GREEN ALTERNANCE (Q721140): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
GREEN ALTERNANCE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ALTERNANCE VERT | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ALTERNATION GRÜN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
AFWISSELING GROEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ALTERNACIÓN VERDE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
GRØN VEKSELSTRØM | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΆΣΙΝΗ ΕΝΑΛΛΑΓΉ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZELENA IZMJENA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ALTERNANȚĂ VERDE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZELENÁ STRIEDAVOSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ALTERNANZA ĦADRA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ALTERNÂNCIA VERDE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VIHREÄ VUOROTTELU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRZEMIENNOŚĆ EKOLOGICZNA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZELENA IZMENIČNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZELENÁ ALTERNATIVA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽALIOJI KINTAMOJI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZAĻŠ PĀRMAIŅUS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗЕЛЕНА АЛТЕРНАТИВНОСТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ZÖLD VÁLTAKOZÁS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ALTERNANCE GLAS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GRÖN VÄXELVERKAN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ROHELINE MUUTUS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q721140 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q721140 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q721140 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q721140 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q721140 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q721140 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q721140 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q721140 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q721140 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q721140 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q721140 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q721140 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q721140 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q721140 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q721140 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q721140 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q721140 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q721140 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q721140 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q721140 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q721140 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q721140 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q721140 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q721140 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,598.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 23,598.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT INTENDED FOR STUDENTS DELELISTITUTO TECHNICIANS, MAINLY IN THE FIELD OF MECHATRONICS AND ELECTRICIAN, CONCERNS A PATHWAY FOR WORKING SCHOOL IN THE REGION, PARTICULARLY IN THE VENETO REGION. THE THEME WE CHOSE AS THE LEITMOTIF FOR LALTERNANZA THE GREEN ECONOMY THAT STUDENTS FACE IN THEIR STUDIES. THE PROJECT CONCERNS A MODULE OF 120 HOURS DIVIDED ESSENTIALLY INTO THREE PARTS 8 HOURS OF ORIENTATION ALLALTERNANZA, PRIOR TO 32 HOURS OF WORK EXPERIENCE, WITH A PREPARATORY WORK CARRIED OUT WITH A PREPARATORY WORK WITH AN EXPERT IN THE SECTOR WHICH IS AN EXPERT IN THE SECTOR TO CARRY OUT A PROJECT IN THE PROVINCE OF THE AWARDING BODY OF THE OWNER OF THE PROJECT OWNER OF THE TECHNICAL PARK IN PADUA, WHERE THE STUDENTS WILL EXPERIENCE PROJECT WORK AND PRACTICAL TRAINING IN THE MEMBER COMPANIES OF THE TECHNOLOGY PARK SPECIALISED IN THE GREEN ECONOMY. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INTENDED FOR STUDENTS DELELISTITUTO TECHNICIANS, MAINLY IN THE FIELD OF MECHATRONICS AND ELECTRICIAN, CONCERNS A PATHWAY FOR WORKING SCHOOL IN THE REGION, PARTICULARLY IN THE VENETO REGION. THE THEME WE CHOSE AS THE LEITMOTIF FOR LALTERNANZA THE GREEN ECONOMY THAT STUDENTS FACE IN THEIR STUDIES. THE PROJECT CONCERNS A MODULE OF 120 HOURS DIVIDED ESSENTIALLY INTO THREE PARTS 8 HOURS OF ORIENTATION ALLALTERNANZA, PRIOR TO 32 HOURS OF WORK EXPERIENCE, WITH A PREPARATORY WORK CARRIED OUT WITH A PREPARATORY WORK WITH AN EXPERT IN THE SECTOR WHICH IS AN EXPERT IN THE SECTOR TO CARRY OUT A PROJECT IN THE PROVINCE OF THE AWARDING BODY OF THE OWNER OF THE PROJECT OWNER OF THE TECHNICAL PARK IN PADUA, WHERE THE STUDENTS WILL EXPERIENCE PROJECT WORK AND PRACTICAL TRAINING IN THE MEMBER COMPANIES OF THE TECHNOLOGY PARK SPECIALISED IN THE GREEN ECONOMY. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TECHNIQUE PRINCIPALEMENT DANS LE DOMAINE DE LA MÉCATRONIQUE DE L’ÉNERGIE ET DE L’ÉLECTROTECHNIQUE ET CONCERNE UN PARCOURS D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS LE DOMAINE INTERRÉGIONAL EN PARTICULIER EN VÉNÉTIE. LE THÈME QUE NOUS AVONS CHOISI COMME FIL CONDUCTEUR POUR LALTERNANZA L’ÉCONOMIE VERTE QUE LES ÉTUDIANTS DOIVENT AFFRONTER DANS LEURS ÉTUDES. LE PROJET CONCERNE UN MODULE DE 120 HEURES QUI SE DIVISE ESSENTIELLEMENT EN TROIS PARTIES 8 HEURES D’ORIENTATION ALLALTERNANZA MODULE PRÉPARATOIRE DE 32 HEURES DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTERNANCE AVEC UN TRAVAIL PRÉPARATOIRE AVEC UN EXPERT DANS LE SECTEUR QUI SE TERMINERA PAR UN DIAGNOSTIC ÉNERGÉTIQUE DU BÂTIMENT SCOLAIRE ET UNE PROPOSITION DE PROJET À LA PROVINCE DE LODI BODY PROPRIÉTAIRE DU BÂTIMENT ET 80 HEURES ALTERNANT AU PARC TECHNOLOGIQUE LA FENICE DE PADOUE OÙ LES ÉTUDIANTS EFFECTUERONT DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL ET DES STAGES DANS LES ENTREPRISES CONSORTIUMS DU PARC TECHNOLOGIQUE SPÉCIALISÉ DANS LE SECTEUR DE L’ÉCONOMIE VERTE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TECHNIQUE PRINCIPALEMENT DANS LE DOMAINE DE LA MÉCATRONIQUE DE L’ÉNERGIE ET DE L’ÉLECTROTECHNIQUE ET CONCERNE UN PARCOURS D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS LE DOMAINE INTERRÉGIONAL EN PARTICULIER EN VÉNÉTIE. LE THÈME QUE NOUS AVONS CHOISI COMME FIL CONDUCTEUR POUR LALTERNANZA L’ÉCONOMIE VERTE QUE LES ÉTUDIANTS DOIVENT AFFRONTER DANS LEURS ÉTUDES. LE PROJET CONCERNE UN MODULE DE 120 HEURES QUI SE DIVISE ESSENTIELLEMENT EN TROIS PARTIES 8 HEURES D’ORIENTATION ALLALTERNANZA MODULE PRÉPARATOIRE DE 32 HEURES DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTERNANCE AVEC UN TRAVAIL PRÉPARATOIRE AVEC UN EXPERT DANS LE SECTEUR QUI SE TERMINERA PAR UN DIAGNOSTIC ÉNERGÉTIQUE DU BÂTIMENT SCOLAIRE ET UNE PROPOSITION DE PROJET À LA PROVINCE DE LODI BODY PROPRIÉTAIRE DU BÂTIMENT ET 80 HEURES ALTERNANT AU PARC TECHNOLOGIQUE LA FENICE DE PADOUE OÙ LES ÉTUDIANTS EFFECTUERONT DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL ET DES STAGES DANS LES ENTREPRISES CONSORTIUMS DU PARC TECHNOLOGIQUE SPÉCIALISÉ DANS LE SECTEUR DE L’ÉCONOMIE VERTE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TECHNIQUE PRINCIPALEMENT DANS LE DOMAINE DE LA MÉCATRONIQUE DE L’ÉNERGIE ET DE L’ÉLECTROTECHNIQUE ET CONCERNE UN PARCOURS D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS LE DOMAINE INTERRÉGIONAL EN PARTICULIER EN VÉNÉTIE. LE THÈME QUE NOUS AVONS CHOISI COMME FIL CONDUCTEUR POUR LALTERNANZA L’ÉCONOMIE VERTE QUE LES ÉTUDIANTS DOIVENT AFFRONTER DANS LEURS ÉTUDES. LE PROJET CONCERNE UN MODULE DE 120 HEURES QUI SE DIVISE ESSENTIELLEMENT EN TROIS PARTIES 8 HEURES D’ORIENTATION ALLALTERNANZA MODULE PRÉPARATOIRE DE 32 HEURES DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTERNANCE AVEC UN TRAVAIL PRÉPARATOIRE AVEC UN EXPERT DANS LE SECTEUR QUI SE TERMINERA PAR UN DIAGNOSTIC ÉNERGÉTIQUE DU BÂTIMENT SCOLAIRE ET UNE PROPOSITION DE PROJET À LA PROVINCE DE LODI BODY PROPRIÉTAIRE DU BÂTIMENT ET 80 HEURES ALTERNANT AU PARC TECHNOLOGIQUE LA FENICE DE PADOUE OÙ LES ÉTUDIANTS EFFECTUERONT DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL ET DES STAGES DANS LES ENTREPRISES CONSORTIUMS DU PARC TECHNOLOGIQUE SPÉCIALISÉ DANS LE SECTEUR DE L’ÉCONOMIE VERTE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE STUDIERENDEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS VOR ALLEM AUF DEM GEBIET DER ENERGIEMECHATRONIK UND ELEKTROTECHNIK UND BETRIFFT EINEN WEG DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT IM INTERREGIONALEN BEREICH INSBESONDERE IN VENETIEN. DAS THEMA, DAS WIR ALS LEITFADEN FÜR LALTERNANZA DIE GRÜNE WIRTSCHAFT GEWÄHLT HABEN, MIT DER STUDENTEN IN IHREM STUDIENGANG KONFRONTIERT SIND. DAS PROJEKT BETRIFFT EIN 120-STUNDEN-MODUL, DAS IM WESENTLICHEN IN DREI TEILE 8 STUNDEN ORIENTIERUNG ALLALTERNANZA VORBEREITUNGSMODUL VON 32 STUNDEN ALTERNATION SCHULARBEIT MIT EINER VORBEREITENDEN ARBEIT MIT EXPERTE IN DER BRANCHE, DIE MIT EINER ENERGIEDIAGNOSE DES SCHULGEBÄUDES UND EINEM PROJEKTVORSCHLAG AN DIE PROVINZ LODI KÖRPERBESITZER DES GEBÄUDES UND 80 STUNDEN IM TECHNOLOGIEPARK DER FENICE VON PADUA, WO DIE SCHÜLER PROJEKTARBEIT ERFAHRUNGEN UND PRAKTIKA IN DEN KONSORTIALUNTERNEHMEN DES TECHNOLOGIEPARKS IN DER GRÜNEN WIRTSCHAFT SPEZIALISIERT DURCHFÜHREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE STUDIERENDEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS VOR ALLEM AUF DEM GEBIET DER ENERGIEMECHATRONIK UND ELEKTROTECHNIK UND BETRIFFT EINEN WEG DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT IM INTERREGIONALEN BEREICH INSBESONDERE IN VENETIEN. DAS THEMA, DAS WIR ALS LEITFADEN FÜR LALTERNANZA DIE GRÜNE WIRTSCHAFT GEWÄHLT HABEN, MIT DER STUDENTEN IN IHREM STUDIENGANG KONFRONTIERT SIND. DAS PROJEKT BETRIFFT EIN 120-STUNDEN-MODUL, DAS IM WESENTLICHEN IN DREI TEILE 8 STUNDEN ORIENTIERUNG ALLALTERNANZA VORBEREITUNGSMODUL VON 32 STUNDEN ALTERNATION SCHULARBEIT MIT EINER VORBEREITENDEN ARBEIT MIT EXPERTE IN DER BRANCHE, DIE MIT EINER ENERGIEDIAGNOSE DES SCHULGEBÄUDES UND EINEM PROJEKTVORSCHLAG AN DIE PROVINZ LODI KÖRPERBESITZER DES GEBÄUDES UND 80 STUNDEN IM TECHNOLOGIEPARK DER FENICE VON PADUA, WO DIE SCHÜLER PROJEKTARBEIT ERFAHRUNGEN UND PRAKTIKA IN DEN KONSORTIALUNTERNEHMEN DES TECHNOLOGIEPARKS IN DER GRÜNEN WIRTSCHAFT SPEZIALISIERT DURCHFÜHREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE STUDIERENDEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS VOR ALLEM AUF DEM GEBIET DER ENERGIEMECHATRONIK UND ELEKTROTECHNIK UND BETRIFFT EINEN WEG DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT IM INTERREGIONALEN BEREICH INSBESONDERE IN VENETIEN. DAS THEMA, DAS WIR ALS LEITFADEN FÜR LALTERNANZA DIE GRÜNE WIRTSCHAFT GEWÄHLT HABEN, MIT DER STUDENTEN IN IHREM STUDIENGANG KONFRONTIERT SIND. DAS PROJEKT BETRIFFT EIN 120-STUNDEN-MODUL, DAS IM WESENTLICHEN IN DREI TEILE 8 STUNDEN ORIENTIERUNG ALLALTERNANZA VORBEREITUNGSMODUL VON 32 STUNDEN ALTERNATION SCHULARBEIT MIT EINER VORBEREITENDEN ARBEIT MIT EXPERTE IN DER BRANCHE, DIE MIT EINER ENERGIEDIAGNOSE DES SCHULGEBÄUDES UND EINEM PROJEKTVORSCHLAG AN DIE PROVINZ LODI KÖRPERBESITZER DES GEBÄUDES UND 80 STUNDEN IM TECHNOLOGIEPARK DER FENICE VON PADUA, WO DIE SCHÜLER PROJEKTARBEIT ERFAHRUNGEN UND PRAKTIKA IN DEN KONSORTIALUNTERNEHMEN DES TECHNOLOGIEPARKS IN DER GRÜNEN WIRTSCHAFT SPEZIALISIERT DURCHFÜHREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WAS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET TECHNISCH INSTITUUT, VOORNAMELIJK OP HET GEBIED VAN ENERGIE MECHATRONICA EN ELEKTROTECHNISCH EN BETREFT EEN TRAJECT VAN ALTERNERENDE SCHOOLWERK OP INTERREGIONAAL GEBIED, MET NAME IN VENETO. HET THEMA DAT WE HEBBEN GEKOZEN ALS DE RODE DRAAD VOOR LALTERNANZA DE GROENE ECONOMIE WAARMEE STUDENTEN IN HUN STUDIE WORDEN GECONFRONTEERD. HET PROJECT BETREFT EEN MODULE VAN 120 UUR DIE IN WEZEN VERDEELD IS IN DRIE DELEN 8 UUR ORIËNTATIE, ALLALTERNANZA VOORBEREIDENDE MODULE VAN 32 UUR ALTERNATIESCHOOLWERK MET EEN VOORBEREIDEND WERK MET DESKUNDIGE IN DE SECTOR DIE ZAL EINDIGEN MET EEN ENERGIEDIAGNOSE VAN HET SCHOOLGEBOUW EN EEN PROJECTVOORSTEL AAN DE PROVINCIE LODI-LICHAAMSEIGENAAR VAN HET GEBOUW EN 80 UUR AFWISSELEND IN HET TECHNOLOGIEPARK DE FENICE VAN PADUA, WAAR DE STUDENTEN PROJECTWERKERVARINGEN EN STAGES ZULLEN UITVOEREN IN DE CONSORTIUMBEDRIJVEN VAN HET TECHNOLOGIEPARK GESPECIALISEERD IN DE SECTOR GROENE ECONOMIE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET TECHNISCH INSTITUUT, VOORNAMELIJK OP HET GEBIED VAN ENERGIE MECHATRONICA EN ELEKTROTECHNISCH EN BETREFT EEN TRAJECT VAN ALTERNERENDE SCHOOLWERK OP INTERREGIONAAL GEBIED, MET NAME IN VENETO. HET THEMA DAT WE HEBBEN GEKOZEN ALS DE RODE DRAAD VOOR LALTERNANZA DE GROENE ECONOMIE WAARMEE STUDENTEN IN HUN STUDIE WORDEN GECONFRONTEERD. HET PROJECT BETREFT EEN MODULE VAN 120 UUR DIE IN WEZEN VERDEELD IS IN DRIE DELEN 8 UUR ORIËNTATIE, ALLALTERNANZA VOORBEREIDENDE MODULE VAN 32 UUR ALTERNATIESCHOOLWERK MET EEN VOORBEREIDEND WERK MET DESKUNDIGE IN DE SECTOR DIE ZAL EINDIGEN MET EEN ENERGIEDIAGNOSE VAN HET SCHOOLGEBOUW EN EEN PROJECTVOORSTEL AAN DE PROVINCIE LODI-LICHAAMSEIGENAAR VAN HET GEBOUW EN 80 UUR AFWISSELEND IN HET TECHNOLOGIEPARK DE FENICE VAN PADUA, WAAR DE STUDENTEN PROJECTWERKERVARINGEN EN STAGES ZULLEN UITVOEREN IN DE CONSORTIUMBEDRIJVEN VAN HET TECHNOLOGIEPARK GESPECIALISEERD IN DE SECTOR GROENE ECONOMIE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET TECHNISCH INSTITUUT, VOORNAMELIJK OP HET GEBIED VAN ENERGIE MECHATRONICA EN ELEKTROTECHNISCH EN BETREFT EEN TRAJECT VAN ALTERNERENDE SCHOOLWERK OP INTERREGIONAAL GEBIED, MET NAME IN VENETO. HET THEMA DAT WE HEBBEN GEKOZEN ALS DE RODE DRAAD VOOR LALTERNANZA DE GROENE ECONOMIE WAARMEE STUDENTEN IN HUN STUDIE WORDEN GECONFRONTEERD. HET PROJECT BETREFT EEN MODULE VAN 120 UUR DIE IN WEZEN VERDEELD IS IN DRIE DELEN 8 UUR ORIËNTATIE, ALLALTERNANZA VOORBEREIDENDE MODULE VAN 32 UUR ALTERNATIESCHOOLWERK MET EEN VOORBEREIDEND WERK MET DESKUNDIGE IN DE SECTOR DIE ZAL EINDIGEN MET EEN ENERGIEDIAGNOSE VAN HET SCHOOLGEBOUW EN EEN PROJECTVOORSTEL AAN DE PROVINCIE LODI-LICHAAMSEIGENAAR VAN HET GEBOUW EN 80 UUR AFWISSELEND IN HET TECHNOLOGIEPARK DE FENICE VAN PADUA, WAAR DE STUDENTEN PROJECTWERKERVARINGEN EN STAGES ZULLEN UITVOEREN IN DE CONSORTIUMBEDRIJVEN VAN HET TECHNOLOGIEPARK GESPECIALISEERD IN DE SECTOR GROENE ECONOMIE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TÉCNICO PRINCIPALMENTE EN EL CAMPO DE LA MECATRÓNICA ENERGÉTICA Y ELECTROTÉCNICA Y SE REFIERE A UNA TRAYECTORIA DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA EN EL CAMPO INTERREGIONAL, EN PARTICULAR EN EL VÉNETO. EL TEMA QUE HEMOS ELEGIDO COMO HILO CONDUCTOR PARA LALTERNANZA LA ECONOMÍA VERDE QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES EN SU CURSO DE ESTUDIO. EL PROYECTO SE REFIERE A UN MÓDULO DE 120 HORAS QUE ESENCIALMENTE SE DIVIDIÓ EN TRES PARTES 8 HORAS DE ORIENTACIÓN ALLALTERNANZA MÓDULO PREPARATORIO DE 32 HORAS DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA CON UN TRABAJO PREPARATORIO CON EXPERTO EN EL SECTOR QUE TERMINARÁ CON UN DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO DEL EDIFICIO ESCOLAR Y UNA PROPUESTA DE PROYECTO A LA PROVINCIA DE LODI PROPIETARIO DEL EDIFICIO Y 80 HORAS ALTERNANDO EN EL PARQUE TECNOLÓGICO EL FENICE DE PADUA DONDE LOS ESTUDIANTES LLEVARÁN A CABO EXPERIENCIAS DE TRABAJO DE PROYECTO Y PASANTÍAS EN LAS EMPRESAS DEL CONSORCIO DEL PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO EN EL SECTOR DE LA ECONOMÍA VERDE. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TÉCNICO PRINCIPALMENTE EN EL CAMPO DE LA MECATRÓNICA ENERGÉTICA Y ELECTROTÉCNICA Y SE REFIERE A UNA TRAYECTORIA DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA EN EL CAMPO INTERREGIONAL, EN PARTICULAR EN EL VÉNETO. EL TEMA QUE HEMOS ELEGIDO COMO HILO CONDUCTOR PARA LALTERNANZA LA ECONOMÍA VERDE QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES EN SU CURSO DE ESTUDIO. EL PROYECTO SE REFIERE A UN MÓDULO DE 120 HORAS QUE ESENCIALMENTE SE DIVIDIÓ EN TRES PARTES 8 HORAS DE ORIENTACIÓN ALLALTERNANZA MÓDULO PREPARATORIO DE 32 HORAS DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA CON UN TRABAJO PREPARATORIO CON EXPERTO EN EL SECTOR QUE TERMINARÁ CON UN DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO DEL EDIFICIO ESCOLAR Y UNA PROPUESTA DE PROYECTO A LA PROVINCIA DE LODI PROPIETARIO DEL EDIFICIO Y 80 HORAS ALTERNANDO EN EL PARQUE TECNOLÓGICO EL FENICE DE PADUA DONDE LOS ESTUDIANTES LLEVARÁN A CABO EXPERIENCIAS DE TRABAJO DE PROYECTO Y PASANTÍAS EN LAS EMPRESAS DEL CONSORCIO DEL PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO EN EL SECTOR DE LA ECONOMÍA VERDE. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TÉCNICO PRINCIPALMENTE EN EL CAMPO DE LA MECATRÓNICA ENERGÉTICA Y ELECTROTÉCNICA Y SE REFIERE A UNA TRAYECTORIA DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA EN EL CAMPO INTERREGIONAL, EN PARTICULAR EN EL VÉNETO. EL TEMA QUE HEMOS ELEGIDO COMO HILO CONDUCTOR PARA LALTERNANZA LA ECONOMÍA VERDE QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES EN SU CURSO DE ESTUDIO. EL PROYECTO SE REFIERE A UN MÓDULO DE 120 HORAS QUE ESENCIALMENTE SE DIVIDIÓ EN TRES PARTES 8 HORAS DE ORIENTACIÓN ALLALTERNANZA MÓDULO PREPARATORIO DE 32 HORAS DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA CON UN TRABAJO PREPARATORIO CON EXPERTO EN EL SECTOR QUE TERMINARÁ CON UN DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO DEL EDIFICIO ESCOLAR Y UNA PROPUESTA DE PROYECTO A LA PROVINCIA DE LODI PROPIETARIO DEL EDIFICIO Y 80 HORAS ALTERNANDO EN EL PARQUE TECNOLÓGICO EL FENICE DE PADUA DONDE LOS ESTUDIANTES LLEVARÁN A CABO EXPERIENCIAS DE TRABAJO DE PROYECTO Y PASANTÍAS EN LAS EMPRESAS DEL CONSORCIO DEL PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO EN EL SECTOR DE LA ECONOMÍA VERDE. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FOR STUDERENDE DELELISTITUTO TEKNIKERE, HOVEDSAGELIG INDEN FOR MEKATRONIK OG ELEKTRIKER, VEDRØRER EN VEJ FOR AT ARBEJDE SKOLE I REGIONEN, ISÆR I VENETO-REGIONEN. DET TEMA, VI VALGTE SOM LEITMOTIF FOR LALTERNANZA DEN GRØNNE ØKONOMI, SOM ELEVERNE STÅR OVER FOR I DERES STUDIER. PROJEKTET VEDRØRER ET MODUL PÅ 120 TIMER, DER HOVEDSAGELIG ER OPDELT I TRE DELE 8 TIMERS ORIENTERING ALLALTERNANZA FORUD FOR 32 TIMERS ERHVERVSERFARING, MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE UDFØRT MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE MED EN EKSPERT I SEKTOREN, SOM ER EKSPERT I SEKTOREN MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE ET PROJEKT I PROVINSEN AF DET ORGAN, DER ER ANSVARLIG FOR EJEREN AF PROJEKTEJEREN AF DEN TEKNISKE PARK I PADOVA, HVOR DE STUDERENDE VIL OPLEVE PROJEKTARBEJDE OG PRAKTISK UDDANNELSE I DE VIRKSOMHEDER, DER ER MEDLEM AF TEKNOLOGIPARKEN MED SPECIALE I GRØN ØKONOMI. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FOR STUDERENDE DELELISTITUTO TEKNIKERE, HOVEDSAGELIG INDEN FOR MEKATRONIK OG ELEKTRIKER, VEDRØRER EN VEJ FOR AT ARBEJDE SKOLE I REGIONEN, ISÆR I VENETO-REGIONEN. DET TEMA, VI VALGTE SOM LEITMOTIF FOR LALTERNANZA DEN GRØNNE ØKONOMI, SOM ELEVERNE STÅR OVER FOR I DERES STUDIER. PROJEKTET VEDRØRER ET MODUL PÅ 120 TIMER, DER HOVEDSAGELIG ER OPDELT I TRE DELE 8 TIMERS ORIENTERING ALLALTERNANZA FORUD FOR 32 TIMERS ERHVERVSERFARING, MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE UDFØRT MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE MED EN EKSPERT I SEKTOREN, SOM ER EKSPERT I SEKTOREN MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE ET PROJEKT I PROVINSEN AF DET ORGAN, DER ER ANSVARLIG FOR EJEREN AF PROJEKTEJEREN AF DEN TEKNISKE PARK I PADOVA, HVOR DE STUDERENDE VIL OPLEVE PROJEKTARBEJDE OG PRAKTISK UDDANNELSE I DE VIRKSOMHEDER, DER ER MEDLEM AF TEKNOLOGIPARKEN MED SPECIALE I GRØN ØKONOMI. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FOR STUDERENDE DELELISTITUTO TEKNIKERE, HOVEDSAGELIG INDEN FOR MEKATRONIK OG ELEKTRIKER, VEDRØRER EN VEJ FOR AT ARBEJDE SKOLE I REGIONEN, ISÆR I VENETO-REGIONEN. DET TEMA, VI VALGTE SOM LEITMOTIF FOR LALTERNANZA DEN GRØNNE ØKONOMI, SOM ELEVERNE STÅR OVER FOR I DERES STUDIER. PROJEKTET VEDRØRER ET MODUL PÅ 120 TIMER, DER HOVEDSAGELIG ER OPDELT I TRE DELE 8 TIMERS ORIENTERING ALLALTERNANZA FORUD FOR 32 TIMERS ERHVERVSERFARING, MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE UDFØRT MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE MED EN EKSPERT I SEKTOREN, SOM ER EKSPERT I SEKTOREN MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE ET PROJEKT I PROVINSEN AF DET ORGAN, DER ER ANSVARLIG FOR EJEREN AF PROJEKTEJEREN AF DEN TEKNISKE PARK I PADOVA, HVOR DE STUDERENDE VIL OPLEVE PROJEKTARBEJDE OG PRAKTISK UDDANNELSE I DE VIRKSOMHEDER, DER ER MEDLEM AF TEKNOLOGIPARKEN MED SPECIALE I GRØN ØKONOMI. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ DELELISTITUTO, ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΕΧΑΤΡΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΌΓΩΝ, ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΒΈΝΕΤΟ. ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΩΣ ΤΟ LEITMOTIF ΓΙΑ ΤΟ LALTERNANZA ΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 120 ΩΡΏΝ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΤΡΊΑ ΜΈΡΗ 8 ΩΡΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ALLALTERNANZA, ΠΡΙΝ ΑΠΌ 32 ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ, ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΊΝΑΙ ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΈΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ ΦΟΡΈΑ ΑΝΆΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΙΟΚΤΉΤΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΆΝΤΟΒΑ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ-ΜΈΛΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΠΟΥ ΕΙΔΙΚΕΎΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ DELELISTITUTO, ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΕΧΑΤΡΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΌΓΩΝ, ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΒΈΝΕΤΟ. ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΩΣ ΤΟ LEITMOTIF ΓΙΑ ΤΟ LALTERNANZA ΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 120 ΩΡΏΝ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΤΡΊΑ ΜΈΡΗ 8 ΩΡΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ALLALTERNANZA, ΠΡΙΝ ΑΠΌ 32 ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ, ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΊΝΑΙ ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΈΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ ΦΟΡΈΑ ΑΝΆΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΙΟΚΤΉΤΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΆΝΤΟΒΑ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ-ΜΈΛΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΠΟΥ ΕΙΔΙΚΕΎΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ DELELISTITUTO, ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΕΧΑΤΡΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΌΓΩΝ, ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΒΈΝΕΤΟ. ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΩΣ ΤΟ LEITMOTIF ΓΙΑ ΤΟ LALTERNANZA ΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 120 ΩΡΏΝ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΤΡΊΑ ΜΈΡΗ 8 ΩΡΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ALLALTERNANZA, ΠΡΙΝ ΑΠΌ 32 ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ, ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΊΝΑΙ ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΈΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ ΦΟΡΈΑ ΑΝΆΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΙΟΚΤΉΤΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΆΝΤΟΒΑ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ-ΜΈΛΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΠΟΥ ΕΙΔΙΚΕΎΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA TEHNIČARA DELELISTITUTO, UGLAVNOM U PODRUČJU MEHATRONIKE I ELEKTRIČARA, ODNOSI SE NA PUT ZA RADNU ŠKOLU U REGIJI, POSEBNO U REGIJI VENETO. TEMU SMO ODABRALI KAO LEITMOTIF ZA LALTERNANZA ZELENU EKONOMIJU S KOJOM SE STUDENTI SUOČAVAJU U SVOM STUDIJU. PROJEKT SE ODNOSI NA MODUL OD 120 SATI PODIJELJEN U TRI DIJELA 8 SATI ORIJENTACIJE ALLALTERNANZA, PRIJE 32 SATA RADNOG ISKUSTVA, S PRIPREMNIM RADOM OBAVLJENIM S PRIPREMNIM RADOM SA STRUČNJAKOM IZ SEKTORA KOJI JE STRUČNJAK U SEKTORU ZA PROVEDBU PROJEKTA U POKRAJINI TIJELA ZA DODJELU NAGRADA VLASNIKA PROJEKTA VLASNIKA TEHNIČKOG PARKA U PADOVI, GDJE ĆE STUDENTI DOŽIVJETI PROJEKTNI RAD I PRAKTIČNU OBUKU U TVRTKAMA ČLANICAMA TEHNOLOŠKOG PARKA SPECIJALIZIRANIM ZA ZELENU EKONOMIJU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA TEHNIČARA DELELISTITUTO, UGLAVNOM U PODRUČJU MEHATRONIKE I ELEKTRIČARA, ODNOSI SE NA PUT ZA RADNU ŠKOLU U REGIJI, POSEBNO U REGIJI VENETO. TEMU SMO ODABRALI KAO LEITMOTIF ZA LALTERNANZA ZELENU EKONOMIJU S KOJOM SE STUDENTI SUOČAVAJU U SVOM STUDIJU. PROJEKT SE ODNOSI NA MODUL OD 120 SATI PODIJELJEN U TRI DIJELA 8 SATI ORIJENTACIJE ALLALTERNANZA, PRIJE 32 SATA RADNOG ISKUSTVA, S PRIPREMNIM RADOM OBAVLJENIM S PRIPREMNIM RADOM SA STRUČNJAKOM IZ SEKTORA KOJI JE STRUČNJAK U SEKTORU ZA PROVEDBU PROJEKTA U POKRAJINI TIJELA ZA DODJELU NAGRADA VLASNIKA PROJEKTA VLASNIKA TEHNIČKOG PARKA U PADOVI, GDJE ĆE STUDENTI DOŽIVJETI PROJEKTNI RAD I PRAKTIČNU OBUKU U TVRTKAMA ČLANICAMA TEHNOLOŠKOG PARKA SPECIJALIZIRANIM ZA ZELENU EKONOMIJU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA TEHNIČARA DELELISTITUTO, UGLAVNOM U PODRUČJU MEHATRONIKE I ELEKTRIČARA, ODNOSI SE NA PUT ZA RADNU ŠKOLU U REGIJI, POSEBNO U REGIJI VENETO. TEMU SMO ODABRALI KAO LEITMOTIF ZA LALTERNANZA ZELENU EKONOMIJU S KOJOM SE STUDENTI SUOČAVAJU U SVOM STUDIJU. PROJEKT SE ODNOSI NA MODUL OD 120 SATI PODIJELJEN U TRI DIJELA 8 SATI ORIJENTACIJE ALLALTERNANZA, PRIJE 32 SATA RADNOG ISKUSTVA, S PRIPREMNIM RADOM OBAVLJENIM S PRIPREMNIM RADOM SA STRUČNJAKOM IZ SEKTORA KOJI JE STRUČNJAK U SEKTORU ZA PROVEDBU PROJEKTA U POKRAJINI TIJELA ZA DODJELU NAGRADA VLASNIKA PROJEKTA VLASNIKA TEHNIČKOG PARKA U PADOVI, GDJE ĆE STUDENTI DOŽIVJETI PROJEKTNI RAD I PRAKTIČNU OBUKU U TVRTKAMA ČLANICAMA TEHNOLOŠKOG PARKA SPECIJALIZIRANIM ZA ZELENU EKONOMIJU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR TEHNICIENI DELISTITUTO, ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL MECATRONICII ȘI ELECTRICIANULUI, SE REFERĂ LA O CALE PENTRU ȘCOALA DE LUCRU DIN REGIUNE, ÎN SPECIAL ÎN REGIUNEA VENETO. TEMA PE CARE AM ALES-O CA LAITMOTIV PENTRU LALTERNANZA ECONOMIA VERDE CU CARE SE CONFRUNTĂ STUDENȚII ÎN STUDIILE LOR. PROIECTUL SE REFERĂ LA UN MODUL DE 120 DE ORE ÎMPĂRȚIT ÎN PRINCIPAL ÎN TREI PĂRȚI 8 ORE DE ORIENTARE ALLALTERNANZA, ÎNAINTE DE 32 DE ORE DE EXPERIENȚĂ DE LUCRU, CU O ACTIVITATE PREGĂTITOARE EFECTUATĂ CU O LUCRARE PREGĂTITOARE CU UN EXPERT ÎN SECTOR CARE ESTE EXPERT ÎN ACEST SECTOR PENTRU A REALIZA UN PROIECT ÎN PROVINCIA ORGANISMULUI DE ATRIBUIRE AL PROPRIETARULUI DE PROIECT AL PARCULUI TEHNIC DIN PADOVA, UNDE STUDENȚII VOR EXPERIMENTA MUNCA DE PROIECT ȘI FORMAREA PRACTICĂ ÎN COMPANIILE MEMBRE ALE PARCULUI TEHNOLOGIC SPECIALIZAT ÎN ECONOMIA VERDE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR TEHNICIENI DELISTITUTO, ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL MECATRONICII ȘI ELECTRICIANULUI, SE REFERĂ LA O CALE PENTRU ȘCOALA DE LUCRU DIN REGIUNE, ÎN SPECIAL ÎN REGIUNEA VENETO. TEMA PE CARE AM ALES-O CA LAITMOTIV PENTRU LALTERNANZA ECONOMIA VERDE CU CARE SE CONFRUNTĂ STUDENȚII ÎN STUDIILE LOR. PROIECTUL SE REFERĂ LA UN MODUL DE 120 DE ORE ÎMPĂRȚIT ÎN PRINCIPAL ÎN TREI PĂRȚI 8 ORE DE ORIENTARE ALLALTERNANZA, ÎNAINTE DE 32 DE ORE DE EXPERIENȚĂ DE LUCRU, CU O ACTIVITATE PREGĂTITOARE EFECTUATĂ CU O LUCRARE PREGĂTITOARE CU UN EXPERT ÎN SECTOR CARE ESTE EXPERT ÎN ACEST SECTOR PENTRU A REALIZA UN PROIECT ÎN PROVINCIA ORGANISMULUI DE ATRIBUIRE AL PROPRIETARULUI DE PROIECT AL PARCULUI TEHNIC DIN PADOVA, UNDE STUDENȚII VOR EXPERIMENTA MUNCA DE PROIECT ȘI FORMAREA PRACTICĂ ÎN COMPANIILE MEMBRE ALE PARCULUI TEHNOLOGIC SPECIALIZAT ÎN ECONOMIA VERDE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR TEHNICIENI DELISTITUTO, ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL MECATRONICII ȘI ELECTRICIANULUI, SE REFERĂ LA O CALE PENTRU ȘCOALA DE LUCRU DIN REGIUNE, ÎN SPECIAL ÎN REGIUNEA VENETO. TEMA PE CARE AM ALES-O CA LAITMOTIV PENTRU LALTERNANZA ECONOMIA VERDE CU CARE SE CONFRUNTĂ STUDENȚII ÎN STUDIILE LOR. PROIECTUL SE REFERĂ LA UN MODUL DE 120 DE ORE ÎMPĂRȚIT ÎN PRINCIPAL ÎN TREI PĂRȚI 8 ORE DE ORIENTARE ALLALTERNANZA, ÎNAINTE DE 32 DE ORE DE EXPERIENȚĂ DE LUCRU, CU O ACTIVITATE PREGĂTITOARE EFECTUATĂ CU O LUCRARE PREGĂTITOARE CU UN EXPERT ÎN SECTOR CARE ESTE EXPERT ÎN ACEST SECTOR PENTRU A REALIZA UN PROIECT ÎN PROVINCIA ORGANISMULUI DE ATRIBUIRE AL PROPRIETARULUI DE PROIECT AL PARCULUI TEHNIC DIN PADOVA, UNDE STUDENȚII VOR EXPERIMENTA MUNCA DE PROIECT ȘI FORMAREA PRACTICĂ ÎN COMPANIILE MEMBRE ALE PARCULUI TEHNOLOGIC SPECIALIZAT ÎN ECONOMIA VERDE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT URČENÝ PRE ŠTUDENTOV DELELISTITUTO TECHNIKOV, NAJMÄ V OBLASTI MECHATRONIKY A ELEKTRIKÁRA, SA TÝKA CESTY K PRÁCI ŠKOLY V REGIÓNE, NAJMÄ V REGIÓNE BENÁTSKO. TÉMA, KTORÚ SME SI VYBRALI AKO LEITMOTIF PRE LALTERNANZA ZELENÚ EKONOMIKU, KTOREJ ŠTUDENTI ČELIA VO SVOJOM ŠTÚDIU. PROJEKT SA TÝKA MODULU 120 HODÍN, KTORÝ JE V PODSTATE ROZDELENÝ DO TROCH ČASTÍ 8 HODÍN ORIENTÁCIE ALLALTERNANZA, PRED 32 HODINAMI PRACOVNÝCH SKÚSENOSTÍ, S PRÍPRAVNÝMI PRÁCAMI S PRÍPRAVNÝMI PRÁCAMI S ODBORNÍKOM V SEKTORE, KTORÝ JE ODBORNÍKOM V SEKTORE NA REALIZÁCIU PROJEKTU V PROVINCII UDEĽUJÚCEHO ORGÁNU VLASTNÍKA PROJEKTU VLASTNÍKA TECHNICKÉHO PARKU V PADÚ, KDE ŠTUDENTI ZAŽIJÚ PROJEKTOVÚ PRÁCU A PRAKTICKÉ VZDELÁVANIE V ČLENSKÝCH SPOLOČNOSTIACH TECHNOLOGICKÉHO PARKU ŠPECIALIZUJÚCEHO SA NA EKOLOGICKÉ HOSPODÁRSTVO. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT URČENÝ PRE ŠTUDENTOV DELELISTITUTO TECHNIKOV, NAJMÄ V OBLASTI MECHATRONIKY A ELEKTRIKÁRA, SA TÝKA CESTY K PRÁCI ŠKOLY V REGIÓNE, NAJMÄ V REGIÓNE BENÁTSKO. TÉMA, KTORÚ SME SI VYBRALI AKO LEITMOTIF PRE LALTERNANZA ZELENÚ EKONOMIKU, KTOREJ ŠTUDENTI ČELIA VO SVOJOM ŠTÚDIU. PROJEKT SA TÝKA MODULU 120 HODÍN, KTORÝ JE V PODSTATE ROZDELENÝ DO TROCH ČASTÍ 8 HODÍN ORIENTÁCIE ALLALTERNANZA, PRED 32 HODINAMI PRACOVNÝCH SKÚSENOSTÍ, S PRÍPRAVNÝMI PRÁCAMI S PRÍPRAVNÝMI PRÁCAMI S ODBORNÍKOM V SEKTORE, KTORÝ JE ODBORNÍKOM V SEKTORE NA REALIZÁCIU PROJEKTU V PROVINCII UDEĽUJÚCEHO ORGÁNU VLASTNÍKA PROJEKTU VLASTNÍKA TECHNICKÉHO PARKU V PADÚ, KDE ŠTUDENTI ZAŽIJÚ PROJEKTOVÚ PRÁCU A PRAKTICKÉ VZDELÁVANIE V ČLENSKÝCH SPOLOČNOSTIACH TECHNOLOGICKÉHO PARKU ŠPECIALIZUJÚCEHO SA NA EKOLOGICKÉ HOSPODÁRSTVO. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT URČENÝ PRE ŠTUDENTOV DELELISTITUTO TECHNIKOV, NAJMÄ V OBLASTI MECHATRONIKY A ELEKTRIKÁRA, SA TÝKA CESTY K PRÁCI ŠKOLY V REGIÓNE, NAJMÄ V REGIÓNE BENÁTSKO. TÉMA, KTORÚ SME SI VYBRALI AKO LEITMOTIF PRE LALTERNANZA ZELENÚ EKONOMIKU, KTOREJ ŠTUDENTI ČELIA VO SVOJOM ŠTÚDIU. PROJEKT SA TÝKA MODULU 120 HODÍN, KTORÝ JE V PODSTATE ROZDELENÝ DO TROCH ČASTÍ 8 HODÍN ORIENTÁCIE ALLALTERNANZA, PRED 32 HODINAMI PRACOVNÝCH SKÚSENOSTÍ, S PRÍPRAVNÝMI PRÁCAMI S PRÍPRAVNÝMI PRÁCAMI S ODBORNÍKOM V SEKTORE, KTORÝ JE ODBORNÍKOM V SEKTORE NA REALIZÁCIU PROJEKTU V PROVINCII UDEĽUJÚCEHO ORGÁNU VLASTNÍKA PROJEKTU VLASTNÍKA TECHNICKÉHO PARKU V PADÚ, KDE ŠTUDENTI ZAŽIJÚ PROJEKTOVÚ PRÁCU A PRAKTICKÉ VZDELÁVANIE V ČLENSKÝCH SPOLOČNOSTIACH TECHNOLOGICKÉHO PARKU ŠPECIALIZUJÚCEHO SA NA EKOLOGICKÉ HOSPODÁRSTVO. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TEKNIĊI DELELISTITUTO, L-AKTAR FIL-QASAM TAL-MEKATRONIKA U L-ELETTRIKU, JIKKONĊERNA MOGĦDIJA GĦALL-ISKOLA TAX-XOGĦOL FIR-REĠJUN, B’MOD PARTIKOLARI FIR-REĠJUN TAL-VENETO. IT-TEMA GĦAŻILNA BĦALA L-LEITMOTIF GĦAL LALTERNANZA L-EKONOMIJA EKOLOĠIKA LI L-ISTUDENTI JIFFAĊĊJAW FL-ISTUDJI TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIKKONĊERNA MODULU TA’ 120 SIEGĦA MAQSUM ESSENZJALMENT FI TLIET PARTIJIET 8 SIGĦAT TA’ ORJENTAZZJONI ALLALTERNANZA, QABEL IT-32 SIEGĦA TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL, B’XOGĦOL PREPARATORJU MWETTAQ B’XOGĦOL PREPARATORJU MA’ ESPERT FIS-SETTUR LI HUWA ESPERT FIS-SETTUR SABIEX IWETTAQ PROĠETT FIL-PROVINĊJA TAL-KORP TAL-GĦOTI TAL-PROPRJETARJU TAL-PROĠETT TAL-PARK TEKNIKU TA’ PADUA, FEJN L-ISTUDENTI SER JESPERJENZAW XOGĦOL TA’ PROĠETT U TAĦRIĠ PRATTIKU FIL-KUMPANIJI MEMBRI TAL-PARK TAT-TEKNOLOĠIJA SPEĊJALIZZAT FL-EKONOMIJA EKOLOĠIKA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TEKNIĊI DELELISTITUTO, L-AKTAR FIL-QASAM TAL-MEKATRONIKA U L-ELETTRIKU, JIKKONĊERNA MOGĦDIJA GĦALL-ISKOLA TAX-XOGĦOL FIR-REĠJUN, B’MOD PARTIKOLARI FIR-REĠJUN TAL-VENETO. IT-TEMA GĦAŻILNA BĦALA L-LEITMOTIF GĦAL LALTERNANZA L-EKONOMIJA EKOLOĠIKA LI L-ISTUDENTI JIFFAĊĊJAW FL-ISTUDJI TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIKKONĊERNA MODULU TA’ 120 SIEGĦA MAQSUM ESSENZJALMENT FI TLIET PARTIJIET 8 SIGĦAT TA’ ORJENTAZZJONI ALLALTERNANZA, QABEL IT-32 SIEGĦA TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL, B’XOGĦOL PREPARATORJU MWETTAQ B’XOGĦOL PREPARATORJU MA’ ESPERT FIS-SETTUR LI HUWA ESPERT FIS-SETTUR SABIEX IWETTAQ PROĠETT FIL-PROVINĊJA TAL-KORP TAL-GĦOTI TAL-PROPRJETARJU TAL-PROĠETT TAL-PARK TEKNIKU TA’ PADUA, FEJN L-ISTUDENTI SER JESPERJENZAW XOGĦOL TA’ PROĠETT U TAĦRIĠ PRATTIKU FIL-KUMPANIJI MEMBRI TAL-PARK TAT-TEKNOLOĠIJA SPEĊJALIZZAT FL-EKONOMIJA EKOLOĠIKA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TEKNIĊI DELELISTITUTO, L-AKTAR FIL-QASAM TAL-MEKATRONIKA U L-ELETTRIKU, JIKKONĊERNA MOGĦDIJA GĦALL-ISKOLA TAX-XOGĦOL FIR-REĠJUN, B’MOD PARTIKOLARI FIR-REĠJUN TAL-VENETO. IT-TEMA GĦAŻILNA BĦALA L-LEITMOTIF GĦAL LALTERNANZA L-EKONOMIJA EKOLOĠIKA LI L-ISTUDENTI JIFFAĊĊJAW FL-ISTUDJI TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIKKONĊERNA MODULU TA’ 120 SIEGĦA MAQSUM ESSENZJALMENT FI TLIET PARTIJIET 8 SIGĦAT TA’ ORJENTAZZJONI ALLALTERNANZA, QABEL IT-32 SIEGĦA TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL, B’XOGĦOL PREPARATORJU MWETTAQ B’XOGĦOL PREPARATORJU MA’ ESPERT FIS-SETTUR LI HUWA ESPERT FIS-SETTUR SABIEX IWETTAQ PROĠETT FIL-PROVINĊJA TAL-KORP TAL-GĦOTI TAL-PROPRJETARJU TAL-PROĠETT TAL-PARK TEKNIKU TA’ PADUA, FEJN L-ISTUDENTI SER JESPERJENZAW XOGĦOL TA’ PROĠETT U TAĦRIĠ PRATTIKU FIL-KUMPANIJI MEMBRI TAL-PARK TAT-TEKNOLOĠIJA SPEĊJALIZZAT FL-EKONOMIJA EKOLOĠIKA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DESTINADO A ESTUDANTES TÉCNICOS DELELISTITUTO, PRINCIPALMENTE NO CAMPO DA MECATRÔNICA E ELETRICISTA, DIZ RESPEITO A UM CAMINHO PARA O TRABALHO ESCOLAR NA REGIÃO, PARTICULARMENTE NA REGIÃO DO VENETO. O TEMA QUE ESCOLHEMOS COMO LEITMOTIF PARA LALTERNANZA A ECONOMIA VERDE QUE OS ALUNOS ENFRENTAM EM SEUS ESTUDOS. O PROJETO DIZ RESPEITO A UM MÓDULO DE 120 HORAS DIVIDIDO ESSENCIALMENTE EM TRÊS PARTES 8 HORAS DE ORIENTAÇÃO ALLALTERNANZA, ANTES DE 32 HORAS DE EXPERIÊNCIA DE TRABALHO, COM UM TRABALHO PREPARATÓRIO REALIZADO COM UM TRABALHO PREPARATÓRIO COM UM ESPECIALISTA NO SETOR QUE É UM ESPECIALISTA NO SETOR PARA REALIZAR UM PROJETO NA PROVÍNCIA DO ORGANISMO DE ATRIBUIÇÃO DO PROPRIETÁRIO DO PROJETO PROPRIETÁRIO DO PROJETO PROPRIETÁRIO DO PARQUE TÉCNICO EM PÁDUA, ONDE OS ALUNOS VÃO EXPERIMENTAR TRABALHO DE PROJETO E FORMAÇÃO PRÁTICA NAS EMPRESAS MEMBROS DO PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO NA ECONOMIA VERDE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DESTINADO A ESTUDANTES TÉCNICOS DELELISTITUTO, PRINCIPALMENTE NO CAMPO DA MECATRÔNICA E ELETRICISTA, DIZ RESPEITO A UM CAMINHO PARA O TRABALHO ESCOLAR NA REGIÃO, PARTICULARMENTE NA REGIÃO DO VENETO. O TEMA QUE ESCOLHEMOS COMO LEITMOTIF PARA LALTERNANZA A ECONOMIA VERDE QUE OS ALUNOS ENFRENTAM EM SEUS ESTUDOS. O PROJETO DIZ RESPEITO A UM MÓDULO DE 120 HORAS DIVIDIDO ESSENCIALMENTE EM TRÊS PARTES 8 HORAS DE ORIENTAÇÃO ALLALTERNANZA, ANTES DE 32 HORAS DE EXPERIÊNCIA DE TRABALHO, COM UM TRABALHO PREPARATÓRIO REALIZADO COM UM TRABALHO PREPARATÓRIO COM UM ESPECIALISTA NO SETOR QUE É UM ESPECIALISTA NO SETOR PARA REALIZAR UM PROJETO NA PROVÍNCIA DO ORGANISMO DE ATRIBUIÇÃO DO PROPRIETÁRIO DO PROJETO PROPRIETÁRIO DO PROJETO PROPRIETÁRIO DO PARQUE TÉCNICO EM PÁDUA, ONDE OS ALUNOS VÃO EXPERIMENTAR TRABALHO DE PROJETO E FORMAÇÃO PRÁTICA NAS EMPRESAS MEMBROS DO PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO NA ECONOMIA VERDE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DESTINADO A ESTUDANTES TÉCNICOS DELELISTITUTO, PRINCIPALMENTE NO CAMPO DA MECATRÔNICA E ELETRICISTA, DIZ RESPEITO A UM CAMINHO PARA O TRABALHO ESCOLAR NA REGIÃO, PARTICULARMENTE NA REGIÃO DO VENETO. O TEMA QUE ESCOLHEMOS COMO LEITMOTIF PARA LALTERNANZA A ECONOMIA VERDE QUE OS ALUNOS ENFRENTAM EM SEUS ESTUDOS. O PROJETO DIZ RESPEITO A UM MÓDULO DE 120 HORAS DIVIDIDO ESSENCIALMENTE EM TRÊS PARTES 8 HORAS DE ORIENTAÇÃO ALLALTERNANZA, ANTES DE 32 HORAS DE EXPERIÊNCIA DE TRABALHO, COM UM TRABALHO PREPARATÓRIO REALIZADO COM UM TRABALHO PREPARATÓRIO COM UM ESPECIALISTA NO SETOR QUE É UM ESPECIALISTA NO SETOR PARA REALIZAR UM PROJETO NA PROVÍNCIA DO ORGANISMO DE ATRIBUIÇÃO DO PROPRIETÁRIO DO PROJETO PROPRIETÁRIO DO PROJETO PROPRIETÁRIO DO PARQUE TÉCNICO EM PÁDUA, ONDE OS ALUNOS VÃO EXPERIMENTAR TRABALHO DE PROJETO E FORMAÇÃO PRÁTICA NAS EMPRESAS MEMBROS DO PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO NA ECONOMIA VERDE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DELELISTITUTO-TEKNIKOILLE, PÄÄASIASSA MEKATRONIIKAN JA SÄHKÖASENTAJIEN ALALLE, TARKOITETTU HANKE KOSKEE ALUEEN JA ERITYISESTI VENETON ALUEEN TYÖKOULUJEN VÄYLIÄ. TEEMA VALITSIMME JOHTOAJATUKSEKSI LALTERNANZA VIHREÄ TALOUS, ETTÄ OPISKELIJAT KOHTAAVAT OPINNOISSAAN. HANKE KOSKEE 120 TUNNIN MODUULIA, JOKA ON JAETTU PÄÄASIASSA KOLMEEN OSAAN 8 TUNTIA SUUNTAUTUMISTA ALLALTERNANZA, ENNEN 32 TUNTIA TYÖKOKEMUSTA. VALMISTELUTYÖ ON TEHTY ALAN ASIANTUNTIJAN KANSSA, JOKA ON ALAN ASIANTUNTIJA JA JOKA TOTEUTTAA HANKKEEN HANKKEEN TOTEUTTAVAN ELIMEN MAAKUNNASSA PADOVAN TEKNISEN PUISTON OMISTAJAN TOIMESTA, JOSSA OPISKELIJAT KOKEVAT HANKETYÖTÄ JA KÄYTÄNNÖN KOULUTUSTA VIHREÄÄN TALOUTEEN ERIKOISTUNEEN TEKNOLOGIAPUISTON JÄSENYRITYKSISSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DELELISTITUTO-TEKNIKOILLE, PÄÄASIASSA MEKATRONIIKAN JA SÄHKÖASENTAJIEN ALALLE, TARKOITETTU HANKE KOSKEE ALUEEN JA ERITYISESTI VENETON ALUEEN TYÖKOULUJEN VÄYLIÄ. TEEMA VALITSIMME JOHTOAJATUKSEKSI LALTERNANZA VIHREÄ TALOUS, ETTÄ OPISKELIJAT KOHTAAVAT OPINNOISSAAN. HANKE KOSKEE 120 TUNNIN MODUULIA, JOKA ON JAETTU PÄÄASIASSA KOLMEEN OSAAN 8 TUNTIA SUUNTAUTUMISTA ALLALTERNANZA, ENNEN 32 TUNTIA TYÖKOKEMUSTA. VALMISTELUTYÖ ON TEHTY ALAN ASIANTUNTIJAN KANSSA, JOKA ON ALAN ASIANTUNTIJA JA JOKA TOTEUTTAA HANKKEEN HANKKEEN TOTEUTTAVAN ELIMEN MAAKUNNASSA PADOVAN TEKNISEN PUISTON OMISTAJAN TOIMESTA, JOSSA OPISKELIJAT KOKEVAT HANKETYÖTÄ JA KÄYTÄNNÖN KOULUTUSTA VIHREÄÄN TALOUTEEN ERIKOISTUNEEN TEKNOLOGIAPUISTON JÄSENYRITYKSISSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DELELISTITUTO-TEKNIKOILLE, PÄÄASIASSA MEKATRONIIKAN JA SÄHKÖASENTAJIEN ALALLE, TARKOITETTU HANKE KOSKEE ALUEEN JA ERITYISESTI VENETON ALUEEN TYÖKOULUJEN VÄYLIÄ. TEEMA VALITSIMME JOHTOAJATUKSEKSI LALTERNANZA VIHREÄ TALOUS, ETTÄ OPISKELIJAT KOHTAAVAT OPINNOISSAAN. HANKE KOSKEE 120 TUNNIN MODUULIA, JOKA ON JAETTU PÄÄASIASSA KOLMEEN OSAAN 8 TUNTIA SUUNTAUTUMISTA ALLALTERNANZA, ENNEN 32 TUNTIA TYÖKOKEMUSTA. VALMISTELUTYÖ ON TEHTY ALAN ASIANTUNTIJAN KANSSA, JOKA ON ALAN ASIANTUNTIJA JA JOKA TOTEUTTAA HANKKEEN HANKKEEN TOTEUTTAVAN ELIMEN MAAKUNNASSA PADOVAN TEKNISEN PUISTON OMISTAJAN TOIMESTA, JOSSA OPISKELIJAT KOKEVAT HANKETYÖTÄ JA KÄYTÄNNÖN KOULUTUSTA VIHREÄÄN TALOUTEEN ERIKOISTUNEEN TEKNOLOGIAPUISTON JÄSENYRITYKSISSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEZNACZONY DLA STUDENTÓW TECHNIKÓW DELELISTITUTO, GŁÓWNIE W DZIEDZINIE MECHATRONIKI I ELEKTRYKA, DOTYCZY ŚCIEŻKI DO SZKOŁY PRACY W REGIONIE, SZCZEGÓLNIE W REGIONIE WENECJI EUGANEJSKIEJ. TEMAT, KTÓRY WYBRALIŚMY JAKO MOTYW PRZEWODNI DLA LALTERNANZA, TO EKOLOGICZNA GOSPODARKA, Z KTÓRĄ UCZNIOWIE SPOTYKAJĄ SIĘ W SWOICH STUDIACH. PROJEKT DOTYCZY MODUŁU 120 GODZIN PODZIELONEGO ZASADNICZO NA TRZY CZĘŚCI 8 GODZIN ORIENTACJI ALLALTERNANZA, PRZED 32 GODZINNYM DOŚWIADCZENIEM W PRACY, Z PRACAMI PRZYGOTOWAWCZYMI PRZEPROWADZONYMI Z EKSPERTEM W SEKTORZE, KTÓRY JEST EKSPERTEM W BRANŻY DO REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE ORGANU PRZYZNAJĄCEGO NAGRODĘ WŁAŚCICIELA PROJEKTU WŁAŚCICIELA PROJEKTU PARKU TECHNICZNEGO W PADWIE, GDZIE UCZNIOWIE PRZEPROWADZĄ PRACE PROJEKTOWE I SZKOLENIA PRAKTYCZNE W SPÓŁKACH CZŁONKOWSKICH PARKU TECHNOLOGICZNEGO SPECJALIZUJĄCEGO SIĘ W ZIELONEJ GOSPODARCE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEZNACZONY DLA STUDENTÓW TECHNIKÓW DELELISTITUTO, GŁÓWNIE W DZIEDZINIE MECHATRONIKI I ELEKTRYKA, DOTYCZY ŚCIEŻKI DO SZKOŁY PRACY W REGIONIE, SZCZEGÓLNIE W REGIONIE WENECJI EUGANEJSKIEJ. TEMAT, KTÓRY WYBRALIŚMY JAKO MOTYW PRZEWODNI DLA LALTERNANZA, TO EKOLOGICZNA GOSPODARKA, Z KTÓRĄ UCZNIOWIE SPOTYKAJĄ SIĘ W SWOICH STUDIACH. PROJEKT DOTYCZY MODUŁU 120 GODZIN PODZIELONEGO ZASADNICZO NA TRZY CZĘŚCI 8 GODZIN ORIENTACJI ALLALTERNANZA, PRZED 32 GODZINNYM DOŚWIADCZENIEM W PRACY, Z PRACAMI PRZYGOTOWAWCZYMI PRZEPROWADZONYMI Z EKSPERTEM W SEKTORZE, KTÓRY JEST EKSPERTEM W BRANŻY DO REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE ORGANU PRZYZNAJĄCEGO NAGRODĘ WŁAŚCICIELA PROJEKTU WŁAŚCICIELA PROJEKTU PARKU TECHNICZNEGO W PADWIE, GDZIE UCZNIOWIE PRZEPROWADZĄ PRACE PROJEKTOWE I SZKOLENIA PRAKTYCZNE W SPÓŁKACH CZŁONKOWSKICH PARKU TECHNOLOGICZNEGO SPECJALIZUJĄCEGO SIĘ W ZIELONEJ GOSPODARCE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEZNACZONY DLA STUDENTÓW TECHNIKÓW DELELISTITUTO, GŁÓWNIE W DZIEDZINIE MECHATRONIKI I ELEKTRYKA, DOTYCZY ŚCIEŻKI DO SZKOŁY PRACY W REGIONIE, SZCZEGÓLNIE W REGIONIE WENECJI EUGANEJSKIEJ. TEMAT, KTÓRY WYBRALIŚMY JAKO MOTYW PRZEWODNI DLA LALTERNANZA, TO EKOLOGICZNA GOSPODARKA, Z KTÓRĄ UCZNIOWIE SPOTYKAJĄ SIĘ W SWOICH STUDIACH. PROJEKT DOTYCZY MODUŁU 120 GODZIN PODZIELONEGO ZASADNICZO NA TRZY CZĘŚCI 8 GODZIN ORIENTACJI ALLALTERNANZA, PRZED 32 GODZINNYM DOŚWIADCZENIEM W PRACY, Z PRACAMI PRZYGOTOWAWCZYMI PRZEPROWADZONYMI Z EKSPERTEM W SEKTORZE, KTÓRY JEST EKSPERTEM W BRANŻY DO REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE ORGANU PRZYZNAJĄCEGO NAGRODĘ WŁAŚCICIELA PROJEKTU WŁAŚCICIELA PROJEKTU PARKU TECHNICZNEGO W PADWIE, GDZIE UCZNIOWIE PRZEPROWADZĄ PRACE PROJEKTOWE I SZKOLENIA PRAKTYCZNE W SPÓŁKACH CZŁONKOWSKICH PARKU TECHNOLOGICZNEGO SPECJALIZUJĄCEGO SIĘ W ZIELONEJ GOSPODARCE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, NAMENJEN DIJAKOM DELELISTITUTO TEHNIKOV, PREDVSEM NA PODROČJU MEHATRONIKE IN ELEKTRIČARJA, SE NANAŠA NA POT ZA DELOVNO ŠOLO V REGIJI, ZLASTI V BENEČIJI. TEMA, KI SMO JO IZBRALI KOT LEITMOTIF ZA LALTERNANZA ZELENO GOSPODARSTVO, S KATERIM SE SOOČAJO ŠTUDENTI V SVOJEM ŠTUDIJU. PROJEKT SE NANAŠA NA MODUL 120 UR, KI JE V BISTVU RAZDELJEN NA TRI DELE 8 UR ORIENTACIJE ALLALTERNANZA, PRED 32 URAMI DELOVNIH IZKUŠENJ, S PRIPRAVLJALNIM DELOM, OPRAVLJENIM S PRIPRAVLJALNIM DELOM S STROKOVNJAKOM IZ SEKTORJA, KI JE STROKOVNJAK V SEKTORJU ZA IZVEDBO PROJEKTA V PROVINCI PODEŽELSKEGA ORGANA LASTNIKA TEHNIČNEGA PARKA V PADOVI, KJER BODO ŠTUDENTJE IZKUSILI PROJEKTNO DELO IN PRAKTIČNO USPOSABLJANJE V PODJETJIH ČLANIC TEHNOLOŠKEGA PARKA, SPECIALIZIRANEGA ZA ZELENO GOSPODARSTVO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, NAMENJEN DIJAKOM DELELISTITUTO TEHNIKOV, PREDVSEM NA PODROČJU MEHATRONIKE IN ELEKTRIČARJA, SE NANAŠA NA POT ZA DELOVNO ŠOLO V REGIJI, ZLASTI V BENEČIJI. TEMA, KI SMO JO IZBRALI KOT LEITMOTIF ZA LALTERNANZA ZELENO GOSPODARSTVO, S KATERIM SE SOOČAJO ŠTUDENTI V SVOJEM ŠTUDIJU. PROJEKT SE NANAŠA NA MODUL 120 UR, KI JE V BISTVU RAZDELJEN NA TRI DELE 8 UR ORIENTACIJE ALLALTERNANZA, PRED 32 URAMI DELOVNIH IZKUŠENJ, S PRIPRAVLJALNIM DELOM, OPRAVLJENIM S PRIPRAVLJALNIM DELOM S STROKOVNJAKOM IZ SEKTORJA, KI JE STROKOVNJAK V SEKTORJU ZA IZVEDBO PROJEKTA V PROVINCI PODEŽELSKEGA ORGANA LASTNIKA TEHNIČNEGA PARKA V PADOVI, KJER BODO ŠTUDENTJE IZKUSILI PROJEKTNO DELO IN PRAKTIČNO USPOSABLJANJE V PODJETJIH ČLANIC TEHNOLOŠKEGA PARKA, SPECIALIZIRANEGA ZA ZELENO GOSPODARSTVO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, NAMENJEN DIJAKOM DELELISTITUTO TEHNIKOV, PREDVSEM NA PODROČJU MEHATRONIKE IN ELEKTRIČARJA, SE NANAŠA NA POT ZA DELOVNO ŠOLO V REGIJI, ZLASTI V BENEČIJI. TEMA, KI SMO JO IZBRALI KOT LEITMOTIF ZA LALTERNANZA ZELENO GOSPODARSTVO, S KATERIM SE SOOČAJO ŠTUDENTI V SVOJEM ŠTUDIJU. PROJEKT SE NANAŠA NA MODUL 120 UR, KI JE V BISTVU RAZDELJEN NA TRI DELE 8 UR ORIENTACIJE ALLALTERNANZA, PRED 32 URAMI DELOVNIH IZKUŠENJ, S PRIPRAVLJALNIM DELOM, OPRAVLJENIM S PRIPRAVLJALNIM DELOM S STROKOVNJAKOM IZ SEKTORJA, KI JE STROKOVNJAK V SEKTORJU ZA IZVEDBO PROJEKTA V PROVINCI PODEŽELSKEGA ORGANA LASTNIKA TEHNIČNEGA PARKA V PADOVI, KJER BODO ŠTUDENTJE IZKUSILI PROJEKTNO DELO IN PRAKTIČNO USPOSABLJANJE V PODJETJIH ČLANIC TEHNOLOŠKEGA PARKA, SPECIALIZIRANEGA ZA ZELENO GOSPODARSTVO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT URČENÝ STUDENTŮM DELELISTITUTO TECHNIKŮ, ZEJMÉNA V OBLASTI MECHATRONIKY A ELEKTRIKÁŘŮ, SE TÝKÁ CESTY PRO PRÁCI ŠKOLY V REGIONU, ZEJMÉNA V REGIONU BENÁTSKO. TÉMA, KTERÉ JSME ZVOLILI JAKO LEITMOTIV PRO LALTERNANZA ZELENÉ EKONOMIKY, KTERÉ STUDENTI ČELÍ VE SVÝCH STUDIÍCH. PROJEKT SE TÝKÁ MODULU 120 HODIN ROZDĚLENÉHO V PODSTATĚ DO TŘÍ ČÁSTÍ 8 HODIN ORIENTACE ALLALTERNANZA PŘED 32 HODINOVOU PRAXÍ, PŘIČEMŽ PŘÍPRAVNÉ PRÁCE BYLY PROVEDENY S PŘÍPRAVNOU PRACÍ S ODBORNÍKEM V OBORU, KTERÝ JE ODBORNÍKEM V OBORU NA REALIZACI PROJEKTU V PROVINCII ZADÁVAJÍCÍ ORGÁN VLASTNÍKA PROJEKTU VLASTNÍKA TECHNICKÉHO PARKU V PADOVĚ, KDE STUDENTI PROJDOU PROJEKTOVOU PRACÍ A PRAKTICKÝM ŠKOLENÍM V ČLENSKÝCH SPOLEČNOSTECH TECHNOLOGICKÉHO PARKU SPECIALIZOVANÉHO NA ZELENOU EKONOMIKU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT URČENÝ STUDENTŮM DELELISTITUTO TECHNIKŮ, ZEJMÉNA V OBLASTI MECHATRONIKY A ELEKTRIKÁŘŮ, SE TÝKÁ CESTY PRO PRÁCI ŠKOLY V REGIONU, ZEJMÉNA V REGIONU BENÁTSKO. TÉMA, KTERÉ JSME ZVOLILI JAKO LEITMOTIV PRO LALTERNANZA ZELENÉ EKONOMIKY, KTERÉ STUDENTI ČELÍ VE SVÝCH STUDIÍCH. PROJEKT SE TÝKÁ MODULU 120 HODIN ROZDĚLENÉHO V PODSTATĚ DO TŘÍ ČÁSTÍ 8 HODIN ORIENTACE ALLALTERNANZA PŘED 32 HODINOVOU PRAXÍ, PŘIČEMŽ PŘÍPRAVNÉ PRÁCE BYLY PROVEDENY S PŘÍPRAVNOU PRACÍ S ODBORNÍKEM V OBORU, KTERÝ JE ODBORNÍKEM V OBORU NA REALIZACI PROJEKTU V PROVINCII ZADÁVAJÍCÍ ORGÁN VLASTNÍKA PROJEKTU VLASTNÍKA TECHNICKÉHO PARKU V PADOVĚ, KDE STUDENTI PROJDOU PROJEKTOVOU PRACÍ A PRAKTICKÝM ŠKOLENÍM V ČLENSKÝCH SPOLEČNOSTECH TECHNOLOGICKÉHO PARKU SPECIALIZOVANÉHO NA ZELENOU EKONOMIKU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT URČENÝ STUDENTŮM DELELISTITUTO TECHNIKŮ, ZEJMÉNA V OBLASTI MECHATRONIKY A ELEKTRIKÁŘŮ, SE TÝKÁ CESTY PRO PRÁCI ŠKOLY V REGIONU, ZEJMÉNA V REGIONU BENÁTSKO. TÉMA, KTERÉ JSME ZVOLILI JAKO LEITMOTIV PRO LALTERNANZA ZELENÉ EKONOMIKY, KTERÉ STUDENTI ČELÍ VE SVÝCH STUDIÍCH. PROJEKT SE TÝKÁ MODULU 120 HODIN ROZDĚLENÉHO V PODSTATĚ DO TŘÍ ČÁSTÍ 8 HODIN ORIENTACE ALLALTERNANZA PŘED 32 HODINOVOU PRAXÍ, PŘIČEMŽ PŘÍPRAVNÉ PRÁCE BYLY PROVEDENY S PŘÍPRAVNOU PRACÍ S ODBORNÍKEM V OBORU, KTERÝ JE ODBORNÍKEM V OBORU NA REALIZACI PROJEKTU V PROVINCII ZADÁVAJÍCÍ ORGÁN VLASTNÍKA PROJEKTU VLASTNÍKA TECHNICKÉHO PARKU V PADOVĚ, KDE STUDENTI PROJDOU PROJEKTOVOU PRACÍ A PRAKTICKÝM ŠKOLENÍM V ČLENSKÝCH SPOLEČNOSTECH TECHNOLOGICKÉHO PARKU SPECIALIZOVANÉHO NA ZELENOU EKONOMIKU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS, SKIRTAS STUDENTAMS DELELISTITUTO TECHNIKAMS, DAUGIAUSIA MECHATRONIKOS IR ELEKTRIKO SRITYJE, SUSIJĘS SU REGIONO, YPAČ VENETO REGIONO, DARBO MOKYKLOS KELIU. TEMA MES PASIRINKOME KAIP LEITMOTIF LALTERNANZA ŽALIOSIOS EKONOMIKOS, KAD STUDENTAI SUSIDURIA SAVO STUDIJOSE. PROJEKTAS SUSIJĘS SU 120 VALANDŲ MODULIU, IŠ ESMĖS PADALYTU Į TRIS DALIS 8 VALANDŲ ORIENTACIJOS ALLALTERNANZA, PRIEŠ 32 DARBO VALANDAS, PARENGIAMUOSIUS DARBUS, ATLIEKAMUS KARTU SU SEKTORIAUS EKSPERTU, KURIS YRA SEKTORIAUS EKSPERTAS, SIEKIANT ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ PADUJOS TECHNINIO PARKO SAVININKO SKIRIANČIOSIOS ORGANIZACIJOS PROVINCIJOJE, KUR STUDENTAI PATIRS PROJEKTO DARBĄ IR PRAKTINĮ MOKYMĄ TECHNOLOGIJŲ PARKO ĮMONĖSE, KURIOS SPECIALIZUOJASI EKOLOGIŠKOJE EKONOMIKOJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS, SKIRTAS STUDENTAMS DELELISTITUTO TECHNIKAMS, DAUGIAUSIA MECHATRONIKOS IR ELEKTRIKO SRITYJE, SUSIJĘS SU REGIONO, YPAČ VENETO REGIONO, DARBO MOKYKLOS KELIU. TEMA MES PASIRINKOME KAIP LEITMOTIF LALTERNANZA ŽALIOSIOS EKONOMIKOS, KAD STUDENTAI SUSIDURIA SAVO STUDIJOSE. PROJEKTAS SUSIJĘS SU 120 VALANDŲ MODULIU, IŠ ESMĖS PADALYTU Į TRIS DALIS 8 VALANDŲ ORIENTACIJOS ALLALTERNANZA, PRIEŠ 32 DARBO VALANDAS, PARENGIAMUOSIUS DARBUS, ATLIEKAMUS KARTU SU SEKTORIAUS EKSPERTU, KURIS YRA SEKTORIAUS EKSPERTAS, SIEKIANT ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ PADUJOS TECHNINIO PARKO SAVININKO SKIRIANČIOSIOS ORGANIZACIJOS PROVINCIJOJE, KUR STUDENTAI PATIRS PROJEKTO DARBĄ IR PRAKTINĮ MOKYMĄ TECHNOLOGIJŲ PARKO ĮMONĖSE, KURIOS SPECIALIZUOJASI EKOLOGIŠKOJE EKONOMIKOJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS, SKIRTAS STUDENTAMS DELELISTITUTO TECHNIKAMS, DAUGIAUSIA MECHATRONIKOS IR ELEKTRIKO SRITYJE, SUSIJĘS SU REGIONO, YPAČ VENETO REGIONO, DARBO MOKYKLOS KELIU. TEMA MES PASIRINKOME KAIP LEITMOTIF LALTERNANZA ŽALIOSIOS EKONOMIKOS, KAD STUDENTAI SUSIDURIA SAVO STUDIJOSE. PROJEKTAS SUSIJĘS SU 120 VALANDŲ MODULIU, IŠ ESMĖS PADALYTU Į TRIS DALIS 8 VALANDŲ ORIENTACIJOS ALLALTERNANZA, PRIEŠ 32 DARBO VALANDAS, PARENGIAMUOSIUS DARBUS, ATLIEKAMUS KARTU SU SEKTORIAUS EKSPERTU, KURIS YRA SEKTORIAUS EKSPERTAS, SIEKIANT ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ PADUJOS TECHNINIO PARKO SAVININKO SKIRIANČIOSIOS ORGANIZACIJOS PROVINCIJOJE, KUR STUDENTAI PATIRS PROJEKTO DARBĄ IR PRAKTINĮ MOKYMĄ TECHNOLOGIJŲ PARKO ĮMONĖSE, KURIOS SPECIALIZUOJASI EKOLOGIŠKOJE EKONOMIKOJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS STUDENTIEM DELISTITUTO TEHNIĶIEM, GALVENOKĀRT MEHATRONIKAS UN ELEKTRIĶA JOMĀ, ATTIECAS UZ CEĻU UZ DARBA SKOLU REĢIONĀ, JO ĪPAŠI VENETO REĢIONĀ. TĒMA, KO IZVĒLĒJĀMIES KĀ LALTERNANZA VADMOTĪVS ZAĻAJAI EKONOMIKAI, AR KURU STUDENTI SASKARAS SAVĀS STUDIJĀS. PROJEKTS ATTIECAS UZ 120 STUNDU MODULI, KAS BŪTĪBĀ IR SADALĪTS TRĪS DAĻĀS 8 STUNDU ORIENTĀCIJAS ALLALTERNANZA, PIRMS 32 STUNDU DARBA PIEREDZES, AR SAGATAVOŠANĀS DARBU, KO VEIC AR NOZARES EKSPERTU, KURŠ IR NOZARES EKSPERTS, LAI ĪSTENOTU PROJEKTU PADUJAS TEHNISKĀ PARKA ĪPAŠNIEKA ĪPAŠNIEKA LĪGUMA PIEŠĶĪRĒJAS STRUKTŪRAS PROVINCĒ, KUR STUDENTI PIEREDZĒS PROJEKTA DARBU UN PRAKTISKO APMĀCĪBU TEHNOLOĢIJU PARKA DALĪBNIEKOS, KAS SPECIALIZĒJUŠIES ZAĻAJĀ EKONOMIKĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS STUDENTIEM DELISTITUTO TEHNIĶIEM, GALVENOKĀRT MEHATRONIKAS UN ELEKTRIĶA JOMĀ, ATTIECAS UZ CEĻU UZ DARBA SKOLU REĢIONĀ, JO ĪPAŠI VENETO REĢIONĀ. TĒMA, KO IZVĒLĒJĀMIES KĀ LALTERNANZA VADMOTĪVS ZAĻAJAI EKONOMIKAI, AR KURU STUDENTI SASKARAS SAVĀS STUDIJĀS. PROJEKTS ATTIECAS UZ 120 STUNDU MODULI, KAS BŪTĪBĀ IR SADALĪTS TRĪS DAĻĀS 8 STUNDU ORIENTĀCIJAS ALLALTERNANZA, PIRMS 32 STUNDU DARBA PIEREDZES, AR SAGATAVOŠANĀS DARBU, KO VEIC AR NOZARES EKSPERTU, KURŠ IR NOZARES EKSPERTS, LAI ĪSTENOTU PROJEKTU PADUJAS TEHNISKĀ PARKA ĪPAŠNIEKA ĪPAŠNIEKA LĪGUMA PIEŠĶĪRĒJAS STRUKTŪRAS PROVINCĒ, KUR STUDENTI PIEREDZĒS PROJEKTA DARBU UN PRAKTISKO APMĀCĪBU TEHNOLOĢIJU PARKA DALĪBNIEKOS, KAS SPECIALIZĒJUŠIES ZAĻAJĀ EKONOMIKĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS STUDENTIEM DELISTITUTO TEHNIĶIEM, GALVENOKĀRT MEHATRONIKAS UN ELEKTRIĶA JOMĀ, ATTIECAS UZ CEĻU UZ DARBA SKOLU REĢIONĀ, JO ĪPAŠI VENETO REĢIONĀ. TĒMA, KO IZVĒLĒJĀMIES KĀ LALTERNANZA VADMOTĪVS ZAĻAJAI EKONOMIKAI, AR KURU STUDENTI SASKARAS SAVĀS STUDIJĀS. PROJEKTS ATTIECAS UZ 120 STUNDU MODULI, KAS BŪTĪBĀ IR SADALĪTS TRĪS DAĻĀS 8 STUNDU ORIENTĀCIJAS ALLALTERNANZA, PIRMS 32 STUNDU DARBA PIEREDZES, AR SAGATAVOŠANĀS DARBU, KO VEIC AR NOZARES EKSPERTU, KURŠ IR NOZARES EKSPERTS, LAI ĪSTENOTU PROJEKTU PADUJAS TEHNISKĀ PARKA ĪPAŠNIEKA ĪPAŠNIEKA LĪGUMA PIEŠĶĪRĒJAS STRUKTŪRAS PROVINCĒ, KUR STUDENTI PIEREDZĒS PROJEKTA DARBU UN PRAKTISKO APMĀCĪBU TEHNOLOĢIJU PARKA DALĪBNIEKOS, KAS SPECIALIZĒJUŠIES ZAĻAJĀ EKONOMIKĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ТЕХНИЦИ DELISTITUTO, ОСНОВНО В ОБЛАСТТА НА МЕХАТРОНИКАТА И ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪТ ЗА РАБОТА НА РАБОТНОТО УЧИЛИЩЕ В РЕГИОНА, ПО-СПЕЦИАЛНО В РЕГИОНА ВЕНЕТО. ТЕМАТА, КОЯТО ИЗБРАХМЕ ЗА ЛАЙТМОТИВ ЗА LALTERNANZA, ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА, С КОЯТО СТУДЕНТИТЕ СЕ СБЛЪСКВАТ В ОБУЧЕНИЕТО СИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО МОДУЛ ОТ 120 ЧАСА, РАЗДЕЛЕН ОСНОВНО НА ТРИ ЧАСТИ 8 ЧАСА ОРИЕНТАЦИЯ ALLALTERNANZA, ПРЕДИ 32 ЧАСА ТРУДОВ СТАЖ, С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ЕКСПЕРТ В СЕКТОРА, КОЙТО Е ЕКСПЕРТ В СЕКТОРА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЕКТ В ПРОВИНЦИЯТА НА НАГРАЖДАВАЩИЯ ОРГАН НА СОБСТВЕНИКА НА ПРОЕКТА СОБСТВЕНИК НА ТЕХНИЧЕСКИЯ ПАРК В ПАДУА, КЪДЕТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИМАТ ПРОЕКТНА РАБОТА И ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В КОМПАНИИТЕ ЧЛЕНКИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПАРК, СПЕЦИАЛИЗИРАН В ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ТЕХНИЦИ DELISTITUTO, ОСНОВНО В ОБЛАСТТА НА МЕХАТРОНИКАТА И ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪТ ЗА РАБОТА НА РАБОТНОТО УЧИЛИЩЕ В РЕГИОНА, ПО-СПЕЦИАЛНО В РЕГИОНА ВЕНЕТО. ТЕМАТА, КОЯТО ИЗБРАХМЕ ЗА ЛАЙТМОТИВ ЗА LALTERNANZA, ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА, С КОЯТО СТУДЕНТИТЕ СЕ СБЛЪСКВАТ В ОБУЧЕНИЕТО СИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО МОДУЛ ОТ 120 ЧАСА, РАЗДЕЛЕН ОСНОВНО НА ТРИ ЧАСТИ 8 ЧАСА ОРИЕНТАЦИЯ ALLALTERNANZA, ПРЕДИ 32 ЧАСА ТРУДОВ СТАЖ, С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ЕКСПЕРТ В СЕКТОРА, КОЙТО Е ЕКСПЕРТ В СЕКТОРА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЕКТ В ПРОВИНЦИЯТА НА НАГРАЖДАВАЩИЯ ОРГАН НА СОБСТВЕНИКА НА ПРОЕКТА СОБСТВЕНИК НА ТЕХНИЧЕСКИЯ ПАРК В ПАДУА, КЪДЕТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИМАТ ПРОЕКТНА РАБОТА И ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В КОМПАНИИТЕ ЧЛЕНКИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПАРК, СПЕЦИАЛИЗИРАН В ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ТЕХНИЦИ DELISTITUTO, ОСНОВНО В ОБЛАСТТА НА МЕХАТРОНИКАТА И ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪТ ЗА РАБОТА НА РАБОТНОТО УЧИЛИЩЕ В РЕГИОНА, ПО-СПЕЦИАЛНО В РЕГИОНА ВЕНЕТО. ТЕМАТА, КОЯТО ИЗБРАХМЕ ЗА ЛАЙТМОТИВ ЗА LALTERNANZA, ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА, С КОЯТО СТУДЕНТИТЕ СЕ СБЛЪСКВАТ В ОБУЧЕНИЕТО СИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО МОДУЛ ОТ 120 ЧАСА, РАЗДЕЛЕН ОСНОВНО НА ТРИ ЧАСТИ 8 ЧАСА ОРИЕНТАЦИЯ ALLALTERNANZA, ПРЕДИ 32 ЧАСА ТРУДОВ СТАЖ, С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ЕКСПЕРТ В СЕКТОРА, КОЙТО Е ЕКСПЕРТ В СЕКТОРА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЕКТ В ПРОВИНЦИЯТА НА НАГРАЖДАВАЩИЯ ОРГАН НА СОБСТВЕНИКА НА ПРОЕКТА СОБСТВЕНИК НА ТЕХНИЧЕСКИЯ ПАРК В ПАДУА, КЪДЕТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИМАТ ПРОЕКТНА РАБОТА И ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В КОМПАНИИТЕ ЧЛЕНКИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПАРК, СПЕЦИАЛИЗИРАН В ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK DELELISTITUTO TECHNIKUSOK, ELSŐSORBAN A MECHATRONIKA ÉS A VILLANYSZERELŐ, ÉRINTI AZ UTAT A DOLGOZÓ ISKOLA A RÉGIÓBAN, KÜLÖNÖSEN A VENETO RÉGIÓBAN. A TÉMA, AMIT VÁLASZTOTTUNK, MINT A LEITMOTIF LALTERNANZA A ZÖLD GAZDASÁG, AMELLYEL A DIÁKOK SZEMBESÜLNEK A TANULMÁNYAIK SORÁN. A PROJEKT EGY 120 ÓRÁS MODULRA VONATKOZIK, AMELY ALAPVETŐEN HÁROM RÉSZBŐL ÁLLÓ 8 ÓRÁS ORIENTÁCIÓS ALLALTERNANZA-RA VONATKOZIK, 32 ÓRA MUNKATAPASZTALAT ELŐTT, ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL, AMELYET AZ ÁGAZAT SZAKÉRTŐJE AZ ÁGAZAT SZAKÉRTŐJÉVEL VÉGZETT ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL VÉGEZ, HOGY A PADOVAI MŰSZAKI PARK TULAJDONOSÁNAK TULAJDONOSI SZERVÉNEK TARTOMÁNYÁBAN VÉGREHAJTSON EGY PROJEKTET, AHOL A DIÁKOK A PROJEKTMUNKÁT ÉS A GYAKORLATI KÉPZÉST A ZÖLD GAZDASÁGRA SZAKOSODOTT TECHNOLÓGIAI PARK TAGVÁLLALATAIBAN FOGJÁK MEGTAPASZTALNI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK DELELISTITUTO TECHNIKUSOK, ELSŐSORBAN A MECHATRONIKA ÉS A VILLANYSZERELŐ, ÉRINTI AZ UTAT A DOLGOZÓ ISKOLA A RÉGIÓBAN, KÜLÖNÖSEN A VENETO RÉGIÓBAN. A TÉMA, AMIT VÁLASZTOTTUNK, MINT A LEITMOTIF LALTERNANZA A ZÖLD GAZDASÁG, AMELLYEL A DIÁKOK SZEMBESÜLNEK A TANULMÁNYAIK SORÁN. A PROJEKT EGY 120 ÓRÁS MODULRA VONATKOZIK, AMELY ALAPVETŐEN HÁROM RÉSZBŐL ÁLLÓ 8 ÓRÁS ORIENTÁCIÓS ALLALTERNANZA-RA VONATKOZIK, 32 ÓRA MUNKATAPASZTALAT ELŐTT, ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL, AMELYET AZ ÁGAZAT SZAKÉRTŐJE AZ ÁGAZAT SZAKÉRTŐJÉVEL VÉGZETT ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL VÉGEZ, HOGY A PADOVAI MŰSZAKI PARK TULAJDONOSÁNAK TULAJDONOSI SZERVÉNEK TARTOMÁNYÁBAN VÉGREHAJTSON EGY PROJEKTET, AHOL A DIÁKOK A PROJEKTMUNKÁT ÉS A GYAKORLATI KÉPZÉST A ZÖLD GAZDASÁGRA SZAKOSODOTT TECHNOLÓGIAI PARK TAGVÁLLALATAIBAN FOGJÁK MEGTAPASZTALNI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK DELELISTITUTO TECHNIKUSOK, ELSŐSORBAN A MECHATRONIKA ÉS A VILLANYSZERELŐ, ÉRINTI AZ UTAT A DOLGOZÓ ISKOLA A RÉGIÓBAN, KÜLÖNÖSEN A VENETO RÉGIÓBAN. A TÉMA, AMIT VÁLASZTOTTUNK, MINT A LEITMOTIF LALTERNANZA A ZÖLD GAZDASÁG, AMELLYEL A DIÁKOK SZEMBESÜLNEK A TANULMÁNYAIK SORÁN. A PROJEKT EGY 120 ÓRÁS MODULRA VONATKOZIK, AMELY ALAPVETŐEN HÁROM RÉSZBŐL ÁLLÓ 8 ÓRÁS ORIENTÁCIÓS ALLALTERNANZA-RA VONATKOZIK, 32 ÓRA MUNKATAPASZTALAT ELŐTT, ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL, AMELYET AZ ÁGAZAT SZAKÉRTŐJE AZ ÁGAZAT SZAKÉRTŐJÉVEL VÉGZETT ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL VÉGEZ, HOGY A PADOVAI MŰSZAKI PARK TULAJDONOSÁNAK TULAJDONOSI SZERVÉNEK TARTOMÁNYÁBAN VÉGREHAJTSON EGY PROJEKTET, AHOL A DIÁKOK A PROJEKTMUNKÁT ÉS A GYAKORLATI KÉPZÉST A ZÖLD GAZDASÁGRA SZAKOSODOTT TECHNOLÓGIAI PARK TAGVÁLLALATAIBAN FOGJÁK MEGTAPASZTALNI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BAINEANN AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE DO MHIC LÉINN TEICNEOIRÍ DELELISTITUTO, DEN CHUID IS MÓ I RÉIMSE NA MECHATRONICS AGUS LEICTREOIR, COSÁN DO SCOIL OIBRE SA RÉIGIÚN, GO HÁIRITHE I RÉIGIÚN VENETO. AN TÉAMA A ROGHNAIGH MUID MAR AN LEITMOTIF DO LALTERNANZA AN GEILLEAGAR GLAS ATÁ OS COMHAIR DALTAÍ INA GCUID STAIDÉIR. BAINEANN AN TIONSCADAL LE MODÚL 120 UAIR AN CHLOIG ROINNTE GO BUNÚSACH I DTRÍ CHUID 8 N-UAIRE AN CHLOIG TREOSHUÍMH ALLALTERNANZA, ROIMH 32 UAIR AN CHLOIG DE THAITHÍ OIBRE, LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN A RINNEADH LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN LE SAINEOLAÍ SAN EARNÁIL ATÁ INA SHAINEOLAÍ SAN EARNÁIL CHUN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I GCÚIGE CHOMHLACHT BRONNTA ÚINÉIR AN TIONSCADAIL AR AN BPÁIRC THEICNIÚIL I PADUA, ÁIT A MBEIDH TAITHÍ AG NA MIC LÉINN AR OBAIR TIONSCADAIL AGUS AR OILIÚINT PHRAITICIÚIL I GCUIDEACHTAÍ NA MBALLSTÁT SA PHÁIRC TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ SPEISIALAITHE SA GHEILLEAGAR GLAS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE DO MHIC LÉINN TEICNEOIRÍ DELELISTITUTO, DEN CHUID IS MÓ I RÉIMSE NA MECHATRONICS AGUS LEICTREOIR, COSÁN DO SCOIL OIBRE SA RÉIGIÚN, GO HÁIRITHE I RÉIGIÚN VENETO. AN TÉAMA A ROGHNAIGH MUID MAR AN LEITMOTIF DO LALTERNANZA AN GEILLEAGAR GLAS ATÁ OS COMHAIR DALTAÍ INA GCUID STAIDÉIR. BAINEANN AN TIONSCADAL LE MODÚL 120 UAIR AN CHLOIG ROINNTE GO BUNÚSACH I DTRÍ CHUID 8 N-UAIRE AN CHLOIG TREOSHUÍMH ALLALTERNANZA, ROIMH 32 UAIR AN CHLOIG DE THAITHÍ OIBRE, LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN A RINNEADH LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN LE SAINEOLAÍ SAN EARNÁIL ATÁ INA SHAINEOLAÍ SAN EARNÁIL CHUN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I GCÚIGE CHOMHLACHT BRONNTA ÚINÉIR AN TIONSCADAIL AR AN BPÁIRC THEICNIÚIL I PADUA, ÁIT A MBEIDH TAITHÍ AG NA MIC LÉINN AR OBAIR TIONSCADAIL AGUS AR OILIÚINT PHRAITICIÚIL I GCUIDEACHTAÍ NA MBALLSTÁT SA PHÁIRC TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ SPEISIALAITHE SA GHEILLEAGAR GLAS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE DO MHIC LÉINN TEICNEOIRÍ DELELISTITUTO, DEN CHUID IS MÓ I RÉIMSE NA MECHATRONICS AGUS LEICTREOIR, COSÁN DO SCOIL OIBRE SA RÉIGIÚN, GO HÁIRITHE I RÉIGIÚN VENETO. AN TÉAMA A ROGHNAIGH MUID MAR AN LEITMOTIF DO LALTERNANZA AN GEILLEAGAR GLAS ATÁ OS COMHAIR DALTAÍ INA GCUID STAIDÉIR. BAINEANN AN TIONSCADAL LE MODÚL 120 UAIR AN CHLOIG ROINNTE GO BUNÚSACH I DTRÍ CHUID 8 N-UAIRE AN CHLOIG TREOSHUÍMH ALLALTERNANZA, ROIMH 32 UAIR AN CHLOIG DE THAITHÍ OIBRE, LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN A RINNEADH LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN LE SAINEOLAÍ SAN EARNÁIL ATÁ INA SHAINEOLAÍ SAN EARNÁIL CHUN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I GCÚIGE CHOMHLACHT BRONNTA ÚINÉIR AN TIONSCADAIL AR AN BPÁIRC THEICNIÚIL I PADUA, ÁIT A MBEIDH TAITHÍ AG NA MIC LÉINN AR OBAIR TIONSCADAIL AGUS AR OILIÚINT PHRAITICIÚIL I GCUIDEACHTAÍ NA MBALLSTÁT SA PHÁIRC TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ SPEISIALAITHE SA GHEILLEAGAR GLAS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ÄR AVSETT FÖR STUDENTER DELELISTITUTO TEKNIKER, FRÄMST INOM OMRÅDET MEKATRONIK OCH ELEKTRIKER, AVSER EN VÄG FÖR ARBETSSKOLA I REGIONEN, SÄRSKILT I VENETIEN. TEMAT VI VALDE SOM LEDMOTIV FÖR LALTERNANZA DEN GRÖNA EKONOMIN SOM STUDENTERNA STÅR INFÖR I SINA STUDIER. PROJEKTET AVSER EN MODUL PÅ 120 TIMMAR SOM HUVUDSAKLIGEN ÄR UPPDELAD I TRE DELAR 8 TIMMARS ORIENTERING ALLALTERNANZA, FÖRE 32 TIMMARS ARBETSLIVSERFARENHET, MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE SOM UTFÖRS MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE MED EN EXPERT INOM SEKTORN SOM ÄR EXPERT PÅ SEKTORN FÖR ATT GENOMFÖRA ETT PROJEKT I PROVINSEN FÖR TILLDELNINGSORGANET FÖR ÄGAREN AV PROJEKTÄGAREN TILL DEN TEKNISKA PARKEN I PADUA, DÄR STUDENTERNA KOMMER ATT UPPLEVA PROJEKTARBETE OCH PRAKTISK UTBILDNING I MEDLEMSFÖRETAGEN I TEKNIKPARKEN SOM SPECIALISERAT SIG PÅ DEN GRÖNA EKONOMIN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR AVSETT FÖR STUDENTER DELELISTITUTO TEKNIKER, FRÄMST INOM OMRÅDET MEKATRONIK OCH ELEKTRIKER, AVSER EN VÄG FÖR ARBETSSKOLA I REGIONEN, SÄRSKILT I VENETIEN. TEMAT VI VALDE SOM LEDMOTIV FÖR LALTERNANZA DEN GRÖNA EKONOMIN SOM STUDENTERNA STÅR INFÖR I SINA STUDIER. PROJEKTET AVSER EN MODUL PÅ 120 TIMMAR SOM HUVUDSAKLIGEN ÄR UPPDELAD I TRE DELAR 8 TIMMARS ORIENTERING ALLALTERNANZA, FÖRE 32 TIMMARS ARBETSLIVSERFARENHET, MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE SOM UTFÖRS MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE MED EN EXPERT INOM SEKTORN SOM ÄR EXPERT PÅ SEKTORN FÖR ATT GENOMFÖRA ETT PROJEKT I PROVINSEN FÖR TILLDELNINGSORGANET FÖR ÄGAREN AV PROJEKTÄGAREN TILL DEN TEKNISKA PARKEN I PADUA, DÄR STUDENTERNA KOMMER ATT UPPLEVA PROJEKTARBETE OCH PRAKTISK UTBILDNING I MEDLEMSFÖRETAGEN I TEKNIKPARKEN SOM SPECIALISERAT SIG PÅ DEN GRÖNA EKONOMIN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR AVSETT FÖR STUDENTER DELELISTITUTO TEKNIKER, FRÄMST INOM OMRÅDET MEKATRONIK OCH ELEKTRIKER, AVSER EN VÄG FÖR ARBETSSKOLA I REGIONEN, SÄRSKILT I VENETIEN. TEMAT VI VALDE SOM LEDMOTIV FÖR LALTERNANZA DEN GRÖNA EKONOMIN SOM STUDENTERNA STÅR INFÖR I SINA STUDIER. PROJEKTET AVSER EN MODUL PÅ 120 TIMMAR SOM HUVUDSAKLIGEN ÄR UPPDELAD I TRE DELAR 8 TIMMARS ORIENTERING ALLALTERNANZA, FÖRE 32 TIMMARS ARBETSLIVSERFARENHET, MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE SOM UTFÖRS MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE MED EN EXPERT INOM SEKTORN SOM ÄR EXPERT PÅ SEKTORN FÖR ATT GENOMFÖRA ETT PROJEKT I PROVINSEN FÖR TILLDELNINGSORGANET FÖR ÄGAREN AV PROJEKTÄGAREN TILL DEN TEKNISKA PARKEN I PADUA, DÄR STUDENTERNA KOMMER ATT UPPLEVA PROJEKTARBETE OCH PRAKTISK UTBILDNING I MEDLEMSFÖRETAGEN I TEKNIKPARKEN SOM SPECIALISERAT SIG PÅ DEN GRÖNA EKONOMIN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, MIS ON MÕELDUD DELELISTITUTO TEHNIKUTELE, PEAMISELT MEHHATROONIKA JA ELEKTRIKU VALDKONNAS, PUUDUTAB TÖÖKOOLIDE RAJAMIST PIIRKONNAS, EELKÕIGE VENETO PIIRKONNAS. TEEMA VALISIME LEITMOTIF JAOKS LALTERNANZA ROHELINE MAJANDUS, ET ÕPILASED SEISAVAD SILMITSI OMA ÕPINGUID. PROJEKT HÕLMAB 120-TUNNIST MOODULIT, MIS ON JAGATUD SISULISELT KOLMEKS 8-TUNNISEKS ORIENTATSIOONIKS ALLALTERNANZA-LE ENNE 32-TUNNIST TÖÖKOGEMUST. PROJEKTI RAAMES TEHAKSE ETTEVALMISTAVAT TÖÖD KOOS SEKTORI EKSPERDIGA, KES ON VALDKONNA EKSPERT, ET VIIA LÄBI PROJEKT PADOVA TEHNILISE PARGI PROJEKTIOMANIKU OMANIKU PROVINTSIS, KUS ÕPILASED SAAVAD OSALEDA PROJEKTITÖÖS JA PRAKTILISES KOOLITUSES ROHELISELE MAJANDUSELE SPETSIALISEERUNUD TEHNOLOOGIAPARGI LIIKMESETTEVÕTETES. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, MIS ON MÕELDUD DELELISTITUTO TEHNIKUTELE, PEAMISELT MEHHATROONIKA JA ELEKTRIKU VALDKONNAS, PUUDUTAB TÖÖKOOLIDE RAJAMIST PIIRKONNAS, EELKÕIGE VENETO PIIRKONNAS. TEEMA VALISIME LEITMOTIF JAOKS LALTERNANZA ROHELINE MAJANDUS, ET ÕPILASED SEISAVAD SILMITSI OMA ÕPINGUID. PROJEKT HÕLMAB 120-TUNNIST MOODULIT, MIS ON JAGATUD SISULISELT KOLMEKS 8-TUNNISEKS ORIENTATSIOONIKS ALLALTERNANZA-LE ENNE 32-TUNNIST TÖÖKOGEMUST. PROJEKTI RAAMES TEHAKSE ETTEVALMISTAVAT TÖÖD KOOS SEKTORI EKSPERDIGA, KES ON VALDKONNA EKSPERT, ET VIIA LÄBI PROJEKT PADOVA TEHNILISE PARGI PROJEKTIOMANIKU OMANIKU PROVINTSIS, KUS ÕPILASED SAAVAD OSALEDA PROJEKTITÖÖS JA PRAKTILISES KOOLITUSES ROHELISELE MAJANDUSELE SPETSIALISEERUNUD TEHNOLOOGIAPARGI LIIKMESETTEVÕTETES. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT, MIS ON MÕELDUD DELELISTITUTO TEHNIKUTELE, PEAMISELT MEHHATROONIKA JA ELEKTRIKU VALDKONNAS, PUUDUTAB TÖÖKOOLIDE RAJAMIST PIIRKONNAS, EELKÕIGE VENETO PIIRKONNAS. TEEMA VALISIME LEITMOTIF JAOKS LALTERNANZA ROHELINE MAJANDUS, ET ÕPILASED SEISAVAD SILMITSI OMA ÕPINGUID. PROJEKT HÕLMAB 120-TUNNIST MOODULIT, MIS ON JAGATUD SISULISELT KOLMEKS 8-TUNNISEKS ORIENTATSIOONIKS ALLALTERNANZA-LE ENNE 32-TUNNIST TÖÖKOGEMUST. PROJEKTI RAAMES TEHAKSE ETTEVALMISTAVAT TÖÖD KOOS SEKTORI EKSPERDIGA, KES ON VALDKONNA EKSPERT, ET VIIA LÄBI PROJEKT PADOVA TEHNILISE PARGI PROJEKTIOMANIKU OMANIKU PROVINTSIS, KUS ÕPILASED SAAVAD OSALEDA PROJEKTITÖÖS JA PRAKTILISES KOOLITUSES ROHELISELE MAJANDUSELE SPETSIALISEERUNUD TEHNOLOOGIAPARGI LIIKMESETTEVÕTETES. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Lodi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LODI | |||||||||||||||
| Property / location (string): LODI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
23,598.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 23,598.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
14,158.79 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,158.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:19, 8 April 2023
Project Q721140 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GREEN ALTERNANCE |
Project Q721140 in Italy |
Statements
14,158.79 Euro
0 references
23,598.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 February 2018
0 references
28 October 2020
0 references
I.I.S. ALESSANDRO VOLTA DI LODI
0 references
45°18'50.04"N, 9°30'11.74"E
0 references
IL PROGETTO DESTINATO AGLI STUDENTI DELLISTITUTO TECNICO PREVALENTEMENTE DEL SETTORE ENERGETICO MECCATRONICO ED ELETTROTECNICO E RIGUARDA UN PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO IN AMBITO INTERREGIONALE IN PARTICOLARE NEL VENETO. IL TEMA CHE ABBIAMO SCELTO COME FILO CONDUTTORE PER LALTERNANZA LA GREEN ECONOMY CHE GLI STUDENTI AFFRONTANO NEL LORO PERCORSO DI STUDIO. IL PROGETTO RIGUARDA UN MODULO DI 120 ORE CHE DIVISO SOSTANZIALMENTE IN TRE PARTI 8 ORE DI ORIENTAMENTO ALLALTERNANZA MODULO PROPEDEUTICO DI 32 ORE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO CON UN LAVORO PREPARATORIO CON ESPERTO DEL SETTORE CHE SI CONCLUDER CON UNA DIAGNOSI ENERGETICA DELLEDIFICIO SCOLASTICO E UNA PROPOSTA PROGETTUALE ALLA PROVINCIA DI LODI ENTE PROPRIETARIO DELLEDIFICIO E 80 ORE DI ALTERNANZA PRESSO IL PARCO TECNOLOGICO LA FENICE DI PADOVA DOVE I RAGAZZI EFFETTUERANNO ESPERIENZE DI PROJECT WORK E TIROCINIO NELLE AZIENDE CONSORZIATE DEL PARCO TECNOLOGICO SPECIALIZZATE NEL SETTORE DELLA GREEN ECONOMY. (Italian)
0 references
THE PROJECT INTENDED FOR STUDENTS DELELISTITUTO TECHNICIANS, MAINLY IN THE FIELD OF MECHATRONICS AND ELECTRICIAN, CONCERNS A PATHWAY FOR WORKING SCHOOL IN THE REGION, PARTICULARLY IN THE VENETO REGION. THE THEME WE CHOSE AS THE LEITMOTIF FOR LALTERNANZA THE GREEN ECONOMY THAT STUDENTS FACE IN THEIR STUDIES. THE PROJECT CONCERNS A MODULE OF 120 HOURS DIVIDED ESSENTIALLY INTO THREE PARTS 8 HOURS OF ORIENTATION ALLALTERNANZA, PRIOR TO 32 HOURS OF WORK EXPERIENCE, WITH A PREPARATORY WORK CARRIED OUT WITH A PREPARATORY WORK WITH AN EXPERT IN THE SECTOR WHICH IS AN EXPERT IN THE SECTOR TO CARRY OUT A PROJECT IN THE PROVINCE OF THE AWARDING BODY OF THE OWNER OF THE PROJECT OWNER OF THE TECHNICAL PARK IN PADUA, WHERE THE STUDENTS WILL EXPERIENCE PROJECT WORK AND PRACTICAL TRAINING IN THE MEMBER COMPANIES OF THE TECHNOLOGY PARK SPECIALISED IN THE GREEN ECONOMY. (English)
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TECHNIQUE PRINCIPALEMENT DANS LE DOMAINE DE LA MÉCATRONIQUE DE L’ÉNERGIE ET DE L’ÉLECTROTECHNIQUE ET CONCERNE UN PARCOURS D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS LE DOMAINE INTERRÉGIONAL EN PARTICULIER EN VÉNÉTIE. LE THÈME QUE NOUS AVONS CHOISI COMME FIL CONDUCTEUR POUR LALTERNANZA L’ÉCONOMIE VERTE QUE LES ÉTUDIANTS DOIVENT AFFRONTER DANS LEURS ÉTUDES. LE PROJET CONCERNE UN MODULE DE 120 HEURES QUI SE DIVISE ESSENTIELLEMENT EN TROIS PARTIES 8 HEURES D’ORIENTATION ALLALTERNANZA MODULE PRÉPARATOIRE DE 32 HEURES DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTERNANCE AVEC UN TRAVAIL PRÉPARATOIRE AVEC UN EXPERT DANS LE SECTEUR QUI SE TERMINERA PAR UN DIAGNOSTIC ÉNERGÉTIQUE DU BÂTIMENT SCOLAIRE ET UNE PROPOSITION DE PROJET À LA PROVINCE DE LODI BODY PROPRIÉTAIRE DU BÂTIMENT ET 80 HEURES ALTERNANT AU PARC TECHNOLOGIQUE LA FENICE DE PADOUE OÙ LES ÉTUDIANTS EFFECTUERONT DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL ET DES STAGES DANS LES ENTREPRISES CONSORTIUMS DU PARC TECHNOLOGIQUE SPÉCIALISÉ DANS LE SECTEUR DE L’ÉCONOMIE VERTE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN DIE STUDIERENDEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS VOR ALLEM AUF DEM GEBIET DER ENERGIEMECHATRONIK UND ELEKTROTECHNIK UND BETRIFFT EINEN WEG DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT IM INTERREGIONALEN BEREICH INSBESONDERE IN VENETIEN. DAS THEMA, DAS WIR ALS LEITFADEN FÜR LALTERNANZA DIE GRÜNE WIRTSCHAFT GEWÄHLT HABEN, MIT DER STUDENTEN IN IHREM STUDIENGANG KONFRONTIERT SIND. DAS PROJEKT BETRIFFT EIN 120-STUNDEN-MODUL, DAS IM WESENTLICHEN IN DREI TEILE 8 STUNDEN ORIENTIERUNG ALLALTERNANZA VORBEREITUNGSMODUL VON 32 STUNDEN ALTERNATION SCHULARBEIT MIT EINER VORBEREITENDEN ARBEIT MIT EXPERTE IN DER BRANCHE, DIE MIT EINER ENERGIEDIAGNOSE DES SCHULGEBÄUDES UND EINEM PROJEKTVORSCHLAG AN DIE PROVINZ LODI KÖRPERBESITZER DES GEBÄUDES UND 80 STUNDEN IM TECHNOLOGIEPARK DER FENICE VON PADUA, WO DIE SCHÜLER PROJEKTARBEIT ERFAHRUNGEN UND PRAKTIKA IN DEN KONSORTIALUNTERNEHMEN DES TECHNOLOGIEPARKS IN DER GRÜNEN WIRTSCHAFT SPEZIALISIERT DURCHFÜHREN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP DE STUDENTEN VAN HET TECHNISCH INSTITUUT, VOORNAMELIJK OP HET GEBIED VAN ENERGIE MECHATRONICA EN ELEKTROTECHNISCH EN BETREFT EEN TRAJECT VAN ALTERNERENDE SCHOOLWERK OP INTERREGIONAAL GEBIED, MET NAME IN VENETO. HET THEMA DAT WE HEBBEN GEKOZEN ALS DE RODE DRAAD VOOR LALTERNANZA DE GROENE ECONOMIE WAARMEE STUDENTEN IN HUN STUDIE WORDEN GECONFRONTEERD. HET PROJECT BETREFT EEN MODULE VAN 120 UUR DIE IN WEZEN VERDEELD IS IN DRIE DELEN 8 UUR ORIËNTATIE, ALLALTERNANZA VOORBEREIDENDE MODULE VAN 32 UUR ALTERNATIESCHOOLWERK MET EEN VOORBEREIDEND WERK MET DESKUNDIGE IN DE SECTOR DIE ZAL EINDIGEN MET EEN ENERGIEDIAGNOSE VAN HET SCHOOLGEBOUW EN EEN PROJECTVOORSTEL AAN DE PROVINCIE LODI-LICHAAMSEIGENAAR VAN HET GEBOUW EN 80 UUR AFWISSELEND IN HET TECHNOLOGIEPARK DE FENICE VAN PADUA, WAAR DE STUDENTEN PROJECTWERKERVARINGEN EN STAGES ZULLEN UITVOEREN IN DE CONSORTIUMBEDRIJVEN VAN HET TECHNOLOGIEPARK GESPECIALISEERD IN DE SECTOR GROENE ECONOMIE. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TÉCNICO PRINCIPALMENTE EN EL CAMPO DE LA MECATRÓNICA ENERGÉTICA Y ELECTROTÉCNICA Y SE REFIERE A UNA TRAYECTORIA DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA EN EL CAMPO INTERREGIONAL, EN PARTICULAR EN EL VÉNETO. EL TEMA QUE HEMOS ELEGIDO COMO HILO CONDUCTOR PARA LALTERNANZA LA ECONOMÍA VERDE QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES EN SU CURSO DE ESTUDIO. EL PROYECTO SE REFIERE A UN MÓDULO DE 120 HORAS QUE ESENCIALMENTE SE DIVIDIÓ EN TRES PARTES 8 HORAS DE ORIENTACIÓN ALLALTERNANZA MÓDULO PREPARATORIO DE 32 HORAS DE TRABAJO ESCOLAR DE ALTERNANCIA CON UN TRABAJO PREPARATORIO CON EXPERTO EN EL SECTOR QUE TERMINARÁ CON UN DIAGNÓSTICO ENERGÉTICO DEL EDIFICIO ESCOLAR Y UNA PROPUESTA DE PROYECTO A LA PROVINCIA DE LODI PROPIETARIO DEL EDIFICIO Y 80 HORAS ALTERNANDO EN EL PARQUE TECNOLÓGICO EL FENICE DE PADUA DONDE LOS ESTUDIANTES LLEVARÁN A CABO EXPERIENCIAS DE TRABAJO DE PROYECTO Y PASANTÍAS EN LAS EMPRESAS DEL CONSORCIO DEL PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO EN EL SECTOR DE LA ECONOMÍA VERDE. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET FOR STUDERENDE DELELISTITUTO TEKNIKERE, HOVEDSAGELIG INDEN FOR MEKATRONIK OG ELEKTRIKER, VEDRØRER EN VEJ FOR AT ARBEJDE SKOLE I REGIONEN, ISÆR I VENETO-REGIONEN. DET TEMA, VI VALGTE SOM LEITMOTIF FOR LALTERNANZA DEN GRØNNE ØKONOMI, SOM ELEVERNE STÅR OVER FOR I DERES STUDIER. PROJEKTET VEDRØRER ET MODUL PÅ 120 TIMER, DER HOVEDSAGELIG ER OPDELT I TRE DELE 8 TIMERS ORIENTERING ALLALTERNANZA FORUD FOR 32 TIMERS ERHVERVSERFARING, MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE UDFØRT MED ET FORBEREDENDE ARBEJDE MED EN EKSPERT I SEKTOREN, SOM ER EKSPERT I SEKTOREN MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE ET PROJEKT I PROVINSEN AF DET ORGAN, DER ER ANSVARLIG FOR EJEREN AF PROJEKTEJEREN AF DEN TEKNISKE PARK I PADOVA, HVOR DE STUDERENDE VIL OPLEVE PROJEKTARBEJDE OG PRAKTISK UDDANNELSE I DE VIRKSOMHEDER, DER ER MEDLEM AF TEKNOLOGIPARKEN MED SPECIALE I GRØN ØKONOMI. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ DELELISTITUTO, ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΕΧΑΤΡΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΌΓΩΝ, ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΉ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΒΈΝΕΤΟ. ΤΟ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΞΑΜΕ ΩΣ ΤΟ LEITMOTIF ΓΙΑ ΤΟ LALTERNANZA ΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΟΡΆ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ 120 ΩΡΏΝ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΤΡΊΑ ΜΈΡΗ 8 ΩΡΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ALLALTERNANZA, ΠΡΙΝ ΑΠΌ 32 ΏΡΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ, ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΜΕ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΕΊΝΑΙ ΕΙΔΙΚΌΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΈΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΊΑ ΤΟΥ ΦΟΡΈΑ ΑΝΆΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΙΟΚΤΉΤΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΣΤΗΝ ΠΆΝΤΟΒΑ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ-ΜΈΛΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΠΟΥ ΕΙΔΙΚΕΎΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΆΣΙΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT NAMIJENJEN UČENICIMA TEHNIČARA DELELISTITUTO, UGLAVNOM U PODRUČJU MEHATRONIKE I ELEKTRIČARA, ODNOSI SE NA PUT ZA RADNU ŠKOLU U REGIJI, POSEBNO U REGIJI VENETO. TEMU SMO ODABRALI KAO LEITMOTIF ZA LALTERNANZA ZELENU EKONOMIJU S KOJOM SE STUDENTI SUOČAVAJU U SVOM STUDIJU. PROJEKT SE ODNOSI NA MODUL OD 120 SATI PODIJELJEN U TRI DIJELA 8 SATI ORIJENTACIJE ALLALTERNANZA, PRIJE 32 SATA RADNOG ISKUSTVA, S PRIPREMNIM RADOM OBAVLJENIM S PRIPREMNIM RADOM SA STRUČNJAKOM IZ SEKTORA KOJI JE STRUČNJAK U SEKTORU ZA PROVEDBU PROJEKTA U POKRAJINI TIJELA ZA DODJELU NAGRADA VLASNIKA PROJEKTA VLASNIKA TEHNIČKOG PARKA U PADOVI, GDJE ĆE STUDENTI DOŽIVJETI PROJEKTNI RAD I PRAKTIČNU OBUKU U TVRTKAMA ČLANICAMA TEHNOLOŠKOG PARKA SPECIJALIZIRANIM ZA ZELENU EKONOMIJU. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR TEHNICIENI DELISTITUTO, ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL MECATRONICII ȘI ELECTRICIANULUI, SE REFERĂ LA O CALE PENTRU ȘCOALA DE LUCRU DIN REGIUNE, ÎN SPECIAL ÎN REGIUNEA VENETO. TEMA PE CARE AM ALES-O CA LAITMOTIV PENTRU LALTERNANZA ECONOMIA VERDE CU CARE SE CONFRUNTĂ STUDENȚII ÎN STUDIILE LOR. PROIECTUL SE REFERĂ LA UN MODUL DE 120 DE ORE ÎMPĂRȚIT ÎN PRINCIPAL ÎN TREI PĂRȚI 8 ORE DE ORIENTARE ALLALTERNANZA, ÎNAINTE DE 32 DE ORE DE EXPERIENȚĂ DE LUCRU, CU O ACTIVITATE PREGĂTITOARE EFECTUATĂ CU O LUCRARE PREGĂTITOARE CU UN EXPERT ÎN SECTOR CARE ESTE EXPERT ÎN ACEST SECTOR PENTRU A REALIZA UN PROIECT ÎN PROVINCIA ORGANISMULUI DE ATRIBUIRE AL PROPRIETARULUI DE PROIECT AL PARCULUI TEHNIC DIN PADOVA, UNDE STUDENȚII VOR EXPERIMENTA MUNCA DE PROIECT ȘI FORMAREA PRACTICĂ ÎN COMPANIILE MEMBRE ALE PARCULUI TEHNOLOGIC SPECIALIZAT ÎN ECONOMIA VERDE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT URČENÝ PRE ŠTUDENTOV DELELISTITUTO TECHNIKOV, NAJMÄ V OBLASTI MECHATRONIKY A ELEKTRIKÁRA, SA TÝKA CESTY K PRÁCI ŠKOLY V REGIÓNE, NAJMÄ V REGIÓNE BENÁTSKO. TÉMA, KTORÚ SME SI VYBRALI AKO LEITMOTIF PRE LALTERNANZA ZELENÚ EKONOMIKU, KTOREJ ŠTUDENTI ČELIA VO SVOJOM ŠTÚDIU. PROJEKT SA TÝKA MODULU 120 HODÍN, KTORÝ JE V PODSTATE ROZDELENÝ DO TROCH ČASTÍ 8 HODÍN ORIENTÁCIE ALLALTERNANZA, PRED 32 HODINAMI PRACOVNÝCH SKÚSENOSTÍ, S PRÍPRAVNÝMI PRÁCAMI S PRÍPRAVNÝMI PRÁCAMI S ODBORNÍKOM V SEKTORE, KTORÝ JE ODBORNÍKOM V SEKTORE NA REALIZÁCIU PROJEKTU V PROVINCII UDEĽUJÚCEHO ORGÁNU VLASTNÍKA PROJEKTU VLASTNÍKA TECHNICKÉHO PARKU V PADÚ, KDE ŠTUDENTI ZAŽIJÚ PROJEKTOVÚ PRÁCU A PRAKTICKÉ VZDELÁVANIE V ČLENSKÝCH SPOLOČNOSTIACH TECHNOLOGICKÉHO PARKU ŠPECIALIZUJÚCEHO SA NA EKOLOGICKÉ HOSPODÁRSTVO. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT MAĦSUB GĦALL-ISTUDENTI TEKNIĊI DELELISTITUTO, L-AKTAR FIL-QASAM TAL-MEKATRONIKA U L-ELETTRIKU, JIKKONĊERNA MOGĦDIJA GĦALL-ISKOLA TAX-XOGĦOL FIR-REĠJUN, B’MOD PARTIKOLARI FIR-REĠJUN TAL-VENETO. IT-TEMA GĦAŻILNA BĦALA L-LEITMOTIF GĦAL LALTERNANZA L-EKONOMIJA EKOLOĠIKA LI L-ISTUDENTI JIFFAĊĊJAW FL-ISTUDJI TAGĦHOM. IL-PROĠETT JIKKONĊERNA MODULU TA’ 120 SIEGĦA MAQSUM ESSENZJALMENT FI TLIET PARTIJIET 8 SIGĦAT TA’ ORJENTAZZJONI ALLALTERNANZA, QABEL IT-32 SIEGĦA TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL, B’XOGĦOL PREPARATORJU MWETTAQ B’XOGĦOL PREPARATORJU MA’ ESPERT FIS-SETTUR LI HUWA ESPERT FIS-SETTUR SABIEX IWETTAQ PROĠETT FIL-PROVINĊJA TAL-KORP TAL-GĦOTI TAL-PROPRJETARJU TAL-PROĠETT TAL-PARK TEKNIKU TA’ PADUA, FEJN L-ISTUDENTI SER JESPERJENZAW XOGĦOL TA’ PROĠETT U TAĦRIĠ PRATTIKU FIL-KUMPANIJI MEMBRI TAL-PARK TAT-TEKNOLOĠIJA SPEĊJALIZZAT FL-EKONOMIJA EKOLOĠIKA. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO A ESTUDANTES TÉCNICOS DELELISTITUTO, PRINCIPALMENTE NO CAMPO DA MECATRÔNICA E ELETRICISTA, DIZ RESPEITO A UM CAMINHO PARA O TRABALHO ESCOLAR NA REGIÃO, PARTICULARMENTE NA REGIÃO DO VENETO. O TEMA QUE ESCOLHEMOS COMO LEITMOTIF PARA LALTERNANZA A ECONOMIA VERDE QUE OS ALUNOS ENFRENTAM EM SEUS ESTUDOS. O PROJETO DIZ RESPEITO A UM MÓDULO DE 120 HORAS DIVIDIDO ESSENCIALMENTE EM TRÊS PARTES 8 HORAS DE ORIENTAÇÃO ALLALTERNANZA, ANTES DE 32 HORAS DE EXPERIÊNCIA DE TRABALHO, COM UM TRABALHO PREPARATÓRIO REALIZADO COM UM TRABALHO PREPARATÓRIO COM UM ESPECIALISTA NO SETOR QUE É UM ESPECIALISTA NO SETOR PARA REALIZAR UM PROJETO NA PROVÍNCIA DO ORGANISMO DE ATRIBUIÇÃO DO PROPRIETÁRIO DO PROJETO PROPRIETÁRIO DO PROJETO PROPRIETÁRIO DO PARQUE TÉCNICO EM PÁDUA, ONDE OS ALUNOS VÃO EXPERIMENTAR TRABALHO DE PROJETO E FORMAÇÃO PRÁTICA NAS EMPRESAS MEMBROS DO PARQUE TECNOLÓGICO ESPECIALIZADO NA ECONOMIA VERDE. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
DELELISTITUTO-TEKNIKOILLE, PÄÄASIASSA MEKATRONIIKAN JA SÄHKÖASENTAJIEN ALALLE, TARKOITETTU HANKE KOSKEE ALUEEN JA ERITYISESTI VENETON ALUEEN TYÖKOULUJEN VÄYLIÄ. TEEMA VALITSIMME JOHTOAJATUKSEKSI LALTERNANZA VIHREÄ TALOUS, ETTÄ OPISKELIJAT KOHTAAVAT OPINNOISSAAN. HANKE KOSKEE 120 TUNNIN MODUULIA, JOKA ON JAETTU PÄÄASIASSA KOLMEEN OSAAN 8 TUNTIA SUUNTAUTUMISTA ALLALTERNANZA, ENNEN 32 TUNTIA TYÖKOKEMUSTA. VALMISTELUTYÖ ON TEHTY ALAN ASIANTUNTIJAN KANSSA, JOKA ON ALAN ASIANTUNTIJA JA JOKA TOTEUTTAA HANKKEEN HANKKEEN TOTEUTTAVAN ELIMEN MAAKUNNASSA PADOVAN TEKNISEN PUISTON OMISTAJAN TOIMESTA, JOSSA OPISKELIJAT KOKEVAT HANKETYÖTÄ JA KÄYTÄNNÖN KOULUTUSTA VIHREÄÄN TALOUTEEN ERIKOISTUNEEN TEKNOLOGIAPUISTON JÄSENYRITYKSISSÄ. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEZNACZONY DLA STUDENTÓW TECHNIKÓW DELELISTITUTO, GŁÓWNIE W DZIEDZINIE MECHATRONIKI I ELEKTRYKA, DOTYCZY ŚCIEŻKI DO SZKOŁY PRACY W REGIONIE, SZCZEGÓLNIE W REGIONIE WENECJI EUGANEJSKIEJ. TEMAT, KTÓRY WYBRALIŚMY JAKO MOTYW PRZEWODNI DLA LALTERNANZA, TO EKOLOGICZNA GOSPODARKA, Z KTÓRĄ UCZNIOWIE SPOTYKAJĄ SIĘ W SWOICH STUDIACH. PROJEKT DOTYCZY MODUŁU 120 GODZIN PODZIELONEGO ZASADNICZO NA TRZY CZĘŚCI 8 GODZIN ORIENTACJI ALLALTERNANZA, PRZED 32 GODZINNYM DOŚWIADCZENIEM W PRACY, Z PRACAMI PRZYGOTOWAWCZYMI PRZEPROWADZONYMI Z EKSPERTEM W SEKTORZE, KTÓRY JEST EKSPERTEM W BRANŻY DO REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE ORGANU PRZYZNAJĄCEGO NAGRODĘ WŁAŚCICIELA PROJEKTU WŁAŚCICIELA PROJEKTU PARKU TECHNICZNEGO W PADWIE, GDZIE UCZNIOWIE PRZEPROWADZĄ PRACE PROJEKTOWE I SZKOLENIA PRAKTYCZNE W SPÓŁKACH CZŁONKOWSKICH PARKU TECHNOLOGICZNEGO SPECJALIZUJĄCEGO SIĘ W ZIELONEJ GOSPODARCE. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, NAMENJEN DIJAKOM DELELISTITUTO TEHNIKOV, PREDVSEM NA PODROČJU MEHATRONIKE IN ELEKTRIČARJA, SE NANAŠA NA POT ZA DELOVNO ŠOLO V REGIJI, ZLASTI V BENEČIJI. TEMA, KI SMO JO IZBRALI KOT LEITMOTIF ZA LALTERNANZA ZELENO GOSPODARSTVO, S KATERIM SE SOOČAJO ŠTUDENTI V SVOJEM ŠTUDIJU. PROJEKT SE NANAŠA NA MODUL 120 UR, KI JE V BISTVU RAZDELJEN NA TRI DELE 8 UR ORIENTACIJE ALLALTERNANZA, PRED 32 URAMI DELOVNIH IZKUŠENJ, S PRIPRAVLJALNIM DELOM, OPRAVLJENIM S PRIPRAVLJALNIM DELOM S STROKOVNJAKOM IZ SEKTORJA, KI JE STROKOVNJAK V SEKTORJU ZA IZVEDBO PROJEKTA V PROVINCI PODEŽELSKEGA ORGANA LASTNIKA TEHNIČNEGA PARKA V PADOVI, KJER BODO ŠTUDENTJE IZKUSILI PROJEKTNO DELO IN PRAKTIČNO USPOSABLJANJE V PODJETJIH ČLANIC TEHNOLOŠKEGA PARKA, SPECIALIZIRANEGA ZA ZELENO GOSPODARSTVO. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT URČENÝ STUDENTŮM DELELISTITUTO TECHNIKŮ, ZEJMÉNA V OBLASTI MECHATRONIKY A ELEKTRIKÁŘŮ, SE TÝKÁ CESTY PRO PRÁCI ŠKOLY V REGIONU, ZEJMÉNA V REGIONU BENÁTSKO. TÉMA, KTERÉ JSME ZVOLILI JAKO LEITMOTIV PRO LALTERNANZA ZELENÉ EKONOMIKY, KTERÉ STUDENTI ČELÍ VE SVÝCH STUDIÍCH. PROJEKT SE TÝKÁ MODULU 120 HODIN ROZDĚLENÉHO V PODSTATĚ DO TŘÍ ČÁSTÍ 8 HODIN ORIENTACE ALLALTERNANZA PŘED 32 HODINOVOU PRAXÍ, PŘIČEMŽ PŘÍPRAVNÉ PRÁCE BYLY PROVEDENY S PŘÍPRAVNOU PRACÍ S ODBORNÍKEM V OBORU, KTERÝ JE ODBORNÍKEM V OBORU NA REALIZACI PROJEKTU V PROVINCII ZADÁVAJÍCÍ ORGÁN VLASTNÍKA PROJEKTU VLASTNÍKA TECHNICKÉHO PARKU V PADOVĚ, KDE STUDENTI PROJDOU PROJEKTOVOU PRACÍ A PRAKTICKÝM ŠKOLENÍM V ČLENSKÝCH SPOLEČNOSTECH TECHNOLOGICKÉHO PARKU SPECIALIZOVANÉHO NA ZELENOU EKONOMIKU. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS, SKIRTAS STUDENTAMS DELELISTITUTO TECHNIKAMS, DAUGIAUSIA MECHATRONIKOS IR ELEKTRIKO SRITYJE, SUSIJĘS SU REGIONO, YPAČ VENETO REGIONO, DARBO MOKYKLOS KELIU. TEMA MES PASIRINKOME KAIP LEITMOTIF LALTERNANZA ŽALIOSIOS EKONOMIKOS, KAD STUDENTAI SUSIDURIA SAVO STUDIJOSE. PROJEKTAS SUSIJĘS SU 120 VALANDŲ MODULIU, IŠ ESMĖS PADALYTU Į TRIS DALIS 8 VALANDŲ ORIENTACIJOS ALLALTERNANZA, PRIEŠ 32 DARBO VALANDAS, PARENGIAMUOSIUS DARBUS, ATLIEKAMUS KARTU SU SEKTORIAUS EKSPERTU, KURIS YRA SEKTORIAUS EKSPERTAS, SIEKIANT ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ PADUJOS TECHNINIO PARKO SAVININKO SKIRIANČIOSIOS ORGANIZACIJOS PROVINCIJOJE, KUR STUDENTAI PATIRS PROJEKTO DARBĄ IR PRAKTINĮ MOKYMĄ TECHNOLOGIJŲ PARKO ĮMONĖSE, KURIOS SPECIALIZUOJASI EKOLOGIŠKOJE EKONOMIKOJE. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS STUDENTIEM DELISTITUTO TEHNIĶIEM, GALVENOKĀRT MEHATRONIKAS UN ELEKTRIĶA JOMĀ, ATTIECAS UZ CEĻU UZ DARBA SKOLU REĢIONĀ, JO ĪPAŠI VENETO REĢIONĀ. TĒMA, KO IZVĒLĒJĀMIES KĀ LALTERNANZA VADMOTĪVS ZAĻAJAI EKONOMIKAI, AR KURU STUDENTI SASKARAS SAVĀS STUDIJĀS. PROJEKTS ATTIECAS UZ 120 STUNDU MODULI, KAS BŪTĪBĀ IR SADALĪTS TRĪS DAĻĀS 8 STUNDU ORIENTĀCIJAS ALLALTERNANZA, PIRMS 32 STUNDU DARBA PIEREDZES, AR SAGATAVOŠANĀS DARBU, KO VEIC AR NOZARES EKSPERTU, KURŠ IR NOZARES EKSPERTS, LAI ĪSTENOTU PROJEKTU PADUJAS TEHNISKĀ PARKA ĪPAŠNIEKA ĪPAŠNIEKA LĪGUMA PIEŠĶĪRĒJAS STRUKTŪRAS PROVINCĒ, KUR STUDENTI PIEREDZĒS PROJEKTA DARBU UN PRAKTISKO APMĀCĪBU TEHNOLOĢIJU PARKA DALĪBNIEKOS, KAS SPECIALIZĒJUŠIES ZAĻAJĀ EKONOMIKĀ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ТЕХНИЦИ DELISTITUTO, ОСНОВНО В ОБЛАСТТА НА МЕХАТРОНИКАТА И ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, СЕ ОТНАСЯ ДО ПЪТ ЗА РАБОТА НА РАБОТНОТО УЧИЛИЩЕ В РЕГИОНА, ПО-СПЕЦИАЛНО В РЕГИОНА ВЕНЕТО. ТЕМАТА, КОЯТО ИЗБРАХМЕ ЗА ЛАЙТМОТИВ ЗА LALTERNANZA, ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА, С КОЯТО СТУДЕНТИТЕ СЕ СБЛЪСКВАТ В ОБУЧЕНИЕТО СИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ОТНАСЯ ДО МОДУЛ ОТ 120 ЧАСА, РАЗДЕЛЕН ОСНОВНО НА ТРИ ЧАСТИ 8 ЧАСА ОРИЕНТАЦИЯ ALLALTERNANZA, ПРЕДИ 32 ЧАСА ТРУДОВ СТАЖ, С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ПОДГОТВИТЕЛНА РАБОТА С ЕКСПЕРТ В СЕКТОРА, КОЙТО Е ЕКСПЕРТ В СЕКТОРА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЕКТ В ПРОВИНЦИЯТА НА НАГРАЖДАВАЩИЯ ОРГАН НА СОБСТВЕНИКА НА ПРОЕКТА СОБСТВЕНИК НА ТЕХНИЧЕСКИЯ ПАРК В ПАДУА, КЪДЕТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИМАТ ПРОЕКТНА РАБОТА И ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ В КОМПАНИИТЕ ЧЛЕНКИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПАРК, СПЕЦИАЛИЗИРАН В ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK DELELISTITUTO TECHNIKUSOK, ELSŐSORBAN A MECHATRONIKA ÉS A VILLANYSZERELŐ, ÉRINTI AZ UTAT A DOLGOZÓ ISKOLA A RÉGIÓBAN, KÜLÖNÖSEN A VENETO RÉGIÓBAN. A TÉMA, AMIT VÁLASZTOTTUNK, MINT A LEITMOTIF LALTERNANZA A ZÖLD GAZDASÁG, AMELLYEL A DIÁKOK SZEMBESÜLNEK A TANULMÁNYAIK SORÁN. A PROJEKT EGY 120 ÓRÁS MODULRA VONATKOZIK, AMELY ALAPVETŐEN HÁROM RÉSZBŐL ÁLLÓ 8 ÓRÁS ORIENTÁCIÓS ALLALTERNANZA-RA VONATKOZIK, 32 ÓRA MUNKATAPASZTALAT ELŐTT, ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL, AMELYET AZ ÁGAZAT SZAKÉRTŐJE AZ ÁGAZAT SZAKÉRTŐJÉVEL VÉGZETT ELŐKÉSZÍTŐ MUNKÁVAL VÉGEZ, HOGY A PADOVAI MŰSZAKI PARK TULAJDONOSÁNAK TULAJDONOSI SZERVÉNEK TARTOMÁNYÁBAN VÉGREHAJTSON EGY PROJEKTET, AHOL A DIÁKOK A PROJEKTMUNKÁT ÉS A GYAKORLATI KÉPZÉST A ZÖLD GAZDASÁGRA SZAKOSODOTT TECHNOLÓGIAI PARK TAGVÁLLALATAIBAN FOGJÁK MEGTAPASZTALNI. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
BAINEANN AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE DO MHIC LÉINN TEICNEOIRÍ DELELISTITUTO, DEN CHUID IS MÓ I RÉIMSE NA MECHATRONICS AGUS LEICTREOIR, COSÁN DO SCOIL OIBRE SA RÉIGIÚN, GO HÁIRITHE I RÉIGIÚN VENETO. AN TÉAMA A ROGHNAIGH MUID MAR AN LEITMOTIF DO LALTERNANZA AN GEILLEAGAR GLAS ATÁ OS COMHAIR DALTAÍ INA GCUID STAIDÉIR. BAINEANN AN TIONSCADAL LE MODÚL 120 UAIR AN CHLOIG ROINNTE GO BUNÚSACH I DTRÍ CHUID 8 N-UAIRE AN CHLOIG TREOSHUÍMH ALLALTERNANZA, ROIMH 32 UAIR AN CHLOIG DE THAITHÍ OIBRE, LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN A RINNEADH LE HOBAIR ULLMHÚCHÁIN LE SAINEOLAÍ SAN EARNÁIL ATÁ INA SHAINEOLAÍ SAN EARNÁIL CHUN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I GCÚIGE CHOMHLACHT BRONNTA ÚINÉIR AN TIONSCADAIL AR AN BPÁIRC THEICNIÚIL I PADUA, ÁIT A MBEIDH TAITHÍ AG NA MIC LÉINN AR OBAIR TIONSCADAIL AGUS AR OILIÚINT PHRAITICIÚIL I GCUIDEACHTAÍ NA MBALLSTÁT SA PHÁIRC TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ SPEISIALAITHE SA GHEILLEAGAR GLAS. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR AVSETT FÖR STUDENTER DELELISTITUTO TEKNIKER, FRÄMST INOM OMRÅDET MEKATRONIK OCH ELEKTRIKER, AVSER EN VÄG FÖR ARBETSSKOLA I REGIONEN, SÄRSKILT I VENETIEN. TEMAT VI VALDE SOM LEDMOTIV FÖR LALTERNANZA DEN GRÖNA EKONOMIN SOM STUDENTERNA STÅR INFÖR I SINA STUDIER. PROJEKTET AVSER EN MODUL PÅ 120 TIMMAR SOM HUVUDSAKLIGEN ÄR UPPDELAD I TRE DELAR 8 TIMMARS ORIENTERING ALLALTERNANZA, FÖRE 32 TIMMARS ARBETSLIVSERFARENHET, MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE SOM UTFÖRS MED ETT FÖRBEREDANDE ARBETE MED EN EXPERT INOM SEKTORN SOM ÄR EXPERT PÅ SEKTORN FÖR ATT GENOMFÖRA ETT PROJEKT I PROVINSEN FÖR TILLDELNINGSORGANET FÖR ÄGAREN AV PROJEKTÄGAREN TILL DEN TEKNISKA PARKEN I PADUA, DÄR STUDENTERNA KOMMER ATT UPPLEVA PROJEKTARBETE OCH PRAKTISK UTBILDNING I MEDLEMSFÖRETAGEN I TEKNIKPARKEN SOM SPECIALISERAT SIG PÅ DEN GRÖNA EKONOMIN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT, MIS ON MÕELDUD DELELISTITUTO TEHNIKUTELE, PEAMISELT MEHHATROONIKA JA ELEKTRIKU VALDKONNAS, PUUDUTAB TÖÖKOOLIDE RAJAMIST PIIRKONNAS, EELKÕIGE VENETO PIIRKONNAS. TEEMA VALISIME LEITMOTIF JAOKS LALTERNANZA ROHELINE MAJANDUS, ET ÕPILASED SEISAVAD SILMITSI OMA ÕPINGUID. PROJEKT HÕLMAB 120-TUNNIST MOODULIT, MIS ON JAGATUD SISULISELT KOLMEKS 8-TUNNISEKS ORIENTATSIOONIKS ALLALTERNANZA-LE ENNE 32-TUNNIST TÖÖKOGEMUST. PROJEKTI RAAMES TEHAKSE ETTEVALMISTAVAT TÖÖD KOOS SEKTORI EKSPERDIGA, KES ON VALDKONNA EKSPERT, ET VIIA LÄBI PROJEKT PADOVA TEHNILISE PARGI PROJEKTIOMANIKU OMANIKU PROVINTSIS, KUS ÕPILASED SAAVAD OSALEDA PROJEKTITÖÖS JA PRAKTILISES KOOLITUSES ROHELISELE MAJANDUSELE SPETSIALISEERUNUD TEHNOLOOGIAPARGI LIIKMESETTEVÕTETES. (Estonian)
25 July 2022
0 references
LODI
0 references
Identifiers
G18H19000180007
0 references