DESIGN PALAS (Q3713359): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: importing one item from France) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ONTWERP PALAS | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PALAS DI DESIGN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PALAS DE DISEÑO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DISAIN PALAS | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DIZAINAS PALAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIZAJN PALAS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ PALAS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIZAJN PALAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PROJEKT PALAS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIZAINA PALAS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DEARADH PALAS | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OBLIKOVANJE PALAS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДИЗАЙН ПАЛАС | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DISINN TA’ PALAS | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DESIGN PALAS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in France | Project Q3713359 in France | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3713359 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3713359 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3713359 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3713359 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3713359 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3713359 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3713359 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3713359 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3713359 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3713359 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3713359 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3713359 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3713359 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3713359 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS is a complete project**. **Its ambitions**: * Strengthen and develop skills, knowledge set knowledge (being and do) * Give action keys to design land projects adapted to the needs of the most vulnerable * Tool to act on a daily basis and project yourself in the coming years by adapting to planned (and unforeseen) developments * Offer a set of training — actions designed to act as a multiplier effect through the transfer of knowledge and skills * Strengthen the essential partnerships in the territories for coordinated action — guarantor of the prerogatives of the CCAS (coordinate, animate and prevent). **It builds on the lessons learned from the PASS PALAS project 2017-2018 The state’s orientations in terms of investment axes, future programming of European funds. It takes into account societal developments — the COVID pandemic. **It is addressed to CCAS and UDCCAS staff (or future staff) Local government officials to professionals and/or volunteers of community structures (associations, institutions) active in the social and medico-social field **SES ACTIONS** **Coordination and management of the project** A dedicated project team within the UNCCAS Service Providers selected through calls for tenders and specific specifications A dedicated pool of trainers recruited on the basis of a specifications **Monitoring facilities** The project management will be carried out with regular monitoring and inter-stakeholder exchanges **A c**** project group of trainers recruited on the basis of terms of reference **Monitoring facilities** The management of the project will be carried out with regular monitoring and inter-stakeholder exchanges **A c**** staff of the steering team: definition of strategic axes **A Technical Committee** consisting of the project team — Objectives: implementation of the operational objectives of the project **A**c **monitoring omity — project equippe — lab component provider — training action social innovation Training meetings trainers — c** computer + Direction des territoire (training) Inter-partner meetings — **All project partners: service providers/project team/trainers/sponsors — 1 meeting once a year **Creation of** one p **common platform** — for all actors and participants **A preliminary state of play/Diagnostic** It should be possible to identify the structures, services, actions and needs of the CCAS of the different municipalities. Realised in 2017-2018, it requires an update to have a finer mapping — following evolutions, including UDCCAS. Its objective is to obtain the most accurate mapping possible of the structures, agents, services and needs deployed in each of the municipalities. **External evaluation** An external evaluation will be requested through a call for tenders to measure the progress of the project — its impact — its qualitative and quantitative evaluation as well as compliance with the ESF rules by all the partners involved ** Launching and closing** A launch day to present the approach, its challenges, the rise in competence and the meeting with the various partners in the territory concerned. A closing day to test the results of the project and consider the follow-up to be given in terms of increasing professional skills. **Support to **persons** * **FAIS — Training — Action — Social Innovation ** * **Objectives: equipping skills and knowledge to be and do professionals for the implementation of social innovation projects** * Training/action and co-creation workshops (service design) — Making professionals actors and multipliers of social innovation projects * Acquiring tools and methods to build socially innovative projects — transfer skills — collaborate * Training/immersion/sponsors to promote mutual transfer of knowledge: inspire, model and implement * **Methods**: training Workshop — Action — Immersion Sessions — Sponsorship * P **APP — Adapted and Customised Course of Professionalisation** and Upskilling A course of upskilling through in situ/remote training and distance coaching A common core of mandatory key competences aimed at the upskilling of digital skills, project engineering and communication — building the foundations towards autonomy of action An "à la carte" course with a minimum of compulsory participations — deepening the specific skills — in view of the function exercised and the degree of "maturity of the structure — 13 selected themes (subject to evolution) Training courses at the time of distance learning** (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS is a complete project**. **Its ambitions**: * Strengthen and develop skills, knowledge set knowledge (being and do) * Give action keys to design land projects adapted to the needs of the most vulnerable * Tool to act on a daily basis and project yourself in the coming years by adapting to planned (and unforeseen) developments * Offer a set of training — actions designed to act as a multiplier effect through the transfer of knowledge and skills * Strengthen the essential partnerships in the territories for coordinated action — guarantor of the prerogatives of the CCAS (coordinate, animate and prevent). **It builds on the lessons learned from the PASS PALAS project 2017-2018 The state’s orientations in terms of investment axes, future programming of European funds. It takes into account societal developments — the COVID pandemic. **It is addressed to CCAS and UDCCAS staff (or future staff) Local government officials to professionals and/or volunteers of community structures (associations, institutions) active in the social and medico-social field **SES ACTIONS** **Coordination and management of the project** A dedicated project team within the UNCCAS Service Providers selected through calls for tenders and specific specifications A dedicated pool of trainers recruited on the basis of a specifications **Monitoring facilities** The project management will be carried out with regular monitoring and inter-stakeholder exchanges **A c**** project group of trainers recruited on the basis of terms of reference **Monitoring facilities** The management of the project will be carried out with regular monitoring and inter-stakeholder exchanges **A c**** staff of the steering team: definition of strategic axes **A Technical Committee** consisting of the project team — Objectives: implementation of the operational objectives of the project **A**c **monitoring omity — project equippe — lab component provider — training action social innovation Training meetings trainers — c** computer + Direction des territoire (training) Inter-partner meetings — **All project partners: service providers/project team/trainers/sponsors — 1 meeting once a year **Creation of** one p **common platform** — for all actors and participants **A preliminary state of play/Diagnostic** It should be possible to identify the structures, services, actions and needs of the CCAS of the different municipalities. Realised in 2017-2018, it requires an update to have a finer mapping — following evolutions, including UDCCAS. Its objective is to obtain the most accurate mapping possible of the structures, agents, services and needs deployed in each of the municipalities. **External evaluation** An external evaluation will be requested through a call for tenders to measure the progress of the project — its impact — its qualitative and quantitative evaluation as well as compliance with the ESF rules by all the partners involved ** Launching and closing** A launch day to present the approach, its challenges, the rise in competence and the meeting with the various partners in the territory concerned. A closing day to test the results of the project and consider the follow-up to be given in terms of increasing professional skills. **Support to **persons** * **FAIS — Training — Action — Social Innovation ** * **Objectives: equipping skills and knowledge to be and do professionals for the implementation of social innovation projects** * Training/action and co-creation workshops (service design) — Making professionals actors and multipliers of social innovation projects * Acquiring tools and methods to build socially innovative projects — transfer skills — collaborate * Training/immersion/sponsors to promote mutual transfer of knowledge: inspire, model and implement * **Methods**: training Workshop — Action — Immersion Sessions — Sponsorship * P **APP — Adapted and Customised Course of Professionalisation** and Upskilling A course of upskilling through in situ/remote training and distance coaching A common core of mandatory key competences aimed at the upskilling of digital skills, project engineering and communication — building the foundations towards autonomy of action An "à la carte" course with a minimum of compulsory participations — deepening the specific skills — in view of the function exercised and the degree of "maturity of the structure — 13 selected themes (subject to evolution) Training courses at the time of distance learning** (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS is a complete project**. **Its ambitions**: * Strengthen and develop skills, knowledge set knowledge (being and do) * Give action keys to design land projects adapted to the needs of the most vulnerable * Tool to act on a daily basis and project yourself in the coming years by adapting to planned (and unforeseen) developments * Offer a set of training — actions designed to act as a multiplier effect through the transfer of knowledge and skills * Strengthen the essential partnerships in the territories for coordinated action — guarantor of the prerogatives of the CCAS (coordinate, animate and prevent). **It builds on the lessons learned from the PASS PALAS project 2017-2018 The state’s orientations in terms of investment axes, future programming of European funds. It takes into account societal developments — the COVID pandemic. **It is addressed to CCAS and UDCCAS staff (or future staff) Local government officials to professionals and/or volunteers of community structures (associations, institutions) active in the social and medico-social field **SES ACTIONS** **Coordination and management of the project** A dedicated project team within the UNCCAS Service Providers selected through calls for tenders and specific specifications A dedicated pool of trainers recruited on the basis of a specifications **Monitoring facilities** The project management will be carried out with regular monitoring and inter-stakeholder exchanges **A c**** project group of trainers recruited on the basis of terms of reference **Monitoring facilities** The management of the project will be carried out with regular monitoring and inter-stakeholder exchanges **A c**** staff of the steering team: definition of strategic axes **A Technical Committee** consisting of the project team — Objectives: implementation of the operational objectives of the project **A**c **monitoring omity — project equippe — lab component provider — training action social innovation Training meetings trainers — c** computer + Direction des territoire (training) Inter-partner meetings — **All project partners: service providers/project team/trainers/sponsors — 1 meeting once a year **Creation of** one p **common platform** — for all actors and participants **A preliminary state of play/Diagnostic** It should be possible to identify the structures, services, actions and needs of the CCAS of the different municipalities. Realised in 2017-2018, it requires an update to have a finer mapping — following evolutions, including UDCCAS. Its objective is to obtain the most accurate mapping possible of the structures, agents, services and needs deployed in each of the municipalities. **External evaluation** An external evaluation will be requested through a call for tenders to measure the progress of the project — its impact — its qualitative and quantitative evaluation as well as compliance with the ESF rules by all the partners involved ** Launching and closing** A launch day to present the approach, its challenges, the rise in competence and the meeting with the various partners in the territory concerned. A closing day to test the results of the project and consider the follow-up to be given in terms of increasing professional skills. **Support to **persons** * **FAIS — Training — Action — Social Innovation ** * **Objectives: equipping skills and knowledge to be and do professionals for the implementation of social innovation projects** * Training/action and co-creation workshops (service design) — Making professionals actors and multipliers of social innovation projects * Acquiring tools and methods to build socially innovative projects — transfer skills — collaborate * Training/immersion/sponsors to promote mutual transfer of knowledge: inspire, model and implement * **Methods**: training Workshop — Action — Immersion Sessions — Sponsorship * P **APP — Adapted and Customised Course of Professionalisation** and Upskilling A course of upskilling through in situ/remote training and distance coaching A common core of mandatory key competences aimed at the upskilling of digital skills, project engineering and communication — building the foundations towards autonomy of action An "à la carte" course with a minimum of compulsory participations — deepening the specific skills — in view of the function exercised and the degree of "maturity of the structure — 13 selected themes (subject to evolution) Training courses at the time of distance learning** (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS ist ein komplettes Projekt**. **Ziele**: * Stärkung und Entwicklung von Kompetenzen, Wissen und Wissen (sein und tun) * Handlungsschlüssel für die Gestaltung von Raumprojekten geben, die auf die Bedürfnisse der Schwächsten zugeschnitten sind * Werkzeuge für das tägliche Handeln und die Planung in den kommenden Jahren durch Anpassung an geplante (und unvorhergesehene) Entwicklungen * Bereitstellung einer Reihe von Schulungen – Maßnahmen zur Multiplikatorwirkung durch Wissens- und Kompetenztransfer * Stärkung wesentlicher Partnerschaften in den Gebieten für koordinierte Maßnahmen – Garant für die Vorrechte der CCAS (Koordinierung, Animierung und Prävention). **Er stützt sich auf die Lehren aus dem Projekt PASS PALAS 2017-2018 Die vom Staat vorgegebenen Leitlinien für die Investitionsschwerpunkte der künftigen Programmplanung der EU-Fonds. Er berücksichtigt gesellschaftliche Entwicklungen – COVID-Pandemie. **Er richtet sich an die CCAS- und UDCCAS-Bediensteten (oder zukünftige Bedienstete) an Bedienstete der lokalen Gebietskörperschaften Personen, die in den lokalen Einrichtungen (Verbände, Institutionen) im sozialen und medizinisch-sozialen Bereich tätig sind **SES ACTIONS** ***Koordinierung und Projektmanagement**ein spezielles Projektteam innerhalb des UNCCAS Ausgewählte Dienstleister durch Ausschreibungen und Leistungsbeschreibungen Ein engagierter Pool von Ausbildern, die eingestellt werden auf der Grundlage eines Lastenhefts **Überwachungsmöglichkeiten** Das Projektmanagement wird mit regelmäßiger Überwachung und Austausch zwischen den Akteuren durchgeführt **Eine c**** Steuerung** bestehend aus dem Projektteam + Allgemeine Delegation – Ziele: Festlegung der strategischen Schwerpunkte **ein Fachausschuss** bestehend aus dem Projektteam – Ziele: Umsetzung der operativen Ziele des Projekts **Ein** c ** Follow-up-Eigenschaft – Projekt-Ausstatter – Anbieter Labor – Ausbildung Aktion soziale Innovation Fortbildungskurse Ausbilder – c** oComputer + Gebietsdirektion (Ausbildung) Inter-Partner-Sitzungen – ** Alle Projektpartner: Anbieter/Projektteam/Ausbilder/Sponsoren – 1 Sitzung 1 Mal im Jahr **Eine gemeinsame P**-Form – für alle Akteure und Teilnehmer **Eine vorherige Bestandsaufnahme/Diagnose** Es soll eine Ermittlung der Strukturen, Dienstleistungen, Aktionen, Bedürfnisse der CCAS der verschiedenen Gemeinden möglich sein. Es wurde 2017-2018 durchgeführt und erfordert eine Aktualisierung, um eine feinere Kartierung zu erhalten – nach den Entwicklungen, einschließlich UDCCAS. Ziel ist es, eine möglichst genaue Kartierung der Strukturen, Mitarbeiter, Dienstleistungen und Bedürfnisse der einzelnen Gemeinden zu erreichen. **Externe Bewertung** Eine externe Bewertung wird im Rahmen einer Ausschreibung angefordert, um den Fortschritt des Projekts – seine Auswirkungen – seine qualitative und quantitative Bewertung sowie die Einhaltung der ESF-Regeln durch alle beteiligten Partner zu messen **Lancierung und Abschluss** Ein Starttag, an dem der Ansatz, die Herausforderungen, die Kompetenzentwicklung und das Treffen mit den verschiedenen Gesprächspartnern in dem betreffenden Gebiet vorgestellt werden. Ein Abschlusstag, um die Ergebnisse des Projekts auszuprobieren und weitere Schritte in Bezug auf die Kompetenzsteigerung von Fachleuten zu erwägen. **Unterstützung von***Personen** * **FAIS – Ausbildung – Aktion – Soziale Innovation ** * **Ziele: Vermittlung von Fähigkeiten und Know-how, um Profis für die Durchführung von Projekten der sozialen Innovation*** * Schulungs-/Aktions- und Co-Kreation-Workshops (Dienstleistungsdesign) – Machen Sie Fachleute zu Akteuren und Multiplikatoren von Projekten der sozialen Innovation * Werkzeuge und Methoden für den Aufbau sozial innovativer Projekte erwerben – Kompetenztransfer – Zusammenarbeit * Ausbildung/Immersion/Sponsoring zur Förderung des gegenseitigen Wissenstransfers: inspiriert, modellieren und implementieren * **Methoden**: Workshop-Ausbildung – Aktion – Immersionssitzungen – Sponsoring * P **APP – Angepasster und Personalisierter Berufsbildungskurs** und Kompetenzaufstieg Ein Kurs zum Kompetenzanstieg durch In-situ/Fernschulungen und Ferncoaching Eine obligatorische gemeinsame Basis an Schlüsselkompetenzen, die auf den Ausbau der Kompetenzen in Richtung digitaler Meisterschaft, Projekttechnik und Kommunikation abzielen – Schaffung der Grundlagen für eine Handlungsautonomie Ein „a-la-carte“-Laufweg mit einem Minimum an obligatorischen Beteiligungen – Vertiefung der spezifischen Kompetenzen – im Hinblick auf die ausgeübte Funktion und den Grad der „Reife der Struktur“ (Ausbildungs-/Abstandsstudien) (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS ist ein komplettes Projekt**. **Ziele**: * Stärkung und Entwicklung von Kompetenzen, Wissen und Wissen (sein und tun) * Handlungsschlüssel für die Gestaltung von Raumprojekten geben, die auf die Bedürfnisse der Schwächsten zugeschnitten sind * Werkzeuge für das tägliche Handeln und die Planung in den kommenden Jahren durch Anpassung an geplante (und unvorhergesehene) Entwicklungen * Bereitstellung einer Reihe von Schulungen – Maßnahmen zur Multiplikatorwirkung durch Wissens- und Kompetenztransfer * Stärkung wesentlicher Partnerschaften in den Gebieten für koordinierte Maßnahmen – Garant für die Vorrechte der CCAS (Koordinierung, Animierung und Prävention). **Er stützt sich auf die Lehren aus dem Projekt PASS PALAS 2017-2018 Die vom Staat vorgegebenen Leitlinien für die Investitionsschwerpunkte der künftigen Programmplanung der EU-Fonds. Er berücksichtigt gesellschaftliche Entwicklungen – COVID-Pandemie. **Er richtet sich an die CCAS- und UDCCAS-Bediensteten (oder zukünftige Bedienstete) an Bedienstete der lokalen Gebietskörperschaften Personen, die in den lokalen Einrichtungen (Verbände, Institutionen) im sozialen und medizinisch-sozialen Bereich tätig sind **SES ACTIONS** ***Koordinierung und Projektmanagement**ein spezielles Projektteam innerhalb des UNCCAS Ausgewählte Dienstleister durch Ausschreibungen und Leistungsbeschreibungen Ein engagierter Pool von Ausbildern, die eingestellt werden auf der Grundlage eines Lastenhefts **Überwachungsmöglichkeiten** Das Projektmanagement wird mit regelmäßiger Überwachung und Austausch zwischen den Akteuren durchgeführt **Eine c**** Steuerung** bestehend aus dem Projektteam + Allgemeine Delegation – Ziele: Festlegung der strategischen Schwerpunkte **ein Fachausschuss** bestehend aus dem Projektteam – Ziele: Umsetzung der operativen Ziele des Projekts **Ein** c ** Follow-up-Eigenschaft – Projekt-Ausstatter – Anbieter Labor – Ausbildung Aktion soziale Innovation Fortbildungskurse Ausbilder – c** oComputer + Gebietsdirektion (Ausbildung) Inter-Partner-Sitzungen – ** Alle Projektpartner: Anbieter/Projektteam/Ausbilder/Sponsoren – 1 Sitzung 1 Mal im Jahr **Eine gemeinsame P**-Form – für alle Akteure und Teilnehmer **Eine vorherige Bestandsaufnahme/Diagnose** Es soll eine Ermittlung der Strukturen, Dienstleistungen, Aktionen, Bedürfnisse der CCAS der verschiedenen Gemeinden möglich sein. Es wurde 2017-2018 durchgeführt und erfordert eine Aktualisierung, um eine feinere Kartierung zu erhalten – nach den Entwicklungen, einschließlich UDCCAS. Ziel ist es, eine möglichst genaue Kartierung der Strukturen, Mitarbeiter, Dienstleistungen und Bedürfnisse der einzelnen Gemeinden zu erreichen. **Externe Bewertung** Eine externe Bewertung wird im Rahmen einer Ausschreibung angefordert, um den Fortschritt des Projekts – seine Auswirkungen – seine qualitative und quantitative Bewertung sowie die Einhaltung der ESF-Regeln durch alle beteiligten Partner zu messen **Lancierung und Abschluss** Ein Starttag, an dem der Ansatz, die Herausforderungen, die Kompetenzentwicklung und das Treffen mit den verschiedenen Gesprächspartnern in dem betreffenden Gebiet vorgestellt werden. Ein Abschlusstag, um die Ergebnisse des Projekts auszuprobieren und weitere Schritte in Bezug auf die Kompetenzsteigerung von Fachleuten zu erwägen. **Unterstützung von***Personen** * **FAIS – Ausbildung – Aktion – Soziale Innovation ** * **Ziele: Vermittlung von Fähigkeiten und Know-how, um Profis für die Durchführung von Projekten der sozialen Innovation*** * Schulungs-/Aktions- und Co-Kreation-Workshops (Dienstleistungsdesign) – Machen Sie Fachleute zu Akteuren und Multiplikatoren von Projekten der sozialen Innovation * Werkzeuge und Methoden für den Aufbau sozial innovativer Projekte erwerben – Kompetenztransfer – Zusammenarbeit * Ausbildung/Immersion/Sponsoring zur Förderung des gegenseitigen Wissenstransfers: inspiriert, modellieren und implementieren * **Methoden**: Workshop-Ausbildung – Aktion – Immersionssitzungen – Sponsoring * P **APP – Angepasster und Personalisierter Berufsbildungskurs** und Kompetenzaufstieg Ein Kurs zum Kompetenzanstieg durch In-situ/Fernschulungen und Ferncoaching Eine obligatorische gemeinsame Basis an Schlüsselkompetenzen, die auf den Ausbau der Kompetenzen in Richtung digitaler Meisterschaft, Projekttechnik und Kommunikation abzielen – Schaffung der Grundlagen für eine Handlungsautonomie Ein „a-la-carte“-Laufweg mit einem Minimum an obligatorischen Beteiligungen – Vertiefung der spezifischen Kompetenzen – im Hinblick auf die ausgeübte Funktion und den Grad der „Reife der Struktur“ (Ausbildungs-/Abstandsstudien) (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS ist ein komplettes Projekt**. **Ziele**: * Stärkung und Entwicklung von Kompetenzen, Wissen und Wissen (sein und tun) * Handlungsschlüssel für die Gestaltung von Raumprojekten geben, die auf die Bedürfnisse der Schwächsten zugeschnitten sind * Werkzeuge für das tägliche Handeln und die Planung in den kommenden Jahren durch Anpassung an geplante (und unvorhergesehene) Entwicklungen * Bereitstellung einer Reihe von Schulungen – Maßnahmen zur Multiplikatorwirkung durch Wissens- und Kompetenztransfer * Stärkung wesentlicher Partnerschaften in den Gebieten für koordinierte Maßnahmen – Garant für die Vorrechte der CCAS (Koordinierung, Animierung und Prävention). **Er stützt sich auf die Lehren aus dem Projekt PASS PALAS 2017-2018 Die vom Staat vorgegebenen Leitlinien für die Investitionsschwerpunkte der künftigen Programmplanung der EU-Fonds. Er berücksichtigt gesellschaftliche Entwicklungen – COVID-Pandemie. **Er richtet sich an die CCAS- und UDCCAS-Bediensteten (oder zukünftige Bedienstete) an Bedienstete der lokalen Gebietskörperschaften Personen, die in den lokalen Einrichtungen (Verbände, Institutionen) im sozialen und medizinisch-sozialen Bereich tätig sind **SES ACTIONS** ***Koordinierung und Projektmanagement**ein spezielles Projektteam innerhalb des UNCCAS Ausgewählte Dienstleister durch Ausschreibungen und Leistungsbeschreibungen Ein engagierter Pool von Ausbildern, die eingestellt werden auf der Grundlage eines Lastenhefts **Überwachungsmöglichkeiten** Das Projektmanagement wird mit regelmäßiger Überwachung und Austausch zwischen den Akteuren durchgeführt **Eine c**** Steuerung** bestehend aus dem Projektteam + Allgemeine Delegation – Ziele: Festlegung der strategischen Schwerpunkte **ein Fachausschuss** bestehend aus dem Projektteam – Ziele: Umsetzung der operativen Ziele des Projekts **Ein** c ** Follow-up-Eigenschaft – Projekt-Ausstatter – Anbieter Labor – Ausbildung Aktion soziale Innovation Fortbildungskurse Ausbilder – c** oComputer + Gebietsdirektion (Ausbildung) Inter-Partner-Sitzungen – ** Alle Projektpartner: Anbieter/Projektteam/Ausbilder/Sponsoren – 1 Sitzung 1 Mal im Jahr **Eine gemeinsame P**-Form – für alle Akteure und Teilnehmer **Eine vorherige Bestandsaufnahme/Diagnose** Es soll eine Ermittlung der Strukturen, Dienstleistungen, Aktionen, Bedürfnisse der CCAS der verschiedenen Gemeinden möglich sein. Es wurde 2017-2018 durchgeführt und erfordert eine Aktualisierung, um eine feinere Kartierung zu erhalten – nach den Entwicklungen, einschließlich UDCCAS. Ziel ist es, eine möglichst genaue Kartierung der Strukturen, Mitarbeiter, Dienstleistungen und Bedürfnisse der einzelnen Gemeinden zu erreichen. **Externe Bewertung** Eine externe Bewertung wird im Rahmen einer Ausschreibung angefordert, um den Fortschritt des Projekts – seine Auswirkungen – seine qualitative und quantitative Bewertung sowie die Einhaltung der ESF-Regeln durch alle beteiligten Partner zu messen **Lancierung und Abschluss** Ein Starttag, an dem der Ansatz, die Herausforderungen, die Kompetenzentwicklung und das Treffen mit den verschiedenen Gesprächspartnern in dem betreffenden Gebiet vorgestellt werden. Ein Abschlusstag, um die Ergebnisse des Projekts auszuprobieren und weitere Schritte in Bezug auf die Kompetenzsteigerung von Fachleuten zu erwägen. **Unterstützung von***Personen** * **FAIS – Ausbildung – Aktion – Soziale Innovation ** * **Ziele: Vermittlung von Fähigkeiten und Know-how, um Profis für die Durchführung von Projekten der sozialen Innovation*** * Schulungs-/Aktions- und Co-Kreation-Workshops (Dienstleistungsdesign) – Machen Sie Fachleute zu Akteuren und Multiplikatoren von Projekten der sozialen Innovation * Werkzeuge und Methoden für den Aufbau sozial innovativer Projekte erwerben – Kompetenztransfer – Zusammenarbeit * Ausbildung/Immersion/Sponsoring zur Förderung des gegenseitigen Wissenstransfers: inspiriert, modellieren und implementieren * **Methoden**: Workshop-Ausbildung – Aktion – Immersionssitzungen – Sponsoring * P **APP – Angepasster und Personalisierter Berufsbildungskurs** und Kompetenzaufstieg Ein Kurs zum Kompetenzanstieg durch In-situ/Fernschulungen und Ferncoaching Eine obligatorische gemeinsame Basis an Schlüsselkompetenzen, die auf den Ausbau der Kompetenzen in Richtung digitaler Meisterschaft, Projekttechnik und Kommunikation abzielen – Schaffung der Grundlagen für eine Handlungsautonomie Ein „a-la-carte“-Laufweg mit einem Minimum an obligatorischen Beteiligungen – Vertiefung der spezifischen Kompetenzen – im Hinblick auf die ausgeübte Funktion und den Grad der „Reife der Struktur“ (Ausbildungs-/Abstandsstudien) (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS is een compleet project**. **Zijn ambities**: * Versterken en ontwikkelen van vaardigheden, kennis op het gebied van kennis (zijn en doen) * Geef actiesleutels voor het ontwerpen van landprojecten die zijn aangepast aan de behoeften van de meest kwetsbaren * Tool om dagelijks op te treden en jezelf in de komende jaren te projecteren door zich aan te passen aan geplande (en onvoorziene) ontwikkelingen * Bied een reeks opleidingen aan — acties die bedoeld zijn om te fungeren als een multiplicatoreffect door de overdracht van kennis en vaardigheden * Versterk de essentiële partnerschappen in de gebieden voor gecoördineerde actie — garant voor de prerogatieven van de CCAS (coördineren, animeren en voorkomen). **Het bouwt voort op de lessen die zijn getrokken uit het PASS PALAS-project 2017-2018 De oriëntaties van de staat op het gebied van investeringsassen, toekomstige programmering van Europese fondsen. Het houdt rekening met maatschappelijke ontwikkelingen — de COVID-19-pandemie. **Het is gericht tot personeel van CCAS en UDCCAS (of toekomstig personeel) Lokale overheidsfunctionarissen aan professionals en/of vrijwilligers van gemeenschapsstructuren (verenigingen, instellingen) die actief zijn op sociaal en medisch-sociaal gebied **SES ACTIONS****Coördinatie en beheer van het project**Een specifiek projectteam binnen de UNCCAS-dienstverleners geselecteerd via aanbestedingen en specifieke specificaties Een speciale pool van opleiders aangeworven op basis van specificaties **Monitoringfaciliteiten** Het projectbeheer zal worden uitgevoerd met regelmatige monitoring en uitwisselingen tussen belanghebbenden **A c****** projectgroep van opleiders die worden aangeworven op basis van de voorwaarden van de referentie ****Monitoring** Het projectbeheer zal worden uitgevoerd door middel van regelmatige monitoring en uitwisselingen tussen belanghebbenden **A****** definitie van strategische assen **Een technisch comité** bestaande uit het projectteam — Doelstellingen: uitvoering van de operationele doelstellingen van het project **A**c **monitoring omity — project equippe — aanbieder van laboratoriumcomponenten — opleidingsactie sociale innovatie Opleidingsbijeenkomsten opleiders — c** computer + Direction des territoire (training) Interpartnervergaderingen — **Alle projectpartners: dienstverleners/projectteams/opleiders/sponsoren — 1 vergadering eenmaal per jaar **Creation van** één p **gemeenschappelijk platform** — voor alle actoren en deelnemers **Een voorlopige stand van zaken/diagnostiek** Het moet mogelijk zijn de structuren, diensten, acties en behoeften van de CCAS van de verschillende gemeenten te identificeren. Gerealiseerd in 2017-2018, vereist het een update om een fijnere mapping te hebben — volgens evoluties, waaronder UDCCAS. Het doel is een zo nauwkeurig mogelijke in kaart te brengen van de structuren, agenten, diensten en behoeften die in elk van de gemeenten worden ingezet. **Externe evaluatie** Er wordt verzocht om een externe evaluatie door middel van een aanbesteding om de voortgang van het project — het effect ervan — de kwalitatieve en kwantitatieve evaluatie en de naleving van de ESF-regels door alle betrokken partners te meten ** Start en sluiting** Een lanceringsdag om de aanpak, de uitdagingen, de toename van de competentie en de ontmoeting met de verschillende partners op het betrokken grondgebied te presenteren. Een sluitingsdag om de resultaten van het project te testen en de follow-up te overwegen in termen van toenemende beroepsvaardigheden. **Steun aan **personen** * **FAIS — Opleiding — Actie — Sociale innovatie ** * **Doelstellingen: vaardigheden en kennis toerusten om professionals te zijn en te doen voor de uitvoering van projecten voor sociale innovatie** * Training/actie- en co-creatieworkshops (dienstontwerp) — Het maken van professionele actoren en multiplicatoren van sociale innovatieprojecten * Aanwerven van instrumenten en methoden om sociaal innovatieve projecten op te bouwen — overdrachtsvaardigheden — samenwerken * Opleiding/onderdompeling/sponsoren om wederzijdse kennisoverdracht te bevorderen: inspireren, modelleren en implementeren * **Methods**: opleidingsworkshop — Actie — Onderdompelingssessies — Sponsoring * P **APP — Aangepaste en aangepaste professionaliseringscursus** en bijscholing Een bijscholingscursus in situ/op afstand en afstandscoaching Een gemeenschappelijke kern van verplichte sleutelcompetenties gericht op de bijscholing van digitale vaardigheden, projectengineering en communicatie — het opbouwen van de fundamenten voor autonomie van actie Een "à la carte"-cursus met een minimum aan verplichte deelnames — verdieping van de specifieke vaardigheden — met het oog op de uitgeoefende functie en de mate van "volwassenheid van de structuur — 13 geselecteerde thema’s (onder voorbehoud van ontwikkeling) Op het moment van afstandsonderwijs** (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS is een compleet project**. **Zijn ambities**: * Versterken en ontwikkelen van vaardigheden, kennis op het gebied van kennis (zijn en doen) * Geef actiesleutels voor het ontwerpen van landprojecten die zijn aangepast aan de behoeften van de meest kwetsbaren * Tool om dagelijks op te treden en jezelf in de komende jaren te projecteren door zich aan te passen aan geplande (en onvoorziene) ontwikkelingen * Bied een reeks opleidingen aan — acties die bedoeld zijn om te fungeren als een multiplicatoreffect door de overdracht van kennis en vaardigheden * Versterk de essentiële partnerschappen in de gebieden voor gecoördineerde actie — garant voor de prerogatieven van de CCAS (coördineren, animeren en voorkomen). **Het bouwt voort op de lessen die zijn getrokken uit het PASS PALAS-project 2017-2018 De oriëntaties van de staat op het gebied van investeringsassen, toekomstige programmering van Europese fondsen. Het houdt rekening met maatschappelijke ontwikkelingen — de COVID-19-pandemie. **Het is gericht tot personeel van CCAS en UDCCAS (of toekomstig personeel) Lokale overheidsfunctionarissen aan professionals en/of vrijwilligers van gemeenschapsstructuren (verenigingen, instellingen) die actief zijn op sociaal en medisch-sociaal gebied **SES ACTIONS****Coördinatie en beheer van het project**Een specifiek projectteam binnen de UNCCAS-dienstverleners geselecteerd via aanbestedingen en specifieke specificaties Een speciale pool van opleiders aangeworven op basis van specificaties **Monitoringfaciliteiten** Het projectbeheer zal worden uitgevoerd met regelmatige monitoring en uitwisselingen tussen belanghebbenden **A c****** projectgroep van opleiders die worden aangeworven op basis van de voorwaarden van de referentie ****Monitoring** Het projectbeheer zal worden uitgevoerd door middel van regelmatige monitoring en uitwisselingen tussen belanghebbenden **A****** definitie van strategische assen **Een technisch comité** bestaande uit het projectteam — Doelstellingen: uitvoering van de operationele doelstellingen van het project **A**c **monitoring omity — project equippe — aanbieder van laboratoriumcomponenten — opleidingsactie sociale innovatie Opleidingsbijeenkomsten opleiders — c** computer + Direction des territoire (training) Interpartnervergaderingen — **Alle projectpartners: dienstverleners/projectteams/opleiders/sponsoren — 1 vergadering eenmaal per jaar **Creation van** één p **gemeenschappelijk platform** — voor alle actoren en deelnemers **Een voorlopige stand van zaken/diagnostiek** Het moet mogelijk zijn de structuren, diensten, acties en behoeften van de CCAS van de verschillende gemeenten te identificeren. Gerealiseerd in 2017-2018, vereist het een update om een fijnere mapping te hebben — volgens evoluties, waaronder UDCCAS. Het doel is een zo nauwkeurig mogelijke in kaart te brengen van de structuren, agenten, diensten en behoeften die in elk van de gemeenten worden ingezet. **Externe evaluatie** Er wordt verzocht om een externe evaluatie door middel van een aanbesteding om de voortgang van het project — het effect ervan — de kwalitatieve en kwantitatieve evaluatie en de naleving van de ESF-regels door alle betrokken partners te meten ** Start en sluiting** Een lanceringsdag om de aanpak, de uitdagingen, de toename van de competentie en de ontmoeting met de verschillende partners op het betrokken grondgebied te presenteren. Een sluitingsdag om de resultaten van het project te testen en de follow-up te overwegen in termen van toenemende beroepsvaardigheden. **Steun aan **personen** * **FAIS — Opleiding — Actie — Sociale innovatie ** * **Doelstellingen: vaardigheden en kennis toerusten om professionals te zijn en te doen voor de uitvoering van projecten voor sociale innovatie** * Training/actie- en co-creatieworkshops (dienstontwerp) — Het maken van professionele actoren en multiplicatoren van sociale innovatieprojecten * Aanwerven van instrumenten en methoden om sociaal innovatieve projecten op te bouwen — overdrachtsvaardigheden — samenwerken * Opleiding/onderdompeling/sponsoren om wederzijdse kennisoverdracht te bevorderen: inspireren, modelleren en implementeren * **Methods**: opleidingsworkshop — Actie — Onderdompelingssessies — Sponsoring * P **APP — Aangepaste en aangepaste professionaliseringscursus** en bijscholing Een bijscholingscursus in situ/op afstand en afstandscoaching Een gemeenschappelijke kern van verplichte sleutelcompetenties gericht op de bijscholing van digitale vaardigheden, projectengineering en communicatie — het opbouwen van de fundamenten voor autonomie van actie Een "à la carte"-cursus met een minimum aan verplichte deelnames — verdieping van de specifieke vaardigheden — met het oog op de uitgeoefende functie en de mate van "volwassenheid van de structuur — 13 geselecteerde thema’s (onder voorbehoud van ontwikkeling) Op het moment van afstandsonderwijs** (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS is een compleet project**. **Zijn ambities**: * Versterken en ontwikkelen van vaardigheden, kennis op het gebied van kennis (zijn en doen) * Geef actiesleutels voor het ontwerpen van landprojecten die zijn aangepast aan de behoeften van de meest kwetsbaren * Tool om dagelijks op te treden en jezelf in de komende jaren te projecteren door zich aan te passen aan geplande (en onvoorziene) ontwikkelingen * Bied een reeks opleidingen aan — acties die bedoeld zijn om te fungeren als een multiplicatoreffect door de overdracht van kennis en vaardigheden * Versterk de essentiële partnerschappen in de gebieden voor gecoördineerde actie — garant voor de prerogatieven van de CCAS (coördineren, animeren en voorkomen). **Het bouwt voort op de lessen die zijn getrokken uit het PASS PALAS-project 2017-2018 De oriëntaties van de staat op het gebied van investeringsassen, toekomstige programmering van Europese fondsen. Het houdt rekening met maatschappelijke ontwikkelingen — de COVID-19-pandemie. **Het is gericht tot personeel van CCAS en UDCCAS (of toekomstig personeel) Lokale overheidsfunctionarissen aan professionals en/of vrijwilligers van gemeenschapsstructuren (verenigingen, instellingen) die actief zijn op sociaal en medisch-sociaal gebied **SES ACTIONS****Coördinatie en beheer van het project**Een specifiek projectteam binnen de UNCCAS-dienstverleners geselecteerd via aanbestedingen en specifieke specificaties Een speciale pool van opleiders aangeworven op basis van specificaties **Monitoringfaciliteiten** Het projectbeheer zal worden uitgevoerd met regelmatige monitoring en uitwisselingen tussen belanghebbenden **A c****** projectgroep van opleiders die worden aangeworven op basis van de voorwaarden van de referentie ****Monitoring** Het projectbeheer zal worden uitgevoerd door middel van regelmatige monitoring en uitwisselingen tussen belanghebbenden **A****** definitie van strategische assen **Een technisch comité** bestaande uit het projectteam — Doelstellingen: uitvoering van de operationele doelstellingen van het project **A**c **monitoring omity — project equippe — aanbieder van laboratoriumcomponenten — opleidingsactie sociale innovatie Opleidingsbijeenkomsten opleiders — c** computer + Direction des territoire (training) Interpartnervergaderingen — **Alle projectpartners: dienstverleners/projectteams/opleiders/sponsoren — 1 vergadering eenmaal per jaar **Creation van** één p **gemeenschappelijk platform** — voor alle actoren en deelnemers **Een voorlopige stand van zaken/diagnostiek** Het moet mogelijk zijn de structuren, diensten, acties en behoeften van de CCAS van de verschillende gemeenten te identificeren. Gerealiseerd in 2017-2018, vereist het een update om een fijnere mapping te hebben — volgens evoluties, waaronder UDCCAS. Het doel is een zo nauwkeurig mogelijke in kaart te brengen van de structuren, agenten, diensten en behoeften die in elk van de gemeenten worden ingezet. **Externe evaluatie** Er wordt verzocht om een externe evaluatie door middel van een aanbesteding om de voortgang van het project — het effect ervan — de kwalitatieve en kwantitatieve evaluatie en de naleving van de ESF-regels door alle betrokken partners te meten ** Start en sluiting** Een lanceringsdag om de aanpak, de uitdagingen, de toename van de competentie en de ontmoeting met de verschillende partners op het betrokken grondgebied te presenteren. Een sluitingsdag om de resultaten van het project te testen en de follow-up te overwegen in termen van toenemende beroepsvaardigheden. **Steun aan **personen** * **FAIS — Opleiding — Actie — Sociale innovatie ** * **Doelstellingen: vaardigheden en kennis toerusten om professionals te zijn en te doen voor de uitvoering van projecten voor sociale innovatie** * Training/actie- en co-creatieworkshops (dienstontwerp) — Het maken van professionele actoren en multiplicatoren van sociale innovatieprojecten * Aanwerven van instrumenten en methoden om sociaal innovatieve projecten op te bouwen — overdrachtsvaardigheden — samenwerken * Opleiding/onderdompeling/sponsoren om wederzijdse kennisoverdracht te bevorderen: inspireren, modelleren en implementeren * **Methods**: opleidingsworkshop — Actie — Onderdompelingssessies — Sponsoring * P **APP — Aangepaste en aangepaste professionaliseringscursus** en bijscholing Een bijscholingscursus in situ/op afstand en afstandscoaching Een gemeenschappelijke kern van verplichte sleutelcompetenties gericht op de bijscholing van digitale vaardigheden, projectengineering en communicatie — het opbouwen van de fundamenten voor autonomie van actie Een "à la carte"-cursus met een minimum aan verplichte deelnames — verdieping van de specifieke vaardigheden — met het oog op de uitgeoefende functie en de mate van "volwassenheid van de structuur — 13 geselecteerde thema’s (onder voorbehoud van ontwikkeling) Op het moment van afstandsonderwijs** (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS è un progetto completo**. **Le sue ambizioni**: * Rafforzare e sviluppare le competenze, conoscenze impostate conoscenze (essere e fare) * Dare chiavi di azione per progettare progetti fondiari adattati alle esigenze dei più vulnerabili * Strumento per agire quotidianamente e progettare te stesso nei prossimi anni adattandosi agli sviluppi pianificati (e imprevisti) * Offrire una serie di formazione — azioni volte ad agire come un effetto moltiplicatore attraverso il trasferimento di conoscenze e competenze * Rafforzare i partenariati essenziali nei territori per un'azione coordinata — garante delle prerogative del CCAS (coordinare, animare e prevenire). **Si basa sugli insegnamenti tratti dal progetto PASS PALAS 2017-2018 Gli orientamenti dello Stato in termini di assi di investimento, programmazione futura dei fondi europei. Tiene conto degli sviluppi sociali — la pandemia di COVID-19. **È indirizzato al personale CCAS e UDCCAS (o al personale futuro) Funzionari locali di professionisti e/o volontari di strutture comunitarie (associazioni, istituzioni) attive nel campo sociale e medico-sociale**SES AZIONI****Coordinamento e gestione del progetto** Un team di progetto dedicato all'interno dei Service Provider UNCCAS selezionati attraverso bandi di gara e specifiche specifiche Un gruppo dedicato di formatori assunti sulla base di specifiche **Strutture di monitoraggio**La gestione del progetto sarà effettuata con regolare monitoraggio e scambi interpartecipativi **Ac**** gruppo di formatori assunti sulla base di termini di riferimento** Interpretazione del progetto**Progetti di monitoraggio**Monitoring definizione degli assi strategici **un comitato tecnico** composto dal gruppo di progetto — Obiettivi: attuazione degli obiettivi operativi del progetto **A**c **controllo dell'omità — equipaggiamento del progetto — fornitore di componenti di laboratorio — azione di formazione Innovazione sociale Incontri di formazione formatori — c** computer + Direction des territoire (formazione) Riunioni interpartner — **Tutti i partner del progetto: fornitori di servizi/équipe di progetto/formatori/sponsor — 1 riunione una volta all'anno **creazione di** una p **piattaforma comune** — per tutti gli attori e i partecipanti **Stato preliminare/Diagnostico** Dovrebbe essere possibile individuare le strutture, i servizi, le azioni e le esigenze della CCAS dei diversi comuni. Realizzato nel 2017-2018, richiede un aggiornamento per avere una mappatura più fine — seguendo le evoluzioni, tra cui UDCCAS. Il suo obiettivo è quello di ottenere la mappatura più accurata possibile delle strutture, agenti, servizi e bisogni dispiegati in ciascuno dei comuni. **Valutazione esterna** Una valutazione esterna sarà richiesta attraverso un bando di gara per misurare lo stato di avanzamento del progetto — il suo impatto — la sua valutazione qualitativa e quantitativa nonché il rispetto delle norme del FSE da parte di tutti i partner coinvolti ** Avvio e chiusura** Una giornata di lancio per presentare l'approccio, le sfide, l'aumento delle competenze e l'incontro con i vari partner del territorio interessato. Una giornata conclusiva per testare i risultati del progetto e considerare il follow-up da dare in termini di aumento delle competenze professionali. **Sostegno a **persone** * **FAIS — Formazione — Azione — Innovazione sociale ** * **Obiettivi: dotare le competenze e le conoscenze per essere e fare professionisti per l'attuazione di progetti di innovazione sociale** * workshop di formazione/azione e co-creazione (progettazione dei servizi) — Rendere attori professionisti e moltiplicatori di progetti di innovazione sociale * Acquisire strumenti e metodi per costruire progetti socialmente innovativi — competenze di trasferimento — collaborare * Formazione/immersione/sponsor per promuovere il trasferimento reciproco delle conoscenze: ispirare, modellare e implementare ***Metodi**: workshop di Formazione — Azione — Sessioni di Immersione — Sponsorizzazione * P **APP — Corso di Professionalizzazione Adattato e Personalizzato** e Upskilling Un corso di perfezionamento delle competenze attraverso la formazione in situ/a distanza e il coaching a distanza Un nucleo comune di competenze chiave obbligatorie finalizzate al miglioramento delle competenze digitali, dell'ingegneria e della comunicazione — gettare le basi verso l'autonomia dell'azione Un corso "à la carte" con un minimo di interventi obbligatori — approfondimento delle competenze specifiche — in vista della funzione esercitata e del grado di "maturità della struttura — 13 temi selezionati (soggetto all'evoluzione) Corsi di formazione al momento dell'apprendimento a distanza** (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS è un progetto completo**. **Le sue ambizioni**: * Rafforzare e sviluppare le competenze, conoscenze impostate conoscenze (essere e fare) * Dare chiavi di azione per progettare progetti fondiari adattati alle esigenze dei più vulnerabili * Strumento per agire quotidianamente e progettare te stesso nei prossimi anni adattandosi agli sviluppi pianificati (e imprevisti) * Offrire una serie di formazione — azioni volte ad agire come un effetto moltiplicatore attraverso il trasferimento di conoscenze e competenze * Rafforzare i partenariati essenziali nei territori per un'azione coordinata — garante delle prerogative del CCAS (coordinare, animare e prevenire). **Si basa sugli insegnamenti tratti dal progetto PASS PALAS 2017-2018 Gli orientamenti dello Stato in termini di assi di investimento, programmazione futura dei fondi europei. Tiene conto degli sviluppi sociali — la pandemia di COVID-19. **È indirizzato al personale CCAS e UDCCAS (o al personale futuro) Funzionari locali di professionisti e/o volontari di strutture comunitarie (associazioni, istituzioni) attive nel campo sociale e medico-sociale**SES AZIONI****Coordinamento e gestione del progetto** Un team di progetto dedicato all'interno dei Service Provider UNCCAS selezionati attraverso bandi di gara e specifiche specifiche Un gruppo dedicato di formatori assunti sulla base di specifiche **Strutture di monitoraggio**La gestione del progetto sarà effettuata con regolare monitoraggio e scambi interpartecipativi **Ac**** gruppo di formatori assunti sulla base di termini di riferimento** Interpretazione del progetto**Progetti di monitoraggio**Monitoring definizione degli assi strategici **un comitato tecnico** composto dal gruppo di progetto — Obiettivi: attuazione degli obiettivi operativi del progetto **A**c **controllo dell'omità — equipaggiamento del progetto — fornitore di componenti di laboratorio — azione di formazione Innovazione sociale Incontri di formazione formatori — c** computer + Direction des territoire (formazione) Riunioni interpartner — **Tutti i partner del progetto: fornitori di servizi/équipe di progetto/formatori/sponsor — 1 riunione una volta all'anno **creazione di** una p **piattaforma comune** — per tutti gli attori e i partecipanti **Stato preliminare/Diagnostico** Dovrebbe essere possibile individuare le strutture, i servizi, le azioni e le esigenze della CCAS dei diversi comuni. Realizzato nel 2017-2018, richiede un aggiornamento per avere una mappatura più fine — seguendo le evoluzioni, tra cui UDCCAS. Il suo obiettivo è quello di ottenere la mappatura più accurata possibile delle strutture, agenti, servizi e bisogni dispiegati in ciascuno dei comuni. **Valutazione esterna** Una valutazione esterna sarà richiesta attraverso un bando di gara per misurare lo stato di avanzamento del progetto — il suo impatto — la sua valutazione qualitativa e quantitativa nonché il rispetto delle norme del FSE da parte di tutti i partner coinvolti ** Avvio e chiusura** Una giornata di lancio per presentare l'approccio, le sfide, l'aumento delle competenze e l'incontro con i vari partner del territorio interessato. Una giornata conclusiva per testare i risultati del progetto e considerare il follow-up da dare in termini di aumento delle competenze professionali. **Sostegno a **persone** * **FAIS — Formazione — Azione — Innovazione sociale ** * **Obiettivi: dotare le competenze e le conoscenze per essere e fare professionisti per l'attuazione di progetti di innovazione sociale** * workshop di formazione/azione e co-creazione (progettazione dei servizi) — Rendere attori professionisti e moltiplicatori di progetti di innovazione sociale * Acquisire strumenti e metodi per costruire progetti socialmente innovativi — competenze di trasferimento — collaborare * Formazione/immersione/sponsor per promuovere il trasferimento reciproco delle conoscenze: ispirare, modellare e implementare ***Metodi**: workshop di Formazione — Azione — Sessioni di Immersione — Sponsorizzazione * P **APP — Corso di Professionalizzazione Adattato e Personalizzato** e Upskilling Un corso di perfezionamento delle competenze attraverso la formazione in situ/a distanza e il coaching a distanza Un nucleo comune di competenze chiave obbligatorie finalizzate al miglioramento delle competenze digitali, dell'ingegneria e della comunicazione — gettare le basi verso l'autonomia dell'azione Un corso "à la carte" con un minimo di interventi obbligatori — approfondimento delle competenze specifiche — in vista della funzione esercitata e del grado di "maturità della struttura — 13 temi selezionati (soggetto all'evoluzione) Corsi di formazione al momento dell'apprendimento a distanza** (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS è un progetto completo**. **Le sue ambizioni**: * Rafforzare e sviluppare le competenze, conoscenze impostate conoscenze (essere e fare) * Dare chiavi di azione per progettare progetti fondiari adattati alle esigenze dei più vulnerabili * Strumento per agire quotidianamente e progettare te stesso nei prossimi anni adattandosi agli sviluppi pianificati (e imprevisti) * Offrire una serie di formazione — azioni volte ad agire come un effetto moltiplicatore attraverso il trasferimento di conoscenze e competenze * Rafforzare i partenariati essenziali nei territori per un'azione coordinata — garante delle prerogative del CCAS (coordinare, animare e prevenire). **Si basa sugli insegnamenti tratti dal progetto PASS PALAS 2017-2018 Gli orientamenti dello Stato in termini di assi di investimento, programmazione futura dei fondi europei. Tiene conto degli sviluppi sociali — la pandemia di COVID-19. **È indirizzato al personale CCAS e UDCCAS (o al personale futuro) Funzionari locali di professionisti e/o volontari di strutture comunitarie (associazioni, istituzioni) attive nel campo sociale e medico-sociale**SES AZIONI****Coordinamento e gestione del progetto** Un team di progetto dedicato all'interno dei Service Provider UNCCAS selezionati attraverso bandi di gara e specifiche specifiche Un gruppo dedicato di formatori assunti sulla base di specifiche **Strutture di monitoraggio**La gestione del progetto sarà effettuata con regolare monitoraggio e scambi interpartecipativi **Ac**** gruppo di formatori assunti sulla base di termini di riferimento** Interpretazione del progetto**Progetti di monitoraggio**Monitoring definizione degli assi strategici **un comitato tecnico** composto dal gruppo di progetto — Obiettivi: attuazione degli obiettivi operativi del progetto **A**c **controllo dell'omità — equipaggiamento del progetto — fornitore di componenti di laboratorio — azione di formazione Innovazione sociale Incontri di formazione formatori — c** computer + Direction des territoire (formazione) Riunioni interpartner — **Tutti i partner del progetto: fornitori di servizi/équipe di progetto/formatori/sponsor — 1 riunione una volta all'anno **creazione di** una p **piattaforma comune** — per tutti gli attori e i partecipanti **Stato preliminare/Diagnostico** Dovrebbe essere possibile individuare le strutture, i servizi, le azioni e le esigenze della CCAS dei diversi comuni. Realizzato nel 2017-2018, richiede un aggiornamento per avere una mappatura più fine — seguendo le evoluzioni, tra cui UDCCAS. Il suo obiettivo è quello di ottenere la mappatura più accurata possibile delle strutture, agenti, servizi e bisogni dispiegati in ciascuno dei comuni. **Valutazione esterna** Una valutazione esterna sarà richiesta attraverso un bando di gara per misurare lo stato di avanzamento del progetto — il suo impatto — la sua valutazione qualitativa e quantitativa nonché il rispetto delle norme del FSE da parte di tutti i partner coinvolti ** Avvio e chiusura** Una giornata di lancio per presentare l'approccio, le sfide, l'aumento delle competenze e l'incontro con i vari partner del territorio interessato. Una giornata conclusiva per testare i risultati del progetto e considerare il follow-up da dare in termini di aumento delle competenze professionali. **Sostegno a **persone** * **FAIS — Formazione — Azione — Innovazione sociale ** * **Obiettivi: dotare le competenze e le conoscenze per essere e fare professionisti per l'attuazione di progetti di innovazione sociale** * workshop di formazione/azione e co-creazione (progettazione dei servizi) — Rendere attori professionisti e moltiplicatori di progetti di innovazione sociale * Acquisire strumenti e metodi per costruire progetti socialmente innovativi — competenze di trasferimento — collaborare * Formazione/immersione/sponsor per promuovere il trasferimento reciproco delle conoscenze: ispirare, modellare e implementare ***Metodi**: workshop di Formazione — Azione — Sessioni di Immersione — Sponsorizzazione * P **APP — Corso di Professionalizzazione Adattato e Personalizzato** e Upskilling Un corso di perfezionamento delle competenze attraverso la formazione in situ/a distanza e il coaching a distanza Un nucleo comune di competenze chiave obbligatorie finalizzate al miglioramento delle competenze digitali, dell'ingegneria e della comunicazione — gettare le basi verso l'autonomia dell'azione Un corso "à la carte" con un minimo di interventi obbligatori — approfondimento delle competenze specifiche — in vista della funzione esercitata e del grado di "maturità della struttura — 13 temi selezionati (soggetto all'evoluzione) Corsi di formazione al momento dell'apprendimento a distanza** (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS es un proyecto completo**. **Sus ambiciones**: * Fortalecer y desarrollar habilidades, conocimientos (ser y hacer) * Dar claves de acción para diseñar proyectos terrestres adaptados a las necesidades de los más vulnerables * Herramienta para actuar a diario y proyectarse en los próximos años adaptándose a los desarrollos planificados (e imprevistos) * Ofrecer un conjunto de formación — acciones diseñadas para actuar como efecto multiplicador a través de la transferencia de conocimientos y habilidades * Fortalecer las asociaciones esenciales en los territorios para una acción coordinada — garante de las prerrogativas de la CCAS (coordinar, animar y prevenir). ** Se basa en las lecciones aprendidas del proyecto PASS PALAS 2017-2018 Las orientaciones del estado en términos de ejes de inversión, futura programación de fondos europeos. Tiene en cuenta la evolución de la sociedad: la pandemia de COVID-19. ** Se dirige al personal de CCAS y UDCCAS (o personal futuro) Funcionarios del gobierno local a profesionales o voluntarios de estructuras comunitarias (asociaciones, instituciones) activas en el campo social y medicosocial **ACCIONES DE SES** **Coordinación y gestión del proyecto** Un equipo de proyecto dedicado dentro de los proveedores de servicios de la UNCCAS seleccionados mediante convocatorias de licitación y especificaciones específicas Un grupo de instructores contratados sobre la base de una especificaciones ** Instalaciones de seguimiento** La gestión del proyecto se llevará a cabo con la supervisión periódica y los intercambios entre interesados **un grupo de instructores contratados sobre la base de los términos de referencia**. definición de ejes estratégicos **Comité técnico** compuesto por el equipo del proyecto — Objetivos: ejecución de los objetivos operativos del proyecto **A**c **monitoring omity — project equippe — proveedor de componentes de laboratorio — acción de formación innovación social Reuniones formativas — c** ordenador + Direction des territoire (formación) Reuniones entre socios — **Todos los socios del proyecto: proveedores de servicios/equipo de proyecto/formadores/patrocinadores — 1 reunión una vez al año **Creación de** una p ** plataforma común** — para todos los actores y participantes **Una situación preliminar/Diagnóstico** Debería ser posible identificar las estructuras, servicios, acciones y necesidades de la CCAS de los diferentes municipios. Realizado en 2017-2018, requiere una actualización para tener un mapeo más fino — siguiendo las evoluciones, incluyendo UDCCAS. Su objetivo es obtener la cartografía más precisa posible de las estructuras, agentes, servicios y necesidades desplegados en cada uno de los municipios. **Evaluación externa** Se solicitará una evaluación externa a través de una licitación para medir el progreso del proyecto — su impacto — su evaluación cualitativa y cuantitativa, así como el cumplimiento de las normas del FSE por parte de todos los socios implicados ** Lanzamiento y cierre** Un día de lanzamiento para presentar el enfoque, sus retos, el aumento de competencias y la reunión con los distintos socios en el territorio de que se trate. Un día de cierre para probar los resultados del proyecto y considerar el seguimiento que debe darse en términos de aumento de las competencias profesionales. **Apoyo a **personas** * **FAIS — Formación — Acción — Innovación Social ** * **Objetivos: capacitaciones y conocimientos para ser y hacer profesionales para la ejecución de proyectos de innovación social** * Talleres de formación/acción y co-creación (diseño de servicios) — Hacer agentes profesionales y multiplicadores de proyectos de innovación social * Adquirir herramientas y métodos para construir proyectos socialmente innovadores — transferencia de competencias — colaborar * Formación/inmersión/patrocinadores para promover la transferencia mutua de conocimientos: inspirar, modelar e implementar * **Métodos**: taller de formación — Acción — Sesiones de inmersión — Patrocinio * P **APP — Curso adaptado y personalizado de profesionalización** y mejora de las capacidades Un curso de perfeccionamiento a través de formación in situ/a distancia y entrenamiento a distancia Un núcleo común de competencias clave obligatorias destinadas a la mejora de las capacidades digitales, ingeniería de proyectos y comunicación — sentar las bases de la autonomía de acción Un curso "a la carta" con un mínimo de participación obligatoria — profundización de las competencias específicas — en vista de la función ejercida y el grado de "madurez de la estructura — 13 temas seleccionados (sujeto a la evolución) Cursos de formación en el momento del aprendizaje a distancia** (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS es un proyecto completo**. **Sus ambiciones**: * Fortalecer y desarrollar habilidades, conocimientos (ser y hacer) * Dar claves de acción para diseñar proyectos terrestres adaptados a las necesidades de los más vulnerables * Herramienta para actuar a diario y proyectarse en los próximos años adaptándose a los desarrollos planificados (e imprevistos) * Ofrecer un conjunto de formación — acciones diseñadas para actuar como efecto multiplicador a través de la transferencia de conocimientos y habilidades * Fortalecer las asociaciones esenciales en los territorios para una acción coordinada — garante de las prerrogativas de la CCAS (coordinar, animar y prevenir). ** Se basa en las lecciones aprendidas del proyecto PASS PALAS 2017-2018 Las orientaciones del estado en términos de ejes de inversión, futura programación de fondos europeos. Tiene en cuenta la evolución de la sociedad: la pandemia de COVID-19. ** Se dirige al personal de CCAS y UDCCAS (o personal futuro) Funcionarios del gobierno local a profesionales o voluntarios de estructuras comunitarias (asociaciones, instituciones) activas en el campo social y medicosocial **ACCIONES DE SES** **Coordinación y gestión del proyecto** Un equipo de proyecto dedicado dentro de los proveedores de servicios de la UNCCAS seleccionados mediante convocatorias de licitación y especificaciones específicas Un grupo de instructores contratados sobre la base de una especificaciones ** Instalaciones de seguimiento** La gestión del proyecto se llevará a cabo con la supervisión periódica y los intercambios entre interesados **un grupo de instructores contratados sobre la base de los términos de referencia**. definición de ejes estratégicos **Comité técnico** compuesto por el equipo del proyecto — Objetivos: ejecución de los objetivos operativos del proyecto **A**c **monitoring omity — project equippe — proveedor de componentes de laboratorio — acción de formación innovación social Reuniones formativas — c** ordenador + Direction des territoire (formación) Reuniones entre socios — **Todos los socios del proyecto: proveedores de servicios/equipo de proyecto/formadores/patrocinadores — 1 reunión una vez al año **Creación de** una p ** plataforma común** — para todos los actores y participantes **Una situación preliminar/Diagnóstico** Debería ser posible identificar las estructuras, servicios, acciones y necesidades de la CCAS de los diferentes municipios. Realizado en 2017-2018, requiere una actualización para tener un mapeo más fino — siguiendo las evoluciones, incluyendo UDCCAS. Su objetivo es obtener la cartografía más precisa posible de las estructuras, agentes, servicios y necesidades desplegados en cada uno de los municipios. **Evaluación externa** Se solicitará una evaluación externa a través de una licitación para medir el progreso del proyecto — su impacto — su evaluación cualitativa y cuantitativa, así como el cumplimiento de las normas del FSE por parte de todos los socios implicados ** Lanzamiento y cierre** Un día de lanzamiento para presentar el enfoque, sus retos, el aumento de competencias y la reunión con los distintos socios en el territorio de que se trate. Un día de cierre para probar los resultados del proyecto y considerar el seguimiento que debe darse en términos de aumento de las competencias profesionales. **Apoyo a **personas** * **FAIS — Formación — Acción — Innovación Social ** * **Objetivos: capacitaciones y conocimientos para ser y hacer profesionales para la ejecución de proyectos de innovación social** * Talleres de formación/acción y co-creación (diseño de servicios) — Hacer agentes profesionales y multiplicadores de proyectos de innovación social * Adquirir herramientas y métodos para construir proyectos socialmente innovadores — transferencia de competencias — colaborar * Formación/inmersión/patrocinadores para promover la transferencia mutua de conocimientos: inspirar, modelar e implementar * **Métodos**: taller de formación — Acción — Sesiones de inmersión — Patrocinio * P **APP — Curso adaptado y personalizado de profesionalización** y mejora de las capacidades Un curso de perfeccionamiento a través de formación in situ/a distancia y entrenamiento a distancia Un núcleo común de competencias clave obligatorias destinadas a la mejora de las capacidades digitales, ingeniería de proyectos y comunicación — sentar las bases de la autonomía de acción Un curso "a la carta" con un mínimo de participación obligatoria — profundización de las competencias específicas — en vista de la función ejercida y el grado de "madurez de la estructura — 13 temas seleccionados (sujeto a la evolución) Cursos de formación en el momento del aprendizaje a distancia** (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS es un proyecto completo**. **Sus ambiciones**: * Fortalecer y desarrollar habilidades, conocimientos (ser y hacer) * Dar claves de acción para diseñar proyectos terrestres adaptados a las necesidades de los más vulnerables * Herramienta para actuar a diario y proyectarse en los próximos años adaptándose a los desarrollos planificados (e imprevistos) * Ofrecer un conjunto de formación — acciones diseñadas para actuar como efecto multiplicador a través de la transferencia de conocimientos y habilidades * Fortalecer las asociaciones esenciales en los territorios para una acción coordinada — garante de las prerrogativas de la CCAS (coordinar, animar y prevenir). ** Se basa en las lecciones aprendidas del proyecto PASS PALAS 2017-2018 Las orientaciones del estado en términos de ejes de inversión, futura programación de fondos europeos. Tiene en cuenta la evolución de la sociedad: la pandemia de COVID-19. ** Se dirige al personal de CCAS y UDCCAS (o personal futuro) Funcionarios del gobierno local a profesionales o voluntarios de estructuras comunitarias (asociaciones, instituciones) activas en el campo social y medicosocial **ACCIONES DE SES** **Coordinación y gestión del proyecto** Un equipo de proyecto dedicado dentro de los proveedores de servicios de la UNCCAS seleccionados mediante convocatorias de licitación y especificaciones específicas Un grupo de instructores contratados sobre la base de una especificaciones ** Instalaciones de seguimiento** La gestión del proyecto se llevará a cabo con la supervisión periódica y los intercambios entre interesados **un grupo de instructores contratados sobre la base de los términos de referencia**. definición de ejes estratégicos **Comité técnico** compuesto por el equipo del proyecto — Objetivos: ejecución de los objetivos operativos del proyecto **A**c **monitoring omity — project equippe — proveedor de componentes de laboratorio — acción de formación innovación social Reuniones formativas — c** ordenador + Direction des territoire (formación) Reuniones entre socios — **Todos los socios del proyecto: proveedores de servicios/equipo de proyecto/formadores/patrocinadores — 1 reunión una vez al año **Creación de** una p ** plataforma común** — para todos los actores y participantes **Una situación preliminar/Diagnóstico** Debería ser posible identificar las estructuras, servicios, acciones y necesidades de la CCAS de los diferentes municipios. Realizado en 2017-2018, requiere una actualización para tener un mapeo más fino — siguiendo las evoluciones, incluyendo UDCCAS. Su objetivo es obtener la cartografía más precisa posible de las estructuras, agentes, servicios y necesidades desplegados en cada uno de los municipios. **Evaluación externa** Se solicitará una evaluación externa a través de una licitación para medir el progreso del proyecto — su impacto — su evaluación cualitativa y cuantitativa, así como el cumplimiento de las normas del FSE por parte de todos los socios implicados ** Lanzamiento y cierre** Un día de lanzamiento para presentar el enfoque, sus retos, el aumento de competencias y la reunión con los distintos socios en el territorio de que se trate. Un día de cierre para probar los resultados del proyecto y considerar el seguimiento que debe darse en términos de aumento de las competencias profesionales. **Apoyo a **personas** * **FAIS — Formación — Acción — Innovación Social ** * **Objetivos: capacitaciones y conocimientos para ser y hacer profesionales para la ejecución de proyectos de innovación social** * Talleres de formación/acción y co-creación (diseño de servicios) — Hacer agentes profesionales y multiplicadores de proyectos de innovación social * Adquirir herramientas y métodos para construir proyectos socialmente innovadores — transferencia de competencias — colaborar * Formación/inmersión/patrocinadores para promover la transferencia mutua de conocimientos: inspirar, modelar e implementar * **Métodos**: taller de formación — Acción — Sesiones de inmersión — Patrocinio * P **APP — Curso adaptado y personalizado de profesionalización** y mejora de las capacidades Un curso de perfeccionamiento a través de formación in situ/a distancia y entrenamiento a distancia Un núcleo común de competencias clave obligatorias destinadas a la mejora de las capacidades digitales, ingeniería de proyectos y comunicación — sentar las bases de la autonomía de acción Un curso "a la carta" con un mínimo de participación obligatoria — profundización de las competencias específicas — en vista de la función ejercida y el grado de "madurez de la estructura — 13 temas seleccionados (sujeto a la evolución) Cursos de formación en el momento del aprendizaje a distancia** (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Disain PALAS on täielik projekt**. **Selle eesmärgid**: * Tugevdada ja arendada oskusi, teadmiste kogumist (olemist ja teha) * anda kõige haavatavamatele vajadustele kohandatud maaprojektide kavandamiseks tegevusvõtmed * Töövahend igapäevaseks tegutsemiseks ja projekteerimine lähiaastatel, kohanedes kavandatud (ja ettenägematute) arengutega * Pakkuda koolitust – meetmeid, mis on kavandatud mitmekordistava mõjuna teadmiste ja oskuste edasiandmise kaudu * Tugevdada olulisi partnerlusi territooriumidel kooskõlastatud tegevuseks – CCASi eelisõiguste tagaja (koordineeritud, animeeritud ja ennetada). **Selle aluseks on PASS PALAS projektist 2017–2018 saadud õppetunnid Riigi suunad investeerimistelgede ja Euroopa fondide tulevase kavandamise osas. Selles võetakse arvesse ühiskondlikke arenguid – COVID-19 pandeemiat. **See on adresseeritud CCASi ja UDCCASi töötajatele (või tulevastele töötajatele) kohalike omavalitsuste ametnikele sotsiaal- ja meditsiini-sotsiaalvaldkonnas tegutsevatele spetsialistidele ja/või vabatahtlikele kogukonnastruktuurides (assotsiatsioonid, institutsioonid) **SES ACTIONS** ** Projekti koordineerimine ja juhtimine** UNCCASi teenusepakkujate spetsiaalne projektimeeskond, kes valitakse välja pakkumiskutsete ja erispetsifikatsioonide alusel. Spetsiifiliste kirjelduste alusel tööle võetud koolitajatest koosnev spetsiaalne reservnimekiri **Monitoring facilities** Projektijuhtimine toimub korrapärase järelevalve ja sidusrühmade vahelise teabevahetusega **A c**** projektirühma kuuluvate koolitajate rühma kaudu, kes on tööle võetud võrdlusaluste alusel**. strateegiliste telgede määratlemine **A Tehniline komitee**, mis koosneb projektimeeskonnast – Eesmärgid: projekti rakenduslike eesmärkide rakendamine **A**c **järelevalve, projektivarustus – laborikomponendi pakkuja – koolitustegevus sotsiaalse innovatsiooni koolituskohtumiste koolitajad – c** arvuti + Direction des territoire (koolitus) partneritevahelised kohtumised – **Kõik projektipartnerid: teenuseosutajad/projektimeeskond/koolitajad/sponsorid – 1 kohtumine kord aastas **ühe p ** ühise platvormi loomine** – kõigile osalejatele ja osalejatele **Eelne hetkeseis/diagnostika** peaks olema võimalik kindlaks teha eri omavalitsuste CCASi struktuurid, teenused, meetmed ja vajadused. 2017.–2018. aastal realiseeritud, vajab see ajakohastamist, et kaardistada täpsem – pärast arenguid, sealhulgas UDCCAS. Selle eesmärk on kaardistada võimalikult täpselt igas omavalitsusüksuses kasutatavad struktuurid, agendid, teenused ja vajadused. **Välishindamine** Välishindamist taotletakse pakkumismenetluse kaudu, et mõõta projekti edenemist, selle mõju, kvalitatiivset ja kvantitatiivset hindamist ning ESFi eeskirjade järgimist kõigi asjaomaste partnerite poolt ** käivitamine ja lõpetamine** Käivituspäev, kus tutvustatakse lähenemisviisi, selle väljakutseid, pädevuse suurenemist ja kohtumist erinevate partneritega asjaomasel territooriumil. Lõpppäev projekti tulemuste testimiseks ja kutseoskuste parandamiseks võetavate järelmeetmete kaalumiseks. **Toetus **isikutele** * **FAIS – Koolitus – Tegevus – Sotsiaalne innovatsioon ** * **Eesmärgid: oskuste ja teadmiste varustamine spetsialistideks sotsiaalse innovatsiooni projektide rakendamiseks** * Koolitus/tegevus ja ühisloome töötoad (teenuste kavandamine) – Tehes spetsialistid sotsiaalse innovatsiooni projektides osalejateks ja mõjutajateks * Töövahendite ja meetodite omandamine sotsiaalselt uuenduslike projektide loomiseks – oskuste edasiandmine – koostöö * Koolitus/kümblus/sponsorid, et edendada vastastikust teadmussiiret: inspireerida, modelleerida ja rakendada * **Metoodid**: koolitusseminar – Meetmed – sukeldumisistungid – Sponsorlus * P **APP – kohandatud ja kohandatud professionaalsuse kursus** ja oskuste täiendamine Õpetuse täiendamise kursus in situ/kaugõppe ja kaugõppe kaudu Kõlblike võtmepädevuste ühine tuum, mille eesmärk on digioskuste täiendamine, projektide kavandamine ja kommunikatsioon – aluste rajamine tegevuse autonoomiale „à la carte“ kursus minimaalse kohustusliku osalemisega – erioskuste süvendamine – pidades silmas täidetavat funktsiooni ja struktuuri küpsusastet – 13 valitud teemat (sõltuvalt arengust) Koolituskursused kaugõppe ajal** (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Disain PALAS on täielik projekt**. **Selle eesmärgid**: * Tugevdada ja arendada oskusi, teadmiste kogumist (olemist ja teha) * anda kõige haavatavamatele vajadustele kohandatud maaprojektide kavandamiseks tegevusvõtmed * Töövahend igapäevaseks tegutsemiseks ja projekteerimine lähiaastatel, kohanedes kavandatud (ja ettenägematute) arengutega * Pakkuda koolitust – meetmeid, mis on kavandatud mitmekordistava mõjuna teadmiste ja oskuste edasiandmise kaudu * Tugevdada olulisi partnerlusi territooriumidel kooskõlastatud tegevuseks – CCASi eelisõiguste tagaja (koordineeritud, animeeritud ja ennetada). **Selle aluseks on PASS PALAS projektist 2017–2018 saadud õppetunnid Riigi suunad investeerimistelgede ja Euroopa fondide tulevase kavandamise osas. Selles võetakse arvesse ühiskondlikke arenguid – COVID-19 pandeemiat. **See on adresseeritud CCASi ja UDCCASi töötajatele (või tulevastele töötajatele) kohalike omavalitsuste ametnikele sotsiaal- ja meditsiini-sotsiaalvaldkonnas tegutsevatele spetsialistidele ja/või vabatahtlikele kogukonnastruktuurides (assotsiatsioonid, institutsioonid) **SES ACTIONS** ** Projekti koordineerimine ja juhtimine** UNCCASi teenusepakkujate spetsiaalne projektimeeskond, kes valitakse välja pakkumiskutsete ja erispetsifikatsioonide alusel. Spetsiifiliste kirjelduste alusel tööle võetud koolitajatest koosnev spetsiaalne reservnimekiri **Monitoring facilities** Projektijuhtimine toimub korrapärase järelevalve ja sidusrühmade vahelise teabevahetusega **A c**** projektirühma kuuluvate koolitajate rühma kaudu, kes on tööle võetud võrdlusaluste alusel**. strateegiliste telgede määratlemine **A Tehniline komitee**, mis koosneb projektimeeskonnast – Eesmärgid: projekti rakenduslike eesmärkide rakendamine **A**c **järelevalve, projektivarustus – laborikomponendi pakkuja – koolitustegevus sotsiaalse innovatsiooni koolituskohtumiste koolitajad – c** arvuti + Direction des territoire (koolitus) partneritevahelised kohtumised – **Kõik projektipartnerid: teenuseosutajad/projektimeeskond/koolitajad/sponsorid – 1 kohtumine kord aastas **ühe p ** ühise platvormi loomine** – kõigile osalejatele ja osalejatele **Eelne hetkeseis/diagnostika** peaks olema võimalik kindlaks teha eri omavalitsuste CCASi struktuurid, teenused, meetmed ja vajadused. 2017.–2018. aastal realiseeritud, vajab see ajakohastamist, et kaardistada täpsem – pärast arenguid, sealhulgas UDCCAS. Selle eesmärk on kaardistada võimalikult täpselt igas omavalitsusüksuses kasutatavad struktuurid, agendid, teenused ja vajadused. **Välishindamine** Välishindamist taotletakse pakkumismenetluse kaudu, et mõõta projekti edenemist, selle mõju, kvalitatiivset ja kvantitatiivset hindamist ning ESFi eeskirjade järgimist kõigi asjaomaste partnerite poolt ** käivitamine ja lõpetamine** Käivituspäev, kus tutvustatakse lähenemisviisi, selle väljakutseid, pädevuse suurenemist ja kohtumist erinevate partneritega asjaomasel territooriumil. Lõpppäev projekti tulemuste testimiseks ja kutseoskuste parandamiseks võetavate järelmeetmete kaalumiseks. **Toetus **isikutele** * **FAIS – Koolitus – Tegevus – Sotsiaalne innovatsioon ** * **Eesmärgid: oskuste ja teadmiste varustamine spetsialistideks sotsiaalse innovatsiooni projektide rakendamiseks** * Koolitus/tegevus ja ühisloome töötoad (teenuste kavandamine) – Tehes spetsialistid sotsiaalse innovatsiooni projektides osalejateks ja mõjutajateks * Töövahendite ja meetodite omandamine sotsiaalselt uuenduslike projektide loomiseks – oskuste edasiandmine – koostöö * Koolitus/kümblus/sponsorid, et edendada vastastikust teadmussiiret: inspireerida, modelleerida ja rakendada * **Metoodid**: koolitusseminar – Meetmed – sukeldumisistungid – Sponsorlus * P **APP – kohandatud ja kohandatud professionaalsuse kursus** ja oskuste täiendamine Õpetuse täiendamise kursus in situ/kaugõppe ja kaugõppe kaudu Kõlblike võtmepädevuste ühine tuum, mille eesmärk on digioskuste täiendamine, projektide kavandamine ja kommunikatsioon – aluste rajamine tegevuse autonoomiale „à la carte“ kursus minimaalse kohustusliku osalemisega – erioskuste süvendamine – pidades silmas täidetavat funktsiooni ja struktuuri küpsusastet – 13 valitud teemat (sõltuvalt arengust) Koolituskursused kaugõppe ajal** (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Disain PALAS on täielik projekt**. **Selle eesmärgid**: * Tugevdada ja arendada oskusi, teadmiste kogumist (olemist ja teha) * anda kõige haavatavamatele vajadustele kohandatud maaprojektide kavandamiseks tegevusvõtmed * Töövahend igapäevaseks tegutsemiseks ja projekteerimine lähiaastatel, kohanedes kavandatud (ja ettenägematute) arengutega * Pakkuda koolitust – meetmeid, mis on kavandatud mitmekordistava mõjuna teadmiste ja oskuste edasiandmise kaudu * Tugevdada olulisi partnerlusi territooriumidel kooskõlastatud tegevuseks – CCASi eelisõiguste tagaja (koordineeritud, animeeritud ja ennetada). **Selle aluseks on PASS PALAS projektist 2017–2018 saadud õppetunnid Riigi suunad investeerimistelgede ja Euroopa fondide tulevase kavandamise osas. Selles võetakse arvesse ühiskondlikke arenguid – COVID-19 pandeemiat. **See on adresseeritud CCASi ja UDCCASi töötajatele (või tulevastele töötajatele) kohalike omavalitsuste ametnikele sotsiaal- ja meditsiini-sotsiaalvaldkonnas tegutsevatele spetsialistidele ja/või vabatahtlikele kogukonnastruktuurides (assotsiatsioonid, institutsioonid) **SES ACTIONS** ** Projekti koordineerimine ja juhtimine** UNCCASi teenusepakkujate spetsiaalne projektimeeskond, kes valitakse välja pakkumiskutsete ja erispetsifikatsioonide alusel. Spetsiifiliste kirjelduste alusel tööle võetud koolitajatest koosnev spetsiaalne reservnimekiri **Monitoring facilities** Projektijuhtimine toimub korrapärase järelevalve ja sidusrühmade vahelise teabevahetusega **A c**** projektirühma kuuluvate koolitajate rühma kaudu, kes on tööle võetud võrdlusaluste alusel**. strateegiliste telgede määratlemine **A Tehniline komitee**, mis koosneb projektimeeskonnast – Eesmärgid: projekti rakenduslike eesmärkide rakendamine **A**c **järelevalve, projektivarustus – laborikomponendi pakkuja – koolitustegevus sotsiaalse innovatsiooni koolituskohtumiste koolitajad – c** arvuti + Direction des territoire (koolitus) partneritevahelised kohtumised – **Kõik projektipartnerid: teenuseosutajad/projektimeeskond/koolitajad/sponsorid – 1 kohtumine kord aastas **ühe p ** ühise platvormi loomine** – kõigile osalejatele ja osalejatele **Eelne hetkeseis/diagnostika** peaks olema võimalik kindlaks teha eri omavalitsuste CCASi struktuurid, teenused, meetmed ja vajadused. 2017.–2018. aastal realiseeritud, vajab see ajakohastamist, et kaardistada täpsem – pärast arenguid, sealhulgas UDCCAS. Selle eesmärk on kaardistada võimalikult täpselt igas omavalitsusüksuses kasutatavad struktuurid, agendid, teenused ja vajadused. **Välishindamine** Välishindamist taotletakse pakkumismenetluse kaudu, et mõõta projekti edenemist, selle mõju, kvalitatiivset ja kvantitatiivset hindamist ning ESFi eeskirjade järgimist kõigi asjaomaste partnerite poolt ** käivitamine ja lõpetamine** Käivituspäev, kus tutvustatakse lähenemisviisi, selle väljakutseid, pädevuse suurenemist ja kohtumist erinevate partneritega asjaomasel territooriumil. Lõpppäev projekti tulemuste testimiseks ja kutseoskuste parandamiseks võetavate järelmeetmete kaalumiseks. **Toetus **isikutele** * **FAIS – Koolitus – Tegevus – Sotsiaalne innovatsioon ** * **Eesmärgid: oskuste ja teadmiste varustamine spetsialistideks sotsiaalse innovatsiooni projektide rakendamiseks** * Koolitus/tegevus ja ühisloome töötoad (teenuste kavandamine) – Tehes spetsialistid sotsiaalse innovatsiooni projektides osalejateks ja mõjutajateks * Töövahendite ja meetodite omandamine sotsiaalselt uuenduslike projektide loomiseks – oskuste edasiandmine – koostöö * Koolitus/kümblus/sponsorid, et edendada vastastikust teadmussiiret: inspireerida, modelleerida ja rakendada * **Metoodid**: koolitusseminar – Meetmed – sukeldumisistungid – Sponsorlus * P **APP – kohandatud ja kohandatud professionaalsuse kursus** ja oskuste täiendamine Õpetuse täiendamise kursus in situ/kaugõppe ja kaugõppe kaudu Kõlblike võtmepädevuste ühine tuum, mille eesmärk on digioskuste täiendamine, projektide kavandamine ja kommunikatsioon – aluste rajamine tegevuse autonoomiale „à la carte“ kursus minimaalse kohustusliku osalemisega – erioskuste süvendamine – pidades silmas täidetavat funktsiooni ja struktuuri küpsusastet – 13 valitud teemat (sõltuvalt arengust) Koolituskursused kaugõppe ajal** (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Dizainas PALAS yra užbaigtas projektas**. **Jos užmojai**: * Stiprinti ir plėtoti įgūdžius, žinių rinkinys žinių (būti ir daryti) * Suteikti veiksmų raktus projektuojant žemės projektus, pritaikytus prie pažeidžiamiausių poreikių * Priemonė veikti kasdien ir projektuoti save per ateinančius metus prisitaikant prie planuojamų (ir nenumatytų) pokyčių * Siūlome mokymo rinkinį – veiksmus, skirtus veikti kaip didinamąjį poveikį perduodant žinias ir įgūdžius * Stiprinti esmines partnerystes teritorijose koordinuotai veiklai – CCAS prerogatyvų garantas (koordinuoti, animuoti ir užkirsti kelią). **Jis grindžiamas patirtimi, įgyta įgyvendinant projektą PASS PALAS 2017–2018 m. Valstybės gairės investicijų krypčių atžvilgiu, būsimas Europos fondų programavimas. Joje atsižvelgiama į visuomenės pokyčius – COVID pandemiją. **Jis skirtas CCAS ir UDCCAS darbuotojams (arba būsimiems darbuotojams) Vietos valdžios pareigūnams, atstovaujantiems bendruomenės struktūrų (asociacijų, institucijų) specialistams ir (arba) savanoriams, veikiantiems socialinėje ir medicinos bei socialinėje srityje **SES VEIKSMAI** **Projekto koordinavimas ir valdymas** JTCCAS paslaugų teikėjų speciali projekto grupė, atrinkta konkurso tvarka ir specialiomis specifikacijomis Specialus instruktorių, įdarbintų pagal specifikacijas, skaičius ** Stebėsenos priemonės** Projekto valdymas bus vykdomas reguliariai stebint ir keičiantis suinteresuotaisiais subjektais **A c**** projekto grupė, įdarbinta pagal įgaliojimus, bus reguliariai vykdoma su projekto valdymu** strateginių krypčių apibrėžimas **Techninis komitetas**, kurį sudaro projekto grupė. Tikslai: projekto veiklos tikslų įgyvendinimas **A**c **stebėti visavertiškumą – projekto įranga – laboratorijos komponento teikėjas – mokymo veikla socialinės inovacijos Mokymo susitikimų instruktoriai – c** Computer + Direction des territoire (mokymas) Interpartnerių susitikimai – **Visi projekto partneriai: paslaugų teikėjai/projekto komanda/instruktoriai/rėmėjai – 1 susitikimas kartą per metus **Sukūrimas** vienas p **bendra platforma** – visiems dalyviams ir dalyviams **Išankstinė padėtis/diagnostika** Turėtų būti įmanoma nustatyti įvairių savivaldybių CCAS struktūras, paslaugas, veiksmus ir poreikius. Realizuotas 2017–2018 m., reikia atnaujinti, kad būtų atliktas tikslesnis kartografavimas – po pokyčių, įskaitant UDCCAS. Jos tikslas – kuo tiksliau nustatyti kiekvienoje savivaldybėje veikiančias struktūras, agentus, paslaugas ir poreikius. **Išorės vertinimas** Išorinio vertinimo bus prašoma skelbiant kvietimą dalyvauti konkurse, kad būtų galima įvertinti projekto pažangą ir jo poveikį, jo kokybinį ir kiekybinį vertinimą, taip pat tai, kaip visi susiję partneriai laikosi ESF taisyklių ** Paleidimo diena, kurios metu bus pristatytas metodas, jo uždaviniai, kompetencijos didinimas ir susitikimas su įvairiais partneriais atitinkamoje teritorijoje. Baigiamoji projekto rezultatų tikrinimo diena ir apsvarstyti tolesnius veiksmus, kurių reikia imtis didinant profesinius įgūdžius. **Parama ** asmenims** * **FAIS – Mokymas – Veiksmas – Socialinės inovacijos ** * **Tikslai: įgūdžių ir žinių suteikimas būti ir dirbti profesionalais socialinių inovacijų projektams įgyvendinti** * Mokymas/veiksmai ir bendros kūrybos seminarai (paslaugų projektavimas) – profesionalų įtraukimas į socialinių inovacijų projektus ir jų skleidėjai * Įgyti priemones ir metodus, skirtus kurti socialiai novatoriškus projektus – perdavimo įgūdžius – bendradarbiauti * Mokymas, panardinimas/rėmėjai, siekiant skatinti abipusį žinių perdavimą: įkvėpti, modeliuoti ir įgyvendinti * **Metodai**: mokymo seminaras – Veiksmas – Immersion Sessions – Rėmimas * P **APP – Pritaikytas ir pritaikytas profesionalumo kursas** ir kvalifikacijos tobulinimas Mokymas vietoje/nuotolinis mokymas ir nuotolinis instruktavimas Bendras privalomų bendrųjų gebėjimų, skirtų skaitmeninių įgūdžių ugdymui, projektų inžinerijai ir komunikacijai, pagrindas – veiksmų autonomijos pamatų kūrimas „ą la carte“ kursui su minimaliu privalomu dalyvavimu – konkrečių įgūdžių gilinimas – atsižvelgiant į atliekamą funkciją ir „struktūros brandumo laipsnį“ – 13 pasirinktų temų (pokyčiai) Mokymo kursai nuotolinio mokymosi metu** (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Dizainas PALAS yra užbaigtas projektas**. **Jos užmojai**: * Stiprinti ir plėtoti įgūdžius, žinių rinkinys žinių (būti ir daryti) * Suteikti veiksmų raktus projektuojant žemės projektus, pritaikytus prie pažeidžiamiausių poreikių * Priemonė veikti kasdien ir projektuoti save per ateinančius metus prisitaikant prie planuojamų (ir nenumatytų) pokyčių * Siūlome mokymo rinkinį – veiksmus, skirtus veikti kaip didinamąjį poveikį perduodant žinias ir įgūdžius * Stiprinti esmines partnerystes teritorijose koordinuotai veiklai – CCAS prerogatyvų garantas (koordinuoti, animuoti ir užkirsti kelią). **Jis grindžiamas patirtimi, įgyta įgyvendinant projektą PASS PALAS 2017–2018 m. Valstybės gairės investicijų krypčių atžvilgiu, būsimas Europos fondų programavimas. Joje atsižvelgiama į visuomenės pokyčius – COVID pandemiją. **Jis skirtas CCAS ir UDCCAS darbuotojams (arba būsimiems darbuotojams) Vietos valdžios pareigūnams, atstovaujantiems bendruomenės struktūrų (asociacijų, institucijų) specialistams ir (arba) savanoriams, veikiantiems socialinėje ir medicinos bei socialinėje srityje **SES VEIKSMAI** **Projekto koordinavimas ir valdymas** JTCCAS paslaugų teikėjų speciali projekto grupė, atrinkta konkurso tvarka ir specialiomis specifikacijomis Specialus instruktorių, įdarbintų pagal specifikacijas, skaičius ** Stebėsenos priemonės** Projekto valdymas bus vykdomas reguliariai stebint ir keičiantis suinteresuotaisiais subjektais **A c**** projekto grupė, įdarbinta pagal įgaliojimus, bus reguliariai vykdoma su projekto valdymu** strateginių krypčių apibrėžimas **Techninis komitetas**, kurį sudaro projekto grupė. Tikslai: projekto veiklos tikslų įgyvendinimas **A**c **stebėti visavertiškumą – projekto įranga – laboratorijos komponento teikėjas – mokymo veikla socialinės inovacijos Mokymo susitikimų instruktoriai – c** Computer + Direction des territoire (mokymas) Interpartnerių susitikimai – **Visi projekto partneriai: paslaugų teikėjai/projekto komanda/instruktoriai/rėmėjai – 1 susitikimas kartą per metus **Sukūrimas** vienas p **bendra platforma** – visiems dalyviams ir dalyviams **Išankstinė padėtis/diagnostika** Turėtų būti įmanoma nustatyti įvairių savivaldybių CCAS struktūras, paslaugas, veiksmus ir poreikius. Realizuotas 2017–2018 m., reikia atnaujinti, kad būtų atliktas tikslesnis kartografavimas – po pokyčių, įskaitant UDCCAS. Jos tikslas – kuo tiksliau nustatyti kiekvienoje savivaldybėje veikiančias struktūras, agentus, paslaugas ir poreikius. **Išorės vertinimas** Išorinio vertinimo bus prašoma skelbiant kvietimą dalyvauti konkurse, kad būtų galima įvertinti projekto pažangą ir jo poveikį, jo kokybinį ir kiekybinį vertinimą, taip pat tai, kaip visi susiję partneriai laikosi ESF taisyklių ** Paleidimo diena, kurios metu bus pristatytas metodas, jo uždaviniai, kompetencijos didinimas ir susitikimas su įvairiais partneriais atitinkamoje teritorijoje. Baigiamoji projekto rezultatų tikrinimo diena ir apsvarstyti tolesnius veiksmus, kurių reikia imtis didinant profesinius įgūdžius. **Parama ** asmenims** * **FAIS – Mokymas – Veiksmas – Socialinės inovacijos ** * **Tikslai: įgūdžių ir žinių suteikimas būti ir dirbti profesionalais socialinių inovacijų projektams įgyvendinti** * Mokymas/veiksmai ir bendros kūrybos seminarai (paslaugų projektavimas) – profesionalų įtraukimas į socialinių inovacijų projektus ir jų skleidėjai * Įgyti priemones ir metodus, skirtus kurti socialiai novatoriškus projektus – perdavimo įgūdžius – bendradarbiauti * Mokymas, panardinimas/rėmėjai, siekiant skatinti abipusį žinių perdavimą: įkvėpti, modeliuoti ir įgyvendinti * **Metodai**: mokymo seminaras – Veiksmas – Immersion Sessions – Rėmimas * P **APP – Pritaikytas ir pritaikytas profesionalumo kursas** ir kvalifikacijos tobulinimas Mokymas vietoje/nuotolinis mokymas ir nuotolinis instruktavimas Bendras privalomų bendrųjų gebėjimų, skirtų skaitmeninių įgūdžių ugdymui, projektų inžinerijai ir komunikacijai, pagrindas – veiksmų autonomijos pamatų kūrimas „ą la carte“ kursui su minimaliu privalomu dalyvavimu – konkrečių įgūdžių gilinimas – atsižvelgiant į atliekamą funkciją ir „struktūros brandumo laipsnį“ – 13 pasirinktų temų (pokyčiai) Mokymo kursai nuotolinio mokymosi metu** (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Dizainas PALAS yra užbaigtas projektas**. **Jos užmojai**: * Stiprinti ir plėtoti įgūdžius, žinių rinkinys žinių (būti ir daryti) * Suteikti veiksmų raktus projektuojant žemės projektus, pritaikytus prie pažeidžiamiausių poreikių * Priemonė veikti kasdien ir projektuoti save per ateinančius metus prisitaikant prie planuojamų (ir nenumatytų) pokyčių * Siūlome mokymo rinkinį – veiksmus, skirtus veikti kaip didinamąjį poveikį perduodant žinias ir įgūdžius * Stiprinti esmines partnerystes teritorijose koordinuotai veiklai – CCAS prerogatyvų garantas (koordinuoti, animuoti ir užkirsti kelią). **Jis grindžiamas patirtimi, įgyta įgyvendinant projektą PASS PALAS 2017–2018 m. Valstybės gairės investicijų krypčių atžvilgiu, būsimas Europos fondų programavimas. Joje atsižvelgiama į visuomenės pokyčius – COVID pandemiją. **Jis skirtas CCAS ir UDCCAS darbuotojams (arba būsimiems darbuotojams) Vietos valdžios pareigūnams, atstovaujantiems bendruomenės struktūrų (asociacijų, institucijų) specialistams ir (arba) savanoriams, veikiantiems socialinėje ir medicinos bei socialinėje srityje **SES VEIKSMAI** **Projekto koordinavimas ir valdymas** JTCCAS paslaugų teikėjų speciali projekto grupė, atrinkta konkurso tvarka ir specialiomis specifikacijomis Specialus instruktorių, įdarbintų pagal specifikacijas, skaičius ** Stebėsenos priemonės** Projekto valdymas bus vykdomas reguliariai stebint ir keičiantis suinteresuotaisiais subjektais **A c**** projekto grupė, įdarbinta pagal įgaliojimus, bus reguliariai vykdoma su projekto valdymu** strateginių krypčių apibrėžimas **Techninis komitetas**, kurį sudaro projekto grupė. Tikslai: projekto veiklos tikslų įgyvendinimas **A**c **stebėti visavertiškumą – projekto įranga – laboratorijos komponento teikėjas – mokymo veikla socialinės inovacijos Mokymo susitikimų instruktoriai – c** Computer + Direction des territoire (mokymas) Interpartnerių susitikimai – **Visi projekto partneriai: paslaugų teikėjai/projekto komanda/instruktoriai/rėmėjai – 1 susitikimas kartą per metus **Sukūrimas** vienas p **bendra platforma** – visiems dalyviams ir dalyviams **Išankstinė padėtis/diagnostika** Turėtų būti įmanoma nustatyti įvairių savivaldybių CCAS struktūras, paslaugas, veiksmus ir poreikius. Realizuotas 2017–2018 m., reikia atnaujinti, kad būtų atliktas tikslesnis kartografavimas – po pokyčių, įskaitant UDCCAS. Jos tikslas – kuo tiksliau nustatyti kiekvienoje savivaldybėje veikiančias struktūras, agentus, paslaugas ir poreikius. **Išorės vertinimas** Išorinio vertinimo bus prašoma skelbiant kvietimą dalyvauti konkurse, kad būtų galima įvertinti projekto pažangą ir jo poveikį, jo kokybinį ir kiekybinį vertinimą, taip pat tai, kaip visi susiję partneriai laikosi ESF taisyklių ** Paleidimo diena, kurios metu bus pristatytas metodas, jo uždaviniai, kompetencijos didinimas ir susitikimas su įvairiais partneriais atitinkamoje teritorijoje. Baigiamoji projekto rezultatų tikrinimo diena ir apsvarstyti tolesnius veiksmus, kurių reikia imtis didinant profesinius įgūdžius. **Parama ** asmenims** * **FAIS – Mokymas – Veiksmas – Socialinės inovacijos ** * **Tikslai: įgūdžių ir žinių suteikimas būti ir dirbti profesionalais socialinių inovacijų projektams įgyvendinti** * Mokymas/veiksmai ir bendros kūrybos seminarai (paslaugų projektavimas) – profesionalų įtraukimas į socialinių inovacijų projektus ir jų skleidėjai * Įgyti priemones ir metodus, skirtus kurti socialiai novatoriškus projektus – perdavimo įgūdžius – bendradarbiauti * Mokymas, panardinimas/rėmėjai, siekiant skatinti abipusį žinių perdavimą: įkvėpti, modeliuoti ir įgyvendinti * **Metodai**: mokymo seminaras – Veiksmas – Immersion Sessions – Rėmimas * P **APP – Pritaikytas ir pritaikytas profesionalumo kursas** ir kvalifikacijos tobulinimas Mokymas vietoje/nuotolinis mokymas ir nuotolinis instruktavimas Bendras privalomų bendrųjų gebėjimų, skirtų skaitmeninių įgūdžių ugdymui, projektų inžinerijai ir komunikacijai, pagrindas – veiksmų autonomijos pamatų kūrimas „ą la carte“ kursui su minimaliu privalomu dalyvavimu – konkrečių įgūdžių gilinimas – atsižvelgiant į atliekamą funkciją ir „struktūros brandumo laipsnį“ – 13 pasirinktų temų (pokyčiai) Mokymo kursai nuotolinio mokymosi metu** (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Dizajn PALAS je cjelovit projekt**. **Njezine ambicije**: * Jačati i razvijati vještine, znanje skupa znanja (biti i raditi) * Dajte ključeve djelovanja za projektiranje zemljišnih projekata prilagođenih potrebama najranjivijih * Alat za svakodnevno djelovanje i projiciranje sebe u narednim godinama prilagodbom planiranim (i nepredviđenim) događajima * Ponudi skup treninga – aktivnosti osmišljene da djeluju kao multiplikacijski učinak kroz prijenos znanja i vještina * Jačanje bitnih partnerstava na teritorijima za koordinirano djelovanje – jamac ovlasti CCAS-a (koordinirati, animirati i spriječiti). **Nadovezuje se na pouke izvučene iz projekta PASS PALAS 2017 – 2018 Usmjernice države u pogledu investicijskih osi, buduće programiranje europskih fondova. U njemu se uzimaju u obzir društvena kretanja – pandemija bolesti COVID-19. **To je upućeno osoblju CCAS-a i UDCCAS-a (ili budućem osoblju) službenicima lokalnih vlasti stručnjacima i/ili volonterima struktura zajednice (udruženja, institucije) koji su aktivni u socijalnom i medicinsko-socijalnom području ** SES ACTIONS** **Koordinacija i upravljanje projektom** Posebna projektna skupina pružatelja usluga UNCCAS-a odabrana putem poziva na podnošenje ponuda i posebnih specifikacija Posebna skupina trenera angažiranih na temelju specifikacija **Suradnja za praćenje** Upravljanje projektima provodit će se redovitim praćenjem i razmjenom međudionika **. definicija strateških osi ** Tehnički odbor** koji se sastoji od projektnog tima – Ciljevi: provedba operativnih ciljeva projekta **A**c **praćenje omity – projekt equippe – davatelj laboratorijskih komponenti – trening akcija Društvene inovacije Osposobljavanje sastanaka trenera – c** računalo + Direction des territoire (osposobljavanje) Inter-partner sastanci – **Svi projektni partneri: pružatelji usluga/projektni tim/treneri/sponzori – 1 sastanak jednom godišnje **Izrada** jedne p **zajedničke platforme** – za sve sudionike i sudionike **Prethodno stanje/dijagnostika** Trebalo bi biti moguće utvrditi strukture, usluge, aktivnosti i potrebe CCAS-a različitih općina. Realizirano u razdoblju 2017. – 2018., potrebno je ažurirati kako bi se izradilo preciznije mapiranje – nakon promjena, uključujući UDCCAS. Njezin je cilj dobiti najtočnije moguće mapiranje struktura, agenata, usluga i potreba koje su raspoređene u svakoj od općina. **Vanjska evaluacija** Vanjska evaluacija zahtijevat će se putem poziva na podnošenje ponuda kako bi se izmjerio napredak projekta – njegov učinak – njegova kvalitativna i kvantitativna evaluacija, kao i usklađenost svih uključenih partnera s pravilima ESF-a ** Pokretanje i zatvaranje** Dan pokretanja za predstavljanje pristupa, njegovih izazova, porasta kompetencija i sastanka s različitim partnerima na dotičnom području. Završni dan za testiranje rezultata projekta i razmatranje daljnjih mjera u smislu povećanja stručnih vještina. ** Potpora **osobama** * **FAIS – Osposobljavanje – Djelovanje – Socijalne inovacije ** * **Ciljevi: opremanje vještina i znanja profesionalcima za provedbu projekata socijalnih inovacija** * Osposobljavanje/akcija i zajedničko stvaranje radionica (dizajn usluga) – Izrada profesionalnih aktera i multiplikatora projekata socijalnih inovacija * Stjecanje alata i metoda za izgradnju društveno inovativnih projekata – vještine prijenosa – suradnja * Osposobljavanje/uranjanje/sponzori za promicanje uzajamnog prijenosa znanja: inspirirati, modelirati i implementirati * **Metode**: radionica za osposobljavanje – Akcija – Sesije uranjanja – Sponzorstvo * P **APP – Prilagođeni i prilagođeni tečaj profesionalizacije** i usavršavanje Tečaj usavršavanja kroz osposobljavanje in situ/na daljinu i podučavanje na daljinu Zajednička jezgra obveznih ključnih kompetencija usmjerenih na usavršavanje digitalnih vještina, projektnog inženjeringa i komunikacije – izgradnja temelja za autonomiju djelovanja Tečaj "à la carte" s minimalnim obveznim sudjelovanjem – produbljivanje posebnih vještina – s obzirom na funkciju koju obavlja i stupanj "zrelosti strukture – 13 odabranih tema (podložno razvoju) tečajeva osposobljavanja u trenutku učenja na daljinu** (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Dizajn PALAS je cjelovit projekt**. **Njezine ambicije**: * Jačati i razvijati vještine, znanje skupa znanja (biti i raditi) * Dajte ključeve djelovanja za projektiranje zemljišnih projekata prilagođenih potrebama najranjivijih * Alat za svakodnevno djelovanje i projiciranje sebe u narednim godinama prilagodbom planiranim (i nepredviđenim) događajima * Ponudi skup treninga – aktivnosti osmišljene da djeluju kao multiplikacijski učinak kroz prijenos znanja i vještina * Jačanje bitnih partnerstava na teritorijima za koordinirano djelovanje – jamac ovlasti CCAS-a (koordinirati, animirati i spriječiti). **Nadovezuje se na pouke izvučene iz projekta PASS PALAS 2017 – 2018 Usmjernice države u pogledu investicijskih osi, buduće programiranje europskih fondova. U njemu se uzimaju u obzir društvena kretanja – pandemija bolesti COVID-19. **To je upućeno osoblju CCAS-a i UDCCAS-a (ili budućem osoblju) službenicima lokalnih vlasti stručnjacima i/ili volonterima struktura zajednice (udruženja, institucije) koji su aktivni u socijalnom i medicinsko-socijalnom području ** SES ACTIONS** **Koordinacija i upravljanje projektom** Posebna projektna skupina pružatelja usluga UNCCAS-a odabrana putem poziva na podnošenje ponuda i posebnih specifikacija Posebna skupina trenera angažiranih na temelju specifikacija **Suradnja za praćenje** Upravljanje projektima provodit će se redovitim praćenjem i razmjenom međudionika **. definicija strateških osi ** Tehnički odbor** koji se sastoji od projektnog tima – Ciljevi: provedba operativnih ciljeva projekta **A**c **praćenje omity – projekt equippe – davatelj laboratorijskih komponenti – trening akcija Društvene inovacije Osposobljavanje sastanaka trenera – c** računalo + Direction des territoire (osposobljavanje) Inter-partner sastanci – **Svi projektni partneri: pružatelji usluga/projektni tim/treneri/sponzori – 1 sastanak jednom godišnje **Izrada** jedne p **zajedničke platforme** – za sve sudionike i sudionike **Prethodno stanje/dijagnostika** Trebalo bi biti moguće utvrditi strukture, usluge, aktivnosti i potrebe CCAS-a različitih općina. Realizirano u razdoblju 2017. – 2018., potrebno je ažurirati kako bi se izradilo preciznije mapiranje – nakon promjena, uključujući UDCCAS. Njezin je cilj dobiti najtočnije moguće mapiranje struktura, agenata, usluga i potreba koje su raspoređene u svakoj od općina. **Vanjska evaluacija** Vanjska evaluacija zahtijevat će se putem poziva na podnošenje ponuda kako bi se izmjerio napredak projekta – njegov učinak – njegova kvalitativna i kvantitativna evaluacija, kao i usklađenost svih uključenih partnera s pravilima ESF-a ** Pokretanje i zatvaranje** Dan pokretanja za predstavljanje pristupa, njegovih izazova, porasta kompetencija i sastanka s različitim partnerima na dotičnom području. Završni dan za testiranje rezultata projekta i razmatranje daljnjih mjera u smislu povećanja stručnih vještina. ** Potpora **osobama** * **FAIS – Osposobljavanje – Djelovanje – Socijalne inovacije ** * **Ciljevi: opremanje vještina i znanja profesionalcima za provedbu projekata socijalnih inovacija** * Osposobljavanje/akcija i zajedničko stvaranje radionica (dizajn usluga) – Izrada profesionalnih aktera i multiplikatora projekata socijalnih inovacija * Stjecanje alata i metoda za izgradnju društveno inovativnih projekata – vještine prijenosa – suradnja * Osposobljavanje/uranjanje/sponzori za promicanje uzajamnog prijenosa znanja: inspirirati, modelirati i implementirati * **Metode**: radionica za osposobljavanje – Akcija – Sesije uranjanja – Sponzorstvo * P **APP – Prilagođeni i prilagođeni tečaj profesionalizacije** i usavršavanje Tečaj usavršavanja kroz osposobljavanje in situ/na daljinu i podučavanje na daljinu Zajednička jezgra obveznih ključnih kompetencija usmjerenih na usavršavanje digitalnih vještina, projektnog inženjeringa i komunikacije – izgradnja temelja za autonomiju djelovanja Tečaj "à la carte" s minimalnim obveznim sudjelovanjem – produbljivanje posebnih vještina – s obzirom na funkciju koju obavlja i stupanj "zrelosti strukture – 13 odabranih tema (podložno razvoju) tečajeva osposobljavanja u trenutku učenja na daljinu** (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Dizajn PALAS je cjelovit projekt**. **Njezine ambicije**: * Jačati i razvijati vještine, znanje skupa znanja (biti i raditi) * Dajte ključeve djelovanja za projektiranje zemljišnih projekata prilagođenih potrebama najranjivijih * Alat za svakodnevno djelovanje i projiciranje sebe u narednim godinama prilagodbom planiranim (i nepredviđenim) događajima * Ponudi skup treninga – aktivnosti osmišljene da djeluju kao multiplikacijski učinak kroz prijenos znanja i vještina * Jačanje bitnih partnerstava na teritorijima za koordinirano djelovanje – jamac ovlasti CCAS-a (koordinirati, animirati i spriječiti). **Nadovezuje se na pouke izvučene iz projekta PASS PALAS 2017 – 2018 Usmjernice države u pogledu investicijskih osi, buduće programiranje europskih fondova. U njemu se uzimaju u obzir društvena kretanja – pandemija bolesti COVID-19. **To je upućeno osoblju CCAS-a i UDCCAS-a (ili budućem osoblju) službenicima lokalnih vlasti stručnjacima i/ili volonterima struktura zajednice (udruženja, institucije) koji su aktivni u socijalnom i medicinsko-socijalnom području ** SES ACTIONS** **Koordinacija i upravljanje projektom** Posebna projektna skupina pružatelja usluga UNCCAS-a odabrana putem poziva na podnošenje ponuda i posebnih specifikacija Posebna skupina trenera angažiranih na temelju specifikacija **Suradnja za praćenje** Upravljanje projektima provodit će se redovitim praćenjem i razmjenom međudionika **. definicija strateških osi ** Tehnički odbor** koji se sastoji od projektnog tima – Ciljevi: provedba operativnih ciljeva projekta **A**c **praćenje omity – projekt equippe – davatelj laboratorijskih komponenti – trening akcija Društvene inovacije Osposobljavanje sastanaka trenera – c** računalo + Direction des territoire (osposobljavanje) Inter-partner sastanci – **Svi projektni partneri: pružatelji usluga/projektni tim/treneri/sponzori – 1 sastanak jednom godišnje **Izrada** jedne p **zajedničke platforme** – za sve sudionike i sudionike **Prethodno stanje/dijagnostika** Trebalo bi biti moguće utvrditi strukture, usluge, aktivnosti i potrebe CCAS-a različitih općina. Realizirano u razdoblju 2017. – 2018., potrebno je ažurirati kako bi se izradilo preciznije mapiranje – nakon promjena, uključujući UDCCAS. Njezin je cilj dobiti najtočnije moguće mapiranje struktura, agenata, usluga i potreba koje su raspoređene u svakoj od općina. **Vanjska evaluacija** Vanjska evaluacija zahtijevat će se putem poziva na podnošenje ponuda kako bi se izmjerio napredak projekta – njegov učinak – njegova kvalitativna i kvantitativna evaluacija, kao i usklađenost svih uključenih partnera s pravilima ESF-a ** Pokretanje i zatvaranje** Dan pokretanja za predstavljanje pristupa, njegovih izazova, porasta kompetencija i sastanka s različitim partnerima na dotičnom području. Završni dan za testiranje rezultata projekta i razmatranje daljnjih mjera u smislu povećanja stručnih vještina. ** Potpora **osobama** * **FAIS – Osposobljavanje – Djelovanje – Socijalne inovacije ** * **Ciljevi: opremanje vještina i znanja profesionalcima za provedbu projekata socijalnih inovacija** * Osposobljavanje/akcija i zajedničko stvaranje radionica (dizajn usluga) – Izrada profesionalnih aktera i multiplikatora projekata socijalnih inovacija * Stjecanje alata i metoda za izgradnju društveno inovativnih projekata – vještine prijenosa – suradnja * Osposobljavanje/uranjanje/sponzori za promicanje uzajamnog prijenosa znanja: inspirirati, modelirati i implementirati * **Metode**: radionica za osposobljavanje – Akcija – Sesije uranjanja – Sponzorstvo * P **APP – Prilagođeni i prilagođeni tečaj profesionalizacije** i usavršavanje Tečaj usavršavanja kroz osposobljavanje in situ/na daljinu i podučavanje na daljinu Zajednička jezgra obveznih ključnih kompetencija usmjerenih na usavršavanje digitalnih vještina, projektnog inženjeringa i komunikacije – izgradnja temelja za autonomiju djelovanja Tečaj "à la carte" s minimalnim obveznim sudjelovanjem – produbljivanje posebnih vještina – s obzirom na funkciju koju obavlja i stupanj "zrelosti strukture – 13 odabranih tema (podložno razvoju) tečajeva osposobljavanja u trenutku učenja na daljinu** (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Ο σχεδιασμός PALAS είναι ένα πλήρες έργο**. **Οι φιλοδοξίες της**: * Ενισχύστε και αναπτύσσετε δεξιότητες, γνώσεις συνόλου γνώσεων (είναι και πράττετε) * Δώστε κλειδιά δράσης για το σχεδιασμό έργων γης προσαρμοσμένων στις ανάγκες των πλέον ευάλωτων * Εργαλείο για να δράσετε σε καθημερινή βάση και να προβάλετε τον εαυτό σας τα επόμενα χρόνια προσαρμόζοντας στις προγραμματισμένες (και απρόβλεπτες) εξελίξεις * Προσφέρετε ένα σύνολο κατάρτισης — δράσεων σχεδιασμένων να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστικό αποτέλεσμα μέσω της μεταφοράς γνώσεων και δεξιοτήτων * Ενίσχυση των βασικών συνεργασιών στις περιοχές για συντονισμένη δράση — εγγυητής των προνομίων της CCAS (συντονισμός, εμψύχωση και πρόληψη). ** Βασίζεται στα διδάγματα που αντλήθηκαν από το έργο PASS PALAS 2017-2018 Οι προσανατολισμοί του κράτους όσον αφορά τους επενδυτικούς άξονες, τον μελλοντικό προγραμματισμό των ευρωπαϊκών ταμείων. Λαμβάνει υπόψη τις κοινωνικές εξελίξεις — την πανδημία COVID-19. **Διευθύνεται σε υπαλλήλους της CCAS και της UDCCAS (ή μελλοντικού προσωπικού) αξιωματούχοι της τοπικής αυτοδιοίκησης σε επαγγελματίες ή/και εθελοντές κοινοτικών δομών (ενώσεις, ιδρύματα) που δραστηριοποιούνται στον κοινωνικό και ιατρικό-κοινωνικό τομέα **SES ACTIONS** **Συντονισμός και διαχείριση του έργου** Μια ειδική ομάδα έργων στο πλαίσιο των παρόχων υπηρεσιών της UNCCAS που επιλέγονται μέσω προσκλήσεων υποβολής προσφορών και ειδικών προδιαγραφών Μια ειδική ομάδα εκπαιδευτών που θα προσληφθεί βάσει προδιαγραφών ** εγκαταστάσεις παρακολούθησης ** Η διαχείριση του έργου θα πραγματοποιηθεί με τακτική παρακολούθηση και διασυμμετοχικές ανταλλαγές **A c**** ομάδα εκπαιδευτών που θα προσληφθεί με βάση τους όρους της ομάδας παρακολούθησης** ορισμός στρατηγικών αξόνων ** Τεχνική Επιτροπή** αποτελούμενη από την ομάδα έργου — Στόχοι: υλοποίηση των επιχειρησιακών στόχων του έργου **A**γ **Παρακολούθηση της ωμότητας — Εξοπλισμός έργου — πάροχος εργαστηριακής συνιστώσας — δράση κατάρτισης κοινωνική καινοτομία Συνεδριάσεις εκπαιδευτών κατάρτισης — c** computer + Direction des territoire (κατάρτιση) Διασυνεδριάσεις — **Όλοι οι εταίροι του έργου: πάροχοι υπηρεσιών/ομάδα έργου/εκπαιδευτές/χορηγοί — 1 συνεδρίαση μία φορά το χρόνο ** Δημιουργία μιας κοινής πλατφόρμας** για όλους τους παράγοντες και τους συμμετέχοντες **Προκαταρκτική κατάσταση/διαγνωστική** Θα πρέπει να είναι δυνατός ο προσδιορισμός των δομών, των υπηρεσιών, των δράσεων και των αναγκών της CCAS των διαφόρων δήμων. Πραγματοποιήθηκε την περίοδο 2017-2018, απαιτεί επικαιροποίηση ώστε να υπάρχει λεπτομερέστερη χαρτογράφηση — μετά τις εξελίξεις, συμπεριλαμβανομένης της UDCCAS. Στόχος της είναι να επιτύχει την ακριβέστερη δυνατή χαρτογράφηση των δομών, των φορέων, των υπηρεσιών και των αναγκών που αναπτύσσονται σε κάθε δήμο. **Εξωτερική αξιολόγηση** θα ζητηθεί εξωτερική αξιολόγηση μέσω πρόσκλησης υποβολής προσφορών για τη μέτρηση της προόδου του έργου — του αντικτύπου του — της ποιοτικής και ποσοτικής αξιολόγησής του, καθώς και της συμμόρφωσης με τους κανόνες του ΕΚΤ από όλους τους εμπλεκόμενους εταίρους ** Έναρξη και λήξη** Μια ημέρα έναρξης για την παρουσίαση της προσέγγισης, των προκλήσεων, της αύξησης των ικανοτήτων και της συνάντησης με τους διάφορους εταίρους στην οικεία περιοχή. Μια καταληκτική ημέρα για τη δοκιμή των αποτελεσμάτων του σχεδίου και την εξέταση της συνέχειας που πρέπει να δοθεί όσον αφορά την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων. **Στήριξη σε **πρόσωπα** * **FAIS — Κατάρτιση — Δράση — Κοινωνική Καινοτομία ** * **Στόχος: εξοπλισμός δεξιοτήτων και γνώσεων ώστε να είναι και να κάνουν επαγγελματίες για την υλοποίηση έργων κοινωνικής καινοτομίας** * Εργαστήρια κατάρτισης/δράσης και συνδημιουργίας (σχεδιασμός υπηρεσιών) — Δημιουργία επαγγελματιών φορέων και πολλαπλασιαστών έργων κοινωνικής καινοτομίας * Απόκτηση εργαλείων και μεθόδων για τη δημιουργία κοινωνικά καινοτόμων έργων — δεξιοτήτων μεταφοράς — συνεργάζονται * Κατάρτιση/εμβύθιση/χορηγοί για την προώθηση της αμοιβαίας μεταφοράς γνώσεων: εμπνέει, μοντέλο και εφαρμογή * **Μέθοδοι**: εργαστήριο κατάρτισης — Δράση — Συνεδρίες Βύθισης — Χορηγία * P **APP — Προσαρμοσμένη και Προσαρμοσμένη Μάθηση Επαγγελματοποίησης** και Αναβάθμιση Δεξιοτήτων Ένα μάθημα αναβάθμισης δεξιοτήτων μέσω επιτόπιας/εξ αποστάσεως κατάρτισης και καθοδήγησης εξ αποστάσεως Ένας κοινός πυρήνας υποχρεωτικών βασικών ικανοτήτων με στόχο την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των ψηφιακών δεξιοτήτων, της μηχανικής των έργων και της επικοινωνίας — οικοδόμηση των βάσεων προς την αυτονομία της δράσης Ένα μάθημα «à la carte» με ελάχιστη υποχρεωτική συμμετοχή — εμβάθυνση των ειδικών δεξιοτήτων — ενόψει της λειτουργίας που ασκείται και του βαθμού «ωριμότητας της δομής» — 13 επιλεγμένα θέματα (με την επιφύλαξη της εξέλιξης) Μαθήματα κατάρτισης κατά τη στιγμή της εξ αποστάσεως μάθησης** (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Ο σχεδιασμός PALAS είναι ένα πλήρες έργο**. **Οι φιλοδοξίες της**: * Ενισχύστε και αναπτύσσετε δεξιότητες, γνώσεις συνόλου γνώσεων (είναι και πράττετε) * Δώστε κλειδιά δράσης για το σχεδιασμό έργων γης προσαρμοσμένων στις ανάγκες των πλέον ευάλωτων * Εργαλείο για να δράσετε σε καθημερινή βάση και να προβάλετε τον εαυτό σας τα επόμενα χρόνια προσαρμόζοντας στις προγραμματισμένες (και απρόβλεπτες) εξελίξεις * Προσφέρετε ένα σύνολο κατάρτισης — δράσεων σχεδιασμένων να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστικό αποτέλεσμα μέσω της μεταφοράς γνώσεων και δεξιοτήτων * Ενίσχυση των βασικών συνεργασιών στις περιοχές για συντονισμένη δράση — εγγυητής των προνομίων της CCAS (συντονισμός, εμψύχωση και πρόληψη). ** Βασίζεται στα διδάγματα που αντλήθηκαν από το έργο PASS PALAS 2017-2018 Οι προσανατολισμοί του κράτους όσον αφορά τους επενδυτικούς άξονες, τον μελλοντικό προγραμματισμό των ευρωπαϊκών ταμείων. Λαμβάνει υπόψη τις κοινωνικές εξελίξεις — την πανδημία COVID-19. **Διευθύνεται σε υπαλλήλους της CCAS και της UDCCAS (ή μελλοντικού προσωπικού) αξιωματούχοι της τοπικής αυτοδιοίκησης σε επαγγελματίες ή/και εθελοντές κοινοτικών δομών (ενώσεις, ιδρύματα) που δραστηριοποιούνται στον κοινωνικό και ιατρικό-κοινωνικό τομέα **SES ACTIONS** **Συντονισμός και διαχείριση του έργου** Μια ειδική ομάδα έργων στο πλαίσιο των παρόχων υπηρεσιών της UNCCAS που επιλέγονται μέσω προσκλήσεων υποβολής προσφορών και ειδικών προδιαγραφών Μια ειδική ομάδα εκπαιδευτών που θα προσληφθεί βάσει προδιαγραφών ** εγκαταστάσεις παρακολούθησης ** Η διαχείριση του έργου θα πραγματοποιηθεί με τακτική παρακολούθηση και διασυμμετοχικές ανταλλαγές **A c**** ομάδα εκπαιδευτών που θα προσληφθεί με βάση τους όρους της ομάδας παρακολούθησης** ορισμός στρατηγικών αξόνων ** Τεχνική Επιτροπή** αποτελούμενη από την ομάδα έργου — Στόχοι: υλοποίηση των επιχειρησιακών στόχων του έργου **A**γ **Παρακολούθηση της ωμότητας — Εξοπλισμός έργου — πάροχος εργαστηριακής συνιστώσας — δράση κατάρτισης κοινωνική καινοτομία Συνεδριάσεις εκπαιδευτών κατάρτισης — c** computer + Direction des territoire (κατάρτιση) Διασυνεδριάσεις — **Όλοι οι εταίροι του έργου: πάροχοι υπηρεσιών/ομάδα έργου/εκπαιδευτές/χορηγοί — 1 συνεδρίαση μία φορά το χρόνο ** Δημιουργία μιας κοινής πλατφόρμας** για όλους τους παράγοντες και τους συμμετέχοντες **Προκαταρκτική κατάσταση/διαγνωστική** Θα πρέπει να είναι δυνατός ο προσδιορισμός των δομών, των υπηρεσιών, των δράσεων και των αναγκών της CCAS των διαφόρων δήμων. Πραγματοποιήθηκε την περίοδο 2017-2018, απαιτεί επικαιροποίηση ώστε να υπάρχει λεπτομερέστερη χαρτογράφηση — μετά τις εξελίξεις, συμπεριλαμβανομένης της UDCCAS. Στόχος της είναι να επιτύχει την ακριβέστερη δυνατή χαρτογράφηση των δομών, των φορέων, των υπηρεσιών και των αναγκών που αναπτύσσονται σε κάθε δήμο. **Εξωτερική αξιολόγηση** θα ζητηθεί εξωτερική αξιολόγηση μέσω πρόσκλησης υποβολής προσφορών για τη μέτρηση της προόδου του έργου — του αντικτύπου του — της ποιοτικής και ποσοτικής αξιολόγησής του, καθώς και της συμμόρφωσης με τους κανόνες του ΕΚΤ από όλους τους εμπλεκόμενους εταίρους ** Έναρξη και λήξη** Μια ημέρα έναρξης για την παρουσίαση της προσέγγισης, των προκλήσεων, της αύξησης των ικανοτήτων και της συνάντησης με τους διάφορους εταίρους στην οικεία περιοχή. Μια καταληκτική ημέρα για τη δοκιμή των αποτελεσμάτων του σχεδίου και την εξέταση της συνέχειας που πρέπει να δοθεί όσον αφορά την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων. **Στήριξη σε **πρόσωπα** * **FAIS — Κατάρτιση — Δράση — Κοινωνική Καινοτομία ** * **Στόχος: εξοπλισμός δεξιοτήτων και γνώσεων ώστε να είναι και να κάνουν επαγγελματίες για την υλοποίηση έργων κοινωνικής καινοτομίας** * Εργαστήρια κατάρτισης/δράσης και συνδημιουργίας (σχεδιασμός υπηρεσιών) — Δημιουργία επαγγελματιών φορέων και πολλαπλασιαστών έργων κοινωνικής καινοτομίας * Απόκτηση εργαλείων και μεθόδων για τη δημιουργία κοινωνικά καινοτόμων έργων — δεξιοτήτων μεταφοράς — συνεργάζονται * Κατάρτιση/εμβύθιση/χορηγοί για την προώθηση της αμοιβαίας μεταφοράς γνώσεων: εμπνέει, μοντέλο και εφαρμογή * **Μέθοδοι**: εργαστήριο κατάρτισης — Δράση — Συνεδρίες Βύθισης — Χορηγία * P **APP — Προσαρμοσμένη και Προσαρμοσμένη Μάθηση Επαγγελματοποίησης** και Αναβάθμιση Δεξιοτήτων Ένα μάθημα αναβάθμισης δεξιοτήτων μέσω επιτόπιας/εξ αποστάσεως κατάρτισης και καθοδήγησης εξ αποστάσεως Ένας κοινός πυρήνας υποχρεωτικών βασικών ικανοτήτων με στόχο την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των ψηφιακών δεξιοτήτων, της μηχανικής των έργων και της επικοινωνίας — οικοδόμηση των βάσεων προς την αυτονομία της δράσης Ένα μάθημα «à la carte» με ελάχιστη υποχρεωτική συμμετοχή — εμβάθυνση των ειδικών δεξιοτήτων — ενόψει της λειτουργίας που ασκείται και του βαθμού «ωριμότητας της δομής» — 13 επιλεγμένα θέματα (με την επιφύλαξη της εξέλιξης) Μαθήματα κατάρτισης κατά τη στιγμή της εξ αποστάσεως μάθησης** (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Ο σχεδιασμός PALAS είναι ένα πλήρες έργο**. **Οι φιλοδοξίες της**: * Ενισχύστε και αναπτύσσετε δεξιότητες, γνώσεις συνόλου γνώσεων (είναι και πράττετε) * Δώστε κλειδιά δράσης για το σχεδιασμό έργων γης προσαρμοσμένων στις ανάγκες των πλέον ευάλωτων * Εργαλείο για να δράσετε σε καθημερινή βάση και να προβάλετε τον εαυτό σας τα επόμενα χρόνια προσαρμόζοντας στις προγραμματισμένες (και απρόβλεπτες) εξελίξεις * Προσφέρετε ένα σύνολο κατάρτισης — δράσεων σχεδιασμένων να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστικό αποτέλεσμα μέσω της μεταφοράς γνώσεων και δεξιοτήτων * Ενίσχυση των βασικών συνεργασιών στις περιοχές για συντονισμένη δράση — εγγυητής των προνομίων της CCAS (συντονισμός, εμψύχωση και πρόληψη). ** Βασίζεται στα διδάγματα που αντλήθηκαν από το έργο PASS PALAS 2017-2018 Οι προσανατολισμοί του κράτους όσον αφορά τους επενδυτικούς άξονες, τον μελλοντικό προγραμματισμό των ευρωπαϊκών ταμείων. Λαμβάνει υπόψη τις κοινωνικές εξελίξεις — την πανδημία COVID-19. **Διευθύνεται σε υπαλλήλους της CCAS και της UDCCAS (ή μελλοντικού προσωπικού) αξιωματούχοι της τοπικής αυτοδιοίκησης σε επαγγελματίες ή/και εθελοντές κοινοτικών δομών (ενώσεις, ιδρύματα) που δραστηριοποιούνται στον κοινωνικό και ιατρικό-κοινωνικό τομέα **SES ACTIONS** **Συντονισμός και διαχείριση του έργου** Μια ειδική ομάδα έργων στο πλαίσιο των παρόχων υπηρεσιών της UNCCAS που επιλέγονται μέσω προσκλήσεων υποβολής προσφορών και ειδικών προδιαγραφών Μια ειδική ομάδα εκπαιδευτών που θα προσληφθεί βάσει προδιαγραφών ** εγκαταστάσεις παρακολούθησης ** Η διαχείριση του έργου θα πραγματοποιηθεί με τακτική παρακολούθηση και διασυμμετοχικές ανταλλαγές **A c**** ομάδα εκπαιδευτών που θα προσληφθεί με βάση τους όρους της ομάδας παρακολούθησης** ορισμός στρατηγικών αξόνων ** Τεχνική Επιτροπή** αποτελούμενη από την ομάδα έργου — Στόχοι: υλοποίηση των επιχειρησιακών στόχων του έργου **A**γ **Παρακολούθηση της ωμότητας — Εξοπλισμός έργου — πάροχος εργαστηριακής συνιστώσας — δράση κατάρτισης κοινωνική καινοτομία Συνεδριάσεις εκπαιδευτών κατάρτισης — c** computer + Direction des territoire (κατάρτιση) Διασυνεδριάσεις — **Όλοι οι εταίροι του έργου: πάροχοι υπηρεσιών/ομάδα έργου/εκπαιδευτές/χορηγοί — 1 συνεδρίαση μία φορά το χρόνο ** Δημιουργία μιας κοινής πλατφόρμας** για όλους τους παράγοντες και τους συμμετέχοντες **Προκαταρκτική κατάσταση/διαγνωστική** Θα πρέπει να είναι δυνατός ο προσδιορισμός των δομών, των υπηρεσιών, των δράσεων και των αναγκών της CCAS των διαφόρων δήμων. Πραγματοποιήθηκε την περίοδο 2017-2018, απαιτεί επικαιροποίηση ώστε να υπάρχει λεπτομερέστερη χαρτογράφηση — μετά τις εξελίξεις, συμπεριλαμβανομένης της UDCCAS. Στόχος της είναι να επιτύχει την ακριβέστερη δυνατή χαρτογράφηση των δομών, των φορέων, των υπηρεσιών και των αναγκών που αναπτύσσονται σε κάθε δήμο. **Εξωτερική αξιολόγηση** θα ζητηθεί εξωτερική αξιολόγηση μέσω πρόσκλησης υποβολής προσφορών για τη μέτρηση της προόδου του έργου — του αντικτύπου του — της ποιοτικής και ποσοτικής αξιολόγησής του, καθώς και της συμμόρφωσης με τους κανόνες του ΕΚΤ από όλους τους εμπλεκόμενους εταίρους ** Έναρξη και λήξη** Μια ημέρα έναρξης για την παρουσίαση της προσέγγισης, των προκλήσεων, της αύξησης των ικανοτήτων και της συνάντησης με τους διάφορους εταίρους στην οικεία περιοχή. Μια καταληκτική ημέρα για τη δοκιμή των αποτελεσμάτων του σχεδίου και την εξέταση της συνέχειας που πρέπει να δοθεί όσον αφορά την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων. **Στήριξη σε **πρόσωπα** * **FAIS — Κατάρτιση — Δράση — Κοινωνική Καινοτομία ** * **Στόχος: εξοπλισμός δεξιοτήτων και γνώσεων ώστε να είναι και να κάνουν επαγγελματίες για την υλοποίηση έργων κοινωνικής καινοτομίας** * Εργαστήρια κατάρτισης/δράσης και συνδημιουργίας (σχεδιασμός υπηρεσιών) — Δημιουργία επαγγελματιών φορέων και πολλαπλασιαστών έργων κοινωνικής καινοτομίας * Απόκτηση εργαλείων και μεθόδων για τη δημιουργία κοινωνικά καινοτόμων έργων — δεξιοτήτων μεταφοράς — συνεργάζονται * Κατάρτιση/εμβύθιση/χορηγοί για την προώθηση της αμοιβαίας μεταφοράς γνώσεων: εμπνέει, μοντέλο και εφαρμογή * **Μέθοδοι**: εργαστήριο κατάρτισης — Δράση — Συνεδρίες Βύθισης — Χορηγία * P **APP — Προσαρμοσμένη και Προσαρμοσμένη Μάθηση Επαγγελματοποίησης** και Αναβάθμιση Δεξιοτήτων Ένα μάθημα αναβάθμισης δεξιοτήτων μέσω επιτόπιας/εξ αποστάσεως κατάρτισης και καθοδήγησης εξ αποστάσεως Ένας κοινός πυρήνας υποχρεωτικών βασικών ικανοτήτων με στόχο την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των ψηφιακών δεξιοτήτων, της μηχανικής των έργων και της επικοινωνίας — οικοδόμηση των βάσεων προς την αυτονομία της δράσης Ένα μάθημα «à la carte» με ελάχιστη υποχρεωτική συμμετοχή — εμβάθυνση των ειδικών δεξιοτήτων — ενόψει της λειτουργίας που ασκείται και του βαθμού «ωριμότητας της δομής» — 13 επιλεγμένα θέματα (με την επιφύλαξη της εξέλιξης) Μαθήματα κατάρτισης κατά τη στιγμή της εξ αποστάσεως μάθησης** (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Dizajn PALAS je kompletný projekt**. **Jej ambície**: * Posilniť a rozvíjať zručnosti, znalosti súboru znalostí (byť a robiť) * Dať akčné kľúče na navrhovanie pozemkových projektov prispôsobených potrebám najzraniteľnejších * Nástroj konať denne a projektovať v nadchádzajúcich rokoch prispôsobením sa plánovanému (a nepredvídanému) vývoju * Ponúknite súbor školení – akcie navrhnuté tak, aby pôsobili ako multiplikačný efekt prostredníctvom prenosu vedomostí a zručností * Posilniť základné partnerstvá na územiach pre koordinovanú činnosť – garant výsad CCAS (koordinovať, animovať a predchádzať). ** Vychádza zo skúseností získaných z projektu PASS PALAS 2017 – 2018 Štátové orientácie z hľadiska investičných osí, budúceho programovania európskych fondov. Zohľadňuje spoločenský vývoj – pandémiu COVID-19. **Je určená zamestnancom CCAS a UDCCAS (alebo budúcim zamestnancom) úradníkom miestnej samosprávy odborníkom a/alebo dobrovoľníkom komunitných štruktúr (združenia, inštitúcie) pôsobiacim v sociálnej a lekársko-sociálnej oblasti **SES ACTIONS****Koordinácia a riadenie projektu** Špecializovaný projektový tím v rámci poskytovateľov služieb UNCCAS vybraný na základe výziev na predkladanie ponúk a špecifických špecifikácií Špeciálna skupina školiteľov prijatých na základe špecifikácií **Monitoring zariadenia**. Riadenie projektu sa bude vykonávať s pravidelným monitorovaním a výmenami medzi zainteresovanými stranami **. definícia strategických osí ** Technický výbor** pozostávajúci z projektového tímu – Ciele: realizácia operačných cieľov projektu **A**c **monitorovanie omity – vybavenie projektu – poskytovateľ laboratórnych komponentov – vzdelávacia akcia Sociálna inovácia Vzdelávacie stretnutia školiteľov – c** počítač + Direction des territoire (školenie) Stretnutia medzi partnermi – **Všetci projektoví partneri: poskytovatelia služieb/projektový tím/školitelia/sponzori – 1 stretnutie raz ročne **vytvorenie **jednej p **spoločnej platformy** – pre všetkých aktérov a účastníkov **Predbežný stav/Diagnostic** Malo by byť možné identifikovať štruktúry, služby, akcie a potreby CCAS jednotlivých obcí. Realizovaná v rokoch 2017 – 2018 si vyžaduje aktualizáciu, aby mala jemnejšie mapovanie – po evolúcii, vrátane UDCCAS. Jeho cieľom je získať čo najpresnejšie mapovanie štruktúr, agentov, služieb a potrieb nasadených v každej z obcí. **Externé hodnotenie** Vyžaduje sa externé hodnotenie prostredníctvom výzvy na predkladanie ponúk s cieľom zmerať priebeh projektu – jeho vplyv – jeho kvalitatívne a kvantitatívne hodnotenie, ako aj súlad všetkých zúčastnených partnerov s pravidlami ESF ** Spustenie a ukončenie** Deň začatia konania s cieľom predstaviť prístup, jeho výzvy, rozšírenie kompetencií a stretnutie s rôznymi partnermi na dotknutom území. Záverečný deň na otestovanie výsledkov projektu a posúdenie následných opatrení z hľadiska zvyšovania odborných zručností. **Podpora **osoby** * * **FAIS – Odborná príprava – Akcia – Sociálna inovácia ** * Ciele: zabezpečenie zručností a znalostí, ktoré majú byť a robiť profesionálov na realizáciu projektov sociálnej inovácie** * workshopy odbornej prípravy/akcie a spoluvytvárania (návrh služieb) – Tvorba profesionálov a multiplikátorov projektov sociálnej inovácie * Získanie nástrojov a metód na budovanie sociálne inovačných projektov – prenosové zručnosti – spolupráca * Odborná príprava/immersion/sponzori na podpore vzájomného prenosu znalostí: inšpirovať, modelovať a implementovať * **Metódy**: seminár odbornej prípravy – Akcia – Ponorné stretnutia – Sponzorstvo * P**APP – Prispôsobený a prispôsobený kurz profesionalizácie** a zvyšovanie úrovne zručností Kurz zvyšovania úrovne zručností prostredníctvom odbornej prípravy in situ/diaľkovej odbornej prípravy a diaľkového koučovania Spoločným jadrom povinných kľúčových kompetencií zameraných na zvyšovanie úrovne zručností digitálnych zručností, projektového inžinierstva a komunikácie – budovanie základov pre autonómiu akcie Kurz "à la carte" s minimálnym počtom povinných účastí – prehĺbenie špecifických zručností – vzhľadom na vykonávanú funkciu a stupeň "zrelosti štruktúry – 13 vybraných tém (s výhradou vývoja) Školenia v čase diaľkového vzdelávania** (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Dizajn PALAS je kompletný projekt**. **Jej ambície**: * Posilniť a rozvíjať zručnosti, znalosti súboru znalostí (byť a robiť) * Dať akčné kľúče na navrhovanie pozemkových projektov prispôsobených potrebám najzraniteľnejších * Nástroj konať denne a projektovať v nadchádzajúcich rokoch prispôsobením sa plánovanému (a nepredvídanému) vývoju * Ponúknite súbor školení – akcie navrhnuté tak, aby pôsobili ako multiplikačný efekt prostredníctvom prenosu vedomostí a zručností * Posilniť základné partnerstvá na územiach pre koordinovanú činnosť – garant výsad CCAS (koordinovať, animovať a predchádzať). ** Vychádza zo skúseností získaných z projektu PASS PALAS 2017 – 2018 Štátové orientácie z hľadiska investičných osí, budúceho programovania európskych fondov. Zohľadňuje spoločenský vývoj – pandémiu COVID-19. **Je určená zamestnancom CCAS a UDCCAS (alebo budúcim zamestnancom) úradníkom miestnej samosprávy odborníkom a/alebo dobrovoľníkom komunitných štruktúr (združenia, inštitúcie) pôsobiacim v sociálnej a lekársko-sociálnej oblasti **SES ACTIONS****Koordinácia a riadenie projektu** Špecializovaný projektový tím v rámci poskytovateľov služieb UNCCAS vybraný na základe výziev na predkladanie ponúk a špecifických špecifikácií Špeciálna skupina školiteľov prijatých na základe špecifikácií **Monitoring zariadenia**. Riadenie projektu sa bude vykonávať s pravidelným monitorovaním a výmenami medzi zainteresovanými stranami **. definícia strategických osí ** Technický výbor** pozostávajúci z projektového tímu – Ciele: realizácia operačných cieľov projektu **A**c **monitorovanie omity – vybavenie projektu – poskytovateľ laboratórnych komponentov – vzdelávacia akcia Sociálna inovácia Vzdelávacie stretnutia školiteľov – c** počítač + Direction des territoire (školenie) Stretnutia medzi partnermi – **Všetci projektoví partneri: poskytovatelia služieb/projektový tím/školitelia/sponzori – 1 stretnutie raz ročne **vytvorenie **jednej p **spoločnej platformy** – pre všetkých aktérov a účastníkov **Predbežný stav/Diagnostic** Malo by byť možné identifikovať štruktúry, služby, akcie a potreby CCAS jednotlivých obcí. Realizovaná v rokoch 2017 – 2018 si vyžaduje aktualizáciu, aby mala jemnejšie mapovanie – po evolúcii, vrátane UDCCAS. Jeho cieľom je získať čo najpresnejšie mapovanie štruktúr, agentov, služieb a potrieb nasadených v každej z obcí. **Externé hodnotenie** Vyžaduje sa externé hodnotenie prostredníctvom výzvy na predkladanie ponúk s cieľom zmerať priebeh projektu – jeho vplyv – jeho kvalitatívne a kvantitatívne hodnotenie, ako aj súlad všetkých zúčastnených partnerov s pravidlami ESF ** Spustenie a ukončenie** Deň začatia konania s cieľom predstaviť prístup, jeho výzvy, rozšírenie kompetencií a stretnutie s rôznymi partnermi na dotknutom území. Záverečný deň na otestovanie výsledkov projektu a posúdenie následných opatrení z hľadiska zvyšovania odborných zručností. **Podpora **osoby** * * **FAIS – Odborná príprava – Akcia – Sociálna inovácia ** * Ciele: zabezpečenie zručností a znalostí, ktoré majú byť a robiť profesionálov na realizáciu projektov sociálnej inovácie** * workshopy odbornej prípravy/akcie a spoluvytvárania (návrh služieb) – Tvorba profesionálov a multiplikátorov projektov sociálnej inovácie * Získanie nástrojov a metód na budovanie sociálne inovačných projektov – prenosové zručnosti – spolupráca * Odborná príprava/immersion/sponzori na podpore vzájomného prenosu znalostí: inšpirovať, modelovať a implementovať * **Metódy**: seminár odbornej prípravy – Akcia – Ponorné stretnutia – Sponzorstvo * P**APP – Prispôsobený a prispôsobený kurz profesionalizácie** a zvyšovanie úrovne zručností Kurz zvyšovania úrovne zručností prostredníctvom odbornej prípravy in situ/diaľkovej odbornej prípravy a diaľkového koučovania Spoločným jadrom povinných kľúčových kompetencií zameraných na zvyšovanie úrovne zručností digitálnych zručností, projektového inžinierstva a komunikácie – budovanie základov pre autonómiu akcie Kurz "à la carte" s minimálnym počtom povinných účastí – prehĺbenie špecifických zručností – vzhľadom na vykonávanú funkciu a stupeň "zrelosti štruktúry – 13 vybraných tém (s výhradou vývoja) Školenia v čase diaľkového vzdelávania** (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Dizajn PALAS je kompletný projekt**. **Jej ambície**: * Posilniť a rozvíjať zručnosti, znalosti súboru znalostí (byť a robiť) * Dať akčné kľúče na navrhovanie pozemkových projektov prispôsobených potrebám najzraniteľnejších * Nástroj konať denne a projektovať v nadchádzajúcich rokoch prispôsobením sa plánovanému (a nepredvídanému) vývoju * Ponúknite súbor školení – akcie navrhnuté tak, aby pôsobili ako multiplikačný efekt prostredníctvom prenosu vedomostí a zručností * Posilniť základné partnerstvá na územiach pre koordinovanú činnosť – garant výsad CCAS (koordinovať, animovať a predchádzať). ** Vychádza zo skúseností získaných z projektu PASS PALAS 2017 – 2018 Štátové orientácie z hľadiska investičných osí, budúceho programovania európskych fondov. Zohľadňuje spoločenský vývoj – pandémiu COVID-19. **Je určená zamestnancom CCAS a UDCCAS (alebo budúcim zamestnancom) úradníkom miestnej samosprávy odborníkom a/alebo dobrovoľníkom komunitných štruktúr (združenia, inštitúcie) pôsobiacim v sociálnej a lekársko-sociálnej oblasti **SES ACTIONS****Koordinácia a riadenie projektu** Špecializovaný projektový tím v rámci poskytovateľov služieb UNCCAS vybraný na základe výziev na predkladanie ponúk a špecifických špecifikácií Špeciálna skupina školiteľov prijatých na základe špecifikácií **Monitoring zariadenia**. Riadenie projektu sa bude vykonávať s pravidelným monitorovaním a výmenami medzi zainteresovanými stranami **. definícia strategických osí ** Technický výbor** pozostávajúci z projektového tímu – Ciele: realizácia operačných cieľov projektu **A**c **monitorovanie omity – vybavenie projektu – poskytovateľ laboratórnych komponentov – vzdelávacia akcia Sociálna inovácia Vzdelávacie stretnutia školiteľov – c** počítač + Direction des territoire (školenie) Stretnutia medzi partnermi – **Všetci projektoví partneri: poskytovatelia služieb/projektový tím/školitelia/sponzori – 1 stretnutie raz ročne **vytvorenie **jednej p **spoločnej platformy** – pre všetkých aktérov a účastníkov **Predbežný stav/Diagnostic** Malo by byť možné identifikovať štruktúry, služby, akcie a potreby CCAS jednotlivých obcí. Realizovaná v rokoch 2017 – 2018 si vyžaduje aktualizáciu, aby mala jemnejšie mapovanie – po evolúcii, vrátane UDCCAS. Jeho cieľom je získať čo najpresnejšie mapovanie štruktúr, agentov, služieb a potrieb nasadených v každej z obcí. **Externé hodnotenie** Vyžaduje sa externé hodnotenie prostredníctvom výzvy na predkladanie ponúk s cieľom zmerať priebeh projektu – jeho vplyv – jeho kvalitatívne a kvantitatívne hodnotenie, ako aj súlad všetkých zúčastnených partnerov s pravidlami ESF ** Spustenie a ukončenie** Deň začatia konania s cieľom predstaviť prístup, jeho výzvy, rozšírenie kompetencií a stretnutie s rôznymi partnermi na dotknutom území. Záverečný deň na otestovanie výsledkov projektu a posúdenie následných opatrení z hľadiska zvyšovania odborných zručností. **Podpora **osoby** * * **FAIS – Odborná príprava – Akcia – Sociálna inovácia ** * Ciele: zabezpečenie zručností a znalostí, ktoré majú byť a robiť profesionálov na realizáciu projektov sociálnej inovácie** * workshopy odbornej prípravy/akcie a spoluvytvárania (návrh služieb) – Tvorba profesionálov a multiplikátorov projektov sociálnej inovácie * Získanie nástrojov a metód na budovanie sociálne inovačných projektov – prenosové zručnosti – spolupráca * Odborná príprava/immersion/sponzori na podpore vzájomného prenosu znalostí: inšpirovať, modelovať a implementovať * **Metódy**: seminár odbornej prípravy – Akcia – Ponorné stretnutia – Sponzorstvo * P**APP – Prispôsobený a prispôsobený kurz profesionalizácie** a zvyšovanie úrovne zručností Kurz zvyšovania úrovne zručností prostredníctvom odbornej prípravy in situ/diaľkovej odbornej prípravy a diaľkového koučovania Spoločným jadrom povinných kľúčových kompetencií zameraných na zvyšovanie úrovne zručností digitálnych zručností, projektového inžinierstva a komunikácie – budovanie základov pre autonómiu akcie Kurz "à la carte" s minimálnym počtom povinných účastí – prehĺbenie špecifických zručností – vzhľadom na vykonávanú funkciu a stupeň "zrelosti štruktúry – 13 vybraných tém (s výhradou vývoja) Školenia v čase diaľkového vzdelávania** (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS on täydellinen hanke**. **Tavoitteensa**: * Vahvistaa ja kehittää taitoja, osaamista (onnea ja tehdä) * Anna toiminta-avaimia suunnitella maahankkeita, jotka on mukautettu heikoimmassa asemassa olevien tarpeisiin * Työkalu toimia päivittäin ja suunnitella itseäsi tulevina vuosina mukautumalla suunniteltuun (ja ennakoimattomaan) kehitykseen * Tarjoa koulutusta – toimia, joiden tarkoituksena on toimia kerrannaisvaikutuksena tietojen ja taitojen siirron kautta * Vahvistetaan keskeisiä kumppanuuksia alueilla koordinoitua toimintaa varten – CCAS:n oikeuksien takaaminen (koordinoi, animoida ja estää). **Se perustuu PASS PALAS -hankkeesta vuosina 2017–2018 saatuihin kokemuksiin. Valtion suuntaviivat investointiakselien ja EU:n rahastojen tulevan ohjelmasuunnittelun osalta. Siinä otetaan huomioon yhteiskunnan kehitys – covid-19-pandemia. **Se on osoitettu CCAS:n ja UDCCASin henkilöstölle (tai tulevalle henkilöstölle) paikallishallinnon virkamiehille yhteiskunnan ja lääketieteen alalla toimivien yhteisörakenteiden (yhdistysten ja laitosten) ammattilaisille ja/tai vapaaehtoisille ** TOIMINTA ** Hankkeen koordinointi ja hallinnointi** **hankkeen koordinointi ja hallinnointi** Tarjouspyyntöjen ja erityiseritelmien perusteella valittuun UNCCAS-palveluntarjoajiin kuuluva erityinen hankeryhmä. strategisten toimintalinjojen määrittely **Tekninen komitea**, joka koostuu hankeryhmästä – Tavoitteet: hankkeen operatiivisten tavoitteiden täytäntöönpano **A**c **ominaisuuden seuranta – hankevarustus – laboratoriokomponenttien tarjoaja – koulutustoimi sosiaalisen innovoinnin koulutuskokoukset kouluttajat – c** tietokone + Direction des territoire (koulutus) Kumppanien väliset kokoukset – **Kaikki hankekumppanit: palveluntarjoajat/hankeryhmä/kouluttajat/sponsorit – 1 kokous kerran vuodessa **Yhteinen foorumi** kaikille toimijoille ja osallistujille **Alustava tilanne/Diagnostic** Olisi voitava yksilöidä eri kuntien CCAS:n rakenteet, palvelut, toimet ja tarpeet. Toteutettu vuosina 2017–2018, se edellyttää päivitystä on hienompi kartoitus – jälkeen evoluutiot, mukaan lukien UDCCAS. Sen tavoitteena on saada mahdollisimman täsmällinen kartoitus kussakin kunnassa käytössä olevista rakenteista, toimijoista, palveluista ja tarpeista. **Ulkoinen arviointi** Ulkopuolista arviointia pyydetään tarjouspyynnöllä, jotta voidaan mitata hankkeen edistymistä ja sen vaikutuksia, sen laadullista ja määrällistä arviointia sekä ESR:n sääntöjen noudattamista kaikkien mukana olevien kumppanien keskuudessa ** Käynnistys- ja päättämispäivä** Käynnistyspäivä, jossa esitellään lähestymistapa, sen haasteet, osaamisen lisääntyminen ja tapaaminen kyseisen alueen eri kumppaneiden kanssa. Päätöspäivä, jossa testataan hankkeen tuloksia ja harkitaan jatkotoimia ammatillisten taitojen lisäämiseksi. **Tuki **henkilöille** * **FAIS – Koulutus – Toimi – sosiaalinen innovointi ** * **Tavoitteet: taitojen ja tietämyksen varustaminen ammattilaisille sosiaalisen innovoinnin hankkeiden toteuttamista varten** * Koulutus/toiminta- ja yhteisluontityöpajat (palvelusuunnittelu) – Osaajien ja yhteiskunnallisten innovointihankkeiden vaikuttajien hankkiminen * Työvälineiden ja menetelmien hankkiminen sosiaalisesti innovatiivisten hankkeiden rakentamiseksi – osaamisen siirto – yhteistyö * Koulutus/liikkeeseen osallistuminen/sponsorit tiedon keskinäisen siirron edistämiseksi: innostaa, mallintaa ja toteuttaa * **Menetelmät**: koulutustyöpaja – Toiminta – Immersion Sessions – Sponsorship * P **APP – Mukautettu ja räätälöity ammattikoulutus** ja taitojen parantaminen In situ/etä- ja etävalmennuksen avulla tapahtuva taitojen parantaminen Pakollisen avainosaamisen yhteinen ydin, jolla pyritään digitaalisten taitojen, hankesuunnittelun ja viestinnän taitojen parantamiseen – Perustuksen rakentaminen kohti toiminnan itsenäisyyttä An ”à la carte” -kurssi, jossa on vähintään pakolliset osallistumiset, erityistaitojen syventäminen – harjoitetun tehtävän ja ”rakenteen kypsyysasteen – 13 valitun teeman (edellyttäen kehitystä) Koulutus etäopiskelun aikaan** (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS on täydellinen hanke**. **Tavoitteensa**: * Vahvistaa ja kehittää taitoja, osaamista (onnea ja tehdä) * Anna toiminta-avaimia suunnitella maahankkeita, jotka on mukautettu heikoimmassa asemassa olevien tarpeisiin * Työkalu toimia päivittäin ja suunnitella itseäsi tulevina vuosina mukautumalla suunniteltuun (ja ennakoimattomaan) kehitykseen * Tarjoa koulutusta – toimia, joiden tarkoituksena on toimia kerrannaisvaikutuksena tietojen ja taitojen siirron kautta * Vahvistetaan keskeisiä kumppanuuksia alueilla koordinoitua toimintaa varten – CCAS:n oikeuksien takaaminen (koordinoi, animoida ja estää). **Se perustuu PASS PALAS -hankkeesta vuosina 2017–2018 saatuihin kokemuksiin. Valtion suuntaviivat investointiakselien ja EU:n rahastojen tulevan ohjelmasuunnittelun osalta. Siinä otetaan huomioon yhteiskunnan kehitys – covid-19-pandemia. **Se on osoitettu CCAS:n ja UDCCASin henkilöstölle (tai tulevalle henkilöstölle) paikallishallinnon virkamiehille yhteiskunnan ja lääketieteen alalla toimivien yhteisörakenteiden (yhdistysten ja laitosten) ammattilaisille ja/tai vapaaehtoisille ** TOIMINTA ** Hankkeen koordinointi ja hallinnointi** **hankkeen koordinointi ja hallinnointi** Tarjouspyyntöjen ja erityiseritelmien perusteella valittuun UNCCAS-palveluntarjoajiin kuuluva erityinen hankeryhmä. strategisten toimintalinjojen määrittely **Tekninen komitea**, joka koostuu hankeryhmästä – Tavoitteet: hankkeen operatiivisten tavoitteiden täytäntöönpano **A**c **ominaisuuden seuranta – hankevarustus – laboratoriokomponenttien tarjoaja – koulutustoimi sosiaalisen innovoinnin koulutuskokoukset kouluttajat – c** tietokone + Direction des territoire (koulutus) Kumppanien väliset kokoukset – **Kaikki hankekumppanit: palveluntarjoajat/hankeryhmä/kouluttajat/sponsorit – 1 kokous kerran vuodessa **Yhteinen foorumi** kaikille toimijoille ja osallistujille **Alustava tilanne/Diagnostic** Olisi voitava yksilöidä eri kuntien CCAS:n rakenteet, palvelut, toimet ja tarpeet. Toteutettu vuosina 2017–2018, se edellyttää päivitystä on hienompi kartoitus – jälkeen evoluutiot, mukaan lukien UDCCAS. Sen tavoitteena on saada mahdollisimman täsmällinen kartoitus kussakin kunnassa käytössä olevista rakenteista, toimijoista, palveluista ja tarpeista. **Ulkoinen arviointi** Ulkopuolista arviointia pyydetään tarjouspyynnöllä, jotta voidaan mitata hankkeen edistymistä ja sen vaikutuksia, sen laadullista ja määrällistä arviointia sekä ESR:n sääntöjen noudattamista kaikkien mukana olevien kumppanien keskuudessa ** Käynnistys- ja päättämispäivä** Käynnistyspäivä, jossa esitellään lähestymistapa, sen haasteet, osaamisen lisääntyminen ja tapaaminen kyseisen alueen eri kumppaneiden kanssa. Päätöspäivä, jossa testataan hankkeen tuloksia ja harkitaan jatkotoimia ammatillisten taitojen lisäämiseksi. **Tuki **henkilöille** * **FAIS – Koulutus – Toimi – sosiaalinen innovointi ** * **Tavoitteet: taitojen ja tietämyksen varustaminen ammattilaisille sosiaalisen innovoinnin hankkeiden toteuttamista varten** * Koulutus/toiminta- ja yhteisluontityöpajat (palvelusuunnittelu) – Osaajien ja yhteiskunnallisten innovointihankkeiden vaikuttajien hankkiminen * Työvälineiden ja menetelmien hankkiminen sosiaalisesti innovatiivisten hankkeiden rakentamiseksi – osaamisen siirto – yhteistyö * Koulutus/liikkeeseen osallistuminen/sponsorit tiedon keskinäisen siirron edistämiseksi: innostaa, mallintaa ja toteuttaa * **Menetelmät**: koulutustyöpaja – Toiminta – Immersion Sessions – Sponsorship * P **APP – Mukautettu ja räätälöity ammattikoulutus** ja taitojen parantaminen In situ/etä- ja etävalmennuksen avulla tapahtuva taitojen parantaminen Pakollisen avainosaamisen yhteinen ydin, jolla pyritään digitaalisten taitojen, hankesuunnittelun ja viestinnän taitojen parantamiseen – Perustuksen rakentaminen kohti toiminnan itsenäisyyttä An ”à la carte” -kurssi, jossa on vähintään pakolliset osallistumiset, erityistaitojen syventäminen – harjoitetun tehtävän ja ”rakenteen kypsyysasteen – 13 valitun teeman (edellyttäen kehitystä) Koulutus etäopiskelun aikaan** (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS on täydellinen hanke**. **Tavoitteensa**: * Vahvistaa ja kehittää taitoja, osaamista (onnea ja tehdä) * Anna toiminta-avaimia suunnitella maahankkeita, jotka on mukautettu heikoimmassa asemassa olevien tarpeisiin * Työkalu toimia päivittäin ja suunnitella itseäsi tulevina vuosina mukautumalla suunniteltuun (ja ennakoimattomaan) kehitykseen * Tarjoa koulutusta – toimia, joiden tarkoituksena on toimia kerrannaisvaikutuksena tietojen ja taitojen siirron kautta * Vahvistetaan keskeisiä kumppanuuksia alueilla koordinoitua toimintaa varten – CCAS:n oikeuksien takaaminen (koordinoi, animoida ja estää). **Se perustuu PASS PALAS -hankkeesta vuosina 2017–2018 saatuihin kokemuksiin. Valtion suuntaviivat investointiakselien ja EU:n rahastojen tulevan ohjelmasuunnittelun osalta. Siinä otetaan huomioon yhteiskunnan kehitys – covid-19-pandemia. **Se on osoitettu CCAS:n ja UDCCASin henkilöstölle (tai tulevalle henkilöstölle) paikallishallinnon virkamiehille yhteiskunnan ja lääketieteen alalla toimivien yhteisörakenteiden (yhdistysten ja laitosten) ammattilaisille ja/tai vapaaehtoisille ** TOIMINTA ** Hankkeen koordinointi ja hallinnointi** **hankkeen koordinointi ja hallinnointi** Tarjouspyyntöjen ja erityiseritelmien perusteella valittuun UNCCAS-palveluntarjoajiin kuuluva erityinen hankeryhmä. strategisten toimintalinjojen määrittely **Tekninen komitea**, joka koostuu hankeryhmästä – Tavoitteet: hankkeen operatiivisten tavoitteiden täytäntöönpano **A**c **ominaisuuden seuranta – hankevarustus – laboratoriokomponenttien tarjoaja – koulutustoimi sosiaalisen innovoinnin koulutuskokoukset kouluttajat – c** tietokone + Direction des territoire (koulutus) Kumppanien väliset kokoukset – **Kaikki hankekumppanit: palveluntarjoajat/hankeryhmä/kouluttajat/sponsorit – 1 kokous kerran vuodessa **Yhteinen foorumi** kaikille toimijoille ja osallistujille **Alustava tilanne/Diagnostic** Olisi voitava yksilöidä eri kuntien CCAS:n rakenteet, palvelut, toimet ja tarpeet. Toteutettu vuosina 2017–2018, se edellyttää päivitystä on hienompi kartoitus – jälkeen evoluutiot, mukaan lukien UDCCAS. Sen tavoitteena on saada mahdollisimman täsmällinen kartoitus kussakin kunnassa käytössä olevista rakenteista, toimijoista, palveluista ja tarpeista. **Ulkoinen arviointi** Ulkopuolista arviointia pyydetään tarjouspyynnöllä, jotta voidaan mitata hankkeen edistymistä ja sen vaikutuksia, sen laadullista ja määrällistä arviointia sekä ESR:n sääntöjen noudattamista kaikkien mukana olevien kumppanien keskuudessa ** Käynnistys- ja päättämispäivä** Käynnistyspäivä, jossa esitellään lähestymistapa, sen haasteet, osaamisen lisääntyminen ja tapaaminen kyseisen alueen eri kumppaneiden kanssa. Päätöspäivä, jossa testataan hankkeen tuloksia ja harkitaan jatkotoimia ammatillisten taitojen lisäämiseksi. **Tuki **henkilöille** * **FAIS – Koulutus – Toimi – sosiaalinen innovointi ** * **Tavoitteet: taitojen ja tietämyksen varustaminen ammattilaisille sosiaalisen innovoinnin hankkeiden toteuttamista varten** * Koulutus/toiminta- ja yhteisluontityöpajat (palvelusuunnittelu) – Osaajien ja yhteiskunnallisten innovointihankkeiden vaikuttajien hankkiminen * Työvälineiden ja menetelmien hankkiminen sosiaalisesti innovatiivisten hankkeiden rakentamiseksi – osaamisen siirto – yhteistyö * Koulutus/liikkeeseen osallistuminen/sponsorit tiedon keskinäisen siirron edistämiseksi: innostaa, mallintaa ja toteuttaa * **Menetelmät**: koulutustyöpaja – Toiminta – Immersion Sessions – Sponsorship * P **APP – Mukautettu ja räätälöity ammattikoulutus** ja taitojen parantaminen In situ/etä- ja etävalmennuksen avulla tapahtuva taitojen parantaminen Pakollisen avainosaamisen yhteinen ydin, jolla pyritään digitaalisten taitojen, hankesuunnittelun ja viestinnän taitojen parantamiseen – Perustuksen rakentaminen kohti toiminnan itsenäisyyttä An ”à la carte” -kurssi, jossa on vähintään pakolliset osallistumiset, erityistaitojen syventäminen – harjoitetun tehtävän ja ”rakenteen kypsyysasteen – 13 valitun teeman (edellyttäen kehitystä) Koulutus etäopiskelun aikaan** (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Projekt PALAS jest kompletnym projektem**. **Jego ambicje**: * Wzmocnienie i rozwój umiejętności, wiedzy (być i zrobić) * Daj klucze działania do projektowania projektów gruntowych dostosowanych do potrzeb osób najbardziej narażonych * Narzędzie do codziennego działania i projektowania w nadchodzących latach poprzez dostosowanie się do planowanych (i nieprzewidzianych) zmian * Oferuj zestaw szkoleń – działania mające na celu działanie jako efekt mnożnikowy poprzez transfer wiedzy i umiejętności * Wzmocnienie niezbędnych partnerstw na terytoriach w celu skoordynowanego działania – gwarant prerogatyw CCAS (koordynacji, animacji i zapobiegania). ** Opiera się na wnioskach wyciągniętych z projektu PASS PALAS na lata 2017-2018 Wytyczne państwa w zakresie osi inwestycyjnych, przyszłego programowania funduszy europejskich. Uwzględnia rozwój sytuacji społecznej – pandemię COVID-19. **Jest skierowany do personelu CCAS i UDCCAS (lub przyszłego personelu) urzędników samorządu lokalnego do specjalistów i/lub wolontariuszy struktur społecznościowych (stowarzyszeń, instytucji) działających w dziedzinie społecznej i medyczno-społecznej ** ** **koordynacja i zarządzanie projektem** Specjalny zespół projektowy w ramach UNCCAS usługodawców wybranych w drodze zaproszeń do składania ofert i szczegółowych specyfikacji Specjalna pula szkoleniowców rekrutowanych na podstawie specyfikacji ** Urządzenia monitorujące**Zarządzanie projektem będzie prowadzone z regularnym monitorowaniem i wymianami między zainteresowanymi stronami ** grupa szkoleniowców rekrutowana na podstawie warunków wymiany personelu w ramach programu **Sprawozdawcy ds. zarządzania **Morze monitorujące będą **Morze monitorujące **Motorowanie projektów definicja osi strategicznych **Komitet techniczny** składający się z zespołu projektowego – Cele: realizacja celów operacyjnych projektu **A**c **monitoring omity – wyposażenie projektu – dostawca komponentów laboratoryjnych – działania szkoleniowe w zakresie innowacji społecznych Szkolenia trenerzy spotkań szkoleniowych – c** komputer + Direction des territoire (szkolenia) Spotkania międzypartnerskie – **Wszyscy partnerzy projektu: usługodawcy/zespół projektowy/szkoleniowcy/sponsorzy – 1 spotkanie raz w roku **Utworzenie** jednej wspólnej platformy** – dla wszystkich podmiotów i uczestników **Wstępna sytuacja/diagnostyka** Powinna istnieć możliwość określenia struktur, usług, działań i potrzeb CCAS różnych gmin. Zrealizowane w latach 2017-2018, wymaga aktualizacji, aby mieć lepsze mapowanie – po ewolucji, w tym UDCCAS. Jego celem jest uzyskanie jak najdokładniejszego mapowania struktur, agentów, usług i potrzeb wdrażanych w każdej z gmin. **Ocena zewnętrzna** Ocena zewnętrzna będzie wymagana w drodze zaproszenia do składania ofert w celu zmierzenia postępów projektu – jego wpływu – oceny jakościowej i ilościowej oraz zgodności z zasadami EFS przez wszystkich zaangażowanych partnerów ** Rozpoczęcie i zamknięcie** Dzień rozpoczęcia prezentacji podejścia, wyzwań, wzrostu kompetencji i spotkania z różnymi partnerami na danym terytorium. Dzień zamknięcia na sprawdzenie wyników projektu i rozważenie dalszych działań w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych. **Wsparcie dla **osób** * **FAIS – Szkolenie – Działanie – Innowacje społeczne *** **Cele: przygotowanie umiejętności i wiedzy do pracy specjalistów w zakresie realizacji projektów innowacji społecznych** * Szkolenia/działania i współtworzenie warsztatów (projektowanie usług) – Tworzenie profesjonalistów i mnożników projektów innowacji społecznych * Pozyskiwanie narzędzi i metod budowania społecznie innowacyjnych projektów – transfer umiejętności – współpraca * Szkolenia/immersja/sponsorzy w celu promowania wzajemnego transferu wiedzy: inspirować, modelować i wdrażać * **metody**: warsztaty szkoleniowe – Akcja – Sesje zanurzeniowe – Sponsoring * P **APP – Dostosowany i dostosowany kurs profesjonalizacji** i podnoszenia umiejętności. Kurs podnoszenia umiejętności poprzez szkolenie in situ/zdalne i coaching na odległość Wspólny trzon obowiązkowych kompetencji kluczowych mających na celu podnoszenie umiejętności cyfrowych, inżynierię projektów i komunikację – budowanie podstaw do autonomii działania Kurs "à la carte" z minimalnym obowiązkowym udziałem – pogłębienie konkretnych umiejętności – z uwagi na pełnioną funkcję i stopień "dojrzałości struktury – 13 wybranych tematów (podlegających ewolucji) Kursy szkoleniowe w czasie uczenia się na odległość** (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Projekt PALAS jest kompletnym projektem**. **Jego ambicje**: * Wzmocnienie i rozwój umiejętności, wiedzy (być i zrobić) * Daj klucze działania do projektowania projektów gruntowych dostosowanych do potrzeb osób najbardziej narażonych * Narzędzie do codziennego działania i projektowania w nadchodzących latach poprzez dostosowanie się do planowanych (i nieprzewidzianych) zmian * Oferuj zestaw szkoleń – działania mające na celu działanie jako efekt mnożnikowy poprzez transfer wiedzy i umiejętności * Wzmocnienie niezbędnych partnerstw na terytoriach w celu skoordynowanego działania – gwarant prerogatyw CCAS (koordynacji, animacji i zapobiegania). ** Opiera się na wnioskach wyciągniętych z projektu PASS PALAS na lata 2017-2018 Wytyczne państwa w zakresie osi inwestycyjnych, przyszłego programowania funduszy europejskich. Uwzględnia rozwój sytuacji społecznej – pandemię COVID-19. **Jest skierowany do personelu CCAS i UDCCAS (lub przyszłego personelu) urzędników samorządu lokalnego do specjalistów i/lub wolontariuszy struktur społecznościowych (stowarzyszeń, instytucji) działających w dziedzinie społecznej i medyczno-społecznej ** ** **koordynacja i zarządzanie projektem** Specjalny zespół projektowy w ramach UNCCAS usługodawców wybranych w drodze zaproszeń do składania ofert i szczegółowych specyfikacji Specjalna pula szkoleniowców rekrutowanych na podstawie specyfikacji ** Urządzenia monitorujące**Zarządzanie projektem będzie prowadzone z regularnym monitorowaniem i wymianami między zainteresowanymi stronami ** grupa szkoleniowców rekrutowana na podstawie warunków wymiany personelu w ramach programu **Sprawozdawcy ds. zarządzania **Morze monitorujące będą **Morze monitorujące **Motorowanie projektów definicja osi strategicznych **Komitet techniczny** składający się z zespołu projektowego – Cele: realizacja celów operacyjnych projektu **A**c **monitoring omity – wyposażenie projektu – dostawca komponentów laboratoryjnych – działania szkoleniowe w zakresie innowacji społecznych Szkolenia trenerzy spotkań szkoleniowych – c** komputer + Direction des territoire (szkolenia) Spotkania międzypartnerskie – **Wszyscy partnerzy projektu: usługodawcy/zespół projektowy/szkoleniowcy/sponsorzy – 1 spotkanie raz w roku **Utworzenie** jednej wspólnej platformy** – dla wszystkich podmiotów i uczestników **Wstępna sytuacja/diagnostyka** Powinna istnieć możliwość określenia struktur, usług, działań i potrzeb CCAS różnych gmin. Zrealizowane w latach 2017-2018, wymaga aktualizacji, aby mieć lepsze mapowanie – po ewolucji, w tym UDCCAS. Jego celem jest uzyskanie jak najdokładniejszego mapowania struktur, agentów, usług i potrzeb wdrażanych w każdej z gmin. **Ocena zewnętrzna** Ocena zewnętrzna będzie wymagana w drodze zaproszenia do składania ofert w celu zmierzenia postępów projektu – jego wpływu – oceny jakościowej i ilościowej oraz zgodności z zasadami EFS przez wszystkich zaangażowanych partnerów ** Rozpoczęcie i zamknięcie** Dzień rozpoczęcia prezentacji podejścia, wyzwań, wzrostu kompetencji i spotkania z różnymi partnerami na danym terytorium. Dzień zamknięcia na sprawdzenie wyników projektu i rozważenie dalszych działań w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych. **Wsparcie dla **osób** * **FAIS – Szkolenie – Działanie – Innowacje społeczne *** **Cele: przygotowanie umiejętności i wiedzy do pracy specjalistów w zakresie realizacji projektów innowacji społecznych** * Szkolenia/działania i współtworzenie warsztatów (projektowanie usług) – Tworzenie profesjonalistów i mnożników projektów innowacji społecznych * Pozyskiwanie narzędzi i metod budowania społecznie innowacyjnych projektów – transfer umiejętności – współpraca * Szkolenia/immersja/sponsorzy w celu promowania wzajemnego transferu wiedzy: inspirować, modelować i wdrażać * **metody**: warsztaty szkoleniowe – Akcja – Sesje zanurzeniowe – Sponsoring * P **APP – Dostosowany i dostosowany kurs profesjonalizacji** i podnoszenia umiejętności. Kurs podnoszenia umiejętności poprzez szkolenie in situ/zdalne i coaching na odległość Wspólny trzon obowiązkowych kompetencji kluczowych mających na celu podnoszenie umiejętności cyfrowych, inżynierię projektów i komunikację – budowanie podstaw do autonomii działania Kurs "à la carte" z minimalnym obowiązkowym udziałem – pogłębienie konkretnych umiejętności – z uwagi na pełnioną funkcję i stopień "dojrzałości struktury – 13 wybranych tematów (podlegających ewolucji) Kursy szkoleniowe w czasie uczenia się na odległość** (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Projekt PALAS jest kompletnym projektem**. **Jego ambicje**: * Wzmocnienie i rozwój umiejętności, wiedzy (być i zrobić) * Daj klucze działania do projektowania projektów gruntowych dostosowanych do potrzeb osób najbardziej narażonych * Narzędzie do codziennego działania i projektowania w nadchodzących latach poprzez dostosowanie się do planowanych (i nieprzewidzianych) zmian * Oferuj zestaw szkoleń – działania mające na celu działanie jako efekt mnożnikowy poprzez transfer wiedzy i umiejętności * Wzmocnienie niezbędnych partnerstw na terytoriach w celu skoordynowanego działania – gwarant prerogatyw CCAS (koordynacji, animacji i zapobiegania). ** Opiera się na wnioskach wyciągniętych z projektu PASS PALAS na lata 2017-2018 Wytyczne państwa w zakresie osi inwestycyjnych, przyszłego programowania funduszy europejskich. Uwzględnia rozwój sytuacji społecznej – pandemię COVID-19. **Jest skierowany do personelu CCAS i UDCCAS (lub przyszłego personelu) urzędników samorządu lokalnego do specjalistów i/lub wolontariuszy struktur społecznościowych (stowarzyszeń, instytucji) działających w dziedzinie społecznej i medyczno-społecznej ** ** **koordynacja i zarządzanie projektem** Specjalny zespół projektowy w ramach UNCCAS usługodawców wybranych w drodze zaproszeń do składania ofert i szczegółowych specyfikacji Specjalna pula szkoleniowców rekrutowanych na podstawie specyfikacji ** Urządzenia monitorujące**Zarządzanie projektem będzie prowadzone z regularnym monitorowaniem i wymianami między zainteresowanymi stronami ** grupa szkoleniowców rekrutowana na podstawie warunków wymiany personelu w ramach programu **Sprawozdawcy ds. zarządzania **Morze monitorujące będą **Morze monitorujące **Motorowanie projektów definicja osi strategicznych **Komitet techniczny** składający się z zespołu projektowego – Cele: realizacja celów operacyjnych projektu **A**c **monitoring omity – wyposażenie projektu – dostawca komponentów laboratoryjnych – działania szkoleniowe w zakresie innowacji społecznych Szkolenia trenerzy spotkań szkoleniowych – c** komputer + Direction des territoire (szkolenia) Spotkania międzypartnerskie – **Wszyscy partnerzy projektu: usługodawcy/zespół projektowy/szkoleniowcy/sponsorzy – 1 spotkanie raz w roku **Utworzenie** jednej wspólnej platformy** – dla wszystkich podmiotów i uczestników **Wstępna sytuacja/diagnostyka** Powinna istnieć możliwość określenia struktur, usług, działań i potrzeb CCAS różnych gmin. Zrealizowane w latach 2017-2018, wymaga aktualizacji, aby mieć lepsze mapowanie – po ewolucji, w tym UDCCAS. Jego celem jest uzyskanie jak najdokładniejszego mapowania struktur, agentów, usług i potrzeb wdrażanych w każdej z gmin. **Ocena zewnętrzna** Ocena zewnętrzna będzie wymagana w drodze zaproszenia do składania ofert w celu zmierzenia postępów projektu – jego wpływu – oceny jakościowej i ilościowej oraz zgodności z zasadami EFS przez wszystkich zaangażowanych partnerów ** Rozpoczęcie i zamknięcie** Dzień rozpoczęcia prezentacji podejścia, wyzwań, wzrostu kompetencji i spotkania z różnymi partnerami na danym terytorium. Dzień zamknięcia na sprawdzenie wyników projektu i rozważenie dalszych działań w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych. **Wsparcie dla **osób** * **FAIS – Szkolenie – Działanie – Innowacje społeczne *** **Cele: przygotowanie umiejętności i wiedzy do pracy specjalistów w zakresie realizacji projektów innowacji społecznych** * Szkolenia/działania i współtworzenie warsztatów (projektowanie usług) – Tworzenie profesjonalistów i mnożników projektów innowacji społecznych * Pozyskiwanie narzędzi i metod budowania społecznie innowacyjnych projektów – transfer umiejętności – współpraca * Szkolenia/immersja/sponsorzy w celu promowania wzajemnego transferu wiedzy: inspirować, modelować i wdrażać * **metody**: warsztaty szkoleniowe – Akcja – Sesje zanurzeniowe – Sponsoring * P **APP – Dostosowany i dostosowany kurs profesjonalizacji** i podnoszenia umiejętności. Kurs podnoszenia umiejętności poprzez szkolenie in situ/zdalne i coaching na odległość Wspólny trzon obowiązkowych kompetencji kluczowych mających na celu podnoszenie umiejętności cyfrowych, inżynierię projektów i komunikację – budowanie podstaw do autonomii działania Kurs "à la carte" z minimalnym obowiązkowym udziałem – pogłębienie konkretnych umiejętności – z uwagi na pełnioną funkcję i stopień "dojrzałości struktury – 13 wybranych tematów (podlegających ewolucji) Kursy szkoleniowe w czasie uczenia się na odległość** (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS egy teljes projekt**. **Célkitűzései**: * Erősítse meg és fejlessze a készségeket, tudásalapot (lét és tenni) * Adjon cselekvési kulcsokat a legsérülékenyebbek igényeihez igazított földprojektek megtervezéséhez * Eszköz, hogy napi szinten cselekedjen, és az elkövetkező években a tervezett (és előre nem látható) fejlesztésekhez igazodva tervezzen meg egy sor képzést – olyan intézkedéseket, amelyek multiplikátorhatásként szolgálnak az ismeretek és készségek átadásával * Megerősíti az alapvető partnerségeket a területeken az összehangolt fellépés érdekében – garantálja a CCAS előjogait (koordináció, animálás és megelőzés). **A 2017–2018-as PASS PALAS projekt tanulságaira épül. Az állam iránymutatása a beruházási tengelyekre, az európai alapok jövőbeli programozására vonatkozóan. Figyelembe veszi a társadalmi fejleményeket – a Covid19-világjárványt. **A CCAS és az UDCCAS személyzetének (vagy jövőbeli alkalmazottainak) helyi önkormányzati tisztviselők a szociális és orvosi-szociális területen tevékenykedő közösségi struktúrák (egyesületek, intézmények) szakembereinek és/vagy önkénteseinek **SES ACTIONS** **A projekt koordinálása és irányítása** Az UNCCAS-szolgáltatókon belül egy külön erre a célra létrehozott projektcsoport, amelyet pályázati felhívások és egyedi előírások alapján választottak ki. A dokumentáció alapján felvett oktatók külön állománya **monitoring létesítmények** A projektirányítás rendszeres nyomon követésével és az érintettek közötti eszmecserével történik **A c**** projektcsoport a projektirányítással kapcsolatos feladatokkal együtt kerül kiválasztásra** a stratégiai tengelyek meghatározása **A Technikai Bizottság**, amely a projektcsoportból áll – Célkitűzések: a projekt operatív célkitűzéseinek megvalósítása **A**c **monitoring omity – projektfelszereltség – laboratóriumi komponensek – képzési tevékenység szociális innováció Képzési értekezletek oktatók – c** computer + Direction des territoire (képzés) Partnerközi találkozók – **Minden projektpartner: szolgáltatók/projektcsoport/oktatók/szponzorok – évente egyszer 1 ülés **Egy p **közös platform létrehozása** – valamennyi szereplő és résztvevő számára **A helyzet előzetes állása/diagnosztika** Lehetővé kell tenni a különböző települések CCAS-jának struktúráinak, szolgáltatásainak, intézkedéseinek és szükségleteinek azonosítását. 2017–2018-ban megvalósult, frissítésre van szükség ahhoz, hogy finomabb feltérképezés legyen – a fejlemények után, beleértve az UDCCAS-t is. Célja, hogy a lehető legpontosabban feltérképezze az egyes településeken alkalmazott struktúrákat, ügynököket, szolgáltatásokat és szükségleteket. **Külső értékelés** Pályázati felhívás útján külső értékelést kérnek a projekt előrehaladásának – a projekt hatásának – minőségi és mennyiségi értékelésére, valamint az ESZA-szabályoknak az összes érintett partner általi betartására **indító és zárónap** A megközelítés, a kihívások, a kompetencianövekedés és az érintett területen a különböző partnerekkel való találkozó bemutatására szolgáló kiírási nap. Zárónap a projekt eredményeinek tesztelésére és a szakmai készségek bővítésének nyomon követésére. **Személyeknek nyújtott támogatás** * **FAIS – Képzés – cselekvés – Szociális innováció ** * **Célkitűzések: készségek és ismeretek felkészítése ahhoz, hogy szakemberek legyenek és végezzenek a szociális innovációs projektek megvalósításához** * Képzés/cselekvések és közös alkotási műhelyek (szolgáltatástervezés) – A szakemberek szereplői és multiplikátorai a szociális innovációs projektekben * Eszközök és módszerek beszerzése a társadalmilag innovatív projektek kiépítéséhez – transzferkészségek – együttműködés * Képzés/bemerülés/szponzorok a kölcsönös tudástranszfer előmozdítása érdekében: inspirálni, modellezni és végrehajtani * **módszerek**: képzési műhely – Tevékenység – Bemerülési ülések – Támogatás * P **APP – adaptált és személyre szabott szakmai továbbképzés** és továbbképzés In situ/távoktatási és távoktatási továbbképzésen keresztül. A kötelező kulcskompetenciák közös magja a digitális készségek, a projekttervezés és a kommunikáció továbbképzése érdekében – az „à la carte” tanfolyam autonómiájának alapjainak kiépítése minimális kötelező részvétellel – a speciális készségek elmélyítése – tekintettel a betöltött funkcióra és a „struktúra érettségi fokára” – 13 kiválasztott téma (kifejlődés függvényében) A távoktatás idején tartott képzések** (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS egy teljes projekt**. **Célkitűzései**: * Erősítse meg és fejlessze a készségeket, tudásalapot (lét és tenni) * Adjon cselekvési kulcsokat a legsérülékenyebbek igényeihez igazított földprojektek megtervezéséhez * Eszköz, hogy napi szinten cselekedjen, és az elkövetkező években a tervezett (és előre nem látható) fejlesztésekhez igazodva tervezzen meg egy sor képzést – olyan intézkedéseket, amelyek multiplikátorhatásként szolgálnak az ismeretek és készségek átadásával * Megerősíti az alapvető partnerségeket a területeken az összehangolt fellépés érdekében – garantálja a CCAS előjogait (koordináció, animálás és megelőzés). **A 2017–2018-as PASS PALAS projekt tanulságaira épül. Az állam iránymutatása a beruházási tengelyekre, az európai alapok jövőbeli programozására vonatkozóan. Figyelembe veszi a társadalmi fejleményeket – a Covid19-világjárványt. **A CCAS és az UDCCAS személyzetének (vagy jövőbeli alkalmazottainak) helyi önkormányzati tisztviselők a szociális és orvosi-szociális területen tevékenykedő közösségi struktúrák (egyesületek, intézmények) szakembereinek és/vagy önkénteseinek **SES ACTIONS** **A projekt koordinálása és irányítása** Az UNCCAS-szolgáltatókon belül egy külön erre a célra létrehozott projektcsoport, amelyet pályázati felhívások és egyedi előírások alapján választottak ki. A dokumentáció alapján felvett oktatók külön állománya **monitoring létesítmények** A projektirányítás rendszeres nyomon követésével és az érintettek közötti eszmecserével történik **A c**** projektcsoport a projektirányítással kapcsolatos feladatokkal együtt kerül kiválasztásra** a stratégiai tengelyek meghatározása **A Technikai Bizottság**, amely a projektcsoportból áll – Célkitűzések: a projekt operatív célkitűzéseinek megvalósítása **A**c **monitoring omity – projektfelszereltség – laboratóriumi komponensek – képzési tevékenység szociális innováció Képzési értekezletek oktatók – c** computer + Direction des territoire (képzés) Partnerközi találkozók – **Minden projektpartner: szolgáltatók/projektcsoport/oktatók/szponzorok – évente egyszer 1 ülés **Egy p **közös platform létrehozása** – valamennyi szereplő és résztvevő számára **A helyzet előzetes állása/diagnosztika** Lehetővé kell tenni a különböző települések CCAS-jának struktúráinak, szolgáltatásainak, intézkedéseinek és szükségleteinek azonosítását. 2017–2018-ban megvalósult, frissítésre van szükség ahhoz, hogy finomabb feltérképezés legyen – a fejlemények után, beleértve az UDCCAS-t is. Célja, hogy a lehető legpontosabban feltérképezze az egyes településeken alkalmazott struktúrákat, ügynököket, szolgáltatásokat és szükségleteket. **Külső értékelés** Pályázati felhívás útján külső értékelést kérnek a projekt előrehaladásának – a projekt hatásának – minőségi és mennyiségi értékelésére, valamint az ESZA-szabályoknak az összes érintett partner általi betartására **indító és zárónap** A megközelítés, a kihívások, a kompetencianövekedés és az érintett területen a különböző partnerekkel való találkozó bemutatására szolgáló kiírási nap. Zárónap a projekt eredményeinek tesztelésére és a szakmai készségek bővítésének nyomon követésére. **Személyeknek nyújtott támogatás** * **FAIS – Képzés – cselekvés – Szociális innováció ** * **Célkitűzések: készségek és ismeretek felkészítése ahhoz, hogy szakemberek legyenek és végezzenek a szociális innovációs projektek megvalósításához** * Képzés/cselekvések és közös alkotási műhelyek (szolgáltatástervezés) – A szakemberek szereplői és multiplikátorai a szociális innovációs projektekben * Eszközök és módszerek beszerzése a társadalmilag innovatív projektek kiépítéséhez – transzferkészségek – együttműködés * Képzés/bemerülés/szponzorok a kölcsönös tudástranszfer előmozdítása érdekében: inspirálni, modellezni és végrehajtani * **módszerek**: képzési műhely – Tevékenység – Bemerülési ülések – Támogatás * P **APP – adaptált és személyre szabott szakmai továbbképzés** és továbbképzés In situ/távoktatási és távoktatási továbbképzésen keresztül. A kötelező kulcskompetenciák közös magja a digitális készségek, a projekttervezés és a kommunikáció továbbképzése érdekében – az „à la carte” tanfolyam autonómiájának alapjainak kiépítése minimális kötelező részvétellel – a speciális készségek elmélyítése – tekintettel a betöltött funkcióra és a „struktúra érettségi fokára” – 13 kiválasztott téma (kifejlődés függvényében) A távoktatás idején tartott képzések** (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS egy teljes projekt**. **Célkitűzései**: * Erősítse meg és fejlessze a készségeket, tudásalapot (lét és tenni) * Adjon cselekvési kulcsokat a legsérülékenyebbek igényeihez igazított földprojektek megtervezéséhez * Eszköz, hogy napi szinten cselekedjen, és az elkövetkező években a tervezett (és előre nem látható) fejlesztésekhez igazodva tervezzen meg egy sor képzést – olyan intézkedéseket, amelyek multiplikátorhatásként szolgálnak az ismeretek és készségek átadásával * Megerősíti az alapvető partnerségeket a területeken az összehangolt fellépés érdekében – garantálja a CCAS előjogait (koordináció, animálás és megelőzés). **A 2017–2018-as PASS PALAS projekt tanulságaira épül. Az állam iránymutatása a beruházási tengelyekre, az európai alapok jövőbeli programozására vonatkozóan. Figyelembe veszi a társadalmi fejleményeket – a Covid19-világjárványt. **A CCAS és az UDCCAS személyzetének (vagy jövőbeli alkalmazottainak) helyi önkormányzati tisztviselők a szociális és orvosi-szociális területen tevékenykedő közösségi struktúrák (egyesületek, intézmények) szakembereinek és/vagy önkénteseinek **SES ACTIONS** **A projekt koordinálása és irányítása** Az UNCCAS-szolgáltatókon belül egy külön erre a célra létrehozott projektcsoport, amelyet pályázati felhívások és egyedi előírások alapján választottak ki. A dokumentáció alapján felvett oktatók külön állománya **monitoring létesítmények** A projektirányítás rendszeres nyomon követésével és az érintettek közötti eszmecserével történik **A c**** projektcsoport a projektirányítással kapcsolatos feladatokkal együtt kerül kiválasztásra** a stratégiai tengelyek meghatározása **A Technikai Bizottság**, amely a projektcsoportból áll – Célkitűzések: a projekt operatív célkitűzéseinek megvalósítása **A**c **monitoring omity – projektfelszereltség – laboratóriumi komponensek – képzési tevékenység szociális innováció Képzési értekezletek oktatók – c** computer + Direction des territoire (képzés) Partnerközi találkozók – **Minden projektpartner: szolgáltatók/projektcsoport/oktatók/szponzorok – évente egyszer 1 ülés **Egy p **közös platform létrehozása** – valamennyi szereplő és résztvevő számára **A helyzet előzetes állása/diagnosztika** Lehetővé kell tenni a különböző települések CCAS-jának struktúráinak, szolgáltatásainak, intézkedéseinek és szükségleteinek azonosítását. 2017–2018-ban megvalósult, frissítésre van szükség ahhoz, hogy finomabb feltérképezés legyen – a fejlemények után, beleértve az UDCCAS-t is. Célja, hogy a lehető legpontosabban feltérképezze az egyes településeken alkalmazott struktúrákat, ügynököket, szolgáltatásokat és szükségleteket. **Külső értékelés** Pályázati felhívás útján külső értékelést kérnek a projekt előrehaladásának – a projekt hatásának – minőségi és mennyiségi értékelésére, valamint az ESZA-szabályoknak az összes érintett partner általi betartására **indító és zárónap** A megközelítés, a kihívások, a kompetencianövekedés és az érintett területen a különböző partnerekkel való találkozó bemutatására szolgáló kiírási nap. Zárónap a projekt eredményeinek tesztelésére és a szakmai készségek bővítésének nyomon követésére. **Személyeknek nyújtott támogatás** * **FAIS – Képzés – cselekvés – Szociális innováció ** * **Célkitűzések: készségek és ismeretek felkészítése ahhoz, hogy szakemberek legyenek és végezzenek a szociális innovációs projektek megvalósításához** * Képzés/cselekvések és közös alkotási műhelyek (szolgáltatástervezés) – A szakemberek szereplői és multiplikátorai a szociális innovációs projektekben * Eszközök és módszerek beszerzése a társadalmilag innovatív projektek kiépítéséhez – transzferkészségek – együttműködés * Képzés/bemerülés/szponzorok a kölcsönös tudástranszfer előmozdítása érdekében: inspirálni, modellezni és végrehajtani * **módszerek**: képzési műhely – Tevékenység – Bemerülési ülések – Támogatás * P **APP – adaptált és személyre szabott szakmai továbbképzés** és továbbképzés In situ/távoktatási és távoktatási továbbképzésen keresztül. A kötelező kulcskompetenciák közös magja a digitális készségek, a projekttervezés és a kommunikáció továbbképzése érdekében – az „à la carte” tanfolyam autonómiájának alapjainak kiépítése minimális kötelező részvétellel – a speciális készségek elmélyítése – tekintettel a betöltött funkcióra és a „struktúra érettségi fokára” – 13 kiválasztott téma (kifejlődés függvényében) A távoktatás idején tartott képzések** (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS je kompletní projekt**. **Její ambice**: * Posílit a rozvíjet dovednosti, znalosti a znalosti (bytí a dělat) * Dejte akční klíče k navrhování pozemkových projektů přizpůsobených potřebám nejzranitelnějších * Nástroj pro každodenní činnost a projektování v nadcházejících letech přizpůsobením se plánovanému (a nepředvídanému) vývoji * Nabídněte soubor školení – akce určené k tomu, aby působily jako multiplikační efekt prostřednictvím přenosu znalostí a dovedností * Posílit základní partnerství na územích pro koordinovanou akci – garant výsad CCAS (koordinovat, animovat a předcházet). **Navazuje na zkušenosti získané z projektu PASS PALAS 2017–2018 Směry státu, pokud jde o investiční osy, budoucí programování evropských fondů. Zohledňuje společenský vývoj – pandemie COVID-19. **Je určena zaměstnancům CCAS a UDCCAS (nebo budoucím zaměstnancům) úředníkům místní správy odborníkům a/nebo dobrovolníkům z komunitních struktur (sdružení, institucí) působících v sociální a medicínsko-sociální oblasti **SES ACTIONS****Koordinace a řízení projektu** Zvláštní projektový tým v rámci poskytovatelů služeb UNCCAS vybraný na základě výzev k podávání nabídek a zvláštních specifikací Zvláštní skupina školitelů přijatých na základě specifikací **monitorovací zařízení** Řízení projektu bude prováděno s pravidelným monitorováním a výměnami mezi zúčastněnými stranami ** A c**** projektová skupina zaměstnaných na základě referenčních podmínek: definice strategických os **technický výbor** složený z projektového týmu – Cíle: provádění provozních cílů projektu **A**c **monitorování omity – vybavení projektu – poskytovatel laboratorních komponent – školení akce sociální inovace Školení školitelů – c** počítač + Direction des territoire (školení) setkání mezi partnery – ** Všichni partneři projektu: poskytovatelé služeb/projektový tým/školitelé/sponzoři – 1 setkání jednou ročně **vytvoření **společné platformy** pro všechny aktéry a účastníky **předběžný stav/diagnostika** Mělo by být možné určit struktury, služby, akce a potřeby CCAS různých obcí. Realizováno v letech 2017–2018, vyžaduje aktualizaci, aby měl jemnější mapování – v návaznosti na vývoj, včetně UDCCAS. Jeho cílem je získat co nejpřesnější mapování struktur, agentů, služeb a potřeb rozmístěných v každé z obcí. **Externí hodnocení** prostřednictvím výzvy k podávání nabídek bude požadováno externí hodnocení za účelem měření pokroku projektu – jeho dopadu – jeho kvalitativního a kvantitativního hodnocení, jakož i souladu s pravidly ESF všemi zúčastněnými partnery ** Zahajovací den pro prezentaci přístupu, jeho výzev, zvýšení kompetencí a setkání s různými partnery na dotčeném území. Závěrečný den, v němž se otestují výsledky projektu a zváží se následná opatření z hlediska zvyšování odborných dovedností. **Podpora pro **osoby** * * **FAIS – Školení – akce – Sociální inovace ** * Cíle: vybavení dovedností a znalostí pro profesionály pro provádění projektů v oblasti sociálních inovací** * workshopy odborné přípravy/akce a spoluvytváření (návrh služeb) – Vytváření profesionálních aktérů a multiplikátorů projektů sociálních inovací * Nabývání nástrojů a metod pro budování sociálně inovativních projektů – přenos dovedností – spolupracovat * školení/immersion/sponzory na podporu vzájemného přenosu znalostí: inspirovat, modelovat a implementovat * **Metody**: školení – Akce – Ponořovací relace – Sponzorství * P **APP – Přizpůsobený a přizpůsobený kurz profesionalizace** a prohlubování dovedností Průběh prohlubování dovedností prostřednictvím školení in situ/dálkového školení a koučování na dálku Společným jádrem povinných klíčových kompetencí zaměřených na prohlubování dovedností digitálních dovedností, projektové inženýrství a komunikaci – budování základů k autonomii akce Kurz "à la carte" s minimálním povinným zapojením – prohloubení specifických dovedností – s ohledem na vykonávanou funkci a stupeň "dospělosti struktury – 13 vybraných témat (v závislosti na vývoji) Vzdělávací kurzy v době dálkového učení** (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS je kompletní projekt**. **Její ambice**: * Posílit a rozvíjet dovednosti, znalosti a znalosti (bytí a dělat) * Dejte akční klíče k navrhování pozemkových projektů přizpůsobených potřebám nejzranitelnějších * Nástroj pro každodenní činnost a projektování v nadcházejících letech přizpůsobením se plánovanému (a nepředvídanému) vývoji * Nabídněte soubor školení – akce určené k tomu, aby působily jako multiplikační efekt prostřednictvím přenosu znalostí a dovedností * Posílit základní partnerství na územích pro koordinovanou akci – garant výsad CCAS (koordinovat, animovat a předcházet). **Navazuje na zkušenosti získané z projektu PASS PALAS 2017–2018 Směry státu, pokud jde o investiční osy, budoucí programování evropských fondů. Zohledňuje společenský vývoj – pandemie COVID-19. **Je určena zaměstnancům CCAS a UDCCAS (nebo budoucím zaměstnancům) úředníkům místní správy odborníkům a/nebo dobrovolníkům z komunitních struktur (sdružení, institucí) působících v sociální a medicínsko-sociální oblasti **SES ACTIONS****Koordinace a řízení projektu** Zvláštní projektový tým v rámci poskytovatelů služeb UNCCAS vybraný na základě výzev k podávání nabídek a zvláštních specifikací Zvláštní skupina školitelů přijatých na základě specifikací **monitorovací zařízení** Řízení projektu bude prováděno s pravidelným monitorováním a výměnami mezi zúčastněnými stranami ** A c**** projektová skupina zaměstnaných na základě referenčních podmínek: definice strategických os **technický výbor** složený z projektového týmu – Cíle: provádění provozních cílů projektu **A**c **monitorování omity – vybavení projektu – poskytovatel laboratorních komponent – školení akce sociální inovace Školení školitelů – c** počítač + Direction des territoire (školení) setkání mezi partnery – ** Všichni partneři projektu: poskytovatelé služeb/projektový tým/školitelé/sponzoři – 1 setkání jednou ročně **vytvoření **společné platformy** pro všechny aktéry a účastníky **předběžný stav/diagnostika** Mělo by být možné určit struktury, služby, akce a potřeby CCAS různých obcí. Realizováno v letech 2017–2018, vyžaduje aktualizaci, aby měl jemnější mapování – v návaznosti na vývoj, včetně UDCCAS. Jeho cílem je získat co nejpřesnější mapování struktur, agentů, služeb a potřeb rozmístěných v každé z obcí. **Externí hodnocení** prostřednictvím výzvy k podávání nabídek bude požadováno externí hodnocení za účelem měření pokroku projektu – jeho dopadu – jeho kvalitativního a kvantitativního hodnocení, jakož i souladu s pravidly ESF všemi zúčastněnými partnery ** Zahajovací den pro prezentaci přístupu, jeho výzev, zvýšení kompetencí a setkání s různými partnery na dotčeném území. Závěrečný den, v němž se otestují výsledky projektu a zváží se následná opatření z hlediska zvyšování odborných dovedností. **Podpora pro **osoby** * * **FAIS – Školení – akce – Sociální inovace ** * Cíle: vybavení dovedností a znalostí pro profesionály pro provádění projektů v oblasti sociálních inovací** * workshopy odborné přípravy/akce a spoluvytváření (návrh služeb) – Vytváření profesionálních aktérů a multiplikátorů projektů sociálních inovací * Nabývání nástrojů a metod pro budování sociálně inovativních projektů – přenos dovedností – spolupracovat * školení/immersion/sponzory na podporu vzájemného přenosu znalostí: inspirovat, modelovat a implementovat * **Metody**: školení – Akce – Ponořovací relace – Sponzorství * P **APP – Přizpůsobený a přizpůsobený kurz profesionalizace** a prohlubování dovedností Průběh prohlubování dovedností prostřednictvím školení in situ/dálkového školení a koučování na dálku Společným jádrem povinných klíčových kompetencí zaměřených na prohlubování dovedností digitálních dovedností, projektové inženýrství a komunikaci – budování základů k autonomii akce Kurz "à la carte" s minimálním povinným zapojením – prohloubení specifických dovedností – s ohledem na vykonávanou funkci a stupeň "dospělosti struktury – 13 vybraných témat (v závislosti na vývoji) Vzdělávací kurzy v době dálkového učení** (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS je kompletní projekt**. **Její ambice**: * Posílit a rozvíjet dovednosti, znalosti a znalosti (bytí a dělat) * Dejte akční klíče k navrhování pozemkových projektů přizpůsobených potřebám nejzranitelnějších * Nástroj pro každodenní činnost a projektování v nadcházejících letech přizpůsobením se plánovanému (a nepředvídanému) vývoji * Nabídněte soubor školení – akce určené k tomu, aby působily jako multiplikační efekt prostřednictvím přenosu znalostí a dovedností * Posílit základní partnerství na územích pro koordinovanou akci – garant výsad CCAS (koordinovat, animovat a předcházet). **Navazuje na zkušenosti získané z projektu PASS PALAS 2017–2018 Směry státu, pokud jde o investiční osy, budoucí programování evropských fondů. Zohledňuje společenský vývoj – pandemie COVID-19. **Je určena zaměstnancům CCAS a UDCCAS (nebo budoucím zaměstnancům) úředníkům místní správy odborníkům a/nebo dobrovolníkům z komunitních struktur (sdružení, institucí) působících v sociální a medicínsko-sociální oblasti **SES ACTIONS****Koordinace a řízení projektu** Zvláštní projektový tým v rámci poskytovatelů služeb UNCCAS vybraný na základě výzev k podávání nabídek a zvláštních specifikací Zvláštní skupina školitelů přijatých na základě specifikací **monitorovací zařízení** Řízení projektu bude prováděno s pravidelným monitorováním a výměnami mezi zúčastněnými stranami ** A c**** projektová skupina zaměstnaných na základě referenčních podmínek: definice strategických os **technický výbor** složený z projektového týmu – Cíle: provádění provozních cílů projektu **A**c **monitorování omity – vybavení projektu – poskytovatel laboratorních komponent – školení akce sociální inovace Školení školitelů – c** počítač + Direction des territoire (školení) setkání mezi partnery – ** Všichni partneři projektu: poskytovatelé služeb/projektový tým/školitelé/sponzoři – 1 setkání jednou ročně **vytvoření **společné platformy** pro všechny aktéry a účastníky **předběžný stav/diagnostika** Mělo by být možné určit struktury, služby, akce a potřeby CCAS různých obcí. Realizováno v letech 2017–2018, vyžaduje aktualizaci, aby měl jemnější mapování – v návaznosti na vývoj, včetně UDCCAS. Jeho cílem je získat co nejpřesnější mapování struktur, agentů, služeb a potřeb rozmístěných v každé z obcí. **Externí hodnocení** prostřednictvím výzvy k podávání nabídek bude požadováno externí hodnocení za účelem měření pokroku projektu – jeho dopadu – jeho kvalitativního a kvantitativního hodnocení, jakož i souladu s pravidly ESF všemi zúčastněnými partnery ** Zahajovací den pro prezentaci přístupu, jeho výzev, zvýšení kompetencí a setkání s různými partnery na dotčeném území. Závěrečný den, v němž se otestují výsledky projektu a zváží se následná opatření z hlediska zvyšování odborných dovedností. **Podpora pro **osoby** * * **FAIS – Školení – akce – Sociální inovace ** * Cíle: vybavení dovedností a znalostí pro profesionály pro provádění projektů v oblasti sociálních inovací** * workshopy odborné přípravy/akce a spoluvytváření (návrh služeb) – Vytváření profesionálních aktérů a multiplikátorů projektů sociálních inovací * Nabývání nástrojů a metod pro budování sociálně inovativních projektů – přenos dovedností – spolupracovat * školení/immersion/sponzory na podporu vzájemného přenosu znalostí: inspirovat, modelovat a implementovat * **Metody**: školení – Akce – Ponořovací relace – Sponzorství * P **APP – Přizpůsobený a přizpůsobený kurz profesionalizace** a prohlubování dovedností Průběh prohlubování dovedností prostřednictvím školení in situ/dálkového školení a koučování na dálku Společným jádrem povinných klíčových kompetencí zaměřených na prohlubování dovedností digitálních dovedností, projektové inženýrství a komunikaci – budování základů k autonomii akce Kurz "à la carte" s minimálním povinným zapojením – prohloubení specifických dovedností – s ohledem na vykonávanou funkci a stupeň "dospělosti struktury – 13 vybraných témat (v závislosti na vývoji) Vzdělávací kurzy v době dálkového učení** (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Dizains PALAS ir pilnīgs projekts**. **Tās ambīcijas**: * Stiprināt un attīstīt prasmes, zināšanu kopumu zināšanas (būt un darīt) * Dodiet rīcības atslēgas, lai izstrādātu zemes projektus, kas pielāgoti visneaizsargātāko vajadzībām * Rīks rīkoties ikdienā un sevi projicēt tuvākajos gados, pielāgojoties plānotajai (un neparedzētajai) attīstībai * Piedāvājiet apmācību kopumu — darbības, kas paredzētas, lai darbotos kā multiplikatora efekts, nododot zināšanas un prasmes * Stiprināt būtiskās partnerības teritorijās koordinētai rīcībai — CCAS prerogatīvu garants (koordinēt, animēt un novērst). **Tas balstās uz pieredzi, kas gūta PASS PALAS projektā 2017–2018 Valsts ievirzes attiecībā uz investīciju asīm, Eiropas fondu turpmāko plānošanu. Tajā ir ņemtas vērā sabiedrības norises — Covid pandēmija. **Tas ir adresēts CCAS un UDCCAS darbiniekiem (vai topošajiem darbiniekiem) Pašvaldību amatpersonām, kas strādā kopienas struktūrās (asociācijās, iestādēs), kas darbojas sociālajā un medicīniskajā un sociālajā jomā **SES ACTIONS** **Projekta koordinācija un vadība** īpaša projekta grupa UNCCAS pakalpojumu sniedzējiem, kas atlasīti, izmantojot uzaicinājumus iesniegt piedāvājumus un īpašās specifikācijās. Īpašs instruktoru kopums, kas pieņemts darbā, pamatojoties uz specifikācijām, **uzraudzības iespējas** Projekta vadība tiks veikta ar regulāru uzraudzību un ieinteresēto personu apmaiņu **A c**** projekta grupa, kurā piedalās pasniedzēji, kas pieņemti darbā, pamatojoties uz references vadības noteikumiem **Uzraudzības iespējas* stratēģisko asu noteikšana **Tehniskā komiteja**, ko veido projekta grupa — Mērķi: projekta darbības mērķu īstenošana **A**c **pārraudzības trūkums — projekta aprīkojums — laboratorijas komponentu nodrošinātājs — apmācības darbība sociālās inovācijas apmācības sanāksmju instruktori — c** dators + Direction des territoire (apmācība) Starppartneru sanāksmes — **Visi projekta partneri: pakalpojumu sniedzēji/projekta grupa/pasniedzēji/sponsori — 1 sanāksme reizi gadā **Izveidošana **viena p **kopēja platforma** — visiem dalībniekiem un dalībniekiem **Provizorisks pašreizējais stāvoklis/diagnostika** Jābūt iespējai noteikt dažādu pašvaldību CCAS struktūras, pakalpojumus, darbības un vajadzības. Realizēts 2017–2018, tas prasa atjauninājumu, lai būtu precīzāka kartēšana — pēc attīstības, tostarp UDCCAS. Tā mērķis ir iegūt pēc iespējas precīzāku kartēšanu par katrā pašvaldībā izvietotajām struktūrām, aģentiem, pakalpojumiem un vajadzībām. **Ārējais novērtējums** Ārējs novērtējums tiks pieprasīts, izmantojot uzaicinājumu iesniegt piedāvājumus, lai novērtētu projekta gaitu — tā ietekmi — tā kvalitatīvo un kvantitatīvo novērtējumu, kā arī visu iesaistīto partneru atbilstību ESF noteikumiem ** Uzsākšanas diena, lai iepazīstinātu ar pieeju, tās problēmām, kompetences pieaugumu un tikšanos ar dažādiem partneriem attiecīgajā teritorijā. Noslēguma diena, lai pārbaudītu projekta rezultātus un apsvērtu turpmākos pasākumus, kas jāveic saistībā ar profesionālo prasmju palielināšanu. **Atbalsts **personām** * **FAIS — Training — Action — Social Innovation ** * ** Mērķi: prasmju un zināšanu nodrošināšana profesionāļiem sociālās inovācijas projektu īstenošanai** * Apmācības/darbības un līdzradīšanas darbsemināri (pakalpojumu izstrāde) — padarīt profesionāļus dalībniekus un sociālās inovācijas projektu izplatītājus * Iegūt rīkus un metodes sociāli inovatīvu projektu veidošanai — tālāknodošanas prasmes — sadarboties * Apmācība/ieguvumi/sponsori, lai veicinātu savstarpēju zināšanu nodošanu: iedvesmot, modelēt un īstenot * **Metodes**: apmācības seminārs — Darbība — Ieguves sesijas — Sponsorēšana * P **APP — Pielāgota un pielāgota profesionalizācijas kursu** un prasmju pilnveides kurss, izmantojot in situ/attālinātu apmācību un tālmācību. Kopīgs obligāto pamatprasmju kodols, kas vērsts uz digitālo prasmju pilnveidi, projektu inženieriju un komunikāciju — pamatu veidošana darbības autonomijai An "à la carte" kurss ar minimālu obligātu līdzdalību — īpašo prasmju padziļināšana — ņemot vērā īstenoto funkciju un "struktūras brieduma pakāpi — 13 izvēlētās tēmas (atkarībā no attīstības) Apmācības kursi tālmācības laikā** (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Dizains PALAS ir pilnīgs projekts**. **Tās ambīcijas**: * Stiprināt un attīstīt prasmes, zināšanu kopumu zināšanas (būt un darīt) * Dodiet rīcības atslēgas, lai izstrādātu zemes projektus, kas pielāgoti visneaizsargātāko vajadzībām * Rīks rīkoties ikdienā un sevi projicēt tuvākajos gados, pielāgojoties plānotajai (un neparedzētajai) attīstībai * Piedāvājiet apmācību kopumu — darbības, kas paredzētas, lai darbotos kā multiplikatora efekts, nododot zināšanas un prasmes * Stiprināt būtiskās partnerības teritorijās koordinētai rīcībai — CCAS prerogatīvu garants (koordinēt, animēt un novērst). **Tas balstās uz pieredzi, kas gūta PASS PALAS projektā 2017–2018 Valsts ievirzes attiecībā uz investīciju asīm, Eiropas fondu turpmāko plānošanu. Tajā ir ņemtas vērā sabiedrības norises — Covid pandēmija. **Tas ir adresēts CCAS un UDCCAS darbiniekiem (vai topošajiem darbiniekiem) Pašvaldību amatpersonām, kas strādā kopienas struktūrās (asociācijās, iestādēs), kas darbojas sociālajā un medicīniskajā un sociālajā jomā **SES ACTIONS** **Projekta koordinācija un vadība** īpaša projekta grupa UNCCAS pakalpojumu sniedzējiem, kas atlasīti, izmantojot uzaicinājumus iesniegt piedāvājumus un īpašās specifikācijās. Īpašs instruktoru kopums, kas pieņemts darbā, pamatojoties uz specifikācijām, **uzraudzības iespējas** Projekta vadība tiks veikta ar regulāru uzraudzību un ieinteresēto personu apmaiņu **A c**** projekta grupa, kurā piedalās pasniedzēji, kas pieņemti darbā, pamatojoties uz references vadības noteikumiem **Uzraudzības iespējas* stratēģisko asu noteikšana **Tehniskā komiteja**, ko veido projekta grupa — Mērķi: projekta darbības mērķu īstenošana **A**c **pārraudzības trūkums — projekta aprīkojums — laboratorijas komponentu nodrošinātājs — apmācības darbība sociālās inovācijas apmācības sanāksmju instruktori — c** dators + Direction des territoire (apmācība) Starppartneru sanāksmes — **Visi projekta partneri: pakalpojumu sniedzēji/projekta grupa/pasniedzēji/sponsori — 1 sanāksme reizi gadā **Izveidošana **viena p **kopēja platforma** — visiem dalībniekiem un dalībniekiem **Provizorisks pašreizējais stāvoklis/diagnostika** Jābūt iespējai noteikt dažādu pašvaldību CCAS struktūras, pakalpojumus, darbības un vajadzības. Realizēts 2017–2018, tas prasa atjauninājumu, lai būtu precīzāka kartēšana — pēc attīstības, tostarp UDCCAS. Tā mērķis ir iegūt pēc iespējas precīzāku kartēšanu par katrā pašvaldībā izvietotajām struktūrām, aģentiem, pakalpojumiem un vajadzībām. **Ārējais novērtējums** Ārējs novērtējums tiks pieprasīts, izmantojot uzaicinājumu iesniegt piedāvājumus, lai novērtētu projekta gaitu — tā ietekmi — tā kvalitatīvo un kvantitatīvo novērtējumu, kā arī visu iesaistīto partneru atbilstību ESF noteikumiem ** Uzsākšanas diena, lai iepazīstinātu ar pieeju, tās problēmām, kompetences pieaugumu un tikšanos ar dažādiem partneriem attiecīgajā teritorijā. Noslēguma diena, lai pārbaudītu projekta rezultātus un apsvērtu turpmākos pasākumus, kas jāveic saistībā ar profesionālo prasmju palielināšanu. **Atbalsts **personām** * **FAIS — Training — Action — Social Innovation ** * ** Mērķi: prasmju un zināšanu nodrošināšana profesionāļiem sociālās inovācijas projektu īstenošanai** * Apmācības/darbības un līdzradīšanas darbsemināri (pakalpojumu izstrāde) — padarīt profesionāļus dalībniekus un sociālās inovācijas projektu izplatītājus * Iegūt rīkus un metodes sociāli inovatīvu projektu veidošanai — tālāknodošanas prasmes — sadarboties * Apmācība/ieguvumi/sponsori, lai veicinātu savstarpēju zināšanu nodošanu: iedvesmot, modelēt un īstenot * **Metodes**: apmācības seminārs — Darbība — Ieguves sesijas — Sponsorēšana * P **APP — Pielāgota un pielāgota profesionalizācijas kursu** un prasmju pilnveides kurss, izmantojot in situ/attālinātu apmācību un tālmācību. Kopīgs obligāto pamatprasmju kodols, kas vērsts uz digitālo prasmju pilnveidi, projektu inženieriju un komunikāciju — pamatu veidošana darbības autonomijai An "à la carte" kurss ar minimālu obligātu līdzdalību — īpašo prasmju padziļināšana — ņemot vērā īstenoto funkciju un "struktūras brieduma pakāpi — 13 izvēlētās tēmas (atkarībā no attīstības) Apmācības kursi tālmācības laikā** (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Dizains PALAS ir pilnīgs projekts**. **Tās ambīcijas**: * Stiprināt un attīstīt prasmes, zināšanu kopumu zināšanas (būt un darīt) * Dodiet rīcības atslēgas, lai izstrādātu zemes projektus, kas pielāgoti visneaizsargātāko vajadzībām * Rīks rīkoties ikdienā un sevi projicēt tuvākajos gados, pielāgojoties plānotajai (un neparedzētajai) attīstībai * Piedāvājiet apmācību kopumu — darbības, kas paredzētas, lai darbotos kā multiplikatora efekts, nododot zināšanas un prasmes * Stiprināt būtiskās partnerības teritorijās koordinētai rīcībai — CCAS prerogatīvu garants (koordinēt, animēt un novērst). **Tas balstās uz pieredzi, kas gūta PASS PALAS projektā 2017–2018 Valsts ievirzes attiecībā uz investīciju asīm, Eiropas fondu turpmāko plānošanu. Tajā ir ņemtas vērā sabiedrības norises — Covid pandēmija. **Tas ir adresēts CCAS un UDCCAS darbiniekiem (vai topošajiem darbiniekiem) Pašvaldību amatpersonām, kas strādā kopienas struktūrās (asociācijās, iestādēs), kas darbojas sociālajā un medicīniskajā un sociālajā jomā **SES ACTIONS** **Projekta koordinācija un vadība** īpaša projekta grupa UNCCAS pakalpojumu sniedzējiem, kas atlasīti, izmantojot uzaicinājumus iesniegt piedāvājumus un īpašās specifikācijās. Īpašs instruktoru kopums, kas pieņemts darbā, pamatojoties uz specifikācijām, **uzraudzības iespējas** Projekta vadība tiks veikta ar regulāru uzraudzību un ieinteresēto personu apmaiņu **A c**** projekta grupa, kurā piedalās pasniedzēji, kas pieņemti darbā, pamatojoties uz references vadības noteikumiem **Uzraudzības iespējas* stratēģisko asu noteikšana **Tehniskā komiteja**, ko veido projekta grupa — Mērķi: projekta darbības mērķu īstenošana **A**c **pārraudzības trūkums — projekta aprīkojums — laboratorijas komponentu nodrošinātājs — apmācības darbība sociālās inovācijas apmācības sanāksmju instruktori — c** dators + Direction des territoire (apmācība) Starppartneru sanāksmes — **Visi projekta partneri: pakalpojumu sniedzēji/projekta grupa/pasniedzēji/sponsori — 1 sanāksme reizi gadā **Izveidošana **viena p **kopēja platforma** — visiem dalībniekiem un dalībniekiem **Provizorisks pašreizējais stāvoklis/diagnostika** Jābūt iespējai noteikt dažādu pašvaldību CCAS struktūras, pakalpojumus, darbības un vajadzības. Realizēts 2017–2018, tas prasa atjauninājumu, lai būtu precīzāka kartēšana — pēc attīstības, tostarp UDCCAS. Tā mērķis ir iegūt pēc iespējas precīzāku kartēšanu par katrā pašvaldībā izvietotajām struktūrām, aģentiem, pakalpojumiem un vajadzībām. **Ārējais novērtējums** Ārējs novērtējums tiks pieprasīts, izmantojot uzaicinājumu iesniegt piedāvājumus, lai novērtētu projekta gaitu — tā ietekmi — tā kvalitatīvo un kvantitatīvo novērtējumu, kā arī visu iesaistīto partneru atbilstību ESF noteikumiem ** Uzsākšanas diena, lai iepazīstinātu ar pieeju, tās problēmām, kompetences pieaugumu un tikšanos ar dažādiem partneriem attiecīgajā teritorijā. Noslēguma diena, lai pārbaudītu projekta rezultātus un apsvērtu turpmākos pasākumus, kas jāveic saistībā ar profesionālo prasmju palielināšanu. **Atbalsts **personām** * **FAIS — Training — Action — Social Innovation ** * ** Mērķi: prasmju un zināšanu nodrošināšana profesionāļiem sociālās inovācijas projektu īstenošanai** * Apmācības/darbības un līdzradīšanas darbsemināri (pakalpojumu izstrāde) — padarīt profesionāļus dalībniekus un sociālās inovācijas projektu izplatītājus * Iegūt rīkus un metodes sociāli inovatīvu projektu veidošanai — tālāknodošanas prasmes — sadarboties * Apmācība/ieguvumi/sponsori, lai veicinātu savstarpēju zināšanu nodošanu: iedvesmot, modelēt un īstenot * **Metodes**: apmācības seminārs — Darbība — Ieguves sesijas — Sponsorēšana * P **APP — Pielāgota un pielāgota profesionalizācijas kursu** un prasmju pilnveides kurss, izmantojot in situ/attālinātu apmācību un tālmācību. Kopīgs obligāto pamatprasmju kodols, kas vērsts uz digitālo prasmju pilnveidi, projektu inženieriju un komunikāciju — pamatu veidošana darbības autonomijai An "à la carte" kurss ar minimālu obligātu līdzdalību — īpašo prasmju padziļināšana — ņemot vērā īstenoto funkciju un "struktūras brieduma pakāpi — 13 izvēlētās tēmas (atkarībā no attīstības) Apmācības kursi tālmācības laikā** (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Scileanna a neartú agus a fhorbairt, eolas atá leagtha amach (a bheith agus a dhéanamh) * Tabhair eochracha gníomhaíochta chun tionscadail talún a dhearadh atá curtha in oiriúint do riachtanais na ndaoine is leochailí * Uirlis chun gníomhú ar bhonn laethúil agus tú féin a thionscadal sna blianta amach romhainn trí oiriúnú d’fhorbairtí pleanáilte (agus gan choinne) *Tairiscint sraith oiliúna — gníomhaíochtaí atá ceaptha chun gníomhú mar éifeacht iolraitheora trí aistriú eolais agus scileanna * Neartaigh na comhpháirtíochtaí riachtanacha sna críocha le haghaidh gníomhaíochta comhordaithe — ráthóir sainchumais an CCAS (comhordú, beochan agus cosc). **Cuireann sé leis na ceachtanna a foghlaimíodh ó thionscadal PASS PALAS 2017-2018 Treoracha an stáit maidir le haiseanna infheistíochta, clársceidealú cistí Eorpacha amach anseo. Cuirtear san áireamh ann forbairtí sochaíocha — paindéim COVID. **Tá sé dírithe ar bhaill foirne CCAS agus UDCCAS (nó ar bhaill foirne amach anseo) oifigigh rialtais áitiúil do ghairmithe agus/nó oibrithe deonacha na struchtúr pobail (comhlachais, institiúidí) atá gníomhach sa réimse sóisialta agus leighis-shóisialta **SES ACTIONS** **Comhordú agus bainistiú an tionscadail** Foireann tionscadail thiomnaithe laistigh de Sholáthróirí Seirbhíse UNCCAS a roghnófar trí ghlaonna ar thairiscintí agus sonraíochtaí sonracha díorma tiomnaithe d’oiliúnóirí a earcófar ar bhonn sonraíochtaí ** Saoráidí faireacháin** Déanfar an bhainistíocht tionscadail le monatóireacht rialta agus malartuithe idir-gheallsealbhóirí rialta **grúpa tionscadail na n-oiliúnóirí a earcaíodh ar bhonn na dtéarmaí sonraíochtaí ** sainmhíniú ar aiseanna straitéiseacha **Coiste Teicniúil** atá comhdhéanta d’fhoireann an tionscadail — Cuspóirí: cur chun feidhme chuspóirí oibríochtúla an tionscadail **A**c **faireachán ar omity — trealamh tionscadail — soláthraí comhpháirte saotharlainne — gníomhaíocht oiliúna um nuálaíocht shóisialta Oiliúint cruinnithe oiliúnóirí — c** ríomhaire + Direction des territoire (oiliúint) Cruinnithe Idirpháirtí — **Gach comhpháirtí tionscadail: soláthraithe seirbhíse/foireann tionscadail/oiliúnóirí/urraitheoirí — 1 chruinniú uair sa bhliain **Cruthú **ardán coiteann** amháin — do gach gníomhaí agus rannpháirtí ** Réamhstaid na himeartha/Diagnóiseach** Ba cheart go bhféadfaí struchtúir, seirbhísí, gníomhaíochtaí agus riachtanais CCAS na mbardas éagsúil a shainaithint. Arna chur i gcrích in 2017-2018, tá gá le nuashonrú chun mapáil níos míne a dhéanamh — tar éis éabhlóidí, lena n-áirítear UDCCAS. Is é is cuspóir dó an léarscáiliú is cruinne is féidir a fháil ar na struchtúir, na gníomhairí, na seirbhísí agus na riachtanais a imscartar i ngach ceann de na bardais. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Lá deiridh chun torthaí an tionscadail a thástáil agus machnamh a dhéanamh ar an obair leantach atá le déanamh i dtéarmaí scileanna gairmiúla a mhéadú. **Tacaíocht do **daoine** * **FFAIS — Oiliúint — Gníomhaíocht — Nuálaíocht Shóisialta ** * **Cuspóirí: scileanna agus eolas a chur ar fáil do ghairmithe chun tionscadail nuálaíochta sóisialta a chur chun feidhme** * ceardlanna oiliúna/gníomhaíochta agus comhchruthaitheachta (dearadh seirbhísí) — Gníomhaithe gairmiúla agus iolraitheoirí tionscadal nuálaíochta sóisialta a dhéanamh * Uirlisí agus modhanna a fháil chun tionscadail nuálacha sóisialta a thógáil — scileanna aistrithe — comhoibriú * Oiliúint/tumadh/urraitheoirí chun aistriú frithpháirteach eolais a chur chun cinn: spreagadh, samhail agus cur chun feidhme * **Modhanna**: ceardlann Oiliúna — Gníomhaíocht — Seisiúin Tumoideachais — Urraíocht * P **APP — Cúrsa Gairmithe Oiriúnaithe agus Saincheaptha** agus Uas-sciliú Cúrsa uas-scilithe trí oiliúint in situ/cianoiliúint agus cianchóitseáil — croí coiteann de phríomhinniúlachtaí éigeantacha atá dírithe ar uas-sciliú scileanna digiteacha, innealtóireachta tionscadail agus cumarsáide — bunchloch a thógáil i dtreo neamhspleáchas gníomhaíochta An cúrsa "à la carte" le rannpháirtíocht éigeantach ar a laghad — na scileanna sonracha a dhoimhniú — i bhfianaise na feidhme a fheidhmítear agus leibhéal "aibithe an struchtúir — 13 théama roghnaithe (faoi réir éabhlóide) Cúrsa Oiliúna tráth na cianfhoghlama** (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Scileanna a neartú agus a fhorbairt, eolas atá leagtha amach (a bheith agus a dhéanamh) * Tabhair eochracha gníomhaíochta chun tionscadail talún a dhearadh atá curtha in oiriúint do riachtanais na ndaoine is leochailí * Uirlis chun gníomhú ar bhonn laethúil agus tú féin a thionscadal sna blianta amach romhainn trí oiriúnú d’fhorbairtí pleanáilte (agus gan choinne) *Tairiscint sraith oiliúna — gníomhaíochtaí atá ceaptha chun gníomhú mar éifeacht iolraitheora trí aistriú eolais agus scileanna * Neartaigh na comhpháirtíochtaí riachtanacha sna críocha le haghaidh gníomhaíochta comhordaithe — ráthóir sainchumais an CCAS (comhordú, beochan agus cosc). **Cuireann sé leis na ceachtanna a foghlaimíodh ó thionscadal PASS PALAS 2017-2018 Treoracha an stáit maidir le haiseanna infheistíochta, clársceidealú cistí Eorpacha amach anseo. Cuirtear san áireamh ann forbairtí sochaíocha — paindéim COVID. **Tá sé dírithe ar bhaill foirne CCAS agus UDCCAS (nó ar bhaill foirne amach anseo) oifigigh rialtais áitiúil do ghairmithe agus/nó oibrithe deonacha na struchtúr pobail (comhlachais, institiúidí) atá gníomhach sa réimse sóisialta agus leighis-shóisialta **SES ACTIONS** **Comhordú agus bainistiú an tionscadail** Foireann tionscadail thiomnaithe laistigh de Sholáthróirí Seirbhíse UNCCAS a roghnófar trí ghlaonna ar thairiscintí agus sonraíochtaí sonracha díorma tiomnaithe d’oiliúnóirí a earcófar ar bhonn sonraíochtaí ** Saoráidí faireacháin** Déanfar an bhainistíocht tionscadail le monatóireacht rialta agus malartuithe idir-gheallsealbhóirí rialta **grúpa tionscadail na n-oiliúnóirí a earcaíodh ar bhonn na dtéarmaí sonraíochtaí ** sainmhíniú ar aiseanna straitéiseacha **Coiste Teicniúil** atá comhdhéanta d’fhoireann an tionscadail — Cuspóirí: cur chun feidhme chuspóirí oibríochtúla an tionscadail **A**c **faireachán ar omity — trealamh tionscadail — soláthraí comhpháirte saotharlainne — gníomhaíocht oiliúna um nuálaíocht shóisialta Oiliúint cruinnithe oiliúnóirí — c** ríomhaire + Direction des territoire (oiliúint) Cruinnithe Idirpháirtí — **Gach comhpháirtí tionscadail: soláthraithe seirbhíse/foireann tionscadail/oiliúnóirí/urraitheoirí — 1 chruinniú uair sa bhliain **Cruthú **ardán coiteann** amháin — do gach gníomhaí agus rannpháirtí ** Réamhstaid na himeartha/Diagnóiseach** Ba cheart go bhféadfaí struchtúir, seirbhísí, gníomhaíochtaí agus riachtanais CCAS na mbardas éagsúil a shainaithint. Arna chur i gcrích in 2017-2018, tá gá le nuashonrú chun mapáil níos míne a dhéanamh — tar éis éabhlóidí, lena n-áirítear UDCCAS. Is é is cuspóir dó an léarscáiliú is cruinne is féidir a fháil ar na struchtúir, na gníomhairí, na seirbhísí agus na riachtanais a imscartar i ngach ceann de na bardais. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Lá deiridh chun torthaí an tionscadail a thástáil agus machnamh a dhéanamh ar an obair leantach atá le déanamh i dtéarmaí scileanna gairmiúla a mhéadú. **Tacaíocht do **daoine** * **FFAIS — Oiliúint — Gníomhaíocht — Nuálaíocht Shóisialta ** * **Cuspóirí: scileanna agus eolas a chur ar fáil do ghairmithe chun tionscadail nuálaíochta sóisialta a chur chun feidhme** * ceardlanna oiliúna/gníomhaíochta agus comhchruthaitheachta (dearadh seirbhísí) — Gníomhaithe gairmiúla agus iolraitheoirí tionscadal nuálaíochta sóisialta a dhéanamh * Uirlisí agus modhanna a fháil chun tionscadail nuálacha sóisialta a thógáil — scileanna aistrithe — comhoibriú * Oiliúint/tumadh/urraitheoirí chun aistriú frithpháirteach eolais a chur chun cinn: spreagadh, samhail agus cur chun feidhme * **Modhanna**: ceardlann Oiliúna — Gníomhaíocht — Seisiúin Tumoideachais — Urraíocht * P **APP — Cúrsa Gairmithe Oiriúnaithe agus Saincheaptha** agus Uas-sciliú Cúrsa uas-scilithe trí oiliúint in situ/cianoiliúint agus cianchóitseáil — croí coiteann de phríomhinniúlachtaí éigeantacha atá dírithe ar uas-sciliú scileanna digiteacha, innealtóireachta tionscadail agus cumarsáide — bunchloch a thógáil i dtreo neamhspleáchas gníomhaíochta An cúrsa "à la carte" le rannpháirtíocht éigeantach ar a laghad — na scileanna sonracha a dhoimhniú — i bhfianaise na feidhme a fheidhmítear agus leibhéal "aibithe an struchtúir — 13 théama roghnaithe (faoi réir éabhlóide) Cúrsa Oiliúna tráth na cianfhoghlama** (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Scileanna a neartú agus a fhorbairt, eolas atá leagtha amach (a bheith agus a dhéanamh) * Tabhair eochracha gníomhaíochta chun tionscadail talún a dhearadh atá curtha in oiriúint do riachtanais na ndaoine is leochailí * Uirlis chun gníomhú ar bhonn laethúil agus tú féin a thionscadal sna blianta amach romhainn trí oiriúnú d’fhorbairtí pleanáilte (agus gan choinne) *Tairiscint sraith oiliúna — gníomhaíochtaí atá ceaptha chun gníomhú mar éifeacht iolraitheora trí aistriú eolais agus scileanna * Neartaigh na comhpháirtíochtaí riachtanacha sna críocha le haghaidh gníomhaíochta comhordaithe — ráthóir sainchumais an CCAS (comhordú, beochan agus cosc). **Cuireann sé leis na ceachtanna a foghlaimíodh ó thionscadal PASS PALAS 2017-2018 Treoracha an stáit maidir le haiseanna infheistíochta, clársceidealú cistí Eorpacha amach anseo. Cuirtear san áireamh ann forbairtí sochaíocha — paindéim COVID. **Tá sé dírithe ar bhaill foirne CCAS agus UDCCAS (nó ar bhaill foirne amach anseo) oifigigh rialtais áitiúil do ghairmithe agus/nó oibrithe deonacha na struchtúr pobail (comhlachais, institiúidí) atá gníomhach sa réimse sóisialta agus leighis-shóisialta **SES ACTIONS** **Comhordú agus bainistiú an tionscadail** Foireann tionscadail thiomnaithe laistigh de Sholáthróirí Seirbhíse UNCCAS a roghnófar trí ghlaonna ar thairiscintí agus sonraíochtaí sonracha díorma tiomnaithe d’oiliúnóirí a earcófar ar bhonn sonraíochtaí ** Saoráidí faireacháin** Déanfar an bhainistíocht tionscadail le monatóireacht rialta agus malartuithe idir-gheallsealbhóirí rialta **grúpa tionscadail na n-oiliúnóirí a earcaíodh ar bhonn na dtéarmaí sonraíochtaí ** sainmhíniú ar aiseanna straitéiseacha **Coiste Teicniúil** atá comhdhéanta d’fhoireann an tionscadail — Cuspóirí: cur chun feidhme chuspóirí oibríochtúla an tionscadail **A**c **faireachán ar omity — trealamh tionscadail — soláthraí comhpháirte saotharlainne — gníomhaíocht oiliúna um nuálaíocht shóisialta Oiliúint cruinnithe oiliúnóirí — c** ríomhaire + Direction des territoire (oiliúint) Cruinnithe Idirpháirtí — **Gach comhpháirtí tionscadail: soláthraithe seirbhíse/foireann tionscadail/oiliúnóirí/urraitheoirí — 1 chruinniú uair sa bhliain **Cruthú **ardán coiteann** amháin — do gach gníomhaí agus rannpháirtí ** Réamhstaid na himeartha/Diagnóiseach** Ba cheart go bhféadfaí struchtúir, seirbhísí, gníomhaíochtaí agus riachtanais CCAS na mbardas éagsúil a shainaithint. Arna chur i gcrích in 2017-2018, tá gá le nuashonrú chun mapáil níos míne a dhéanamh — tar éis éabhlóidí, lena n-áirítear UDCCAS. Is é is cuspóir dó an léarscáiliú is cruinne is féidir a fháil ar na struchtúir, na gníomhairí, na seirbhísí agus na riachtanais a imscartar i ngach ceann de na bardais. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Lá deiridh chun torthaí an tionscadail a thástáil agus machnamh a dhéanamh ar an obair leantach atá le déanamh i dtéarmaí scileanna gairmiúla a mhéadú. **Tacaíocht do **daoine** * **FFAIS — Oiliúint — Gníomhaíocht — Nuálaíocht Shóisialta ** * **Cuspóirí: scileanna agus eolas a chur ar fáil do ghairmithe chun tionscadail nuálaíochta sóisialta a chur chun feidhme** * ceardlanna oiliúna/gníomhaíochta agus comhchruthaitheachta (dearadh seirbhísí) — Gníomhaithe gairmiúla agus iolraitheoirí tionscadal nuálaíochta sóisialta a dhéanamh * Uirlisí agus modhanna a fháil chun tionscadail nuálacha sóisialta a thógáil — scileanna aistrithe — comhoibriú * Oiliúint/tumadh/urraitheoirí chun aistriú frithpháirteach eolais a chur chun cinn: spreagadh, samhail agus cur chun feidhme * **Modhanna**: ceardlann Oiliúna — Gníomhaíocht — Seisiúin Tumoideachais — Urraíocht * P **APP — Cúrsa Gairmithe Oiriúnaithe agus Saincheaptha** agus Uas-sciliú Cúrsa uas-scilithe trí oiliúint in situ/cianoiliúint agus cianchóitseáil — croí coiteann de phríomhinniúlachtaí éigeantacha atá dírithe ar uas-sciliú scileanna digiteacha, innealtóireachta tionscadail agus cumarsáide — bunchloch a thógáil i dtreo neamhspleáchas gníomhaíochta An cúrsa "à la carte" le rannpháirtíocht éigeantach ar a laghad — na scileanna sonracha a dhoimhniú — i bhfianaise na feidhme a fheidhmítear agus leibhéal "aibithe an struchtúir — 13 théama roghnaithe (faoi réir éabhlóide) Cúrsa Oiliúna tráth na cianfhoghlama** (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Oblikovanje PALAS je popoln projekt**. **Njene ambicije**: * Krepitev in razvoj spretnosti, znanja, nabora znanja (biti in ne) * Dajte akcijske ključe za načrtovanje kopenskih projektov, prilagojenih potrebam najranljivejših * Orodje za vsakodnevno delovanje in projektiranje v prihodnjih letih s prilagajanjem načrtovanemu (in nepredvidenemu) razvoju * Ponujajte niz usposabljanja – ukrepe, ki so zasnovani tako, da delujejo kot multiplikacijski učinek s prenosom znanja in spretnosti * Krepitev bistvenih partnerstev na ozemljih za usklajeno ukrepanje – porok za posebne pravice CCAS (koordinacija, animacija in preprečevanje). **Temelji na izkušnjah, pridobljenih v okviru projekta PASS PALAS 2017–2018 Usmeritve države v smislu naložbenih osi, prihodnje načrtovanje evropskih skladov. Upošteva družbeni razvoj – pandemijo COVID. **Poslano je osebju CCAS in UDCCAS (ali bodočemu osebju) lokalnim vladnim uslužbencem strokovnjakom in/ali prostovoljcem struktur skupnosti (združenj, institucij), dejavnih na socialnem in medicinsko-socialnem področju **SES ACTIONS** **usklajevanje in vodenje projekta** Namenska projektna skupina ponudnikov storitev UNCCAS, izbrana na podlagi razpisov za zbiranje ponudb in posebnih specifikacij Namenskega nabora izvajalcev usposabljanja, zaposlenih na podlagi specifikacij **Namenskega nabora izvajalcev usposabljanja, zaposlenih na podlagi specifikacij **. opredelitev strateških osi **Tehnični odbor**, ki ga sestavlja projektna skupina – Cilji: izvajanje operativnih ciljev projekta **A**c **spremljanje omity – projektna oprema – ponudnik laboratorijskih komponent – ukrep usposabljanja socialnih inovacij Usposabljanje trenerjev – c** računalnik + Direction des territoire (usposabljanje) Medpartnerska srečanja – **Vsi projektni partnerji: izvajalci storitev/projektna skupina/usposabljalci/sponzorji – 1 sestanek enkrat letno **vzpostavitev** ene p **skupne platforme** – za vse akterje in udeležence **predhodno stanje/diagnostika** Treba je omogočiti opredelitev struktur, storitev, ukrepov in potreb CCAS različnih občin. Realizirana v 2017–2018, zahteva posodobitev, da bi imeli natančnejše kartiranje – po razvoju, vključno z UDCCAS. Njegov cilj je čim bolj natančno opredeliti strukture, zastopnike, storitve in potrebe, ki se uporabljajo v vsaki od občin. **Zunanja ocena** Zunanja ocena se bo zahtevala z javnim razpisom za merjenje napredka projekta – njegovega učinka – njegovega kvalitativnega in kvantitativnega ocenjevanja ter skladnosti s pravili ESS s strani vseh sodelujočih partnerjev ** Začetek in zaključek** Dan začetka izvajanja projekta, njegovih izzivov, povečanja pristojnosti in srečanja z različnimi partnerji na zadevnem ozemlju. Zadnji dan za preizkušanje rezultatov projekta in razmislek o nadaljnjih ukrepih, ki jih je treba izvesti v smislu povečanja strokovnih znanj in spretnosti. **Podpora **osebam** * **FAIS – Usposabljanje – Ukrepi – socialne inovacije ** * **Cilji: opremljanje spretnosti in znanja za izvajanje projektov socialnih inovacij** * Usposabljanje/akcija in soustvarjanje (oblikovanje storitev) – Zagotavljanje strokovnih akterjev in multiplikatorjev projektov socialnih inovacij * Pridobivanje orodij in metod za izgradnjo družbeno inovativnih projektov – prenos spretnosti – sodelovanje * Usposabljanje/poletje/sponzorji za spodbujanje vzajemnega prenosa znanja: navdih, model in izvedba * **metode**: delavnica usposabljanja – Akcija – Potopne seje – Sponzorstvo * P **APP – Prilagojen in prilagojen tečaj profesionalizacije** in izpopolnjevanje Potek izpopolnjevanja z usposabljanjem in usposabljanjem na daljavo na kraju samem/na daljavo Skupni jedro obveznih ključnih kompetenc, namenjenih izpopolnjevanju digitalnih spretnosti, projektnemu inženiringu in komunikaciji – gradi temelje za samostojnost ukrepanja Tečaj "à la carte" z minimalno obvezno udeležbo – poglobitev posebnih spretnosti – glede na funkcijo in stopnjo "zrelosti strukture – 13 izbranih tem (ob upoštevanju razvoja) Tečaji usposabljanja v času učenja na daljavo** (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Oblikovanje PALAS je popoln projekt**. **Njene ambicije**: * Krepitev in razvoj spretnosti, znanja, nabora znanja (biti in ne) * Dajte akcijske ključe za načrtovanje kopenskih projektov, prilagojenih potrebam najranljivejših * Orodje za vsakodnevno delovanje in projektiranje v prihodnjih letih s prilagajanjem načrtovanemu (in nepredvidenemu) razvoju * Ponujajte niz usposabljanja – ukrepe, ki so zasnovani tako, da delujejo kot multiplikacijski učinek s prenosom znanja in spretnosti * Krepitev bistvenih partnerstev na ozemljih za usklajeno ukrepanje – porok za posebne pravice CCAS (koordinacija, animacija in preprečevanje). **Temelji na izkušnjah, pridobljenih v okviru projekta PASS PALAS 2017–2018 Usmeritve države v smislu naložbenih osi, prihodnje načrtovanje evropskih skladov. Upošteva družbeni razvoj – pandemijo COVID. **Poslano je osebju CCAS in UDCCAS (ali bodočemu osebju) lokalnim vladnim uslužbencem strokovnjakom in/ali prostovoljcem struktur skupnosti (združenj, institucij), dejavnih na socialnem in medicinsko-socialnem področju **SES ACTIONS** **usklajevanje in vodenje projekta** Namenska projektna skupina ponudnikov storitev UNCCAS, izbrana na podlagi razpisov za zbiranje ponudb in posebnih specifikacij Namenskega nabora izvajalcev usposabljanja, zaposlenih na podlagi specifikacij **Namenskega nabora izvajalcev usposabljanja, zaposlenih na podlagi specifikacij **. opredelitev strateških osi **Tehnični odbor**, ki ga sestavlja projektna skupina – Cilji: izvajanje operativnih ciljev projekta **A**c **spremljanje omity – projektna oprema – ponudnik laboratorijskih komponent – ukrep usposabljanja socialnih inovacij Usposabljanje trenerjev – c** računalnik + Direction des territoire (usposabljanje) Medpartnerska srečanja – **Vsi projektni partnerji: izvajalci storitev/projektna skupina/usposabljalci/sponzorji – 1 sestanek enkrat letno **vzpostavitev** ene p **skupne platforme** – za vse akterje in udeležence **predhodno stanje/diagnostika** Treba je omogočiti opredelitev struktur, storitev, ukrepov in potreb CCAS različnih občin. Realizirana v 2017–2018, zahteva posodobitev, da bi imeli natančnejše kartiranje – po razvoju, vključno z UDCCAS. Njegov cilj je čim bolj natančno opredeliti strukture, zastopnike, storitve in potrebe, ki se uporabljajo v vsaki od občin. **Zunanja ocena** Zunanja ocena se bo zahtevala z javnim razpisom za merjenje napredka projekta – njegovega učinka – njegovega kvalitativnega in kvantitativnega ocenjevanja ter skladnosti s pravili ESS s strani vseh sodelujočih partnerjev ** Začetek in zaključek** Dan začetka izvajanja projekta, njegovih izzivov, povečanja pristojnosti in srečanja z različnimi partnerji na zadevnem ozemlju. Zadnji dan za preizkušanje rezultatov projekta in razmislek o nadaljnjih ukrepih, ki jih je treba izvesti v smislu povečanja strokovnih znanj in spretnosti. **Podpora **osebam** * **FAIS – Usposabljanje – Ukrepi – socialne inovacije ** * **Cilji: opremljanje spretnosti in znanja za izvajanje projektov socialnih inovacij** * Usposabljanje/akcija in soustvarjanje (oblikovanje storitev) – Zagotavljanje strokovnih akterjev in multiplikatorjev projektov socialnih inovacij * Pridobivanje orodij in metod za izgradnjo družbeno inovativnih projektov – prenos spretnosti – sodelovanje * Usposabljanje/poletje/sponzorji za spodbujanje vzajemnega prenosa znanja: navdih, model in izvedba * **metode**: delavnica usposabljanja – Akcija – Potopne seje – Sponzorstvo * P **APP – Prilagojen in prilagojen tečaj profesionalizacije** in izpopolnjevanje Potek izpopolnjevanja z usposabljanjem in usposabljanjem na daljavo na kraju samem/na daljavo Skupni jedro obveznih ključnih kompetenc, namenjenih izpopolnjevanju digitalnih spretnosti, projektnemu inženiringu in komunikaciji – gradi temelje za samostojnost ukrepanja Tečaj "à la carte" z minimalno obvezno udeležbo – poglobitev posebnih spretnosti – glede na funkcijo in stopnjo "zrelosti strukture – 13 izbranih tem (ob upoštevanju razvoja) Tečaji usposabljanja v času učenja na daljavo** (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Oblikovanje PALAS je popoln projekt**. **Njene ambicije**: * Krepitev in razvoj spretnosti, znanja, nabora znanja (biti in ne) * Dajte akcijske ključe za načrtovanje kopenskih projektov, prilagojenih potrebam najranljivejših * Orodje za vsakodnevno delovanje in projektiranje v prihodnjih letih s prilagajanjem načrtovanemu (in nepredvidenemu) razvoju * Ponujajte niz usposabljanja – ukrepe, ki so zasnovani tako, da delujejo kot multiplikacijski učinek s prenosom znanja in spretnosti * Krepitev bistvenih partnerstev na ozemljih za usklajeno ukrepanje – porok za posebne pravice CCAS (koordinacija, animacija in preprečevanje). **Temelji na izkušnjah, pridobljenih v okviru projekta PASS PALAS 2017–2018 Usmeritve države v smislu naložbenih osi, prihodnje načrtovanje evropskih skladov. Upošteva družbeni razvoj – pandemijo COVID. **Poslano je osebju CCAS in UDCCAS (ali bodočemu osebju) lokalnim vladnim uslužbencem strokovnjakom in/ali prostovoljcem struktur skupnosti (združenj, institucij), dejavnih na socialnem in medicinsko-socialnem področju **SES ACTIONS** **usklajevanje in vodenje projekta** Namenska projektna skupina ponudnikov storitev UNCCAS, izbrana na podlagi razpisov za zbiranje ponudb in posebnih specifikacij Namenskega nabora izvajalcev usposabljanja, zaposlenih na podlagi specifikacij **Namenskega nabora izvajalcev usposabljanja, zaposlenih na podlagi specifikacij **. opredelitev strateških osi **Tehnični odbor**, ki ga sestavlja projektna skupina – Cilji: izvajanje operativnih ciljev projekta **A**c **spremljanje omity – projektna oprema – ponudnik laboratorijskih komponent – ukrep usposabljanja socialnih inovacij Usposabljanje trenerjev – c** računalnik + Direction des territoire (usposabljanje) Medpartnerska srečanja – **Vsi projektni partnerji: izvajalci storitev/projektna skupina/usposabljalci/sponzorji – 1 sestanek enkrat letno **vzpostavitev** ene p **skupne platforme** – za vse akterje in udeležence **predhodno stanje/diagnostika** Treba je omogočiti opredelitev struktur, storitev, ukrepov in potreb CCAS različnih občin. Realizirana v 2017–2018, zahteva posodobitev, da bi imeli natančnejše kartiranje – po razvoju, vključno z UDCCAS. Njegov cilj je čim bolj natančno opredeliti strukture, zastopnike, storitve in potrebe, ki se uporabljajo v vsaki od občin. **Zunanja ocena** Zunanja ocena se bo zahtevala z javnim razpisom za merjenje napredka projekta – njegovega učinka – njegovega kvalitativnega in kvantitativnega ocenjevanja ter skladnosti s pravili ESS s strani vseh sodelujočih partnerjev ** Začetek in zaključek** Dan začetka izvajanja projekta, njegovih izzivov, povečanja pristojnosti in srečanja z različnimi partnerji na zadevnem ozemlju. Zadnji dan za preizkušanje rezultatov projekta in razmislek o nadaljnjih ukrepih, ki jih je treba izvesti v smislu povečanja strokovnih znanj in spretnosti. **Podpora **osebam** * **FAIS – Usposabljanje – Ukrepi – socialne inovacije ** * **Cilji: opremljanje spretnosti in znanja za izvajanje projektov socialnih inovacij** * Usposabljanje/akcija in soustvarjanje (oblikovanje storitev) – Zagotavljanje strokovnih akterjev in multiplikatorjev projektov socialnih inovacij * Pridobivanje orodij in metod za izgradnjo družbeno inovativnih projektov – prenos spretnosti – sodelovanje * Usposabljanje/poletje/sponzorji za spodbujanje vzajemnega prenosa znanja: navdih, model in izvedba * **metode**: delavnica usposabljanja – Akcija – Potopne seje – Sponzorstvo * P **APP – Prilagojen in prilagojen tečaj profesionalizacije** in izpopolnjevanje Potek izpopolnjevanja z usposabljanjem in usposabljanjem na daljavo na kraju samem/na daljavo Skupni jedro obveznih ključnih kompetenc, namenjenih izpopolnjevanju digitalnih spretnosti, projektnemu inženiringu in komunikaciji – gradi temelje za samostojnost ukrepanja Tečaj "à la carte" z minimalno obvezno udeležbo – poglobitev posebnih spretnosti – glede na funkcijo in stopnjo "zrelosti strukture – 13 izbranih tem (ob upoštevanju razvoja) Tečaji usposabljanja v času učenja na daljavo** (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Дизайнът PALAS е пълен проект**. **Нейните амбиции**: * Укрепване и развитие на умения, знания, набор от знания (състояние и правя) * Дайте ключове за действие за проектиране на поземлени проекти, адаптирани към нуждите на най-уязвимите * Инструмент за действие ежедневно и да се проектират сами през следващите години, като се адаптират към планираните (и непредвидени) развития * Предлагаме набор от обучения — действия, предназначени да действат като мултиплициращ ефект чрез трансфер на знания и умения * Укрепване на основните партньорства в териториите за координирани действия — гарант на прерогативите на CCAS (координиране, анимиране и предотвратяване). **То се основава на поуките, извлечени от проекта PASS PALAS 2017—2018 г. Насоки на държавата по отношение на инвестиционните оси, бъдещото програмиране на европейските фондове. В него се вземат предвид обществените развития — пандемията от COVID. ** Той е адресиран до служители на CCAS и UDCCAS (или бъдещ персонал) Служители на местното управление към специалисти и/или доброволци от общностни структури (асоциации, институции), работещи в социалната и медико-социалната област ** **Координация и управление на проекта** специализиран екип по проекта в рамките на доставчиците на услуги на UNCCAS, избрани чрез покани за участие в търгове и специфични спецификации. Специализиран набор от обучители, наети въз основа на спецификации **мониторингови съоръжения** Управление на проекта ще се осъществява с редовни мониторинг и обмен между заинтересованите страни ** определение за стратегически оси **Технически комитет**, състоящ се от екипа на проекта — Цели: изпълнение на оперативните цели на проекта **A**c **мониторинг на всеобщността — оборудване на проекта — доставчик на лабораторни компоненти — обучители по дейности за обучение в областта на социалните иновации Обучение на обучители — c** компютър + Direction des territoire (обучение) Междупартньорски срещи — **Всички партньори по проекта: доставчици на услуги/проектен екип/обучители/спонсори — 1 среща веднъж годишно ** Създаване на ** една обща платформа** — за всички участници и участници **Предварително състояние/Диагностика** Следва да е възможно да се идентифицират структурите, услугите, действията и нуждите на CCAS на различните общини. Осъществена през 2017—2018 г., тя изисква актуализация, за да има по-добро картографиране — следвайки развитието, включително UDCCAS. Нейната цел е да се постигне възможно най-точно картографиране на структурите, агентите, услугите и нуждите, разгърнати във всяка една от общините. **Външна оценка** Външна оценка ще бъде поискана чрез покана за участие в търг за измерване на напредъка на проекта — неговото въздействие — неговата качествена и количествена оценка, както и спазването на правилата на ЕСФ от всички участващи партньори ** Начало и приключване** Ден на стартиране на проекта за представяне на подхода, неговите предизвикателства, увеличаването на компетентността и срещата с различните партньори на съответната територия. Краен ден за тестване на резултатите от проекта и обмисляне на последващите действия, които да бъдат предприети по отношение на повишаването на професионалните умения. **Подкрепа за ** лица** * **FAIS — Обучение — Действия — Социални иновации** * **Цели: предоставяне на умения и знания за професионалисти за изпълнение на проекти за социални иновации** * семинари за обучение/действия и съвместно създаване (дизайн на услугите) — създаване на професионални участници и мултипликатори на проекти за социални иновации * Придобиване на инструменти и методи за изграждане на социално иновативни проекти — трансфер на умения — сътрудничество * обучение/потапяне/спонсори за насърчаване на взаимния трансфер на знания: вдъхновяване, моделиране и изпълнение * **Методи**: обучителен семинар — Действия — Сесии по потапяне — Спонсорство * P **APP — адаптиран и персонализиран курс по професионализация** и повишаване на квалификацията Курс за повишаване на квалификацията чрез обучение in situ/дистанционно обучение и дистанционен коучинг Общо ядро от задължителни ключови компетентности, насочени към повишаване на уменията в областта на цифровите технологии, проектно инженерство и комуникация — изграждане на основите към автономност на действие Курс „à la carte„с минимално задължително участие — задълбочаване на специфичните умения — с оглед на изпълняваната функция и степента на“зрялост на структурата — 13 избрани теми (в зависимост от еволюцията) Обучения по време на дистанционно обучение** (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Дизайнът PALAS е пълен проект**. **Нейните амбиции**: * Укрепване и развитие на умения, знания, набор от знания (състояние и правя) * Дайте ключове за действие за проектиране на поземлени проекти, адаптирани към нуждите на най-уязвимите * Инструмент за действие ежедневно и да се проектират сами през следващите години, като се адаптират към планираните (и непредвидени) развития * Предлагаме набор от обучения — действия, предназначени да действат като мултиплициращ ефект чрез трансфер на знания и умения * Укрепване на основните партньорства в териториите за координирани действия — гарант на прерогативите на CCAS (координиране, анимиране и предотвратяване). **То се основава на поуките, извлечени от проекта PASS PALAS 2017—2018 г. Насоки на държавата по отношение на инвестиционните оси, бъдещото програмиране на европейските фондове. В него се вземат предвид обществените развития — пандемията от COVID. ** Той е адресиран до служители на CCAS и UDCCAS (или бъдещ персонал) Служители на местното управление към специалисти и/или доброволци от общностни структури (асоциации, институции), работещи в социалната и медико-социалната област ** **Координация и управление на проекта** специализиран екип по проекта в рамките на доставчиците на услуги на UNCCAS, избрани чрез покани за участие в търгове и специфични спецификации. Специализиран набор от обучители, наети въз основа на спецификации **мониторингови съоръжения** Управление на проекта ще се осъществява с редовни мониторинг и обмен между заинтересованите страни ** определение за стратегически оси **Технически комитет**, състоящ се от екипа на проекта — Цели: изпълнение на оперативните цели на проекта **A**c **мониторинг на всеобщността — оборудване на проекта — доставчик на лабораторни компоненти — обучители по дейности за обучение в областта на социалните иновации Обучение на обучители — c** компютър + Direction des territoire (обучение) Междупартньорски срещи — **Всички партньори по проекта: доставчици на услуги/проектен екип/обучители/спонсори — 1 среща веднъж годишно ** Създаване на ** една обща платформа** — за всички участници и участници **Предварително състояние/Диагностика** Следва да е възможно да се идентифицират структурите, услугите, действията и нуждите на CCAS на различните общини. Осъществена през 2017—2018 г., тя изисква актуализация, за да има по-добро картографиране — следвайки развитието, включително UDCCAS. Нейната цел е да се постигне възможно най-точно картографиране на структурите, агентите, услугите и нуждите, разгърнати във всяка една от общините. **Външна оценка** Външна оценка ще бъде поискана чрез покана за участие в търг за измерване на напредъка на проекта — неговото въздействие — неговата качествена и количествена оценка, както и спазването на правилата на ЕСФ от всички участващи партньори ** Начало и приключване** Ден на стартиране на проекта за представяне на подхода, неговите предизвикателства, увеличаването на компетентността и срещата с различните партньори на съответната територия. Краен ден за тестване на резултатите от проекта и обмисляне на последващите действия, които да бъдат предприети по отношение на повишаването на професионалните умения. **Подкрепа за ** лица** * **FAIS — Обучение — Действия — Социални иновации** * **Цели: предоставяне на умения и знания за професионалисти за изпълнение на проекти за социални иновации** * семинари за обучение/действия и съвместно създаване (дизайн на услугите) — създаване на професионални участници и мултипликатори на проекти за социални иновации * Придобиване на инструменти и методи за изграждане на социално иновативни проекти — трансфер на умения — сътрудничество * обучение/потапяне/спонсори за насърчаване на взаимния трансфер на знания: вдъхновяване, моделиране и изпълнение * **Методи**: обучителен семинар — Действия — Сесии по потапяне — Спонсорство * P **APP — адаптиран и персонализиран курс по професионализация** и повишаване на квалификацията Курс за повишаване на квалификацията чрез обучение in situ/дистанционно обучение и дистанционен коучинг Общо ядро от задължителни ключови компетентности, насочени към повишаване на уменията в областта на цифровите технологии, проектно инженерство и комуникация — изграждане на основите към автономност на действие Курс „à la carte„с минимално задължително участие — задълбочаване на специфичните умения — с оглед на изпълняваната функция и степента на“зрялост на структурата — 13 избрани теми (в зависимост от еволюцията) Обучения по време на дистанционно обучение** (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Дизайнът PALAS е пълен проект**. **Нейните амбиции**: * Укрепване и развитие на умения, знания, набор от знания (състояние и правя) * Дайте ключове за действие за проектиране на поземлени проекти, адаптирани към нуждите на най-уязвимите * Инструмент за действие ежедневно и да се проектират сами през следващите години, като се адаптират към планираните (и непредвидени) развития * Предлагаме набор от обучения — действия, предназначени да действат като мултиплициращ ефект чрез трансфер на знания и умения * Укрепване на основните партньорства в териториите за координирани действия — гарант на прерогативите на CCAS (координиране, анимиране и предотвратяване). **То се основава на поуките, извлечени от проекта PASS PALAS 2017—2018 г. Насоки на държавата по отношение на инвестиционните оси, бъдещото програмиране на европейските фондове. В него се вземат предвид обществените развития — пандемията от COVID. ** Той е адресиран до служители на CCAS и UDCCAS (или бъдещ персонал) Служители на местното управление към специалисти и/или доброволци от общностни структури (асоциации, институции), работещи в социалната и медико-социалната област ** **Координация и управление на проекта** специализиран екип по проекта в рамките на доставчиците на услуги на UNCCAS, избрани чрез покани за участие в търгове и специфични спецификации. Специализиран набор от обучители, наети въз основа на спецификации **мониторингови съоръжения** Управление на проекта ще се осъществява с редовни мониторинг и обмен между заинтересованите страни ** определение за стратегически оси **Технически комитет**, състоящ се от екипа на проекта — Цели: изпълнение на оперативните цели на проекта **A**c **мониторинг на всеобщността — оборудване на проекта — доставчик на лабораторни компоненти — обучители по дейности за обучение в областта на социалните иновации Обучение на обучители — c** компютър + Direction des territoire (обучение) Междупартньорски срещи — **Всички партньори по проекта: доставчици на услуги/проектен екип/обучители/спонсори — 1 среща веднъж годишно ** Създаване на ** една обща платформа** — за всички участници и участници **Предварително състояние/Диагностика** Следва да е възможно да се идентифицират структурите, услугите, действията и нуждите на CCAS на различните общини. Осъществена през 2017—2018 г., тя изисква актуализация, за да има по-добро картографиране — следвайки развитието, включително UDCCAS. Нейната цел е да се постигне възможно най-точно картографиране на структурите, агентите, услугите и нуждите, разгърнати във всяка една от общините. **Външна оценка** Външна оценка ще бъде поискана чрез покана за участие в търг за измерване на напредъка на проекта — неговото въздействие — неговата качествена и количествена оценка, както и спазването на правилата на ЕСФ от всички участващи партньори ** Начало и приключване** Ден на стартиране на проекта за представяне на подхода, неговите предизвикателства, увеличаването на компетентността и срещата с различните партньори на съответната територия. Краен ден за тестване на резултатите от проекта и обмисляне на последващите действия, които да бъдат предприети по отношение на повишаването на професионалните умения. **Подкрепа за ** лица** * **FAIS — Обучение — Действия — Социални иновации** * **Цели: предоставяне на умения и знания за професионалисти за изпълнение на проекти за социални иновации** * семинари за обучение/действия и съвместно създаване (дизайн на услугите) — създаване на професионални участници и мултипликатори на проекти за социални иновации * Придобиване на инструменти и методи за изграждане на социално иновативни проекти — трансфер на умения — сътрудничество * обучение/потапяне/спонсори за насърчаване на взаимния трансфер на знания: вдъхновяване, моделиране и изпълнение * **Методи**: обучителен семинар — Действия — Сесии по потапяне — Спонсорство * P **APP — адаптиран и персонализиран курс по професионализация** и повишаване на квалификацията Курс за повишаване на квалификацията чрез обучение in situ/дистанционно обучение и дистанционен коучинг Общо ядро от задължителни ключови компетентности, насочени към повишаване на уменията в областта на цифровите технологии, проектно инженерство и комуникация — изграждане на основите към автономност на действие Курс „à la carte„с минимално задължително участие — задълбочаване на специфичните умения — с оглед на изпълняваната функция и степента на“зрялост на структурата — 13 избрани теми (в зависимост от еволюцията) Обучения по време на дистанционно обучение** (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Id-disinn PALAS huwa proġett sħiħ**. **L-ambizzjonijiet tiegħu**: * It-tisħiħ u l-iżvilupp tal-ħiliet, l-għarfien dwar is-sett ta’ għarfien (il-benesseri u l-għemil) * Agħti ċwievet ta’ azzjoni biex jitfasslu proġetti tal-art adattati għall-ħtiġijiet tal-aktar vulnerabbli * Għodda biex taġixxi fuq bażi ta’ kuljum u tipproġetta lilek innifsek fis-snin li ġejjin billi tadatta għal żviluppi ppjanati (u mhux previsti) * Toffri sett ta’ taħriġ — azzjonijiet imfassla biex jaġixxu bħala effett multiplikatur permezz tat-trasferiment tal-għarfien u l-ħiliet * It-tisħiħ tas-sħubijiet essenzjali fit-territorji għal azzjoni koordinata — garanti tal-prerogattivi tas-CCAS (koordinazzjoni, animata u prevenzjoni). **Hija tibni fuq it-tagħlimiet meħuda mill-proġett PASS PALAS 2017–2018 L-orjentazzjonijiet tal-istat f’termini ta’ assi ta’ investiment, l-ipprogrammar futur tal-fondi Ewropej. Hija tqis l-iżviluppi tas-soċjetà — il-pandemija tal-COVID. **Huwa indirizzat lill-persunal tas-CCAS u UDCCAS (jew persunal futur) Uffiċjali tal-gvern lokali lil professjonisti u/jew voluntiera ta’ strutturi komunitarji (assoċjazzjonijiet, istituzzjonijiet) attivi fil-qasam soċjali u mediko-soċjali **SES ACTIONS** **Koordinazzjoni u ġestjoni tal-proġett** Tim iddedikat tal-proġett fi ħdan il-Fornituri tas-Servizzi tal-UNCCAS magħżul permezz ta’ sejħiet għall-offerti u speċifikazzjonijiet speċifiċi Grupp ta’ ħarrieġa dedikati reklutati abbażi ta’ speċifikazzjonijiet **Faċilitajiet ta’ monitoraġġ** Il-ġestjoni tal-proġett se titwettaq b’mod regolari mat-tim ta’ tmexxija u skambji bejn il-partijiet interessati ** ** definizzjoni ta’ assi strateġiċi **Kumitat Tekniku** li jikkonsisti mit-tim tal-proġett — Objettivi: implimentazzjoni tal-objettivi operattivi tal-proġett **A**c **monitoraġġ tal-omità — tagħmir tal-proġett — fornitur tal-komponent tal-laboratorju — azzjoni ta’ taħriġ għall-innovazzjoni soċjali Laqgħat ta’ taħriġ għal min iħarreġ — c** kompjuter + Direction des territoire (taħriġ) Laqgħat bejn is-sħab — **Is-sħab kollha tal-proġett: fornituri ta’ servizzi/tim tal-proġett/min iħarreġ/sponsors — laqgħa waħda darba fis-sena **Ħolqien ta’** pjattaforma waħda **komuni** — għall-atturi u l-parteċipanti kollha **Sitwazzjoni preliminari/Dijanjostika** Għandu jkun possibbli li jiġu identifikati l-istrutturi, is-servizzi, l-azzjonijiet u l-ħtiġijiet tas-CCAS tal-muniċipalitajiet differenti. Irrealizzat fl-2017–2018, jeħtieġ aġġornament li jkollu mmappjar aktar fin — wara evoluzzjonijiet, inkluż UDCCAS. L-għan tagħha huwa li tikseb l-aktar immappjar preċiż possibbli tal-istrutturi, l-aġenti, is-servizzi u l-ħtiġijiet użati f’kull waħda mill-muniċipalitajiet. **Evalwazzjoni esterna** Se tintalab evalwazzjoni esterna permezz ta’ sejħa għall-offerti biex jitkejjel il-progress tal-proġett — l-impatt tiegħu — l-evalwazzjoni kwalitattiva u kwantitattiva tiegħu kif ukoll il-konformità mar-regoli tal-FSE mill-imsieħba kollha involuti ** It-tnedija u l-għeluq** Ġurnata ta’ tnedija biex jiġi ppreżentat l-approċċ, l-isfidi tiegħu, iż-żieda fil-kompetenza u l-laqgħa mad-diversi msieħba fit-territorju kkonċernat. Jum ta’ għeluq biex jiġu ttestjati r-riżultati tal-proġett u jiġi kkunsidrat is-segwitu li għandu jingħata f’termini ta’ żieda fil-ħiliet professjonali. **Appoġġ lil **persuni** * **FAIS — Taħriġ — Azzjoni — Innovazzjoni Soċjali ** * **Objettivi: tgħammar il-ħiliet u l-għarfien biex ikunu u jagħmlu professjonisti għall-implimentazzjoni ta’ proġetti ta’ innovazzjoni soċjali** * Taħriġ/azzjoni u workshops ta’ kokreazzjoni (disinn ta’ servizz) — Nagħmlu atturi professjonisti u multiplikaturi ta’ proġetti ta’ innovazzjoni soċjali * Akkwist ta’ għodod u metodi biex jinbnew proġetti soċjalment innovattivi — trasferiment ta’ ħiliet — kollaborazzjoni * Taħriġ/immersjoni/sponsers biex jiġi promoss it-trasferiment reċiproku tal-għarfien: INSPIRE, mudell u implimentazzjoni ***Metodi**: workshop ta’ Taħriġ — Azzjoni — Sessjonijiet ta’ Immersjoni — Sponsorizzazzjoni * P **APP — Kors ta’ Professjonalizzazzjoni Adattat u personalizzat** u Titjib tal-Ħiliet A kors ta’ titjib tal-ħiliet permezz ta’ taħriġ in situ/remote u coaching mill-bogħod Punt komuni ta’ kompetenzi ewlenin obbligatorji mmirati lejn it-titjib tal-ħiliet diġitali, l-inġinerija u l-komunikazzjoni tal-proġetti — il-bini tal-pedamenti lejn l-awtonomija tal-azzjoni Kors "à la carte" b’minimu ta’ parteċipazzjonijiet obbligatorji — approfondiment tal-ħiliet speċifiċi — fid-dawl tal-funzjoni eżerċitata u l-grad ta’ "maturità tal-istruttura — 13-il tema magħżula (suġġett għal evoluzzjoni) Kors ta’ Taħriġ fil-ħin tat-tagħlim mill-bogħod** (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Id-disinn PALAS huwa proġett sħiħ**. **L-ambizzjonijiet tiegħu**: * It-tisħiħ u l-iżvilupp tal-ħiliet, l-għarfien dwar is-sett ta’ għarfien (il-benesseri u l-għemil) * Agħti ċwievet ta’ azzjoni biex jitfasslu proġetti tal-art adattati għall-ħtiġijiet tal-aktar vulnerabbli * Għodda biex taġixxi fuq bażi ta’ kuljum u tipproġetta lilek innifsek fis-snin li ġejjin billi tadatta għal żviluppi ppjanati (u mhux previsti) * Toffri sett ta’ taħriġ — azzjonijiet imfassla biex jaġixxu bħala effett multiplikatur permezz tat-trasferiment tal-għarfien u l-ħiliet * It-tisħiħ tas-sħubijiet essenzjali fit-territorji għal azzjoni koordinata — garanti tal-prerogattivi tas-CCAS (koordinazzjoni, animata u prevenzjoni). **Hija tibni fuq it-tagħlimiet meħuda mill-proġett PASS PALAS 2017–2018 L-orjentazzjonijiet tal-istat f’termini ta’ assi ta’ investiment, l-ipprogrammar futur tal-fondi Ewropej. Hija tqis l-iżviluppi tas-soċjetà — il-pandemija tal-COVID. **Huwa indirizzat lill-persunal tas-CCAS u UDCCAS (jew persunal futur) Uffiċjali tal-gvern lokali lil professjonisti u/jew voluntiera ta’ strutturi komunitarji (assoċjazzjonijiet, istituzzjonijiet) attivi fil-qasam soċjali u mediko-soċjali **SES ACTIONS** **Koordinazzjoni u ġestjoni tal-proġett** Tim iddedikat tal-proġett fi ħdan il-Fornituri tas-Servizzi tal-UNCCAS magħżul permezz ta’ sejħiet għall-offerti u speċifikazzjonijiet speċifiċi Grupp ta’ ħarrieġa dedikati reklutati abbażi ta’ speċifikazzjonijiet **Faċilitajiet ta’ monitoraġġ** Il-ġestjoni tal-proġett se titwettaq b’mod regolari mat-tim ta’ tmexxija u skambji bejn il-partijiet interessati ** ** definizzjoni ta’ assi strateġiċi **Kumitat Tekniku** li jikkonsisti mit-tim tal-proġett — Objettivi: implimentazzjoni tal-objettivi operattivi tal-proġett **A**c **monitoraġġ tal-omità — tagħmir tal-proġett — fornitur tal-komponent tal-laboratorju — azzjoni ta’ taħriġ għall-innovazzjoni soċjali Laqgħat ta’ taħriġ għal min iħarreġ — c** kompjuter + Direction des territoire (taħriġ) Laqgħat bejn is-sħab — **Is-sħab kollha tal-proġett: fornituri ta’ servizzi/tim tal-proġett/min iħarreġ/sponsors — laqgħa waħda darba fis-sena **Ħolqien ta’** pjattaforma waħda **komuni** — għall-atturi u l-parteċipanti kollha **Sitwazzjoni preliminari/Dijanjostika** Għandu jkun possibbli li jiġu identifikati l-istrutturi, is-servizzi, l-azzjonijiet u l-ħtiġijiet tas-CCAS tal-muniċipalitajiet differenti. Irrealizzat fl-2017–2018, jeħtieġ aġġornament li jkollu mmappjar aktar fin — wara evoluzzjonijiet, inkluż UDCCAS. L-għan tagħha huwa li tikseb l-aktar immappjar preċiż possibbli tal-istrutturi, l-aġenti, is-servizzi u l-ħtiġijiet użati f’kull waħda mill-muniċipalitajiet. **Evalwazzjoni esterna** Se tintalab evalwazzjoni esterna permezz ta’ sejħa għall-offerti biex jitkejjel il-progress tal-proġett — l-impatt tiegħu — l-evalwazzjoni kwalitattiva u kwantitattiva tiegħu kif ukoll il-konformità mar-regoli tal-FSE mill-imsieħba kollha involuti ** It-tnedija u l-għeluq** Ġurnata ta’ tnedija biex jiġi ppreżentat l-approċċ, l-isfidi tiegħu, iż-żieda fil-kompetenza u l-laqgħa mad-diversi msieħba fit-territorju kkonċernat. Jum ta’ għeluq biex jiġu ttestjati r-riżultati tal-proġett u jiġi kkunsidrat is-segwitu li għandu jingħata f’termini ta’ żieda fil-ħiliet professjonali. **Appoġġ lil **persuni** * **FAIS — Taħriġ — Azzjoni — Innovazzjoni Soċjali ** * **Objettivi: tgħammar il-ħiliet u l-għarfien biex ikunu u jagħmlu professjonisti għall-implimentazzjoni ta’ proġetti ta’ innovazzjoni soċjali** * Taħriġ/azzjoni u workshops ta’ kokreazzjoni (disinn ta’ servizz) — Nagħmlu atturi professjonisti u multiplikaturi ta’ proġetti ta’ innovazzjoni soċjali * Akkwist ta’ għodod u metodi biex jinbnew proġetti soċjalment innovattivi — trasferiment ta’ ħiliet — kollaborazzjoni * Taħriġ/immersjoni/sponsers biex jiġi promoss it-trasferiment reċiproku tal-għarfien: INSPIRE, mudell u implimentazzjoni ***Metodi**: workshop ta’ Taħriġ — Azzjoni — Sessjonijiet ta’ Immersjoni — Sponsorizzazzjoni * P **APP — Kors ta’ Professjonalizzazzjoni Adattat u personalizzat** u Titjib tal-Ħiliet A kors ta’ titjib tal-ħiliet permezz ta’ taħriġ in situ/remote u coaching mill-bogħod Punt komuni ta’ kompetenzi ewlenin obbligatorji mmirati lejn it-titjib tal-ħiliet diġitali, l-inġinerija u l-komunikazzjoni tal-proġetti — il-bini tal-pedamenti lejn l-awtonomija tal-azzjoni Kors "à la carte" b’minimu ta’ parteċipazzjonijiet obbligatorji — approfondiment tal-ħiliet speċifiċi — fid-dawl tal-funzjoni eżerċitata u l-grad ta’ "maturità tal-istruttura — 13-il tema magħżula (suġġett għal evoluzzjoni) Kors ta’ Taħriġ fil-ħin tat-tagħlim mill-bogħod** (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Id-disinn PALAS huwa proġett sħiħ**. **L-ambizzjonijiet tiegħu**: * It-tisħiħ u l-iżvilupp tal-ħiliet, l-għarfien dwar is-sett ta’ għarfien (il-benesseri u l-għemil) * Agħti ċwievet ta’ azzjoni biex jitfasslu proġetti tal-art adattati għall-ħtiġijiet tal-aktar vulnerabbli * Għodda biex taġixxi fuq bażi ta’ kuljum u tipproġetta lilek innifsek fis-snin li ġejjin billi tadatta għal żviluppi ppjanati (u mhux previsti) * Toffri sett ta’ taħriġ — azzjonijiet imfassla biex jaġixxu bħala effett multiplikatur permezz tat-trasferiment tal-għarfien u l-ħiliet * It-tisħiħ tas-sħubijiet essenzjali fit-territorji għal azzjoni koordinata — garanti tal-prerogattivi tas-CCAS (koordinazzjoni, animata u prevenzjoni). **Hija tibni fuq it-tagħlimiet meħuda mill-proġett PASS PALAS 2017–2018 L-orjentazzjonijiet tal-istat f’termini ta’ assi ta’ investiment, l-ipprogrammar futur tal-fondi Ewropej. Hija tqis l-iżviluppi tas-soċjetà — il-pandemija tal-COVID. **Huwa indirizzat lill-persunal tas-CCAS u UDCCAS (jew persunal futur) Uffiċjali tal-gvern lokali lil professjonisti u/jew voluntiera ta’ strutturi komunitarji (assoċjazzjonijiet, istituzzjonijiet) attivi fil-qasam soċjali u mediko-soċjali **SES ACTIONS** **Koordinazzjoni u ġestjoni tal-proġett** Tim iddedikat tal-proġett fi ħdan il-Fornituri tas-Servizzi tal-UNCCAS magħżul permezz ta’ sejħiet għall-offerti u speċifikazzjonijiet speċifiċi Grupp ta’ ħarrieġa dedikati reklutati abbażi ta’ speċifikazzjonijiet **Faċilitajiet ta’ monitoraġġ** Il-ġestjoni tal-proġett se titwettaq b’mod regolari mat-tim ta’ tmexxija u skambji bejn il-partijiet interessati ** ** definizzjoni ta’ assi strateġiċi **Kumitat Tekniku** li jikkonsisti mit-tim tal-proġett — Objettivi: implimentazzjoni tal-objettivi operattivi tal-proġett **A**c **monitoraġġ tal-omità — tagħmir tal-proġett — fornitur tal-komponent tal-laboratorju — azzjoni ta’ taħriġ għall-innovazzjoni soċjali Laqgħat ta’ taħriġ għal min iħarreġ — c** kompjuter + Direction des territoire (taħriġ) Laqgħat bejn is-sħab — **Is-sħab kollha tal-proġett: fornituri ta’ servizzi/tim tal-proġett/min iħarreġ/sponsors — laqgħa waħda darba fis-sena **Ħolqien ta’** pjattaforma waħda **komuni** — għall-atturi u l-parteċipanti kollha **Sitwazzjoni preliminari/Dijanjostika** Għandu jkun possibbli li jiġu identifikati l-istrutturi, is-servizzi, l-azzjonijiet u l-ħtiġijiet tas-CCAS tal-muniċipalitajiet differenti. Irrealizzat fl-2017–2018, jeħtieġ aġġornament li jkollu mmappjar aktar fin — wara evoluzzjonijiet, inkluż UDCCAS. L-għan tagħha huwa li tikseb l-aktar immappjar preċiż possibbli tal-istrutturi, l-aġenti, is-servizzi u l-ħtiġijiet użati f’kull waħda mill-muniċipalitajiet. **Evalwazzjoni esterna** Se tintalab evalwazzjoni esterna permezz ta’ sejħa għall-offerti biex jitkejjel il-progress tal-proġett — l-impatt tiegħu — l-evalwazzjoni kwalitattiva u kwantitattiva tiegħu kif ukoll il-konformità mar-regoli tal-FSE mill-imsieħba kollha involuti ** It-tnedija u l-għeluq** Ġurnata ta’ tnedija biex jiġi ppreżentat l-approċċ, l-isfidi tiegħu, iż-żieda fil-kompetenza u l-laqgħa mad-diversi msieħba fit-territorju kkonċernat. Jum ta’ għeluq biex jiġu ttestjati r-riżultati tal-proġett u jiġi kkunsidrat is-segwitu li għandu jingħata f’termini ta’ żieda fil-ħiliet professjonali. **Appoġġ lil **persuni** * **FAIS — Taħriġ — Azzjoni — Innovazzjoni Soċjali ** * **Objettivi: tgħammar il-ħiliet u l-għarfien biex ikunu u jagħmlu professjonisti għall-implimentazzjoni ta’ proġetti ta’ innovazzjoni soċjali** * Taħriġ/azzjoni u workshops ta’ kokreazzjoni (disinn ta’ servizz) — Nagħmlu atturi professjonisti u multiplikaturi ta’ proġetti ta’ innovazzjoni soċjali * Akkwist ta’ għodod u metodi biex jinbnew proġetti soċjalment innovattivi — trasferiment ta’ ħiliet — kollaborazzjoni * Taħriġ/immersjoni/sponsers biex jiġi promoss it-trasferiment reċiproku tal-għarfien: INSPIRE, mudell u implimentazzjoni ***Metodi**: workshop ta’ Taħriġ — Azzjoni — Sessjonijiet ta’ Immersjoni — Sponsorizzazzjoni * P **APP — Kors ta’ Professjonalizzazzjoni Adattat u personalizzat** u Titjib tal-Ħiliet A kors ta’ titjib tal-ħiliet permezz ta’ taħriġ in situ/remote u coaching mill-bogħod Punt komuni ta’ kompetenzi ewlenin obbligatorji mmirati lejn it-titjib tal-ħiliet diġitali, l-inġinerija u l-komunikazzjoni tal-proġetti — il-bini tal-pedamenti lejn l-awtonomija tal-azzjoni Kors "à la carte" b’minimu ta’ parteċipazzjonijiet obbligatorji — approfondiment tal-ħiliet speċifiċi — fid-dawl tal-funzjoni eżerċitata u l-grad ta’ "maturità tal-istruttura — 13-il tema magħżula (suġġett għal evoluzzjoni) Kors ta’ Taħriġ fil-ħin tat-tagħlim mill-bogħod** (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS é um projeto completo**. **As suas ambições**: * Reforçar e desenvolver habilidades, conhecimento conjunto de conhecimento (ser e fazer) * Dar chaves de ação para projetar projetos fundiários adaptados às necessidades dos mais vulneráveis * Ferramenta para agir diariamente e projetar-se nos próximos anos, adaptando-se a desenvolvimentos planejados (e imprevistos) * Oferecer um conjunto de treinamento — ações destinadas a atuar como um efeito multiplicador através da transferência de conhecimentos e habilidades * Fortalecer as parcerias essenciais nos territórios para uma ação coordenada — garante das prerrogativas do CCAS (coordenar, animar e prevenir). **Com base nos ensinamentos retirados do projeto PASS PALAS 2017-2018 As orientações do Estado em termos de eixos de investimento, futura programação dos fundos europeus. Tem em conta a evolução da sociedade — a pandemia de COVID-19. **É dirigido ao pessoal da CCAS e da UDCCAS (ou futuro pessoal) funcionários das administrações locais a profissionais e/ou voluntários de estruturas comunitárias (associações, instituições) ativas no domínio social e medicossocial ** ** ** Coordenação e gestão do projeto** Uma equipa de projeto específica no âmbito dos prestadores de serviços da UNCCAS selecionados através de concursos e especificações específicas Um conjunto dedicado de formadores recrutados com base em especificações ** Instalações de acompanhamento** A gestão do projeto será realizada com acompanhamento regular e intercâmbios intersetoriais ** Um grupo de projeto c**** interformadores recrutados com base nos termos de referência do pessoal **As operações de acompanhamento dos projetos serão realizadas** definição de eixos estratégicos **Uma Comissão Técnica** composta pela equipa do projeto — Objetivos: execução dos objetivos operacionais do projeto **A**c**omidade de monitorização — projeto equippe — prestador de componentes de laboratório — ação de formação Inovação social Reuniões de formação formadores — c** computador + Direction des territoire (formação) Reuniões interparceiras — **Todos os parceiros do projeto: prestadores de serviços/equipa de projeto/formadores/patrocinadores — 1 reunião uma vez por ano ** Criação de** uma plataforma comum ** para todos os intervenientes e participantes **Um ponto da situação preliminar/diagnóstico** Deve ser possível identificar as estruturas, serviços, ações e necessidades do CCAS dos diferentes municípios. Realizado em 2017-2018, requer uma atualização para ter um mapeamento mais fino — seguindo as evoluções, incluindo o UDCCAS. Seu objetivo é obter o mapeamento mais preciso possível das estruturas, agentes, serviços e necessidades implantados em cada um dos concelhos. **Avaliação externa** Será solicitada uma avaliação externa através de um convite à apresentação de propostas para avaliar o progresso do projeto — o seu impacto — a sua avaliação qualitativa e quantitativa, bem como o cumprimento das regras do FSE por todos os parceiros envolvidos ** Lançamento e encerramento** Um dia de lançamento para apresentar a abordagem, os seus desafios, o aumento das competências e o encontro com os diferentes parceiros no território em causa. Um dia de encerramento para testar os resultados do projeto e considerar o seguimento a dar em termos de aumento das competências profissionais. **Apoio a **pessoas** * **FAIS — Formação — Ação — Inovação Social ** * **Objetivos: equipar competências e conhecimentos para ser e fazer profissionais para a implementação de projetos de inovação social** * workshops de formação/ação e cocriação (design de serviços) — Tornando profissionais intervenientes e multiplicadores de projetos de inovação social * Aquisição de ferramentas e métodos para construir projetos socialmente inovadores — competências de transferência — colaborar * Formação/imersão/patrocinadores para promover a transferência mútua de conhecimentos: inspirar, modelar e implementar * **Métodos**: workshop de Formação — Ação — Sessões de Imersão — Patrocínio * P **APP — Curso Adaptado e Personalizado de Profissionalização** e Melhoria de Competências Um curso de melhoria de competências através de formação in situ/à distância e coaching à distância Um núcleo comum de competências essenciais obrigatórias destinadas a melhorar as competências digitais, a engenharia de projetos e a comunicação — construindo as bases para a autonomia de ação Um curso "à la carte" com um mínimo de participações obrigatórias — aprofundamento das competências específicas — tendo em conta a função exercida e o grau de "maturidade da estrutura — 13 temas selecionados (sujeito à evolução) Cursos de formação no momento da aprendizagem à distância** (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS é um projeto completo**. **As suas ambições**: * Reforçar e desenvolver habilidades, conhecimento conjunto de conhecimento (ser e fazer) * Dar chaves de ação para projetar projetos fundiários adaptados às necessidades dos mais vulneráveis * Ferramenta para agir diariamente e projetar-se nos próximos anos, adaptando-se a desenvolvimentos planejados (e imprevistos) * Oferecer um conjunto de treinamento — ações destinadas a atuar como um efeito multiplicador através da transferência de conhecimentos e habilidades * Fortalecer as parcerias essenciais nos territórios para uma ação coordenada — garante das prerrogativas do CCAS (coordenar, animar e prevenir). **Com base nos ensinamentos retirados do projeto PASS PALAS 2017-2018 As orientações do Estado em termos de eixos de investimento, futura programação dos fundos europeus. Tem em conta a evolução da sociedade — a pandemia de COVID-19. **É dirigido ao pessoal da CCAS e da UDCCAS (ou futuro pessoal) funcionários das administrações locais a profissionais e/ou voluntários de estruturas comunitárias (associações, instituições) ativas no domínio social e medicossocial ** ** ** Coordenação e gestão do projeto** Uma equipa de projeto específica no âmbito dos prestadores de serviços da UNCCAS selecionados através de concursos e especificações específicas Um conjunto dedicado de formadores recrutados com base em especificações ** Instalações de acompanhamento** A gestão do projeto será realizada com acompanhamento regular e intercâmbios intersetoriais ** Um grupo de projeto c**** interformadores recrutados com base nos termos de referência do pessoal **As operações de acompanhamento dos projetos serão realizadas** definição de eixos estratégicos **Uma Comissão Técnica** composta pela equipa do projeto — Objetivos: execução dos objetivos operacionais do projeto **A**c**omidade de monitorização — projeto equippe — prestador de componentes de laboratório — ação de formação Inovação social Reuniões de formação formadores — c** computador + Direction des territoire (formação) Reuniões interparceiras — **Todos os parceiros do projeto: prestadores de serviços/equipa de projeto/formadores/patrocinadores — 1 reunião uma vez por ano ** Criação de** uma plataforma comum ** para todos os intervenientes e participantes **Um ponto da situação preliminar/diagnóstico** Deve ser possível identificar as estruturas, serviços, ações e necessidades do CCAS dos diferentes municípios. Realizado em 2017-2018, requer uma atualização para ter um mapeamento mais fino — seguindo as evoluções, incluindo o UDCCAS. Seu objetivo é obter o mapeamento mais preciso possível das estruturas, agentes, serviços e necessidades implantados em cada um dos concelhos. **Avaliação externa** Será solicitada uma avaliação externa através de um convite à apresentação de propostas para avaliar o progresso do projeto — o seu impacto — a sua avaliação qualitativa e quantitativa, bem como o cumprimento das regras do FSE por todos os parceiros envolvidos ** Lançamento e encerramento** Um dia de lançamento para apresentar a abordagem, os seus desafios, o aumento das competências e o encontro com os diferentes parceiros no território em causa. Um dia de encerramento para testar os resultados do projeto e considerar o seguimento a dar em termos de aumento das competências profissionais. **Apoio a **pessoas** * **FAIS — Formação — Ação — Inovação Social ** * **Objetivos: equipar competências e conhecimentos para ser e fazer profissionais para a implementação de projetos de inovação social** * workshops de formação/ação e cocriação (design de serviços) — Tornando profissionais intervenientes e multiplicadores de projetos de inovação social * Aquisição de ferramentas e métodos para construir projetos socialmente inovadores — competências de transferência — colaborar * Formação/imersão/patrocinadores para promover a transferência mútua de conhecimentos: inspirar, modelar e implementar * **Métodos**: workshop de Formação — Ação — Sessões de Imersão — Patrocínio * P **APP — Curso Adaptado e Personalizado de Profissionalização** e Melhoria de Competências Um curso de melhoria de competências através de formação in situ/à distância e coaching à distância Um núcleo comum de competências essenciais obrigatórias destinadas a melhorar as competências digitais, a engenharia de projetos e a comunicação — construindo as bases para a autonomia de ação Um curso "à la carte" com um mínimo de participações obrigatórias — aprofundamento das competências específicas — tendo em conta a função exercida e o grau de "maturidade da estrutura — 13 temas selecionados (sujeito à evolução) Cursos de formação no momento da aprendizagem à distância** (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS é um projeto completo**. **As suas ambições**: * Reforçar e desenvolver habilidades, conhecimento conjunto de conhecimento (ser e fazer) * Dar chaves de ação para projetar projetos fundiários adaptados às necessidades dos mais vulneráveis * Ferramenta para agir diariamente e projetar-se nos próximos anos, adaptando-se a desenvolvimentos planejados (e imprevistos) * Oferecer um conjunto de treinamento — ações destinadas a atuar como um efeito multiplicador através da transferência de conhecimentos e habilidades * Fortalecer as parcerias essenciais nos territórios para uma ação coordenada — garante das prerrogativas do CCAS (coordenar, animar e prevenir). **Com base nos ensinamentos retirados do projeto PASS PALAS 2017-2018 As orientações do Estado em termos de eixos de investimento, futura programação dos fundos europeus. Tem em conta a evolução da sociedade — a pandemia de COVID-19. **É dirigido ao pessoal da CCAS e da UDCCAS (ou futuro pessoal) funcionários das administrações locais a profissionais e/ou voluntários de estruturas comunitárias (associações, instituições) ativas no domínio social e medicossocial ** ** ** Coordenação e gestão do projeto** Uma equipa de projeto específica no âmbito dos prestadores de serviços da UNCCAS selecionados através de concursos e especificações específicas Um conjunto dedicado de formadores recrutados com base em especificações ** Instalações de acompanhamento** A gestão do projeto será realizada com acompanhamento regular e intercâmbios intersetoriais ** Um grupo de projeto c**** interformadores recrutados com base nos termos de referência do pessoal **As operações de acompanhamento dos projetos serão realizadas** definição de eixos estratégicos **Uma Comissão Técnica** composta pela equipa do projeto — Objetivos: execução dos objetivos operacionais do projeto **A**c**omidade de monitorização — projeto equippe — prestador de componentes de laboratório — ação de formação Inovação social Reuniões de formação formadores — c** computador + Direction des territoire (formação) Reuniões interparceiras — **Todos os parceiros do projeto: prestadores de serviços/equipa de projeto/formadores/patrocinadores — 1 reunião uma vez por ano ** Criação de** uma plataforma comum ** para todos os intervenientes e participantes **Um ponto da situação preliminar/diagnóstico** Deve ser possível identificar as estruturas, serviços, ações e necessidades do CCAS dos diferentes municípios. Realizado em 2017-2018, requer uma atualização para ter um mapeamento mais fino — seguindo as evoluções, incluindo o UDCCAS. Seu objetivo é obter o mapeamento mais preciso possível das estruturas, agentes, serviços e necessidades implantados em cada um dos concelhos. **Avaliação externa** Será solicitada uma avaliação externa através de um convite à apresentação de propostas para avaliar o progresso do projeto — o seu impacto — a sua avaliação qualitativa e quantitativa, bem como o cumprimento das regras do FSE por todos os parceiros envolvidos ** Lançamento e encerramento** Um dia de lançamento para apresentar a abordagem, os seus desafios, o aumento das competências e o encontro com os diferentes parceiros no território em causa. Um dia de encerramento para testar os resultados do projeto e considerar o seguimento a dar em termos de aumento das competências profissionais. **Apoio a **pessoas** * **FAIS — Formação — Ação — Inovação Social ** * **Objetivos: equipar competências e conhecimentos para ser e fazer profissionais para a implementação de projetos de inovação social** * workshops de formação/ação e cocriação (design de serviços) — Tornando profissionais intervenientes e multiplicadores de projetos de inovação social * Aquisição de ferramentas e métodos para construir projetos socialmente inovadores — competências de transferência — colaborar * Formação/imersão/patrocinadores para promover a transferência mútua de conhecimentos: inspirar, modelar e implementar * **Métodos**: workshop de Formação — Ação — Sessões de Imersão — Patrocínio * P **APP — Curso Adaptado e Personalizado de Profissionalização** e Melhoria de Competências Um curso de melhoria de competências através de formação in situ/à distância e coaching à distância Um núcleo comum de competências essenciais obrigatórias destinadas a melhorar as competências digitais, a engenharia de projetos e a comunicação — construindo as bases para a autonomia de ação Um curso "à la carte" com um mínimo de participações obrigatórias — aprofundamento das competências específicas — tendo em conta a função exercida e o grau de "maturidade da estrutura — 13 temas selecionados (sujeito à evolução) Cursos de formação no momento da aprendizagem à distância** (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS er et komplet projekt**. **Dens ambitioner**: * Styrke og udvikle færdigheder, videnssæt viden (at være og gøre) * Giv handlingsnøgler til at designe landprojekter, der er tilpasset behovene hos de mest sårbare * Værktøj til at handle på daglig basis og projicere dig selv i de kommende år ved at tilpasse sig planlagte (og uforudsete) udviklinger * Tilbyd et sæt uddannelse — foranstaltninger, der er udformet til at fungere som en multiplikatoreffekt gennem overførsel af viden og færdigheder * Styrk de væsentlige partnerskaber i de områder, hvor der skal gøres en koordineret indsats — garant for CCAS' prærogativer (koordinere, animere og forebygge). **Det bygger på erfaringerne fra PASS PALAS-projektet 2017-2018 Statens retningslinjer med hensyn til investeringsakser, fremtidig programmering af EU-midler. Den tager hensyn til den samfundsmæssige udvikling — covidpandemien. **Det er rettet til CCAS- og UDCCAS-personale (eller fremtidigt personale) Lokale embedsmænd til fagfolk og/eller frivillige i lokalsamfundsstrukturer (sammenslutninger, institutioner), der er aktive på det sociale og medicosociale område **SØRELSER**** Koordinering og forvaltning af projektet** Et særligt projektteam inden for UNCCAS-tjenesteudbyderne udvalgt gennem udbud og specifikke specifikationer En særlig pulje af undervisere, der ansættes på grundlag af en specifikation ** overvågningsfaciliteter** Projektledelsen vil blive gennemført med regelmæssig overvågning og udvekslinger mellem interessenter ** projektgruppen af undervisere, der ansættes på grundlag af referencevilkår ** ** tilsynsteamet**. definition af strategiske akser **et teknisk udvalg** bestående af projektgruppen — Mål: gennemførelse af projektets operationelle mål **A**c **overvågning af alhed — projektudstyr — leverandør af laboratoriekomponenter — uddannelsesaktion social innovation Uddannelsesmøder undervisere — c** computer + Direction des territoire (uddannelse) Interpartnermøder — **Alle projektpartnere: tjenesteudbydere/projekthold/undervisere/sponsorer — 1 møde en gang om året **Oprettelse af** en p**fælles platform** — for alle aktører og deltagere **En foreløbig status/diagnostisk** Det bør være muligt at identificere de forskellige kommuners CCAS-systemers strukturer, tjenester, aktioner og behov. Realiseret i 2017-2018, kræver det en opdatering for at have en finere kortlægning — efter udviklingen, herunder UDCCAS. Formålet er at opnå den mest nøjagtige kortlægning af de strukturer, agenter, tjenester og behov, der anvendes i hver af kommunerne. **Ekstern evaluering** Der vil blive anmodet om en ekstern evaluering via et udbud med henblik på at måle projektets fremskridt — dets virkning — dets kvalitative og kvantitative evaluering samt alle involverede partneres overholdelse af ESF-reglerne ** Start og afslutning** En lanceringsdag for præsentation af tilgangen, udfordringerne, kompetencen og mødet med de forskellige partnere i det pågældende område. En afsluttende dag for at teste resultaterne af projektet og overveje, hvilken opfølgning der skal gives med hensyn til at øge de faglige kvalifikationer. **Støtte til **personer** * **FAIS — Uddannelse — Handling — Social innovation ** ***Mål: udrustning af færdigheder og viden til at være og gøre fagfolk til gennemførelse af sociale innovationsprojekter** * Uddannelses-/aktions- og samskabelsesworkshopper (servicedesign) — At gøre professionelle aktører og multiplikatorer af sociale innovationsprojekter * erhverve værktøjer og metoder til at opbygge socialt innovative projekter — overførsel af færdigheder — samarbejde * Uddannelse/immersion/sponsorer for at fremme gensidig overførsel af viden: inspirere, modellere og implementere * **Metoder**: uddannelsesworkshop — Action — Immersion Sessions — Sponsorer * P **APP — Tilpasnings- og tilpasningskursus for professionalisering** og opkvalificering Et kursus for opkvalificering gennem in situ/fjernundervisning og fjerncoaching En fælles kerne af obligatoriske nøglekompetencer med henblik på opkvalificering af digitale færdigheder, projektteknik og kommunikation — opbygning af grundlaget for aktionsautonomi Et "à la carte"-kursus med et minimum af obligatoriske deltagelser — uddybning af de specifikke færdigheder — i betragtning af den udøvede funktion og graden af "strukturens modenhed — 13 udvalgte temaer (med forbehold af udvikling) Uddannelseskurser på fjernundervisningstidspunktet** (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS er et komplet projekt**. **Dens ambitioner**: * Styrke og udvikle færdigheder, videnssæt viden (at være og gøre) * Giv handlingsnøgler til at designe landprojekter, der er tilpasset behovene hos de mest sårbare * Værktøj til at handle på daglig basis og projicere dig selv i de kommende år ved at tilpasse sig planlagte (og uforudsete) udviklinger * Tilbyd et sæt uddannelse — foranstaltninger, der er udformet til at fungere som en multiplikatoreffekt gennem overførsel af viden og færdigheder * Styrk de væsentlige partnerskaber i de områder, hvor der skal gøres en koordineret indsats — garant for CCAS' prærogativer (koordinere, animere og forebygge). **Det bygger på erfaringerne fra PASS PALAS-projektet 2017-2018 Statens retningslinjer med hensyn til investeringsakser, fremtidig programmering af EU-midler. Den tager hensyn til den samfundsmæssige udvikling — covidpandemien. **Det er rettet til CCAS- og UDCCAS-personale (eller fremtidigt personale) Lokale embedsmænd til fagfolk og/eller frivillige i lokalsamfundsstrukturer (sammenslutninger, institutioner), der er aktive på det sociale og medicosociale område **SØRELSER**** Koordinering og forvaltning af projektet** Et særligt projektteam inden for UNCCAS-tjenesteudbyderne udvalgt gennem udbud og specifikke specifikationer En særlig pulje af undervisere, der ansættes på grundlag af en specifikation ** overvågningsfaciliteter** Projektledelsen vil blive gennemført med regelmæssig overvågning og udvekslinger mellem interessenter ** projektgruppen af undervisere, der ansættes på grundlag af referencevilkår ** ** tilsynsteamet**. definition af strategiske akser **et teknisk udvalg** bestående af projektgruppen — Mål: gennemførelse af projektets operationelle mål **A**c **overvågning af alhed — projektudstyr — leverandør af laboratoriekomponenter — uddannelsesaktion social innovation Uddannelsesmøder undervisere — c** computer + Direction des territoire (uddannelse) Interpartnermøder — **Alle projektpartnere: tjenesteudbydere/projekthold/undervisere/sponsorer — 1 møde en gang om året **Oprettelse af** en p**fælles platform** — for alle aktører og deltagere **En foreløbig status/diagnostisk** Det bør være muligt at identificere de forskellige kommuners CCAS-systemers strukturer, tjenester, aktioner og behov. Realiseret i 2017-2018, kræver det en opdatering for at have en finere kortlægning — efter udviklingen, herunder UDCCAS. Formålet er at opnå den mest nøjagtige kortlægning af de strukturer, agenter, tjenester og behov, der anvendes i hver af kommunerne. **Ekstern evaluering** Der vil blive anmodet om en ekstern evaluering via et udbud med henblik på at måle projektets fremskridt — dets virkning — dets kvalitative og kvantitative evaluering samt alle involverede partneres overholdelse af ESF-reglerne ** Start og afslutning** En lanceringsdag for præsentation af tilgangen, udfordringerne, kompetencen og mødet med de forskellige partnere i det pågældende område. En afsluttende dag for at teste resultaterne af projektet og overveje, hvilken opfølgning der skal gives med hensyn til at øge de faglige kvalifikationer. **Støtte til **personer** * **FAIS — Uddannelse — Handling — Social innovation ** ***Mål: udrustning af færdigheder og viden til at være og gøre fagfolk til gennemførelse af sociale innovationsprojekter** * Uddannelses-/aktions- og samskabelsesworkshopper (servicedesign) — At gøre professionelle aktører og multiplikatorer af sociale innovationsprojekter * erhverve værktøjer og metoder til at opbygge socialt innovative projekter — overførsel af færdigheder — samarbejde * Uddannelse/immersion/sponsorer for at fremme gensidig overførsel af viden: inspirere, modellere og implementere * **Metoder**: uddannelsesworkshop — Action — Immersion Sessions — Sponsorer * P **APP — Tilpasnings- og tilpasningskursus for professionalisering** og opkvalificering Et kursus for opkvalificering gennem in situ/fjernundervisning og fjerncoaching En fælles kerne af obligatoriske nøglekompetencer med henblik på opkvalificering af digitale færdigheder, projektteknik og kommunikation — opbygning af grundlaget for aktionsautonomi Et "à la carte"-kursus med et minimum af obligatoriske deltagelser — uddybning af de specifikke færdigheder — i betragtning af den udøvede funktion og graden af "strukturens modenhed — 13 udvalgte temaer (med forbehold af udvikling) Uddannelseskurser på fjernundervisningstidspunktet** (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS er et komplet projekt**. **Dens ambitioner**: * Styrke og udvikle færdigheder, videnssæt viden (at være og gøre) * Giv handlingsnøgler til at designe landprojekter, der er tilpasset behovene hos de mest sårbare * Værktøj til at handle på daglig basis og projicere dig selv i de kommende år ved at tilpasse sig planlagte (og uforudsete) udviklinger * Tilbyd et sæt uddannelse — foranstaltninger, der er udformet til at fungere som en multiplikatoreffekt gennem overførsel af viden og færdigheder * Styrk de væsentlige partnerskaber i de områder, hvor der skal gøres en koordineret indsats — garant for CCAS' prærogativer (koordinere, animere og forebygge). **Det bygger på erfaringerne fra PASS PALAS-projektet 2017-2018 Statens retningslinjer med hensyn til investeringsakser, fremtidig programmering af EU-midler. Den tager hensyn til den samfundsmæssige udvikling — covidpandemien. **Det er rettet til CCAS- og UDCCAS-personale (eller fremtidigt personale) Lokale embedsmænd til fagfolk og/eller frivillige i lokalsamfundsstrukturer (sammenslutninger, institutioner), der er aktive på det sociale og medicosociale område **SØRELSER**** Koordinering og forvaltning af projektet** Et særligt projektteam inden for UNCCAS-tjenesteudbyderne udvalgt gennem udbud og specifikke specifikationer En særlig pulje af undervisere, der ansættes på grundlag af en specifikation ** overvågningsfaciliteter** Projektledelsen vil blive gennemført med regelmæssig overvågning og udvekslinger mellem interessenter ** projektgruppen af undervisere, der ansættes på grundlag af referencevilkår ** ** tilsynsteamet**. definition af strategiske akser **et teknisk udvalg** bestående af projektgruppen — Mål: gennemførelse af projektets operationelle mål **A**c **overvågning af alhed — projektudstyr — leverandør af laboratoriekomponenter — uddannelsesaktion social innovation Uddannelsesmøder undervisere — c** computer + Direction des territoire (uddannelse) Interpartnermøder — **Alle projektpartnere: tjenesteudbydere/projekthold/undervisere/sponsorer — 1 møde en gang om året **Oprettelse af** en p**fælles platform** — for alle aktører og deltagere **En foreløbig status/diagnostisk** Det bør være muligt at identificere de forskellige kommuners CCAS-systemers strukturer, tjenester, aktioner og behov. Realiseret i 2017-2018, kræver det en opdatering for at have en finere kortlægning — efter udviklingen, herunder UDCCAS. Formålet er at opnå den mest nøjagtige kortlægning af de strukturer, agenter, tjenester og behov, der anvendes i hver af kommunerne. **Ekstern evaluering** Der vil blive anmodet om en ekstern evaluering via et udbud med henblik på at måle projektets fremskridt — dets virkning — dets kvalitative og kvantitative evaluering samt alle involverede partneres overholdelse af ESF-reglerne ** Start og afslutning** En lanceringsdag for præsentation af tilgangen, udfordringerne, kompetencen og mødet med de forskellige partnere i det pågældende område. En afsluttende dag for at teste resultaterne af projektet og overveje, hvilken opfølgning der skal gives med hensyn til at øge de faglige kvalifikationer. **Støtte til **personer** * **FAIS — Uddannelse — Handling — Social innovation ** ***Mål: udrustning af færdigheder og viden til at være og gøre fagfolk til gennemførelse af sociale innovationsprojekter** * Uddannelses-/aktions- og samskabelsesworkshopper (servicedesign) — At gøre professionelle aktører og multiplikatorer af sociale innovationsprojekter * erhverve værktøjer og metoder til at opbygge socialt innovative projekter — overførsel af færdigheder — samarbejde * Uddannelse/immersion/sponsorer for at fremme gensidig overførsel af viden: inspirere, modellere og implementere * **Metoder**: uddannelsesworkshop — Action — Immersion Sessions — Sponsorer * P **APP — Tilpasnings- og tilpasningskursus for professionalisering** og opkvalificering Et kursus for opkvalificering gennem in situ/fjernundervisning og fjerncoaching En fælles kerne af obligatoriske nøglekompetencer med henblik på opkvalificering af digitale færdigheder, projektteknik og kommunikation — opbygning af grundlaget for aktionsautonomi Et "à la carte"-kursus med et minimum af obligatoriske deltagelser — uddybning af de specifikke færdigheder — i betragtning af den udøvede funktion og graden af "strukturens modenhed — 13 udvalgte temaer (med forbehold af udvikling) Uddannelseskurser på fjernundervisningstidspunktet** (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Proiectarea PALAS este un proiect complet**. ** Ambițiile sale**: * Consolidarea și dezvoltarea abilităților, setul de cunoștințe (fiind și de a face) * Dați chei de acțiune pentru a proiecta proiecte funciare adaptate nevoilor celor mai vulnerabili * Instrument pentru a acționa zilnic și a vă proiecta în următorii ani prin adaptarea la evoluțiile planificate (și neprevăzute) * Oferiți un set de formare – acțiuni concepute pentru a acționa ca un efect multiplicator prin transferul de cunoștințe și competențe * Consolidarea parteneriatelor esențiale în teritorii pentru o acțiune coordonată – garant al prerogativelor CCAS (coordonare, animație și prevenire). **Se bazează pe învățămintele desprinse din proiectul PASS PALAS 2017-2018 Orientările statului în ceea ce privește axele de investiții, programarea viitoare a fondurilor europene. Aceasta ia în considerare evoluțiile societale – pandemia de COVID-19. **Se adresează personalului CCAS și UDCCAS (sau personalului viitor) funcționarilor administrației locale profesioniștilor și/sau voluntarilor structurilor comunitare (asociații, instituții) care își desfășoară activitatea în domeniul social și medico-social **SES ACTIONS** **Coordonarea și gestionarea proiectului** O echipă de proiect dedicată în cadrul furnizorilor de servicii UNCCAS selectată prin cereri de oferte și specificații specifice Un grup de formatori recrutați pe baza unor specificații ** Facilități de monitorizare** Gestionarea proiectului va fi efectuată cu monitorizarea periodică și schimburile între părțile interesate **. definirea axelor strategice **Un Comitet tehnic** format din echipa de proiect – Obiective: punerea în aplicare a obiectivelor operaționale ale proiectului **A**c **monitorizare omitate – echipare proiect – furnizor de componente de laborator – acțiune de formare inovare socială Întâlniri de formare formatori – c** calculator + Direction des territoire (training) Reuniuni între parteneri – **Toți partenerii proiectului: furnizori de servicii/echipă de proiect/formatori/sponsori – 1 reuniune o dată pe an **Crearea unei platforme comune** pentru toți actorii și participanții **O situație preliminară/diagnostic** Ar trebui să fie posibilă identificarea structurilor, serviciilor, acțiunilor și nevoilor CCAS ale diferitelor municipalități. Realizat în 2017-2018, este nevoie de o actualizare pentru a avea o cartografiere mai fină – în urma evoluțiilor, inclusiv UDCCAS. Obiectivul său este de a obține o cartografiere cât mai precisă a structurilor, agenților, serviciilor și nevoilor desfășurate în fiecare dintre municipalități. **Evaluare externă** Se va solicita o evaluare externă prin intermediul unei cereri de oferte pentru a măsura progresul proiectului – impactul acestuia – evaluarea calitativă și cantitativă a acestuia, precum și conformitatea cu normele FSE de către toți partenerii implicați ** Lansarea și închiderea** O zi de lansare pentru a prezenta abordarea, provocările, creșterea competenței și întâlnirea cu diverșii parteneri de pe teritoriul în cauză. O zi de închidere pentru a testa rezultatele proiectului și pentru a lua în considerare măsurile ulterioare care urmează să fie date în ceea ce privește creșterea competențelor profesionale. **Sprijin pentru **persoane** * **FAIS – Formare – Acțiune – Inovare socială ** **Obiective: dotarea competențelor și cunoștințelor pentru a fi și a face profesioniști pentru punerea în aplicare a proiectelor de inovare socială** * Ateliere de formare/acțiune și creare în comun (proiectare de servicii) – Elaborarea de actori profesioniști și multiplicatori ai proiectelor de inovare socială * Achiziționarea de instrumente și metode pentru a construi proiecte inovatoare din punct de vedere social – competențe de transfer – colaborare * Formare/imersiune/sponsori pentru a promova transferul reciproc de cunoștințe: inspirați, modelați și implementați * **Metode**: atelier de formare – Acțiune – Sesiuni de imersiune – Sponsorizare * P **APP – Curs adaptat și personalizat de profesionalizare** și actualizare Un curs de perfecționare prin formare in situ/la distanță și coaching la distanță Un nucleu comun de competențe-cheie obligatorii care vizează perfecționarea competențelor digitale, inginerie de proiect și comunicare – construirea bazelor către autonomia de acțiune Un curs "à la carte" cu un minim de participări obligatorii – aprofundarea competențelor specifice – având în vedere funcția exercitată și gradul de "maturitate a structurii – 13 teme selectate (sub rezerva evoluției) Cursuri de formare în momentul învățării la distanță** (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Proiectarea PALAS este un proiect complet**. ** Ambițiile sale**: * Consolidarea și dezvoltarea abilităților, setul de cunoștințe (fiind și de a face) * Dați chei de acțiune pentru a proiecta proiecte funciare adaptate nevoilor celor mai vulnerabili * Instrument pentru a acționa zilnic și a vă proiecta în următorii ani prin adaptarea la evoluțiile planificate (și neprevăzute) * Oferiți un set de formare – acțiuni concepute pentru a acționa ca un efect multiplicator prin transferul de cunoștințe și competențe * Consolidarea parteneriatelor esențiale în teritorii pentru o acțiune coordonată – garant al prerogativelor CCAS (coordonare, animație și prevenire). **Se bazează pe învățămintele desprinse din proiectul PASS PALAS 2017-2018 Orientările statului în ceea ce privește axele de investiții, programarea viitoare a fondurilor europene. Aceasta ia în considerare evoluțiile societale – pandemia de COVID-19. **Se adresează personalului CCAS și UDCCAS (sau personalului viitor) funcționarilor administrației locale profesioniștilor și/sau voluntarilor structurilor comunitare (asociații, instituții) care își desfășoară activitatea în domeniul social și medico-social **SES ACTIONS** **Coordonarea și gestionarea proiectului** O echipă de proiect dedicată în cadrul furnizorilor de servicii UNCCAS selectată prin cereri de oferte și specificații specifice Un grup de formatori recrutați pe baza unor specificații ** Facilități de monitorizare** Gestionarea proiectului va fi efectuată cu monitorizarea periodică și schimburile între părțile interesate **. definirea axelor strategice **Un Comitet tehnic** format din echipa de proiect – Obiective: punerea în aplicare a obiectivelor operaționale ale proiectului **A**c **monitorizare omitate – echipare proiect – furnizor de componente de laborator – acțiune de formare inovare socială Întâlniri de formare formatori – c** calculator + Direction des territoire (training) Reuniuni între parteneri – **Toți partenerii proiectului: furnizori de servicii/echipă de proiect/formatori/sponsori – 1 reuniune o dată pe an **Crearea unei platforme comune** pentru toți actorii și participanții **O situație preliminară/diagnostic** Ar trebui să fie posibilă identificarea structurilor, serviciilor, acțiunilor și nevoilor CCAS ale diferitelor municipalități. Realizat în 2017-2018, este nevoie de o actualizare pentru a avea o cartografiere mai fină – în urma evoluțiilor, inclusiv UDCCAS. Obiectivul său este de a obține o cartografiere cât mai precisă a structurilor, agenților, serviciilor și nevoilor desfășurate în fiecare dintre municipalități. **Evaluare externă** Se va solicita o evaluare externă prin intermediul unei cereri de oferte pentru a măsura progresul proiectului – impactul acestuia – evaluarea calitativă și cantitativă a acestuia, precum și conformitatea cu normele FSE de către toți partenerii implicați ** Lansarea și închiderea** O zi de lansare pentru a prezenta abordarea, provocările, creșterea competenței și întâlnirea cu diverșii parteneri de pe teritoriul în cauză. O zi de închidere pentru a testa rezultatele proiectului și pentru a lua în considerare măsurile ulterioare care urmează să fie date în ceea ce privește creșterea competențelor profesionale. **Sprijin pentru **persoane** * **FAIS – Formare – Acțiune – Inovare socială ** **Obiective: dotarea competențelor și cunoștințelor pentru a fi și a face profesioniști pentru punerea în aplicare a proiectelor de inovare socială** * Ateliere de formare/acțiune și creare în comun (proiectare de servicii) – Elaborarea de actori profesioniști și multiplicatori ai proiectelor de inovare socială * Achiziționarea de instrumente și metode pentru a construi proiecte inovatoare din punct de vedere social – competențe de transfer – colaborare * Formare/imersiune/sponsori pentru a promova transferul reciproc de cunoștințe: inspirați, modelați și implementați * **Metode**: atelier de formare – Acțiune – Sesiuni de imersiune – Sponsorizare * P **APP – Curs adaptat și personalizat de profesionalizare** și actualizare Un curs de perfecționare prin formare in situ/la distanță și coaching la distanță Un nucleu comun de competențe-cheie obligatorii care vizează perfecționarea competențelor digitale, inginerie de proiect și comunicare – construirea bazelor către autonomia de acțiune Un curs "à la carte" cu un minim de participări obligatorii – aprofundarea competențelor specifice – având în vedere funcția exercitată și gradul de "maturitate a structurii – 13 teme selectate (sub rezerva evoluției) Cursuri de formare în momentul învățării la distanță** (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Proiectarea PALAS este un proiect complet**. ** Ambițiile sale**: * Consolidarea și dezvoltarea abilităților, setul de cunoștințe (fiind și de a face) * Dați chei de acțiune pentru a proiecta proiecte funciare adaptate nevoilor celor mai vulnerabili * Instrument pentru a acționa zilnic și a vă proiecta în următorii ani prin adaptarea la evoluțiile planificate (și neprevăzute) * Oferiți un set de formare – acțiuni concepute pentru a acționa ca un efect multiplicator prin transferul de cunoștințe și competențe * Consolidarea parteneriatelor esențiale în teritorii pentru o acțiune coordonată – garant al prerogativelor CCAS (coordonare, animație și prevenire). **Se bazează pe învățămintele desprinse din proiectul PASS PALAS 2017-2018 Orientările statului în ceea ce privește axele de investiții, programarea viitoare a fondurilor europene. Aceasta ia în considerare evoluțiile societale – pandemia de COVID-19. **Se adresează personalului CCAS și UDCCAS (sau personalului viitor) funcționarilor administrației locale profesioniștilor și/sau voluntarilor structurilor comunitare (asociații, instituții) care își desfășoară activitatea în domeniul social și medico-social **SES ACTIONS** **Coordonarea și gestionarea proiectului** O echipă de proiect dedicată în cadrul furnizorilor de servicii UNCCAS selectată prin cereri de oferte și specificații specifice Un grup de formatori recrutați pe baza unor specificații ** Facilități de monitorizare** Gestionarea proiectului va fi efectuată cu monitorizarea periodică și schimburile între părțile interesate **. definirea axelor strategice **Un Comitet tehnic** format din echipa de proiect – Obiective: punerea în aplicare a obiectivelor operaționale ale proiectului **A**c **monitorizare omitate – echipare proiect – furnizor de componente de laborator – acțiune de formare inovare socială Întâlniri de formare formatori – c** calculator + Direction des territoire (training) Reuniuni între parteneri – **Toți partenerii proiectului: furnizori de servicii/echipă de proiect/formatori/sponsori – 1 reuniune o dată pe an **Crearea unei platforme comune** pentru toți actorii și participanții **O situație preliminară/diagnostic** Ar trebui să fie posibilă identificarea structurilor, serviciilor, acțiunilor și nevoilor CCAS ale diferitelor municipalități. Realizat în 2017-2018, este nevoie de o actualizare pentru a avea o cartografiere mai fină – în urma evoluțiilor, inclusiv UDCCAS. Obiectivul său este de a obține o cartografiere cât mai precisă a structurilor, agenților, serviciilor și nevoilor desfășurate în fiecare dintre municipalități. **Evaluare externă** Se va solicita o evaluare externă prin intermediul unei cereri de oferte pentru a măsura progresul proiectului – impactul acestuia – evaluarea calitativă și cantitativă a acestuia, precum și conformitatea cu normele FSE de către toți partenerii implicați ** Lansarea și închiderea** O zi de lansare pentru a prezenta abordarea, provocările, creșterea competenței și întâlnirea cu diverșii parteneri de pe teritoriul în cauză. O zi de închidere pentru a testa rezultatele proiectului și pentru a lua în considerare măsurile ulterioare care urmează să fie date în ceea ce privește creșterea competențelor profesionale. **Sprijin pentru **persoane** * **FAIS – Formare – Acțiune – Inovare socială ** **Obiective: dotarea competențelor și cunoștințelor pentru a fi și a face profesioniști pentru punerea în aplicare a proiectelor de inovare socială** * Ateliere de formare/acțiune și creare în comun (proiectare de servicii) – Elaborarea de actori profesioniști și multiplicatori ai proiectelor de inovare socială * Achiziționarea de instrumente și metode pentru a construi proiecte inovatoare din punct de vedere social – competențe de transfer – colaborare * Formare/imersiune/sponsori pentru a promova transferul reciproc de cunoștințe: inspirați, modelați și implementați * **Metode**: atelier de formare – Acțiune – Sesiuni de imersiune – Sponsorizare * P **APP – Curs adaptat și personalizat de profesionalizare** și actualizare Un curs de perfecționare prin formare in situ/la distanță și coaching la distanță Un nucleu comun de competențe-cheie obligatorii care vizează perfecționarea competențelor digitale, inginerie de proiect și comunicare – construirea bazelor către autonomia de acțiune Un curs "à la carte" cu un minim de participări obligatorii – aprofundarea competențelor specifice – având în vedere funcția exercitată și gradul de "maturitate a structurii – 13 teme selectate (sub rezerva evoluției) Cursuri de formare în momentul învățării la distanță** (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
**Design PALAS är ett komplett projekt**. **Des ambitioner**: *Förstärka och utveckla färdigheter, kunskap (att vara och göra) * Ge åtgärdsnycklar för att utforma markprojekt som är anpassade till behoven hos de mest utsatta * Verktyg för att agera dagligen och projektera själv under de kommande åren genom att anpassa sig till planerade (och oförutsedda) utvecklingar * Erbjud en uppsättning utbildning – åtgärder utformade för att fungera som en multiplikatoreffekt genom överföring av kunskap och färdigheter * Stärka de väsentliga partnerskapen i territorierna för samordnade åtgärder – garant för CCAS befogenheter (koordinera, animera och förebygga). **Den bygger på lärdomarna från PASS PALAS-projektet 2017–2018 Statens riktlinjer när det gäller investeringsleder, framtida programplanering av EU-medel. Den tar hänsyn till samhällsutvecklingen – covid-19-pandemin. **Den riktar sig till CCAS- och UDCCAS-personal (eller framtida personal) Lokala regeringstjänstemän till yrkesverksamma och/eller volontärer från samhällsstrukturer (sammanslutningar, institutioner) som är verksamma inom det sociala och medicinskt-sociala området **SES ACTIONS** **Samordning och förvaltning av projektet** Ett särskilt projektteam inom UNCCAS tjänsteleverantörer som valts ut genom anbudsinfordringar och särskilda specifikationer En särskild pool av utbildare som rekryterats på grundval av specifikationer **Övervakningsanläggningar** Projektledningen kommer att genomföras med regelbunden övervakning och utbyte mellan berörda parter ** En c**** projektgrupp bestående av utbildare som rekryterats på grundval av riktlinjer ** Övervakning av projekt** kommer att genomföras regelbundet. definition av strategiska axlar **En teknisk kommitté** bestående av projektgruppen – Mål: genomförande av projektets operativa mål **A**c **övervakning omity – projektutrustning – leverantör av labbkomponenter – utbildningsåtgärd för social innovation Utbildningsmöten för utbildare – c** dator + Direction des territoire (utbildning) Inter-partnermöten – **Alla projektpartner: tjänsteleverantörer/projektteam/utbildare/sponsorer – 1 möte en gång om året **skapande av** en p **gemensam plattform** – för alla aktörer och deltagare **En preliminär lägesrapport/Diagnostic** Det bör vara möjligt att identifiera de olika kommunernas strukturer, tjänster, åtgärder och behov. Realiserade i 2017–2018, kräver en uppdatering för att ha en finare kartläggning – efter evolutioner, inklusive UDCCAS. Syftet är att få en så noggrann kartläggning som möjligt av de strukturer, agenter, tjänster och behov som finns i var och en av kommunerna. **Extern utvärdering** En extern utvärdering kommer att begäras genom en anbudsinfordran för att mäta hur projektet fortskrider – dess inverkan – dess kvalitativa och kvantitativa utvärdering samt om alla berörda parter följer ESF:s regler ** Inledande och avslutande** En lanseringsdag för att presentera strategin, dess utmaningar, kompetenshöjningen och mötet med de olika partnerna i det berörda territoriet. En sista dag för att testa resultaten av projektet och överväga uppföljningen för att öka yrkeskompetensen. **Stöd till **personer** * **FAIS – Utbildning – Åtgärd – Social innovation ** * **Mål: utrusta kompetens och kunskap för att vara och göra yrkesverksamma för genomförandet av sociala innovationsprojekt** * Utbildning/insats och gemensamt skapande workshoppar (tjänstedesign) – Att göra yrkesverksamma aktörer och spridare av sociala innovationsprojekt * Förvärva verktyg och metoder för att bygga socialt innovativa projekt – överföra färdigheter – samarbeta * Utbildning/immersion/sponsorer för att främja ömsesidig kunskapsöverföring: inspirera, modellera och implementera * **metoder**: utbildningsworkshop – Åtgärd – Fördjupningssessioner – Sponsorskap * P **APP – Anpassad och anpassad yrkeskunskap** och kompetenshöjning En kurs i kompetenshöjning genom utbildning på plats/distansträning och distanscoaching En gemensam kärna av obligatoriska nyckelkompetenser som syftar till kompetenshöjning av digitala färdigheter, projektutveckling och kommunikation – att bygga grunden för åtgärdens autonomi En kurs ”à la carte” med ett minimum av obligatoriska deltaganden – fördjupning av de specifika färdigheterna – med tanke på strukturens funktion och mognadsgrad – 13 utvalda teman (under utveckling) Utbildningskurser vid distansutbildningen** (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS är ett komplett projekt**. **Des ambitioner**: *Förstärka och utveckla färdigheter, kunskap (att vara och göra) * Ge åtgärdsnycklar för att utforma markprojekt som är anpassade till behoven hos de mest utsatta * Verktyg för att agera dagligen och projektera själv under de kommande åren genom att anpassa sig till planerade (och oförutsedda) utvecklingar * Erbjud en uppsättning utbildning – åtgärder utformade för att fungera som en multiplikatoreffekt genom överföring av kunskap och färdigheter * Stärka de väsentliga partnerskapen i territorierna för samordnade åtgärder – garant för CCAS befogenheter (koordinera, animera och förebygga). **Den bygger på lärdomarna från PASS PALAS-projektet 2017–2018 Statens riktlinjer när det gäller investeringsleder, framtida programplanering av EU-medel. Den tar hänsyn till samhällsutvecklingen – covid-19-pandemin. **Den riktar sig till CCAS- och UDCCAS-personal (eller framtida personal) Lokala regeringstjänstemän till yrkesverksamma och/eller volontärer från samhällsstrukturer (sammanslutningar, institutioner) som är verksamma inom det sociala och medicinskt-sociala området **SES ACTIONS** **Samordning och förvaltning av projektet** Ett särskilt projektteam inom UNCCAS tjänsteleverantörer som valts ut genom anbudsinfordringar och särskilda specifikationer En särskild pool av utbildare som rekryterats på grundval av specifikationer **Övervakningsanläggningar** Projektledningen kommer att genomföras med regelbunden övervakning och utbyte mellan berörda parter ** En c**** projektgrupp bestående av utbildare som rekryterats på grundval av riktlinjer ** Övervakning av projekt** kommer att genomföras regelbundet. definition av strategiska axlar **En teknisk kommitté** bestående av projektgruppen – Mål: genomförande av projektets operativa mål **A**c **övervakning omity – projektutrustning – leverantör av labbkomponenter – utbildningsåtgärd för social innovation Utbildningsmöten för utbildare – c** dator + Direction des territoire (utbildning) Inter-partnermöten – **Alla projektpartner: tjänsteleverantörer/projektteam/utbildare/sponsorer – 1 möte en gång om året **skapande av** en p **gemensam plattform** – för alla aktörer och deltagare **En preliminär lägesrapport/Diagnostic** Det bör vara möjligt att identifiera de olika kommunernas strukturer, tjänster, åtgärder och behov. Realiserade i 2017–2018, kräver en uppdatering för att ha en finare kartläggning – efter evolutioner, inklusive UDCCAS. Syftet är att få en så noggrann kartläggning som möjligt av de strukturer, agenter, tjänster och behov som finns i var och en av kommunerna. **Extern utvärdering** En extern utvärdering kommer att begäras genom en anbudsinfordran för att mäta hur projektet fortskrider – dess inverkan – dess kvalitativa och kvantitativa utvärdering samt om alla berörda parter följer ESF:s regler ** Inledande och avslutande** En lanseringsdag för att presentera strategin, dess utmaningar, kompetenshöjningen och mötet med de olika partnerna i det berörda territoriet. En sista dag för att testa resultaten av projektet och överväga uppföljningen för att öka yrkeskompetensen. **Stöd till **personer** * **FAIS – Utbildning – Åtgärd – Social innovation ** * **Mål: utrusta kompetens och kunskap för att vara och göra yrkesverksamma för genomförandet av sociala innovationsprojekt** * Utbildning/insats och gemensamt skapande workshoppar (tjänstedesign) – Att göra yrkesverksamma aktörer och spridare av sociala innovationsprojekt * Förvärva verktyg och metoder för att bygga socialt innovativa projekt – överföra färdigheter – samarbeta * Utbildning/immersion/sponsorer för att främja ömsesidig kunskapsöverföring: inspirera, modellera och implementera * **metoder**: utbildningsworkshop – Åtgärd – Fördjupningssessioner – Sponsorskap * P **APP – Anpassad och anpassad yrkeskunskap** och kompetenshöjning En kurs i kompetenshöjning genom utbildning på plats/distansträning och distanscoaching En gemensam kärna av obligatoriska nyckelkompetenser som syftar till kompetenshöjning av digitala färdigheter, projektutveckling och kommunikation – att bygga grunden för åtgärdens autonomi En kurs ”à la carte” med ett minimum av obligatoriska deltaganden – fördjupning av de specifika färdigheterna – med tanke på strukturens funktion och mognadsgrad – 13 utvalda teman (under utveckling) Utbildningskurser vid distansutbildningen** (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: **Design PALAS är ett komplett projekt**. **Des ambitioner**: *Förstärka och utveckla färdigheter, kunskap (att vara och göra) * Ge åtgärdsnycklar för att utforma markprojekt som är anpassade till behoven hos de mest utsatta * Verktyg för att agera dagligen och projektera själv under de kommande åren genom att anpassa sig till planerade (och oförutsedda) utvecklingar * Erbjud en uppsättning utbildning – åtgärder utformade för att fungera som en multiplikatoreffekt genom överföring av kunskap och färdigheter * Stärka de väsentliga partnerskapen i territorierna för samordnade åtgärder – garant för CCAS befogenheter (koordinera, animera och förebygga). **Den bygger på lärdomarna från PASS PALAS-projektet 2017–2018 Statens riktlinjer när det gäller investeringsleder, framtida programplanering av EU-medel. Den tar hänsyn till samhällsutvecklingen – covid-19-pandemin. **Den riktar sig till CCAS- och UDCCAS-personal (eller framtida personal) Lokala regeringstjänstemän till yrkesverksamma och/eller volontärer från samhällsstrukturer (sammanslutningar, institutioner) som är verksamma inom det sociala och medicinskt-sociala området **SES ACTIONS** **Samordning och förvaltning av projektet** Ett särskilt projektteam inom UNCCAS tjänsteleverantörer som valts ut genom anbudsinfordringar och särskilda specifikationer En särskild pool av utbildare som rekryterats på grundval av specifikationer **Övervakningsanläggningar** Projektledningen kommer att genomföras med regelbunden övervakning och utbyte mellan berörda parter ** En c**** projektgrupp bestående av utbildare som rekryterats på grundval av riktlinjer ** Övervakning av projekt** kommer att genomföras regelbundet. definition av strategiska axlar **En teknisk kommitté** bestående av projektgruppen – Mål: genomförande av projektets operativa mål **A**c **övervakning omity – projektutrustning – leverantör av labbkomponenter – utbildningsåtgärd för social innovation Utbildningsmöten för utbildare – c** dator + Direction des territoire (utbildning) Inter-partnermöten – **Alla projektpartner: tjänsteleverantörer/projektteam/utbildare/sponsorer – 1 möte en gång om året **skapande av** en p **gemensam plattform** – för alla aktörer och deltagare **En preliminär lägesrapport/Diagnostic** Det bör vara möjligt att identifiera de olika kommunernas strukturer, tjänster, åtgärder och behov. Realiserade i 2017–2018, kräver en uppdatering för att ha en finare kartläggning – efter evolutioner, inklusive UDCCAS. Syftet är att få en så noggrann kartläggning som möjligt av de strukturer, agenter, tjänster och behov som finns i var och en av kommunerna. **Extern utvärdering** En extern utvärdering kommer att begäras genom en anbudsinfordran för att mäta hur projektet fortskrider – dess inverkan – dess kvalitativa och kvantitativa utvärdering samt om alla berörda parter följer ESF:s regler ** Inledande och avslutande** En lanseringsdag för att presentera strategin, dess utmaningar, kompetenshöjningen och mötet med de olika partnerna i det berörda territoriet. En sista dag för att testa resultaten av projektet och överväga uppföljningen för att öka yrkeskompetensen. **Stöd till **personer** * **FAIS – Utbildning – Åtgärd – Social innovation ** * **Mål: utrusta kompetens och kunskap för att vara och göra yrkesverksamma för genomförandet av sociala innovationsprojekt** * Utbildning/insats och gemensamt skapande workshoppar (tjänstedesign) – Att göra yrkesverksamma aktörer och spridare av sociala innovationsprojekt * Förvärva verktyg och metoder för att bygga socialt innovativa projekt – överföra färdigheter – samarbeta * Utbildning/immersion/sponsorer för att främja ömsesidig kunskapsöverföring: inspirera, modellera och implementera * **metoder**: utbildningsworkshop – Åtgärd – Fördjupningssessioner – Sponsorskap * P **APP – Anpassad och anpassad yrkeskunskap** och kompetenshöjning En kurs i kompetenshöjning genom utbildning på plats/distansträning och distanscoaching En gemensam kärna av obligatoriska nyckelkompetenser som syftar till kompetenshöjning av digitala färdigheter, projektutveckling och kommunikation – att bygga grunden för åtgärdens autonomi En kurs ”à la carte” med ett minimum av obligatoriska deltaganden – fördjupning av de specifika färdigheterna – med tanke på strukturens funktion och mognadsgrad – 13 utvalda teman (under utveckling) Utbildningskurser vid distansutbildningen** (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Mayotte / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3771084 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 07:46, 8 June 2023
Project Q3713359 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DESIGN PALAS |
Project Q3713359 in France |
Statements
1,588,231.99 Euro
0 references
1,893,231.6 Euro
0 references
83.89 percent
0 references
1 July 2020
0 references
31 December 2022
0 references
UNCCAS
0 references
12°49'22.98"S, 45°9'7.49"E
0 references
**DESIGN PALAS est un projet complet**. **Ses ambitions** : * Renforcer et développer les compétences, connaissance set savoirs (être et faire) * Donner des clés d’action pour dessiner des projets de territoire adapté aux besoins des plus vulnérables * Outiller pour agir au quotidien et se projeter dans les années à venir en s’adaptant aux évolutions prévues (et imprévues) * Offrir un ensemble de formations - actions destinés à agir par effet de démultiplication via le transfert des connaissances et compétences * Renforcer les partenariats essentiels sur les territoires pour une action coordonnée - garante des prérogatives des CCAS (coordonner, animer et prévenir). **Il s’appuie su** r Les enseignements du projet PASS PALAS 2017-2018 Les orientations posées par l’état en termes d’axes d’investissement, des futures programmations des fonds européens. Il prend en compte les évolutions sociétales - pandémie COVID. **Il s’adresse** Aux agents des CCAS et de l’UDCCAS (ou futurs agents) Aux agents des collectivités locales Aux professionnels et/ou bénévoles des structures de proximité (associations, institutions) agissant dans le domaine social et médico-social **SES ACTIONS** **Coordination et gestion du projet** Une équipe projet dédiée au sein de l'UNCCAS Des prestataires sélectionnés par le biais d'appels d'offres et de cahiers des charges précis Un pool de formateurs dédiés recruté en fonction d'un cahier des charges **Instances de suivi** La gestion du projet sera réalisée avec un suivi régulier et des échanges inter-acteurs **Un c** **omité de pilotage** composé de l'équipe projet + Délégation générale - Objectifs : définition des axes stratégiques **Un Comité technique** composé de l'équipe projet - Objectifs : mise en place des objectifs opérationnels du projet **Un** c **omité de suivi - é** quipe projet - prestataire volet labo - formation action innovation sociale Des r **éunions pédagogiques formateurs - c** oordinateur + Direction des territoires (formation) Des r **éunions inter - partenaires - **Tous les partenaires du projet : prestataires / Equipe projet / Formateurs / parrains - 1 réunion 1 fois par an **Création d'** une p **lateforme commune** - destinée à tous les acteurs et à tous les participants **Un état des lieux préalable / Diagnostic** Il doit permettre de recenser les structures, services, actions, besoins des CCAS des différentes communes. Réalisé en 2017-2018, il nécessite une mise à jour pour avoir une cartographie plus fine - suite aux évolutions, en incluant l'UDCCAS. Son objectif est d'obtenir une cartographie la plus précise possible des structures, agents, services et besoins déployés dans chacune des communes. **Evaluation externe** Une évaluation externe sera sollicitée par le biais d'un appel d'offre pour mesurer l'avancée du projet - son impact - son évaluation qualitative et quantitative ainsi que le respect des règles FSE par l'ensemble des partenaires impliqués **Lancement et clôture** Une journée de lancement destinée à présenter la démarche, ses enjeux, la montée en compétence et la rencontre avec les différents interlocuteurs du territoire concernés par la démarche. Une journée de clôture pour essaimer les résultats du projet et envisager les suites à donner en termes de montée en compétences des professionnels. **Soutien aux** **personnes** * **FAIS - Formation - Action - Innovation Sociale ** * **Objectifs : doter de compétences et de savoirs être et faire les professionnels pour la mise en oeuvre de projets d'innovation sociale** * Ateliers de formation / action et de co-création (design de services) - Faire des professionnels des acteurs et démultiplicateurs de projets d'innovation sociale * Acquérir les outils et méthodes pour construire des projets socialement innovants - transférer les compétences - collaborer * Formation / immersion / Parrainages pour favoriser le transfert mutuel de savoirs : s’inspirer, modéliser et mettre en œuvre * **Méthodes** : atelier de- formation - action - sessions d'immersion - parrainage * P **APP - Parcours Adapté et Personnalisé de Professionnalisation** et de montée en compétences Un parcours de montée en compétences via des formations in situ / à distance et du coaching à distance Un socle commun de compétences clés obligatoire visant la montée en compétences vers la maitrise du numérique, l'ingénierie de projets et la communication - construire les bases vers une autonomie d'action Un parcours "à la carte" avec un minimum de participations obligatoires - approfondir les compétences spécifiques - au regard de la fonction exercée et du degré de "maturité de la structure - 13 thématiques sélectionnées (susceptibles d'évoluer) Des crédits d'heure de coaching à distance par CCAS **Ateliers de formation / action autour de l’analyse des besoins sociaux** * Construction d’un module de formation e-learning / tests et di (French)
0 references
**Design PALAS is a complete project**. **Its ambitions**: * Strengthen and develop skills, knowledge set knowledge (being and do) * Give action keys to design land projects adapted to the needs of the most vulnerable * Tool to act on a daily basis and project yourself in the coming years by adapting to planned (and unforeseen) developments * Offer a set of training — actions designed to act as a multiplier effect through the transfer of knowledge and skills * Strengthen the essential partnerships in the territories for coordinated action — guarantor of the prerogatives of the CCAS (coordinate, animate and prevent). **It builds on the lessons learned from the PASS PALAS project 2017-2018 The state’s orientations in terms of investment axes, future programming of European funds. It takes into account societal developments — the COVID pandemic. **It is addressed to CCAS and UDCCAS staff (or future staff) Local government officials to professionals and/or volunteers of community structures (associations, institutions) active in the social and medico-social field **SES ACTIONS** **Coordination and management of the project** A dedicated project team within the UNCCAS Service Providers selected through calls for tenders and specific specifications A dedicated pool of trainers recruited on the basis of a specifications **Monitoring facilities** The project management will be carried out with regular monitoring and inter-stakeholder exchanges **A c**** project group of trainers recruited on the basis of terms of reference **Monitoring facilities** The management of the project will be carried out with regular monitoring and inter-stakeholder exchanges **A c**** staff of the steering team: definition of strategic axes **A Technical Committee** consisting of the project team — Objectives: implementation of the operational objectives of the project **A**c **monitoring omity — project equippe — lab component provider — training action social innovation Training meetings trainers — c** computer + Direction des territoire (training) Inter-partner meetings — **All project partners: service providers/project team/trainers/sponsors — 1 meeting once a year **Creation of** one p **common platform** — for all actors and participants **A preliminary state of play/Diagnostic** It should be possible to identify the structures, services, actions and needs of the CCAS of the different municipalities. Realised in 2017-2018, it requires an update to have a finer mapping — following evolutions, including UDCCAS. Its objective is to obtain the most accurate mapping possible of the structures, agents, services and needs deployed in each of the municipalities. **External evaluation** An external evaluation will be requested through a call for tenders to measure the progress of the project — its impact — its qualitative and quantitative evaluation as well as compliance with the ESF rules by all the partners involved ** Launching and closing** A launch day to present the approach, its challenges, the rise in competence and the meeting with the various partners in the territory concerned. A closing day to test the results of the project and consider the follow-up to be given in terms of increasing professional skills. **Support to **persons** * **FAIS — Training — Action — Social Innovation ** * **Objectives: equipping skills and knowledge to be and do professionals for the implementation of social innovation projects** * Training/action and co-creation workshops (service design) — Making professionals actors and multipliers of social innovation projects * Acquiring tools and methods to build socially innovative projects — transfer skills — collaborate * Training/immersion/sponsors to promote mutual transfer of knowledge: inspire, model and implement * **Methods**: training Workshop — Action — Immersion Sessions — Sponsorship * P **APP — Adapted and Customised Course of Professionalisation** and Upskilling A course of upskilling through in situ/remote training and distance coaching A common core of mandatory key competences aimed at the upskilling of digital skills, project engineering and communication — building the foundations towards autonomy of action An "à la carte" course with a minimum of compulsory participations — deepening the specific skills — in view of the function exercised and the degree of "maturity of the structure — 13 selected themes (subject to evolution) Training courses at the time of distance learning** (English)
22 November 2021
0 references
**Design PALAS ist ein komplettes Projekt**. **Ziele**: * Stärkung und Entwicklung von Kompetenzen, Wissen und Wissen (sein und tun) * Handlungsschlüssel für die Gestaltung von Raumprojekten geben, die auf die Bedürfnisse der Schwächsten zugeschnitten sind * Werkzeuge für das tägliche Handeln und die Planung in den kommenden Jahren durch Anpassung an geplante (und unvorhergesehene) Entwicklungen * Bereitstellung einer Reihe von Schulungen – Maßnahmen zur Multiplikatorwirkung durch Wissens- und Kompetenztransfer * Stärkung wesentlicher Partnerschaften in den Gebieten für koordinierte Maßnahmen – Garant für die Vorrechte der CCAS (Koordinierung, Animierung und Prävention). **Er stützt sich auf die Lehren aus dem Projekt PASS PALAS 2017-2018 Die vom Staat vorgegebenen Leitlinien für die Investitionsschwerpunkte der künftigen Programmplanung der EU-Fonds. Er berücksichtigt gesellschaftliche Entwicklungen – COVID-Pandemie. **Er richtet sich an die CCAS- und UDCCAS-Bediensteten (oder zukünftige Bedienstete) an Bedienstete der lokalen Gebietskörperschaften Personen, die in den lokalen Einrichtungen (Verbände, Institutionen) im sozialen und medizinisch-sozialen Bereich tätig sind **SES ACTIONS** ***Koordinierung und Projektmanagement**ein spezielles Projektteam innerhalb des UNCCAS Ausgewählte Dienstleister durch Ausschreibungen und Leistungsbeschreibungen Ein engagierter Pool von Ausbildern, die eingestellt werden auf der Grundlage eines Lastenhefts **Überwachungsmöglichkeiten** Das Projektmanagement wird mit regelmäßiger Überwachung und Austausch zwischen den Akteuren durchgeführt **Eine c**** Steuerung** bestehend aus dem Projektteam + Allgemeine Delegation – Ziele: Festlegung der strategischen Schwerpunkte **ein Fachausschuss** bestehend aus dem Projektteam – Ziele: Umsetzung der operativen Ziele des Projekts **Ein** c ** Follow-up-Eigenschaft – Projekt-Ausstatter – Anbieter Labor – Ausbildung Aktion soziale Innovation Fortbildungskurse Ausbilder – c** oComputer + Gebietsdirektion (Ausbildung) Inter-Partner-Sitzungen – ** Alle Projektpartner: Anbieter/Projektteam/Ausbilder/Sponsoren – 1 Sitzung 1 Mal im Jahr **Eine gemeinsame P**-Form – für alle Akteure und Teilnehmer **Eine vorherige Bestandsaufnahme/Diagnose** Es soll eine Ermittlung der Strukturen, Dienstleistungen, Aktionen, Bedürfnisse der CCAS der verschiedenen Gemeinden möglich sein. Es wurde 2017-2018 durchgeführt und erfordert eine Aktualisierung, um eine feinere Kartierung zu erhalten – nach den Entwicklungen, einschließlich UDCCAS. Ziel ist es, eine möglichst genaue Kartierung der Strukturen, Mitarbeiter, Dienstleistungen und Bedürfnisse der einzelnen Gemeinden zu erreichen. **Externe Bewertung** Eine externe Bewertung wird im Rahmen einer Ausschreibung angefordert, um den Fortschritt des Projekts – seine Auswirkungen – seine qualitative und quantitative Bewertung sowie die Einhaltung der ESF-Regeln durch alle beteiligten Partner zu messen **Lancierung und Abschluss** Ein Starttag, an dem der Ansatz, die Herausforderungen, die Kompetenzentwicklung und das Treffen mit den verschiedenen Gesprächspartnern in dem betreffenden Gebiet vorgestellt werden. Ein Abschlusstag, um die Ergebnisse des Projekts auszuprobieren und weitere Schritte in Bezug auf die Kompetenzsteigerung von Fachleuten zu erwägen. **Unterstützung von***Personen** * **FAIS – Ausbildung – Aktion – Soziale Innovation ** * **Ziele: Vermittlung von Fähigkeiten und Know-how, um Profis für die Durchführung von Projekten der sozialen Innovation*** * Schulungs-/Aktions- und Co-Kreation-Workshops (Dienstleistungsdesign) – Machen Sie Fachleute zu Akteuren und Multiplikatoren von Projekten der sozialen Innovation * Werkzeuge und Methoden für den Aufbau sozial innovativer Projekte erwerben – Kompetenztransfer – Zusammenarbeit * Ausbildung/Immersion/Sponsoring zur Förderung des gegenseitigen Wissenstransfers: inspiriert, modellieren und implementieren * **Methoden**: Workshop-Ausbildung – Aktion – Immersionssitzungen – Sponsoring * P **APP – Angepasster und Personalisierter Berufsbildungskurs** und Kompetenzaufstieg Ein Kurs zum Kompetenzanstieg durch In-situ/Fernschulungen und Ferncoaching Eine obligatorische gemeinsame Basis an Schlüsselkompetenzen, die auf den Ausbau der Kompetenzen in Richtung digitaler Meisterschaft, Projekttechnik und Kommunikation abzielen – Schaffung der Grundlagen für eine Handlungsautonomie Ein „a-la-carte“-Laufweg mit einem Minimum an obligatorischen Beteiligungen – Vertiefung der spezifischen Kompetenzen – im Hinblick auf die ausgeübte Funktion und den Grad der „Reife der Struktur“ (Ausbildungs-/Abstandsstudien) (German)
2 December 2021
0 references
**Design PALAS is een compleet project**. **Zijn ambities**: * Versterken en ontwikkelen van vaardigheden, kennis op het gebied van kennis (zijn en doen) * Geef actiesleutels voor het ontwerpen van landprojecten die zijn aangepast aan de behoeften van de meest kwetsbaren * Tool om dagelijks op te treden en jezelf in de komende jaren te projecteren door zich aan te passen aan geplande (en onvoorziene) ontwikkelingen * Bied een reeks opleidingen aan — acties die bedoeld zijn om te fungeren als een multiplicatoreffect door de overdracht van kennis en vaardigheden * Versterk de essentiële partnerschappen in de gebieden voor gecoördineerde actie — garant voor de prerogatieven van de CCAS (coördineren, animeren en voorkomen). **Het bouwt voort op de lessen die zijn getrokken uit het PASS PALAS-project 2017-2018 De oriëntaties van de staat op het gebied van investeringsassen, toekomstige programmering van Europese fondsen. Het houdt rekening met maatschappelijke ontwikkelingen — de COVID-19-pandemie. **Het is gericht tot personeel van CCAS en UDCCAS (of toekomstig personeel) Lokale overheidsfunctionarissen aan professionals en/of vrijwilligers van gemeenschapsstructuren (verenigingen, instellingen) die actief zijn op sociaal en medisch-sociaal gebied **SES ACTIONS****Coördinatie en beheer van het project**Een specifiek projectteam binnen de UNCCAS-dienstverleners geselecteerd via aanbestedingen en specifieke specificaties Een speciale pool van opleiders aangeworven op basis van specificaties **Monitoringfaciliteiten** Het projectbeheer zal worden uitgevoerd met regelmatige monitoring en uitwisselingen tussen belanghebbenden **A c****** projectgroep van opleiders die worden aangeworven op basis van de voorwaarden van de referentie ****Monitoring** Het projectbeheer zal worden uitgevoerd door middel van regelmatige monitoring en uitwisselingen tussen belanghebbenden **A****** definitie van strategische assen **Een technisch comité** bestaande uit het projectteam — Doelstellingen: uitvoering van de operationele doelstellingen van het project **A**c **monitoring omity — project equippe — aanbieder van laboratoriumcomponenten — opleidingsactie sociale innovatie Opleidingsbijeenkomsten opleiders — c** computer + Direction des territoire (training) Interpartnervergaderingen — **Alle projectpartners: dienstverleners/projectteams/opleiders/sponsoren — 1 vergadering eenmaal per jaar **Creation van** één p **gemeenschappelijk platform** — voor alle actoren en deelnemers **Een voorlopige stand van zaken/diagnostiek** Het moet mogelijk zijn de structuren, diensten, acties en behoeften van de CCAS van de verschillende gemeenten te identificeren. Gerealiseerd in 2017-2018, vereist het een update om een fijnere mapping te hebben — volgens evoluties, waaronder UDCCAS. Het doel is een zo nauwkeurig mogelijke in kaart te brengen van de structuren, agenten, diensten en behoeften die in elk van de gemeenten worden ingezet. **Externe evaluatie** Er wordt verzocht om een externe evaluatie door middel van een aanbesteding om de voortgang van het project — het effect ervan — de kwalitatieve en kwantitatieve evaluatie en de naleving van de ESF-regels door alle betrokken partners te meten ** Start en sluiting** Een lanceringsdag om de aanpak, de uitdagingen, de toename van de competentie en de ontmoeting met de verschillende partners op het betrokken grondgebied te presenteren. Een sluitingsdag om de resultaten van het project te testen en de follow-up te overwegen in termen van toenemende beroepsvaardigheden. **Steun aan **personen** * **FAIS — Opleiding — Actie — Sociale innovatie ** * **Doelstellingen: vaardigheden en kennis toerusten om professionals te zijn en te doen voor de uitvoering van projecten voor sociale innovatie** * Training/actie- en co-creatieworkshops (dienstontwerp) — Het maken van professionele actoren en multiplicatoren van sociale innovatieprojecten * Aanwerven van instrumenten en methoden om sociaal innovatieve projecten op te bouwen — overdrachtsvaardigheden — samenwerken * Opleiding/onderdompeling/sponsoren om wederzijdse kennisoverdracht te bevorderen: inspireren, modelleren en implementeren * **Methods**: opleidingsworkshop — Actie — Onderdompelingssessies — Sponsoring * P **APP — Aangepaste en aangepaste professionaliseringscursus** en bijscholing Een bijscholingscursus in situ/op afstand en afstandscoaching Een gemeenschappelijke kern van verplichte sleutelcompetenties gericht op de bijscholing van digitale vaardigheden, projectengineering en communicatie — het opbouwen van de fundamenten voor autonomie van actie Een "à la carte"-cursus met een minimum aan verplichte deelnames — verdieping van de specifieke vaardigheden — met het oog op de uitgeoefende functie en de mate van "volwassenheid van de structuur — 13 geselecteerde thema’s (onder voorbehoud van ontwikkeling) Op het moment van afstandsonderwijs** (Dutch)
7 December 2021
0 references
**Design PALAS è un progetto completo**. **Le sue ambizioni**: * Rafforzare e sviluppare le competenze, conoscenze impostate conoscenze (essere e fare) * Dare chiavi di azione per progettare progetti fondiari adattati alle esigenze dei più vulnerabili * Strumento per agire quotidianamente e progettare te stesso nei prossimi anni adattandosi agli sviluppi pianificati (e imprevisti) * Offrire una serie di formazione — azioni volte ad agire come un effetto moltiplicatore attraverso il trasferimento di conoscenze e competenze * Rafforzare i partenariati essenziali nei territori per un'azione coordinata — garante delle prerogative del CCAS (coordinare, animare e prevenire). **Si basa sugli insegnamenti tratti dal progetto PASS PALAS 2017-2018 Gli orientamenti dello Stato in termini di assi di investimento, programmazione futura dei fondi europei. Tiene conto degli sviluppi sociali — la pandemia di COVID-19. **È indirizzato al personale CCAS e UDCCAS (o al personale futuro) Funzionari locali di professionisti e/o volontari di strutture comunitarie (associazioni, istituzioni) attive nel campo sociale e medico-sociale**SES AZIONI****Coordinamento e gestione del progetto** Un team di progetto dedicato all'interno dei Service Provider UNCCAS selezionati attraverso bandi di gara e specifiche specifiche Un gruppo dedicato di formatori assunti sulla base di specifiche **Strutture di monitoraggio**La gestione del progetto sarà effettuata con regolare monitoraggio e scambi interpartecipativi **Ac**** gruppo di formatori assunti sulla base di termini di riferimento** Interpretazione del progetto**Progetti di monitoraggio**Monitoring definizione degli assi strategici **un comitato tecnico** composto dal gruppo di progetto — Obiettivi: attuazione degli obiettivi operativi del progetto **A**c **controllo dell'omità — equipaggiamento del progetto — fornitore di componenti di laboratorio — azione di formazione Innovazione sociale Incontri di formazione formatori — c** computer + Direction des territoire (formazione) Riunioni interpartner — **Tutti i partner del progetto: fornitori di servizi/équipe di progetto/formatori/sponsor — 1 riunione una volta all'anno **creazione di** una p **piattaforma comune** — per tutti gli attori e i partecipanti **Stato preliminare/Diagnostico** Dovrebbe essere possibile individuare le strutture, i servizi, le azioni e le esigenze della CCAS dei diversi comuni. Realizzato nel 2017-2018, richiede un aggiornamento per avere una mappatura più fine — seguendo le evoluzioni, tra cui UDCCAS. Il suo obiettivo è quello di ottenere la mappatura più accurata possibile delle strutture, agenti, servizi e bisogni dispiegati in ciascuno dei comuni. **Valutazione esterna** Una valutazione esterna sarà richiesta attraverso un bando di gara per misurare lo stato di avanzamento del progetto — il suo impatto — la sua valutazione qualitativa e quantitativa nonché il rispetto delle norme del FSE da parte di tutti i partner coinvolti ** Avvio e chiusura** Una giornata di lancio per presentare l'approccio, le sfide, l'aumento delle competenze e l'incontro con i vari partner del territorio interessato. Una giornata conclusiva per testare i risultati del progetto e considerare il follow-up da dare in termini di aumento delle competenze professionali. **Sostegno a **persone** * **FAIS — Formazione — Azione — Innovazione sociale ** * **Obiettivi: dotare le competenze e le conoscenze per essere e fare professionisti per l'attuazione di progetti di innovazione sociale** * workshop di formazione/azione e co-creazione (progettazione dei servizi) — Rendere attori professionisti e moltiplicatori di progetti di innovazione sociale * Acquisire strumenti e metodi per costruire progetti socialmente innovativi — competenze di trasferimento — collaborare * Formazione/immersione/sponsor per promuovere il trasferimento reciproco delle conoscenze: ispirare, modellare e implementare ***Metodi**: workshop di Formazione — Azione — Sessioni di Immersione — Sponsorizzazione * P **APP — Corso di Professionalizzazione Adattato e Personalizzato** e Upskilling Un corso di perfezionamento delle competenze attraverso la formazione in situ/a distanza e il coaching a distanza Un nucleo comune di competenze chiave obbligatorie finalizzate al miglioramento delle competenze digitali, dell'ingegneria e della comunicazione — gettare le basi verso l'autonomia dell'azione Un corso "à la carte" con un minimo di interventi obbligatori — approfondimento delle competenze specifiche — in vista della funzione esercitata e del grado di "maturità della struttura — 13 temi selezionati (soggetto all'evoluzione) Corsi di formazione al momento dell'apprendimento a distanza** (Italian)
13 January 2022
0 references
**Design PALAS es un proyecto completo**. **Sus ambiciones**: * Fortalecer y desarrollar habilidades, conocimientos (ser y hacer) * Dar claves de acción para diseñar proyectos terrestres adaptados a las necesidades de los más vulnerables * Herramienta para actuar a diario y proyectarse en los próximos años adaptándose a los desarrollos planificados (e imprevistos) * Ofrecer un conjunto de formación — acciones diseñadas para actuar como efecto multiplicador a través de la transferencia de conocimientos y habilidades * Fortalecer las asociaciones esenciales en los territorios para una acción coordinada — garante de las prerrogativas de la CCAS (coordinar, animar y prevenir). ** Se basa en las lecciones aprendidas del proyecto PASS PALAS 2017-2018 Las orientaciones del estado en términos de ejes de inversión, futura programación de fondos europeos. Tiene en cuenta la evolución de la sociedad: la pandemia de COVID-19. ** Se dirige al personal de CCAS y UDCCAS (o personal futuro) Funcionarios del gobierno local a profesionales o voluntarios de estructuras comunitarias (asociaciones, instituciones) activas en el campo social y medicosocial **ACCIONES DE SES** **Coordinación y gestión del proyecto** Un equipo de proyecto dedicado dentro de los proveedores de servicios de la UNCCAS seleccionados mediante convocatorias de licitación y especificaciones específicas Un grupo de instructores contratados sobre la base de una especificaciones ** Instalaciones de seguimiento** La gestión del proyecto se llevará a cabo con la supervisión periódica y los intercambios entre interesados **un grupo de instructores contratados sobre la base de los términos de referencia**. definición de ejes estratégicos **Comité técnico** compuesto por el equipo del proyecto — Objetivos: ejecución de los objetivos operativos del proyecto **A**c **monitoring omity — project equippe — proveedor de componentes de laboratorio — acción de formación innovación social Reuniones formativas — c** ordenador + Direction des territoire (formación) Reuniones entre socios — **Todos los socios del proyecto: proveedores de servicios/equipo de proyecto/formadores/patrocinadores — 1 reunión una vez al año **Creación de** una p ** plataforma común** — para todos los actores y participantes **Una situación preliminar/Diagnóstico** Debería ser posible identificar las estructuras, servicios, acciones y necesidades de la CCAS de los diferentes municipios. Realizado en 2017-2018, requiere una actualización para tener un mapeo más fino — siguiendo las evoluciones, incluyendo UDCCAS. Su objetivo es obtener la cartografía más precisa posible de las estructuras, agentes, servicios y necesidades desplegados en cada uno de los municipios. **Evaluación externa** Se solicitará una evaluación externa a través de una licitación para medir el progreso del proyecto — su impacto — su evaluación cualitativa y cuantitativa, así como el cumplimiento de las normas del FSE por parte de todos los socios implicados ** Lanzamiento y cierre** Un día de lanzamiento para presentar el enfoque, sus retos, el aumento de competencias y la reunión con los distintos socios en el territorio de que se trate. Un día de cierre para probar los resultados del proyecto y considerar el seguimiento que debe darse en términos de aumento de las competencias profesionales. **Apoyo a **personas** * **FAIS — Formación — Acción — Innovación Social ** * **Objetivos: capacitaciones y conocimientos para ser y hacer profesionales para la ejecución de proyectos de innovación social** * Talleres de formación/acción y co-creación (diseño de servicios) — Hacer agentes profesionales y multiplicadores de proyectos de innovación social * Adquirir herramientas y métodos para construir proyectos socialmente innovadores — transferencia de competencias — colaborar * Formación/inmersión/patrocinadores para promover la transferencia mutua de conocimientos: inspirar, modelar e implementar * **Métodos**: taller de formación — Acción — Sesiones de inmersión — Patrocinio * P **APP — Curso adaptado y personalizado de profesionalización** y mejora de las capacidades Un curso de perfeccionamiento a través de formación in situ/a distancia y entrenamiento a distancia Un núcleo común de competencias clave obligatorias destinadas a la mejora de las capacidades digitales, ingeniería de proyectos y comunicación — sentar las bases de la autonomía de acción Un curso "a la carta" con un mínimo de participación obligatoria — profundización de las competencias específicas — en vista de la función ejercida y el grado de "madurez de la estructura — 13 temas seleccionados (sujeto a la evolución) Cursos de formación en el momento del aprendizaje a distancia** (Spanish)
14 January 2022
0 references
**Disain PALAS on täielik projekt**. **Selle eesmärgid**: * Tugevdada ja arendada oskusi, teadmiste kogumist (olemist ja teha) * anda kõige haavatavamatele vajadustele kohandatud maaprojektide kavandamiseks tegevusvõtmed * Töövahend igapäevaseks tegutsemiseks ja projekteerimine lähiaastatel, kohanedes kavandatud (ja ettenägematute) arengutega * Pakkuda koolitust – meetmeid, mis on kavandatud mitmekordistava mõjuna teadmiste ja oskuste edasiandmise kaudu * Tugevdada olulisi partnerlusi territooriumidel kooskõlastatud tegevuseks – CCASi eelisõiguste tagaja (koordineeritud, animeeritud ja ennetada). **Selle aluseks on PASS PALAS projektist 2017–2018 saadud õppetunnid Riigi suunad investeerimistelgede ja Euroopa fondide tulevase kavandamise osas. Selles võetakse arvesse ühiskondlikke arenguid – COVID-19 pandeemiat. **See on adresseeritud CCASi ja UDCCASi töötajatele (või tulevastele töötajatele) kohalike omavalitsuste ametnikele sotsiaal- ja meditsiini-sotsiaalvaldkonnas tegutsevatele spetsialistidele ja/või vabatahtlikele kogukonnastruktuurides (assotsiatsioonid, institutsioonid) **SES ACTIONS** ** Projekti koordineerimine ja juhtimine** UNCCASi teenusepakkujate spetsiaalne projektimeeskond, kes valitakse välja pakkumiskutsete ja erispetsifikatsioonide alusel. Spetsiifiliste kirjelduste alusel tööle võetud koolitajatest koosnev spetsiaalne reservnimekiri **Monitoring facilities** Projektijuhtimine toimub korrapärase järelevalve ja sidusrühmade vahelise teabevahetusega **A c**** projektirühma kuuluvate koolitajate rühma kaudu, kes on tööle võetud võrdlusaluste alusel**. strateegiliste telgede määratlemine **A Tehniline komitee**, mis koosneb projektimeeskonnast – Eesmärgid: projekti rakenduslike eesmärkide rakendamine **A**c **järelevalve, projektivarustus – laborikomponendi pakkuja – koolitustegevus sotsiaalse innovatsiooni koolituskohtumiste koolitajad – c** arvuti + Direction des territoire (koolitus) partneritevahelised kohtumised – **Kõik projektipartnerid: teenuseosutajad/projektimeeskond/koolitajad/sponsorid – 1 kohtumine kord aastas **ühe p ** ühise platvormi loomine** – kõigile osalejatele ja osalejatele **Eelne hetkeseis/diagnostika** peaks olema võimalik kindlaks teha eri omavalitsuste CCASi struktuurid, teenused, meetmed ja vajadused. 2017.–2018. aastal realiseeritud, vajab see ajakohastamist, et kaardistada täpsem – pärast arenguid, sealhulgas UDCCAS. Selle eesmärk on kaardistada võimalikult täpselt igas omavalitsusüksuses kasutatavad struktuurid, agendid, teenused ja vajadused. **Välishindamine** Välishindamist taotletakse pakkumismenetluse kaudu, et mõõta projekti edenemist, selle mõju, kvalitatiivset ja kvantitatiivset hindamist ning ESFi eeskirjade järgimist kõigi asjaomaste partnerite poolt ** käivitamine ja lõpetamine** Käivituspäev, kus tutvustatakse lähenemisviisi, selle väljakutseid, pädevuse suurenemist ja kohtumist erinevate partneritega asjaomasel territooriumil. Lõpppäev projekti tulemuste testimiseks ja kutseoskuste parandamiseks võetavate järelmeetmete kaalumiseks. **Toetus **isikutele** * **FAIS – Koolitus – Tegevus – Sotsiaalne innovatsioon ** * **Eesmärgid: oskuste ja teadmiste varustamine spetsialistideks sotsiaalse innovatsiooni projektide rakendamiseks** * Koolitus/tegevus ja ühisloome töötoad (teenuste kavandamine) – Tehes spetsialistid sotsiaalse innovatsiooni projektides osalejateks ja mõjutajateks * Töövahendite ja meetodite omandamine sotsiaalselt uuenduslike projektide loomiseks – oskuste edasiandmine – koostöö * Koolitus/kümblus/sponsorid, et edendada vastastikust teadmussiiret: inspireerida, modelleerida ja rakendada * **Metoodid**: koolitusseminar – Meetmed – sukeldumisistungid – Sponsorlus * P **APP – kohandatud ja kohandatud professionaalsuse kursus** ja oskuste täiendamine Õpetuse täiendamise kursus in situ/kaugõppe ja kaugõppe kaudu Kõlblike võtmepädevuste ühine tuum, mille eesmärk on digioskuste täiendamine, projektide kavandamine ja kommunikatsioon – aluste rajamine tegevuse autonoomiale „à la carte“ kursus minimaalse kohustusliku osalemisega – erioskuste süvendamine – pidades silmas täidetavat funktsiooni ja struktuuri küpsusastet – 13 valitud teemat (sõltuvalt arengust) Koolituskursused kaugõppe ajal** (Estonian)
12 August 2022
0 references
**Dizainas PALAS yra užbaigtas projektas**. **Jos užmojai**: * Stiprinti ir plėtoti įgūdžius, žinių rinkinys žinių (būti ir daryti) * Suteikti veiksmų raktus projektuojant žemės projektus, pritaikytus prie pažeidžiamiausių poreikių * Priemonė veikti kasdien ir projektuoti save per ateinančius metus prisitaikant prie planuojamų (ir nenumatytų) pokyčių * Siūlome mokymo rinkinį – veiksmus, skirtus veikti kaip didinamąjį poveikį perduodant žinias ir įgūdžius * Stiprinti esmines partnerystes teritorijose koordinuotai veiklai – CCAS prerogatyvų garantas (koordinuoti, animuoti ir užkirsti kelią). **Jis grindžiamas patirtimi, įgyta įgyvendinant projektą PASS PALAS 2017–2018 m. Valstybės gairės investicijų krypčių atžvilgiu, būsimas Europos fondų programavimas. Joje atsižvelgiama į visuomenės pokyčius – COVID pandemiją. **Jis skirtas CCAS ir UDCCAS darbuotojams (arba būsimiems darbuotojams) Vietos valdžios pareigūnams, atstovaujantiems bendruomenės struktūrų (asociacijų, institucijų) specialistams ir (arba) savanoriams, veikiantiems socialinėje ir medicinos bei socialinėje srityje **SES VEIKSMAI** **Projekto koordinavimas ir valdymas** JTCCAS paslaugų teikėjų speciali projekto grupė, atrinkta konkurso tvarka ir specialiomis specifikacijomis Specialus instruktorių, įdarbintų pagal specifikacijas, skaičius ** Stebėsenos priemonės** Projekto valdymas bus vykdomas reguliariai stebint ir keičiantis suinteresuotaisiais subjektais **A c**** projekto grupė, įdarbinta pagal įgaliojimus, bus reguliariai vykdoma su projekto valdymu** strateginių krypčių apibrėžimas **Techninis komitetas**, kurį sudaro projekto grupė. Tikslai: projekto veiklos tikslų įgyvendinimas **A**c **stebėti visavertiškumą – projekto įranga – laboratorijos komponento teikėjas – mokymo veikla socialinės inovacijos Mokymo susitikimų instruktoriai – c** Computer + Direction des territoire (mokymas) Interpartnerių susitikimai – **Visi projekto partneriai: paslaugų teikėjai/projekto komanda/instruktoriai/rėmėjai – 1 susitikimas kartą per metus **Sukūrimas** vienas p **bendra platforma** – visiems dalyviams ir dalyviams **Išankstinė padėtis/diagnostika** Turėtų būti įmanoma nustatyti įvairių savivaldybių CCAS struktūras, paslaugas, veiksmus ir poreikius. Realizuotas 2017–2018 m., reikia atnaujinti, kad būtų atliktas tikslesnis kartografavimas – po pokyčių, įskaitant UDCCAS. Jos tikslas – kuo tiksliau nustatyti kiekvienoje savivaldybėje veikiančias struktūras, agentus, paslaugas ir poreikius. **Išorės vertinimas** Išorinio vertinimo bus prašoma skelbiant kvietimą dalyvauti konkurse, kad būtų galima įvertinti projekto pažangą ir jo poveikį, jo kokybinį ir kiekybinį vertinimą, taip pat tai, kaip visi susiję partneriai laikosi ESF taisyklių ** Paleidimo diena, kurios metu bus pristatytas metodas, jo uždaviniai, kompetencijos didinimas ir susitikimas su įvairiais partneriais atitinkamoje teritorijoje. Baigiamoji projekto rezultatų tikrinimo diena ir apsvarstyti tolesnius veiksmus, kurių reikia imtis didinant profesinius įgūdžius. **Parama ** asmenims** * **FAIS – Mokymas – Veiksmas – Socialinės inovacijos ** * **Tikslai: įgūdžių ir žinių suteikimas būti ir dirbti profesionalais socialinių inovacijų projektams įgyvendinti** * Mokymas/veiksmai ir bendros kūrybos seminarai (paslaugų projektavimas) – profesionalų įtraukimas į socialinių inovacijų projektus ir jų skleidėjai * Įgyti priemones ir metodus, skirtus kurti socialiai novatoriškus projektus – perdavimo įgūdžius – bendradarbiauti * Mokymas, panardinimas/rėmėjai, siekiant skatinti abipusį žinių perdavimą: įkvėpti, modeliuoti ir įgyvendinti * **Metodai**: mokymo seminaras – Veiksmas – Immersion Sessions – Rėmimas * P **APP – Pritaikytas ir pritaikytas profesionalumo kursas** ir kvalifikacijos tobulinimas Mokymas vietoje/nuotolinis mokymas ir nuotolinis instruktavimas Bendras privalomų bendrųjų gebėjimų, skirtų skaitmeninių įgūdžių ugdymui, projektų inžinerijai ir komunikacijai, pagrindas – veiksmų autonomijos pamatų kūrimas „ą la carte“ kursui su minimaliu privalomu dalyvavimu – konkrečių įgūdžių gilinimas – atsižvelgiant į atliekamą funkciją ir „struktūros brandumo laipsnį“ – 13 pasirinktų temų (pokyčiai) Mokymo kursai nuotolinio mokymosi metu** (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
**Dizajn PALAS je cjelovit projekt**. **Njezine ambicije**: * Jačati i razvijati vještine, znanje skupa znanja (biti i raditi) * Dajte ključeve djelovanja za projektiranje zemljišnih projekata prilagođenih potrebama najranjivijih * Alat za svakodnevno djelovanje i projiciranje sebe u narednim godinama prilagodbom planiranim (i nepredviđenim) događajima * Ponudi skup treninga – aktivnosti osmišljene da djeluju kao multiplikacijski učinak kroz prijenos znanja i vještina * Jačanje bitnih partnerstava na teritorijima za koordinirano djelovanje – jamac ovlasti CCAS-a (koordinirati, animirati i spriječiti). **Nadovezuje se na pouke izvučene iz projekta PASS PALAS 2017 – 2018 Usmjernice države u pogledu investicijskih osi, buduće programiranje europskih fondova. U njemu se uzimaju u obzir društvena kretanja – pandemija bolesti COVID-19. **To je upućeno osoblju CCAS-a i UDCCAS-a (ili budućem osoblju) službenicima lokalnih vlasti stručnjacima i/ili volonterima struktura zajednice (udruženja, institucije) koji su aktivni u socijalnom i medicinsko-socijalnom području ** SES ACTIONS** **Koordinacija i upravljanje projektom** Posebna projektna skupina pružatelja usluga UNCCAS-a odabrana putem poziva na podnošenje ponuda i posebnih specifikacija Posebna skupina trenera angažiranih na temelju specifikacija **Suradnja za praćenje** Upravljanje projektima provodit će se redovitim praćenjem i razmjenom međudionika **. definicija strateških osi ** Tehnički odbor** koji se sastoji od projektnog tima – Ciljevi: provedba operativnih ciljeva projekta **A**c **praćenje omity – projekt equippe – davatelj laboratorijskih komponenti – trening akcija Društvene inovacije Osposobljavanje sastanaka trenera – c** računalo + Direction des territoire (osposobljavanje) Inter-partner sastanci – **Svi projektni partneri: pružatelji usluga/projektni tim/treneri/sponzori – 1 sastanak jednom godišnje **Izrada** jedne p **zajedničke platforme** – za sve sudionike i sudionike **Prethodno stanje/dijagnostika** Trebalo bi biti moguće utvrditi strukture, usluge, aktivnosti i potrebe CCAS-a različitih općina. Realizirano u razdoblju 2017. – 2018., potrebno je ažurirati kako bi se izradilo preciznije mapiranje – nakon promjena, uključujući UDCCAS. Njezin je cilj dobiti najtočnije moguće mapiranje struktura, agenata, usluga i potreba koje su raspoređene u svakoj od općina. **Vanjska evaluacija** Vanjska evaluacija zahtijevat će se putem poziva na podnošenje ponuda kako bi se izmjerio napredak projekta – njegov učinak – njegova kvalitativna i kvantitativna evaluacija, kao i usklađenost svih uključenih partnera s pravilima ESF-a ** Pokretanje i zatvaranje** Dan pokretanja za predstavljanje pristupa, njegovih izazova, porasta kompetencija i sastanka s različitim partnerima na dotičnom području. Završni dan za testiranje rezultata projekta i razmatranje daljnjih mjera u smislu povećanja stručnih vještina. ** Potpora **osobama** * **FAIS – Osposobljavanje – Djelovanje – Socijalne inovacije ** * **Ciljevi: opremanje vještina i znanja profesionalcima za provedbu projekata socijalnih inovacija** * Osposobljavanje/akcija i zajedničko stvaranje radionica (dizajn usluga) – Izrada profesionalnih aktera i multiplikatora projekata socijalnih inovacija * Stjecanje alata i metoda za izgradnju društveno inovativnih projekata – vještine prijenosa – suradnja * Osposobljavanje/uranjanje/sponzori za promicanje uzajamnog prijenosa znanja: inspirirati, modelirati i implementirati * **Metode**: radionica za osposobljavanje – Akcija – Sesije uranjanja – Sponzorstvo * P **APP – Prilagođeni i prilagođeni tečaj profesionalizacije** i usavršavanje Tečaj usavršavanja kroz osposobljavanje in situ/na daljinu i podučavanje na daljinu Zajednička jezgra obveznih ključnih kompetencija usmjerenih na usavršavanje digitalnih vještina, projektnog inženjeringa i komunikacije – izgradnja temelja za autonomiju djelovanja Tečaj "à la carte" s minimalnim obveznim sudjelovanjem – produbljivanje posebnih vještina – s obzirom na funkciju koju obavlja i stupanj "zrelosti strukture – 13 odabranih tema (podložno razvoju) tečajeva osposobljavanja u trenutku učenja na daljinu** (Croatian)
12 August 2022
0 references
**Ο σχεδιασμός PALAS είναι ένα πλήρες έργο**. **Οι φιλοδοξίες της**: * Ενισχύστε και αναπτύσσετε δεξιότητες, γνώσεις συνόλου γνώσεων (είναι και πράττετε) * Δώστε κλειδιά δράσης για το σχεδιασμό έργων γης προσαρμοσμένων στις ανάγκες των πλέον ευάλωτων * Εργαλείο για να δράσετε σε καθημερινή βάση και να προβάλετε τον εαυτό σας τα επόμενα χρόνια προσαρμόζοντας στις προγραμματισμένες (και απρόβλεπτες) εξελίξεις * Προσφέρετε ένα σύνολο κατάρτισης — δράσεων σχεδιασμένων να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστικό αποτέλεσμα μέσω της μεταφοράς γνώσεων και δεξιοτήτων * Ενίσχυση των βασικών συνεργασιών στις περιοχές για συντονισμένη δράση — εγγυητής των προνομίων της CCAS (συντονισμός, εμψύχωση και πρόληψη). ** Βασίζεται στα διδάγματα που αντλήθηκαν από το έργο PASS PALAS 2017-2018 Οι προσανατολισμοί του κράτους όσον αφορά τους επενδυτικούς άξονες, τον μελλοντικό προγραμματισμό των ευρωπαϊκών ταμείων. Λαμβάνει υπόψη τις κοινωνικές εξελίξεις — την πανδημία COVID-19. **Διευθύνεται σε υπαλλήλους της CCAS και της UDCCAS (ή μελλοντικού προσωπικού) αξιωματούχοι της τοπικής αυτοδιοίκησης σε επαγγελματίες ή/και εθελοντές κοινοτικών δομών (ενώσεις, ιδρύματα) που δραστηριοποιούνται στον κοινωνικό και ιατρικό-κοινωνικό τομέα **SES ACTIONS** **Συντονισμός και διαχείριση του έργου** Μια ειδική ομάδα έργων στο πλαίσιο των παρόχων υπηρεσιών της UNCCAS που επιλέγονται μέσω προσκλήσεων υποβολής προσφορών και ειδικών προδιαγραφών Μια ειδική ομάδα εκπαιδευτών που θα προσληφθεί βάσει προδιαγραφών ** εγκαταστάσεις παρακολούθησης ** Η διαχείριση του έργου θα πραγματοποιηθεί με τακτική παρακολούθηση και διασυμμετοχικές ανταλλαγές **A c**** ομάδα εκπαιδευτών που θα προσληφθεί με βάση τους όρους της ομάδας παρακολούθησης** ορισμός στρατηγικών αξόνων ** Τεχνική Επιτροπή** αποτελούμενη από την ομάδα έργου — Στόχοι: υλοποίηση των επιχειρησιακών στόχων του έργου **A**γ **Παρακολούθηση της ωμότητας — Εξοπλισμός έργου — πάροχος εργαστηριακής συνιστώσας — δράση κατάρτισης κοινωνική καινοτομία Συνεδριάσεις εκπαιδευτών κατάρτισης — c** computer + Direction des territoire (κατάρτιση) Διασυνεδριάσεις — **Όλοι οι εταίροι του έργου: πάροχοι υπηρεσιών/ομάδα έργου/εκπαιδευτές/χορηγοί — 1 συνεδρίαση μία φορά το χρόνο ** Δημιουργία μιας κοινής πλατφόρμας** για όλους τους παράγοντες και τους συμμετέχοντες **Προκαταρκτική κατάσταση/διαγνωστική** Θα πρέπει να είναι δυνατός ο προσδιορισμός των δομών, των υπηρεσιών, των δράσεων και των αναγκών της CCAS των διαφόρων δήμων. Πραγματοποιήθηκε την περίοδο 2017-2018, απαιτεί επικαιροποίηση ώστε να υπάρχει λεπτομερέστερη χαρτογράφηση — μετά τις εξελίξεις, συμπεριλαμβανομένης της UDCCAS. Στόχος της είναι να επιτύχει την ακριβέστερη δυνατή χαρτογράφηση των δομών, των φορέων, των υπηρεσιών και των αναγκών που αναπτύσσονται σε κάθε δήμο. **Εξωτερική αξιολόγηση** θα ζητηθεί εξωτερική αξιολόγηση μέσω πρόσκλησης υποβολής προσφορών για τη μέτρηση της προόδου του έργου — του αντικτύπου του — της ποιοτικής και ποσοτικής αξιολόγησής του, καθώς και της συμμόρφωσης με τους κανόνες του ΕΚΤ από όλους τους εμπλεκόμενους εταίρους ** Έναρξη και λήξη** Μια ημέρα έναρξης για την παρουσίαση της προσέγγισης, των προκλήσεων, της αύξησης των ικανοτήτων και της συνάντησης με τους διάφορους εταίρους στην οικεία περιοχή. Μια καταληκτική ημέρα για τη δοκιμή των αποτελεσμάτων του σχεδίου και την εξέταση της συνέχειας που πρέπει να δοθεί όσον αφορά την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων. **Στήριξη σε **πρόσωπα** * **FAIS — Κατάρτιση — Δράση — Κοινωνική Καινοτομία ** * **Στόχος: εξοπλισμός δεξιοτήτων και γνώσεων ώστε να είναι και να κάνουν επαγγελματίες για την υλοποίηση έργων κοινωνικής καινοτομίας** * Εργαστήρια κατάρτισης/δράσης και συνδημιουργίας (σχεδιασμός υπηρεσιών) — Δημιουργία επαγγελματιών φορέων και πολλαπλασιαστών έργων κοινωνικής καινοτομίας * Απόκτηση εργαλείων και μεθόδων για τη δημιουργία κοινωνικά καινοτόμων έργων — δεξιοτήτων μεταφοράς — συνεργάζονται * Κατάρτιση/εμβύθιση/χορηγοί για την προώθηση της αμοιβαίας μεταφοράς γνώσεων: εμπνέει, μοντέλο και εφαρμογή * **Μέθοδοι**: εργαστήριο κατάρτισης — Δράση — Συνεδρίες Βύθισης — Χορηγία * P **APP — Προσαρμοσμένη και Προσαρμοσμένη Μάθηση Επαγγελματοποίησης** και Αναβάθμιση Δεξιοτήτων Ένα μάθημα αναβάθμισης δεξιοτήτων μέσω επιτόπιας/εξ αποστάσεως κατάρτισης και καθοδήγησης εξ αποστάσεως Ένας κοινός πυρήνας υποχρεωτικών βασικών ικανοτήτων με στόχο την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των ψηφιακών δεξιοτήτων, της μηχανικής των έργων και της επικοινωνίας — οικοδόμηση των βάσεων προς την αυτονομία της δράσης Ένα μάθημα «à la carte» με ελάχιστη υποχρεωτική συμμετοχή — εμβάθυνση των ειδικών δεξιοτήτων — ενόψει της λειτουργίας που ασκείται και του βαθμού «ωριμότητας της δομής» — 13 επιλεγμένα θέματα (με την επιφύλαξη της εξέλιξης) Μαθήματα κατάρτισης κατά τη στιγμή της εξ αποστάσεως μάθησης** (Greek)
12 August 2022
0 references
**Dizajn PALAS je kompletný projekt**. **Jej ambície**: * Posilniť a rozvíjať zručnosti, znalosti súboru znalostí (byť a robiť) * Dať akčné kľúče na navrhovanie pozemkových projektov prispôsobených potrebám najzraniteľnejších * Nástroj konať denne a projektovať v nadchádzajúcich rokoch prispôsobením sa plánovanému (a nepredvídanému) vývoju * Ponúknite súbor školení – akcie navrhnuté tak, aby pôsobili ako multiplikačný efekt prostredníctvom prenosu vedomostí a zručností * Posilniť základné partnerstvá na územiach pre koordinovanú činnosť – garant výsad CCAS (koordinovať, animovať a predchádzať). ** Vychádza zo skúseností získaných z projektu PASS PALAS 2017 – 2018 Štátové orientácie z hľadiska investičných osí, budúceho programovania európskych fondov. Zohľadňuje spoločenský vývoj – pandémiu COVID-19. **Je určená zamestnancom CCAS a UDCCAS (alebo budúcim zamestnancom) úradníkom miestnej samosprávy odborníkom a/alebo dobrovoľníkom komunitných štruktúr (združenia, inštitúcie) pôsobiacim v sociálnej a lekársko-sociálnej oblasti **SES ACTIONS****Koordinácia a riadenie projektu** Špecializovaný projektový tím v rámci poskytovateľov služieb UNCCAS vybraný na základe výziev na predkladanie ponúk a špecifických špecifikácií Špeciálna skupina školiteľov prijatých na základe špecifikácií **Monitoring zariadenia**. Riadenie projektu sa bude vykonávať s pravidelným monitorovaním a výmenami medzi zainteresovanými stranami **. definícia strategických osí ** Technický výbor** pozostávajúci z projektového tímu – Ciele: realizácia operačných cieľov projektu **A**c **monitorovanie omity – vybavenie projektu – poskytovateľ laboratórnych komponentov – vzdelávacia akcia Sociálna inovácia Vzdelávacie stretnutia školiteľov – c** počítač + Direction des territoire (školenie) Stretnutia medzi partnermi – **Všetci projektoví partneri: poskytovatelia služieb/projektový tím/školitelia/sponzori – 1 stretnutie raz ročne **vytvorenie **jednej p **spoločnej platformy** – pre všetkých aktérov a účastníkov **Predbežný stav/Diagnostic** Malo by byť možné identifikovať štruktúry, služby, akcie a potreby CCAS jednotlivých obcí. Realizovaná v rokoch 2017 – 2018 si vyžaduje aktualizáciu, aby mala jemnejšie mapovanie – po evolúcii, vrátane UDCCAS. Jeho cieľom je získať čo najpresnejšie mapovanie štruktúr, agentov, služieb a potrieb nasadených v každej z obcí. **Externé hodnotenie** Vyžaduje sa externé hodnotenie prostredníctvom výzvy na predkladanie ponúk s cieľom zmerať priebeh projektu – jeho vplyv – jeho kvalitatívne a kvantitatívne hodnotenie, ako aj súlad všetkých zúčastnených partnerov s pravidlami ESF ** Spustenie a ukončenie** Deň začatia konania s cieľom predstaviť prístup, jeho výzvy, rozšírenie kompetencií a stretnutie s rôznymi partnermi na dotknutom území. Záverečný deň na otestovanie výsledkov projektu a posúdenie následných opatrení z hľadiska zvyšovania odborných zručností. **Podpora **osoby** * * **FAIS – Odborná príprava – Akcia – Sociálna inovácia ** * Ciele: zabezpečenie zručností a znalostí, ktoré majú byť a robiť profesionálov na realizáciu projektov sociálnej inovácie** * workshopy odbornej prípravy/akcie a spoluvytvárania (návrh služieb) – Tvorba profesionálov a multiplikátorov projektov sociálnej inovácie * Získanie nástrojov a metód na budovanie sociálne inovačných projektov – prenosové zručnosti – spolupráca * Odborná príprava/immersion/sponzori na podpore vzájomného prenosu znalostí: inšpirovať, modelovať a implementovať * **Metódy**: seminár odbornej prípravy – Akcia – Ponorné stretnutia – Sponzorstvo * P**APP – Prispôsobený a prispôsobený kurz profesionalizácie** a zvyšovanie úrovne zručností Kurz zvyšovania úrovne zručností prostredníctvom odbornej prípravy in situ/diaľkovej odbornej prípravy a diaľkového koučovania Spoločným jadrom povinných kľúčových kompetencií zameraných na zvyšovanie úrovne zručností digitálnych zručností, projektového inžinierstva a komunikácie – budovanie základov pre autonómiu akcie Kurz "à la carte" s minimálnym počtom povinných účastí – prehĺbenie špecifických zručností – vzhľadom na vykonávanú funkciu a stupeň "zrelosti štruktúry – 13 vybraných tém (s výhradou vývoja) Školenia v čase diaľkového vzdelávania** (Slovak)
12 August 2022
0 references
**Design PALAS on täydellinen hanke**. **Tavoitteensa**: * Vahvistaa ja kehittää taitoja, osaamista (onnea ja tehdä) * Anna toiminta-avaimia suunnitella maahankkeita, jotka on mukautettu heikoimmassa asemassa olevien tarpeisiin * Työkalu toimia päivittäin ja suunnitella itseäsi tulevina vuosina mukautumalla suunniteltuun (ja ennakoimattomaan) kehitykseen * Tarjoa koulutusta – toimia, joiden tarkoituksena on toimia kerrannaisvaikutuksena tietojen ja taitojen siirron kautta * Vahvistetaan keskeisiä kumppanuuksia alueilla koordinoitua toimintaa varten – CCAS:n oikeuksien takaaminen (koordinoi, animoida ja estää). **Se perustuu PASS PALAS -hankkeesta vuosina 2017–2018 saatuihin kokemuksiin. Valtion suuntaviivat investointiakselien ja EU:n rahastojen tulevan ohjelmasuunnittelun osalta. Siinä otetaan huomioon yhteiskunnan kehitys – covid-19-pandemia. **Se on osoitettu CCAS:n ja UDCCASin henkilöstölle (tai tulevalle henkilöstölle) paikallishallinnon virkamiehille yhteiskunnan ja lääketieteen alalla toimivien yhteisörakenteiden (yhdistysten ja laitosten) ammattilaisille ja/tai vapaaehtoisille ** TOIMINTA ** Hankkeen koordinointi ja hallinnointi** **hankkeen koordinointi ja hallinnointi** Tarjouspyyntöjen ja erityiseritelmien perusteella valittuun UNCCAS-palveluntarjoajiin kuuluva erityinen hankeryhmä. strategisten toimintalinjojen määrittely **Tekninen komitea**, joka koostuu hankeryhmästä – Tavoitteet: hankkeen operatiivisten tavoitteiden täytäntöönpano **A**c **ominaisuuden seuranta – hankevarustus – laboratoriokomponenttien tarjoaja – koulutustoimi sosiaalisen innovoinnin koulutuskokoukset kouluttajat – c** tietokone + Direction des territoire (koulutus) Kumppanien väliset kokoukset – **Kaikki hankekumppanit: palveluntarjoajat/hankeryhmä/kouluttajat/sponsorit – 1 kokous kerran vuodessa **Yhteinen foorumi** kaikille toimijoille ja osallistujille **Alustava tilanne/Diagnostic** Olisi voitava yksilöidä eri kuntien CCAS:n rakenteet, palvelut, toimet ja tarpeet. Toteutettu vuosina 2017–2018, se edellyttää päivitystä on hienompi kartoitus – jälkeen evoluutiot, mukaan lukien UDCCAS. Sen tavoitteena on saada mahdollisimman täsmällinen kartoitus kussakin kunnassa käytössä olevista rakenteista, toimijoista, palveluista ja tarpeista. **Ulkoinen arviointi** Ulkopuolista arviointia pyydetään tarjouspyynnöllä, jotta voidaan mitata hankkeen edistymistä ja sen vaikutuksia, sen laadullista ja määrällistä arviointia sekä ESR:n sääntöjen noudattamista kaikkien mukana olevien kumppanien keskuudessa ** Käynnistys- ja päättämispäivä** Käynnistyspäivä, jossa esitellään lähestymistapa, sen haasteet, osaamisen lisääntyminen ja tapaaminen kyseisen alueen eri kumppaneiden kanssa. Päätöspäivä, jossa testataan hankkeen tuloksia ja harkitaan jatkotoimia ammatillisten taitojen lisäämiseksi. **Tuki **henkilöille** * **FAIS – Koulutus – Toimi – sosiaalinen innovointi ** * **Tavoitteet: taitojen ja tietämyksen varustaminen ammattilaisille sosiaalisen innovoinnin hankkeiden toteuttamista varten** * Koulutus/toiminta- ja yhteisluontityöpajat (palvelusuunnittelu) – Osaajien ja yhteiskunnallisten innovointihankkeiden vaikuttajien hankkiminen * Työvälineiden ja menetelmien hankkiminen sosiaalisesti innovatiivisten hankkeiden rakentamiseksi – osaamisen siirto – yhteistyö * Koulutus/liikkeeseen osallistuminen/sponsorit tiedon keskinäisen siirron edistämiseksi: innostaa, mallintaa ja toteuttaa * **Menetelmät**: koulutustyöpaja – Toiminta – Immersion Sessions – Sponsorship * P **APP – Mukautettu ja räätälöity ammattikoulutus** ja taitojen parantaminen In situ/etä- ja etävalmennuksen avulla tapahtuva taitojen parantaminen Pakollisen avainosaamisen yhteinen ydin, jolla pyritään digitaalisten taitojen, hankesuunnittelun ja viestinnän taitojen parantamiseen – Perustuksen rakentaminen kohti toiminnan itsenäisyyttä An ”à la carte” -kurssi, jossa on vähintään pakolliset osallistumiset, erityistaitojen syventäminen – harjoitetun tehtävän ja ”rakenteen kypsyysasteen – 13 valitun teeman (edellyttäen kehitystä) Koulutus etäopiskelun aikaan** (Finnish)
12 August 2022
0 references
**Projekt PALAS jest kompletnym projektem**. **Jego ambicje**: * Wzmocnienie i rozwój umiejętności, wiedzy (być i zrobić) * Daj klucze działania do projektowania projektów gruntowych dostosowanych do potrzeb osób najbardziej narażonych * Narzędzie do codziennego działania i projektowania w nadchodzących latach poprzez dostosowanie się do planowanych (i nieprzewidzianych) zmian * Oferuj zestaw szkoleń – działania mające na celu działanie jako efekt mnożnikowy poprzez transfer wiedzy i umiejętności * Wzmocnienie niezbędnych partnerstw na terytoriach w celu skoordynowanego działania – gwarant prerogatyw CCAS (koordynacji, animacji i zapobiegania). ** Opiera się na wnioskach wyciągniętych z projektu PASS PALAS na lata 2017-2018 Wytyczne państwa w zakresie osi inwestycyjnych, przyszłego programowania funduszy europejskich. Uwzględnia rozwój sytuacji społecznej – pandemię COVID-19. **Jest skierowany do personelu CCAS i UDCCAS (lub przyszłego personelu) urzędników samorządu lokalnego do specjalistów i/lub wolontariuszy struktur społecznościowych (stowarzyszeń, instytucji) działających w dziedzinie społecznej i medyczno-społecznej ** ** **koordynacja i zarządzanie projektem** Specjalny zespół projektowy w ramach UNCCAS usługodawców wybranych w drodze zaproszeń do składania ofert i szczegółowych specyfikacji Specjalna pula szkoleniowców rekrutowanych na podstawie specyfikacji ** Urządzenia monitorujące**Zarządzanie projektem będzie prowadzone z regularnym monitorowaniem i wymianami między zainteresowanymi stronami ** grupa szkoleniowców rekrutowana na podstawie warunków wymiany personelu w ramach programu **Sprawozdawcy ds. zarządzania **Morze monitorujące będą **Morze monitorujące **Motorowanie projektów definicja osi strategicznych **Komitet techniczny** składający się z zespołu projektowego – Cele: realizacja celów operacyjnych projektu **A**c **monitoring omity – wyposażenie projektu – dostawca komponentów laboratoryjnych – działania szkoleniowe w zakresie innowacji społecznych Szkolenia trenerzy spotkań szkoleniowych – c** komputer + Direction des territoire (szkolenia) Spotkania międzypartnerskie – **Wszyscy partnerzy projektu: usługodawcy/zespół projektowy/szkoleniowcy/sponsorzy – 1 spotkanie raz w roku **Utworzenie** jednej wspólnej platformy** – dla wszystkich podmiotów i uczestników **Wstępna sytuacja/diagnostyka** Powinna istnieć możliwość określenia struktur, usług, działań i potrzeb CCAS różnych gmin. Zrealizowane w latach 2017-2018, wymaga aktualizacji, aby mieć lepsze mapowanie – po ewolucji, w tym UDCCAS. Jego celem jest uzyskanie jak najdokładniejszego mapowania struktur, agentów, usług i potrzeb wdrażanych w każdej z gmin. **Ocena zewnętrzna** Ocena zewnętrzna będzie wymagana w drodze zaproszenia do składania ofert w celu zmierzenia postępów projektu – jego wpływu – oceny jakościowej i ilościowej oraz zgodności z zasadami EFS przez wszystkich zaangażowanych partnerów ** Rozpoczęcie i zamknięcie** Dzień rozpoczęcia prezentacji podejścia, wyzwań, wzrostu kompetencji i spotkania z różnymi partnerami na danym terytorium. Dzień zamknięcia na sprawdzenie wyników projektu i rozważenie dalszych działań w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych. **Wsparcie dla **osób** * **FAIS – Szkolenie – Działanie – Innowacje społeczne *** **Cele: przygotowanie umiejętności i wiedzy do pracy specjalistów w zakresie realizacji projektów innowacji społecznych** * Szkolenia/działania i współtworzenie warsztatów (projektowanie usług) – Tworzenie profesjonalistów i mnożników projektów innowacji społecznych * Pozyskiwanie narzędzi i metod budowania społecznie innowacyjnych projektów – transfer umiejętności – współpraca * Szkolenia/immersja/sponsorzy w celu promowania wzajemnego transferu wiedzy: inspirować, modelować i wdrażać * **metody**: warsztaty szkoleniowe – Akcja – Sesje zanurzeniowe – Sponsoring * P **APP – Dostosowany i dostosowany kurs profesjonalizacji** i podnoszenia umiejętności. Kurs podnoszenia umiejętności poprzez szkolenie in situ/zdalne i coaching na odległość Wspólny trzon obowiązkowych kompetencji kluczowych mających na celu podnoszenie umiejętności cyfrowych, inżynierię projektów i komunikację – budowanie podstaw do autonomii działania Kurs "à la carte" z minimalnym obowiązkowym udziałem – pogłębienie konkretnych umiejętności – z uwagi na pełnioną funkcję i stopień "dojrzałości struktury – 13 wybranych tematów (podlegających ewolucji) Kursy szkoleniowe w czasie uczenia się na odległość** (Polish)
12 August 2022
0 references
**Design PALAS egy teljes projekt**. **Célkitűzései**: * Erősítse meg és fejlessze a készségeket, tudásalapot (lét és tenni) * Adjon cselekvési kulcsokat a legsérülékenyebbek igényeihez igazított földprojektek megtervezéséhez * Eszköz, hogy napi szinten cselekedjen, és az elkövetkező években a tervezett (és előre nem látható) fejlesztésekhez igazodva tervezzen meg egy sor képzést – olyan intézkedéseket, amelyek multiplikátorhatásként szolgálnak az ismeretek és készségek átadásával * Megerősíti az alapvető partnerségeket a területeken az összehangolt fellépés érdekében – garantálja a CCAS előjogait (koordináció, animálás és megelőzés). **A 2017–2018-as PASS PALAS projekt tanulságaira épül. Az állam iránymutatása a beruházási tengelyekre, az európai alapok jövőbeli programozására vonatkozóan. Figyelembe veszi a társadalmi fejleményeket – a Covid19-világjárványt. **A CCAS és az UDCCAS személyzetének (vagy jövőbeli alkalmazottainak) helyi önkormányzati tisztviselők a szociális és orvosi-szociális területen tevékenykedő közösségi struktúrák (egyesületek, intézmények) szakembereinek és/vagy önkénteseinek **SES ACTIONS** **A projekt koordinálása és irányítása** Az UNCCAS-szolgáltatókon belül egy külön erre a célra létrehozott projektcsoport, amelyet pályázati felhívások és egyedi előírások alapján választottak ki. A dokumentáció alapján felvett oktatók külön állománya **monitoring létesítmények** A projektirányítás rendszeres nyomon követésével és az érintettek közötti eszmecserével történik **A c**** projektcsoport a projektirányítással kapcsolatos feladatokkal együtt kerül kiválasztásra** a stratégiai tengelyek meghatározása **A Technikai Bizottság**, amely a projektcsoportból áll – Célkitűzések: a projekt operatív célkitűzéseinek megvalósítása **A**c **monitoring omity – projektfelszereltség – laboratóriumi komponensek – képzési tevékenység szociális innováció Képzési értekezletek oktatók – c** computer + Direction des territoire (képzés) Partnerközi találkozók – **Minden projektpartner: szolgáltatók/projektcsoport/oktatók/szponzorok – évente egyszer 1 ülés **Egy p **közös platform létrehozása** – valamennyi szereplő és résztvevő számára **A helyzet előzetes állása/diagnosztika** Lehetővé kell tenni a különböző települések CCAS-jának struktúráinak, szolgáltatásainak, intézkedéseinek és szükségleteinek azonosítását. 2017–2018-ban megvalósult, frissítésre van szükség ahhoz, hogy finomabb feltérképezés legyen – a fejlemények után, beleértve az UDCCAS-t is. Célja, hogy a lehető legpontosabban feltérképezze az egyes településeken alkalmazott struktúrákat, ügynököket, szolgáltatásokat és szükségleteket. **Külső értékelés** Pályázati felhívás útján külső értékelést kérnek a projekt előrehaladásának – a projekt hatásának – minőségi és mennyiségi értékelésére, valamint az ESZA-szabályoknak az összes érintett partner általi betartására **indító és zárónap** A megközelítés, a kihívások, a kompetencianövekedés és az érintett területen a különböző partnerekkel való találkozó bemutatására szolgáló kiírási nap. Zárónap a projekt eredményeinek tesztelésére és a szakmai készségek bővítésének nyomon követésére. **Személyeknek nyújtott támogatás** * **FAIS – Képzés – cselekvés – Szociális innováció ** * **Célkitűzések: készségek és ismeretek felkészítése ahhoz, hogy szakemberek legyenek és végezzenek a szociális innovációs projektek megvalósításához** * Képzés/cselekvések és közös alkotási műhelyek (szolgáltatástervezés) – A szakemberek szereplői és multiplikátorai a szociális innovációs projektekben * Eszközök és módszerek beszerzése a társadalmilag innovatív projektek kiépítéséhez – transzferkészségek – együttműködés * Képzés/bemerülés/szponzorok a kölcsönös tudástranszfer előmozdítása érdekében: inspirálni, modellezni és végrehajtani * **módszerek**: képzési műhely – Tevékenység – Bemerülési ülések – Támogatás * P **APP – adaptált és személyre szabott szakmai továbbképzés** és továbbképzés In situ/távoktatási és távoktatási továbbképzésen keresztül. A kötelező kulcskompetenciák közös magja a digitális készségek, a projekttervezés és a kommunikáció továbbképzése érdekében – az „à la carte” tanfolyam autonómiájának alapjainak kiépítése minimális kötelező részvétellel – a speciális készségek elmélyítése – tekintettel a betöltött funkcióra és a „struktúra érettségi fokára” – 13 kiválasztott téma (kifejlődés függvényében) A távoktatás idején tartott képzések** (Hungarian)
12 August 2022
0 references
**Design PALAS je kompletní projekt**. **Její ambice**: * Posílit a rozvíjet dovednosti, znalosti a znalosti (bytí a dělat) * Dejte akční klíče k navrhování pozemkových projektů přizpůsobených potřebám nejzranitelnějších * Nástroj pro každodenní činnost a projektování v nadcházejících letech přizpůsobením se plánovanému (a nepředvídanému) vývoji * Nabídněte soubor školení – akce určené k tomu, aby působily jako multiplikační efekt prostřednictvím přenosu znalostí a dovedností * Posílit základní partnerství na územích pro koordinovanou akci – garant výsad CCAS (koordinovat, animovat a předcházet). **Navazuje na zkušenosti získané z projektu PASS PALAS 2017–2018 Směry státu, pokud jde o investiční osy, budoucí programování evropských fondů. Zohledňuje společenský vývoj – pandemie COVID-19. **Je určena zaměstnancům CCAS a UDCCAS (nebo budoucím zaměstnancům) úředníkům místní správy odborníkům a/nebo dobrovolníkům z komunitních struktur (sdružení, institucí) působících v sociální a medicínsko-sociální oblasti **SES ACTIONS****Koordinace a řízení projektu** Zvláštní projektový tým v rámci poskytovatelů služeb UNCCAS vybraný na základě výzev k podávání nabídek a zvláštních specifikací Zvláštní skupina školitelů přijatých na základě specifikací **monitorovací zařízení** Řízení projektu bude prováděno s pravidelným monitorováním a výměnami mezi zúčastněnými stranami ** A c**** projektová skupina zaměstnaných na základě referenčních podmínek: definice strategických os **technický výbor** složený z projektového týmu – Cíle: provádění provozních cílů projektu **A**c **monitorování omity – vybavení projektu – poskytovatel laboratorních komponent – školení akce sociální inovace Školení školitelů – c** počítač + Direction des territoire (školení) setkání mezi partnery – ** Všichni partneři projektu: poskytovatelé služeb/projektový tým/školitelé/sponzoři – 1 setkání jednou ročně **vytvoření **společné platformy** pro všechny aktéry a účastníky **předběžný stav/diagnostika** Mělo by být možné určit struktury, služby, akce a potřeby CCAS různých obcí. Realizováno v letech 2017–2018, vyžaduje aktualizaci, aby měl jemnější mapování – v návaznosti na vývoj, včetně UDCCAS. Jeho cílem je získat co nejpřesnější mapování struktur, agentů, služeb a potřeb rozmístěných v každé z obcí. **Externí hodnocení** prostřednictvím výzvy k podávání nabídek bude požadováno externí hodnocení za účelem měření pokroku projektu – jeho dopadu – jeho kvalitativního a kvantitativního hodnocení, jakož i souladu s pravidly ESF všemi zúčastněnými partnery ** Zahajovací den pro prezentaci přístupu, jeho výzev, zvýšení kompetencí a setkání s různými partnery na dotčeném území. Závěrečný den, v němž se otestují výsledky projektu a zváží se následná opatření z hlediska zvyšování odborných dovedností. **Podpora pro **osoby** * * **FAIS – Školení – akce – Sociální inovace ** * Cíle: vybavení dovedností a znalostí pro profesionály pro provádění projektů v oblasti sociálních inovací** * workshopy odborné přípravy/akce a spoluvytváření (návrh služeb) – Vytváření profesionálních aktérů a multiplikátorů projektů sociálních inovací * Nabývání nástrojů a metod pro budování sociálně inovativních projektů – přenos dovedností – spolupracovat * školení/immersion/sponzory na podporu vzájemného přenosu znalostí: inspirovat, modelovat a implementovat * **Metody**: školení – Akce – Ponořovací relace – Sponzorství * P **APP – Přizpůsobený a přizpůsobený kurz profesionalizace** a prohlubování dovedností Průběh prohlubování dovedností prostřednictvím školení in situ/dálkového školení a koučování na dálku Společným jádrem povinných klíčových kompetencí zaměřených na prohlubování dovedností digitálních dovedností, projektové inženýrství a komunikaci – budování základů k autonomii akce Kurz "à la carte" s minimálním povinným zapojením – prohloubení specifických dovedností – s ohledem na vykonávanou funkci a stupeň "dospělosti struktury – 13 vybraných témat (v závislosti na vývoji) Vzdělávací kurzy v době dálkového učení** (Czech)
12 August 2022
0 references
**Dizains PALAS ir pilnīgs projekts**. **Tās ambīcijas**: * Stiprināt un attīstīt prasmes, zināšanu kopumu zināšanas (būt un darīt) * Dodiet rīcības atslēgas, lai izstrādātu zemes projektus, kas pielāgoti visneaizsargātāko vajadzībām * Rīks rīkoties ikdienā un sevi projicēt tuvākajos gados, pielāgojoties plānotajai (un neparedzētajai) attīstībai * Piedāvājiet apmācību kopumu — darbības, kas paredzētas, lai darbotos kā multiplikatora efekts, nododot zināšanas un prasmes * Stiprināt būtiskās partnerības teritorijās koordinētai rīcībai — CCAS prerogatīvu garants (koordinēt, animēt un novērst). **Tas balstās uz pieredzi, kas gūta PASS PALAS projektā 2017–2018 Valsts ievirzes attiecībā uz investīciju asīm, Eiropas fondu turpmāko plānošanu. Tajā ir ņemtas vērā sabiedrības norises — Covid pandēmija. **Tas ir adresēts CCAS un UDCCAS darbiniekiem (vai topošajiem darbiniekiem) Pašvaldību amatpersonām, kas strādā kopienas struktūrās (asociācijās, iestādēs), kas darbojas sociālajā un medicīniskajā un sociālajā jomā **SES ACTIONS** **Projekta koordinācija un vadība** īpaša projekta grupa UNCCAS pakalpojumu sniedzējiem, kas atlasīti, izmantojot uzaicinājumus iesniegt piedāvājumus un īpašās specifikācijās. Īpašs instruktoru kopums, kas pieņemts darbā, pamatojoties uz specifikācijām, **uzraudzības iespējas** Projekta vadība tiks veikta ar regulāru uzraudzību un ieinteresēto personu apmaiņu **A c**** projekta grupa, kurā piedalās pasniedzēji, kas pieņemti darbā, pamatojoties uz references vadības noteikumiem **Uzraudzības iespējas* stratēģisko asu noteikšana **Tehniskā komiteja**, ko veido projekta grupa — Mērķi: projekta darbības mērķu īstenošana **A**c **pārraudzības trūkums — projekta aprīkojums — laboratorijas komponentu nodrošinātājs — apmācības darbība sociālās inovācijas apmācības sanāksmju instruktori — c** dators + Direction des territoire (apmācība) Starppartneru sanāksmes — **Visi projekta partneri: pakalpojumu sniedzēji/projekta grupa/pasniedzēji/sponsori — 1 sanāksme reizi gadā **Izveidošana **viena p **kopēja platforma** — visiem dalībniekiem un dalībniekiem **Provizorisks pašreizējais stāvoklis/diagnostika** Jābūt iespējai noteikt dažādu pašvaldību CCAS struktūras, pakalpojumus, darbības un vajadzības. Realizēts 2017–2018, tas prasa atjauninājumu, lai būtu precīzāka kartēšana — pēc attīstības, tostarp UDCCAS. Tā mērķis ir iegūt pēc iespējas precīzāku kartēšanu par katrā pašvaldībā izvietotajām struktūrām, aģentiem, pakalpojumiem un vajadzībām. **Ārējais novērtējums** Ārējs novērtējums tiks pieprasīts, izmantojot uzaicinājumu iesniegt piedāvājumus, lai novērtētu projekta gaitu — tā ietekmi — tā kvalitatīvo un kvantitatīvo novērtējumu, kā arī visu iesaistīto partneru atbilstību ESF noteikumiem ** Uzsākšanas diena, lai iepazīstinātu ar pieeju, tās problēmām, kompetences pieaugumu un tikšanos ar dažādiem partneriem attiecīgajā teritorijā. Noslēguma diena, lai pārbaudītu projekta rezultātus un apsvērtu turpmākos pasākumus, kas jāveic saistībā ar profesionālo prasmju palielināšanu. **Atbalsts **personām** * **FAIS — Training — Action — Social Innovation ** * ** Mērķi: prasmju un zināšanu nodrošināšana profesionāļiem sociālās inovācijas projektu īstenošanai** * Apmācības/darbības un līdzradīšanas darbsemināri (pakalpojumu izstrāde) — padarīt profesionāļus dalībniekus un sociālās inovācijas projektu izplatītājus * Iegūt rīkus un metodes sociāli inovatīvu projektu veidošanai — tālāknodošanas prasmes — sadarboties * Apmācība/ieguvumi/sponsori, lai veicinātu savstarpēju zināšanu nodošanu: iedvesmot, modelēt un īstenot * **Metodes**: apmācības seminārs — Darbība — Ieguves sesijas — Sponsorēšana * P **APP — Pielāgota un pielāgota profesionalizācijas kursu** un prasmju pilnveides kurss, izmantojot in situ/attālinātu apmācību un tālmācību. Kopīgs obligāto pamatprasmju kodols, kas vērsts uz digitālo prasmju pilnveidi, projektu inženieriju un komunikāciju — pamatu veidošana darbības autonomijai An "à la carte" kurss ar minimālu obligātu līdzdalību — īpašo prasmju padziļināšana — ņemot vērā īstenoto funkciju un "struktūras brieduma pakāpi — 13 izvēlētās tēmas (atkarībā no attīstības) Apmācības kursi tālmācības laikā** (Latvian)
12 August 2022
0 references
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Scileanna a neartú agus a fhorbairt, eolas atá leagtha amach (a bheith agus a dhéanamh) * Tabhair eochracha gníomhaíochta chun tionscadail talún a dhearadh atá curtha in oiriúint do riachtanais na ndaoine is leochailí * Uirlis chun gníomhú ar bhonn laethúil agus tú féin a thionscadal sna blianta amach romhainn trí oiriúnú d’fhorbairtí pleanáilte (agus gan choinne) *Tairiscint sraith oiliúna — gníomhaíochtaí atá ceaptha chun gníomhú mar éifeacht iolraitheora trí aistriú eolais agus scileanna * Neartaigh na comhpháirtíochtaí riachtanacha sna críocha le haghaidh gníomhaíochta comhordaithe — ráthóir sainchumais an CCAS (comhordú, beochan agus cosc). **Cuireann sé leis na ceachtanna a foghlaimíodh ó thionscadal PASS PALAS 2017-2018 Treoracha an stáit maidir le haiseanna infheistíochta, clársceidealú cistí Eorpacha amach anseo. Cuirtear san áireamh ann forbairtí sochaíocha — paindéim COVID. **Tá sé dírithe ar bhaill foirne CCAS agus UDCCAS (nó ar bhaill foirne amach anseo) oifigigh rialtais áitiúil do ghairmithe agus/nó oibrithe deonacha na struchtúr pobail (comhlachais, institiúidí) atá gníomhach sa réimse sóisialta agus leighis-shóisialta **SES ACTIONS** **Comhordú agus bainistiú an tionscadail** Foireann tionscadail thiomnaithe laistigh de Sholáthróirí Seirbhíse UNCCAS a roghnófar trí ghlaonna ar thairiscintí agus sonraíochtaí sonracha díorma tiomnaithe d’oiliúnóirí a earcófar ar bhonn sonraíochtaí ** Saoráidí faireacháin** Déanfar an bhainistíocht tionscadail le monatóireacht rialta agus malartuithe idir-gheallsealbhóirí rialta **grúpa tionscadail na n-oiliúnóirí a earcaíodh ar bhonn na dtéarmaí sonraíochtaí ** sainmhíniú ar aiseanna straitéiseacha **Coiste Teicniúil** atá comhdhéanta d’fhoireann an tionscadail — Cuspóirí: cur chun feidhme chuspóirí oibríochtúla an tionscadail **A**c **faireachán ar omity — trealamh tionscadail — soláthraí comhpháirte saotharlainne — gníomhaíocht oiliúna um nuálaíocht shóisialta Oiliúint cruinnithe oiliúnóirí — c** ríomhaire + Direction des territoire (oiliúint) Cruinnithe Idirpháirtí — **Gach comhpháirtí tionscadail: soláthraithe seirbhíse/foireann tionscadail/oiliúnóirí/urraitheoirí — 1 chruinniú uair sa bhliain **Cruthú **ardán coiteann** amháin — do gach gníomhaí agus rannpháirtí ** Réamhstaid na himeartha/Diagnóiseach** Ba cheart go bhféadfaí struchtúir, seirbhísí, gníomhaíochtaí agus riachtanais CCAS na mbardas éagsúil a shainaithint. Arna chur i gcrích in 2017-2018, tá gá le nuashonrú chun mapáil níos míne a dhéanamh — tar éis éabhlóidí, lena n-áirítear UDCCAS. Is é is cuspóir dó an léarscáiliú is cruinne is féidir a fháil ar na struchtúir, na gníomhairí, na seirbhísí agus na riachtanais a imscartar i ngach ceann de na bardais. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Lá deiridh chun torthaí an tionscadail a thástáil agus machnamh a dhéanamh ar an obair leantach atá le déanamh i dtéarmaí scileanna gairmiúla a mhéadú. **Tacaíocht do **daoine** * **FFAIS — Oiliúint — Gníomhaíocht — Nuálaíocht Shóisialta ** * **Cuspóirí: scileanna agus eolas a chur ar fáil do ghairmithe chun tionscadail nuálaíochta sóisialta a chur chun feidhme** * ceardlanna oiliúna/gníomhaíochta agus comhchruthaitheachta (dearadh seirbhísí) — Gníomhaithe gairmiúla agus iolraitheoirí tionscadal nuálaíochta sóisialta a dhéanamh * Uirlisí agus modhanna a fháil chun tionscadail nuálacha sóisialta a thógáil — scileanna aistrithe — comhoibriú * Oiliúint/tumadh/urraitheoirí chun aistriú frithpháirteach eolais a chur chun cinn: spreagadh, samhail agus cur chun feidhme * **Modhanna**: ceardlann Oiliúna — Gníomhaíocht — Seisiúin Tumoideachais — Urraíocht * P **APP — Cúrsa Gairmithe Oiriúnaithe agus Saincheaptha** agus Uas-sciliú Cúrsa uas-scilithe trí oiliúint in situ/cianoiliúint agus cianchóitseáil — croí coiteann de phríomhinniúlachtaí éigeantacha atá dírithe ar uas-sciliú scileanna digiteacha, innealtóireachta tionscadail agus cumarsáide — bunchloch a thógáil i dtreo neamhspleáchas gníomhaíochta An cúrsa "à la carte" le rannpháirtíocht éigeantach ar a laghad — na scileanna sonracha a dhoimhniú — i bhfianaise na feidhme a fheidhmítear agus leibhéal "aibithe an struchtúir — 13 théama roghnaithe (faoi réir éabhlóide) Cúrsa Oiliúna tráth na cianfhoghlama** (Irish)
12 August 2022
0 references
**Oblikovanje PALAS je popoln projekt**. **Njene ambicije**: * Krepitev in razvoj spretnosti, znanja, nabora znanja (biti in ne) * Dajte akcijske ključe za načrtovanje kopenskih projektov, prilagojenih potrebam najranljivejših * Orodje za vsakodnevno delovanje in projektiranje v prihodnjih letih s prilagajanjem načrtovanemu (in nepredvidenemu) razvoju * Ponujajte niz usposabljanja – ukrepe, ki so zasnovani tako, da delujejo kot multiplikacijski učinek s prenosom znanja in spretnosti * Krepitev bistvenih partnerstev na ozemljih za usklajeno ukrepanje – porok za posebne pravice CCAS (koordinacija, animacija in preprečevanje). **Temelji na izkušnjah, pridobljenih v okviru projekta PASS PALAS 2017–2018 Usmeritve države v smislu naložbenih osi, prihodnje načrtovanje evropskih skladov. Upošteva družbeni razvoj – pandemijo COVID. **Poslano je osebju CCAS in UDCCAS (ali bodočemu osebju) lokalnim vladnim uslužbencem strokovnjakom in/ali prostovoljcem struktur skupnosti (združenj, institucij), dejavnih na socialnem in medicinsko-socialnem področju **SES ACTIONS** **usklajevanje in vodenje projekta** Namenska projektna skupina ponudnikov storitev UNCCAS, izbrana na podlagi razpisov za zbiranje ponudb in posebnih specifikacij Namenskega nabora izvajalcev usposabljanja, zaposlenih na podlagi specifikacij **Namenskega nabora izvajalcev usposabljanja, zaposlenih na podlagi specifikacij **. opredelitev strateških osi **Tehnični odbor**, ki ga sestavlja projektna skupina – Cilji: izvajanje operativnih ciljev projekta **A**c **spremljanje omity – projektna oprema – ponudnik laboratorijskih komponent – ukrep usposabljanja socialnih inovacij Usposabljanje trenerjev – c** računalnik + Direction des territoire (usposabljanje) Medpartnerska srečanja – **Vsi projektni partnerji: izvajalci storitev/projektna skupina/usposabljalci/sponzorji – 1 sestanek enkrat letno **vzpostavitev** ene p **skupne platforme** – za vse akterje in udeležence **predhodno stanje/diagnostika** Treba je omogočiti opredelitev struktur, storitev, ukrepov in potreb CCAS različnih občin. Realizirana v 2017–2018, zahteva posodobitev, da bi imeli natančnejše kartiranje – po razvoju, vključno z UDCCAS. Njegov cilj je čim bolj natančno opredeliti strukture, zastopnike, storitve in potrebe, ki se uporabljajo v vsaki od občin. **Zunanja ocena** Zunanja ocena se bo zahtevala z javnim razpisom za merjenje napredka projekta – njegovega učinka – njegovega kvalitativnega in kvantitativnega ocenjevanja ter skladnosti s pravili ESS s strani vseh sodelujočih partnerjev ** Začetek in zaključek** Dan začetka izvajanja projekta, njegovih izzivov, povečanja pristojnosti in srečanja z različnimi partnerji na zadevnem ozemlju. Zadnji dan za preizkušanje rezultatov projekta in razmislek o nadaljnjih ukrepih, ki jih je treba izvesti v smislu povečanja strokovnih znanj in spretnosti. **Podpora **osebam** * **FAIS – Usposabljanje – Ukrepi – socialne inovacije ** * **Cilji: opremljanje spretnosti in znanja za izvajanje projektov socialnih inovacij** * Usposabljanje/akcija in soustvarjanje (oblikovanje storitev) – Zagotavljanje strokovnih akterjev in multiplikatorjev projektov socialnih inovacij * Pridobivanje orodij in metod za izgradnjo družbeno inovativnih projektov – prenos spretnosti – sodelovanje * Usposabljanje/poletje/sponzorji za spodbujanje vzajemnega prenosa znanja: navdih, model in izvedba * **metode**: delavnica usposabljanja – Akcija – Potopne seje – Sponzorstvo * P **APP – Prilagojen in prilagojen tečaj profesionalizacije** in izpopolnjevanje Potek izpopolnjevanja z usposabljanjem in usposabljanjem na daljavo na kraju samem/na daljavo Skupni jedro obveznih ključnih kompetenc, namenjenih izpopolnjevanju digitalnih spretnosti, projektnemu inženiringu in komunikaciji – gradi temelje za samostojnost ukrepanja Tečaj "à la carte" z minimalno obvezno udeležbo – poglobitev posebnih spretnosti – glede na funkcijo in stopnjo "zrelosti strukture – 13 izbranih tem (ob upoštevanju razvoja) Tečaji usposabljanja v času učenja na daljavo** (Slovenian)
12 August 2022
0 references
**Дизайнът PALAS е пълен проект**. **Нейните амбиции**: * Укрепване и развитие на умения, знания, набор от знания (състояние и правя) * Дайте ключове за действие за проектиране на поземлени проекти, адаптирани към нуждите на най-уязвимите * Инструмент за действие ежедневно и да се проектират сами през следващите години, като се адаптират към планираните (и непредвидени) развития * Предлагаме набор от обучения — действия, предназначени да действат като мултиплициращ ефект чрез трансфер на знания и умения * Укрепване на основните партньорства в териториите за координирани действия — гарант на прерогативите на CCAS (координиране, анимиране и предотвратяване). **То се основава на поуките, извлечени от проекта PASS PALAS 2017—2018 г. Насоки на държавата по отношение на инвестиционните оси, бъдещото програмиране на европейските фондове. В него се вземат предвид обществените развития — пандемията от COVID. ** Той е адресиран до служители на CCAS и UDCCAS (или бъдещ персонал) Служители на местното управление към специалисти и/или доброволци от общностни структури (асоциации, институции), работещи в социалната и медико-социалната област ** **Координация и управление на проекта** специализиран екип по проекта в рамките на доставчиците на услуги на UNCCAS, избрани чрез покани за участие в търгове и специфични спецификации. Специализиран набор от обучители, наети въз основа на спецификации **мониторингови съоръжения** Управление на проекта ще се осъществява с редовни мониторинг и обмен между заинтересованите страни ** определение за стратегически оси **Технически комитет**, състоящ се от екипа на проекта — Цели: изпълнение на оперативните цели на проекта **A**c **мониторинг на всеобщността — оборудване на проекта — доставчик на лабораторни компоненти — обучители по дейности за обучение в областта на социалните иновации Обучение на обучители — c** компютър + Direction des territoire (обучение) Междупартньорски срещи — **Всички партньори по проекта: доставчици на услуги/проектен екип/обучители/спонсори — 1 среща веднъж годишно ** Създаване на ** една обща платформа** — за всички участници и участници **Предварително състояние/Диагностика** Следва да е възможно да се идентифицират структурите, услугите, действията и нуждите на CCAS на различните общини. Осъществена през 2017—2018 г., тя изисква актуализация, за да има по-добро картографиране — следвайки развитието, включително UDCCAS. Нейната цел е да се постигне възможно най-точно картографиране на структурите, агентите, услугите и нуждите, разгърнати във всяка една от общините. **Външна оценка** Външна оценка ще бъде поискана чрез покана за участие в търг за измерване на напредъка на проекта — неговото въздействие — неговата качествена и количествена оценка, както и спазването на правилата на ЕСФ от всички участващи партньори ** Начало и приключване** Ден на стартиране на проекта за представяне на подхода, неговите предизвикателства, увеличаването на компетентността и срещата с различните партньори на съответната територия. Краен ден за тестване на резултатите от проекта и обмисляне на последващите действия, които да бъдат предприети по отношение на повишаването на професионалните умения. **Подкрепа за ** лица** * **FAIS — Обучение — Действия — Социални иновации** * **Цели: предоставяне на умения и знания за професионалисти за изпълнение на проекти за социални иновации** * семинари за обучение/действия и съвместно създаване (дизайн на услугите) — създаване на професионални участници и мултипликатори на проекти за социални иновации * Придобиване на инструменти и методи за изграждане на социално иновативни проекти — трансфер на умения — сътрудничество * обучение/потапяне/спонсори за насърчаване на взаимния трансфер на знания: вдъхновяване, моделиране и изпълнение * **Методи**: обучителен семинар — Действия — Сесии по потапяне — Спонсорство * P **APP — адаптиран и персонализиран курс по професионализация** и повишаване на квалификацията Курс за повишаване на квалификацията чрез обучение in situ/дистанционно обучение и дистанционен коучинг Общо ядро от задължителни ключови компетентности, насочени към повишаване на уменията в областта на цифровите технологии, проектно инженерство и комуникация — изграждане на основите към автономност на действие Курс „à la carte„с минимално задължително участие — задълбочаване на специфичните умения — с оглед на изпълняваната функция и степента на“зрялост на структурата — 13 избрани теми (в зависимост от еволюцията) Обучения по време на дистанционно обучение** (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
**Id-disinn PALAS huwa proġett sħiħ**. **L-ambizzjonijiet tiegħu**: * It-tisħiħ u l-iżvilupp tal-ħiliet, l-għarfien dwar is-sett ta’ għarfien (il-benesseri u l-għemil) * Agħti ċwievet ta’ azzjoni biex jitfasslu proġetti tal-art adattati għall-ħtiġijiet tal-aktar vulnerabbli * Għodda biex taġixxi fuq bażi ta’ kuljum u tipproġetta lilek innifsek fis-snin li ġejjin billi tadatta għal żviluppi ppjanati (u mhux previsti) * Toffri sett ta’ taħriġ — azzjonijiet imfassla biex jaġixxu bħala effett multiplikatur permezz tat-trasferiment tal-għarfien u l-ħiliet * It-tisħiħ tas-sħubijiet essenzjali fit-territorji għal azzjoni koordinata — garanti tal-prerogattivi tas-CCAS (koordinazzjoni, animata u prevenzjoni). **Hija tibni fuq it-tagħlimiet meħuda mill-proġett PASS PALAS 2017–2018 L-orjentazzjonijiet tal-istat f’termini ta’ assi ta’ investiment, l-ipprogrammar futur tal-fondi Ewropej. Hija tqis l-iżviluppi tas-soċjetà — il-pandemija tal-COVID. **Huwa indirizzat lill-persunal tas-CCAS u UDCCAS (jew persunal futur) Uffiċjali tal-gvern lokali lil professjonisti u/jew voluntiera ta’ strutturi komunitarji (assoċjazzjonijiet, istituzzjonijiet) attivi fil-qasam soċjali u mediko-soċjali **SES ACTIONS** **Koordinazzjoni u ġestjoni tal-proġett** Tim iddedikat tal-proġett fi ħdan il-Fornituri tas-Servizzi tal-UNCCAS magħżul permezz ta’ sejħiet għall-offerti u speċifikazzjonijiet speċifiċi Grupp ta’ ħarrieġa dedikati reklutati abbażi ta’ speċifikazzjonijiet **Faċilitajiet ta’ monitoraġġ** Il-ġestjoni tal-proġett se titwettaq b’mod regolari mat-tim ta’ tmexxija u skambji bejn il-partijiet interessati ** ** definizzjoni ta’ assi strateġiċi **Kumitat Tekniku** li jikkonsisti mit-tim tal-proġett — Objettivi: implimentazzjoni tal-objettivi operattivi tal-proġett **A**c **monitoraġġ tal-omità — tagħmir tal-proġett — fornitur tal-komponent tal-laboratorju — azzjoni ta’ taħriġ għall-innovazzjoni soċjali Laqgħat ta’ taħriġ għal min iħarreġ — c** kompjuter + Direction des territoire (taħriġ) Laqgħat bejn is-sħab — **Is-sħab kollha tal-proġett: fornituri ta’ servizzi/tim tal-proġett/min iħarreġ/sponsors — laqgħa waħda darba fis-sena **Ħolqien ta’** pjattaforma waħda **komuni** — għall-atturi u l-parteċipanti kollha **Sitwazzjoni preliminari/Dijanjostika** Għandu jkun possibbli li jiġu identifikati l-istrutturi, is-servizzi, l-azzjonijiet u l-ħtiġijiet tas-CCAS tal-muniċipalitajiet differenti. Irrealizzat fl-2017–2018, jeħtieġ aġġornament li jkollu mmappjar aktar fin — wara evoluzzjonijiet, inkluż UDCCAS. L-għan tagħha huwa li tikseb l-aktar immappjar preċiż possibbli tal-istrutturi, l-aġenti, is-servizzi u l-ħtiġijiet użati f’kull waħda mill-muniċipalitajiet. **Evalwazzjoni esterna** Se tintalab evalwazzjoni esterna permezz ta’ sejħa għall-offerti biex jitkejjel il-progress tal-proġett — l-impatt tiegħu — l-evalwazzjoni kwalitattiva u kwantitattiva tiegħu kif ukoll il-konformità mar-regoli tal-FSE mill-imsieħba kollha involuti ** It-tnedija u l-għeluq** Ġurnata ta’ tnedija biex jiġi ppreżentat l-approċċ, l-isfidi tiegħu, iż-żieda fil-kompetenza u l-laqgħa mad-diversi msieħba fit-territorju kkonċernat. Jum ta’ għeluq biex jiġu ttestjati r-riżultati tal-proġett u jiġi kkunsidrat is-segwitu li għandu jingħata f’termini ta’ żieda fil-ħiliet professjonali. **Appoġġ lil **persuni** * **FAIS — Taħriġ — Azzjoni — Innovazzjoni Soċjali ** * **Objettivi: tgħammar il-ħiliet u l-għarfien biex ikunu u jagħmlu professjonisti għall-implimentazzjoni ta’ proġetti ta’ innovazzjoni soċjali** * Taħriġ/azzjoni u workshops ta’ kokreazzjoni (disinn ta’ servizz) — Nagħmlu atturi professjonisti u multiplikaturi ta’ proġetti ta’ innovazzjoni soċjali * Akkwist ta’ għodod u metodi biex jinbnew proġetti soċjalment innovattivi — trasferiment ta’ ħiliet — kollaborazzjoni * Taħriġ/immersjoni/sponsers biex jiġi promoss it-trasferiment reċiproku tal-għarfien: INSPIRE, mudell u implimentazzjoni ***Metodi**: workshop ta’ Taħriġ — Azzjoni — Sessjonijiet ta’ Immersjoni — Sponsorizzazzjoni * P **APP — Kors ta’ Professjonalizzazzjoni Adattat u personalizzat** u Titjib tal-Ħiliet A kors ta’ titjib tal-ħiliet permezz ta’ taħriġ in situ/remote u coaching mill-bogħod Punt komuni ta’ kompetenzi ewlenin obbligatorji mmirati lejn it-titjib tal-ħiliet diġitali, l-inġinerija u l-komunikazzjoni tal-proġetti — il-bini tal-pedamenti lejn l-awtonomija tal-azzjoni Kors "à la carte" b’minimu ta’ parteċipazzjonijiet obbligatorji — approfondiment tal-ħiliet speċifiċi — fid-dawl tal-funzjoni eżerċitata u l-grad ta’ "maturità tal-istruttura — 13-il tema magħżula (suġġett għal evoluzzjoni) Kors ta’ Taħriġ fil-ħin tat-tagħlim mill-bogħod** (Maltese)
12 August 2022
0 references
**Design PALAS é um projeto completo**. **As suas ambições**: * Reforçar e desenvolver habilidades, conhecimento conjunto de conhecimento (ser e fazer) * Dar chaves de ação para projetar projetos fundiários adaptados às necessidades dos mais vulneráveis * Ferramenta para agir diariamente e projetar-se nos próximos anos, adaptando-se a desenvolvimentos planejados (e imprevistos) * Oferecer um conjunto de treinamento — ações destinadas a atuar como um efeito multiplicador através da transferência de conhecimentos e habilidades * Fortalecer as parcerias essenciais nos territórios para uma ação coordenada — garante das prerrogativas do CCAS (coordenar, animar e prevenir). **Com base nos ensinamentos retirados do projeto PASS PALAS 2017-2018 As orientações do Estado em termos de eixos de investimento, futura programação dos fundos europeus. Tem em conta a evolução da sociedade — a pandemia de COVID-19. **É dirigido ao pessoal da CCAS e da UDCCAS (ou futuro pessoal) funcionários das administrações locais a profissionais e/ou voluntários de estruturas comunitárias (associações, instituições) ativas no domínio social e medicossocial ** ** ** Coordenação e gestão do projeto** Uma equipa de projeto específica no âmbito dos prestadores de serviços da UNCCAS selecionados através de concursos e especificações específicas Um conjunto dedicado de formadores recrutados com base em especificações ** Instalações de acompanhamento** A gestão do projeto será realizada com acompanhamento regular e intercâmbios intersetoriais ** Um grupo de projeto c**** interformadores recrutados com base nos termos de referência do pessoal **As operações de acompanhamento dos projetos serão realizadas** definição de eixos estratégicos **Uma Comissão Técnica** composta pela equipa do projeto — Objetivos: execução dos objetivos operacionais do projeto **A**c**omidade de monitorização — projeto equippe — prestador de componentes de laboratório — ação de formação Inovação social Reuniões de formação formadores — c** computador + Direction des territoire (formação) Reuniões interparceiras — **Todos os parceiros do projeto: prestadores de serviços/equipa de projeto/formadores/patrocinadores — 1 reunião uma vez por ano ** Criação de** uma plataforma comum ** para todos os intervenientes e participantes **Um ponto da situação preliminar/diagnóstico** Deve ser possível identificar as estruturas, serviços, ações e necessidades do CCAS dos diferentes municípios. Realizado em 2017-2018, requer uma atualização para ter um mapeamento mais fino — seguindo as evoluções, incluindo o UDCCAS. Seu objetivo é obter o mapeamento mais preciso possível das estruturas, agentes, serviços e necessidades implantados em cada um dos concelhos. **Avaliação externa** Será solicitada uma avaliação externa através de um convite à apresentação de propostas para avaliar o progresso do projeto — o seu impacto — a sua avaliação qualitativa e quantitativa, bem como o cumprimento das regras do FSE por todos os parceiros envolvidos ** Lançamento e encerramento** Um dia de lançamento para apresentar a abordagem, os seus desafios, o aumento das competências e o encontro com os diferentes parceiros no território em causa. Um dia de encerramento para testar os resultados do projeto e considerar o seguimento a dar em termos de aumento das competências profissionais. **Apoio a **pessoas** * **FAIS — Formação — Ação — Inovação Social ** * **Objetivos: equipar competências e conhecimentos para ser e fazer profissionais para a implementação de projetos de inovação social** * workshops de formação/ação e cocriação (design de serviços) — Tornando profissionais intervenientes e multiplicadores de projetos de inovação social * Aquisição de ferramentas e métodos para construir projetos socialmente inovadores — competências de transferência — colaborar * Formação/imersão/patrocinadores para promover a transferência mútua de conhecimentos: inspirar, modelar e implementar * **Métodos**: workshop de Formação — Ação — Sessões de Imersão — Patrocínio * P **APP — Curso Adaptado e Personalizado de Profissionalização** e Melhoria de Competências Um curso de melhoria de competências através de formação in situ/à distância e coaching à distância Um núcleo comum de competências essenciais obrigatórias destinadas a melhorar as competências digitais, a engenharia de projetos e a comunicação — construindo as bases para a autonomia de ação Um curso "à la carte" com um mínimo de participações obrigatórias — aprofundamento das competências específicas — tendo em conta a função exercida e o grau de "maturidade da estrutura — 13 temas selecionados (sujeito à evolução) Cursos de formação no momento da aprendizagem à distância** (Portuguese)
12 August 2022
0 references
**Design PALAS er et komplet projekt**. **Dens ambitioner**: * Styrke og udvikle færdigheder, videnssæt viden (at være og gøre) * Giv handlingsnøgler til at designe landprojekter, der er tilpasset behovene hos de mest sårbare * Værktøj til at handle på daglig basis og projicere dig selv i de kommende år ved at tilpasse sig planlagte (og uforudsete) udviklinger * Tilbyd et sæt uddannelse — foranstaltninger, der er udformet til at fungere som en multiplikatoreffekt gennem overførsel af viden og færdigheder * Styrk de væsentlige partnerskaber i de områder, hvor der skal gøres en koordineret indsats — garant for CCAS' prærogativer (koordinere, animere og forebygge). **Det bygger på erfaringerne fra PASS PALAS-projektet 2017-2018 Statens retningslinjer med hensyn til investeringsakser, fremtidig programmering af EU-midler. Den tager hensyn til den samfundsmæssige udvikling — covidpandemien. **Det er rettet til CCAS- og UDCCAS-personale (eller fremtidigt personale) Lokale embedsmænd til fagfolk og/eller frivillige i lokalsamfundsstrukturer (sammenslutninger, institutioner), der er aktive på det sociale og medicosociale område **SØRELSER**** Koordinering og forvaltning af projektet** Et særligt projektteam inden for UNCCAS-tjenesteudbyderne udvalgt gennem udbud og specifikke specifikationer En særlig pulje af undervisere, der ansættes på grundlag af en specifikation ** overvågningsfaciliteter** Projektledelsen vil blive gennemført med regelmæssig overvågning og udvekslinger mellem interessenter ** projektgruppen af undervisere, der ansættes på grundlag af referencevilkår ** ** tilsynsteamet**. definition af strategiske akser **et teknisk udvalg** bestående af projektgruppen — Mål: gennemførelse af projektets operationelle mål **A**c **overvågning af alhed — projektudstyr — leverandør af laboratoriekomponenter — uddannelsesaktion social innovation Uddannelsesmøder undervisere — c** computer + Direction des territoire (uddannelse) Interpartnermøder — **Alle projektpartnere: tjenesteudbydere/projekthold/undervisere/sponsorer — 1 møde en gang om året **Oprettelse af** en p**fælles platform** — for alle aktører og deltagere **En foreløbig status/diagnostisk** Det bør være muligt at identificere de forskellige kommuners CCAS-systemers strukturer, tjenester, aktioner og behov. Realiseret i 2017-2018, kræver det en opdatering for at have en finere kortlægning — efter udviklingen, herunder UDCCAS. Formålet er at opnå den mest nøjagtige kortlægning af de strukturer, agenter, tjenester og behov, der anvendes i hver af kommunerne. **Ekstern evaluering** Der vil blive anmodet om en ekstern evaluering via et udbud med henblik på at måle projektets fremskridt — dets virkning — dets kvalitative og kvantitative evaluering samt alle involverede partneres overholdelse af ESF-reglerne ** Start og afslutning** En lanceringsdag for præsentation af tilgangen, udfordringerne, kompetencen og mødet med de forskellige partnere i det pågældende område. En afsluttende dag for at teste resultaterne af projektet og overveje, hvilken opfølgning der skal gives med hensyn til at øge de faglige kvalifikationer. **Støtte til **personer** * **FAIS — Uddannelse — Handling — Social innovation ** ***Mål: udrustning af færdigheder og viden til at være og gøre fagfolk til gennemførelse af sociale innovationsprojekter** * Uddannelses-/aktions- og samskabelsesworkshopper (servicedesign) — At gøre professionelle aktører og multiplikatorer af sociale innovationsprojekter * erhverve værktøjer og metoder til at opbygge socialt innovative projekter — overførsel af færdigheder — samarbejde * Uddannelse/immersion/sponsorer for at fremme gensidig overførsel af viden: inspirere, modellere og implementere * **Metoder**: uddannelsesworkshop — Action — Immersion Sessions — Sponsorer * P **APP — Tilpasnings- og tilpasningskursus for professionalisering** og opkvalificering Et kursus for opkvalificering gennem in situ/fjernundervisning og fjerncoaching En fælles kerne af obligatoriske nøglekompetencer med henblik på opkvalificering af digitale færdigheder, projektteknik og kommunikation — opbygning af grundlaget for aktionsautonomi Et "à la carte"-kursus med et minimum af obligatoriske deltagelser — uddybning af de specifikke færdigheder — i betragtning af den udøvede funktion og graden af "strukturens modenhed — 13 udvalgte temaer (med forbehold af udvikling) Uddannelseskurser på fjernundervisningstidspunktet** (Danish)
12 August 2022
0 references
**Proiectarea PALAS este un proiect complet**. ** Ambițiile sale**: * Consolidarea și dezvoltarea abilităților, setul de cunoștințe (fiind și de a face) * Dați chei de acțiune pentru a proiecta proiecte funciare adaptate nevoilor celor mai vulnerabili * Instrument pentru a acționa zilnic și a vă proiecta în următorii ani prin adaptarea la evoluțiile planificate (și neprevăzute) * Oferiți un set de formare – acțiuni concepute pentru a acționa ca un efect multiplicator prin transferul de cunoștințe și competențe * Consolidarea parteneriatelor esențiale în teritorii pentru o acțiune coordonată – garant al prerogativelor CCAS (coordonare, animație și prevenire). **Se bazează pe învățămintele desprinse din proiectul PASS PALAS 2017-2018 Orientările statului în ceea ce privește axele de investiții, programarea viitoare a fondurilor europene. Aceasta ia în considerare evoluțiile societale – pandemia de COVID-19. **Se adresează personalului CCAS și UDCCAS (sau personalului viitor) funcționarilor administrației locale profesioniștilor și/sau voluntarilor structurilor comunitare (asociații, instituții) care își desfășoară activitatea în domeniul social și medico-social **SES ACTIONS** **Coordonarea și gestionarea proiectului** O echipă de proiect dedicată în cadrul furnizorilor de servicii UNCCAS selectată prin cereri de oferte și specificații specifice Un grup de formatori recrutați pe baza unor specificații ** Facilități de monitorizare** Gestionarea proiectului va fi efectuată cu monitorizarea periodică și schimburile între părțile interesate **. definirea axelor strategice **Un Comitet tehnic** format din echipa de proiect – Obiective: punerea în aplicare a obiectivelor operaționale ale proiectului **A**c **monitorizare omitate – echipare proiect – furnizor de componente de laborator – acțiune de formare inovare socială Întâlniri de formare formatori – c** calculator + Direction des territoire (training) Reuniuni între parteneri – **Toți partenerii proiectului: furnizori de servicii/echipă de proiect/formatori/sponsori – 1 reuniune o dată pe an **Crearea unei platforme comune** pentru toți actorii și participanții **O situație preliminară/diagnostic** Ar trebui să fie posibilă identificarea structurilor, serviciilor, acțiunilor și nevoilor CCAS ale diferitelor municipalități. Realizat în 2017-2018, este nevoie de o actualizare pentru a avea o cartografiere mai fină – în urma evoluțiilor, inclusiv UDCCAS. Obiectivul său este de a obține o cartografiere cât mai precisă a structurilor, agenților, serviciilor și nevoilor desfășurate în fiecare dintre municipalități. **Evaluare externă** Se va solicita o evaluare externă prin intermediul unei cereri de oferte pentru a măsura progresul proiectului – impactul acestuia – evaluarea calitativă și cantitativă a acestuia, precum și conformitatea cu normele FSE de către toți partenerii implicați ** Lansarea și închiderea** O zi de lansare pentru a prezenta abordarea, provocările, creșterea competenței și întâlnirea cu diverșii parteneri de pe teritoriul în cauză. O zi de închidere pentru a testa rezultatele proiectului și pentru a lua în considerare măsurile ulterioare care urmează să fie date în ceea ce privește creșterea competențelor profesionale. **Sprijin pentru **persoane** * **FAIS – Formare – Acțiune – Inovare socială ** **Obiective: dotarea competențelor și cunoștințelor pentru a fi și a face profesioniști pentru punerea în aplicare a proiectelor de inovare socială** * Ateliere de formare/acțiune și creare în comun (proiectare de servicii) – Elaborarea de actori profesioniști și multiplicatori ai proiectelor de inovare socială * Achiziționarea de instrumente și metode pentru a construi proiecte inovatoare din punct de vedere social – competențe de transfer – colaborare * Formare/imersiune/sponsori pentru a promova transferul reciproc de cunoștințe: inspirați, modelați și implementați * **Metode**: atelier de formare – Acțiune – Sesiuni de imersiune – Sponsorizare * P **APP – Curs adaptat și personalizat de profesionalizare** și actualizare Un curs de perfecționare prin formare in situ/la distanță și coaching la distanță Un nucleu comun de competențe-cheie obligatorii care vizează perfecționarea competențelor digitale, inginerie de proiect și comunicare – construirea bazelor către autonomia de acțiune Un curs "à la carte" cu un minim de participări obligatorii – aprofundarea competențelor specifice – având în vedere funcția exercitată și gradul de "maturitate a structurii – 13 teme selectate (sub rezerva evoluției) Cursuri de formare în momentul învățării la distanță** (Romanian)
12 August 2022
0 references
**Design PALAS är ett komplett projekt**. **Des ambitioner**: *Förstärka och utveckla färdigheter, kunskap (att vara och göra) * Ge åtgärdsnycklar för att utforma markprojekt som är anpassade till behoven hos de mest utsatta * Verktyg för att agera dagligen och projektera själv under de kommande åren genom att anpassa sig till planerade (och oförutsedda) utvecklingar * Erbjud en uppsättning utbildning – åtgärder utformade för att fungera som en multiplikatoreffekt genom överföring av kunskap och färdigheter * Stärka de väsentliga partnerskapen i territorierna för samordnade åtgärder – garant för CCAS befogenheter (koordinera, animera och förebygga). **Den bygger på lärdomarna från PASS PALAS-projektet 2017–2018 Statens riktlinjer när det gäller investeringsleder, framtida programplanering av EU-medel. Den tar hänsyn till samhällsutvecklingen – covid-19-pandemin. **Den riktar sig till CCAS- och UDCCAS-personal (eller framtida personal) Lokala regeringstjänstemän till yrkesverksamma och/eller volontärer från samhällsstrukturer (sammanslutningar, institutioner) som är verksamma inom det sociala och medicinskt-sociala området **SES ACTIONS** **Samordning och förvaltning av projektet** Ett särskilt projektteam inom UNCCAS tjänsteleverantörer som valts ut genom anbudsinfordringar och särskilda specifikationer En särskild pool av utbildare som rekryterats på grundval av specifikationer **Övervakningsanläggningar** Projektledningen kommer att genomföras med regelbunden övervakning och utbyte mellan berörda parter ** En c**** projektgrupp bestående av utbildare som rekryterats på grundval av riktlinjer ** Övervakning av projekt** kommer att genomföras regelbundet. definition av strategiska axlar **En teknisk kommitté** bestående av projektgruppen – Mål: genomförande av projektets operativa mål **A**c **övervakning omity – projektutrustning – leverantör av labbkomponenter – utbildningsåtgärd för social innovation Utbildningsmöten för utbildare – c** dator + Direction des territoire (utbildning) Inter-partnermöten – **Alla projektpartner: tjänsteleverantörer/projektteam/utbildare/sponsorer – 1 möte en gång om året **skapande av** en p **gemensam plattform** – för alla aktörer och deltagare **En preliminär lägesrapport/Diagnostic** Det bör vara möjligt att identifiera de olika kommunernas strukturer, tjänster, åtgärder och behov. Realiserade i 2017–2018, kräver en uppdatering för att ha en finare kartläggning – efter evolutioner, inklusive UDCCAS. Syftet är att få en så noggrann kartläggning som möjligt av de strukturer, agenter, tjänster och behov som finns i var och en av kommunerna. **Extern utvärdering** En extern utvärdering kommer att begäras genom en anbudsinfordran för att mäta hur projektet fortskrider – dess inverkan – dess kvalitativa och kvantitativa utvärdering samt om alla berörda parter följer ESF:s regler ** Inledande och avslutande** En lanseringsdag för att presentera strategin, dess utmaningar, kompetenshöjningen och mötet med de olika partnerna i det berörda territoriet. En sista dag för att testa resultaten av projektet och överväga uppföljningen för att öka yrkeskompetensen. **Stöd till **personer** * **FAIS – Utbildning – Åtgärd – Social innovation ** * **Mål: utrusta kompetens och kunskap för att vara och göra yrkesverksamma för genomförandet av sociala innovationsprojekt** * Utbildning/insats och gemensamt skapande workshoppar (tjänstedesign) – Att göra yrkesverksamma aktörer och spridare av sociala innovationsprojekt * Förvärva verktyg och metoder för att bygga socialt innovativa projekt – överföra färdigheter – samarbeta * Utbildning/immersion/sponsorer för att främja ömsesidig kunskapsöverföring: inspirera, modellera och implementera * **metoder**: utbildningsworkshop – Åtgärd – Fördjupningssessioner – Sponsorskap * P **APP – Anpassad och anpassad yrkeskunskap** och kompetenshöjning En kurs i kompetenshöjning genom utbildning på plats/distansträning och distanscoaching En gemensam kärna av obligatoriska nyckelkompetenser som syftar till kompetenshöjning av digitala färdigheter, projektutveckling och kommunikation – att bygga grunden för åtgärdens autonomi En kurs ”à la carte” med ett minimum av obligatoriska deltaganden – fördjupning av de specifika färdigheterna – med tanke på strukturens funktion och mognadsgrad – 13 utvalda teman (under utveckling) Utbildningskurser vid distansutbildningen** (Swedish)
12 August 2022
0 references
Identifiers
201904188
0 references