Workshop to prepare for the recruitment process: selection tests and job interviews — 2018/2019 (Q3705854): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The action consists of offering pedagogical preparation in the form of oral, written and role-playing exercises in order to prepare participants for the various recruitment situations they may encounter. Depending on the sectors, employment or training targeted, the recruitment process involves several steps that are obstacles: application file, registration forms, motivation interview, psychotechnical or logical tests, etc. Each participant of...) |
(Set a claim value: summary (P836): A ação consiste em oferecer uma preparação pedagógica sob a forma de exercícios orais, escritos e de interpretação de papéis, a fim de preparar os participantes para as várias situações de recrutamento que possam encontrar. Consoante os setores, o emprego ou a formação visados, o processo de recrutamento envolve várias etapas que constituem obstáculos: processo de candidatura, formulários de inscrição, entrevista de motivação, testes psicotécnicos o...) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Workshop to prepare for the recruitment process: selection tests and job interviews — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Workshop zur Vorbereitung auf den Rekrutierungsprozess: Auswahltests und Vorstellungsgespräche – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Workshop ter voorbereiding van het wervingsproces: selectietests en sollicitatiegesprekken — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Workshop per preparare il processo di assunzione: prove di selezione e colloqui di lavoro — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Taller de preparación para el proceso de contratación: pruebas de selección y entrevistas de trabajo — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Töötuba värbamisprotsessi ettevalmistamiseks: valikutestid ja tööintervjuud – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Praktinis seminaras, skirtas pasirengti įdarbinimo procesui: atrankos testai ir darbo pokalbiai – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Radionica za pripremu za postupak zapošljavanja: selekcijski testovi i razgovori za posao – 2018./2019. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εργαστήριο για την προετοιμασία της διαδικασίας πρόσληψης: δοκιμασίες επιλογής και συνεντεύξεις εργασίας — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Seminár zameraný na prípravu na proces prijímania zamestnancov: výberové testy a pracovné pohovory – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Työpaja, jossa valmistellaan rekrytointiprosessia: valintakokeet ja työhaastattelut – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Warsztaty przygotowujące do procesu rekrutacji: testy selekcyjne i rozmowy kwalifikacyjne – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Munkaértekezlet a felvételi folyamat előkészítése céljából: kiválasztási tesztek és állásinterjúk – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Seminář pro přípravu procesu náboru zaměstnanců: výběrové testy a pracovní pohovory – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Darbseminārs, lai sagatavotos darbā pieņemšanas procesam: atlases testi un darba intervijas — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ceardlann chun ullmhú don phróiseas earcaíochta: trialacha roghnúcháin agus agallaimh poist — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Delavnica za pripravo na postopek zaposlovanja: izbirni testi in razgovori za zaposlitev – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Семинар за подготовка на процеса на набиране на персонал: тестове за подбор и интервюта за работа — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Sessjoni ta’ ħidma għat-tħejjija għall-proċess ta’ reklutaġġ: testijiet tal-għażla u intervisti tax-xogħol — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Workshop de preparação para o processo de recrutamento: testes de seleção e entrevistas de emprego — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Workshop til forberedelse af rekrutteringsprocessen: udvælgelsesprøver og jobsamtaler — 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Atelier de pregătire pentru procesul de recrutare: teste de selecție și interviuri de angajare – 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Workshop för att förbereda rekryteringsprocessen: urvalsprov och jobbintervjuer – 2018/2019 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3705854 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3705854 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3705854 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3705854 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3705854 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3705854 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3705854 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3705854 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3705854 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3705854 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3705854 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3705854 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3705854 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3705854 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Agence de Liaison pour l'Insertion, la Création et l'Echange / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The action consists of offering pedagogical preparation in the form of oral, written and role-playing exercises in order to prepare participants for the various recruitment situations they may encounter. Depending on the sectors, employment or training targeted, the recruitment process involves several steps that are obstacles: application file, registration forms, motivation interview, psychotechnical or logical tests, etc. Each participant of the PLIE scheme presents, according to their school curriculum, professional experience, age, origin, training, individual skills more or less mastered (counting, understanding, arguing). However, in the course of the recruitment process, these candidates are often challenged because these tests are a source of concern and destabilisation, unless they are prepared for them. The content of the workshop aims to raise awareness, train participants and develop their skills in three areas crucial to employers‘and training centres’ recruitment practices. These areas are as follows: * job and training recruitment interviews * basic knowledge tests in French, mathematics * psychotechnical tests of abilities: verbal, numerical, logic, personality, motivation. The programme of the workshop is structured around these three areas of training and learning. It consists of three main modules: MODULE-1: Successful recruitment interviews MODULE-2: Pass my basic knowledge tests MODULE-3: Pass my psychotechnical tests and on pictograms (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2690765939732428
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Aktion besteht darin, eine pädagogische Vorbereitung in Form von mündlichen, schriftlichen Übungen und Rollenspielen anzubieten, um die Teilnehmer auf die verschiedenen Rekrutierungssituationen vorzubereiten, die sie treffen können. Je nach Branche, Beschäftigung oder Ausbildung umfasst der Einstellungsprozess mehrere Stufen, die allesamt Hindernisse darstellen: Bewerbungsunterlagen, Anmeldeformulare, Bewerbungsgespräche, psychotechnische oder logische Tests usw. Jede Teilnehmerin des PLIE-Programms weist je nach Schullehrgang, Berufserfahrung, Alter, Herkunft, Ausbildung mehr oder weniger beherrschte individuelle Fähigkeiten auf (zählen, verstehen, argumentieren). Während des Einstellungsverfahrens werden diese Bewerberinnen und Bewerber häufig unter Druck gesetzt, da diese Prüfungen Anlass zur Sorge und Destabilisierung geben, es sei denn, sie sind darauf vorbereitet. Der Inhalt des Workshops zielt darauf ab, die Teilnehmer zu sensibilisieren, zu trainieren und ihre Fähigkeiten in drei Bereichen zu entwickeln, die für die Praxis der Arbeitgeber und Ausbildungszentren im Bereich der Einstellung von Arbeitskräften von entscheidender Bedeutung sind. Dabei handelt es sich um folgende Bereiche: * Einstellungsgespräche in Beschäftigung und Ausbildung * Tests von Grundkenntnissen in Französisch, Mathematik * psychotechnische Fähigkeitentests: verbale, numerische, logische, Persönlichkeit, Motivation. Das Programm des Workshops konzentriert sich auf die drei Bereiche Training und Lernen. Es besteht aus drei Hauptmodulen: MODUL-1: Erfolgreiche Bewerbungsgespräche MODULE-2: Bestehen Sie meine Tests auf MODULE-3 Grundkenntnisse: Meine psychotechnischen Tests und Piktogramme bestehen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Aktion besteht darin, eine pädagogische Vorbereitung in Form von mündlichen, schriftlichen Übungen und Rollenspielen anzubieten, um die Teilnehmer auf die verschiedenen Rekrutierungssituationen vorzubereiten, die sie treffen können. Je nach Branche, Beschäftigung oder Ausbildung umfasst der Einstellungsprozess mehrere Stufen, die allesamt Hindernisse darstellen: Bewerbungsunterlagen, Anmeldeformulare, Bewerbungsgespräche, psychotechnische oder logische Tests usw. Jede Teilnehmerin des PLIE-Programms weist je nach Schullehrgang, Berufserfahrung, Alter, Herkunft, Ausbildung mehr oder weniger beherrschte individuelle Fähigkeiten auf (zählen, verstehen, argumentieren). Während des Einstellungsverfahrens werden diese Bewerberinnen und Bewerber häufig unter Druck gesetzt, da diese Prüfungen Anlass zur Sorge und Destabilisierung geben, es sei denn, sie sind darauf vorbereitet. Der Inhalt des Workshops zielt darauf ab, die Teilnehmer zu sensibilisieren, zu trainieren und ihre Fähigkeiten in drei Bereichen zu entwickeln, die für die Praxis der Arbeitgeber und Ausbildungszentren im Bereich der Einstellung von Arbeitskräften von entscheidender Bedeutung sind. Dabei handelt es sich um folgende Bereiche: * Einstellungsgespräche in Beschäftigung und Ausbildung * Tests von Grundkenntnissen in Französisch, Mathematik * psychotechnische Fähigkeitentests: verbale, numerische, logische, Persönlichkeit, Motivation. Das Programm des Workshops konzentriert sich auf die drei Bereiche Training und Lernen. Es besteht aus drei Hauptmodulen: MODUL-1: Erfolgreiche Bewerbungsgespräche MODULE-2: Bestehen Sie meine Tests auf MODULE-3 Grundkenntnisse: Meine psychotechnischen Tests und Piktogramme bestehen (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Aktion besteht darin, eine pädagogische Vorbereitung in Form von mündlichen, schriftlichen Übungen und Rollenspielen anzubieten, um die Teilnehmer auf die verschiedenen Rekrutierungssituationen vorzubereiten, die sie treffen können. Je nach Branche, Beschäftigung oder Ausbildung umfasst der Einstellungsprozess mehrere Stufen, die allesamt Hindernisse darstellen: Bewerbungsunterlagen, Anmeldeformulare, Bewerbungsgespräche, psychotechnische oder logische Tests usw. Jede Teilnehmerin des PLIE-Programms weist je nach Schullehrgang, Berufserfahrung, Alter, Herkunft, Ausbildung mehr oder weniger beherrschte individuelle Fähigkeiten auf (zählen, verstehen, argumentieren). Während des Einstellungsverfahrens werden diese Bewerberinnen und Bewerber häufig unter Druck gesetzt, da diese Prüfungen Anlass zur Sorge und Destabilisierung geben, es sei denn, sie sind darauf vorbereitet. Der Inhalt des Workshops zielt darauf ab, die Teilnehmer zu sensibilisieren, zu trainieren und ihre Fähigkeiten in drei Bereichen zu entwickeln, die für die Praxis der Arbeitgeber und Ausbildungszentren im Bereich der Einstellung von Arbeitskräften von entscheidender Bedeutung sind. Dabei handelt es sich um folgende Bereiche: * Einstellungsgespräche in Beschäftigung und Ausbildung * Tests von Grundkenntnissen in Französisch, Mathematik * psychotechnische Fähigkeitentests: verbale, numerische, logische, Persönlichkeit, Motivation. Das Programm des Workshops konzentriert sich auf die drei Bereiche Training und Lernen. Es besteht aus drei Hauptmodulen: MODUL-1: Erfolgreiche Bewerbungsgespräche MODULE-2: Bestehen Sie meine Tests auf MODULE-3 Grundkenntnisse: Meine psychotechnischen Tests und Piktogramme bestehen (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De actie bestaat uit het aanbieden van pedagogische voorbereiding in de vorm van mondelinge, schriftelijke en rollenspeloefeningen om de deelnemers voor te bereiden op de verschillende wervingssituaties die zij kunnen tegenkomen. Afhankelijk van de beoogde sectoren, werkgelegenheid of opleiding omvat het wervingsproces verschillende obstakels: sollicitatiedossier, inschrijvingsformulieren, motivatiegesprek, psychotechnische of logische tests, enz. Elke deelnemer aan de PLIE-regeling presenteert, op basis van zijn schoolcurriculum, beroepservaring, leeftijd, herkomst, opleiding, individuele vaardigheden min of meer onder de knie (telling, begrip, argumentatie). In de loop van het aanwervingsproces worden deze kandidaten echter vaak uitgedaagd omdat deze tests een bron van zorg en destabilisatie zijn, tenzij zij op hen zijn voorbereid. De inhoud van de workshop is bedoeld om de bewustwording te vergroten, deelnemers op te leiden en hun vaardigheden te ontwikkelen op drie gebieden die van cruciaal belang zijn voor de aanwervingspraktijken van werkgevers en opleidingscentra. Deze gebieden zijn als volgt: * sollicitatiegesprekken en sollicitatiegesprekken * basiskennistests in het Frans, wiskunde * psychotechnische toetsen van vaardigheden: verbaal, numeriek, logica, persoonlijkheid, motivatie. Het programma van de workshop is opgebouwd rond deze drie gebieden van opleiding en leren. Het bestaat uit drie hoofdmodules: MODULE-1: Succesvolle sollicitatiegesprekken MODULE-2: Slagen voor mijn basiskennis testen MODULE-3: Slagen voor mijn psychotechnische tests en op pictogrammen (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De actie bestaat uit het aanbieden van pedagogische voorbereiding in de vorm van mondelinge, schriftelijke en rollenspeloefeningen om de deelnemers voor te bereiden op de verschillende wervingssituaties die zij kunnen tegenkomen. Afhankelijk van de beoogde sectoren, werkgelegenheid of opleiding omvat het wervingsproces verschillende obstakels: sollicitatiedossier, inschrijvingsformulieren, motivatiegesprek, psychotechnische of logische tests, enz. Elke deelnemer aan de PLIE-regeling presenteert, op basis van zijn schoolcurriculum, beroepservaring, leeftijd, herkomst, opleiding, individuele vaardigheden min of meer onder de knie (telling, begrip, argumentatie). In de loop van het aanwervingsproces worden deze kandidaten echter vaak uitgedaagd omdat deze tests een bron van zorg en destabilisatie zijn, tenzij zij op hen zijn voorbereid. De inhoud van de workshop is bedoeld om de bewustwording te vergroten, deelnemers op te leiden en hun vaardigheden te ontwikkelen op drie gebieden die van cruciaal belang zijn voor de aanwervingspraktijken van werkgevers en opleidingscentra. Deze gebieden zijn als volgt: * sollicitatiegesprekken en sollicitatiegesprekken * basiskennistests in het Frans, wiskunde * psychotechnische toetsen van vaardigheden: verbaal, numeriek, logica, persoonlijkheid, motivatie. Het programma van de workshop is opgebouwd rond deze drie gebieden van opleiding en leren. Het bestaat uit drie hoofdmodules: MODULE-1: Succesvolle sollicitatiegesprekken MODULE-2: Slagen voor mijn basiskennis testen MODULE-3: Slagen voor mijn psychotechnische tests en op pictogrammen (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De actie bestaat uit het aanbieden van pedagogische voorbereiding in de vorm van mondelinge, schriftelijke en rollenspeloefeningen om de deelnemers voor te bereiden op de verschillende wervingssituaties die zij kunnen tegenkomen. Afhankelijk van de beoogde sectoren, werkgelegenheid of opleiding omvat het wervingsproces verschillende obstakels: sollicitatiedossier, inschrijvingsformulieren, motivatiegesprek, psychotechnische of logische tests, enz. Elke deelnemer aan de PLIE-regeling presenteert, op basis van zijn schoolcurriculum, beroepservaring, leeftijd, herkomst, opleiding, individuele vaardigheden min of meer onder de knie (telling, begrip, argumentatie). In de loop van het aanwervingsproces worden deze kandidaten echter vaak uitgedaagd omdat deze tests een bron van zorg en destabilisatie zijn, tenzij zij op hen zijn voorbereid. De inhoud van de workshop is bedoeld om de bewustwording te vergroten, deelnemers op te leiden en hun vaardigheden te ontwikkelen op drie gebieden die van cruciaal belang zijn voor de aanwervingspraktijken van werkgevers en opleidingscentra. Deze gebieden zijn als volgt: * sollicitatiegesprekken en sollicitatiegesprekken * basiskennistests in het Frans, wiskunde * psychotechnische toetsen van vaardigheden: verbaal, numeriek, logica, persoonlijkheid, motivatie. Het programma van de workshop is opgebouwd rond deze drie gebieden van opleiding en leren. Het bestaat uit drie hoofdmodules: MODULE-1: Succesvolle sollicitatiegesprekken MODULE-2: Slagen voor mijn basiskennis testen MODULE-3: Slagen voor mijn psychotechnische tests en op pictogrammen (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'azione consiste nell'offrire una preparazione pedagogica sotto forma di esercitazioni orali, scritte e di gioco di ruolo per preparare i partecipanti alle varie situazioni di reclutamento che possono incontrare. A seconda dei settori, dell'occupazione o della formazione, il processo di assunzione comporta diverse fasi che costituiscono ostacoli: fascicolo di candidatura, moduli di iscrizione, colloquio di motivazione, test psicotecnici o logici, ecc. Ogni partecipante al programma PLIE presenta, in base al proprio curriculum scolastico, esperienza professionale, età, origine, formazione, competenze individuali più o meno padroneggiate (contare, comprendere, discutere). Tuttavia, nel corso del processo di assunzione, questi candidati sono spesso contestati perché questi test sono fonte di preoccupazione e destabilizzazione, a meno che non siano preparati per loro. Il contenuto del seminario mira a sensibilizzare, formare i partecipanti e sviluppare le loro competenze in tre settori cruciali per le pratiche di assunzione dei datori di lavoro e dei centri di formazione. Questi settori sono i seguenti: * colloqui di assunzione di lavoro e formazione * test di conoscenza di base in francese, matematica * test psicotecnici di abilità: verbale, numerico, logica, personalità, motivazione. Il programma del workshop è strutturato intorno a queste tre aree di formazione e apprendimento. Si compone di tre moduli principali: MODULO-1: Colloqui di reclutamento con esito positivo MODULE-2: Superare i miei test di conoscenza di base MODULE-3: Superare i miei test psicotecnici e sui pittogrammi (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'azione consiste nell'offrire una preparazione pedagogica sotto forma di esercitazioni orali, scritte e di gioco di ruolo per preparare i partecipanti alle varie situazioni di reclutamento che possono incontrare. A seconda dei settori, dell'occupazione o della formazione, il processo di assunzione comporta diverse fasi che costituiscono ostacoli: fascicolo di candidatura, moduli di iscrizione, colloquio di motivazione, test psicotecnici o logici, ecc. Ogni partecipante al programma PLIE presenta, in base al proprio curriculum scolastico, esperienza professionale, età, origine, formazione, competenze individuali più o meno padroneggiate (contare, comprendere, discutere). Tuttavia, nel corso del processo di assunzione, questi candidati sono spesso contestati perché questi test sono fonte di preoccupazione e destabilizzazione, a meno che non siano preparati per loro. Il contenuto del seminario mira a sensibilizzare, formare i partecipanti e sviluppare le loro competenze in tre settori cruciali per le pratiche di assunzione dei datori di lavoro e dei centri di formazione. Questi settori sono i seguenti: * colloqui di assunzione di lavoro e formazione * test di conoscenza di base in francese, matematica * test psicotecnici di abilità: verbale, numerico, logica, personalità, motivazione. Il programma del workshop è strutturato intorno a queste tre aree di formazione e apprendimento. Si compone di tre moduli principali: MODULO-1: Colloqui di reclutamento con esito positivo MODULE-2: Superare i miei test di conoscenza di base MODULE-3: Superare i miei test psicotecnici e sui pittogrammi (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'azione consiste nell'offrire una preparazione pedagogica sotto forma di esercitazioni orali, scritte e di gioco di ruolo per preparare i partecipanti alle varie situazioni di reclutamento che possono incontrare. A seconda dei settori, dell'occupazione o della formazione, il processo di assunzione comporta diverse fasi che costituiscono ostacoli: fascicolo di candidatura, moduli di iscrizione, colloquio di motivazione, test psicotecnici o logici, ecc. Ogni partecipante al programma PLIE presenta, in base al proprio curriculum scolastico, esperienza professionale, età, origine, formazione, competenze individuali più o meno padroneggiate (contare, comprendere, discutere). Tuttavia, nel corso del processo di assunzione, questi candidati sono spesso contestati perché questi test sono fonte di preoccupazione e destabilizzazione, a meno che non siano preparati per loro. Il contenuto del seminario mira a sensibilizzare, formare i partecipanti e sviluppare le loro competenze in tre settori cruciali per le pratiche di assunzione dei datori di lavoro e dei centri di formazione. Questi settori sono i seguenti: * colloqui di assunzione di lavoro e formazione * test di conoscenza di base in francese, matematica * test psicotecnici di abilità: verbale, numerico, logica, personalità, motivazione. Il programma del workshop è strutturato intorno a queste tre aree di formazione e apprendimento. Si compone di tre moduli principali: MODULO-1: Colloqui di reclutamento con esito positivo MODULE-2: Superare i miei test di conoscenza di base MODULE-3: Superare i miei test psicotecnici e sui pittogrammi (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La acción consiste en ofrecer una preparación pedagógica en forma de ejercicios orales, escritos y de juego de roles con el fin de preparar a los participantes para las diversas situaciones de reclutamiento que puedan encontrarse. En función de los sectores, el empleo o la formación previstos, el proceso de contratación implica varios pasos que constituyen obstáculos: expediente de solicitud, formularios de inscripción, entrevista de motivación, pruebas psicotécnicas o lógicas, etc. Cada participante del plan PLIE presenta, de acuerdo con su currículum escolar, experiencia profesional, edad, origen, formación, habilidades individuales más o menos dominadas (contabilidad, comprensión, argumentación). Sin embargo, en el curso del proceso de contratación, estos candidatos son a menudo impugnados porque estas pruebas son motivo de preocupación y desestabilización, a menos que estén preparadas para ellos. El contenido del taller tiene por objeto sensibilizar, formar a los participantes y desarrollar sus competencias en tres ámbitos cruciales para las prácticas de contratación de empleadores y centros de formación. Estas áreas son las siguientes: * entrevistas de contratación de empleo y formación * pruebas de conocimiento básico en francés, matemáticas * pruebas psicotécnicas de habilidades: verbal, numérica, lógica, personalidad, motivación. El programa del taller se estructura en torno a estas tres áreas de formación y aprendizaje. Consta de tres módulos principales: MÓDULO-1: Entrevistas de reclutamiento exitosas MODULE-2: Pase mis pruebas básicas de conocimiento MODULE-3: Pasar mis pruebas psicotécnicas y en pictogramas (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La acción consiste en ofrecer una preparación pedagógica en forma de ejercicios orales, escritos y de juego de roles con el fin de preparar a los participantes para las diversas situaciones de reclutamiento que puedan encontrarse. En función de los sectores, el empleo o la formación previstos, el proceso de contratación implica varios pasos que constituyen obstáculos: expediente de solicitud, formularios de inscripción, entrevista de motivación, pruebas psicotécnicas o lógicas, etc. Cada participante del plan PLIE presenta, de acuerdo con su currículum escolar, experiencia profesional, edad, origen, formación, habilidades individuales más o menos dominadas (contabilidad, comprensión, argumentación). Sin embargo, en el curso del proceso de contratación, estos candidatos son a menudo impugnados porque estas pruebas son motivo de preocupación y desestabilización, a menos que estén preparadas para ellos. El contenido del taller tiene por objeto sensibilizar, formar a los participantes y desarrollar sus competencias en tres ámbitos cruciales para las prácticas de contratación de empleadores y centros de formación. Estas áreas son las siguientes: * entrevistas de contratación de empleo y formación * pruebas de conocimiento básico en francés, matemáticas * pruebas psicotécnicas de habilidades: verbal, numérica, lógica, personalidad, motivación. El programa del taller se estructura en torno a estas tres áreas de formación y aprendizaje. Consta de tres módulos principales: MÓDULO-1: Entrevistas de reclutamiento exitosas MODULE-2: Pase mis pruebas básicas de conocimiento MODULE-3: Pasar mis pruebas psicotécnicas y en pictogramas (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La acción consiste en ofrecer una preparación pedagógica en forma de ejercicios orales, escritos y de juego de roles con el fin de preparar a los participantes para las diversas situaciones de reclutamiento que puedan encontrarse. En función de los sectores, el empleo o la formación previstos, el proceso de contratación implica varios pasos que constituyen obstáculos: expediente de solicitud, formularios de inscripción, entrevista de motivación, pruebas psicotécnicas o lógicas, etc. Cada participante del plan PLIE presenta, de acuerdo con su currículum escolar, experiencia profesional, edad, origen, formación, habilidades individuales más o menos dominadas (contabilidad, comprensión, argumentación). Sin embargo, en el curso del proceso de contratación, estos candidatos son a menudo impugnados porque estas pruebas son motivo de preocupación y desestabilización, a menos que estén preparadas para ellos. El contenido del taller tiene por objeto sensibilizar, formar a los participantes y desarrollar sus competencias en tres ámbitos cruciales para las prácticas de contratación de empleadores y centros de formación. Estas áreas son las siguientes: * entrevistas de contratación de empleo y formación * pruebas de conocimiento básico en francés, matemáticas * pruebas psicotécnicas de habilidades: verbal, numérica, lógica, personalidad, motivación. El programa del taller se estructura en torno a estas tres áreas de formación y aprendizaje. Consta de tres módulos principales: MÓDULO-1: Entrevistas de reclutamiento exitosas MODULE-2: Pase mis pruebas básicas de conocimiento MODULE-3: Pasar mis pruebas psicotécnicas y en pictogramas (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Meede seisneb pedagoogilise ettevalmistuse pakkumises suulise, kirjaliku ja rollimängu vormis, et valmistada osalejaid ette mitmesugusteks värbamisolukordadeks, millega nad kokku puutuvad. Sõltuvalt sektorist, tööhõivest või koolitusest koosneb värbamisprotsess mitmest etapist, mis on takistuseks: taotlusdokumendid, registreerimisvormid, motivatsiooniintervjuu, psühhotehnilised või loogilised testid jne. Iga PLIE kavas osaleja esitab vastavalt oma õppekavale töökogemuse, vanuse, päritolu, koolituse, enam-vähem omandatud individuaalsed oskused (lugemine, mõistmine, väites). Värbamisprotsessi käigus aga vaidlustatakse need kandidaadid sageli, sest need testid tekitavad muret ja destabiliseerivat mõju, välja arvatud juhul, kui nad on nende jaoks valmis. Seminari sisu eesmärk on suurendada teadlikkust, koolitada osalejaid ja arendada nende oskusi kolmes valdkonnas, mis on olulised tööandjate ja koolituskeskuste värbamistavade seisukohast. Need valdkonnad on järgmised: * töö ja koolituse värbamisintervjuud * põhiteadmiste testid prantsuse keeles, matemaatikas * võimete psühhotehnilised testid: verbaalne, numbriline, loogika, isiksus, motivatsioon. Seminari programm on üles ehitatud kolmele koolituse ja õppimise valdkonnale. See koosneb kolmest põhimoodulist: MOODUL-1: Edukad värbamisintervjuud MODULE-2: Sooritama oma põhiteadmiste testid MODULE-3: Sooritan oma psühhotehnilised testid ja piktogrammid (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Meede seisneb pedagoogilise ettevalmistuse pakkumises suulise, kirjaliku ja rollimängu vormis, et valmistada osalejaid ette mitmesugusteks värbamisolukordadeks, millega nad kokku puutuvad. Sõltuvalt sektorist, tööhõivest või koolitusest koosneb värbamisprotsess mitmest etapist, mis on takistuseks: taotlusdokumendid, registreerimisvormid, motivatsiooniintervjuu, psühhotehnilised või loogilised testid jne. Iga PLIE kavas osaleja esitab vastavalt oma õppekavale töökogemuse, vanuse, päritolu, koolituse, enam-vähem omandatud individuaalsed oskused (lugemine, mõistmine, väites). Värbamisprotsessi käigus aga vaidlustatakse need kandidaadid sageli, sest need testid tekitavad muret ja destabiliseerivat mõju, välja arvatud juhul, kui nad on nende jaoks valmis. Seminari sisu eesmärk on suurendada teadlikkust, koolitada osalejaid ja arendada nende oskusi kolmes valdkonnas, mis on olulised tööandjate ja koolituskeskuste värbamistavade seisukohast. Need valdkonnad on järgmised: * töö ja koolituse värbamisintervjuud * põhiteadmiste testid prantsuse keeles, matemaatikas * võimete psühhotehnilised testid: verbaalne, numbriline, loogika, isiksus, motivatsioon. Seminari programm on üles ehitatud kolmele koolituse ja õppimise valdkonnale. See koosneb kolmest põhimoodulist: MOODUL-1: Edukad värbamisintervjuud MODULE-2: Sooritama oma põhiteadmiste testid MODULE-3: Sooritan oma psühhotehnilised testid ja piktogrammid (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Meede seisneb pedagoogilise ettevalmistuse pakkumises suulise, kirjaliku ja rollimängu vormis, et valmistada osalejaid ette mitmesugusteks värbamisolukordadeks, millega nad kokku puutuvad. Sõltuvalt sektorist, tööhõivest või koolitusest koosneb värbamisprotsess mitmest etapist, mis on takistuseks: taotlusdokumendid, registreerimisvormid, motivatsiooniintervjuu, psühhotehnilised või loogilised testid jne. Iga PLIE kavas osaleja esitab vastavalt oma õppekavale töökogemuse, vanuse, päritolu, koolituse, enam-vähem omandatud individuaalsed oskused (lugemine, mõistmine, väites). Värbamisprotsessi käigus aga vaidlustatakse need kandidaadid sageli, sest need testid tekitavad muret ja destabiliseerivat mõju, välja arvatud juhul, kui nad on nende jaoks valmis. Seminari sisu eesmärk on suurendada teadlikkust, koolitada osalejaid ja arendada nende oskusi kolmes valdkonnas, mis on olulised tööandjate ja koolituskeskuste värbamistavade seisukohast. Need valdkonnad on järgmised: * töö ja koolituse värbamisintervjuud * põhiteadmiste testid prantsuse keeles, matemaatikas * võimete psühhotehnilised testid: verbaalne, numbriline, loogika, isiksus, motivatsioon. Seminari programm on üles ehitatud kolmele koolituse ja õppimise valdkonnale. See koosneb kolmest põhimoodulist: MOODUL-1: Edukad värbamisintervjuud MODULE-2: Sooritama oma põhiteadmiste testid MODULE-3: Sooritan oma psühhotehnilised testid ja piktogrammid (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Veiksmas apima pedagoginį pasirengimą žodžiu, raštu ir vaidmenų pratybomis, siekiant parengti dalyvius įvairioms įdarbinimo situacijoms, su kuriomis jie gali susidurti. Priklausomai nuo tikslinių sektorių, užimtumo ar mokymo, įdarbinimo procesas apima kelis etapus, kurie yra kliūtys: paraiškos byla, registracijos formos, motyvacijos pokalbis, psichotechniniai ar loginiai testai ir t. t. Kiekvienas PLIE programos dalyvis, atsižvelgdamas į savo mokyklos programą, pateikia profesinę patirtį, amžių, kilmę, mokymą, daugiau ar mažiau įsisavintus individualius įgūdžius (apskaita, supratimas, ginčijimas). Tačiau įdarbinimo proceso metu šie kandidatai dažnai ginčijami, nes šie testai kelia susirūpinimą ir destabilizuoja padėtį, nebent jie yra jiems pasirengę. Seminaro turinio tikslas – didinti informuotumą, mokyti dalyvius ir tobulinti jų įgūdžius trijose srityse, kurios yra svarbios darbdavių ir mokymo centrų įdarbinimo praktikai. Šios sritys yra šios: * darbo ir mokymo įdarbinimo interviu * pagrindinių žinių testai prancūzų kalba, matematika * psichotechniniai gebėjimų testai: žodinė, skaitinė, logika, asmenybė, motyvacija. Seminaro programa parengta atsižvelgiant į šias tris mokymo ir mokymosi sritis. Jį sudaro trys pagrindiniai moduliai: MODULIS – 1: Sėkmingi įdarbinimo pokalbiai MODULE-2: Išlaikyti savo pagrindinių žinių testus MODULE-3: Išlaikyti mano psichotechninius testus ir piktogramas (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Veiksmas apima pedagoginį pasirengimą žodžiu, raštu ir vaidmenų pratybomis, siekiant parengti dalyvius įvairioms įdarbinimo situacijoms, su kuriomis jie gali susidurti. Priklausomai nuo tikslinių sektorių, užimtumo ar mokymo, įdarbinimo procesas apima kelis etapus, kurie yra kliūtys: paraiškos byla, registracijos formos, motyvacijos pokalbis, psichotechniniai ar loginiai testai ir t. t. Kiekvienas PLIE programos dalyvis, atsižvelgdamas į savo mokyklos programą, pateikia profesinę patirtį, amžių, kilmę, mokymą, daugiau ar mažiau įsisavintus individualius įgūdžius (apskaita, supratimas, ginčijimas). Tačiau įdarbinimo proceso metu šie kandidatai dažnai ginčijami, nes šie testai kelia susirūpinimą ir destabilizuoja padėtį, nebent jie yra jiems pasirengę. Seminaro turinio tikslas – didinti informuotumą, mokyti dalyvius ir tobulinti jų įgūdžius trijose srityse, kurios yra svarbios darbdavių ir mokymo centrų įdarbinimo praktikai. Šios sritys yra šios: * darbo ir mokymo įdarbinimo interviu * pagrindinių žinių testai prancūzų kalba, matematika * psichotechniniai gebėjimų testai: žodinė, skaitinė, logika, asmenybė, motyvacija. Seminaro programa parengta atsižvelgiant į šias tris mokymo ir mokymosi sritis. Jį sudaro trys pagrindiniai moduliai: MODULIS – 1: Sėkmingi įdarbinimo pokalbiai MODULE-2: Išlaikyti savo pagrindinių žinių testus MODULE-3: Išlaikyti mano psichotechninius testus ir piktogramas (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Veiksmas apima pedagoginį pasirengimą žodžiu, raštu ir vaidmenų pratybomis, siekiant parengti dalyvius įvairioms įdarbinimo situacijoms, su kuriomis jie gali susidurti. Priklausomai nuo tikslinių sektorių, užimtumo ar mokymo, įdarbinimo procesas apima kelis etapus, kurie yra kliūtys: paraiškos byla, registracijos formos, motyvacijos pokalbis, psichotechniniai ar loginiai testai ir t. t. Kiekvienas PLIE programos dalyvis, atsižvelgdamas į savo mokyklos programą, pateikia profesinę patirtį, amžių, kilmę, mokymą, daugiau ar mažiau įsisavintus individualius įgūdžius (apskaita, supratimas, ginčijimas). Tačiau įdarbinimo proceso metu šie kandidatai dažnai ginčijami, nes šie testai kelia susirūpinimą ir destabilizuoja padėtį, nebent jie yra jiems pasirengę. Seminaro turinio tikslas – didinti informuotumą, mokyti dalyvius ir tobulinti jų įgūdžius trijose srityse, kurios yra svarbios darbdavių ir mokymo centrų įdarbinimo praktikai. Šios sritys yra šios: * darbo ir mokymo įdarbinimo interviu * pagrindinių žinių testai prancūzų kalba, matematika * psichotechniniai gebėjimų testai: žodinė, skaitinė, logika, asmenybė, motyvacija. Seminaro programa parengta atsižvelgiant į šias tris mokymo ir mokymosi sritis. Jį sudaro trys pagrindiniai moduliai: MODULIS – 1: Sėkmingi įdarbinimo pokalbiai MODULE-2: Išlaikyti savo pagrindinių žinių testus MODULE-3: Išlaikyti mano psichotechninius testus ir piktogramas (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Akcija se sastoji od pedagoške pripreme u obliku usmenih, pisanih vježbi i vježbi igranja uloga kako bi se sudionike pripremilo za različite situacije zapošljavanja s kojima se mogu susresti. Ovisno o ciljanim sektorima, zapošljavanju ili osposobljavanju, postupak zapošljavanja uključuje nekoliko koraka koji su prepreke: dosje prijave, obrasci za prijavu, motivacijski intervju, psihotehnički ili logički testovi itd. Svaki sudionik programa PLIE predstavlja, prema svojem školskom nastavnom planu, profesionalno iskustvo, dob, podrijetlo, osposobljavanje, individualne vještine koje su više ili manje savladane (brojanje, razumijevanje, raspravljanje). Međutim, tijekom postupka zapošljavanja ti se kandidati često dovode u pitanje jer ti testovi izazivaju zabrinutost i destabilizaciju, osim ako nisu spremni za njih. Sadržaj radionice usmjeren je na podizanje svijesti, osposobljavanje sudionika i razvoj njihovih vještina u trima područjima koja su ključna za prakse zapošljavanja poslodavaca i centara za osposobljavanje. Ta su područja sljedeća: * intervjui za zapošljavanje i osposobljavanje * testovi osnovnog znanja na francuskom jeziku, matematika * psihotehnički testovi sposobnosti: verbalni, numerički, logika, osobnost, motivacija. Program radionice strukturiran je oko ova tri područja osposobljavanja i učenja. Sastoji se od tri glavna modula: MODUL 1.: Uspješni intervjui za zapošljavanje MODULE-2: Položim testove osnovnog znanja MODULE-3: Proći moje psihotehničke testove i piktograme (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Akcija se sastoji od pedagoške pripreme u obliku usmenih, pisanih vježbi i vježbi igranja uloga kako bi se sudionike pripremilo za različite situacije zapošljavanja s kojima se mogu susresti. Ovisno o ciljanim sektorima, zapošljavanju ili osposobljavanju, postupak zapošljavanja uključuje nekoliko koraka koji su prepreke: dosje prijave, obrasci za prijavu, motivacijski intervju, psihotehnički ili logički testovi itd. Svaki sudionik programa PLIE predstavlja, prema svojem školskom nastavnom planu, profesionalno iskustvo, dob, podrijetlo, osposobljavanje, individualne vještine koje su više ili manje savladane (brojanje, razumijevanje, raspravljanje). Međutim, tijekom postupka zapošljavanja ti se kandidati često dovode u pitanje jer ti testovi izazivaju zabrinutost i destabilizaciju, osim ako nisu spremni za njih. Sadržaj radionice usmjeren je na podizanje svijesti, osposobljavanje sudionika i razvoj njihovih vještina u trima područjima koja su ključna za prakse zapošljavanja poslodavaca i centara za osposobljavanje. Ta su područja sljedeća: * intervjui za zapošljavanje i osposobljavanje * testovi osnovnog znanja na francuskom jeziku, matematika * psihotehnički testovi sposobnosti: verbalni, numerički, logika, osobnost, motivacija. Program radionice strukturiran je oko ova tri područja osposobljavanja i učenja. Sastoji se od tri glavna modula: MODUL 1.: Uspješni intervjui za zapošljavanje MODULE-2: Položim testove osnovnog znanja MODULE-3: Proći moje psihotehničke testove i piktograme (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Akcija se sastoji od pedagoške pripreme u obliku usmenih, pisanih vježbi i vježbi igranja uloga kako bi se sudionike pripremilo za različite situacije zapošljavanja s kojima se mogu susresti. Ovisno o ciljanim sektorima, zapošljavanju ili osposobljavanju, postupak zapošljavanja uključuje nekoliko koraka koji su prepreke: dosje prijave, obrasci za prijavu, motivacijski intervju, psihotehnički ili logički testovi itd. Svaki sudionik programa PLIE predstavlja, prema svojem školskom nastavnom planu, profesionalno iskustvo, dob, podrijetlo, osposobljavanje, individualne vještine koje su više ili manje savladane (brojanje, razumijevanje, raspravljanje). Međutim, tijekom postupka zapošljavanja ti se kandidati često dovode u pitanje jer ti testovi izazivaju zabrinutost i destabilizaciju, osim ako nisu spremni za njih. Sadržaj radionice usmjeren je na podizanje svijesti, osposobljavanje sudionika i razvoj njihovih vještina u trima područjima koja su ključna za prakse zapošljavanja poslodavaca i centara za osposobljavanje. Ta su područja sljedeća: * intervjui za zapošljavanje i osposobljavanje * testovi osnovnog znanja na francuskom jeziku, matematika * psihotehnički testovi sposobnosti: verbalni, numerički, logika, osobnost, motivacija. Program radionice strukturiran je oko ova tri područja osposobljavanja i učenja. Sastoji se od tri glavna modula: MODUL 1.: Uspješni intervjui za zapošljavanje MODULE-2: Položim testove osnovnog znanja MODULE-3: Proći moje psihotehničke testove i piktograme (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η δράση συνίσταται στην προσφορά παιδαγωγικής προετοιμασίας με τη μορφή προφορικών, γραπτών και ασκήσεων ρόλων προκειμένου να προετοιμαστούν οι συμμετέχοντες για τις διάφορες καταστάσεις πρόσληψης που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν. Ανάλογα με τους τομείς, την απασχόληση ή την κατάρτιση, η διαδικασία πρόσληψης περιλαμβάνει διάφορα στάδια που αποτελούν εμπόδια: φάκελος αίτησης, έντυπα εγγραφής, συνέντευξη εκδήλωσης ενδιαφέροντος, ψυχοτεχνικές ή λογικές δοκιμασίες κ.λπ. Κάθε συμμετέχων στο πρόγραμμα PLIE παρουσιάζει, σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών του, την επαγγελματική πείρα, την ηλικία, την καταγωγή, την κατάρτιση, τις ατομικές δεξιότητες που κατέχουν περισσότερο ή λιγότερο (καταμέτρηση, κατανόηση, επιχειρηματολογία). Ωστόσο, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας πρόσληψης, οι υποψήφιοι αυτοί συχνά αμφισβητούνται επειδή οι δοκιμασίες αυτές αποτελούν πηγή ανησυχίας και αποσταθεροποίησης, εκτός εάν είναι προετοιμασμένοι για αυτούς. Το περιεχόμενο του εργαστηρίου έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση, την κατάρτιση των συμμετεχόντων και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους σε τρεις τομείς ζωτικής σημασίας για τις πρακτικές πρόσληψης των εργοδοτών και των κέντρων κατάρτισης. Οι τομείς αυτοί έχουν ως εξής: * συνεντεύξεις πρόσληψης εργασίας και κατάρτισης * δοκιμασίες βασικών γνώσεων στα γαλλικά, μαθηματικά * ψυχοτεχνικές δοκιμασίες ικανοτήτων: λεκτική, αριθμητική, λογική, προσωπικότητα, κίνητρο. Το πρόγραμμα του εργαστηρίου διαρθρώνεται γύρω από αυτούς τους τρεις τομείς κατάρτισης και μάθησης. Αποτελείται από τρεις κύριες ενότητες: ΕΝΌΤΗΤΑ-1: Επιτυχημένες συνεντεύξεις πρόσληψης MODULE-2: Επιτυχής εξέταση βασικών γνώσεων MODULE-3: Να περάσω τις ψυχοτεχνικές εξετάσεις μου και σε εικονογράμματα (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η δράση συνίσταται στην προσφορά παιδαγωγικής προετοιμασίας με τη μορφή προφορικών, γραπτών και ασκήσεων ρόλων προκειμένου να προετοιμαστούν οι συμμετέχοντες για τις διάφορες καταστάσεις πρόσληψης που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν. Ανάλογα με τους τομείς, την απασχόληση ή την κατάρτιση, η διαδικασία πρόσληψης περιλαμβάνει διάφορα στάδια που αποτελούν εμπόδια: φάκελος αίτησης, έντυπα εγγραφής, συνέντευξη εκδήλωσης ενδιαφέροντος, ψυχοτεχνικές ή λογικές δοκιμασίες κ.λπ. Κάθε συμμετέχων στο πρόγραμμα PLIE παρουσιάζει, σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών του, την επαγγελματική πείρα, την ηλικία, την καταγωγή, την κατάρτιση, τις ατομικές δεξιότητες που κατέχουν περισσότερο ή λιγότερο (καταμέτρηση, κατανόηση, επιχειρηματολογία). Ωστόσο, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας πρόσληψης, οι υποψήφιοι αυτοί συχνά αμφισβητούνται επειδή οι δοκιμασίες αυτές αποτελούν πηγή ανησυχίας και αποσταθεροποίησης, εκτός εάν είναι προετοιμασμένοι για αυτούς. Το περιεχόμενο του εργαστηρίου έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση, την κατάρτιση των συμμετεχόντων και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους σε τρεις τομείς ζωτικής σημασίας για τις πρακτικές πρόσληψης των εργοδοτών και των κέντρων κατάρτισης. Οι τομείς αυτοί έχουν ως εξής: * συνεντεύξεις πρόσληψης εργασίας και κατάρτισης * δοκιμασίες βασικών γνώσεων στα γαλλικά, μαθηματικά * ψυχοτεχνικές δοκιμασίες ικανοτήτων: λεκτική, αριθμητική, λογική, προσωπικότητα, κίνητρο. Το πρόγραμμα του εργαστηρίου διαρθρώνεται γύρω από αυτούς τους τρεις τομείς κατάρτισης και μάθησης. Αποτελείται από τρεις κύριες ενότητες: ΕΝΌΤΗΤΑ-1: Επιτυχημένες συνεντεύξεις πρόσληψης MODULE-2: Επιτυχής εξέταση βασικών γνώσεων MODULE-3: Να περάσω τις ψυχοτεχνικές εξετάσεις μου και σε εικονογράμματα (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η δράση συνίσταται στην προσφορά παιδαγωγικής προετοιμασίας με τη μορφή προφορικών, γραπτών και ασκήσεων ρόλων προκειμένου να προετοιμαστούν οι συμμετέχοντες για τις διάφορες καταστάσεις πρόσληψης που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν. Ανάλογα με τους τομείς, την απασχόληση ή την κατάρτιση, η διαδικασία πρόσληψης περιλαμβάνει διάφορα στάδια που αποτελούν εμπόδια: φάκελος αίτησης, έντυπα εγγραφής, συνέντευξη εκδήλωσης ενδιαφέροντος, ψυχοτεχνικές ή λογικές δοκιμασίες κ.λπ. Κάθε συμμετέχων στο πρόγραμμα PLIE παρουσιάζει, σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών του, την επαγγελματική πείρα, την ηλικία, την καταγωγή, την κατάρτιση, τις ατομικές δεξιότητες που κατέχουν περισσότερο ή λιγότερο (καταμέτρηση, κατανόηση, επιχειρηματολογία). Ωστόσο, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας πρόσληψης, οι υποψήφιοι αυτοί συχνά αμφισβητούνται επειδή οι δοκιμασίες αυτές αποτελούν πηγή ανησυχίας και αποσταθεροποίησης, εκτός εάν είναι προετοιμασμένοι για αυτούς. Το περιεχόμενο του εργαστηρίου έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση, την κατάρτιση των συμμετεχόντων και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους σε τρεις τομείς ζωτικής σημασίας για τις πρακτικές πρόσληψης των εργοδοτών και των κέντρων κατάρτισης. Οι τομείς αυτοί έχουν ως εξής: * συνεντεύξεις πρόσληψης εργασίας και κατάρτισης * δοκιμασίες βασικών γνώσεων στα γαλλικά, μαθηματικά * ψυχοτεχνικές δοκιμασίες ικανοτήτων: λεκτική, αριθμητική, λογική, προσωπικότητα, κίνητρο. Το πρόγραμμα του εργαστηρίου διαρθρώνεται γύρω από αυτούς τους τρεις τομείς κατάρτισης και μάθησης. Αποτελείται από τρεις κύριες ενότητες: ΕΝΌΤΗΤΑ-1: Επιτυχημένες συνεντεύξεις πρόσληψης MODULE-2: Επιτυχής εξέταση βασικών γνώσεων MODULE-3: Να περάσω τις ψυχοτεχνικές εξετάσεις μου και σε εικονογράμματα (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Akcia spočíva v poskytovaní pedagogickej prípravy vo forme ústnych, písomných a rolových cvičení s cieľom pripraviť účastníkov na rôzne náborové situácie, s ktorými sa môžu stretnúť. V závislosti od cieľových odvetví, zamestnanosti alebo odbornej prípravy zahŕňa náborový proces niekoľko krokov, ktoré predstavujú prekážky: prihláškový súbor, registračné formuláre, motivačný pohovor, psychotechnické alebo logické testy atď. Každý účastník programu PLIE prezentuje podľa svojich školských osnov, odbornú prax, vek, pôvod, odbornú prípravu, individuálne zručnosti viac či menej zvládnuté (počítanie, porozumenie, argumentácia). V priebehu výberového konania sú však títo uchádzači často napadnutí, pretože tieto testy sú zdrojom obáv a destabilizácie, pokiaľ nie sú na nich pripravení. Obsah seminára je zameraný na zvyšovanie informovanosti, odbornú prípravu účastníkov a rozvoj ich zručností v troch oblastiach, ktoré sú kľúčové pre postupy náboru zamestnávateľov a stredísk odbornej prípravy. Ide o tieto oblasti: * pracovné a tréningové náborové pohovory * testy základných vedomostí vo francúzštine, matematika * psychotechnické testy schopností: verbálna, číselná, logika, osobnosť, motivácia. Program seminára je štruktúrovaný podľa týchto troch oblastí odbornej prípravy a vzdelávania. Pozostáva z troch hlavných modulov: MODUL-1: Úspešné náborové pohovory MODULE-2: Prejsť moje základné vedomosti testy MODULE-3: Prejsť psychotechnickými testami a na piktogramoch (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Akcia spočíva v poskytovaní pedagogickej prípravy vo forme ústnych, písomných a rolových cvičení s cieľom pripraviť účastníkov na rôzne náborové situácie, s ktorými sa môžu stretnúť. V závislosti od cieľových odvetví, zamestnanosti alebo odbornej prípravy zahŕňa náborový proces niekoľko krokov, ktoré predstavujú prekážky: prihláškový súbor, registračné formuláre, motivačný pohovor, psychotechnické alebo logické testy atď. Každý účastník programu PLIE prezentuje podľa svojich školských osnov, odbornú prax, vek, pôvod, odbornú prípravu, individuálne zručnosti viac či menej zvládnuté (počítanie, porozumenie, argumentácia). V priebehu výberového konania sú však títo uchádzači často napadnutí, pretože tieto testy sú zdrojom obáv a destabilizácie, pokiaľ nie sú na nich pripravení. Obsah seminára je zameraný na zvyšovanie informovanosti, odbornú prípravu účastníkov a rozvoj ich zručností v troch oblastiach, ktoré sú kľúčové pre postupy náboru zamestnávateľov a stredísk odbornej prípravy. Ide o tieto oblasti: * pracovné a tréningové náborové pohovory * testy základných vedomostí vo francúzštine, matematika * psychotechnické testy schopností: verbálna, číselná, logika, osobnosť, motivácia. Program seminára je štruktúrovaný podľa týchto troch oblastí odbornej prípravy a vzdelávania. Pozostáva z troch hlavných modulov: MODUL-1: Úspešné náborové pohovory MODULE-2: Prejsť moje základné vedomosti testy MODULE-3: Prejsť psychotechnickými testami a na piktogramoch (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Akcia spočíva v poskytovaní pedagogickej prípravy vo forme ústnych, písomných a rolových cvičení s cieľom pripraviť účastníkov na rôzne náborové situácie, s ktorými sa môžu stretnúť. V závislosti od cieľových odvetví, zamestnanosti alebo odbornej prípravy zahŕňa náborový proces niekoľko krokov, ktoré predstavujú prekážky: prihláškový súbor, registračné formuláre, motivačný pohovor, psychotechnické alebo logické testy atď. Každý účastník programu PLIE prezentuje podľa svojich školských osnov, odbornú prax, vek, pôvod, odbornú prípravu, individuálne zručnosti viac či menej zvládnuté (počítanie, porozumenie, argumentácia). V priebehu výberového konania sú však títo uchádzači často napadnutí, pretože tieto testy sú zdrojom obáv a destabilizácie, pokiaľ nie sú na nich pripravení. Obsah seminára je zameraný na zvyšovanie informovanosti, odbornú prípravu účastníkov a rozvoj ich zručností v troch oblastiach, ktoré sú kľúčové pre postupy náboru zamestnávateľov a stredísk odbornej prípravy. Ide o tieto oblasti: * pracovné a tréningové náborové pohovory * testy základných vedomostí vo francúzštine, matematika * psychotechnické testy schopností: verbálna, číselná, logika, osobnosť, motivácia. Program seminára je štruktúrovaný podľa týchto troch oblastí odbornej prípravy a vzdelávania. Pozostáva z troch hlavných modulov: MODUL-1: Úspešné náborové pohovory MODULE-2: Prejsť moje základné vedomosti testy MODULE-3: Prejsť psychotechnickými testami a na piktogramoch (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Toimessa tarjotaan pedagogista valmistelua suullisten, kirjallisten ja roolipelien muodossa, jotta osallistujat voivat valmistautua erilaisiin rekrytointitilanteisiinsa. Työhönottoprosessiin sisältyy alasta, työllisyydestä tai koulutuksesta riippuen useita esteitä: hakemustiedosto, ilmoittautumislomakkeet, motivaatiohaastattelu, psykotekniset tai loogiset testit jne. Jokainen PLIE-järjestelmän osallistuja esittelee koulun opetussuunnitelman, työkokemuksen, iän, alkuperän, koulutuksen, enemmän tai vähemmän masteroitujen yksilöllisten taitojen (laskenta, ymmärrys, väite) mukaan. Palvelukseenottoprosessin aikana nämä hakijat joutuvat kuitenkin usein haasteeseen, koska nämä kokeet aiheuttavat huolta ja epävakautta, elleivät he ole valmistautuneet niihin. Työpajan sisällön tarkoituksena on lisätä tietoisuutta, kouluttaa osallistujia ja kehittää heidän taitojaan kolmella alalla, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä työnantajien ja koulutuskeskusten rekrytointikäytäntöjen kannalta. Nämä alat ovat seuraavat: * työn ja koulutuksen rekrytointihaastattelut * perustietotestit ranskaksi, matematiikka * Psykotekniset testit kykyjä: sanallinen, numeerinen, logiikka, persoonallisuus, motivaatio. Työpajan ohjelma rakentuu näiden kolmen koulutus- ja oppimisalan ympärille. Se koostuu kolmesta päämoduulista: MODUULI-1: Onnistuneet rekrytointihaastattelut MODULE-2: Suorita perustietotestit MODULE-3: Läpäisseet psykotekniset testit ja kuvamerkit (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Toimessa tarjotaan pedagogista valmistelua suullisten, kirjallisten ja roolipelien muodossa, jotta osallistujat voivat valmistautua erilaisiin rekrytointitilanteisiinsa. Työhönottoprosessiin sisältyy alasta, työllisyydestä tai koulutuksesta riippuen useita esteitä: hakemustiedosto, ilmoittautumislomakkeet, motivaatiohaastattelu, psykotekniset tai loogiset testit jne. Jokainen PLIE-järjestelmän osallistuja esittelee koulun opetussuunnitelman, työkokemuksen, iän, alkuperän, koulutuksen, enemmän tai vähemmän masteroitujen yksilöllisten taitojen (laskenta, ymmärrys, väite) mukaan. Palvelukseenottoprosessin aikana nämä hakijat joutuvat kuitenkin usein haasteeseen, koska nämä kokeet aiheuttavat huolta ja epävakautta, elleivät he ole valmistautuneet niihin. Työpajan sisällön tarkoituksena on lisätä tietoisuutta, kouluttaa osallistujia ja kehittää heidän taitojaan kolmella alalla, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä työnantajien ja koulutuskeskusten rekrytointikäytäntöjen kannalta. Nämä alat ovat seuraavat: * työn ja koulutuksen rekrytointihaastattelut * perustietotestit ranskaksi, matematiikka * Psykotekniset testit kykyjä: sanallinen, numeerinen, logiikka, persoonallisuus, motivaatio. Työpajan ohjelma rakentuu näiden kolmen koulutus- ja oppimisalan ympärille. Se koostuu kolmesta päämoduulista: MODUULI-1: Onnistuneet rekrytointihaastattelut MODULE-2: Suorita perustietotestit MODULE-3: Läpäisseet psykotekniset testit ja kuvamerkit (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Toimessa tarjotaan pedagogista valmistelua suullisten, kirjallisten ja roolipelien muodossa, jotta osallistujat voivat valmistautua erilaisiin rekrytointitilanteisiinsa. Työhönottoprosessiin sisältyy alasta, työllisyydestä tai koulutuksesta riippuen useita esteitä: hakemustiedosto, ilmoittautumislomakkeet, motivaatiohaastattelu, psykotekniset tai loogiset testit jne. Jokainen PLIE-järjestelmän osallistuja esittelee koulun opetussuunnitelman, työkokemuksen, iän, alkuperän, koulutuksen, enemmän tai vähemmän masteroitujen yksilöllisten taitojen (laskenta, ymmärrys, väite) mukaan. Palvelukseenottoprosessin aikana nämä hakijat joutuvat kuitenkin usein haasteeseen, koska nämä kokeet aiheuttavat huolta ja epävakautta, elleivät he ole valmistautuneet niihin. Työpajan sisällön tarkoituksena on lisätä tietoisuutta, kouluttaa osallistujia ja kehittää heidän taitojaan kolmella alalla, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä työnantajien ja koulutuskeskusten rekrytointikäytäntöjen kannalta. Nämä alat ovat seuraavat: * työn ja koulutuksen rekrytointihaastattelut * perustietotestit ranskaksi, matematiikka * Psykotekniset testit kykyjä: sanallinen, numeerinen, logiikka, persoonallisuus, motivaatio. Työpajan ohjelma rakentuu näiden kolmen koulutus- ja oppimisalan ympärille. Se koostuu kolmesta päämoduulista: MODUULI-1: Onnistuneet rekrytointihaastattelut MODULE-2: Suorita perustietotestit MODULE-3: Läpäisseet psykotekniset testit ja kuvamerkit (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Działanie polega na oferowaniu przygotowania pedagogicznego w formie ustnych, pisemnych i fabularnych ćwiczeń w celu przygotowania uczestników do różnych sytuacji rekrutacyjnych, z którymi mogą się spotkać. W zależności od sektorów, zatrudnienia lub szkolenia, proces rekrutacji obejmuje kilka etapów, które stanowią przeszkody: dokumentacja zgłoszeniowa, formularze zgłoszeniowe, rozmowa motywacyjna, testy psychotechniczne lub logiczne itp. Każdy uczestnik programu PLIE przedstawia, zgodnie ze swoim programem nauczania, doświadczenie zawodowe, wiek, pochodzenie, szkolenie, indywidualne umiejętności mniej lub bardziej opanowane (liczanie, zrozumienie, argumentacja). Jednak w trakcie procesu rekrutacji kandydaci ci są często kwestionowani, ponieważ testy te są źródłem niepokoju i destabilizacji, chyba że są na nie przygotowane. Celem warsztatów jest podnoszenie świadomości, szkolenie uczestników i rozwijanie ich umiejętności w trzech obszarach kluczowych dla praktyk rekrutacyjnych pracodawców i ośrodków szkoleniowych. Obszary te są następujące: * rozmowa rekrutacyjna o pracę i szkolenie * testy wiedzy podstawowej w języku francuskim, matematyka * psychotechniczne testy umiejętności: słowna, numeryczna, logiczna, osobowość, motywacja. Program warsztatów skupia się na tych trzech obszarach szkolenia i uczenia się. Składa się z trzech głównych modułów: MODUŁ 1: Udane rozmowy rekrutacyjne MODULE-2: Zdać moje podstawowe testy wiedzy MODULE-3: Zdać testy psychotechniczne i piktogramy (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Działanie polega na oferowaniu przygotowania pedagogicznego w formie ustnych, pisemnych i fabularnych ćwiczeń w celu przygotowania uczestników do różnych sytuacji rekrutacyjnych, z którymi mogą się spotkać. W zależności od sektorów, zatrudnienia lub szkolenia, proces rekrutacji obejmuje kilka etapów, które stanowią przeszkody: dokumentacja zgłoszeniowa, formularze zgłoszeniowe, rozmowa motywacyjna, testy psychotechniczne lub logiczne itp. Każdy uczestnik programu PLIE przedstawia, zgodnie ze swoim programem nauczania, doświadczenie zawodowe, wiek, pochodzenie, szkolenie, indywidualne umiejętności mniej lub bardziej opanowane (liczanie, zrozumienie, argumentacja). Jednak w trakcie procesu rekrutacji kandydaci ci są często kwestionowani, ponieważ testy te są źródłem niepokoju i destabilizacji, chyba że są na nie przygotowane. Celem warsztatów jest podnoszenie świadomości, szkolenie uczestników i rozwijanie ich umiejętności w trzech obszarach kluczowych dla praktyk rekrutacyjnych pracodawców i ośrodków szkoleniowych. Obszary te są następujące: * rozmowa rekrutacyjna o pracę i szkolenie * testy wiedzy podstawowej w języku francuskim, matematyka * psychotechniczne testy umiejętności: słowna, numeryczna, logiczna, osobowość, motywacja. Program warsztatów skupia się na tych trzech obszarach szkolenia i uczenia się. Składa się z trzech głównych modułów: MODUŁ 1: Udane rozmowy rekrutacyjne MODULE-2: Zdać moje podstawowe testy wiedzy MODULE-3: Zdać testy psychotechniczne i piktogramy (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Działanie polega na oferowaniu przygotowania pedagogicznego w formie ustnych, pisemnych i fabularnych ćwiczeń w celu przygotowania uczestników do różnych sytuacji rekrutacyjnych, z którymi mogą się spotkać. W zależności od sektorów, zatrudnienia lub szkolenia, proces rekrutacji obejmuje kilka etapów, które stanowią przeszkody: dokumentacja zgłoszeniowa, formularze zgłoszeniowe, rozmowa motywacyjna, testy psychotechniczne lub logiczne itp. Każdy uczestnik programu PLIE przedstawia, zgodnie ze swoim programem nauczania, doświadczenie zawodowe, wiek, pochodzenie, szkolenie, indywidualne umiejętności mniej lub bardziej opanowane (liczanie, zrozumienie, argumentacja). Jednak w trakcie procesu rekrutacji kandydaci ci są często kwestionowani, ponieważ testy te są źródłem niepokoju i destabilizacji, chyba że są na nie przygotowane. Celem warsztatów jest podnoszenie świadomości, szkolenie uczestników i rozwijanie ich umiejętności w trzech obszarach kluczowych dla praktyk rekrutacyjnych pracodawców i ośrodków szkoleniowych. Obszary te są następujące: * rozmowa rekrutacyjna o pracę i szkolenie * testy wiedzy podstawowej w języku francuskim, matematyka * psychotechniczne testy umiejętności: słowna, numeryczna, logiczna, osobowość, motywacja. Program warsztatów skupia się na tych trzech obszarach szkolenia i uczenia się. Składa się z trzech głównych modułów: MODUŁ 1: Udane rozmowy rekrutacyjne MODULE-2: Zdać moje podstawowe testy wiedzy MODULE-3: Zdać testy psychotechniczne i piktogramy (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A tevékenység célja, hogy pedagógiai felkészülést kínál szóbeli, írásbeli és szerepjátékok formájában, hogy felkészítse a résztvevőket a különböző felvételi helyzetekre, amelyekkel szembesülhetnek. Az ágazatoktól, a célzott foglalkoztatástól vagy képzéstől függően a felvételi folyamat több olyan lépést is magában foglal, amelyek akadályt jelentenek: jelentkezési fájl, regisztrációs űrlapok, motivációs interjú, pszichotechnikai vagy logikai tesztek stb. A PLIE program minden résztvevője iskolai tanterve, szakmai tapasztalata, életkora, származása, képzése, egyéni készségei többé-kevésbé elsajátítottak (számlálás, megértés, érvelés). A felvételi eljárás során azonban ezeket a pályázókat gyakran megkérdőjelezik, mivel ezek a vizsgák aggodalomra és destabilizációra adnak okot, kivéve, ha felkészültek rájuk. A munkaértekezlet tartalmának célja a figyelemfelkeltés, a résztvevők képzése és készségeik fejlesztése a munkaadók és a képzési központok munkaerő-felvételi gyakorlatai szempontjából kulcsfontosságú három területen. Ezek a területek a következők: * állás- és képzési felvételi interjúk * alapismereti tesztek francia, matematika * pszichotechnikai tesztek képességek: verbális, numerikus, logika, személyiség, motiváció. A munkaértekezlet e három képzési és tanulási terület köré szerveződik. Három fő modulból áll: MODUL-1: Sikeres felvételi interjúk MODULE-2: Adja át az alapismereti tesztet MODULE-3: Menj át a pszichotechnikai teszteken és piktogramokon. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A tevékenység célja, hogy pedagógiai felkészülést kínál szóbeli, írásbeli és szerepjátékok formájában, hogy felkészítse a résztvevőket a különböző felvételi helyzetekre, amelyekkel szembesülhetnek. Az ágazatoktól, a célzott foglalkoztatástól vagy képzéstől függően a felvételi folyamat több olyan lépést is magában foglal, amelyek akadályt jelentenek: jelentkezési fájl, regisztrációs űrlapok, motivációs interjú, pszichotechnikai vagy logikai tesztek stb. A PLIE program minden résztvevője iskolai tanterve, szakmai tapasztalata, életkora, származása, képzése, egyéni készségei többé-kevésbé elsajátítottak (számlálás, megértés, érvelés). A felvételi eljárás során azonban ezeket a pályázókat gyakran megkérdőjelezik, mivel ezek a vizsgák aggodalomra és destabilizációra adnak okot, kivéve, ha felkészültek rájuk. A munkaértekezlet tartalmának célja a figyelemfelkeltés, a résztvevők képzése és készségeik fejlesztése a munkaadók és a képzési központok munkaerő-felvételi gyakorlatai szempontjából kulcsfontosságú három területen. Ezek a területek a következők: * állás- és képzési felvételi interjúk * alapismereti tesztek francia, matematika * pszichotechnikai tesztek képességek: verbális, numerikus, logika, személyiség, motiváció. A munkaértekezlet e három képzési és tanulási terület köré szerveződik. Három fő modulból áll: MODUL-1: Sikeres felvételi interjúk MODULE-2: Adja át az alapismereti tesztet MODULE-3: Menj át a pszichotechnikai teszteken és piktogramokon. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A tevékenység célja, hogy pedagógiai felkészülést kínál szóbeli, írásbeli és szerepjátékok formájában, hogy felkészítse a résztvevőket a különböző felvételi helyzetekre, amelyekkel szembesülhetnek. Az ágazatoktól, a célzott foglalkoztatástól vagy képzéstől függően a felvételi folyamat több olyan lépést is magában foglal, amelyek akadályt jelentenek: jelentkezési fájl, regisztrációs űrlapok, motivációs interjú, pszichotechnikai vagy logikai tesztek stb. A PLIE program minden résztvevője iskolai tanterve, szakmai tapasztalata, életkora, származása, képzése, egyéni készségei többé-kevésbé elsajátítottak (számlálás, megértés, érvelés). A felvételi eljárás során azonban ezeket a pályázókat gyakran megkérdőjelezik, mivel ezek a vizsgák aggodalomra és destabilizációra adnak okot, kivéve, ha felkészültek rájuk. A munkaértekezlet tartalmának célja a figyelemfelkeltés, a résztvevők képzése és készségeik fejlesztése a munkaadók és a képzési központok munkaerő-felvételi gyakorlatai szempontjából kulcsfontosságú három területen. Ezek a területek a következők: * állás- és képzési felvételi interjúk * alapismereti tesztek francia, matematika * pszichotechnikai tesztek képességek: verbális, numerikus, logika, személyiség, motiváció. A munkaértekezlet e három képzési és tanulási terület köré szerveződik. Három fő modulból áll: MODUL-1: Sikeres felvételi interjúk MODULE-2: Adja át az alapismereti tesztet MODULE-3: Menj át a pszichotechnikai teszteken és piktogramokon. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Akce spočívá v tom, že nabízí pedagogickou přípravu formou ústních, písemných a simulačních cvičení s cílem připravit účastníky na různé náborové situace, s nimiž se mohou setkat. V závislosti na odvětvích, zaměstnanosti nebo odborné přípravě zahrnuje proces náboru několik kroků, které představují překážky: přihláška, registrační formuláře, motivační pohovor, psychotechnické nebo logické testy atd. Každý účastník programu PLIE předkládá, podle svých školních osnov, odbornou praxi, věk, původ, školení, individuální dovednosti více či méně zvládnuté (počet, pochopení, argumentace). V průběhu přijímacího řízení jsou však tito uchazeči často zpochybňováni, protože tyto testy jsou zdrojem obav a destabilizace, pokud na ně nejsou připraveni. Cílem workshopu je zvýšit povědomí, vyškolit účastníky a rozvíjet jejich dovednosti ve třech oblastech, které jsou klíčové pro nábor zaměstnanců a školicích středisek. Jedná se o tyto oblasti: * pohovory o zaměstnání a školení * testy základních znalostí ve francouzštině, matematice * psychotechnické testy schopností: verbální, numerické, logické, osobnosti, motivace. Program workshopu je strukturován podle těchto tří oblastí odborné přípravy a učení. Skládá se ze tří hlavních modulů: MODUL-1: Úspěšné přijímací pohovory MODULE-2: Projít mé základní znalostní testy MODULE-3: Projít mým psychotechnickým testem a na piktogramech (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Akce spočívá v tom, že nabízí pedagogickou přípravu formou ústních, písemných a simulačních cvičení s cílem připravit účastníky na různé náborové situace, s nimiž se mohou setkat. V závislosti na odvětvích, zaměstnanosti nebo odborné přípravě zahrnuje proces náboru několik kroků, které představují překážky: přihláška, registrační formuláře, motivační pohovor, psychotechnické nebo logické testy atd. Každý účastník programu PLIE předkládá, podle svých školních osnov, odbornou praxi, věk, původ, školení, individuální dovednosti více či méně zvládnuté (počet, pochopení, argumentace). V průběhu přijímacího řízení jsou však tito uchazeči často zpochybňováni, protože tyto testy jsou zdrojem obav a destabilizace, pokud na ně nejsou připraveni. Cílem workshopu je zvýšit povědomí, vyškolit účastníky a rozvíjet jejich dovednosti ve třech oblastech, které jsou klíčové pro nábor zaměstnanců a školicích středisek. Jedná se o tyto oblasti: * pohovory o zaměstnání a školení * testy základních znalostí ve francouzštině, matematice * psychotechnické testy schopností: verbální, numerické, logické, osobnosti, motivace. Program workshopu je strukturován podle těchto tří oblastí odborné přípravy a učení. Skládá se ze tří hlavních modulů: MODUL-1: Úspěšné přijímací pohovory MODULE-2: Projít mé základní znalostní testy MODULE-3: Projít mým psychotechnickým testem a na piktogramech (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Akce spočívá v tom, že nabízí pedagogickou přípravu formou ústních, písemných a simulačních cvičení s cílem připravit účastníky na různé náborové situace, s nimiž se mohou setkat. V závislosti na odvětvích, zaměstnanosti nebo odborné přípravě zahrnuje proces náboru několik kroků, které představují překážky: přihláška, registrační formuláře, motivační pohovor, psychotechnické nebo logické testy atd. Každý účastník programu PLIE předkládá, podle svých školních osnov, odbornou praxi, věk, původ, školení, individuální dovednosti více či méně zvládnuté (počet, pochopení, argumentace). V průběhu přijímacího řízení jsou však tito uchazeči často zpochybňováni, protože tyto testy jsou zdrojem obav a destabilizace, pokud na ně nejsou připraveni. Cílem workshopu je zvýšit povědomí, vyškolit účastníky a rozvíjet jejich dovednosti ve třech oblastech, které jsou klíčové pro nábor zaměstnanců a školicích středisek. Jedná se o tyto oblasti: * pohovory o zaměstnání a školení * testy základních znalostí ve francouzštině, matematice * psychotechnické testy schopností: verbální, numerické, logické, osobnosti, motivace. Program workshopu je strukturován podle těchto tří oblastí odborné přípravy a učení. Skládá se ze tří hlavních modulů: MODUL-1: Úspěšné přijímací pohovory MODULE-2: Projít mé základní znalostní testy MODULE-3: Projít mým psychotechnickým testem a na piktogramech (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Darbība ietver pedagoģisko sagatavošanu mutisku, rakstisku un lomu spēlējošu vingrinājumu veidā, lai sagatavotu dalībniekus dažādajām darbā pieņemšanas situācijām, ar kurām viņi var saskarties. Atkarībā no nozarēm, nodarbinātības vai apmācības, darbā pieņemšanas process ietver vairākus posmus, kas ir šķēršļi: pieteikuma datne, reģistrācijas veidlapas, motivācijas intervija, psihotehniskie vai loģiskie testi utt. Katrs PLIE shēmas dalībnieks saskaņā ar savu skolas mācību programmu, profesionālo pieredzi, vecumu, izcelsmi, apmācību, individuālām prasmēm, kas vairāk vai mazāk apgūtas (skaitīšana, izpratne, strīdēšanās). Tomēr darbā pieņemšanas procesā šie kandidāti bieži tiek apstrīdēti, jo šie pārbaudījumi rada bažas un destabilizāciju, ja vien viņi nav sagatavoti viņiem. Semināra satura mērķis ir palielināt informētību, apmācīt dalībniekus un attīstīt viņu prasmes trijās jomās, kas ir būtiskas darba devēju un mācību centru darbā pieņemšanas praksei. Šīs jomas ir šādas: * darba un apmācības darbā pieņemšanas intervijas * pamatzināšanu testi franču, matemātikā * psihotehniskie spēju testi: verbālā, skaitliskā, loģika, personība, motivācija. Semināra programma ir strukturēta ap šīm trim apmācības un mācīšanās jomām. Tas sastāv no trim galvenajiem moduļiem: MODULIS: Veiksmīgas darbā pieņemšanas intervijas MODULE-2: Nokārtojiet pamatzināšanu testus MODULE-3: Nokārtojiet manus psihotehniskos testus un piktogrammas (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Darbība ietver pedagoģisko sagatavošanu mutisku, rakstisku un lomu spēlējošu vingrinājumu veidā, lai sagatavotu dalībniekus dažādajām darbā pieņemšanas situācijām, ar kurām viņi var saskarties. Atkarībā no nozarēm, nodarbinātības vai apmācības, darbā pieņemšanas process ietver vairākus posmus, kas ir šķēršļi: pieteikuma datne, reģistrācijas veidlapas, motivācijas intervija, psihotehniskie vai loģiskie testi utt. Katrs PLIE shēmas dalībnieks saskaņā ar savu skolas mācību programmu, profesionālo pieredzi, vecumu, izcelsmi, apmācību, individuālām prasmēm, kas vairāk vai mazāk apgūtas (skaitīšana, izpratne, strīdēšanās). Tomēr darbā pieņemšanas procesā šie kandidāti bieži tiek apstrīdēti, jo šie pārbaudījumi rada bažas un destabilizāciju, ja vien viņi nav sagatavoti viņiem. Semināra satura mērķis ir palielināt informētību, apmācīt dalībniekus un attīstīt viņu prasmes trijās jomās, kas ir būtiskas darba devēju un mācību centru darbā pieņemšanas praksei. Šīs jomas ir šādas: * darba un apmācības darbā pieņemšanas intervijas * pamatzināšanu testi franču, matemātikā * psihotehniskie spēju testi: verbālā, skaitliskā, loģika, personība, motivācija. Semināra programma ir strukturēta ap šīm trim apmācības un mācīšanās jomām. Tas sastāv no trim galvenajiem moduļiem: MODULIS: Veiksmīgas darbā pieņemšanas intervijas MODULE-2: Nokārtojiet pamatzināšanu testus MODULE-3: Nokārtojiet manus psihotehniskos testus un piktogrammas (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Darbība ietver pedagoģisko sagatavošanu mutisku, rakstisku un lomu spēlējošu vingrinājumu veidā, lai sagatavotu dalībniekus dažādajām darbā pieņemšanas situācijām, ar kurām viņi var saskarties. Atkarībā no nozarēm, nodarbinātības vai apmācības, darbā pieņemšanas process ietver vairākus posmus, kas ir šķēršļi: pieteikuma datne, reģistrācijas veidlapas, motivācijas intervija, psihotehniskie vai loģiskie testi utt. Katrs PLIE shēmas dalībnieks saskaņā ar savu skolas mācību programmu, profesionālo pieredzi, vecumu, izcelsmi, apmācību, individuālām prasmēm, kas vairāk vai mazāk apgūtas (skaitīšana, izpratne, strīdēšanās). Tomēr darbā pieņemšanas procesā šie kandidāti bieži tiek apstrīdēti, jo šie pārbaudījumi rada bažas un destabilizāciju, ja vien viņi nav sagatavoti viņiem. Semināra satura mērķis ir palielināt informētību, apmācīt dalībniekus un attīstīt viņu prasmes trijās jomās, kas ir būtiskas darba devēju un mācību centru darbā pieņemšanas praksei. Šīs jomas ir šādas: * darba un apmācības darbā pieņemšanas intervijas * pamatzināšanu testi franču, matemātikā * psihotehniskie spēju testi: verbālā, skaitliskā, loģika, personība, motivācija. Semināra programma ir strukturēta ap šīm trim apmācības un mācīšanās jomām. Tas sastāv no trim galvenajiem moduļiem: MODULIS: Veiksmīgas darbā pieņemšanas intervijas MODULE-2: Nokārtojiet pamatzināšanu testus MODULE-3: Nokārtojiet manus psihotehniskos testus un piktogrammas (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is éard atá i gceist leis an ngníomhaíocht ná ullmhúchán oideolaíoch a chur ar fáil i bhfoirm cleachtaí ó bhéal, i scríbhinn agus i ról-imirt chun rannpháirtithe a ullmhú do na cásanna earcaíochta éagsúla a d’fhéadfadh teacht chun cinn. Ag brath ar na hearnálacha, ar an bhfostaíocht nó ar an oiliúint a ndírítear orthu, baineann roinnt céimeanna leis an bpróiseas earcaíochta ar bacainní iad: comhad iarratais, foirmeacha clárúcháin, agallamh inspreagtha, trialacha sícteicniúla nó loighciúla, etc Cuireann gach rannpháirtí sa scéim plie, de réir a gcuraclam scoile, taithí ghairmiúil, aois, tionscnamh, oiliúint, scileanna aonair níos mó nó níos lú máistreachta (cuntasaíocht, tuiscint, argóint). Mar sin féin, le linn an phróisis earcaíochta, is minic a thugtar dúshlán do na hiarrthóirí sin toisc gur cúis imní iad na trialacha sin agus gur díchobhsú iad, ach amháin má tá siad ullamh dóibh. Is é is aidhm d’ábhar na ceardlainne feasacht a mhúscailt, oiliúint a chur ar rannpháirtithe agus a scileanna a fhorbairt i dtrí réimse atá ríthábhachtach do chleachtais earcaíochta fostóirí agus ionad oiliúna. Is iad seo a leanas na réimsí seo a leanas: * agallaimh earcaíochta poist agus oiliúna * trialacha bunúsacha eolais i bhFraincis, matamaitic * trialacha síciteicniúla cumais: briathartha, uimhriúil, loighic, pearsantacht, spreagadh. Tá clár na ceardlainne bunaithe ar na trí réimse oiliúna agus foghlama seo. Tá trí phríomh-mhodúl ann: MODÚL-1: Agallaimh earcaíochta rathúil MODULE-2: Pas a fháil i mo chuid trialacha bunúsacha eolais MODULE-3: Pas a fháil ar mo thástálacha síciteicniúla agus ar phicteagraim (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is éard atá i gceist leis an ngníomhaíocht ná ullmhúchán oideolaíoch a chur ar fáil i bhfoirm cleachtaí ó bhéal, i scríbhinn agus i ról-imirt chun rannpháirtithe a ullmhú do na cásanna earcaíochta éagsúla a d’fhéadfadh teacht chun cinn. Ag brath ar na hearnálacha, ar an bhfostaíocht nó ar an oiliúint a ndírítear orthu, baineann roinnt céimeanna leis an bpróiseas earcaíochta ar bacainní iad: comhad iarratais, foirmeacha clárúcháin, agallamh inspreagtha, trialacha sícteicniúla nó loighciúla, etc Cuireann gach rannpháirtí sa scéim plie, de réir a gcuraclam scoile, taithí ghairmiúil, aois, tionscnamh, oiliúint, scileanna aonair níos mó nó níos lú máistreachta (cuntasaíocht, tuiscint, argóint). Mar sin féin, le linn an phróisis earcaíochta, is minic a thugtar dúshlán do na hiarrthóirí sin toisc gur cúis imní iad na trialacha sin agus gur díchobhsú iad, ach amháin má tá siad ullamh dóibh. Is é is aidhm d’ábhar na ceardlainne feasacht a mhúscailt, oiliúint a chur ar rannpháirtithe agus a scileanna a fhorbairt i dtrí réimse atá ríthábhachtach do chleachtais earcaíochta fostóirí agus ionad oiliúna. Is iad seo a leanas na réimsí seo a leanas: * agallaimh earcaíochta poist agus oiliúna * trialacha bunúsacha eolais i bhFraincis, matamaitic * trialacha síciteicniúla cumais: briathartha, uimhriúil, loighic, pearsantacht, spreagadh. Tá clár na ceardlainne bunaithe ar na trí réimse oiliúna agus foghlama seo. Tá trí phríomh-mhodúl ann: MODÚL-1: Agallaimh earcaíochta rathúil MODULE-2: Pas a fháil i mo chuid trialacha bunúsacha eolais MODULE-3: Pas a fháil ar mo thástálacha síciteicniúla agus ar phicteagraim (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is éard atá i gceist leis an ngníomhaíocht ná ullmhúchán oideolaíoch a chur ar fáil i bhfoirm cleachtaí ó bhéal, i scríbhinn agus i ról-imirt chun rannpháirtithe a ullmhú do na cásanna earcaíochta éagsúla a d’fhéadfadh teacht chun cinn. Ag brath ar na hearnálacha, ar an bhfostaíocht nó ar an oiliúint a ndírítear orthu, baineann roinnt céimeanna leis an bpróiseas earcaíochta ar bacainní iad: comhad iarratais, foirmeacha clárúcháin, agallamh inspreagtha, trialacha sícteicniúla nó loighciúla, etc Cuireann gach rannpháirtí sa scéim plie, de réir a gcuraclam scoile, taithí ghairmiúil, aois, tionscnamh, oiliúint, scileanna aonair níos mó nó níos lú máistreachta (cuntasaíocht, tuiscint, argóint). Mar sin féin, le linn an phróisis earcaíochta, is minic a thugtar dúshlán do na hiarrthóirí sin toisc gur cúis imní iad na trialacha sin agus gur díchobhsú iad, ach amháin má tá siad ullamh dóibh. Is é is aidhm d’ábhar na ceardlainne feasacht a mhúscailt, oiliúint a chur ar rannpháirtithe agus a scileanna a fhorbairt i dtrí réimse atá ríthábhachtach do chleachtais earcaíochta fostóirí agus ionad oiliúna. Is iad seo a leanas na réimsí seo a leanas: * agallaimh earcaíochta poist agus oiliúna * trialacha bunúsacha eolais i bhFraincis, matamaitic * trialacha síciteicniúla cumais: briathartha, uimhriúil, loighic, pearsantacht, spreagadh. Tá clár na ceardlainne bunaithe ar na trí réimse oiliúna agus foghlama seo. Tá trí phríomh-mhodúl ann: MODÚL-1: Agallaimh earcaíochta rathúil MODULE-2: Pas a fháil i mo chuid trialacha bunúsacha eolais MODULE-3: Pas a fháil ar mo thástálacha síciteicniúla agus ar phicteagraim (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Akcija vključuje pedagoško pripravo v obliki ustnih, pisnih in igralnih vaj za pripravo udeležencev na različne zaposlitvene situacije, s katerimi se lahko srečajo. Glede na sektorje, zaposlovanje ali usposabljanje, postopek zaposlovanja vključuje več korakov, ki predstavljajo ovire: prijavna dokumentacija, obrazci za prijavo, razgovor za motivacijo, psihotehnični ali logični testi itd. Vsak udeleženec sheme PLIE glede na svoj šolski učni načrt predstavlja poklicne izkušnje, starost, izvor, usposabljanje, individualne spretnosti in spretnosti, ki so bolj ali manj obvladovane (število, razumevanje, argumentiranje). Vendar se med postopkom zaposlovanja ti kandidati pogosto izpodbijajo, ker so ti testi zaskrbljujoči in destabilizirani, razen če so pripravljeni nanje. Vsebina delavnice je namenjena ozaveščanju, usposabljanju udeležencev in razvijanju njihovih spretnosti na treh področjih, ki so ključna za prakse zaposlovanja delodajalcev in centrov za usposabljanje. Ta področja so naslednja: * razgovori za zaposlitev in usposabljanje * testi osnovnega znanja v francoščini, matematika * psihotehnični testi sposobnosti: verbalno, numerično, logiko, osebnost, motivacijo. Program delavnice je sestavljen iz teh treh področij usposabljanja in učenja. Sestavljen je iz treh glavnih modulov: MODUL-1: Uspešni zaposlitveni razgovori MODULE-2: Uspešno opravim preizkuse osnovnega znanja MODULE-3: Opraviti moje psihotehnične teste in na piktogramih (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Akcija vključuje pedagoško pripravo v obliki ustnih, pisnih in igralnih vaj za pripravo udeležencev na različne zaposlitvene situacije, s katerimi se lahko srečajo. Glede na sektorje, zaposlovanje ali usposabljanje, postopek zaposlovanja vključuje več korakov, ki predstavljajo ovire: prijavna dokumentacija, obrazci za prijavo, razgovor za motivacijo, psihotehnični ali logični testi itd. Vsak udeleženec sheme PLIE glede na svoj šolski učni načrt predstavlja poklicne izkušnje, starost, izvor, usposabljanje, individualne spretnosti in spretnosti, ki so bolj ali manj obvladovane (število, razumevanje, argumentiranje). Vendar se med postopkom zaposlovanja ti kandidati pogosto izpodbijajo, ker so ti testi zaskrbljujoči in destabilizirani, razen če so pripravljeni nanje. Vsebina delavnice je namenjena ozaveščanju, usposabljanju udeležencev in razvijanju njihovih spretnosti na treh področjih, ki so ključna za prakse zaposlovanja delodajalcev in centrov za usposabljanje. Ta področja so naslednja: * razgovori za zaposlitev in usposabljanje * testi osnovnega znanja v francoščini, matematika * psihotehnični testi sposobnosti: verbalno, numerično, logiko, osebnost, motivacijo. Program delavnice je sestavljen iz teh treh področij usposabljanja in učenja. Sestavljen je iz treh glavnih modulov: MODUL-1: Uspešni zaposlitveni razgovori MODULE-2: Uspešno opravim preizkuse osnovnega znanja MODULE-3: Opraviti moje psihotehnične teste in na piktogramih (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Akcija vključuje pedagoško pripravo v obliki ustnih, pisnih in igralnih vaj za pripravo udeležencev na različne zaposlitvene situacije, s katerimi se lahko srečajo. Glede na sektorje, zaposlovanje ali usposabljanje, postopek zaposlovanja vključuje več korakov, ki predstavljajo ovire: prijavna dokumentacija, obrazci za prijavo, razgovor za motivacijo, psihotehnični ali logični testi itd. Vsak udeleženec sheme PLIE glede na svoj šolski učni načrt predstavlja poklicne izkušnje, starost, izvor, usposabljanje, individualne spretnosti in spretnosti, ki so bolj ali manj obvladovane (število, razumevanje, argumentiranje). Vendar se med postopkom zaposlovanja ti kandidati pogosto izpodbijajo, ker so ti testi zaskrbljujoči in destabilizirani, razen če so pripravljeni nanje. Vsebina delavnice je namenjena ozaveščanju, usposabljanju udeležencev in razvijanju njihovih spretnosti na treh področjih, ki so ključna za prakse zaposlovanja delodajalcev in centrov za usposabljanje. Ta področja so naslednja: * razgovori za zaposlitev in usposabljanje * testi osnovnega znanja v francoščini, matematika * psihotehnični testi sposobnosti: verbalno, numerično, logiko, osebnost, motivacijo. Program delavnice je sestavljen iz teh treh področij usposabljanja in učenja. Sestavljen je iz treh glavnih modulov: MODUL-1: Uspešni zaposlitveni razgovori MODULE-2: Uspešno opravim preizkuse osnovnega znanja MODULE-3: Opraviti moje psihotehnične teste in na piktogramih (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Действието се състои в предлагане на педагогическа подготовка под формата на устни, писмени и ролеви упражнения, за да се подготвят участниците за различните ситуации на набиране на персонал, с които те могат да се сблъскат. В зависимост от секторите, заетостта или обучението, процесът на набиране на персонал включва няколко стъпки, които са пречки: досие за кандидатстване, регистрационни формуляри, мотивационно интервю, психотехнически или логически тестове и т.н. Всеки участник в схемата PLIE представя, в съответствие с учебната си програма, професионален опит, възраст, произход, обучение, индивидуални умения, повече или по-малко усвоени (преброяване, разбиране, аргументиране). В хода на процеса на набиране на персонал обаче тези кандидати често биват оспорвани, тъй като тези тестове са източник на безпокойство и дестабилизация, освен ако не са подготвени за тях. Съдържанието на семинара има за цел да повиши осведомеността, да обучи участниците и да развие техните умения в три области, които са от решаващо значение за практиките за набиране на персонал на работодателите и центровете за обучение. Тези области са, както следва: * интервюта за наемане на работа и обучение * тестове за основни познания по френски език, математика * психотехнически тестове за способности: словесна, математическа, логика, личност, мотивация. Програмата на семинара е структурирана около тези три области на обучение и учене. Състои се от три основни модула: МОДУЛ-1: Успешни интервюта за набиране на персонал MODULE-2: Преминете моите основни тестове за знания MODULE-3: Минете психотехническите тестове и на пиктограмите (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Действието се състои в предлагане на педагогическа подготовка под формата на устни, писмени и ролеви упражнения, за да се подготвят участниците за различните ситуации на набиране на персонал, с които те могат да се сблъскат. В зависимост от секторите, заетостта или обучението, процесът на набиране на персонал включва няколко стъпки, които са пречки: досие за кандидатстване, регистрационни формуляри, мотивационно интервю, психотехнически или логически тестове и т.н. Всеки участник в схемата PLIE представя, в съответствие с учебната си програма, професионален опит, възраст, произход, обучение, индивидуални умения, повече или по-малко усвоени (преброяване, разбиране, аргументиране). В хода на процеса на набиране на персонал обаче тези кандидати често биват оспорвани, тъй като тези тестове са източник на безпокойство и дестабилизация, освен ако не са подготвени за тях. Съдържанието на семинара има за цел да повиши осведомеността, да обучи участниците и да развие техните умения в три области, които са от решаващо значение за практиките за набиране на персонал на работодателите и центровете за обучение. Тези области са, както следва: * интервюта за наемане на работа и обучение * тестове за основни познания по френски език, математика * психотехнически тестове за способности: словесна, математическа, логика, личност, мотивация. Програмата на семинара е структурирана около тези три области на обучение и учене. Състои се от три основни модула: МОДУЛ-1: Успешни интервюта за набиране на персонал MODULE-2: Преминете моите основни тестове за знания MODULE-3: Минете психотехническите тестове и на пиктограмите (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Действието се състои в предлагане на педагогическа подготовка под формата на устни, писмени и ролеви упражнения, за да се подготвят участниците за различните ситуации на набиране на персонал, с които те могат да се сблъскат. В зависимост от секторите, заетостта или обучението, процесът на набиране на персонал включва няколко стъпки, които са пречки: досие за кандидатстване, регистрационни формуляри, мотивационно интервю, психотехнически или логически тестове и т.н. Всеки участник в схемата PLIE представя, в съответствие с учебната си програма, професионален опит, възраст, произход, обучение, индивидуални умения, повече или по-малко усвоени (преброяване, разбиране, аргументиране). В хода на процеса на набиране на персонал обаче тези кандидати често биват оспорвани, тъй като тези тестове са източник на безпокойство и дестабилизация, освен ако не са подготвени за тях. Съдържанието на семинара има за цел да повиши осведомеността, да обучи участниците и да развие техните умения в три области, които са от решаващо значение за практиките за набиране на персонал на работодателите и центровете за обучение. Тези области са, както следва: * интервюта за наемане на работа и обучение * тестове за основни познания по френски език, математика * психотехнически тестове за способности: словесна, математическа, логика, личност, мотивация. Програмата на семинара е структурирана около тези три области на обучение и учене. Състои се от три основни модула: МОДУЛ-1: Успешни интервюта за набиране на персонал MODULE-2: Преминете моите основни тестове за знания MODULE-3: Минете психотехническите тестове и на пиктограмите (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-azzjoni tikkonsisti fl-offerta ta’ tħejjija pedagoġika fil-forma ta’ eżerċizzji orali, miktuba u ta’ role-playing sabiex il-parteċipanti jitħejjew għad-diversi sitwazzjonijiet ta’ reklutaġġ li jistgħu jiltaqgħu magħhom. Skont is-setturi, l-impjieg jew it-taħriġ immirat, il-proċess ta’ reklutaġġ jinvolvi diversi passi li huma ostakli: fajl tal-applikazzjoni, formoli ta’ reġistrazzjoni, intervista ta’ motivazzjoni, testijiet psikotekniċi jew loġiċi, eċċ. Kull parteċipant tal-iskema PLIE jippreżenta, skont il-kurrikulu tal-iskola tiegħu, l-esperjenza professjonali, l-età, l-oriġini, it-taħriġ, il-ħiliet individwali ftit jew wisq imħarrġa (għadd, fehim, argument). Madankollu, matul il-proċess ta’ reklutaġġ, dawn il-kandidati spiss jiġu kkontestati minħabba li dawn it-testijiet huma sors ta’ tħassib u destabbilizzazzjoni, sakemm ma jkunux ippreparati għalihom. Il-kontenut tas-sessjoni ta’ ħidma għandu l-għan li jqajjem kuxjenza, iħarreġ lill-parteċipanti u jiżviluppa l-ħiliet tagħhom fi tliet oqsma kruċjali għall-prattiki ta’ reklutaġġ ta’ min iħaddem u taċ-ċentri ta’ taħriġ. Dawn l-oqsma huma kif ġej: * intervisti ta’ reklutaġġ ta’ xogħol u taħriġ * testijiet ta’ għarfien bażiku bil-Franċiż, il-matematika * testijiet psikotekniċi ta’ kapaċitajiet: verbali, numeriċi, loġika, personalità, motivazzjoni. Il-programm tal-workshop huwa strutturat madwar dawn it-tliet oqsma ta’ taħriġ u tagħlim. Dan jikkonsisti fi tliet moduli ewlenin: MODULU-1: Intervisti ta ‘reklutaġġ b’suċċess MODULE-2: Jgħaddu mit-testijiet ta ‘għarfien bażiku tiegħi MODULE-3: Jgħaddu mit-testijiet psikotekniċi tiegħi u fuq pittogrammi (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-azzjoni tikkonsisti fl-offerta ta’ tħejjija pedagoġika fil-forma ta’ eżerċizzji orali, miktuba u ta’ role-playing sabiex il-parteċipanti jitħejjew għad-diversi sitwazzjonijiet ta’ reklutaġġ li jistgħu jiltaqgħu magħhom. Skont is-setturi, l-impjieg jew it-taħriġ immirat, il-proċess ta’ reklutaġġ jinvolvi diversi passi li huma ostakli: fajl tal-applikazzjoni, formoli ta’ reġistrazzjoni, intervista ta’ motivazzjoni, testijiet psikotekniċi jew loġiċi, eċċ. Kull parteċipant tal-iskema PLIE jippreżenta, skont il-kurrikulu tal-iskola tiegħu, l-esperjenza professjonali, l-età, l-oriġini, it-taħriġ, il-ħiliet individwali ftit jew wisq imħarrġa (għadd, fehim, argument). Madankollu, matul il-proċess ta’ reklutaġġ, dawn il-kandidati spiss jiġu kkontestati minħabba li dawn it-testijiet huma sors ta’ tħassib u destabbilizzazzjoni, sakemm ma jkunux ippreparati għalihom. Il-kontenut tas-sessjoni ta’ ħidma għandu l-għan li jqajjem kuxjenza, iħarreġ lill-parteċipanti u jiżviluppa l-ħiliet tagħhom fi tliet oqsma kruċjali għall-prattiki ta’ reklutaġġ ta’ min iħaddem u taċ-ċentri ta’ taħriġ. Dawn l-oqsma huma kif ġej: * intervisti ta’ reklutaġġ ta’ xogħol u taħriġ * testijiet ta’ għarfien bażiku bil-Franċiż, il-matematika * testijiet psikotekniċi ta’ kapaċitajiet: verbali, numeriċi, loġika, personalità, motivazzjoni. Il-programm tal-workshop huwa strutturat madwar dawn it-tliet oqsma ta’ taħriġ u tagħlim. Dan jikkonsisti fi tliet moduli ewlenin: MODULU-1: Intervisti ta ‘reklutaġġ b’suċċess MODULE-2: Jgħaddu mit-testijiet ta ‘għarfien bażiku tiegħi MODULE-3: Jgħaddu mit-testijiet psikotekniċi tiegħi u fuq pittogrammi (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-azzjoni tikkonsisti fl-offerta ta’ tħejjija pedagoġika fil-forma ta’ eżerċizzji orali, miktuba u ta’ role-playing sabiex il-parteċipanti jitħejjew għad-diversi sitwazzjonijiet ta’ reklutaġġ li jistgħu jiltaqgħu magħhom. Skont is-setturi, l-impjieg jew it-taħriġ immirat, il-proċess ta’ reklutaġġ jinvolvi diversi passi li huma ostakli: fajl tal-applikazzjoni, formoli ta’ reġistrazzjoni, intervista ta’ motivazzjoni, testijiet psikotekniċi jew loġiċi, eċċ. Kull parteċipant tal-iskema PLIE jippreżenta, skont il-kurrikulu tal-iskola tiegħu, l-esperjenza professjonali, l-età, l-oriġini, it-taħriġ, il-ħiliet individwali ftit jew wisq imħarrġa (għadd, fehim, argument). Madankollu, matul il-proċess ta’ reklutaġġ, dawn il-kandidati spiss jiġu kkontestati minħabba li dawn it-testijiet huma sors ta’ tħassib u destabbilizzazzjoni, sakemm ma jkunux ippreparati għalihom. Il-kontenut tas-sessjoni ta’ ħidma għandu l-għan li jqajjem kuxjenza, iħarreġ lill-parteċipanti u jiżviluppa l-ħiliet tagħhom fi tliet oqsma kruċjali għall-prattiki ta’ reklutaġġ ta’ min iħaddem u taċ-ċentri ta’ taħriġ. Dawn l-oqsma huma kif ġej: * intervisti ta’ reklutaġġ ta’ xogħol u taħriġ * testijiet ta’ għarfien bażiku bil-Franċiż, il-matematika * testijiet psikotekniċi ta’ kapaċitajiet: verbali, numeriċi, loġika, personalità, motivazzjoni. Il-programm tal-workshop huwa strutturat madwar dawn it-tliet oqsma ta’ taħriġ u tagħlim. Dan jikkonsisti fi tliet moduli ewlenin: MODULU-1: Intervisti ta ‘reklutaġġ b’suċċess MODULE-2: Jgħaddu mit-testijiet ta ‘għarfien bażiku tiegħi MODULE-3: Jgħaddu mit-testijiet psikotekniċi tiegħi u fuq pittogrammi (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ação consiste em oferecer uma preparação pedagógica sob a forma de exercícios orais, escritos e de interpretação de papéis, a fim de preparar os participantes para as várias situações de recrutamento que possam encontrar. Consoante os setores, o emprego ou a formação visados, o processo de recrutamento envolve várias etapas que constituem obstáculos: processo de candidatura, formulários de inscrição, entrevista de motivação, testes psicotécnicos ou lógicos, etc. Cada participante no programa PLIE apresenta, de acordo com o seu currículo escolar, experiência profissional, idade, origem, formação, competências individuais mais ou menos dominadas (contabilidade, compreensão, argumentação). No entanto, no decurso do processo de recrutamento, estes candidatos são frequentemente contestados porque estas provas são uma fonte de preocupação e desestabilização, a menos que estejam preparados para elas. O conteúdo do seminário visa sensibilizar, formar os participantes e desenvolver as suas competências em três domínios cruciais para as práticas de recrutamento dos empregadores e dos centros de formação. Estas áreas são as seguintes: * entrevistas de recrutamento para emprego e formação * testes de conhecimentos básicos em francês, matemática * testes psicotécnicos de competências: verbal, numérico, lógico, personalidade, motivação. O programa do workshop está estruturado em torno destas três áreas de formação e aprendizagem. É composto por três módulos principais: MÓDULO-1: Entrevistas de recrutamento bem sucedidas MODULE-2: Passar os meus testes de conhecimentos básicos MÓDULO-3: Passar meus testes psicotécnicos e em pictogramas (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ação consiste em oferecer uma preparação pedagógica sob a forma de exercícios orais, escritos e de interpretação de papéis, a fim de preparar os participantes para as várias situações de recrutamento que possam encontrar. Consoante os setores, o emprego ou a formação visados, o processo de recrutamento envolve várias etapas que constituem obstáculos: processo de candidatura, formulários de inscrição, entrevista de motivação, testes psicotécnicos ou lógicos, etc. Cada participante no programa PLIE apresenta, de acordo com o seu currículo escolar, experiência profissional, idade, origem, formação, competências individuais mais ou menos dominadas (contabilidade, compreensão, argumentação). No entanto, no decurso do processo de recrutamento, estes candidatos são frequentemente contestados porque estas provas são uma fonte de preocupação e desestabilização, a menos que estejam preparados para elas. O conteúdo do seminário visa sensibilizar, formar os participantes e desenvolver as suas competências em três domínios cruciais para as práticas de recrutamento dos empregadores e dos centros de formação. Estas áreas são as seguintes: * entrevistas de recrutamento para emprego e formação * testes de conhecimentos básicos em francês, matemática * testes psicotécnicos de competências: verbal, numérico, lógico, personalidade, motivação. O programa do workshop está estruturado em torno destas três áreas de formação e aprendizagem. É composto por três módulos principais: MÓDULO-1: Entrevistas de recrutamento bem sucedidas MODULE-2: Passar os meus testes de conhecimentos básicos MÓDULO-3: Passar meus testes psicotécnicos e em pictogramas (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ação consiste em oferecer uma preparação pedagógica sob a forma de exercícios orais, escritos e de interpretação de papéis, a fim de preparar os participantes para as várias situações de recrutamento que possam encontrar. Consoante os setores, o emprego ou a formação visados, o processo de recrutamento envolve várias etapas que constituem obstáculos: processo de candidatura, formulários de inscrição, entrevista de motivação, testes psicotécnicos ou lógicos, etc. Cada participante no programa PLIE apresenta, de acordo com o seu currículo escolar, experiência profissional, idade, origem, formação, competências individuais mais ou menos dominadas (contabilidade, compreensão, argumentação). No entanto, no decurso do processo de recrutamento, estes candidatos são frequentemente contestados porque estas provas são uma fonte de preocupação e desestabilização, a menos que estejam preparados para elas. O conteúdo do seminário visa sensibilizar, formar os participantes e desenvolver as suas competências em três domínios cruciais para as práticas de recrutamento dos empregadores e dos centros de formação. Estas áreas são as seguintes: * entrevistas de recrutamento para emprego e formação * testes de conhecimentos básicos em francês, matemática * testes psicotécnicos de competências: verbal, numérico, lógico, personalidade, motivação. O programa do workshop está estruturado em torno destas três áreas de formação e aprendizagem. É composto por três módulos principais: MÓDULO-1: Entrevistas de recrutamento bem sucedidas MODULE-2: Passar os meus testes de conhecimentos básicos MÓDULO-3: Passar meus testes psicotécnicos e em pictogramas (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aktionen består i at tilbyde pædagogisk forberedelse i form af mundtlige, skriftlige og rollespilsøvelser med henblik på at forberede deltagerne på de forskellige rekrutteringssituationer, de måtte støde på. Afhængigt af de sektorer, beskæftigelse eller uddannelse, der er målrettet, omfatter ansættelsesprocessen flere trin, som er hindringer: ansøgningsdossierer, tilmeldingsblanketter, motivationssamtaler, psykotekniske eller logiske prøver osv. Hver deltager i PLIE-ordningen præsenterer i henhold til deres skolepensum, erhvervserfaring, alder, oprindelse, uddannelse, individuelle færdigheder mere eller mindre behersket (tælling, forståelse, argumenter). I løbet af ansættelsesprocessen bliver disse ansøgere imidlertid ofte udfordret, fordi disse prøver giver anledning til bekymring og destabilisering, medmindre de er forberedt på dem. Workshoppens indhold har til formål at øge bevidstheden, uddanne deltagerne og udvikle deres færdigheder på tre områder, der er afgørende for arbejdsgivernes og uddannelsescentrenes rekrutteringspraksis. Der er tale om følgende områder: * job og uddannelse rekruttering interviews * grundlæggende viden test på fransk, matematik * psykotekniske test af evner: verbal, numerisk, logik, personlighed, motivation. Workshoppens program er struktureret omkring disse tre uddannelses- og læringsområder. Den består af tre hovedmoduler: MODUL-1: Vellykkede ansættelsessamtaler MODULE-2: Bestå min grundlæggende viden test MODULE-3: Bestå mine psykotekniske prøver og piktogrammer (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aktionen består i at tilbyde pædagogisk forberedelse i form af mundtlige, skriftlige og rollespilsøvelser med henblik på at forberede deltagerne på de forskellige rekrutteringssituationer, de måtte støde på. Afhængigt af de sektorer, beskæftigelse eller uddannelse, der er målrettet, omfatter ansættelsesprocessen flere trin, som er hindringer: ansøgningsdossierer, tilmeldingsblanketter, motivationssamtaler, psykotekniske eller logiske prøver osv. Hver deltager i PLIE-ordningen præsenterer i henhold til deres skolepensum, erhvervserfaring, alder, oprindelse, uddannelse, individuelle færdigheder mere eller mindre behersket (tælling, forståelse, argumenter). I løbet af ansættelsesprocessen bliver disse ansøgere imidlertid ofte udfordret, fordi disse prøver giver anledning til bekymring og destabilisering, medmindre de er forberedt på dem. Workshoppens indhold har til formål at øge bevidstheden, uddanne deltagerne og udvikle deres færdigheder på tre områder, der er afgørende for arbejdsgivernes og uddannelsescentrenes rekrutteringspraksis. Der er tale om følgende områder: * job og uddannelse rekruttering interviews * grundlæggende viden test på fransk, matematik * psykotekniske test af evner: verbal, numerisk, logik, personlighed, motivation. Workshoppens program er struktureret omkring disse tre uddannelses- og læringsområder. Den består af tre hovedmoduler: MODUL-1: Vellykkede ansættelsessamtaler MODULE-2: Bestå min grundlæggende viden test MODULE-3: Bestå mine psykotekniske prøver og piktogrammer (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aktionen består i at tilbyde pædagogisk forberedelse i form af mundtlige, skriftlige og rollespilsøvelser med henblik på at forberede deltagerne på de forskellige rekrutteringssituationer, de måtte støde på. Afhængigt af de sektorer, beskæftigelse eller uddannelse, der er målrettet, omfatter ansættelsesprocessen flere trin, som er hindringer: ansøgningsdossierer, tilmeldingsblanketter, motivationssamtaler, psykotekniske eller logiske prøver osv. Hver deltager i PLIE-ordningen præsenterer i henhold til deres skolepensum, erhvervserfaring, alder, oprindelse, uddannelse, individuelle færdigheder mere eller mindre behersket (tælling, forståelse, argumenter). I løbet af ansættelsesprocessen bliver disse ansøgere imidlertid ofte udfordret, fordi disse prøver giver anledning til bekymring og destabilisering, medmindre de er forberedt på dem. Workshoppens indhold har til formål at øge bevidstheden, uddanne deltagerne og udvikle deres færdigheder på tre områder, der er afgørende for arbejdsgivernes og uddannelsescentrenes rekrutteringspraksis. Der er tale om følgende områder: * job og uddannelse rekruttering interviews * grundlæggende viden test på fransk, matematik * psykotekniske test af evner: verbal, numerisk, logik, personlighed, motivation. Workshoppens program er struktureret omkring disse tre uddannelses- og læringsområder. Den består af tre hovedmoduler: MODUL-1: Vellykkede ansættelsessamtaler MODULE-2: Bestå min grundlæggende viden test MODULE-3: Bestå mine psykotekniske prøver og piktogrammer (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Acțiunea constă în oferirea de pregătire pedagogică sub formă de exerciții orale, scrise și de roluri pentru a pregăti participanții pentru diferitele situații de recrutare cu care se pot confrunta. În funcție de sectoarele vizate, de ocuparea forței de muncă sau de formare, procesul de recrutare implică mai multe etape care reprezintă obstacole: dosarul de candidatură, formularele de înscriere, interviul de motivare, testele psihotehnice sau logice etc. Fiecare participant la programul PLIE prezintă, în funcție de programa școlară, experiența profesională, vârsta, originea, formarea, competențele individuale mai mult sau mai puțin stăpânite (numărare, înțelegere, argumentare). Cu toate acestea, în cursul procesului de recrutare, acești candidați sunt adesea contestați, deoarece aceste teste reprezintă o sursă de îngrijorare și destabilizare, cu excepția cazului în care sunt pregătiți pentru ele. Conținutul atelierului vizează sensibilizarea, formarea participanților și dezvoltarea competențelor acestora în trei domenii esențiale pentru practicile de recrutare ale angajatorilor și centrelor de formare. Aceste domenii sunt următoarele: * interviuri de recrutare de locuri de muncă și formare * teste de cunoștințe de bază în limba franceză, matematică * teste psihotehnice ale abilităților: verbal, numeric, logic, personal, motivație. Programul atelierului este structurat în jurul acestor trei domenii de formare și învățare. Acesta constă în trei module principale: MODULUL-1: Interviuri de recrutare reușite MODULE-2: Treceți testele de cunoștințe de bază MODULE-3: Treceți testele mele psihotehnice și pe pictograme (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Acțiunea constă în oferirea de pregătire pedagogică sub formă de exerciții orale, scrise și de roluri pentru a pregăti participanții pentru diferitele situații de recrutare cu care se pot confrunta. În funcție de sectoarele vizate, de ocuparea forței de muncă sau de formare, procesul de recrutare implică mai multe etape care reprezintă obstacole: dosarul de candidatură, formularele de înscriere, interviul de motivare, testele psihotehnice sau logice etc. Fiecare participant la programul PLIE prezintă, în funcție de programa școlară, experiența profesională, vârsta, originea, formarea, competențele individuale mai mult sau mai puțin stăpânite (numărare, înțelegere, argumentare). Cu toate acestea, în cursul procesului de recrutare, acești candidați sunt adesea contestați, deoarece aceste teste reprezintă o sursă de îngrijorare și destabilizare, cu excepția cazului în care sunt pregătiți pentru ele. Conținutul atelierului vizează sensibilizarea, formarea participanților și dezvoltarea competențelor acestora în trei domenii esențiale pentru practicile de recrutare ale angajatorilor și centrelor de formare. Aceste domenii sunt următoarele: * interviuri de recrutare de locuri de muncă și formare * teste de cunoștințe de bază în limba franceză, matematică * teste psihotehnice ale abilităților: verbal, numeric, logic, personal, motivație. Programul atelierului este structurat în jurul acestor trei domenii de formare și învățare. Acesta constă în trei module principale: MODULUL-1: Interviuri de recrutare reușite MODULE-2: Treceți testele de cunoștințe de bază MODULE-3: Treceți testele mele psihotehnice și pe pictograme (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Acțiunea constă în oferirea de pregătire pedagogică sub formă de exerciții orale, scrise și de roluri pentru a pregăti participanții pentru diferitele situații de recrutare cu care se pot confrunta. În funcție de sectoarele vizate, de ocuparea forței de muncă sau de formare, procesul de recrutare implică mai multe etape care reprezintă obstacole: dosarul de candidatură, formularele de înscriere, interviul de motivare, testele psihotehnice sau logice etc. Fiecare participant la programul PLIE prezintă, în funcție de programa școlară, experiența profesională, vârsta, originea, formarea, competențele individuale mai mult sau mai puțin stăpânite (numărare, înțelegere, argumentare). Cu toate acestea, în cursul procesului de recrutare, acești candidați sunt adesea contestați, deoarece aceste teste reprezintă o sursă de îngrijorare și destabilizare, cu excepția cazului în care sunt pregătiți pentru ele. Conținutul atelierului vizează sensibilizarea, formarea participanților și dezvoltarea competențelor acestora în trei domenii esențiale pentru practicile de recrutare ale angajatorilor și centrelor de formare. Aceste domenii sunt următoarele: * interviuri de recrutare de locuri de muncă și formare * teste de cunoștințe de bază în limba franceză, matematică * teste psihotehnice ale abilităților: verbal, numeric, logic, personal, motivație. Programul atelierului este structurat în jurul acestor trei domenii de formare și învățare. Acesta constă în trei module principale: MODULUL-1: Interviuri de recrutare reușite MODULE-2: Treceți testele de cunoștințe de bază MODULE-3: Treceți testele mele psihotehnice și pe pictograme (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Åtgärden består i att erbjuda pedagogisk förberedelse i form av muntliga, skriftliga och rollspelsövningar för att förbereda deltagarna för de olika rekryteringssituationer de kan stöta på. Rekryteringsprocessen omfattar, beroende på vilken sektor, sysselsättning eller utbildning som eftersträvas, flera steg som utgör hinder: ansökningshandlingar, registreringsblanketter, motivationsintervjuer, psykotekniska eller logiska tester osv. Varje deltagare i PLIE-programmet presenterar, i enlighet med sin läroplan, yrkeserfarenhet, ålder, ursprung, utbildning, individuella färdigheter mer eller mindre behärskade (räkning, förståelse, argumentering). Under rekryteringsprocessen utmanas dock dessa sökande ofta eftersom dessa prov ger anledning till oro och destabilisering, om de inte är förberedda för dem. Workshoppens innehåll syftar till att öka medvetenheten, utbilda deltagarna och utveckla deras färdigheter inom tre områden som är avgörande för arbetsgivarnas och utbildningscentrumens rekryteringsmetoder. Dessa områden är följande: * jobb och utbildning rekryteringsintervjuer * grundläggande kunskapsprov i franska, matematik * psykotekniska tester av förmågor: verbal, numerisk, logik, personlighet, motivation. Programmet för workshoppen är uppbyggt kring dessa tre områden för utbildning och lärande. Den består av tre huvudmoduler: MODUL-1: Framgångsrika rekryteringsintervjuer MODULE-2: Klara mina grundläggande kunskapsprov MODULE-3: Klara mina psykotekniska tester och piktogram (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Åtgärden består i att erbjuda pedagogisk förberedelse i form av muntliga, skriftliga och rollspelsövningar för att förbereda deltagarna för de olika rekryteringssituationer de kan stöta på. Rekryteringsprocessen omfattar, beroende på vilken sektor, sysselsättning eller utbildning som eftersträvas, flera steg som utgör hinder: ansökningshandlingar, registreringsblanketter, motivationsintervjuer, psykotekniska eller logiska tester osv. Varje deltagare i PLIE-programmet presenterar, i enlighet med sin läroplan, yrkeserfarenhet, ålder, ursprung, utbildning, individuella färdigheter mer eller mindre behärskade (räkning, förståelse, argumentering). Under rekryteringsprocessen utmanas dock dessa sökande ofta eftersom dessa prov ger anledning till oro och destabilisering, om de inte är förberedda för dem. Workshoppens innehåll syftar till att öka medvetenheten, utbilda deltagarna och utveckla deras färdigheter inom tre områden som är avgörande för arbetsgivarnas och utbildningscentrumens rekryteringsmetoder. Dessa områden är följande: * jobb och utbildning rekryteringsintervjuer * grundläggande kunskapsprov i franska, matematik * psykotekniska tester av förmågor: verbal, numerisk, logik, personlighet, motivation. Programmet för workshoppen är uppbyggt kring dessa tre områden för utbildning och lärande. Den består av tre huvudmoduler: MODUL-1: Framgångsrika rekryteringsintervjuer MODULE-2: Klara mina grundläggande kunskapsprov MODULE-3: Klara mina psykotekniska tester och piktogram (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Åtgärden består i att erbjuda pedagogisk förberedelse i form av muntliga, skriftliga och rollspelsövningar för att förbereda deltagarna för de olika rekryteringssituationer de kan stöta på. Rekryteringsprocessen omfattar, beroende på vilken sektor, sysselsättning eller utbildning som eftersträvas, flera steg som utgör hinder: ansökningshandlingar, registreringsblanketter, motivationsintervjuer, psykotekniska eller logiska tester osv. Varje deltagare i PLIE-programmet presenterar, i enlighet med sin läroplan, yrkeserfarenhet, ålder, ursprung, utbildning, individuella färdigheter mer eller mindre behärskade (räkning, förståelse, argumentering). Under rekryteringsprocessen utmanas dock dessa sökande ofta eftersom dessa prov ger anledning till oro och destabilisering, om de inte är förberedda för dem. Workshoppens innehåll syftar till att öka medvetenheten, utbilda deltagarna och utveckla deras färdigheter inom tre områden som är avgörande för arbetsgivarnas och utbildningscentrumens rekryteringsmetoder. Dessa områden är följande: * jobb och utbildning rekryteringsintervjuer * grundläggande kunskapsprov i franska, matematik * psykotekniska tester av förmågor: verbal, numerisk, logik, personlighet, motivation. Programmet för workshoppen är uppbyggt kring dessa tre områden för utbildning och lärande. Den består av tre huvudmoduler: MODUL-1: Framgångsrika rekryteringsintervjuer MODULE-2: Klara mina grundläggande kunskapsprov MODULE-3: Klara mina psykotekniska tester och piktogram (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Action Locale pour l'Initiative, la Création et l'Emploi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Action Locale pour l'Initiative, la Création et l'Emploi | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Action Locale pour l'Initiative, la Création et l'Emploi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Courdimanche / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°2'28.25"N, 1°59'55.68"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°2'28.25"N, 1°59'55.68"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°2'28.25"N, 1°59'55.68"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:06, 8 October 2024
Project Q3705854 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Workshop to prepare for the recruitment process: selection tests and job interviews — 2018/2019 |
Project Q3705854 in France |
Statements
46,854.8 Euro
0 references
46,854.8 Euro
0 references
100.00 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2019
0 references
Action Locale pour l'Initiative, la Création et l'Emploi
0 references
L’action consiste à proposer une préparation pédagogique sous forme d’exercices d’entraînement oraux, écrits ainsi que des jeux de rôle afin de préparer les participant-e-s aux diverses situations de recrutement qu’ils/elles peuvent rencontrer. Selon les secteurs, l’emploi ou la formation visés, le processus de recrutement comporte plusieurs étapes qui sont autant d’obstacles : dossier de candidature, formulaires d’inscription, entretien de motivation, tests psychotechniques ou logiques, etc. Chaque participant-e du dispositif PLIE présente, selon son cursus scolaire, son expérience professionnelle, son âge, son origine, sa formation, des compétences individuelles plus ou moins maitrisées (compter, comprendre, argumenter). Or, en cours de procédure de recrutement, ces candidat-e-s sont bien souvent mis-e-s à mal car ces épreuves sont sources d’inquiétude et de déstabilisation, à moins qu’ils/elles n’y soient préparé-e-s. L’atelier proposé pourvoit à cet objectif. Le contenu de l’atelier vise à sensibiliser, entrainer les participants-e-s et développer leurs aptitudes dans trois domaines cruciaux au regard des pratiques des employeurs et centres de formation en matière de recrutement. Ces domaines sont les suivants : * les entretiens de recrutement en emploi et en formation * les tests de connaissances de bases en français, mathématiques * les tests psychotechniques de capacités : verbales, numériques, logiques, personnalité, motivation. Le programme de l’atelier s’articule autour des ces trois domaines d’entrainement et d’apprentissage. Il se décline en trois modules principaux : MODULE-1 : Réussir mes entretiens de recrutement MODULE-2 : Réussir mes tests sur les connaissances de base MODULE-3 : Réussir mes tests psychotechniques et sur les pictogrammes (French)
0 references
The action consists of offering pedagogical preparation in the form of oral, written and role-playing exercises in order to prepare participants for the various recruitment situations they may encounter. Depending on the sectors, employment or training targeted, the recruitment process involves several steps that are obstacles: application file, registration forms, motivation interview, psychotechnical or logical tests, etc. Each participant of the PLIE scheme presents, according to their school curriculum, professional experience, age, origin, training, individual skills more or less mastered (counting, understanding, arguing). However, in the course of the recruitment process, these candidates are often challenged because these tests are a source of concern and destabilisation, unless they are prepared for them. The content of the workshop aims to raise awareness, train participants and develop their skills in three areas crucial to employers‘and training centres’ recruitment practices. These areas are as follows: * job and training recruitment interviews * basic knowledge tests in French, mathematics * psychotechnical tests of abilities: verbal, numerical, logic, personality, motivation. The programme of the workshop is structured around these three areas of training and learning. It consists of three main modules: MODULE-1: Successful recruitment interviews MODULE-2: Pass my basic knowledge tests MODULE-3: Pass my psychotechnical tests and on pictograms (English)
22 November 2021
0.2690765939732428
0 references
Die Aktion besteht darin, eine pädagogische Vorbereitung in Form von mündlichen, schriftlichen Übungen und Rollenspielen anzubieten, um die Teilnehmer auf die verschiedenen Rekrutierungssituationen vorzubereiten, die sie treffen können. Je nach Branche, Beschäftigung oder Ausbildung umfasst der Einstellungsprozess mehrere Stufen, die allesamt Hindernisse darstellen: Bewerbungsunterlagen, Anmeldeformulare, Bewerbungsgespräche, psychotechnische oder logische Tests usw. Jede Teilnehmerin des PLIE-Programms weist je nach Schullehrgang, Berufserfahrung, Alter, Herkunft, Ausbildung mehr oder weniger beherrschte individuelle Fähigkeiten auf (zählen, verstehen, argumentieren). Während des Einstellungsverfahrens werden diese Bewerberinnen und Bewerber häufig unter Druck gesetzt, da diese Prüfungen Anlass zur Sorge und Destabilisierung geben, es sei denn, sie sind darauf vorbereitet. Der Inhalt des Workshops zielt darauf ab, die Teilnehmer zu sensibilisieren, zu trainieren und ihre Fähigkeiten in drei Bereichen zu entwickeln, die für die Praxis der Arbeitgeber und Ausbildungszentren im Bereich der Einstellung von Arbeitskräften von entscheidender Bedeutung sind. Dabei handelt es sich um folgende Bereiche: * Einstellungsgespräche in Beschäftigung und Ausbildung * Tests von Grundkenntnissen in Französisch, Mathematik * psychotechnische Fähigkeitentests: verbale, numerische, logische, Persönlichkeit, Motivation. Das Programm des Workshops konzentriert sich auf die drei Bereiche Training und Lernen. Es besteht aus drei Hauptmodulen: MODUL-1: Erfolgreiche Bewerbungsgespräche MODULE-2: Bestehen Sie meine Tests auf MODULE-3 Grundkenntnisse: Meine psychotechnischen Tests und Piktogramme bestehen (German)
1 December 2021
0 references
De actie bestaat uit het aanbieden van pedagogische voorbereiding in de vorm van mondelinge, schriftelijke en rollenspeloefeningen om de deelnemers voor te bereiden op de verschillende wervingssituaties die zij kunnen tegenkomen. Afhankelijk van de beoogde sectoren, werkgelegenheid of opleiding omvat het wervingsproces verschillende obstakels: sollicitatiedossier, inschrijvingsformulieren, motivatiegesprek, psychotechnische of logische tests, enz. Elke deelnemer aan de PLIE-regeling presenteert, op basis van zijn schoolcurriculum, beroepservaring, leeftijd, herkomst, opleiding, individuele vaardigheden min of meer onder de knie (telling, begrip, argumentatie). In de loop van het aanwervingsproces worden deze kandidaten echter vaak uitgedaagd omdat deze tests een bron van zorg en destabilisatie zijn, tenzij zij op hen zijn voorbereid. De inhoud van de workshop is bedoeld om de bewustwording te vergroten, deelnemers op te leiden en hun vaardigheden te ontwikkelen op drie gebieden die van cruciaal belang zijn voor de aanwervingspraktijken van werkgevers en opleidingscentra. Deze gebieden zijn als volgt: * sollicitatiegesprekken en sollicitatiegesprekken * basiskennistests in het Frans, wiskunde * psychotechnische toetsen van vaardigheden: verbaal, numeriek, logica, persoonlijkheid, motivatie. Het programma van de workshop is opgebouwd rond deze drie gebieden van opleiding en leren. Het bestaat uit drie hoofdmodules: MODULE-1: Succesvolle sollicitatiegesprekken MODULE-2: Slagen voor mijn basiskennis testen MODULE-3: Slagen voor mijn psychotechnische tests en op pictogrammen (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'azione consiste nell'offrire una preparazione pedagogica sotto forma di esercitazioni orali, scritte e di gioco di ruolo per preparare i partecipanti alle varie situazioni di reclutamento che possono incontrare. A seconda dei settori, dell'occupazione o della formazione, il processo di assunzione comporta diverse fasi che costituiscono ostacoli: fascicolo di candidatura, moduli di iscrizione, colloquio di motivazione, test psicotecnici o logici, ecc. Ogni partecipante al programma PLIE presenta, in base al proprio curriculum scolastico, esperienza professionale, età, origine, formazione, competenze individuali più o meno padroneggiate (contare, comprendere, discutere). Tuttavia, nel corso del processo di assunzione, questi candidati sono spesso contestati perché questi test sono fonte di preoccupazione e destabilizzazione, a meno che non siano preparati per loro. Il contenuto del seminario mira a sensibilizzare, formare i partecipanti e sviluppare le loro competenze in tre settori cruciali per le pratiche di assunzione dei datori di lavoro e dei centri di formazione. Questi settori sono i seguenti: * colloqui di assunzione di lavoro e formazione * test di conoscenza di base in francese, matematica * test psicotecnici di abilità: verbale, numerico, logica, personalità, motivazione. Il programma del workshop è strutturato intorno a queste tre aree di formazione e apprendimento. Si compone di tre moduli principali: MODULO-1: Colloqui di reclutamento con esito positivo MODULE-2: Superare i miei test di conoscenza di base MODULE-3: Superare i miei test psicotecnici e sui pittogrammi (Italian)
13 January 2022
0 references
La acción consiste en ofrecer una preparación pedagógica en forma de ejercicios orales, escritos y de juego de roles con el fin de preparar a los participantes para las diversas situaciones de reclutamiento que puedan encontrarse. En función de los sectores, el empleo o la formación previstos, el proceso de contratación implica varios pasos que constituyen obstáculos: expediente de solicitud, formularios de inscripción, entrevista de motivación, pruebas psicotécnicas o lógicas, etc. Cada participante del plan PLIE presenta, de acuerdo con su currículum escolar, experiencia profesional, edad, origen, formación, habilidades individuales más o menos dominadas (contabilidad, comprensión, argumentación). Sin embargo, en el curso del proceso de contratación, estos candidatos son a menudo impugnados porque estas pruebas son motivo de preocupación y desestabilización, a menos que estén preparadas para ellos. El contenido del taller tiene por objeto sensibilizar, formar a los participantes y desarrollar sus competencias en tres ámbitos cruciales para las prácticas de contratación de empleadores y centros de formación. Estas áreas son las siguientes: * entrevistas de contratación de empleo y formación * pruebas de conocimiento básico en francés, matemáticas * pruebas psicotécnicas de habilidades: verbal, numérica, lógica, personalidad, motivación. El programa del taller se estructura en torno a estas tres áreas de formación y aprendizaje. Consta de tres módulos principales: MÓDULO-1: Entrevistas de reclutamiento exitosas MODULE-2: Pase mis pruebas básicas de conocimiento MODULE-3: Pasar mis pruebas psicotécnicas y en pictogramas (Spanish)
14 January 2022
0 references
Meede seisneb pedagoogilise ettevalmistuse pakkumises suulise, kirjaliku ja rollimängu vormis, et valmistada osalejaid ette mitmesugusteks värbamisolukordadeks, millega nad kokku puutuvad. Sõltuvalt sektorist, tööhõivest või koolitusest koosneb värbamisprotsess mitmest etapist, mis on takistuseks: taotlusdokumendid, registreerimisvormid, motivatsiooniintervjuu, psühhotehnilised või loogilised testid jne. Iga PLIE kavas osaleja esitab vastavalt oma õppekavale töökogemuse, vanuse, päritolu, koolituse, enam-vähem omandatud individuaalsed oskused (lugemine, mõistmine, väites). Värbamisprotsessi käigus aga vaidlustatakse need kandidaadid sageli, sest need testid tekitavad muret ja destabiliseerivat mõju, välja arvatud juhul, kui nad on nende jaoks valmis. Seminari sisu eesmärk on suurendada teadlikkust, koolitada osalejaid ja arendada nende oskusi kolmes valdkonnas, mis on olulised tööandjate ja koolituskeskuste värbamistavade seisukohast. Need valdkonnad on järgmised: * töö ja koolituse värbamisintervjuud * põhiteadmiste testid prantsuse keeles, matemaatikas * võimete psühhotehnilised testid: verbaalne, numbriline, loogika, isiksus, motivatsioon. Seminari programm on üles ehitatud kolmele koolituse ja õppimise valdkonnale. See koosneb kolmest põhimoodulist: MOODUL-1: Edukad värbamisintervjuud MODULE-2: Sooritama oma põhiteadmiste testid MODULE-3: Sooritan oma psühhotehnilised testid ja piktogrammid (Estonian)
12 August 2022
0 references
Veiksmas apima pedagoginį pasirengimą žodžiu, raštu ir vaidmenų pratybomis, siekiant parengti dalyvius įvairioms įdarbinimo situacijoms, su kuriomis jie gali susidurti. Priklausomai nuo tikslinių sektorių, užimtumo ar mokymo, įdarbinimo procesas apima kelis etapus, kurie yra kliūtys: paraiškos byla, registracijos formos, motyvacijos pokalbis, psichotechniniai ar loginiai testai ir t. t. Kiekvienas PLIE programos dalyvis, atsižvelgdamas į savo mokyklos programą, pateikia profesinę patirtį, amžių, kilmę, mokymą, daugiau ar mažiau įsisavintus individualius įgūdžius (apskaita, supratimas, ginčijimas). Tačiau įdarbinimo proceso metu šie kandidatai dažnai ginčijami, nes šie testai kelia susirūpinimą ir destabilizuoja padėtį, nebent jie yra jiems pasirengę. Seminaro turinio tikslas – didinti informuotumą, mokyti dalyvius ir tobulinti jų įgūdžius trijose srityse, kurios yra svarbios darbdavių ir mokymo centrų įdarbinimo praktikai. Šios sritys yra šios: * darbo ir mokymo įdarbinimo interviu * pagrindinių žinių testai prancūzų kalba, matematika * psichotechniniai gebėjimų testai: žodinė, skaitinė, logika, asmenybė, motyvacija. Seminaro programa parengta atsižvelgiant į šias tris mokymo ir mokymosi sritis. Jį sudaro trys pagrindiniai moduliai: MODULIS – 1: Sėkmingi įdarbinimo pokalbiai MODULE-2: Išlaikyti savo pagrindinių žinių testus MODULE-3: Išlaikyti mano psichotechninius testus ir piktogramas (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Akcija se sastoji od pedagoške pripreme u obliku usmenih, pisanih vježbi i vježbi igranja uloga kako bi se sudionike pripremilo za različite situacije zapošljavanja s kojima se mogu susresti. Ovisno o ciljanim sektorima, zapošljavanju ili osposobljavanju, postupak zapošljavanja uključuje nekoliko koraka koji su prepreke: dosje prijave, obrasci za prijavu, motivacijski intervju, psihotehnički ili logički testovi itd. Svaki sudionik programa PLIE predstavlja, prema svojem školskom nastavnom planu, profesionalno iskustvo, dob, podrijetlo, osposobljavanje, individualne vještine koje su više ili manje savladane (brojanje, razumijevanje, raspravljanje). Međutim, tijekom postupka zapošljavanja ti se kandidati često dovode u pitanje jer ti testovi izazivaju zabrinutost i destabilizaciju, osim ako nisu spremni za njih. Sadržaj radionice usmjeren je na podizanje svijesti, osposobljavanje sudionika i razvoj njihovih vještina u trima područjima koja su ključna za prakse zapošljavanja poslodavaca i centara za osposobljavanje. Ta su područja sljedeća: * intervjui za zapošljavanje i osposobljavanje * testovi osnovnog znanja na francuskom jeziku, matematika * psihotehnički testovi sposobnosti: verbalni, numerički, logika, osobnost, motivacija. Program radionice strukturiran je oko ova tri područja osposobljavanja i učenja. Sastoji se od tri glavna modula: MODUL 1.: Uspješni intervjui za zapošljavanje MODULE-2: Položim testove osnovnog znanja MODULE-3: Proći moje psihotehničke testove i piktograme (Croatian)
12 August 2022
0 references
Η δράση συνίσταται στην προσφορά παιδαγωγικής προετοιμασίας με τη μορφή προφορικών, γραπτών και ασκήσεων ρόλων προκειμένου να προετοιμαστούν οι συμμετέχοντες για τις διάφορες καταστάσεις πρόσληψης που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν. Ανάλογα με τους τομείς, την απασχόληση ή την κατάρτιση, η διαδικασία πρόσληψης περιλαμβάνει διάφορα στάδια που αποτελούν εμπόδια: φάκελος αίτησης, έντυπα εγγραφής, συνέντευξη εκδήλωσης ενδιαφέροντος, ψυχοτεχνικές ή λογικές δοκιμασίες κ.λπ. Κάθε συμμετέχων στο πρόγραμμα PLIE παρουσιάζει, σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών του, την επαγγελματική πείρα, την ηλικία, την καταγωγή, την κατάρτιση, τις ατομικές δεξιότητες που κατέχουν περισσότερο ή λιγότερο (καταμέτρηση, κατανόηση, επιχειρηματολογία). Ωστόσο, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας πρόσληψης, οι υποψήφιοι αυτοί συχνά αμφισβητούνται επειδή οι δοκιμασίες αυτές αποτελούν πηγή ανησυχίας και αποσταθεροποίησης, εκτός εάν είναι προετοιμασμένοι για αυτούς. Το περιεχόμενο του εργαστηρίου έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση, την κατάρτιση των συμμετεχόντων και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους σε τρεις τομείς ζωτικής σημασίας για τις πρακτικές πρόσληψης των εργοδοτών και των κέντρων κατάρτισης. Οι τομείς αυτοί έχουν ως εξής: * συνεντεύξεις πρόσληψης εργασίας και κατάρτισης * δοκιμασίες βασικών γνώσεων στα γαλλικά, μαθηματικά * ψυχοτεχνικές δοκιμασίες ικανοτήτων: λεκτική, αριθμητική, λογική, προσωπικότητα, κίνητρο. Το πρόγραμμα του εργαστηρίου διαρθρώνεται γύρω από αυτούς τους τρεις τομείς κατάρτισης και μάθησης. Αποτελείται από τρεις κύριες ενότητες: ΕΝΌΤΗΤΑ-1: Επιτυχημένες συνεντεύξεις πρόσληψης MODULE-2: Επιτυχής εξέταση βασικών γνώσεων MODULE-3: Να περάσω τις ψυχοτεχνικές εξετάσεις μου και σε εικονογράμματα (Greek)
12 August 2022
0 references
Akcia spočíva v poskytovaní pedagogickej prípravy vo forme ústnych, písomných a rolových cvičení s cieľom pripraviť účastníkov na rôzne náborové situácie, s ktorými sa môžu stretnúť. V závislosti od cieľových odvetví, zamestnanosti alebo odbornej prípravy zahŕňa náborový proces niekoľko krokov, ktoré predstavujú prekážky: prihláškový súbor, registračné formuláre, motivačný pohovor, psychotechnické alebo logické testy atď. Každý účastník programu PLIE prezentuje podľa svojich školských osnov, odbornú prax, vek, pôvod, odbornú prípravu, individuálne zručnosti viac či menej zvládnuté (počítanie, porozumenie, argumentácia). V priebehu výberového konania sú však títo uchádzači často napadnutí, pretože tieto testy sú zdrojom obáv a destabilizácie, pokiaľ nie sú na nich pripravení. Obsah seminára je zameraný na zvyšovanie informovanosti, odbornú prípravu účastníkov a rozvoj ich zručností v troch oblastiach, ktoré sú kľúčové pre postupy náboru zamestnávateľov a stredísk odbornej prípravy. Ide o tieto oblasti: * pracovné a tréningové náborové pohovory * testy základných vedomostí vo francúzštine, matematika * psychotechnické testy schopností: verbálna, číselná, logika, osobnosť, motivácia. Program seminára je štruktúrovaný podľa týchto troch oblastí odbornej prípravy a vzdelávania. Pozostáva z troch hlavných modulov: MODUL-1: Úspešné náborové pohovory MODULE-2: Prejsť moje základné vedomosti testy MODULE-3: Prejsť psychotechnickými testami a na piktogramoch (Slovak)
12 August 2022
0 references
Toimessa tarjotaan pedagogista valmistelua suullisten, kirjallisten ja roolipelien muodossa, jotta osallistujat voivat valmistautua erilaisiin rekrytointitilanteisiinsa. Työhönottoprosessiin sisältyy alasta, työllisyydestä tai koulutuksesta riippuen useita esteitä: hakemustiedosto, ilmoittautumislomakkeet, motivaatiohaastattelu, psykotekniset tai loogiset testit jne. Jokainen PLIE-järjestelmän osallistuja esittelee koulun opetussuunnitelman, työkokemuksen, iän, alkuperän, koulutuksen, enemmän tai vähemmän masteroitujen yksilöllisten taitojen (laskenta, ymmärrys, väite) mukaan. Palvelukseenottoprosessin aikana nämä hakijat joutuvat kuitenkin usein haasteeseen, koska nämä kokeet aiheuttavat huolta ja epävakautta, elleivät he ole valmistautuneet niihin. Työpajan sisällön tarkoituksena on lisätä tietoisuutta, kouluttaa osallistujia ja kehittää heidän taitojaan kolmella alalla, jotka ovat ratkaisevan tärkeitä työnantajien ja koulutuskeskusten rekrytointikäytäntöjen kannalta. Nämä alat ovat seuraavat: * työn ja koulutuksen rekrytointihaastattelut * perustietotestit ranskaksi, matematiikka * Psykotekniset testit kykyjä: sanallinen, numeerinen, logiikka, persoonallisuus, motivaatio. Työpajan ohjelma rakentuu näiden kolmen koulutus- ja oppimisalan ympärille. Se koostuu kolmesta päämoduulista: MODUULI-1: Onnistuneet rekrytointihaastattelut MODULE-2: Suorita perustietotestit MODULE-3: Läpäisseet psykotekniset testit ja kuvamerkit (Finnish)
12 August 2022
0 references
Działanie polega na oferowaniu przygotowania pedagogicznego w formie ustnych, pisemnych i fabularnych ćwiczeń w celu przygotowania uczestników do różnych sytuacji rekrutacyjnych, z którymi mogą się spotkać. W zależności od sektorów, zatrudnienia lub szkolenia, proces rekrutacji obejmuje kilka etapów, które stanowią przeszkody: dokumentacja zgłoszeniowa, formularze zgłoszeniowe, rozmowa motywacyjna, testy psychotechniczne lub logiczne itp. Każdy uczestnik programu PLIE przedstawia, zgodnie ze swoim programem nauczania, doświadczenie zawodowe, wiek, pochodzenie, szkolenie, indywidualne umiejętności mniej lub bardziej opanowane (liczanie, zrozumienie, argumentacja). Jednak w trakcie procesu rekrutacji kandydaci ci są często kwestionowani, ponieważ testy te są źródłem niepokoju i destabilizacji, chyba że są na nie przygotowane. Celem warsztatów jest podnoszenie świadomości, szkolenie uczestników i rozwijanie ich umiejętności w trzech obszarach kluczowych dla praktyk rekrutacyjnych pracodawców i ośrodków szkoleniowych. Obszary te są następujące: * rozmowa rekrutacyjna o pracę i szkolenie * testy wiedzy podstawowej w języku francuskim, matematyka * psychotechniczne testy umiejętności: słowna, numeryczna, logiczna, osobowość, motywacja. Program warsztatów skupia się na tych trzech obszarach szkolenia i uczenia się. Składa się z trzech głównych modułów: MODUŁ 1: Udane rozmowy rekrutacyjne MODULE-2: Zdać moje podstawowe testy wiedzy MODULE-3: Zdać testy psychotechniczne i piktogramy (Polish)
12 August 2022
0 references
A tevékenység célja, hogy pedagógiai felkészülést kínál szóbeli, írásbeli és szerepjátékok formájában, hogy felkészítse a résztvevőket a különböző felvételi helyzetekre, amelyekkel szembesülhetnek. Az ágazatoktól, a célzott foglalkoztatástól vagy képzéstől függően a felvételi folyamat több olyan lépést is magában foglal, amelyek akadályt jelentenek: jelentkezési fájl, regisztrációs űrlapok, motivációs interjú, pszichotechnikai vagy logikai tesztek stb. A PLIE program minden résztvevője iskolai tanterve, szakmai tapasztalata, életkora, származása, képzése, egyéni készségei többé-kevésbé elsajátítottak (számlálás, megértés, érvelés). A felvételi eljárás során azonban ezeket a pályázókat gyakran megkérdőjelezik, mivel ezek a vizsgák aggodalomra és destabilizációra adnak okot, kivéve, ha felkészültek rájuk. A munkaértekezlet tartalmának célja a figyelemfelkeltés, a résztvevők képzése és készségeik fejlesztése a munkaadók és a képzési központok munkaerő-felvételi gyakorlatai szempontjából kulcsfontosságú három területen. Ezek a területek a következők: * állás- és képzési felvételi interjúk * alapismereti tesztek francia, matematika * pszichotechnikai tesztek képességek: verbális, numerikus, logika, személyiség, motiváció. A munkaértekezlet e három képzési és tanulási terület köré szerveződik. Három fő modulból áll: MODUL-1: Sikeres felvételi interjúk MODULE-2: Adja át az alapismereti tesztet MODULE-3: Menj át a pszichotechnikai teszteken és piktogramokon. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Akce spočívá v tom, že nabízí pedagogickou přípravu formou ústních, písemných a simulačních cvičení s cílem připravit účastníky na různé náborové situace, s nimiž se mohou setkat. V závislosti na odvětvích, zaměstnanosti nebo odborné přípravě zahrnuje proces náboru několik kroků, které představují překážky: přihláška, registrační formuláře, motivační pohovor, psychotechnické nebo logické testy atd. Každý účastník programu PLIE předkládá, podle svých školních osnov, odbornou praxi, věk, původ, školení, individuální dovednosti více či méně zvládnuté (počet, pochopení, argumentace). V průběhu přijímacího řízení jsou však tito uchazeči často zpochybňováni, protože tyto testy jsou zdrojem obav a destabilizace, pokud na ně nejsou připraveni. Cílem workshopu je zvýšit povědomí, vyškolit účastníky a rozvíjet jejich dovednosti ve třech oblastech, které jsou klíčové pro nábor zaměstnanců a školicích středisek. Jedná se o tyto oblasti: * pohovory o zaměstnání a školení * testy základních znalostí ve francouzštině, matematice * psychotechnické testy schopností: verbální, numerické, logické, osobnosti, motivace. Program workshopu je strukturován podle těchto tří oblastí odborné přípravy a učení. Skládá se ze tří hlavních modulů: MODUL-1: Úspěšné přijímací pohovory MODULE-2: Projít mé základní znalostní testy MODULE-3: Projít mým psychotechnickým testem a na piktogramech (Czech)
12 August 2022
0 references
Darbība ietver pedagoģisko sagatavošanu mutisku, rakstisku un lomu spēlējošu vingrinājumu veidā, lai sagatavotu dalībniekus dažādajām darbā pieņemšanas situācijām, ar kurām viņi var saskarties. Atkarībā no nozarēm, nodarbinātības vai apmācības, darbā pieņemšanas process ietver vairākus posmus, kas ir šķēršļi: pieteikuma datne, reģistrācijas veidlapas, motivācijas intervija, psihotehniskie vai loģiskie testi utt. Katrs PLIE shēmas dalībnieks saskaņā ar savu skolas mācību programmu, profesionālo pieredzi, vecumu, izcelsmi, apmācību, individuālām prasmēm, kas vairāk vai mazāk apgūtas (skaitīšana, izpratne, strīdēšanās). Tomēr darbā pieņemšanas procesā šie kandidāti bieži tiek apstrīdēti, jo šie pārbaudījumi rada bažas un destabilizāciju, ja vien viņi nav sagatavoti viņiem. Semināra satura mērķis ir palielināt informētību, apmācīt dalībniekus un attīstīt viņu prasmes trijās jomās, kas ir būtiskas darba devēju un mācību centru darbā pieņemšanas praksei. Šīs jomas ir šādas: * darba un apmācības darbā pieņemšanas intervijas * pamatzināšanu testi franču, matemātikā * psihotehniskie spēju testi: verbālā, skaitliskā, loģika, personība, motivācija. Semināra programma ir strukturēta ap šīm trim apmācības un mācīšanās jomām. Tas sastāv no trim galvenajiem moduļiem: MODULIS: Veiksmīgas darbā pieņemšanas intervijas MODULE-2: Nokārtojiet pamatzināšanu testus MODULE-3: Nokārtojiet manus psihotehniskos testus un piktogrammas (Latvian)
12 August 2022
0 references
Is éard atá i gceist leis an ngníomhaíocht ná ullmhúchán oideolaíoch a chur ar fáil i bhfoirm cleachtaí ó bhéal, i scríbhinn agus i ról-imirt chun rannpháirtithe a ullmhú do na cásanna earcaíochta éagsúla a d’fhéadfadh teacht chun cinn. Ag brath ar na hearnálacha, ar an bhfostaíocht nó ar an oiliúint a ndírítear orthu, baineann roinnt céimeanna leis an bpróiseas earcaíochta ar bacainní iad: comhad iarratais, foirmeacha clárúcháin, agallamh inspreagtha, trialacha sícteicniúla nó loighciúla, etc Cuireann gach rannpháirtí sa scéim plie, de réir a gcuraclam scoile, taithí ghairmiúil, aois, tionscnamh, oiliúint, scileanna aonair níos mó nó níos lú máistreachta (cuntasaíocht, tuiscint, argóint). Mar sin féin, le linn an phróisis earcaíochta, is minic a thugtar dúshlán do na hiarrthóirí sin toisc gur cúis imní iad na trialacha sin agus gur díchobhsú iad, ach amháin má tá siad ullamh dóibh. Is é is aidhm d’ábhar na ceardlainne feasacht a mhúscailt, oiliúint a chur ar rannpháirtithe agus a scileanna a fhorbairt i dtrí réimse atá ríthábhachtach do chleachtais earcaíochta fostóirí agus ionad oiliúna. Is iad seo a leanas na réimsí seo a leanas: * agallaimh earcaíochta poist agus oiliúna * trialacha bunúsacha eolais i bhFraincis, matamaitic * trialacha síciteicniúla cumais: briathartha, uimhriúil, loighic, pearsantacht, spreagadh. Tá clár na ceardlainne bunaithe ar na trí réimse oiliúna agus foghlama seo. Tá trí phríomh-mhodúl ann: MODÚL-1: Agallaimh earcaíochta rathúil MODULE-2: Pas a fháil i mo chuid trialacha bunúsacha eolais MODULE-3: Pas a fháil ar mo thástálacha síciteicniúla agus ar phicteagraim (Irish)
12 August 2022
0 references
Akcija vključuje pedagoško pripravo v obliki ustnih, pisnih in igralnih vaj za pripravo udeležencev na različne zaposlitvene situacije, s katerimi se lahko srečajo. Glede na sektorje, zaposlovanje ali usposabljanje, postopek zaposlovanja vključuje več korakov, ki predstavljajo ovire: prijavna dokumentacija, obrazci za prijavo, razgovor za motivacijo, psihotehnični ali logični testi itd. Vsak udeleženec sheme PLIE glede na svoj šolski učni načrt predstavlja poklicne izkušnje, starost, izvor, usposabljanje, individualne spretnosti in spretnosti, ki so bolj ali manj obvladovane (število, razumevanje, argumentiranje). Vendar se med postopkom zaposlovanja ti kandidati pogosto izpodbijajo, ker so ti testi zaskrbljujoči in destabilizirani, razen če so pripravljeni nanje. Vsebina delavnice je namenjena ozaveščanju, usposabljanju udeležencev in razvijanju njihovih spretnosti na treh področjih, ki so ključna za prakse zaposlovanja delodajalcev in centrov za usposabljanje. Ta področja so naslednja: * razgovori za zaposlitev in usposabljanje * testi osnovnega znanja v francoščini, matematika * psihotehnični testi sposobnosti: verbalno, numerično, logiko, osebnost, motivacijo. Program delavnice je sestavljen iz teh treh področij usposabljanja in učenja. Sestavljen je iz treh glavnih modulov: MODUL-1: Uspešni zaposlitveni razgovori MODULE-2: Uspešno opravim preizkuse osnovnega znanja MODULE-3: Opraviti moje psihotehnične teste in na piktogramih (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Действието се състои в предлагане на педагогическа подготовка под формата на устни, писмени и ролеви упражнения, за да се подготвят участниците за различните ситуации на набиране на персонал, с които те могат да се сблъскат. В зависимост от секторите, заетостта или обучението, процесът на набиране на персонал включва няколко стъпки, които са пречки: досие за кандидатстване, регистрационни формуляри, мотивационно интервю, психотехнически или логически тестове и т.н. Всеки участник в схемата PLIE представя, в съответствие с учебната си програма, професионален опит, възраст, произход, обучение, индивидуални умения, повече или по-малко усвоени (преброяване, разбиране, аргументиране). В хода на процеса на набиране на персонал обаче тези кандидати често биват оспорвани, тъй като тези тестове са източник на безпокойство и дестабилизация, освен ако не са подготвени за тях. Съдържанието на семинара има за цел да повиши осведомеността, да обучи участниците и да развие техните умения в три области, които са от решаващо значение за практиките за набиране на персонал на работодателите и центровете за обучение. Тези области са, както следва: * интервюта за наемане на работа и обучение * тестове за основни познания по френски език, математика * психотехнически тестове за способности: словесна, математическа, логика, личност, мотивация. Програмата на семинара е структурирана около тези три области на обучение и учене. Състои се от три основни модула: МОДУЛ-1: Успешни интервюта за набиране на персонал MODULE-2: Преминете моите основни тестове за знания MODULE-3: Минете психотехническите тестове и на пиктограмите (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
L-azzjoni tikkonsisti fl-offerta ta’ tħejjija pedagoġika fil-forma ta’ eżerċizzji orali, miktuba u ta’ role-playing sabiex il-parteċipanti jitħejjew għad-diversi sitwazzjonijiet ta’ reklutaġġ li jistgħu jiltaqgħu magħhom. Skont is-setturi, l-impjieg jew it-taħriġ immirat, il-proċess ta’ reklutaġġ jinvolvi diversi passi li huma ostakli: fajl tal-applikazzjoni, formoli ta’ reġistrazzjoni, intervista ta’ motivazzjoni, testijiet psikotekniċi jew loġiċi, eċċ. Kull parteċipant tal-iskema PLIE jippreżenta, skont il-kurrikulu tal-iskola tiegħu, l-esperjenza professjonali, l-età, l-oriġini, it-taħriġ, il-ħiliet individwali ftit jew wisq imħarrġa (għadd, fehim, argument). Madankollu, matul il-proċess ta’ reklutaġġ, dawn il-kandidati spiss jiġu kkontestati minħabba li dawn it-testijiet huma sors ta’ tħassib u destabbilizzazzjoni, sakemm ma jkunux ippreparati għalihom. Il-kontenut tas-sessjoni ta’ ħidma għandu l-għan li jqajjem kuxjenza, iħarreġ lill-parteċipanti u jiżviluppa l-ħiliet tagħhom fi tliet oqsma kruċjali għall-prattiki ta’ reklutaġġ ta’ min iħaddem u taċ-ċentri ta’ taħriġ. Dawn l-oqsma huma kif ġej: * intervisti ta’ reklutaġġ ta’ xogħol u taħriġ * testijiet ta’ għarfien bażiku bil-Franċiż, il-matematika * testijiet psikotekniċi ta’ kapaċitajiet: verbali, numeriċi, loġika, personalità, motivazzjoni. Il-programm tal-workshop huwa strutturat madwar dawn it-tliet oqsma ta’ taħriġ u tagħlim. Dan jikkonsisti fi tliet moduli ewlenin: MODULU-1: Intervisti ta ‘reklutaġġ b’suċċess MODULE-2: Jgħaddu mit-testijiet ta ‘għarfien bażiku tiegħi MODULE-3: Jgħaddu mit-testijiet psikotekniċi tiegħi u fuq pittogrammi (Maltese)
12 August 2022
0 references
A ação consiste em oferecer uma preparação pedagógica sob a forma de exercícios orais, escritos e de interpretação de papéis, a fim de preparar os participantes para as várias situações de recrutamento que possam encontrar. Consoante os setores, o emprego ou a formação visados, o processo de recrutamento envolve várias etapas que constituem obstáculos: processo de candidatura, formulários de inscrição, entrevista de motivação, testes psicotécnicos ou lógicos, etc. Cada participante no programa PLIE apresenta, de acordo com o seu currículo escolar, experiência profissional, idade, origem, formação, competências individuais mais ou menos dominadas (contabilidade, compreensão, argumentação). No entanto, no decurso do processo de recrutamento, estes candidatos são frequentemente contestados porque estas provas são uma fonte de preocupação e desestabilização, a menos que estejam preparados para elas. O conteúdo do seminário visa sensibilizar, formar os participantes e desenvolver as suas competências em três domínios cruciais para as práticas de recrutamento dos empregadores e dos centros de formação. Estas áreas são as seguintes: * entrevistas de recrutamento para emprego e formação * testes de conhecimentos básicos em francês, matemática * testes psicotécnicos de competências: verbal, numérico, lógico, personalidade, motivação. O programa do workshop está estruturado em torno destas três áreas de formação e aprendizagem. É composto por três módulos principais: MÓDULO-1: Entrevistas de recrutamento bem sucedidas MODULE-2: Passar os meus testes de conhecimentos básicos MÓDULO-3: Passar meus testes psicotécnicos e em pictogramas (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Aktionen består i at tilbyde pædagogisk forberedelse i form af mundtlige, skriftlige og rollespilsøvelser med henblik på at forberede deltagerne på de forskellige rekrutteringssituationer, de måtte støde på. Afhængigt af de sektorer, beskæftigelse eller uddannelse, der er målrettet, omfatter ansættelsesprocessen flere trin, som er hindringer: ansøgningsdossierer, tilmeldingsblanketter, motivationssamtaler, psykotekniske eller logiske prøver osv. Hver deltager i PLIE-ordningen præsenterer i henhold til deres skolepensum, erhvervserfaring, alder, oprindelse, uddannelse, individuelle færdigheder mere eller mindre behersket (tælling, forståelse, argumenter). I løbet af ansættelsesprocessen bliver disse ansøgere imidlertid ofte udfordret, fordi disse prøver giver anledning til bekymring og destabilisering, medmindre de er forberedt på dem. Workshoppens indhold har til formål at øge bevidstheden, uddanne deltagerne og udvikle deres færdigheder på tre områder, der er afgørende for arbejdsgivernes og uddannelsescentrenes rekrutteringspraksis. Der er tale om følgende områder: * job og uddannelse rekruttering interviews * grundlæggende viden test på fransk, matematik * psykotekniske test af evner: verbal, numerisk, logik, personlighed, motivation. Workshoppens program er struktureret omkring disse tre uddannelses- og læringsområder. Den består af tre hovedmoduler: MODUL-1: Vellykkede ansættelsessamtaler MODULE-2: Bestå min grundlæggende viden test MODULE-3: Bestå mine psykotekniske prøver og piktogrammer (Danish)
12 August 2022
0 references
Acțiunea constă în oferirea de pregătire pedagogică sub formă de exerciții orale, scrise și de roluri pentru a pregăti participanții pentru diferitele situații de recrutare cu care se pot confrunta. În funcție de sectoarele vizate, de ocuparea forței de muncă sau de formare, procesul de recrutare implică mai multe etape care reprezintă obstacole: dosarul de candidatură, formularele de înscriere, interviul de motivare, testele psihotehnice sau logice etc. Fiecare participant la programul PLIE prezintă, în funcție de programa școlară, experiența profesională, vârsta, originea, formarea, competențele individuale mai mult sau mai puțin stăpânite (numărare, înțelegere, argumentare). Cu toate acestea, în cursul procesului de recrutare, acești candidați sunt adesea contestați, deoarece aceste teste reprezintă o sursă de îngrijorare și destabilizare, cu excepția cazului în care sunt pregătiți pentru ele. Conținutul atelierului vizează sensibilizarea, formarea participanților și dezvoltarea competențelor acestora în trei domenii esențiale pentru practicile de recrutare ale angajatorilor și centrelor de formare. Aceste domenii sunt următoarele: * interviuri de recrutare de locuri de muncă și formare * teste de cunoștințe de bază în limba franceză, matematică * teste psihotehnice ale abilităților: verbal, numeric, logic, personal, motivație. Programul atelierului este structurat în jurul acestor trei domenii de formare și învățare. Acesta constă în trei module principale: MODULUL-1: Interviuri de recrutare reușite MODULE-2: Treceți testele de cunoștințe de bază MODULE-3: Treceți testele mele psihotehnice și pe pictograme (Romanian)
12 August 2022
0 references
Åtgärden består i att erbjuda pedagogisk förberedelse i form av muntliga, skriftliga och rollspelsövningar för att förbereda deltagarna för de olika rekryteringssituationer de kan stöta på. Rekryteringsprocessen omfattar, beroende på vilken sektor, sysselsättning eller utbildning som eftersträvas, flera steg som utgör hinder: ansökningshandlingar, registreringsblanketter, motivationsintervjuer, psykotekniska eller logiska tester osv. Varje deltagare i PLIE-programmet presenterar, i enlighet med sin läroplan, yrkeserfarenhet, ålder, ursprung, utbildning, individuella färdigheter mer eller mindre behärskade (räkning, förståelse, argumentering). Under rekryteringsprocessen utmanas dock dessa sökande ofta eftersom dessa prov ger anledning till oro och destabilisering, om de inte är förberedda för dem. Workshoppens innehåll syftar till att öka medvetenheten, utbilda deltagarna och utveckla deras färdigheter inom tre områden som är avgörande för arbetsgivarnas och utbildningscentrumens rekryteringsmetoder. Dessa områden är följande: * jobb och utbildning rekryteringsintervjuer * grundläggande kunskapsprov i franska, matematik * psykotekniska tester av förmågor: verbal, numerisk, logik, personlighet, motivation. Programmet för workshoppen är uppbyggt kring dessa tre områden för utbildning och lärande. Den består av tre huvudmoduler: MODUL-1: Framgångsrika rekryteringsintervjuer MODULE-2: Klara mina grundläggande kunskapsprov MODULE-3: Klara mina psykotekniska tester och piktogram (Swedish)
12 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201803047
0 references