SPECIFIC LANGUAGE AND LEARNING DISORDERS (Q590439): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (26 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SPECIFIC LANGUAGE AND LEARNING DISORDERS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE ET DE L’APPRENTISSAGE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SPEZIFISCHE SPRACH- UND LERNSTÖRUNGEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SPECIFIEKE TAAL- EN LEERSTOORNISSEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL IDIOMA Y DEL APRENDIZAJE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SPECIFIKKE SPROG- OG INDLÆRINGSFORSTYRRELSER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΙΔΙΚΈΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POSEBNI POREMEĆAJI JEZIKA I UČENJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TULBURĂRI SPECIFICE DE LIMBĂ ȘI DE ÎNVĂȚARE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠPECIFICKÉ PORUCHY JAZYKA A UČENIA SA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DISTURBI SPEĊIFIĊI TAL-LINGWA U TAT-TAGĦLIM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LÍNGUA ESPECÍFICA E PERFURAÇÕES DE APRENDIZAGEM | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ERITYISET KIELI- JA OPPIMISHÄIRIÖT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SPECYFICZNE ZABURZENIA JĘZYKOWE I UCZENIA SIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POSEBNE JEZIKOVNE IN UČNE MOTNJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPECIFICKÉ JAZYKOVÉ PORUCHY A PORUCHY UČENÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SPECIFINIAI KALBOS IR MOKYMOSI SUTRIKIMAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPECIFISKI VALODAS UN MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПЕЦИФИЧНИ НАРУШЕНИЯ НА ЕЗИКА И УЧЕНЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SAJÁTOS NYELVI ÉS TANULÁSI ZAVAROK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NEAMHOIRD SHONRACHA TEANGA AGUS FOGHLAMA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SPECIFIKA SPRÅK- OCH INLÄRNINGSSTÖRNINGAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KONKREETSED KEELE- JA ÕPIHÄIRED | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q590439 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q590439 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q590439 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q590439 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q590439 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q590439 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q590439 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q590439 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q590439 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q590439 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q590439 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q590439 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q590439 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q590439 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q590439 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q590439 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q590439 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q590439 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q590439 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q590439 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q590439 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q590439 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q590439 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q590439 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,200.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,200.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 19 December 2017 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Tito / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LANGUAGE-SPECIFIC DISORDERS AND LEARNING (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LANGUAGE-SPECIFIC DISORDERS AND LEARNING (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LANGUAGE-SPECIFIC DISORDERS AND LEARNING (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LANGUAGE-SPECIFIC DISORDERS AND LEARNING (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0003071815520436
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE OU ÉQUIVALENT DE TROISIÈME CYCLE VISANT À APPROFONDIR LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES DE CERTAINS TROUBLES LINGUISTIQUES ET D’APPRENTISSAGE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE OU ÉQUIVALENT DE TROISIÈME CYCLE VISANT À APPROFONDIR LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES DE CERTAINS TROUBLES LINGUISTIQUES ET D’APPRENTISSAGE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE OU ÉQUIVALENT DE TROISIÈME CYCLE VISANT À APPROFONDIR LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES DE CERTAINS TROUBLES LINGUISTIQUES ET D’APPRENTISSAGE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STÄRKUNG DER HOCHSCHULAUSBILDUNG ODER EINES POSTGRADUIERTENÄQUIVALENTS ZUR VERTIEFUNG DER THEORETISCHEN UND PRAKTISCHEN KENNTNISSE SPEZIFISCHER SPRACH- UND LERNSTÖRUNGEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: STÄRKUNG DER HOCHSCHULAUSBILDUNG ODER EINES POSTGRADUIERTENÄQUIVALENTS ZUR VERTIEFUNG DER THEORETISCHEN UND PRAKTISCHEN KENNTNISSE SPEZIFISCHER SPRACH- UND LERNSTÖRUNGEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STÄRKUNG DER HOCHSCHULAUSBILDUNG ODER EINES POSTGRADUIERTENÄQUIVALENTS ZUR VERTIEFUNG DER THEORETISCHEN UND PRAKTISCHEN KENNTNISSE SPEZIFISCHER SPRACH- UND LERNSTÖRUNGEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VERSTERKING VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS OF POSTDOCTORAAL EQUIVALENT, GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN DE THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS VAN SPECIFIEKE TAAL- EN LEERSTOORNISSEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: VERSTERKING VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS OF POSTDOCTORAAL EQUIVALENT, GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN DE THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS VAN SPECIFIEKE TAAL- EN LEERSTOORNISSEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VERSTERKING VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS OF POSTDOCTORAAL EQUIVALENT, GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN DE THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS VAN SPECIFIEKE TAAL- EN LEERSTOORNISSEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA O EQUIVALENTE DE POSGRADO DESTINADO A PROFUNDIZAR LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE DETERMINADOS TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS Y DE APRENDIZAJE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA O EQUIVALENTE DE POSGRADO DESTINADO A PROFUNDIZAR LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE DETERMINADOS TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS Y DE APRENDIZAJE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA O EQUIVALENTE DE POSGRADO DESTINADO A PROFUNDIZAR LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE DETERMINADOS TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS Y DE APRENDIZAJE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STYRKELSE AF UNIVERSITETSUDDANNELSEN ELLER TILSVARENDE UNIVERSITETSUDDANNELSER MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE DET TEORETISKE OG PRAKTISKE KENDSKAB TIL SPROGSPECIFIKKE LIDELSER OG LÆRING (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STYRKELSE AF UNIVERSITETSUDDANNELSEN ELLER TILSVARENDE UNIVERSITETSUDDANNELSER MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE DET TEORETISKE OG PRAKTISKE KENDSKAB TIL SPROGSPECIFIKKE LIDELSER OG LÆRING (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STYRKELSE AF UNIVERSITETSUDDANNELSEN ELLER TILSVARENDE UNIVERSITETSUDDANNELSER MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE DET TEORETISKE OG PRAKTISKE KENDSKAB TIL SPROGSPECIFIKKE LIDELSER OG LÆRING (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΙΣΟΔΥΝΆΜΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΙΣΟΔΥΝΆΜΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΙΣΟΔΥΝΆΜΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JAČANJE SVEUČILIŠNOG OBRAZOVANJA ILI POSLIJEDIPLOMSKIH EKVIVALENATA S CILJEM PRODUBLJIVANJA TEORIJSKOG I PRAKTIČNOG ZNANJA JEZIČNIH POREMEĆAJA I UČENJA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JAČANJE SVEUČILIŠNOG OBRAZOVANJA ILI POSLIJEDIPLOMSKIH EKVIVALENATA S CILJEM PRODUBLJIVANJA TEORIJSKOG I PRAKTIČNOG ZNANJA JEZIČNIH POREMEĆAJA I UČENJA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JAČANJE SVEUČILIŠNOG OBRAZOVANJA ILI POSLIJEDIPLOMSKIH EKVIVALENATA S CILJEM PRODUBLJIVANJA TEORIJSKOG I PRAKTIČNOG ZNANJA JEZIČNIH POREMEĆAJA I UČENJA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI UNIVERSITAR SAU A ECHIVALENȚELOR POSTUNIVERSITARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI PRACTICE ALE TULBURĂRILOR ȘI ÎNVĂȚĂRII SPECIFICE LIMBII (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI UNIVERSITAR SAU A ECHIVALENȚELOR POSTUNIVERSITARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI PRACTICE ALE TULBURĂRILOR ȘI ÎNVĂȚĂRII SPECIFICE LIMBII (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI UNIVERSITAR SAU A ECHIVALENȚELOR POSTUNIVERSITARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI PRACTICE ALE TULBURĂRILOR ȘI ÎNVĂȚĂRII SPECIFICE LIMBII (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSILNENIE UNIVERZITNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO POSTGRADUÁLNEHO EKVIVALENTU ZAMERANÉHO NA PREHĹBENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ PORÚCH ŠPECIFICKÝCH PRE JAZYK A UČENIA SA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSILNENIE UNIVERZITNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO POSTGRADUÁLNEHO EKVIVALENTU ZAMERANÉHO NA PREHĹBENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ PORÚCH ŠPECIFICKÝCH PRE JAZYK A UČENIA SA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSILNENIE UNIVERZITNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO POSTGRADUÁLNEHO EKVIVALENTU ZAMERANÉHO NA PREHĹBENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ PORÚCH ŠPECIFICKÝCH PRE JAZYK A UČENIA SA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TISĦIĦ TAL-EDUKAZZJONI UNIVERSITARJA JEW EKWIVALENTI POST-GRADUATE MMIRATI LEJN L-APPROFONDIMENT TAL-GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU TA ‘DISTURBI SPEĊIFIĊI GĦAL-LINGWA U T-TAGĦLIM (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: TISĦIĦ TAL-EDUKAZZJONI UNIVERSITARJA JEW EKWIVALENTI POST-GRADUATE MMIRATI LEJN L-APPROFONDIMENT TAL-GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU TA ‘DISTURBI SPEĊIFIĊI GĦAL-LINGWA U T-TAGĦLIM (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TISĦIĦ TAL-EDUKAZZJONI UNIVERSITARJA JEW EKWIVALENTI POST-GRADUATE MMIRATI LEJN L-APPROFONDIMENT TAL-GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU TA ‘DISTURBI SPEĊIFIĊI GĦAL-LINGWA U T-TAGĦLIM (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REFORÇO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA OU DOS EQUIVALENTES PÓS-GRADUAÇÃO DESTINADOS A APRENDIZAR OS CONHECIMENTOS TÉRETICOS E PRÁTICOS DAS PERFURAÇÕES ESPECÍFICAS DAS LÍNGUAS E DA APRENDIZAGEM (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: REFORÇO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA OU DOS EQUIVALENTES PÓS-GRADUAÇÃO DESTINADOS A APRENDIZAR OS CONHECIMENTOS TÉRETICOS E PRÁTICOS DAS PERFURAÇÕES ESPECÍFICAS DAS LÍNGUAS E DA APRENDIZAGEM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REFORÇO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA OU DOS EQUIVALENTES PÓS-GRADUAÇÃO DESTINADOS A APRENDIZAR OS CONHECIMENTOS TÉRETICOS E PRÁTICOS DAS PERFURAÇÕES ESPECÍFICAS DAS LÍNGUAS E DA APRENDIZAGEM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VAHVISTETAAN YLIOPISTOKOULUTUSTA TAI JATKO-OPINTOJA, JOILLA PYRITÄÄN SYVENTÄMÄÄN KIELIKOHTAISTEN HÄIRIÖIDEN TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TUNTEMUSTA JA OPPIMISTA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VAHVISTETAAN YLIOPISTOKOULUTUSTA TAI JATKO-OPINTOJA, JOILLA PYRITÄÄN SYVENTÄMÄÄN KIELIKOHTAISTEN HÄIRIÖIDEN TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TUNTEMUSTA JA OPPIMISTA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VAHVISTETAAN YLIOPISTOKOULUTUSTA TAI JATKO-OPINTOJA, JOILLA PYRITÄÄN SYVENTÄMÄÄN KIELIKOHTAISTEN HÄIRIÖIDEN TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TUNTEMUSTA JA OPPIMISTA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WZMOCNIENIE EDUKACJI UNIWERSYTECKIEJ LUB PODYPLOMOWYCH ODPOWIEDNIKÓW MAJĄCYCH NA CELU POGŁĘBIENIE TEORETYCZNEJ I PRAKTYCZNEJ ZNAJOMOŚCI ZABURZEŃ JĘZYKOWYCH I UCZENIA SIĘ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WZMOCNIENIE EDUKACJI UNIWERSYTECKIEJ LUB PODYPLOMOWYCH ODPOWIEDNIKÓW MAJĄCYCH NA CELU POGŁĘBIENIE TEORETYCZNEJ I PRAKTYCZNEJ ZNAJOMOŚCI ZABURZEŃ JĘZYKOWYCH I UCZENIA SIĘ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WZMOCNIENIE EDUKACJI UNIWERSYTECKIEJ LUB PODYPLOMOWYCH ODPOWIEDNIKÓW MAJĄCYCH NA CELU POGŁĘBIENIE TEORETYCZNEJ I PRAKTYCZNEJ ZNAJOMOŚCI ZABURZEŃ JĘZYKOWYCH I UCZENIA SIĘ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KREPITEV UNIVERZITETNEGA IZOBRAŽEVANJA ALI PODIPLOMSKIH EKVIVALENTOV, NAMENJENIH POGLABLJANJU TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA ZNANJA O JEZIKOVNIH MOTNJAH IN UČENJU (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KREPITEV UNIVERZITETNEGA IZOBRAŽEVANJA ALI PODIPLOMSKIH EKVIVALENTOV, NAMENJENIH POGLABLJANJU TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA ZNANJA O JEZIKOVNIH MOTNJAH IN UČENJU (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KREPITEV UNIVERZITETNEGA IZOBRAŽEVANJA ALI PODIPLOMSKIH EKVIVALENTOV, NAMENJENIH POGLABLJANJU TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA ZNANJA O JEZIKOVNIH MOTNJAH IN UČENJU (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSÍLENÍ UNIVERZITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍHO EKVIVALENTU ZAMĚŘENÉHO NA PROHLOUBENÍ TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ JAZYKOVÝCH PORUCH A UČENÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSÍLENÍ UNIVERZITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍHO EKVIVALENTU ZAMĚŘENÉHO NA PROHLOUBENÍ TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ JAZYKOVÝCH PORUCH A UČENÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSÍLENÍ UNIVERZITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍHO EKVIVALENTU ZAMĚŘENÉHO NA PROHLOUBENÍ TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ JAZYKOVÝCH PORUCH A UČENÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNIVERSITETINIO ŠVIETIMO ARBA ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ EKVIVALENTŲ STIPRINIMAS, SIEKIANT GILINTI TEORINES IR PRAKTINES ŽINIAS APIE KALBOS SUTRIKIMUS IR MOKYMĄSI (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNIVERSITETINIO ŠVIETIMO ARBA ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ EKVIVALENTŲ STIPRINIMAS, SIEKIANT GILINTI TEORINES IR PRAKTINES ŽINIAS APIE KALBOS SUTRIKIMUS IR MOKYMĄSI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNIVERSITETINIO ŠVIETIMO ARBA ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ EKVIVALENTŲ STIPRINIMAS, SIEKIANT GILINTI TEORINES IR PRAKTINES ŽINIAS APIE KALBOS SUTRIKIMUS IR MOKYMĄSI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIPRINĀT UNIVERSITĀTES IZGLĪTĪBU VAI PĒCDIPLOMA EKVIVALENTUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS PAR VALODAS SPECIFISKAJIEM TRAUCĒJUMIEM UN MĀCĪŠANOS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIPRINĀT UNIVERSITĀTES IZGLĪTĪBU VAI PĒCDIPLOMA EKVIVALENTUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS PAR VALODAS SPECIFISKAJIEM TRAUCĒJUMIEM UN MĀCĪŠANOS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIPRINĀT UNIVERSITĀTES IZGLĪTĪBU VAI PĒCDIPLOMA EKVIVALENTUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS PAR VALODAS SPECIFISKAJIEM TRAUCĒJUMIEM UN MĀCĪŠANOS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УКРЕПВАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА СПЕЦИФИЧНИ ЕЗИКОВИ РАЗСТРОЙСТВА И ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УКРЕПВАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА СПЕЦИФИЧНИ ЕЗИКОВИ РАЗСТРОЙСТВА И ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УКРЕПВАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА СПЕЦИФИЧНИ ЕЗИКОВИ РАЗСТРОЙСТВА И ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EGYETEMI OKTATÁS VAGY A POSZTGRADUÁLIS MEGFELELŐK MEGERŐSÍTÉSE, AMELYNEK CÉLJA A NYELVSPECIFIKUS RENDELLENESSÉGEK ÉS A TANULÁS ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELMÉLYÍTÉSE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGYETEMI OKTATÁS VAGY A POSZTGRADUÁLIS MEGFELELŐK MEGERŐSÍTÉSE, AMELYNEK CÉLJA A NYELVSPECIFIKUS RENDELLENESSÉGEK ÉS A TANULÁS ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELMÉLYÍTÉSE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGYETEMI OKTATÁS VAGY A POSZTGRADUÁLIS MEGFELELŐK MEGERŐSÍTÉSE, AMELYNEK CÉLJA A NYELVSPECIFIKUS RENDELLENESSÉGEK ÉS A TANULÁS ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELMÉLYÍTÉSE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OIDEACHAS OLLSCOILE NÓ COIBHÉISÍ IARCHÉIME A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR AN EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL AR NEAMHOIRD AGUS AR FHOGHLAIM A BHAINEANN GO SONRACH LE TEANGA A DHOIMHNIÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OIDEACHAS OLLSCOILE NÓ COIBHÉISÍ IARCHÉIME A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR AN EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL AR NEAMHOIRD AGUS AR FHOGHLAIM A BHAINEANN GO SONRACH LE TEANGA A DHOIMHNIÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OIDEACHAS OLLSCOILE NÓ COIBHÉISÍ IARCHÉIME A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR AN EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL AR NEAMHOIRD AGUS AR FHOGHLAIM A BHAINEANN GO SONRACH LE TEANGA A DHOIMHNIÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÖRSTÄRKNING AV UNIVERSITETSUTBILDNING ELLER MOTSVARANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA DE TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPERNA OM SPRÅKSPECIFIKA STÖRNINGAR OCH LÄRANDE (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSTÄRKNING AV UNIVERSITETSUTBILDNING ELLER MOTSVARANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA DE TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPERNA OM SPRÅKSPECIFIKA STÖRNINGAR OCH LÄRANDE (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSTÄRKNING AV UNIVERSITETSUTBILDNING ELLER MOTSVARANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA DE TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPERNA OM SPRÅKSPECIFIKA STÖRNINGAR OCH LÄRANDE (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÜLIKOOLIHARIDUSE VÕI KRAADIÕPPE EKVIVALENTIDE TUGEVDAMINE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA KEELESPETSIIFILISTE HÄIRETE JA ÕPPIMISE TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEADMISI (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÜLIKOOLIHARIDUSE VÕI KRAADIÕPPE EKVIVALENTIDE TUGEVDAMINE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA KEELESPETSIIFILISTE HÄIRETE JA ÕPPIMISE TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEADMISI (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÜLIKOOLIHARIDUSE VÕI KRAADIÕPPE EKVIVALENTIDE TUGEVDAMINE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA KEELESPETSIIFILISTE HÄIRETE JA ÕPPIMISE TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEADMISI (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Basilicata - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Potenza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TITO | |||||||||||||||
| Property / location (string): TITO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
3,200.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,200.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,600.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,600.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Developing learning rights and quality and supporting smart innovation in key areas / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 July 2018
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 July 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Concessione di contributi per la partecipazione a Master Universitari in italia e all'estero per gli anni accademici 2015/2016 e 2016/2017. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:27, 13 October 2024
Project Q590439 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIFIC LANGUAGE AND LEARNING DISORDERS |
Project Q590439 in Italy |
Statements
1,600.0 Euro
0 references
3,200.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 January 2017
0 references
30 July 2018
0 references
25 January 2018
0 references
REGIONE BASILICATA
0 references
40°35'1.03"N, 15°40'31.69"E
0 references
RAFFORZAMENTO DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE UNIVERSITARIA O EQUIVALENTE POST-LAUREAM FINALIZZATO AD APPROFONDIRE LA CONOSCENZA TEORICA E PRATICA DEI DISTURBI SPECIFICI DEL LINGUAGGIO E DELL'APPRENDIMENTO (Italian)
0 references
STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LANGUAGE-SPECIFIC DISORDERS AND LEARNING (English)
13 November 2020
0.0003071815520436
0 references
RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE OU ÉQUIVALENT DE TROISIÈME CYCLE VISANT À APPROFONDIR LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES DE CERTAINS TROUBLES LINGUISTIQUES ET D’APPRENTISSAGE (French)
9 December 2021
0 references
STÄRKUNG DER HOCHSCHULAUSBILDUNG ODER EINES POSTGRADUIERTENÄQUIVALENTS ZUR VERTIEFUNG DER THEORETISCHEN UND PRAKTISCHEN KENNTNISSE SPEZIFISCHER SPRACH- UND LERNSTÖRUNGEN (German)
19 December 2021
0 references
VERSTERKING VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS OF POSTDOCTORAAL EQUIVALENT, GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN DE THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS VAN SPECIFIEKE TAAL- EN LEERSTOORNISSEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA O EQUIVALENTE DE POSGRADO DESTINADO A PROFUNDIZAR LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE DETERMINADOS TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS Y DE APRENDIZAJE (Spanish)
29 January 2022
0 references
STYRKELSE AF UNIVERSITETSUDDANNELSEN ELLER TILSVARENDE UNIVERSITETSUDDANNELSER MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE DET TEORETISKE OG PRAKTISKE KENDSKAB TIL SPROGSPECIFIKKE LIDELSER OG LÆRING (Danish)
24 July 2022
0 references
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΙΣΟΔΥΝΆΜΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
JAČANJE SVEUČILIŠNOG OBRAZOVANJA ILI POSLIJEDIPLOMSKIH EKVIVALENATA S CILJEM PRODUBLJIVANJA TEORIJSKOG I PRAKTIČNOG ZNANJA JEZIČNIH POREMEĆAJA I UČENJA (Croatian)
24 July 2022
0 references
CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI UNIVERSITAR SAU A ECHIVALENȚELOR POSTUNIVERSITARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI PRACTICE ALE TULBURĂRILOR ȘI ÎNVĂȚĂRII SPECIFICE LIMBII (Romanian)
24 July 2022
0 references
POSILNENIE UNIVERZITNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO POSTGRADUÁLNEHO EKVIVALENTU ZAMERANÉHO NA PREHĹBENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ PORÚCH ŠPECIFICKÝCH PRE JAZYK A UČENIA SA (Slovak)
24 July 2022
0 references
TISĦIĦ TAL-EDUKAZZJONI UNIVERSITARJA JEW EKWIVALENTI POST-GRADUATE MMIRATI LEJN L-APPROFONDIMENT TAL-GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU TA ‘DISTURBI SPEĊIFIĊI GĦAL-LINGWA U T-TAGĦLIM (Maltese)
24 July 2022
0 references
REFORÇO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA OU DOS EQUIVALENTES PÓS-GRADUAÇÃO DESTINADOS A APRENDIZAR OS CONHECIMENTOS TÉRETICOS E PRÁTICOS DAS PERFURAÇÕES ESPECÍFICAS DAS LÍNGUAS E DA APRENDIZAGEM (Portuguese)
24 July 2022
0 references
VAHVISTETAAN YLIOPISTOKOULUTUSTA TAI JATKO-OPINTOJA, JOILLA PYRITÄÄN SYVENTÄMÄÄN KIELIKOHTAISTEN HÄIRIÖIDEN TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TUNTEMUSTA JA OPPIMISTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
WZMOCNIENIE EDUKACJI UNIWERSYTECKIEJ LUB PODYPLOMOWYCH ODPOWIEDNIKÓW MAJĄCYCH NA CELU POGŁĘBIENIE TEORETYCZNEJ I PRAKTYCZNEJ ZNAJOMOŚCI ZABURZEŃ JĘZYKOWYCH I UCZENIA SIĘ (Polish)
24 July 2022
0 references
KREPITEV UNIVERZITETNEGA IZOBRAŽEVANJA ALI PODIPLOMSKIH EKVIVALENTOV, NAMENJENIH POGLABLJANJU TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA ZNANJA O JEZIKOVNIH MOTNJAH IN UČENJU (Slovenian)
24 July 2022
0 references
POSÍLENÍ UNIVERZITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍHO EKVIVALENTU ZAMĚŘENÉHO NA PROHLOUBENÍ TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ JAZYKOVÝCH PORUCH A UČENÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
UNIVERSITETINIO ŠVIETIMO ARBA ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ EKVIVALENTŲ STIPRINIMAS, SIEKIANT GILINTI TEORINES IR PRAKTINES ŽINIAS APIE KALBOS SUTRIKIMUS IR MOKYMĄSI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
STIPRINĀT UNIVERSITĀTES IZGLĪTĪBU VAI PĒCDIPLOMA EKVIVALENTUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS PAR VALODAS SPECIFISKAJIEM TRAUCĒJUMIEM UN MĀCĪŠANOS (Latvian)
24 July 2022
0 references
УКРЕПВАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА СПЕЦИФИЧНИ ЕЗИКОВИ РАЗСТРОЙСТВА И ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ EGYETEMI OKTATÁS VAGY A POSZTGRADUÁLIS MEGFELELŐK MEGERŐSÍTÉSE, AMELYNEK CÉLJA A NYELVSPECIFIKUS RENDELLENESSÉGEK ÉS A TANULÁS ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELMÉLYÍTÉSE (Hungarian)
24 July 2022
0 references
OIDEACHAS OLLSCOILE NÓ COIBHÉISÍ IARCHÉIME A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR AN EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL AR NEAMHOIRD AGUS AR FHOGHLAIM A BHAINEANN GO SONRACH LE TEANGA A DHOIMHNIÚ (Irish)
24 July 2022
0 references
FÖRSTÄRKNING AV UNIVERSITETSUTBILDNING ELLER MOTSVARANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA DE TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPERNA OM SPRÅKSPECIFIKA STÖRNINGAR OCH LÄRANDE (Swedish)
24 July 2022
0 references
ÜLIKOOLIHARIDUSE VÕI KRAADIÕPPE EKVIVALENTIDE TUGEVDAMINE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA KEELESPETSIIFILISTE HÄIRETE JA ÕPPIMISE TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEADMISI (Estonian)
24 July 2022
0 references
TITO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
G23B16000000009
0 references