SMART SCHOOL (Q1874388): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
SMART | SMART SCHOOL | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SMART SCHOOL | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLE INTELLIGENTE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SLIMME SCHOOL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
INTELLIGENTE SCHULE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA INTELIGENTE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SMART SKOLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PAMETNA ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALĂ INTELIGENTĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INTELIGENTNÁ ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SKOLA INTELLIĠENTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLA INTELIGENTE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ÄLYKÄS KOULU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INTELIGENTNA SZKOŁA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PAMETNA ŠOLA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INTELIGENTNÍ ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAŽANGIOJI MOKYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VIEDĀ SKOLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УМНО УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OKOS ISKOLA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL CHLISTE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SMART SKOLA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
NUTIKAS KOOL | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1874388 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1874388 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1874388 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1874388 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1874388 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1874388 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1874388 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1874388 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1874388 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1874388 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1874388 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1874388 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1874388 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1874388 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1874388 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COMPLETION OF THE WIFI CONNECTION OF ALL THE PREMISES OF THE TWO PLOTS ON WHICH THE SCHOOL IS STRUCTURED TO ACHIEVE AN ADEQUATE 100 COVERAGE OF ALL EDUCATIONAL AND ADMINISTRATIVE CIRCLES SO AS TO ENABLE THE EXERCISE OF DIGITALLY-DRIVEN UNACTIVE TEACHING, ENABLING ALL TEACHERS AND PUPILS TO ACCESS FAST AND SECURE ACCESS TO NETWORK RESOURCES (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: COMPLETION OF THE WIFI CONNECTION OF ALL THE PREMISES OF THE TWO PLOTS ON WHICH THE SCHOOL IS STRUCTURED TO ACHIEVE AN ADEQUATE 100 COVERAGE OF ALL EDUCATIONAL AND ADMINISTRATIVE CIRCLES SO AS TO ENABLE THE EXERCISE OF DIGITALLY-DRIVEN UNACTIVE TEACHING, ENABLING ALL TEACHERS AND PUPILS TO ACCESS FAST AND SECURE ACCESS TO NETWORK RESOURCES (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACHÈVEMENT DE LA CONNEXION WIFI DE TOUS LES LOCAUX DES DEUX PLEX SUR LESQUELS L’ÉCOLE EST ARTICULÉE AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE 100 DE TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS ET ADMINISTRATIFS, L’OBJECTIF EST DE PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ACTIVITÉ DIDACTIQUE TOUJOURS BASÉE SUR LE NUMÉRIQUE PERMETTANT À TOUS LES ENSEIGNANTS ET ÉLÈVES D’ACCÉDER RAPIDEMENT ET EN TOUTE SÉCURITÉ AUX RESSOURCES DU RÉSEAU (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACHÈVEMENT DE LA CONNEXION WIFI DE TOUS LES LOCAUX DES DEUX PLEX SUR LESQUELS L’ÉCOLE EST ARTICULÉE AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE 100 DE TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS ET ADMINISTRATIFS, L’OBJECTIF EST DE PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ACTIVITÉ DIDACTIQUE TOUJOURS BASÉE SUR LE NUMÉRIQUE PERMETTANT À TOUS LES ENSEIGNANTS ET ÉLÈVES D’ACCÉDER RAPIDEMENT ET EN TOUTE SÉCURITÉ AUX RESSOURCES DU RÉSEAU (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACHÈVEMENT DE LA CONNEXION WIFI DE TOUS LES LOCAUX DES DEUX PLEX SUR LESQUELS L’ÉCOLE EST ARTICULÉE AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE 100 DE TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS ET ADMINISTRATIFS, L’OBJECTIF EST DE PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ACTIVITÉ DIDACTIQUE TOUJOURS BASÉE SUR LE NUMÉRIQUE PERMETTANT À TOUS LES ENSEIGNANTS ET ÉLÈVES D’ACCÉDER RAPIDEMENT ET EN TOUTE SÉCURITÉ AUX RESSOURCES DU RÉSEAU (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VOLTOOIING VAN DE WIFI-VERBINDING VAN ALLE GEBOUWEN VAN DE TWEE PLEXES WAAROP DE SCHOOL IS INGERICHT OM EEN ADEQUATE DEKKING VAN 100 VAN ALLE ONDERWIJS- EN ADMINISTRATIEVE OMGEVINGEN TE BEREIKEN, IS HET DOEL DE ONTWIKKELING MOGELIJK TE MAKEN VAN EEN DIDACTISCHE ACTIVITEIT DIE ALTIJD DIGITAAL IS, ZODAT ALLE LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN SNEL EN VEILIG TOEGANG KRIJGEN TOT NETWERKBRONNEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: VOLTOOIING VAN DE WIFI-VERBINDING VAN ALLE GEBOUWEN VAN DE TWEE PLEXES WAAROP DE SCHOOL IS INGERICHT OM EEN ADEQUATE DEKKING VAN 100 VAN ALLE ONDERWIJS- EN ADMINISTRATIEVE OMGEVINGEN TE BEREIKEN, IS HET DOEL DE ONTWIKKELING MOGELIJK TE MAKEN VAN EEN DIDACTISCHE ACTIVITEIT DIE ALTIJD DIGITAAL IS, ZODAT ALLE LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN SNEL EN VEILIG TOEGANG KRIJGEN TOT NETWERKBRONNEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VOLTOOIING VAN DE WIFI-VERBINDING VAN ALLE GEBOUWEN VAN DE TWEE PLEXES WAAROP DE SCHOOL IS INGERICHT OM EEN ADEQUATE DEKKING VAN 100 VAN ALLE ONDERWIJS- EN ADMINISTRATIEVE OMGEVINGEN TE BEREIKEN, IS HET DOEL DE ONTWIKKELING MOGELIJK TE MAKEN VAN EEN DIDACTISCHE ACTIVITEIT DIE ALTIJD DIGITAAL IS, ZODAT ALLE LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN SNEL EN VEILIG TOEGANG KRIJGEN TOT NETWERKBRONNEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ABSCHLUSS DER WIFI-VERBINDUNG ALLER RÄUMLICHKEITEN DER BEIDEN GEBÄUDE, AUF DENEN DIE SCHULE ARTIKULIERT IST, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG VON 100 ALLER BILDUNGS- UND VERWALTUNGSUMGEBUNGEN ZU ERREICHEN, IST ES DAS ZIEL, DIE ENTWICKLUNG EINER DIDAKTISCHEN TÄTIGKEIT ZU ERMÖGLICHEN, DIE IMMER DIGITAL BASIERT, DAMIT ALLEN LEHRERN UND SCHÜLERN EIN SCHNELLER UND SICHERER ZUGANG ZU NETZWERKRESSOURCEN ERMÖGLICHT WIRD. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ABSCHLUSS DER WIFI-VERBINDUNG ALLER RÄUMLICHKEITEN DER BEIDEN GEBÄUDE, AUF DENEN DIE SCHULE ARTIKULIERT IST, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG VON 100 ALLER BILDUNGS- UND VERWALTUNGSUMGEBUNGEN ZU ERREICHEN, IST ES DAS ZIEL, DIE ENTWICKLUNG EINER DIDAKTISCHEN TÄTIGKEIT ZU ERMÖGLICHEN, DIE IMMER DIGITAL BASIERT, DAMIT ALLEN LEHRERN UND SCHÜLERN EIN SCHNELLER UND SICHERER ZUGANG ZU NETZWERKRESSOURCEN ERMÖGLICHT WIRD. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ABSCHLUSS DER WIFI-VERBINDUNG ALLER RÄUMLICHKEITEN DER BEIDEN GEBÄUDE, AUF DENEN DIE SCHULE ARTIKULIERT IST, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG VON 100 ALLER BILDUNGS- UND VERWALTUNGSUMGEBUNGEN ZU ERREICHEN, IST ES DAS ZIEL, DIE ENTWICKLUNG EINER DIDAKTISCHEN TÄTIGKEIT ZU ERMÖGLICHEN, DIE IMMER DIGITAL BASIERT, DAMIT ALLEN LEHRERN UND SCHÜLERN EIN SCHNELLER UND SICHERER ZUGANG ZU NETZWERKRESSOURCEN ERMÖGLICHT WIRD. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FINALIZACIÓN DE LA CONEXIÓN WIFI DE TODOS LOS LOCALES DE LOS DOS PLEXOS SOBRE LOS QUE SE ARTICULA LA ESCUELA CON EL FIN DE LOGRAR UNA COBERTURA ADECUADA DE 100 DE TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS Y ADMINISTRATIVOS, EL OBJETIVO ES PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA SIEMPRE DIGITAL QUE PERMITA A TODOS LOS PROFESORES Y ALUMNOS UN ACCESO RÁPIDO Y SEGURO A LOS RECURSOS DE RED (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FINALIZACIÓN DE LA CONEXIÓN WIFI DE TODOS LOS LOCALES DE LOS DOS PLEXOS SOBRE LOS QUE SE ARTICULA LA ESCUELA CON EL FIN DE LOGRAR UNA COBERTURA ADECUADA DE 100 DE TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS Y ADMINISTRATIVOS, EL OBJETIVO ES PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA SIEMPRE DIGITAL QUE PERMITA A TODOS LOS PROFESORES Y ALUMNOS UN ACCESO RÁPIDO Y SEGURO A LOS RECURSOS DE RED (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FINALIZACIÓN DE LA CONEXIÓN WIFI DE TODOS LOS LOCALES DE LOS DOS PLEXOS SOBRE LOS QUE SE ARTICULA LA ESCUELA CON EL FIN DE LOGRAR UNA COBERTURA ADECUADA DE 100 DE TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS Y ADMINISTRATIVOS, EL OBJETIVO ES PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA SIEMPRE DIGITAL QUE PERMITA A TODOS LOS PROFESORES Y ALUMNOS UN ACCESO RÁPIDO Y SEGURO A LOS RECURSOS DE RED (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÆRDIGGØRELSE AF WIFI-FORBINDELSEN AF ALLE LOKALER I DE TO PARCELLER, SOM SKOLEN ER STRUKTURERET PÅ, SÅLEDES AT DER OPNÅS EN TILSTRÆKKELIG 100 DÆKNING AF ALLE UDDANNELSESMÆSSIGE OG ADMINISTRATIVE KREDSE MED HENBLIK PÅ AT MULIGGØRE UDØVELSE AF DIGITALT DREVET IKKE-AKTIV UNDERVISNING, DER GIVER ALLE LÆRERE OG ELEVER ADGANG TIL HURTIG OG SIKKER ADGANG TIL NETVÆRKSRESSOURCER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÆRDIGGØRELSE AF WIFI-FORBINDELSEN AF ALLE LOKALER I DE TO PARCELLER, SOM SKOLEN ER STRUKTURERET PÅ, SÅLEDES AT DER OPNÅS EN TILSTRÆKKELIG 100 DÆKNING AF ALLE UDDANNELSESMÆSSIGE OG ADMINISTRATIVE KREDSE MED HENBLIK PÅ AT MULIGGØRE UDØVELSE AF DIGITALT DREVET IKKE-AKTIV UNDERVISNING, DER GIVER ALLE LÆRERE OG ELEVER ADGANG TIL HURTIG OG SIKKER ADGANG TIL NETVÆRKSRESSOURCER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÆRDIGGØRELSE AF WIFI-FORBINDELSEN AF ALLE LOKALER I DE TO PARCELLER, SOM SKOLEN ER STRUKTURERET PÅ, SÅLEDES AT DER OPNÅS EN TILSTRÆKKELIG 100 DÆKNING AF ALLE UDDANNELSESMÆSSIGE OG ADMINISTRATIVE KREDSE MED HENBLIK PÅ AT MULIGGØRE UDØVELSE AF DIGITALT DREVET IKKE-AKTIV UNDERVISNING, DER GIVER ALLE LÆRERE OG ELEVER ADGANG TIL HURTIG OG SIKKER ADGANG TIL NETVÆRKSRESSOURCER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ WI-FI ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ΟΙΚΟΠΈΔΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ 100 ΚΆΛΥΨΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ ΚΎΚΛΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΆΣΚΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΗ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΑΧΕΊΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ WI-FI ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ΟΙΚΟΠΈΔΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ 100 ΚΆΛΥΨΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ ΚΎΚΛΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΆΣΚΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΗ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΑΧΕΊΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ WI-FI ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ΟΙΚΟΠΈΔΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ 100 ΚΆΛΥΨΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ ΚΎΚΛΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΆΣΚΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΗ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΑΧΕΊΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAVRŠETAK WIFI VEZE SVIH PROSTORIJA DVIJU PARCELA NA KOJIMA JE ŠKOLA STRUKTURIRANA TAKO DA SE OSTVARI ADEKVATNA 100 POKRIVENOSTI SVIH OBRAZOVNIH I ADMINISTRATIVNIH KRUGOVA KAKO BI SE OMOGUĆILO DIGITALNO VOĐENO NEAKTIVNO POUČAVANJE, ČIME BI SE SVIM NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆIO BRZ I SIGURAN PRISTUP MREŽNIM RESURSIMA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVRŠETAK WIFI VEZE SVIH PROSTORIJA DVIJU PARCELA NA KOJIMA JE ŠKOLA STRUKTURIRANA TAKO DA SE OSTVARI ADEKVATNA 100 POKRIVENOSTI SVIH OBRAZOVNIH I ADMINISTRATIVNIH KRUGOVA KAKO BI SE OMOGUĆILO DIGITALNO VOĐENO NEAKTIVNO POUČAVANJE, ČIME BI SE SVIM NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆIO BRZ I SIGURAN PRISTUP MREŽNIM RESURSIMA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAVRŠETAK WIFI VEZE SVIH PROSTORIJA DVIJU PARCELA NA KOJIMA JE ŠKOLA STRUKTURIRANA TAKO DA SE OSTVARI ADEKVATNA 100 POKRIVENOSTI SVIH OBRAZOVNIH I ADMINISTRATIVNIH KRUGOVA KAKO BI SE OMOGUĆILO DIGITALNO VOĐENO NEAKTIVNO POUČAVANJE, ČIME BI SE SVIM NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆIO BRZ I SIGURAN PRISTUP MREŽNIM RESURSIMA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FINALIZAREA CONEXIUNII WIFI A TUTUROR SPAȚIILOR CELOR DOUĂ PARCELE PE CARE ESTE STRUCTURATĂ ȘCOALA, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE REALIZEZE O ACOPERIRE ADECVATĂ DE 100 DE LOCURI A TUTUROR CERCURILOR EDUCAȚIONALE ȘI ADMINISTRATIVE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE PERMITĂ EXERCITAREA UNEI PREDĂRI INACTIVE BAZATE PE DIGITAL, PERMIȚÂND TUTUROR PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ AIBĂ ACCES RAPID ȘI SIGUR LA RESURSELE REȚELEI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: FINALIZAREA CONEXIUNII WIFI A TUTUROR SPAȚIILOR CELOR DOUĂ PARCELE PE CARE ESTE STRUCTURATĂ ȘCOALA, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE REALIZEZE O ACOPERIRE ADECVATĂ DE 100 DE LOCURI A TUTUROR CERCURILOR EDUCAȚIONALE ȘI ADMINISTRATIVE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE PERMITĂ EXERCITAREA UNEI PREDĂRI INACTIVE BAZATE PE DIGITAL, PERMIȚÂND TUTUROR PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ AIBĂ ACCES RAPID ȘI SIGUR LA RESURSELE REȚELEI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FINALIZAREA CONEXIUNII WIFI A TUTUROR SPAȚIILOR CELOR DOUĂ PARCELE PE CARE ESTE STRUCTURATĂ ȘCOALA, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE REALIZEZE O ACOPERIRE ADECVATĂ DE 100 DE LOCURI A TUTUROR CERCURILOR EDUCAȚIONALE ȘI ADMINISTRATIVE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE PERMITĂ EXERCITAREA UNEI PREDĂRI INACTIVE BAZATE PE DIGITAL, PERMIȚÂND TUTUROR PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ AIBĂ ACCES RAPID ȘI SIGUR LA RESURSELE REȚELEI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOKONČENIE WIFI PRIPOJENIA VŠETKÝCH PRIESTOROV DVOCH POZEMKOV, NA KTORÝCH JE ŠKOLA ŠTRUKTÚROVANÁ TAK, ABY SA DOSIAHLO PRIMERANÉ 100 POKRYTIE VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH A ADMINISTRATÍVNYCH KRUHOV TAK, ABY BOLO MOŽNÉ VYKONÁVAŤ DIGITÁLNE NEAKTÍVNE VYUČOVANIE, ČO BY VŠETKÝM UČITEĽOM A ŽIAKOM UMOŽNILO RÝCHLY A BEZPEČNÝ PRÍSTUP K SIEŤOVÝM ZDROJOM (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOKONČENIE WIFI PRIPOJENIA VŠETKÝCH PRIESTOROV DVOCH POZEMKOV, NA KTORÝCH JE ŠKOLA ŠTRUKTÚROVANÁ TAK, ABY SA DOSIAHLO PRIMERANÉ 100 POKRYTIE VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH A ADMINISTRATÍVNYCH KRUHOV TAK, ABY BOLO MOŽNÉ VYKONÁVAŤ DIGITÁLNE NEAKTÍVNE VYUČOVANIE, ČO BY VŠETKÝM UČITEĽOM A ŽIAKOM UMOŽNILO RÝCHLY A BEZPEČNÝ PRÍSTUP K SIEŤOVÝM ZDROJOM (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOKONČENIE WIFI PRIPOJENIA VŠETKÝCH PRIESTOROV DVOCH POZEMKOV, NA KTORÝCH JE ŠKOLA ŠTRUKTÚROVANÁ TAK, ABY SA DOSIAHLO PRIMERANÉ 100 POKRYTIE VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH A ADMINISTRATÍVNYCH KRUHOV TAK, ABY BOLO MOŽNÉ VYKONÁVAŤ DIGITÁLNE NEAKTÍVNE VYUČOVANIE, ČO BY VŠETKÝM UČITEĽOM A ŽIAKOM UMOŽNILO RÝCHLY A BEZPEČNÝ PRÍSTUP K SIEŤOVÝM ZDROJOM (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TLESTIJA TAL-KONNESSJONI TAL-WIFI TAL-BINI KOLLU TAŻ-ŻEWĠ PLOTTIJIET LI FUQHOM HIJA STRUTTURATA L-ISKOLA BIEX TINKISEB KOPERTURA ADEGWATA TA’ 100 MIĊ-ĊRIEKI EDUKATTIVI U AMMINISTRATTIVI KOLLHA SABIEX TIPPERMETTI L-EŻERĊIZZJU TA’ TAGĦLIM MHUX ATTIV IMMEXXI DIĠITALMENT, LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI KOLLHA AĊĊESS RAPIDU U SIGUR GĦAR-RIŻORSI TAN-NETWERK (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: TLESTIJA TAL-KONNESSJONI TAL-WIFI TAL-BINI KOLLU TAŻ-ŻEWĠ PLOTTIJIET LI FUQHOM HIJA STRUTTURATA L-ISKOLA BIEX TINKISEB KOPERTURA ADEGWATA TA’ 100 MIĊ-ĊRIEKI EDUKATTIVI U AMMINISTRATTIVI KOLLHA SABIEX TIPPERMETTI L-EŻERĊIZZJU TA’ TAGĦLIM MHUX ATTIV IMMEXXI DIĠITALMENT, LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI KOLLHA AĊĊESS RAPIDU U SIGUR GĦAR-RIŻORSI TAN-NETWERK (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TLESTIJA TAL-KONNESSJONI TAL-WIFI TAL-BINI KOLLU TAŻ-ŻEWĠ PLOTTIJIET LI FUQHOM HIJA STRUTTURATA L-ISKOLA BIEX TINKISEB KOPERTURA ADEGWATA TA’ 100 MIĊ-ĊRIEKI EDUKATTIVI U AMMINISTRATTIVI KOLLHA SABIEX TIPPERMETTI L-EŻERĊIZZJU TA’ TAGĦLIM MHUX ATTIV IMMEXXI DIĠITALMENT, LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI KOLLHA AĊĊESS RAPIDU U SIGUR GĦAR-RIŻORSI TAN-NETWERK (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CONCLUSÃO DA LIGAÇÃO WI-FI DE TODAS AS INSTALAÇÕES DAS DUAS PARCELAS EM QUE A ESCOLA ESTÁ ESTRUTURADA DE MODO A ALCANÇAR UMA COBERTURA ADEQUADA DE 100 DE TODOS OS MEIOS EDUCATIVOS E ADMINISTRATIVOS, DE MODO A PERMITIR O EXERCÍCIO DE UM ENSINO NÃO ATIVO ORIENTADO DIGITALMENTE, PERMITINDO QUE TODOS OS PROFESSORES E ALUNOS TENHAM ACESSO RÁPIDO E SEGURO AOS RECURSOS DA REDE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: CONCLUSÃO DA LIGAÇÃO WI-FI DE TODAS AS INSTALAÇÕES DAS DUAS PARCELAS EM QUE A ESCOLA ESTÁ ESTRUTURADA DE MODO A ALCANÇAR UMA COBERTURA ADEQUADA DE 100 DE TODOS OS MEIOS EDUCATIVOS E ADMINISTRATIVOS, DE MODO A PERMITIR O EXERCÍCIO DE UM ENSINO NÃO ATIVO ORIENTADO DIGITALMENTE, PERMITINDO QUE TODOS OS PROFESSORES E ALUNOS TENHAM ACESSO RÁPIDO E SEGURO AOS RECURSOS DA REDE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CONCLUSÃO DA LIGAÇÃO WI-FI DE TODAS AS INSTALAÇÕES DAS DUAS PARCELAS EM QUE A ESCOLA ESTÁ ESTRUTURADA DE MODO A ALCANÇAR UMA COBERTURA ADEQUADA DE 100 DE TODOS OS MEIOS EDUCATIVOS E ADMINISTRATIVOS, DE MODO A PERMITIR O EXERCÍCIO DE UM ENSINO NÃO ATIVO ORIENTADO DIGITALMENTE, PERMITINDO QUE TODOS OS PROFESSORES E ALUNOS TENHAM ACESSO RÁPIDO E SEGURO AOS RECURSOS DA REDE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAIKKIEN NIIDEN KAHDEN TONTTIEN, JOILLE KOULU ON RAKENNETTU, KAIKKIEN TILOJEN WIFI-YHTEYDEN LOPPUUNSAATTAMINEN SITEN, ETTÄ KAIKKI OPETUS- JA HALLINTOPIIRIT KATTAVAT RIITTÄVÄN HYVIN KAIKKI OPETUS- JA HALLINTOPIIRIT, JOTTA MAHDOLLISTETAAN DIGITAALISESTI OHJATUN EI-AKTIIVISEN OPETUKSEN HARJOITTAMINEN, JOTTA KAIKILLA OPETTAJILLA JA OPPILAILLA ON NOPEA JA TURVALLINEN PÄÄSY VERKKORESURSSEIHIN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAIKKIEN NIIDEN KAHDEN TONTTIEN, JOILLE KOULU ON RAKENNETTU, KAIKKIEN TILOJEN WIFI-YHTEYDEN LOPPUUNSAATTAMINEN SITEN, ETTÄ KAIKKI OPETUS- JA HALLINTOPIIRIT KATTAVAT RIITTÄVÄN HYVIN KAIKKI OPETUS- JA HALLINTOPIIRIT, JOTTA MAHDOLLISTETAAN DIGITAALISESTI OHJATUN EI-AKTIIVISEN OPETUKSEN HARJOITTAMINEN, JOTTA KAIKILLA OPETTAJILLA JA OPPILAILLA ON NOPEA JA TURVALLINEN PÄÄSY VERKKORESURSSEIHIN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAIKKIEN NIIDEN KAHDEN TONTTIEN, JOILLE KOULU ON RAKENNETTU, KAIKKIEN TILOJEN WIFI-YHTEYDEN LOPPUUNSAATTAMINEN SITEN, ETTÄ KAIKKI OPETUS- JA HALLINTOPIIRIT KATTAVAT RIITTÄVÄN HYVIN KAIKKI OPETUS- JA HALLINTOPIIRIT, JOTTA MAHDOLLISTETAAN DIGITAALISESTI OHJATUN EI-AKTIIVISEN OPETUKSEN HARJOITTAMINEN, JOTTA KAIKILLA OPETTAJILLA JA OPPILAILLA ON NOPEA JA TURVALLINEN PÄÄSY VERKKORESURSSEIHIN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAKOŃCZENIE POŁĄCZENIA WIFI WE WSZYSTKICH POMIESZCZENIACH DWÓCH DZIAŁEK, NA KTÓRYCH JEST ZORGANIZOWANA SZKOŁA, W CELU OSIĄGNIĘCIA ODPOWIEDNIEGO 100 ZASIĘGU WSZYSTKICH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH I ADMINISTRACYJNYCH, TAK ABY UMOŻLIWIĆ CYFROWE NAUCZANIE NIEAKTYWNE, UMOŻLIWIAJĄC WSZYSTKIM NAUCZYCIELOM I UCZNIOM SZYBKI I BEZPIECZNY DOSTĘP DO ZASOBÓW SIECIOWYCH (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAKOŃCZENIE POŁĄCZENIA WIFI WE WSZYSTKICH POMIESZCZENIACH DWÓCH DZIAŁEK, NA KTÓRYCH JEST ZORGANIZOWANA SZKOŁA, W CELU OSIĄGNIĘCIA ODPOWIEDNIEGO 100 ZASIĘGU WSZYSTKICH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH I ADMINISTRACYJNYCH, TAK ABY UMOŻLIWIĆ CYFROWE NAUCZANIE NIEAKTYWNE, UMOŻLIWIAJĄC WSZYSTKIM NAUCZYCIELOM I UCZNIOM SZYBKI I BEZPIECZNY DOSTĘP DO ZASOBÓW SIECIOWYCH (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAKOŃCZENIE POŁĄCZENIA WIFI WE WSZYSTKICH POMIESZCZENIACH DWÓCH DZIAŁEK, NA KTÓRYCH JEST ZORGANIZOWANA SZKOŁA, W CELU OSIĄGNIĘCIA ODPOWIEDNIEGO 100 ZASIĘGU WSZYSTKICH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH I ADMINISTRACYJNYCH, TAK ABY UMOŻLIWIĆ CYFROWE NAUCZANIE NIEAKTYWNE, UMOŻLIWIAJĄC WSZYSTKIM NAUCZYCIELOM I UCZNIOM SZYBKI I BEZPIECZNY DOSTĘP DO ZASOBÓW SIECIOWYCH (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOKONČANJE POVEZAVE WIFI VSEH PROSTOROV OBEH PARCEL, NA KATERIH JE ŠOLA STRUKTURIRANA, DA SE DOSEŽE USTREZNA 100 POKRITOST VSEH IZOBRAŽEVALNIH IN UPRAVNIH KROGOV, DA SE OMOGOČI IZVAJANJE DIGITALNEGA NEAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI VSEM UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČA HITER IN VAREN DOSTOP DO OMREŽNIH VIROV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOKONČANJE POVEZAVE WIFI VSEH PROSTOROV OBEH PARCEL, NA KATERIH JE ŠOLA STRUKTURIRANA, DA SE DOSEŽE USTREZNA 100 POKRITOST VSEH IZOBRAŽEVALNIH IN UPRAVNIH KROGOV, DA SE OMOGOČI IZVAJANJE DIGITALNEGA NEAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI VSEM UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČA HITER IN VAREN DOSTOP DO OMREŽNIH VIROV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOKONČANJE POVEZAVE WIFI VSEH PROSTOROV OBEH PARCEL, NA KATERIH JE ŠOLA STRUKTURIRANA, DA SE DOSEŽE USTREZNA 100 POKRITOST VSEH IZOBRAŽEVALNIH IN UPRAVNIH KROGOV, DA SE OMOGOČI IZVAJANJE DIGITALNEGA NEAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI VSEM UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČA HITER IN VAREN DOSTOP DO OMREŽNIH VIROV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOKONČENÍ WIFI PŘIPOJENÍ VŠECH PROSTOR OBOU POZEMKŮ, NA NICHŽ JE ŠKOLA STRUKTUROVÁNA TAK, ABY BYLO DOSAŽENO ODPOVÍDAJÍCÍHO 100 POKRYTÍ VŠECH VZDĚLÁVACÍCH A ADMINISTRATIVNÍCH KRUHŮ, ABY BYLO MOŽNÉ VYKONÁVAT DIGITÁLNĚ ŘÍZENOU NEAKTIVNÍ VÝUKU, KTERÁ VŠEM UČITELŮM A ŽÁKŮM UMOŽNÍ RYCHLÝ A BEZPEČNÝ PŘÍSTUP K SÍŤOVÝM ZDROJŮM (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOKONČENÍ WIFI PŘIPOJENÍ VŠECH PROSTOR OBOU POZEMKŮ, NA NICHŽ JE ŠKOLA STRUKTUROVÁNA TAK, ABY BYLO DOSAŽENO ODPOVÍDAJÍCÍHO 100 POKRYTÍ VŠECH VZDĚLÁVACÍCH A ADMINISTRATIVNÍCH KRUHŮ, ABY BYLO MOŽNÉ VYKONÁVAT DIGITÁLNĚ ŘÍZENOU NEAKTIVNÍ VÝUKU, KTERÁ VŠEM UČITELŮM A ŽÁKŮM UMOŽNÍ RYCHLÝ A BEZPEČNÝ PŘÍSTUP K SÍŤOVÝM ZDROJŮM (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOKONČENÍ WIFI PŘIPOJENÍ VŠECH PROSTOR OBOU POZEMKŮ, NA NICHŽ JE ŠKOLA STRUKTUROVÁNA TAK, ABY BYLO DOSAŽENO ODPOVÍDAJÍCÍHO 100 POKRYTÍ VŠECH VZDĚLÁVACÍCH A ADMINISTRATIVNÍCH KRUHŮ, ABY BYLO MOŽNÉ VYKONÁVAT DIGITÁLNĚ ŘÍZENOU NEAKTIVNÍ VÝUKU, KTERÁ VŠEM UČITELŮM A ŽÁKŮM UMOŽNÍ RYCHLÝ A BEZPEČNÝ PŘÍSTUP K SÍŤOVÝM ZDROJŮM (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VISŲ DVIEJŲ SKLYPŲ, KURIUOSE MOKYKLA YRA STRUKTŪRIZUOTA, PATALPŲ PRIJUNGIMO BELAIDŽIU RYŠIU UŽBAIGIMAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA 100 VISŲ ŠVIETIMO IR ADMINISTRACINIŲ SLUOKSNIŲ APRĖPTIS, KAD BŪTŲ GALIMA VYKDYTI SKAITMENINIU BŪDU VALDOMĄ NEAKTYVŲ MOKYMĄ, SUTEIKIANT GALIMYBĘ VISIEMS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS GREITAI IR SAUGIAI NAUDOTIS TINKLO IŠTEKLIAIS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VISŲ DVIEJŲ SKLYPŲ, KURIUOSE MOKYKLA YRA STRUKTŪRIZUOTA, PATALPŲ PRIJUNGIMO BELAIDŽIU RYŠIU UŽBAIGIMAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA 100 VISŲ ŠVIETIMO IR ADMINISTRACINIŲ SLUOKSNIŲ APRĖPTIS, KAD BŪTŲ GALIMA VYKDYTI SKAITMENINIU BŪDU VALDOMĄ NEAKTYVŲ MOKYMĄ, SUTEIKIANT GALIMYBĘ VISIEMS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS GREITAI IR SAUGIAI NAUDOTIS TINKLO IŠTEKLIAIS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VISŲ DVIEJŲ SKLYPŲ, KURIUOSE MOKYKLA YRA STRUKTŪRIZUOTA, PATALPŲ PRIJUNGIMO BELAIDŽIU RYŠIU UŽBAIGIMAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA 100 VISŲ ŠVIETIMO IR ADMINISTRACINIŲ SLUOKSNIŲ APRĖPTIS, KAD BŪTŲ GALIMA VYKDYTI SKAITMENINIU BŪDU VALDOMĄ NEAKTYVŲ MOKYMĄ, SUTEIKIANT GALIMYBĘ VISIEMS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS GREITAI IR SAUGIAI NAUDOTIS TINKLO IŠTEKLIAIS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WI-FI SAVIENOJUMA PABEIGŠANA VISĀS TELPĀS DIVOS PARAUGLAUKUMOS, KUROS SKOLA IR STRUKTURĒTA, LAI PANĀKTU PIENĀCĪGU 100 PĀRKLĀJUMU VISĀS IZGLĪTĪBAS UN ADMINISTRATĪVAJĀS APRINDĀS, LAI VARĒTU ĪSTENOT DIGITĀLI VIRZĪTU NEAKTĪVU MĀCĪŠANU, ĻAUJOT VISIEM SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM PIEKĻŪT ĀTRAI UN DROŠAI PIEKĻUVEI TĪKLA RESURSIEM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: WI-FI SAVIENOJUMA PABEIGŠANA VISĀS TELPĀS DIVOS PARAUGLAUKUMOS, KUROS SKOLA IR STRUKTURĒTA, LAI PANĀKTU PIENĀCĪGU 100 PĀRKLĀJUMU VISĀS IZGLĪTĪBAS UN ADMINISTRATĪVAJĀS APRINDĀS, LAI VARĒTU ĪSTENOT DIGITĀLI VIRZĪTU NEAKTĪVU MĀCĪŠANU, ĻAUJOT VISIEM SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM PIEKĻŪT ĀTRAI UN DROŠAI PIEKĻUVEI TĪKLA RESURSIEM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WI-FI SAVIENOJUMA PABEIGŠANA VISĀS TELPĀS DIVOS PARAUGLAUKUMOS, KUROS SKOLA IR STRUKTURĒTA, LAI PANĀKTU PIENĀCĪGU 100 PĀRKLĀJUMU VISĀS IZGLĪTĪBAS UN ADMINISTRATĪVAJĀS APRINDĀS, LAI VARĒTU ĪSTENOT DIGITĀLI VIRZĪTU NEAKTĪVU MĀCĪŠANU, ĻAUJOT VISIEM SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM PIEKĻŪT ĀTRAI UN DROŠAI PIEKĻUVEI TĪKLA RESURSIEM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЗАВЪРШВАНЕ НА WIFI ВРЪЗКАТА НА ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ НА ДВАТА ПАРЦЕЛА, ВЪРХУ КОИТО Е СТРУКТУРИРАНО УЧИЛИЩЕТО, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ПОСТИГНЕ АДЕКВАТНО 100 ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И АДМИНИСТРАТИВНИ КРЪГОВЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ДИГИТАЛНО ОРИЕНТИРАНО НЕАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ ДА ИМАТ БЪРЗ И СИГУРЕН ДОСТЪП ДО МРЕЖОВИ РЕСУРСИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЗАВЪРШВАНЕ НА WIFI ВРЪЗКАТА НА ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ НА ДВАТА ПАРЦЕЛА, ВЪРХУ КОИТО Е СТРУКТУРИРАНО УЧИЛИЩЕТО, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ПОСТИГНЕ АДЕКВАТНО 100 ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И АДМИНИСТРАТИВНИ КРЪГОВЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ДИГИТАЛНО ОРИЕНТИРАНО НЕАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ ДА ИМАТ БЪРЗ И СИГУРЕН ДОСТЪП ДО МРЕЖОВИ РЕСУРСИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЗАВЪРШВАНЕ НА WIFI ВРЪЗКАТА НА ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ НА ДВАТА ПАРЦЕЛА, ВЪРХУ КОИТО Е СТРУКТУРИРАНО УЧИЛИЩЕТО, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ПОСТИГНЕ АДЕКВАТНО 100 ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И АДМИНИСТРАТИВНИ КРЪГОВЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ДИГИТАЛНО ОРИЕНТИРАНО НЕАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ ДА ИМАТ БЪРЗ И СИГУРЕН ДОСТЪП ДО МРЕЖОВИ РЕСУРСИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A WIFI-CSATLAKOZÁS BEFEJEZÉSE AZON KÉT TELKEK ÖSSZES TERÜLETÉN, AMELYEKEN AZ ISKOLA ÉPÜL, HOGY AZ ÖSSZES OKTATÁSI ÉS ADMINISZTRATÍV KÖR MEGFELELŐ 100 LEFEDETTSÉGET ÉRJEN EL, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A DIGITÁLISAN VEZÉRELT INAKTÍV TANÍTÁS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI TANÁR ÉS TANULÓ SZÁMÁRA, HOGY GYORSAN ÉS BIZTONSÁGOSAN HOZZÁFÉRJEN A HÁLÓZATI ERŐFORRÁSOKHOZ (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A WIFI-CSATLAKOZÁS BEFEJEZÉSE AZON KÉT TELKEK ÖSSZES TERÜLETÉN, AMELYEKEN AZ ISKOLA ÉPÜL, HOGY AZ ÖSSZES OKTATÁSI ÉS ADMINISZTRATÍV KÖR MEGFELELŐ 100 LEFEDETTSÉGET ÉRJEN EL, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A DIGITÁLISAN VEZÉRELT INAKTÍV TANÍTÁS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI TANÁR ÉS TANULÓ SZÁMÁRA, HOGY GYORSAN ÉS BIZTONSÁGOSAN HOZZÁFÉRJEN A HÁLÓZATI ERŐFORRÁSOKHOZ (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A WIFI-CSATLAKOZÁS BEFEJEZÉSE AZON KÉT TELKEK ÖSSZES TERÜLETÉN, AMELYEKEN AZ ISKOLA ÉPÜL, HOGY AZ ÖSSZES OKTATÁSI ÉS ADMINISZTRATÍV KÖR MEGFELELŐ 100 LEFEDETTSÉGET ÉRJEN EL, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A DIGITÁLISAN VEZÉRELT INAKTÍV TANÍTÁS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI TANÁR ÉS TANULÓ SZÁMÁRA, HOGY GYORSAN ÉS BIZTONSÁGOSAN HOZZÁFÉRJEN A HÁLÓZATI ERŐFORRÁSOKHOZ (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AN NASC WIFI A CHUR I GCRÍCH IDIR ÁITRIBH UILE AN DÁ PHLÁSÁN AR A BHFUIL AN SCOIL STRUCHTÚRTHA CHUN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH 100 A BHAINT AMACH AR GACH CIORCAL OIDEACHAIS AGUS RIARACHÁIN IONAS GO MBEIFEAR IN ANN TEAGASC NEAMHGHNÍOMHACH ATÁ TIOMÁINTE GO DIGITEACH A CHLEACHTADH, RUD A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA MÚINTEOIRÍ AGUS NA NDALTAÍ UILE ROCHTAIN A FHÁIL GO TAPA AGUS GO SLÁN AR ACMHAINNÍ LÍONRA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AN NASC WIFI A CHUR I GCRÍCH IDIR ÁITRIBH UILE AN DÁ PHLÁSÁN AR A BHFUIL AN SCOIL STRUCHTÚRTHA CHUN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH 100 A BHAINT AMACH AR GACH CIORCAL OIDEACHAIS AGUS RIARACHÁIN IONAS GO MBEIFEAR IN ANN TEAGASC NEAMHGHNÍOMHACH ATÁ TIOMÁINTE GO DIGITEACH A CHLEACHTADH, RUD A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA MÚINTEOIRÍ AGUS NA NDALTAÍ UILE ROCHTAIN A FHÁIL GO TAPA AGUS GO SLÁN AR ACMHAINNÍ LÍONRA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AN NASC WIFI A CHUR I GCRÍCH IDIR ÁITRIBH UILE AN DÁ PHLÁSÁN AR A BHFUIL AN SCOIL STRUCHTÚRTHA CHUN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH 100 A BHAINT AMACH AR GACH CIORCAL OIDEACHAIS AGUS RIARACHÁIN IONAS GO MBEIFEAR IN ANN TEAGASC NEAMHGHNÍOMHACH ATÁ TIOMÁINTE GO DIGITEACH A CHLEACHTADH, RUD A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA MÚINTEOIRÍ AGUS NA NDALTAÍ UILE ROCHTAIN A FHÁIL GO TAPA AGUS GO SLÁN AR ACMHAINNÍ LÍONRA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SLUTFÖRANDE AV WIFI-ANSLUTNINGEN AV ALLA LOKALER I DE TVÅ TOMTER DÄR SKOLAN ÄR STRUKTURERAD FÖR ATT UPPNÅ EN TILLRÄCKLIG 100-TÄCKNING AV ALLA UTBILDNINGS- OCH FÖRVALTNINGSKRETSAR SÅ ATT DET BLIR MÖJLIGT ATT UTÖVA DIGITALT STYRD INAKTIV UNDERVISNING, SÅ ATT ALLA LÄRARE OCH ELEVER SNABBT OCH SÄKERT KAN FÅ TILLGÅNG TILL NÄTRESURSER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SLUTFÖRANDE AV WIFI-ANSLUTNINGEN AV ALLA LOKALER I DE TVÅ TOMTER DÄR SKOLAN ÄR STRUKTURERAD FÖR ATT UPPNÅ EN TILLRÄCKLIG 100-TÄCKNING AV ALLA UTBILDNINGS- OCH FÖRVALTNINGSKRETSAR SÅ ATT DET BLIR MÖJLIGT ATT UTÖVA DIGITALT STYRD INAKTIV UNDERVISNING, SÅ ATT ALLA LÄRARE OCH ELEVER SNABBT OCH SÄKERT KAN FÅ TILLGÅNG TILL NÄTRESURSER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SLUTFÖRANDE AV WIFI-ANSLUTNINGEN AV ALLA LOKALER I DE TVÅ TOMTER DÄR SKOLAN ÄR STRUKTURERAD FÖR ATT UPPNÅ EN TILLRÄCKLIG 100-TÄCKNING AV ALLA UTBILDNINGS- OCH FÖRVALTNINGSKRETSAR SÅ ATT DET BLIR MÖJLIGT ATT UTÖVA DIGITALT STYRD INAKTIV UNDERVISNING, SÅ ATT ALLA LÄRARE OCH ELEVER SNABBT OCH SÄKERT KAN FÅ TILLGÅNG TILL NÄTRESURSER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KÕIGI NENDE KAHE KRUNDI, KUS KOOL ON ÜLES EHITATUD, WIFI-ÜHENDUSE LÕPULEVIIMINE, ET SAAVUTADA KÕIGI HARIDUS- JA HALDUSRINGKONDADE PIISAV 100 KATVUST, ET VÕIMALDADA DIGITAALSELT JUHITAVAT MITTEAKTIIVSET ÕPETAMIST, MIS VÕIMALDAB KÕIGIL ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL PÄÄSEDA JUURDE KIIRELE JA TURVALISELE JUURDEPÄÄSULE VÕRGURESSURSSIDELE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KÕIGI NENDE KAHE KRUNDI, KUS KOOL ON ÜLES EHITATUD, WIFI-ÜHENDUSE LÕPULEVIIMINE, ET SAAVUTADA KÕIGI HARIDUS- JA HALDUSRINGKONDADE PIISAV 100 KATVUST, ET VÕIMALDADA DIGITAALSELT JUHITAVAT MITTEAKTIIVSET ÕPETAMIST, MIS VÕIMALDAB KÕIGIL ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL PÄÄSEDA JUURDE KIIRELE JA TURVALISELE JUURDEPÄÄSULE VÕRGURESSURSSIDELE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KÕIGI NENDE KAHE KRUNDI, KUS KOOL ON ÜLES EHITATUD, WIFI-ÜHENDUSE LÕPULEVIIMINE, ET SAAVUTADA KÕIGI HARIDUS- JA HALDUSRINGKONDADE PIISAV 100 KATVUST, ET VÕIMALDADA DIGITAALSELT JUHITAVAT MITTEAKTIIVSET ÕPETAMIST, MIS VÕIMALDAB KÕIGIL ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL PÄÄSEDA JUURDE KIIRELE JA TURVALISELE JUURDEPÄÄSULE VÕRGURESSURSSIDELE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Chieti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LANCIANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): LANCIANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
7,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,750.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,750.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:17, 8 April 2023
Project Q1874388 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMART SCHOOL |
Project Q1874388 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 February 2016
0 references
7 December 2016
0 references
9 December 2016
0 references
DA VINCI - DE GIORGIO LANCIANO
0 references
42°13'49.91"N, 14°23'26.81"E
0 references
COMPLETAMENTO DELLA CONNESSIONE WIFI DI TUTTI I LOCALI DEI DUE PLESSI SUI QUALI ARTICOLATA LA SCUOLA PER CONSEGUIRE UNA ADEGUATA COPERTURA DEL 100 DI TUTTI GLI AMBIENTI DIDATTICI E AMMINISTRATIVI LO SCOPO QUELLO DI CONSENTIRE LO SVOLGIMENTO DI UNATTIVIT DIDATTICA SEMPRE PI BASATA SUL DIGITALE CONSENTENDO A TUTTI I DOCENTI E GLI ALUNNI LACCESSO RAPIDO E SICURO ALLE RISORSE DI RETE (Italian)
0 references
COMPLETION OF THE WIFI CONNECTION OF ALL THE PREMISES OF THE TWO PLOTS ON WHICH THE SCHOOL IS STRUCTURED TO ACHIEVE AN ADEQUATE 100 COVERAGE OF ALL EDUCATIONAL AND ADMINISTRATIVE CIRCLES SO AS TO ENABLE THE EXERCISE OF DIGITALLY-DRIVEN UNACTIVE TEACHING, ENABLING ALL TEACHERS AND PUPILS TO ACCESS FAST AND SECURE ACCESS TO NETWORK RESOURCES (English)
0 references
ACHÈVEMENT DE LA CONNEXION WIFI DE TOUS LES LOCAUX DES DEUX PLEX SUR LESQUELS L’ÉCOLE EST ARTICULÉE AFIN D’ASSURER UNE COUVERTURE ADÉQUATE DE 100 DE TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS ET ADMINISTRATIFS, L’OBJECTIF EST DE PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ACTIVITÉ DIDACTIQUE TOUJOURS BASÉE SUR LE NUMÉRIQUE PERMETTANT À TOUS LES ENSEIGNANTS ET ÉLÈVES D’ACCÉDER RAPIDEMENT ET EN TOUTE SÉCURITÉ AUX RESSOURCES DU RÉSEAU (French)
10 December 2021
0 references
VOLTOOIING VAN DE WIFI-VERBINDING VAN ALLE GEBOUWEN VAN DE TWEE PLEXES WAAROP DE SCHOOL IS INGERICHT OM EEN ADEQUATE DEKKING VAN 100 VAN ALLE ONDERWIJS- EN ADMINISTRATIEVE OMGEVINGEN TE BEREIKEN, IS HET DOEL DE ONTWIKKELING MOGELIJK TE MAKEN VAN EEN DIDACTISCHE ACTIVITEIT DIE ALTIJD DIGITAAL IS, ZODAT ALLE LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN SNEL EN VEILIG TOEGANG KRIJGEN TOT NETWERKBRONNEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
ABSCHLUSS DER WIFI-VERBINDUNG ALLER RÄUMLICHKEITEN DER BEIDEN GEBÄUDE, AUF DENEN DIE SCHULE ARTIKULIERT IST, UM EINE ANGEMESSENE ABDECKUNG VON 100 ALLER BILDUNGS- UND VERWALTUNGSUMGEBUNGEN ZU ERREICHEN, IST ES DAS ZIEL, DIE ENTWICKLUNG EINER DIDAKTISCHEN TÄTIGKEIT ZU ERMÖGLICHEN, DIE IMMER DIGITAL BASIERT, DAMIT ALLEN LEHRERN UND SCHÜLERN EIN SCHNELLER UND SICHERER ZUGANG ZU NETZWERKRESSOURCEN ERMÖGLICHT WIRD. (German)
23 December 2021
0 references
FINALIZACIÓN DE LA CONEXIÓN WIFI DE TODOS LOS LOCALES DE LOS DOS PLEXOS SOBRE LOS QUE SE ARTICULA LA ESCUELA CON EL FIN DE LOGRAR UNA COBERTURA ADECUADA DE 100 DE TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS Y ADMINISTRATIVOS, EL OBJETIVO ES PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA SIEMPRE DIGITAL QUE PERMITA A TODOS LOS PROFESORES Y ALUMNOS UN ACCESO RÁPIDO Y SEGURO A LOS RECURSOS DE RED (Spanish)
23 January 2022
0 references
FÆRDIGGØRELSE AF WIFI-FORBINDELSEN AF ALLE LOKALER I DE TO PARCELLER, SOM SKOLEN ER STRUKTURERET PÅ, SÅLEDES AT DER OPNÅS EN TILSTRÆKKELIG 100 DÆKNING AF ALLE UDDANNELSESMÆSSIGE OG ADMINISTRATIVE KREDSE MED HENBLIK PÅ AT MULIGGØRE UDØVELSE AF DIGITALT DREVET IKKE-AKTIV UNDERVISNING, DER GIVER ALLE LÆRERE OG ELEVER ADGANG TIL HURTIG OG SIKKER ADGANG TIL NETVÆRKSRESSOURCER (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ WI-FI ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ΟΙΚΟΠΈΔΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ 100 ΚΆΛΥΨΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ ΚΎΚΛΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΆΣΚΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΗ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΑΧΕΊΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek)
3 July 2022
0 references
ZAVRŠETAK WIFI VEZE SVIH PROSTORIJA DVIJU PARCELA NA KOJIMA JE ŠKOLA STRUKTURIRANA TAKO DA SE OSTVARI ADEKVATNA 100 POKRIVENOSTI SVIH OBRAZOVNIH I ADMINISTRATIVNIH KRUGOVA KAKO BI SE OMOGUĆILO DIGITALNO VOĐENO NEAKTIVNO POUČAVANJE, ČIME BI SE SVIM NASTAVNICIMA I UČENICIMA OMOGUĆIO BRZ I SIGURAN PRISTUP MREŽNIM RESURSIMA (Croatian)
3 July 2022
0 references
FINALIZAREA CONEXIUNII WIFI A TUTUROR SPAȚIILOR CELOR DOUĂ PARCELE PE CARE ESTE STRUCTURATĂ ȘCOALA, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE REALIZEZE O ACOPERIRE ADECVATĂ DE 100 DE LOCURI A TUTUROR CERCURILOR EDUCAȚIONALE ȘI ADMINISTRATIVE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE PERMITĂ EXERCITAREA UNEI PREDĂRI INACTIVE BAZATE PE DIGITAL, PERMIȚÂND TUTUROR PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ AIBĂ ACCES RAPID ȘI SIGUR LA RESURSELE REȚELEI (Romanian)
3 July 2022
0 references
DOKONČENIE WIFI PRIPOJENIA VŠETKÝCH PRIESTOROV DVOCH POZEMKOV, NA KTORÝCH JE ŠKOLA ŠTRUKTÚROVANÁ TAK, ABY SA DOSIAHLO PRIMERANÉ 100 POKRYTIE VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH A ADMINISTRATÍVNYCH KRUHOV TAK, ABY BOLO MOŽNÉ VYKONÁVAŤ DIGITÁLNE NEAKTÍVNE VYUČOVANIE, ČO BY VŠETKÝM UČITEĽOM A ŽIAKOM UMOŽNILO RÝCHLY A BEZPEČNÝ PRÍSTUP K SIEŤOVÝM ZDROJOM (Slovak)
3 July 2022
0 references
TLESTIJA TAL-KONNESSJONI TAL-WIFI TAL-BINI KOLLU TAŻ-ŻEWĠ PLOTTIJIET LI FUQHOM HIJA STRUTTURATA L-ISKOLA BIEX TINKISEB KOPERTURA ADEGWATA TA’ 100 MIĊ-ĊRIEKI EDUKATTIVI U AMMINISTRATTIVI KOLLHA SABIEX TIPPERMETTI L-EŻERĊIZZJU TA’ TAGĦLIM MHUX ATTIV IMMEXXI DIĠITALMENT, LI JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI KOLLHA AĊĊESS RAPIDU U SIGUR GĦAR-RIŻORSI TAN-NETWERK (Maltese)
3 July 2022
0 references
CONCLUSÃO DA LIGAÇÃO WI-FI DE TODAS AS INSTALAÇÕES DAS DUAS PARCELAS EM QUE A ESCOLA ESTÁ ESTRUTURADA DE MODO A ALCANÇAR UMA COBERTURA ADEQUADA DE 100 DE TODOS OS MEIOS EDUCATIVOS E ADMINISTRATIVOS, DE MODO A PERMITIR O EXERCÍCIO DE UM ENSINO NÃO ATIVO ORIENTADO DIGITALMENTE, PERMITINDO QUE TODOS OS PROFESSORES E ALUNOS TENHAM ACESSO RÁPIDO E SEGURO AOS RECURSOS DA REDE. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KAIKKIEN NIIDEN KAHDEN TONTTIEN, JOILLE KOULU ON RAKENNETTU, KAIKKIEN TILOJEN WIFI-YHTEYDEN LOPPUUNSAATTAMINEN SITEN, ETTÄ KAIKKI OPETUS- JA HALLINTOPIIRIT KATTAVAT RIITTÄVÄN HYVIN KAIKKI OPETUS- JA HALLINTOPIIRIT, JOTTA MAHDOLLISTETAAN DIGITAALISESTI OHJATUN EI-AKTIIVISEN OPETUKSEN HARJOITTAMINEN, JOTTA KAIKILLA OPETTAJILLA JA OPPILAILLA ON NOPEA JA TURVALLINEN PÄÄSY VERKKORESURSSEIHIN (Finnish)
3 July 2022
0 references
ZAKOŃCZENIE POŁĄCZENIA WIFI WE WSZYSTKICH POMIESZCZENIACH DWÓCH DZIAŁEK, NA KTÓRYCH JEST ZORGANIZOWANA SZKOŁA, W CELU OSIĄGNIĘCIA ODPOWIEDNIEGO 100 ZASIĘGU WSZYSTKICH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH I ADMINISTRACYJNYCH, TAK ABY UMOŻLIWIĆ CYFROWE NAUCZANIE NIEAKTYWNE, UMOŻLIWIAJĄC WSZYSTKIM NAUCZYCIELOM I UCZNIOM SZYBKI I BEZPIECZNY DOSTĘP DO ZASOBÓW SIECIOWYCH (Polish)
3 July 2022
0 references
DOKONČANJE POVEZAVE WIFI VSEH PROSTOROV OBEH PARCEL, NA KATERIH JE ŠOLA STRUKTURIRANA, DA SE DOSEŽE USTREZNA 100 POKRITOST VSEH IZOBRAŽEVALNIH IN UPRAVNIH KROGOV, DA SE OMOGOČI IZVAJANJE DIGITALNEGA NEAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI VSEM UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČA HITER IN VAREN DOSTOP DO OMREŽNIH VIROV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DOKONČENÍ WIFI PŘIPOJENÍ VŠECH PROSTOR OBOU POZEMKŮ, NA NICHŽ JE ŠKOLA STRUKTUROVÁNA TAK, ABY BYLO DOSAŽENO ODPOVÍDAJÍCÍHO 100 POKRYTÍ VŠECH VZDĚLÁVACÍCH A ADMINISTRATIVNÍCH KRUHŮ, ABY BYLO MOŽNÉ VYKONÁVAT DIGITÁLNĚ ŘÍZENOU NEAKTIVNÍ VÝUKU, KTERÁ VŠEM UČITELŮM A ŽÁKŮM UMOŽNÍ RYCHLÝ A BEZPEČNÝ PŘÍSTUP K SÍŤOVÝM ZDROJŮM (Czech)
3 July 2022
0 references
VISŲ DVIEJŲ SKLYPŲ, KURIUOSE MOKYKLA YRA STRUKTŪRIZUOTA, PATALPŲ PRIJUNGIMO BELAIDŽIU RYŠIU UŽBAIGIMAS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA TINKAMA 100 VISŲ ŠVIETIMO IR ADMINISTRACINIŲ SLUOKSNIŲ APRĖPTIS, KAD BŪTŲ GALIMA VYKDYTI SKAITMENINIU BŪDU VALDOMĄ NEAKTYVŲ MOKYMĄ, SUTEIKIANT GALIMYBĘ VISIEMS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS GREITAI IR SAUGIAI NAUDOTIS TINKLO IŠTEKLIAIS (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
WI-FI SAVIENOJUMA PABEIGŠANA VISĀS TELPĀS DIVOS PARAUGLAUKUMOS, KUROS SKOLA IR STRUKTURĒTA, LAI PANĀKTU PIENĀCĪGU 100 PĀRKLĀJUMU VISĀS IZGLĪTĪBAS UN ADMINISTRATĪVAJĀS APRINDĀS, LAI VARĒTU ĪSTENOT DIGITĀLI VIRZĪTU NEAKTĪVU MĀCĪŠANU, ĻAUJOT VISIEM SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM PIEKĻŪT ĀTRAI UN DROŠAI PIEKĻUVEI TĪKLA RESURSIEM (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЗАВЪРШВАНЕ НА WIFI ВРЪЗКАТА НА ВСИЧКИ ПОМЕЩЕНИЯ НА ДВАТА ПАРЦЕЛА, ВЪРХУ КОИТО Е СТРУКТУРИРАНО УЧИЛИЩЕТО, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ПОСТИГНЕ АДЕКВАТНО 100 ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И АДМИНИСТРАТИВНИ КРЪГОВЕ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ДИГИТАЛНО ОРИЕНТИРАНО НЕАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ ДА ИМАТ БЪРЗ И СИГУРЕН ДОСТЪП ДО МРЕЖОВИ РЕСУРСИ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A WIFI-CSATLAKOZÁS BEFEJEZÉSE AZON KÉT TELKEK ÖSSZES TERÜLETÉN, AMELYEKEN AZ ISKOLA ÉPÜL, HOGY AZ ÖSSZES OKTATÁSI ÉS ADMINISZTRATÍV KÖR MEGFELELŐ 100 LEFEDETTSÉGET ÉRJEN EL, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A DIGITÁLISAN VEZÉRELT INAKTÍV TANÍTÁS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI TANÁR ÉS TANULÓ SZÁMÁRA, HOGY GYORSAN ÉS BIZTONSÁGOSAN HOZZÁFÉRJEN A HÁLÓZATI ERŐFORRÁSOKHOZ (Hungarian)
3 July 2022
0 references
AN NASC WIFI A CHUR I GCRÍCH IDIR ÁITRIBH UILE AN DÁ PHLÁSÁN AR A BHFUIL AN SCOIL STRUCHTÚRTHA CHUN CLÚDACH LEORDHÓTHANACH 100 A BHAINT AMACH AR GACH CIORCAL OIDEACHAIS AGUS RIARACHÁIN IONAS GO MBEIFEAR IN ANN TEAGASC NEAMHGHNÍOMHACH ATÁ TIOMÁINTE GO DIGITEACH A CHLEACHTADH, RUD A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA MÚINTEOIRÍ AGUS NA NDALTAÍ UILE ROCHTAIN A FHÁIL GO TAPA AGUS GO SLÁN AR ACMHAINNÍ LÍONRA (Irish)
3 July 2022
0 references
SLUTFÖRANDE AV WIFI-ANSLUTNINGEN AV ALLA LOKALER I DE TVÅ TOMTER DÄR SKOLAN ÄR STRUKTURERAD FÖR ATT UPPNÅ EN TILLRÄCKLIG 100-TÄCKNING AV ALLA UTBILDNINGS- OCH FÖRVALTNINGSKRETSAR SÅ ATT DET BLIR MÖJLIGT ATT UTÖVA DIGITALT STYRD INAKTIV UNDERVISNING, SÅ ATT ALLA LÄRARE OCH ELEVER SNABBT OCH SÄKERT KAN FÅ TILLGÅNG TILL NÄTRESURSER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KÕIGI NENDE KAHE KRUNDI, KUS KOOL ON ÜLES EHITATUD, WIFI-ÜHENDUSE LÕPULEVIIMINE, ET SAAVUTADA KÕIGI HARIDUS- JA HALDUSRINGKONDADE PIISAV 100 KATVUST, ET VÕIMALDADA DIGITAALSELT JUHITAVAT MITTEAKTIIVSET ÕPETAMIST, MIS VÕIMALDAB KÕIGIL ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL PÄÄSEDA JUURDE KIIRELE JA TURVALISELE JUURDEPÄÄSULE VÕRGURESSURSSIDELE (Estonian)
3 July 2022
0 references
LANCIANO
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
C46J16000150007
0 references