONSILIULUI INSTITUTULUI DIN 27112015 PROCESUL-VERBAL N.5.SI DICHI (Romanian)
Property / summary: LI.I.S. BASILE CU O POPULAȚIE DE 1165 DE ȘCOLI CU O ȘCOALĂ ȘTIINȚIFICĂ SECUNDARĂ DE ȘTIINȚĂ ÎN ȘCOALA ȘTIINȚIFICĂ DE GRAMATICĂ A ȘCOLII DE GRAMATICĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI ȘCOALA SECUNDARĂ ÎN ARTE, CU SEGMENTUL DE PREDARE DE NUMAI 21, ȘI DOAR 15 POSTURI DE CALCUL, PENTRU STAȚIILE DE LUCRU ECDL30 PENTRU STAȚIILE DE LUCRU ECLD1 CARE AU DEVENIT ÎNVECHITE 6 ȘI UNITĂȚI. ACOPERIREA REȚELEI WIFI ESTE ÎN INTERVALUL L80 ȘI IL100.SI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ALOCAREA INSTRUMENTELOR PREA MICĂ ÎN COMPARAȚIE CU NUMĂRUL DE ELEVI PENTRU A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE DE TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY ÎN CADRUL ȘCOLII DE ARTĂ. SCOPUL ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI ÎNVĂȚĂMÂNTUL DE LABORATOR ȘI EDUCAȚIA ACTIVĂ PRIN REDUCEREA RATEI DE LINOCCLUSION (S) ABBANDONOROMUTOVERE (S) ȘI A ETAPELOR LINTEGGRAPHIC COMPATIBILE CU UTILIZAREA SPAȚIILOR DIDACTICE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A POF 201516. PROIECTUL DE STAT APROBAT PRIN DECIZIA NR. 2 A COLEGIULUI PROFESORILOR N.4 DIN 27112015 ȘI DECIZIA NR. 18 A CONSILIULUI INSTITUTULUI DIN 27112015 PROCESUL-VERBAL N.5.SI DICHI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE CU O POPULAȚIE DE 1165 DE ȘCOLI CU O ȘCOALĂ ȘTIINȚIFICĂ SECUNDARĂ DE ȘTIINȚĂ ÎN ȘCOALA ȘTIINȚIFICĂ DE GRAMATICĂ A ȘCOLII DE GRAMATICĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI ȘCOALA SECUNDARĂ ÎN ARTE, CU SEGMENTUL DE PREDARE DE NUMAI 21, ȘI DOAR 15 POSTURI DE CALCUL, PENTRU STAȚIILE DE LUCRU ECDL30 PENTRU STAȚIILE DE LUCRU ECLD1 CARE AU DEVENIT ÎNVECHITE 6 ȘI UNITĂȚI. ACOPERIREA REȚELEI WIFI ESTE ÎN INTERVALUL L80 ȘI IL100.SI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ALOCAREA INSTRUMENTELOR PREA MICĂ ÎN COMPARAȚIE CU NUMĂRUL DE ELEVI PENTRU A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE DE TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY ÎN CADRUL ȘCOLII DE ARTĂ. SCOPUL ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI ÎNVĂȚĂMÂNTUL DE LABORATOR ȘI EDUCAȚIA ACTIVĂ PRIN REDUCEREA RATEI DE LINOCCLUSION (S) ABBANDONOROMUTOVERE (S) ȘI A ETAPELOR LINTEGGRAPHIC COMPATIBILE CU UTILIZAREA SPAȚIILOR DIDACTICE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A POF 201516. PROIECTUL DE STAT APROBAT PRIN DECIZIA NR. 2 A COLEGIULUI PROFESORILOR N.4 DIN 27112015 ȘI DECIZIA NR. 18 A CONSILIULUI INSTITUTULUI DIN 27112015 PROCESUL-VERBAL N.5.SI DICHI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLSKOU POPULÁCIOU S VEDECKOU STREDOŠKOLSKOU VEDECKOU ŠKOLOU VO VEDECKEJ GYMNÁZII VEDECKEJ GYMNÁZIE A STREDNEJ ŠKOLY V UMENÍ, S VYUČOVACÍM SEGMENTOM IBA 21, A LEN 15 VÝPOČTOVÝCH MIEST, PRE ECDL30 PRACOVNÉ STANICE PRE ECLD1 PRACOVNÉ STANICE, KTORÉ SA STALI ZASTARANÝMI 6 A JEDNOTKY. POKRYTIE WIFI SIETE JE V ROZSAHU L80 A IL100.SI MÁ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ PRIDEĽOVANIE NÁSTROJOV PRÍLIŠ MALÉ V POROVNANÍ S POČTOM ŽIAKOV NA VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ A UČEBNÍ ZVÝŠENÝCH O TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY V RÁMCI UMELECKEJ ŠKOLY. CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ LABORATÓRNE A AKTÍVNE VZDELÁVANIE ZNÍŽENÍM MIERY ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) A LINTEGGRAPHIC KROKOV V SÚLADE S VYUŽÍVANÍM VYUČOVACÍCH PRIESTOROV V PLÁNE ZLEPŠENIA POF NA ROK 201516. NÁVRH ŠTÁTU SCHVÁLENÝ ROZHODNUTÍM Č. 2 VYSOKEJ ŠKOLY UČITEĽOV N.4 Z 27112015 A ROZHODNUTÍM Č. 18 RADY INŠTITÚTU 27112015 ZÁPISNICA N.5.SI DICHI (Slovak)
Property / summary: LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLSKOU POPULÁCIOU S VEDECKOU STREDOŠKOLSKOU VEDECKOU ŠKOLOU VO VEDECKEJ GYMNÁZII VEDECKEJ GYMNÁZIE A STREDNEJ ŠKOLY V UMENÍ, S VYUČOVACÍM SEGMENTOM IBA 21, A LEN 15 VÝPOČTOVÝCH MIEST, PRE ECDL30 PRACOVNÉ STANICE PRE ECLD1 PRACOVNÉ STANICE, KTORÉ SA STALI ZASTARANÝMI 6 A JEDNOTKY. POKRYTIE WIFI SIETE JE V ROZSAHU L80 A IL100.SI MÁ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ PRIDEĽOVANIE NÁSTROJOV PRÍLIŠ MALÉ V POROVNANÍ S POČTOM ŽIAKOV NA VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ A UČEBNÍ ZVÝŠENÝCH O TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY V RÁMCI UMELECKEJ ŠKOLY. CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ LABORATÓRNE A AKTÍVNE VZDELÁVANIE ZNÍŽENÍM MIERY ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) A LINTEGGRAPHIC KROKOV V SÚLADE S VYUŽÍVANÍM VYUČOVACÍCH PRIESTOROV V PLÁNE ZLEPŠENIA POF NA ROK 201516. NÁVRH ŠTÁTU SCHVÁLENÝ ROZHODNUTÍM Č. 2 VYSOKEJ ŠKOLY UČITEĽOV N.4 Z 27112015 A ROZHODNUTÍM Č. 18 RADY INŠTITÚTU 27112015 ZÁPISNICA N.5.SI DICHI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLSKOU POPULÁCIOU S VEDECKOU STREDOŠKOLSKOU VEDECKOU ŠKOLOU VO VEDECKEJ GYMNÁZII VEDECKEJ GYMNÁZIE A STREDNEJ ŠKOLY V UMENÍ, S VYUČOVACÍM SEGMENTOM IBA 21, A LEN 15 VÝPOČTOVÝCH MIEST, PRE ECDL30 PRACOVNÉ STANICE PRE ECLD1 PRACOVNÉ STANICE, KTORÉ SA STALI ZASTARANÝMI 6 A JEDNOTKY. POKRYTIE WIFI SIETE JE V ROZSAHU L80 A IL100.SI MÁ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ PRIDEĽOVANIE NÁSTROJOV PRÍLIŠ MALÉ V POROVNANÍ S POČTOM ŽIAKOV NA VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ A UČEBNÍ ZVÝŠENÝCH O TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY V RÁMCI UMELECKEJ ŠKOLY. CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ LABORATÓRNE A AKTÍVNE VZDELÁVANIE ZNÍŽENÍM MIERY ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) A LINTEGGRAPHIC KROKOV V SÚLADE S VYUŽÍVANÍM VYUČOVACÍCH PRIESTOROV V PLÁNE ZLEPŠENIA POF NA ROK 201516. NÁVRH ŠTÁTU SCHVÁLENÝ ROZHODNUTÍM Č. 2 VYSOKEJ ŠKOLY UČITEĽOV N.4 Z 27112015 A ROZHODNUTÍM Č. 18 RADY INŠTITÚTU 27112015 ZÁPISNICA N.5.SI DICHI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE B’POPOLAZZJONI TA’ 1165 SKOLA BI SKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA TAX-XJENZA FL-ISKOLA GRAMMATIKA XJENTIFIKA TAL-ISKOLA TAL-GRAMMATIKA XJENTIFIKA U L-ISKOLA SEKONDARJA FL-ARTI, BIS-SEGMENT TAT-TAGĦLIM TA’ 21 BISS, U 15-IL POST TAL-INFORMATIKA BISS, GĦALL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL ECDL30 GĦALL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-ECLD1 LI SKADEW 6 U UNITAJIET. IL-KOPERTURA TAN-NETWERK TAL-WIFI HIJA FIL-FIRXA TA’ L80 U IL100.SI GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB L-ALLOKAZZJONI TAL-ISTRUMENT ŻGĦIRA WISQ META MQABBLA MAL-GĦADD TA’ STUDENTI BIEX JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM U KLASSIJIET MIŻJUDA MINN TECHNOLOLOLOLONOLOLONOLOLOGY FI ĦDAN L-ISKOLA TAL-ARTI. L-GĦAN HUWA LI TITTEJJEB L-EDUKAZZJONI ATTIVA U TAL-LABORATORJU BILLI TITNAQQAS IR-RATA TA’ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) U L-PASSI LINTEGGRAPHIC KONSISTENTI MAL-UŻU TAL-ISPAZJI GĦAT-TAGĦLIM FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-POF 201516. L-ABBOZZ TA ‘STAT APPROVAT BID-DEĊIŻJONI NRU 2 TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA N.4 TAL 27112015 U D-DEĊIŻJONI NRU 18 TAL-KUNSILL TAL-ISTITUT TA '27112015 MINUTI N.5.SI DICHI (Maltese)
Property / summary: LI.I.S. BASILE B’POPOLAZZJONI TA’ 1165 SKOLA BI SKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA TAX-XJENZA FL-ISKOLA GRAMMATIKA XJENTIFIKA TAL-ISKOLA TAL-GRAMMATIKA XJENTIFIKA U L-ISKOLA SEKONDARJA FL-ARTI, BIS-SEGMENT TAT-TAGĦLIM TA’ 21 BISS, U 15-IL POST TAL-INFORMATIKA BISS, GĦALL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL ECDL30 GĦALL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-ECLD1 LI SKADEW 6 U UNITAJIET. IL-KOPERTURA TAN-NETWERK TAL-WIFI HIJA FIL-FIRXA TA’ L80 U IL100.SI GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB L-ALLOKAZZJONI TAL-ISTRUMENT ŻGĦIRA WISQ META MQABBLA MAL-GĦADD TA’ STUDENTI BIEX JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM U KLASSIJIET MIŻJUDA MINN TECHNOLOLOLOLONOLOLONOLOLOGY FI ĦDAN L-ISKOLA TAL-ARTI. L-GĦAN HUWA LI TITTEJJEB L-EDUKAZZJONI ATTIVA U TAL-LABORATORJU BILLI TITNAQQAS IR-RATA TA’ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) U L-PASSI LINTEGGRAPHIC KONSISTENTI MAL-UŻU TAL-ISPAZJI GĦAT-TAGĦLIM FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-POF 201516. L-ABBOZZ TA ‘STAT APPROVAT BID-DEĊIŻJONI NRU 2 TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA N.4 TAL 27112015 U D-DEĊIŻJONI NRU 18 TAL-KUNSILL TAL-ISTITUT TA '27112015 MINUTI N.5.SI DICHI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE B’POPOLAZZJONI TA’ 1165 SKOLA BI SKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA TAX-XJENZA FL-ISKOLA GRAMMATIKA XJENTIFIKA TAL-ISKOLA TAL-GRAMMATIKA XJENTIFIKA U L-ISKOLA SEKONDARJA FL-ARTI, BIS-SEGMENT TAT-TAGĦLIM TA’ 21 BISS, U 15-IL POST TAL-INFORMATIKA BISS, GĦALL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL ECDL30 GĦALL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-ECLD1 LI SKADEW 6 U UNITAJIET. IL-KOPERTURA TAN-NETWERK TAL-WIFI HIJA FIL-FIRXA TA’ L80 U IL100.SI GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB L-ALLOKAZZJONI TAL-ISTRUMENT ŻGĦIRA WISQ META MQABBLA MAL-GĦADD TA’ STUDENTI BIEX JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM U KLASSIJIET MIŻJUDA MINN TECHNOLOLOLOLONOLOLONOLOLOGY FI ĦDAN L-ISKOLA TAL-ARTI. L-GĦAN HUWA LI TITTEJJEB L-EDUKAZZJONI ATTIVA U TAL-LABORATORJU BILLI TITNAQQAS IR-RATA TA’ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) U L-PASSI LINTEGGRAPHIC KONSISTENTI MAL-UŻU TAL-ISPAZJI GĦAT-TAGĦLIM FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-POF 201516. L-ABBOZZ TA ‘STAT APPROVAT BID-DEĊIŻJONI NRU 2 TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA N.4 TAL 27112015 U D-DEĊIŻJONI NRU 18 TAL-KUNSILL TAL-ISTITUT TA '27112015 MINUTI N.5.SI DICHI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE COM UMA POPULAÇÃO ESCOLAR 1165 COM UMA ESCOLA CIENTÍFICA SECUNDÁRIA DE CIÊNCIAS NA ESCOLA DE GRAMÁTICA CIENTÍFICA DA ESCOLA DE GRAMÁTICA CIENTÍFICA E A ESCOLA SECUNDÁRIA NAS ARTES, COM O SEGMENTO DE ENSINO DE APENAS 21, E APENAS 15 POSTOS DE COMPUTAÇÃO, PARA AS ESTAÇÕES DE TRABALHO ECDL30 PARA OS POSTOS DE TRABALHO ECLD1 QUE SE TORNARAM OBSOLETOS 6 E UNIDADES. A COBERTURA DA REDE WIFI ESTÁ NA GAMA DE L80 E IL100.SI VISA MELHORAR A ALOCAÇÃO DO INSTRUMENTO MUITO PEQUENO EM COMPARAÇÃO COM O NÚMERO DE ALUNOS PARA CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIA DENTRO DA ESCOLA DE ARTE. O OBJETIVO É MELHORAR A EDUCAÇÃO LABORATORIAL E ATIVA, REDUZINDO A TAXA DE LINOCCLUSION (S) E LINTEGGRAPHIC (S) DA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION, DE ACORDO COM O USO DOS ESPAÇOS DE ENSINO NO PLANO DE MELHORAMENTO DA POF 201516. O PROJETO DE ESTADO APROVADO PELA DECISÃO N.º 2 DO COLÉGIO DE PROFESSORES N.4 DE 27112015 E PELA DECISÃO N.º 18 DO CONSELHO DO INSTITUTO DE 27112015 ATAS N.5.SI DICHI (Portuguese)
Property / summary: LI.I.S. BASILE COM UMA POPULAÇÃO ESCOLAR 1165 COM UMA ESCOLA CIENTÍFICA SECUNDÁRIA DE CIÊNCIAS NA ESCOLA DE GRAMÁTICA CIENTÍFICA DA ESCOLA DE GRAMÁTICA CIENTÍFICA E A ESCOLA SECUNDÁRIA NAS ARTES, COM O SEGMENTO DE ENSINO DE APENAS 21, E APENAS 15 POSTOS DE COMPUTAÇÃO, PARA AS ESTAÇÕES DE TRABALHO ECDL30 PARA OS POSTOS DE TRABALHO ECLD1 QUE SE TORNARAM OBSOLETOS 6 E UNIDADES. A COBERTURA DA REDE WIFI ESTÁ NA GAMA DE L80 E IL100.SI VISA MELHORAR A ALOCAÇÃO DO INSTRUMENTO MUITO PEQUENO EM COMPARAÇÃO COM O NÚMERO DE ALUNOS PARA CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIA DENTRO DA ESCOLA DE ARTE. O OBJETIVO É MELHORAR A EDUCAÇÃO LABORATORIAL E ATIVA, REDUZINDO A TAXA DE LINOCCLUSION (S) E LINTEGGRAPHIC (S) DA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION, DE ACORDO COM O USO DOS ESPAÇOS DE ENSINO NO PLANO DE MELHORAMENTO DA POF 201516. O PROJETO DE ESTADO APROVADO PELA DECISÃO N.º 2 DO COLÉGIO DE PROFESSORES N.4 DE 27112015 E PELA DECISÃO N.º 18 DO CONSELHO DO INSTITUTO DE 27112015 ATAS N.5.SI DICHI (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE COM UMA POPULAÇÃO ESCOLAR 1165 COM UMA ESCOLA CIENTÍFICA SECUNDÁRIA DE CIÊNCIAS NA ESCOLA DE GRAMÁTICA CIENTÍFICA DA ESCOLA DE GRAMÁTICA CIENTÍFICA E A ESCOLA SECUNDÁRIA NAS ARTES, COM O SEGMENTO DE ENSINO DE APENAS 21, E APENAS 15 POSTOS DE COMPUTAÇÃO, PARA AS ESTAÇÕES DE TRABALHO ECDL30 PARA OS POSTOS DE TRABALHO ECLD1 QUE SE TORNARAM OBSOLETOS 6 E UNIDADES. A COBERTURA DA REDE WIFI ESTÁ NA GAMA DE L80 E IL100.SI VISA MELHORAR A ALOCAÇÃO DO INSTRUMENTO MUITO PEQUENO EM COMPARAÇÃO COM O NÚMERO DE ALUNOS PARA CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIA DENTRO DA ESCOLA DE ARTE. O OBJETIVO É MELHORAR A EDUCAÇÃO LABORATORIAL E ATIVA, REDUZINDO A TAXA DE LINOCCLUSION (S) E LINTEGGRAPHIC (S) DA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION, DE ACORDO COM O USO DOS ESPAÇOS DE ENSINO NO PLANO DE MELHORAMENTO DA POF 201516. O PROJETO DE ESTADO APROVADO PELA DECISÃO N.º 2 DO COLÉGIO DE PROFESSORES N.4 DE 27112015 E PELA DECISÃO N.º 18 DO CONSELHO DO INSTITUTO DE 27112015 ATAS N.5.SI DICHI (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE KANSSA 1165 KOULUVÄESTÖN KANSSA TIETEELLINEN LUKIO TIETEEN TIETEEN KIELIOPPI KOULUSSA JA LUKION TAITEEN, JOSSA OPETUS SEGMENTTI VAIN 21, JA VAIN 15 LASKENTAVIRKAA, ECDL30 TYÖASEMAT ECLD1 TYÖASEMAT, JOTKA OVAT VANHENTUNEET 6 JA YKSIKÖT. WIFI-VERKON KATTAVUUS ON L80 JA IL100.SI PYRKII PARANTAMAAN VÄLINEIDEN JAKAMISTA LIIAN PIENEKSI VERRATTUNA OPPILAIDEN MÄÄRÄÄN, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA LUOKKAHUONEITA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY:N AVULLA TAIDEKOULUSSA. TAVOITTEENA ON PARANTAA LABORATORIO- JA AKTIIVISTA KOULUTUSTA VÄHENTÄMÄLLÄ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S)- JA LINTEGGRAPHIC-VAIHEITA, JOTKA VASTAAVAT OPETUSTILOJEN KÄYTTÖÄ POF-PARANNUSSUUNNITELMASSA 201516. VALTIOLUONNOS HYVÄKSYTTIIN OPETTAJAKORKEAKOULUN PÄÄTÖKSELLÄ N:O 2 (27112015) JA INSTITUUTIN NEUVOSTON PÄÄTÖKSELLÄ N:O 18, TEHTY 27.11.2015, N.5.SI DICHI. (Finnish)
Property / summary: LI.I.S. BASILE KANSSA 1165 KOULUVÄESTÖN KANSSA TIETEELLINEN LUKIO TIETEEN TIETEEN KIELIOPPI KOULUSSA JA LUKION TAITEEN, JOSSA OPETUS SEGMENTTI VAIN 21, JA VAIN 15 LASKENTAVIRKAA, ECDL30 TYÖASEMAT ECLD1 TYÖASEMAT, JOTKA OVAT VANHENTUNEET 6 JA YKSIKÖT. WIFI-VERKON KATTAVUUS ON L80 JA IL100.SI PYRKII PARANTAMAAN VÄLINEIDEN JAKAMISTA LIIAN PIENEKSI VERRATTUNA OPPILAIDEN MÄÄRÄÄN, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA LUOKKAHUONEITA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY:N AVULLA TAIDEKOULUSSA. TAVOITTEENA ON PARANTAA LABORATORIO- JA AKTIIVISTA KOULUTUSTA VÄHENTÄMÄLLÄ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S)- JA LINTEGGRAPHIC-VAIHEITA, JOTKA VASTAAVAT OPETUSTILOJEN KÄYTTÖÄ POF-PARANNUSSUUNNITELMASSA 201516. VALTIOLUONNOS HYVÄKSYTTIIN OPETTAJAKORKEAKOULUN PÄÄTÖKSELLÄ N:O 2 (27112015) JA INSTITUUTIN NEUVOSTON PÄÄTÖKSELLÄ N:O 18, TEHTY 27.11.2015, N.5.SI DICHI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE KANSSA 1165 KOULUVÄESTÖN KANSSA TIETEELLINEN LUKIO TIETEEN TIETEEN KIELIOPPI KOULUSSA JA LUKION TAITEEN, JOSSA OPETUS SEGMENTTI VAIN 21, JA VAIN 15 LASKENTAVIRKAA, ECDL30 TYÖASEMAT ECLD1 TYÖASEMAT, JOTKA OVAT VANHENTUNEET 6 JA YKSIKÖT. WIFI-VERKON KATTAVUUS ON L80 JA IL100.SI PYRKII PARANTAMAAN VÄLINEIDEN JAKAMISTA LIIAN PIENEKSI VERRATTUNA OPPILAIDEN MÄÄRÄÄN, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA LUOKKAHUONEITA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY:N AVULLA TAIDEKOULUSSA. TAVOITTEENA ON PARANTAA LABORATORIO- JA AKTIIVISTA KOULUTUSTA VÄHENTÄMÄLLÄ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S)- JA LINTEGGRAPHIC-VAIHEITA, JOTKA VASTAAVAT OPETUSTILOJEN KÄYTTÖÄ POF-PARANNUSSUUNNITELMASSA 201516. VALTIOLUONNOS HYVÄKSYTTIIN OPETTAJAKORKEAKOULUN PÄÄTÖKSELLÄ N:O 2 (27112015) JA INSTITUUTIN NEUVOSTON PÄÄTÖKSELLÄ N:O 18, TEHTY 27.11.2015, N.5.SI DICHI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE Z 1165 POPULACJI SZKOLNEJ Z NAUKOWĄ GIMNAZJUM NAUKI W SZKOLE GRAMATYKI NAUKOWEJ I GIMNAZJUM W SZTUCE, Z SEGMENTEM NAUCZANIA TYLKO 21, I TYLKO 15 STANOWISK OBLICZENIOWYCH, NA STANOWISKACH ECDL30 DLA STANOWISK ECLD1, KTÓRE STAŁY SIĘ PRZESTARZAŁE 6 I JEDNOSTKI. ZASIĘG SIECI WIFI ZNAJDUJE SIĘ W ZAKRESIE L80 I IL100.SI MA NA CELU POPRAWĘ PRZYDZIAŁU INSTRUMENTÓW ZBYT MAŁE W PORÓWNANIU Z LICZBĄ UCZNIÓW DO TWORZENIA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH I KLAS ZWIĘKSZONE PRZEZ TECHNOLONOLOLOLONOLONOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGII W SZKOLE ARTYSTYCZNEJ. CELEM JEST POPRAWA EDUKACJI LABORATORYJNEJ I AKTYWNEJ POPRZEZ ZMNIEJSZENIE WSKAŹNIKA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) I LINTEGGRAPHIC KROKÓW ZGODNYCH Z WYKORZYSTANIEM PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH W PLANIE POPRAWY POF 201516. PROJEKT PAŃSTWA ZATWIERDZONY DECYZJĄ NR 2 KOLEGIUM NAUCZYCIELI N.4 Z DNIA 27112015 R. ORAZ DECYZJĄ NR 18 RADY INSTYTUTU Z DNIA 27112015 R. PROTOKÓŁ N.5.SI DICHI (Polish)
Property / summary: LI.I.S. BASILE Z 1165 POPULACJI SZKOLNEJ Z NAUKOWĄ GIMNAZJUM NAUKI W SZKOLE GRAMATYKI NAUKOWEJ I GIMNAZJUM W SZTUCE, Z SEGMENTEM NAUCZANIA TYLKO 21, I TYLKO 15 STANOWISK OBLICZENIOWYCH, NA STANOWISKACH ECDL30 DLA STANOWISK ECLD1, KTÓRE STAŁY SIĘ PRZESTARZAŁE 6 I JEDNOSTKI. ZASIĘG SIECI WIFI ZNAJDUJE SIĘ W ZAKRESIE L80 I IL100.SI MA NA CELU POPRAWĘ PRZYDZIAŁU INSTRUMENTÓW ZBYT MAŁE W PORÓWNANIU Z LICZBĄ UCZNIÓW DO TWORZENIA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH I KLAS ZWIĘKSZONE PRZEZ TECHNOLONOLOLOLONOLONOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGII W SZKOLE ARTYSTYCZNEJ. CELEM JEST POPRAWA EDUKACJI LABORATORYJNEJ I AKTYWNEJ POPRZEZ ZMNIEJSZENIE WSKAŹNIKA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) I LINTEGGRAPHIC KROKÓW ZGODNYCH Z WYKORZYSTANIEM PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH W PLANIE POPRAWY POF 201516. PROJEKT PAŃSTWA ZATWIERDZONY DECYZJĄ NR 2 KOLEGIUM NAUCZYCIELI N.4 Z DNIA 27112015 R. ORAZ DECYZJĄ NR 18 RADY INSTYTUTU Z DNIA 27112015 R. PROTOKÓŁ N.5.SI DICHI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE Z 1165 POPULACJI SZKOLNEJ Z NAUKOWĄ GIMNAZJUM NAUKI W SZKOLE GRAMATYKI NAUKOWEJ I GIMNAZJUM W SZTUCE, Z SEGMENTEM NAUCZANIA TYLKO 21, I TYLKO 15 STANOWISK OBLICZENIOWYCH, NA STANOWISKACH ECDL30 DLA STANOWISK ECLD1, KTÓRE STAŁY SIĘ PRZESTARZAŁE 6 I JEDNOSTKI. ZASIĘG SIECI WIFI ZNAJDUJE SIĘ W ZAKRESIE L80 I IL100.SI MA NA CELU POPRAWĘ PRZYDZIAŁU INSTRUMENTÓW ZBYT MAŁE W PORÓWNANIU Z LICZBĄ UCZNIÓW DO TWORZENIA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH I KLAS ZWIĘKSZONE PRZEZ TECHNOLONOLOLOLONOLONOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGII W SZKOLE ARTYSTYCZNEJ. CELEM JEST POPRAWA EDUKACJI LABORATORYJNEJ I AKTYWNEJ POPRZEZ ZMNIEJSZENIE WSKAŹNIKA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) I LINTEGGRAPHIC KROKÓW ZGODNYCH Z WYKORZYSTANIEM PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH W PLANIE POPRAWY POF 201516. PROJEKT PAŃSTWA ZATWIERDZONY DECYZJĄ NR 2 KOLEGIUM NAUCZYCIELI N.4 Z DNIA 27112015 R. ORAZ DECYZJĄ NR 18 RADY INSTYTUTU Z DNIA 27112015 R. PROTOKÓŁ N.5.SI DICHI (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE Z 1165 ŠOLSKO POPULACIJO Z ZNANSTVENO SREDNJO ŠOLO ZNANOSTI V ZNANSTVENI GIMNAZIJI ZNANSTVENE GIMNAZIJE IN SREDNJE ŠOLE V UMETNOSTI, Z UČNIM SEGMENTOM LE 21, IN SAMO 15 RAČUNALNIŠKIH DELOVNIH MEST, ZA ECDL30 DELOVNE POSTAJE ZA ECLD1 DELOVNE POSTAJE, KI SO POSTALI ZASTARELI 6 IN ENOTE. POKRITOST OMREŽJA WIFI JE V RAZPONU OD L80 IN IL100.SI JE NAMENJENA IZBOLJŠANJU DODELJEVANJA INSTRUMENTOV PREMAJHNO V PRIMERJAVI S ŠTEVILOM UČENCEV ZA USTVARJANJE UČNIH OKOLIJ IN UČILNIC, KI JIH JE POVEČALA TECHNOLOLOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIJA V UMETNIŠKI ŠOLI. CILJ JE IZBOLJŠATI LABORATORIJSKO IN AKTIVNO IZOBRAŽEVANJE Z ZMANJŠANJEM STOPNJE ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) IN LINTEGGRAPHIC KORAKOV V SKLADU Z UPORABO UČNIH PROSTOROV V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE POF 201516. OSNUTEK DRŽAVE JE BIL ODOBREN S SKLEPOM ŠT. 2 VISOKE ŠOLE UČITELJEV N.4 Z DNE 27112015 IN SKLEPOM ŠT. 18 SVETA INŠTITUTA Z DNE 27112015 ZAPISNIK N.5.SI DICHI (Slovenian)
Property / summary: LI.I.S. BASILE Z 1165 ŠOLSKO POPULACIJO Z ZNANSTVENO SREDNJO ŠOLO ZNANOSTI V ZNANSTVENI GIMNAZIJI ZNANSTVENE GIMNAZIJE IN SREDNJE ŠOLE V UMETNOSTI, Z UČNIM SEGMENTOM LE 21, IN SAMO 15 RAČUNALNIŠKIH DELOVNIH MEST, ZA ECDL30 DELOVNE POSTAJE ZA ECLD1 DELOVNE POSTAJE, KI SO POSTALI ZASTARELI 6 IN ENOTE. POKRITOST OMREŽJA WIFI JE V RAZPONU OD L80 IN IL100.SI JE NAMENJENA IZBOLJŠANJU DODELJEVANJA INSTRUMENTOV PREMAJHNO V PRIMERJAVI S ŠTEVILOM UČENCEV ZA USTVARJANJE UČNIH OKOLIJ IN UČILNIC, KI JIH JE POVEČALA TECHNOLOLOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIJA V UMETNIŠKI ŠOLI. CILJ JE IZBOLJŠATI LABORATORIJSKO IN AKTIVNO IZOBRAŽEVANJE Z ZMANJŠANJEM STOPNJE ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) IN LINTEGGRAPHIC KORAKOV V SKLADU Z UPORABO UČNIH PROSTOROV V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE POF 201516. OSNUTEK DRŽAVE JE BIL ODOBREN S SKLEPOM ŠT. 2 VISOKE ŠOLE UČITELJEV N.4 Z DNE 27112015 IN SKLEPOM ŠT. 18 SVETA INŠTITUTA Z DNE 27112015 ZAPISNIK N.5.SI DICHI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE Z 1165 ŠOLSKO POPULACIJO Z ZNANSTVENO SREDNJO ŠOLO ZNANOSTI V ZNANSTVENI GIMNAZIJI ZNANSTVENE GIMNAZIJE IN SREDNJE ŠOLE V UMETNOSTI, Z UČNIM SEGMENTOM LE 21, IN SAMO 15 RAČUNALNIŠKIH DELOVNIH MEST, ZA ECDL30 DELOVNE POSTAJE ZA ECLD1 DELOVNE POSTAJE, KI SO POSTALI ZASTARELI 6 IN ENOTE. POKRITOST OMREŽJA WIFI JE V RAZPONU OD L80 IN IL100.SI JE NAMENJENA IZBOLJŠANJU DODELJEVANJA INSTRUMENTOV PREMAJHNO V PRIMERJAVI S ŠTEVILOM UČENCEV ZA USTVARJANJE UČNIH OKOLIJ IN UČILNIC, KI JIH JE POVEČALA TECHNOLOLOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIJA V UMETNIŠKI ŠOLI. CILJ JE IZBOLJŠATI LABORATORIJSKO IN AKTIVNO IZOBRAŽEVANJE Z ZMANJŠANJEM STOPNJE ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) IN LINTEGGRAPHIC KORAKOV V SKLADU Z UPORABO UČNIH PROSTOROV V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE POF 201516. OSNUTEK DRŽAVE JE BIL ODOBREN S SKLEPOM ŠT. 2 VISOKE ŠOLE UČITELJEV N.4 Z DNE 27112015 IN SKLEPOM ŠT. 18 SVETA INŠTITUTA Z DNE 27112015 ZAPISNIK N.5.SI DICHI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLNÍ POPULACE S VĚDECKOU STŘEDNÍ PŘÍRODOVĚDNOU ŠKOLU NA VĚDECKÉ GYMNÁZIU VĚDECKÉ GYMNÁZIA A STŘEDNÍ ŠKOLY V UMĚNÍ, S VÝUKOVÝM SEGMENTEM POUZE 21, A JEN 15 VÝPOČETNÍCH MÍST, PRO ECDL30 PRACOVNÍCH STANIC PRO ECLD1, KTERÉ SE STALY ZASTARALÉ 6 A JEDNOTKY. POKRYTÍ WIFI SÍTĚ JE V ROZSAHU L80 A IL100.SI MÁ ZA CÍL ZLEPŠIT PŘIDĚLOVÁNÍ NÁSTROJŮ PŘÍLIŠ MALÉ VE SROVNÁNÍ S POČTEM ŽÁKŮ VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A UČEBNY ZVÝŠENÉ O TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY V RÁMCI UMĚLECKÉ ŠKOLY. CÍLEM JE ZLEPŠIT LABORATORNÍ A AKTIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ SNÍŽENÍM MÍRY ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) A LINTEGGRAPHIC KROKŮ V SOULADU S VYUŽÍVÁNÍM VÝUKOVÝCH PROSTOR V PLÁNU ZLEPŠENÍ POF 201516. NÁVRH STÁTU BYL SCHVÁLEN ROZHODNUTÍM Č. 2 KOLEGIA UČITELŮ N.4 ZE DNE 27112015 A ROZHODNUTÍM RADY ÚSTAVU Č. 18 ZE DNE 27112015 ZÁPISU N.5.SI DICHI (Czech)
Property / summary: LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLNÍ POPULACE S VĚDECKOU STŘEDNÍ PŘÍRODOVĚDNOU ŠKOLU NA VĚDECKÉ GYMNÁZIU VĚDECKÉ GYMNÁZIA A STŘEDNÍ ŠKOLY V UMĚNÍ, S VÝUKOVÝM SEGMENTEM POUZE 21, A JEN 15 VÝPOČETNÍCH MÍST, PRO ECDL30 PRACOVNÍCH STANIC PRO ECLD1, KTERÉ SE STALY ZASTARALÉ 6 A JEDNOTKY. POKRYTÍ WIFI SÍTĚ JE V ROZSAHU L80 A IL100.SI MÁ ZA CÍL ZLEPŠIT PŘIDĚLOVÁNÍ NÁSTROJŮ PŘÍLIŠ MALÉ VE SROVNÁNÍ S POČTEM ŽÁKŮ VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A UČEBNY ZVÝŠENÉ O TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY V RÁMCI UMĚLECKÉ ŠKOLY. CÍLEM JE ZLEPŠIT LABORATORNÍ A AKTIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ SNÍŽENÍM MÍRY ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) A LINTEGGRAPHIC KROKŮ V SOULADU S VYUŽÍVÁNÍM VÝUKOVÝCH PROSTOR V PLÁNU ZLEPŠENÍ POF 201516. NÁVRH STÁTU BYL SCHVÁLEN ROZHODNUTÍM Č. 2 KOLEGIA UČITELŮ N.4 ZE DNE 27112015 A ROZHODNUTÍM RADY ÚSTAVU Č. 18 ZE DNE 27112015 ZÁPISU N.5.SI DICHI (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLNÍ POPULACE S VĚDECKOU STŘEDNÍ PŘÍRODOVĚDNOU ŠKOLU NA VĚDECKÉ GYMNÁZIU VĚDECKÉ GYMNÁZIA A STŘEDNÍ ŠKOLY V UMĚNÍ, S VÝUKOVÝM SEGMENTEM POUZE 21, A JEN 15 VÝPOČETNÍCH MÍST, PRO ECDL30 PRACOVNÍCH STANIC PRO ECLD1, KTERÉ SE STALY ZASTARALÉ 6 A JEDNOTKY. POKRYTÍ WIFI SÍTĚ JE V ROZSAHU L80 A IL100.SI MÁ ZA CÍL ZLEPŠIT PŘIDĚLOVÁNÍ NÁSTROJŮ PŘÍLIŠ MALÉ VE SROVNÁNÍ S POČTEM ŽÁKŮ VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A UČEBNY ZVÝŠENÉ O TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY V RÁMCI UMĚLECKÉ ŠKOLY. CÍLEM JE ZLEPŠIT LABORATORNÍ A AKTIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ SNÍŽENÍM MÍRY ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) A LINTEGGRAPHIC KROKŮ V SOULADU S VYUŽÍVÁNÍM VÝUKOVÝCH PROSTOR V PLÁNU ZLEPŠENÍ POF 201516. NÁVRH STÁTU BYL SCHVÁLEN ROZHODNUTÍM Č. 2 KOLEGIA UČITELŮ N.4 ZE DNE 27112015 A ROZHODNUTÍM RADY ÚSTAVU Č. 18 ZE DNE 27112015 ZÁPISU N.5.SI DICHI (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE SU 1165 MOKYKLOS GYVENTOJŲ SU MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO GRAMATIKOS MOKYKLOS MOKSLO GRAMATIKOS MOKYKLOS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MENŲ, SU MOKYMO SEGMENTE TIK 21, IR TIK 15 SKAIČIAVIMO PRANEŠIMŲ, ECDL30 DARBO VIETŲ ECLD1 DARBO VIETŲ, KURIOS TAPO PASENUSIOS 6 IR VIENETAI. „WIFI“ TINKLO APRĖPTIS YRA L80 IR IL100.SI, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI PRIEMONIŲ PASKIRSTYMĄ PER MAŽAI, PALYGINTI SU MOKINIŲ SKAIČIUMI, KAD BŪTŲ SUKURTA MOKYMOSI APLINKA IR KLASĖS, KURIAS PADIDINO TECHNOLONOLOLOLOLOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY MENO MOKYKLOJE. TIKSLAS – PAGERINTI LABORATORINĮ IR AKTYVŲ ŠVIETIMĄ MAŽINANT ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION(S) IR LINTEGGRAPHIC VEIKSMUS, ATITINKANČIUS MOKYMO ERDVIŲ NAUDOJIMĄ 2015 M. POF TOBULINIMO PLANE16. VALSTYBĖS PROJEKTAS PATVIRTINTAS 2015 M. LAPKRIČIO 27 D. MOKYTOJŲ KOLEGIJOS SPRENDIMU NR. 2 IR INSTITUTO TARYBOS SPRENDIMU NR. 18 DĖL 27112015 PROTOKOLO N.5.SI DICHI (Lithuanian)
Property / summary: LI.I.S. BASILE SU 1165 MOKYKLOS GYVENTOJŲ SU MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO GRAMATIKOS MOKYKLOS MOKSLO GRAMATIKOS MOKYKLOS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MENŲ, SU MOKYMO SEGMENTE TIK 21, IR TIK 15 SKAIČIAVIMO PRANEŠIMŲ, ECDL30 DARBO VIETŲ ECLD1 DARBO VIETŲ, KURIOS TAPO PASENUSIOS 6 IR VIENETAI. „WIFI“ TINKLO APRĖPTIS YRA L80 IR IL100.SI, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI PRIEMONIŲ PASKIRSTYMĄ PER MAŽAI, PALYGINTI SU MOKINIŲ SKAIČIUMI, KAD BŪTŲ SUKURTA MOKYMOSI APLINKA IR KLASĖS, KURIAS PADIDINO TECHNOLONOLOLOLOLOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY MENO MOKYKLOJE. TIKSLAS – PAGERINTI LABORATORINĮ IR AKTYVŲ ŠVIETIMĄ MAŽINANT ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION(S) IR LINTEGGRAPHIC VEIKSMUS, ATITINKANČIUS MOKYMO ERDVIŲ NAUDOJIMĄ 2015 M. POF TOBULINIMO PLANE16. VALSTYBĖS PROJEKTAS PATVIRTINTAS 2015 M. LAPKRIČIO 27 D. MOKYTOJŲ KOLEGIJOS SPRENDIMU NR. 2 IR INSTITUTO TARYBOS SPRENDIMU NR. 18 DĖL 27112015 PROTOKOLO N.5.SI DICHI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE SU 1165 MOKYKLOS GYVENTOJŲ SU MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO GRAMATIKOS MOKYKLOS MOKSLO GRAMATIKOS MOKYKLOS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MENŲ, SU MOKYMO SEGMENTE TIK 21, IR TIK 15 SKAIČIAVIMO PRANEŠIMŲ, ECDL30 DARBO VIETŲ ECLD1 DARBO VIETŲ, KURIOS TAPO PASENUSIOS 6 IR VIENETAI. „WIFI“ TINKLO APRĖPTIS YRA L80 IR IL100.SI, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI PRIEMONIŲ PASKIRSTYMĄ PER MAŽAI, PALYGINTI SU MOKINIŲ SKAIČIUMI, KAD BŪTŲ SUKURTA MOKYMOSI APLINKA IR KLASĖS, KURIAS PADIDINO TECHNOLONOLOLOLOLOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY MENO MOKYKLOJE. TIKSLAS – PAGERINTI LABORATORINĮ IR AKTYVŲ ŠVIETIMĄ MAŽINANT ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION(S) IR LINTEGGRAPHIC VEIKSMUS, ATITINKANČIUS MOKYMO ERDVIŲ NAUDOJIMĄ 2015 M. POF TOBULINIMO PLANE16. VALSTYBĖS PROJEKTAS PATVIRTINTAS 2015 M. LAPKRIČIO 27 D. MOKYTOJŲ KOLEGIJOS SPRENDIMU NR. 2 IR INSTITUTO TARYBOS SPRENDIMU NR. 18 DĖL 27112015 PROTOKOLO N.5.SI DICHI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE AR 1165 SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM AR ZINĀTNISKO VIDUSSKOLU ZINĀTNISKAJĀ ĢIMNĀZIJĀ ZINĀTNISKĀS ĢIMNĀZIJAS SKOLĀ UN MĀKSLAS VIDUSSKOLĀ, KUR MĀCĪBU SEGMENTS IR TIKAI 21, UN TIKAI 15 SKAITĻOŠANAS AMATA VIETAS ECDL30 DARBSTACIJĀM ECLD1 DARBSTACIJĀM, KAS IR NOVECOJUŠAS 6 UN VIENĪBAS. WIFI TĪKLA PĀRKLĀJUMS IR L80 UN IL100.SI DIAPAZONĀ, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT INSTRUMENTU PIEŠĶIRŠANU PĀRĀK MAZS SALĪDZINĀJUMĀ AR SKOLĒNU SKAITU, LAI RADĪTU MĀCĪBU VIDI UN KLASES, KO MĀKSLAS SKOLĀ PALIELINA TECHNOLONOLOLONOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOĢIJA. MĒRĶIS IR UZLABOT LABORATORIJAS UN AKTĪVU IZGLĪTĪBU, SAMAZINOT ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) UN LINTEGGRAPHIC PAKĀPI, KAS ATBILST MĀCĪBU TELPU IZMANTOŠANAI POF 2015. GADA UZLABOŠANAS PLĀNĀ16. PROJEKTS APSTIPRINĀTS AR SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS LĒMUMU NR. 2, KAS PIEŅEMTS 27112015. GADĀ, UN INSTITŪTA PADOMES 27112015 PROTOKOLA NR. 18 LĒMUMU NR. 18. (Latvian)
Property / summary: LI.I.S. BASILE AR 1165 SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM AR ZINĀTNISKO VIDUSSKOLU ZINĀTNISKAJĀ ĢIMNĀZIJĀ ZINĀTNISKĀS ĢIMNĀZIJAS SKOLĀ UN MĀKSLAS VIDUSSKOLĀ, KUR MĀCĪBU SEGMENTS IR TIKAI 21, UN TIKAI 15 SKAITĻOŠANAS AMATA VIETAS ECDL30 DARBSTACIJĀM ECLD1 DARBSTACIJĀM, KAS IR NOVECOJUŠAS 6 UN VIENĪBAS. WIFI TĪKLA PĀRKLĀJUMS IR L80 UN IL100.SI DIAPAZONĀ, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT INSTRUMENTU PIEŠĶIRŠANU PĀRĀK MAZS SALĪDZINĀJUMĀ AR SKOLĒNU SKAITU, LAI RADĪTU MĀCĪBU VIDI UN KLASES, KO MĀKSLAS SKOLĀ PALIELINA TECHNOLONOLOLONOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOĢIJA. MĒRĶIS IR UZLABOT LABORATORIJAS UN AKTĪVU IZGLĪTĪBU, SAMAZINOT ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) UN LINTEGGRAPHIC PAKĀPI, KAS ATBILST MĀCĪBU TELPU IZMANTOŠANAI POF 2015. GADA UZLABOŠANAS PLĀNĀ16. PROJEKTS APSTIPRINĀTS AR SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS LĒMUMU NR. 2, KAS PIEŅEMTS 27112015. GADĀ, UN INSTITŪTA PADOMES 27112015 PROTOKOLA NR. 18 LĒMUMU NR. 18. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE AR 1165 SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM AR ZINĀTNISKO VIDUSSKOLU ZINĀTNISKAJĀ ĢIMNĀZIJĀ ZINĀTNISKĀS ĢIMNĀZIJAS SKOLĀ UN MĀKSLAS VIDUSSKOLĀ, KUR MĀCĪBU SEGMENTS IR TIKAI 21, UN TIKAI 15 SKAITĻOŠANAS AMATA VIETAS ECDL30 DARBSTACIJĀM ECLD1 DARBSTACIJĀM, KAS IR NOVECOJUŠAS 6 UN VIENĪBAS. WIFI TĪKLA PĀRKLĀJUMS IR L80 UN IL100.SI DIAPAZONĀ, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT INSTRUMENTU PIEŠĶIRŠANU PĀRĀK MAZS SALĪDZINĀJUMĀ AR SKOLĒNU SKAITU, LAI RADĪTU MĀCĪBU VIDI UN KLASES, KO MĀKSLAS SKOLĀ PALIELINA TECHNOLONOLOLONOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOĢIJA. MĒRĶIS IR UZLABOT LABORATORIJAS UN AKTĪVU IZGLĪTĪBU, SAMAZINOT ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) UN LINTEGGRAPHIC PAKĀPI, KAS ATBILST MĀCĪBU TELPU IZMANTOŠANAI POF 2015. GADA UZLABOŠANAS PLĀNĀ16. PROJEKTS APSTIPRINĀTS AR SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS LĒMUMU NR. 2, KAS PIEŅEMTS 27112015. GADĀ, UN INSTITŪTA PADOMES 27112015 PROTOKOLA NR. 18 LĒMUMU NR. 18. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE С 1165 УЧИЛИЩНО НАСЕЛЕНИЕ С НАУЧНО СРЕДНО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ ПО НАУКИ В НАУЧНОТО ГРАМАТИЧЕСКО УЧИЛИЩЕ НА НАУЧНОТО ГРАМАТИЧЕСКО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПО ИЗКУСТВА, С ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ СЕГМЕНТ ОТ САМО 21 И САМО 15 ИЗЧИСЛИТЕЛНИ ДЛЪЖНОСТИ, ЗА РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА ECDL30 ЗА РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА ECLD1, КОИТО СА ОСТАРЕЛИ 6 И ЕДИНИЦИ. ПОКРИТИЕТО НА WIFI МРЕЖАТА Е В ОБХВАТА НА L80 И IL100.SI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ТВЪРДЕ МАЛКО В СРАВНЕНИЕ С БРОЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНА СРЕДА И КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ TECHNOLONOLOLOLOLOLOGY В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО ПО ИЗКУСТВА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ ЛАБОРАТОРНОТО И АКТИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА БРОЯ НА СТЪПКИТЕ НА АБАНДОНОРОМУВЕРЕЕ ЛИНОКЛУСИЯ(И) И LINTEGGRAPHIC, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА POF 201516. С РЕШЕНИЕ № 2 НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ N.4 ОТ 27112015 Г. И РЕШЕНИЕ № 18 НА СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА ОТ 27112015 Г. ПРОЕКТЪТ НА ДЪРЖАВАТА Е ОДОБРЕН С РЕШЕНИЕ № 2 НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ № 4 ОТ 27112015 Г. И РЕШЕНИЕ № 18 НА СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА ОТ 27112015 Г. (Bulgarian)
Property / summary: LI.I.S. BASILE С 1165 УЧИЛИЩНО НАСЕЛЕНИЕ С НАУЧНО СРЕДНО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ ПО НАУКИ В НАУЧНОТО ГРАМАТИЧЕСКО УЧИЛИЩЕ НА НАУЧНОТО ГРАМАТИЧЕСКО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПО ИЗКУСТВА, С ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ СЕГМЕНТ ОТ САМО 21 И САМО 15 ИЗЧИСЛИТЕЛНИ ДЛЪЖНОСТИ, ЗА РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА ECDL30 ЗА РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА ECLD1, КОИТО СА ОСТАРЕЛИ 6 И ЕДИНИЦИ. ПОКРИТИЕТО НА WIFI МРЕЖАТА Е В ОБХВАТА НА L80 И IL100.SI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ТВЪРДЕ МАЛКО В СРАВНЕНИЕ С БРОЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНА СРЕДА И КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ TECHNOLONOLOLOLOLOLOGY В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО ПО ИЗКУСТВА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ ЛАБОРАТОРНОТО И АКТИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА БРОЯ НА СТЪПКИТЕ НА АБАНДОНОРОМУВЕРЕЕ ЛИНОКЛУСИЯ(И) И LINTEGGRAPHIC, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА POF 201516. С РЕШЕНИЕ № 2 НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ N.4 ОТ 27112015 Г. И РЕШЕНИЕ № 18 НА СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА ОТ 27112015 Г. ПРОЕКТЪТ НА ДЪРЖАВАТА Е ОДОБРЕН С РЕШЕНИЕ № 2 НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ № 4 ОТ 27112015 Г. И РЕШЕНИЕ № 18 НА СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА ОТ 27112015 Г. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE С 1165 УЧИЛИЩНО НАСЕЛЕНИЕ С НАУЧНО СРЕДНО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ ПО НАУКИ В НАУЧНОТО ГРАМАТИЧЕСКО УЧИЛИЩЕ НА НАУЧНОТО ГРАМАТИЧЕСКО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПО ИЗКУСТВА, С ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ СЕГМЕНТ ОТ САМО 21 И САМО 15 ИЗЧИСЛИТЕЛНИ ДЛЪЖНОСТИ, ЗА РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА ECDL30 ЗА РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА ECLD1, КОИТО СА ОСТАРЕЛИ 6 И ЕДИНИЦИ. ПОКРИТИЕТО НА WIFI МРЕЖАТА Е В ОБХВАТА НА L80 И IL100.SI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ТВЪРДЕ МАЛКО В СРАВНЕНИЕ С БРОЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНА СРЕДА И КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ TECHNOLONOLOLOLOLOLOGY В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО ПО ИЗКУСТВА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ ЛАБОРАТОРНОТО И АКТИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА БРОЯ НА СТЪПКИТЕ НА АБАНДОНОРОМУВЕРЕЕ ЛИНОКЛУСИЯ(И) И LINTEGGRAPHIC, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА POF 201516. С РЕШЕНИЕ № 2 НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ N.4 ОТ 27112015 Г. И РЕШЕНИЕ № 18 НА СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА ОТ 27112015 Г. ПРОЕКТЪТ НА ДЪРЖАВАТА Е ОДОБРЕН С РЕШЕНИЕ № 2 НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ № 4 ОТ 27112015 Г. И РЕШЕНИЕ № 18 НА СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА ОТ 27112015 Г. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE EGY 1165 ISKOLAI LAKOSSÁG TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM A TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM ÉS A KÖZÉPISKOLA A MŰVÉSZETI, A TANÍTÁSI SZEGMENS CSAK 21, ÉS CSAK 15 SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÁLLÁSOK, AZ ECDL30 MUNKAÁLLOMÁSOK AZ ECLD1 MUNKAÁLLOMÁSOK, AMELYEK ELAVULTTÁ VÁLTAK 6 ÉS EGYSÉGEK. A WIFI HÁLÓZAT LEFEDETTSÉGE AZ L80 ÉS AZ IL100.SI TARTOMÁNYBA ESIK. CÉLJA, HOGY AZ ESZKÖZELOSZTÁST A TANULÓK SZÁMÁHOZ KÉPEST TÚL KICSIVÉ TEGYE AHHOZ, HOGY A TECHNOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIA ÁLTAL A MŰVÉSZETI ISKOLÁBAN MEGNÖVELT TANULÁSI KÖRNYEZETEKET ÉS TANTERMEKET HOZZON LÉTRE. A CÉL A LABORATÓRIUMI ÉS AKTÍV OKTATÁS JAVÍTÁSA AZ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) ÉS A LINTEGGRAPHIC LÉPÉSEK ARÁNYÁNAK CSÖKKENTÉSÉVEL, ÖSSZHANGBAN A POF 201516 FEJLESZTÉSI TERVÉBEN SZEREPLŐ OKTATÁSI TEREK HASZNÁLATÁVAL. AZ ÁLLAMTERVEZETET A 2711/2015. SZ. N.4 TANÁRI KOLLÉGIUM 2. SZ. HATÁROZATÁVAL ÉS AZ INTÉZET TANÁCSÁNAK 2015. NOVEMBER 27-I 18. SZ. HATÁROZATÁVAL HAGYTÁK JÓVÁ, N.5.SI DICHI (Hungarian)
Property / summary: LI.I.S. BASILE EGY 1165 ISKOLAI LAKOSSÁG TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM A TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM ÉS A KÖZÉPISKOLA A MŰVÉSZETI, A TANÍTÁSI SZEGMENS CSAK 21, ÉS CSAK 15 SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÁLLÁSOK, AZ ECDL30 MUNKAÁLLOMÁSOK AZ ECLD1 MUNKAÁLLOMÁSOK, AMELYEK ELAVULTTÁ VÁLTAK 6 ÉS EGYSÉGEK. A WIFI HÁLÓZAT LEFEDETTSÉGE AZ L80 ÉS AZ IL100.SI TARTOMÁNYBA ESIK. CÉLJA, HOGY AZ ESZKÖZELOSZTÁST A TANULÓK SZÁMÁHOZ KÉPEST TÚL KICSIVÉ TEGYE AHHOZ, HOGY A TECHNOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIA ÁLTAL A MŰVÉSZETI ISKOLÁBAN MEGNÖVELT TANULÁSI KÖRNYEZETEKET ÉS TANTERMEKET HOZZON LÉTRE. A CÉL A LABORATÓRIUMI ÉS AKTÍV OKTATÁS JAVÍTÁSA AZ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) ÉS A LINTEGGRAPHIC LÉPÉSEK ARÁNYÁNAK CSÖKKENTÉSÉVEL, ÖSSZHANGBAN A POF 201516 FEJLESZTÉSI TERVÉBEN SZEREPLŐ OKTATÁSI TEREK HASZNÁLATÁVAL. AZ ÁLLAMTERVEZETET A 2711/2015. SZ. N.4 TANÁRI KOLLÉGIUM 2. SZ. HATÁROZATÁVAL ÉS AZ INTÉZET TANÁCSÁNAK 2015. NOVEMBER 27-I 18. SZ. HATÁROZATÁVAL HAGYTÁK JÓVÁ, N.5.SI DICHI (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE EGY 1165 ISKOLAI LAKOSSÁG TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM A TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM ÉS A KÖZÉPISKOLA A MŰVÉSZETI, A TANÍTÁSI SZEGMENS CSAK 21, ÉS CSAK 15 SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÁLLÁSOK, AZ ECDL30 MUNKAÁLLOMÁSOK AZ ECLD1 MUNKAÁLLOMÁSOK, AMELYEK ELAVULTTÁ VÁLTAK 6 ÉS EGYSÉGEK. A WIFI HÁLÓZAT LEFEDETTSÉGE AZ L80 ÉS AZ IL100.SI TARTOMÁNYBA ESIK. CÉLJA, HOGY AZ ESZKÖZELOSZTÁST A TANULÓK SZÁMÁHOZ KÉPEST TÚL KICSIVÉ TEGYE AHHOZ, HOGY A TECHNOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIA ÁLTAL A MŰVÉSZETI ISKOLÁBAN MEGNÖVELT TANULÁSI KÖRNYEZETEKET ÉS TANTERMEKET HOZZON LÉTRE. A CÉL A LABORATÓRIUMI ÉS AKTÍV OKTATÁS JAVÍTÁSA AZ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) ÉS A LINTEGGRAPHIC LÉPÉSEK ARÁNYÁNAK CSÖKKENTÉSÉVEL, ÖSSZHANGBAN A POF 201516 FEJLESZTÉSI TERVÉBEN SZEREPLŐ OKTATÁSI TEREK HASZNÁLATÁVAL. AZ ÁLLAMTERVEZETET A 2711/2015. SZ. N.4 TANÁRI KOLLÉGIUM 2. SZ. HATÁROZATÁVAL ÉS AZ INTÉZET TANÁCSÁNAK 2015. NOVEMBER 27-I 18. SZ. HATÁROZATÁVAL HAGYTÁK JÓVÁ, N.5.SI DICHI (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE LE DAONRA SCOILE 1165 LE MEÁNSCOIL EOLAÍOCHTA NA HEOLAÍOCHTA SA SCOIL GHRAMADAÍ EOLAÍOCHTA NA SCOILE GRAMADAÍ EOLAÍOCHTA AGUS AN MHEÁNSCOIL SNA HEALAÍONA, LEIS AN DEIGHLEOG TEAGAISC DE 21, AGUS DÍREACH 15 POST RÍOMHAIREACHTA, DO NA STÁISIÚIN OIBRE ECDL30 DO NA STÁISIÚIN OIBRE ECLD1 ATÁ IMITHE I LÉIG 6 AGUS AONAID. TÁ CLÚDACH AN LÍONRA WIFI SA RÉIMSE L80 AGUS IL100.SI CHUN LEITHDHÁILEADH NA N-UIRLISÍ A FHEABHSÚ I GCOMPARÁID LE LÍON NA NDALTAÍ CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AGUS SEOMRAÍ RANGA A CHRUTHÚ A MHÉADAÍONN TECHNOLOLONOLOLOLOLOLOGY LAISTIGH DEN SCOIL EALAÍNE. IS Í AN AIDHM NÁ FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHACH TRÍD AN RÁTA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) AGUS CÉIMEANNA LINTEGGRAPHIC A LAGHDÚ I GCOMHRÉIR LE HÚSÁID NA SPÁSANNA TEAGAISC SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN POF 201516. D’FHORMHEAS AN DRÉACHT-STÁIT LE CINNEADH UIMH. 2 Ó CHOLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ N.4 AN 27112015 AGUS CINNEADH UIMH. 18 Ó CHOMHAIRLE NA HINSTITIÚIDE AN 27112015 NÓIMÉAD N.5.SI DICHI (Irish)
Property / summary: LI.I.S. BASILE LE DAONRA SCOILE 1165 LE MEÁNSCOIL EOLAÍOCHTA NA HEOLAÍOCHTA SA SCOIL GHRAMADAÍ EOLAÍOCHTA NA SCOILE GRAMADAÍ EOLAÍOCHTA AGUS AN MHEÁNSCOIL SNA HEALAÍONA, LEIS AN DEIGHLEOG TEAGAISC DE 21, AGUS DÍREACH 15 POST RÍOMHAIREACHTA, DO NA STÁISIÚIN OIBRE ECDL30 DO NA STÁISIÚIN OIBRE ECLD1 ATÁ IMITHE I LÉIG 6 AGUS AONAID. TÁ CLÚDACH AN LÍONRA WIFI SA RÉIMSE L80 AGUS IL100.SI CHUN LEITHDHÁILEADH NA N-UIRLISÍ A FHEABHSÚ I GCOMPARÁID LE LÍON NA NDALTAÍ CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AGUS SEOMRAÍ RANGA A CHRUTHÚ A MHÉADAÍONN TECHNOLOLONOLOLOLOLOLOGY LAISTIGH DEN SCOIL EALAÍNE. IS Í AN AIDHM NÁ FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHACH TRÍD AN RÁTA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) AGUS CÉIMEANNA LINTEGGRAPHIC A LAGHDÚ I GCOMHRÉIR LE HÚSÁID NA SPÁSANNA TEAGAISC SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN POF 201516. D’FHORMHEAS AN DRÉACHT-STÁIT LE CINNEADH UIMH. 2 Ó CHOLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ N.4 AN 27112015 AGUS CINNEADH UIMH. 18 Ó CHOMHAIRLE NA HINSTITIÚIDE AN 27112015 NÓIMÉAD N.5.SI DICHI (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE LE DAONRA SCOILE 1165 LE MEÁNSCOIL EOLAÍOCHTA NA HEOLAÍOCHTA SA SCOIL GHRAMADAÍ EOLAÍOCHTA NA SCOILE GRAMADAÍ EOLAÍOCHTA AGUS AN MHEÁNSCOIL SNA HEALAÍONA, LEIS AN DEIGHLEOG TEAGAISC DE 21, AGUS DÍREACH 15 POST RÍOMHAIREACHTA, DO NA STÁISIÚIN OIBRE ECDL30 DO NA STÁISIÚIN OIBRE ECLD1 ATÁ IMITHE I LÉIG 6 AGUS AONAID. TÁ CLÚDACH AN LÍONRA WIFI SA RÉIMSE L80 AGUS IL100.SI CHUN LEITHDHÁILEADH NA N-UIRLISÍ A FHEABHSÚ I GCOMPARÁID LE LÍON NA NDALTAÍ CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AGUS SEOMRAÍ RANGA A CHRUTHÚ A MHÉADAÍONN TECHNOLOLONOLOLOLOLOLOGY LAISTIGH DEN SCOIL EALAÍNE. IS Í AN AIDHM NÁ FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHACH TRÍD AN RÁTA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) AGUS CÉIMEANNA LINTEGGRAPHIC A LAGHDÚ I GCOMHRÉIR LE HÚSÁID NA SPÁSANNA TEAGAISC SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN POF 201516. D’FHORMHEAS AN DRÉACHT-STÁIT LE CINNEADH UIMH. 2 Ó CHOLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ N.4 AN 27112015 AGUS CINNEADH UIMH. 18 Ó CHOMHAIRLE NA HINSTITIÚIDE AN 27112015 NÓIMÉAD N.5.SI DICHI (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE MED EN 1165 SKOLPOPULATION MED EN VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA I DEN VETENSKAPLIGA GRAMMATIKSKOLAN I DEN VETENSKAPLIGA GRAMMATIKSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN I KONSTEN, MED UNDERVISNINGSSEGMENTET PÅ ENDAST 21, OCH BARA 15 DATORTJÄNSTER, FÖR ECDL30-ARBETSSTATIONERNA FÖR ECLD1-ARBETSSTATIONER SOM HAR BLIVIT FÖRÅLDRADE 6 OCH ENHETER. TÄCKNINGEN AV WIFI-NÄTET LIGGER I INTERVALLET L80 OCH IL100.SI SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INSTRUMENTTILLDELNINGEN FÖR LITEN JÄMFÖRT MED ANTALET ELEVER FÖR ATT SKAPA INLÄRNINGSMILJÖER OCH KLASSRUM ÖKADE MED TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY INOM KONSTSKOLAN. SYFTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA LABORATORIEUTBILDNINGEN OCH DEN AKTIVA UTBILDNINGEN GENOM ATT MINSKA ANDELEN ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) OCH LINTEGGRAPHIC STEG SOM ÄR FÖRENLIGA MED ANVÄNDNINGEN AV UNDERVISNINGSUTRYMMENA I POF:S FÖRBÄTTRINGSPLAN 201516. UTKASTET TILL STAT GODKÄND GENOM BESLUT NR 2 AV LÄRARHÖGSKOLAN N.4 AV 27112015 OCH BESLUT NR 18 AV INSTITUTETS RÅD AV 27112015 PROTOKOLL N.5.SI DICHI (Swedish)
Property / summary: LI.I.S. BASILE MED EN 1165 SKOLPOPULATION MED EN VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA I DEN VETENSKAPLIGA GRAMMATIKSKOLAN I DEN VETENSKAPLIGA GRAMMATIKSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN I KONSTEN, MED UNDERVISNINGSSEGMENTET PÅ ENDAST 21, OCH BARA 15 DATORTJÄNSTER, FÖR ECDL30-ARBETSSTATIONERNA FÖR ECLD1-ARBETSSTATIONER SOM HAR BLIVIT FÖRÅLDRADE 6 OCH ENHETER. TÄCKNINGEN AV WIFI-NÄTET LIGGER I INTERVALLET L80 OCH IL100.SI SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INSTRUMENTTILLDELNINGEN FÖR LITEN JÄMFÖRT MED ANTALET ELEVER FÖR ATT SKAPA INLÄRNINGSMILJÖER OCH KLASSRUM ÖKADE MED TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY INOM KONSTSKOLAN. SYFTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA LABORATORIEUTBILDNINGEN OCH DEN AKTIVA UTBILDNINGEN GENOM ATT MINSKA ANDELEN ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) OCH LINTEGGRAPHIC STEG SOM ÄR FÖRENLIGA MED ANVÄNDNINGEN AV UNDERVISNINGSUTRYMMENA I POF:S FÖRBÄTTRINGSPLAN 201516. UTKASTET TILL STAT GODKÄND GENOM BESLUT NR 2 AV LÄRARHÖGSKOLAN N.4 AV 27112015 OCH BESLUT NR 18 AV INSTITUTETS RÅD AV 27112015 PROTOKOLL N.5.SI DICHI (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE MED EN 1165 SKOLPOPULATION MED EN VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA I DEN VETENSKAPLIGA GRAMMATIKSKOLAN I DEN VETENSKAPLIGA GRAMMATIKSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN I KONSTEN, MED UNDERVISNINGSSEGMENTET PÅ ENDAST 21, OCH BARA 15 DATORTJÄNSTER, FÖR ECDL30-ARBETSSTATIONERNA FÖR ECLD1-ARBETSSTATIONER SOM HAR BLIVIT FÖRÅLDRADE 6 OCH ENHETER. TÄCKNINGEN AV WIFI-NÄTET LIGGER I INTERVALLET L80 OCH IL100.SI SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INSTRUMENTTILLDELNINGEN FÖR LITEN JÄMFÖRT MED ANTALET ELEVER FÖR ATT SKAPA INLÄRNINGSMILJÖER OCH KLASSRUM ÖKADE MED TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY INOM KONSTSKOLAN. SYFTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA LABORATORIEUTBILDNINGEN OCH DEN AKTIVA UTBILDNINGEN GENOM ATT MINSKA ANDELEN ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) OCH LINTEGGRAPHIC STEG SOM ÄR FÖRENLIGA MED ANVÄNDNINGEN AV UNDERVISNINGSUTRYMMENA I POF:S FÖRBÄTTRINGSPLAN 201516. UTKASTET TILL STAT GODKÄND GENOM BESLUT NR 2 AV LÄRARHÖGSKOLAN N.4 AV 27112015 OCH BESLUT NR 18 AV INSTITUTETS RÅD AV 27112015 PROTOKOLL N.5.SI DICHI (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LI.I.S. BASILE KOOS 1165 KOOLI ELANIKKONNAST TEADUSLIKU KESKKOOLI TEADUSE TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI JA GÜMNAASIUM ARTS, ÕPETAMISE SEGMENT AINULT 21, JA VAID 15 ARVUTI POSTITUSI, ECDL30 TÖÖJAAMAD ECLD1 TÖÖJAAMAD, MIS ON VANANENUD 6 JA ÜKSUSED. WIFI VÕRGU KATVUS ON VAHEMIKUS L80 JA IL100.SI EESMÄRK ON PARANDADA VAHENDITE JAOTAMIST LIIGA VÄIKE VÕRRELDES ÕPILASTE ARVUGA, ET LUUA ÕPIKESKKONDI JA KLASSIRUUME, MIDA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLO EESMÄRK ON PARANDADA LABORIHARIDUST JA AKTIIVSET HARIDUST, VÄHENDADES ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION(IDE) JA LINTEGGRAPHIC ETAPPIDE MÄÄRA, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPPERUUMIDE KASUTAMISEGA POFI 2015. AASTA ARENGUKAVAS16. ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI 27112015 OTSUSEGA NR 2 JA INSTITUUDI NÕUKOGU 27112015 OTSUSEGA NR 18 HEAKS KIIDETUD RIIGI EELNÕU N.5.SI DICHI (Estonian)
Property / summary: LI.I.S. BASILE KOOS 1165 KOOLI ELANIKKONNAST TEADUSLIKU KESKKOOLI TEADUSE TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI JA GÜMNAASIUM ARTS, ÕPETAMISE SEGMENT AINULT 21, JA VAID 15 ARVUTI POSTITUSI, ECDL30 TÖÖJAAMAD ECLD1 TÖÖJAAMAD, MIS ON VANANENUD 6 JA ÜKSUSED. WIFI VÕRGU KATVUS ON VAHEMIKUS L80 JA IL100.SI EESMÄRK ON PARANDADA VAHENDITE JAOTAMIST LIIGA VÄIKE VÕRRELDES ÕPILASTE ARVUGA, ET LUUA ÕPIKESKKONDI JA KLASSIRUUME, MIDA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLO EESMÄRK ON PARANDADA LABORIHARIDUST JA AKTIIVSET HARIDUST, VÄHENDADES ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION(IDE) JA LINTEGGRAPHIC ETAPPIDE MÄÄRA, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPPERUUMIDE KASUTAMISEGA POFI 2015. AASTA ARENGUKAVAS16. ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI 27112015 OTSUSEGA NR 2 JA INSTITUUDI NÕUKOGU 27112015 OTSUSEGA NR 18 HEAKS KIIDETUD RIIGI EELNÕU N.5.SI DICHI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LI.I.S. BASILE KOOS 1165 KOOLI ELANIKKONNAST TEADUSLIKU KESKKOOLI TEADUSE TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI JA GÜMNAASIUM ARTS, ÕPETAMISE SEGMENT AINULT 21, JA VAID 15 ARVUTI POSTITUSI, ECDL30 TÖÖJAAMAD ECLD1 TÖÖJAAMAD, MIS ON VANANENUD 6 JA ÜKSUSED. WIFI VÕRGU KATVUS ON VAHEMIKUS L80 JA IL100.SI EESMÄRK ON PARANDADA VAHENDITE JAOTAMIST LIIGA VÄIKE VÕRRELDES ÕPILASTE ARVUGA, ET LUUA ÕPIKESKKONDI JA KLASSIRUUME, MIDA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLO EESMÄRK ON PARANDADA LABORIHARIDUST JA AKTIIVSET HARIDUST, VÄHENDADES ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION(IDE) JA LINTEGGRAPHIC ETAPPIDE MÄÄRA, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPPERUUMIDE KASUTAMISEGA POFI 2015. AASTA ARENGUKAVAS16. ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI 27112015 OTSUSEGA NR 2 JA INSTITUUDI NÕUKOGU 27112015 OTSUSEGA NR 18 HEAKS KIIDETUD RIIGI EELNÕU N.5.SI DICHI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of L'Aquila / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
L'AQUILA
Property / location (string): L'AQUILA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
19,997.15 Euro
Amount19,997.15 Euro
UnitEuro
Property / budget: 19,997.15 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
9,998.57 Euro
Amount9,998.57 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 9,998.57 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:06, 8 April 2023

Project Q1877717 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL ROOMS
Project Q1877717 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,998.57 Euro
    0 references
    budget
    19,997.15 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    13 April 2016
    0 references
    end time
    16 December 2016
    0 references
    expected end time
    21 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S "A. BAFILE"
    0 references
    coordinate location

    42°20'56.11"N, 13°23'52.69"E
    0 references
    summary
    LI.I.S. BAFILE CON UNA POPOLAZIONE SCOLASTICA DI 1165 ALUNNICON LICEO SCIENTIFICO DELLE SCIENZE APPLICATE LICEO SCIENTIFICO DI NUOVO ORDINAMENTO E LICEO ARTISTICO DOTATO PER IL SEGMENTO DIDATTICO DI SOLE 21 POSTAZIONI INFORMATICHE DI RECENTISSIMA ACQUISIZIONE15 POSTAZIONI ABILITATE DALLAICA PER ESAMI ECDL30 POSTAZIONI OBSOLETE 6 LIM 1 PROIETTORE. LA COPERTURA DELLA RETE WIFI RISULTA TRA L80 E IL100.SI INTENDE MIGLIORARE LA DOTAZIONE STRUMENTALE TROPPO ESIGUA RISPETTO AL NUMERO DEGLI STUDENTIPER CREARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO E AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIASOPRATTUTTO NEL LICEO ARTISTICO. IL FINE MIGLIORARE LA DIDATTICA LABORATORIALE ED ATTIVA DIMINUIRE IL TASSO DI ABBANDONOPROMUOVERE LINCLUSIONE E LINTEGRAZIONE.TALE AZIONE COERENTE CON LIMPIEGO DEGLI SPAZI DIDATTICI INSERITI NEL POF PIANO DI MIGLIORAMENTO 201516. IL PROGETTO STATO APPROVATO CON DELIBERA N.2 DEL COLLEGIO DEI DOCENTI N.4 DEL 27112015 E DELIBERA N.18 DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO DEL 27112015 VERBALE N.5.SI DICHI (Italian)
    0 references
    LI.I.S. BASILE WITH A 1165 SCHOOL POPULATION WITH A SCIENTIFIC SECONDARY SCHOOL OF SCIENCE IN THE SCIENTIFIC GRAMMAR SCHOOL OF THE SCIENTIFIC GRAMMAR SCHOOL AND THE SECONDARY SCHOOL IN THE ARTS, WITH THE TEACHING SEGMENT OF ONLY 21, AND JUST 15 COMPUTING POSTS, FOR THE ECDL30 WORKSTATIONS FOR THE ECLD1 WORKSTATIONS THAT HAVE BECOME OBSOLETE 6 AND UNITS. THE COVERAGE OF THE WIFI NETWORK IS IN THE RANGE OF L80 AND IL100.SI AIMS TO IMPROVE THE INSTRUMENT ALLOCATION TOO SMALL COMPARED TO THE NUMBER OF PUPILS TO CREATE LEARNING ENVIRONMENTS AND CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOLONOLOLONOLOLOGY WITHIN THE ART SCHOOL. THE AIM IS TO IMPROVE LABORATORY AND ACTIVE EDUCATION BY REDUCING THE RATE OF ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) AND LINTEGGRAPHIC STEPS CONSISTENT WITH THE USE OF THE TEACHING SPACES IN THE POF IMPROVEMENT PLAN 201516. THE DRAFT STATE APPROVED BY DECISION NO 2 OF THE COLLEGE OF TEACHERS N.4 OF 27112015 AND DECISION NO 18 OF THE INSTITUTE’S COUNCIL OF 27112015 MINUTES N.5.SI DICHI (English)
    0 references
    LI.I.S. BAFILE AVEC UNE POPULATION SCOLAIRE DE 1165 ÉLÈVES AVEC LYCÉE SCIENTIFIQUE DES SCIENCES APPLIQUÉES NOUVELLEMENT ORGANISÉ LYCÉE SCIENTIFIQUE ET LYCÉE ARTISTIQUE ÉQUIPÉ POUR LE SEGMENT ÉDUCATIF DE SEULEMENT 21 POSTES INFORMATIQUES D’ACQUISITION TRÈS RÉCENTE15 POSTES AUTORISÉS DALLAICA POUR LES EXAMENS ECDL30 STATIONS OBSOLÈTES 6 LIM 1 PROJECTEUR. LA COUVERTURE DU RÉSEAU WIFI SE SITUE ENTRE L80 ET IL100.SI VISE À AMÉLIORER L’ÉQUIPEMENT INSTRUMENTAL TROP PETIT PAR RAPPORT AU NOMBRE DE STUDENTIPER POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ET DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO DANS LE LYCÉE ARTISTIQUE. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LA DIDACTIQUE DU LABORATOIRE ET ACTIVE POUR DIMINUER LE TAUX D’INCLUSION D’ABBANDONOPROMUOVERE ET D’ACTION LINTEGRAZIONE.TAL EN COHÉRENCE AVEC L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS INCLUS DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DU POF 201516. LE PROJET A ÉTÉ APPROUVÉ PAR LA DÉCISION NO 2 DU COLLÈGE DES ENSEIGNANTS NO 4 DU 27112015 ET PAR LA DÉCISION NO 18 DU CONSEIL DE L’INSTITUT DU 27112015 PROCÈS-VERBAL N.5.SI (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    LI.I.S. BAFILE MET EEN SCHOOLPOPULATIE VAN 1165 STUDENTEN MET WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL VAN TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN NIEUW GEORGANISEERDE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL EN ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL UITGERUST VOOR HET ONDERWIJS SEGMENT VAN SLECHTS 21 COMPUTERWERKSTATIONS VAN ZEER RECENTE ACQUISITION15 POSITIES GEAUTORISEERD DALLAICA VOOR EXAMENS ECDL30 VEROUDERDE STATIONS 6 LIM 1 PROJECTOR. DE DEKKING VAN HET WIFI-NETWERK LIGT TUSSEN L80 EN IL100.SI HEEFT TOT DOEL DE INSTRUMENTALE APPARATUUR TE VERBETEREN IN VERGELIJKING MET HET AANTAL STUDENTIPER OM LEEROMGEVINGEN EN KLASLOKALEN TE CREËREN, VERHOOGD DOOR DE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO IN DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL. HET DOEL IS OM DE LAB DIDACTIEK TE VERBETEREN EN ACTIVEERT OM DE SNELHEID VAN ABBANDONOPROMUOVERE INCLUSIE EN LINTEGRAZIONE.TAL ACTIE CONSISTENT MET HET GEBRUIK VAN DE ONDERWIJSRUIMTES IN HET POF VERBETERPLAN 201516 TE VERLAGEN. HET ONTWERP IS GOEDGEKEURD BIJ BESLUIT NR. 2 VAN HET LERARENCOLLEGE NR. 4 VAN 27112015 EN BESLUIT NR. 18 VAN DE RAAD VAN INSTITUUT VAN 27112015 MINUTEN N.5.SI (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    LI.I.S. BAFILE MIT EINER SCHULBEVÖLKERUNG VON 1165 SCHÜLERN MIT WISSENSCHAFTLICHER HIGH SCHOOL DER ANGEWANDTEN WISSENSCHAFTEN NEU ORGANISIERTE WISSENSCHAFTLICHE HIGH SCHOOL UND KÜNSTLERISCHE HIGH SCHOOL FÜR DAS BILDUNGSSEGMENT VON NUR 21 COMPUTERARBEITSPLÄTZEN VON SEHR NEUEREN ACQUISITION15 STELLEN AUTORISIERT DALLAICA FÜR PRÜFUNGEN ECDL30 VERALTETE STATIONEN 6 LIM 1 PROJEKTOR AUSGESTATTET. DIE WLAN-NETZABDECKUNG LIEGT ZWISCHEN L80 UND IL100.SI ZIELT DARAUF AB, DIE INSTRUMENTALAUSRÜSTUNG ZU KLEIN IM VERGLEICH ZUR ANZAHL VON STUDENTIPER ZU VERBESSERN, UM LERNUMGEBUNGEN UND KLASSENRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DURCH DIE TECHNOLOGIASOPRATTUTTO IN DER KÜNSTLERISCHEN HIGH SCHOOL ERHÖHT WERDEN. ZIEL IST ES, DIE LABORDIDAKTIK ZU VERBESSERN UND DIE RATE DER EINBEZIEHUNG VON ABBANDONOPROMUOVERE UND LINTEGRAZIONE.TAL IM EINKLANG MIT DER NUTZUNG DER IM POF-VERBESSERUNGSPLAN 201516 ENTHALTENEN BILDUNGSRÄUME ZU SENKEN. DER ENTWURF WURDE MIT BESCHLUSS Nr. 2 DES LEHRERKOLLEGIUMS Nr. 4 VOM 27112015 UND BESCHLUSS Nr. 18 DES INSTITUTSRATS VOM 27112015 PROTOKOLL Nr. 5.SI GENEHMIGT. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    LI.I.S. BAFILE CON UNA POBLACIÓN ESCOLAR DE 1165 ESTUDIANTES CON ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA DE CIENCIAS APLICADAS RECIENTEMENTE ORGANIZADA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA Y ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA EQUIPADA PARA EL SEGMENTO EDUCATIVO DE SOLO 21 ESTACIONES DE TRABAJO COMPUTADORIZADAS DE MUY RECIENTE ACQUISICIÓN15 PUESTOS AUTORIZADOS DALLAICA PARA EXÁMENES ECDL30 ESTACIONES OBSOLETAS 6 LIM 1 PROYECTOR. LA COBERTURA DE LA RED WIFI ESTÁ ENTRE L80 E IL100.SI TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL EQUIPAMIENTO INSTRUMENTAL DEMASIADO PEQUEÑO EN COMPARACIÓN CON EL NÚMERO DE STUDENTIPER PARA CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE Y AULAS AUMENTADAS POR LA TECHNOLOGIASOPRATTUTTO EN LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA. EL OBJETIVO ES MEJORAR LA DIDÁCTICA DEL LABORATORIO Y SE ACTIVA PARA DISMINUIR LA TASA DE INCLUSIÓN DE ABBANDONOPROMUOVERE Y LINTEGRAZIONE.TAL ACCIÓN CONSISTENTE CON EL USO DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS INCLUIDOS EN EL PLAN DE MEJORA POF 201516. EL PROYECTO FUE APROBADO MEDIANTE LA DECISIÓN N.º 2 DEL COLEGIO DE PROFESORES N.º 4 DE 27112015 Y LA DECISIÓN N.º 18 DEL CONSEJO DEL INSTITUTO DE 27112015 ACTA N.5.SI (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE MED EN 1165 SKOLEBEFOLKNING MED EN VIDENSKABELIG SEKUNDÆRSKOLE FOR VIDENSKAB I DEN VIDENSKABELIGE GRAMMATIKSKOLE PÅ DEN VIDENSKABELIGE GRAMMATIKSKOLE OG GYMNASIET I ARTS, MED UNDERVISNINGSSEGMENTET PÅ KUN 21 OG KUN 15 COMPUTERSTILLINGER, TIL ECDL30-ARBEJDSPLADSERNE TIL ECLD1-ARBEJDSPLADSERNE, DER ER BLEVET FORÆLDEDE 6 OG ENHEDER. WIFI-NETVÆRKETS DÆKNING LIGGER PÅ L80 OG IL100.SI HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE TILDELINGEN AF INSTRUMENTER FOR LILLE SAMMENLIGNET MED ANTALLET AF ELEVER TIL AT SKABE LÆRINGSMILJØER OG KLASSEVÆRELSER, DER ØGES MED TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLO MÅLET ER AT FORBEDRE LABORATORIE- OG AKTIV UDDANNELSE VED AT REDUCERE ANTALLET AF ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) OG LINTEGGRAPHIC SKRIDT I OVERENSSTEMMELSE MED BRUGEN AF UNDERVISNINGSRUM I POF FORBEDRINGSPLAN 201516. UDKASTET TIL STAT GODKENDT VED AFGØRELSE NR. 2 TRUFFET AF LÆRERKOLLEGIET N.4 AF 27112015 OG VED AFGØRELSE NR. 18 FRA INSTITUTTETS RÅD AF 27112015-MINUTTER N.5.SI DICHI (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE ΜΕ 1165 ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΜΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΤΙΣ ΤΈΧΝΕΣ, ΜΕ ΤΟ ΤΜΉΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΌΝΟ 21, ΚΑΙ ΜΌΛΙΣ 15 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΈΣ ΘΈΣΕΙΣ, ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ECDL30 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ECLD1 ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΟΙ 6 ΚΑΙ ΜΟΝΆΔΕΣ. Η ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI ΕΊΝΑΙ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ 80 ΚΑΙ IL100.SI ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΠΟΛΎ ΜΙΚΡΉ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΟΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ ΤΈΧΝΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΤΩΝ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) ΚΑΙ LINTEGGRAPHIC ΒΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ POF 201516. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΚΡΆΤΟΥΣ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 2 ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ N.4 ΤΗΣ 27112015 ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΦΑΣΗ ΑΡΙΘ. 18 ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΗΣ 27112015 ΠΡΑΚΤΙΚΆ N.5.SI DICHI (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLSKOM POPULACIJOM SA ZNANSTVENOM SREDNJOM ZNANSTVENOM ŠKOLOM U ZNANSTVENOJ GIMNAZIJI ZNANSTVENE GIMNAZIJE I SREDNJE ŠKOLE U UMJETNOSTI, S NASTAVNIM SEGMENTOM OD SAMO 21, I SAMO 15 RAČUNALNIH POSTOVA, ZA RADNE STANICE ECDL30 ZA RADNE STANICE ECLD1 KOJE SU ZASTARJELE 6 I JEDINICE. POKRIVENOST WIFI MREŽE JE U RASPONU OD L80 I IL100.SI IMA ZA CILJ POBOLJŠATI DODJELU INSTRUMENATA PREMALO U ODNOSU NA BROJ UČENIKA ZA STVARANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE I UČIONICE POVEĆANA ZA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOGY UNUTAR UMJETNIČKE ŠKOLE. CILJ JE POBOLJŠATI LABORATORIJSKO I AKTIVNO OBRAZOVANJE SMANJENJEM STOPE ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) I LINTEGGRAPHIC KORAKA U SKLADU S KORIŠTENJEM NASTAVNIH PROSTORA U PLANU POBOLJŠANJA POF 201516. NACRT DRŽAVE ODOBREN JE ODLUKOM BR. 2 KOLEGIJA NASTAVNIKA N.4 OD 27112015. I ODLUKOM BR. 18 VIJEĆA INSTITUTA OD 27112015. ZAPISNIK N.5.SI DICHI (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE CU O POPULAȚIE DE 1165 DE ȘCOLI CU O ȘCOALĂ ȘTIINȚIFICĂ SECUNDARĂ DE ȘTIINȚĂ ÎN ȘCOALA ȘTIINȚIFICĂ DE GRAMATICĂ A ȘCOLII DE GRAMATICĂ ȘTIINȚIFICĂ ȘI ȘCOALA SECUNDARĂ ÎN ARTE, CU SEGMENTUL DE PREDARE DE NUMAI 21, ȘI DOAR 15 POSTURI DE CALCUL, PENTRU STAȚIILE DE LUCRU ECDL30 PENTRU STAȚIILE DE LUCRU ECLD1 CARE AU DEVENIT ÎNVECHITE 6 ȘI UNITĂȚI. ACOPERIREA REȚELEI WIFI ESTE ÎN INTERVALUL L80 ȘI IL100.SI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ALOCAREA INSTRUMENTELOR PREA MICĂ ÎN COMPARAȚIE CU NUMĂRUL DE ELEVI PENTRU A CREA MEDII DE ÎNVĂȚARE ȘI SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE DE TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY ÎN CADRUL ȘCOLII DE ARTĂ. SCOPUL ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI ÎNVĂȚĂMÂNTUL DE LABORATOR ȘI EDUCAȚIA ACTIVĂ PRIN REDUCEREA RATEI DE LINOCCLUSION (S) ABBANDONOROMUTOVERE (S) ȘI A ETAPELOR LINTEGGRAPHIC COMPATIBILE CU UTILIZAREA SPAȚIILOR DIDACTICE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A POF 201516. PROIECTUL DE STAT APROBAT PRIN DECIZIA NR. 2 A COLEGIULUI PROFESORILOR N.4 DIN 27112015 ȘI DECIZIA NR. 18 A CONSILIULUI INSTITUTULUI DIN 27112015 PROCESUL-VERBAL N.5.SI DICHI (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLSKOU POPULÁCIOU S VEDECKOU STREDOŠKOLSKOU VEDECKOU ŠKOLOU VO VEDECKEJ GYMNÁZII VEDECKEJ GYMNÁZIE A STREDNEJ ŠKOLY V UMENÍ, S VYUČOVACÍM SEGMENTOM IBA 21, A LEN 15 VÝPOČTOVÝCH MIEST, PRE ECDL30 PRACOVNÉ STANICE PRE ECLD1 PRACOVNÉ STANICE, KTORÉ SA STALI ZASTARANÝMI 6 A JEDNOTKY. POKRYTIE WIFI SIETE JE V ROZSAHU L80 A IL100.SI MÁ ZA CIEĽ ZLEPŠIŤ PRIDEĽOVANIE NÁSTROJOV PRÍLIŠ MALÉ V POROVNANÍ S POČTOM ŽIAKOV NA VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ A UČEBNÍ ZVÝŠENÝCH O TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY V RÁMCI UMELECKEJ ŠKOLY. CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ LABORATÓRNE A AKTÍVNE VZDELÁVANIE ZNÍŽENÍM MIERY ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) A LINTEGGRAPHIC KROKOV V SÚLADE S VYUŽÍVANÍM VYUČOVACÍCH PRIESTOROV V PLÁNE ZLEPŠENIA POF NA ROK 201516. NÁVRH ŠTÁTU SCHVÁLENÝ ROZHODNUTÍM Č. 2 VYSOKEJ ŠKOLY UČITEĽOV N.4 Z 27112015 A ROZHODNUTÍM Č. 18 RADY INŠTITÚTU 27112015 ZÁPISNICA N.5.SI DICHI (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE B’POPOLAZZJONI TA’ 1165 SKOLA BI SKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA TAX-XJENZA FL-ISKOLA GRAMMATIKA XJENTIFIKA TAL-ISKOLA TAL-GRAMMATIKA XJENTIFIKA U L-ISKOLA SEKONDARJA FL-ARTI, BIS-SEGMENT TAT-TAGĦLIM TA’ 21 BISS, U 15-IL POST TAL-INFORMATIKA BISS, GĦALL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL ECDL30 GĦALL-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL TAL-ECLD1 LI SKADEW 6 U UNITAJIET. IL-KOPERTURA TAN-NETWERK TAL-WIFI HIJA FIL-FIRXA TA’ L80 U IL100.SI GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB L-ALLOKAZZJONI TAL-ISTRUMENT ŻGĦIRA WISQ META MQABBLA MAL-GĦADD TA’ STUDENTI BIEX JINĦOLQU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM U KLASSIJIET MIŻJUDA MINN TECHNOLOLOLOLONOLOLONOLOLOGY FI ĦDAN L-ISKOLA TAL-ARTI. L-GĦAN HUWA LI TITTEJJEB L-EDUKAZZJONI ATTIVA U TAL-LABORATORJU BILLI TITNAQQAS IR-RATA TA’ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) U L-PASSI LINTEGGRAPHIC KONSISTENTI MAL-UŻU TAL-ISPAZJI GĦAT-TAGĦLIM FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-POF 201516. L-ABBOZZ TA ‘STAT APPROVAT BID-DEĊIŻJONI NRU 2 TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA N.4 TAL 27112015 U D-DEĊIŻJONI NRU 18 TAL-KUNSILL TAL-ISTITUT TA '27112015 MINUTI N.5.SI DICHI (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE COM UMA POPULAÇÃO ESCOLAR 1165 COM UMA ESCOLA CIENTÍFICA SECUNDÁRIA DE CIÊNCIAS NA ESCOLA DE GRAMÁTICA CIENTÍFICA DA ESCOLA DE GRAMÁTICA CIENTÍFICA E A ESCOLA SECUNDÁRIA NAS ARTES, COM O SEGMENTO DE ENSINO DE APENAS 21, E APENAS 15 POSTOS DE COMPUTAÇÃO, PARA AS ESTAÇÕES DE TRABALHO ECDL30 PARA OS POSTOS DE TRABALHO ECLD1 QUE SE TORNARAM OBSOLETOS 6 E UNIDADES. A COBERTURA DA REDE WIFI ESTÁ NA GAMA DE L80 E IL100.SI VISA MELHORAR A ALOCAÇÃO DO INSTRUMENTO MUITO PEQUENO EM COMPARAÇÃO COM O NÚMERO DE ALUNOS PARA CRIAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIA DENTRO DA ESCOLA DE ARTE. O OBJETIVO É MELHORAR A EDUCAÇÃO LABORATORIAL E ATIVA, REDUZINDO A TAXA DE LINOCCLUSION (S) E LINTEGGRAPHIC (S) DA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION, DE ACORDO COM O USO DOS ESPAÇOS DE ENSINO NO PLANO DE MELHORAMENTO DA POF 201516. O PROJETO DE ESTADO APROVADO PELA DECISÃO N.º 2 DO COLÉGIO DE PROFESSORES N.4 DE 27112015 E PELA DECISÃO N.º 18 DO CONSELHO DO INSTITUTO DE 27112015 ATAS N.5.SI DICHI (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE KANSSA 1165 KOULUVÄESTÖN KANSSA TIETEELLINEN LUKIO TIETEEN TIETEEN KIELIOPPI KOULUSSA JA LUKION TAITEEN, JOSSA OPETUS SEGMENTTI VAIN 21, JA VAIN 15 LASKENTAVIRKAA, ECDL30 TYÖASEMAT ECLD1 TYÖASEMAT, JOTKA OVAT VANHENTUNEET 6 JA YKSIKÖT. WIFI-VERKON KATTAVUUS ON L80 JA IL100.SI PYRKII PARANTAMAAN VÄLINEIDEN JAKAMISTA LIIAN PIENEKSI VERRATTUNA OPPILAIDEN MÄÄRÄÄN, JOTTA VOIDAAN LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA LUOKKAHUONEITA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY:N AVULLA TAIDEKOULUSSA. TAVOITTEENA ON PARANTAA LABORATORIO- JA AKTIIVISTA KOULUTUSTA VÄHENTÄMÄLLÄ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S)- JA LINTEGGRAPHIC-VAIHEITA, JOTKA VASTAAVAT OPETUSTILOJEN KÄYTTÖÄ POF-PARANNUSSUUNNITELMASSA 201516. VALTIOLUONNOS HYVÄKSYTTIIN OPETTAJAKORKEAKOULUN PÄÄTÖKSELLÄ N:O 2 (27112015) JA INSTITUUTIN NEUVOSTON PÄÄTÖKSELLÄ N:O 18, TEHTY 27.11.2015, N.5.SI DICHI. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE Z 1165 POPULACJI SZKOLNEJ Z NAUKOWĄ GIMNAZJUM NAUKI W SZKOLE GRAMATYKI NAUKOWEJ I GIMNAZJUM W SZTUCE, Z SEGMENTEM NAUCZANIA TYLKO 21, I TYLKO 15 STANOWISK OBLICZENIOWYCH, NA STANOWISKACH ECDL30 DLA STANOWISK ECLD1, KTÓRE STAŁY SIĘ PRZESTARZAŁE 6 I JEDNOSTKI. ZASIĘG SIECI WIFI ZNAJDUJE SIĘ W ZAKRESIE L80 I IL100.SI MA NA CELU POPRAWĘ PRZYDZIAŁU INSTRUMENTÓW ZBYT MAŁE W PORÓWNANIU Z LICZBĄ UCZNIÓW DO TWORZENIA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH I KLAS ZWIĘKSZONE PRZEZ TECHNOLONOLOLOLONOLONOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGII W SZKOLE ARTYSTYCZNEJ. CELEM JEST POPRAWA EDUKACJI LABORATORYJNEJ I AKTYWNEJ POPRZEZ ZMNIEJSZENIE WSKAŹNIKA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) I LINTEGGRAPHIC KROKÓW ZGODNYCH Z WYKORZYSTANIEM PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH W PLANIE POPRAWY POF 201516. PROJEKT PAŃSTWA ZATWIERDZONY DECYZJĄ NR 2 KOLEGIUM NAUCZYCIELI N.4 Z DNIA 27112015 R. ORAZ DECYZJĄ NR 18 RADY INSTYTUTU Z DNIA 27112015 R. PROTOKÓŁ N.5.SI DICHI (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE Z 1165 ŠOLSKO POPULACIJO Z ZNANSTVENO SREDNJO ŠOLO ZNANOSTI V ZNANSTVENI GIMNAZIJI ZNANSTVENE GIMNAZIJE IN SREDNJE ŠOLE V UMETNOSTI, Z UČNIM SEGMENTOM LE 21, IN SAMO 15 RAČUNALNIŠKIH DELOVNIH MEST, ZA ECDL30 DELOVNE POSTAJE ZA ECLD1 DELOVNE POSTAJE, KI SO POSTALI ZASTARELI 6 IN ENOTE. POKRITOST OMREŽJA WIFI JE V RAZPONU OD L80 IN IL100.SI JE NAMENJENA IZBOLJŠANJU DODELJEVANJA INSTRUMENTOV PREMAJHNO V PRIMERJAVI S ŠTEVILOM UČENCEV ZA USTVARJANJE UČNIH OKOLIJ IN UČILNIC, KI JIH JE POVEČALA TECHNOLOLOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIJA V UMETNIŠKI ŠOLI. CILJ JE IZBOLJŠATI LABORATORIJSKO IN AKTIVNO IZOBRAŽEVANJE Z ZMANJŠANJEM STOPNJE ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) IN LINTEGGRAPHIC KORAKOV V SKLADU Z UPORABO UČNIH PROSTOROV V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE POF 201516. OSNUTEK DRŽAVE JE BIL ODOBREN S SKLEPOM ŠT. 2 VISOKE ŠOLE UČITELJEV N.4 Z DNE 27112015 IN SKLEPOM ŠT. 18 SVETA INŠTITUTA Z DNE 27112015 ZAPISNIK N.5.SI DICHI (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE S 1165 ŠKOLNÍ POPULACE S VĚDECKOU STŘEDNÍ PŘÍRODOVĚDNOU ŠKOLU NA VĚDECKÉ GYMNÁZIU VĚDECKÉ GYMNÁZIA A STŘEDNÍ ŠKOLY V UMĚNÍ, S VÝUKOVÝM SEGMENTEM POUZE 21, A JEN 15 VÝPOČETNÍCH MÍST, PRO ECDL30 PRACOVNÍCH STANIC PRO ECLD1, KTERÉ SE STALY ZASTARALÉ 6 A JEDNOTKY. POKRYTÍ WIFI SÍTĚ JE V ROZSAHU L80 A IL100.SI MÁ ZA CÍL ZLEPŠIT PŘIDĚLOVÁNÍ NÁSTROJŮ PŘÍLIŠ MALÉ VE SROVNÁNÍ S POČTEM ŽÁKŮ VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A UČEBNY ZVÝŠENÉ O TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY V RÁMCI UMĚLECKÉ ŠKOLY. CÍLEM JE ZLEPŠIT LABORATORNÍ A AKTIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ SNÍŽENÍM MÍRY ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) A LINTEGGRAPHIC KROKŮ V SOULADU S VYUŽÍVÁNÍM VÝUKOVÝCH PROSTOR V PLÁNU ZLEPŠENÍ POF 201516. NÁVRH STÁTU BYL SCHVÁLEN ROZHODNUTÍM Č. 2 KOLEGIA UČITELŮ N.4 ZE DNE 27112015 A ROZHODNUTÍM RADY ÚSTAVU Č. 18 ZE DNE 27112015 ZÁPISU N.5.SI DICHI (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE SU 1165 MOKYKLOS GYVENTOJŲ SU MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO GRAMATIKOS MOKYKLOS MOKSLO GRAMATIKOS MOKYKLOS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MENŲ, SU MOKYMO SEGMENTE TIK 21, IR TIK 15 SKAIČIAVIMO PRANEŠIMŲ, ECDL30 DARBO VIETŲ ECLD1 DARBO VIETŲ, KURIOS TAPO PASENUSIOS 6 IR VIENETAI. „WIFI“ TINKLO APRĖPTIS YRA L80 IR IL100.SI, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI PRIEMONIŲ PASKIRSTYMĄ PER MAŽAI, PALYGINTI SU MOKINIŲ SKAIČIUMI, KAD BŪTŲ SUKURTA MOKYMOSI APLINKA IR KLASĖS, KURIAS PADIDINO TECHNOLONOLOLOLOLOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY MENO MOKYKLOJE. TIKSLAS – PAGERINTI LABORATORINĮ IR AKTYVŲ ŠVIETIMĄ MAŽINANT ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION(S) IR LINTEGGRAPHIC VEIKSMUS, ATITINKANČIUS MOKYMO ERDVIŲ NAUDOJIMĄ 2015 M. POF TOBULINIMO PLANE16. VALSTYBĖS PROJEKTAS PATVIRTINTAS 2015 M. LAPKRIČIO 27 D. MOKYTOJŲ KOLEGIJOS SPRENDIMU NR. 2 IR INSTITUTO TARYBOS SPRENDIMU NR. 18 DĖL 27112015 PROTOKOLO N.5.SI DICHI (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE AR 1165 SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM AR ZINĀTNISKO VIDUSSKOLU ZINĀTNISKAJĀ ĢIMNĀZIJĀ ZINĀTNISKĀS ĢIMNĀZIJAS SKOLĀ UN MĀKSLAS VIDUSSKOLĀ, KUR MĀCĪBU SEGMENTS IR TIKAI 21, UN TIKAI 15 SKAITĻOŠANAS AMATA VIETAS ECDL30 DARBSTACIJĀM ECLD1 DARBSTACIJĀM, KAS IR NOVECOJUŠAS 6 UN VIENĪBAS. WIFI TĪKLA PĀRKLĀJUMS IR L80 UN IL100.SI DIAPAZONĀ, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT INSTRUMENTU PIEŠĶIRŠANU PĀRĀK MAZS SALĪDZINĀJUMĀ AR SKOLĒNU SKAITU, LAI RADĪTU MĀCĪBU VIDI UN KLASES, KO MĀKSLAS SKOLĀ PALIELINA TECHNOLONOLOLONOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOĢIJA. MĒRĶIS IR UZLABOT LABORATORIJAS UN AKTĪVU IZGLĪTĪBU, SAMAZINOT ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) UN LINTEGGRAPHIC PAKĀPI, KAS ATBILST MĀCĪBU TELPU IZMANTOŠANAI POF 2015. GADA UZLABOŠANAS PLĀNĀ16. PROJEKTS APSTIPRINĀTS AR SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS LĒMUMU NR. 2, KAS PIEŅEMTS 27112015. GADĀ, UN INSTITŪTA PADOMES 27112015 PROTOKOLA NR. 18 LĒMUMU NR. 18. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE С 1165 УЧИЛИЩНО НАСЕЛЕНИЕ С НАУЧНО СРЕДНО НАУЧНО УЧИЛИЩЕ ПО НАУКИ В НАУЧНОТО ГРАМАТИЧЕСКО УЧИЛИЩЕ НА НАУЧНОТО ГРАМАТИЧЕСКО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПО ИЗКУСТВА, С ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ СЕГМЕНТ ОТ САМО 21 И САМО 15 ИЗЧИСЛИТЕЛНИ ДЛЪЖНОСТИ, ЗА РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА ECDL30 ЗА РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ НА ECLD1, КОИТО СА ОСТАРЕЛИ 6 И ЕДИНИЦИ. ПОКРИТИЕТО НА WIFI МРЕЖАТА Е В ОБХВАТА НА L80 И IL100.SI ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ ТВЪРДЕ МАЛКО В СРАВНЕНИЕ С БРОЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНА СРЕДА И КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ОТ TECHNOLONOLOLOLOLOLOGY В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО ПО ИЗКУСТВА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ ЛАБОРАТОРНОТО И АКТИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА БРОЯ НА СТЪПКИТЕ НА АБАНДОНОРОМУВЕРЕЕ ЛИНОКЛУСИЯ(И) И LINTEGGRAPHIC, СЪОТВЕТСТВАЩИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОСТРАНСТВА В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА POF 201516. С РЕШЕНИЕ № 2 НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ N.4 ОТ 27112015 Г. И РЕШЕНИЕ № 18 НА СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА ОТ 27112015 Г. ПРОЕКТЪТ НА ДЪРЖАВАТА Е ОДОБРЕН С РЕШЕНИЕ № 2 НА КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ № 4 ОТ 27112015 Г. И РЕШЕНИЕ № 18 НА СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА ОТ 27112015 Г. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE EGY 1165 ISKOLAI LAKOSSÁG TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM A TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM ÉS A KÖZÉPISKOLA A MŰVÉSZETI, A TANÍTÁSI SZEGMENS CSAK 21, ÉS CSAK 15 SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ÁLLÁSOK, AZ ECDL30 MUNKAÁLLOMÁSOK AZ ECLD1 MUNKAÁLLOMÁSOK, AMELYEK ELAVULTTÁ VÁLTAK 6 ÉS EGYSÉGEK. A WIFI HÁLÓZAT LEFEDETTSÉGE AZ L80 ÉS AZ IL100.SI TARTOMÁNYBA ESIK. CÉLJA, HOGY AZ ESZKÖZELOSZTÁST A TANULÓK SZÁMÁHOZ KÉPEST TÚL KICSIVÉ TEGYE AHHOZ, HOGY A TECHNOLONOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGIA ÁLTAL A MŰVÉSZETI ISKOLÁBAN MEGNÖVELT TANULÁSI KÖRNYEZETEKET ÉS TANTERMEKET HOZZON LÉTRE. A CÉL A LABORATÓRIUMI ÉS AKTÍV OKTATÁS JAVÍTÁSA AZ ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) ÉS A LINTEGGRAPHIC LÉPÉSEK ARÁNYÁNAK CSÖKKENTÉSÉVEL, ÖSSZHANGBAN A POF 201516 FEJLESZTÉSI TERVÉBEN SZEREPLŐ OKTATÁSI TEREK HASZNÁLATÁVAL. AZ ÁLLAMTERVEZETET A 2711/2015. SZ. N.4 TANÁRI KOLLÉGIUM 2. SZ. HATÁROZATÁVAL ÉS AZ INTÉZET TANÁCSÁNAK 2015. NOVEMBER 27-I 18. SZ. HATÁROZATÁVAL HAGYTÁK JÓVÁ, N.5.SI DICHI (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE LE DAONRA SCOILE 1165 LE MEÁNSCOIL EOLAÍOCHTA NA HEOLAÍOCHTA SA SCOIL GHRAMADAÍ EOLAÍOCHTA NA SCOILE GRAMADAÍ EOLAÍOCHTA AGUS AN MHEÁNSCOIL SNA HEALAÍONA, LEIS AN DEIGHLEOG TEAGAISC DE 21, AGUS DÍREACH 15 POST RÍOMHAIREACHTA, DO NA STÁISIÚIN OIBRE ECDL30 DO NA STÁISIÚIN OIBRE ECLD1 ATÁ IMITHE I LÉIG 6 AGUS AONAID. TÁ CLÚDACH AN LÍONRA WIFI SA RÉIMSE L80 AGUS IL100.SI CHUN LEITHDHÁILEADH NA N-UIRLISÍ A FHEABHSÚ I GCOMPARÁID LE LÍON NA NDALTAÍ CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AGUS SEOMRAÍ RANGA A CHRUTHÚ A MHÉADAÍONN TECHNOLOLONOLOLOLOLOLOGY LAISTIGH DEN SCOIL EALAÍNE. IS Í AN AIDHM NÁ FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS SAOTHARLAINNE AGUS GNÍOMHACH TRÍD AN RÁTA ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) AGUS CÉIMEANNA LINTEGGRAPHIC A LAGHDÚ I GCOMHRÉIR LE HÚSÁID NA SPÁSANNA TEAGAISC SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN POF 201516. D’FHORMHEAS AN DRÉACHT-STÁIT LE CINNEADH UIMH. 2 Ó CHOLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ N.4 AN 27112015 AGUS CINNEADH UIMH. 18 Ó CHOMHAIRLE NA HINSTITIÚIDE AN 27112015 NÓIMÉAD N.5.SI DICHI (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE MED EN 1165 SKOLPOPULATION MED EN VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA I DEN VETENSKAPLIGA GRAMMATIKSKOLAN I DEN VETENSKAPLIGA GRAMMATIKSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN I KONSTEN, MED UNDERVISNINGSSEGMENTET PÅ ENDAST 21, OCH BARA 15 DATORTJÄNSTER, FÖR ECDL30-ARBETSSTATIONERNA FÖR ECLD1-ARBETSSTATIONER SOM HAR BLIVIT FÖRÅLDRADE 6 OCH ENHETER. TÄCKNINGEN AV WIFI-NÄTET LIGGER I INTERVALLET L80 OCH IL100.SI SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INSTRUMENTTILLDELNINGEN FÖR LITEN JÄMFÖRT MED ANTALET ELEVER FÖR ATT SKAPA INLÄRNINGSMILJÖER OCH KLASSRUM ÖKADE MED TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOGY INOM KONSTSKOLAN. SYFTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA LABORATORIEUTBILDNINGEN OCH DEN AKTIVA UTBILDNINGEN GENOM ATT MINSKA ANDELEN ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION (S) OCH LINTEGGRAPHIC STEG SOM ÄR FÖRENLIGA MED ANVÄNDNINGEN AV UNDERVISNINGSUTRYMMENA I POF:S FÖRBÄTTRINGSPLAN 201516. UTKASTET TILL STAT GODKÄND GENOM BESLUT NR 2 AV LÄRARHÖGSKOLAN N.4 AV 27112015 OCH BESLUT NR 18 AV INSTITUTETS RÅD AV 27112015 PROTOKOLL N.5.SI DICHI (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LI.I.S. BASILE KOOS 1165 KOOLI ELANIKKONNAST TEADUSLIKU KESKKOOLI TEADUSE TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI TEADUSLIKU GÜMNAASIUMI JA GÜMNAASIUM ARTS, ÕPETAMISE SEGMENT AINULT 21, JA VAID 15 ARVUTI POSTITUSI, ECDL30 TÖÖJAAMAD ECLD1 TÖÖJAAMAD, MIS ON VANANENUD 6 JA ÜKSUSED. WIFI VÕRGU KATVUS ON VAHEMIKUS L80 JA IL100.SI EESMÄRK ON PARANDADA VAHENDITE JAOTAMIST LIIGA VÄIKE VÕRRELDES ÕPILASTE ARVUGA, ET LUUA ÕPIKESKKONDI JA KLASSIRUUME, MIDA TECHNOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLOLO EESMÄRK ON PARANDADA LABORIHARIDUST JA AKTIIVSET HARIDUST, VÄHENDADES ABBANDONOROMUTOVERE LINOCCLUSION(IDE) JA LINTEGGRAPHIC ETAPPIDE MÄÄRA, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPPERUUMIDE KASUTAMISEGA POFI 2015. AASTA ARENGUKAVAS16. ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI 27112015 OTSUSEGA NR 2 JA INSTITUUDI NÕUKOGU 27112015 OTSUSEGA NR 18 HEAKS KIIDETUD RIIGI EELNÕU N.5.SI DICHI (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    L'AQUILA
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D16J15001450007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1877717&oldid=34135744"