Oral and Written Expression Workshops (Q3671709): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.3266943503427894) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Workshops für mündlichen und schriftlichen Ausdruck | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Mondelinge en schriftelijke expressieworkshops | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Laboratori di espressione orale e scritta | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Talleres de Expresión Oral y Escrita | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Suulised ja kirjalikud väljendusseminarid | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Žodiniai ir rašytiniai saviraiškos seminarai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Radionice za usmene i pismene izričaje | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Προφορικά και γραπτά εργαστήρια έκφρασης | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Semináre ústneho a písomného vyjadrenia | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Suulliset ja kirjalliset ilmaisutyöpajat | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Warsztaty ekspresji ustnej i pisemnej | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szóbeli és írásbeli expressziós műhelyek | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Ústní a písemné vyjádření workshopy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Mutiskās un rakstiskās izteiksmes darbnīcas | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ceardlanna Léirithe ó Bhéal agus Scríofa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Delavnice za ustni in pisni izraz | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Семинари за устно и писмено изразяване | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Workshops ta’ Espressjoni Orali u bil-Miktub | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Oficinas de Expressão Oral e Escrita | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Mundtlige og skriftlige udtryksværksteder | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Ateliere de exprimare orală și scrisă | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Workshoppar för muntliga och skriftliga uttryck | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3671709 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3671709 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3671709 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3671709 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3671709 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3671709 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3671709 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3671709 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3671709 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3671709 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3671709 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3671709 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3671709 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3671709 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°38'46.90"N, 0°35'6.18"E / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The Training Centre is open 4 days a week. Literacy/FLE/upgrade courses are offered. It is located on the city of Auch, and more specifically on the Garros district. In the case of vulnerable groups, geographical proximity is an essential factor in facilitating access to training for these people who often face complex problems, including difficulties in terms of geographical mobility. The proposed system makes it possible to provide an answer adapted to each of the following: * a permanent entry/exit system to promote access to training or employment * workshops in small groups formed on the basis of language skills: 12 level groups, ranging from “large beginner FLE” to “upgrade”, are offered, with 2 weekly courses for each. This pedagogical approach takes into account the pace of learning and the constraints of each learner. The work materials come from the themes of society and everyday life and require the active involvement of trainees in order to promote access to autonomy: the difficulties they face on a daily basis become the basis of the course: knowing how to read a letter, the dates, write a check,... Different techniques allow everyone to appropriate a learning methodology. The trainers also offer workshops on social and cultural dynamics as well as writing. The aim is to propose a playful and complementary approach to learning the French language, promoting exchanges, culture and personal experience of each, bringing knowledge around the local wealth...: visit cultural sites, participation in shows, culinary activities, writing contests, discovery of calligraphy, work around film dealing with specific themes... (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3266943503427894
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Gers / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Schulungszentrum ist 4 Tage die Woche geöffnet. Es werden Alphabetisierungskurse/FLE/Upgrade-Kurse angeboten. Es befindet sich in der Stadt Auch, genauer gesagt im Viertel Garros. Da es sich um Bevölkerungsgruppen handelt, die von prekären Verhältnissen betroffen sind, ist die geografische Nähe ein wesentlicher Faktor für die Erleichterung des Zugangs zu Ausbildungsmaßnahmen für diese Personen, die häufig komplexe Probleme wie Schwierigkeiten bei der geografischen Mobilität haben. Die vorgeschlagene Regelung ermöglicht eine maßgeschneiderte Antwort auf alle: * ein dauerhaftes Einreise-/Ausreisesystem zur Förderung des Zugangs zu Ausbildung oder Beschäftigung * für kleine Gruppen-Workshops, die auf der Grundlage der Sprachkenntnisse gebildet werden: Es werden 12 Level-Gruppen angeboten, die von „FLE großen Anfängern“ bis hin zu „Upgrade“ reichen, und zwar mit jeweils 2 wöchentlichen Kursen. Bei diesem pädagogischen Ansatz werden das Lerntempo und die spezifischen Zwänge der einzelnen Lernenden berücksichtigt. Die Arbeitsmaterialien stammen aus den Themen der Gesellschaft und des Alltags und erfordern eine aktive Einbeziehung der Praktikanten, um den Zugang zur Selbständigkeit zu fördern: die Schwierigkeiten, mit denen sie täglich konfrontiert sind, werden zur Grundlage des Kurses: wie man eine E-Mail lesen kann, Termine, einen Scheck ausstellt,... Verschiedene Techniken ermöglichen es jedem, sich eine Lernmethodik anzueignen. Die Ausbilderinnen bieten auch Workshops zur sozialen und kulturellen Dynamik sowie zum Schreiben an. Es geht darum, einen spielerischen und komplementären Ansatz für das Erlernen der französischen Sprache vorzuschlagen, den Austausch, die Kultur und die persönliche Erfahrung eines jeden zu fördern und Wissen über den lokalen Reichtum zu vermitteln...: Besuch von Kulturstätten, Teilnahme an Shows, kulinarischen Aktivitäten, Schreibwettbewerben, Entdeckung der Kalligraphie, Arbeit rund um Filme, die sich mit spezifischen Themen befassen... (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Schulungszentrum ist 4 Tage die Woche geöffnet. Es werden Alphabetisierungskurse/FLE/Upgrade-Kurse angeboten. Es befindet sich in der Stadt Auch, genauer gesagt im Viertel Garros. Da es sich um Bevölkerungsgruppen handelt, die von prekären Verhältnissen betroffen sind, ist die geografische Nähe ein wesentlicher Faktor für die Erleichterung des Zugangs zu Ausbildungsmaßnahmen für diese Personen, die häufig komplexe Probleme wie Schwierigkeiten bei der geografischen Mobilität haben. Die vorgeschlagene Regelung ermöglicht eine maßgeschneiderte Antwort auf alle: * ein dauerhaftes Einreise-/Ausreisesystem zur Förderung des Zugangs zu Ausbildung oder Beschäftigung * für kleine Gruppen-Workshops, die auf der Grundlage der Sprachkenntnisse gebildet werden: Es werden 12 Level-Gruppen angeboten, die von „FLE großen Anfängern“ bis hin zu „Upgrade“ reichen, und zwar mit jeweils 2 wöchentlichen Kursen. Bei diesem pädagogischen Ansatz werden das Lerntempo und die spezifischen Zwänge der einzelnen Lernenden berücksichtigt. Die Arbeitsmaterialien stammen aus den Themen der Gesellschaft und des Alltags und erfordern eine aktive Einbeziehung der Praktikanten, um den Zugang zur Selbständigkeit zu fördern: die Schwierigkeiten, mit denen sie täglich konfrontiert sind, werden zur Grundlage des Kurses: wie man eine E-Mail lesen kann, Termine, einen Scheck ausstellt,... Verschiedene Techniken ermöglichen es jedem, sich eine Lernmethodik anzueignen. Die Ausbilderinnen bieten auch Workshops zur sozialen und kulturellen Dynamik sowie zum Schreiben an. Es geht darum, einen spielerischen und komplementären Ansatz für das Erlernen der französischen Sprache vorzuschlagen, den Austausch, die Kultur und die persönliche Erfahrung eines jeden zu fördern und Wissen über den lokalen Reichtum zu vermitteln...: Besuch von Kulturstätten, Teilnahme an Shows, kulinarischen Aktivitäten, Schreibwettbewerben, Entdeckung der Kalligraphie, Arbeit rund um Filme, die sich mit spezifischen Themen befassen... (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Schulungszentrum ist 4 Tage die Woche geöffnet. Es werden Alphabetisierungskurse/FLE/Upgrade-Kurse angeboten. Es befindet sich in der Stadt Auch, genauer gesagt im Viertel Garros. Da es sich um Bevölkerungsgruppen handelt, die von prekären Verhältnissen betroffen sind, ist die geografische Nähe ein wesentlicher Faktor für die Erleichterung des Zugangs zu Ausbildungsmaßnahmen für diese Personen, die häufig komplexe Probleme wie Schwierigkeiten bei der geografischen Mobilität haben. Die vorgeschlagene Regelung ermöglicht eine maßgeschneiderte Antwort auf alle: * ein dauerhaftes Einreise-/Ausreisesystem zur Förderung des Zugangs zu Ausbildung oder Beschäftigung * für kleine Gruppen-Workshops, die auf der Grundlage der Sprachkenntnisse gebildet werden: Es werden 12 Level-Gruppen angeboten, die von „FLE großen Anfängern“ bis hin zu „Upgrade“ reichen, und zwar mit jeweils 2 wöchentlichen Kursen. Bei diesem pädagogischen Ansatz werden das Lerntempo und die spezifischen Zwänge der einzelnen Lernenden berücksichtigt. Die Arbeitsmaterialien stammen aus den Themen der Gesellschaft und des Alltags und erfordern eine aktive Einbeziehung der Praktikanten, um den Zugang zur Selbständigkeit zu fördern: die Schwierigkeiten, mit denen sie täglich konfrontiert sind, werden zur Grundlage des Kurses: wie man eine E-Mail lesen kann, Termine, einen Scheck ausstellt,... Verschiedene Techniken ermöglichen es jedem, sich eine Lernmethodik anzueignen. Die Ausbilderinnen bieten auch Workshops zur sozialen und kulturellen Dynamik sowie zum Schreiben an. Es geht darum, einen spielerischen und komplementären Ansatz für das Erlernen der französischen Sprache vorzuschlagen, den Austausch, die Kultur und die persönliche Erfahrung eines jeden zu fördern und Wissen über den lokalen Reichtum zu vermitteln...: Besuch von Kulturstätten, Teilnahme an Shows, kulinarischen Aktivitäten, Schreibwettbewerben, Entdeckung der Kalligraphie, Arbeit rund um Filme, die sich mit spezifischen Themen befassen... (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het trainingscentrum is 4 dagen per week geopend. Geletterdheid/FLE/upgrade cursussen worden aangeboden. Het is gelegen in de stad Auch, en meer in het bijzonder op de wijk Garros. In het geval van kwetsbare groepen is geografische nabijheid een essentiële factor voor het vergemakkelijken van de toegang tot opleiding voor deze mensen die vaak met complexe problemen worden geconfronteerd, waaronder problemen op het gebied van geografische mobiliteit. Het voorgestelde systeem maakt het mogelijk een antwoord te geven dat is aangepast aan elk van de volgende elementen: * een permanent inreis-/uitreissysteem ter bevordering van de toegang tot opleiding of werkgelegenheid * workshops in kleine groepen die worden gevormd op basis van taalvaardigheden: 12 niveau groepen, variërend van „large beginner FLE” tot „upgrade”, worden aangeboden, met 2 wekelijkse cursussen voor elk. Deze pedagogische benadering houdt rekening met het leertempo en de beperkingen van elke leerling. Het werkmateriaal is afkomstig van de thema’s van de samenleving en het dagelijks leven en vereist de actieve betrokkenheid van stagiairs om de toegang tot autonomie te bevorderen: de moeilijkheden waarmee zij dagelijks worden geconfronteerd, worden de basis van de cursus: weten hoe je een brief moet lezen, de data, een cheque schrijven,... Verschillende technieken stellen iedereen in staat om een leermethodologie toe te passen. De trainers bieden ook workshops over sociale en culturele dynamiek en schrijven. Het doel is om een speelse en complementaire aanpak voor te stellen voor het leren van de Franse taal, het bevorderen van uitwisselingen, cultuur en persoonlijke ervaring van elk, waardoor kennis rond de lokale rijkdom wordt gebracht...: bezoek culturele sites, deelname aan shows, culinaire activiteiten, schrijven wedstrijden, ontdekking van kalligrafie, werken rond film omgaan met specifieke thema’s... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het trainingscentrum is 4 dagen per week geopend. Geletterdheid/FLE/upgrade cursussen worden aangeboden. Het is gelegen in de stad Auch, en meer in het bijzonder op de wijk Garros. In het geval van kwetsbare groepen is geografische nabijheid een essentiële factor voor het vergemakkelijken van de toegang tot opleiding voor deze mensen die vaak met complexe problemen worden geconfronteerd, waaronder problemen op het gebied van geografische mobiliteit. Het voorgestelde systeem maakt het mogelijk een antwoord te geven dat is aangepast aan elk van de volgende elementen: * een permanent inreis-/uitreissysteem ter bevordering van de toegang tot opleiding of werkgelegenheid * workshops in kleine groepen die worden gevormd op basis van taalvaardigheden: 12 niveau groepen, variërend van „large beginner FLE” tot „upgrade”, worden aangeboden, met 2 wekelijkse cursussen voor elk. Deze pedagogische benadering houdt rekening met het leertempo en de beperkingen van elke leerling. Het werkmateriaal is afkomstig van de thema’s van de samenleving en het dagelijks leven en vereist de actieve betrokkenheid van stagiairs om de toegang tot autonomie te bevorderen: de moeilijkheden waarmee zij dagelijks worden geconfronteerd, worden de basis van de cursus: weten hoe je een brief moet lezen, de data, een cheque schrijven,... Verschillende technieken stellen iedereen in staat om een leermethodologie toe te passen. De trainers bieden ook workshops over sociale en culturele dynamiek en schrijven. Het doel is om een speelse en complementaire aanpak voor te stellen voor het leren van de Franse taal, het bevorderen van uitwisselingen, cultuur en persoonlijke ervaring van elk, waardoor kennis rond de lokale rijkdom wordt gebracht...: bezoek culturele sites, deelname aan shows, culinaire activiteiten, schrijven wedstrijden, ontdekking van kalligrafie, werken rond film omgaan met specifieke thema’s... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het trainingscentrum is 4 dagen per week geopend. Geletterdheid/FLE/upgrade cursussen worden aangeboden. Het is gelegen in de stad Auch, en meer in het bijzonder op de wijk Garros. In het geval van kwetsbare groepen is geografische nabijheid een essentiële factor voor het vergemakkelijken van de toegang tot opleiding voor deze mensen die vaak met complexe problemen worden geconfronteerd, waaronder problemen op het gebied van geografische mobiliteit. Het voorgestelde systeem maakt het mogelijk een antwoord te geven dat is aangepast aan elk van de volgende elementen: * een permanent inreis-/uitreissysteem ter bevordering van de toegang tot opleiding of werkgelegenheid * workshops in kleine groepen die worden gevormd op basis van taalvaardigheden: 12 niveau groepen, variërend van „large beginner FLE” tot „upgrade”, worden aangeboden, met 2 wekelijkse cursussen voor elk. Deze pedagogische benadering houdt rekening met het leertempo en de beperkingen van elke leerling. Het werkmateriaal is afkomstig van de thema’s van de samenleving en het dagelijks leven en vereist de actieve betrokkenheid van stagiairs om de toegang tot autonomie te bevorderen: de moeilijkheden waarmee zij dagelijks worden geconfronteerd, worden de basis van de cursus: weten hoe je een brief moet lezen, de data, een cheque schrijven,... Verschillende technieken stellen iedereen in staat om een leermethodologie toe te passen. De trainers bieden ook workshops over sociale en culturele dynamiek en schrijven. Het doel is om een speelse en complementaire aanpak voor te stellen voor het leren van de Franse taal, het bevorderen van uitwisselingen, cultuur en persoonlijke ervaring van elk, waardoor kennis rond de lokale rijkdom wordt gebracht...: bezoek culturele sites, deelname aan shows, culinaire activiteiten, schrijven wedstrijden, ontdekking van kalligrafie, werken rond film omgaan met specifieke thema’s... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il Centro di Formazione è aperto 4 giorni alla settimana. Sono offerti corsi di alfabetizzazione/FLE/upgrade. Si trova sulla città di Auch, e più specificamente sul distretto di Garros. Nel caso dei gruppi vulnerabili, la prossimità geografica è un fattore essenziale per facilitare l'accesso alla formazione per queste persone che spesso si trovano ad affrontare problemi complessi, comprese le difficoltà in termini di mobilità geografica. Il sistema proposto consente di fornire una risposta adatta a ciascuno dei seguenti elementi: * un sistema permanente di ingresso/uscita per promuovere l'accesso alla formazione o all'occupazione * workshop in piccoli gruppi formati sulla base di competenze linguistiche: 12 gruppi di livello, che vanno dal "grande principiante FLE" a "upgrade", sono offerti, con 2 corsi settimanali per ciascuno. Questo approccio pedagogico tiene conto del ritmo di apprendimento e dei vincoli di ciascun discente. I materiali di lavoro provengono dai temi della società e della vita quotidiana e richiedono il coinvolgimento attivo dei tirocinanti al fine di promuovere l'accesso all'autonomia: le difficoltà che affrontano quotidianamente diventano la base del corso: saper leggere una lettera, le date, scrivere un assegno,... diverse tecniche permettono a tutti di appropriarsi di una metodologia di apprendimento. I formatori offrono anche workshop sulle dinamiche sociali e culturali e sulla scrittura. L'obiettivo è quello di proporre un approccio ludico e complementare all'apprendimento della lingua francese, promuovendo gli scambi, la cultura e l'esperienza personale di ciascuno, portando la conoscenza intorno alla ricchezza locale... visita siti culturali, partecipazione a spettacoli, attività culinarie, concorsi di scrittura, scoperta della calligrafia, lavoro intorno al cinema che affronta temi specifici... (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il Centro di Formazione è aperto 4 giorni alla settimana. Sono offerti corsi di alfabetizzazione/FLE/upgrade. Si trova sulla città di Auch, e più specificamente sul distretto di Garros. Nel caso dei gruppi vulnerabili, la prossimità geografica è un fattore essenziale per facilitare l'accesso alla formazione per queste persone che spesso si trovano ad affrontare problemi complessi, comprese le difficoltà in termini di mobilità geografica. Il sistema proposto consente di fornire una risposta adatta a ciascuno dei seguenti elementi: * un sistema permanente di ingresso/uscita per promuovere l'accesso alla formazione o all'occupazione * workshop in piccoli gruppi formati sulla base di competenze linguistiche: 12 gruppi di livello, che vanno dal "grande principiante FLE" a "upgrade", sono offerti, con 2 corsi settimanali per ciascuno. Questo approccio pedagogico tiene conto del ritmo di apprendimento e dei vincoli di ciascun discente. I materiali di lavoro provengono dai temi della società e della vita quotidiana e richiedono il coinvolgimento attivo dei tirocinanti al fine di promuovere l'accesso all'autonomia: le difficoltà che affrontano quotidianamente diventano la base del corso: saper leggere una lettera, le date, scrivere un assegno,... diverse tecniche permettono a tutti di appropriarsi di una metodologia di apprendimento. I formatori offrono anche workshop sulle dinamiche sociali e culturali e sulla scrittura. L'obiettivo è quello di proporre un approccio ludico e complementare all'apprendimento della lingua francese, promuovendo gli scambi, la cultura e l'esperienza personale di ciascuno, portando la conoscenza intorno alla ricchezza locale... visita siti culturali, partecipazione a spettacoli, attività culinarie, concorsi di scrittura, scoperta della calligrafia, lavoro intorno al cinema che affronta temi specifici... (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il Centro di Formazione è aperto 4 giorni alla settimana. Sono offerti corsi di alfabetizzazione/FLE/upgrade. Si trova sulla città di Auch, e più specificamente sul distretto di Garros. Nel caso dei gruppi vulnerabili, la prossimità geografica è un fattore essenziale per facilitare l'accesso alla formazione per queste persone che spesso si trovano ad affrontare problemi complessi, comprese le difficoltà in termini di mobilità geografica. Il sistema proposto consente di fornire una risposta adatta a ciascuno dei seguenti elementi: * un sistema permanente di ingresso/uscita per promuovere l'accesso alla formazione o all'occupazione * workshop in piccoli gruppi formati sulla base di competenze linguistiche: 12 gruppi di livello, che vanno dal "grande principiante FLE" a "upgrade", sono offerti, con 2 corsi settimanali per ciascuno. Questo approccio pedagogico tiene conto del ritmo di apprendimento e dei vincoli di ciascun discente. I materiali di lavoro provengono dai temi della società e della vita quotidiana e richiedono il coinvolgimento attivo dei tirocinanti al fine di promuovere l'accesso all'autonomia: le difficoltà che affrontano quotidianamente diventano la base del corso: saper leggere una lettera, le date, scrivere un assegno,... diverse tecniche permettono a tutti di appropriarsi di una metodologia di apprendimento. I formatori offrono anche workshop sulle dinamiche sociali e culturali e sulla scrittura. L'obiettivo è quello di proporre un approccio ludico e complementare all'apprendimento della lingua francese, promuovendo gli scambi, la cultura e l'esperienza personale di ciascuno, portando la conoscenza intorno alla ricchezza locale... visita siti culturali, partecipazione a spettacoli, attività culinarie, concorsi di scrittura, scoperta della calligrafia, lavoro intorno al cinema che affronta temi specifici... (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El Centro de Formación está abierto 4 días a la semana. Se ofrecen cursos de alfabetización/FLE/mejora. Se encuentra en la ciudad de Auch, y más específicamente en el barrio de Garros. En el caso de los grupos vulnerables, la proximidad geográfica es un factor esencial para facilitar el acceso a la formación de estas personas que a menudo se enfrentan a problemas complejos, incluidas las dificultades en términos de movilidad geográfica. El sistema propuesto permite proporcionar una respuesta adaptada a cada uno de los siguientes aspectos: * un sistema permanente de entrada y salida para promover el acceso a la formación o al empleo * talleres en pequeños grupos formados sobre la base de conocimientos lingüísticos: Se ofrecen 12 grupos de nivel, que van desde «gran FLE principiante» a «mejora», con 2 cursos semanales para cada uno. Este enfoque pedagógico tiene en cuenta el ritmo de aprendizaje y las limitaciones de cada alumno. Los materiales de trabajo proceden de los temas de la sociedad y de la vida cotidiana y requieren la participación activa de los aprendices para promover el acceso a la autonomía: las dificultades a las que se enfrentan diariamente se convierten en la base del curso: saber leer una carta, las fechas, escribir un cheque,... Diferentes técnicas permiten a todos apropiarse de una metodología de aprendizaje. Los formadores también ofrecen talleres sobre dinámicas sociales y culturales, así como sobre la escritura. El objetivo es proponer un enfoque lúdico y complementario para el aprendizaje de la lengua francesa, promoviendo los intercambios, la cultura y la experiencia personal de cada uno, aportando conocimientos en torno a la riqueza local... visita sitios culturales, participación en espectáculos, actividades culinarias, concursos de escritura, descubrimiento de caligrafía, trabajo en torno al cine que trata temas específicos... (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El Centro de Formación está abierto 4 días a la semana. Se ofrecen cursos de alfabetización/FLE/mejora. Se encuentra en la ciudad de Auch, y más específicamente en el barrio de Garros. En el caso de los grupos vulnerables, la proximidad geográfica es un factor esencial para facilitar el acceso a la formación de estas personas que a menudo se enfrentan a problemas complejos, incluidas las dificultades en términos de movilidad geográfica. El sistema propuesto permite proporcionar una respuesta adaptada a cada uno de los siguientes aspectos: * un sistema permanente de entrada y salida para promover el acceso a la formación o al empleo * talleres en pequeños grupos formados sobre la base de conocimientos lingüísticos: Se ofrecen 12 grupos de nivel, que van desde «gran FLE principiante» a «mejora», con 2 cursos semanales para cada uno. Este enfoque pedagógico tiene en cuenta el ritmo de aprendizaje y las limitaciones de cada alumno. Los materiales de trabajo proceden de los temas de la sociedad y de la vida cotidiana y requieren la participación activa de los aprendices para promover el acceso a la autonomía: las dificultades a las que se enfrentan diariamente se convierten en la base del curso: saber leer una carta, las fechas, escribir un cheque,... Diferentes técnicas permiten a todos apropiarse de una metodología de aprendizaje. Los formadores también ofrecen talleres sobre dinámicas sociales y culturales, así como sobre la escritura. El objetivo es proponer un enfoque lúdico y complementario para el aprendizaje de la lengua francesa, promoviendo los intercambios, la cultura y la experiencia personal de cada uno, aportando conocimientos en torno a la riqueza local... visita sitios culturales, participación en espectáculos, actividades culinarias, concursos de escritura, descubrimiento de caligrafía, trabajo en torno al cine que trata temas específicos... (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El Centro de Formación está abierto 4 días a la semana. Se ofrecen cursos de alfabetización/FLE/mejora. Se encuentra en la ciudad de Auch, y más específicamente en el barrio de Garros. En el caso de los grupos vulnerables, la proximidad geográfica es un factor esencial para facilitar el acceso a la formación de estas personas que a menudo se enfrentan a problemas complejos, incluidas las dificultades en términos de movilidad geográfica. El sistema propuesto permite proporcionar una respuesta adaptada a cada uno de los siguientes aspectos: * un sistema permanente de entrada y salida para promover el acceso a la formación o al empleo * talleres en pequeños grupos formados sobre la base de conocimientos lingüísticos: Se ofrecen 12 grupos de nivel, que van desde «gran FLE principiante» a «mejora», con 2 cursos semanales para cada uno. Este enfoque pedagógico tiene en cuenta el ritmo de aprendizaje y las limitaciones de cada alumno. Los materiales de trabajo proceden de los temas de la sociedad y de la vida cotidiana y requieren la participación activa de los aprendices para promover el acceso a la autonomía: las dificultades a las que se enfrentan diariamente se convierten en la base del curso: saber leer una carta, las fechas, escribir un cheque,... Diferentes técnicas permiten a todos apropiarse de una metodología de aprendizaje. Los formadores también ofrecen talleres sobre dinámicas sociales y culturales, así como sobre la escritura. El objetivo es proponer un enfoque lúdico y complementario para el aprendizaje de la lengua francesa, promoviendo los intercambios, la cultura y la experiencia personal de cada uno, aportando conocimientos en torno a la riqueza local... visita sitios culturales, participación en espectáculos, actividades culinarias, concursos de escritura, descubrimiento de caligrafía, trabajo en torno al cine que trata temas específicos... (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koolituskeskus on avatud 4 päeva nädalas. Pakutakse kirjaoskust/FLE/uuenduskursusi. See asub Auch linnas, täpsemalt Garrose piirkonnas. Haavatavate rühmade puhul on geograafiline lähedus oluline tegur, et hõlbustada juurdepääsu koolitusele nende inimeste jaoks, kes seisavad sageli silmitsi keeruliste probleemidega, sealhulgas geograafilise liikuvusega. Kavandatud süsteem võimaldab anda vastuse, mis on kohandatud igale järgmisele: * alaline riiki sisenemise ja riigist lahkumise süsteem, et edendada juurdepääsu koolitusele või tööhõivele * õpikojad väikestes rühmades, mis on moodustatud keeleoskuse alusel: 12 taseme rühmad, alates „suur algaja FLE“ kuni „upgrade“, pakutakse, koos 2 iganädalast kursust iga. Sellise pedagoogilise lähenemisviisi puhul võetakse arvesse õppimise tempot ja iga õppija piiranguid. Töömaterjalid pärinevad ühiskonna ja igapäevaelu teemadest ning nõuavad praktikantide aktiivset kaasamist, et edendada juurdepääsu autonoomiale: raskused, millega nad igapäevaselt kokku puutuvad, saavad kursuse aluseks: teades, kuidas lugeda kirja, kuupäevad, kirjutada tšekk,... Erinevad tehnikad võimaldavad igaühel kasutada õppemetoodikat. Koolitajad pakuvad ka töötubasid sotsiaalse ja kultuurilise dünaamika ning kirjutamise kohta. Eesmärk on pakkuda välja mänguline ja täiendav lähenemine prantsuse keele õppimisele, edendades vahetusi, kultuuri ja isiklikke kogemusi, tuues teadmisi ümber kohaliku rikkuse...: külastage kultuuriobjekte, osalemist näitustel, kulinaarseid tegevusi, kirjutamiskonkursse, kalligraafia avastamist, konkreetsete teemadega seotud filmide ümber töötamist... (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koolituskeskus on avatud 4 päeva nädalas. Pakutakse kirjaoskust/FLE/uuenduskursusi. See asub Auch linnas, täpsemalt Garrose piirkonnas. Haavatavate rühmade puhul on geograafiline lähedus oluline tegur, et hõlbustada juurdepääsu koolitusele nende inimeste jaoks, kes seisavad sageli silmitsi keeruliste probleemidega, sealhulgas geograafilise liikuvusega. Kavandatud süsteem võimaldab anda vastuse, mis on kohandatud igale järgmisele: * alaline riiki sisenemise ja riigist lahkumise süsteem, et edendada juurdepääsu koolitusele või tööhõivele * õpikojad väikestes rühmades, mis on moodustatud keeleoskuse alusel: 12 taseme rühmad, alates „suur algaja FLE“ kuni „upgrade“, pakutakse, koos 2 iganädalast kursust iga. Sellise pedagoogilise lähenemisviisi puhul võetakse arvesse õppimise tempot ja iga õppija piiranguid. Töömaterjalid pärinevad ühiskonna ja igapäevaelu teemadest ning nõuavad praktikantide aktiivset kaasamist, et edendada juurdepääsu autonoomiale: raskused, millega nad igapäevaselt kokku puutuvad, saavad kursuse aluseks: teades, kuidas lugeda kirja, kuupäevad, kirjutada tšekk,... Erinevad tehnikad võimaldavad igaühel kasutada õppemetoodikat. Koolitajad pakuvad ka töötubasid sotsiaalse ja kultuurilise dünaamika ning kirjutamise kohta. Eesmärk on pakkuda välja mänguline ja täiendav lähenemine prantsuse keele õppimisele, edendades vahetusi, kultuuri ja isiklikke kogemusi, tuues teadmisi ümber kohaliku rikkuse...: külastage kultuuriobjekte, osalemist näitustel, kulinaarseid tegevusi, kirjutamiskonkursse, kalligraafia avastamist, konkreetsete teemadega seotud filmide ümber töötamist... (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koolituskeskus on avatud 4 päeva nädalas. Pakutakse kirjaoskust/FLE/uuenduskursusi. See asub Auch linnas, täpsemalt Garrose piirkonnas. Haavatavate rühmade puhul on geograafiline lähedus oluline tegur, et hõlbustada juurdepääsu koolitusele nende inimeste jaoks, kes seisavad sageli silmitsi keeruliste probleemidega, sealhulgas geograafilise liikuvusega. Kavandatud süsteem võimaldab anda vastuse, mis on kohandatud igale järgmisele: * alaline riiki sisenemise ja riigist lahkumise süsteem, et edendada juurdepääsu koolitusele või tööhõivele * õpikojad väikestes rühmades, mis on moodustatud keeleoskuse alusel: 12 taseme rühmad, alates „suur algaja FLE“ kuni „upgrade“, pakutakse, koos 2 iganädalast kursust iga. Sellise pedagoogilise lähenemisviisi puhul võetakse arvesse õppimise tempot ja iga õppija piiranguid. Töömaterjalid pärinevad ühiskonna ja igapäevaelu teemadest ning nõuavad praktikantide aktiivset kaasamist, et edendada juurdepääsu autonoomiale: raskused, millega nad igapäevaselt kokku puutuvad, saavad kursuse aluseks: teades, kuidas lugeda kirja, kuupäevad, kirjutada tšekk,... Erinevad tehnikad võimaldavad igaühel kasutada õppemetoodikat. Koolitajad pakuvad ka töötubasid sotsiaalse ja kultuurilise dünaamika ning kirjutamise kohta. Eesmärk on pakkuda välja mänguline ja täiendav lähenemine prantsuse keele õppimisele, edendades vahetusi, kultuuri ja isiklikke kogemusi, tuues teadmisi ümber kohaliku rikkuse...: külastage kultuuriobjekte, osalemist näitustel, kulinaarseid tegevusi, kirjutamiskonkursse, kalligraafia avastamist, konkreetsete teemadega seotud filmide ümber töötamist... (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mokymo centras dirba 4 dienas per savaitę. Siūlomi raštingumo/FLE/patobulinimo kursai. Jis įsikūręs ant Auch miesto, o konkrečiau – Garros rajone. Pažeidžiamų grupių atveju geografinis artumas yra esminis veiksnys sudarant palankesnes sąlygas mokytis tiems žmonėms, kurie dažnai susiduria su sudėtingomis problemomis, įskaitant geografinio judumo sunkumus. Siūloma sistema suteikia galimybę pateikti atsakymą, pritaikytą kiekvienam iš šių dalykų: * nuolatinio atvykimo ir išvykimo sistema, skirta skatinti galimybes mokytis ar įsidarbinti * praktinius seminarus mažose grupėse, sudarytose remiantis kalbų įgūdžiais: 12 lygių grupės, pradedant „didelis pradedantysis FLE“ iki „upgrade“, yra siūlomi, su 2 savaitės kursai kiekvienam. Taikant šį pedagoginį metodą atsižvelgiama į mokymosi tempą ir kiekvieno besimokančio asmens suvaržymus. Darbo medžiaga gaunama iš visuomenės ir kasdienio gyvenimo temų ir reikalauja aktyvaus stažuotojų dalyvavimo, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos naudotis autonomija: sunkumai, su kuriais jie susiduria kasdien, tampa kurso pagrindu: žinant, kaip skaityti laišką, datas, parašyti čekį,... Įvairūs metodai leidžia kiekvienam pritaikyti mokymosi metodiką. Instruktoriai taip pat siūlo seminarus apie socialinę ir kultūrinę dinamiką, taip pat rašymą. Tikslas yra pasiūlyti žaismingą ir papildomą požiūrį į prancūzų kalbos mokymąsi, skatinti mainus, kultūrą ir asmeninę patirtį, suteikiant žinių apie vietos turtus...: apsilankykite kultūros objektuose, dalyvaukite parodose, kulinarinėje veikloje, rašymo konkursuose, kaligrafijos atradime, dirbkite su filmais, kuriuose nagrinėjamos konkrečios temos... (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mokymo centras dirba 4 dienas per savaitę. Siūlomi raštingumo/FLE/patobulinimo kursai. Jis įsikūręs ant Auch miesto, o konkrečiau – Garros rajone. Pažeidžiamų grupių atveju geografinis artumas yra esminis veiksnys sudarant palankesnes sąlygas mokytis tiems žmonėms, kurie dažnai susiduria su sudėtingomis problemomis, įskaitant geografinio judumo sunkumus. Siūloma sistema suteikia galimybę pateikti atsakymą, pritaikytą kiekvienam iš šių dalykų: * nuolatinio atvykimo ir išvykimo sistema, skirta skatinti galimybes mokytis ar įsidarbinti * praktinius seminarus mažose grupėse, sudarytose remiantis kalbų įgūdžiais: 12 lygių grupės, pradedant „didelis pradedantysis FLE“ iki „upgrade“, yra siūlomi, su 2 savaitės kursai kiekvienam. Taikant šį pedagoginį metodą atsižvelgiama į mokymosi tempą ir kiekvieno besimokančio asmens suvaržymus. Darbo medžiaga gaunama iš visuomenės ir kasdienio gyvenimo temų ir reikalauja aktyvaus stažuotojų dalyvavimo, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos naudotis autonomija: sunkumai, su kuriais jie susiduria kasdien, tampa kurso pagrindu: žinant, kaip skaityti laišką, datas, parašyti čekį,... Įvairūs metodai leidžia kiekvienam pritaikyti mokymosi metodiką. Instruktoriai taip pat siūlo seminarus apie socialinę ir kultūrinę dinamiką, taip pat rašymą. Tikslas yra pasiūlyti žaismingą ir papildomą požiūrį į prancūzų kalbos mokymąsi, skatinti mainus, kultūrą ir asmeninę patirtį, suteikiant žinių apie vietos turtus...: apsilankykite kultūros objektuose, dalyvaukite parodose, kulinarinėje veikloje, rašymo konkursuose, kaligrafijos atradime, dirbkite su filmais, kuriuose nagrinėjamos konkrečios temos... (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mokymo centras dirba 4 dienas per savaitę. Siūlomi raštingumo/FLE/patobulinimo kursai. Jis įsikūręs ant Auch miesto, o konkrečiau – Garros rajone. Pažeidžiamų grupių atveju geografinis artumas yra esminis veiksnys sudarant palankesnes sąlygas mokytis tiems žmonėms, kurie dažnai susiduria su sudėtingomis problemomis, įskaitant geografinio judumo sunkumus. Siūloma sistema suteikia galimybę pateikti atsakymą, pritaikytą kiekvienam iš šių dalykų: * nuolatinio atvykimo ir išvykimo sistema, skirta skatinti galimybes mokytis ar įsidarbinti * praktinius seminarus mažose grupėse, sudarytose remiantis kalbų įgūdžiais: 12 lygių grupės, pradedant „didelis pradedantysis FLE“ iki „upgrade“, yra siūlomi, su 2 savaitės kursai kiekvienam. Taikant šį pedagoginį metodą atsižvelgiama į mokymosi tempą ir kiekvieno besimokančio asmens suvaržymus. Darbo medžiaga gaunama iš visuomenės ir kasdienio gyvenimo temų ir reikalauja aktyvaus stažuotojų dalyvavimo, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos naudotis autonomija: sunkumai, su kuriais jie susiduria kasdien, tampa kurso pagrindu: žinant, kaip skaityti laišką, datas, parašyti čekį,... Įvairūs metodai leidžia kiekvienam pritaikyti mokymosi metodiką. Instruktoriai taip pat siūlo seminarus apie socialinę ir kultūrinę dinamiką, taip pat rašymą. Tikslas yra pasiūlyti žaismingą ir papildomą požiūrį į prancūzų kalbos mokymąsi, skatinti mainus, kultūrą ir asmeninę patirtį, suteikiant žinių apie vietos turtus...: apsilankykite kultūros objektuose, dalyvaukite parodose, kulinarinėje veikloje, rašymo konkursuose, kaligrafijos atradime, dirbkite su filmais, kuriuose nagrinėjamos konkrečios temos... (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Centar za obuku otvoren je 4 dana u tjednu. Nude se tečajevi pismenosti/FLE-a/nadogradnje. Nalazi se na gradu Auch, a posebno na Garros okrugu. U slučaju ranjivih skupina geografska blizina ključan je čimbenik u olakšavanju pristupa osposobljavanju za osobe koje se često suočavaju sa složenim problemima, uključujući poteškoće u pogledu geografske mobilnosti. Predloženi sustav omogućuje davanje odgovora prilagođenog svakom od sljedećeg: * stalni sustav ulaska/izlaska za promicanje pristupa osposobljavanju ili zapošljavanju * radionice u malim skupinama osnovane na temelju jezičnih vještina: Nude se 12 skupina na razini, od „velikih početnika FLE” do „nadogradnji”, s 2 tjedna tečaja za svaku. Tim se pedagoškim pristupom uzima u obzir brzina učenja i ograničenja svakog učenika. Radni materijali dolaze iz tema društva i svakodnevnog života te zahtijevaju aktivno sudjelovanje pripravnika kako bi se promicao pristup autonomiji: poteškoće s kojima se svakodnevno suočavaju postaju temelj tečaja: znajući kako čitati pismo, datume, napisati ček,... Različite tehnike omogućuju svima da priklade metodologiju učenja. Treneri također nude radionice o društvenoj i kulturnoj dinamici, kao i pisanju. Cilj je predložiti razigran i komplementaran pristup učenju francuskog jezika, promicanju razmjene, kulture i osobnog iskustva svakog od njih, donoseći znanje o lokalnom bogatstvu...: posjetite kulturne znamenitosti, sudjelovanje u izložbama, kulinarske aktivnosti, natjecanja u pisanju, otkriće kaligrafije, rad oko filma koji se bavi specifičnim temama... (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Centar za obuku otvoren je 4 dana u tjednu. Nude se tečajevi pismenosti/FLE-a/nadogradnje. Nalazi se na gradu Auch, a posebno na Garros okrugu. U slučaju ranjivih skupina geografska blizina ključan je čimbenik u olakšavanju pristupa osposobljavanju za osobe koje se često suočavaju sa složenim problemima, uključujući poteškoće u pogledu geografske mobilnosti. Predloženi sustav omogućuje davanje odgovora prilagođenog svakom od sljedećeg: * stalni sustav ulaska/izlaska za promicanje pristupa osposobljavanju ili zapošljavanju * radionice u malim skupinama osnovane na temelju jezičnih vještina: Nude se 12 skupina na razini, od „velikih početnika FLE” do „nadogradnji”, s 2 tjedna tečaja za svaku. Tim se pedagoškim pristupom uzima u obzir brzina učenja i ograničenja svakog učenika. Radni materijali dolaze iz tema društva i svakodnevnog života te zahtijevaju aktivno sudjelovanje pripravnika kako bi se promicao pristup autonomiji: poteškoće s kojima se svakodnevno suočavaju postaju temelj tečaja: znajući kako čitati pismo, datume, napisati ček,... Različite tehnike omogućuju svima da priklade metodologiju učenja. Treneri također nude radionice o društvenoj i kulturnoj dinamici, kao i pisanju. Cilj je predložiti razigran i komplementaran pristup učenju francuskog jezika, promicanju razmjene, kulture i osobnog iskustva svakog od njih, donoseći znanje o lokalnom bogatstvu...: posjetite kulturne znamenitosti, sudjelovanje u izložbama, kulinarske aktivnosti, natjecanja u pisanju, otkriće kaligrafije, rad oko filma koji se bavi specifičnim temama... (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Centar za obuku otvoren je 4 dana u tjednu. Nude se tečajevi pismenosti/FLE-a/nadogradnje. Nalazi se na gradu Auch, a posebno na Garros okrugu. U slučaju ranjivih skupina geografska blizina ključan je čimbenik u olakšavanju pristupa osposobljavanju za osobe koje se često suočavaju sa složenim problemima, uključujući poteškoće u pogledu geografske mobilnosti. Predloženi sustav omogućuje davanje odgovora prilagođenog svakom od sljedećeg: * stalni sustav ulaska/izlaska za promicanje pristupa osposobljavanju ili zapošljavanju * radionice u malim skupinama osnovane na temelju jezičnih vještina: Nude se 12 skupina na razini, od „velikih početnika FLE” do „nadogradnji”, s 2 tjedna tečaja za svaku. Tim se pedagoškim pristupom uzima u obzir brzina učenja i ograničenja svakog učenika. Radni materijali dolaze iz tema društva i svakodnevnog života te zahtijevaju aktivno sudjelovanje pripravnika kako bi se promicao pristup autonomiji: poteškoće s kojima se svakodnevno suočavaju postaju temelj tečaja: znajući kako čitati pismo, datume, napisati ček,... Različite tehnike omogućuju svima da priklade metodologiju učenja. Treneri također nude radionice o društvenoj i kulturnoj dinamici, kao i pisanju. Cilj je predložiti razigran i komplementaran pristup učenju francuskog jezika, promicanju razmjene, kulture i osobnog iskustva svakog od njih, donoseći znanje o lokalnom bogatstvu...: posjetite kulturne znamenitosti, sudjelovanje u izložbama, kulinarske aktivnosti, natjecanja u pisanju, otkriće kaligrafije, rad oko filma koji se bavi specifičnim temama... (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το Κέντρο Εκπαίδευσης λειτουργεί 4 ημέρες την εβδομάδα. Προσφέρονται μαθήματα αλφαβητισμού/FLE/αναβάθμισης. Βρίσκεται στην πόλη του Auch, και πιο συγκεκριμένα στην περιοχή Garros. Στην περίπτωση των ευάλωτων ομάδων, η γεωγραφική εγγύτητα αποτελεί βασικό παράγοντα για τη διευκόλυνση της πρόσβασης στην κατάρτιση για τα άτομα που συχνά αντιμετωπίζουν πολύπλοκα προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των δυσκολιών όσον αφορά τη γεωγραφική κινητικότητα. Το προτεινόμενο σύστημα επιτρέπει την παροχή απάντησης προσαρμοσμένης σε καθένα από τα ακόλουθα: * σύστημα μόνιμης εισόδου/εξόδου για την προώθηση της πρόσβασης στην κατάρτιση ή την απασχόληση * εργαστήρια σε μικρές ομάδες που δημιουργούνται με βάση τις γλωσσικές δεξιότητες: Προσφέρονται 12 ομάδες επιπέδου, που κυμαίνονται από «μεγάλο αρχάριο FLE» έως «αναβάθμιση», με 2 εβδομαδιαίες σειρές μαθημάτων για κάθε μία. Αυτή η παιδαγωγική προσέγγιση λαμβάνει υπόψη τον ρυθμό της μάθησης και τους περιορισμούς κάθε μαθητή. Το υλικό εργασίας προέρχεται από τα θέματα της κοινωνίας και της καθημερινής ζωής και απαιτεί την ενεργό συμμετοχή των ασκουμένων προκειμένου να προωθηθεί η πρόσβαση στην αυτονομία: οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν σε καθημερινή βάση γίνονται η βάση του μαθήματος: γνωρίζοντας πώς να διαβάσετε ένα γράμμα, τις ημερομηνίες, να γράψετε μια επιταγή,... Οι διάφορες τεχνικές επιτρέπουν σε όλους να ενδείκνυνται για μια μεθοδολογία μάθησης. Οι εκπαιδευτές προσφέρουν επίσης εργαστήρια για την κοινωνική και πολιτιστική δυναμική, καθώς και για τη γραφή. Στόχος είναι να προταθεί μια παιχνιδιάρικη και συμπληρωματική προσέγγιση για την εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας, προωθώντας τις ανταλλαγές, τον πολιτισμό και την προσωπική εμπειρία του καθενός, φέρνοντας γνώση γύρω από τον τοπικό πλούτο...: επισκεφθείτε πολιτιστικούς χώρους, συμμετοχή σε εκθέσεις, γαστρονομικές δραστηριότητες, διαγωνισμούς γραφής, ανακάλυψη καλλιγραφίας, εργασία γύρω από ταινίες που ασχολούνται με συγκεκριμένα θέματα... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το Κέντρο Εκπαίδευσης λειτουργεί 4 ημέρες την εβδομάδα. Προσφέρονται μαθήματα αλφαβητισμού/FLE/αναβάθμισης. Βρίσκεται στην πόλη του Auch, και πιο συγκεκριμένα στην περιοχή Garros. Στην περίπτωση των ευάλωτων ομάδων, η γεωγραφική εγγύτητα αποτελεί βασικό παράγοντα για τη διευκόλυνση της πρόσβασης στην κατάρτιση για τα άτομα που συχνά αντιμετωπίζουν πολύπλοκα προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των δυσκολιών όσον αφορά τη γεωγραφική κινητικότητα. Το προτεινόμενο σύστημα επιτρέπει την παροχή απάντησης προσαρμοσμένης σε καθένα από τα ακόλουθα: * σύστημα μόνιμης εισόδου/εξόδου για την προώθηση της πρόσβασης στην κατάρτιση ή την απασχόληση * εργαστήρια σε μικρές ομάδες που δημιουργούνται με βάση τις γλωσσικές δεξιότητες: Προσφέρονται 12 ομάδες επιπέδου, που κυμαίνονται από «μεγάλο αρχάριο FLE» έως «αναβάθμιση», με 2 εβδομαδιαίες σειρές μαθημάτων για κάθε μία. Αυτή η παιδαγωγική προσέγγιση λαμβάνει υπόψη τον ρυθμό της μάθησης και τους περιορισμούς κάθε μαθητή. Το υλικό εργασίας προέρχεται από τα θέματα της κοινωνίας και της καθημερινής ζωής και απαιτεί την ενεργό συμμετοχή των ασκουμένων προκειμένου να προωθηθεί η πρόσβαση στην αυτονομία: οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν σε καθημερινή βάση γίνονται η βάση του μαθήματος: γνωρίζοντας πώς να διαβάσετε ένα γράμμα, τις ημερομηνίες, να γράψετε μια επιταγή,... Οι διάφορες τεχνικές επιτρέπουν σε όλους να ενδείκνυνται για μια μεθοδολογία μάθησης. Οι εκπαιδευτές προσφέρουν επίσης εργαστήρια για την κοινωνική και πολιτιστική δυναμική, καθώς και για τη γραφή. Στόχος είναι να προταθεί μια παιχνιδιάρικη και συμπληρωματική προσέγγιση για την εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας, προωθώντας τις ανταλλαγές, τον πολιτισμό και την προσωπική εμπειρία του καθενός, φέρνοντας γνώση γύρω από τον τοπικό πλούτο...: επισκεφθείτε πολιτιστικούς χώρους, συμμετοχή σε εκθέσεις, γαστρονομικές δραστηριότητες, διαγωνισμούς γραφής, ανακάλυψη καλλιγραφίας, εργασία γύρω από ταινίες που ασχολούνται με συγκεκριμένα θέματα... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το Κέντρο Εκπαίδευσης λειτουργεί 4 ημέρες την εβδομάδα. Προσφέρονται μαθήματα αλφαβητισμού/FLE/αναβάθμισης. Βρίσκεται στην πόλη του Auch, και πιο συγκεκριμένα στην περιοχή Garros. Στην περίπτωση των ευάλωτων ομάδων, η γεωγραφική εγγύτητα αποτελεί βασικό παράγοντα για τη διευκόλυνση της πρόσβασης στην κατάρτιση για τα άτομα που συχνά αντιμετωπίζουν πολύπλοκα προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των δυσκολιών όσον αφορά τη γεωγραφική κινητικότητα. Το προτεινόμενο σύστημα επιτρέπει την παροχή απάντησης προσαρμοσμένης σε καθένα από τα ακόλουθα: * σύστημα μόνιμης εισόδου/εξόδου για την προώθηση της πρόσβασης στην κατάρτιση ή την απασχόληση * εργαστήρια σε μικρές ομάδες που δημιουργούνται με βάση τις γλωσσικές δεξιότητες: Προσφέρονται 12 ομάδες επιπέδου, που κυμαίνονται από «μεγάλο αρχάριο FLE» έως «αναβάθμιση», με 2 εβδομαδιαίες σειρές μαθημάτων για κάθε μία. Αυτή η παιδαγωγική προσέγγιση λαμβάνει υπόψη τον ρυθμό της μάθησης και τους περιορισμούς κάθε μαθητή. Το υλικό εργασίας προέρχεται από τα θέματα της κοινωνίας και της καθημερινής ζωής και απαιτεί την ενεργό συμμετοχή των ασκουμένων προκειμένου να προωθηθεί η πρόσβαση στην αυτονομία: οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν σε καθημερινή βάση γίνονται η βάση του μαθήματος: γνωρίζοντας πώς να διαβάσετε ένα γράμμα, τις ημερομηνίες, να γράψετε μια επιταγή,... Οι διάφορες τεχνικές επιτρέπουν σε όλους να ενδείκνυνται για μια μεθοδολογία μάθησης. Οι εκπαιδευτές προσφέρουν επίσης εργαστήρια για την κοινωνική και πολιτιστική δυναμική, καθώς και για τη γραφή. Στόχος είναι να προταθεί μια παιχνιδιάρικη και συμπληρωματική προσέγγιση για την εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας, προωθώντας τις ανταλλαγές, τον πολιτισμό και την προσωπική εμπειρία του καθενός, φέρνοντας γνώση γύρω από τον τοπικό πλούτο...: επισκεφθείτε πολιτιστικούς χώρους, συμμετοχή σε εκθέσεις, γαστρονομικές δραστηριότητες, διαγωνισμούς γραφής, ανακάλυψη καλλιγραφίας, εργασία γύρω από ταινίες που ασχολούνται με συγκεκριμένα θέματα... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Školiace stredisko je otvorené 4 dni v týždni. Ponúkajú sa kurzy gramotnosti/FLE/aktualizácie. Nachádza sa v meste Auch a konkrétnejšie na okrese Garros. V prípade zraniteľných skupín je geografická blízkosť základným faktorom pri uľahčovaní prístupu k odbornej príprave pre tých ľudí, ktorí často čelia zložitým problémom vrátane ťažkostí z hľadiska geografickej mobility. Navrhovaný systém umožňuje poskytnúť odpoveď prispôsobenú každej z týchto možností: * trvalý systém vstupu/výstupu na podporu prístupu k odbornej príprave alebo zamestnaniu * workshopy v malých skupinách vytvorené na základe jazykových zručností: Ponúka sa 12 skupín na úrovni, od „veľkého začiatočníka FLE“ až po „upgrade“, s 2 týždennými kurzami pre každého. Tento pedagogický prístup zohľadňuje tempo vzdelávania a obmedzenia každého učiaceho sa. Pracovné materiály pochádzajú z tém spoločnosti a každodenného života a vyžadujú si aktívne zapojenie stážistov s cieľom podporiť prístup k autonómii: ťažkosti, ktorým denne čelia, sa stávajú základom kurzu: vedieť, ako čítať list, dátumy, napísať šek,... Rôzne techniky umožňujú každému prispôsobiť metodiku učenia. Školitelia ponúkajú aj workshopy o sociálnej a kultúrnej dynamike, ako aj písanie. Cieľom je navrhnúť hravý a komplementárny prístup k výučbe francúzskeho jazyka, podporovať výmeny, kultúru a osobné skúsenosti každého z nich, prinášať znalosti okolo miestneho bohatstva...: navštívte kultúrne pamiatky, účasť na výstavách, kulinárske aktivity, písanie súťaží, objavovanie kaligrafie, prácu okolo filmu zaoberajúceho sa konkrétnymi témami... (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Školiace stredisko je otvorené 4 dni v týždni. Ponúkajú sa kurzy gramotnosti/FLE/aktualizácie. Nachádza sa v meste Auch a konkrétnejšie na okrese Garros. V prípade zraniteľných skupín je geografická blízkosť základným faktorom pri uľahčovaní prístupu k odbornej príprave pre tých ľudí, ktorí často čelia zložitým problémom vrátane ťažkostí z hľadiska geografickej mobility. Navrhovaný systém umožňuje poskytnúť odpoveď prispôsobenú každej z týchto možností: * trvalý systém vstupu/výstupu na podporu prístupu k odbornej príprave alebo zamestnaniu * workshopy v malých skupinách vytvorené na základe jazykových zručností: Ponúka sa 12 skupín na úrovni, od „veľkého začiatočníka FLE“ až po „upgrade“, s 2 týždennými kurzami pre každého. Tento pedagogický prístup zohľadňuje tempo vzdelávania a obmedzenia každého učiaceho sa. Pracovné materiály pochádzajú z tém spoločnosti a každodenného života a vyžadujú si aktívne zapojenie stážistov s cieľom podporiť prístup k autonómii: ťažkosti, ktorým denne čelia, sa stávajú základom kurzu: vedieť, ako čítať list, dátumy, napísať šek,... Rôzne techniky umožňujú každému prispôsobiť metodiku učenia. Školitelia ponúkajú aj workshopy o sociálnej a kultúrnej dynamike, ako aj písanie. Cieľom je navrhnúť hravý a komplementárny prístup k výučbe francúzskeho jazyka, podporovať výmeny, kultúru a osobné skúsenosti každého z nich, prinášať znalosti okolo miestneho bohatstva...: navštívte kultúrne pamiatky, účasť na výstavách, kulinárske aktivity, písanie súťaží, objavovanie kaligrafie, prácu okolo filmu zaoberajúceho sa konkrétnymi témami... (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Školiace stredisko je otvorené 4 dni v týždni. Ponúkajú sa kurzy gramotnosti/FLE/aktualizácie. Nachádza sa v meste Auch a konkrétnejšie na okrese Garros. V prípade zraniteľných skupín je geografická blízkosť základným faktorom pri uľahčovaní prístupu k odbornej príprave pre tých ľudí, ktorí často čelia zložitým problémom vrátane ťažkostí z hľadiska geografickej mobility. Navrhovaný systém umožňuje poskytnúť odpoveď prispôsobenú každej z týchto možností: * trvalý systém vstupu/výstupu na podporu prístupu k odbornej príprave alebo zamestnaniu * workshopy v malých skupinách vytvorené na základe jazykových zručností: Ponúka sa 12 skupín na úrovni, od „veľkého začiatočníka FLE“ až po „upgrade“, s 2 týždennými kurzami pre každého. Tento pedagogický prístup zohľadňuje tempo vzdelávania a obmedzenia každého učiaceho sa. Pracovné materiály pochádzajú z tém spoločnosti a každodenného života a vyžadujú si aktívne zapojenie stážistov s cieľom podporiť prístup k autonómii: ťažkosti, ktorým denne čelia, sa stávajú základom kurzu: vedieť, ako čítať list, dátumy, napísať šek,... Rôzne techniky umožňujú každému prispôsobiť metodiku učenia. Školitelia ponúkajú aj workshopy o sociálnej a kultúrnej dynamike, ako aj písanie. Cieľom je navrhnúť hravý a komplementárny prístup k výučbe francúzskeho jazyka, podporovať výmeny, kultúru a osobné skúsenosti každého z nich, prinášať znalosti okolo miestneho bohatstva...: navštívte kultúrne pamiatky, účasť na výstavách, kulinárske aktivity, písanie súťaží, objavovanie kaligrafie, prácu okolo filmu zaoberajúceho sa konkrétnymi témami... (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koulutuskeskus on avoinna 4 päivää viikossa. Tarjolla on luku- ja kirjoitustaito-, koulutus- ja täydennyskoulutuskursseja. Se sijaitsee Auchin kaupungissa ja erityisesti Garrosin alueella. Haavoittuvassa asemassa olevien ryhmien kohdalla maantieteellinen läheisyys on olennainen tekijä, kun helpotetaan näiden henkilöiden pääsyä koulutukseen, sillä he kohtaavat usein monimutkaisia ongelmia, kuten maantieteelliseen liikkuvuuteen liittyviä ongelmia. Ehdotetun järjestelmän avulla voidaan antaa vastaus, joka on mukautettu seuraaviin seikkoihin: * pysyvä maahantulo- ja maastapoistumisjärjestelmä, jolla edistetään pääsyä koulutukseen tai työelämään * kielitaidon perusteella muodostetut pienryhmien työpajat: 12 tason ryhmiä, jotka vaihtelevat ”suuresta aloittelija FLE” ”päivitykseen”, tarjotaan, 2 viikoittain kursseja kullekin. Tässä pedagogisessa lähestymistavassa otetaan huomioon oppimisen vauhti ja kunkin oppijan rajoitteet. Työmateriaalit ovat peräisin yhteiskunnan ja jokapäiväisen elämän teemoista, ja ne edellyttävät harjoittelijoiden aktiivista osallistumista itsenäisyyden edistämiseksi: heidän päivittäin kohtaamistaan vaikeuksista tulee kurssin perusta: tietäen, miten lukea kirje, päivämäärät, kirjoittaa shekki,... Erilaiset tekniikat mahdollistavat kaikille sopivan oppimismenetelmän. Kouluttajat tarjoavat myös työpajoja sosiaalisesta ja kulttuurisesta dynamiikasta sekä kirjoittamisesta. Tavoitteena on ehdottaa leikillistä ja täydentävää lähestymistapaa ranskan kielen oppimiseen edistämällä kunkin kielen vaihtoa, kulttuuria ja henkilökohtaista kokemusta ja tuomalla tietoa paikalliseen vaurauteen...: vieraile kulttuurikohteissa, osallistu esityksissä, kulinaarisessa toiminnassa, kilpailujen kirjoittamisessa, kalligrafian löytämisessä, elokuvan parissa tiettyjen teemojen parissa... (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutuskeskus on avoinna 4 päivää viikossa. Tarjolla on luku- ja kirjoitustaito-, koulutus- ja täydennyskoulutuskursseja. Se sijaitsee Auchin kaupungissa ja erityisesti Garrosin alueella. Haavoittuvassa asemassa olevien ryhmien kohdalla maantieteellinen läheisyys on olennainen tekijä, kun helpotetaan näiden henkilöiden pääsyä koulutukseen, sillä he kohtaavat usein monimutkaisia ongelmia, kuten maantieteelliseen liikkuvuuteen liittyviä ongelmia. Ehdotetun järjestelmän avulla voidaan antaa vastaus, joka on mukautettu seuraaviin seikkoihin: * pysyvä maahantulo- ja maastapoistumisjärjestelmä, jolla edistetään pääsyä koulutukseen tai työelämään * kielitaidon perusteella muodostetut pienryhmien työpajat: 12 tason ryhmiä, jotka vaihtelevat ”suuresta aloittelija FLE” ”päivitykseen”, tarjotaan, 2 viikoittain kursseja kullekin. Tässä pedagogisessa lähestymistavassa otetaan huomioon oppimisen vauhti ja kunkin oppijan rajoitteet. Työmateriaalit ovat peräisin yhteiskunnan ja jokapäiväisen elämän teemoista, ja ne edellyttävät harjoittelijoiden aktiivista osallistumista itsenäisyyden edistämiseksi: heidän päivittäin kohtaamistaan vaikeuksista tulee kurssin perusta: tietäen, miten lukea kirje, päivämäärät, kirjoittaa shekki,... Erilaiset tekniikat mahdollistavat kaikille sopivan oppimismenetelmän. Kouluttajat tarjoavat myös työpajoja sosiaalisesta ja kulttuurisesta dynamiikasta sekä kirjoittamisesta. Tavoitteena on ehdottaa leikillistä ja täydentävää lähestymistapaa ranskan kielen oppimiseen edistämällä kunkin kielen vaihtoa, kulttuuria ja henkilökohtaista kokemusta ja tuomalla tietoa paikalliseen vaurauteen...: vieraile kulttuurikohteissa, osallistu esityksissä, kulinaarisessa toiminnassa, kilpailujen kirjoittamisessa, kalligrafian löytämisessä, elokuvan parissa tiettyjen teemojen parissa... (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutuskeskus on avoinna 4 päivää viikossa. Tarjolla on luku- ja kirjoitustaito-, koulutus- ja täydennyskoulutuskursseja. Se sijaitsee Auchin kaupungissa ja erityisesti Garrosin alueella. Haavoittuvassa asemassa olevien ryhmien kohdalla maantieteellinen läheisyys on olennainen tekijä, kun helpotetaan näiden henkilöiden pääsyä koulutukseen, sillä he kohtaavat usein monimutkaisia ongelmia, kuten maantieteelliseen liikkuvuuteen liittyviä ongelmia. Ehdotetun järjestelmän avulla voidaan antaa vastaus, joka on mukautettu seuraaviin seikkoihin: * pysyvä maahantulo- ja maastapoistumisjärjestelmä, jolla edistetään pääsyä koulutukseen tai työelämään * kielitaidon perusteella muodostetut pienryhmien työpajat: 12 tason ryhmiä, jotka vaihtelevat ”suuresta aloittelija FLE” ”päivitykseen”, tarjotaan, 2 viikoittain kursseja kullekin. Tässä pedagogisessa lähestymistavassa otetaan huomioon oppimisen vauhti ja kunkin oppijan rajoitteet. Työmateriaalit ovat peräisin yhteiskunnan ja jokapäiväisen elämän teemoista, ja ne edellyttävät harjoittelijoiden aktiivista osallistumista itsenäisyyden edistämiseksi: heidän päivittäin kohtaamistaan vaikeuksista tulee kurssin perusta: tietäen, miten lukea kirje, päivämäärät, kirjoittaa shekki,... Erilaiset tekniikat mahdollistavat kaikille sopivan oppimismenetelmän. Kouluttajat tarjoavat myös työpajoja sosiaalisesta ja kulttuurisesta dynamiikasta sekä kirjoittamisesta. Tavoitteena on ehdottaa leikillistä ja täydentävää lähestymistapaa ranskan kielen oppimiseen edistämällä kunkin kielen vaihtoa, kulttuuria ja henkilökohtaista kokemusta ja tuomalla tietoa paikalliseen vaurauteen...: vieraile kulttuurikohteissa, osallistu esityksissä, kulinaarisessa toiminnassa, kilpailujen kirjoittamisessa, kalligrafian löytämisessä, elokuvan parissa tiettyjen teemojen parissa... (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Centrum Szkoleniowe jest otwarte 4 dni w tygodniu. Oferowane są kursy umiejętności czytania i pisania/FLE/modernizacji. Znajduje się w mieście Auch, a dokładniej na dzielnicy Garros. W przypadku grup szczególnie wrażliwych bliskość geograficzna jest istotnym czynnikiem ułatwiającym dostęp do szkoleń tym osobom, które często napotykają złożone problemy, w tym trudności związane z mobilnością geograficzną. Proponowany system umożliwia udzielenie odpowiedzi dostosowanej do każdego z następujących elementów: * system stałego wjazdu/wyjazdu promujący dostęp do szkoleń lub zatrudnienia * warsztaty w małych grupach utworzone na podstawie umiejętności językowych: Oferowane są grupy 12 poziomów, począwszy od „dużego początkującego FLE” po „upgrade”, z dwoma tygodniowymi kursami dla każdego. To podejście pedagogiczne uwzględnia tempo uczenia się i ograniczenia każdego uczącego się. Materiały robocze pochodzą z tematów społeczeństwa i życia codziennego i wymagają aktywnego zaangażowania stażystów w celu promowania dostępu do autonomii: trudności, z którymi borykają się na co dzień, stają się podstawą kursu: wiedząc, jak czytać list, daty, wypisać czek,... Różne techniki pozwalają każdemu na adekwatną metodologię uczenia się. Trenerzy oferują również warsztaty na temat dynamiki społecznej i kulturowej oraz pisania. Celem jest zaproponowanie zabawnego i uzupełniającego podejścia do nauki języka francuskiego, promowania wymiany, kultury i osobistego doświadczenia każdego z nich, upowszechnianie wiedzy wokół lokalnego bogactwa...: odwiedź miejsca kultury, udział w pokazach, zajęcia kulinarne, pisanie konkursów, odkrycie kaligrafii, pracę nad filmem zajmującym się konkretnymi tematami... (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Centrum Szkoleniowe jest otwarte 4 dni w tygodniu. Oferowane są kursy umiejętności czytania i pisania/FLE/modernizacji. Znajduje się w mieście Auch, a dokładniej na dzielnicy Garros. W przypadku grup szczególnie wrażliwych bliskość geograficzna jest istotnym czynnikiem ułatwiającym dostęp do szkoleń tym osobom, które często napotykają złożone problemy, w tym trudności związane z mobilnością geograficzną. Proponowany system umożliwia udzielenie odpowiedzi dostosowanej do każdego z następujących elementów: * system stałego wjazdu/wyjazdu promujący dostęp do szkoleń lub zatrudnienia * warsztaty w małych grupach utworzone na podstawie umiejętności językowych: Oferowane są grupy 12 poziomów, począwszy od „dużego początkującego FLE” po „upgrade”, z dwoma tygodniowymi kursami dla każdego. To podejście pedagogiczne uwzględnia tempo uczenia się i ograniczenia każdego uczącego się. Materiały robocze pochodzą z tematów społeczeństwa i życia codziennego i wymagają aktywnego zaangażowania stażystów w celu promowania dostępu do autonomii: trudności, z którymi borykają się na co dzień, stają się podstawą kursu: wiedząc, jak czytać list, daty, wypisać czek,... Różne techniki pozwalają każdemu na adekwatną metodologię uczenia się. Trenerzy oferują również warsztaty na temat dynamiki społecznej i kulturowej oraz pisania. Celem jest zaproponowanie zabawnego i uzupełniającego podejścia do nauki języka francuskiego, promowania wymiany, kultury i osobistego doświadczenia każdego z nich, upowszechnianie wiedzy wokół lokalnego bogactwa...: odwiedź miejsca kultury, udział w pokazach, zajęcia kulinarne, pisanie konkursów, odkrycie kaligrafii, pracę nad filmem zajmującym się konkretnymi tematami... (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Centrum Szkoleniowe jest otwarte 4 dni w tygodniu. Oferowane są kursy umiejętności czytania i pisania/FLE/modernizacji. Znajduje się w mieście Auch, a dokładniej na dzielnicy Garros. W przypadku grup szczególnie wrażliwych bliskość geograficzna jest istotnym czynnikiem ułatwiającym dostęp do szkoleń tym osobom, które często napotykają złożone problemy, w tym trudności związane z mobilnością geograficzną. Proponowany system umożliwia udzielenie odpowiedzi dostosowanej do każdego z następujących elementów: * system stałego wjazdu/wyjazdu promujący dostęp do szkoleń lub zatrudnienia * warsztaty w małych grupach utworzone na podstawie umiejętności językowych: Oferowane są grupy 12 poziomów, począwszy od „dużego początkującego FLE” po „upgrade”, z dwoma tygodniowymi kursami dla każdego. To podejście pedagogiczne uwzględnia tempo uczenia się i ograniczenia każdego uczącego się. Materiały robocze pochodzą z tematów społeczeństwa i życia codziennego i wymagają aktywnego zaangażowania stażystów w celu promowania dostępu do autonomii: trudności, z którymi borykają się na co dzień, stają się podstawą kursu: wiedząc, jak czytać list, daty, wypisać czek,... Różne techniki pozwalają każdemu na adekwatną metodologię uczenia się. Trenerzy oferują również warsztaty na temat dynamiki społecznej i kulturowej oraz pisania. Celem jest zaproponowanie zabawnego i uzupełniającego podejścia do nauki języka francuskiego, promowania wymiany, kultury i osobistego doświadczenia każdego z nich, upowszechnianie wiedzy wokół lokalnego bogactwa...: odwiedź miejsca kultury, udział w pokazach, zajęcia kulinarne, pisanie konkursów, odkrycie kaligrafii, pracę nad filmem zajmującym się konkretnymi tematami... (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A képzési központ a hét minden napján nyitva tart. Írástudás/FLE/frissítés tanfolyamokat kínálnak. Ez található a város Auch, és pontosabban a Garros kerületben. A kiszolgáltatott csoportok esetében a földrajzi közelség alapvető tényező azon személyek képzéshez való hozzáférésének megkönnyítésében, akik gyakran összetett problémákkal szembesülnek, beleértve a földrajzi mobilitással kapcsolatos nehézségeket is. A javasolt rendszer lehetővé teszi az alábbiak mindegyikéhez igazított választ: * állandó belépési/kilépési rendszer, amely elősegíti a képzéshez vagy foglalkoztatáshoz való hozzáférést * a nyelvi készségek alapján kialakított kis csoportokban tartott műhelytalálkozók: 12 szintű csoportok, kezdve a „nagy kezdő FLE” és a „frissítés”, kínálnak, 2 heti tanfolyamok minden. Ez a pedagógiai megközelítés figyelembe veszi a tanulás ütemét és az egyes tanulók korlátait. A munkaanyagok a társadalom és a mindennapi élet témáiból származnak, és az önállósághoz való hozzáférés elősegítése érdekében a gyakornokok aktív bevonását igénylik: azok a nehézségek, amelyekkel nap mint nap szembesülnek, a tanfolyam alapját képezik: tudván, hogyan kell olvasni egy levelet, a dátumokat, csekket írni,... A különböző technikák mindenki számára lehetővé teszik a megfelelő tanulási módszertant. Az oktatók a társadalmi és kulturális dinamikákról, valamint az írásról szóló workshopokat is kínálnak. A cél az, hogy játékos és kiegészítő megközelítést javasoljunk a francia nyelv tanulására, előmozdítva a cseréket, a kultúrát és a személyes tapasztalatokat, a helyi gazdagság köré csoportosítva a tudást...: látogassa meg a kulturális helyszíneket, vegyen részt előadásokon, kulináris tevékenységek, versenyek írása, kalligráfia felfedezése, konkrét témákkal foglalkozó film körül... (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A képzési központ a hét minden napján nyitva tart. Írástudás/FLE/frissítés tanfolyamokat kínálnak. Ez található a város Auch, és pontosabban a Garros kerületben. A kiszolgáltatott csoportok esetében a földrajzi közelség alapvető tényező azon személyek képzéshez való hozzáférésének megkönnyítésében, akik gyakran összetett problémákkal szembesülnek, beleértve a földrajzi mobilitással kapcsolatos nehézségeket is. A javasolt rendszer lehetővé teszi az alábbiak mindegyikéhez igazított választ: * állandó belépési/kilépési rendszer, amely elősegíti a képzéshez vagy foglalkoztatáshoz való hozzáférést * a nyelvi készségek alapján kialakított kis csoportokban tartott műhelytalálkozók: 12 szintű csoportok, kezdve a „nagy kezdő FLE” és a „frissítés”, kínálnak, 2 heti tanfolyamok minden. Ez a pedagógiai megközelítés figyelembe veszi a tanulás ütemét és az egyes tanulók korlátait. A munkaanyagok a társadalom és a mindennapi élet témáiból származnak, és az önállósághoz való hozzáférés elősegítése érdekében a gyakornokok aktív bevonását igénylik: azok a nehézségek, amelyekkel nap mint nap szembesülnek, a tanfolyam alapját képezik: tudván, hogyan kell olvasni egy levelet, a dátumokat, csekket írni,... A különböző technikák mindenki számára lehetővé teszik a megfelelő tanulási módszertant. Az oktatók a társadalmi és kulturális dinamikákról, valamint az írásról szóló workshopokat is kínálnak. A cél az, hogy játékos és kiegészítő megközelítést javasoljunk a francia nyelv tanulására, előmozdítva a cseréket, a kultúrát és a személyes tapasztalatokat, a helyi gazdagság köré csoportosítva a tudást...: látogassa meg a kulturális helyszíneket, vegyen részt előadásokon, kulináris tevékenységek, versenyek írása, kalligráfia felfedezése, konkrét témákkal foglalkozó film körül... (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A képzési központ a hét minden napján nyitva tart. Írástudás/FLE/frissítés tanfolyamokat kínálnak. Ez található a város Auch, és pontosabban a Garros kerületben. A kiszolgáltatott csoportok esetében a földrajzi közelség alapvető tényező azon személyek képzéshez való hozzáférésének megkönnyítésében, akik gyakran összetett problémákkal szembesülnek, beleértve a földrajzi mobilitással kapcsolatos nehézségeket is. A javasolt rendszer lehetővé teszi az alábbiak mindegyikéhez igazított választ: * állandó belépési/kilépési rendszer, amely elősegíti a képzéshez vagy foglalkoztatáshoz való hozzáférést * a nyelvi készségek alapján kialakított kis csoportokban tartott műhelytalálkozók: 12 szintű csoportok, kezdve a „nagy kezdő FLE” és a „frissítés”, kínálnak, 2 heti tanfolyamok minden. Ez a pedagógiai megközelítés figyelembe veszi a tanulás ütemét és az egyes tanulók korlátait. A munkaanyagok a társadalom és a mindennapi élet témáiból származnak, és az önállósághoz való hozzáférés elősegítése érdekében a gyakornokok aktív bevonását igénylik: azok a nehézségek, amelyekkel nap mint nap szembesülnek, a tanfolyam alapját képezik: tudván, hogyan kell olvasni egy levelet, a dátumokat, csekket írni,... A különböző technikák mindenki számára lehetővé teszik a megfelelő tanulási módszertant. Az oktatók a társadalmi és kulturális dinamikákról, valamint az írásról szóló workshopokat is kínálnak. A cél az, hogy játékos és kiegészítő megközelítést javasoljunk a francia nyelv tanulására, előmozdítva a cseréket, a kultúrát és a személyes tapasztalatokat, a helyi gazdagság köré csoportosítva a tudást...: látogassa meg a kulturális helyszíneket, vegyen részt előadásokon, kulináris tevékenységek, versenyek írása, kalligráfia felfedezése, konkrét témákkal foglalkozó film körül... (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Školicí středisko je otevřeno 4 dny v týdnu. Jsou nabízeny kurzy gramotnosti/FLE/upgrade. Nachází se ve městě Auch, konkrétně v okrese Garros. V případě zranitelných skupin je zeměpisná blízkost zásadním faktorem pro usnadnění přístupu k odborné přípravě pro ty osoby, které se často potýkají se složitými problémy, včetně problémů s geografickou mobilitou. Navrhovaný systém umožňuje poskytnout odpověď přizpůsobenou každému z těchto prvků: * stálý systém vstupu/výstupu na podporu přístupu k odborné přípravě nebo zaměstnání * workshopy v malých skupinách vytvořené na základě jazykových dovedností: 12 úrovní skupiny, od „velké začátečníky FLE“ až „upgrade“, jsou nabízeny, s 2 týdenní kurzy pro každý. Tento pedagogický přístup zohledňuje tempo učení a omezení každého studenta. Pracovní materiály pocházejí z témat společnosti a každodenního života a vyžadují aktivní zapojení stážistů s cílem podpořit přístup k autonomii: obtíže, s nimiž se denně setkávají, se stávají základem kurzu: vědět, jak číst dopis, data, napsat šek,... Různé techniky umožňují každému přizpůsobit metodiku učení. Školitelé také nabízejí workshopy o sociální a kulturní dynamice, stejně jako psaní. Cílem je navrhnout hravý a doplňkový přístup k učení se francouzskému jazyku, podporovat výměny, kulturu a osobní zkušenosti každého z nich a přinést znalosti o místním bohatství...: navštivte kulturní památky, účast na přehlídkách, kulinářské aktivity, psaní soutěží, objev kaligrafie, práce kolem filmu zabývající se konkrétními tématy... (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Školicí středisko je otevřeno 4 dny v týdnu. Jsou nabízeny kurzy gramotnosti/FLE/upgrade. Nachází se ve městě Auch, konkrétně v okrese Garros. V případě zranitelných skupin je zeměpisná blízkost zásadním faktorem pro usnadnění přístupu k odborné přípravě pro ty osoby, které se často potýkají se složitými problémy, včetně problémů s geografickou mobilitou. Navrhovaný systém umožňuje poskytnout odpověď přizpůsobenou každému z těchto prvků: * stálý systém vstupu/výstupu na podporu přístupu k odborné přípravě nebo zaměstnání * workshopy v malých skupinách vytvořené na základě jazykových dovedností: 12 úrovní skupiny, od „velké začátečníky FLE“ až „upgrade“, jsou nabízeny, s 2 týdenní kurzy pro každý. Tento pedagogický přístup zohledňuje tempo učení a omezení každého studenta. Pracovní materiály pocházejí z témat společnosti a každodenního života a vyžadují aktivní zapojení stážistů s cílem podpořit přístup k autonomii: obtíže, s nimiž se denně setkávají, se stávají základem kurzu: vědět, jak číst dopis, data, napsat šek,... Různé techniky umožňují každému přizpůsobit metodiku učení. Školitelé také nabízejí workshopy o sociální a kulturní dynamice, stejně jako psaní. Cílem je navrhnout hravý a doplňkový přístup k učení se francouzskému jazyku, podporovat výměny, kulturu a osobní zkušenosti každého z nich a přinést znalosti o místním bohatství...: navštivte kulturní památky, účast na přehlídkách, kulinářské aktivity, psaní soutěží, objev kaligrafie, práce kolem filmu zabývající se konkrétními tématy... (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Školicí středisko je otevřeno 4 dny v týdnu. Jsou nabízeny kurzy gramotnosti/FLE/upgrade. Nachází se ve městě Auch, konkrétně v okrese Garros. V případě zranitelných skupin je zeměpisná blízkost zásadním faktorem pro usnadnění přístupu k odborné přípravě pro ty osoby, které se často potýkají se složitými problémy, včetně problémů s geografickou mobilitou. Navrhovaný systém umožňuje poskytnout odpověď přizpůsobenou každému z těchto prvků: * stálý systém vstupu/výstupu na podporu přístupu k odborné přípravě nebo zaměstnání * workshopy v malých skupinách vytvořené na základě jazykových dovedností: 12 úrovní skupiny, od „velké začátečníky FLE“ až „upgrade“, jsou nabízeny, s 2 týdenní kurzy pro každý. Tento pedagogický přístup zohledňuje tempo učení a omezení každého studenta. Pracovní materiály pocházejí z témat společnosti a každodenního života a vyžadují aktivní zapojení stážistů s cílem podpořit přístup k autonomii: obtíže, s nimiž se denně setkávají, se stávají základem kurzu: vědět, jak číst dopis, data, napsat šek,... Různé techniky umožňují každému přizpůsobit metodiku učení. Školitelé také nabízejí workshopy o sociální a kulturní dynamice, stejně jako psaní. Cílem je navrhnout hravý a doplňkový přístup k učení se francouzskému jazyku, podporovat výměny, kulturu a osobní zkušenosti každého z nich a přinést znalosti o místním bohatství...: navštivte kulturní památky, účast na přehlídkách, kulinářské aktivity, psaní soutěží, objev kaligrafie, práce kolem filmu zabývající se konkrétními tématy... (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mācību centrs ir atvērts 4 dienas nedēļā. Tiek piedāvāti rakstpratības/FLE/uzlabošanas kursi. Tā atrodas uz pilsētas Auch, un, konkrētāk, Garros rajonā. Neaizsargātu grupu gadījumā ģeogrāfiskais tuvums ir būtisks faktors, lai atvieglotu piekļuvi apmācībai tiem cilvēkiem, kuri bieži saskaras ar sarežģītām problēmām, tostarp grūtībām saistībā ar ģeogrāfisko mobilitāti. Ierosinātā sistēma dod iespēju sniegt atbildi, kas pielāgota katram no šādiem jautājumiem: * pastāvīga ieceļošanas/izceļošanas sistēma, lai veicinātu piekļuvi apmācībai vai nodarbinātībai * darbsemināri mazās grupās, kas izveidoti, pamatojoties uz valodu prasmēm: Tiek piedāvātas 12 līmeņu grupas, sākot no “liela iesācēja FLE” līdz “uzlabot”, ar 2 iknedēļas kursiem katrai. Šī pedagoģiskā pieeja ņem vērā mācīšanās tempu un katra izglītojamā ierobežojumus. Darba materiāli nāk no sabiedrības un ikdienas dzīves tēmām, un tiem ir nepieciešama aktīva praktikantu iesaistīšanās, lai veicinātu piekļuvi autonomijai: grūtības, ar kurām viņi saskaras ikdienā, kļūst par kursa pamatu: zinot, kā lasīt vēstuli, datumus, rakstīt pārbaudi,... Dažādas metodes ļauj ikvienam piemērot mācību metodoloģiju. Pasniedzēji piedāvā arī seminārus par sociālo un kultūras dinamiku, kā arī rakstīšanu. Mērķis ir ierosināt rotaļīgu un papildinošu pieeju franču valodas apguvei, veicinot apmaiņu, kultūru un personīgo pieredzi katrā no tām, sniedzot zināšanas par vietējo bagātību...: apmeklēt kultūras objektus, piedalīties šovos, kulinārijas aktivitātes, rakstot konkursus, atklājot kaligrāfijas, strādāt ap filmu, kas nodarbojas ar konkrētām tēmām... (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mācību centrs ir atvērts 4 dienas nedēļā. Tiek piedāvāti rakstpratības/FLE/uzlabošanas kursi. Tā atrodas uz pilsētas Auch, un, konkrētāk, Garros rajonā. Neaizsargātu grupu gadījumā ģeogrāfiskais tuvums ir būtisks faktors, lai atvieglotu piekļuvi apmācībai tiem cilvēkiem, kuri bieži saskaras ar sarežģītām problēmām, tostarp grūtībām saistībā ar ģeogrāfisko mobilitāti. Ierosinātā sistēma dod iespēju sniegt atbildi, kas pielāgota katram no šādiem jautājumiem: * pastāvīga ieceļošanas/izceļošanas sistēma, lai veicinātu piekļuvi apmācībai vai nodarbinātībai * darbsemināri mazās grupās, kas izveidoti, pamatojoties uz valodu prasmēm: Tiek piedāvātas 12 līmeņu grupas, sākot no “liela iesācēja FLE” līdz “uzlabot”, ar 2 iknedēļas kursiem katrai. Šī pedagoģiskā pieeja ņem vērā mācīšanās tempu un katra izglītojamā ierobežojumus. Darba materiāli nāk no sabiedrības un ikdienas dzīves tēmām, un tiem ir nepieciešama aktīva praktikantu iesaistīšanās, lai veicinātu piekļuvi autonomijai: grūtības, ar kurām viņi saskaras ikdienā, kļūst par kursa pamatu: zinot, kā lasīt vēstuli, datumus, rakstīt pārbaudi,... Dažādas metodes ļauj ikvienam piemērot mācību metodoloģiju. Pasniedzēji piedāvā arī seminārus par sociālo un kultūras dinamiku, kā arī rakstīšanu. Mērķis ir ierosināt rotaļīgu un papildinošu pieeju franču valodas apguvei, veicinot apmaiņu, kultūru un personīgo pieredzi katrā no tām, sniedzot zināšanas par vietējo bagātību...: apmeklēt kultūras objektus, piedalīties šovos, kulinārijas aktivitātes, rakstot konkursus, atklājot kaligrāfijas, strādāt ap filmu, kas nodarbojas ar konkrētām tēmām... (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mācību centrs ir atvērts 4 dienas nedēļā. Tiek piedāvāti rakstpratības/FLE/uzlabošanas kursi. Tā atrodas uz pilsētas Auch, un, konkrētāk, Garros rajonā. Neaizsargātu grupu gadījumā ģeogrāfiskais tuvums ir būtisks faktors, lai atvieglotu piekļuvi apmācībai tiem cilvēkiem, kuri bieži saskaras ar sarežģītām problēmām, tostarp grūtībām saistībā ar ģeogrāfisko mobilitāti. Ierosinātā sistēma dod iespēju sniegt atbildi, kas pielāgota katram no šādiem jautājumiem: * pastāvīga ieceļošanas/izceļošanas sistēma, lai veicinātu piekļuvi apmācībai vai nodarbinātībai * darbsemināri mazās grupās, kas izveidoti, pamatojoties uz valodu prasmēm: Tiek piedāvātas 12 līmeņu grupas, sākot no “liela iesācēja FLE” līdz “uzlabot”, ar 2 iknedēļas kursiem katrai. Šī pedagoģiskā pieeja ņem vērā mācīšanās tempu un katra izglītojamā ierobežojumus. Darba materiāli nāk no sabiedrības un ikdienas dzīves tēmām, un tiem ir nepieciešama aktīva praktikantu iesaistīšanās, lai veicinātu piekļuvi autonomijai: grūtības, ar kurām viņi saskaras ikdienā, kļūst par kursa pamatu: zinot, kā lasīt vēstuli, datumus, rakstīt pārbaudi,... Dažādas metodes ļauj ikvienam piemērot mācību metodoloģiju. Pasniedzēji piedāvā arī seminārus par sociālo un kultūras dinamiku, kā arī rakstīšanu. Mērķis ir ierosināt rotaļīgu un papildinošu pieeju franču valodas apguvei, veicinot apmaiņu, kultūru un personīgo pieredzi katrā no tām, sniedzot zināšanas par vietējo bagātību...: apmeklēt kultūras objektus, piedalīties šovos, kulinārijas aktivitātes, rakstot konkursus, atklājot kaligrāfijas, strādāt ap filmu, kas nodarbojas ar konkrētām tēmām... (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bíonn an tIonad Oiliúna ar oscailt 4 lá sa tseachtain. Cuirtear cúrsaí litearthachta/FLE/uasghrádaithe ar fáil. Tá sé suite ar chathair Auch, agus go sonrach ar cheantar Garros. I gcás grúpaí leochaileacha, is gné ríthábhachtach í an ghaireacht gheografach chun rochtain ar oiliúint a éascú do na daoine sin a mbíonn fadhbanna casta acu go minic, lena n-áirítear deacrachtaí maidir le soghluaisteacht gheografach. Leis an gcóras atá beartaithe, beifear in ann freagra a thabhairt atá oiriúnaithe do gach ceann díobh seo a leanas: * córas buan iontrála/imeachta chun rochtain ar oiliúint nó ar fhostaíocht a chur chun cinn * ceardlanna i ngrúpaí beaga a bhunaítear ar bhonn scileanna teanga: 12 grúpaí leibhéal, ó “FLE thosaitheoirí mór” go “uasghrádú”, ar fáil, le 2 cúrsaí seachtainiúla do gach ceann. Cuireann an cur chuige oideolaíoch seo luas na foghlama agus srianta gach foghlaimeora san áireamh. Tagann na hábhair oibre ó théamaí na sochaí agus an tsaoil laethúil agus teastaíonn rannpháirtíocht ghníomhach na n-oiliúnaithe chun rochtain ar neamhspleáchas a chur chun cinn: is iad seo a leanas na deacrachtaí a bhíonn acu ar bhonn laethúil: a fhios agam conas litir a léamh, na dátaí, seiceáil a scríobh,... Tugann teicnící éagsúla deis do gach duine modheolaíocht foghlama a chur i bhfeidhm. Cuireann na hoiliúnóirí ceardlanna ar fáil freisin maidir le dinimic shóisialta agus chultúrtha chomh maith le scríbhneoireacht. Is é an aidhm cur chuige spraíúil agus comhlántach a mholadh chun teanga na Fraince a fhoghlaim, malartuithe, cultúr agus taithí phearsanta gach ceann acu a chur chun cinn, ag tabhairt eolais ar fud an rachmais áitiúil...: tabhair cuairt ar láithreáin chultúrtha, rannpháirtíocht i seónna, gníomhaíochtaí cócaireachta, comórtais scríbhneoireachta, fionnachtain ar ghlaografaíocht, obair timpeall scannán a dhéileálann le téamaí sonracha... (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bíonn an tIonad Oiliúna ar oscailt 4 lá sa tseachtain. Cuirtear cúrsaí litearthachta/FLE/uasghrádaithe ar fáil. Tá sé suite ar chathair Auch, agus go sonrach ar cheantar Garros. I gcás grúpaí leochaileacha, is gné ríthábhachtach í an ghaireacht gheografach chun rochtain ar oiliúint a éascú do na daoine sin a mbíonn fadhbanna casta acu go minic, lena n-áirítear deacrachtaí maidir le soghluaisteacht gheografach. Leis an gcóras atá beartaithe, beifear in ann freagra a thabhairt atá oiriúnaithe do gach ceann díobh seo a leanas: * córas buan iontrála/imeachta chun rochtain ar oiliúint nó ar fhostaíocht a chur chun cinn * ceardlanna i ngrúpaí beaga a bhunaítear ar bhonn scileanna teanga: 12 grúpaí leibhéal, ó “FLE thosaitheoirí mór” go “uasghrádú”, ar fáil, le 2 cúrsaí seachtainiúla do gach ceann. Cuireann an cur chuige oideolaíoch seo luas na foghlama agus srianta gach foghlaimeora san áireamh. Tagann na hábhair oibre ó théamaí na sochaí agus an tsaoil laethúil agus teastaíonn rannpháirtíocht ghníomhach na n-oiliúnaithe chun rochtain ar neamhspleáchas a chur chun cinn: is iad seo a leanas na deacrachtaí a bhíonn acu ar bhonn laethúil: a fhios agam conas litir a léamh, na dátaí, seiceáil a scríobh,... Tugann teicnící éagsúla deis do gach duine modheolaíocht foghlama a chur i bhfeidhm. Cuireann na hoiliúnóirí ceardlanna ar fáil freisin maidir le dinimic shóisialta agus chultúrtha chomh maith le scríbhneoireacht. Is é an aidhm cur chuige spraíúil agus comhlántach a mholadh chun teanga na Fraince a fhoghlaim, malartuithe, cultúr agus taithí phearsanta gach ceann acu a chur chun cinn, ag tabhairt eolais ar fud an rachmais áitiúil...: tabhair cuairt ar láithreáin chultúrtha, rannpháirtíocht i seónna, gníomhaíochtaí cócaireachta, comórtais scríbhneoireachta, fionnachtain ar ghlaografaíocht, obair timpeall scannán a dhéileálann le téamaí sonracha... (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bíonn an tIonad Oiliúna ar oscailt 4 lá sa tseachtain. Cuirtear cúrsaí litearthachta/FLE/uasghrádaithe ar fáil. Tá sé suite ar chathair Auch, agus go sonrach ar cheantar Garros. I gcás grúpaí leochaileacha, is gné ríthábhachtach í an ghaireacht gheografach chun rochtain ar oiliúint a éascú do na daoine sin a mbíonn fadhbanna casta acu go minic, lena n-áirítear deacrachtaí maidir le soghluaisteacht gheografach. Leis an gcóras atá beartaithe, beifear in ann freagra a thabhairt atá oiriúnaithe do gach ceann díobh seo a leanas: * córas buan iontrála/imeachta chun rochtain ar oiliúint nó ar fhostaíocht a chur chun cinn * ceardlanna i ngrúpaí beaga a bhunaítear ar bhonn scileanna teanga: 12 grúpaí leibhéal, ó “FLE thosaitheoirí mór” go “uasghrádú”, ar fáil, le 2 cúrsaí seachtainiúla do gach ceann. Cuireann an cur chuige oideolaíoch seo luas na foghlama agus srianta gach foghlaimeora san áireamh. Tagann na hábhair oibre ó théamaí na sochaí agus an tsaoil laethúil agus teastaíonn rannpháirtíocht ghníomhach na n-oiliúnaithe chun rochtain ar neamhspleáchas a chur chun cinn: is iad seo a leanas na deacrachtaí a bhíonn acu ar bhonn laethúil: a fhios agam conas litir a léamh, na dátaí, seiceáil a scríobh,... Tugann teicnící éagsúla deis do gach duine modheolaíocht foghlama a chur i bhfeidhm. Cuireann na hoiliúnóirí ceardlanna ar fáil freisin maidir le dinimic shóisialta agus chultúrtha chomh maith le scríbhneoireacht. Is é an aidhm cur chuige spraíúil agus comhlántach a mholadh chun teanga na Fraince a fhoghlaim, malartuithe, cultúr agus taithí phearsanta gach ceann acu a chur chun cinn, ag tabhairt eolais ar fud an rachmais áitiúil...: tabhair cuairt ar láithreáin chultúrtha, rannpháirtíocht i seónna, gníomhaíochtaí cócaireachta, comórtais scríbhneoireachta, fionnachtain ar ghlaografaíocht, obair timpeall scannán a dhéileálann le téamaí sonracha... (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Center za usposabljanje je odprt 4 dni v tednu. Na voljo so tečaji pismenosti/FLE/nadgradnje. Nahaja se v mestu Auch, natančneje v okrožju Garros. V primeru ranljivih skupin je geografska bližina bistven dejavnik pri olajšanju dostopa do usposabljanja za ljudi, ki se pogosto soočajo z zapletenimi težavami, vključno s težavami v zvezi z geografsko mobilnostjo. Predlagani sistem omogoča, da se zagotovi odgovor, prilagojen vsakemu od naslednjega: * sistem stalnega vstopa/izstopa za spodbujanje dostopa do usposabljanja ali zaposlitve * delavnice v majhnih skupinah, oblikovanih na podlagi znanja jezikov: 12 ravni skupine, ki segajo od „velik začetnik FLE“ do „nadgradnjo“, so na voljo, z 2 tedenskih tečajev za vsako. Ta pedagoški pristop upošteva hitrost učenja in omejitve vsakega učenca. Delovno gradivo izhaja iz družbenih in vsakodnevnih tem in zahteva dejavno sodelovanje pripravnikov za spodbujanje dostopa do avtonomije: težave, s katerimi se vsakodnevno srečujejo, postanejo osnova tečaja: vedoč, kako brati pismo, datume, napisati ček,... Različne tehnike omogočajo, da vsakdo ustrezno metodologijo učenja. Trenerji ponujajo tudi delavnice o družbeni in kulturni dinamiki ter pisanju. Cilj je predlagati igriv in dopolnilen pristop k učenju francoskega jezika, spodbujanje izmenjav, kulture in osebnih izkušenj vsakega od njih, s čimer bi se znanje o lokalnem bogastvu...: obiščite kulturne znamenitosti, sodelovanje v predstavah, kulinarične dejavnosti, pisanje tekmovanj, odkrivanje kaligrafije, delo v filmu, ki se ukvarja s specifičnimi temami... (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Center za usposabljanje je odprt 4 dni v tednu. Na voljo so tečaji pismenosti/FLE/nadgradnje. Nahaja se v mestu Auch, natančneje v okrožju Garros. V primeru ranljivih skupin je geografska bližina bistven dejavnik pri olajšanju dostopa do usposabljanja za ljudi, ki se pogosto soočajo z zapletenimi težavami, vključno s težavami v zvezi z geografsko mobilnostjo. Predlagani sistem omogoča, da se zagotovi odgovor, prilagojen vsakemu od naslednjega: * sistem stalnega vstopa/izstopa za spodbujanje dostopa do usposabljanja ali zaposlitve * delavnice v majhnih skupinah, oblikovanih na podlagi znanja jezikov: 12 ravni skupine, ki segajo od „velik začetnik FLE“ do „nadgradnjo“, so na voljo, z 2 tedenskih tečajev za vsako. Ta pedagoški pristop upošteva hitrost učenja in omejitve vsakega učenca. Delovno gradivo izhaja iz družbenih in vsakodnevnih tem in zahteva dejavno sodelovanje pripravnikov za spodbujanje dostopa do avtonomije: težave, s katerimi se vsakodnevno srečujejo, postanejo osnova tečaja: vedoč, kako brati pismo, datume, napisati ček,... Različne tehnike omogočajo, da vsakdo ustrezno metodologijo učenja. Trenerji ponujajo tudi delavnice o družbeni in kulturni dinamiki ter pisanju. Cilj je predlagati igriv in dopolnilen pristop k učenju francoskega jezika, spodbujanje izmenjav, kulture in osebnih izkušenj vsakega od njih, s čimer bi se znanje o lokalnem bogastvu...: obiščite kulturne znamenitosti, sodelovanje v predstavah, kulinarične dejavnosti, pisanje tekmovanj, odkrivanje kaligrafije, delo v filmu, ki se ukvarja s specifičnimi temami... (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Center za usposabljanje je odprt 4 dni v tednu. Na voljo so tečaji pismenosti/FLE/nadgradnje. Nahaja se v mestu Auch, natančneje v okrožju Garros. V primeru ranljivih skupin je geografska bližina bistven dejavnik pri olajšanju dostopa do usposabljanja za ljudi, ki se pogosto soočajo z zapletenimi težavami, vključno s težavami v zvezi z geografsko mobilnostjo. Predlagani sistem omogoča, da se zagotovi odgovor, prilagojen vsakemu od naslednjega: * sistem stalnega vstopa/izstopa za spodbujanje dostopa do usposabljanja ali zaposlitve * delavnice v majhnih skupinah, oblikovanih na podlagi znanja jezikov: 12 ravni skupine, ki segajo od „velik začetnik FLE“ do „nadgradnjo“, so na voljo, z 2 tedenskih tečajev za vsako. Ta pedagoški pristop upošteva hitrost učenja in omejitve vsakega učenca. Delovno gradivo izhaja iz družbenih in vsakodnevnih tem in zahteva dejavno sodelovanje pripravnikov za spodbujanje dostopa do avtonomije: težave, s katerimi se vsakodnevno srečujejo, postanejo osnova tečaja: vedoč, kako brati pismo, datume, napisati ček,... Različne tehnike omogočajo, da vsakdo ustrezno metodologijo učenja. Trenerji ponujajo tudi delavnice o družbeni in kulturni dinamiki ter pisanju. Cilj je predlagati igriv in dopolnilen pristop k učenju francoskega jezika, spodbujanje izmenjav, kulture in osebnih izkušenj vsakega od njih, s čimer bi se znanje o lokalnem bogastvu...: obiščite kulturne znamenitosti, sodelovanje v predstavah, kulinarične dejavnosti, pisanje tekmovanj, odkrivanje kaligrafije, delo v filmu, ki se ukvarja s specifičnimi temami... (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Центърът за обучение е отворен 4 дни в седмицата. Предлагат се курсове за грамотност/FLE/ъпгрейд. Той се намира на град Auch, и по-специално в района на Гарос. В случая на уязвимите групи географската близост е съществен фактор за улесняване на достъпа до обучение за тези хора, които често са изправени пред сложни проблеми, включително трудности по отношение на географската мобилност. Предложената система дава възможност да се даде отговор, адаптиран към всеки от следните елементи: * система за постоянно влизане/излизане за насърчаване на достъпа до обучение или заетост * семинари в малки групи, формирани въз основа на езикови умения: Предлагат се 12 групи на ниво, вариращи от „големи начинаещи FLE„до „ъпгрейд“, с 2 седмични курса за всеки. Този педагогически подход отчита темпото на учене и ограниченията на всеки учещ. Работните материали идват от темите на обществото и ежедневието и изискват активното участие на стажантите с цел насърчаване на достъпа до автономност: трудностите, пред които са изправени ежедневно, стават в основата на курса: да знаеш как да четеш писмо, датите, да напишеш чек,... Различните техники позволяват на всеки да използва методология за обучение. Обучителите предлагат и семинари по социална и културна динамика, както и писане. Целта е да се предложи игрив и допълващ подход към изучаването на френски език, насърчаване на обмена, културата и личния опит на всеки от тях, като се осигурят знания за местното богатство...: посетете културни обекти, участие в представления, кулинарни дейности, конкурси за писане, откриване на калиграфия, работа около филми, занимаващи се със специфични теми... (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Центърът за обучение е отворен 4 дни в седмицата. Предлагат се курсове за грамотност/FLE/ъпгрейд. Той се намира на град Auch, и по-специално в района на Гарос. В случая на уязвимите групи географската близост е съществен фактор за улесняване на достъпа до обучение за тези хора, които често са изправени пред сложни проблеми, включително трудности по отношение на географската мобилност. Предложената система дава възможност да се даде отговор, адаптиран към всеки от следните елементи: * система за постоянно влизане/излизане за насърчаване на достъпа до обучение или заетост * семинари в малки групи, формирани въз основа на езикови умения: Предлагат се 12 групи на ниво, вариращи от „големи начинаещи FLE„до „ъпгрейд“, с 2 седмични курса за всеки. Този педагогически подход отчита темпото на учене и ограниченията на всеки учещ. Работните материали идват от темите на обществото и ежедневието и изискват активното участие на стажантите с цел насърчаване на достъпа до автономност: трудностите, пред които са изправени ежедневно, стават в основата на курса: да знаеш как да четеш писмо, датите, да напишеш чек,... Различните техники позволяват на всеки да използва методология за обучение. Обучителите предлагат и семинари по социална и културна динамика, както и писане. Целта е да се предложи игрив и допълващ подход към изучаването на френски език, насърчаване на обмена, културата и личния опит на всеки от тях, като се осигурят знания за местното богатство...: посетете културни обекти, участие в представления, кулинарни дейности, конкурси за писане, откриване на калиграфия, работа около филми, занимаващи се със специфични теми... (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Центърът за обучение е отворен 4 дни в седмицата. Предлагат се курсове за грамотност/FLE/ъпгрейд. Той се намира на град Auch, и по-специално в района на Гарос. В случая на уязвимите групи географската близост е съществен фактор за улесняване на достъпа до обучение за тези хора, които често са изправени пред сложни проблеми, включително трудности по отношение на географската мобилност. Предложената система дава възможност да се даде отговор, адаптиран към всеки от следните елементи: * система за постоянно влизане/излизане за насърчаване на достъпа до обучение или заетост * семинари в малки групи, формирани въз основа на езикови умения: Предлагат се 12 групи на ниво, вариращи от „големи начинаещи FLE„до „ъпгрейд“, с 2 седмични курса за всеки. Този педагогически подход отчита темпото на учене и ограниченията на всеки учещ. Работните материали идват от темите на обществото и ежедневието и изискват активното участие на стажантите с цел насърчаване на достъпа до автономност: трудностите, пред които са изправени ежедневно, стават в основата на курса: да знаеш как да четеш писмо, датите, да напишеш чек,... Различните техники позволяват на всеки да използва методология за обучение. Обучителите предлагат и семинари по социална и културна динамика, както и писане. Целта е да се предложи игрив и допълващ подход към изучаването на френски език, насърчаване на обмена, културата и личния опит на всеки от тях, като се осигурят знания за местното богатство...: посетете културни обекти, участие в представления, кулинарни дейности, конкурси за писане, откриване на калиграфия, работа около филми, занимаващи се със специфични теми... (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Iċ-Ċentru ta’ Taħriġ huwa miftuħ 4 ijiem fil-ġimgħa. Jiġu offruti korsijiet ta’ litteriżmu/FLE/aġġornament. Hija tinsab fuq il-belt ta ‘Auch, u b’mod aktar speċifiku fuq id-distrett Garros. Fil-każ ta’ gruppi vulnerabbli, il-prossimità ġeografika hija fattur essenzjali biex jiġi ffaċilitat l-aċċess għat-taħriġ għal dawn il-persuni li ta’ spiss jiffaċċjaw problemi kumplessi, inklużi diffikultajiet f’termini ta’ mobilità ġeografika. Is-sistema proposta tagħmilha possibbli li tingħata tweġiba adattata għal kull waħda minn dawn li ġejjin: * sistema permanenti ta’ dħul/ħruġ biex tippromwovi l-aċċess għat-taħriġ jew l-impjiegi * workshops fi gruppi żgħar iffurmati fuq il-bażi ta’ ħiliet lingwistiċi: 12-il grupp livell, li jvarjaw minn “FLE Bidu kbir” għal “aġġornament”, huma offruti, b’żewġ korsijiet fil-ġimgħa għal kull wieħed. Dan l-approċċ pedagoġiku jqis il-pass tat-tagħlim u r-restrizzjonijiet ta’ kull student. Il-materjali tax-xogħol jiġu mit-temi tas-soċjetà u tal-ħajja ta’ kuljum u jeħtieġu l-involviment attiv tal-apprendisti sabiex jiġi promoss l-aċċess għall-awtonomija: id-diffikultajiet li jiffaċċjaw ta’ kuljum isiru l-bażi tal-kors: jafu kif jaqraw ittra, id-dati, jiktbu verifika,... Tekniki differenti jippermettu lil kulħadd biex xieraq metodoloġija ta ‘tagħlim. Il-ħarrieġa joffru wkoll workshops dwar id-dinamika soċjali u kulturali kif ukoll dwar il-kitba. L-għan huwa li jiġi propost approċċ ta’ logħob u komplementari għat-tagħlim tal-lingwa Franċiża, li jippromwovi l-iskambji, il-kultura u l-esperjenza personali ta’ kull wieħed minnhom, li jwassal l-għarfien dwar il-ġid lokali...: żur siti kulturali, parteċipazzjoni fil turi, attivitajiet kulinari, kitba kompetizzjonijiet, iskoperta ta ‘calligraphy, xogħol madwar film jittrattaw temi speċifiċi... (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Iċ-Ċentru ta’ Taħriġ huwa miftuħ 4 ijiem fil-ġimgħa. Jiġu offruti korsijiet ta’ litteriżmu/FLE/aġġornament. Hija tinsab fuq il-belt ta ‘Auch, u b’mod aktar speċifiku fuq id-distrett Garros. Fil-każ ta’ gruppi vulnerabbli, il-prossimità ġeografika hija fattur essenzjali biex jiġi ffaċilitat l-aċċess għat-taħriġ għal dawn il-persuni li ta’ spiss jiffaċċjaw problemi kumplessi, inklużi diffikultajiet f’termini ta’ mobilità ġeografika. Is-sistema proposta tagħmilha possibbli li tingħata tweġiba adattata għal kull waħda minn dawn li ġejjin: * sistema permanenti ta’ dħul/ħruġ biex tippromwovi l-aċċess għat-taħriġ jew l-impjiegi * workshops fi gruppi żgħar iffurmati fuq il-bażi ta’ ħiliet lingwistiċi: 12-il grupp livell, li jvarjaw minn “FLE Bidu kbir” għal “aġġornament”, huma offruti, b’żewġ korsijiet fil-ġimgħa għal kull wieħed. Dan l-approċċ pedagoġiku jqis il-pass tat-tagħlim u r-restrizzjonijiet ta’ kull student. Il-materjali tax-xogħol jiġu mit-temi tas-soċjetà u tal-ħajja ta’ kuljum u jeħtieġu l-involviment attiv tal-apprendisti sabiex jiġi promoss l-aċċess għall-awtonomija: id-diffikultajiet li jiffaċċjaw ta’ kuljum isiru l-bażi tal-kors: jafu kif jaqraw ittra, id-dati, jiktbu verifika,... Tekniki differenti jippermettu lil kulħadd biex xieraq metodoloġija ta ‘tagħlim. Il-ħarrieġa joffru wkoll workshops dwar id-dinamika soċjali u kulturali kif ukoll dwar il-kitba. L-għan huwa li jiġi propost approċċ ta’ logħob u komplementari għat-tagħlim tal-lingwa Franċiża, li jippromwovi l-iskambji, il-kultura u l-esperjenza personali ta’ kull wieħed minnhom, li jwassal l-għarfien dwar il-ġid lokali...: żur siti kulturali, parteċipazzjoni fil turi, attivitajiet kulinari, kitba kompetizzjonijiet, iskoperta ta ‘calligraphy, xogħol madwar film jittrattaw temi speċifiċi... (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Iċ-Ċentru ta’ Taħriġ huwa miftuħ 4 ijiem fil-ġimgħa. Jiġu offruti korsijiet ta’ litteriżmu/FLE/aġġornament. Hija tinsab fuq il-belt ta ‘Auch, u b’mod aktar speċifiku fuq id-distrett Garros. Fil-każ ta’ gruppi vulnerabbli, il-prossimità ġeografika hija fattur essenzjali biex jiġi ffaċilitat l-aċċess għat-taħriġ għal dawn il-persuni li ta’ spiss jiffaċċjaw problemi kumplessi, inklużi diffikultajiet f’termini ta’ mobilità ġeografika. Is-sistema proposta tagħmilha possibbli li tingħata tweġiba adattata għal kull waħda minn dawn li ġejjin: * sistema permanenti ta’ dħul/ħruġ biex tippromwovi l-aċċess għat-taħriġ jew l-impjiegi * workshops fi gruppi żgħar iffurmati fuq il-bażi ta’ ħiliet lingwistiċi: 12-il grupp livell, li jvarjaw minn “FLE Bidu kbir” għal “aġġornament”, huma offruti, b’żewġ korsijiet fil-ġimgħa għal kull wieħed. Dan l-approċċ pedagoġiku jqis il-pass tat-tagħlim u r-restrizzjonijiet ta’ kull student. Il-materjali tax-xogħol jiġu mit-temi tas-soċjetà u tal-ħajja ta’ kuljum u jeħtieġu l-involviment attiv tal-apprendisti sabiex jiġi promoss l-aċċess għall-awtonomija: id-diffikultajiet li jiffaċċjaw ta’ kuljum isiru l-bażi tal-kors: jafu kif jaqraw ittra, id-dati, jiktbu verifika,... Tekniki differenti jippermettu lil kulħadd biex xieraq metodoloġija ta ‘tagħlim. Il-ħarrieġa joffru wkoll workshops dwar id-dinamika soċjali u kulturali kif ukoll dwar il-kitba. L-għan huwa li jiġi propost approċċ ta’ logħob u komplementari għat-tagħlim tal-lingwa Franċiża, li jippromwovi l-iskambji, il-kultura u l-esperjenza personali ta’ kull wieħed minnhom, li jwassal l-għarfien dwar il-ġid lokali...: żur siti kulturali, parteċipazzjoni fil turi, attivitajiet kulinari, kitba kompetizzjonijiet, iskoperta ta ‘calligraphy, xogħol madwar film jittrattaw temi speċifiċi... (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O Centro de Formação está aberto 4 dias por semana. São oferecidos cursos de alfabetização/FLE/upgrade. Está localizado na cidade de Auch, e mais especificamente no distrito de Garros. No caso dos grupos vulneráveis, a proximidade geográfica é um fator essencial para facilitar o acesso à formação para estas pessoas que enfrentam frequentemente problemas complexos, incluindo dificuldades em termos de mobilidade geográfica. O sistema proposto permite dar uma resposta adaptada a cada um dos seguintes aspetos: * um sistema permanente de entrada/saída para promover o acesso à formação ou ao emprego * workshops em pequenos grupos formados com base em competências linguísticas: 12 grupos de nível, variando de «grandes FLE iniciantes» a «upgrade», são oferecidos, com 2 cursos semanais para cada um. Esta abordagem pedagógica tem em conta o ritmo de aprendizagem e as limitações de cada aluno. Os materiais de trabalho provêm dos temas da sociedade e da vida quotidiana e exigem o envolvimento ativo dos formandos, a fim de promover o acesso à autonomia: as dificuldades que enfrentam diariamente tornam-se a base do curso: saber ler uma carta, as datas, escrever um cheque,... Diferentes técnicas permitem que todos se apropriem de uma metodologia de aprendizagem. Os formadores também oferecem workshops sobre dinâmica social e cultural, bem como escrita. O objetivo é propor uma abordagem lúdica e complementar para aprender a língua francesa, promovendo intercâmbios, cultura e experiência pessoal de cada um, trazendo conhecimento em torno da riqueza local...: visite locais culturais, participação em espetáculos, atividades culinárias, concursos de escrita, descoberta de caligrafia, trabalho em torno de filmes que tratam de temas específicos... (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O Centro de Formação está aberto 4 dias por semana. São oferecidos cursos de alfabetização/FLE/upgrade. Está localizado na cidade de Auch, e mais especificamente no distrito de Garros. No caso dos grupos vulneráveis, a proximidade geográfica é um fator essencial para facilitar o acesso à formação para estas pessoas que enfrentam frequentemente problemas complexos, incluindo dificuldades em termos de mobilidade geográfica. O sistema proposto permite dar uma resposta adaptada a cada um dos seguintes aspetos: * um sistema permanente de entrada/saída para promover o acesso à formação ou ao emprego * workshops em pequenos grupos formados com base em competências linguísticas: 12 grupos de nível, variando de «grandes FLE iniciantes» a «upgrade», são oferecidos, com 2 cursos semanais para cada um. Esta abordagem pedagógica tem em conta o ritmo de aprendizagem e as limitações de cada aluno. Os materiais de trabalho provêm dos temas da sociedade e da vida quotidiana e exigem o envolvimento ativo dos formandos, a fim de promover o acesso à autonomia: as dificuldades que enfrentam diariamente tornam-se a base do curso: saber ler uma carta, as datas, escrever um cheque,... Diferentes técnicas permitem que todos se apropriem de uma metodologia de aprendizagem. Os formadores também oferecem workshops sobre dinâmica social e cultural, bem como escrita. O objetivo é propor uma abordagem lúdica e complementar para aprender a língua francesa, promovendo intercâmbios, cultura e experiência pessoal de cada um, trazendo conhecimento em torno da riqueza local...: visite locais culturais, participação em espetáculos, atividades culinárias, concursos de escrita, descoberta de caligrafia, trabalho em torno de filmes que tratam de temas específicos... (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O Centro de Formação está aberto 4 dias por semana. São oferecidos cursos de alfabetização/FLE/upgrade. Está localizado na cidade de Auch, e mais especificamente no distrito de Garros. No caso dos grupos vulneráveis, a proximidade geográfica é um fator essencial para facilitar o acesso à formação para estas pessoas que enfrentam frequentemente problemas complexos, incluindo dificuldades em termos de mobilidade geográfica. O sistema proposto permite dar uma resposta adaptada a cada um dos seguintes aspetos: * um sistema permanente de entrada/saída para promover o acesso à formação ou ao emprego * workshops em pequenos grupos formados com base em competências linguísticas: 12 grupos de nível, variando de «grandes FLE iniciantes» a «upgrade», são oferecidos, com 2 cursos semanais para cada um. Esta abordagem pedagógica tem em conta o ritmo de aprendizagem e as limitações de cada aluno. Os materiais de trabalho provêm dos temas da sociedade e da vida quotidiana e exigem o envolvimento ativo dos formandos, a fim de promover o acesso à autonomia: as dificuldades que enfrentam diariamente tornam-se a base do curso: saber ler uma carta, as datas, escrever um cheque,... Diferentes técnicas permitem que todos se apropriem de uma metodologia de aprendizagem. Os formadores também oferecem workshops sobre dinâmica social e cultural, bem como escrita. O objetivo é propor uma abordagem lúdica e complementar para aprender a língua francesa, promovendo intercâmbios, cultura e experiência pessoal de cada um, trazendo conhecimento em torno da riqueza local...: visite locais culturais, participação em espetáculos, atividades culinárias, concursos de escrita, descoberta de caligrafia, trabalho em torno de filmes que tratam de temas específicos... (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uddannelsescentret er åbent 4 dage om ugen. Der tilbydes kurser i læse- og skrivefærdigheder/FLE/opgradering. Det er beliggende på byen Auch, og mere specifikt på Garros-distriktet. For sårbare gruppers vedkommende er geografisk nærhed en væsentlig faktor for at lette adgangen til uddannelse for de personer, der ofte står over for komplekse problemer, herunder vanskeligheder med hensyn til geografisk mobilitet. Det foreslåede system gør det muligt at give et svar, der er tilpasset hvert af følgende: * et permanent ind- og udrejsesystem til fremme af adgangen til uddannelse eller beskæftigelse * workshopper i små grupper, der er dannet på grundlag af sprogkundskaber: Der tilbydes 12 niveaugrupper, der spænder fra "stor nybegynder FLE" til "opgradering", med 2 ugentlige kurser for hver. Denne pædagogiske tilgang tager højde for læringstempoet og den enkelte lærendes begrænsninger. Arbejdsmaterialerne kommer fra samfunds- og hverdagens temaer og kræver aktiv inddragelse af praktikanter for at fremme adgangen til autonomi: de vanskeligheder, de dagligt står over for, bliver grundlaget for kurset: at vide, hvordan man læser et brev, datoerne, skrive en check,... Forskellige teknikker gør det muligt for alle at anvende en læringsmetode. Underviserne tilbyder også workshops om social og kulturel dynamik samt skrivning. Formålet er at foreslå en legende og komplementær tilgang til indlæring af det franske sprog, fremme udvekslinger, kultur og personlige erfaringer af hver enkelt, bringe viden omkring den lokale rigdom...: besøg kultursteder, deltagelse i shows, kulinariske aktiviteter, skrivekonkurrencer, opdagelse af kalligrafi, arbejde omkring film, der beskæftiger sig med specifikke temaer... (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uddannelsescentret er åbent 4 dage om ugen. Der tilbydes kurser i læse- og skrivefærdigheder/FLE/opgradering. Det er beliggende på byen Auch, og mere specifikt på Garros-distriktet. For sårbare gruppers vedkommende er geografisk nærhed en væsentlig faktor for at lette adgangen til uddannelse for de personer, der ofte står over for komplekse problemer, herunder vanskeligheder med hensyn til geografisk mobilitet. Det foreslåede system gør det muligt at give et svar, der er tilpasset hvert af følgende: * et permanent ind- og udrejsesystem til fremme af adgangen til uddannelse eller beskæftigelse * workshopper i små grupper, der er dannet på grundlag af sprogkundskaber: Der tilbydes 12 niveaugrupper, der spænder fra "stor nybegynder FLE" til "opgradering", med 2 ugentlige kurser for hver. Denne pædagogiske tilgang tager højde for læringstempoet og den enkelte lærendes begrænsninger. Arbejdsmaterialerne kommer fra samfunds- og hverdagens temaer og kræver aktiv inddragelse af praktikanter for at fremme adgangen til autonomi: de vanskeligheder, de dagligt står over for, bliver grundlaget for kurset: at vide, hvordan man læser et brev, datoerne, skrive en check,... Forskellige teknikker gør det muligt for alle at anvende en læringsmetode. Underviserne tilbyder også workshops om social og kulturel dynamik samt skrivning. Formålet er at foreslå en legende og komplementær tilgang til indlæring af det franske sprog, fremme udvekslinger, kultur og personlige erfaringer af hver enkelt, bringe viden omkring den lokale rigdom...: besøg kultursteder, deltagelse i shows, kulinariske aktiviteter, skrivekonkurrencer, opdagelse af kalligrafi, arbejde omkring film, der beskæftiger sig med specifikke temaer... (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uddannelsescentret er åbent 4 dage om ugen. Der tilbydes kurser i læse- og skrivefærdigheder/FLE/opgradering. Det er beliggende på byen Auch, og mere specifikt på Garros-distriktet. For sårbare gruppers vedkommende er geografisk nærhed en væsentlig faktor for at lette adgangen til uddannelse for de personer, der ofte står over for komplekse problemer, herunder vanskeligheder med hensyn til geografisk mobilitet. Det foreslåede system gør det muligt at give et svar, der er tilpasset hvert af følgende: * et permanent ind- og udrejsesystem til fremme af adgangen til uddannelse eller beskæftigelse * workshopper i små grupper, der er dannet på grundlag af sprogkundskaber: Der tilbydes 12 niveaugrupper, der spænder fra "stor nybegynder FLE" til "opgradering", med 2 ugentlige kurser for hver. Denne pædagogiske tilgang tager højde for læringstempoet og den enkelte lærendes begrænsninger. Arbejdsmaterialerne kommer fra samfunds- og hverdagens temaer og kræver aktiv inddragelse af praktikanter for at fremme adgangen til autonomi: de vanskeligheder, de dagligt står over for, bliver grundlaget for kurset: at vide, hvordan man læser et brev, datoerne, skrive en check,... Forskellige teknikker gør det muligt for alle at anvende en læringsmetode. Underviserne tilbyder også workshops om social og kulturel dynamik samt skrivning. Formålet er at foreslå en legende og komplementær tilgang til indlæring af det franske sprog, fremme udvekslinger, kultur og personlige erfaringer af hver enkelt, bringe viden omkring den lokale rigdom...: besøg kultursteder, deltagelse i shows, kulinariske aktiviteter, skrivekonkurrencer, opdagelse af kalligrafi, arbejde omkring film, der beskæftiger sig med specifikke temaer... (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Centrul de formare este deschis 4 zile pe săptămână. Sunt oferite cursuri de alfabetizare/FLE/modernizare. Acesta este situat pe orașul Auch, și mai exact pe cartierul Garros. În cazul grupurilor vulnerabile, proximitatea geografică este un factor esențial pentru facilitarea accesului la formare pentru aceste persoane care se confruntă adesea cu probleme complexe, inclusiv dificultăți în ceea ce privește mobilitatea geografică. Sistemul propus permite furnizarea unui răspuns adaptat la fiecare dintre următoarele: * un sistem permanent de intrare/ieșire pentru promovarea accesului la formare sau angajare * ateliere în grupuri mici formate pe baza competențelor lingvistice: Se oferă 12 grupuri de nivel, variind de la „mare începător FLE” la „modernizare”, cu 2 cursuri săptămânale pentru fiecare. Această abordare pedagogică ține seama de ritmul învățării și de constrângerile fiecărui cursant. Materialele de lucru provin din teme ale societății și vieții de zi cu zi și necesită implicarea activă a stagiarilor pentru a promova accesul la autonomie: dificultățile cu care se confruntă zilnic devin baza cursului: știind cum să citești o scrisoare, datele, scrie un cec,... Diferite tehnici permit tuturor să se adapteze la o metodologie de învățare. Formatorii oferă, de asemenea, ateliere de lucru privind dinamica socială și culturală, precum și scrierea. Scopul este de a propune o abordare jucăușă și complementară a învățării limbii franceze, promovând schimburile, cultura și experiența personală a fiecăruia, aducând cunoștințe despre bogăția locală...: vizitați site-urile culturale, participarea la spectacole, activități culinare, concursuri de scriere, descoperirea caligrafiei, lucrul în jurul filmului care abordează teme specifice... (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Centrul de formare este deschis 4 zile pe săptămână. Sunt oferite cursuri de alfabetizare/FLE/modernizare. Acesta este situat pe orașul Auch, și mai exact pe cartierul Garros. În cazul grupurilor vulnerabile, proximitatea geografică este un factor esențial pentru facilitarea accesului la formare pentru aceste persoane care se confruntă adesea cu probleme complexe, inclusiv dificultăți în ceea ce privește mobilitatea geografică. Sistemul propus permite furnizarea unui răspuns adaptat la fiecare dintre următoarele: * un sistem permanent de intrare/ieșire pentru promovarea accesului la formare sau angajare * ateliere în grupuri mici formate pe baza competențelor lingvistice: Se oferă 12 grupuri de nivel, variind de la „mare începător FLE” la „modernizare”, cu 2 cursuri săptămânale pentru fiecare. Această abordare pedagogică ține seama de ritmul învățării și de constrângerile fiecărui cursant. Materialele de lucru provin din teme ale societății și vieții de zi cu zi și necesită implicarea activă a stagiarilor pentru a promova accesul la autonomie: dificultățile cu care se confruntă zilnic devin baza cursului: știind cum să citești o scrisoare, datele, scrie un cec,... Diferite tehnici permit tuturor să se adapteze la o metodologie de învățare. Formatorii oferă, de asemenea, ateliere de lucru privind dinamica socială și culturală, precum și scrierea. Scopul este de a propune o abordare jucăușă și complementară a învățării limbii franceze, promovând schimburile, cultura și experiența personală a fiecăruia, aducând cunoștințe despre bogăția locală...: vizitați site-urile culturale, participarea la spectacole, activități culinare, concursuri de scriere, descoperirea caligrafiei, lucrul în jurul filmului care abordează teme specifice... (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Centrul de formare este deschis 4 zile pe săptămână. Sunt oferite cursuri de alfabetizare/FLE/modernizare. Acesta este situat pe orașul Auch, și mai exact pe cartierul Garros. În cazul grupurilor vulnerabile, proximitatea geografică este un factor esențial pentru facilitarea accesului la formare pentru aceste persoane care se confruntă adesea cu probleme complexe, inclusiv dificultăți în ceea ce privește mobilitatea geografică. Sistemul propus permite furnizarea unui răspuns adaptat la fiecare dintre următoarele: * un sistem permanent de intrare/ieșire pentru promovarea accesului la formare sau angajare * ateliere în grupuri mici formate pe baza competențelor lingvistice: Se oferă 12 grupuri de nivel, variind de la „mare începător FLE” la „modernizare”, cu 2 cursuri săptămânale pentru fiecare. Această abordare pedagogică ține seama de ritmul învățării și de constrângerile fiecărui cursant. Materialele de lucru provin din teme ale societății și vieții de zi cu zi și necesită implicarea activă a stagiarilor pentru a promova accesul la autonomie: dificultățile cu care se confruntă zilnic devin baza cursului: știind cum să citești o scrisoare, datele, scrie un cec,... Diferite tehnici permit tuturor să se adapteze la o metodologie de învățare. Formatorii oferă, de asemenea, ateliere de lucru privind dinamica socială și culturală, precum și scrierea. Scopul este de a propune o abordare jucăușă și complementară a învățării limbii franceze, promovând schimburile, cultura și experiența personală a fiecăruia, aducând cunoștințe despre bogăția locală...: vizitați site-urile culturale, participarea la spectacole, activități culinare, concursuri de scriere, descoperirea caligrafiei, lucrul în jurul filmului care abordează teme specifice... (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Utbildningscentrumet är öppet 4 dagar i veckan. Läs- och skrivkunnighet/FLE/uppgraderingskurser erbjuds. Det ligger på staden Auch, och mer specifikt på Garros-distriktet. När det gäller utsatta grupper är geografisk närhet en viktig faktor för att underlätta tillgången till utbildning för dessa personer som ofta stöter på komplexa problem, bland annat svårigheter med geografisk rörlighet. Det föreslagna systemet gör det möjligt att ge ett svar som är anpassat till vart och ett av följande: * ett permanent in- och utresesystem för att främja tillgången till utbildning eller anställning * workshoppar i små grupper som bildats på grundval av språkkunskaper: 12 nivågrupper, allt från ”stora nybörjare FLE” till ”uppgradera”, erbjuds, med 2 veckokurser för varje. Detta pedagogiska tillvägagångssätt tar hänsyn till inlärningstakten och varje inlärares begränsningar. Arbetsmaterialet kommer från samhällets och vardagens teman och kräver aktivt deltagande av praktikanter för att främja tillgången till självständighet: de svårigheter de möter dagligen blir grunden för kursen: att veta hur man läser ett brev, datum, skriva en check,... Olika tekniker gör det möjligt för alla att välja en inlärningsmetodik. Utbildarna erbjuder också workshops om social och kulturell dynamik samt skrivande. Syftet är att föreslå en lekfull och kompletterande strategi för att lära sig det franska språket, främja utbyten, kultur och personliga erfarenheter av var och en, föra kunskap om den lokala rikedomen...: besök kulturella platser, deltagande i utställningar, kulinariska aktiviteter, skriva tävlingar, upptäckt av kalligrafi, arbete kring film som handlar om specifika teman... (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Utbildningscentrumet är öppet 4 dagar i veckan. Läs- och skrivkunnighet/FLE/uppgraderingskurser erbjuds. Det ligger på staden Auch, och mer specifikt på Garros-distriktet. När det gäller utsatta grupper är geografisk närhet en viktig faktor för att underlätta tillgången till utbildning för dessa personer som ofta stöter på komplexa problem, bland annat svårigheter med geografisk rörlighet. Det föreslagna systemet gör det möjligt att ge ett svar som är anpassat till vart och ett av följande: * ett permanent in- och utresesystem för att främja tillgången till utbildning eller anställning * workshoppar i små grupper som bildats på grundval av språkkunskaper: 12 nivågrupper, allt från ”stora nybörjare FLE” till ”uppgradera”, erbjuds, med 2 veckokurser för varje. Detta pedagogiska tillvägagångssätt tar hänsyn till inlärningstakten och varje inlärares begränsningar. Arbetsmaterialet kommer från samhällets och vardagens teman och kräver aktivt deltagande av praktikanter för att främja tillgången till självständighet: de svårigheter de möter dagligen blir grunden för kursen: att veta hur man läser ett brev, datum, skriva en check,... Olika tekniker gör det möjligt för alla att välja en inlärningsmetodik. Utbildarna erbjuder också workshops om social och kulturell dynamik samt skrivande. Syftet är att föreslå en lekfull och kompletterande strategi för att lära sig det franska språket, främja utbyten, kultur och personliga erfarenheter av var och en, föra kunskap om den lokala rikedomen...: besök kulturella platser, deltagande i utställningar, kulinariska aktiviteter, skriva tävlingar, upptäckt av kalligrafi, arbete kring film som handlar om specifika teman... (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Utbildningscentrumet är öppet 4 dagar i veckan. Läs- och skrivkunnighet/FLE/uppgraderingskurser erbjuds. Det ligger på staden Auch, och mer specifikt på Garros-distriktet. När det gäller utsatta grupper är geografisk närhet en viktig faktor för att underlätta tillgången till utbildning för dessa personer som ofta stöter på komplexa problem, bland annat svårigheter med geografisk rörlighet. Det föreslagna systemet gör det möjligt att ge ett svar som är anpassat till vart och ett av följande: * ett permanent in- och utresesystem för att främja tillgången till utbildning eller anställning * workshoppar i små grupper som bildats på grundval av språkkunskaper: 12 nivågrupper, allt från ”stora nybörjare FLE” till ”uppgradera”, erbjuds, med 2 veckokurser för varje. Detta pedagogiska tillvägagångssätt tar hänsyn till inlärningstakten och varje inlärares begränsningar. Arbetsmaterialet kommer från samhällets och vardagens teman och kräver aktivt deltagande av praktikanter för att främja tillgången till självständighet: de svårigheter de möter dagligen blir grunden för kursen: att veta hur man läser ett brev, datum, skriva en check,... Olika tekniker gör det möjligt för alla att välja en inlärningsmetodik. Utbildarna erbjuder också workshops om social och kulturell dynamik samt skrivande. Syftet är att föreslå en lekfull och kompletterande strategi för att lära sig det franska språket, främja utbyten, kultur och personliga erfarenheter av var och en, föra kunskap om den lokala rikedomen...: besök kulturella platser, deltagande i utställningar, kulinariska aktiviteter, skriva tävlingar, upptäckt av kalligrafi, arbete kring film som handlar om specifika teman... (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Gers / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Gers / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Auch / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°39'11.92"N, 0°34'31.19"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°39'11.92"N, 0°34'31.19"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°39'11.92"N, 0°34'31.19"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:02, 20 March 2024
Project Q3671709 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Oral and Written Expression Workshops |
Project Q3671709 in France |
Statements
40,318.87 Euro
0 references
89,201.04 Euro
0 references
45.20 percent
0 references
1 January 2014
0 references
31 December 2015
0 references
Réseau Expérimental Gersois d'Aide et de Réinsertion
0 references
Le Centre de Formation est ouvert 4 jours par semaine. Des cours d'alphabétisation/FLE/remise à niveau y sont proposés. Il est situé sur la ville d’Auch, et plus précisément sur le quartier du Garros. S’agissant de publics en situation de précarité, la proximité géographique est un facteur essentiel pour favoriser l’accès à la formation de ces personnes présentant souvent des problématiques complexes dont des difficultés en matière de mobilité géographique. Le dispositif proposé permet d’apporter une réponse adaptée à chacun : * un système d’entrée/sortie permanente pour favoriser l’accès à la formation ou à l’emploi * des ateliers par petits groupes constitués en fonction des acquis linguistiques : 12 groupes de niveau, allant du « FLE grand débutant » à celui de « remise à niveau », sont proposés, à raison de 2 cours hebdomadaires pour chacun. Cette démarche pédagogique prend en compte le rythme d'apprentissage et les contraintes propres à chaque apprenant. Les supports de travail sont issus des thèmes de la société et de la vie courante et demandent une implication active des stagiaires afin de favoriser l’accès à l’autonomie : les difficultés qu’ils rencontrent au quotidien deviennent la base du cours : savoir lire un courrier, les dates, rédiger un chèque, … Différentes techniques permettent à chacun de s'approprier une méthodologie d'apprentissage. Les formatrices proposent également des ateliers de dynamique sociale et culturelle ainsi que d’écriture. Il s’agit de proposer une approche ludique et complémentaire de l’apprentissage de la langue française, en favorisant les échanges, la culture et le vécu personnel de chacun, en apportant des connaissances autour la richesse locale… : visite de sites culturels, participation à des spectacles, à des activités culinaires, à des concours d’écriture, découverte de la calligraphie, travail autour de film traitant de thématiques spécifiques… (French)
0 references
The Training Centre is open 4 days a week. Literacy/FLE/upgrade courses are offered. It is located on the city of Auch, and more specifically on the Garros district. In the case of vulnerable groups, geographical proximity is an essential factor in facilitating access to training for these people who often face complex problems, including difficulties in terms of geographical mobility. The proposed system makes it possible to provide an answer adapted to each of the following: * a permanent entry/exit system to promote access to training or employment * workshops in small groups formed on the basis of language skills: 12 level groups, ranging from “large beginner FLE” to “upgrade”, are offered, with 2 weekly courses for each. This pedagogical approach takes into account the pace of learning and the constraints of each learner. The work materials come from the themes of society and everyday life and require the active involvement of trainees in order to promote access to autonomy: the difficulties they face on a daily basis become the basis of the course: knowing how to read a letter, the dates, write a check,... Different techniques allow everyone to appropriate a learning methodology. The trainers also offer workshops on social and cultural dynamics as well as writing. The aim is to propose a playful and complementary approach to learning the French language, promoting exchanges, culture and personal experience of each, bringing knowledge around the local wealth...: visit cultural sites, participation in shows, culinary activities, writing contests, discovery of calligraphy, work around film dealing with specific themes... (English)
18 November 2021
0.3266943503427894
0 references
Das Schulungszentrum ist 4 Tage die Woche geöffnet. Es werden Alphabetisierungskurse/FLE/Upgrade-Kurse angeboten. Es befindet sich in der Stadt Auch, genauer gesagt im Viertel Garros. Da es sich um Bevölkerungsgruppen handelt, die von prekären Verhältnissen betroffen sind, ist die geografische Nähe ein wesentlicher Faktor für die Erleichterung des Zugangs zu Ausbildungsmaßnahmen für diese Personen, die häufig komplexe Probleme wie Schwierigkeiten bei der geografischen Mobilität haben. Die vorgeschlagene Regelung ermöglicht eine maßgeschneiderte Antwort auf alle: * ein dauerhaftes Einreise-/Ausreisesystem zur Förderung des Zugangs zu Ausbildung oder Beschäftigung * für kleine Gruppen-Workshops, die auf der Grundlage der Sprachkenntnisse gebildet werden: Es werden 12 Level-Gruppen angeboten, die von „FLE großen Anfängern“ bis hin zu „Upgrade“ reichen, und zwar mit jeweils 2 wöchentlichen Kursen. Bei diesem pädagogischen Ansatz werden das Lerntempo und die spezifischen Zwänge der einzelnen Lernenden berücksichtigt. Die Arbeitsmaterialien stammen aus den Themen der Gesellschaft und des Alltags und erfordern eine aktive Einbeziehung der Praktikanten, um den Zugang zur Selbständigkeit zu fördern: die Schwierigkeiten, mit denen sie täglich konfrontiert sind, werden zur Grundlage des Kurses: wie man eine E-Mail lesen kann, Termine, einen Scheck ausstellt,... Verschiedene Techniken ermöglichen es jedem, sich eine Lernmethodik anzueignen. Die Ausbilderinnen bieten auch Workshops zur sozialen und kulturellen Dynamik sowie zum Schreiben an. Es geht darum, einen spielerischen und komplementären Ansatz für das Erlernen der französischen Sprache vorzuschlagen, den Austausch, die Kultur und die persönliche Erfahrung eines jeden zu fördern und Wissen über den lokalen Reichtum zu vermitteln...: Besuch von Kulturstätten, Teilnahme an Shows, kulinarischen Aktivitäten, Schreibwettbewerben, Entdeckung der Kalligraphie, Arbeit rund um Filme, die sich mit spezifischen Themen befassen... (German)
1 December 2021
0 references
Het trainingscentrum is 4 dagen per week geopend. Geletterdheid/FLE/upgrade cursussen worden aangeboden. Het is gelegen in de stad Auch, en meer in het bijzonder op de wijk Garros. In het geval van kwetsbare groepen is geografische nabijheid een essentiële factor voor het vergemakkelijken van de toegang tot opleiding voor deze mensen die vaak met complexe problemen worden geconfronteerd, waaronder problemen op het gebied van geografische mobiliteit. Het voorgestelde systeem maakt het mogelijk een antwoord te geven dat is aangepast aan elk van de volgende elementen: * een permanent inreis-/uitreissysteem ter bevordering van de toegang tot opleiding of werkgelegenheid * workshops in kleine groepen die worden gevormd op basis van taalvaardigheden: 12 niveau groepen, variërend van „large beginner FLE” tot „upgrade”, worden aangeboden, met 2 wekelijkse cursussen voor elk. Deze pedagogische benadering houdt rekening met het leertempo en de beperkingen van elke leerling. Het werkmateriaal is afkomstig van de thema’s van de samenleving en het dagelijks leven en vereist de actieve betrokkenheid van stagiairs om de toegang tot autonomie te bevorderen: de moeilijkheden waarmee zij dagelijks worden geconfronteerd, worden de basis van de cursus: weten hoe je een brief moet lezen, de data, een cheque schrijven,... Verschillende technieken stellen iedereen in staat om een leermethodologie toe te passen. De trainers bieden ook workshops over sociale en culturele dynamiek en schrijven. Het doel is om een speelse en complementaire aanpak voor te stellen voor het leren van de Franse taal, het bevorderen van uitwisselingen, cultuur en persoonlijke ervaring van elk, waardoor kennis rond de lokale rijkdom wordt gebracht...: bezoek culturele sites, deelname aan shows, culinaire activiteiten, schrijven wedstrijden, ontdekking van kalligrafie, werken rond film omgaan met specifieke thema’s... (Dutch)
6 December 2021
0 references
Il Centro di Formazione è aperto 4 giorni alla settimana. Sono offerti corsi di alfabetizzazione/FLE/upgrade. Si trova sulla città di Auch, e più specificamente sul distretto di Garros. Nel caso dei gruppi vulnerabili, la prossimità geografica è un fattore essenziale per facilitare l'accesso alla formazione per queste persone che spesso si trovano ad affrontare problemi complessi, comprese le difficoltà in termini di mobilità geografica. Il sistema proposto consente di fornire una risposta adatta a ciascuno dei seguenti elementi: * un sistema permanente di ingresso/uscita per promuovere l'accesso alla formazione o all'occupazione * workshop in piccoli gruppi formati sulla base di competenze linguistiche: 12 gruppi di livello, che vanno dal "grande principiante FLE" a "upgrade", sono offerti, con 2 corsi settimanali per ciascuno. Questo approccio pedagogico tiene conto del ritmo di apprendimento e dei vincoli di ciascun discente. I materiali di lavoro provengono dai temi della società e della vita quotidiana e richiedono il coinvolgimento attivo dei tirocinanti al fine di promuovere l'accesso all'autonomia: le difficoltà che affrontano quotidianamente diventano la base del corso: saper leggere una lettera, le date, scrivere un assegno,... diverse tecniche permettono a tutti di appropriarsi di una metodologia di apprendimento. I formatori offrono anche workshop sulle dinamiche sociali e culturali e sulla scrittura. L'obiettivo è quello di proporre un approccio ludico e complementare all'apprendimento della lingua francese, promuovendo gli scambi, la cultura e l'esperienza personale di ciascuno, portando la conoscenza intorno alla ricchezza locale... visita siti culturali, partecipazione a spettacoli, attività culinarie, concorsi di scrittura, scoperta della calligrafia, lavoro intorno al cinema che affronta temi specifici... (Italian)
12 January 2022
0 references
El Centro de Formación está abierto 4 días a la semana. Se ofrecen cursos de alfabetización/FLE/mejora. Se encuentra en la ciudad de Auch, y más específicamente en el barrio de Garros. En el caso de los grupos vulnerables, la proximidad geográfica es un factor esencial para facilitar el acceso a la formación de estas personas que a menudo se enfrentan a problemas complejos, incluidas las dificultades en términos de movilidad geográfica. El sistema propuesto permite proporcionar una respuesta adaptada a cada uno de los siguientes aspectos: * un sistema permanente de entrada y salida para promover el acceso a la formación o al empleo * talleres en pequeños grupos formados sobre la base de conocimientos lingüísticos: Se ofrecen 12 grupos de nivel, que van desde «gran FLE principiante» a «mejora», con 2 cursos semanales para cada uno. Este enfoque pedagógico tiene en cuenta el ritmo de aprendizaje y las limitaciones de cada alumno. Los materiales de trabajo proceden de los temas de la sociedad y de la vida cotidiana y requieren la participación activa de los aprendices para promover el acceso a la autonomía: las dificultades a las que se enfrentan diariamente se convierten en la base del curso: saber leer una carta, las fechas, escribir un cheque,... Diferentes técnicas permiten a todos apropiarse de una metodología de aprendizaje. Los formadores también ofrecen talleres sobre dinámicas sociales y culturales, así como sobre la escritura. El objetivo es proponer un enfoque lúdico y complementario para el aprendizaje de la lengua francesa, promoviendo los intercambios, la cultura y la experiencia personal de cada uno, aportando conocimientos en torno a la riqueza local... visita sitios culturales, participación en espectáculos, actividades culinarias, concursos de escritura, descubrimiento de caligrafía, trabajo en torno al cine que trata temas específicos... (Spanish)
14 January 2022
0 references
Koolituskeskus on avatud 4 päeva nädalas. Pakutakse kirjaoskust/FLE/uuenduskursusi. See asub Auch linnas, täpsemalt Garrose piirkonnas. Haavatavate rühmade puhul on geograafiline lähedus oluline tegur, et hõlbustada juurdepääsu koolitusele nende inimeste jaoks, kes seisavad sageli silmitsi keeruliste probleemidega, sealhulgas geograafilise liikuvusega. Kavandatud süsteem võimaldab anda vastuse, mis on kohandatud igale järgmisele: * alaline riiki sisenemise ja riigist lahkumise süsteem, et edendada juurdepääsu koolitusele või tööhõivele * õpikojad väikestes rühmades, mis on moodustatud keeleoskuse alusel: 12 taseme rühmad, alates „suur algaja FLE“ kuni „upgrade“, pakutakse, koos 2 iganädalast kursust iga. Sellise pedagoogilise lähenemisviisi puhul võetakse arvesse õppimise tempot ja iga õppija piiranguid. Töömaterjalid pärinevad ühiskonna ja igapäevaelu teemadest ning nõuavad praktikantide aktiivset kaasamist, et edendada juurdepääsu autonoomiale: raskused, millega nad igapäevaselt kokku puutuvad, saavad kursuse aluseks: teades, kuidas lugeda kirja, kuupäevad, kirjutada tšekk,... Erinevad tehnikad võimaldavad igaühel kasutada õppemetoodikat. Koolitajad pakuvad ka töötubasid sotsiaalse ja kultuurilise dünaamika ning kirjutamise kohta. Eesmärk on pakkuda välja mänguline ja täiendav lähenemine prantsuse keele õppimisele, edendades vahetusi, kultuuri ja isiklikke kogemusi, tuues teadmisi ümber kohaliku rikkuse...: külastage kultuuriobjekte, osalemist näitustel, kulinaarseid tegevusi, kirjutamiskonkursse, kalligraafia avastamist, konkreetsete teemadega seotud filmide ümber töötamist... (Estonian)
11 August 2022
0 references
Mokymo centras dirba 4 dienas per savaitę. Siūlomi raštingumo/FLE/patobulinimo kursai. Jis įsikūręs ant Auch miesto, o konkrečiau – Garros rajone. Pažeidžiamų grupių atveju geografinis artumas yra esminis veiksnys sudarant palankesnes sąlygas mokytis tiems žmonėms, kurie dažnai susiduria su sudėtingomis problemomis, įskaitant geografinio judumo sunkumus. Siūloma sistema suteikia galimybę pateikti atsakymą, pritaikytą kiekvienam iš šių dalykų: * nuolatinio atvykimo ir išvykimo sistema, skirta skatinti galimybes mokytis ar įsidarbinti * praktinius seminarus mažose grupėse, sudarytose remiantis kalbų įgūdžiais: 12 lygių grupės, pradedant „didelis pradedantysis FLE“ iki „upgrade“, yra siūlomi, su 2 savaitės kursai kiekvienam. Taikant šį pedagoginį metodą atsižvelgiama į mokymosi tempą ir kiekvieno besimokančio asmens suvaržymus. Darbo medžiaga gaunama iš visuomenės ir kasdienio gyvenimo temų ir reikalauja aktyvaus stažuotojų dalyvavimo, kad būtų sudarytos palankesnės sąlygos naudotis autonomija: sunkumai, su kuriais jie susiduria kasdien, tampa kurso pagrindu: žinant, kaip skaityti laišką, datas, parašyti čekį,... Įvairūs metodai leidžia kiekvienam pritaikyti mokymosi metodiką. Instruktoriai taip pat siūlo seminarus apie socialinę ir kultūrinę dinamiką, taip pat rašymą. Tikslas yra pasiūlyti žaismingą ir papildomą požiūrį į prancūzų kalbos mokymąsi, skatinti mainus, kultūrą ir asmeninę patirtį, suteikiant žinių apie vietos turtus...: apsilankykite kultūros objektuose, dalyvaukite parodose, kulinarinėje veikloje, rašymo konkursuose, kaligrafijos atradime, dirbkite su filmais, kuriuose nagrinėjamos konkrečios temos... (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Centar za obuku otvoren je 4 dana u tjednu. Nude se tečajevi pismenosti/FLE-a/nadogradnje. Nalazi se na gradu Auch, a posebno na Garros okrugu. U slučaju ranjivih skupina geografska blizina ključan je čimbenik u olakšavanju pristupa osposobljavanju za osobe koje se često suočavaju sa složenim problemima, uključujući poteškoće u pogledu geografske mobilnosti. Predloženi sustav omogućuje davanje odgovora prilagođenog svakom od sljedećeg: * stalni sustav ulaska/izlaska za promicanje pristupa osposobljavanju ili zapošljavanju * radionice u malim skupinama osnovane na temelju jezičnih vještina: Nude se 12 skupina na razini, od „velikih početnika FLE” do „nadogradnji”, s 2 tjedna tečaja za svaku. Tim se pedagoškim pristupom uzima u obzir brzina učenja i ograničenja svakog učenika. Radni materijali dolaze iz tema društva i svakodnevnog života te zahtijevaju aktivno sudjelovanje pripravnika kako bi se promicao pristup autonomiji: poteškoće s kojima se svakodnevno suočavaju postaju temelj tečaja: znajući kako čitati pismo, datume, napisati ček,... Različite tehnike omogućuju svima da priklade metodologiju učenja. Treneri također nude radionice o društvenoj i kulturnoj dinamici, kao i pisanju. Cilj je predložiti razigran i komplementaran pristup učenju francuskog jezika, promicanju razmjene, kulture i osobnog iskustva svakog od njih, donoseći znanje o lokalnom bogatstvu...: posjetite kulturne znamenitosti, sudjelovanje u izložbama, kulinarske aktivnosti, natjecanja u pisanju, otkriće kaligrafije, rad oko filma koji se bavi specifičnim temama... (Croatian)
11 August 2022
0 references
Το Κέντρο Εκπαίδευσης λειτουργεί 4 ημέρες την εβδομάδα. Προσφέρονται μαθήματα αλφαβητισμού/FLE/αναβάθμισης. Βρίσκεται στην πόλη του Auch, και πιο συγκεκριμένα στην περιοχή Garros. Στην περίπτωση των ευάλωτων ομάδων, η γεωγραφική εγγύτητα αποτελεί βασικό παράγοντα για τη διευκόλυνση της πρόσβασης στην κατάρτιση για τα άτομα που συχνά αντιμετωπίζουν πολύπλοκα προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των δυσκολιών όσον αφορά τη γεωγραφική κινητικότητα. Το προτεινόμενο σύστημα επιτρέπει την παροχή απάντησης προσαρμοσμένης σε καθένα από τα ακόλουθα: * σύστημα μόνιμης εισόδου/εξόδου για την προώθηση της πρόσβασης στην κατάρτιση ή την απασχόληση * εργαστήρια σε μικρές ομάδες που δημιουργούνται με βάση τις γλωσσικές δεξιότητες: Προσφέρονται 12 ομάδες επιπέδου, που κυμαίνονται από «μεγάλο αρχάριο FLE» έως «αναβάθμιση», με 2 εβδομαδιαίες σειρές μαθημάτων για κάθε μία. Αυτή η παιδαγωγική προσέγγιση λαμβάνει υπόψη τον ρυθμό της μάθησης και τους περιορισμούς κάθε μαθητή. Το υλικό εργασίας προέρχεται από τα θέματα της κοινωνίας και της καθημερινής ζωής και απαιτεί την ενεργό συμμετοχή των ασκουμένων προκειμένου να προωθηθεί η πρόσβαση στην αυτονομία: οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν σε καθημερινή βάση γίνονται η βάση του μαθήματος: γνωρίζοντας πώς να διαβάσετε ένα γράμμα, τις ημερομηνίες, να γράψετε μια επιταγή,... Οι διάφορες τεχνικές επιτρέπουν σε όλους να ενδείκνυνται για μια μεθοδολογία μάθησης. Οι εκπαιδευτές προσφέρουν επίσης εργαστήρια για την κοινωνική και πολιτιστική δυναμική, καθώς και για τη γραφή. Στόχος είναι να προταθεί μια παιχνιδιάρικη και συμπληρωματική προσέγγιση για την εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας, προωθώντας τις ανταλλαγές, τον πολιτισμό και την προσωπική εμπειρία του καθενός, φέρνοντας γνώση γύρω από τον τοπικό πλούτο...: επισκεφθείτε πολιτιστικούς χώρους, συμμετοχή σε εκθέσεις, γαστρονομικές δραστηριότητες, διαγωνισμούς γραφής, ανακάλυψη καλλιγραφίας, εργασία γύρω από ταινίες που ασχολούνται με συγκεκριμένα θέματα... (Greek)
11 August 2022
0 references
Školiace stredisko je otvorené 4 dni v týždni. Ponúkajú sa kurzy gramotnosti/FLE/aktualizácie. Nachádza sa v meste Auch a konkrétnejšie na okrese Garros. V prípade zraniteľných skupín je geografická blízkosť základným faktorom pri uľahčovaní prístupu k odbornej príprave pre tých ľudí, ktorí často čelia zložitým problémom vrátane ťažkostí z hľadiska geografickej mobility. Navrhovaný systém umožňuje poskytnúť odpoveď prispôsobenú každej z týchto možností: * trvalý systém vstupu/výstupu na podporu prístupu k odbornej príprave alebo zamestnaniu * workshopy v malých skupinách vytvorené na základe jazykových zručností: Ponúka sa 12 skupín na úrovni, od „veľkého začiatočníka FLE“ až po „upgrade“, s 2 týždennými kurzami pre každého. Tento pedagogický prístup zohľadňuje tempo vzdelávania a obmedzenia každého učiaceho sa. Pracovné materiály pochádzajú z tém spoločnosti a každodenného života a vyžadujú si aktívne zapojenie stážistov s cieľom podporiť prístup k autonómii: ťažkosti, ktorým denne čelia, sa stávajú základom kurzu: vedieť, ako čítať list, dátumy, napísať šek,... Rôzne techniky umožňujú každému prispôsobiť metodiku učenia. Školitelia ponúkajú aj workshopy o sociálnej a kultúrnej dynamike, ako aj písanie. Cieľom je navrhnúť hravý a komplementárny prístup k výučbe francúzskeho jazyka, podporovať výmeny, kultúru a osobné skúsenosti každého z nich, prinášať znalosti okolo miestneho bohatstva...: navštívte kultúrne pamiatky, účasť na výstavách, kulinárske aktivity, písanie súťaží, objavovanie kaligrafie, prácu okolo filmu zaoberajúceho sa konkrétnymi témami... (Slovak)
11 August 2022
0 references
Koulutuskeskus on avoinna 4 päivää viikossa. Tarjolla on luku- ja kirjoitustaito-, koulutus- ja täydennyskoulutuskursseja. Se sijaitsee Auchin kaupungissa ja erityisesti Garrosin alueella. Haavoittuvassa asemassa olevien ryhmien kohdalla maantieteellinen läheisyys on olennainen tekijä, kun helpotetaan näiden henkilöiden pääsyä koulutukseen, sillä he kohtaavat usein monimutkaisia ongelmia, kuten maantieteelliseen liikkuvuuteen liittyviä ongelmia. Ehdotetun järjestelmän avulla voidaan antaa vastaus, joka on mukautettu seuraaviin seikkoihin: * pysyvä maahantulo- ja maastapoistumisjärjestelmä, jolla edistetään pääsyä koulutukseen tai työelämään * kielitaidon perusteella muodostetut pienryhmien työpajat: 12 tason ryhmiä, jotka vaihtelevat ”suuresta aloittelija FLE” ”päivitykseen”, tarjotaan, 2 viikoittain kursseja kullekin. Tässä pedagogisessa lähestymistavassa otetaan huomioon oppimisen vauhti ja kunkin oppijan rajoitteet. Työmateriaalit ovat peräisin yhteiskunnan ja jokapäiväisen elämän teemoista, ja ne edellyttävät harjoittelijoiden aktiivista osallistumista itsenäisyyden edistämiseksi: heidän päivittäin kohtaamistaan vaikeuksista tulee kurssin perusta: tietäen, miten lukea kirje, päivämäärät, kirjoittaa shekki,... Erilaiset tekniikat mahdollistavat kaikille sopivan oppimismenetelmän. Kouluttajat tarjoavat myös työpajoja sosiaalisesta ja kulttuurisesta dynamiikasta sekä kirjoittamisesta. Tavoitteena on ehdottaa leikillistä ja täydentävää lähestymistapaa ranskan kielen oppimiseen edistämällä kunkin kielen vaihtoa, kulttuuria ja henkilökohtaista kokemusta ja tuomalla tietoa paikalliseen vaurauteen...: vieraile kulttuurikohteissa, osallistu esityksissä, kulinaarisessa toiminnassa, kilpailujen kirjoittamisessa, kalligrafian löytämisessä, elokuvan parissa tiettyjen teemojen parissa... (Finnish)
11 August 2022
0 references
Centrum Szkoleniowe jest otwarte 4 dni w tygodniu. Oferowane są kursy umiejętności czytania i pisania/FLE/modernizacji. Znajduje się w mieście Auch, a dokładniej na dzielnicy Garros. W przypadku grup szczególnie wrażliwych bliskość geograficzna jest istotnym czynnikiem ułatwiającym dostęp do szkoleń tym osobom, które często napotykają złożone problemy, w tym trudności związane z mobilnością geograficzną. Proponowany system umożliwia udzielenie odpowiedzi dostosowanej do każdego z następujących elementów: * system stałego wjazdu/wyjazdu promujący dostęp do szkoleń lub zatrudnienia * warsztaty w małych grupach utworzone na podstawie umiejętności językowych: Oferowane są grupy 12 poziomów, począwszy od „dużego początkującego FLE” po „upgrade”, z dwoma tygodniowymi kursami dla każdego. To podejście pedagogiczne uwzględnia tempo uczenia się i ograniczenia każdego uczącego się. Materiały robocze pochodzą z tematów społeczeństwa i życia codziennego i wymagają aktywnego zaangażowania stażystów w celu promowania dostępu do autonomii: trudności, z którymi borykają się na co dzień, stają się podstawą kursu: wiedząc, jak czytać list, daty, wypisać czek,... Różne techniki pozwalają każdemu na adekwatną metodologię uczenia się. Trenerzy oferują również warsztaty na temat dynamiki społecznej i kulturowej oraz pisania. Celem jest zaproponowanie zabawnego i uzupełniającego podejścia do nauki języka francuskiego, promowania wymiany, kultury i osobistego doświadczenia każdego z nich, upowszechnianie wiedzy wokół lokalnego bogactwa...: odwiedź miejsca kultury, udział w pokazach, zajęcia kulinarne, pisanie konkursów, odkrycie kaligrafii, pracę nad filmem zajmującym się konkretnymi tematami... (Polish)
11 August 2022
0 references
A képzési központ a hét minden napján nyitva tart. Írástudás/FLE/frissítés tanfolyamokat kínálnak. Ez található a város Auch, és pontosabban a Garros kerületben. A kiszolgáltatott csoportok esetében a földrajzi közelség alapvető tényező azon személyek képzéshez való hozzáférésének megkönnyítésében, akik gyakran összetett problémákkal szembesülnek, beleértve a földrajzi mobilitással kapcsolatos nehézségeket is. A javasolt rendszer lehetővé teszi az alábbiak mindegyikéhez igazított választ: * állandó belépési/kilépési rendszer, amely elősegíti a képzéshez vagy foglalkoztatáshoz való hozzáférést * a nyelvi készségek alapján kialakított kis csoportokban tartott műhelytalálkozók: 12 szintű csoportok, kezdve a „nagy kezdő FLE” és a „frissítés”, kínálnak, 2 heti tanfolyamok minden. Ez a pedagógiai megközelítés figyelembe veszi a tanulás ütemét és az egyes tanulók korlátait. A munkaanyagok a társadalom és a mindennapi élet témáiból származnak, és az önállósághoz való hozzáférés elősegítése érdekében a gyakornokok aktív bevonását igénylik: azok a nehézségek, amelyekkel nap mint nap szembesülnek, a tanfolyam alapját képezik: tudván, hogyan kell olvasni egy levelet, a dátumokat, csekket írni,... A különböző technikák mindenki számára lehetővé teszik a megfelelő tanulási módszertant. Az oktatók a társadalmi és kulturális dinamikákról, valamint az írásról szóló workshopokat is kínálnak. A cél az, hogy játékos és kiegészítő megközelítést javasoljunk a francia nyelv tanulására, előmozdítva a cseréket, a kultúrát és a személyes tapasztalatokat, a helyi gazdagság köré csoportosítva a tudást...: látogassa meg a kulturális helyszíneket, vegyen részt előadásokon, kulináris tevékenységek, versenyek írása, kalligráfia felfedezése, konkrét témákkal foglalkozó film körül... (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Školicí středisko je otevřeno 4 dny v týdnu. Jsou nabízeny kurzy gramotnosti/FLE/upgrade. Nachází se ve městě Auch, konkrétně v okrese Garros. V případě zranitelných skupin je zeměpisná blízkost zásadním faktorem pro usnadnění přístupu k odborné přípravě pro ty osoby, které se často potýkají se složitými problémy, včetně problémů s geografickou mobilitou. Navrhovaný systém umožňuje poskytnout odpověď přizpůsobenou každému z těchto prvků: * stálý systém vstupu/výstupu na podporu přístupu k odborné přípravě nebo zaměstnání * workshopy v malých skupinách vytvořené na základě jazykových dovedností: 12 úrovní skupiny, od „velké začátečníky FLE“ až „upgrade“, jsou nabízeny, s 2 týdenní kurzy pro každý. Tento pedagogický přístup zohledňuje tempo učení a omezení každého studenta. Pracovní materiály pocházejí z témat společnosti a každodenního života a vyžadují aktivní zapojení stážistů s cílem podpořit přístup k autonomii: obtíže, s nimiž se denně setkávají, se stávají základem kurzu: vědět, jak číst dopis, data, napsat šek,... Různé techniky umožňují každému přizpůsobit metodiku učení. Školitelé také nabízejí workshopy o sociální a kulturní dynamice, stejně jako psaní. Cílem je navrhnout hravý a doplňkový přístup k učení se francouzskému jazyku, podporovat výměny, kulturu a osobní zkušenosti každého z nich a přinést znalosti o místním bohatství...: navštivte kulturní památky, účast na přehlídkách, kulinářské aktivity, psaní soutěží, objev kaligrafie, práce kolem filmu zabývající se konkrétními tématy... (Czech)
11 August 2022
0 references
Mācību centrs ir atvērts 4 dienas nedēļā. Tiek piedāvāti rakstpratības/FLE/uzlabošanas kursi. Tā atrodas uz pilsētas Auch, un, konkrētāk, Garros rajonā. Neaizsargātu grupu gadījumā ģeogrāfiskais tuvums ir būtisks faktors, lai atvieglotu piekļuvi apmācībai tiem cilvēkiem, kuri bieži saskaras ar sarežģītām problēmām, tostarp grūtībām saistībā ar ģeogrāfisko mobilitāti. Ierosinātā sistēma dod iespēju sniegt atbildi, kas pielāgota katram no šādiem jautājumiem: * pastāvīga ieceļošanas/izceļošanas sistēma, lai veicinātu piekļuvi apmācībai vai nodarbinātībai * darbsemināri mazās grupās, kas izveidoti, pamatojoties uz valodu prasmēm: Tiek piedāvātas 12 līmeņu grupas, sākot no “liela iesācēja FLE” līdz “uzlabot”, ar 2 iknedēļas kursiem katrai. Šī pedagoģiskā pieeja ņem vērā mācīšanās tempu un katra izglītojamā ierobežojumus. Darba materiāli nāk no sabiedrības un ikdienas dzīves tēmām, un tiem ir nepieciešama aktīva praktikantu iesaistīšanās, lai veicinātu piekļuvi autonomijai: grūtības, ar kurām viņi saskaras ikdienā, kļūst par kursa pamatu: zinot, kā lasīt vēstuli, datumus, rakstīt pārbaudi,... Dažādas metodes ļauj ikvienam piemērot mācību metodoloģiju. Pasniedzēji piedāvā arī seminārus par sociālo un kultūras dinamiku, kā arī rakstīšanu. Mērķis ir ierosināt rotaļīgu un papildinošu pieeju franču valodas apguvei, veicinot apmaiņu, kultūru un personīgo pieredzi katrā no tām, sniedzot zināšanas par vietējo bagātību...: apmeklēt kultūras objektus, piedalīties šovos, kulinārijas aktivitātes, rakstot konkursus, atklājot kaligrāfijas, strādāt ap filmu, kas nodarbojas ar konkrētām tēmām... (Latvian)
11 August 2022
0 references
Bíonn an tIonad Oiliúna ar oscailt 4 lá sa tseachtain. Cuirtear cúrsaí litearthachta/FLE/uasghrádaithe ar fáil. Tá sé suite ar chathair Auch, agus go sonrach ar cheantar Garros. I gcás grúpaí leochaileacha, is gné ríthábhachtach í an ghaireacht gheografach chun rochtain ar oiliúint a éascú do na daoine sin a mbíonn fadhbanna casta acu go minic, lena n-áirítear deacrachtaí maidir le soghluaisteacht gheografach. Leis an gcóras atá beartaithe, beifear in ann freagra a thabhairt atá oiriúnaithe do gach ceann díobh seo a leanas: * córas buan iontrála/imeachta chun rochtain ar oiliúint nó ar fhostaíocht a chur chun cinn * ceardlanna i ngrúpaí beaga a bhunaítear ar bhonn scileanna teanga: 12 grúpaí leibhéal, ó “FLE thosaitheoirí mór” go “uasghrádú”, ar fáil, le 2 cúrsaí seachtainiúla do gach ceann. Cuireann an cur chuige oideolaíoch seo luas na foghlama agus srianta gach foghlaimeora san áireamh. Tagann na hábhair oibre ó théamaí na sochaí agus an tsaoil laethúil agus teastaíonn rannpháirtíocht ghníomhach na n-oiliúnaithe chun rochtain ar neamhspleáchas a chur chun cinn: is iad seo a leanas na deacrachtaí a bhíonn acu ar bhonn laethúil: a fhios agam conas litir a léamh, na dátaí, seiceáil a scríobh,... Tugann teicnící éagsúla deis do gach duine modheolaíocht foghlama a chur i bhfeidhm. Cuireann na hoiliúnóirí ceardlanna ar fáil freisin maidir le dinimic shóisialta agus chultúrtha chomh maith le scríbhneoireacht. Is é an aidhm cur chuige spraíúil agus comhlántach a mholadh chun teanga na Fraince a fhoghlaim, malartuithe, cultúr agus taithí phearsanta gach ceann acu a chur chun cinn, ag tabhairt eolais ar fud an rachmais áitiúil...: tabhair cuairt ar láithreáin chultúrtha, rannpháirtíocht i seónna, gníomhaíochtaí cócaireachta, comórtais scríbhneoireachta, fionnachtain ar ghlaografaíocht, obair timpeall scannán a dhéileálann le téamaí sonracha... (Irish)
11 August 2022
0 references
Center za usposabljanje je odprt 4 dni v tednu. Na voljo so tečaji pismenosti/FLE/nadgradnje. Nahaja se v mestu Auch, natančneje v okrožju Garros. V primeru ranljivih skupin je geografska bližina bistven dejavnik pri olajšanju dostopa do usposabljanja za ljudi, ki se pogosto soočajo z zapletenimi težavami, vključno s težavami v zvezi z geografsko mobilnostjo. Predlagani sistem omogoča, da se zagotovi odgovor, prilagojen vsakemu od naslednjega: * sistem stalnega vstopa/izstopa za spodbujanje dostopa do usposabljanja ali zaposlitve * delavnice v majhnih skupinah, oblikovanih na podlagi znanja jezikov: 12 ravni skupine, ki segajo od „velik začetnik FLE“ do „nadgradnjo“, so na voljo, z 2 tedenskih tečajev za vsako. Ta pedagoški pristop upošteva hitrost učenja in omejitve vsakega učenca. Delovno gradivo izhaja iz družbenih in vsakodnevnih tem in zahteva dejavno sodelovanje pripravnikov za spodbujanje dostopa do avtonomije: težave, s katerimi se vsakodnevno srečujejo, postanejo osnova tečaja: vedoč, kako brati pismo, datume, napisati ček,... Različne tehnike omogočajo, da vsakdo ustrezno metodologijo učenja. Trenerji ponujajo tudi delavnice o družbeni in kulturni dinamiki ter pisanju. Cilj je predlagati igriv in dopolnilen pristop k učenju francoskega jezika, spodbujanje izmenjav, kulture in osebnih izkušenj vsakega od njih, s čimer bi se znanje o lokalnem bogastvu...: obiščite kulturne znamenitosti, sodelovanje v predstavah, kulinarične dejavnosti, pisanje tekmovanj, odkrivanje kaligrafije, delo v filmu, ki se ukvarja s specifičnimi temami... (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Центърът за обучение е отворен 4 дни в седмицата. Предлагат се курсове за грамотност/FLE/ъпгрейд. Той се намира на град Auch, и по-специално в района на Гарос. В случая на уязвимите групи географската близост е съществен фактор за улесняване на достъпа до обучение за тези хора, които често са изправени пред сложни проблеми, включително трудности по отношение на географската мобилност. Предложената система дава възможност да се даде отговор, адаптиран към всеки от следните елементи: * система за постоянно влизане/излизане за насърчаване на достъпа до обучение или заетост * семинари в малки групи, формирани въз основа на езикови умения: Предлагат се 12 групи на ниво, вариращи от „големи начинаещи FLE„до „ъпгрейд“, с 2 седмични курса за всеки. Този педагогически подход отчита темпото на учене и ограниченията на всеки учещ. Работните материали идват от темите на обществото и ежедневието и изискват активното участие на стажантите с цел насърчаване на достъпа до автономност: трудностите, пред които са изправени ежедневно, стават в основата на курса: да знаеш как да четеш писмо, датите, да напишеш чек,... Различните техники позволяват на всеки да използва методология за обучение. Обучителите предлагат и семинари по социална и културна динамика, както и писане. Целта е да се предложи игрив и допълващ подход към изучаването на френски език, насърчаване на обмена, културата и личния опит на всеки от тях, като се осигурят знания за местното богатство...: посетете културни обекти, участие в представления, кулинарни дейности, конкурси за писане, откриване на калиграфия, работа около филми, занимаващи се със специфични теми... (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Iċ-Ċentru ta’ Taħriġ huwa miftuħ 4 ijiem fil-ġimgħa. Jiġu offruti korsijiet ta’ litteriżmu/FLE/aġġornament. Hija tinsab fuq il-belt ta ‘Auch, u b’mod aktar speċifiku fuq id-distrett Garros. Fil-każ ta’ gruppi vulnerabbli, il-prossimità ġeografika hija fattur essenzjali biex jiġi ffaċilitat l-aċċess għat-taħriġ għal dawn il-persuni li ta’ spiss jiffaċċjaw problemi kumplessi, inklużi diffikultajiet f’termini ta’ mobilità ġeografika. Is-sistema proposta tagħmilha possibbli li tingħata tweġiba adattata għal kull waħda minn dawn li ġejjin: * sistema permanenti ta’ dħul/ħruġ biex tippromwovi l-aċċess għat-taħriġ jew l-impjiegi * workshops fi gruppi żgħar iffurmati fuq il-bażi ta’ ħiliet lingwistiċi: 12-il grupp livell, li jvarjaw minn “FLE Bidu kbir” għal “aġġornament”, huma offruti, b’żewġ korsijiet fil-ġimgħa għal kull wieħed. Dan l-approċċ pedagoġiku jqis il-pass tat-tagħlim u r-restrizzjonijiet ta’ kull student. Il-materjali tax-xogħol jiġu mit-temi tas-soċjetà u tal-ħajja ta’ kuljum u jeħtieġu l-involviment attiv tal-apprendisti sabiex jiġi promoss l-aċċess għall-awtonomija: id-diffikultajiet li jiffaċċjaw ta’ kuljum isiru l-bażi tal-kors: jafu kif jaqraw ittra, id-dati, jiktbu verifika,... Tekniki differenti jippermettu lil kulħadd biex xieraq metodoloġija ta ‘tagħlim. Il-ħarrieġa joffru wkoll workshops dwar id-dinamika soċjali u kulturali kif ukoll dwar il-kitba. L-għan huwa li jiġi propost approċċ ta’ logħob u komplementari għat-tagħlim tal-lingwa Franċiża, li jippromwovi l-iskambji, il-kultura u l-esperjenza personali ta’ kull wieħed minnhom, li jwassal l-għarfien dwar il-ġid lokali...: żur siti kulturali, parteċipazzjoni fil turi, attivitajiet kulinari, kitba kompetizzjonijiet, iskoperta ta ‘calligraphy, xogħol madwar film jittrattaw temi speċifiċi... (Maltese)
11 August 2022
0 references
O Centro de Formação está aberto 4 dias por semana. São oferecidos cursos de alfabetização/FLE/upgrade. Está localizado na cidade de Auch, e mais especificamente no distrito de Garros. No caso dos grupos vulneráveis, a proximidade geográfica é um fator essencial para facilitar o acesso à formação para estas pessoas que enfrentam frequentemente problemas complexos, incluindo dificuldades em termos de mobilidade geográfica. O sistema proposto permite dar uma resposta adaptada a cada um dos seguintes aspetos: * um sistema permanente de entrada/saída para promover o acesso à formação ou ao emprego * workshops em pequenos grupos formados com base em competências linguísticas: 12 grupos de nível, variando de «grandes FLE iniciantes» a «upgrade», são oferecidos, com 2 cursos semanais para cada um. Esta abordagem pedagógica tem em conta o ritmo de aprendizagem e as limitações de cada aluno. Os materiais de trabalho provêm dos temas da sociedade e da vida quotidiana e exigem o envolvimento ativo dos formandos, a fim de promover o acesso à autonomia: as dificuldades que enfrentam diariamente tornam-se a base do curso: saber ler uma carta, as datas, escrever um cheque,... Diferentes técnicas permitem que todos se apropriem de uma metodologia de aprendizagem. Os formadores também oferecem workshops sobre dinâmica social e cultural, bem como escrita. O objetivo é propor uma abordagem lúdica e complementar para aprender a língua francesa, promovendo intercâmbios, cultura e experiência pessoal de cada um, trazendo conhecimento em torno da riqueza local...: visite locais culturais, participação em espetáculos, atividades culinárias, concursos de escrita, descoberta de caligrafia, trabalho em torno de filmes que tratam de temas específicos... (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Uddannelsescentret er åbent 4 dage om ugen. Der tilbydes kurser i læse- og skrivefærdigheder/FLE/opgradering. Det er beliggende på byen Auch, og mere specifikt på Garros-distriktet. For sårbare gruppers vedkommende er geografisk nærhed en væsentlig faktor for at lette adgangen til uddannelse for de personer, der ofte står over for komplekse problemer, herunder vanskeligheder med hensyn til geografisk mobilitet. Det foreslåede system gør det muligt at give et svar, der er tilpasset hvert af følgende: * et permanent ind- og udrejsesystem til fremme af adgangen til uddannelse eller beskæftigelse * workshopper i små grupper, der er dannet på grundlag af sprogkundskaber: Der tilbydes 12 niveaugrupper, der spænder fra "stor nybegynder FLE" til "opgradering", med 2 ugentlige kurser for hver. Denne pædagogiske tilgang tager højde for læringstempoet og den enkelte lærendes begrænsninger. Arbejdsmaterialerne kommer fra samfunds- og hverdagens temaer og kræver aktiv inddragelse af praktikanter for at fremme adgangen til autonomi: de vanskeligheder, de dagligt står over for, bliver grundlaget for kurset: at vide, hvordan man læser et brev, datoerne, skrive en check,... Forskellige teknikker gør det muligt for alle at anvende en læringsmetode. Underviserne tilbyder også workshops om social og kulturel dynamik samt skrivning. Formålet er at foreslå en legende og komplementær tilgang til indlæring af det franske sprog, fremme udvekslinger, kultur og personlige erfaringer af hver enkelt, bringe viden omkring den lokale rigdom...: besøg kultursteder, deltagelse i shows, kulinariske aktiviteter, skrivekonkurrencer, opdagelse af kalligrafi, arbejde omkring film, der beskæftiger sig med specifikke temaer... (Danish)
11 August 2022
0 references
Centrul de formare este deschis 4 zile pe săptămână. Sunt oferite cursuri de alfabetizare/FLE/modernizare. Acesta este situat pe orașul Auch, și mai exact pe cartierul Garros. În cazul grupurilor vulnerabile, proximitatea geografică este un factor esențial pentru facilitarea accesului la formare pentru aceste persoane care se confruntă adesea cu probleme complexe, inclusiv dificultăți în ceea ce privește mobilitatea geografică. Sistemul propus permite furnizarea unui răspuns adaptat la fiecare dintre următoarele: * un sistem permanent de intrare/ieșire pentru promovarea accesului la formare sau angajare * ateliere în grupuri mici formate pe baza competențelor lingvistice: Se oferă 12 grupuri de nivel, variind de la „mare începător FLE” la „modernizare”, cu 2 cursuri săptămânale pentru fiecare. Această abordare pedagogică ține seama de ritmul învățării și de constrângerile fiecărui cursant. Materialele de lucru provin din teme ale societății și vieții de zi cu zi și necesită implicarea activă a stagiarilor pentru a promova accesul la autonomie: dificultățile cu care se confruntă zilnic devin baza cursului: știind cum să citești o scrisoare, datele, scrie un cec,... Diferite tehnici permit tuturor să se adapteze la o metodologie de învățare. Formatorii oferă, de asemenea, ateliere de lucru privind dinamica socială și culturală, precum și scrierea. Scopul este de a propune o abordare jucăușă și complementară a învățării limbii franceze, promovând schimburile, cultura și experiența personală a fiecăruia, aducând cunoștințe despre bogăția locală...: vizitați site-urile culturale, participarea la spectacole, activități culinare, concursuri de scriere, descoperirea caligrafiei, lucrul în jurul filmului care abordează teme specifice... (Romanian)
11 August 2022
0 references
Utbildningscentrumet är öppet 4 dagar i veckan. Läs- och skrivkunnighet/FLE/uppgraderingskurser erbjuds. Det ligger på staden Auch, och mer specifikt på Garros-distriktet. När det gäller utsatta grupper är geografisk närhet en viktig faktor för att underlätta tillgången till utbildning för dessa personer som ofta stöter på komplexa problem, bland annat svårigheter med geografisk rörlighet. Det föreslagna systemet gör det möjligt att ge ett svar som är anpassat till vart och ett av följande: * ett permanent in- och utresesystem för att främja tillgången till utbildning eller anställning * workshoppar i små grupper som bildats på grundval av språkkunskaper: 12 nivågrupper, allt från ”stora nybörjare FLE” till ”uppgradera”, erbjuds, med 2 veckokurser för varje. Detta pedagogiska tillvägagångssätt tar hänsyn till inlärningstakten och varje inlärares begränsningar. Arbetsmaterialet kommer från samhällets och vardagens teman och kräver aktivt deltagande av praktikanter för att främja tillgången till självständighet: de svårigheter de möter dagligen blir grunden för kursen: att veta hur man läser ett brev, datum, skriva en check,... Olika tekniker gör det möjligt för alla att välja en inlärningsmetodik. Utbildarna erbjuder också workshops om social och kulturell dynamik samt skrivande. Syftet är att föreslå en lekfull och kompletterande strategi för att lära sig det franska språket, främja utbyten, kultur och personliga erfarenheter av var och en, föra kunskap om den lokala rikedomen...: besök kulturella platser, deltagande i utställningar, kulinariska aktiviteter, skriva tävlingar, upptäckt av kalligrafi, arbete kring film som handlar om specifika teman... (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201501767
0 references