I HOPE I'LL BE ABLE TO DO IT IN THE COUNTRY. (Q631012): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
I HOPE I'LL BE ABLE TO DO IT IN THE COUNTRY.
label / frlabel / fr
 
J’ESPÈRE POUVOIR GÉRER À CITTACOME À LA CAMPAGNE
label / delabel / de
 
ICH HOFFE, DASS ICH IN CITTACOME AUF DEM LAND VERWALTEN KANN
label / nllabel / nl
 
IK HOOP DAT IK HET KAN IN CITTACOME OP HET PLATTELAND
label / eslabel / es
 
ESPERO PODER MANEJAR EN CITTACOME EN EL CAMPO
label / dalabel / da
 
JEG HÅBER, JEG KAN GØRE DET I LANDET.
label / ellabel / el
 
ΕΛΠΊΖΩ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΩ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΩ ΣΤΗ ΧΏΡΑ.
label / hrlabel / hr
 
NADAM SE DA ĆU BITI U MOGUĆNOSTI TO UČINITI U ZEMLJI.
label / rolabel / ro
 
SPER CĂ VOI PUTEA S-O FAC LA ȚARĂ.
label / sklabel / sk
 
DÚFAM, ŽE TO BUDEM MÔCŤ UROBIŤ V KRAJINE.
label / mtlabel / mt
 
NISPERA I’LL IKUNU JISTGĦU JAGĦMLU DAN FIL-PAJJIŻ.
label / ptlabel / pt
 
ESPERO PODER FAZÊ-LO NO PAÍS.
label / filabel / fi
 
TOIVOTTAVASTI PYSTYN SIIHEN MAASSA.
label / pllabel / pl
 
MAM NADZIEJĘ, ŻE BĘDĘ W STANIE TO ZROBIĆ W KRAJU.
label / sllabel / sl
 
UPAM, DA BOM LAHKO TO POČEL V DRŽAVI.
label / cslabel / cs
 
DOUFÁM, ŽE TO ZVLÁDNU I V ZEMI.
label / ltlabel / lt
 
TIKIUOSI, KAD AŠ SUGEBĖSIU TAI PADARYTI ŠALYJE.
label / lvlabel / lv
 
ES CERU, KA ES VARU TO IZDARĪT VALSTĪ.
label / bglabel / bg
 
НАДЯВАМ СЕ, ЧЕ ЩЕ МОГА ДА ГО НАПРАВЯ В ПРОВИНЦИЯТА.
label / hulabel / hu
 
REMÉLEM, MEG TUDOM CSINÁLNI AZ ORSZÁGBAN.
label / galabel / ga
 
TÁ SÚIL AGAM GO MBEIDH MÉ IN ANN É A DHÉANAMH SA TÍR.
label / svlabel / sv
 
JAG HOPPAS ATT JAG KAN GÖRA DET I LANDET.
label / etlabel / et
 
MA LOODAN, ET MA SAAN SEDA TEHA RIIGIS.
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q631012 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q631012 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q631012 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q631012 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q631012 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q631012 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q631012 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q631012 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q631012 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q631012 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q631012 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q631012 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q631012 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q631012 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q631012 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q631012 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q631012 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q631012 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q631012 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q631012 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q631012 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q631012 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q631012 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q631012 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS STRUCTURED IN THREE MODULES THAT, IN LINE WITH THE ACTIONS PROVIDED FOR IN THE PTOF, ARE AIMED AT OFFERING SMALL PUPILS SPACES IN WHICH TO ENHANCE THEIR FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION SKILLS AND BASIC SCIENTIFIC SKILLS THROUGH THE ADOPTION OF METHODS THAT ALLOW THE DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL POTENTIALS WHILE RESPECTING THE PECULIARITIES OF EACH. THE MODULES ARE DESIGNED TO INTEGRATE DIFFERENT APPROACHES THAT COMBINE THE LABORATORY ASPECT AND THE DIGITAL RESOURCES AND TOOLS PROVIDED BY THE SCOLASTICA INSTITUTION.THE FIRST MODULE AIMED AT STRENGTHENING SCIENTIFIC SKILLS USES AN EXPERT TO DESIGN AND REALISE A BIOLOGICAL VEGETABLE GARDEN. THE SECOND MODULE AIMED AT STRENGTHENING THE SKILLS OF COMMUNICATION IN FRENCH. THE THIRD MODULE AIMED AT THE ENHANCEMENT OF COMMUNICATION SKILLS IN ENGLISH WITH FINAL CERTIFICATION STARTERS AND STRUCTURED INTEGRATING THE CONTRIBUTION OF THE MOTHER TONGUE AND THE LL (English)
Property / summary: THE PROJECT IS STRUCTURED IN THREE MODULES THAT, IN LINE WITH THE ACTIONS PROVIDED FOR IN THE PTOF, ARE AIMED AT OFFERING SMALL PUPILS SPACES IN WHICH TO ENHANCE THEIR FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION SKILLS AND BASIC SCIENTIFIC SKILLS THROUGH THE ADOPTION OF METHODS THAT ALLOW THE DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL POTENTIALS WHILE RESPECTING THE PECULIARITIES OF EACH. THE MODULES ARE DESIGNED TO INTEGRATE DIFFERENT APPROACHES THAT COMBINE THE LABORATORY ASPECT AND THE DIGITAL RESOURCES AND TOOLS PROVIDED BY THE SCOLASTICA INSTITUTION.THE FIRST MODULE AIMED AT STRENGTHENING SCIENTIFIC SKILLS USES AN EXPERT TO DESIGN AND REALISE A BIOLOGICAL VEGETABLE GARDEN. THE SECOND MODULE AIMED AT STRENGTHENING THE SKILLS OF COMMUNICATION IN FRENCH. THE THIRD MODULE AIMED AT THE ENHANCEMENT OF COMMUNICATION SKILLS IN ENGLISH WITH FINAL CERTIFICATION STARTERS AND STRUCTURED INTEGRATING THE CONTRIBUTION OF THE MOTHER TONGUE AND THE LL (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT IS STRUCTURED IN THREE MODULES THAT, IN LINE WITH THE ACTIONS PROVIDED FOR IN THE PTOF, ARE AIMED AT OFFERING SMALL PUPILS SPACES IN WHICH TO ENHANCE THEIR FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION SKILLS AND BASIC SCIENTIFIC SKILLS THROUGH THE ADOPTION OF METHODS THAT ALLOW THE DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL POTENTIALS WHILE RESPECTING THE PECULIARITIES OF EACH. THE MODULES ARE DESIGNED TO INTEGRATE DIFFERENT APPROACHES THAT COMBINE THE LABORATORY ASPECT AND THE DIGITAL RESOURCES AND TOOLS PROVIDED BY THE SCOLASTICA INSTITUTION.THE FIRST MODULE AIMED AT STRENGTHENING SCIENTIFIC SKILLS USES AN EXPERT TO DESIGN AND REALISE A BIOLOGICAL VEGETABLE GARDEN. THE SECOND MODULE AIMED AT STRENGTHENING THE SKILLS OF COMMUNICATION IN FRENCH. THE THIRD MODULE AIMED AT THE ENHANCEMENT OF COMMUNICATION SKILLS IN ENGLISH WITH FINAL CERTIFICATION STARTERS AND STRUCTURED INTEGRATING THE CONTRIBUTION OF THE MOTHER TONGUE AND THE LL (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET EST STRUCTURÉ EN TROIS MODULES QUI, CONFORMÉMENT AUX ACTIONS PRÉVUES DANS LE PTOF, VISENT À OFFRIR AUX PETITS ÉLÈVES DES ESPACES PERMETTANT D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LES LANGUES ÉTRANGÈRES ET LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE PAR L’ADOPTION DE MÉTHODES PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS INDIVIDUELS TOUT EN RESPECTANT LES PARTICULARITÉS DE CHACUN. LES MODULES SONT CONÇUS POUR INTÉGRER DIFFÉRENTES MÉTHODES D’APPROCHE QUI COMBINENT L’ASPECT LABORATOIRE ET LES RESSOURCES ET OUTILS NUMÉRIQUES FOURNIS PAR LA SCOLASTICA INSTITUTION.LE PREMIER MODULE VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES S’APPUIE SUR UN EXPERT POUR CONCEVOIR ET CONSTRUIRE UN POTAGER BIOLOGIQUE. LE DEUXIÈME MODULE VISAIT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES EN FRANÇAIS. LE TROISIÈME MODULE VISAIT À AMÉLIORER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION EN ANGLAIS GRÂCE À LA CERTIFICATION FINALE DES DÉBUTANTS ET À L’INTÉGRATION STRUCTURÉE DE LA CONTRIBUTION DE LA LANGUE MATERNELLE ET DE LA (French)
Property / summary: LE PROJET EST STRUCTURÉ EN TROIS MODULES QUI, CONFORMÉMENT AUX ACTIONS PRÉVUES DANS LE PTOF, VISENT À OFFRIR AUX PETITS ÉLÈVES DES ESPACES PERMETTANT D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LES LANGUES ÉTRANGÈRES ET LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE PAR L’ADOPTION DE MÉTHODES PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS INDIVIDUELS TOUT EN RESPECTANT LES PARTICULARITÉS DE CHACUN. LES MODULES SONT CONÇUS POUR INTÉGRER DIFFÉRENTES MÉTHODES D’APPROCHE QUI COMBINENT L’ASPECT LABORATOIRE ET LES RESSOURCES ET OUTILS NUMÉRIQUES FOURNIS PAR LA SCOLASTICA INSTITUTION.LE PREMIER MODULE VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES S’APPUIE SUR UN EXPERT POUR CONCEVOIR ET CONSTRUIRE UN POTAGER BIOLOGIQUE. LE DEUXIÈME MODULE VISAIT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES EN FRANÇAIS. LE TROISIÈME MODULE VISAIT À AMÉLIORER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION EN ANGLAIS GRÂCE À LA CERTIFICATION FINALE DES DÉBUTANTS ET À L’INTÉGRATION STRUCTURÉE DE LA CONTRIBUTION DE LA LANGUE MATERNELLE ET DE LA (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET EST STRUCTURÉ EN TROIS MODULES QUI, CONFORMÉMENT AUX ACTIONS PRÉVUES DANS LE PTOF, VISENT À OFFRIR AUX PETITS ÉLÈVES DES ESPACES PERMETTANT D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LES LANGUES ÉTRANGÈRES ET LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE PAR L’ADOPTION DE MÉTHODES PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS INDIVIDUELS TOUT EN RESPECTANT LES PARTICULARITÉS DE CHACUN. LES MODULES SONT CONÇUS POUR INTÉGRER DIFFÉRENTES MÉTHODES D’APPROCHE QUI COMBINENT L’ASPECT LABORATOIRE ET LES RESSOURCES ET OUTILS NUMÉRIQUES FOURNIS PAR LA SCOLASTICA INSTITUTION.LE PREMIER MODULE VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES S’APPUIE SUR UN EXPERT POUR CONCEVOIR ET CONSTRUIRE UN POTAGER BIOLOGIQUE. LE DEUXIÈME MODULE VISAIT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES EN FRANÇAIS. LE TROISIÈME MODULE VISAIT À AMÉLIORER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION EN ANGLAIS GRÂCE À LA CERTIFICATION FINALE DES DÉBUTANTS ET À L’INTÉGRATION STRUCTURÉE DE LA CONTRIBUTION DE LA LANGUE MATERNELLE ET DE LA (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI MODULE, DIE IM EINKLANG MIT DEN IM PTOF VORGESEHENEN MASSNAHMEN DARAUF ABZIELEN, KLEINEN SCHÜLERN RAUM ZU BIETEN, IN DENEN DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN FREMDSPRACHEN UND GRUNDFERTIGKEITEN IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH DURCH DIE EINFÜHRUNG VON METHODEN, DIE DIE ENTWICKLUNG INDIVIDUELLER POTENZIALE ERMÖGLICHEN, UNTER BEACHTUNG DER BESONDERHEITEN DER EINZELNEN SCHÜLER VERBESSERT WERDEN. DIE MODULE SIND DARAUF AUSGELEGT, VERSCHIEDENE METHODEN DES ANSATZES ZU INTEGRIEREN, DIE DEN LABORASPEKT UND DIE DIGITALEN RESSOURCEN UND WERKZEUGE DER SCOLASTICA INSTITUTION KOMBINIEREN.DAS ERSTE MODUL ZUR STÄRKUNG DER WISSENSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN BERUHT AUF EINEM EXPERTEN FÜR DIE GESTALTUNG UND DEN BAU EINES BIOLOGISCHEN GEMÜSEGARTENS. DAS ZWEITE MODUL ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN AUF FRANZÖSISCH AB. DAS DRITTE MODUL ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN ENGLISCHER SPRACHE MIT DER ABSCHLUSSZERTIFIZIERUNG UND DIE STRUKTURIERTE INTEGRATION DES BEITRAGS DER MUTTERSPRACHE UND DER (German)
Property / summary: DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI MODULE, DIE IM EINKLANG MIT DEN IM PTOF VORGESEHENEN MASSNAHMEN DARAUF ABZIELEN, KLEINEN SCHÜLERN RAUM ZU BIETEN, IN DENEN DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN FREMDSPRACHEN UND GRUNDFERTIGKEITEN IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH DURCH DIE EINFÜHRUNG VON METHODEN, DIE DIE ENTWICKLUNG INDIVIDUELLER POTENZIALE ERMÖGLICHEN, UNTER BEACHTUNG DER BESONDERHEITEN DER EINZELNEN SCHÜLER VERBESSERT WERDEN. DIE MODULE SIND DARAUF AUSGELEGT, VERSCHIEDENE METHODEN DES ANSATZES ZU INTEGRIEREN, DIE DEN LABORASPEKT UND DIE DIGITALEN RESSOURCEN UND WERKZEUGE DER SCOLASTICA INSTITUTION KOMBINIEREN.DAS ERSTE MODUL ZUR STÄRKUNG DER WISSENSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN BERUHT AUF EINEM EXPERTEN FÜR DIE GESTALTUNG UND DEN BAU EINES BIOLOGISCHEN GEMÜSEGARTENS. DAS ZWEITE MODUL ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN AUF FRANZÖSISCH AB. DAS DRITTE MODUL ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN ENGLISCHER SPRACHE MIT DER ABSCHLUSSZERTIFIZIERUNG UND DIE STRUKTURIERTE INTEGRATION DES BEITRAGS DER MUTTERSPRACHE UND DER (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI MODULE, DIE IM EINKLANG MIT DEN IM PTOF VORGESEHENEN MASSNAHMEN DARAUF ABZIELEN, KLEINEN SCHÜLERN RAUM ZU BIETEN, IN DENEN DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN FREMDSPRACHEN UND GRUNDFERTIGKEITEN IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH DURCH DIE EINFÜHRUNG VON METHODEN, DIE DIE ENTWICKLUNG INDIVIDUELLER POTENZIALE ERMÖGLICHEN, UNTER BEACHTUNG DER BESONDERHEITEN DER EINZELNEN SCHÜLER VERBESSERT WERDEN. DIE MODULE SIND DARAUF AUSGELEGT, VERSCHIEDENE METHODEN DES ANSATZES ZU INTEGRIEREN, DIE DEN LABORASPEKT UND DIE DIGITALEN RESSOURCEN UND WERKZEUGE DER SCOLASTICA INSTITUTION KOMBINIEREN.DAS ERSTE MODUL ZUR STÄRKUNG DER WISSENSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN BERUHT AUF EINEM EXPERTEN FÜR DIE GESTALTUNG UND DEN BAU EINES BIOLOGISCHEN GEMÜSEGARTENS. DAS ZWEITE MODUL ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN AUF FRANZÖSISCH AB. DAS DRITTE MODUL ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN ENGLISCHER SPRACHE MIT DER ABSCHLUSSZERTIFIZIERUNG UND DIE STRUKTURIERTE INTEGRATION DES BEITRAGS DER MUTTERSPRACHE UND DER (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES DIE, IN OVEREENSTEMMING MET DE ACTIES VAN HET PTOF, BEDOELD ZIJN OM KLEINE LEERLINGEN RUIMTES TE BIEDEN OM DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN EN BASISVAARDIGHEDEN OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN METHODEN DIE DE ONTWIKKELING VAN INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN MOGELIJK MAKEN, MET INACHTNEMING VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN ELK. DE MODULES ZIJN ONTWORPEN OM VERSCHILLENDE BENADERINGEN TE INTEGREREN DIE HET LABORATORIUMASPECT COMBINEREN MET DE DIGITALE MIDDELEN EN TOOLS DIE DOOR DE SCOLASTICA INSTITUTION WORDEN GELEVERD. DE EERSTE MODULE DIE GERICHT IS OP HET VERSTERKEN VAN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN, IS AFHANKELIJK VAN EEN EXPERT OM EEN BIOLOGISCHE MOESTUIN TE ONTWERPEN EN TE BOUWEN. DE TWEEDE MODULE WAS BEDOELD OM DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN HET FRANS TE VERBETEREN. DE DERDE MODULE WAS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS MET DE UITEINDELIJKE CERTIFICERING VAN STARTERS EN GESTRUCTUREERDE INTEGRATIE VAN DE BIJDRAGE VAN DE MOEDERTAAL EN DE (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES DIE, IN OVEREENSTEMMING MET DE ACTIES VAN HET PTOF, BEDOELD ZIJN OM KLEINE LEERLINGEN RUIMTES TE BIEDEN OM DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN EN BASISVAARDIGHEDEN OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN METHODEN DIE DE ONTWIKKELING VAN INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN MOGELIJK MAKEN, MET INACHTNEMING VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN ELK. DE MODULES ZIJN ONTWORPEN OM VERSCHILLENDE BENADERINGEN TE INTEGREREN DIE HET LABORATORIUMASPECT COMBINEREN MET DE DIGITALE MIDDELEN EN TOOLS DIE DOOR DE SCOLASTICA INSTITUTION WORDEN GELEVERD. DE EERSTE MODULE DIE GERICHT IS OP HET VERSTERKEN VAN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN, IS AFHANKELIJK VAN EEN EXPERT OM EEN BIOLOGISCHE MOESTUIN TE ONTWERPEN EN TE BOUWEN. DE TWEEDE MODULE WAS BEDOELD OM DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN HET FRANS TE VERBETEREN. DE DERDE MODULE WAS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS MET DE UITEINDELIJKE CERTIFICERING VAN STARTERS EN GESTRUCTUREERDE INTEGRATIE VAN DE BIJDRAGE VAN DE MOEDERTAAL EN DE (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES DIE, IN OVEREENSTEMMING MET DE ACTIES VAN HET PTOF, BEDOELD ZIJN OM KLEINE LEERLINGEN RUIMTES TE BIEDEN OM DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN EN BASISVAARDIGHEDEN OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN METHODEN DIE DE ONTWIKKELING VAN INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN MOGELIJK MAKEN, MET INACHTNEMING VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN ELK. DE MODULES ZIJN ONTWORPEN OM VERSCHILLENDE BENADERINGEN TE INTEGREREN DIE HET LABORATORIUMASPECT COMBINEREN MET DE DIGITALE MIDDELEN EN TOOLS DIE DOOR DE SCOLASTICA INSTITUTION WORDEN GELEVERD. DE EERSTE MODULE DIE GERICHT IS OP HET VERSTERKEN VAN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN, IS AFHANKELIJK VAN EEN EXPERT OM EEN BIOLOGISCHE MOESTUIN TE ONTWERPEN EN TE BOUWEN. DE TWEEDE MODULE WAS BEDOELD OM DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN HET FRANS TE VERBETEREN. DE DERDE MODULE WAS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS MET DE UITEINDELIJKE CERTIFICERING VAN STARTERS EN GESTRUCTUREERDE INTEGRATIE VAN DE BIJDRAGE VAN DE MOEDERTAAL EN DE (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN TRES MÓDULOS QUE, EN CONSONANCIA CON LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PTOF, TIENEN COMO OBJETIVO OFRECER ESPACIOS PARA LOS PEQUEÑOS ALUMNOS EN LOS QUE SE POTENCIE LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CAMPO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE MÉTODOS QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES INDIVIDUALES RESPETANDO LAS PECULIARIDADES DE CADA UNO. LOS MÓDULOS ESTÁN DISEÑADOS PARA INTEGRAR DIFERENTES MÉTODOS DE ENFOQUE QUE COMBINAN EL ASPECTO DE LABORATORIO Y LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES PROPORCIONADOS POR LA SCOLASTICA INSTITUTION. EL PRIMER MÓDULO DESTINADO A FORTALECER LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS DEPENDE DE UN EXPERTO PARA DISEÑAR Y CONSTRUIR UN HUERTO BIOLÓGICO. EL SEGUNDO MÓDULO TENÍA POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN FRANCÉS. EL TERCER MÓDULO TENÍA POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN EN INGLÉS CON LA CERTIFICACIÓN FINAL DE LOS INICIADORES Y LA INTEGRACIÓN ESTRUCTURADA DE LA CONTRIBUCIÓN DE LA LENGUA MATERNA Y LA (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN TRES MÓDULOS QUE, EN CONSONANCIA CON LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PTOF, TIENEN COMO OBJETIVO OFRECER ESPACIOS PARA LOS PEQUEÑOS ALUMNOS EN LOS QUE SE POTENCIE LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CAMPO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE MÉTODOS QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES INDIVIDUALES RESPETANDO LAS PECULIARIDADES DE CADA UNO. LOS MÓDULOS ESTÁN DISEÑADOS PARA INTEGRAR DIFERENTES MÉTODOS DE ENFOQUE QUE COMBINAN EL ASPECTO DE LABORATORIO Y LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES PROPORCIONADOS POR LA SCOLASTICA INSTITUTION. EL PRIMER MÓDULO DESTINADO A FORTALECER LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS DEPENDE DE UN EXPERTO PARA DISEÑAR Y CONSTRUIR UN HUERTO BIOLÓGICO. EL SEGUNDO MÓDULO TENÍA POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN FRANCÉS. EL TERCER MÓDULO TENÍA POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN EN INGLÉS CON LA CERTIFICACIÓN FINAL DE LOS INICIADORES Y LA INTEGRACIÓN ESTRUCTURADA DE LA CONTRIBUCIÓN DE LA LENGUA MATERNA Y LA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN TRES MÓDULOS QUE, EN CONSONANCIA CON LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PTOF, TIENEN COMO OBJETIVO OFRECER ESPACIOS PARA LOS PEQUEÑOS ALUMNOS EN LOS QUE SE POTENCIE LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CAMPO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE MÉTODOS QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES INDIVIDUALES RESPETANDO LAS PECULIARIDADES DE CADA UNO. LOS MÓDULOS ESTÁN DISEÑADOS PARA INTEGRAR DIFERENTES MÉTODOS DE ENFOQUE QUE COMBINAN EL ASPECTO DE LABORATORIO Y LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES PROPORCIONADOS POR LA SCOLASTICA INSTITUTION. EL PRIMER MÓDULO DESTINADO A FORTALECER LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS DEPENDE DE UN EXPERTO PARA DISEÑAR Y CONSTRUIR UN HUERTO BIOLÓGICO. EL SEGUNDO MÓDULO TENÍA POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN FRANCÉS. EL TERCER MÓDULO TENÍA POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN EN INGLÉS CON LA CERTIFICACIÓN FINAL DE LOS INICIADORES Y LA INTEGRACIÓN ESTRUCTURADA DE LA CONTRIBUCIÓN DE LA LENGUA MATERNA Y LA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER OPBYGGET I TRE MODULER, DER I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORANSTALTNINGER, DER ER FASTSAT I PTOF, HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE SMÅ ELEVER RUM, HVOR DE KAN FORBEDRE DERES FREMMEDSPROGSKOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER GENNEM VEDTAGELSE AF METODER, DER GØR DET MULIGT AT UDVIKLE INDIVIDUELLE POTENTIALER, SAMTIDIG MED AT DE ENKELTES SÆREGENHEDER RESPEKTERES. MODULERNE ER DESIGNET TIL AT INTEGRERE FORSKELLIGE TILGANGE, DER KOMBINERER LABORATORIEASPEKTET OG DE DIGITALE RESSOURCER OG VÆRKTØJER, DER LEVERES AF SCOLASTICA INSTITUTION.THE FØRSTE MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER BRUGER EN EKSPERT TIL AT DESIGNE OG REALISERE EN BIOLOGISK GRØNTSAGSHAVE. DET ANDET MODUL HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ FRANSK. DET TREDJE MODUL HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ ENGELSK MED DEN ENDELIGE CERTIFICERINGSSTART OG STRUKTURERET INTEGRATION AF BIDRAGET FRA MODERSMÅLET OG LL (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER OPBYGGET I TRE MODULER, DER I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORANSTALTNINGER, DER ER FASTSAT I PTOF, HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE SMÅ ELEVER RUM, HVOR DE KAN FORBEDRE DERES FREMMEDSPROGSKOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER GENNEM VEDTAGELSE AF METODER, DER GØR DET MULIGT AT UDVIKLE INDIVIDUELLE POTENTIALER, SAMTIDIG MED AT DE ENKELTES SÆREGENHEDER RESPEKTERES. MODULERNE ER DESIGNET TIL AT INTEGRERE FORSKELLIGE TILGANGE, DER KOMBINERER LABORATORIEASPEKTET OG DE DIGITALE RESSOURCER OG VÆRKTØJER, DER LEVERES AF SCOLASTICA INSTITUTION.THE FØRSTE MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER BRUGER EN EKSPERT TIL AT DESIGNE OG REALISERE EN BIOLOGISK GRØNTSAGSHAVE. DET ANDET MODUL HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ FRANSK. DET TREDJE MODUL HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ ENGELSK MED DEN ENDELIGE CERTIFICERINGSSTART OG STRUKTURERET INTEGRATION AF BIDRAGET FRA MODERSMÅLET OG LL (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER OPBYGGET I TRE MODULER, DER I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORANSTALTNINGER, DER ER FASTSAT I PTOF, HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE SMÅ ELEVER RUM, HVOR DE KAN FORBEDRE DERES FREMMEDSPROGSKOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER GENNEM VEDTAGELSE AF METODER, DER GØR DET MULIGT AT UDVIKLE INDIVIDUELLE POTENTIALER, SAMTIDIG MED AT DE ENKELTES SÆREGENHEDER RESPEKTERES. MODULERNE ER DESIGNET TIL AT INTEGRERE FORSKELLIGE TILGANGE, DER KOMBINERER LABORATORIEASPEKTET OG DE DIGITALE RESSOURCER OG VÆRKTØJER, DER LEVERES AF SCOLASTICA INSTITUTION.THE FØRSTE MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER BRUGER EN EKSPERT TIL AT DESIGNE OG REALISERE EN BIOLOGISK GRØNTSAGSHAVE. DET ANDET MODUL HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ FRANSK. DET TREDJE MODUL HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ ENGELSK MED DEN ENDELIGE CERTIFICERINGSSTART OG STRUKTURERET INTEGRATION AF BIDRAGET FRA MODERSMÅLET OG LL (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΌ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΤΥΧΉ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ SCOLASTICA INSTITUTION.Η ΠΡΏΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΚΉΠΟΥ ΛΑΧΑΝΙΚΏΝ. Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ. Η ΤΡΊΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΕ ΕΚΚΙΝΗΤΈΣ ΤΕΛΙΚΉΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ LL (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΌ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΤΥΧΉ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ SCOLASTICA INSTITUTION.Η ΠΡΏΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΚΉΠΟΥ ΛΑΧΑΝΙΚΏΝ. Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ. Η ΤΡΊΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΕ ΕΚΚΙΝΗΤΈΣ ΤΕΛΙΚΉΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ LL (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΌ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΤΥΧΉ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ SCOLASTICA INSTITUTION.Η ΠΡΏΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΚΉΠΟΥ ΛΑΧΑΝΙΚΏΝ. Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ. Η ΤΡΊΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΕ ΕΚΚΙΝΗΤΈΣ ΤΕΛΙΚΉΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ LL (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE STRUKTURIRAN U TRI MODULA KOJI, U SKLADU S AKCIJAMA PREDVIĐENIMA U PTOF-U, IMAJU ZA CILJ PONUDITI MALIM UČENICIMA PROSTORE ZA POBOLJŠANJE NJIHOVIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STRANOG JEZIKA I OSNOVNIH ZNANSTVENIH VJEŠTINA USVAJANJEM METODA KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ POJEDINAČNIH POTENCIJALA UZ POŠTOVANJE POSEBNOSTI SVAKOG OD NJIH. MODULI SU DIZAJNIRANI ZA INTEGRACIJU RAZLIČITIH PRISTUPA KOJI KOMBINIRAJU LABORATORIJSKI ASPEKT I DIGITALNE RESURSE I ALATE KOJE PRUŽA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PRVI MODUL USMJEREN NA JAČANJE ZNANSTVENIH VJEŠTINA KORISTI STRUČNJAK ZA DIZAJN I REALIZACIJU BIOLOŠKOG POVRTNJAKA. DRUGI MODUL USMJEREN JE NA JAČANJE VJEŠTINA KOMUNIKACIJE NA FRANCUSKOM JEZIKU. TREĆI MODUL BIO JE USMJEREN NA POBOLJŠANJE KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU S KONAČNIM POČETAKOM CERTIFIKACIJE I STRUKTURIRANIM INTEGRIRANJEM DOPRINOSA MATERINSKOG JEZIKA I LL. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE STRUKTURIRAN U TRI MODULA KOJI, U SKLADU S AKCIJAMA PREDVIĐENIMA U PTOF-U, IMAJU ZA CILJ PONUDITI MALIM UČENICIMA PROSTORE ZA POBOLJŠANJE NJIHOVIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STRANOG JEZIKA I OSNOVNIH ZNANSTVENIH VJEŠTINA USVAJANJEM METODA KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ POJEDINAČNIH POTENCIJALA UZ POŠTOVANJE POSEBNOSTI SVAKOG OD NJIH. MODULI SU DIZAJNIRANI ZA INTEGRACIJU RAZLIČITIH PRISTUPA KOJI KOMBINIRAJU LABORATORIJSKI ASPEKT I DIGITALNE RESURSE I ALATE KOJE PRUŽA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PRVI MODUL USMJEREN NA JAČANJE ZNANSTVENIH VJEŠTINA KORISTI STRUČNJAK ZA DIZAJN I REALIZACIJU BIOLOŠKOG POVRTNJAKA. DRUGI MODUL USMJEREN JE NA JAČANJE VJEŠTINA KOMUNIKACIJE NA FRANCUSKOM JEZIKU. TREĆI MODUL BIO JE USMJEREN NA POBOLJŠANJE KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU S KONAČNIM POČETAKOM CERTIFIKACIJE I STRUKTURIRANIM INTEGRIRANJEM DOPRINOSA MATERINSKOG JEZIKA I LL. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE STRUKTURIRAN U TRI MODULA KOJI, U SKLADU S AKCIJAMA PREDVIĐENIMA U PTOF-U, IMAJU ZA CILJ PONUDITI MALIM UČENICIMA PROSTORE ZA POBOLJŠANJE NJIHOVIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STRANOG JEZIKA I OSNOVNIH ZNANSTVENIH VJEŠTINA USVAJANJEM METODA KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ POJEDINAČNIH POTENCIJALA UZ POŠTOVANJE POSEBNOSTI SVAKOG OD NJIH. MODULI SU DIZAJNIRANI ZA INTEGRACIJU RAZLIČITIH PRISTUPA KOJI KOMBINIRAJU LABORATORIJSKI ASPEKT I DIGITALNE RESURSE I ALATE KOJE PRUŽA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PRVI MODUL USMJEREN NA JAČANJE ZNANSTVENIH VJEŠTINA KORISTI STRUČNJAK ZA DIZAJN I REALIZACIJU BIOLOŠKOG POVRTNJAKA. DRUGI MODUL USMJEREN JE NA JAČANJE VJEŠTINA KOMUNIKACIJE NA FRANCUSKOM JEZIKU. TREĆI MODUL BIO JE USMJEREN NA POBOLJŠANJE KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU S KONAČNIM POČETAKOM CERTIFIKACIJE I STRUKTURIRANIM INTEGRIRANJEM DOPRINOSA MATERINSKOG JEZIKA I LL. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN TREI MODULE CARE, ÎN CONFORMITATE CU ACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN PTOF, SUNT MENITE SĂ OFERE ELEVILOR MICI SPAȚII ÎN CARE SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE ȘI COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ PRIN ADOPTAREA UNOR METODE CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INDIVIDUAL, RESPECTÂND ÎN ACELAȘI TIMP PARTICULARITĂȚILE FIECĂRUIA. MODULELE SUNT CONCEPUTE PENTRU A INTEGRA DIFERITE ABORDĂRI CARE COMBINĂ ASPECTUL DE LABORATOR ȘI RESURSELE ȘI INSTRUMENTELE DIGITALE FURNIZATE DE INSTITUTION SCOLASTICA.PRIMUL MODUL CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE UTILIZEAZĂ UN EXPERT PENTRU A PROIECTA ȘI REALIZA O GRĂDINĂ BIOLOGICĂ DE LEGUME. AL DOILEA MODUL A VIZAT CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA FRANCEZĂ. CEL DE-AL TREILEA MODUL A VIZAT ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ CU ÎNCEPĂTORI DE CERTIFICARE FINALĂ ȘI STRUCTURATĂ INTEGRAREA CONTRIBUȚIEI LIMBII MATERNE ȘI A LL (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN TREI MODULE CARE, ÎN CONFORMITATE CU ACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN PTOF, SUNT MENITE SĂ OFERE ELEVILOR MICI SPAȚII ÎN CARE SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE ȘI COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ PRIN ADOPTAREA UNOR METODE CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INDIVIDUAL, RESPECTÂND ÎN ACELAȘI TIMP PARTICULARITĂȚILE FIECĂRUIA. MODULELE SUNT CONCEPUTE PENTRU A INTEGRA DIFERITE ABORDĂRI CARE COMBINĂ ASPECTUL DE LABORATOR ȘI RESURSELE ȘI INSTRUMENTELE DIGITALE FURNIZATE DE INSTITUTION SCOLASTICA.PRIMUL MODUL CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE UTILIZEAZĂ UN EXPERT PENTRU A PROIECTA ȘI REALIZA O GRĂDINĂ BIOLOGICĂ DE LEGUME. AL DOILEA MODUL A VIZAT CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA FRANCEZĂ. CEL DE-AL TREILEA MODUL A VIZAT ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ CU ÎNCEPĂTORI DE CERTIFICARE FINALĂ ȘI STRUCTURATĂ INTEGRAREA CONTRIBUȚIEI LIMBII MATERNE ȘI A LL (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN TREI MODULE CARE, ÎN CONFORMITATE CU ACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN PTOF, SUNT MENITE SĂ OFERE ELEVILOR MICI SPAȚII ÎN CARE SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE ȘI COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ PRIN ADOPTAREA UNOR METODE CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INDIVIDUAL, RESPECTÂND ÎN ACELAȘI TIMP PARTICULARITĂȚILE FIECĂRUIA. MODULELE SUNT CONCEPUTE PENTRU A INTEGRA DIFERITE ABORDĂRI CARE COMBINĂ ASPECTUL DE LABORATOR ȘI RESURSELE ȘI INSTRUMENTELE DIGITALE FURNIZATE DE INSTITUTION SCOLASTICA.PRIMUL MODUL CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE UTILIZEAZĂ UN EXPERT PENTRU A PROIECTA ȘI REALIZA O GRĂDINĂ BIOLOGICĂ DE LEGUME. AL DOILEA MODUL A VIZAT CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA FRANCEZĂ. CEL DE-AL TREILEA MODUL A VIZAT ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ CU ÎNCEPĂTORI DE CERTIFICARE FINALĂ ȘI STRUCTURATĂ INTEGRAREA CONTRIBUȚIEI LIMBII MATERNE ȘI A LL (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V TROCH MODULOCH, KTORÉ SÚ V SÚLADE S AKCIAMI STANOVENÝMI V PTOF ZAMERANÉ NA PONUKU PRIESTOROV PRE MALÝCH ŽIAKOV NA ZLEPŠENIE ICH JAZYKOVÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA METÓD, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVOJ INDIVIDUÁLNEHO POTENCIÁLU PRI REŠPEKTOVANÍ ZVLÁŠTNOSTÍ KAŽDÉHO Z NICH. MODULY SÚ NAVRHNUTÉ TAK, ABY INTEGROVALI RÔZNE PRÍSTUPY, KTORÉ KOMBINUJÚ LABORATÓRNY ASPEKT A DIGITÁLNE ZDROJE A NÁSTROJE, KTORÉ POSKYTUJE SCOLASTICA INSTITUTION.THE PRVÝ MODUL ZAMERANÝ NA POSILNENIE VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ VYUŽÍVA ODBORNÍKA NA NAVRHOVANIE A REALIZÁCIU BIOLOGICKEJ ZELENINOVEJ ZÁHRADY. DRUHÝ MODUL BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ VO FRANCÚZŠTINE. TRETÍ MODUL BOL ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE S FINÁLNYMI ŠTARTÉRMI CERTIFIKÁCIE A ŠTRUKTÚROVANÝM INTEGRÁCIOU PRÍNOSU MATERINSKÉHO JAZYKA A LL (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V TROCH MODULOCH, KTORÉ SÚ V SÚLADE S AKCIAMI STANOVENÝMI V PTOF ZAMERANÉ NA PONUKU PRIESTOROV PRE MALÝCH ŽIAKOV NA ZLEPŠENIE ICH JAZYKOVÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA METÓD, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVOJ INDIVIDUÁLNEHO POTENCIÁLU PRI REŠPEKTOVANÍ ZVLÁŠTNOSTÍ KAŽDÉHO Z NICH. MODULY SÚ NAVRHNUTÉ TAK, ABY INTEGROVALI RÔZNE PRÍSTUPY, KTORÉ KOMBINUJÚ LABORATÓRNY ASPEKT A DIGITÁLNE ZDROJE A NÁSTROJE, KTORÉ POSKYTUJE SCOLASTICA INSTITUTION.THE PRVÝ MODUL ZAMERANÝ NA POSILNENIE VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ VYUŽÍVA ODBORNÍKA NA NAVRHOVANIE A REALIZÁCIU BIOLOGICKEJ ZELENINOVEJ ZÁHRADY. DRUHÝ MODUL BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ VO FRANCÚZŠTINE. TRETÍ MODUL BOL ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE S FINÁLNYMI ŠTARTÉRMI CERTIFIKÁCIE A ŠTRUKTÚROVANÝM INTEGRÁCIOU PRÍNOSU MATERINSKÉHO JAZYKA A LL (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V TROCH MODULOCH, KTORÉ SÚ V SÚLADE S AKCIAMI STANOVENÝMI V PTOF ZAMERANÉ NA PONUKU PRIESTOROV PRE MALÝCH ŽIAKOV NA ZLEPŠENIE ICH JAZYKOVÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA METÓD, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVOJ INDIVIDUÁLNEHO POTENCIÁLU PRI REŠPEKTOVANÍ ZVLÁŠTNOSTÍ KAŽDÉHO Z NICH. MODULY SÚ NAVRHNUTÉ TAK, ABY INTEGROVALI RÔZNE PRÍSTUPY, KTORÉ KOMBINUJÚ LABORATÓRNY ASPEKT A DIGITÁLNE ZDROJE A NÁSTROJE, KTORÉ POSKYTUJE SCOLASTICA INSTITUTION.THE PRVÝ MODUL ZAMERANÝ NA POSILNENIE VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ VYUŽÍVA ODBORNÍKA NA NAVRHOVANIE A REALIZÁCIU BIOLOGICKEJ ZELENINOVEJ ZÁHRADY. DRUHÝ MODUL BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ VO FRANCÚZŠTINE. TRETÍ MODUL BOL ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE S FINÁLNYMI ŠTARTÉRMI CERTIFIKÁCIE A ŠTRUKTÚROVANÝM INTEGRÁCIOU PRÍNOSU MATERINSKÉHO JAZYKA A LL (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT FI TLIET MODULI LI, F’KONFORMITÀ MAL-AZZJONIJIET PREVISTI FIL-PTOF, GĦANDHOM L-GĦAN LI JOFFRU SPAZJI GĦAL STUDENTI ŻGĦAR LI FIHOM ITEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI BARRANIN TAGĦHOM U L-ĦILIET XJENTIFIĊI BAŻIĊI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODI LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ POTENZJALI INDIVIDWALI FILWAQT LI JIRRISPETTAW IL-KARATTERISTIĊI PARTIKOLARI TA’ KULL WIEĦED MINNHOM. IL-MODULI HUMA MFASSLA BIEX JINTEGRAW APPROĊĊI DIFFERENTI LI JIKKOMBINAW L-ASPETT TAL-LABORATORJU U R-RIŻORSI U L-GĦODOD DIĠITALI PPROVDUTI MILL-ISTITUZZJONI.THE SCOLASTICA.L-EWWEL MODULU MMIRAT LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET XJENTIFIĊI JUŻA ESPERT BIEX JIDDISINJA U JIRREALIZZA ĠNIEN VEĠETALI BIJOLOĠIKU. IT-TIENI MODULU KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI BIL-FRANĊIŻ. IT-TIELET MODULU KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ BL-ISTARTERS TA’ ĊERTIFIKAZZJONI FINALI U BL-INTEGRAZZJONI STRUTTURATA TAL-KONTRIBUT TAL-LINGWA MATERNA U TAL— (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT FI TLIET MODULI LI, F’KONFORMITÀ MAL-AZZJONIJIET PREVISTI FIL-PTOF, GĦANDHOM L-GĦAN LI JOFFRU SPAZJI GĦAL STUDENTI ŻGĦAR LI FIHOM ITEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI BARRANIN TAGĦHOM U L-ĦILIET XJENTIFIĊI BAŻIĊI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODI LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ POTENZJALI INDIVIDWALI FILWAQT LI JIRRISPETTAW IL-KARATTERISTIĊI PARTIKOLARI TA’ KULL WIEĦED MINNHOM. IL-MODULI HUMA MFASSLA BIEX JINTEGRAW APPROĊĊI DIFFERENTI LI JIKKOMBINAW L-ASPETT TAL-LABORATORJU U R-RIŻORSI U L-GĦODOD DIĠITALI PPROVDUTI MILL-ISTITUZZJONI.THE SCOLASTICA.L-EWWEL MODULU MMIRAT LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET XJENTIFIĊI JUŻA ESPERT BIEX JIDDISINJA U JIRREALIZZA ĠNIEN VEĠETALI BIJOLOĠIKU. IT-TIENI MODULU KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI BIL-FRANĊIŻ. IT-TIELET MODULU KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ BL-ISTARTERS TA’ ĊERTIFIKAZZJONI FINALI U BL-INTEGRAZZJONI STRUTTURATA TAL-KONTRIBUT TAL-LINGWA MATERNA U TAL— (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT FI TLIET MODULI LI, F’KONFORMITÀ MAL-AZZJONIJIET PREVISTI FIL-PTOF, GĦANDHOM L-GĦAN LI JOFFRU SPAZJI GĦAL STUDENTI ŻGĦAR LI FIHOM ITEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI BARRANIN TAGĦHOM U L-ĦILIET XJENTIFIĊI BAŻIĊI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODI LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ POTENZJALI INDIVIDWALI FILWAQT LI JIRRISPETTAW IL-KARATTERISTIĊI PARTIKOLARI TA’ KULL WIEĦED MINNHOM. IL-MODULI HUMA MFASSLA BIEX JINTEGRAW APPROĊĊI DIFFERENTI LI JIKKOMBINAW L-ASPETT TAL-LABORATORJU U R-RIŻORSI U L-GĦODOD DIĠITALI PPROVDUTI MILL-ISTITUZZJONI.THE SCOLASTICA.L-EWWEL MODULU MMIRAT LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET XJENTIFIĊI JUŻA ESPERT BIEX JIDDISINJA U JIRREALIZZA ĠNIEN VEĠETALI BIJOLOĠIKU. IT-TIENI MODULU KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI BIL-FRANĊIŻ. IT-TIELET MODULU KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ BL-ISTARTERS TA’ ĊERTIFIKAZZJONI FINALI U BL-INTEGRAZZJONI STRUTTURATA TAL-KONTRIBUT TAL-LINGWA MATERNA U TAL— (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM TRÊS MÓDULOS QUE, EM CONSONÂNCIA COM AS AÇÕES PREVISTAS NO PTOF, VISAM OFERECER AOS ALUNOS PEQUENOS ESPAÇOS PARA MELHORAR AS SUAS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS BÁSICAS ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE MÉTODOS QUE PERMITAM O DESENVOLVIMENTO DE POTENCIAIS INDIVIDUAIS, RESPEITANDO SIMULTANEAMENTE AS PECULIARIDADES DE CADA UM. OS MÓDULOS SÃO PROJETADOS PARA INTEGRAR DIFERENTES ABORDAGENS QUE COMBINAM O ASPETO LABORATORIAL E OS RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS FORNECIDOS PELO SCOLASTICA INSTITUTION.O PRIMEIRO MÓDULO DESTINADO A FORTALECER AS HABILIDADES CIENTÍFICAS USA UM ESPECIALISTA PARA PROJETAR E REALIZAR UMA HORTA BIOLÓGICA. O SEGUNDO MÓDULO VISAVA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM FRANCÊS. O TERCEIRO MÓDULO VISAVA O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM INGLÊS COM INICIANTES DE CERTIFICAÇÃO FINAL E ESTRUTURADO INTEGRANDO A CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA MATERNA E DO LL (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM TRÊS MÓDULOS QUE, EM CONSONÂNCIA COM AS AÇÕES PREVISTAS NO PTOF, VISAM OFERECER AOS ALUNOS PEQUENOS ESPAÇOS PARA MELHORAR AS SUAS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS BÁSICAS ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE MÉTODOS QUE PERMITAM O DESENVOLVIMENTO DE POTENCIAIS INDIVIDUAIS, RESPEITANDO SIMULTANEAMENTE AS PECULIARIDADES DE CADA UM. OS MÓDULOS SÃO PROJETADOS PARA INTEGRAR DIFERENTES ABORDAGENS QUE COMBINAM O ASPETO LABORATORIAL E OS RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS FORNECIDOS PELO SCOLASTICA INSTITUTION.O PRIMEIRO MÓDULO DESTINADO A FORTALECER AS HABILIDADES CIENTÍFICAS USA UM ESPECIALISTA PARA PROJETAR E REALIZAR UMA HORTA BIOLÓGICA. O SEGUNDO MÓDULO VISAVA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM FRANCÊS. O TERCEIRO MÓDULO VISAVA O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM INGLÊS COM INICIANTES DE CERTIFICAÇÃO FINAL E ESTRUTURADO INTEGRANDO A CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA MATERNA E DO LL (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM TRÊS MÓDULOS QUE, EM CONSONÂNCIA COM AS AÇÕES PREVISTAS NO PTOF, VISAM OFERECER AOS ALUNOS PEQUENOS ESPAÇOS PARA MELHORAR AS SUAS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS BÁSICAS ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE MÉTODOS QUE PERMITAM O DESENVOLVIMENTO DE POTENCIAIS INDIVIDUAIS, RESPEITANDO SIMULTANEAMENTE AS PECULIARIDADES DE CADA UM. OS MÓDULOS SÃO PROJETADOS PARA INTEGRAR DIFERENTES ABORDAGENS QUE COMBINAM O ASPETO LABORATORIAL E OS RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS FORNECIDOS PELO SCOLASTICA INSTITUTION.O PRIMEIRO MÓDULO DESTINADO A FORTALECER AS HABILIDADES CIENTÍFICAS USA UM ESPECIALISTA PARA PROJETAR E REALIZAR UMA HORTA BIOLÓGICA. O SEGUNDO MÓDULO VISAVA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM FRANCÊS. O TERCEIRO MÓDULO VISAVA O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM INGLÊS COM INICIANTES DE CERTIFICAÇÃO FINAL E ESTRUTURADO INTEGRANDO A CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA MATERNA E DO LL (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE RAKENTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON TOIMINTAOHJELMAN TOIMIEN MUKAISESTI TARJOTA PIENILLE OPPILAILLE TILOJA, JOISSA HE VOIVAT PARANTAA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAITOJAAN JA TIETEELLISIÄ PERUSTAITOJAAN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA KUNKIN ERITYISPIIRTEITÄ KUNNIOITTAEN. MODUULIT ON SUUNNITELTU INTEGROIMAAN ERILAISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA YHDISTYVÄT LABORATORIONÄKÖKOHTA JA SCOLASTICA INSTITUTION.THE:N ENSIMMÄINEN MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA TIETEELLISIÄ TAITOJA, KÄYTTÄÄ ASIANTUNTIJAA BIOLOGISEN KASVITARHAN SUUNNITTELUUN JA TOTEUTTAMISEEN. TOISESSA MODUULISSA PYRITTIIN VAHVISTAMAAN RANSKANKIELISIÄ VIESTINTÄTAITOJA. KOLMAS MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA OLI PARANTAA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAITOJA JA VIIMEISTELLÄ PÄTEVÖINTIÄ, JA JÄSENNELTY INTEGROIMAAN ÄIDINKIELEN JA LL:N OSUUS. (Finnish)
Property / summary: HANKE RAKENTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON TOIMINTAOHJELMAN TOIMIEN MUKAISESTI TARJOTA PIENILLE OPPILAILLE TILOJA, JOISSA HE VOIVAT PARANTAA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAITOJAAN JA TIETEELLISIÄ PERUSTAITOJAAN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA KUNKIN ERITYISPIIRTEITÄ KUNNIOITTAEN. MODUULIT ON SUUNNITELTU INTEGROIMAAN ERILAISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA YHDISTYVÄT LABORATORIONÄKÖKOHTA JA SCOLASTICA INSTITUTION.THE:N ENSIMMÄINEN MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA TIETEELLISIÄ TAITOJA, KÄYTTÄÄ ASIANTUNTIJAA BIOLOGISEN KASVITARHAN SUUNNITTELUUN JA TOTEUTTAMISEEN. TOISESSA MODUULISSA PYRITTIIN VAHVISTAMAAN RANSKANKIELISIÄ VIESTINTÄTAITOJA. KOLMAS MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA OLI PARANTAA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAITOJA JA VIIMEISTELLÄ PÄTEVÖINTIÄ, JA JÄSENNELTY INTEGROIMAAN ÄIDINKIELEN JA LL:N OSUUS. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE RAKENTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON TOIMINTAOHJELMAN TOIMIEN MUKAISESTI TARJOTA PIENILLE OPPILAILLE TILOJA, JOISSA HE VOIVAT PARANTAA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAITOJAAN JA TIETEELLISIÄ PERUSTAITOJAAN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA KUNKIN ERITYISPIIRTEITÄ KUNNIOITTAEN. MODUULIT ON SUUNNITELTU INTEGROIMAAN ERILAISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA YHDISTYVÄT LABORATORIONÄKÖKOHTA JA SCOLASTICA INSTITUTION.THE:N ENSIMMÄINEN MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA TIETEELLISIÄ TAITOJA, KÄYTTÄÄ ASIANTUNTIJAA BIOLOGISEN KASVITARHAN SUUNNITTELUUN JA TOTEUTTAMISEEN. TOISESSA MODUULISSA PYRITTIIN VAHVISTAMAAN RANSKANKIELISIÄ VIESTINTÄTAITOJA. KOLMAS MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA OLI PARANTAA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAITOJA JA VIIMEISTELLÄ PÄTEVÖINTIÄ, JA JÄSENNELTY INTEGROIMAAN ÄIDINKIELEN JA LL:N OSUUS. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, KTÓRE, ZGODNIE Z DZIAŁANIAMI PRZEWIDZIANYMI W PTOF, MAJĄ NA CELU OFEROWANIE MAŁYM UCZNIOM PRZESTRZENI, W KTÓRYCH MOGĄ POPRAWIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI JĘZYKÓW OBCYCH I PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE METOD UMOŻLIWIAJĄCYCH ROZWÓJ INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU PRZY JEDNOCZESNYM POSZANOWANIU SPECYFIKI KAŻDEGO Z NICH. MODUŁY MAJĄ NA CELU INTEGRACJĘ RÓŻNYCH PODEJŚĆ, KTÓRE ŁĄCZĄ ASPEKT LABORATORYJNY ORAZ ZASOBY CYFROWE I NARZĘDZIA DOSTARCZANE PRZEZ SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIERWSZY MODUŁ MAJĄCY NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH WYKORZYSTUJE EKSPERTA DO PROJEKTOWANIA I REALIZACJI BIOLOGICZNEGO OGRODU WARZYWNEGO. DRUGI MODUŁ MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI W JĘZYKU FRANCUSKIM. TRZECI MODUŁ MIAŁ NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM Z OSTATECZNYMI STARTERAMI CERTYFIKACYJNYMI I USTRUKTURYZOWANĄ INTEGRACJĄ WKŁADU JĘZYKA OJCZYSTEGO I LL (Polish)
Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, KTÓRE, ZGODNIE Z DZIAŁANIAMI PRZEWIDZIANYMI W PTOF, MAJĄ NA CELU OFEROWANIE MAŁYM UCZNIOM PRZESTRZENI, W KTÓRYCH MOGĄ POPRAWIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI JĘZYKÓW OBCYCH I PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE METOD UMOŻLIWIAJĄCYCH ROZWÓJ INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU PRZY JEDNOCZESNYM POSZANOWANIU SPECYFIKI KAŻDEGO Z NICH. MODUŁY MAJĄ NA CELU INTEGRACJĘ RÓŻNYCH PODEJŚĆ, KTÓRE ŁĄCZĄ ASPEKT LABORATORYJNY ORAZ ZASOBY CYFROWE I NARZĘDZIA DOSTARCZANE PRZEZ SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIERWSZY MODUŁ MAJĄCY NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH WYKORZYSTUJE EKSPERTA DO PROJEKTOWANIA I REALIZACJI BIOLOGICZNEGO OGRODU WARZYWNEGO. DRUGI MODUŁ MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI W JĘZYKU FRANCUSKIM. TRZECI MODUŁ MIAŁ NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM Z OSTATECZNYMI STARTERAMI CERTYFIKACYJNYMI I USTRUKTURYZOWANĄ INTEGRACJĄ WKŁADU JĘZYKA OJCZYSTEGO I LL (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, KTÓRE, ZGODNIE Z DZIAŁANIAMI PRZEWIDZIANYMI W PTOF, MAJĄ NA CELU OFEROWANIE MAŁYM UCZNIOM PRZESTRZENI, W KTÓRYCH MOGĄ POPRAWIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI JĘZYKÓW OBCYCH I PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE METOD UMOŻLIWIAJĄCYCH ROZWÓJ INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU PRZY JEDNOCZESNYM POSZANOWANIU SPECYFIKI KAŻDEGO Z NICH. MODUŁY MAJĄ NA CELU INTEGRACJĘ RÓŻNYCH PODEJŚĆ, KTÓRE ŁĄCZĄ ASPEKT LABORATORYJNY ORAZ ZASOBY CYFROWE I NARZĘDZIA DOSTARCZANE PRZEZ SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIERWSZY MODUŁ MAJĄCY NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH WYKORZYSTUJE EKSPERTA DO PROJEKTOWANIA I REALIZACJI BIOLOGICZNEGO OGRODU WARZYWNEGO. DRUGI MODUŁ MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI W JĘZYKU FRANCUSKIM. TRZECI MODUŁ MIAŁ NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM Z OSTATECZNYMI STARTERAMI CERTYFIKACYJNYMI I USTRUKTURYZOWANĄ INTEGRACJĄ WKŁADU JĘZYKA OJCZYSTEGO I LL (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH MODULOV, KI SO V SKLADU Z UKREPI, PREDVIDENIMI V PTOF, NAMENJENI ZAGOTAVLJANJU PROSTORA ZA MAJHNE UČENCE, V KATEREM BI IZBOLJŠALI SVOJE ZNANJE TUJIH JEZIKOV IN OSNOVNE ZNANSTVENE SPRETNOSTI S SPREJETJEM METOD, KI OMOGOČAJO RAZVOJ INDIVIDUALNIH POTENCIALOV OB UPOŠTEVANJU POSEBNOSTI VSAKEGA OD NJIH. MODULI SO ZASNOVANI TAKO, DA VKLJUČUJEJO RAZLIČNE PRISTOPE, KI ZDRUŽUJEJO LABORATORIJSKI VIDIK TER DIGITALNE VIRE IN ORODJA, KI JIH ZAGOTAVLJA PRVI MODUL SCOLASTICA INSTITUTION.THE, NAMENJEN KREPITVI ZNANSTVENIH VEŠČIN, UPORABLJA STROKOVNJAKA ZA OBLIKOVANJE IN REALIZACIJO BIOLOŠKEGA ZELENJAVNEGA VRTA. DRUGI MODUL JE BIL NAMENJEN KREPITVI SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA V FRANCOŠČINI. TRETJI MODUL JE BIL NAMENJEN IZBOLJŠANJU KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI S KONČNIMI ZAČETNIKI CERTIFICIRANJA IN STRUKTURIRANIM VKLJUČEVANJEM PRISPEVKA MATERNEGA IN DRUGEGA JEZIKA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH MODULOV, KI SO V SKLADU Z UKREPI, PREDVIDENIMI V PTOF, NAMENJENI ZAGOTAVLJANJU PROSTORA ZA MAJHNE UČENCE, V KATEREM BI IZBOLJŠALI SVOJE ZNANJE TUJIH JEZIKOV IN OSNOVNE ZNANSTVENE SPRETNOSTI S SPREJETJEM METOD, KI OMOGOČAJO RAZVOJ INDIVIDUALNIH POTENCIALOV OB UPOŠTEVANJU POSEBNOSTI VSAKEGA OD NJIH. MODULI SO ZASNOVANI TAKO, DA VKLJUČUJEJO RAZLIČNE PRISTOPE, KI ZDRUŽUJEJO LABORATORIJSKI VIDIK TER DIGITALNE VIRE IN ORODJA, KI JIH ZAGOTAVLJA PRVI MODUL SCOLASTICA INSTITUTION.THE, NAMENJEN KREPITVI ZNANSTVENIH VEŠČIN, UPORABLJA STROKOVNJAKA ZA OBLIKOVANJE IN REALIZACIJO BIOLOŠKEGA ZELENJAVNEGA VRTA. DRUGI MODUL JE BIL NAMENJEN KREPITVI SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA V FRANCOŠČINI. TRETJI MODUL JE BIL NAMENJEN IZBOLJŠANJU KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI S KONČNIMI ZAČETNIKI CERTIFICIRANJA IN STRUKTURIRANIM VKLJUČEVANJEM PRISPEVKA MATERNEGA IN DRUGEGA JEZIKA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH MODULOV, KI SO V SKLADU Z UKREPI, PREDVIDENIMI V PTOF, NAMENJENI ZAGOTAVLJANJU PROSTORA ZA MAJHNE UČENCE, V KATEREM BI IZBOLJŠALI SVOJE ZNANJE TUJIH JEZIKOV IN OSNOVNE ZNANSTVENE SPRETNOSTI S SPREJETJEM METOD, KI OMOGOČAJO RAZVOJ INDIVIDUALNIH POTENCIALOV OB UPOŠTEVANJU POSEBNOSTI VSAKEGA OD NJIH. MODULI SO ZASNOVANI TAKO, DA VKLJUČUJEJO RAZLIČNE PRISTOPE, KI ZDRUŽUJEJO LABORATORIJSKI VIDIK TER DIGITALNE VIRE IN ORODJA, KI JIH ZAGOTAVLJA PRVI MODUL SCOLASTICA INSTITUTION.THE, NAMENJEN KREPITVI ZNANSTVENIH VEŠČIN, UPORABLJA STROKOVNJAKA ZA OBLIKOVANJE IN REALIZACIJO BIOLOŠKEGA ZELENJAVNEGA VRTA. DRUGI MODUL JE BIL NAMENJEN KREPITVI SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA V FRANCOŠČINI. TRETJI MODUL JE BIL NAMENJEN IZBOLJŠANJU KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI S KONČNIMI ZAČETNIKI CERTIFICIRANJA IN STRUKTURIRANIM VKLJUČEVANJEM PRISPEVKA MATERNEGA IN DRUGEGA JEZIKA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO TŘÍ MODULŮ, KTERÉ JSOU V SOULADU S OPATŘENÍMI STANOVENÝMI V PTOF ZAMĚŘENY NA POSKYTOVÁNÍ PROSTOR PRO MALÉ ŽÁKY, V NICHŽ MOHOU ZLEPŠIT SVÉ ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ A ZÁKLADNÍ VĚDECKÉ DOVEDNOSTI PŘIJETÍM METOD, KTERÉ UMOŽNÍ ROZVOJ INDIVIDUÁLNÍHO POTENCIÁLU A ZÁROVEŇ RESPEKTUJÍ ZVLÁŠTNOSTI KAŽDÉHO Z NICH. MODULY JSOU NAVRŽENY TAK, ABY INTEGROVALY RŮZNÉ PŘÍSTUPY, KTERÉ KOMBINUJÍ LABORATORNÍ ASPEKT A DIGITÁLNÍ ZDROJE A NÁSTROJE POSKYTOVANÉ SCOLASTICA INSTITUTION.PRVNÍ MODUL ZAMĚŘENÝ NA POSÍLENÍ VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ VYUŽÍVÁ ODBORNÍKA K NAVRHOVÁNÍ A REALIZACI BIOLOGICKÉ ZELENINOVÉ ZAHRADY. DRUHÝ MODUL BYL ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI KOMUNIKACE VE FRANCOUZŠTINĚ. TŘETÍ MODUL SE ZAMĚŘIL NA ZLEPŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ S KONEČNÝMI CERTIFIKAČNÍMI STARTÉRY A STRUKTUROVANÝM INTEGRACÍ PŘÍSPĚVKU MATEŘSKÉHO JAZYKA A LL (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO TŘÍ MODULŮ, KTERÉ JSOU V SOULADU S OPATŘENÍMI STANOVENÝMI V PTOF ZAMĚŘENY NA POSKYTOVÁNÍ PROSTOR PRO MALÉ ŽÁKY, V NICHŽ MOHOU ZLEPŠIT SVÉ ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ A ZÁKLADNÍ VĚDECKÉ DOVEDNOSTI PŘIJETÍM METOD, KTERÉ UMOŽNÍ ROZVOJ INDIVIDUÁLNÍHO POTENCIÁLU A ZÁROVEŇ RESPEKTUJÍ ZVLÁŠTNOSTI KAŽDÉHO Z NICH. MODULY JSOU NAVRŽENY TAK, ABY INTEGROVALY RŮZNÉ PŘÍSTUPY, KTERÉ KOMBINUJÍ LABORATORNÍ ASPEKT A DIGITÁLNÍ ZDROJE A NÁSTROJE POSKYTOVANÉ SCOLASTICA INSTITUTION.PRVNÍ MODUL ZAMĚŘENÝ NA POSÍLENÍ VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ VYUŽÍVÁ ODBORNÍKA K NAVRHOVÁNÍ A REALIZACI BIOLOGICKÉ ZELENINOVÉ ZAHRADY. DRUHÝ MODUL BYL ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI KOMUNIKACE VE FRANCOUZŠTINĚ. TŘETÍ MODUL SE ZAMĚŘIL NA ZLEPŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ S KONEČNÝMI CERTIFIKAČNÍMI STARTÉRY A STRUKTUROVANÝM INTEGRACÍ PŘÍSPĚVKU MATEŘSKÉHO JAZYKA A LL (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO TŘÍ MODULŮ, KTERÉ JSOU V SOULADU S OPATŘENÍMI STANOVENÝMI V PTOF ZAMĚŘENY NA POSKYTOVÁNÍ PROSTOR PRO MALÉ ŽÁKY, V NICHŽ MOHOU ZLEPŠIT SVÉ ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ A ZÁKLADNÍ VĚDECKÉ DOVEDNOSTI PŘIJETÍM METOD, KTERÉ UMOŽNÍ ROZVOJ INDIVIDUÁLNÍHO POTENCIÁLU A ZÁROVEŇ RESPEKTUJÍ ZVLÁŠTNOSTI KAŽDÉHO Z NICH. MODULY JSOU NAVRŽENY TAK, ABY INTEGROVALY RŮZNÉ PŘÍSTUPY, KTERÉ KOMBINUJÍ LABORATORNÍ ASPEKT A DIGITÁLNÍ ZDROJE A NÁSTROJE POSKYTOVANÉ SCOLASTICA INSTITUTION.PRVNÍ MODUL ZAMĚŘENÝ NA POSÍLENÍ VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ VYUŽÍVÁ ODBORNÍKA K NAVRHOVÁNÍ A REALIZACI BIOLOGICKÉ ZELENINOVÉ ZAHRADY. DRUHÝ MODUL BYL ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI KOMUNIKACE VE FRANCOUZŠTINĚ. TŘETÍ MODUL SE ZAMĚŘIL NA ZLEPŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ S KONEČNÝMI CERTIFIKAČNÍMI STARTÉRY A STRUKTUROVANÝM INTEGRACÍ PŘÍSPĚVKU MATEŘSKÉHO JAZYKA A LL (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI, KURIAIS, ATSIŽVELGIANT Į PTOF NUMATYTUS VEIKSMUS, SIEKIAMA PASIŪLYTI MAŽŲ MOKINIŲ ERDVES, KURIOSE BŪTŲ GERINAMI JŲ UŽSIENIO KALBŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI MOKSLINIAI ĮGŪDŽIAI, TAIKANT METODUS, LEIDŽIANČIUS PLĖTOTI INDIVIDUALŲ POTENCIALĄ, KARTU ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO IŠ JŲ YPATUMUS. MODULIAI YRA SKIRTI INTEGRUOTI SKIRTINGUS METODUS, KURIE SUJUNGIA LABORATORINĮ ASPEKTĄ IR SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS BEI ĮRANKIUS, KURIUOS TEIKIA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIRMASIS MODULIS, SKIRTAS MOKSLO ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, NAUDOJA EKSPERTĄ BIOLOGINIAM DARŽOVIŲ SODUI KURTI IR REALIZUOTI. ANTRUOJU MODULIU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS PRANCŪZŲ KALBA. TREČIASIS MODULIS SKIRTAS BENDRAVIMO ANGLŲ KALBA ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMUI SU GALUTINIAIS SERTIFIKAVIMO PRADININKAIS IR STRUKTŪRIZUOTAI INTEGRUOJANT GIMTOSIOS KALBOS IR (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI, KURIAIS, ATSIŽVELGIANT Į PTOF NUMATYTUS VEIKSMUS, SIEKIAMA PASIŪLYTI MAŽŲ MOKINIŲ ERDVES, KURIOSE BŪTŲ GERINAMI JŲ UŽSIENIO KALBŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI MOKSLINIAI ĮGŪDŽIAI, TAIKANT METODUS, LEIDŽIANČIUS PLĖTOTI INDIVIDUALŲ POTENCIALĄ, KARTU ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO IŠ JŲ YPATUMUS. MODULIAI YRA SKIRTI INTEGRUOTI SKIRTINGUS METODUS, KURIE SUJUNGIA LABORATORINĮ ASPEKTĄ IR SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS BEI ĮRANKIUS, KURIUOS TEIKIA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIRMASIS MODULIS, SKIRTAS MOKSLO ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, NAUDOJA EKSPERTĄ BIOLOGINIAM DARŽOVIŲ SODUI KURTI IR REALIZUOTI. ANTRUOJU MODULIU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS PRANCŪZŲ KALBA. TREČIASIS MODULIS SKIRTAS BENDRAVIMO ANGLŲ KALBA ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMUI SU GALUTINIAIS SERTIFIKAVIMO PRADININKAIS IR STRUKTŪRIZUOTAI INTEGRUOJANT GIMTOSIOS KALBOS IR (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI, KURIAIS, ATSIŽVELGIANT Į PTOF NUMATYTUS VEIKSMUS, SIEKIAMA PASIŪLYTI MAŽŲ MOKINIŲ ERDVES, KURIOSE BŪTŲ GERINAMI JŲ UŽSIENIO KALBŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI MOKSLINIAI ĮGŪDŽIAI, TAIKANT METODUS, LEIDŽIANČIUS PLĖTOTI INDIVIDUALŲ POTENCIALĄ, KARTU ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO IŠ JŲ YPATUMUS. MODULIAI YRA SKIRTI INTEGRUOTI SKIRTINGUS METODUS, KURIE SUJUNGIA LABORATORINĮ ASPEKTĄ IR SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS BEI ĮRANKIUS, KURIUOS TEIKIA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIRMASIS MODULIS, SKIRTAS MOKSLO ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, NAUDOJA EKSPERTĄ BIOLOGINIAM DARŽOVIŲ SODUI KURTI IR REALIZUOTI. ANTRUOJU MODULIU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS PRANCŪZŲ KALBA. TREČIASIS MODULIS SKIRTAS BENDRAVIMO ANGLŲ KALBA ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMUI SU GALUTINIAIS SERTIFIKAVIMO PRADININKAIS IR STRUKTŪRIZUOTAI INTEGRUOJANT GIMTOSIOS KALBOS IR (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR STRUKTURĒTS TRĪS MODUĻOS, KAS SASKAŅĀ AR PTOF PAREDZĒTAJIEM PASĀKUMIEM IR PAREDZĒTI, LAI PIEDĀVĀTU MAZIEM SKOLĒNIEM TELPAS, KURĀS UZLABOT VIŅU SVEŠVALODU SAZIŅAS PRASMES UN ZINĀTNISKĀS PAMATPRASMES, IZMANTOJOT METODES, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, VIENLAIKUS IEVĒROJOT KATRA ĪPATNĪBAS. MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI INTEGRĒTU DAŽĀDAS PIEEJAS, KAS APVIENO LABORATORIJAS ASPEKTU UN DIGITĀLOS RESURSUS UN RĪKUS, KO NODROŠINA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIRMAIS MODULIS, KURA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ZINĀTNISKĀS PRASMES, IZMANTO EKSPERTU, LAI IZSTRĀDĀTU UN REALIZĒTU BIOLOĢISKO DĀRZEŅU DĀRZU. OTRĀ MODUĻA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES FRANČU VALODĀ. TREŠĀ MODUĻA MĒRĶIS BIJA UZLABOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ AR GALĪGAJIEM SERTIFIKĀCIJAS STARTERIEM UN STRUKTURĒTS, INTEGRĒJOT DZIMTĀS VALODAS UN LL IEGULDĪJUMU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR STRUKTURĒTS TRĪS MODUĻOS, KAS SASKAŅĀ AR PTOF PAREDZĒTAJIEM PASĀKUMIEM IR PAREDZĒTI, LAI PIEDĀVĀTU MAZIEM SKOLĒNIEM TELPAS, KURĀS UZLABOT VIŅU SVEŠVALODU SAZIŅAS PRASMES UN ZINĀTNISKĀS PAMATPRASMES, IZMANTOJOT METODES, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, VIENLAIKUS IEVĒROJOT KATRA ĪPATNĪBAS. MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI INTEGRĒTU DAŽĀDAS PIEEJAS, KAS APVIENO LABORATORIJAS ASPEKTU UN DIGITĀLOS RESURSUS UN RĪKUS, KO NODROŠINA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIRMAIS MODULIS, KURA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ZINĀTNISKĀS PRASMES, IZMANTO EKSPERTU, LAI IZSTRĀDĀTU UN REALIZĒTU BIOLOĢISKO DĀRZEŅU DĀRZU. OTRĀ MODUĻA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES FRANČU VALODĀ. TREŠĀ MODUĻA MĒRĶIS BIJA UZLABOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ AR GALĪGAJIEM SERTIFIKĀCIJAS STARTERIEM UN STRUKTURĒTS, INTEGRĒJOT DZIMTĀS VALODAS UN LL IEGULDĪJUMU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR STRUKTURĒTS TRĪS MODUĻOS, KAS SASKAŅĀ AR PTOF PAREDZĒTAJIEM PASĀKUMIEM IR PAREDZĒTI, LAI PIEDĀVĀTU MAZIEM SKOLĒNIEM TELPAS, KURĀS UZLABOT VIŅU SVEŠVALODU SAZIŅAS PRASMES UN ZINĀTNISKĀS PAMATPRASMES, IZMANTOJOT METODES, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, VIENLAIKUS IEVĒROJOT KATRA ĪPATNĪBAS. MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI INTEGRĒTU DAŽĀDAS PIEEJAS, KAS APVIENO LABORATORIJAS ASPEKTU UN DIGITĀLOS RESURSUS UN RĪKUS, KO NODROŠINA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIRMAIS MODULIS, KURA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ZINĀTNISKĀS PRASMES, IZMANTO EKSPERTU, LAI IZSTRĀDĀTU UN REALIZĒTU BIOLOĢISKO DĀRZEŅU DĀRZU. OTRĀ MODUĻA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES FRANČU VALODĀ. TREŠĀ MODUĻA MĒRĶIS BIJA UZLABOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ AR GALĪGAJIEM SERTIFIKĀCIJAS STARTERIEM UN STRUKTURĒTS, INTEGRĒJOT DZIMTĀS VALODAS UN LL IEGULDĪJUMU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В ТРИ МОДУЛА, КОИТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПТОФ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДЛАГАНЕ НА МАЛКИ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНИЦИ, В КОИТО ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОБЩУВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И ОСНОВНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МЕТОДИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ РАЗВИТИЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ЗАЧИТАТ ОСОБЕНОСТИТЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ. МОДУЛИТЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ИНТЕГРИРАТ РАЗЛИЧНИ ПОДХОДИ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ЛАБОРАТОРНИЯ АСПЕКТ И ЦИФРОВИТЕ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ SCOLASTICA INSTITUTION. ПЪРВИЯТ МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ УКРЕПВАНЕ НА НАУЧНИТЕ УМЕНИЯ, ИЗПОЛЗВА ЕКСПЕРТ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И РЕАЛИЗИРАНЕ НА БИОЛОГИЧНА ЗЕЛЕНЧУКОВА ГРАДИНА. ВТОРИЯТ МОДУЛ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УМЕНИЯТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК. ТРЕТИЯТ МОДУЛ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ОКОНЧАТЕЛНИ СЕРТИФИКАЦИОННИ СТАРТЕРИ И СТРУКТУРИРАНО ИНТЕГРИРАНЕ НА ПРИНОСА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И НА LL (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В ТРИ МОДУЛА, КОИТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПТОФ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДЛАГАНЕ НА МАЛКИ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНИЦИ, В КОИТО ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОБЩУВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И ОСНОВНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МЕТОДИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ РАЗВИТИЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ЗАЧИТАТ ОСОБЕНОСТИТЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ. МОДУЛИТЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ИНТЕГРИРАТ РАЗЛИЧНИ ПОДХОДИ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ЛАБОРАТОРНИЯ АСПЕКТ И ЦИФРОВИТЕ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ SCOLASTICA INSTITUTION. ПЪРВИЯТ МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ УКРЕПВАНЕ НА НАУЧНИТЕ УМЕНИЯ, ИЗПОЛЗВА ЕКСПЕРТ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И РЕАЛИЗИРАНЕ НА БИОЛОГИЧНА ЗЕЛЕНЧУКОВА ГРАДИНА. ВТОРИЯТ МОДУЛ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УМЕНИЯТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК. ТРЕТИЯТ МОДУЛ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ОКОНЧАТЕЛНИ СЕРТИФИКАЦИОННИ СТАРТЕРИ И СТРУКТУРИРАНО ИНТЕГРИРАНЕ НА ПРИНОСА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И НА LL (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В ТРИ МОДУЛА, КОИТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПТОФ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДЛАГАНЕ НА МАЛКИ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНИЦИ, В КОИТО ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОБЩУВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И ОСНОВНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МЕТОДИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ РАЗВИТИЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ЗАЧИТАТ ОСОБЕНОСТИТЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ. МОДУЛИТЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ИНТЕГРИРАТ РАЗЛИЧНИ ПОДХОДИ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ЛАБОРАТОРНИЯ АСПЕКТ И ЦИФРОВИТЕ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ SCOLASTICA INSTITUTION. ПЪРВИЯТ МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ УКРЕПВАНЕ НА НАУЧНИТЕ УМЕНИЯ, ИЗПОЛЗВА ЕКСПЕРТ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И РЕАЛИЗИРАНЕ НА БИОЛОГИЧНА ЗЕЛЕНЧУКОВА ГРАДИНА. ВТОРИЯТ МОДУЛ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УМЕНИЯТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК. ТРЕТИЯТ МОДУЛ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ОКОНЧАТЕЛНИ СЕРТИФИКАЦИОННИ СТАРТЕРИ И СТРУКТУРИРАНО ИНТЕГРИРАНЕ НА ПРИНОСА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И НА LL (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT HÁROM MODULBÓL ÁLL, AMELYEK A PTOF-BEN ELŐÍRT INTÉZKEDÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN ARRA IRÁNYULNAK, HOGY A KIS TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN TEREKET KÍNÁLJANAK, AHOL IDEGEN NYELVI KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIKET ÉS ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEIKET OLYAN MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL FEJLESZTHETIK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGYÉNI LEHETŐSÉGEK KIBONTAKOZÁSÁT, TISZTELETBEN TARTVA AZ EGYES TANULÓK SAJÁTOSSÁGAIT. A MODULOK CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ MEGKÖZELÍTÉSEK, AMELYEK EGYESÍTIK A LABORATÓRIUMI SZEMPONT ÉS A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SCOLASTICA INSTITUTION.THE ELSŐ MODUL CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEKET HASZNÁL EGY SZAKÉRTŐ, HOGY TERVEZZEN ÉS VALÓSÍTSON MEG EGY BIOLÓGIAI NÖVÉNYI KERT. A MÁSODIK MODUL CÉLJA A FRANCIA KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE VOLT. A HARMADIK MODUL CÉLJA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ANGOL NYELVEN A VÉGSŐ TANÚSÍTÁSI KEZDŐKKEL ÉS STRUKTURÁLTAN INTEGRÁLVA AZ ANYANYELV ÉS AZ LL HOZZÁJÁRULÁSÁT (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT HÁROM MODULBÓL ÁLL, AMELYEK A PTOF-BEN ELŐÍRT INTÉZKEDÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN ARRA IRÁNYULNAK, HOGY A KIS TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN TEREKET KÍNÁLJANAK, AHOL IDEGEN NYELVI KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIKET ÉS ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEIKET OLYAN MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL FEJLESZTHETIK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGYÉNI LEHETŐSÉGEK KIBONTAKOZÁSÁT, TISZTELETBEN TARTVA AZ EGYES TANULÓK SAJÁTOSSÁGAIT. A MODULOK CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ MEGKÖZELÍTÉSEK, AMELYEK EGYESÍTIK A LABORATÓRIUMI SZEMPONT ÉS A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SCOLASTICA INSTITUTION.THE ELSŐ MODUL CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEKET HASZNÁL EGY SZAKÉRTŐ, HOGY TERVEZZEN ÉS VALÓSÍTSON MEG EGY BIOLÓGIAI NÖVÉNYI KERT. A MÁSODIK MODUL CÉLJA A FRANCIA KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE VOLT. A HARMADIK MODUL CÉLJA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ANGOL NYELVEN A VÉGSŐ TANÚSÍTÁSI KEZDŐKKEL ÉS STRUKTURÁLTAN INTEGRÁLVA AZ ANYANYELV ÉS AZ LL HOZZÁJÁRULÁSÁT (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT HÁROM MODULBÓL ÁLL, AMELYEK A PTOF-BEN ELŐÍRT INTÉZKEDÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN ARRA IRÁNYULNAK, HOGY A KIS TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN TEREKET KÍNÁLJANAK, AHOL IDEGEN NYELVI KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIKET ÉS ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEIKET OLYAN MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL FEJLESZTHETIK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGYÉNI LEHETŐSÉGEK KIBONTAKOZÁSÁT, TISZTELETBEN TARTVA AZ EGYES TANULÓK SAJÁTOSSÁGAIT. A MODULOK CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ MEGKÖZELÍTÉSEK, AMELYEK EGYESÍTIK A LABORATÓRIUMI SZEMPONT ÉS A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SCOLASTICA INSTITUTION.THE ELSŐ MODUL CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEKET HASZNÁL EGY SZAKÉRTŐ, HOGY TERVEZZEN ÉS VALÓSÍTSON MEG EGY BIOLÓGIAI NÖVÉNYI KERT. A MÁSODIK MODUL CÉLJA A FRANCIA KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE VOLT. A HARMADIK MODUL CÉLJA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ANGOL NYELVEN A VÉGSŐ TANÚSÍTÁSI KEZDŐKKEL ÉS STRUKTURÁLTAN INTEGRÁLVA AZ ANYANYELV ÉS AZ LL HOZZÁJÁRULÁSÁT (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I DTRÍ MHODÚL ATÁ DÍRITHE, I GCOMHRÉIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR IN PTOF, AR SPÁSANNA DO DHALTAÍ BEAGA A CHUR AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCUID SCILEANNA CUMARSÁIDE TEANGA IASACHTA AGUS A MBUNSCILEANNA EOLAÍOCHA TRÍ MHODHANNA A GHLACADH LENA BHFÉADFAR ACMHAINNEACHT AONAIR A FHORBAIRT AGUS SAINTRÉITHE GACH CEANN ACU Á N-URRAMÚ AG AN AM CÉANNA. DEARADH NA MODÚIL CHUN CINEÁLACHA ÉAGSÚLA CUR CHUIGE A CHOMHTHÁTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN GNÉ NA SAOTHARLAINNE AGUS NA HACMHAINNÍ DIGITEACHA AGUS NA HUIRLISÍ A SHOLÁTHRAÍONN AN CHÉAD MHODÚL SCOLASTICA INSTITUTION.THE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA EOLAÍOCHA A NEARTÚ, ÚSÁIDEANN SAINEOLAÍ CHUN GAIRDÍN GLASRAÍ BITHEOLAÍOCH A DHEARADH AGUS A BHAINT AMACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN DARA MODÚL SCILEANNA CUMARSÁIDE I BHFRAINCIS A NEARTÚ. AN TRÍÚ MODÚL DÍRITHE AR SCILEANNA CUMARSÁIDE I MBÉARLA A FHEABHSÚ LE TOSAITHE DEIMHNITHE DEIRIDH AGUS STRUCHTÚR A CHOMHTHÁTHÚ RANNCHUIDIÚ NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS AN LL (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I DTRÍ MHODÚL ATÁ DÍRITHE, I GCOMHRÉIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR IN PTOF, AR SPÁSANNA DO DHALTAÍ BEAGA A CHUR AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCUID SCILEANNA CUMARSÁIDE TEANGA IASACHTA AGUS A MBUNSCILEANNA EOLAÍOCHA TRÍ MHODHANNA A GHLACADH LENA BHFÉADFAR ACMHAINNEACHT AONAIR A FHORBAIRT AGUS SAINTRÉITHE GACH CEANN ACU Á N-URRAMÚ AG AN AM CÉANNA. DEARADH NA MODÚIL CHUN CINEÁLACHA ÉAGSÚLA CUR CHUIGE A CHOMHTHÁTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN GNÉ NA SAOTHARLAINNE AGUS NA HACMHAINNÍ DIGITEACHA AGUS NA HUIRLISÍ A SHOLÁTHRAÍONN AN CHÉAD MHODÚL SCOLASTICA INSTITUTION.THE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA EOLAÍOCHA A NEARTÚ, ÚSÁIDEANN SAINEOLAÍ CHUN GAIRDÍN GLASRAÍ BITHEOLAÍOCH A DHEARADH AGUS A BHAINT AMACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN DARA MODÚL SCILEANNA CUMARSÁIDE I BHFRAINCIS A NEARTÚ. AN TRÍÚ MODÚL DÍRITHE AR SCILEANNA CUMARSÁIDE I MBÉARLA A FHEABHSÚ LE TOSAITHE DEIMHNITHE DEIRIDH AGUS STRUCHTÚR A CHOMHTHÁTHÚ RANNCHUIDIÚ NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS AN LL (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I DTRÍ MHODÚL ATÁ DÍRITHE, I GCOMHRÉIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR IN PTOF, AR SPÁSANNA DO DHALTAÍ BEAGA A CHUR AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCUID SCILEANNA CUMARSÁIDE TEANGA IASACHTA AGUS A MBUNSCILEANNA EOLAÍOCHA TRÍ MHODHANNA A GHLACADH LENA BHFÉADFAR ACMHAINNEACHT AONAIR A FHORBAIRT AGUS SAINTRÉITHE GACH CEANN ACU Á N-URRAMÚ AG AN AM CÉANNA. DEARADH NA MODÚIL CHUN CINEÁLACHA ÉAGSÚLA CUR CHUIGE A CHOMHTHÁTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN GNÉ NA SAOTHARLAINNE AGUS NA HACMHAINNÍ DIGITEACHA AGUS NA HUIRLISÍ A SHOLÁTHRAÍONN AN CHÉAD MHODÚL SCOLASTICA INSTITUTION.THE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA EOLAÍOCHA A NEARTÚ, ÚSÁIDEANN SAINEOLAÍ CHUN GAIRDÍN GLASRAÍ BITHEOLAÍOCH A DHEARADH AGUS A BHAINT AMACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN DARA MODÚL SCILEANNA CUMARSÁIDE I BHFRAINCIS A NEARTÚ. AN TRÍÚ MODÚL DÍRITHE AR SCILEANNA CUMARSÁIDE I MBÉARLA A FHEABHSÚ LE TOSAITHE DEIMHNITHE DEIRIDH AGUS STRUCHTÚR A CHOMHTHÁTHÚ RANNCHUIDIÚ NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS AN LL (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I TRE MODULER SOM, I LINJE MED DE ÅTGÄRDER SOM ANGES I PTOF, SYFTAR TILL ATT ERBJUDA SMÅ ELEVER UTRYMMEN DÄR DE KAN FÖRBÄTTRA SINA KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK OCH GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER GENOM ATT ANTA METODER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA MÖJLIGHETER SAMTIDIGT SOM MAN RESPEKTERAR VARJE INDIVIDS SÄRDRAG. MODULERNA ÄR UTFORMADE FÖR ATT INTEGRERA OLIKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM KOMBINERAR LABORATORIEASPEKTEN MED DE DIGITALA RESURSER OCH VERKTYG SOM TILLHANDAHÅLLS AV SCOLASTICA INSTITUTION.DEN FÖRSTA MODULEN SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER ANVÄNDER EN EXPERT FÖR ATT UTFORMA OCH FÖRVERKLIGA EN BIOLOGISK GRÖNSAKSTRÄDGÅRD. DEN ANDRA MODULEN SYFTADE TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I KOMMUNIKATION PÅ FRANSKA. DEN TREDJE MODULEN SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN PÅ ENGELSKA MED SLUTCERTIFIERINGSFÖRRÄTTARE OCH STRUKTURERAD OCH INTEGRERAR BIDRAGET FRÅN MODERSMÅLET OCH LL (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I TRE MODULER SOM, I LINJE MED DE ÅTGÄRDER SOM ANGES I PTOF, SYFTAR TILL ATT ERBJUDA SMÅ ELEVER UTRYMMEN DÄR DE KAN FÖRBÄTTRA SINA KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK OCH GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER GENOM ATT ANTA METODER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA MÖJLIGHETER SAMTIDIGT SOM MAN RESPEKTERAR VARJE INDIVIDS SÄRDRAG. MODULERNA ÄR UTFORMADE FÖR ATT INTEGRERA OLIKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM KOMBINERAR LABORATORIEASPEKTEN MED DE DIGITALA RESURSER OCH VERKTYG SOM TILLHANDAHÅLLS AV SCOLASTICA INSTITUTION.DEN FÖRSTA MODULEN SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER ANVÄNDER EN EXPERT FÖR ATT UTFORMA OCH FÖRVERKLIGA EN BIOLOGISK GRÖNSAKSTRÄDGÅRD. DEN ANDRA MODULEN SYFTADE TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I KOMMUNIKATION PÅ FRANSKA. DEN TREDJE MODULEN SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN PÅ ENGELSKA MED SLUTCERTIFIERINGSFÖRRÄTTARE OCH STRUKTURERAD OCH INTEGRERAR BIDRAGET FRÅN MODERSMÅLET OCH LL (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I TRE MODULER SOM, I LINJE MED DE ÅTGÄRDER SOM ANGES I PTOF, SYFTAR TILL ATT ERBJUDA SMÅ ELEVER UTRYMMEN DÄR DE KAN FÖRBÄTTRA SINA KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK OCH GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER GENOM ATT ANTA METODER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA MÖJLIGHETER SAMTIDIGT SOM MAN RESPEKTERAR VARJE INDIVIDS SÄRDRAG. MODULERNA ÄR UTFORMADE FÖR ATT INTEGRERA OLIKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM KOMBINERAR LABORATORIEASPEKTEN MED DE DIGITALA RESURSER OCH VERKTYG SOM TILLHANDAHÅLLS AV SCOLASTICA INSTITUTION.DEN FÖRSTA MODULEN SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER ANVÄNDER EN EXPERT FÖR ATT UTFORMA OCH FÖRVERKLIGA EN BIOLOGISK GRÖNSAKSTRÄDGÅRD. DEN ANDRA MODULEN SYFTADE TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I KOMMUNIKATION PÅ FRANSKA. DEN TREDJE MODULEN SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN PÅ ENGELSKA MED SLUTCERTIFIERINGSFÖRRÄTTARE OCH STRUKTURERAD OCH INTEGRERAR BIDRAGET FRÅN MODERSMÅLET OCH LL (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON ÜLES EHITATUD KOLMEKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON KOOSKÕLAS TÖÖPLAANIS SÄTESTATUD MEETMETEGA PAKKUDA VÄIKESTELE ÕPILASTELE RUUME, KUS PARANDADA VÕÕRKEELEOSKUSI JA PÕHILISI TEADUSLIKKE OSKUSI, VÕTTES KASUTUSELE MEETODID, MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA INDIVIDUAALSEID VÕIMALUSI, VÕTTES SAMAS ARVESSE IGAÜHE ISEÄRASUSI. MOODULITE EESMÄRK ON INTEGREERIDA ERINEVAID LÄHENEMISVIISE, MIS ÜHENDAVAD LABORIASPEKTI JA SCOLASTICA INSTITUTION’I PAKUTAVAID DIGITAALSEID RESSURSSE JA TÖÖRIISTU.ESIMENE MOODUL, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA TEADUSLIKKE OSKUSI, KASUTAB EKSPERTI BIOLOOGILISE KÖÖGIVILJAAIA KAVANDAMISEKS JA REALISEERIMISEKS. TEISE MOODULI EESMÄRK OLI TUGEVDADA SUHTLEMISOSKUSI PRANTSUSE KEELES. KOLMANDA MOODULI EESMÄRK OLI PARANDADA SUHTLEMISOSKUST INGLISE KEELES, KASUTADES LÕPLIKKE SERTIFITSEERIMISALUTEID JA STRUKTUREERITUD INTEGREERIDES EMAKEELE JA LL (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON ÜLES EHITATUD KOLMEKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON KOOSKÕLAS TÖÖPLAANIS SÄTESTATUD MEETMETEGA PAKKUDA VÄIKESTELE ÕPILASTELE RUUME, KUS PARANDADA VÕÕRKEELEOSKUSI JA PÕHILISI TEADUSLIKKE OSKUSI, VÕTTES KASUTUSELE MEETODID, MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA INDIVIDUAALSEID VÕIMALUSI, VÕTTES SAMAS ARVESSE IGAÜHE ISEÄRASUSI. MOODULITE EESMÄRK ON INTEGREERIDA ERINEVAID LÄHENEMISVIISE, MIS ÜHENDAVAD LABORIASPEKTI JA SCOLASTICA INSTITUTION’I PAKUTAVAID DIGITAALSEID RESSURSSE JA TÖÖRIISTU.ESIMENE MOODUL, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA TEADUSLIKKE OSKUSI, KASUTAB EKSPERTI BIOLOOGILISE KÖÖGIVILJAAIA KAVANDAMISEKS JA REALISEERIMISEKS. TEISE MOODULI EESMÄRK OLI TUGEVDADA SUHTLEMISOSKUSI PRANTSUSE KEELES. KOLMANDA MOODULI EESMÄRK OLI PARANDADA SUHTLEMISOSKUST INGLISE KEELES, KASUTADES LÕPLIKKE SERTIFITSEERIMISALUTEID JA STRUKTUREERITUD INTEGREERIDES EMAKEELE JA LL (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON ÜLES EHITATUD KOLMEKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON KOOSKÕLAS TÖÖPLAANIS SÄTESTATUD MEETMETEGA PAKKUDA VÄIKESTELE ÕPILASTELE RUUME, KUS PARANDADA VÕÕRKEELEOSKUSI JA PÕHILISI TEADUSLIKKE OSKUSI, VÕTTES KASUTUSELE MEETODID, MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA INDIVIDUAALSEID VÕIMALUSI, VÕTTES SAMAS ARVESSE IGAÜHE ISEÄRASUSI. MOODULITE EESMÄRK ON INTEGREERIDA ERINEVAID LÄHENEMISVIISE, MIS ÜHENDAVAD LABORIASPEKTI JA SCOLASTICA INSTITUTION’I PAKUTAVAID DIGITAALSEID RESSURSSE JA TÖÖRIISTU.ESIMENE MOODUL, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA TEADUSLIKKE OSKUSI, KASUTAB EKSPERTI BIOLOOGILISE KÖÖGIVILJAAIA KAVANDAMISEKS JA REALISEERIMISEKS. TEISE MOODULI EESMÄRK OLI TUGEVDADA SUHTLEMISOSKUSI PRANTSUSE KEELES. KOLMANDA MOODULI EESMÄRK OLI PARANDADA SUHTLEMISOSKUST INGLISE KEELES, KASUTADES LÕPLIKKE SERTIFITSEERIMISALUTEID JA STRUKTUREERITUD INTEGREERIDES EMAKEELE JA LL (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: province of Terni / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
TERNI
Property / location (string): TERNI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,981.59 Euro
Amount12,981.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,981.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:52, 8 April 2023

Project Q631012 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I HOPE I'LL BE ABLE TO DO IT IN THE COUNTRY.
Project Q631012 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,981.59 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    19 February 2018
    0 references
    end time
    30 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    D.D. TERNI A. MORO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°33'50.90"N, 12°38'25.98"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO STRUTTURATO IN TRE MODULI CHE COERENTEMENTE CON LE AZIONI PREVISTE NEL PTOF SONO FINALIZZATI AD OFFRIRE AI PICCOLI ALLIEVI SPAZI IN CUI POTENZIARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA STRANIERA E LE COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO ATTRAVERSO LADOZIONE DI METODI CHE CONSENTANO LO SVILUPPO DELLE SINGOLE POTENZIALIT NEL RISPETTO DELLE PECULIARIT DI CIASCUNO. I MODULI SONO PROGETTATI PER INTEGRARE DIVERSE MODALIT DI APPROCCIO CHE CONIUGHINO LASPETTO LABORATORIALE E LE RISORSE E GLI STRUMENTI DIGITALI IN DOTAZIONE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA.IL PRIMO MODULO FINALIZZATO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE SCIENTIFICHE SI AVVALE DI UN ESPERTO PER PROGETTARE E REALIZZARE UN ORTO BIOLOGICO. IL SECONDO MODULO DIRETTO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA FRANCESE. IL TERZO MODULO FINALIZZATO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE CON CERTIFICAZIONE FINALE STARTERS ED STRUTTURATO INTEGRANDO LAPPORTO DELLA MADRE LINGUA E IL L (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS STRUCTURED IN THREE MODULES THAT, IN LINE WITH THE ACTIONS PROVIDED FOR IN THE PTOF, ARE AIMED AT OFFERING SMALL PUPILS SPACES IN WHICH TO ENHANCE THEIR FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION SKILLS AND BASIC SCIENTIFIC SKILLS THROUGH THE ADOPTION OF METHODS THAT ALLOW THE DEVELOPMENT OF INDIVIDUAL POTENTIALS WHILE RESPECTING THE PECULIARITIES OF EACH. THE MODULES ARE DESIGNED TO INTEGRATE DIFFERENT APPROACHES THAT COMBINE THE LABORATORY ASPECT AND THE DIGITAL RESOURCES AND TOOLS PROVIDED BY THE SCOLASTICA INSTITUTION.THE FIRST MODULE AIMED AT STRENGTHENING SCIENTIFIC SKILLS USES AN EXPERT TO DESIGN AND REALISE A BIOLOGICAL VEGETABLE GARDEN. THE SECOND MODULE AIMED AT STRENGTHENING THE SKILLS OF COMMUNICATION IN FRENCH. THE THIRD MODULE AIMED AT THE ENHANCEMENT OF COMMUNICATION SKILLS IN ENGLISH WITH FINAL CERTIFICATION STARTERS AND STRUCTURED INTEGRATING THE CONTRIBUTION OF THE MOTHER TONGUE AND THE LL (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET EST STRUCTURÉ EN TROIS MODULES QUI, CONFORMÉMENT AUX ACTIONS PRÉVUES DANS LE PTOF, VISENT À OFFRIR AUX PETITS ÉLÈVES DES ESPACES PERMETTANT D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LES LANGUES ÉTRANGÈRES ET LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE PAR L’ADOPTION DE MÉTHODES PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT DE POTENTIELS INDIVIDUELS TOUT EN RESPECTANT LES PARTICULARITÉS DE CHACUN. LES MODULES SONT CONÇUS POUR INTÉGRER DIFFÉRENTES MÉTHODES D’APPROCHE QUI COMBINENT L’ASPECT LABORATOIRE ET LES RESSOURCES ET OUTILS NUMÉRIQUES FOURNIS PAR LA SCOLASTICA INSTITUTION.LE PREMIER MODULE VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES S’APPUIE SUR UN EXPERT POUR CONCEVOIR ET CONSTRUIRE UN POTAGER BIOLOGIQUE. LE DEUXIÈME MODULE VISAIT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES EN FRANÇAIS. LE TROISIÈME MODULE VISAIT À AMÉLIORER LES CAPACITÉS DE COMMUNICATION EN ANGLAIS GRÂCE À LA CERTIFICATION FINALE DES DÉBUTANTS ET À L’INTÉGRATION STRUCTURÉE DE LA CONTRIBUTION DE LA LANGUE MATERNELLE ET DE LA (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI MODULE, DIE IM EINKLANG MIT DEN IM PTOF VORGESEHENEN MASSNAHMEN DARAUF ABZIELEN, KLEINEN SCHÜLERN RAUM ZU BIETEN, IN DENEN DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN FREMDSPRACHEN UND GRUNDFERTIGKEITEN IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH DURCH DIE EINFÜHRUNG VON METHODEN, DIE DIE ENTWICKLUNG INDIVIDUELLER POTENZIALE ERMÖGLICHEN, UNTER BEACHTUNG DER BESONDERHEITEN DER EINZELNEN SCHÜLER VERBESSERT WERDEN. DIE MODULE SIND DARAUF AUSGELEGT, VERSCHIEDENE METHODEN DES ANSATZES ZU INTEGRIEREN, DIE DEN LABORASPEKT UND DIE DIGITALEN RESSOURCEN UND WERKZEUGE DER SCOLASTICA INSTITUTION KOMBINIEREN.DAS ERSTE MODUL ZUR STÄRKUNG DER WISSENSCHAFTLICHEN FÄHIGKEITEN BERUHT AUF EINEM EXPERTEN FÜR DIE GESTALTUNG UND DEN BAU EINES BIOLOGISCHEN GEMÜSEGARTENS. DAS ZWEITE MODUL ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN AUF FRANZÖSISCH AB. DAS DRITTE MODUL ZIELTE AUF DIE VERBESSERUNG DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN ENGLISCHER SPRACHE MIT DER ABSCHLUSSZERTIFIZIERUNG UND DIE STRUKTURIERTE INTEGRATION DES BEITRAGS DER MUTTERSPRACHE UND DER (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES DIE, IN OVEREENSTEMMING MET DE ACTIES VAN HET PTOF, BEDOELD ZIJN OM KLEINE LEERLINGEN RUIMTES TE BIEDEN OM DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN EN BASISVAARDIGHEDEN OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN METHODEN DIE DE ONTWIKKELING VAN INDIVIDUELE MOGELIJKHEDEN MOGELIJK MAKEN, MET INACHTNEMING VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN ELK. DE MODULES ZIJN ONTWORPEN OM VERSCHILLENDE BENADERINGEN TE INTEGREREN DIE HET LABORATORIUMASPECT COMBINEREN MET DE DIGITALE MIDDELEN EN TOOLS DIE DOOR DE SCOLASTICA INSTITUTION WORDEN GELEVERD. DE EERSTE MODULE DIE GERICHT IS OP HET VERSTERKEN VAN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN, IS AFHANKELIJK VAN EEN EXPERT OM EEN BIOLOGISCHE MOESTUIN TE ONTWERPEN EN TE BOUWEN. DE TWEEDE MODULE WAS BEDOELD OM DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN IN HET FRANS TE VERBETEREN. DE DERDE MODULE WAS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS MET DE UITEINDELIJKE CERTIFICERING VAN STARTERS EN GESTRUCTUREERDE INTEGRATIE VAN DE BIJDRAGE VAN DE MOEDERTAAL EN DE (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN TRES MÓDULOS QUE, EN CONSONANCIA CON LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PTOF, TIENEN COMO OBJETIVO OFRECER ESPACIOS PARA LOS PEQUEÑOS ALUMNOS EN LOS QUE SE POTENCIE LA CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CAMPO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE MÉTODOS QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES INDIVIDUALES RESPETANDO LAS PECULIARIDADES DE CADA UNO. LOS MÓDULOS ESTÁN DISEÑADOS PARA INTEGRAR DIFERENTES MÉTODOS DE ENFOQUE QUE COMBINAN EL ASPECTO DE LABORATORIO Y LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES PROPORCIONADOS POR LA SCOLASTICA INSTITUTION. EL PRIMER MÓDULO DESTINADO A FORTALECER LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS DEPENDE DE UN EXPERTO PARA DISEÑAR Y CONSTRUIR UN HUERTO BIOLÓGICO. EL SEGUNDO MÓDULO TENÍA POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN FRANCÉS. EL TERCER MÓDULO TENÍA POR OBJETO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN EN INGLÉS CON LA CERTIFICACIÓN FINAL DE LOS INICIADORES Y LA INTEGRACIÓN ESTRUCTURADA DE LA CONTRIBUCIÓN DE LA LENGUA MATERNA Y LA (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER OPBYGGET I TRE MODULER, DER I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORANSTALTNINGER, DER ER FASTSAT I PTOF, HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE SMÅ ELEVER RUM, HVOR DE KAN FORBEDRE DERES FREMMEDSPROGSKOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER GENNEM VEDTAGELSE AF METODER, DER GØR DET MULIGT AT UDVIKLE INDIVIDUELLE POTENTIALER, SAMTIDIG MED AT DE ENKELTES SÆREGENHEDER RESPEKTERES. MODULERNE ER DESIGNET TIL AT INTEGRERE FORSKELLIGE TILGANGE, DER KOMBINERER LABORATORIEASPEKTET OG DE DIGITALE RESSOURCER OG VÆRKTØJER, DER LEVERES AF SCOLASTICA INSTITUTION.THE FØRSTE MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER BRUGER EN EKSPERT TIL AT DESIGNE OG REALISERE EN BIOLOGISK GRØNTSAGSHAVE. DET ANDET MODUL HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ FRANSK. DET TREDJE MODUL HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ ENGELSK MED DEN ENDELIGE CERTIFICERINGSSTART OG STRUKTURERET INTEGRATION AF BIDRAGET FRA MODERSMÅLET OG LL (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ, ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΌ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΠΤΥΧΉ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ SCOLASTICA INSTITUTION.Η ΠΡΏΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΚΉΠΟΥ ΛΑΧΑΝΙΚΏΝ. Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ. Η ΤΡΊΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΕ ΕΚΚΙΝΗΤΈΣ ΤΕΛΙΚΉΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ LL (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE STRUKTURIRAN U TRI MODULA KOJI, U SKLADU S AKCIJAMA PREDVIĐENIMA U PTOF-U, IMAJU ZA CILJ PONUDITI MALIM UČENICIMA PROSTORE ZA POBOLJŠANJE NJIHOVIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STRANOG JEZIKA I OSNOVNIH ZNANSTVENIH VJEŠTINA USVAJANJEM METODA KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ POJEDINAČNIH POTENCIJALA UZ POŠTOVANJE POSEBNOSTI SVAKOG OD NJIH. MODULI SU DIZAJNIRANI ZA INTEGRACIJU RAZLIČITIH PRISTUPA KOJI KOMBINIRAJU LABORATORIJSKI ASPEKT I DIGITALNE RESURSE I ALATE KOJE PRUŽA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PRVI MODUL USMJEREN NA JAČANJE ZNANSTVENIH VJEŠTINA KORISTI STRUČNJAK ZA DIZAJN I REALIZACIJU BIOLOŠKOG POVRTNJAKA. DRUGI MODUL USMJEREN JE NA JAČANJE VJEŠTINA KOMUNIKACIJE NA FRANCUSKOM JEZIKU. TREĆI MODUL BIO JE USMJEREN NA POBOLJŠANJE KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU S KONAČNIM POČETAKOM CERTIFIKACIJE I STRUKTURIRANIM INTEGRIRANJEM DOPRINOSA MATERINSKOG JEZIKA I LL. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎN TREI MODULE CARE, ÎN CONFORMITATE CU ACȚIUNILE PREVĂZUTE ÎN PTOF, SUNT MENITE SĂ OFERE ELEVILOR MICI SPAȚII ÎN CARE SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE ȘI COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ PRIN ADOPTAREA UNOR METODE CARE SĂ PERMITĂ DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INDIVIDUAL, RESPECTÂND ÎN ACELAȘI TIMP PARTICULARITĂȚILE FIECĂRUIA. MODULELE SUNT CONCEPUTE PENTRU A INTEGRA DIFERITE ABORDĂRI CARE COMBINĂ ASPECTUL DE LABORATOR ȘI RESURSELE ȘI INSTRUMENTELE DIGITALE FURNIZATE DE INSTITUTION SCOLASTICA.PRIMUL MODUL CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE UTILIZEAZĂ UN EXPERT PENTRU A PROIECTA ȘI REALIZA O GRĂDINĂ BIOLOGICĂ DE LEGUME. AL DOILEA MODUL A VIZAT CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA FRANCEZĂ. CEL DE-AL TREILEA MODUL A VIZAT ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ CU ÎNCEPĂTORI DE CERTIFICARE FINALĂ ȘI STRUCTURATĂ INTEGRAREA CONTRIBUȚIEI LIMBII MATERNE ȘI A LL (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V TROCH MODULOCH, KTORÉ SÚ V SÚLADE S AKCIAMI STANOVENÝMI V PTOF ZAMERANÉ NA PONUKU PRIESTOROV PRE MALÝCH ŽIAKOV NA ZLEPŠENIE ICH JAZYKOVÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA METÓD, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVOJ INDIVIDUÁLNEHO POTENCIÁLU PRI REŠPEKTOVANÍ ZVLÁŠTNOSTÍ KAŽDÉHO Z NICH. MODULY SÚ NAVRHNUTÉ TAK, ABY INTEGROVALI RÔZNE PRÍSTUPY, KTORÉ KOMBINUJÚ LABORATÓRNY ASPEKT A DIGITÁLNE ZDROJE A NÁSTROJE, KTORÉ POSKYTUJE SCOLASTICA INSTITUTION.THE PRVÝ MODUL ZAMERANÝ NA POSILNENIE VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ VYUŽÍVA ODBORNÍKA NA NAVRHOVANIE A REALIZÁCIU BIOLOGICKEJ ZELENINOVEJ ZÁHRADY. DRUHÝ MODUL BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ VO FRANCÚZŠTINE. TRETÍ MODUL BOL ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE S FINÁLNYMI ŠTARTÉRMI CERTIFIKÁCIE A ŠTRUKTÚROVANÝM INTEGRÁCIOU PRÍNOSU MATERINSKÉHO JAZYKA A LL (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT FI TLIET MODULI LI, F’KONFORMITÀ MAL-AZZJONIJIET PREVISTI FIL-PTOF, GĦANDHOM L-GĦAN LI JOFFRU SPAZJI GĦAL STUDENTI ŻGĦAR LI FIHOM ITEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI BARRANIN TAGĦHOM U L-ĦILIET XJENTIFIĊI BAŻIĊI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ METODI LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ POTENZJALI INDIVIDWALI FILWAQT LI JIRRISPETTAW IL-KARATTERISTIĊI PARTIKOLARI TA’ KULL WIEĦED MINNHOM. IL-MODULI HUMA MFASSLA BIEX JINTEGRAW APPROĊĊI DIFFERENTI LI JIKKOMBINAW L-ASPETT TAL-LABORATORJU U R-RIŻORSI U L-GĦODOD DIĠITALI PPROVDUTI MILL-ISTITUZZJONI.THE SCOLASTICA.L-EWWEL MODULU MMIRAT LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET XJENTIFIĊI JUŻA ESPERT BIEX JIDDISINJA U JIRREALIZZA ĠNIEN VEĠETALI BIJOLOĠIKU. IT-TIENI MODULU KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI BIL-FRANĊIŻ. IT-TIELET MODULU KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ BL-ISTARTERS TA’ ĊERTIFIKAZZJONI FINALI U BL-INTEGRAZZJONI STRUTTURATA TAL-KONTRIBUT TAL-LINGWA MATERNA U TAL— (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO EM TRÊS MÓDULOS QUE, EM CONSONÂNCIA COM AS AÇÕES PREVISTAS NO PTOF, VISAM OFERECER AOS ALUNOS PEQUENOS ESPAÇOS PARA MELHORAR AS SUAS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA E COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS BÁSICAS ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE MÉTODOS QUE PERMITAM O DESENVOLVIMENTO DE POTENCIAIS INDIVIDUAIS, RESPEITANDO SIMULTANEAMENTE AS PECULIARIDADES DE CADA UM. OS MÓDULOS SÃO PROJETADOS PARA INTEGRAR DIFERENTES ABORDAGENS QUE COMBINAM O ASPETO LABORATORIAL E OS RECURSOS E FERRAMENTAS DIGITAIS FORNECIDOS PELO SCOLASTICA INSTITUTION.O PRIMEIRO MÓDULO DESTINADO A FORTALECER AS HABILIDADES CIENTÍFICAS USA UM ESPECIALISTA PARA PROJETAR E REALIZAR UMA HORTA BIOLÓGICA. O SEGUNDO MÓDULO VISAVA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM FRANCÊS. O TERCEIRO MÓDULO VISAVA O APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM INGLÊS COM INICIANTES DE CERTIFICAÇÃO FINAL E ESTRUTURADO INTEGRANDO A CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA MATERNA E DO LL (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKE RAKENTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON TOIMINTAOHJELMAN TOIMIEN MUKAISESTI TARJOTA PIENILLE OPPILAILLE TILOJA, JOISSA HE VOIVAT PARANTAA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAITOJAAN JA TIETEELLISIÄ PERUSTAITOJAAN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA KUNKIN ERITYISPIIRTEITÄ KUNNIOITTAEN. MODUULIT ON SUUNNITELTU INTEGROIMAAN ERILAISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA YHDISTYVÄT LABORATORIONÄKÖKOHTA JA SCOLASTICA INSTITUTION.THE:N ENSIMMÄINEN MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA TIETEELLISIÄ TAITOJA, KÄYTTÄÄ ASIANTUNTIJAA BIOLOGISEN KASVITARHAN SUUNNITTELUUN JA TOTEUTTAMISEEN. TOISESSA MODUULISSA PYRITTIIN VAHVISTAMAAN RANSKANKIELISIÄ VIESTINTÄTAITOJA. KOLMAS MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA OLI PARANTAA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAITOJA JA VIIMEISTELLÄ PÄTEVÖINTIÄ, JA JÄSENNELTY INTEGROIMAAN ÄIDINKIELEN JA LL:N OSUUS. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT SKŁADA SIĘ Z TRZECH MODUŁÓW, KTÓRE, ZGODNIE Z DZIAŁANIAMI PRZEWIDZIANYMI W PTOF, MAJĄ NA CELU OFEROWANIE MAŁYM UCZNIOM PRZESTRZENI, W KTÓRYCH MOGĄ POPRAWIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI JĘZYKÓW OBCYCH I PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH POPRZEZ PRZYJĘCIE METOD UMOŻLIWIAJĄCYCH ROZWÓJ INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU PRZY JEDNOCZESNYM POSZANOWANIU SPECYFIKI KAŻDEGO Z NICH. MODUŁY MAJĄ NA CELU INTEGRACJĘ RÓŻNYCH PODEJŚĆ, KTÓRE ŁĄCZĄ ASPEKT LABORATORYJNY ORAZ ZASOBY CYFROWE I NARZĘDZIA DOSTARCZANE PRZEZ SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIERWSZY MODUŁ MAJĄCY NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH WYKORZYSTUJE EKSPERTA DO PROJEKTOWANIA I REALIZACJI BIOLOGICZNEGO OGRODU WARZYWNEGO. DRUGI MODUŁ MIAŁ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI W JĘZYKU FRANCUSKIM. TRZECI MODUŁ MIAŁ NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM Z OSTATECZNYMI STARTERAMI CERTYFIKACYJNYMI I USTRUKTURYZOWANĄ INTEGRACJĄ WKŁADU JĘZYKA OJCZYSTEGO I LL (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH MODULOV, KI SO V SKLADU Z UKREPI, PREDVIDENIMI V PTOF, NAMENJENI ZAGOTAVLJANJU PROSTORA ZA MAJHNE UČENCE, V KATEREM BI IZBOLJŠALI SVOJE ZNANJE TUJIH JEZIKOV IN OSNOVNE ZNANSTVENE SPRETNOSTI S SPREJETJEM METOD, KI OMOGOČAJO RAZVOJ INDIVIDUALNIH POTENCIALOV OB UPOŠTEVANJU POSEBNOSTI VSAKEGA OD NJIH. MODULI SO ZASNOVANI TAKO, DA VKLJUČUJEJO RAZLIČNE PRISTOPE, KI ZDRUŽUJEJO LABORATORIJSKI VIDIK TER DIGITALNE VIRE IN ORODJA, KI JIH ZAGOTAVLJA PRVI MODUL SCOLASTICA INSTITUTION.THE, NAMENJEN KREPITVI ZNANSTVENIH VEŠČIN, UPORABLJA STROKOVNJAKA ZA OBLIKOVANJE IN REALIZACIJO BIOLOŠKEGA ZELENJAVNEGA VRTA. DRUGI MODUL JE BIL NAMENJEN KREPITVI SPOSOBNOSTI KOMUNICIRANJA V FRANCOŠČINI. TRETJI MODUL JE BIL NAMENJEN IZBOLJŠANJU KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI S KONČNIMI ZAČETNIKI CERTIFICIRANJA IN STRUKTURIRANIM VKLJUČEVANJEM PRISPEVKA MATERNEGA IN DRUGEGA JEZIKA. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO TŘÍ MODULŮ, KTERÉ JSOU V SOULADU S OPATŘENÍMI STANOVENÝMI V PTOF ZAMĚŘENY NA POSKYTOVÁNÍ PROSTOR PRO MALÉ ŽÁKY, V NICHŽ MOHOU ZLEPŠIT SVÉ ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ A ZÁKLADNÍ VĚDECKÉ DOVEDNOSTI PŘIJETÍM METOD, KTERÉ UMOŽNÍ ROZVOJ INDIVIDUÁLNÍHO POTENCIÁLU A ZÁROVEŇ RESPEKTUJÍ ZVLÁŠTNOSTI KAŽDÉHO Z NICH. MODULY JSOU NAVRŽENY TAK, ABY INTEGROVALY RŮZNÉ PŘÍSTUPY, KTERÉ KOMBINUJÍ LABORATORNÍ ASPEKT A DIGITÁLNÍ ZDROJE A NÁSTROJE POSKYTOVANÉ SCOLASTICA INSTITUTION.PRVNÍ MODUL ZAMĚŘENÝ NA POSÍLENÍ VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ VYUŽÍVÁ ODBORNÍKA K NAVRHOVÁNÍ A REALIZACI BIOLOGICKÉ ZELENINOVÉ ZAHRADY. DRUHÝ MODUL BYL ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI KOMUNIKACE VE FRANCOUZŠTINĚ. TŘETÍ MODUL SE ZAMĚŘIL NA ZLEPŠENÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ S KONEČNÝMI CERTIFIKAČNÍMI STARTÉRY A STRUKTUROVANÝM INTEGRACÍ PŘÍSPĚVKU MATEŘSKÉHO JAZYKA A LL (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULIAI, KURIAIS, ATSIŽVELGIANT Į PTOF NUMATYTUS VEIKSMUS, SIEKIAMA PASIŪLYTI MAŽŲ MOKINIŲ ERDVES, KURIOSE BŪTŲ GERINAMI JŲ UŽSIENIO KALBŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI MOKSLINIAI ĮGŪDŽIAI, TAIKANT METODUS, LEIDŽIANČIUS PLĖTOTI INDIVIDUALŲ POTENCIALĄ, KARTU ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO IŠ JŲ YPATUMUS. MODULIAI YRA SKIRTI INTEGRUOTI SKIRTINGUS METODUS, KURIE SUJUNGIA LABORATORINĮ ASPEKTĄ IR SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS BEI ĮRANKIUS, KURIUOS TEIKIA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIRMASIS MODULIS, SKIRTAS MOKSLO ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, NAUDOJA EKSPERTĄ BIOLOGINIAM DARŽOVIŲ SODUI KURTI IR REALIZUOTI. ANTRUOJU MODULIU BUVO SIEKIAMA STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS PRANCŪZŲ KALBA. TREČIASIS MODULIS SKIRTAS BENDRAVIMO ANGLŲ KALBA ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMUI SU GALUTINIAIS SERTIFIKAVIMO PRADININKAIS IR STRUKTŪRIZUOTAI INTEGRUOJANT GIMTOSIOS KALBOS IR (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR STRUKTURĒTS TRĪS MODUĻOS, KAS SASKAŅĀ AR PTOF PAREDZĒTAJIEM PASĀKUMIEM IR PAREDZĒTI, LAI PIEDĀVĀTU MAZIEM SKOLĒNIEM TELPAS, KURĀS UZLABOT VIŅU SVEŠVALODU SAZIŅAS PRASMES UN ZINĀTNISKĀS PAMATPRASMES, IZMANTOJOT METODES, KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO POTENCIĀLU, VIENLAIKUS IEVĒROJOT KATRA ĪPATNĪBAS. MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI INTEGRĒTU DAŽĀDAS PIEEJAS, KAS APVIENO LABORATORIJAS ASPEKTU UN DIGITĀLOS RESURSUS UN RĪKUS, KO NODROŠINA SCOLASTICA INSTITUTION.THE PIRMAIS MODULIS, KURA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ZINĀTNISKĀS PRASMES, IZMANTO EKSPERTU, LAI IZSTRĀDĀTU UN REALIZĒTU BIOLOĢISKO DĀRZEŅU DĀRZU. OTRĀ MODUĻA MĒRĶIS BIJA NOSTIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES FRANČU VALODĀ. TREŠĀ MODUĻA MĒRĶIS BIJA UZLABOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ AR GALĪGAJIEM SERTIFIKĀCIJAS STARTERIEM UN STRUKTURĒTS, INTEGRĒJOT DZIMTĀS VALODAS UN LL IEGULDĪJUMU. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В ТРИ МОДУЛА, КОИТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПТОФ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДЛАГАНЕ НА МАЛКИ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНИЦИ, В КОИТО ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОБЩУВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И ОСНОВНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА МЕТОДИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ РАЗВИТИЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ ЗАЧИТАТ ОСОБЕНОСТИТЕ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ. МОДУЛИТЕ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ИНТЕГРИРАТ РАЗЛИЧНИ ПОДХОДИ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ЛАБОРАТОРНИЯ АСПЕКТ И ЦИФРОВИТЕ РЕСУРСИ И ИНСТРУМЕНТИ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ SCOLASTICA INSTITUTION. ПЪРВИЯТ МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ УКРЕПВАНЕ НА НАУЧНИТЕ УМЕНИЯ, ИЗПОЛЗВА ЕКСПЕРТ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И РЕАЛИЗИРАНЕ НА БИОЛОГИЧНА ЗЕЛЕНЧУКОВА ГРАДИНА. ВТОРИЯТ МОДУЛ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ УМЕНИЯТА ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК. ТРЕТИЯТ МОДУЛ Е НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ОКОНЧАТЕЛНИ СЕРТИФИКАЦИОННИ СТАРТЕРИ И СТРУКТУРИРАНО ИНТЕГРИРАНЕ НА ПРИНОСА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И НА LL (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT HÁROM MODULBÓL ÁLL, AMELYEK A PTOF-BEN ELŐÍRT INTÉZKEDÉSEKKEL ÖSSZHANGBAN ARRA IRÁNYULNAK, HOGY A KIS TANULÓK SZÁMÁRA OLYAN TEREKET KÍNÁLJANAK, AHOL IDEGEN NYELVI KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIKET ÉS ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEIKET OLYAN MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL FEJLESZTHETIK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGYÉNI LEHETŐSÉGEK KIBONTAKOZÁSÁT, TISZTELETBEN TARTVA AZ EGYES TANULÓK SAJÁTOSSÁGAIT. A MODULOK CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ MEGKÖZELÍTÉSEK, AMELYEK EGYESÍTIK A LABORATÓRIUMI SZEMPONT ÉS A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK ÉS ESZKÖZÖK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SCOLASTICA INSTITUTION.THE ELSŐ MODUL CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEKET HASZNÁL EGY SZAKÉRTŐ, HOGY TERVEZZEN ÉS VALÓSÍTSON MEG EGY BIOLÓGIAI NÖVÉNYI KERT. A MÁSODIK MODUL CÉLJA A FRANCIA KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE VOLT. A HARMADIK MODUL CÉLJA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ANGOL NYELVEN A VÉGSŐ TANÚSÍTÁSI KEZDŐKKEL ÉS STRUKTURÁLTAN INTEGRÁLVA AZ ANYANYELV ÉS AZ LL HOZZÁJÁRULÁSÁT (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I DTRÍ MHODÚL ATÁ DÍRITHE, I GCOMHRÉIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR IN PTOF, AR SPÁSANNA DO DHALTAÍ BEAGA A CHUR AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR A GCUID SCILEANNA CUMARSÁIDE TEANGA IASACHTA AGUS A MBUNSCILEANNA EOLAÍOCHA TRÍ MHODHANNA A GHLACADH LENA BHFÉADFAR ACMHAINNEACHT AONAIR A FHORBAIRT AGUS SAINTRÉITHE GACH CEANN ACU Á N-URRAMÚ AG AN AM CÉANNA. DEARADH NA MODÚIL CHUN CINEÁLACHA ÉAGSÚLA CUR CHUIGE A CHOMHTHÁTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN GNÉ NA SAOTHARLAINNE AGUS NA HACMHAINNÍ DIGITEACHA AGUS NA HUIRLISÍ A SHOLÁTHRAÍONN AN CHÉAD MHODÚL SCOLASTICA INSTITUTION.THE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA EOLAÍOCHA A NEARTÚ, ÚSÁIDEANN SAINEOLAÍ CHUN GAIRDÍN GLASRAÍ BITHEOLAÍOCH A DHEARADH AGUS A BHAINT AMACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN DARA MODÚL SCILEANNA CUMARSÁIDE I BHFRAINCIS A NEARTÚ. AN TRÍÚ MODÚL DÍRITHE AR SCILEANNA CUMARSÁIDE I MBÉARLA A FHEABHSÚ LE TOSAITHE DEIMHNITHE DEIRIDH AGUS STRUCHTÚR A CHOMHTHÁTHÚ RANNCHUIDIÚ NA MÁTHAIRTHEANGA AGUS AN LL (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I TRE MODULER SOM, I LINJE MED DE ÅTGÄRDER SOM ANGES I PTOF, SYFTAR TILL ATT ERBJUDA SMÅ ELEVER UTRYMMEN DÄR DE KAN FÖRBÄTTRA SINA KUNSKAPER I FRÄMMANDE SPRÅK OCH GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER GENOM ATT ANTA METODER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA MÖJLIGHETER SAMTIDIGT SOM MAN RESPEKTERAR VARJE INDIVIDS SÄRDRAG. MODULERNA ÄR UTFORMADE FÖR ATT INTEGRERA OLIKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM KOMBINERAR LABORATORIEASPEKTEN MED DE DIGITALA RESURSER OCH VERKTYG SOM TILLHANDAHÅLLS AV SCOLASTICA INSTITUTION.DEN FÖRSTA MODULEN SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER ANVÄNDER EN EXPERT FÖR ATT UTFORMA OCH FÖRVERKLIGA EN BIOLOGISK GRÖNSAKSTRÄDGÅRD. DEN ANDRA MODULEN SYFTADE TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I KOMMUNIKATION PÅ FRANSKA. DEN TREDJE MODULEN SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN PÅ ENGELSKA MED SLUTCERTIFIERINGSFÖRRÄTTARE OCH STRUKTURERAD OCH INTEGRERAR BIDRAGET FRÅN MODERSMÅLET OCH LL (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON ÜLES EHITATUD KOLMEKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON KOOSKÕLAS TÖÖPLAANIS SÄTESTATUD MEETMETEGA PAKKUDA VÄIKESTELE ÕPILASTELE RUUME, KUS PARANDADA VÕÕRKEELEOSKUSI JA PÕHILISI TEADUSLIKKE OSKUSI, VÕTTES KASUTUSELE MEETODID, MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA INDIVIDUAALSEID VÕIMALUSI, VÕTTES SAMAS ARVESSE IGAÜHE ISEÄRASUSI. MOODULITE EESMÄRK ON INTEGREERIDA ERINEVAID LÄHENEMISVIISE, MIS ÜHENDAVAD LABORIASPEKTI JA SCOLASTICA INSTITUTION’I PAKUTAVAID DIGITAALSEID RESSURSSE JA TÖÖRIISTU.ESIMENE MOODUL, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA TEADUSLIKKE OSKUSI, KASUTAB EKSPERTI BIOLOOGILISE KÖÖGIVILJAAIA KAVANDAMISEKS JA REALISEERIMISEKS. TEISE MOODULI EESMÄRK OLI TUGEVDADA SUHTLEMISOSKUSI PRANTSUSE KEELES. KOLMANDA MOODULI EESMÄRK OLI PARANDADA SUHTLEMISOSKUST INGLISE KEELES, KASUTADES LÕPLIKKE SERTIFITSEERIMISALUTEID JA STRUKTUREERITUD INTEGREERIDES EMAKEELE JA LL (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    TERNI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I45B17000370007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q631012&oldid=34113782"