ART OF ECONOMIC WELL-BEING (Q676375): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ART OF ECONOMIC WELL-BEING | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCONOMIE DU BIEN-ÊTRE DE L’ART | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KUNST WELLNESS WIRTSCHAFT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
KUNST WELLNESS ECONOMIE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ECONOMÍA DEL BIENESTAR DEL ARTE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KUNST AF ØKONOMISK VELBEFINDENDE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΈΧΝΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UMJETNOST GOSPODARSKE DOBROBITI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ARTA BUNĂSTĂRII ECONOMICE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
UMENIE HOSPODÁRSKEHO BLAHOBYTU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ARTI TAL-BENESSERI EKONOMIKU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ARTE DO BEM-ESTAR ECONÔMICO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TALOUDELLISEN HYVINVOINNIN TAIDE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZTUKA DOBROBYTU GOSPODARCZEGO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UMETNOST GOSPODARSKE BLAGINJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UMĚNÍ HOSPODÁŘSKÉHO BLAHOBYTU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MENAS EKONOMINĖS GEROVĖS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EKONOMISKĀS LABKLĀJĪBAS MĀKSLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИЗКУСТВО НА ИКОНОМИЧЕСКОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A GAZDASÁGI JÓLÉT MŰVÉSZETE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
EALAÍN NA DEA-BHAILE EACNAMAÍCHE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KONSTEN ATT SKAPA EKONOMISKT VÄLSTÅND | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MAJANDUSLIKU HEAOLU KUNST | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q676375 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q676375 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q676375 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q676375 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q676375 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q676375 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q676375 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q676375 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q676375 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q676375 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q676375 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q676375 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q676375 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q676375 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q676375 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q676375 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q676375 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q676375 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q676375 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q676375 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q676375 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q676375 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q676375 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q676375 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,186.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,186.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT PROVIDES FOR LATTIVATION OF WORKSHOPS AIMED AT THE ACQUISITION OF A PROPER LIFESTYLE AND THE MENTAL AND PHYSICAL WELL-BEING OF ECONOMIC CITIZENSHIP, TO THE RESPECT OF DIVERTS AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE LABORATORIES WILL BE MANAGED BY SECONDARY SCHOOL TEACHERS OF SECOND-LEVEL TEACHERS, TOGETHER WITH THE ELLUNIVERIT TEACHERS IN THE UDINE STUDIES AND EXPERTS IN THE ECONOMIC AND CULTURAL SECTOR OF THE FRIULI VENEZIA GIULIA ARTISTIC AND LANDSCAPE SECTOR. THE DIFFERENT MODULES WILL ENABLE STUDENTS TO DEVELOP EXPERIMENTAL RESEARCH TO DEAL WITH SITUATIONS THAT CAUSE ANXIETY AND FRUSTRATION TO BECOME AWARE OF THE RELATIONSHIP BETWEEN INDIVIDUAL CHOICES AND COLLECTIVE ECONOMIC WELL-BEING AND TO USE KNOWLEDGE IN THE FIELD OF ARTISTIC HERITAGE FOR A CRITICAL ANALYSIS OF CONTEMPORARY SOCIETY. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROVIDES FOR LATTIVATION OF WORKSHOPS AIMED AT THE ACQUISITION OF A PROPER LIFESTYLE AND THE MENTAL AND PHYSICAL WELL-BEING OF ECONOMIC CITIZENSHIP, TO THE RESPECT OF DIVERTS AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE LABORATORIES WILL BE MANAGED BY SECONDARY SCHOOL TEACHERS OF SECOND-LEVEL TEACHERS, TOGETHER WITH THE ELLUNIVERIT TEACHERS IN THE UDINE STUDIES AND EXPERTS IN THE ECONOMIC AND CULTURAL SECTOR OF THE FRIULI VENEZIA GIULIA ARTISTIC AND LANDSCAPE SECTOR. THE DIFFERENT MODULES WILL ENABLE STUDENTS TO DEVELOP EXPERIMENTAL RESEARCH TO DEAL WITH SITUATIONS THAT CAUSE ANXIETY AND FRUSTRATION TO BECOME AWARE OF THE RELATIONSHIP BETWEEN INDIVIDUAL CHOICES AND COLLECTIVE ECONOMIC WELL-BEING AND TO USE KNOWLEDGE IN THE FIELD OF ARTISTIC HERITAGE FOR A CRITICAL ANALYSIS OF CONTEMPORARY SOCIETY. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION DE LABORATOIRES VISANT À ACQUÉRIR UN STYLE DE VIE CORRECT ET UN BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE DANS LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES ATELIERS SERONT GÉRÉS PAR DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE DE DEUXIÈME DEGRÉ AVEC LES PROFESSEURS DE L’UNIVERSITÉ D’UDINE ET DES EXPERTS DANS LE DOMAINE ECONOMICOPRODUTIVO ET L’ARCHÉOLOGIE SUPÉRIEURE DES BEAUX-ARTS ET DU PAYSAGE DU FRIOUL VENEZIA GIULIA. LES DIFFÉRENTS MODULES PERMETTRONT RESPECTIVEMENT AUX ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES RECHERCHES EXPÉRIMENTALES POUR GÉRER DES SITUATIONS QUI CAUSENT DE L’ANXIÉTÉ ET DE LA FRUSTRATION AFIN D’ACQUÉRIR UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LA RELATION ENTRE LES CHOIX INDIVIDUELS ET LE BIEN-ÊTRE COLLECTIF DANS LE DOMAINE ÉCONOMIQUE ET D’UTILISER LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DU PATRIMOINE ARTISTIQUE POUR UNE ANALYSE CRITIQUE DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION DE LABORATOIRES VISANT À ACQUÉRIR UN STYLE DE VIE CORRECT ET UN BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE DANS LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES ATELIERS SERONT GÉRÉS PAR DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE DE DEUXIÈME DEGRÉ AVEC LES PROFESSEURS DE L’UNIVERSITÉ D’UDINE ET DES EXPERTS DANS LE DOMAINE ECONOMICOPRODUTIVO ET L’ARCHÉOLOGIE SUPÉRIEURE DES BEAUX-ARTS ET DU PAYSAGE DU FRIOUL VENEZIA GIULIA. LES DIFFÉRENTS MODULES PERMETTRONT RESPECTIVEMENT AUX ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES RECHERCHES EXPÉRIMENTALES POUR GÉRER DES SITUATIONS QUI CAUSENT DE L’ANXIÉTÉ ET DE LA FRUSTRATION AFIN D’ACQUÉRIR UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LA RELATION ENTRE LES CHOIX INDIVIDUELS ET LE BIEN-ÊTRE COLLECTIF DANS LE DOMAINE ÉCONOMIQUE ET D’UTILISER LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DU PATRIMOINE ARTISTIQUE POUR UNE ANALYSE CRITIQUE DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION DE LABORATOIRES VISANT À ACQUÉRIR UN STYLE DE VIE CORRECT ET UN BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE DANS LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES ATELIERS SERONT GÉRÉS PAR DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE DE DEUXIÈME DEGRÉ AVEC LES PROFESSEURS DE L’UNIVERSITÉ D’UDINE ET DES EXPERTS DANS LE DOMAINE ECONOMICOPRODUTIVO ET L’ARCHÉOLOGIE SUPÉRIEURE DES BEAUX-ARTS ET DU PAYSAGE DU FRIOUL VENEZIA GIULIA. LES DIFFÉRENTS MODULES PERMETTRONT RESPECTIVEMENT AUX ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES RECHERCHES EXPÉRIMENTALES POUR GÉRER DES SITUATIONS QUI CAUSENT DE L’ANXIÉTÉ ET DE LA FRUSTRATION AFIN D’ACQUÉRIR UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LA RELATION ENTRE LES CHOIX INDIVIDUELS ET LE BIEN-ÊTRE COLLECTIF DANS LE DOMAINE ÉCONOMIQUE ET D’UTILISER LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DU PATRIMOINE ARTISTIQUE POUR UNE ANALYSE CRITIQUE DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORATORIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINEN KORREKTEN LEBENSSTIL UND PSYCHOPHYSISCHES WOHLBEFINDEN FÜR DIE BILDUNG DER WIRTSCHAFTLICHEN BÜRGERSCHAFT IN BEZUG AUF VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT ZU ERWERBEN. DIE WORKSHOPS WERDEN VON SEKUNDARSCHULLEHRERN DES ZWEITEN ABSCHLUSSES GEMEINSAM MIT DEN LEHRERN DER UNIVERSITÄT UDINE UND EXPERTEN AUF DEM GEBIET ECONOMICOPRODUTIVO UND DER SUPERINTENDENZ ARCHÄOLOGIE FINE ARTS UND LANDSCHAFT FRIAUL-JULISCH VENETIEN GELEITET. DIE VERSCHIEDENEN MODULE WERDEN ES DEN STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, EXPERIMENTELLE FORSCHUNG ZU ENTWICKELN, UM SITUATIONEN ZU BEWÄLTIGEN, DIE ANGST UND FRUSTRATION VERURSACHEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN INDIVIDUELLEN ENTSCHEIDUNGEN UND KOLLEKTIVEM WOHLBEFINDEN IM WIRTSCHAFTLICHEN BEREICH ZU ERLANGEN UND WISSEN IM BEREICH DES KÜNSTLERISCHEN ERBES FÜR EINE KRITISCHE ANALYSE DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ZU NUTZEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORATORIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINEN KORREKTEN LEBENSSTIL UND PSYCHOPHYSISCHES WOHLBEFINDEN FÜR DIE BILDUNG DER WIRTSCHAFTLICHEN BÜRGERSCHAFT IN BEZUG AUF VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT ZU ERWERBEN. DIE WORKSHOPS WERDEN VON SEKUNDARSCHULLEHRERN DES ZWEITEN ABSCHLUSSES GEMEINSAM MIT DEN LEHRERN DER UNIVERSITÄT UDINE UND EXPERTEN AUF DEM GEBIET ECONOMICOPRODUTIVO UND DER SUPERINTENDENZ ARCHÄOLOGIE FINE ARTS UND LANDSCHAFT FRIAUL-JULISCH VENETIEN GELEITET. DIE VERSCHIEDENEN MODULE WERDEN ES DEN STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, EXPERIMENTELLE FORSCHUNG ZU ENTWICKELN, UM SITUATIONEN ZU BEWÄLTIGEN, DIE ANGST UND FRUSTRATION VERURSACHEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN INDIVIDUELLEN ENTSCHEIDUNGEN UND KOLLEKTIVEM WOHLBEFINDEN IM WIRTSCHAFTLICHEN BEREICH ZU ERLANGEN UND WISSEN IM BEREICH DES KÜNSTLERISCHEN ERBES FÜR EINE KRITISCHE ANALYSE DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ZU NUTZEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORATORIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINEN KORREKTEN LEBENSSTIL UND PSYCHOPHYSISCHES WOHLBEFINDEN FÜR DIE BILDUNG DER WIRTSCHAFTLICHEN BÜRGERSCHAFT IN BEZUG AUF VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT ZU ERWERBEN. DIE WORKSHOPS WERDEN VON SEKUNDARSCHULLEHRERN DES ZWEITEN ABSCHLUSSES GEMEINSAM MIT DEN LEHRERN DER UNIVERSITÄT UDINE UND EXPERTEN AUF DEM GEBIET ECONOMICOPRODUTIVO UND DER SUPERINTENDENZ ARCHÄOLOGIE FINE ARTS UND LANDSCHAFT FRIAUL-JULISCH VENETIEN GELEITET. DIE VERSCHIEDENEN MODULE WERDEN ES DEN STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, EXPERIMENTELLE FORSCHUNG ZU ENTWICKELN, UM SITUATIONEN ZU BEWÄLTIGEN, DIE ANGST UND FRUSTRATION VERURSACHEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN INDIVIDUELLEN ENTSCHEIDUNGEN UND KOLLEKTIVEM WOHLBEFINDEN IM WIRTSCHAFTLICHEN BEREICH ZU ERLANGEN UND WISSEN IM BEREICH DES KÜNSTLERISCHEN ERBES FÜR EINE KRITISCHE ANALYSE DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ZU NUTZEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN LABORATORIA DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL EN PSYCHOFYSISCH WELZIJN VAN ONDERWIJS IN ECONOMISCH BURGERSCHAP MET BETREKKING TOT DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. DE WORKSHOPS WORDEN BEHEERD DOOR LERAREN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE TWEEDE GRAAD SAMEN MET DE DOCENTEN VAN DE UNIVERSITEIT VAN UDINE EN DESKUNDIGEN OP HET GEBIED VAN ECONOMICOPRODUTIVO EN DE SUPERINTENDENCE ARCHEOLOGIE SCHONE KUNST EN LANDSCHAP VAN FRIULI VENEZIA GIULIA. DE VERSCHILLENDE MODULES ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN EXPERIMENTEEL ONDERZOEK TE ONTWIKKELEN OM SITUATIES TE BEHEREN DIE ANGST EN FRUSTRATIE VEROORZAKEN OM ZICH BEWUST TE MAKEN VAN DE RELATIE TUSSEN INDIVIDUELE KEUZES EN COLLECTIEF WELZIJN OP ECONOMISCH GEBIED EN OM KENNIS OP HET GEBIED VAN ARTISTIEK ERFGOED TE GEBRUIKEN VOOR EEN KRITISCHE ANALYSE VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN LABORATORIA DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL EN PSYCHOFYSISCH WELZIJN VAN ONDERWIJS IN ECONOMISCH BURGERSCHAP MET BETREKKING TOT DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. DE WORKSHOPS WORDEN BEHEERD DOOR LERAREN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE TWEEDE GRAAD SAMEN MET DE DOCENTEN VAN DE UNIVERSITEIT VAN UDINE EN DESKUNDIGEN OP HET GEBIED VAN ECONOMICOPRODUTIVO EN DE SUPERINTENDENCE ARCHEOLOGIE SCHONE KUNST EN LANDSCHAP VAN FRIULI VENEZIA GIULIA. DE VERSCHILLENDE MODULES ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN EXPERIMENTEEL ONDERZOEK TE ONTWIKKELEN OM SITUATIES TE BEHEREN DIE ANGST EN FRUSTRATIE VEROORZAKEN OM ZICH BEWUST TE MAKEN VAN DE RELATIE TUSSEN INDIVIDUELE KEUZES EN COLLECTIEF WELZIJN OP ECONOMISCH GEBIED EN OM KENNIS OP HET GEBIED VAN ARTISTIEK ERFGOED TE GEBRUIKEN VOOR EEN KRITISCHE ANALYSE VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN LABORATORIA DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL EN PSYCHOFYSISCH WELZIJN VAN ONDERWIJS IN ECONOMISCH BURGERSCHAP MET BETREKKING TOT DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. DE WORKSHOPS WORDEN BEHEERD DOOR LERAREN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE TWEEDE GRAAD SAMEN MET DE DOCENTEN VAN DE UNIVERSITEIT VAN UDINE EN DESKUNDIGEN OP HET GEBIED VAN ECONOMICOPRODUTIVO EN DE SUPERINTENDENCE ARCHEOLOGIE SCHONE KUNST EN LANDSCHAP VAN FRIULI VENEZIA GIULIA. DE VERSCHILLENDE MODULES ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN EXPERIMENTEEL ONDERZOEK TE ONTWIKKELEN OM SITUATIES TE BEHEREN DIE ANGST EN FRUSTRATIE VEROORZAKEN OM ZICH BEWUST TE MAKEN VAN DE RELATIE TUSSEN INDIVIDUELE KEUZES EN COLLECTIEF WELZIJN OP ECONOMISCH GEBIED EN OM KENNIS OP HET GEBIED VAN ARTISTIEK ERFGOED TE GEBRUIKEN VOOR EEN KRITISCHE ANALYSE VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS DESTINADOS A LA ADQUISICIÓN DE UN ESTILO DE VIDA CORRECTO Y BIENESTAR PSICOFÍSICO PARA LA EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA ECONÓMICA EN MATERIA DE DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. LOS TALLERES SERÁN GESTIONADOS POR PROFESORES DE SECUNDARIA DE SEGUNDO GRADO JUNTO CON LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE UDINE Y EXPERTOS EN EL CAMPO ECONOMICOPRODUTIVO Y LA SUPERINTENDENCIA ARQUEOLOGÍA BELLAS ARTES Y PAISAJE DE FRIULI VENEZIA GIULIA. LOS DIFERENTES MÓDULOS PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES DESARROLLAR INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES PARA GESTIONAR SITUACIONES QUE CAUSAN ANSIEDAD Y FRUSTRACIÓN PARA ADQUIRIR CONCIENCIA DE LA RELACIÓN ENTRE LAS OPCIONES INDIVIDUALES Y EL BIENESTAR COLECTIVO EN EL CAMPO ECONÓMICO Y UTILIZAR EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO PARA UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS DESTINADOS A LA ADQUISICIÓN DE UN ESTILO DE VIDA CORRECTO Y BIENESTAR PSICOFÍSICO PARA LA EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA ECONÓMICA EN MATERIA DE DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. LOS TALLERES SERÁN GESTIONADOS POR PROFESORES DE SECUNDARIA DE SEGUNDO GRADO JUNTO CON LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE UDINE Y EXPERTOS EN EL CAMPO ECONOMICOPRODUTIVO Y LA SUPERINTENDENCIA ARQUEOLOGÍA BELLAS ARTES Y PAISAJE DE FRIULI VENEZIA GIULIA. LOS DIFERENTES MÓDULOS PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES DESARROLLAR INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES PARA GESTIONAR SITUACIONES QUE CAUSAN ANSIEDAD Y FRUSTRACIÓN PARA ADQUIRIR CONCIENCIA DE LA RELACIÓN ENTRE LAS OPCIONES INDIVIDUALES Y EL BIENESTAR COLECTIVO EN EL CAMPO ECONÓMICO Y UTILIZAR EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO PARA UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS DESTINADOS A LA ADQUISICIÓN DE UN ESTILO DE VIDA CORRECTO Y BIENESTAR PSICOFÍSICO PARA LA EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA ECONÓMICA EN MATERIA DE DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. LOS TALLERES SERÁN GESTIONADOS POR PROFESORES DE SECUNDARIA DE SEGUNDO GRADO JUNTO CON LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE UDINE Y EXPERTOS EN EL CAMPO ECONOMICOPRODUTIVO Y LA SUPERINTENDENCIA ARQUEOLOGÍA BELLAS ARTES Y PAISAJE DE FRIULI VENEZIA GIULIA. LOS DIFERENTES MÓDULOS PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES DESARROLLAR INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES PARA GESTIONAR SITUACIONES QUE CAUSAN ANSIEDAD Y FRUSTRACIÓN PARA ADQUIRIR CONCIENCIA DE LA RELACIÓN ENTRE LAS OPCIONES INDIVIDUALES Y EL BIENESTAR COLECTIVO EN EL CAMPO ECONÓMICO Y UTILIZAR EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO PARA UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM LATTIVATION AF WORKSHOPPER, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN ORDENTLIG LIVSSTIL OG ØKONOMISK MEDBORGERSKABS MENTALE OG FYSISKE VELFÆRD, AT RESPEKTERE OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. LABORATORIERNE VIL BLIVE FORVALTET AF GYMNASIELÆRERE AF LÆRERE PÅ SEKUNDÆRTRINNET SAMMEN MED ELLUNIVERIT-LÆRERNE I UDINE-STUDIERNE OG EKSPERTER I DEN ØKONOMISKE OG KULTURELLE SEKTOR I FRIULI VENEZIA GIULIA KUNST- OG LANDSKABSSEKTOREN. DE FORSKELLIGE MODULER VIL SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT UDVIKLE EKSPERIMENTEL FORSKNING TIL AT HÅNDTERE SITUATIONER, DER FORÅRSAGER ANGST OG FRUSTRATION, TIL AT BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ FORHOLDET MELLEM INDIVIDUELLE VALG OG KOLLEKTIV ØKONOMISK VELFÆRD OG TIL AT BRUGE VIDEN INDEN FOR KUNSTNERISK ARV TIL EN KRITISK ANALYSE AF DET MODERNE SAMFUND. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM LATTIVATION AF WORKSHOPPER, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN ORDENTLIG LIVSSTIL OG ØKONOMISK MEDBORGERSKABS MENTALE OG FYSISKE VELFÆRD, AT RESPEKTERE OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. LABORATORIERNE VIL BLIVE FORVALTET AF GYMNASIELÆRERE AF LÆRERE PÅ SEKUNDÆRTRINNET SAMMEN MED ELLUNIVERIT-LÆRERNE I UDINE-STUDIERNE OG EKSPERTER I DEN ØKONOMISKE OG KULTURELLE SEKTOR I FRIULI VENEZIA GIULIA KUNST- OG LANDSKABSSEKTOREN. DE FORSKELLIGE MODULER VIL SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT UDVIKLE EKSPERIMENTEL FORSKNING TIL AT HÅNDTERE SITUATIONER, DER FORÅRSAGER ANGST OG FRUSTRATION, TIL AT BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ FORHOLDET MELLEM INDIVIDUELLE VALG OG KOLLEKTIV ØKONOMISK VELFÆRD OG TIL AT BRUGE VIDEN INDEN FOR KUNSTNERISK ARV TIL EN KRITISK ANALYSE AF DET MODERNE SAMFUND. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM LATTIVATION AF WORKSHOPPER, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN ORDENTLIG LIVSSTIL OG ØKONOMISK MEDBORGERSKABS MENTALE OG FYSISKE VELFÆRD, AT RESPEKTERE OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. LABORATORIERNE VIL BLIVE FORVALTET AF GYMNASIELÆRERE AF LÆRERE PÅ SEKUNDÆRTRINNET SAMMEN MED ELLUNIVERIT-LÆRERNE I UDINE-STUDIERNE OG EKSPERTER I DEN ØKONOMISKE OG KULTURELLE SEKTOR I FRIULI VENEZIA GIULIA KUNST- OG LANDSKABSSEKTOREN. DE FORSKELLIGE MODULER VIL SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT UDVIKLE EKSPERIMENTEL FORSKNING TIL AT HÅNDTERE SITUATIONER, DER FORÅRSAGER ANGST OG FRUSTRATION, TIL AT BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ FORHOLDET MELLEM INDIVIDUELLE VALG OG KOLLEKTIV ØKONOMISK VELFÆRD OG TIL AT BRUGE VIDEN INDEN FOR KUNSTNERISK ARV TIL EN KRITISK ANALYSE AF DET MODERNE SAMFUND. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΉ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΤΡΟΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΔΙΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ELLUNIVERIT ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥ UDINE ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ FRIULI VENEZIA GIULIA. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΆΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΉ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΤΡΟΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΔΙΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ELLUNIVERIT ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥ UDINE ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ FRIULI VENEZIA GIULIA. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΆΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΉ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΤΡΟΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΔΙΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ELLUNIVERIT ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥ UDINE ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ FRIULI VENEZIA GIULIA. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΆΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDVIĐA LATTIVACIJA RADIONICA S CILJEM STJECANJA PRAVILNOG NAČINA ŽIVOTA TE MENTALNOG I FIZIČKOG BLAGOSTANJA EKONOMSKOG GRAĐANSTVA, POŠTOVANJA PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. LABORATORIJIMA ĆE UPRAVLJATI NASTAVNICI SREDNJE ŠKOLE NASTAVNIKA DRUGOG STUPNJA, ZAJEDNO S NASTAVNICIMA ELLUNIVERIT U UDINAMA I STRUČNJACIMA U GOSPODARSKOM I KULTURNOM SEKTORU UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG SEKTORA FRIULI VENEZIA GIULIA. RAZLIČITI MODULI OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA DA RAZVIJU EKSPERIMENTALNA ISTRAŽIVANJA KAKO BI SE NOSILI SA SITUACIJAMA KOJE UZROKUJU TJESKOBU I FRUSTRACIJU KAKO BI POSTALI SVJESNI ODNOSA IZMEĐU INDIVIDUALNIH IZBORA I KOLEKTIVNOG EKONOMSKOG BLAGOSTANJA TE ISKORISTILI ZNANJE IZ PODRUČJA UMJETNIČKE BAŠTINE ZA KRITIČKU ANALIZU SUVREMENOG DRUŠTVA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA LATTIVACIJA RADIONICA S CILJEM STJECANJA PRAVILNOG NAČINA ŽIVOTA TE MENTALNOG I FIZIČKOG BLAGOSTANJA EKONOMSKOG GRAĐANSTVA, POŠTOVANJA PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. LABORATORIJIMA ĆE UPRAVLJATI NASTAVNICI SREDNJE ŠKOLE NASTAVNIKA DRUGOG STUPNJA, ZAJEDNO S NASTAVNICIMA ELLUNIVERIT U UDINAMA I STRUČNJACIMA U GOSPODARSKOM I KULTURNOM SEKTORU UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG SEKTORA FRIULI VENEZIA GIULIA. RAZLIČITI MODULI OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA DA RAZVIJU EKSPERIMENTALNA ISTRAŽIVANJA KAKO BI SE NOSILI SA SITUACIJAMA KOJE UZROKUJU TJESKOBU I FRUSTRACIJU KAKO BI POSTALI SVJESNI ODNOSA IZMEĐU INDIVIDUALNIH IZBORA I KOLEKTIVNOG EKONOMSKOG BLAGOSTANJA TE ISKORISTILI ZNANJE IZ PODRUČJA UMJETNIČKE BAŠTINE ZA KRITIČKU ANALIZU SUVREMENOG DRUŠTVA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA LATTIVACIJA RADIONICA S CILJEM STJECANJA PRAVILNOG NAČINA ŽIVOTA TE MENTALNOG I FIZIČKOG BLAGOSTANJA EKONOMSKOG GRAĐANSTVA, POŠTOVANJA PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. LABORATORIJIMA ĆE UPRAVLJATI NASTAVNICI SREDNJE ŠKOLE NASTAVNIKA DRUGOG STUPNJA, ZAJEDNO S NASTAVNICIMA ELLUNIVERIT U UDINAMA I STRUČNJACIMA U GOSPODARSKOM I KULTURNOM SEKTORU UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG SEKTORA FRIULI VENEZIA GIULIA. RAZLIČITI MODULI OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA DA RAZVIJU EKSPERIMENTALNA ISTRAŽIVANJA KAKO BI SE NOSILI SA SITUACIJAMA KOJE UZROKUJU TJESKOBU I FRUSTRACIJU KAKO BI POSTALI SVJESNI ODNOSA IZMEĐU INDIVIDUALNIH IZBORA I KOLEKTIVNOG EKONOMSKOG BLAGOSTANJA TE ISKORISTILI ZNANJE IZ PODRUČJA UMJETNIČKE BAŠTINE ZA KRITIČKU ANALIZU SUVREMENOG DRUŠTVA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PREVEDE O LATTIVARE A ATELIERELOR CARE AU CA SCOP DOBÂNDIREA UNUI STIL DE VIAȚĂ ADECVAT ȘI BUNĂSTAREA MENTALĂ ȘI FIZICĂ A CETĂȚENIEI ECONOMICE, RESPECTAREA DEVIERILOR ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE. LABORATOARELE VOR FI CONDUSE DE CADRE DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, ÎMPREUNĂ CU PROFESORII ELLUNIVERIT DIN STUDIILE UDINE ȘI EXPERȚI ÎN SECTORUL ECONOMIC ȘI CULTURAL AL SECTORULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC FRIULI VENEZIA GIULIA. DIFERITELE MODULE VOR PERMITE STUDENȚILOR SĂ DEZVOLTE CERCETĂRI EXPERIMENTALE PENTRU A FACE FAȚĂ SITUAȚIILOR CARE PROVOACĂ ANXIETATE ȘI FRUSTRARE SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE RELAȚIA DINTRE ALEGERILE INDIVIDUALE ȘI BUNĂSTAREA ECONOMICĂ COLECTIVĂ ȘI SĂ UTILIZEZE CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL PATRIMONIULUI ARTISTIC PENTRU O ANALIZĂ CRITICĂ A SOCIETĂȚII CONTEMPORANE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PREVEDE O LATTIVARE A ATELIERELOR CARE AU CA SCOP DOBÂNDIREA UNUI STIL DE VIAȚĂ ADECVAT ȘI BUNĂSTAREA MENTALĂ ȘI FIZICĂ A CETĂȚENIEI ECONOMICE, RESPECTAREA DEVIERILOR ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE. LABORATOARELE VOR FI CONDUSE DE CADRE DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, ÎMPREUNĂ CU PROFESORII ELLUNIVERIT DIN STUDIILE UDINE ȘI EXPERȚI ÎN SECTORUL ECONOMIC ȘI CULTURAL AL SECTORULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC FRIULI VENEZIA GIULIA. DIFERITELE MODULE VOR PERMITE STUDENȚILOR SĂ DEZVOLTE CERCETĂRI EXPERIMENTALE PENTRU A FACE FAȚĂ SITUAȚIILOR CARE PROVOACĂ ANXIETATE ȘI FRUSTRARE SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE RELAȚIA DINTRE ALEGERILE INDIVIDUALE ȘI BUNĂSTAREA ECONOMICĂ COLECTIVĂ ȘI SĂ UTILIZEZE CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL PATRIMONIULUI ARTISTIC PENTRU O ANALIZĂ CRITICĂ A SOCIETĂȚII CONTEMPORANE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PREVEDE O LATTIVARE A ATELIERELOR CARE AU CA SCOP DOBÂNDIREA UNUI STIL DE VIAȚĂ ADECVAT ȘI BUNĂSTAREA MENTALĂ ȘI FIZICĂ A CETĂȚENIEI ECONOMICE, RESPECTAREA DEVIERILOR ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE. LABORATOARELE VOR FI CONDUSE DE CADRE DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, ÎMPREUNĂ CU PROFESORII ELLUNIVERIT DIN STUDIILE UDINE ȘI EXPERȚI ÎN SECTORUL ECONOMIC ȘI CULTURAL AL SECTORULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC FRIULI VENEZIA GIULIA. DIFERITELE MODULE VOR PERMITE STUDENȚILOR SĂ DEZVOLTE CERCETĂRI EXPERIMENTALE PENTRU A FACE FAȚĂ SITUAȚIILOR CARE PROVOACĂ ANXIETATE ȘI FRUSTRARE SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE RELAȚIA DINTRE ALEGERILE INDIVIDUALE ȘI BUNĂSTAREA ECONOMICĂ COLECTIVĂ ȘI SĂ UTILIZEZE CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL PATRIMONIULUI ARTISTIC PENTRU O ANALIZĂ CRITICĂ A SOCIETĂȚII CONTEMPORANE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZABEZPEČUJE LATTIVÁCIE WORKSHOPOV ZAMERANÝCH NA ZÍSKANIE SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A DUŠEVNÚ A FYZICKÚ POHODU EKONOMICKÉHO OBČIANSTVA, NA REŠPEKTOVANIE ODKLONOV A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. LABORATÓRIÁ BUDÚ RIADIŤ STREDOŠKOLSKÍ UČITELIA DRUHOSTUPŇOVÝCH UČITEĽOV SPOLU S UČITEĽMI ELLUNIVERIT V ŠTÚDIÁCH UDINE A ODBORNÍKMI V HOSPODÁRSKOM A KULTÚRNOM SEKTORE UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO SEKTORA FRIULI VENEZIA GIULIA. RÔZNE MODULY UMOŽNIA ŠTUDENTOM ROZVÍJAŤ EXPERIMENTÁLNY VÝSKUM NA RIEŠENIE SITUÁCIÍ, KTORÉ SPÔSOBUJÚ ÚZKOSŤ A FRUSTRÁCIU, ABY SI UVEDOMILI VZŤAH MEDZI INDIVIDUÁLNYMI VOĽBAMI A KOLEKTÍVNYM HOSPODÁRSKYM BLAHOBYTOM A ABY VYUŽÍVALI POZNATKY V OBLASTI UMELECKÉHO DEDIČSTVA NA KRITICKÚ ANALÝZU SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZABEZPEČUJE LATTIVÁCIE WORKSHOPOV ZAMERANÝCH NA ZÍSKANIE SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A DUŠEVNÚ A FYZICKÚ POHODU EKONOMICKÉHO OBČIANSTVA, NA REŠPEKTOVANIE ODKLONOV A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. LABORATÓRIÁ BUDÚ RIADIŤ STREDOŠKOLSKÍ UČITELIA DRUHOSTUPŇOVÝCH UČITEĽOV SPOLU S UČITEĽMI ELLUNIVERIT V ŠTÚDIÁCH UDINE A ODBORNÍKMI V HOSPODÁRSKOM A KULTÚRNOM SEKTORE UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO SEKTORA FRIULI VENEZIA GIULIA. RÔZNE MODULY UMOŽNIA ŠTUDENTOM ROZVÍJAŤ EXPERIMENTÁLNY VÝSKUM NA RIEŠENIE SITUÁCIÍ, KTORÉ SPÔSOBUJÚ ÚZKOSŤ A FRUSTRÁCIU, ABY SI UVEDOMILI VZŤAH MEDZI INDIVIDUÁLNYMI VOĽBAMI A KOLEKTÍVNYM HOSPODÁRSKYM BLAHOBYTOM A ABY VYUŽÍVALI POZNATKY V OBLASTI UMELECKÉHO DEDIČSTVA NA KRITICKÚ ANALÝZU SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZABEZPEČUJE LATTIVÁCIE WORKSHOPOV ZAMERANÝCH NA ZÍSKANIE SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A DUŠEVNÚ A FYZICKÚ POHODU EKONOMICKÉHO OBČIANSTVA, NA REŠPEKTOVANIE ODKLONOV A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. LABORATÓRIÁ BUDÚ RIADIŤ STREDOŠKOLSKÍ UČITELIA DRUHOSTUPŇOVÝCH UČITEĽOV SPOLU S UČITEĽMI ELLUNIVERIT V ŠTÚDIÁCH UDINE A ODBORNÍKMI V HOSPODÁRSKOM A KULTÚRNOM SEKTORE UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO SEKTORA FRIULI VENEZIA GIULIA. RÔZNE MODULY UMOŽNIA ŠTUDENTOM ROZVÍJAŤ EXPERIMENTÁLNY VÝSKUM NA RIEŠENIE SITUÁCIÍ, KTORÉ SPÔSOBUJÚ ÚZKOSŤ A FRUSTRÁCIU, ABY SI UVEDOMILI VZŤAH MEDZI INDIVIDUÁLNYMI VOĽBAMI A KOLEKTÍVNYM HOSPODÁRSKYM BLAHOBYTOM A ABY VYUŽÍVALI POZNATKY V OBLASTI UMELECKÉHO DEDIČSTVA NA KRITICKÚ ANALÝZU SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI LATTIVAZZJONI TA’ WORKSHOPS IMMIRATI LEJN IL-KISBA TA’ STIL TA’ ĦAJJA XIERAQ U L-BENESSERI MENTALI U FIŻIKU TAĊ-ĊITTADINANZA EKONOMIKA, GĦAR-RISPETT TAD-DEVJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. IL-LABORATORJI SE JIĠU ĠESTITI MILL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TA ‘GĦALLIEMA TAT-TIENI LIVELL, FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA ELLUNIVERIT FL-ISTUDJI UDINE U ESPERTI FIS-SETTUR EKONOMIKU U KULTURALI TAS-SETTUR ARTISTIKU U PAJSAĠĠ FRIULI VENEZIA GIULIA. IL-MODULI DIFFERENTI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW RIĊERKA SPERIMENTALI BIEX JITTRATTAW SITWAZZJONIJIET LI JIKKAWŻAW ANSJETÀ U FRUSTRAZZJONI BIEX ISIRU KONXJI TAR-RELAZZJONI BEJN L-GĦAŻLIET INDIVIDWALI U L-BENESSERI EKONOMIKU KOLLETTIV U BIEX JUŻAW L-GĦARFIEN FIL-QASAM TAL-WIRT ARTISTIKU GĦAL ANALIŻI KRITIKA TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI LATTIVAZZJONI TA’ WORKSHOPS IMMIRATI LEJN IL-KISBA TA’ STIL TA’ ĦAJJA XIERAQ U L-BENESSERI MENTALI U FIŻIKU TAĊ-ĊITTADINANZA EKONOMIKA, GĦAR-RISPETT TAD-DEVJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. IL-LABORATORJI SE JIĠU ĠESTITI MILL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TA ‘GĦALLIEMA TAT-TIENI LIVELL, FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA ELLUNIVERIT FL-ISTUDJI UDINE U ESPERTI FIS-SETTUR EKONOMIKU U KULTURALI TAS-SETTUR ARTISTIKU U PAJSAĠĠ FRIULI VENEZIA GIULIA. IL-MODULI DIFFERENTI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW RIĊERKA SPERIMENTALI BIEX JITTRATTAW SITWAZZJONIJIET LI JIKKAWŻAW ANSJETÀ U FRUSTRAZZJONI BIEX ISIRU KONXJI TAR-RELAZZJONI BEJN L-GĦAŻLIET INDIVIDWALI U L-BENESSERI EKONOMIKU KOLLETTIV U BIEX JUŻAW L-GĦARFIEN FIL-QASAM TAL-WIRT ARTISTIKU GĦAL ANALIŻI KRITIKA TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI LATTIVAZZJONI TA’ WORKSHOPS IMMIRATI LEJN IL-KISBA TA’ STIL TA’ ĦAJJA XIERAQ U L-BENESSERI MENTALI U FIŻIKU TAĊ-ĊITTADINANZA EKONOMIKA, GĦAR-RISPETT TAD-DEVJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. IL-LABORATORJI SE JIĠU ĠESTITI MILL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TA ‘GĦALLIEMA TAT-TIENI LIVELL, FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA ELLUNIVERIT FL-ISTUDJI UDINE U ESPERTI FIS-SETTUR EKONOMIKU U KULTURALI TAS-SETTUR ARTISTIKU U PAJSAĠĠ FRIULI VENEZIA GIULIA. IL-MODULI DIFFERENTI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW RIĊERKA SPERIMENTALI BIEX JITTRATTAW SITWAZZJONIJIET LI JIKKAWŻAW ANSJETÀ U FRUSTRAZZJONI BIEX ISIRU KONXJI TAR-RELAZZJONI BEJN L-GĦAŻLIET INDIVIDWALI U L-BENESSERI EKONOMIKU KOLLETTIV U BIEX JUŻAW L-GĦARFIEN FIL-QASAM TAL-WIRT ARTISTIKU GĦAL ANALIŻI KRITIKA TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ A LATTIVAÇÃO DE OFICINAS VOLTADAS PARA A AQUISIÇÃO DE UM ESTILO DE VIDA ADEQUADO E O BEM-ESTAR MENTAL E FÍSICO DA CIDADANIA ECONÔMICA, AO RESPEITO DOS DESVIOS E DA CIDADANIA ATIVA. OS LABORATÓRIOS SERÃO GERIDOS POR PROFESSORES DO ENSINO SECUNDÁRIO DE PROFESSORES DE SEGUNDO NÍVEL, JUNTAMENTE COM OS PROFESSORES ELLUNIVERIT NOS ESTUDOS UDINE E PERITOS NO SETOR ECONÓMICO E CULTURAL DO SETOR ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO FRIULI VENEZIA GIULIA. OS DIFERENTES MÓDULOS PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS DESENVOLVAM PESQUISAS EXPERIMENTAIS PARA LIDAR COM SITUAÇÕES QUE CAUSAM ANSIEDADE E FRUSTRAÇÃO PARA SE TORNAREM CONSCIENTES DA RELAÇÃO ENTRE ESCOLHAS INDIVIDUAIS E BEM-ESTAR ECONÔMICO COLETIVO E USAR O CONHECIMENTO NO CAMPO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO PARA UMA ANÁLISE CRÍTICA DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A LATTIVAÇÃO DE OFICINAS VOLTADAS PARA A AQUISIÇÃO DE UM ESTILO DE VIDA ADEQUADO E O BEM-ESTAR MENTAL E FÍSICO DA CIDADANIA ECONÔMICA, AO RESPEITO DOS DESVIOS E DA CIDADANIA ATIVA. OS LABORATÓRIOS SERÃO GERIDOS POR PROFESSORES DO ENSINO SECUNDÁRIO DE PROFESSORES DE SEGUNDO NÍVEL, JUNTAMENTE COM OS PROFESSORES ELLUNIVERIT NOS ESTUDOS UDINE E PERITOS NO SETOR ECONÓMICO E CULTURAL DO SETOR ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO FRIULI VENEZIA GIULIA. OS DIFERENTES MÓDULOS PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS DESENVOLVAM PESQUISAS EXPERIMENTAIS PARA LIDAR COM SITUAÇÕES QUE CAUSAM ANSIEDADE E FRUSTRAÇÃO PARA SE TORNAREM CONSCIENTES DA RELAÇÃO ENTRE ESCOLHAS INDIVIDUAIS E BEM-ESTAR ECONÔMICO COLETIVO E USAR O CONHECIMENTO NO CAMPO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO PARA UMA ANÁLISE CRÍTICA DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A LATTIVAÇÃO DE OFICINAS VOLTADAS PARA A AQUISIÇÃO DE UM ESTILO DE VIDA ADEQUADO E O BEM-ESTAR MENTAL E FÍSICO DA CIDADANIA ECONÔMICA, AO RESPEITO DOS DESVIOS E DA CIDADANIA ATIVA. OS LABORATÓRIOS SERÃO GERIDOS POR PROFESSORES DO ENSINO SECUNDÁRIO DE PROFESSORES DE SEGUNDO NÍVEL, JUNTAMENTE COM OS PROFESSORES ELLUNIVERIT NOS ESTUDOS UDINE E PERITOS NO SETOR ECONÓMICO E CULTURAL DO SETOR ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO FRIULI VENEZIA GIULIA. OS DIFERENTES MÓDULOS PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS DESENVOLVAM PESQUISAS EXPERIMENTAIS PARA LIDAR COM SITUAÇÕES QUE CAUSAM ANSIEDADE E FRUSTRAÇÃO PARA SE TORNAREM CONSCIENTES DA RELAÇÃO ENTRE ESCOLHAS INDIVIDUAIS E BEM-ESTAR ECONÔMICO COLETIVO E USAR O CONHECIMENTO NO CAMPO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO PARA UMA ANÁLISE CRÍTICA DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN TYÖPAJOJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON ASIANMUKAISEN ELÄMÄNTAVAN JA TALOUDELLISEN KANSALAISUUDEN HENKISEN JA FYYSISEN HYVINVOINNIN HANKKIMINEN, HARHAUTUSTEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMINEN. LABORATORIOITA HALLINNOIVAT TOISEN ASTEEN OPETTAJIEN KESKIASTEEN OPETTAJAT, UDINE-OPINTOJEN ELLUNIVERIT-OPETTAJAT SEKÄ FRIULI VENEZIA GIULIAN TAIDE- JA MAISEMA-ALAN TALOUS- JA KULTTUURIALAN ASIANTUNTIJAT. ERI MODUULIEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT KEHITTÄÄ KOKEELLISTA TUTKIMUSTA TILANTEISIIN, JOTKA AIHEUTTAVAT AHDISTUSTA JA TURHAUTUMISTA TIEDOSTAA YKSILÖLLISTEN VALINTOJEN JA KOLLEKTIIVISEN TALOUDELLISEN HYVINVOINNIN VÄLISEN SUHTEEN JA KÄYTTÄÄ TAITEELLISEN PERINNÖN ALAN TIETÄMYSTÄ NYKY-YHTEISKUNNAN KRIITTISEEN ANALYSOINTIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN TYÖPAJOJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON ASIANMUKAISEN ELÄMÄNTAVAN JA TALOUDELLISEN KANSALAISUUDEN HENKISEN JA FYYSISEN HYVINVOINNIN HANKKIMINEN, HARHAUTUSTEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMINEN. LABORATORIOITA HALLINNOIVAT TOISEN ASTEEN OPETTAJIEN KESKIASTEEN OPETTAJAT, UDINE-OPINTOJEN ELLUNIVERIT-OPETTAJAT SEKÄ FRIULI VENEZIA GIULIAN TAIDE- JA MAISEMA-ALAN TALOUS- JA KULTTUURIALAN ASIANTUNTIJAT. ERI MODUULIEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT KEHITTÄÄ KOKEELLISTA TUTKIMUSTA TILANTEISIIN, JOTKA AIHEUTTAVAT AHDISTUSTA JA TURHAUTUMISTA TIEDOSTAA YKSILÖLLISTEN VALINTOJEN JA KOLLEKTIIVISEN TALOUDELLISEN HYVINVOINNIN VÄLISEN SUHTEEN JA KÄYTTÄÄ TAITEELLISEN PERINNÖN ALAN TIETÄMYSTÄ NYKY-YHTEISKUNNAN KRIITTISEEN ANALYSOINTIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN TYÖPAJOJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON ASIANMUKAISEN ELÄMÄNTAVAN JA TALOUDELLISEN KANSALAISUUDEN HENKISEN JA FYYSISEN HYVINVOINNIN HANKKIMINEN, HARHAUTUSTEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMINEN. LABORATORIOITA HALLINNOIVAT TOISEN ASTEEN OPETTAJIEN KESKIASTEEN OPETTAJAT, UDINE-OPINTOJEN ELLUNIVERIT-OPETTAJAT SEKÄ FRIULI VENEZIA GIULIAN TAIDE- JA MAISEMA-ALAN TALOUS- JA KULTTUURIALAN ASIANTUNTIJAT. ERI MODUULIEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT KEHITTÄÄ KOKEELLISTA TUTKIMUSTA TILANTEISIIN, JOTKA AIHEUTTAVAT AHDISTUSTA JA TURHAUTUMISTA TIEDOSTAA YKSILÖLLISTEN VALINTOJEN JA KOLLEKTIIVISEN TALOUDELLISEN HYVINVOINNIN VÄLISEN SUHTEEN JA KÄYTTÄÄ TAITEELLISEN PERINNÖN ALAN TIETÄMYSTÄ NYKY-YHTEISKUNNAN KRIITTISEEN ANALYSOINTIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE LATTIVATION WARSZTATÓW MAJĄCYCH NA CELU OSIĄGNIĘCIE WŁAŚCIWEGO STYLU ŻYCIA ORAZ PSYCHICZNEGO I FIZYCZNEGO DOBROBYTU OBYWATELSTWA EKONOMICZNEGO, Z POSZANOWANIEM PRZEKIEROWAŃ I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. LABORATORIAMI BĘDĄ ZARZĄDZAĆ NAUCZYCIELE SZKÓŁ ŚREDNICH NAUCZYCIELI DRUGIEGO STOPNIA, WRAZ Z NAUCZYCIELAMI ELLUNIVERIT W STUDIACH UDINE ORAZ EKSPERTAMI Z SEKTORA GOSPODARCZEGO I KULTURALNEGO SEKTORA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO FRIULI-WENECJA JULIJSKA. POSZCZEGÓLNE MODUŁY UMOŻLIWIĄ STUDENTOM ROZWIJANIE EKSPERYMENTALNYCH BADAŃ W CELU RADZENIA SOBIE Z SYTUACJAMI, KTÓRE POWODUJĄ NIEPOKÓJ I FRUSTRACJĘ, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE ZWIĄZEK MIĘDZY INDYWIDUALNYMI WYBORAMI A ZBIOROWYM DOBROBYTEM GOSPODARCZYM ORAZ WYKORZYSTAĆ WIEDZĘ Z DZIEDZINY DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO DO KRYTYCZNEJ ANALIZY WSPÓŁCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE LATTIVATION WARSZTATÓW MAJĄCYCH NA CELU OSIĄGNIĘCIE WŁAŚCIWEGO STYLU ŻYCIA ORAZ PSYCHICZNEGO I FIZYCZNEGO DOBROBYTU OBYWATELSTWA EKONOMICZNEGO, Z POSZANOWANIEM PRZEKIEROWAŃ I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. LABORATORIAMI BĘDĄ ZARZĄDZAĆ NAUCZYCIELE SZKÓŁ ŚREDNICH NAUCZYCIELI DRUGIEGO STOPNIA, WRAZ Z NAUCZYCIELAMI ELLUNIVERIT W STUDIACH UDINE ORAZ EKSPERTAMI Z SEKTORA GOSPODARCZEGO I KULTURALNEGO SEKTORA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO FRIULI-WENECJA JULIJSKA. POSZCZEGÓLNE MODUŁY UMOŻLIWIĄ STUDENTOM ROZWIJANIE EKSPERYMENTALNYCH BADAŃ W CELU RADZENIA SOBIE Z SYTUACJAMI, KTÓRE POWODUJĄ NIEPOKÓJ I FRUSTRACJĘ, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE ZWIĄZEK MIĘDZY INDYWIDUALNYMI WYBORAMI A ZBIOROWYM DOBROBYTEM GOSPODARCZYM ORAZ WYKORZYSTAĆ WIEDZĘ Z DZIEDZINY DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO DO KRYTYCZNEJ ANALIZY WSPÓŁCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE LATTIVATION WARSZTATÓW MAJĄCYCH NA CELU OSIĄGNIĘCIE WŁAŚCIWEGO STYLU ŻYCIA ORAZ PSYCHICZNEGO I FIZYCZNEGO DOBROBYTU OBYWATELSTWA EKONOMICZNEGO, Z POSZANOWANIEM PRZEKIEROWAŃ I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. LABORATORIAMI BĘDĄ ZARZĄDZAĆ NAUCZYCIELE SZKÓŁ ŚREDNICH NAUCZYCIELI DRUGIEGO STOPNIA, WRAZ Z NAUCZYCIELAMI ELLUNIVERIT W STUDIACH UDINE ORAZ EKSPERTAMI Z SEKTORA GOSPODARCZEGO I KULTURALNEGO SEKTORA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO FRIULI-WENECJA JULIJSKA. POSZCZEGÓLNE MODUŁY UMOŻLIWIĄ STUDENTOM ROZWIJANIE EKSPERYMENTALNYCH BADAŃ W CELU RADZENIA SOBIE Z SYTUACJAMI, KTÓRE POWODUJĄ NIEPOKÓJ I FRUSTRACJĘ, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE ZWIĄZEK MIĘDZY INDYWIDUALNYMI WYBORAMI A ZBIOROWYM DOBROBYTEM GOSPODARCZYM ORAZ WYKORZYSTAĆ WIEDZĘ Z DZIEDZINY DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO DO KRYTYCZNEJ ANALIZY WSPÓŁCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V OKVIRU PROJEKTA BODO POTEKALE DELAVNICE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU PRAVILNEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA TER DUŠEVNEGA IN FIZIČNEGA BLAGOSTANJA EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA, SPOŠTOVANJU PREUSMERJANJA IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. LABORATORIJE BODO VODILI SREDNJEŠOLSKI UČITELJI DRUGORAZREDNIH UČITELJEV, SKUPAJ Z UČITELJI ELLUNIVERIT NA VIDMOVEM ŠTUDIJU IN STROKOVNJAKI IZ GOSPODARSKEGA IN KULTURNEGA SEKTORJA UMETNIŠKEGA IN KRAJINSKEGA SEKTORJA FURLANIJE JULIJSKE KRAJINE. RAZLIČNI MODULI BODO ŠTUDENTOM OMOGOČILI RAZVOJ EKSPERIMENTALNIH RAZISKAV ZA SOOČANJE S SITUACIJAMI, KI POVZROČAJO TESNOBO IN FRUSTRACIJO, DA BI SE SEZNANILI Z ODNOSOM MED POSAMEZNIMI IZBIRAMI IN KOLEKTIVNO GOSPODARSKO BLAGINJO TER UPORABILI ZNANJE NA PODROČJU UMETNIŠKE DEDIŠČINE ZA KRITIČNO ANALIZO SODOBNE DRUŽBE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: V OKVIRU PROJEKTA BODO POTEKALE DELAVNICE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU PRAVILNEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA TER DUŠEVNEGA IN FIZIČNEGA BLAGOSTANJA EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA, SPOŠTOVANJU PREUSMERJANJA IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. LABORATORIJE BODO VODILI SREDNJEŠOLSKI UČITELJI DRUGORAZREDNIH UČITELJEV, SKUPAJ Z UČITELJI ELLUNIVERIT NA VIDMOVEM ŠTUDIJU IN STROKOVNJAKI IZ GOSPODARSKEGA IN KULTURNEGA SEKTORJA UMETNIŠKEGA IN KRAJINSKEGA SEKTORJA FURLANIJE JULIJSKE KRAJINE. RAZLIČNI MODULI BODO ŠTUDENTOM OMOGOČILI RAZVOJ EKSPERIMENTALNIH RAZISKAV ZA SOOČANJE S SITUACIJAMI, KI POVZROČAJO TESNOBO IN FRUSTRACIJO, DA BI SE SEZNANILI Z ODNOSOM MED POSAMEZNIMI IZBIRAMI IN KOLEKTIVNO GOSPODARSKO BLAGINJO TER UPORABILI ZNANJE NA PODROČJU UMETNIŠKE DEDIŠČINE ZA KRITIČNO ANALIZO SODOBNE DRUŽBE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V OKVIRU PROJEKTA BODO POTEKALE DELAVNICE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU PRAVILNEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA TER DUŠEVNEGA IN FIZIČNEGA BLAGOSTANJA EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA, SPOŠTOVANJU PREUSMERJANJA IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. LABORATORIJE BODO VODILI SREDNJEŠOLSKI UČITELJI DRUGORAZREDNIH UČITELJEV, SKUPAJ Z UČITELJI ELLUNIVERIT NA VIDMOVEM ŠTUDIJU IN STROKOVNJAKI IZ GOSPODARSKEGA IN KULTURNEGA SEKTORJA UMETNIŠKEGA IN KRAJINSKEGA SEKTORJA FURLANIJE JULIJSKE KRAJINE. RAZLIČNI MODULI BODO ŠTUDENTOM OMOGOČILI RAZVOJ EKSPERIMENTALNIH RAZISKAV ZA SOOČANJE S SITUACIJAMI, KI POVZROČAJO TESNOBO IN FRUSTRACIJO, DA BI SE SEZNANILI Z ODNOSOM MED POSAMEZNIMI IZBIRAMI IN KOLEKTIVNO GOSPODARSKO BLAGINJO TER UPORABILI ZNANJE NA PODROČJU UMETNIŠKE DEDIŠČINE ZA KRITIČNO ANALIZO SODOBNE DRUŽBE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAJIŠŤUJE LATTIVATION WORKSHOPŮ ZAMĚŘENÝCH NA ZÍSKÁNÍ SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A DUŠEVNÍ A FYZICKÉ POHODY EKONOMICKÉHO OBČANSTVÍ, NA RESPEKTOVÁNÍ ODKLONŮ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. LABORATOŘE BUDOU ŘÍZENY STŘEDOŠKOLSKÝMI UČITELI DRUHÉHO STUPNĚ SPOLU S UČITELI ELLUNIVERIT VE STUDIU UDINE A ODBORNÍKY V EKONOMICKÉM A KULTURNÍM ODVĚTVÍ FRIULI VENEZIA GIULIA UMĚLECKÉHO A KRAJINÁŘSKÉHO ODVĚTVÍ. RŮZNÉ MODULY UMOŽNÍ STUDENTŮM ROZVÍJET EXPERIMENTÁLNÍ VÝZKUM S CÍLEM ŘEŠIT SITUACE, KTERÉ ZPŮSOBUJÍ ÚZKOST A FRUSTRACI, ABY SI UVĚDOMILI VZTAH MEZI INDIVIDUÁLNÍMI VOLBAMI A KOLEKTIVNÍ EKONOMICKOU POHODOU A VYUŽÍVALI ZNALOSTI V OBLASTI UMĚLECKÉHO DĚDICTVÍ PRO KRITICKOU ANALÝZU SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAJIŠŤUJE LATTIVATION WORKSHOPŮ ZAMĚŘENÝCH NA ZÍSKÁNÍ SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A DUŠEVNÍ A FYZICKÉ POHODY EKONOMICKÉHO OBČANSTVÍ, NA RESPEKTOVÁNÍ ODKLONŮ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. LABORATOŘE BUDOU ŘÍZENY STŘEDOŠKOLSKÝMI UČITELI DRUHÉHO STUPNĚ SPOLU S UČITELI ELLUNIVERIT VE STUDIU UDINE A ODBORNÍKY V EKONOMICKÉM A KULTURNÍM ODVĚTVÍ FRIULI VENEZIA GIULIA UMĚLECKÉHO A KRAJINÁŘSKÉHO ODVĚTVÍ. RŮZNÉ MODULY UMOŽNÍ STUDENTŮM ROZVÍJET EXPERIMENTÁLNÍ VÝZKUM S CÍLEM ŘEŠIT SITUACE, KTERÉ ZPŮSOBUJÍ ÚZKOST A FRUSTRACI, ABY SI UVĚDOMILI VZTAH MEZI INDIVIDUÁLNÍMI VOLBAMI A KOLEKTIVNÍ EKONOMICKOU POHODOU A VYUŽÍVALI ZNALOSTI V OBLASTI UMĚLECKÉHO DĚDICTVÍ PRO KRITICKOU ANALÝZU SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAJIŠŤUJE LATTIVATION WORKSHOPŮ ZAMĚŘENÝCH NA ZÍSKÁNÍ SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A DUŠEVNÍ A FYZICKÉ POHODY EKONOMICKÉHO OBČANSTVÍ, NA RESPEKTOVÁNÍ ODKLONŮ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. LABORATOŘE BUDOU ŘÍZENY STŘEDOŠKOLSKÝMI UČITELI DRUHÉHO STUPNĚ SPOLU S UČITELI ELLUNIVERIT VE STUDIU UDINE A ODBORNÍKY V EKONOMICKÉM A KULTURNÍM ODVĚTVÍ FRIULI VENEZIA GIULIA UMĚLECKÉHO A KRAJINÁŘSKÉHO ODVĚTVÍ. RŮZNÉ MODULY UMOŽNÍ STUDENTŮM ROZVÍJET EXPERIMENTÁLNÍ VÝZKUM S CÍLEM ŘEŠIT SITUACE, KTERÉ ZPŮSOBUJÍ ÚZKOST A FRUSTRACI, ABY SI UVĚDOMILI VZTAH MEZI INDIVIDUÁLNÍMI VOLBAMI A KOLEKTIVNÍ EKONOMICKOU POHODOU A VYUŽÍVALI ZNALOSTI V OBLASTI UMĚLECKÉHO DĚDICTVÍ PRO KRITICKOU ANALÝZU SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS NUMATO SEMINARUS, KURIŲ TIKSLAS – ĮGYTI TINKAMĄ GYVENIMO BŪDĄ IR EKONOMINĖS PILIETYBĖS PSICHINĘ IR FIZINĘ GEROVĘ, GERBTI NUKREIPIMUS IR AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ. LABORATORIJOMS VADOVAUS ANTROJO LYGIO MOKYTOJŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJAI, UDINE STUDIJŲ ELLUNIVERIT MOKYTOJAI IR FRIULIO VENECIJOS DŽULIJOS MENO IR KRAŠTOVAIZDŽIO SEKTORIAUS EKONOMIKOS IR KULTŪROS SEKTORIAUS EKSPERTAI. ĮVAIRŪS MODULIAI LEIS STUDENTAMS PLĖTOTI EKSPERIMENTINIUS TYRIMUS, SUSIJUSIUS SU SITUACIJOMIS, KURIOS SUKELIA NERIMĄ IR NUSIVYLIMĄ, KAD SUŽINOTŲ APIE RYŠĮ TARP INDIVIDUALIŲ PASIRINKIMŲ IR KOLEKTYVINĖS EKONOMINĖS GEROVĖS, IR PANAUDOTI ŽINIAS MENO PAVELDO SRITYJE KRITINEI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS ANALIZEI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS NUMATO SEMINARUS, KURIŲ TIKSLAS – ĮGYTI TINKAMĄ GYVENIMO BŪDĄ IR EKONOMINĖS PILIETYBĖS PSICHINĘ IR FIZINĘ GEROVĘ, GERBTI NUKREIPIMUS IR AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ. LABORATORIJOMS VADOVAUS ANTROJO LYGIO MOKYTOJŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJAI, UDINE STUDIJŲ ELLUNIVERIT MOKYTOJAI IR FRIULIO VENECIJOS DŽULIJOS MENO IR KRAŠTOVAIZDŽIO SEKTORIAUS EKONOMIKOS IR KULTŪROS SEKTORIAUS EKSPERTAI. ĮVAIRŪS MODULIAI LEIS STUDENTAMS PLĖTOTI EKSPERIMENTINIUS TYRIMUS, SUSIJUSIUS SU SITUACIJOMIS, KURIOS SUKELIA NERIMĄ IR NUSIVYLIMĄ, KAD SUŽINOTŲ APIE RYŠĮ TARP INDIVIDUALIŲ PASIRINKIMŲ IR KOLEKTYVINĖS EKONOMINĖS GEROVĖS, IR PANAUDOTI ŽINIAS MENO PAVELDO SRITYJE KRITINEI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS ANALIZEI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS NUMATO SEMINARUS, KURIŲ TIKSLAS – ĮGYTI TINKAMĄ GYVENIMO BŪDĄ IR EKONOMINĖS PILIETYBĖS PSICHINĘ IR FIZINĘ GEROVĘ, GERBTI NUKREIPIMUS IR AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ. LABORATORIJOMS VADOVAUS ANTROJO LYGIO MOKYTOJŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJAI, UDINE STUDIJŲ ELLUNIVERIT MOKYTOJAI IR FRIULIO VENECIJOS DŽULIJOS MENO IR KRAŠTOVAIZDŽIO SEKTORIAUS EKONOMIKOS IR KULTŪROS SEKTORIAUS EKSPERTAI. ĮVAIRŪS MODULIAI LEIS STUDENTAMS PLĖTOTI EKSPERIMENTINIUS TYRIMUS, SUSIJUSIUS SU SITUACIJOMIS, KURIOS SUKELIA NERIMĄ IR NUSIVYLIMĄ, KAD SUŽINOTŲ APIE RYŠĮ TARP INDIVIDUALIŲ PASIRINKIMŲ IR KOLEKTYVINĖS EKONOMINĖS GEROVĖS, IR PANAUDOTI ŽINIAS MENO PAVELDO SRITYJE KRITINEI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS ANALIZEI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PAREDZ SEMINĀRU LATTIVĀCIJAS, KURU MĒRĶIS IR IEGŪT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN EKONOMISKO PILSONISKUMA GARĪGO UN FIZISKO LABKLĀJĪBU, IEVĒROT NOVIRZES UN AKTĪVU PILSONISKUMU. LABORATORIJAS PĀRVALDĪS OTRĀ LĪMEŅA SKOLOTĀJU VIDUSSKOLU SKOLOTĀJI KOPĀ AR ELLUNIVERIT SKOLOTĀJIEM UDINE STUDIJĀS UN FRIULI VENEZIA GIULIA MĀKSLAS UN AINAVU NOZARES EKONOMIKAS UN KULTŪRAS SEKTORA EKSPERTIEM. DAŽĀDIE MODUĻI ĻAUS STUDENTIEM IZSTRĀDĀT EKSPERIMENTĀLUS PĒTĪJUMUS, LAI RISINĀTU SITUĀCIJAS, KAS IZRAISA TRAUKSMI UN VILŠANOS, LAI APZINĀTOS SAISTĪBU STARP INDIVIDUĀLO IZVĒLI UN KOLEKTĪVO EKONOMISKO LABKLĀJĪBU UN IZMANTOTU ZINĀŠANAS MĀKSLAS MANTOJUMA JOMĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBAS KRITISKAI ANALĪZEI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ SEMINĀRU LATTIVĀCIJAS, KURU MĒRĶIS IR IEGŪT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN EKONOMISKO PILSONISKUMA GARĪGO UN FIZISKO LABKLĀJĪBU, IEVĒROT NOVIRZES UN AKTĪVU PILSONISKUMU. LABORATORIJAS PĀRVALDĪS OTRĀ LĪMEŅA SKOLOTĀJU VIDUSSKOLU SKOLOTĀJI KOPĀ AR ELLUNIVERIT SKOLOTĀJIEM UDINE STUDIJĀS UN FRIULI VENEZIA GIULIA MĀKSLAS UN AINAVU NOZARES EKONOMIKAS UN KULTŪRAS SEKTORA EKSPERTIEM. DAŽĀDIE MODUĻI ĻAUS STUDENTIEM IZSTRĀDĀT EKSPERIMENTĀLUS PĒTĪJUMUS, LAI RISINĀTU SITUĀCIJAS, KAS IZRAISA TRAUKSMI UN VILŠANOS, LAI APZINĀTOS SAISTĪBU STARP INDIVIDUĀLO IZVĒLI UN KOLEKTĪVO EKONOMISKO LABKLĀJĪBU UN IZMANTOTU ZINĀŠANAS MĀKSLAS MANTOJUMA JOMĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBAS KRITISKAI ANALĪZEI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ SEMINĀRU LATTIVĀCIJAS, KURU MĒRĶIS IR IEGŪT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN EKONOMISKO PILSONISKUMA GARĪGO UN FIZISKO LABKLĀJĪBU, IEVĒROT NOVIRZES UN AKTĪVU PILSONISKUMU. LABORATORIJAS PĀRVALDĪS OTRĀ LĪMEŅA SKOLOTĀJU VIDUSSKOLU SKOLOTĀJI KOPĀ AR ELLUNIVERIT SKOLOTĀJIEM UDINE STUDIJĀS UN FRIULI VENEZIA GIULIA MĀKSLAS UN AINAVU NOZARES EKONOMIKAS UN KULTŪRAS SEKTORA EKSPERTIEM. DAŽĀDIE MODUĻI ĻAUS STUDENTIEM IZSTRĀDĀT EKSPERIMENTĀLUS PĒTĪJUMUS, LAI RISINĀTU SITUĀCIJAS, KAS IZRAISA TRAUKSMI UN VILŠANOS, LAI APZINĀTOS SAISTĪBU STARP INDIVIDUĀLO IZVĒLI UN KOLEKTĪVO EKONOMISKO LABKLĀJĪBU UN IZMANTOTU ZINĀŠANAS MĀKSLAS MANTOJUMA JOMĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBAS KRITISKAI ANALĪZEI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ЛАТИВАЦИЯ НА СЕМИНАРИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ПОДХОДЯЩ НАЧИН НА ЖИВОТ И ПСИХИЧЕСКО И ФИЗИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ИКОНОМИЧЕСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ЗАЧИТАНЕ НА ОТКЛОНЕНИЯТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ЛАБОРАТОРИИТЕ ЩЕ БЪДАТ УПРАВЛЯВАНИ ОТ УЧИТЕЛИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ВТОРО НИВО, ЗАЕДНО С УЧИТЕЛИТЕ ПО ELLUNIVERIT В ПРОУЧВАНИЯТА НА УДИНЕ И ЕКСПЕРТИ В ИКОНОМИЧЕСКИЯ И КУЛТУРНИЯ СЕКТОР НА ФРИУЛИ ВЕНЕЦИЯ ДЖУЛИЯ ХУДОЖЕСТВЕН И ЛАНДШАФТЕН СЕКТОР. РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗВИЯТ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ СЪС СИТУАЦИИ, КОИТО ПРИЧИНЯВАТ БЕЗПОКОЙСТВО И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЯТ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ИЗБОР И КОЛЕКТИВНОТО ИКОНОМИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ДА ИЗПОЛЗВАТ ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО ЗА КРИТИЧЕН АНАЛИЗ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ЛАТИВАЦИЯ НА СЕМИНАРИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ПОДХОДЯЩ НАЧИН НА ЖИВОТ И ПСИХИЧЕСКО И ФИЗИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ИКОНОМИЧЕСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ЗАЧИТАНЕ НА ОТКЛОНЕНИЯТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ЛАБОРАТОРИИТЕ ЩЕ БЪДАТ УПРАВЛЯВАНИ ОТ УЧИТЕЛИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ВТОРО НИВО, ЗАЕДНО С УЧИТЕЛИТЕ ПО ELLUNIVERIT В ПРОУЧВАНИЯТА НА УДИНЕ И ЕКСПЕРТИ В ИКОНОМИЧЕСКИЯ И КУЛТУРНИЯ СЕКТОР НА ФРИУЛИ ВЕНЕЦИЯ ДЖУЛИЯ ХУДОЖЕСТВЕН И ЛАНДШАФТЕН СЕКТОР. РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗВИЯТ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ СЪС СИТУАЦИИ, КОИТО ПРИЧИНЯВАТ БЕЗПОКОЙСТВО И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЯТ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ИЗБОР И КОЛЕКТИВНОТО ИКОНОМИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ДА ИЗПОЛЗВАТ ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО ЗА КРИТИЧЕН АНАЛИЗ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ЛАТИВАЦИЯ НА СЕМИНАРИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ПОДХОДЯЩ НАЧИН НА ЖИВОТ И ПСИХИЧЕСКО И ФИЗИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ИКОНОМИЧЕСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ЗАЧИТАНЕ НА ОТКЛОНЕНИЯТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ЛАБОРАТОРИИТЕ ЩЕ БЪДАТ УПРАВЛЯВАНИ ОТ УЧИТЕЛИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ВТОРО НИВО, ЗАЕДНО С УЧИТЕЛИТЕ ПО ELLUNIVERIT В ПРОУЧВАНИЯТА НА УДИНЕ И ЕКСПЕРТИ В ИКОНОМИЧЕСКИЯ И КУЛТУРНИЯ СЕКТОР НА ФРИУЛИ ВЕНЕЦИЯ ДЖУЛИЯ ХУДОЖЕСТВЕН И ЛАНДШАФТЕН СЕКТОР. РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗВИЯТ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ СЪС СИТУАЦИИ, КОИТО ПРИЧИНЯВАТ БЕЗПОКОЙСТВО И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЯТ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ИЗБОР И КОЛЕКТИВНОТО ИКОНОМИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ДА ИЗПОЛЗВАТ ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО ЗА КРИТИЧЕН АНАЛИЗ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT A MEGFELELŐ ÉLETMÓD ÉS A GAZDASÁGI POLGÁRSÁG SZELLEMI ÉS FIZIKAI JÓLÉTÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁT, AZ ELTÉRÍTÉSEK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TISZTELETBEN TARTÁSÁT CÉLZÓ MŰHELYTALÁLKOZÓK LATTIVATION-JÁT IRÁNYOZZA ELŐ. A LABORATÓRIUMOKAT MÁSODFOKÚ TANÁROK KÖZÉPISKOLAI TANÁRAI IRÁNYÍTJÁK, AZ ELLUNIVERIT TANÁROKKAL EGYÜTT AZ UDINE-TANULMÁNYOKBAN, VALAMINT A FRIULI VENEZIA GIULIA MŰVÉSZETI ÉS TÁJÁGAZAT GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS ÁGAZATÁNAK SZAKÉRTŐI. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY KÍSÉRLETI KUTATÁST FEJLESSZENEK KI OLYAN HELYZETEK KEZELÉSÉRE, AMELYEK SZORONGÁST ÉS FRUSZTRÁCIÓT OKOZNAK, HOGY MEGISMERJÉK AZ EGYÉNI DÖNTÉSEK ÉS A KOLLEKTÍV GAZDASÁGI JÓLÉT KÖZÖTTI KAPCSOLATOT, ÉS A KORTÁRS TÁRSADALOM KRITIKAI ELEMZÉSÉHEZ HASZNÁLJÁK A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG TERÜLETÉN SZERZETT TUDÁST. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A MEGFELELŐ ÉLETMÓD ÉS A GAZDASÁGI POLGÁRSÁG SZELLEMI ÉS FIZIKAI JÓLÉTÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁT, AZ ELTÉRÍTÉSEK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TISZTELETBEN TARTÁSÁT CÉLZÓ MŰHELYTALÁLKOZÓK LATTIVATION-JÁT IRÁNYOZZA ELŐ. A LABORATÓRIUMOKAT MÁSODFOKÚ TANÁROK KÖZÉPISKOLAI TANÁRAI IRÁNYÍTJÁK, AZ ELLUNIVERIT TANÁROKKAL EGYÜTT AZ UDINE-TANULMÁNYOKBAN, VALAMINT A FRIULI VENEZIA GIULIA MŰVÉSZETI ÉS TÁJÁGAZAT GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS ÁGAZATÁNAK SZAKÉRTŐI. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY KÍSÉRLETI KUTATÁST FEJLESSZENEK KI OLYAN HELYZETEK KEZELÉSÉRE, AMELYEK SZORONGÁST ÉS FRUSZTRÁCIÓT OKOZNAK, HOGY MEGISMERJÉK AZ EGYÉNI DÖNTÉSEK ÉS A KOLLEKTÍV GAZDASÁGI JÓLÉT KÖZÖTTI KAPCSOLATOT, ÉS A KORTÁRS TÁRSADALOM KRITIKAI ELEMZÉSÉHEZ HASZNÁLJÁK A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG TERÜLETÉN SZERZETT TUDÁST. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A MEGFELELŐ ÉLETMÓD ÉS A GAZDASÁGI POLGÁRSÁG SZELLEMI ÉS FIZIKAI JÓLÉTÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁT, AZ ELTÉRÍTÉSEK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TISZTELETBEN TARTÁSÁT CÉLZÓ MŰHELYTALÁLKOZÓK LATTIVATION-JÁT IRÁNYOZZA ELŐ. A LABORATÓRIUMOKAT MÁSODFOKÚ TANÁROK KÖZÉPISKOLAI TANÁRAI IRÁNYÍTJÁK, AZ ELLUNIVERIT TANÁROKKAL EGYÜTT AZ UDINE-TANULMÁNYOKBAN, VALAMINT A FRIULI VENEZIA GIULIA MŰVÉSZETI ÉS TÁJÁGAZAT GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS ÁGAZATÁNAK SZAKÉRTŐI. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY KÍSÉRLETI KUTATÁST FEJLESSZENEK KI OLYAN HELYZETEK KEZELÉSÉRE, AMELYEK SZORONGÁST ÉS FRUSZTRÁCIÓT OKOZNAK, HOGY MEGISMERJÉK AZ EGYÉNI DÖNTÉSEK ÉS A KOLLEKTÍV GAZDASÁGI JÓLÉT KÖZÖTTI KAPCSOLATOT, ÉS A KORTÁRS TÁRSADALOM KRITIKAI ELEMZÉSÉHEZ HASZNÁLJÁK A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG TERÜLETÉN SZERZETT TUDÁST. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DO CHEARDLANNA ATÁ DÍRITHE AR STÍL MHAIREACHTÁLA CHUÍ A FHÁIL AGUS AR FHOLLÁINE MHEABHRACH AGUS FHISICIÚIL NA SAORÁNACHTA EACNAMAÍCHE, LE HURRAIM D’ATREORÚ AGUS DO SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH. BEIDH NA SAOTHARLANNA Á MBAINISTIÚ AG MÚINTEOIRÍ MEÁNSCOILE MÚINTEOIRÍ DARA LEIBHÉAL, IN ÉINEACHT LE MÚINTEOIRÍ ELLUNIVERIT I STAIDÉIR UDINE AGUS SAINEOLAITHE IN EARNÁIL EACNAMAÍOCH AGUS CHULTÚRTHA EARNÁIL EALAÍNE AGUS TÍRDHREACHA FRIULI VENEZIA GIULIA. CUIRFIDH NA MODÚIL ÉAGSÚLA AR CHUMAS AN SCOLÁIRE TAIGHDE TURGNAMHACH A FHORBAIRT CHUN DÉILEÁIL LE CÁSANNA A CHRUTHAÍONN IMNÍ AGUS FRUSTRACHAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR AN NGAOL IDIR ROGHANNA AONAIR AGUS COMHFHOLLÁINE EACNAMAÍOCHTA AGUS EOLAS A ÚSÁID I RÉIMSE NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA CHUN ANAILÍS CHRITICIÚIL A DHÉANAMH AR AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DO CHEARDLANNA ATÁ DÍRITHE AR STÍL MHAIREACHTÁLA CHUÍ A FHÁIL AGUS AR FHOLLÁINE MHEABHRACH AGUS FHISICIÚIL NA SAORÁNACHTA EACNAMAÍCHE, LE HURRAIM D’ATREORÚ AGUS DO SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH. BEIDH NA SAOTHARLANNA Á MBAINISTIÚ AG MÚINTEOIRÍ MEÁNSCOILE MÚINTEOIRÍ DARA LEIBHÉAL, IN ÉINEACHT LE MÚINTEOIRÍ ELLUNIVERIT I STAIDÉIR UDINE AGUS SAINEOLAITHE IN EARNÁIL EACNAMAÍOCH AGUS CHULTÚRTHA EARNÁIL EALAÍNE AGUS TÍRDHREACHA FRIULI VENEZIA GIULIA. CUIRFIDH NA MODÚIL ÉAGSÚLA AR CHUMAS AN SCOLÁIRE TAIGHDE TURGNAMHACH A FHORBAIRT CHUN DÉILEÁIL LE CÁSANNA A CHRUTHAÍONN IMNÍ AGUS FRUSTRACHAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR AN NGAOL IDIR ROGHANNA AONAIR AGUS COMHFHOLLÁINE EACNAMAÍOCHTA AGUS EOLAS A ÚSÁID I RÉIMSE NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA CHUN ANAILÍS CHRITICIÚIL A DHÉANAMH AR AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DO CHEARDLANNA ATÁ DÍRITHE AR STÍL MHAIREACHTÁLA CHUÍ A FHÁIL AGUS AR FHOLLÁINE MHEABHRACH AGUS FHISICIÚIL NA SAORÁNACHTA EACNAMAÍCHE, LE HURRAIM D’ATREORÚ AGUS DO SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH. BEIDH NA SAOTHARLANNA Á MBAINISTIÚ AG MÚINTEOIRÍ MEÁNSCOILE MÚINTEOIRÍ DARA LEIBHÉAL, IN ÉINEACHT LE MÚINTEOIRÍ ELLUNIVERIT I STAIDÉIR UDINE AGUS SAINEOLAITHE IN EARNÁIL EACNAMAÍOCH AGUS CHULTÚRTHA EARNÁIL EALAÍNE AGUS TÍRDHREACHA FRIULI VENEZIA GIULIA. CUIRFIDH NA MODÚIL ÉAGSÚLA AR CHUMAS AN SCOLÁIRE TAIGHDE TURGNAMHACH A FHORBAIRT CHUN DÉILEÁIL LE CÁSANNA A CHRUTHAÍONN IMNÍ AGUS FRUSTRACHAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR AN NGAOL IDIR ROGHANNA AONAIR AGUS COMHFHOLLÁINE EACNAMAÍOCHTA AGUS EOLAS A ÚSÁID I RÉIMSE NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA CHUN ANAILÍS CHRITICIÚIL A DHÉANAMH AR AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INNEBÄR ATT WORKSHOPPAR SOM SYFTAR TILL ATT SKAFFA SIG EN RIKTIG LIVSSTIL OCH DET EKONOMISKA MEDBORGARSKAPETS PSYKISKA OCH FYSISKA VÄLBEFINNANDE SAMT RESPEKT FÖR OMDIRIGERINGAR OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. LABORATORIERNA KOMMER ATT FÖRVALTAS AV GYMNASIELÄRARE I LÄRARE PÅ HÖGRE NIVÅ, TILLSAMMANS MED ELLUNIVERIT-LÄRARE I UDINE-STUDIERNA OCH EXPERTER INOM DEN EKONOMISKA OCH KULTURELLA SEKTORN INOM FRIULI VENEZIA GIULIAS KONSTNÄRLIGA SEKTOR OCH LANDSKAPSSEKTOR. DE OLIKA MODULERNA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT UTVECKLA EXPERIMENTELL FORSKNING FÖR ATT HANTERA SITUATIONER SOM ORSAKAR ÅNGEST OCH FRUSTRATION FÖR ATT BLI MEDVETNA OM FÖRHÅLLANDET MELLAN INDIVIDUELLA VAL OCH KOLLEKTIVT EKONOMISKT VÄLBEFINNANDE OCH ATT ANVÄNDA KUNSKAP INOM KONSTNÄRLIGT ARV FÖR EN KRITISK ANALYS AV DET SAMTIDA SAMHÄLLET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INNEBÄR ATT WORKSHOPPAR SOM SYFTAR TILL ATT SKAFFA SIG EN RIKTIG LIVSSTIL OCH DET EKONOMISKA MEDBORGARSKAPETS PSYKISKA OCH FYSISKA VÄLBEFINNANDE SAMT RESPEKT FÖR OMDIRIGERINGAR OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. LABORATORIERNA KOMMER ATT FÖRVALTAS AV GYMNASIELÄRARE I LÄRARE PÅ HÖGRE NIVÅ, TILLSAMMANS MED ELLUNIVERIT-LÄRARE I UDINE-STUDIERNA OCH EXPERTER INOM DEN EKONOMISKA OCH KULTURELLA SEKTORN INOM FRIULI VENEZIA GIULIAS KONSTNÄRLIGA SEKTOR OCH LANDSKAPSSEKTOR. DE OLIKA MODULERNA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT UTVECKLA EXPERIMENTELL FORSKNING FÖR ATT HANTERA SITUATIONER SOM ORSAKAR ÅNGEST OCH FRUSTRATION FÖR ATT BLI MEDVETNA OM FÖRHÅLLANDET MELLAN INDIVIDUELLA VAL OCH KOLLEKTIVT EKONOMISKT VÄLBEFINNANDE OCH ATT ANVÄNDA KUNSKAP INOM KONSTNÄRLIGT ARV FÖR EN KRITISK ANALYS AV DET SAMTIDA SAMHÄLLET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INNEBÄR ATT WORKSHOPPAR SOM SYFTAR TILL ATT SKAFFA SIG EN RIKTIG LIVSSTIL OCH DET EKONOMISKA MEDBORGARSKAPETS PSYKISKA OCH FYSISKA VÄLBEFINNANDE SAMT RESPEKT FÖR OMDIRIGERINGAR OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. LABORATORIERNA KOMMER ATT FÖRVALTAS AV GYMNASIELÄRARE I LÄRARE PÅ HÖGRE NIVÅ, TILLSAMMANS MED ELLUNIVERIT-LÄRARE I UDINE-STUDIERNA OCH EXPERTER INOM DEN EKONOMISKA OCH KULTURELLA SEKTORN INOM FRIULI VENEZIA GIULIAS KONSTNÄRLIGA SEKTOR OCH LANDSKAPSSEKTOR. DE OLIKA MODULERNA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT UTVECKLA EXPERIMENTELL FORSKNING FÖR ATT HANTERA SITUATIONER SOM ORSAKAR ÅNGEST OCH FRUSTRATION FÖR ATT BLI MEDVETNA OM FÖRHÅLLANDET MELLAN INDIVIDUELLA VAL OCH KOLLEKTIVT EKONOMISKT VÄLBEFINNANDE OCH ATT ANVÄNDA KUNSKAP INOM KONSTNÄRLIGT ARV FÖR EN KRITISK ANALYS AV DET SAMTIDA SAMHÄLLET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE TÖÖTUBADE KOKKU, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA KORRALIK ELUVIIS NING MAJANDUSLIKU KODAKONDSUSE VAIMNE JA FÜÜSILINE HEAOLU, ET AUSTADA KÕRVALESUUNAMISI JA KODANIKUAKTIIVSUST. LABOREID HALDAVAD TEISE TASEME ÕPETAJATE KESKKOOLIÕPETAJAD KOOS UDINE UURINGUTE ELLUNIVERITI ÕPETAJATEGA NING FRIULI VENEZIA GIULIA GIULIA KUNSTI- JA MAASTIKUSEKTORI MAJANDUS- JA KULTUURIVALDKONNA EKSPERTIDEGA. ERINEVAD MOODULID VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ARENDADA EKSPERIMENTAALSEID UURINGUID, ET TEGELEDA OLUKORDADEGA, MIS PÕHJUSTAVAD ÄREVUST JA PETTUMUST, ET SAADA TEADLIKUKS INDIVIDUAALSETE VALIKUTE JA KOLLEKTIIVSE MAJANDUSLIKU HEAOLU VAHELISTEST SUHETEST NING KASUTADA KUNSTIPÄRANDI ALASEID TEADMISI KAASAEGSE ÜHISKONNA KRIITILISEKS ANALÜÜSIKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE TÖÖTUBADE KOKKU, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA KORRALIK ELUVIIS NING MAJANDUSLIKU KODAKONDSUSE VAIMNE JA FÜÜSILINE HEAOLU, ET AUSTADA KÕRVALESUUNAMISI JA KODANIKUAKTIIVSUST. LABOREID HALDAVAD TEISE TASEME ÕPETAJATE KESKKOOLIÕPETAJAD KOOS UDINE UURINGUTE ELLUNIVERITI ÕPETAJATEGA NING FRIULI VENEZIA GIULIA GIULIA KUNSTI- JA MAASTIKUSEKTORI MAJANDUS- JA KULTUURIVALDKONNA EKSPERTIDEGA. ERINEVAD MOODULID VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ARENDADA EKSPERIMENTAALSEID UURINGUID, ET TEGELEDA OLUKORDADEGA, MIS PÕHJUSTAVAD ÄREVUST JA PETTUMUST, ET SAADA TEADLIKUKS INDIVIDUAALSETE VALIKUTE JA KOLLEKTIIVSE MAJANDUSLIKU HEAOLU VAHELISTEST SUHETEST NING KASUTADA KUNSTIPÄRANDI ALASEID TEADMISI KAASAEGSE ÜHISKONNA KRIITILISEKS ANALÜÜSIKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE TÖÖTUBADE KOKKU, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA KORRALIK ELUVIIS NING MAJANDUSLIKU KODAKONDSUSE VAIMNE JA FÜÜSILINE HEAOLU, ET AUSTADA KÕRVALESUUNAMISI JA KODANIKUAKTIIVSUST. LABOREID HALDAVAD TEISE TASEME ÕPETAJATE KESKKOOLIÕPETAJAD KOOS UDINE UURINGUTE ELLUNIVERITI ÕPETAJATEGA NING FRIULI VENEZIA GIULIA GIULIA KUNSTI- JA MAASTIKUSEKTORI MAJANDUS- JA KULTUURIVALDKONNA EKSPERTIDEGA. ERINEVAD MOODULID VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ARENDADA EKSPERIMENTAALSEID UURINGUID, ET TEGELEDA OLUKORDADEGA, MIS PÕHJUSTAVAD ÄREVUST JA PETTUMUST, ET SAADA TEADLIKUKS INDIVIDUAALSETE VALIKUTE JA KOLLEKTIIVSE MAJANDUSLIKU HEAOLU VAHELISTEST SUHETEST NING KASUTADA KUNSTIPÄRANDI ALASEID TEADMISI KAASAEGSE ÜHISKONNA KRIITILISEKS ANALÜÜSIKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Udine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
UDINE | |||||||||||||||
| Property / location (string): UDINE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
27,186.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,186.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,311.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 16,311.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q676375 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ART OF ECONOMIC WELL-BEING |
Project Q676375 in Italy |
Statements
16,311.59 Euro
0 references
27,186.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
28 February 2019
0 references
16 June 2020
0 references
LICEO CLASSICO "J. STELLINI" UDINE
0 references
46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI LABORATORI FINALIZZATI ALLACQUISIZIONE DI UN CORRETTO STILE DI VITA E DEL BENESSERE PSICOFISICO ALLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ECONOMICA AL RISPETTO DELLE DIVERSIT E ALLA CITTADINANZA ATTIVA. I LABORATORI SARANNO GESTITITI DAGLI INSEGNANTI DI SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO ASSIEME AI DOCENTI DELLUNIVERSIT DEGLI STUDI DI UDINE E AD ESPERTI DEL SETTORE ECONOMICOPRODUTTIVO E DELLA SOPRINTENDENZA ARCHEOLOGIA BELLE ARTI E PAESAGGIO DEL FRIULI VENEZIA GIULIA. I DIVERSI MODULI PERMETTERANNO RISPETTIVAMENTE AGLI STUDENTI DI SVILUPPARE UNA RICERCA SPERIMENTALE PER GESTIRE LE SITUAZIONI CHE PROVOCHINO ANSIA E FRUSTRAZIONE DI ACQUISIRE LA CONSAPEVOLEZZA DEL RAPPORTO TRA LE SCELTE INDIVIDUALI E IL BENESSERE COLLETTIVO IN AMBITO ECONOMICO E DI USARE LE CONOSCENZE NELLAMBITO DEL PATRIMONIO ARTISTICO PER UNANALISI CRITICA DELLA SOCIET CONTEMPORANEA. (Italian)
0 references
THE PROJECT PROVIDES FOR LATTIVATION OF WORKSHOPS AIMED AT THE ACQUISITION OF A PROPER LIFESTYLE AND THE MENTAL AND PHYSICAL WELL-BEING OF ECONOMIC CITIZENSHIP, TO THE RESPECT OF DIVERTS AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE LABORATORIES WILL BE MANAGED BY SECONDARY SCHOOL TEACHERS OF SECOND-LEVEL TEACHERS, TOGETHER WITH THE ELLUNIVERIT TEACHERS IN THE UDINE STUDIES AND EXPERTS IN THE ECONOMIC AND CULTURAL SECTOR OF THE FRIULI VENEZIA GIULIA ARTISTIC AND LANDSCAPE SECTOR. THE DIFFERENT MODULES WILL ENABLE STUDENTS TO DEVELOP EXPERIMENTAL RESEARCH TO DEAL WITH SITUATIONS THAT CAUSE ANXIETY AND FRUSTRATION TO BECOME AWARE OF THE RELATIONSHIP BETWEEN INDIVIDUAL CHOICES AND COLLECTIVE ECONOMIC WELL-BEING AND TO USE KNOWLEDGE IN THE FIELD OF ARTISTIC HERITAGE FOR A CRITICAL ANALYSIS OF CONTEMPORARY SOCIETY. (English)
0 references
LE PROJET IMPLIQUE L’ACTIVATION DE LABORATOIRES VISANT À ACQUÉRIR UN STYLE DE VIE CORRECT ET UN BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE DANS LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES ATELIERS SERONT GÉRÉS PAR DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE DE DEUXIÈME DEGRÉ AVEC LES PROFESSEURS DE L’UNIVERSITÉ D’UDINE ET DES EXPERTS DANS LE DOMAINE ECONOMICOPRODUTIVO ET L’ARCHÉOLOGIE SUPÉRIEURE DES BEAUX-ARTS ET DU PAYSAGE DU FRIOUL VENEZIA GIULIA. LES DIFFÉRENTS MODULES PERMETTRONT RESPECTIVEMENT AUX ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES RECHERCHES EXPÉRIMENTALES POUR GÉRER DES SITUATIONS QUI CAUSENT DE L’ANXIÉTÉ ET DE LA FRUSTRATION AFIN D’ACQUÉRIR UNE PRISE DE CONSCIENCE DE LA RELATION ENTRE LES CHOIX INDIVIDUELS ET LE BIEN-ÊTRE COLLECTIF DANS LE DOMAINE ÉCONOMIQUE ET D’UTILISER LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DU PATRIMOINE ARTISTIQUE POUR UNE ANALYSE CRITIQUE DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON LABORATORIEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINEN KORREKTEN LEBENSSTIL UND PSYCHOPHYSISCHES WOHLBEFINDEN FÜR DIE BILDUNG DER WIRTSCHAFTLICHEN BÜRGERSCHAFT IN BEZUG AUF VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT ZU ERWERBEN. DIE WORKSHOPS WERDEN VON SEKUNDARSCHULLEHRERN DES ZWEITEN ABSCHLUSSES GEMEINSAM MIT DEN LEHRERN DER UNIVERSITÄT UDINE UND EXPERTEN AUF DEM GEBIET ECONOMICOPRODUTIVO UND DER SUPERINTENDENZ ARCHÄOLOGIE FINE ARTS UND LANDSCHAFT FRIAUL-JULISCH VENETIEN GELEITET. DIE VERSCHIEDENEN MODULE WERDEN ES DEN STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, EXPERIMENTELLE FORSCHUNG ZU ENTWICKELN, UM SITUATIONEN ZU BEWÄLTIGEN, DIE ANGST UND FRUSTRATION VERURSACHEN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN INDIVIDUELLEN ENTSCHEIDUNGEN UND KOLLEKTIVEM WOHLBEFINDEN IM WIRTSCHAFTLICHEN BEREICH ZU ERLANGEN UND WISSEN IM BEREICH DES KÜNSTLERISCHEN ERBES FÜR EINE KRITISCHE ANALYSE DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ZU NUTZEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN LABORATORIA DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL EN PSYCHOFYSISCH WELZIJN VAN ONDERWIJS IN ECONOMISCH BURGERSCHAP MET BETREKKING TOT DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. DE WORKSHOPS WORDEN BEHEERD DOOR LERAREN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE TWEEDE GRAAD SAMEN MET DE DOCENTEN VAN DE UNIVERSITEIT VAN UDINE EN DESKUNDIGEN OP HET GEBIED VAN ECONOMICOPRODUTIVO EN DE SUPERINTENDENCE ARCHEOLOGIE SCHONE KUNST EN LANDSCHAP VAN FRIULI VENEZIA GIULIA. DE VERSCHILLENDE MODULES ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN EXPERIMENTEEL ONDERZOEK TE ONTWIKKELEN OM SITUATIES TE BEHEREN DIE ANGST EN FRUSTRATIE VEROORZAKEN OM ZICH BEWUST TE MAKEN VAN DE RELATIE TUSSEN INDIVIDUELE KEUZES EN COLLECTIEF WELZIJN OP ECONOMISCH GEBIED EN OM KENNIS OP HET GEBIED VAN ARTISTIEK ERFGOED TE GEBRUIKEN VOOR EEN KRITISCHE ANALYSE VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS DESTINADOS A LA ADQUISICIÓN DE UN ESTILO DE VIDA CORRECTO Y BIENESTAR PSICOFÍSICO PARA LA EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA ECONÓMICA EN MATERIA DE DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. LOS TALLERES SERÁN GESTIONADOS POR PROFESORES DE SECUNDARIA DE SEGUNDO GRADO JUNTO CON LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE UDINE Y EXPERTOS EN EL CAMPO ECONOMICOPRODUTIVO Y LA SUPERINTENDENCIA ARQUEOLOGÍA BELLAS ARTES Y PAISAJE DE FRIULI VENEZIA GIULIA. LOS DIFERENTES MÓDULOS PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES DESARROLLAR INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES PARA GESTIONAR SITUACIONES QUE CAUSAN ANSIEDAD Y FRUSTRACIÓN PARA ADQUIRIR CONCIENCIA DE LA RELACIÓN ENTRE LAS OPCIONES INDIVIDUALES Y EL BIENESTAR COLECTIVO EN EL CAMPO ECONÓMICO Y UTILIZAR EL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO PARA UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM LATTIVATION AF WORKSHOPPER, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN ORDENTLIG LIVSSTIL OG ØKONOMISK MEDBORGERSKABS MENTALE OG FYSISKE VELFÆRD, AT RESPEKTERE OMDIRIGERINGER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. LABORATORIERNE VIL BLIVE FORVALTET AF GYMNASIELÆRERE AF LÆRERE PÅ SEKUNDÆRTRINNET SAMMEN MED ELLUNIVERIT-LÆRERNE I UDINE-STUDIERNE OG EKSPERTER I DEN ØKONOMISKE OG KULTURELLE SEKTOR I FRIULI VENEZIA GIULIA KUNST- OG LANDSKABSSEKTOREN. DE FORSKELLIGE MODULER VIL SÆTTE ELEVERNE I STAND TIL AT UDVIKLE EKSPERIMENTEL FORSKNING TIL AT HÅNDTERE SITUATIONER, DER FORÅRSAGER ANGST OG FRUSTRATION, TIL AT BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ FORHOLDET MELLEM INDIVIDUELLE VALG OG KOLLEKTIV ØKONOMISK VELFÆRD OG TIL AT BRUGE VIDEN INDEN FOR KUNSTNERISK ARV TIL EN KRITISK ANALYSE AF DET MODERNE SAMFUND. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΉ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΤΡΟΠΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΘΑ ΔΙΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ELLUNIVERIT ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥ UDINE ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ FRIULI VENEZIA GIULIA. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΆΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΓΟΉΤΕΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA LATTIVACIJA RADIONICA S CILJEM STJECANJA PRAVILNOG NAČINA ŽIVOTA TE MENTALNOG I FIZIČKOG BLAGOSTANJA EKONOMSKOG GRAĐANSTVA, POŠTOVANJA PREUSMJERAVANJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. LABORATORIJIMA ĆE UPRAVLJATI NASTAVNICI SREDNJE ŠKOLE NASTAVNIKA DRUGOG STUPNJA, ZAJEDNO S NASTAVNICIMA ELLUNIVERIT U UDINAMA I STRUČNJACIMA U GOSPODARSKOM I KULTURNOM SEKTORU UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG SEKTORA FRIULI VENEZIA GIULIA. RAZLIČITI MODULI OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA DA RAZVIJU EKSPERIMENTALNA ISTRAŽIVANJA KAKO BI SE NOSILI SA SITUACIJAMA KOJE UZROKUJU TJESKOBU I FRUSTRACIJU KAKO BI POSTALI SVJESNI ODNOSA IZMEĐU INDIVIDUALNIH IZBORA I KOLEKTIVNOG EKONOMSKOG BLAGOSTANJA TE ISKORISTILI ZNANJE IZ PODRUČJA UMJETNIČKE BAŠTINE ZA KRITIČKU ANALIZU SUVREMENOG DRUŠTVA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL PREVEDE O LATTIVARE A ATELIERELOR CARE AU CA SCOP DOBÂNDIREA UNUI STIL DE VIAȚĂ ADECVAT ȘI BUNĂSTAREA MENTALĂ ȘI FIZICĂ A CETĂȚENIEI ECONOMICE, RESPECTAREA DEVIERILOR ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE. LABORATOARELE VOR FI CONDUSE DE CADRE DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR, ÎMPREUNĂ CU PROFESORII ELLUNIVERIT DIN STUDIILE UDINE ȘI EXPERȚI ÎN SECTORUL ECONOMIC ȘI CULTURAL AL SECTORULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC FRIULI VENEZIA GIULIA. DIFERITELE MODULE VOR PERMITE STUDENȚILOR SĂ DEZVOLTE CERCETĂRI EXPERIMENTALE PENTRU A FACE FAȚĂ SITUAȚIILOR CARE PROVOACĂ ANXIETATE ȘI FRUSTRARE SĂ DEVINĂ CONȘTIENȚI DE RELAȚIA DINTRE ALEGERILE INDIVIDUALE ȘI BUNĂSTAREA ECONOMICĂ COLECTIVĂ ȘI SĂ UTILIZEZE CUNOȘTINȚELE ÎN DOMENIUL PATRIMONIULUI ARTISTIC PENTRU O ANALIZĂ CRITICĂ A SOCIETĂȚII CONTEMPORANE. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZABEZPEČUJE LATTIVÁCIE WORKSHOPOV ZAMERANÝCH NA ZÍSKANIE SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A DUŠEVNÚ A FYZICKÚ POHODU EKONOMICKÉHO OBČIANSTVA, NA REŠPEKTOVANIE ODKLONOV A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. LABORATÓRIÁ BUDÚ RIADIŤ STREDOŠKOLSKÍ UČITELIA DRUHOSTUPŇOVÝCH UČITEĽOV SPOLU S UČITEĽMI ELLUNIVERIT V ŠTÚDIÁCH UDINE A ODBORNÍKMI V HOSPODÁRSKOM A KULTÚRNOM SEKTORE UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO SEKTORA FRIULI VENEZIA GIULIA. RÔZNE MODULY UMOŽNIA ŠTUDENTOM ROZVÍJAŤ EXPERIMENTÁLNY VÝSKUM NA RIEŠENIE SITUÁCIÍ, KTORÉ SPÔSOBUJÚ ÚZKOSŤ A FRUSTRÁCIU, ABY SI UVEDOMILI VZŤAH MEDZI INDIVIDUÁLNYMI VOĽBAMI A KOLEKTÍVNYM HOSPODÁRSKYM BLAHOBYTOM A ABY VYUŽÍVALI POZNATKY V OBLASTI UMELECKÉHO DEDIČSTVA NA KRITICKÚ ANALÝZU SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI LATTIVAZZJONI TA’ WORKSHOPS IMMIRATI LEJN IL-KISBA TA’ STIL TA’ ĦAJJA XIERAQ U L-BENESSERI MENTALI U FIŻIKU TAĊ-ĊITTADINANZA EKONOMIKA, GĦAR-RISPETT TAD-DEVJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. IL-LABORATORJI SE JIĠU ĠESTITI MILL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TA ‘GĦALLIEMA TAT-TIENI LIVELL, FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA ELLUNIVERIT FL-ISTUDJI UDINE U ESPERTI FIS-SETTUR EKONOMIKU U KULTURALI TAS-SETTUR ARTISTIKU U PAJSAĠĠ FRIULI VENEZIA GIULIA. IL-MODULI DIFFERENTI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW RIĊERKA SPERIMENTALI BIEX JITTRATTAW SITWAZZJONIJIET LI JIKKAWŻAW ANSJETÀ U FRUSTRAZZJONI BIEX ISIRU KONXJI TAR-RELAZZJONI BEJN L-GĦAŻLIET INDIVIDWALI U L-BENESSERI EKONOMIKU KOLLETTIV U BIEX JUŻAW L-GĦARFIEN FIL-QASAM TAL-WIRT ARTISTIKU GĦAL ANALIŻI KRITIKA TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A LATTIVAÇÃO DE OFICINAS VOLTADAS PARA A AQUISIÇÃO DE UM ESTILO DE VIDA ADEQUADO E O BEM-ESTAR MENTAL E FÍSICO DA CIDADANIA ECONÔMICA, AO RESPEITO DOS DESVIOS E DA CIDADANIA ATIVA. OS LABORATÓRIOS SERÃO GERIDOS POR PROFESSORES DO ENSINO SECUNDÁRIO DE PROFESSORES DE SEGUNDO NÍVEL, JUNTAMENTE COM OS PROFESSORES ELLUNIVERIT NOS ESTUDOS UDINE E PERITOS NO SETOR ECONÓMICO E CULTURAL DO SETOR ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO FRIULI VENEZIA GIULIA. OS DIFERENTES MÓDULOS PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS DESENVOLVAM PESQUISAS EXPERIMENTAIS PARA LIDAR COM SITUAÇÕES QUE CAUSAM ANSIEDADE E FRUSTRAÇÃO PARA SE TORNAREM CONSCIENTES DA RELAÇÃO ENTRE ESCOLHAS INDIVIDUAIS E BEM-ESTAR ECONÔMICO COLETIVO E USAR O CONHECIMENTO NO CAMPO DO PATRIMÔNIO ARTÍSTICO PARA UMA ANÁLISE CRÍTICA DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN TYÖPAJOJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON ASIANMUKAISEN ELÄMÄNTAVAN JA TALOUDELLISEN KANSALAISUUDEN HENKISEN JA FYYSISEN HYVINVOINNIN HANKKIMINEN, HARHAUTUSTEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMINEN. LABORATORIOITA HALLINNOIVAT TOISEN ASTEEN OPETTAJIEN KESKIASTEEN OPETTAJAT, UDINE-OPINTOJEN ELLUNIVERIT-OPETTAJAT SEKÄ FRIULI VENEZIA GIULIAN TAIDE- JA MAISEMA-ALAN TALOUS- JA KULTTUURIALAN ASIANTUNTIJAT. ERI MODUULIEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT KEHITTÄÄ KOKEELLISTA TUTKIMUSTA TILANTEISIIN, JOTKA AIHEUTTAVAT AHDISTUSTA JA TURHAUTUMISTA TIEDOSTAA YKSILÖLLISTEN VALINTOJEN JA KOLLEKTIIVISEN TALOUDELLISEN HYVINVOINNIN VÄLISEN SUHTEEN JA KÄYTTÄÄ TAITEELLISEN PERINNÖN ALAN TIETÄMYSTÄ NYKY-YHTEISKUNNAN KRIITTISEEN ANALYSOINTIIN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE LATTIVATION WARSZTATÓW MAJĄCYCH NA CELU OSIĄGNIĘCIE WŁAŚCIWEGO STYLU ŻYCIA ORAZ PSYCHICZNEGO I FIZYCZNEGO DOBROBYTU OBYWATELSTWA EKONOMICZNEGO, Z POSZANOWANIEM PRZEKIEROWAŃ I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. LABORATORIAMI BĘDĄ ZARZĄDZAĆ NAUCZYCIELE SZKÓŁ ŚREDNICH NAUCZYCIELI DRUGIEGO STOPNIA, WRAZ Z NAUCZYCIELAMI ELLUNIVERIT W STUDIACH UDINE ORAZ EKSPERTAMI Z SEKTORA GOSPODARCZEGO I KULTURALNEGO SEKTORA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO FRIULI-WENECJA JULIJSKA. POSZCZEGÓLNE MODUŁY UMOŻLIWIĄ STUDENTOM ROZWIJANIE EKSPERYMENTALNYCH BADAŃ W CELU RADZENIA SOBIE Z SYTUACJAMI, KTÓRE POWODUJĄ NIEPOKÓJ I FRUSTRACJĘ, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE ZWIĄZEK MIĘDZY INDYWIDUALNYMI WYBORAMI A ZBIOROWYM DOBROBYTEM GOSPODARCZYM ORAZ WYKORZYSTAĆ WIEDZĘ Z DZIEDZINY DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO DO KRYTYCZNEJ ANALIZY WSPÓŁCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA. (Polish)
25 July 2022
0 references
V OKVIRU PROJEKTA BODO POTEKALE DELAVNICE, NAMENJENE PRIDOBIVANJU PRAVILNEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA TER DUŠEVNEGA IN FIZIČNEGA BLAGOSTANJA EKONOMSKEGA DRŽAVLJANSTVA, SPOŠTOVANJU PREUSMERJANJA IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. LABORATORIJE BODO VODILI SREDNJEŠOLSKI UČITELJI DRUGORAZREDNIH UČITELJEV, SKUPAJ Z UČITELJI ELLUNIVERIT NA VIDMOVEM ŠTUDIJU IN STROKOVNJAKI IZ GOSPODARSKEGA IN KULTURNEGA SEKTORJA UMETNIŠKEGA IN KRAJINSKEGA SEKTORJA FURLANIJE JULIJSKE KRAJINE. RAZLIČNI MODULI BODO ŠTUDENTOM OMOGOČILI RAZVOJ EKSPERIMENTALNIH RAZISKAV ZA SOOČANJE S SITUACIJAMI, KI POVZROČAJO TESNOBO IN FRUSTRACIJO, DA BI SE SEZNANILI Z ODNOSOM MED POSAMEZNIMI IZBIRAMI IN KOLEKTIVNO GOSPODARSKO BLAGINJO TER UPORABILI ZNANJE NA PODROČJU UMETNIŠKE DEDIŠČINE ZA KRITIČNO ANALIZO SODOBNE DRUŽBE. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZAJIŠŤUJE LATTIVATION WORKSHOPŮ ZAMĚŘENÝCH NA ZÍSKÁNÍ SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A DUŠEVNÍ A FYZICKÉ POHODY EKONOMICKÉHO OBČANSTVÍ, NA RESPEKTOVÁNÍ ODKLONŮ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. LABORATOŘE BUDOU ŘÍZENY STŘEDOŠKOLSKÝMI UČITELI DRUHÉHO STUPNĚ SPOLU S UČITELI ELLUNIVERIT VE STUDIU UDINE A ODBORNÍKY V EKONOMICKÉM A KULTURNÍM ODVĚTVÍ FRIULI VENEZIA GIULIA UMĚLECKÉHO A KRAJINÁŘSKÉHO ODVĚTVÍ. RŮZNÉ MODULY UMOŽNÍ STUDENTŮM ROZVÍJET EXPERIMENTÁLNÍ VÝZKUM S CÍLEM ŘEŠIT SITUACE, KTERÉ ZPŮSOBUJÍ ÚZKOST A FRUSTRACI, ABY SI UVĚDOMILI VZTAH MEZI INDIVIDUÁLNÍMI VOLBAMI A KOLEKTIVNÍ EKONOMICKOU POHODOU A VYUŽÍVALI ZNALOSTI V OBLASTI UMĚLECKÉHO DĚDICTVÍ PRO KRITICKOU ANALÝZU SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTAS NUMATO SEMINARUS, KURIŲ TIKSLAS – ĮGYTI TINKAMĄ GYVENIMO BŪDĄ IR EKONOMINĖS PILIETYBĖS PSICHINĘ IR FIZINĘ GEROVĘ, GERBTI NUKREIPIMUS IR AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ. LABORATORIJOMS VADOVAUS ANTROJO LYGIO MOKYTOJŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJAI, UDINE STUDIJŲ ELLUNIVERIT MOKYTOJAI IR FRIULIO VENECIJOS DŽULIJOS MENO IR KRAŠTOVAIZDŽIO SEKTORIAUS EKONOMIKOS IR KULTŪROS SEKTORIAUS EKSPERTAI. ĮVAIRŪS MODULIAI LEIS STUDENTAMS PLĖTOTI EKSPERIMENTINIUS TYRIMUS, SUSIJUSIUS SU SITUACIJOMIS, KURIOS SUKELIA NERIMĄ IR NUSIVYLIMĄ, KAD SUŽINOTŲ APIE RYŠĮ TARP INDIVIDUALIŲ PASIRINKIMŲ IR KOLEKTYVINĖS EKONOMINĖS GEROVĖS, IR PANAUDOTI ŽINIAS MENO PAVELDO SRITYJE KRITINEI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS ANALIZEI. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ SEMINĀRU LATTIVĀCIJAS, KURU MĒRĶIS IR IEGŪT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN EKONOMISKO PILSONISKUMA GARĪGO UN FIZISKO LABKLĀJĪBU, IEVĒROT NOVIRZES UN AKTĪVU PILSONISKUMU. LABORATORIJAS PĀRVALDĪS OTRĀ LĪMEŅA SKOLOTĀJU VIDUSSKOLU SKOLOTĀJI KOPĀ AR ELLUNIVERIT SKOLOTĀJIEM UDINE STUDIJĀS UN FRIULI VENEZIA GIULIA MĀKSLAS UN AINAVU NOZARES EKONOMIKAS UN KULTŪRAS SEKTORA EKSPERTIEM. DAŽĀDIE MODUĻI ĻAUS STUDENTIEM IZSTRĀDĀT EKSPERIMENTĀLUS PĒTĪJUMUS, LAI RISINĀTU SITUĀCIJAS, KAS IZRAISA TRAUKSMI UN VILŠANOS, LAI APZINĀTOS SAISTĪBU STARP INDIVIDUĀLO IZVĒLI UN KOLEKTĪVO EKONOMISKO LABKLĀJĪBU UN IZMANTOTU ZINĀŠANAS MĀKSLAS MANTOJUMA JOMĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBAS KRITISKAI ANALĪZEI. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ЛАТИВАЦИЯ НА СЕМИНАРИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ПОДХОДЯЩ НАЧИН НА ЖИВОТ И ПСИХИЧЕСКО И ФИЗИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ НА ИКОНОМИЧЕСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ЗАЧИТАНЕ НА ОТКЛОНЕНИЯТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ЛАБОРАТОРИИТЕ ЩЕ БЪДАТ УПРАВЛЯВАНИ ОТ УЧИТЕЛИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ВТОРО НИВО, ЗАЕДНО С УЧИТЕЛИТЕ ПО ELLUNIVERIT В ПРОУЧВАНИЯТА НА УДИНЕ И ЕКСПЕРТИ В ИКОНОМИЧЕСКИЯ И КУЛТУРНИЯ СЕКТОР НА ФРИУЛИ ВЕНЕЦИЯ ДЖУЛИЯ ХУДОЖЕСТВЕН И ЛАНДШАФТЕН СЕКТОР. РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗВИЯТ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ СЪС СИТУАЦИИ, КОИТО ПРИЧИНЯВАТ БЕЗПОКОЙСТВО И НЕУДОВЛЕТВОРЕНОСТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЯТ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ИЗБОР И КОЛЕКТИВНОТО ИКОНОМИЧЕСКО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ДА ИЗПОЛЗВАТ ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО НАСЛЕДСТВО ЗА КРИТИЧЕН АНАЛИЗ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT A MEGFELELŐ ÉLETMÓD ÉS A GAZDASÁGI POLGÁRSÁG SZELLEMI ÉS FIZIKAI JÓLÉTÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁT, AZ ELTÉRÍTÉSEK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TISZTELETBEN TARTÁSÁT CÉLZÓ MŰHELYTALÁLKOZÓK LATTIVATION-JÁT IRÁNYOZZA ELŐ. A LABORATÓRIUMOKAT MÁSODFOKÚ TANÁROK KÖZÉPISKOLAI TANÁRAI IRÁNYÍTJÁK, AZ ELLUNIVERIT TANÁROKKAL EGYÜTT AZ UDINE-TANULMÁNYOKBAN, VALAMINT A FRIULI VENEZIA GIULIA MŰVÉSZETI ÉS TÁJÁGAZAT GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS ÁGAZATÁNAK SZAKÉRTŐI. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY KÍSÉRLETI KUTATÁST FEJLESSZENEK KI OLYAN HELYZETEK KEZELÉSÉRE, AMELYEK SZORONGÁST ÉS FRUSZTRÁCIÓT OKOZNAK, HOGY MEGISMERJÉK AZ EGYÉNI DÖNTÉSEK ÉS A KOLLEKTÍV GAZDASÁGI JÓLÉT KÖZÖTTI KAPCSOLATOT, ÉS A KORTÁRS TÁRSADALOM KRITIKAI ELEMZÉSÉHEZ HASZNÁLJÁK A MŰVÉSZETI ÖRÖKSÉG TERÜLETÉN SZERZETT TUDÁST. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DO CHEARDLANNA ATÁ DÍRITHE AR STÍL MHAIREACHTÁLA CHUÍ A FHÁIL AGUS AR FHOLLÁINE MHEABHRACH AGUS FHISICIÚIL NA SAORÁNACHTA EACNAMAÍCHE, LE HURRAIM D’ATREORÚ AGUS DO SHAORÁNACHT GHNÍOMHACH. BEIDH NA SAOTHARLANNA Á MBAINISTIÚ AG MÚINTEOIRÍ MEÁNSCOILE MÚINTEOIRÍ DARA LEIBHÉAL, IN ÉINEACHT LE MÚINTEOIRÍ ELLUNIVERIT I STAIDÉIR UDINE AGUS SAINEOLAITHE IN EARNÁIL EACNAMAÍOCH AGUS CHULTÚRTHA EARNÁIL EALAÍNE AGUS TÍRDHREACHA FRIULI VENEZIA GIULIA. CUIRFIDH NA MODÚIL ÉAGSÚLA AR CHUMAS AN SCOLÁIRE TAIGHDE TURGNAMHACH A FHORBAIRT CHUN DÉILEÁIL LE CÁSANNA A CHRUTHAÍONN IMNÍ AGUS FRUSTRACHAS CHUN EOLAS A FHÁIL AR AN NGAOL IDIR ROGHANNA AONAIR AGUS COMHFHOLLÁINE EACNAMAÍOCHTA AGUS EOLAS A ÚSÁID I RÉIMSE NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA CHUN ANAILÍS CHRITICIÚIL A DHÉANAMH AR AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET INNEBÄR ATT WORKSHOPPAR SOM SYFTAR TILL ATT SKAFFA SIG EN RIKTIG LIVSSTIL OCH DET EKONOMISKA MEDBORGARSKAPETS PSYKISKA OCH FYSISKA VÄLBEFINNANDE SAMT RESPEKT FÖR OMDIRIGERINGAR OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. LABORATORIERNA KOMMER ATT FÖRVALTAS AV GYMNASIELÄRARE I LÄRARE PÅ HÖGRE NIVÅ, TILLSAMMANS MED ELLUNIVERIT-LÄRARE I UDINE-STUDIERNA OCH EXPERTER INOM DEN EKONOMISKA OCH KULTURELLA SEKTORN INOM FRIULI VENEZIA GIULIAS KONSTNÄRLIGA SEKTOR OCH LANDSKAPSSEKTOR. DE OLIKA MODULERNA KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT UTVECKLA EXPERIMENTELL FORSKNING FÖR ATT HANTERA SITUATIONER SOM ORSAKAR ÅNGEST OCH FRUSTRATION FÖR ATT BLI MEDVETNA OM FÖRHÅLLANDET MELLAN INDIVIDUELLA VAL OCH KOLLEKTIVT EKONOMISKT VÄLBEFINNANDE OCH ATT ANVÄNDA KUNSKAP INOM KONSTNÄRLIGT ARV FÖR EN KRITISK ANALYS AV DET SAMTIDA SAMHÄLLET. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE TÖÖTUBADE KOKKU, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA KORRALIK ELUVIIS NING MAJANDUSLIKU KODAKONDSUSE VAIMNE JA FÜÜSILINE HEAOLU, ET AUSTADA KÕRVALESUUNAMISI JA KODANIKUAKTIIVSUST. LABOREID HALDAVAD TEISE TASEME ÕPETAJATE KESKKOOLIÕPETAJAD KOOS UDINE UURINGUTE ELLUNIVERITI ÕPETAJATEGA NING FRIULI VENEZIA GIULIA GIULIA KUNSTI- JA MAASTIKUSEKTORI MAJANDUS- JA KULTUURIVALDKONNA EKSPERTIDEGA. ERINEVAD MOODULID VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ARENDADA EKSPERIMENTAALSEID UURINGUID, ET TEGELEDA OLUKORDADEGA, MIS PÕHJUSTAVAD ÄREVUST JA PETTUMUST, ET SAADA TEADLIKUKS INDIVIDUAALSETE VALIKUTE JA KOLLEKTIIVSE MAJANDUSLIKU HEAOLU VAHELISTEST SUHETEST NING KASUTADA KUNSTIPÄRANDI ALASEID TEADMISI KAASAEGSE ÜHISKONNA KRIITILISEKS ANALÜÜSIKS. (Estonian)
25 July 2022
0 references
UDINE
0 references
Identifiers
F27I17000550007
0 references