A SCHOOL OF ALL AND FOR ALL (Q326006): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
A SCHOOL OF ALL AND FOR ALL | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UNE ÉCOLE POUR TOUT LE MONDE ET POUR TOUT LE MONDE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EINE SCHULE FÜR ALLE UND FÜR ALLE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN EN VOOR IEDEREEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
UNA ESCUELA PARA TODOS Y PARA TODOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
EN SKOLE AF ALLE OG FOR ALLE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU KAIKISTA JA KAIKILLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
A SKOLA TA ‘KULĦADD U GĦAL KULĦADD | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA NO VISIEM UN VISIEM | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA VŠETKÝCH A PRE VŠETKÝCH | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL AR FAD AGUS DO CHÁCH | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA PRO VŠECHNY A PRO VŠECHNY | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
UMA ESCOLA DE TODOS E PARA TODOS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL KÕIGILE JA KÕIGILE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGY ISKOLA MINDEN ÉS MINDENKI SZÁMÁRA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕ НА ВСИЧКИ И ЗА ВСИЧКИ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA IŠ VISŲ IR VISIEMS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA ZA SVE I ZA SVE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EN SKOLA AV ALLA OCH FÖR ALLA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
O ȘCOALĂ PENTRU TOȚI ȘI PENTRU TOȚI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA VSEH IN ZA VSE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA WSZYSTKICH I DLA WSZYSTKICH | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q326006 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q326006 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q326006 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q326006 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q326006 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q326006 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q326006 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q326006 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q326006 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q326006 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q326006 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q326006 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q326006 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q326006 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q326006 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q326006 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q326006 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q326006 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q326006 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q326006 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q326006 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q326006 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q326006 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q326006 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO REDUCE EARLY EDUCATION FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING. IT AIMS TO REBALANCE AND COMPENSATE FOR SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE BY MEANS OF TEACHING ALTERNATIVES TO SIMPLE SCHOOL PUPILS BASED ON MORNING EDUCATION. THEREFORE SCHOOL IS EXPECTED TO BE OPENED IN THE AFTERNOON AND IN JUNE AND JULY. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING. IT AIMS TO REBALANCE AND COMPENSATE SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE THROUGH EDUCATIONAL PATHS ALTERNATIVE TO MERE SCHOOL NEWSPAPERS BASED ON MORNING LECTURES. THEREFORE IT IS EXPECTED TO OPEN THE SCHOOL IN THE AFTERNOON AND IN THE HOLIDAY TIME JUNE AND JULY. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING. IT AIMS TO REBALANCE AND COMPENSATE SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE THROUGH EDUCATIONAL PATHS ALTERNATIVE TO MERE SCHOOL NEWSPAPERS BASED ON MORNING LECTURES. THEREFORE IT IS EXPECTED TO OPEN THE SCHOOL IN THE AFTERNOON AND IN THE HOLIDAY TIME JUNE AND JULY. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING. IT AIMS TO REBALANCE AND COMPENSATE SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE THROUGH EDUCATIONAL PATHS ALTERNATIVE TO MERE SCHOOL NEWSPAPERS BASED ON MORNING LECTURES. THEREFORE IT IS EXPECTED TO OPEN THE SCHOOL IN THE AFTERNOON AND IN THE HOLIDAY TIME JUNE AND JULY. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE RÉDUIRE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL VISE À RÉÉQUILIBRER ET À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE GRÂCE À DES COURS DIDACTIQUES ALTERNATIFS À L’ÉCOLE SIMPLE QUOTIDIENNE BASÉE SUR DES COURS DU MATIN. PAR CONSÉQUENT, IL EST PRÉVU D’OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET DANS LE TEMPS DES VACANCES JUIN ET JUILLET. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE RÉDUIRE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL VISE À RÉÉQUILIBRER ET À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE GRÂCE À DES COURS DIDACTIQUES ALTERNATIFS À L’ÉCOLE SIMPLE QUOTIDIENNE BASÉE SUR DES COURS DU MATIN. PAR CONSÉQUENT, IL EST PRÉVU D’OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET DANS LE TEMPS DES VACANCES JUIN ET JUILLET. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE RÉDUIRE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL VISE À RÉÉQUILIBRER ET À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE GRÂCE À DES COURS DIDACTIQUES ALTERNATIFS À L’ÉCOLE SIMPLE QUOTIDIENNE BASÉE SUR DES COURS DU MATIN. PAR CONSÉQUENT, IL EST PRÉVU D’OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET DANS LE TEMPS DES VACANCES JUIN ET JUILLET. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN BILDUNGSVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS. ZIEL IST ES, DURCH DIDAKTISCHE KURSE, DIE TÄGLICH AUF DER GRUNDLAGE VON VORMITTAGSVORTRÄGEN EINE ALTERNATIVE ZUR EINFACHEN SCHULE SIND, EINE AUSGEWOGENE UND KOMPENSIERENDE SOZIOÖKONOMISCHE BENACHTEILIGUNG VORZUNEHMEN. DAHER WIRD ERWARTET, DASS DIE SCHULE AM NACHMITTAG UND IN DER ZEIT DER FERIEN JUNI UND JULI ZU ÖFFNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN BILDUNGSVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS. ZIEL IST ES, DURCH DIDAKTISCHE KURSE, DIE TÄGLICH AUF DER GRUNDLAGE VON VORMITTAGSVORTRÄGEN EINE ALTERNATIVE ZUR EINFACHEN SCHULE SIND, EINE AUSGEWOGENE UND KOMPENSIERENDE SOZIOÖKONOMISCHE BENACHTEILIGUNG VORZUNEHMEN. DAHER WIRD ERWARTET, DASS DIE SCHULE AM NACHMITTAG UND IN DER ZEIT DER FERIEN JUNI UND JULI ZU ÖFFNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN BILDUNGSVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS. ZIEL IST ES, DURCH DIDAKTISCHE KURSE, DIE TÄGLICH AUF DER GRUNDLAGE VON VORMITTAGSVORTRÄGEN EINE ALTERNATIVE ZUR EINFACHEN SCHULE SIND, EINE AUSGEWOGENE UND KOMPENSIERENDE SOZIOÖKONOMISCHE BENACHTEILIGUNG VORZUNEHMEN. DAHER WIRD ERWARTET, DASS DIE SCHULE AM NACHMITTAG UND IN DER ZEIT DER FERIEN JUNI UND JULI ZU ÖFFNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET TERUGDRINGEN VAN HET FALEN VAN DE VOORTIJDIGE OPLEIDING EN HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. HET HEEFT TOT DOEL SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL OPNIEUW IN EVENWICHT TE BRENGEN EN TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN DIDACTISCHE CURSUSSEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR DE EENVOUDIGE SCHOOL DAGELIJKS OP BASIS VAN OCHTENDLEZINGEN. DAAROM WORDT VERWACHT DAT DE SCHOOL TE OPENEN IN DE MIDDAG EN IN DE TIJD VAN VAKANTIE JUNI EN JULI. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET TERUGDRINGEN VAN HET FALEN VAN DE VOORTIJDIGE OPLEIDING EN HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. HET HEEFT TOT DOEL SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL OPNIEUW IN EVENWICHT TE BRENGEN EN TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN DIDACTISCHE CURSUSSEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR DE EENVOUDIGE SCHOOL DAGELIJKS OP BASIS VAN OCHTENDLEZINGEN. DAAROM WORDT VERWACHT DAT DE SCHOOL TE OPENEN IN DE MIDDAG EN IN DE TIJD VAN VAKANTIE JUNI EN JULI. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET TERUGDRINGEN VAN HET FALEN VAN DE VOORTIJDIGE OPLEIDING EN HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. HET HEEFT TOT DOEL SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL OPNIEUW IN EVENWICHT TE BRENGEN EN TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN DIDACTISCHE CURSUSSEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR DE EENVOUDIGE SCHOOL DAGELIJKS OP BASIS VAN OCHTENDLEZINGEN. DAAROM WORDT VERWACHT DAT DE SCHOOL TE OPENEN IN DE MIDDAG EN IN DE TIJD VAN VAKANTIE JUNI EN JULI. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES REDUCIR EL FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SU OBJETIVO ES REEQUILIBRAR Y COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA A TRAVÉS DE CURSOS DIDÁCTICOS ALTERNATIVOS A LA SIMPLE ESCUELA DIARIA BASADA EN CONFERENCIAS MATUTINAS. POR LO TANTO SE ESPERA ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE Y EN EL MOMENTO DE LAS VACACIONES JUNIO Y JULIO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES REDUCIR EL FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SU OBJETIVO ES REEQUILIBRAR Y COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA A TRAVÉS DE CURSOS DIDÁCTICOS ALTERNATIVOS A LA SIMPLE ESCUELA DIARIA BASADA EN CONFERENCIAS MATUTINAS. POR LO TANTO SE ESPERA ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE Y EN EL MOMENTO DE LAS VACACIONES JUNIO Y JULIO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES REDUCIR EL FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SU OBJETIVO ES REEQUILIBRAR Y COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA A TRAVÉS DE CURSOS DIDÁCTICOS ALTERNATIVOS A LA SIMPLE ESCUELA DIARIA BASADA EN CONFERENCIAS MATUTINAS. POR LO TANTO SE ESPERA ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE Y EN EL MOMENTO DE LAS VACACIONES JUNIO Y JULIO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΑΠΛΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΦΗΜΕΡΊΔΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΡΩΙΝΈΣ ΔΙΑΛΈΞΕΙΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΈΣ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΟΎΛΙΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΑΠΛΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΦΗΜΕΡΊΔΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΡΩΙΝΈΣ ΔΙΑΛΈΞΕΙΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΈΣ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΟΎΛΙΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΑΠΛΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΦΗΜΕΡΊΔΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΡΩΙΝΈΣ ΔΙΑΛΈΞΕΙΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΈΣ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΟΎΛΙΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT MINDSKE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. DEN HAR TIL FORMÅL AT GENOPRETTE BALANCEN OG KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER GENNEM UDDANNELSESVEJE, DER ER ALTERNATIVE TIL RENE SKOLEAVISER BASERET PÅ MORGENFORELÆSNINGER. DERFOR FORVENTES DET AT ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG I FERIETIDEN JUNI OG JULI. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT MINDSKE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. DEN HAR TIL FORMÅL AT GENOPRETTE BALANCEN OG KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER GENNEM UDDANNELSESVEJE, DER ER ALTERNATIVE TIL RENE SKOLEAVISER BASERET PÅ MORGENFORELÆSNINGER. DERFOR FORVENTES DET AT ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG I FERIETIDEN JUNI OG JULI. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT MINDSKE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. DEN HAR TIL FORMÅL AT GENOPRETTE BALANCEN OG KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER GENNEM UDDANNELSESVEJE, DER ER ALTERNATIVE TIL RENE SKOLEAVISER BASERET PÅ MORGENFORELÆSNINGER. DERFOR FORVENTES DET AT ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG I FERIETIDEN JUNI OG JULI. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. SEN TAVOITTEENA ON TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA SOSIOEKONOMISTA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA, JOTKA OVAT VAIHTOEHTOISIA KUIN PELKÄT KOULULEHDET, JOTKA PERUSTUVAT AAMULUENTOIHIN. SIKSI ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ KOULU AVATAAN ILTAPÄIVÄLLÄ JA LOMA-AIKANA KESÄ- JA HEINÄKUUSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. SEN TAVOITTEENA ON TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA SOSIOEKONOMISTA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA, JOTKA OVAT VAIHTOEHTOISIA KUIN PELKÄT KOULULEHDET, JOTKA PERUSTUVAT AAMULUENTOIHIN. SIKSI ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ KOULU AVATAAN ILTAPÄIVÄLLÄ JA LOMA-AIKANA KESÄ- JA HEINÄKUUSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. SEN TAVOITTEENA ON TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA SOSIOEKONOMISTA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA, JOTKA OVAT VAIHTOEHTOISIA KUIN PELKÄT KOULULEHDET, JOTKA PERUSTUVAT AAMULUENTOIHIN. SIKSI ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ KOULU AVATAAN ILTAPÄIVÄLLÄ JA LOMA-AIKANA KESÄ- JA HEINÄKUUSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIBBILANĊJA MILL-ĠDID U TIKKUMPENSA SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU PERMEZZ TA’ TOROQ EDUKATTIVI ALTERNATTIVI GĦAL SEMPLIĊI GAZZETTI TAL-ISKOLA BBAŻATI FUQ LEKĊERS TA’ FILGĦODU. GĦALHEKK HUWA MISTENNI LI TIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR U FIL-ĦIN TAL-VAGANZI ĠUNJU U LULJU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIBBILANĊJA MILL-ĠDID U TIKKUMPENSA SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU PERMEZZ TA’ TOROQ EDUKATTIVI ALTERNATTIVI GĦAL SEMPLIĊI GAZZETTI TAL-ISKOLA BBAŻATI FUQ LEKĊERS TA’ FILGĦODU. GĦALHEKK HUWA MISTENNI LI TIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR U FIL-ĦIN TAL-VAGANZI ĠUNJU U LULJU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIBBILANĊJA MILL-ĠDID U TIKKUMPENSA SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU PERMEZZ TA’ TOROQ EDUKATTIVI ALTERNATTIVI GĦAL SEMPLIĊI GAZZETTI TAL-ISKOLA BBAŻATI FUQ LEKĊERS TA’ FILGĦODU. GĦALHEKK HUWA MISTENNI LI TIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR U FIL-ĦIN TAL-VAGANZI ĠUNJU U LULJU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLAICĪGU PAMEŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TĀS MĒRĶIS IR LĪDZSVAROT UN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KAS IR ALTERNATĪVI VIENKĀRŠIEM SKOLU LAIKRAKSTIEM, PAMATOJOTIES UZ RĪTA LEKCIJĀM. TĀPĒC PAREDZAMS, KA SKOLU ATVĒRS PĒCPUSDIENĀ UN BRĪVDIENU LAIKĀ JŪNIJĀ UN JŪLIJĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLAICĪGU PAMEŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TĀS MĒRĶIS IR LĪDZSVAROT UN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KAS IR ALTERNATĪVI VIENKĀRŠIEM SKOLU LAIKRAKSTIEM, PAMATOJOTIES UZ RĪTA LEKCIJĀM. TĀPĒC PAREDZAMS, KA SKOLU ATVĒRS PĒCPUSDIENĀ UN BRĪVDIENU LAIKĀ JŪNIJĀ UN JŪLIJĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLAICĪGU PAMEŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TĀS MĒRĶIS IR LĪDZSVAROT UN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KAS IR ALTERNATĪVI VIENKĀRŠIEM SKOLU LAIKRAKSTIEM, PAMATOJOTIES UZ RĪTA LEKCIJĀM. TĀPĒC PAREDZAMS, KA SKOLU ATVĒRS PĒCPUSDIENĀ UN BRĪVDIENU LAIKĀ JŪNIJĀ UN JŪLIJĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ ZLYHANIE VO VZDELÁVANÍ A PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. JEHO CIEĽOM JE ZNOVU VYVÁŽIŤ A KOMPENZOVAŤ SITUÁCIE SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÉ SÚ ALTERNATÍVOU K OBYČAJNÝM ŠKOLSKÝM NOVINÁM ZALOŽENÝM NA RANNÝCH PREDNÁŠKACH. PRETO SA OČAKÁVA OTVORENIE ŠKOLY V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POČAS PRÁZDNIN V JÚNI A JÚLI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ ZLYHANIE VO VZDELÁVANÍ A PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. JEHO CIEĽOM JE ZNOVU VYVÁŽIŤ A KOMPENZOVAŤ SITUÁCIE SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÉ SÚ ALTERNATÍVOU K OBYČAJNÝM ŠKOLSKÝM NOVINÁM ZALOŽENÝM NA RANNÝCH PREDNÁŠKACH. PRETO SA OČAKÁVA OTVORENIE ŠKOLY V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POČAS PRÁZDNIN V JÚNI A JÚLI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ ZLYHANIE VO VZDELÁVANÍ A PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. JEHO CIEĽOM JE ZNOVU VYVÁŽIŤ A KOMPENZOVAŤ SITUÁCIE SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÉ SÚ ALTERNATÍVOU K OBYČAJNÝM ŠKOLSKÝM NOVINÁM ZALOŽENÝM NA RANNÝCH PREDNÁŠKACH. PRETO SA OČAKÁVA OTVORENIE ŠKOLY V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POČAS PRÁZDNIN V JÚNI A JÚLI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A ATHCHOTHROMÚ AGUS A CHÚITEAMH TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS EILE SEACHAS NUACHTÁIN SCOILE AMHÁIN BUNAITHE AR LÉACHTAÍ MAIDINE. DÁ BHRÍ SIN, TÁTHAR AG SÚIL GO N-OSCLÓFAR AN SCOIL SAN IARNÓIN AGUS SAN AM SAOIRE I MÍ AN MHEITHIMH AGUS I MÍ IÚIL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A ATHCHOTHROMÚ AGUS A CHÚITEAMH TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS EILE SEACHAS NUACHTÁIN SCOILE AMHÁIN BUNAITHE AR LÉACHTAÍ MAIDINE. DÁ BHRÍ SIN, TÁTHAR AG SÚIL GO N-OSCLÓFAR AN SCOIL SAN IARNÓIN AGUS SAN AM SAOIRE I MÍ AN MHEITHIMH AGUS I MÍ IÚIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A ATHCHOTHROMÚ AGUS A CHÚITEAMH TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS EILE SEACHAS NUACHTÁIN SCOILE AMHÁIN BUNAITHE AR LÉACHTAÍ MAIDINE. DÁ BHRÍ SIN, TÁTHAR AG SÚIL GO N-OSCLÓFAR AN SCOIL SAN IARNÓIN AGUS SAN AM SAOIRE I MÍ AN MHEITHIMH AGUS I MÍ IÚIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. JEHO CÍLEM JE ZNOVU VYVÁŽIT A KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST ALTERNATIVOU K POUHÝM ŠKOLNÍM NOVINÁM ZALOŽENÝM NA RANNÍCH PŘEDNÁŠKÁCH. PROTO SE OČEKÁVÁ OTEVŘENÍ ŠKOLY V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V DOBĚ SVÁTKŮ ČERVEN A ČERVENEC. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. JEHO CÍLEM JE ZNOVU VYVÁŽIT A KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST ALTERNATIVOU K POUHÝM ŠKOLNÍM NOVINÁM ZALOŽENÝM NA RANNÍCH PŘEDNÁŠKÁCH. PROTO SE OČEKÁVÁ OTEVŘENÍ ŠKOLY V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V DOBĚ SVÁTKŮ ČERVEN A ČERVENEC. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. JEHO CÍLEM JE ZNOVU VYVÁŽIT A KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST ALTERNATIVOU K POUHÝM ŠKOLNÍM NOVINÁM ZALOŽENÝM NA RANNÍCH PŘEDNÁŠKÁCH. PROTO SE OČEKÁVÁ OTEVŘENÍ ŠKOLY V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V DOBĚ SVÁTKŮ ČERVEN A ČERVENEC. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. VISA REEQUILIBRAR E COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÓMICA ATRAVÉS DE PERCURSOS EDUCATIVOS ALTERNATIVOS AOS MEROS JORNAIS ESCOLARES COM BASE EM PALESTRAS MATINAIS. POR ISSO, ESPERA-SE PARA ABRIR A ESCOLA DE TARDE E NO TEMPO DE FÉRIAS JUNHO E JULHO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. VISA REEQUILIBRAR E COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÓMICA ATRAVÉS DE PERCURSOS EDUCATIVOS ALTERNATIVOS AOS MEROS JORNAIS ESCOLARES COM BASE EM PALESTRAS MATINAIS. POR ISSO, ESPERA-SE PARA ABRIR A ESCOLA DE TARDE E NO TEMPO DE FÉRIAS JUNHO E JULHO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. VISA REEQUILIBRAR E COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÓMICA ATRAVÉS DE PERCURSOS EDUCATIVOS ALTERNATIVOS AOS MEROS JORNAIS ESCOLARES COM BASE EM PALESTRAS MATINAIS. POR ISSO, ESPERA-SE PARA ABRIR A ESCOLA DE TARDE E NO TEMPO DE FÉRIAS JUNHO E JULHO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. SELLE EESMÄRK ON TASAKAALUSTADA JA KOMPENSEERIDA EBASOODNE SOTSIAAL-MAJANDUSLIK OLUKORD HARIDUSTEE KAUDU ALTERNATIIVINA PELGALT KOOLIAJALEHTEDELE, MIS PÕHINEVAD HOMMIKUSTEL LOENGUTEL. SEETÕTTU OODATAKSE KOOLI AVAMIST PÄRASTLÕUNAL NING PÜHADE AJAL JUUNIS JA JUULIS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. SELLE EESMÄRK ON TASAKAALUSTADA JA KOMPENSEERIDA EBASOODNE SOTSIAAL-MAJANDUSLIK OLUKORD HARIDUSTEE KAUDU ALTERNATIIVINA PELGALT KOOLIAJALEHTEDELE, MIS PÕHINEVAD HOMMIKUSTEL LOENGUTEL. SEETÕTTU OODATAKSE KOOLI AVAMIST PÄRASTLÕUNAL NING PÜHADE AJAL JUUNIS JA JUULIS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. SELLE EESMÄRK ON TASAKAALUSTADA JA KOMPENSEERIDA EBASOODNE SOTSIAAL-MAJANDUSLIK OLUKORD HARIDUSTEE KAUDU ALTERNATIIVINA PELGALT KOOLIAJALEHTEDELE, MIS PÕHINEVAD HOMMIKUSTEL LOENGUTEL. SEETÕTTU OODATAKSE KOOLI AVAMIST PÄRASTLÕUNAL NING PÜHADE AJAL JUUNIS JA JUULIS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT FŐ CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE. CÉLJA A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOK HELYZETÉNEK KIEGYENSÚLYOZÁSA ÉS KOMPENZÁLÁSA A REGGELI ELŐADÁSOKON ALAPULÓ, PUSZTÁN ISKOLAI ÚJSÁGOK HELYETT ALTERNATÍV OKTATÁSI UTAKON KERESZTÜL. EZÉRT VÁRHATÓAN DÉLUTÁN ÉS JÚNIUSBAN ÉS JÚLIUSBAN NYITJA MEG AZ ISKOLÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE. CÉLJA A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOK HELYZETÉNEK KIEGYENSÚLYOZÁSA ÉS KOMPENZÁLÁSA A REGGELI ELŐADÁSOKON ALAPULÓ, PUSZTÁN ISKOLAI ÚJSÁGOK HELYETT ALTERNATÍV OKTATÁSI UTAKON KERESZTÜL. EZÉRT VÁRHATÓAN DÉLUTÁN ÉS JÚNIUSBAN ÉS JÚLIUSBAN NYITJA MEG AZ ISKOLÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE. CÉLJA A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOK HELYZETÉNEK KIEGYENSÚLYOZÁSA ÉS KOMPENZÁLÁSA A REGGELI ELŐADÁSOKON ALAPULÓ, PUSZTÁN ISKOLAI ÚJSÁGOK HELYETT ALTERNATÍV OKTATÁSI UTAKON KERESZTÜL. EZÉRT VÁRHATÓAN DÉLUTÁN ÉS JÚNIUSBAN ÉS JÚLIUSBAN NYITJA MEG AZ ISKOLÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪЗСТАНОВИ БАЛАНСА И ДА КОМПЕНСИРА СИТУАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, АЛТЕРНАТИВНИ НА ОБИКНОВЕНИТЕ УЧИЛИЩНИ ВЕСТНИЦИ, ОСНОВАНИ НА СУТРЕШНИ ЛЕКЦИИ. ЗАТОВА СЕ ОЧАКВА УЧИЛИЩЕТО ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО СЛЕДОБЕД И ПРЕЗ ПОЧИВНИТЕ ДНИ ЮНИ И ЮЛИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪЗСТАНОВИ БАЛАНСА И ДА КОМПЕНСИРА СИТУАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, АЛТЕРНАТИВНИ НА ОБИКНОВЕНИТЕ УЧИЛИЩНИ ВЕСТНИЦИ, ОСНОВАНИ НА СУТРЕШНИ ЛЕКЦИИ. ЗАТОВА СЕ ОЧАКВА УЧИЛИЩЕТО ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО СЛЕДОБЕД И ПРЕЗ ПОЧИВНИТЕ ДНИ ЮНИ И ЮЛИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪЗСТАНОВИ БАЛАНСА И ДА КОМПЕНСИРА СИТУАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, АЛТЕРНАТИВНИ НА ОБИКНОВЕНИТЕ УЧИЛИЩНИ ВЕСТНИЦИ, ОСНОВАНИ НА СУТРЕШНИ ЛЕКЦИИ. ЗАТОВА СЕ ОЧАКВА УЧИЛИЩЕТО ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО СЛЕДОБЕД И ПРЕЗ ПОЧИВНИТЕ ДНИ ЮНИ И ЮЛИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – MAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. JA SIEKIAMA IŠ NAUJO SUBALANSUOTI IR KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ, PASITELKIANT ŠVIETIMO KELIUS, KURIE BŪTŲ ALTERNATYVŪS PAPRASTIEMS MOKYKLINIAMS LAIKRAŠČIAMS, PAGRĮSTIEMS RYTINĖMIS PASKAITOMIS. TODĖL TIKIMASI, KAD MOKYKLA BUS ATIDARYTA PO PIETŲ IR ATOSTOGŲ METU BIRŽELIO IR LIEPOS MĖNESIAIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – MAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. JA SIEKIAMA IŠ NAUJO SUBALANSUOTI IR KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ, PASITELKIANT ŠVIETIMO KELIUS, KURIE BŪTŲ ALTERNATYVŪS PAPRASTIEMS MOKYKLINIAMS LAIKRAŠČIAMS, PAGRĮSTIEMS RYTINĖMIS PASKAITOMIS. TODĖL TIKIMASI, KAD MOKYKLA BUS ATIDARYTA PO PIETŲ IR ATOSTOGŲ METU BIRŽELIO IR LIEPOS MĖNESIAIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – MAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. JA SIEKIAMA IŠ NAUJO SUBALANSUOTI IR KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ, PASITELKIANT ŠVIETIMO KELIUS, KURIE BŪTŲ ALTERNATYVŪS PAPRASTIEMS MOKYKLINIAMS LAIKRAŠČIAMS, PAGRĮSTIEMS RYTINĖMIS PASKAITOMIS. TODĖL TIKIMASI, KAD MOKYKLA BUS ATIDARYTA PO PIETŲ IR ATOSTOGŲ METU BIRŽELIO IR LIEPOS MĖNESIAIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. CILJ MU JE PONOVNO URAVNOTEŽITI I KOMPENZIRATI SITUACIJE SOCIOEKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA PUTEM OBRAZOVNIH PUTOVA ALTERNATIVA OBIČNIM ŠKOLSKIM NOVINAMA KOJE SE TEMELJE NA JUTARNJIM PREDAVANJIMA. STOGA SE OČEKUJE DA ĆE SE ŠKOLA OTVORITI U POPODNEVNIM SATIMA I U VRIJEME PRAZNIKA U LIPNJU I SRPNJU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI JE CILJ PROJEKTA SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. CILJ MU JE PONOVNO URAVNOTEŽITI I KOMPENZIRATI SITUACIJE SOCIOEKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA PUTEM OBRAZOVNIH PUTOVA ALTERNATIVA OBIČNIM ŠKOLSKIM NOVINAMA KOJE SE TEMELJE NA JUTARNJIM PREDAVANJIMA. STOGA SE OČEKUJE DA ĆE SE ŠKOLA OTVORITI U POPODNEVNIM SATIMA I U VRIJEME PRAZNIKA U LIPNJU I SRPNJU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI JE CILJ PROJEKTA SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. CILJ MU JE PONOVNO URAVNOTEŽITI I KOMPENZIRATI SITUACIJE SOCIOEKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA PUTEM OBRAZOVNIH PUTOVA ALTERNATIVA OBIČNIM ŠKOLSKIM NOVINAMA KOJE SE TEMELJE NA JUTARNJIM PREDAVANJIMA. STOGA SE OČEKUJE DA ĆE SE ŠKOLA OTVORITI U POPODNEVNIM SATIMA I U VRIJEME PRAZNIKA U LIPNJU I SRPNJU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID. DET SYFTAR TILL ATT BALANSERA OCH KOMPENSERA SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR GENOM UTBILDNINGSVÄGAR SOM ALTERNATIV TILL RENA SKOLTIDNINGAR BASERADE PÅ FÖRMIDDAGSFÖRELÄSNINGAR. DÄRFÖR FÖRVÄNTAS DET ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SEMESTERTIDEN JUNI OCH JULI. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID. DET SYFTAR TILL ATT BALANSERA OCH KOMPENSERA SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR GENOM UTBILDNINGSVÄGAR SOM ALTERNATIV TILL RENA SKOLTIDNINGAR BASERADE PÅ FÖRMIDDAGSFÖRELÄSNINGAR. DÄRFÖR FÖRVÄNTAS DET ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SEMESTERTIDEN JUNI OCH JULI. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID. DET SYFTAR TILL ATT BALANSERA OCH KOMPENSERA SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR GENOM UTBILDNINGSVÄGAR SOM ALTERNATIV TILL RENA SKOLTIDNINGAR BASERADE PÅ FÖRMIDDAGSFÖRELÄSNINGAR. DÄRFÖR FÖRVÄNTAS DET ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SEMESTERTIDEN JUNI OCH JULI. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRINCIPALUL OBIECTIV AL PROIECTULUI ESTE REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. SCOPUL SĂU ESTE DE A REECHILIBRA ȘI DE A COMPENSA SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC PRIN CĂI EDUCAȚIONALE ALTERNATIVE LA SIMPLELE ZIARE ȘCOLARE BAZATE PE PRELEGERILE DE DIMINEAȚĂ. PRIN URMARE, ESTE DE AȘTEPTAT SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN TIMPUL SĂRBĂTORILOR IUNIE ȘI IULIE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRINCIPALUL OBIECTIV AL PROIECTULUI ESTE REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. SCOPUL SĂU ESTE DE A REECHILIBRA ȘI DE A COMPENSA SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC PRIN CĂI EDUCAȚIONALE ALTERNATIVE LA SIMPLELE ZIARE ȘCOLARE BAZATE PE PRELEGERILE DE DIMINEAȚĂ. PRIN URMARE, ESTE DE AȘTEPTAT SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN TIMPUL SĂRBĂTORILOR IUNIE ȘI IULIE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRINCIPALUL OBIECTIV AL PROIECTULUI ESTE REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. SCOPUL SĂU ESTE DE A REECHILIBRA ȘI DE A COMPENSA SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC PRIN CĂI EDUCAȚIONALE ALTERNATIVE LA SIMPLELE ZIARE ȘCOLARE BAZATE PE PRELEGERILE DE DIMINEAȚĂ. PRIN URMARE, ESTE DE AȘTEPTAT SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN TIMPUL SĂRBĂTORILOR IUNIE ȘI IULIE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NJEGOV CILJ JE PONOVNO URAVNOTEŽITI IN NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, KI SO ALTERNATIVA ZGOLJ ŠOLSKIM ČASOPISOM NA PODLAGI JUTRANJIH PREDAVANJ. ZATO SE PRIČAKUJE, DA BO ŠOLA ODPRLA POPOLDNE IN V ČASU POČITNIC JUNIJA IN JULIJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NJEGOV CILJ JE PONOVNO URAVNOTEŽITI IN NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, KI SO ALTERNATIVA ZGOLJ ŠOLSKIM ČASOPISOM NA PODLAGI JUTRANJIH PREDAVANJ. ZATO SE PRIČAKUJE, DA BO ŠOLA ODPRLA POPOLDNE IN V ČASU POČITNIC JUNIJA IN JULIJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NJEGOV CILJ JE PONOVNO URAVNOTEŽITI IN NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, KI SO ALTERNATIVA ZGOLJ ŠOLSKIM ČASOPISOM NA PODLAGI JUTRANJIH PREDAVANJ. ZATO SE PRIČAKUJE, DA BO ŠOLA ODPRLA POPOLDNE IN V ČASU POČITNIC JUNIJA IN JULIJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST OGRANICZENIE WCZESNEGO NIEPOWODZENIA W KSZTAŁCENIU I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. JEGO CELEM JEST ZRÓWNOWAŻENIE I ZREKOMPENSOWANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ALTERNATYWNE DLA ZWYKŁYCH GAZET SZKOLNYCH W OPARCIU O PORANNE WYKŁADY. DLATEGO OCZEKUJE SIĘ OTWARCIA SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH ORAZ W OKRESIE ŚWIĄTECZNYM W CZERWCU I LIPCU. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST OGRANICZENIE WCZESNEGO NIEPOWODZENIA W KSZTAŁCENIU I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. JEGO CELEM JEST ZRÓWNOWAŻENIE I ZREKOMPENSOWANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ALTERNATYWNE DLA ZWYKŁYCH GAZET SZKOLNYCH W OPARCIU O PORANNE WYKŁADY. DLATEGO OCZEKUJE SIĘ OTWARCIA SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH ORAZ W OKRESIE ŚWIĄTECZNYM W CZERWCU I LIPCU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST OGRANICZENIE WCZESNEGO NIEPOWODZENIA W KSZTAŁCENIU I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. JEGO CELEM JEST ZRÓWNOWAŻENIE I ZREKOMPENSOWANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ALTERNATYWNE DLA ZWYKŁYCH GAZET SZKOLNYCH W OPARCIU O PORANNE WYKŁADY. DLATEGO OCZEKUJE SIĘ OTWARCIA SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH ORAZ W OKRESIE ŚWIĄTECZNYM W CZERWCU I LIPCU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Turin / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TORINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): TORINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,617.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,617.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:15, 8 April 2023
Project Q326006 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL OF ALL AND FOR ALL |
Project Q326006 in Italy |
Statements
34,617.59 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 November 2017
0 references
29 August 2018
0 references
I.C. TORINO - NIGRA
0 references
45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
0 references
IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRINCIPALE LA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. ESSO INTENDE RIEQUILIBRARE E COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO ATTRAVERSO PERCORSI DIDATTICI ALTERNATIVI ALLA MERA QUOTIDIANIT SCOLASTICA BASATA SU LEZIONI FRONTALI MATTUTINE. PERTANTO SI PREVEDE LAPERTURA DELLA SCUOLA AL POMERIGGIO E NEL TEMPO DI VACANZA GIUGNO E LUGLIO. (Italian)
0 references
THE MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING. IT AIMS TO REBALANCE AND COMPENSATE SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE THROUGH EDUCATIONAL PATHS ALTERNATIVE TO MERE SCHOOL NEWSPAPERS BASED ON MORNING LECTURES. THEREFORE IT IS EXPECTED TO OPEN THE SCHOOL IN THE AFTERNOON AND IN THE HOLIDAY TIME JUNE AND JULY. (English)
6 November 2020
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE RÉDUIRE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL VISE À RÉÉQUILIBRER ET À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE GRÂCE À DES COURS DIDACTIQUES ALTERNATIFS À L’ÉCOLE SIMPLE QUOTIDIENNE BASÉE SUR DES COURS DU MATIN. PAR CONSÉQUENT, IL EST PRÉVU D’OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET DANS LE TEMPS DES VACANCES JUIN ET JUILLET. (French)
7 December 2021
0 references
DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN BILDUNGSVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS. ZIEL IST ES, DURCH DIDAKTISCHE KURSE, DIE TÄGLICH AUF DER GRUNDLAGE VON VORMITTAGSVORTRÄGEN EINE ALTERNATIVE ZUR EINFACHEN SCHULE SIND, EINE AUSGEWOGENE UND KOMPENSIERENDE SOZIOÖKONOMISCHE BENACHTEILIGUNG VORZUNEHMEN. DAHER WIRD ERWARTET, DASS DIE SCHULE AM NACHMITTAG UND IN DER ZEIT DER FERIEN JUNI UND JULI ZU ÖFFNEN. (German)
17 December 2021
0 references
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS HET TERUGDRINGEN VAN HET FALEN VAN DE VOORTIJDIGE OPLEIDING EN HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. HET HEEFT TOT DOEL SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL OPNIEUW IN EVENWICHT TE BRENGEN EN TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN DIDACTISCHE CURSUSSEN DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR DE EENVOUDIGE SCHOOL DAGELIJKS OP BASIS VAN OCHTENDLEZINGEN. DAAROM WORDT VERWACHT DAT DE SCHOOL TE OPENEN IN DE MIDDAG EN IN DE TIJD VAN VAKANTIE JUNI EN JULI. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES REDUCIR EL FRACASO DE LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. SU OBJETIVO ES REEQUILIBRAR Y COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA A TRAVÉS DE CURSOS DIDÁCTICOS ALTERNATIVOS A LA SIMPLE ESCUELA DIARIA BASADA EN CONFERENCIAS MATUTINAS. POR LO TANTO SE ESPERA ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE Y EN EL MOMENTO DE LAS VACACIONES JUNIO Y JULIO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΑΠΛΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΦΗΜΕΡΊΔΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΡΩΙΝΈΣ ΔΙΑΛΈΞΕΙΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΈΣ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΟΎΛΙΟ. (Greek)
18 August 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT MINDSKE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. DEN HAR TIL FORMÅL AT GENOPRETTE BALANCEN OG KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER GENNEM UDDANNELSESVEJE, DER ER ALTERNATIVE TIL RENE SKOLEAVISER BASERET PÅ MORGENFORELÆSNINGER. DERFOR FORVENTES DET AT ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG I FERIETIDEN JUNI OG JULI. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. SEN TAVOITTEENA ON TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA SOSIOEKONOMISTA EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA TILANTEITA KOULUTUSPOLKUJEN AVULLA, JOTKA OVAT VAIHTOEHTOISIA KUIN PELKÄT KOULULEHDET, JOTKA PERUSTUVAT AAMULUENTOIHIN. SIKSI ON ODOTETTAVISSA, ETTÄ KOULU AVATAAN ILTAPÄIVÄLLÄ JA LOMA-AIKANA KESÄ- JA HEINÄKUUSSA. (Finnish)
18 August 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA LI JNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. HIJA GĦANDHA L-GĦAN LI TIBBILANĊJA MILL-ĠDID U TIKKUMPENSA SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU PERMEZZ TA’ TOROQ EDUKATTIVI ALTERNATTIVI GĦAL SEMPLIĊI GAZZETTI TAL-ISKOLA BBAŻATI FUQ LEKĊERS TA’ FILGĦODU. GĦALHEKK HUWA MISTENNI LI TIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR U FIL-ĦIN TAL-VAGANZI ĠUNJU U LULJU. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLAICĪGU PAMEŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TĀS MĒRĶIS IR LĪDZSVAROT UN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KAS IR ALTERNATĪVI VIENKĀRŠIEM SKOLU LAIKRAKSTIEM, PAMATOJOTIES UZ RĪTA LEKCIJĀM. TĀPĒC PAREDZAMS, KA SKOLU ATVĒRS PĒCPUSDIENĀ UN BRĪVDIENU LAIKĀ JŪNIJĀ UN JŪLIJĀ. (Latvian)
18 August 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ ZLYHANIE VO VZDELÁVANÍ A PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. JEHO CIEĽOM JE ZNOVU VYVÁŽIŤ A KOMPENZOVAŤ SITUÁCIE SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH CIEST, KTORÉ SÚ ALTERNATÍVOU K OBYČAJNÝM ŠKOLSKÝM NOVINÁM ZALOŽENÝM NA RANNÝCH PREDNÁŠKACH. PRETO SA OČAKÁVA OTVORENIE ŠKOLY V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POČAS PRÁZDNIN V JÚNI A JÚLI. (Slovak)
18 August 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL NÁ TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A ATHCHOTHROMÚ AGUS A CHÚITEAMH TRÍ CHONAIRÍ OIDEACHAIS EILE SEACHAS NUACHTÁIN SCOILE AMHÁIN BUNAITHE AR LÉACHTAÍ MAIDINE. DÁ BHRÍ SIN, TÁTHAR AG SÚIL GO N-OSCLÓFAR AN SCOIL SAN IARNÓIN AGUS SAN AM SAOIRE I MÍ AN MHEITHIMH AGUS I MÍ IÚIL. (Irish)
18 August 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. JEHO CÍLEM JE ZNOVU VYVÁŽIT A KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH CEST ALTERNATIVOU K POUHÝM ŠKOLNÍM NOVINÁM ZALOŽENÝM NA RANNÍCH PŘEDNÁŠKÁCH. PROTO SE OČEKÁVÁ OTEVŘENÍ ŠKOLY V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V DOBĚ SVÁTKŮ ČERVEN A ČERVENEC. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. VISA REEQUILIBRAR E COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÓMICA ATRAVÉS DE PERCURSOS EDUCATIVOS ALTERNATIVOS AOS MEROS JORNAIS ESCOLARES COM BASE EM PALESTRAS MATINAIS. POR ISSO, ESPERA-SE PARA ABRIR A ESCOLA DE TARDE E NO TEMPO DE FÉRIAS JUNHO E JULHO. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. SELLE EESMÄRK ON TASAKAALUSTADA JA KOMPENSEERIDA EBASOODNE SOTSIAAL-MAJANDUSLIK OLUKORD HARIDUSTEE KAUDU ALTERNATIIVINA PELGALT KOOLIAJALEHTEDELE, MIS PÕHINEVAD HOMMIKUSTEL LOENGUTEL. SEETÕTTU OODATAKSE KOOLI AVAMIST PÄRASTLÕUNAL NING PÜHADE AJAL JUUNIS JA JUULIS. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE. CÉLJA A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOK HELYZETÉNEK KIEGYENSÚLYOZÁSA ÉS KOMPENZÁLÁSA A REGGELI ELŐADÁSOKON ALAPULÓ, PUSZTÁN ISKOLAI ÚJSÁGOK HELYETT ALTERNATÍV OKTATÁSI UTAKON KERESZTÜL. EZÉRT VÁRHATÓAN DÉLUTÁN ÉS JÚNIUSBAN ÉS JÚLIUSBAN NYITJA MEG AZ ISKOLÁT. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪЗСТАНОВИ БАЛАНСА И ДА КОМПЕНСИРА СИТУАЦИИТЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, АЛТЕРНАТИВНИ НА ОБИКНОВЕНИТЕ УЧИЛИЩНИ ВЕСТНИЦИ, ОСНОВАНИ НА СУТРЕШНИ ЛЕКЦИИ. ЗАТОВА СЕ ОЧАКВА УЧИЛИЩЕТО ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО СЛЕДОБЕД И ПРЕЗ ПОЧИВНИТЕ ДНИ ЮНИ И ЮЛИ. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – MAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. JA SIEKIAMA IŠ NAUJO SUBALANSUOTI IR KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ, PASITELKIANT ŠVIETIMO KELIUS, KURIE BŪTŲ ALTERNATYVŪS PAPRASTIEMS MOKYKLINIAMS LAIKRAŠČIAMS, PAGRĮSTIEMS RYTINĖMIS PASKAITOMIS. TODĖL TIKIMASI, KAD MOKYKLA BUS ATIDARYTA PO PIETŲ IR ATOSTOGŲ METU BIRŽELIO IR LIEPOS MĖNESIAIS. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. CILJ MU JE PONOVNO URAVNOTEŽITI I KOMPENZIRATI SITUACIJE SOCIOEKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA PUTEM OBRAZOVNIH PUTOVA ALTERNATIVA OBIČNIM ŠKOLSKIM NOVINAMA KOJE SE TEMELJE NA JUTARNJIM PREDAVANJIMA. STOGA SE OČEKUJE DA ĆE SE ŠKOLA OTVORITI U POPODNEVNIM SATIMA I U VRIJEME PRAZNIKA U LIPNJU I SRPNJU. (Croatian)
18 August 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID. DET SYFTAR TILL ATT BALANSERA OCH KOMPENSERA SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR GENOM UTBILDNINGSVÄGAR SOM ALTERNATIV TILL RENA SKOLTIDNINGAR BASERADE PÅ FÖRMIDDAGSFÖRELÄSNINGAR. DÄRFÖR FÖRVÄNTAS DET ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SEMESTERTIDEN JUNI OCH JULI. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PRINCIPALUL OBIECTIV AL PROIECTULUI ESTE REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. SCOPUL SĂU ESTE DE A REECHILIBRA ȘI DE A COMPENSA SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC PRIN CĂI EDUCAȚIONALE ALTERNATIVE LA SIMPLELE ZIARE ȘCOLARE BAZATE PE PRELEGERILE DE DIMINEAȚĂ. PRIN URMARE, ESTE DE AȘTEPTAT SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN TIMPUL SĂRBĂTORILOR IUNIE ȘI IULIE. (Romanian)
18 August 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA PRI IZOBRAŽEVANJU IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. NJEGOV CILJ JE PONOVNO URAVNOTEŽITI IN NADOMESTITI SOCIALNO-EKONOMSKO PRIKRAJŠANOST Z IZOBRAŽEVALNIMI POTMI, KI SO ALTERNATIVA ZGOLJ ŠOLSKIM ČASOPISOM NA PODLAGI JUTRANJIH PREDAVANJ. ZATO SE PRIČAKUJE, DA BO ŠOLA ODPRLA POPOLDNE IN V ČASU POČITNIC JUNIJA IN JULIJA. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST OGRANICZENIE WCZESNEGO NIEPOWODZENIA W KSZTAŁCENIU I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. JEGO CELEM JEST ZRÓWNOWAŻENIE I ZREKOMPENSOWANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ALTERNATYWNE DLA ZWYKŁYCH GAZET SZKOLNYCH W OPARCIU O PORANNE WYKŁADY. DLATEGO OCZEKUJE SIĘ OTWARCIA SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH ORAZ W OKRESIE ŚWIĄTECZNYM W CZERWCU I LIPCU. (Polish)
18 August 2022
0 references
TORINO
0 references
Identifiers
E19G16001850007
0 references