HOME (Q341506): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ACCUEIL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
HOME | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TERUG NAAR HUIS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EN EL HOGAR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΡΧΙΚΉ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
HJEM | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOTI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ID-DAR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀJAS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DOMOVSKÁ STRÁNKA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BAILE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DOMŮ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CASA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
AVALEHT | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KEZDŐLAP | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
У ДОМА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAGRINDINIS PUSLAPIS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POČETNA STRANICA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
HEM | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ACASĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DOMOV | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
STRONA GŁÓWNA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q341506 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q341506 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q341506 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q341506 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q341506 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q341506 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q341506 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q341506 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q341506 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q341506 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q341506 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q341506 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q341506 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q341506 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q341506 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q341506 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q341506 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q341506 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q341506 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q341506 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q341506 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q341506 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q341506 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q341506 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,096.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,096.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE HOME TITLE LENDS TO PI INTERPRETATION OPENS SCENARIOS ON NEW TECHNOLOGIES AND APPROACHES THE LANGUAGE OF YOUNG PEOPLE. EACH WEBSITE HAS THE HOME PAGE OF THE SATELLITE NAVIGATION SATELLITE, WHERE IT HAS THE BUTTON ON THE HOME BUTTON THAT, IF PLANNED, IT IS SAID TO REFER TO CASA.HOME ALSO FOR HOUSING THE ARCHETYPICAL ENVIRONMENT OF THE PROTECTED PLACE THAT THE SCHOOL WANTS TO BE FOR ALL PUPILS IN PARTICULAR FOR THOSE WITH PARTICULAR FRAGILIT.IL HAS DEVELOPED OVER THE YEARS THE AWARENESS OF THE ROLE OF THE SCHOOL AS A COMMUNITY OF RESEARCH DIALOGUE OF SOCIAL EXPERIENCE INFORMED ABOUT DEMOCRATIC VALUES AND THE FULL GROWTH OF THE PERSON. IN IT, EVERYONE, WITH EQUAL DIGNIT AND IN DIFFERENT ROLES, WORKS TO ENSURE THAT CITIZENSHIP IS FORMED BY THE RIGHT TO STUDY THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIIT OF EACH OF THE LINKS AND THE RECOVERY OF SITUATIONS OF DISADVANTAGE ALWAYS WITH A VIEW TO FULL INTERACTION WITH THE BROAD CIVIL AND SOCIAL PROTECTION OF THE IP. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE TITLE HOME LENDS ITSELF TO MORE INTERPRETATIONS OPENS SCENARIOS ON NEW TECHNOLOGIES AND APPROACHES THE LANGUAGE OF YOUNG PEOPLE. EACH WEBSITE HAS THE HOME PAGE THE SATNAV HAS THE HOME BUTTON THAT IF PROGRAMMED LEADS YOU BACK TO CASA.HOME FOR THE HOUSE THE ARCHETYPAL SHELTER THE NEST THE PROTECTED ENVIRONMENT THE WELCOMING PLACE THAT THE SCHOOL WANTS TO BE FOR ALL STUDENTS ESPECIALLY FOR THOSE WITH PARTICULAR FRAGILIT.OUR INSTITUTE HAS DEVELOPED OVER THE YEARS THE AWARENESS OF THE ROLE OF THE SCHOOL AS A COMMUNITY OF DIALOGUE OF SOCIAL EXPERIENCE RESEARCHED ON DEMOCRATIC VALUES AND AIMED AT THE INTEGRAL GROWTH OF THE PERSON. IN IT EACH WITH EQUAL DIGNITY AND IN THE DIVERSITY OF ROLES WORKS TO GUARANTEE THE FORMATION OF CITIZENSHIP THE REALISATION OF THE RIGHT TO STUDY THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF EACH INTEGRATION AND THE RECOVERY OF SITUATIONS OF DISADVANTAGE ALWAYS WITH A VIEW TO FULL INTERACTION WITH THE WIDER CIVIL AND SOCIAL COMMUNITY OF (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE TITLE HOME LENDS ITSELF TO MORE INTERPRETATIONS OPENS SCENARIOS ON NEW TECHNOLOGIES AND APPROACHES THE LANGUAGE OF YOUNG PEOPLE. EACH WEBSITE HAS THE HOME PAGE THE SATNAV HAS THE HOME BUTTON THAT IF PROGRAMMED LEADS YOU BACK TO CASA.HOME FOR THE HOUSE THE ARCHETYPAL SHELTER THE NEST THE PROTECTED ENVIRONMENT THE WELCOMING PLACE THAT THE SCHOOL WANTS TO BE FOR ALL STUDENTS ESPECIALLY FOR THOSE WITH PARTICULAR FRAGILIT.OUR INSTITUTE HAS DEVELOPED OVER THE YEARS THE AWARENESS OF THE ROLE OF THE SCHOOL AS A COMMUNITY OF DIALOGUE OF SOCIAL EXPERIENCE RESEARCHED ON DEMOCRATIC VALUES AND AIMED AT THE INTEGRAL GROWTH OF THE PERSON. IN IT EACH WITH EQUAL DIGNITY AND IN THE DIVERSITY OF ROLES WORKS TO GUARANTEE THE FORMATION OF CITIZENSHIP THE REALISATION OF THE RIGHT TO STUDY THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF EACH INTEGRATION AND THE RECOVERY OF SITUATIONS OF DISADVANTAGE ALWAYS WITH A VIEW TO FULL INTERACTION WITH THE WIDER CIVIL AND SOCIAL COMMUNITY OF (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE TITLE HOME LENDS ITSELF TO MORE INTERPRETATIONS OPENS SCENARIOS ON NEW TECHNOLOGIES AND APPROACHES THE LANGUAGE OF YOUNG PEOPLE. EACH WEBSITE HAS THE HOME PAGE THE SATNAV HAS THE HOME BUTTON THAT IF PROGRAMMED LEADS YOU BACK TO CASA.HOME FOR THE HOUSE THE ARCHETYPAL SHELTER THE NEST THE PROTECTED ENVIRONMENT THE WELCOMING PLACE THAT THE SCHOOL WANTS TO BE FOR ALL STUDENTS ESPECIALLY FOR THOSE WITH PARTICULAR FRAGILIT.OUR INSTITUTE HAS DEVELOPED OVER THE YEARS THE AWARENESS OF THE ROLE OF THE SCHOOL AS A COMMUNITY OF DIALOGUE OF SOCIAL EXPERIENCE RESEARCHED ON DEMOCRATIC VALUES AND AIMED AT THE INTEGRAL GROWTH OF THE PERSON. IN IT EACH WITH EQUAL DIGNITY AND IN THE DIVERSITY OF ROLES WORKS TO GUARANTEE THE FORMATION OF CITIZENSHIP THE REALISATION OF THE RIGHT TO STUDY THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF EACH INTEGRATION AND THE RECOVERY OF SITUATIONS OF DISADVANTAGE ALWAYS WITH A VIEW TO FULL INTERACTION WITH THE WIDER CIVIL AND SOCIAL COMMUNITY OF (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE TITRE DE MAISON SE PRÊTE À DES INTERPRÉTATIONS PI OUVRE DES SCÉNARIOS SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET ABORDE LE LANGAGE DES JEUNES. CHAQUE SITE A LA PAGE D’ACCUEIL LE SATELLITE NAVIGATOR A LE BOUTON D’ACCUEIL QUI, SI PROGRAMMÉ VOUS RAMÈNE À CASA.HOME AUSSI POUR LA MAISON LE REFUGE ARCHÉTYPAL LE NID DE L’ENVIRONNEMENT PROTÉGÉ L’ENDROIT ACCUEILLANT QUE L’ÉCOLE VEUT ÊTRE POUR TOUS LES ÉTUDIANTS EN PARTICULIER POUR CEUX AVEC FRAGILIT SPÉCIAL.NOTRE INSTITUT A DÉVELOPPÉ AU FIL DES ANS LA PRISE DE CONSCIENCE DU RÔLE DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ DE DIALOGUE À LA RECHERCHE D’EXPÉRIENCE SOCIALE INFORMÉE DES VALEURS DÉMOCRATIQUES ET VISANT À LA CROISSANCE INTÉGRALE DE LA PERSONNE. EN ELLE, TOUTE PERSONNE AYANT LA MÊME DIGNITÉ ET DANS LA DIVERSITÉ DES RÔLES S’EMPLOIE À ASSURER LA FORMATION DE LA CITOYENNETÉ LA RÉALISATION DU DROIT D’ÉTUDIER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE INTÉGRATION ET LE RÉTABLISSEMENT DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE TOUJOURS EN VUE D’UNE PLEINE INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ CIVILE ET SOCIALE PLUS LARGE DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE TITRE DE MAISON SE PRÊTE À DES INTERPRÉTATIONS PI OUVRE DES SCÉNARIOS SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET ABORDE LE LANGAGE DES JEUNES. CHAQUE SITE A LA PAGE D’ACCUEIL LE SATELLITE NAVIGATOR A LE BOUTON D’ACCUEIL QUI, SI PROGRAMMÉ VOUS RAMÈNE À CASA.HOME AUSSI POUR LA MAISON LE REFUGE ARCHÉTYPAL LE NID DE L’ENVIRONNEMENT PROTÉGÉ L’ENDROIT ACCUEILLANT QUE L’ÉCOLE VEUT ÊTRE POUR TOUS LES ÉTUDIANTS EN PARTICULIER POUR CEUX AVEC FRAGILIT SPÉCIAL.NOTRE INSTITUT A DÉVELOPPÉ AU FIL DES ANS LA PRISE DE CONSCIENCE DU RÔLE DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ DE DIALOGUE À LA RECHERCHE D’EXPÉRIENCE SOCIALE INFORMÉE DES VALEURS DÉMOCRATIQUES ET VISANT À LA CROISSANCE INTÉGRALE DE LA PERSONNE. EN ELLE, TOUTE PERSONNE AYANT LA MÊME DIGNITÉ ET DANS LA DIVERSITÉ DES RÔLES S’EMPLOIE À ASSURER LA FORMATION DE LA CITOYENNETÉ LA RÉALISATION DU DROIT D’ÉTUDIER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE INTÉGRATION ET LE RÉTABLISSEMENT DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE TOUJOURS EN VUE D’UNE PLEINE INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ CIVILE ET SOCIALE PLUS LARGE DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE TITRE DE MAISON SE PRÊTE À DES INTERPRÉTATIONS PI OUVRE DES SCÉNARIOS SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET ABORDE LE LANGAGE DES JEUNES. CHAQUE SITE A LA PAGE D’ACCUEIL LE SATELLITE NAVIGATOR A LE BOUTON D’ACCUEIL QUI, SI PROGRAMMÉ VOUS RAMÈNE À CASA.HOME AUSSI POUR LA MAISON LE REFUGE ARCHÉTYPAL LE NID DE L’ENVIRONNEMENT PROTÉGÉ L’ENDROIT ACCUEILLANT QUE L’ÉCOLE VEUT ÊTRE POUR TOUS LES ÉTUDIANTS EN PARTICULIER POUR CEUX AVEC FRAGILIT SPÉCIAL.NOTRE INSTITUT A DÉVELOPPÉ AU FIL DES ANS LA PRISE DE CONSCIENCE DU RÔLE DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ DE DIALOGUE À LA RECHERCHE D’EXPÉRIENCE SOCIALE INFORMÉE DES VALEURS DÉMOCRATIQUES ET VISANT À LA CROISSANCE INTÉGRALE DE LA PERSONNE. EN ELLE, TOUTE PERSONNE AYANT LA MÊME DIGNITÉ ET DANS LA DIVERSITÉ DES RÔLES S’EMPLOIE À ASSURER LA FORMATION DE LA CITOYENNETÉ LA RÉALISATION DU DROIT D’ÉTUDIER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE INTÉGRATION ET LE RÉTABLISSEMENT DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE TOUJOURS EN VUE D’UNE PLEINE INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ CIVILE ET SOCIALE PLUS LARGE DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS TITELHAUS EIGNET SICH FÜR PI-INTERPRETATIONEN, ERÖFFNET SZENARIEN FÜR NEUE TECHNOLOGIEN UND NÄHERT SICH DER SPRACHE JUNGER MENSCHEN. JEDE WEBSITE HAT DIE HOMEPAGE DES SATELLITEN NAVIGATOR HAT DIE HOME-TASTE, DASS, WENN PROGRAMMIERT BRINGT SIE ZURÜCK NACH CASA.HOME AUCH FÜR DAS HAUS DIE ARCHETYPISCHE ZUFLUCHT DAS NEST DIE GESCHÜTZTE UMWELT DER EINLADENDE ORT, DEN DIE SCHULE FÜR ALLE SCHÜLER VOR ALLEM FÜR DIEJENIGEN MIT BESONDEREM FRAGILIT SEIN WILL.UNSER INSTITUT HAT IM LAUFE DER JAHRE DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE ROLLE DER SCHULE ALS GEMEINSCHAFT DES DIALOGS ENTWICKELT, UM NACH SOZIALEN ERFAHRUNGEN ZU SUCHEN, DIE ZU DEMOKRATISCHEN WERTEN INFORMIERT SIND UND AUF DAS INTEGRALE WACHSTUM DER PERSON AUSGERICHTET SIND. IN IHM ARBEITET JEDER MIT GLEICHER WÜRDE UND IN DER VIELFALT DER ROLLEN, UM DIE AUSBILDUNG DER BÜRGERSCHAFT ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE VERWIRKLICHUNG DES RECHTS, DIE ENTWICKLUNG DES POTENZIALS JEDER INTEGRATION ZU STUDIEREN UND DIE WIEDERHERSTELLUNG VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN IMMER IM HINBLICK AUF EINE VOLLSTÄNDIGE INTERAKTION MIT DER BREITEREN ZIVILEN UND SOZIALEN GEMEINSCHAFT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS TITELHAUS EIGNET SICH FÜR PI-INTERPRETATIONEN, ERÖFFNET SZENARIEN FÜR NEUE TECHNOLOGIEN UND NÄHERT SICH DER SPRACHE JUNGER MENSCHEN. JEDE WEBSITE HAT DIE HOMEPAGE DES SATELLITEN NAVIGATOR HAT DIE HOME-TASTE, DASS, WENN PROGRAMMIERT BRINGT SIE ZURÜCK NACH CASA.HOME AUCH FÜR DAS HAUS DIE ARCHETYPISCHE ZUFLUCHT DAS NEST DIE GESCHÜTZTE UMWELT DER EINLADENDE ORT, DEN DIE SCHULE FÜR ALLE SCHÜLER VOR ALLEM FÜR DIEJENIGEN MIT BESONDEREM FRAGILIT SEIN WILL.UNSER INSTITUT HAT IM LAUFE DER JAHRE DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE ROLLE DER SCHULE ALS GEMEINSCHAFT DES DIALOGS ENTWICKELT, UM NACH SOZIALEN ERFAHRUNGEN ZU SUCHEN, DIE ZU DEMOKRATISCHEN WERTEN INFORMIERT SIND UND AUF DAS INTEGRALE WACHSTUM DER PERSON AUSGERICHTET SIND. IN IHM ARBEITET JEDER MIT GLEICHER WÜRDE UND IN DER VIELFALT DER ROLLEN, UM DIE AUSBILDUNG DER BÜRGERSCHAFT ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE VERWIRKLICHUNG DES RECHTS, DIE ENTWICKLUNG DES POTENZIALS JEDER INTEGRATION ZU STUDIEREN UND DIE WIEDERHERSTELLUNG VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN IMMER IM HINBLICK AUF EINE VOLLSTÄNDIGE INTERAKTION MIT DER BREITEREN ZIVILEN UND SOZIALEN GEMEINSCHAFT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS TITELHAUS EIGNET SICH FÜR PI-INTERPRETATIONEN, ERÖFFNET SZENARIEN FÜR NEUE TECHNOLOGIEN UND NÄHERT SICH DER SPRACHE JUNGER MENSCHEN. JEDE WEBSITE HAT DIE HOMEPAGE DES SATELLITEN NAVIGATOR HAT DIE HOME-TASTE, DASS, WENN PROGRAMMIERT BRINGT SIE ZURÜCK NACH CASA.HOME AUCH FÜR DAS HAUS DIE ARCHETYPISCHE ZUFLUCHT DAS NEST DIE GESCHÜTZTE UMWELT DER EINLADENDE ORT, DEN DIE SCHULE FÜR ALLE SCHÜLER VOR ALLEM FÜR DIEJENIGEN MIT BESONDEREM FRAGILIT SEIN WILL.UNSER INSTITUT HAT IM LAUFE DER JAHRE DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE ROLLE DER SCHULE ALS GEMEINSCHAFT DES DIALOGS ENTWICKELT, UM NACH SOZIALEN ERFAHRUNGEN ZU SUCHEN, DIE ZU DEMOKRATISCHEN WERTEN INFORMIERT SIND UND AUF DAS INTEGRALE WACHSTUM DER PERSON AUSGERICHTET SIND. IN IHM ARBEITET JEDER MIT GLEICHER WÜRDE UND IN DER VIELFALT DER ROLLEN, UM DIE AUSBILDUNG DER BÜRGERSCHAFT ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE VERWIRKLICHUNG DES RECHTS, DIE ENTWICKLUNG DES POTENZIALS JEDER INTEGRATION ZU STUDIEREN UND DIE WIEDERHERSTELLUNG VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN IMMER IM HINBLICK AUF EINE VOLLSTÄNDIGE INTERAKTION MIT DER BREITEREN ZIVILEN UND SOZIALEN GEMEINSCHAFT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE TITEL HOME LEENT ZICH VOOR PI-INTERPRETATIES OPENT SCENARIO’S OVER NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN BENADERT DE TAAL VAN JONGEREN. ELKE WEBSITE HEEFT DE HOMEPAGE VAN DE SATELLIET NAVIGATOR HEEFT DE HOME BUTTON DIE ALS GEPROGRAMMEERD BRENGT U TERUG NAAR CASA.HOME OOK VOOR HET HUIS HET ARCHETYPISCHE TOEVLUCHTSOORD HET NEST DE BESCHERMDE OMGEVING DE GASTVRIJE PLEK DIE DE SCHOOL WIL ZIJN VOOR ALLE STUDENTEN, VOORAL VOOR DEGENEN MET SPECIALE FRAGILIT.OUR INSTITUUT HEEFT IN DE LOOP DER JAREN HET BEWUSTZIJN VAN DE ROL VAN DE SCHOOL ALS EEN GEMEENSCHAP VAN DIALOOG ONTWIKKELD OM TE ZOEKEN NAAR SOCIALE ERVARING GEÏNFORMEERD OVER DEMOCRATISCHE WAARDEN EN GERICHT OP DE INTEGRALE GROEI VAN DE PERSOON. IEDEREEN MET GELIJKE WAARDIGHEID EN IN DE DIVERSITEIT VAN DE ROLLEN DRAAGT ER ZORG VOOR DAT DE OPLEIDING VAN HET BURGERSCHAP WORDT VERZEKERD VAN DE VERWEZENLIJKING VAN HET RECHT OM DE ONTWIKKELING VAN HET POTENTIEEL VAN ELKE INTEGRATIE TE BESTUDEREN EN HET HERSTEL VAN ACHTERSTANDSSITUATIES ALTIJD MET HET OOG OP EEN VOLLEDIGE INTERACTIE MET DE BREDERE MAATSCHAPPELIJKE EN SOCIALE GEMEENSCHAP VAN DE GEMEENSCHAP TE WAARBORGEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TITEL HOME LEENT ZICH VOOR PI-INTERPRETATIES OPENT SCENARIO’S OVER NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN BENADERT DE TAAL VAN JONGEREN. ELKE WEBSITE HEEFT DE HOMEPAGE VAN DE SATELLIET NAVIGATOR HEEFT DE HOME BUTTON DIE ALS GEPROGRAMMEERD BRENGT U TERUG NAAR CASA.HOME OOK VOOR HET HUIS HET ARCHETYPISCHE TOEVLUCHTSOORD HET NEST DE BESCHERMDE OMGEVING DE GASTVRIJE PLEK DIE DE SCHOOL WIL ZIJN VOOR ALLE STUDENTEN, VOORAL VOOR DEGENEN MET SPECIALE FRAGILIT.OUR INSTITUUT HEEFT IN DE LOOP DER JAREN HET BEWUSTZIJN VAN DE ROL VAN DE SCHOOL ALS EEN GEMEENSCHAP VAN DIALOOG ONTWIKKELD OM TE ZOEKEN NAAR SOCIALE ERVARING GEÏNFORMEERD OVER DEMOCRATISCHE WAARDEN EN GERICHT OP DE INTEGRALE GROEI VAN DE PERSOON. IEDEREEN MET GELIJKE WAARDIGHEID EN IN DE DIVERSITEIT VAN DE ROLLEN DRAAGT ER ZORG VOOR DAT DE OPLEIDING VAN HET BURGERSCHAP WORDT VERZEKERD VAN DE VERWEZENLIJKING VAN HET RECHT OM DE ONTWIKKELING VAN HET POTENTIEEL VAN ELKE INTEGRATIE TE BESTUDEREN EN HET HERSTEL VAN ACHTERSTANDSSITUATIES ALTIJD MET HET OOG OP EEN VOLLEDIGE INTERACTIE MET DE BREDERE MAATSCHAPPELIJKE EN SOCIALE GEMEENSCHAP VAN DE GEMEENSCHAP TE WAARBORGEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TITEL HOME LEENT ZICH VOOR PI-INTERPRETATIES OPENT SCENARIO’S OVER NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN BENADERT DE TAAL VAN JONGEREN. ELKE WEBSITE HEEFT DE HOMEPAGE VAN DE SATELLIET NAVIGATOR HEEFT DE HOME BUTTON DIE ALS GEPROGRAMMEERD BRENGT U TERUG NAAR CASA.HOME OOK VOOR HET HUIS HET ARCHETYPISCHE TOEVLUCHTSOORD HET NEST DE BESCHERMDE OMGEVING DE GASTVRIJE PLEK DIE DE SCHOOL WIL ZIJN VOOR ALLE STUDENTEN, VOORAL VOOR DEGENEN MET SPECIALE FRAGILIT.OUR INSTITUUT HEEFT IN DE LOOP DER JAREN HET BEWUSTZIJN VAN DE ROL VAN DE SCHOOL ALS EEN GEMEENSCHAP VAN DIALOOG ONTWIKKELD OM TE ZOEKEN NAAR SOCIALE ERVARING GEÏNFORMEERD OVER DEMOCRATISCHE WAARDEN EN GERICHT OP DE INTEGRALE GROEI VAN DE PERSOON. IEDEREEN MET GELIJKE WAARDIGHEID EN IN DE DIVERSITEIT VAN DE ROLLEN DRAAGT ER ZORG VOOR DAT DE OPLEIDING VAN HET BURGERSCHAP WORDT VERZEKERD VAN DE VERWEZENLIJKING VAN HET RECHT OM DE ONTWIKKELING VAN HET POTENTIEEL VAN ELKE INTEGRATIE TE BESTUDEREN EN HET HERSTEL VAN ACHTERSTANDSSITUATIES ALTIJD MET HET OOG OP EEN VOLLEDIGE INTERACTIE MET DE BREDERE MAATSCHAPPELIJKE EN SOCIALE GEMEENSCHAP VAN DE GEMEENSCHAP TE WAARBORGEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL TÍTULO HOME SE PRESTA A INTERPRETACIONES DE PI ABRE ESCENARIOS SOBRE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ABORDA EL LENGUAJE DE LOS JÓVENES. CADA SITIO WEB TIENE LA PÁGINA DE INICIO EL SATÉLITE NAVEGADOR TIENE EL BOTÓN DE INICIO QUE SI PROGRAMADO TE TRAE DE VUELTA A CASA.HOME TAMBIÉN PARA LA CASA EL REFUGIO ARQUETÍPICO EL NIDO EL AMBIENTE PROTEGIDO EL LUGAR DE BIENVENIDA QUE LA ESCUELA QUIERE SER PARA TODOS LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE PARA AQUELLOS CON FRAGILIT ESPECIAL.OUR INSTITUTO HA DESARROLLADO A LO LARGO DE LOS AÑOS LA CONCIENCIA DEL PAPEL DE LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD DE DIÁLOGO PARA LA BÚSQUEDA DE EXPERIENCIA SOCIAL INFORMADA A LOS VALORES DEMOCRÁTICOS Y DIRIGIDA AL CRECIMIENTO INTEGRAL DE LA PERSONA. EN ELLA TODAS LAS PERSONAS CON IGUAL DIGNIDAD Y EN LA DIVERSIDAD DE FUNCIONES TRABAJAN PARA GARANTIZAR LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA, LA REALIZACIÓN DEL DERECHO A ESTUDIAR EL DESARROLLO DEL POTENCIAL DE CADA INTEGRACIÓN Y LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA SIEMPRE CON VISTAS A UNA INTERACCIÓN PLENA CON LA COMUNIDAD CIVIL Y SOCIAL MÁS AMPLIA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL TÍTULO HOME SE PRESTA A INTERPRETACIONES DE PI ABRE ESCENARIOS SOBRE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ABORDA EL LENGUAJE DE LOS JÓVENES. CADA SITIO WEB TIENE LA PÁGINA DE INICIO EL SATÉLITE NAVEGADOR TIENE EL BOTÓN DE INICIO QUE SI PROGRAMADO TE TRAE DE VUELTA A CASA.HOME TAMBIÉN PARA LA CASA EL REFUGIO ARQUETÍPICO EL NIDO EL AMBIENTE PROTEGIDO EL LUGAR DE BIENVENIDA QUE LA ESCUELA QUIERE SER PARA TODOS LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE PARA AQUELLOS CON FRAGILIT ESPECIAL.OUR INSTITUTO HA DESARROLLADO A LO LARGO DE LOS AÑOS LA CONCIENCIA DEL PAPEL DE LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD DE DIÁLOGO PARA LA BÚSQUEDA DE EXPERIENCIA SOCIAL INFORMADA A LOS VALORES DEMOCRÁTICOS Y DIRIGIDA AL CRECIMIENTO INTEGRAL DE LA PERSONA. EN ELLA TODAS LAS PERSONAS CON IGUAL DIGNIDAD Y EN LA DIVERSIDAD DE FUNCIONES TRABAJAN PARA GARANTIZAR LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA, LA REALIZACIÓN DEL DERECHO A ESTUDIAR EL DESARROLLO DEL POTENCIAL DE CADA INTEGRACIÓN Y LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA SIEMPRE CON VISTAS A UNA INTERACCIÓN PLENA CON LA COMUNIDAD CIVIL Y SOCIAL MÁS AMPLIA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL TÍTULO HOME SE PRESTA A INTERPRETACIONES DE PI ABRE ESCENARIOS SOBRE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ABORDA EL LENGUAJE DE LOS JÓVENES. CADA SITIO WEB TIENE LA PÁGINA DE INICIO EL SATÉLITE NAVEGADOR TIENE EL BOTÓN DE INICIO QUE SI PROGRAMADO TE TRAE DE VUELTA A CASA.HOME TAMBIÉN PARA LA CASA EL REFUGIO ARQUETÍPICO EL NIDO EL AMBIENTE PROTEGIDO EL LUGAR DE BIENVENIDA QUE LA ESCUELA QUIERE SER PARA TODOS LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE PARA AQUELLOS CON FRAGILIT ESPECIAL.OUR INSTITUTO HA DESARROLLADO A LO LARGO DE LOS AÑOS LA CONCIENCIA DEL PAPEL DE LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD DE DIÁLOGO PARA LA BÚSQUEDA DE EXPERIENCIA SOCIAL INFORMADA A LOS VALORES DEMOCRÁTICOS Y DIRIGIDA AL CRECIMIENTO INTEGRAL DE LA PERSONA. EN ELLA TODAS LAS PERSONAS CON IGUAL DIGNIDAD Y EN LA DIVERSIDAD DE FUNCIONES TRABAJAN PARA GARANTIZAR LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA, LA REALIZACIÓN DEL DERECHO A ESTUDIAR EL DESARROLLO DEL POTENCIAL DE CADA INTEGRACIÓN Y LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA SIEMPRE CON VISTAS A UNA INTERACCIÓN PLENA CON LA COMUNIDAD CIVIL Y SOCIAL MÁS AMPLIA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΤΊΤΛΟΣ «ΣΠΊΤΙ» ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΡΜΗΝΕΊΕΣ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΕΝΆΡΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΚΆΘΕ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΈΧΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΣΕΛΊΔΑ Ο SATNAV ΈΧΕΙ ΤΟ HOME BUTTON ΠΟΥ ΑΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΣΑΣ ΟΔΗΓΕΊ ΠΊΣΩ ΣΤΟ CASA.HOME ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΤΟ ΑΡΧΕΤΥΠΙΚΌ ΚΑΤΑΦΎΓΙΟ Η ΦΩΛΙΆ ΤΟΥ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT.ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΕΡΕΥΝΆΤΑΙ ΠΆΝΩ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΑΞΙΟΠΡΈΠΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΩΝ ΡΌΛΩΝ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΟΣ ΝΑ ΜΕΛΕΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΆΘΕ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΤΊΤΛΟΣ «ΣΠΊΤΙ» ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΡΜΗΝΕΊΕΣ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΕΝΆΡΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΚΆΘΕ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΈΧΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΣΕΛΊΔΑ Ο SATNAV ΈΧΕΙ ΤΟ HOME BUTTON ΠΟΥ ΑΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΣΑΣ ΟΔΗΓΕΊ ΠΊΣΩ ΣΤΟ CASA.HOME ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΤΟ ΑΡΧΕΤΥΠΙΚΌ ΚΑΤΑΦΎΓΙΟ Η ΦΩΛΙΆ ΤΟΥ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT.ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΕΡΕΥΝΆΤΑΙ ΠΆΝΩ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΑΞΙΟΠΡΈΠΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΩΝ ΡΌΛΩΝ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΟΣ ΝΑ ΜΕΛΕΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΆΘΕ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΤΊΤΛΟΣ «ΣΠΊΤΙ» ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΡΜΗΝΕΊΕΣ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΕΝΆΡΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΚΆΘΕ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΈΧΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΣΕΛΊΔΑ Ο SATNAV ΈΧΕΙ ΤΟ HOME BUTTON ΠΟΥ ΑΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΣΑΣ ΟΔΗΓΕΊ ΠΊΣΩ ΣΤΟ CASA.HOME ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΤΟ ΑΡΧΕΤΥΠΙΚΌ ΚΑΤΑΦΎΓΙΟ Η ΦΩΛΙΆ ΤΟΥ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT.ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΕΡΕΥΝΆΤΑΙ ΠΆΝΩ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΑΞΙΟΠΡΈΠΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΩΝ ΡΌΛΩΝ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΟΣ ΝΑ ΜΕΛΕΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΆΘΕ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TITLEN HJEM EGNER SIG TIL FLERE FORTOLKNINGER ÅBNER SCENARIER FOR NYE TEKNOLOGIER OG NÆRMER SIG DE UNGES SPROG. HVER HJEMMESIDE HAR STARTSIDEN SATNAV HAR HJEMMEKNAPPEN, AT HVIS PROGRAMMERET FØRER DIG TILBAGE TIL CASA.HOME FOR HUSET DEN ARKETYPISKE LÆ REDEN DET BESKYTTEDE MILJØ DET INDBYDENDE STED, SOM SKOLEN ØNSKER AT VÆRE FOR ALLE STUDERENDE, ISÆR FOR DEM MED SÆRLIGE FRAGILIT.OUR INSTITUTE HAR GENNEM ÅRENE UDVIKLET BEVIDSTHEDEN OM SKOLENS ROLLE SOM ET FÆLLESSKAB AF DIALOG AF SOCIAL ERFARING FORSKET I DEMOKRATISKE VÆRDIER OG RETTET MOD EN INTEGRERET VÆKST AF PERSONEN. I DET ARBEJDE, DER HVER ISÆR MED LIGEVÆRDIGHED OG MED HENSYN TIL ROLLERS FORSKELLIGARTETHED SIKRER DANNELSE AF MEDBORGERSKAB RETTEN TIL AT STUDERE UDVIKLINGEN AF POTENTIALET I HVER ENKELT INTEGRATION OG GENOPRETTELSE AF UGUNSTIGE SITUATIONER, ALTID MED HENBLIK PÅ FULDT SAMSPIL MED DET BREDERE CIVILE OG SOCIALE FÆLLESSKAB (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TITLEN HJEM EGNER SIG TIL FLERE FORTOLKNINGER ÅBNER SCENARIER FOR NYE TEKNOLOGIER OG NÆRMER SIG DE UNGES SPROG. HVER HJEMMESIDE HAR STARTSIDEN SATNAV HAR HJEMMEKNAPPEN, AT HVIS PROGRAMMERET FØRER DIG TILBAGE TIL CASA.HOME FOR HUSET DEN ARKETYPISKE LÆ REDEN DET BESKYTTEDE MILJØ DET INDBYDENDE STED, SOM SKOLEN ØNSKER AT VÆRE FOR ALLE STUDERENDE, ISÆR FOR DEM MED SÆRLIGE FRAGILIT.OUR INSTITUTE HAR GENNEM ÅRENE UDVIKLET BEVIDSTHEDEN OM SKOLENS ROLLE SOM ET FÆLLESSKAB AF DIALOG AF SOCIAL ERFARING FORSKET I DEMOKRATISKE VÆRDIER OG RETTET MOD EN INTEGRERET VÆKST AF PERSONEN. I DET ARBEJDE, DER HVER ISÆR MED LIGEVÆRDIGHED OG MED HENSYN TIL ROLLERS FORSKELLIGARTETHED SIKRER DANNELSE AF MEDBORGERSKAB RETTEN TIL AT STUDERE UDVIKLINGEN AF POTENTIALET I HVER ENKELT INTEGRATION OG GENOPRETTELSE AF UGUNSTIGE SITUATIONER, ALTID MED HENBLIK PÅ FULDT SAMSPIL MED DET BREDERE CIVILE OG SOCIALE FÆLLESSKAB (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TITLEN HJEM EGNER SIG TIL FLERE FORTOLKNINGER ÅBNER SCENARIER FOR NYE TEKNOLOGIER OG NÆRMER SIG DE UNGES SPROG. HVER HJEMMESIDE HAR STARTSIDEN SATNAV HAR HJEMMEKNAPPEN, AT HVIS PROGRAMMERET FØRER DIG TILBAGE TIL CASA.HOME FOR HUSET DEN ARKETYPISKE LÆ REDEN DET BESKYTTEDE MILJØ DET INDBYDENDE STED, SOM SKOLEN ØNSKER AT VÆRE FOR ALLE STUDERENDE, ISÆR FOR DEM MED SÆRLIGE FRAGILIT.OUR INSTITUTE HAR GENNEM ÅRENE UDVIKLET BEVIDSTHEDEN OM SKOLENS ROLLE SOM ET FÆLLESSKAB AF DIALOG AF SOCIAL ERFARING FORSKET I DEMOKRATISKE VÆRDIER OG RETTET MOD EN INTEGRERET VÆKST AF PERSONEN. I DET ARBEJDE, DER HVER ISÆR MED LIGEVÆRDIGHED OG MED HENSYN TIL ROLLERS FORSKELLIGARTETHED SIKRER DANNELSE AF MEDBORGERSKAB RETTEN TIL AT STUDERE UDVIKLINGEN AF POTENTIALET I HVER ENKELT INTEGRATION OG GENOPRETTELSE AF UGUNSTIGE SITUATIONER, ALTID MED HENBLIK PÅ FULDT SAMSPIL MED DET BREDERE CIVILE OG SOCIALE FÆLLESSKAB (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OTSIKKO SOPII ENEMMÄN TULKINTOJA AVAAVAT SKENAARIOITA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA JA LÄHESTYY NUORTEN KIELTÄ. JOKAISELLA VERKKOSIVUSTOLLA ON KOTISIVU SATNAV ON KOTI-PAINIKE, ETTÄ JOS OHJELMOITU JOHTAA SINUT TAKAISIN CASA.HOME TALON ARKKITYPAL SUOJAA PESÄ SUOJELTU YMPÄRISTÖ VIERAANVARAINEN PAIKKA, ETTÄ KOULU HALUAA OLLA KAIKILLE OPISKELIJOILLE ERITYISESTI NIILLE, JOILLA ON ERITYINEN FRAGILIT.OUR INSTITUTE ON KEHITTÄNYT VUOSIEN MITTAAN TIETOISUUTTA ROOLI KOULUN VUOROPUHELUN YHTEISÖ SOSIAALISEN KOKEMUKSEN TUTKITTIIN DEMOKRAATTISIA ARVOJA JA PYRITÄÄN INTEGROITUUN KASVUUN HENKILÖN. SIINÄ JOKAISESSA YHTÄ ARVOKKAALLA TAVALLA JA ROOLEJEN MONINAISUUS TAKAA KANSALAISUUDEN MUODOSTUMISEN OIKEUDEN TOTEUTUMISEN TUTKIA KUNKIN INTEGRAATION POTENTIAALIN KEHITTYMISTÄ JA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN TILANTEIDEN TOIPUMISTA AINA TÄYDEN VUOROVAIKUTUKSEN MAHDOLLISTAMISEKSI LAAJEMMAN KANSALAIS- JA YHTEISKUNTAYHTEISÖN KANSSA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OTSIKKO SOPII ENEMMÄN TULKINTOJA AVAAVAT SKENAARIOITA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA JA LÄHESTYY NUORTEN KIELTÄ. JOKAISELLA VERKKOSIVUSTOLLA ON KOTISIVU SATNAV ON KOTI-PAINIKE, ETTÄ JOS OHJELMOITU JOHTAA SINUT TAKAISIN CASA.HOME TALON ARKKITYPAL SUOJAA PESÄ SUOJELTU YMPÄRISTÖ VIERAANVARAINEN PAIKKA, ETTÄ KOULU HALUAA OLLA KAIKILLE OPISKELIJOILLE ERITYISESTI NIILLE, JOILLA ON ERITYINEN FRAGILIT.OUR INSTITUTE ON KEHITTÄNYT VUOSIEN MITTAAN TIETOISUUTTA ROOLI KOULUN VUOROPUHELUN YHTEISÖ SOSIAALISEN KOKEMUKSEN TUTKITTIIN DEMOKRAATTISIA ARVOJA JA PYRITÄÄN INTEGROITUUN KASVUUN HENKILÖN. SIINÄ JOKAISESSA YHTÄ ARVOKKAALLA TAVALLA JA ROOLEJEN MONINAISUUS TAKAA KANSALAISUUDEN MUODOSTUMISEN OIKEUDEN TOTEUTUMISEN TUTKIA KUNKIN INTEGRAATION POTENTIAALIN KEHITTYMISTÄ JA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN TILANTEIDEN TOIPUMISTA AINA TÄYDEN VUOROVAIKUTUKSEN MAHDOLLISTAMISEKSI LAAJEMMAN KANSALAIS- JA YHTEISKUNTAYHTEISÖN KANSSA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OTSIKKO SOPII ENEMMÄN TULKINTOJA AVAAVAT SKENAARIOITA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA JA LÄHESTYY NUORTEN KIELTÄ. JOKAISELLA VERKKOSIVUSTOLLA ON KOTISIVU SATNAV ON KOTI-PAINIKE, ETTÄ JOS OHJELMOITU JOHTAA SINUT TAKAISIN CASA.HOME TALON ARKKITYPAL SUOJAA PESÄ SUOJELTU YMPÄRISTÖ VIERAANVARAINEN PAIKKA, ETTÄ KOULU HALUAA OLLA KAIKILLE OPISKELIJOILLE ERITYISESTI NIILLE, JOILLA ON ERITYINEN FRAGILIT.OUR INSTITUTE ON KEHITTÄNYT VUOSIEN MITTAAN TIETOISUUTTA ROOLI KOULUN VUOROPUHELUN YHTEISÖ SOSIAALISEN KOKEMUKSEN TUTKITTIIN DEMOKRAATTISIA ARVOJA JA PYRITÄÄN INTEGROITUUN KASVUUN HENKILÖN. SIINÄ JOKAISESSA YHTÄ ARVOKKAALLA TAVALLA JA ROOLEJEN MONINAISUUS TAKAA KANSALAISUUDEN MUODOSTUMISEN OIKEUDEN TOTEUTUMISEN TUTKIA KUNKIN INTEGRAATION POTENTIAALIN KEHITTYMISTÄ JA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN TILANTEIDEN TOIPUMISTA AINA TÄYDEN VUOROVAIKUTUKSEN MAHDOLLISTAMISEKSI LAAJEMMAN KANSALAIS- JA YHTEISKUNTAYHTEISÖN KANSSA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ID-DAR TAT-TITLU TWASSAL GĦAL AKTAR INTERPRETAZZJONIJIET LI JIFTĦU XENARJI DWAR TEKNOLOĠIJI ĠODDA U JERSQU LEJN IL-LINGWA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. KULL WEBSAJT GĦANDHA L-HOME PAGE L-SATNAV GĦANDHA L-BUTTUNA DAR LI JEKK IPPROGRAMMAT TWASSAL INTI LURA GĦALL CASA.HOME GĦALL-DAR IL-KENN ARKETIPALI L-BEJTA L-AMBJENT PROTETT IL-POST MERĦBA LI L-ISKOLA TRID TKUN GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA SPEĊJALMENT GĦAL DAWK BI FRAGILIT.OUR ISTITUT PARTIKOLARI ŻVILUPPAT MATUL IS-SNIN L-GĦARFIEN TAR-RWOL TAL-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ TA ‘DJALOGU TA’ ESPERJENZA SOĊJALI RIĊERKATI DWAR IL-VALURI DEMOKRATIĊI U MMIRATI LEJN IT-TKABBIR INTEGRALI TAL-PERSUNA. FIHA KULL WIEĦED B’DINJITÀ UGWALI U FID-DIVERSITÀ TAR-RWOLI JAĦDEM BIEX JIGGARANTIXXI L-FORMAZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA R-REALIZZAZZJONI TAD-DRITT LI JIĠI STUDJAT L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL TA’ KULL INTEGRAZZJONI U L-IRKUPRU TA’ SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ DEJJEM BIL-ĦSIEB TA’ INTERAZZJONI SĦIĦA MAL-KOMUNITÀ ĊIVILI U SOĊJALI USA’ TA’ (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ID-DAR TAT-TITLU TWASSAL GĦAL AKTAR INTERPRETAZZJONIJIET LI JIFTĦU XENARJI DWAR TEKNOLOĠIJI ĠODDA U JERSQU LEJN IL-LINGWA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. KULL WEBSAJT GĦANDHA L-HOME PAGE L-SATNAV GĦANDHA L-BUTTUNA DAR LI JEKK IPPROGRAMMAT TWASSAL INTI LURA GĦALL CASA.HOME GĦALL-DAR IL-KENN ARKETIPALI L-BEJTA L-AMBJENT PROTETT IL-POST MERĦBA LI L-ISKOLA TRID TKUN GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA SPEĊJALMENT GĦAL DAWK BI FRAGILIT.OUR ISTITUT PARTIKOLARI ŻVILUPPAT MATUL IS-SNIN L-GĦARFIEN TAR-RWOL TAL-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ TA ‘DJALOGU TA’ ESPERJENZA SOĊJALI RIĊERKATI DWAR IL-VALURI DEMOKRATIĊI U MMIRATI LEJN IT-TKABBIR INTEGRALI TAL-PERSUNA. FIHA KULL WIEĦED B’DINJITÀ UGWALI U FID-DIVERSITÀ TAR-RWOLI JAĦDEM BIEX JIGGARANTIXXI L-FORMAZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA R-REALIZZAZZJONI TAD-DRITT LI JIĠI STUDJAT L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL TA’ KULL INTEGRAZZJONI U L-IRKUPRU TA’ SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ DEJJEM BIL-ĦSIEB TA’ INTERAZZJONI SĦIĦA MAL-KOMUNITÀ ĊIVILI U SOĊJALI USA’ TA’ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ID-DAR TAT-TITLU TWASSAL GĦAL AKTAR INTERPRETAZZJONIJIET LI JIFTĦU XENARJI DWAR TEKNOLOĠIJI ĠODDA U JERSQU LEJN IL-LINGWA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. KULL WEBSAJT GĦANDHA L-HOME PAGE L-SATNAV GĦANDHA L-BUTTUNA DAR LI JEKK IPPROGRAMMAT TWASSAL INTI LURA GĦALL CASA.HOME GĦALL-DAR IL-KENN ARKETIPALI L-BEJTA L-AMBJENT PROTETT IL-POST MERĦBA LI L-ISKOLA TRID TKUN GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA SPEĊJALMENT GĦAL DAWK BI FRAGILIT.OUR ISTITUT PARTIKOLARI ŻVILUPPAT MATUL IS-SNIN L-GĦARFIEN TAR-RWOL TAL-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ TA ‘DJALOGU TA’ ESPERJENZA SOĊJALI RIĊERKATI DWAR IL-VALURI DEMOKRATIĊI U MMIRATI LEJN IT-TKABBIR INTEGRALI TAL-PERSUNA. FIHA KULL WIEĦED B’DINJITÀ UGWALI U FID-DIVERSITÀ TAR-RWOLI JAĦDEM BIEX JIGGARANTIXXI L-FORMAZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA R-REALIZZAZZJONI TAD-DRITT LI JIĠI STUDJAT L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL TA’ KULL INTEGRAZZJONI U L-IRKUPRU TA’ SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ DEJJEM BIL-ĦSIEB TA’ INTERAZZJONI SĦIĦA MAL-KOMUNITÀ ĊIVILI U SOĊJALI USA’ TA’ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOSAUKUMS MĀJĀS PAVER VAIRĀK INTERPRETĀCIJAS PAVER SCENĀRIJUS PAR JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM UN PIEEJU VALODU JAUNIEŠIEM. KATRĀ MĀJAS LAPĀ IR MĀJAS LAPA SATNAV IR MĀJAS POGA, KA, JA IEPROGRAMMĒTS NOVED JŪS ATPAKAĻ UZ CASA.HOME PAR MĀJU ARCHETYPAL PATVERSME LIGZDU AIZSARGĀTO VIDI, SVEIKT VIETU, KA SKOLA VĒLAS BŪT VISIEM SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAM IR ĪPAŠA FRAGILIT.OUR INSTITŪTS GADU GAITĀ IR ATTĪSTĪJUSIES IZPRATNI PAR LOMU SKOLAS KĀ KOPIENAS DIALOGU SOCIĀLĀS PIEREDZES PĒTĪTA PAR DEMOKRĀTISKĀM VĒRTĪBĀM UN MĒRĶIS IR NEATŅEMAMA CILVĒKA IZAUGSMI. TAJĀ VIENLĪDZ CIEŅPILNI UN DAUDZVEIDĪGI DARBOJAS, LAI GARANTĒTU PILSONĪBAS VEIDOŠANOS, TIESĪBU ĪSTENOŠANU IZPĒTĪT KATRAS INTEGRĀCIJAS POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU UN NELABVĒLĪGU SITUĀCIJU ATJAUNOŠANU VIENMĒR, LAI PILNĪBĀ SADARBOTOS AR PLAŠĀKU PILSONISKO UN SOCIĀLO KOPIENU (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSAUKUMS MĀJĀS PAVER VAIRĀK INTERPRETĀCIJAS PAVER SCENĀRIJUS PAR JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM UN PIEEJU VALODU JAUNIEŠIEM. KATRĀ MĀJAS LAPĀ IR MĀJAS LAPA SATNAV IR MĀJAS POGA, KA, JA IEPROGRAMMĒTS NOVED JŪS ATPAKAĻ UZ CASA.HOME PAR MĀJU ARCHETYPAL PATVERSME LIGZDU AIZSARGĀTO VIDI, SVEIKT VIETU, KA SKOLA VĒLAS BŪT VISIEM SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAM IR ĪPAŠA FRAGILIT.OUR INSTITŪTS GADU GAITĀ IR ATTĪSTĪJUSIES IZPRATNI PAR LOMU SKOLAS KĀ KOPIENAS DIALOGU SOCIĀLĀS PIEREDZES PĒTĪTA PAR DEMOKRĀTISKĀM VĒRTĪBĀM UN MĒRĶIS IR NEATŅEMAMA CILVĒKA IZAUGSMI. TAJĀ VIENLĪDZ CIEŅPILNI UN DAUDZVEIDĪGI DARBOJAS, LAI GARANTĒTU PILSONĪBAS VEIDOŠANOS, TIESĪBU ĪSTENOŠANU IZPĒTĪT KATRAS INTEGRĀCIJAS POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU UN NELABVĒLĪGU SITUĀCIJU ATJAUNOŠANU VIENMĒR, LAI PILNĪBĀ SADARBOTOS AR PLAŠĀKU PILSONISKO UN SOCIĀLO KOPIENU (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSAUKUMS MĀJĀS PAVER VAIRĀK INTERPRETĀCIJAS PAVER SCENĀRIJUS PAR JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM UN PIEEJU VALODU JAUNIEŠIEM. KATRĀ MĀJAS LAPĀ IR MĀJAS LAPA SATNAV IR MĀJAS POGA, KA, JA IEPROGRAMMĒTS NOVED JŪS ATPAKAĻ UZ CASA.HOME PAR MĀJU ARCHETYPAL PATVERSME LIGZDU AIZSARGĀTO VIDI, SVEIKT VIETU, KA SKOLA VĒLAS BŪT VISIEM SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAM IR ĪPAŠA FRAGILIT.OUR INSTITŪTS GADU GAITĀ IR ATTĪSTĪJUSIES IZPRATNI PAR LOMU SKOLAS KĀ KOPIENAS DIALOGU SOCIĀLĀS PIEREDZES PĒTĪTA PAR DEMOKRĀTISKĀM VĒRTĪBĀM UN MĒRĶIS IR NEATŅEMAMA CILVĒKA IZAUGSMI. TAJĀ VIENLĪDZ CIEŅPILNI UN DAUDZVEIDĪGI DARBOJAS, LAI GARANTĒTU PILSONĪBAS VEIDOŠANOS, TIESĪBU ĪSTENOŠANU IZPĒTĪT KATRAS INTEGRĀCIJAS POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU UN NELABVĒLĪGU SITUĀCIJU ATJAUNOŠANU VIENMĒR, LAI PILNĪBĀ SADARBOTOS AR PLAŠĀKU PILSONISKO UN SOCIĀLO KOPIENU (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁZOV DOMOV UMOŽŇUJE VIAC INTERPRETÁCIÍ OTVÁRA SCENÁRE O NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH A PRISTUPUJE K JAZYKU MLADÝCH ĽUDÍ. KAŽDÁ WEBOVÁ STRÁNKA MÁ DOMOVSKÚ STRÁNKU SATNAV MÁ DOMOVSKÉ TLAČIDLO, KTORÉ AK NAPROGRAMOVANÉ VEDIE SPÄŤ DO CASA.HOME PRE DOM ARCHETYPAL PRÍSTREŠIE HNIEZDO CHRÁNENÉ PROSTREDIE, KTORÉ ŠKOLA CHCE BYŤ PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, NAJMÄ PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ KONKRÉTNE FRAGILIT.OUR INSTITUTE VYVINULA V PRIEBEHU ROKOV POVEDOMIE O ÚLOHE ŠKOLY AKO SPOLOČENSTVA DIALÓGU SOCIÁLNYCH SKÚSENOSTÍ SKÚMANÝCH NA DEMOKRATICKÝCH HODNOTÁCH A ZAMERANÉ NA INTEGRÁLNY RAST OSOBY. V KAŽDOM Z NICH S ROVNAKOU DÔSTOJNOSŤOU A V ROZMANITOSTI ÚLOH SA SNAŽÍ ZARUČIŤ FORMOVANIE OBČIANSTVA REALIZÁCIU PRÁVA ŠTUDOVAŤ ROZVOJ POTENCIÁLU KAŽDEJ INTEGRÁCIE A OBNOVU SITUÁCIÍ ZNEVÝHODNENIA VŽDY S CIEĽOM ÚPLNEJ INTERAKCIE SO ŠIRŠÍM OBČIANSKYM A SOCIÁLNYM SPOLOČENSTVOM (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁZOV DOMOV UMOŽŇUJE VIAC INTERPRETÁCIÍ OTVÁRA SCENÁRE O NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH A PRISTUPUJE K JAZYKU MLADÝCH ĽUDÍ. KAŽDÁ WEBOVÁ STRÁNKA MÁ DOMOVSKÚ STRÁNKU SATNAV MÁ DOMOVSKÉ TLAČIDLO, KTORÉ AK NAPROGRAMOVANÉ VEDIE SPÄŤ DO CASA.HOME PRE DOM ARCHETYPAL PRÍSTREŠIE HNIEZDO CHRÁNENÉ PROSTREDIE, KTORÉ ŠKOLA CHCE BYŤ PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, NAJMÄ PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ KONKRÉTNE FRAGILIT.OUR INSTITUTE VYVINULA V PRIEBEHU ROKOV POVEDOMIE O ÚLOHE ŠKOLY AKO SPOLOČENSTVA DIALÓGU SOCIÁLNYCH SKÚSENOSTÍ SKÚMANÝCH NA DEMOKRATICKÝCH HODNOTÁCH A ZAMERANÉ NA INTEGRÁLNY RAST OSOBY. V KAŽDOM Z NICH S ROVNAKOU DÔSTOJNOSŤOU A V ROZMANITOSTI ÚLOH SA SNAŽÍ ZARUČIŤ FORMOVANIE OBČIANSTVA REALIZÁCIU PRÁVA ŠTUDOVAŤ ROZVOJ POTENCIÁLU KAŽDEJ INTEGRÁCIE A OBNOVU SITUÁCIÍ ZNEVÝHODNENIA VŽDY S CIEĽOM ÚPLNEJ INTERAKCIE SO ŠIRŠÍM OBČIANSKYM A SOCIÁLNYM SPOLOČENSTVOM (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁZOV DOMOV UMOŽŇUJE VIAC INTERPRETÁCIÍ OTVÁRA SCENÁRE O NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH A PRISTUPUJE K JAZYKU MLADÝCH ĽUDÍ. KAŽDÁ WEBOVÁ STRÁNKA MÁ DOMOVSKÚ STRÁNKU SATNAV MÁ DOMOVSKÉ TLAČIDLO, KTORÉ AK NAPROGRAMOVANÉ VEDIE SPÄŤ DO CASA.HOME PRE DOM ARCHETYPAL PRÍSTREŠIE HNIEZDO CHRÁNENÉ PROSTREDIE, KTORÉ ŠKOLA CHCE BYŤ PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, NAJMÄ PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ KONKRÉTNE FRAGILIT.OUR INSTITUTE VYVINULA V PRIEBEHU ROKOV POVEDOMIE O ÚLOHE ŠKOLY AKO SPOLOČENSTVA DIALÓGU SOCIÁLNYCH SKÚSENOSTÍ SKÚMANÝCH NA DEMOKRATICKÝCH HODNOTÁCH A ZAMERANÉ NA INTEGRÁLNY RAST OSOBY. V KAŽDOM Z NICH S ROVNAKOU DÔSTOJNOSŤOU A V ROZMANITOSTI ÚLOH SA SNAŽÍ ZARUČIŤ FORMOVANIE OBČIANSTVA REALIZÁCIU PRÁVA ŠTUDOVAŤ ROZVOJ POTENCIÁLU KAŽDEJ INTEGRÁCIE A OBNOVU SITUÁCIÍ ZNEVÝHODNENIA VŽDY S CIEĽOM ÚPLNEJ INTERAKCIE SO ŠIRŠÍM OBČIANSKYM A SOCIÁLNYM SPOLOČENSTVOM (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TUGANN AN TEIDEAL SEO DEIS DO NÍOS MÓ LÉIRMHÍNITHE CÁSANNA A CHRUTHÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AR CHUR CHUIGE TEANGA NA NDAOINE ÓGA. TÁ AN LEATHANACH BAILE AG GACH SUÍOMH GRÉASÁIN, TÁ AN CNAIPE BAILE AG AN SATNAV, MÁ TÁ TÚ CLÁRAITHE AR AIS CHUIG CASA.HOME DON TEACH AN FOSCADH ARCHETYPAL AN NEAD AN TIMPEALLACHT CHOSANTA AN ÁIT FÁILTEACH GUR MIAN LEIS AN SCOIL A BHEITH DO GACH MAC LÉINN GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD A BHFUIL FRAGILIT AR LEITH. OIBRÍONN GACH CEANN ACU LE DÍNIT CHOMHIONANN AGUS IN ÉAGSÚLACHT NA RÓLANNA CHUN FOIRMIÚ NA SAORÁNACHTA A RÁTHÚ GO BHFÍORÓFAR AN CEART CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR FHORBAIRT ACMHAINNEACHT GACH LÁNPHÁIRTÍOCHTA AGUS AR ATHSHLÁNÚ STAIDEANNA MÍBHUNTÁISTE I GCÓNAÍ D’FHONN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN A DHÉANAMH LEIS AN BPOBAL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA I GCOITINNE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TUGANN AN TEIDEAL SEO DEIS DO NÍOS MÓ LÉIRMHÍNITHE CÁSANNA A CHRUTHÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AR CHUR CHUIGE TEANGA NA NDAOINE ÓGA. TÁ AN LEATHANACH BAILE AG GACH SUÍOMH GRÉASÁIN, TÁ AN CNAIPE BAILE AG AN SATNAV, MÁ TÁ TÚ CLÁRAITHE AR AIS CHUIG CASA.HOME DON TEACH AN FOSCADH ARCHETYPAL AN NEAD AN TIMPEALLACHT CHOSANTA AN ÁIT FÁILTEACH GUR MIAN LEIS AN SCOIL A BHEITH DO GACH MAC LÉINN GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD A BHFUIL FRAGILIT AR LEITH. OIBRÍONN GACH CEANN ACU LE DÍNIT CHOMHIONANN AGUS IN ÉAGSÚLACHT NA RÓLANNA CHUN FOIRMIÚ NA SAORÁNACHTA A RÁTHÚ GO BHFÍORÓFAR AN CEART CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR FHORBAIRT ACMHAINNEACHT GACH LÁNPHÁIRTÍOCHTA AGUS AR ATHSHLÁNÚ STAIDEANNA MÍBHUNTÁISTE I GCÓNAÍ D’FHONN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN A DHÉANAMH LEIS AN BPOBAL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA I GCOITINNE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TUGANN AN TEIDEAL SEO DEIS DO NÍOS MÓ LÉIRMHÍNITHE CÁSANNA A CHRUTHÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AR CHUR CHUIGE TEANGA NA NDAOINE ÓGA. TÁ AN LEATHANACH BAILE AG GACH SUÍOMH GRÉASÁIN, TÁ AN CNAIPE BAILE AG AN SATNAV, MÁ TÁ TÚ CLÁRAITHE AR AIS CHUIG CASA.HOME DON TEACH AN FOSCADH ARCHETYPAL AN NEAD AN TIMPEALLACHT CHOSANTA AN ÁIT FÁILTEACH GUR MIAN LEIS AN SCOIL A BHEITH DO GACH MAC LÉINN GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD A BHFUIL FRAGILIT AR LEITH. OIBRÍONN GACH CEANN ACU LE DÍNIT CHOMHIONANN AGUS IN ÉAGSÚLACHT NA RÓLANNA CHUN FOIRMIÚ NA SAORÁNACHTA A RÁTHÚ GO BHFÍORÓFAR AN CEART CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR FHORBAIRT ACMHAINNEACHT GACH LÁNPHÁIRTÍOCHTA AGUS AR ATHSHLÁNÚ STAIDEANNA MÍBHUNTÁISTE I GCÓNAÍ D’FHONN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN A DHÉANAMH LEIS AN BPOBAL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA I GCOITINNE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁZEV DOMOV JE VHODNÝ PRO VÍCE INTERPRETACÍ OTEVÍRÁ SCÉNÁŘE NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A PŘIBLIŽUJE SE K JAZYKU MLADÝCH LIDÍ. KAŽDÁ WEBOVÁ STRÁNKA MÁ DOMOVSKOU STRÁNKU SATNAV MÁ DOMÁCÍ TLAČÍTKO, KTERÉ POKUD NAPROGRAMOVANÉ VÁS VEDE ZPĚT DO CASA.HOME PRO DŮM ARCHETYPÁLNÍ ÚKRYT HNÍZDO CHRÁNĚNÉ PROSTŘEDÍ PŘÍJEMNÉ MÍSTO, KTERÉ ŠKOLA CHCE BÝT PRO VŠECHNY STUDENTY ZEJMÉNA PRO TY S KONKRÉTNÍ FRAGILIT.OUR INSTITUT VYVINUL V PRŮBĚHU LET POVĚDOMÍ O ÚLOZE ŠKOLY JAKO SPOLEČENSTVÍ DIALOGU O SOCIÁLNÍCH ZKUŠENOSTECH ZKOUMANÝCH NA DEMOKRATICKÝCH HODNOTÁCH A ZAMĚŘENÉ NA INTEGRÁLNÍ RŮST OSOBY. KAŽDÁ V NĚM SE STEJNOU DŮSTOJNOSTÍ A V ROZMANITOSTI ROLÍ FUNGUJE TAK, ABY BYLO ZARUČENO UTVÁŘENÍ OBČANSTVÍ USKUTEČNĚNÍ PRÁVA STUDOVAT ROZVOJ POTENCIÁLU KAŽDÉ INTEGRACE A OBNOVENÍ NEVÝHODNÝCH SITUACÍ VŽDY S OHLEDEM NA PLNOU INTERAKCI S ŠIRŠÍM OBČANSKÝM A SOCIÁLNÍM SPOLEČENSTVÍM (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁZEV DOMOV JE VHODNÝ PRO VÍCE INTERPRETACÍ OTEVÍRÁ SCÉNÁŘE NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A PŘIBLIŽUJE SE K JAZYKU MLADÝCH LIDÍ. KAŽDÁ WEBOVÁ STRÁNKA MÁ DOMOVSKOU STRÁNKU SATNAV MÁ DOMÁCÍ TLAČÍTKO, KTERÉ POKUD NAPROGRAMOVANÉ VÁS VEDE ZPĚT DO CASA.HOME PRO DŮM ARCHETYPÁLNÍ ÚKRYT HNÍZDO CHRÁNĚNÉ PROSTŘEDÍ PŘÍJEMNÉ MÍSTO, KTERÉ ŠKOLA CHCE BÝT PRO VŠECHNY STUDENTY ZEJMÉNA PRO TY S KONKRÉTNÍ FRAGILIT.OUR INSTITUT VYVINUL V PRŮBĚHU LET POVĚDOMÍ O ÚLOZE ŠKOLY JAKO SPOLEČENSTVÍ DIALOGU O SOCIÁLNÍCH ZKUŠENOSTECH ZKOUMANÝCH NA DEMOKRATICKÝCH HODNOTÁCH A ZAMĚŘENÉ NA INTEGRÁLNÍ RŮST OSOBY. KAŽDÁ V NĚM SE STEJNOU DŮSTOJNOSTÍ A V ROZMANITOSTI ROLÍ FUNGUJE TAK, ABY BYLO ZARUČENO UTVÁŘENÍ OBČANSTVÍ USKUTEČNĚNÍ PRÁVA STUDOVAT ROZVOJ POTENCIÁLU KAŽDÉ INTEGRACE A OBNOVENÍ NEVÝHODNÝCH SITUACÍ VŽDY S OHLEDEM NA PLNOU INTERAKCI S ŠIRŠÍM OBČANSKÝM A SOCIÁLNÍM SPOLEČENSTVÍM (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁZEV DOMOV JE VHODNÝ PRO VÍCE INTERPRETACÍ OTEVÍRÁ SCÉNÁŘE NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A PŘIBLIŽUJE SE K JAZYKU MLADÝCH LIDÍ. KAŽDÁ WEBOVÁ STRÁNKA MÁ DOMOVSKOU STRÁNKU SATNAV MÁ DOMÁCÍ TLAČÍTKO, KTERÉ POKUD NAPROGRAMOVANÉ VÁS VEDE ZPĚT DO CASA.HOME PRO DŮM ARCHETYPÁLNÍ ÚKRYT HNÍZDO CHRÁNĚNÉ PROSTŘEDÍ PŘÍJEMNÉ MÍSTO, KTERÉ ŠKOLA CHCE BÝT PRO VŠECHNY STUDENTY ZEJMÉNA PRO TY S KONKRÉTNÍ FRAGILIT.OUR INSTITUT VYVINUL V PRŮBĚHU LET POVĚDOMÍ O ÚLOZE ŠKOLY JAKO SPOLEČENSTVÍ DIALOGU O SOCIÁLNÍCH ZKUŠENOSTECH ZKOUMANÝCH NA DEMOKRATICKÝCH HODNOTÁCH A ZAMĚŘENÉ NA INTEGRÁLNÍ RŮST OSOBY. KAŽDÁ V NĚM SE STEJNOU DŮSTOJNOSTÍ A V ROZMANITOSTI ROLÍ FUNGUJE TAK, ABY BYLO ZARUČENO UTVÁŘENÍ OBČANSTVÍ USKUTEČNĚNÍ PRÁVA STUDOVAT ROZVOJ POTENCIÁLU KAŽDÉ INTEGRACE A OBNOVENÍ NEVÝHODNÝCH SITUACÍ VŽDY S OHLEDEM NA PLNOU INTERAKCI S ŠIRŠÍM OBČANSKÝM A SOCIÁLNÍM SPOLEČENSTVÍM (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O TÍTULO HOME PRESTA-SE A MAIS INTERPRETAÇÕES ABRE CENÁRIOS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS E ABORDA A LINGUAGEM DOS JOVENS. CADA SITE TEM A HOME PAGE O SATNAV TEM O BOTÃO HOME QUE SE PROGRAMADO LEVA VOCÊ DE VOLTA A CASA.HOME PARA A CASA O ARQUETÍPICO ABRIGO O NINHO O AMBIENTE PROTEGIDO O LUGAR DE ACOLHIMENTO QUE A ESCOLA QUER SER PARA TODOS OS ALUNOS, ESPECIALMENTE PARA AQUELES COM PARTICULAR FRAGILIT.OUR INSTITUTO TEM DESENVOLVIDO AO LONGO DOS ANOS A CONSCIÊNCIA DO PAPEL DA ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE DE DIÁLOGO DE EXPERIÊNCIA SOCIAL PESQUISADA SOBRE VALORES DEMOCRÁTICOS E VISANDO O CRESCIMENTO INTEGRAL DA PESSOA. NELE CADA UM COM IGUAL DIGNIDADE E NA DIVERSIDADE DE PAPÉIS TRABALHA PARA GARANTIR A FORMAÇÃO DA CIDADANIA A REALIZAÇÃO DO DIREITO DE ESTUDAR O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DE CADA INTEGRAÇÃO E A RECUPERAÇÃO DE SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SEMPRE COM VISTA À PLENA INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE CIVIL E SOCIAL MAIS AMPLA DE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O TÍTULO HOME PRESTA-SE A MAIS INTERPRETAÇÕES ABRE CENÁRIOS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS E ABORDA A LINGUAGEM DOS JOVENS. CADA SITE TEM A HOME PAGE O SATNAV TEM O BOTÃO HOME QUE SE PROGRAMADO LEVA VOCÊ DE VOLTA A CASA.HOME PARA A CASA O ARQUETÍPICO ABRIGO O NINHO O AMBIENTE PROTEGIDO O LUGAR DE ACOLHIMENTO QUE A ESCOLA QUER SER PARA TODOS OS ALUNOS, ESPECIALMENTE PARA AQUELES COM PARTICULAR FRAGILIT.OUR INSTITUTO TEM DESENVOLVIDO AO LONGO DOS ANOS A CONSCIÊNCIA DO PAPEL DA ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE DE DIÁLOGO DE EXPERIÊNCIA SOCIAL PESQUISADA SOBRE VALORES DEMOCRÁTICOS E VISANDO O CRESCIMENTO INTEGRAL DA PESSOA. NELE CADA UM COM IGUAL DIGNIDADE E NA DIVERSIDADE DE PAPÉIS TRABALHA PARA GARANTIR A FORMAÇÃO DA CIDADANIA A REALIZAÇÃO DO DIREITO DE ESTUDAR O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DE CADA INTEGRAÇÃO E A RECUPERAÇÃO DE SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SEMPRE COM VISTA À PLENA INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE CIVIL E SOCIAL MAIS AMPLA DE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O TÍTULO HOME PRESTA-SE A MAIS INTERPRETAÇÕES ABRE CENÁRIOS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS E ABORDA A LINGUAGEM DOS JOVENS. CADA SITE TEM A HOME PAGE O SATNAV TEM O BOTÃO HOME QUE SE PROGRAMADO LEVA VOCÊ DE VOLTA A CASA.HOME PARA A CASA O ARQUETÍPICO ABRIGO O NINHO O AMBIENTE PROTEGIDO O LUGAR DE ACOLHIMENTO QUE A ESCOLA QUER SER PARA TODOS OS ALUNOS, ESPECIALMENTE PARA AQUELES COM PARTICULAR FRAGILIT.OUR INSTITUTO TEM DESENVOLVIDO AO LONGO DOS ANOS A CONSCIÊNCIA DO PAPEL DA ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE DE DIÁLOGO DE EXPERIÊNCIA SOCIAL PESQUISADA SOBRE VALORES DEMOCRÁTICOS E VISANDO O CRESCIMENTO INTEGRAL DA PESSOA. NELE CADA UM COM IGUAL DIGNIDADE E NA DIVERSIDADE DE PAPÉIS TRABALHA PARA GARANTIR A FORMAÇÃO DA CIDADANIA A REALIZAÇÃO DO DIREITO DE ESTUDAR O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DE CADA INTEGRAÇÃO E A RECUPERAÇÃO DE SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SEMPRE COM VISTA À PLENA INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE CIVIL E SOCIAL MAIS AMPLA DE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PEALKIRI KODU VÕIMALDAB ROHKEM TÕLGENDUSI AVAB STSENAARIUME UUTE TEHNOLOOGIATE JA LÄHENEB NOORTE KEELE. IGAL VEEBILEHEL ON KODULEHEKÜLG SATNAV ON KODUNUPP, ET KUI PROGRAMMEERITUD VIIB TEID TAGASI CASA.HOME MAJA ARHETÜÜPNE VARJUPAIK PESA KAITSTUD KESKKOND KÜLALISLAHKE KOHT, ET KOOL TAHAB OLLA KÕIGILE ÕPILASTELE, ERITI NEILE, KELLEL ON ERITI FRAGILIT.OUR INSTITUUT ON AASTATE JOOKSUL ARENENUD TEADLIKKUST ROLLI KOOLI KUI KOGUKONNA DIALOOGI SOTSIAALSE KOGEMUS UURITUD DEMOKRAATLIKE VÄÄRTUSTE JA SUUNATUD LAHUTAMATU KASVU INIMENE. SELLES IGAÜHES TÖÖTAB VÕRDSE VÄÄRIKUSE JA ROLLIDE MITMEKESISUSEGA, ET TAGADA KODAKONDSUSE KUJUNEMINE, ET KASUTADA ÕIGUST UURIDA IGA INTEGRATSIOONI POTENTSIAALI ARENGUT JA EBASOODSATE OLUKORDADE TAASTUMIST, PIDADES ALATI SILMAS TÄIELIKKU SUHTLEMIST LAIEMA KODANIKU- JA SOTSIAALÜHENDUSEGA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PEALKIRI KODU VÕIMALDAB ROHKEM TÕLGENDUSI AVAB STSENAARIUME UUTE TEHNOLOOGIATE JA LÄHENEB NOORTE KEELE. IGAL VEEBILEHEL ON KODULEHEKÜLG SATNAV ON KODUNUPP, ET KUI PROGRAMMEERITUD VIIB TEID TAGASI CASA.HOME MAJA ARHETÜÜPNE VARJUPAIK PESA KAITSTUD KESKKOND KÜLALISLAHKE KOHT, ET KOOL TAHAB OLLA KÕIGILE ÕPILASTELE, ERITI NEILE, KELLEL ON ERITI FRAGILIT.OUR INSTITUUT ON AASTATE JOOKSUL ARENENUD TEADLIKKUST ROLLI KOOLI KUI KOGUKONNA DIALOOGI SOTSIAALSE KOGEMUS UURITUD DEMOKRAATLIKE VÄÄRTUSTE JA SUUNATUD LAHUTAMATU KASVU INIMENE. SELLES IGAÜHES TÖÖTAB VÕRDSE VÄÄRIKUSE JA ROLLIDE MITMEKESISUSEGA, ET TAGADA KODAKONDSUSE KUJUNEMINE, ET KASUTADA ÕIGUST UURIDA IGA INTEGRATSIOONI POTENTSIAALI ARENGUT JA EBASOODSATE OLUKORDADE TAASTUMIST, PIDADES ALATI SILMAS TÄIELIKKU SUHTLEMIST LAIEMA KODANIKU- JA SOTSIAALÜHENDUSEGA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PEALKIRI KODU VÕIMALDAB ROHKEM TÕLGENDUSI AVAB STSENAARIUME UUTE TEHNOLOOGIATE JA LÄHENEB NOORTE KEELE. IGAL VEEBILEHEL ON KODULEHEKÜLG SATNAV ON KODUNUPP, ET KUI PROGRAMMEERITUD VIIB TEID TAGASI CASA.HOME MAJA ARHETÜÜPNE VARJUPAIK PESA KAITSTUD KESKKOND KÜLALISLAHKE KOHT, ET KOOL TAHAB OLLA KÕIGILE ÕPILASTELE, ERITI NEILE, KELLEL ON ERITI FRAGILIT.OUR INSTITUUT ON AASTATE JOOKSUL ARENENUD TEADLIKKUST ROLLI KOOLI KUI KOGUKONNA DIALOOGI SOTSIAALSE KOGEMUS UURITUD DEMOKRAATLIKE VÄÄRTUSTE JA SUUNATUD LAHUTAMATU KASVU INIMENE. SELLES IGAÜHES TÖÖTAB VÕRDSE VÄÄRIKUSE JA ROLLIDE MITMEKESISUSEGA, ET TAGADA KODAKONDSUSE KUJUNEMINE, ET KASUTADA ÕIGUST UURIDA IGA INTEGRATSIOONI POTENTSIAALI ARENGUT JA EBASOODSATE OLUKORDADE TAASTUMIST, PIDADES ALATI SILMAS TÄIELIKKU SUHTLEMIST LAIEMA KODANIKU- JA SOTSIAALÜHENDUSEGA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CÍM OTTHONA TÖBB ÉRTELMEZÉST KÍNÁL, ÚJ TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS FORGATÓKÖNYVEKET NYIT MEG, ÉS MEGKÖZELÍTI A FIATALOK NYELVÉT. MINDEN HONLAPON VAN A KEZDŐLAP A SATNAV VAN A KEZDŐGOMB, HOGY HA PROGRAMOZOTT VEZET VISSZA CASA.HOME A HÁZ AZ ARCHETYPÁLIS MENEDÉKET A FÉSZKET A VÉDETT KÖRNYEZETBEN, A BARÁTSÁGOS HELY, HOGY AZ ISKOLA AKAR LENNI MINDEN DIÁK, KÜLÖNÖSEN AZOK SZÁMÁRA, AKIK KÜLÖNÖSEN FRAGILIT.OUR INTÉZET AZ ÉVEK SORÁN A TUDATOSSÁG AZ ISKOLA SZEREPÉT, MINT A KÖZÖSSÉG A TÁRSADALMI TAPASZTALATOKAT KUTATOTT A DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEK ÉS CÉLJA AZ INTEGRÁLT NÖVEKEDÉS A SZEMÉLY. EBBEN MINDEN EGYENLŐ MÉLTÓSÁGGAL ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPEK GARANTÁLJA A POLGÁRSÁG KIALAKULÁSÁT A JOGOT, HOGY TANULMÁNYOZZA A FEJLŐDÉS AZ EGYES INTEGRÁCIÓK ÉS A HELYREÁLLÍTÁS A HÁTRÁNYOS HELYZETEK MINDIG AZZAL A CÉLLAL, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KÖLCSÖNHATÁS A SZÉLESEBB POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI KÖZÖSSÉG, (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÍM OTTHONA TÖBB ÉRTELMEZÉST KÍNÁL, ÚJ TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS FORGATÓKÖNYVEKET NYIT MEG, ÉS MEGKÖZELÍTI A FIATALOK NYELVÉT. MINDEN HONLAPON VAN A KEZDŐLAP A SATNAV VAN A KEZDŐGOMB, HOGY HA PROGRAMOZOTT VEZET VISSZA CASA.HOME A HÁZ AZ ARCHETYPÁLIS MENEDÉKET A FÉSZKET A VÉDETT KÖRNYEZETBEN, A BARÁTSÁGOS HELY, HOGY AZ ISKOLA AKAR LENNI MINDEN DIÁK, KÜLÖNÖSEN AZOK SZÁMÁRA, AKIK KÜLÖNÖSEN FRAGILIT.OUR INTÉZET AZ ÉVEK SORÁN A TUDATOSSÁG AZ ISKOLA SZEREPÉT, MINT A KÖZÖSSÉG A TÁRSADALMI TAPASZTALATOKAT KUTATOTT A DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEK ÉS CÉLJA AZ INTEGRÁLT NÖVEKEDÉS A SZEMÉLY. EBBEN MINDEN EGYENLŐ MÉLTÓSÁGGAL ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPEK GARANTÁLJA A POLGÁRSÁG KIALAKULÁSÁT A JOGOT, HOGY TANULMÁNYOZZA A FEJLŐDÉS AZ EGYES INTEGRÁCIÓK ÉS A HELYREÁLLÍTÁS A HÁTRÁNYOS HELYZETEK MINDIG AZZAL A CÉLLAL, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KÖLCSÖNHATÁS A SZÉLESEBB POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI KÖZÖSSÉG, (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÍM OTTHONA TÖBB ÉRTELMEZÉST KÍNÁL, ÚJ TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS FORGATÓKÖNYVEKET NYIT MEG, ÉS MEGKÖZELÍTI A FIATALOK NYELVÉT. MINDEN HONLAPON VAN A KEZDŐLAP A SATNAV VAN A KEZDŐGOMB, HOGY HA PROGRAMOZOTT VEZET VISSZA CASA.HOME A HÁZ AZ ARCHETYPÁLIS MENEDÉKET A FÉSZKET A VÉDETT KÖRNYEZETBEN, A BARÁTSÁGOS HELY, HOGY AZ ISKOLA AKAR LENNI MINDEN DIÁK, KÜLÖNÖSEN AZOK SZÁMÁRA, AKIK KÜLÖNÖSEN FRAGILIT.OUR INTÉZET AZ ÉVEK SORÁN A TUDATOSSÁG AZ ISKOLA SZEREPÉT, MINT A KÖZÖSSÉG A TÁRSADALMI TAPASZTALATOKAT KUTATOTT A DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEK ÉS CÉLJA AZ INTEGRÁLT NÖVEKEDÉS A SZEMÉLY. EBBEN MINDEN EGYENLŐ MÉLTÓSÁGGAL ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPEK GARANTÁLJA A POLGÁRSÁG KIALAKULÁSÁT A JOGOT, HOGY TANULMÁNYOZZA A FEJLŐDÉS AZ EGYES INTEGRÁCIÓK ÉS A HELYREÁLLÍTÁS A HÁTRÁNYOS HELYZETEK MINDIG AZZAL A CÉLLAL, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KÖLCSÖNHATÁS A SZÉLESEBB POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI KÖZÖSSÉG, (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЗАГЛАВИЕТО СЕ ПОДДАВА НА ПОВЕЧЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ, КОИТО ОТВАРЯТ СЦЕНАРИИ ЗА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ПОДХОЖДАТ КЪМ ЕЗИКА НА МЛАДИТЕ ХОРА. ВСЕКИ УЕБСАЙТ ИМА НАЧАЛНАТА СТРАНИЦА НА SATNAV ИМА БУТОНА ЗА ДОМА, ЧЕ АКО ПРОГРАМИРАН ВИ ВОДИ ОБРАТНО КЪМ CASA.HOME ЗА КЪЩАТА АРХЕТИПНОТО ПОДСЛОНИ ГНЕЗДОТО ЗАЩИТЕНА СРЕДА ГОСТОПРИЕМНО МЯСТО, КОЕТО УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА БЪДЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ОСОБЕНО ЗА ТЕЗИ С ОПРЕДЕЛЕН FRAGILIT.OUR ИНСТИТУТЪТ Е РАЗВИЛ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ОСЪЗНАВАНЕ НА РОЛЯТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ОБЩНОСТ НА ДИАЛОГ НА СОЦИАЛНИЯ ОПИТ, ИЗСЛЕДВАНИ ВЪРХУ ДЕМОКРАТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ И НАСОЧЕНИ КЪМ ИНТЕГРАЛНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА. В НЕГО ВСЕКИ С ЕДНАКВО ДОСТОЙНСТВО И РАЗНООБРАЗИЕ ОТ РОЛИ РАБОТИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ФОРМИРАНЕТО НА ГРАЖДАНСТВО РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ПРАВОТО ДА СЕ ИЗСЛЕДВА РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЯКА ИНТЕГРАЦИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВИНАГИ С ОГЛЕД НА ПЪЛНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПО-ШИРОКАТА ГРАЖДАНСКА И СОЦИАЛНА ОБЩНОСТ НА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЗАГЛАВИЕТО СЕ ПОДДАВА НА ПОВЕЧЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ, КОИТО ОТВАРЯТ СЦЕНАРИИ ЗА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ПОДХОЖДАТ КЪМ ЕЗИКА НА МЛАДИТЕ ХОРА. ВСЕКИ УЕБСАЙТ ИМА НАЧАЛНАТА СТРАНИЦА НА SATNAV ИМА БУТОНА ЗА ДОМА, ЧЕ АКО ПРОГРАМИРАН ВИ ВОДИ ОБРАТНО КЪМ CASA.HOME ЗА КЪЩАТА АРХЕТИПНОТО ПОДСЛОНИ ГНЕЗДОТО ЗАЩИТЕНА СРЕДА ГОСТОПРИЕМНО МЯСТО, КОЕТО УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА БЪДЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ОСОБЕНО ЗА ТЕЗИ С ОПРЕДЕЛЕН FRAGILIT.OUR ИНСТИТУТЪТ Е РАЗВИЛ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ОСЪЗНАВАНЕ НА РОЛЯТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ОБЩНОСТ НА ДИАЛОГ НА СОЦИАЛНИЯ ОПИТ, ИЗСЛЕДВАНИ ВЪРХУ ДЕМОКРАТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ И НАСОЧЕНИ КЪМ ИНТЕГРАЛНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА. В НЕГО ВСЕКИ С ЕДНАКВО ДОСТОЙНСТВО И РАЗНООБРАЗИЕ ОТ РОЛИ РАБОТИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ФОРМИРАНЕТО НА ГРАЖДАНСТВО РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ПРАВОТО ДА СЕ ИЗСЛЕДВА РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЯКА ИНТЕГРАЦИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВИНАГИ С ОГЛЕД НА ПЪЛНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПО-ШИРОКАТА ГРАЖДАНСКА И СОЦИАЛНА ОБЩНОСТ НА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЗАГЛАВИЕТО СЕ ПОДДАВА НА ПОВЕЧЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ, КОИТО ОТВАРЯТ СЦЕНАРИИ ЗА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ПОДХОЖДАТ КЪМ ЕЗИКА НА МЛАДИТЕ ХОРА. ВСЕКИ УЕБСАЙТ ИМА НАЧАЛНАТА СТРАНИЦА НА SATNAV ИМА БУТОНА ЗА ДОМА, ЧЕ АКО ПРОГРАМИРАН ВИ ВОДИ ОБРАТНО КЪМ CASA.HOME ЗА КЪЩАТА АРХЕТИПНОТО ПОДСЛОНИ ГНЕЗДОТО ЗАЩИТЕНА СРЕДА ГОСТОПРИЕМНО МЯСТО, КОЕТО УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА БЪДЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ОСОБЕНО ЗА ТЕЗИ С ОПРЕДЕЛЕН FRAGILIT.OUR ИНСТИТУТЪТ Е РАЗВИЛ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ОСЪЗНАВАНЕ НА РОЛЯТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ОБЩНОСТ НА ДИАЛОГ НА СОЦИАЛНИЯ ОПИТ, ИЗСЛЕДВАНИ ВЪРХУ ДЕМОКРАТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ И НАСОЧЕНИ КЪМ ИНТЕГРАЛНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА. В НЕГО ВСЕКИ С ЕДНАКВО ДОСТОЙНСТВО И РАЗНООБРАЗИЕ ОТ РОЛИ РАБОТИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ФОРМИРАНЕТО НА ГРАЖДАНСТВО РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ПРАВОТО ДА СЕ ИЗСЛЕДВА РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЯКА ИНТЕГРАЦИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВИНАГИ С ОГЛЕД НА ПЪЛНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПО-ШИРОКАТА ГРАЖДАНСКА И СОЦИАЛНА ОБЩНОСТ НА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAVADINIMAS NAMUOSE SUTEIKIA GALIMYBĘ DAUGIAU INTERPRETACIJŲ ATVERIA SCENARIJUS APIE NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR POŽIŪRĮ Į JAUNIMO KALBĄ. KIEKVIENA SVETAINĖ TURI PAGRINDINĮ PUSLAPĮ „SATNAV“ TURI PAGRINDINĮ MYGTUKĄ, KAD JEI UŽPROGRAMUOTAS VEDA JUS ATGAL Į CASA.HOME NAMUI ARCHETYPAL PASTOGĖ LIZDAS SAUGOMA APLINKA SVEIKINIMO VIETA, KAD MOKYKLA NORI BŪTI VISIEMS STUDENTAMS, YPAČ TIEMS, KURIE TURI YPAČ FRAGILIT.OUR INSTITUTAS SUKŪRĖ PER DAUGELĮ METŲ SUPRATIMĄ APIE MOKYKLOS VAIDMENĮ KAIP DIALOGO SOCIALINĖS PATIRTIES, TIRIAMOS DEMOKRATINIŲ VERTYBIŲ BENDRUOMENĖS IR KURIA SIEKIAMA INTEGRUOTO AUGIMO ASMENS. JAME KIEKVIENAS SU VIENODU ORUMU IR VAIDMENŲ ĮVAIROVĖ PADEDA UŽTIKRINTI PILIETYBĖS FORMAVIMĄSI, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA TEISĖ TIRTI KIEKVIENOS INTEGRACIJOS POTENCIALO RAIDĄ IR NEPALANKIŲ SITUACIJŲ ATSIGAVIMĄ VISADA, SIEKIANT VISIŠKOS SĄVEIKOS SU PLATESNE PILIETINE IR SOCIALINE BENDRUOMENE (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAVADINIMAS NAMUOSE SUTEIKIA GALIMYBĘ DAUGIAU INTERPRETACIJŲ ATVERIA SCENARIJUS APIE NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR POŽIŪRĮ Į JAUNIMO KALBĄ. KIEKVIENA SVETAINĖ TURI PAGRINDINĮ PUSLAPĮ „SATNAV“ TURI PAGRINDINĮ MYGTUKĄ, KAD JEI UŽPROGRAMUOTAS VEDA JUS ATGAL Į CASA.HOME NAMUI ARCHETYPAL PASTOGĖ LIZDAS SAUGOMA APLINKA SVEIKINIMO VIETA, KAD MOKYKLA NORI BŪTI VISIEMS STUDENTAMS, YPAČ TIEMS, KURIE TURI YPAČ FRAGILIT.OUR INSTITUTAS SUKŪRĖ PER DAUGELĮ METŲ SUPRATIMĄ APIE MOKYKLOS VAIDMENĮ KAIP DIALOGO SOCIALINĖS PATIRTIES, TIRIAMOS DEMOKRATINIŲ VERTYBIŲ BENDRUOMENĖS IR KURIA SIEKIAMA INTEGRUOTO AUGIMO ASMENS. JAME KIEKVIENAS SU VIENODU ORUMU IR VAIDMENŲ ĮVAIROVĖ PADEDA UŽTIKRINTI PILIETYBĖS FORMAVIMĄSI, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA TEISĖ TIRTI KIEKVIENOS INTEGRACIJOS POTENCIALO RAIDĄ IR NEPALANKIŲ SITUACIJŲ ATSIGAVIMĄ VISADA, SIEKIANT VISIŠKOS SĄVEIKOS SU PLATESNE PILIETINE IR SOCIALINE BENDRUOMENE (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAVADINIMAS NAMUOSE SUTEIKIA GALIMYBĘ DAUGIAU INTERPRETACIJŲ ATVERIA SCENARIJUS APIE NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR POŽIŪRĮ Į JAUNIMO KALBĄ. KIEKVIENA SVETAINĖ TURI PAGRINDINĮ PUSLAPĮ „SATNAV“ TURI PAGRINDINĮ MYGTUKĄ, KAD JEI UŽPROGRAMUOTAS VEDA JUS ATGAL Į CASA.HOME NAMUI ARCHETYPAL PASTOGĖ LIZDAS SAUGOMA APLINKA SVEIKINIMO VIETA, KAD MOKYKLA NORI BŪTI VISIEMS STUDENTAMS, YPAČ TIEMS, KURIE TURI YPAČ FRAGILIT.OUR INSTITUTAS SUKŪRĖ PER DAUGELĮ METŲ SUPRATIMĄ APIE MOKYKLOS VAIDMENĮ KAIP DIALOGO SOCIALINĖS PATIRTIES, TIRIAMOS DEMOKRATINIŲ VERTYBIŲ BENDRUOMENĖS IR KURIA SIEKIAMA INTEGRUOTO AUGIMO ASMENS. JAME KIEKVIENAS SU VIENODU ORUMU IR VAIDMENŲ ĮVAIROVĖ PADEDA UŽTIKRINTI PILIETYBĖS FORMAVIMĄSI, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA TEISĖ TIRTI KIEKVIENOS INTEGRACIJOS POTENCIALO RAIDĄ IR NEPALANKIŲ SITUACIJŲ ATSIGAVIMĄ VISADA, SIEKIANT VISIŠKOS SĄVEIKOS SU PLATESNE PILIETINE IR SOCIALINE BENDRUOMENE (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NASLOV DOM POGODUJE ZA VIŠE TUMAČENJA OTVARA SCENARIJE O NOVIM TEHNOLOGIJAMA I PRISTUPA JEZIKU MLADIH LJUDI. SVAKA WEB STRANICA IMA POČETNU STRANICU SATNAV IMA HOME GUMB KOJI AKO PROGRAMIRAN VAS VODI NATRAG U CASA.HOME ZA KUĆU ARHETIPSKI SKLONIŠTE GNIJEZDO ZAŠTIĆENOM OKRUŽENJU DOBRODOŠLICE MJESTO KOJE ŠKOLA ŽELI BITI ZA SVE UČENIKE POSEBNO ZA ONE S ODREĐENIM FRAGILIT.NAŠ INSTITUT JE RAZVIO TIJEKOM GODINA SVIJEST O ULOZI ŠKOLE KAO ZAJEDNICE DIJALOGA SOCIJALNOG ISKUSTVA ISTRAŽENA NA DEMOKRATSKIM VRIJEDNOSTIMA I USMJEREN NA INTEGRALNI RAST OSOBE. U NJEMU SVAKA S JEDNAKIM DOSTOJANSTVOM I RAZNOLIKIM ULOGAMA NASTOJI JAMČITI FORMIRANJE GRAĐANSTVA OSTVARIVANJE PRAVA NA PROUČAVANJE RAZVOJA POTENCIJALA SVAKE INTEGRACIJE I OPORAVAK NEPOVOLJNIH SITUACIJA UVIJEK S CILJEM POTPUNE INTERAKCIJE SA ŠIROM GRAĐANSKOM I SOCIJALNOM ZAJEDNICOM (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NASLOV DOM POGODUJE ZA VIŠE TUMAČENJA OTVARA SCENARIJE O NOVIM TEHNOLOGIJAMA I PRISTUPA JEZIKU MLADIH LJUDI. SVAKA WEB STRANICA IMA POČETNU STRANICU SATNAV IMA HOME GUMB KOJI AKO PROGRAMIRAN VAS VODI NATRAG U CASA.HOME ZA KUĆU ARHETIPSKI SKLONIŠTE GNIJEZDO ZAŠTIĆENOM OKRUŽENJU DOBRODOŠLICE MJESTO KOJE ŠKOLA ŽELI BITI ZA SVE UČENIKE POSEBNO ZA ONE S ODREĐENIM FRAGILIT.NAŠ INSTITUT JE RAZVIO TIJEKOM GODINA SVIJEST O ULOZI ŠKOLE KAO ZAJEDNICE DIJALOGA SOCIJALNOG ISKUSTVA ISTRAŽENA NA DEMOKRATSKIM VRIJEDNOSTIMA I USMJEREN NA INTEGRALNI RAST OSOBE. U NJEMU SVAKA S JEDNAKIM DOSTOJANSTVOM I RAZNOLIKIM ULOGAMA NASTOJI JAMČITI FORMIRANJE GRAĐANSTVA OSTVARIVANJE PRAVA NA PROUČAVANJE RAZVOJA POTENCIJALA SVAKE INTEGRACIJE I OPORAVAK NEPOVOLJNIH SITUACIJA UVIJEK S CILJEM POTPUNE INTERAKCIJE SA ŠIROM GRAĐANSKOM I SOCIJALNOM ZAJEDNICOM (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NASLOV DOM POGODUJE ZA VIŠE TUMAČENJA OTVARA SCENARIJE O NOVIM TEHNOLOGIJAMA I PRISTUPA JEZIKU MLADIH LJUDI. SVAKA WEB STRANICA IMA POČETNU STRANICU SATNAV IMA HOME GUMB KOJI AKO PROGRAMIRAN VAS VODI NATRAG U CASA.HOME ZA KUĆU ARHETIPSKI SKLONIŠTE GNIJEZDO ZAŠTIĆENOM OKRUŽENJU DOBRODOŠLICE MJESTO KOJE ŠKOLA ŽELI BITI ZA SVE UČENIKE POSEBNO ZA ONE S ODREĐENIM FRAGILIT.NAŠ INSTITUT JE RAZVIO TIJEKOM GODINA SVIJEST O ULOZI ŠKOLE KAO ZAJEDNICE DIJALOGA SOCIJALNOG ISKUSTVA ISTRAŽENA NA DEMOKRATSKIM VRIJEDNOSTIMA I USMJEREN NA INTEGRALNI RAST OSOBE. U NJEMU SVAKA S JEDNAKIM DOSTOJANSTVOM I RAZNOLIKIM ULOGAMA NASTOJI JAMČITI FORMIRANJE GRAĐANSTVA OSTVARIVANJE PRAVA NA PROUČAVANJE RAZVOJA POTENCIJALA SVAKE INTEGRACIJE I OPORAVAK NEPOVOLJNIH SITUACIJA UVIJEK S CILJEM POTPUNE INTERAKCIJE SA ŠIROM GRAĐANSKOM I SOCIJALNOM ZAJEDNICOM (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TITELN HEM LÄMPAR SIG FÖR FLER TOLKNINGAR ÖPPNAR SCENARIER FÖR NY TEKNIK OCH NÄRMAR SIG UNGDOMARS SPRÅK. VARJE WEBBPLATS HAR HEMSIDAN SATNAV HAR HEMKNAPPEN SOM OM PROGRAMMERAD LEDER DIG TILLBAKA TILL CASA.HOME FÖR HUSET ARKETYPISKA SKYDD BOET DEN SKYDDADE MILJÖN DEN VÄLKOMNANDE PLATS SOM SKOLAN VILL VARA FÖR ALLA ELEVER, SÄRSKILT FÖR DEM MED SÄRSKILDA FRAGILIT.OUR INSTITUTET HAR UNDER ÅREN UTVECKLAT MEDVETENHETEN OM SKOLANS ROLL SOM EN GEMENSKAP AV DIALOG AV SOCIALA ERFARENHETER FORSKAT OM DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR OCH SYFTAR TILL DEN INTEGRERADE TILLVÄXTEN AV PERSONEN. I VARJE MED LIKA VÄRDIGHET OCH MÅNGFALD AV ROLLER VERKAR DET FÖR ATT GARANTERA MEDBORGARSKAPET ATT FÖRVERKLIGA RÄTTEN ATT STUDERA UTVECKLINGEN AV VARJE INTEGRATIONS POTENTIAL OCH ÅTERSTÄLLANDET AV MISSGYNNADE SITUATIONER, ALLTID I SYFTE ATT FULLT UT SAMVERKA MED DEN BREDARE CIVILA OCH SOCIALA GEMENSKAPEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TITELN HEM LÄMPAR SIG FÖR FLER TOLKNINGAR ÖPPNAR SCENARIER FÖR NY TEKNIK OCH NÄRMAR SIG UNGDOMARS SPRÅK. VARJE WEBBPLATS HAR HEMSIDAN SATNAV HAR HEMKNAPPEN SOM OM PROGRAMMERAD LEDER DIG TILLBAKA TILL CASA.HOME FÖR HUSET ARKETYPISKA SKYDD BOET DEN SKYDDADE MILJÖN DEN VÄLKOMNANDE PLATS SOM SKOLAN VILL VARA FÖR ALLA ELEVER, SÄRSKILT FÖR DEM MED SÄRSKILDA FRAGILIT.OUR INSTITUTET HAR UNDER ÅREN UTVECKLAT MEDVETENHETEN OM SKOLANS ROLL SOM EN GEMENSKAP AV DIALOG AV SOCIALA ERFARENHETER FORSKAT OM DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR OCH SYFTAR TILL DEN INTEGRERADE TILLVÄXTEN AV PERSONEN. I VARJE MED LIKA VÄRDIGHET OCH MÅNGFALD AV ROLLER VERKAR DET FÖR ATT GARANTERA MEDBORGARSKAPET ATT FÖRVERKLIGA RÄTTEN ATT STUDERA UTVECKLINGEN AV VARJE INTEGRATIONS POTENTIAL OCH ÅTERSTÄLLANDET AV MISSGYNNADE SITUATIONER, ALLTID I SYFTE ATT FULLT UT SAMVERKA MED DEN BREDARE CIVILA OCH SOCIALA GEMENSKAPEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TITELN HEM LÄMPAR SIG FÖR FLER TOLKNINGAR ÖPPNAR SCENARIER FÖR NY TEKNIK OCH NÄRMAR SIG UNGDOMARS SPRÅK. VARJE WEBBPLATS HAR HEMSIDAN SATNAV HAR HEMKNAPPEN SOM OM PROGRAMMERAD LEDER DIG TILLBAKA TILL CASA.HOME FÖR HUSET ARKETYPISKA SKYDD BOET DEN SKYDDADE MILJÖN DEN VÄLKOMNANDE PLATS SOM SKOLAN VILL VARA FÖR ALLA ELEVER, SÄRSKILT FÖR DEM MED SÄRSKILDA FRAGILIT.OUR INSTITUTET HAR UNDER ÅREN UTVECKLAT MEDVETENHETEN OM SKOLANS ROLL SOM EN GEMENSKAP AV DIALOG AV SOCIALA ERFARENHETER FORSKAT OM DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR OCH SYFTAR TILL DEN INTEGRERADE TILLVÄXTEN AV PERSONEN. I VARJE MED LIKA VÄRDIGHET OCH MÅNGFALD AV ROLLER VERKAR DET FÖR ATT GARANTERA MEDBORGARSKAPET ATT FÖRVERKLIGA RÄTTEN ATT STUDERA UTVECKLINGEN AV VARJE INTEGRATIONS POTENTIAL OCH ÅTERSTÄLLANDET AV MISSGYNNADE SITUATIONER, ALLTID I SYFTE ATT FULLT UT SAMVERKA MED DEN BREDARE CIVILA OCH SOCIALA GEMENSKAPEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TITLUL HOME SE PRETEAZĂ LA MAI MULTE INTERPRETĂRI DESCHIDE SCENARII PRIVIND NOILE TEHNOLOGII ȘI ABORDEAZĂ LIMBA TINERILOR. FIECARE SITE ARE PAGINA DE START PE CARE SATNAV ARE BUTONUL DE PORNIRE CARE, DACĂ ESTE PROGRAMAT, VĂ CONDUCE ÎNAPOI LA CASA.HOME PENTRU CASĂ ADĂPOSTUL ARHETIPAL CUIBUL MEDIUL PROTEJAT LOCUL PRIMITOR PE CARE ȘCOALA DOREȘTE SĂ FIE PENTRU TOȚI ELEVII, ÎN SPECIAL PENTRU CEI CU SPECIAL FRAGILIT.OUR INSTITUTUL A DEZVOLTAT DE-A LUNGUL ANILOR CONȘTIENTIZAREA ROLULUI ȘCOLII CA O COMUNITATE DE DIALOG DE EXPERIENȚĂ SOCIALĂ CERCETATĂ PE VALORILE DEMOCRATICE ȘI CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA INTEGRALĂ A PERSOANEI. FIECARE CU DEMNITATE EGALĂ ȘI ÎN DIVERSITATEA ROLURILOR ACȚIONEAZĂ PENTRU A GARANTA FORMAREA CETĂȚENIEI, REALIZAREA DREPTULUI DE A STUDIA DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI FIECĂREI INTEGRĂRI ȘI RECUPERAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ ÎNTOTDEAUNA ÎN VEDEREA UNEI INTERACȚIUNI DEPLINE CU COMUNITATEA CIVILĂ ȘI SOCIALĂ ÎN SENS LARG (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TITLUL HOME SE PRETEAZĂ LA MAI MULTE INTERPRETĂRI DESCHIDE SCENARII PRIVIND NOILE TEHNOLOGII ȘI ABORDEAZĂ LIMBA TINERILOR. FIECARE SITE ARE PAGINA DE START PE CARE SATNAV ARE BUTONUL DE PORNIRE CARE, DACĂ ESTE PROGRAMAT, VĂ CONDUCE ÎNAPOI LA CASA.HOME PENTRU CASĂ ADĂPOSTUL ARHETIPAL CUIBUL MEDIUL PROTEJAT LOCUL PRIMITOR PE CARE ȘCOALA DOREȘTE SĂ FIE PENTRU TOȚI ELEVII, ÎN SPECIAL PENTRU CEI CU SPECIAL FRAGILIT.OUR INSTITUTUL A DEZVOLTAT DE-A LUNGUL ANILOR CONȘTIENTIZAREA ROLULUI ȘCOLII CA O COMUNITATE DE DIALOG DE EXPERIENȚĂ SOCIALĂ CERCETATĂ PE VALORILE DEMOCRATICE ȘI CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA INTEGRALĂ A PERSOANEI. FIECARE CU DEMNITATE EGALĂ ȘI ÎN DIVERSITATEA ROLURILOR ACȚIONEAZĂ PENTRU A GARANTA FORMAREA CETĂȚENIEI, REALIZAREA DREPTULUI DE A STUDIA DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI FIECĂREI INTEGRĂRI ȘI RECUPERAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ ÎNTOTDEAUNA ÎN VEDEREA UNEI INTERACȚIUNI DEPLINE CU COMUNITATEA CIVILĂ ȘI SOCIALĂ ÎN SENS LARG (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TITLUL HOME SE PRETEAZĂ LA MAI MULTE INTERPRETĂRI DESCHIDE SCENARII PRIVIND NOILE TEHNOLOGII ȘI ABORDEAZĂ LIMBA TINERILOR. FIECARE SITE ARE PAGINA DE START PE CARE SATNAV ARE BUTONUL DE PORNIRE CARE, DACĂ ESTE PROGRAMAT, VĂ CONDUCE ÎNAPOI LA CASA.HOME PENTRU CASĂ ADĂPOSTUL ARHETIPAL CUIBUL MEDIUL PROTEJAT LOCUL PRIMITOR PE CARE ȘCOALA DOREȘTE SĂ FIE PENTRU TOȚI ELEVII, ÎN SPECIAL PENTRU CEI CU SPECIAL FRAGILIT.OUR INSTITUTUL A DEZVOLTAT DE-A LUNGUL ANILOR CONȘTIENTIZAREA ROLULUI ȘCOLII CA O COMUNITATE DE DIALOG DE EXPERIENȚĂ SOCIALĂ CERCETATĂ PE VALORILE DEMOCRATICE ȘI CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA INTEGRALĂ A PERSOANEI. FIECARE CU DEMNITATE EGALĂ ȘI ÎN DIVERSITATEA ROLURILOR ACȚIONEAZĂ PENTRU A GARANTA FORMAREA CETĂȚENIEI, REALIZAREA DREPTULUI DE A STUDIA DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI FIECĂREI INTEGRĂRI ȘI RECUPERAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ ÎNTOTDEAUNA ÎN VEDEREA UNEI INTERACȚIUNI DEPLINE CU COMUNITATEA CIVILĂ ȘI SOCIALĂ ÎN SENS LARG (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NASLOV DOMA JE PRIMEREN ZA VEČ INTERPRETACIJ ODPIRA SCENARIJE O NOVIH TEHNOLOGIJAH IN SE PRIBLIŽA JEZIKU MLADIH. VSAKA SPLETNA STRAN IMA DOMAČO STRAN SATNAV IMA DOMAČI GUMB, DA ČE JE PROGRAMIRAN VAS VODI NAZAJ V CASA.HOME ZA HIŠO ARHETIPSKO ZAVETJE GNEZDO VAROVANO OKOLJE DOBRODOŠLICO, DA ŠOLA ŽELI BITI ZA VSE UČENCE, ŠE POSEBEJ ZA TISTE Z DOLOČENIM FRAGILIT.OUR INŠTITUT JE Z LETI RAZVIL ZAVEDANJE O VLOGI ŠOLE KOT SKUPNOSTI DIALOGA SOCIALNIH IZKUŠENJ, KI RAZISKUJEJO DEMOKRATIČNE VREDNOTE IN JE NAMENJEN INTEGRALNI RASTI OSEBE. V NJEJ VSAK Z ENAKIM DOSTOJANSTVOM IN V RAZNOLIKOSTI VLOG ZAGOTAVLJA OBLIKOVANJE DRŽAVLJANSTVA URESNIČEVANJE PRAVICE DO ŠTUDIJA RAZVOJA POTENCIALA VSAKE INTEGRACIJE IN OKREVANJE PRIKRAJŠANIH SITUACIJ VEDNO Z NAMENOM POPOLNE INTERAKCIJE S ŠIRŠO CIVILNO IN SOCIALNO SKUPNOSTJO (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NASLOV DOMA JE PRIMEREN ZA VEČ INTERPRETACIJ ODPIRA SCENARIJE O NOVIH TEHNOLOGIJAH IN SE PRIBLIŽA JEZIKU MLADIH. VSAKA SPLETNA STRAN IMA DOMAČO STRAN SATNAV IMA DOMAČI GUMB, DA ČE JE PROGRAMIRAN VAS VODI NAZAJ V CASA.HOME ZA HIŠO ARHETIPSKO ZAVETJE GNEZDO VAROVANO OKOLJE DOBRODOŠLICO, DA ŠOLA ŽELI BITI ZA VSE UČENCE, ŠE POSEBEJ ZA TISTE Z DOLOČENIM FRAGILIT.OUR INŠTITUT JE Z LETI RAZVIL ZAVEDANJE O VLOGI ŠOLE KOT SKUPNOSTI DIALOGA SOCIALNIH IZKUŠENJ, KI RAZISKUJEJO DEMOKRATIČNE VREDNOTE IN JE NAMENJEN INTEGRALNI RASTI OSEBE. V NJEJ VSAK Z ENAKIM DOSTOJANSTVOM IN V RAZNOLIKOSTI VLOG ZAGOTAVLJA OBLIKOVANJE DRŽAVLJANSTVA URESNIČEVANJE PRAVICE DO ŠTUDIJA RAZVOJA POTENCIALA VSAKE INTEGRACIJE IN OKREVANJE PRIKRAJŠANIH SITUACIJ VEDNO Z NAMENOM POPOLNE INTERAKCIJE S ŠIRŠO CIVILNO IN SOCIALNO SKUPNOSTJO (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NASLOV DOMA JE PRIMEREN ZA VEČ INTERPRETACIJ ODPIRA SCENARIJE O NOVIH TEHNOLOGIJAH IN SE PRIBLIŽA JEZIKU MLADIH. VSAKA SPLETNA STRAN IMA DOMAČO STRAN SATNAV IMA DOMAČI GUMB, DA ČE JE PROGRAMIRAN VAS VODI NAZAJ V CASA.HOME ZA HIŠO ARHETIPSKO ZAVETJE GNEZDO VAROVANO OKOLJE DOBRODOŠLICO, DA ŠOLA ŽELI BITI ZA VSE UČENCE, ŠE POSEBEJ ZA TISTE Z DOLOČENIM FRAGILIT.OUR INŠTITUT JE Z LETI RAZVIL ZAVEDANJE O VLOGI ŠOLE KOT SKUPNOSTI DIALOGA SOCIALNIH IZKUŠENJ, KI RAZISKUJEJO DEMOKRATIČNE VREDNOTE IN JE NAMENJEN INTEGRALNI RASTI OSEBE. V NJEJ VSAK Z ENAKIM DOSTOJANSTVOM IN V RAZNOLIKOSTI VLOG ZAGOTAVLJA OBLIKOVANJE DRŽAVLJANSTVA URESNIČEVANJE PRAVICE DO ŠTUDIJA RAZVOJA POTENCIALA VSAKE INTEGRACIJE IN OKREVANJE PRIKRAJŠANIH SITUACIJ VEDNO Z NAMENOM POPOLNE INTERAKCIJE S ŠIRŠO CIVILNO IN SOCIALNO SKUPNOSTJO (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TYTUŁ DOM NADAJE SIĘ DO WIĘKSZEJ LICZBY INTERPRETACJI OTWIERA SCENARIUSZE DOTYCZĄCE NOWYCH TECHNOLOGII I PODCHODZI DO JĘZYKA MŁODYCH LUDZI. KAŻDA STRONA INTERNETOWA MA STRONĘ GŁÓWNĄ SATNAV MA PRZYCISK DOMOWY, KTÓRY JEŚLI ZAPROGRAMOWANY PROWADZI Z POWROTEM DO CASA.HOME DLA DOMU ARCHETYPAL SCHRONIENIE GNIAZDO CHRONIONE ŚRODOWISKO, MIEJSCE POWITALNE, ŻE SZKOŁA CHCE BYĆ DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZWŁASZCZA DLA TYCH ZE SZCZEGÓLNYM FRAGILIT.OUR INSTYTUT ROZWINĄŁ NA PRZESTRZENI LAT ŚWIADOMOŚĆ ROLI SZKOŁY JAKO WSPÓLNOTY DIALOGU DOŚWIADCZEŃ SPOŁECZNYCH BADANYCH NA TEMAT WARTOŚCI DEMOKRATYCZNYCH I MAJĄCYCH NA CELU INTEGRALNY WZROST OSOBY. W NIM KAŻDA Z JEDNAKOWĄ GODNOŚCIĄ I W RÓŻNORODNOŚCI RÓL STARA SIĘ ZAGWARANTOWAĆ KSZTAŁTOWANIE OBYWATELSTWA URZECZYWISTNIENIE PRAWA DO STUDIOWANIA ROZWOJU POTENCJAŁU KAŻDEJ INTEGRACJI I PRZYWRÓCENIE SYTUACJI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI ZAWSZE Z MYŚLĄ O PEŁNEJ INTERAKCJI Z SZERSZĄ WSPÓLNOTĄ OBYWATELSKĄ I SPOŁECZNĄ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TYTUŁ DOM NADAJE SIĘ DO WIĘKSZEJ LICZBY INTERPRETACJI OTWIERA SCENARIUSZE DOTYCZĄCE NOWYCH TECHNOLOGII I PODCHODZI DO JĘZYKA MŁODYCH LUDZI. KAŻDA STRONA INTERNETOWA MA STRONĘ GŁÓWNĄ SATNAV MA PRZYCISK DOMOWY, KTÓRY JEŚLI ZAPROGRAMOWANY PROWADZI Z POWROTEM DO CASA.HOME DLA DOMU ARCHETYPAL SCHRONIENIE GNIAZDO CHRONIONE ŚRODOWISKO, MIEJSCE POWITALNE, ŻE SZKOŁA CHCE BYĆ DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZWŁASZCZA DLA TYCH ZE SZCZEGÓLNYM FRAGILIT.OUR INSTYTUT ROZWINĄŁ NA PRZESTRZENI LAT ŚWIADOMOŚĆ ROLI SZKOŁY JAKO WSPÓLNOTY DIALOGU DOŚWIADCZEŃ SPOŁECZNYCH BADANYCH NA TEMAT WARTOŚCI DEMOKRATYCZNYCH I MAJĄCYCH NA CELU INTEGRALNY WZROST OSOBY. W NIM KAŻDA Z JEDNAKOWĄ GODNOŚCIĄ I W RÓŻNORODNOŚCI RÓL STARA SIĘ ZAGWARANTOWAĆ KSZTAŁTOWANIE OBYWATELSTWA URZECZYWISTNIENIE PRAWA DO STUDIOWANIA ROZWOJU POTENCJAŁU KAŻDEJ INTEGRACJI I PRZYWRÓCENIE SYTUACJI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI ZAWSZE Z MYŚLĄ O PEŁNEJ INTERAKCJI Z SZERSZĄ WSPÓLNOTĄ OBYWATELSKĄ I SPOŁECZNĄ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TYTUŁ DOM NADAJE SIĘ DO WIĘKSZEJ LICZBY INTERPRETACJI OTWIERA SCENARIUSZE DOTYCZĄCE NOWYCH TECHNOLOGII I PODCHODZI DO JĘZYKA MŁODYCH LUDZI. KAŻDA STRONA INTERNETOWA MA STRONĘ GŁÓWNĄ SATNAV MA PRZYCISK DOMOWY, KTÓRY JEŚLI ZAPROGRAMOWANY PROWADZI Z POWROTEM DO CASA.HOME DLA DOMU ARCHETYPAL SCHRONIENIE GNIAZDO CHRONIONE ŚRODOWISKO, MIEJSCE POWITALNE, ŻE SZKOŁA CHCE BYĆ DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZWŁASZCZA DLA TYCH ZE SZCZEGÓLNYM FRAGILIT.OUR INSTYTUT ROZWINĄŁ NA PRZESTRZENI LAT ŚWIADOMOŚĆ ROLI SZKOŁY JAKO WSPÓLNOTY DIALOGU DOŚWIADCZEŃ SPOŁECZNYCH BADANYCH NA TEMAT WARTOŚCI DEMOKRATYCZNYCH I MAJĄCYCH NA CELU INTEGRALNY WZROST OSOBY. W NIM KAŻDA Z JEDNAKOWĄ GODNOŚCIĄ I W RÓŻNORODNOŚCI RÓL STARA SIĘ ZAGWARANTOWAĆ KSZTAŁTOWANIE OBYWATELSTWA URZECZYWISTNIENIE PRAWA DO STUDIOWANIA ROZWOJU POTENCJAŁU KAŻDEJ INTEGRACJI I PRZYWRÓCENIE SYTUACJI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI ZAWSZE Z MYŚLĄ O PEŁNEJ INTERAKCJI Z SZERSZĄ WSPÓLNOTĄ OBYWATELSKĄ I SPOŁECZNĄ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MILAZZO | |||||||||||||||
| Property / location (string): MILAZZO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
60,096.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,096.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,325.18 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,325.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:26, 8 April 2023
Project Q341506 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HOME |
Project Q341506 in Italy |
Statements
36,325.18 Euro
0 references
60,096.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
18 July 2017
0 references
2 August 2018
0 references
I.I.S. "RENATO GUTTUSO"
0 references
38°13'14.88"N, 15°14'29.44"E
0 references
IL TITOLO HOME SI PRESTA A PI INTERPRETAZIONI APRE SCENARI SULLE NUOVE TECNOLOGIE E SI AVVICINA AL LINGUAGGIO DEI GIOVANI. OGNI SITO INTERNET HA LA PAGINA HOME IL NAVIGATORE SATELLITARE HA IL TASTO HOME CHE SE PROGRAMMATO TI RICONDUCE A CASA.HOME PER ANCHE LA CASA IL RIFUGIO ARCHETIPICO IL NIDO LAMBIENTE PROTETTO IL LUOGO ACCOGLIENTE CHE LA SCUOLA VUOLE ESSERE PER TUTTI GLI ALLIEVI SOPRATTUTTO PER QUELLI CON PARTICOLARI FRAGILIT.IL NOSTRO ISTITUTO HA SVILUPPATO NEGLI ANNI LA CONSAPEVOLEZZA DEL RUOLO DELLA SCUOLA IN QUANTO COMUNIT DI DIALOGO DI RICERCA DI ESPERIENZA SOCIALE INFORMATA AI VALORI DEMOCRATICI E VOLTA ALLA CRESCITA INTEGRALE DELLA PERSONA. IN ESSA OGNUNO CON PARI DIGNIT E NELLA DIVERSIT DEI RUOLI OPERA PER GARANTIRE LA FORMAZIONE ALLA CITTADINANZA LA REALIZZAZIONE DEL DIRITTO ALLO STUDIO LO SVILUPPO DELLE POTENZIALIT DI CIASCUNO LINTEGRAZIONE ED IL RECUPERO DELLE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SEMPRE NELLOTTICA DI UNA PIENA INTERAZIONE CON LA PI AMPIA COMUNIT CIVILE E SOCIALE DI (Italian)
0 references
THE TITLE HOME LENDS ITSELF TO MORE INTERPRETATIONS OPENS SCENARIOS ON NEW TECHNOLOGIES AND APPROACHES THE LANGUAGE OF YOUNG PEOPLE. EACH WEBSITE HAS THE HOME PAGE THE SATNAV HAS THE HOME BUTTON THAT IF PROGRAMMED LEADS YOU BACK TO CASA.HOME FOR THE HOUSE THE ARCHETYPAL SHELTER THE NEST THE PROTECTED ENVIRONMENT THE WELCOMING PLACE THAT THE SCHOOL WANTS TO BE FOR ALL STUDENTS ESPECIALLY FOR THOSE WITH PARTICULAR FRAGILIT.OUR INSTITUTE HAS DEVELOPED OVER THE YEARS THE AWARENESS OF THE ROLE OF THE SCHOOL AS A COMMUNITY OF DIALOGUE OF SOCIAL EXPERIENCE RESEARCHED ON DEMOCRATIC VALUES AND AIMED AT THE INTEGRAL GROWTH OF THE PERSON. IN IT EACH WITH EQUAL DIGNITY AND IN THE DIVERSITY OF ROLES WORKS TO GUARANTEE THE FORMATION OF CITIZENSHIP THE REALISATION OF THE RIGHT TO STUDY THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF EACH INTEGRATION AND THE RECOVERY OF SITUATIONS OF DISADVANTAGE ALWAYS WITH A VIEW TO FULL INTERACTION WITH THE WIDER CIVIL AND SOCIAL COMMUNITY OF (English)
6 November 2020
0 references
LE TITRE DE MAISON SE PRÊTE À DES INTERPRÉTATIONS PI OUVRE DES SCÉNARIOS SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET ABORDE LE LANGAGE DES JEUNES. CHAQUE SITE A LA PAGE D’ACCUEIL LE SATELLITE NAVIGATOR A LE BOUTON D’ACCUEIL QUI, SI PROGRAMMÉ VOUS RAMÈNE À CASA.HOME AUSSI POUR LA MAISON LE REFUGE ARCHÉTYPAL LE NID DE L’ENVIRONNEMENT PROTÉGÉ L’ENDROIT ACCUEILLANT QUE L’ÉCOLE VEUT ÊTRE POUR TOUS LES ÉTUDIANTS EN PARTICULIER POUR CEUX AVEC FRAGILIT SPÉCIAL.NOTRE INSTITUT A DÉVELOPPÉ AU FIL DES ANS LA PRISE DE CONSCIENCE DU RÔLE DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ DE DIALOGUE À LA RECHERCHE D’EXPÉRIENCE SOCIALE INFORMÉE DES VALEURS DÉMOCRATIQUES ET VISANT À LA CROISSANCE INTÉGRALE DE LA PERSONNE. EN ELLE, TOUTE PERSONNE AYANT LA MÊME DIGNITÉ ET DANS LA DIVERSITÉ DES RÔLES S’EMPLOIE À ASSURER LA FORMATION DE LA CITOYENNETÉ LA RÉALISATION DU DROIT D’ÉTUDIER LE DÉVELOPPEMENT DU POTENTIEL DE CHAQUE INTÉGRATION ET LE RÉTABLISSEMENT DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE TOUJOURS EN VUE D’UNE PLEINE INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ CIVILE ET SOCIALE PLUS LARGE DE (French)
7 December 2021
0 references
DAS TITELHAUS EIGNET SICH FÜR PI-INTERPRETATIONEN, ERÖFFNET SZENARIEN FÜR NEUE TECHNOLOGIEN UND NÄHERT SICH DER SPRACHE JUNGER MENSCHEN. JEDE WEBSITE HAT DIE HOMEPAGE DES SATELLITEN NAVIGATOR HAT DIE HOME-TASTE, DASS, WENN PROGRAMMIERT BRINGT SIE ZURÜCK NACH CASA.HOME AUCH FÜR DAS HAUS DIE ARCHETYPISCHE ZUFLUCHT DAS NEST DIE GESCHÜTZTE UMWELT DER EINLADENDE ORT, DEN DIE SCHULE FÜR ALLE SCHÜLER VOR ALLEM FÜR DIEJENIGEN MIT BESONDEREM FRAGILIT SEIN WILL.UNSER INSTITUT HAT IM LAUFE DER JAHRE DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE ROLLE DER SCHULE ALS GEMEINSCHAFT DES DIALOGS ENTWICKELT, UM NACH SOZIALEN ERFAHRUNGEN ZU SUCHEN, DIE ZU DEMOKRATISCHEN WERTEN INFORMIERT SIND UND AUF DAS INTEGRALE WACHSTUM DER PERSON AUSGERICHTET SIND. IN IHM ARBEITET JEDER MIT GLEICHER WÜRDE UND IN DER VIELFALT DER ROLLEN, UM DIE AUSBILDUNG DER BÜRGERSCHAFT ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE VERWIRKLICHUNG DES RECHTS, DIE ENTWICKLUNG DES POTENZIALS JEDER INTEGRATION ZU STUDIEREN UND DIE WIEDERHERSTELLUNG VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN IMMER IM HINBLICK AUF EINE VOLLSTÄNDIGE INTERAKTION MIT DER BREITEREN ZIVILEN UND SOZIALEN GEMEINSCHAFT (German)
17 December 2021
0 references
DE TITEL HOME LEENT ZICH VOOR PI-INTERPRETATIES OPENT SCENARIO’S OVER NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN BENADERT DE TAAL VAN JONGEREN. ELKE WEBSITE HEEFT DE HOMEPAGE VAN DE SATELLIET NAVIGATOR HEEFT DE HOME BUTTON DIE ALS GEPROGRAMMEERD BRENGT U TERUG NAAR CASA.HOME OOK VOOR HET HUIS HET ARCHETYPISCHE TOEVLUCHTSOORD HET NEST DE BESCHERMDE OMGEVING DE GASTVRIJE PLEK DIE DE SCHOOL WIL ZIJN VOOR ALLE STUDENTEN, VOORAL VOOR DEGENEN MET SPECIALE FRAGILIT.OUR INSTITUUT HEEFT IN DE LOOP DER JAREN HET BEWUSTZIJN VAN DE ROL VAN DE SCHOOL ALS EEN GEMEENSCHAP VAN DIALOOG ONTWIKKELD OM TE ZOEKEN NAAR SOCIALE ERVARING GEÏNFORMEERD OVER DEMOCRATISCHE WAARDEN EN GERICHT OP DE INTEGRALE GROEI VAN DE PERSOON. IEDEREEN MET GELIJKE WAARDIGHEID EN IN DE DIVERSITEIT VAN DE ROLLEN DRAAGT ER ZORG VOOR DAT DE OPLEIDING VAN HET BURGERSCHAP WORDT VERZEKERD VAN DE VERWEZENLIJKING VAN HET RECHT OM DE ONTWIKKELING VAN HET POTENTIEEL VAN ELKE INTEGRATIE TE BESTUDEREN EN HET HERSTEL VAN ACHTERSTANDSSITUATIES ALTIJD MET HET OOG OP EEN VOLLEDIGE INTERACTIE MET DE BREDERE MAATSCHAPPELIJKE EN SOCIALE GEMEENSCHAP VAN DE GEMEENSCHAP TE WAARBORGEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL TÍTULO HOME SE PRESTA A INTERPRETACIONES DE PI ABRE ESCENARIOS SOBRE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ABORDA EL LENGUAJE DE LOS JÓVENES. CADA SITIO WEB TIENE LA PÁGINA DE INICIO EL SATÉLITE NAVEGADOR TIENE EL BOTÓN DE INICIO QUE SI PROGRAMADO TE TRAE DE VUELTA A CASA.HOME TAMBIÉN PARA LA CASA EL REFUGIO ARQUETÍPICO EL NIDO EL AMBIENTE PROTEGIDO EL LUGAR DE BIENVENIDA QUE LA ESCUELA QUIERE SER PARA TODOS LOS ESTUDIANTES ESPECIALMENTE PARA AQUELLOS CON FRAGILIT ESPECIAL.OUR INSTITUTO HA DESARROLLADO A LO LARGO DE LOS AÑOS LA CONCIENCIA DEL PAPEL DE LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD DE DIÁLOGO PARA LA BÚSQUEDA DE EXPERIENCIA SOCIAL INFORMADA A LOS VALORES DEMOCRÁTICOS Y DIRIGIDA AL CRECIMIENTO INTEGRAL DE LA PERSONA. EN ELLA TODAS LAS PERSONAS CON IGUAL DIGNIDAD Y EN LA DIVERSIDAD DE FUNCIONES TRABAJAN PARA GARANTIZAR LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA, LA REALIZACIÓN DEL DERECHO A ESTUDIAR EL DESARROLLO DEL POTENCIAL DE CADA INTEGRACIÓN Y LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA SIEMPRE CON VISTAS A UNA INTERACCIÓN PLENA CON LA COMUNIDAD CIVIL Y SOCIAL MÁS AMPLIA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Ο ΤΊΤΛΟΣ «ΣΠΊΤΙ» ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΡΜΗΝΕΊΕΣ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΕΝΆΡΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΚΆΘΕ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΈΧΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΣΕΛΊΔΑ Ο SATNAV ΈΧΕΙ ΤΟ HOME BUTTON ΠΟΥ ΑΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΣΑΣ ΟΔΗΓΕΊ ΠΊΣΩ ΣΤΟ CASA.HOME ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΤΟ ΑΡΧΕΤΥΠΙΚΌ ΚΑΤΑΦΎΓΙΟ Η ΦΩΛΙΆ ΤΟΥ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ FRAGILIT.ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΩΝ ΕΤΏΝ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΕΡΕΥΝΆΤΑΙ ΠΆΝΩ ΣΤΙΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΑΞΙΟΠΡΈΠΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΤΩΝ ΡΌΛΩΝ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΟΣ ΝΑ ΜΕΛΕΤΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΆΘΕ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΆΝΤΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
19 August 2022
0 references
TITLEN HJEM EGNER SIG TIL FLERE FORTOLKNINGER ÅBNER SCENARIER FOR NYE TEKNOLOGIER OG NÆRMER SIG DE UNGES SPROG. HVER HJEMMESIDE HAR STARTSIDEN SATNAV HAR HJEMMEKNAPPEN, AT HVIS PROGRAMMERET FØRER DIG TILBAGE TIL CASA.HOME FOR HUSET DEN ARKETYPISKE LÆ REDEN DET BESKYTTEDE MILJØ DET INDBYDENDE STED, SOM SKOLEN ØNSKER AT VÆRE FOR ALLE STUDERENDE, ISÆR FOR DEM MED SÆRLIGE FRAGILIT.OUR INSTITUTE HAR GENNEM ÅRENE UDVIKLET BEVIDSTHEDEN OM SKOLENS ROLLE SOM ET FÆLLESSKAB AF DIALOG AF SOCIAL ERFARING FORSKET I DEMOKRATISKE VÆRDIER OG RETTET MOD EN INTEGRERET VÆKST AF PERSONEN. I DET ARBEJDE, DER HVER ISÆR MED LIGEVÆRDIGHED OG MED HENSYN TIL ROLLERS FORSKELLIGARTETHED SIKRER DANNELSE AF MEDBORGERSKAB RETTEN TIL AT STUDERE UDVIKLINGEN AF POTENTIALET I HVER ENKELT INTEGRATION OG GENOPRETTELSE AF UGUNSTIGE SITUATIONER, ALTID MED HENBLIK PÅ FULDT SAMSPIL MED DET BREDERE CIVILE OG SOCIALE FÆLLESSKAB (Danish)
19 August 2022
0 references
OTSIKKO SOPII ENEMMÄN TULKINTOJA AVAAVAT SKENAARIOITA UUSISTA TEKNOLOGIOISTA JA LÄHESTYY NUORTEN KIELTÄ. JOKAISELLA VERKKOSIVUSTOLLA ON KOTISIVU SATNAV ON KOTI-PAINIKE, ETTÄ JOS OHJELMOITU JOHTAA SINUT TAKAISIN CASA.HOME TALON ARKKITYPAL SUOJAA PESÄ SUOJELTU YMPÄRISTÖ VIERAANVARAINEN PAIKKA, ETTÄ KOULU HALUAA OLLA KAIKILLE OPISKELIJOILLE ERITYISESTI NIILLE, JOILLA ON ERITYINEN FRAGILIT.OUR INSTITUTE ON KEHITTÄNYT VUOSIEN MITTAAN TIETOISUUTTA ROOLI KOULUN VUOROPUHELUN YHTEISÖ SOSIAALISEN KOKEMUKSEN TUTKITTIIN DEMOKRAATTISIA ARVOJA JA PYRITÄÄN INTEGROITUUN KASVUUN HENKILÖN. SIINÄ JOKAISESSA YHTÄ ARVOKKAALLA TAVALLA JA ROOLEJEN MONINAISUUS TAKAA KANSALAISUUDEN MUODOSTUMISEN OIKEUDEN TOTEUTUMISEN TUTKIA KUNKIN INTEGRAATION POTENTIAALIN KEHITTYMISTÄ JA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN TILANTEIDEN TOIPUMISTA AINA TÄYDEN VUOROVAIKUTUKSEN MAHDOLLISTAMISEKSI LAAJEMMAN KANSALAIS- JA YHTEISKUNTAYHTEISÖN KANSSA (Finnish)
19 August 2022
0 references
ID-DAR TAT-TITLU TWASSAL GĦAL AKTAR INTERPRETAZZJONIJIET LI JIFTĦU XENARJI DWAR TEKNOLOĠIJI ĠODDA U JERSQU LEJN IL-LINGWA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. KULL WEBSAJT GĦANDHA L-HOME PAGE L-SATNAV GĦANDHA L-BUTTUNA DAR LI JEKK IPPROGRAMMAT TWASSAL INTI LURA GĦALL CASA.HOME GĦALL-DAR IL-KENN ARKETIPALI L-BEJTA L-AMBJENT PROTETT IL-POST MERĦBA LI L-ISKOLA TRID TKUN GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA SPEĊJALMENT GĦAL DAWK BI FRAGILIT.OUR ISTITUT PARTIKOLARI ŻVILUPPAT MATUL IS-SNIN L-GĦARFIEN TAR-RWOL TAL-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ TA ‘DJALOGU TA’ ESPERJENZA SOĊJALI RIĊERKATI DWAR IL-VALURI DEMOKRATIĊI U MMIRATI LEJN IT-TKABBIR INTEGRALI TAL-PERSUNA. FIHA KULL WIEĦED B’DINJITÀ UGWALI U FID-DIVERSITÀ TAR-RWOLI JAĦDEM BIEX JIGGARANTIXXI L-FORMAZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA R-REALIZZAZZJONI TAD-DRITT LI JIĠI STUDJAT L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL TA’ KULL INTEGRAZZJONI U L-IRKUPRU TA’ SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ DEJJEM BIL-ĦSIEB TA’ INTERAZZJONI SĦIĦA MAL-KOMUNITÀ ĊIVILI U SOĊJALI USA’ TA’ (Maltese)
19 August 2022
0 references
NOSAUKUMS MĀJĀS PAVER VAIRĀK INTERPRETĀCIJAS PAVER SCENĀRIJUS PAR JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM UN PIEEJU VALODU JAUNIEŠIEM. KATRĀ MĀJAS LAPĀ IR MĀJAS LAPA SATNAV IR MĀJAS POGA, KA, JA IEPROGRAMMĒTS NOVED JŪS ATPAKAĻ UZ CASA.HOME PAR MĀJU ARCHETYPAL PATVERSME LIGZDU AIZSARGĀTO VIDI, SVEIKT VIETU, KA SKOLA VĒLAS BŪT VISIEM SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KAM IR ĪPAŠA FRAGILIT.OUR INSTITŪTS GADU GAITĀ IR ATTĪSTĪJUSIES IZPRATNI PAR LOMU SKOLAS KĀ KOPIENAS DIALOGU SOCIĀLĀS PIEREDZES PĒTĪTA PAR DEMOKRĀTISKĀM VĒRTĪBĀM UN MĒRĶIS IR NEATŅEMAMA CILVĒKA IZAUGSMI. TAJĀ VIENLĪDZ CIEŅPILNI UN DAUDZVEIDĪGI DARBOJAS, LAI GARANTĒTU PILSONĪBAS VEIDOŠANOS, TIESĪBU ĪSTENOŠANU IZPĒTĪT KATRAS INTEGRĀCIJAS POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU UN NELABVĒLĪGU SITUĀCIJU ATJAUNOŠANU VIENMĒR, LAI PILNĪBĀ SADARBOTOS AR PLAŠĀKU PILSONISKO UN SOCIĀLO KOPIENU (Latvian)
19 August 2022
0 references
NÁZOV DOMOV UMOŽŇUJE VIAC INTERPRETÁCIÍ OTVÁRA SCENÁRE O NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH A PRISTUPUJE K JAZYKU MLADÝCH ĽUDÍ. KAŽDÁ WEBOVÁ STRÁNKA MÁ DOMOVSKÚ STRÁNKU SATNAV MÁ DOMOVSKÉ TLAČIDLO, KTORÉ AK NAPROGRAMOVANÉ VEDIE SPÄŤ DO CASA.HOME PRE DOM ARCHETYPAL PRÍSTREŠIE HNIEZDO CHRÁNENÉ PROSTREDIE, KTORÉ ŠKOLA CHCE BYŤ PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, NAJMÄ PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ KONKRÉTNE FRAGILIT.OUR INSTITUTE VYVINULA V PRIEBEHU ROKOV POVEDOMIE O ÚLOHE ŠKOLY AKO SPOLOČENSTVA DIALÓGU SOCIÁLNYCH SKÚSENOSTÍ SKÚMANÝCH NA DEMOKRATICKÝCH HODNOTÁCH A ZAMERANÉ NA INTEGRÁLNY RAST OSOBY. V KAŽDOM Z NICH S ROVNAKOU DÔSTOJNOSŤOU A V ROZMANITOSTI ÚLOH SA SNAŽÍ ZARUČIŤ FORMOVANIE OBČIANSTVA REALIZÁCIU PRÁVA ŠTUDOVAŤ ROZVOJ POTENCIÁLU KAŽDEJ INTEGRÁCIE A OBNOVU SITUÁCIÍ ZNEVÝHODNENIA VŽDY S CIEĽOM ÚPLNEJ INTERAKCIE SO ŠIRŠÍM OBČIANSKYM A SOCIÁLNYM SPOLOČENSTVOM (Slovak)
19 August 2022
0 references
TUGANN AN TEIDEAL SEO DEIS DO NÍOS MÓ LÉIRMHÍNITHE CÁSANNA A CHRUTHÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AR CHUR CHUIGE TEANGA NA NDAOINE ÓGA. TÁ AN LEATHANACH BAILE AG GACH SUÍOMH GRÉASÁIN, TÁ AN CNAIPE BAILE AG AN SATNAV, MÁ TÁ TÚ CLÁRAITHE AR AIS CHUIG CASA.HOME DON TEACH AN FOSCADH ARCHETYPAL AN NEAD AN TIMPEALLACHT CHOSANTA AN ÁIT FÁILTEACH GUR MIAN LEIS AN SCOIL A BHEITH DO GACH MAC LÉINN GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD A BHFUIL FRAGILIT AR LEITH. OIBRÍONN GACH CEANN ACU LE DÍNIT CHOMHIONANN AGUS IN ÉAGSÚLACHT NA RÓLANNA CHUN FOIRMIÚ NA SAORÁNACHTA A RÁTHÚ GO BHFÍORÓFAR AN CEART CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR FHORBAIRT ACMHAINNEACHT GACH LÁNPHÁIRTÍOCHTA AGUS AR ATHSHLÁNÚ STAIDEANNA MÍBHUNTÁISTE I GCÓNAÍ D’FHONN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN A DHÉANAMH LEIS AN BPOBAL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA I GCOITINNE. (Irish)
19 August 2022
0 references
NÁZEV DOMOV JE VHODNÝ PRO VÍCE INTERPRETACÍ OTEVÍRÁ SCÉNÁŘE NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A PŘIBLIŽUJE SE K JAZYKU MLADÝCH LIDÍ. KAŽDÁ WEBOVÁ STRÁNKA MÁ DOMOVSKOU STRÁNKU SATNAV MÁ DOMÁCÍ TLAČÍTKO, KTERÉ POKUD NAPROGRAMOVANÉ VÁS VEDE ZPĚT DO CASA.HOME PRO DŮM ARCHETYPÁLNÍ ÚKRYT HNÍZDO CHRÁNĚNÉ PROSTŘEDÍ PŘÍJEMNÉ MÍSTO, KTERÉ ŠKOLA CHCE BÝT PRO VŠECHNY STUDENTY ZEJMÉNA PRO TY S KONKRÉTNÍ FRAGILIT.OUR INSTITUT VYVINUL V PRŮBĚHU LET POVĚDOMÍ O ÚLOZE ŠKOLY JAKO SPOLEČENSTVÍ DIALOGU O SOCIÁLNÍCH ZKUŠENOSTECH ZKOUMANÝCH NA DEMOKRATICKÝCH HODNOTÁCH A ZAMĚŘENÉ NA INTEGRÁLNÍ RŮST OSOBY. KAŽDÁ V NĚM SE STEJNOU DŮSTOJNOSTÍ A V ROZMANITOSTI ROLÍ FUNGUJE TAK, ABY BYLO ZARUČENO UTVÁŘENÍ OBČANSTVÍ USKUTEČNĚNÍ PRÁVA STUDOVAT ROZVOJ POTENCIÁLU KAŽDÉ INTEGRACE A OBNOVENÍ NEVÝHODNÝCH SITUACÍ VŽDY S OHLEDEM NA PLNOU INTERAKCI S ŠIRŠÍM OBČANSKÝM A SOCIÁLNÍM SPOLEČENSTVÍM (Czech)
19 August 2022
0 references
O TÍTULO HOME PRESTA-SE A MAIS INTERPRETAÇÕES ABRE CENÁRIOS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS E ABORDA A LINGUAGEM DOS JOVENS. CADA SITE TEM A HOME PAGE O SATNAV TEM O BOTÃO HOME QUE SE PROGRAMADO LEVA VOCÊ DE VOLTA A CASA.HOME PARA A CASA O ARQUETÍPICO ABRIGO O NINHO O AMBIENTE PROTEGIDO O LUGAR DE ACOLHIMENTO QUE A ESCOLA QUER SER PARA TODOS OS ALUNOS, ESPECIALMENTE PARA AQUELES COM PARTICULAR FRAGILIT.OUR INSTITUTO TEM DESENVOLVIDO AO LONGO DOS ANOS A CONSCIÊNCIA DO PAPEL DA ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE DE DIÁLOGO DE EXPERIÊNCIA SOCIAL PESQUISADA SOBRE VALORES DEMOCRÁTICOS E VISANDO O CRESCIMENTO INTEGRAL DA PESSOA. NELE CADA UM COM IGUAL DIGNIDADE E NA DIVERSIDADE DE PAPÉIS TRABALHA PARA GARANTIR A FORMAÇÃO DA CIDADANIA A REALIZAÇÃO DO DIREITO DE ESTUDAR O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DE CADA INTEGRAÇÃO E A RECUPERAÇÃO DE SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SEMPRE COM VISTA À PLENA INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE CIVIL E SOCIAL MAIS AMPLA DE (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PEALKIRI KODU VÕIMALDAB ROHKEM TÕLGENDUSI AVAB STSENAARIUME UUTE TEHNOLOOGIATE JA LÄHENEB NOORTE KEELE. IGAL VEEBILEHEL ON KODULEHEKÜLG SATNAV ON KODUNUPP, ET KUI PROGRAMMEERITUD VIIB TEID TAGASI CASA.HOME MAJA ARHETÜÜPNE VARJUPAIK PESA KAITSTUD KESKKOND KÜLALISLAHKE KOHT, ET KOOL TAHAB OLLA KÕIGILE ÕPILASTELE, ERITI NEILE, KELLEL ON ERITI FRAGILIT.OUR INSTITUUT ON AASTATE JOOKSUL ARENENUD TEADLIKKUST ROLLI KOOLI KUI KOGUKONNA DIALOOGI SOTSIAALSE KOGEMUS UURITUD DEMOKRAATLIKE VÄÄRTUSTE JA SUUNATUD LAHUTAMATU KASVU INIMENE. SELLES IGAÜHES TÖÖTAB VÕRDSE VÄÄRIKUSE JA ROLLIDE MITMEKESISUSEGA, ET TAGADA KODAKONDSUSE KUJUNEMINE, ET KASUTADA ÕIGUST UURIDA IGA INTEGRATSIOONI POTENTSIAALI ARENGUT JA EBASOODSATE OLUKORDADE TAASTUMIST, PIDADES ALATI SILMAS TÄIELIKKU SUHTLEMIST LAIEMA KODANIKU- JA SOTSIAALÜHENDUSEGA (Estonian)
19 August 2022
0 references
A CÍM OTTHONA TÖBB ÉRTELMEZÉST KÍNÁL, ÚJ TECHNOLÓGIÁKKAL KAPCSOLATOS FORGATÓKÖNYVEKET NYIT MEG, ÉS MEGKÖZELÍTI A FIATALOK NYELVÉT. MINDEN HONLAPON VAN A KEZDŐLAP A SATNAV VAN A KEZDŐGOMB, HOGY HA PROGRAMOZOTT VEZET VISSZA CASA.HOME A HÁZ AZ ARCHETYPÁLIS MENEDÉKET A FÉSZKET A VÉDETT KÖRNYEZETBEN, A BARÁTSÁGOS HELY, HOGY AZ ISKOLA AKAR LENNI MINDEN DIÁK, KÜLÖNÖSEN AZOK SZÁMÁRA, AKIK KÜLÖNÖSEN FRAGILIT.OUR INTÉZET AZ ÉVEK SORÁN A TUDATOSSÁG AZ ISKOLA SZEREPÉT, MINT A KÖZÖSSÉG A TÁRSADALMI TAPASZTALATOKAT KUTATOTT A DEMOKRATIKUS ÉRTÉKEK ÉS CÉLJA AZ INTEGRÁLT NÖVEKEDÉS A SZEMÉLY. EBBEN MINDEN EGYENLŐ MÉLTÓSÁGGAL ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPEK GARANTÁLJA A POLGÁRSÁG KIALAKULÁSÁT A JOGOT, HOGY TANULMÁNYOZZA A FEJLŐDÉS AZ EGYES INTEGRÁCIÓK ÉS A HELYREÁLLÍTÁS A HÁTRÁNYOS HELYZETEK MINDIG AZZAL A CÉLLAL, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN KÖLCSÖNHATÁS A SZÉLESEBB POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI KÖZÖSSÉG, (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ЗАГЛАВИЕТО СЕ ПОДДАВА НА ПОВЕЧЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ, КОИТО ОТВАРЯТ СЦЕНАРИИ ЗА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ПОДХОЖДАТ КЪМ ЕЗИКА НА МЛАДИТЕ ХОРА. ВСЕКИ УЕБСАЙТ ИМА НАЧАЛНАТА СТРАНИЦА НА SATNAV ИМА БУТОНА ЗА ДОМА, ЧЕ АКО ПРОГРАМИРАН ВИ ВОДИ ОБРАТНО КЪМ CASA.HOME ЗА КЪЩАТА АРХЕТИПНОТО ПОДСЛОНИ ГНЕЗДОТО ЗАЩИТЕНА СРЕДА ГОСТОПРИЕМНО МЯСТО, КОЕТО УЧИЛИЩЕТО ИСКА ДА БЪДЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ОСОБЕНО ЗА ТЕЗИ С ОПРЕДЕЛЕН FRAGILIT.OUR ИНСТИТУТЪТ Е РАЗВИЛ ПРЕЗ ГОДИНИТЕ ОСЪЗНАВАНЕ НА РОЛЯТА НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ОБЩНОСТ НА ДИАЛОГ НА СОЦИАЛНИЯ ОПИТ, ИЗСЛЕДВАНИ ВЪРХУ ДЕМОКРАТИЧНИТЕ ЦЕННОСТИ И НАСОЧЕНИ КЪМ ИНТЕГРАЛНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА. В НЕГО ВСЕКИ С ЕДНАКВО ДОСТОЙНСТВО И РАЗНООБРАЗИЕ ОТ РОЛИ РАБОТИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ФОРМИРАНЕТО НА ГРАЖДАНСТВО РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ПРАВОТО ДА СЕ ИЗСЛЕДВА РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЯКА ИНТЕГРАЦИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИТЕ НА НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ ВИНАГИ С ОГЛЕД НА ПЪЛНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПО-ШИРОКАТА ГРАЖДАНСКА И СОЦИАЛНА ОБЩНОСТ НА (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PAVADINIMAS NAMUOSE SUTEIKIA GALIMYBĘ DAUGIAU INTERPRETACIJŲ ATVERIA SCENARIJUS APIE NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR POŽIŪRĮ Į JAUNIMO KALBĄ. KIEKVIENA SVETAINĖ TURI PAGRINDINĮ PUSLAPĮ „SATNAV“ TURI PAGRINDINĮ MYGTUKĄ, KAD JEI UŽPROGRAMUOTAS VEDA JUS ATGAL Į CASA.HOME NAMUI ARCHETYPAL PASTOGĖ LIZDAS SAUGOMA APLINKA SVEIKINIMO VIETA, KAD MOKYKLA NORI BŪTI VISIEMS STUDENTAMS, YPAČ TIEMS, KURIE TURI YPAČ FRAGILIT.OUR INSTITUTAS SUKŪRĖ PER DAUGELĮ METŲ SUPRATIMĄ APIE MOKYKLOS VAIDMENĮ KAIP DIALOGO SOCIALINĖS PATIRTIES, TIRIAMOS DEMOKRATINIŲ VERTYBIŲ BENDRUOMENĖS IR KURIA SIEKIAMA INTEGRUOTO AUGIMO ASMENS. JAME KIEKVIENAS SU VIENODU ORUMU IR VAIDMENŲ ĮVAIROVĖ PADEDA UŽTIKRINTI PILIETYBĖS FORMAVIMĄSI, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA TEISĖ TIRTI KIEKVIENOS INTEGRACIJOS POTENCIALO RAIDĄ IR NEPALANKIŲ SITUACIJŲ ATSIGAVIMĄ VISADA, SIEKIANT VISIŠKOS SĄVEIKOS SU PLATESNE PILIETINE IR SOCIALINE BENDRUOMENE (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
NASLOV DOM POGODUJE ZA VIŠE TUMAČENJA OTVARA SCENARIJE O NOVIM TEHNOLOGIJAMA I PRISTUPA JEZIKU MLADIH LJUDI. SVAKA WEB STRANICA IMA POČETNU STRANICU SATNAV IMA HOME GUMB KOJI AKO PROGRAMIRAN VAS VODI NATRAG U CASA.HOME ZA KUĆU ARHETIPSKI SKLONIŠTE GNIJEZDO ZAŠTIĆENOM OKRUŽENJU DOBRODOŠLICE MJESTO KOJE ŠKOLA ŽELI BITI ZA SVE UČENIKE POSEBNO ZA ONE S ODREĐENIM FRAGILIT.NAŠ INSTITUT JE RAZVIO TIJEKOM GODINA SVIJEST O ULOZI ŠKOLE KAO ZAJEDNICE DIJALOGA SOCIJALNOG ISKUSTVA ISTRAŽENA NA DEMOKRATSKIM VRIJEDNOSTIMA I USMJEREN NA INTEGRALNI RAST OSOBE. U NJEMU SVAKA S JEDNAKIM DOSTOJANSTVOM I RAZNOLIKIM ULOGAMA NASTOJI JAMČITI FORMIRANJE GRAĐANSTVA OSTVARIVANJE PRAVA NA PROUČAVANJE RAZVOJA POTENCIJALA SVAKE INTEGRACIJE I OPORAVAK NEPOVOLJNIH SITUACIJA UVIJEK S CILJEM POTPUNE INTERAKCIJE SA ŠIROM GRAĐANSKOM I SOCIJALNOM ZAJEDNICOM (Croatian)
19 August 2022
0 references
TITELN HEM LÄMPAR SIG FÖR FLER TOLKNINGAR ÖPPNAR SCENARIER FÖR NY TEKNIK OCH NÄRMAR SIG UNGDOMARS SPRÅK. VARJE WEBBPLATS HAR HEMSIDAN SATNAV HAR HEMKNAPPEN SOM OM PROGRAMMERAD LEDER DIG TILLBAKA TILL CASA.HOME FÖR HUSET ARKETYPISKA SKYDD BOET DEN SKYDDADE MILJÖN DEN VÄLKOMNANDE PLATS SOM SKOLAN VILL VARA FÖR ALLA ELEVER, SÄRSKILT FÖR DEM MED SÄRSKILDA FRAGILIT.OUR INSTITUTET HAR UNDER ÅREN UTVECKLAT MEDVETENHETEN OM SKOLANS ROLL SOM EN GEMENSKAP AV DIALOG AV SOCIALA ERFARENHETER FORSKAT OM DEMOKRATISKA VÄRDERINGAR OCH SYFTAR TILL DEN INTEGRERADE TILLVÄXTEN AV PERSONEN. I VARJE MED LIKA VÄRDIGHET OCH MÅNGFALD AV ROLLER VERKAR DET FÖR ATT GARANTERA MEDBORGARSKAPET ATT FÖRVERKLIGA RÄTTEN ATT STUDERA UTVECKLINGEN AV VARJE INTEGRATIONS POTENTIAL OCH ÅTERSTÄLLANDET AV MISSGYNNADE SITUATIONER, ALLTID I SYFTE ATT FULLT UT SAMVERKA MED DEN BREDARE CIVILA OCH SOCIALA GEMENSKAPEN. (Swedish)
19 August 2022
0 references
TITLUL HOME SE PRETEAZĂ LA MAI MULTE INTERPRETĂRI DESCHIDE SCENARII PRIVIND NOILE TEHNOLOGII ȘI ABORDEAZĂ LIMBA TINERILOR. FIECARE SITE ARE PAGINA DE START PE CARE SATNAV ARE BUTONUL DE PORNIRE CARE, DACĂ ESTE PROGRAMAT, VĂ CONDUCE ÎNAPOI LA CASA.HOME PENTRU CASĂ ADĂPOSTUL ARHETIPAL CUIBUL MEDIUL PROTEJAT LOCUL PRIMITOR PE CARE ȘCOALA DOREȘTE SĂ FIE PENTRU TOȚI ELEVII, ÎN SPECIAL PENTRU CEI CU SPECIAL FRAGILIT.OUR INSTITUTUL A DEZVOLTAT DE-A LUNGUL ANILOR CONȘTIENTIZAREA ROLULUI ȘCOLII CA O COMUNITATE DE DIALOG DE EXPERIENȚĂ SOCIALĂ CERCETATĂ PE VALORILE DEMOCRATICE ȘI CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA INTEGRALĂ A PERSOANEI. FIECARE CU DEMNITATE EGALĂ ȘI ÎN DIVERSITATEA ROLURILOR ACȚIONEAZĂ PENTRU A GARANTA FORMAREA CETĂȚENIEI, REALIZAREA DREPTULUI DE A STUDIA DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI FIECĂREI INTEGRĂRI ȘI RECUPERAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ ÎNTOTDEAUNA ÎN VEDEREA UNEI INTERACȚIUNI DEPLINE CU COMUNITATEA CIVILĂ ȘI SOCIALĂ ÎN SENS LARG (Romanian)
19 August 2022
0 references
NASLOV DOMA JE PRIMEREN ZA VEČ INTERPRETACIJ ODPIRA SCENARIJE O NOVIH TEHNOLOGIJAH IN SE PRIBLIŽA JEZIKU MLADIH. VSAKA SPLETNA STRAN IMA DOMAČO STRAN SATNAV IMA DOMAČI GUMB, DA ČE JE PROGRAMIRAN VAS VODI NAZAJ V CASA.HOME ZA HIŠO ARHETIPSKO ZAVETJE GNEZDO VAROVANO OKOLJE DOBRODOŠLICO, DA ŠOLA ŽELI BITI ZA VSE UČENCE, ŠE POSEBEJ ZA TISTE Z DOLOČENIM FRAGILIT.OUR INŠTITUT JE Z LETI RAZVIL ZAVEDANJE O VLOGI ŠOLE KOT SKUPNOSTI DIALOGA SOCIALNIH IZKUŠENJ, KI RAZISKUJEJO DEMOKRATIČNE VREDNOTE IN JE NAMENJEN INTEGRALNI RASTI OSEBE. V NJEJ VSAK Z ENAKIM DOSTOJANSTVOM IN V RAZNOLIKOSTI VLOG ZAGOTAVLJA OBLIKOVANJE DRŽAVLJANSTVA URESNIČEVANJE PRAVICE DO ŠTUDIJA RAZVOJA POTENCIALA VSAKE INTEGRACIJE IN OKREVANJE PRIKRAJŠANIH SITUACIJ VEDNO Z NAMENOM POPOLNE INTERAKCIJE S ŠIRŠO CIVILNO IN SOCIALNO SKUPNOSTJO (Slovenian)
19 August 2022
0 references
TYTUŁ DOM NADAJE SIĘ DO WIĘKSZEJ LICZBY INTERPRETACJI OTWIERA SCENARIUSZE DOTYCZĄCE NOWYCH TECHNOLOGII I PODCHODZI DO JĘZYKA MŁODYCH LUDZI. KAŻDA STRONA INTERNETOWA MA STRONĘ GŁÓWNĄ SATNAV MA PRZYCISK DOMOWY, KTÓRY JEŚLI ZAPROGRAMOWANY PROWADZI Z POWROTEM DO CASA.HOME DLA DOMU ARCHETYPAL SCHRONIENIE GNIAZDO CHRONIONE ŚRODOWISKO, MIEJSCE POWITALNE, ŻE SZKOŁA CHCE BYĆ DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZWŁASZCZA DLA TYCH ZE SZCZEGÓLNYM FRAGILIT.OUR INSTYTUT ROZWINĄŁ NA PRZESTRZENI LAT ŚWIADOMOŚĆ ROLI SZKOŁY JAKO WSPÓLNOTY DIALOGU DOŚWIADCZEŃ SPOŁECZNYCH BADANYCH NA TEMAT WARTOŚCI DEMOKRATYCZNYCH I MAJĄCYCH NA CELU INTEGRALNY WZROST OSOBY. W NIM KAŻDA Z JEDNAKOWĄ GODNOŚCIĄ I W RÓŻNORODNOŚCI RÓL STARA SIĘ ZAGWARANTOWAĆ KSZTAŁTOWANIE OBYWATELSTWA URZECZYWISTNIENIE PRAWA DO STUDIOWANIA ROZWOJU POTENCJAŁU KAŻDEJ INTEGRACJI I PRZYWRÓCENIE SYTUACJI W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI ZAWSZE Z MYŚLĄ O PEŁNEJ INTERAKCJI Z SZERSZĄ WSPÓLNOTĄ OBYWATELSKĄ I SPOŁECZNĄ (Polish)
19 August 2022
0 references
MILAZZO
0 references
Identifiers
J56D16000230006
0 references