Professional Inclusion Support Platform (Q3679014): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The main objective is to accompany young adults into employment on an individual basis. The work begins with URIS coordinators by identifying all the young people who need to leave the academy in order to anticipate projects and optimise the flow of information. The PAIP accompanies them to common law prescribers (employment centre, job heading and local mission). This link is then present throughout the stages of the young person’s project (ori...) |
(Set a claim value: summary (P836): O principal objetivo é acompanhar os jovens adultos no mercado de trabalho numa base individual. O trabalho começa com os coordenadores da URIS, identificando todos os jovens que precisam de sair da academia, a fim de antecipar projetos e otimizar o fluxo de informação. O PAIP acompanha-os aos prescritores do direito consuetudinário (centro de emprego, cargo e missão local). Esta ligação está então presente ao longo das fases do projeto do jovem (or...) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Professional Inclusion Support Platform | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Begleitplattform zur beruflichen Eingliederung | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Professioneel ondersteuningsplatform voor inclusie | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Piattaforma di supporto per l'inclusione professionale | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Plataforma de apoyo a la inclusión profesional | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Professionaalse kaasamise tugiplatvorm | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesinės įtraukties palaikymo platforma | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Platforma za potporu stručnoj inkluziji | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματική Πλατφόρμα Υποστήριξης Ένταξης | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Platforma podpory profesionálnej inklúzie | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammatillisen osallisuuden tukialusta | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Profesjonalna platforma wsparcia integracji | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai befogadást támogató platform | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Platforma pro podporu profesního začleňování | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālās iekļaušanas atbalsta platforma | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ardán Tacaíochta um Chuimsiú Gairmiúil | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Strokovna platforma za podporo vključevanju | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионална платформа за подкрепа на приобщаването | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Pjattaforma ta’ Appoġġ għall-Inklużjoni Professjonali | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Plataforma de Apoio à Inclusão Profissional | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Professionel supportplatform for inklusion | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Platforma de sprijin pentru incluziune profesională | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Stödplattform för professionell integration | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3679014 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3679014 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3679014 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3679014 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3679014 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3679014 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3679014 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3679014 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3679014 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3679014 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3679014 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3679014 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3679014 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3679014 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective is to accompany young adults into employment on an individual basis. The work begins with URIS coordinators by identifying all the young people who need to leave the academy in order to anticipate projects and optimise the flow of information. The PAIP accompanies them to common law prescribers (employment centre, job heading and local mission). This link is then present throughout the stages of the young person’s project (orientation, training, integration). The platform adds the necessary support times to the needs of young people in order to advance the projects. It makes it possible to coordinate the actions of the various actors with the young person. One of the major risks is that the young adult loses the skills acquired by staying inactive at home. The PAIP differs from the accompaniment of the ordinary law by its position that the best chance for young people to find a job is to be in a company. This premise applies to all accompanying persons, including young people considered to be “the furthest from employment”. Working in partnership with companies allows them to be positioned in a process of progress and active integration, rooted in reality. It is also for most young people out of high school the beginning of a journey to the adult world and all that it entails as learning and as a change of postures to be acquired. As a result, the aim of PAIP professionals is to develop networks of partners and companies both at the micro level (response to individual project needs) and macro level (development and presentation of the specific needs of the accompanied public, creation of agreements and/or partnerships with companies or communities). The results of this work are: \- Greater fluidity in the research of traineeships, the aim of which is, moreover, to show the skills of young adults beyond their disability. \- Business confidence by supporting local youth, both on the business needs side, as well as on the part of young adults. This proximity reassures decision-makers and facilitates access to the employment contract. The PAIP continues to secure the young person’s journey once the contract has been signed. We are committed to partners (care, common law, etc.) and, above all, to companies or communities to be reactive and flexible in our support. The PAIP is supervised by the Rector’s Technical Advisor on Adaptation and Schooling for Persons with Disabilities. It assists in the development and consideration of this issue at the regional level, as well as at the national level. Midi Pyrenees being one of the two most advanced academies on this subject. Coordination is carried out by a specialist teacher and psychologist who accompanies the project to monitor young people in permanent proximity with the person responsible for the disability integration mission, paid by DIRECCTE funding. The increase in flow and the support and follow-up time required by the majority of young adults require an additional person with us, hence this request for ESF funding. In addition to supporting employment, our primary mission, the PAIP actors continue a continuous project engineering work in order to meet the different needs that “recover” from the personalised support of young adults and increase the efficiency of our support. We are therefore in operation following the following steps both at the micro level (project of a young person) and at the macro level (PAIP projects): Identification of needs/creation or proposal of answers/accompanying, monitoring, evaluations/identification of new needs.... The needs of these young adults constantly lead us to create and innovate because the answers are not yet offered by society in a generalised way. This approach is done in a team and collaboration with young people and their families (despite the fact that they are major), and partners. Beyond individual projects, it is through this operation that we have identified points that we seek to implement in the light of our possibilities (human means in particular): \-Need **coordination between actors internally and with** **partners**. The aim is to ensure that the actions are complementary. On this condition only, the accompanying times add up in coherence with the young person’s project for a common purpose instead of being superimposed and ultimately ineffective. This linkage action builds on a past where these different actors (prescribers, National Education, medico-social and health services...) have rarely worked together around e (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1196534366552613
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel besteht darin, junge Erwachsene individuell auf den Arbeitsmarkt zu begleiten. Die Arbeit beginnt bei den ULIS-Koordinatoren, indem alle jungen Menschen ermittelt werden, die die Gymnasien der Akademie verlassen müssen, um Projekte zu antizipieren und den Informationsfluss zu optimieren. Die PAIP begleitet sie zu Verschreibenden des allgemeinen Rechts (Arbeitsplatz, Kapitulation und örtliche Mission). Diese Verbindung wird dann während der gesamten Projektphase des jungen Menschen (Beratung, Ausbildung, Eingliederung) gefunden. Die Plattform fügt den Bedürfnissen junger Menschen die nötigen Begleitzeiten hinzu, um die Projekte voranzubringen. Sie ermöglicht es, die Maßnahmen der verschiedenen Akteure mit dem jungen Menschen zu koordinieren. Eines der größten Risiken besteht darin, dass der junge Erwachsene seine erworbenen Fähigkeiten verliert, indem er zu Hause inaktiv bleibt. Die PAIP unterscheidet sich von den Begleitmaßnahmen des allgemeinen Rechts dadurch, dass sie davon ausgeht, dass die beste Chance für den jungen Menschen, einen Arbeitsplatz zu finden, darin besteht, im Unternehmen zu sein. Dies gilt für alle Begleitungen, auch für junge Menschen, die als „am weitesten von der Beschäftigung entfernt“ angesehen werden. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Unternehmen ermöglicht es, sie in einem Ansatz des Fortschritts und der aktiven Eingliederung zu positionieren, der in der Realität verankert ist. Es ist auch für die meisten jungen Menschen, die die Gymnasien verlassen, der Beginn einer Reise in die Erwachsenenwelt und alles, was dies als Lern- und Haltungsänderung beinhaltet. Das Ziel der PAIP-Fachleute besteht daher darin, die Netzwerke von Partnern und Unternehmen sowohl auf Mikroebene (Antwort auf individuelle Projektanforderungen) als auch auf Makroebene (Entwicklung und Darstellung der spezifischen Bedürfnisse der Öffentlichkeit, Schaffung von Vereinbarungen und/oder Partnerschaften mit Unternehmen oder Gemeinden) zu entwickeln. Die Ergebnisse dieser Arbeit sind: \- Eine reibungslosere Suche nach Praktika in Unternehmen, deren Ziel es ist, die Fähigkeiten junger Erwachsener über ihre Behinderung hinaus aufzuzeigen. \- Das Vertrauen der Unternehmen durch die Betreuung junger Menschen in der Nähe sowohl auf der Seite der Bedürfnisse der Unternehmen als auch auf der Seite der jungen Erwachsenen. Diese Nähe beruhigt Entscheidungsträger und erleichtert den Zugang zum Arbeitsvertrag. Die PAIP setzt die Sicherheit des jungen Menschen fort, sobald der Vertrag unterzeichnet ist. Wir verpflichten uns bei den Partnern (Pflege, allgemeines Recht usw.) und vor allem Unternehmen oder Gemeinden, in unserer Begleitung reaktionsschnell und flexibel zu sein. Die PAIP wird vom Technischen Berater der Rektorin in Fragen der Anpassung und Schulbildung von Menschen mit Behinderungen überwacht. Es unterstützt die Entwicklung und Berücksichtigung dieser Problematik auf regionaler Ebene, aber auch auf nationaler Ebene. Midi Pyrenäen ist eine der beiden am weitesten fortgeschrittenen Akademien zu diesem Thema. Die Koordinierung erfolgt durch eine Fachlehrerin und Psychologe, die das Projekt zur Betreuung junger Menschen in ständiger Nähe zu der mit DIRECCTE bezahlten Eingliederungsbeauftragten für Behinderte begleitet. Die Zunahme des Flusses und die Zeit, die die Mehrheit der jungen Erwachsenen für die Begleitung und Überwachung benötigt, erfordern eine zusätzliche Person an unserer Seite, weshalb diese Nachfrage nach Mitteln aus dem ESF besteht. Neben der Begleitung in die Beschäftigung, unsere Hauptaufgabe verfolgen die PAIP-Akteure eine kontinuierliche Projekttechnik, um die unterschiedlichen Bedürfnisse der individuellen Betreuung junger Erwachsener „zurück“ zu erfüllen und die Effizienz unserer Begleitung zu erhöhen. Wir sind also in einem Betrieb, der die folgenden Schritte sowohl auf Mikroebene (Projekt eines jungen Menschen) als auch auf Makroebene (PAIP-Projekte) folgt: Ermittlung des Bedarfs/Erstellung oder Vorschlag für Antworten/Begleit, Follow-up, Bewertung/Ermittlung eines neuen Bedarfs.... Die Bedürfnisse dieser jungen Erwachsenen führen uns ständig zur Schaffung und Innovation, da die Antworten von der Gesellschaft noch nicht allgemein angeboten werden. Dies erfolgt im Team und in Zusammenarbeit mit den Jugendlichen und ihren Familien (trotz der Tatsache, dass sie groß sind), und den Partnern. Über die einzelnen Projekte hinaus haben wir durch diese Arbeit Punkte ermittelt, die wir im Hinblick auf unsere Möglichkeiten (insbesondere menschliche Mittel) umsetzen wollen: \- Notwendigkeit der Koordinierung zwischen den Akteuren intern und mit den*****Partnern*** Ziel ist es, die Maßnahmen zu ergänzen. Nur unter dieser Bedingung addieren sich die Begleitzeiten in Übereinstimmung mit dem Projekt des Jugendlichen zu einem gemeinsamen Ziel, anstatt sich zu überlagern und letztlich als ineffizient zu erweisen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel besteht darin, junge Erwachsene individuell auf den Arbeitsmarkt zu begleiten. Die Arbeit beginnt bei den ULIS-Koordinatoren, indem alle jungen Menschen ermittelt werden, die die Gymnasien der Akademie verlassen müssen, um Projekte zu antizipieren und den Informationsfluss zu optimieren. Die PAIP begleitet sie zu Verschreibenden des allgemeinen Rechts (Arbeitsplatz, Kapitulation und örtliche Mission). Diese Verbindung wird dann während der gesamten Projektphase des jungen Menschen (Beratung, Ausbildung, Eingliederung) gefunden. Die Plattform fügt den Bedürfnissen junger Menschen die nötigen Begleitzeiten hinzu, um die Projekte voranzubringen. Sie ermöglicht es, die Maßnahmen der verschiedenen Akteure mit dem jungen Menschen zu koordinieren. Eines der größten Risiken besteht darin, dass der junge Erwachsene seine erworbenen Fähigkeiten verliert, indem er zu Hause inaktiv bleibt. Die PAIP unterscheidet sich von den Begleitmaßnahmen des allgemeinen Rechts dadurch, dass sie davon ausgeht, dass die beste Chance für den jungen Menschen, einen Arbeitsplatz zu finden, darin besteht, im Unternehmen zu sein. Dies gilt für alle Begleitungen, auch für junge Menschen, die als „am weitesten von der Beschäftigung entfernt“ angesehen werden. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Unternehmen ermöglicht es, sie in einem Ansatz des Fortschritts und der aktiven Eingliederung zu positionieren, der in der Realität verankert ist. Es ist auch für die meisten jungen Menschen, die die Gymnasien verlassen, der Beginn einer Reise in die Erwachsenenwelt und alles, was dies als Lern- und Haltungsänderung beinhaltet. Das Ziel der PAIP-Fachleute besteht daher darin, die Netzwerke von Partnern und Unternehmen sowohl auf Mikroebene (Antwort auf individuelle Projektanforderungen) als auch auf Makroebene (Entwicklung und Darstellung der spezifischen Bedürfnisse der Öffentlichkeit, Schaffung von Vereinbarungen und/oder Partnerschaften mit Unternehmen oder Gemeinden) zu entwickeln. Die Ergebnisse dieser Arbeit sind: \- Eine reibungslosere Suche nach Praktika in Unternehmen, deren Ziel es ist, die Fähigkeiten junger Erwachsener über ihre Behinderung hinaus aufzuzeigen. \- Das Vertrauen der Unternehmen durch die Betreuung junger Menschen in der Nähe sowohl auf der Seite der Bedürfnisse der Unternehmen als auch auf der Seite der jungen Erwachsenen. Diese Nähe beruhigt Entscheidungsträger und erleichtert den Zugang zum Arbeitsvertrag. Die PAIP setzt die Sicherheit des jungen Menschen fort, sobald der Vertrag unterzeichnet ist. Wir verpflichten uns bei den Partnern (Pflege, allgemeines Recht usw.) und vor allem Unternehmen oder Gemeinden, in unserer Begleitung reaktionsschnell und flexibel zu sein. Die PAIP wird vom Technischen Berater der Rektorin in Fragen der Anpassung und Schulbildung von Menschen mit Behinderungen überwacht. Es unterstützt die Entwicklung und Berücksichtigung dieser Problematik auf regionaler Ebene, aber auch auf nationaler Ebene. Midi Pyrenäen ist eine der beiden am weitesten fortgeschrittenen Akademien zu diesem Thema. Die Koordinierung erfolgt durch eine Fachlehrerin und Psychologe, die das Projekt zur Betreuung junger Menschen in ständiger Nähe zu der mit DIRECCTE bezahlten Eingliederungsbeauftragten für Behinderte begleitet. Die Zunahme des Flusses und die Zeit, die die Mehrheit der jungen Erwachsenen für die Begleitung und Überwachung benötigt, erfordern eine zusätzliche Person an unserer Seite, weshalb diese Nachfrage nach Mitteln aus dem ESF besteht. Neben der Begleitung in die Beschäftigung, unsere Hauptaufgabe verfolgen die PAIP-Akteure eine kontinuierliche Projekttechnik, um die unterschiedlichen Bedürfnisse der individuellen Betreuung junger Erwachsener „zurück“ zu erfüllen und die Effizienz unserer Begleitung zu erhöhen. Wir sind also in einem Betrieb, der die folgenden Schritte sowohl auf Mikroebene (Projekt eines jungen Menschen) als auch auf Makroebene (PAIP-Projekte) folgt: Ermittlung des Bedarfs/Erstellung oder Vorschlag für Antworten/Begleit, Follow-up, Bewertung/Ermittlung eines neuen Bedarfs.... Die Bedürfnisse dieser jungen Erwachsenen führen uns ständig zur Schaffung und Innovation, da die Antworten von der Gesellschaft noch nicht allgemein angeboten werden. Dies erfolgt im Team und in Zusammenarbeit mit den Jugendlichen und ihren Familien (trotz der Tatsache, dass sie groß sind), und den Partnern. Über die einzelnen Projekte hinaus haben wir durch diese Arbeit Punkte ermittelt, die wir im Hinblick auf unsere Möglichkeiten (insbesondere menschliche Mittel) umsetzen wollen: \- Notwendigkeit der Koordinierung zwischen den Akteuren intern und mit den*****Partnern*** Ziel ist es, die Maßnahmen zu ergänzen. Nur unter dieser Bedingung addieren sich die Begleitzeiten in Übereinstimmung mit dem Projekt des Jugendlichen zu einem gemeinsamen Ziel, anstatt sich zu überlagern und letztlich als ineffizient zu erweisen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel besteht darin, junge Erwachsene individuell auf den Arbeitsmarkt zu begleiten. Die Arbeit beginnt bei den ULIS-Koordinatoren, indem alle jungen Menschen ermittelt werden, die die Gymnasien der Akademie verlassen müssen, um Projekte zu antizipieren und den Informationsfluss zu optimieren. Die PAIP begleitet sie zu Verschreibenden des allgemeinen Rechts (Arbeitsplatz, Kapitulation und örtliche Mission). Diese Verbindung wird dann während der gesamten Projektphase des jungen Menschen (Beratung, Ausbildung, Eingliederung) gefunden. Die Plattform fügt den Bedürfnissen junger Menschen die nötigen Begleitzeiten hinzu, um die Projekte voranzubringen. Sie ermöglicht es, die Maßnahmen der verschiedenen Akteure mit dem jungen Menschen zu koordinieren. Eines der größten Risiken besteht darin, dass der junge Erwachsene seine erworbenen Fähigkeiten verliert, indem er zu Hause inaktiv bleibt. Die PAIP unterscheidet sich von den Begleitmaßnahmen des allgemeinen Rechts dadurch, dass sie davon ausgeht, dass die beste Chance für den jungen Menschen, einen Arbeitsplatz zu finden, darin besteht, im Unternehmen zu sein. Dies gilt für alle Begleitungen, auch für junge Menschen, die als „am weitesten von der Beschäftigung entfernt“ angesehen werden. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Unternehmen ermöglicht es, sie in einem Ansatz des Fortschritts und der aktiven Eingliederung zu positionieren, der in der Realität verankert ist. Es ist auch für die meisten jungen Menschen, die die Gymnasien verlassen, der Beginn einer Reise in die Erwachsenenwelt und alles, was dies als Lern- und Haltungsänderung beinhaltet. Das Ziel der PAIP-Fachleute besteht daher darin, die Netzwerke von Partnern und Unternehmen sowohl auf Mikroebene (Antwort auf individuelle Projektanforderungen) als auch auf Makroebene (Entwicklung und Darstellung der spezifischen Bedürfnisse der Öffentlichkeit, Schaffung von Vereinbarungen und/oder Partnerschaften mit Unternehmen oder Gemeinden) zu entwickeln. Die Ergebnisse dieser Arbeit sind: \- Eine reibungslosere Suche nach Praktika in Unternehmen, deren Ziel es ist, die Fähigkeiten junger Erwachsener über ihre Behinderung hinaus aufzuzeigen. \- Das Vertrauen der Unternehmen durch die Betreuung junger Menschen in der Nähe sowohl auf der Seite der Bedürfnisse der Unternehmen als auch auf der Seite der jungen Erwachsenen. Diese Nähe beruhigt Entscheidungsträger und erleichtert den Zugang zum Arbeitsvertrag. Die PAIP setzt die Sicherheit des jungen Menschen fort, sobald der Vertrag unterzeichnet ist. Wir verpflichten uns bei den Partnern (Pflege, allgemeines Recht usw.) und vor allem Unternehmen oder Gemeinden, in unserer Begleitung reaktionsschnell und flexibel zu sein. Die PAIP wird vom Technischen Berater der Rektorin in Fragen der Anpassung und Schulbildung von Menschen mit Behinderungen überwacht. Es unterstützt die Entwicklung und Berücksichtigung dieser Problematik auf regionaler Ebene, aber auch auf nationaler Ebene. Midi Pyrenäen ist eine der beiden am weitesten fortgeschrittenen Akademien zu diesem Thema. Die Koordinierung erfolgt durch eine Fachlehrerin und Psychologe, die das Projekt zur Betreuung junger Menschen in ständiger Nähe zu der mit DIRECCTE bezahlten Eingliederungsbeauftragten für Behinderte begleitet. Die Zunahme des Flusses und die Zeit, die die Mehrheit der jungen Erwachsenen für die Begleitung und Überwachung benötigt, erfordern eine zusätzliche Person an unserer Seite, weshalb diese Nachfrage nach Mitteln aus dem ESF besteht. Neben der Begleitung in die Beschäftigung, unsere Hauptaufgabe verfolgen die PAIP-Akteure eine kontinuierliche Projekttechnik, um die unterschiedlichen Bedürfnisse der individuellen Betreuung junger Erwachsener „zurück“ zu erfüllen und die Effizienz unserer Begleitung zu erhöhen. Wir sind also in einem Betrieb, der die folgenden Schritte sowohl auf Mikroebene (Projekt eines jungen Menschen) als auch auf Makroebene (PAIP-Projekte) folgt: Ermittlung des Bedarfs/Erstellung oder Vorschlag für Antworten/Begleit, Follow-up, Bewertung/Ermittlung eines neuen Bedarfs.... Die Bedürfnisse dieser jungen Erwachsenen führen uns ständig zur Schaffung und Innovation, da die Antworten von der Gesellschaft noch nicht allgemein angeboten werden. Dies erfolgt im Team und in Zusammenarbeit mit den Jugendlichen und ihren Familien (trotz der Tatsache, dass sie groß sind), und den Partnern. Über die einzelnen Projekte hinaus haben wir durch diese Arbeit Punkte ermittelt, die wir im Hinblick auf unsere Möglichkeiten (insbesondere menschliche Mittel) umsetzen wollen: \- Notwendigkeit der Koordinierung zwischen den Akteuren intern und mit den*****Partnern*** Ziel ist es, die Maßnahmen zu ergänzen. Nur unter dieser Bedingung addieren sich die Begleitzeiten in Übereinstimmung mit dem Projekt des Jugendlichen zu einem gemeinsamen Ziel, anstatt sich zu überlagern und letztlich als ineffizient zu erweisen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling is om jongvolwassenen op individuele basis te begeleiden op de arbeidsmarkt. Het werk begint met de URIS-coördinatoren door alle jongeren te identificeren die de academie moeten verlaten om te anticiperen op projecten en de informatiestroom te optimaliseren. Het PAIP vergezelt hen bij common law voorschrijvers (werkgelegenheidscentrum, functieleider en lokale missie). Deze link is dan aanwezig in de fasen van het project van de jongere (oriëntatie, opleiding, integratie). Het platform voegt de nodige ondersteuningstijden toe aan de behoeften van jongeren om de projecten vooruit te helpen. Het maakt het mogelijk om de acties van de verschillende actoren te coördineren met de jongere. Een van de grootste risico’s is dat de jonge volwassene de vaardigheden verliest die zijn verworven door thuis inactief te blijven. De PAIP verschilt van de begeleiding van het gewone recht door zijn standpunt dat de beste kans voor jongeren om een baan te vinden is om in een bedrijf te zijn. Deze premisse geldt voor alle begeleiders, met inbegrip van jongeren die als „het verst van het werk” worden beschouwd. Door samen te werken met bedrijven kunnen ze worden gepositioneerd in een proces van vooruitgang en actieve integratie, geworteld in de realiteit. Het is ook voor de meeste jongeren van de middelbare school het begin van een reis naar de volwassen wereld en alles wat dit met zich meebrengt als leren en als een verandering van houding die moet worden verworven. Als gevolg daarvan is het doel van PAIP-professionals om netwerken van partners en bedrijven te ontwikkelen, zowel op microniveau (respons op individuele projectbehoeften) als op macroniveau (ontwikkeling en presentatie van de specifieke behoeften van het begeleide publiek, het sluiten van overeenkomsten en/of partnerschappen met bedrijven of gemeenschappen). De resultaten van deze werkzaamheden zijn: \- Een grotere doorstroming in het onderzoek naar stages, die bovendien tot doel heeft de vaardigheden van jonge volwassenen buiten hun handicap aan te tonen. \- Het vertrouwen van het bedrijfsleven door lokale jongeren te ondersteunen, zowel aan de zakelijke kant als aan de kant van jonge volwassenen. Deze nabijheid verzekert besluitvormers en vergemakkelijkt de toegang tot de arbeidsovereenkomst. Het PAIP blijft de reis van de jongere veiligstellen zodra het contract is ondertekend. We zijn toegewijd aan partners (zorg, common law, etc.) en vooral aan bedrijven of gemeenschappen om reactief en flexibel te zijn in onze ondersteuning. Het PAIP staat onder toezicht van de technisch adviseur van de rector op het gebied van aanpassing en scholing voor personen met een handicap. Het helpt bij de ontwikkeling en behandeling van deze kwestie op regionaal en nationaal niveau. Midi Pyreneeën is een van de twee meest geavanceerde academies over dit onderwerp. De coördinatie wordt uitgevoerd door een gespecialiseerde docent en psycholoog die het project begeleidt om toezicht te houden op jongeren in permanente nabijheid met de persoon die verantwoordelijk is voor de integratie van gehandicapten, betaald door DIRECCTE-financiering. De toename van de stroom en de ondersteunings- en follow-uptijd die de meerderheid van de jonge volwassenen nodig heeft, vereisen een extra persoon bij ons, vandaar dit verzoek om ESF-financiering. Naast het ondersteunen van de werkgelegenheid, onze primaire missie, zetten de PAIP-actoren een continu projectengineeringswerk voort om tegemoet te komen aan de verschillende behoeften die „herstellen” van de persoonlijke ondersteuning van jonge volwassenen en de efficiëntie van onze ondersteuning te verhogen. We zijn dus in bedrijf volgens de volgende stappen, zowel op microniveau (project van een jongere) als op macroniveau (PAIP-projecten): Identificatie van behoeften/opstelling of voorstel van antwoorden/begeleidende, monitoring, evaluaties/identificatie van nieuwe behoeften.... De behoeften van deze jonge volwassenen leiden ons voortdurend tot het creëren en innoveren, omdat de antwoorden nog niet op een algemene manier door de samenleving worden geboden. Deze aanpak gebeurt in een team en in samenwerking met jongeren en hun gezinnen (ondanks het feit dat ze groot zijn) en partners. Naast individuele projecten hebben we via deze operatie punten geïdentificeerd die we proberen uit te voeren in het licht van onze mogelijkheden (met name menselijke middelen): \-Need **coördinatie tussen actoren intern en met** **partners**. Het doel is ervoor te zorgen dat de acties elkaar aanvullen. Alleen op deze voorwaarde komen de begeleidende tijden samen in samenhang met het project van de jongere met een gemeenschappelijk doel in plaats van te worden overspoeld en uiteindelijk ineffectief. Deze koppelingsactie bouwt voort op een verleden waarin deze verschillende actoren (voorschrijvers, nationaal onderwijs, medisch-sociale en gezondheidsdiensten...) zelden hebben samengewerkt rond e (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling is om jongvolwassenen op individuele basis te begeleiden op de arbeidsmarkt. Het werk begint met de URIS-coördinatoren door alle jongeren te identificeren die de academie moeten verlaten om te anticiperen op projecten en de informatiestroom te optimaliseren. Het PAIP vergezelt hen bij common law voorschrijvers (werkgelegenheidscentrum, functieleider en lokale missie). Deze link is dan aanwezig in de fasen van het project van de jongere (oriëntatie, opleiding, integratie). Het platform voegt de nodige ondersteuningstijden toe aan de behoeften van jongeren om de projecten vooruit te helpen. Het maakt het mogelijk om de acties van de verschillende actoren te coördineren met de jongere. Een van de grootste risico’s is dat de jonge volwassene de vaardigheden verliest die zijn verworven door thuis inactief te blijven. De PAIP verschilt van de begeleiding van het gewone recht door zijn standpunt dat de beste kans voor jongeren om een baan te vinden is om in een bedrijf te zijn. Deze premisse geldt voor alle begeleiders, met inbegrip van jongeren die als „het verst van het werk” worden beschouwd. Door samen te werken met bedrijven kunnen ze worden gepositioneerd in een proces van vooruitgang en actieve integratie, geworteld in de realiteit. Het is ook voor de meeste jongeren van de middelbare school het begin van een reis naar de volwassen wereld en alles wat dit met zich meebrengt als leren en als een verandering van houding die moet worden verworven. Als gevolg daarvan is het doel van PAIP-professionals om netwerken van partners en bedrijven te ontwikkelen, zowel op microniveau (respons op individuele projectbehoeften) als op macroniveau (ontwikkeling en presentatie van de specifieke behoeften van het begeleide publiek, het sluiten van overeenkomsten en/of partnerschappen met bedrijven of gemeenschappen). De resultaten van deze werkzaamheden zijn: \- Een grotere doorstroming in het onderzoek naar stages, die bovendien tot doel heeft de vaardigheden van jonge volwassenen buiten hun handicap aan te tonen. \- Het vertrouwen van het bedrijfsleven door lokale jongeren te ondersteunen, zowel aan de zakelijke kant als aan de kant van jonge volwassenen. Deze nabijheid verzekert besluitvormers en vergemakkelijkt de toegang tot de arbeidsovereenkomst. Het PAIP blijft de reis van de jongere veiligstellen zodra het contract is ondertekend. We zijn toegewijd aan partners (zorg, common law, etc.) en vooral aan bedrijven of gemeenschappen om reactief en flexibel te zijn in onze ondersteuning. Het PAIP staat onder toezicht van de technisch adviseur van de rector op het gebied van aanpassing en scholing voor personen met een handicap. Het helpt bij de ontwikkeling en behandeling van deze kwestie op regionaal en nationaal niveau. Midi Pyreneeën is een van de twee meest geavanceerde academies over dit onderwerp. De coördinatie wordt uitgevoerd door een gespecialiseerde docent en psycholoog die het project begeleidt om toezicht te houden op jongeren in permanente nabijheid met de persoon die verantwoordelijk is voor de integratie van gehandicapten, betaald door DIRECCTE-financiering. De toename van de stroom en de ondersteunings- en follow-uptijd die de meerderheid van de jonge volwassenen nodig heeft, vereisen een extra persoon bij ons, vandaar dit verzoek om ESF-financiering. Naast het ondersteunen van de werkgelegenheid, onze primaire missie, zetten de PAIP-actoren een continu projectengineeringswerk voort om tegemoet te komen aan de verschillende behoeften die „herstellen” van de persoonlijke ondersteuning van jonge volwassenen en de efficiëntie van onze ondersteuning te verhogen. We zijn dus in bedrijf volgens de volgende stappen, zowel op microniveau (project van een jongere) als op macroniveau (PAIP-projecten): Identificatie van behoeften/opstelling of voorstel van antwoorden/begeleidende, monitoring, evaluaties/identificatie van nieuwe behoeften.... De behoeften van deze jonge volwassenen leiden ons voortdurend tot het creëren en innoveren, omdat de antwoorden nog niet op een algemene manier door de samenleving worden geboden. Deze aanpak gebeurt in een team en in samenwerking met jongeren en hun gezinnen (ondanks het feit dat ze groot zijn) en partners. Naast individuele projecten hebben we via deze operatie punten geïdentificeerd die we proberen uit te voeren in het licht van onze mogelijkheden (met name menselijke middelen): \-Need **coördinatie tussen actoren intern en met** **partners**. Het doel is ervoor te zorgen dat de acties elkaar aanvullen. Alleen op deze voorwaarde komen de begeleidende tijden samen in samenhang met het project van de jongere met een gemeenschappelijk doel in plaats van te worden overspoeld en uiteindelijk ineffectief. Deze koppelingsactie bouwt voort op een verleden waarin deze verschillende actoren (voorschrijvers, nationaal onderwijs, medisch-sociale en gezondheidsdiensten...) zelden hebben samengewerkt rond e (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling is om jongvolwassenen op individuele basis te begeleiden op de arbeidsmarkt. Het werk begint met de URIS-coördinatoren door alle jongeren te identificeren die de academie moeten verlaten om te anticiperen op projecten en de informatiestroom te optimaliseren. Het PAIP vergezelt hen bij common law voorschrijvers (werkgelegenheidscentrum, functieleider en lokale missie). Deze link is dan aanwezig in de fasen van het project van de jongere (oriëntatie, opleiding, integratie). Het platform voegt de nodige ondersteuningstijden toe aan de behoeften van jongeren om de projecten vooruit te helpen. Het maakt het mogelijk om de acties van de verschillende actoren te coördineren met de jongere. Een van de grootste risico’s is dat de jonge volwassene de vaardigheden verliest die zijn verworven door thuis inactief te blijven. De PAIP verschilt van de begeleiding van het gewone recht door zijn standpunt dat de beste kans voor jongeren om een baan te vinden is om in een bedrijf te zijn. Deze premisse geldt voor alle begeleiders, met inbegrip van jongeren die als „het verst van het werk” worden beschouwd. Door samen te werken met bedrijven kunnen ze worden gepositioneerd in een proces van vooruitgang en actieve integratie, geworteld in de realiteit. Het is ook voor de meeste jongeren van de middelbare school het begin van een reis naar de volwassen wereld en alles wat dit met zich meebrengt als leren en als een verandering van houding die moet worden verworven. Als gevolg daarvan is het doel van PAIP-professionals om netwerken van partners en bedrijven te ontwikkelen, zowel op microniveau (respons op individuele projectbehoeften) als op macroniveau (ontwikkeling en presentatie van de specifieke behoeften van het begeleide publiek, het sluiten van overeenkomsten en/of partnerschappen met bedrijven of gemeenschappen). De resultaten van deze werkzaamheden zijn: \- Een grotere doorstroming in het onderzoek naar stages, die bovendien tot doel heeft de vaardigheden van jonge volwassenen buiten hun handicap aan te tonen. \- Het vertrouwen van het bedrijfsleven door lokale jongeren te ondersteunen, zowel aan de zakelijke kant als aan de kant van jonge volwassenen. Deze nabijheid verzekert besluitvormers en vergemakkelijkt de toegang tot de arbeidsovereenkomst. Het PAIP blijft de reis van de jongere veiligstellen zodra het contract is ondertekend. We zijn toegewijd aan partners (zorg, common law, etc.) en vooral aan bedrijven of gemeenschappen om reactief en flexibel te zijn in onze ondersteuning. Het PAIP staat onder toezicht van de technisch adviseur van de rector op het gebied van aanpassing en scholing voor personen met een handicap. Het helpt bij de ontwikkeling en behandeling van deze kwestie op regionaal en nationaal niveau. Midi Pyreneeën is een van de twee meest geavanceerde academies over dit onderwerp. De coördinatie wordt uitgevoerd door een gespecialiseerde docent en psycholoog die het project begeleidt om toezicht te houden op jongeren in permanente nabijheid met de persoon die verantwoordelijk is voor de integratie van gehandicapten, betaald door DIRECCTE-financiering. De toename van de stroom en de ondersteunings- en follow-uptijd die de meerderheid van de jonge volwassenen nodig heeft, vereisen een extra persoon bij ons, vandaar dit verzoek om ESF-financiering. Naast het ondersteunen van de werkgelegenheid, onze primaire missie, zetten de PAIP-actoren een continu projectengineeringswerk voort om tegemoet te komen aan de verschillende behoeften die „herstellen” van de persoonlijke ondersteuning van jonge volwassenen en de efficiëntie van onze ondersteuning te verhogen. We zijn dus in bedrijf volgens de volgende stappen, zowel op microniveau (project van een jongere) als op macroniveau (PAIP-projecten): Identificatie van behoeften/opstelling of voorstel van antwoorden/begeleidende, monitoring, evaluaties/identificatie van nieuwe behoeften.... De behoeften van deze jonge volwassenen leiden ons voortdurend tot het creëren en innoveren, omdat de antwoorden nog niet op een algemene manier door de samenleving worden geboden. Deze aanpak gebeurt in een team en in samenwerking met jongeren en hun gezinnen (ondanks het feit dat ze groot zijn) en partners. Naast individuele projecten hebben we via deze operatie punten geïdentificeerd die we proberen uit te voeren in het licht van onze mogelijkheden (met name menselijke middelen): \-Need **coördinatie tussen actoren intern en met** **partners**. Het doel is ervoor te zorgen dat de acties elkaar aanvullen. Alleen op deze voorwaarde komen de begeleidende tijden samen in samenhang met het project van de jongere met een gemeenschappelijk doel in plaats van te worden overspoeld en uiteindelijk ineffectief. Deze koppelingsactie bouwt voort op een verleden waarin deze verschillende actoren (voorschrijvers, nationaal onderwijs, medisch-sociale en gezondheidsdiensten...) zelden hebben samengewerkt rond e (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale è quello di accompagnare i giovani adulti all'occupazione su base individuale. Il lavoro inizia con i coordinatori URIS identificando tutti i giovani che hanno bisogno di lasciare l'accademia per anticipare i progetti e ottimizzare il flusso di informazioni. Il PAIP li accompagna a prescriventi di diritto comune (centro per l'occupazione, direzione del lavoro e missione locale). Questo legame è quindi presente in tutte le fasi del progetto del giovane (orientamento, formazione, integrazione). La piattaforma aggiunge i tempi di sostegno necessari alle esigenze dei giovani al fine di portare avanti i progetti. Permette di coordinare le azioni dei vari attori con il giovane. Uno dei principali rischi è che il giovane adulto perda le competenze acquisite rimanendo inattivo a casa. Il PAIP si differenzia dall'accompagnamento del diritto comune per la sua posizione secondo cui la migliore possibilità per i giovani di trovare un lavoro è quella di trovarsi in un'azienda. Questa premessa si applica a tutti gli accompagnatori, compresi i giovani considerati "più lontani dal lavoro". Lavorare in partnership con le aziende permette di posizionarsi in un processo di progresso e di integrazione attiva, radicato nella realtà. È anche per la maggior parte dei giovani al di fuori del liceo l'inizio di un viaggio verso il mondo degli adulti e tutto ciò che comporta come apprendimento e come un cambiamento di posture da acquisire. Di conseguenza, l'obiettivo dei professionisti del PAIP è quello di sviluppare reti di partner e aziende sia a livello micro (risposta alle singole esigenze di progetto) che macro (sviluppo e presentazione delle esigenze specifiche del pubblico accompagnato, creazione di accordi e/o partnership con aziende o comunità). I risultati di questo lavoro sono i seguenti: \- Maggiore fluidità nella ricerca dei tirocini, il cui obiettivo è, inoltre, quello di mostrare le competenze dei giovani adulti al di là della loro disabilità. \- Fiducia delle imprese sostenendo i giovani locali, sia dal lato delle esigenze aziendali, sia da parte dei giovani adulti. Questa vicinanza rassicura i decisori e facilita l'accesso al contratto di lavoro. Il PAIP continua a garantire il viaggio del giovane una volta firmato il contratto. Ci impegniamo con i partner (cura, common law, ecc.) e, soprattutto, con aziende o comunità per essere reattivi e flessibili nel nostro supporto. Il PAIP è supervisionato dal Consigliere Tecnico del Rettore per l'Adattamento e la Scuola per le Persone con Disabilità. Essa contribuisce allo sviluppo e all'esame della questione a livello regionale, nonché a livello nazionale. Midi Pirenei è una delle due accademie più avanzate su questo tema. Il coordinamento è svolto da un insegnante e psicologo specializzato che accompagna il progetto di monitoraggio dei giovani in prossimità permanente con il responsabile della missione di integrazione della disabilità, a carico del finanziamento DIRECCTE. L'aumento del flusso e il tempo di sostegno e di follow-up richiesto dalla maggior parte dei giovani adulti richiedono una persona supplementare con noi, di conseguenza questa richiesta di finanziamento del FSE. Oltre a sostenere l'occupazione, la nostra missione primaria, gli attori PAIP continuano un continuo lavoro di ingegneria progettuale al fine di soddisfare le diverse esigenze che "recuperano" dal supporto personalizzato dei giovani adulti e aumentano l'efficienza del nostro supporto. Siamo quindi operativi seguendo le seguenti fasi sia a livello micro (progetto di giovane) che a livello macro (progetti PAIP): Individuazione delle esigenze/creazione o proposta di risposte/accompagnamento, monitoraggio, valutazioni/identificazione di nuove esigenze.... Le esigenze di questi giovani adulti ci portano costantemente a creare e innovare perché le risposte non sono ancora offerte dalla società in modo generalizzato. Questo approccio avviene in team e in collaborazione con i giovani e le loro famiglie (nonostante siano importanti) e partner. Al di là dei singoli progetti, è attraverso questa operazione che abbiamo individuato punti che cerchiamo di attuare alla luce delle nostre possibilità (in particolare mezzi umani): \-Bisogno **coordinamento tra gli attori internamente e con** **partner**. L'obiettivo è garantire che le azioni siano complementari. Solo a tale condizione, i tempi di accompagnamento si sommano in coerenza con il progetto del giovane per uno scopo comune, invece di essere sovrapposti e, in ultima analisi, inefficaci. Questa azione di collegamento si basa su un passato in cui questi diversi attori (prescrittori, istruzione nazionale, servizi medico-sociali e sanitari...) hanno raramente lavorato insieme (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale è quello di accompagnare i giovani adulti all'occupazione su base individuale. Il lavoro inizia con i coordinatori URIS identificando tutti i giovani che hanno bisogno di lasciare l'accademia per anticipare i progetti e ottimizzare il flusso di informazioni. Il PAIP li accompagna a prescriventi di diritto comune (centro per l'occupazione, direzione del lavoro e missione locale). Questo legame è quindi presente in tutte le fasi del progetto del giovane (orientamento, formazione, integrazione). La piattaforma aggiunge i tempi di sostegno necessari alle esigenze dei giovani al fine di portare avanti i progetti. Permette di coordinare le azioni dei vari attori con il giovane. Uno dei principali rischi è che il giovane adulto perda le competenze acquisite rimanendo inattivo a casa. Il PAIP si differenzia dall'accompagnamento del diritto comune per la sua posizione secondo cui la migliore possibilità per i giovani di trovare un lavoro è quella di trovarsi in un'azienda. Questa premessa si applica a tutti gli accompagnatori, compresi i giovani considerati "più lontani dal lavoro". Lavorare in partnership con le aziende permette di posizionarsi in un processo di progresso e di integrazione attiva, radicato nella realtà. È anche per la maggior parte dei giovani al di fuori del liceo l'inizio di un viaggio verso il mondo degli adulti e tutto ciò che comporta come apprendimento e come un cambiamento di posture da acquisire. Di conseguenza, l'obiettivo dei professionisti del PAIP è quello di sviluppare reti di partner e aziende sia a livello micro (risposta alle singole esigenze di progetto) che macro (sviluppo e presentazione delle esigenze specifiche del pubblico accompagnato, creazione di accordi e/o partnership con aziende o comunità). I risultati di questo lavoro sono i seguenti: \- Maggiore fluidità nella ricerca dei tirocini, il cui obiettivo è, inoltre, quello di mostrare le competenze dei giovani adulti al di là della loro disabilità. \- Fiducia delle imprese sostenendo i giovani locali, sia dal lato delle esigenze aziendali, sia da parte dei giovani adulti. Questa vicinanza rassicura i decisori e facilita l'accesso al contratto di lavoro. Il PAIP continua a garantire il viaggio del giovane una volta firmato il contratto. Ci impegniamo con i partner (cura, common law, ecc.) e, soprattutto, con aziende o comunità per essere reattivi e flessibili nel nostro supporto. Il PAIP è supervisionato dal Consigliere Tecnico del Rettore per l'Adattamento e la Scuola per le Persone con Disabilità. Essa contribuisce allo sviluppo e all'esame della questione a livello regionale, nonché a livello nazionale. Midi Pirenei è una delle due accademie più avanzate su questo tema. Il coordinamento è svolto da un insegnante e psicologo specializzato che accompagna il progetto di monitoraggio dei giovani in prossimità permanente con il responsabile della missione di integrazione della disabilità, a carico del finanziamento DIRECCTE. L'aumento del flusso e il tempo di sostegno e di follow-up richiesto dalla maggior parte dei giovani adulti richiedono una persona supplementare con noi, di conseguenza questa richiesta di finanziamento del FSE. Oltre a sostenere l'occupazione, la nostra missione primaria, gli attori PAIP continuano un continuo lavoro di ingegneria progettuale al fine di soddisfare le diverse esigenze che "recuperano" dal supporto personalizzato dei giovani adulti e aumentano l'efficienza del nostro supporto. Siamo quindi operativi seguendo le seguenti fasi sia a livello micro (progetto di giovane) che a livello macro (progetti PAIP): Individuazione delle esigenze/creazione o proposta di risposte/accompagnamento, monitoraggio, valutazioni/identificazione di nuove esigenze.... Le esigenze di questi giovani adulti ci portano costantemente a creare e innovare perché le risposte non sono ancora offerte dalla società in modo generalizzato. Questo approccio avviene in team e in collaborazione con i giovani e le loro famiglie (nonostante siano importanti) e partner. Al di là dei singoli progetti, è attraverso questa operazione che abbiamo individuato punti che cerchiamo di attuare alla luce delle nostre possibilità (in particolare mezzi umani): \-Bisogno **coordinamento tra gli attori internamente e con** **partner**. L'obiettivo è garantire che le azioni siano complementari. Solo a tale condizione, i tempi di accompagnamento si sommano in coerenza con il progetto del giovane per uno scopo comune, invece di essere sovrapposti e, in ultima analisi, inefficaci. Questa azione di collegamento si basa su un passato in cui questi diversi attori (prescrittori, istruzione nazionale, servizi medico-sociali e sanitari...) hanno raramente lavorato insieme (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale è quello di accompagnare i giovani adulti all'occupazione su base individuale. Il lavoro inizia con i coordinatori URIS identificando tutti i giovani che hanno bisogno di lasciare l'accademia per anticipare i progetti e ottimizzare il flusso di informazioni. Il PAIP li accompagna a prescriventi di diritto comune (centro per l'occupazione, direzione del lavoro e missione locale). Questo legame è quindi presente in tutte le fasi del progetto del giovane (orientamento, formazione, integrazione). La piattaforma aggiunge i tempi di sostegno necessari alle esigenze dei giovani al fine di portare avanti i progetti. Permette di coordinare le azioni dei vari attori con il giovane. Uno dei principali rischi è che il giovane adulto perda le competenze acquisite rimanendo inattivo a casa. Il PAIP si differenzia dall'accompagnamento del diritto comune per la sua posizione secondo cui la migliore possibilità per i giovani di trovare un lavoro è quella di trovarsi in un'azienda. Questa premessa si applica a tutti gli accompagnatori, compresi i giovani considerati "più lontani dal lavoro". Lavorare in partnership con le aziende permette di posizionarsi in un processo di progresso e di integrazione attiva, radicato nella realtà. È anche per la maggior parte dei giovani al di fuori del liceo l'inizio di un viaggio verso il mondo degli adulti e tutto ciò che comporta come apprendimento e come un cambiamento di posture da acquisire. Di conseguenza, l'obiettivo dei professionisti del PAIP è quello di sviluppare reti di partner e aziende sia a livello micro (risposta alle singole esigenze di progetto) che macro (sviluppo e presentazione delle esigenze specifiche del pubblico accompagnato, creazione di accordi e/o partnership con aziende o comunità). I risultati di questo lavoro sono i seguenti: \- Maggiore fluidità nella ricerca dei tirocini, il cui obiettivo è, inoltre, quello di mostrare le competenze dei giovani adulti al di là della loro disabilità. \- Fiducia delle imprese sostenendo i giovani locali, sia dal lato delle esigenze aziendali, sia da parte dei giovani adulti. Questa vicinanza rassicura i decisori e facilita l'accesso al contratto di lavoro. Il PAIP continua a garantire il viaggio del giovane una volta firmato il contratto. Ci impegniamo con i partner (cura, common law, ecc.) e, soprattutto, con aziende o comunità per essere reattivi e flessibili nel nostro supporto. Il PAIP è supervisionato dal Consigliere Tecnico del Rettore per l'Adattamento e la Scuola per le Persone con Disabilità. Essa contribuisce allo sviluppo e all'esame della questione a livello regionale, nonché a livello nazionale. Midi Pirenei è una delle due accademie più avanzate su questo tema. Il coordinamento è svolto da un insegnante e psicologo specializzato che accompagna il progetto di monitoraggio dei giovani in prossimità permanente con il responsabile della missione di integrazione della disabilità, a carico del finanziamento DIRECCTE. L'aumento del flusso e il tempo di sostegno e di follow-up richiesto dalla maggior parte dei giovani adulti richiedono una persona supplementare con noi, di conseguenza questa richiesta di finanziamento del FSE. Oltre a sostenere l'occupazione, la nostra missione primaria, gli attori PAIP continuano un continuo lavoro di ingegneria progettuale al fine di soddisfare le diverse esigenze che "recuperano" dal supporto personalizzato dei giovani adulti e aumentano l'efficienza del nostro supporto. Siamo quindi operativi seguendo le seguenti fasi sia a livello micro (progetto di giovane) che a livello macro (progetti PAIP): Individuazione delle esigenze/creazione o proposta di risposte/accompagnamento, monitoraggio, valutazioni/identificazione di nuove esigenze.... Le esigenze di questi giovani adulti ci portano costantemente a creare e innovare perché le risposte non sono ancora offerte dalla società in modo generalizzato. Questo approccio avviene in team e in collaborazione con i giovani e le loro famiglie (nonostante siano importanti) e partner. Al di là dei singoli progetti, è attraverso questa operazione che abbiamo individuato punti che cerchiamo di attuare alla luce delle nostre possibilità (in particolare mezzi umani): \-Bisogno **coordinamento tra gli attori internamente e con** **partner**. L'obiettivo è garantire che le azioni siano complementari. Solo a tale condizione, i tempi di accompagnamento si sommano in coerenza con il progetto del giovane per uno scopo comune, invece di essere sovrapposti e, in ultima analisi, inefficaci. Questa azione di collegamento si basa su un passato in cui questi diversi attori (prescrittori, istruzione nazionale, servizi medico-sociali e sanitari...) hanno raramente lavorato insieme (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal es acompañar a los jóvenes en el empleo a título individual. El trabajo comienza con los coordinadores de URIS identificando a todos los jóvenes que necesitan salir de la academia para anticipar proyectos y optimizar el flujo de información. El PAIP los acompaña a los prescriptores del common law (centro de empleo, dirección de empleo y misión local). Este vínculo está entonces presente a lo largo de las etapas del proyecto del joven (orientación, formación, integración). La plataforma añade los tiempos de apoyo necesarios a las necesidades de los jóvenes para avanzar en los proyectos. Permite coordinar las acciones de los distintos actores con el joven. Uno de los principales riesgos es que el adulto joven pierda las habilidades adquiridas al permanecer inactivo en casa. El PAIP difiere del acompañamiento del Derecho común por su posición de que la mejor oportunidad para los jóvenes de encontrar un empleo es estar en una empresa. Esta premisa se aplica a todos los acompañantes, incluidos los jóvenes considerados «los más alejados del empleo». Trabajar en asociación con las empresas les permite posicionarse en un proceso de progreso e integración activa, arraigado en la realidad. Es también para la mayoría de los jóvenes fuera de la escuela secundaria el comienzo de un viaje al mundo de los adultos y todo lo que implica como aprendizaje y como un cambio de posturas que se van a adquirir. Como resultado, el objetivo de los profesionales de PAIP es desarrollar redes de socios y empresas tanto a nivel micro (respuesta a las necesidades individuales de los proyectos) como macro (desarrollo y presentación de las necesidades específicas del público acompañado, creación de acuerdos o asociaciones con empresas o comunidades). Los resultados de este trabajo son: \- Mayor fluidez en la investigación de los períodos de prácticas, cuyo objetivo es, además, mostrar las habilidades de los jóvenes adultos más allá de su discapacidad. \- Confianza empresarial mediante el apoyo a la juventud local, tanto por el lado de las necesidades empresariales como por parte de los jóvenes adultos. Esta proximidad tranquiliza a los responsables de la toma de decisiones y facilita el acceso al contrato de trabajo. El PAIP sigue asegurando el viaje del joven una vez firmado el contrato. Estamos comprometidos con los socios (cuidado, common law, etc.) y, sobre todo, con las empresas o comunidades para ser reactivos y flexibles en nuestro apoyo. El PAIP es supervisado por el Asesor Técnico del Rector en Adaptación y Escolar a las Personas con Discapacidad. Ayuda en el desarrollo y el examen de esta cuestión a nivel regional, así como a nivel nacional. Midi Pirineos es una de las dos academias más avanzadas en este tema. La coordinación está a cargo de un profesor especialista y psicólogo que acompaña el proyecto de seguimiento de los jóvenes en proximidad permanente con la persona responsable de la misión de integración de la discapacidad, a cargo de la financiación DIRECCTE. El aumento del flujo y el apoyo y el tiempo de seguimiento requeridos por la mayoría de los jóvenes adultos requieren una persona adicional con nosotros, por lo que esta solicitud de financiación del FSE. Además de apoyar el empleo, nuestra misión principal, los actores del PAIP continúan un trabajo continuo de ingeniería de proyectos para satisfacer las diferentes necesidades que «recuperan» del apoyo personalizado de los jóvenes adultos y aumentan la eficiencia de nuestro apoyo. Por lo tanto, estamos en funcionamiento siguiendo los siguientes pasos tanto a nivel micro (proyecto de un joven) como a nivel macro (proyectos PAIP): Identificación de necesidades/creación o propuesta de respuestas/acompañamiento, seguimiento, evaluaciones/identificación de nuevas necesidades.... Las necesidades de estos jóvenes adultos nos llevan constantemente a crear e innovar porque las respuestas aún no son ofrecidas por la sociedad de manera generalizada. Este enfoque se lleva a cabo en equipo y en colaboración con los jóvenes y sus familias (a pesar de que son importantes) y sus socios. Más allá de los proyectos individuales, es a través de esta operación que hemos identificado puntos que buscamos implementar a la luz de nuestras posibilidades (medios humanos en particular): \-Need **coordinación entre actores internamente y con** **partners**. El objetivo es garantizar que las acciones sean complementarias. Solo con esta condición, los tiempos de acompañamiento se suman en coherencia con el proyecto del joven para un propósito común en lugar de ser superpuestos y, en última instancia, ineficaces. Esta acción de vinculación se basa en un pasado en el que estos diferentes actores (prescriptores, educación nacional, servicios médico-sociales y de salud...) rara vez han trabajado juntos en torno a e (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal es acompañar a los jóvenes en el empleo a título individual. El trabajo comienza con los coordinadores de URIS identificando a todos los jóvenes que necesitan salir de la academia para anticipar proyectos y optimizar el flujo de información. El PAIP los acompaña a los prescriptores del common law (centro de empleo, dirección de empleo y misión local). Este vínculo está entonces presente a lo largo de las etapas del proyecto del joven (orientación, formación, integración). La plataforma añade los tiempos de apoyo necesarios a las necesidades de los jóvenes para avanzar en los proyectos. Permite coordinar las acciones de los distintos actores con el joven. Uno de los principales riesgos es que el adulto joven pierda las habilidades adquiridas al permanecer inactivo en casa. El PAIP difiere del acompañamiento del Derecho común por su posición de que la mejor oportunidad para los jóvenes de encontrar un empleo es estar en una empresa. Esta premisa se aplica a todos los acompañantes, incluidos los jóvenes considerados «los más alejados del empleo». Trabajar en asociación con las empresas les permite posicionarse en un proceso de progreso e integración activa, arraigado en la realidad. Es también para la mayoría de los jóvenes fuera de la escuela secundaria el comienzo de un viaje al mundo de los adultos y todo lo que implica como aprendizaje y como un cambio de posturas que se van a adquirir. Como resultado, el objetivo de los profesionales de PAIP es desarrollar redes de socios y empresas tanto a nivel micro (respuesta a las necesidades individuales de los proyectos) como macro (desarrollo y presentación de las necesidades específicas del público acompañado, creación de acuerdos o asociaciones con empresas o comunidades). Los resultados de este trabajo son: \- Mayor fluidez en la investigación de los períodos de prácticas, cuyo objetivo es, además, mostrar las habilidades de los jóvenes adultos más allá de su discapacidad. \- Confianza empresarial mediante el apoyo a la juventud local, tanto por el lado de las necesidades empresariales como por parte de los jóvenes adultos. Esta proximidad tranquiliza a los responsables de la toma de decisiones y facilita el acceso al contrato de trabajo. El PAIP sigue asegurando el viaje del joven una vez firmado el contrato. Estamos comprometidos con los socios (cuidado, common law, etc.) y, sobre todo, con las empresas o comunidades para ser reactivos y flexibles en nuestro apoyo. El PAIP es supervisado por el Asesor Técnico del Rector en Adaptación y Escolar a las Personas con Discapacidad. Ayuda en el desarrollo y el examen de esta cuestión a nivel regional, así como a nivel nacional. Midi Pirineos es una de las dos academias más avanzadas en este tema. La coordinación está a cargo de un profesor especialista y psicólogo que acompaña el proyecto de seguimiento de los jóvenes en proximidad permanente con la persona responsable de la misión de integración de la discapacidad, a cargo de la financiación DIRECCTE. El aumento del flujo y el apoyo y el tiempo de seguimiento requeridos por la mayoría de los jóvenes adultos requieren una persona adicional con nosotros, por lo que esta solicitud de financiación del FSE. Además de apoyar el empleo, nuestra misión principal, los actores del PAIP continúan un trabajo continuo de ingeniería de proyectos para satisfacer las diferentes necesidades que «recuperan» del apoyo personalizado de los jóvenes adultos y aumentan la eficiencia de nuestro apoyo. Por lo tanto, estamos en funcionamiento siguiendo los siguientes pasos tanto a nivel micro (proyecto de un joven) como a nivel macro (proyectos PAIP): Identificación de necesidades/creación o propuesta de respuestas/acompañamiento, seguimiento, evaluaciones/identificación de nuevas necesidades.... Las necesidades de estos jóvenes adultos nos llevan constantemente a crear e innovar porque las respuestas aún no son ofrecidas por la sociedad de manera generalizada. Este enfoque se lleva a cabo en equipo y en colaboración con los jóvenes y sus familias (a pesar de que son importantes) y sus socios. Más allá de los proyectos individuales, es a través de esta operación que hemos identificado puntos que buscamos implementar a la luz de nuestras posibilidades (medios humanos en particular): \-Need **coordinación entre actores internamente y con** **partners**. El objetivo es garantizar que las acciones sean complementarias. Solo con esta condición, los tiempos de acompañamiento se suman en coherencia con el proyecto del joven para un propósito común en lugar de ser superpuestos y, en última instancia, ineficaces. Esta acción de vinculación se basa en un pasado en el que estos diferentes actores (prescriptores, educación nacional, servicios médico-sociales y de salud...) rara vez han trabajado juntos en torno a e (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal es acompañar a los jóvenes en el empleo a título individual. El trabajo comienza con los coordinadores de URIS identificando a todos los jóvenes que necesitan salir de la academia para anticipar proyectos y optimizar el flujo de información. El PAIP los acompaña a los prescriptores del common law (centro de empleo, dirección de empleo y misión local). Este vínculo está entonces presente a lo largo de las etapas del proyecto del joven (orientación, formación, integración). La plataforma añade los tiempos de apoyo necesarios a las necesidades de los jóvenes para avanzar en los proyectos. Permite coordinar las acciones de los distintos actores con el joven. Uno de los principales riesgos es que el adulto joven pierda las habilidades adquiridas al permanecer inactivo en casa. El PAIP difiere del acompañamiento del Derecho común por su posición de que la mejor oportunidad para los jóvenes de encontrar un empleo es estar en una empresa. Esta premisa se aplica a todos los acompañantes, incluidos los jóvenes considerados «los más alejados del empleo». Trabajar en asociación con las empresas les permite posicionarse en un proceso de progreso e integración activa, arraigado en la realidad. Es también para la mayoría de los jóvenes fuera de la escuela secundaria el comienzo de un viaje al mundo de los adultos y todo lo que implica como aprendizaje y como un cambio de posturas que se van a adquirir. Como resultado, el objetivo de los profesionales de PAIP es desarrollar redes de socios y empresas tanto a nivel micro (respuesta a las necesidades individuales de los proyectos) como macro (desarrollo y presentación de las necesidades específicas del público acompañado, creación de acuerdos o asociaciones con empresas o comunidades). Los resultados de este trabajo son: \- Mayor fluidez en la investigación de los períodos de prácticas, cuyo objetivo es, además, mostrar las habilidades de los jóvenes adultos más allá de su discapacidad. \- Confianza empresarial mediante el apoyo a la juventud local, tanto por el lado de las necesidades empresariales como por parte de los jóvenes adultos. Esta proximidad tranquiliza a los responsables de la toma de decisiones y facilita el acceso al contrato de trabajo. El PAIP sigue asegurando el viaje del joven una vez firmado el contrato. Estamos comprometidos con los socios (cuidado, common law, etc.) y, sobre todo, con las empresas o comunidades para ser reactivos y flexibles en nuestro apoyo. El PAIP es supervisado por el Asesor Técnico del Rector en Adaptación y Escolar a las Personas con Discapacidad. Ayuda en el desarrollo y el examen de esta cuestión a nivel regional, así como a nivel nacional. Midi Pirineos es una de las dos academias más avanzadas en este tema. La coordinación está a cargo de un profesor especialista y psicólogo que acompaña el proyecto de seguimiento de los jóvenes en proximidad permanente con la persona responsable de la misión de integración de la discapacidad, a cargo de la financiación DIRECCTE. El aumento del flujo y el apoyo y el tiempo de seguimiento requeridos por la mayoría de los jóvenes adultos requieren una persona adicional con nosotros, por lo que esta solicitud de financiación del FSE. Además de apoyar el empleo, nuestra misión principal, los actores del PAIP continúan un trabajo continuo de ingeniería de proyectos para satisfacer las diferentes necesidades que «recuperan» del apoyo personalizado de los jóvenes adultos y aumentan la eficiencia de nuestro apoyo. Por lo tanto, estamos en funcionamiento siguiendo los siguientes pasos tanto a nivel micro (proyecto de un joven) como a nivel macro (proyectos PAIP): Identificación de necesidades/creación o propuesta de respuestas/acompañamiento, seguimiento, evaluaciones/identificación de nuevas necesidades.... Las necesidades de estos jóvenes adultos nos llevan constantemente a crear e innovar porque las respuestas aún no son ofrecidas por la sociedad de manera generalizada. Este enfoque se lleva a cabo en equipo y en colaboración con los jóvenes y sus familias (a pesar de que son importantes) y sus socios. Más allá de los proyectos individuales, es a través de esta operación que hemos identificado puntos que buscamos implementar a la luz de nuestras posibilidades (medios humanos en particular): \-Need **coordinación entre actores internamente y con** **partners**. El objetivo es garantizar que las acciones sean complementarias. Solo con esta condición, los tiempos de acompañamiento se suman en coherencia con el proyecto del joven para un propósito común en lugar de ser superpuestos y, en última instancia, ineficaces. Esta acción de vinculación se basa en un pasado en el que estos diferentes actores (prescriptores, educación nacional, servicios médico-sociales y de salud...) rara vez han trabajado juntos en torno a e (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Peamine eesmärk on aidata noortel täiskasvanutel individuaalselt tööle asuda. Töö algab URISi koordinaatoritega, tehes kindlaks kõik noored, kes peavad akadeemiast lahkuma, et projekte ette näha ja optimeerida teabevoogu. PAIP saadab neid tavaõiguse väljakirjutajatele (tööhõivekeskus, töökoha suund ja kohalik missioon). See seos avaldub seejärel noorte projekti etappides (orientatsioon, koolitus, integratsioon). Platvorm lisab noorte vajadustele vajaliku toetusaja, et projekte edasi arendada. See võimaldab erinevate osalejate tegevust noortega kooskõlastada. Üks peamisi riske on see, et noor täiskasvanu kaotab kodus mitteaktiivsena püsides omandatud oskused. PAIP erineb tavaõigusest selle seisukoha poolest, et noorte parim võimalus tööd leida on olla ettevõttes. See eeldus kehtib kõigi saatjate, sealhulgas „tööst kõige kaugemal olevate noorte“ kohta. Koostöö ettevõtetega võimaldab neil olla positsioneeritud edusammude ja aktiivse integratsiooni protsessis, mis on juurdunud tegelikkuses. See on ka enamiku keskkoolist väljakäivate noorte jaoks täiskasvanumaailma reisi algus ja kõik, mida see tähendab õppimise ja omandatud asendi muutmisena. Selle tulemusena on PAIPi spetsialistide eesmärk arendada partnerite ja ettevõtete võrgustikke nii mikrotasandil (vastus individuaalsetele projektivajadustele) kui ka makrotasandil (abisaajate erivajaduste arendamine ja tutvustamine, lepingute ja/või partnerluste loomine ettevõtete või kogukondadega). Selle töö tulemused on järgmised: \- Suurem voolavus praktika uurimisel, mille eesmärk on lisaks näidata noorte täiskasvanute oskusi väljaspool nende puuet. \- Ettevõtete usaldus, toetades kohalikke noori nii ärivajaduste poolel kui ka noorte täiskasvanute poolt. Selline lähedus rahustab otsusetegijaid ja hõlbustab juurdepääsu töölepingule. PAIP jätkab noore reisi kindlustamist pärast lepingu allkirjastamist. Oleme pühendunud partneritele (hoolekanne, tavaõigus jne) ja eelkõige ettevõtetele või kogukondadele, et olla oma toetuses reageerivad ja paindlikud. PAIPi üle teostab järelevalvet rektori tehniline nõustaja puuetega inimestele kohanemise ja koolituse alal. See aitab kaasa selle küsimuse arendamisele ja käsitlemisele nii piirkondlikul kui ka riiklikul tasandil. Midi Püreneed on üks kahest kõige arenenumast akadeemiast sellel teemal. Koordineerimist viib läbi spetsialistist õpetaja ja psühholoog, kes osaleb projektis, mille eesmärk on jälgida noori püsivas läheduses puudega inimeste integreerimise eest vastutava isikuga, mida rahastatakse DIRECCTE vahenditest. Suurema osa noorte täiskasvanute jaoks vajaliku voo ning toetus- ja jälgimisaja suurenemine nõuab meiega koos täiendavat inimest, seega on see taotlus ESFi rahastamiseks vajalik. Lisaks tööhõive toetamisele, meie esmasele missioonile jätkavad PAIPi osalised pidevat projektikorraldustööd, et rahuldada erinevaid vajadusi, mis „taastuvad“ noorte täiskasvanute individuaalsest toetusest ja suurendavad meie toetuse tõhusust. Seetõttu tegutseme nii mikrotasandil (noore projekt) kui ka makrotasandil (PAIPi projektid) järgmiste etappidena: Vajaduste kindlakstegemine/loomine või vastuste ettepanek/koostamine, järelevalve, hindamine/uute vajaduste kindlaksmääramine.... Nende noorte täiskasvanute vajadused sunnivad meid pidevalt looma ja uuendusi, sest ühiskond ei paku vastuseid veel üldisel viisil. Seda lähenemisviisi kasutatakse meeskonnas ja koostöös noorte ja nende perekondadega (vaatamata asjaolule, et nad on suured) ja partneritega. Lisaks üksikutele projektidele oleme just selle operatsiooni kaudu välja toonud punktid, mida me püüame oma võimaluste (eelkõige inimressursid) valguses ellu viia: \-Need **koordineerimine osalejate vahel asutusesiseselt ja** partneritega**. Eesmärk on tagada meetmete vastastikune täiendavus. Ainult sel tingimusel on kaasasolevad ajad kooskõlas noorte projektiga, mille eesmärk on ühine eesmärk, selle asemel, et need kattuksid ja lõppkokkuvõttes ebatõhusad. See seostamismeede tugineb minevikule, kus need erinevad osalejad (ravimite väljakirjutajad, riiklik haridus, meditsiini- ja sotsiaal- ning tervishoiuteenused jne) on teinud harva koostööd (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Peamine eesmärk on aidata noortel täiskasvanutel individuaalselt tööle asuda. Töö algab URISi koordinaatoritega, tehes kindlaks kõik noored, kes peavad akadeemiast lahkuma, et projekte ette näha ja optimeerida teabevoogu. PAIP saadab neid tavaõiguse väljakirjutajatele (tööhõivekeskus, töökoha suund ja kohalik missioon). See seos avaldub seejärel noorte projekti etappides (orientatsioon, koolitus, integratsioon). Platvorm lisab noorte vajadustele vajaliku toetusaja, et projekte edasi arendada. See võimaldab erinevate osalejate tegevust noortega kooskõlastada. Üks peamisi riske on see, et noor täiskasvanu kaotab kodus mitteaktiivsena püsides omandatud oskused. PAIP erineb tavaõigusest selle seisukoha poolest, et noorte parim võimalus tööd leida on olla ettevõttes. See eeldus kehtib kõigi saatjate, sealhulgas „tööst kõige kaugemal olevate noorte“ kohta. Koostöö ettevõtetega võimaldab neil olla positsioneeritud edusammude ja aktiivse integratsiooni protsessis, mis on juurdunud tegelikkuses. See on ka enamiku keskkoolist väljakäivate noorte jaoks täiskasvanumaailma reisi algus ja kõik, mida see tähendab õppimise ja omandatud asendi muutmisena. Selle tulemusena on PAIPi spetsialistide eesmärk arendada partnerite ja ettevõtete võrgustikke nii mikrotasandil (vastus individuaalsetele projektivajadustele) kui ka makrotasandil (abisaajate erivajaduste arendamine ja tutvustamine, lepingute ja/või partnerluste loomine ettevõtete või kogukondadega). Selle töö tulemused on järgmised: \- Suurem voolavus praktika uurimisel, mille eesmärk on lisaks näidata noorte täiskasvanute oskusi väljaspool nende puuet. \- Ettevõtete usaldus, toetades kohalikke noori nii ärivajaduste poolel kui ka noorte täiskasvanute poolt. Selline lähedus rahustab otsusetegijaid ja hõlbustab juurdepääsu töölepingule. PAIP jätkab noore reisi kindlustamist pärast lepingu allkirjastamist. Oleme pühendunud partneritele (hoolekanne, tavaõigus jne) ja eelkõige ettevõtetele või kogukondadele, et olla oma toetuses reageerivad ja paindlikud. PAIPi üle teostab järelevalvet rektori tehniline nõustaja puuetega inimestele kohanemise ja koolituse alal. See aitab kaasa selle küsimuse arendamisele ja käsitlemisele nii piirkondlikul kui ka riiklikul tasandil. Midi Püreneed on üks kahest kõige arenenumast akadeemiast sellel teemal. Koordineerimist viib läbi spetsialistist õpetaja ja psühholoog, kes osaleb projektis, mille eesmärk on jälgida noori püsivas läheduses puudega inimeste integreerimise eest vastutava isikuga, mida rahastatakse DIRECCTE vahenditest. Suurema osa noorte täiskasvanute jaoks vajaliku voo ning toetus- ja jälgimisaja suurenemine nõuab meiega koos täiendavat inimest, seega on see taotlus ESFi rahastamiseks vajalik. Lisaks tööhõive toetamisele, meie esmasele missioonile jätkavad PAIPi osalised pidevat projektikorraldustööd, et rahuldada erinevaid vajadusi, mis „taastuvad“ noorte täiskasvanute individuaalsest toetusest ja suurendavad meie toetuse tõhusust. Seetõttu tegutseme nii mikrotasandil (noore projekt) kui ka makrotasandil (PAIPi projektid) järgmiste etappidena: Vajaduste kindlakstegemine/loomine või vastuste ettepanek/koostamine, järelevalve, hindamine/uute vajaduste kindlaksmääramine.... Nende noorte täiskasvanute vajadused sunnivad meid pidevalt looma ja uuendusi, sest ühiskond ei paku vastuseid veel üldisel viisil. Seda lähenemisviisi kasutatakse meeskonnas ja koostöös noorte ja nende perekondadega (vaatamata asjaolule, et nad on suured) ja partneritega. Lisaks üksikutele projektidele oleme just selle operatsiooni kaudu välja toonud punktid, mida me püüame oma võimaluste (eelkõige inimressursid) valguses ellu viia: \-Need **koordineerimine osalejate vahel asutusesiseselt ja** partneritega**. Eesmärk on tagada meetmete vastastikune täiendavus. Ainult sel tingimusel on kaasasolevad ajad kooskõlas noorte projektiga, mille eesmärk on ühine eesmärk, selle asemel, et need kattuksid ja lõppkokkuvõttes ebatõhusad. See seostamismeede tugineb minevikule, kus need erinevad osalejad (ravimite väljakirjutajad, riiklik haridus, meditsiini- ja sotsiaal- ning tervishoiuteenused jne) on teinud harva koostööd (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Peamine eesmärk on aidata noortel täiskasvanutel individuaalselt tööle asuda. Töö algab URISi koordinaatoritega, tehes kindlaks kõik noored, kes peavad akadeemiast lahkuma, et projekte ette näha ja optimeerida teabevoogu. PAIP saadab neid tavaõiguse väljakirjutajatele (tööhõivekeskus, töökoha suund ja kohalik missioon). See seos avaldub seejärel noorte projekti etappides (orientatsioon, koolitus, integratsioon). Platvorm lisab noorte vajadustele vajaliku toetusaja, et projekte edasi arendada. See võimaldab erinevate osalejate tegevust noortega kooskõlastada. Üks peamisi riske on see, et noor täiskasvanu kaotab kodus mitteaktiivsena püsides omandatud oskused. PAIP erineb tavaõigusest selle seisukoha poolest, et noorte parim võimalus tööd leida on olla ettevõttes. See eeldus kehtib kõigi saatjate, sealhulgas „tööst kõige kaugemal olevate noorte“ kohta. Koostöö ettevõtetega võimaldab neil olla positsioneeritud edusammude ja aktiivse integratsiooni protsessis, mis on juurdunud tegelikkuses. See on ka enamiku keskkoolist väljakäivate noorte jaoks täiskasvanumaailma reisi algus ja kõik, mida see tähendab õppimise ja omandatud asendi muutmisena. Selle tulemusena on PAIPi spetsialistide eesmärk arendada partnerite ja ettevõtete võrgustikke nii mikrotasandil (vastus individuaalsetele projektivajadustele) kui ka makrotasandil (abisaajate erivajaduste arendamine ja tutvustamine, lepingute ja/või partnerluste loomine ettevõtete või kogukondadega). Selle töö tulemused on järgmised: \- Suurem voolavus praktika uurimisel, mille eesmärk on lisaks näidata noorte täiskasvanute oskusi väljaspool nende puuet. \- Ettevõtete usaldus, toetades kohalikke noori nii ärivajaduste poolel kui ka noorte täiskasvanute poolt. Selline lähedus rahustab otsusetegijaid ja hõlbustab juurdepääsu töölepingule. PAIP jätkab noore reisi kindlustamist pärast lepingu allkirjastamist. Oleme pühendunud partneritele (hoolekanne, tavaõigus jne) ja eelkõige ettevõtetele või kogukondadele, et olla oma toetuses reageerivad ja paindlikud. PAIPi üle teostab järelevalvet rektori tehniline nõustaja puuetega inimestele kohanemise ja koolituse alal. See aitab kaasa selle küsimuse arendamisele ja käsitlemisele nii piirkondlikul kui ka riiklikul tasandil. Midi Püreneed on üks kahest kõige arenenumast akadeemiast sellel teemal. Koordineerimist viib läbi spetsialistist õpetaja ja psühholoog, kes osaleb projektis, mille eesmärk on jälgida noori püsivas läheduses puudega inimeste integreerimise eest vastutava isikuga, mida rahastatakse DIRECCTE vahenditest. Suurema osa noorte täiskasvanute jaoks vajaliku voo ning toetus- ja jälgimisaja suurenemine nõuab meiega koos täiendavat inimest, seega on see taotlus ESFi rahastamiseks vajalik. Lisaks tööhõive toetamisele, meie esmasele missioonile jätkavad PAIPi osalised pidevat projektikorraldustööd, et rahuldada erinevaid vajadusi, mis „taastuvad“ noorte täiskasvanute individuaalsest toetusest ja suurendavad meie toetuse tõhusust. Seetõttu tegutseme nii mikrotasandil (noore projekt) kui ka makrotasandil (PAIPi projektid) järgmiste etappidena: Vajaduste kindlakstegemine/loomine või vastuste ettepanek/koostamine, järelevalve, hindamine/uute vajaduste kindlaksmääramine.... Nende noorte täiskasvanute vajadused sunnivad meid pidevalt looma ja uuendusi, sest ühiskond ei paku vastuseid veel üldisel viisil. Seda lähenemisviisi kasutatakse meeskonnas ja koostöös noorte ja nende perekondadega (vaatamata asjaolule, et nad on suured) ja partneritega. Lisaks üksikutele projektidele oleme just selle operatsiooni kaudu välja toonud punktid, mida me püüame oma võimaluste (eelkõige inimressursid) valguses ellu viia: \-Need **koordineerimine osalejate vahel asutusesiseselt ja** partneritega**. Eesmärk on tagada meetmete vastastikune täiendavus. Ainult sel tingimusel on kaasasolevad ajad kooskõlas noorte projektiga, mille eesmärk on ühine eesmärk, selle asemel, et need kattuksid ja lõppkokkuvõttes ebatõhusad. See seostamismeede tugineb minevikule, kus need erinevad osalejad (ravimite väljakirjutajad, riiklik haridus, meditsiini- ja sotsiaal- ning tervishoiuteenused jne) on teinud harva koostööd (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis tikslas – padėti jaunuoliams įsidarbinti individualiai. Darbas prasideda nuo URIS koordinatorių nustatant visus jaunuolius, kuriems reikia palikti akademiją, kad būtų galima numatyti projektus ir optimizuoti informacijos srautą. PAIP juos lydi į bendrąją teisę skiriančius asmenis (įdarbinimo centrą, darbo vietą ir vietos misiją). Tada šis ryšys yra visuose jaunuolio projekto etapuose (orientavimas, mokymas, integracija). Platforma suteikia jaunimui reikalingą paramos laiką, kad būtų galima paspartinti projektus. Tai leidžia koordinuoti įvairių veikėjų veiksmus su jaunu žmogumi. Vienas iš didžiausių pavojų yra tai, kad jaunuoliai praranda įgūdžius, įgytus neaktyvaus gyvenimo namuose metu. PAIP skiriasi nuo įprastos teisės lydėjimo savo pozicija, kad geriausia galimybė jaunimui susirasti darbą yra būti įmonėje. Ši prielaida taikoma visiems lydintiems asmenims, įskaitant jaunimą, laikomą „labiausiai nutolusiu nuo darbo“. Darbas bendradarbiaujant su bendrovėmis leidžia joms patekti į pažangos ir aktyvios integracijos procesą, įsišaknijusį realybe. Taip pat daugumai jaunų žmonių iš vidurinės mokyklos prasideda kelionė į suaugusiųjų pasaulį ir visa tai reiškia, kaip mokymasis ir kaip pozos, kuriuos reikia įgyti, pasikeitimas. Todėl PAIP specialistų tikslas – plėtoti partnerių ir įmonių tinklus tiek mikrolygiu (atsakas į atskirų projektų poreikius), tiek makrolygiu (konkrečių lydinčios visuomenės poreikių kūrimas ir pristatymas, susitarimų ir (arba) partnerysčių su įmonėmis ar bendruomenėmis sudarymas). Šio darbo rezultatai: \- Stažuočių mokslinių tyrimų sklandumas, kurio tikslas, be kita ko, yra parodyti jaunų suaugusiųjų įgūdžius, kurie nėra neįgalūs. \- Verslo pasitikėjimas remiant vietos jaunimą, tiek verslo poreikius, tiek jaunų suaugusiųjų. Šis artumas nuramina sprendimus priimančius asmenis ir palengvina galimybę sudaryti darbo sutartį. Pasirašius sutartį, PAIP ir toliau užtikrina jaunimo kelionę. Esame įsipareigoję partneriams (rūpyba, bendroji teisė ir t. t.) ir, svarbiausia, įmonėms ar bendruomenėms reaguoti ir lanksčiai teikti paramą. PAIP prižiūri rektorių techninis patarėjas neįgaliųjų adaptacijos ir mokyklinio ugdymo klausimais. Jis padeda plėtoti ir svarstyti šį klausimą regioniniu ir nacionaliniu lygmeniu. Midi Pirėnai yra viena iš dviejų pažangiausių akademijų šia tema. Koordinavimą vykdo specialistas mokytojas ir psichologas, kuris lydi projektą, skirtą stebėti jaunimą, nuolat artimą asmenį, atsakingą už neįgaliųjų integracijos misiją, apmokamą iš DIRECCTE finansavimo. Atsižvelgiant į daugumos jaunų suaugusiųjų srauto didėjimą ir paramos bei tolesnės veiklos trukmę, mums reikia papildomo asmens, taigi šis prašymas skirti ESF finansavimą. Be užimtumo rėmimo, mūsų pagrindinė misija, PAIP dalyviai tęsia nuolatinį projektų inžinerinį darbą, kad patenkintų įvairius poreikius, kurie „atsigauna“ iš individualizuotos jaunų suaugusiųjų paramos ir padidina mūsų paramos efektyvumą. Todėl vykdome šiuos veiksmus tiek mikro lygmeniu (jauno žmogaus projektas), tiek makrolygiu (PAIP projektai): Poreikių/sukūrimo arba pasiūlymų dėl atsakymų/papildymo, stebėsenos, vertinimo ir (arba) naujų poreikių nustatymo nustatymas.... Šių jaunų suaugusiųjų poreikiai nuolat skatina mus kurti ir diegti naujoves, nes visuomenė dar nesiūlo atsakymų apibendrintai. Tai daroma komandoje ir bendradarbiaujant su jaunimu ir jo šeimomis (nepaisant to, kad jie yra pagrindiniai) ir partneriais. Be atskirų projektų, mes nustatėme aspektus, kuriuos siekiame įgyvendinti atsižvelgdami į savo galimybes (visų pirma žmogiškąsias priemones): \-Reikia **dalyvių veiklos koordinavimas viduje ir su** partneriais**. Taip siekiama užtikrinti, kad veiksmai papildytų vienas kitą. Tik esant šiai sąlygai, lydintysis laikas dera su jauno žmogaus projektu siekiant bendro tikslo, o ne yra iš dalies pakeistas ir galiausiai neveiksmingas. Šis susiejimo veiksmas grindžiamas praeitimi, kai šie skirtingi subjektai (receptoriai, nacionalinis švietimas, medicinos ir socialinės bei sveikatos priežiūros paslaugos ir kt.) retai dirbo kartu. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis tikslas – padėti jaunuoliams įsidarbinti individualiai. Darbas prasideda nuo URIS koordinatorių nustatant visus jaunuolius, kuriems reikia palikti akademiją, kad būtų galima numatyti projektus ir optimizuoti informacijos srautą. PAIP juos lydi į bendrąją teisę skiriančius asmenis (įdarbinimo centrą, darbo vietą ir vietos misiją). Tada šis ryšys yra visuose jaunuolio projekto etapuose (orientavimas, mokymas, integracija). Platforma suteikia jaunimui reikalingą paramos laiką, kad būtų galima paspartinti projektus. Tai leidžia koordinuoti įvairių veikėjų veiksmus su jaunu žmogumi. Vienas iš didžiausių pavojų yra tai, kad jaunuoliai praranda įgūdžius, įgytus neaktyvaus gyvenimo namuose metu. PAIP skiriasi nuo įprastos teisės lydėjimo savo pozicija, kad geriausia galimybė jaunimui susirasti darbą yra būti įmonėje. Ši prielaida taikoma visiems lydintiems asmenims, įskaitant jaunimą, laikomą „labiausiai nutolusiu nuo darbo“. Darbas bendradarbiaujant su bendrovėmis leidžia joms patekti į pažangos ir aktyvios integracijos procesą, įsišaknijusį realybe. Taip pat daugumai jaunų žmonių iš vidurinės mokyklos prasideda kelionė į suaugusiųjų pasaulį ir visa tai reiškia, kaip mokymasis ir kaip pozos, kuriuos reikia įgyti, pasikeitimas. Todėl PAIP specialistų tikslas – plėtoti partnerių ir įmonių tinklus tiek mikrolygiu (atsakas į atskirų projektų poreikius), tiek makrolygiu (konkrečių lydinčios visuomenės poreikių kūrimas ir pristatymas, susitarimų ir (arba) partnerysčių su įmonėmis ar bendruomenėmis sudarymas). Šio darbo rezultatai: \- Stažuočių mokslinių tyrimų sklandumas, kurio tikslas, be kita ko, yra parodyti jaunų suaugusiųjų įgūdžius, kurie nėra neįgalūs. \- Verslo pasitikėjimas remiant vietos jaunimą, tiek verslo poreikius, tiek jaunų suaugusiųjų. Šis artumas nuramina sprendimus priimančius asmenis ir palengvina galimybę sudaryti darbo sutartį. Pasirašius sutartį, PAIP ir toliau užtikrina jaunimo kelionę. Esame įsipareigoję partneriams (rūpyba, bendroji teisė ir t. t.) ir, svarbiausia, įmonėms ar bendruomenėms reaguoti ir lanksčiai teikti paramą. PAIP prižiūri rektorių techninis patarėjas neįgaliųjų adaptacijos ir mokyklinio ugdymo klausimais. Jis padeda plėtoti ir svarstyti šį klausimą regioniniu ir nacionaliniu lygmeniu. Midi Pirėnai yra viena iš dviejų pažangiausių akademijų šia tema. Koordinavimą vykdo specialistas mokytojas ir psichologas, kuris lydi projektą, skirtą stebėti jaunimą, nuolat artimą asmenį, atsakingą už neįgaliųjų integracijos misiją, apmokamą iš DIRECCTE finansavimo. Atsižvelgiant į daugumos jaunų suaugusiųjų srauto didėjimą ir paramos bei tolesnės veiklos trukmę, mums reikia papildomo asmens, taigi šis prašymas skirti ESF finansavimą. Be užimtumo rėmimo, mūsų pagrindinė misija, PAIP dalyviai tęsia nuolatinį projektų inžinerinį darbą, kad patenkintų įvairius poreikius, kurie „atsigauna“ iš individualizuotos jaunų suaugusiųjų paramos ir padidina mūsų paramos efektyvumą. Todėl vykdome šiuos veiksmus tiek mikro lygmeniu (jauno žmogaus projektas), tiek makrolygiu (PAIP projektai): Poreikių/sukūrimo arba pasiūlymų dėl atsakymų/papildymo, stebėsenos, vertinimo ir (arba) naujų poreikių nustatymo nustatymas.... Šių jaunų suaugusiųjų poreikiai nuolat skatina mus kurti ir diegti naujoves, nes visuomenė dar nesiūlo atsakymų apibendrintai. Tai daroma komandoje ir bendradarbiaujant su jaunimu ir jo šeimomis (nepaisant to, kad jie yra pagrindiniai) ir partneriais. Be atskirų projektų, mes nustatėme aspektus, kuriuos siekiame įgyvendinti atsižvelgdami į savo galimybes (visų pirma žmogiškąsias priemones): \-Reikia **dalyvių veiklos koordinavimas viduje ir su** partneriais**. Taip siekiama užtikrinti, kad veiksmai papildytų vienas kitą. Tik esant šiai sąlygai, lydintysis laikas dera su jauno žmogaus projektu siekiant bendro tikslo, o ne yra iš dalies pakeistas ir galiausiai neveiksmingas. Šis susiejimo veiksmas grindžiamas praeitimi, kai šie skirtingi subjektai (receptoriai, nacionalinis švietimas, medicinos ir socialinės bei sveikatos priežiūros paslaugos ir kt.) retai dirbo kartu. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis tikslas – padėti jaunuoliams įsidarbinti individualiai. Darbas prasideda nuo URIS koordinatorių nustatant visus jaunuolius, kuriems reikia palikti akademiją, kad būtų galima numatyti projektus ir optimizuoti informacijos srautą. PAIP juos lydi į bendrąją teisę skiriančius asmenis (įdarbinimo centrą, darbo vietą ir vietos misiją). Tada šis ryšys yra visuose jaunuolio projekto etapuose (orientavimas, mokymas, integracija). Platforma suteikia jaunimui reikalingą paramos laiką, kad būtų galima paspartinti projektus. Tai leidžia koordinuoti įvairių veikėjų veiksmus su jaunu žmogumi. Vienas iš didžiausių pavojų yra tai, kad jaunuoliai praranda įgūdžius, įgytus neaktyvaus gyvenimo namuose metu. PAIP skiriasi nuo įprastos teisės lydėjimo savo pozicija, kad geriausia galimybė jaunimui susirasti darbą yra būti įmonėje. Ši prielaida taikoma visiems lydintiems asmenims, įskaitant jaunimą, laikomą „labiausiai nutolusiu nuo darbo“. Darbas bendradarbiaujant su bendrovėmis leidžia joms patekti į pažangos ir aktyvios integracijos procesą, įsišaknijusį realybe. Taip pat daugumai jaunų žmonių iš vidurinės mokyklos prasideda kelionė į suaugusiųjų pasaulį ir visa tai reiškia, kaip mokymasis ir kaip pozos, kuriuos reikia įgyti, pasikeitimas. Todėl PAIP specialistų tikslas – plėtoti partnerių ir įmonių tinklus tiek mikrolygiu (atsakas į atskirų projektų poreikius), tiek makrolygiu (konkrečių lydinčios visuomenės poreikių kūrimas ir pristatymas, susitarimų ir (arba) partnerysčių su įmonėmis ar bendruomenėmis sudarymas). Šio darbo rezultatai: \- Stažuočių mokslinių tyrimų sklandumas, kurio tikslas, be kita ko, yra parodyti jaunų suaugusiųjų įgūdžius, kurie nėra neįgalūs. \- Verslo pasitikėjimas remiant vietos jaunimą, tiek verslo poreikius, tiek jaunų suaugusiųjų. Šis artumas nuramina sprendimus priimančius asmenis ir palengvina galimybę sudaryti darbo sutartį. Pasirašius sutartį, PAIP ir toliau užtikrina jaunimo kelionę. Esame įsipareigoję partneriams (rūpyba, bendroji teisė ir t. t.) ir, svarbiausia, įmonėms ar bendruomenėms reaguoti ir lanksčiai teikti paramą. PAIP prižiūri rektorių techninis patarėjas neįgaliųjų adaptacijos ir mokyklinio ugdymo klausimais. Jis padeda plėtoti ir svarstyti šį klausimą regioniniu ir nacionaliniu lygmeniu. Midi Pirėnai yra viena iš dviejų pažangiausių akademijų šia tema. Koordinavimą vykdo specialistas mokytojas ir psichologas, kuris lydi projektą, skirtą stebėti jaunimą, nuolat artimą asmenį, atsakingą už neįgaliųjų integracijos misiją, apmokamą iš DIRECCTE finansavimo. Atsižvelgiant į daugumos jaunų suaugusiųjų srauto didėjimą ir paramos bei tolesnės veiklos trukmę, mums reikia papildomo asmens, taigi šis prašymas skirti ESF finansavimą. Be užimtumo rėmimo, mūsų pagrindinė misija, PAIP dalyviai tęsia nuolatinį projektų inžinerinį darbą, kad patenkintų įvairius poreikius, kurie „atsigauna“ iš individualizuotos jaunų suaugusiųjų paramos ir padidina mūsų paramos efektyvumą. Todėl vykdome šiuos veiksmus tiek mikro lygmeniu (jauno žmogaus projektas), tiek makrolygiu (PAIP projektai): Poreikių/sukūrimo arba pasiūlymų dėl atsakymų/papildymo, stebėsenos, vertinimo ir (arba) naujų poreikių nustatymo nustatymas.... Šių jaunų suaugusiųjų poreikiai nuolat skatina mus kurti ir diegti naujoves, nes visuomenė dar nesiūlo atsakymų apibendrintai. Tai daroma komandoje ir bendradarbiaujant su jaunimu ir jo šeimomis (nepaisant to, kad jie yra pagrindiniai) ir partneriais. Be atskirų projektų, mes nustatėme aspektus, kuriuos siekiame įgyvendinti atsižvelgdami į savo galimybes (visų pirma žmogiškąsias priemones): \-Reikia **dalyvių veiklos koordinavimas viduje ir su** partneriais**. Taip siekiama užtikrinti, kad veiksmai papildytų vienas kitą. Tik esant šiai sąlygai, lydintysis laikas dera su jauno žmogaus projektu siekiant bendro tikslo, o ne yra iš dalies pakeistas ir galiausiai neveiksmingas. Šis susiejimo veiksmas grindžiamas praeitimi, kai šie skirtingi subjektai (receptoriai, nacionalinis švietimas, medicinos ir socialinės bei sveikatos priežiūros paslaugos ir kt.) retai dirbo kartu. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni je cilj pratiti mlade odrasle osobe u zaposlenje na pojedinačnoj osnovi. Rad započinje s koordinatorima URIS-a identificiranjem svih mladih ljudi koji trebaju napustiti akademiju kako bi se predvidjeli projekti i optimizirao protok informacija. PAIP ih prati liječnicima koji propisuju običajno pravo (centar za zapošljavanje, radno mjesto i lokalna misija). Ta je poveznica potom prisutna u fazama projekta mlade osobe (usmjerenost, osposobljavanje, integracija). Platforma dodaje vrijeme potrebno za potporu potrebama mladih kako bi se unaprijedili projekti. Omogućuje koordinaciju djelovanja različitih aktera s mladom osobom. Jedan od glavnih rizika je da mlada odrasla osoba izgubi vještine koje je stekla ako ostane neaktivna kod kuće. PAIP se razlikuje od praćenja općeg zakona po svojem stajalištu da je najbolja prilika za mlade da pronađu posao u poduzeću. Ta se pretpostavka odnosi na sve osobe u pratnji, uključujući mlade za koje se smatra da su „najudaljenije od zaposlenja”. Rad u partnerstvu s tvrtkama omogućuje im da budu pozicionirani u procesu napretka i aktivne integracije, ukorijenjenom u stvarnosti. To je također za većinu mladih ljudi izvan srednje škole početak putovanja u svijet odraslih i sve što podrazumijeva kao učenje i kao promjena položaja koje treba steći. Kao rezultat toga, cilj PAIP profesionalaca je razviti mreže partnera i tvrtki na mikro razini (odgovor na pojedinačne potrebe projekta) i makro razini (razvoj i predstavljanje specifičnih potreba prateće javnosti, stvaranje sporazuma i/ili partnerstva s tvrtkama ili zajednicama). Rezultati ovog rada su: \- Veća protočnost u istraživanju pripravništva, čiji je cilj, osim toga, pokazati vještine mladih odraslih osoba koje nadilaze njihov invaliditet. \- Poslovno povjerenje podupiranjem lokalnih mladih, kako na strani poslovnih potreba, tako i na strani mladih odraslih osoba. Ta blizina osigurava donositelje odluka i olakšava pristup ugovoru o radu. PAIP nastavlja osiguravati putovanje mlade osobe nakon potpisivanja ugovora. Predani smo partnerima (brizi, običajnom pravu itd.) i, prije svega, poduzećima ili zajednicama koji će biti reaktivni i fleksibilni u našoj potpori. PAIP nadzire rektorov tehnički savjetnik za prilagodbu i školovanje za osobe s invaliditetom. On pomaže u razvoju i razmatranju tog pitanja na regionalnoj razini, kao i na nacionalnoj razini. Midi Pirineji su jedna od dvije najnaprednije akademije na ovoj temi. Koordinaciju provodi stručni nastavnik i psiholog koji prati projekt praćenja mladih ljudi u stalnoj blizini osobe odgovorne za misiju integracije s invaliditetom, a plaća se sredstvima DIRECCTE-a. Zbog povećanja priljeva te razdoblja potpore i daljnjeg postupanja koje zahtijeva većina mladih odraslih osoba s nama je potrebna dodatna osoba, zbog čega je taj zahtjev za financiranje iz ESF-a. Osim pružanja potpore zapošljavanju, našoj primarnoj misiji, akteri PAIP-a nastavljaju s kontinuiranim projektnim inženjeringom kako bi se zadovoljile različite potrebe koje se „oporavljaju” od personalizirane potpore mladih odraslih osoba i povećala učinkovitost naše potpore. Stoga smo u radu slijedeći sljedeće korake kako na mikro razini (projekt mlade osobe) tako i na makrorazini (PAIP projekti): Utvrđivanje potreba/stvaranje ili prijedlog odgovora/praćenje, praćenje, evaluacije/utvrđivanje novih potreba.... Potrebe tih mladih ljudi stalno nas dovode do stvaranja i inovacija jer društvo još uvijek ne nudi odgovore na općenit način. Taj se pristup odvija u timu i suradnji s mladima i njihovim obiteljima (unatoč činjenici da su veliki) i partnerima. Osim pojedinačnih projekata, ovom smo operacijom utvrdili točke koje nastojimo provesti u svjetlu naših mogućnosti (posebice ljudskih sredstava): \-Potrebna ** koordinacija među sudionicima interno i s** **partnerima**. Cilj je osigurati komplementarnost mjera. Samo pod tim uvjetom, prateća vremena zbrajaju se s projektom mlade osobe u zajedničku svrhu, umjesto da se preklapaju i u konačnici nedjelotvorna. Ova poveznica temelji se na prošlosti u kojoj su ti različiti akteri (propisnici, nacionalno obrazovanje, medicinsko-socijalne i zdravstvene službe...) rijetko surađivali oko e (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni je cilj pratiti mlade odrasle osobe u zaposlenje na pojedinačnoj osnovi. Rad započinje s koordinatorima URIS-a identificiranjem svih mladih ljudi koji trebaju napustiti akademiju kako bi se predvidjeli projekti i optimizirao protok informacija. PAIP ih prati liječnicima koji propisuju običajno pravo (centar za zapošljavanje, radno mjesto i lokalna misija). Ta je poveznica potom prisutna u fazama projekta mlade osobe (usmjerenost, osposobljavanje, integracija). Platforma dodaje vrijeme potrebno za potporu potrebama mladih kako bi se unaprijedili projekti. Omogućuje koordinaciju djelovanja različitih aktera s mladom osobom. Jedan od glavnih rizika je da mlada odrasla osoba izgubi vještine koje je stekla ako ostane neaktivna kod kuće. PAIP se razlikuje od praćenja općeg zakona po svojem stajalištu da je najbolja prilika za mlade da pronađu posao u poduzeću. Ta se pretpostavka odnosi na sve osobe u pratnji, uključujući mlade za koje se smatra da su „najudaljenije od zaposlenja”. Rad u partnerstvu s tvrtkama omogućuje im da budu pozicionirani u procesu napretka i aktivne integracije, ukorijenjenom u stvarnosti. To je također za većinu mladih ljudi izvan srednje škole početak putovanja u svijet odraslih i sve što podrazumijeva kao učenje i kao promjena položaja koje treba steći. Kao rezultat toga, cilj PAIP profesionalaca je razviti mreže partnera i tvrtki na mikro razini (odgovor na pojedinačne potrebe projekta) i makro razini (razvoj i predstavljanje specifičnih potreba prateće javnosti, stvaranje sporazuma i/ili partnerstva s tvrtkama ili zajednicama). Rezultati ovog rada su: \- Veća protočnost u istraživanju pripravništva, čiji je cilj, osim toga, pokazati vještine mladih odraslih osoba koje nadilaze njihov invaliditet. \- Poslovno povjerenje podupiranjem lokalnih mladih, kako na strani poslovnih potreba, tako i na strani mladih odraslih osoba. Ta blizina osigurava donositelje odluka i olakšava pristup ugovoru o radu. PAIP nastavlja osiguravati putovanje mlade osobe nakon potpisivanja ugovora. Predani smo partnerima (brizi, običajnom pravu itd.) i, prije svega, poduzećima ili zajednicama koji će biti reaktivni i fleksibilni u našoj potpori. PAIP nadzire rektorov tehnički savjetnik za prilagodbu i školovanje za osobe s invaliditetom. On pomaže u razvoju i razmatranju tog pitanja na regionalnoj razini, kao i na nacionalnoj razini. Midi Pirineji su jedna od dvije najnaprednije akademije na ovoj temi. Koordinaciju provodi stručni nastavnik i psiholog koji prati projekt praćenja mladih ljudi u stalnoj blizini osobe odgovorne za misiju integracije s invaliditetom, a plaća se sredstvima DIRECCTE-a. Zbog povećanja priljeva te razdoblja potpore i daljnjeg postupanja koje zahtijeva većina mladih odraslih osoba s nama je potrebna dodatna osoba, zbog čega je taj zahtjev za financiranje iz ESF-a. Osim pružanja potpore zapošljavanju, našoj primarnoj misiji, akteri PAIP-a nastavljaju s kontinuiranim projektnim inženjeringom kako bi se zadovoljile različite potrebe koje se „oporavljaju” od personalizirane potpore mladih odraslih osoba i povećala učinkovitost naše potpore. Stoga smo u radu slijedeći sljedeće korake kako na mikro razini (projekt mlade osobe) tako i na makrorazini (PAIP projekti): Utvrđivanje potreba/stvaranje ili prijedlog odgovora/praćenje, praćenje, evaluacije/utvrđivanje novih potreba.... Potrebe tih mladih ljudi stalno nas dovode do stvaranja i inovacija jer društvo još uvijek ne nudi odgovore na općenit način. Taj se pristup odvija u timu i suradnji s mladima i njihovim obiteljima (unatoč činjenici da su veliki) i partnerima. Osim pojedinačnih projekata, ovom smo operacijom utvrdili točke koje nastojimo provesti u svjetlu naših mogućnosti (posebice ljudskih sredstava): \-Potrebna ** koordinacija među sudionicima interno i s** **partnerima**. Cilj je osigurati komplementarnost mjera. Samo pod tim uvjetom, prateća vremena zbrajaju se s projektom mlade osobe u zajedničku svrhu, umjesto da se preklapaju i u konačnici nedjelotvorna. Ova poveznica temelji se na prošlosti u kojoj su ti različiti akteri (propisnici, nacionalno obrazovanje, medicinsko-socijalne i zdravstvene službe...) rijetko surađivali oko e (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni je cilj pratiti mlade odrasle osobe u zaposlenje na pojedinačnoj osnovi. Rad započinje s koordinatorima URIS-a identificiranjem svih mladih ljudi koji trebaju napustiti akademiju kako bi se predvidjeli projekti i optimizirao protok informacija. PAIP ih prati liječnicima koji propisuju običajno pravo (centar za zapošljavanje, radno mjesto i lokalna misija). Ta je poveznica potom prisutna u fazama projekta mlade osobe (usmjerenost, osposobljavanje, integracija). Platforma dodaje vrijeme potrebno za potporu potrebama mladih kako bi se unaprijedili projekti. Omogućuje koordinaciju djelovanja različitih aktera s mladom osobom. Jedan od glavnih rizika je da mlada odrasla osoba izgubi vještine koje je stekla ako ostane neaktivna kod kuće. PAIP se razlikuje od praćenja općeg zakona po svojem stajalištu da je najbolja prilika za mlade da pronađu posao u poduzeću. Ta se pretpostavka odnosi na sve osobe u pratnji, uključujući mlade za koje se smatra da su „najudaljenije od zaposlenja”. Rad u partnerstvu s tvrtkama omogućuje im da budu pozicionirani u procesu napretka i aktivne integracije, ukorijenjenom u stvarnosti. To je također za većinu mladih ljudi izvan srednje škole početak putovanja u svijet odraslih i sve što podrazumijeva kao učenje i kao promjena položaja koje treba steći. Kao rezultat toga, cilj PAIP profesionalaca je razviti mreže partnera i tvrtki na mikro razini (odgovor na pojedinačne potrebe projekta) i makro razini (razvoj i predstavljanje specifičnih potreba prateće javnosti, stvaranje sporazuma i/ili partnerstva s tvrtkama ili zajednicama). Rezultati ovog rada su: \- Veća protočnost u istraživanju pripravništva, čiji je cilj, osim toga, pokazati vještine mladih odraslih osoba koje nadilaze njihov invaliditet. \- Poslovno povjerenje podupiranjem lokalnih mladih, kako na strani poslovnih potreba, tako i na strani mladih odraslih osoba. Ta blizina osigurava donositelje odluka i olakšava pristup ugovoru o radu. PAIP nastavlja osiguravati putovanje mlade osobe nakon potpisivanja ugovora. Predani smo partnerima (brizi, običajnom pravu itd.) i, prije svega, poduzećima ili zajednicama koji će biti reaktivni i fleksibilni u našoj potpori. PAIP nadzire rektorov tehnički savjetnik za prilagodbu i školovanje za osobe s invaliditetom. On pomaže u razvoju i razmatranju tog pitanja na regionalnoj razini, kao i na nacionalnoj razini. Midi Pirineji su jedna od dvije najnaprednije akademije na ovoj temi. Koordinaciju provodi stručni nastavnik i psiholog koji prati projekt praćenja mladih ljudi u stalnoj blizini osobe odgovorne za misiju integracije s invaliditetom, a plaća se sredstvima DIRECCTE-a. Zbog povećanja priljeva te razdoblja potpore i daljnjeg postupanja koje zahtijeva većina mladih odraslih osoba s nama je potrebna dodatna osoba, zbog čega je taj zahtjev za financiranje iz ESF-a. Osim pružanja potpore zapošljavanju, našoj primarnoj misiji, akteri PAIP-a nastavljaju s kontinuiranim projektnim inženjeringom kako bi se zadovoljile različite potrebe koje se „oporavljaju” od personalizirane potpore mladih odraslih osoba i povećala učinkovitost naše potpore. Stoga smo u radu slijedeći sljedeće korake kako na mikro razini (projekt mlade osobe) tako i na makrorazini (PAIP projekti): Utvrđivanje potreba/stvaranje ili prijedlog odgovora/praćenje, praćenje, evaluacije/utvrđivanje novih potreba.... Potrebe tih mladih ljudi stalno nas dovode do stvaranja i inovacija jer društvo još uvijek ne nudi odgovore na općenit način. Taj se pristup odvija u timu i suradnji s mladima i njihovim obiteljima (unatoč činjenici da su veliki) i partnerima. Osim pojedinačnih projekata, ovom smo operacijom utvrdili točke koje nastojimo provesti u svjetlu naših mogućnosti (posebice ljudskih sredstava): \-Potrebna ** koordinacija među sudionicima interno i s** **partnerima**. Cilj je osigurati komplementarnost mjera. Samo pod tim uvjetom, prateća vremena zbrajaju se s projektom mlade osobe u zajedničku svrhu, umjesto da se preklapaju i u konačnici nedjelotvorna. Ova poveznica temelji se na prošlosti u kojoj su ti različiti akteri (propisnici, nacionalno obrazovanje, medicinsko-socijalne i zdravstvene službe...) rijetko surađivali oko e (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο κύριος στόχος είναι να συνοδεύσει τους νεαρούς ενήλικες στην απασχόληση σε ατομική βάση. Οι εργασίες αρχίζουν με τους συντονιστές URIS, προσδιορίζοντας όλους τους νέους που πρέπει να εγκαταλείψουν την ακαδημία προκειμένου να προβλέψουν τα σχέδια και να βελτιστοποιήσουν τη ροή των πληροφοριών. Το PAIP τους συνοδεύει σε συνταγογράφους του κοινού δικαίου (κέντρο απασχόλησης, θέση εργασίας και τοπική αποστολή). Στη συνέχεια, ο σύνδεσμος αυτός εμφανίζεται σε όλα τα στάδια του σχεδίου του νέου (προσανατολισμός, κατάρτιση, ένταξη). Η πλατφόρμα προσθέτει τους απαραίτητους χρόνους υποστήριξης στις ανάγκες των νέων για την προώθηση των έργων. Επιτρέπει τον συντονισμό των δράσεων των διαφόρων ηθοποιών με το νέο άτομο. Ένας από τους σημαντικότερους κινδύνους είναι ότι ο νεαρός ενήλικας χάνει τις δεξιότητες που απέκτησε επειδή παραμένει ανενεργός στο σπίτι. Το PAIP διαφέρει από τη συνοδεία του κοινού δικαίου από τη θέση του ότι η καλύτερη ευκαιρία για τους νέους να βρουν εργασία είναι να βρίσκονται σε μια εταιρεία. Η προϋπόθεση αυτή ισχύει για όλους τους συνοδούς, συμπεριλαμβανομένων των νέων που θεωρούνται «οι πλέον απομακρυσμένοι από την απασχόληση». Η συνεργασία με τις εταιρείες τους επιτρέπει να βρίσκονται σε μια διαδικασία προόδου και ενεργού ολοκλήρωσης, ριζωμένη στην πραγματικότητα. Είναι επίσης για τους περισσότερους νέους από το γυμνάσιο η αρχή ενός ταξιδιού στον κόσμο των ενηλίκων και όλα αυτά που συνεπάγεται ως μάθηση και ως αλλαγή στάσης που πρέπει να αποκτηθεί. Ως εκ τούτου, στόχος του PAIP είναι η ανάπτυξη δικτύων εταίρων και επιχειρήσεων τόσο σε μικροεπίπεδο (απόκριση σε μεμονωμένες ανάγκες έργων) όσο και σε μακροεπίπεδο (ανάπτυξη και παρουσίαση των ειδικών αναγκών του κοινού που συνοδεύεται, δημιουργία συμφωνιών ή/και συνεργασιών με εταιρείες ή κοινότητες). Τα αποτελέσματα των εργασιών αυτών είναι τα εξής: \- Μεγαλύτερη ρευστότητα στην έρευνα για την πρακτική άσκηση, στόχος της οποίας είναι, επιπλέον, να αναδειχθούν οι δεξιότητες των νέων ενηλίκων πέρα από την αναπηρία τους. \- Επιχειρηματική εμπιστοσύνη με τη στήριξη των τοπικών νέων, τόσο από την πλευρά των επιχειρηματικών αναγκών, όσο και από την πλευρά των νέων ενηλίκων. Αυτή η εγγύτητα καθησυχάζει τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και διευκολύνει την πρόσβαση στη σύμβαση εργασίας. Το PAIP εξακολουθεί να εξασφαλίζει το ταξίδι του νέου μετά την υπογραφή της σύμβασης. Είμαστε προσηλωμένοι στους εταίρους (φροντίδα, κοινό δίκαιο, κ.λπ.) και, πάνω απ’ όλα, στις εταιρείες ή τις κοινότητες ώστε να αντεπεξέλθουμε και να είμαστε ευέλικτοι στην υποστήριξή μας. Το PAIP εποπτεύεται από τον Τεχνικό Σύμβουλο του Πρύτανη για την Προσαρμογή και τη Σχολή Ατόμων με Αναπηρία. Συμβάλλει στην ανάπτυξη και εξέταση του ζητήματος αυτού σε περιφερειακό επίπεδο, καθώς και σε εθνικό επίπεδο. Η Μίντι Πυρηναία είναι μία από τις δύο πιο προηγμένες ακαδημίες σε αυτό το θέμα. Ο συντονισμός πραγματοποιείται από έναν ειδικό καθηγητή και ψυχολόγο που συνοδεύει το σχέδιο για την παρακολούθηση των νέων που βρίσκονται σε μόνιμη γειτνίαση με το άτομο που είναι υπεύθυνο για την αποστολή ένταξης των ατόμων με αναπηρία, το οποίο καταβάλλεται από τη χρηματοδότηση του DIRECCTE. Η αύξηση της ροής και ο χρόνος στήριξης και παρακολούθησης που απαιτείται από την πλειονότητα των νέων ενηλίκων απαιτούν ένα επιπλέον άτομο μαζί μας, εξ ου και αυτό το αίτημα για χρηματοδότηση από το ΕΚΤ. Εκτός από τη στήριξη της απασχόλησης, την πρωταρχική αποστολή μας, οι φορείς του PAIP συνεχίζουν ένα συνεχές έργο μηχανικής για την κάλυψη των διαφόρων αναγκών που «αποκτούν» από την εξατομικευμένη υποστήριξη των νέων ενηλίκων και αυξάνουν την αποτελεσματικότητα της στήριξής μας. Ως εκ τούτου, εφαρμόζουμε τα ακόλουθα βήματα τόσο σε μικροεπίπεδο (έργο ενός νέου) όσο και σε μακροεπίπεδο (έργα PAIP): Προσδιορισμός των αναγκών/δημιουργία ή πρόταση απαντήσεων/συνοδευτικής, παρακολούθησης, αξιολογήσεων/προσδιορισμού νέων αναγκών.... Οι ανάγκες αυτών των νέων ενηλίκων μας οδηγούν συνεχώς να δημιουργούμε και να καινοτομούμε επειδή οι απαντήσεις δεν προσφέρονται ακόμη από την κοινωνία με γενικευμένο τρόπο. Η προσέγγιση αυτή γίνεται σε μια ομάδα και σε συνεργασία με τους νέους και τις οικογένειές τους (παρά το γεγονός ότι είναι σημαντικοί) και τους εταίρους. Πέρα από τα επιμέρους έργα, μέσω αυτής της επιχείρησης εντοπίσαμε σημεία που επιδιώκουμε να εφαρμόσουμε υπό το πρίσμα των δυνατοτήτων μας (ιδίως των ανθρώπινων μέσων): Συντονισμός μεταξύ φορέων στο εσωτερικό και με ** εταίρους**. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι οι δράσεις είναι συμπληρωματικές. Μόνο υπό την προϋπόθεση αυτή, οι συνοδευτικοί χρόνοι συμπίπτουν με το σχέδιο του νέου για κοινό σκοπό, αντί να επικαλύπτονται και, εν τέλει, να είναι αναποτελεσματικοί. Αυτή η δράση διασύνδεσης βασίζεται σε ένα παρελθόν στο οποίο οι διάφοροι αυτοί φορείς (συνταγματοδότες, Εθνική Εκπαίδευση, ιατροκοινωνικές υπηρεσίες και υπηρεσίες υγείας...) σπάνια συνεργάστηκαν γύρω από το (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο κύριος στόχος είναι να συνοδεύσει τους νεαρούς ενήλικες στην απασχόληση σε ατομική βάση. Οι εργασίες αρχίζουν με τους συντονιστές URIS, προσδιορίζοντας όλους τους νέους που πρέπει να εγκαταλείψουν την ακαδημία προκειμένου να προβλέψουν τα σχέδια και να βελτιστοποιήσουν τη ροή των πληροφοριών. Το PAIP τους συνοδεύει σε συνταγογράφους του κοινού δικαίου (κέντρο απασχόλησης, θέση εργασίας και τοπική αποστολή). Στη συνέχεια, ο σύνδεσμος αυτός εμφανίζεται σε όλα τα στάδια του σχεδίου του νέου (προσανατολισμός, κατάρτιση, ένταξη). Η πλατφόρμα προσθέτει τους απαραίτητους χρόνους υποστήριξης στις ανάγκες των νέων για την προώθηση των έργων. Επιτρέπει τον συντονισμό των δράσεων των διαφόρων ηθοποιών με το νέο άτομο. Ένας από τους σημαντικότερους κινδύνους είναι ότι ο νεαρός ενήλικας χάνει τις δεξιότητες που απέκτησε επειδή παραμένει ανενεργός στο σπίτι. Το PAIP διαφέρει από τη συνοδεία του κοινού δικαίου από τη θέση του ότι η καλύτερη ευκαιρία για τους νέους να βρουν εργασία είναι να βρίσκονται σε μια εταιρεία. Η προϋπόθεση αυτή ισχύει για όλους τους συνοδούς, συμπεριλαμβανομένων των νέων που θεωρούνται «οι πλέον απομακρυσμένοι από την απασχόληση». Η συνεργασία με τις εταιρείες τους επιτρέπει να βρίσκονται σε μια διαδικασία προόδου και ενεργού ολοκλήρωσης, ριζωμένη στην πραγματικότητα. Είναι επίσης για τους περισσότερους νέους από το γυμνάσιο η αρχή ενός ταξιδιού στον κόσμο των ενηλίκων και όλα αυτά που συνεπάγεται ως μάθηση και ως αλλαγή στάσης που πρέπει να αποκτηθεί. Ως εκ τούτου, στόχος του PAIP είναι η ανάπτυξη δικτύων εταίρων και επιχειρήσεων τόσο σε μικροεπίπεδο (απόκριση σε μεμονωμένες ανάγκες έργων) όσο και σε μακροεπίπεδο (ανάπτυξη και παρουσίαση των ειδικών αναγκών του κοινού που συνοδεύεται, δημιουργία συμφωνιών ή/και συνεργασιών με εταιρείες ή κοινότητες). Τα αποτελέσματα των εργασιών αυτών είναι τα εξής: \- Μεγαλύτερη ρευστότητα στην έρευνα για την πρακτική άσκηση, στόχος της οποίας είναι, επιπλέον, να αναδειχθούν οι δεξιότητες των νέων ενηλίκων πέρα από την αναπηρία τους. \- Επιχειρηματική εμπιστοσύνη με τη στήριξη των τοπικών νέων, τόσο από την πλευρά των επιχειρηματικών αναγκών, όσο και από την πλευρά των νέων ενηλίκων. Αυτή η εγγύτητα καθησυχάζει τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και διευκολύνει την πρόσβαση στη σύμβαση εργασίας. Το PAIP εξακολουθεί να εξασφαλίζει το ταξίδι του νέου μετά την υπογραφή της σύμβασης. Είμαστε προσηλωμένοι στους εταίρους (φροντίδα, κοινό δίκαιο, κ.λπ.) και, πάνω απ’ όλα, στις εταιρείες ή τις κοινότητες ώστε να αντεπεξέλθουμε και να είμαστε ευέλικτοι στην υποστήριξή μας. Το PAIP εποπτεύεται από τον Τεχνικό Σύμβουλο του Πρύτανη για την Προσαρμογή και τη Σχολή Ατόμων με Αναπηρία. Συμβάλλει στην ανάπτυξη και εξέταση του ζητήματος αυτού σε περιφερειακό επίπεδο, καθώς και σε εθνικό επίπεδο. Η Μίντι Πυρηναία είναι μία από τις δύο πιο προηγμένες ακαδημίες σε αυτό το θέμα. Ο συντονισμός πραγματοποιείται από έναν ειδικό καθηγητή και ψυχολόγο που συνοδεύει το σχέδιο για την παρακολούθηση των νέων που βρίσκονται σε μόνιμη γειτνίαση με το άτομο που είναι υπεύθυνο για την αποστολή ένταξης των ατόμων με αναπηρία, το οποίο καταβάλλεται από τη χρηματοδότηση του DIRECCTE. Η αύξηση της ροής και ο χρόνος στήριξης και παρακολούθησης που απαιτείται από την πλειονότητα των νέων ενηλίκων απαιτούν ένα επιπλέον άτομο μαζί μας, εξ ου και αυτό το αίτημα για χρηματοδότηση από το ΕΚΤ. Εκτός από τη στήριξη της απασχόλησης, την πρωταρχική αποστολή μας, οι φορείς του PAIP συνεχίζουν ένα συνεχές έργο μηχανικής για την κάλυψη των διαφόρων αναγκών που «αποκτούν» από την εξατομικευμένη υποστήριξη των νέων ενηλίκων και αυξάνουν την αποτελεσματικότητα της στήριξής μας. Ως εκ τούτου, εφαρμόζουμε τα ακόλουθα βήματα τόσο σε μικροεπίπεδο (έργο ενός νέου) όσο και σε μακροεπίπεδο (έργα PAIP): Προσδιορισμός των αναγκών/δημιουργία ή πρόταση απαντήσεων/συνοδευτικής, παρακολούθησης, αξιολογήσεων/προσδιορισμού νέων αναγκών.... Οι ανάγκες αυτών των νέων ενηλίκων μας οδηγούν συνεχώς να δημιουργούμε και να καινοτομούμε επειδή οι απαντήσεις δεν προσφέρονται ακόμη από την κοινωνία με γενικευμένο τρόπο. Η προσέγγιση αυτή γίνεται σε μια ομάδα και σε συνεργασία με τους νέους και τις οικογένειές τους (παρά το γεγονός ότι είναι σημαντικοί) και τους εταίρους. Πέρα από τα επιμέρους έργα, μέσω αυτής της επιχείρησης εντοπίσαμε σημεία που επιδιώκουμε να εφαρμόσουμε υπό το πρίσμα των δυνατοτήτων μας (ιδίως των ανθρώπινων μέσων): Συντονισμός μεταξύ φορέων στο εσωτερικό και με ** εταίρους**. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι οι δράσεις είναι συμπληρωματικές. Μόνο υπό την προϋπόθεση αυτή, οι συνοδευτικοί χρόνοι συμπίπτουν με το σχέδιο του νέου για κοινό σκοπό, αντί να επικαλύπτονται και, εν τέλει, να είναι αναποτελεσματικοί. Αυτή η δράση διασύνδεσης βασίζεται σε ένα παρελθόν στο οποίο οι διάφοροι αυτοί φορείς (συνταγματοδότες, Εθνική Εκπαίδευση, ιατροκοινωνικές υπηρεσίες και υπηρεσίες υγείας...) σπάνια συνεργάστηκαν γύρω από το (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο κύριος στόχος είναι να συνοδεύσει τους νεαρούς ενήλικες στην απασχόληση σε ατομική βάση. Οι εργασίες αρχίζουν με τους συντονιστές URIS, προσδιορίζοντας όλους τους νέους που πρέπει να εγκαταλείψουν την ακαδημία προκειμένου να προβλέψουν τα σχέδια και να βελτιστοποιήσουν τη ροή των πληροφοριών. Το PAIP τους συνοδεύει σε συνταγογράφους του κοινού δικαίου (κέντρο απασχόλησης, θέση εργασίας και τοπική αποστολή). Στη συνέχεια, ο σύνδεσμος αυτός εμφανίζεται σε όλα τα στάδια του σχεδίου του νέου (προσανατολισμός, κατάρτιση, ένταξη). Η πλατφόρμα προσθέτει τους απαραίτητους χρόνους υποστήριξης στις ανάγκες των νέων για την προώθηση των έργων. Επιτρέπει τον συντονισμό των δράσεων των διαφόρων ηθοποιών με το νέο άτομο. Ένας από τους σημαντικότερους κινδύνους είναι ότι ο νεαρός ενήλικας χάνει τις δεξιότητες που απέκτησε επειδή παραμένει ανενεργός στο σπίτι. Το PAIP διαφέρει από τη συνοδεία του κοινού δικαίου από τη θέση του ότι η καλύτερη ευκαιρία για τους νέους να βρουν εργασία είναι να βρίσκονται σε μια εταιρεία. Η προϋπόθεση αυτή ισχύει για όλους τους συνοδούς, συμπεριλαμβανομένων των νέων που θεωρούνται «οι πλέον απομακρυσμένοι από την απασχόληση». Η συνεργασία με τις εταιρείες τους επιτρέπει να βρίσκονται σε μια διαδικασία προόδου και ενεργού ολοκλήρωσης, ριζωμένη στην πραγματικότητα. Είναι επίσης για τους περισσότερους νέους από το γυμνάσιο η αρχή ενός ταξιδιού στον κόσμο των ενηλίκων και όλα αυτά που συνεπάγεται ως μάθηση και ως αλλαγή στάσης που πρέπει να αποκτηθεί. Ως εκ τούτου, στόχος του PAIP είναι η ανάπτυξη δικτύων εταίρων και επιχειρήσεων τόσο σε μικροεπίπεδο (απόκριση σε μεμονωμένες ανάγκες έργων) όσο και σε μακροεπίπεδο (ανάπτυξη και παρουσίαση των ειδικών αναγκών του κοινού που συνοδεύεται, δημιουργία συμφωνιών ή/και συνεργασιών με εταιρείες ή κοινότητες). Τα αποτελέσματα των εργασιών αυτών είναι τα εξής: \- Μεγαλύτερη ρευστότητα στην έρευνα για την πρακτική άσκηση, στόχος της οποίας είναι, επιπλέον, να αναδειχθούν οι δεξιότητες των νέων ενηλίκων πέρα από την αναπηρία τους. \- Επιχειρηματική εμπιστοσύνη με τη στήριξη των τοπικών νέων, τόσο από την πλευρά των επιχειρηματικών αναγκών, όσο και από την πλευρά των νέων ενηλίκων. Αυτή η εγγύτητα καθησυχάζει τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και διευκολύνει την πρόσβαση στη σύμβαση εργασίας. Το PAIP εξακολουθεί να εξασφαλίζει το ταξίδι του νέου μετά την υπογραφή της σύμβασης. Είμαστε προσηλωμένοι στους εταίρους (φροντίδα, κοινό δίκαιο, κ.λπ.) και, πάνω απ’ όλα, στις εταιρείες ή τις κοινότητες ώστε να αντεπεξέλθουμε και να είμαστε ευέλικτοι στην υποστήριξή μας. Το PAIP εποπτεύεται από τον Τεχνικό Σύμβουλο του Πρύτανη για την Προσαρμογή και τη Σχολή Ατόμων με Αναπηρία. Συμβάλλει στην ανάπτυξη και εξέταση του ζητήματος αυτού σε περιφερειακό επίπεδο, καθώς και σε εθνικό επίπεδο. Η Μίντι Πυρηναία είναι μία από τις δύο πιο προηγμένες ακαδημίες σε αυτό το θέμα. Ο συντονισμός πραγματοποιείται από έναν ειδικό καθηγητή και ψυχολόγο που συνοδεύει το σχέδιο για την παρακολούθηση των νέων που βρίσκονται σε μόνιμη γειτνίαση με το άτομο που είναι υπεύθυνο για την αποστολή ένταξης των ατόμων με αναπηρία, το οποίο καταβάλλεται από τη χρηματοδότηση του DIRECCTE. Η αύξηση της ροής και ο χρόνος στήριξης και παρακολούθησης που απαιτείται από την πλειονότητα των νέων ενηλίκων απαιτούν ένα επιπλέον άτομο μαζί μας, εξ ου και αυτό το αίτημα για χρηματοδότηση από το ΕΚΤ. Εκτός από τη στήριξη της απασχόλησης, την πρωταρχική αποστολή μας, οι φορείς του PAIP συνεχίζουν ένα συνεχές έργο μηχανικής για την κάλυψη των διαφόρων αναγκών που «αποκτούν» από την εξατομικευμένη υποστήριξη των νέων ενηλίκων και αυξάνουν την αποτελεσματικότητα της στήριξής μας. Ως εκ τούτου, εφαρμόζουμε τα ακόλουθα βήματα τόσο σε μικροεπίπεδο (έργο ενός νέου) όσο και σε μακροεπίπεδο (έργα PAIP): Προσδιορισμός των αναγκών/δημιουργία ή πρόταση απαντήσεων/συνοδευτικής, παρακολούθησης, αξιολογήσεων/προσδιορισμού νέων αναγκών.... Οι ανάγκες αυτών των νέων ενηλίκων μας οδηγούν συνεχώς να δημιουργούμε και να καινοτομούμε επειδή οι απαντήσεις δεν προσφέρονται ακόμη από την κοινωνία με γενικευμένο τρόπο. Η προσέγγιση αυτή γίνεται σε μια ομάδα και σε συνεργασία με τους νέους και τις οικογένειές τους (παρά το γεγονός ότι είναι σημαντικοί) και τους εταίρους. Πέρα από τα επιμέρους έργα, μέσω αυτής της επιχείρησης εντοπίσαμε σημεία που επιδιώκουμε να εφαρμόσουμε υπό το πρίσμα των δυνατοτήτων μας (ιδίως των ανθρώπινων μέσων): Συντονισμός μεταξύ φορέων στο εσωτερικό και με ** εταίρους**. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι οι δράσεις είναι συμπληρωματικές. Μόνο υπό την προϋπόθεση αυτή, οι συνοδευτικοί χρόνοι συμπίπτουν με το σχέδιο του νέου για κοινό σκοπό, αντί να επικαλύπτονται και, εν τέλει, να είναι αναποτελεσματικοί. Αυτή η δράση διασύνδεσης βασίζεται σε ένα παρελθόν στο οποίο οι διάφοροι αυτοί φορείς (συνταγματοδότες, Εθνική Εκπαίδευση, ιατροκοινωνικές υπηρεσίες και υπηρεσίες υγείας...) σπάνια συνεργάστηκαν γύρω από το (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom je sprevádzať mladých dospelých do zamestnania na individuálnom základe. Práca začína koordinátormi URIS identifikovaním všetkých mladých ľudí, ktorí potrebujú opustiť akadémiu s cieľom predvídať projekty a optimalizovať tok informácií. PAIP ich sprevádza k predpisujúcim orgánom všeobecného práva (centrum zamestnanosti, pracovné miesto a miestna misia). Toto prepojenie je potom prítomné počas etáp projektu mladého človeka (orientácia, odborná príprava, integrácia). Platforma prispieva k potrebám mladých ľudí potrebným časom podpory s cieľom pokročiť v projektoch. Umožňuje koordinovať činnosť rôznych aktérov s mladým človekom. Jedným z hlavných rizík je, že mladý dospelý stratí zručnosti získané tým, že zostane neaktívny doma. PAIP sa od sprievodu všeobecného práva líši svojou pozíciou, že najlepšia šanca pre mladých ľudí nájsť si prácu je byť v spoločnosti. Tento predpoklad sa vzťahuje na všetky sprevádzajúce osoby vrátane mladých ľudí považovaných za „najďalej od zamestnania“. Spolupráca v partnerstve so spoločnosťami umožňuje ich postavenie v procese pokroku a aktívnej integrácie, ktorá je zakorenená v skutočnosti. Pre väčšinu mladých ľudí zo strednej školy je to aj začiatok cesty do dospelého sveta a všetko, čo so sebou prináša učenie sa a zmenu postojov, ktoré sa majú získať. Cieľom odborníkov v oblasti PAIP je preto rozvíjať siete partnerov a spoločností na mikroúrovni (reakcia na individuálne potreby projektov) aj na makroúrovni (rozvoj a prezentácia špecifických potrieb sprevádzanej verejnosti, vytváranie dohôd a/alebo partnerstiev so spoločnosťami alebo komunitami). Výsledky tejto práce sú: \- Väčšia plynulosť vo výskume stáží, ktorej cieľom je navyše ukázať zručnosti mladých dospelých nad rámec ich zdravotného postihnutia. \- Dôvera v podniky tým, že podporuje miestnu mládež, a to tak na strane obchodných potrieb, ako aj na strane mladých dospelých. Táto blízkosť uisťuje subjekty s rozhodovacou právomocou a uľahčuje prístup k pracovnej zmluve. PAIP naďalej zabezpečuje cestu mladej osoby po podpise zmluvy. Sme odhodlaní partnerom (starostlivosť, spoločné právo atď.) a predovšetkým spoločnostiam alebo komunitám, aby boli v našej podpore reaktívni a flexibilní. Na PAIP dohliada technický poradca rektora pre adaptáciu a vzdelávanie osôb so zdravotným postihnutím. Pomáha pri rozvoji a posudzovaní tejto otázky na regionálnej úrovni, ako aj na vnútroštátnej úrovni. Midi Pyrenees je jedna z dvoch najpokročilejších akadémií na túto tému. Koordináciu vykonáva odborný učiteľ a psychológ, ktorý sprevádza projekt monitorovania mladých ľudí v trvalej blízkosti s osobou zodpovednou za integračnú misiu pre osoby so zdravotným postihnutím platené z finančných prostriedkov DIRECCTE. Zvýšenie toku a podpora a následná kontrola, ktoré si vyžaduje väčšina mladých dospelých, si vyžadujú ďalšiu osobu s nami, a preto táto žiadosť o financovanie z ESF. Okrem podpory zamestnanosti, naším hlavným poslaním, aktéri PAIP pokračujú v nepretržitej projektovej inžinierskej práci s cieľom uspokojiť rôzne potreby, ktoré „obnoviť“ z personalizovanej podpory mladých dospelých a zvýšiť efektivitu našej podpory. Preto sa riadime nasledujúcimi krokmi na mikroúrovni (projekt mladého človeka), ako aj na makroúrovni (projekty PAIP): Identifikácia potrieb/vytvorenie alebo návrh odpovedí/sprievodné, monitorovanie, hodnotenia/identifikácia nových potrieb.... Potreby týchto mladých dospelých nás neustále vedú k vytváraniu a inovácii, pretože odpovede ešte spoločnosť neponúka všeobecným spôsobom. Tento prístup sa uskutočňuje v tíme a spolupráci s mladými ľuďmi a ich rodinami (napriek tomu, že sú významní) a partnermi. Okrem jednotlivých projektov, práve prostredníctvom tejto operácie sme identifikovali body, ktoré sa snažíme realizovať s ohľadom na naše možnosti (najmä ľudské prostriedky): \-Potrebná **koordinácia medzi aktérmi interne a s** **partnermi**. Cieľom je zabezpečiť, aby sa opatrenia dopĺňali. Len za tejto podmienky sa sprievodné časy spájajú so spoločným cieľom projektu mladého človeka namiesto toho, aby boli prekrývané a v konečnom dôsledku neúčinné. Toto prepojenie vychádza z minulosti, v ktorej títo rôzni aktéri (predpisovatelia, národné vzdelávanie, mediko-sociálne a zdravotnícke služby...) zriedkavo spolupracovali na e (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom je sprevádzať mladých dospelých do zamestnania na individuálnom základe. Práca začína koordinátormi URIS identifikovaním všetkých mladých ľudí, ktorí potrebujú opustiť akadémiu s cieľom predvídať projekty a optimalizovať tok informácií. PAIP ich sprevádza k predpisujúcim orgánom všeobecného práva (centrum zamestnanosti, pracovné miesto a miestna misia). Toto prepojenie je potom prítomné počas etáp projektu mladého človeka (orientácia, odborná príprava, integrácia). Platforma prispieva k potrebám mladých ľudí potrebným časom podpory s cieľom pokročiť v projektoch. Umožňuje koordinovať činnosť rôznych aktérov s mladým človekom. Jedným z hlavných rizík je, že mladý dospelý stratí zručnosti získané tým, že zostane neaktívny doma. PAIP sa od sprievodu všeobecného práva líši svojou pozíciou, že najlepšia šanca pre mladých ľudí nájsť si prácu je byť v spoločnosti. Tento predpoklad sa vzťahuje na všetky sprevádzajúce osoby vrátane mladých ľudí považovaných za „najďalej od zamestnania“. Spolupráca v partnerstve so spoločnosťami umožňuje ich postavenie v procese pokroku a aktívnej integrácie, ktorá je zakorenená v skutočnosti. Pre väčšinu mladých ľudí zo strednej školy je to aj začiatok cesty do dospelého sveta a všetko, čo so sebou prináša učenie sa a zmenu postojov, ktoré sa majú získať. Cieľom odborníkov v oblasti PAIP je preto rozvíjať siete partnerov a spoločností na mikroúrovni (reakcia na individuálne potreby projektov) aj na makroúrovni (rozvoj a prezentácia špecifických potrieb sprevádzanej verejnosti, vytváranie dohôd a/alebo partnerstiev so spoločnosťami alebo komunitami). Výsledky tejto práce sú: \- Väčšia plynulosť vo výskume stáží, ktorej cieľom je navyše ukázať zručnosti mladých dospelých nad rámec ich zdravotného postihnutia. \- Dôvera v podniky tým, že podporuje miestnu mládež, a to tak na strane obchodných potrieb, ako aj na strane mladých dospelých. Táto blízkosť uisťuje subjekty s rozhodovacou právomocou a uľahčuje prístup k pracovnej zmluve. PAIP naďalej zabezpečuje cestu mladej osoby po podpise zmluvy. Sme odhodlaní partnerom (starostlivosť, spoločné právo atď.) a predovšetkým spoločnostiam alebo komunitám, aby boli v našej podpore reaktívni a flexibilní. Na PAIP dohliada technický poradca rektora pre adaptáciu a vzdelávanie osôb so zdravotným postihnutím. Pomáha pri rozvoji a posudzovaní tejto otázky na regionálnej úrovni, ako aj na vnútroštátnej úrovni. Midi Pyrenees je jedna z dvoch najpokročilejších akadémií na túto tému. Koordináciu vykonáva odborný učiteľ a psychológ, ktorý sprevádza projekt monitorovania mladých ľudí v trvalej blízkosti s osobou zodpovednou za integračnú misiu pre osoby so zdravotným postihnutím platené z finančných prostriedkov DIRECCTE. Zvýšenie toku a podpora a následná kontrola, ktoré si vyžaduje väčšina mladých dospelých, si vyžadujú ďalšiu osobu s nami, a preto táto žiadosť o financovanie z ESF. Okrem podpory zamestnanosti, naším hlavným poslaním, aktéri PAIP pokračujú v nepretržitej projektovej inžinierskej práci s cieľom uspokojiť rôzne potreby, ktoré „obnoviť“ z personalizovanej podpory mladých dospelých a zvýšiť efektivitu našej podpory. Preto sa riadime nasledujúcimi krokmi na mikroúrovni (projekt mladého človeka), ako aj na makroúrovni (projekty PAIP): Identifikácia potrieb/vytvorenie alebo návrh odpovedí/sprievodné, monitorovanie, hodnotenia/identifikácia nových potrieb.... Potreby týchto mladých dospelých nás neustále vedú k vytváraniu a inovácii, pretože odpovede ešte spoločnosť neponúka všeobecným spôsobom. Tento prístup sa uskutočňuje v tíme a spolupráci s mladými ľuďmi a ich rodinami (napriek tomu, že sú významní) a partnermi. Okrem jednotlivých projektov, práve prostredníctvom tejto operácie sme identifikovali body, ktoré sa snažíme realizovať s ohľadom na naše možnosti (najmä ľudské prostriedky): \-Potrebná **koordinácia medzi aktérmi interne a s** **partnermi**. Cieľom je zabezpečiť, aby sa opatrenia dopĺňali. Len za tejto podmienky sa sprievodné časy spájajú so spoločným cieľom projektu mladého človeka namiesto toho, aby boli prekrývané a v konečnom dôsledku neúčinné. Toto prepojenie vychádza z minulosti, v ktorej títo rôzni aktéri (predpisovatelia, národné vzdelávanie, mediko-sociálne a zdravotnícke služby...) zriedkavo spolupracovali na e (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom je sprevádzať mladých dospelých do zamestnania na individuálnom základe. Práca začína koordinátormi URIS identifikovaním všetkých mladých ľudí, ktorí potrebujú opustiť akadémiu s cieľom predvídať projekty a optimalizovať tok informácií. PAIP ich sprevádza k predpisujúcim orgánom všeobecného práva (centrum zamestnanosti, pracovné miesto a miestna misia). Toto prepojenie je potom prítomné počas etáp projektu mladého človeka (orientácia, odborná príprava, integrácia). Platforma prispieva k potrebám mladých ľudí potrebným časom podpory s cieľom pokročiť v projektoch. Umožňuje koordinovať činnosť rôznych aktérov s mladým človekom. Jedným z hlavných rizík je, že mladý dospelý stratí zručnosti získané tým, že zostane neaktívny doma. PAIP sa od sprievodu všeobecného práva líši svojou pozíciou, že najlepšia šanca pre mladých ľudí nájsť si prácu je byť v spoločnosti. Tento predpoklad sa vzťahuje na všetky sprevádzajúce osoby vrátane mladých ľudí považovaných za „najďalej od zamestnania“. Spolupráca v partnerstve so spoločnosťami umožňuje ich postavenie v procese pokroku a aktívnej integrácie, ktorá je zakorenená v skutočnosti. Pre väčšinu mladých ľudí zo strednej školy je to aj začiatok cesty do dospelého sveta a všetko, čo so sebou prináša učenie sa a zmenu postojov, ktoré sa majú získať. Cieľom odborníkov v oblasti PAIP je preto rozvíjať siete partnerov a spoločností na mikroúrovni (reakcia na individuálne potreby projektov) aj na makroúrovni (rozvoj a prezentácia špecifických potrieb sprevádzanej verejnosti, vytváranie dohôd a/alebo partnerstiev so spoločnosťami alebo komunitami). Výsledky tejto práce sú: \- Väčšia plynulosť vo výskume stáží, ktorej cieľom je navyše ukázať zručnosti mladých dospelých nad rámec ich zdravotného postihnutia. \- Dôvera v podniky tým, že podporuje miestnu mládež, a to tak na strane obchodných potrieb, ako aj na strane mladých dospelých. Táto blízkosť uisťuje subjekty s rozhodovacou právomocou a uľahčuje prístup k pracovnej zmluve. PAIP naďalej zabezpečuje cestu mladej osoby po podpise zmluvy. Sme odhodlaní partnerom (starostlivosť, spoločné právo atď.) a predovšetkým spoločnostiam alebo komunitám, aby boli v našej podpore reaktívni a flexibilní. Na PAIP dohliada technický poradca rektora pre adaptáciu a vzdelávanie osôb so zdravotným postihnutím. Pomáha pri rozvoji a posudzovaní tejto otázky na regionálnej úrovni, ako aj na vnútroštátnej úrovni. Midi Pyrenees je jedna z dvoch najpokročilejších akadémií na túto tému. Koordináciu vykonáva odborný učiteľ a psychológ, ktorý sprevádza projekt monitorovania mladých ľudí v trvalej blízkosti s osobou zodpovednou za integračnú misiu pre osoby so zdravotným postihnutím platené z finančných prostriedkov DIRECCTE. Zvýšenie toku a podpora a následná kontrola, ktoré si vyžaduje väčšina mladých dospelých, si vyžadujú ďalšiu osobu s nami, a preto táto žiadosť o financovanie z ESF. Okrem podpory zamestnanosti, naším hlavným poslaním, aktéri PAIP pokračujú v nepretržitej projektovej inžinierskej práci s cieľom uspokojiť rôzne potreby, ktoré „obnoviť“ z personalizovanej podpory mladých dospelých a zvýšiť efektivitu našej podpory. Preto sa riadime nasledujúcimi krokmi na mikroúrovni (projekt mladého človeka), ako aj na makroúrovni (projekty PAIP): Identifikácia potrieb/vytvorenie alebo návrh odpovedí/sprievodné, monitorovanie, hodnotenia/identifikácia nových potrieb.... Potreby týchto mladých dospelých nás neustále vedú k vytváraniu a inovácii, pretože odpovede ešte spoločnosť neponúka všeobecným spôsobom. Tento prístup sa uskutočňuje v tíme a spolupráci s mladými ľuďmi a ich rodinami (napriek tomu, že sú významní) a partnermi. Okrem jednotlivých projektov, práve prostredníctvom tejto operácie sme identifikovali body, ktoré sa snažíme realizovať s ohľadom na naše možnosti (najmä ľudské prostriedky): \-Potrebná **koordinácia medzi aktérmi interne a s** **partnermi**. Cieľom je zabezpečiť, aby sa opatrenia dopĺňali. Len za tejto podmienky sa sprievodné časy spájajú so spoločným cieľom projektu mladého človeka namiesto toho, aby boli prekrývané a v konečnom dôsledku neúčinné. Toto prepojenie vychádza z minulosti, v ktorej títo rôzni aktéri (predpisovatelia, národné vzdelávanie, mediko-sociálne a zdravotnícke služby...) zriedkavo spolupracovali na e (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Päätavoitteena on tukea nuoria aikuisia yksilöllisesti työelämään. Työ aloitetaan URIS-koordinaattoreilla yksilöimällä kaikki nuoret, joiden on lähdettävä akatemiasta hankkeiden ennakoimiseksi ja tiedonkulun optimoimiseksi. PAIP seuraa heitä common law -määräysten määrääjien (työpaikkakeskus, työnvälitystoimisto ja paikallinen virkamatka) kanssa. Tämä yhteys on tämän jälkeen läsnä nuorten hankkeen kaikissa vaiheissa (suuntautuneisuus, koulutus, kotoutuminen). Foorumi lisää nuorten tarpeisiin tarvittavaa tukiaikaa hankkeiden edistämiseksi. Se mahdollistaa eri toimijoiden toimien koordinoinnin nuorten kanssa. Yksi suurimmista riskeistä on se, että nuori aikuinen menettää hankkimansa taidot pysyessään työmarkkinoiden ulkopuolella kotona. PAIP-ohjelma poikkeaa yleisen lainsäädännön noudattamisesta sillä perusteella, että nuorten paras mahdollisuus löytää työpaikka on olla yrityksessä. Tätä lähtökohtaa sovelletaan kaikkiin mukana oleviin henkilöihin, myös nuoriin, joiden katsotaan olevan kauimpana työpaikasta. Yhteistyö yritysten kanssa mahdollistaa sen, että ne voivat toimia edistyksellisenä ja aktiivisena integraationa, joka perustuu todellisuuteen. Se on myös useimmille lukion ulkopuolella oleville nuorille alku matka aikuismaailmaan ja kaikki, mitä se merkitsee oppimisena ja hankittavien asentojen muutoksena. Näin ollen PAIP-ammattilaisten tavoitteena on kehittää kumppanien ja yritysten verkostoja sekä mikrotasolla (vastaaminen yksittäisiin hanketarpeisiin) että makrotasolla (seuraavan yleisön erityistarpeiden kehittäminen ja esittely, sopimusten ja/tai kumppanuuksien luominen yritysten tai yhteisöjen kanssa). Tämän työn tulokset ovat seuraavat: \- Entistä joustavampi harjoittelututkimus, jonka tavoitteena on lisäksi osoittaa nuorten aikuisten taidot vammaisuuden lisäksi. \- Yritysten luottamus tukemalla paikallisia nuoria sekä yritysten tarpeiden että nuorten aikuisten keskuudessa. Tämä läheisyys rauhoittaa päättäjiä ja helpottaa työsopimuksen saantia. PAIP varmistaa edelleen nuorten matkat sopimuksen allekirjoittamisen jälkeen. Olemme sitoutuneet kumppaneihin (hoito, common law jne.) ja ennen kaikkea yrityksiin tai yhteisöihin, jotta tuemme reaktiivisesti ja joustavasti. PAIP:tä valvoo rehtorin tekninen neuvonantaja, joka käsittelee vammaisten sopeutumista ja koulutusta. Se avustaa asian kehittämisessä ja tarkastelussa sekä alueellisella että kansallisella tasolla. Midi Pyrenees on yksi alan kahdesta edistyneimmästä akatemiasta. Koordinoinnista vastaa erityisopettaja ja psykologi, joka seuraa hanketta nuorten seuraamiseksi pysyvästi vammaisten integraatiosta vastaavan henkilön kanssa DIRECCTE-rahoituksella. Valtaosa nuorista aikuisista vaatii lisää virtaa, tukea ja seuranta-aikaa, joten tämä ESR:n rahoitusta koskeva pyyntö on tarpeen. Työllisyyden tukemisen lisäksi PAIP-toimijat jatkavat jatkuvaa hankesuunnittelutyötä vastatakseen erilaisiin tarpeisiin, jotka ”palaavat” nuorten aikuisten yksilöllisestä tuesta ja tehostavat tukeamme. Näin ollen toimimme seuraavien vaiheiden mukaisesti sekä mikrotasolla (nuoren hanke) että makrotasolla (PAIP-hankkeet): Tarpeiden yksilöinti/vastausehdotusten luominen tai ehdotus/liittyminen, seuranta, arvioinnit/uusien tarpeiden tunnistaminen.... Näiden nuorten aikuisten tarpeet saavat meidät jatkuvasti luomaan ja innovoimaan, koska yhteiskunta ei vielä tarjoa vastauksia yleisellä tavalla. Tämä lähestymistapa tehdään tiimissä ja yhteistyössä nuorten ja heidän perheidensä (huolimatta siitä, että he ovat suuria) ja kumppaneiden kanssa. Yksittäisten hankkeiden lisäksi olemme yksilöineet tämän toimen avulla kohtia, jotka pyrimme toteuttamaan mahdollisuuksiemme valossa (erityisesti inhimilliset keinot): \-Need **koordinointi toimijoiden välillä sisäisesti ja** ** kumppanien kanssa**. Tavoitteena on varmistaa, että toimet täydentävät toisiaan. Vain tällä ehdolla liitännäisajat täsmäävät johdonmukaisesti nuoren hankkeen kanssa yhteiseen tarkoitukseen sen sijaan, että ne olisivat päällekkäisiä ja lopulta tehottomia. Tämä yhteystoimi perustuu menneisyyteen, jossa nämä eri toimijat (lääkärit, kansallinen koulutus, lääke-, sosiaali- ja terveyspalvelut jne.) ovat harvoin työskennelleet yhdessä (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Päätavoitteena on tukea nuoria aikuisia yksilöllisesti työelämään. Työ aloitetaan URIS-koordinaattoreilla yksilöimällä kaikki nuoret, joiden on lähdettävä akatemiasta hankkeiden ennakoimiseksi ja tiedonkulun optimoimiseksi. PAIP seuraa heitä common law -määräysten määrääjien (työpaikkakeskus, työnvälitystoimisto ja paikallinen virkamatka) kanssa. Tämä yhteys on tämän jälkeen läsnä nuorten hankkeen kaikissa vaiheissa (suuntautuneisuus, koulutus, kotoutuminen). Foorumi lisää nuorten tarpeisiin tarvittavaa tukiaikaa hankkeiden edistämiseksi. Se mahdollistaa eri toimijoiden toimien koordinoinnin nuorten kanssa. Yksi suurimmista riskeistä on se, että nuori aikuinen menettää hankkimansa taidot pysyessään työmarkkinoiden ulkopuolella kotona. PAIP-ohjelma poikkeaa yleisen lainsäädännön noudattamisesta sillä perusteella, että nuorten paras mahdollisuus löytää työpaikka on olla yrityksessä. Tätä lähtökohtaa sovelletaan kaikkiin mukana oleviin henkilöihin, myös nuoriin, joiden katsotaan olevan kauimpana työpaikasta. Yhteistyö yritysten kanssa mahdollistaa sen, että ne voivat toimia edistyksellisenä ja aktiivisena integraationa, joka perustuu todellisuuteen. Se on myös useimmille lukion ulkopuolella oleville nuorille alku matka aikuismaailmaan ja kaikki, mitä se merkitsee oppimisena ja hankittavien asentojen muutoksena. Näin ollen PAIP-ammattilaisten tavoitteena on kehittää kumppanien ja yritysten verkostoja sekä mikrotasolla (vastaaminen yksittäisiin hanketarpeisiin) että makrotasolla (seuraavan yleisön erityistarpeiden kehittäminen ja esittely, sopimusten ja/tai kumppanuuksien luominen yritysten tai yhteisöjen kanssa). Tämän työn tulokset ovat seuraavat: \- Entistä joustavampi harjoittelututkimus, jonka tavoitteena on lisäksi osoittaa nuorten aikuisten taidot vammaisuuden lisäksi. \- Yritysten luottamus tukemalla paikallisia nuoria sekä yritysten tarpeiden että nuorten aikuisten keskuudessa. Tämä läheisyys rauhoittaa päättäjiä ja helpottaa työsopimuksen saantia. PAIP varmistaa edelleen nuorten matkat sopimuksen allekirjoittamisen jälkeen. Olemme sitoutuneet kumppaneihin (hoito, common law jne.) ja ennen kaikkea yrityksiin tai yhteisöihin, jotta tuemme reaktiivisesti ja joustavasti. PAIP:tä valvoo rehtorin tekninen neuvonantaja, joka käsittelee vammaisten sopeutumista ja koulutusta. Se avustaa asian kehittämisessä ja tarkastelussa sekä alueellisella että kansallisella tasolla. Midi Pyrenees on yksi alan kahdesta edistyneimmästä akatemiasta. Koordinoinnista vastaa erityisopettaja ja psykologi, joka seuraa hanketta nuorten seuraamiseksi pysyvästi vammaisten integraatiosta vastaavan henkilön kanssa DIRECCTE-rahoituksella. Valtaosa nuorista aikuisista vaatii lisää virtaa, tukea ja seuranta-aikaa, joten tämä ESR:n rahoitusta koskeva pyyntö on tarpeen. Työllisyyden tukemisen lisäksi PAIP-toimijat jatkavat jatkuvaa hankesuunnittelutyötä vastatakseen erilaisiin tarpeisiin, jotka ”palaavat” nuorten aikuisten yksilöllisestä tuesta ja tehostavat tukeamme. Näin ollen toimimme seuraavien vaiheiden mukaisesti sekä mikrotasolla (nuoren hanke) että makrotasolla (PAIP-hankkeet): Tarpeiden yksilöinti/vastausehdotusten luominen tai ehdotus/liittyminen, seuranta, arvioinnit/uusien tarpeiden tunnistaminen.... Näiden nuorten aikuisten tarpeet saavat meidät jatkuvasti luomaan ja innovoimaan, koska yhteiskunta ei vielä tarjoa vastauksia yleisellä tavalla. Tämä lähestymistapa tehdään tiimissä ja yhteistyössä nuorten ja heidän perheidensä (huolimatta siitä, että he ovat suuria) ja kumppaneiden kanssa. Yksittäisten hankkeiden lisäksi olemme yksilöineet tämän toimen avulla kohtia, jotka pyrimme toteuttamaan mahdollisuuksiemme valossa (erityisesti inhimilliset keinot): \-Need **koordinointi toimijoiden välillä sisäisesti ja** ** kumppanien kanssa**. Tavoitteena on varmistaa, että toimet täydentävät toisiaan. Vain tällä ehdolla liitännäisajat täsmäävät johdonmukaisesti nuoren hankkeen kanssa yhteiseen tarkoitukseen sen sijaan, että ne olisivat päällekkäisiä ja lopulta tehottomia. Tämä yhteystoimi perustuu menneisyyteen, jossa nämä eri toimijat (lääkärit, kansallinen koulutus, lääke-, sosiaali- ja terveyspalvelut jne.) ovat harvoin työskennelleet yhdessä (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Päätavoitteena on tukea nuoria aikuisia yksilöllisesti työelämään. Työ aloitetaan URIS-koordinaattoreilla yksilöimällä kaikki nuoret, joiden on lähdettävä akatemiasta hankkeiden ennakoimiseksi ja tiedonkulun optimoimiseksi. PAIP seuraa heitä common law -määräysten määrääjien (työpaikkakeskus, työnvälitystoimisto ja paikallinen virkamatka) kanssa. Tämä yhteys on tämän jälkeen läsnä nuorten hankkeen kaikissa vaiheissa (suuntautuneisuus, koulutus, kotoutuminen). Foorumi lisää nuorten tarpeisiin tarvittavaa tukiaikaa hankkeiden edistämiseksi. Se mahdollistaa eri toimijoiden toimien koordinoinnin nuorten kanssa. Yksi suurimmista riskeistä on se, että nuori aikuinen menettää hankkimansa taidot pysyessään työmarkkinoiden ulkopuolella kotona. PAIP-ohjelma poikkeaa yleisen lainsäädännön noudattamisesta sillä perusteella, että nuorten paras mahdollisuus löytää työpaikka on olla yrityksessä. Tätä lähtökohtaa sovelletaan kaikkiin mukana oleviin henkilöihin, myös nuoriin, joiden katsotaan olevan kauimpana työpaikasta. Yhteistyö yritysten kanssa mahdollistaa sen, että ne voivat toimia edistyksellisenä ja aktiivisena integraationa, joka perustuu todellisuuteen. Se on myös useimmille lukion ulkopuolella oleville nuorille alku matka aikuismaailmaan ja kaikki, mitä se merkitsee oppimisena ja hankittavien asentojen muutoksena. Näin ollen PAIP-ammattilaisten tavoitteena on kehittää kumppanien ja yritysten verkostoja sekä mikrotasolla (vastaaminen yksittäisiin hanketarpeisiin) että makrotasolla (seuraavan yleisön erityistarpeiden kehittäminen ja esittely, sopimusten ja/tai kumppanuuksien luominen yritysten tai yhteisöjen kanssa). Tämän työn tulokset ovat seuraavat: \- Entistä joustavampi harjoittelututkimus, jonka tavoitteena on lisäksi osoittaa nuorten aikuisten taidot vammaisuuden lisäksi. \- Yritysten luottamus tukemalla paikallisia nuoria sekä yritysten tarpeiden että nuorten aikuisten keskuudessa. Tämä läheisyys rauhoittaa päättäjiä ja helpottaa työsopimuksen saantia. PAIP varmistaa edelleen nuorten matkat sopimuksen allekirjoittamisen jälkeen. Olemme sitoutuneet kumppaneihin (hoito, common law jne.) ja ennen kaikkea yrityksiin tai yhteisöihin, jotta tuemme reaktiivisesti ja joustavasti. PAIP:tä valvoo rehtorin tekninen neuvonantaja, joka käsittelee vammaisten sopeutumista ja koulutusta. Se avustaa asian kehittämisessä ja tarkastelussa sekä alueellisella että kansallisella tasolla. Midi Pyrenees on yksi alan kahdesta edistyneimmästä akatemiasta. Koordinoinnista vastaa erityisopettaja ja psykologi, joka seuraa hanketta nuorten seuraamiseksi pysyvästi vammaisten integraatiosta vastaavan henkilön kanssa DIRECCTE-rahoituksella. Valtaosa nuorista aikuisista vaatii lisää virtaa, tukea ja seuranta-aikaa, joten tämä ESR:n rahoitusta koskeva pyyntö on tarpeen. Työllisyyden tukemisen lisäksi PAIP-toimijat jatkavat jatkuvaa hankesuunnittelutyötä vastatakseen erilaisiin tarpeisiin, jotka ”palaavat” nuorten aikuisten yksilöllisestä tuesta ja tehostavat tukeamme. Näin ollen toimimme seuraavien vaiheiden mukaisesti sekä mikrotasolla (nuoren hanke) että makrotasolla (PAIP-hankkeet): Tarpeiden yksilöinti/vastausehdotusten luominen tai ehdotus/liittyminen, seuranta, arvioinnit/uusien tarpeiden tunnistaminen.... Näiden nuorten aikuisten tarpeet saavat meidät jatkuvasti luomaan ja innovoimaan, koska yhteiskunta ei vielä tarjoa vastauksia yleisellä tavalla. Tämä lähestymistapa tehdään tiimissä ja yhteistyössä nuorten ja heidän perheidensä (huolimatta siitä, että he ovat suuria) ja kumppaneiden kanssa. Yksittäisten hankkeiden lisäksi olemme yksilöineet tämän toimen avulla kohtia, jotka pyrimme toteuttamaan mahdollisuuksiemme valossa (erityisesti inhimilliset keinot): \-Need **koordinointi toimijoiden välillä sisäisesti ja** ** kumppanien kanssa**. Tavoitteena on varmistaa, että toimet täydentävät toisiaan. Vain tällä ehdolla liitännäisajat täsmäävät johdonmukaisesti nuoren hankkeen kanssa yhteiseen tarkoitukseen sen sijaan, että ne olisivat päällekkäisiä ja lopulta tehottomia. Tämä yhteystoimi perustuu menneisyyteen, jossa nämä eri toimijat (lääkärit, kansallinen koulutus, lääke-, sosiaali- ja terveyspalvelut jne.) ovat harvoin työskennelleet yhdessä (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Głównym celem jest indywidualne towarzyszenie młodym dorosłym na rynku pracy. Prace rozpoczynają się od koordynatorów URIS od zidentyfikowania wszystkich młodych ludzi, którzy muszą opuścić akademię, aby przewidzieć projekty i zoptymalizować przepływ informacji. PAIP towarzyszy im osobom prowadzącym przepisy prawa powszechnego (ośrodek zatrudnienia, stanowisko pracy i misja lokalna). Link ten jest następnie obecny na wszystkich etapach projektu młodego człowieka (orientacja, szkolenie, integracja). Platforma dodaje czas niezbędnego wsparcia do potrzeb młodych ludzi w celu realizacji projektów. Umożliwia koordynację działań różnych podmiotów z młodymi ludźmi. Jednym z głównych zagrożeń jest utrata przez młodego dorosłego umiejętności nabytych w wyniku pozostania biernym zawodowo w domu. PAIP różni się od akompaniamentu prawa powszechnego swoim stanowiskiem, zgodnie z którym najlepszą szansą dla młodych ludzi na znalezienie pracy jest bycie w firmie. Założenie to ma zastosowanie do wszystkich osób towarzyszących, w tym osób młodych uważanych za „najbardziej oddalonych od zatrudnienia”. Współpraca z firmami pozwala im na pozycjonowanie się w procesie postępu i aktywnej integracji, zakorzenionych w rzeczywistości. To także dla większości młodych ludzi z liceum początek podróży do świata dorosłych i wszystko, co wiąże się z nauką i zmianą postawy, która ma zostać nabyta. W rezultacie celem specjalistów PAIP jest rozwój sieci partnerów i przedsiębiorstw zarówno na poziomie mikro (reagowanie na indywidualne potrzeby projektu), jak i na poziomie makro (rozwój i prezentacja szczególnych potrzeb społeczeństwa towarzyszącego, tworzenie umów lub partnerstw z przedsiębiorstwami lub społecznościami). Wyniki tych prac są następujące: \- Większa płynność badań nad stażami, których celem jest ponadto pokazanie umiejętności młodych dorosłych wykraczających poza ich niepełnosprawność. \- Zaufanie biznesu poprzez wspieranie lokalnej młodzieży, zarówno po stronie potrzeb biznesowych, jak i młodych dorosłych. Bliskość ta zapewnia decydentów i ułatwia dostęp do umowy o pracę. PAIP nadal zabezpiecza podróż młodej osoby po podpisaniu umowy. Jesteśmy zaangażowani w działania na rzecz partnerów (opieka, prawo wspólne itp.), a przede wszystkim do przedsiębiorstw lub społeczności, aby byli reaktywni i elastyczni w zakresie naszego wsparcia. PAIP jest nadzorowany przez Doradcę Techniczną Rektora ds. Dostosowania i Szkolnictwa dla Osób Niepełnosprawnych. Pomaga w rozwoju i rozpatrywaniu tej kwestii zarówno na szczeblu regionalnym, jak i krajowym. Midi Pireneje są jedną z dwóch najbardziej zaawansowanych akademii w tym temacie. Koordynacją zajmuje się specjalista nauczyciel i psycholog, który towarzyszy projektowi monitorowania młodzieży w stałej bliskości z osobą odpowiedzialną za misję integracji osób niepełnosprawnych, opłacaną ze środków DIRECCTE. Zwiększenie przepływu oraz czas wsparcia i działań następczych wymaganych przez większość młodych dorosłych wymagają dodatkowej osoby z nami, stąd wniosek o finansowanie z EFS. Oprócz wspierania zatrudnienia, nasza główna misja, PAIP, kontynuują ciągłe prace inżynieryjne w celu zaspokojenia różnych potrzeb, które „odzyskają” z zindywidualizowanego wsparcia młodych dorosłych i zwiększają efektywność naszego wsparcia. W związku z tym działamy zgodnie z następującymi krokami zarówno na poziomie mikro (projekt młodej osoby), jak i na poziomie makro (projekty PAIP): Określenie potrzeb/tworzenia lub propozycji odpowiedzi/towarzyszenia, monitorowania, ewaluacji/identyfikacji nowych potrzeb.... Potrzeby tych młodych dorosłych nieustannie prowadzą nas do tworzenia i innowacji, ponieważ odpowiedzi nie są jeszcze oferowane przez społeczeństwo w sposób ogólny. Podejście to odbywa się w zespole i współpracy z młodymi ludźmi i ich rodzinami (pomimo faktu, że są ważni) i partnerami. Poza indywidualnymi projektami, to właśnie dzięki tej operacji zidentyfikowaliśmy punkty, które staramy się realizować w świetle naszych możliwości (w szczególności ludzkich środków): \-Potrzebna **koordynacja między podmiotami wewnętrznie i z** **partnerami**. Celem jest zapewnienie komplementarności działań. Tylko pod tym warunkiem czasy towarzyszące są spójne z projektem młodego człowieka we wspólnym celu, a nie są nakładane i ostatecznie nieskuteczne. To działanie łączące opiera się na przeszłości, w której te różne podmioty (receptorzy, edukacja narodowa, opieka medyczno-społeczna i opieka zdrowotna...) rzadko współpracowały wokół (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Głównym celem jest indywidualne towarzyszenie młodym dorosłym na rynku pracy. Prace rozpoczynają się od koordynatorów URIS od zidentyfikowania wszystkich młodych ludzi, którzy muszą opuścić akademię, aby przewidzieć projekty i zoptymalizować przepływ informacji. PAIP towarzyszy im osobom prowadzącym przepisy prawa powszechnego (ośrodek zatrudnienia, stanowisko pracy i misja lokalna). Link ten jest następnie obecny na wszystkich etapach projektu młodego człowieka (orientacja, szkolenie, integracja). Platforma dodaje czas niezbędnego wsparcia do potrzeb młodych ludzi w celu realizacji projektów. Umożliwia koordynację działań różnych podmiotów z młodymi ludźmi. Jednym z głównych zagrożeń jest utrata przez młodego dorosłego umiejętności nabytych w wyniku pozostania biernym zawodowo w domu. PAIP różni się od akompaniamentu prawa powszechnego swoim stanowiskiem, zgodnie z którym najlepszą szansą dla młodych ludzi na znalezienie pracy jest bycie w firmie. Założenie to ma zastosowanie do wszystkich osób towarzyszących, w tym osób młodych uważanych za „najbardziej oddalonych od zatrudnienia”. Współpraca z firmami pozwala im na pozycjonowanie się w procesie postępu i aktywnej integracji, zakorzenionych w rzeczywistości. To także dla większości młodych ludzi z liceum początek podróży do świata dorosłych i wszystko, co wiąże się z nauką i zmianą postawy, która ma zostać nabyta. W rezultacie celem specjalistów PAIP jest rozwój sieci partnerów i przedsiębiorstw zarówno na poziomie mikro (reagowanie na indywidualne potrzeby projektu), jak i na poziomie makro (rozwój i prezentacja szczególnych potrzeb społeczeństwa towarzyszącego, tworzenie umów lub partnerstw z przedsiębiorstwami lub społecznościami). Wyniki tych prac są następujące: \- Większa płynność badań nad stażami, których celem jest ponadto pokazanie umiejętności młodych dorosłych wykraczających poza ich niepełnosprawność. \- Zaufanie biznesu poprzez wspieranie lokalnej młodzieży, zarówno po stronie potrzeb biznesowych, jak i młodych dorosłych. Bliskość ta zapewnia decydentów i ułatwia dostęp do umowy o pracę. PAIP nadal zabezpiecza podróż młodej osoby po podpisaniu umowy. Jesteśmy zaangażowani w działania na rzecz partnerów (opieka, prawo wspólne itp.), a przede wszystkim do przedsiębiorstw lub społeczności, aby byli reaktywni i elastyczni w zakresie naszego wsparcia. PAIP jest nadzorowany przez Doradcę Techniczną Rektora ds. Dostosowania i Szkolnictwa dla Osób Niepełnosprawnych. Pomaga w rozwoju i rozpatrywaniu tej kwestii zarówno na szczeblu regionalnym, jak i krajowym. Midi Pireneje są jedną z dwóch najbardziej zaawansowanych akademii w tym temacie. Koordynacją zajmuje się specjalista nauczyciel i psycholog, który towarzyszy projektowi monitorowania młodzieży w stałej bliskości z osobą odpowiedzialną za misję integracji osób niepełnosprawnych, opłacaną ze środków DIRECCTE. Zwiększenie przepływu oraz czas wsparcia i działań następczych wymaganych przez większość młodych dorosłych wymagają dodatkowej osoby z nami, stąd wniosek o finansowanie z EFS. Oprócz wspierania zatrudnienia, nasza główna misja, PAIP, kontynuują ciągłe prace inżynieryjne w celu zaspokojenia różnych potrzeb, które „odzyskają” z zindywidualizowanego wsparcia młodych dorosłych i zwiększają efektywność naszego wsparcia. W związku z tym działamy zgodnie z następującymi krokami zarówno na poziomie mikro (projekt młodej osoby), jak i na poziomie makro (projekty PAIP): Określenie potrzeb/tworzenia lub propozycji odpowiedzi/towarzyszenia, monitorowania, ewaluacji/identyfikacji nowych potrzeb.... Potrzeby tych młodych dorosłych nieustannie prowadzą nas do tworzenia i innowacji, ponieważ odpowiedzi nie są jeszcze oferowane przez społeczeństwo w sposób ogólny. Podejście to odbywa się w zespole i współpracy z młodymi ludźmi i ich rodzinami (pomimo faktu, że są ważni) i partnerami. Poza indywidualnymi projektami, to właśnie dzięki tej operacji zidentyfikowaliśmy punkty, które staramy się realizować w świetle naszych możliwości (w szczególności ludzkich środków): \-Potrzebna **koordynacja między podmiotami wewnętrznie i z** **partnerami**. Celem jest zapewnienie komplementarności działań. Tylko pod tym warunkiem czasy towarzyszące są spójne z projektem młodego człowieka we wspólnym celu, a nie są nakładane i ostatecznie nieskuteczne. To działanie łączące opiera się na przeszłości, w której te różne podmioty (receptorzy, edukacja narodowa, opieka medyczno-społeczna i opieka zdrowotna...) rzadko współpracowały wokół (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Głównym celem jest indywidualne towarzyszenie młodym dorosłym na rynku pracy. Prace rozpoczynają się od koordynatorów URIS od zidentyfikowania wszystkich młodych ludzi, którzy muszą opuścić akademię, aby przewidzieć projekty i zoptymalizować przepływ informacji. PAIP towarzyszy im osobom prowadzącym przepisy prawa powszechnego (ośrodek zatrudnienia, stanowisko pracy i misja lokalna). Link ten jest następnie obecny na wszystkich etapach projektu młodego człowieka (orientacja, szkolenie, integracja). Platforma dodaje czas niezbędnego wsparcia do potrzeb młodych ludzi w celu realizacji projektów. Umożliwia koordynację działań różnych podmiotów z młodymi ludźmi. Jednym z głównych zagrożeń jest utrata przez młodego dorosłego umiejętności nabytych w wyniku pozostania biernym zawodowo w domu. PAIP różni się od akompaniamentu prawa powszechnego swoim stanowiskiem, zgodnie z którym najlepszą szansą dla młodych ludzi na znalezienie pracy jest bycie w firmie. Założenie to ma zastosowanie do wszystkich osób towarzyszących, w tym osób młodych uważanych za „najbardziej oddalonych od zatrudnienia”. Współpraca z firmami pozwala im na pozycjonowanie się w procesie postępu i aktywnej integracji, zakorzenionych w rzeczywistości. To także dla większości młodych ludzi z liceum początek podróży do świata dorosłych i wszystko, co wiąże się z nauką i zmianą postawy, która ma zostać nabyta. W rezultacie celem specjalistów PAIP jest rozwój sieci partnerów i przedsiębiorstw zarówno na poziomie mikro (reagowanie na indywidualne potrzeby projektu), jak i na poziomie makro (rozwój i prezentacja szczególnych potrzeb społeczeństwa towarzyszącego, tworzenie umów lub partnerstw z przedsiębiorstwami lub społecznościami). Wyniki tych prac są następujące: \- Większa płynność badań nad stażami, których celem jest ponadto pokazanie umiejętności młodych dorosłych wykraczających poza ich niepełnosprawność. \- Zaufanie biznesu poprzez wspieranie lokalnej młodzieży, zarówno po stronie potrzeb biznesowych, jak i młodych dorosłych. Bliskość ta zapewnia decydentów i ułatwia dostęp do umowy o pracę. PAIP nadal zabezpiecza podróż młodej osoby po podpisaniu umowy. Jesteśmy zaangażowani w działania na rzecz partnerów (opieka, prawo wspólne itp.), a przede wszystkim do przedsiębiorstw lub społeczności, aby byli reaktywni i elastyczni w zakresie naszego wsparcia. PAIP jest nadzorowany przez Doradcę Techniczną Rektora ds. Dostosowania i Szkolnictwa dla Osób Niepełnosprawnych. Pomaga w rozwoju i rozpatrywaniu tej kwestii zarówno na szczeblu regionalnym, jak i krajowym. Midi Pireneje są jedną z dwóch najbardziej zaawansowanych akademii w tym temacie. Koordynacją zajmuje się specjalista nauczyciel i psycholog, który towarzyszy projektowi monitorowania młodzieży w stałej bliskości z osobą odpowiedzialną za misję integracji osób niepełnosprawnych, opłacaną ze środków DIRECCTE. Zwiększenie przepływu oraz czas wsparcia i działań następczych wymaganych przez większość młodych dorosłych wymagają dodatkowej osoby z nami, stąd wniosek o finansowanie z EFS. Oprócz wspierania zatrudnienia, nasza główna misja, PAIP, kontynuują ciągłe prace inżynieryjne w celu zaspokojenia różnych potrzeb, które „odzyskają” z zindywidualizowanego wsparcia młodych dorosłych i zwiększają efektywność naszego wsparcia. W związku z tym działamy zgodnie z następującymi krokami zarówno na poziomie mikro (projekt młodej osoby), jak i na poziomie makro (projekty PAIP): Określenie potrzeb/tworzenia lub propozycji odpowiedzi/towarzyszenia, monitorowania, ewaluacji/identyfikacji nowych potrzeb.... Potrzeby tych młodych dorosłych nieustannie prowadzą nas do tworzenia i innowacji, ponieważ odpowiedzi nie są jeszcze oferowane przez społeczeństwo w sposób ogólny. Podejście to odbywa się w zespole i współpracy z młodymi ludźmi i ich rodzinami (pomimo faktu, że są ważni) i partnerami. Poza indywidualnymi projektami, to właśnie dzięki tej operacji zidentyfikowaliśmy punkty, które staramy się realizować w świetle naszych możliwości (w szczególności ludzkich środków): \-Potrzebna **koordynacja między podmiotami wewnętrznie i z** **partnerami**. Celem jest zapewnienie komplementarności działań. Tylko pod tym warunkiem czasy towarzyszące są spójne z projektem młodego człowieka we wspólnym celu, a nie są nakładane i ostatecznie nieskuteczne. To działanie łączące opiera się na przeszłości, w której te różne podmioty (receptorzy, edukacja narodowa, opieka medyczno-społeczna i opieka zdrowotna...) rzadko współpracowały wokół (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A fő cél a fiatal felnőttek egyéni alapon történő munkavállalása. A munka az URIS koordinátoraival kezdődik, és azonosítja azokat a fiatalokat, akiknek el kell hagyniuk az akadémiát a projektek előrejelzése és az információáramlás optimalizálása érdekében. A PAIP kíséri őket a common law felíró orvosaihoz (foglalkoztatási központ, munkaköri osztály és helyi küldetés). Ez a kapcsolat ezután a fiatalok projektjének (orientáció, képzés, integráció) szakaszaiban is jelen van. A platform a projektek előreviteléhez szükséges támogatási időkkel egészíti ki a fiatalok szükségleteit. Lehetővé teszi a különböző szereplők tevékenységeinek összehangolását a fiatalokkal. Az egyik fő kockázat az, hogy a fiatal felnőtt elveszíti a megszerzett készségeket azáltal, hogy inaktív marad otthon. A PAIP különbözik az általános jog kísérőjétől abban az álláspontjában, hogy a fiatalok számára a legjobb esély arra, hogy munkát találjanak, ha egy vállalatnál tartózkodnak. Ez az előfeltevés minden kísérő személyre vonatkozik, beleértve a foglalkoztatástól legtávolabb állónak tekintett fiatalokat is. A vállalatokkal való partnerség lehetővé teszi számukra, hogy a valóságban gyökerező, a haladás és az aktív integráció folyamatában helyezkedjenek el. A középiskolából kikerülő legtöbb fiatal számára a felnőttvilágba vezető út kezdete, és mindaz, ami a tanulással és a testtartások megszerzésével járó változásokkal jár. Ennek eredményeként a PAIP-szakemberek célja, hogy partnerek és vállalatok hálózatait fejlesszék mind mikroszinten (az egyéni projektigényekre való reagálás), mind pedig makroszinten (a kísérő közönség egyedi igényeinek kidolgozása és bemutatása, megállapodások és/vagy partnerségek létrehozása vállalatokkal vagy közösségekkel). A munka eredményei a következők: \- A szakmai gyakorlatok kutatásának nagyobb gördülékenysége, amelynek célja továbbá a fiatal felnőttek fogyatékosságon túlmutató készségeinek bemutatása. Üzleti bizalom a helyi fiatalok támogatása révén, mind az üzleti igények, mind a fiatal felnőttek részéről. Ez a közelség megnyugtatja a döntéshozókat, és megkönnyíti a munkaszerződéshez való hozzáférést. A PAIP továbbra is biztosítja a fiatalok utazását a szerződés aláírását követően. Elkötelezettek vagyunk a partnerek (gondoskodás, common law, stb.) és mindenekelőtt a vállalatok és közösségek iránt, hogy a támogatásunk során reagálni és rugalmasak legyenek. A PAIP-ot a rektor fogyatékossággal élő személyek alkalmazkodásával és iskoláztatásával foglalkozó technikai tanácsadója felügyeli. Segíti e kérdés regionális és nemzeti szintű kidolgozását és megvitatását. Midi Pireneusok egyike a két legfejlettebb akadémiának ebben a témában. A koordinációt egy szaktanár és pszichológus végzi, aki a DIRECCTE által finanszírozott, a fogyatékossággal élők beilleszkedéséért felelős személlyel szoros kapcsolatban álló fiatalok nyomon követésére irányuló projektet kísér. A fiatal felnőttek többsége számára a megnövekedett áramlás, valamint a támogatási és nyomon követési idő növekedése további személyt igényel, ezért van szükség az ESZA-finanszírozás iránti kérelemre. A foglalkoztatás támogatása, elsődleges küldetésünk mellett a PAIP szereplői folyamatos projektmérnöki munkát folytatnak annak érdekében, hogy kielégítsék a fiatal felnőttek személyre szabott támogatásából „megtérülő” különböző igényeket, és növeljék támogatásunk hatékonyságát. Ezért a következő lépéseket követjük mind mikroszinten (fiatalok projektje), mind makroszinten (PAIP projektek): Szükségletek azonosítása/válaszok létrehozása vagy javaslattétel/kísérés, nyomon követés, értékelések/új igények azonosítása.... Ezeknek a fiatal felnőtteknek az igényei folyamatosan a teremtéshez és az innovációhoz vezetnek, mivel a társadalom még nem kínál általános választ. Ez a megközelítés a fiatalokkal és családjukkal (annak ellenére, hogy jelentősek) és partnereivel való együttműködésben valósul meg. Az egyes projekteken túl e műveleten keresztül azonosítottuk azokat a pontokat, amelyeket lehetőségeink fényében kívánunk megvalósítani (különösen az emberi eszközök): \-Need **koordináció a szereplők között belül és**partnerekkel**. A cél annak biztosítása, hogy az intézkedések kiegészítsék egymást. Csak ezzel a feltétellel, a kísérő idők összeadódnak összhangban a fiatal projekt közös céllal, ahelyett, hogy egymásra helyezve és végső soron hatástalan. Ez az összekapcsolási akció egy olyan múltra épül, ahol ezek a különböző szereplők (előírók, nemzeti oktatás, orvosi-szociális és egészségügyi szolgáltatások stb.) ritkán dolgoztak együtt e (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A fő cél a fiatal felnőttek egyéni alapon történő munkavállalása. A munka az URIS koordinátoraival kezdődik, és azonosítja azokat a fiatalokat, akiknek el kell hagyniuk az akadémiát a projektek előrejelzése és az információáramlás optimalizálása érdekében. A PAIP kíséri őket a common law felíró orvosaihoz (foglalkoztatási központ, munkaköri osztály és helyi küldetés). Ez a kapcsolat ezután a fiatalok projektjének (orientáció, képzés, integráció) szakaszaiban is jelen van. A platform a projektek előreviteléhez szükséges támogatási időkkel egészíti ki a fiatalok szükségleteit. Lehetővé teszi a különböző szereplők tevékenységeinek összehangolását a fiatalokkal. Az egyik fő kockázat az, hogy a fiatal felnőtt elveszíti a megszerzett készségeket azáltal, hogy inaktív marad otthon. A PAIP különbözik az általános jog kísérőjétől abban az álláspontjában, hogy a fiatalok számára a legjobb esély arra, hogy munkát találjanak, ha egy vállalatnál tartózkodnak. Ez az előfeltevés minden kísérő személyre vonatkozik, beleértve a foglalkoztatástól legtávolabb állónak tekintett fiatalokat is. A vállalatokkal való partnerség lehetővé teszi számukra, hogy a valóságban gyökerező, a haladás és az aktív integráció folyamatában helyezkedjenek el. A középiskolából kikerülő legtöbb fiatal számára a felnőttvilágba vezető út kezdete, és mindaz, ami a tanulással és a testtartások megszerzésével járó változásokkal jár. Ennek eredményeként a PAIP-szakemberek célja, hogy partnerek és vállalatok hálózatait fejlesszék mind mikroszinten (az egyéni projektigényekre való reagálás), mind pedig makroszinten (a kísérő közönség egyedi igényeinek kidolgozása és bemutatása, megállapodások és/vagy partnerségek létrehozása vállalatokkal vagy közösségekkel). A munka eredményei a következők: \- A szakmai gyakorlatok kutatásának nagyobb gördülékenysége, amelynek célja továbbá a fiatal felnőttek fogyatékosságon túlmutató készségeinek bemutatása. Üzleti bizalom a helyi fiatalok támogatása révén, mind az üzleti igények, mind a fiatal felnőttek részéről. Ez a közelség megnyugtatja a döntéshozókat, és megkönnyíti a munkaszerződéshez való hozzáférést. A PAIP továbbra is biztosítja a fiatalok utazását a szerződés aláírását követően. Elkötelezettek vagyunk a partnerek (gondoskodás, common law, stb.) és mindenekelőtt a vállalatok és közösségek iránt, hogy a támogatásunk során reagálni és rugalmasak legyenek. A PAIP-ot a rektor fogyatékossággal élő személyek alkalmazkodásával és iskoláztatásával foglalkozó technikai tanácsadója felügyeli. Segíti e kérdés regionális és nemzeti szintű kidolgozását és megvitatását. Midi Pireneusok egyike a két legfejlettebb akadémiának ebben a témában. A koordinációt egy szaktanár és pszichológus végzi, aki a DIRECCTE által finanszírozott, a fogyatékossággal élők beilleszkedéséért felelős személlyel szoros kapcsolatban álló fiatalok nyomon követésére irányuló projektet kísér. A fiatal felnőttek többsége számára a megnövekedett áramlás, valamint a támogatási és nyomon követési idő növekedése további személyt igényel, ezért van szükség az ESZA-finanszírozás iránti kérelemre. A foglalkoztatás támogatása, elsődleges küldetésünk mellett a PAIP szereplői folyamatos projektmérnöki munkát folytatnak annak érdekében, hogy kielégítsék a fiatal felnőttek személyre szabott támogatásából „megtérülő” különböző igényeket, és növeljék támogatásunk hatékonyságát. Ezért a következő lépéseket követjük mind mikroszinten (fiatalok projektje), mind makroszinten (PAIP projektek): Szükségletek azonosítása/válaszok létrehozása vagy javaslattétel/kísérés, nyomon követés, értékelések/új igények azonosítása.... Ezeknek a fiatal felnőtteknek az igényei folyamatosan a teremtéshez és az innovációhoz vezetnek, mivel a társadalom még nem kínál általános választ. Ez a megközelítés a fiatalokkal és családjukkal (annak ellenére, hogy jelentősek) és partnereivel való együttműködésben valósul meg. Az egyes projekteken túl e műveleten keresztül azonosítottuk azokat a pontokat, amelyeket lehetőségeink fényében kívánunk megvalósítani (különösen az emberi eszközök): \-Need **koordináció a szereplők között belül és**partnerekkel**. A cél annak biztosítása, hogy az intézkedések kiegészítsék egymást. Csak ezzel a feltétellel, a kísérő idők összeadódnak összhangban a fiatal projekt közös céllal, ahelyett, hogy egymásra helyezve és végső soron hatástalan. Ez az összekapcsolási akció egy olyan múltra épül, ahol ezek a különböző szereplők (előírók, nemzeti oktatás, orvosi-szociális és egészségügyi szolgáltatások stb.) ritkán dolgoztak együtt e (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A fő cél a fiatal felnőttek egyéni alapon történő munkavállalása. A munka az URIS koordinátoraival kezdődik, és azonosítja azokat a fiatalokat, akiknek el kell hagyniuk az akadémiát a projektek előrejelzése és az információáramlás optimalizálása érdekében. A PAIP kíséri őket a common law felíró orvosaihoz (foglalkoztatási központ, munkaköri osztály és helyi küldetés). Ez a kapcsolat ezután a fiatalok projektjének (orientáció, képzés, integráció) szakaszaiban is jelen van. A platform a projektek előreviteléhez szükséges támogatási időkkel egészíti ki a fiatalok szükségleteit. Lehetővé teszi a különböző szereplők tevékenységeinek összehangolását a fiatalokkal. Az egyik fő kockázat az, hogy a fiatal felnőtt elveszíti a megszerzett készségeket azáltal, hogy inaktív marad otthon. A PAIP különbözik az általános jog kísérőjétől abban az álláspontjában, hogy a fiatalok számára a legjobb esély arra, hogy munkát találjanak, ha egy vállalatnál tartózkodnak. Ez az előfeltevés minden kísérő személyre vonatkozik, beleértve a foglalkoztatástól legtávolabb állónak tekintett fiatalokat is. A vállalatokkal való partnerség lehetővé teszi számukra, hogy a valóságban gyökerező, a haladás és az aktív integráció folyamatában helyezkedjenek el. A középiskolából kikerülő legtöbb fiatal számára a felnőttvilágba vezető út kezdete, és mindaz, ami a tanulással és a testtartások megszerzésével járó változásokkal jár. Ennek eredményeként a PAIP-szakemberek célja, hogy partnerek és vállalatok hálózatait fejlesszék mind mikroszinten (az egyéni projektigényekre való reagálás), mind pedig makroszinten (a kísérő közönség egyedi igényeinek kidolgozása és bemutatása, megállapodások és/vagy partnerségek létrehozása vállalatokkal vagy közösségekkel). A munka eredményei a következők: \- A szakmai gyakorlatok kutatásának nagyobb gördülékenysége, amelynek célja továbbá a fiatal felnőttek fogyatékosságon túlmutató készségeinek bemutatása. Üzleti bizalom a helyi fiatalok támogatása révén, mind az üzleti igények, mind a fiatal felnőttek részéről. Ez a közelség megnyugtatja a döntéshozókat, és megkönnyíti a munkaszerződéshez való hozzáférést. A PAIP továbbra is biztosítja a fiatalok utazását a szerződés aláírását követően. Elkötelezettek vagyunk a partnerek (gondoskodás, common law, stb.) és mindenekelőtt a vállalatok és közösségek iránt, hogy a támogatásunk során reagálni és rugalmasak legyenek. A PAIP-ot a rektor fogyatékossággal élő személyek alkalmazkodásával és iskoláztatásával foglalkozó technikai tanácsadója felügyeli. Segíti e kérdés regionális és nemzeti szintű kidolgozását és megvitatását. Midi Pireneusok egyike a két legfejlettebb akadémiának ebben a témában. A koordinációt egy szaktanár és pszichológus végzi, aki a DIRECCTE által finanszírozott, a fogyatékossággal élők beilleszkedéséért felelős személlyel szoros kapcsolatban álló fiatalok nyomon követésére irányuló projektet kísér. A fiatal felnőttek többsége számára a megnövekedett áramlás, valamint a támogatási és nyomon követési idő növekedése további személyt igényel, ezért van szükség az ESZA-finanszírozás iránti kérelemre. A foglalkoztatás támogatása, elsődleges küldetésünk mellett a PAIP szereplői folyamatos projektmérnöki munkát folytatnak annak érdekében, hogy kielégítsék a fiatal felnőttek személyre szabott támogatásából „megtérülő” különböző igényeket, és növeljék támogatásunk hatékonyságát. Ezért a következő lépéseket követjük mind mikroszinten (fiatalok projektje), mind makroszinten (PAIP projektek): Szükségletek azonosítása/válaszok létrehozása vagy javaslattétel/kísérés, nyomon követés, értékelések/új igények azonosítása.... Ezeknek a fiatal felnőtteknek az igényei folyamatosan a teremtéshez és az innovációhoz vezetnek, mivel a társadalom még nem kínál általános választ. Ez a megközelítés a fiatalokkal és családjukkal (annak ellenére, hogy jelentősek) és partnereivel való együttműködésben valósul meg. Az egyes projekteken túl e műveleten keresztül azonosítottuk azokat a pontokat, amelyeket lehetőségeink fényében kívánunk megvalósítani (különösen az emberi eszközök): \-Need **koordináció a szereplők között belül és**partnerekkel**. A cél annak biztosítása, hogy az intézkedések kiegészítsék egymást. Csak ezzel a feltétellel, a kísérő idők összeadódnak összhangban a fiatal projekt közös céllal, ahelyett, hogy egymásra helyezve és végső soron hatástalan. Ez az összekapcsolási akció egy olyan múltra épül, ahol ezek a különböző szereplők (előírók, nemzeti oktatás, orvosi-szociális és egészségügyi szolgáltatások stb.) ritkán dolgoztak együtt e (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem je provázet mladé dospělé osoby do zaměstnání na individuálním základě. Práce začíná u koordinátorů URIS tím, že identifikuje všechny mladé lidi, kteří musí opustit akademii, aby mohli předvídat projekty a optimalizovat tok informací. PAIP je doprovází předepisujícími pracovníky v obecném právu (středisko pro zaměstnanost, zaměření na zaměstnání a místní mise). Tato vazba je pak přítomna ve všech fázích projektu mladého člověka (orientace, odborná příprava, integrace). Platforma přidává potřebné doby podpory potřebám mladých lidí s cílem pokročit v projektech. Umožňuje koordinovat činnost různých aktérů s mladým člověkem. Jedním z hlavních rizik je, že mladí dospělí ztratí dovednosti získané tím, že zůstanou neaktivní doma. PAIP se liší od doprovodu obecného práva svým postojem, že nejlepší šancí pro mladé lidi je najít si práci ve společnosti. Tento předpoklad platí pro všechny doprovázející osoby, včetně mladých lidí, kteří jsou považováni za „nejdále od zaměstnání“. Spolupráce se společnostmi jim umožňuje, aby se dostaly do procesu pokroku a aktivní integrace, zakořeněné ve skutečnosti. Je to také pro většinu mladých lidí ze střední školy začátek cesty do světa dospělých a vše, co to znamená jako učení a jako změna postojů, které mají být získány. Cílem odborníků PAIP je proto rozvíjet sítě partnerů a firem jak na mikroúrovni (reakce na individuální potřeby projektů), tak na makroúrovni (rozvoj a prezentace specifických potřeb doprovodné veřejnosti, vytváření dohod a partnerství se společnostmi či komunitami). Výsledky této práce jsou: \- Větší plynulost výzkumu stáží, jejichž cílem je navíc ukázat dovednosti mladých dospělých nad rámec jejich zdravotního postižení. \- Důvěra podniků tím, že podporuje místní mládež, a to jak na straně podniků, tak na straně mladých dospělých. Tato blízkost ujišťuje činitele s rozhodovací pravomocí a usnadňuje přístup k pracovní smlouvě. PAIP nadále zajišťuje cestu mladého člověka po podpisu smlouvy. Zavazujeme se k partnerům (péče, obecné právo atd.) a především k společnostem nebo komunitám, abychom byli reaktivní a flexibilní v naší podpoře. Na PAIP dohlíží technický poradce rektora pro adaptaci a školní docházku pro osoby se zdravotním postižením. Pomáhá při rozvoji a posuzování této otázky na regionální úrovni, jakož i na vnitrostátní úrovni. Midi Pyrenees je jedním ze dvou nejpokročilejších akademií na toto téma. Koordinaci provádí odborný učitel a psycholog, který doprovází projekt sledování mladých lidí v trvalé blízkosti s osobou odpovědnou za integrační misi pro osoby se zdravotním postižením, kterou hradí finanční prostředky DIRECCTE. Zvýšení toku a doba podpory a následných opatření, které vyžaduje většina mladých dospělých, vyžadují další osobu s námi, a proto tato žádost o financování z ESF. Kromě podpory zaměstnanosti, našeho primárního poslání, pokračují aktéři PAIP v nepřetržité projektové práci s cílem uspokojit různé potřeby, které se „obnoví“ z individuální podpory mladých dospělých, a zvýšit efektivitu naší podpory. Proto jsme v provozu podle následujících kroků jak na mikroúrovni (projekt mladého člověka), tak na makroúrovni (projekty PAIP): Identifikace potřeb/vytvoření nebo návrh odpovědí/doprovodu, monitorování, hodnocení/identifikace nových potřeb.... Potřeby těchto mladých dospělých nás neustále vedou k vytváření a inovacím, protože odpovědi společnosti ještě nenabízejí obecně. Tento přístup se provádí v týmu a spolupráci s mladými lidmi a jejich rodinami (navzdory tomu, že jsou významné) a partnery. Kromě jednotlivých projektů jsme prostřednictvím této operace identifikovali body, které se snažíme realizovat s ohledem na naše možnosti (zejména lidské prostředky): \-Potřeba **koordinace mezi aktéry interně a s **partnery**. Cílem je zajistit, aby se opatření vzájemně doplňovala. Pouze za této podmínky se doprovodné časy zvyšují v souladu s projektem mladého člověka pro společný účel namísto toho, aby byly překrývány a v konečném důsledku neúčinné. Tato propojovací akce vychází z minulosti, kdy tito různí aktéři (předpisovatelé, národní vzdělávání, zdravotnické a zdravotnické služby...) zřídka spolupracovali kolem e (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem je provázet mladé dospělé osoby do zaměstnání na individuálním základě. Práce začíná u koordinátorů URIS tím, že identifikuje všechny mladé lidi, kteří musí opustit akademii, aby mohli předvídat projekty a optimalizovat tok informací. PAIP je doprovází předepisujícími pracovníky v obecném právu (středisko pro zaměstnanost, zaměření na zaměstnání a místní mise). Tato vazba je pak přítomna ve všech fázích projektu mladého člověka (orientace, odborná příprava, integrace). Platforma přidává potřebné doby podpory potřebám mladých lidí s cílem pokročit v projektech. Umožňuje koordinovat činnost různých aktérů s mladým člověkem. Jedním z hlavních rizik je, že mladí dospělí ztratí dovednosti získané tím, že zůstanou neaktivní doma. PAIP se liší od doprovodu obecného práva svým postojem, že nejlepší šancí pro mladé lidi je najít si práci ve společnosti. Tento předpoklad platí pro všechny doprovázející osoby, včetně mladých lidí, kteří jsou považováni za „nejdále od zaměstnání“. Spolupráce se společnostmi jim umožňuje, aby se dostaly do procesu pokroku a aktivní integrace, zakořeněné ve skutečnosti. Je to také pro většinu mladých lidí ze střední školy začátek cesty do světa dospělých a vše, co to znamená jako učení a jako změna postojů, které mají být získány. Cílem odborníků PAIP je proto rozvíjet sítě partnerů a firem jak na mikroúrovni (reakce na individuální potřeby projektů), tak na makroúrovni (rozvoj a prezentace specifických potřeb doprovodné veřejnosti, vytváření dohod a partnerství se společnostmi či komunitami). Výsledky této práce jsou: \- Větší plynulost výzkumu stáží, jejichž cílem je navíc ukázat dovednosti mladých dospělých nad rámec jejich zdravotního postižení. \- Důvěra podniků tím, že podporuje místní mládež, a to jak na straně podniků, tak na straně mladých dospělých. Tato blízkost ujišťuje činitele s rozhodovací pravomocí a usnadňuje přístup k pracovní smlouvě. PAIP nadále zajišťuje cestu mladého člověka po podpisu smlouvy. Zavazujeme se k partnerům (péče, obecné právo atd.) a především k společnostem nebo komunitám, abychom byli reaktivní a flexibilní v naší podpoře. Na PAIP dohlíží technický poradce rektora pro adaptaci a školní docházku pro osoby se zdravotním postižením. Pomáhá při rozvoji a posuzování této otázky na regionální úrovni, jakož i na vnitrostátní úrovni. Midi Pyrenees je jedním ze dvou nejpokročilejších akademií na toto téma. Koordinaci provádí odborný učitel a psycholog, který doprovází projekt sledování mladých lidí v trvalé blízkosti s osobou odpovědnou za integrační misi pro osoby se zdravotním postižením, kterou hradí finanční prostředky DIRECCTE. Zvýšení toku a doba podpory a následných opatření, které vyžaduje většina mladých dospělých, vyžadují další osobu s námi, a proto tato žádost o financování z ESF. Kromě podpory zaměstnanosti, našeho primárního poslání, pokračují aktéři PAIP v nepřetržité projektové práci s cílem uspokojit různé potřeby, které se „obnoví“ z individuální podpory mladých dospělých, a zvýšit efektivitu naší podpory. Proto jsme v provozu podle následujících kroků jak na mikroúrovni (projekt mladého člověka), tak na makroúrovni (projekty PAIP): Identifikace potřeb/vytvoření nebo návrh odpovědí/doprovodu, monitorování, hodnocení/identifikace nových potřeb.... Potřeby těchto mladých dospělých nás neustále vedou k vytváření a inovacím, protože odpovědi společnosti ještě nenabízejí obecně. Tento přístup se provádí v týmu a spolupráci s mladými lidmi a jejich rodinami (navzdory tomu, že jsou významné) a partnery. Kromě jednotlivých projektů jsme prostřednictvím této operace identifikovali body, které se snažíme realizovat s ohledem na naše možnosti (zejména lidské prostředky): \-Potřeba **koordinace mezi aktéry interně a s **partnery**. Cílem je zajistit, aby se opatření vzájemně doplňovala. Pouze za této podmínky se doprovodné časy zvyšují v souladu s projektem mladého člověka pro společný účel namísto toho, aby byly překrývány a v konečném důsledku neúčinné. Tato propojovací akce vychází z minulosti, kdy tito různí aktéři (předpisovatelé, národní vzdělávání, zdravotnické a zdravotnické služby...) zřídka spolupracovali kolem e (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem je provázet mladé dospělé osoby do zaměstnání na individuálním základě. Práce začíná u koordinátorů URIS tím, že identifikuje všechny mladé lidi, kteří musí opustit akademii, aby mohli předvídat projekty a optimalizovat tok informací. PAIP je doprovází předepisujícími pracovníky v obecném právu (středisko pro zaměstnanost, zaměření na zaměstnání a místní mise). Tato vazba je pak přítomna ve všech fázích projektu mladého člověka (orientace, odborná příprava, integrace). Platforma přidává potřebné doby podpory potřebám mladých lidí s cílem pokročit v projektech. Umožňuje koordinovat činnost různých aktérů s mladým člověkem. Jedním z hlavních rizik je, že mladí dospělí ztratí dovednosti získané tím, že zůstanou neaktivní doma. PAIP se liší od doprovodu obecného práva svým postojem, že nejlepší šancí pro mladé lidi je najít si práci ve společnosti. Tento předpoklad platí pro všechny doprovázející osoby, včetně mladých lidí, kteří jsou považováni za „nejdále od zaměstnání“. Spolupráce se společnostmi jim umožňuje, aby se dostaly do procesu pokroku a aktivní integrace, zakořeněné ve skutečnosti. Je to také pro většinu mladých lidí ze střední školy začátek cesty do světa dospělých a vše, co to znamená jako učení a jako změna postojů, které mají být získány. Cílem odborníků PAIP je proto rozvíjet sítě partnerů a firem jak na mikroúrovni (reakce na individuální potřeby projektů), tak na makroúrovni (rozvoj a prezentace specifických potřeb doprovodné veřejnosti, vytváření dohod a partnerství se společnostmi či komunitami). Výsledky této práce jsou: \- Větší plynulost výzkumu stáží, jejichž cílem je navíc ukázat dovednosti mladých dospělých nad rámec jejich zdravotního postižení. \- Důvěra podniků tím, že podporuje místní mládež, a to jak na straně podniků, tak na straně mladých dospělých. Tato blízkost ujišťuje činitele s rozhodovací pravomocí a usnadňuje přístup k pracovní smlouvě. PAIP nadále zajišťuje cestu mladého člověka po podpisu smlouvy. Zavazujeme se k partnerům (péče, obecné právo atd.) a především k společnostem nebo komunitám, abychom byli reaktivní a flexibilní v naší podpoře. Na PAIP dohlíží technický poradce rektora pro adaptaci a školní docházku pro osoby se zdravotním postižením. Pomáhá při rozvoji a posuzování této otázky na regionální úrovni, jakož i na vnitrostátní úrovni. Midi Pyrenees je jedním ze dvou nejpokročilejších akademií na toto téma. Koordinaci provádí odborný učitel a psycholog, který doprovází projekt sledování mladých lidí v trvalé blízkosti s osobou odpovědnou za integrační misi pro osoby se zdravotním postižením, kterou hradí finanční prostředky DIRECCTE. Zvýšení toku a doba podpory a následných opatření, které vyžaduje většina mladých dospělých, vyžadují další osobu s námi, a proto tato žádost o financování z ESF. Kromě podpory zaměstnanosti, našeho primárního poslání, pokračují aktéři PAIP v nepřetržité projektové práci s cílem uspokojit různé potřeby, které se „obnoví“ z individuální podpory mladých dospělých, a zvýšit efektivitu naší podpory. Proto jsme v provozu podle následujících kroků jak na mikroúrovni (projekt mladého člověka), tak na makroúrovni (projekty PAIP): Identifikace potřeb/vytvoření nebo návrh odpovědí/doprovodu, monitorování, hodnocení/identifikace nových potřeb.... Potřeby těchto mladých dospělých nás neustále vedou k vytváření a inovacím, protože odpovědi společnosti ještě nenabízejí obecně. Tento přístup se provádí v týmu a spolupráci s mladými lidmi a jejich rodinami (navzdory tomu, že jsou významné) a partnery. Kromě jednotlivých projektů jsme prostřednictvím této operace identifikovali body, které se snažíme realizovat s ohledem na naše možnosti (zejména lidské prostředky): \-Potřeba **koordinace mezi aktéry interně a s **partnery**. Cílem je zajistit, aby se opatření vzájemně doplňovala. Pouze za této podmínky se doprovodné časy zvyšují v souladu s projektem mladého člověka pro společný účel namísto toho, aby byly překrývány a v konečném důsledku neúčinné. Tato propojovací akce vychází z minulosti, kdy tito různí aktéři (předpisovatelé, národní vzdělávání, zdravotnické a zdravotnické služby...) zřídka spolupracovali kolem e (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Galvenais mērķis ir palīdzēt gados jauniem pieaugušajiem strādāt individuāli. Darbs sākas ar URIS koordinatoriem, identificējot visus jauniešus, kuriem ir jāpamet akadēmija, lai prognozētu projektus un optimizētu informācijas plūsmu. PAIP tos pavada vispārējo tiesību izrakstītāji (nodarbinātības centrs, nodarbinātības pozīcija un vietējais uzdevums). Šī saikne ir pieejama visos jauniešu projekta posmos (orientācija, apmācība, integrācija). Platforma palielina nepieciešamo atbalsta laiku jauniešu vajadzībām, lai virzītu projektus. Tas ļauj saskaņot dažādu dalībnieku darbības ar jaunieti. Viens no galvenajiem riskiem ir tas, ka jaunie pieaugušie zaudē prasmes, kas iegūtas, paliekot neaktīviem mājās. PAIP atšķiras no vispārējo tiesību papildināšanas ar savu nostāju, ka labākā iespēja jauniešiem atrast darbu ir uzņēmumā. Šis priekšnoteikums attiecas uz visām pavadošajām personām, tostarp jauniešiem, kurus uzskata par “vistālāk no nodarbinātības”. Sadarbība ar uzņēmumiem ļauj tos pozicionēt progresa un aktīvas integrācijas procesā, kas sakņojas realitātē. Tā ir arī lielākajai daļai jauniešu ārpus vidusskolas, sākot ceļojumu uz pieaugušo pasauli, un viss, ko tas ietver kā mācīšanās un kā izmaiņas stāju, kas jāiegūst. Tā rezultātā PAIP profesionāļu mērķis ir attīstīt partneru un uzņēmumu tīklus gan mikrolīmenī (reaģēšana uz individuālu projektu vajadzībām), gan makrolīmenī (atbalstītās sabiedrības īpašo vajadzību izstrāde un atspoguļošana, nolīgumu un/vai partnerību izveide ar uzņēmumiem vai kopienām). Šī darba rezultāti ir šādi: \- Lielāka plūstamība stažēšanās pētniecībā, kuras mērķis turklāt ir parādīt gados jaunu pieaugušo prasmes ārpus viņu invaliditātes. \- Uzņēmumu uzticība, atbalstot vietējos jauniešus gan no uzņēmējdarbības vajadzībām, gan no jauniešu puses. Šis tuvums nomierina lēmumu pieņēmējus un atvieglo piekļuvi darba līgumam. PAIP turpina nodrošināt jauniešu ceļojumu pēc līguma parakstīšanas. Mēs esam apņēmušies atbalstīt partnerus (aprūpi, vispārējās tiesības utt.) un galvenokārt uzņēmumus vai kopienas, lai tie būtu atsaucīgi un elastīgi, sniedzot atbalstu. PAIP uzrauga rektora tehniskais padomnieks adaptācijas un izglītības jautājumos personām ar invaliditāti. Tas palīdz attīstīt un izskatīt šo jautājumu reģionālā, kā arī valsts līmenī. Midi Pireneji ir viena no divām vismodernākajām akadēmijām šajā jautājumā. Koordināciju veic speciālists skolotājs un psihologs, kas pavada projektu, lai uzraudzītu jauniešus pastāvīgā tuvumā personai, kas atbild par invaliditātes integrācijas misiju, ko maksā no DIRECCTE finansējuma. Plūsmas palielināšanai, kā arī atbalsta un pēckontroles laikam, kas vajadzīgs lielākajai daļai jauniešu, ir vajadzīga papildu persona kopā ar mums, tāpēc šis pieprasījums pēc ESF finansējuma. Papildus nodarbinātības atbalstam, mūsu galvenais uzdevums, PAIP dalībnieki turpina nepārtrauktu projektu inženierijas darbu, lai apmierinātu dažādās vajadzības, kas “atgūst” no individualizēta atbalsta jauniešiem un palielina mūsu atbalsta efektivitāti. Tāpēc mēs darbojamies pēc šādiem soļiem gan mikrolīmenī (jauniešu projekts), gan makrolīmenī (PAIP projekti): Vajadzību apzināšana/atbilžu radīšana vai ierosināšana/papildu sniegšana, uzraudzība, novērtējumi/jaunu vajadzību apzināšana... Šo jauno pieaugušo vajadzības pastāvīgi liek mums radīt un ieviest jauninājumus, jo sabiedrība atbildes vēl nepiedāvā vispārinātā veidā. Šī pieeja tiek īstenota komandā un sadarbībā ar jauniešiem un viņu ģimenēm (neskatoties uz to, ka viņi ir lieli) un partneriem. Papildus atsevišķiem projektiem mēs esam noteikuši punktus, kurus mēs cenšamies īstenot, ņemot vērā mūsu iespējas (jo īpaši cilvēciskos līdzekļus): \-Nepieciešamība ** koordinācija starp dalībniekiem iekšēji un ar** partneriem**. Mērķis ir nodrošināt, lai pasākumi būtu savstarpēji papildinoši. Tikai ar šo nosacījumu pavadošais laiks atbilst jauniešu projektam kopīgam mērķim, nevis tiek uzlikts un galu galā ir neefektīvs. Šī sasaistes darbība balstās uz pagātni, kad šie dažādie dalībnieki (presori, valsts izglītība, medicīniski sociālie un veselības aprūpes pakalpojumi utt.) reti ir strādājuši kopā (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Galvenais mērķis ir palīdzēt gados jauniem pieaugušajiem strādāt individuāli. Darbs sākas ar URIS koordinatoriem, identificējot visus jauniešus, kuriem ir jāpamet akadēmija, lai prognozētu projektus un optimizētu informācijas plūsmu. PAIP tos pavada vispārējo tiesību izrakstītāji (nodarbinātības centrs, nodarbinātības pozīcija un vietējais uzdevums). Šī saikne ir pieejama visos jauniešu projekta posmos (orientācija, apmācība, integrācija). Platforma palielina nepieciešamo atbalsta laiku jauniešu vajadzībām, lai virzītu projektus. Tas ļauj saskaņot dažādu dalībnieku darbības ar jaunieti. Viens no galvenajiem riskiem ir tas, ka jaunie pieaugušie zaudē prasmes, kas iegūtas, paliekot neaktīviem mājās. PAIP atšķiras no vispārējo tiesību papildināšanas ar savu nostāju, ka labākā iespēja jauniešiem atrast darbu ir uzņēmumā. Šis priekšnoteikums attiecas uz visām pavadošajām personām, tostarp jauniešiem, kurus uzskata par “vistālāk no nodarbinātības”. Sadarbība ar uzņēmumiem ļauj tos pozicionēt progresa un aktīvas integrācijas procesā, kas sakņojas realitātē. Tā ir arī lielākajai daļai jauniešu ārpus vidusskolas, sākot ceļojumu uz pieaugušo pasauli, un viss, ko tas ietver kā mācīšanās un kā izmaiņas stāju, kas jāiegūst. Tā rezultātā PAIP profesionāļu mērķis ir attīstīt partneru un uzņēmumu tīklus gan mikrolīmenī (reaģēšana uz individuālu projektu vajadzībām), gan makrolīmenī (atbalstītās sabiedrības īpašo vajadzību izstrāde un atspoguļošana, nolīgumu un/vai partnerību izveide ar uzņēmumiem vai kopienām). Šī darba rezultāti ir šādi: \- Lielāka plūstamība stažēšanās pētniecībā, kuras mērķis turklāt ir parādīt gados jaunu pieaugušo prasmes ārpus viņu invaliditātes. \- Uzņēmumu uzticība, atbalstot vietējos jauniešus gan no uzņēmējdarbības vajadzībām, gan no jauniešu puses. Šis tuvums nomierina lēmumu pieņēmējus un atvieglo piekļuvi darba līgumam. PAIP turpina nodrošināt jauniešu ceļojumu pēc līguma parakstīšanas. Mēs esam apņēmušies atbalstīt partnerus (aprūpi, vispārējās tiesības utt.) un galvenokārt uzņēmumus vai kopienas, lai tie būtu atsaucīgi un elastīgi, sniedzot atbalstu. PAIP uzrauga rektora tehniskais padomnieks adaptācijas un izglītības jautājumos personām ar invaliditāti. Tas palīdz attīstīt un izskatīt šo jautājumu reģionālā, kā arī valsts līmenī. Midi Pireneji ir viena no divām vismodernākajām akadēmijām šajā jautājumā. Koordināciju veic speciālists skolotājs un psihologs, kas pavada projektu, lai uzraudzītu jauniešus pastāvīgā tuvumā personai, kas atbild par invaliditātes integrācijas misiju, ko maksā no DIRECCTE finansējuma. Plūsmas palielināšanai, kā arī atbalsta un pēckontroles laikam, kas vajadzīgs lielākajai daļai jauniešu, ir vajadzīga papildu persona kopā ar mums, tāpēc šis pieprasījums pēc ESF finansējuma. Papildus nodarbinātības atbalstam, mūsu galvenais uzdevums, PAIP dalībnieki turpina nepārtrauktu projektu inženierijas darbu, lai apmierinātu dažādās vajadzības, kas “atgūst” no individualizēta atbalsta jauniešiem un palielina mūsu atbalsta efektivitāti. Tāpēc mēs darbojamies pēc šādiem soļiem gan mikrolīmenī (jauniešu projekts), gan makrolīmenī (PAIP projekti): Vajadzību apzināšana/atbilžu radīšana vai ierosināšana/papildu sniegšana, uzraudzība, novērtējumi/jaunu vajadzību apzināšana... Šo jauno pieaugušo vajadzības pastāvīgi liek mums radīt un ieviest jauninājumus, jo sabiedrība atbildes vēl nepiedāvā vispārinātā veidā. Šī pieeja tiek īstenota komandā un sadarbībā ar jauniešiem un viņu ģimenēm (neskatoties uz to, ka viņi ir lieli) un partneriem. Papildus atsevišķiem projektiem mēs esam noteikuši punktus, kurus mēs cenšamies īstenot, ņemot vērā mūsu iespējas (jo īpaši cilvēciskos līdzekļus): \-Nepieciešamība ** koordinācija starp dalībniekiem iekšēji un ar** partneriem**. Mērķis ir nodrošināt, lai pasākumi būtu savstarpēji papildinoši. Tikai ar šo nosacījumu pavadošais laiks atbilst jauniešu projektam kopīgam mērķim, nevis tiek uzlikts un galu galā ir neefektīvs. Šī sasaistes darbība balstās uz pagātni, kad šie dažādie dalībnieki (presori, valsts izglītība, medicīniski sociālie un veselības aprūpes pakalpojumi utt.) reti ir strādājuši kopā (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Galvenais mērķis ir palīdzēt gados jauniem pieaugušajiem strādāt individuāli. Darbs sākas ar URIS koordinatoriem, identificējot visus jauniešus, kuriem ir jāpamet akadēmija, lai prognozētu projektus un optimizētu informācijas plūsmu. PAIP tos pavada vispārējo tiesību izrakstītāji (nodarbinātības centrs, nodarbinātības pozīcija un vietējais uzdevums). Šī saikne ir pieejama visos jauniešu projekta posmos (orientācija, apmācība, integrācija). Platforma palielina nepieciešamo atbalsta laiku jauniešu vajadzībām, lai virzītu projektus. Tas ļauj saskaņot dažādu dalībnieku darbības ar jaunieti. Viens no galvenajiem riskiem ir tas, ka jaunie pieaugušie zaudē prasmes, kas iegūtas, paliekot neaktīviem mājās. PAIP atšķiras no vispārējo tiesību papildināšanas ar savu nostāju, ka labākā iespēja jauniešiem atrast darbu ir uzņēmumā. Šis priekšnoteikums attiecas uz visām pavadošajām personām, tostarp jauniešiem, kurus uzskata par “vistālāk no nodarbinātības”. Sadarbība ar uzņēmumiem ļauj tos pozicionēt progresa un aktīvas integrācijas procesā, kas sakņojas realitātē. Tā ir arī lielākajai daļai jauniešu ārpus vidusskolas, sākot ceļojumu uz pieaugušo pasauli, un viss, ko tas ietver kā mācīšanās un kā izmaiņas stāju, kas jāiegūst. Tā rezultātā PAIP profesionāļu mērķis ir attīstīt partneru un uzņēmumu tīklus gan mikrolīmenī (reaģēšana uz individuālu projektu vajadzībām), gan makrolīmenī (atbalstītās sabiedrības īpašo vajadzību izstrāde un atspoguļošana, nolīgumu un/vai partnerību izveide ar uzņēmumiem vai kopienām). Šī darba rezultāti ir šādi: \- Lielāka plūstamība stažēšanās pētniecībā, kuras mērķis turklāt ir parādīt gados jaunu pieaugušo prasmes ārpus viņu invaliditātes. \- Uzņēmumu uzticība, atbalstot vietējos jauniešus gan no uzņēmējdarbības vajadzībām, gan no jauniešu puses. Šis tuvums nomierina lēmumu pieņēmējus un atvieglo piekļuvi darba līgumam. PAIP turpina nodrošināt jauniešu ceļojumu pēc līguma parakstīšanas. Mēs esam apņēmušies atbalstīt partnerus (aprūpi, vispārējās tiesības utt.) un galvenokārt uzņēmumus vai kopienas, lai tie būtu atsaucīgi un elastīgi, sniedzot atbalstu. PAIP uzrauga rektora tehniskais padomnieks adaptācijas un izglītības jautājumos personām ar invaliditāti. Tas palīdz attīstīt un izskatīt šo jautājumu reģionālā, kā arī valsts līmenī. Midi Pireneji ir viena no divām vismodernākajām akadēmijām šajā jautājumā. Koordināciju veic speciālists skolotājs un psihologs, kas pavada projektu, lai uzraudzītu jauniešus pastāvīgā tuvumā personai, kas atbild par invaliditātes integrācijas misiju, ko maksā no DIRECCTE finansējuma. Plūsmas palielināšanai, kā arī atbalsta un pēckontroles laikam, kas vajadzīgs lielākajai daļai jauniešu, ir vajadzīga papildu persona kopā ar mums, tāpēc šis pieprasījums pēc ESF finansējuma. Papildus nodarbinātības atbalstam, mūsu galvenais uzdevums, PAIP dalībnieki turpina nepārtrauktu projektu inženierijas darbu, lai apmierinātu dažādās vajadzības, kas “atgūst” no individualizēta atbalsta jauniešiem un palielina mūsu atbalsta efektivitāti. Tāpēc mēs darbojamies pēc šādiem soļiem gan mikrolīmenī (jauniešu projekts), gan makrolīmenī (PAIP projekti): Vajadzību apzināšana/atbilžu radīšana vai ierosināšana/papildu sniegšana, uzraudzība, novērtējumi/jaunu vajadzību apzināšana... Šo jauno pieaugušo vajadzības pastāvīgi liek mums radīt un ieviest jauninājumus, jo sabiedrība atbildes vēl nepiedāvā vispārinātā veidā. Šī pieeja tiek īstenota komandā un sadarbībā ar jauniešiem un viņu ģimenēm (neskatoties uz to, ka viņi ir lieli) un partneriem. Papildus atsevišķiem projektiem mēs esam noteikuši punktus, kurus mēs cenšamies īstenot, ņemot vērā mūsu iespējas (jo īpaši cilvēciskos līdzekļus): \-Nepieciešamība ** koordinācija starp dalībniekiem iekšēji un ar** partneriem**. Mērķis ir nodrošināt, lai pasākumi būtu savstarpēji papildinoši. Tikai ar šo nosacījumu pavadošais laiks atbilst jauniešu projektam kopīgam mērķim, nevis tiek uzlikts un galu galā ir neefektīvs. Šī sasaistes darbība balstās uz pagātni, kad šie dažādie dalībnieki (presori, valsts izglītība, medicīniski sociālie un veselības aprūpes pakalpojumi utt.) reti ir strādājuši kopā (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é an príomhchuspóir ná daoine fásta óga a thionlacan chun fostaíochta ar bhonn aonair. Tosaíonn an obair le comhordaitheoirí URIS trí na daoine óga go léir ar gá dóibh an t-acadamh a fhágáil a shainaithint chun tionscadail a réamh-mheas agus sreabhadh na faisnéise a bharrfheabhsú. Gabhann an paip le hoideasóirí dlí choitinn (ionad fostaíochta, treorú poist agus misean áitiúil). Tá an nasc seo i láthair ansin i rith chéimeanna thionscadal an duine óig (treorú, oiliúint, comhtháthú). Cuireann an t-ardán na hamanna tacaíochta is gá le riachtanais daoine óga chun na tionscadail a chur chun cinn. Fágann sé gur féidir gníomhaíochtaí na ngníomhaithe éagsúla a chomhordú leis an duine óg. Ceann de na rioscaí móra ná go gcaillfidh an duine fásta óg na scileanna a fhaightear trí fhanacht neamhghníomhach sa bhaile. Tá an paip difriúil ó thionlacan an ghnáthdhlí ag a seasamh go bhfuil an deis is fearr do dhaoine óga post a fháil i gcuideachta. Baineann an bonn seo le gach duine tionlacain, lena n-áirítear daoine óga a mheastar a bheith ina “an duine is faide ón bhfostaíocht”. Ag obair i gcomhpháirtíocht le cuideachtaí, is féidir leo a bheith suite i bpróiseas dul chun cinn agus comhtháthú gníomhach, fréamhaithe i ndáiríre. Is don chuid is mó de na daoine óga as an scoil ard atá sé freisin tús a chur le turas go dtí an domhan fásta agus gach rud a bhaineann leis mar fhoghlaim agus mar athrú postas atá le fáil. Mar thoradh air sin, is é is aidhm do ghairmithe paip líonraí comhpháirtithe agus cuideachtaí a fhorbairt ar an micrileibhéal (freagairt do riachtanais aonair an tionscadail) agus ar an macraileibhéal (forbairt agus cur i láthair ar riachtanais shonracha an phobail in éineacht, cruthú comhaontuithe agus/nó comhpháirtíochtaí le cuideachtaí nó le pobail). Is iad seo a leanas torthaí na hoibre sin: \- Níos mó sreabhachta sa taighde ar chúrsaí oiliúna, arb é is aidhm dó, thairis sin, scileanna daoine óga nach bhfuil faoi mhíchumas a léiriú. \- Muinín gnó trí thacú leis an óige áitiúil, ar thaobh riachtanais an ghnó, chomh maith le daoine fásta óga. Athdhearbhaítear leis an ngaireacht seo cinnteoirí agus éascaítear rochtain ar an gconradh fostaíochta. Leanann an paip de thuras an duine óig a chinntiú a luaithe a bheidh an conradh sínithe. Táimid tiomanta do chomhpháirtithe (cúram, dlí coiteann, etc.) agus, thar aon ní eile, do chuideachtaí nó do phobail le bheith frithghníomhach agus solúbtha inár dtacaíocht. Tá an paip á maoirsiú ag Comhairleoir Teicniúil an Reachtaire ar Oiriúnú agus Scolaíocht do Dhaoine faoi Mhíchumas. Cabhraíonn sé le forbairt agus le breithniú na saincheiste seo ar an leibhéal réigiúnach, agus ar an leibhéal náisiúnta chomh maith. Midi Piréiní a bheith ar cheann den dá acadaimh is úire ar an ábhar seo. Is múinteoir speisialaithe agus síceolaí atá ag gabháil leis an tionscadal chun monatóireacht a dhéanamh ar dhaoine óga i ngaireacht bhuan leis an duine atá freagrach as an misean um lánpháirtiú míchumais, a íocann maoiniú DIRECCTE, a dhéanann comhordú. Mar gheall ar an méadú ar shreabhadh, an tacaíocht agus an t-am a theastaíonn ó thromlach na n-aosach óg, tá gá le duine breise linn, agus dá bhrí sin, tá gá leis an iarraidh seo ar chistiú CSE. Chomh maith le tacú le fostaíocht, ár bpríomh-mhisean, leanann na gníomhaithe paip ar aghaidh le hobair leanúnach innealtóireachta tionscadail chun freastal ar na riachtanais éagsúla a “aisghabhann” ó thacaíocht phearsantaithe daoine fásta óga agus éifeachtúlacht ár dtacaíochta a mhéadú. Dá bhrí sin, táimid i mbun oibríochta de réir na gcéimeanna seo a leanas ag an micrileibhéal (tionscadal duine óig) agus ag an macraileibhéal (tionscadail paipe): Riachtanais a shainaithint/freagraí a chruthú nó freagraí a thionlacan, faireachán, meastóireachtaí/sainaithint riachtanas nua.... Mar gheall ar riachtanais na ndaoine fásta óga seo, bíonn muid i gcónaí ag cruthú agus ag nuáil toisc nach bhfuil na freagraí á dtairiscint go fóill ag an tsochaí ar bhealach ginearálaithe. Déantar an cur chuige seo i bhfoireann agus i gcomhar le daoine óga agus lena dteaghlaigh (in ainneoin go bhfuil siad mór), agus comhpháirtithe. Taobh amuigh de thionscadail aonair, is tríd an oibríocht seo a d’aithníomar pointí a bhféachaimid lena gcur i bhfeidhm i bhfianaise ár bhféidearthachtaí (modhanna daonna go háirithe): Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é an aidhm atá ann a áirithiú go bhfuil na gníomhaíochtaí comhlántach. Ar an gcoinníoll sin amháin, cuireann na hamanna a ghabhann leis le tionscadal an duine óig ar mhaithe le comhchuspóir seachas a bheith forchurtha agus neamhéifeachtach ar deireadh. Cuireann an nasc seo leis an am atá thart inar annamh a d’oibrigh na gníomhaithe éagsúla sin (forscríobhaithe, Oideachas Náisiúnta, seirbhísí leighis-shóisialta agus sláinte...) le chéile timpeall ar (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an príomhchuspóir ná daoine fásta óga a thionlacan chun fostaíochta ar bhonn aonair. Tosaíonn an obair le comhordaitheoirí URIS trí na daoine óga go léir ar gá dóibh an t-acadamh a fhágáil a shainaithint chun tionscadail a réamh-mheas agus sreabhadh na faisnéise a bharrfheabhsú. Gabhann an paip le hoideasóirí dlí choitinn (ionad fostaíochta, treorú poist agus misean áitiúil). Tá an nasc seo i láthair ansin i rith chéimeanna thionscadal an duine óig (treorú, oiliúint, comhtháthú). Cuireann an t-ardán na hamanna tacaíochta is gá le riachtanais daoine óga chun na tionscadail a chur chun cinn. Fágann sé gur féidir gníomhaíochtaí na ngníomhaithe éagsúla a chomhordú leis an duine óg. Ceann de na rioscaí móra ná go gcaillfidh an duine fásta óg na scileanna a fhaightear trí fhanacht neamhghníomhach sa bhaile. Tá an paip difriúil ó thionlacan an ghnáthdhlí ag a seasamh go bhfuil an deis is fearr do dhaoine óga post a fháil i gcuideachta. Baineann an bonn seo le gach duine tionlacain, lena n-áirítear daoine óga a mheastar a bheith ina “an duine is faide ón bhfostaíocht”. Ag obair i gcomhpháirtíocht le cuideachtaí, is féidir leo a bheith suite i bpróiseas dul chun cinn agus comhtháthú gníomhach, fréamhaithe i ndáiríre. Is don chuid is mó de na daoine óga as an scoil ard atá sé freisin tús a chur le turas go dtí an domhan fásta agus gach rud a bhaineann leis mar fhoghlaim agus mar athrú postas atá le fáil. Mar thoradh air sin, is é is aidhm do ghairmithe paip líonraí comhpháirtithe agus cuideachtaí a fhorbairt ar an micrileibhéal (freagairt do riachtanais aonair an tionscadail) agus ar an macraileibhéal (forbairt agus cur i láthair ar riachtanais shonracha an phobail in éineacht, cruthú comhaontuithe agus/nó comhpháirtíochtaí le cuideachtaí nó le pobail). Is iad seo a leanas torthaí na hoibre sin: \- Níos mó sreabhachta sa taighde ar chúrsaí oiliúna, arb é is aidhm dó, thairis sin, scileanna daoine óga nach bhfuil faoi mhíchumas a léiriú. \- Muinín gnó trí thacú leis an óige áitiúil, ar thaobh riachtanais an ghnó, chomh maith le daoine fásta óga. Athdhearbhaítear leis an ngaireacht seo cinnteoirí agus éascaítear rochtain ar an gconradh fostaíochta. Leanann an paip de thuras an duine óig a chinntiú a luaithe a bheidh an conradh sínithe. Táimid tiomanta do chomhpháirtithe (cúram, dlí coiteann, etc.) agus, thar aon ní eile, do chuideachtaí nó do phobail le bheith frithghníomhach agus solúbtha inár dtacaíocht. Tá an paip á maoirsiú ag Comhairleoir Teicniúil an Reachtaire ar Oiriúnú agus Scolaíocht do Dhaoine faoi Mhíchumas. Cabhraíonn sé le forbairt agus le breithniú na saincheiste seo ar an leibhéal réigiúnach, agus ar an leibhéal náisiúnta chomh maith. Midi Piréiní a bheith ar cheann den dá acadaimh is úire ar an ábhar seo. Is múinteoir speisialaithe agus síceolaí atá ag gabháil leis an tionscadal chun monatóireacht a dhéanamh ar dhaoine óga i ngaireacht bhuan leis an duine atá freagrach as an misean um lánpháirtiú míchumais, a íocann maoiniú DIRECCTE, a dhéanann comhordú. Mar gheall ar an méadú ar shreabhadh, an tacaíocht agus an t-am a theastaíonn ó thromlach na n-aosach óg, tá gá le duine breise linn, agus dá bhrí sin, tá gá leis an iarraidh seo ar chistiú CSE. Chomh maith le tacú le fostaíocht, ár bpríomh-mhisean, leanann na gníomhaithe paip ar aghaidh le hobair leanúnach innealtóireachta tionscadail chun freastal ar na riachtanais éagsúla a “aisghabhann” ó thacaíocht phearsantaithe daoine fásta óga agus éifeachtúlacht ár dtacaíochta a mhéadú. Dá bhrí sin, táimid i mbun oibríochta de réir na gcéimeanna seo a leanas ag an micrileibhéal (tionscadal duine óig) agus ag an macraileibhéal (tionscadail paipe): Riachtanais a shainaithint/freagraí a chruthú nó freagraí a thionlacan, faireachán, meastóireachtaí/sainaithint riachtanas nua.... Mar gheall ar riachtanais na ndaoine fásta óga seo, bíonn muid i gcónaí ag cruthú agus ag nuáil toisc nach bhfuil na freagraí á dtairiscint go fóill ag an tsochaí ar bhealach ginearálaithe. Déantar an cur chuige seo i bhfoireann agus i gcomhar le daoine óga agus lena dteaghlaigh (in ainneoin go bhfuil siad mór), agus comhpháirtithe. Taobh amuigh de thionscadail aonair, is tríd an oibríocht seo a d’aithníomar pointí a bhféachaimid lena gcur i bhfeidhm i bhfianaise ár bhféidearthachtaí (modhanna daonna go háirithe): Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é an aidhm atá ann a áirithiú go bhfuil na gníomhaíochtaí comhlántach. Ar an gcoinníoll sin amháin, cuireann na hamanna a ghabhann leis le tionscadal an duine óig ar mhaithe le comhchuspóir seachas a bheith forchurtha agus neamhéifeachtach ar deireadh. Cuireann an nasc seo leis an am atá thart inar annamh a d’oibrigh na gníomhaithe éagsúla sin (forscríobhaithe, Oideachas Náisiúnta, seirbhísí leighis-shóisialta agus sláinte...) le chéile timpeall ar (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an príomhchuspóir ná daoine fásta óga a thionlacan chun fostaíochta ar bhonn aonair. Tosaíonn an obair le comhordaitheoirí URIS trí na daoine óga go léir ar gá dóibh an t-acadamh a fhágáil a shainaithint chun tionscadail a réamh-mheas agus sreabhadh na faisnéise a bharrfheabhsú. Gabhann an paip le hoideasóirí dlí choitinn (ionad fostaíochta, treorú poist agus misean áitiúil). Tá an nasc seo i láthair ansin i rith chéimeanna thionscadal an duine óig (treorú, oiliúint, comhtháthú). Cuireann an t-ardán na hamanna tacaíochta is gá le riachtanais daoine óga chun na tionscadail a chur chun cinn. Fágann sé gur féidir gníomhaíochtaí na ngníomhaithe éagsúla a chomhordú leis an duine óg. Ceann de na rioscaí móra ná go gcaillfidh an duine fásta óg na scileanna a fhaightear trí fhanacht neamhghníomhach sa bhaile. Tá an paip difriúil ó thionlacan an ghnáthdhlí ag a seasamh go bhfuil an deis is fearr do dhaoine óga post a fháil i gcuideachta. Baineann an bonn seo le gach duine tionlacain, lena n-áirítear daoine óga a mheastar a bheith ina “an duine is faide ón bhfostaíocht”. Ag obair i gcomhpháirtíocht le cuideachtaí, is féidir leo a bheith suite i bpróiseas dul chun cinn agus comhtháthú gníomhach, fréamhaithe i ndáiríre. Is don chuid is mó de na daoine óga as an scoil ard atá sé freisin tús a chur le turas go dtí an domhan fásta agus gach rud a bhaineann leis mar fhoghlaim agus mar athrú postas atá le fáil. Mar thoradh air sin, is é is aidhm do ghairmithe paip líonraí comhpháirtithe agus cuideachtaí a fhorbairt ar an micrileibhéal (freagairt do riachtanais aonair an tionscadail) agus ar an macraileibhéal (forbairt agus cur i láthair ar riachtanais shonracha an phobail in éineacht, cruthú comhaontuithe agus/nó comhpháirtíochtaí le cuideachtaí nó le pobail). Is iad seo a leanas torthaí na hoibre sin: \- Níos mó sreabhachta sa taighde ar chúrsaí oiliúna, arb é is aidhm dó, thairis sin, scileanna daoine óga nach bhfuil faoi mhíchumas a léiriú. \- Muinín gnó trí thacú leis an óige áitiúil, ar thaobh riachtanais an ghnó, chomh maith le daoine fásta óga. Athdhearbhaítear leis an ngaireacht seo cinnteoirí agus éascaítear rochtain ar an gconradh fostaíochta. Leanann an paip de thuras an duine óig a chinntiú a luaithe a bheidh an conradh sínithe. Táimid tiomanta do chomhpháirtithe (cúram, dlí coiteann, etc.) agus, thar aon ní eile, do chuideachtaí nó do phobail le bheith frithghníomhach agus solúbtha inár dtacaíocht. Tá an paip á maoirsiú ag Comhairleoir Teicniúil an Reachtaire ar Oiriúnú agus Scolaíocht do Dhaoine faoi Mhíchumas. Cabhraíonn sé le forbairt agus le breithniú na saincheiste seo ar an leibhéal réigiúnach, agus ar an leibhéal náisiúnta chomh maith. Midi Piréiní a bheith ar cheann den dá acadaimh is úire ar an ábhar seo. Is múinteoir speisialaithe agus síceolaí atá ag gabháil leis an tionscadal chun monatóireacht a dhéanamh ar dhaoine óga i ngaireacht bhuan leis an duine atá freagrach as an misean um lánpháirtiú míchumais, a íocann maoiniú DIRECCTE, a dhéanann comhordú. Mar gheall ar an méadú ar shreabhadh, an tacaíocht agus an t-am a theastaíonn ó thromlach na n-aosach óg, tá gá le duine breise linn, agus dá bhrí sin, tá gá leis an iarraidh seo ar chistiú CSE. Chomh maith le tacú le fostaíocht, ár bpríomh-mhisean, leanann na gníomhaithe paip ar aghaidh le hobair leanúnach innealtóireachta tionscadail chun freastal ar na riachtanais éagsúla a “aisghabhann” ó thacaíocht phearsantaithe daoine fásta óga agus éifeachtúlacht ár dtacaíochta a mhéadú. Dá bhrí sin, táimid i mbun oibríochta de réir na gcéimeanna seo a leanas ag an micrileibhéal (tionscadal duine óig) agus ag an macraileibhéal (tionscadail paipe): Riachtanais a shainaithint/freagraí a chruthú nó freagraí a thionlacan, faireachán, meastóireachtaí/sainaithint riachtanas nua.... Mar gheall ar riachtanais na ndaoine fásta óga seo, bíonn muid i gcónaí ag cruthú agus ag nuáil toisc nach bhfuil na freagraí á dtairiscint go fóill ag an tsochaí ar bhealach ginearálaithe. Déantar an cur chuige seo i bhfoireann agus i gcomhar le daoine óga agus lena dteaghlaigh (in ainneoin go bhfuil siad mór), agus comhpháirtithe. Taobh amuigh de thionscadail aonair, is tríd an oibríocht seo a d’aithníomar pointí a bhféachaimid lena gcur i bhfeidhm i bhfianaise ár bhféidearthachtaí (modhanna daonna go háirithe): Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é an aidhm atá ann a áirithiú go bhfuil na gníomhaíochtaí comhlántach. Ar an gcoinníoll sin amháin, cuireann na hamanna a ghabhann leis le tionscadal an duine óig ar mhaithe le comhchuspóir seachas a bheith forchurtha agus neamhéifeachtach ar deireadh. Cuireann an nasc seo leis an am atá thart inar annamh a d’oibrigh na gníomhaithe éagsúla sin (forscríobhaithe, Oideachas Náisiúnta, seirbhísí leighis-shóisialta agus sláinte...) le chéile timpeall ar (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj je pospremiti mlade odrasle v zaposlitev na individualni osnovi. Delo se začne s koordinatorji URIS z opredelitvijo vseh mladih, ki morajo zapustiti akademijo, da bi predvideli projekte in optimizirali pretok informacij. PAIP jih spremlja zdravnike, ki predpisujejo splošno pravo (center za zaposlovanje, oddelek za zaposlovanje in lokalno poslanstvo). Ta povezava je nato prisotna v vseh fazah projekta mladih (usmerjenost, usposabljanje, vključevanje). Platforma dodaja potrebne čase za podporo potrebam mladih, da bi pospešili projekte. Omogoča usklajevanje ukrepov različnih akterjev z mladimi. Eno od glavnih tveganj je, da mladi odrasla oseba izgubi znanje, pridobljeno z nedejavnostjo doma. PAIP se od spremljave splošnega prava razlikuje po svojem stališču, da je najboljša možnost za mlade, da najdejo zaposlitev, da so v podjetju. Ta predpostavka velja za vse spremljevalce, vključno z mladimi, ki se štejejo za „najdlje od zaposlitve“. Partnersko sodelovanje s podjetji jim omogoča, da se umestijo v proces napredka in dejavne integracije, zakoreninjenega v realnosti. Prav tako je za večino mladih iz srednje šole začetek potovanja v odrasli svet in vse, kar vključuje kot učenje in sprememba drže, ki jo je treba pridobiti. Zato je cilj strokovnjakov PAIP razviti mreže partnerjev in podjetij tako na mikro ravni (odziv na potrebe posameznih projektov) kot na makro ravni (razvoj in predstavitev posebnih potreb spremne javnosti, sklepanje sporazumov in/ali partnerstev s podjetji ali skupnostmi). Rezultati tega dela so: \- Večja pretočnost pri raziskovanju pripravništev, katerih cilj je poleg tega pokazati spretnosti mladih odraslih, ki presegajo njihovo invalidnost. \- Zaupanje podjetij s podpiranjem lokalnih mladih, tako na strani poslovnih potreb kot tudi na strani mladih odraslih. Ta bližina zagotavlja nosilce odločanja in olajšuje dostop do pogodbe o zaposlitvi. PAIP po podpisu pogodbe še naprej zagotavlja potovanje mladih. Zavezani smo partnerjem (skrba, obče pravo itd.) in predvsem podjetjem ali skupnostim, da bodo odzivni in prožni pri naši podpori. PAIP nadzoruje rektorjev tehnični svetovalec za prilagajanje in šolanje invalidov. Pomaga pri razvoju in obravnavi tega vprašanja na regionalni in nacionalni ravni. Midi Pirenees je ena od dveh najnaprednejših akademij na tem področju. Usklajevanje izvaja strokovni učitelj in psiholog, ki spremlja projekt spremljanja mladih v stalni bližini z osebo, odgovorno za misijo vključevanja invalidov, ki jo financira DIRECCTE. Zaradi povečanja pretoka ter časa za podporo in spremljanje, ki ga zahteva večina mladih odraslih, je pri nas potrebna dodatna oseba, zato ta zahteva za sredstva ESS. Poleg podpiranja zaposlovanja, našega primarnega poslanstva, akterji PAIP nadaljujejo s stalnim projektnim inženirskim delom, da bi zadovoljili različne potrebe, ki „oblikujejo“ iz prilagojene podpore mladih odraslih, in povečali učinkovitost naše podpore. Zato delujemo po naslednjih korakih tako na mikro ravni (projekt mladega človeka) kot na makro ravni (projekti PAIP): Opredelitev potreb/ustvarjanja ali predloga odgovorov/spremljanja, spremljanja, ocenjevanja/opredelitve novih potreb.... Potrebe teh mladih odraslih nas nenehno vodijo k ustvarjanju in inovacijam, saj družba odgovore še ne ponuja na splošen način. Ta pristop poteka v timu in sodelovanju z mladimi in njihovimi družinami (kljub dejstvu, da so glavni) ter partnerji. Poleg posameznih projektov smo s to operacijo opredelili točke, ki jih poskušamo uresničiti glede na naše možnosti (zlasti človeška sredstva): \-Potreba **usklajevanje med akterji znotraj in z** **partnerji**. Cilj je zagotoviti, da se ukrepi dopolnjujejo. Samo pod tem pogojem se spremljevalni časi seštevajo v skladu s projektom mlade osebe za skupni namen, namesto da bi se prekrivali in nazadnje neučinkoviti. Ta povezovalni ukrep temelji na preteklosti, v kateri so ti različni akterji (naročniki, nacionalno izobraževanje, medicinsko-socialne in zdravstvene storitve...) redko sodelovali pri (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj je pospremiti mlade odrasle v zaposlitev na individualni osnovi. Delo se začne s koordinatorji URIS z opredelitvijo vseh mladih, ki morajo zapustiti akademijo, da bi predvideli projekte in optimizirali pretok informacij. PAIP jih spremlja zdravnike, ki predpisujejo splošno pravo (center za zaposlovanje, oddelek za zaposlovanje in lokalno poslanstvo). Ta povezava je nato prisotna v vseh fazah projekta mladih (usmerjenost, usposabljanje, vključevanje). Platforma dodaja potrebne čase za podporo potrebam mladih, da bi pospešili projekte. Omogoča usklajevanje ukrepov različnih akterjev z mladimi. Eno od glavnih tveganj je, da mladi odrasla oseba izgubi znanje, pridobljeno z nedejavnostjo doma. PAIP se od spremljave splošnega prava razlikuje po svojem stališču, da je najboljša možnost za mlade, da najdejo zaposlitev, da so v podjetju. Ta predpostavka velja za vse spremljevalce, vključno z mladimi, ki se štejejo za „najdlje od zaposlitve“. Partnersko sodelovanje s podjetji jim omogoča, da se umestijo v proces napredka in dejavne integracije, zakoreninjenega v realnosti. Prav tako je za večino mladih iz srednje šole začetek potovanja v odrasli svet in vse, kar vključuje kot učenje in sprememba drže, ki jo je treba pridobiti. Zato je cilj strokovnjakov PAIP razviti mreže partnerjev in podjetij tako na mikro ravni (odziv na potrebe posameznih projektov) kot na makro ravni (razvoj in predstavitev posebnih potreb spremne javnosti, sklepanje sporazumov in/ali partnerstev s podjetji ali skupnostmi). Rezultati tega dela so: \- Večja pretočnost pri raziskovanju pripravništev, katerih cilj je poleg tega pokazati spretnosti mladih odraslih, ki presegajo njihovo invalidnost. \- Zaupanje podjetij s podpiranjem lokalnih mladih, tako na strani poslovnih potreb kot tudi na strani mladih odraslih. Ta bližina zagotavlja nosilce odločanja in olajšuje dostop do pogodbe o zaposlitvi. PAIP po podpisu pogodbe še naprej zagotavlja potovanje mladih. Zavezani smo partnerjem (skrba, obče pravo itd.) in predvsem podjetjem ali skupnostim, da bodo odzivni in prožni pri naši podpori. PAIP nadzoruje rektorjev tehnični svetovalec za prilagajanje in šolanje invalidov. Pomaga pri razvoju in obravnavi tega vprašanja na regionalni in nacionalni ravni. Midi Pirenees je ena od dveh najnaprednejših akademij na tem področju. Usklajevanje izvaja strokovni učitelj in psiholog, ki spremlja projekt spremljanja mladih v stalni bližini z osebo, odgovorno za misijo vključevanja invalidov, ki jo financira DIRECCTE. Zaradi povečanja pretoka ter časa za podporo in spremljanje, ki ga zahteva večina mladih odraslih, je pri nas potrebna dodatna oseba, zato ta zahteva za sredstva ESS. Poleg podpiranja zaposlovanja, našega primarnega poslanstva, akterji PAIP nadaljujejo s stalnim projektnim inženirskim delom, da bi zadovoljili različne potrebe, ki „oblikujejo“ iz prilagojene podpore mladih odraslih, in povečali učinkovitost naše podpore. Zato delujemo po naslednjih korakih tako na mikro ravni (projekt mladega človeka) kot na makro ravni (projekti PAIP): Opredelitev potreb/ustvarjanja ali predloga odgovorov/spremljanja, spremljanja, ocenjevanja/opredelitve novih potreb.... Potrebe teh mladih odraslih nas nenehno vodijo k ustvarjanju in inovacijam, saj družba odgovore še ne ponuja na splošen način. Ta pristop poteka v timu in sodelovanju z mladimi in njihovimi družinami (kljub dejstvu, da so glavni) ter partnerji. Poleg posameznih projektov smo s to operacijo opredelili točke, ki jih poskušamo uresničiti glede na naše možnosti (zlasti človeška sredstva): \-Potreba **usklajevanje med akterji znotraj in z** **partnerji**. Cilj je zagotoviti, da se ukrepi dopolnjujejo. Samo pod tem pogojem se spremljevalni časi seštevajo v skladu s projektom mlade osebe za skupni namen, namesto da bi se prekrivali in nazadnje neučinkoviti. Ta povezovalni ukrep temelji na preteklosti, v kateri so ti različni akterji (naročniki, nacionalno izobraževanje, medicinsko-socialne in zdravstvene storitve...) redko sodelovali pri (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj je pospremiti mlade odrasle v zaposlitev na individualni osnovi. Delo se začne s koordinatorji URIS z opredelitvijo vseh mladih, ki morajo zapustiti akademijo, da bi predvideli projekte in optimizirali pretok informacij. PAIP jih spremlja zdravnike, ki predpisujejo splošno pravo (center za zaposlovanje, oddelek za zaposlovanje in lokalno poslanstvo). Ta povezava je nato prisotna v vseh fazah projekta mladih (usmerjenost, usposabljanje, vključevanje). Platforma dodaja potrebne čase za podporo potrebam mladih, da bi pospešili projekte. Omogoča usklajevanje ukrepov različnih akterjev z mladimi. Eno od glavnih tveganj je, da mladi odrasla oseba izgubi znanje, pridobljeno z nedejavnostjo doma. PAIP se od spremljave splošnega prava razlikuje po svojem stališču, da je najboljša možnost za mlade, da najdejo zaposlitev, da so v podjetju. Ta predpostavka velja za vse spremljevalce, vključno z mladimi, ki se štejejo za „najdlje od zaposlitve“. Partnersko sodelovanje s podjetji jim omogoča, da se umestijo v proces napredka in dejavne integracije, zakoreninjenega v realnosti. Prav tako je za večino mladih iz srednje šole začetek potovanja v odrasli svet in vse, kar vključuje kot učenje in sprememba drže, ki jo je treba pridobiti. Zato je cilj strokovnjakov PAIP razviti mreže partnerjev in podjetij tako na mikro ravni (odziv na potrebe posameznih projektov) kot na makro ravni (razvoj in predstavitev posebnih potreb spremne javnosti, sklepanje sporazumov in/ali partnerstev s podjetji ali skupnostmi). Rezultati tega dela so: \- Večja pretočnost pri raziskovanju pripravništev, katerih cilj je poleg tega pokazati spretnosti mladih odraslih, ki presegajo njihovo invalidnost. \- Zaupanje podjetij s podpiranjem lokalnih mladih, tako na strani poslovnih potreb kot tudi na strani mladih odraslih. Ta bližina zagotavlja nosilce odločanja in olajšuje dostop do pogodbe o zaposlitvi. PAIP po podpisu pogodbe še naprej zagotavlja potovanje mladih. Zavezani smo partnerjem (skrba, obče pravo itd.) in predvsem podjetjem ali skupnostim, da bodo odzivni in prožni pri naši podpori. PAIP nadzoruje rektorjev tehnični svetovalec za prilagajanje in šolanje invalidov. Pomaga pri razvoju in obravnavi tega vprašanja na regionalni in nacionalni ravni. Midi Pirenees je ena od dveh najnaprednejših akademij na tem področju. Usklajevanje izvaja strokovni učitelj in psiholog, ki spremlja projekt spremljanja mladih v stalni bližini z osebo, odgovorno za misijo vključevanja invalidov, ki jo financira DIRECCTE. Zaradi povečanja pretoka ter časa za podporo in spremljanje, ki ga zahteva večina mladih odraslih, je pri nas potrebna dodatna oseba, zato ta zahteva za sredstva ESS. Poleg podpiranja zaposlovanja, našega primarnega poslanstva, akterji PAIP nadaljujejo s stalnim projektnim inženirskim delom, da bi zadovoljili različne potrebe, ki „oblikujejo“ iz prilagojene podpore mladih odraslih, in povečali učinkovitost naše podpore. Zato delujemo po naslednjih korakih tako na mikro ravni (projekt mladega človeka) kot na makro ravni (projekti PAIP): Opredelitev potreb/ustvarjanja ali predloga odgovorov/spremljanja, spremljanja, ocenjevanja/opredelitve novih potreb.... Potrebe teh mladih odraslih nas nenehno vodijo k ustvarjanju in inovacijam, saj družba odgovore še ne ponuja na splošen način. Ta pristop poteka v timu in sodelovanju z mladimi in njihovimi družinami (kljub dejstvu, da so glavni) ter partnerji. Poleg posameznih projektov smo s to operacijo opredelili točke, ki jih poskušamo uresničiti glede na naše možnosti (zlasti človeška sredstva): \-Potreba **usklajevanje med akterji znotraj in z** **partnerji**. Cilj je zagotoviti, da se ukrepi dopolnjujejo. Samo pod tem pogojem se spremljevalni časi seštevajo v skladu s projektom mlade osebe za skupni namen, namesto da bi se prekrivali in nazadnje neučinkoviti. Ta povezovalni ukrep temelji na preteklosti, v kateri so ti različni akterji (naročniki, nacionalno izobraževanje, medicinsko-socialne in zdravstvene storitve...) redko sodelovali pri (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел е младите хора да бъдат придружавани на пазара на труда на индивидуална основа. Работата започва с координаторите на URIS, като се идентифицират всички млади хора, които трябва да напуснат академията, за да се предвидят проекти и да се оптимизира потокът от информация. PAIP ги придружава на предписващите органи по обичайното право (център за заетост, длъжност и местна мисия). След това тази връзка присъства по време на етапите на проекта на младия човек (ориентация, обучение, интеграция). Платформата добавя необходимото време за подкрепа на нуждите на младите хора, за да се постигне напредък по проектите. Тя дава възможност за координиране на действията на различните участници с младия човек. Един от основните рискове е, че младият възрастен губи уменията, придобити, като остане неактивен у дома. PAIP се различава от съпровождането на общото право по своята позиция, че най-добрата възможност за младите хора да си намерят работа е да бъдат в предприятие. Тази предпоставка се прилага за всички придружаващи лица, включително младите хора, считани за „най-отдалечени от заетостта“. Работата в партньорство с компаниите им позволява да бъдат позиционирани в процес на напредък и активна интеграция, вкоренени в действителност. Това е и за повечето млади хора от гимназията началото на пътуване към света на възрастните и всичко, което то предполага като учене и като промяна на позите, които трябва да бъдат придобити. В резултат на това целта на специалистите по ПАИП е да развият мрежи от партньори и дружества както на микро ниво (отклик на индивидуалните нужди на проекта), така и на макроравнище (разработване и представяне на специфичните нужди на придружаваната общественост, създаване на споразумения и/или партньорства с дружества или общности). Резултатите от тази работа са: \- По-голяма гъвкавост в изследванията на стажовете, чиято цел е освен това да се покажат уменията на младите хора извън тяхното увреждане. \- Бизнес доверие чрез подпомагане на местната младеж, както от страна на бизнеса, така и от страна на младите хора. Тази близост успокоява лицата, отговорни за вземането на решения, и улеснява достъпа до трудовия договор. PAIP продължава да осигурява пътуването на младия човек след подписването на договора. Ние сме ангажирани с партньорите (грижа, общо право и т.н.) и преди всичко с компаниите или общностите, за да бъдем реактивни и гъвкави в нашата подкрепа. ПАИП се контролира от техническия съветник на ректора по въпросите на адаптацията и училищното образование за хора с увреждания. Той подпомага развитието и разглеждането на този въпрос както на регионално, така и на национално равнище. Миди Пиренеи е една от двете най-напреднали академии по този въпрос. Координацията се осъществява от специализиран учител и психолог, който придружава проекта за наблюдение на младите хора в постоянна близост с лицето, отговарящо за мисията за интеграция на хората с увреждания, финансирано от DIRECCTE. Увеличаването на потока, подкрепата и времето за последващи действия, необходими на по-голямата част от младите хора, изискват допълнително лице при нас, следователно и искането за финансиране от ЕСФ. В допълнение към подкрепата за заетостта, нашата основна мисия, участниците в PAIP продължават непрекъсната работа по проектиране на проекти, за да отговорят на различните нужди, които „се възстановяват“ от персонализираната подкрепа на младите хора и да повишават ефективността на нашата подкрепа. Ето защо действаме, като следваме следните стъпки както на микроравнище (проект на млад човек), така и на макро равнище (проекти по ППИ): Определяне на нуждите/създаването или предлагането на отговори/придружаване, мониторинг, оценки/определяне на нови нужди... Нуждите на тези млади хора постоянно ни карат да създаваме и въвеждаме иновации, защото отговорите все още не се предлагат от обществото по общ начин. Този подход се осъществява в екип и сътрудничество с младите хора и техните семейства (въпреки факта, че те са големи) и партньори. Освен отделните проекти, именно чрез тази операция сме установили точки, които се стремим да приложим в светлината на нашите възможности (по-специално човешки средства): \-Need **координация между участниците вътрешно и с** ** партньори**. Целта е да се гарантира, че действията се допълват взаимно. Само при това условие съпровождащото време съответства на проекта на младия човек за обща цел, вместо да бъде насложено и в крайна сметка неефективно. Това действие за свързване се основава на миналото, в което тези различни участници (преподаватели, национално образование, медико-социални и здравни услуги...) рядко са работили заедно около (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел е младите хора да бъдат придружавани на пазара на труда на индивидуална основа. Работата започва с координаторите на URIS, като се идентифицират всички млади хора, които трябва да напуснат академията, за да се предвидят проекти и да се оптимизира потокът от информация. PAIP ги придружава на предписващите органи по обичайното право (център за заетост, длъжност и местна мисия). След това тази връзка присъства по време на етапите на проекта на младия човек (ориентация, обучение, интеграция). Платформата добавя необходимото време за подкрепа на нуждите на младите хора, за да се постигне напредък по проектите. Тя дава възможност за координиране на действията на различните участници с младия човек. Един от основните рискове е, че младият възрастен губи уменията, придобити, като остане неактивен у дома. PAIP се различава от съпровождането на общото право по своята позиция, че най-добрата възможност за младите хора да си намерят работа е да бъдат в предприятие. Тази предпоставка се прилага за всички придружаващи лица, включително младите хора, считани за „най-отдалечени от заетостта“. Работата в партньорство с компаниите им позволява да бъдат позиционирани в процес на напредък и активна интеграция, вкоренени в действителност. Това е и за повечето млади хора от гимназията началото на пътуване към света на възрастните и всичко, което то предполага като учене и като промяна на позите, които трябва да бъдат придобити. В резултат на това целта на специалистите по ПАИП е да развият мрежи от партньори и дружества както на микро ниво (отклик на индивидуалните нужди на проекта), така и на макроравнище (разработване и представяне на специфичните нужди на придружаваната общественост, създаване на споразумения и/или партньорства с дружества или общности). Резултатите от тази работа са: \- По-голяма гъвкавост в изследванията на стажовете, чиято цел е освен това да се покажат уменията на младите хора извън тяхното увреждане. \- Бизнес доверие чрез подпомагане на местната младеж, както от страна на бизнеса, така и от страна на младите хора. Тази близост успокоява лицата, отговорни за вземането на решения, и улеснява достъпа до трудовия договор. PAIP продължава да осигурява пътуването на младия човек след подписването на договора. Ние сме ангажирани с партньорите (грижа, общо право и т.н.) и преди всичко с компаниите или общностите, за да бъдем реактивни и гъвкави в нашата подкрепа. ПАИП се контролира от техническия съветник на ректора по въпросите на адаптацията и училищното образование за хора с увреждания. Той подпомага развитието и разглеждането на този въпрос както на регионално, така и на национално равнище. Миди Пиренеи е една от двете най-напреднали академии по този въпрос. Координацията се осъществява от специализиран учител и психолог, който придружава проекта за наблюдение на младите хора в постоянна близост с лицето, отговарящо за мисията за интеграция на хората с увреждания, финансирано от DIRECCTE. Увеличаването на потока, подкрепата и времето за последващи действия, необходими на по-голямата част от младите хора, изискват допълнително лице при нас, следователно и искането за финансиране от ЕСФ. В допълнение към подкрепата за заетостта, нашата основна мисия, участниците в PAIP продължават непрекъсната работа по проектиране на проекти, за да отговорят на различните нужди, които „се възстановяват“ от персонализираната подкрепа на младите хора и да повишават ефективността на нашата подкрепа. Ето защо действаме, като следваме следните стъпки както на микроравнище (проект на млад човек), така и на макро равнище (проекти по ППИ): Определяне на нуждите/създаването или предлагането на отговори/придружаване, мониторинг, оценки/определяне на нови нужди... Нуждите на тези млади хора постоянно ни карат да създаваме и въвеждаме иновации, защото отговорите все още не се предлагат от обществото по общ начин. Този подход се осъществява в екип и сътрудничество с младите хора и техните семейства (въпреки факта, че те са големи) и партньори. Освен отделните проекти, именно чрез тази операция сме установили точки, които се стремим да приложим в светлината на нашите възможности (по-специално човешки средства): \-Need **координация между участниците вътрешно и с** ** партньори**. Целта е да се гарантира, че действията се допълват взаимно. Само при това условие съпровождащото време съответства на проекта на младия човек за обща цел, вместо да бъде насложено и в крайна сметка неефективно. Това действие за свързване се основава на миналото, в което тези различни участници (преподаватели, национално образование, медико-социални и здравни услуги...) рядко са работили заедно около (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел е младите хора да бъдат придружавани на пазара на труда на индивидуална основа. Работата започва с координаторите на URIS, като се идентифицират всички млади хора, които трябва да напуснат академията, за да се предвидят проекти и да се оптимизира потокът от информация. PAIP ги придружава на предписващите органи по обичайното право (център за заетост, длъжност и местна мисия). След това тази връзка присъства по време на етапите на проекта на младия човек (ориентация, обучение, интеграция). Платформата добавя необходимото време за подкрепа на нуждите на младите хора, за да се постигне напредък по проектите. Тя дава възможност за координиране на действията на различните участници с младия човек. Един от основните рискове е, че младият възрастен губи уменията, придобити, като остане неактивен у дома. PAIP се различава от съпровождането на общото право по своята позиция, че най-добрата възможност за младите хора да си намерят работа е да бъдат в предприятие. Тази предпоставка се прилага за всички придружаващи лица, включително младите хора, считани за „най-отдалечени от заетостта“. Работата в партньорство с компаниите им позволява да бъдат позиционирани в процес на напредък и активна интеграция, вкоренени в действителност. Това е и за повечето млади хора от гимназията началото на пътуване към света на възрастните и всичко, което то предполага като учене и като промяна на позите, които трябва да бъдат придобити. В резултат на това целта на специалистите по ПАИП е да развият мрежи от партньори и дружества както на микро ниво (отклик на индивидуалните нужди на проекта), така и на макроравнище (разработване и представяне на специфичните нужди на придружаваната общественост, създаване на споразумения и/или партньорства с дружества или общности). Резултатите от тази работа са: \- По-голяма гъвкавост в изследванията на стажовете, чиято цел е освен това да се покажат уменията на младите хора извън тяхното увреждане. \- Бизнес доверие чрез подпомагане на местната младеж, както от страна на бизнеса, така и от страна на младите хора. Тази близост успокоява лицата, отговорни за вземането на решения, и улеснява достъпа до трудовия договор. PAIP продължава да осигурява пътуването на младия човек след подписването на договора. Ние сме ангажирани с партньорите (грижа, общо право и т.н.) и преди всичко с компаниите или общностите, за да бъдем реактивни и гъвкави в нашата подкрепа. ПАИП се контролира от техническия съветник на ректора по въпросите на адаптацията и училищното образование за хора с увреждания. Той подпомага развитието и разглеждането на този въпрос както на регионално, така и на национално равнище. Миди Пиренеи е една от двете най-напреднали академии по този въпрос. Координацията се осъществява от специализиран учител и психолог, който придружава проекта за наблюдение на младите хора в постоянна близост с лицето, отговарящо за мисията за интеграция на хората с увреждания, финансирано от DIRECCTE. Увеличаването на потока, подкрепата и времето за последващи действия, необходими на по-голямата част от младите хора, изискват допълнително лице при нас, следователно и искането за финансиране от ЕСФ. В допълнение към подкрепата за заетостта, нашата основна мисия, участниците в PAIP продължават непрекъсната работа по проектиране на проекти, за да отговорят на различните нужди, които „се възстановяват“ от персонализираната подкрепа на младите хора и да повишават ефективността на нашата подкрепа. Ето защо действаме, като следваме следните стъпки както на микроравнище (проект на млад човек), така и на макро равнище (проекти по ППИ): Определяне на нуждите/създаването или предлагането на отговори/придружаване, мониторинг, оценки/определяне на нови нужди... Нуждите на тези млади хора постоянно ни карат да създаваме и въвеждаме иновации, защото отговорите все още не се предлагат от обществото по общ начин. Този подход се осъществява в екип и сътрудничество с младите хора и техните семейства (въпреки факта, че те са големи) и партньори. Освен отделните проекти, именно чрез тази операция сме установили точки, които се стремим да приложим в светлината на нашите възможности (по-специално човешки средства): \-Need **координация между участниците вътрешно и с** ** партньори**. Целта е да се гарантира, че действията се допълват взаимно. Само при това условие съпровождащото време съответства на проекта на младия човек за обща цел, вместо да бъде насложено и в крайна сметка неефективно. Това действие за свързване се основава на миналото, в което тези различни участници (преподаватели, национално образование, медико-социални и здравни услуги...) рядко са работили заедно около (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni huwa li l-adulti żgħażagħ jiġu akkumpanjati f’impjieg fuq bażi individwali. Ix-xogħol jibda bil-koordinaturi tal-URIS billi jidentifika ż-żgħażagħ kollha li għandhom bżonn jitilqu mill-akkademja sabiex jantiċipaw il-proġetti u jottimizzaw il-fluss ta’ informazzjoni. Il-PAIP jakkumpanjahom ma’ dawk li jippreskrivu l-liġi komuni (iċ-ċentru tal-impjiegi, id-direzzjoni tal-impjieg u l-missjoni lokali). Din ir-rabta hija mbagħad preżenti matul l-istadji tal-proġett taż-żgħażagħ (orjentazzjoni, taħriġ, integrazzjoni). Il-pjattaforma żżid iż-żminijiet ta’ appoġġ meħtieġa għall-ħtiġijiet taż-żgħażagħ sabiex tavvanza l-proġetti. Dan jagħmilha possibbli li jiġu kkoordinati l-azzjonijiet tad-diversi atturi maż-żgħażagħ. Wieħed mir-riskji ewlenin huwa li l-adulti żgħażagħ jitilfu l-ħiliet miksuba billi jibqgħu inattivi d-dar. Il-PAIP huwa differenti mill-akkumpanjament tal-liġi ordinarja bil-pożizzjoni tiegħu li l-aħjar ċans għaż-żgħażagħ biex isibu impjieg huwa li jkunu f’kumpanija. Din il-premessa tapplika għall-persuni kollha li jakkumpanjawhom, inklużi ż-żgħażagħ meqjusa bħala “l-aktar imbiegħda mill-impjieg”. Il-ħidma fi sħubija mal-kumpaniji tippermettilhom li jkunu pożizzjonati fi proċess ta’ progress u integrazzjoni attiva, imsejsa fir-realtà. Huwa wkoll għall-biċċa l-kbira taż-żgħażagħ barra mill-iskola sekondarja l-bidu ta’ vjaġġ lejn id-dinja adulta u dak kollu li jinvolvi bħala tagħlim u bħala bidla fil-pożizzjonijiet li għandhom jinkisbu. B’riżultat ta’ dan, l-għan tal-professjonisti tal-PAIP huwa li jiżviluppaw netwerks ta’ sħab u kumpaniji kemm fil-livell mikro (rispons għall-ħtiġijiet individwali tal-proġetti) kif ukoll fil-livell makro (l-iżvilupp u l-preżentazzjoni tal-ħtiġijiet speċifiċi tal-pubbliku akkumpanjat, il-ħolqien ta’ ftehimiet u/jew sħubijiet ma’ kumpaniji jew komunitajiet). Ir-riżultati ta’ dan ix-xogħol huma: \- Fluwidità akbar fir-riċerka tal-apprendistati, li l-għan tagħha huwa, barra minn hekk, li turi l-ħiliet tal-adulti żgħażagħ lil hinn mid-diżabilità tagħhom. \- Il-fiduċja fin-negozju permezz tal-appoġġ għaż-żgħażagħ lokali, kemm min-naħa tal-ħtiġijiet tan-negozju, kif ukoll min-naħa tal-adulti żgħażagħ. Din il-prossimità tassigura lil dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet u tiffaċilita l-aċċess għall-kuntratt tax-xogħol. Il-PAIP ikompli jiżgura l-vjaġġ taż-żgħażagħ ladarba l-kuntratt ikun ġie ffirmat. Aħna impenjati għall-imsieħba (kura, liġi komuni, eċċ.) u, fuq kollox, għall-kumpaniji jew komunitajiet li jkunu reattivi u flessibbli fl-appoġġ tagħna. Il-PAIP huwa ssorveljat mill-Konsulent Tekniku tar-Rettur dwar l-Adattament u l-Iskejjel għal Persuni b’Diżabbiltà. Dan jgħin fl-iżvilupp u l-konsiderazzjoni ta’ din il-kwistjoni fil-livell reġjonali, kif ukoll fil-livell nazzjonali. Midi Pirenej huwa wieħed miż-żewġ akkademji aktar avvanzati dwar dan is-suġġett. Il-koordinazzjoni titwettaq minn għalliem speċjalizzat u psikologu li jakkumpanja l-proġett ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ fil-viċinanza permanenti mal-persuna responsabbli għall-missjoni ta’ integrazzjoni tad-diżabilità, imħallas mill-finanzjament DIRECCTE. Iż-żieda fil-fluss u l-appoġġ u ż-żmien ta’ segwitu meħtieġa mill-maġġoranza tal-adulti żgħażagħ jeħtieġu persuna addizzjonali magħna, għalhekk din it-talba għal finanzjament mill-FSE. Minbarra l-appoġġ għall-impjiegi, il-missjoni primarja tagħna, l-atturi tal-PAIP ikomplu xogħol kontinwu ta’ inġinerija tal-proġett sabiex jissodisfaw il-ħtiġijiet differenti li “jirkupru” mill-appoġġ personalizzat ta’ adulti żgħażagħ u jżidu l-effiċjenza tal-appoġġ tagħna. Għalhekk qed jitħaddmu wara l-passi li ġejjin kemm fil-livell mikro (proġett ta’ żagħżugħ) kif ukoll fil-livell makro (proġetti PAIP): Identifikazzjoni tal-ħtiġijiet/ħolqien jew proposta ta’ tweġibiet/akkumpanjament, monitoraġġ, evalwazzjonijiet/identifikazzjoni ta’ ħtiġijiet ġodda.... Il-ħtiġijiet ta’ dawn iż-żgħażagħ kontinwament iwassluna biex noħolqu u ninnovaw minħabba li t-tweġibiet għadhom mhumiex offruti mis-soċjetà b’mod ġenerali. Dan l-approċċ isir f’tim u kollaborazzjoni maż-żgħażagħ u l-familji tagħhom (minkejja l-fatt li huma ewlenin), u l-imsieħba. Lil hinn minn proġetti individwali, huwa permezz ta’ din l-operazzjoni li identifikajna punti li nfittxu li nimplimentaw fid-dawl tal-possibbiltajiet tagħna (b’mod partikolari l-mezzi umani): \-Need **koordinazzjoni bejn l-atturi internament u ma’** **imsieħba**. L-għan huwa li jiġi żgurat li l-azzjonijiet ikunu komplementari. Fuq din il-kundizzjoni biss, iż-żminijiet ta’ akkumpanjament iżidu l-koerenza mal-proġett taż-żgħażagħ għal skop komuni minflok ma jkunu superimposti u fl-aħħar mill-aħħar ineffettivi. Din l-azzjoni ta’ rabta tibni fuq passat fejn dawn l-atturi differenti (il-preskritturi, l-Edukazzjoni Nazzjonali, is-servizzi medikosoċjali u tas-saħħa...) rari ħadmu flimkien madwar l-internet. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni huwa li l-adulti żgħażagħ jiġu akkumpanjati f’impjieg fuq bażi individwali. Ix-xogħol jibda bil-koordinaturi tal-URIS billi jidentifika ż-żgħażagħ kollha li għandhom bżonn jitilqu mill-akkademja sabiex jantiċipaw il-proġetti u jottimizzaw il-fluss ta’ informazzjoni. Il-PAIP jakkumpanjahom ma’ dawk li jippreskrivu l-liġi komuni (iċ-ċentru tal-impjiegi, id-direzzjoni tal-impjieg u l-missjoni lokali). Din ir-rabta hija mbagħad preżenti matul l-istadji tal-proġett taż-żgħażagħ (orjentazzjoni, taħriġ, integrazzjoni). Il-pjattaforma żżid iż-żminijiet ta’ appoġġ meħtieġa għall-ħtiġijiet taż-żgħażagħ sabiex tavvanza l-proġetti. Dan jagħmilha possibbli li jiġu kkoordinati l-azzjonijiet tad-diversi atturi maż-żgħażagħ. Wieħed mir-riskji ewlenin huwa li l-adulti żgħażagħ jitilfu l-ħiliet miksuba billi jibqgħu inattivi d-dar. Il-PAIP huwa differenti mill-akkumpanjament tal-liġi ordinarja bil-pożizzjoni tiegħu li l-aħjar ċans għaż-żgħażagħ biex isibu impjieg huwa li jkunu f’kumpanija. Din il-premessa tapplika għall-persuni kollha li jakkumpanjawhom, inklużi ż-żgħażagħ meqjusa bħala “l-aktar imbiegħda mill-impjieg”. Il-ħidma fi sħubija mal-kumpaniji tippermettilhom li jkunu pożizzjonati fi proċess ta’ progress u integrazzjoni attiva, imsejsa fir-realtà. Huwa wkoll għall-biċċa l-kbira taż-żgħażagħ barra mill-iskola sekondarja l-bidu ta’ vjaġġ lejn id-dinja adulta u dak kollu li jinvolvi bħala tagħlim u bħala bidla fil-pożizzjonijiet li għandhom jinkisbu. B’riżultat ta’ dan, l-għan tal-professjonisti tal-PAIP huwa li jiżviluppaw netwerks ta’ sħab u kumpaniji kemm fil-livell mikro (rispons għall-ħtiġijiet individwali tal-proġetti) kif ukoll fil-livell makro (l-iżvilupp u l-preżentazzjoni tal-ħtiġijiet speċifiċi tal-pubbliku akkumpanjat, il-ħolqien ta’ ftehimiet u/jew sħubijiet ma’ kumpaniji jew komunitajiet). Ir-riżultati ta’ dan ix-xogħol huma: \- Fluwidità akbar fir-riċerka tal-apprendistati, li l-għan tagħha huwa, barra minn hekk, li turi l-ħiliet tal-adulti żgħażagħ lil hinn mid-diżabilità tagħhom. \- Il-fiduċja fin-negozju permezz tal-appoġġ għaż-żgħażagħ lokali, kemm min-naħa tal-ħtiġijiet tan-negozju, kif ukoll min-naħa tal-adulti żgħażagħ. Din il-prossimità tassigura lil dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet u tiffaċilita l-aċċess għall-kuntratt tax-xogħol. Il-PAIP ikompli jiżgura l-vjaġġ taż-żgħażagħ ladarba l-kuntratt ikun ġie ffirmat. Aħna impenjati għall-imsieħba (kura, liġi komuni, eċċ.) u, fuq kollox, għall-kumpaniji jew komunitajiet li jkunu reattivi u flessibbli fl-appoġġ tagħna. Il-PAIP huwa ssorveljat mill-Konsulent Tekniku tar-Rettur dwar l-Adattament u l-Iskejjel għal Persuni b’Diżabbiltà. Dan jgħin fl-iżvilupp u l-konsiderazzjoni ta’ din il-kwistjoni fil-livell reġjonali, kif ukoll fil-livell nazzjonali. Midi Pirenej huwa wieħed miż-żewġ akkademji aktar avvanzati dwar dan is-suġġett. Il-koordinazzjoni titwettaq minn għalliem speċjalizzat u psikologu li jakkumpanja l-proġett ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ fil-viċinanza permanenti mal-persuna responsabbli għall-missjoni ta’ integrazzjoni tad-diżabilità, imħallas mill-finanzjament DIRECCTE. Iż-żieda fil-fluss u l-appoġġ u ż-żmien ta’ segwitu meħtieġa mill-maġġoranza tal-adulti żgħażagħ jeħtieġu persuna addizzjonali magħna, għalhekk din it-talba għal finanzjament mill-FSE. Minbarra l-appoġġ għall-impjiegi, il-missjoni primarja tagħna, l-atturi tal-PAIP ikomplu xogħol kontinwu ta’ inġinerija tal-proġett sabiex jissodisfaw il-ħtiġijiet differenti li “jirkupru” mill-appoġġ personalizzat ta’ adulti żgħażagħ u jżidu l-effiċjenza tal-appoġġ tagħna. Għalhekk qed jitħaddmu wara l-passi li ġejjin kemm fil-livell mikro (proġett ta’ żagħżugħ) kif ukoll fil-livell makro (proġetti PAIP): Identifikazzjoni tal-ħtiġijiet/ħolqien jew proposta ta’ tweġibiet/akkumpanjament, monitoraġġ, evalwazzjonijiet/identifikazzjoni ta’ ħtiġijiet ġodda.... Il-ħtiġijiet ta’ dawn iż-żgħażagħ kontinwament iwassluna biex noħolqu u ninnovaw minħabba li t-tweġibiet għadhom mhumiex offruti mis-soċjetà b’mod ġenerali. Dan l-approċċ isir f’tim u kollaborazzjoni maż-żgħażagħ u l-familji tagħhom (minkejja l-fatt li huma ewlenin), u l-imsieħba. Lil hinn minn proġetti individwali, huwa permezz ta’ din l-operazzjoni li identifikajna punti li nfittxu li nimplimentaw fid-dawl tal-possibbiltajiet tagħna (b’mod partikolari l-mezzi umani): \-Need **koordinazzjoni bejn l-atturi internament u ma’** **imsieħba**. L-għan huwa li jiġi żgurat li l-azzjonijiet ikunu komplementari. Fuq din il-kundizzjoni biss, iż-żminijiet ta’ akkumpanjament iżidu l-koerenza mal-proġett taż-żgħażagħ għal skop komuni minflok ma jkunu superimposti u fl-aħħar mill-aħħar ineffettivi. Din l-azzjoni ta’ rabta tibni fuq passat fejn dawn l-atturi differenti (il-preskritturi, l-Edukazzjoni Nazzjonali, is-servizzi medikosoċjali u tas-saħħa...) rari ħadmu flimkien madwar l-internet. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni huwa li l-adulti żgħażagħ jiġu akkumpanjati f’impjieg fuq bażi individwali. Ix-xogħol jibda bil-koordinaturi tal-URIS billi jidentifika ż-żgħażagħ kollha li għandhom bżonn jitilqu mill-akkademja sabiex jantiċipaw il-proġetti u jottimizzaw il-fluss ta’ informazzjoni. Il-PAIP jakkumpanjahom ma’ dawk li jippreskrivu l-liġi komuni (iċ-ċentru tal-impjiegi, id-direzzjoni tal-impjieg u l-missjoni lokali). Din ir-rabta hija mbagħad preżenti matul l-istadji tal-proġett taż-żgħażagħ (orjentazzjoni, taħriġ, integrazzjoni). Il-pjattaforma żżid iż-żminijiet ta’ appoġġ meħtieġa għall-ħtiġijiet taż-żgħażagħ sabiex tavvanza l-proġetti. Dan jagħmilha possibbli li jiġu kkoordinati l-azzjonijiet tad-diversi atturi maż-żgħażagħ. Wieħed mir-riskji ewlenin huwa li l-adulti żgħażagħ jitilfu l-ħiliet miksuba billi jibqgħu inattivi d-dar. Il-PAIP huwa differenti mill-akkumpanjament tal-liġi ordinarja bil-pożizzjoni tiegħu li l-aħjar ċans għaż-żgħażagħ biex isibu impjieg huwa li jkunu f’kumpanija. Din il-premessa tapplika għall-persuni kollha li jakkumpanjawhom, inklużi ż-żgħażagħ meqjusa bħala “l-aktar imbiegħda mill-impjieg”. Il-ħidma fi sħubija mal-kumpaniji tippermettilhom li jkunu pożizzjonati fi proċess ta’ progress u integrazzjoni attiva, imsejsa fir-realtà. Huwa wkoll għall-biċċa l-kbira taż-żgħażagħ barra mill-iskola sekondarja l-bidu ta’ vjaġġ lejn id-dinja adulta u dak kollu li jinvolvi bħala tagħlim u bħala bidla fil-pożizzjonijiet li għandhom jinkisbu. B’riżultat ta’ dan, l-għan tal-professjonisti tal-PAIP huwa li jiżviluppaw netwerks ta’ sħab u kumpaniji kemm fil-livell mikro (rispons għall-ħtiġijiet individwali tal-proġetti) kif ukoll fil-livell makro (l-iżvilupp u l-preżentazzjoni tal-ħtiġijiet speċifiċi tal-pubbliku akkumpanjat, il-ħolqien ta’ ftehimiet u/jew sħubijiet ma’ kumpaniji jew komunitajiet). Ir-riżultati ta’ dan ix-xogħol huma: \- Fluwidità akbar fir-riċerka tal-apprendistati, li l-għan tagħha huwa, barra minn hekk, li turi l-ħiliet tal-adulti żgħażagħ lil hinn mid-diżabilità tagħhom. \- Il-fiduċja fin-negozju permezz tal-appoġġ għaż-żgħażagħ lokali, kemm min-naħa tal-ħtiġijiet tan-negozju, kif ukoll min-naħa tal-adulti żgħażagħ. Din il-prossimità tassigura lil dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet u tiffaċilita l-aċċess għall-kuntratt tax-xogħol. Il-PAIP ikompli jiżgura l-vjaġġ taż-żgħażagħ ladarba l-kuntratt ikun ġie ffirmat. Aħna impenjati għall-imsieħba (kura, liġi komuni, eċċ.) u, fuq kollox, għall-kumpaniji jew komunitajiet li jkunu reattivi u flessibbli fl-appoġġ tagħna. Il-PAIP huwa ssorveljat mill-Konsulent Tekniku tar-Rettur dwar l-Adattament u l-Iskejjel għal Persuni b’Diżabbiltà. Dan jgħin fl-iżvilupp u l-konsiderazzjoni ta’ din il-kwistjoni fil-livell reġjonali, kif ukoll fil-livell nazzjonali. Midi Pirenej huwa wieħed miż-żewġ akkademji aktar avvanzati dwar dan is-suġġett. Il-koordinazzjoni titwettaq minn għalliem speċjalizzat u psikologu li jakkumpanja l-proġett ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ fil-viċinanza permanenti mal-persuna responsabbli għall-missjoni ta’ integrazzjoni tad-diżabilità, imħallas mill-finanzjament DIRECCTE. Iż-żieda fil-fluss u l-appoġġ u ż-żmien ta’ segwitu meħtieġa mill-maġġoranza tal-adulti żgħażagħ jeħtieġu persuna addizzjonali magħna, għalhekk din it-talba għal finanzjament mill-FSE. Minbarra l-appoġġ għall-impjiegi, il-missjoni primarja tagħna, l-atturi tal-PAIP ikomplu xogħol kontinwu ta’ inġinerija tal-proġett sabiex jissodisfaw il-ħtiġijiet differenti li “jirkupru” mill-appoġġ personalizzat ta’ adulti żgħażagħ u jżidu l-effiċjenza tal-appoġġ tagħna. Għalhekk qed jitħaddmu wara l-passi li ġejjin kemm fil-livell mikro (proġett ta’ żagħżugħ) kif ukoll fil-livell makro (proġetti PAIP): Identifikazzjoni tal-ħtiġijiet/ħolqien jew proposta ta’ tweġibiet/akkumpanjament, monitoraġġ, evalwazzjonijiet/identifikazzjoni ta’ ħtiġijiet ġodda.... Il-ħtiġijiet ta’ dawn iż-żgħażagħ kontinwament iwassluna biex noħolqu u ninnovaw minħabba li t-tweġibiet għadhom mhumiex offruti mis-soċjetà b’mod ġenerali. Dan l-approċċ isir f’tim u kollaborazzjoni maż-żgħażagħ u l-familji tagħhom (minkejja l-fatt li huma ewlenin), u l-imsieħba. Lil hinn minn proġetti individwali, huwa permezz ta’ din l-operazzjoni li identifikajna punti li nfittxu li nimplimentaw fid-dawl tal-possibbiltajiet tagħna (b’mod partikolari l-mezzi umani): \-Need **koordinazzjoni bejn l-atturi internament u ma’** **imsieħba**. L-għan huwa li jiġi żgurat li l-azzjonijiet ikunu komplementari. Fuq din il-kundizzjoni biss, iż-żminijiet ta’ akkumpanjament iżidu l-koerenza mal-proġett taż-żgħażagħ għal skop komuni minflok ma jkunu superimposti u fl-aħħar mill-aħħar ineffettivi. Din l-azzjoni ta’ rabta tibni fuq passat fejn dawn l-atturi differenti (il-preskritturi, l-Edukazzjoni Nazzjonali, is-servizzi medikosoċjali u tas-saħħa...) rari ħadmu flimkien madwar l-internet. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo é acompanhar os jovens adultos no mercado de trabalho numa base individual. O trabalho começa com os coordenadores da URIS, identificando todos os jovens que precisam de sair da academia, a fim de antecipar projetos e otimizar o fluxo de informação. O PAIP acompanha-os aos prescritores do direito consuetudinário (centro de emprego, cargo e missão local). Esta ligação está então presente ao longo das fases do projeto do jovem (orientação, formação, integração). A plataforma acrescenta os tempos de apoio necessários às necessidades dos jovens, a fim de fazer avançar os projetos. Permite coordenar as acções dos vários actores com o jovem. Um dos principais riscos é que o jovem adulto perca as competências adquiridas ao permanecer inativo em casa. O PAIP difere do acompanhamento do direito comum pela sua posição de que a melhor oportunidade para os jovens encontrarem um emprego é estar numa empresa. Esta premissa aplica-se a todos os acompanhantes, incluindo os jovens considerados «mais afastados do emprego». Trabalhar em parceria com as empresas permite-lhes posicionar-se num processo de progresso e integração ativa, enraizado na realidade. É também para a maioria dos jovens fora do ensino médio o início de uma viagem para o mundo adulto e tudo o que isso implica como aprendizagem e como uma mudança de posturas a serem adquiridas. Como resultado, o objetivo dos profissionais do PAIP é desenvolver redes de parceiros e empresas tanto a nível micro (resposta às necessidades individuais do projeto) como a nível macro (desenvolvimento e apresentação das necessidades específicas do público acompanhado, criação de acordos e/ou parcerias com empresas ou comunidades). Os resultados deste trabalho são: \- Maior fluidez na investigação de estágios, cujo objectivo é, além disso, mostrar as competências dos jovens adultos para além da sua deficiência. \- Confiança das empresas através do apoio aos jovens locais, tanto do lado das necessidades das empresas como dos jovens adultos. Esta proximidade tranquiliza os decisores e facilita o acesso ao contrato de trabalho. O PAIP continua a assegurar a viagem do jovem após a assinatura do contrato. Comprometemo-nos com parceiros (cuidados, common law, etc.) e, acima de tudo, com empresas ou comunidades a serem reativas e flexíveis no nosso apoio. O PAIP é supervisionado pelo Conselheiro Técnico do Reitor para a Adaptação e a Escolaridade das Pessoas com Deficiência. Contribui para o desenvolvimento e a análise desta questão a nível regional, bem como a nível nacional. Os Pirenéus Midi são uma das duas academias mais avançadas sobre este assunto. A coordenação é efetuada por um professor e psicólogo especializado que acompanha o projeto de acompanhamento dos jovens em proximidade permanente com a pessoa responsável pela missão de integração das pessoas com deficiência, remunerado por financiamento da DIRECCTE. O aumento do fluxo e o tempo de apoio e acompanhamento exigido pela maioria dos jovens adultos exigem uma pessoa adicional connosco, daí este pedido de financiamento do FSE. Para além de apoiar o emprego, a nossa principal missão, os intervenientes no PAIP prosseguem um trabalho contínuo de engenharia de projetos, a fim de satisfazer as diferentes necessidades que «recuperam» do apoio personalizado de jovens adultos e aumentar a eficiência do nosso apoio. Estamos, portanto, em operação seguindo os seguintes passos tanto a nível micro (projeto de um jovem) como a nível macro (projetos PAIP): Identificação de necessidades/criação ou proposta de respostas/acompanhamento, acompanhamento, avaliações/identificação de novas necessidades... As necessidades destes jovens adultos levam-nos constantemente a criar e inovar porque as respostas ainda não são oferecidas pela sociedade de forma generalizada. Esta abordagem é feita em equipa e em colaboração com os jovens e as suas famílias (apesar de serem grandes) e parceiros. Para além dos projetos individuais, foi através desta operação que identificámos os pontos que procuramos implementar à luz das nossas possibilidades (em particular, os meios humanos): \-Necessidade de **coordenação entre os intervenientes a nível interno e com****parceiros**. O objetivo é assegurar a complementaridade das ações. Apenas nesta condição, os períodos de acompanhamento são coerentes com o projeto do jovem para um objetivo comum, em vez de serem sobrepostos e, em última análise, ineficazes. Esta ação de ligação baseia-se num passado em que estes diferentes intervenientes (prescritores, Educação Nacional, serviços médico-sociais e de saúde...) raramente trabalharam em conjunto e (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo é acompanhar os jovens adultos no mercado de trabalho numa base individual. O trabalho começa com os coordenadores da URIS, identificando todos os jovens que precisam de sair da academia, a fim de antecipar projetos e otimizar o fluxo de informação. O PAIP acompanha-os aos prescritores do direito consuetudinário (centro de emprego, cargo e missão local). Esta ligação está então presente ao longo das fases do projeto do jovem (orientação, formação, integração). A plataforma acrescenta os tempos de apoio necessários às necessidades dos jovens, a fim de fazer avançar os projetos. Permite coordenar as acções dos vários actores com o jovem. Um dos principais riscos é que o jovem adulto perca as competências adquiridas ao permanecer inativo em casa. O PAIP difere do acompanhamento do direito comum pela sua posição de que a melhor oportunidade para os jovens encontrarem um emprego é estar numa empresa. Esta premissa aplica-se a todos os acompanhantes, incluindo os jovens considerados «mais afastados do emprego». Trabalhar em parceria com as empresas permite-lhes posicionar-se num processo de progresso e integração ativa, enraizado na realidade. É também para a maioria dos jovens fora do ensino médio o início de uma viagem para o mundo adulto e tudo o que isso implica como aprendizagem e como uma mudança de posturas a serem adquiridas. Como resultado, o objetivo dos profissionais do PAIP é desenvolver redes de parceiros e empresas tanto a nível micro (resposta às necessidades individuais do projeto) como a nível macro (desenvolvimento e apresentação das necessidades específicas do público acompanhado, criação de acordos e/ou parcerias com empresas ou comunidades). Os resultados deste trabalho são: \- Maior fluidez na investigação de estágios, cujo objectivo é, além disso, mostrar as competências dos jovens adultos para além da sua deficiência. \- Confiança das empresas através do apoio aos jovens locais, tanto do lado das necessidades das empresas como dos jovens adultos. Esta proximidade tranquiliza os decisores e facilita o acesso ao contrato de trabalho. O PAIP continua a assegurar a viagem do jovem após a assinatura do contrato. Comprometemo-nos com parceiros (cuidados, common law, etc.) e, acima de tudo, com empresas ou comunidades a serem reativas e flexíveis no nosso apoio. O PAIP é supervisionado pelo Conselheiro Técnico do Reitor para a Adaptação e a Escolaridade das Pessoas com Deficiência. Contribui para o desenvolvimento e a análise desta questão a nível regional, bem como a nível nacional. Os Pirenéus Midi são uma das duas academias mais avançadas sobre este assunto. A coordenação é efetuada por um professor e psicólogo especializado que acompanha o projeto de acompanhamento dos jovens em proximidade permanente com a pessoa responsável pela missão de integração das pessoas com deficiência, remunerado por financiamento da DIRECCTE. O aumento do fluxo e o tempo de apoio e acompanhamento exigido pela maioria dos jovens adultos exigem uma pessoa adicional connosco, daí este pedido de financiamento do FSE. Para além de apoiar o emprego, a nossa principal missão, os intervenientes no PAIP prosseguem um trabalho contínuo de engenharia de projetos, a fim de satisfazer as diferentes necessidades que «recuperam» do apoio personalizado de jovens adultos e aumentar a eficiência do nosso apoio. Estamos, portanto, em operação seguindo os seguintes passos tanto a nível micro (projeto de um jovem) como a nível macro (projetos PAIP): Identificação de necessidades/criação ou proposta de respostas/acompanhamento, acompanhamento, avaliações/identificação de novas necessidades... As necessidades destes jovens adultos levam-nos constantemente a criar e inovar porque as respostas ainda não são oferecidas pela sociedade de forma generalizada. Esta abordagem é feita em equipa e em colaboração com os jovens e as suas famílias (apesar de serem grandes) e parceiros. Para além dos projetos individuais, foi através desta operação que identificámos os pontos que procuramos implementar à luz das nossas possibilidades (em particular, os meios humanos): \-Necessidade de **coordenação entre os intervenientes a nível interno e com****parceiros**. O objetivo é assegurar a complementaridade das ações. Apenas nesta condição, os períodos de acompanhamento são coerentes com o projeto do jovem para um objetivo comum, em vez de serem sobrepostos e, em última análise, ineficazes. Esta ação de ligação baseia-se num passado em que estes diferentes intervenientes (prescritores, Educação Nacional, serviços médico-sociais e de saúde...) raramente trabalharam em conjunto e (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo é acompanhar os jovens adultos no mercado de trabalho numa base individual. O trabalho começa com os coordenadores da URIS, identificando todos os jovens que precisam de sair da academia, a fim de antecipar projetos e otimizar o fluxo de informação. O PAIP acompanha-os aos prescritores do direito consuetudinário (centro de emprego, cargo e missão local). Esta ligação está então presente ao longo das fases do projeto do jovem (orientação, formação, integração). A plataforma acrescenta os tempos de apoio necessários às necessidades dos jovens, a fim de fazer avançar os projetos. Permite coordenar as acções dos vários actores com o jovem. Um dos principais riscos é que o jovem adulto perca as competências adquiridas ao permanecer inativo em casa. O PAIP difere do acompanhamento do direito comum pela sua posição de que a melhor oportunidade para os jovens encontrarem um emprego é estar numa empresa. Esta premissa aplica-se a todos os acompanhantes, incluindo os jovens considerados «mais afastados do emprego». Trabalhar em parceria com as empresas permite-lhes posicionar-se num processo de progresso e integração ativa, enraizado na realidade. É também para a maioria dos jovens fora do ensino médio o início de uma viagem para o mundo adulto e tudo o que isso implica como aprendizagem e como uma mudança de posturas a serem adquiridas. Como resultado, o objetivo dos profissionais do PAIP é desenvolver redes de parceiros e empresas tanto a nível micro (resposta às necessidades individuais do projeto) como a nível macro (desenvolvimento e apresentação das necessidades específicas do público acompanhado, criação de acordos e/ou parcerias com empresas ou comunidades). Os resultados deste trabalho são: \- Maior fluidez na investigação de estágios, cujo objectivo é, além disso, mostrar as competências dos jovens adultos para além da sua deficiência. \- Confiança das empresas através do apoio aos jovens locais, tanto do lado das necessidades das empresas como dos jovens adultos. Esta proximidade tranquiliza os decisores e facilita o acesso ao contrato de trabalho. O PAIP continua a assegurar a viagem do jovem após a assinatura do contrato. Comprometemo-nos com parceiros (cuidados, common law, etc.) e, acima de tudo, com empresas ou comunidades a serem reativas e flexíveis no nosso apoio. O PAIP é supervisionado pelo Conselheiro Técnico do Reitor para a Adaptação e a Escolaridade das Pessoas com Deficiência. Contribui para o desenvolvimento e a análise desta questão a nível regional, bem como a nível nacional. Os Pirenéus Midi são uma das duas academias mais avançadas sobre este assunto. A coordenação é efetuada por um professor e psicólogo especializado que acompanha o projeto de acompanhamento dos jovens em proximidade permanente com a pessoa responsável pela missão de integração das pessoas com deficiência, remunerado por financiamento da DIRECCTE. O aumento do fluxo e o tempo de apoio e acompanhamento exigido pela maioria dos jovens adultos exigem uma pessoa adicional connosco, daí este pedido de financiamento do FSE. Para além de apoiar o emprego, a nossa principal missão, os intervenientes no PAIP prosseguem um trabalho contínuo de engenharia de projetos, a fim de satisfazer as diferentes necessidades que «recuperam» do apoio personalizado de jovens adultos e aumentar a eficiência do nosso apoio. Estamos, portanto, em operação seguindo os seguintes passos tanto a nível micro (projeto de um jovem) como a nível macro (projetos PAIP): Identificação de necessidades/criação ou proposta de respostas/acompanhamento, acompanhamento, avaliações/identificação de novas necessidades... As necessidades destes jovens adultos levam-nos constantemente a criar e inovar porque as respostas ainda não são oferecidas pela sociedade de forma generalizada. Esta abordagem é feita em equipa e em colaboração com os jovens e as suas famílias (apesar de serem grandes) e parceiros. Para além dos projetos individuais, foi através desta operação que identificámos os pontos que procuramos implementar à luz das nossas possibilidades (em particular, os meios humanos): \-Necessidade de **coordenação entre os intervenientes a nível interno e com****parceiros**. O objetivo é assegurar a complementaridade das ações. Apenas nesta condição, os períodos de acompanhamento são coerentes com o projeto do jovem para um objetivo comum, em vez de serem sobrepostos e, em última análise, ineficazes. Esta ação de ligação baseia-se num passado em que estes diferentes intervenientes (prescritores, Educação Nacional, serviços médico-sociais e de saúde...) raramente trabalharam em conjunto e (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet er at hjælpe unge voksne med at komme i beskæftigelse på individuel basis. Arbejdet begynder med URIS-koordinatorerne med at identificere alle de unge, der har brug for at forlade akademiet for at foregribe projekter og optimere informationsstrømmen. PAIP ledsager dem til alment praktiserende læger (beskæftigelsescenter, joboverskrift og lokal mission). Denne forbindelse er derefter til stede på alle stadier af den unges projekt (orientering, uddannelse, integration). Platformen tilføjer de nødvendige støttetider til de unges behov for at fremme projekterne. Det gør det muligt at koordinere de forskellige aktørers handlinger med de unge. En af de største risici er, at unge voksne mister de færdigheder, de har erhvervet ved at forblive inaktive i hjemmet. PAIP adskiller sig fra den almindelige lovs akkompagnement ved, at den bedste chance for unge for at finde et job er at være i en virksomhed. Denne forudsætning gælder for alle ledsagende personer, herunder unge, der anses for at være "den længst væk fra arbejdsmarkedet". Samarbejde med virksomheder gør det muligt for dem at blive positioneret i en proces med fremskridt og aktiv integration, der er forankret i virkeligheden. Det er også for de fleste unge uden for gymnasiet begyndelsen på en rejse til den voksne verden og alt, hvad det indebærer som læring og som en ændring af stillinger, der skal erhverves. Som følge heraf er formålet med PAIP-fagfolk at udvikle netværk af partnere og virksomheder både på mikroniveau (svar på individuelle projektbehov) og på makroniveau (udvikling og præsentation af den ledsaget offentligheds specifikke behov, indgåelse af aftaler og/eller partnerskaber med virksomheder eller lokalsamfund). Resultaterne af dette arbejde er: \- Større smidighed i forskningen i praktikophold, hvis formål desuden er at vise unge voksnes færdigheder ud over deres handicap. \- Erhvervslivets tillid ved at støtte lokale unge, både på erhvervslivets behov og fra unge voksnes side. Denne nærhed beroliger beslutningstagerne og letter adgangen til ansættelseskontrakten. PAIP sikrer fortsat den unges rejse, når kontrakten er underskrevet. Vi er fast besluttet på, at partnere (pleje, common law osv.) og frem for alt virksomheder eller lokalsamfund skal være reaktive og fleksible i vores støtte. PAIP overvåges af rektors tekniske rådgiver for tilpasning og skolegang for personer med handicap. Den bidrager til udviklingen og behandlingen af dette spørgsmål på regionalt plan og på nationalt plan. Midi Pyrenæerne er en af de to mest avancerede akademier om dette emne. Koordineringen udføres af en specialistlærer og psykolog, der ledsager projektet for at overvåge unge i permanent nærhed med den person, der er ansvarlig for handicapintegrationsmissionen, og som betales af DIRECCTE-midler. Stigningen i strømmen og den støtte- og opfølgningstid, som de fleste unge voksne kræver, kræver en ekstra person med os, og derfor denne anmodning om ESF-finansiering. Ud over at støtte beskæftigelsen, vores primære mission, fortsætter PAIP-aktørerne et løbende projektudviklingsarbejde for at opfylde de forskellige behov, som "genopretter" fra den personlige støtte fra unge voksne og øger effektiviteten af vores støtte. Vi er derfor i drift efter følgende trin både på mikroniveau (en ung persons projekt) og på makroniveau (PAIP-projekter): Identifikation af behov/oprettelse eller forslag til svar/ledsage, overvågning, evalueringer/identifikation af nye behov... Disse unge voksnes behov fører hele tiden til at skabe og innovere, fordi samfundet endnu ikke tilbyder svarene på en generaliseret måde. Denne tilgang sker i et team og samarbejde med unge og deres familier (på trods af at de er store) og partnere. Ud over individuelle projekter er det gennem denne operation, at vi har identificeret punkter, som vi søger at gennemføre i lyset af vores muligheder (navnlig menneskelige midler): \-Need **koordinering mellem aktører internt og med****partnere**. Formålet er at sikre, at aktionerne supplerer hinanden. Kun på denne betingelse er de medfølgende tider i overensstemmelse med den unges projekt med et fælles formål i stedet for at blive overlejret og i sidste ende ineffektivt. Denne sammenkoblingsaktion bygger på en fortid, hvor disse forskellige aktører (repræsentanter, national uddannelse, social- og sundhedstjenester osv.) sjældent har arbejdet sammen omkring e (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet er at hjælpe unge voksne med at komme i beskæftigelse på individuel basis. Arbejdet begynder med URIS-koordinatorerne med at identificere alle de unge, der har brug for at forlade akademiet for at foregribe projekter og optimere informationsstrømmen. PAIP ledsager dem til alment praktiserende læger (beskæftigelsescenter, joboverskrift og lokal mission). Denne forbindelse er derefter til stede på alle stadier af den unges projekt (orientering, uddannelse, integration). Platformen tilføjer de nødvendige støttetider til de unges behov for at fremme projekterne. Det gør det muligt at koordinere de forskellige aktørers handlinger med de unge. En af de største risici er, at unge voksne mister de færdigheder, de har erhvervet ved at forblive inaktive i hjemmet. PAIP adskiller sig fra den almindelige lovs akkompagnement ved, at den bedste chance for unge for at finde et job er at være i en virksomhed. Denne forudsætning gælder for alle ledsagende personer, herunder unge, der anses for at være "den længst væk fra arbejdsmarkedet". Samarbejde med virksomheder gør det muligt for dem at blive positioneret i en proces med fremskridt og aktiv integration, der er forankret i virkeligheden. Det er også for de fleste unge uden for gymnasiet begyndelsen på en rejse til den voksne verden og alt, hvad det indebærer som læring og som en ændring af stillinger, der skal erhverves. Som følge heraf er formålet med PAIP-fagfolk at udvikle netværk af partnere og virksomheder både på mikroniveau (svar på individuelle projektbehov) og på makroniveau (udvikling og præsentation af den ledsaget offentligheds specifikke behov, indgåelse af aftaler og/eller partnerskaber med virksomheder eller lokalsamfund). Resultaterne af dette arbejde er: \- Større smidighed i forskningen i praktikophold, hvis formål desuden er at vise unge voksnes færdigheder ud over deres handicap. \- Erhvervslivets tillid ved at støtte lokale unge, både på erhvervslivets behov og fra unge voksnes side. Denne nærhed beroliger beslutningstagerne og letter adgangen til ansættelseskontrakten. PAIP sikrer fortsat den unges rejse, når kontrakten er underskrevet. Vi er fast besluttet på, at partnere (pleje, common law osv.) og frem for alt virksomheder eller lokalsamfund skal være reaktive og fleksible i vores støtte. PAIP overvåges af rektors tekniske rådgiver for tilpasning og skolegang for personer med handicap. Den bidrager til udviklingen og behandlingen af dette spørgsmål på regionalt plan og på nationalt plan. Midi Pyrenæerne er en af de to mest avancerede akademier om dette emne. Koordineringen udføres af en specialistlærer og psykolog, der ledsager projektet for at overvåge unge i permanent nærhed med den person, der er ansvarlig for handicapintegrationsmissionen, og som betales af DIRECCTE-midler. Stigningen i strømmen og den støtte- og opfølgningstid, som de fleste unge voksne kræver, kræver en ekstra person med os, og derfor denne anmodning om ESF-finansiering. Ud over at støtte beskæftigelsen, vores primære mission, fortsætter PAIP-aktørerne et løbende projektudviklingsarbejde for at opfylde de forskellige behov, som "genopretter" fra den personlige støtte fra unge voksne og øger effektiviteten af vores støtte. Vi er derfor i drift efter følgende trin både på mikroniveau (en ung persons projekt) og på makroniveau (PAIP-projekter): Identifikation af behov/oprettelse eller forslag til svar/ledsage, overvågning, evalueringer/identifikation af nye behov... Disse unge voksnes behov fører hele tiden til at skabe og innovere, fordi samfundet endnu ikke tilbyder svarene på en generaliseret måde. Denne tilgang sker i et team og samarbejde med unge og deres familier (på trods af at de er store) og partnere. Ud over individuelle projekter er det gennem denne operation, at vi har identificeret punkter, som vi søger at gennemføre i lyset af vores muligheder (navnlig menneskelige midler): \-Need **koordinering mellem aktører internt og med****partnere**. Formålet er at sikre, at aktionerne supplerer hinanden. Kun på denne betingelse er de medfølgende tider i overensstemmelse med den unges projekt med et fælles formål i stedet for at blive overlejret og i sidste ende ineffektivt. Denne sammenkoblingsaktion bygger på en fortid, hvor disse forskellige aktører (repræsentanter, national uddannelse, social- og sundhedstjenester osv.) sjældent har arbejdet sammen omkring e (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet er at hjælpe unge voksne med at komme i beskæftigelse på individuel basis. Arbejdet begynder med URIS-koordinatorerne med at identificere alle de unge, der har brug for at forlade akademiet for at foregribe projekter og optimere informationsstrømmen. PAIP ledsager dem til alment praktiserende læger (beskæftigelsescenter, joboverskrift og lokal mission). Denne forbindelse er derefter til stede på alle stadier af den unges projekt (orientering, uddannelse, integration). Platformen tilføjer de nødvendige støttetider til de unges behov for at fremme projekterne. Det gør det muligt at koordinere de forskellige aktørers handlinger med de unge. En af de største risici er, at unge voksne mister de færdigheder, de har erhvervet ved at forblive inaktive i hjemmet. PAIP adskiller sig fra den almindelige lovs akkompagnement ved, at den bedste chance for unge for at finde et job er at være i en virksomhed. Denne forudsætning gælder for alle ledsagende personer, herunder unge, der anses for at være "den længst væk fra arbejdsmarkedet". Samarbejde med virksomheder gør det muligt for dem at blive positioneret i en proces med fremskridt og aktiv integration, der er forankret i virkeligheden. Det er også for de fleste unge uden for gymnasiet begyndelsen på en rejse til den voksne verden og alt, hvad det indebærer som læring og som en ændring af stillinger, der skal erhverves. Som følge heraf er formålet med PAIP-fagfolk at udvikle netværk af partnere og virksomheder både på mikroniveau (svar på individuelle projektbehov) og på makroniveau (udvikling og præsentation af den ledsaget offentligheds specifikke behov, indgåelse af aftaler og/eller partnerskaber med virksomheder eller lokalsamfund). Resultaterne af dette arbejde er: \- Større smidighed i forskningen i praktikophold, hvis formål desuden er at vise unge voksnes færdigheder ud over deres handicap. \- Erhvervslivets tillid ved at støtte lokale unge, både på erhvervslivets behov og fra unge voksnes side. Denne nærhed beroliger beslutningstagerne og letter adgangen til ansættelseskontrakten. PAIP sikrer fortsat den unges rejse, når kontrakten er underskrevet. Vi er fast besluttet på, at partnere (pleje, common law osv.) og frem for alt virksomheder eller lokalsamfund skal være reaktive og fleksible i vores støtte. PAIP overvåges af rektors tekniske rådgiver for tilpasning og skolegang for personer med handicap. Den bidrager til udviklingen og behandlingen af dette spørgsmål på regionalt plan og på nationalt plan. Midi Pyrenæerne er en af de to mest avancerede akademier om dette emne. Koordineringen udføres af en specialistlærer og psykolog, der ledsager projektet for at overvåge unge i permanent nærhed med den person, der er ansvarlig for handicapintegrationsmissionen, og som betales af DIRECCTE-midler. Stigningen i strømmen og den støtte- og opfølgningstid, som de fleste unge voksne kræver, kræver en ekstra person med os, og derfor denne anmodning om ESF-finansiering. Ud over at støtte beskæftigelsen, vores primære mission, fortsætter PAIP-aktørerne et løbende projektudviklingsarbejde for at opfylde de forskellige behov, som "genopretter" fra den personlige støtte fra unge voksne og øger effektiviteten af vores støtte. Vi er derfor i drift efter følgende trin både på mikroniveau (en ung persons projekt) og på makroniveau (PAIP-projekter): Identifikation af behov/oprettelse eller forslag til svar/ledsage, overvågning, evalueringer/identifikation af nye behov... Disse unge voksnes behov fører hele tiden til at skabe og innovere, fordi samfundet endnu ikke tilbyder svarene på en generaliseret måde. Denne tilgang sker i et team og samarbejde med unge og deres familier (på trods af at de er store) og partnere. Ud over individuelle projekter er det gennem denne operation, at vi har identificeret punkter, som vi søger at gennemføre i lyset af vores muligheder (navnlig menneskelige midler): \-Need **koordinering mellem aktører internt og med****partnere**. Formålet er at sikre, at aktionerne supplerer hinanden. Kun på denne betingelse er de medfølgende tider i overensstemmelse med den unges projekt med et fælles formål i stedet for at blive overlejret og i sidste ende ineffektivt. Denne sammenkoblingsaktion bygger på en fortid, hvor disse forskellige aktører (repræsentanter, national uddannelse, social- og sundhedstjenester osv.) sjældent har arbejdet sammen omkring e (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal este de a însoți tinerii adulți în câmpul muncii pe bază individuală. Activitatea începe cu coordonatorii URIS prin identificarea tuturor tinerilor care trebuie să părăsească academia pentru a anticipa proiectele și a optimiza fluxul de informații. PAIP îi însoțește pe medicii care prescriu dreptul comun (centrul de ocupare a forței de muncă, postul și misiunea locală). Această legătură este apoi prezentă pe parcursul etapelor proiectului tânărului (orientare, formare, integrare). Platforma adaugă timpul necesar pentru sprijinirea nevoilor tinerilor pentru a avansa în proiecte. Aceasta face posibilă coordonarea acțiunilor diferiților actori cu tânărul. Unul dintre riscurile majore constă în faptul că tânărul adult își pierde competențele dobândite rămânând inactiv la domiciliu. PAIP diferă de acompaniamentul dreptului comun prin poziția sa potrivit căreia cea mai bună șansă pentru tineri de a găsi un loc de muncă este de a se afla într-o întreprindere. Această premisă se aplică tuturor persoanelor însoțitoare, inclusiv tinerilor considerați a fi „cel mai departe de ocuparea unui loc de muncă”. Colaborarea în parteneriat cu companiile le permite să fie poziționate într-un proces de progres și integrare activă, înrădăcinată în realitate. De asemenea, pentru majoritatea tinerilor care părăsesc liceul, începutul unei călătorii către lumea adulților și tot ceea ce presupune aceasta este învățarea și schimbarea posturilor care urmează să fie dobândite. Prin urmare, scopul profesioniștilor PAIP este de a dezvolta rețele de parteneri și întreprinderi atât la nivel micro (răspuns la nevoile individuale ale proiectelor), cât și la nivel macro (dezvoltarea și prezentarea nevoilor specifice ale publicului însoțit, crearea de acorduri și/sau parteneriate cu companii sau comunități). Rezultatele acestei activități sunt: \- O mai mare fluiditate în cercetarea stagiilor, al cărei scop este, în plus, să demonstreze competențele tinerilor adulți dincolo de handicapul lor. \- Încrederea în afaceri prin sprijinirea tinerilor locali, atât din partea nevoilor de afaceri, cât și din partea tinerilor adulți. Această proximitate asigură factorii de decizie și facilitează accesul la contractul de muncă. PAIP continuă să asigure călătoria tânărului după semnarea contractului. Ne angajăm față de parteneri (îngrijire, drept comun etc.) și, mai presus de toate, față de companii sau comunități pentru a fi reactivi și flexibili în sprijinul nostru. PAIP este supravegheată de consilierul tehnic al rectorului privind adaptarea și școlarizarea persoanelor cu handicap. Aceasta contribuie la dezvoltarea și examinarea acestei probleme atât la nivel regional, cât și la nivel național. Midi Pirinei este una dintre cele două academii cele mai avansate pe acest subiect. Coordonarea se realizează de către un profesor specializat și un psiholog care însoțește proiectul de monitorizare a tinerilor aflați în permanență în proximitatea persoanei responsabile de misiunea de integrare a persoanelor cu handicap, plătită prin finanțare DIRECCTE. Creșterea fluxului, precum și sprijinul și timpul de urmărire necesare pentru majoritatea tinerilor adulți necesită o persoană suplimentară cu noi, prin urmare această cerere de finanțare din FSE. Pe lângă sprijinirea ocupării forței de muncă, misiunea noastră principală, actorii PAIP continuă o activitate continuă de inginerie de proiect pentru a satisface diferitele nevoi care „recuperează” din sprijinul personalizat al tinerilor adulți și pentru a spori eficiența sprijinului nostru. Prin urmare, suntem în funcțiune urmând următoarele etape atât la nivel micro (proiect al unui tânăr), cât și la nivel macro (proiecte PAIP): Identificarea nevoilor/creării sau propunerii de răspunsuri/însoțire, monitorizare, evaluări/identificare a noilor nevoi.... Nevoile acestor tineri adulți ne determină în mod constant să creăm și să inovăm, deoarece răspunsurile nu sunt încă oferite de societate într-un mod generalizat. Această abordare se realizează într-o echipă și colaborare cu tinerii și familiile acestora (în ciuda faptului că sunt majori), precum și cu partenerii. Dincolo de proiectele individuale, prin această operațiune am identificat puncte pe care încercăm să le implementăm în lumina posibilităților noastre (în special mijloacele umane): \-Nevoie **coordonare între actorii interni și cu** parteneri****. Scopul este de a se asigura că acțiunile sunt complementare. Numai cu această condiție, orele de însoțire se adaugă în concordanță cu proiectul tânărului pentru un scop comun, în loc să fie suprapuse și, în cele din urmă, ineficiente. Această acțiune de legătură se bazează pe un trecut în care acești actori diferiți (prescriptori, educație națională, servicii medico-sociale și de sănătate...) au lucrat rareori împreună în jurul e (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal este de a însoți tinerii adulți în câmpul muncii pe bază individuală. Activitatea începe cu coordonatorii URIS prin identificarea tuturor tinerilor care trebuie să părăsească academia pentru a anticipa proiectele și a optimiza fluxul de informații. PAIP îi însoțește pe medicii care prescriu dreptul comun (centrul de ocupare a forței de muncă, postul și misiunea locală). Această legătură este apoi prezentă pe parcursul etapelor proiectului tânărului (orientare, formare, integrare). Platforma adaugă timpul necesar pentru sprijinirea nevoilor tinerilor pentru a avansa în proiecte. Aceasta face posibilă coordonarea acțiunilor diferiților actori cu tânărul. Unul dintre riscurile majore constă în faptul că tânărul adult își pierde competențele dobândite rămânând inactiv la domiciliu. PAIP diferă de acompaniamentul dreptului comun prin poziția sa potrivit căreia cea mai bună șansă pentru tineri de a găsi un loc de muncă este de a se afla într-o întreprindere. Această premisă se aplică tuturor persoanelor însoțitoare, inclusiv tinerilor considerați a fi „cel mai departe de ocuparea unui loc de muncă”. Colaborarea în parteneriat cu companiile le permite să fie poziționate într-un proces de progres și integrare activă, înrădăcinată în realitate. De asemenea, pentru majoritatea tinerilor care părăsesc liceul, începutul unei călătorii către lumea adulților și tot ceea ce presupune aceasta este învățarea și schimbarea posturilor care urmează să fie dobândite. Prin urmare, scopul profesioniștilor PAIP este de a dezvolta rețele de parteneri și întreprinderi atât la nivel micro (răspuns la nevoile individuale ale proiectelor), cât și la nivel macro (dezvoltarea și prezentarea nevoilor specifice ale publicului însoțit, crearea de acorduri și/sau parteneriate cu companii sau comunități). Rezultatele acestei activități sunt: \- O mai mare fluiditate în cercetarea stagiilor, al cărei scop este, în plus, să demonstreze competențele tinerilor adulți dincolo de handicapul lor. \- Încrederea în afaceri prin sprijinirea tinerilor locali, atât din partea nevoilor de afaceri, cât și din partea tinerilor adulți. Această proximitate asigură factorii de decizie și facilitează accesul la contractul de muncă. PAIP continuă să asigure călătoria tânărului după semnarea contractului. Ne angajăm față de parteneri (îngrijire, drept comun etc.) și, mai presus de toate, față de companii sau comunități pentru a fi reactivi și flexibili în sprijinul nostru. PAIP este supravegheată de consilierul tehnic al rectorului privind adaptarea și școlarizarea persoanelor cu handicap. Aceasta contribuie la dezvoltarea și examinarea acestei probleme atât la nivel regional, cât și la nivel național. Midi Pirinei este una dintre cele două academii cele mai avansate pe acest subiect. Coordonarea se realizează de către un profesor specializat și un psiholog care însoțește proiectul de monitorizare a tinerilor aflați în permanență în proximitatea persoanei responsabile de misiunea de integrare a persoanelor cu handicap, plătită prin finanțare DIRECCTE. Creșterea fluxului, precum și sprijinul și timpul de urmărire necesare pentru majoritatea tinerilor adulți necesită o persoană suplimentară cu noi, prin urmare această cerere de finanțare din FSE. Pe lângă sprijinirea ocupării forței de muncă, misiunea noastră principală, actorii PAIP continuă o activitate continuă de inginerie de proiect pentru a satisface diferitele nevoi care „recuperează” din sprijinul personalizat al tinerilor adulți și pentru a spori eficiența sprijinului nostru. Prin urmare, suntem în funcțiune urmând următoarele etape atât la nivel micro (proiect al unui tânăr), cât și la nivel macro (proiecte PAIP): Identificarea nevoilor/creării sau propunerii de răspunsuri/însoțire, monitorizare, evaluări/identificare a noilor nevoi.... Nevoile acestor tineri adulți ne determină în mod constant să creăm și să inovăm, deoarece răspunsurile nu sunt încă oferite de societate într-un mod generalizat. Această abordare se realizează într-o echipă și colaborare cu tinerii și familiile acestora (în ciuda faptului că sunt majori), precum și cu partenerii. Dincolo de proiectele individuale, prin această operațiune am identificat puncte pe care încercăm să le implementăm în lumina posibilităților noastre (în special mijloacele umane): \-Nevoie **coordonare între actorii interni și cu** parteneri****. Scopul este de a se asigura că acțiunile sunt complementare. Numai cu această condiție, orele de însoțire se adaugă în concordanță cu proiectul tânărului pentru un scop comun, în loc să fie suprapuse și, în cele din urmă, ineficiente. Această acțiune de legătură se bazează pe un trecut în care acești actori diferiți (prescriptori, educație națională, servicii medico-sociale și de sănătate...) au lucrat rareori împreună în jurul e (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal este de a însoți tinerii adulți în câmpul muncii pe bază individuală. Activitatea începe cu coordonatorii URIS prin identificarea tuturor tinerilor care trebuie să părăsească academia pentru a anticipa proiectele și a optimiza fluxul de informații. PAIP îi însoțește pe medicii care prescriu dreptul comun (centrul de ocupare a forței de muncă, postul și misiunea locală). Această legătură este apoi prezentă pe parcursul etapelor proiectului tânărului (orientare, formare, integrare). Platforma adaugă timpul necesar pentru sprijinirea nevoilor tinerilor pentru a avansa în proiecte. Aceasta face posibilă coordonarea acțiunilor diferiților actori cu tânărul. Unul dintre riscurile majore constă în faptul că tânărul adult își pierde competențele dobândite rămânând inactiv la domiciliu. PAIP diferă de acompaniamentul dreptului comun prin poziția sa potrivit căreia cea mai bună șansă pentru tineri de a găsi un loc de muncă este de a se afla într-o întreprindere. Această premisă se aplică tuturor persoanelor însoțitoare, inclusiv tinerilor considerați a fi „cel mai departe de ocuparea unui loc de muncă”. Colaborarea în parteneriat cu companiile le permite să fie poziționate într-un proces de progres și integrare activă, înrădăcinată în realitate. De asemenea, pentru majoritatea tinerilor care părăsesc liceul, începutul unei călătorii către lumea adulților și tot ceea ce presupune aceasta este învățarea și schimbarea posturilor care urmează să fie dobândite. Prin urmare, scopul profesioniștilor PAIP este de a dezvolta rețele de parteneri și întreprinderi atât la nivel micro (răspuns la nevoile individuale ale proiectelor), cât și la nivel macro (dezvoltarea și prezentarea nevoilor specifice ale publicului însoțit, crearea de acorduri și/sau parteneriate cu companii sau comunități). Rezultatele acestei activități sunt: \- O mai mare fluiditate în cercetarea stagiilor, al cărei scop este, în plus, să demonstreze competențele tinerilor adulți dincolo de handicapul lor. \- Încrederea în afaceri prin sprijinirea tinerilor locali, atât din partea nevoilor de afaceri, cât și din partea tinerilor adulți. Această proximitate asigură factorii de decizie și facilitează accesul la contractul de muncă. PAIP continuă să asigure călătoria tânărului după semnarea contractului. Ne angajăm față de parteneri (îngrijire, drept comun etc.) și, mai presus de toate, față de companii sau comunități pentru a fi reactivi și flexibili în sprijinul nostru. PAIP este supravegheată de consilierul tehnic al rectorului privind adaptarea și școlarizarea persoanelor cu handicap. Aceasta contribuie la dezvoltarea și examinarea acestei probleme atât la nivel regional, cât și la nivel național. Midi Pirinei este una dintre cele două academii cele mai avansate pe acest subiect. Coordonarea se realizează de către un profesor specializat și un psiholog care însoțește proiectul de monitorizare a tinerilor aflați în permanență în proximitatea persoanei responsabile de misiunea de integrare a persoanelor cu handicap, plătită prin finanțare DIRECCTE. Creșterea fluxului, precum și sprijinul și timpul de urmărire necesare pentru majoritatea tinerilor adulți necesită o persoană suplimentară cu noi, prin urmare această cerere de finanțare din FSE. Pe lângă sprijinirea ocupării forței de muncă, misiunea noastră principală, actorii PAIP continuă o activitate continuă de inginerie de proiect pentru a satisface diferitele nevoi care „recuperează” din sprijinul personalizat al tinerilor adulți și pentru a spori eficiența sprijinului nostru. Prin urmare, suntem în funcțiune urmând următoarele etape atât la nivel micro (proiect al unui tânăr), cât și la nivel macro (proiecte PAIP): Identificarea nevoilor/creării sau propunerii de răspunsuri/însoțire, monitorizare, evaluări/identificare a noilor nevoi.... Nevoile acestor tineri adulți ne determină în mod constant să creăm și să inovăm, deoarece răspunsurile nu sunt încă oferite de societate într-un mod generalizat. Această abordare se realizează într-o echipă și colaborare cu tinerii și familiile acestora (în ciuda faptului că sunt majori), precum și cu partenerii. Dincolo de proiectele individuale, prin această operațiune am identificat puncte pe care încercăm să le implementăm în lumina posibilităților noastre (în special mijloacele umane): \-Nevoie **coordonare între actorii interni și cu** parteneri****. Scopul este de a se asigura că acțiunile sunt complementare. Numai cu această condiție, orele de însoțire se adaugă în concordanță cu proiectul tânărului pentru un scop comun, în loc să fie suprapuse și, în cele din urmă, ineficiente. Această acțiune de legătură se bazează pe un trecut în care acești actori diferiți (prescriptori, educație națională, servicii medico-sociale și de sănătate...) au lucrat rareori împreună în jurul e (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet är att följa unga vuxna in i arbetslivet på individuell basis. Arbetet inleds med URIS-samordnare genom att identifiera alla ungdomar som behöver lämna akademin för att kunna förutse projekt och optimera informationsflödet. PAIP följer med dem till förskrivare av allmän rätt (arbetsförmedling, arbetsledare och lokala uppdrag). Denna länk finns sedan under de olika stadierna av den unga personens projekt (orientering, utbildning, integration). Plattformen lägger till de nödvändiga stödtiderna till ungdomars behov för att främja projekten. Det gör det möjligt att samordna de olika aktörernas agerande med den unga. En av de största riskerna är att unga vuxna förlorar de färdigheter som förvärvats genom att de inte förvärvsarbetar hemma. PAIP skiljer sig från den allmänna lagens ackompanjemang genom sin ståndpunkt att den bästa chansen för ungdomar att hitta ett arbete är att vara i ett företag. Denna förutsättning gäller alla medföljande personer, inklusive ungdomar som anses vara ”största av sysselsättningen”. Att arbeta i partnerskap med företag gör det möjligt för dem att positionera sig i en process av framsteg och aktiv integration, förankrad i verkligheten. Det är också för de flesta ungdomar från gymnasiet början på en resa till vuxenvärlden och allt det innebär som lärande och som en förändring av hållningar som ska förvärvas. Som ett resultat av detta är målet för yrkesverksamma inom PAIP att utveckla nätverk av partner och företag både på mikronivå (respons på individuella projektbehov) och makronivå (utveckling och presentation av den medföljande allmänhetens särskilda behov, upprättande av avtal och/eller partnerskap med företag eller samhällen). Resultatet av detta arbete är följande: \- Större smidighet i forskningen om praktikprogram, vars syfte dessutom är att visa unga vuxnas färdigheter utöver deras funktionshinder. \- Företagsförtroende genom att stödja lokala ungdomar, både på företagssidan och hos unga vuxna. Denna närhet försäkrar beslutsfattarna och underlättar tillgången till anställningsavtalet. PAIP fortsätter att säkra den ungas resa när avtalet har undertecknats. Vi är engagerade i partners (vård, common law, etc.) och, framför allt, till företag eller samhällen för att vara reaktiva och flexibla i vårt stöd. PAIP övervakas av rektorns tekniska rådgivare om anpassning och skolgång för personer med funktionsnedsättning. Den bidrar till utvecklingen och behandlingen av denna fråga på regional nivå och på nationell nivå. Midi Pyrenéerna är en av de två mest avancerade akademierna i detta ämne. Samordningen utförs av en specialiserad lärare och psykolog som åtföljer projektet för att övervaka ungdomar i ständig närhet till den person som ansvarar för handikappintegrationsuppdraget, som betalas av DIRECCTE-medel. Det ökade flödet och den stöd- och uppföljningstid som de flesta unga vuxna kräver kräver ytterligare en person hos oss, därav denna begäran om ESF-finansiering. Förutom att stödja sysselsättningen fortsätter PAIP-aktörerna ett kontinuerligt projektutvecklingsarbete för att möta de olika behov som ”återvinner” från individanpassat stöd till unga vuxna och öka effektiviteten i vårt stöd. Vi är därför i drift enligt följande steg både på mikronivå (projekt av en ung person) och på makronivå (PAIP-projekt): Identifiering av behov/skapande eller förslag till svar/kompletterande, övervakning, utvärdering/identifiering av nya behov.... Dessa unga vuxnas behov leder ständigt till att vi skapar och förnyar oss eftersom svaren ännu inte erbjuds av samhället på ett allmänt sätt. Detta tillvägagångssätt sker i ett team och samarbete med ungdomar och deras familjer (trots att de är stora) och partner. Utöver enskilda projekt är det genom denna operation som vi har identifierat punkter som vi strävar efter att genomföra mot bakgrund av våra möjligheter (särskilt mänskliga resurser): \-Need **samordning mellan aktörer internt och med** **partner**. Syftet är att se till att åtgärderna kompletterar varandra. Endast på detta villkor blir de åtföljande tiderna förenliga med den unga personens projekt för ett gemensamt syfte i stället för att överlagras och i slutändan vara ineffektiva. Denna kopplingsinsats bygger på ett förflutet där dessa olika aktörer (förskrivare, nationell utbildning, hälso- och sjukvård osv.) sällan har samarbetat kring e (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet är att följa unga vuxna in i arbetslivet på individuell basis. Arbetet inleds med URIS-samordnare genom att identifiera alla ungdomar som behöver lämna akademin för att kunna förutse projekt och optimera informationsflödet. PAIP följer med dem till förskrivare av allmän rätt (arbetsförmedling, arbetsledare och lokala uppdrag). Denna länk finns sedan under de olika stadierna av den unga personens projekt (orientering, utbildning, integration). Plattformen lägger till de nödvändiga stödtiderna till ungdomars behov för att främja projekten. Det gör det möjligt att samordna de olika aktörernas agerande med den unga. En av de största riskerna är att unga vuxna förlorar de färdigheter som förvärvats genom att de inte förvärvsarbetar hemma. PAIP skiljer sig från den allmänna lagens ackompanjemang genom sin ståndpunkt att den bästa chansen för ungdomar att hitta ett arbete är att vara i ett företag. Denna förutsättning gäller alla medföljande personer, inklusive ungdomar som anses vara ”största av sysselsättningen”. Att arbeta i partnerskap med företag gör det möjligt för dem att positionera sig i en process av framsteg och aktiv integration, förankrad i verkligheten. Det är också för de flesta ungdomar från gymnasiet början på en resa till vuxenvärlden och allt det innebär som lärande och som en förändring av hållningar som ska förvärvas. Som ett resultat av detta är målet för yrkesverksamma inom PAIP att utveckla nätverk av partner och företag både på mikronivå (respons på individuella projektbehov) och makronivå (utveckling och presentation av den medföljande allmänhetens särskilda behov, upprättande av avtal och/eller partnerskap med företag eller samhällen). Resultatet av detta arbete är följande: \- Större smidighet i forskningen om praktikprogram, vars syfte dessutom är att visa unga vuxnas färdigheter utöver deras funktionshinder. \- Företagsförtroende genom att stödja lokala ungdomar, både på företagssidan och hos unga vuxna. Denna närhet försäkrar beslutsfattarna och underlättar tillgången till anställningsavtalet. PAIP fortsätter att säkra den ungas resa när avtalet har undertecknats. Vi är engagerade i partners (vård, common law, etc.) och, framför allt, till företag eller samhällen för att vara reaktiva och flexibla i vårt stöd. PAIP övervakas av rektorns tekniska rådgivare om anpassning och skolgång för personer med funktionsnedsättning. Den bidrar till utvecklingen och behandlingen av denna fråga på regional nivå och på nationell nivå. Midi Pyrenéerna är en av de två mest avancerade akademierna i detta ämne. Samordningen utförs av en specialiserad lärare och psykolog som åtföljer projektet för att övervaka ungdomar i ständig närhet till den person som ansvarar för handikappintegrationsuppdraget, som betalas av DIRECCTE-medel. Det ökade flödet och den stöd- och uppföljningstid som de flesta unga vuxna kräver kräver ytterligare en person hos oss, därav denna begäran om ESF-finansiering. Förutom att stödja sysselsättningen fortsätter PAIP-aktörerna ett kontinuerligt projektutvecklingsarbete för att möta de olika behov som ”återvinner” från individanpassat stöd till unga vuxna och öka effektiviteten i vårt stöd. Vi är därför i drift enligt följande steg både på mikronivå (projekt av en ung person) och på makronivå (PAIP-projekt): Identifiering av behov/skapande eller förslag till svar/kompletterande, övervakning, utvärdering/identifiering av nya behov.... Dessa unga vuxnas behov leder ständigt till att vi skapar och förnyar oss eftersom svaren ännu inte erbjuds av samhället på ett allmänt sätt. Detta tillvägagångssätt sker i ett team och samarbete med ungdomar och deras familjer (trots att de är stora) och partner. Utöver enskilda projekt är det genom denna operation som vi har identifierat punkter som vi strävar efter att genomföra mot bakgrund av våra möjligheter (särskilt mänskliga resurser): \-Need **samordning mellan aktörer internt och med** **partner**. Syftet är att se till att åtgärderna kompletterar varandra. Endast på detta villkor blir de åtföljande tiderna förenliga med den unga personens projekt för ett gemensamt syfte i stället för att överlagras och i slutändan vara ineffektiva. Denna kopplingsinsats bygger på ett förflutet där dessa olika aktörer (förskrivare, nationell utbildning, hälso- och sjukvård osv.) sällan har samarbetat kring e (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet är att följa unga vuxna in i arbetslivet på individuell basis. Arbetet inleds med URIS-samordnare genom att identifiera alla ungdomar som behöver lämna akademin för att kunna förutse projekt och optimera informationsflödet. PAIP följer med dem till förskrivare av allmän rätt (arbetsförmedling, arbetsledare och lokala uppdrag). Denna länk finns sedan under de olika stadierna av den unga personens projekt (orientering, utbildning, integration). Plattformen lägger till de nödvändiga stödtiderna till ungdomars behov för att främja projekten. Det gör det möjligt att samordna de olika aktörernas agerande med den unga. En av de största riskerna är att unga vuxna förlorar de färdigheter som förvärvats genom att de inte förvärvsarbetar hemma. PAIP skiljer sig från den allmänna lagens ackompanjemang genom sin ståndpunkt att den bästa chansen för ungdomar att hitta ett arbete är att vara i ett företag. Denna förutsättning gäller alla medföljande personer, inklusive ungdomar som anses vara ”största av sysselsättningen”. Att arbeta i partnerskap med företag gör det möjligt för dem att positionera sig i en process av framsteg och aktiv integration, förankrad i verkligheten. Det är också för de flesta ungdomar från gymnasiet början på en resa till vuxenvärlden och allt det innebär som lärande och som en förändring av hållningar som ska förvärvas. Som ett resultat av detta är målet för yrkesverksamma inom PAIP att utveckla nätverk av partner och företag både på mikronivå (respons på individuella projektbehov) och makronivå (utveckling och presentation av den medföljande allmänhetens särskilda behov, upprättande av avtal och/eller partnerskap med företag eller samhällen). Resultatet av detta arbete är följande: \- Större smidighet i forskningen om praktikprogram, vars syfte dessutom är att visa unga vuxnas färdigheter utöver deras funktionshinder. \- Företagsförtroende genom att stödja lokala ungdomar, både på företagssidan och hos unga vuxna. Denna närhet försäkrar beslutsfattarna och underlättar tillgången till anställningsavtalet. PAIP fortsätter att säkra den ungas resa när avtalet har undertecknats. Vi är engagerade i partners (vård, common law, etc.) och, framför allt, till företag eller samhällen för att vara reaktiva och flexibla i vårt stöd. PAIP övervakas av rektorns tekniska rådgivare om anpassning och skolgång för personer med funktionsnedsättning. Den bidrar till utvecklingen och behandlingen av denna fråga på regional nivå och på nationell nivå. Midi Pyrenéerna är en av de två mest avancerade akademierna i detta ämne. Samordningen utförs av en specialiserad lärare och psykolog som åtföljer projektet för att övervaka ungdomar i ständig närhet till den person som ansvarar för handikappintegrationsuppdraget, som betalas av DIRECCTE-medel. Det ökade flödet och den stöd- och uppföljningstid som de flesta unga vuxna kräver kräver ytterligare en person hos oss, därav denna begäran om ESF-finansiering. Förutom att stödja sysselsättningen fortsätter PAIP-aktörerna ett kontinuerligt projektutvecklingsarbete för att möta de olika behov som ”återvinner” från individanpassat stöd till unga vuxna och öka effektiviteten i vårt stöd. Vi är därför i drift enligt följande steg både på mikronivå (projekt av en ung person) och på makronivå (PAIP-projekt): Identifiering av behov/skapande eller förslag till svar/kompletterande, övervakning, utvärdering/identifiering av nya behov.... Dessa unga vuxnas behov leder ständigt till att vi skapar och förnyar oss eftersom svaren ännu inte erbjuds av samhället på ett allmänt sätt. Detta tillvägagångssätt sker i ett team och samarbete med ungdomar och deras familjer (trots att de är stora) och partner. Utöver enskilda projekt är det genom denna operation som vi har identifierat punkter som vi strävar efter att genomföra mot bakgrund av våra möjligheter (särskilt mänskliga resurser): \-Need **samordning mellan aktörer internt och med** **partner**. Syftet är att se till att åtgärderna kompletterar varandra. Endast på detta villkor blir de åtföljande tiderna förenliga med den unga personens projekt för ett gemensamt syfte i stället för att överlagras och i slutändan vara ineffektiva. Denna kopplingsinsats bygger på ett förflutet där dessa olika aktörer (förskrivare, nationell utbildning, hälso- och sjukvård osv.) sällan har samarbetat kring e (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3760152 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 1: Supporting jobseekers and inactive people, supporting job mobility and developing entrepreneurship / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Midi-Pyrénées | |||||||||||||||
| Property / location (string): Midi-Pyrénées / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Midi-Pyrénées / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°48'35.68"N, 1°26'4.16"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°48'35.68"N, 1°26'4.16"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°48'35.68"N, 1°26'4.16"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 02:03, 9 October 2024
Project Q3679014 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional Inclusion Support Platform |
Project Q3679014 in France |
Statements
194,173.71 Euro
0 references
432,169.4 Euro
0 references
44.93 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2017
0 references
GIP FCIP
0 references
L’objectif principal est d’accompagner les jeunes adultes vers l’emploi de manière individualisée. Le travail commence auprès des coordonnateurs d’ULIS en repérant tous les jeunes qui doivent sortir des lycées de l’académie de manière à anticiper les projets et à optimiser le passage des informations. La PAIP les accompagne vers des prescripteurs du droit commun (pôle emploi, cap emploi et mission locale). Ce lien est présent ensuite tout au long des étapes du projet du jeune (orientation, formation, insertion). La plateforme ajoute les temps d’accompagnement nécessaires aux besoins des jeunes afin de faire avancer les projets. Elle permet de coordonner les actions des différents acteurs auprès du jeune. Un des risques majeur est que le jeune adulte perde les compétences acquises en restant inactif à la maison. La PAIP se différencie des accompagnements du droit commun par sa posture qui consiste à considérer que la meilleure chance pour le jeune de trouver un emploi est d'être en entreprise. Ce postulat vaut pour l'ensemble des accompagnements y compris pour les jeunes considérés comme "les plus loin de l'emploi". Le travail en partenariat avec les entreprises permet de les positionner dans une démarche de progrès et d'insertion active, ancré dans la réalité. C'est aussi pour la plupart des jeunes sortis des lycées le début d'un parcours vers le monde adulte et tout ce que cela comporte comme apprentissage et comme changement de postures à acquérir. De ce fait, l'objectif des professionnels de la PAIP est de développer les réseaux de partenaires et d'entreprises aussi bien au niveau micro (réponse à des besoins de projets individuels) que macro (développement et présentation des besoins spécifiques du public accompagné, création de conventions et/ou de partenariats avec des entreprise ou collectivités). Les résultats de ce travail sont : \- Une plus grande fluidité dans les recherches des stages en entreprises dont l’objet, en outre, est de montrer les compétences des jeunes adultes au delà de leur handicap. \- Une mise en confiance des entreprises par un accompagnement des jeunes de proximité, aussi bien du côté des besoins des entreprises, que du côté des jeunes adultes. Cette proximité rassure les décisionnaires et facilitent l'accès au contrat de travail. La PAIP poursuit la sécurisation du parcours du jeune une fois le contrat signé. Nous nous engageons auprès des partenaires (de soins, du droit commun...) et surtout des entreprises ou collectivités à être réactives et souples dans notre accompagnement. La PAIP est supervisée par le Conseiller Technique de la Rectrice sur les questions de l'Adaptation et de la Scolarisation des personnes en situation de handicap. Il aide au développement et à la prise en compte de cette problématique sur le plan régional, mais aussi au niveau national. Midi Pyrénées étant une des deux académies les plus avancées sur ce sujet. La coordination est assurée par une enseignante spécialisée et psychologue qui accompagne le projet de suivi des jeune en proximité permanente avec la chargée de mission insertion handicap, rémunérée par le financement DIRECCTE. L'augmentation du flux et le temps d'accompagnement et de suivi que demandent la majorité des jeunes adultes nécessitent un personne supplémentaire à nos côtés, d'où cette demande de financement au FSE. Au delà de l'accompagnement vers l'emploi, notre mission première, les acteurs de la PAIP poursuivent un travail continu d'ingénierie de projet afin de répondre aux différents besoins qui "remontent " de l'accompagnement personnalisé des jeunes adultes et augmenter l'efficacité de notre accompagnement. Nous sommes donc dans un fonctionnement qui suit les étapes suivantes aussi bien au niveau micro (projet d'un jeune) qu'au niveau macro (projets PAIP) : Identification des besoins /création ou proposition de réponses / accompagnement, suivi, évaluations / identification de nouveaux besoins.... Les besoins de ces jeunes adultes nous amènent constamment à créer et innover car les réponses ne sont pas encore proposées par la société de manière généralisée. Cette démarche est faite en équipe et collaboration avec les jeunes et leur famille (malgré le fait qu'ils soient majeurs), et les partenaires . Au delà des projets individuels, c'est grâce à ce fonctionnement que nous avons dégagé des points que nous cherchons à mettre en oeuvre au regard de nos possibilités (moyens humains notamment): \- Nécessité **de coordination entre les acteurs en interne et avec les** **partenaires**. L’objectif est que les actions soient complémentaires. A cette condition seulement, les temps d’accompagnement s’additionnent en cohérence avec le projet du jeune dans un but commun au lieu de se superposer et de s’avérer, à terme, inefficaces. Cette action de mise en lien s’appuie sur un passé où ces différents acteurs (prescripteurs, Education Nationale, services médico-social et sanitaires…) n’ont que rarement travaillé ensemble autour de l’e (French)
0 references
The main objective is to accompany young adults into employment on an individual basis. The work begins with URIS coordinators by identifying all the young people who need to leave the academy in order to anticipate projects and optimise the flow of information. The PAIP accompanies them to common law prescribers (employment centre, job heading and local mission). This link is then present throughout the stages of the young person’s project (orientation, training, integration). The platform adds the necessary support times to the needs of young people in order to advance the projects. It makes it possible to coordinate the actions of the various actors with the young person. One of the major risks is that the young adult loses the skills acquired by staying inactive at home. The PAIP differs from the accompaniment of the ordinary law by its position that the best chance for young people to find a job is to be in a company. This premise applies to all accompanying persons, including young people considered to be “the furthest from employment”. Working in partnership with companies allows them to be positioned in a process of progress and active integration, rooted in reality. It is also for most young people out of high school the beginning of a journey to the adult world and all that it entails as learning and as a change of postures to be acquired. As a result, the aim of PAIP professionals is to develop networks of partners and companies both at the micro level (response to individual project needs) and macro level (development and presentation of the specific needs of the accompanied public, creation of agreements and/or partnerships with companies or communities). The results of this work are: \- Greater fluidity in the research of traineeships, the aim of which is, moreover, to show the skills of young adults beyond their disability. \- Business confidence by supporting local youth, both on the business needs side, as well as on the part of young adults. This proximity reassures decision-makers and facilitates access to the employment contract. The PAIP continues to secure the young person’s journey once the contract has been signed. We are committed to partners (care, common law, etc.) and, above all, to companies or communities to be reactive and flexible in our support. The PAIP is supervised by the Rector’s Technical Advisor on Adaptation and Schooling for Persons with Disabilities. It assists in the development and consideration of this issue at the regional level, as well as at the national level. Midi Pyrenees being one of the two most advanced academies on this subject. Coordination is carried out by a specialist teacher and psychologist who accompanies the project to monitor young people in permanent proximity with the person responsible for the disability integration mission, paid by DIRECCTE funding. The increase in flow and the support and follow-up time required by the majority of young adults require an additional person with us, hence this request for ESF funding. In addition to supporting employment, our primary mission, the PAIP actors continue a continuous project engineering work in order to meet the different needs that “recover” from the personalised support of young adults and increase the efficiency of our support. We are therefore in operation following the following steps both at the micro level (project of a young person) and at the macro level (PAIP projects): Identification of needs/creation or proposal of answers/accompanying, monitoring, evaluations/identification of new needs.... The needs of these young adults constantly lead us to create and innovate because the answers are not yet offered by society in a generalised way. This approach is done in a team and collaboration with young people and their families (despite the fact that they are major), and partners. Beyond individual projects, it is through this operation that we have identified points that we seek to implement in the light of our possibilities (human means in particular): \-Need **coordination between actors internally and with** **partners**. The aim is to ensure that the actions are complementary. On this condition only, the accompanying times add up in coherence with the young person’s project for a common purpose instead of being superimposed and ultimately ineffective. This linkage action builds on a past where these different actors (prescribers, National Education, medico-social and health services...) have rarely worked together around e (English)
18 November 2021
0.1196534366552613
0 references
Das Hauptziel besteht darin, junge Erwachsene individuell auf den Arbeitsmarkt zu begleiten. Die Arbeit beginnt bei den ULIS-Koordinatoren, indem alle jungen Menschen ermittelt werden, die die Gymnasien der Akademie verlassen müssen, um Projekte zu antizipieren und den Informationsfluss zu optimieren. Die PAIP begleitet sie zu Verschreibenden des allgemeinen Rechts (Arbeitsplatz, Kapitulation und örtliche Mission). Diese Verbindung wird dann während der gesamten Projektphase des jungen Menschen (Beratung, Ausbildung, Eingliederung) gefunden. Die Plattform fügt den Bedürfnissen junger Menschen die nötigen Begleitzeiten hinzu, um die Projekte voranzubringen. Sie ermöglicht es, die Maßnahmen der verschiedenen Akteure mit dem jungen Menschen zu koordinieren. Eines der größten Risiken besteht darin, dass der junge Erwachsene seine erworbenen Fähigkeiten verliert, indem er zu Hause inaktiv bleibt. Die PAIP unterscheidet sich von den Begleitmaßnahmen des allgemeinen Rechts dadurch, dass sie davon ausgeht, dass die beste Chance für den jungen Menschen, einen Arbeitsplatz zu finden, darin besteht, im Unternehmen zu sein. Dies gilt für alle Begleitungen, auch für junge Menschen, die als „am weitesten von der Beschäftigung entfernt“ angesehen werden. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Unternehmen ermöglicht es, sie in einem Ansatz des Fortschritts und der aktiven Eingliederung zu positionieren, der in der Realität verankert ist. Es ist auch für die meisten jungen Menschen, die die Gymnasien verlassen, der Beginn einer Reise in die Erwachsenenwelt und alles, was dies als Lern- und Haltungsänderung beinhaltet. Das Ziel der PAIP-Fachleute besteht daher darin, die Netzwerke von Partnern und Unternehmen sowohl auf Mikroebene (Antwort auf individuelle Projektanforderungen) als auch auf Makroebene (Entwicklung und Darstellung der spezifischen Bedürfnisse der Öffentlichkeit, Schaffung von Vereinbarungen und/oder Partnerschaften mit Unternehmen oder Gemeinden) zu entwickeln. Die Ergebnisse dieser Arbeit sind: \- Eine reibungslosere Suche nach Praktika in Unternehmen, deren Ziel es ist, die Fähigkeiten junger Erwachsener über ihre Behinderung hinaus aufzuzeigen. \- Das Vertrauen der Unternehmen durch die Betreuung junger Menschen in der Nähe sowohl auf der Seite der Bedürfnisse der Unternehmen als auch auf der Seite der jungen Erwachsenen. Diese Nähe beruhigt Entscheidungsträger und erleichtert den Zugang zum Arbeitsvertrag. Die PAIP setzt die Sicherheit des jungen Menschen fort, sobald der Vertrag unterzeichnet ist. Wir verpflichten uns bei den Partnern (Pflege, allgemeines Recht usw.) und vor allem Unternehmen oder Gemeinden, in unserer Begleitung reaktionsschnell und flexibel zu sein. Die PAIP wird vom Technischen Berater der Rektorin in Fragen der Anpassung und Schulbildung von Menschen mit Behinderungen überwacht. Es unterstützt die Entwicklung und Berücksichtigung dieser Problematik auf regionaler Ebene, aber auch auf nationaler Ebene. Midi Pyrenäen ist eine der beiden am weitesten fortgeschrittenen Akademien zu diesem Thema. Die Koordinierung erfolgt durch eine Fachlehrerin und Psychologe, die das Projekt zur Betreuung junger Menschen in ständiger Nähe zu der mit DIRECCTE bezahlten Eingliederungsbeauftragten für Behinderte begleitet. Die Zunahme des Flusses und die Zeit, die die Mehrheit der jungen Erwachsenen für die Begleitung und Überwachung benötigt, erfordern eine zusätzliche Person an unserer Seite, weshalb diese Nachfrage nach Mitteln aus dem ESF besteht. Neben der Begleitung in die Beschäftigung, unsere Hauptaufgabe verfolgen die PAIP-Akteure eine kontinuierliche Projekttechnik, um die unterschiedlichen Bedürfnisse der individuellen Betreuung junger Erwachsener „zurück“ zu erfüllen und die Effizienz unserer Begleitung zu erhöhen. Wir sind also in einem Betrieb, der die folgenden Schritte sowohl auf Mikroebene (Projekt eines jungen Menschen) als auch auf Makroebene (PAIP-Projekte) folgt: Ermittlung des Bedarfs/Erstellung oder Vorschlag für Antworten/Begleit, Follow-up, Bewertung/Ermittlung eines neuen Bedarfs.... Die Bedürfnisse dieser jungen Erwachsenen führen uns ständig zur Schaffung und Innovation, da die Antworten von der Gesellschaft noch nicht allgemein angeboten werden. Dies erfolgt im Team und in Zusammenarbeit mit den Jugendlichen und ihren Familien (trotz der Tatsache, dass sie groß sind), und den Partnern. Über die einzelnen Projekte hinaus haben wir durch diese Arbeit Punkte ermittelt, die wir im Hinblick auf unsere Möglichkeiten (insbesondere menschliche Mittel) umsetzen wollen: \- Notwendigkeit der Koordinierung zwischen den Akteuren intern und mit den*****Partnern*** Ziel ist es, die Maßnahmen zu ergänzen. Nur unter dieser Bedingung addieren sich die Begleitzeiten in Übereinstimmung mit dem Projekt des Jugendlichen zu einem gemeinsamen Ziel, anstatt sich zu überlagern und letztlich als ineffizient zu erweisen. (German)
1 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is om jongvolwassenen op individuele basis te begeleiden op de arbeidsmarkt. Het werk begint met de URIS-coördinatoren door alle jongeren te identificeren die de academie moeten verlaten om te anticiperen op projecten en de informatiestroom te optimaliseren. Het PAIP vergezelt hen bij common law voorschrijvers (werkgelegenheidscentrum, functieleider en lokale missie). Deze link is dan aanwezig in de fasen van het project van de jongere (oriëntatie, opleiding, integratie). Het platform voegt de nodige ondersteuningstijden toe aan de behoeften van jongeren om de projecten vooruit te helpen. Het maakt het mogelijk om de acties van de verschillende actoren te coördineren met de jongere. Een van de grootste risico’s is dat de jonge volwassene de vaardigheden verliest die zijn verworven door thuis inactief te blijven. De PAIP verschilt van de begeleiding van het gewone recht door zijn standpunt dat de beste kans voor jongeren om een baan te vinden is om in een bedrijf te zijn. Deze premisse geldt voor alle begeleiders, met inbegrip van jongeren die als „het verst van het werk” worden beschouwd. Door samen te werken met bedrijven kunnen ze worden gepositioneerd in een proces van vooruitgang en actieve integratie, geworteld in de realiteit. Het is ook voor de meeste jongeren van de middelbare school het begin van een reis naar de volwassen wereld en alles wat dit met zich meebrengt als leren en als een verandering van houding die moet worden verworven. Als gevolg daarvan is het doel van PAIP-professionals om netwerken van partners en bedrijven te ontwikkelen, zowel op microniveau (respons op individuele projectbehoeften) als op macroniveau (ontwikkeling en presentatie van de specifieke behoeften van het begeleide publiek, het sluiten van overeenkomsten en/of partnerschappen met bedrijven of gemeenschappen). De resultaten van deze werkzaamheden zijn: \- Een grotere doorstroming in het onderzoek naar stages, die bovendien tot doel heeft de vaardigheden van jonge volwassenen buiten hun handicap aan te tonen. \- Het vertrouwen van het bedrijfsleven door lokale jongeren te ondersteunen, zowel aan de zakelijke kant als aan de kant van jonge volwassenen. Deze nabijheid verzekert besluitvormers en vergemakkelijkt de toegang tot de arbeidsovereenkomst. Het PAIP blijft de reis van de jongere veiligstellen zodra het contract is ondertekend. We zijn toegewijd aan partners (zorg, common law, etc.) en vooral aan bedrijven of gemeenschappen om reactief en flexibel te zijn in onze ondersteuning. Het PAIP staat onder toezicht van de technisch adviseur van de rector op het gebied van aanpassing en scholing voor personen met een handicap. Het helpt bij de ontwikkeling en behandeling van deze kwestie op regionaal en nationaal niveau. Midi Pyreneeën is een van de twee meest geavanceerde academies over dit onderwerp. De coördinatie wordt uitgevoerd door een gespecialiseerde docent en psycholoog die het project begeleidt om toezicht te houden op jongeren in permanente nabijheid met de persoon die verantwoordelijk is voor de integratie van gehandicapten, betaald door DIRECCTE-financiering. De toename van de stroom en de ondersteunings- en follow-uptijd die de meerderheid van de jonge volwassenen nodig heeft, vereisen een extra persoon bij ons, vandaar dit verzoek om ESF-financiering. Naast het ondersteunen van de werkgelegenheid, onze primaire missie, zetten de PAIP-actoren een continu projectengineeringswerk voort om tegemoet te komen aan de verschillende behoeften die „herstellen” van de persoonlijke ondersteuning van jonge volwassenen en de efficiëntie van onze ondersteuning te verhogen. We zijn dus in bedrijf volgens de volgende stappen, zowel op microniveau (project van een jongere) als op macroniveau (PAIP-projecten): Identificatie van behoeften/opstelling of voorstel van antwoorden/begeleidende, monitoring, evaluaties/identificatie van nieuwe behoeften.... De behoeften van deze jonge volwassenen leiden ons voortdurend tot het creëren en innoveren, omdat de antwoorden nog niet op een algemene manier door de samenleving worden geboden. Deze aanpak gebeurt in een team en in samenwerking met jongeren en hun gezinnen (ondanks het feit dat ze groot zijn) en partners. Naast individuele projecten hebben we via deze operatie punten geïdentificeerd die we proberen uit te voeren in het licht van onze mogelijkheden (met name menselijke middelen): \-Need **coördinatie tussen actoren intern en met** **partners**. Het doel is ervoor te zorgen dat de acties elkaar aanvullen. Alleen op deze voorwaarde komen de begeleidende tijden samen in samenhang met het project van de jongere met een gemeenschappelijk doel in plaats van te worden overspoeld en uiteindelijk ineffectief. Deze koppelingsactie bouwt voort op een verleden waarin deze verschillende actoren (voorschrijvers, nationaal onderwijs, medisch-sociale en gezondheidsdiensten...) zelden hebben samengewerkt rond e (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo principale è quello di accompagnare i giovani adulti all'occupazione su base individuale. Il lavoro inizia con i coordinatori URIS identificando tutti i giovani che hanno bisogno di lasciare l'accademia per anticipare i progetti e ottimizzare il flusso di informazioni. Il PAIP li accompagna a prescriventi di diritto comune (centro per l'occupazione, direzione del lavoro e missione locale). Questo legame è quindi presente in tutte le fasi del progetto del giovane (orientamento, formazione, integrazione). La piattaforma aggiunge i tempi di sostegno necessari alle esigenze dei giovani al fine di portare avanti i progetti. Permette di coordinare le azioni dei vari attori con il giovane. Uno dei principali rischi è che il giovane adulto perda le competenze acquisite rimanendo inattivo a casa. Il PAIP si differenzia dall'accompagnamento del diritto comune per la sua posizione secondo cui la migliore possibilità per i giovani di trovare un lavoro è quella di trovarsi in un'azienda. Questa premessa si applica a tutti gli accompagnatori, compresi i giovani considerati "più lontani dal lavoro". Lavorare in partnership con le aziende permette di posizionarsi in un processo di progresso e di integrazione attiva, radicato nella realtà. È anche per la maggior parte dei giovani al di fuori del liceo l'inizio di un viaggio verso il mondo degli adulti e tutto ciò che comporta come apprendimento e come un cambiamento di posture da acquisire. Di conseguenza, l'obiettivo dei professionisti del PAIP è quello di sviluppare reti di partner e aziende sia a livello micro (risposta alle singole esigenze di progetto) che macro (sviluppo e presentazione delle esigenze specifiche del pubblico accompagnato, creazione di accordi e/o partnership con aziende o comunità). I risultati di questo lavoro sono i seguenti: \- Maggiore fluidità nella ricerca dei tirocini, il cui obiettivo è, inoltre, quello di mostrare le competenze dei giovani adulti al di là della loro disabilità. \- Fiducia delle imprese sostenendo i giovani locali, sia dal lato delle esigenze aziendali, sia da parte dei giovani adulti. Questa vicinanza rassicura i decisori e facilita l'accesso al contratto di lavoro. Il PAIP continua a garantire il viaggio del giovane una volta firmato il contratto. Ci impegniamo con i partner (cura, common law, ecc.) e, soprattutto, con aziende o comunità per essere reattivi e flessibili nel nostro supporto. Il PAIP è supervisionato dal Consigliere Tecnico del Rettore per l'Adattamento e la Scuola per le Persone con Disabilità. Essa contribuisce allo sviluppo e all'esame della questione a livello regionale, nonché a livello nazionale. Midi Pirenei è una delle due accademie più avanzate su questo tema. Il coordinamento è svolto da un insegnante e psicologo specializzato che accompagna il progetto di monitoraggio dei giovani in prossimità permanente con il responsabile della missione di integrazione della disabilità, a carico del finanziamento DIRECCTE. L'aumento del flusso e il tempo di sostegno e di follow-up richiesto dalla maggior parte dei giovani adulti richiedono una persona supplementare con noi, di conseguenza questa richiesta di finanziamento del FSE. Oltre a sostenere l'occupazione, la nostra missione primaria, gli attori PAIP continuano un continuo lavoro di ingegneria progettuale al fine di soddisfare le diverse esigenze che "recuperano" dal supporto personalizzato dei giovani adulti e aumentano l'efficienza del nostro supporto. Siamo quindi operativi seguendo le seguenti fasi sia a livello micro (progetto di giovane) che a livello macro (progetti PAIP): Individuazione delle esigenze/creazione o proposta di risposte/accompagnamento, monitoraggio, valutazioni/identificazione di nuove esigenze.... Le esigenze di questi giovani adulti ci portano costantemente a creare e innovare perché le risposte non sono ancora offerte dalla società in modo generalizzato. Questo approccio avviene in team e in collaborazione con i giovani e le loro famiglie (nonostante siano importanti) e partner. Al di là dei singoli progetti, è attraverso questa operazione che abbiamo individuato punti che cerchiamo di attuare alla luce delle nostre possibilità (in particolare mezzi umani): \-Bisogno **coordinamento tra gli attori internamente e con** **partner**. L'obiettivo è garantire che le azioni siano complementari. Solo a tale condizione, i tempi di accompagnamento si sommano in coerenza con il progetto del giovane per uno scopo comune, invece di essere sovrapposti e, in ultima analisi, inefficaci. Questa azione di collegamento si basa su un passato in cui questi diversi attori (prescrittori, istruzione nazionale, servizi medico-sociali e sanitari...) hanno raramente lavorato insieme (Italian)
13 January 2022
0 references
El objetivo principal es acompañar a los jóvenes en el empleo a título individual. El trabajo comienza con los coordinadores de URIS identificando a todos los jóvenes que necesitan salir de la academia para anticipar proyectos y optimizar el flujo de información. El PAIP los acompaña a los prescriptores del common law (centro de empleo, dirección de empleo y misión local). Este vínculo está entonces presente a lo largo de las etapas del proyecto del joven (orientación, formación, integración). La plataforma añade los tiempos de apoyo necesarios a las necesidades de los jóvenes para avanzar en los proyectos. Permite coordinar las acciones de los distintos actores con el joven. Uno de los principales riesgos es que el adulto joven pierda las habilidades adquiridas al permanecer inactivo en casa. El PAIP difiere del acompañamiento del Derecho común por su posición de que la mejor oportunidad para los jóvenes de encontrar un empleo es estar en una empresa. Esta premisa se aplica a todos los acompañantes, incluidos los jóvenes considerados «los más alejados del empleo». Trabajar en asociación con las empresas les permite posicionarse en un proceso de progreso e integración activa, arraigado en la realidad. Es también para la mayoría de los jóvenes fuera de la escuela secundaria el comienzo de un viaje al mundo de los adultos y todo lo que implica como aprendizaje y como un cambio de posturas que se van a adquirir. Como resultado, el objetivo de los profesionales de PAIP es desarrollar redes de socios y empresas tanto a nivel micro (respuesta a las necesidades individuales de los proyectos) como macro (desarrollo y presentación de las necesidades específicas del público acompañado, creación de acuerdos o asociaciones con empresas o comunidades). Los resultados de este trabajo son: \- Mayor fluidez en la investigación de los períodos de prácticas, cuyo objetivo es, además, mostrar las habilidades de los jóvenes adultos más allá de su discapacidad. \- Confianza empresarial mediante el apoyo a la juventud local, tanto por el lado de las necesidades empresariales como por parte de los jóvenes adultos. Esta proximidad tranquiliza a los responsables de la toma de decisiones y facilita el acceso al contrato de trabajo. El PAIP sigue asegurando el viaje del joven una vez firmado el contrato. Estamos comprometidos con los socios (cuidado, common law, etc.) y, sobre todo, con las empresas o comunidades para ser reactivos y flexibles en nuestro apoyo. El PAIP es supervisado por el Asesor Técnico del Rector en Adaptación y Escolar a las Personas con Discapacidad. Ayuda en el desarrollo y el examen de esta cuestión a nivel regional, así como a nivel nacional. Midi Pirineos es una de las dos academias más avanzadas en este tema. La coordinación está a cargo de un profesor especialista y psicólogo que acompaña el proyecto de seguimiento de los jóvenes en proximidad permanente con la persona responsable de la misión de integración de la discapacidad, a cargo de la financiación DIRECCTE. El aumento del flujo y el apoyo y el tiempo de seguimiento requeridos por la mayoría de los jóvenes adultos requieren una persona adicional con nosotros, por lo que esta solicitud de financiación del FSE. Además de apoyar el empleo, nuestra misión principal, los actores del PAIP continúan un trabajo continuo de ingeniería de proyectos para satisfacer las diferentes necesidades que «recuperan» del apoyo personalizado de los jóvenes adultos y aumentan la eficiencia de nuestro apoyo. Por lo tanto, estamos en funcionamiento siguiendo los siguientes pasos tanto a nivel micro (proyecto de un joven) como a nivel macro (proyectos PAIP): Identificación de necesidades/creación o propuesta de respuestas/acompañamiento, seguimiento, evaluaciones/identificación de nuevas necesidades.... Las necesidades de estos jóvenes adultos nos llevan constantemente a crear e innovar porque las respuestas aún no son ofrecidas por la sociedad de manera generalizada. Este enfoque se lleva a cabo en equipo y en colaboración con los jóvenes y sus familias (a pesar de que son importantes) y sus socios. Más allá de los proyectos individuales, es a través de esta operación que hemos identificado puntos que buscamos implementar a la luz de nuestras posibilidades (medios humanos en particular): \-Need **coordinación entre actores internamente y con** **partners**. El objetivo es garantizar que las acciones sean complementarias. Solo con esta condición, los tiempos de acompañamiento se suman en coherencia con el proyecto del joven para un propósito común en lugar de ser superpuestos y, en última instancia, ineficaces. Esta acción de vinculación se basa en un pasado en el que estos diferentes actores (prescriptores, educación nacional, servicios médico-sociales y de salud...) rara vez han trabajado juntos en torno a e (Spanish)
14 January 2022
0 references
Peamine eesmärk on aidata noortel täiskasvanutel individuaalselt tööle asuda. Töö algab URISi koordinaatoritega, tehes kindlaks kõik noored, kes peavad akadeemiast lahkuma, et projekte ette näha ja optimeerida teabevoogu. PAIP saadab neid tavaõiguse väljakirjutajatele (tööhõivekeskus, töökoha suund ja kohalik missioon). See seos avaldub seejärel noorte projekti etappides (orientatsioon, koolitus, integratsioon). Platvorm lisab noorte vajadustele vajaliku toetusaja, et projekte edasi arendada. See võimaldab erinevate osalejate tegevust noortega kooskõlastada. Üks peamisi riske on see, et noor täiskasvanu kaotab kodus mitteaktiivsena püsides omandatud oskused. PAIP erineb tavaõigusest selle seisukoha poolest, et noorte parim võimalus tööd leida on olla ettevõttes. See eeldus kehtib kõigi saatjate, sealhulgas „tööst kõige kaugemal olevate noorte“ kohta. Koostöö ettevõtetega võimaldab neil olla positsioneeritud edusammude ja aktiivse integratsiooni protsessis, mis on juurdunud tegelikkuses. See on ka enamiku keskkoolist väljakäivate noorte jaoks täiskasvanumaailma reisi algus ja kõik, mida see tähendab õppimise ja omandatud asendi muutmisena. Selle tulemusena on PAIPi spetsialistide eesmärk arendada partnerite ja ettevõtete võrgustikke nii mikrotasandil (vastus individuaalsetele projektivajadustele) kui ka makrotasandil (abisaajate erivajaduste arendamine ja tutvustamine, lepingute ja/või partnerluste loomine ettevõtete või kogukondadega). Selle töö tulemused on järgmised: \- Suurem voolavus praktika uurimisel, mille eesmärk on lisaks näidata noorte täiskasvanute oskusi väljaspool nende puuet. \- Ettevõtete usaldus, toetades kohalikke noori nii ärivajaduste poolel kui ka noorte täiskasvanute poolt. Selline lähedus rahustab otsusetegijaid ja hõlbustab juurdepääsu töölepingule. PAIP jätkab noore reisi kindlustamist pärast lepingu allkirjastamist. Oleme pühendunud partneritele (hoolekanne, tavaõigus jne) ja eelkõige ettevõtetele või kogukondadele, et olla oma toetuses reageerivad ja paindlikud. PAIPi üle teostab järelevalvet rektori tehniline nõustaja puuetega inimestele kohanemise ja koolituse alal. See aitab kaasa selle küsimuse arendamisele ja käsitlemisele nii piirkondlikul kui ka riiklikul tasandil. Midi Püreneed on üks kahest kõige arenenumast akadeemiast sellel teemal. Koordineerimist viib läbi spetsialistist õpetaja ja psühholoog, kes osaleb projektis, mille eesmärk on jälgida noori püsivas läheduses puudega inimeste integreerimise eest vastutava isikuga, mida rahastatakse DIRECCTE vahenditest. Suurema osa noorte täiskasvanute jaoks vajaliku voo ning toetus- ja jälgimisaja suurenemine nõuab meiega koos täiendavat inimest, seega on see taotlus ESFi rahastamiseks vajalik. Lisaks tööhõive toetamisele, meie esmasele missioonile jätkavad PAIPi osalised pidevat projektikorraldustööd, et rahuldada erinevaid vajadusi, mis „taastuvad“ noorte täiskasvanute individuaalsest toetusest ja suurendavad meie toetuse tõhusust. Seetõttu tegutseme nii mikrotasandil (noore projekt) kui ka makrotasandil (PAIPi projektid) järgmiste etappidena: Vajaduste kindlakstegemine/loomine või vastuste ettepanek/koostamine, järelevalve, hindamine/uute vajaduste kindlaksmääramine.... Nende noorte täiskasvanute vajadused sunnivad meid pidevalt looma ja uuendusi, sest ühiskond ei paku vastuseid veel üldisel viisil. Seda lähenemisviisi kasutatakse meeskonnas ja koostöös noorte ja nende perekondadega (vaatamata asjaolule, et nad on suured) ja partneritega. Lisaks üksikutele projektidele oleme just selle operatsiooni kaudu välja toonud punktid, mida me püüame oma võimaluste (eelkõige inimressursid) valguses ellu viia: \-Need **koordineerimine osalejate vahel asutusesiseselt ja** partneritega**. Eesmärk on tagada meetmete vastastikune täiendavus. Ainult sel tingimusel on kaasasolevad ajad kooskõlas noorte projektiga, mille eesmärk on ühine eesmärk, selle asemel, et need kattuksid ja lõppkokkuvõttes ebatõhusad. See seostamismeede tugineb minevikule, kus need erinevad osalejad (ravimite väljakirjutajad, riiklik haridus, meditsiini- ja sotsiaal- ning tervishoiuteenused jne) on teinud harva koostööd (Estonian)
11 August 2022
0 references
Pagrindinis tikslas – padėti jaunuoliams įsidarbinti individualiai. Darbas prasideda nuo URIS koordinatorių nustatant visus jaunuolius, kuriems reikia palikti akademiją, kad būtų galima numatyti projektus ir optimizuoti informacijos srautą. PAIP juos lydi į bendrąją teisę skiriančius asmenis (įdarbinimo centrą, darbo vietą ir vietos misiją). Tada šis ryšys yra visuose jaunuolio projekto etapuose (orientavimas, mokymas, integracija). Platforma suteikia jaunimui reikalingą paramos laiką, kad būtų galima paspartinti projektus. Tai leidžia koordinuoti įvairių veikėjų veiksmus su jaunu žmogumi. Vienas iš didžiausių pavojų yra tai, kad jaunuoliai praranda įgūdžius, įgytus neaktyvaus gyvenimo namuose metu. PAIP skiriasi nuo įprastos teisės lydėjimo savo pozicija, kad geriausia galimybė jaunimui susirasti darbą yra būti įmonėje. Ši prielaida taikoma visiems lydintiems asmenims, įskaitant jaunimą, laikomą „labiausiai nutolusiu nuo darbo“. Darbas bendradarbiaujant su bendrovėmis leidžia joms patekti į pažangos ir aktyvios integracijos procesą, įsišaknijusį realybe. Taip pat daugumai jaunų žmonių iš vidurinės mokyklos prasideda kelionė į suaugusiųjų pasaulį ir visa tai reiškia, kaip mokymasis ir kaip pozos, kuriuos reikia įgyti, pasikeitimas. Todėl PAIP specialistų tikslas – plėtoti partnerių ir įmonių tinklus tiek mikrolygiu (atsakas į atskirų projektų poreikius), tiek makrolygiu (konkrečių lydinčios visuomenės poreikių kūrimas ir pristatymas, susitarimų ir (arba) partnerysčių su įmonėmis ar bendruomenėmis sudarymas). Šio darbo rezultatai: \- Stažuočių mokslinių tyrimų sklandumas, kurio tikslas, be kita ko, yra parodyti jaunų suaugusiųjų įgūdžius, kurie nėra neįgalūs. \- Verslo pasitikėjimas remiant vietos jaunimą, tiek verslo poreikius, tiek jaunų suaugusiųjų. Šis artumas nuramina sprendimus priimančius asmenis ir palengvina galimybę sudaryti darbo sutartį. Pasirašius sutartį, PAIP ir toliau užtikrina jaunimo kelionę. Esame įsipareigoję partneriams (rūpyba, bendroji teisė ir t. t.) ir, svarbiausia, įmonėms ar bendruomenėms reaguoti ir lanksčiai teikti paramą. PAIP prižiūri rektorių techninis patarėjas neįgaliųjų adaptacijos ir mokyklinio ugdymo klausimais. Jis padeda plėtoti ir svarstyti šį klausimą regioniniu ir nacionaliniu lygmeniu. Midi Pirėnai yra viena iš dviejų pažangiausių akademijų šia tema. Koordinavimą vykdo specialistas mokytojas ir psichologas, kuris lydi projektą, skirtą stebėti jaunimą, nuolat artimą asmenį, atsakingą už neįgaliųjų integracijos misiją, apmokamą iš DIRECCTE finansavimo. Atsižvelgiant į daugumos jaunų suaugusiųjų srauto didėjimą ir paramos bei tolesnės veiklos trukmę, mums reikia papildomo asmens, taigi šis prašymas skirti ESF finansavimą. Be užimtumo rėmimo, mūsų pagrindinė misija, PAIP dalyviai tęsia nuolatinį projektų inžinerinį darbą, kad patenkintų įvairius poreikius, kurie „atsigauna“ iš individualizuotos jaunų suaugusiųjų paramos ir padidina mūsų paramos efektyvumą. Todėl vykdome šiuos veiksmus tiek mikro lygmeniu (jauno žmogaus projektas), tiek makrolygiu (PAIP projektai): Poreikių/sukūrimo arba pasiūlymų dėl atsakymų/papildymo, stebėsenos, vertinimo ir (arba) naujų poreikių nustatymo nustatymas.... Šių jaunų suaugusiųjų poreikiai nuolat skatina mus kurti ir diegti naujoves, nes visuomenė dar nesiūlo atsakymų apibendrintai. Tai daroma komandoje ir bendradarbiaujant su jaunimu ir jo šeimomis (nepaisant to, kad jie yra pagrindiniai) ir partneriais. Be atskirų projektų, mes nustatėme aspektus, kuriuos siekiame įgyvendinti atsižvelgdami į savo galimybes (visų pirma žmogiškąsias priemones): \-Reikia **dalyvių veiklos koordinavimas viduje ir su** partneriais**. Taip siekiama užtikrinti, kad veiksmai papildytų vienas kitą. Tik esant šiai sąlygai, lydintysis laikas dera su jauno žmogaus projektu siekiant bendro tikslo, o ne yra iš dalies pakeistas ir galiausiai neveiksmingas. Šis susiejimo veiksmas grindžiamas praeitimi, kai šie skirtingi subjektai (receptoriai, nacionalinis švietimas, medicinos ir socialinės bei sveikatos priežiūros paslaugos ir kt.) retai dirbo kartu. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Glavni je cilj pratiti mlade odrasle osobe u zaposlenje na pojedinačnoj osnovi. Rad započinje s koordinatorima URIS-a identificiranjem svih mladih ljudi koji trebaju napustiti akademiju kako bi se predvidjeli projekti i optimizirao protok informacija. PAIP ih prati liječnicima koji propisuju običajno pravo (centar za zapošljavanje, radno mjesto i lokalna misija). Ta je poveznica potom prisutna u fazama projekta mlade osobe (usmjerenost, osposobljavanje, integracija). Platforma dodaje vrijeme potrebno za potporu potrebama mladih kako bi se unaprijedili projekti. Omogućuje koordinaciju djelovanja različitih aktera s mladom osobom. Jedan od glavnih rizika je da mlada odrasla osoba izgubi vještine koje je stekla ako ostane neaktivna kod kuće. PAIP se razlikuje od praćenja općeg zakona po svojem stajalištu da je najbolja prilika za mlade da pronađu posao u poduzeću. Ta se pretpostavka odnosi na sve osobe u pratnji, uključujući mlade za koje se smatra da su „najudaljenije od zaposlenja”. Rad u partnerstvu s tvrtkama omogućuje im da budu pozicionirani u procesu napretka i aktivne integracije, ukorijenjenom u stvarnosti. To je također za većinu mladih ljudi izvan srednje škole početak putovanja u svijet odraslih i sve što podrazumijeva kao učenje i kao promjena položaja koje treba steći. Kao rezultat toga, cilj PAIP profesionalaca je razviti mreže partnera i tvrtki na mikro razini (odgovor na pojedinačne potrebe projekta) i makro razini (razvoj i predstavljanje specifičnih potreba prateće javnosti, stvaranje sporazuma i/ili partnerstva s tvrtkama ili zajednicama). Rezultati ovog rada su: \- Veća protočnost u istraživanju pripravništva, čiji je cilj, osim toga, pokazati vještine mladih odraslih osoba koje nadilaze njihov invaliditet. \- Poslovno povjerenje podupiranjem lokalnih mladih, kako na strani poslovnih potreba, tako i na strani mladih odraslih osoba. Ta blizina osigurava donositelje odluka i olakšava pristup ugovoru o radu. PAIP nastavlja osiguravati putovanje mlade osobe nakon potpisivanja ugovora. Predani smo partnerima (brizi, običajnom pravu itd.) i, prije svega, poduzećima ili zajednicama koji će biti reaktivni i fleksibilni u našoj potpori. PAIP nadzire rektorov tehnički savjetnik za prilagodbu i školovanje za osobe s invaliditetom. On pomaže u razvoju i razmatranju tog pitanja na regionalnoj razini, kao i na nacionalnoj razini. Midi Pirineji su jedna od dvije najnaprednije akademije na ovoj temi. Koordinaciju provodi stručni nastavnik i psiholog koji prati projekt praćenja mladih ljudi u stalnoj blizini osobe odgovorne za misiju integracije s invaliditetom, a plaća se sredstvima DIRECCTE-a. Zbog povećanja priljeva te razdoblja potpore i daljnjeg postupanja koje zahtijeva većina mladih odraslih osoba s nama je potrebna dodatna osoba, zbog čega je taj zahtjev za financiranje iz ESF-a. Osim pružanja potpore zapošljavanju, našoj primarnoj misiji, akteri PAIP-a nastavljaju s kontinuiranim projektnim inženjeringom kako bi se zadovoljile različite potrebe koje se „oporavljaju” od personalizirane potpore mladih odraslih osoba i povećala učinkovitost naše potpore. Stoga smo u radu slijedeći sljedeće korake kako na mikro razini (projekt mlade osobe) tako i na makrorazini (PAIP projekti): Utvrđivanje potreba/stvaranje ili prijedlog odgovora/praćenje, praćenje, evaluacije/utvrđivanje novih potreba.... Potrebe tih mladih ljudi stalno nas dovode do stvaranja i inovacija jer društvo još uvijek ne nudi odgovore na općenit način. Taj se pristup odvija u timu i suradnji s mladima i njihovim obiteljima (unatoč činjenici da su veliki) i partnerima. Osim pojedinačnih projekata, ovom smo operacijom utvrdili točke koje nastojimo provesti u svjetlu naših mogućnosti (posebice ljudskih sredstava): \-Potrebna ** koordinacija među sudionicima interno i s** **partnerima**. Cilj je osigurati komplementarnost mjera. Samo pod tim uvjetom, prateća vremena zbrajaju se s projektom mlade osobe u zajedničku svrhu, umjesto da se preklapaju i u konačnici nedjelotvorna. Ova poveznica temelji se na prošlosti u kojoj su ti različiti akteri (propisnici, nacionalno obrazovanje, medicinsko-socijalne i zdravstvene službe...) rijetko surađivali oko e (Croatian)
11 August 2022
0 references
Ο κύριος στόχος είναι να συνοδεύσει τους νεαρούς ενήλικες στην απασχόληση σε ατομική βάση. Οι εργασίες αρχίζουν με τους συντονιστές URIS, προσδιορίζοντας όλους τους νέους που πρέπει να εγκαταλείψουν την ακαδημία προκειμένου να προβλέψουν τα σχέδια και να βελτιστοποιήσουν τη ροή των πληροφοριών. Το PAIP τους συνοδεύει σε συνταγογράφους του κοινού δικαίου (κέντρο απασχόλησης, θέση εργασίας και τοπική αποστολή). Στη συνέχεια, ο σύνδεσμος αυτός εμφανίζεται σε όλα τα στάδια του σχεδίου του νέου (προσανατολισμός, κατάρτιση, ένταξη). Η πλατφόρμα προσθέτει τους απαραίτητους χρόνους υποστήριξης στις ανάγκες των νέων για την προώθηση των έργων. Επιτρέπει τον συντονισμό των δράσεων των διαφόρων ηθοποιών με το νέο άτομο. Ένας από τους σημαντικότερους κινδύνους είναι ότι ο νεαρός ενήλικας χάνει τις δεξιότητες που απέκτησε επειδή παραμένει ανενεργός στο σπίτι. Το PAIP διαφέρει από τη συνοδεία του κοινού δικαίου από τη θέση του ότι η καλύτερη ευκαιρία για τους νέους να βρουν εργασία είναι να βρίσκονται σε μια εταιρεία. Η προϋπόθεση αυτή ισχύει για όλους τους συνοδούς, συμπεριλαμβανομένων των νέων που θεωρούνται «οι πλέον απομακρυσμένοι από την απασχόληση». Η συνεργασία με τις εταιρείες τους επιτρέπει να βρίσκονται σε μια διαδικασία προόδου και ενεργού ολοκλήρωσης, ριζωμένη στην πραγματικότητα. Είναι επίσης για τους περισσότερους νέους από το γυμνάσιο η αρχή ενός ταξιδιού στον κόσμο των ενηλίκων και όλα αυτά που συνεπάγεται ως μάθηση και ως αλλαγή στάσης που πρέπει να αποκτηθεί. Ως εκ τούτου, στόχος του PAIP είναι η ανάπτυξη δικτύων εταίρων και επιχειρήσεων τόσο σε μικροεπίπεδο (απόκριση σε μεμονωμένες ανάγκες έργων) όσο και σε μακροεπίπεδο (ανάπτυξη και παρουσίαση των ειδικών αναγκών του κοινού που συνοδεύεται, δημιουργία συμφωνιών ή/και συνεργασιών με εταιρείες ή κοινότητες). Τα αποτελέσματα των εργασιών αυτών είναι τα εξής: \- Μεγαλύτερη ρευστότητα στην έρευνα για την πρακτική άσκηση, στόχος της οποίας είναι, επιπλέον, να αναδειχθούν οι δεξιότητες των νέων ενηλίκων πέρα από την αναπηρία τους. \- Επιχειρηματική εμπιστοσύνη με τη στήριξη των τοπικών νέων, τόσο από την πλευρά των επιχειρηματικών αναγκών, όσο και από την πλευρά των νέων ενηλίκων. Αυτή η εγγύτητα καθησυχάζει τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και διευκολύνει την πρόσβαση στη σύμβαση εργασίας. Το PAIP εξακολουθεί να εξασφαλίζει το ταξίδι του νέου μετά την υπογραφή της σύμβασης. Είμαστε προσηλωμένοι στους εταίρους (φροντίδα, κοινό δίκαιο, κ.λπ.) και, πάνω απ’ όλα, στις εταιρείες ή τις κοινότητες ώστε να αντεπεξέλθουμε και να είμαστε ευέλικτοι στην υποστήριξή μας. Το PAIP εποπτεύεται από τον Τεχνικό Σύμβουλο του Πρύτανη για την Προσαρμογή και τη Σχολή Ατόμων με Αναπηρία. Συμβάλλει στην ανάπτυξη και εξέταση του ζητήματος αυτού σε περιφερειακό επίπεδο, καθώς και σε εθνικό επίπεδο. Η Μίντι Πυρηναία είναι μία από τις δύο πιο προηγμένες ακαδημίες σε αυτό το θέμα. Ο συντονισμός πραγματοποιείται από έναν ειδικό καθηγητή και ψυχολόγο που συνοδεύει το σχέδιο για την παρακολούθηση των νέων που βρίσκονται σε μόνιμη γειτνίαση με το άτομο που είναι υπεύθυνο για την αποστολή ένταξης των ατόμων με αναπηρία, το οποίο καταβάλλεται από τη χρηματοδότηση του DIRECCTE. Η αύξηση της ροής και ο χρόνος στήριξης και παρακολούθησης που απαιτείται από την πλειονότητα των νέων ενηλίκων απαιτούν ένα επιπλέον άτομο μαζί μας, εξ ου και αυτό το αίτημα για χρηματοδότηση από το ΕΚΤ. Εκτός από τη στήριξη της απασχόλησης, την πρωταρχική αποστολή μας, οι φορείς του PAIP συνεχίζουν ένα συνεχές έργο μηχανικής για την κάλυψη των διαφόρων αναγκών που «αποκτούν» από την εξατομικευμένη υποστήριξη των νέων ενηλίκων και αυξάνουν την αποτελεσματικότητα της στήριξής μας. Ως εκ τούτου, εφαρμόζουμε τα ακόλουθα βήματα τόσο σε μικροεπίπεδο (έργο ενός νέου) όσο και σε μακροεπίπεδο (έργα PAIP): Προσδιορισμός των αναγκών/δημιουργία ή πρόταση απαντήσεων/συνοδευτικής, παρακολούθησης, αξιολογήσεων/προσδιορισμού νέων αναγκών.... Οι ανάγκες αυτών των νέων ενηλίκων μας οδηγούν συνεχώς να δημιουργούμε και να καινοτομούμε επειδή οι απαντήσεις δεν προσφέρονται ακόμη από την κοινωνία με γενικευμένο τρόπο. Η προσέγγιση αυτή γίνεται σε μια ομάδα και σε συνεργασία με τους νέους και τις οικογένειές τους (παρά το γεγονός ότι είναι σημαντικοί) και τους εταίρους. Πέρα από τα επιμέρους έργα, μέσω αυτής της επιχείρησης εντοπίσαμε σημεία που επιδιώκουμε να εφαρμόσουμε υπό το πρίσμα των δυνατοτήτων μας (ιδίως των ανθρώπινων μέσων): Συντονισμός μεταξύ φορέων στο εσωτερικό και με ** εταίρους**. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι οι δράσεις είναι συμπληρωματικές. Μόνο υπό την προϋπόθεση αυτή, οι συνοδευτικοί χρόνοι συμπίπτουν με το σχέδιο του νέου για κοινό σκοπό, αντί να επικαλύπτονται και, εν τέλει, να είναι αναποτελεσματικοί. Αυτή η δράση διασύνδεσης βασίζεται σε ένα παρελθόν στο οποίο οι διάφοροι αυτοί φορείς (συνταγματοδότες, Εθνική Εκπαίδευση, ιατροκοινωνικές υπηρεσίες και υπηρεσίες υγείας...) σπάνια συνεργάστηκαν γύρω από το (Greek)
11 August 2022
0 references
Hlavným cieľom je sprevádzať mladých dospelých do zamestnania na individuálnom základe. Práca začína koordinátormi URIS identifikovaním všetkých mladých ľudí, ktorí potrebujú opustiť akadémiu s cieľom predvídať projekty a optimalizovať tok informácií. PAIP ich sprevádza k predpisujúcim orgánom všeobecného práva (centrum zamestnanosti, pracovné miesto a miestna misia). Toto prepojenie je potom prítomné počas etáp projektu mladého človeka (orientácia, odborná príprava, integrácia). Platforma prispieva k potrebám mladých ľudí potrebným časom podpory s cieľom pokročiť v projektoch. Umožňuje koordinovať činnosť rôznych aktérov s mladým človekom. Jedným z hlavných rizík je, že mladý dospelý stratí zručnosti získané tým, že zostane neaktívny doma. PAIP sa od sprievodu všeobecného práva líši svojou pozíciou, že najlepšia šanca pre mladých ľudí nájsť si prácu je byť v spoločnosti. Tento predpoklad sa vzťahuje na všetky sprevádzajúce osoby vrátane mladých ľudí považovaných za „najďalej od zamestnania“. Spolupráca v partnerstve so spoločnosťami umožňuje ich postavenie v procese pokroku a aktívnej integrácie, ktorá je zakorenená v skutočnosti. Pre väčšinu mladých ľudí zo strednej školy je to aj začiatok cesty do dospelého sveta a všetko, čo so sebou prináša učenie sa a zmenu postojov, ktoré sa majú získať. Cieľom odborníkov v oblasti PAIP je preto rozvíjať siete partnerov a spoločností na mikroúrovni (reakcia na individuálne potreby projektov) aj na makroúrovni (rozvoj a prezentácia špecifických potrieb sprevádzanej verejnosti, vytváranie dohôd a/alebo partnerstiev so spoločnosťami alebo komunitami). Výsledky tejto práce sú: \- Väčšia plynulosť vo výskume stáží, ktorej cieľom je navyše ukázať zručnosti mladých dospelých nad rámec ich zdravotného postihnutia. \- Dôvera v podniky tým, že podporuje miestnu mládež, a to tak na strane obchodných potrieb, ako aj na strane mladých dospelých. Táto blízkosť uisťuje subjekty s rozhodovacou právomocou a uľahčuje prístup k pracovnej zmluve. PAIP naďalej zabezpečuje cestu mladej osoby po podpise zmluvy. Sme odhodlaní partnerom (starostlivosť, spoločné právo atď.) a predovšetkým spoločnostiam alebo komunitám, aby boli v našej podpore reaktívni a flexibilní. Na PAIP dohliada technický poradca rektora pre adaptáciu a vzdelávanie osôb so zdravotným postihnutím. Pomáha pri rozvoji a posudzovaní tejto otázky na regionálnej úrovni, ako aj na vnútroštátnej úrovni. Midi Pyrenees je jedna z dvoch najpokročilejších akadémií na túto tému. Koordináciu vykonáva odborný učiteľ a psychológ, ktorý sprevádza projekt monitorovania mladých ľudí v trvalej blízkosti s osobou zodpovednou za integračnú misiu pre osoby so zdravotným postihnutím platené z finančných prostriedkov DIRECCTE. Zvýšenie toku a podpora a následná kontrola, ktoré si vyžaduje väčšina mladých dospelých, si vyžadujú ďalšiu osobu s nami, a preto táto žiadosť o financovanie z ESF. Okrem podpory zamestnanosti, naším hlavným poslaním, aktéri PAIP pokračujú v nepretržitej projektovej inžinierskej práci s cieľom uspokojiť rôzne potreby, ktoré „obnoviť“ z personalizovanej podpory mladých dospelých a zvýšiť efektivitu našej podpory. Preto sa riadime nasledujúcimi krokmi na mikroúrovni (projekt mladého človeka), ako aj na makroúrovni (projekty PAIP): Identifikácia potrieb/vytvorenie alebo návrh odpovedí/sprievodné, monitorovanie, hodnotenia/identifikácia nových potrieb.... Potreby týchto mladých dospelých nás neustále vedú k vytváraniu a inovácii, pretože odpovede ešte spoločnosť neponúka všeobecným spôsobom. Tento prístup sa uskutočňuje v tíme a spolupráci s mladými ľuďmi a ich rodinami (napriek tomu, že sú významní) a partnermi. Okrem jednotlivých projektov, práve prostredníctvom tejto operácie sme identifikovali body, ktoré sa snažíme realizovať s ohľadom na naše možnosti (najmä ľudské prostriedky): \-Potrebná **koordinácia medzi aktérmi interne a s** **partnermi**. Cieľom je zabezpečiť, aby sa opatrenia dopĺňali. Len za tejto podmienky sa sprievodné časy spájajú so spoločným cieľom projektu mladého človeka namiesto toho, aby boli prekrývané a v konečnom dôsledku neúčinné. Toto prepojenie vychádza z minulosti, v ktorej títo rôzni aktéri (predpisovatelia, národné vzdelávanie, mediko-sociálne a zdravotnícke služby...) zriedkavo spolupracovali na e (Slovak)
11 August 2022
0 references
Päätavoitteena on tukea nuoria aikuisia yksilöllisesti työelämään. Työ aloitetaan URIS-koordinaattoreilla yksilöimällä kaikki nuoret, joiden on lähdettävä akatemiasta hankkeiden ennakoimiseksi ja tiedonkulun optimoimiseksi. PAIP seuraa heitä common law -määräysten määrääjien (työpaikkakeskus, työnvälitystoimisto ja paikallinen virkamatka) kanssa. Tämä yhteys on tämän jälkeen läsnä nuorten hankkeen kaikissa vaiheissa (suuntautuneisuus, koulutus, kotoutuminen). Foorumi lisää nuorten tarpeisiin tarvittavaa tukiaikaa hankkeiden edistämiseksi. Se mahdollistaa eri toimijoiden toimien koordinoinnin nuorten kanssa. Yksi suurimmista riskeistä on se, että nuori aikuinen menettää hankkimansa taidot pysyessään työmarkkinoiden ulkopuolella kotona. PAIP-ohjelma poikkeaa yleisen lainsäädännön noudattamisesta sillä perusteella, että nuorten paras mahdollisuus löytää työpaikka on olla yrityksessä. Tätä lähtökohtaa sovelletaan kaikkiin mukana oleviin henkilöihin, myös nuoriin, joiden katsotaan olevan kauimpana työpaikasta. Yhteistyö yritysten kanssa mahdollistaa sen, että ne voivat toimia edistyksellisenä ja aktiivisena integraationa, joka perustuu todellisuuteen. Se on myös useimmille lukion ulkopuolella oleville nuorille alku matka aikuismaailmaan ja kaikki, mitä se merkitsee oppimisena ja hankittavien asentojen muutoksena. Näin ollen PAIP-ammattilaisten tavoitteena on kehittää kumppanien ja yritysten verkostoja sekä mikrotasolla (vastaaminen yksittäisiin hanketarpeisiin) että makrotasolla (seuraavan yleisön erityistarpeiden kehittäminen ja esittely, sopimusten ja/tai kumppanuuksien luominen yritysten tai yhteisöjen kanssa). Tämän työn tulokset ovat seuraavat: \- Entistä joustavampi harjoittelututkimus, jonka tavoitteena on lisäksi osoittaa nuorten aikuisten taidot vammaisuuden lisäksi. \- Yritysten luottamus tukemalla paikallisia nuoria sekä yritysten tarpeiden että nuorten aikuisten keskuudessa. Tämä läheisyys rauhoittaa päättäjiä ja helpottaa työsopimuksen saantia. PAIP varmistaa edelleen nuorten matkat sopimuksen allekirjoittamisen jälkeen. Olemme sitoutuneet kumppaneihin (hoito, common law jne.) ja ennen kaikkea yrityksiin tai yhteisöihin, jotta tuemme reaktiivisesti ja joustavasti. PAIP:tä valvoo rehtorin tekninen neuvonantaja, joka käsittelee vammaisten sopeutumista ja koulutusta. Se avustaa asian kehittämisessä ja tarkastelussa sekä alueellisella että kansallisella tasolla. Midi Pyrenees on yksi alan kahdesta edistyneimmästä akatemiasta. Koordinoinnista vastaa erityisopettaja ja psykologi, joka seuraa hanketta nuorten seuraamiseksi pysyvästi vammaisten integraatiosta vastaavan henkilön kanssa DIRECCTE-rahoituksella. Valtaosa nuorista aikuisista vaatii lisää virtaa, tukea ja seuranta-aikaa, joten tämä ESR:n rahoitusta koskeva pyyntö on tarpeen. Työllisyyden tukemisen lisäksi PAIP-toimijat jatkavat jatkuvaa hankesuunnittelutyötä vastatakseen erilaisiin tarpeisiin, jotka ”palaavat” nuorten aikuisten yksilöllisestä tuesta ja tehostavat tukeamme. Näin ollen toimimme seuraavien vaiheiden mukaisesti sekä mikrotasolla (nuoren hanke) että makrotasolla (PAIP-hankkeet): Tarpeiden yksilöinti/vastausehdotusten luominen tai ehdotus/liittyminen, seuranta, arvioinnit/uusien tarpeiden tunnistaminen.... Näiden nuorten aikuisten tarpeet saavat meidät jatkuvasti luomaan ja innovoimaan, koska yhteiskunta ei vielä tarjoa vastauksia yleisellä tavalla. Tämä lähestymistapa tehdään tiimissä ja yhteistyössä nuorten ja heidän perheidensä (huolimatta siitä, että he ovat suuria) ja kumppaneiden kanssa. Yksittäisten hankkeiden lisäksi olemme yksilöineet tämän toimen avulla kohtia, jotka pyrimme toteuttamaan mahdollisuuksiemme valossa (erityisesti inhimilliset keinot): \-Need **koordinointi toimijoiden välillä sisäisesti ja** ** kumppanien kanssa**. Tavoitteena on varmistaa, että toimet täydentävät toisiaan. Vain tällä ehdolla liitännäisajat täsmäävät johdonmukaisesti nuoren hankkeen kanssa yhteiseen tarkoitukseen sen sijaan, että ne olisivat päällekkäisiä ja lopulta tehottomia. Tämä yhteystoimi perustuu menneisyyteen, jossa nämä eri toimijat (lääkärit, kansallinen koulutus, lääke-, sosiaali- ja terveyspalvelut jne.) ovat harvoin työskennelleet yhdessä (Finnish)
11 August 2022
0 references
Głównym celem jest indywidualne towarzyszenie młodym dorosłym na rynku pracy. Prace rozpoczynają się od koordynatorów URIS od zidentyfikowania wszystkich młodych ludzi, którzy muszą opuścić akademię, aby przewidzieć projekty i zoptymalizować przepływ informacji. PAIP towarzyszy im osobom prowadzącym przepisy prawa powszechnego (ośrodek zatrudnienia, stanowisko pracy i misja lokalna). Link ten jest następnie obecny na wszystkich etapach projektu młodego człowieka (orientacja, szkolenie, integracja). Platforma dodaje czas niezbędnego wsparcia do potrzeb młodych ludzi w celu realizacji projektów. Umożliwia koordynację działań różnych podmiotów z młodymi ludźmi. Jednym z głównych zagrożeń jest utrata przez młodego dorosłego umiejętności nabytych w wyniku pozostania biernym zawodowo w domu. PAIP różni się od akompaniamentu prawa powszechnego swoim stanowiskiem, zgodnie z którym najlepszą szansą dla młodych ludzi na znalezienie pracy jest bycie w firmie. Założenie to ma zastosowanie do wszystkich osób towarzyszących, w tym osób młodych uważanych za „najbardziej oddalonych od zatrudnienia”. Współpraca z firmami pozwala im na pozycjonowanie się w procesie postępu i aktywnej integracji, zakorzenionych w rzeczywistości. To także dla większości młodych ludzi z liceum początek podróży do świata dorosłych i wszystko, co wiąże się z nauką i zmianą postawy, która ma zostać nabyta. W rezultacie celem specjalistów PAIP jest rozwój sieci partnerów i przedsiębiorstw zarówno na poziomie mikro (reagowanie na indywidualne potrzeby projektu), jak i na poziomie makro (rozwój i prezentacja szczególnych potrzeb społeczeństwa towarzyszącego, tworzenie umów lub partnerstw z przedsiębiorstwami lub społecznościami). Wyniki tych prac są następujące: \- Większa płynność badań nad stażami, których celem jest ponadto pokazanie umiejętności młodych dorosłych wykraczających poza ich niepełnosprawność. \- Zaufanie biznesu poprzez wspieranie lokalnej młodzieży, zarówno po stronie potrzeb biznesowych, jak i młodych dorosłych. Bliskość ta zapewnia decydentów i ułatwia dostęp do umowy o pracę. PAIP nadal zabezpiecza podróż młodej osoby po podpisaniu umowy. Jesteśmy zaangażowani w działania na rzecz partnerów (opieka, prawo wspólne itp.), a przede wszystkim do przedsiębiorstw lub społeczności, aby byli reaktywni i elastyczni w zakresie naszego wsparcia. PAIP jest nadzorowany przez Doradcę Techniczną Rektora ds. Dostosowania i Szkolnictwa dla Osób Niepełnosprawnych. Pomaga w rozwoju i rozpatrywaniu tej kwestii zarówno na szczeblu regionalnym, jak i krajowym. Midi Pireneje są jedną z dwóch najbardziej zaawansowanych akademii w tym temacie. Koordynacją zajmuje się specjalista nauczyciel i psycholog, który towarzyszy projektowi monitorowania młodzieży w stałej bliskości z osobą odpowiedzialną za misję integracji osób niepełnosprawnych, opłacaną ze środków DIRECCTE. Zwiększenie przepływu oraz czas wsparcia i działań następczych wymaganych przez większość młodych dorosłych wymagają dodatkowej osoby z nami, stąd wniosek o finansowanie z EFS. Oprócz wspierania zatrudnienia, nasza główna misja, PAIP, kontynuują ciągłe prace inżynieryjne w celu zaspokojenia różnych potrzeb, które „odzyskają” z zindywidualizowanego wsparcia młodych dorosłych i zwiększają efektywność naszego wsparcia. W związku z tym działamy zgodnie z następującymi krokami zarówno na poziomie mikro (projekt młodej osoby), jak i na poziomie makro (projekty PAIP): Określenie potrzeb/tworzenia lub propozycji odpowiedzi/towarzyszenia, monitorowania, ewaluacji/identyfikacji nowych potrzeb.... Potrzeby tych młodych dorosłych nieustannie prowadzą nas do tworzenia i innowacji, ponieważ odpowiedzi nie są jeszcze oferowane przez społeczeństwo w sposób ogólny. Podejście to odbywa się w zespole i współpracy z młodymi ludźmi i ich rodzinami (pomimo faktu, że są ważni) i partnerami. Poza indywidualnymi projektami, to właśnie dzięki tej operacji zidentyfikowaliśmy punkty, które staramy się realizować w świetle naszych możliwości (w szczególności ludzkich środków): \-Potrzebna **koordynacja między podmiotami wewnętrznie i z** **partnerami**. Celem jest zapewnienie komplementarności działań. Tylko pod tym warunkiem czasy towarzyszące są spójne z projektem młodego człowieka we wspólnym celu, a nie są nakładane i ostatecznie nieskuteczne. To działanie łączące opiera się na przeszłości, w której te różne podmioty (receptorzy, edukacja narodowa, opieka medyczno-społeczna i opieka zdrowotna...) rzadko współpracowały wokół (Polish)
11 August 2022
0 references
A fő cél a fiatal felnőttek egyéni alapon történő munkavállalása. A munka az URIS koordinátoraival kezdődik, és azonosítja azokat a fiatalokat, akiknek el kell hagyniuk az akadémiát a projektek előrejelzése és az információáramlás optimalizálása érdekében. A PAIP kíséri őket a common law felíró orvosaihoz (foglalkoztatási központ, munkaköri osztály és helyi küldetés). Ez a kapcsolat ezután a fiatalok projektjének (orientáció, képzés, integráció) szakaszaiban is jelen van. A platform a projektek előreviteléhez szükséges támogatási időkkel egészíti ki a fiatalok szükségleteit. Lehetővé teszi a különböző szereplők tevékenységeinek összehangolását a fiatalokkal. Az egyik fő kockázat az, hogy a fiatal felnőtt elveszíti a megszerzett készségeket azáltal, hogy inaktív marad otthon. A PAIP különbözik az általános jog kísérőjétől abban az álláspontjában, hogy a fiatalok számára a legjobb esély arra, hogy munkát találjanak, ha egy vállalatnál tartózkodnak. Ez az előfeltevés minden kísérő személyre vonatkozik, beleértve a foglalkoztatástól legtávolabb állónak tekintett fiatalokat is. A vállalatokkal való partnerség lehetővé teszi számukra, hogy a valóságban gyökerező, a haladás és az aktív integráció folyamatában helyezkedjenek el. A középiskolából kikerülő legtöbb fiatal számára a felnőttvilágba vezető út kezdete, és mindaz, ami a tanulással és a testtartások megszerzésével járó változásokkal jár. Ennek eredményeként a PAIP-szakemberek célja, hogy partnerek és vállalatok hálózatait fejlesszék mind mikroszinten (az egyéni projektigényekre való reagálás), mind pedig makroszinten (a kísérő közönség egyedi igényeinek kidolgozása és bemutatása, megállapodások és/vagy partnerségek létrehozása vállalatokkal vagy közösségekkel). A munka eredményei a következők: \- A szakmai gyakorlatok kutatásának nagyobb gördülékenysége, amelynek célja továbbá a fiatal felnőttek fogyatékosságon túlmutató készségeinek bemutatása. Üzleti bizalom a helyi fiatalok támogatása révén, mind az üzleti igények, mind a fiatal felnőttek részéről. Ez a közelség megnyugtatja a döntéshozókat, és megkönnyíti a munkaszerződéshez való hozzáférést. A PAIP továbbra is biztosítja a fiatalok utazását a szerződés aláírását követően. Elkötelezettek vagyunk a partnerek (gondoskodás, common law, stb.) és mindenekelőtt a vállalatok és közösségek iránt, hogy a támogatásunk során reagálni és rugalmasak legyenek. A PAIP-ot a rektor fogyatékossággal élő személyek alkalmazkodásával és iskoláztatásával foglalkozó technikai tanácsadója felügyeli. Segíti e kérdés regionális és nemzeti szintű kidolgozását és megvitatását. Midi Pireneusok egyike a két legfejlettebb akadémiának ebben a témában. A koordinációt egy szaktanár és pszichológus végzi, aki a DIRECCTE által finanszírozott, a fogyatékossággal élők beilleszkedéséért felelős személlyel szoros kapcsolatban álló fiatalok nyomon követésére irányuló projektet kísér. A fiatal felnőttek többsége számára a megnövekedett áramlás, valamint a támogatási és nyomon követési idő növekedése további személyt igényel, ezért van szükség az ESZA-finanszírozás iránti kérelemre. A foglalkoztatás támogatása, elsődleges küldetésünk mellett a PAIP szereplői folyamatos projektmérnöki munkát folytatnak annak érdekében, hogy kielégítsék a fiatal felnőttek személyre szabott támogatásából „megtérülő” különböző igényeket, és növeljék támogatásunk hatékonyságát. Ezért a következő lépéseket követjük mind mikroszinten (fiatalok projektje), mind makroszinten (PAIP projektek): Szükségletek azonosítása/válaszok létrehozása vagy javaslattétel/kísérés, nyomon követés, értékelések/új igények azonosítása.... Ezeknek a fiatal felnőtteknek az igényei folyamatosan a teremtéshez és az innovációhoz vezetnek, mivel a társadalom még nem kínál általános választ. Ez a megközelítés a fiatalokkal és családjukkal (annak ellenére, hogy jelentősek) és partnereivel való együttműködésben valósul meg. Az egyes projekteken túl e műveleten keresztül azonosítottuk azokat a pontokat, amelyeket lehetőségeink fényében kívánunk megvalósítani (különösen az emberi eszközök): \-Need **koordináció a szereplők között belül és**partnerekkel**. A cél annak biztosítása, hogy az intézkedések kiegészítsék egymást. Csak ezzel a feltétellel, a kísérő idők összeadódnak összhangban a fiatal projekt közös céllal, ahelyett, hogy egymásra helyezve és végső soron hatástalan. Ez az összekapcsolási akció egy olyan múltra épül, ahol ezek a különböző szereplők (előírók, nemzeti oktatás, orvosi-szociális és egészségügyi szolgáltatások stb.) ritkán dolgoztak együtt e (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Hlavním cílem je provázet mladé dospělé osoby do zaměstnání na individuálním základě. Práce začíná u koordinátorů URIS tím, že identifikuje všechny mladé lidi, kteří musí opustit akademii, aby mohli předvídat projekty a optimalizovat tok informací. PAIP je doprovází předepisujícími pracovníky v obecném právu (středisko pro zaměstnanost, zaměření na zaměstnání a místní mise). Tato vazba je pak přítomna ve všech fázích projektu mladého člověka (orientace, odborná příprava, integrace). Platforma přidává potřebné doby podpory potřebám mladých lidí s cílem pokročit v projektech. Umožňuje koordinovat činnost různých aktérů s mladým člověkem. Jedním z hlavních rizik je, že mladí dospělí ztratí dovednosti získané tím, že zůstanou neaktivní doma. PAIP se liší od doprovodu obecného práva svým postojem, že nejlepší šancí pro mladé lidi je najít si práci ve společnosti. Tento předpoklad platí pro všechny doprovázející osoby, včetně mladých lidí, kteří jsou považováni za „nejdále od zaměstnání“. Spolupráce se společnostmi jim umožňuje, aby se dostaly do procesu pokroku a aktivní integrace, zakořeněné ve skutečnosti. Je to také pro většinu mladých lidí ze střední školy začátek cesty do světa dospělých a vše, co to znamená jako učení a jako změna postojů, které mají být získány. Cílem odborníků PAIP je proto rozvíjet sítě partnerů a firem jak na mikroúrovni (reakce na individuální potřeby projektů), tak na makroúrovni (rozvoj a prezentace specifických potřeb doprovodné veřejnosti, vytváření dohod a partnerství se společnostmi či komunitami). Výsledky této práce jsou: \- Větší plynulost výzkumu stáží, jejichž cílem je navíc ukázat dovednosti mladých dospělých nad rámec jejich zdravotního postižení. \- Důvěra podniků tím, že podporuje místní mládež, a to jak na straně podniků, tak na straně mladých dospělých. Tato blízkost ujišťuje činitele s rozhodovací pravomocí a usnadňuje přístup k pracovní smlouvě. PAIP nadále zajišťuje cestu mladého člověka po podpisu smlouvy. Zavazujeme se k partnerům (péče, obecné právo atd.) a především k společnostem nebo komunitám, abychom byli reaktivní a flexibilní v naší podpoře. Na PAIP dohlíží technický poradce rektora pro adaptaci a školní docházku pro osoby se zdravotním postižením. Pomáhá při rozvoji a posuzování této otázky na regionální úrovni, jakož i na vnitrostátní úrovni. Midi Pyrenees je jedním ze dvou nejpokročilejších akademií na toto téma. Koordinaci provádí odborný učitel a psycholog, který doprovází projekt sledování mladých lidí v trvalé blízkosti s osobou odpovědnou za integrační misi pro osoby se zdravotním postižením, kterou hradí finanční prostředky DIRECCTE. Zvýšení toku a doba podpory a následných opatření, které vyžaduje většina mladých dospělých, vyžadují další osobu s námi, a proto tato žádost o financování z ESF. Kromě podpory zaměstnanosti, našeho primárního poslání, pokračují aktéři PAIP v nepřetržité projektové práci s cílem uspokojit různé potřeby, které se „obnoví“ z individuální podpory mladých dospělých, a zvýšit efektivitu naší podpory. Proto jsme v provozu podle následujících kroků jak na mikroúrovni (projekt mladého člověka), tak na makroúrovni (projekty PAIP): Identifikace potřeb/vytvoření nebo návrh odpovědí/doprovodu, monitorování, hodnocení/identifikace nových potřeb.... Potřeby těchto mladých dospělých nás neustále vedou k vytváření a inovacím, protože odpovědi společnosti ještě nenabízejí obecně. Tento přístup se provádí v týmu a spolupráci s mladými lidmi a jejich rodinami (navzdory tomu, že jsou významné) a partnery. Kromě jednotlivých projektů jsme prostřednictvím této operace identifikovali body, které se snažíme realizovat s ohledem na naše možnosti (zejména lidské prostředky): \-Potřeba **koordinace mezi aktéry interně a s **partnery**. Cílem je zajistit, aby se opatření vzájemně doplňovala. Pouze za této podmínky se doprovodné časy zvyšují v souladu s projektem mladého člověka pro společný účel namísto toho, aby byly překrývány a v konečném důsledku neúčinné. Tato propojovací akce vychází z minulosti, kdy tito různí aktéři (předpisovatelé, národní vzdělávání, zdravotnické a zdravotnické služby...) zřídka spolupracovali kolem e (Czech)
11 August 2022
0 references
Galvenais mērķis ir palīdzēt gados jauniem pieaugušajiem strādāt individuāli. Darbs sākas ar URIS koordinatoriem, identificējot visus jauniešus, kuriem ir jāpamet akadēmija, lai prognozētu projektus un optimizētu informācijas plūsmu. PAIP tos pavada vispārējo tiesību izrakstītāji (nodarbinātības centrs, nodarbinātības pozīcija un vietējais uzdevums). Šī saikne ir pieejama visos jauniešu projekta posmos (orientācija, apmācība, integrācija). Platforma palielina nepieciešamo atbalsta laiku jauniešu vajadzībām, lai virzītu projektus. Tas ļauj saskaņot dažādu dalībnieku darbības ar jaunieti. Viens no galvenajiem riskiem ir tas, ka jaunie pieaugušie zaudē prasmes, kas iegūtas, paliekot neaktīviem mājās. PAIP atšķiras no vispārējo tiesību papildināšanas ar savu nostāju, ka labākā iespēja jauniešiem atrast darbu ir uzņēmumā. Šis priekšnoteikums attiecas uz visām pavadošajām personām, tostarp jauniešiem, kurus uzskata par “vistālāk no nodarbinātības”. Sadarbība ar uzņēmumiem ļauj tos pozicionēt progresa un aktīvas integrācijas procesā, kas sakņojas realitātē. Tā ir arī lielākajai daļai jauniešu ārpus vidusskolas, sākot ceļojumu uz pieaugušo pasauli, un viss, ko tas ietver kā mācīšanās un kā izmaiņas stāju, kas jāiegūst. Tā rezultātā PAIP profesionāļu mērķis ir attīstīt partneru un uzņēmumu tīklus gan mikrolīmenī (reaģēšana uz individuālu projektu vajadzībām), gan makrolīmenī (atbalstītās sabiedrības īpašo vajadzību izstrāde un atspoguļošana, nolīgumu un/vai partnerību izveide ar uzņēmumiem vai kopienām). Šī darba rezultāti ir šādi: \- Lielāka plūstamība stažēšanās pētniecībā, kuras mērķis turklāt ir parādīt gados jaunu pieaugušo prasmes ārpus viņu invaliditātes. \- Uzņēmumu uzticība, atbalstot vietējos jauniešus gan no uzņēmējdarbības vajadzībām, gan no jauniešu puses. Šis tuvums nomierina lēmumu pieņēmējus un atvieglo piekļuvi darba līgumam. PAIP turpina nodrošināt jauniešu ceļojumu pēc līguma parakstīšanas. Mēs esam apņēmušies atbalstīt partnerus (aprūpi, vispārējās tiesības utt.) un galvenokārt uzņēmumus vai kopienas, lai tie būtu atsaucīgi un elastīgi, sniedzot atbalstu. PAIP uzrauga rektora tehniskais padomnieks adaptācijas un izglītības jautājumos personām ar invaliditāti. Tas palīdz attīstīt un izskatīt šo jautājumu reģionālā, kā arī valsts līmenī. Midi Pireneji ir viena no divām vismodernākajām akadēmijām šajā jautājumā. Koordināciju veic speciālists skolotājs un psihologs, kas pavada projektu, lai uzraudzītu jauniešus pastāvīgā tuvumā personai, kas atbild par invaliditātes integrācijas misiju, ko maksā no DIRECCTE finansējuma. Plūsmas palielināšanai, kā arī atbalsta un pēckontroles laikam, kas vajadzīgs lielākajai daļai jauniešu, ir vajadzīga papildu persona kopā ar mums, tāpēc šis pieprasījums pēc ESF finansējuma. Papildus nodarbinātības atbalstam, mūsu galvenais uzdevums, PAIP dalībnieki turpina nepārtrauktu projektu inženierijas darbu, lai apmierinātu dažādās vajadzības, kas “atgūst” no individualizēta atbalsta jauniešiem un palielina mūsu atbalsta efektivitāti. Tāpēc mēs darbojamies pēc šādiem soļiem gan mikrolīmenī (jauniešu projekts), gan makrolīmenī (PAIP projekti): Vajadzību apzināšana/atbilžu radīšana vai ierosināšana/papildu sniegšana, uzraudzība, novērtējumi/jaunu vajadzību apzināšana... Šo jauno pieaugušo vajadzības pastāvīgi liek mums radīt un ieviest jauninājumus, jo sabiedrība atbildes vēl nepiedāvā vispārinātā veidā. Šī pieeja tiek īstenota komandā un sadarbībā ar jauniešiem un viņu ģimenēm (neskatoties uz to, ka viņi ir lieli) un partneriem. Papildus atsevišķiem projektiem mēs esam noteikuši punktus, kurus mēs cenšamies īstenot, ņemot vērā mūsu iespējas (jo īpaši cilvēciskos līdzekļus): \-Nepieciešamība ** koordinācija starp dalībniekiem iekšēji un ar** partneriem**. Mērķis ir nodrošināt, lai pasākumi būtu savstarpēji papildinoši. Tikai ar šo nosacījumu pavadošais laiks atbilst jauniešu projektam kopīgam mērķim, nevis tiek uzlikts un galu galā ir neefektīvs. Šī sasaistes darbība balstās uz pagātni, kad šie dažādie dalībnieki (presori, valsts izglītība, medicīniski sociālie un veselības aprūpes pakalpojumi utt.) reti ir strādājuši kopā (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is é an príomhchuspóir ná daoine fásta óga a thionlacan chun fostaíochta ar bhonn aonair. Tosaíonn an obair le comhordaitheoirí URIS trí na daoine óga go léir ar gá dóibh an t-acadamh a fhágáil a shainaithint chun tionscadail a réamh-mheas agus sreabhadh na faisnéise a bharrfheabhsú. Gabhann an paip le hoideasóirí dlí choitinn (ionad fostaíochta, treorú poist agus misean áitiúil). Tá an nasc seo i láthair ansin i rith chéimeanna thionscadal an duine óig (treorú, oiliúint, comhtháthú). Cuireann an t-ardán na hamanna tacaíochta is gá le riachtanais daoine óga chun na tionscadail a chur chun cinn. Fágann sé gur féidir gníomhaíochtaí na ngníomhaithe éagsúla a chomhordú leis an duine óg. Ceann de na rioscaí móra ná go gcaillfidh an duine fásta óg na scileanna a fhaightear trí fhanacht neamhghníomhach sa bhaile. Tá an paip difriúil ó thionlacan an ghnáthdhlí ag a seasamh go bhfuil an deis is fearr do dhaoine óga post a fháil i gcuideachta. Baineann an bonn seo le gach duine tionlacain, lena n-áirítear daoine óga a mheastar a bheith ina “an duine is faide ón bhfostaíocht”. Ag obair i gcomhpháirtíocht le cuideachtaí, is féidir leo a bheith suite i bpróiseas dul chun cinn agus comhtháthú gníomhach, fréamhaithe i ndáiríre. Is don chuid is mó de na daoine óga as an scoil ard atá sé freisin tús a chur le turas go dtí an domhan fásta agus gach rud a bhaineann leis mar fhoghlaim agus mar athrú postas atá le fáil. Mar thoradh air sin, is é is aidhm do ghairmithe paip líonraí comhpháirtithe agus cuideachtaí a fhorbairt ar an micrileibhéal (freagairt do riachtanais aonair an tionscadail) agus ar an macraileibhéal (forbairt agus cur i láthair ar riachtanais shonracha an phobail in éineacht, cruthú comhaontuithe agus/nó comhpháirtíochtaí le cuideachtaí nó le pobail). Is iad seo a leanas torthaí na hoibre sin: \- Níos mó sreabhachta sa taighde ar chúrsaí oiliúna, arb é is aidhm dó, thairis sin, scileanna daoine óga nach bhfuil faoi mhíchumas a léiriú. \- Muinín gnó trí thacú leis an óige áitiúil, ar thaobh riachtanais an ghnó, chomh maith le daoine fásta óga. Athdhearbhaítear leis an ngaireacht seo cinnteoirí agus éascaítear rochtain ar an gconradh fostaíochta. Leanann an paip de thuras an duine óig a chinntiú a luaithe a bheidh an conradh sínithe. Táimid tiomanta do chomhpháirtithe (cúram, dlí coiteann, etc.) agus, thar aon ní eile, do chuideachtaí nó do phobail le bheith frithghníomhach agus solúbtha inár dtacaíocht. Tá an paip á maoirsiú ag Comhairleoir Teicniúil an Reachtaire ar Oiriúnú agus Scolaíocht do Dhaoine faoi Mhíchumas. Cabhraíonn sé le forbairt agus le breithniú na saincheiste seo ar an leibhéal réigiúnach, agus ar an leibhéal náisiúnta chomh maith. Midi Piréiní a bheith ar cheann den dá acadaimh is úire ar an ábhar seo. Is múinteoir speisialaithe agus síceolaí atá ag gabháil leis an tionscadal chun monatóireacht a dhéanamh ar dhaoine óga i ngaireacht bhuan leis an duine atá freagrach as an misean um lánpháirtiú míchumais, a íocann maoiniú DIRECCTE, a dhéanann comhordú. Mar gheall ar an méadú ar shreabhadh, an tacaíocht agus an t-am a theastaíonn ó thromlach na n-aosach óg, tá gá le duine breise linn, agus dá bhrí sin, tá gá leis an iarraidh seo ar chistiú CSE. Chomh maith le tacú le fostaíocht, ár bpríomh-mhisean, leanann na gníomhaithe paip ar aghaidh le hobair leanúnach innealtóireachta tionscadail chun freastal ar na riachtanais éagsúla a “aisghabhann” ó thacaíocht phearsantaithe daoine fásta óga agus éifeachtúlacht ár dtacaíochta a mhéadú. Dá bhrí sin, táimid i mbun oibríochta de réir na gcéimeanna seo a leanas ag an micrileibhéal (tionscadal duine óig) agus ag an macraileibhéal (tionscadail paipe): Riachtanais a shainaithint/freagraí a chruthú nó freagraí a thionlacan, faireachán, meastóireachtaí/sainaithint riachtanas nua.... Mar gheall ar riachtanais na ndaoine fásta óga seo, bíonn muid i gcónaí ag cruthú agus ag nuáil toisc nach bhfuil na freagraí á dtairiscint go fóill ag an tsochaí ar bhealach ginearálaithe. Déantar an cur chuige seo i bhfoireann agus i gcomhar le daoine óga agus lena dteaghlaigh (in ainneoin go bhfuil siad mór), agus comhpháirtithe. Taobh amuigh de thionscadail aonair, is tríd an oibríocht seo a d’aithníomar pointí a bhféachaimid lena gcur i bhfeidhm i bhfianaise ár bhféidearthachtaí (modhanna daonna go háirithe): Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is é an aidhm atá ann a áirithiú go bhfuil na gníomhaíochtaí comhlántach. Ar an gcoinníoll sin amháin, cuireann na hamanna a ghabhann leis le tionscadal an duine óig ar mhaithe le comhchuspóir seachas a bheith forchurtha agus neamhéifeachtach ar deireadh. Cuireann an nasc seo leis an am atá thart inar annamh a d’oibrigh na gníomhaithe éagsúla sin (forscríobhaithe, Oideachas Náisiúnta, seirbhísí leighis-shóisialta agus sláinte...) le chéile timpeall ar (Irish)
11 August 2022
0 references
Glavni cilj je pospremiti mlade odrasle v zaposlitev na individualni osnovi. Delo se začne s koordinatorji URIS z opredelitvijo vseh mladih, ki morajo zapustiti akademijo, da bi predvideli projekte in optimizirali pretok informacij. PAIP jih spremlja zdravnike, ki predpisujejo splošno pravo (center za zaposlovanje, oddelek za zaposlovanje in lokalno poslanstvo). Ta povezava je nato prisotna v vseh fazah projekta mladih (usmerjenost, usposabljanje, vključevanje). Platforma dodaja potrebne čase za podporo potrebam mladih, da bi pospešili projekte. Omogoča usklajevanje ukrepov različnih akterjev z mladimi. Eno od glavnih tveganj je, da mladi odrasla oseba izgubi znanje, pridobljeno z nedejavnostjo doma. PAIP se od spremljave splošnega prava razlikuje po svojem stališču, da je najboljša možnost za mlade, da najdejo zaposlitev, da so v podjetju. Ta predpostavka velja za vse spremljevalce, vključno z mladimi, ki se štejejo za „najdlje od zaposlitve“. Partnersko sodelovanje s podjetji jim omogoča, da se umestijo v proces napredka in dejavne integracije, zakoreninjenega v realnosti. Prav tako je za večino mladih iz srednje šole začetek potovanja v odrasli svet in vse, kar vključuje kot učenje in sprememba drže, ki jo je treba pridobiti. Zato je cilj strokovnjakov PAIP razviti mreže partnerjev in podjetij tako na mikro ravni (odziv na potrebe posameznih projektov) kot na makro ravni (razvoj in predstavitev posebnih potreb spremne javnosti, sklepanje sporazumov in/ali partnerstev s podjetji ali skupnostmi). Rezultati tega dela so: \- Večja pretočnost pri raziskovanju pripravništev, katerih cilj je poleg tega pokazati spretnosti mladih odraslih, ki presegajo njihovo invalidnost. \- Zaupanje podjetij s podpiranjem lokalnih mladih, tako na strani poslovnih potreb kot tudi na strani mladih odraslih. Ta bližina zagotavlja nosilce odločanja in olajšuje dostop do pogodbe o zaposlitvi. PAIP po podpisu pogodbe še naprej zagotavlja potovanje mladih. Zavezani smo partnerjem (skrba, obče pravo itd.) in predvsem podjetjem ali skupnostim, da bodo odzivni in prožni pri naši podpori. PAIP nadzoruje rektorjev tehnični svetovalec za prilagajanje in šolanje invalidov. Pomaga pri razvoju in obravnavi tega vprašanja na regionalni in nacionalni ravni. Midi Pirenees je ena od dveh najnaprednejših akademij na tem področju. Usklajevanje izvaja strokovni učitelj in psiholog, ki spremlja projekt spremljanja mladih v stalni bližini z osebo, odgovorno za misijo vključevanja invalidov, ki jo financira DIRECCTE. Zaradi povečanja pretoka ter časa za podporo in spremljanje, ki ga zahteva večina mladih odraslih, je pri nas potrebna dodatna oseba, zato ta zahteva za sredstva ESS. Poleg podpiranja zaposlovanja, našega primarnega poslanstva, akterji PAIP nadaljujejo s stalnim projektnim inženirskim delom, da bi zadovoljili različne potrebe, ki „oblikujejo“ iz prilagojene podpore mladih odraslih, in povečali učinkovitost naše podpore. Zato delujemo po naslednjih korakih tako na mikro ravni (projekt mladega človeka) kot na makro ravni (projekti PAIP): Opredelitev potreb/ustvarjanja ali predloga odgovorov/spremljanja, spremljanja, ocenjevanja/opredelitve novih potreb.... Potrebe teh mladih odraslih nas nenehno vodijo k ustvarjanju in inovacijam, saj družba odgovore še ne ponuja na splošen način. Ta pristop poteka v timu in sodelovanju z mladimi in njihovimi družinami (kljub dejstvu, da so glavni) ter partnerji. Poleg posameznih projektov smo s to operacijo opredelili točke, ki jih poskušamo uresničiti glede na naše možnosti (zlasti človeška sredstva): \-Potreba **usklajevanje med akterji znotraj in z** **partnerji**. Cilj je zagotoviti, da se ukrepi dopolnjujejo. Samo pod tem pogojem se spremljevalni časi seštevajo v skladu s projektom mlade osebe za skupni namen, namesto da bi se prekrivali in nazadnje neučinkoviti. Ta povezovalni ukrep temelji na preteklosti, v kateri so ti različni akterji (naročniki, nacionalno izobraževanje, medicinsko-socialne in zdravstvene storitve...) redko sodelovali pri (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Основната цел е младите хора да бъдат придружавани на пазара на труда на индивидуална основа. Работата започва с координаторите на URIS, като се идентифицират всички млади хора, които трябва да напуснат академията, за да се предвидят проекти и да се оптимизира потокът от информация. PAIP ги придружава на предписващите органи по обичайното право (център за заетост, длъжност и местна мисия). След това тази връзка присъства по време на етапите на проекта на младия човек (ориентация, обучение, интеграция). Платформата добавя необходимото време за подкрепа на нуждите на младите хора, за да се постигне напредък по проектите. Тя дава възможност за координиране на действията на различните участници с младия човек. Един от основните рискове е, че младият възрастен губи уменията, придобити, като остане неактивен у дома. PAIP се различава от съпровождането на общото право по своята позиция, че най-добрата възможност за младите хора да си намерят работа е да бъдат в предприятие. Тази предпоставка се прилага за всички придружаващи лица, включително младите хора, считани за „най-отдалечени от заетостта“. Работата в партньорство с компаниите им позволява да бъдат позиционирани в процес на напредък и активна интеграция, вкоренени в действителност. Това е и за повечето млади хора от гимназията началото на пътуване към света на възрастните и всичко, което то предполага като учене и като промяна на позите, които трябва да бъдат придобити. В резултат на това целта на специалистите по ПАИП е да развият мрежи от партньори и дружества както на микро ниво (отклик на индивидуалните нужди на проекта), така и на макроравнище (разработване и представяне на специфичните нужди на придружаваната общественост, създаване на споразумения и/или партньорства с дружества или общности). Резултатите от тази работа са: \- По-голяма гъвкавост в изследванията на стажовете, чиято цел е освен това да се покажат уменията на младите хора извън тяхното увреждане. \- Бизнес доверие чрез подпомагане на местната младеж, както от страна на бизнеса, така и от страна на младите хора. Тази близост успокоява лицата, отговорни за вземането на решения, и улеснява достъпа до трудовия договор. PAIP продължава да осигурява пътуването на младия човек след подписването на договора. Ние сме ангажирани с партньорите (грижа, общо право и т.н.) и преди всичко с компаниите или общностите, за да бъдем реактивни и гъвкави в нашата подкрепа. ПАИП се контролира от техническия съветник на ректора по въпросите на адаптацията и училищното образование за хора с увреждания. Той подпомага развитието и разглеждането на този въпрос както на регионално, така и на национално равнище. Миди Пиренеи е една от двете най-напреднали академии по този въпрос. Координацията се осъществява от специализиран учител и психолог, който придружава проекта за наблюдение на младите хора в постоянна близост с лицето, отговарящо за мисията за интеграция на хората с увреждания, финансирано от DIRECCTE. Увеличаването на потока, подкрепата и времето за последващи действия, необходими на по-голямата част от младите хора, изискват допълнително лице при нас, следователно и искането за финансиране от ЕСФ. В допълнение към подкрепата за заетостта, нашата основна мисия, участниците в PAIP продължават непрекъсната работа по проектиране на проекти, за да отговорят на различните нужди, които „се възстановяват“ от персонализираната подкрепа на младите хора и да повишават ефективността на нашата подкрепа. Ето защо действаме, като следваме следните стъпки както на микроравнище (проект на млад човек), така и на макро равнище (проекти по ППИ): Определяне на нуждите/създаването или предлагането на отговори/придружаване, мониторинг, оценки/определяне на нови нужди... Нуждите на тези млади хора постоянно ни карат да създаваме и въвеждаме иновации, защото отговорите все още не се предлагат от обществото по общ начин. Този подход се осъществява в екип и сътрудничество с младите хора и техните семейства (въпреки факта, че те са големи) и партньори. Освен отделните проекти, именно чрез тази операция сме установили точки, които се стремим да приложим в светлината на нашите възможности (по-специално човешки средства): \-Need **координация между участниците вътрешно и с** ** партньори**. Целта е да се гарантира, че действията се допълват взаимно. Само при това условие съпровождащото време съответства на проекта на младия човек за обща цел, вместо да бъде насложено и в крайна сметка неефективно. Това действие за свързване се основава на миналото, в което тези различни участници (преподаватели, национално образование, медико-социални и здравни услуги...) рядко са работили заедно около (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-għan ewlieni huwa li l-adulti żgħażagħ jiġu akkumpanjati f’impjieg fuq bażi individwali. Ix-xogħol jibda bil-koordinaturi tal-URIS billi jidentifika ż-żgħażagħ kollha li għandhom bżonn jitilqu mill-akkademja sabiex jantiċipaw il-proġetti u jottimizzaw il-fluss ta’ informazzjoni. Il-PAIP jakkumpanjahom ma’ dawk li jippreskrivu l-liġi komuni (iċ-ċentru tal-impjiegi, id-direzzjoni tal-impjieg u l-missjoni lokali). Din ir-rabta hija mbagħad preżenti matul l-istadji tal-proġett taż-żgħażagħ (orjentazzjoni, taħriġ, integrazzjoni). Il-pjattaforma żżid iż-żminijiet ta’ appoġġ meħtieġa għall-ħtiġijiet taż-żgħażagħ sabiex tavvanza l-proġetti. Dan jagħmilha possibbli li jiġu kkoordinati l-azzjonijiet tad-diversi atturi maż-żgħażagħ. Wieħed mir-riskji ewlenin huwa li l-adulti żgħażagħ jitilfu l-ħiliet miksuba billi jibqgħu inattivi d-dar. Il-PAIP huwa differenti mill-akkumpanjament tal-liġi ordinarja bil-pożizzjoni tiegħu li l-aħjar ċans għaż-żgħażagħ biex isibu impjieg huwa li jkunu f’kumpanija. Din il-premessa tapplika għall-persuni kollha li jakkumpanjawhom, inklużi ż-żgħażagħ meqjusa bħala “l-aktar imbiegħda mill-impjieg”. Il-ħidma fi sħubija mal-kumpaniji tippermettilhom li jkunu pożizzjonati fi proċess ta’ progress u integrazzjoni attiva, imsejsa fir-realtà. Huwa wkoll għall-biċċa l-kbira taż-żgħażagħ barra mill-iskola sekondarja l-bidu ta’ vjaġġ lejn id-dinja adulta u dak kollu li jinvolvi bħala tagħlim u bħala bidla fil-pożizzjonijiet li għandhom jinkisbu. B’riżultat ta’ dan, l-għan tal-professjonisti tal-PAIP huwa li jiżviluppaw netwerks ta’ sħab u kumpaniji kemm fil-livell mikro (rispons għall-ħtiġijiet individwali tal-proġetti) kif ukoll fil-livell makro (l-iżvilupp u l-preżentazzjoni tal-ħtiġijiet speċifiċi tal-pubbliku akkumpanjat, il-ħolqien ta’ ftehimiet u/jew sħubijiet ma’ kumpaniji jew komunitajiet). Ir-riżultati ta’ dan ix-xogħol huma: \- Fluwidità akbar fir-riċerka tal-apprendistati, li l-għan tagħha huwa, barra minn hekk, li turi l-ħiliet tal-adulti żgħażagħ lil hinn mid-diżabilità tagħhom. \- Il-fiduċja fin-negozju permezz tal-appoġġ għaż-żgħażagħ lokali, kemm min-naħa tal-ħtiġijiet tan-negozju, kif ukoll min-naħa tal-adulti żgħażagħ. Din il-prossimità tassigura lil dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet u tiffaċilita l-aċċess għall-kuntratt tax-xogħol. Il-PAIP ikompli jiżgura l-vjaġġ taż-żgħażagħ ladarba l-kuntratt ikun ġie ffirmat. Aħna impenjati għall-imsieħba (kura, liġi komuni, eċċ.) u, fuq kollox, għall-kumpaniji jew komunitajiet li jkunu reattivi u flessibbli fl-appoġġ tagħna. Il-PAIP huwa ssorveljat mill-Konsulent Tekniku tar-Rettur dwar l-Adattament u l-Iskejjel għal Persuni b’Diżabbiltà. Dan jgħin fl-iżvilupp u l-konsiderazzjoni ta’ din il-kwistjoni fil-livell reġjonali, kif ukoll fil-livell nazzjonali. Midi Pirenej huwa wieħed miż-żewġ akkademji aktar avvanzati dwar dan is-suġġett. Il-koordinazzjoni titwettaq minn għalliem speċjalizzat u psikologu li jakkumpanja l-proġett ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ fil-viċinanza permanenti mal-persuna responsabbli għall-missjoni ta’ integrazzjoni tad-diżabilità, imħallas mill-finanzjament DIRECCTE. Iż-żieda fil-fluss u l-appoġġ u ż-żmien ta’ segwitu meħtieġa mill-maġġoranza tal-adulti żgħażagħ jeħtieġu persuna addizzjonali magħna, għalhekk din it-talba għal finanzjament mill-FSE. Minbarra l-appoġġ għall-impjiegi, il-missjoni primarja tagħna, l-atturi tal-PAIP ikomplu xogħol kontinwu ta’ inġinerija tal-proġett sabiex jissodisfaw il-ħtiġijiet differenti li “jirkupru” mill-appoġġ personalizzat ta’ adulti żgħażagħ u jżidu l-effiċjenza tal-appoġġ tagħna. Għalhekk qed jitħaddmu wara l-passi li ġejjin kemm fil-livell mikro (proġett ta’ żagħżugħ) kif ukoll fil-livell makro (proġetti PAIP): Identifikazzjoni tal-ħtiġijiet/ħolqien jew proposta ta’ tweġibiet/akkumpanjament, monitoraġġ, evalwazzjonijiet/identifikazzjoni ta’ ħtiġijiet ġodda.... Il-ħtiġijiet ta’ dawn iż-żgħażagħ kontinwament iwassluna biex noħolqu u ninnovaw minħabba li t-tweġibiet għadhom mhumiex offruti mis-soċjetà b’mod ġenerali. Dan l-approċċ isir f’tim u kollaborazzjoni maż-żgħażagħ u l-familji tagħhom (minkejja l-fatt li huma ewlenin), u l-imsieħba. Lil hinn minn proġetti individwali, huwa permezz ta’ din l-operazzjoni li identifikajna punti li nfittxu li nimplimentaw fid-dawl tal-possibbiltajiet tagħna (b’mod partikolari l-mezzi umani): \-Need **koordinazzjoni bejn l-atturi internament u ma’** **imsieħba**. L-għan huwa li jiġi żgurat li l-azzjonijiet ikunu komplementari. Fuq din il-kundizzjoni biss, iż-żminijiet ta’ akkumpanjament iżidu l-koerenza mal-proġett taż-żgħażagħ għal skop komuni minflok ma jkunu superimposti u fl-aħħar mill-aħħar ineffettivi. Din l-azzjoni ta’ rabta tibni fuq passat fejn dawn l-atturi differenti (il-preskritturi, l-Edukazzjoni Nazzjonali, is-servizzi medikosoċjali u tas-saħħa...) rari ħadmu flimkien madwar l-internet. (Maltese)
11 August 2022
0 references
O principal objetivo é acompanhar os jovens adultos no mercado de trabalho numa base individual. O trabalho começa com os coordenadores da URIS, identificando todos os jovens que precisam de sair da academia, a fim de antecipar projetos e otimizar o fluxo de informação. O PAIP acompanha-os aos prescritores do direito consuetudinário (centro de emprego, cargo e missão local). Esta ligação está então presente ao longo das fases do projeto do jovem (orientação, formação, integração). A plataforma acrescenta os tempos de apoio necessários às necessidades dos jovens, a fim de fazer avançar os projetos. Permite coordenar as acções dos vários actores com o jovem. Um dos principais riscos é que o jovem adulto perca as competências adquiridas ao permanecer inativo em casa. O PAIP difere do acompanhamento do direito comum pela sua posição de que a melhor oportunidade para os jovens encontrarem um emprego é estar numa empresa. Esta premissa aplica-se a todos os acompanhantes, incluindo os jovens considerados «mais afastados do emprego». Trabalhar em parceria com as empresas permite-lhes posicionar-se num processo de progresso e integração ativa, enraizado na realidade. É também para a maioria dos jovens fora do ensino médio o início de uma viagem para o mundo adulto e tudo o que isso implica como aprendizagem e como uma mudança de posturas a serem adquiridas. Como resultado, o objetivo dos profissionais do PAIP é desenvolver redes de parceiros e empresas tanto a nível micro (resposta às necessidades individuais do projeto) como a nível macro (desenvolvimento e apresentação das necessidades específicas do público acompanhado, criação de acordos e/ou parcerias com empresas ou comunidades). Os resultados deste trabalho são: \- Maior fluidez na investigação de estágios, cujo objectivo é, além disso, mostrar as competências dos jovens adultos para além da sua deficiência. \- Confiança das empresas através do apoio aos jovens locais, tanto do lado das necessidades das empresas como dos jovens adultos. Esta proximidade tranquiliza os decisores e facilita o acesso ao contrato de trabalho. O PAIP continua a assegurar a viagem do jovem após a assinatura do contrato. Comprometemo-nos com parceiros (cuidados, common law, etc.) e, acima de tudo, com empresas ou comunidades a serem reativas e flexíveis no nosso apoio. O PAIP é supervisionado pelo Conselheiro Técnico do Reitor para a Adaptação e a Escolaridade das Pessoas com Deficiência. Contribui para o desenvolvimento e a análise desta questão a nível regional, bem como a nível nacional. Os Pirenéus Midi são uma das duas academias mais avançadas sobre este assunto. A coordenação é efetuada por um professor e psicólogo especializado que acompanha o projeto de acompanhamento dos jovens em proximidade permanente com a pessoa responsável pela missão de integração das pessoas com deficiência, remunerado por financiamento da DIRECCTE. O aumento do fluxo e o tempo de apoio e acompanhamento exigido pela maioria dos jovens adultos exigem uma pessoa adicional connosco, daí este pedido de financiamento do FSE. Para além de apoiar o emprego, a nossa principal missão, os intervenientes no PAIP prosseguem um trabalho contínuo de engenharia de projetos, a fim de satisfazer as diferentes necessidades que «recuperam» do apoio personalizado de jovens adultos e aumentar a eficiência do nosso apoio. Estamos, portanto, em operação seguindo os seguintes passos tanto a nível micro (projeto de um jovem) como a nível macro (projetos PAIP): Identificação de necessidades/criação ou proposta de respostas/acompanhamento, acompanhamento, avaliações/identificação de novas necessidades... As necessidades destes jovens adultos levam-nos constantemente a criar e inovar porque as respostas ainda não são oferecidas pela sociedade de forma generalizada. Esta abordagem é feita em equipa e em colaboração com os jovens e as suas famílias (apesar de serem grandes) e parceiros. Para além dos projetos individuais, foi através desta operação que identificámos os pontos que procuramos implementar à luz das nossas possibilidades (em particular, os meios humanos): \-Necessidade de **coordenação entre os intervenientes a nível interno e com****parceiros**. O objetivo é assegurar a complementaridade das ações. Apenas nesta condição, os períodos de acompanhamento são coerentes com o projeto do jovem para um objetivo comum, em vez de serem sobrepostos e, em última análise, ineficazes. Esta ação de ligação baseia-se num passado em que estes diferentes intervenientes (prescritores, Educação Nacional, serviços médico-sociais e de saúde...) raramente trabalharam em conjunto e (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Hovedformålet er at hjælpe unge voksne med at komme i beskæftigelse på individuel basis. Arbejdet begynder med URIS-koordinatorerne med at identificere alle de unge, der har brug for at forlade akademiet for at foregribe projekter og optimere informationsstrømmen. PAIP ledsager dem til alment praktiserende læger (beskæftigelsescenter, joboverskrift og lokal mission). Denne forbindelse er derefter til stede på alle stadier af den unges projekt (orientering, uddannelse, integration). Platformen tilføjer de nødvendige støttetider til de unges behov for at fremme projekterne. Det gør det muligt at koordinere de forskellige aktørers handlinger med de unge. En af de største risici er, at unge voksne mister de færdigheder, de har erhvervet ved at forblive inaktive i hjemmet. PAIP adskiller sig fra den almindelige lovs akkompagnement ved, at den bedste chance for unge for at finde et job er at være i en virksomhed. Denne forudsætning gælder for alle ledsagende personer, herunder unge, der anses for at være "den længst væk fra arbejdsmarkedet". Samarbejde med virksomheder gør det muligt for dem at blive positioneret i en proces med fremskridt og aktiv integration, der er forankret i virkeligheden. Det er også for de fleste unge uden for gymnasiet begyndelsen på en rejse til den voksne verden og alt, hvad det indebærer som læring og som en ændring af stillinger, der skal erhverves. Som følge heraf er formålet med PAIP-fagfolk at udvikle netværk af partnere og virksomheder både på mikroniveau (svar på individuelle projektbehov) og på makroniveau (udvikling og præsentation af den ledsaget offentligheds specifikke behov, indgåelse af aftaler og/eller partnerskaber med virksomheder eller lokalsamfund). Resultaterne af dette arbejde er: \- Større smidighed i forskningen i praktikophold, hvis formål desuden er at vise unge voksnes færdigheder ud over deres handicap. \- Erhvervslivets tillid ved at støtte lokale unge, både på erhvervslivets behov og fra unge voksnes side. Denne nærhed beroliger beslutningstagerne og letter adgangen til ansættelseskontrakten. PAIP sikrer fortsat den unges rejse, når kontrakten er underskrevet. Vi er fast besluttet på, at partnere (pleje, common law osv.) og frem for alt virksomheder eller lokalsamfund skal være reaktive og fleksible i vores støtte. PAIP overvåges af rektors tekniske rådgiver for tilpasning og skolegang for personer med handicap. Den bidrager til udviklingen og behandlingen af dette spørgsmål på regionalt plan og på nationalt plan. Midi Pyrenæerne er en af de to mest avancerede akademier om dette emne. Koordineringen udføres af en specialistlærer og psykolog, der ledsager projektet for at overvåge unge i permanent nærhed med den person, der er ansvarlig for handicapintegrationsmissionen, og som betales af DIRECCTE-midler. Stigningen i strømmen og den støtte- og opfølgningstid, som de fleste unge voksne kræver, kræver en ekstra person med os, og derfor denne anmodning om ESF-finansiering. Ud over at støtte beskæftigelsen, vores primære mission, fortsætter PAIP-aktørerne et løbende projektudviklingsarbejde for at opfylde de forskellige behov, som "genopretter" fra den personlige støtte fra unge voksne og øger effektiviteten af vores støtte. Vi er derfor i drift efter følgende trin både på mikroniveau (en ung persons projekt) og på makroniveau (PAIP-projekter): Identifikation af behov/oprettelse eller forslag til svar/ledsage, overvågning, evalueringer/identifikation af nye behov... Disse unge voksnes behov fører hele tiden til at skabe og innovere, fordi samfundet endnu ikke tilbyder svarene på en generaliseret måde. Denne tilgang sker i et team og samarbejde med unge og deres familier (på trods af at de er store) og partnere. Ud over individuelle projekter er det gennem denne operation, at vi har identificeret punkter, som vi søger at gennemføre i lyset af vores muligheder (navnlig menneskelige midler): \-Need **koordinering mellem aktører internt og med****partnere**. Formålet er at sikre, at aktionerne supplerer hinanden. Kun på denne betingelse er de medfølgende tider i overensstemmelse med den unges projekt med et fælles formål i stedet for at blive overlejret og i sidste ende ineffektivt. Denne sammenkoblingsaktion bygger på en fortid, hvor disse forskellige aktører (repræsentanter, national uddannelse, social- og sundhedstjenester osv.) sjældent har arbejdet sammen omkring e (Danish)
11 August 2022
0 references
Obiectivul principal este de a însoți tinerii adulți în câmpul muncii pe bază individuală. Activitatea începe cu coordonatorii URIS prin identificarea tuturor tinerilor care trebuie să părăsească academia pentru a anticipa proiectele și a optimiza fluxul de informații. PAIP îi însoțește pe medicii care prescriu dreptul comun (centrul de ocupare a forței de muncă, postul și misiunea locală). Această legătură este apoi prezentă pe parcursul etapelor proiectului tânărului (orientare, formare, integrare). Platforma adaugă timpul necesar pentru sprijinirea nevoilor tinerilor pentru a avansa în proiecte. Aceasta face posibilă coordonarea acțiunilor diferiților actori cu tânărul. Unul dintre riscurile majore constă în faptul că tânărul adult își pierde competențele dobândite rămânând inactiv la domiciliu. PAIP diferă de acompaniamentul dreptului comun prin poziția sa potrivit căreia cea mai bună șansă pentru tineri de a găsi un loc de muncă este de a se afla într-o întreprindere. Această premisă se aplică tuturor persoanelor însoțitoare, inclusiv tinerilor considerați a fi „cel mai departe de ocuparea unui loc de muncă”. Colaborarea în parteneriat cu companiile le permite să fie poziționate într-un proces de progres și integrare activă, înrădăcinată în realitate. De asemenea, pentru majoritatea tinerilor care părăsesc liceul, începutul unei călătorii către lumea adulților și tot ceea ce presupune aceasta este învățarea și schimbarea posturilor care urmează să fie dobândite. Prin urmare, scopul profesioniștilor PAIP este de a dezvolta rețele de parteneri și întreprinderi atât la nivel micro (răspuns la nevoile individuale ale proiectelor), cât și la nivel macro (dezvoltarea și prezentarea nevoilor specifice ale publicului însoțit, crearea de acorduri și/sau parteneriate cu companii sau comunități). Rezultatele acestei activități sunt: \- O mai mare fluiditate în cercetarea stagiilor, al cărei scop este, în plus, să demonstreze competențele tinerilor adulți dincolo de handicapul lor. \- Încrederea în afaceri prin sprijinirea tinerilor locali, atât din partea nevoilor de afaceri, cât și din partea tinerilor adulți. Această proximitate asigură factorii de decizie și facilitează accesul la contractul de muncă. PAIP continuă să asigure călătoria tânărului după semnarea contractului. Ne angajăm față de parteneri (îngrijire, drept comun etc.) și, mai presus de toate, față de companii sau comunități pentru a fi reactivi și flexibili în sprijinul nostru. PAIP este supravegheată de consilierul tehnic al rectorului privind adaptarea și școlarizarea persoanelor cu handicap. Aceasta contribuie la dezvoltarea și examinarea acestei probleme atât la nivel regional, cât și la nivel național. Midi Pirinei este una dintre cele două academii cele mai avansate pe acest subiect. Coordonarea se realizează de către un profesor specializat și un psiholog care însoțește proiectul de monitorizare a tinerilor aflați în permanență în proximitatea persoanei responsabile de misiunea de integrare a persoanelor cu handicap, plătită prin finanțare DIRECCTE. Creșterea fluxului, precum și sprijinul și timpul de urmărire necesare pentru majoritatea tinerilor adulți necesită o persoană suplimentară cu noi, prin urmare această cerere de finanțare din FSE. Pe lângă sprijinirea ocupării forței de muncă, misiunea noastră principală, actorii PAIP continuă o activitate continuă de inginerie de proiect pentru a satisface diferitele nevoi care „recuperează” din sprijinul personalizat al tinerilor adulți și pentru a spori eficiența sprijinului nostru. Prin urmare, suntem în funcțiune urmând următoarele etape atât la nivel micro (proiect al unui tânăr), cât și la nivel macro (proiecte PAIP): Identificarea nevoilor/creării sau propunerii de răspunsuri/însoțire, monitorizare, evaluări/identificare a noilor nevoi.... Nevoile acestor tineri adulți ne determină în mod constant să creăm și să inovăm, deoarece răspunsurile nu sunt încă oferite de societate într-un mod generalizat. Această abordare se realizează într-o echipă și colaborare cu tinerii și familiile acestora (în ciuda faptului că sunt majori), precum și cu partenerii. Dincolo de proiectele individuale, prin această operațiune am identificat puncte pe care încercăm să le implementăm în lumina posibilităților noastre (în special mijloacele umane): \-Nevoie **coordonare între actorii interni și cu** parteneri****. Scopul este de a se asigura că acțiunile sunt complementare. Numai cu această condiție, orele de însoțire se adaugă în concordanță cu proiectul tânărului pentru un scop comun, în loc să fie suprapuse și, în cele din urmă, ineficiente. Această acțiune de legătură se bazează pe un trecut în care acești actori diferiți (prescriptori, educație națională, servicii medico-sociale și de sănătate...) au lucrat rareori împreună în jurul e (Romanian)
11 August 2022
0 references
Huvudsyftet är att följa unga vuxna in i arbetslivet på individuell basis. Arbetet inleds med URIS-samordnare genom att identifiera alla ungdomar som behöver lämna akademin för att kunna förutse projekt och optimera informationsflödet. PAIP följer med dem till förskrivare av allmän rätt (arbetsförmedling, arbetsledare och lokala uppdrag). Denna länk finns sedan under de olika stadierna av den unga personens projekt (orientering, utbildning, integration). Plattformen lägger till de nödvändiga stödtiderna till ungdomars behov för att främja projekten. Det gör det möjligt att samordna de olika aktörernas agerande med den unga. En av de största riskerna är att unga vuxna förlorar de färdigheter som förvärvats genom att de inte förvärvsarbetar hemma. PAIP skiljer sig från den allmänna lagens ackompanjemang genom sin ståndpunkt att den bästa chansen för ungdomar att hitta ett arbete är att vara i ett företag. Denna förutsättning gäller alla medföljande personer, inklusive ungdomar som anses vara ”största av sysselsättningen”. Att arbeta i partnerskap med företag gör det möjligt för dem att positionera sig i en process av framsteg och aktiv integration, förankrad i verkligheten. Det är också för de flesta ungdomar från gymnasiet början på en resa till vuxenvärlden och allt det innebär som lärande och som en förändring av hållningar som ska förvärvas. Som ett resultat av detta är målet för yrkesverksamma inom PAIP att utveckla nätverk av partner och företag både på mikronivå (respons på individuella projektbehov) och makronivå (utveckling och presentation av den medföljande allmänhetens särskilda behov, upprättande av avtal och/eller partnerskap med företag eller samhällen). Resultatet av detta arbete är följande: \- Större smidighet i forskningen om praktikprogram, vars syfte dessutom är att visa unga vuxnas färdigheter utöver deras funktionshinder. \- Företagsförtroende genom att stödja lokala ungdomar, både på företagssidan och hos unga vuxna. Denna närhet försäkrar beslutsfattarna och underlättar tillgången till anställningsavtalet. PAIP fortsätter att säkra den ungas resa när avtalet har undertecknats. Vi är engagerade i partners (vård, common law, etc.) och, framför allt, till företag eller samhällen för att vara reaktiva och flexibla i vårt stöd. PAIP övervakas av rektorns tekniska rådgivare om anpassning och skolgång för personer med funktionsnedsättning. Den bidrar till utvecklingen och behandlingen av denna fråga på regional nivå och på nationell nivå. Midi Pyrenéerna är en av de två mest avancerade akademierna i detta ämne. Samordningen utförs av en specialiserad lärare och psykolog som åtföljer projektet för att övervaka ungdomar i ständig närhet till den person som ansvarar för handikappintegrationsuppdraget, som betalas av DIRECCTE-medel. Det ökade flödet och den stöd- och uppföljningstid som de flesta unga vuxna kräver kräver ytterligare en person hos oss, därav denna begäran om ESF-finansiering. Förutom att stödja sysselsättningen fortsätter PAIP-aktörerna ett kontinuerligt projektutvecklingsarbete för att möta de olika behov som ”återvinner” från individanpassat stöd till unga vuxna och öka effektiviteten i vårt stöd. Vi är därför i drift enligt följande steg både på mikronivå (projekt av en ung person) och på makronivå (PAIP-projekt): Identifiering av behov/skapande eller förslag till svar/kompletterande, övervakning, utvärdering/identifiering av nya behov.... Dessa unga vuxnas behov leder ständigt till att vi skapar och förnyar oss eftersom svaren ännu inte erbjuds av samhället på ett allmänt sätt. Detta tillvägagångssätt sker i ett team och samarbete med ungdomar och deras familjer (trots att de är stora) och partner. Utöver enskilda projekt är det genom denna operation som vi har identifierat punkter som vi strävar efter att genomföra mot bakgrund av våra möjligheter (särskilt mänskliga resurser): \-Need **samordning mellan aktörer internt och med** **partner**. Syftet är att se till att åtgärderna kompletterar varandra. Endast på detta villkor blir de åtföljande tiderna förenliga med den unga personens projekt för ett gemensamt syfte i stället för att överlagras och i slutändan vara ineffektiva. Denna kopplingsinsats bygger på ett förflutet där dessa olika aktörer (förskrivare, nationell utbildning, hälso- och sjukvård osv.) sällan har samarbetat kring e (Swedish)
11 August 2022
0 references
Midi-Pyrénées
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201600006
0 references