Incubator schools of digital competences of pupils useful in “the competitions of the future” (Q103550): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The main aim of the project is to raise the key and digital competences of 1148 pupils in primary school (579K/569M) of Łódź Province by organising extra-curricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competences of 101 teachers (90K/11M) from five schools — SP 1,4,5,10,11 in Zgierze SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 in accordance with the diagnosis of the school. The main objective is to be the s...) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1150873583858775) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Incubator schools of digital competences of pupils useful in “the competitions of the future” | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Incubateur de compétences numériques des étudiants utiles dans les «professionnels du futur» | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Inkubator der digitalen Kompetenzen von Studierenden nützlich in den „Professionals der Zukunft“ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Incubator van digitale competenties van studenten nuttig in de „professionals van de toekomst” | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Incubatore di competenze digitali degli studenti utili nei "professionisti del futuro" | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Incubadora de competencias digitales de estudiantes útiles en los «profesionales del futuro» | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Üliõpilaste digipädevuste inkubaator, mis on kasulik tulevikuprofessionaalidele | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Studentų skaitmeninių kompetencijų inkubatorius, naudingas „ateities profesionalams“ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Inkubator digitalnih kompetencija studenata korisnih u „profesionalcima budućnosti” | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εκκολαπτήριο ψηφιακών ικανοτήτων μαθητών που είναι χρήσιμοι στους «επαγγελματίες του μέλλοντος» | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Inkubátor digitálnych kompetencií študentov užitočných pre „profesionálov budúcnosti“ | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opiskelijoiden digitaalisten taitojen hautomo, joka on hyödyllinen tulevaisuuden ammattilaisille | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Inkubátor digitális kompetenciák diákok hasznos a „szakemberek a jövő” | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Inkubátor digitálních kompetencí studentů užitečných v „profesionálech budoucnosti“ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Studentu digitālo kompetenču inkubators, kas noder “nākotnes profesionāļiem” | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Gorlann inniúlachtaí digiteacha na ndaltaí a bheidh úsáideach i “gairmithe na todhchaí” | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Inkubator digitalnih kompetenc študentov, uporabnih v „strokovnjakih prihodnosti“ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Инкубатор на цифровите компетентности на студентите, полезни в „професионалистите на бъдещето“ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Inkubatur tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti utli fil-“professjonisti tal-futur” | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Incubadora de competências digitais dos alunos úteis nos «profissionais do futuro» | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Inkubator af digitale kompetencer hos studerende, der er nyttige i "fremtidens fagfolk" | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Incubatorul competențelor digitale ale elevilor utili în „profesioniștii viitorului” | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Inkubator för studenters digitala kompetens som är användbara för ”framtidens yrkesverksamma” | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q103550 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q103550 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q103550 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q103550 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q103550 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q103550 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q103550 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q103550 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q103550 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q103550 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q103550 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q103550 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q103550 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q103550 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q103550 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q103550 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q103550 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q103550 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q103550 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q103550 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q103550 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q103550 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q103550 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q103550 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 238,661.5 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 303,134.39999999997 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 303,134.39999999997 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 303,134.39999999997 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The main aim of the project is to raise the key and digital competences of 1148 pupils in primary school (579K/569M) of Łódź Province by organising extra-curricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competences of 101 teachers (90K/11M) from five schools — SP 1,4,5,10,11 in Zgierze SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 in accordance with the diagnosis of the school. The main objective is to be the same as the diagnosis of the school and lead to higher test results for school pupils, as reflected in the reports from the OKE, and to ensure equal access to quality early childhood education. Scheduled tasks will reduce and prevent early school leaving and provide access to quality early and general education services. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
280,778.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 280,778.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 280,778.24 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 280,778.24 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The main objective of the project is to improve key and digital competences of 1148 primary school students (579K/569M) from the Łódź Voivodeship by organising extracurricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competence of 101 teachers (90K/11M) from five schools – SP 1.4,5,10,11 in Zgirz SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 according to the school diagnosis. The main objective is to be the same as the diagnosis of the school and lead to higher exam results of school pupils, which will be reflected in OKE reports, and to ensure equal access to good quality early childhood education. The planned tasks will reduce and prevent early school leaving and ensure access to quality early and general education services. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to improve key and digital competences of 1148 primary school students (579K/569M) from the Łódź Voivodeship by organising extracurricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competence of 101 teachers (90K/11M) from five schools – SP 1.4,5,10,11 in Zgirz SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 according to the school diagnosis. The main objective is to be the same as the diagnosis of the school and lead to higher exam results of school pupils, which will be reflected in OKE reports, and to ensure equal access to good quality early childhood education. The planned tasks will reduce and prevent early school leaving and ensure access to quality early and general education services. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to improve key and digital competences of 1148 primary school students (579K/569M) from the Łódź Voivodeship by organising extracurricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competence of 101 teachers (90K/11M) from five schools – SP 1.4,5,10,11 in Zgirz SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 according to the school diagnosis. The main objective is to be the same as the diagnosis of the school and lead to higher exam results of school pupils, which will be reflected in OKE reports, and to ensure equal access to good quality early childhood education. The planned tasks will reduce and prevent early school leaving and ensure access to quality early and general education services. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to improve key and digital competences of 1148 primary school students (579K/569M) from the Łódź Voivodeship by organising extracurricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competence of 101 teachers (90K/11M) from five schools – SP 1.4,5,10,11 in Zgirz SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 according to the school diagnosis. The main objective is to be the same as the diagnosis of the school and lead to higher exam results of school pupils, which will be reflected in OKE reports, and to ensure equal access to good quality early childhood education. The planned tasks will reduce and prevent early school leaving and ensure access to quality early and general education services. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1150873583858775
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et numériques de 1148 élèves du primaire (579K/569M) de la province de Lodz en organisant des activités parascolaires, en modernisant les studios scolaires, y compris les studios TIC et en augmentant les compétences de 101 enseignants (90K/11M) de cinq écoles — SP 1,4,5,10,11 à Zgierz SP au cours de la période allant du 1.12.2016 au 30.6.2018 selon le diagnostic de l’école. L’objectif principal est d’être le même que le diagnostic de l’école et de conduire à des résultats d’examen plus élevés des élèves, ce qui sera reflété dans les rapports OKE, et d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de la petite enfance de qualité. Les tâches prévues permettront de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et d’assurer l’accès à des services d’enseignement préscolaire et général de qualité. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et numériques de 1148 élèves du primaire (579K/569M) de la province de Lodz en organisant des activités parascolaires, en modernisant les studios scolaires, y compris les studios TIC et en augmentant les compétences de 101 enseignants (90K/11M) de cinq écoles — SP 1,4,5,10,11 à Zgierz SP au cours de la période allant du 1.12.2016 au 30.6.2018 selon le diagnostic de l’école. L’objectif principal est d’être le même que le diagnostic de l’école et de conduire à des résultats d’examen plus élevés des élèves, ce qui sera reflété dans les rapports OKE, et d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de la petite enfance de qualité. Les tâches prévues permettront de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et d’assurer l’accès à des services d’enseignement préscolaire et général de qualité. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et numériques de 1148 élèves du primaire (579K/569M) de la province de Lodz en organisant des activités parascolaires, en modernisant les studios scolaires, y compris les studios TIC et en augmentant les compétences de 101 enseignants (90K/11M) de cinq écoles — SP 1,4,5,10,11 à Zgierz SP au cours de la période allant du 1.12.2016 au 30.6.2018 selon le diagnostic de l’école. L’objectif principal est d’être le même que le diagnostic de l’école et de conduire à des résultats d’examen plus élevés des élèves, ce qui sera reflété dans les rapports OKE, et d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de la petite enfance de qualité. Les tâches prévues permettront de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et d’assurer l’accès à des services d’enseignement préscolaire et général de qualité. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüssel- und Digitalkompetenzen von 1148 Grundschülern (579K/569M) aus der Provinz Lodz durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung von Schulstudios einschließlich IKT-Studios und die Erweiterung der Kompetenzen von 101 Lehrern (90K/11M) von fünf Schulen – SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP im Zeitraum 1.12.2016 – 30.6.2018 gemäß der Schuldiagnose. Das Hauptziel besteht darin, die gleiche wie die Diagnose der Schule zu sein und zu höheren Untersuchungsergebnissen von Schülerinnen und Schülern zu führen, die sich in OKE-Berichten widerspiegeln, und einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Bildung zu gewährleisten. Die geplanten Aufgaben werden den Schulabbruch verringern und verhindern und den Zugang zu hochwertigen frühschulischen und allgemeinen Bildungsangeboten gewährleisten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüssel- und Digitalkompetenzen von 1148 Grundschülern (579K/569M) aus der Provinz Lodz durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung von Schulstudios einschließlich IKT-Studios und die Erweiterung der Kompetenzen von 101 Lehrern (90K/11M) von fünf Schulen – SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP im Zeitraum 1.12.2016 – 30.6.2018 gemäß der Schuldiagnose. Das Hauptziel besteht darin, die gleiche wie die Diagnose der Schule zu sein und zu höheren Untersuchungsergebnissen von Schülerinnen und Schülern zu führen, die sich in OKE-Berichten widerspiegeln, und einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Bildung zu gewährleisten. Die geplanten Aufgaben werden den Schulabbruch verringern und verhindern und den Zugang zu hochwertigen frühschulischen und allgemeinen Bildungsangeboten gewährleisten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüssel- und Digitalkompetenzen von 1148 Grundschülern (579K/569M) aus der Provinz Lodz durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung von Schulstudios einschließlich IKT-Studios und die Erweiterung der Kompetenzen von 101 Lehrern (90K/11M) von fünf Schulen – SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP im Zeitraum 1.12.2016 – 30.6.2018 gemäß der Schuldiagnose. Das Hauptziel besteht darin, die gleiche wie die Diagnose der Schule zu sein und zu höheren Untersuchungsergebnissen von Schülerinnen und Schülern zu führen, die sich in OKE-Berichten widerspiegeln, und einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Bildung zu gewährleisten. Die geplanten Aufgaben werden den Schulabbruch verringern und verhindern und den Zugang zu hochwertigen frühschulischen und allgemeinen Bildungsangeboten gewährleisten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutel- en digitale competenties bij 1148 basisschoolstudenten (579K/569M) uit de provincie Lodz door buitenschoolse activiteiten te organiseren, schoolstudio’s, waaronder ICT-studio’s, te moderniseren en de competenties van 101 leraren (90K/11M) van vijf scholen te vergroten — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP in de periode 01.12.2016-30.06.2018 volgens de diagnose van de school. Het belangrijkste doel is om dezelfde te zijn als de diagnose van de school en te leiden tot hogere onderzoeksresultaten van scholieren, die zullen worden weerspiegeld in OKE-rapporten, en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor jonge kinderen te waarborgen. De geplande taken zullen voortijdig schoolverlaten verminderen en voorkomen en de toegang tot hoogwaardige voorschoolse en algemene onderwijsdiensten waarborgen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutel- en digitale competenties bij 1148 basisschoolstudenten (579K/569M) uit de provincie Lodz door buitenschoolse activiteiten te organiseren, schoolstudio’s, waaronder ICT-studio’s, te moderniseren en de competenties van 101 leraren (90K/11M) van vijf scholen te vergroten — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP in de periode 01.12.2016-30.06.2018 volgens de diagnose van de school. Het belangrijkste doel is om dezelfde te zijn als de diagnose van de school en te leiden tot hogere onderzoeksresultaten van scholieren, die zullen worden weerspiegeld in OKE-rapporten, en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor jonge kinderen te waarborgen. De geplande taken zullen voortijdig schoolverlaten verminderen en voorkomen en de toegang tot hoogwaardige voorschoolse en algemene onderwijsdiensten waarborgen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutel- en digitale competenties bij 1148 basisschoolstudenten (579K/569M) uit de provincie Lodz door buitenschoolse activiteiten te organiseren, schoolstudio’s, waaronder ICT-studio’s, te moderniseren en de competenties van 101 leraren (90K/11M) van vijf scholen te vergroten — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP in de periode 01.12.2016-30.06.2018 volgens de diagnose van de school. Het belangrijkste doel is om dezelfde te zijn als de diagnose van de school en te leiden tot hogere onderzoeksresultaten van scholieren, die zullen worden weerspiegeld in OKE-rapporten, en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor jonge kinderen te waarborgen. De geplande taken zullen voortijdig schoolverlaten verminderen en voorkomen en de toegang tot hoogwaardige voorschoolse en algemene onderwijsdiensten waarborgen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e digitali in 1148 studenti delle scuole primarie (579K/569M) della provincia di Lodz organizzando attività extracurriculari, riadattando gli studi scolastici, compresi gli studi ICT e aumentando le competenze di 101 insegnanti (90K/11M) provenienti da cinque scuole — SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP nel periodo 01.12.2016-30.06.2018 secondo la diagnosi della scuola. L'obiettivo principale è quello di essere lo stesso della diagnosi della scuola e di portare a risultati più alti degli esami degli alunni, che si rifletteranno nelle relazioni OKE, e di garantire parità di accesso a un'educazione della prima infanzia di qualità. I compiti previsti ridurranno e impediranno l'abbandono scolastico precoce e garantiranno l'accesso a servizi scolastici precoci e di istruzione generale di qualità. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e digitali in 1148 studenti delle scuole primarie (579K/569M) della provincia di Lodz organizzando attività extracurriculari, riadattando gli studi scolastici, compresi gli studi ICT e aumentando le competenze di 101 insegnanti (90K/11M) provenienti da cinque scuole — SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP nel periodo 01.12.2016-30.06.2018 secondo la diagnosi della scuola. L'obiettivo principale è quello di essere lo stesso della diagnosi della scuola e di portare a risultati più alti degli esami degli alunni, che si rifletteranno nelle relazioni OKE, e di garantire parità di accesso a un'educazione della prima infanzia di qualità. I compiti previsti ridurranno e impediranno l'abbandono scolastico precoce e garantiranno l'accesso a servizi scolastici precoci e di istruzione generale di qualità. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e digitali in 1148 studenti delle scuole primarie (579K/569M) della provincia di Lodz organizzando attività extracurriculari, riadattando gli studi scolastici, compresi gli studi ICT e aumentando le competenze di 101 insegnanti (90K/11M) provenienti da cinque scuole — SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP nel periodo 01.12.2016-30.06.2018 secondo la diagnosi della scuola. L'obiettivo principale è quello di essere lo stesso della diagnosi della scuola e di portare a risultati più alti degli esami degli alunni, che si rifletteranno nelle relazioni OKE, e di garantire parità di accesso a un'educazione della prima infanzia di qualità. I compiti previsti ridurranno e impediranno l'abbandono scolastico precoce e garantiranno l'accesso a servizi scolastici precoci e di istruzione generale di qualità. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y digitales en 1148 estudiantes de primaria (579K/569M) de la provincia de Lodz mediante la organización de actividades extracurriculares, la modernización de los estudios escolares, incluidos los estudios de TIC y el aumento de las competencias de 101 profesores (90K/11M) de cinco escuelas — SP 1,4,5,10,11 en Zgierz SP en el período 01.12.2016-30.06.2018 según el diagnóstico de la escuela. El objetivo principal es ser el mismo que el diagnóstico de la escuela y dar lugar a resultados de exámenes superiores de los alumnos, que se reflejarán en los informes OKE, y garantizar la igualdad de acceso a una educación infantil de calidad. Las tareas previstas reducirán y evitarán el abandono escolar prematuro y garantizarán el acceso a servicios de educación preescolar y de educación general de calidad. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y digitales en 1148 estudiantes de primaria (579K/569M) de la provincia de Lodz mediante la organización de actividades extracurriculares, la modernización de los estudios escolares, incluidos los estudios de TIC y el aumento de las competencias de 101 profesores (90K/11M) de cinco escuelas — SP 1,4,5,10,11 en Zgierz SP en el período 01.12.2016-30.06.2018 según el diagnóstico de la escuela. El objetivo principal es ser el mismo que el diagnóstico de la escuela y dar lugar a resultados de exámenes superiores de los alumnos, que se reflejarán en los informes OKE, y garantizar la igualdad de acceso a una educación infantil de calidad. Las tareas previstas reducirán y evitarán el abandono escolar prematuro y garantizarán el acceso a servicios de educación preescolar y de educación general de calidad. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y digitales en 1148 estudiantes de primaria (579K/569M) de la provincia de Lodz mediante la organización de actividades extracurriculares, la modernización de los estudios escolares, incluidos los estudios de TIC y el aumento de las competencias de 101 profesores (90K/11M) de cinco escuelas — SP 1,4,5,10,11 en Zgierz SP en el período 01.12.2016-30.06.2018 según el diagnóstico de la escuela. El objetivo principal es ser el mismo que el diagnóstico de la escuela y dar lugar a resultados de exámenes superiores de los alumnos, que se reflejarán en los informes OKE, y garantizar la igualdad de acceso a una educación infantil de calidad. Las tareas previstas reducirán y evitarán el abandono escolar prematuro y garantizarán el acceso a servicios de educación preescolar y de educación general de calidad. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti peamine eesmärk on parandada võtme- ja digipädevust 1148 algkooliõpilasel (579K/569M) Lodzi provintsist, korraldades õppekavaväliseid tegevusi, koolistuudiote, sealhulgas IKT-stuudiote moderniseerimist ning kooli diagnoosi järgi 101 õpetaja (90K/11M) pädevuse suurendamist viiest koolist – SP 1,4,5,10,11 Zgierzi SP-s ajavahemikul 01.12.2016–30.06.2018. Peamine eesmärk on olla sama mis kooli diagnoos ja viia kooliõpilaste eksamitulemuste paranemiseni, mis kajastub OKE aruannetes, ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alusharidusele. Kavandatud ülesanded vähendavad ja takistavad koolist väljalangemist ning tagavad juurdepääsu kvaliteetsetele kooli- ja üldharidusteenustele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on parandada võtme- ja digipädevust 1148 algkooliõpilasel (579K/569M) Lodzi provintsist, korraldades õppekavaväliseid tegevusi, koolistuudiote, sealhulgas IKT-stuudiote moderniseerimist ning kooli diagnoosi järgi 101 õpetaja (90K/11M) pädevuse suurendamist viiest koolist – SP 1,4,5,10,11 Zgierzi SP-s ajavahemikul 01.12.2016–30.06.2018. Peamine eesmärk on olla sama mis kooli diagnoos ja viia kooliõpilaste eksamitulemuste paranemiseni, mis kajastub OKE aruannetes, ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alusharidusele. Kavandatud ülesanded vähendavad ja takistavad koolist väljalangemist ning tagavad juurdepääsu kvaliteetsetele kooli- ja üldharidusteenustele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on parandada võtme- ja digipädevust 1148 algkooliõpilasel (579K/569M) Lodzi provintsist, korraldades õppekavaväliseid tegevusi, koolistuudiote, sealhulgas IKT-stuudiote moderniseerimist ning kooli diagnoosi järgi 101 õpetaja (90K/11M) pädevuse suurendamist viiest koolist – SP 1,4,5,10,11 Zgierzi SP-s ajavahemikul 01.12.2016–30.06.2018. Peamine eesmärk on olla sama mis kooli diagnoos ja viia kooliõpilaste eksamitulemuste paranemiseni, mis kajastub OKE aruannetes, ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alusharidusele. Kavandatud ülesanded vähendavad ja takistavad koolist väljalangemist ning tagavad juurdepääsu kvaliteetsetele kooli- ja üldharidusteenustele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti pagrindinius ir skaitmeninius gebėjimus 1148 pradinių mokyklų moksleiviams (579K/569M) iš Lodzės provincijos organizuojant užklasinę veiklą, modernizuojant mokyklų studijas, įskaitant IRT studijas, ir didinant 101 mokytojo (90K/11M) iš penkių mokyklų – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP 2016 12 01–30.06.2018 pagal mokyklos diagnozę. Pagrindinis tikslas yra tas pats, kaip ir mokyklos diagnozė, ir pasiekti aukštesnius mokinių egzaminų rezultatus, kurie atsispindės OKE ataskaitose, ir užtikrinti vienodas galimybes naudotis kokybišku ikimokykliniu ugdymu. Planuojamos užduotys padės sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią, taip pat užtikrinti galimybę naudotis kokybiškomis ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo paslaugomis. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti pagrindinius ir skaitmeninius gebėjimus 1148 pradinių mokyklų moksleiviams (579K/569M) iš Lodzės provincijos organizuojant užklasinę veiklą, modernizuojant mokyklų studijas, įskaitant IRT studijas, ir didinant 101 mokytojo (90K/11M) iš penkių mokyklų – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP 2016 12 01–30.06.2018 pagal mokyklos diagnozę. Pagrindinis tikslas yra tas pats, kaip ir mokyklos diagnozė, ir pasiekti aukštesnius mokinių egzaminų rezultatus, kurie atsispindės OKE ataskaitose, ir užtikrinti vienodas galimybes naudotis kokybišku ikimokykliniu ugdymu. Planuojamos užduotys padės sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią, taip pat užtikrinti galimybę naudotis kokybiškomis ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo paslaugomis. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti pagrindinius ir skaitmeninius gebėjimus 1148 pradinių mokyklų moksleiviams (579K/569M) iš Lodzės provincijos organizuojant užklasinę veiklą, modernizuojant mokyklų studijas, įskaitant IRT studijas, ir didinant 101 mokytojo (90K/11M) iš penkių mokyklų – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP 2016 12 01–30.06.2018 pagal mokyklos diagnozę. Pagrindinis tikslas yra tas pats, kaip ir mokyklos diagnozė, ir pasiekti aukštesnius mokinių egzaminų rezultatus, kurie atsispindės OKE ataskaitose, ir užtikrinti vienodas galimybes naudotis kokybišku ikimokykliniu ugdymu. Planuojamos užduotys padės sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią, taip pat užtikrinti galimybę naudotis kokybiškomis ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo paslaugomis. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je poboljšanje ključnih i digitalnih kompetencija u 1148 učenika osnovnih škola (579K/569M) iz pokrajine Lodz organiziranjem izvannastavnih aktivnosti, rekonstrukcijom školskih studija, uključujući ICT studije i povećanjem kompetencija 101 učitelja (90K/11M) iz pet škola – SP 1,4,5,10,11 u Zgierz SP-u u razdoblju od 1.12.2016. do 30.6.2018. prema dijagnozi škole. Glavni je cilj biti isti kao i dijagnoza škole i dovesti do viših rezultata pregleda učenika, što će se odraziti u izvješćima OKE-a, te osigurati jednak pristup kvalitetnom ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Planiranim će se zadacima smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te osigurati pristup kvalitetnim uslugama ranog i općeg obrazovanja. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je poboljšanje ključnih i digitalnih kompetencija u 1148 učenika osnovnih škola (579K/569M) iz pokrajine Lodz organiziranjem izvannastavnih aktivnosti, rekonstrukcijom školskih studija, uključujući ICT studije i povećanjem kompetencija 101 učitelja (90K/11M) iz pet škola – SP 1,4,5,10,11 u Zgierz SP-u u razdoblju od 1.12.2016. do 30.6.2018. prema dijagnozi škole. Glavni je cilj biti isti kao i dijagnoza škole i dovesti do viših rezultata pregleda učenika, što će se odraziti u izvješćima OKE-a, te osigurati jednak pristup kvalitetnom ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Planiranim će se zadacima smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te osigurati pristup kvalitetnim uslugama ranog i općeg obrazovanja. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je poboljšanje ključnih i digitalnih kompetencija u 1148 učenika osnovnih škola (579K/569M) iz pokrajine Lodz organiziranjem izvannastavnih aktivnosti, rekonstrukcijom školskih studija, uključujući ICT studije i povećanjem kompetencija 101 učitelja (90K/11M) iz pet škola – SP 1,4,5,10,11 u Zgierz SP-u u razdoblju od 1.12.2016. do 30.6.2018. prema dijagnozi škole. Glavni je cilj biti isti kao i dijagnoza škole i dovesti do viših rezultata pregleda učenika, što će se odraziti u izvješćima OKE-a, te osigurati jednak pristup kvalitetnom ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Planiranim će se zadacima smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te osigurati pristup kvalitetnim uslugama ranog i općeg obrazovanja. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών και ψηφιακών ικανοτήτων σε 1148 μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (579K/569M) από την επαρχία Lodz με τη διοργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, τη μετασκευή σχολικών στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των στούντιο ΤΠΕ και την αύξηση των ικανοτήτων 101 εκπαιδευτικών (90K/11M) από πέντε σχολεία — SP 1,4,5,10,11 στο Zgierz SP κατά την περίοδο 1.12.2016 — 30.6.2018 σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου. Ο κύριος στόχος είναι να είναι ο ίδιος με τη διάγνωση του σχολείου και να οδηγήσει σε υψηλότερα αποτελέσματα εξετάσεων των μαθητών, τα οποία θα αντικατοπτρίζονται στις εκθέσεις της Ο.Κ.Ε., και να εξασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Τα προγραμματισμένα καθήκοντα θα μειώσουν και θα αποτρέψουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και θα διασφαλίσουν την πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών και ψηφιακών ικανοτήτων σε 1148 μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (579K/569M) από την επαρχία Lodz με τη διοργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, τη μετασκευή σχολικών στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των στούντιο ΤΠΕ και την αύξηση των ικανοτήτων 101 εκπαιδευτικών (90K/11M) από πέντε σχολεία — SP 1,4,5,10,11 στο Zgierz SP κατά την περίοδο 1.12.2016 — 30.6.2018 σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου. Ο κύριος στόχος είναι να είναι ο ίδιος με τη διάγνωση του σχολείου και να οδηγήσει σε υψηλότερα αποτελέσματα εξετάσεων των μαθητών, τα οποία θα αντικατοπτρίζονται στις εκθέσεις της Ο.Κ.Ε., και να εξασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Τα προγραμματισμένα καθήκοντα θα μειώσουν και θα αποτρέψουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και θα διασφαλίσουν την πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών και ψηφιακών ικανοτήτων σε 1148 μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (579K/569M) από την επαρχία Lodz με τη διοργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, τη μετασκευή σχολικών στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των στούντιο ΤΠΕ και την αύξηση των ικανοτήτων 101 εκπαιδευτικών (90K/11M) από πέντε σχολεία — SP 1,4,5,10,11 στο Zgierz SP κατά την περίοδο 1.12.2016 — 30.6.2018 σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου. Ο κύριος στόχος είναι να είναι ο ίδιος με τη διάγνωση του σχολείου και να οδηγήσει σε υψηλότερα αποτελέσματα εξετάσεων των μαθητών, τα οποία θα αντικατοπτρίζονται στις εκθέσεις της Ο.Κ.Ε., και να εξασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Τα προγραμματισμένα καθήκοντα θα μειώσουν και θα αποτρέψουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και θα διασφαλίσουν την πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové a digitálne kompetencie 1148 študentov základných škôl (579K/569M) z provincie Lodž organizovaním mimoškolských aktivít, dodatočného vybavenia školských štúdií vrátane štúdií IKT a zvýšením kompetencií 101 učiteľov (90K/11M) z piatich škôl – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 1.12.2016 do 30.6.2018 podľa diagnózy školy. Hlavným cieľom je byť rovnaká ako diagnóza školy a viesť k vyšším výsledkom skúšok žiakov, čo sa odrazí v správach OKE, a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu v ranom detstve. Plánovanými úlohami sa zníži a zabráni predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zabezpečí sa prístup ku kvalitným službám v oblasti predčasného vzdelávania a všeobecného vzdelávania. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové a digitálne kompetencie 1148 študentov základných škôl (579K/569M) z provincie Lodž organizovaním mimoškolských aktivít, dodatočného vybavenia školských štúdií vrátane štúdií IKT a zvýšením kompetencií 101 učiteľov (90K/11M) z piatich škôl – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 1.12.2016 do 30.6.2018 podľa diagnózy školy. Hlavným cieľom je byť rovnaká ako diagnóza školy a viesť k vyšším výsledkom skúšok žiakov, čo sa odrazí v správach OKE, a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu v ranom detstve. Plánovanými úlohami sa zníži a zabráni predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zabezpečí sa prístup ku kvalitným službám v oblasti predčasného vzdelávania a všeobecného vzdelávania. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové a digitálne kompetencie 1148 študentov základných škôl (579K/569M) z provincie Lodž organizovaním mimoškolských aktivít, dodatočného vybavenia školských štúdií vrátane štúdií IKT a zvýšením kompetencií 101 učiteľov (90K/11M) z piatich škôl – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 1.12.2016 do 30.6.2018 podľa diagnózy školy. Hlavným cieľom je byť rovnaká ako diagnóza školy a viesť k vyšším výsledkom skúšok žiakov, čo sa odrazí v správach OKE, a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu v ranom detstve. Plánovanými úlohami sa zníži a zabráni predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zabezpečí sa prístup ku kvalitným službám v oblasti predčasného vzdelávania a všeobecného vzdelávania. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on parantaa Lodzin maakunnan 1148 peruskouluopiskelijan (579K/569M) avain- ja digitaalitaitoja järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja, jälkiasennuksia koulustudioihin, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan studiot, ja lisäämällä 101 opettajan (90K/11M) osaamista viidestä koulusta – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP: ssä kaudella 01.12.2016–30.06.2018 koulun diagnoosin mukaan. Päätavoitteena on olla sama kuin koulun diagnoosi ja johtaa koululaisten korkeampiin tutkimustuloksiin, jotka otetaan huomioon OKE:n raporteissa, ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen varhaiskasvatukseen. Suunnitellut tehtävät vähentävät ja estävät koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistavat laadukkaiden varhaiskasvatuspalvelujen ja yleissivistävän koulutuksen saatavuuden. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa Lodzin maakunnan 1148 peruskouluopiskelijan (579K/569M) avain- ja digitaalitaitoja järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja, jälkiasennuksia koulustudioihin, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan studiot, ja lisäämällä 101 opettajan (90K/11M) osaamista viidestä koulusta – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP: ssä kaudella 01.12.2016–30.06.2018 koulun diagnoosin mukaan. Päätavoitteena on olla sama kuin koulun diagnoosi ja johtaa koululaisten korkeampiin tutkimustuloksiin, jotka otetaan huomioon OKE:n raporteissa, ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen varhaiskasvatukseen. Suunnitellut tehtävät vähentävät ja estävät koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistavat laadukkaiden varhaiskasvatuspalvelujen ja yleissivistävän koulutuksen saatavuuden. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa Lodzin maakunnan 1148 peruskouluopiskelijan (579K/569M) avain- ja digitaalitaitoja järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja, jälkiasennuksia koulustudioihin, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan studiot, ja lisäämällä 101 opettajan (90K/11M) osaamista viidestä koulusta – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP: ssä kaudella 01.12.2016–30.06.2018 koulun diagnoosin mukaan. Päätavoitteena on olla sama kuin koulun diagnoosi ja johtaa koululaisten korkeampiin tutkimustuloksiin, jotka otetaan huomioon OKE:n raporteissa, ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen varhaiskasvatukseen. Suunnitellut tehtävät vähentävät ja estävät koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistavat laadukkaiden varhaiskasvatuspalvelujen ja yleissivistävän koulutuksen saatavuuden. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja a Lodz tartományból származó 1148 általános iskolás diák (579K/569M) kulcs- és digitális kompetenciáinak fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek szervezésével, iskolai stúdiók – köztük IKT-stúdiók – utólagos felszerelésével, valamint 101 tanár (90K/11M) kompetenciáinak növelése öt iskolából – SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP-ben 2016.12.01 és 2018. június 30. között az iskola diagnózisa szerint. A fő cél az, hogy azonos legyen az iskola diagnózisával, és az iskolai tanulók magasabb vizsgaeredményeihez vezessen, amelyek tükröződnek majd az OKE jelentésekben, valamint a minőségi koragyermekkori neveléshez való egyenlő hozzáférés biztosítása. A tervezett feladatok csökkentik és megelőzik a korai iskolaelhagyást, és biztosítják a minőségi korai iskolaelhagyáshoz és az általános oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférést. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja a Lodz tartományból származó 1148 általános iskolás diák (579K/569M) kulcs- és digitális kompetenciáinak fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek szervezésével, iskolai stúdiók – köztük IKT-stúdiók – utólagos felszerelésével, valamint 101 tanár (90K/11M) kompetenciáinak növelése öt iskolából – SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP-ben 2016.12.01 és 2018. június 30. között az iskola diagnózisa szerint. A fő cél az, hogy azonos legyen az iskola diagnózisával, és az iskolai tanulók magasabb vizsgaeredményeihez vezessen, amelyek tükröződnek majd az OKE jelentésekben, valamint a minőségi koragyermekkori neveléshez való egyenlő hozzáférés biztosítása. A tervezett feladatok csökkentik és megelőzik a korai iskolaelhagyást, és biztosítják a minőségi korai iskolaelhagyáshoz és az általános oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférést. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja a Lodz tartományból származó 1148 általános iskolás diák (579K/569M) kulcs- és digitális kompetenciáinak fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek szervezésével, iskolai stúdiók – köztük IKT-stúdiók – utólagos felszerelésével, valamint 101 tanár (90K/11M) kompetenciáinak növelése öt iskolából – SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP-ben 2016.12.01 és 2018. június 30. között az iskola diagnózisa szerint. A fő cél az, hogy azonos legyen az iskola diagnózisával, és az iskolai tanulók magasabb vizsgaeredményeihez vezessen, amelyek tükröződnek majd az OKE jelentésekben, valamint a minőségi koragyermekkori neveléshez való egyenlő hozzáférés biztosítása. A tervezett feladatok csökkentik és megelőzik a korai iskolaelhagyást, és biztosítják a minőségi korai iskolaelhagyáshoz és az általános oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférést. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové a digitální kompetence 1148 studentů základních škol (579K/569M) z provincie Lodz organizováním mimoškolních aktivit, modernizací školních studií včetně ICT studií a zvýšením kompetencí 101 učitelů (90K/11M) z pěti škol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 01.12.2016–30.06.2018 podle diagnózy školy. Hlavním cílem je shodovat se s diagnózou školy a vést k vyšším výsledkům zkoušek žáků, což se projeví ve zprávách OKE, a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Plánované úkoly omezí a zabrání předčasnému ukončování školní docházky a zajistí přístup ke kvalitním službám předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové a digitální kompetence 1148 studentů základních škol (579K/569M) z provincie Lodz organizováním mimoškolních aktivit, modernizací školních studií včetně ICT studií a zvýšením kompetencí 101 učitelů (90K/11M) z pěti škol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 01.12.2016–30.06.2018 podle diagnózy školy. Hlavním cílem je shodovat se s diagnózou školy a vést k vyšším výsledkům zkoušek žáků, což se projeví ve zprávách OKE, a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Plánované úkoly omezí a zabrání předčasnému ukončování školní docházky a zajistí přístup ke kvalitním službám předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové a digitální kompetence 1148 studentů základních škol (579K/569M) z provincie Lodz organizováním mimoškolních aktivit, modernizací školních studií včetně ICT studií a zvýšením kompetencí 101 učitelů (90K/11M) z pěti škol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 01.12.2016–30.06.2018 podle diagnózy školy. Hlavním cílem je shodovat se s diagnózou školy a vést k vyšším výsledkům zkoušek žáků, což se projeví ve zprávách OKE, a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Plánované úkoly omezí a zabrání předčasnému ukončování školní docházky a zajistí přístup ke kvalitním službám předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot pamatprasmes un digitālās prasmes 1148 pamatskolā (579K/569M) no Lodzas provinces, organizējot ārpusskolas aktivitātes, modernizējot skolas studijas, tostarp IKT studijas, un palielinot 101 skolotāja (90K/11M) kompetences no piecām skolām — SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP laikposmā no 1.12.2016. līdz 30.6.2018. atbilstoši skolas diagnozei. Galvenais mērķis ir būt tādam pašam kā skolas diagnozei un panākt augstākus skolēnu eksāmena rezultātus, kas tiks atspoguļoti OKE ziņojumos, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnajai pirmsskolas izglītībai. Plānotie uzdevumi samazinās un novērsīs priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinās piekļuvi kvalitatīviem agrīnās izglītības un vispārējās izglītības pakalpojumiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot pamatprasmes un digitālās prasmes 1148 pamatskolā (579K/569M) no Lodzas provinces, organizējot ārpusskolas aktivitātes, modernizējot skolas studijas, tostarp IKT studijas, un palielinot 101 skolotāja (90K/11M) kompetences no piecām skolām — SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP laikposmā no 1.12.2016. līdz 30.6.2018. atbilstoši skolas diagnozei. Galvenais mērķis ir būt tādam pašam kā skolas diagnozei un panākt augstākus skolēnu eksāmena rezultātus, kas tiks atspoguļoti OKE ziņojumos, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnajai pirmsskolas izglītībai. Plānotie uzdevumi samazinās un novērsīs priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinās piekļuvi kvalitatīviem agrīnās izglītības un vispārējās izglītības pakalpojumiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot pamatprasmes un digitālās prasmes 1148 pamatskolā (579K/569M) no Lodzas provinces, organizējot ārpusskolas aktivitātes, modernizējot skolas studijas, tostarp IKT studijas, un palielinot 101 skolotāja (90K/11M) kompetences no piecām skolām — SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP laikposmā no 1.12.2016. līdz 30.6.2018. atbilstoši skolas diagnozei. Galvenais mērķis ir būt tādam pašam kā skolas diagnozei un panākt augstākus skolēnu eksāmena rezultātus, kas tiks atspoguļoti OKE ziņojumos, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnajai pirmsskolas izglītībai. Plānotie uzdevumi samazinās un novērsīs priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinās piekļuvi kvalitatīviem agrīnās izglītības un vispārējās izglītības pakalpojumiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar inniúlachtaí lárnacha agus digiteacha i 1148 dalta bunscoile (579K/569M) ó chúige Lodz trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, stiúideonna scoile a iarfheistiú, stiúideonna TFC a iarfheistiú, lena n-áirítear stiúideonna TFC agus inniúlachtaí 101 mhúinteoir (90K/11M) ó chúig scoil a mhéadú — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP sa tréimhse 01.12.2016-30.06.2018 de réir diagnóis na scoile. Is é an príomhchuspóir a bheith mar an gcéanna le diagnóis na scoile agus torthaí scrúdaithe níos airde ar dhaltaí scoile a bheith mar thoradh air sin, rud a léireofar i dtuarascálacha OKE, agus rochtain chomhionann ar oideachas luath-óige ar ardchaighdeán a chinntiú. Leis na cúraimí atá beartaithe, laghdófar agus coiscfear luathfhágáil na scoile agus áiritheofar rochtain ar sheirbhísí ardcháilíochta luathoideachais agus oideachais ghinearálta. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar inniúlachtaí lárnacha agus digiteacha i 1148 dalta bunscoile (579K/569M) ó chúige Lodz trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, stiúideonna scoile a iarfheistiú, stiúideonna TFC a iarfheistiú, lena n-áirítear stiúideonna TFC agus inniúlachtaí 101 mhúinteoir (90K/11M) ó chúig scoil a mhéadú — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP sa tréimhse 01.12.2016-30.06.2018 de réir diagnóis na scoile. Is é an príomhchuspóir a bheith mar an gcéanna le diagnóis na scoile agus torthaí scrúdaithe níos airde ar dhaltaí scoile a bheith mar thoradh air sin, rud a léireofar i dtuarascálacha OKE, agus rochtain chomhionann ar oideachas luath-óige ar ardchaighdeán a chinntiú. Leis na cúraimí atá beartaithe, laghdófar agus coiscfear luathfhágáil na scoile agus áiritheofar rochtain ar sheirbhísí ardcháilíochta luathoideachais agus oideachais ghinearálta. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar inniúlachtaí lárnacha agus digiteacha i 1148 dalta bunscoile (579K/569M) ó chúige Lodz trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, stiúideonna scoile a iarfheistiú, stiúideonna TFC a iarfheistiú, lena n-áirítear stiúideonna TFC agus inniúlachtaí 101 mhúinteoir (90K/11M) ó chúig scoil a mhéadú — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP sa tréimhse 01.12.2016-30.06.2018 de réir diagnóis na scoile. Is é an príomhchuspóir a bheith mar an gcéanna le diagnóis na scoile agus torthaí scrúdaithe níos airde ar dhaltaí scoile a bheith mar thoradh air sin, rud a léireofar i dtuarascálacha OKE, agus rochtain chomhionann ar oideachas luath-óige ar ardchaighdeán a chinntiú. Leis na cúraimí atá beartaithe, laghdófar agus coiscfear luathfhágáil na scoile agus áiritheofar rochtain ar sheirbhísí ardcháilíochta luathoideachais agus oideachais ghinearálta. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne in digitalne kompetence 1148 osnovnošolcev (579K/569M) iz pokrajine Lodz z organiziranjem obšolskih dejavnosti, naknadnim opremljanjem šolskih studiev, vključno z IKT studii in povečanjem kompetenc 101 učiteljev (90K/11M) iz petih šol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v obdobju od 1. 12. 2016 do 30. junija 2018 glede na diagnozo šole. Glavni cilj je biti enak kot diagnoza šole in voditi k višjim rezultatom izpitov učencev, kar se bo odražalo v poročilih OKE, ter zagotoviti enak dostop do kakovostne predšolske vzgoje. Načrtovane naloge bodo zmanjšale in preprečevale zgodnje opuščanje šolanja ter zagotovile dostop do kakovostnih storitev zgodnjega izobraževanja in splošnega izobraževanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je izboljšati ključne in digitalne kompetence 1148 osnovnošolcev (579K/569M) iz pokrajine Lodz z organiziranjem obšolskih dejavnosti, naknadnim opremljanjem šolskih studiev, vključno z IKT studii in povečanjem kompetenc 101 učiteljev (90K/11M) iz petih šol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v obdobju od 1. 12. 2016 do 30. junija 2018 glede na diagnozo šole. Glavni cilj je biti enak kot diagnoza šole in voditi k višjim rezultatom izpitov učencev, kar se bo odražalo v poročilih OKE, ter zagotoviti enak dostop do kakovostne predšolske vzgoje. Načrtovane naloge bodo zmanjšale in preprečevale zgodnje opuščanje šolanja ter zagotovile dostop do kakovostnih storitev zgodnjega izobraževanja in splošnega izobraževanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je izboljšati ključne in digitalne kompetence 1148 osnovnošolcev (579K/569M) iz pokrajine Lodz z organiziranjem obšolskih dejavnosti, naknadnim opremljanjem šolskih studiev, vključno z IKT studii in povečanjem kompetenc 101 učiteljev (90K/11M) iz petih šol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v obdobju od 1. 12. 2016 do 30. junija 2018 glede na diagnozo šole. Glavni cilj je biti enak kot diagnoza šole in voditi k višjim rezultatom izpitov učencev, kar se bo odražalo v poročilih OKE, ter zagotoviti enak dostop do kakovostne predšolske vzgoje. Načrtovane naloge bodo zmanjšale in preprečevale zgodnje opuščanje šolanja ter zagotovile dostop do kakovostnih storitev zgodnjega izobraževanja in splošnega izobraževanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите и дигитални компетентности на 1148 ученици от началното училище (579K/569M) от област Лодз чрез организиране на извънкласни дейности, преоборудване на училищни студия, включително ИКТ студия и повишаване на компетенциите на 101 учители (90K/11M) от пет училища — SP 1,4,5,10,11 в Zgierz SP в периода 01.12.2016—30.06.2018 г. според диагнозата на училището. Основната цел е да бъде същата като диагнозата на училището и да доведе до по-високи резултати от изпитите на учениците, които ще бъдат отразени в докладите на OKE, както и да гарантира равен достъп до качествено образование в ранна детска възраст. Планираните задачи ще намалят и предотвратят преждевременното напускане на училище и ще осигурят достъп до качествени услуги в областта на ранното образование и общото образование. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите и дигитални компетентности на 1148 ученици от началното училище (579K/569M) от област Лодз чрез организиране на извънкласни дейности, преоборудване на училищни студия, включително ИКТ студия и повишаване на компетенциите на 101 учители (90K/11M) от пет училища — SP 1,4,5,10,11 в Zgierz SP в периода 01.12.2016—30.06.2018 г. според диагнозата на училището. Основната цел е да бъде същата като диагнозата на училището и да доведе до по-високи резултати от изпитите на учениците, които ще бъдат отразени в докладите на OKE, както и да гарантира равен достъп до качествено образование в ранна детска възраст. Планираните задачи ще намалят и предотвратят преждевременното напускане на училище и ще осигурят достъп до качествени услуги в областта на ранното образование и общото образование. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите и дигитални компетентности на 1148 ученици от началното училище (579K/569M) от област Лодз чрез организиране на извънкласни дейности, преоборудване на училищни студия, включително ИКТ студия и повишаване на компетенциите на 101 учители (90K/11M) от пет училища — SP 1,4,5,10,11 в Zgierz SP в периода 01.12.2016—30.06.2018 г. според диагнозата на училището. Основната цел е да бъде същата като диагнозата на училището и да доведе до по-високи резултати от изпитите на учениците, които ще бъдат отразени в докладите на OKE, както и да гарантира равен достъп до качествено образование в ранна детска възраст. Планираните задачи ще намалят и предотвратят преждевременното напускане на училище и ще осигурят достъп до качествени услуги в областта на ранното образование и общото образование. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin u diġitali f’1148 student tal-iskola primarja (579K/569M) mill-provinċja ta’ Lodz billi jiġu organizzati attivitajiet extrakurrikulari, jiġu mgħammra mill-ġdid l-istudjos tal-iskejjel, inklużi studios tal-ICT u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 101 għalliem (90K/11M) minn ħames skejjel — SP 1,4,5,10,11 f’Zgierz SP fil-perjodu 01.12.2016–30.06.2018 skont id-dijanjożi tal-iskola. L-objettiv ewlieni huwa li jkun l-istess bħad-dijanjożi tal-iskola u jwassal għal riżultati ogħla tal-eżamijiet tal-istudenti tal-iskola, li se jkunu riflessi fir-rapporti OKE, u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità fit-tfulija bikrija. Il-kompiti ppjanati se jnaqqsu u jipprevjenu t-tluq bikri mill-iskola u jiżguraw aċċess għal servizzi ta’ kwalità tal-iskola bikrija u tal-edukazzjoni ġenerali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin u diġitali f’1148 student tal-iskola primarja (579K/569M) mill-provinċja ta’ Lodz billi jiġu organizzati attivitajiet extrakurrikulari, jiġu mgħammra mill-ġdid l-istudjos tal-iskejjel, inklużi studios tal-ICT u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 101 għalliem (90K/11M) minn ħames skejjel — SP 1,4,5,10,11 f’Zgierz SP fil-perjodu 01.12.2016–30.06.2018 skont id-dijanjożi tal-iskola. L-objettiv ewlieni huwa li jkun l-istess bħad-dijanjożi tal-iskola u jwassal għal riżultati ogħla tal-eżamijiet tal-istudenti tal-iskola, li se jkunu riflessi fir-rapporti OKE, u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità fit-tfulija bikrija. Il-kompiti ppjanati se jnaqqsu u jipprevjenu t-tluq bikri mill-iskola u jiżguraw aċċess għal servizzi ta’ kwalità tal-iskola bikrija u tal-edukazzjoni ġenerali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin u diġitali f’1148 student tal-iskola primarja (579K/569M) mill-provinċja ta’ Lodz billi jiġu organizzati attivitajiet extrakurrikulari, jiġu mgħammra mill-ġdid l-istudjos tal-iskejjel, inklużi studios tal-ICT u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 101 għalliem (90K/11M) minn ħames skejjel — SP 1,4,5,10,11 f’Zgierz SP fil-perjodu 01.12.2016–30.06.2018 skont id-dijanjożi tal-iskola. L-objettiv ewlieni huwa li jkun l-istess bħad-dijanjożi tal-iskola u jwassal għal riżultati ogħla tal-eżamijiet tal-istudenti tal-iskola, li se jkunu riflessi fir-rapporti OKE, u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità fit-tfulija bikrija. Il-kompiti ppjanati se jnaqqsu u jipprevjenu t-tluq bikri mill-iskola u jiżguraw aċċess għal servizzi ta’ kwalità tal-iskola bikrija u tal-edukazzjoni ġenerali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e digitais em 1148 alunos do ensino primário (579K/569M) da província de Lodz, organizando atividades extracurriculares, remodelando os estúdios escolares, incluindo estúdios de TIC e aumentando as competências de 101 professores (90K/11M) de cinco escolas — SP 1,4,5,10,11 em Zgierz SP no período 01.12.2016 — 30.06.2018 de acordo com o diagnóstico da escola. O principal objetivo é ser o mesmo que o diagnóstico da escola e conduzir a resultados de exames mais elevados dos alunos, o que se refletirá nos relatórios OKE, e garantir a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar de qualidade. As tarefas planeadas reduzirão e impedirão o abandono escolar precoce e assegurarão o acesso a serviços de educação geral e escolar precoce de qualidade. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e digitais em 1148 alunos do ensino primário (579K/569M) da província de Lodz, organizando atividades extracurriculares, remodelando os estúdios escolares, incluindo estúdios de TIC e aumentando as competências de 101 professores (90K/11M) de cinco escolas — SP 1,4,5,10,11 em Zgierz SP no período 01.12.2016 — 30.06.2018 de acordo com o diagnóstico da escola. O principal objetivo é ser o mesmo que o diagnóstico da escola e conduzir a resultados de exames mais elevados dos alunos, o que se refletirá nos relatórios OKE, e garantir a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar de qualidade. As tarefas planeadas reduzirão e impedirão o abandono escolar precoce e assegurarão o acesso a serviços de educação geral e escolar precoce de qualidade. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e digitais em 1148 alunos do ensino primário (579K/569M) da província de Lodz, organizando atividades extracurriculares, remodelando os estúdios escolares, incluindo estúdios de TIC e aumentando as competências de 101 professores (90K/11M) de cinco escolas — SP 1,4,5,10,11 em Zgierz SP no período 01.12.2016 — 30.06.2018 de acordo com o diagnóstico da escola. O principal objetivo é ser o mesmo que o diagnóstico da escola e conduzir a resultados de exames mais elevados dos alunos, o que se refletirá nos relatórios OKE, e garantir a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar de qualidade. As tarefas planeadas reduzirão e impedirão o abandono escolar precoce e assegurarão o acesso a serviços de educação geral e escolar precoce de qualidade. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og digitale kompetencer hos 1148 elever i grundskolen (579K/569M) fra Lodz-provinsen ved at tilrettelægge fritidsaktiviteter, eftermontere skolestudier, herunder IKT-studier og øge kompetencerne hos 101 lærere (90K/11M) fra fem skoler — SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP i perioden 01.12.2016-30.06.2018 ifølge skolens diagnose. Hovedformålet er at være den samme som skolens diagnose og føre til højere eksamensresultater for skoleelever, hvilket vil blive afspejlet i OKE-rapporter, og at sikre lige adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. De planlagte opgaver vil mindske og forebygge skolefrafald og sikre adgang til skoletid af høj kvalitet og generelle uddannelsestjenester. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og digitale kompetencer hos 1148 elever i grundskolen (579K/569M) fra Lodz-provinsen ved at tilrettelægge fritidsaktiviteter, eftermontere skolestudier, herunder IKT-studier og øge kompetencerne hos 101 lærere (90K/11M) fra fem skoler — SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP i perioden 01.12.2016-30.06.2018 ifølge skolens diagnose. Hovedformålet er at være den samme som skolens diagnose og føre til højere eksamensresultater for skoleelever, hvilket vil blive afspejlet i OKE-rapporter, og at sikre lige adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. De planlagte opgaver vil mindske og forebygge skolefrafald og sikre adgang til skoletid af høj kvalitet og generelle uddannelsestjenester. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og digitale kompetencer hos 1148 elever i grundskolen (579K/569M) fra Lodz-provinsen ved at tilrettelægge fritidsaktiviteter, eftermontere skolestudier, herunder IKT-studier og øge kompetencerne hos 101 lærere (90K/11M) fra fem skoler — SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP i perioden 01.12.2016-30.06.2018 ifølge skolens diagnose. Hovedformålet er at være den samme som skolens diagnose og føre til højere eksamensresultater for skoleelever, hvilket vil blive afspejlet i OKE-rapporter, og at sikre lige adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. De planlagte opgaver vil mindske og forebygge skolefrafald og sikre adgang til skoletid af høj kvalitet og generelle uddannelsestjenester. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele cheie și digitale la 1148 de elevi din învățământul primar (579K/569M) din provincia Lodz prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea studiourilor școlare, inclusiv studiouri TIC și creșterea competențelor a 101 profesori (90K/11M) din cinci școli – SP 1,4,5,10,11 în Zgierz SP în perioada 01.12.2016-30.06.2018 conform diagnosticului școlii. Obiectivul principal este acela de a fi același cu diagnosticul școlii și de a conduce la rezultate mai bune ale examenelor elevilor, care se vor reflecta în rapoartele OKE, și de a asigura accesul egal la o educație de calitate a copiilor preșcolari. Sarcinile planificate vor reduce și preveni părăsirea timpurie a școlii și vor asigura accesul la servicii școlare timpurii și de învățământ general de calitate. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele cheie și digitale la 1148 de elevi din învățământul primar (579K/569M) din provincia Lodz prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea studiourilor școlare, inclusiv studiouri TIC și creșterea competențelor a 101 profesori (90K/11M) din cinci școli – SP 1,4,5,10,11 în Zgierz SP în perioada 01.12.2016-30.06.2018 conform diagnosticului școlii. Obiectivul principal este acela de a fi același cu diagnosticul școlii și de a conduce la rezultate mai bune ale examenelor elevilor, care se vor reflecta în rapoartele OKE, și de a asigura accesul egal la o educație de calitate a copiilor preșcolari. Sarcinile planificate vor reduce și preveni părăsirea timpurie a școlii și vor asigura accesul la servicii școlare timpurii și de învățământ general de calitate. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele cheie și digitale la 1148 de elevi din învățământul primar (579K/569M) din provincia Lodz prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea studiourilor școlare, inclusiv studiouri TIC și creșterea competențelor a 101 profesori (90K/11M) din cinci școli – SP 1,4,5,10,11 în Zgierz SP în perioada 01.12.2016-30.06.2018 conform diagnosticului școlii. Obiectivul principal este acela de a fi același cu diagnosticul școlii și de a conduce la rezultate mai bune ale examenelor elevilor, care se vor reflecta în rapoartele OKE, și de a asigura accesul egal la o educație de calitate a copiilor preșcolari. Sarcinile planificate vor reduce și preveni părăsirea timpurie a școlii și vor asigura accesul la servicii școlare timpurii și de învățământ general de calitate. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetensen och den digitala kompetensen hos 1148 grundskoleelever (579K/569M) från Lodzprovinsen genom att organisera fritidsaktiviteter, eftermontera skolstudior, inklusive IKT-studior och öka kompetensen hos 101 lärare (90K/11M) från fem skolor – SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP under perioden 01.12.2016–30.6.2018 enligt skolans diagnos. Huvudsyftet är att vara samma som skolans diagnos och leda till högre examinationsresultat för skolelever, vilket kommer att återspeglas i OKE-rapporter, och att säkerställa lika tillgång till förskoleverksamhet av god kvalitet. De planerade uppgifterna kommer att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och säkerställer tillgång till högkvalitativa tjänster i förtid och allmän utbildning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetensen och den digitala kompetensen hos 1148 grundskoleelever (579K/569M) från Lodzprovinsen genom att organisera fritidsaktiviteter, eftermontera skolstudior, inklusive IKT-studior och öka kompetensen hos 101 lärare (90K/11M) från fem skolor – SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP under perioden 01.12.2016–30.6.2018 enligt skolans diagnos. Huvudsyftet är att vara samma som skolans diagnos och leda till högre examinationsresultat för skolelever, vilket kommer att återspeglas i OKE-rapporter, och att säkerställa lika tillgång till förskoleverksamhet av god kvalitet. De planerade uppgifterna kommer att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och säkerställer tillgång till högkvalitativa tjänster i förtid och allmän utbildning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetensen och den digitala kompetensen hos 1148 grundskoleelever (579K/569M) från Lodzprovinsen genom att organisera fritidsaktiviteter, eftermontera skolstudior, inklusive IKT-studior och öka kompetensen hos 101 lärare (90K/11M) från fem skolor – SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP under perioden 01.12.2016–30.6.2018 enligt skolans diagnos. Huvudsyftet är att vara samma som skolans diagnos och leda till högre examinationsresultat för skolelever, vilket kommer att återspeglas i OKE-rapporter, och att säkerställa lika tillgång till förskoleverksamhet av god kvalitet. De planerade uppgifterna kommer att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och säkerställer tillgång till högkvalitativa tjänster i förtid och allmän utbildning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Łódzkie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2514958 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education, Qualifications, Skills / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łódzki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łódzki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:47, 20 March 2024
Project Q103550 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Incubator schools of digital competences of pupils useful in “the competitions of the future” |
Project Q103550 in Poland |
Statements
1,073,601.0 zloty
0 references
1,263,060.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2016
0 references
30 November 2018
0 references
GMINA MIASTO ZGIERZ
0 references
Celem głównym projektu jest podnoszenie kompetencji kluczowych i cyfrowych u 1148 uczniów szkoły podstawowej (579K/569M) z woj. łódzkiego poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych, doposażenie pracowni szkolnych, w tym pracowni TIK i podniesienie kompetencji 101 nauczycieli (90K/11M) z pięciu szkół - SP 1,4,5,10,11 w Zgierzu SP w okresie 01.12.2016 - 30.06.2018 zgodnie z diagnozą szkoły. Cel główny ma być tożsamy z diagnozą szkoły i prowadzić do podniesienia wyników egzaminacyjnych uczniów szkoły, co znajdzie swoje odzwierciedlenie w raportach OKE, oraz ma zapewnić równy dostęp do dobrej jakości wczesnej edukacji. Zaplanowane zadania ograniczą i zapobiegną przedwczesnemu zakończeniu nauki oraz zapewnią dostęp do dobrej jakości usługi kształcenia wczesnoszkolnego i ogólnego. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to improve key and digital competences of 1148 primary school students (579K/569M) from the Łódź Voivodeship by organising extracurricular activities, equipping school workshops, including ICT workshops and raising the competence of 101 teachers (90K/11M) from five schools – SP 1.4,5,10,11 in Zgirz SP in the period 01.12.2016-30.06.2018 according to the school diagnosis. The main objective is to be the same as the diagnosis of the school and lead to higher exam results of school pupils, which will be reflected in OKE reports, and to ensure equal access to good quality early childhood education. The planned tasks will reduce and prevent early school leaving and ensure access to quality early and general education services. (English)
17 October 2020
0.1150873583858775
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et numériques de 1148 élèves du primaire (579K/569M) de la province de Lodz en organisant des activités parascolaires, en modernisant les studios scolaires, y compris les studios TIC et en augmentant les compétences de 101 enseignants (90K/11M) de cinq écoles — SP 1,4,5,10,11 à Zgierz SP au cours de la période allant du 1.12.2016 au 30.6.2018 selon le diagnostic de l’école. L’objectif principal est d’être le même que le diagnostic de l’école et de conduire à des résultats d’examen plus élevés des élèves, ce qui sera reflété dans les rapports OKE, et d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de la petite enfance de qualité. Les tâches prévues permettront de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et d’assurer l’accès à des services d’enseignement préscolaire et général de qualité. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Schlüssel- und Digitalkompetenzen von 1148 Grundschülern (579K/569M) aus der Provinz Lodz durch die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, die Nachrüstung von Schulstudios einschließlich IKT-Studios und die Erweiterung der Kompetenzen von 101 Lehrern (90K/11M) von fünf Schulen – SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP im Zeitraum 1.12.2016 – 30.6.2018 gemäß der Schuldiagnose. Das Hauptziel besteht darin, die gleiche wie die Diagnose der Schule zu sein und zu höheren Untersuchungsergebnissen von Schülerinnen und Schülern zu führen, die sich in OKE-Berichten widerspiegeln, und einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Bildung zu gewährleisten. Die geplanten Aufgaben werden den Schulabbruch verringern und verhindern und den Zugang zu hochwertigen frühschulischen und allgemeinen Bildungsangeboten gewährleisten. (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van sleutel- en digitale competenties bij 1148 basisschoolstudenten (579K/569M) uit de provincie Lodz door buitenschoolse activiteiten te organiseren, schoolstudio’s, waaronder ICT-studio’s, te moderniseren en de competenties van 101 leraren (90K/11M) van vijf scholen te vergroten — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP in de periode 01.12.2016-30.06.2018 volgens de diagnose van de school. Het belangrijkste doel is om dezelfde te zijn als de diagnose van de school en te leiden tot hogere onderzoeksresultaten van scholieren, die zullen worden weerspiegeld in OKE-rapporten, en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor jonge kinderen te waarborgen. De geplande taken zullen voortijdig schoolverlaten verminderen en voorkomen en de toegang tot hoogwaardige voorschoolse en algemene onderwijsdiensten waarborgen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze chiave e digitali in 1148 studenti delle scuole primarie (579K/569M) della provincia di Lodz organizzando attività extracurriculari, riadattando gli studi scolastici, compresi gli studi ICT e aumentando le competenze di 101 insegnanti (90K/11M) provenienti da cinque scuole — SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP nel periodo 01.12.2016-30.06.2018 secondo la diagnosi della scuola. L'obiettivo principale è quello di essere lo stesso della diagnosi della scuola e di portare a risultati più alti degli esami degli alunni, che si rifletteranno nelle relazioni OKE, e di garantire parità di accesso a un'educazione della prima infanzia di qualità. I compiti previsti ridurranno e impediranno l'abbandono scolastico precoce e garantiranno l'accesso a servizi scolastici precoci e di istruzione generale di qualità. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y digitales en 1148 estudiantes de primaria (579K/569M) de la provincia de Lodz mediante la organización de actividades extracurriculares, la modernización de los estudios escolares, incluidos los estudios de TIC y el aumento de las competencias de 101 profesores (90K/11M) de cinco escuelas — SP 1,4,5,10,11 en Zgierz SP en el período 01.12.2016-30.06.2018 según el diagnóstico de la escuela. El objetivo principal es ser el mismo que el diagnóstico de la escuela y dar lugar a resultados de exámenes superiores de los alumnos, que se reflejarán en los informes OKE, y garantizar la igualdad de acceso a una educación infantil de calidad. Las tareas previstas reducirán y evitarán el abandono escolar prematuro y garantizarán el acceso a servicios de educación preescolar y de educación general de calidad. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada võtme- ja digipädevust 1148 algkooliõpilasel (579K/569M) Lodzi provintsist, korraldades õppekavaväliseid tegevusi, koolistuudiote, sealhulgas IKT-stuudiote moderniseerimist ning kooli diagnoosi järgi 101 õpetaja (90K/11M) pädevuse suurendamist viiest koolist – SP 1,4,5,10,11 Zgierzi SP-s ajavahemikul 01.12.2016–30.06.2018. Peamine eesmärk on olla sama mis kooli diagnoos ja viia kooliõpilaste eksamitulemuste paranemiseni, mis kajastub OKE aruannetes, ning tagada võrdne juurdepääs kvaliteetsele alusharidusele. Kavandatud ülesanded vähendavad ja takistavad koolist väljalangemist ning tagavad juurdepääsu kvaliteetsetele kooli- ja üldharidusteenustele. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti pagrindinius ir skaitmeninius gebėjimus 1148 pradinių mokyklų moksleiviams (579K/569M) iš Lodzės provincijos organizuojant užklasinę veiklą, modernizuojant mokyklų studijas, įskaitant IRT studijas, ir didinant 101 mokytojo (90K/11M) iš penkių mokyklų – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP 2016 12 01–30.06.2018 pagal mokyklos diagnozę. Pagrindinis tikslas yra tas pats, kaip ir mokyklos diagnozė, ir pasiekti aukštesnius mokinių egzaminų rezultatus, kurie atsispindės OKE ataskaitose, ir užtikrinti vienodas galimybes naudotis kokybišku ikimokykliniu ugdymu. Planuojamos užduotys padės sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią, taip pat užtikrinti galimybę naudotis kokybiškomis ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo paslaugomis. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je poboljšanje ključnih i digitalnih kompetencija u 1148 učenika osnovnih škola (579K/569M) iz pokrajine Lodz organiziranjem izvannastavnih aktivnosti, rekonstrukcijom školskih studija, uključujući ICT studije i povećanjem kompetencija 101 učitelja (90K/11M) iz pet škola – SP 1,4,5,10,11 u Zgierz SP-u u razdoblju od 1.12.2016. do 30.6.2018. prema dijagnozi škole. Glavni je cilj biti isti kao i dijagnoza škole i dovesti do viših rezultata pregleda učenika, što će se odraziti u izvješćima OKE-a, te osigurati jednak pristup kvalitetnom ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Planiranim će se zadacima smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja te osigurati pristup kvalitetnim uslugama ranog i općeg obrazovanja. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση των βασικών και ψηφιακών ικανοτήτων σε 1148 μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (579K/569M) από την επαρχία Lodz με τη διοργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων, τη μετασκευή σχολικών στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των στούντιο ΤΠΕ και την αύξηση των ικανοτήτων 101 εκπαιδευτικών (90K/11M) από πέντε σχολεία — SP 1,4,5,10,11 στο Zgierz SP κατά την περίοδο 1.12.2016 — 30.6.2018 σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου. Ο κύριος στόχος είναι να είναι ο ίδιος με τη διάγνωση του σχολείου και να οδηγήσει σε υψηλότερα αποτελέσματα εξετάσεων των μαθητών, τα οποία θα αντικατοπτρίζονται στις εκθέσεις της Ο.Κ.Ε., και να εξασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Τα προγραμματισμένα καθήκοντα θα μειώσουν και θα αποτρέψουν την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και θα διασφαλίσουν την πρόσβαση σε ποιοτικές υπηρεσίες προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης. (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové a digitálne kompetencie 1148 študentov základných škôl (579K/569M) z provincie Lodž organizovaním mimoškolských aktivít, dodatočného vybavenia školských štúdií vrátane štúdií IKT a zvýšením kompetencií 101 učiteľov (90K/11M) z piatich škôl – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 1.12.2016 do 30.6.2018 podľa diagnózy školy. Hlavným cieľom je byť rovnaká ako diagnóza školy a viesť k vyšším výsledkom skúšok žiakov, čo sa odrazí v správach OKE, a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu v ranom detstve. Plánovanými úlohami sa zníži a zabráni predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a zabezpečí sa prístup ku kvalitným službám v oblasti predčasného vzdelávania a všeobecného vzdelávania. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa Lodzin maakunnan 1148 peruskouluopiskelijan (579K/569M) avain- ja digitaalitaitoja järjestämällä opetussuunnitelman ulkopuolisia toimintoja, jälkiasennuksia koulustudioihin, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan studiot, ja lisäämällä 101 opettajan (90K/11M) osaamista viidestä koulusta – SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP: ssä kaudella 01.12.2016–30.06.2018 koulun diagnoosin mukaan. Päätavoitteena on olla sama kuin koulun diagnoosi ja johtaa koululaisten korkeampiin tutkimustuloksiin, jotka otetaan huomioon OKE:n raporteissa, ja varmistaa yhtäläiset mahdollisuudet laadukkaaseen varhaiskasvatukseen. Suunnitellut tehtävät vähentävät ja estävät koulunkäynnin keskeyttämistä ja varmistavat laadukkaiden varhaiskasvatuspalvelujen ja yleissivistävän koulutuksen saatavuuden. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt fő célja a Lodz tartományból származó 1148 általános iskolás diák (579K/569M) kulcs- és digitális kompetenciáinak fejlesztése tanórán kívüli tevékenységek szervezésével, iskolai stúdiók – köztük IKT-stúdiók – utólagos felszerelésével, valamint 101 tanár (90K/11M) kompetenciáinak növelése öt iskolából – SP 1,4,5,10,11 a Zgierz SP-ben 2016.12.01 és 2018. június 30. között az iskola diagnózisa szerint. A fő cél az, hogy azonos legyen az iskola diagnózisával, és az iskolai tanulók magasabb vizsgaeredményeihez vezessen, amelyek tükröződnek majd az OKE jelentésekben, valamint a minőségi koragyermekkori neveléshez való egyenlő hozzáférés biztosítása. A tervezett feladatok csökkentik és megelőzik a korai iskolaelhagyást, és biztosítják a minőségi korai iskolaelhagyáshoz és az általános oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférést. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové a digitální kompetence 1148 studentů základních škol (579K/569M) z provincie Lodz organizováním mimoškolních aktivit, modernizací školních studií včetně ICT studií a zvýšením kompetencí 101 učitelů (90K/11M) z pěti škol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v období od 01.12.2016–30.06.2018 podle diagnózy školy. Hlavním cílem je shodovat se s diagnózou školy a vést k vyšším výsledkům zkoušek žáků, což se projeví ve zprávách OKE, a zajistit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Plánované úkoly omezí a zabrání předčasnému ukončování školní docházky a zajistí přístup ke kvalitním službám předškolního vzdělávání a všeobecného vzdělávání. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot pamatprasmes un digitālās prasmes 1148 pamatskolā (579K/569M) no Lodzas provinces, organizējot ārpusskolas aktivitātes, modernizējot skolas studijas, tostarp IKT studijas, un palielinot 101 skolotāja (90K/11M) kompetences no piecām skolām — SP 1,4,5,10,11 Zgierz SP laikposmā no 1.12.2016. līdz 30.6.2018. atbilstoši skolas diagnozei. Galvenais mērķis ir būt tādam pašam kā skolas diagnozei un panākt augstākus skolēnu eksāmena rezultātus, kas tiks atspoguļoti OKE ziņojumos, un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai agrīnajai pirmsskolas izglītībai. Plānotie uzdevumi samazinās un novērsīs priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un nodrošinās piekļuvi kvalitatīviem agrīnās izglītības un vispārējās izglītības pakalpojumiem. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar inniúlachtaí lárnacha agus digiteacha i 1148 dalta bunscoile (579K/569M) ó chúige Lodz trí ghníomhaíochtaí seach-churaclaim a eagrú, stiúideonna scoile a iarfheistiú, stiúideonna TFC a iarfheistiú, lena n-áirítear stiúideonna TFC agus inniúlachtaí 101 mhúinteoir (90K/11M) ó chúig scoil a mhéadú — SP 1,4,5,10,11 in Zgierz SP sa tréimhse 01.12.2016-30.06.2018 de réir diagnóis na scoile. Is é an príomhchuspóir a bheith mar an gcéanna le diagnóis na scoile agus torthaí scrúdaithe níos airde ar dhaltaí scoile a bheith mar thoradh air sin, rud a léireofar i dtuarascálacha OKE, agus rochtain chomhionann ar oideachas luath-óige ar ardchaighdeán a chinntiú. Leis na cúraimí atá beartaithe, laghdófar agus coiscfear luathfhágáil na scoile agus áiritheofar rochtain ar sheirbhísí ardcháilíochta luathoideachais agus oideachais ghinearálta. (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne in digitalne kompetence 1148 osnovnošolcev (579K/569M) iz pokrajine Lodz z organiziranjem obšolskih dejavnosti, naknadnim opremljanjem šolskih studiev, vključno z IKT studii in povečanjem kompetenc 101 učiteljev (90K/11M) iz petih šol – SP 1,4,5,10,11 v Zgierz SP v obdobju od 1. 12. 2016 do 30. junija 2018 glede na diagnozo šole. Glavni cilj je biti enak kot diagnoza šole in voditi k višjim rezultatom izpitov učencev, kar se bo odražalo v poročilih OKE, ter zagotoviti enak dostop do kakovostne predšolske vzgoje. Načrtovane naloge bodo zmanjšale in preprečevale zgodnje opuščanje šolanja ter zagotovile dostop do kakovostnih storitev zgodnjega izobraževanja in splošnega izobraževanja. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите и дигитални компетентности на 1148 ученици от началното училище (579K/569M) от област Лодз чрез организиране на извънкласни дейности, преоборудване на училищни студия, включително ИКТ студия и повишаване на компетенциите на 101 учители (90K/11M) от пет училища — SP 1,4,5,10,11 в Zgierz SP в периода 01.12.2016—30.06.2018 г. според диагнозата на училището. Основната цел е да бъде същата като диагнозата на училището и да доведе до по-високи резултати от изпитите на учениците, които ще бъдат отразени в докладите на OKE, както и да гарантира равен достъп до качествено образование в ранна детска възраст. Планираните задачи ще намалят и предотвратят преждевременното напускане на училище и ще осигурят достъп до качествени услуги в областта на ранното образование и общото образование. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin u diġitali f’1148 student tal-iskola primarja (579K/569M) mill-provinċja ta’ Lodz billi jiġu organizzati attivitajiet extrakurrikulari, jiġu mgħammra mill-ġdid l-istudjos tal-iskejjel, inklużi studios tal-ICT u jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 101 għalliem (90K/11M) minn ħames skejjel — SP 1,4,5,10,11 f’Zgierz SP fil-perjodu 01.12.2016–30.06.2018 skont id-dijanjożi tal-iskola. L-objettiv ewlieni huwa li jkun l-istess bħad-dijanjożi tal-iskola u jwassal għal riżultati ogħla tal-eżamijiet tal-istudenti tal-iskola, li se jkunu riflessi fir-rapporti OKE, u li jiġi żgurat aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità fit-tfulija bikrija. Il-kompiti ppjanati se jnaqqsu u jipprevjenu t-tluq bikri mill-iskola u jiżguraw aċċess għal servizzi ta’ kwalità tal-iskola bikrija u tal-edukazzjoni ġenerali. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e digitais em 1148 alunos do ensino primário (579K/569M) da província de Lodz, organizando atividades extracurriculares, remodelando os estúdios escolares, incluindo estúdios de TIC e aumentando as competências de 101 professores (90K/11M) de cinco escolas — SP 1,4,5,10,11 em Zgierz SP no período 01.12.2016 — 30.06.2018 de acordo com o diagnóstico da escola. O principal objetivo é ser o mesmo que o diagnóstico da escola e conduzir a resultados de exames mais elevados dos alunos, o que se refletirá nos relatórios OKE, e garantir a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar de qualidade. As tarefas planeadas reduzirão e impedirão o abandono escolar precoce e assegurarão o acesso a serviços de educação geral e escolar precoce de qualidade. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre nøglekompetencer og digitale kompetencer hos 1148 elever i grundskolen (579K/569M) fra Lodz-provinsen ved at tilrettelægge fritidsaktiviteter, eftermontere skolestudier, herunder IKT-studier og øge kompetencerne hos 101 lærere (90K/11M) fra fem skoler — SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP i perioden 01.12.2016-30.06.2018 ifølge skolens diagnose. Hovedformålet er at være den samme som skolens diagnose og føre til højere eksamensresultater for skoleelever, hvilket vil blive afspejlet i OKE-rapporter, og at sikre lige adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. De planlagte opgaver vil mindske og forebygge skolefrafald og sikre adgang til skoletid af høj kvalitet og generelle uddannelsestjenester. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți competențele cheie și digitale la 1148 de elevi din învățământul primar (579K/569M) din provincia Lodz prin organizarea de activități extrașcolare, modernizarea studiourilor școlare, inclusiv studiouri TIC și creșterea competențelor a 101 profesori (90K/11M) din cinci școli – SP 1,4,5,10,11 în Zgierz SP în perioada 01.12.2016-30.06.2018 conform diagnosticului școlii. Obiectivul principal este acela de a fi același cu diagnosticul școlii și de a conduce la rezultate mai bune ale examenelor elevilor, care se vor reflecta în rapoartele OKE, și de a asigura accesul egal la o educație de calitate a copiilor preșcolari. Sarcinile planificate vor reduce și preveni părăsirea timpurie a școlii și vor asigura accesul la servicii școlare timpurii și de învățământ general de calitate. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetensen och den digitala kompetensen hos 1148 grundskoleelever (579K/569M) från Lodzprovinsen genom att organisera fritidsaktiviteter, eftermontera skolstudior, inklusive IKT-studior och öka kompetensen hos 101 lärare (90K/11M) från fem skolor – SP 1,4,5,10,11 i Zgierz SP under perioden 01.12.2016–30.6.2018 enligt skolans diagnos. Huvudsyftet är att vara samma som skolans diagnos och leda till högre examinationsresultat för skolelever, vilket kommer att återspeglas i OKE-rapporter, och att säkerställa lika tillgång till förskoleverksamhet av god kvalitet. De planerade uppgifterna kommer att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och säkerställer tillgång till högkvalitativa tjänster i förtid och allmän utbildning. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B020/16
0 references