UNIQUE AND UNREPEATABLE DIVERSITY IN COMPARISON (Q329144): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COMPARISON | UNIQUE AND UNREPEATABLE DIVERSITY IN COMPARISON | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DIVERSITÉ UNIQUE ET IMBATTABLE EN COMPARAISON | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EINZIGARTIGE UND UNWIEDERHOLBARE VIELFALT IM VERGLEICH | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
UNIEKE EN ONHERHAALBARE DIVERSITEIT IN VERGELIJKING | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DIVERSIDAD ÚNICA E IRREPETIBLE EN COMPARACIÓN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΟΝΑΔΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΕΠΑΝΆΛΗΠΤΗ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UNIK OG UADSKILLELIG MANGFOLDIGHED I SAMMENLIGNING | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
AINUTLAATUINEN JA KORVAAMATON MONIMUOTOISUUS VERTAILUSSA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DIVERSITÀ UNIKA U LI MA TISTAX TIĠI RREVOKATA META MQABBLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UNIKĀLA UN NEATKĀRTOJAMA DAŽĀDĪBA SALĪDZINĀJUMĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
JEDINEČNÁ A NEOPAKOVATEĽNÁ ROZMANITOSŤ V POROVNANÍ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÉAGSÚLACHT UATHÚIL AGUS NACH FÉIDIR A MHACASAMHLÚ I GCOMPARÁID | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
JEDINEČNÁ A NEOPAKOVATELNÁ ROZMANITOST VE SROVNÁNÍ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DIVERSIDADE ÚNICA E IRREPETÍVEL EM COMPARAÇÃO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
AINULAADNE JA ÜMBERPÖÖRAMATU MITMEKESISUS VÕRRELDES | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGYEDÜLÁLLÓ ÉS MEGISMÉTELHETETLEN SOKFÉLESÉG ÖSSZEHASONLÍTÁSBAN | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УНИКАЛНО И НЕПОВТОРИМО РАЗНООБРАЗИЕ В СРАВНЕНИЕ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
UNIKALI IR NEPAKARTOJAMA PALYGINIMO ĮVAIROVĖ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
JEDINSTVENA I NEPONOVLJIVA RAZNOLIKOST U USPOREDBI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UNIK OCH OREPEATABLE MÅNGFALD I JÄMFÖRELSE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DIVERSITATE UNICĂ ȘI IREPETABILĂ ÎN COMPARAȚIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
EDINSTVENA IN NEPONOVLJIVA RAZNOLIKOST V PRIMERJAVI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UNIKALNA I NIEPOWTARZALNA RÓŻNORODNOŚĆ W PORÓWNANIU | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q329144 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q329144 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q329144 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q329144 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q329144 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q329144 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q329144 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q329144 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q329144 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q329144 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q329144 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q329144 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q329144 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q329144 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q329144 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q329144 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q329144 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q329144 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q329144 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q329144 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q329144 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q329144 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q329144 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q329144 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 53,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE TRAINING WORKSHOPS FOR PARENTS AND PUPILS IN ORDER TO SUPPORT AND EXPLOIT DIFFERENT LANGUAGES FOR EACH OF THEM IN AN ENVIRONMENT OF INTEGRATION AND MULTICULTURALISM. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL WORKSHOPS FOR PARENTS AND PUPILS IN ORDER TO SUPPORT AND ENHANCE LINDIVIDUALIT OF EACH IN AN ENVIRONMENT OF INTEGRATION AND MULTICULTURALISM. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL WORKSHOPS FOR PARENTS AND PUPILS IN ORDER TO SUPPORT AND ENHANCE LINDIVIDUALIT OF EACH IN AN ENVIRONMENT OF INTEGRATION AND MULTICULTURALISM. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL WORKSHOPS FOR PARENTS AND PUPILS IN ORDER TO SUPPORT AND ENHANCE LINDIVIDUALIT OF EACH IN AN ENVIRONMENT OF INTEGRATION AND MULTICULTURALISM. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ATELIERS DE FORMATION POUR LES PARENTS ET LES ÉLÈVES AFIN DE SOUTENIR ET D’AMÉLIORER LINDIVIDUALIT DE CHACUN DANS UN ENVIRONNEMENT D’INTÉGRATION ET DE MULTICULTURALISME. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ATELIERS DE FORMATION POUR LES PARENTS ET LES ÉLÈVES AFIN DE SOUTENIR ET D’AMÉLIORER LINDIVIDUALIT DE CHACUN DANS UN ENVIRONNEMENT D’INTÉGRATION ET DE MULTICULTURALISME. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ATELIERS DE FORMATION POUR LES PARENTS ET LES ÉLÈVES AFIN DE SOUTENIR ET D’AMÉLIORER LINDIVIDUALIT DE CHACUN DANS UN ENVIRONNEMENT D’INTÉGRATION ET DE MULTICULTURALISME. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHULUNGSWORKSHOPS FÜR ELTERN UND SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM LINDIVIDUALIT IN EINEM UMFELD DER INTEGRATION UND DES MULTIKULTURALISMUS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VERBESSERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHULUNGSWORKSHOPS FÜR ELTERN UND SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM LINDIVIDUALIT IN EINEM UMFELD DER INTEGRATION UND DES MULTIKULTURALISMUS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VERBESSERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHULUNGSWORKSHOPS FÜR ELTERN UND SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM LINDIVIDUALIT IN EINEM UMFELD DER INTEGRATION UND DES MULTIKULTURALISMUS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VERBESSERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGSWORKSHOPS VOOR OUDERS EN LEERLINGEN TE BEVORDEREN OM LINDIVIDUALIT VAN ELK IN EEN OMGEVING VAN INTEGRATIE EN MULTICULTURALISME TE ONDERSTEUNEN EN TE VERBETEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGSWORKSHOPS VOOR OUDERS EN LEERLINGEN TE BEVORDEREN OM LINDIVIDUALIT VAN ELK IN EEN OMGEVING VAN INTEGRATIE EN MULTICULTURALISME TE ONDERSTEUNEN EN TE VERBETEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGSWORKSHOPS VOOR OUDERS EN LEERLINGEN TE BEVORDEREN OM LINDIVIDUALIT VAN ELK IN EEN OMGEVING VAN INTEGRATIE EN MULTICULTURALISME TE ONDERSTEUNEN EN TE VERBETEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER TALLERES DE FORMACIÓN PARA PADRES Y ALUMNOS CON EL FIN DE APOYAR Y MEJORAR EL LINDIVIDUALIT DE CADA UNO EN UN ENTORNO DE INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALISMO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER TALLERES DE FORMACIÓN PARA PADRES Y ALUMNOS CON EL FIN DE APOYAR Y MEJORAR EL LINDIVIDUALIT DE CADA UNO EN UN ENTORNO DE INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALISMO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER TALLERES DE FORMACIÓN PARA PADRES Y ALUMNOS CON EL FIN DE APOYAR Y MEJORAR EL LINDIVIDUALIT DE CADA UNO EN UN ENTORNO DE INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALISMO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ LINDIVIDUALIT ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ LINDIVIDUALIT ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ LINDIVIDUALIT ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDDANNELSESWORKSHOPPER FOR FORÆLDRE OG ELEVER MED HENBLIK PÅ AT STØTTE OG STYRKE LINDIVIDUALIT AF HVER I ET MILJØ MED INTEGRATION OG MULTIKULTURALISME. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDDANNELSESWORKSHOPPER FOR FORÆLDRE OG ELEVER MED HENBLIK PÅ AT STØTTE OG STYRKE LINDIVIDUALIT AF HVER I ET MILJØ MED INTEGRATION OG MULTIKULTURALISME. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDDANNELSESWORKSHOPPER FOR FORÆLDRE OG ELEVER MED HENBLIK PÅ AT STØTTE OG STYRKE LINDIVIDUALIT AF HVER I ET MILJØ MED INTEGRATION OG MULTIKULTURALISME. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ VANHEMMILLE JA OPPILAILLE SUUNNATTUJA KOULUTUSSEMINAAREJA, JOILLA TUETAAN JA VAHVISTETAAN KUNKIN LINDIVIDUALIT-OHJELMAA INTEGRAATION JA MONIKULTTUURISUUDEN YMPÄRISTÖSSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ VANHEMMILLE JA OPPILAILLE SUUNNATTUJA KOULUTUSSEMINAAREJA, JOILLA TUETAAN JA VAHVISTETAAN KUNKIN LINDIVIDUALIT-OHJELMAA INTEGRAATION JA MONIKULTTUURISUUDEN YMPÄRISTÖSSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ VANHEMMILLE JA OPPILAILLE SUUNNATTUJA KOULUTUSSEMINAAREJA, JOILLA TUETAAN JA VAHVISTETAAN KUNKIN LINDIVIDUALIT-OHJELMAA INTEGRAATION JA MONIKULTTUURISUUDEN YMPÄRISTÖSSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI WORKSHOPS EDUKATTIVI GĦALL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI SABIEX JAPPOĠĠJA U JTEJJEB LINDIVIDUALIT TA’ KULL WIEĦED F’AMBJENT TA’ INTEGRAZZJONI U MULTIKULTURALIŻMU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI WORKSHOPS EDUKATTIVI GĦALL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI SABIEX JAPPOĠĠJA U JTEJJEB LINDIVIDUALIT TA’ KULL WIEĦED F’AMBJENT TA’ INTEGRAZZJONI U MULTIKULTURALIŻMU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI WORKSHOPS EDUKATTIVI GĦALL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI SABIEX JAPPOĠĠJA U JTEJJEB LINDIVIDUALIT TA’ KULL WIEĦED F’AMBJENT TA’ INTEGRAZZJONI U MULTIKULTURALIŻMU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTOJOŠUS SEMINĀRUS VECĀKIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ATBALSTĪTU UN UZLABOTU KATRA LINDIVIDUALIT INTEGRĀCIJAS UN MULTIKULTURĀLISMA VIDĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTOJOŠUS SEMINĀRUS VECĀKIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ATBALSTĪTU UN UZLABOTU KATRA LINDIVIDUALIT INTEGRĀCIJAS UN MULTIKULTURĀLISMA VIDĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTOJOŠUS SEMINĀRUS VECĀKIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ATBALSTĪTU UN UZLABOTU KATRA LINDIVIDUALIT INTEGRĀCIJAS UN MULTIKULTURĀLISMA VIDĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGÁCIA VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV PRE RODIČOV A ŽIAKOV S CIEĽOM PODPORIŤ A ZLEPŠIŤ LINDIVIDUALIT KAŽDÉHO Z NICH V PROSTREDÍ INTEGRÁCIE A MULTIKULTURALIZMU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGÁCIA VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV PRE RODIČOV A ŽIAKOV S CIEĽOM PODPORIŤ A ZLEPŠIŤ LINDIVIDUALIT KAŽDÉHO Z NICH V PROSTREDÍ INTEGRÁCIE A MULTIKULTURALIZMU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGÁCIA VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV PRE RODIČOV A ŽIAKOV S CIEĽOM PODPORIŤ A ZLEPŠIŤ LINDIVIDUALIT KAŽDÉHO Z NICH V PROSTREDÍ INTEGRÁCIE A MULTIKULTURALIZMU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CEARDLANNA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TACÚ LE LINDIVIDUALIT GACH CEANN ACU I DTIMPEALLACHT LÁNPHÁIRTITHE AGUS ILCHULTÚRACHAIS AGUS IAD A FHEABHSÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CEARDLANNA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TACÚ LE LINDIVIDUALIT GACH CEANN ACU I DTIMPEALLACHT LÁNPHÁIRTITHE AGUS ILCHULTÚRACHAIS AGUS IAD A FHEABHSÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CEARDLANNA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TACÚ LE LINDIVIDUALIT GACH CEANN ACU I DTIMPEALLACHT LÁNPHÁIRTITHE AGUS ILCHULTÚRACHAIS AGUS IAD A FHEABHSÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PROPAGOVAT VZDĚLÁVACÍ WORKSHOPY PRO RODIČE A ŽÁKY S CÍLEM PODPOŘIT A POSÍLIT LINDIVIDUALIT KAŽDÉHO Z NICH V PROSTŘEDÍ INTEGRACE A MULTIKULTURALISMU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROPAGOVAT VZDĚLÁVACÍ WORKSHOPY PRO RODIČE A ŽÁKY S CÍLEM PODPOŘIT A POSÍLIT LINDIVIDUALIT KAŽDÉHO Z NICH V PROSTŘEDÍ INTEGRACE A MULTIKULTURALISMU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PROPAGOVAT VZDĚLÁVACÍ WORKSHOPY PRO RODIČE A ŽÁKY S CÍLEM PODPOŘIT A POSÍLIT LINDIVIDUALIT KAŽDÉHO Z NICH V PROSTŘEDÍ INTEGRACE A MULTIKULTURALISMU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA PROMOVER WORKSHOPS EDUCATIVOS PARA PAIS E ALUNOS, A FIM DE APOIAR E MELHORAR A LINDIVIDUALIDADE DE CADA UM NUM AMBIENTE DE INTEGRAÇÃO E MULTICULTURALISMO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER WORKSHOPS EDUCATIVOS PARA PAIS E ALUNOS, A FIM DE APOIAR E MELHORAR A LINDIVIDUALIDADE DE CADA UM NUM AMBIENTE DE INTEGRAÇÃO E MULTICULTURALISMO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER WORKSHOPS EDUCATIVOS PARA PAIS E ALUNOS, A FIM DE APOIAR E MELHORAR A LINDIVIDUALIDADE DE CADA UM NUM AMBIENTE DE INTEGRAÇÃO E MULTICULTURALISMO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VANEMATELE JA ÕPILASTELE MÕELDUD HARIDUSSEMINARE, ET TOETADA JA TÕHUSTADA IGAÜHE LINDIVIDUALIT’I INTEGRATSIOONI JA MITMEKULTUURILISUSE KESKKONNAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VANEMATELE JA ÕPILASTELE MÕELDUD HARIDUSSEMINARE, ET TOETADA JA TÕHUSTADA IGAÜHE LINDIVIDUALIT’I INTEGRATSIOONI JA MITMEKULTUURILISUSE KESKKONNAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VANEMATELE JA ÕPILASTELE MÕELDUD HARIDUSSEMINARE, ET TOETADA JA TÕHUSTADA IGAÜHE LINDIVIDUALIT’I INTEGRATSIOONI JA MITMEKULTUURILISUSE KESKKONNAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI MŰHELYEKET SZERVEZZEN A SZÜLŐKNEK ÉS A TANULÓKNAK, HOGY TÁMOGASSÁK ÉS FOKOZZÁK A LINDIVIDUALIT-OT AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A MULTIKULTURALIZMUS KÖRNYEZETÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI MŰHELYEKET SZERVEZZEN A SZÜLŐKNEK ÉS A TANULÓKNAK, HOGY TÁMOGASSÁK ÉS FOKOZZÁK A LINDIVIDUALIT-OT AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A MULTIKULTURALIZMUS KÖRNYEZETÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI MŰHELYEKET SZERVEZZEN A SZÜLŐKNEK ÉS A TANULÓKNAK, HOGY TÁMOGASSÁK ÉS FOKOZZÁK A LINDIVIDUALIT-OT AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A MULTIKULTURALIZMUS KÖRNYEZETÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЕМИНАРИ ЗА РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ ПОДПОМАГАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА LINDIVIDUALIT НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ В СРЕДА НА ИНТЕГРАЦИЯ И МУЛТИКУЛТУРАЛИЗЪМ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЕМИНАРИ ЗА РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ ПОДПОМАГАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА LINDIVIDUALIT НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ В СРЕДА НА ИНТЕГРАЦИЯ И МУЛТИКУЛТУРАЛИЗЪМ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЕМИНАРИ ЗА РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ ПОДПОМАГАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА LINDIVIDUALIT НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ В СРЕДА НА ИНТЕГРАЦИЯ И МУЛТИКУЛТУРАЛИЗЪМ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI EDUKACINIUS SEMINARUS TĖVAMS IR MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT REMTI IR STIPRINTI KIEKVIENO IŠ JŲ LINDIVIDUALIT INTEGRACIJOS IR DAUGIAKULTŪRIŠKUMO APLINKOJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI EDUKACINIUS SEMINARUS TĖVAMS IR MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT REMTI IR STIPRINTI KIEKVIENO IŠ JŲ LINDIVIDUALIT INTEGRACIJOS IR DAUGIAKULTŪRIŠKUMO APLINKOJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI EDUKACINIUS SEMINARUS TĖVAMS IR MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT REMTI IR STIPRINTI KIEKVIENO IŠ JŲ LINDIVIDUALIT INTEGRACIJOS IR DAUGIAKULTŪRIŠKUMO APLINKOJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE EDUKATIVNIH RADIONICA ZA RODITELJE I UČENIKE KAKO BI SE PODUPRLO I UNAPRIJEDILO LINDIVIDUALIT SVAKOG U OKRUŽENJU INTEGRACIJE I MULTIKULTURALIZMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE EDUKATIVNIH RADIONICA ZA RODITELJE I UČENIKE KAKO BI SE PODUPRLO I UNAPRIJEDILO LINDIVIDUALIT SVAKOG U OKRUŽENJU INTEGRACIJE I MULTIKULTURALIZMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE EDUKATIVNIH RADIONICA ZA RODITELJE I UČENIKE KAKO BI SE PODUPRLO I UNAPRIJEDILO LINDIVIDUALIT SVAKOG U OKRUŽENJU INTEGRACIJE I MULTIKULTURALIZMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNINGSWORKSHOPS FÖR FÖRÄLDRAR OCH ELEVER FÖR ATT STÖDJA OCH STÄRKA LINDIVIDUALIT FÖR VAR OCH EN I EN MILJÖ AV INTEGRATION OCH MÅNGKULTURALISM. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNINGSWORKSHOPS FÖR FÖRÄLDRAR OCH ELEVER FÖR ATT STÖDJA OCH STÄRKA LINDIVIDUALIT FÖR VAR OCH EN I EN MILJÖ AV INTEGRATION OCH MÅNGKULTURALISM. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNINGSWORKSHOPS FÖR FÖRÄLDRAR OCH ELEVER FÖR ATT STÖDJA OCH STÄRKA LINDIVIDUALIT FÖR VAR OCH EN I EN MILJÖ AV INTEGRATION OCH MÅNGKULTURALISM. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ATELIERE EDUCAȚIONALE PENTRU PĂRINȚI ȘI ELEVI ÎN VEDEREA SUSȚINERII ȘI CONSOLIDĂRII LINDIVIDUALIT A FIECĂRUIA ÎNTR-UN MEDIU DE INTEGRARE ȘI MULTICULTURALISM. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ATELIERE EDUCAȚIONALE PENTRU PĂRINȚI ȘI ELEVI ÎN VEDEREA SUSȚINERII ȘI CONSOLIDĂRII LINDIVIDUALIT A FIECĂRUIA ÎNTR-UN MEDIU DE INTEGRARE ȘI MULTICULTURALISM. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ATELIERE EDUCAȚIONALE PENTRU PĂRINȚI ȘI ELEVI ÎN VEDEREA SUSȚINERII ȘI CONSOLIDĂRII LINDIVIDUALIT A FIECĂRUIA ÎNTR-UN MEDIU DE INTEGRARE ȘI MULTICULTURALISM. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IZOBRAŽEVALNE DELAVNICE ZA STARŠE IN UČENCE, DA BI PODPRLI IN OKREPILI LINDIVIDUALIT VSAKEGA IZMED NJIH V OKOLJU INTEGRACIJE IN VEČKULTURNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IZOBRAŽEVALNE DELAVNICE ZA STARŠE IN UČENCE, DA BI PODPRLI IN OKREPILI LINDIVIDUALIT VSAKEGA IZMED NJIH V OKOLJU INTEGRACIJE IN VEČKULTURNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IZOBRAŽEVALNE DELAVNICE ZA STARŠE IN UČENCE, DA BI PODPRLI IN OKREPILI LINDIVIDUALIT VSAKEGA IZMED NJIH V OKOLJU INTEGRACIJE IN VEČKULTURNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WARSZTATÓW EDUKACYJNYCH DLA RODZICÓW I UCZNIÓW W CELU WSPARCIA I WZMOCNIENIA LINDIVIDUALIT KAŻDEGO Z NICH W ŚRODOWISKU INTEGRACJI I WIELOKULTUROWOŚCI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WARSZTATÓW EDUKACYJNYCH DLA RODZICÓW I UCZNIÓW W CELU WSPARCIA I WZMOCNIENIA LINDIVIDUALIT KAŻDEGO Z NICH W ŚRODOWISKU INTEGRACJI I WIELOKULTUROWOŚCI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WARSZTATÓW EDUKACYJNYCH DLA RODZICÓW I UCZNIÓW W CELU WSPARCIA I WZMOCNIENIA LINDIVIDUALIT KAŻDEGO Z NICH W ŚRODOWISKU INTEGRACJI I WIELOKULTUROWOŚCI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Barletta-Andria-Trani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TRANI | |||||||||||||||
| Property / location (string): TRANI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
53,484.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,328.54 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,328.54 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q329144 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UNIQUE AND UNREPEATABLE DIVERSITY IN COMPARISON |
Project Q329144 in Italy |
Statements
32,328.54 Euro
0 references
53,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
8 November 2017
0 references
4 October 2018
0 references
DIREZIONE DIDATTICA STATALE 4 CIRCOLO "G. BELTRANI
0 references
41°16'30.32"N, 16°24'58.54"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE FAVORIRE LABORATORI FORMATIVI PER GENITORI E ALUNNI AL FINE DI SOSTENERE E VALORIZZARE LINDIVIDUALIT DI CIASCUNO IN UN AMBIENTE DI INTEGRAZIONE E MULTICULTURALISMO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EDUCATIONAL WORKSHOPS FOR PARENTS AND PUPILS IN ORDER TO SUPPORT AND ENHANCE LINDIVIDUALIT OF EACH IN AN ENVIRONMENT OF INTEGRATION AND MULTICULTURALISM. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ATELIERS DE FORMATION POUR LES PARENTS ET LES ÉLÈVES AFIN DE SOUTENIR ET D’AMÉLIORER LINDIVIDUALIT DE CHACUN DANS UN ENVIRONNEMENT D’INTÉGRATION ET DE MULTICULTURALISME. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHULUNGSWORKSHOPS FÜR ELTERN UND SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM LINDIVIDUALIT IN EINEM UMFELD DER INTEGRATION UND DES MULTIKULTURALISMUS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGSWORKSHOPS VOOR OUDERS EN LEERLINGEN TE BEVORDEREN OM LINDIVIDUALIT VAN ELK IN EEN OMGEVING VAN INTEGRATIE EN MULTICULTURALISME TE ONDERSTEUNEN EN TE VERBETEREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER TALLERES DE FORMACIÓN PARA PADRES Y ALUMNOS CON EL FIN DE APOYAR Y MEJORAR EL LINDIVIDUALIT DE CADA UNO EN UN ENTORNO DE INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALISMO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ LINDIVIDUALIT ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDDANNELSESWORKSHOPPER FOR FORÆLDRE OG ELEVER MED HENBLIK PÅ AT STØTTE OG STYRKE LINDIVIDUALIT AF HVER I ET MILJØ MED INTEGRATION OG MULTIKULTURALISME. (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ VANHEMMILLE JA OPPILAILLE SUUNNATTUJA KOULUTUSSEMINAAREJA, JOILLA TUETAAN JA VAHVISTETAAN KUNKIN LINDIVIDUALIT-OHJELMAA INTEGRAATION JA MONIKULTTUURISUUDEN YMPÄRISTÖSSÄ. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI WORKSHOPS EDUKATTIVI GĦALL-ĠENITURI U L-ISTUDENTI SABIEX JAPPOĠĠJA U JTEJJEB LINDIVIDUALIT TA’ KULL WIEĦED F’AMBJENT TA’ INTEGRAZZJONI U MULTIKULTURALIŻMU. (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTOJOŠUS SEMINĀRUS VECĀKIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ATBALSTĪTU UN UZLABOTU KATRA LINDIVIDUALIT INTEGRĀCIJAS UN MULTIKULTURĀLISMA VIDĒ. (Latvian)
19 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGÁCIA VZDELÁVACÍCH SEMINÁROV PRE RODIČOV A ŽIAKOV S CIEĽOM PODPORIŤ A ZLEPŠIŤ LINDIVIDUALIT KAŽDÉHO Z NICH V PROSTREDÍ INTEGRÁCIE A MULTIKULTURALIZMU. (Slovak)
19 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CEARDLANNA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN DO THUISMITHEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TACÚ LE LINDIVIDUALIT GACH CEANN ACU I DTIMPEALLACHT LÁNPHÁIRTITHE AGUS ILCHULTÚRACHAIS AGUS IAD A FHEABHSÚ. (Irish)
19 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROPAGOVAT VZDĚLÁVACÍ WORKSHOPY PRO RODIČE A ŽÁKY S CÍLEM PODPOŘIT A POSÍLIT LINDIVIDUALIT KAŽDÉHO Z NICH V PROSTŘEDÍ INTEGRACE A MULTIKULTURALISMU. (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER WORKSHOPS EDUCATIVOS PARA PAIS E ALUNOS, A FIM DE APOIAR E MELHORAR A LINDIVIDUALIDADE DE CADA UM NUM AMBIENTE DE INTEGRAÇÃO E MULTICULTURALISMO. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA VANEMATELE JA ÕPILASTELE MÕELDUD HARIDUSSEMINARE, ET TOETADA JA TÕHUSTADA IGAÜHE LINDIVIDUALIT’I INTEGRATSIOONI JA MITMEKULTUURILISUSE KESKKONNAS. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI MŰHELYEKET SZERVEZZEN A SZÜLŐKNEK ÉS A TANULÓKNAK, HOGY TÁMOGASSÁK ÉS FOKOZZÁK A LINDIVIDUALIT-OT AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A MULTIKULTURALIZMUS KÖRNYEZETÉBEN. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЕМИНАРИ ЗА РОДИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ЦЕЛ ПОДПОМАГАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА LINDIVIDUALIT НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ В СРЕДА НА ИНТЕГРАЦИЯ И МУЛТИКУЛТУРАЛИЗЪМ. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI EDUKACINIUS SEMINARUS TĖVAMS IR MOKSLEIVIAMS, SIEKIANT REMTI IR STIPRINTI KIEKVIENO IŠ JŲ LINDIVIDUALIT INTEGRACIJOS IR DAUGIAKULTŪRIŠKUMO APLINKOJE. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE EDUKATIVNIH RADIONICA ZA RODITELJE I UČENIKE KAKO BI SE PODUPRLO I UNAPRIJEDILO LINDIVIDUALIT SVAKOG U OKRUŽENJU INTEGRACIJE I MULTIKULTURALIZMA. (Croatian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNINGSWORKSHOPS FÖR FÖRÄLDRAR OCH ELEVER FÖR ATT STÖDJA OCH STÄRKA LINDIVIDUALIT FÖR VAR OCH EN I EN MILJÖ AV INTEGRATION OCH MÅNGKULTURALISM. (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ATELIERE EDUCAȚIONALE PENTRU PĂRINȚI ȘI ELEVI ÎN VEDEREA SUSȚINERII ȘI CONSOLIDĂRII LINDIVIDUALIT A FIECĂRUIA ÎNTR-UN MEDIU DE INTEGRARE ȘI MULTICULTURALISM. (Romanian)
19 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IZOBRAŽEVALNE DELAVNICE ZA STARŠE IN UČENCE, DA BI PODPRLI IN OKREPILI LINDIVIDUALIT VSAKEGA IZMED NJIH V OKOLJU INTEGRACIJE IN VEČKULTURNOSTI. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WARSZTATÓW EDUKACYJNYCH DLA RODZICÓW I UCZNIÓW W CELU WSPARCIA I WZMOCNIENIA LINDIVIDUALIT KAŻDEGO Z NICH W ŚRODOWISKU INTEGRACJI I WIELOKULTUROWOŚCI. (Polish)
19 August 2022
0 references
TRANI
0 references
Identifiers
E77G17000030007
0 references