IMAGINAMOCI: OUR AUTOBIOGRAPHY IN A PHOTOGRAPHIC TALE (Q1999527): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(20 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
IMAGINAMOCI: OUR AUTOBIOGRAPHY IN A PHOTOGRAPHIC TALE
label / frlabel / fr
 
IMAGINONS: NOTRE AUTOBIOGRAPHIE DANS UNE HISTOIRE PHOTOGRAPHIQUE
label / nllabel / nl
 
LATEN WE ONS EENS VOORSTELLEN: ONZE AUTOBIOGRAFIE IN EEN FOTOGRAFISCH VERHAAL
label / delabel / de
 
STELLEN WIR UNS VOR: UNSERE AUTOBIOGRAPHIE IN EINER FOTOGRAFISCHEN GESCHICHTE
label / eslabel / es
 
IMAGINEMOS: NUESTRA AUTOBIOGRAFÍA EN UNA HISTORIA FOTOGRÁFICA
label / dalabel / da
 
IMAGINAMOCI: VORES SELVBIOGRAFI I EN FOTOGRAFISK FORTÆLLING
label / ellabel / el
 
IMAGINAMOCI: Η ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΊΑ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ
label / hrlabel / hr
 
IMAGINAMOCI: NAŠA AUTOBIOGRAFIJA U FOTOGRAFSKOJ PRIČI
label / rolabel / ro
 
IMAGINAMOCI: AUTOBIOGRAFIA NOASTRĂ ÎNTR-O POVESTE FOTOGRAFICĂ
label / sklabel / sk
 
IMAGINAMOCI: NAŠA AUTOBIOGRAFIA VO FOTOGRAFICKOM PRÍBEHU
label / mtlabel / mt
 
IMAGINAMOCI: AUTOBIOGRAPHY TAGĦNA FI TALE FOTOGRAFIKU
label / ptlabel / pt
 
IMAGINAMOCI: A NOSSA AUTOBIOGRAFIA NUMA TALEA FOTOGRÁFICA
label / filabel / fi
 
IMAGINAMOCI: OMAELÄMÄKERTAMME VALOKUVAUSTARINASSA
label / pllabel / pl
 
IMAGINAMOCI: NASZA AUTOBIOGRAFIA W OPOWIEŚCI FOTOGRAFICZNEJ
label / sllabel / sl
 
IMAGINAMOCI: NAŠA AVTOBIOGRAFIJA V FOTOGRAFSKI ZGODBI
label / cslabel / cs
 
IMAGINAMOCI: NAŠE AUTOBIOGRAFIE VE FOTOGRAFICKÉM PŘÍBĚHU
label / ltlabel / lt
 
IMAGINAMOCI: MŪSŲ AUTOBIOGRAFIJA FOTOGRAFIJOS PASAKOJE
label / lvlabel / lv
 
IMAGINAMOCI: MŪSU AUTOBIOGRĀFIJA FOTOGRĀFISKAJĀ STĀSTĀ
label / bglabel / bg
 
IMAGINAMOCI: НАШАТА АВТОБИОГРАФИЯ ВЪВ ФОТОГРАФСКА ПРИКАЗКА
label / hulabel / hu
 
IMAGINAMOCI: ÖNÉLETRAJZUNK EGY FOTÓS MESÉBEN
label / galabel / ga
 
IMAGINAMOCI: ÁR DÍRBHEATHAISNÉIS I SCÉAL GRIANGHRAFADÓIREACHTA
label / svlabel / sv
 
IMAGINAMOCI: VÅR SJÄLVBIOGRAFI I EN FOTOGRAFISK BERÄTTELSE
label / etlabel / et
 
IMAGINAMOCI: MEIE AUTOBIOGRAAFIA FOTOGRAAFIAS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1999527 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1999527 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1999527 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1999527 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1999527 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1999527 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1999527 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1999527 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1999527 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1999527 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1999527 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1999527 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1999527 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1999527 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1999527 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1999527 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1999527 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1999527 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1999527 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1999527 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1999527 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1999527 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1999527 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1999527 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Albano Laziale / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THROUGH SOME MEANINGFUL PHOTOS FOR THEM, PUPILS WHO CAN BE DIFFERENTLY ABLED, TOGETHER WITH THEIR CLASSMATES, WILL BE INVITED TO SHARE THEIR STORY WITH OTHERS, BUILDING A STORY THAT BECOMES THE REPRESENTATION OF THEMSELVES, WITH HIS OWN FRAGILITS AND MERITS, PAVING THE WAY FOR THE UNDERSTANDING OF THE DIFFERENCE BETWEEN INJURY AND KNOWLEDGE. (English)
Property / summary: THROUGH SOME MEANINGFUL PHOTOS FOR THEM, PUPILS WHO CAN BE DIFFERENTLY ABLED, TOGETHER WITH THEIR CLASSMATES, WILL BE INVITED TO SHARE THEIR STORY WITH OTHERS, BUILDING A STORY THAT BECOMES THE REPRESENTATION OF THEMSELVES, WITH HIS OWN FRAGILITS AND MERITS, PAVING THE WAY FOR THE UNDERSTANDING OF THE DIFFERENCE BETWEEN INJURY AND KNOWLEDGE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THROUGH SOME MEANINGFUL PHOTOS FOR THEM, PUPILS WHO CAN BE DIFFERENTLY ABLED, TOGETHER WITH THEIR CLASSMATES, WILL BE INVITED TO SHARE THEIR STORY WITH OTHERS, BUILDING A STORY THAT BECOMES THE REPRESENTATION OF THEMSELVES, WITH HIS OWN FRAGILITS AND MERITS, PAVING THE WAY FOR THE UNDERSTANDING OF THE DIFFERENCE BETWEEN INJURY AND KNOWLEDGE. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0011943496458494
Amount0.0011943496458494
Unit1
Property / summary
 
À TRAVERS QUELQUES PHOTOGRAPHIES IMPORTANTES POUR EUX, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS, AVEC LEURS CAMARADES DE CLASSE, SERONT INVITÉS À PARTAGER LEUR PROPRE HISTOIRE AVEC D’AUTRES, EN CONSTRUISANT UNE HISTOIRE QUI DEVIENT UNE REPRÉSENTATION D’EUX-MÊMES, AVEC LEURS PROPRES FRAGILITÉS ET MÉRITES, OUVRANT LA VOIE À UNE COMPRÉHENSION DE LA DIFFÉRENCE ENTRE LES PRÉJUGÉS ET LES CONNAISSANCES. (French)
Property / summary: À TRAVERS QUELQUES PHOTOGRAPHIES IMPORTANTES POUR EUX, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS, AVEC LEURS CAMARADES DE CLASSE, SERONT INVITÉS À PARTAGER LEUR PROPRE HISTOIRE AVEC D’AUTRES, EN CONSTRUISANT UNE HISTOIRE QUI DEVIENT UNE REPRÉSENTATION D’EUX-MÊMES, AVEC LEURS PROPRES FRAGILITÉS ET MÉRITES, OUVRANT LA VOIE À UNE COMPRÉHENSION DE LA DIFFÉRENCE ENTRE LES PRÉJUGÉS ET LES CONNAISSANCES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: À TRAVERS QUELQUES PHOTOGRAPHIES IMPORTANTES POUR EUX, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS, AVEC LEURS CAMARADES DE CLASSE, SERONT INVITÉS À PARTAGER LEUR PROPRE HISTOIRE AVEC D’AUTRES, EN CONSTRUISANT UNE HISTOIRE QUI DEVIENT UNE REPRÉSENTATION D’EUX-MÊMES, AVEC LEURS PROPRES FRAGILITÉS ET MÉRITES, OUVRANT LA VOIE À UNE COMPRÉHENSION DE LA DIFFÉRENCE ENTRE LES PRÉJUGÉS ET LES CONNAISSANCES. (French) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VIA EEN AANTAL BELANGRIJKE FOTO’S VOOR HEN ZULLEN GEHANDICAPTE STUDENTEN, SAMEN MET HUN KLASGENOTEN, WORDEN UITGENODIGD OM HUN EIGEN GESCHIEDENIS MET ANDEREN TE DELEN, EEN VERHAAL TE BOUWEN DAT EEN VOORSTELLING VAN ZICHZELF WORDT, MET HUN EIGEN KWETSBAARHEID EN VERDIENSTEN, WAARDOOR DE WEG WORDT VRIJGEMAAKT VOOR EEN BEGRIP VAN HET VERSCHIL TUSSEN VOOROORDELEN EN KENNIS. (Dutch)
Property / summary: VIA EEN AANTAL BELANGRIJKE FOTO’S VOOR HEN ZULLEN GEHANDICAPTE STUDENTEN, SAMEN MET HUN KLASGENOTEN, WORDEN UITGENODIGD OM HUN EIGEN GESCHIEDENIS MET ANDEREN TE DELEN, EEN VERHAAL TE BOUWEN DAT EEN VOORSTELLING VAN ZICHZELF WORDT, MET HUN EIGEN KWETSBAARHEID EN VERDIENSTEN, WAARDOOR DE WEG WORDT VRIJGEMAAKT VOOR EEN BEGRIP VAN HET VERSCHIL TUSSEN VOOROORDELEN EN KENNIS. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VIA EEN AANTAL BELANGRIJKE FOTO’S VOOR HEN ZULLEN GEHANDICAPTE STUDENTEN, SAMEN MET HUN KLASGENOTEN, WORDEN UITGENODIGD OM HUN EIGEN GESCHIEDENIS MET ANDEREN TE DELEN, EEN VERHAAL TE BOUWEN DAT EEN VOORSTELLING VAN ZICHZELF WORDT, MET HUN EIGEN KWETSBAARHEID EN VERDIENSTEN, WAARDOOR DE WEG WORDT VRIJGEMAAKT VOOR EEN BEGRIP VAN HET VERSCHIL TUSSEN VOOROORDELEN EN KENNIS. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DURCH EINIGE BEDEUTENDE FOTOGRAFIEN FÜR SIE WERDEN BEHINDERTE SCHÜLER ZUSAMMEN MIT IHREN KLASSENKAMERADEN EINGELADEN, IHRE EIGENE GESCHICHTE MIT ANDEREN ZU TEILEN, EINE GESCHICHTE ZU ENTWICKELN, DIE ZU EINER DARSTELLUNG VON SICH SELBST WIRD, MIT IHREN EIGENEN FRAGILITÄTEN UND VERDIENSTEN, DIE DEN WEG FÜR EIN VERSTÄNDNIS DES UNTERSCHIEDS ZWISCHEN VORURTEILEN UND WISSEN EBNET. (German)
Property / summary: DURCH EINIGE BEDEUTENDE FOTOGRAFIEN FÜR SIE WERDEN BEHINDERTE SCHÜLER ZUSAMMEN MIT IHREN KLASSENKAMERADEN EINGELADEN, IHRE EIGENE GESCHICHTE MIT ANDEREN ZU TEILEN, EINE GESCHICHTE ZU ENTWICKELN, DIE ZU EINER DARSTELLUNG VON SICH SELBST WIRD, MIT IHREN EIGENEN FRAGILITÄTEN UND VERDIENSTEN, DIE DEN WEG FÜR EIN VERSTÄNDNIS DES UNTERSCHIEDS ZWISCHEN VORURTEILEN UND WISSEN EBNET. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DURCH EINIGE BEDEUTENDE FOTOGRAFIEN FÜR SIE WERDEN BEHINDERTE SCHÜLER ZUSAMMEN MIT IHREN KLASSENKAMERADEN EINGELADEN, IHRE EIGENE GESCHICHTE MIT ANDEREN ZU TEILEN, EINE GESCHICHTE ZU ENTWICKELN, DIE ZU EINER DARSTELLUNG VON SICH SELBST WIRD, MIT IHREN EIGENEN FRAGILITÄTEN UND VERDIENSTEN, DIE DEN WEG FÜR EIN VERSTÄNDNIS DES UNTERSCHIEDS ZWISCHEN VORURTEILEN UND WISSEN EBNET. (German) / qualifier
 
point in time: 24 December 2021
Timestamp+2021-12-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A TRAVÉS DE ALGUNAS FOTOGRAFÍAS SIGNIFICATIVAS PARA ELLOS, LOS ESTUDIANTES DISCAPACITADOS, JUNTO CON SUS COMPAÑEROS DE CLASE, SERÁN INVITADOS A COMPARTIR SU PROPIA HISTORIA CON OTROS, CONSTRUYENDO UNA HISTORIA QUE SE CONVIERTE EN UNA REPRESENTACIÓN DE SÍ MISMOS, CON SUS PROPIAS FRAGILIDADES Y MÉRITOS, ALLANANDO EL CAMINO PARA UNA COMPRENSIÓN DE LA DIFERENCIA ENTRE PREJUICIO Y CONOCIMIENTO. (Spanish)
Property / summary: A TRAVÉS DE ALGUNAS FOTOGRAFÍAS SIGNIFICATIVAS PARA ELLOS, LOS ESTUDIANTES DISCAPACITADOS, JUNTO CON SUS COMPAÑEROS DE CLASE, SERÁN INVITADOS A COMPARTIR SU PROPIA HISTORIA CON OTROS, CONSTRUYENDO UNA HISTORIA QUE SE CONVIERTE EN UNA REPRESENTACIÓN DE SÍ MISMOS, CON SUS PROPIAS FRAGILIDADES Y MÉRITOS, ALLANANDO EL CAMINO PARA UNA COMPRENSIÓN DE LA DIFERENCIA ENTRE PREJUICIO Y CONOCIMIENTO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A TRAVÉS DE ALGUNAS FOTOGRAFÍAS SIGNIFICATIVAS PARA ELLOS, LOS ESTUDIANTES DISCAPACITADOS, JUNTO CON SUS COMPAÑEROS DE CLASE, SERÁN INVITADOS A COMPARTIR SU PROPIA HISTORIA CON OTROS, CONSTRUYENDO UNA HISTORIA QUE SE CONVIERTE EN UNA REPRESENTACIÓN DE SÍ MISMOS, CON SUS PROPIAS FRAGILIDADES Y MÉRITOS, ALLANANDO EL CAMINO PARA UNA COMPRENSIÓN DE LA DIFERENCIA ENTRE PREJUICIO Y CONOCIMIENTO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GENNEM NOGLE MENINGSFULDE BILLEDER TIL DEM, VIL ELEVER, DER KAN VÆRE ANDERLEDES I STAND TIL, SAMMEN MED DERES KLASSEKAMMERATER, BLIVE INVITERET TIL AT DELE DERES HISTORIE MED ANDRE, BYGGE EN HISTORIE, DER BLIVER REPRÆSENTATION AF SIG SELV, MED SINE EGNE FRAGILITS OG FORTJENESTER, DER BANER VEJEN FOR FORSTÅELSEN AF FORSKELLEN MELLEM SKADE OG VIDEN. (Danish)
Property / summary: GENNEM NOGLE MENINGSFULDE BILLEDER TIL DEM, VIL ELEVER, DER KAN VÆRE ANDERLEDES I STAND TIL, SAMMEN MED DERES KLASSEKAMMERATER, BLIVE INVITERET TIL AT DELE DERES HISTORIE MED ANDRE, BYGGE EN HISTORIE, DER BLIVER REPRÆSENTATION AF SIG SELV, MED SINE EGNE FRAGILITS OG FORTJENESTER, DER BANER VEJEN FOR FORSTÅELSEN AF FORSKELLEN MELLEM SKADE OG VIDEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GENNEM NOGLE MENINGSFULDE BILLEDER TIL DEM, VIL ELEVER, DER KAN VÆRE ANDERLEDES I STAND TIL, SAMMEN MED DERES KLASSEKAMMERATER, BLIVE INVITERET TIL AT DELE DERES HISTORIE MED ANDRE, BYGGE EN HISTORIE, DER BLIVER REPRÆSENTATION AF SIG SELV, MED SINE EGNE FRAGILITS OG FORTJENESTER, DER BANER VEJEN FOR FORSTÅELSEN AF FORSKELLEN MELLEM SKADE OG VIDEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΕΡΙΚΈΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΓΙ’ ΑΥΤΟΎΣ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΙΚΑΝΟΊ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΚΛΗΘΟΎΝ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ, ΧΤΊΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ Η ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ FRAGILITS ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ, ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΆΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗΣ. (Greek)
Property / summary: ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΕΡΙΚΈΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΓΙ’ ΑΥΤΟΎΣ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΙΚΑΝΟΊ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΚΛΗΘΟΎΝ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ, ΧΤΊΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ Η ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ FRAGILITS ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ, ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΆΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΕΡΙΚΈΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΓΙ’ ΑΥΤΟΎΣ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΙΚΑΝΟΊ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΚΛΗΘΟΎΝ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ, ΧΤΊΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ Η ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ FRAGILITS ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ, ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΆΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KROZ NEKE SMISLENE FOTOGRAFIJE ZA NJIH, UČENICI KOJI MOGU BITI DRUGAČIJE SPOSOBNI, ZAJEDNO SA SVOJIM KOLEGAMA IZ RAZREDA, BIT ĆE POZVANI DA PODIJELE SVOJU PRIČU S DRUGIMA, GRADEĆI PRIČU KOJA POSTAJE REPREZENTACIJA SEBE, SA SVOJIM VLASTITIM FRAGILITSIMA I ZASLUGAMA, ČIME SE UTIRE PUT RAZUMIJEVANJU RAZLIKE IZMEĐU OZLJEDA I ZNANJA. (Croatian)
Property / summary: KROZ NEKE SMISLENE FOTOGRAFIJE ZA NJIH, UČENICI KOJI MOGU BITI DRUGAČIJE SPOSOBNI, ZAJEDNO SA SVOJIM KOLEGAMA IZ RAZREDA, BIT ĆE POZVANI DA PODIJELE SVOJU PRIČU S DRUGIMA, GRADEĆI PRIČU KOJA POSTAJE REPREZENTACIJA SEBE, SA SVOJIM VLASTITIM FRAGILITSIMA I ZASLUGAMA, ČIME SE UTIRE PUT RAZUMIJEVANJU RAZLIKE IZMEĐU OZLJEDA I ZNANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KROZ NEKE SMISLENE FOTOGRAFIJE ZA NJIH, UČENICI KOJI MOGU BITI DRUGAČIJE SPOSOBNI, ZAJEDNO SA SVOJIM KOLEGAMA IZ RAZREDA, BIT ĆE POZVANI DA PODIJELE SVOJU PRIČU S DRUGIMA, GRADEĆI PRIČU KOJA POSTAJE REPREZENTACIJA SEBE, SA SVOJIM VLASTITIM FRAGILITSIMA I ZASLUGAMA, ČIME SE UTIRE PUT RAZUMIJEVANJU RAZLIKE IZMEĐU OZLJEDA I ZNANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRIN UNELE FOTOGRAFII SEMNIFICATIVE PENTRU EI, ELEVII CARE POT FI CAPABILI ÎN MOD DIFERIT, ÎMPREUNĂ CU COLEGII LOR DE CLASĂ, VOR FI INVITAȚI SĂ-ȘI ÎMPĂRTĂȘEASCĂ POVESTEA CU ALȚII, CONSTRUIND O POVESTE CARE DEVINE REPREZENTAREA LOR, CU PROPRIILE SALE FRAGILITE ȘI MERITE, DESCHIZÂND CALEA PENTRU ÎNȚELEGEREA DIFERENȚEI DINTRE PREJUDICIU ȘI CUNOAȘTERE. (Romanian)
Property / summary: PRIN UNELE FOTOGRAFII SEMNIFICATIVE PENTRU EI, ELEVII CARE POT FI CAPABILI ÎN MOD DIFERIT, ÎMPREUNĂ CU COLEGII LOR DE CLASĂ, VOR FI INVITAȚI SĂ-ȘI ÎMPĂRTĂȘEASCĂ POVESTEA CU ALȚII, CONSTRUIND O POVESTE CARE DEVINE REPREZENTAREA LOR, CU PROPRIILE SALE FRAGILITE ȘI MERITE, DESCHIZÂND CALEA PENTRU ÎNȚELEGEREA DIFERENȚEI DINTRE PREJUDICIU ȘI CUNOAȘTERE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRIN UNELE FOTOGRAFII SEMNIFICATIVE PENTRU EI, ELEVII CARE POT FI CAPABILI ÎN MOD DIFERIT, ÎMPREUNĂ CU COLEGII LOR DE CLASĂ, VOR FI INVITAȚI SĂ-ȘI ÎMPĂRTĂȘEASCĂ POVESTEA CU ALȚII, CONSTRUIND O POVESTE CARE DEVINE REPREZENTAREA LOR, CU PROPRIILE SALE FRAGILITE ȘI MERITE, DESCHIZÂND CALEA PENTRU ÎNȚELEGEREA DIFERENȚEI DINTRE PREJUDICIU ȘI CUNOAȘTERE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROSTREDNÍCTVOM NIEKTORÝCH ZMYSLUPLNÝCH FOTOGRAFIÍ PRE NICH BUDÚ ŽIACI, KTORÍ MÔŽU BYŤ INAK SCHOPNÍ SPOLU SO SPOLUŽIAKMI, VYZVANÍ, ABY SA PODELILI O SVOJ PRÍBEH S OSTATNÝMI A VYTVORILI PRÍBEH, KTORÝ SA STANE REPREZENTÁCIOU SEBA SAMÝCH, S VLASTNÝMI FRAGILITS A ZÁSLUHAMI, ČÍM SA PRIPRAVÍ CESTA K POCHOPENIU ROZDIELU MEDZI ZRANENIAMI A POZNATKAMI. (Slovak)
Property / summary: PROSTREDNÍCTVOM NIEKTORÝCH ZMYSLUPLNÝCH FOTOGRAFIÍ PRE NICH BUDÚ ŽIACI, KTORÍ MÔŽU BYŤ INAK SCHOPNÍ SPOLU SO SPOLUŽIAKMI, VYZVANÍ, ABY SA PODELILI O SVOJ PRÍBEH S OSTATNÝMI A VYTVORILI PRÍBEH, KTORÝ SA STANE REPREZENTÁCIOU SEBA SAMÝCH, S VLASTNÝMI FRAGILITS A ZÁSLUHAMI, ČÍM SA PRIPRAVÍ CESTA K POCHOPENIU ROZDIELU MEDZI ZRANENIAMI A POZNATKAMI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROSTREDNÍCTVOM NIEKTORÝCH ZMYSLUPLNÝCH FOTOGRAFIÍ PRE NICH BUDÚ ŽIACI, KTORÍ MÔŽU BYŤ INAK SCHOPNÍ SPOLU SO SPOLUŽIAKMI, VYZVANÍ, ABY SA PODELILI O SVOJ PRÍBEH S OSTATNÝMI A VYTVORILI PRÍBEH, KTORÝ SA STANE REPREZENTÁCIOU SEBA SAMÝCH, S VLASTNÝMI FRAGILITS A ZÁSLUHAMI, ČÍM SA PRIPRAVÍ CESTA K POCHOPENIU ROZDIELU MEDZI ZRANENIAMI A POZNATKAMI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PERMEZZ TA’ RITRATTI SINIFIKANTI GĦALIHOM, L-ISTUDENTI LI JISTGĦU JKUNU KAPAĊI B’MOD DIFFERENTI, FLIMKIEN MA’ SĦABHOM TAL-KLASSI, SE JIĠU MISTIEDNA JAQSMU L-ISTORJA TAGĦHOM MA’ OĦRAJN, U JIBNU STORJA LI SSIR IR-RAPPREŻENTAZZJONI TAGĦHOM STESS, BIL-FRAGILITS U L-MERTI TIEGĦU STESS, U JWITTU T-TRIQ GĦALL-FEHIM TAD-DIFFERENZA BEJN IL-KORRIMENT U L-GĦARFIEN. (Maltese)
Property / summary: PERMEZZ TA’ RITRATTI SINIFIKANTI GĦALIHOM, L-ISTUDENTI LI JISTGĦU JKUNU KAPAĊI B’MOD DIFFERENTI, FLIMKIEN MA’ SĦABHOM TAL-KLASSI, SE JIĠU MISTIEDNA JAQSMU L-ISTORJA TAGĦHOM MA’ OĦRAJN, U JIBNU STORJA LI SSIR IR-RAPPREŻENTAZZJONI TAGĦHOM STESS, BIL-FRAGILITS U L-MERTI TIEGĦU STESS, U JWITTU T-TRIQ GĦALL-FEHIM TAD-DIFFERENZA BEJN IL-KORRIMENT U L-GĦARFIEN. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PERMEZZ TA’ RITRATTI SINIFIKANTI GĦALIHOM, L-ISTUDENTI LI JISTGĦU JKUNU KAPAĊI B’MOD DIFFERENTI, FLIMKIEN MA’ SĦABHOM TAL-KLASSI, SE JIĠU MISTIEDNA JAQSMU L-ISTORJA TAGĦHOM MA’ OĦRAJN, U JIBNU STORJA LI SSIR IR-RAPPREŻENTAZZJONI TAGĦHOM STESS, BIL-FRAGILITS U L-MERTI TIEGĦU STESS, U JWITTU T-TRIQ GĦALL-FEHIM TAD-DIFFERENZA BEJN IL-KORRIMENT U L-GĦARFIEN. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Através de fotografias com significados diversos, as criações que possam ter diferentes faculdades, juntamente com as suas turmas, serão convidadas a partilhar a sua história com outros, construindo uma história que se torne a representação destes, com os seus próprios erros e méritos, abrindo caminho para a compreensão da diferença entre o prejuízo e o conhecimento. (Portuguese)
Property / summary: Através de fotografias com significados diversos, as criações que possam ter diferentes faculdades, juntamente com as suas turmas, serão convidadas a partilhar a sua história com outros, construindo uma história que se torne a representação destes, com os seus próprios erros e méritos, abrindo caminho para a compreensão da diferença entre o prejuízo e o conhecimento. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Através de fotografias com significados diversos, as criações que possam ter diferentes faculdades, juntamente com as suas turmas, serão convidadas a partilhar a sua história com outros, construindo uma história que se torne a representação destes, com os seus próprios erros e méritos, abrindo caminho para a compreensão da diferença entre o prejuízo e o conhecimento. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JOIDENKIN MIELEKKÄIDEN VALOKUVIEN AVULLA OPPILAAT, JOTKA VOIVAT OLLA ERI TAVOIN KYKENEVIÄ YHDESSÄ LUOKKATOVEREIDENSA KANSSA, KUTSUTAAN JAKAMAAN TARINANSA MUIDEN KANSSA, RAKENTAEN TARINAA, JOSTA TULEE ITSENSÄ EDUSTUS, OMALLA FRAGILITSILLÄ JA ANSIOILLA, MIKÄ TASOITTAA TIETÄ VAMMOJEN JA TIETÄMYKSEN VÄLISEN ERON YMMÄRTÄMISELLE. (Finnish)
Property / summary: JOIDENKIN MIELEKKÄIDEN VALOKUVIEN AVULLA OPPILAAT, JOTKA VOIVAT OLLA ERI TAVOIN KYKENEVIÄ YHDESSÄ LUOKKATOVEREIDENSA KANSSA, KUTSUTAAN JAKAMAAN TARINANSA MUIDEN KANSSA, RAKENTAEN TARINAA, JOSTA TULEE ITSENSÄ EDUSTUS, OMALLA FRAGILITSILLÄ JA ANSIOILLA, MIKÄ TASOITTAA TIETÄ VAMMOJEN JA TIETÄMYKSEN VÄLISEN ERON YMMÄRTÄMISELLE. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JOIDENKIN MIELEKKÄIDEN VALOKUVIEN AVULLA OPPILAAT, JOTKA VOIVAT OLLA ERI TAVOIN KYKENEVIÄ YHDESSÄ LUOKKATOVEREIDENSA KANSSA, KUTSUTAAN JAKAMAAN TARINANSA MUIDEN KANSSA, RAKENTAEN TARINAA, JOSTA TULEE ITSENSÄ EDUSTUS, OMALLA FRAGILITSILLÄ JA ANSIOILLA, MIKÄ TASOITTAA TIETÄ VAMMOJEN JA TIETÄMYKSEN VÄLISEN ERON YMMÄRTÄMISELLE. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DZIĘKI PEWNYM ZNACZĄCYM ZDJĘCIOM, UCZNIOWIE, KTÓRZY MOGĄ BYĆ INACZEJ W STANIE, WRAZ ZE SWOIMI KOLEGAMI Z KLASY, ZOSTANĄ ZAPROSZENI DO DZIELENIA SIĘ SWOJĄ HISTORIĄ Z INNYMI, BUDUJĄC HISTORIĘ, KTÓRA STAJE SIĘ REPREZENTACJĄ SIEBIE, Z WŁASNYMI FRAGILITSAMI I ZASŁUGAMI, TORUJĄC DROGĘ DO ZROZUMIENIA RÓŻNICY MIĘDZY URAZEM A WIEDZĄ. (Polish)
Property / summary: DZIĘKI PEWNYM ZNACZĄCYM ZDJĘCIOM, UCZNIOWIE, KTÓRZY MOGĄ BYĆ INACZEJ W STANIE, WRAZ ZE SWOIMI KOLEGAMI Z KLASY, ZOSTANĄ ZAPROSZENI DO DZIELENIA SIĘ SWOJĄ HISTORIĄ Z INNYMI, BUDUJĄC HISTORIĘ, KTÓRA STAJE SIĘ REPREZENTACJĄ SIEBIE, Z WŁASNYMI FRAGILITSAMI I ZASŁUGAMI, TORUJĄC DROGĘ DO ZROZUMIENIA RÓŻNICY MIĘDZY URAZEM A WIEDZĄ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DZIĘKI PEWNYM ZNACZĄCYM ZDJĘCIOM, UCZNIOWIE, KTÓRZY MOGĄ BYĆ INACZEJ W STANIE, WRAZ ZE SWOIMI KOLEGAMI Z KLASY, ZOSTANĄ ZAPROSZENI DO DZIELENIA SIĘ SWOJĄ HISTORIĄ Z INNYMI, BUDUJĄC HISTORIĘ, KTÓRA STAJE SIĘ REPREZENTACJĄ SIEBIE, Z WŁASNYMI FRAGILITSAMI I ZASŁUGAMI, TORUJĄC DROGĘ DO ZROZUMIENIA RÓŻNICY MIĘDZY URAZEM A WIEDZĄ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Z NEKAJ POMEMBNIMI FOTOGRAFIJAMI BODO UČENCI, KI SO LAHKO RAZLIČNO SPOSOBNI, SKUPAJ S SOŠOLCI POVABLJENI, DA SVOJO ZGODBO DELIJO Z DRUGIMI, TAKO DA USTVARIJO ZGODBO, KI POSTANE REPREZENTACIJA SAMIH SEBE, Z LASTNIM FRAGILITSOM IN ZASLUGAMI, KAR UTIRA POT RAZUMEVANJU RAZLIKE MED POŠKODBAMI IN ZNANJEM. (Slovenian)
Property / summary: Z NEKAJ POMEMBNIMI FOTOGRAFIJAMI BODO UČENCI, KI SO LAHKO RAZLIČNO SPOSOBNI, SKUPAJ S SOŠOLCI POVABLJENI, DA SVOJO ZGODBO DELIJO Z DRUGIMI, TAKO DA USTVARIJO ZGODBO, KI POSTANE REPREZENTACIJA SAMIH SEBE, Z LASTNIM FRAGILITSOM IN ZASLUGAMI, KAR UTIRA POT RAZUMEVANJU RAZLIKE MED POŠKODBAMI IN ZNANJEM. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Z NEKAJ POMEMBNIMI FOTOGRAFIJAMI BODO UČENCI, KI SO LAHKO RAZLIČNO SPOSOBNI, SKUPAJ S SOŠOLCI POVABLJENI, DA SVOJO ZGODBO DELIJO Z DRUGIMI, TAKO DA USTVARIJO ZGODBO, KI POSTANE REPREZENTACIJA SAMIH SEBE, Z LASTNIM FRAGILITSOM IN ZASLUGAMI, KAR UTIRA POT RAZUMEVANJU RAZLIKE MED POŠKODBAMI IN ZNANJEM. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROSTŘEDNICTVÍM NĚKTERÝCH SMYSLUPLNÝCH FOTOGRAFIÍ PRO NĚ BUDOU ŽÁCI, KTEŘÍ MOHOU BÝT SCHOPNI, SPOLEČNĚ SE SVÝMI SPOLUŽÁKY, VYZVÁNI, ABY SE O SVŮJ PŘÍBĚH PODĚLILI S OSTATNÍMI A VYTVOŘILI PŘÍBĚH, KTERÝ SE STANE REPREZENTACÍ SEBE SAMA SE SVÝMI VLASTNÍMI FRAGILITS A ZÁSLUHAMI, A PŘIPRAVÍ CESTU PRO POCHOPENÍ ROZDÍLU MEZI ZRANĚNÍM A POZNÁNÍM. (Czech)
Property / summary: PROSTŘEDNICTVÍM NĚKTERÝCH SMYSLUPLNÝCH FOTOGRAFIÍ PRO NĚ BUDOU ŽÁCI, KTEŘÍ MOHOU BÝT SCHOPNI, SPOLEČNĚ SE SVÝMI SPOLUŽÁKY, VYZVÁNI, ABY SE O SVŮJ PŘÍBĚH PODĚLILI S OSTATNÍMI A VYTVOŘILI PŘÍBĚH, KTERÝ SE STANE REPREZENTACÍ SEBE SAMA SE SVÝMI VLASTNÍMI FRAGILITS A ZÁSLUHAMI, A PŘIPRAVÍ CESTU PRO POCHOPENÍ ROZDÍLU MEZI ZRANĚNÍM A POZNÁNÍM. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROSTŘEDNICTVÍM NĚKTERÝCH SMYSLUPLNÝCH FOTOGRAFIÍ PRO NĚ BUDOU ŽÁCI, KTEŘÍ MOHOU BÝT SCHOPNI, SPOLEČNĚ SE SVÝMI SPOLUŽÁKY, VYZVÁNI, ABY SE O SVŮJ PŘÍBĚH PODĚLILI S OSTATNÍMI A VYTVOŘILI PŘÍBĚH, KTERÝ SE STANE REPREZENTACÍ SEBE SAMA SE SVÝMI VLASTNÍMI FRAGILITS A ZÁSLUHAMI, A PŘIPRAVÍ CESTU PRO POCHOPENÍ ROZDÍLU MEZI ZRANĚNÍM A POZNÁNÍM. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PER KELETĄ PRASMINGŲ NUOTRAUKŲ MOKSLEIVIAI, KURIE GALI BŪTI SKIRTINGAI PAJĖGŪS, KARTU SU SAVO KLASĖS DRAUGAIS, BUS PAKVIESTI PASIDALINTI SAVO ISTORIJA SU KITAIS, KURIANT ISTORIJĄ, KURI TAMPA SAVĘS REPREZENTACIJA, SU SAVO FRAGILITS IR NUOPELNAIS, SUDARANT SĄLYGAS SUPRASTI SKIRTUMĄ TARP TRAUMŲ IR ŽINIŲ. (Lithuanian)
Property / summary: PER KELETĄ PRASMINGŲ NUOTRAUKŲ MOKSLEIVIAI, KURIE GALI BŪTI SKIRTINGAI PAJĖGŪS, KARTU SU SAVO KLASĖS DRAUGAIS, BUS PAKVIESTI PASIDALINTI SAVO ISTORIJA SU KITAIS, KURIANT ISTORIJĄ, KURI TAMPA SAVĘS REPREZENTACIJA, SU SAVO FRAGILITS IR NUOPELNAIS, SUDARANT SĄLYGAS SUPRASTI SKIRTUMĄ TARP TRAUMŲ IR ŽINIŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PER KELETĄ PRASMINGŲ NUOTRAUKŲ MOKSLEIVIAI, KURIE GALI BŪTI SKIRTINGAI PAJĖGŪS, KARTU SU SAVO KLASĖS DRAUGAIS, BUS PAKVIESTI PASIDALINTI SAVO ISTORIJA SU KITAIS, KURIANT ISTORIJĄ, KURI TAMPA SAVĘS REPREZENTACIJA, SU SAVO FRAGILITS IR NUOPELNAIS, SUDARANT SĄLYGAS SUPRASTI SKIRTUMĄ TARP TRAUMŲ IR ŽINIŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AR DAŽĀM JĒGPILNĀM FOTOGRĀFIJĀM SKOLĒNI, KURI VAR BŪT ATŠĶIRĪGI SPĒJĪGI, KOPĀ AR KLASESBIEDRIEM TIKS AICINĀTI DALĪTIES SAVĀ STĀSTĀ AR CITIEM, VEIDOJOT STĀSTU, KAS KĻŪST PAR SEVI REPREZENTĀCIJU, AR SAVIEM FRAGILITS UN NOPELNIEM, BRUĢĒJOT CEĻU IZPRATNEI PAR ATŠĶIRĪBU STARP TRAUMĀM UN ZINĀŠANĀM. (Latvian)
Property / summary: AR DAŽĀM JĒGPILNĀM FOTOGRĀFIJĀM SKOLĒNI, KURI VAR BŪT ATŠĶIRĪGI SPĒJĪGI, KOPĀ AR KLASESBIEDRIEM TIKS AICINĀTI DALĪTIES SAVĀ STĀSTĀ AR CITIEM, VEIDOJOT STĀSTU, KAS KĻŪST PAR SEVI REPREZENTĀCIJU, AR SAVIEM FRAGILITS UN NOPELNIEM, BRUĢĒJOT CEĻU IZPRATNEI PAR ATŠĶIRĪBU STARP TRAUMĀM UN ZINĀŠANĀM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AR DAŽĀM JĒGPILNĀM FOTOGRĀFIJĀM SKOLĒNI, KURI VAR BŪT ATŠĶIRĪGI SPĒJĪGI, KOPĀ AR KLASESBIEDRIEM TIKS AICINĀTI DALĪTIES SAVĀ STĀSTĀ AR CITIEM, VEIDOJOT STĀSTU, KAS KĻŪST PAR SEVI REPREZENTĀCIJU, AR SAVIEM FRAGILITS UN NOPELNIEM, BRUĢĒJOT CEĻU IZPRATNEI PAR ATŠĶIRĪBU STARP TRAUMĀM UN ZINĀŠANĀM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЧРЕЗ НЯКОИ СМИСЛЕНИ СНИМКИ ЗА ТЯХ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН В СЪСТОЯНИЕ, ЗАЕДНО СЪС СЪУЧЕНИЦИТЕ СИ, ЩЕ БЪДАТ ПОКАНЕНИ ДА СПОДЕЛЯТ СВОЯТА ИСТОРИЯ С ДРУГИТЕ, ИЗГРАЖДАЙКИ ИСТОРИЯ, КОЯТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРЕДСТАВЯНЕ НА САМИТЕ ТЯХ, СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ФРАГИЛТИ И ДОСТОЙНСТВА, ПРОПРАВЯЙКИ ПЪТЯ ЗА РАЗБИРАНЕ НА РАЗЛИКАТА МЕЖДУ НАРАНЯВАНЕ И ПОЗНАНИЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ЧРЕЗ НЯКОИ СМИСЛЕНИ СНИМКИ ЗА ТЯХ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН В СЪСТОЯНИЕ, ЗАЕДНО СЪС СЪУЧЕНИЦИТЕ СИ, ЩЕ БЪДАТ ПОКАНЕНИ ДА СПОДЕЛЯТ СВОЯТА ИСТОРИЯ С ДРУГИТЕ, ИЗГРАЖДАЙКИ ИСТОРИЯ, КОЯТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРЕДСТАВЯНЕ НА САМИТЕ ТЯХ, СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ФРАГИЛТИ И ДОСТОЙНСТВА, ПРОПРАВЯЙКИ ПЪТЯ ЗА РАЗБИРАНЕ НА РАЗЛИКАТА МЕЖДУ НАРАНЯВАНЕ И ПОЗНАНИЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЧРЕЗ НЯКОИ СМИСЛЕНИ СНИМКИ ЗА ТЯХ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН В СЪСТОЯНИЕ, ЗАЕДНО СЪС СЪУЧЕНИЦИТЕ СИ, ЩЕ БЪДАТ ПОКАНЕНИ ДА СПОДЕЛЯТ СВОЯТА ИСТОРИЯ С ДРУГИТЕ, ИЗГРАЖДАЙКИ ИСТОРИЯ, КОЯТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРЕДСТАВЯНЕ НА САМИТЕ ТЯХ, СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ФРАГИЛТИ И ДОСТОЙНСТВА, ПРОПРАВЯЙКИ ПЪТЯ ЗА РАЗБИРАНЕ НА РАЗЛИКАТА МЕЖДУ НАРАНЯВАНЕ И ПОЗНАНИЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÉHÁNY ÉRTELMES FOTÓN KERESZTÜL AZOK A TANULÓK, AKIK KÜLÖNBÖZŐKÉPPEN KÉPESEK LEHETNEK OSZTÁLYTÁRSAIKKAL EGYÜTT, MEGHÍVÁST KAPNAK ARRA, HOGY OSSZÁK MEG TÖRTÉNETÜKET MÁSOKKAL, ÉPÍTSENEK EGY TÖRTÉNETET, AMELY ÖNMAGÁT ÁBRÁZOLJA, SAJÁT ÉRDEMEIVEL ÉS ÉRDEMEIVEL, ELŐKÉSZÍTVE AZ UTAT A SÉRÜLÉS ÉS A TUDÁS KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉG MEGÉRTÉSÉHEZ. (Hungarian)
Property / summary: NÉHÁNY ÉRTELMES FOTÓN KERESZTÜL AZOK A TANULÓK, AKIK KÜLÖNBÖZŐKÉPPEN KÉPESEK LEHETNEK OSZTÁLYTÁRSAIKKAL EGYÜTT, MEGHÍVÁST KAPNAK ARRA, HOGY OSSZÁK MEG TÖRTÉNETÜKET MÁSOKKAL, ÉPÍTSENEK EGY TÖRTÉNETET, AMELY ÖNMAGÁT ÁBRÁZOLJA, SAJÁT ÉRDEMEIVEL ÉS ÉRDEMEIVEL, ELŐKÉSZÍTVE AZ UTAT A SÉRÜLÉS ÉS A TUDÁS KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉG MEGÉRTÉSÉHEZ. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÉHÁNY ÉRTELMES FOTÓN KERESZTÜL AZOK A TANULÓK, AKIK KÜLÖNBÖZŐKÉPPEN KÉPESEK LEHETNEK OSZTÁLYTÁRSAIKKAL EGYÜTT, MEGHÍVÁST KAPNAK ARRA, HOGY OSSZÁK MEG TÖRTÉNETÜKET MÁSOKKAL, ÉPÍTSENEK EGY TÖRTÉNETET, AMELY ÖNMAGÁT ÁBRÁZOLJA, SAJÁT ÉRDEMEIVEL ÉS ÉRDEMEIVEL, ELŐKÉSZÍTVE AZ UTAT A SÉRÜLÉS ÉS A TUDÁS KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉG MEGÉRTÉSÉHEZ. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TRÍ ROINNT GRIANGHRAF BRÍOCH DÓIBH, TABHARFAR CUIREADH DO DHALTAÍ AR FÉIDIR LEO CUMAS DIFRIÚIL A BHEITH ACU, MAR AON LENA GCOMHSCOLÁIRÍ, A SCÉAL A ROINNT LE DAOINE EILE, SCÉAL A THÓGÁIL A BHEIDH INA LÉIRIÚ ORTHU FÉIN, LENA FHIÚNTAS FÉIN AGUS LENA FHIÚNTAS FÉIN, AGUS AN BEALACH Á RÉITEACH ACU CHUN AN DIFRÍOCHT IDIR GORTÚ AGUS EOLAS A THUISCINT. (Irish)
Property / summary: TRÍ ROINNT GRIANGHRAF BRÍOCH DÓIBH, TABHARFAR CUIREADH DO DHALTAÍ AR FÉIDIR LEO CUMAS DIFRIÚIL A BHEITH ACU, MAR AON LENA GCOMHSCOLÁIRÍ, A SCÉAL A ROINNT LE DAOINE EILE, SCÉAL A THÓGÁIL A BHEIDH INA LÉIRIÚ ORTHU FÉIN, LENA FHIÚNTAS FÉIN AGUS LENA FHIÚNTAS FÉIN, AGUS AN BEALACH Á RÉITEACH ACU CHUN AN DIFRÍOCHT IDIR GORTÚ AGUS EOLAS A THUISCINT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TRÍ ROINNT GRIANGHRAF BRÍOCH DÓIBH, TABHARFAR CUIREADH DO DHALTAÍ AR FÉIDIR LEO CUMAS DIFRIÚIL A BHEITH ACU, MAR AON LENA GCOMHSCOLÁIRÍ, A SCÉAL A ROINNT LE DAOINE EILE, SCÉAL A THÓGÁIL A BHEIDH INA LÉIRIÚ ORTHU FÉIN, LENA FHIÚNTAS FÉIN AGUS LENA FHIÚNTAS FÉIN, AGUS AN BEALACH Á RÉITEACH ACU CHUN AN DIFRÍOCHT IDIR GORTÚ AGUS EOLAS A THUISCINT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GENOM NÅGRA MENINGSFULLA BILDER FÖR DEM KOMMER ELEVER SOM KAN VARA OLIKA KAPABLA, TILLSAMMANS MED SINA KLASSKAMRATER, ATT BJUDAS IN ATT DELA SIN HISTORIA MED ANDRA, BYGGA EN BERÄTTELSE SOM BLIR REPRESENTATION AV SIG SJÄLVA, MED SINA EGNA FRAGILITS OCH MERITER, BANA VÄG FÖR FÖRSTÅELSEN AV SKILLNADEN MELLAN SKADA OCH KUNSKAP. (Swedish)
Property / summary: GENOM NÅGRA MENINGSFULLA BILDER FÖR DEM KOMMER ELEVER SOM KAN VARA OLIKA KAPABLA, TILLSAMMANS MED SINA KLASSKAMRATER, ATT BJUDAS IN ATT DELA SIN HISTORIA MED ANDRA, BYGGA EN BERÄTTELSE SOM BLIR REPRESENTATION AV SIG SJÄLVA, MED SINA EGNA FRAGILITS OCH MERITER, BANA VÄG FÖR FÖRSTÅELSEN AV SKILLNADEN MELLAN SKADA OCH KUNSKAP. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GENOM NÅGRA MENINGSFULLA BILDER FÖR DEM KOMMER ELEVER SOM KAN VARA OLIKA KAPABLA, TILLSAMMANS MED SINA KLASSKAMRATER, ATT BJUDAS IN ATT DELA SIN HISTORIA MED ANDRA, BYGGA EN BERÄTTELSE SOM BLIR REPRESENTATION AV SIG SJÄLVA, MED SINA EGNA FRAGILITS OCH MERITER, BANA VÄG FÖR FÖRSTÅELSEN AV SKILLNADEN MELLAN SKADA OCH KUNSKAP. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LÄBI MÕNED MÕTESTATUD FOTOD NEILE, ÕPILASED, KES VÕIVAD OLLA ERINEVALT VÕIMELISED, KOOS OMA KLASSIKAASLASED, KUTSUTAKSE JAGAMA OMA LUGU TEISTEGA, EHITADES LUGU, MIS MUUTUB ESINDUS ISE, OMA PRIGILITS JA TEENEID, SILLUTADES TEED MÕISTMISEKS ERINEVUS VIGASTUSTE JA TEADMISTE. (Estonian)
Property / summary: LÄBI MÕNED MÕTESTATUD FOTOD NEILE, ÕPILASED, KES VÕIVAD OLLA ERINEVALT VÕIMELISED, KOOS OMA KLASSIKAASLASED, KUTSUTAKSE JAGAMA OMA LUGU TEISTEGA, EHITADES LUGU, MIS MUUTUB ESINDUS ISE, OMA PRIGILITS JA TEENEID, SILLUTADES TEED MÕISTMISEKS ERINEVUS VIGASTUSTE JA TEADMISTE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LÄBI MÕNED MÕTESTATUD FOTOD NEILE, ÕPILASED, KES VÕIVAD OLLA ERINEVALT VÕIMELISED, KOOS OMA KLASSIKAASLASED, KUTSUTAKSE JAGAMA OMA LUGU TEISTEGA, EHITADES LUGU, MIS MUUTUB ESINDUS ISE, OMA PRIGILITS JA TEENEID, SILLUTADES TEED MÕISTMISEKS ERINEVUS VIGASTUSTE JA TEADMISTE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4la18005ap000000021 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Lazio - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
ALBANO LAZIALE
Property / location (string): ALBANO LAZIALE / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
30 August 2019
Timestamp+2019-08-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 30 August 2019 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione Scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno scolastico 2018-19 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:57, 10 October 2024

Project Q1999527 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IMAGINAMOCI: OUR AUTOBIOGRAPHY IN A PHOTOGRAPHIC TALE
Project Q1999527 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,897.6 Euro
    0 references
    budget
    19,795.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2018
    0 references
    end time
    30 August 2019
    0 references
    expected end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO CLASSICO STATALE 'UGO FOSCOLO'
    0 references
    beneficiary
    Q259417
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°43'44.00"N, 12°39'29.77"E
    0 references
    summary
    ATTRAVERSO ALCUNE FOTOGRAFIE PER LORO SIGNIFICATIVE, GLI ALLIEVI DIVERSAMENTE ABILI, INSIEME AI LORO COMPAGNI DI CLASSE, SARANNO INVITATI A CONDIVIDERE CON GLI ALTRI LA PROPRIA STORIA, COSTRUENDO UN RACCONTO CHE DIVIENE RAPPRESENTAZIONE DI SE STESSI, CON LE PROPRIE FRAGILITà E I PROPRI PREGI, APRENDO LA STRADA ALLA COMPRENSIONE DELLA DIFFERENZA TRA PREGIUDIZIO E CONOSCENZA. (Italian)
    0 references
    THROUGH SOME MEANINGFUL PHOTOS FOR THEM, PUPILS WHO CAN BE DIFFERENTLY ABLED, TOGETHER WITH THEIR CLASSMATES, WILL BE INVITED TO SHARE THEIR STORY WITH OTHERS, BUILDING A STORY THAT BECOMES THE REPRESENTATION OF THEMSELVES, WITH HIS OWN FRAGILITS AND MERITS, PAVING THE WAY FOR THE UNDERSTANDING OF THE DIFFERENCE BETWEEN INJURY AND KNOWLEDGE. (English)
    readability score
    0.0011943496458494
    0 references
    À TRAVERS QUELQUES PHOTOGRAPHIES IMPORTANTES POUR EUX, LES ÉLÈVES HANDICAPÉS, AVEC LEURS CAMARADES DE CLASSE, SERONT INVITÉS À PARTAGER LEUR PROPRE HISTOIRE AVEC D’AUTRES, EN CONSTRUISANT UNE HISTOIRE QUI DEVIENT UNE REPRÉSENTATION D’EUX-MÊMES, AVEC LEURS PROPRES FRAGILITÉS ET MÉRITES, OUVRANT LA VOIE À UNE COMPRÉHENSION DE LA DIFFÉRENCE ENTRE LES PRÉJUGÉS ET LES CONNAISSANCES. (French)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    VIA EEN AANTAL BELANGRIJKE FOTO’S VOOR HEN ZULLEN GEHANDICAPTE STUDENTEN, SAMEN MET HUN KLASGENOTEN, WORDEN UITGENODIGD OM HUN EIGEN GESCHIEDENIS MET ANDEREN TE DELEN, EEN VERHAAL TE BOUWEN DAT EEN VOORSTELLING VAN ZICHZELF WORDT, MET HUN EIGEN KWETSBAARHEID EN VERDIENSTEN, WAARDOOR DE WEG WORDT VRIJGEMAAKT VOOR EEN BEGRIP VAN HET VERSCHIL TUSSEN VOOROORDELEN EN KENNIS. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DURCH EINIGE BEDEUTENDE FOTOGRAFIEN FÜR SIE WERDEN BEHINDERTE SCHÜLER ZUSAMMEN MIT IHREN KLASSENKAMERADEN EINGELADEN, IHRE EIGENE GESCHICHTE MIT ANDEREN ZU TEILEN, EINE GESCHICHTE ZU ENTWICKELN, DIE ZU EINER DARSTELLUNG VON SICH SELBST WIRD, MIT IHREN EIGENEN FRAGILITÄTEN UND VERDIENSTEN, DIE DEN WEG FÜR EIN VERSTÄNDNIS DES UNTERSCHIEDS ZWISCHEN VORURTEILEN UND WISSEN EBNET. (German)
    point in time
    24 December 2021
    0 references
    A TRAVÉS DE ALGUNAS FOTOGRAFÍAS SIGNIFICATIVAS PARA ELLOS, LOS ESTUDIANTES DISCAPACITADOS, JUNTO CON SUS COMPAÑEROS DE CLASE, SERÁN INVITADOS A COMPARTIR SU PROPIA HISTORIA CON OTROS, CONSTRUYENDO UNA HISTORIA QUE SE CONVIERTE EN UNA REPRESENTACIÓN DE SÍ MISMOS, CON SUS PROPIAS FRAGILIDADES Y MÉRITOS, ALLANANDO EL CAMINO PARA UNA COMPRENSIÓN DE LA DIFERENCIA ENTRE PREJUICIO Y CONOCIMIENTO. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    GENNEM NOGLE MENINGSFULDE BILLEDER TIL DEM, VIL ELEVER, DER KAN VÆRE ANDERLEDES I STAND TIL, SAMMEN MED DERES KLASSEKAMMERATER, BLIVE INVITERET TIL AT DELE DERES HISTORIE MED ANDRE, BYGGE EN HISTORIE, DER BLIVER REPRÆSENTATION AF SIG SELV, MED SINE EGNE FRAGILITS OG FORTJENESTER, DER BANER VEJEN FOR FORSTÅELSEN AF FORSKELLEN MELLEM SKADE OG VIDEN. (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΕΡΙΚΈΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΓΙ’ ΑΥΤΟΎΣ, ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΙΚΑΝΟΊ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΚΛΗΘΟΎΝ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ, ΧΤΊΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ Η ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥ FRAGILITS ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ, ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΆΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΓΝΏΣΗΣ. (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    KROZ NEKE SMISLENE FOTOGRAFIJE ZA NJIH, UČENICI KOJI MOGU BITI DRUGAČIJE SPOSOBNI, ZAJEDNO SA SVOJIM KOLEGAMA IZ RAZREDA, BIT ĆE POZVANI DA PODIJELE SVOJU PRIČU S DRUGIMA, GRADEĆI PRIČU KOJA POSTAJE REPREZENTACIJA SEBE, SA SVOJIM VLASTITIM FRAGILITSIMA I ZASLUGAMA, ČIME SE UTIRE PUT RAZUMIJEVANJU RAZLIKE IZMEĐU OZLJEDA I ZNANJA. (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PRIN UNELE FOTOGRAFII SEMNIFICATIVE PENTRU EI, ELEVII CARE POT FI CAPABILI ÎN MOD DIFERIT, ÎMPREUNĂ CU COLEGII LOR DE CLASĂ, VOR FI INVITAȚI SĂ-ȘI ÎMPĂRTĂȘEASCĂ POVESTEA CU ALȚII, CONSTRUIND O POVESTE CARE DEVINE REPREZENTAREA LOR, CU PROPRIILE SALE FRAGILITE ȘI MERITE, DESCHIZÂND CALEA PENTRU ÎNȚELEGEREA DIFERENȚEI DINTRE PREJUDICIU ȘI CUNOAȘTERE. (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROSTREDNÍCTVOM NIEKTORÝCH ZMYSLUPLNÝCH FOTOGRAFIÍ PRE NICH BUDÚ ŽIACI, KTORÍ MÔŽU BYŤ INAK SCHOPNÍ SPOLU SO SPOLUŽIAKMI, VYZVANÍ, ABY SA PODELILI O SVOJ PRÍBEH S OSTATNÝMI A VYTVORILI PRÍBEH, KTORÝ SA STANE REPREZENTÁCIOU SEBA SAMÝCH, S VLASTNÝMI FRAGILITS A ZÁSLUHAMI, ČÍM SA PRIPRAVÍ CESTA K POCHOPENIU ROZDIELU MEDZI ZRANENIAMI A POZNATKAMI. (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PERMEZZ TA’ RITRATTI SINIFIKANTI GĦALIHOM, L-ISTUDENTI LI JISTGĦU JKUNU KAPAĊI B’MOD DIFFERENTI, FLIMKIEN MA’ SĦABHOM TAL-KLASSI, SE JIĠU MISTIEDNA JAQSMU L-ISTORJA TAGĦHOM MA’ OĦRAJN, U JIBNU STORJA LI SSIR IR-RAPPREŻENTAZZJONI TAGĦHOM STESS, BIL-FRAGILITS U L-MERTI TIEGĦU STESS, U JWITTU T-TRIQ GĦALL-FEHIM TAD-DIFFERENZA BEJN IL-KORRIMENT U L-GĦARFIEN. (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Através de fotografias com significados diversos, as criações que possam ter diferentes faculdades, juntamente com as suas turmas, serão convidadas a partilhar a sua história com outros, construindo uma história que se torne a representação destes, com os seus próprios erros e méritos, abrindo caminho para a compreensão da diferença entre o prejuízo e o conhecimento. (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    JOIDENKIN MIELEKKÄIDEN VALOKUVIEN AVULLA OPPILAAT, JOTKA VOIVAT OLLA ERI TAVOIN KYKENEVIÄ YHDESSÄ LUOKKATOVEREIDENSA KANSSA, KUTSUTAAN JAKAMAAN TARINANSA MUIDEN KANSSA, RAKENTAEN TARINAA, JOSTA TULEE ITSENSÄ EDUSTUS, OMALLA FRAGILITSILLÄ JA ANSIOILLA, MIKÄ TASOITTAA TIETÄ VAMMOJEN JA TIETÄMYKSEN VÄLISEN ERON YMMÄRTÄMISELLE. (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    DZIĘKI PEWNYM ZNACZĄCYM ZDJĘCIOM, UCZNIOWIE, KTÓRZY MOGĄ BYĆ INACZEJ W STANIE, WRAZ ZE SWOIMI KOLEGAMI Z KLASY, ZOSTANĄ ZAPROSZENI DO DZIELENIA SIĘ SWOJĄ HISTORIĄ Z INNYMI, BUDUJĄC HISTORIĘ, KTÓRA STAJE SIĘ REPREZENTACJĄ SIEBIE, Z WŁASNYMI FRAGILITSAMI I ZASŁUGAMI, TORUJĄC DROGĘ DO ZROZUMIENIA RÓŻNICY MIĘDZY URAZEM A WIEDZĄ. (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    Z NEKAJ POMEMBNIMI FOTOGRAFIJAMI BODO UČENCI, KI SO LAHKO RAZLIČNO SPOSOBNI, SKUPAJ S SOŠOLCI POVABLJENI, DA SVOJO ZGODBO DELIJO Z DRUGIMI, TAKO DA USTVARIJO ZGODBO, KI POSTANE REPREZENTACIJA SAMIH SEBE, Z LASTNIM FRAGILITSOM IN ZASLUGAMI, KAR UTIRA POT RAZUMEVANJU RAZLIKE MED POŠKODBAMI IN ZNANJEM. (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROSTŘEDNICTVÍM NĚKTERÝCH SMYSLUPLNÝCH FOTOGRAFIÍ PRO NĚ BUDOU ŽÁCI, KTEŘÍ MOHOU BÝT SCHOPNI, SPOLEČNĚ SE SVÝMI SPOLUŽÁKY, VYZVÁNI, ABY SE O SVŮJ PŘÍBĚH PODĚLILI S OSTATNÍMI A VYTVOŘILI PŘÍBĚH, KTERÝ SE STANE REPREZENTACÍ SEBE SAMA SE SVÝMI VLASTNÍMI FRAGILITS A ZÁSLUHAMI, A PŘIPRAVÍ CESTU PRO POCHOPENÍ ROZDÍLU MEZI ZRANĚNÍM A POZNÁNÍM. (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PER KELETĄ PRASMINGŲ NUOTRAUKŲ MOKSLEIVIAI, KURIE GALI BŪTI SKIRTINGAI PAJĖGŪS, KARTU SU SAVO KLASĖS DRAUGAIS, BUS PAKVIESTI PASIDALINTI SAVO ISTORIJA SU KITAIS, KURIANT ISTORIJĄ, KURI TAMPA SAVĘS REPREZENTACIJA, SU SAVO FRAGILITS IR NUOPELNAIS, SUDARANT SĄLYGAS SUPRASTI SKIRTUMĄ TARP TRAUMŲ IR ŽINIŲ. (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    AR DAŽĀM JĒGPILNĀM FOTOGRĀFIJĀM SKOLĒNI, KURI VAR BŪT ATŠĶIRĪGI SPĒJĪGI, KOPĀ AR KLASESBIEDRIEM TIKS AICINĀTI DALĪTIES SAVĀ STĀSTĀ AR CITIEM, VEIDOJOT STĀSTU, KAS KĻŪST PAR SEVI REPREZENTĀCIJU, AR SAVIEM FRAGILITS UN NOPELNIEM, BRUĢĒJOT CEĻU IZPRATNEI PAR ATŠĶIRĪBU STARP TRAUMĀM UN ZINĀŠANĀM. (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ЧРЕЗ НЯКОИ СМИСЛЕНИ СНИМКИ ЗА ТЯХ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН В СЪСТОЯНИЕ, ЗАЕДНО СЪС СЪУЧЕНИЦИТЕ СИ, ЩЕ БЪДАТ ПОКАНЕНИ ДА СПОДЕЛЯТ СВОЯТА ИСТОРИЯ С ДРУГИТЕ, ИЗГРАЖДАЙКИ ИСТОРИЯ, КОЯТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРЕДСТАВЯНЕ НА САМИТЕ ТЯХ, СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ФРАГИЛТИ И ДОСТОЙНСТВА, ПРОПРАВЯЙКИ ПЪТЯ ЗА РАЗБИРАНЕ НА РАЗЛИКАТА МЕЖДУ НАРАНЯВАНЕ И ПОЗНАНИЕ. (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    NÉHÁNY ÉRTELMES FOTÓN KERESZTÜL AZOK A TANULÓK, AKIK KÜLÖNBÖZŐKÉPPEN KÉPESEK LEHETNEK OSZTÁLYTÁRSAIKKAL EGYÜTT, MEGHÍVÁST KAPNAK ARRA, HOGY OSSZÁK MEG TÖRTÉNETÜKET MÁSOKKAL, ÉPÍTSENEK EGY TÖRTÉNETET, AMELY ÖNMAGÁT ÁBRÁZOLJA, SAJÁT ÉRDEMEIVEL ÉS ÉRDEMEIVEL, ELŐKÉSZÍTVE AZ UTAT A SÉRÜLÉS ÉS A TUDÁS KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉG MEGÉRTÉSÉHEZ. (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    TRÍ ROINNT GRIANGHRAF BRÍOCH DÓIBH, TABHARFAR CUIREADH DO DHALTAÍ AR FÉIDIR LEO CUMAS DIFRIÚIL A BHEITH ACU, MAR AON LENA GCOMHSCOLÁIRÍ, A SCÉAL A ROINNT LE DAOINE EILE, SCÉAL A THÓGÁIL A BHEIDH INA LÉIRIÚ ORTHU FÉIN, LENA FHIÚNTAS FÉIN AGUS LENA FHIÚNTAS FÉIN, AGUS AN BEALACH Á RÉITEACH ACU CHUN AN DIFRÍOCHT IDIR GORTÚ AGUS EOLAS A THUISCINT. (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    GENOM NÅGRA MENINGSFULLA BILDER FÖR DEM KOMMER ELEVER SOM KAN VARA OLIKA KAPABLA, TILLSAMMANS MED SINA KLASSKAMRATER, ATT BJUDAS IN ATT DELA SIN HISTORIA MED ANDRA, BYGGA EN BERÄTTELSE SOM BLIR REPRESENTATION AV SIG SJÄLVA, MED SINA EGNA FRAGILITS OCH MERITER, BANA VÄG FÖR FÖRSTÅELSEN AV SKILLNADEN MELLAN SKADA OCH KUNSKAP. (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    LÄBI MÕNED MÕTESTATUD FOTOD NEILE, ÕPILASED, KES VÕIVAD OLLA ERINEVALT VÕIMELISED, KOOS OMA KLASSIKAASLASED, KUTSUTAKSE JAGAMA OMA LUGU TEISTEGA, EHITADES LUGU, MIS MUUTUB ESINDUS ISE, OMA PRIGILITS JA TEENEID, SILLUTADES TEED MÕISTMISEKS ERINEVUS VIGASTUSTE JA TEADMISTE. (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    location (string)
    ALBANO LAZIALE
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F11G18000330008
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1999527&oldid=43418183"