EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP (Q630337): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / it | label / it | ||||||||||||||
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA | EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA | ||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
BILDUNG FÜR DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONDERWIJS VOOR EUROPEES BURGERSCHAP | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OBRAZOVANJE ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VZDELÁVANIE PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTUS EUROOPAN KANSALAISUUTEEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EDUKACJA NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZOBRAŽEVANJE ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMAS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IZGLĪTĪBA EIROPAS PILSONISKUMAM | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OKTATÁS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGÉRT | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OIDEACHAS DON TSAORÁNACHT EORPACH | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTBILDNING FÖR EU-MEDBORGARSKAP | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
HARIDUS EUROOPA KODAKONDSUSE NIMEL | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q630337 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q630337 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q630337 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q630337 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q630337 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q630337 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q630337 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q630337 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q630337 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q630337 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q630337 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q630337 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q630337 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q630337 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q630337 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q630337 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q630337 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q630337 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q630337 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q630337 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q630337 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q630337 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q630337 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q630337 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMS ITS VOCATION ALLINTERNAZIONALIT AND THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES AS INSTRUMENTS OF EFFECTIVE INTERLOCUTION WITH THE EUROPEAN SCENARIO.BEING AWARE AND INDISPENSABLE EUROPEAN CITIZENS IN ORDER TO BE ABLE TO BUILD THEIR LIVES BY FACING DIFFICULTIES AND KNOWING HOW TO SEIZE THE OPPORTUNITIES IT OFFERS. ENCOURAGING YOUNG PEOPLE IN PARTICULAR TO ENGAGE ACTIVELY IN POLITICAL AND SOCIAL LIFE HAS RECENTLY BECOME A GROWING PRIORITY BOTH AT NATIONAL AND AT EUROPEAN LEVEL.WITH THE MODULE EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP, THE INSTITUTE AIMS TO PROMOTE ACTIVE CITIZENSHIP AMONG STUDENTS IN FACT IT IS IMPORTANT THAT THESE CONTENTS ENTER IN ORDER TO HAVE LOPPORTUNITY TO KNOW THEIR RIGHTS AS EUROPEAN CITIZENS.THE OBJECTIVES OF THE INTERVENTIONS ARE TO TRAIN YOUNG PEOPLE INVOLVED IN EUROPEAN ISSUES. BRINGING THE WORLD OF SCHOOL CLOSER TO THE PROCESS OF EUROPEAN INTEGRATION TO UNDERSTAND ITS PROBLEMS AND APPREZZ (English) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMS ITS VOCATION ALLINTERNAZIONALIT AND THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES AS INSTRUMENTS OF EFFECTIVE INTERLOCUTION WITH THE EUROPEAN SCENARIO.BEING AWARE AND INDISPENSABLE EUROPEAN CITIZENS IN ORDER TO BE ABLE TO BUILD THEIR LIVES BY FACING DIFFICULTIES AND KNOWING HOW TO SEIZE THE OPPORTUNITIES IT OFFERS. ENCOURAGING YOUNG PEOPLE IN PARTICULAR TO ENGAGE ACTIVELY IN POLITICAL AND SOCIAL LIFE HAS RECENTLY BECOME A GROWING PRIORITY BOTH AT NATIONAL AND AT EUROPEAN LEVEL.WITH THE MODULE EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP, THE INSTITUTE AIMS TO PROMOTE ACTIVE CITIZENSHIP AMONG STUDENTS IN FACT IT IS IMPORTANT THAT THESE CONTENTS ENTER IN ORDER TO HAVE LOPPORTUNITY TO KNOW THEIR RIGHTS AS EUROPEAN CITIZENS.THE OBJECTIVES OF THE INTERVENTIONS ARE TO TRAIN YOUNG PEOPLE INVOLVED IN EUROPEAN ISSUES. BRINGING THE WORLD OF SCHOOL CLOSER TO THE PROCESS OF EUROPEAN INTEGRATION TO UNDERSTAND ITS PROBLEMS AND APPREZZ (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMS ITS VOCATION ALLINTERNAZIONALIT AND THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES AS INSTRUMENTS OF EFFECTIVE INTERLOCUTION WITH THE EUROPEAN SCENARIO.BEING AWARE AND INDISPENSABLE EUROPEAN CITIZENS IN ORDER TO BE ABLE TO BUILD THEIR LIVES BY FACING DIFFICULTIES AND KNOWING HOW TO SEIZE THE OPPORTUNITIES IT OFFERS. ENCOURAGING YOUNG PEOPLE IN PARTICULAR TO ENGAGE ACTIVELY IN POLITICAL AND SOCIAL LIFE HAS RECENTLY BECOME A GROWING PRIORITY BOTH AT NATIONAL AND AT EUROPEAN LEVEL.WITH THE MODULE EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP, THE INSTITUTE AIMS TO PROMOTE ACTIVE CITIZENSHIP AMONG STUDENTS IN FACT IT IS IMPORTANT THAT THESE CONTENTS ENTER IN ORDER TO HAVE LOPPORTUNITY TO KNOW THEIR RIGHTS AS EUROPEAN CITIZENS.THE OBJECTIVES OF THE INTERVENTIONS ARE TO TRAIN YOUNG PEOPLE INVOLVED IN EUROPEAN ISSUES. BRINGING THE WORLD OF SCHOOL CLOSER TO THE PROCESS OF EUROPEAN INTEGRATION TO UNDERSTAND ITS PROBLEMS AND APPREZZ (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRME SA VOCATION ALLINTERNAZIONALIT ET D’ÉTUDIER LES LANGUES ÉTRANGÈRES COMME OUTIL D’INTERACTION EFFICACE AVEC LE SCENARIO EUROPÉEN. BEING CITOYENS EUROPÉENS CONSCIENTS ET INDISPENSABLES POUR POUVOIR CONSTRUIRE LEUR PROPRE VIE FACE AUX DIFFICULTÉS ET SAVOIR SAISIR LES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE. ENCOURAGEANT EN PARTICULIER LES JEUNES À S’ENGAGER ACTIVEMENT DANS LA VIE POLITIQUE ET SOCIALE ET EST RÉCEMMENT DEVENU UNE PRIORITÉ CROISSANTE, TANT AU NIVEAU NATIONAL QU’EUROPÉEN, LE MODULE D’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, L’INSTITUT ADOPTE L’OBJECTIF DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE PARMI LES ÉTUDIANTS EN FAIT ET IMPORTANT POUR QUE CE CONTENU PERMETTE À LOPPORTUNITA D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR LEURS DROITS EN TANT QUE CITIZENS EUROPÉENS.LES OBJECTIFS DES INTERVENTIONS SONT DE FORMER LES JEUNES IMPLIQUÉS DANS LES QUESTIONS EUROPÉENNES. RAPPROCHER LE MONDE SCOLAIRE DU PROCESSUS D’INTÉGRATION EUROPÉENNE POUR COMPRENDRE SES PROBLÈMES ET APPRÉCIER (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRME SA VOCATION ALLINTERNAZIONALIT ET D’ÉTUDIER LES LANGUES ÉTRANGÈRES COMME OUTIL D’INTERACTION EFFICACE AVEC LE SCENARIO EUROPÉEN. BEING CITOYENS EUROPÉENS CONSCIENTS ET INDISPENSABLES POUR POUVOIR CONSTRUIRE LEUR PROPRE VIE FACE AUX DIFFICULTÉS ET SAVOIR SAISIR LES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE. ENCOURAGEANT EN PARTICULIER LES JEUNES À S’ENGAGER ACTIVEMENT DANS LA VIE POLITIQUE ET SOCIALE ET EST RÉCEMMENT DEVENU UNE PRIORITÉ CROISSANTE, TANT AU NIVEAU NATIONAL QU’EUROPÉEN, LE MODULE D’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, L’INSTITUT ADOPTE L’OBJECTIF DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE PARMI LES ÉTUDIANTS EN FAIT ET IMPORTANT POUR QUE CE CONTENU PERMETTE À LOPPORTUNITA D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR LEURS DROITS EN TANT QUE CITIZENS EUROPÉENS.LES OBJECTIFS DES INTERVENTIONS SONT DE FORMER LES JEUNES IMPLIQUÉS DANS LES QUESTIONS EUROPÉENNES. RAPPROCHER LE MONDE SCOLAIRE DU PROCESSUS D’INTÉGRATION EUROPÉENNE POUR COMPRENDRE SES PROBLÈMES ET APPRÉCIER (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRME SA VOCATION ALLINTERNAZIONALIT ET D’ÉTUDIER LES LANGUES ÉTRANGÈRES COMME OUTIL D’INTERACTION EFFICACE AVEC LE SCENARIO EUROPÉEN. BEING CITOYENS EUROPÉENS CONSCIENTS ET INDISPENSABLES POUR POUVOIR CONSTRUIRE LEUR PROPRE VIE FACE AUX DIFFICULTÉS ET SAVOIR SAISIR LES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE. ENCOURAGEANT EN PARTICULIER LES JEUNES À S’ENGAGER ACTIVEMENT DANS LA VIE POLITIQUE ET SOCIALE ET EST RÉCEMMENT DEVENU UNE PRIORITÉ CROISSANTE, TANT AU NIVEAU NATIONAL QU’EUROPÉEN, LE MODULE D’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, L’INSTITUT ADOPTE L’OBJECTIF DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE PARMI LES ÉTUDIANTS EN FAIT ET IMPORTANT POUR QUE CE CONTENU PERMETTE À LOPPORTUNITA D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR LEURS DROITS EN TANT QUE CITIZENS EUROPÉENS.LES OBJECTIFS DES INTERVENTIONS SONT DE FORMER LES JEUNES IMPLIQUÉS DANS LES QUESTIONS EUROPÉENNES. RAPPROCHER LE MONDE SCOLAIRE DU PROCESSUS D’INTÉGRATION EUROPÉENNE POUR COMPRENDRE SES PROBLÈMES ET APPRÉCIER (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI BESTÄTIGT SEINE BERUFUNG ALLINTERNAZIONALIT UND FREMDSPRACHEN ALS INSTRUMENT FÜR EINE EFFEKTIVE INTERAKTION MIT DEM EUROPÄISCHEN SCENARIO ZU STUDIEREN. VOR ALLEM JUNGE MENSCHEN WERDEN ERMUTIGT, SICH AKTIV AM POLITISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN. DAS INSTITUT HAT SICH IN JÜNGSTER ZEIT ZU EINER WACHSENDEN PRIORITÄT SOWOHL AUF NATIONALER ALS AUCH EUROPÄISCHER LEVEL ENTWICKELT.DAS INSTITUT VERFOLGT DAS ZIEL, DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT UNTER DEN STUDIERENDEN ZU FÖRDERN UND FÜR DIESE INHALTE VON BEDEUTUNG ZU SEIN, DAMIT LOPPORTUNITA ÜBER IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE CITIZENS ERFAHREN KANN. ANNÄHERUNG DER SCHULWELT AN DEN PROZESS DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION, UM IHRE PROBLEME ZU VERSTEHEN UND ZU SCHÄTZEN (German) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI BESTÄTIGT SEINE BERUFUNG ALLINTERNAZIONALIT UND FREMDSPRACHEN ALS INSTRUMENT FÜR EINE EFFEKTIVE INTERAKTION MIT DEM EUROPÄISCHEN SCENARIO ZU STUDIEREN. VOR ALLEM JUNGE MENSCHEN WERDEN ERMUTIGT, SICH AKTIV AM POLITISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN. DAS INSTITUT HAT SICH IN JÜNGSTER ZEIT ZU EINER WACHSENDEN PRIORITÄT SOWOHL AUF NATIONALER ALS AUCH EUROPÄISCHER LEVEL ENTWICKELT.DAS INSTITUT VERFOLGT DAS ZIEL, DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT UNTER DEN STUDIERENDEN ZU FÖRDERN UND FÜR DIESE INHALTE VON BEDEUTUNG ZU SEIN, DAMIT LOPPORTUNITA ÜBER IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE CITIZENS ERFAHREN KANN. ANNÄHERUNG DER SCHULWELT AN DEN PROZESS DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION, UM IHRE PROBLEME ZU VERSTEHEN UND ZU SCHÄTZEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI BESTÄTIGT SEINE BERUFUNG ALLINTERNAZIONALIT UND FREMDSPRACHEN ALS INSTRUMENT FÜR EINE EFFEKTIVE INTERAKTION MIT DEM EUROPÄISCHEN SCENARIO ZU STUDIEREN. VOR ALLEM JUNGE MENSCHEN WERDEN ERMUTIGT, SICH AKTIV AM POLITISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN. DAS INSTITUT HAT SICH IN JÜNGSTER ZEIT ZU EINER WACHSENDEN PRIORITÄT SOWOHL AUF NATIONALER ALS AUCH EUROPÄISCHER LEVEL ENTWICKELT.DAS INSTITUT VERFOLGT DAS ZIEL, DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT UNTER DEN STUDIERENDEN ZU FÖRDERN UND FÜR DIESE INHALTE VON BEDEUTUNG ZU SEIN, DAMIT LOPPORTUNITA ÜBER IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE CITIZENS ERFAHREN KANN. ANNÄHERUNG DER SCHULWELT AN DEN PROZESS DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION, UM IHRE PROBLEME ZU VERSTEHEN UND ZU SCHÄTZEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI BEVESTIGT ZIJN ROEPING ALLINTERNAZIONALIT EN HET BESTUDEREN VAN VREEMDE TALEN ALS EEN INSTRUMENT VOOR EFFECTIEVE INTERACTIE MET DE EUROPESE SCENARIO.ZOEKEN EUROPESE BURGERS BEWUST EN ONMISBAAR OM HUN EIGEN LEVEN TE KUNNEN OPBOUWEN MET DE MOEILIJKHEDEN EN WETEN HOE DE KANSEN DIE HET BIEDT TE GRIJPEN. HET INSTITUUT STIMULEERT MET NAME JONGEREN OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET POLITIEKE EN SOCIALE LEVEN EN IS ONLANGS EEN STEEDS GROTERE PRIORITEIT GEWORDEN, ZOWEL OP NATIONAAL ALS OP EUROPEES NIVEAU.WITHEN DE MODULE EUROPEES BURGERSCHAPSONDERWIJS, NEEMT HET INSTITUUT DE DOELSTELLING AAN OM ACTIEF BURGERSCHAP ONDER STUDENTEN TE BEVORDEREN EN IS HET VAN BELANG DAT DEZE INHOUD LOPPORTUNITA HEEFT OM MEER TE WETEN TE KOMEN OVER HUN RECHTEN ALS EUROPESE CITIZENS. DE DOELSTELLINGEN VAN DE INTERVENTIES ZIJN HET OPLEIDEN VAN JONGEREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ EUROPESE KWESTIES. DE SCHOOLWERELD DICHTER BIJ HET EUROPESE INTEGRATIEPROCES BRENGEN OM HAAR PROBLEMEN TE BEGRIJPEN EN WAARDEERT (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI BEVESTIGT ZIJN ROEPING ALLINTERNAZIONALIT EN HET BESTUDEREN VAN VREEMDE TALEN ALS EEN INSTRUMENT VOOR EFFECTIEVE INTERACTIE MET DE EUROPESE SCENARIO.ZOEKEN EUROPESE BURGERS BEWUST EN ONMISBAAR OM HUN EIGEN LEVEN TE KUNNEN OPBOUWEN MET DE MOEILIJKHEDEN EN WETEN HOE DE KANSEN DIE HET BIEDT TE GRIJPEN. HET INSTITUUT STIMULEERT MET NAME JONGEREN OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET POLITIEKE EN SOCIALE LEVEN EN IS ONLANGS EEN STEEDS GROTERE PRIORITEIT GEWORDEN, ZOWEL OP NATIONAAL ALS OP EUROPEES NIVEAU.WITHEN DE MODULE EUROPEES BURGERSCHAPSONDERWIJS, NEEMT HET INSTITUUT DE DOELSTELLING AAN OM ACTIEF BURGERSCHAP ONDER STUDENTEN TE BEVORDEREN EN IS HET VAN BELANG DAT DEZE INHOUD LOPPORTUNITA HEEFT OM MEER TE WETEN TE KOMEN OVER HUN RECHTEN ALS EUROPESE CITIZENS. DE DOELSTELLINGEN VAN DE INTERVENTIES ZIJN HET OPLEIDEN VAN JONGEREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ EUROPESE KWESTIES. DE SCHOOLWERELD DICHTER BIJ HET EUROPESE INTEGRATIEPROCES BRENGEN OM HAAR PROBLEMEN TE BEGRIJPEN EN WAARDEERT (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI BEVESTIGT ZIJN ROEPING ALLINTERNAZIONALIT EN HET BESTUDEREN VAN VREEMDE TALEN ALS EEN INSTRUMENT VOOR EFFECTIEVE INTERACTIE MET DE EUROPESE SCENARIO.ZOEKEN EUROPESE BURGERS BEWUST EN ONMISBAAR OM HUN EIGEN LEVEN TE KUNNEN OPBOUWEN MET DE MOEILIJKHEDEN EN WETEN HOE DE KANSEN DIE HET BIEDT TE GRIJPEN. HET INSTITUUT STIMULEERT MET NAME JONGEREN OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET POLITIEKE EN SOCIALE LEVEN EN IS ONLANGS EEN STEEDS GROTERE PRIORITEIT GEWORDEN, ZOWEL OP NATIONAAL ALS OP EUROPEES NIVEAU.WITHEN DE MODULE EUROPEES BURGERSCHAPSONDERWIJS, NEEMT HET INSTITUUT DE DOELSTELLING AAN OM ACTIEF BURGERSCHAP ONDER STUDENTEN TE BEVORDEREN EN IS HET VAN BELANG DAT DEZE INHOUD LOPPORTUNITA HEEFT OM MEER TE WETEN TE KOMEN OVER HUN RECHTEN ALS EUROPESE CITIZENS. DE DOELSTELLINGEN VAN DE INTERVENTIES ZIJN HET OPLEIDEN VAN JONGEREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ EUROPESE KWESTIES. DE SCHOOLWERELD DICHTER BIJ HET EUROPESE INTEGRATIEPROCES BRENGEN OM HAAR PROBLEMEN TE BEGRIJPEN EN WAARDEERT (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMA SU VOCACIÓN ALLINTERNAZIONALIT Y DE ESTUDIAR LENGUAS EXTRANJERAS COMO HERRAMIENTA PARA UNA INTERACCIÓN EFECTIVA CON EL SCENARIO EUROPEO.SER CIUDADANOS EUROPEOS CONSCIENTES E INDISPENSABLES PARA PODER CONSTRUIR SU PROPIA VIDA FRENTE A LAS DIFICULTADES Y SABER APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE. ANIMAR A LOS JÓVENES, EN PARTICULAR, A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA POLÍTICA Y SOCIAL, Y RECIENTEMENTE SE HA CONVERTIDO EN UNA PRIORIDAD CRECIENTE TANTO EN EL ÁMBITO NACIONAL COMO EN EL EUROPEO.CON EL MÓDULO DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA, EL INSTITUTO ADOPTA EL OBJETIVO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA ACTIVA ENTRE LOS ESTUDIANTES DE HECHO Y ES IMPORTANTE QUE ESTE CONTENIDO TENGA LOPPORTUNITA PARA CONOCER SUS DERECHOS COMO CITIZENS EUROPEOS. LOS OBJETIVOS DE LAS INTERVENCIONES SON FORMAR A LOS JÓVENES QUE PARTICIPAN EN CUESTIONES EUROPEAS. ACERCAR EL MUNDO ESCOLAR AL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA PARA COMPRENDER SUS PROBLEMAS Y APRECIAR (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMA SU VOCACIÓN ALLINTERNAZIONALIT Y DE ESTUDIAR LENGUAS EXTRANJERAS COMO HERRAMIENTA PARA UNA INTERACCIÓN EFECTIVA CON EL SCENARIO EUROPEO.SER CIUDADANOS EUROPEOS CONSCIENTES E INDISPENSABLES PARA PODER CONSTRUIR SU PROPIA VIDA FRENTE A LAS DIFICULTADES Y SABER APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE. ANIMAR A LOS JÓVENES, EN PARTICULAR, A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA POLÍTICA Y SOCIAL, Y RECIENTEMENTE SE HA CONVERTIDO EN UNA PRIORIDAD CRECIENTE TANTO EN EL ÁMBITO NACIONAL COMO EN EL EUROPEO.CON EL MÓDULO DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA, EL INSTITUTO ADOPTA EL OBJETIVO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA ACTIVA ENTRE LOS ESTUDIANTES DE HECHO Y ES IMPORTANTE QUE ESTE CONTENIDO TENGA LOPPORTUNITA PARA CONOCER SUS DERECHOS COMO CITIZENS EUROPEOS. LOS OBJETIVOS DE LAS INTERVENCIONES SON FORMAR A LOS JÓVENES QUE PARTICIPAN EN CUESTIONES EUROPEAS. ACERCAR EL MUNDO ESCOLAR AL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA PARA COMPRENDER SUS PROBLEMAS Y APRECIAR (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMA SU VOCACIÓN ALLINTERNAZIONALIT Y DE ESTUDIAR LENGUAS EXTRANJERAS COMO HERRAMIENTA PARA UNA INTERACCIÓN EFECTIVA CON EL SCENARIO EUROPEO.SER CIUDADANOS EUROPEOS CONSCIENTES E INDISPENSABLES PARA PODER CONSTRUIR SU PROPIA VIDA FRENTE A LAS DIFICULTADES Y SABER APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE. ANIMAR A LOS JÓVENES, EN PARTICULAR, A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA POLÍTICA Y SOCIAL, Y RECIENTEMENTE SE HA CONVERTIDO EN UNA PRIORIDAD CRECIENTE TANTO EN EL ÁMBITO NACIONAL COMO EN EL EUROPEO.CON EL MÓDULO DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA, EL INSTITUTO ADOPTA EL OBJETIVO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA ACTIVA ENTRE LOS ESTUDIANTES DE HECHO Y ES IMPORTANTE QUE ESTE CONTENIDO TENGA LOPPORTUNITA PARA CONOCER SUS DERECHOS COMO CITIZENS EUROPEOS. LOS OBJETIVOS DE LAS INTERVENCIONES SON FORMAR A LOS JÓVENES QUE PARTICIPAN EN CUESTIONES EUROPEAS. ACERCAR EL MUNDO ESCOLAR AL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA PARA COMPRENDER SUS PROBLEMAS Y APRECIAR (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÆFTER SIT KALD ALLINTERNAZIONALIT OG STUDIET AF FREMMEDSPROG SOM INSTRUMENTER TIL EFFEKTIV SAMKØRING MED DEN EUROPÆISKE SCENARIO.VÆRLIGE OG UUNDVÆRLIGE EUROPÆISKE BORGERE FOR AT VÆRE I STAND TIL AT OPBYGGE DERES LIV VED AT STÅ OVER FOR VANSKELIGHEDER OG VIDE, HVORDAN MAN UDNYTTER DE MULIGHEDER, DET GIVER. TILSKYNDELSE AF ISÆR UNGE TIL AT ENGAGERE SIG AKTIVT I DET POLITISKE OG SOCIALE LIV ER FOR NYLIG BLEVET EN STIGENDE PRIORITET BÅDE PÅ NATIONALT PLAN OG PÅ EUROPÆISK PLAN. MED MODULUDDANNELSEN FOR EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SIGTER INSTITUTTET MOD AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB BLANDT STUDERENDE. DET ER FAKTISK VIGTIGT, AT DETTE INDHOLD KOMMER IND FOR AT FÅ LOPPORTUNITET TIL AT KENDE DERES RETTIGHEDER SOM EUROPÆISKE CITIZENS.DEN ER MÅLET MED INTERVENTIONERNE AT UDDANNE UNGE, DER ER INVOLVERET I EUROPÆISKE SPØRGSMÅL. AT BRINGE SKOLEVERDENEN TÆTTERE PÅ DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONSPROCES FOR AT FORSTÅ DENS PROBLEMER OG APPREZZ (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÆFTER SIT KALD ALLINTERNAZIONALIT OG STUDIET AF FREMMEDSPROG SOM INSTRUMENTER TIL EFFEKTIV SAMKØRING MED DEN EUROPÆISKE SCENARIO.VÆRLIGE OG UUNDVÆRLIGE EUROPÆISKE BORGERE FOR AT VÆRE I STAND TIL AT OPBYGGE DERES LIV VED AT STÅ OVER FOR VANSKELIGHEDER OG VIDE, HVORDAN MAN UDNYTTER DE MULIGHEDER, DET GIVER. TILSKYNDELSE AF ISÆR UNGE TIL AT ENGAGERE SIG AKTIVT I DET POLITISKE OG SOCIALE LIV ER FOR NYLIG BLEVET EN STIGENDE PRIORITET BÅDE PÅ NATIONALT PLAN OG PÅ EUROPÆISK PLAN. MED MODULUDDANNELSEN FOR EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SIGTER INSTITUTTET MOD AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB BLANDT STUDERENDE. DET ER FAKTISK VIGTIGT, AT DETTE INDHOLD KOMMER IND FOR AT FÅ LOPPORTUNITET TIL AT KENDE DERES RETTIGHEDER SOM EUROPÆISKE CITIZENS.DEN ER MÅLET MED INTERVENTIONERNE AT UDDANNE UNGE, DER ER INVOLVERET I EUROPÆISKE SPØRGSMÅL. AT BRINGE SKOLEVERDENEN TÆTTERE PÅ DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONSPROCES FOR AT FORSTÅ DENS PROBLEMER OG APPREZZ (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÆFTER SIT KALD ALLINTERNAZIONALIT OG STUDIET AF FREMMEDSPROG SOM INSTRUMENTER TIL EFFEKTIV SAMKØRING MED DEN EUROPÆISKE SCENARIO.VÆRLIGE OG UUNDVÆRLIGE EUROPÆISKE BORGERE FOR AT VÆRE I STAND TIL AT OPBYGGE DERES LIV VED AT STÅ OVER FOR VANSKELIGHEDER OG VIDE, HVORDAN MAN UDNYTTER DE MULIGHEDER, DET GIVER. TILSKYNDELSE AF ISÆR UNGE TIL AT ENGAGERE SIG AKTIVT I DET POLITISKE OG SOCIALE LIV ER FOR NYLIG BLEVET EN STIGENDE PRIORITET BÅDE PÅ NATIONALT PLAN OG PÅ EUROPÆISK PLAN. MED MODULUDDANNELSEN FOR EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SIGTER INSTITUTTET MOD AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB BLANDT STUDERENDE. DET ER FAKTISK VIGTIGT, AT DETTE INDHOLD KOMMER IND FOR AT FÅ LOPPORTUNITET TIL AT KENDE DERES RETTIGHEDER SOM EUROPÆISKE CITIZENS.DEN ER MÅLET MED INTERVENTIONERNE AT UDDANNE UNGE, DER ER INVOLVERET I EUROPÆISKE SPØRGSMÅL. AT BRINGE SKOLEVERDENEN TÆTTERE PÅ DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONSPROCES FOR AT FORSTÅ DENS PROBLEMER OG APPREZZ (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η LISIS V. FOSSOMBRONI ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ALLINTERNAZIONALIT ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΩΣ ΜΈΣΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ SCENARIO.BEING ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΊ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟΙ ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ. Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΌΣΟ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΥΤΌ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΕΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΕΙ Η LOPPORTUNITY ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ APPREZZ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η LISIS V. FOSSOMBRONI ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ALLINTERNAZIONALIT ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΩΣ ΜΈΣΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ SCENARIO.BEING ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΊ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟΙ ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ. Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΌΣΟ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΥΤΌ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΕΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΕΙ Η LOPPORTUNITY ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ APPREZZ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η LISIS V. FOSSOMBRONI ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ALLINTERNAZIONALIT ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΩΣ ΜΈΣΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ SCENARIO.BEING ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΊ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟΙ ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ. Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΌΣΟ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΥΤΌ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΕΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΕΙ Η LOPPORTUNITY ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ APPREZZ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRĐUJE SVOJ POZIV ALLINTERNAZIONALIT I PROUČAVANJE STRANIH JEZIKA KAO INSTRUMENTA UČINKOVITOG POVEZIVANJA S EUROPSKIM SCENARIO.BEING SVJESNI I NEOPHODNI EUROPSKI GRAĐANI KAKO BI MOGLI IZGRADITI SVOJE ŽIVOTE SUOČAVAJUĆI SE S POTEŠKOĆAMA I ZNAJUĆI KAKO ISKORISTITI MOGUĆNOSTI KOJE NUDI. POTICANJE MLADIH DA SE AKTIVNO UKLJUČE U POLITIČKI I DRUŠTVENI ŽIVOT NEDAVNO JE POSTALO SVE VEĆI PRIORITET KAKO NA NACIONALNOJ TAKO I NA EUROPSKOJ LEVEL.WITH MODUL OBRAZOVANJA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO, INSTITUT IMA ZA CILJ PROMICATI AKTIVNO GRAĐANSTVO MEĐU STUDENTIMA U STVARI JE VAŽNO DA TI SADRŽAJI ULAZE KAKO BI IMALI LOPPORTUNITY ZNATI NJIHOVA PRAVA KAO EUROPSKI CITIZENS.THE CILJEVI INTERVENCIJA SU OSPOSOBITI MLADE LJUDE KOJI SU UKLJUČENI U EUROPSKA PITANJA. PRIBLIŽAVANJE ŠKOLSKOG SVIJETA PROCESU EUROPSKE INTEGRACIJE KAKO BI SE RAZUMJELI NJEZINI PROBLEMI I APPREZZ (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRĐUJE SVOJ POZIV ALLINTERNAZIONALIT I PROUČAVANJE STRANIH JEZIKA KAO INSTRUMENTA UČINKOVITOG POVEZIVANJA S EUROPSKIM SCENARIO.BEING SVJESNI I NEOPHODNI EUROPSKI GRAĐANI KAKO BI MOGLI IZGRADITI SVOJE ŽIVOTE SUOČAVAJUĆI SE S POTEŠKOĆAMA I ZNAJUĆI KAKO ISKORISTITI MOGUĆNOSTI KOJE NUDI. POTICANJE MLADIH DA SE AKTIVNO UKLJUČE U POLITIČKI I DRUŠTVENI ŽIVOT NEDAVNO JE POSTALO SVE VEĆI PRIORITET KAKO NA NACIONALNOJ TAKO I NA EUROPSKOJ LEVEL.WITH MODUL OBRAZOVANJA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO, INSTITUT IMA ZA CILJ PROMICATI AKTIVNO GRAĐANSTVO MEĐU STUDENTIMA U STVARI JE VAŽNO DA TI SADRŽAJI ULAZE KAKO BI IMALI LOPPORTUNITY ZNATI NJIHOVA PRAVA KAO EUROPSKI CITIZENS.THE CILJEVI INTERVENCIJA SU OSPOSOBITI MLADE LJUDE KOJI SU UKLJUČENI U EUROPSKA PITANJA. PRIBLIŽAVANJE ŠKOLSKOG SVIJETA PROCESU EUROPSKE INTEGRACIJE KAKO BI SE RAZUMJELI NJEZINI PROBLEMI I APPREZZ (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRĐUJE SVOJ POZIV ALLINTERNAZIONALIT I PROUČAVANJE STRANIH JEZIKA KAO INSTRUMENTA UČINKOVITOG POVEZIVANJA S EUROPSKIM SCENARIO.BEING SVJESNI I NEOPHODNI EUROPSKI GRAĐANI KAKO BI MOGLI IZGRADITI SVOJE ŽIVOTE SUOČAVAJUĆI SE S POTEŠKOĆAMA I ZNAJUĆI KAKO ISKORISTITI MOGUĆNOSTI KOJE NUDI. POTICANJE MLADIH DA SE AKTIVNO UKLJUČE U POLITIČKI I DRUŠTVENI ŽIVOT NEDAVNO JE POSTALO SVE VEĆI PRIORITET KAKO NA NACIONALNOJ TAKO I NA EUROPSKOJ LEVEL.WITH MODUL OBRAZOVANJA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO, INSTITUT IMA ZA CILJ PROMICATI AKTIVNO GRAĐANSTVO MEĐU STUDENTIMA U STVARI JE VAŽNO DA TI SADRŽAJI ULAZE KAKO BI IMALI LOPPORTUNITY ZNATI NJIHOVA PRAVA KAO EUROPSKI CITIZENS.THE CILJEVI INTERVENCIJA SU OSPOSOBITI MLADE LJUDE KOJI SU UKLJUČENI U EUROPSKA PITANJA. PRIBLIŽAVANJE ŠKOLSKOG SVIJETA PROCESU EUROPSKE INTEGRACIJE KAKO BI SE RAZUMJELI NJEZINI PROBLEMI I APPREZZ (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMĂ VOCAȚIA SA ALLINTERNAZIONALIT ȘI STUDIUL LIMBILOR STRĂINE CA INSTRUMENTE DE INTERLOCUȚIE EFICIENTĂ CU SCENARIO EUROPEAN.BEING CONȘTIENȚI ȘI INDISPENSABILE DE CETĂȚENI EUROPENI PENTRU A-ȘI PUTEA CONSTRUI VIAȚA PRIN CONFRUNTAREA CU DIFICULTĂȚI ȘI CUNOAȘTEREA MODULUI DE A PROFITA DE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ. ÎNCURAJAREA TINERILOR ÎN SPECIAL SĂ SE IMPLICE ACTIV ÎN VIAȚA POLITICĂ ȘI SOCIALĂ A DEVENIT RECENT O PRIORITATE DIN CE ÎN CE MAI MARE ATÂT LA NIVEL NAȚIONAL, CÂT ȘI LA NIVEL EUROPEAN LEVEL. CU MODULUL DE EDUCAȚIE PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ, INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA ACTIVĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR, DE FAPT, ESTE IMPORTANT CA ACESTE CONȚINUTURI SĂ INTRE PENTRU A AVEA LOPPORTUNITATE SĂ ÎȘI CUNOASCĂ DREPTURILE ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI. OBIECTIVELE INTERVENȚIILOR SUNT FORMAREA TINERILOR IMPLICAȚI ÎN CHESTIUNI EUROPENE. APROPIEREA LUMII ȘCOLARE DE PROCESUL DE INTEGRARE EUROPEANĂ PENTRU A ÎNȚELEGE PROBLEMELE SALE ȘI APPREZZ (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMĂ VOCAȚIA SA ALLINTERNAZIONALIT ȘI STUDIUL LIMBILOR STRĂINE CA INSTRUMENTE DE INTERLOCUȚIE EFICIENTĂ CU SCENARIO EUROPEAN.BEING CONȘTIENȚI ȘI INDISPENSABILE DE CETĂȚENI EUROPENI PENTRU A-ȘI PUTEA CONSTRUI VIAȚA PRIN CONFRUNTAREA CU DIFICULTĂȚI ȘI CUNOAȘTEREA MODULUI DE A PROFITA DE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ. ÎNCURAJAREA TINERILOR ÎN SPECIAL SĂ SE IMPLICE ACTIV ÎN VIAȚA POLITICĂ ȘI SOCIALĂ A DEVENIT RECENT O PRIORITATE DIN CE ÎN CE MAI MARE ATÂT LA NIVEL NAȚIONAL, CÂT ȘI LA NIVEL EUROPEAN LEVEL. CU MODULUL DE EDUCAȚIE PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ, INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA ACTIVĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR, DE FAPT, ESTE IMPORTANT CA ACESTE CONȚINUTURI SĂ INTRE PENTRU A AVEA LOPPORTUNITATE SĂ ÎȘI CUNOASCĂ DREPTURILE ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI. OBIECTIVELE INTERVENȚIILOR SUNT FORMAREA TINERILOR IMPLICAȚI ÎN CHESTIUNI EUROPENE. APROPIEREA LUMII ȘCOLARE DE PROCESUL DE INTEGRARE EUROPEANĂ PENTRU A ÎNȚELEGE PROBLEMELE SALE ȘI APPREZZ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMĂ VOCAȚIA SA ALLINTERNAZIONALIT ȘI STUDIUL LIMBILOR STRĂINE CA INSTRUMENTE DE INTERLOCUȚIE EFICIENTĂ CU SCENARIO EUROPEAN.BEING CONȘTIENȚI ȘI INDISPENSABILE DE CETĂȚENI EUROPENI PENTRU A-ȘI PUTEA CONSTRUI VIAȚA PRIN CONFRUNTAREA CU DIFICULTĂȚI ȘI CUNOAȘTEREA MODULUI DE A PROFITA DE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ. ÎNCURAJAREA TINERILOR ÎN SPECIAL SĂ SE IMPLICE ACTIV ÎN VIAȚA POLITICĂ ȘI SOCIALĂ A DEVENIT RECENT O PRIORITATE DIN CE ÎN CE MAI MARE ATÂT LA NIVEL NAȚIONAL, CÂT ȘI LA NIVEL EUROPEAN LEVEL. CU MODULUL DE EDUCAȚIE PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ, INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA ACTIVĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR, DE FAPT, ESTE IMPORTANT CA ACESTE CONȚINUTURI SĂ INTRE PENTRU A AVEA LOPPORTUNITATE SĂ ÎȘI CUNOASCĂ DREPTURILE ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI. OBIECTIVELE INTERVENȚIILOR SUNT FORMAREA TINERILOR IMPLICAȚI ÎN CHESTIUNI EUROPENE. APROPIEREA LUMII ȘCOLARE DE PROCESUL DE INTEGRARE EUROPEANĂ PENTRU A ÎNȚELEGE PROBLEMELE SALE ȘI APPREZZ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRDZUJE SVOJE POVOLANIE ALLINTERNAZIONALIT A ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV AKO NÁSTROJ ÚČINNÉHO KONTAKTU S EURÓPSKYM SCENARIO.BEING UVEDOMUJÚC SI A NENAHRADITEĽNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV, ABY MOHLI BUDOVAŤ SVOJ ŽIVOT TÝM, ŽE ČELIA ŤAŽKOSTIAM A VEDIA, AKO VYUŽIŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA. PODPORA NAJMÄ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI DO POLITICKÉHO A SPOLOČENSKÉHO ŽIVOTA, SA NEDÁVNO STALA RASTÚCOU PRIORITOU TAK NA NÁRODNEJ, AKO AJ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI LEVEL.WITH MODUL VZDELÁVANIE PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO, INŠTITÚT SA ZAMERIAVA NA PODPORU AKTÍVNEHO OBČIANSTVA MEDZI ŠTUDENTMI V SKUTOČNOSTI JE DÔLEŽITÉ, ABY TENTO OBSAH VSTUPOVAŤ S CIEĽOM MAŤ LOPPORTUNITY POZNAŤ SVOJE PRÁVA AKO EURÓPSKE CITIZENS.THE CIEĽOM INTERVENCIÍ JE VZDELÁVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ ZAPOJENÝCH DO EURÓPSKYCH OTÁZOK. PRIBLÍŽENIE ŠKOLSKÉHO SVETA PROCESU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE, ABY SME POCHOPILI JEHO PROBLÉMY A APPREZZ (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRDZUJE SVOJE POVOLANIE ALLINTERNAZIONALIT A ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV AKO NÁSTROJ ÚČINNÉHO KONTAKTU S EURÓPSKYM SCENARIO.BEING UVEDOMUJÚC SI A NENAHRADITEĽNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV, ABY MOHLI BUDOVAŤ SVOJ ŽIVOT TÝM, ŽE ČELIA ŤAŽKOSTIAM A VEDIA, AKO VYUŽIŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA. PODPORA NAJMÄ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI DO POLITICKÉHO A SPOLOČENSKÉHO ŽIVOTA, SA NEDÁVNO STALA RASTÚCOU PRIORITOU TAK NA NÁRODNEJ, AKO AJ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI LEVEL.WITH MODUL VZDELÁVANIE PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO, INŠTITÚT SA ZAMERIAVA NA PODPORU AKTÍVNEHO OBČIANSTVA MEDZI ŠTUDENTMI V SKUTOČNOSTI JE DÔLEŽITÉ, ABY TENTO OBSAH VSTUPOVAŤ S CIEĽOM MAŤ LOPPORTUNITY POZNAŤ SVOJE PRÁVA AKO EURÓPSKE CITIZENS.THE CIEĽOM INTERVENCIÍ JE VZDELÁVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ ZAPOJENÝCH DO EURÓPSKYCH OTÁZOK. PRIBLÍŽENIE ŠKOLSKÉHO SVETA PROCESU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE, ABY SME POCHOPILI JEHO PROBLÉMY A APPREZZ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRDZUJE SVOJE POVOLANIE ALLINTERNAZIONALIT A ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV AKO NÁSTROJ ÚČINNÉHO KONTAKTU S EURÓPSKYM SCENARIO.BEING UVEDOMUJÚC SI A NENAHRADITEĽNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV, ABY MOHLI BUDOVAŤ SVOJ ŽIVOT TÝM, ŽE ČELIA ŤAŽKOSTIAM A VEDIA, AKO VYUŽIŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA. PODPORA NAJMÄ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI DO POLITICKÉHO A SPOLOČENSKÉHO ŽIVOTA, SA NEDÁVNO STALA RASTÚCOU PRIORITOU TAK NA NÁRODNEJ, AKO AJ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI LEVEL.WITH MODUL VZDELÁVANIE PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO, INŠTITÚT SA ZAMERIAVA NA PODPORU AKTÍVNEHO OBČIANSTVA MEDZI ŠTUDENTMI V SKUTOČNOSTI JE DÔLEŽITÉ, ABY TENTO OBSAH VSTUPOVAŤ S CIEĽOM MAŤ LOPPORTUNITY POZNAŤ SVOJE PRÁVA AKO EURÓPSKE CITIZENS.THE CIEĽOM INTERVENCIÍ JE VZDELÁVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ ZAPOJENÝCH DO EURÓPSKYCH OTÁZOK. PRIBLÍŽENIE ŠKOLSKÉHO SVETA PROCESU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE, ABY SME POCHOPILI JEHO PROBLÉMY A APPREZZ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI JIKKONFERMA L-VOKAZZJONI TIEGĦU ALLINTERNAZIONALIT U L-ISTUDJU TA’ LINGWI BARRANIN BĦALA STRUMENTI TA’ INTERLOKUZZJONI EFFETTIVA MAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ SCENARIO.BEING KONXJI U INDISPENSABBLI SABIEX IKUN JISTA’ JIBNI ĦAJJITHOM BILLI JIFFAĊĊJA DIFFIKULTAJIET U JKUN JAF KIF JAĦTAF L-OPPORTUNITAJIET LI JOFFRI. L-INKORAĠĠIMENT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’MOD PARTIKOLARI BIEX JINVOLVU RUĦHOM B’MOD ATTIV FIL-ĦAJJA POLITIKA U SOĊJALI DAN L-AĦĦAR SAR PRIJORITÀ DEJJEM TIKBER KEMM FIL-LIVELL NAZZJONALI KIF UKOLL F’LEVEL.WITH TAL-MODULU TA’ EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA, L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA ATTIVA FOST L-ISTUDENTI FIL-FATT HUWA IMPORTANTI LI DAN IL-KONTENUT JIDĦOL SABIEX IKOLLU L-LOPPORTUNITÀ LI JKUN JAF ID-DRITTIJIET TAGĦHOM BĦALA OBJETTIVI EWROPEJ TA’ CITIZENS.THE TAL-INTERVENTI HUMA LI JĦARREĠ LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ INVOLUTI FI KWISTJONIJIET EWROPEJ. INQARRBU D-DINJA TAL-ISKOLA LEJN IL-PROĊESS TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA BIEX TIFHEM IL-PROBLEMI TAGĦHA U APPREZZ (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI JIKKONFERMA L-VOKAZZJONI TIEGĦU ALLINTERNAZIONALIT U L-ISTUDJU TA’ LINGWI BARRANIN BĦALA STRUMENTI TA’ INTERLOKUZZJONI EFFETTIVA MAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ SCENARIO.BEING KONXJI U INDISPENSABBLI SABIEX IKUN JISTA’ JIBNI ĦAJJITHOM BILLI JIFFAĊĊJA DIFFIKULTAJIET U JKUN JAF KIF JAĦTAF L-OPPORTUNITAJIET LI JOFFRI. L-INKORAĠĠIMENT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’MOD PARTIKOLARI BIEX JINVOLVU RUĦHOM B’MOD ATTIV FIL-ĦAJJA POLITIKA U SOĊJALI DAN L-AĦĦAR SAR PRIJORITÀ DEJJEM TIKBER KEMM FIL-LIVELL NAZZJONALI KIF UKOLL F’LEVEL.WITH TAL-MODULU TA’ EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA, L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA ATTIVA FOST L-ISTUDENTI FIL-FATT HUWA IMPORTANTI LI DAN IL-KONTENUT JIDĦOL SABIEX IKOLLU L-LOPPORTUNITÀ LI JKUN JAF ID-DRITTIJIET TAGĦHOM BĦALA OBJETTIVI EWROPEJ TA’ CITIZENS.THE TAL-INTERVENTI HUMA LI JĦARREĠ LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ INVOLUTI FI KWISTJONIJIET EWROPEJ. INQARRBU D-DINJA TAL-ISKOLA LEJN IL-PROĊESS TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA BIEX TIFHEM IL-PROBLEMI TAGĦHA U APPREZZ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI JIKKONFERMA L-VOKAZZJONI TIEGĦU ALLINTERNAZIONALIT U L-ISTUDJU TA’ LINGWI BARRANIN BĦALA STRUMENTI TA’ INTERLOKUZZJONI EFFETTIVA MAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ SCENARIO.BEING KONXJI U INDISPENSABBLI SABIEX IKUN JISTA’ JIBNI ĦAJJITHOM BILLI JIFFAĊĊJA DIFFIKULTAJIET U JKUN JAF KIF JAĦTAF L-OPPORTUNITAJIET LI JOFFRI. L-INKORAĠĠIMENT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’MOD PARTIKOLARI BIEX JINVOLVU RUĦHOM B’MOD ATTIV FIL-ĦAJJA POLITIKA U SOĊJALI DAN L-AĦĦAR SAR PRIJORITÀ DEJJEM TIKBER KEMM FIL-LIVELL NAZZJONALI KIF UKOLL F’LEVEL.WITH TAL-MODULU TA’ EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA, L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA ATTIVA FOST L-ISTUDENTI FIL-FATT HUWA IMPORTANTI LI DAN IL-KONTENUT JIDĦOL SABIEX IKOLLU L-LOPPORTUNITÀ LI JKUN JAF ID-DRITTIJIET TAGĦHOM BĦALA OBJETTIVI EWROPEJ TA’ CITIZENS.THE TAL-INTERVENTI HUMA LI JĦARREĠ LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ INVOLUTI FI KWISTJONIJIET EWROPEJ. INQARRBU D-DINJA TAL-ISKOLA LEJN IL-PROĊESS TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA BIEX TIFHEM IL-PROBLEMI TAGĦHA U APPREZZ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A LISSE V. FOSSOMBRONI CONFIRMA A SUA VOCAÇÃO ALLINTERNAZIONALIT E O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO INSTRUMENTOS DE EFETIVA INTERLOCUÇÃO COM O SCENARIO EUROPEU.ESTANDO CIDADÃOS EUROPEUS CONSCIENTES E INDISPENSÁVEIS PARA PODEREM CONSTRUIR AS SUAS VIDAS ENFRENTANDO DIFICULDADES E SABENDO APROVEITAR AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE. INCENTIVAR OS JOVENS, EM PARTICULAR, A PARTICIPAR ATIVAMENTE NA VIDA POLÍTICA E SOCIAL TORNOU-SE RECENTEMENTE UMA PRIORIDADE CRESCENTE, TANTO A NÍVEL NACIONAL COMO EUROPEU.COM O MÓDULO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA, O INSTITUTO VISA PROMOVER A CIDADANIA ATIVA ENTRE OS ESTUDANTES, NA VERDADE, É IMPORTANTE QUE ESTES CONTEÚDOS ENTREM PARA TER A LOPPORTUNIDADE DE CONHECER OS SEUS DIREITOS COMO CITIZENS EUROPEUS.OS OBJETIVOS DAS INTERVENÇÕES SÃO FORMAR OS JOVENS ENVOLVIDOS NAS QUESTÕES EUROPEIAS. APROXIMAR O MUNDO ESCOLAR DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO EUROPEIA PARA COMPREENDER OS SEUS PROBLEMAS E APPREZZ (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A LISSE V. FOSSOMBRONI CONFIRMA A SUA VOCAÇÃO ALLINTERNAZIONALIT E O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO INSTRUMENTOS DE EFETIVA INTERLOCUÇÃO COM O SCENARIO EUROPEU.ESTANDO CIDADÃOS EUROPEUS CONSCIENTES E INDISPENSÁVEIS PARA PODEREM CONSTRUIR AS SUAS VIDAS ENFRENTANDO DIFICULDADES E SABENDO APROVEITAR AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE. INCENTIVAR OS JOVENS, EM PARTICULAR, A PARTICIPAR ATIVAMENTE NA VIDA POLÍTICA E SOCIAL TORNOU-SE RECENTEMENTE UMA PRIORIDADE CRESCENTE, TANTO A NÍVEL NACIONAL COMO EUROPEU.COM O MÓDULO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA, O INSTITUTO VISA PROMOVER A CIDADANIA ATIVA ENTRE OS ESTUDANTES, NA VERDADE, É IMPORTANTE QUE ESTES CONTEÚDOS ENTREM PARA TER A LOPPORTUNIDADE DE CONHECER OS SEUS DIREITOS COMO CITIZENS EUROPEUS.OS OBJETIVOS DAS INTERVENÇÕES SÃO FORMAR OS JOVENS ENVOLVIDOS NAS QUESTÕES EUROPEIAS. APROXIMAR O MUNDO ESCOLAR DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO EUROPEIA PARA COMPREENDER OS SEUS PROBLEMAS E APPREZZ (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A LISSE V. FOSSOMBRONI CONFIRMA A SUA VOCAÇÃO ALLINTERNAZIONALIT E O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO INSTRUMENTOS DE EFETIVA INTERLOCUÇÃO COM O SCENARIO EUROPEU.ESTANDO CIDADÃOS EUROPEUS CONSCIENTES E INDISPENSÁVEIS PARA PODEREM CONSTRUIR AS SUAS VIDAS ENFRENTANDO DIFICULDADES E SABENDO APROVEITAR AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE. INCENTIVAR OS JOVENS, EM PARTICULAR, A PARTICIPAR ATIVAMENTE NA VIDA POLÍTICA E SOCIAL TORNOU-SE RECENTEMENTE UMA PRIORIDADE CRESCENTE, TANTO A NÍVEL NACIONAL COMO EUROPEU.COM O MÓDULO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA, O INSTITUTO VISA PROMOVER A CIDADANIA ATIVA ENTRE OS ESTUDANTES, NA VERDADE, É IMPORTANTE QUE ESTES CONTEÚDOS ENTREM PARA TER A LOPPORTUNIDADE DE CONHECER OS SEUS DIREITOS COMO CITIZENS EUROPEUS.OS OBJETIVOS DAS INTERVENÇÕES SÃO FORMAR OS JOVENS ENVOLVIDOS NAS QUESTÕES EUROPEIAS. APROXIMAR O MUNDO ESCOLAR DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO EUROPEIA PARA COMPREENDER OS SEUS PROBLEMAS E APPREZZ (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI VAHVISTAA KUTSUMUKSENSA ALLINTERNAZIONALIT JA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUN VÄLINEINÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYDÄ TEHOKKAITA KESKUSTELUJA EUROOPAN SCENARION KANSSA. ERITYISESTI NUORTEN KANNUSTAMISESTA OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI POLIITTISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN ON VIIME AIKOINA TULLUT YHÄ TÄRKEÄMMÄKSI PAINOPISTEEKSI SEKÄ KANSALLISELLA ETTÄ EUROOPPALAISELLA LEVELILLÄ. EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVAN KOULUTUSMODUULIN AVULLA INSTITUUTTI PYRKII EDISTÄMÄÄN AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA, JOTTA LOPPORTUNITY SAA TIETÄÄ HEIDÄN OIKEUTENSA EUROOPPALAISENA CITIZENS.THE-TOIMIEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA NUORIA, JOTKA OVAT MUKANA EUROOPPALAISISSA KYSYMYKSISSÄ. KOULUMAAILMAN TUOMINEN LÄHEMMÄS EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSIA SEN ONGELMIEN YMMÄRTÄMISEKSI JA APPREZZ (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI VAHVISTAA KUTSUMUKSENSA ALLINTERNAZIONALIT JA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUN VÄLINEINÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYDÄ TEHOKKAITA KESKUSTELUJA EUROOPAN SCENARION KANSSA. ERITYISESTI NUORTEN KANNUSTAMISESTA OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI POLIITTISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN ON VIIME AIKOINA TULLUT YHÄ TÄRKEÄMMÄKSI PAINOPISTEEKSI SEKÄ KANSALLISELLA ETTÄ EUROOPPALAISELLA LEVELILLÄ. EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVAN KOULUTUSMODUULIN AVULLA INSTITUUTTI PYRKII EDISTÄMÄÄN AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA, JOTTA LOPPORTUNITY SAA TIETÄÄ HEIDÄN OIKEUTENSA EUROOPPALAISENA CITIZENS.THE-TOIMIEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA NUORIA, JOTKA OVAT MUKANA EUROOPPALAISISSA KYSYMYKSISSÄ. KOULUMAAILMAN TUOMINEN LÄHEMMÄS EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSIA SEN ONGELMIEN YMMÄRTÄMISEKSI JA APPREZZ (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI VAHVISTAA KUTSUMUKSENSA ALLINTERNAZIONALIT JA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUN VÄLINEINÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYDÄ TEHOKKAITA KESKUSTELUJA EUROOPAN SCENARION KANSSA. ERITYISESTI NUORTEN KANNUSTAMISESTA OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI POLIITTISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN ON VIIME AIKOINA TULLUT YHÄ TÄRKEÄMMÄKSI PAINOPISTEEKSI SEKÄ KANSALLISELLA ETTÄ EUROOPPALAISELLA LEVELILLÄ. EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVAN KOULUTUSMODUULIN AVULLA INSTITUUTTI PYRKII EDISTÄMÄÄN AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA, JOTTA LOPPORTUNITY SAA TIETÄÄ HEIDÄN OIKEUTENSA EUROOPPALAISENA CITIZENS.THE-TOIMIEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA NUORIA, JOTKA OVAT MUKANA EUROOPPALAISISSA KYSYMYKSISSÄ. KOULUMAAILMAN TUOMINEN LÄHEMMÄS EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSIA SEN ONGELMIEN YMMÄRTÄMISEKSI JA APPREZZ (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI POTWIERDZA SWOJE POWOŁANIE ALLINTERNAZIONALIT I STUDIOWANIE JĘZYKÓW OBCYCH JAKO INSTRUMENTÓW SKUTECZNEJ ROZMOWY Z EUROPEJSKIM SCENARIO.BEING ŚWIADOMYCH I NIEZBĘDNYCH OBYWATELI EUROPEJSKICH, ABY MÓC BUDOWAĆ SWOJE ŻYCIE POPRZEZ NAPOTYKANIE TRUDNOŚCI I WIEDZĘ O TYM, JAK WYKORZYSTAĆ MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE. ZACHĘCANIE MŁODYCH LUDZI, W SZCZEGÓLNOŚCI DO AKTYWNEGO ANGAŻOWANIA SIĘ W ŻYCIE POLITYCZNE I SPOŁECZNE, STAŁO SIĘ OSTATNIO CORAZ WIĘKSZYM PRIORYTETEM ZARÓWNO NA SZCZEBLU KRAJOWYM, JAK I W EUROPEJSKIM LEVEL.WITH MODUŁU „EDUKACJA NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO”, INSTYTUT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WŚRÓD STUDENTÓW, W RZECZYWISTOŚCI WAŻNE JEST, ABY TE TREŚCI WCHODZIŁY, ABY MIEĆ LOPPORTUNITY, ABY POZNAĆ ICH PRAWA JAKO EUROPEJSKIE CITIZENS.CELEM INTERWENCJI JEST SZKOLENIE MŁODYCH LUDZI ZAANGAŻOWANYCH W SPRAWY EUROPEJSKIE. PRZYBLIŻENIE ŚWIATA SZKOŁY DO PROCESU INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ, ABY ZROZUMIEĆ JEJ PROBLEMY I APPREZZ (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTWIERDZA SWOJE POWOŁANIE ALLINTERNAZIONALIT I STUDIOWANIE JĘZYKÓW OBCYCH JAKO INSTRUMENTÓW SKUTECZNEJ ROZMOWY Z EUROPEJSKIM SCENARIO.BEING ŚWIADOMYCH I NIEZBĘDNYCH OBYWATELI EUROPEJSKICH, ABY MÓC BUDOWAĆ SWOJE ŻYCIE POPRZEZ NAPOTYKANIE TRUDNOŚCI I WIEDZĘ O TYM, JAK WYKORZYSTAĆ MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE. ZACHĘCANIE MŁODYCH LUDZI, W SZCZEGÓLNOŚCI DO AKTYWNEGO ANGAŻOWANIA SIĘ W ŻYCIE POLITYCZNE I SPOŁECZNE, STAŁO SIĘ OSTATNIO CORAZ WIĘKSZYM PRIORYTETEM ZARÓWNO NA SZCZEBLU KRAJOWYM, JAK I W EUROPEJSKIM LEVEL.WITH MODUŁU „EDUKACJA NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO”, INSTYTUT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WŚRÓD STUDENTÓW, W RZECZYWISTOŚCI WAŻNE JEST, ABY TE TREŚCI WCHODZIŁY, ABY MIEĆ LOPPORTUNITY, ABY POZNAĆ ICH PRAWA JAKO EUROPEJSKIE CITIZENS.CELEM INTERWENCJI JEST SZKOLENIE MŁODYCH LUDZI ZAANGAŻOWANYCH W SPRAWY EUROPEJSKIE. PRZYBLIŻENIE ŚWIATA SZKOŁY DO PROCESU INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ, ABY ZROZUMIEĆ JEJ PROBLEMY I APPREZZ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTWIERDZA SWOJE POWOŁANIE ALLINTERNAZIONALIT I STUDIOWANIE JĘZYKÓW OBCYCH JAKO INSTRUMENTÓW SKUTECZNEJ ROZMOWY Z EUROPEJSKIM SCENARIO.BEING ŚWIADOMYCH I NIEZBĘDNYCH OBYWATELI EUROPEJSKICH, ABY MÓC BUDOWAĆ SWOJE ŻYCIE POPRZEZ NAPOTYKANIE TRUDNOŚCI I WIEDZĘ O TYM, JAK WYKORZYSTAĆ MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE. ZACHĘCANIE MŁODYCH LUDZI, W SZCZEGÓLNOŚCI DO AKTYWNEGO ANGAŻOWANIA SIĘ W ŻYCIE POLITYCZNE I SPOŁECZNE, STAŁO SIĘ OSTATNIO CORAZ WIĘKSZYM PRIORYTETEM ZARÓWNO NA SZCZEBLU KRAJOWYM, JAK I W EUROPEJSKIM LEVEL.WITH MODUŁU „EDUKACJA NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO”, INSTYTUT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WŚRÓD STUDENTÓW, W RZECZYWISTOŚCI WAŻNE JEST, ABY TE TREŚCI WCHODZIŁY, ABY MIEĆ LOPPORTUNITY, ABY POZNAĆ ICH PRAWA JAKO EUROPEJSKIE CITIZENS.CELEM INTERWENCJI JEST SZKOLENIE MŁODYCH LUDZI ZAANGAŻOWANYCH W SPRAWY EUROPEJSKIE. PRZYBLIŻENIE ŚWIATA SZKOŁY DO PROCESU INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ, ABY ZROZUMIEĆ JEJ PROBLEMY I APPREZZ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI POTRJUJE SVOJ POKLIC ALLINTERNAZIONALIT IN PREUČEVANJE TUJIH JEZIKOV KOT INSTRUMENTA UČINKOVITEGA SODELOVANJA Z EVROPSKIM SCENARIO.BEING ZAVEST IN NEPOGREŠLJIVOST EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, DA BI LAHKO GRADILI SVOJE ŽIVLJENJE S TEŽAVAMI IN ZNANJEM, KAKO IZKORISTITI PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA. SPODBUJANJE MLADIH, ZLASTI K AKTIVNEMU VKLJUČEVANJU V POLITIČNO IN DRUŽBENO ŽIVLJENJE, JE V ZADNJEM ČASU POSTALO VSE VEČJA PREDNOSTNA NALOGA TAKO NA NACIONALNI RAVNI KOT V EVROPSKEM LEVELU.Z MODULOM IZOBRAŽEVANJA ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO SI INŠTITUT PRIZADEVA ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA MED ŠTUDENTI, SAJ JE POMEMBNO, DA SE TE VSEBINE VNESEJO, DA BI LAHKO LOPPORTUNITY POZNALI SVOJE PRAVICE, KI JIH IMAJO KOT EVROPSKI CITIZENS.THE CILJI INTERVENCIJ SO USPOSABLJANJE MLADIH, KI SE UKVARJAJO Z EVROPSKIMI VPRAŠANJI. PRIBLIŽEVANJE ŠOLSKEGA SVETA PROCESU EVROPSKEGA POVEZOVANJA, DA BI RAZUMELI NJEGOVE TEŽAVE IN APPREZZ (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTRJUJE SVOJ POKLIC ALLINTERNAZIONALIT IN PREUČEVANJE TUJIH JEZIKOV KOT INSTRUMENTA UČINKOVITEGA SODELOVANJA Z EVROPSKIM SCENARIO.BEING ZAVEST IN NEPOGREŠLJIVOST EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, DA BI LAHKO GRADILI SVOJE ŽIVLJENJE S TEŽAVAMI IN ZNANJEM, KAKO IZKORISTITI PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA. SPODBUJANJE MLADIH, ZLASTI K AKTIVNEMU VKLJUČEVANJU V POLITIČNO IN DRUŽBENO ŽIVLJENJE, JE V ZADNJEM ČASU POSTALO VSE VEČJA PREDNOSTNA NALOGA TAKO NA NACIONALNI RAVNI KOT V EVROPSKEM LEVELU.Z MODULOM IZOBRAŽEVANJA ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO SI INŠTITUT PRIZADEVA ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA MED ŠTUDENTI, SAJ JE POMEMBNO, DA SE TE VSEBINE VNESEJO, DA BI LAHKO LOPPORTUNITY POZNALI SVOJE PRAVICE, KI JIH IMAJO KOT EVROPSKI CITIZENS.THE CILJI INTERVENCIJ SO USPOSABLJANJE MLADIH, KI SE UKVARJAJO Z EVROPSKIMI VPRAŠANJI. PRIBLIŽEVANJE ŠOLSKEGA SVETA PROCESU EVROPSKEGA POVEZOVANJA, DA BI RAZUMELI NJEGOVE TEŽAVE IN APPREZZ (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTRJUJE SVOJ POKLIC ALLINTERNAZIONALIT IN PREUČEVANJE TUJIH JEZIKOV KOT INSTRUMENTA UČINKOVITEGA SODELOVANJA Z EVROPSKIM SCENARIO.BEING ZAVEST IN NEPOGREŠLJIVOST EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, DA BI LAHKO GRADILI SVOJE ŽIVLJENJE S TEŽAVAMI IN ZNANJEM, KAKO IZKORISTITI PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA. SPODBUJANJE MLADIH, ZLASTI K AKTIVNEMU VKLJUČEVANJU V POLITIČNO IN DRUŽBENO ŽIVLJENJE, JE V ZADNJEM ČASU POSTALO VSE VEČJA PREDNOSTNA NALOGA TAKO NA NACIONALNI RAVNI KOT V EVROPSKEM LEVELU.Z MODULOM IZOBRAŽEVANJA ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO SI INŠTITUT PRIZADEVA ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA MED ŠTUDENTI, SAJ JE POMEMBNO, DA SE TE VSEBINE VNESEJO, DA BI LAHKO LOPPORTUNITY POZNALI SVOJE PRAVICE, KI JIH IMAJO KOT EVROPSKI CITIZENS.THE CILJI INTERVENCIJ SO USPOSABLJANJE MLADIH, KI SE UKVARJAJO Z EVROPSKIMI VPRAŠANJI. PRIBLIŽEVANJE ŠOLSKEGA SVETA PROCESU EVROPSKEGA POVEZOVANJA, DA BI RAZUMELI NJEGOVE TEŽAVE IN APPREZZ (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRZUJE SVÉ POVOLÁNÍ ALLINTERNAZIONALIT A STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ JAKO NÁSTROJŮ EFEKTIVNÍHO VZÁJEMNÉHO KONTAKTU S EVROPSKÝM SCENARIO.BYTÍC VĚDOMÉ A NEPOSTRADATELNÉ EVROPSKÉ OBČANY, ABY MOHLI BUDOVAT SVŮJ ŽIVOT TÍM, ŽE ČELÍ PROBLÉMŮM A VĚDÍ, JAK VYUŽÍT PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ. POVZBUZENÍ ZEJMÉNA MLADÝCH LIDÍ, ABY SE AKTIVNĚ ZAPOJILI DO POLITICKÉHO A SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA, SE V POSLEDNÍ DOBĚ STALO ROSTOUCÍ PRIORITOU JAK NA NÁRODNÍ, TAK NA EVROPSKÉM LEVELU. VZHLEDEM K TOMU, ŽE MODUL VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ MÁ ZA CÍL PODPOROVAT AKTIVNÍ OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY, JE DŮLEŽITÉ, ABY TENTO OBSAH VSTOUPIL, ABY LOPPORTUNITY ZNALA SVÁ PRÁVA JAKO EVROPSKÁ CITIZENS.CÍLE INTERVENCÍ JSOU ŠKOLENÍ MLADÝCH LIDÍ ZAPOJENÝCH DO EVROPSKÝCH OTÁZEK. PŘIBLÍŽIT SVĚT ŠKOL PROCESU EVROPSKÉ INTEGRACE, ABY POCHOPIL JEHO PROBLÉMY A APPREZZ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRZUJE SVÉ POVOLÁNÍ ALLINTERNAZIONALIT A STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ JAKO NÁSTROJŮ EFEKTIVNÍHO VZÁJEMNÉHO KONTAKTU S EVROPSKÝM SCENARIO.BYTÍC VĚDOMÉ A NEPOSTRADATELNÉ EVROPSKÉ OBČANY, ABY MOHLI BUDOVAT SVŮJ ŽIVOT TÍM, ŽE ČELÍ PROBLÉMŮM A VĚDÍ, JAK VYUŽÍT PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ. POVZBUZENÍ ZEJMÉNA MLADÝCH LIDÍ, ABY SE AKTIVNĚ ZAPOJILI DO POLITICKÉHO A SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA, SE V POSLEDNÍ DOBĚ STALO ROSTOUCÍ PRIORITOU JAK NA NÁRODNÍ, TAK NA EVROPSKÉM LEVELU. VZHLEDEM K TOMU, ŽE MODUL VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ MÁ ZA CÍL PODPOROVAT AKTIVNÍ OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY, JE DŮLEŽITÉ, ABY TENTO OBSAH VSTOUPIL, ABY LOPPORTUNITY ZNALA SVÁ PRÁVA JAKO EVROPSKÁ CITIZENS.CÍLE INTERVENCÍ JSOU ŠKOLENÍ MLADÝCH LIDÍ ZAPOJENÝCH DO EVROPSKÝCH OTÁZEK. PŘIBLÍŽIT SVĚT ŠKOL PROCESU EVROPSKÉ INTEGRACE, ABY POCHOPIL JEHO PROBLÉMY A APPREZZ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRZUJE SVÉ POVOLÁNÍ ALLINTERNAZIONALIT A STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ JAKO NÁSTROJŮ EFEKTIVNÍHO VZÁJEMNÉHO KONTAKTU S EVROPSKÝM SCENARIO.BYTÍC VĚDOMÉ A NEPOSTRADATELNÉ EVROPSKÉ OBČANY, ABY MOHLI BUDOVAT SVŮJ ŽIVOT TÍM, ŽE ČELÍ PROBLÉMŮM A VĚDÍ, JAK VYUŽÍT PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ. POVZBUZENÍ ZEJMÉNA MLADÝCH LIDÍ, ABY SE AKTIVNĚ ZAPOJILI DO POLITICKÉHO A SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA, SE V POSLEDNÍ DOBĚ STALO ROSTOUCÍ PRIORITOU JAK NA NÁRODNÍ, TAK NA EVROPSKÉM LEVELU. VZHLEDEM K TOMU, ŽE MODUL VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ MÁ ZA CÍL PODPOROVAT AKTIVNÍ OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY, JE DŮLEŽITÉ, ABY TENTO OBSAH VSTOUPIL, ABY LOPPORTUNITY ZNALA SVÁ PRÁVA JAKO EVROPSKÁ CITIZENS.CÍLE INTERVENCÍ JSOU ŠKOLENÍ MLADÝCH LIDÍ ZAPOJENÝCH DO EVROPSKÝCH OTÁZEK. PŘIBLÍŽIT SVĚT ŠKOL PROCESU EVROPSKÉ INTEGRACE, ABY POCHOPIL JEHO PROBLÉMY A APPREZZ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI PATVIRTINA SAVO PAŠAUKIMĄ ALLINTERNAZIONALIT IR UŽSIENIO KALBŲ KAIP VEIKSMINGO BENDRAVIMO SU EUROPOS SCENARIO INSTRUMENTŲ STUDIJĄ. ŽINANTYS IR BŪTINI EUROPOS PILIEČIAI, KAD GALĖTŲ KURTI SAVO GYVENIMĄ SUSIDŪRĘ SU SUNKUMAIS IR ŽINODAMI, KAIP PASINAUDOTI JO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. JAUNIMO SKATINIMAS AKTYVIAI DALYVAUTI POLITINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME PASTARUOJU METU TAPO VIS SVARBESNIU TIEK NACIONALINIU, TIEK EUROPOS LEVEL PRIORITETU.TURĖDAMAS EUROPOS PILIETIŠKUMO MODULĮ, INSTITUTAS SIEKIA SKATINTI AKTYVŲ STUDENTŲ PILIETIŠKUMĄ, IŠ TIESŲ SVARBU, KAD ŠIS TURINYS BŪTŲ ĮVESTAS, KAD LOPPORTUNITIJA ŽINOTŲ JŲ TEISES KAIP EUROPOS CITIZENS.THE INTERVENCIJŲ TIKSLAI YRA MOKYTI JAUNIMĄ, SUSIJUSĮ SU EUROPOS KLAUSIMAIS. MOKYKLOS PASAULIO PRIARTINIMAS PRIE EUROPOS INTEGRACIJOS PROCESO, SIEKIANT SUPRASTI JOS PROBLEMAS IR APPREZZ (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI PATVIRTINA SAVO PAŠAUKIMĄ ALLINTERNAZIONALIT IR UŽSIENIO KALBŲ KAIP VEIKSMINGO BENDRAVIMO SU EUROPOS SCENARIO INSTRUMENTŲ STUDIJĄ. ŽINANTYS IR BŪTINI EUROPOS PILIEČIAI, KAD GALĖTŲ KURTI SAVO GYVENIMĄ SUSIDŪRĘ SU SUNKUMAIS IR ŽINODAMI, KAIP PASINAUDOTI JO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. JAUNIMO SKATINIMAS AKTYVIAI DALYVAUTI POLITINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME PASTARUOJU METU TAPO VIS SVARBESNIU TIEK NACIONALINIU, TIEK EUROPOS LEVEL PRIORITETU.TURĖDAMAS EUROPOS PILIETIŠKUMO MODULĮ, INSTITUTAS SIEKIA SKATINTI AKTYVŲ STUDENTŲ PILIETIŠKUMĄ, IŠ TIESŲ SVARBU, KAD ŠIS TURINYS BŪTŲ ĮVESTAS, KAD LOPPORTUNITIJA ŽINOTŲ JŲ TEISES KAIP EUROPOS CITIZENS.THE INTERVENCIJŲ TIKSLAI YRA MOKYTI JAUNIMĄ, SUSIJUSĮ SU EUROPOS KLAUSIMAIS. MOKYKLOS PASAULIO PRIARTINIMAS PRIE EUROPOS INTEGRACIJOS PROCESO, SIEKIANT SUPRASTI JOS PROBLEMAS IR APPREZZ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI PATVIRTINA SAVO PAŠAUKIMĄ ALLINTERNAZIONALIT IR UŽSIENIO KALBŲ KAIP VEIKSMINGO BENDRAVIMO SU EUROPOS SCENARIO INSTRUMENTŲ STUDIJĄ. ŽINANTYS IR BŪTINI EUROPOS PILIEČIAI, KAD GALĖTŲ KURTI SAVO GYVENIMĄ SUSIDŪRĘ SU SUNKUMAIS IR ŽINODAMI, KAIP PASINAUDOTI JO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. JAUNIMO SKATINIMAS AKTYVIAI DALYVAUTI POLITINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME PASTARUOJU METU TAPO VIS SVARBESNIU TIEK NACIONALINIU, TIEK EUROPOS LEVEL PRIORITETU.TURĖDAMAS EUROPOS PILIETIŠKUMO MODULĮ, INSTITUTAS SIEKIA SKATINTI AKTYVŲ STUDENTŲ PILIETIŠKUMĄ, IŠ TIESŲ SVARBU, KAD ŠIS TURINYS BŪTŲ ĮVESTAS, KAD LOPPORTUNITIJA ŽINOTŲ JŲ TEISES KAIP EUROPOS CITIZENS.THE INTERVENCIJŲ TIKSLAI YRA MOKYTI JAUNIMĄ, SUSIJUSĮ SU EUROPOS KLAUSIMAIS. MOKYKLOS PASAULIO PRIARTINIMAS PRIE EUROPOS INTEGRACIJOS PROCESO, SIEKIANT SUPRASTI JOS PROBLEMAS IR APPREZZ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI APSTIPRINA SAVU AICINĀJUMU ALLINTERNAZIONALIT UN SVEŠVALODU IZPĒTI KĀ EFEKTĪVU SARUNU LĪDZEKLI AR EIROPAS SCENARIO.BEING APZINĀS UN NEAIZSTĀJAMUS EIROPAS PILSOŅUS, LAI SPĒTU VEIDOT SAVU DZĪVI, SASKAROTIES AR GRŪTĪBĀM UN ZINOT, KĀ IZMANTOT TĀS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS. JO ĪPAŠI JAUNIEŠU MUDINĀŠANA AKTĪVI IESAISTĪTIES POLITISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ NESEN IR KĻUVUSI PAR ARVIEN LIELĀKU PRIORITĀTI GAN VALSTS, GAN EIROPAS LĪMENĪ. ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS MODUĻU IZGLĪTĪBU, INSTITŪTA MĒRĶIS IR VEICINĀT AKTĪVU PILSONISKUMU STUDENTU VIDŪ, PATIESĪBĀ IR SVARĪGI, LAI ŠIS SATURS TIKTU IEKĻAUTS, LAI LOPPORTĀNIJA ZINĀTU VIŅU TIESĪBAS KĀ EIROPAS CITIZENS.THE INTERVENCES MĒRĶI IR APMĀCĪT JAUNIEŠUS, KAS IESAISTĪTI EIROPAS JAUTĀJUMOS. SKOLAS PASAULES TUVINĀŠANA EIROPAS INTEGRĀCIJAS PROCESAM, LAI IZPRASTU TĀS PROBLĒMAS, UN APPREZZ (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI APSTIPRINA SAVU AICINĀJUMU ALLINTERNAZIONALIT UN SVEŠVALODU IZPĒTI KĀ EFEKTĪVU SARUNU LĪDZEKLI AR EIROPAS SCENARIO.BEING APZINĀS UN NEAIZSTĀJAMUS EIROPAS PILSOŅUS, LAI SPĒTU VEIDOT SAVU DZĪVI, SASKAROTIES AR GRŪTĪBĀM UN ZINOT, KĀ IZMANTOT TĀS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS. JO ĪPAŠI JAUNIEŠU MUDINĀŠANA AKTĪVI IESAISTĪTIES POLITISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ NESEN IR KĻUVUSI PAR ARVIEN LIELĀKU PRIORITĀTI GAN VALSTS, GAN EIROPAS LĪMENĪ. ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS MODUĻU IZGLĪTĪBU, INSTITŪTA MĒRĶIS IR VEICINĀT AKTĪVU PILSONISKUMU STUDENTU VIDŪ, PATIESĪBĀ IR SVARĪGI, LAI ŠIS SATURS TIKTU IEKĻAUTS, LAI LOPPORTĀNIJA ZINĀTU VIŅU TIESĪBAS KĀ EIROPAS CITIZENS.THE INTERVENCES MĒRĶI IR APMĀCĪT JAUNIEŠUS, KAS IESAISTĪTI EIROPAS JAUTĀJUMOS. SKOLAS PASAULES TUVINĀŠANA EIROPAS INTEGRĀCIJAS PROCESAM, LAI IZPRASTU TĀS PROBLĒMAS, UN APPREZZ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI APSTIPRINA SAVU AICINĀJUMU ALLINTERNAZIONALIT UN SVEŠVALODU IZPĒTI KĀ EFEKTĪVU SARUNU LĪDZEKLI AR EIROPAS SCENARIO.BEING APZINĀS UN NEAIZSTĀJAMUS EIROPAS PILSOŅUS, LAI SPĒTU VEIDOT SAVU DZĪVI, SASKAROTIES AR GRŪTĪBĀM UN ZINOT, KĀ IZMANTOT TĀS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS. JO ĪPAŠI JAUNIEŠU MUDINĀŠANA AKTĪVI IESAISTĪTIES POLITISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ NESEN IR KĻUVUSI PAR ARVIEN LIELĀKU PRIORITĀTI GAN VALSTS, GAN EIROPAS LĪMENĪ. ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS MODUĻU IZGLĪTĪBU, INSTITŪTA MĒRĶIS IR VEICINĀT AKTĪVU PILSONISKUMU STUDENTU VIDŪ, PATIESĪBĀ IR SVARĪGI, LAI ŠIS SATURS TIKTU IEKĻAUTS, LAI LOPPORTĀNIJA ZINĀTU VIŅU TIESĪBAS KĀ EIROPAS CITIZENS.THE INTERVENCES MĒRĶI IR APMĀCĪT JAUNIEŠUS, KAS IESAISTĪTI EIROPAS JAUTĀJUMOS. SKOLAS PASAULES TUVINĀŠANA EIROPAS INTEGRĀCIJAS PROCESAM, LAI IZPRASTU TĀS PROBLĒMAS, UN APPREZZ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ЛИЗИС В. ФОСОМБРОНИ ПОТВЪРЖДАВА СВОЕТО ПРИЗВАНИЕ ALLINTERNAZIONALIT И ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ КАТО ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕФЕКТИВНА ВРЪЗКА С ЕВРОПЕЙСКАТА SCENARIO. ВЗЕМАЙКИ ПРЕДВИД И НЕЗАМЕНИМИ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ЖИВОТА СИ, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ТРУДНОСТИ И ЗНАЯТ КАК ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА. НАСЪРЧАВАНЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ АНГАЖИРАТ АКТИВНО В ПОЛИТИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ НАПОСЛЕДЪК СЕ ПРЕВЪРНА ВЪВ ВСЕ ПО-ГОЛЯМ ПРИОРИТЕТ КАКТО НА НАЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ, ТАКА И НА ЕВРОПЕЙСКО НИВО. С МОДУЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАВА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ. ВСЪЩНОСТ Е ВАЖНО ТОВА СЪДЪРЖАНИЕ ДА ВЛЕЗЕ, ЗА ДА ИМА ЛОПОРТНОСТ ДА ПОЗНАВА ПРАВАТА ИМ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЦЕЛИТЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА ДА СЕ ОБУЧАВАТ МЛАДИ ХОРА, ЗАНИМАВАЩИ СЕ С ЕВРОПЕЙСКИ ВЪПРОСИ. ПРИБЛИЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ ДО ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРЕ ПРОБЛЕМИТЕ МУ И АППРЕЗ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ЛИЗИС В. ФОСОМБРОНИ ПОТВЪРЖДАВА СВОЕТО ПРИЗВАНИЕ ALLINTERNAZIONALIT И ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ КАТО ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕФЕКТИВНА ВРЪЗКА С ЕВРОПЕЙСКАТА SCENARIO. ВЗЕМАЙКИ ПРЕДВИД И НЕЗАМЕНИМИ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ЖИВОТА СИ, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ТРУДНОСТИ И ЗНАЯТ КАК ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА. НАСЪРЧАВАНЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ АНГАЖИРАТ АКТИВНО В ПОЛИТИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ НАПОСЛЕДЪК СЕ ПРЕВЪРНА ВЪВ ВСЕ ПО-ГОЛЯМ ПРИОРИТЕТ КАКТО НА НАЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ, ТАКА И НА ЕВРОПЕЙСКО НИВО. С МОДУЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАВА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ. ВСЪЩНОСТ Е ВАЖНО ТОВА СЪДЪРЖАНИЕ ДА ВЛЕЗЕ, ЗА ДА ИМА ЛОПОРТНОСТ ДА ПОЗНАВА ПРАВАТА ИМ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЦЕЛИТЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА ДА СЕ ОБУЧАВАТ МЛАДИ ХОРА, ЗАНИМАВАЩИ СЕ С ЕВРОПЕЙСКИ ВЪПРОСИ. ПРИБЛИЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ ДО ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРЕ ПРОБЛЕМИТЕ МУ И АППРЕЗ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ЛИЗИС В. ФОСОМБРОНИ ПОТВЪРЖДАВА СВОЕТО ПРИЗВАНИЕ ALLINTERNAZIONALIT И ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ КАТО ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕФЕКТИВНА ВРЪЗКА С ЕВРОПЕЙСКАТА SCENARIO. ВЗЕМАЙКИ ПРЕДВИД И НЕЗАМЕНИМИ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ЖИВОТА СИ, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ТРУДНОСТИ И ЗНАЯТ КАК ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА. НАСЪРЧАВАНЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ АНГАЖИРАТ АКТИВНО В ПОЛИТИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ НАПОСЛЕДЪК СЕ ПРЕВЪРНА ВЪВ ВСЕ ПО-ГОЛЯМ ПРИОРИТЕТ КАКТО НА НАЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ, ТАКА И НА ЕВРОПЕЙСКО НИВО. С МОДУЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАВА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ. ВСЪЩНОСТ Е ВАЖНО ТОВА СЪДЪРЖАНИЕ ДА ВЛЕЗЕ, ЗА ДА ИМА ЛОПОРТНОСТ ДА ПОЗНАВА ПРАВАТА ИМ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЦЕЛИТЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА ДА СЕ ОБУЧАВАТ МЛАДИ ХОРА, ЗАНИМАВАЩИ СЕ С ЕВРОПЕЙСКИ ВЪПРОСИ. ПРИБЛИЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ ДО ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРЕ ПРОБЛЕМИТЕ МУ И АППРЕЗ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI MEGERŐSÍTI ALLINTERNAZIONALIT HIVATÁSÁT ÉS AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT AZ EURÓPAI SCENARIO-VAL VALÓ HATÉKONY KAPCSOLÓDÁS ESZKÖZEKÉNT. ARRA ÖSZTÖNÖZVE KÜLÖNÖSEN A FIATALOKAT, HOGY AKTÍVAN VEGYENEK RÉSZT A POLITIKAI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, A KÖZELMÚLTBAN MIND NEMZETI, MIND EURÓPAI LEVEL.WITH A MODUL OKTATÁS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG, AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS A DIÁKOK KÖRÉBEN VALÓJÁBAN FONTOS, HOGY EZEK A TARTALMAK BELÉPNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LOPPORTUNITY, HOGY MEGISMERJÉK JOGAIKAT, MINT AZ EURÓPAI CITIZENS.THE CÉLJA, HOGY A KÉPZÉS A FIATALOK RÉSZT VESZNEK AZ EURÓPAI KÉRDÉSEKBEN. AZ ISKOLA VILÁGÁNAK KÖZELEBB HOZÁSA AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ FOLYAMATÁHOZ, HOGY MEGÉRTSÜK PROBLÉMÁIT ÉS AZ APPREZZ-T (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI MEGERŐSÍTI ALLINTERNAZIONALIT HIVATÁSÁT ÉS AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT AZ EURÓPAI SCENARIO-VAL VALÓ HATÉKONY KAPCSOLÓDÁS ESZKÖZEKÉNT. ARRA ÖSZTÖNÖZVE KÜLÖNÖSEN A FIATALOKAT, HOGY AKTÍVAN VEGYENEK RÉSZT A POLITIKAI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, A KÖZELMÚLTBAN MIND NEMZETI, MIND EURÓPAI LEVEL.WITH A MODUL OKTATÁS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG, AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS A DIÁKOK KÖRÉBEN VALÓJÁBAN FONTOS, HOGY EZEK A TARTALMAK BELÉPNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LOPPORTUNITY, HOGY MEGISMERJÉK JOGAIKAT, MINT AZ EURÓPAI CITIZENS.THE CÉLJA, HOGY A KÉPZÉS A FIATALOK RÉSZT VESZNEK AZ EURÓPAI KÉRDÉSEKBEN. AZ ISKOLA VILÁGÁNAK KÖZELEBB HOZÁSA AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ FOLYAMATÁHOZ, HOGY MEGÉRTSÜK PROBLÉMÁIT ÉS AZ APPREZZ-T (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI MEGERŐSÍTI ALLINTERNAZIONALIT HIVATÁSÁT ÉS AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT AZ EURÓPAI SCENARIO-VAL VALÓ HATÉKONY KAPCSOLÓDÁS ESZKÖZEKÉNT. ARRA ÖSZTÖNÖZVE KÜLÖNÖSEN A FIATALOKAT, HOGY AKTÍVAN VEGYENEK RÉSZT A POLITIKAI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, A KÖZELMÚLTBAN MIND NEMZETI, MIND EURÓPAI LEVEL.WITH A MODUL OKTATÁS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG, AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS A DIÁKOK KÖRÉBEN VALÓJÁBAN FONTOS, HOGY EZEK A TARTALMAK BELÉPNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LOPPORTUNITY, HOGY MEGISMERJÉK JOGAIKAT, MINT AZ EURÓPAI CITIZENS.THE CÉLJA, HOGY A KÉPZÉS A FIATALOK RÉSZT VESZNEK AZ EURÓPAI KÉRDÉSEKBEN. AZ ISKOLA VILÁGÁNAK KÖZELEBB HOZÁSA AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ FOLYAMATÁHOZ, HOGY MEGÉRTSÜK PROBLÉMÁIT ÉS AZ APPREZZ-T (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DEARBHAÍONN LISIS V. FOSSOMBRONI A GHAIRM ALLINTERNAZIONALIT AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH AR THEANGACHA IASACHTA MAR UIRLISÍ CHUN IDIRSHUÍOMH ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH LE SAORÁNAIGH NA HEORPA SCENARIO.BEING ATÁ AR AN EOLAS AGUS FÍOR-RIACHTANACH CHUN A BHEITH IN ANN A SAOL A THÓGÁIL TRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR DHEACRACHTAÍ AGUS TRÍ FHIOS A BHEITH AIGE CONAS NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL A THAPÚ. MAIDIR LE DAOINE ÓGA A SPREAGADH GO HÁIRITHE CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SA SAOL POLAITIÚIL AGUS SÓISIALTA, IS TOSAÍOCHT Í ATÁ AG DUL I MÉID LE DÉANAÍ AG AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA AGUS AG AN EORAIP LEVEL.IS É IS AIDHM DON INSTITIÚID SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I MEASC NA MAC LÉINN, GO DEIMHIN, TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO DTIOCFADH NA HÁBHAIR SIN ISTEACH CHUN GO MBEIDH LOPPORTUNITY IN ANN A GCEARTA A AITHINT MAR CHUSPÓIRÍ CITIZENS NA HEORPA. SAOL NA SCOILE A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO PHRÓISEAS AN LÁNPHÁIRTITHE EORPAIGH CHUN A CUID FADHBANNA A THUISCINT AGUS CHUN TUISCINT A FHÁIL AR NA FADHBANNA ATÁ AICI (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: DEARBHAÍONN LISIS V. FOSSOMBRONI A GHAIRM ALLINTERNAZIONALIT AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH AR THEANGACHA IASACHTA MAR UIRLISÍ CHUN IDIRSHUÍOMH ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH LE SAORÁNAIGH NA HEORPA SCENARIO.BEING ATÁ AR AN EOLAS AGUS FÍOR-RIACHTANACH CHUN A BHEITH IN ANN A SAOL A THÓGÁIL TRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR DHEACRACHTAÍ AGUS TRÍ FHIOS A BHEITH AIGE CONAS NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL A THAPÚ. MAIDIR LE DAOINE ÓGA A SPREAGADH GO HÁIRITHE CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SA SAOL POLAITIÚIL AGUS SÓISIALTA, IS TOSAÍOCHT Í ATÁ AG DUL I MÉID LE DÉANAÍ AG AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA AGUS AG AN EORAIP LEVEL.IS É IS AIDHM DON INSTITIÚID SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I MEASC NA MAC LÉINN, GO DEIMHIN, TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO DTIOCFADH NA HÁBHAIR SIN ISTEACH CHUN GO MBEIDH LOPPORTUNITY IN ANN A GCEARTA A AITHINT MAR CHUSPÓIRÍ CITIZENS NA HEORPA. SAOL NA SCOILE A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO PHRÓISEAS AN LÁNPHÁIRTITHE EORPAIGH CHUN A CUID FADHBANNA A THUISCINT AGUS CHUN TUISCINT A FHÁIL AR NA FADHBANNA ATÁ AICI (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DEARBHAÍONN LISIS V. FOSSOMBRONI A GHAIRM ALLINTERNAZIONALIT AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH AR THEANGACHA IASACHTA MAR UIRLISÍ CHUN IDIRSHUÍOMH ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH LE SAORÁNAIGH NA HEORPA SCENARIO.BEING ATÁ AR AN EOLAS AGUS FÍOR-RIACHTANACH CHUN A BHEITH IN ANN A SAOL A THÓGÁIL TRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR DHEACRACHTAÍ AGUS TRÍ FHIOS A BHEITH AIGE CONAS NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL A THAPÚ. MAIDIR LE DAOINE ÓGA A SPREAGADH GO HÁIRITHE CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SA SAOL POLAITIÚIL AGUS SÓISIALTA, IS TOSAÍOCHT Í ATÁ AG DUL I MÉID LE DÉANAÍ AG AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA AGUS AG AN EORAIP LEVEL.IS É IS AIDHM DON INSTITIÚID SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I MEASC NA MAC LÉINN, GO DEIMHIN, TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO DTIOCFADH NA HÁBHAIR SIN ISTEACH CHUN GO MBEIDH LOPPORTUNITY IN ANN A GCEARTA A AITHINT MAR CHUSPÓIRÍ CITIZENS NA HEORPA. SAOL NA SCOILE A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO PHRÓISEAS AN LÁNPHÁIRTITHE EORPAIGH CHUN A CUID FADHBANNA A THUISCINT AGUS CHUN TUISCINT A FHÁIL AR NA FADHBANNA ATÁ AICI (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÄFTAR SIN KALLELSE ALLINTERNAZIONALIT OCH STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK SOM INSTRUMENT FÖR EFFEKTIV DIALOG MED DEN EUROPEISKA SCENARIO.ATT VARA MEDVETNA OCH OUMBÄRLIGA EUROPEISKA MEDBORGARE FÖR ATT KUNNA BYGGA UPP SINA LIV GENOM ATT MÖTA SVÅRIGHETER OCH VETA HUR MAN KAN UTNYTTJA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS. ATT UPPMUNTRA SÄRSKILT UNGA MÄNNISKOR ATT AKTIVT ENGAGERA SIG I DET POLITISKA OCH SOCIALA LIVET HAR NYLIGEN BLIVIT EN ALLT VIKTIGARE PRIORITERING BÅDE PÅ NATIONELL NIVÅ OCH PÅ EUROPEISK NIVÅ.MED HJÄLP AV MODULUTBILDNINGEN FÖR EU-MEDBORGARSKAP VILL INSTITUTET FRÄMJA ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER I SJÄLVA VERKET ÄR DET VIKTIGT ATT DESSA INNEHÅLL INFÖRS FÖR ATT FÅ LOPPORTUNITY ATT KÄNNA TILL SINA RÄTTIGHETER SOM EUROPEISKA MEDBORGARE. MÅLEN MED INSATSERNA ÄR ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM ÄR INVOLVERADE I EU-FRÅGOR. ATT FÖRA SKOLVÄRLDEN NÄRMARE DEN EUROPEISKA INTEGRATIONSPROCESSEN FÖR ATT FÖRSTÅ DESS PROBLEM OCH APPREZZ (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÄFTAR SIN KALLELSE ALLINTERNAZIONALIT OCH STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK SOM INSTRUMENT FÖR EFFEKTIV DIALOG MED DEN EUROPEISKA SCENARIO.ATT VARA MEDVETNA OCH OUMBÄRLIGA EUROPEISKA MEDBORGARE FÖR ATT KUNNA BYGGA UPP SINA LIV GENOM ATT MÖTA SVÅRIGHETER OCH VETA HUR MAN KAN UTNYTTJA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS. ATT UPPMUNTRA SÄRSKILT UNGA MÄNNISKOR ATT AKTIVT ENGAGERA SIG I DET POLITISKA OCH SOCIALA LIVET HAR NYLIGEN BLIVIT EN ALLT VIKTIGARE PRIORITERING BÅDE PÅ NATIONELL NIVÅ OCH PÅ EUROPEISK NIVÅ.MED HJÄLP AV MODULUTBILDNINGEN FÖR EU-MEDBORGARSKAP VILL INSTITUTET FRÄMJA ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER I SJÄLVA VERKET ÄR DET VIKTIGT ATT DESSA INNEHÅLL INFÖRS FÖR ATT FÅ LOPPORTUNITY ATT KÄNNA TILL SINA RÄTTIGHETER SOM EUROPEISKA MEDBORGARE. MÅLEN MED INSATSERNA ÄR ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM ÄR INVOLVERADE I EU-FRÅGOR. ATT FÖRA SKOLVÄRLDEN NÄRMARE DEN EUROPEISKA INTEGRATIONSPROCESSEN FÖR ATT FÖRSTÅ DESS PROBLEM OCH APPREZZ (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÄFTAR SIN KALLELSE ALLINTERNAZIONALIT OCH STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK SOM INSTRUMENT FÖR EFFEKTIV DIALOG MED DEN EUROPEISKA SCENARIO.ATT VARA MEDVETNA OCH OUMBÄRLIGA EUROPEISKA MEDBORGARE FÖR ATT KUNNA BYGGA UPP SINA LIV GENOM ATT MÖTA SVÅRIGHETER OCH VETA HUR MAN KAN UTNYTTJA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS. ATT UPPMUNTRA SÄRSKILT UNGA MÄNNISKOR ATT AKTIVT ENGAGERA SIG I DET POLITISKA OCH SOCIALA LIVET HAR NYLIGEN BLIVIT EN ALLT VIKTIGARE PRIORITERING BÅDE PÅ NATIONELL NIVÅ OCH PÅ EUROPEISK NIVÅ.MED HJÄLP AV MODULUTBILDNINGEN FÖR EU-MEDBORGARSKAP VILL INSTITUTET FRÄMJA ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER I SJÄLVA VERKET ÄR DET VIKTIGT ATT DESSA INNEHÅLL INFÖRS FÖR ATT FÅ LOPPORTUNITY ATT KÄNNA TILL SINA RÄTTIGHETER SOM EUROPEISKA MEDBORGARE. MÅLEN MED INSATSERNA ÄR ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM ÄR INVOLVERADE I EU-FRÅGOR. ATT FÖRA SKOLVÄRLDEN NÄRMARE DEN EUROPEISKA INTEGRATIONSPROCESSEN FÖR ATT FÖRSTÅ DESS PROBLEM OCH APPREZZ (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LISIS V. FOSSOMBRONI KINNITAB OMA KUTSET ALLINTERNAZIONALIT JA VÕÕRKEELTE KUI TÕHUSA INTERLOKATSIOONI VAHENDID EUROOPA SCENARIO.BEING TEADLIK JA ASENDAMATU EUROOPA KODANIKUD, ET OLEKS VÕIMALIK EHITADA OMA ELU RASKUSTEGA JA TEADES, KUIDAS KASUTADA VÕIMALUSI, MIDA SEE PAKUB. EELKÕIGE NOORTE AKTIIVSE OSALEMISE JULGUSTAMINE POLIITILISES JA ÜHISKONDLIKUS ELUS ON VIIMASEL AJAL MUUTUNUD ÜHA TÄHTSAMAKS NII RIIKLIKUL KUI KA EUROOPA LEVEL-IL.WITH EUROOPA KODAKONDSUSE MOODULHARIDUSE VALDKONNAS ON INSTITUUDI EESMÄRK EDENDADA ÜLIÕPILASTE KODANIKUAKTIIVSUST. TEGELIKULT ON OLULINE, ET SEE SISU SISENEKS, ET SAADA LOPPORTUNITY TEADA OMA ÕIGUSTEST, MIS ON EUROOPA KIRTIZENS.THE SEKKUMISTE EESMÄRK ON KOOLITADA NOORI, KES ON SEOTUD EUROOPA KÜSIMUSTEGA. KOOLIMAAILMA LÄHENDAMINE EUROOPA INTEGRATSIOONIPROTSESSILE, ET MÕISTA SELLE PROBLEEME JA APPREZZ (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI KINNITAB OMA KUTSET ALLINTERNAZIONALIT JA VÕÕRKEELTE KUI TÕHUSA INTERLOKATSIOONI VAHENDID EUROOPA SCENARIO.BEING TEADLIK JA ASENDAMATU EUROOPA KODANIKUD, ET OLEKS VÕIMALIK EHITADA OMA ELU RASKUSTEGA JA TEADES, KUIDAS KASUTADA VÕIMALUSI, MIDA SEE PAKUB. EELKÕIGE NOORTE AKTIIVSE OSALEMISE JULGUSTAMINE POLIITILISES JA ÜHISKONDLIKUS ELUS ON VIIMASEL AJAL MUUTUNUD ÜHA TÄHTSAMAKS NII RIIKLIKUL KUI KA EUROOPA LEVEL-IL.WITH EUROOPA KODAKONDSUSE MOODULHARIDUSE VALDKONNAS ON INSTITUUDI EESMÄRK EDENDADA ÜLIÕPILASTE KODANIKUAKTIIVSUST. TEGELIKULT ON OLULINE, ET SEE SISU SISENEKS, ET SAADA LOPPORTUNITY TEADA OMA ÕIGUSTEST, MIS ON EUROOPA KIRTIZENS.THE SEKKUMISTE EESMÄRK ON KOOLITADA NOORI, KES ON SEOTUD EUROOPA KÜSIMUSTEGA. KOOLIMAAILMA LÄHENDAMINE EUROOPA INTEGRATSIOONIPROTSESSILE, ET MÕISTA SELLE PROBLEEME JA APPREZZ (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LISIS V. FOSSOMBRONI KINNITAB OMA KUTSET ALLINTERNAZIONALIT JA VÕÕRKEELTE KUI TÕHUSA INTERLOKATSIOONI VAHENDID EUROOPA SCENARIO.BEING TEADLIK JA ASENDAMATU EUROOPA KODANIKUD, ET OLEKS VÕIMALIK EHITADA OMA ELU RASKUSTEGA JA TEADES, KUIDAS KASUTADA VÕIMALUSI, MIDA SEE PAKUB. EELKÕIGE NOORTE AKTIIVSE OSALEMISE JULGUSTAMINE POLIITILISES JA ÜHISKONDLIKUS ELUS ON VIIMASEL AJAL MUUTUNUD ÜHA TÄHTSAMAKS NII RIIKLIKUL KUI KA EUROOPA LEVEL-IL.WITH EUROOPA KODAKONDSUSE MOODULHARIDUSE VALDKONNAS ON INSTITUUDI EESMÄRK EDENDADA ÜLIÕPILASTE KODANIKUAKTIIVSUST. TEGELIKULT ON OLULINE, ET SEE SISU SISENEKS, ET SAADA LOPPORTUNITY TEADA OMA ÕIGUSTEST, MIS ON EUROOPA KIRTIZENS.THE SEKKUMISTE EESMÄRK ON KOOLITADA NOORI, KES ON SEOTUD EUROOPA KÜSIMUSTEGA. KOOLIMAAILMA LÄHENDAMINE EUROOPA INTEGRATSIOONIPROTSESSILE, ET MÕISTA SELLE PROBLEEME JA APPREZZ (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Grosseto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
GROSSETO | |||||||||||||||
Property / location (string): GROSSETO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
5,409.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 5,409.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,245.39 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 3,245.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q630337 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP |
Project Q630337 in Italy |
Statements
3,245.39 Euro
0 references
5,409.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
2 February 2019
0 references
12 June 2019
0 references
29 July 2019
0 references
ISIS - V.FOSSOMBRONI
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFERMA LA SUA VOCAZIONE ALLINTERNAZIONALIT E ALLO STUDIO DELLE LINGUE STRANIERE QUALI STRUMENTI DI EFFICACE INTERLOCUZIONE CON LO SCENARIO EUROPEO.ESSERE CITTADINI EUROPEI CONSAPEVOLI E INDISPENSABILE PER POTER COSTRUIRE LA PROPRIA VITA AFFRONTANDO LE DIFFICOLTA E SAPENDO COGLIERE LE OPPORTUNITA CHE ESSA OFFRE. INCORAGGIARE I CITTADINI IN PARTICOLAR MODO I GIOVANI A IMPEGNARSI ATTIVAMENTE NELLA VITA POLITICA E SOCIALE E RECENTEMENTE DIVENTATA UNA PRIORITA CRESCENTE SIA A LIVELLO NAZIONALE SIA A LIVELLO EUROPEO.CON IL MODULO EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA LISTITUTO FA PROPRIO LOBIETTIVO DI PROMUOVERE LA CITTADINANZA ATTIVA TRA GLI STUDENTI INFATTI E IMPORTANTE CHE ENTRINO QUESTI CONTENUTI PER AVERE LOPPORTUNITA DI CONOSCERE I PROPRI DIRITTI DI CITTADINI EUROPEI.GLI OBIETTIVI DEGLI INTERVENTI SONO QUELLI DI FORMARE I GIOVANI COINVOLTI ALLE TEMATICHE EUROPEE. AVVICINARE IL MONDO DELLA SCUOLA AL PROCESSO DI INTEGRAZIONE EUROPEA PER CAPIRNE I PROBLEMI ED APPREZZ (Italian)
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMS ITS VOCATION ALLINTERNAZIONALIT AND THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES AS INSTRUMENTS OF EFFECTIVE INTERLOCUTION WITH THE EUROPEAN SCENARIO.BEING AWARE AND INDISPENSABLE EUROPEAN CITIZENS IN ORDER TO BE ABLE TO BUILD THEIR LIVES BY FACING DIFFICULTIES AND KNOWING HOW TO SEIZE THE OPPORTUNITIES IT OFFERS. ENCOURAGING YOUNG PEOPLE IN PARTICULAR TO ENGAGE ACTIVELY IN POLITICAL AND SOCIAL LIFE HAS RECENTLY BECOME A GROWING PRIORITY BOTH AT NATIONAL AND AT EUROPEAN LEVEL.WITH THE MODULE EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP, THE INSTITUTE AIMS TO PROMOTE ACTIVE CITIZENSHIP AMONG STUDENTS IN FACT IT IS IMPORTANT THAT THESE CONTENTS ENTER IN ORDER TO HAVE LOPPORTUNITY TO KNOW THEIR RIGHTS AS EUROPEAN CITIZENS.THE OBJECTIVES OF THE INTERVENTIONS ARE TO TRAIN YOUNG PEOPLE INVOLVED IN EUROPEAN ISSUES. BRINGING THE WORLD OF SCHOOL CLOSER TO THE PROCESS OF EUROPEAN INTEGRATION TO UNDERSTAND ITS PROBLEMS AND APPREZZ (English)
13 November 2020
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRME SA VOCATION ALLINTERNAZIONALIT ET D’ÉTUDIER LES LANGUES ÉTRANGÈRES COMME OUTIL D’INTERACTION EFFICACE AVEC LE SCENARIO EUROPÉEN. BEING CITOYENS EUROPÉENS CONSCIENTS ET INDISPENSABLES POUR POUVOIR CONSTRUIRE LEUR PROPRE VIE FACE AUX DIFFICULTÉS ET SAVOIR SAISIR LES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE. ENCOURAGEANT EN PARTICULIER LES JEUNES À S’ENGAGER ACTIVEMENT DANS LA VIE POLITIQUE ET SOCIALE ET EST RÉCEMMENT DEVENU UNE PRIORITÉ CROISSANTE, TANT AU NIVEAU NATIONAL QU’EUROPÉEN, LE MODULE D’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, L’INSTITUT ADOPTE L’OBJECTIF DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE PARMI LES ÉTUDIANTS EN FAIT ET IMPORTANT POUR QUE CE CONTENU PERMETTE À LOPPORTUNITA D’EN APPRENDRE DAVANTAGE SUR LEURS DROITS EN TANT QUE CITIZENS EUROPÉENS.LES OBJECTIFS DES INTERVENTIONS SONT DE FORMER LES JEUNES IMPLIQUÉS DANS LES QUESTIONS EUROPÉENNES. RAPPROCHER LE MONDE SCOLAIRE DU PROCESSUS D’INTÉGRATION EUROPÉENNE POUR COMPRENDRE SES PROBLÈMES ET APPRÉCIER (French)
9 December 2021
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI BESTÄTIGT SEINE BERUFUNG ALLINTERNAZIONALIT UND FREMDSPRACHEN ALS INSTRUMENT FÜR EINE EFFEKTIVE INTERAKTION MIT DEM EUROPÄISCHEN SCENARIO ZU STUDIEREN. VOR ALLEM JUNGE MENSCHEN WERDEN ERMUTIGT, SICH AKTIV AM POLITISCHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN. DAS INSTITUT HAT SICH IN JÜNGSTER ZEIT ZU EINER WACHSENDEN PRIORITÄT SOWOHL AUF NATIONALER ALS AUCH EUROPÄISCHER LEVEL ENTWICKELT.DAS INSTITUT VERFOLGT DAS ZIEL, DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT UNTER DEN STUDIERENDEN ZU FÖRDERN UND FÜR DIESE INHALTE VON BEDEUTUNG ZU SEIN, DAMIT LOPPORTUNITA ÜBER IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE CITIZENS ERFAHREN KANN. ANNÄHERUNG DER SCHULWELT AN DEN PROZESS DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION, UM IHRE PROBLEME ZU VERSTEHEN UND ZU SCHÄTZEN (German)
19 December 2021
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI BEVESTIGT ZIJN ROEPING ALLINTERNAZIONALIT EN HET BESTUDEREN VAN VREEMDE TALEN ALS EEN INSTRUMENT VOOR EFFECTIEVE INTERACTIE MET DE EUROPESE SCENARIO.ZOEKEN EUROPESE BURGERS BEWUST EN ONMISBAAR OM HUN EIGEN LEVEN TE KUNNEN OPBOUWEN MET DE MOEILIJKHEDEN EN WETEN HOE DE KANSEN DIE HET BIEDT TE GRIJPEN. HET INSTITUUT STIMULEERT MET NAME JONGEREN OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET POLITIEKE EN SOCIALE LEVEN EN IS ONLANGS EEN STEEDS GROTERE PRIORITEIT GEWORDEN, ZOWEL OP NATIONAAL ALS OP EUROPEES NIVEAU.WITHEN DE MODULE EUROPEES BURGERSCHAPSONDERWIJS, NEEMT HET INSTITUUT DE DOELSTELLING AAN OM ACTIEF BURGERSCHAP ONDER STUDENTEN TE BEVORDEREN EN IS HET VAN BELANG DAT DEZE INHOUD LOPPORTUNITA HEEFT OM MEER TE WETEN TE KOMEN OVER HUN RECHTEN ALS EUROPESE CITIZENS. DE DOELSTELLINGEN VAN DE INTERVENTIES ZIJN HET OPLEIDEN VAN JONGEREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ EUROPESE KWESTIES. DE SCHOOLWERELD DICHTER BIJ HET EUROPESE INTEGRATIEPROCES BRENGEN OM HAAR PROBLEMEN TE BEGRIJPEN EN WAARDEERT (Dutch)
11 January 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMA SU VOCACIÓN ALLINTERNAZIONALIT Y DE ESTUDIAR LENGUAS EXTRANJERAS COMO HERRAMIENTA PARA UNA INTERACCIÓN EFECTIVA CON EL SCENARIO EUROPEO.SER CIUDADANOS EUROPEOS CONSCIENTES E INDISPENSABLES PARA PODER CONSTRUIR SU PROPIA VIDA FRENTE A LAS DIFICULTADES Y SABER APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE. ANIMAR A LOS JÓVENES, EN PARTICULAR, A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA POLÍTICA Y SOCIAL, Y RECIENTEMENTE SE HA CONVERTIDO EN UNA PRIORIDAD CRECIENTE TANTO EN EL ÁMBITO NACIONAL COMO EN EL EUROPEO.CON EL MÓDULO DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA, EL INSTITUTO ADOPTA EL OBJETIVO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA ACTIVA ENTRE LOS ESTUDIANTES DE HECHO Y ES IMPORTANTE QUE ESTE CONTENIDO TENGA LOPPORTUNITA PARA CONOCER SUS DERECHOS COMO CITIZENS EUROPEOS. LOS OBJETIVOS DE LAS INTERVENCIONES SON FORMAR A LOS JÓVENES QUE PARTICIPAN EN CUESTIONES EUROPEAS. ACERCAR EL MUNDO ESCOLAR AL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA PARA COMPRENDER SUS PROBLEMAS Y APRECIAR (Spanish)
29 January 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÆFTER SIT KALD ALLINTERNAZIONALIT OG STUDIET AF FREMMEDSPROG SOM INSTRUMENTER TIL EFFEKTIV SAMKØRING MED DEN EUROPÆISKE SCENARIO.VÆRLIGE OG UUNDVÆRLIGE EUROPÆISKE BORGERE FOR AT VÆRE I STAND TIL AT OPBYGGE DERES LIV VED AT STÅ OVER FOR VANSKELIGHEDER OG VIDE, HVORDAN MAN UDNYTTER DE MULIGHEDER, DET GIVER. TILSKYNDELSE AF ISÆR UNGE TIL AT ENGAGERE SIG AKTIVT I DET POLITISKE OG SOCIALE LIV ER FOR NYLIG BLEVET EN STIGENDE PRIORITET BÅDE PÅ NATIONALT PLAN OG PÅ EUROPÆISK PLAN. MED MODULUDDANNELSEN FOR EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SIGTER INSTITUTTET MOD AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB BLANDT STUDERENDE. DET ER FAKTISK VIGTIGT, AT DETTE INDHOLD KOMMER IND FOR AT FÅ LOPPORTUNITET TIL AT KENDE DERES RETTIGHEDER SOM EUROPÆISKE CITIZENS.DEN ER MÅLET MED INTERVENTIONERNE AT UDDANNE UNGE, DER ER INVOLVERET I EUROPÆISKE SPØRGSMÅL. AT BRINGE SKOLEVERDENEN TÆTTERE PÅ DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONSPROCES FOR AT FORSTÅ DENS PROBLEMER OG APPREZZ (Danish)
24 July 2022
0 references
Η LISIS V. FOSSOMBRONI ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ALLINTERNAZIONALIT ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΩΣ ΜΈΣΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ SCENARIO.BEING ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΊ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟΙ ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ. Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΌΣΟ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΑΥΤΌ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΕΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΈΧΕΙ Η LOPPORTUNITY ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ APPREZZ (Greek)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRĐUJE SVOJ POZIV ALLINTERNAZIONALIT I PROUČAVANJE STRANIH JEZIKA KAO INSTRUMENTA UČINKOVITOG POVEZIVANJA S EUROPSKIM SCENARIO.BEING SVJESNI I NEOPHODNI EUROPSKI GRAĐANI KAKO BI MOGLI IZGRADITI SVOJE ŽIVOTE SUOČAVAJUĆI SE S POTEŠKOĆAMA I ZNAJUĆI KAKO ISKORISTITI MOGUĆNOSTI KOJE NUDI. POTICANJE MLADIH DA SE AKTIVNO UKLJUČE U POLITIČKI I DRUŠTVENI ŽIVOT NEDAVNO JE POSTALO SVE VEĆI PRIORITET KAKO NA NACIONALNOJ TAKO I NA EUROPSKOJ LEVEL.WITH MODUL OBRAZOVANJA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO, INSTITUT IMA ZA CILJ PROMICATI AKTIVNO GRAĐANSTVO MEĐU STUDENTIMA U STVARI JE VAŽNO DA TI SADRŽAJI ULAZE KAKO BI IMALI LOPPORTUNITY ZNATI NJIHOVA PRAVA KAO EUROPSKI CITIZENS.THE CILJEVI INTERVENCIJA SU OSPOSOBITI MLADE LJUDE KOJI SU UKLJUČENI U EUROPSKA PITANJA. PRIBLIŽAVANJE ŠKOLSKOG SVIJETA PROCESU EUROPSKE INTEGRACIJE KAKO BI SE RAZUMJELI NJEZINI PROBLEMI I APPREZZ (Croatian)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMĂ VOCAȚIA SA ALLINTERNAZIONALIT ȘI STUDIUL LIMBILOR STRĂINE CA INSTRUMENTE DE INTERLOCUȚIE EFICIENTĂ CU SCENARIO EUROPEAN.BEING CONȘTIENȚI ȘI INDISPENSABILE DE CETĂȚENI EUROPENI PENTRU A-ȘI PUTEA CONSTRUI VIAȚA PRIN CONFRUNTAREA CU DIFICULTĂȚI ȘI CUNOAȘTEREA MODULUI DE A PROFITA DE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE OFERĂ. ÎNCURAJAREA TINERILOR ÎN SPECIAL SĂ SE IMPLICE ACTIV ÎN VIAȚA POLITICĂ ȘI SOCIALĂ A DEVENIT RECENT O PRIORITATE DIN CE ÎN CE MAI MARE ATÂT LA NIVEL NAȚIONAL, CÂT ȘI LA NIVEL EUROPEAN LEVEL. CU MODULUL DE EDUCAȚIE PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ, INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA ACTIVĂ ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR, DE FAPT, ESTE IMPORTANT CA ACESTE CONȚINUTURI SĂ INTRE PENTRU A AVEA LOPPORTUNITATE SĂ ÎȘI CUNOASCĂ DREPTURILE ÎN CALITATE DE CETĂȚENI EUROPENI. OBIECTIVELE INTERVENȚIILOR SUNT FORMAREA TINERILOR IMPLICAȚI ÎN CHESTIUNI EUROPENE. APROPIEREA LUMII ȘCOLARE DE PROCESUL DE INTEGRARE EUROPEANĂ PENTRU A ÎNȚELEGE PROBLEMELE SALE ȘI APPREZZ (Romanian)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRDZUJE SVOJE POVOLANIE ALLINTERNAZIONALIT A ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV AKO NÁSTROJ ÚČINNÉHO KONTAKTU S EURÓPSKYM SCENARIO.BEING UVEDOMUJÚC SI A NENAHRADITEĽNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV, ABY MOHLI BUDOVAŤ SVOJ ŽIVOT TÝM, ŽE ČELIA ŤAŽKOSTIAM A VEDIA, AKO VYUŽIŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA. PODPORA NAJMÄ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI DO POLITICKÉHO A SPOLOČENSKÉHO ŽIVOTA, SA NEDÁVNO STALA RASTÚCOU PRIORITOU TAK NA NÁRODNEJ, AKO AJ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI LEVEL.WITH MODUL VZDELÁVANIE PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO, INŠTITÚT SA ZAMERIAVA NA PODPORU AKTÍVNEHO OBČIANSTVA MEDZI ŠTUDENTMI V SKUTOČNOSTI JE DÔLEŽITÉ, ABY TENTO OBSAH VSTUPOVAŤ S CIEĽOM MAŤ LOPPORTUNITY POZNAŤ SVOJE PRÁVA AKO EURÓPSKE CITIZENS.THE CIEĽOM INTERVENCIÍ JE VZDELÁVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ ZAPOJENÝCH DO EURÓPSKYCH OTÁZOK. PRIBLÍŽENIE ŠKOLSKÉHO SVETA PROCESU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE, ABY SME POCHOPILI JEHO PROBLÉMY A APPREZZ (Slovak)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI JIKKONFERMA L-VOKAZZJONI TIEGĦU ALLINTERNAZIONALIT U L-ISTUDJU TA’ LINGWI BARRANIN BĦALA STRUMENTI TA’ INTERLOKUZZJONI EFFETTIVA MAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ SCENARIO.BEING KONXJI U INDISPENSABBLI SABIEX IKUN JISTA’ JIBNI ĦAJJITHOM BILLI JIFFAĊĊJA DIFFIKULTAJIET U JKUN JAF KIF JAĦTAF L-OPPORTUNITAJIET LI JOFFRI. L-INKORAĠĠIMENT TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’MOD PARTIKOLARI BIEX JINVOLVU RUĦHOM B’MOD ATTIV FIL-ĦAJJA POLITIKA U SOĊJALI DAN L-AĦĦAR SAR PRIJORITÀ DEJJEM TIKBER KEMM FIL-LIVELL NAZZJONALI KIF UKOLL F’LEVEL.WITH TAL-MODULU TA’ EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA, L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA ATTIVA FOST L-ISTUDENTI FIL-FATT HUWA IMPORTANTI LI DAN IL-KONTENUT JIDĦOL SABIEX IKOLLU L-LOPPORTUNITÀ LI JKUN JAF ID-DRITTIJIET TAGĦHOM BĦALA OBJETTIVI EWROPEJ TA’ CITIZENS.THE TAL-INTERVENTI HUMA LI JĦARREĠ LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ INVOLUTI FI KWISTJONIJIET EWROPEJ. INQARRBU D-DINJA TAL-ISKOLA LEJN IL-PROĊESS TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA BIEX TIFHEM IL-PROBLEMI TAGĦHA U APPREZZ (Maltese)
24 July 2022
0 references
A LISSE V. FOSSOMBRONI CONFIRMA A SUA VOCAÇÃO ALLINTERNAZIONALIT E O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO INSTRUMENTOS DE EFETIVA INTERLOCUÇÃO COM O SCENARIO EUROPEU.ESTANDO CIDADÃOS EUROPEUS CONSCIENTES E INDISPENSÁVEIS PARA PODEREM CONSTRUIR AS SUAS VIDAS ENFRENTANDO DIFICULDADES E SABENDO APROVEITAR AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE. INCENTIVAR OS JOVENS, EM PARTICULAR, A PARTICIPAR ATIVAMENTE NA VIDA POLÍTICA E SOCIAL TORNOU-SE RECENTEMENTE UMA PRIORIDADE CRESCENTE, TANTO A NÍVEL NACIONAL COMO EUROPEU.COM O MÓDULO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA, O INSTITUTO VISA PROMOVER A CIDADANIA ATIVA ENTRE OS ESTUDANTES, NA VERDADE, É IMPORTANTE QUE ESTES CONTEÚDOS ENTREM PARA TER A LOPPORTUNIDADE DE CONHECER OS SEUS DIREITOS COMO CITIZENS EUROPEUS.OS OBJETIVOS DAS INTERVENÇÕES SÃO FORMAR OS JOVENS ENVOLVIDOS NAS QUESTÕES EUROPEIAS. APROXIMAR O MUNDO ESCOLAR DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO EUROPEIA PARA COMPREENDER OS SEUS PROBLEMAS E APPREZZ (Portuguese)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI VAHVISTAA KUTSUMUKSENSA ALLINTERNAZIONALIT JA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUN VÄLINEINÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYDÄ TEHOKKAITA KESKUSTELUJA EUROOPAN SCENARION KANSSA. ERITYISESTI NUORTEN KANNUSTAMISESTA OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI POLIITTISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN ON VIIME AIKOINA TULLUT YHÄ TÄRKEÄMMÄKSI PAINOPISTEEKSI SEKÄ KANSALLISELLA ETTÄ EUROOPPALAISELLA LEVELILLÄ. EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVAN KOULUTUSMODUULIN AVULLA INSTITUUTTI PYRKII EDISTÄMÄÄN AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA OPISKELIJOIDEN KESKUUDESSA, JOTTA LOPPORTUNITY SAA TIETÄÄ HEIDÄN OIKEUTENSA EUROOPPALAISENA CITIZENS.THE-TOIMIEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA NUORIA, JOTKA OVAT MUKANA EUROOPPALAISISSA KYSYMYKSISSÄ. KOULUMAAILMAN TUOMINEN LÄHEMMÄS EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSIA SEN ONGELMIEN YMMÄRTÄMISEKSI JA APPREZZ (Finnish)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI POTWIERDZA SWOJE POWOŁANIE ALLINTERNAZIONALIT I STUDIOWANIE JĘZYKÓW OBCYCH JAKO INSTRUMENTÓW SKUTECZNEJ ROZMOWY Z EUROPEJSKIM SCENARIO.BEING ŚWIADOMYCH I NIEZBĘDNYCH OBYWATELI EUROPEJSKICH, ABY MÓC BUDOWAĆ SWOJE ŻYCIE POPRZEZ NAPOTYKANIE TRUDNOŚCI I WIEDZĘ O TYM, JAK WYKORZYSTAĆ MOŻLIWOŚCI, JAKIE OFERUJE. ZACHĘCANIE MŁODYCH LUDZI, W SZCZEGÓLNOŚCI DO AKTYWNEGO ANGAŻOWANIA SIĘ W ŻYCIE POLITYCZNE I SPOŁECZNE, STAŁO SIĘ OSTATNIO CORAZ WIĘKSZYM PRIORYTETEM ZARÓWNO NA SZCZEBLU KRAJOWYM, JAK I W EUROPEJSKIM LEVEL.WITH MODUŁU „EDUKACJA NA RZECZ OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO”, INSTYTUT MA NA CELU PROMOWANIE AKTYWNEGO OBYWATELSTWA WŚRÓD STUDENTÓW, W RZECZYWISTOŚCI WAŻNE JEST, ABY TE TREŚCI WCHODZIŁY, ABY MIEĆ LOPPORTUNITY, ABY POZNAĆ ICH PRAWA JAKO EUROPEJSKIE CITIZENS.CELEM INTERWENCJI JEST SZKOLENIE MŁODYCH LUDZI ZAANGAŻOWANYCH W SPRAWY EUROPEJSKIE. PRZYBLIŻENIE ŚWIATA SZKOŁY DO PROCESU INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ, ABY ZROZUMIEĆ JEJ PROBLEMY I APPREZZ (Polish)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI POTRJUJE SVOJ POKLIC ALLINTERNAZIONALIT IN PREUČEVANJE TUJIH JEZIKOV KOT INSTRUMENTA UČINKOVITEGA SODELOVANJA Z EVROPSKIM SCENARIO.BEING ZAVEST IN NEPOGREŠLJIVOST EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, DA BI LAHKO GRADILI SVOJE ŽIVLJENJE S TEŽAVAMI IN ZNANJEM, KAKO IZKORISTITI PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA. SPODBUJANJE MLADIH, ZLASTI K AKTIVNEMU VKLJUČEVANJU V POLITIČNO IN DRUŽBENO ŽIVLJENJE, JE V ZADNJEM ČASU POSTALO VSE VEČJA PREDNOSTNA NALOGA TAKO NA NACIONALNI RAVNI KOT V EVROPSKEM LEVELU.Z MODULOM IZOBRAŽEVANJA ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO SI INŠTITUT PRIZADEVA ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA MED ŠTUDENTI, SAJ JE POMEMBNO, DA SE TE VSEBINE VNESEJO, DA BI LAHKO LOPPORTUNITY POZNALI SVOJE PRAVICE, KI JIH IMAJO KOT EVROPSKI CITIZENS.THE CILJI INTERVENCIJ SO USPOSABLJANJE MLADIH, KI SE UKVARJAJO Z EVROPSKIMI VPRAŠANJI. PRIBLIŽEVANJE ŠOLSKEGA SVETA PROCESU EVROPSKEGA POVEZOVANJA, DA BI RAZUMELI NJEGOVE TEŽAVE IN APPREZZ (Slovenian)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRZUJE SVÉ POVOLÁNÍ ALLINTERNAZIONALIT A STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ JAKO NÁSTROJŮ EFEKTIVNÍHO VZÁJEMNÉHO KONTAKTU S EVROPSKÝM SCENARIO.BYTÍC VĚDOMÉ A NEPOSTRADATELNÉ EVROPSKÉ OBČANY, ABY MOHLI BUDOVAT SVŮJ ŽIVOT TÍM, ŽE ČELÍ PROBLÉMŮM A VĚDÍ, JAK VYUŽÍT PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ. POVZBUZENÍ ZEJMÉNA MLADÝCH LIDÍ, ABY SE AKTIVNĚ ZAPOJILI DO POLITICKÉHO A SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA, SE V POSLEDNÍ DOBĚ STALO ROSTOUCÍ PRIORITOU JAK NA NÁRODNÍ, TAK NA EVROPSKÉM LEVELU. VZHLEDEM K TOMU, ŽE MODUL VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ MÁ ZA CÍL PODPOROVAT AKTIVNÍ OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY, JE DŮLEŽITÉ, ABY TENTO OBSAH VSTOUPIL, ABY LOPPORTUNITY ZNALA SVÁ PRÁVA JAKO EVROPSKÁ CITIZENS.CÍLE INTERVENCÍ JSOU ŠKOLENÍ MLADÝCH LIDÍ ZAPOJENÝCH DO EVROPSKÝCH OTÁZEK. PŘIBLÍŽIT SVĚT ŠKOL PROCESU EVROPSKÉ INTEGRACE, ABY POCHOPIL JEHO PROBLÉMY A APPREZZ (Czech)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI PATVIRTINA SAVO PAŠAUKIMĄ ALLINTERNAZIONALIT IR UŽSIENIO KALBŲ KAIP VEIKSMINGO BENDRAVIMO SU EUROPOS SCENARIO INSTRUMENTŲ STUDIJĄ. ŽINANTYS IR BŪTINI EUROPOS PILIEČIAI, KAD GALĖTŲ KURTI SAVO GYVENIMĄ SUSIDŪRĘ SU SUNKUMAIS IR ŽINODAMI, KAIP PASINAUDOTI JO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. JAUNIMO SKATINIMAS AKTYVIAI DALYVAUTI POLITINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME PASTARUOJU METU TAPO VIS SVARBESNIU TIEK NACIONALINIU, TIEK EUROPOS LEVEL PRIORITETU.TURĖDAMAS EUROPOS PILIETIŠKUMO MODULĮ, INSTITUTAS SIEKIA SKATINTI AKTYVŲ STUDENTŲ PILIETIŠKUMĄ, IŠ TIESŲ SVARBU, KAD ŠIS TURINYS BŪTŲ ĮVESTAS, KAD LOPPORTUNITIJA ŽINOTŲ JŲ TEISES KAIP EUROPOS CITIZENS.THE INTERVENCIJŲ TIKSLAI YRA MOKYTI JAUNIMĄ, SUSIJUSĮ SU EUROPOS KLAUSIMAIS. MOKYKLOS PASAULIO PRIARTINIMAS PRIE EUROPOS INTEGRACIJOS PROCESO, SIEKIANT SUPRASTI JOS PROBLEMAS IR APPREZZ (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI APSTIPRINA SAVU AICINĀJUMU ALLINTERNAZIONALIT UN SVEŠVALODU IZPĒTI KĀ EFEKTĪVU SARUNU LĪDZEKLI AR EIROPAS SCENARIO.BEING APZINĀS UN NEAIZSTĀJAMUS EIROPAS PILSOŅUS, LAI SPĒTU VEIDOT SAVU DZĪVI, SASKAROTIES AR GRŪTĪBĀM UN ZINOT, KĀ IZMANTOT TĀS PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS. JO ĪPAŠI JAUNIEŠU MUDINĀŠANA AKTĪVI IESAISTĪTIES POLITISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ NESEN IR KĻUVUSI PAR ARVIEN LIELĀKU PRIORITĀTI GAN VALSTS, GAN EIROPAS LĪMENĪ. ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS MODUĻU IZGLĪTĪBU, INSTITŪTA MĒRĶIS IR VEICINĀT AKTĪVU PILSONISKUMU STUDENTU VIDŪ, PATIESĪBĀ IR SVARĪGI, LAI ŠIS SATURS TIKTU IEKĻAUTS, LAI LOPPORTĀNIJA ZINĀTU VIŅU TIESĪBAS KĀ EIROPAS CITIZENS.THE INTERVENCES MĒRĶI IR APMĀCĪT JAUNIEŠUS, KAS IESAISTĪTI EIROPAS JAUTĀJUMOS. SKOLAS PASAULES TUVINĀŠANA EIROPAS INTEGRĀCIJAS PROCESAM, LAI IZPRASTU TĀS PROBLĒMAS, UN APPREZZ (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЛИЗИС В. ФОСОМБРОНИ ПОТВЪРЖДАВА СВОЕТО ПРИЗВАНИЕ ALLINTERNAZIONALIT И ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ КАТО ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕФЕКТИВНА ВРЪЗКА С ЕВРОПЕЙСКАТА SCENARIO. ВЗЕМАЙКИ ПРЕДВИД И НЕЗАМЕНИМИ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ЖИВОТА СИ, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ТРУДНОСТИ И ЗНАЯТ КАК ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА. НАСЪРЧАВАНЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА ПО-СПЕЦИАЛНО ДА СЕ АНГАЖИРАТ АКТИВНО В ПОЛИТИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ НАПОСЛЕДЪК СЕ ПРЕВЪРНА ВЪВ ВСЕ ПО-ГОЛЯМ ПРИОРИТЕТ КАКТО НА НАЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ, ТАКА И НА ЕВРОПЕЙСКО НИВО. С МОДУЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАВА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ. ВСЪЩНОСТ Е ВАЖНО ТОВА СЪДЪРЖАНИЕ ДА ВЛЕЗЕ, ЗА ДА ИМА ЛОПОРТНОСТ ДА ПОЗНАВА ПРАВАТА ИМ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЦЕЛИТЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА ДА СЕ ОБУЧАВАТ МЛАДИ ХОРА, ЗАНИМАВАЩИ СЕ С ЕВРОПЕЙСКИ ВЪПРОСИ. ПРИБЛИЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ ДО ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРЕ ПРОБЛЕМИТЕ МУ И АППРЕЗ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI MEGERŐSÍTI ALLINTERNAZIONALIT HIVATÁSÁT ÉS AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT AZ EURÓPAI SCENARIO-VAL VALÓ HATÉKONY KAPCSOLÓDÁS ESZKÖZEKÉNT. ARRA ÖSZTÖNÖZVE KÜLÖNÖSEN A FIATALOKAT, HOGY AKTÍVAN VEGYENEK RÉSZT A POLITIKAI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, A KÖZELMÚLTBAN MIND NEMZETI, MIND EURÓPAI LEVEL.WITH A MODUL OKTATÁS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG, AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS A DIÁKOK KÖRÉBEN VALÓJÁBAN FONTOS, HOGY EZEK A TARTALMAK BELÉPNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LOPPORTUNITY, HOGY MEGISMERJÉK JOGAIKAT, MINT AZ EURÓPAI CITIZENS.THE CÉLJA, HOGY A KÉPZÉS A FIATALOK RÉSZT VESZNEK AZ EURÓPAI KÉRDÉSEKBEN. AZ ISKOLA VILÁGÁNAK KÖZELEBB HOZÁSA AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ FOLYAMATÁHOZ, HOGY MEGÉRTSÜK PROBLÉMÁIT ÉS AZ APPREZZ-T (Hungarian)
24 July 2022
0 references
DEARBHAÍONN LISIS V. FOSSOMBRONI A GHAIRM ALLINTERNAZIONALIT AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH AR THEANGACHA IASACHTA MAR UIRLISÍ CHUN IDIRSHUÍOMH ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH LE SAORÁNAIGH NA HEORPA SCENARIO.BEING ATÁ AR AN EOLAS AGUS FÍOR-RIACHTANACH CHUN A BHEITH IN ANN A SAOL A THÓGÁIL TRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR DHEACRACHTAÍ AGUS TRÍ FHIOS A BHEITH AIGE CONAS NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL A THAPÚ. MAIDIR LE DAOINE ÓGA A SPREAGADH GO HÁIRITHE CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SA SAOL POLAITIÚIL AGUS SÓISIALTA, IS TOSAÍOCHT Í ATÁ AG DUL I MÉID LE DÉANAÍ AG AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA AGUS AG AN EORAIP LEVEL.IS É IS AIDHM DON INSTITIÚID SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I MEASC NA MAC LÉINN, GO DEIMHIN, TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO DTIOCFADH NA HÁBHAIR SIN ISTEACH CHUN GO MBEIDH LOPPORTUNITY IN ANN A GCEARTA A AITHINT MAR CHUSPÓIRÍ CITIZENS NA HEORPA. SAOL NA SCOILE A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO PHRÓISEAS AN LÁNPHÁIRTITHE EORPAIGH CHUN A CUID FADHBANNA A THUISCINT AGUS CHUN TUISCINT A FHÁIL AR NA FADHBANNA ATÁ AICI (Irish)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÄFTAR SIN KALLELSE ALLINTERNAZIONALIT OCH STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK SOM INSTRUMENT FÖR EFFEKTIV DIALOG MED DEN EUROPEISKA SCENARIO.ATT VARA MEDVETNA OCH OUMBÄRLIGA EUROPEISKA MEDBORGARE FÖR ATT KUNNA BYGGA UPP SINA LIV GENOM ATT MÖTA SVÅRIGHETER OCH VETA HUR MAN KAN UTNYTTJA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS. ATT UPPMUNTRA SÄRSKILT UNGA MÄNNISKOR ATT AKTIVT ENGAGERA SIG I DET POLITISKA OCH SOCIALA LIVET HAR NYLIGEN BLIVIT EN ALLT VIKTIGARE PRIORITERING BÅDE PÅ NATIONELL NIVÅ OCH PÅ EUROPEISK NIVÅ.MED HJÄLP AV MODULUTBILDNINGEN FÖR EU-MEDBORGARSKAP VILL INSTITUTET FRÄMJA ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER I SJÄLVA VERKET ÄR DET VIKTIGT ATT DESSA INNEHÅLL INFÖRS FÖR ATT FÅ LOPPORTUNITY ATT KÄNNA TILL SINA RÄTTIGHETER SOM EUROPEISKA MEDBORGARE. MÅLEN MED INSATSERNA ÄR ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM ÄR INVOLVERADE I EU-FRÅGOR. ATT FÖRA SKOLVÄRLDEN NÄRMARE DEN EUROPEISKA INTEGRATIONSPROCESSEN FÖR ATT FÖRSTÅ DESS PROBLEM OCH APPREZZ (Swedish)
24 July 2022
0 references
LISIS V. FOSSOMBRONI KINNITAB OMA KUTSET ALLINTERNAZIONALIT JA VÕÕRKEELTE KUI TÕHUSA INTERLOKATSIOONI VAHENDID EUROOPA SCENARIO.BEING TEADLIK JA ASENDAMATU EUROOPA KODANIKUD, ET OLEKS VÕIMALIK EHITADA OMA ELU RASKUSTEGA JA TEADES, KUIDAS KASUTADA VÕIMALUSI, MIDA SEE PAKUB. EELKÕIGE NOORTE AKTIIVSE OSALEMISE JULGUSTAMINE POLIITILISES JA ÜHISKONDLIKUS ELUS ON VIIMASEL AJAL MUUTUNUD ÜHA TÄHTSAMAKS NII RIIKLIKUL KUI KA EUROOPA LEVEL-IL.WITH EUROOPA KODAKONDSUSE MOODULHARIDUSE VALDKONNAS ON INSTITUUDI EESMÄRK EDENDADA ÜLIÕPILASTE KODANIKUAKTIIVSUST. TEGELIKULT ON OLULINE, ET SEE SISU SISENEKS, ET SAADA LOPPORTUNITY TEADA OMA ÕIGUSTEST, MIS ON EUROOPA KIRTIZENS.THE SEKKUMISTE EESMÄRK ON KOOLITADA NOORI, KES ON SEOTUD EUROOPA KÜSIMUSTEGA. KOOLIMAAILMA LÄHENDAMINE EUROOPA INTEGRATSIOONIPROTSESSILE, ET MÕISTA SELLE PROBLEEME JA APPREZZ (Estonian)
24 July 2022
0 references
GROSSETO
0 references
Identifiers
C57I18000650006
0 references