Quality education for all (Q3096667): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Obiectivul général: Creşterea Calităţii serviciilor educaţionale în şcolile arădene prin îmbunătăţirea competitionnţelor actorilor implicaţi în educaţi educaţionale şi prin Valorificarea valenţelor formative ale Procesului de mentorat asupra trinomului educaţional în vederea reducerii şi prevenirii abandonului şcolar Timpuriu şi promovarea accesului egal laeduca. Proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung prin cresterea numarului copiil...) |
(Set a claim value: summary (P836): Objetivo geral: Aumentar a qualidade dos serviços educativos nas escolas da Transilvânia, melhorando as competências dos intervenientes envolvidos nas atividades educativas e tirando partido dos valores formativos do processo de tutoria sobre o trinómio educativo, a fim de reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso à educação. O projeto terá um efeito positivo a longo prazo, aumentando o número de crianças/estudan...) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Hochwertige Bildung für alle | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kwaliteitsonderwijs voor iedereen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Istruzione di qualità per tutti | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Educación de calidad para todos | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kvaliteetne haridus kõigile | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kokybiškas švietimas visiems | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kvalitetno obrazovanje za sve | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ποιοτική εκπαίδευση για όλους | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kvalitné vzdelávanie pre všetkých | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Laadukas koulutus kaikille | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Wysokiej jakości edukacja dla wszystkich | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Minőségi oktatás mindenki számára | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kvalitní vzdělávání pro všechny | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kvalitatīva izglītība visiem | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oideachas ar ardchaighdeán do chách | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kakovostno izobraževanje za vse | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Качествено образование за всички | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Edukazzjoni ta’ kwalità għal kulħadd | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Educação de qualidade para todos | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kvalitetsuddannelse for alle | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildning av god kvalitet för alla | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3096667 в Румъния | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 u Rumunjskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 Romániában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 i Rumænien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3096667 in Roemenië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 Rumeenias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3096667 Romaniassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3096667 en Roumanie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 in Rumänien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3096667 στη Ρουμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3096667 sa Rómáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3096667 in Romania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3096667 Rumānijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3096667 Rumunijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3096667 fir-Rumanija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 w Rumunii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3096667 na Romênia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3096667 în România | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 v Rumunsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 v Romuniji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3096667 en Rumania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3096667 i Rumänien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,342,837.052 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,068,567.4104000002 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,068,567.4104000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,068,567.4104000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,366,493.4 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,273,298.6800000002 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,273,298.6800000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,273,298.6800000002 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 19 January 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: General objective: Increase the quality of educational services in Transylvanian schools by improving the skills of the actors involved in educational activities and by capitalising on the formative values of the mentoring process on the educational trinome in order to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to education. The project will generate a positive long-term effect by increasing the number of children/students who promote the levels of compulsory education – primary, respectively secondary and acced at the upper level and implicitly by increasing their chances of integration into the labour market by acquiring basic skills. Also, another positive long-term effect will be to maintain in the education system people at risk of abandonment and implicitly increasing their chances of acquiring the skills needed to integrate into the labour market. Last but not least, by increasing the qualification of the personnel involved in the development and implementation of programs for the target group, the project will support their maintenance in the labour market, namely increasing the chances of progressing in the workplace. At the same time, awareness campaigns will promote the principles of inclusive education, i.e. the non-discrimination of people regardless of background, ethnicity, sex, religion, etc., leading in time to an improvement of the image of people from vulnerable groups among the beneficiary communities. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.7844218498354493
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Objectif général: Améliorer la qualité des services éducatifs dans les écoles d’Arad en améliorant les concours des acteurs de l’éducation et en capitalisant sur les valeurs formatives du processus de mentorat sur le trinomial éducatif afin de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de promouvoir l’égalité d’accès à l’éducation. Le projet aura un effet positif à long terme en augmentant le nombre d’enfants/étudiants qui promeuvent les niveaux d’enseignement obligatoire — primaire, secondaire et l’accès au niveau supérieur et implicitement en augmentant leurs chances d’insertion sur le marché du travail par l’acquisition de compétences de base. En outre, un autre effet positif à long terme sera le maintien dans le système éducatif des personnes exposées au risque d’abandon et augmentant implicitement leurs chances d’acquérir les compétences nécessaires à l’intégration sur le marché du travail. Enfin, en augmentant la qualification du personnel impliqué dans l’élaboration et la mise en œuvre des programmes pour le groupe cible, le projet soutiendra leur maintien sur le marché du travail, augmentant respectivement les chances d’avancement sur le lieu de travail. Dans le même temps, des campagnes de sensibilisation feront la promotion des principes de l’éducation inclusive et de la non-discrimination des personnes, indépendamment de leur origine, de leur appartenance ethnique, de leur sexe, de leur religion, etc., ce qui permettra au fil du temps d’améliorer l’image des personnes appartenant à des groupes vulnérables parmi les communautés bénéficiaires. (French) | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 83.92 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Fantanele / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Allgemeines Ziel: Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen in den Siebenbürgischen Schulen durch Verbesserung der Kompetenzen der Akteure, die an Bildungsaktivitäten beteiligt sind, und durch Nutzung der prägenden Werte des Mentoring-Prozesses auf dem Bildungstrinom, um den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zu Bildung zu fördern. Das Projekt wird langfristig positiv wirken, indem die Zahl der Kinder/Studenten erhöht wird, die das Niveau der Pflichtschulbildung – Primarstufe bzw. Sekundarstufe – fördern und auf der oberen Ebene angetreten sind, und implizit dadurch, dass ihre Chancen auf Eingliederung in den Arbeitsmarkt durch den Erwerb von Grundfertigkeiten erhöht werden. Ein weiterer positiver langfristiger Effekt wird auch darin bestehen, dass Menschen, die von der Aufgabe bedroht sind, im Bildungssystem erhalten und implizit ihre Chancen erhöhen, die für die Integration in den Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen zu erwerben. Nicht zuletzt wird das Projekt durch die Erhöhung der Qualifikation des Personals, das an der Entwicklung und Umsetzung von Programmen für die Zielgruppe beteiligt ist, ihre Erhaltung auf dem Arbeitsmarkt unterstützen, nämlich die Chancen auf Fortschritte am Arbeitsplatz zu erhöhen. Gleichzeitig werden Sensibilisierungskampagnen die Grundsätze einer inklusiven Bildung fördern, d. h. die Nichtdiskriminierung von Menschen unabhängig von Herkunft, ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht, Religion usw., was zu einer Verbesserung des Images von Menschen aus gefährdeten Gruppen unter den begünstigten Gemeinschaften führt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel: Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen in den Siebenbürgischen Schulen durch Verbesserung der Kompetenzen der Akteure, die an Bildungsaktivitäten beteiligt sind, und durch Nutzung der prägenden Werte des Mentoring-Prozesses auf dem Bildungstrinom, um den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zu Bildung zu fördern. Das Projekt wird langfristig positiv wirken, indem die Zahl der Kinder/Studenten erhöht wird, die das Niveau der Pflichtschulbildung – Primarstufe bzw. Sekundarstufe – fördern und auf der oberen Ebene angetreten sind, und implizit dadurch, dass ihre Chancen auf Eingliederung in den Arbeitsmarkt durch den Erwerb von Grundfertigkeiten erhöht werden. Ein weiterer positiver langfristiger Effekt wird auch darin bestehen, dass Menschen, die von der Aufgabe bedroht sind, im Bildungssystem erhalten und implizit ihre Chancen erhöhen, die für die Integration in den Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen zu erwerben. Nicht zuletzt wird das Projekt durch die Erhöhung der Qualifikation des Personals, das an der Entwicklung und Umsetzung von Programmen für die Zielgruppe beteiligt ist, ihre Erhaltung auf dem Arbeitsmarkt unterstützen, nämlich die Chancen auf Fortschritte am Arbeitsplatz zu erhöhen. Gleichzeitig werden Sensibilisierungskampagnen die Grundsätze einer inklusiven Bildung fördern, d. h. die Nichtdiskriminierung von Menschen unabhängig von Herkunft, ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht, Religion usw., was zu einer Verbesserung des Images von Menschen aus gefährdeten Gruppen unter den begünstigten Gemeinschaften führt. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel: Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen in den Siebenbürgischen Schulen durch Verbesserung der Kompetenzen der Akteure, die an Bildungsaktivitäten beteiligt sind, und durch Nutzung der prägenden Werte des Mentoring-Prozesses auf dem Bildungstrinom, um den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zu Bildung zu fördern. Das Projekt wird langfristig positiv wirken, indem die Zahl der Kinder/Studenten erhöht wird, die das Niveau der Pflichtschulbildung – Primarstufe bzw. Sekundarstufe – fördern und auf der oberen Ebene angetreten sind, und implizit dadurch, dass ihre Chancen auf Eingliederung in den Arbeitsmarkt durch den Erwerb von Grundfertigkeiten erhöht werden. Ein weiterer positiver langfristiger Effekt wird auch darin bestehen, dass Menschen, die von der Aufgabe bedroht sind, im Bildungssystem erhalten und implizit ihre Chancen erhöhen, die für die Integration in den Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen zu erwerben. Nicht zuletzt wird das Projekt durch die Erhöhung der Qualifikation des Personals, das an der Entwicklung und Umsetzung von Programmen für die Zielgruppe beteiligt ist, ihre Erhaltung auf dem Arbeitsmarkt unterstützen, nämlich die Chancen auf Fortschritte am Arbeitsplatz zu erhöhen. Gleichzeitig werden Sensibilisierungskampagnen die Grundsätze einer inklusiven Bildung fördern, d. h. die Nichtdiskriminierung von Menschen unabhängig von Herkunft, ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht, Religion usw., was zu einer Verbesserung des Images von Menschen aus gefährdeten Gruppen unter den begünstigten Gemeinschaften führt. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Algemene doelstelling: De kwaliteit van de onderwijsdiensten in Transsylvanische scholen te verhogen door de vaardigheden van de actoren die betrokken zijn bij onderwijsactiviteiten te verbeteren en door gebruik te maken van de formatieve waarden van het mentorproces voor het onderwijstrinome, teneinde voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen en gelijke toegang tot onderwijs te bevorderen. Het project zal een positief langetermijneffect hebben doordat het aantal kinderen/studenten die het niveau van het verplichte onderwijs bevorderen — basisonderwijs, respectievelijk secundair onderwijs en hoger onderwijs — en impliciet door hun kansen op integratie op de arbeidsmarkt te vergroten door basisvaardigheden te verwerven. Een ander positief langetermijneffect zal zijn dat mensen die het risico lopen te worden verlaten, in het onderwijssysteem worden behouden en dat hun kansen om de vaardigheden te verwerven die nodig zijn om op de arbeidsmarkt te integreren, impliciet worden vergroot. Last but not least: door de kwalificaties van het personeel dat betrokken is bij de ontwikkeling en uitvoering van programma’s voor de doelgroep te verhogen, zal het project hun behoud op de arbeidsmarkt ondersteunen, namelijk het vergroten van de kansen op vooruitgang op de werkplek. Tegelijkertijd zullen bewustmakingscampagnes de beginselen van inclusief onderwijs bevorderen, d.w.z. de non-discriminatie van mensen ongeacht achtergrond, etniciteit, geslacht, religie, enz., hetgeen op tijd zal leiden tot een verbetering van het imago van mensen uit kwetsbare groepen in de begunstigde gemeenschappen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Algemene doelstelling: De kwaliteit van de onderwijsdiensten in Transsylvanische scholen te verhogen door de vaardigheden van de actoren die betrokken zijn bij onderwijsactiviteiten te verbeteren en door gebruik te maken van de formatieve waarden van het mentorproces voor het onderwijstrinome, teneinde voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen en gelijke toegang tot onderwijs te bevorderen. Het project zal een positief langetermijneffect hebben doordat het aantal kinderen/studenten die het niveau van het verplichte onderwijs bevorderen — basisonderwijs, respectievelijk secundair onderwijs en hoger onderwijs — en impliciet door hun kansen op integratie op de arbeidsmarkt te vergroten door basisvaardigheden te verwerven. Een ander positief langetermijneffect zal zijn dat mensen die het risico lopen te worden verlaten, in het onderwijssysteem worden behouden en dat hun kansen om de vaardigheden te verwerven die nodig zijn om op de arbeidsmarkt te integreren, impliciet worden vergroot. Last but not least: door de kwalificaties van het personeel dat betrokken is bij de ontwikkeling en uitvoering van programma’s voor de doelgroep te verhogen, zal het project hun behoud op de arbeidsmarkt ondersteunen, namelijk het vergroten van de kansen op vooruitgang op de werkplek. Tegelijkertijd zullen bewustmakingscampagnes de beginselen van inclusief onderwijs bevorderen, d.w.z. de non-discriminatie van mensen ongeacht achtergrond, etniciteit, geslacht, religie, enz., hetgeen op tijd zal leiden tot een verbetering van het imago van mensen uit kwetsbare groepen in de begunstigde gemeenschappen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Algemene doelstelling: De kwaliteit van de onderwijsdiensten in Transsylvanische scholen te verhogen door de vaardigheden van de actoren die betrokken zijn bij onderwijsactiviteiten te verbeteren en door gebruik te maken van de formatieve waarden van het mentorproces voor het onderwijstrinome, teneinde voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen en gelijke toegang tot onderwijs te bevorderen. Het project zal een positief langetermijneffect hebben doordat het aantal kinderen/studenten die het niveau van het verplichte onderwijs bevorderen — basisonderwijs, respectievelijk secundair onderwijs en hoger onderwijs — en impliciet door hun kansen op integratie op de arbeidsmarkt te vergroten door basisvaardigheden te verwerven. Een ander positief langetermijneffect zal zijn dat mensen die het risico lopen te worden verlaten, in het onderwijssysteem worden behouden en dat hun kansen om de vaardigheden te verwerven die nodig zijn om op de arbeidsmarkt te integreren, impliciet worden vergroot. Last but not least: door de kwalificaties van het personeel dat betrokken is bij de ontwikkeling en uitvoering van programma’s voor de doelgroep te verhogen, zal het project hun behoud op de arbeidsmarkt ondersteunen, namelijk het vergroten van de kansen op vooruitgang op de werkplek. Tegelijkertijd zullen bewustmakingscampagnes de beginselen van inclusief onderwijs bevorderen, d.w.z. de non-discriminatie van mensen ongeacht achtergrond, etniciteit, geslacht, religie, enz., hetgeen op tijd zal leiden tot een verbetering van het imago van mensen uit kwetsbare groepen in de begunstigde gemeenschappen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiettivo generale: Migliorare la qualità dei servizi educativi nelle scuole transilvaniche migliorando le competenze degli attori coinvolti nelle attività educative e sfruttando i valori formativi del processo di mentoring sul trinomo educativo al fine di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico e promuovere la parità di accesso all'istruzione. Il progetto produrrà un effetto positivo a lungo termine aumentando il numero di bambini/studenti che promuovono i livelli di istruzione obbligatoria — primaria, secondaria e accresciuta al livello superiore e implicitamente aumentando le loro possibilità di integrazione nel mercato del lavoro attraverso l'acquisizione di competenze di base. Inoltre, un altro effetto positivo a lungo termine sarà quello di mantenere nel sistema d'istruzione le persone a rischio di abbandono e di aumentare implicitamente le loro possibilità di acquisire le competenze necessarie per integrarsi nel mercato del lavoro. Infine, aumentando la qualifica del personale coinvolto nello sviluppo e nell'attuazione dei programmi per il gruppo destinatario, il progetto sosterrà il loro mantenimento nel mercato del lavoro, aumentando le possibilità di progredire sul posto di lavoro. Al tempo stesso, campagne di sensibilizzazione promuoveranno i principi dell'istruzione inclusiva, vale a dire la non discriminazione delle persone indipendentemente dalla provenienza, dall'etnia, dal sesso, dalla religione, ecc., portando in tempo a migliorare l'immagine delle persone appartenenti a gruppi vulnerabili tra le comunità beneficiarie. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo generale: Migliorare la qualità dei servizi educativi nelle scuole transilvaniche migliorando le competenze degli attori coinvolti nelle attività educative e sfruttando i valori formativi del processo di mentoring sul trinomo educativo al fine di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico e promuovere la parità di accesso all'istruzione. Il progetto produrrà un effetto positivo a lungo termine aumentando il numero di bambini/studenti che promuovono i livelli di istruzione obbligatoria — primaria, secondaria e accresciuta al livello superiore e implicitamente aumentando le loro possibilità di integrazione nel mercato del lavoro attraverso l'acquisizione di competenze di base. Inoltre, un altro effetto positivo a lungo termine sarà quello di mantenere nel sistema d'istruzione le persone a rischio di abbandono e di aumentare implicitamente le loro possibilità di acquisire le competenze necessarie per integrarsi nel mercato del lavoro. Infine, aumentando la qualifica del personale coinvolto nello sviluppo e nell'attuazione dei programmi per il gruppo destinatario, il progetto sosterrà il loro mantenimento nel mercato del lavoro, aumentando le possibilità di progredire sul posto di lavoro. Al tempo stesso, campagne di sensibilizzazione promuoveranno i principi dell'istruzione inclusiva, vale a dire la non discriminazione delle persone indipendentemente dalla provenienza, dall'etnia, dal sesso, dalla religione, ecc., portando in tempo a migliorare l'immagine delle persone appartenenti a gruppi vulnerabili tra le comunità beneficiarie. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo generale: Migliorare la qualità dei servizi educativi nelle scuole transilvaniche migliorando le competenze degli attori coinvolti nelle attività educative e sfruttando i valori formativi del processo di mentoring sul trinomo educativo al fine di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico e promuovere la parità di accesso all'istruzione. Il progetto produrrà un effetto positivo a lungo termine aumentando il numero di bambini/studenti che promuovono i livelli di istruzione obbligatoria — primaria, secondaria e accresciuta al livello superiore e implicitamente aumentando le loro possibilità di integrazione nel mercato del lavoro attraverso l'acquisizione di competenze di base. Inoltre, un altro effetto positivo a lungo termine sarà quello di mantenere nel sistema d'istruzione le persone a rischio di abbandono e di aumentare implicitamente le loro possibilità di acquisire le competenze necessarie per integrarsi nel mercato del lavoro. Infine, aumentando la qualifica del personale coinvolto nello sviluppo e nell'attuazione dei programmi per il gruppo destinatario, il progetto sosterrà il loro mantenimento nel mercato del lavoro, aumentando le possibilità di progredire sul posto di lavoro. Al tempo stesso, campagne di sensibilizzazione promuoveranno i principi dell'istruzione inclusiva, vale a dire la non discriminazione delle persone indipendentemente dalla provenienza, dall'etnia, dal sesso, dalla religione, ecc., portando in tempo a migliorare l'immagine delle persone appartenenti a gruppi vulnerabili tra le comunità beneficiarie. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo general: Aumentar la calidad de los servicios educativos en las escuelas de Transilvania mejorando las competencias de los actores que participan en las actividades educativas y aprovechando los valores formativos del proceso de tutoría en el Trinome educativo a fin de reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación. El proyecto generará un efecto positivo a largo plazo al aumentar el número de niños/estudiantes que promueven los niveles de educación obligatoria — primaria, secundaria, respectivamente, de nivel superior e implícitamente aumentando sus posibilidades de integración en el mercado laboral mediante la adquisición de competencias básicas. Además, otro efecto positivo a largo plazo será mantener en el sistema educativo a las personas en riesgo de abandono y aumentar implícitamente sus posibilidades de adquirir las competencias necesarias para integrarse en el mercado laboral. Por último, pero no por ello menos importante, al aumentar la cualificación del personal que participa en el desarrollo y la ejecución de programas para el grupo destinatario, el proyecto apoyará su mantenimiento en el mercado laboral, a saber, aumentar las posibilidades de progresar en el lugar de trabajo. Al mismo tiempo, las campañas de sensibilización promoverán los principios de la educación inclusiva, es decir, la no discriminación de las personas independientemente de su origen, origen étnico, sexo, religión, etc., lo que conducirá en el tiempo a mejorar la imagen de las personas de grupos vulnerables entre las comunidades beneficiarias. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo general: Aumentar la calidad de los servicios educativos en las escuelas de Transilvania mejorando las competencias de los actores que participan en las actividades educativas y aprovechando los valores formativos del proceso de tutoría en el Trinome educativo a fin de reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación. El proyecto generará un efecto positivo a largo plazo al aumentar el número de niños/estudiantes que promueven los niveles de educación obligatoria — primaria, secundaria, respectivamente, de nivel superior e implícitamente aumentando sus posibilidades de integración en el mercado laboral mediante la adquisición de competencias básicas. Además, otro efecto positivo a largo plazo será mantener en el sistema educativo a las personas en riesgo de abandono y aumentar implícitamente sus posibilidades de adquirir las competencias necesarias para integrarse en el mercado laboral. Por último, pero no por ello menos importante, al aumentar la cualificación del personal que participa en el desarrollo y la ejecución de programas para el grupo destinatario, el proyecto apoyará su mantenimiento en el mercado laboral, a saber, aumentar las posibilidades de progresar en el lugar de trabajo. Al mismo tiempo, las campañas de sensibilización promoverán los principios de la educación inclusiva, es decir, la no discriminación de las personas independientemente de su origen, origen étnico, sexo, religión, etc., lo que conducirá en el tiempo a mejorar la imagen de las personas de grupos vulnerables entre las comunidades beneficiarias. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo general: Aumentar la calidad de los servicios educativos en las escuelas de Transilvania mejorando las competencias de los actores que participan en las actividades educativas y aprovechando los valores formativos del proceso de tutoría en el Trinome educativo a fin de reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación. El proyecto generará un efecto positivo a largo plazo al aumentar el número de niños/estudiantes que promueven los niveles de educación obligatoria — primaria, secundaria, respectivamente, de nivel superior e implícitamente aumentando sus posibilidades de integración en el mercado laboral mediante la adquisición de competencias básicas. Además, otro efecto positivo a largo plazo será mantener en el sistema educativo a las personas en riesgo de abandono y aumentar implícitamente sus posibilidades de adquirir las competencias necesarias para integrarse en el mercado laboral. Por último, pero no por ello menos importante, al aumentar la cualificación del personal que participa en el desarrollo y la ejecución de programas para el grupo destinatario, el proyecto apoyará su mantenimiento en el mercado laboral, a saber, aumentar las posibilidades de progresar en el lugar de trabajo. Al mismo tiempo, las campañas de sensibilización promoverán los principios de la educación inclusiva, es decir, la no discriminación de las personas independientemente de su origen, origen étnico, sexo, religión, etc., lo que conducirá en el tiempo a mejorar la imagen de las personas de grupos vulnerables entre las comunidades beneficiarias. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Üldeesmärk: Parandada Transilvaania koolides haridusteenuste kvaliteeti, parandades haridustegevuses osalejate oskusi ja kasutades ära haridustrinoomi mentorlusprotsessi kujundavaid väärtusi, et vähendada ja ennetada haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendada võrdset juurdepääsu haridusele. Projektil on positiivne pikaajaline mõju, suurendades nende laste/üliõpilaste arvu, kes edendavad kohustuslikku haridust – vastavalt alg-, kesk- ja keskharidust, ning kaudselt suurendavad nende võimalusi integreeruda tööturule põhioskuste omandamise kaudu. Veel üks positiivne pikaajaline mõju on ka see, et haridussüsteemis hoitakse inimesi, keda ohustab hülgamine, ja suurendatakse kaudselt nende võimalusi omandada tööturule integreerumiseks vajalikke oskusi. Lisaks toetab projekt sihtrühma programmide väljatöötamises ja rakendamises osalevate töötajate kvalifikatsiooni tõstmisega nende säilitamist tööturul, nimelt suurendades võimalusi töökohas edasiliikumiseks. Samal ajal edendatakse teadlikkuse suurendamise kampaaniatega kaasava hariduse põhimõtteid, st inimeste mittediskrimineerimist sõltumata nende taustast, etnilisest kuuluvusest, soost, usutunnistusest jne, mis aitab õigeaegselt parandada haavatavatest rühmadest pärit inimeste mainet abi saavate kogukondade seas. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Üldeesmärk: Parandada Transilvaania koolides haridusteenuste kvaliteeti, parandades haridustegevuses osalejate oskusi ja kasutades ära haridustrinoomi mentorlusprotsessi kujundavaid väärtusi, et vähendada ja ennetada haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendada võrdset juurdepääsu haridusele. Projektil on positiivne pikaajaline mõju, suurendades nende laste/üliõpilaste arvu, kes edendavad kohustuslikku haridust – vastavalt alg-, kesk- ja keskharidust, ning kaudselt suurendavad nende võimalusi integreeruda tööturule põhioskuste omandamise kaudu. Veel üks positiivne pikaajaline mõju on ka see, et haridussüsteemis hoitakse inimesi, keda ohustab hülgamine, ja suurendatakse kaudselt nende võimalusi omandada tööturule integreerumiseks vajalikke oskusi. Lisaks toetab projekt sihtrühma programmide väljatöötamises ja rakendamises osalevate töötajate kvalifikatsiooni tõstmisega nende säilitamist tööturul, nimelt suurendades võimalusi töökohas edasiliikumiseks. Samal ajal edendatakse teadlikkuse suurendamise kampaaniatega kaasava hariduse põhimõtteid, st inimeste mittediskrimineerimist sõltumata nende taustast, etnilisest kuuluvusest, soost, usutunnistusest jne, mis aitab õigeaegselt parandada haavatavatest rühmadest pärit inimeste mainet abi saavate kogukondade seas. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Üldeesmärk: Parandada Transilvaania koolides haridusteenuste kvaliteeti, parandades haridustegevuses osalejate oskusi ja kasutades ära haridustrinoomi mentorlusprotsessi kujundavaid väärtusi, et vähendada ja ennetada haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendada võrdset juurdepääsu haridusele. Projektil on positiivne pikaajaline mõju, suurendades nende laste/üliõpilaste arvu, kes edendavad kohustuslikku haridust – vastavalt alg-, kesk- ja keskharidust, ning kaudselt suurendavad nende võimalusi integreeruda tööturule põhioskuste omandamise kaudu. Veel üks positiivne pikaajaline mõju on ka see, et haridussüsteemis hoitakse inimesi, keda ohustab hülgamine, ja suurendatakse kaudselt nende võimalusi omandada tööturule integreerumiseks vajalikke oskusi. Lisaks toetab projekt sihtrühma programmide väljatöötamises ja rakendamises osalevate töötajate kvalifikatsiooni tõstmisega nende säilitamist tööturul, nimelt suurendades võimalusi töökohas edasiliikumiseks. Samal ajal edendatakse teadlikkuse suurendamise kampaaniatega kaasava hariduse põhimõtteid, st inimeste mittediskrimineerimist sõltumata nende taustast, etnilisest kuuluvusest, soost, usutunnistusest jne, mis aitab õigeaegselt parandada haavatavatest rühmadest pärit inimeste mainet abi saavate kogukondade seas. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bendrasis tikslas: Gerinti Transilvanijos mokyklų švietimo paslaugų kokybę gerinant švietimo veikloje dalyvaujančių subjektų įgūdžius ir pasinaudojant švietimo Trinome mentorystės proceso formuojančiomis vertybėmis, siekiant sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią bei skatinti lygias galimybes mokytis. Projektas turės teigiamą ilgalaikį poveikį, nes padidės vaikų/studentų, kurie skatina privalomojo išsilavinimo lygį – pradinį, atitinkamai vidurinį ir stojantį aukštesniame lygyje, skaičius, o netiesiogiai didinant jų galimybes integruotis į darbo rinką įgyjant pagrindinius įgūdžius. Be to, dar vienas teigiamas ilgalaikis poveikis bus išlaikyti švietimo sistemoje žmones, kuriems kyla pavojus palikti šalį ir netiesiogiai padidinti jų galimybes įgyti įgūdžių, kurių reikia norint integruotis į darbo rinką. Paskutinis, bet ne mažiau svarbus dalykas – didinant darbuotojų, dalyvaujančių rengiant ir įgyvendinant tikslinės grupės programas, kvalifikaciją, projektas rems jų išlaikymą darbo rinkoje, t. y. padidins galimybes daryti pažangą darbo vietoje. Tuo pat metu vykdant informuotumo didinimo kampanijas bus propaguojami įtraukaus švietimo principai, t. y. žmonių nediskriminavimas nepriklausomai nuo jų kilmės, etninės kilmės, lyties, religijos ir t. t., o tai padės laiku pagerinti asmenų iš pažeidžiamų grupių įvaizdį paramą gaunančiose bendruomenėse. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendrasis tikslas: Gerinti Transilvanijos mokyklų švietimo paslaugų kokybę gerinant švietimo veikloje dalyvaujančių subjektų įgūdžius ir pasinaudojant švietimo Trinome mentorystės proceso formuojančiomis vertybėmis, siekiant sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią bei skatinti lygias galimybes mokytis. Projektas turės teigiamą ilgalaikį poveikį, nes padidės vaikų/studentų, kurie skatina privalomojo išsilavinimo lygį – pradinį, atitinkamai vidurinį ir stojantį aukštesniame lygyje, skaičius, o netiesiogiai didinant jų galimybes integruotis į darbo rinką įgyjant pagrindinius įgūdžius. Be to, dar vienas teigiamas ilgalaikis poveikis bus išlaikyti švietimo sistemoje žmones, kuriems kyla pavojus palikti šalį ir netiesiogiai padidinti jų galimybes įgyti įgūdžių, kurių reikia norint integruotis į darbo rinką. Paskutinis, bet ne mažiau svarbus dalykas – didinant darbuotojų, dalyvaujančių rengiant ir įgyvendinant tikslinės grupės programas, kvalifikaciją, projektas rems jų išlaikymą darbo rinkoje, t. y. padidins galimybes daryti pažangą darbo vietoje. Tuo pat metu vykdant informuotumo didinimo kampanijas bus propaguojami įtraukaus švietimo principai, t. y. žmonių nediskriminavimas nepriklausomai nuo jų kilmės, etninės kilmės, lyties, religijos ir t. t., o tai padės laiku pagerinti asmenų iš pažeidžiamų grupių įvaizdį paramą gaunančiose bendruomenėse. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bendrasis tikslas: Gerinti Transilvanijos mokyklų švietimo paslaugų kokybę gerinant švietimo veikloje dalyvaujančių subjektų įgūdžius ir pasinaudojant švietimo Trinome mentorystės proceso formuojančiomis vertybėmis, siekiant sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią bei skatinti lygias galimybes mokytis. Projektas turės teigiamą ilgalaikį poveikį, nes padidės vaikų/studentų, kurie skatina privalomojo išsilavinimo lygį – pradinį, atitinkamai vidurinį ir stojantį aukštesniame lygyje, skaičius, o netiesiogiai didinant jų galimybes integruotis į darbo rinką įgyjant pagrindinius įgūdžius. Be to, dar vienas teigiamas ilgalaikis poveikis bus išlaikyti švietimo sistemoje žmones, kuriems kyla pavojus palikti šalį ir netiesiogiai padidinti jų galimybes įgyti įgūdžių, kurių reikia norint integruotis į darbo rinką. Paskutinis, bet ne mažiau svarbus dalykas – didinant darbuotojų, dalyvaujančių rengiant ir įgyvendinant tikslinės grupės programas, kvalifikaciją, projektas rems jų išlaikymą darbo rinkoje, t. y. padidins galimybes daryti pažangą darbo vietoje. Tuo pat metu vykdant informuotumo didinimo kampanijas bus propaguojami įtraukaus švietimo principai, t. y. žmonių nediskriminavimas nepriklausomai nuo jų kilmės, etninės kilmės, lyties, religijos ir t. t., o tai padės laiku pagerinti asmenų iš pažeidžiamų grupių įvaizdį paramą gaunančiose bendruomenėse. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opći cilj: Povećati kvalitetu obrazovnih usluga u transilvanijskim školama poboljšanjem vještina aktera uključenih u obrazovne aktivnosti i iskorištavanjem formativnih vrijednosti procesa mentorstva o obrazovnom trinomu kako bi se smanjilo i spriječilo rano napuštanje školovanja i promicao jednak pristup obrazovanju. Projektom će se ostvariti pozitivan dugoročni učinak povećanjem broja djece/studenta koji promiču razine obveznog obrazovanja – osnovnoškolskog, odnosno sekundarnog i pristupljenog na višoj razini te implicitno povećanjem mogućnosti integracije na tržište rada stjecanjem osnovnih vještina. Osim toga, još jedan pozitivan dugoročni učinak bit će zadržavanje u obrazovnom sustavu ljudi kojima prijeti napuštanje i implicitno povećanje mogućnosti stjecanja vještina potrebnih za integraciju na tržište rada. Na kraju, ali ne i najmanje važno, povećanjem kvalifikacija osoblja uključenog u razvoj i provedbu programa za ciljnu skupinu, projektom će se poduprijeti njihovo održavanje na tržištu rada, odnosno povećati šanse za napredovanje na radnom mjestu. Istovremeno, kampanjama podizanja svijesti promicat će se načela uključivog obrazovanja, tj. nediskriminacija osoba bez obzira na podrijetlo, etničku pripadnost, spol, vjeru itd., što će s vremenom dovesti do poboljšanja imidža osoba iz ranjivih skupina među zajednicama korisnicama. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj: Povećati kvalitetu obrazovnih usluga u transilvanijskim školama poboljšanjem vještina aktera uključenih u obrazovne aktivnosti i iskorištavanjem formativnih vrijednosti procesa mentorstva o obrazovnom trinomu kako bi se smanjilo i spriječilo rano napuštanje školovanja i promicao jednak pristup obrazovanju. Projektom će se ostvariti pozitivan dugoročni učinak povećanjem broja djece/studenta koji promiču razine obveznog obrazovanja – osnovnoškolskog, odnosno sekundarnog i pristupljenog na višoj razini te implicitno povećanjem mogućnosti integracije na tržište rada stjecanjem osnovnih vještina. Osim toga, još jedan pozitivan dugoročni učinak bit će zadržavanje u obrazovnom sustavu ljudi kojima prijeti napuštanje i implicitno povećanje mogućnosti stjecanja vještina potrebnih za integraciju na tržište rada. Na kraju, ali ne i najmanje važno, povećanjem kvalifikacija osoblja uključenog u razvoj i provedbu programa za ciljnu skupinu, projektom će se poduprijeti njihovo održavanje na tržištu rada, odnosno povećati šanse za napredovanje na radnom mjestu. Istovremeno, kampanjama podizanja svijesti promicat će se načela uključivog obrazovanja, tj. nediskriminacija osoba bez obzira na podrijetlo, etničku pripadnost, spol, vjeru itd., što će s vremenom dovesti do poboljšanja imidža osoba iz ranjivih skupina među zajednicama korisnicama. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opći cilj: Povećati kvalitetu obrazovnih usluga u transilvanijskim školama poboljšanjem vještina aktera uključenih u obrazovne aktivnosti i iskorištavanjem formativnih vrijednosti procesa mentorstva o obrazovnom trinomu kako bi se smanjilo i spriječilo rano napuštanje školovanja i promicao jednak pristup obrazovanju. Projektom će se ostvariti pozitivan dugoročni učinak povećanjem broja djece/studenta koji promiču razine obveznog obrazovanja – osnovnoškolskog, odnosno sekundarnog i pristupljenog na višoj razini te implicitno povećanjem mogućnosti integracije na tržište rada stjecanjem osnovnih vještina. Osim toga, još jedan pozitivan dugoročni učinak bit će zadržavanje u obrazovnom sustavu ljudi kojima prijeti napuštanje i implicitno povećanje mogućnosti stjecanja vještina potrebnih za integraciju na tržište rada. Na kraju, ali ne i najmanje važno, povećanjem kvalifikacija osoblja uključenog u razvoj i provedbu programa za ciljnu skupinu, projektom će se poduprijeti njihovo održavanje na tržištu rada, odnosno povećati šanse za napredovanje na radnom mjestu. Istovremeno, kampanjama podizanja svijesti promicat će se načela uključivog obrazovanja, tj. nediskriminacija osoba bez obzira na podrijetlo, etničku pripadnost, spol, vjeru itd., što će s vremenom dovesti do poboljšanja imidža osoba iz ranjivih skupina među zajednicama korisnicama. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Γενικός στόχος: Βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στα σχολεία της Τρανσυλβανίας μέσω της βελτίωσης των δεξιοτήτων των φορέων που συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και της αξιοποίησης των διαμορφωτικών αξιών της διαδικασίας καθοδήγησης στο εκπαιδευτικό τρίνομο, προκειμένου να μειωθεί και να προληφθεί η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και να προωθηθεί η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα με την αύξηση του αριθμού των παιδιών/φοιτητών που προωθούν τα επίπεδα υποχρεωτικής εκπαίδευσης — πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και προσχωρούσας αντίστοιχα στο ανώτερο επίπεδο και έμμεσα αυξάνοντας τις πιθανότητες ένταξής τους στην αγορά εργασίας με την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων. Επίσης, ένα άλλο θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα θα είναι η διατήρηση στο εκπαιδευτικό σύστημα των ατόμων που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν και να αυξήσουν σιωπηρά τις πιθανότητές τους να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Τέλος, με την αύξηση των προσόντων του προσωπικού που συμμετέχει στην ανάπτυξη και υλοποίηση προγραμμάτων για την ομάδα-στόχο, το έργο θα στηρίξει τη συντήρησή τους στην αγορά εργασίας, και συγκεκριμένα την αύξηση των πιθανοτήτων προόδου στον χώρο εργασίας. Ταυτόχρονα, οι εκστρατείες ευαισθητοποίησης θα προωθήσουν τις αρχές της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δηλαδή την απαγόρευση των διακρίσεων σε βάρος των ατόμων ανεξαρτήτως προέλευσης, εθνοτικής καταγωγής, φύλου, θρησκείας κ.λπ., οδηγώντας εγκαίρως στη βελτίωση της εικόνας των ατόμων από ευάλωτες ομάδες μεταξύ των δικαιούχων κοινοτήτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος: Βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στα σχολεία της Τρανσυλβανίας μέσω της βελτίωσης των δεξιοτήτων των φορέων που συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και της αξιοποίησης των διαμορφωτικών αξιών της διαδικασίας καθοδήγησης στο εκπαιδευτικό τρίνομο, προκειμένου να μειωθεί και να προληφθεί η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και να προωθηθεί η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα με την αύξηση του αριθμού των παιδιών/φοιτητών που προωθούν τα επίπεδα υποχρεωτικής εκπαίδευσης — πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και προσχωρούσας αντίστοιχα στο ανώτερο επίπεδο και έμμεσα αυξάνοντας τις πιθανότητες ένταξής τους στην αγορά εργασίας με την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων. Επίσης, ένα άλλο θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα θα είναι η διατήρηση στο εκπαιδευτικό σύστημα των ατόμων που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν και να αυξήσουν σιωπηρά τις πιθανότητές τους να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Τέλος, με την αύξηση των προσόντων του προσωπικού που συμμετέχει στην ανάπτυξη και υλοποίηση προγραμμάτων για την ομάδα-στόχο, το έργο θα στηρίξει τη συντήρησή τους στην αγορά εργασίας, και συγκεκριμένα την αύξηση των πιθανοτήτων προόδου στον χώρο εργασίας. Ταυτόχρονα, οι εκστρατείες ευαισθητοποίησης θα προωθήσουν τις αρχές της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δηλαδή την απαγόρευση των διακρίσεων σε βάρος των ατόμων ανεξαρτήτως προέλευσης, εθνοτικής καταγωγής, φύλου, θρησκείας κ.λπ., οδηγώντας εγκαίρως στη βελτίωση της εικόνας των ατόμων από ευάλωτες ομάδες μεταξύ των δικαιούχων κοινοτήτων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Γενικός στόχος: Βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στα σχολεία της Τρανσυλβανίας μέσω της βελτίωσης των δεξιοτήτων των φορέων που συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και της αξιοποίησης των διαμορφωτικών αξιών της διαδικασίας καθοδήγησης στο εκπαιδευτικό τρίνομο, προκειμένου να μειωθεί και να προληφθεί η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και να προωθηθεί η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα με την αύξηση του αριθμού των παιδιών/φοιτητών που προωθούν τα επίπεδα υποχρεωτικής εκπαίδευσης — πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και προσχωρούσας αντίστοιχα στο ανώτερο επίπεδο και έμμεσα αυξάνοντας τις πιθανότητες ένταξής τους στην αγορά εργασίας με την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων. Επίσης, ένα άλλο θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα θα είναι η διατήρηση στο εκπαιδευτικό σύστημα των ατόμων που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν και να αυξήσουν σιωπηρά τις πιθανότητές τους να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Τέλος, με την αύξηση των προσόντων του προσωπικού που συμμετέχει στην ανάπτυξη και υλοποίηση προγραμμάτων για την ομάδα-στόχο, το έργο θα στηρίξει τη συντήρησή τους στην αγορά εργασίας, και συγκεκριμένα την αύξηση των πιθανοτήτων προόδου στον χώρο εργασίας. Ταυτόχρονα, οι εκστρατείες ευαισθητοποίησης θα προωθήσουν τις αρχές της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δηλαδή την απαγόρευση των διακρίσεων σε βάρος των ατόμων ανεξαρτήτως προέλευσης, εθνοτικής καταγωγής, φύλου, θρησκείας κ.λπ., οδηγώντας εγκαίρως στη βελτίωση της εικόνας των ατόμων από ευάλωτες ομάδες μεταξύ των δικαιούχων κοινοτήτων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Všeobecný cieľ: Zvýšiť kvalitu vzdelávacích služieb v Transylvániských školách zlepšovaním zručností aktérov zapojených do vzdelávacích činností a využívaním formatívnych hodnôt mentorského procesu o vzdelávacej trinome s cieľom znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup k vzdelávaniu. Projekt prinesie pozitívny dlhodobý účinok zvýšením počtu detí/študentov, ktorí propagujú úrovne povinného vzdelávania – základné, sekundárne a pristupujúce na vyššej úrovni a implicitne zvýšením ich šance na začlenenie do trhu práce získaním základných zručností. Ďalším pozitívnym dlhodobým účinkom bude aj udržanie ľudí vo vzdelávacom systéme, ktorým hrozí ukončenie školskej dochádzky, a implicitné zvýšenie ich šancí na získanie zručností potrebných na začlenenie sa do trhu práce. V neposlednom rade tým, že sa zvýši kvalifikácia pracovníkov zapojených do vývoja a realizácie programov pre cieľovú skupinu, projekt podporí ich udržanie na trhu práce, konkrétne zvýšenie šancí na pokrok na pracovisku. Kampane na zvyšovanie povedomia zároveň podporia zásady inkluzívneho vzdelávania, t. j. nediskrimináciu ľudí bez ohľadu na pôvod, etnickú príslušnosť, pohlavie, náboženstvo atď., čo včas povedie k zlepšeniu obrazu ľudí zo zraniteľných skupín v komunitách prijímajúcich pomoc. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecný cieľ: Zvýšiť kvalitu vzdelávacích služieb v Transylvániských školách zlepšovaním zručností aktérov zapojených do vzdelávacích činností a využívaním formatívnych hodnôt mentorského procesu o vzdelávacej trinome s cieľom znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup k vzdelávaniu. Projekt prinesie pozitívny dlhodobý účinok zvýšením počtu detí/študentov, ktorí propagujú úrovne povinného vzdelávania – základné, sekundárne a pristupujúce na vyššej úrovni a implicitne zvýšením ich šance na začlenenie do trhu práce získaním základných zručností. Ďalším pozitívnym dlhodobým účinkom bude aj udržanie ľudí vo vzdelávacom systéme, ktorým hrozí ukončenie školskej dochádzky, a implicitné zvýšenie ich šancí na získanie zručností potrebných na začlenenie sa do trhu práce. V neposlednom rade tým, že sa zvýši kvalifikácia pracovníkov zapojených do vývoja a realizácie programov pre cieľovú skupinu, projekt podporí ich udržanie na trhu práce, konkrétne zvýšenie šancí na pokrok na pracovisku. Kampane na zvyšovanie povedomia zároveň podporia zásady inkluzívneho vzdelávania, t. j. nediskrimináciu ľudí bez ohľadu na pôvod, etnickú príslušnosť, pohlavie, náboženstvo atď., čo včas povedie k zlepšeniu obrazu ľudí zo zraniteľných skupín v komunitách prijímajúcich pomoc. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Všeobecný cieľ: Zvýšiť kvalitu vzdelávacích služieb v Transylvániských školách zlepšovaním zručností aktérov zapojených do vzdelávacích činností a využívaním formatívnych hodnôt mentorského procesu o vzdelávacej trinome s cieľom znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup k vzdelávaniu. Projekt prinesie pozitívny dlhodobý účinok zvýšením počtu detí/študentov, ktorí propagujú úrovne povinného vzdelávania – základné, sekundárne a pristupujúce na vyššej úrovni a implicitne zvýšením ich šance na začlenenie do trhu práce získaním základných zručností. Ďalším pozitívnym dlhodobým účinkom bude aj udržanie ľudí vo vzdelávacom systéme, ktorým hrozí ukončenie školskej dochádzky, a implicitné zvýšenie ich šancí na získanie zručností potrebných na začlenenie sa do trhu práce. V neposlednom rade tým, že sa zvýši kvalifikácia pracovníkov zapojených do vývoja a realizácie programov pre cieľovú skupinu, projekt podporí ich udržanie na trhu práce, konkrétne zvýšenie šancí na pokrok na pracovisku. Kampane na zvyšovanie povedomia zároveň podporia zásady inkluzívneho vzdelávania, t. j. nediskrimináciu ľudí bez ohľadu na pôvod, etnickú príslušnosť, pohlavie, náboženstvo atď., čo včas povedie k zlepšeniu obrazu ľudí zo zraniteľných skupín v komunitách prijímajúcich pomoc. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Yleistavoite: Parannetaan Transilvanian koulujen koulutuspalvelujen laatua parantamalla koulutustoimintaan osallistuvien toimijoiden taitoja ja hyödyntämällä Trinomin mentorointiprosessin arvoja, jotta voidaan vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Hankkeella on myönteinen pitkän aikavälin vaikutus, sillä se lisää niiden lasten/opiskelijoiden määrää, jotka edistävät oppivelvollisuustasoa – alemman perusasteen, keskiasteen ja ylemmällä tasolla, ja epäsuorasti lisäämällä heidän mahdollisuuksiaan integroitua työmarkkinoille perustaitojen hankkimisen kautta. Toinen myönteinen pitkän aikavälin vaikutus on myös se, että koulutusjärjestelmässä säilytetään syrjäytymisvaarassa olevat henkilöt ja lisätään epäsuorasti heidän mahdollisuuksiaan hankkia työmarkkinoille integroitumiseen tarvittavat taidot. Lopuksi on todettava, että lisäämällä kohderyhmän ohjelmien kehittämiseen ja toteutukseen osallistuvan henkilöstön pätevyyttä hanke tukee heidän pysymistään työmarkkinoilla, mikä lisää mahdollisuuksia edetä työpaikoilla. Samalla tiedotuskampanjoilla edistetään osallistavan koulutuksen periaatteita, toisin sanoen syrjimättömyyttä taustasta, etnisestä alkuperästä, sukupuolesta, uskonnosta jne. riippumatta, mikä parantaa aikanaan heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvien henkilöiden imagoa edunsaajayhteisöissä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Yleistavoite: Parannetaan Transilvanian koulujen koulutuspalvelujen laatua parantamalla koulutustoimintaan osallistuvien toimijoiden taitoja ja hyödyntämällä Trinomin mentorointiprosessin arvoja, jotta voidaan vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Hankkeella on myönteinen pitkän aikavälin vaikutus, sillä se lisää niiden lasten/opiskelijoiden määrää, jotka edistävät oppivelvollisuustasoa – alemman perusasteen, keskiasteen ja ylemmällä tasolla, ja epäsuorasti lisäämällä heidän mahdollisuuksiaan integroitua työmarkkinoille perustaitojen hankkimisen kautta. Toinen myönteinen pitkän aikavälin vaikutus on myös se, että koulutusjärjestelmässä säilytetään syrjäytymisvaarassa olevat henkilöt ja lisätään epäsuorasti heidän mahdollisuuksiaan hankkia työmarkkinoille integroitumiseen tarvittavat taidot. Lopuksi on todettava, että lisäämällä kohderyhmän ohjelmien kehittämiseen ja toteutukseen osallistuvan henkilöstön pätevyyttä hanke tukee heidän pysymistään työmarkkinoilla, mikä lisää mahdollisuuksia edetä työpaikoilla. Samalla tiedotuskampanjoilla edistetään osallistavan koulutuksen periaatteita, toisin sanoen syrjimättömyyttä taustasta, etnisestä alkuperästä, sukupuolesta, uskonnosta jne. riippumatta, mikä parantaa aikanaan heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvien henkilöiden imagoa edunsaajayhteisöissä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Yleistavoite: Parannetaan Transilvanian koulujen koulutuspalvelujen laatua parantamalla koulutustoimintaan osallistuvien toimijoiden taitoja ja hyödyntämällä Trinomin mentorointiprosessin arvoja, jotta voidaan vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Hankkeella on myönteinen pitkän aikavälin vaikutus, sillä se lisää niiden lasten/opiskelijoiden määrää, jotka edistävät oppivelvollisuustasoa – alemman perusasteen, keskiasteen ja ylemmällä tasolla, ja epäsuorasti lisäämällä heidän mahdollisuuksiaan integroitua työmarkkinoille perustaitojen hankkimisen kautta. Toinen myönteinen pitkän aikavälin vaikutus on myös se, että koulutusjärjestelmässä säilytetään syrjäytymisvaarassa olevat henkilöt ja lisätään epäsuorasti heidän mahdollisuuksiaan hankkia työmarkkinoille integroitumiseen tarvittavat taidot. Lopuksi on todettava, että lisäämällä kohderyhmän ohjelmien kehittämiseen ja toteutukseen osallistuvan henkilöstön pätevyyttä hanke tukee heidän pysymistään työmarkkinoilla, mikä lisää mahdollisuuksia edetä työpaikoilla. Samalla tiedotuskampanjoilla edistetään osallistavan koulutuksen periaatteita, toisin sanoen syrjimättömyyttä taustasta, etnisestä alkuperästä, sukupuolesta, uskonnosta jne. riippumatta, mikä parantaa aikanaan heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvien henkilöiden imagoa edunsaajayhteisöissä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cel ogólny: Podniesienie jakości usług edukacyjnych w szkołach Transylwanii poprzez poprawę umiejętności podmiotów zaangażowanych w działania edukacyjne oraz wykorzystanie wartości kształtujących procesu mentoringu na Trinome edukacyjnym w celu ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobiegania mu oraz promowania równego dostępu do edukacji. Projekt przyniesie długofalowy pozytywny efekt poprzez zwiększenie liczby dzieci/studentów, którzy promują poziom kształcenia obowiązkowego – podstawowego, średniego i akcesyjnego na poziomie wyższym oraz pośrednio zwiększając swoje szanse na integrację na rynku pracy poprzez nabywanie podstawowych umiejętności. Kolejnym pozytywnym efektem długoterminowym będzie również utrzymanie w systemie edukacji osób zagrożonych porzuceniem i pośrednio zwiększenie ich szans na zdobycie umiejętności niezbędnych do integracji na rynku pracy. Wreszcie, poprzez zwiększenie kwalifikacji personelu zaangażowanego w opracowywanie i realizację programów dla grupy docelowej, projekt będzie wspierał ich utrzymanie na rynku pracy, a mianowicie zwiększenie szans na postęp w miejscu pracy. Jednocześnie kampanie uświadamiające będą promować zasady edukacji włączającej, tj. niedyskryminację osób bez względu na pochodzenie, pochodzenie etniczne, płeć, religię itp., prowadząc w odpowiednim czasie do poprawy wizerunku osób z grup szczególnie wrażliwych wśród społeczności beneficjentów. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cel ogólny: Podniesienie jakości usług edukacyjnych w szkołach Transylwanii poprzez poprawę umiejętności podmiotów zaangażowanych w działania edukacyjne oraz wykorzystanie wartości kształtujących procesu mentoringu na Trinome edukacyjnym w celu ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobiegania mu oraz promowania równego dostępu do edukacji. Projekt przyniesie długofalowy pozytywny efekt poprzez zwiększenie liczby dzieci/studentów, którzy promują poziom kształcenia obowiązkowego – podstawowego, średniego i akcesyjnego na poziomie wyższym oraz pośrednio zwiększając swoje szanse na integrację na rynku pracy poprzez nabywanie podstawowych umiejętności. Kolejnym pozytywnym efektem długoterminowym będzie również utrzymanie w systemie edukacji osób zagrożonych porzuceniem i pośrednio zwiększenie ich szans na zdobycie umiejętności niezbędnych do integracji na rynku pracy. Wreszcie, poprzez zwiększenie kwalifikacji personelu zaangażowanego w opracowywanie i realizację programów dla grupy docelowej, projekt będzie wspierał ich utrzymanie na rynku pracy, a mianowicie zwiększenie szans na postęp w miejscu pracy. Jednocześnie kampanie uświadamiające będą promować zasady edukacji włączającej, tj. niedyskryminację osób bez względu na pochodzenie, pochodzenie etniczne, płeć, religię itp., prowadząc w odpowiednim czasie do poprawy wizerunku osób z grup szczególnie wrażliwych wśród społeczności beneficjentów. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cel ogólny: Podniesienie jakości usług edukacyjnych w szkołach Transylwanii poprzez poprawę umiejętności podmiotów zaangażowanych w działania edukacyjne oraz wykorzystanie wartości kształtujących procesu mentoringu na Trinome edukacyjnym w celu ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobiegania mu oraz promowania równego dostępu do edukacji. Projekt przyniesie długofalowy pozytywny efekt poprzez zwiększenie liczby dzieci/studentów, którzy promują poziom kształcenia obowiązkowego – podstawowego, średniego i akcesyjnego na poziomie wyższym oraz pośrednio zwiększając swoje szanse na integrację na rynku pracy poprzez nabywanie podstawowych umiejętności. Kolejnym pozytywnym efektem długoterminowym będzie również utrzymanie w systemie edukacji osób zagrożonych porzuceniem i pośrednio zwiększenie ich szans na zdobycie umiejętności niezbędnych do integracji na rynku pracy. Wreszcie, poprzez zwiększenie kwalifikacji personelu zaangażowanego w opracowywanie i realizację programów dla grupy docelowej, projekt będzie wspierał ich utrzymanie na rynku pracy, a mianowicie zwiększenie szans na postęp w miejscu pracy. Jednocześnie kampanie uświadamiające będą promować zasady edukacji włączającej, tj. niedyskryminację osób bez względu na pochodzenie, pochodzenie etniczne, płeć, religię itp., prowadząc w odpowiednim czasie do poprawy wizerunku osób z grup szczególnie wrażliwych wśród społeczności beneficjentów. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Általános célkitűzés: Az oktatási szolgáltatások minőségének javítása az erdélyi iskolákban az oktatási tevékenységekben részt vevő szereplők készségeinek javításával, valamint az oktatási trinom mentorálási folyamatának formatív értékeinek kiaknázásával a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása érdekében. A projekt pozitív hosszú távú hatást fog kiváltani azáltal, hogy növeli azon gyermekek/hallgatók számát, akik előmozdítják a kötelező oktatás szintjét – az alapfokú, illetve a középiskolai oktatást –, és implicit módon azáltal, hogy alapvető készségek elsajátításával növelik munkaerő-piaci beilleszkedési esélyeiket. Egy másik pozitív hosszú távú hatás az lesz, hogy az oktatási rendszerben fenntartják az elhagyás veszélyének kitett embereket, és implicit módon növelik annak esélyét, hogy megszerezzék a munkaerő-piaci integrációhoz szükséges készségeket. Végül, de nem utolsósorban, a célcsoportnak szóló programok kidolgozásában és végrehajtásában részt vevő személyzet képzettségének növelésével a projekt támogatni fogja azok munkaerő-piaci fenntartását, nevezetesen a munkahelyi fejlődés esélyének növelését. Ugyanakkor a figyelemfelkeltő kampányok előmozdítják az inkluzív oktatás elveit, azaz az emberek megkülönböztetésmentességét, függetlenül a hátterüktől, etnikai hovatartozásuktól, nemüktől, vallásuktól stb., ami idővel a kedvezményezett közösségekben a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó személyekről alkotott kép javulásához vezet. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Általános célkitűzés: Az oktatási szolgáltatások minőségének javítása az erdélyi iskolákban az oktatási tevékenységekben részt vevő szereplők készségeinek javításával, valamint az oktatási trinom mentorálási folyamatának formatív értékeinek kiaknázásával a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása érdekében. A projekt pozitív hosszú távú hatást fog kiváltani azáltal, hogy növeli azon gyermekek/hallgatók számát, akik előmozdítják a kötelező oktatás szintjét – az alapfokú, illetve a középiskolai oktatást –, és implicit módon azáltal, hogy alapvető készségek elsajátításával növelik munkaerő-piaci beilleszkedési esélyeiket. Egy másik pozitív hosszú távú hatás az lesz, hogy az oktatási rendszerben fenntartják az elhagyás veszélyének kitett embereket, és implicit módon növelik annak esélyét, hogy megszerezzék a munkaerő-piaci integrációhoz szükséges készségeket. Végül, de nem utolsósorban, a célcsoportnak szóló programok kidolgozásában és végrehajtásában részt vevő személyzet képzettségének növelésével a projekt támogatni fogja azok munkaerő-piaci fenntartását, nevezetesen a munkahelyi fejlődés esélyének növelését. Ugyanakkor a figyelemfelkeltő kampányok előmozdítják az inkluzív oktatás elveit, azaz az emberek megkülönböztetésmentességét, függetlenül a hátterüktől, etnikai hovatartozásuktól, nemüktől, vallásuktól stb., ami idővel a kedvezményezett közösségekben a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó személyekről alkotott kép javulásához vezet. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Általános célkitűzés: Az oktatási szolgáltatások minőségének javítása az erdélyi iskolákban az oktatási tevékenységekben részt vevő szereplők készségeinek javításával, valamint az oktatási trinom mentorálási folyamatának formatív értékeinek kiaknázásával a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása érdekében. A projekt pozitív hosszú távú hatást fog kiváltani azáltal, hogy növeli azon gyermekek/hallgatók számát, akik előmozdítják a kötelező oktatás szintjét – az alapfokú, illetve a középiskolai oktatást –, és implicit módon azáltal, hogy alapvető készségek elsajátításával növelik munkaerő-piaci beilleszkedési esélyeiket. Egy másik pozitív hosszú távú hatás az lesz, hogy az oktatási rendszerben fenntartják az elhagyás veszélyének kitett embereket, és implicit módon növelik annak esélyét, hogy megszerezzék a munkaerő-piaci integrációhoz szükséges készségeket. Végül, de nem utolsósorban, a célcsoportnak szóló programok kidolgozásában és végrehajtásában részt vevő személyzet képzettségének növelésével a projekt támogatni fogja azok munkaerő-piaci fenntartását, nevezetesen a munkahelyi fejlődés esélyének növelését. Ugyanakkor a figyelemfelkeltő kampányok előmozdítják az inkluzív oktatás elveit, azaz az emberek megkülönböztetésmentességét, függetlenül a hátterüktől, etnikai hovatartozásuktól, nemüktől, vallásuktól stb., ami idővel a kedvezményezett közösségekben a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó személyekről alkotott kép javulásához vezet. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obecný cíl: Zvýšit kvalitu vzdělávacích služeb v transylvánských školách zlepšením dovedností aktérů zapojených do vzdělávacích činností a využitím formativních hodnot procesu mentorování o vzdělávacím trinomu s cílem snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podpořit rovný přístup ke vzdělávání. Projekt bude mít pozitivní dlouhodobý účinek tím, že zvýší počet dětí/studentů, kteří podporují úroveň povinné školní docházky – základní, resp. středoškolské a přistupující na vyšší úrovni, a implicitně tím, že se zvýší jejich šance na začlenění na trh práce získáním základních dovedností. Dalším pozitivním dlouhodobým účinkem bude také udržení osob ohrožených opuštěním vzdělávacího systému a implicitně zvýšení jejich šance na získání dovedností potřebných k začlenění na trh práce. V neposlední řadě tím, že projekt zvýší kvalifikaci pracovníků podílejících se na rozvoji a realizaci programů pro cílovou skupinu, podpoří jejich udržení na trhu práce, a to zvýšením šance na pokrok na pracovišti. Osvětové kampaně budou zároveň podporovat zásady inkluzivního vzdělávání, tj. nediskriminace osob bez ohledu na původ, etnickou příslušnost, pohlaví, náboženství atd., což povede včas ke zlepšení obrazu osob ze zranitelných skupin v komunitách příjemců podpory. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecný cíl: Zvýšit kvalitu vzdělávacích služeb v transylvánských školách zlepšením dovedností aktérů zapojených do vzdělávacích činností a využitím formativních hodnot procesu mentorování o vzdělávacím trinomu s cílem snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podpořit rovný přístup ke vzdělávání. Projekt bude mít pozitivní dlouhodobý účinek tím, že zvýší počet dětí/studentů, kteří podporují úroveň povinné školní docházky – základní, resp. středoškolské a přistupující na vyšší úrovni, a implicitně tím, že se zvýší jejich šance na začlenění na trh práce získáním základních dovedností. Dalším pozitivním dlouhodobým účinkem bude také udržení osob ohrožených opuštěním vzdělávacího systému a implicitně zvýšení jejich šance na získání dovedností potřebných k začlenění na trh práce. V neposlední řadě tím, že projekt zvýší kvalifikaci pracovníků podílejících se na rozvoji a realizaci programů pro cílovou skupinu, podpoří jejich udržení na trhu práce, a to zvýšením šance na pokrok na pracovišti. Osvětové kampaně budou zároveň podporovat zásady inkluzivního vzdělávání, tj. nediskriminace osob bez ohledu na původ, etnickou příslušnost, pohlaví, náboženství atd., což povede včas ke zlepšení obrazu osob ze zranitelných skupin v komunitách příjemců podpory. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obecný cíl: Zvýšit kvalitu vzdělávacích služeb v transylvánských školách zlepšením dovedností aktérů zapojených do vzdělávacích činností a využitím formativních hodnot procesu mentorování o vzdělávacím trinomu s cílem snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podpořit rovný přístup ke vzdělávání. Projekt bude mít pozitivní dlouhodobý účinek tím, že zvýší počet dětí/studentů, kteří podporují úroveň povinné školní docházky – základní, resp. středoškolské a přistupující na vyšší úrovni, a implicitně tím, že se zvýší jejich šance na začlenění na trh práce získáním základních dovedností. Dalším pozitivním dlouhodobým účinkem bude také udržení osob ohrožených opuštěním vzdělávacího systému a implicitně zvýšení jejich šance na získání dovedností potřebných k začlenění na trh práce. V neposlední řadě tím, že projekt zvýší kvalifikaci pracovníků podílejících se na rozvoji a realizaci programů pro cílovou skupinu, podpoří jejich udržení na trhu práce, a to zvýšením šance na pokrok na pracovišti. Osvětové kampaně budou zároveň podporovat zásady inkluzivního vzdělávání, tj. nediskriminace osob bez ohledu na původ, etnickou příslušnost, pohlaví, náboženství atd., což povede včas ke zlepšení obrazu osob ze zranitelných skupin v komunitách příjemců podpory. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vispārīgais mērķis: Paaugstināt izglītības pakalpojumu kvalitāti Transilvānijas skolās, uzlabojot izglītības pasākumos iesaistīto dalībnieku prasmes un izmantojot darbaudzināšanas procesa formatīvās vērtības attiecībā uz izglītības trinomu, lai samazinātu un novērstu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicinātu vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi, palielinot to bērnu/studentu skaitu, kuri veicina obligātās izglītības līmeni — attiecīgi pamatskolas, vidējās izglītības un pievienošanās līmeni augstākajā līmenī, un netieši palielinot viņu izredzes integrēties darba tirgū, apgūstot pamatprasmes. Vēl viens pozitīvs ilgtermiņa efekts būs saglabāt izglītības sistēmā cilvēkus, kuriem draud pamešana, un netieši palielināt viņu izredzes apgūt prasmes, kas vajadzīgas, lai integrētos darba tirgū. Visbeidzot, bet ne mazāk svarīgi ir tas, ka, paaugstinot mērķa grupas programmu izstrādē un īstenošanā iesaistītā personāla kvalifikāciju, projekts atbalstīs to uzturēšanu darba tirgū, proti, palielinās izredzes virzīties uz priekšu darba vietā. Tajā pašā laikā izpratnes veicināšanas kampaņas veicinās iekļaujošas izglītības principus, t. i., cilvēku nediskrimināciju neatkarīgi no izcelsmes, etniskās piederības, dzimuma, reliģijas u. c., tādējādi savlaicīgi uzlabojot neaizsargāto grupu tēlu saņēmējās kopienās. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vispārīgais mērķis: Paaugstināt izglītības pakalpojumu kvalitāti Transilvānijas skolās, uzlabojot izglītības pasākumos iesaistīto dalībnieku prasmes un izmantojot darbaudzināšanas procesa formatīvās vērtības attiecībā uz izglītības trinomu, lai samazinātu un novērstu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicinātu vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi, palielinot to bērnu/studentu skaitu, kuri veicina obligātās izglītības līmeni — attiecīgi pamatskolas, vidējās izglītības un pievienošanās līmeni augstākajā līmenī, un netieši palielinot viņu izredzes integrēties darba tirgū, apgūstot pamatprasmes. Vēl viens pozitīvs ilgtermiņa efekts būs saglabāt izglītības sistēmā cilvēkus, kuriem draud pamešana, un netieši palielināt viņu izredzes apgūt prasmes, kas vajadzīgas, lai integrētos darba tirgū. Visbeidzot, bet ne mazāk svarīgi ir tas, ka, paaugstinot mērķa grupas programmu izstrādē un īstenošanā iesaistītā personāla kvalifikāciju, projekts atbalstīs to uzturēšanu darba tirgū, proti, palielinās izredzes virzīties uz priekšu darba vietā. Tajā pašā laikā izpratnes veicināšanas kampaņas veicinās iekļaujošas izglītības principus, t. i., cilvēku nediskrimināciju neatkarīgi no izcelsmes, etniskās piederības, dzimuma, reliģijas u. c., tādējādi savlaicīgi uzlabojot neaizsargāto grupu tēlu saņēmējās kopienās. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vispārīgais mērķis: Paaugstināt izglītības pakalpojumu kvalitāti Transilvānijas skolās, uzlabojot izglītības pasākumos iesaistīto dalībnieku prasmes un izmantojot darbaudzināšanas procesa formatīvās vērtības attiecībā uz izglītības trinomu, lai samazinātu un novērstu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicinātu vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi, palielinot to bērnu/studentu skaitu, kuri veicina obligātās izglītības līmeni — attiecīgi pamatskolas, vidējās izglītības un pievienošanās līmeni augstākajā līmenī, un netieši palielinot viņu izredzes integrēties darba tirgū, apgūstot pamatprasmes. Vēl viens pozitīvs ilgtermiņa efekts būs saglabāt izglītības sistēmā cilvēkus, kuriem draud pamešana, un netieši palielināt viņu izredzes apgūt prasmes, kas vajadzīgas, lai integrētos darba tirgū. Visbeidzot, bet ne mazāk svarīgi ir tas, ka, paaugstinot mērķa grupas programmu izstrādē un īstenošanā iesaistītā personāla kvalifikāciju, projekts atbalstīs to uzturēšanu darba tirgū, proti, palielinās izredzes virzīties uz priekšu darba vietā. Tajā pašā laikā izpratnes veicināšanas kampaņas veicinās iekļaujošas izglītības principus, t. i., cilvēku nediskrimināciju neatkarīgi no izcelsmes, etniskās piederības, dzimuma, reliģijas u. c., tādējādi savlaicīgi uzlabojot neaizsargāto grupu tēlu saņēmējās kopienās. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cuspóir Ginearálta: Cáilíocht na seirbhísí oideachais i scoileanna Trasalváine a fheabhsú trí fheabhas a chur ar scileanna na ngníomhaithe atá páirteach i ngníomhaíochtaí oideachais agus trí leas a bhaint as luachanna múnlaitheacha an phróisis meantóireachta ar an tríóm oideachais chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar an oideachas a chur chun cinn. Beidh éifeacht dhearfach fhadtéarmach ag an tionscadal trí mhéadú a dhéanamh ar líon na leanaí/na mac léinn a chuireann leibhéil an oideachais éigeantaigh chun cinn — bunoideachas, meánscoileanna faoi seach agus a luaitear ar an leibhéal uachtarach agus go hintuigthe trína ndeiseanna a mhéadú maidir le lánpháirtiú sa mhargadh saothair trí bhunscileanna a shealbhú. Chomh maith leis sin, beidh tionchar dearfach fadtéarmach eile ag daoine atá i mbaol a dtréigean a choinneáil sa chóras oideachais agus méadú intuigthe a dhéanamh ar na deiseanna atá acu na scileanna is gá a fháil chun iad a chomhtháthú i margadh an tsaothair. Agus ar deireadh, trí cháilíocht an phearsanra a bhfuil baint acu le forbairt agus cur chun feidhme na gclár don spriocghrúpa a mhéadú, tacóidh an tionscadal lena gcothabháil sa mhargadh saothair, eadhon méadú ar an seans go rachaidh siad chun cinn san ionad oibre. Ag an am céanna, déanfaidh feachtais feasachta prionsabail an oideachais chuimsithigh a chur chun cinn, i.e. neamh-idirdhealú daoine gan beann ar chúlra, eitneacht, gnéas, reiligiún, etc., as a dtiocfaidh feabhas in am ar íomhá daoine ó ghrúpaí leochaileacha i measc na bpobal is tairbhithe. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuspóir Ginearálta: Cáilíocht na seirbhísí oideachais i scoileanna Trasalváine a fheabhsú trí fheabhas a chur ar scileanna na ngníomhaithe atá páirteach i ngníomhaíochtaí oideachais agus trí leas a bhaint as luachanna múnlaitheacha an phróisis meantóireachta ar an tríóm oideachais chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar an oideachas a chur chun cinn. Beidh éifeacht dhearfach fhadtéarmach ag an tionscadal trí mhéadú a dhéanamh ar líon na leanaí/na mac léinn a chuireann leibhéil an oideachais éigeantaigh chun cinn — bunoideachas, meánscoileanna faoi seach agus a luaitear ar an leibhéal uachtarach agus go hintuigthe trína ndeiseanna a mhéadú maidir le lánpháirtiú sa mhargadh saothair trí bhunscileanna a shealbhú. Chomh maith leis sin, beidh tionchar dearfach fadtéarmach eile ag daoine atá i mbaol a dtréigean a choinneáil sa chóras oideachais agus méadú intuigthe a dhéanamh ar na deiseanna atá acu na scileanna is gá a fháil chun iad a chomhtháthú i margadh an tsaothair. Agus ar deireadh, trí cháilíocht an phearsanra a bhfuil baint acu le forbairt agus cur chun feidhme na gclár don spriocghrúpa a mhéadú, tacóidh an tionscadal lena gcothabháil sa mhargadh saothair, eadhon méadú ar an seans go rachaidh siad chun cinn san ionad oibre. Ag an am céanna, déanfaidh feachtais feasachta prionsabail an oideachais chuimsithigh a chur chun cinn, i.e. neamh-idirdhealú daoine gan beann ar chúlra, eitneacht, gnéas, reiligiún, etc., as a dtiocfaidh feabhas in am ar íomhá daoine ó ghrúpaí leochaileacha i measc na bpobal is tairbhithe. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuspóir Ginearálta: Cáilíocht na seirbhísí oideachais i scoileanna Trasalváine a fheabhsú trí fheabhas a chur ar scileanna na ngníomhaithe atá páirteach i ngníomhaíochtaí oideachais agus trí leas a bhaint as luachanna múnlaitheacha an phróisis meantóireachta ar an tríóm oideachais chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar an oideachas a chur chun cinn. Beidh éifeacht dhearfach fhadtéarmach ag an tionscadal trí mhéadú a dhéanamh ar líon na leanaí/na mac léinn a chuireann leibhéil an oideachais éigeantaigh chun cinn — bunoideachas, meánscoileanna faoi seach agus a luaitear ar an leibhéal uachtarach agus go hintuigthe trína ndeiseanna a mhéadú maidir le lánpháirtiú sa mhargadh saothair trí bhunscileanna a shealbhú. Chomh maith leis sin, beidh tionchar dearfach fadtéarmach eile ag daoine atá i mbaol a dtréigean a choinneáil sa chóras oideachais agus méadú intuigthe a dhéanamh ar na deiseanna atá acu na scileanna is gá a fháil chun iad a chomhtháthú i margadh an tsaothair. Agus ar deireadh, trí cháilíocht an phearsanra a bhfuil baint acu le forbairt agus cur chun feidhme na gclár don spriocghrúpa a mhéadú, tacóidh an tionscadal lena gcothabháil sa mhargadh saothair, eadhon méadú ar an seans go rachaidh siad chun cinn san ionad oibre. Ag an am céanna, déanfaidh feachtais feasachta prionsabail an oideachais chuimsithigh a chur chun cinn, i.e. neamh-idirdhealú daoine gan beann ar chúlra, eitneacht, gnéas, reiligiún, etc., as a dtiocfaidh feabhas in am ar íomhá daoine ó ghrúpaí leochaileacha i measc na bpobal is tairbhithe. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Splošni cilj: Povečati kakovost izobraževalnih storitev v transilvanskih šolah z izboljšanjem znanj in spretnosti akterjev, vključenih v izobraževalne dejavnosti, ter z izkoriščanjem formalnih vrednot procesa mentorstva o izobraževalnem trinomu, da bi zmanjšali in preprečili zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujali enak dostop do izobraževanja. Projekt bo ustvaril pozitiven dolgoročni učinek s povečanjem števila otrok/študentov, ki spodbujajo stopnjo obveznega izobraževanja – osnovnošolsko oziroma srednješolsko in k njej pristopijo na višji ravni ter implicitno s povečanjem možnosti za vključitev na trg dela s pridobitvijo osnovnih znanj in spretnosti. Dodaten pozitiven dolgoročni učinek bo tudi ohranitev oseb v izobraževalnem sistemu, ki jim grozi opustitev, in implicitno povečanje njihovih možnosti za pridobitev znanj in spretnosti, potrebnih za vključitev na trg dela. Nenazadnje bo projekt s povečanjem usposobljenosti osebja, ki sodeluje pri razvoju in izvajanju programov za ciljno skupino, podpiral njihovo vzdrževanje na trgu dela, in sicer povečanje možnosti za napredovanje na delovnem mestu. Hkrati bodo kampanje ozaveščanja spodbujale načela vključujočega izobraževanja, tj. nediskriminacijo ljudi ne glede na poreklo, etnično pripadnost, spol, vero itd., kar bo sčasoma izboljšalo podobo ljudi iz ranljivih skupin v skupnostih upravičenkah. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj: Povečati kakovost izobraževalnih storitev v transilvanskih šolah z izboljšanjem znanj in spretnosti akterjev, vključenih v izobraževalne dejavnosti, ter z izkoriščanjem formalnih vrednot procesa mentorstva o izobraževalnem trinomu, da bi zmanjšali in preprečili zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujali enak dostop do izobraževanja. Projekt bo ustvaril pozitiven dolgoročni učinek s povečanjem števila otrok/študentov, ki spodbujajo stopnjo obveznega izobraževanja – osnovnošolsko oziroma srednješolsko in k njej pristopijo na višji ravni ter implicitno s povečanjem možnosti za vključitev na trg dela s pridobitvijo osnovnih znanj in spretnosti. Dodaten pozitiven dolgoročni učinek bo tudi ohranitev oseb v izobraževalnem sistemu, ki jim grozi opustitev, in implicitno povečanje njihovih možnosti za pridobitev znanj in spretnosti, potrebnih za vključitev na trg dela. Nenazadnje bo projekt s povečanjem usposobljenosti osebja, ki sodeluje pri razvoju in izvajanju programov za ciljno skupino, podpiral njihovo vzdrževanje na trgu dela, in sicer povečanje možnosti za napredovanje na delovnem mestu. Hkrati bodo kampanje ozaveščanja spodbujale načela vključujočega izobraževanja, tj. nediskriminacijo ljudi ne glede na poreklo, etnično pripadnost, spol, vero itd., kar bo sčasoma izboljšalo podobo ljudi iz ranljivih skupin v skupnostih upravičenkah. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Splošni cilj: Povečati kakovost izobraževalnih storitev v transilvanskih šolah z izboljšanjem znanj in spretnosti akterjev, vključenih v izobraževalne dejavnosti, ter z izkoriščanjem formalnih vrednot procesa mentorstva o izobraževalnem trinomu, da bi zmanjšali in preprečili zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujali enak dostop do izobraževanja. Projekt bo ustvaril pozitiven dolgoročni učinek s povečanjem števila otrok/študentov, ki spodbujajo stopnjo obveznega izobraževanja – osnovnošolsko oziroma srednješolsko in k njej pristopijo na višji ravni ter implicitno s povečanjem možnosti za vključitev na trg dela s pridobitvijo osnovnih znanj in spretnosti. Dodaten pozitiven dolgoročni učinek bo tudi ohranitev oseb v izobraževalnem sistemu, ki jim grozi opustitev, in implicitno povečanje njihovih možnosti za pridobitev znanj in spretnosti, potrebnih za vključitev na trg dela. Nenazadnje bo projekt s povečanjem usposobljenosti osebja, ki sodeluje pri razvoju in izvajanju programov za ciljno skupino, podpiral njihovo vzdrževanje na trgu dela, in sicer povečanje možnosti za napredovanje na delovnem mestu. Hkrati bodo kampanje ozaveščanja spodbujale načela vključujočega izobraževanja, tj. nediskriminacijo ljudi ne glede na poreklo, etnično pripadnost, spol, vero itd., kar bo sčasoma izboljšalo podobo ljudi iz ranljivih skupin v skupnostih upravičenkah. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Обща цел: Повишаване на качеството на образователните услуги в трансилванските училища чрез подобряване на уменията на участниците в образователните дейности и чрез използване на основополагащите ценности на процеса на наставничество в образователната тринома с цел намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и насърчаване на равния достъп до образование. Проектът ще доведе до положителен дългосрочен ефект чрез увеличаване на броя на децата/студентите, които популяризират нивото на задължителното образование — начално, съответно средно и придобито на по-високо ниво, имплицитно чрез увеличаване на шансовете им за интеграция на пазара на труда чрез придобиване на основни умения. Освен това друг положителен дългосрочен ефект ще бъде запазването в образователната система на хората, изложени на риск от изоставяне, и косвеното увеличаване на шансовете им за придобиване на уменията, необходими за интегриране на пазара на труда. Не на последно място, чрез повишаване квалификацията на персонала, участващ в разработването и изпълнението на програми за целевата група, проектът ще подпомогне поддържането им на пазара на труда, а именно увеличаване на шансовете за напредък на работното място. Същевременно кампаниите за повишаване на осведомеността ще насърчават принципите на приобщаващото образование, т.е. недискриминацията на хората, независимо от техния произход, етническа принадлежност, пол, религия и т.н., което ще доведе навреме до подобряване на имиджа на хората от уязвимите групи сред общностите бенефициери. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Обща цел: Повишаване на качеството на образователните услуги в трансилванските училища чрез подобряване на уменията на участниците в образователните дейности и чрез използване на основополагащите ценности на процеса на наставничество в образователната тринома с цел намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и насърчаване на равния достъп до образование. Проектът ще доведе до положителен дългосрочен ефект чрез увеличаване на броя на децата/студентите, които популяризират нивото на задължителното образование — начално, съответно средно и придобито на по-високо ниво, имплицитно чрез увеличаване на шансовете им за интеграция на пазара на труда чрез придобиване на основни умения. Освен това друг положителен дългосрочен ефект ще бъде запазването в образователната система на хората, изложени на риск от изоставяне, и косвеното увеличаване на шансовете им за придобиване на уменията, необходими за интегриране на пазара на труда. Не на последно място, чрез повишаване квалификацията на персонала, участващ в разработването и изпълнението на програми за целевата група, проектът ще подпомогне поддържането им на пазара на труда, а именно увеличаване на шансовете за напредък на работното място. Същевременно кампаниите за повишаване на осведомеността ще насърчават принципите на приобщаващото образование, т.е. недискриминацията на хората, независимо от техния произход, етническа принадлежност, пол, религия и т.н., което ще доведе навреме до подобряване на имиджа на хората от уязвимите групи сред общностите бенефициери. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Обща цел: Повишаване на качеството на образователните услуги в трансилванските училища чрез подобряване на уменията на участниците в образователните дейности и чрез използване на основополагащите ценности на процеса на наставничество в образователната тринома с цел намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и насърчаване на равния достъп до образование. Проектът ще доведе до положителен дългосрочен ефект чрез увеличаване на броя на децата/студентите, които популяризират нивото на задължителното образование — начално, съответно средно и придобито на по-високо ниво, имплицитно чрез увеличаване на шансовете им за интеграция на пазара на труда чрез придобиване на основни умения. Освен това друг положителен дългосрочен ефект ще бъде запазването в образователната система на хората, изложени на риск от изоставяне, и косвеното увеличаване на шансовете им за придобиване на уменията, необходими за интегриране на пазара на труда. Не на последно място, чрез повишаване квалификацията на персонала, участващ в разработването и изпълнението на програми за целевата група, проектът ще подпомогне поддържането им на пазара на труда, а именно увеличаване на шансовете за напредък на работното място. Същевременно кампаниите за повишаване на осведомеността ще насърчават принципите на приобщаващото образование, т.е. недискриминацията на хората, независимо от техния произход, етническа принадлежност, пол, религия и т.н., което ще доведе навреме до подобряване на имиджа на хората от уязвимите групи сред общностите бенефициери. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Għan ġenerali: Iżżid il-kwalità tas-servizzi edukattivi fl-iskejjel Transilvanjani billi ttejjeb il-ħiliet tal-atturi involuti fl-attivitajiet edukattivi u billi tikkapitalizza fuq il-valuri formattivi tal-proċess ta’ mentoring dwar it-Trinom tal-edukazzjoni sabiex jitnaqqas u jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola u jiġi promoss l-aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Il-proġett se jiġġenera effett pożittiv fit-tul billi jżid l-għadd ta’ tfal/studenti li jippromwovu l-livelli ta’ edukazzjoni obbligatorja — primarja, rispettivament sekondarja u aċċettata fil-livell superjuri u impliċitament billi jżid il-possibbiltajiet tagħhom ta’ integrazzjoni fis-suq tax-xogħol billi jikseb ħiliet bażiċi. Barra minn hekk, effett pożittiv ieħor fit-tul se jkun li jinżammu fis-sistema edukattiva persuni f’riskju ta’ abbandun u li jiżdiedu impliċitament il-possibbiltajiet tagħhom li jiksbu l-ħiliet meħtieġa biex jintegraw fis-suq tax-xogħol. Fl-aħħar iżda mhux l-inqas, billi tiżdied il-kwalifika tal-persunal involut fl-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-programmi għall-grupp fil-mira, il-proġett se jappoġġja ż-żamma tagħhom fis-suq tax-xogħol, jiġifieri ż-żieda fil-possibbiltajiet ta’ progress fuq il-post tax-xogħol. Fl-istess ħin, il-kampanji ta’ sensibilizzazzjoni se jippromwovu l-prinċipji ta’ edukazzjoni inklużiva, jiġifieri n-nondiskriminazzjoni ta’ persuni irrispettivament mill-isfond, l-etniċità, is-sess, ir-reliġjon, eċċ., li maż-żmien iwasslu għal titjib fl-immaġni ta’ persuni minn gruppi vulnerabbli fost il-komunitajiet benefiċjarji. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Għan ġenerali: Iżżid il-kwalità tas-servizzi edukattivi fl-iskejjel Transilvanjani billi ttejjeb il-ħiliet tal-atturi involuti fl-attivitajiet edukattivi u billi tikkapitalizza fuq il-valuri formattivi tal-proċess ta’ mentoring dwar it-Trinom tal-edukazzjoni sabiex jitnaqqas u jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola u jiġi promoss l-aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Il-proġett se jiġġenera effett pożittiv fit-tul billi jżid l-għadd ta’ tfal/studenti li jippromwovu l-livelli ta’ edukazzjoni obbligatorja — primarja, rispettivament sekondarja u aċċettata fil-livell superjuri u impliċitament billi jżid il-possibbiltajiet tagħhom ta’ integrazzjoni fis-suq tax-xogħol billi jikseb ħiliet bażiċi. Barra minn hekk, effett pożittiv ieħor fit-tul se jkun li jinżammu fis-sistema edukattiva persuni f’riskju ta’ abbandun u li jiżdiedu impliċitament il-possibbiltajiet tagħhom li jiksbu l-ħiliet meħtieġa biex jintegraw fis-suq tax-xogħol. Fl-aħħar iżda mhux l-inqas, billi tiżdied il-kwalifika tal-persunal involut fl-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-programmi għall-grupp fil-mira, il-proġett se jappoġġja ż-żamma tagħhom fis-suq tax-xogħol, jiġifieri ż-żieda fil-possibbiltajiet ta’ progress fuq il-post tax-xogħol. Fl-istess ħin, il-kampanji ta’ sensibilizzazzjoni se jippromwovu l-prinċipji ta’ edukazzjoni inklużiva, jiġifieri n-nondiskriminazzjoni ta’ persuni irrispettivament mill-isfond, l-etniċità, is-sess, ir-reliġjon, eċċ., li maż-żmien iwasslu għal titjib fl-immaġni ta’ persuni minn gruppi vulnerabbli fost il-komunitajiet benefiċjarji. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Għan ġenerali: Iżżid il-kwalità tas-servizzi edukattivi fl-iskejjel Transilvanjani billi ttejjeb il-ħiliet tal-atturi involuti fl-attivitajiet edukattivi u billi tikkapitalizza fuq il-valuri formattivi tal-proċess ta’ mentoring dwar it-Trinom tal-edukazzjoni sabiex jitnaqqas u jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola u jiġi promoss l-aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Il-proġett se jiġġenera effett pożittiv fit-tul billi jżid l-għadd ta’ tfal/studenti li jippromwovu l-livelli ta’ edukazzjoni obbligatorja — primarja, rispettivament sekondarja u aċċettata fil-livell superjuri u impliċitament billi jżid il-possibbiltajiet tagħhom ta’ integrazzjoni fis-suq tax-xogħol billi jikseb ħiliet bażiċi. Barra minn hekk, effett pożittiv ieħor fit-tul se jkun li jinżammu fis-sistema edukattiva persuni f’riskju ta’ abbandun u li jiżdiedu impliċitament il-possibbiltajiet tagħhom li jiksbu l-ħiliet meħtieġa biex jintegraw fis-suq tax-xogħol. Fl-aħħar iżda mhux l-inqas, billi tiżdied il-kwalifika tal-persunal involut fl-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-programmi għall-grupp fil-mira, il-proġett se jappoġġja ż-żamma tagħhom fis-suq tax-xogħol, jiġifieri ż-żieda fil-possibbiltajiet ta’ progress fuq il-post tax-xogħol. Fl-istess ħin, il-kampanji ta’ sensibilizzazzjoni se jippromwovu l-prinċipji ta’ edukazzjoni inklużiva, jiġifieri n-nondiskriminazzjoni ta’ persuni irrispettivament mill-isfond, l-etniċità, is-sess, ir-reliġjon, eċċ., li maż-żmien iwasslu għal titjib fl-immaġni ta’ persuni minn gruppi vulnerabbli fost il-komunitajiet benefiċjarji. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo geral: Aumentar a qualidade dos serviços educativos nas escolas da Transilvânia, melhorando as competências dos intervenientes envolvidos nas atividades educativas e tirando partido dos valores formativos do processo de tutoria sobre o trinómio educativo, a fim de reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso à educação. O projeto terá um efeito positivo a longo prazo, aumentando o número de crianças/estudantes que promovem os níveis do ensino obrigatório – primário, secundário e superior – e, implicitamente, aumentando as suas possibilidades de integração no mercado de trabalho através da aquisição de competências básicas. Além disso, outro efeito positivo a longo prazo será manter no sistema de ensino as pessoas em risco de abandono e aumentar implicitamente as suas possibilidades de adquirir as competências necessárias para se integrarem no mercado de trabalho. Por último, mas não menos importante, ao aumentar a qualificação do pessoal envolvido no desenvolvimento e implementação de programas para o grupo-alvo, o projeto apoiará a sua manutenção no mercado de trabalho, nomeadamente aumentando as possibilidades de progressão no local de trabalho. Ao mesmo tempo, as campanhas de sensibilização promoverão os princípios da educação inclusiva, ou seja, a não discriminação das pessoas independentemente da sua origem, etnia, sexo, religião, etc., conduzindo a tempo a uma melhoria da imagem das pessoas de grupos vulneráveis entre as comunidades beneficiárias. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo geral: Aumentar a qualidade dos serviços educativos nas escolas da Transilvânia, melhorando as competências dos intervenientes envolvidos nas atividades educativas e tirando partido dos valores formativos do processo de tutoria sobre o trinómio educativo, a fim de reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso à educação. O projeto terá um efeito positivo a longo prazo, aumentando o número de crianças/estudantes que promovem os níveis do ensino obrigatório – primário, secundário e superior – e, implicitamente, aumentando as suas possibilidades de integração no mercado de trabalho através da aquisição de competências básicas. Além disso, outro efeito positivo a longo prazo será manter no sistema de ensino as pessoas em risco de abandono e aumentar implicitamente as suas possibilidades de adquirir as competências necessárias para se integrarem no mercado de trabalho. Por último, mas não menos importante, ao aumentar a qualificação do pessoal envolvido no desenvolvimento e implementação de programas para o grupo-alvo, o projeto apoiará a sua manutenção no mercado de trabalho, nomeadamente aumentando as possibilidades de progressão no local de trabalho. Ao mesmo tempo, as campanhas de sensibilização promoverão os princípios da educação inclusiva, ou seja, a não discriminação das pessoas independentemente da sua origem, etnia, sexo, religião, etc., conduzindo a tempo a uma melhoria da imagem das pessoas de grupos vulneráveis entre as comunidades beneficiárias. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo geral: Aumentar a qualidade dos serviços educativos nas escolas da Transilvânia, melhorando as competências dos intervenientes envolvidos nas atividades educativas e tirando partido dos valores formativos do processo de tutoria sobre o trinómio educativo, a fim de reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso à educação. O projeto terá um efeito positivo a longo prazo, aumentando o número de crianças/estudantes que promovem os níveis do ensino obrigatório – primário, secundário e superior – e, implicitamente, aumentando as suas possibilidades de integração no mercado de trabalho através da aquisição de competências básicas. Além disso, outro efeito positivo a longo prazo será manter no sistema de ensino as pessoas em risco de abandono e aumentar implicitamente as suas possibilidades de adquirir as competências necessárias para se integrarem no mercado de trabalho. Por último, mas não menos importante, ao aumentar a qualificação do pessoal envolvido no desenvolvimento e implementação de programas para o grupo-alvo, o projeto apoiará a sua manutenção no mercado de trabalho, nomeadamente aumentando as possibilidades de progressão no local de trabalho. Ao mesmo tempo, as campanhas de sensibilização promoverão os princípios da educação inclusiva, ou seja, a não discriminação das pessoas independentemente da sua origem, etnia, sexo, religião, etc., conduzindo a tempo a uma melhoria da imagem das pessoas de grupos vulneráveis entre as comunidades beneficiárias. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Overordnet mål: At øge kvaliteten af uddannelsestjenesterne i transsylvanske skoler ved at forbedre færdighederne hos de aktører, der er involveret i uddannelsesaktiviteter, og ved at udnytte de formative værdier i mentorprocessen vedrørende den pædagogiske Trinome med henblik på at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til uddannelse. Projektet vil skabe en positiv effekt på lang sigt ved at øge antallet af børn/studerende, der fremmer den obligatoriske skolegang — henholdsvis grundskoleniveau, sekundærtrinnet og optaget på det øvre niveau og implicit ved at øge deres chancer for integration på arbejdsmarkedet ved at erhverve grundlæggende færdigheder. En anden positiv langsigtet virkning vil også være at fastholde personer, der risikerer at forlade uddannelsessystemet, og implicit øge deres chancer for at erhverve de færdigheder, der er nødvendige for at blive integreret på arbejdsmarkedet. Sidst, men ikke mindst, vil projektet ved at øge kvalifikationerne hos det personale, der er involveret i udviklingen og gennemførelsen af programmer for målgruppen, støtte deres fastholdelse på arbejdsmarkedet, dvs. øge chancerne for fremskridt på arbejdspladsen. Samtidig vil oplysningskampagner fremme principperne om inklusiv uddannelse, dvs. ikke-forskelsbehandling af mennesker uanset baggrund, etnicitet, køn, religion osv., hvilket med tiden vil føre til en forbedring af billedet af personer fra sårbare grupper i modtagersamfundene. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Overordnet mål: At øge kvaliteten af uddannelsestjenesterne i transsylvanske skoler ved at forbedre færdighederne hos de aktører, der er involveret i uddannelsesaktiviteter, og ved at udnytte de formative værdier i mentorprocessen vedrørende den pædagogiske Trinome med henblik på at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til uddannelse. Projektet vil skabe en positiv effekt på lang sigt ved at øge antallet af børn/studerende, der fremmer den obligatoriske skolegang — henholdsvis grundskoleniveau, sekundærtrinnet og optaget på det øvre niveau og implicit ved at øge deres chancer for integration på arbejdsmarkedet ved at erhverve grundlæggende færdigheder. En anden positiv langsigtet virkning vil også være at fastholde personer, der risikerer at forlade uddannelsessystemet, og implicit øge deres chancer for at erhverve de færdigheder, der er nødvendige for at blive integreret på arbejdsmarkedet. Sidst, men ikke mindst, vil projektet ved at øge kvalifikationerne hos det personale, der er involveret i udviklingen og gennemførelsen af programmer for målgruppen, støtte deres fastholdelse på arbejdsmarkedet, dvs. øge chancerne for fremskridt på arbejdspladsen. Samtidig vil oplysningskampagner fremme principperne om inklusiv uddannelse, dvs. ikke-forskelsbehandling af mennesker uanset baggrund, etnicitet, køn, religion osv., hvilket med tiden vil føre til en forbedring af billedet af personer fra sårbare grupper i modtagersamfundene. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Overordnet mål: At øge kvaliteten af uddannelsestjenesterne i transsylvanske skoler ved at forbedre færdighederne hos de aktører, der er involveret i uddannelsesaktiviteter, og ved at udnytte de formative værdier i mentorprocessen vedrørende den pædagogiske Trinome med henblik på at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til uddannelse. Projektet vil skabe en positiv effekt på lang sigt ved at øge antallet af børn/studerende, der fremmer den obligatoriske skolegang — henholdsvis grundskoleniveau, sekundærtrinnet og optaget på det øvre niveau og implicit ved at øge deres chancer for integration på arbejdsmarkedet ved at erhverve grundlæggende færdigheder. En anden positiv langsigtet virkning vil også være at fastholde personer, der risikerer at forlade uddannelsessystemet, og implicit øge deres chancer for at erhverve de færdigheder, der er nødvendige for at blive integreret på arbejdsmarkedet. Sidst, men ikke mindst, vil projektet ved at øge kvalifikationerne hos det personale, der er involveret i udviklingen og gennemførelsen af programmer for målgruppen, støtte deres fastholdelse på arbejdsmarkedet, dvs. øge chancerne for fremskridt på arbejdspladsen. Samtidig vil oplysningskampagner fremme principperne om inklusiv uddannelse, dvs. ikke-forskelsbehandling af mennesker uanset baggrund, etnicitet, køn, religion osv., hvilket med tiden vil føre til en forbedring af billedet af personer fra sårbare grupper i modtagersamfundene. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Allmänt mål: Höja kvaliteten på utbildningstjänsterna i de transylvanska skolorna genom att förbättra kompetensen hos de aktörer som deltar i utbildningsverksamhet och genom att dra nytta av de formativa värdena i mentorprocessen i Trinome för att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och främja lika tillgång till utbildning. Projektet kommer att ge en positiv långsiktig effekt genom att öka antalet barn/studerande som främjar den obligatoriska skolnivån – grundskole-, gymnasie- och högskolenivå samt underförstått genom att öka deras chanser att komma in på arbetsmarknaden genom att förvärva grundläggande färdigheter. En annan positiv långsiktig effekt kommer också att vara att i utbildningssystemet behålla människor som riskerar att överges och implicit öka sina möjligheter att förvärva de färdigheter som krävs för att komma in på arbetsmarknaden. Sist men inte minst, genom att öka kompetensen hos den personal som deltar i utvecklingen och genomförandet av program för målgruppen, kommer projektet att stödja deras underhåll på arbetsmarknaden, nämligen att öka chanserna att utvecklas på arbetsplatsen. Samtidigt kommer medvetandehöjande kampanjer att främja principerna om inkluderande utbildning, dvs. icke-diskriminering av människor oavsett bakgrund, etnicitet, kön, religion osv., vilket i tid leder till en förbättring av bilden av människor från utsatta grupper bland de stödmottagande befolkningsgrupperna. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Allmänt mål: Höja kvaliteten på utbildningstjänsterna i de transylvanska skolorna genom att förbättra kompetensen hos de aktörer som deltar i utbildningsverksamhet och genom att dra nytta av de formativa värdena i mentorprocessen i Trinome för att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och främja lika tillgång till utbildning. Projektet kommer att ge en positiv långsiktig effekt genom att öka antalet barn/studerande som främjar den obligatoriska skolnivån – grundskole-, gymnasie- och högskolenivå samt underförstått genom att öka deras chanser att komma in på arbetsmarknaden genom att förvärva grundläggande färdigheter. En annan positiv långsiktig effekt kommer också att vara att i utbildningssystemet behålla människor som riskerar att överges och implicit öka sina möjligheter att förvärva de färdigheter som krävs för att komma in på arbetsmarknaden. Sist men inte minst, genom att öka kompetensen hos den personal som deltar i utvecklingen och genomförandet av program för målgruppen, kommer projektet att stödja deras underhåll på arbetsmarknaden, nämligen att öka chanserna att utvecklas på arbetsplatsen. Samtidigt kommer medvetandehöjande kampanjer att främja principerna om inkluderande utbildning, dvs. icke-diskriminering av människor oavsett bakgrund, etnicitet, kön, religion osv., vilket i tid leder till en förbättring av bilden av människor från utsatta grupper bland de stödmottagande befolkningsgrupperna. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Allmänt mål: Höja kvaliteten på utbildningstjänsterna i de transylvanska skolorna genom att förbättra kompetensen hos de aktörer som deltar i utbildningsverksamhet och genom att dra nytta av de formativa värdena i mentorprocessen i Trinome för att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och främja lika tillgång till utbildning. Projektet kommer att ge en positiv långsiktig effekt genom att öka antalet barn/studerande som främjar den obligatoriska skolnivån – grundskole-, gymnasie- och högskolenivå samt underförstått genom att öka deras chanser att komma in på arbetsmarknaden genom att förvärva grundläggande färdigheter. En annan positiv långsiktig effekt kommer också att vara att i utbildningssystemet behålla människor som riskerar att överges och implicit öka sina möjligheter att förvärva de färdigheter som krävs för att komma in på arbetsmarknaden. Sist men inte minst, genom att öka kompetensen hos den personal som deltar i utvecklingen och genomförandet av program för målgruppen, kommer projektet att stödja deras underhåll på arbetsmarknaden, nämligen att öka chanserna att utvecklas på arbetsplatsen. Samtidigt kommer medvetandehöjande kampanjer att främja principerna om inkluderande utbildning, dvs. icke-diskriminering av människor oavsett bakgrund, etnicitet, kön, religion osv., vilket i tid leder till en förbättring av bilden av människor från utsatta grupper bland de stödmottagande befolkningsgrupperna. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
6,366,493.5 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / budget: 6,366,493.5 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,273,298.7000000002 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,273,298.7000000002 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
5,342,837.0 Romanian Leu
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,342,837.0 Romanian Leu / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,068,567.4000000001 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,068,567.4000000001 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
83.9211883276092200 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 83.9211883276092200 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
26 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / end time: 26 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
20 June 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 20 June 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:38, 8 October 2024
Project Q3096667 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality education for all |
Project Q3096667 in Romania |
Statements
5,342,837.0 Romanian Leu
0 references
1,068,567.4000000001 Euro
0 references
6,366,493.5 Romanian Leu
0 references
1,273,298.7000000002 Euro
0 references
83.9211883276092200 percent
0 references
20 April 2018
0 references
26 May 2023
0 references
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD
0 references
44°28'12.94"N, 26°2'50.75"E
0 references
46°1'1.31"N, 22°2'14.24"E
0 references
45°57'53.86"N, 22°10'11.96"E
0 references
47°24'53.93"N, 27°10'50.38"E
0 references
47°15'45.61"N, 22°15'29.23"E
0 references
46°3'48.10"N, 21°16'53.11"E
0 references
46°34'16.50"N, 21°44'3.01"E
0 references
Obiectivul general: Creşterea calităţii serviciilor educaţionale în şcolile arădene prin îmbunătăţirea competenţelor actorilor implicaţi în activităţi educaţionale şi prin valorificarea valenţelor formative ale procesului de mentorat asupra trinomului educaţional în vederea reducerii şi prevenirii abandonului şcolar timpuriu şi promovarea accesului egal la educaţie. Proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung prin cresterea numarului copiilor/elevilor care promoveaza nivelurile invatamantului obligatoriu – primar, respectiv secundar si acced in nivelul superior si implicit prin cresterea sanselor acestora de integrare in piata muncii prin dobandirea competentelor de baza. De asemenea, un alt efect pozitiv pe termen lung va fi mentinerea in sistemul de invatamant a persoanelor cu risc de abandon si implicit cresterea sanselor acestora de dobandire a competentelor necesare integrarii pe piata muncii. Nu in ultimul rand, prin cresterea calificarii personalului implicat in dezvoltarea si implementarea programelor destinate grupului tinta vizat, proiectul va sprijini mentinerea acestora in piata muncii, respectiv cresterea sanselor de a avansa la locul de munca. Totodata, prin campaniile de constientizare se vor promova principiile unei educatii incluzive respectiv nediscriminarea persoanelor indiferent de mediul de provenienta, etnie, sex, religie, etc, acestea ducand in timp la o imbunatatire a imaginii persoanelor provenind din grupuri vulnerabile in randul comunitatilor beneficiare. (Romanian)
0 references
General objective: Increase the quality of educational services in Transylvanian schools by improving the skills of the actors involved in educational activities and by capitalising on the formative values of the mentoring process on the educational trinome in order to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to education. The project will generate a positive long-term effect by increasing the number of children/students who promote the levels of compulsory education – primary, respectively secondary and acced at the upper level and implicitly by increasing their chances of integration into the labour market by acquiring basic skills. Also, another positive long-term effect will be to maintain in the education system people at risk of abandonment and implicitly increasing their chances of acquiring the skills needed to integrate into the labour market. Last but not least, by increasing the qualification of the personnel involved in the development and implementation of programs for the target group, the project will support their maintenance in the labour market, namely increasing the chances of progressing in the workplace. At the same time, awareness campaigns will promote the principles of inclusive education, i.e. the non-discrimination of people regardless of background, ethnicity, sex, religion, etc., leading in time to an improvement of the image of people from vulnerable groups among the beneficiary communities. (English)
14 September 2021
0.7844218498354493
0 references
Objectif général: Améliorer la qualité des services éducatifs dans les écoles d’Arad en améliorant les concours des acteurs de l’éducation et en capitalisant sur les valeurs formatives du processus de mentorat sur le trinomial éducatif afin de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de promouvoir l’égalité d’accès à l’éducation. Le projet aura un effet positif à long terme en augmentant le nombre d’enfants/étudiants qui promeuvent les niveaux d’enseignement obligatoire — primaire, secondaire et l’accès au niveau supérieur et implicitement en augmentant leurs chances d’insertion sur le marché du travail par l’acquisition de compétences de base. En outre, un autre effet positif à long terme sera le maintien dans le système éducatif des personnes exposées au risque d’abandon et augmentant implicitement leurs chances d’acquérir les compétences nécessaires à l’intégration sur le marché du travail. Enfin, en augmentant la qualification du personnel impliqué dans l’élaboration et la mise en œuvre des programmes pour le groupe cible, le projet soutiendra leur maintien sur le marché du travail, augmentant respectivement les chances d’avancement sur le lieu de travail. Dans le même temps, des campagnes de sensibilisation feront la promotion des principes de l’éducation inclusive et de la non-discrimination des personnes, indépendamment de leur origine, de leur appartenance ethnique, de leur sexe, de leur religion, etc., ce qui permettra au fil du temps d’améliorer l’image des personnes appartenant à des groupes vulnérables parmi les communautés bénéficiaires. (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel: Verbesserung der Qualität der Bildungsdienstleistungen in den Siebenbürgischen Schulen durch Verbesserung der Kompetenzen der Akteure, die an Bildungsaktivitäten beteiligt sind, und durch Nutzung der prägenden Werte des Mentoring-Prozesses auf dem Bildungstrinom, um den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zu Bildung zu fördern. Das Projekt wird langfristig positiv wirken, indem die Zahl der Kinder/Studenten erhöht wird, die das Niveau der Pflichtschulbildung – Primarstufe bzw. Sekundarstufe – fördern und auf der oberen Ebene angetreten sind, und implizit dadurch, dass ihre Chancen auf Eingliederung in den Arbeitsmarkt durch den Erwerb von Grundfertigkeiten erhöht werden. Ein weiterer positiver langfristiger Effekt wird auch darin bestehen, dass Menschen, die von der Aufgabe bedroht sind, im Bildungssystem erhalten und implizit ihre Chancen erhöhen, die für die Integration in den Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen zu erwerben. Nicht zuletzt wird das Projekt durch die Erhöhung der Qualifikation des Personals, das an der Entwicklung und Umsetzung von Programmen für die Zielgruppe beteiligt ist, ihre Erhaltung auf dem Arbeitsmarkt unterstützen, nämlich die Chancen auf Fortschritte am Arbeitsplatz zu erhöhen. Gleichzeitig werden Sensibilisierungskampagnen die Grundsätze einer inklusiven Bildung fördern, d. h. die Nichtdiskriminierung von Menschen unabhängig von Herkunft, ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht, Religion usw., was zu einer Verbesserung des Images von Menschen aus gefährdeten Gruppen unter den begünstigten Gemeinschaften führt. (German)
1 December 2021
0 references
Algemene doelstelling: De kwaliteit van de onderwijsdiensten in Transsylvanische scholen te verhogen door de vaardigheden van de actoren die betrokken zijn bij onderwijsactiviteiten te verbeteren en door gebruik te maken van de formatieve waarden van het mentorproces voor het onderwijstrinome, teneinde voortijdig schoolverlaten te verminderen en te voorkomen en gelijke toegang tot onderwijs te bevorderen. Het project zal een positief langetermijneffect hebben doordat het aantal kinderen/studenten die het niveau van het verplichte onderwijs bevorderen — basisonderwijs, respectievelijk secundair onderwijs en hoger onderwijs — en impliciet door hun kansen op integratie op de arbeidsmarkt te vergroten door basisvaardigheden te verwerven. Een ander positief langetermijneffect zal zijn dat mensen die het risico lopen te worden verlaten, in het onderwijssysteem worden behouden en dat hun kansen om de vaardigheden te verwerven die nodig zijn om op de arbeidsmarkt te integreren, impliciet worden vergroot. Last but not least: door de kwalificaties van het personeel dat betrokken is bij de ontwikkeling en uitvoering van programma’s voor de doelgroep te verhogen, zal het project hun behoud op de arbeidsmarkt ondersteunen, namelijk het vergroten van de kansen op vooruitgang op de werkplek. Tegelijkertijd zullen bewustmakingscampagnes de beginselen van inclusief onderwijs bevorderen, d.w.z. de non-discriminatie van mensen ongeacht achtergrond, etniciteit, geslacht, religie, enz., hetgeen op tijd zal leiden tot een verbetering van het imago van mensen uit kwetsbare groepen in de begunstigde gemeenschappen. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Obiettivo generale: Migliorare la qualità dei servizi educativi nelle scuole transilvaniche migliorando le competenze degli attori coinvolti nelle attività educative e sfruttando i valori formativi del processo di mentoring sul trinomo educativo al fine di ridurre e prevenire l'abbandono scolastico e promuovere la parità di accesso all'istruzione. Il progetto produrrà un effetto positivo a lungo termine aumentando il numero di bambini/studenti che promuovono i livelli di istruzione obbligatoria — primaria, secondaria e accresciuta al livello superiore e implicitamente aumentando le loro possibilità di integrazione nel mercato del lavoro attraverso l'acquisizione di competenze di base. Inoltre, un altro effetto positivo a lungo termine sarà quello di mantenere nel sistema d'istruzione le persone a rischio di abbandono e di aumentare implicitamente le loro possibilità di acquisire le competenze necessarie per integrarsi nel mercato del lavoro. Infine, aumentando la qualifica del personale coinvolto nello sviluppo e nell'attuazione dei programmi per il gruppo destinatario, il progetto sosterrà il loro mantenimento nel mercato del lavoro, aumentando le possibilità di progredire sul posto di lavoro. Al tempo stesso, campagne di sensibilizzazione promuoveranno i principi dell'istruzione inclusiva, vale a dire la non discriminazione delle persone indipendentemente dalla provenienza, dall'etnia, dal sesso, dalla religione, ecc., portando in tempo a migliorare l'immagine delle persone appartenenti a gruppi vulnerabili tra le comunità beneficiarie. (Italian)
12 January 2022
0 references
Objetivo general: Aumentar la calidad de los servicios educativos en las escuelas de Transilvania mejorando las competencias de los actores que participan en las actividades educativas y aprovechando los valores formativos del proceso de tutoría en el Trinome educativo a fin de reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación. El proyecto generará un efecto positivo a largo plazo al aumentar el número de niños/estudiantes que promueven los niveles de educación obligatoria — primaria, secundaria, respectivamente, de nivel superior e implícitamente aumentando sus posibilidades de integración en el mercado laboral mediante la adquisición de competencias básicas. Además, otro efecto positivo a largo plazo será mantener en el sistema educativo a las personas en riesgo de abandono y aumentar implícitamente sus posibilidades de adquirir las competencias necesarias para integrarse en el mercado laboral. Por último, pero no por ello menos importante, al aumentar la cualificación del personal que participa en el desarrollo y la ejecución de programas para el grupo destinatario, el proyecto apoyará su mantenimiento en el mercado laboral, a saber, aumentar las posibilidades de progresar en el lugar de trabajo. Al mismo tiempo, las campañas de sensibilización promoverán los principios de la educación inclusiva, es decir, la no discriminación de las personas independientemente de su origen, origen étnico, sexo, religión, etc., lo que conducirá en el tiempo a mejorar la imagen de las personas de grupos vulnerables entre las comunidades beneficiarias. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Üldeesmärk: Parandada Transilvaania koolides haridusteenuste kvaliteeti, parandades haridustegevuses osalejate oskusi ja kasutades ära haridustrinoomi mentorlusprotsessi kujundavaid väärtusi, et vähendada ja ennetada haridussüsteemist varakult lahkumist ning edendada võrdset juurdepääsu haridusele. Projektil on positiivne pikaajaline mõju, suurendades nende laste/üliõpilaste arvu, kes edendavad kohustuslikku haridust – vastavalt alg-, kesk- ja keskharidust, ning kaudselt suurendavad nende võimalusi integreeruda tööturule põhioskuste omandamise kaudu. Veel üks positiivne pikaajaline mõju on ka see, et haridussüsteemis hoitakse inimesi, keda ohustab hülgamine, ja suurendatakse kaudselt nende võimalusi omandada tööturule integreerumiseks vajalikke oskusi. Lisaks toetab projekt sihtrühma programmide väljatöötamises ja rakendamises osalevate töötajate kvalifikatsiooni tõstmisega nende säilitamist tööturul, nimelt suurendades võimalusi töökohas edasiliikumiseks. Samal ajal edendatakse teadlikkuse suurendamise kampaaniatega kaasava hariduse põhimõtteid, st inimeste mittediskrimineerimist sõltumata nende taustast, etnilisest kuuluvusest, soost, usutunnistusest jne, mis aitab õigeaegselt parandada haavatavatest rühmadest pärit inimeste mainet abi saavate kogukondade seas. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendrasis tikslas: Gerinti Transilvanijos mokyklų švietimo paslaugų kokybę gerinant švietimo veikloje dalyvaujančių subjektų įgūdžius ir pasinaudojant švietimo Trinome mentorystės proceso formuojančiomis vertybėmis, siekiant sumažinti mokyklos nebaigimo atvejų skaičių ir užkirsti jam kelią bei skatinti lygias galimybes mokytis. Projektas turės teigiamą ilgalaikį poveikį, nes padidės vaikų/studentų, kurie skatina privalomojo išsilavinimo lygį – pradinį, atitinkamai vidurinį ir stojantį aukštesniame lygyje, skaičius, o netiesiogiai didinant jų galimybes integruotis į darbo rinką įgyjant pagrindinius įgūdžius. Be to, dar vienas teigiamas ilgalaikis poveikis bus išlaikyti švietimo sistemoje žmones, kuriems kyla pavojus palikti šalį ir netiesiogiai padidinti jų galimybes įgyti įgūdžių, kurių reikia norint integruotis į darbo rinką. Paskutinis, bet ne mažiau svarbus dalykas – didinant darbuotojų, dalyvaujančių rengiant ir įgyvendinant tikslinės grupės programas, kvalifikaciją, projektas rems jų išlaikymą darbo rinkoje, t. y. padidins galimybes daryti pažangą darbo vietoje. Tuo pat metu vykdant informuotumo didinimo kampanijas bus propaguojami įtraukaus švietimo principai, t. y. žmonių nediskriminavimas nepriklausomai nuo jų kilmės, etninės kilmės, lyties, religijos ir t. t., o tai padės laiku pagerinti asmenų iš pažeidžiamų grupių įvaizdį paramą gaunančiose bendruomenėse. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj: Povećati kvalitetu obrazovnih usluga u transilvanijskim školama poboljšanjem vještina aktera uključenih u obrazovne aktivnosti i iskorištavanjem formativnih vrijednosti procesa mentorstva o obrazovnom trinomu kako bi se smanjilo i spriječilo rano napuštanje školovanja i promicao jednak pristup obrazovanju. Projektom će se ostvariti pozitivan dugoročni učinak povećanjem broja djece/studenta koji promiču razine obveznog obrazovanja – osnovnoškolskog, odnosno sekundarnog i pristupljenog na višoj razini te implicitno povećanjem mogućnosti integracije na tržište rada stjecanjem osnovnih vještina. Osim toga, još jedan pozitivan dugoročni učinak bit će zadržavanje u obrazovnom sustavu ljudi kojima prijeti napuštanje i implicitno povećanje mogućnosti stjecanja vještina potrebnih za integraciju na tržište rada. Na kraju, ali ne i najmanje važno, povećanjem kvalifikacija osoblja uključenog u razvoj i provedbu programa za ciljnu skupinu, projektom će se poduprijeti njihovo održavanje na tržištu rada, odnosno povećati šanse za napredovanje na radnom mjestu. Istovremeno, kampanjama podizanja svijesti promicat će se načela uključivog obrazovanja, tj. nediskriminacija osoba bez obzira na podrijetlo, etničku pripadnost, spol, vjeru itd., što će s vremenom dovesti do poboljšanja imidža osoba iz ranjivih skupina među zajednicama korisnicama. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος: Βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στα σχολεία της Τρανσυλβανίας μέσω της βελτίωσης των δεξιοτήτων των φορέων που συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και της αξιοποίησης των διαμορφωτικών αξιών της διαδικασίας καθοδήγησης στο εκπαιδευτικό τρίνομο, προκειμένου να μειωθεί και να προληφθεί η πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και να προωθηθεί η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Το σχέδιο θα έχει θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα με την αύξηση του αριθμού των παιδιών/φοιτητών που προωθούν τα επίπεδα υποχρεωτικής εκπαίδευσης — πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και προσχωρούσας αντίστοιχα στο ανώτερο επίπεδο και έμμεσα αυξάνοντας τις πιθανότητες ένταξής τους στην αγορά εργασίας με την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων. Επίσης, ένα άλλο θετικό μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα θα είναι η διατήρηση στο εκπαιδευτικό σύστημα των ατόμων που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν και να αυξήσουν σιωπηρά τις πιθανότητές τους να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Τέλος, με την αύξηση των προσόντων του προσωπικού που συμμετέχει στην ανάπτυξη και υλοποίηση προγραμμάτων για την ομάδα-στόχο, το έργο θα στηρίξει τη συντήρησή τους στην αγορά εργασίας, και συγκεκριμένα την αύξηση των πιθανοτήτων προόδου στον χώρο εργασίας. Ταυτόχρονα, οι εκστρατείες ευαισθητοποίησης θα προωθήσουν τις αρχές της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δηλαδή την απαγόρευση των διακρίσεων σε βάρος των ατόμων ανεξαρτήτως προέλευσης, εθνοτικής καταγωγής, φύλου, θρησκείας κ.λπ., οδηγώντας εγκαίρως στη βελτίωση της εικόνας των ατόμων από ευάλωτες ομάδες μεταξύ των δικαιούχων κοινοτήτων. (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecný cieľ: Zvýšiť kvalitu vzdelávacích služieb v Transylvániských školách zlepšovaním zručností aktérov zapojených do vzdelávacích činností a využívaním formatívnych hodnôt mentorského procesu o vzdelávacej trinome s cieľom znížiť predčasné ukončenie školskej dochádzky a predchádzať mu a podporovať rovnaký prístup k vzdelávaniu. Projekt prinesie pozitívny dlhodobý účinok zvýšením počtu detí/študentov, ktorí propagujú úrovne povinného vzdelávania – základné, sekundárne a pristupujúce na vyššej úrovni a implicitne zvýšením ich šance na začlenenie do trhu práce získaním základných zručností. Ďalším pozitívnym dlhodobým účinkom bude aj udržanie ľudí vo vzdelávacom systéme, ktorým hrozí ukončenie školskej dochádzky, a implicitné zvýšenie ich šancí na získanie zručností potrebných na začlenenie sa do trhu práce. V neposlednom rade tým, že sa zvýši kvalifikácia pracovníkov zapojených do vývoja a realizácie programov pre cieľovú skupinu, projekt podporí ich udržanie na trhu práce, konkrétne zvýšenie šancí na pokrok na pracovisku. Kampane na zvyšovanie povedomia zároveň podporia zásady inkluzívneho vzdelávania, t. j. nediskrimináciu ľudí bez ohľadu na pôvod, etnickú príslušnosť, pohlavie, náboženstvo atď., čo včas povedie k zlepšeniu obrazu ľudí zo zraniteľných skupín v komunitách prijímajúcich pomoc. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Yleistavoite: Parannetaan Transilvanian koulujen koulutuspalvelujen laatua parantamalla koulutustoimintaan osallistuvien toimijoiden taitoja ja hyödyntämällä Trinomin mentorointiprosessin arvoja, jotta voidaan vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja edistää yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Hankkeella on myönteinen pitkän aikavälin vaikutus, sillä se lisää niiden lasten/opiskelijoiden määrää, jotka edistävät oppivelvollisuustasoa – alemman perusasteen, keskiasteen ja ylemmällä tasolla, ja epäsuorasti lisäämällä heidän mahdollisuuksiaan integroitua työmarkkinoille perustaitojen hankkimisen kautta. Toinen myönteinen pitkän aikavälin vaikutus on myös se, että koulutusjärjestelmässä säilytetään syrjäytymisvaarassa olevat henkilöt ja lisätään epäsuorasti heidän mahdollisuuksiaan hankkia työmarkkinoille integroitumiseen tarvittavat taidot. Lopuksi on todettava, että lisäämällä kohderyhmän ohjelmien kehittämiseen ja toteutukseen osallistuvan henkilöstön pätevyyttä hanke tukee heidän pysymistään työmarkkinoilla, mikä lisää mahdollisuuksia edetä työpaikoilla. Samalla tiedotuskampanjoilla edistetään osallistavan koulutuksen periaatteita, toisin sanoen syrjimättömyyttä taustasta, etnisestä alkuperästä, sukupuolesta, uskonnosta jne. riippumatta, mikä parantaa aikanaan heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvien henkilöiden imagoa edunsaajayhteisöissä. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Cel ogólny: Podniesienie jakości usług edukacyjnych w szkołach Transylwanii poprzez poprawę umiejętności podmiotów zaangażowanych w działania edukacyjne oraz wykorzystanie wartości kształtujących procesu mentoringu na Trinome edukacyjnym w celu ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i zapobiegania mu oraz promowania równego dostępu do edukacji. Projekt przyniesie długofalowy pozytywny efekt poprzez zwiększenie liczby dzieci/studentów, którzy promują poziom kształcenia obowiązkowego – podstawowego, średniego i akcesyjnego na poziomie wyższym oraz pośrednio zwiększając swoje szanse na integrację na rynku pracy poprzez nabywanie podstawowych umiejętności. Kolejnym pozytywnym efektem długoterminowym będzie również utrzymanie w systemie edukacji osób zagrożonych porzuceniem i pośrednio zwiększenie ich szans na zdobycie umiejętności niezbędnych do integracji na rynku pracy. Wreszcie, poprzez zwiększenie kwalifikacji personelu zaangażowanego w opracowywanie i realizację programów dla grupy docelowej, projekt będzie wspierał ich utrzymanie na rynku pracy, a mianowicie zwiększenie szans na postęp w miejscu pracy. Jednocześnie kampanie uświadamiające będą promować zasady edukacji włączającej, tj. niedyskryminację osób bez względu na pochodzenie, pochodzenie etniczne, płeć, religię itp., prowadząc w odpowiednim czasie do poprawy wizerunku osób z grup szczególnie wrażliwych wśród społeczności beneficjentów. (Polish)
3 August 2022
0 references
Általános célkitűzés: Az oktatási szolgáltatások minőségének javítása az erdélyi iskolákban az oktatási tevékenységekben részt vevő szereplők készségeinek javításával, valamint az oktatási trinom mentorálási folyamatának formatív értékeinek kiaknázásával a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása érdekében. A projekt pozitív hosszú távú hatást fog kiváltani azáltal, hogy növeli azon gyermekek/hallgatók számát, akik előmozdítják a kötelező oktatás szintjét – az alapfokú, illetve a középiskolai oktatást –, és implicit módon azáltal, hogy alapvető készségek elsajátításával növelik munkaerő-piaci beilleszkedési esélyeiket. Egy másik pozitív hosszú távú hatás az lesz, hogy az oktatási rendszerben fenntartják az elhagyás veszélyének kitett embereket, és implicit módon növelik annak esélyét, hogy megszerezzék a munkaerő-piaci integrációhoz szükséges készségeket. Végül, de nem utolsósorban, a célcsoportnak szóló programok kidolgozásában és végrehajtásában részt vevő személyzet képzettségének növelésével a projekt támogatni fogja azok munkaerő-piaci fenntartását, nevezetesen a munkahelyi fejlődés esélyének növelését. Ugyanakkor a figyelemfelkeltő kampányok előmozdítják az inkluzív oktatás elveit, azaz az emberek megkülönböztetésmentességét, függetlenül a hátterüktől, etnikai hovatartozásuktól, nemüktől, vallásuktól stb., ami idővel a kedvezményezett közösségekben a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó személyekről alkotott kép javulásához vezet. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecný cíl: Zvýšit kvalitu vzdělávacích služeb v transylvánských školách zlepšením dovedností aktérů zapojených do vzdělávacích činností a využitím formativních hodnot procesu mentorování o vzdělávacím trinomu s cílem snížit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podpořit rovný přístup ke vzdělávání. Projekt bude mít pozitivní dlouhodobý účinek tím, že zvýší počet dětí/studentů, kteří podporují úroveň povinné školní docházky – základní, resp. středoškolské a přistupující na vyšší úrovni, a implicitně tím, že se zvýší jejich šance na začlenění na trh práce získáním základních dovedností. Dalším pozitivním dlouhodobým účinkem bude také udržení osob ohrožených opuštěním vzdělávacího systému a implicitně zvýšení jejich šance na získání dovedností potřebných k začlenění na trh práce. V neposlední řadě tím, že projekt zvýší kvalifikaci pracovníků podílejících se na rozvoji a realizaci programů pro cílovou skupinu, podpoří jejich udržení na trhu práce, a to zvýšením šance na pokrok na pracovišti. Osvětové kampaně budou zároveň podporovat zásady inkluzivního vzdělávání, tj. nediskriminace osob bez ohledu na původ, etnickou příslušnost, pohlaví, náboženství atd., což povede včas ke zlepšení obrazu osob ze zranitelných skupin v komunitách příjemců podpory. (Czech)
3 August 2022
0 references
Vispārīgais mērķis: Paaugstināt izglītības pakalpojumu kvalitāti Transilvānijas skolās, uzlabojot izglītības pasākumos iesaistīto dalībnieku prasmes un izmantojot darbaudzināšanas procesa formatīvās vērtības attiecībā uz izglītības trinomu, lai samazinātu un novērstu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicinātu vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Projekts radīs pozitīvu ilgtermiņa ietekmi, palielinot to bērnu/studentu skaitu, kuri veicina obligātās izglītības līmeni — attiecīgi pamatskolas, vidējās izglītības un pievienošanās līmeni augstākajā līmenī, un netieši palielinot viņu izredzes integrēties darba tirgū, apgūstot pamatprasmes. Vēl viens pozitīvs ilgtermiņa efekts būs saglabāt izglītības sistēmā cilvēkus, kuriem draud pamešana, un netieši palielināt viņu izredzes apgūt prasmes, kas vajadzīgas, lai integrētos darba tirgū. Visbeidzot, bet ne mazāk svarīgi ir tas, ka, paaugstinot mērķa grupas programmu izstrādē un īstenošanā iesaistītā personāla kvalifikāciju, projekts atbalstīs to uzturēšanu darba tirgū, proti, palielinās izredzes virzīties uz priekšu darba vietā. Tajā pašā laikā izpratnes veicināšanas kampaņas veicinās iekļaujošas izglītības principus, t. i., cilvēku nediskrimināciju neatkarīgi no izcelsmes, etniskās piederības, dzimuma, reliģijas u. c., tādējādi savlaicīgi uzlabojot neaizsargāto grupu tēlu saņēmējās kopienās. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Cuspóir Ginearálta: Cáilíocht na seirbhísí oideachais i scoileanna Trasalváine a fheabhsú trí fheabhas a chur ar scileanna na ngníomhaithe atá páirteach i ngníomhaíochtaí oideachais agus trí leas a bhaint as luachanna múnlaitheacha an phróisis meantóireachta ar an tríóm oideachais chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar an oideachas a chur chun cinn. Beidh éifeacht dhearfach fhadtéarmach ag an tionscadal trí mhéadú a dhéanamh ar líon na leanaí/na mac léinn a chuireann leibhéil an oideachais éigeantaigh chun cinn — bunoideachas, meánscoileanna faoi seach agus a luaitear ar an leibhéal uachtarach agus go hintuigthe trína ndeiseanna a mhéadú maidir le lánpháirtiú sa mhargadh saothair trí bhunscileanna a shealbhú. Chomh maith leis sin, beidh tionchar dearfach fadtéarmach eile ag daoine atá i mbaol a dtréigean a choinneáil sa chóras oideachais agus méadú intuigthe a dhéanamh ar na deiseanna atá acu na scileanna is gá a fháil chun iad a chomhtháthú i margadh an tsaothair. Agus ar deireadh, trí cháilíocht an phearsanra a bhfuil baint acu le forbairt agus cur chun feidhme na gclár don spriocghrúpa a mhéadú, tacóidh an tionscadal lena gcothabháil sa mhargadh saothair, eadhon méadú ar an seans go rachaidh siad chun cinn san ionad oibre. Ag an am céanna, déanfaidh feachtais feasachta prionsabail an oideachais chuimsithigh a chur chun cinn, i.e. neamh-idirdhealú daoine gan beann ar chúlra, eitneacht, gnéas, reiligiún, etc., as a dtiocfaidh feabhas in am ar íomhá daoine ó ghrúpaí leochaileacha i measc na bpobal is tairbhithe. (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj: Povečati kakovost izobraževalnih storitev v transilvanskih šolah z izboljšanjem znanj in spretnosti akterjev, vključenih v izobraževalne dejavnosti, ter z izkoriščanjem formalnih vrednot procesa mentorstva o izobraževalnem trinomu, da bi zmanjšali in preprečili zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujali enak dostop do izobraževanja. Projekt bo ustvaril pozitiven dolgoročni učinek s povečanjem števila otrok/študentov, ki spodbujajo stopnjo obveznega izobraževanja – osnovnošolsko oziroma srednješolsko in k njej pristopijo na višji ravni ter implicitno s povečanjem možnosti za vključitev na trg dela s pridobitvijo osnovnih znanj in spretnosti. Dodaten pozitiven dolgoročni učinek bo tudi ohranitev oseb v izobraževalnem sistemu, ki jim grozi opustitev, in implicitno povečanje njihovih možnosti za pridobitev znanj in spretnosti, potrebnih za vključitev na trg dela. Nenazadnje bo projekt s povečanjem usposobljenosti osebja, ki sodeluje pri razvoju in izvajanju programov za ciljno skupino, podpiral njihovo vzdrževanje na trgu dela, in sicer povečanje možnosti za napredovanje na delovnem mestu. Hkrati bodo kampanje ozaveščanja spodbujale načela vključujočega izobraževanja, tj. nediskriminacijo ljudi ne glede na poreklo, etnično pripadnost, spol, vero itd., kar bo sčasoma izboljšalo podobo ljudi iz ranljivih skupin v skupnostih upravičenkah. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Обща цел: Повишаване на качеството на образователните услуги в трансилванските училища чрез подобряване на уменията на участниците в образователните дейности и чрез използване на основополагащите ценности на процеса на наставничество в образователната тринома с цел намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и насърчаване на равния достъп до образование. Проектът ще доведе до положителен дългосрочен ефект чрез увеличаване на броя на децата/студентите, които популяризират нивото на задължителното образование — начално, съответно средно и придобито на по-високо ниво, имплицитно чрез увеличаване на шансовете им за интеграция на пазара на труда чрез придобиване на основни умения. Освен това друг положителен дългосрочен ефект ще бъде запазването в образователната система на хората, изложени на риск от изоставяне, и косвеното увеличаване на шансовете им за придобиване на уменията, необходими за интегриране на пазара на труда. Не на последно място, чрез повишаване квалификацията на персонала, участващ в разработването и изпълнението на програми за целевата група, проектът ще подпомогне поддържането им на пазара на труда, а именно увеличаване на шансовете за напредък на работното място. Същевременно кампаниите за повишаване на осведомеността ще насърчават принципите на приобщаващото образование, т.е. недискриминацията на хората, независимо от техния произход, етническа принадлежност, пол, религия и т.н., което ще доведе навреме до подобряване на имиджа на хората от уязвимите групи сред общностите бенефициери. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Għan ġenerali: Iżżid il-kwalità tas-servizzi edukattivi fl-iskejjel Transilvanjani billi ttejjeb il-ħiliet tal-atturi involuti fl-attivitajiet edukattivi u billi tikkapitalizza fuq il-valuri formattivi tal-proċess ta’ mentoring dwar it-Trinom tal-edukazzjoni sabiex jitnaqqas u jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola u jiġi promoss l-aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Il-proġett se jiġġenera effett pożittiv fit-tul billi jżid l-għadd ta’ tfal/studenti li jippromwovu l-livelli ta’ edukazzjoni obbligatorja — primarja, rispettivament sekondarja u aċċettata fil-livell superjuri u impliċitament billi jżid il-possibbiltajiet tagħhom ta’ integrazzjoni fis-suq tax-xogħol billi jikseb ħiliet bażiċi. Barra minn hekk, effett pożittiv ieħor fit-tul se jkun li jinżammu fis-sistema edukattiva persuni f’riskju ta’ abbandun u li jiżdiedu impliċitament il-possibbiltajiet tagħhom li jiksbu l-ħiliet meħtieġa biex jintegraw fis-suq tax-xogħol. Fl-aħħar iżda mhux l-inqas, billi tiżdied il-kwalifika tal-persunal involut fl-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-programmi għall-grupp fil-mira, il-proġett se jappoġġja ż-żamma tagħhom fis-suq tax-xogħol, jiġifieri ż-żieda fil-possibbiltajiet ta’ progress fuq il-post tax-xogħol. Fl-istess ħin, il-kampanji ta’ sensibilizzazzjoni se jippromwovu l-prinċipji ta’ edukazzjoni inklużiva, jiġifieri n-nondiskriminazzjoni ta’ persuni irrispettivament mill-isfond, l-etniċità, is-sess, ir-reliġjon, eċċ., li maż-żmien iwasslu għal titjib fl-immaġni ta’ persuni minn gruppi vulnerabbli fost il-komunitajiet benefiċjarji. (Maltese)
3 August 2022
0 references
Objetivo geral: Aumentar a qualidade dos serviços educativos nas escolas da Transilvânia, melhorando as competências dos intervenientes envolvidos nas atividades educativas e tirando partido dos valores formativos do processo de tutoria sobre o trinómio educativo, a fim de reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso à educação. O projeto terá um efeito positivo a longo prazo, aumentando o número de crianças/estudantes que promovem os níveis do ensino obrigatório – primário, secundário e superior – e, implicitamente, aumentando as suas possibilidades de integração no mercado de trabalho através da aquisição de competências básicas. Além disso, outro efeito positivo a longo prazo será manter no sistema de ensino as pessoas em risco de abandono e aumentar implicitamente as suas possibilidades de adquirir as competências necessárias para se integrarem no mercado de trabalho. Por último, mas não menos importante, ao aumentar a qualificação do pessoal envolvido no desenvolvimento e implementação de programas para o grupo-alvo, o projeto apoiará a sua manutenção no mercado de trabalho, nomeadamente aumentando as possibilidades de progressão no local de trabalho. Ao mesmo tempo, as campanhas de sensibilização promoverão os princípios da educação inclusiva, ou seja, a não discriminação das pessoas independentemente da sua origem, etnia, sexo, religião, etc., conduzindo a tempo a uma melhoria da imagem das pessoas de grupos vulneráveis entre as comunidades beneficiárias. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Overordnet mål: At øge kvaliteten af uddannelsestjenesterne i transsylvanske skoler ved at forbedre færdighederne hos de aktører, der er involveret i uddannelsesaktiviteter, og ved at udnytte de formative værdier i mentorprocessen vedrørende den pædagogiske Trinome med henblik på at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til uddannelse. Projektet vil skabe en positiv effekt på lang sigt ved at øge antallet af børn/studerende, der fremmer den obligatoriske skolegang — henholdsvis grundskoleniveau, sekundærtrinnet og optaget på det øvre niveau og implicit ved at øge deres chancer for integration på arbejdsmarkedet ved at erhverve grundlæggende færdigheder. En anden positiv langsigtet virkning vil også være at fastholde personer, der risikerer at forlade uddannelsessystemet, og implicit øge deres chancer for at erhverve de færdigheder, der er nødvendige for at blive integreret på arbejdsmarkedet. Sidst, men ikke mindst, vil projektet ved at øge kvalifikationerne hos det personale, der er involveret i udviklingen og gennemførelsen af programmer for målgruppen, støtte deres fastholdelse på arbejdsmarkedet, dvs. øge chancerne for fremskridt på arbejdspladsen. Samtidig vil oplysningskampagner fremme principperne om inklusiv uddannelse, dvs. ikke-forskelsbehandling af mennesker uanset baggrund, etnicitet, køn, religion osv., hvilket med tiden vil føre til en forbedring af billedet af personer fra sårbare grupper i modtagersamfundene. (Danish)
3 August 2022
0 references
Allmänt mål: Höja kvaliteten på utbildningstjänsterna i de transylvanska skolorna genom att förbättra kompetensen hos de aktörer som deltar i utbildningsverksamhet och genom att dra nytta av de formativa värdena i mentorprocessen i Trinome för att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och främja lika tillgång till utbildning. Projektet kommer att ge en positiv långsiktig effekt genom att öka antalet barn/studerande som främjar den obligatoriska skolnivån – grundskole-, gymnasie- och högskolenivå samt underförstått genom att öka deras chanser att komma in på arbetsmarknaden genom att förvärva grundläggande färdigheter. En annan positiv långsiktig effekt kommer också att vara att i utbildningssystemet behålla människor som riskerar att överges och implicit öka sina möjligheter att förvärva de färdigheter som krävs för att komma in på arbetsmarknaden. Sist men inte minst, genom att öka kompetensen hos den personal som deltar i utvecklingen och genomförandet av program för målgruppen, kommer projektet att stödja deras underhåll på arbetsmarknaden, nämligen att öka chanserna att utvecklas på arbetsplatsen. Samtidigt kommer medvetandehöjande kampanjer att främja principerna om inkluderande utbildning, dvs. icke-diskriminering av människor oavsett bakgrund, etnicitet, kön, religion osv., vilket i tid leder till en förbättring av bilden av människor från utsatta grupper bland de stödmottagande befolkningsgrupperna. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Arad, Romania
0 references
Şagu, Romania
0 references
Bata, Romania
0 references
Şepreuş, Romania
0 references
Oraş Sântana, Romania
0 references
Oraş Curtici, Romania
0 references
Birchis, Romania
0 references
Mişca, Romania
0 references
Fântânele, Romania
0 references
20 June 2023
0 references
Identifiers
106250
0 references