MAT ITA (Q517242): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
MAT ITA
label / frlabel / fr
 
MAT ITA
label / delabel / de
 
MATTE ITA
label / nllabel / nl
 
MAT ITA
label / eslabel / es
 
ESTERA ITA
label / ellabel / el
 
ΧΑΛΙΆ ITA
label / dalabel / da
 
ITA-MÅTTE
label / filabel / fi
 
MATTO ITA
label / mtlabel / mt
 
L-ITA TAT-TWAPET
label / lvlabel / lv
 
PAKLĀJA ITA
label / sklabel / sk
 
PODLOŽKA ITA
label / galabel / ga
 
MATA ITA
label / cslabel / cs
 
MAT ITA
label / ptlabel / pt
 
MAT ITA
label / etlabel / et
 
MAT ITA
label / hulabel / hu
 
MAT ITA
label / bglabel / bg
 
МТА НА МАТ
label / ltlabel / lt
 
KILIMĖLIS ITA
label / hrlabel / hr
 
MAT ITA
label / svlabel / sv
 
MAT ITA
label / rolabel / ro
 
MAT ITA
label / sllabel / sl
 
MAT ITA
label / pllabel / pl
 
MATA ITA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q517242 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q517242 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q517242 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q517242 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q517242 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q517242 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q517242 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q517242 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q517242 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q517242 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q517242 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q517242 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q517242 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q517242 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q517242 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q517242 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q517242 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q517242 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q517242 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q517242 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q517242 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q517242 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q517242 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q517242 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESPOND TO THE LINGUISTIC NEEDS AND TO THE DEVELOPMENT OF LOGICOMATEMATIC THINKING OF ALL PUPILS. STEP UP LINGUISTIC KNOWLEDGE AND SKILLS DEVELOPMENT IN THE EWS, WITH A VIEW TO ENSURING THE SMOOTH INTEGRATION OF THE DELLALUNNO IN SCHOOLS AND IN THE TERRITORY, AND IN PARTICULAR FOR FOREIGN PUPILS, BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE VALORISATION OF THEIR POTENTIALAND BY GRADUALLY OVERCOMING OBSTACLES. ANALYTICAL RECOGNITION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH PUPIL BOTH AS AN EXTENSION AND AS ENHANCEMENTS OR CULTURAL DISADVANTAGES TYPICALLY ALLOW TEACHERS TO PERFORM CONTINUOUS AND DETAILED WORK TO INCREASE CULTURAL PROMOTION AND TO GIVE LOPPORTUNIT TEACHING JUST FOR INDIVIDUAL NEEDS AND TOOLS CAPABLE OF OPERATING THE KNOWLEDGE LEARNT. (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESPOND TO THE LINGUISTIC NEEDS AND TO THE DEVELOPMENT OF LOGICOMATEMATIC THINKING OF ALL PUPILS. STEP UP LINGUISTIC KNOWLEDGE AND SKILLS DEVELOPMENT IN THE EWS, WITH A VIEW TO ENSURING THE SMOOTH INTEGRATION OF THE DELLALUNNO IN SCHOOLS AND IN THE TERRITORY, AND IN PARTICULAR FOR FOREIGN PUPILS, BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE VALORISATION OF THEIR POTENTIALAND BY GRADUALLY OVERCOMING OBSTACLES. ANALYTICAL RECOGNITION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH PUPIL BOTH AS AN EXTENSION AND AS ENHANCEMENTS OR CULTURAL DISADVANTAGES TYPICALLY ALLOW TEACHERS TO PERFORM CONTINUOUS AND DETAILED WORK TO INCREASE CULTURAL PROMOTION AND TO GIVE LOPPORTUNIT TEACHING JUST FOR INDIVIDUAL NEEDS AND TOOLS CAPABLE OF OPERATING THE KNOWLEDGE LEARNT. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE LINGUISTIC NEEDS AND THE DEVELOPMENT OF THE LOGICOMATEMATIC THOUGHT OF ALL PUPILS. THE AIM OF LARRICCHIMENTO OF LINGUISTIC KNOWLEDGE AND THE ENHANCEMENT OF LOGICOMATEMATICHE SKILLS WILL BE TO MAKE IT EASIER TO INTEGRATE THELUNN IN THE SCHOOL CONTEXT AND IN THE TERRITORY AND IN PARTICULAR FOR FOREIGN PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. THE ANALYTICAL RECOGNITION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH PUPIL, INTENDED BOTH AS EXTENSIONS AND AS ENHANCEMENTS OF RECOVERY OR CULTURAL DISADVANTAGES IN GENERAL, ALLOWS TEACHERS TO CARRY OUT A CONTINUOUS AND DETAILED WORK AIMED AT INCREASING CULTURAL PROMOTION AND GIVING THE MOST APPROPRIATE TEACHING OPPORTUNITY FOR INDIVIDUAL NEEDS AND TOOLS ABLE TO MAKE THE LEARNED KNOWLEDGE OPERATIONAL. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE LINGUISTIC NEEDS AND THE DEVELOPMENT OF THE LOGICOMATEMATIC THOUGHT OF ALL PUPILS. THE AIM OF LARRICCHIMENTO OF LINGUISTIC KNOWLEDGE AND THE ENHANCEMENT OF LOGICOMATEMATICHE SKILLS WILL BE TO MAKE IT EASIER TO INTEGRATE THELUNN IN THE SCHOOL CONTEXT AND IN THE TERRITORY AND IN PARTICULAR FOR FOREIGN PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. THE ANALYTICAL RECOGNITION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH PUPIL, INTENDED BOTH AS EXTENSIONS AND AS ENHANCEMENTS OF RECOVERY OR CULTURAL DISADVANTAGES IN GENERAL, ALLOWS TEACHERS TO CARRY OUT A CONTINUOUS AND DETAILED WORK AIMED AT INCREASING CULTURAL PROMOTION AND GIVING THE MOST APPROPRIATE TEACHING OPPORTUNITY FOR INDIVIDUAL NEEDS AND TOOLS ABLE TO MAKE THE LEARNED KNOWLEDGE OPERATIONAL. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE LINGUISTIC NEEDS AND THE DEVELOPMENT OF THE LOGICOMATEMATIC THOUGHT OF ALL PUPILS. THE AIM OF LARRICCHIMENTO OF LINGUISTIC KNOWLEDGE AND THE ENHANCEMENT OF LOGICOMATEMATICHE SKILLS WILL BE TO MAKE IT EASIER TO INTEGRATE THELUNN IN THE SCHOOL CONTEXT AND IN THE TERRITORY AND IN PARTICULAR FOR FOREIGN PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. THE ANALYTICAL RECOGNITION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH PUPIL, INTENDED BOTH AS EXTENSIONS AND AS ENHANCEMENTS OF RECOVERY OR CULTURAL DISADVANTAGES IN GENERAL, ALLOWS TEACHERS TO CARRY OUT A CONTINUOUS AND DETAILED WORK AIMED AT INCREASING CULTURAL PROMOTION AND GIVING THE MOST APPROPRIATE TEACHING OPPORTUNITY FOR INDIVIDUAL NEEDS AND TOOLS ABLE TO MAKE THE LEARNED KNOWLEDGE OPERATIONAL. (English) / qualifier
 
point in time: 11 November 2020
Timestamp+2020-11-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS LINGUISTIQUES ET AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGICOMATEMATIC DE TOUS LES ÉLÈVES. LARRICKING DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHE SAR VISANT À FACILITER L’INTÉGRATION THELUNNO DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SUR LE TERRITOIRE ET EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS EN PROMOUVANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEURS POTENTIELS ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LA RECONNAISSANCE ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE, CONSIDÉRÉE À LA FOIS COMME UNE EXTENSION ET COMME UNE AMÉLIORATION DES RÉCUPÉRATIONS OU DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL, PERMET AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONTINU ET DÉTAILLÉ VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET À DONNER À L’ÉDUCATION PI LE DROIT DE RÉPONDRE À DES BESOINS INDIVIDUELS ET DES OUTILS CAPABLES DE RENDRE LES CONNAISSANCES APPRISES OPÉRATIONNELLES. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS LINGUISTIQUES ET AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGICOMATEMATIC DE TOUS LES ÉLÈVES. LARRICKING DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHE SAR VISANT À FACILITER L’INTÉGRATION THELUNNO DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SUR LE TERRITOIRE ET EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS EN PROMOUVANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEURS POTENTIELS ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LA RECONNAISSANCE ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE, CONSIDÉRÉE À LA FOIS COMME UNE EXTENSION ET COMME UNE AMÉLIORATION DES RÉCUPÉRATIONS OU DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL, PERMET AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONTINU ET DÉTAILLÉ VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET À DONNER À L’ÉDUCATION PI LE DROIT DE RÉPONDRE À DES BESOINS INDIVIDUELS ET DES OUTILS CAPABLES DE RENDRE LES CONNAISSANCES APPRISES OPÉRATIONNELLES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS LINGUISTIQUES ET AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGICOMATEMATIC DE TOUS LES ÉLÈVES. LARRICKING DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHE SAR VISANT À FACILITER L’INTÉGRATION THELUNNO DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SUR LE TERRITOIRE ET EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS EN PROMOUVANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEURS POTENTIELS ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LA RECONNAISSANCE ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE, CONSIDÉRÉE À LA FOIS COMME UNE EXTENSION ET COMME UNE AMÉLIORATION DES RÉCUPÉRATIONS OU DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL, PERMET AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONTINU ET DÉTAILLÉ VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET À DONNER À L’ÉDUCATION PI LE DROIT DE RÉPONDRE À DES BESOINS INDIVIDUELS ET DES OUTILS CAPABLES DE RENDRE LES CONNAISSANCES APPRISES OPÉRATIONNELLES. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SPRACHLICHEN BEDÜRFNISSEN UND DER ENTWICKLUNG DES LOGICOMATEMATIC-GEDANKENS ALLER SCHÜLER GERECHT ZU WERDEN. FÖRDERUNG VON SPRACHKENNTNISSEN UND VERBESSERUNG DER LOGICOMATEMATICHE SAR-FÄHIGKEITEN ZUR ERLEICHTERUNG DER INTEGRATION VON THELUNNO IN DEN SCHULISCHEN KONTEXT UND AUF DEM GEBIET UND INSBESONDERE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER DURCH DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH AUSSCHÖPFUNG IHRER POTENZIALE UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN. DIE ANALYTISCHE ANERKENNUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS VERSTANDEN SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS VERBESSERUNGEN VON WIEDERFINDUNGEN ODER KULTURELLEN NACHTEILEN IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE KONTINUIERLICHE UND DETAILLIERTE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE KULTURELLE FÖRDERUNG ZU ERHÖHEN UND DER BILDUNGSMÖGLICHKEIT PI DAS RECHT AUF INDIVIDUELLE BEDÜRFNISSE UND WERKZEUGE ZU GEBEN, DIE DAS WISSEN BETRIEBSFÄHIG MACHEN KÖNNEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SPRACHLICHEN BEDÜRFNISSEN UND DER ENTWICKLUNG DES LOGICOMATEMATIC-GEDANKENS ALLER SCHÜLER GERECHT ZU WERDEN. FÖRDERUNG VON SPRACHKENNTNISSEN UND VERBESSERUNG DER LOGICOMATEMATICHE SAR-FÄHIGKEITEN ZUR ERLEICHTERUNG DER INTEGRATION VON THELUNNO IN DEN SCHULISCHEN KONTEXT UND AUF DEM GEBIET UND INSBESONDERE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER DURCH DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH AUSSCHÖPFUNG IHRER POTENZIALE UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN. DIE ANALYTISCHE ANERKENNUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS VERSTANDEN SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS VERBESSERUNGEN VON WIEDERFINDUNGEN ODER KULTURELLEN NACHTEILEN IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE KONTINUIERLICHE UND DETAILLIERTE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE KULTURELLE FÖRDERUNG ZU ERHÖHEN UND DER BILDUNGSMÖGLICHKEIT PI DAS RECHT AUF INDIVIDUELLE BEDÜRFNISSE UND WERKZEUGE ZU GEBEN, DIE DAS WISSEN BETRIEBSFÄHIG MACHEN KÖNNEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SPRACHLICHEN BEDÜRFNISSEN UND DER ENTWICKLUNG DES LOGICOMATEMATIC-GEDANKENS ALLER SCHÜLER GERECHT ZU WERDEN. FÖRDERUNG VON SPRACHKENNTNISSEN UND VERBESSERUNG DER LOGICOMATEMATICHE SAR-FÄHIGKEITEN ZUR ERLEICHTERUNG DER INTEGRATION VON THELUNNO IN DEN SCHULISCHEN KONTEXT UND AUF DEM GEBIET UND INSBESONDERE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER DURCH DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH AUSSCHÖPFUNG IHRER POTENZIALE UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN. DIE ANALYTISCHE ANERKENNUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS VERSTANDEN SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS VERBESSERUNGEN VON WIEDERFINDUNGEN ODER KULTURELLEN NACHTEILEN IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE KONTINUIERLICHE UND DETAILLIERTE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE KULTURELLE FÖRDERUNG ZU ERHÖHEN UND DER BILDUNGSMÖGLICHKEIT PI DAS RECHT AUF INDIVIDUELLE BEDÜRFNISSE UND WERKZEUGE ZU GEBEN, DIE DAS WISSEN BETRIEBSFÄHIG MACHEN KÖNNEN. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE TAALKUNDIGE BEHOEFTEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE LOGICOMATEMATIC GEDACHTE VAN ALLE LEERLINGEN. LARRICKING VAN DE TALENKENNIS EN DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATICHE SAR OM HET GEMAKKELIJKER TE MAKEN THELUNNO TE INTEGREREN IN DE SCHOOLCONTEXT EN OP HET GRONDGEBIED, EN IN HET BIJZONDER VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN, DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR DE BENUTTING VAN HUN POTENTIEEL EN DE GELEIDELIJKE OPHEFFING VAN BELEMMERINGEN. DE ANALYTISCHE ERKENNING VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE STUDENT, ZOWEL ALS UITBREIDINGEN ALS ALS VERBETERINGEN VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELT LEERKRACHTEN IN STAAT OM EEN CONTINU EN GEDETAILLEERD WERK UIT TE VOEREN DAT GERICHT IS OP HET VERGROTEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN HET GEVEN VAN DE ONDERWIJSMOGELIJKHEID PI RECHT OP INDIVIDUELE BEHOEFTEN EN INSTRUMENTEN OM DE GELEERDE KENNIS OPERATIONEEL TE MAKEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE TAALKUNDIGE BEHOEFTEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE LOGICOMATEMATIC GEDACHTE VAN ALLE LEERLINGEN. LARRICKING VAN DE TALENKENNIS EN DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATICHE SAR OM HET GEMAKKELIJKER TE MAKEN THELUNNO TE INTEGREREN IN DE SCHOOLCONTEXT EN OP HET GRONDGEBIED, EN IN HET BIJZONDER VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN, DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR DE BENUTTING VAN HUN POTENTIEEL EN DE GELEIDELIJKE OPHEFFING VAN BELEMMERINGEN. DE ANALYTISCHE ERKENNING VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE STUDENT, ZOWEL ALS UITBREIDINGEN ALS ALS VERBETERINGEN VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELT LEERKRACHTEN IN STAAT OM EEN CONTINU EN GEDETAILLEERD WERK UIT TE VOEREN DAT GERICHT IS OP HET VERGROTEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN HET GEVEN VAN DE ONDERWIJSMOGELIJKHEID PI RECHT OP INDIVIDUELE BEHOEFTEN EN INSTRUMENTEN OM DE GELEERDE KENNIS OPERATIONEEL TE MAKEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE TAALKUNDIGE BEHOEFTEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE LOGICOMATEMATIC GEDACHTE VAN ALLE LEERLINGEN. LARRICKING VAN DE TALENKENNIS EN DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATICHE SAR OM HET GEMAKKELIJKER TE MAKEN THELUNNO TE INTEGREREN IN DE SCHOOLCONTEXT EN OP HET GRONDGEBIED, EN IN HET BIJZONDER VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN, DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR DE BENUTTING VAN HUN POTENTIEEL EN DE GELEIDELIJKE OPHEFFING VAN BELEMMERINGEN. DE ANALYTISCHE ERKENNING VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE STUDENT, ZOWEL ALS UITBREIDINGEN ALS ALS VERBETERINGEN VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELT LEERKRACHTEN IN STAAT OM EEN CONTINU EN GEDETAILLEERD WERK UIT TE VOEREN DAT GERICHT IS OP HET VERGROTEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN HET GEVEN VAN DE ONDERWIJSMOGELIJKHEID PI RECHT OP INDIVIDUELE BEHOEFTEN EN INSTRUMENTEN OM DE GELEERDE KENNIS OPERATIONEEL TE MAKEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES LINGÜÍSTICAS Y AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICOMATEMATIC DE TODOS LOS ALUMNOS. APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICHE SAR CON EL FIN DE FACILITAR LA INTEGRACIÓN DE THELUNNO EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y EN EL TERRITORIO Y, EN PARTICULAR, PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS, PROMOVIENDO EL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. EL RECONOCIMIENTO ANALÍTICO DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ESTUDIANTE ENTENDIDA COMO AMPLIACIONES Y COMO MEJORAS DE RECUPERACIONES O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL PERMITE A LOS DOCENTES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONTINUO Y DETALLADO ORIENTADO A AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y DAR LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA PI DERECHO A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES Y HERRAMIENTAS CAPACES DE HACER OPERATIVO EL CONOCIMIENTO APRENDIDO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES LINGÜÍSTICAS Y AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICOMATEMATIC DE TODOS LOS ALUMNOS. APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICHE SAR CON EL FIN DE FACILITAR LA INTEGRACIÓN DE THELUNNO EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y EN EL TERRITORIO Y, EN PARTICULAR, PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS, PROMOVIENDO EL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. EL RECONOCIMIENTO ANALÍTICO DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ESTUDIANTE ENTENDIDA COMO AMPLIACIONES Y COMO MEJORAS DE RECUPERACIONES O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL PERMITE A LOS DOCENTES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONTINUO Y DETALLADO ORIENTADO A AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y DAR LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA PI DERECHO A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES Y HERRAMIENTAS CAPACES DE HACER OPERATIVO EL CONOCIMIENTO APRENDIDO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES LINGÜÍSTICAS Y AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICOMATEMATIC DE TODOS LOS ALUMNOS. APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICHE SAR CON EL FIN DE FACILITAR LA INTEGRACIÓN DE THELUNNO EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y EN EL TERRITORIO Y, EN PARTICULAR, PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS, PROMOVIENDO EL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. EL RECONOCIMIENTO ANALÍTICO DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ESTUDIANTE ENTENDIDA COMO AMPLIACIONES Y COMO MEJORAS DE RECUPERACIONES O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL PERMITE A LOS DOCENTES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONTINUO Y DETALLADO ORIENTADO A AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y DAR LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA PI DERECHO A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES Y HERRAMIENTAS CAPACES DE HACER OPERATIVO EL CONOCIMIENTO APRENDIDO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΗΣ LOGICOMATEMATIC ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ LARRICCHIMENTO ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ LOGICOMATEMATICHE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ LUNN ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. Η ΑΝΑΛΥΤΙΚΉ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΕΠΕΚΤΆΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ Ή ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΤΗΝ ΑΠΟΚΤΗΘΕΊΣΑ ΓΝΏΣΗ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΗΣ LOGICOMATEMATIC ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ LARRICCHIMENTO ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ LOGICOMATEMATICHE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ LUNN ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. Η ΑΝΑΛΥΤΙΚΉ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΕΠΕΚΤΆΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ Ή ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΤΗΝ ΑΠΟΚΤΗΘΕΊΣΑ ΓΝΏΣΗ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΗΣ LOGICOMATEMATIC ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ LARRICCHIMENTO ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ LOGICOMATEMATICHE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ LUNN ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. Η ΑΝΑΛΥΤΙΚΉ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΕΠΕΚΤΆΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ Ή ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΤΗΝ ΑΠΟΚΤΗΘΕΊΣΑ ΓΝΏΣΗ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME ALLE ELEVERS SPROGLIGE BEHOV OG UDVIKLING AF LOGICOMATEMATIC. FORMÅLET MED LARRICCHIMENTOS SPROGKUNDSKABER OG FORBEDRING AF LOGICOMATEMATICHE-FÆRDIGHEDERNE VIL VÆRE AT GØRE DET LETTERE AT INTEGRERE SPROGET I SKOLESAMMENHÆNG OG I OMRÅDET OG NAVNLIG FOR UDENLANDSKE ELEVER VED AT FREMME EN VELLYKKET UDDANNELSE GENNEM EN STYRKELSE AF DERES POTENTIALE OG EN GRADVIS FJERNELSE AF HINDRINGER. DEN ANALYTISKE ANERKENDELSE AF DEN ENKELTE ELEVS FAKTISKE UDDANNELSESBEHOV, DER BÅDE ER TÆNKT SOM UDVIDELSER OG SOM FORBEDRING AF HELBREDELSE ELLER KULTURELLE ULEMPER GENERELT, GØR DET MULIGT FOR LÆRERNE AT UDFØRE ET LØBENDE OG DETALJERET ARBEJDE MED HENBLIK PÅ AT ØGE DEN KULTURELLE FREMME OG GIVE DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE UNDERVISNINGSMULIGHEDER TIL INDIVIDUELLE BEHOV OG REDSKABER, DER KAN GØRE DEN INDHØSTEDE VIDEN OPERATIONEL. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME ALLE ELEVERS SPROGLIGE BEHOV OG UDVIKLING AF LOGICOMATEMATIC. FORMÅLET MED LARRICCHIMENTOS SPROGKUNDSKABER OG FORBEDRING AF LOGICOMATEMATICHE-FÆRDIGHEDERNE VIL VÆRE AT GØRE DET LETTERE AT INTEGRERE SPROGET I SKOLESAMMENHÆNG OG I OMRÅDET OG NAVNLIG FOR UDENLANDSKE ELEVER VED AT FREMME EN VELLYKKET UDDANNELSE GENNEM EN STYRKELSE AF DERES POTENTIALE OG EN GRADVIS FJERNELSE AF HINDRINGER. DEN ANALYTISKE ANERKENDELSE AF DEN ENKELTE ELEVS FAKTISKE UDDANNELSESBEHOV, DER BÅDE ER TÆNKT SOM UDVIDELSER OG SOM FORBEDRING AF HELBREDELSE ELLER KULTURELLE ULEMPER GENERELT, GØR DET MULIGT FOR LÆRERNE AT UDFØRE ET LØBENDE OG DETALJERET ARBEJDE MED HENBLIK PÅ AT ØGE DEN KULTURELLE FREMME OG GIVE DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE UNDERVISNINGSMULIGHEDER TIL INDIVIDUELLE BEHOV OG REDSKABER, DER KAN GØRE DEN INDHØSTEDE VIDEN OPERATIONEL. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME ALLE ELEVERS SPROGLIGE BEHOV OG UDVIKLING AF LOGICOMATEMATIC. FORMÅLET MED LARRICCHIMENTOS SPROGKUNDSKABER OG FORBEDRING AF LOGICOMATEMATICHE-FÆRDIGHEDERNE VIL VÆRE AT GØRE DET LETTERE AT INTEGRERE SPROGET I SKOLESAMMENHÆNG OG I OMRÅDET OG NAVNLIG FOR UDENLANDSKE ELEVER VED AT FREMME EN VELLYKKET UDDANNELSE GENNEM EN STYRKELSE AF DERES POTENTIALE OG EN GRADVIS FJERNELSE AF HINDRINGER. DEN ANALYTISKE ANERKENDELSE AF DEN ENKELTE ELEVS FAKTISKE UDDANNELSESBEHOV, DER BÅDE ER TÆNKT SOM UDVIDELSER OG SOM FORBEDRING AF HELBREDELSE ELLER KULTURELLE ULEMPER GENERELT, GØR DET MULIGT FOR LÆRERNE AT UDFØRE ET LØBENDE OG DETALJERET ARBEJDE MED HENBLIK PÅ AT ØGE DEN KULTURELLE FREMME OG GIVE DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE UNDERVISNINGSMULIGHEDER TIL INDIVIDUELLE BEHOV OG REDSKABER, DER KAN GØRE DEN INDHØSTEDE VIDEN OPERATIONEL. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA KAIKKIEN OPPILAIDEN KIELELLISIIN TARPEISIIN JA KEHITTÄÄ LOGICOMATEMATIC-AJATTELUA. KIELITAITOA KOSKEVAN LARRICCHIMENTO-OHJELMAN JA LOGICOMATEMATICHE-TAITOJEN PARANTAMISEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA LUNNIN INTEGROITUMISTA KOULUUN JA ALUEESEEN JA ERITYISESTI ULKOMAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUKSEEN EDISTÄMÄLLÄ KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ PARANTAMALLA HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. KUNKIN OPPILAAN TODELLISTEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYYTTINEN TUNNUSTAMINEN, JOKA ON TARKOITETTU SEKÄ LAAJENNUKSIKSI ETTÄ ELPYMISEN TAI KULTTUURIHAITTOJEN PARANTAMISEKSI YLEENSÄ, ANTAA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ JATKUVAA JA YKSITYISKOHTAISTA TYÖTÄ, JOLLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN KULTTUURIN EDISTÄMISTÄ JA TARJOAMAAN SOPIVIMMAT OPETUSMAHDOLLISUUDET YKSILÖLLISIIN TARPEISIIN JA VÄLINEISIIN, JOIDEN AVULLA OPPITU TIETÄMYS SAADAAN TOIMINTAKYKYISEKSI. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA KAIKKIEN OPPILAIDEN KIELELLISIIN TARPEISIIN JA KEHITTÄÄ LOGICOMATEMATIC-AJATTELUA. KIELITAITOA KOSKEVAN LARRICCHIMENTO-OHJELMAN JA LOGICOMATEMATICHE-TAITOJEN PARANTAMISEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA LUNNIN INTEGROITUMISTA KOULUUN JA ALUEESEEN JA ERITYISESTI ULKOMAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUKSEEN EDISTÄMÄLLÄ KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ PARANTAMALLA HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. KUNKIN OPPILAAN TODELLISTEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYYTTINEN TUNNUSTAMINEN, JOKA ON TARKOITETTU SEKÄ LAAJENNUKSIKSI ETTÄ ELPYMISEN TAI KULTTUURIHAITTOJEN PARANTAMISEKSI YLEENSÄ, ANTAA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ JATKUVAA JA YKSITYISKOHTAISTA TYÖTÄ, JOLLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN KULTTUURIN EDISTÄMISTÄ JA TARJOAMAAN SOPIVIMMAT OPETUSMAHDOLLISUUDET YKSILÖLLISIIN TARPEISIIN JA VÄLINEISIIN, JOIDEN AVULLA OPPITU TIETÄMYS SAADAAN TOIMINTAKYKYISEKSI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA KAIKKIEN OPPILAIDEN KIELELLISIIN TARPEISIIN JA KEHITTÄÄ LOGICOMATEMATIC-AJATTELUA. KIELITAITOA KOSKEVAN LARRICCHIMENTO-OHJELMAN JA LOGICOMATEMATICHE-TAITOJEN PARANTAMISEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA LUNNIN INTEGROITUMISTA KOULUUN JA ALUEESEEN JA ERITYISESTI ULKOMAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUKSEEN EDISTÄMÄLLÄ KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ PARANTAMALLA HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. KUNKIN OPPILAAN TODELLISTEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYYTTINEN TUNNUSTAMINEN, JOKA ON TARKOITETTU SEKÄ LAAJENNUKSIKSI ETTÄ ELPYMISEN TAI KULTTUURIHAITTOJEN PARANTAMISEKSI YLEENSÄ, ANTAA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ JATKUVAA JA YKSITYISKOHTAISTA TYÖTÄ, JOLLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN KULTTUURIN EDISTÄMISTÄ JA TARJOAMAAN SOPIVIMMAT OPETUSMAHDOLLISUUDET YKSILÖLLISIIN TARPEISIIN JA VÄLINEISIIN, JOIDEN AVULLA OPPITU TIETÄMYS SAADAAN TOIMINTAKYKYISEKSI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET LINGWISTIĊI U L-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB LOGICOMATEMATIC TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦAN TA’ LARRICCHIMENTO TAL-GĦARFIEN LINGWISTIKU U T-TITJIB TAL-ĦILIET LOGICOMATEMATICHE SE JKUN LI JAGĦMILHA AKTAR FAĊLI LI L-LUNN JIĠI INTEGRAT FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA U FIT-TERRITORJU U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN BILLI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. IR-RIKONOXXIMENT ANALITIKU TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ ATTWALI TA’ KULL STUDENT, MAĦSUB KEMM BĦALA ESTENSJONIJIET KIF UKOLL BĦALA TITJIB TAL-IRKUPRU JEW ŻVANTAĠĠI KULTURALI B’MOD ĠENERALI, JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA JWETTQU ĦIDMA KONTINWA U DETTALJATA MMIRATA BIEX IŻŻID IL-PROMOZZJONI KULTURALI U TAGĦTI L-AKTAR OPPORTUNITÀ XIERQA TA’ TAGĦLIM GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-GĦODOD INDIVIDWALI LI JISTGĦU JAGĦMLU L-GĦARFIEN MITGĦALLMA OPERATTIV. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET LINGWISTIĊI U L-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB LOGICOMATEMATIC TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦAN TA’ LARRICCHIMENTO TAL-GĦARFIEN LINGWISTIKU U T-TITJIB TAL-ĦILIET LOGICOMATEMATICHE SE JKUN LI JAGĦMILHA AKTAR FAĊLI LI L-LUNN JIĠI INTEGRAT FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA U FIT-TERRITORJU U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN BILLI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. IR-RIKONOXXIMENT ANALITIKU TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ ATTWALI TA’ KULL STUDENT, MAĦSUB KEMM BĦALA ESTENSJONIJIET KIF UKOLL BĦALA TITJIB TAL-IRKUPRU JEW ŻVANTAĠĠI KULTURALI B’MOD ĠENERALI, JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA JWETTQU ĦIDMA KONTINWA U DETTALJATA MMIRATA BIEX IŻŻID IL-PROMOZZJONI KULTURALI U TAGĦTI L-AKTAR OPPORTUNITÀ XIERQA TA’ TAGĦLIM GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-GĦODOD INDIVIDWALI LI JISTGĦU JAGĦMLU L-GĦARFIEN MITGĦALLMA OPERATTIV. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET LINGWISTIĊI U L-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB LOGICOMATEMATIC TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦAN TA’ LARRICCHIMENTO TAL-GĦARFIEN LINGWISTIKU U T-TITJIB TAL-ĦILIET LOGICOMATEMATICHE SE JKUN LI JAGĦMILHA AKTAR FAĊLI LI L-LUNN JIĠI INTEGRAT FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA U FIT-TERRITORJU U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN BILLI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. IR-RIKONOXXIMENT ANALITIKU TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ ATTWALI TA’ KULL STUDENT, MAĦSUB KEMM BĦALA ESTENSJONIJIET KIF UKOLL BĦALA TITJIB TAL-IRKUPRU JEW ŻVANTAĠĠI KULTURALI B’MOD ĠENERALI, JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA JWETTQU ĦIDMA KONTINWA U DETTALJATA MMIRATA BIEX IŻŻID IL-PROMOZZJONI KULTURALI U TAGĦTI L-AKTAR OPPORTUNITÀ XIERQA TA’ TAGĦLIM GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-GĦODOD INDIVIDWALI LI JISTGĦU JAGĦMLU L-GĦARFIEN MITGĦALLMA OPERATTIV. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ VALODAS VAJADZĪBĀM UN LOGICOMATEMATIC DOMĀŠANU PAR VISIEM SKOLĒNIEM. LARRICCHIMENTO VALODU ZINĀŠANU UN LOGICOMATEMATICHE PRASMJU UZLABOŠANAS MĒRĶIS BŪS ATVIEGLOTLUNN INTEGRĀCIJU SKOLAS KONTEKSTĀ UN TERITORIJĀ, JO ĪPAŠI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM, VEICINOT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, UZLABOJOT VIŅU POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS. KATRA SKOLĒNA FAKTISKO MĀCĪBU VAJADZĪBU ANALĪTISKA ATZĪŠANA, KAS PAREDZĒTA GAN KĀ TURPINĀJUMS, GAN KĀ ATVESEĻOŠANĀS VAI KULTŪRAS TRŪKUMU UZLABOŠANA KOPUMĀ, ĻAUJ SKOLOTĀJIEM VEIKT NEPĀRTRAUKTU UN DETALIZĒTU DARBU, KURA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KULTŪRAS VEICINĀŠANU UN SNIEGT VISPIEMĒROTĀKĀS MĀCĪŠANAS IESPĒJAS INDIVIDUĀLĀM VAJADZĪBĀM UN INSTRUMENTIEM, KAS SPĒJ PADARĪT APGŪTĀS ZINĀŠANAS DARBOTIES SPĒJĪGUS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ VALODAS VAJADZĪBĀM UN LOGICOMATEMATIC DOMĀŠANU PAR VISIEM SKOLĒNIEM. LARRICCHIMENTO VALODU ZINĀŠANU UN LOGICOMATEMATICHE PRASMJU UZLABOŠANAS MĒRĶIS BŪS ATVIEGLOTLUNN INTEGRĀCIJU SKOLAS KONTEKSTĀ UN TERITORIJĀ, JO ĪPAŠI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM, VEICINOT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, UZLABOJOT VIŅU POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS. KATRA SKOLĒNA FAKTISKO MĀCĪBU VAJADZĪBU ANALĪTISKA ATZĪŠANA, KAS PAREDZĒTA GAN KĀ TURPINĀJUMS, GAN KĀ ATVESEĻOŠANĀS VAI KULTŪRAS TRŪKUMU UZLABOŠANA KOPUMĀ, ĻAUJ SKOLOTĀJIEM VEIKT NEPĀRTRAUKTU UN DETALIZĒTU DARBU, KURA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KULTŪRAS VEICINĀŠANU UN SNIEGT VISPIEMĒROTĀKĀS MĀCĪŠANAS IESPĒJAS INDIVIDUĀLĀM VAJADZĪBĀM UN INSTRUMENTIEM, KAS SPĒJ PADARĪT APGŪTĀS ZINĀŠANAS DARBOTIES SPĒJĪGUS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ VALODAS VAJADZĪBĀM UN LOGICOMATEMATIC DOMĀŠANU PAR VISIEM SKOLĒNIEM. LARRICCHIMENTO VALODU ZINĀŠANU UN LOGICOMATEMATICHE PRASMJU UZLABOŠANAS MĒRĶIS BŪS ATVIEGLOTLUNN INTEGRĀCIJU SKOLAS KONTEKSTĀ UN TERITORIJĀ, JO ĪPAŠI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM, VEICINOT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, UZLABOJOT VIŅU POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS. KATRA SKOLĒNA FAKTISKO MĀCĪBU VAJADZĪBU ANALĪTISKA ATZĪŠANA, KAS PAREDZĒTA GAN KĀ TURPINĀJUMS, GAN KĀ ATVESEĻOŠANĀS VAI KULTŪRAS TRŪKUMU UZLABOŠANA KOPUMĀ, ĻAUJ SKOLOTĀJIEM VEIKT NEPĀRTRAUKTU UN DETALIZĒTU DARBU, KURA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KULTŪRAS VEICINĀŠANU UN SNIEGT VISPIEMĒROTĀKĀS MĀCĪŠANAS IESPĒJAS INDIVIDUĀLĀM VAJADZĪBĀM UN INSTRUMENTIEM, KAS SPĒJ PADARĪT APGŪTĀS ZINĀŠANAS DARBOTIES SPĒJĪGUS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA JAZYKOVÉ POTREBY A ROZVOJ LOGICOMATEMATIC-U MYSLENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV. CIEĽOM LARRICCHIMENTO JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ A ZLEPŠENIA ZRUČNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE BUDE UĽAHČIŤ INTEGRÁCIULUNN DO ŠKOLSKÉHO KONTEXTU A NA ÚZEMÍ, A NAJMÄ PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV PODPOROVANÍM ÚSPECHU VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZVYŠOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. ANALYTICKÉ UZNANIE SKUTOČNÝCH POTRIEB KAŽDÉHO ŽIAKA V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRENIE, AKO AJ ZLEPŠENIE OŽIVENIA ALEBO KULTÚRNE ZNEVÝHODNENIE VO VŠEOBECNOSTI, UMOŽŇUJE UČITEĽOM VYKONÁVAŤ NEPRETRŽITÚ A PODROBNÚ PRÁCU ZAMERANÚ NA ZVÝŠENIE KULTÚRNEJ PROPAGÁCIE A POSKYTNUTIE NAJVHODNEJŠEJ VYUČOVACEJ PRÍLEŽITOSTI PRE INDIVIDUÁLNE POTREBY A NÁSTROJE, KTORÉ DOKÁŽU ZABEZPEČIŤ FUNKČNOSŤ ZÍSKANÝCH POZNATKOV. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA JAZYKOVÉ POTREBY A ROZVOJ LOGICOMATEMATIC-U MYSLENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV. CIEĽOM LARRICCHIMENTO JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ A ZLEPŠENIA ZRUČNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE BUDE UĽAHČIŤ INTEGRÁCIULUNN DO ŠKOLSKÉHO KONTEXTU A NA ÚZEMÍ, A NAJMÄ PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV PODPOROVANÍM ÚSPECHU VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZVYŠOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. ANALYTICKÉ UZNANIE SKUTOČNÝCH POTRIEB KAŽDÉHO ŽIAKA V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRENIE, AKO AJ ZLEPŠENIE OŽIVENIA ALEBO KULTÚRNE ZNEVÝHODNENIE VO VŠEOBECNOSTI, UMOŽŇUJE UČITEĽOM VYKONÁVAŤ NEPRETRŽITÚ A PODROBNÚ PRÁCU ZAMERANÚ NA ZVÝŠENIE KULTÚRNEJ PROPAGÁCIE A POSKYTNUTIE NAJVHODNEJŠEJ VYUČOVACEJ PRÍLEŽITOSTI PRE INDIVIDUÁLNE POTREBY A NÁSTROJE, KTORÉ DOKÁŽU ZABEZPEČIŤ FUNKČNOSŤ ZÍSKANÝCH POZNATKOV. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA JAZYKOVÉ POTREBY A ROZVOJ LOGICOMATEMATIC-U MYSLENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV. CIEĽOM LARRICCHIMENTO JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ A ZLEPŠENIA ZRUČNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE BUDE UĽAHČIŤ INTEGRÁCIULUNN DO ŠKOLSKÉHO KONTEXTU A NA ÚZEMÍ, A NAJMÄ PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV PODPOROVANÍM ÚSPECHU VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZVYŠOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. ANALYTICKÉ UZNANIE SKUTOČNÝCH POTRIEB KAŽDÉHO ŽIAKA V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRENIE, AKO AJ ZLEPŠENIE OŽIVENIA ALEBO KULTÚRNE ZNEVÝHODNENIE VO VŠEOBECNOSTI, UMOŽŇUJE UČITEĽOM VYKONÁVAŤ NEPRETRŽITÚ A PODROBNÚ PRÁCU ZAMERANÚ NA ZVÝŠENIE KULTÚRNEJ PROPAGÁCIE A POSKYTNUTIE NAJVHODNEJŠEJ VYUČOVACEJ PRÍLEŽITOSTI PRE INDIVIDUÁLNE POTREBY A NÁSTROJE, KTORÉ DOKÁŽU ZABEZPEČIŤ FUNKČNOSŤ ZÍSKANÝCH POZNATKOV. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREAGAIRT DO RIACHTANAIS THEANGEOLAÍOCHA AGUS D’FHORBAIRT SMAOINIMH LOGICOMATEMATIC AR GACH DALTA. IS É AIDHM LARRICCHIMENTO EOLAIS THEANGEOLAÍOCH AGUS FEABHSÚ SCILEANNA LOGICOMATEMATICHE É A DHÉANAMH NÍOS ÉASCA THELUNN A CHOMHTHÁTHÚ I GCOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS SA CHRÍOCH AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ EACHTRACHA TRÍ RATH OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. TUGANN AITHEANTAS ANAILÍSEACH AR RIACHTANAIS OILIÚNA IARBHÍR GACH DALTA, ATÁ BEARTAITHE MAR SHÍNTÍ AGUS MAR FHEABHSUITHE AR THÉARNAMH NÓ MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA I NGINEARÁL, DEIS DO MHÚINTEOIRÍ OBAIR LEANÚNACH AGUS MHIONSONRAITHE A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUN CINN CULTÚRTHA A MHÉADÚ AGUS AN DEIS TEAGAISC IS OIRIÚNAÍ A THABHAIRT DO RIACHTANAIS AGUS D’UIRLISÍ AONAIR ATÁ IN ANN AN T-EOLAS FOGHLAMTHA A CHUR I BHFEIDHM. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREAGAIRT DO RIACHTANAIS THEANGEOLAÍOCHA AGUS D’FHORBAIRT SMAOINIMH LOGICOMATEMATIC AR GACH DALTA. IS É AIDHM LARRICCHIMENTO EOLAIS THEANGEOLAÍOCH AGUS FEABHSÚ SCILEANNA LOGICOMATEMATICHE É A DHÉANAMH NÍOS ÉASCA THELUNN A CHOMHTHÁTHÚ I GCOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS SA CHRÍOCH AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ EACHTRACHA TRÍ RATH OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. TUGANN AITHEANTAS ANAILÍSEACH AR RIACHTANAIS OILIÚNA IARBHÍR GACH DALTA, ATÁ BEARTAITHE MAR SHÍNTÍ AGUS MAR FHEABHSUITHE AR THÉARNAMH NÓ MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA I NGINEARÁL, DEIS DO MHÚINTEOIRÍ OBAIR LEANÚNACH AGUS MHIONSONRAITHE A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUN CINN CULTÚRTHA A MHÉADÚ AGUS AN DEIS TEAGAISC IS OIRIÚNAÍ A THABHAIRT DO RIACHTANAIS AGUS D’UIRLISÍ AONAIR ATÁ IN ANN AN T-EOLAS FOGHLAMTHA A CHUR I BHFEIDHM. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREAGAIRT DO RIACHTANAIS THEANGEOLAÍOCHA AGUS D’FHORBAIRT SMAOINIMH LOGICOMATEMATIC AR GACH DALTA. IS É AIDHM LARRICCHIMENTO EOLAIS THEANGEOLAÍOCH AGUS FEABHSÚ SCILEANNA LOGICOMATEMATICHE É A DHÉANAMH NÍOS ÉASCA THELUNN A CHOMHTHÁTHÚ I GCOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS SA CHRÍOCH AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ EACHTRACHA TRÍ RATH OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. TUGANN AITHEANTAS ANAILÍSEACH AR RIACHTANAIS OILIÚNA IARBHÍR GACH DALTA, ATÁ BEARTAITHE MAR SHÍNTÍ AGUS MAR FHEABHSUITHE AR THÉARNAMH NÓ MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA I NGINEARÁL, DEIS DO MHÚINTEOIRÍ OBAIR LEANÚNACH AGUS MHIONSONRAITHE A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUN CINN CULTÚRTHA A MHÉADÚ AGUS AN DEIS TEAGAISC IS OIRIÚNAÍ A THABHAIRT DO RIACHTANAIS AGUS D’UIRLISÍ AONAIR ATÁ IN ANN AN T-EOLAS FOGHLAMTHA A CHUR I BHFEIDHM. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA JAZYKOVÉ POTŘEBY A ROZVOJ LOGICOMATEMATIC MYŠLENKY VŠECH ŽÁKŮ. CÍLEM LARRICCHIMENTO JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ A ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE BUDE USNADNIT INTEGRACI LUNN DO ŠKOLNÍHO KONTEXTU A NA ÚZEMÍ, A ZEJMÉNA PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY TÍM, ŽE PODPOŘÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. ANALYTICKÉ UZNÁNÍ SKUTEČNÝCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB KAŽDÉHO ŽÁKA, KTERÉ JE URČENO JAK JAKO ROZŠÍŘENÍ, TAK JAKO ZLEPŠENÍ OBNOVY NEBO OBECNĚ KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ, UMOŽŇUJE UČITELŮM VYKONÁVAT NEPŘETRŽITOU A PODROBNOU PRÁCI ZAMĚŘENOU NA ZVÝŠENÍ KULTURNÍ PROPAGACE A POSKYTNUTÍ NEJVHODNĚJŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K VYUČOVÁNÍ PRO INDIVIDUÁLNÍ POTŘEBY A NÁSTROJE, KTERÉ UMOŽNÍ ZPROVOZNIT ZÍSKANÉ ZNALOSTI. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA JAZYKOVÉ POTŘEBY A ROZVOJ LOGICOMATEMATIC MYŠLENKY VŠECH ŽÁKŮ. CÍLEM LARRICCHIMENTO JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ A ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE BUDE USNADNIT INTEGRACI LUNN DO ŠKOLNÍHO KONTEXTU A NA ÚZEMÍ, A ZEJMÉNA PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY TÍM, ŽE PODPOŘÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. ANALYTICKÉ UZNÁNÍ SKUTEČNÝCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB KAŽDÉHO ŽÁKA, KTERÉ JE URČENO JAK JAKO ROZŠÍŘENÍ, TAK JAKO ZLEPŠENÍ OBNOVY NEBO OBECNĚ KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ, UMOŽŇUJE UČITELŮM VYKONÁVAT NEPŘETRŽITOU A PODROBNOU PRÁCI ZAMĚŘENOU NA ZVÝŠENÍ KULTURNÍ PROPAGACE A POSKYTNUTÍ NEJVHODNĚJŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K VYUČOVÁNÍ PRO INDIVIDUÁLNÍ POTŘEBY A NÁSTROJE, KTERÉ UMOŽNÍ ZPROVOZNIT ZÍSKANÉ ZNALOSTI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA JAZYKOVÉ POTŘEBY A ROZVOJ LOGICOMATEMATIC MYŠLENKY VŠECH ŽÁKŮ. CÍLEM LARRICCHIMENTO JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ A ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE BUDE USNADNIT INTEGRACI LUNN DO ŠKOLNÍHO KONTEXTU A NA ÚZEMÍ, A ZEJMÉNA PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY TÍM, ŽE PODPOŘÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. ANALYTICKÉ UZNÁNÍ SKUTEČNÝCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB KAŽDÉHO ŽÁKA, KTERÉ JE URČENO JAK JAKO ROZŠÍŘENÍ, TAK JAKO ZLEPŠENÍ OBNOVY NEBO OBECNĚ KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ, UMOŽŇUJE UČITELŮM VYKONÁVAT NEPŘETRŽITOU A PODROBNOU PRÁCI ZAMĚŘENOU NA ZVÝŠENÍ KULTURNÍ PROPAGACE A POSKYTNUTÍ NEJVHODNĚJŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K VYUČOVÁNÍ PRO INDIVIDUÁLNÍ POTŘEBY A NÁSTROJE, KTERÉ UMOŽNÍ ZPROVOZNIT ZÍSKANÉ ZNALOSTI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA RESPONDER ÀS NECESSIDADES LINGUÍSTICAS E AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LOGICOMATEMATIC DE TODOS OS ALUNOS. O OBJETIVO DO LARRICCHIMENTO DE CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICHE SERÁ FACILITAR A INTEGRAÇÃO DO LUNN NO CONTEXTO ESCOLAR E NO TERRITÓRIO E, EM ESPECIAL, PARA OS ALUNOS ESTRANGEIROS, PROMOVENDO O ÊXITO EDUCATIVO ATRAVÉS DO REFORÇO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS. O RECONHECIMENTO ANALÍTICO DAS NECESSIDADES REAIS DE FORMAÇÃO DE CADA ALUNO, TANTO COMO EXTENSÕES COMO COMO MELHORIAS DE RECUPERAÇÃO OU DESVANTAGENS CULTURAIS EM GERAL, PERMITE QUE OS PROFESSORES REALIZEM UM TRABALHO CONTÍNUO E DETALHADO COM O OBJETIVO DE AUMENTAR A PROMOÇÃO CULTURAL E PROPORCIONAR A OPORTUNIDADE DE ENSINO MAIS ADEQUADA PARA NECESSIDADES INDIVIDUAIS E FERRAMENTAS CAPAZES DE TORNAR OPERACIONAL O CONHECIMENTO APRENDIDO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA RESPONDER ÀS NECESSIDADES LINGUÍSTICAS E AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LOGICOMATEMATIC DE TODOS OS ALUNOS. O OBJETIVO DO LARRICCHIMENTO DE CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICHE SERÁ FACILITAR A INTEGRAÇÃO DO LUNN NO CONTEXTO ESCOLAR E NO TERRITÓRIO E, EM ESPECIAL, PARA OS ALUNOS ESTRANGEIROS, PROMOVENDO O ÊXITO EDUCATIVO ATRAVÉS DO REFORÇO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS. O RECONHECIMENTO ANALÍTICO DAS NECESSIDADES REAIS DE FORMAÇÃO DE CADA ALUNO, TANTO COMO EXTENSÕES COMO COMO MELHORIAS DE RECUPERAÇÃO OU DESVANTAGENS CULTURAIS EM GERAL, PERMITE QUE OS PROFESSORES REALIZEM UM TRABALHO CONTÍNUO E DETALHADO COM O OBJETIVO DE AUMENTAR A PROMOÇÃO CULTURAL E PROPORCIONAR A OPORTUNIDADE DE ENSINO MAIS ADEQUADA PARA NECESSIDADES INDIVIDUAIS E FERRAMENTAS CAPAZES DE TORNAR OPERACIONAL O CONHECIMENTO APRENDIDO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA RESPONDER ÀS NECESSIDADES LINGUÍSTICAS E AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LOGICOMATEMATIC DE TODOS OS ALUNOS. O OBJETIVO DO LARRICCHIMENTO DE CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICHE SERÁ FACILITAR A INTEGRAÇÃO DO LUNN NO CONTEXTO ESCOLAR E NO TERRITÓRIO E, EM ESPECIAL, PARA OS ALUNOS ESTRANGEIROS, PROMOVENDO O ÊXITO EDUCATIVO ATRAVÉS DO REFORÇO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS. O RECONHECIMENTO ANALÍTICO DAS NECESSIDADES REAIS DE FORMAÇÃO DE CADA ALUNO, TANTO COMO EXTENSÕES COMO COMO MELHORIAS DE RECUPERAÇÃO OU DESVANTAGENS CULTURAIS EM GERAL, PERMITE QUE OS PROFESSORES REALIZEM UM TRABALHO CONTÍNUO E DETALHADO COM O OBJETIVO DE AUMENTAR A PROMOÇÃO CULTURAL E PROPORCIONAR A OPORTUNIDADE DE ENSINO MAIS ADEQUADA PARA NECESSIDADES INDIVIDUAIS E FERRAMENTAS CAPAZES DE TORNAR OPERACIONAL O CONHECIMENTO APRENDIDO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA KEELELISTELE VAJADUSTELE JA ARENDADA KÕIGI ÕPILASTE LOGICOMATEMATICI MÕTET. KEELEOSKUSE LARRICCHIMENTO JA LOGICOMATEMATICHE OSKUSTE PARANDAMISE EESMÄRK ON LIHTSUSTADA LUNNI INTEGREERIMIST KOOLI KONTEKSTI JA TERRITOORIUMI NING EELKÕIGE VÄLISMAALASTEST ÕPILASTE JAOKS, EDENDADES HARIDUSALAST EDU NENDE POTENTSIAALI SUURENDAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. IGA ÕPILASE TEGELIKE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜTILINE TUNNUSTAMINE, MIS ON MÕELDUD NII TÄIENDUSEKS KUI KA TAASTUMISE VÕI KULTUURILISTE PUUDUSTE ÜLDISEKS PARANDAMISEKS, VÕIMALDAB ÕPETAJATEL TEHA PIDEVAT JA ÜKSIKASJALIKKU TÖÖD, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA KULTUURI EDENDAMIST JA ANDA KÕIGE SOBIVAMAD ÕPETAMISVÕIMALUSED INDIVIDUAALSETELE VAJADUSTELE JA VAHENDITELE, MIS VÕIMALDAVAD OMANDATUD TEADMISI TOIMIVAKS MUUTA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA KEELELISTELE VAJADUSTELE JA ARENDADA KÕIGI ÕPILASTE LOGICOMATEMATICI MÕTET. KEELEOSKUSE LARRICCHIMENTO JA LOGICOMATEMATICHE OSKUSTE PARANDAMISE EESMÄRK ON LIHTSUSTADA LUNNI INTEGREERIMIST KOOLI KONTEKSTI JA TERRITOORIUMI NING EELKÕIGE VÄLISMAALASTEST ÕPILASTE JAOKS, EDENDADES HARIDUSALAST EDU NENDE POTENTSIAALI SUURENDAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. IGA ÕPILASE TEGELIKE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜTILINE TUNNUSTAMINE, MIS ON MÕELDUD NII TÄIENDUSEKS KUI KA TAASTUMISE VÕI KULTUURILISTE PUUDUSTE ÜLDISEKS PARANDAMISEKS, VÕIMALDAB ÕPETAJATEL TEHA PIDEVAT JA ÜKSIKASJALIKKU TÖÖD, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA KULTUURI EDENDAMIST JA ANDA KÕIGE SOBIVAMAD ÕPETAMISVÕIMALUSED INDIVIDUAALSETELE VAJADUSTELE JA VAHENDITELE, MIS VÕIMALDAVAD OMANDATUD TEADMISI TOIMIVAKS MUUTA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA KEELELISTELE VAJADUSTELE JA ARENDADA KÕIGI ÕPILASTE LOGICOMATEMATICI MÕTET. KEELEOSKUSE LARRICCHIMENTO JA LOGICOMATEMATICHE OSKUSTE PARANDAMISE EESMÄRK ON LIHTSUSTADA LUNNI INTEGREERIMIST KOOLI KONTEKSTI JA TERRITOORIUMI NING EELKÕIGE VÄLISMAALASTEST ÕPILASTE JAOKS, EDENDADES HARIDUSALAST EDU NENDE POTENTSIAALI SUURENDAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. IGA ÕPILASE TEGELIKE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜTILINE TUNNUSTAMINE, MIS ON MÕELDUD NII TÄIENDUSEKS KUI KA TAASTUMISE VÕI KULTUURILISTE PUUDUSTE ÜLDISEKS PARANDAMISEKS, VÕIMALDAB ÕPETAJATEL TEHA PIDEVAT JA ÜKSIKASJALIKKU TÖÖD, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA KULTUURI EDENDAMIST JA ANDA KÕIGE SOBIVAMAD ÕPETAMISVÕIMALUSED INDIVIDUAALSETELE VAJADUSTELE JA VAHENDITELE, MIS VÕIMALDAVAD OMANDATUD TEADMISI TOIMIVAKS MUUTA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A NYELVI IGÉNYEKNEK ÉS AZ ÖSSZES DIÁKRA VONATKOZÓ LOGICOMATATIC FEJLŐDÉSÉNEK. A NYELVI ISMERETEK LARRICCHIMENTO-JÁNAK ÉS A LOGICOMATEMATICHE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK CÉLJA AZ LESZ, HOGY MEGKÖNNYÍTSE ALUNN INTEGRÁCIÓJÁT AZ ISKOLAI KÖRNYEZETBE ÉS A TERÜLETEN, ÉS KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK NÖVELÉSE ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN ELŐMOZDÍTJA AZ OKTATÁSI SIKERT. AZ EGYES TANULÓK TÉNYLEGES KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ANALITIKUS FELISMERÉSE, AMELY MIND KITERJESZTÉSKÉNT, MIND PEDIG A HELYREÁLLÍTÁS VAGY ÁLTALÁBAN A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK FOKOZÁSAKÉNT SZOLGÁL, LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY FOLYAMATOS ÉS RÉSZLETES MUNKÁT VÉGEZZENEK, AMELYNEK CÉLJA A KULTURÁLIS NÉPSZERŰSÍTÉS FOKOZÁSA, VALAMINT A LEGMEGFELELŐBB OKTATÁSI LEHETŐSÉG BIZTOSÍTÁSA AZ EGYÉNI IGÉNYEKNEK ÉS A TANULT TUDÁS MŰKÖDŐKÉPESSÉ TÉTELÉRE ALKALMAS ESZKÖZÖKNEK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A NYELVI IGÉNYEKNEK ÉS AZ ÖSSZES DIÁKRA VONATKOZÓ LOGICOMATATIC FEJLŐDÉSÉNEK. A NYELVI ISMERETEK LARRICCHIMENTO-JÁNAK ÉS A LOGICOMATEMATICHE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK CÉLJA AZ LESZ, HOGY MEGKÖNNYÍTSE ALUNN INTEGRÁCIÓJÁT AZ ISKOLAI KÖRNYEZETBE ÉS A TERÜLETEN, ÉS KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK NÖVELÉSE ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN ELŐMOZDÍTJA AZ OKTATÁSI SIKERT. AZ EGYES TANULÓK TÉNYLEGES KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ANALITIKUS FELISMERÉSE, AMELY MIND KITERJESZTÉSKÉNT, MIND PEDIG A HELYREÁLLÍTÁS VAGY ÁLTALÁBAN A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK FOKOZÁSAKÉNT SZOLGÁL, LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY FOLYAMATOS ÉS RÉSZLETES MUNKÁT VÉGEZZENEK, AMELYNEK CÉLJA A KULTURÁLIS NÉPSZERŰSÍTÉS FOKOZÁSA, VALAMINT A LEGMEGFELELŐBB OKTATÁSI LEHETŐSÉG BIZTOSÍTÁSA AZ EGYÉNI IGÉNYEKNEK ÉS A TANULT TUDÁS MŰKÖDŐKÉPESSÉ TÉTELÉRE ALKALMAS ESZKÖZÖKNEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A NYELVI IGÉNYEKNEK ÉS AZ ÖSSZES DIÁKRA VONATKOZÓ LOGICOMATATIC FEJLŐDÉSÉNEK. A NYELVI ISMERETEK LARRICCHIMENTO-JÁNAK ÉS A LOGICOMATEMATICHE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK CÉLJA AZ LESZ, HOGY MEGKÖNNYÍTSE ALUNN INTEGRÁCIÓJÁT AZ ISKOLAI KÖRNYEZETBE ÉS A TERÜLETEN, ÉS KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK NÖVELÉSE ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN ELŐMOZDÍTJA AZ OKTATÁSI SIKERT. AZ EGYES TANULÓK TÉNYLEGES KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ANALITIKUS FELISMERÉSE, AMELY MIND KITERJESZTÉSKÉNT, MIND PEDIG A HELYREÁLLÍTÁS VAGY ÁLTALÁBAN A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK FOKOZÁSAKÉNT SZOLGÁL, LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY FOLYAMATOS ÉS RÉSZLETES MUNKÁT VÉGEZZENEK, AMELYNEK CÉLJA A KULTURÁLIS NÉPSZERŰSÍTÉS FOKOZÁSA, VALAMINT A LEGMEGFELELŐBB OKTATÁSI LEHETŐSÉG BIZTOSÍTÁSA AZ EGYÉNI IGÉNYEKNEK ÉS A TANULT TUDÁS MŰKÖDŐKÉPESSÉ TÉTELÉRE ALKALMAS ESZKÖZÖKNEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА ЕЗИКОВИТЕ НУЖДИ И РАЗВИТИЕТО НА LOGICOMATEMATIC МИСЪЛ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ЦЕЛТА НА LARRICCHIMENTO НА ЕЗИКОВИТЕ ПОЗНАНИЯ И ПОДОБРЯВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА LOGICOMATEMATICHE ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ УЛЕСНИ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ЛУНАТА В УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ И НА ТЕРИТОРИЯТА, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ НАСЪРЧАВА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. АНАЛИТИЧНОТО ПРИЗНАВАНЕ НА ДЕЙСТВИТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ КАКТО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ, ТАКА И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО ИЛИ КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ КАТО ЦЯЛО, ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗВЪРШВАТ НЕПРЕКЪСНАТА И ПОДРОБНА РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА НАЙ-ПОДХОДЯЩАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НУЖДИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ ОПЕРАТИВНИ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА ЕЗИКОВИТЕ НУЖДИ И РАЗВИТИЕТО НА LOGICOMATEMATIC МИСЪЛ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ЦЕЛТА НА LARRICCHIMENTO НА ЕЗИКОВИТЕ ПОЗНАНИЯ И ПОДОБРЯВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА LOGICOMATEMATICHE ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ УЛЕСНИ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ЛУНАТА В УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ И НА ТЕРИТОРИЯТА, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ НАСЪРЧАВА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. АНАЛИТИЧНОТО ПРИЗНАВАНЕ НА ДЕЙСТВИТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ КАКТО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ, ТАКА И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО ИЛИ КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ КАТО ЦЯЛО, ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗВЪРШВАТ НЕПРЕКЪСНАТА И ПОДРОБНА РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА НАЙ-ПОДХОДЯЩАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НУЖДИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ ОПЕРАТИВНИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА ЕЗИКОВИТЕ НУЖДИ И РАЗВИТИЕТО НА LOGICOMATEMATIC МИСЪЛ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ЦЕЛТА НА LARRICCHIMENTO НА ЕЗИКОВИТЕ ПОЗНАНИЯ И ПОДОБРЯВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА LOGICOMATEMATICHE ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ УЛЕСНИ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ЛУНАТА В УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ И НА ТЕРИТОРИЯТА, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ НАСЪРЧАВА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. АНАЛИТИЧНОТО ПРИЗНАВАНЕ НА ДЕЙСТВИТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ КАКТО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ, ТАКА И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО ИЛИ КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ КАТО ЦЯЛО, ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗВЪРШВАТ НЕПРЕКЪСНАТА И ПОДРОБНА РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА НАЙ-ПОДХОДЯЩАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НУЖДИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ ОПЕРАТИВНИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į KALBINIUS POREIKIUS IR VISŲ MOKINIŲ LOGICOMATEMATIC MINTIES RAIDĄ. KALBOS ŽINIŲ IR LOGICOMATEMATICHE ĮGŪDŽIŲ UGDYMO LARRICCHIMENTO TIKSLAS BUS PALENGVINTI LUNN INTEGRACIJĄ Į MOKYKLOS KONTEKSTĄ IR TERITORIJĄ, YPAČ UŽSIENIO MOKINIAMS, SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. ANALITINIS REALIŲ KIEKVIENO MOKINIO MOKYMO POREIKIŲ PRIPAŽINIMAS, SIEKIANT IŠPLĖSTI IR PAGERINTI ATSIGAVIMĄ AR APSKRITAI NEPALANKIAS KULTŪRINES SĄLYGAS, LEIDŽIA MOKYTOJAMS NUOLAT IR IŠSAMIAI ATLIKTI DARBĄ, KURIO TIKSLAS – DIDINTI KULTŪROS PROPAGAVIMĄ IR SUTEIKTI TINKAMIAUSIAS MOKYMO GALIMYBES INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS IR PRIEMONĖMS, KURIOMIS GALIMA PASINAUDOTI IŠMOKTOMIS ŽINIOMIS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į KALBINIUS POREIKIUS IR VISŲ MOKINIŲ LOGICOMATEMATIC MINTIES RAIDĄ. KALBOS ŽINIŲ IR LOGICOMATEMATICHE ĮGŪDŽIŲ UGDYMO LARRICCHIMENTO TIKSLAS BUS PALENGVINTI LUNN INTEGRACIJĄ Į MOKYKLOS KONTEKSTĄ IR TERITORIJĄ, YPAČ UŽSIENIO MOKINIAMS, SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. ANALITINIS REALIŲ KIEKVIENO MOKINIO MOKYMO POREIKIŲ PRIPAŽINIMAS, SIEKIANT IŠPLĖSTI IR PAGERINTI ATSIGAVIMĄ AR APSKRITAI NEPALANKIAS KULTŪRINES SĄLYGAS, LEIDŽIA MOKYTOJAMS NUOLAT IR IŠSAMIAI ATLIKTI DARBĄ, KURIO TIKSLAS – DIDINTI KULTŪROS PROPAGAVIMĄ IR SUTEIKTI TINKAMIAUSIAS MOKYMO GALIMYBES INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS IR PRIEMONĖMS, KURIOMIS GALIMA PASINAUDOTI IŠMOKTOMIS ŽINIOMIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į KALBINIUS POREIKIUS IR VISŲ MOKINIŲ LOGICOMATEMATIC MINTIES RAIDĄ. KALBOS ŽINIŲ IR LOGICOMATEMATICHE ĮGŪDŽIŲ UGDYMO LARRICCHIMENTO TIKSLAS BUS PALENGVINTI LUNN INTEGRACIJĄ Į MOKYKLOS KONTEKSTĄ IR TERITORIJĄ, YPAČ UŽSIENIO MOKINIAMS, SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. ANALITINIS REALIŲ KIEKVIENO MOKINIO MOKYMO POREIKIŲ PRIPAŽINIMAS, SIEKIANT IŠPLĖSTI IR PAGERINTI ATSIGAVIMĄ AR APSKRITAI NEPALANKIAS KULTŪRINES SĄLYGAS, LEIDŽIA MOKYTOJAMS NUOLAT IR IŠSAMIAI ATLIKTI DARBĄ, KURIO TIKSLAS – DIDINTI KULTŪROS PROPAGAVIMĄ IR SUTEIKTI TINKAMIAUSIAS MOKYMO GALIMYBES INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS IR PRIEMONĖMS, KURIOMIS GALIMA PASINAUDOTI IŠMOKTOMIS ŽINIOMIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ ODGOVORITI NA JEZIČNE POTREBE I RAZVOJ LOGICOMATEMATIC MISLI SVIH UČENIKA. CILJ LARRICCHIMENTO JEZIČNOG ZNANJA I POBOLJŠANJE LOGICOMATEMATICHE VJEŠTINA BIT ĆE OLAKŠATI INTEGRACIJU LUNA U ŠKOLSKOM KONTEKSTU I NA TERITORIJU, A POSEBNO ZA STRANE UČENIKE PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA KROZ JAČANJE NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNO PREVLADAVANJE PREPREKA. ANALITIČKO PRIZNAVANJE STVARNIH POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM SVAKOG UČENIKA, KOJE SU NAMIJENJENE ZA PROŠIRENJE I POBOLJŠANJE OPORAVKA ILI KULTURNIH NEDOSTATAKA OPĆENITO, OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA DA OBAVLJAJU KONTINUIRAN I DETALJAN RAD USMJEREN NA POVEĆANJE KULTURNE PROMOCIJE I PRUŽANJE NAJPRIKLADNIJE MOGUĆNOSTI POUČAVANJA ZA INDIVIDUALNE POTREBE I ALATE KOJI MOGU OMOGUĆITI DA NAUČENO ZNANJE POSTANE OPERATIVNO. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ ODGOVORITI NA JEZIČNE POTREBE I RAZVOJ LOGICOMATEMATIC MISLI SVIH UČENIKA. CILJ LARRICCHIMENTO JEZIČNOG ZNANJA I POBOLJŠANJE LOGICOMATEMATICHE VJEŠTINA BIT ĆE OLAKŠATI INTEGRACIJU LUNA U ŠKOLSKOM KONTEKSTU I NA TERITORIJU, A POSEBNO ZA STRANE UČENIKE PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA KROZ JAČANJE NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNO PREVLADAVANJE PREPREKA. ANALITIČKO PRIZNAVANJE STVARNIH POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM SVAKOG UČENIKA, KOJE SU NAMIJENJENE ZA PROŠIRENJE I POBOLJŠANJE OPORAVKA ILI KULTURNIH NEDOSTATAKA OPĆENITO, OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA DA OBAVLJAJU KONTINUIRAN I DETALJAN RAD USMJEREN NA POVEĆANJE KULTURNE PROMOCIJE I PRUŽANJE NAJPRIKLADNIJE MOGUĆNOSTI POUČAVANJA ZA INDIVIDUALNE POTREBE I ALATE KOJI MOGU OMOGUĆITI DA NAUČENO ZNANJE POSTANE OPERATIVNO. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ ODGOVORITI NA JEZIČNE POTREBE I RAZVOJ LOGICOMATEMATIC MISLI SVIH UČENIKA. CILJ LARRICCHIMENTO JEZIČNOG ZNANJA I POBOLJŠANJE LOGICOMATEMATICHE VJEŠTINA BIT ĆE OLAKŠATI INTEGRACIJU LUNA U ŠKOLSKOM KONTEKSTU I NA TERITORIJU, A POSEBNO ZA STRANE UČENIKE PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA KROZ JAČANJE NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNO PREVLADAVANJE PREPREKA. ANALITIČKO PRIZNAVANJE STVARNIH POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM SVAKOG UČENIKA, KOJE SU NAMIJENJENE ZA PROŠIRENJE I POBOLJŠANJE OPORAVKA ILI KULTURNIH NEDOSTATAKA OPĆENITO, OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA DA OBAVLJAJU KONTINUIRAN I DETALJAN RAD USMJEREN NA POVEĆANJE KULTURNE PROMOCIJE I PRUŽANJE NAJPRIKLADNIJE MOGUĆNOSTI POUČAVANJA ZA INDIVIDUALNE POTREBE I ALATE KOJI MOGU OMOGUĆITI DA NAUČENO ZNANJE POSTANE OPERATIVNO. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SVARA MOT DE SPRÅKLIGA BEHOVEN OCH UTVECKLINGEN AV LOGICOMATEMATIC TANKE PÅ ALLA ELEVER. SYFTET MED LARRICCHIMENTO NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER OCH FÖRBÄTTRING AV LOGICOMATEMATICHE-FÄRDIGHETER KOMMER ATT VARA ATT GÖRA DET LÄTTARE ATT INTEGRERA LUNN I SKOLSAMMANHANG OCH PÅ TERRITORIET OCH SÄRSKILT FÖR UTLÄNDSKA ELEVER GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM ATT ÖKA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. ETT ANALYTISKT ERKÄNNANDE AV VARJE ELEVS FAKTISKA UTBILDNINGSBEHOV, SOM ÄR AVSETT BÅDE SOM FÖRLÄNGNING OCH SOM FÖRBÄTTRING AV ÅTERHÄMTNING ELLER KULTURELLA NACKDELAR I ALLMÄNHET, GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARNA ATT UTFÖRA ETT KONTINUERLIGT OCH DETALJERAT ARBETE SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA FRÄMJANDET AV KULTUR OCH GE DEN LÄMPLIGASTE UNDERVISNINGSMÖJLIGHETEN FÖR INDIVIDUELLA BEHOV OCH VERKTYG SOM KAN GÖRA DEN LÄRDA KUNSKAPEN OPERATIV. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SVARA MOT DE SPRÅKLIGA BEHOVEN OCH UTVECKLINGEN AV LOGICOMATEMATIC TANKE PÅ ALLA ELEVER. SYFTET MED LARRICCHIMENTO NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER OCH FÖRBÄTTRING AV LOGICOMATEMATICHE-FÄRDIGHETER KOMMER ATT VARA ATT GÖRA DET LÄTTARE ATT INTEGRERA LUNN I SKOLSAMMANHANG OCH PÅ TERRITORIET OCH SÄRSKILT FÖR UTLÄNDSKA ELEVER GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM ATT ÖKA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. ETT ANALYTISKT ERKÄNNANDE AV VARJE ELEVS FAKTISKA UTBILDNINGSBEHOV, SOM ÄR AVSETT BÅDE SOM FÖRLÄNGNING OCH SOM FÖRBÄTTRING AV ÅTERHÄMTNING ELLER KULTURELLA NACKDELAR I ALLMÄNHET, GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARNA ATT UTFÖRA ETT KONTINUERLIGT OCH DETALJERAT ARBETE SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA FRÄMJANDET AV KULTUR OCH GE DEN LÄMPLIGASTE UNDERVISNINGSMÖJLIGHETEN FÖR INDIVIDUELLA BEHOV OCH VERKTYG SOM KAN GÖRA DEN LÄRDA KUNSKAPEN OPERATIV. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SVARA MOT DE SPRÅKLIGA BEHOVEN OCH UTVECKLINGEN AV LOGICOMATEMATIC TANKE PÅ ALLA ELEVER. SYFTET MED LARRICCHIMENTO NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER OCH FÖRBÄTTRING AV LOGICOMATEMATICHE-FÄRDIGHETER KOMMER ATT VARA ATT GÖRA DET LÄTTARE ATT INTEGRERA LUNN I SKOLSAMMANHANG OCH PÅ TERRITORIET OCH SÄRSKILT FÖR UTLÄNDSKA ELEVER GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM ATT ÖKA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. ETT ANALYTISKT ERKÄNNANDE AV VARJE ELEVS FAKTISKA UTBILDNINGSBEHOV, SOM ÄR AVSETT BÅDE SOM FÖRLÄNGNING OCH SOM FÖRBÄTTRING AV ÅTERHÄMTNING ELLER KULTURELLA NACKDELAR I ALLMÄNHET, GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARNA ATT UTFÖRA ETT KONTINUERLIGT OCH DETALJERAT ARBETE SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA FRÄMJANDET AV KULTUR OCH GE DEN LÄMPLIGASTE UNDERVISNINGSMÖJLIGHETEN FÖR INDIVIDUELLA BEHOV OCH VERKTYG SOM KAN GÖRA DEN LÄRDA KUNSKAPEN OPERATIV. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR LINGVISTICE ȘI DEZVOLTĂRII GÂNDULUI LOGICOMATEMATIC AL TUTUROR ELEVILOR. SCOPUL LARRICCHIMENTO DE CUNOȘTINȚE LINGVISTICE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOGICOMATEMATICHE VA FI DE A FACILITA INTEGRAREA LUNN ÎN CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI ÎN TERITORIU ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU ELEVII STRĂINI, PRIN PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PRIN SPORIREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. RECUNOAȘTEREA ANALITICĂ A NEVOILOR REALE DE FORMARE ALE FIECĂRUI ELEV, DESTINATE ATÂT CA EXTENSII, CÂT ȘI CA ÎMBUNĂTĂȚIRI ALE REDRESĂRII SAU DEZAVANTAJELOR CULTURALE ÎN GENERAL, LE PERMITE CADRELOR DIDACTICE SĂ DESFĂȘOARE O ACTIVITATE CONTINUĂ ȘI DETALIATĂ, MENITĂ SĂ SPOREASCĂ PROMOVAREA CULTURALĂ ȘI SĂ OFERE CEA MAI ADECVATĂ OPORTUNITATE DE PREDARE PENTRU NEVOILE ȘI INSTRUMENTELE INDIVIDUALE CAPABILE SĂ FACĂ CUNOȘTINȚELE DOBÂNDITE SĂ DEVINĂ OPERAȚIONALE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR LINGVISTICE ȘI DEZVOLTĂRII GÂNDULUI LOGICOMATEMATIC AL TUTUROR ELEVILOR. SCOPUL LARRICCHIMENTO DE CUNOȘTINȚE LINGVISTICE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOGICOMATEMATICHE VA FI DE A FACILITA INTEGRAREA LUNN ÎN CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI ÎN TERITORIU ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU ELEVII STRĂINI, PRIN PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PRIN SPORIREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. RECUNOAȘTEREA ANALITICĂ A NEVOILOR REALE DE FORMARE ALE FIECĂRUI ELEV, DESTINATE ATÂT CA EXTENSII, CÂT ȘI CA ÎMBUNĂTĂȚIRI ALE REDRESĂRII SAU DEZAVANTAJELOR CULTURALE ÎN GENERAL, LE PERMITE CADRELOR DIDACTICE SĂ DESFĂȘOARE O ACTIVITATE CONTINUĂ ȘI DETALIATĂ, MENITĂ SĂ SPOREASCĂ PROMOVAREA CULTURALĂ ȘI SĂ OFERE CEA MAI ADECVATĂ OPORTUNITATE DE PREDARE PENTRU NEVOILE ȘI INSTRUMENTELE INDIVIDUALE CAPABILE SĂ FACĂ CUNOȘTINȚELE DOBÂNDITE SĂ DEVINĂ OPERAȚIONALE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR LINGVISTICE ȘI DEZVOLTĂRII GÂNDULUI LOGICOMATEMATIC AL TUTUROR ELEVILOR. SCOPUL LARRICCHIMENTO DE CUNOȘTINȚE LINGVISTICE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOGICOMATEMATICHE VA FI DE A FACILITA INTEGRAREA LUNN ÎN CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI ÎN TERITORIU ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU ELEVII STRĂINI, PRIN PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PRIN SPORIREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. RECUNOAȘTEREA ANALITICĂ A NEVOILOR REALE DE FORMARE ALE FIECĂRUI ELEV, DESTINATE ATÂT CA EXTENSII, CÂT ȘI CA ÎMBUNĂTĂȚIRI ALE REDRESĂRII SAU DEZAVANTAJELOR CULTURALE ÎN GENERAL, LE PERMITE CADRELOR DIDACTICE SĂ DESFĂȘOARE O ACTIVITATE CONTINUĂ ȘI DETALIATĂ, MENITĂ SĂ SPOREASCĂ PROMOVAREA CULTURALĂ ȘI SĂ OFERE CEA MAI ADECVATĂ OPORTUNITATE DE PREDARE PENTRU NEVOILE ȘI INSTRUMENTELE INDIVIDUALE CAPABILE SĂ FACĂ CUNOȘTINȚELE DOBÂNDITE SĂ DEVINĂ OPERAȚIONALE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA JEZIKOVNE POTREBE IN RAZVOJ LOGICOMATEMATIC MISLI NA VSE UČENCE. CILJ LARRICCHIMENTA JEZIKOVNEGA ZNANJA IN KREPITVE ZNANJ IN SPRETNOSTI LOGICOMATEMATICHE BO OLAJŠATI VKLJUČEVANJELUNNA V ŠOLSKEM OKVIRU IN NA OZEMLJU, ZLASTI ZA TUJE UČENCE, S SPODBUJANJEM USPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU S KREPITVIJO NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. ANALITIČNO PRIZNAVANJE DEJANSKIH POTREB VSAKEGA UČENCA PO USPOSABLJANJU, KI JE NAMENJENO TAKO PODALJŠKU KOT IZBOLJŠANJU OKREVANJA ALI KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI NA SPLOŠNO, UČITELJEM OMOGOČA, DA OPRAVLJAJO STALNO IN PODROBNO DELO, KATEREGA CILJ JE POVEČATI KULTURNO PROMOCIJO IN ZAGOTOVITI NAJPRIMERNEJŠE MOŽNOSTI POUČEVANJA ZA INDIVIDUALNE POTREBE IN ORODJA, S KATERIMI LAHKO PRIDOBLJENO ZNANJE POSTANE OPERATIVNO. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA JEZIKOVNE POTREBE IN RAZVOJ LOGICOMATEMATIC MISLI NA VSE UČENCE. CILJ LARRICCHIMENTA JEZIKOVNEGA ZNANJA IN KREPITVE ZNANJ IN SPRETNOSTI LOGICOMATEMATICHE BO OLAJŠATI VKLJUČEVANJELUNNA V ŠOLSKEM OKVIRU IN NA OZEMLJU, ZLASTI ZA TUJE UČENCE, S SPODBUJANJEM USPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU S KREPITVIJO NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. ANALITIČNO PRIZNAVANJE DEJANSKIH POTREB VSAKEGA UČENCA PO USPOSABLJANJU, KI JE NAMENJENO TAKO PODALJŠKU KOT IZBOLJŠANJU OKREVANJA ALI KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI NA SPLOŠNO, UČITELJEM OMOGOČA, DA OPRAVLJAJO STALNO IN PODROBNO DELO, KATEREGA CILJ JE POVEČATI KULTURNO PROMOCIJO IN ZAGOTOVITI NAJPRIMERNEJŠE MOŽNOSTI POUČEVANJA ZA INDIVIDUALNE POTREBE IN ORODJA, S KATERIMI LAHKO PRIDOBLJENO ZNANJE POSTANE OPERATIVNO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA JEZIKOVNE POTREBE IN RAZVOJ LOGICOMATEMATIC MISLI NA VSE UČENCE. CILJ LARRICCHIMENTA JEZIKOVNEGA ZNANJA IN KREPITVE ZNANJ IN SPRETNOSTI LOGICOMATEMATICHE BO OLAJŠATI VKLJUČEVANJELUNNA V ŠOLSKEM OKVIRU IN NA OZEMLJU, ZLASTI ZA TUJE UČENCE, S SPODBUJANJEM USPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU S KREPITVIJO NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. ANALITIČNO PRIZNAVANJE DEJANSKIH POTREB VSAKEGA UČENCA PO USPOSABLJANJU, KI JE NAMENJENO TAKO PODALJŠKU KOT IZBOLJŠANJU OKREVANJA ALI KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI NA SPLOŠNO, UČITELJEM OMOGOČA, DA OPRAVLJAJO STALNO IN PODROBNO DELO, KATEREGA CILJ JE POVEČATI KULTURNO PROMOCIJO IN ZAGOTOVITI NAJPRIMERNEJŠE MOŽNOSTI POUČEVANJA ZA INDIVIDUALNE POTREBE IN ORODJA, S KATERIMI LAHKO PRIDOBLJENO ZNANJE POSTANE OPERATIVNO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST ODPOWIEDŹ NA POTRZEBY JĘZYKOWE I ROZWÓJ MYŚLI LOGICOMATEMATIC WSZYSTKICH UCZNIÓW. CELEM LARRICCHIMENTO WIEDZY JĘZYKOWEJ I DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI LOGICOMATEMATICHE BĘDZIE UŁATWIENIE INTEGRACJILUNN W KONTEKŚCIE SZKOLNYM I NA TERYTORIUM, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH POPRZEZ PROMOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZWIĘKSZANIE ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. ANALITYCZNE UZNANIE RZECZYWISTYCH POTRZEB SZKOLENIOWYCH KAŻDEGO UCZNIA, ZARÓWNO JAKO PRZEDŁUŻENIE, JAK I JAKO POPRAWA OŻYWIENIA LUB OGÓLNIE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH, UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM PROWADZENIE CIĄGŁEJ I SZCZEGÓŁOWEJ PRACY MAJĄCEJ NA CELU ZWIĘKSZENIE PROMOCJI KULTURALNEJ I ZAPEWNIENIE NAJBARDZIEJ ODPOWIEDNICH MOŻLIWOŚCI NAUCZANIA DLA INDYWIDUALNYCH POTRZEB I NARZĘDZI ZDOLNYCH DO URUCHOMIENIA ZDOBYTEJ WIEDZY. (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ODPOWIEDŹ NA POTRZEBY JĘZYKOWE I ROZWÓJ MYŚLI LOGICOMATEMATIC WSZYSTKICH UCZNIÓW. CELEM LARRICCHIMENTO WIEDZY JĘZYKOWEJ I DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI LOGICOMATEMATICHE BĘDZIE UŁATWIENIE INTEGRACJILUNN W KONTEKŚCIE SZKOLNYM I NA TERYTORIUM, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH POPRZEZ PROMOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZWIĘKSZANIE ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. ANALITYCZNE UZNANIE RZECZYWISTYCH POTRZEB SZKOLENIOWYCH KAŻDEGO UCZNIA, ZARÓWNO JAKO PRZEDŁUŻENIE, JAK I JAKO POPRAWA OŻYWIENIA LUB OGÓLNIE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH, UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM PROWADZENIE CIĄGŁEJ I SZCZEGÓŁOWEJ PRACY MAJĄCEJ NA CELU ZWIĘKSZENIE PROMOCJI KULTURALNEJ I ZAPEWNIENIE NAJBARDZIEJ ODPOWIEDNICH MOŻLIWOŚCI NAUCZANIA DLA INDYWIDUALNYCH POTRZEB I NARZĘDZI ZDOLNYCH DO URUCHOMIENIA ZDOBYTEJ WIEDZY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ODPOWIEDŹ NA POTRZEBY JĘZYKOWE I ROZWÓJ MYŚLI LOGICOMATEMATIC WSZYSTKICH UCZNIÓW. CELEM LARRICCHIMENTO WIEDZY JĘZYKOWEJ I DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI LOGICOMATEMATICHE BĘDZIE UŁATWIENIE INTEGRACJILUNN W KONTEKŚCIE SZKOLNYM I NA TERYTORIUM, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH POPRZEZ PROMOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZWIĘKSZANIE ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. ANALITYCZNE UZNANIE RZECZYWISTYCH POTRZEB SZKOLENIOWYCH KAŻDEGO UCZNIA, ZARÓWNO JAKO PRZEDŁUŻENIE, JAK I JAKO POPRAWA OŻYWIENIA LUB OGÓLNIE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH, UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM PROWADZENIE CIĄGŁEJ I SZCZEGÓŁOWEJ PRACY MAJĄCEJ NA CELU ZWIĘKSZENIE PROMOCJI KULTURALNEJ I ZAPEWNIENIE NAJBARDZIEJ ODPOWIEDNICH MOŻLIWOŚCI NAUCZANIA DLA INDYWIDUALNYCH POTRZEB I NARZĘDZI ZDOLNYCH DO URUCHOMIENIA ZDOBYTEJ WIEDZY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Vibo Valentia / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SANT'ONOFRIO
Property / location (string): SANT'ONOFRIO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,490.08 Euro
Amount37,490.08 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:45, 8 April 2023

Project Q517242 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MAT ITA
Project Q517242 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,490.08 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    29 January 2018
    0 references
    expected end time
    7 March 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO DI SANT'ONOFRIO
    0 references
    beneficiary
    Q245987
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°41'41.93"N, 16°8'38.76"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE DARE UNA RISPOSTA AI BISOGNI LINGUISTICI E ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICOMATEMATICO DI TUTTI GLI ALUNNI. LARRICCHIMENTO DELLE CONOSCENZE LINGUISTICHE E IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE SAR FINALIZZATO A RENDERE PI AGEVOLE LINSERIMENTO DELLALUNNO NEL CONTESTO SCOLASTICO E NEL TERRITORIO E IN PARTICOLARE PER GLI ALUNNI STRANIERI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. IL RICONOSCIMENTO ANALITICO DEGLI EFFETTIVI BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUN ALLIEVO INTESI SIA COME AMPLIAMENTI CHE COME POTENZIAMENTI RECUPERI O SVANTAGGI CULTURALI IN GENERE PERMETTE AI DOCENTI DI EFFETTUARE UN LAVORO CONTINUO E DETTAGLIATO VOLTO AD ACCRESCERE LA PROMOZIONE CULTURALE E A DONARE LOPPORTUNIT DIDATTICA PI GIUSTA PER LE ESIGENZE INDIVIDUALI E GLI STRUMENTI IN GRADO DI RENDERE OPERATIVI I SAPERI APPRESI. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE LINGUISTIC NEEDS AND THE DEVELOPMENT OF THE LOGICOMATEMATIC THOUGHT OF ALL PUPILS. THE AIM OF LARRICCHIMENTO OF LINGUISTIC KNOWLEDGE AND THE ENHANCEMENT OF LOGICOMATEMATICHE SKILLS WILL BE TO MAKE IT EASIER TO INTEGRATE THELUNN IN THE SCHOOL CONTEXT AND IN THE TERRITORY AND IN PARTICULAR FOR FOREIGN PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. THE ANALYTICAL RECOGNITION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH PUPIL, INTENDED BOTH AS EXTENSIONS AND AS ENHANCEMENTS OF RECOVERY OR CULTURAL DISADVANTAGES IN GENERAL, ALLOWS TEACHERS TO CARRY OUT A CONTINUOUS AND DETAILED WORK AIMED AT INCREASING CULTURAL PROMOTION AND GIVING THE MOST APPROPRIATE TEACHING OPPORTUNITY FOR INDIVIDUAL NEEDS AND TOOLS ABLE TO MAKE THE LEARNED KNOWLEDGE OPERATIONAL. (English)
    point in time
    11 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX BESOINS LINGUISTIQUES ET AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGICOMATEMATIC DE TOUS LES ÉLÈVES. LARRICKING DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHE SAR VISANT À FACILITER L’INTÉGRATION THELUNNO DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET SUR LE TERRITOIRE ET EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS EN PROMOUVANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEURS POTENTIELS ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. LA RECONNAISSANCE ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE, CONSIDÉRÉE À LA FOIS COMME UNE EXTENSION ET COMME UNE AMÉLIORATION DES RÉCUPÉRATIONS OU DES DÉSAVANTAGES CULTURELS EN GÉNÉRAL, PERMET AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONTINU ET DÉTAILLÉ VISANT À ACCROÎTRE LA PROMOTION CULTURELLE ET À DONNER À L’ÉDUCATION PI LE DROIT DE RÉPONDRE À DES BESOINS INDIVIDUELS ET DES OUTILS CAPABLES DE RENDRE LES CONNAISSANCES APPRISES OPÉRATIONNELLES. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SPRACHLICHEN BEDÜRFNISSEN UND DER ENTWICKLUNG DES LOGICOMATEMATIC-GEDANKENS ALLER SCHÜLER GERECHT ZU WERDEN. FÖRDERUNG VON SPRACHKENNTNISSEN UND VERBESSERUNG DER LOGICOMATEMATICHE SAR-FÄHIGKEITEN ZUR ERLEICHTERUNG DER INTEGRATION VON THELUNNO IN DEN SCHULISCHEN KONTEXT UND AUF DEM GEBIET UND INSBESONDERE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER DURCH DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH AUSSCHÖPFUNG IHRER POTENZIALE UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN. DIE ANALYTISCHE ANERKENNUNG DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS VERSTANDEN SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS VERBESSERUNGEN VON WIEDERFINDUNGEN ODER KULTURELLEN NACHTEILEN IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE KONTINUIERLICHE UND DETAILLIERTE ARBEIT DURCHZUFÜHREN, DIE DARAUF ABZIELT, DIE KULTURELLE FÖRDERUNG ZU ERHÖHEN UND DER BILDUNGSMÖGLICHKEIT PI DAS RECHT AUF INDIVIDUELLE BEDÜRFNISSE UND WERKZEUGE ZU GEBEN, DIE DAS WISSEN BETRIEBSFÄHIG MACHEN KÖNNEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE TAALKUNDIGE BEHOEFTEN EN DE ONTWIKKELING VAN DE LOGICOMATEMATIC GEDACHTE VAN ALLE LEERLINGEN. LARRICKING VAN DE TALENKENNIS EN DE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATICHE SAR OM HET GEMAKKELIJKER TE MAKEN THELUNNO TE INTEGREREN IN DE SCHOOLCONTEXT EN OP HET GRONDGEBIED, EN IN HET BIJZONDER VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN, DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR DE BENUTTING VAN HUN POTENTIEEL EN DE GELEIDELIJKE OPHEFFING VAN BELEMMERINGEN. DE ANALYTISCHE ERKENNING VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE STUDENT, ZOWEL ALS UITBREIDINGEN ALS ALS VERBETERINGEN VAN HERSTEL OF CULTURELE NADELEN IN HET ALGEMEEN, STELT LEERKRACHTEN IN STAAT OM EEN CONTINU EN GEDETAILLEERD WERK UIT TE VOEREN DAT GERICHT IS OP HET VERGROTEN VAN DE CULTURELE PROMOTIE EN HET GEVEN VAN DE ONDERWIJSMOGELIJKHEID PI RECHT OP INDIVIDUELE BEHOEFTEN EN INSTRUMENTEN OM DE GELEERDE KENNIS OPERATIONEEL TE MAKEN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LAS NECESIDADES LINGÜÍSTICAS Y AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICOMATEMATIC DE TODOS LOS ALUMNOS. APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICHE SAR CON EL FIN DE FACILITAR LA INTEGRACIÓN DE THELUNNO EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y EN EL TERRITORIO Y, EN PARTICULAR, PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS, PROMOVIENDO EL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. EL RECONOCIMIENTO ANALÍTICO DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ESTUDIANTE ENTENDIDA COMO AMPLIACIONES Y COMO MEJORAS DE RECUPERACIONES O DESVENTAJAS CULTURALES EN GENERAL PERMITE A LOS DOCENTES LLEVAR A CABO UN TRABAJO CONTINUO Y DETALLADO ORIENTADO A AUMENTAR LA PROMOCIÓN CULTURAL Y DAR LA OPORTUNIDAD EDUCATIVA PI DERECHO A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES Y HERRAMIENTAS CAPACES DE HACER OPERATIVO EL CONOCIMIENTO APRENDIDO. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΗΣ LOGICOMATEMATIC ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ LARRICCHIMENTO ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ LOGICOMATEMATICHE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ LUNN ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. Η ΑΝΑΛΥΤΙΚΉ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΩΣ ΕΠΕΚΤΆΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ Ή ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΤΗΝ ΑΠΟΚΤΗΘΕΊΣΑ ΓΝΏΣΗ. (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME ALLE ELEVERS SPROGLIGE BEHOV OG UDVIKLING AF LOGICOMATEMATIC. FORMÅLET MED LARRICCHIMENTOS SPROGKUNDSKABER OG FORBEDRING AF LOGICOMATEMATICHE-FÆRDIGHEDERNE VIL VÆRE AT GØRE DET LETTERE AT INTEGRERE SPROGET I SKOLESAMMENHÆNG OG I OMRÅDET OG NAVNLIG FOR UDENLANDSKE ELEVER VED AT FREMME EN VELLYKKET UDDANNELSE GENNEM EN STYRKELSE AF DERES POTENTIALE OG EN GRADVIS FJERNELSE AF HINDRINGER. DEN ANALYTISKE ANERKENDELSE AF DEN ENKELTE ELEVS FAKTISKE UDDANNELSESBEHOV, DER BÅDE ER TÆNKT SOM UDVIDELSER OG SOM FORBEDRING AF HELBREDELSE ELLER KULTURELLE ULEMPER GENERELT, GØR DET MULIGT FOR LÆRERNE AT UDFØRE ET LØBENDE OG DETALJERET ARBEJDE MED HENBLIK PÅ AT ØGE DEN KULTURELLE FREMME OG GIVE DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE UNDERVISNINGSMULIGHEDER TIL INDIVIDUELLE BEHOV OG REDSKABER, DER KAN GØRE DEN INDHØSTEDE VIDEN OPERATIONEL. (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA KAIKKIEN OPPILAIDEN KIELELLISIIN TARPEISIIN JA KEHITTÄÄ LOGICOMATEMATIC-AJATTELUA. KIELITAITOA KOSKEVAN LARRICCHIMENTO-OHJELMAN JA LOGICOMATEMATICHE-TAITOJEN PARANTAMISEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA LUNNIN INTEGROITUMISTA KOULUUN JA ALUEESEEN JA ERITYISESTI ULKOMAISTEN OPPILAIDEN KOULUTUKSEEN EDISTÄMÄLLÄ KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ PARANTAMALLA HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. KUNKIN OPPILAAN TODELLISTEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYYTTINEN TUNNUSTAMINEN, JOKA ON TARKOITETTU SEKÄ LAAJENNUKSIKSI ETTÄ ELPYMISEN TAI KULTTUURIHAITTOJEN PARANTAMISEKSI YLEENSÄ, ANTAA OPETTAJILLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ JATKUVAA JA YKSITYISKOHTAISTA TYÖTÄ, JOLLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN KULTTUURIN EDISTÄMISTÄ JA TARJOAMAAN SOPIVIMMAT OPETUSMAHDOLLISUUDET YKSILÖLLISIIN TARPEISIIN JA VÄLINEISIIN, JOIDEN AVULLA OPPITU TIETÄMYS SAADAAN TOIMINTAKYKYISEKSI. (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET LINGWISTIĊI U L-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB LOGICOMATEMATIC TAL-ISTUDENTI KOLLHA. L-GĦAN TA’ LARRICCHIMENTO TAL-GĦARFIEN LINGWISTIKU U T-TITJIB TAL-ĦILIET LOGICOMATEMATICHE SE JKUN LI JAGĦMILHA AKTAR FAĊLI LI L-LUNN JIĠI INTEGRAT FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA U FIT-TERRITORJU U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI BARRANIN BILLI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. IR-RIKONOXXIMENT ANALITIKU TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ ATTWALI TA’ KULL STUDENT, MAĦSUB KEMM BĦALA ESTENSJONIJIET KIF UKOLL BĦALA TITJIB TAL-IRKUPRU JEW ŻVANTAĠĠI KULTURALI B’MOD ĠENERALI, JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA JWETTQU ĦIDMA KONTINWA U DETTALJATA MMIRATA BIEX IŻŻID IL-PROMOZZJONI KULTURALI U TAGĦTI L-AKTAR OPPORTUNITÀ XIERQA TA’ TAGĦLIM GĦALL-ĦTIĠIJIET U L-GĦODOD INDIVIDWALI LI JISTGĦU JAGĦMLU L-GĦARFIEN MITGĦALLMA OPERATTIV. (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ VALODAS VAJADZĪBĀM UN LOGICOMATEMATIC DOMĀŠANU PAR VISIEM SKOLĒNIEM. LARRICCHIMENTO VALODU ZINĀŠANU UN LOGICOMATEMATICHE PRASMJU UZLABOŠANAS MĒRĶIS BŪS ATVIEGLOTLUNN INTEGRĀCIJU SKOLAS KONTEKSTĀ UN TERITORIJĀ, JO ĪPAŠI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM, VEICINOT IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, UZLABOJOT VIŅU POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS. KATRA SKOLĒNA FAKTISKO MĀCĪBU VAJADZĪBU ANALĪTISKA ATZĪŠANA, KAS PAREDZĒTA GAN KĀ TURPINĀJUMS, GAN KĀ ATVESEĻOŠANĀS VAI KULTŪRAS TRŪKUMU UZLABOŠANA KOPUMĀ, ĻAUJ SKOLOTĀJIEM VEIKT NEPĀRTRAUKTU UN DETALIZĒTU DARBU, KURA MĒRĶIS IR PALIELINĀT KULTŪRAS VEICINĀŠANU UN SNIEGT VISPIEMĒROTĀKĀS MĀCĪŠANAS IESPĒJAS INDIVIDUĀLĀM VAJADZĪBĀM UN INSTRUMENTIEM, KAS SPĒJ PADARĪT APGŪTĀS ZINĀŠANAS DARBOTIES SPĒJĪGUS. (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE REAGOVAŤ NA JAZYKOVÉ POTREBY A ROZVOJ LOGICOMATEMATIC-U MYSLENIA VŠETKÝCH ŽIAKOV. CIEĽOM LARRICCHIMENTO JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ A ZLEPŠENIA ZRUČNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE BUDE UĽAHČIŤ INTEGRÁCIULUNN DO ŠKOLSKÉHO KONTEXTU A NA ÚZEMÍ, A NAJMÄ PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV PODPOROVANÍM ÚSPECHU VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZVYŠOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. ANALYTICKÉ UZNANIE SKUTOČNÝCH POTRIEB KAŽDÉHO ŽIAKA V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ MÁ ZA CIEĽ ROZŠÍRENIE, AKO AJ ZLEPŠENIE OŽIVENIA ALEBO KULTÚRNE ZNEVÝHODNENIE VO VŠEOBECNOSTI, UMOŽŇUJE UČITEĽOM VYKONÁVAŤ NEPRETRŽITÚ A PODROBNÚ PRÁCU ZAMERANÚ NA ZVÝŠENIE KULTÚRNEJ PROPAGÁCIE A POSKYTNUTIE NAJVHODNEJŠEJ VYUČOVACEJ PRÍLEŽITOSTI PRE INDIVIDUÁLNE POTREBY A NÁSTROJE, KTORÉ DOKÁŽU ZABEZPEČIŤ FUNKČNOSŤ ZÍSKANÝCH POZNATKOV. (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREAGAIRT DO RIACHTANAIS THEANGEOLAÍOCHA AGUS D’FHORBAIRT SMAOINIMH LOGICOMATEMATIC AR GACH DALTA. IS É AIDHM LARRICCHIMENTO EOLAIS THEANGEOLAÍOCH AGUS FEABHSÚ SCILEANNA LOGICOMATEMATICHE É A DHÉANAMH NÍOS ÉASCA THELUNN A CHOMHTHÁTHÚ I GCOMHTHÉACS NA SCOILE AGUS SA CHRÍOCH AGUS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ EACHTRACHA TRÍ RATH OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN TRÍ FHEABHAS A CHUR AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. TUGANN AITHEANTAS ANAILÍSEACH AR RIACHTANAIS OILIÚNA IARBHÍR GACH DALTA, ATÁ BEARTAITHE MAR SHÍNTÍ AGUS MAR FHEABHSUITHE AR THÉARNAMH NÓ MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA I NGINEARÁL, DEIS DO MHÚINTEOIRÍ OBAIR LEANÚNACH AGUS MHIONSONRAITHE A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUN CINN CULTÚRTHA A MHÉADÚ AGUS AN DEIS TEAGAISC IS OIRIÚNAÍ A THABHAIRT DO RIACHTANAIS AGUS D’UIRLISÍ AONAIR ATÁ IN ANN AN T-EOLAS FOGHLAMTHA A CHUR I BHFEIDHM. (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE REAGOVAT NA JAZYKOVÉ POTŘEBY A ROZVOJ LOGICOMATEMATIC MYŠLENKY VŠECH ŽÁKŮ. CÍLEM LARRICCHIMENTO JAZYKOVÝCH ZNALOSTÍ A ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ LOGICOMATEMATICHE BUDE USNADNIT INTEGRACI LUNN DO ŠKOLNÍHO KONTEXTU A NA ÚZEMÍ, A ZEJMÉNA PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY TÍM, ŽE PODPOŘÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH PROSTŘEDNICTVÍM POSÍLENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. ANALYTICKÉ UZNÁNÍ SKUTEČNÝCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB KAŽDÉHO ŽÁKA, KTERÉ JE URČENO JAK JAKO ROZŠÍŘENÍ, TAK JAKO ZLEPŠENÍ OBNOVY NEBO OBECNĚ KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ, UMOŽŇUJE UČITELŮM VYKONÁVAT NEPŘETRŽITOU A PODROBNOU PRÁCI ZAMĚŘENOU NA ZVÝŠENÍ KULTURNÍ PROPAGACE A POSKYTNUTÍ NEJVHODNĚJŠÍ PŘÍLEŽITOSTI K VYUČOVÁNÍ PRO INDIVIDUÁLNÍ POTŘEBY A NÁSTROJE, KTERÉ UMOŽNÍ ZPROVOZNIT ZÍSKANÉ ZNALOSTI. (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O PROJETO VISA RESPONDER ÀS NECESSIDADES LINGUÍSTICAS E AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LOGICOMATEMATIC DE TODOS OS ALUNOS. O OBJETIVO DO LARRICCHIMENTO DE CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICHE SERÁ FACILITAR A INTEGRAÇÃO DO LUNN NO CONTEXTO ESCOLAR E NO TERRITÓRIO E, EM ESPECIAL, PARA OS ALUNOS ESTRANGEIROS, PROMOVENDO O ÊXITO EDUCATIVO ATRAVÉS DO REFORÇO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS. O RECONHECIMENTO ANALÍTICO DAS NECESSIDADES REAIS DE FORMAÇÃO DE CADA ALUNO, TANTO COMO EXTENSÕES COMO COMO MELHORIAS DE RECUPERAÇÃO OU DESVANTAGENS CULTURAIS EM GERAL, PERMITE QUE OS PROFESSORES REALIZEM UM TRABALHO CONTÍNUO E DETALHADO COM O OBJETIVO DE AUMENTAR A PROMOÇÃO CULTURAL E PROPORCIONAR A OPORTUNIDADE DE ENSINO MAIS ADEQUADA PARA NECESSIDADES INDIVIDUAIS E FERRAMENTAS CAPAZES DE TORNAR OPERACIONAL O CONHECIMENTO APRENDIDO. (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON VASTATA KEELELISTELE VAJADUSTELE JA ARENDADA KÕIGI ÕPILASTE LOGICOMATEMATICI MÕTET. KEELEOSKUSE LARRICCHIMENTO JA LOGICOMATEMATICHE OSKUSTE PARANDAMISE EESMÄRK ON LIHTSUSTADA LUNNI INTEGREERIMIST KOOLI KONTEKSTI JA TERRITOORIUMI NING EELKÕIGE VÄLISMAALASTEST ÕPILASTE JAOKS, EDENDADES HARIDUSALAST EDU NENDE POTENTSIAALI SUURENDAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. IGA ÕPILASE TEGELIKE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜTILINE TUNNUSTAMINE, MIS ON MÕELDUD NII TÄIENDUSEKS KUI KA TAASTUMISE VÕI KULTUURILISTE PUUDUSTE ÜLDISEKS PARANDAMISEKS, VÕIMALDAB ÕPETAJATEL TEHA PIDEVAT JA ÜKSIKASJALIKKU TÖÖD, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA KULTUURI EDENDAMIST JA ANDA KÕIGE SOBIVAMAD ÕPETAMISVÕIMALUSED INDIVIDUAALSETELE VAJADUSTELE JA VAHENDITELE, MIS VÕIMALDAVAD OMANDATUD TEADMISI TOIMIVAKS MUUTA. (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A NYELVI IGÉNYEKNEK ÉS AZ ÖSSZES DIÁKRA VONATKOZÓ LOGICOMATATIC FEJLŐDÉSÉNEK. A NYELVI ISMERETEK LARRICCHIMENTO-JÁNAK ÉS A LOGICOMATEMATICHE KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK CÉLJA AZ LESZ, HOGY MEGKÖNNYÍTSE ALUNN INTEGRÁCIÓJÁT AZ ISKOLAI KÖRNYEZETBE ÉS A TERÜLETEN, ÉS KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK NÖVELÉSE ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN ELŐMOZDÍTJA AZ OKTATÁSI SIKERT. AZ EGYES TANULÓK TÉNYLEGES KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ANALITIKUS FELISMERÉSE, AMELY MIND KITERJESZTÉSKÉNT, MIND PEDIG A HELYREÁLLÍTÁS VAGY ÁLTALÁBAN A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK FOKOZÁSAKÉNT SZOLGÁL, LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY FOLYAMATOS ÉS RÉSZLETES MUNKÁT VÉGEZZENEK, AMELYNEK CÉLJA A KULTURÁLIS NÉPSZERŰSÍTÉS FOKOZÁSA, VALAMINT A LEGMEGFELELŐBB OKTATÁSI LEHETŐSÉG BIZTOSÍTÁSA AZ EGYÉNI IGÉNYEKNEK ÉS A TANULT TUDÁS MŰKÖDŐKÉPESSÉ TÉTELÉRE ALKALMAS ESZKÖZÖKNEK. (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА ЕЗИКОВИТЕ НУЖДИ И РАЗВИТИЕТО НА LOGICOMATEMATIC МИСЪЛ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ЦЕЛТА НА LARRICCHIMENTO НА ЕЗИКОВИТЕ ПОЗНАНИЯ И ПОДОБРЯВАНЕТО НА УМЕНИЯТА НА LOGICOMATEMATICHE ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ УЛЕСНИ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ЛУНАТА В УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ И НА ТЕРИТОРИЯТА, И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ УЧЕНИЦИ, КАТО СЕ НАСЪРЧАВА УСПЕХЪТ В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. АНАЛИТИЧНОТО ПРИЗНАВАНЕ НА ДЕЙСТВИТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ КАКТО ЗА РАЗШИРЯВАНЕ, ТАКА И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО ИЛИ КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ КАТО ЦЯЛО, ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗВЪРШВАТ НЕПРЕКЪСНАТА И ПОДРОБНА РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕ НА НАЙ-ПОДХОДЯЩАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НУЖДИ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА НАПРАВЯТ ПРИДОБИТИТЕ ЗНАНИЯ ОПЕРАТИВНИ. (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – REAGUOTI Į KALBINIUS POREIKIUS IR VISŲ MOKINIŲ LOGICOMATEMATIC MINTIES RAIDĄ. KALBOS ŽINIŲ IR LOGICOMATEMATICHE ĮGŪDŽIŲ UGDYMO LARRICCHIMENTO TIKSLAS BUS PALENGVINTI LUNN INTEGRACIJĄ Į MOKYKLOS KONTEKSTĄ IR TERITORIJĄ, YPAČ UŽSIENIO MOKINIAMS, SKATINANT MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. ANALITINIS REALIŲ KIEKVIENO MOKINIO MOKYMO POREIKIŲ PRIPAŽINIMAS, SIEKIANT IŠPLĖSTI IR PAGERINTI ATSIGAVIMĄ AR APSKRITAI NEPALANKIAS KULTŪRINES SĄLYGAS, LEIDŽIA MOKYTOJAMS NUOLAT IR IŠSAMIAI ATLIKTI DARBĄ, KURIO TIKSLAS – DIDINTI KULTŪROS PROPAGAVIMĄ IR SUTEIKTI TINKAMIAUSIAS MOKYMO GALIMYBES INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS IR PRIEMONĖMS, KURIOMIS GALIMA PASINAUDOTI IŠMOKTOMIS ŽINIOMIS. (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ ODGOVORITI NA JEZIČNE POTREBE I RAZVOJ LOGICOMATEMATIC MISLI SVIH UČENIKA. CILJ LARRICCHIMENTO JEZIČNOG ZNANJA I POBOLJŠANJE LOGICOMATEMATICHE VJEŠTINA BIT ĆE OLAKŠATI INTEGRACIJU LUNA U ŠKOLSKOM KONTEKSTU I NA TERITORIJU, A POSEBNO ZA STRANE UČENIKE PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA KROZ JAČANJE NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNO PREVLADAVANJE PREPREKA. ANALITIČKO PRIZNAVANJE STVARNIH POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM SVAKOG UČENIKA, KOJE SU NAMIJENJENE ZA PROŠIRENJE I POBOLJŠANJE OPORAVKA ILI KULTURNIH NEDOSTATAKA OPĆENITO, OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA DA OBAVLJAJU KONTINUIRAN I DETALJAN RAD USMJEREN NA POVEĆANJE KULTURNE PROMOCIJE I PRUŽANJE NAJPRIKLADNIJE MOGUĆNOSTI POUČAVANJA ZA INDIVIDUALNE POTREBE I ALATE KOJI MOGU OMOGUĆITI DA NAUČENO ZNANJE POSTANE OPERATIVNO. (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SVARA MOT DE SPRÅKLIGA BEHOVEN OCH UTVECKLINGEN AV LOGICOMATEMATIC TANKE PÅ ALLA ELEVER. SYFTET MED LARRICCHIMENTO NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER OCH FÖRBÄTTRING AV LOGICOMATEMATICHE-FÄRDIGHETER KOMMER ATT VARA ATT GÖRA DET LÄTTARE ATT INTEGRERA LUNN I SKOLSAMMANHANG OCH PÅ TERRITORIET OCH SÄRSKILT FÖR UTLÄNDSKA ELEVER GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM ATT ÖKA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. ETT ANALYTISKT ERKÄNNANDE AV VARJE ELEVS FAKTISKA UTBILDNINGSBEHOV, SOM ÄR AVSETT BÅDE SOM FÖRLÄNGNING OCH SOM FÖRBÄTTRING AV ÅTERHÄMTNING ELLER KULTURELLA NACKDELAR I ALLMÄNHET, GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARNA ATT UTFÖRA ETT KONTINUERLIGT OCH DETALJERAT ARBETE SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA FRÄMJANDET AV KULTUR OCH GE DEN LÄMPLIGASTE UNDERVISNINGSMÖJLIGHETEN FÖR INDIVIDUELLA BEHOV OCH VERKTYG SOM KAN GÖRA DEN LÄRDA KUNSKAPEN OPERATIV. (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR LINGVISTICE ȘI DEZVOLTĂRII GÂNDULUI LOGICOMATEMATIC AL TUTUROR ELEVILOR. SCOPUL LARRICCHIMENTO DE CUNOȘTINȚE LINGVISTICE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LOGICOMATEMATICHE VA FI DE A FACILITA INTEGRAREA LUNN ÎN CONTEXTUL ȘCOLAR ȘI ÎN TERITORIU ȘI, ÎN SPECIAL, PENTRU ELEVII STRĂINI, PRIN PROMOVAREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL PRIN SPORIREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. RECUNOAȘTEREA ANALITICĂ A NEVOILOR REALE DE FORMARE ALE FIECĂRUI ELEV, DESTINATE ATÂT CA EXTENSII, CÂT ȘI CA ÎMBUNĂTĂȚIRI ALE REDRESĂRII SAU DEZAVANTAJELOR CULTURALE ÎN GENERAL, LE PERMITE CADRELOR DIDACTICE SĂ DESFĂȘOARE O ACTIVITATE CONTINUĂ ȘI DETALIATĂ, MENITĂ SĂ SPOREASCĂ PROMOVAREA CULTURALĂ ȘI SĂ OFERE CEA MAI ADECVATĂ OPORTUNITATE DE PREDARE PENTRU NEVOILE ȘI INSTRUMENTELE INDIVIDUALE CAPABILE SĂ FACĂ CUNOȘTINȚELE DOBÂNDITE SĂ DEVINĂ OPERAȚIONALE. (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE ODGOVORITI NA JEZIKOVNE POTREBE IN RAZVOJ LOGICOMATEMATIC MISLI NA VSE UČENCE. CILJ LARRICCHIMENTA JEZIKOVNEGA ZNANJA IN KREPITVE ZNANJ IN SPRETNOSTI LOGICOMATEMATICHE BO OLAJŠATI VKLJUČEVANJELUNNA V ŠOLSKEM OKVIRU IN NA OZEMLJU, ZLASTI ZA TUJE UČENCE, S SPODBUJANJEM USPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU S KREPITVIJO NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. ANALITIČNO PRIZNAVANJE DEJANSKIH POTREB VSAKEGA UČENCA PO USPOSABLJANJU, KI JE NAMENJENO TAKO PODALJŠKU KOT IZBOLJŠANJU OKREVANJA ALI KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI NA SPLOŠNO, UČITELJEM OMOGOČA, DA OPRAVLJAJO STALNO IN PODROBNO DELO, KATEREGA CILJ JE POVEČATI KULTURNO PROMOCIJO IN ZAGOTOVITI NAJPRIMERNEJŠE MOŽNOSTI POUČEVANJA ZA INDIVIDUALNE POTREBE IN ORODJA, S KATERIMI LAHKO PRIDOBLJENO ZNANJE POSTANE OPERATIVNO. (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST ODPOWIEDŹ NA POTRZEBY JĘZYKOWE I ROZWÓJ MYŚLI LOGICOMATEMATIC WSZYSTKICH UCZNIÓW. CELEM LARRICCHIMENTO WIEDZY JĘZYKOWEJ I DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI LOGICOMATEMATICHE BĘDZIE UŁATWIENIE INTEGRACJILUNN W KONTEKŚCIE SZKOLNYM I NA TERYTORIUM, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH POPRZEZ PROMOWANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO POPRZEZ ZWIĘKSZANIE ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. ANALITYCZNE UZNANIE RZECZYWISTYCH POTRZEB SZKOLENIOWYCH KAŻDEGO UCZNIA, ZARÓWNO JAKO PRZEDŁUŻENIE, JAK I JAKO POPRAWA OŻYWIENIA LUB OGÓLNIE NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH, UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM PROWADZENIE CIĄGŁEJ I SZCZEGÓŁOWEJ PRACY MAJĄCEJ NA CELU ZWIĘKSZENIE PROMOCJI KULTURALNEJ I ZAPEWNIENIE NAJBARDZIEJ ODPOWIEDNICH MOŻLIWOŚCI NAUCZANIA DLA INDYWIDUALNYCH POTRZEB I NARZĘDZI ZDOLNYCH DO URUCHOMIENIA ZDOBYTEJ WIEDZY. (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    SANT'ONOFRIO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B24C17000290007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q517242&oldid=34102858"