SKILLS FOR JOB INTEGRATION (Q652936): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SKILLS FOR JOB INTEGRATION | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENCES POUR LE PLACEMENT PROFESSIONNEL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMPETENZEN FÜR DIE STELLENVERMITTLUNG | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAARDIGHEDEN VOOR ARBEIDSBEMIDDELING | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
HABILIDADES PARA LA COLOCACIÓN EN EL PUESTO DE TRABAJO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KVALIFIKATIONER TIL JOBINTEGRATION | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VJEŠTINE ZA UKLJUČIVANJE NA TRŽIŠTE RADA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENȚE PENTRU INTEGRAREA ÎN MUNCĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZRUČNOSTI PRE INTEGRÁCIU DO ZAMESTNANIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦILIET GĦALL-INTEGRAZZJONI FIX-XOGĦOL | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETÊNCIAS PARA A INTEGRAÇÃO PROFISSIONAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TAIDOT TYÖELÄMÄÄN INTEGROITUMISTA VARTEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE INTEGRACJI ZAWODOWEJ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA VKLJUČEVANJE NA DELOVNO MESTO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DOVEDNOSTI PRO INTEGRACI DO ZAMĚSTNÁNÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GEBĖJIMAI INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PRASMES INTEGRĀCIJAI DARBĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УМЕНИЯ ЗА ТРУДОВА ИНТЕГРАЦИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCILEANNA LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ POST | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOMPETENS FÖR INTEGRATION PÅ ARBETSMARKNADEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OSKUSED TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q652936 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q652936 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q652936 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q652936 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q652936 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q652936 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q652936 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q652936 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q652936 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q652936 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q652936 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q652936 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q652936 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q652936 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q652936 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q652936 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q652936 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q652936 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q652936 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q652936 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q652936 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q652936 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q652936 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q652936 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 51,342.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 51,342.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO GIVE THE STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD A DUAL OPPORTUNITY. ON THE ONE HAND, LAPPRENDMENT DELLINGLESE THROUGH A PERIOD OF RESIDENCE AND STUDY ABROAD TO IMPROVE THE LANGUAGE SKILLS SPENT FOR INTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET. ON THE OTHER HAND, PARTICIPATION IN EDUCATIONAL PATHWAYS IN THE SCHOOL CONNECTION WORK IN THE FOREIGN COUNTRY. IT WILL ENABLE US TO ENRICH THE SCHOOL TRAINING OF AN EXPERIENCE IN A WIDER WORKING ENVIRONMENT THAN THE LOCAL ONE AND WILL THEREFORE ALSO BE ABLE TO OFFER MORE CROSS-CUTTING SKILLS AND POSSIBILITIES FOR INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO GIVE THE STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD A DUAL OPPORTUNITY. ON THE ONE HAND, LAPPRENDMENT DELLINGLESE THROUGH A PERIOD OF RESIDENCE AND STUDY ABROAD TO IMPROVE THE LANGUAGE SKILLS SPENT FOR INTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET. ON THE OTHER HAND, PARTICIPATION IN EDUCATIONAL PATHWAYS IN THE SCHOOL CONNECTION WORK IN THE FOREIGN COUNTRY. IT WILL ENABLE US TO ENRICH THE SCHOOL TRAINING OF AN EXPERIENCE IN A WIDER WORKING ENVIRONMENT THAN THE LOCAL ONE AND WILL THEREFORE ALSO BE ABLE TO OFFER MORE CROSS-CUTTING SKILLS AND POSSIBILITIES FOR INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO GIVE THE STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD A DUAL OPPORTUNITY. ON THE ONE HAND, LAPPRENDMENT DELLINGLESE THROUGH A PERIOD OF RESIDENCE AND STUDY ABROAD TO IMPROVE THE LANGUAGE SKILLS SPENT FOR INTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET. ON THE OTHER HAND, PARTICIPATION IN EDUCATIONAL PATHWAYS IN THE SCHOOL CONNECTION WORK IN THE FOREIGN COUNTRY. IT WILL ENABLE US TO ENRICH THE SCHOOL TRAINING OF AN EXPERIENCE IN A WIDER WORKING ENVIRONMENT THAN THE LOCAL ONE AND WILL THEREFORE ALSO BE ABLE TO OFFER MORE CROSS-CUTTING SKILLS AND POSSIBILITIES FOR INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS UNE DOUBLE OPPORTUNITÉ. D’UNE PART, APPRENDRE L’ANGLAIS AU COURS D’UNE PÉRIODE DE RÉSIDENCE ET D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES POUR L’INTÉGRATION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. D’AUTRE PART, LA PARTICIPATION À DES PARCOURS ÉDUCATIFS LIÉS AU TRAVAIL SCOLAIRE DANS LE PAYS ÉTRANGER. ELLE NOUS PERMETTRA D’ENRICHIR L’ÉDUCATION D’UNE EXPÉRIENCE DANS UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL PLUS LARGE QUE LE MILIEU LOCAL ET PEUT DONC ÉGALEMENT OFFRIR DAVANTAGE DE COMPÉTENCES DE NATURE TRANSVERSALE ET DE POSSIBILITÉS D’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS UNE DOUBLE OPPORTUNITÉ. D’UNE PART, APPRENDRE L’ANGLAIS AU COURS D’UNE PÉRIODE DE RÉSIDENCE ET D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES POUR L’INTÉGRATION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. D’AUTRE PART, LA PARTICIPATION À DES PARCOURS ÉDUCATIFS LIÉS AU TRAVAIL SCOLAIRE DANS LE PAYS ÉTRANGER. ELLE NOUS PERMETTRA D’ENRICHIR L’ÉDUCATION D’UNE EXPÉRIENCE DANS UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL PLUS LARGE QUE LE MILIEU LOCAL ET PEUT DONC ÉGALEMENT OFFRIR DAVANTAGE DE COMPÉTENCES DE NATURE TRANSVERSALE ET DE POSSIBILITÉS D’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS UNE DOUBLE OPPORTUNITÉ. D’UNE PART, APPRENDRE L’ANGLAIS AU COURS D’UNE PÉRIODE DE RÉSIDENCE ET D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES POUR L’INTÉGRATION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. D’AUTRE PART, LA PARTICIPATION À DES PARCOURS ÉDUCATIFS LIÉS AU TRAVAIL SCOLAIRE DANS LE PAYS ÉTRANGER. ELLE NOUS PERMETTRA D’ENRICHIR L’ÉDUCATION D’UNE EXPÉRIENCE DANS UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL PLUS LARGE QUE LE MILIEU LOCAL ET PEUT DONC ÉGALEMENT OFFRIR DAVANTAGE DE COMPÉTENCES DE NATURE TRANSVERSALE ET DE POSSIBILITÉS D’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DER DREIJÄHRIGEN PERIODE EINE DOPPELTE CHANCE ZU GEBEN. EINERSEITS DAS ERLERNEN VON ENGLISCH DURCH EINEN AUFENTHALT UND EIN STUDIUM IM AUSLAND, UM SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, DIE FÜR DIE INTEGRATION IN DEN ARBEITSMARKT GENUTZT WERDEN KÖNNEN. AUF DER ANDEREN SEITE DIE TEILNAHME AN BILDUNGSWEGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULISCHEN ARBEIT IM AUSLAND. ES WIRD UNS ERMÖGLICHEN, DIE AUSBILDUNG EINER ERFAHRUNG IN EINEM ARBEITSUMFELD ZU BEREICHERN, DAS BREITER IST ALS DAS LOKALE UND KANN DAHER AUCH MEHR KOMPETENZEN BEREICHSÜBERGREIFENDER ART UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT BIETEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DER DREIJÄHRIGEN PERIODE EINE DOPPELTE CHANCE ZU GEBEN. EINERSEITS DAS ERLERNEN VON ENGLISCH DURCH EINEN AUFENTHALT UND EIN STUDIUM IM AUSLAND, UM SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, DIE FÜR DIE INTEGRATION IN DEN ARBEITSMARKT GENUTZT WERDEN KÖNNEN. AUF DER ANDEREN SEITE DIE TEILNAHME AN BILDUNGSWEGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULISCHEN ARBEIT IM AUSLAND. ES WIRD UNS ERMÖGLICHEN, DIE AUSBILDUNG EINER ERFAHRUNG IN EINEM ARBEITSUMFELD ZU BEREICHERN, DAS BREITER IST ALS DAS LOKALE UND KANN DAHER AUCH MEHR KOMPETENZEN BEREICHSÜBERGREIFENDER ART UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT BIETEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DER DREIJÄHRIGEN PERIODE EINE DOPPELTE CHANCE ZU GEBEN. EINERSEITS DAS ERLERNEN VON ENGLISCH DURCH EINEN AUFENTHALT UND EIN STUDIUM IM AUSLAND, UM SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, DIE FÜR DIE INTEGRATION IN DEN ARBEITSMARKT GENUTZT WERDEN KÖNNEN. AUF DER ANDEREN SEITE DIE TEILNAHME AN BILDUNGSWEGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULISCHEN ARBEIT IM AUSLAND. ES WIRD UNS ERMÖGLICHEN, DIE AUSBILDUNG EINER ERFAHRUNG IN EINEM ARBEITSUMFELD ZU BEREICHERN, DAS BREITER IST ALS DAS LOKALE UND KANN DAHER AUCH MEHR KOMPETENZEN BEREICHSÜBERGREIFENDER ART UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT BIETEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN VAN DE PERIODE VAN DRIE JAAR EEN DUBBELE KANS TE GEVEN. ENERZIJDS HET LEREN VAN ENGELS GEDURENDE EEN PERIODE VAN VERBLIJF EN STUDIE IN HET BUITENLAND OM DE TAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VOOR INTEGRATIE OP DE ARBEIDSMARKT. AAN DE ANDERE KANT, DEELNAME AAN ONDERWIJSTRAJECTEN GEKOPPELD AAN SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND. HET ZAL ONS IN STAAT STELLEN DE OPLEIDING VAN EEN ERVARING IN EEN BREDERE WERKOMGEVING TE VERRIJKEN EN DAARDOOR OOK MEER VAARDIGHEDEN VAN HORIZONTALE AARD EN MOGELIJKHEDEN VOOR INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD TE BIEDEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN VAN DE PERIODE VAN DRIE JAAR EEN DUBBELE KANS TE GEVEN. ENERZIJDS HET LEREN VAN ENGELS GEDURENDE EEN PERIODE VAN VERBLIJF EN STUDIE IN HET BUITENLAND OM DE TAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VOOR INTEGRATIE OP DE ARBEIDSMARKT. AAN DE ANDERE KANT, DEELNAME AAN ONDERWIJSTRAJECTEN GEKOPPELD AAN SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND. HET ZAL ONS IN STAAT STELLEN DE OPLEIDING VAN EEN ERVARING IN EEN BREDERE WERKOMGEVING TE VERRIJKEN EN DAARDOOR OOK MEER VAARDIGHEDEN VAN HORIZONTALE AARD EN MOGELIJKHEDEN VOOR INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD TE BIEDEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN VAN DE PERIODE VAN DRIE JAAR EEN DUBBELE KANS TE GEVEN. ENERZIJDS HET LEREN VAN ENGELS GEDURENDE EEN PERIODE VAN VERBLIJF EN STUDIE IN HET BUITENLAND OM DE TAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VOOR INTEGRATIE OP DE ARBEIDSMARKT. AAN DE ANDERE KANT, DEELNAME AAN ONDERWIJSTRAJECTEN GEKOPPELD AAN SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND. HET ZAL ONS IN STAAT STELLEN DE OPLEIDING VAN EEN ERVARING IN EEN BREDERE WERKOMGEVING TE VERRIJKEN EN DAARDOOR OOK MEER VAARDIGHEDEN VAN HORIZONTALE AARD EN MOGELIJKHEDEN VOOR INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD TE BIEDEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE TRES AÑOS UNA DOBLE OPORTUNIDAD. POR UN LADO, APRENDER INGLÉS A TRAVÉS DE UN PERÍODO DE RESIDENCIA Y ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE PUEDEN UTILIZARSE PARA INTEGRARSE EN EL MERCADO LABORAL. POR OTRA PARTE, LA PARTICIPACIÓN EN VÍAS EDUCATIVAS VINCULADAS AL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO. NOS PERMITIRÁ ENRIQUECER LA FORMACIÓN DE UNA EXPERIENCIA EN UN ENTORNO DE TRABAJO MÁS AMPLIO QUE EL LOCAL Y, POR LO TANTO, TAMBIÉN PUEDE OFRECER MÁS COMPETENCIAS DE CARÁCTER TRANSVERSAL Y POSIBILIDADES DE INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE TRES AÑOS UNA DOBLE OPORTUNIDAD. POR UN LADO, APRENDER INGLÉS A TRAVÉS DE UN PERÍODO DE RESIDENCIA Y ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE PUEDEN UTILIZARSE PARA INTEGRARSE EN EL MERCADO LABORAL. POR OTRA PARTE, LA PARTICIPACIÓN EN VÍAS EDUCATIVAS VINCULADAS AL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO. NOS PERMITIRÁ ENRIQUECER LA FORMACIÓN DE UNA EXPERIENCIA EN UN ENTORNO DE TRABAJO MÁS AMPLIO QUE EL LOCAL Y, POR LO TANTO, TAMBIÉN PUEDE OFRECER MÁS COMPETENCIAS DE CARÁCTER TRANSVERSAL Y POSIBILIDADES DE INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE TRES AÑOS UNA DOBLE OPORTUNIDAD. POR UN LADO, APRENDER INGLÉS A TRAVÉS DE UN PERÍODO DE RESIDENCIA Y ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE PUEDEN UTILIZARSE PARA INTEGRARSE EN EL MERCADO LABORAL. POR OTRA PARTE, LA PARTICIPACIÓN EN VÍAS EDUCATIVAS VINCULADAS AL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO. NOS PERMITIRÁ ENRIQUECER LA FORMACIÓN DE UNA EXPERIENCIA EN UN ENTORNO DE TRABAJO MÁS AMPLIO QUE EL LOCAL Y, POR LO TANTO, TAMBIÉN PUEDE OFRECER MÁS COMPETENCIAS DE CARÁCTER TRANSVERSAL Y POSIBILIDADES DE INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE TO MULIGHEDER. PÅ DEN ENE SIDE LAPPRENDMENT DELLINGLESE GENNEM EN OPHOLDS- OG STUDIEPERIODE I UDLANDET FOR AT FORBEDRE DE SPROGKUNDSKABER, DER BRUGES TIL INTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET. PÅ DEN ANDEN SIDE ER DELTAGELSE I UDDANNELSESFORLØB I SKOLENS FORBINDELSESARBEJDE I UDLANDET. DET VIL GIVE OS MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEUDDANNELSEN AF EN ERFARING I ET BREDERE ARBEJDSMILJØ END DET LOKALE OG VIL DERFOR OGSÅ KUNNE TILBYDE FLERE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG MULIGHEDER FOR INTEGRATION I ARBEJDSLIVET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE TO MULIGHEDER. PÅ DEN ENE SIDE LAPPRENDMENT DELLINGLESE GENNEM EN OPHOLDS- OG STUDIEPERIODE I UDLANDET FOR AT FORBEDRE DE SPROGKUNDSKABER, DER BRUGES TIL INTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET. PÅ DEN ANDEN SIDE ER DELTAGELSE I UDDANNELSESFORLØB I SKOLENS FORBINDELSESARBEJDE I UDLANDET. DET VIL GIVE OS MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEUDDANNELSEN AF EN ERFARING I ET BREDERE ARBEJDSMILJØ END DET LOKALE OG VIL DERFOR OGSÅ KUNNE TILBYDE FLERE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG MULIGHEDER FOR INTEGRATION I ARBEJDSLIVET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE TO MULIGHEDER. PÅ DEN ENE SIDE LAPPRENDMENT DELLINGLESE GENNEM EN OPHOLDS- OG STUDIEPERIODE I UDLANDET FOR AT FORBEDRE DE SPROGKUNDSKABER, DER BRUGES TIL INTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET. PÅ DEN ANDEN SIDE ER DELTAGELSE I UDDANNELSESFORLØB I SKOLENS FORBINDELSESARBEJDE I UDLANDET. DET VIL GIVE OS MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEUDDANNELSEN AF EN ERFARING I ET BREDERE ARBEJDSMILJØ END DET LOKALE OG VIL DERFOR OGSÅ KUNNE TILBYDE FLERE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG MULIGHEDER FOR INTEGRATION I ARBEJDSLIVET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΜΙΑ ΔΙΠΛΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ. ΑΠΌ ΤΗ ΜΊΑ ΠΛΕΥΡΆ, ΤΟ LAPPRENDMENT DELLINGLESE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΔΙΑΜΟΝΉΣ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΧΏΡΑ. ΘΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΠΌ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΜΙΑ ΔΙΠΛΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ. ΑΠΌ ΤΗ ΜΊΑ ΠΛΕΥΡΆ, ΤΟ LAPPRENDMENT DELLINGLESE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΔΙΑΜΟΝΉΣ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΧΏΡΑ. ΘΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΠΌ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΜΙΑ ΔΙΠΛΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ. ΑΠΌ ΤΗ ΜΊΑ ΠΛΕΥΡΆ, ΤΟ LAPPRENDMENT DELLINGLESE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΔΙΑΜΟΝΉΣ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΧΏΡΑ. ΘΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΠΌ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA DVOSTRUKU PRILIKU. S JEDNE STRANE, LAPPRENDMENT DELLINGLESE KROZ RAZDOBLJE BORAVKA I STUDIRANJA U INOZEMSTVU KAKO BI SE POBOLJŠALE JEZIČNE VJEŠTINE KOJE SE KORISTE ZA INTEGRACIJU NA TRŽIŠTE RADA. S DRUGE STRANE, SUDJELOVANJE U OBRAZOVNIM PUTOVIMA U RADU ŠKOLSKE VEZE U STRANOJ ZEMLJI. TO ĆE NAM OMOGUĆITI OBOGAĆIVANJE ŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA ISKUSTVA U ŠIREM RADNOM OKRUŽENJU OD LOKALNOG TE ĆE STOGA MOĆI PONUDITI VIŠE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I MOGUĆNOSTI ZA INTEGRACIJU U SVIJET RADA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA DVOSTRUKU PRILIKU. S JEDNE STRANE, LAPPRENDMENT DELLINGLESE KROZ RAZDOBLJE BORAVKA I STUDIRANJA U INOZEMSTVU KAKO BI SE POBOLJŠALE JEZIČNE VJEŠTINE KOJE SE KORISTE ZA INTEGRACIJU NA TRŽIŠTE RADA. S DRUGE STRANE, SUDJELOVANJE U OBRAZOVNIM PUTOVIMA U RADU ŠKOLSKE VEZE U STRANOJ ZEMLJI. TO ĆE NAM OMOGUĆITI OBOGAĆIVANJE ŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA ISKUSTVA U ŠIREM RADNOM OKRUŽENJU OD LOKALNOG TE ĆE STOGA MOĆI PONUDITI VIŠE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I MOGUĆNOSTI ZA INTEGRACIJU U SVIJET RADA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA DVOSTRUKU PRILIKU. S JEDNE STRANE, LAPPRENDMENT DELLINGLESE KROZ RAZDOBLJE BORAVKA I STUDIRANJA U INOZEMSTVU KAKO BI SE POBOLJŠALE JEZIČNE VJEŠTINE KOJE SE KORISTE ZA INTEGRACIJU NA TRŽIŠTE RADA. S DRUGE STRANE, SUDJELOVANJE U OBRAZOVNIM PUTOVIMA U RADU ŠKOLSKE VEZE U STRANOJ ZEMLJI. TO ĆE NAM OMOGUĆITI OBOGAĆIVANJE ŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA ISKUSTVA U ŠIREM RADNOM OKRUŽENJU OD LOKALNOG TE ĆE STOGA MOĆI PONUDITI VIŠE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I MOGUĆNOSTI ZA INTEGRACIJU U SVIJET RADA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI O DUBLĂ OPORTUNITATE. PE DE O PARTE, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PRINTR-O PERIOADĂ DE ȘEDERE ȘI DE STUDIU ÎN STRĂINĂTATE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE UTILIZATE PENTRU INTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII. PE DE ALTĂ PARTE, PARTICIPAREA LA PARCURSURILE EDUCAȚIONALE ÎN ACTIVITATEA DE CONECTARE ȘCOLARĂ ÎN ȚARA STRĂINĂ. ACEASTA NE VA PERMITE SĂ ÎMBOGĂȚIM FORMAREA ȘCOLARĂ A UNEI EXPERIENȚE ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU MAI LARG DECÂT CEL LOCAL ȘI, PRIN URMARE, VA PUTEA OFERI MAI MULTE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI POSIBILITĂȚI DE INTEGRARE PE PIAȚA MUNCII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI O DUBLĂ OPORTUNITATE. PE DE O PARTE, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PRINTR-O PERIOADĂ DE ȘEDERE ȘI DE STUDIU ÎN STRĂINĂTATE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE UTILIZATE PENTRU INTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII. PE DE ALTĂ PARTE, PARTICIPAREA LA PARCURSURILE EDUCAȚIONALE ÎN ACTIVITATEA DE CONECTARE ȘCOLARĂ ÎN ȚARA STRĂINĂ. ACEASTA NE VA PERMITE SĂ ÎMBOGĂȚIM FORMAREA ȘCOLARĂ A UNEI EXPERIENȚE ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU MAI LARG DECÂT CEL LOCAL ȘI, PRIN URMARE, VA PUTEA OFERI MAI MULTE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI POSIBILITĂȚI DE INTEGRARE PE PIAȚA MUNCII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI O DUBLĂ OPORTUNITATE. PE DE O PARTE, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PRINTR-O PERIOADĂ DE ȘEDERE ȘI DE STUDIU ÎN STRĂINĂTATE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE UTILIZATE PENTRU INTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII. PE DE ALTĂ PARTE, PARTICIPAREA LA PARCURSURILE EDUCAȚIONALE ÎN ACTIVITATEA DE CONECTARE ȘCOLARĂ ÎN ȚARA STRĂINĂ. ACEASTA NE VA PERMITE SĂ ÎMBOGĂȚIM FORMAREA ȘCOLARĂ A UNEI EXPERIENȚE ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU MAI LARG DECÂT CEL LOCAL ȘI, PRIN URMARE, VA PUTEA OFERI MAI MULTE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI POSIBILITĂȚI DE INTEGRARE PE PIAȚA MUNCII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM TROJROČNÉHO OBDOBIA DVOJITÚ PRÍLEŽITOSŤ. NA JEDNEJ STRANE SA ZDÔRAZŇUJE PROSTREDNÍCTVOM OBDOBIA POBYTU A ŠTÚDIA V ZAHRANIČÍ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI VYNALOŽENÉ NA ZAČLENENIE DO TRHU PRÁCE. NA DRUHEJ STRANE ÚČASŤ NA VZDELÁVACÍCH DRÁHACH V ŠKOLSKOM SPOJENÍ PRACUJE V CUDZEJ KRAJINE. UMOŽNÍ NÁM OBOHATIŤ ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE O SKÚSENOSTI V ŠIRŠOM PRACOVNOM PROSTREDÍ AKO V MIESTNOM PROSTREDÍ, A PRETO BUDE MÔCŤ PONÚKNUŤ VIAC PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MOŽNOSTÍ INTEGRÁCIE DO SVETA PRÁCE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM TROJROČNÉHO OBDOBIA DVOJITÚ PRÍLEŽITOSŤ. NA JEDNEJ STRANE SA ZDÔRAZŇUJE PROSTREDNÍCTVOM OBDOBIA POBYTU A ŠTÚDIA V ZAHRANIČÍ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI VYNALOŽENÉ NA ZAČLENENIE DO TRHU PRÁCE. NA DRUHEJ STRANE ÚČASŤ NA VZDELÁVACÍCH DRÁHACH V ŠKOLSKOM SPOJENÍ PRACUJE V CUDZEJ KRAJINE. UMOŽNÍ NÁM OBOHATIŤ ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE O SKÚSENOSTI V ŠIRŠOM PRACOVNOM PROSTREDÍ AKO V MIESTNOM PROSTREDÍ, A PRETO BUDE MÔCŤ PONÚKNUŤ VIAC PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MOŽNOSTÍ INTEGRÁCIE DO SVETA PRÁCE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM TROJROČNÉHO OBDOBIA DVOJITÚ PRÍLEŽITOSŤ. NA JEDNEJ STRANE SA ZDÔRAZŇUJE PROSTREDNÍCTVOM OBDOBIA POBYTU A ŠTÚDIA V ZAHRANIČÍ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI VYNALOŽENÉ NA ZAČLENENIE DO TRHU PRÁCE. NA DRUHEJ STRANE ÚČASŤ NA VZDELÁVACÍCH DRÁHACH V ŠKOLSKOM SPOJENÍ PRACUJE V CUDZEJ KRAJINE. UMOŽNÍ NÁM OBOHATIŤ ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE O SKÚSENOSTI V ŠIRŠOM PRACOVNOM PROSTREDÍ AKO V MIESTNOM PROSTREDÍ, A PRETO BUDE MÔCŤ PONÚKNUŤ VIAC PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MOŽNOSTÍ INTEGRÁCIE DO SVETA PRÁCE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI LILL-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN OPPORTUNITÀ DOPPJA. MINN NAĦA WAĦDA, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PERMEZZ TA’ PERJODU TA’ RESIDENZA U STUDJU BARRA MILL-PAJJIŻ BIEX JITTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI UŻATI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL. MIN-NAĦA L-OĦRA, PARTEĊIPAZZJONI FIL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI FIL-ĦIDMA KONNESSJONI ISKOLA FIL-PAJJIŻ BARRANI. DAN SE JIPPERMETTILNA LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL TA’ ESPERJENZA F’AMBJENT TAX-XOGĦOL USA’ MINN DAK LOKALI U GĦALHEKK SE JKUNU JISTGĦU JOFFRU AKTAR ĦILIET TRASVERSALI U POSSIBBILTAJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI LILL-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN OPPORTUNITÀ DOPPJA. MINN NAĦA WAĦDA, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PERMEZZ TA’ PERJODU TA’ RESIDENZA U STUDJU BARRA MILL-PAJJIŻ BIEX JITTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI UŻATI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL. MIN-NAĦA L-OĦRA, PARTEĊIPAZZJONI FIL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI FIL-ĦIDMA KONNESSJONI ISKOLA FIL-PAJJIŻ BARRANI. DAN SE JIPPERMETTILNA LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL TA’ ESPERJENZA F’AMBJENT TAX-XOGĦOL USA’ MINN DAK LOKALI U GĦALHEKK SE JKUNU JISTGĦU JOFFRU AKTAR ĦILIET TRASVERSALI U POSSIBBILTAJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI LILL-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN OPPORTUNITÀ DOPPJA. MINN NAĦA WAĦDA, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PERMEZZ TA’ PERJODU TA’ RESIDENZA U STUDJU BARRA MILL-PAJJIŻ BIEX JITTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI UŻATI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL. MIN-NAĦA L-OĦRA, PARTEĊIPAZZJONI FIL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI FIL-ĦIDMA KONNESSJONI ISKOLA FIL-PAJJIŻ BARRANI. DAN SE JIPPERMETTILNA LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL TA’ ESPERJENZA F’AMBJENT TAX-XOGĦOL USA’ MINN DAK LOKALI U GĦALHEKK SE JKUNU JISTGĦU JOFFRU AKTAR ĦILIET TRASVERSALI U POSSIBBILTAJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA DAR AOS ESTUDANTES DO PERÍODO DE TRÊS ANOS UMA DUPLA OPORTUNIDADE. POR UM LADO, LAPPRENDMENT DELLINGLESE ATRAVÉS DE UM PERÍODO DE RESIDÊNCIA E ESTUDO NO ESTRANGEIRO PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS UTILIZADAS PARA A INTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. POR OUTRO LADO, A PARTICIPAÇÃO EM PERCURSOS EDUCATIVOS NA LIGAÇÃO ESCOLAR TRABALHA NO PAÍS ESTRANGEIRO. PERMITIR-NOS-Á ENRIQUECER A FORMAÇÃO ESCOLAR DE UMA EXPERIÊNCIA NUM AMBIENTE DE TRABALHO MAIS VASTO DO QUE O LOCAL E, POR CONSEGUINTE, PODERÁ TAMBÉM OFERECER MAIS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA DAR AOS ESTUDANTES DO PERÍODO DE TRÊS ANOS UMA DUPLA OPORTUNIDADE. POR UM LADO, LAPPRENDMENT DELLINGLESE ATRAVÉS DE UM PERÍODO DE RESIDÊNCIA E ESTUDO NO ESTRANGEIRO PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS UTILIZADAS PARA A INTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. POR OUTRO LADO, A PARTICIPAÇÃO EM PERCURSOS EDUCATIVOS NA LIGAÇÃO ESCOLAR TRABALHA NO PAÍS ESTRANGEIRO. PERMITIR-NOS-Á ENRIQUECER A FORMAÇÃO ESCOLAR DE UMA EXPERIÊNCIA NUM AMBIENTE DE TRABALHO MAIS VASTO DO QUE O LOCAL E, POR CONSEGUINTE, PODERÁ TAMBÉM OFERECER MAIS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA DAR AOS ESTUDANTES DO PERÍODO DE TRÊS ANOS UMA DUPLA OPORTUNIDADE. POR UM LADO, LAPPRENDMENT DELLINGLESE ATRAVÉS DE UM PERÍODO DE RESIDÊNCIA E ESTUDO NO ESTRANGEIRO PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS UTILIZADAS PARA A INTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. POR OUTRO LADO, A PARTICIPAÇÃO EM PERCURSOS EDUCATIVOS NA LIGAÇÃO ESCOLAR TRABALHA NO PAÍS ESTRANGEIRO. PERMITIR-NOS-Á ENRIQUECER A FORMAÇÃO ESCOLAR DE UMA EXPERIÊNCIA NUM AMBIENTE DE TRABALHO MAIS VASTO DO QUE O LOCAL E, POR CONSEGUINTE, PODERÁ TAMBÉM OFERECER MAIS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA KOLMEVUOTISEN JAKSON OPISKELIJOILLE KAKSI MAHDOLLISUUTTA. TOISAALTA KANSALLISUUDEN KÄYTTÖYHTEISTYÖ, JOKA PERUSTUU ULKOMAILLA OLESKELUUN JA OPISKELUUN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA TYÖMARKKINOILLE INTEGROITUMISEEN KÄYTETTYÄ KIELITAITOA. TOISAALTA OSALLISTUMINEN KOULUTUSPOLKUIHIN KOULUYHTEYDELLÄ TOIMII ULKOMAILLA. SEN AVULLA VOIMME RIKASTUTTAA KOULUOPETUSTA, JOSSA ON KOKEMUSTA PAIKALLISESTA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ LAAJEMMASTA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ, JA NÄIN OLLEN SE VOI TARJOTA MYÖS ENEMMÄN MONIALAISIA TAITOJA JA MAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUA TYÖELÄMÄÄN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA KOLMEVUOTISEN JAKSON OPISKELIJOILLE KAKSI MAHDOLLISUUTTA. TOISAALTA KANSALLISUUDEN KÄYTTÖYHTEISTYÖ, JOKA PERUSTUU ULKOMAILLA OLESKELUUN JA OPISKELUUN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA TYÖMARKKINOILLE INTEGROITUMISEEN KÄYTETTYÄ KIELITAITOA. TOISAALTA OSALLISTUMINEN KOULUTUSPOLKUIHIN KOULUYHTEYDELLÄ TOIMII ULKOMAILLA. SEN AVULLA VOIMME RIKASTUTTAA KOULUOPETUSTA, JOSSA ON KOKEMUSTA PAIKALLISESTA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ LAAJEMMASTA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ, JA NÄIN OLLEN SE VOI TARJOTA MYÖS ENEMMÄN MONIALAISIA TAITOJA JA MAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUA TYÖELÄMÄÄN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA KOLMEVUOTISEN JAKSON OPISKELIJOILLE KAKSI MAHDOLLISUUTTA. TOISAALTA KANSALLISUUDEN KÄYTTÖYHTEISTYÖ, JOKA PERUSTUU ULKOMAILLA OLESKELUUN JA OPISKELUUN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA TYÖMARKKINOILLE INTEGROITUMISEEN KÄYTETTYÄ KIELITAITOA. TOISAALTA OSALLISTUMINEN KOULUTUSPOLKUIHIN KOULUYHTEYDELLÄ TOIMII ULKOMAILLA. SEN AVULLA VOIMME RIKASTUTTAA KOULUOPETUSTA, JOSSA ON KOKEMUSTA PAIKALLISESTA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ LAAJEMMASTA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ, JA NÄIN OLLEN SE VOI TARJOTA MYÖS ENEMMÄN MONIALAISIA TAITOJA JA MAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUA TYÖELÄMÄÄN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM TRZYLETNIEGO OKRESU PODWÓJNEJ SZANSY. Z JEDNEJ STRONY, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PRZEZ OKRES POBYTU I STUDIÓW ZA GRANICĄ W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH PRZEZNACZANYCH NA INTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY. Z DRUGIEJ STRONY UDZIAŁ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ W PRACY SZKOLNEJ W OBCYM KRAJU. POZWOLI NAM TO WZBOGACIĆ KSZTAŁCENIE SZKOLNE W SZERSZYM ŚRODOWISKU PRACY NIŻ W ŚRODOWISKU LOKALNYM, A ZATEM BĘDZIE W STANIE ZAOFEROWAĆ WIĘCEJ PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI ZE ŚWIATEM PRACY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM TRZYLETNIEGO OKRESU PODWÓJNEJ SZANSY. Z JEDNEJ STRONY, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PRZEZ OKRES POBYTU I STUDIÓW ZA GRANICĄ W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH PRZEZNACZANYCH NA INTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY. Z DRUGIEJ STRONY UDZIAŁ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ W PRACY SZKOLNEJ W OBCYM KRAJU. POZWOLI NAM TO WZBOGACIĆ KSZTAŁCENIE SZKOLNE W SZERSZYM ŚRODOWISKU PRACY NIŻ W ŚRODOWISKU LOKALNYM, A ZATEM BĘDZIE W STANIE ZAOFEROWAĆ WIĘCEJ PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI ZE ŚWIATEM PRACY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM TRZYLETNIEGO OKRESU PODWÓJNEJ SZANSY. Z JEDNEJ STRONY, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PRZEZ OKRES POBYTU I STUDIÓW ZA GRANICĄ W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH PRZEZNACZANYCH NA INTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY. Z DRUGIEJ STRONY UDZIAŁ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ W PRACY SZKOLNEJ W OBCYM KRAJU. POZWOLI NAM TO WZBOGACIĆ KSZTAŁCENIE SZKOLNE W SZERSZYM ŚRODOWISKU PRACY NIŻ W ŚRODOWISKU LOKALNYM, A ZATEM BĘDZIE W STANIE ZAOFEROWAĆ WIĘCEJ PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI ZE ŚWIATEM PRACY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE DATI ŠTUDENTOM TRILETNEGA OBDOBJA DVOJNO PRILOŽNOST. PO ENI STRANI, LAPPRENDMENT DELLINGLESE SKOZI OBDOBJE BIVANJA IN ŠTUDIJA V TUJINI, DA BI IZBOLJŠALI JEZIKOVNE SPRETNOSTI, PORABLJENE ZA VKLJUČEVANJE NA TRG DELA. PO DRUGI STRANI PA SODELOVANJE NA IZOBRAŽEVALNIH POTEH V ŠOLSKIH POVEZAVAH DELA V TUJI DRŽAVI. OMOGOČILA NAM BO OBOGATITI ŠOLSKO USPOSABLJANJE Z IZKUŠNJAMI V ŠIRŠEM DELOVNEM OKOLJU, KOT JE LOKALNO, ZATO BOMO LAHKO PONUDILI VEČ MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI IN MOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE V SVET DELA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DATI ŠTUDENTOM TRILETNEGA OBDOBJA DVOJNO PRILOŽNOST. PO ENI STRANI, LAPPRENDMENT DELLINGLESE SKOZI OBDOBJE BIVANJA IN ŠTUDIJA V TUJINI, DA BI IZBOLJŠALI JEZIKOVNE SPRETNOSTI, PORABLJENE ZA VKLJUČEVANJE NA TRG DELA. PO DRUGI STRANI PA SODELOVANJE NA IZOBRAŽEVALNIH POTEH V ŠOLSKIH POVEZAVAH DELA V TUJI DRŽAVI. OMOGOČILA NAM BO OBOGATITI ŠOLSKO USPOSABLJANJE Z IZKUŠNJAMI V ŠIRŠEM DELOVNEM OKOLJU, KOT JE LOKALNO, ZATO BOMO LAHKO PONUDILI VEČ MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI IN MOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE V SVET DELA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DATI ŠTUDENTOM TRILETNEGA OBDOBJA DVOJNO PRILOŽNOST. PO ENI STRANI, LAPPRENDMENT DELLINGLESE SKOZI OBDOBJE BIVANJA IN ŠTUDIJA V TUJINI, DA BI IZBOLJŠALI JEZIKOVNE SPRETNOSTI, PORABLJENE ZA VKLJUČEVANJE NA TRG DELA. PO DRUGI STRANI PA SODELOVANJE NA IZOBRAŽEVALNIH POTEH V ŠOLSKIH POVEZAVAH DELA V TUJI DRŽAVI. OMOGOČILA NAM BO OBOGATITI ŠOLSKO USPOSABLJANJE Z IZKUŠNJAMI V ŠIRŠEM DELOVNEM OKOLJU, KOT JE LOKALNO, ZATO BOMO LAHKO PONUDILI VEČ MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI IN MOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE V SVET DELA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM TŘÍLETÉHO OBDOBÍ DVOJÍ PŘÍLEŽITOST. NA JEDNÉ STRANĚ, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PROSTŘEDNICTVÍM POBYTU A STUDIA V ZAHRANIČÍ S CÍLEM ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI VYNALOŽENÉ NA INTEGRACI NA TRHU PRÁCE. NA DRUHÉ STRANĚ ÚČAST NA VZDĚLÁVACÍCH STEZKÁCH VE ŠKOLNÍM PROPOJENÍ PRÁCE V ZAHRANIČÍ. UMOŽNÍ NÁM OBOHATIT ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ O ZKUŠENOSTI V ŠIRŠÍM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, NEŽ JE MÍSTNÍ PROSTŘEDÍ, A BUDE TAK MOCI NABÍDNOUT VÍCE PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MOŽNOSTÍ PRO INTEGRACI DO SVĚTA PRÁCE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM TŘÍLETÉHO OBDOBÍ DVOJÍ PŘÍLEŽITOST. NA JEDNÉ STRANĚ, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PROSTŘEDNICTVÍM POBYTU A STUDIA V ZAHRANIČÍ S CÍLEM ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI VYNALOŽENÉ NA INTEGRACI NA TRHU PRÁCE. NA DRUHÉ STRANĚ ÚČAST NA VZDĚLÁVACÍCH STEZKÁCH VE ŠKOLNÍM PROPOJENÍ PRÁCE V ZAHRANIČÍ. UMOŽNÍ NÁM OBOHATIT ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ O ZKUŠENOSTI V ŠIRŠÍM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, NEŽ JE MÍSTNÍ PROSTŘEDÍ, A BUDE TAK MOCI NABÍDNOUT VÍCE PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MOŽNOSTÍ PRO INTEGRACI DO SVĚTA PRÁCE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM TŘÍLETÉHO OBDOBÍ DVOJÍ PŘÍLEŽITOST. NA JEDNÉ STRANĚ, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PROSTŘEDNICTVÍM POBYTU A STUDIA V ZAHRANIČÍ S CÍLEM ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI VYNALOŽENÉ NA INTEGRACI NA TRHU PRÁCE. NA DRUHÉ STRANĚ ÚČAST NA VZDĚLÁVACÍCH STEZKÁCH VE ŠKOLNÍM PROPOJENÍ PRÁCE V ZAHRANIČÍ. UMOŽNÍ NÁM OBOHATIT ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ O ZKUŠENOSTI V ŠIRŠÍM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, NEŽ JE MÍSTNÍ PROSTŘEDÍ, A BUDE TAK MOCI NABÍDNOUT VÍCE PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MOŽNOSTÍ PRO INTEGRACI DO SVĚTA PRÁCE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS DVI GALIMYBES TREJŲ METŲ LAIKOTARPIUI. VIENA VERTUS, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PER GYVENIMO IR STUDIJŲ UŽSIENYJE LAIKOTARPĮ, SIEKIANT PAGERINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS, SKIRTUS INTEGRACIJAI Į DARBO RINKĄ. KITA VERTUS, DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROGRAMOSE, SUSIJUSIOSE SU MOKYKLOS RYŠIAIS, DIRBA UŽSIENIO ŠALYJE. TAI LEIS MUMS PRATURTINTI MOKYMO MOKYKLOJE PATIRTĮ PLATESNĖJE DARBO APLINKOJE NEI VIETOS, TODĖL TAIP PAT GALĖS PASIŪLYTI DAUGIAU KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR GALIMYBIŲ INTEGRUOTIS Į DARBO PASAULĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS DVI GALIMYBES TREJŲ METŲ LAIKOTARPIUI. VIENA VERTUS, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PER GYVENIMO IR STUDIJŲ UŽSIENYJE LAIKOTARPĮ, SIEKIANT PAGERINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS, SKIRTUS INTEGRACIJAI Į DARBO RINKĄ. KITA VERTUS, DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROGRAMOSE, SUSIJUSIOSE SU MOKYKLOS RYŠIAIS, DIRBA UŽSIENIO ŠALYJE. TAI LEIS MUMS PRATURTINTI MOKYMO MOKYKLOJE PATIRTĮ PLATESNĖJE DARBO APLINKOJE NEI VIETOS, TODĖL TAIP PAT GALĖS PASIŪLYTI DAUGIAU KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR GALIMYBIŲ INTEGRUOTIS Į DARBO PASAULĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS DVI GALIMYBES TREJŲ METŲ LAIKOTARPIUI. VIENA VERTUS, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PER GYVENIMO IR STUDIJŲ UŽSIENYJE LAIKOTARPĮ, SIEKIANT PAGERINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS, SKIRTUS INTEGRACIJAI Į DARBO RINKĄ. KITA VERTUS, DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROGRAMOSE, SUSIJUSIOSE SU MOKYKLOS RYŠIAIS, DIRBA UŽSIENIO ŠALYJE. TAI LEIS MUMS PRATURTINTI MOKYMO MOKYKLOJE PATIRTĮ PLATESNĖJE DARBO APLINKOJE NEI VIETOS, TODĖL TAIP PAT GALĖS PASIŪLYTI DAUGIAU KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR GALIMYBIŲ INTEGRUOTIS Į DARBO PASAULĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT DIVKĀRŠU IESPĒJU TRĪS GADU PERIODA STUDENTIEM. NO VIENAS PUSES, LAPPRENDINGLESE AR UZTURĒŠANĀS LAIKU UN STUDIJĀM ĀRZEMĒS, LAI UZLABOTU VALODU PRASMES, KAS IZLIETOTAS INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ. NO OTRAS PUSES, DALĪBA IZGLĪTĪBAS CEĻĀ SKOLAS SAVIENOJUMĀ STRĀDĀ ĀRVALSTĪ. TAS DOS MUMS IESPĒJU BAGĀTINĀT SKOLAS PIEREDZI PLAŠĀKĀ DARBA VIDĒ NEKĀ VIETĒJĀ, UN TĀDĒJĀDI ARĪ VARĒS PIEDĀVĀT VAIRĀK TRANSVERSĀLU PRASMJU UN IESPĒJU INTEGRĒTIES DARBA VIDĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT DIVKĀRŠU IESPĒJU TRĪS GADU PERIODA STUDENTIEM. NO VIENAS PUSES, LAPPRENDINGLESE AR UZTURĒŠANĀS LAIKU UN STUDIJĀM ĀRZEMĒS, LAI UZLABOTU VALODU PRASMES, KAS IZLIETOTAS INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ. NO OTRAS PUSES, DALĪBA IZGLĪTĪBAS CEĻĀ SKOLAS SAVIENOJUMĀ STRĀDĀ ĀRVALSTĪ. TAS DOS MUMS IESPĒJU BAGĀTINĀT SKOLAS PIEREDZI PLAŠĀKĀ DARBA VIDĒ NEKĀ VIETĒJĀ, UN TĀDĒJĀDI ARĪ VARĒS PIEDĀVĀT VAIRĀK TRANSVERSĀLU PRASMJU UN IESPĒJU INTEGRĒTIES DARBA VIDĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT DIVKĀRŠU IESPĒJU TRĪS GADU PERIODA STUDENTIEM. NO VIENAS PUSES, LAPPRENDINGLESE AR UZTURĒŠANĀS LAIKU UN STUDIJĀM ĀRZEMĒS, LAI UZLABOTU VALODU PRASMES, KAS IZLIETOTAS INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ. NO OTRAS PUSES, DALĪBA IZGLĪTĪBAS CEĻĀ SKOLAS SAVIENOJUMĀ STRĀDĀ ĀRVALSTĪ. TAS DOS MUMS IESPĒJU BAGĀTINĀT SKOLAS PIEREDZI PLAŠĀKĀ DARBA VIDĒ NEKĀ VIETĒJĀ, UN TĀDĒJĀDI ARĪ VARĒS PIEDĀVĀT VAIRĀK TRANSVERSĀLU PRASMJU UN IESPĒJU INTEGRĒTIES DARBA VIDĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД ДВОЙНА ВЪЗМОЖНОСТ. ОТ ЕДНА СТРАНА, ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕ ЧРЕЗ ПЕРИОД НА ПРЕБИВАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ В ЧУЖБИНА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ИЗРАЗХОДВАНИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. ОТ ДРУГА СТРАНА, УЧАСТИЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В УЧИЛИЩНАТА ВРЪЗКА РАБОТИ В ЧУЖДА СТРАНА. ТОВА ЩЕ НИ ПОЗВОЛИ ДА ОБОГАТИМ УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ОПИТ В ПО-ШИРОКА РАБОТНА СРЕДА ОТ МЕСТНАТА И СЛЕДОВАТЕЛНО ЩЕ МОЖЕМ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПОВЕЧЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД ДВОЙНА ВЪЗМОЖНОСТ. ОТ ЕДНА СТРАНА, ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕ ЧРЕЗ ПЕРИОД НА ПРЕБИВАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ В ЧУЖБИНА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ИЗРАЗХОДВАНИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. ОТ ДРУГА СТРАНА, УЧАСТИЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В УЧИЛИЩНАТА ВРЪЗКА РАБОТИ В ЧУЖДА СТРАНА. ТОВА ЩЕ НИ ПОЗВОЛИ ДА ОБОГАТИМ УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ОПИТ В ПО-ШИРОКА РАБОТНА СРЕДА ОТ МЕСТНАТА И СЛЕДОВАТЕЛНО ЩЕ МОЖЕМ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПОВЕЧЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД ДВОЙНА ВЪЗМОЖНОСТ. ОТ ЕДНА СТРАНА, ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕ ЧРЕЗ ПЕРИОД НА ПРЕБИВАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ В ЧУЖБИНА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ИЗРАЗХОДВАНИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. ОТ ДРУГА СТРАНА, УЧАСТИЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В УЧИЛИЩНАТА ВРЪЗКА РАБОТИ В ЧУЖДА СТРАНА. ТОВА ЩЕ НИ ПОЗВОЛИ ДА ОБОГАТИМ УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ОПИТ В ПО-ШИРОКА РАБОТНА СРЕДА ОТ МЕСТНАТА И СЛЕДОВАТЕЛНО ЩЕ МОЖЕМ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПОВЕЧЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HÁROMÉVES IDŐSZAK DIÁKJAINAK KETTŐS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON. EGYRÉSZT A LAPPRENDMENT DELLINGLESE A KÜLFÖLDI TARTÓZKODÁS ÉS TANULÁS IDŐSZAKÁN KERESZTÜL JAVÍTJA A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓRA FORDÍTOTT NYELVI KÉSZSÉGEKET. MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI KAPCSOLATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTEL KÜLFÖLDI ORSZÁGBAN MŰKÖDIK. LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY A HELYINÉL SZÉLESEBB MUNKAKÖRNYEZETBEN GAZDAGÍTSUK AZ ISKOLAI KÉPZÉST, ÉS ÍGY TÖBB HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGET ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLHATUNK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEILLESZKEDÉSRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HÁROMÉVES IDŐSZAK DIÁKJAINAK KETTŐS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON. EGYRÉSZT A LAPPRENDMENT DELLINGLESE A KÜLFÖLDI TARTÓZKODÁS ÉS TANULÁS IDŐSZAKÁN KERESZTÜL JAVÍTJA A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓRA FORDÍTOTT NYELVI KÉSZSÉGEKET. MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI KAPCSOLATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTEL KÜLFÖLDI ORSZÁGBAN MŰKÖDIK. LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY A HELYINÉL SZÉLESEBB MUNKAKÖRNYEZETBEN GAZDAGÍTSUK AZ ISKOLAI KÉPZÉST, ÉS ÍGY TÖBB HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGET ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLHATUNK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEILLESZKEDÉSRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HÁROMÉVES IDŐSZAK DIÁKJAINAK KETTŐS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON. EGYRÉSZT A LAPPRENDMENT DELLINGLESE A KÜLFÖLDI TARTÓZKODÁS ÉS TANULÁS IDŐSZAKÁN KERESZTÜL JAVÍTJA A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓRA FORDÍTOTT NYELVI KÉSZSÉGEKET. MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI KAPCSOLATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTEL KÜLFÖLDI ORSZÁGBAN MŰKÖDIK. LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY A HELYINÉL SZÉLESEBB MUNKAKÖRNYEZETBEN GAZDAGÍTSUK AZ ISKOLAI KÉPZÉST, ÉS ÍGY TÖBB HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGET ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLHATUNK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEILLESZKEDÉSRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DHÁ DHEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA. AR THAOBH AMHÁIN, LAPPRENDMENT DELLINGLESE TRÍ THRÉIMHSE CHÓNAITHE AGUS STAIDÉIR THAR LEAR CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA TEANGA A CHAITEAR AR MHAITHE LE LÁNPHÁIRTIÚ SA MHARGADH SAOTHAIR. AR AN LÁIMH EILE, RANNPHÁIRTÍOCHT I GCOSÁIN OIDEACHAIS SAN OBAIR NASC SCOILE SA TÍR IASACHTA. CUIRFIDH SÉ AR ÁR GCUMAS OILIÚINT NA SCOILE A SHAIBHRIÚ AR THAITHÍ I DTIMPEALLACHT OIBRE NÍOS LEITHNE NÁ AN TIMPEALLACHT ÁITIÚIL AGUS, DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AR ÁR GCUMAS NÍOS MÓ SCILEANNA LEATHANA AGUS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ I SAOL NA HOIBRE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DHÁ DHEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA. AR THAOBH AMHÁIN, LAPPRENDMENT DELLINGLESE TRÍ THRÉIMHSE CHÓNAITHE AGUS STAIDÉIR THAR LEAR CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA TEANGA A CHAITEAR AR MHAITHE LE LÁNPHÁIRTIÚ SA MHARGADH SAOTHAIR. AR AN LÁIMH EILE, RANNPHÁIRTÍOCHT I GCOSÁIN OIDEACHAIS SAN OBAIR NASC SCOILE SA TÍR IASACHTA. CUIRFIDH SÉ AR ÁR GCUMAS OILIÚINT NA SCOILE A SHAIBHRIÚ AR THAITHÍ I DTIMPEALLACHT OIBRE NÍOS LEITHNE NÁ AN TIMPEALLACHT ÁITIÚIL AGUS, DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AR ÁR GCUMAS NÍOS MÓ SCILEANNA LEATHANA AGUS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ I SAOL NA HOIBRE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DHÁ DHEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA. AR THAOBH AMHÁIN, LAPPRENDMENT DELLINGLESE TRÍ THRÉIMHSE CHÓNAITHE AGUS STAIDÉIR THAR LEAR CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA TEANGA A CHAITEAR AR MHAITHE LE LÁNPHÁIRTIÚ SA MHARGADH SAOTHAIR. AR AN LÁIMH EILE, RANNPHÁIRTÍOCHT I GCOSÁIN OIDEACHAIS SAN OBAIR NASC SCOILE SA TÍR IASACHTA. CUIRFIDH SÉ AR ÁR GCUMAS OILIÚINT NA SCOILE A SHAIBHRIÚ AR THAITHÍ I DTIMPEALLACHT OIBRE NÍOS LEITHNE NÁ AN TIMPEALLACHT ÁITIÚIL AGUS, DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AR ÁR GCUMAS NÍOS MÓ SCILEANNA LEATHANA AGUS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ I SAOL NA HOIBRE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA UNDER TREÅRSPERIODEN EN DUBBEL MÖJLIGHET. Å ENA SIDAN, LAPPRENDMENT DELLINGLESE GENOM EN PERIOD AV BOSÄTTNING OCH STUDIER UTOMLANDS FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE SPRÅKKUNSKAPER SOM ANVÄNDS FÖR ATT KOMMA IN PÅ ARBETSMARKNADEN. Å ANDRA SIDAN ARBETAR DELTAGANDE I UTBILDNINGSVÄGAR I SKOLUPPKOPPLINGEN I UTLANDET. DET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT BERIKA SKOLUTBILDNINGEN AV EN ERFARENHET I EN BREDARE ARBETSMILJÖ ÄN DEN LOKALA OCH DÄRMED OCKSÅ KUNNA ERBJUDA MER ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH MÖJLIGHETER TILL INTEGRATION I ARBETSLIVET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA UNDER TREÅRSPERIODEN EN DUBBEL MÖJLIGHET. Å ENA SIDAN, LAPPRENDMENT DELLINGLESE GENOM EN PERIOD AV BOSÄTTNING OCH STUDIER UTOMLANDS FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE SPRÅKKUNSKAPER SOM ANVÄNDS FÖR ATT KOMMA IN PÅ ARBETSMARKNADEN. Å ANDRA SIDAN ARBETAR DELTAGANDE I UTBILDNINGSVÄGAR I SKOLUPPKOPPLINGEN I UTLANDET. DET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT BERIKA SKOLUTBILDNINGEN AV EN ERFARENHET I EN BREDARE ARBETSMILJÖ ÄN DEN LOKALA OCH DÄRMED OCKSÅ KUNNA ERBJUDA MER ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH MÖJLIGHETER TILL INTEGRATION I ARBETSLIVET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA UNDER TREÅRSPERIODEN EN DUBBEL MÖJLIGHET. Å ENA SIDAN, LAPPRENDMENT DELLINGLESE GENOM EN PERIOD AV BOSÄTTNING OCH STUDIER UTOMLANDS FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE SPRÅKKUNSKAPER SOM ANVÄNDS FÖR ATT KOMMA IN PÅ ARBETSMARKNADEN. Å ANDRA SIDAN ARBETAR DELTAGANDE I UTBILDNINGSVÄGAR I SKOLUPPKOPPLINGEN I UTLANDET. DET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT BERIKA SKOLUTBILDNINGEN AV EN ERFARENHET I EN BREDARE ARBETSMILJÖ ÄN DEN LOKALA OCH DÄRMED OCKSÅ KUNNA ERBJUDA MER ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH MÖJLIGHETER TILL INTEGRATION I ARBETSLIVET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA KOLMEAASTASE PERIOODI ÜLIÕPILASTELE KAKS VÕIMALUST. ÜHEST KÜLJEST LAPPRENDMENT DELLINGLESE LÄBI VÄLISMAAL ELAMISE JA ÕPPIMISE, ET PARANDADA TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS KULUTATUD KEELEOSKUST. TEISEST KÜLJEST OSALEMINE HARIDUSVÕIMALUSTES KOOLIÜHENDUSE TÖÖS VÄLISRIIGIS. SEE VÕIMALDAB MEIL RIKASTADA KOOLIKOOLITUST KOHALIKUST TÖÖKESKKONNAST LAIEMAS TÖÖKESKKONNAS NING PAKKUDA SEEGA KA ROHKEM VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA VÕIMALUSI TÖÖMAAILMA INTEGREERIMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA KOLMEAASTASE PERIOODI ÜLIÕPILASTELE KAKS VÕIMALUST. ÜHEST KÜLJEST LAPPRENDMENT DELLINGLESE LÄBI VÄLISMAAL ELAMISE JA ÕPPIMISE, ET PARANDADA TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS KULUTATUD KEELEOSKUST. TEISEST KÜLJEST OSALEMINE HARIDUSVÕIMALUSTES KOOLIÜHENDUSE TÖÖS VÄLISRIIGIS. SEE VÕIMALDAB MEIL RIKASTADA KOOLIKOOLITUST KOHALIKUST TÖÖKESKKONNAST LAIEMAS TÖÖKESKKONNAS NING PAKKUDA SEEGA KA ROHKEM VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA VÕIMALUSI TÖÖMAAILMA INTEGREERIMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA KOLMEAASTASE PERIOODI ÜLIÕPILASTELE KAKS VÕIMALUST. ÜHEST KÜLJEST LAPPRENDMENT DELLINGLESE LÄBI VÄLISMAAL ELAMISE JA ÕPPIMISE, ET PARANDADA TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS KULUTATUD KEELEOSKUST. TEISEST KÜLJEST OSALEMINE HARIDUSVÕIMALUSTES KOOLIÜHENDUSE TÖÖS VÄLISRIIGIS. SEE VÕIMALDAB MEIL RIKASTADA KOOLIKOOLITUST KOHALIKUST TÖÖKESKKONNAST LAIEMAS TÖÖKESKKONNAS NING PAKKUDA SEEGA KA ROHKEM VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA VÕIMALUSI TÖÖMAAILMA INTEGREERIMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Foggia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TORREMAGGIORE | |||||||||||||||
| Property / location (string): TORREMAGGIORE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
51,342.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 51,342.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
31,034.1 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,034.1 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:25, 8 April 2023
Project Q652936 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS FOR JOB INTEGRATION |
Project Q652936 in Italy |
Statements
31,034.1 Euro
0 references
51,342.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 January 2018
0 references
10 January 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S.S. "FIANI - LECCISOTTI"
0 references
41°36'54.50"N, 15°13'19.67"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A DARE AGLI STUDENTI DEL TRIENNIO UNA DUPLICE OPPORTUNIT. DA UN LATO LAPPRENDIMENTO DELLINGLESE ATTRAVERSO UN PERIODO DI RESIDENZA E STUDIO ALLESTERO PER MIGLIORARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE SPENDIBILI PER LINSERIMENTO NEL MERCATO DEL LAVORO. DALLALTRO LA PARTECIPAZIONE A PERCORSI EDUCATIVI IN RACCORDO SCUOLA LAVORO NEL PAESE ESTERO . CI PERMETTER DI ARRICCHIRE LA FORMAZIONE SCOLASTICA DI UNESPERIENZA IN UN CONTESTO LAVORATIVO PI AMPIO DI QUELLO LOCALE E POTR DI CONSEGUENZA ANCHE OFFRIRE MAGGIORI COMPETENZE A CARATTERE TRASVERSALE E POSSIBILIT PER LINSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO GIVE THE STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD A DUAL OPPORTUNITY. ON THE ONE HAND, LAPPRENDMENT DELLINGLESE THROUGH A PERIOD OF RESIDENCE AND STUDY ABROAD TO IMPROVE THE LANGUAGE SKILLS SPENT FOR INTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET. ON THE OTHER HAND, PARTICIPATION IN EDUCATIONAL PATHWAYS IN THE SCHOOL CONNECTION WORK IN THE FOREIGN COUNTRY. IT WILL ENABLE US TO ENRICH THE SCHOOL TRAINING OF AN EXPERIENCE IN A WIDER WORKING ENVIRONMENT THAN THE LOCAL ONE AND WILL THEREFORE ALSO BE ABLE TO OFFER MORE CROSS-CUTTING SKILLS AND POSSIBILITIES FOR INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS UNE DOUBLE OPPORTUNITÉ. D’UNE PART, APPRENDRE L’ANGLAIS AU COURS D’UNE PÉRIODE DE RÉSIDENCE ET D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES POUR L’INTÉGRATION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. D’AUTRE PART, LA PARTICIPATION À DES PARCOURS ÉDUCATIFS LIÉS AU TRAVAIL SCOLAIRE DANS LE PAYS ÉTRANGER. ELLE NOUS PERMETTRA D’ENRICHIR L’ÉDUCATION D’UNE EXPÉRIENCE DANS UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL PLUS LARGE QUE LE MILIEU LOCAL ET PEUT DONC ÉGALEMENT OFFRIR DAVANTAGE DE COMPÉTENCES DE NATURE TRANSVERSALE ET DE POSSIBILITÉS D’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DER DREIJÄHRIGEN PERIODE EINE DOPPELTE CHANCE ZU GEBEN. EINERSEITS DAS ERLERNEN VON ENGLISCH DURCH EINEN AUFENTHALT UND EIN STUDIUM IM AUSLAND, UM SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN, DIE FÜR DIE INTEGRATION IN DEN ARBEITSMARKT GENUTZT WERDEN KÖNNEN. AUF DER ANDEREN SEITE DIE TEILNAHME AN BILDUNGSWEGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULISCHEN ARBEIT IM AUSLAND. ES WIRD UNS ERMÖGLICHEN, DIE AUSBILDUNG EINER ERFAHRUNG IN EINEM ARBEITSUMFELD ZU BEREICHERN, DAS BREITER IST ALS DAS LOKALE UND KANN DAHER AUCH MEHR KOMPETENZEN BEREICHSÜBERGREIFENDER ART UND MÖGLICHKEITEN FÜR DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT BIETEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN VAN DE PERIODE VAN DRIE JAAR EEN DUBBELE KANS TE GEVEN. ENERZIJDS HET LEREN VAN ENGELS GEDURENDE EEN PERIODE VAN VERBLIJF EN STUDIE IN HET BUITENLAND OM DE TAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VOOR INTEGRATIE OP DE ARBEIDSMARKT. AAN DE ANDERE KANT, DEELNAME AAN ONDERWIJSTRAJECTEN GEKOPPELD AAN SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND. HET ZAL ONS IN STAAT STELLEN DE OPLEIDING VAN EEN ERVARING IN EEN BREDERE WERKOMGEVING TE VERRIJKEN EN DAARDOOR OOK MEER VAARDIGHEDEN VAN HORIZONTALE AARD EN MOGELIJKHEDEN VOOR INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD TE BIEDEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DAR A LOS ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE TRES AÑOS UNA DOBLE OPORTUNIDAD. POR UN LADO, APRENDER INGLÉS A TRAVÉS DE UN PERÍODO DE RESIDENCIA Y ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE PUEDEN UTILIZARSE PARA INTEGRARSE EN EL MERCADO LABORAL. POR OTRA PARTE, LA PARTICIPACIÓN EN VÍAS EDUCATIVAS VINCULADAS AL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO. NOS PERMITIRÁ ENRIQUECER LA FORMACIÓN DE UNA EXPERIENCIA EN UN ENTORNO DE TRABAJO MÁS AMPLIO QUE EL LOCAL Y, POR LO TANTO, TAMBIÉN PUEDE OFRECER MÁS COMPETENCIAS DE CARÁCTER TRANSVERSAL Y POSIBILIDADES DE INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE TO MULIGHEDER. PÅ DEN ENE SIDE LAPPRENDMENT DELLINGLESE GENNEM EN OPHOLDS- OG STUDIEPERIODE I UDLANDET FOR AT FORBEDRE DE SPROGKUNDSKABER, DER BRUGES TIL INTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET. PÅ DEN ANDEN SIDE ER DELTAGELSE I UDDANNELSESFORLØB I SKOLENS FORBINDELSESARBEJDE I UDLANDET. DET VIL GIVE OS MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEUDDANNELSEN AF EN ERFARING I ET BREDERE ARBEJDSMILJØ END DET LOKALE OG VIL DERFOR OGSÅ KUNNE TILBYDE FLERE TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG MULIGHEDER FOR INTEGRATION I ARBEJDSLIVET. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΜΙΑ ΔΙΠΛΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ. ΑΠΌ ΤΗ ΜΊΑ ΠΛΕΥΡΆ, ΤΟ LAPPRENDMENT DELLINGLESE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΔΙΑΜΟΝΉΣ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΧΏΡΑ. ΘΑ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΠΌ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI STUDENTIMA TROGODIŠNJEG RAZDOBLJA DVOSTRUKU PRILIKU. S JEDNE STRANE, LAPPRENDMENT DELLINGLESE KROZ RAZDOBLJE BORAVKA I STUDIRANJA U INOZEMSTVU KAKO BI SE POBOLJŠALE JEZIČNE VJEŠTINE KOJE SE KORISTE ZA INTEGRACIJU NA TRŽIŠTE RADA. S DRUGE STRANE, SUDJELOVANJE U OBRAZOVNIM PUTOVIMA U RADU ŠKOLSKE VEZE U STRANOJ ZEMLJI. TO ĆE NAM OMOGUĆITI OBOGAĆIVANJE ŠKOLSKOG OSPOSOBLJAVANJA ISKUSTVA U ŠIREM RADNOM OKRUŽENJU OD LOKALNOG TE ĆE STOGA MOĆI PONUDITI VIŠE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I MOGUĆNOSTI ZA INTEGRACIJU U SVIJET RADA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR DIN PERIOADA DE TREI ANI O DUBLĂ OPORTUNITATE. PE DE O PARTE, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PRINTR-O PERIOADĂ DE ȘEDERE ȘI DE STUDIU ÎN STRĂINĂTATE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE LINGVISTICE UTILIZATE PENTRU INTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII. PE DE ALTĂ PARTE, PARTICIPAREA LA PARCURSURILE EDUCAȚIONALE ÎN ACTIVITATEA DE CONECTARE ȘCOLARĂ ÎN ȚARA STRĂINĂ. ACEASTA NE VA PERMITE SĂ ÎMBOGĂȚIM FORMAREA ȘCOLARĂ A UNEI EXPERIENȚE ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU MAI LARG DECÂT CEL LOCAL ȘI, PRIN URMARE, VA PUTEA OFERI MAI MULTE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI POSIBILITĂȚI DE INTEGRARE PE PIAȚA MUNCII. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM TROJROČNÉHO OBDOBIA DVOJITÚ PRÍLEŽITOSŤ. NA JEDNEJ STRANE SA ZDÔRAZŇUJE PROSTREDNÍCTVOM OBDOBIA POBYTU A ŠTÚDIA V ZAHRANIČÍ S CIEĽOM ZLEPŠIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI VYNALOŽENÉ NA ZAČLENENIE DO TRHU PRÁCE. NA DRUHEJ STRANE ÚČASŤ NA VZDELÁVACÍCH DRÁHACH V ŠKOLSKOM SPOJENÍ PRACUJE V CUDZEJ KRAJINE. UMOŽNÍ NÁM OBOHATIŤ ŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE O SKÚSENOSTI V ŠIRŠOM PRACOVNOM PROSTREDÍ AKO V MIESTNOM PROSTREDÍ, A PRETO BUDE MÔCŤ PONÚKNUŤ VIAC PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A MOŽNOSTÍ INTEGRÁCIE DO SVETA PRÁCE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI LILL-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN OPPORTUNITÀ DOPPJA. MINN NAĦA WAĦDA, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PERMEZZ TA’ PERJODU TA’ RESIDENZA U STUDJU BARRA MILL-PAJJIŻ BIEX JITTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI UŻATI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL. MIN-NAĦA L-OĦRA, PARTEĊIPAZZJONI FIL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI FIL-ĦIDMA KONNESSJONI ISKOLA FIL-PAJJIŻ BARRANI. DAN SE JIPPERMETTILNA LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ FL-ISKEJJEL TA’ ESPERJENZA F’AMBJENT TAX-XOGĦOL USA’ MINN DAK LOKALI U GĦALHEKK SE JKUNU JISTGĦU JOFFRU AKTAR ĦILIET TRASVERSALI U POSSIBBILTAJIET GĦALL-INTEGRAZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA DAR AOS ESTUDANTES DO PERÍODO DE TRÊS ANOS UMA DUPLA OPORTUNIDADE. POR UM LADO, LAPPRENDMENT DELLINGLESE ATRAVÉS DE UM PERÍODO DE RESIDÊNCIA E ESTUDO NO ESTRANGEIRO PARA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS UTILIZADAS PARA A INTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. POR OUTRO LADO, A PARTICIPAÇÃO EM PERCURSOS EDUCATIVOS NA LIGAÇÃO ESCOLAR TRABALHA NO PAÍS ESTRANGEIRO. PERMITIR-NOS-Á ENRIQUECER A FORMAÇÃO ESCOLAR DE UMA EXPERIÊNCIA NUM AMBIENTE DE TRABALHO MAIS VASTO DO QUE O LOCAL E, POR CONSEGUINTE, PODERÁ TAMBÉM OFERECER MAIS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA KOLMEVUOTISEN JAKSON OPISKELIJOILLE KAKSI MAHDOLLISUUTTA. TOISAALTA KANSALLISUUDEN KÄYTTÖYHTEISTYÖ, JOKA PERUSTUU ULKOMAILLA OLESKELUUN JA OPISKELUUN, JOTTA VOIDAAN PARANTAA TYÖMARKKINOILLE INTEGROITUMISEEN KÄYTETTYÄ KIELITAITOA. TOISAALTA OSALLISTUMINEN KOULUTUSPOLKUIHIN KOULUYHTEYDELLÄ TOIMII ULKOMAILLA. SEN AVULLA VOIMME RIKASTUTTAA KOULUOPETUSTA, JOSSA ON KOKEMUSTA PAIKALLISESTA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ LAAJEMMASTA TYÖYMPÄRISTÖSTÄ, JA NÄIN OLLEN SE VOI TARJOTA MYÖS ENEMMÄN MONIALAISIA TAITOJA JA MAHDOLLISUUKSIA INTEGROITUA TYÖELÄMÄÄN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE STUDENTOM TRZYLETNIEGO OKRESU PODWÓJNEJ SZANSY. Z JEDNEJ STRONY, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PRZEZ OKRES POBYTU I STUDIÓW ZA GRANICĄ W CELU POPRAWY UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH PRZEZNACZANYCH NA INTEGRACJĘ NA RYNKU PRACY. Z DRUGIEJ STRONY UDZIAŁ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ W PRACY SZKOLNEJ W OBCYM KRAJU. POZWOLI NAM TO WZBOGACIĆ KSZTAŁCENIE SZKOLNE W SZERSZYM ŚRODOWISKU PRACY NIŻ W ŚRODOWISKU LOKALNYM, A ZATEM BĘDZIE W STANIE ZAOFEROWAĆ WIĘCEJ PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI ZE ŚWIATEM PRACY. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE DATI ŠTUDENTOM TRILETNEGA OBDOBJA DVOJNO PRILOŽNOST. PO ENI STRANI, LAPPRENDMENT DELLINGLESE SKOZI OBDOBJE BIVANJA IN ŠTUDIJA V TUJINI, DA BI IZBOLJŠALI JEZIKOVNE SPRETNOSTI, PORABLJENE ZA VKLJUČEVANJE NA TRG DELA. PO DRUGI STRANI PA SODELOVANJE NA IZOBRAŽEVALNIH POTEH V ŠOLSKIH POVEZAVAH DELA V TUJI DRŽAVI. OMOGOČILA NAM BO OBOGATITI ŠOLSKO USPOSABLJANJE Z IZKUŠNJAMI V ŠIRŠEM DELOVNEM OKOLJU, KOT JE LOKALNO, ZATO BOMO LAHKO PONUDILI VEČ MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI IN MOŽNOSTI ZA VKLJUČEVANJE V SVET DELA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT STUDENTŮM TŘÍLETÉHO OBDOBÍ DVOJÍ PŘÍLEŽITOST. NA JEDNÉ STRANĚ, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PROSTŘEDNICTVÍM POBYTU A STUDIA V ZAHRANIČÍ S CÍLEM ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI VYNALOŽENÉ NA INTEGRACI NA TRHU PRÁCE. NA DRUHÉ STRANĚ ÚČAST NA VZDĚLÁVACÍCH STEZKÁCH VE ŠKOLNÍM PROPOJENÍ PRÁCE V ZAHRANIČÍ. UMOŽNÍ NÁM OBOHATIT ŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ O ZKUŠENOSTI V ŠIRŠÍM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, NEŽ JE MÍSTNÍ PROSTŘEDÍ, A BUDE TAK MOCI NABÍDNOUT VÍCE PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A MOŽNOSTÍ PRO INTEGRACI DO SVĚTA PRÁCE. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS DVI GALIMYBES TREJŲ METŲ LAIKOTARPIUI. VIENA VERTUS, LAPPRENDMENT DELLINGLESE PER GYVENIMO IR STUDIJŲ UŽSIENYJE LAIKOTARPĮ, SIEKIANT PAGERINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS, SKIRTUS INTEGRACIJAI Į DARBO RINKĄ. KITA VERTUS, DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROGRAMOSE, SUSIJUSIOSE SU MOKYKLOS RYŠIAIS, DIRBA UŽSIENIO ŠALYJE. TAI LEIS MUMS PRATURTINTI MOKYMO MOKYKLOJE PATIRTĮ PLATESNĖJE DARBO APLINKOJE NEI VIETOS, TODĖL TAIP PAT GALĖS PASIŪLYTI DAUGIAU KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR GALIMYBIŲ INTEGRUOTIS Į DARBO PASAULĮ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT DIVKĀRŠU IESPĒJU TRĪS GADU PERIODA STUDENTIEM. NO VIENAS PUSES, LAPPRENDINGLESE AR UZTURĒŠANĀS LAIKU UN STUDIJĀM ĀRZEMĒS, LAI UZLABOTU VALODU PRASMES, KAS IZLIETOTAS INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ. NO OTRAS PUSES, DALĪBA IZGLĪTĪBAS CEĻĀ SKOLAS SAVIENOJUMĀ STRĀDĀ ĀRVALSTĪ. TAS DOS MUMS IESPĒJU BAGĀTINĀT SKOLAS PIEREDZI PLAŠĀKĀ DARBA VIDĒ NEKĀ VIETĒJĀ, UN TĀDĒJĀDI ARĪ VARĒS PIEDĀVĀT VAIRĀK TRANSVERSĀLU PRASMJU UN IESPĒJU INTEGRĒTIES DARBA VIDĒ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД ДВОЙНА ВЪЗМОЖНОСТ. ОТ ЕДНА СТРАНА, ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕ ЧРЕЗ ПЕРИОД НА ПРЕБИВАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ В ЧУЖБИНА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ИЗРАЗХОДВАНИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. ОТ ДРУГА СТРАНА, УЧАСТИЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ В УЧИЛИЩНАТА ВРЪЗКА РАБОТИ В ЧУЖДА СТРАНА. ТОВА ЩЕ НИ ПОЗВОЛИ ДА ОБОГАТИМ УЧИЛИЩНОТО ОБУЧЕНИЕ НА ОПИТ В ПО-ШИРОКА РАБОТНА СРЕДА ОТ МЕСТНАТА И СЛЕДОВАТЕЛНО ЩЕ МОЖЕМ ДА ПРЕДЛОЖИМ ПОВЕЧЕ МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HÁROMÉVES IDŐSZAK DIÁKJAINAK KETTŐS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON. EGYRÉSZT A LAPPRENDMENT DELLINGLESE A KÜLFÖLDI TARTÓZKODÁS ÉS TANULÁS IDŐSZAKÁN KERESZTÜL JAVÍTJA A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓRA FORDÍTOTT NYELVI KÉSZSÉGEKET. MÁSRÉSZT AZ ISKOLAI KAPCSOLATOKBAN VALÓ RÉSZVÉTEL KÜLFÖLDI ORSZÁGBAN MŰKÖDIK. LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY A HELYINÉL SZÉLESEBB MUNKAKÖRNYEZETBEN GAZDAGÍTSUK AZ ISKOLAI KÉPZÉST, ÉS ÍGY TÖBB HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGET ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLHATUNK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEILLESZKEDÉSRE. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DHÁ DHEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA. AR THAOBH AMHÁIN, LAPPRENDMENT DELLINGLESE TRÍ THRÉIMHSE CHÓNAITHE AGUS STAIDÉIR THAR LEAR CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA TEANGA A CHAITEAR AR MHAITHE LE LÁNPHÁIRTIÚ SA MHARGADH SAOTHAIR. AR AN LÁIMH EILE, RANNPHÁIRTÍOCHT I GCOSÁIN OIDEACHAIS SAN OBAIR NASC SCOILE SA TÍR IASACHTA. CUIRFIDH SÉ AR ÁR GCUMAS OILIÚINT NA SCOILE A SHAIBHRIÚ AR THAITHÍ I DTIMPEALLACHT OIBRE NÍOS LEITHNE NÁ AN TIMPEALLACHT ÁITIÚIL AGUS, DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AR ÁR GCUMAS NÍOS MÓ SCILEANNA LEATHANA AGUS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ I SAOL NA HOIBRE. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA UNDER TREÅRSPERIODEN EN DUBBEL MÖJLIGHET. Å ENA SIDAN, LAPPRENDMENT DELLINGLESE GENOM EN PERIOD AV BOSÄTTNING OCH STUDIER UTOMLANDS FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE SPRÅKKUNSKAPER SOM ANVÄNDS FÖR ATT KOMMA IN PÅ ARBETSMARKNADEN. Å ANDRA SIDAN ARBETAR DELTAGANDE I UTBILDNINGSVÄGAR I SKOLUPPKOPPLINGEN I UTLANDET. DET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT BERIKA SKOLUTBILDNINGEN AV EN ERFARENHET I EN BREDARE ARBETSMILJÖ ÄN DEN LOKALA OCH DÄRMED OCKSÅ KUNNA ERBJUDA MER ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH MÖJLIGHETER TILL INTEGRATION I ARBETSLIVET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA KOLMEAASTASE PERIOODI ÜLIÕPILASTELE KAKS VÕIMALUST. ÜHEST KÜLJEST LAPPRENDMENT DELLINGLESE LÄBI VÄLISMAAL ELAMISE JA ÕPPIMISE, ET PARANDADA TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS KULUTATUD KEELEOSKUST. TEISEST KÜLJEST OSALEMINE HARIDUSVÕIMALUSTES KOOLIÜHENDUSE TÖÖS VÄLISRIIGIS. SEE VÕIMALDAB MEIL RIKASTADA KOOLIKOOLITUST KOHALIKUST TÖÖKESKKONNAST LAIEMAS TÖÖKESKKONNAS NING PAKKUDA SEEGA KA ROHKEM VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA VÕIMALUSI TÖÖMAAILMA INTEGREERIMISEKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
TORREMAGGIORE
0 references
Identifiers
F32H18000150006
0 references