CITIZENS OF THE WORLD PROTAGONISTS OF A TERRITORY (Q661807): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CITIZENS OF THE WORLD PROTAGONISTS OF A TERRITORY | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CITOYENS DU MONDE PROTAGONISTES D’UN TERRITOIRE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BÜRGER DER WELT PROTAGONISTEN EINES TERRITORIUMS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BURGERS VAN DE WERELD PROTAGONISTEN VAN EEN TERRITORIUM | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDADANOS DEL MUNDO PROTAGONISTAS DE UN TERRITORIO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BORGERE I VERDEN HOVEDPERSONERNE I ET OMRÅDE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΜΙΑΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GRAĐANI SVIJETA PROTAGONISTI TERITORIJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚENI AI LUMII PROTAGONIȘTI AI UNUI TERITORIU | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OBČANIA SVETOVÝCH PROTAGONISTOV ÚZEMIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊITTADINI TAL-PROTAGONISTI TAD-DINJA TA’ TERRITORJU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADÃOS DO MUNDO PROTAGONISTAS DE UM TERRITÓRIO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MAAILMAN KANSALAISET ALUEEN PÄÄHENKILÖT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OBYWATELE ŚWIATA BOHATEROWIE DANEGO TERYTORIUM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRŽAVLJANI SVETOVNIH PROTAGONISTOV OZEMLJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OBČANÉ SVĚTOVÝCH PROTAGONISTŮ ÚZEMÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PASAULIO TERITORIJOS VEIKĖJŲ PILIEČIAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PASAULES PILSOŅI TERITORIJAS VAROŅI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГРАЖДАНИ НА СВЕТОВНИТЕ ГЛАВНИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА НА ДАДЕНА ТЕРИТОРИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A VILÁG POLGÁRAI EGY TERÜLET FŐSZEREPLŐI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNAIGH AN DOMHAIN PROTAGONISTS DE CHRÍOCH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MEDBORGARE I VÄRLDEN HUVUDPERSONER I ETT TERRITORIUM | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TERRITOORIUMI PEATEGELASTE MAAILMA KODANIKUD | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q661807 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q661807 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q661807 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q661807 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q661807 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q661807 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q661807 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q661807 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q661807 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q661807 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q661807 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q661807 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q661807 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q661807 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q661807 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q661807 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q661807 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q661807 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q661807 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q661807 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q661807 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q661807 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q661807 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q661807 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 41,108.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 41,108.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO OFFER THE PUPILS OF A PERIPHERAL TERRITORY SUCH AS THE ONE IN WHICH THE HIGH SCHOOL OF PIEDIMONTE MATESE OPERATES THE OPPORTUNITY TO STRENGTHEN CERTAIN COMPETENCES OF CITIZENSHIP THAT ARE OFTEN ONLY TOUCHED IN DISCIPLINARY PLANNING THROUGH A CONSCIOUS AND FINALISED APPROACH THAT ENHANCES THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE CONOSCENZA. SUCH EMPOWERMENT WILL BE ASSURED BY PRACTICAL ACTIVITIES AND WORK ON REAL CASES THAT PRESENT THEMSELVES IN THE DIMENSION OF LIFE DELLALUNNO CROSSES THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE CONOSCENZA. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER THE PUPILS OF A PERIPHERAL TERRITORY SUCH AS THE ONE IN WHICH THE HIGH SCHOOL OF PIEDIMONTE MATESE OPERATES THE OPPORTUNITY TO STRENGTHEN CERTAIN COMPETENCES OF CITIZENSHIP THAT ARE OFTEN ONLY TOUCHED IN DISCIPLINARY PLANNING THROUGH A CONSCIOUS AND FINALISED APPROACH THAT ENHANCES THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE CONOSCENZA. SUCH EMPOWERMENT WILL BE ASSURED BY PRACTICAL ACTIVITIES AND WORK ON REAL CASES THAT PRESENT THEMSELVES IN THE DIMENSION OF LIFE DELLALUNNO CROSSES THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE CONOSCENZA. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER THE PUPILS OF A PERIPHERAL TERRITORY SUCH AS THE ONE IN WHICH THE HIGH SCHOOL OF PIEDIMONTE MATESE OPERATES THE OPPORTUNITY TO STRENGTHEN CERTAIN COMPETENCES OF CITIZENSHIP THAT ARE OFTEN ONLY TOUCHED IN DISCIPLINARY PLANNING THROUGH A CONSCIOUS AND FINALISED APPROACH THAT ENHANCES THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE CONOSCENZA. SUCH EMPOWERMENT WILL BE ASSURED BY PRACTICAL ACTIVITIES AND WORK ON REAL CASES THAT PRESENT THEMSELVES IN THE DIMENSION OF LIFE DELLALUNNO CROSSES THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE CONOSCENZA. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES D’UN TERRITOIRE PÉRIPHÉRIQUE TEL QUE CELUI DANS LEQUEL LE LYCÉE DE PIEDIMONTE MATESE OPÈRE LA POSSIBILITÉ DE RENFORCER CERTAINES COMPÉTENCES CITOYENNES QUI NE SONT SOUVENT TOUCHÉES QUE DANS DES CONCEPTIONS DISCIPLINAIRES PAR UNE APPROCHE CONSCIENTE ET FINALISÉE QUI RENFORCE LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE DU CONOSCENZA.TAL SERA ASSURÉE PAR DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET DES TRAVAUX SUR DES CAS RÉELS QUI SE PRÉSENTENT DANS LA DIMENSION DE LA VIE DE THELUNNO TRAVERSANT L’ENQUÊTE DANS SON CONTEXTE DE VIE CONCRET AVEC LA LECTURE DE LA DIMENSION VIRTUELLE DANS LAQUELLE IL A TOUJOURS IMMERGÉ PI INTERNET MÉDIAS SOCIAUX COMMUNICATION GLOBALE ETC. EN UTILISANT DES CHIFFRES D’EXPERTS ET LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS ET D’ORGANISMES TRAVAILLENT SUR LES ASPECTS DE LA CITOYENNETÉ STIMOLER CHEZ LES ÉLÈVES UNE PLUS GRANDE CAPACITÉ DE RÉFLEXION COLLECTIVE SUR LA DIMENSION GLOBALE DE CHAQUE MOMENT ET ASPECT DE LEUR EXISTENCE EN TANT QU’ÉTUDIANTS CONSOMMATEURS FUTURS TRAVAILLEURS EN UN SEUL MOT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES D’UN TERRITOIRE PÉRIPHÉRIQUE TEL QUE CELUI DANS LEQUEL LE LYCÉE DE PIEDIMONTE MATESE OPÈRE LA POSSIBILITÉ DE RENFORCER CERTAINES COMPÉTENCES CITOYENNES QUI NE SONT SOUVENT TOUCHÉES QUE DANS DES CONCEPTIONS DISCIPLINAIRES PAR UNE APPROCHE CONSCIENTE ET FINALISÉE QUI RENFORCE LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE DU CONOSCENZA.TAL SERA ASSURÉE PAR DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET DES TRAVAUX SUR DES CAS RÉELS QUI SE PRÉSENTENT DANS LA DIMENSION DE LA VIE DE THELUNNO TRAVERSANT L’ENQUÊTE DANS SON CONTEXTE DE VIE CONCRET AVEC LA LECTURE DE LA DIMENSION VIRTUELLE DANS LAQUELLE IL A TOUJOURS IMMERGÉ PI INTERNET MÉDIAS SOCIAUX COMMUNICATION GLOBALE ETC. EN UTILISANT DES CHIFFRES D’EXPERTS ET LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS ET D’ORGANISMES TRAVAILLENT SUR LES ASPECTS DE LA CITOYENNETÉ STIMOLER CHEZ LES ÉLÈVES UNE PLUS GRANDE CAPACITÉ DE RÉFLEXION COLLECTIVE SUR LA DIMENSION GLOBALE DE CHAQUE MOMENT ET ASPECT DE LEUR EXISTENCE EN TANT QU’ÉTUDIANTS CONSOMMATEURS FUTURS TRAVAILLEURS EN UN SEUL MOT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES D’UN TERRITOIRE PÉRIPHÉRIQUE TEL QUE CELUI DANS LEQUEL LE LYCÉE DE PIEDIMONTE MATESE OPÈRE LA POSSIBILITÉ DE RENFORCER CERTAINES COMPÉTENCES CITOYENNES QUI NE SONT SOUVENT TOUCHÉES QUE DANS DES CONCEPTIONS DISCIPLINAIRES PAR UNE APPROCHE CONSCIENTE ET FINALISÉE QUI RENFORCE LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE DU CONOSCENZA.TAL SERA ASSURÉE PAR DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET DES TRAVAUX SUR DES CAS RÉELS QUI SE PRÉSENTENT DANS LA DIMENSION DE LA VIE DE THELUNNO TRAVERSANT L’ENQUÊTE DANS SON CONTEXTE DE VIE CONCRET AVEC LA LECTURE DE LA DIMENSION VIRTUELLE DANS LAQUELLE IL A TOUJOURS IMMERGÉ PI INTERNET MÉDIAS SOCIAUX COMMUNICATION GLOBALE ETC. EN UTILISANT DES CHIFFRES D’EXPERTS ET LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS ET D’ORGANISMES TRAVAILLENT SUR LES ASPECTS DE LA CITOYENNETÉ STIMOLER CHEZ LES ÉLÈVES UNE PLUS GRANDE CAPACITÉ DE RÉFLEXION COLLECTIVE SUR LA DIMENSION GLOBALE DE CHAQUE MOMENT ET ASPECT DE LEUR EXISTENCE EN TANT QU’ÉTUDIANTS CONSOMMATEURS FUTURS TRAVAILLEURS EN UN SEUL MOT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN IN EINEM PERIPHEREN GEBIET WIE DEM, IN DEM DIE HIGH SCHOOL VON PIEDIMONTE MATESE DIE MÖGLICHKEIT BIETET, BESTIMMTE BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE OFT NUR IN DISZIPLINÄREN DESIGNS DURCH EINEN BEWUSSTEN UND ABSCHLIESSENDEN ANSATZ BERÜHRT WERDEN, DER DIE ERFAHRUNGSDIMENSION DES CONOSCENZA VERBESSERT. KOMMUNIKATION USW. UNTER VERWENDUNG VON SACHVERSTÄNDIGENZAHLEN UND DER ZUSAMMENARBEIT VON VERBÄNDEN UND GREMIEN ARBEITEN AN DEN ASPEKTEN DER BÜRGERSCHAFT STIMOLER IN SCHÜLERN EINE GRÖSSERE FÄHIGKEIT ZUR KOLLEKTIVEN REFLEXION ÜBER DIE GLOBALE DIMENSION JEDES AUGENBLICKS UND ASPEKTS IHRER EXISTENZ ALS STUDENTEN VERBRAUCHER ZUKUNFTSNUTZER ARBEITNEHMER IN EINEM EINZIGEN WORT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN IN EINEM PERIPHEREN GEBIET WIE DEM, IN DEM DIE HIGH SCHOOL VON PIEDIMONTE MATESE DIE MÖGLICHKEIT BIETET, BESTIMMTE BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE OFT NUR IN DISZIPLINÄREN DESIGNS DURCH EINEN BEWUSSTEN UND ABSCHLIESSENDEN ANSATZ BERÜHRT WERDEN, DER DIE ERFAHRUNGSDIMENSION DES CONOSCENZA VERBESSERT. KOMMUNIKATION USW. UNTER VERWENDUNG VON SACHVERSTÄNDIGENZAHLEN UND DER ZUSAMMENARBEIT VON VERBÄNDEN UND GREMIEN ARBEITEN AN DEN ASPEKTEN DER BÜRGERSCHAFT STIMOLER IN SCHÜLERN EINE GRÖSSERE FÄHIGKEIT ZUR KOLLEKTIVEN REFLEXION ÜBER DIE GLOBALE DIMENSION JEDES AUGENBLICKS UND ASPEKTS IHRER EXISTENZ ALS STUDENTEN VERBRAUCHER ZUKUNFTSNUTZER ARBEITNEHMER IN EINEM EINZIGEN WORT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN IN EINEM PERIPHEREN GEBIET WIE DEM, IN DEM DIE HIGH SCHOOL VON PIEDIMONTE MATESE DIE MÖGLICHKEIT BIETET, BESTIMMTE BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE OFT NUR IN DISZIPLINÄREN DESIGNS DURCH EINEN BEWUSSTEN UND ABSCHLIESSENDEN ANSATZ BERÜHRT WERDEN, DER DIE ERFAHRUNGSDIMENSION DES CONOSCENZA VERBESSERT. KOMMUNIKATION USW. UNTER VERWENDUNG VON SACHVERSTÄNDIGENZAHLEN UND DER ZUSAMMENARBEIT VON VERBÄNDEN UND GREMIEN ARBEITEN AN DEN ASPEKTEN DER BÜRGERSCHAFT STIMOLER IN SCHÜLERN EINE GRÖSSERE FÄHIGKEIT ZUR KOLLEKTIVEN REFLEXION ÜBER DIE GLOBALE DIMENSION JEDES AUGENBLICKS UND ASPEKTS IHRER EXISTENZ ALS STUDENTEN VERBRAUCHER ZUKUNFTSNUTZER ARBEITNEHMER IN EINEM EINZIGEN WORT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN IN EEN PERIFEER GEBIED AAN TE BIEDEN, ZOALS DAT WAARIN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN PIEDIMONTE MATESE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM BEPAALDE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DIE VAAK ALLEEN WORDEN AANGERAAKT IN DISCIPLINAIRE ONTWERPEN DOOR MIDDEL VAN EEN BEWUSTE EN AFGERONDE AANPAK DIE DE EXPERIËNTIËLE DIMENSIE VAN DE CONOSCENZA VERBETERT.TAL-VERBETERING ZAL WORDEN GEWAARBORGD DOOR PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN WERK AAN ECHTE ZAKEN DIE ZICH VOORDOEN IN DE DIMENSIE VAN HET LEVEN VAN THELUNNO, DIE HET ONDERZOEK IN ZIJN CONCRETE LEVENSCONTEXT DOORKRUIST MET DE LEZING VAN DE VIRTUELE DIMENSIE WAARIN HIJ PI INTERNET SOCIALE MEDIA WERELDWIJD HEEFT ONDERGEDOMPELD COMMUNICATIE ENZ. MET BEHULP VAN DESKUNDIGE FIGUREN EN DE SAMENWERKING VAN VERENIGINGEN EN ORGANEN WERKEN AAN DE ASPECTEN VAN BURGERSCHAP STIMOLER IN LEERLINGEN EEN GROTERE CAPACITEIT VOOR COLLECTIEVE REFLECTIE OVER DE MONDIALE DIMENSIE VAN ELK MOMENT EN ASPECT VAN HUN BESTAAN ALS STUDENTEN CONSUMENTEN TOEKOMSTIGE GEBRUIKERS WERKNEMERS IN ÉÉN WOORD (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN IN EEN PERIFEER GEBIED AAN TE BIEDEN, ZOALS DAT WAARIN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN PIEDIMONTE MATESE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM BEPAALDE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DIE VAAK ALLEEN WORDEN AANGERAAKT IN DISCIPLINAIRE ONTWERPEN DOOR MIDDEL VAN EEN BEWUSTE EN AFGERONDE AANPAK DIE DE EXPERIËNTIËLE DIMENSIE VAN DE CONOSCENZA VERBETERT.TAL-VERBETERING ZAL WORDEN GEWAARBORGD DOOR PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN WERK AAN ECHTE ZAKEN DIE ZICH VOORDOEN IN DE DIMENSIE VAN HET LEVEN VAN THELUNNO, DIE HET ONDERZOEK IN ZIJN CONCRETE LEVENSCONTEXT DOORKRUIST MET DE LEZING VAN DE VIRTUELE DIMENSIE WAARIN HIJ PI INTERNET SOCIALE MEDIA WERELDWIJD HEEFT ONDERGEDOMPELD COMMUNICATIE ENZ. MET BEHULP VAN DESKUNDIGE FIGUREN EN DE SAMENWERKING VAN VERENIGINGEN EN ORGANEN WERKEN AAN DE ASPECTEN VAN BURGERSCHAP STIMOLER IN LEERLINGEN EEN GROTERE CAPACITEIT VOOR COLLECTIEVE REFLECTIE OVER DE MONDIALE DIMENSIE VAN ELK MOMENT EN ASPECT VAN HUN BESTAAN ALS STUDENTEN CONSUMENTEN TOEKOMSTIGE GEBRUIKERS WERKNEMERS IN ÉÉN WOORD (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN IN EEN PERIFEER GEBIED AAN TE BIEDEN, ZOALS DAT WAARIN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN PIEDIMONTE MATESE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM BEPAALDE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DIE VAAK ALLEEN WORDEN AANGERAAKT IN DISCIPLINAIRE ONTWERPEN DOOR MIDDEL VAN EEN BEWUSTE EN AFGERONDE AANPAK DIE DE EXPERIËNTIËLE DIMENSIE VAN DE CONOSCENZA VERBETERT.TAL-VERBETERING ZAL WORDEN GEWAARBORGD DOOR PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN WERK AAN ECHTE ZAKEN DIE ZICH VOORDOEN IN DE DIMENSIE VAN HET LEVEN VAN THELUNNO, DIE HET ONDERZOEK IN ZIJN CONCRETE LEVENSCONTEXT DOORKRUIST MET DE LEZING VAN DE VIRTUELE DIMENSIE WAARIN HIJ PI INTERNET SOCIALE MEDIA WERELDWIJD HEEFT ONDERGEDOMPELD COMMUNICATIE ENZ. MET BEHULP VAN DESKUNDIGE FIGUREN EN DE SAMENWERKING VAN VERENIGINGEN EN ORGANEN WERKEN AAN DE ASPECTEN VAN BURGERSCHAP STIMOLER IN LEERLINGEN EEN GROTERE CAPACITEIT VOOR COLLECTIEVE REFLECTIE OVER DE MONDIALE DIMENSIE VAN ELK MOMENT EN ASPECT VAN HUN BESTAAN ALS STUDENTEN CONSUMENTEN TOEKOMSTIGE GEBRUIKERS WERKNEMERS IN ÉÉN WOORD (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ALUMNOS DE UN TERRITORIO PERIFÉRICO COMO AQUEL EN EL QUE OPERA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PIEDIMONTE MATESE LA OPORTUNIDAD DE FORTALECER CIERTAS HABILIDADES CIUDADANAS QUE A MENUDO SOLO SE TOCAN EN DISEÑOS DISCIPLINARIOS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE CONSCIENTE Y FINALIZADO QUE REALCE LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL DE LA CONOSCENZA. EL PERFECCIONAMIENTO SE ASEGURARÁ MEDIANTE ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EL TRABAJO EN CASOS REALES QUE SE PRESENTAN EN LA DIMENSIÓN DE LA VIDA DE THELUNNO CRUZANDO LA INVESTIGACIÓN SOBRE SU CONTEXTO DE VIDA CONCRETO CON LA LECTURA DE LA DIMENSIÓN VIRTUAL EN LA QUE SIEMPRE INMERSO PI INTERNET SOCIAL MEDIA COMUNICACIÓN GLOBAL ETC. FIGURAS Y LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y ORGANISMOS TRABAJAN EN LOS ASPECTOS DE CIUDADANÍA STIMOLER EN ALUMNOS UNA MAYOR CAPACIDAD DE REFLEXIÓN COLECTIVA SOBRE LA DIMENSIÓN GLOBAL DE CADA MOMENTO Y ASPECTO DE SU EXISTENCIA COMO ESTUDIANTES CONSUMIDORES FUTUROS USUARIOS TRABAJADORES EN UNA SOLA PALABRA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ALUMNOS DE UN TERRITORIO PERIFÉRICO COMO AQUEL EN EL QUE OPERA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PIEDIMONTE MATESE LA OPORTUNIDAD DE FORTALECER CIERTAS HABILIDADES CIUDADANAS QUE A MENUDO SOLO SE TOCAN EN DISEÑOS DISCIPLINARIOS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE CONSCIENTE Y FINALIZADO QUE REALCE LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL DE LA CONOSCENZA. EL PERFECCIONAMIENTO SE ASEGURARÁ MEDIANTE ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EL TRABAJO EN CASOS REALES QUE SE PRESENTAN EN LA DIMENSIÓN DE LA VIDA DE THELUNNO CRUZANDO LA INVESTIGACIÓN SOBRE SU CONTEXTO DE VIDA CONCRETO CON LA LECTURA DE LA DIMENSIÓN VIRTUAL EN LA QUE SIEMPRE INMERSO PI INTERNET SOCIAL MEDIA COMUNICACIÓN GLOBAL ETC. FIGURAS Y LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y ORGANISMOS TRABAJAN EN LOS ASPECTOS DE CIUDADANÍA STIMOLER EN ALUMNOS UNA MAYOR CAPACIDAD DE REFLEXIÓN COLECTIVA SOBRE LA DIMENSIÓN GLOBAL DE CADA MOMENTO Y ASPECTO DE SU EXISTENCIA COMO ESTUDIANTES CONSUMIDORES FUTUROS USUARIOS TRABAJADORES EN UNA SOLA PALABRA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ALUMNOS DE UN TERRITORIO PERIFÉRICO COMO AQUEL EN EL QUE OPERA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PIEDIMONTE MATESE LA OPORTUNIDAD DE FORTALECER CIERTAS HABILIDADES CIUDADANAS QUE A MENUDO SOLO SE TOCAN EN DISEÑOS DISCIPLINARIOS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE CONSCIENTE Y FINALIZADO QUE REALCE LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL DE LA CONOSCENZA. EL PERFECCIONAMIENTO SE ASEGURARÁ MEDIANTE ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EL TRABAJO EN CASOS REALES QUE SE PRESENTAN EN LA DIMENSIÓN DE LA VIDA DE THELUNNO CRUZANDO LA INVESTIGACIÓN SOBRE SU CONTEXTO DE VIDA CONCRETO CON LA LECTURA DE LA DIMENSIÓN VIRTUAL EN LA QUE SIEMPRE INMERSO PI INTERNET SOCIAL MEDIA COMUNICACIÓN GLOBAL ETC. FIGURAS Y LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y ORGANISMOS TRABAJAN EN LOS ASPECTOS DE CIUDADANÍA STIMOLER EN ALUMNOS UNA MAYOR CAPACIDAD DE REFLEXIÓN COLECTIVA SOBRE LA DIMENSIÓN GLOBAL DE CADA MOMENTO Y ASPECTO DE SU EXISTENCIA COMO ESTUDIANTES CONSUMIDORES FUTUROS USUARIOS TRABAJADORES EN UNA SOLA PALABRA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE I ET PERIFERT OMRÅDE SOM DEN, HVOR GYMNASIET I PIEIMONTE MATESE OPERERER, MULIGHED FOR AT STYRKE VISSE KOMPETENCER INDEN FOR MEDBORGERSKAB, DER OFTE KUN BERØRES AF DISCIPLINÆR PLANLÆGNING GENNEM EN BEVIDST OG AFSLUTTET TILGANG, DER STYRKER DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF CONOSCENZA. EN SÅDAN BEMYNDIGELSE VIL BLIVE SIKRET GENNEM PRAKTISKE AKTIVITETER OG ARBEJDE PÅ VIRKELIGE TILFÆLDE, DER PRÆSENTERER SIG SELV I LIVETS DIMENSION DELLALUNNO KRYDSER DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF CONOSCENZA. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE I ET PERIFERT OMRÅDE SOM DEN, HVOR GYMNASIET I PIEIMONTE MATESE OPERERER, MULIGHED FOR AT STYRKE VISSE KOMPETENCER INDEN FOR MEDBORGERSKAB, DER OFTE KUN BERØRES AF DISCIPLINÆR PLANLÆGNING GENNEM EN BEVIDST OG AFSLUTTET TILGANG, DER STYRKER DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF CONOSCENZA. EN SÅDAN BEMYNDIGELSE VIL BLIVE SIKRET GENNEM PRAKTISKE AKTIVITETER OG ARBEJDE PÅ VIRKELIGE TILFÆLDE, DER PRÆSENTERER SIG SELV I LIVETS DIMENSION DELLALUNNO KRYDSER DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF CONOSCENZA. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE I ET PERIFERT OMRÅDE SOM DEN, HVOR GYMNASIET I PIEIMONTE MATESE OPERERER, MULIGHED FOR AT STYRKE VISSE KOMPETENCER INDEN FOR MEDBORGERSKAB, DER OFTE KUN BERØRES AF DISCIPLINÆR PLANLÆGNING GENNEM EN BEVIDST OG AFSLUTTET TILGANG, DER STYRKER DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF CONOSCENZA. EN SÅDAN BEMYNDIGELSE VIL BLIVE SIKRET GENNEM PRAKTISKE AKTIVITETER OG ARBEJDE PÅ VIRKELIGE TILFÆLDE, DER PRÆSENTERER SIG SELV I LIVETS DIMENSION DELLALUNNO KRYDSER DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF CONOSCENZA. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΌΠΩΣ ΑΥΤΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ PIEDIMONTE MATESE ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΑΓΓΊΖΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ CONOSCENZA. ΑΥΤΉ Η ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΘΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ DELLALUNNO ΔΙΑΣΧΊΖΕΙ ΤΗΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ CONOSCENZA. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΌΠΩΣ ΑΥΤΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ PIEDIMONTE MATESE ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΑΓΓΊΖΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ CONOSCENZA. ΑΥΤΉ Η ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΘΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ DELLALUNNO ΔΙΑΣΧΊΖΕΙ ΤΗΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ CONOSCENZA. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΌΠΩΣ ΑΥΤΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ PIEDIMONTE MATESE ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΑΓΓΊΖΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ CONOSCENZA. ΑΥΤΉ Η ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΘΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ DELLALUNNO ΔΙΑΣΧΊΖΕΙ ΤΗΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ CONOSCENZA. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE PONUDITI UČENICIMA PERIFERNOG TERITORIJA KAO ŠTO JE ONAJ U KOJEM SREDNJA ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE DJELUJE PRILIKU ZA JAČANJE ODREĐENIH KOMPETENCIJA GRAĐANSTVA KOJE SE ČESTO DOTIČU SAMO U DISCIPLINSKOM PLANIRANJU KROZ SVJESAN I FINALIZIRAN PRISTUP KOJI POBOLJŠAVA ISKUSTVENU DIMENZIJU CONOSCENZE. TAKVO OSNAŽIVANJE BIT ĆE OSIGURANO PRAKTIČNIM AKTIVNOSTIMA I RADOM NA STVARNIM SLUČAJEVIMA KOJI SE PREDSTAVLJAJU U DIMENZIJI ŽIVOTA DELLALUNNO PRELAZI ISKUSTVENU DIMENZIJU CONOSCENZE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PONUDITI UČENICIMA PERIFERNOG TERITORIJA KAO ŠTO JE ONAJ U KOJEM SREDNJA ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE DJELUJE PRILIKU ZA JAČANJE ODREĐENIH KOMPETENCIJA GRAĐANSTVA KOJE SE ČESTO DOTIČU SAMO U DISCIPLINSKOM PLANIRANJU KROZ SVJESAN I FINALIZIRAN PRISTUP KOJI POBOLJŠAVA ISKUSTVENU DIMENZIJU CONOSCENZE. TAKVO OSNAŽIVANJE BIT ĆE OSIGURANO PRAKTIČNIM AKTIVNOSTIMA I RADOM NA STVARNIM SLUČAJEVIMA KOJI SE PREDSTAVLJAJU U DIMENZIJI ŽIVOTA DELLALUNNO PRELAZI ISKUSTVENU DIMENZIJU CONOSCENZE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PONUDITI UČENICIMA PERIFERNOG TERITORIJA KAO ŠTO JE ONAJ U KOJEM SREDNJA ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE DJELUJE PRILIKU ZA JAČANJE ODREĐENIH KOMPETENCIJA GRAĐANSTVA KOJE SE ČESTO DOTIČU SAMO U DISCIPLINSKOM PLANIRANJU KROZ SVJESAN I FINALIZIRAN PRISTUP KOJI POBOLJŠAVA ISKUSTVENU DIMENZIJU CONOSCENZE. TAKVO OSNAŽIVANJE BIT ĆE OSIGURANO PRAKTIČNIM AKTIVNOSTIMA I RADOM NA STVARNIM SLUČAJEVIMA KOJI SE PREDSTAVLJAJU U DIMENZIJI ŽIVOTA DELLALUNNO PRELAZI ISKUSTVENU DIMENZIJU CONOSCENZE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR DINTR-UN TERITORIU PERIFERIC, CUM AR FI CEL ÎN CARE LICEUL DIN PIEDIMONTE MATESE OPEREAZĂ OPORTUNITATEA DE A CONSOLIDA ANUMITE COMPETENȚE ALE CETĂȚENIEI CARE SUNT ADESEA ATINSE ÎN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ PRINTR-O ABORDARE CONȘTIENTĂ ȘI FINALIZATĂ CARE SPOREȘTE DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A CONOSCENZA. O ASTFEL DE ÎMPUTERNICIRE VA FI ASIGURATĂ DE ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI DE LUCRĂRI ÎN CAZURI REALE CARE SE PREZINTĂ ÎN DIMENSIUNEA VIEȚII DELLALUNNO TRAVERSEAZĂ DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A CONOSCENZA. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR DINTR-UN TERITORIU PERIFERIC, CUM AR FI CEL ÎN CARE LICEUL DIN PIEDIMONTE MATESE OPEREAZĂ OPORTUNITATEA DE A CONSOLIDA ANUMITE COMPETENȚE ALE CETĂȚENIEI CARE SUNT ADESEA ATINSE ÎN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ PRINTR-O ABORDARE CONȘTIENTĂ ȘI FINALIZATĂ CARE SPOREȘTE DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A CONOSCENZA. O ASTFEL DE ÎMPUTERNICIRE VA FI ASIGURATĂ DE ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI DE LUCRĂRI ÎN CAZURI REALE CARE SE PREZINTĂ ÎN DIMENSIUNEA VIEȚII DELLALUNNO TRAVERSEAZĂ DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A CONOSCENZA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR DINTR-UN TERITORIU PERIFERIC, CUM AR FI CEL ÎN CARE LICEUL DIN PIEDIMONTE MATESE OPEREAZĂ OPORTUNITATEA DE A CONSOLIDA ANUMITE COMPETENȚE ALE CETĂȚENIEI CARE SUNT ADESEA ATINSE ÎN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ PRINTR-O ABORDARE CONȘTIENTĂ ȘI FINALIZATĂ CARE SPOREȘTE DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A CONOSCENZA. O ASTFEL DE ÎMPUTERNICIRE VA FI ASIGURATĂ DE ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI DE LUCRĂRI ÎN CAZURI REALE CARE SE PREZINTĂ ÎN DIMENSIUNEA VIEȚII DELLALUNNO TRAVERSEAZĂ DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A CONOSCENZA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM OKRAJOVÉHO ÚZEMIA, AKÝM JE ÚZEMIE, V KTOROM STREDNÁ ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE PREVÁDZKUJE PRÍLEŽITOSŤ NA POSILNENIE URČITÝCH KOMPETENCIÍ OBČIANSTVA, KTORÉ SA ČASTO DOTÝKAJÚ IBA DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PROSTREDNÍCTVOM VEDOMÉHO A FINALIZOVANÉHO PRÍSTUPU, KTORÝ ZVYŠUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMER CONOSCENZY. TAKÉTO POSILNENIE POSTAVENIA SA ZABEZPEČÍ PRAKTICKÝMI ČINNOSŤAMI A PRÁCOU NA SKUTOČNÝCH PRÍPADOCH, KTORÉ SA PREZENTUJÚ V DIMENZII ŽIVOTA DELLALUNNO, KTORÝ PRECHÁDZA ZÁŽITKOVÝM ROZMEROM CONOSCENZY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM OKRAJOVÉHO ÚZEMIA, AKÝM JE ÚZEMIE, V KTOROM STREDNÁ ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE PREVÁDZKUJE PRÍLEŽITOSŤ NA POSILNENIE URČITÝCH KOMPETENCIÍ OBČIANSTVA, KTORÉ SA ČASTO DOTÝKAJÚ IBA DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PROSTREDNÍCTVOM VEDOMÉHO A FINALIZOVANÉHO PRÍSTUPU, KTORÝ ZVYŠUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMER CONOSCENZY. TAKÉTO POSILNENIE POSTAVENIA SA ZABEZPEČÍ PRAKTICKÝMI ČINNOSŤAMI A PRÁCOU NA SKUTOČNÝCH PRÍPADOCH, KTORÉ SA PREZENTUJÚ V DIMENZII ŽIVOTA DELLALUNNO, KTORÝ PRECHÁDZA ZÁŽITKOVÝM ROZMEROM CONOSCENZY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM OKRAJOVÉHO ÚZEMIA, AKÝM JE ÚZEMIE, V KTOROM STREDNÁ ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE PREVÁDZKUJE PRÍLEŽITOSŤ NA POSILNENIE URČITÝCH KOMPETENCIÍ OBČIANSTVA, KTORÉ SA ČASTO DOTÝKAJÚ IBA DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PROSTREDNÍCTVOM VEDOMÉHO A FINALIZOVANÉHO PRÍSTUPU, KTORÝ ZVYŠUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMER CONOSCENZY. TAKÉTO POSILNENIE POSTAVENIA SA ZABEZPEČÍ PRAKTICKÝMI ČINNOSŤAMI A PRÁCOU NA SKUTOČNÝCH PRÍPADOCH, KTORÉ SA PREZENTUJÚ V DIMENZII ŽIVOTA DELLALUNNO, KTORÝ PRECHÁDZA ZÁŽITKOVÝM ROZMEROM CONOSCENZY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI TA’ TERRITORJU PERIFERIKU BĦAL DAK LI FIH L-ISKOLA GĦOLJA TA’ PIEDIMONTE MATESE TOPERA L-OPPORTUNITÀ LI SSAĦĦAĦ ĊERTI KOMPETENZI TA’ ĊITTADINANZA LI SPISS JINTMESSU BISS FL-IPPJANAR DIXXIPLINARJU PERMEZZ TA’ APPROĊĊ KONXJU U FFINALIZZAT LI JSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-CONOSCENZA. TALI GĦOTI TA’ SETGĦA SE JKUN ŻGURAT MINN ATTIVITAJIET PRATTIĊI U ĦIDMA FUQ KAŻIJIET REALI LI JIPPREŻENTAW LILHOM INFUSHOM FID-DIMENSJONI TAL-ĦAJJA DELLALUNNO JAQSAM ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-CONOSCENZA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI TA’ TERRITORJU PERIFERIKU BĦAL DAK LI FIH L-ISKOLA GĦOLJA TA’ PIEDIMONTE MATESE TOPERA L-OPPORTUNITÀ LI SSAĦĦAĦ ĊERTI KOMPETENZI TA’ ĊITTADINANZA LI SPISS JINTMESSU BISS FL-IPPJANAR DIXXIPLINARJU PERMEZZ TA’ APPROĊĊ KONXJU U FFINALIZZAT LI JSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-CONOSCENZA. TALI GĦOTI TA’ SETGĦA SE JKUN ŻGURAT MINN ATTIVITAJIET PRATTIĊI U ĦIDMA FUQ KAŻIJIET REALI LI JIPPREŻENTAW LILHOM INFUSHOM FID-DIMENSJONI TAL-ĦAJJA DELLALUNNO JAQSAM ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-CONOSCENZA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI TA’ TERRITORJU PERIFERIKU BĦAL DAK LI FIH L-ISKOLA GĦOLJA TA’ PIEDIMONTE MATESE TOPERA L-OPPORTUNITÀ LI SSAĦĦAĦ ĊERTI KOMPETENZI TA’ ĊITTADINANZA LI SPISS JINTMESSU BISS FL-IPPJANAR DIXXIPLINARJU PERMEZZ TA’ APPROĊĊ KONXJU U FFINALIZZAT LI JSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-CONOSCENZA. TALI GĦOTI TA’ SETGĦA SE JKUN ŻGURAT MINN ATTIVITAJIET PRATTIĊI U ĦIDMA FUQ KAŻIJIET REALI LI JIPPREŻENTAW LILHOM INFUSHOM FID-DIMENSJONI TAL-ĦAJJA DELLALUNNO JAQSAM ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-CONOSCENZA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS DE UM TERRITÓRIO PERIFÉRICO COMO AQUELE EM QUE A ESCOLA SECUNDÁRIA DE PIEDIMONTE MATESE OPERA A OPORTUNIDADE DE FORTALECER CERTAS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA QUE MUITAS VEZES SÓ SÃO TOCADAS NO PLANEJAMENTO DISCIPLINAR ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM CONSCIENTE E FINALIZADA QUE AUMENTA A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA CONOSCENZA. TAL EMPODERAMENTO SERÁ ASSEGURADO POR ATIVIDADES PRÁTICAS E TRABALHARÁ EM CASOS REAIS QUE SE APRESENTAM NA DIMENSÃO DA VIDA DELLALUNNO CRUZA A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA CONOSCENZA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS DE UM TERRITÓRIO PERIFÉRICO COMO AQUELE EM QUE A ESCOLA SECUNDÁRIA DE PIEDIMONTE MATESE OPERA A OPORTUNIDADE DE FORTALECER CERTAS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA QUE MUITAS VEZES SÓ SÃO TOCADAS NO PLANEJAMENTO DISCIPLINAR ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM CONSCIENTE E FINALIZADA QUE AUMENTA A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA CONOSCENZA. TAL EMPODERAMENTO SERÁ ASSEGURADO POR ATIVIDADES PRÁTICAS E TRABALHARÁ EM CASOS REAIS QUE SE APRESENTAM NA DIMENSÃO DA VIDA DELLALUNNO CRUZA A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA CONOSCENZA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS DE UM TERRITÓRIO PERIFÉRICO COMO AQUELE EM QUE A ESCOLA SECUNDÁRIA DE PIEDIMONTE MATESE OPERA A OPORTUNIDADE DE FORTALECER CERTAS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA QUE MUITAS VEZES SÓ SÃO TOCADAS NO PLANEJAMENTO DISCIPLINAR ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM CONSCIENTE E FINALIZADA QUE AUMENTA A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA CONOSCENZA. TAL EMPODERAMENTO SERÁ ASSEGURADO POR ATIVIDADES PRÁTICAS E TRABALHARÁ EM CASOS REAIS QUE SE APRESENTAM NA DIMENSÃO DA VIDA DELLALUNNO CRUZA A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA CONOSCENZA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE SYRJÄISEN ALUEEN, KUTEN PIEDIMONTE MATESEN LUKION, OPPILAILLE MAHDOLLISUUS VAHVISTAA TIETTYJÄ KANSALAISTAITOJA, JOITA USEIN KÄSITELLÄÄN VAIN KURINPIDOLLISESSA SUUNNITTELUSSA, KÄYTTÄEN TIETOISTA JA VIIMEISTELTYÄ LÄHESTYMISTAPAA, JOKA VAHVISTAA CONOSCENZAN KOKEMUKSELLISTA ULOTTUVUUTTA. TÄLLAINEN VOIMAANNUTTAMINEN VARMISTETAAN KÄYTÄNNÖN TOIMILLA JA TYÖLLÄ TODELLISISSA TAPAUKSISSA, JOTKA ESIINTYVÄT ELÄMÄN ULOTTUVUUDESSA DELLALUNNO YLITTÄÄ CONOSCENZAN KOKEMUKSELLISEN ULOTTUVUUDEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE SYRJÄISEN ALUEEN, KUTEN PIEDIMONTE MATESEN LUKION, OPPILAILLE MAHDOLLISUUS VAHVISTAA TIETTYJÄ KANSALAISTAITOJA, JOITA USEIN KÄSITELLÄÄN VAIN KURINPIDOLLISESSA SUUNNITTELUSSA, KÄYTTÄEN TIETOISTA JA VIIMEISTELTYÄ LÄHESTYMISTAPAA, JOKA VAHVISTAA CONOSCENZAN KOKEMUKSELLISTA ULOTTUVUUTTA. TÄLLAINEN VOIMAANNUTTAMINEN VARMISTETAAN KÄYTÄNNÖN TOIMILLA JA TYÖLLÄ TODELLISISSA TAPAUKSISSA, JOTKA ESIINTYVÄT ELÄMÄN ULOTTUVUUDESSA DELLALUNNO YLITTÄÄ CONOSCENZAN KOKEMUKSELLISEN ULOTTUVUUDEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE SYRJÄISEN ALUEEN, KUTEN PIEDIMONTE MATESEN LUKION, OPPILAILLE MAHDOLLISUUS VAHVISTAA TIETTYJÄ KANSALAISTAITOJA, JOITA USEIN KÄSITELLÄÄN VAIN KURINPIDOLLISESSA SUUNNITTELUSSA, KÄYTTÄEN TIETOISTA JA VIIMEISTELTYÄ LÄHESTYMISTAPAA, JOKA VAHVISTAA CONOSCENZAN KOKEMUKSELLISTA ULOTTUVUUTTA. TÄLLAINEN VOIMAANNUTTAMINEN VARMISTETAAN KÄYTÄNNÖN TOIMILLA JA TYÖLLÄ TODELLISISSA TAPAUKSISSA, JOTKA ESIINTYVÄT ELÄMÄN ULOTTUVUUDESSA DELLALUNNO YLITTÄÄ CONOSCENZAN KOKEMUKSELLISEN ULOTTUVUUDEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE UCZNIOM TERYTORIUM PERYFERYJNEGO, TAKIEGO JAK TO, W KTÓRYM SZKOŁA ŚREDNIA PIEDIMONTE MATESE DZIAŁA MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA PEWNYCH KOMPETENCJI OBYWATELSKICH, KTÓRE CZĘSTO SĄ PORUSZANE JEDYNIE W PLANOWANIU DYSCYPLINARNYM POPRZEZ ŚWIADOME I SFINALIZOWANE PODEJŚCIE WZMACNIAJĄCE EMPIRYCZNY WYMIAR CONOSCENZA. TAKIE UPODMIOTOWIENIE BĘDZIE ZAPEWNIONE POPRZEZ PRAKTYCZNE DZIAŁANIA I PRACE NAD PRAWDZIWYMI PRZYPADKAMI, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W WYMIARZE ŻYCIA DELLALUNNO PRZEKRACZA EMPIRYCZNY WYMIAR CONOSCENZA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE UCZNIOM TERYTORIUM PERYFERYJNEGO, TAKIEGO JAK TO, W KTÓRYM SZKOŁA ŚREDNIA PIEDIMONTE MATESE DZIAŁA MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA PEWNYCH KOMPETENCJI OBYWATELSKICH, KTÓRE CZĘSTO SĄ PORUSZANE JEDYNIE W PLANOWANIU DYSCYPLINARNYM POPRZEZ ŚWIADOME I SFINALIZOWANE PODEJŚCIE WZMACNIAJĄCE EMPIRYCZNY WYMIAR CONOSCENZA. TAKIE UPODMIOTOWIENIE BĘDZIE ZAPEWNIONE POPRZEZ PRAKTYCZNE DZIAŁANIA I PRACE NAD PRAWDZIWYMI PRZYPADKAMI, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W WYMIARZE ŻYCIA DELLALUNNO PRZEKRACZA EMPIRYCZNY WYMIAR CONOSCENZA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE UCZNIOM TERYTORIUM PERYFERYJNEGO, TAKIEGO JAK TO, W KTÓRYM SZKOŁA ŚREDNIA PIEDIMONTE MATESE DZIAŁA MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA PEWNYCH KOMPETENCJI OBYWATELSKICH, KTÓRE CZĘSTO SĄ PORUSZANE JEDYNIE W PLANOWANIU DYSCYPLINARNYM POPRZEZ ŚWIADOME I SFINALIZOWANE PODEJŚCIE WZMACNIAJĄCE EMPIRYCZNY WYMIAR CONOSCENZA. TAKIE UPODMIOTOWIENIE BĘDZIE ZAPEWNIONE POPRZEZ PRAKTYCZNE DZIAŁANIA I PRACE NAD PRAWDZIWYMI PRZYPADKAMI, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W WYMIARZE ŻYCIA DELLALUNNO PRZEKRACZA EMPIRYCZNY WYMIAR CONOSCENZA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM OBROBNEGA OZEMLJA, KOT JE TISTI, V KATEREM DELUJE GIMNAZIJA PIEDIMONTE MATESE, PONUDITI PRILOŽNOST ZA KREPITEV DOLOČENIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SE POGOSTO DOTIKAJO LE DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA Z ZAVESTNIM IN DOKONČNIM PRISTOPOM, KI KREPI IZKUSTVENO DIMENZIJO CONOSCENZE. TAKŠNO OPOLNOMOČENJE BO ZAGOTOVLJENO S PRAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI IN DELOM NA RESNIČNIH PRIMERIH, KI SE POJAVLJAJO V RAZSEŽNOSTI ŽIVLJENJA DELLALUNNO PREČKA IZKUSTVENO RAZSEŽNOST CONOSCENZE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCEM OBROBNEGA OZEMLJA, KOT JE TISTI, V KATEREM DELUJE GIMNAZIJA PIEDIMONTE MATESE, PONUDITI PRILOŽNOST ZA KREPITEV DOLOČENIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SE POGOSTO DOTIKAJO LE DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA Z ZAVESTNIM IN DOKONČNIM PRISTOPOM, KI KREPI IZKUSTVENO DIMENZIJO CONOSCENZE. TAKŠNO OPOLNOMOČENJE BO ZAGOTOVLJENO S PRAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI IN DELOM NA RESNIČNIH PRIMERIH, KI SE POJAVLJAJO V RAZSEŽNOSTI ŽIVLJENJA DELLALUNNO PREČKA IZKUSTVENO RAZSEŽNOST CONOSCENZE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UČENCEM OBROBNEGA OZEMLJA, KOT JE TISTI, V KATEREM DELUJE GIMNAZIJA PIEDIMONTE MATESE, PONUDITI PRILOŽNOST ZA KREPITEV DOLOČENIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SE POGOSTO DOTIKAJO LE DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA Z ZAVESTNIM IN DOKONČNIM PRISTOPOM, KI KREPI IZKUSTVENO DIMENZIJO CONOSCENZE. TAKŠNO OPOLNOMOČENJE BO ZAGOTOVLJENO S PRAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI IN DELOM NA RESNIČNIH PRIMERIH, KI SE POJAVLJAJO V RAZSEŽNOSTI ŽIVLJENJA DELLALUNNO PREČKA IZKUSTVENO RAZSEŽNOST CONOSCENZE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM PERIFERNÍHO ÚZEMÍ, JAKO JE TO, V NĚMŽ STŘEDNÍ ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE PROVOZUJE PŘÍLEŽITOST POSÍLIT URČITÉ KOMPETENCE OBČANSTVÍ, KTERÉ SE ČASTO DOTÝKAJÍ POUZE DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉHO A DOKONČENÉHO PŘÍSTUPU, KTERÝ ZVYŠUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMĚR CONOSCENZY. TOTO POSÍLENÍ BUDE ZAJIŠTĚNO PRAKTICKÝMI ČINNOSTMI A PRACÍ NA SKUTEČNÝCH PŘÍPADECH, KTERÉ SE PREZENTUJÍ V DIMENZI ŽIVOTA DELLALUNNO PŘEKRAČUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMĚR CONOSCENZY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM PERIFERNÍHO ÚZEMÍ, JAKO JE TO, V NĚMŽ STŘEDNÍ ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE PROVOZUJE PŘÍLEŽITOST POSÍLIT URČITÉ KOMPETENCE OBČANSTVÍ, KTERÉ SE ČASTO DOTÝKAJÍ POUZE DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉHO A DOKONČENÉHO PŘÍSTUPU, KTERÝ ZVYŠUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMĚR CONOSCENZY. TOTO POSÍLENÍ BUDE ZAJIŠTĚNO PRAKTICKÝMI ČINNOSTMI A PRACÍ NA SKUTEČNÝCH PŘÍPADECH, KTERÉ SE PREZENTUJÍ V DIMENZI ŽIVOTA DELLALUNNO PŘEKRAČUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMĚR CONOSCENZY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM PERIFERNÍHO ÚZEMÍ, JAKO JE TO, V NĚMŽ STŘEDNÍ ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE PROVOZUJE PŘÍLEŽITOST POSÍLIT URČITÉ KOMPETENCE OBČANSTVÍ, KTERÉ SE ČASTO DOTÝKAJÍ POUZE DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉHO A DOKONČENÉHO PŘÍSTUPU, KTERÝ ZVYŠUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMĚR CONOSCENZY. TOTO POSÍLENÍ BUDE ZAJIŠTĚNO PRAKTICKÝMI ČINNOSTMI A PRACÍ NA SKUTEČNÝCH PŘÍPADECH, KTERÉ SE PREZENTUJÍ V DIMENZI ŽIVOTA DELLALUNNO PŘEKRAČUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMĚR CONOSCENZY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI MOKSLEIVIAMS IŠ PERIFERINĖS TERITORIJOS, KURIOJE PIEDIMONTE MATESE VIDURINĖ MOKYKLA VALDO GALIMYBĘ STIPRINTI TAM TIKRAS PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS, KURIOS DAŽNAI PALIEČIAMOS TIK DRAUSMĖS PLANAVIMO SRITYJE, LAIKANTIS SĄMONINGO IR GALUTINIO POŽIŪRIO, KURIS SUSTIPRINA CONOSCENZA PATIRTINĮ ASPEKTĄ. TOKĮ ĮGALĖJIMĄ UŽTIKRINS PRAKTINĖ VEIKLA IR DARBAS, SUSIJĘS SU TIKRAIS ATVEJAIS, KURIE PATENKA Į GYVENIMO DIMENSIJĄ. DELLALUNNO KERTA CONOSCENZA PATIRTINĮ ASPEKTĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI MOKSLEIVIAMS IŠ PERIFERINĖS TERITORIJOS, KURIOJE PIEDIMONTE MATESE VIDURINĖ MOKYKLA VALDO GALIMYBĘ STIPRINTI TAM TIKRAS PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS, KURIOS DAŽNAI PALIEČIAMOS TIK DRAUSMĖS PLANAVIMO SRITYJE, LAIKANTIS SĄMONINGO IR GALUTINIO POŽIŪRIO, KURIS SUSTIPRINA CONOSCENZA PATIRTINĮ ASPEKTĄ. TOKĮ ĮGALĖJIMĄ UŽTIKRINS PRAKTINĖ VEIKLA IR DARBAS, SUSIJĘS SU TIKRAIS ATVEJAIS, KURIE PATENKA Į GYVENIMO DIMENSIJĄ. DELLALUNNO KERTA CONOSCENZA PATIRTINĮ ASPEKTĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI MOKSLEIVIAMS IŠ PERIFERINĖS TERITORIJOS, KURIOJE PIEDIMONTE MATESE VIDURINĖ MOKYKLA VALDO GALIMYBĘ STIPRINTI TAM TIKRAS PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS, KURIOS DAŽNAI PALIEČIAMOS TIK DRAUSMĖS PLANAVIMO SRITYJE, LAIKANTIS SĄMONINGO IR GALUTINIO POŽIŪRIO, KURIS SUSTIPRINA CONOSCENZA PATIRTINĮ ASPEKTĄ. TOKĮ ĮGALĖJIMĄ UŽTIKRINS PRAKTINĖ VEIKLA IR DARBAS, SUSIJĘS SU TIKRAIS ATVEJAIS, KURIE PATENKA Į GYVENIMO DIMENSIJĄ. DELLALUNNO KERTA CONOSCENZA PATIRTINĮ ASPEKTĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM NOMAĻĀ TERITORIJĀ, PIEMĒRAM, TAJĀ, KURĀ PJEMONTAS MATĒZES VIDUSSKOLĀ DARBOJAS IESPĒJA STIPRINĀT NOTEIKTAS PILSONĪBAS KOMPETENCES, KAS BIEŽI TIEK SKARTAS TIKAI DISCIPLINĀRPLĀNOŠANĀ, IZMANTOJOT APZINĀTU UN PABEIGTU PIEEJU, KAS PALIELINA KONOSCENZAS EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU. ŠĀDAS PILNVARAS NODROŠINĀS PRAKTISKAS DARBĪBAS UN DARBS PIE REĀLĀM LIETĀM, KAS IR SAISTĪTAS AR DZĪVES DIMENSIJU DELLALUNNO, ŠĶĒRSO CONOSCENZA EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM NOMAĻĀ TERITORIJĀ, PIEMĒRAM, TAJĀ, KURĀ PJEMONTAS MATĒZES VIDUSSKOLĀ DARBOJAS IESPĒJA STIPRINĀT NOTEIKTAS PILSONĪBAS KOMPETENCES, KAS BIEŽI TIEK SKARTAS TIKAI DISCIPLINĀRPLĀNOŠANĀ, IZMANTOJOT APZINĀTU UN PABEIGTU PIEEJU, KAS PALIELINA KONOSCENZAS EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU. ŠĀDAS PILNVARAS NODROŠINĀS PRAKTISKAS DARBĪBAS UN DARBS PIE REĀLĀM LIETĀM, KAS IR SAISTĪTAS AR DZĪVES DIMENSIJU DELLALUNNO, ŠĶĒRSO CONOSCENZA EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM NOMAĻĀ TERITORIJĀ, PIEMĒRAM, TAJĀ, KURĀ PJEMONTAS MATĒZES VIDUSSKOLĀ DARBOJAS IESPĒJA STIPRINĀT NOTEIKTAS PILSONĪBAS KOMPETENCES, KAS BIEŽI TIEK SKARTAS TIKAI DISCIPLINĀRPLĀNOŠANĀ, IZMANTOJOT APZINĀTU UN PABEIGTU PIEEJU, KAS PALIELINA KONOSCENZAS EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU. ŠĀDAS PILNVARAS NODROŠINĀS PRAKTISKAS DARBĪBAS UN DARBS PIE REĀLĀM LIETĀM, KAS IR SAISTĪTAS AR DZĪVES DIMENSIJU DELLALUNNO, ŠĶĒRSO CONOSCENZA EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЕРИФЕРНА ТЕРИТОРИЯ КАТО ТАЗИ, В КОЯТО ГИМНАЗИЯ „ПИДИМОНТЕ МАТЕЗЕ“ УПРАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА УКРЕПЯТ ОПРЕДЕЛЕНИ КОМПЕТЕНЦИИ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОИТО ЧЕСТО СЕ ЗАСЯГАТ САМО В ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ, ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛЕН И ФИНАЛИЗИРАН ПОДХОД, КОЙТО ЗАСИЛВА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА CONOSCENZA. ТОВА ОПРАВОМОЩАВАНЕ ЩЕ БЪДЕ ОСИГУРЕНО ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И РАБОТА ПО РЕАЛНИ СЛУЧАИ, КОИТО СЕ ПРЕДСТАВЯТ В ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЖИВОТА DELLALUNNO ПРЕСИЧА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА CONOSCENZA. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЕРИФЕРНА ТЕРИТОРИЯ КАТО ТАЗИ, В КОЯТО ГИМНАЗИЯ „ПИДИМОНТЕ МАТЕЗЕ“ УПРАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА УКРЕПЯТ ОПРЕДЕЛЕНИ КОМПЕТЕНЦИИ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОИТО ЧЕСТО СЕ ЗАСЯГАТ САМО В ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ, ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛЕН И ФИНАЛИЗИРАН ПОДХОД, КОЙТО ЗАСИЛВА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА CONOSCENZA. ТОВА ОПРАВОМОЩАВАНЕ ЩЕ БЪДЕ ОСИГУРЕНО ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И РАБОТА ПО РЕАЛНИ СЛУЧАИ, КОИТО СЕ ПРЕДСТАВЯТ В ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЖИВОТА DELLALUNNO ПРЕСИЧА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА CONOSCENZA. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЕРИФЕРНА ТЕРИТОРИЯ КАТО ТАЗИ, В КОЯТО ГИМНАЗИЯ „ПИДИМОНТЕ МАТЕЗЕ“ УПРАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА УКРЕПЯТ ОПРЕДЕЛЕНИ КОМПЕТЕНЦИИ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОИТО ЧЕСТО СЕ ЗАСЯГАТ САМО В ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ, ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛЕН И ФИНАЛИЗИРАН ПОДХОД, КОЙТО ЗАСИЛВА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА CONOSCENZA. ТОВА ОПРАВОМОЩАВАНЕ ЩЕ БЪДЕ ОСИГУРЕНО ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И РАБОТА ПО РЕАЛНИ СЛУЧАИ, КОИТО СЕ ПРЕДСТАВЯТ В ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЖИВОТА DELLALUNNO ПРЕСИЧА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА CONOSCENZA. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY OLYAN PERIFÉRIKUS TERÜLET TANULÓINAK, MINT AMILYEN A PIEDIMONTE MATESE KÖZÉPISKOLÁJA, LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON BIZONYOS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSÉRE, AMELYEKET GYAKRAN CSAK A FEGYELMI TERVEZÉS SORÁN ÉRINTENEK EGY TUDATOS ÉS VÉGLEGES MEGKÖZELÍTÉSSEL, AMELY FOKOZZA A CONOSCENZA ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁT. EZT A SZEREPVÁLLALÁST GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEK ÉS AZ ÉLET DIMENZIÓJÁBAN JELEN LÉVŐ VALÓS ÜGYEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA BIZTOSÍTJA. DELLALUNNO ÁTLÉPI A CONOSCENZA ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY OLYAN PERIFÉRIKUS TERÜLET TANULÓINAK, MINT AMILYEN A PIEDIMONTE MATESE KÖZÉPISKOLÁJA, LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON BIZONYOS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSÉRE, AMELYEKET GYAKRAN CSAK A FEGYELMI TERVEZÉS SORÁN ÉRINTENEK EGY TUDATOS ÉS VÉGLEGES MEGKÖZELÍTÉSSEL, AMELY FOKOZZA A CONOSCENZA ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁT. EZT A SZEREPVÁLLALÁST GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEK ÉS AZ ÉLET DIMENZIÓJÁBAN JELEN LÉVŐ VALÓS ÜGYEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA BIZTOSÍTJA. DELLALUNNO ÁTLÉPI A CONOSCENZA ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY OLYAN PERIFÉRIKUS TERÜLET TANULÓINAK, MINT AMILYEN A PIEDIMONTE MATESE KÖZÉPISKOLÁJA, LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON BIZONYOS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSÉRE, AMELYEKET GYAKRAN CSAK A FEGYELMI TERVEZÉS SORÁN ÉRINTENEK EGY TUDATOS ÉS VÉGLEGES MEGKÖZELÍTÉSSEL, AMELY FOKOZZA A CONOSCENZA ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁT. EZT A SZEREPVÁLLALÁST GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEK ÉS AZ ÉLET DIMENZIÓJÁBAN JELEN LÉVŐ VALÓS ÜGYEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA BIZTOSÍTJA. DELLALUNNO ÁTLÉPI A CONOSCENZA ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ AR CHRÍOCH IMEALLACH AR NÓS AN CEANN INA N-OIBRÍONN AN SCOIL ARD PIEDIMONTE MATESE AN DEIS CHUN INNIÚLACHTAÍ ÁIRITHE SAORÁNACHTA A NEARTÚ A BHÍONN I DTEAGMHÁIL GO MINIC ACH AMHÁIN I BPLEANÁIL ARAÍONACHTA TRÍ CHUR CHUIGE COMHFHIOSACH AGUS CRÍOCHNAITHE A FHEABHSAÍONN AN GHNÉ Ó THAITHÍ AN CONOSCENZA. ÁIRITHEOFAR CUMHACHTÚ DEN SÓRT SIN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS LE HOBAIR AR FHÍORCHÁSANNA A LÉIRÍONN IAD FÉIN SA GHNÉ DEN SAOL A THRASNAÍONN GNÉ THAITHÍ CONOSCENZA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ AR CHRÍOCH IMEALLACH AR NÓS AN CEANN INA N-OIBRÍONN AN SCOIL ARD PIEDIMONTE MATESE AN DEIS CHUN INNIÚLACHTAÍ ÁIRITHE SAORÁNACHTA A NEARTÚ A BHÍONN I DTEAGMHÁIL GO MINIC ACH AMHÁIN I BPLEANÁIL ARAÍONACHTA TRÍ CHUR CHUIGE COMHFHIOSACH AGUS CRÍOCHNAITHE A FHEABHSAÍONN AN GHNÉ Ó THAITHÍ AN CONOSCENZA. ÁIRITHEOFAR CUMHACHTÚ DEN SÓRT SIN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS LE HOBAIR AR FHÍORCHÁSANNA A LÉIRÍONN IAD FÉIN SA GHNÉ DEN SAOL A THRASNAÍONN GNÉ THAITHÍ CONOSCENZA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ AR CHRÍOCH IMEALLACH AR NÓS AN CEANN INA N-OIBRÍONN AN SCOIL ARD PIEDIMONTE MATESE AN DEIS CHUN INNIÚLACHTAÍ ÁIRITHE SAORÁNACHTA A NEARTÚ A BHÍONN I DTEAGMHÁIL GO MINIC ACH AMHÁIN I BPLEANÁIL ARAÍONACHTA TRÍ CHUR CHUIGE COMHFHIOSACH AGUS CRÍOCHNAITHE A FHEABHSAÍONN AN GHNÉ Ó THAITHÍ AN CONOSCENZA. ÁIRITHEOFAR CUMHACHTÚ DEN SÓRT SIN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS LE HOBAIR AR FHÍORCHÁSANNA A LÉIRÍONN IAD FÉIN SA GHNÉ DEN SAOL A THRASNAÍONN GNÉ THAITHÍ CONOSCENZA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA I ETT PERIFERT OMRÅDE SOM DET DÄR GYMNASIET PIEDIMONTE MATESE DRIVER MÖJLIGHET ATT STÄRKA VISSA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER SOM OFTA BARA BERÖRS AV DISCIPLINPLANERING GENOM EN MEDVETEN OCH SLUTFÖRD STRATEGI SOM STÄRKER DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV CONOSCENZA. DENNA EGENMAKT KOMMER ATT SÄKERSTÄLLAS GENOM PRAKTISK VERKSAMHET OCH ARBETE MED VERKLIGA FALL SOM PRESENTERAR SIG I LIVETS DIMENSION DELLALUNNO KORSAR DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV CONOSCENZA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA I ETT PERIFERT OMRÅDE SOM DET DÄR GYMNASIET PIEDIMONTE MATESE DRIVER MÖJLIGHET ATT STÄRKA VISSA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER SOM OFTA BARA BERÖRS AV DISCIPLINPLANERING GENOM EN MEDVETEN OCH SLUTFÖRD STRATEGI SOM STÄRKER DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV CONOSCENZA. DENNA EGENMAKT KOMMER ATT SÄKERSTÄLLAS GENOM PRAKTISK VERKSAMHET OCH ARBETE MED VERKLIGA FALL SOM PRESENTERAR SIG I LIVETS DIMENSION DELLALUNNO KORSAR DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV CONOSCENZA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA I ETT PERIFERT OMRÅDE SOM DET DÄR GYMNASIET PIEDIMONTE MATESE DRIVER MÖJLIGHET ATT STÄRKA VISSA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER SOM OFTA BARA BERÖRS AV DISCIPLINPLANERING GENOM EN MEDVETEN OCH SLUTFÖRD STRATEGI SOM STÄRKER DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV CONOSCENZA. DENNA EGENMAKT KOMMER ATT SÄKERSTÄLLAS GENOM PRAKTISK VERKSAMHET OCH ARBETE MED VERKLIGA FALL SOM PRESENTERAR SIG I LIVETS DIMENSION DELLALUNNO KORSAR DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV CONOSCENZA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SELLISE ÄÄREALA ÕPILASTELE, KUS PIEDIMONTE MATESE KESKKOOLIL ON VÕIMALUS TUGEVDADA TEATAVAID KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI, MIDA SAGELI PUUDUTATAKSE AINULT DISTSIPLINAARPLANEERIMISEL, TEADLIKU JA LÕPLIKU LÄHENEMISVIISI ABIL, MIS TUGEVDAB CONOSCENZA KOGEMUSLIKKU MÕÕDET. SELLINE VÕIMESTAMINE TAGATAKSE PRAKTILISTE TEGEVUSTEGA JA TÖÖGA TEGELIKEL JUHTUDEL, MIS ESINEVAD ELUMÕÕTMES DELLALUNNO ÜLETAB CONOSCENZA KOGEMUSLIKU MÕÕTME. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SELLISE ÄÄREALA ÕPILASTELE, KUS PIEDIMONTE MATESE KESKKOOLIL ON VÕIMALUS TUGEVDADA TEATAVAID KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI, MIDA SAGELI PUUDUTATAKSE AINULT DISTSIPLINAARPLANEERIMISEL, TEADLIKU JA LÕPLIKU LÄHENEMISVIISI ABIL, MIS TUGEVDAB CONOSCENZA KOGEMUSLIKKU MÕÕDET. SELLINE VÕIMESTAMINE TAGATAKSE PRAKTILISTE TEGEVUSTEGA JA TÖÖGA TEGELIKEL JUHTUDEL, MIS ESINEVAD ELUMÕÕTMES DELLALUNNO ÜLETAB CONOSCENZA KOGEMUSLIKU MÕÕTME. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SELLISE ÄÄREALA ÕPILASTELE, KUS PIEDIMONTE MATESE KESKKOOLIL ON VÕIMALUS TUGEVDADA TEATAVAID KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI, MIDA SAGELI PUUDUTATAKSE AINULT DISTSIPLINAARPLANEERIMISEL, TEADLIKU JA LÕPLIKU LÄHENEMISVIISI ABIL, MIS TUGEVDAB CONOSCENZA KOGEMUSLIKKU MÕÕDET. SELLINE VÕIMESTAMINE TAGATAKSE PRAKTILISTE TEGEVUSTEGA JA TÖÖGA TEGELIKEL JUHTUDEL, MIS ESINEVAD ELUMÕÕTMES DELLALUNNO ÜLETAB CONOSCENZA KOGEMUSLIKU MÕÕTME. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PIEDIMONTE MATESE | |||||||||||||||
| Property / location (string): PIEDIMONTE MATESE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
41,108.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 41,108.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
24,848.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,848.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:25, 8 April 2023
Project Q661807 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS OF THE WORLD PROTAGONISTS OF A TERRITORY |
Project Q661807 in Italy |
Statements
24,848.08 Euro
0 references
41,108.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 October 2018
0 references
10 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO GALILEO GALILEI PIEDIMONTE MATESE
0 references
41°21'2.95"N, 14°22'4.91"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE OFFRIRE AGLI ALUNNI DI UN TERRITORIO PERIFERICO COME QUELLO NEL QUALE OPERA IL LICEO DI PIEDIMONTE MATESE LOCCASIONE DI RAFFORZARE DETERMINATE COMPETENZE DI CITTADINANZA CHE SPESSO SONO SOLO SFIORATE NELLE PROGETTAZIONI DISCIPLINARI ATTRAVERSO UN APPROCCIO CONSAPEVOLE E FINALIZZATO CHE POTENZI LA DIMENSIONE ESPERIENZIALE DELLA CONOSCENZA.TALE POTENZIAMENTO SAR ASSICURATO DA ATTIVIT PRATICHE E LAVORO SU CASI REALI CHE SI PRESENTINO NELLA DIMENSIONE DI VITA DELLALUNNO INCROCIANDO LINDAGINE SUL SUO CONTESTO DI VITA CONCRETA CON LA LETTURA DELLA DIMENSIONE VIRTUALE NELLA QUALE EGLI SEMPRE PI IMMERSO INTERNET SOCIAL MEDIA COMUNICAZIONE GLOBALE ETC. SERVENDOSI DI FIGURE ESPERTE E DELLA COLLABORAZIONE DI ASSOCIAZIONI ED ENTI OPERANO SUGLI ASPETTI DELLA CITTADINANZA SI STIMOLER NEGLI ALUNNI UNA MAGGIORE CAPACIT DI RIFLESSIONE COLLETTIVA SULLA DIMENSIONE GLOBALE DI OGNI MOMENTO ED ASPETTO DELLA LORO ESISTENZA DI STUDENTI CONSUMATORI UTENTI FUTURI LAVORATORI IN UNA SOLA PAROLA (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER THE PUPILS OF A PERIPHERAL TERRITORY SUCH AS THE ONE IN WHICH THE HIGH SCHOOL OF PIEDIMONTE MATESE OPERATES THE OPPORTUNITY TO STRENGTHEN CERTAIN COMPETENCES OF CITIZENSHIP THAT ARE OFTEN ONLY TOUCHED IN DISCIPLINARY PLANNING THROUGH A CONSCIOUS AND FINALISED APPROACH THAT ENHANCES THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE CONOSCENZA. SUCH EMPOWERMENT WILL BE ASSURED BY PRACTICAL ACTIVITIES AND WORK ON REAL CASES THAT PRESENT THEMSELVES IN THE DIMENSION OF LIFE DELLALUNNO CROSSES THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF THE CONOSCENZA. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES D’UN TERRITOIRE PÉRIPHÉRIQUE TEL QUE CELUI DANS LEQUEL LE LYCÉE DE PIEDIMONTE MATESE OPÈRE LA POSSIBILITÉ DE RENFORCER CERTAINES COMPÉTENCES CITOYENNES QUI NE SONT SOUVENT TOUCHÉES QUE DANS DES CONCEPTIONS DISCIPLINAIRES PAR UNE APPROCHE CONSCIENTE ET FINALISÉE QUI RENFORCE LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE DU CONOSCENZA.TAL SERA ASSURÉE PAR DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET DES TRAVAUX SUR DES CAS RÉELS QUI SE PRÉSENTENT DANS LA DIMENSION DE LA VIE DE THELUNNO TRAVERSANT L’ENQUÊTE DANS SON CONTEXTE DE VIE CONCRET AVEC LA LECTURE DE LA DIMENSION VIRTUELLE DANS LAQUELLE IL A TOUJOURS IMMERGÉ PI INTERNET MÉDIAS SOCIAUX COMMUNICATION GLOBALE ETC. EN UTILISANT DES CHIFFRES D’EXPERTS ET LA COLLABORATION D’ASSOCIATIONS ET D’ORGANISMES TRAVAILLENT SUR LES ASPECTS DE LA CITOYENNETÉ STIMOLER CHEZ LES ÉLÈVES UNE PLUS GRANDE CAPACITÉ DE RÉFLEXION COLLECTIVE SUR LA DIMENSION GLOBALE DE CHAQUE MOMENT ET ASPECT DE LEUR EXISTENCE EN TANT QU’ÉTUDIANTS CONSOMMATEURS FUTURS TRAVAILLEURS EN UN SEUL MOT (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN IN EINEM PERIPHEREN GEBIET WIE DEM, IN DEM DIE HIGH SCHOOL VON PIEDIMONTE MATESE DIE MÖGLICHKEIT BIETET, BESTIMMTE BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, DIE OFT NUR IN DISZIPLINÄREN DESIGNS DURCH EINEN BEWUSSTEN UND ABSCHLIESSENDEN ANSATZ BERÜHRT WERDEN, DER DIE ERFAHRUNGSDIMENSION DES CONOSCENZA VERBESSERT. KOMMUNIKATION USW. UNTER VERWENDUNG VON SACHVERSTÄNDIGENZAHLEN UND DER ZUSAMMENARBEIT VON VERBÄNDEN UND GREMIEN ARBEITEN AN DEN ASPEKTEN DER BÜRGERSCHAFT STIMOLER IN SCHÜLERN EINE GRÖSSERE FÄHIGKEIT ZUR KOLLEKTIVEN REFLEXION ÜBER DIE GLOBALE DIMENSION JEDES AUGENBLICKS UND ASPEKTS IHRER EXISTENZ ALS STUDENTEN VERBRAUCHER ZUKUNFTSNUTZER ARBEITNEHMER IN EINEM EINZIGEN WORT (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN IN EEN PERIFEER GEBIED AAN TE BIEDEN, ZOALS DAT WAARIN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN PIEDIMONTE MATESE DE MOGELIJKHEID BIEDT OM BEPAALDE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DIE VAAK ALLEEN WORDEN AANGERAAKT IN DISCIPLINAIRE ONTWERPEN DOOR MIDDEL VAN EEN BEWUSTE EN AFGERONDE AANPAK DIE DE EXPERIËNTIËLE DIMENSIE VAN DE CONOSCENZA VERBETERT.TAL-VERBETERING ZAL WORDEN GEWAARBORGD DOOR PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN WERK AAN ECHTE ZAKEN DIE ZICH VOORDOEN IN DE DIMENSIE VAN HET LEVEN VAN THELUNNO, DIE HET ONDERZOEK IN ZIJN CONCRETE LEVENSCONTEXT DOORKRUIST MET DE LEZING VAN DE VIRTUELE DIMENSIE WAARIN HIJ PI INTERNET SOCIALE MEDIA WERELDWIJD HEEFT ONDERGEDOMPELD COMMUNICATIE ENZ. MET BEHULP VAN DESKUNDIGE FIGUREN EN DE SAMENWERKING VAN VERENIGINGEN EN ORGANEN WERKEN AAN DE ASPECTEN VAN BURGERSCHAP STIMOLER IN LEERLINGEN EEN GROTERE CAPACITEIT VOOR COLLECTIEVE REFLECTIE OVER DE MONDIALE DIMENSIE VAN ELK MOMENT EN ASPECT VAN HUN BESTAAN ALS STUDENTEN CONSUMENTEN TOEKOMSTIGE GEBRUIKERS WERKNEMERS IN ÉÉN WOORD (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ALUMNOS DE UN TERRITORIO PERIFÉRICO COMO AQUEL EN EL QUE OPERA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PIEDIMONTE MATESE LA OPORTUNIDAD DE FORTALECER CIERTAS HABILIDADES CIUDADANAS QUE A MENUDO SOLO SE TOCAN EN DISEÑOS DISCIPLINARIOS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE CONSCIENTE Y FINALIZADO QUE REALCE LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL DE LA CONOSCENZA. EL PERFECCIONAMIENTO SE ASEGURARÁ MEDIANTE ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EL TRABAJO EN CASOS REALES QUE SE PRESENTAN EN LA DIMENSIÓN DE LA VIDA DE THELUNNO CRUZANDO LA INVESTIGACIÓN SOBRE SU CONTEXTO DE VIDA CONCRETO CON LA LECTURA DE LA DIMENSIÓN VIRTUAL EN LA QUE SIEMPRE INMERSO PI INTERNET SOCIAL MEDIA COMUNICACIÓN GLOBAL ETC. FIGURAS Y LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y ORGANISMOS TRABAJAN EN LOS ASPECTOS DE CIUDADANÍA STIMOLER EN ALUMNOS UNA MAYOR CAPACIDAD DE REFLEXIÓN COLECTIVA SOBRE LA DIMENSIÓN GLOBAL DE CADA MOMENTO Y ASPECTO DE SU EXISTENCIA COMO ESTUDIANTES CONSUMIDORES FUTUROS USUARIOS TRABAJADORES EN UNA SOLA PALABRA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE I ET PERIFERT OMRÅDE SOM DEN, HVOR GYMNASIET I PIEIMONTE MATESE OPERERER, MULIGHED FOR AT STYRKE VISSE KOMPETENCER INDEN FOR MEDBORGERSKAB, DER OFTE KUN BERØRES AF DISCIPLINÆR PLANLÆGNING GENNEM EN BEVIDST OG AFSLUTTET TILGANG, DER STYRKER DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF CONOSCENZA. EN SÅDAN BEMYNDIGELSE VIL BLIVE SIKRET GENNEM PRAKTISKE AKTIVITETER OG ARBEJDE PÅ VIRKELIGE TILFÆLDE, DER PRÆSENTERER SIG SELV I LIVETS DIMENSION DELLALUNNO KRYDSER DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF CONOSCENZA. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΌΠΩΣ ΑΥΤΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ PIEDIMONTE MATESE ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΑΓΓΊΖΟΝΤΑΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ CONOSCENZA. ΑΥΤΉ Η ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΘΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ DELLALUNNO ΔΙΑΣΧΊΖΕΙ ΤΗΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ CONOSCENZA. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PONUDITI UČENICIMA PERIFERNOG TERITORIJA KAO ŠTO JE ONAJ U KOJEM SREDNJA ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE DJELUJE PRILIKU ZA JAČANJE ODREĐENIH KOMPETENCIJA GRAĐANSTVA KOJE SE ČESTO DOTIČU SAMO U DISCIPLINSKOM PLANIRANJU KROZ SVJESAN I FINALIZIRAN PRISTUP KOJI POBOLJŠAVA ISKUSTVENU DIMENZIJU CONOSCENZE. TAKVO OSNAŽIVANJE BIT ĆE OSIGURANO PRAKTIČNIM AKTIVNOSTIMA I RADOM NA STVARNIM SLUČAJEVIMA KOJI SE PREDSTAVLJAJU U DIMENZIJI ŽIVOTA DELLALUNNO PRELAZI ISKUSTVENU DIMENZIJU CONOSCENZE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ELEVILOR DINTR-UN TERITORIU PERIFERIC, CUM AR FI CEL ÎN CARE LICEUL DIN PIEDIMONTE MATESE OPEREAZĂ OPORTUNITATEA DE A CONSOLIDA ANUMITE COMPETENȚE ALE CETĂȚENIEI CARE SUNT ADESEA ATINSE ÎN PLANIFICAREA DISCIPLINARĂ PRINTR-O ABORDARE CONȘTIENTĂ ȘI FINALIZATĂ CARE SPOREȘTE DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A CONOSCENZA. O ASTFEL DE ÎMPUTERNICIRE VA FI ASIGURATĂ DE ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI DE LUCRĂRI ÎN CAZURI REALE CARE SE PREZINTĂ ÎN DIMENSIUNEA VIEȚII DELLALUNNO TRAVERSEAZĂ DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A CONOSCENZA. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŽIAKOM OKRAJOVÉHO ÚZEMIA, AKÝM JE ÚZEMIE, V KTOROM STREDNÁ ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE PREVÁDZKUJE PRÍLEŽITOSŤ NA POSILNENIE URČITÝCH KOMPETENCIÍ OBČIANSTVA, KTORÉ SA ČASTO DOTÝKAJÚ IBA DISCIPLINÁRNEHO PLÁNOVANIA PROSTREDNÍCTVOM VEDOMÉHO A FINALIZOVANÉHO PRÍSTUPU, KTORÝ ZVYŠUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMER CONOSCENZY. TAKÉTO POSILNENIE POSTAVENIA SA ZABEZPEČÍ PRAKTICKÝMI ČINNOSŤAMI A PRÁCOU NA SKUTOČNÝCH PRÍPADOCH, KTORÉ SA PREZENTUJÚ V DIMENZII ŽIVOTA DELLALUNNO, KTORÝ PRECHÁDZA ZÁŽITKOVÝM ROZMEROM CONOSCENZY. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI TA’ TERRITORJU PERIFERIKU BĦAL DAK LI FIH L-ISKOLA GĦOLJA TA’ PIEDIMONTE MATESE TOPERA L-OPPORTUNITÀ LI SSAĦĦAĦ ĊERTI KOMPETENZI TA’ ĊITTADINANZA LI SPISS JINTMESSU BISS FL-IPPJANAR DIXXIPLINARJU PERMEZZ TA’ APPROĊĊ KONXJU U FFINALIZZAT LI JSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-CONOSCENZA. TALI GĦOTI TA’ SETGĦA SE JKUN ŻGURAT MINN ATTIVITAJIET PRATTIĊI U ĦIDMA FUQ KAŻIJIET REALI LI JIPPREŻENTAW LILHOM INFUSHOM FID-DIMENSJONI TAL-ĦAJJA DELLALUNNO JAQSAM ID-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-CONOSCENZA. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS DE UM TERRITÓRIO PERIFÉRICO COMO AQUELE EM QUE A ESCOLA SECUNDÁRIA DE PIEDIMONTE MATESE OPERA A OPORTUNIDADE DE FORTALECER CERTAS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA QUE MUITAS VEZES SÓ SÃO TOCADAS NO PLANEJAMENTO DISCIPLINAR ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM CONSCIENTE E FINALIZADA QUE AUMENTA A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA CONOSCENZA. TAL EMPODERAMENTO SERÁ ASSEGURADO POR ATIVIDADES PRÁTICAS E TRABALHARÁ EM CASOS REAIS QUE SE APRESENTAM NA DIMENSÃO DA VIDA DELLALUNNO CRUZA A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA CONOSCENZA. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPPILAILLE SYRJÄISEN ALUEEN, KUTEN PIEDIMONTE MATESEN LUKION, OPPILAILLE MAHDOLLISUUS VAHVISTAA TIETTYJÄ KANSALAISTAITOJA, JOITA USEIN KÄSITELLÄÄN VAIN KURINPIDOLLISESSA SUUNNITTELUSSA, KÄYTTÄEN TIETOISTA JA VIIMEISTELTYÄ LÄHESTYMISTAPAA, JOKA VAHVISTAA CONOSCENZAN KOKEMUKSELLISTA ULOTTUVUUTTA. TÄLLAINEN VOIMAANNUTTAMINEN VARMISTETAAN KÄYTÄNNÖN TOIMILLA JA TYÖLLÄ TODELLISISSA TAPAUKSISSA, JOTKA ESIINTYVÄT ELÄMÄN ULOTTUVUUDESSA DELLALUNNO YLITTÄÄ CONOSCENZAN KOKEMUKSELLISEN ULOTTUVUUDEN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE UCZNIOM TERYTORIUM PERYFERYJNEGO, TAKIEGO JAK TO, W KTÓRYM SZKOŁA ŚREDNIA PIEDIMONTE MATESE DZIAŁA MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA PEWNYCH KOMPETENCJI OBYWATELSKICH, KTÓRE CZĘSTO SĄ PORUSZANE JEDYNIE W PLANOWANIU DYSCYPLINARNYM POPRZEZ ŚWIADOME I SFINALIZOWANE PODEJŚCIE WZMACNIAJĄCE EMPIRYCZNY WYMIAR CONOSCENZA. TAKIE UPODMIOTOWIENIE BĘDZIE ZAPEWNIONE POPRZEZ PRAKTYCZNE DZIAŁANIA I PRACE NAD PRAWDZIWYMI PRZYPADKAMI, KTÓRE POJAWIAJĄ SIĘ W WYMIARZE ŻYCIA DELLALUNNO PRZEKRACZA EMPIRYCZNY WYMIAR CONOSCENZA. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UČENCEM OBROBNEGA OZEMLJA, KOT JE TISTI, V KATEREM DELUJE GIMNAZIJA PIEDIMONTE MATESE, PONUDITI PRILOŽNOST ZA KREPITEV DOLOČENIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SE POGOSTO DOTIKAJO LE DISCIPLINSKEGA NAČRTOVANJA Z ZAVESTNIM IN DOKONČNIM PRISTOPOM, KI KREPI IZKUSTVENO DIMENZIJO CONOSCENZE. TAKŠNO OPOLNOMOČENJE BO ZAGOTOVLJENO S PRAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI IN DELOM NA RESNIČNIH PRIMERIH, KI SE POJAVLJAJO V RAZSEŽNOSTI ŽIVLJENJA DELLALUNNO PREČKA IZKUSTVENO RAZSEŽNOST CONOSCENZE. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT ŽÁKŮM PERIFERNÍHO ÚZEMÍ, JAKO JE TO, V NĚMŽ STŘEDNÍ ŠKOLA PIEDIMONTE MATESE PROVOZUJE PŘÍLEŽITOST POSÍLIT URČITÉ KOMPETENCE OBČANSTVÍ, KTERÉ SE ČASTO DOTÝKAJÍ POUZE DISCIPLINÁRNÍHO PLÁNOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉHO A DOKONČENÉHO PŘÍSTUPU, KTERÝ ZVYŠUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMĚR CONOSCENZY. TOTO POSÍLENÍ BUDE ZAJIŠTĚNO PRAKTICKÝMI ČINNOSTMI A PRACÍ NA SKUTEČNÝCH PŘÍPADECH, KTERÉ SE PREZENTUJÍ V DIMENZI ŽIVOTA DELLALUNNO PŘEKRAČUJE ZÁŽITKOVÝ ROZMĚR CONOSCENZY. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI MOKSLEIVIAMS IŠ PERIFERINĖS TERITORIJOS, KURIOJE PIEDIMONTE MATESE VIDURINĖ MOKYKLA VALDO GALIMYBĘ STIPRINTI TAM TIKRAS PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS, KURIOS DAŽNAI PALIEČIAMOS TIK DRAUSMĖS PLANAVIMO SRITYJE, LAIKANTIS SĄMONINGO IR GALUTINIO POŽIŪRIO, KURIS SUSTIPRINA CONOSCENZA PATIRTINĮ ASPEKTĄ. TOKĮ ĮGALĖJIMĄ UŽTIKRINS PRAKTINĖ VEIKLA IR DARBAS, SUSIJĘS SU TIKRAIS ATVEJAIS, KURIE PATENKA Į GYVENIMO DIMENSIJĄ. DELLALUNNO KERTA CONOSCENZA PATIRTINĮ ASPEKTĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM NOMAĻĀ TERITORIJĀ, PIEMĒRAM, TAJĀ, KURĀ PJEMONTAS MATĒZES VIDUSSKOLĀ DARBOJAS IESPĒJA STIPRINĀT NOTEIKTAS PILSONĪBAS KOMPETENCES, KAS BIEŽI TIEK SKARTAS TIKAI DISCIPLINĀRPLĀNOŠANĀ, IZMANTOJOT APZINĀTU UN PABEIGTU PIEEJU, KAS PALIELINA KONOSCENZAS EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU. ŠĀDAS PILNVARAS NODROŠINĀS PRAKTISKAS DARBĪBAS UN DARBS PIE REĀLĀM LIETĀM, KAS IR SAISTĪTAS AR DZĪVES DIMENSIJU DELLALUNNO, ŠĶĒRSO CONOSCENZA EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЕРИФЕРНА ТЕРИТОРИЯ КАТО ТАЗИ, В КОЯТО ГИМНАЗИЯ „ПИДИМОНТЕ МАТЕЗЕ“ УПРАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА УКРЕПЯТ ОПРЕДЕЛЕНИ КОМПЕТЕНЦИИ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОИТО ЧЕСТО СЕ ЗАСЯГАТ САМО В ДИСЦИПЛИНАРНОТО ПЛАНИРАНЕ, ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛЕН И ФИНАЛИЗИРАН ПОДХОД, КОЙТО ЗАСИЛВА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА CONOSCENZA. ТОВА ОПРАВОМОЩАВАНЕ ЩЕ БЪДЕ ОСИГУРЕНО ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И РАБОТА ПО РЕАЛНИ СЛУЧАИ, КОИТО СЕ ПРЕДСТАВЯТ В ИЗМЕРЕНИЕТО НА ЖИВОТА DELLALUNNO ПРЕСИЧА ЕМПИРИЧНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА CONOSCENZA. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY EGY OLYAN PERIFÉRIKUS TERÜLET TANULÓINAK, MINT AMILYEN A PIEDIMONTE MATESE KÖZÉPISKOLÁJA, LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON BIZONYOS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSÉRE, AMELYEKET GYAKRAN CSAK A FEGYELMI TERVEZÉS SORÁN ÉRINTENEK EGY TUDATOS ÉS VÉGLEGES MEGKÖZELÍTÉSSEL, AMELY FOKOZZA A CONOSCENZA ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁT. EZT A SZEREPVÁLLALÁST GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEK ÉS AZ ÉLET DIMENZIÓJÁBAN JELEN LÉVŐ VALÓS ÜGYEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA BIZTOSÍTJA. DELLALUNNO ÁTLÉPI A CONOSCENZA ÉLMÉNYELVI DIMENZIÓJÁT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A THAIRISCINT DO NA DALTAÍ AR CHRÍOCH IMEALLACH AR NÓS AN CEANN INA N-OIBRÍONN AN SCOIL ARD PIEDIMONTE MATESE AN DEIS CHUN INNIÚLACHTAÍ ÁIRITHE SAORÁNACHTA A NEARTÚ A BHÍONN I DTEAGMHÁIL GO MINIC ACH AMHÁIN I BPLEANÁIL ARAÍONACHTA TRÍ CHUR CHUIGE COMHFHIOSACH AGUS CRÍOCHNAITHE A FHEABHSAÍONN AN GHNÉ Ó THAITHÍ AN CONOSCENZA. ÁIRITHEOFAR CUMHACHTÚ DEN SÓRT SIN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS LE HOBAIR AR FHÍORCHÁSANNA A LÉIRÍONN IAD FÉIN SA GHNÉ DEN SAOL A THRASNAÍONN GNÉ THAITHÍ CONOSCENZA. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA ELEVERNA I ETT PERIFERT OMRÅDE SOM DET DÄR GYMNASIET PIEDIMONTE MATESE DRIVER MÖJLIGHET ATT STÄRKA VISSA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER SOM OFTA BARA BERÖRS AV DISCIPLINPLANERING GENOM EN MEDVETEN OCH SLUTFÖRD STRATEGI SOM STÄRKER DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV CONOSCENZA. DENNA EGENMAKT KOMMER ATT SÄKERSTÄLLAS GENOM PRAKTISK VERKSAMHET OCH ARBETE MED VERKLIGA FALL SOM PRESENTERAR SIG I LIVETS DIMENSION DELLALUNNO KORSAR DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV CONOSCENZA. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA SELLISE ÄÄREALA ÕPILASTELE, KUS PIEDIMONTE MATESE KESKKOOLIL ON VÕIMALUS TUGEVDADA TEATAVAID KODAKONDSUSEGA SEOTUD PÄDEVUSI, MIDA SAGELI PUUDUTATAKSE AINULT DISTSIPLINAARPLANEERIMISEL, TEADLIKU JA LÕPLIKU LÄHENEMISVIISI ABIL, MIS TUGEVDAB CONOSCENZA KOGEMUSLIKKU MÕÕDET. SELLINE VÕIMESTAMINE TAGATAKSE PRAKTILISTE TEGEVUSTEGA JA TÖÖGA TEGELIKEL JUHTUDEL, MIS ESINEVAD ELUMÕÕTMES DELLALUNNO ÜLETAB CONOSCENZA KOGEMUSLIKU MÕÕTME. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PIEDIMONTE MATESE
0 references
Identifiers
E17I18001460007
0 references