BUILDING THE IDEA (Q1996885): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(20 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
BUILDING THE IDEA
label / frlabel / fr
 
CONSTRUISONS L’IDÉE
label / nllabel / nl
 
LATEN WE HET IDEE OPBOUWEN
label / delabel / de
 
LASSEN SIE UNS DIE IDEE BAUEN
label / eslabel / es
 
VAMOS A CONSTRUIR LA IDEA
label / ellabel / el
 
ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ
label / dalabel / da
 
OPBYGNING AF IDEEN
label / filabel / fi
 
IDEAN RAKENTAMINEN
label / mtlabel / mt
 
NIBNU L-IDEA
label / lvlabel / lv
 
IDEJAS VEIDOŠANA
label / sklabel / sk
 
BUDOVANIE MYŠLIENKY
label / galabel / ga
 
AG TÓGÁIL AN SMAOINEAMH
label / cslabel / cs
 
VYTVOŘENÍ MYŠLENKY
label / ptlabel / pt
 
CONSTRUIR A IDEIA
label / etlabel / et
 
IDEE ÜLESEHITAMINE
label / hulabel / hu
 
AZ ÖTLET FELÉPÍTÉSE
label / bglabel / bg
 
ИЗГРАЖДАНЕ НА ИДЕЯТА
label / ltlabel / lt
 
IDĖJOS KŪRIMAS
label / hrlabel / hr
 
IZGRADNJA IDEJE
label / svlabel / sv
 
BYGGA UPP IDÉN
label / rolabel / ro
 
CONSTRUIREA IDEII
label / sllabel / sl
 
OBLIKOVANJE IDEJE
label / pllabel / pl
 
BUDOWANIE POMYSŁU
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1996885 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1996885 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1996885 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1996885 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1996885 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1996885 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1996885 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1996885 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1996885 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1996885 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1996885 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1996885 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1996885 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1996885 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1996885 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1996885 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1996885 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1996885 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1996885 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1996885 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1996885 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1996885 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1996885 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1996885 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Roma / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT ‘LET’S BUILD IDIS’ AIMS TO ENHANCE AND REINFORCE THE LABORATORY ACTIVITIES OF THE LABORATORY BY INTEGRATING THE PTOF OF THE INSTITUTE AND IN PARTICULAR THE PROJECTS: (A) 'DIDTICIICE GARDENS’ DESIGNED TO SET UP ANGLES FOR THE DISCOVERY AND STUDY OF SCIENTIFIC PHENOMENA IN THE GARDEN OF THE SCHOOL IN THE FIELD OF EQUIPMENT OR A GLASSHOUSE GARDEN, EDUCATIONAL GARDENS, THE INSTALLATION OF A METEOROLOGICAL STATION USING SOME OF THE ACTIVITIES, INCLUDING THE SCIENCE AND TECHNOLOGY LABORATORY, (B) “CREATIVE ATELIERS”: A BEAZING BAZARD AND THE ALTA ALTA FLEXIBLE TO APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USE OF FATTY OF ALUNNI. THIS IS A LABORATORY WHERE TESTING AND RESEARCH, INCLUDING ON-LINE RESEARCH, ALLOWS CHILDREN TO CARRY OUT OBJECTS OR PRODUCE NEW MATERIAL FOR TEACHING PURPOSES USING A 3D PRINTER (STEM) IN A LOT. (English)
Property / summary: THE PROJECT ‘LET’S BUILD IDIS’ AIMS TO ENHANCE AND REINFORCE THE LABORATORY ACTIVITIES OF THE LABORATORY BY INTEGRATING THE PTOF OF THE INSTITUTE AND IN PARTICULAR THE PROJECTS: (A) 'DIDTICIICE GARDENS’ DESIGNED TO SET UP ANGLES FOR THE DISCOVERY AND STUDY OF SCIENTIFIC PHENOMENA IN THE GARDEN OF THE SCHOOL IN THE FIELD OF EQUIPMENT OR A GLASSHOUSE GARDEN, EDUCATIONAL GARDENS, THE INSTALLATION OF A METEOROLOGICAL STATION USING SOME OF THE ACTIVITIES, INCLUDING THE SCIENCE AND TECHNOLOGY LABORATORY, (B) “CREATIVE ATELIERS”: A BEAZING BAZARD AND THE ALTA ALTA FLEXIBLE TO APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USE OF FATTY OF ALUNNI. THIS IS A LABORATORY WHERE TESTING AND RESEARCH, INCLUDING ON-LINE RESEARCH, ALLOWS CHILDREN TO CARRY OUT OBJECTS OR PRODUCE NEW MATERIAL FOR TEACHING PURPOSES USING A 3D PRINTER (STEM) IN A LOT. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT ‘LET’S BUILD IDIS’ AIMS TO ENHANCE AND REINFORCE THE LABORATORY ACTIVITIES OF THE LABORATORY BY INTEGRATING THE PTOF OF THE INSTITUTE AND IN PARTICULAR THE PROJECTS: (A) 'DIDTICIICE GARDENS’ DESIGNED TO SET UP ANGLES FOR THE DISCOVERY AND STUDY OF SCIENTIFIC PHENOMENA IN THE GARDEN OF THE SCHOOL IN THE FIELD OF EQUIPMENT OR A GLASSHOUSE GARDEN, EDUCATIONAL GARDENS, THE INSTALLATION OF A METEOROLOGICAL STATION USING SOME OF THE ACTIVITIES, INCLUDING THE SCIENCE AND TECHNOLOGY LABORATORY, (B) “CREATIVE ATELIERS”: A BEAZING BAZARD AND THE ALTA ALTA FLEXIBLE TO APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USE OF FATTY OF ALUNNI. THIS IS A LABORATORY WHERE TESTING AND RESEARCH, INCLUDING ON-LINE RESEARCH, ALLOWS CHILDREN TO CARRY OUT OBJECTS OR PRODUCE NEW MATERIAL FOR TEACHING PURPOSES USING A 3D PRINTER (STEM) IN A LOT. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0868265404547591
Amount0.0868265404547591
Unit1
Property / summary
 
LE PROJET, «NOUS CONSTRUISONS L’IDÉE», VISE À RENFORCER ET À RENFORCER LES ACTIVITÉS DES LABORATOIRES EXPÉRIMENTAUX EN INTÉGRANT LE PTOF DE L’INSTITUT ET EN PARTICULIER LES PROJETS: A)«JARDINS DIDATTICI» VISANT À METTRE EN PLACE DES COINS DÉDIÉS À LA DÉCOUVERTE ET À L’ÉTUDE DES PHÉNOMÈNES SCIENTIFIQUES DANS LE JARDIN SCOLAIRE AVEC LA MISE EN PLACE OU UNE SERRE, DE JARDINS ÉDUCATIFS, L’INSTALLATION D’UNE STATION MÉTÉOROLOGIQUE QUI UTILISE POUR CERTAINES DES ACTIVITÉS ÉGALEMENT DU LABORATOIRE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE, B)«ATELIERS CRÉATIFS»: Une SPÉCIALISATION DE L’ESPACE basse et une grande flexibilité afin de mettre en place un percorse VERTICAL APPRENDATION * individuel* compétence, de complexité CRESCENT DES MATIÈRES ET CONTENTS D’APPRENDEMENT ET GRAND CRESCENT D’AUTONOMIE D’ALUNNES. IL S’AGIT D’UN LABORATOIRE DANS LEQUEL L’EXPÉRIMENTATION ET LA RECHERCHE EN LIGNE PERMETTENT ÉGALEMENT AUX ENFANTS DE CRÉER DES OBJETS OU DE PRODUIRE DU MATÉRIEL EX NOVO À DES FINS ÉDUCATIVES GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE IMPRIMANTE 3D (STEM) DANS UN’OTTI (French)
Property / summary: LE PROJET, «NOUS CONSTRUISONS L’IDÉE», VISE À RENFORCER ET À RENFORCER LES ACTIVITÉS DES LABORATOIRES EXPÉRIMENTAUX EN INTÉGRANT LE PTOF DE L’INSTITUT ET EN PARTICULIER LES PROJETS: A)«JARDINS DIDATTICI» VISANT À METTRE EN PLACE DES COINS DÉDIÉS À LA DÉCOUVERTE ET À L’ÉTUDE DES PHÉNOMÈNES SCIENTIFIQUES DANS LE JARDIN SCOLAIRE AVEC LA MISE EN PLACE OU UNE SERRE, DE JARDINS ÉDUCATIFS, L’INSTALLATION D’UNE STATION MÉTÉOROLOGIQUE QUI UTILISE POUR CERTAINES DES ACTIVITÉS ÉGALEMENT DU LABORATOIRE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE, B)«ATELIERS CRÉATIFS»: Une SPÉCIALISATION DE L’ESPACE basse et une grande flexibilité afin de mettre en place un percorse VERTICAL APPRENDATION * individuel* compétence, de complexité CRESCENT DES MATIÈRES ET CONTENTS D’APPRENDEMENT ET GRAND CRESCENT D’AUTONOMIE D’ALUNNES. IL S’AGIT D’UN LABORATOIRE DANS LEQUEL L’EXPÉRIMENTATION ET LA RECHERCHE EN LIGNE PERMETTENT ÉGALEMENT AUX ENFANTS DE CRÉER DES OBJETS OU DE PRODUIRE DU MATÉRIEL EX NOVO À DES FINS ÉDUCATIVES GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE IMPRIMANTE 3D (STEM) DANS UN’OTTI (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET, «NOUS CONSTRUISONS L’IDÉE», VISE À RENFORCER ET À RENFORCER LES ACTIVITÉS DES LABORATOIRES EXPÉRIMENTAUX EN INTÉGRANT LE PTOF DE L’INSTITUT ET EN PARTICULIER LES PROJETS: A)«JARDINS DIDATTICI» VISANT À METTRE EN PLACE DES COINS DÉDIÉS À LA DÉCOUVERTE ET À L’ÉTUDE DES PHÉNOMÈNES SCIENTIFIQUES DANS LE JARDIN SCOLAIRE AVEC LA MISE EN PLACE OU UNE SERRE, DE JARDINS ÉDUCATIFS, L’INSTALLATION D’UNE STATION MÉTÉOROLOGIQUE QUI UTILISE POUR CERTAINES DES ACTIVITÉS ÉGALEMENT DU LABORATOIRE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE, B)«ATELIERS CRÉATIFS»: Une SPÉCIALISATION DE L’ESPACE basse et une grande flexibilité afin de mettre en place un percorse VERTICAL APPRENDATION * individuel* compétence, de complexité CRESCENT DES MATIÈRES ET CONTENTS D’APPRENDEMENT ET GRAND CRESCENT D’AUTONOMIE D’ALUNNES. IL S’AGIT D’UN LABORATOIRE DANS LEQUEL L’EXPÉRIMENTATION ET LA RECHERCHE EN LIGNE PERMETTENT ÉGALEMENT AUX ENFANTS DE CRÉER DES OBJETS OU DE PRODUIRE DU MATÉRIEL EX NOVO À DES FINS ÉDUCATIVES GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE IMPRIMANTE 3D (STEM) DANS UN’OTTI (French) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT „WE BOUWEN HET IDEE” HEEFT TOT DOEL DE EXPERIMENTELE LABORATORIUMACTIVITEITEN TE VERSTERKEN EN TE VERSTERKEN DOOR DE INTEGRATIE VAN HET PTOF VAN HET INSTITUUT EN MET NAME DE PROJECTEN: A)„DIDATTICI TUINEN” GERICHT OP HET OPZETTEN VAN HOEKEN GEWIJD AAN DE ONTDEKKING EN STUDIE VAN WETENSCHAPPELIJKE VERSCHIJNSELEN IN DE SCHOOLTUIN MET HET OPZETTEN OF VAN EEN KAS, VAN EDUCATIEVE TUINEN, DE INSTALLATIE VAN EEN WEERSTATION DAT GEBRUIK MAAKT VAN EEN AANTAL VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET LABORATORIUM VOOR WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE, B) „CREATIEVE ATELIERS”: Een LOW SPACE SPECIALISATIE EN HIGH Flexibiliteit met het oog op het opzetten van een VERTICAL APPRENDATION percorse * individuele* vaardigheid, van complexiteit CRESCENT VAN CONTENTS EN CONTENT VAN APPRENDMENT EN CRESCENT GRAD VAN AUTONOMIE VAN ALUNNEN. HET IS EEN LABORATORIUM WAARIN EXPERIMENTEN EN ONDERZOEK OOK ONLINE MOGELIJK ZIJN, WAARDOOR KINDEREN OBJECTEN KUNNEN MAKEN OF EX NOVO-MATERIALEN KUNNEN PRODUCEREN VOOR EDUCATIEF GEBRUIK DOOR MIDDEL VAN EEN 3D-PRINTER (STEM) IN UN’OTTI (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT „WE BOUWEN HET IDEE” HEEFT TOT DOEL DE EXPERIMENTELE LABORATORIUMACTIVITEITEN TE VERSTERKEN EN TE VERSTERKEN DOOR DE INTEGRATIE VAN HET PTOF VAN HET INSTITUUT EN MET NAME DE PROJECTEN: A)„DIDATTICI TUINEN” GERICHT OP HET OPZETTEN VAN HOEKEN GEWIJD AAN DE ONTDEKKING EN STUDIE VAN WETENSCHAPPELIJKE VERSCHIJNSELEN IN DE SCHOOLTUIN MET HET OPZETTEN OF VAN EEN KAS, VAN EDUCATIEVE TUINEN, DE INSTALLATIE VAN EEN WEERSTATION DAT GEBRUIK MAAKT VAN EEN AANTAL VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET LABORATORIUM VOOR WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE, B) „CREATIEVE ATELIERS”: Een LOW SPACE SPECIALISATIE EN HIGH Flexibiliteit met het oog op het opzetten van een VERTICAL APPRENDATION percorse * individuele* vaardigheid, van complexiteit CRESCENT VAN CONTENTS EN CONTENT VAN APPRENDMENT EN CRESCENT GRAD VAN AUTONOMIE VAN ALUNNEN. HET IS EEN LABORATORIUM WAARIN EXPERIMENTEN EN ONDERZOEK OOK ONLINE MOGELIJK ZIJN, WAARDOOR KINDEREN OBJECTEN KUNNEN MAKEN OF EX NOVO-MATERIALEN KUNNEN PRODUCEREN VOOR EDUCATIEF GEBRUIK DOOR MIDDEL VAN EEN 3D-PRINTER (STEM) IN UN’OTTI (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT „WE BOUWEN HET IDEE” HEEFT TOT DOEL DE EXPERIMENTELE LABORATORIUMACTIVITEITEN TE VERSTERKEN EN TE VERSTERKEN DOOR DE INTEGRATIE VAN HET PTOF VAN HET INSTITUUT EN MET NAME DE PROJECTEN: A)„DIDATTICI TUINEN” GERICHT OP HET OPZETTEN VAN HOEKEN GEWIJD AAN DE ONTDEKKING EN STUDIE VAN WETENSCHAPPELIJKE VERSCHIJNSELEN IN DE SCHOOLTUIN MET HET OPZETTEN OF VAN EEN KAS, VAN EDUCATIEVE TUINEN, DE INSTALLATIE VAN EEN WEERSTATION DAT GEBRUIK MAAKT VAN EEN AANTAL VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET LABORATORIUM VOOR WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE, B) „CREATIEVE ATELIERS”: Een LOW SPACE SPECIALISATIE EN HIGH Flexibiliteit met het oog op het opzetten van een VERTICAL APPRENDATION percorse * individuele* vaardigheid, van complexiteit CRESCENT VAN CONTENTS EN CONTENT VAN APPRENDMENT EN CRESCENT GRAD VAN AUTONOMIE VAN ALUNNEN. HET IS EEN LABORATORIUM WAARIN EXPERIMENTEN EN ONDERZOEK OOK ONLINE MOGELIJK ZIJN, WAARDOOR KINDEREN OBJECTEN KUNNEN MAKEN OF EX NOVO-MATERIALEN KUNNEN PRODUCEREN VOOR EDUCATIEF GEBRUIK DOOR MIDDEL VAN EEN 3D-PRINTER (STEM) IN UN’OTTI (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT „WIR BAUEN DIE IDEE“ ZIELT DARAUF AB, DIE EXPERIMENTELLEN LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE PTOF DES INSTITUTS UND INSBESONDERE DIE PROJEKTE INTEGRIERT WERDEN: A)„DIDATTICI GÄRTEN“ ZIELTEN DARAUF AB, ECKEN FÜR DIE ENTDECKUNG UND ERFORSCHUNG WISSENSCHAFTLICHER PHÄNOMENE IM SCHULGARTEN MIT DER EINRICHTUNG ODER EINES GEWÄCHSHAUSES, VON BILDUNGSGÄRTEN, DIE INSTALLATION EINER WETTERSTATION, DIE FÜR EINIGE DER AKTIVITÄTEN AUCH DES WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIELABORS VERWENDET, B)„KREATIVE ATELIERS“: Eine LOW SPACE SPEZIALISATION UND HIGH Flexibilität, um eine VERTICAL APPRENDATION percorse * individuelle* Geschicklichkeit, der Komplexität CONTENTS UND CONTENTS DER ANWENDUNG UND KONTENTEN GRAD DER AUTONOMIE der ALUNNEN einzurichten. ES IST EIN LABOR, IN DEM EXPERIMENTE UND FORSCHUNG AUCH ONLINE ERMÖGLICHT ES KINDERN, OBJEKTE ZU ERSTELLEN ODER EX NOVO MATERIALIEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE VERWENDUNG DURCH DEN EINSATZ EINES 3D-DRUCKERS (STEM) IN UN’OTTI ZU PRODUZIEREN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT „WIR BAUEN DIE IDEE“ ZIELT DARAUF AB, DIE EXPERIMENTELLEN LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE PTOF DES INSTITUTS UND INSBESONDERE DIE PROJEKTE INTEGRIERT WERDEN: A)„DIDATTICI GÄRTEN“ ZIELTEN DARAUF AB, ECKEN FÜR DIE ENTDECKUNG UND ERFORSCHUNG WISSENSCHAFTLICHER PHÄNOMENE IM SCHULGARTEN MIT DER EINRICHTUNG ODER EINES GEWÄCHSHAUSES, VON BILDUNGSGÄRTEN, DIE INSTALLATION EINER WETTERSTATION, DIE FÜR EINIGE DER AKTIVITÄTEN AUCH DES WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIELABORS VERWENDET, B)„KREATIVE ATELIERS“: Eine LOW SPACE SPEZIALISATION UND HIGH Flexibilität, um eine VERTICAL APPRENDATION percorse * individuelle* Geschicklichkeit, der Komplexität CONTENTS UND CONTENTS DER ANWENDUNG UND KONTENTEN GRAD DER AUTONOMIE der ALUNNEN einzurichten. ES IST EIN LABOR, IN DEM EXPERIMENTE UND FORSCHUNG AUCH ONLINE ERMÖGLICHT ES KINDERN, OBJEKTE ZU ERSTELLEN ODER EX NOVO MATERIALIEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE VERWENDUNG DURCH DEN EINSATZ EINES 3D-DRUCKERS (STEM) IN UN’OTTI ZU PRODUZIEREN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT „WIR BAUEN DIE IDEE“ ZIELT DARAUF AB, DIE EXPERIMENTELLEN LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE PTOF DES INSTITUTS UND INSBESONDERE DIE PROJEKTE INTEGRIERT WERDEN: A)„DIDATTICI GÄRTEN“ ZIELTEN DARAUF AB, ECKEN FÜR DIE ENTDECKUNG UND ERFORSCHUNG WISSENSCHAFTLICHER PHÄNOMENE IM SCHULGARTEN MIT DER EINRICHTUNG ODER EINES GEWÄCHSHAUSES, VON BILDUNGSGÄRTEN, DIE INSTALLATION EINER WETTERSTATION, DIE FÜR EINIGE DER AKTIVITÄTEN AUCH DES WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIELABORS VERWENDET, B)„KREATIVE ATELIERS“: Eine LOW SPACE SPEZIALISATION UND HIGH Flexibilität, um eine VERTICAL APPRENDATION percorse * individuelle* Geschicklichkeit, der Komplexität CONTENTS UND CONTENTS DER ANWENDUNG UND KONTENTEN GRAD DER AUTONOMIE der ALUNNEN einzurichten. ES IST EIN LABOR, IN DEM EXPERIMENTE UND FORSCHUNG AUCH ONLINE ERMÖGLICHT ES KINDERN, OBJEKTE ZU ERSTELLEN ODER EX NOVO MATERIALIEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE VERWENDUNG DURCH DEN EINSATZ EINES 3D-DRUCKERS (STEM) IN UN’OTTI ZU PRODUZIEREN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO, «CONSTRUIMOS LA IDEA», TIENE POR OBJETO MEJORAR Y MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTAL MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO Y, EN PARTICULAR, LOS PROYECTOS: A) «JARDINES DE CANDIDATURAS» DESTINADOS A LA CREACIÓN DE RINCONES DEDICADOS AL DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS EN EL JARDÍN ESCOLAR CON LA INSTALACIÓN O DE UN INVERNADERO, DE JARDINES EDUCATIVOS, LA INSTALACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA QUE UTILICE TAMBIÉN PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, B)«ASISTENTES CREATIVOS»: Una ESPECIALIZACIÓN BAJO ESPACIALIZACIÓN Y ALTA Flexibilidad con el fin de establecer un percorse de APPRENDATION VERTICAL * individual* de habilidad, de complejidad CRESCENTO DE CONTENTOS Y CONTENTOS DE APRENDIMIENTO Y GRAD CRESCENTE DE AUTONOMÍA DE ALUNNES. ES UN LABORATORIO EN EL QUE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN TAMBIÉN EN LÍNEA PERMITE A LOS NIÑOS CREAR OBJETOS O PRODUCIR MATERIALES EX NOVO PARA USO EDUCATIVO MEDIANTE EL USO DE UNA IMPRESORA 3D (TALLO) EN UN’OTTI (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO, «CONSTRUIMOS LA IDEA», TIENE POR OBJETO MEJORAR Y MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTAL MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO Y, EN PARTICULAR, LOS PROYECTOS: A) «JARDINES DE CANDIDATURAS» DESTINADOS A LA CREACIÓN DE RINCONES DEDICADOS AL DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS EN EL JARDÍN ESCOLAR CON LA INSTALACIÓN O DE UN INVERNADERO, DE JARDINES EDUCATIVOS, LA INSTALACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA QUE UTILICE TAMBIÉN PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, B)«ASISTENTES CREATIVOS»: Una ESPECIALIZACIÓN BAJO ESPACIALIZACIÓN Y ALTA Flexibilidad con el fin de establecer un percorse de APPRENDATION VERTICAL * individual* de habilidad, de complejidad CRESCENTO DE CONTENTOS Y CONTENTOS DE APRENDIMIENTO Y GRAD CRESCENTE DE AUTONOMÍA DE ALUNNES. ES UN LABORATORIO EN EL QUE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN TAMBIÉN EN LÍNEA PERMITE A LOS NIÑOS CREAR OBJETOS O PRODUCIR MATERIALES EX NOVO PARA USO EDUCATIVO MEDIANTE EL USO DE UNA IMPRESORA 3D (TALLO) EN UN’OTTI (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO, «CONSTRUIMOS LA IDEA», TIENE POR OBJETO MEJORAR Y MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTAL MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO Y, EN PARTICULAR, LOS PROYECTOS: A) «JARDINES DE CANDIDATURAS» DESTINADOS A LA CREACIÓN DE RINCONES DEDICADOS AL DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS EN EL JARDÍN ESCOLAR CON LA INSTALACIÓN O DE UN INVERNADERO, DE JARDINES EDUCATIVOS, LA INSTALACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA QUE UTILICE TAMBIÉN PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, B)«ASISTENTES CREATIVOS»: Una ESPECIALIZACIÓN BAJO ESPACIALIZACIÓN Y ALTA Flexibilidad con el fin de establecer un percorse de APPRENDATION VERTICAL * individual* de habilidad, de complejidad CRESCENTO DE CONTENTOS Y CONTENTOS DE APRENDIMIENTO Y GRAD CRESCENTE DE AUTONOMÍA DE ALUNNES. ES UN LABORATORIO EN EL QUE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN TAMBIÉN EN LÍNEA PERMITE A LOS NIÑOS CREAR OBJETOS O PRODUCIR MATERIALES EX NOVO PARA USO EDUCATIVO MEDIANTE EL USO DE UNA IMPRESORA 3D (TALLO) EN UN’OTTI (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ «ΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΤΟ IDIS» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ: Α) «ΚΉΠΩΝ DIDTICIICE» ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΓΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΉΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΎ ΣΤΑΘΜΟΎ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, (Β) «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ»: Μια BEAZING BAZARD και η ALTA ALTA ΕΦΑΡΜΟΓΗ για την ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΥ * προσωπου * ΑΒΙΛΙΤΗΣ, ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ του Αλουννι. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΠΟΥ Η ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ Ή ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΝΈΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟ ΕΚΤΥΠΩΤΉ (STEM) ΣΕ ΠΟΛΛΆ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ «ΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΤΟ IDIS» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ: Α) «ΚΉΠΩΝ DIDTICIICE» ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΓΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΉΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΎ ΣΤΑΘΜΟΎ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, (Β) «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ»: Μια BEAZING BAZARD και η ALTA ALTA ΕΦΑΡΜΟΓΗ για την ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΥ * προσωπου * ΑΒΙΛΙΤΗΣ, ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ του Αλουννι. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΠΟΥ Η ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ Ή ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΝΈΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟ ΕΚΤΥΠΩΤΉ (STEM) ΣΕ ΠΟΛΛΆ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ «ΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΤΟ IDIS» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ: Α) «ΚΉΠΩΝ DIDTICIICE» ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΓΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΉΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΎ ΣΤΑΘΜΟΎ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, (Β) «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ»: Μια BEAZING BAZARD και η ALTA ALTA ΕΦΑΡΜΟΓΗ για την ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΥ * προσωπου * ΑΒΙΛΙΤΗΣ, ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ του Αλουννι. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΠΟΥ Η ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ Ή ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΝΈΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟ ΕΚΤΥΠΩΤΉ (STEM) ΣΕ ΠΟΛΛΆ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET "LAD"S BUILD IDIS" HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LABORATORIETS LABORATORIEAKTIVITETER VED AT INTEGRERE INSTITUTTETS PTOF OG NAVNLIG PROJEKTERNE: A) "DIDTICIICE HAVER", DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE VINKLER FOR OPDAGELSE OG UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE FÆNOMENER I SKOLENS HAVE INDEN FOR UDSTYR ELLER EN VÆKSTHUSHAVE, UNDERVISNINGSHAVER, INSTALLATION AF EN METEOROLOGISK STATION VED HJÆLP AF NOGLE AF AKTIVITETERNE, HERUNDER LABORATORIET FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, B) "KREATIVE ATELIERS": En BEAZING BAZARD OG ALTA ALTA FLEXIBLE TIL ANVENDELSE AF VERTICALE * enkeltperson * ABILITIS, AF KOMMITMENTER OG BESKYTTELSE AF CONTENT OG BRUG af Alunni's FATTY. DETTE ER ET LABORATORIUM, HVOR TEST OG FORSKNING, HERUNDER ONLINE-FORSKNING, GØR DET MULIGT FOR BØRN AT UDFØRE GENSTANDE ELLER PRODUCERE NYT MATERIALE TIL UNDERVISNINGSFORMÅL VED HJÆLP AF EN 3D-PRINTER (STAMME) I EN MASSE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET "LAD"S BUILD IDIS" HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LABORATORIETS LABORATORIEAKTIVITETER VED AT INTEGRERE INSTITUTTETS PTOF OG NAVNLIG PROJEKTERNE: A) "DIDTICIICE HAVER", DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE VINKLER FOR OPDAGELSE OG UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE FÆNOMENER I SKOLENS HAVE INDEN FOR UDSTYR ELLER EN VÆKSTHUSHAVE, UNDERVISNINGSHAVER, INSTALLATION AF EN METEOROLOGISK STATION VED HJÆLP AF NOGLE AF AKTIVITETERNE, HERUNDER LABORATORIET FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, B) "KREATIVE ATELIERS": En BEAZING BAZARD OG ALTA ALTA FLEXIBLE TIL ANVENDELSE AF VERTICALE * enkeltperson * ABILITIS, AF KOMMITMENTER OG BESKYTTELSE AF CONTENT OG BRUG af Alunni's FATTY. DETTE ER ET LABORATORIUM, HVOR TEST OG FORSKNING, HERUNDER ONLINE-FORSKNING, GØR DET MULIGT FOR BØRN AT UDFØRE GENSTANDE ELLER PRODUCERE NYT MATERIALE TIL UNDERVISNINGSFORMÅL VED HJÆLP AF EN 3D-PRINTER (STAMME) I EN MASSE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET "LAD"S BUILD IDIS" HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LABORATORIETS LABORATORIEAKTIVITETER VED AT INTEGRERE INSTITUTTETS PTOF OG NAVNLIG PROJEKTERNE: A) "DIDTICIICE HAVER", DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE VINKLER FOR OPDAGELSE OG UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE FÆNOMENER I SKOLENS HAVE INDEN FOR UDSTYR ELLER EN VÆKSTHUSHAVE, UNDERVISNINGSHAVER, INSTALLATION AF EN METEOROLOGISK STATION VED HJÆLP AF NOGLE AF AKTIVITETERNE, HERUNDER LABORATORIET FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, B) "KREATIVE ATELIERS": En BEAZING BAZARD OG ALTA ALTA FLEXIBLE TIL ANVENDELSE AF VERTICALE * enkeltperson * ABILITIS, AF KOMMITMENTER OG BESKYTTELSE AF CONTENT OG BRUG af Alunni's FATTY. DETTE ER ET LABORATORIUM, HVOR TEST OG FORSKNING, HERUNDER ONLINE-FORSKNING, GØR DET MULIGT FOR BØRN AT UDFØRE GENSTANDE ELLER PRODUCERE NYT MATERIALE TIL UNDERVISNINGSFORMÅL VED HJÆLP AF EN 3D-PRINTER (STAMME) I EN MASSE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN ”RAKENTAA IDIS-JÄRJESTELMÄÄ” TAVOITTEENA ON TEHOSTAA JA VAHVISTAA LABORATORION LABORATORIOTOIMINTAA INTEGROIMALLA INSTITUUTIN PTOF JA ERITYISESTI SEURAAVAT HANKKEET: A) ’DIDTICIICE-PUUTARHAT’, JOTKA ON SUUNNITELTU LUOMAAN KULMIA TIETEELLISTEN ILMIÖIDEN LÖYTÄMISEKSI JA TUTKIMISEKSI KOULUN PUUTARHASSA LAITTEIDEN TAI KASVIHUONEEN PUUTARHASSA, KASVATUSPUUTARHOISSA, METEOROLOGISEN ASEMAN ASENTAMISESSA KÄYTTÄEN JOITAKIN TOIMINTOJA, MUKAAN LUKIEN TIEDE- JA TEKNOLOGIALABORATORIO, (B) ”LUOVAT ATELIERIT”: BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA ALLEXIBLE VERTICALE * yksilö * ABILITISIA, YHTEISÖJEN JA KÄYTÖN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. TÄMÄ ON LABORATORIO, JOSSA TESTAUS JA TUTKIMUS, MUKAAN LUKIEN ONLINE-TUTKIMUS, ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA ESINEITÄ TAI TUOTTAA UUTTA MATERIAALIA OPETUSTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ ERÄSSÄ 3D-TULOSTINTA (RUNKOA). (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN ”RAKENTAA IDIS-JÄRJESTELMÄÄ” TAVOITTEENA ON TEHOSTAA JA VAHVISTAA LABORATORION LABORATORIOTOIMINTAA INTEGROIMALLA INSTITUUTIN PTOF JA ERITYISESTI SEURAAVAT HANKKEET: A) ’DIDTICIICE-PUUTARHAT’, JOTKA ON SUUNNITELTU LUOMAAN KULMIA TIETEELLISTEN ILMIÖIDEN LÖYTÄMISEKSI JA TUTKIMISEKSI KOULUN PUUTARHASSA LAITTEIDEN TAI KASVIHUONEEN PUUTARHASSA, KASVATUSPUUTARHOISSA, METEOROLOGISEN ASEMAN ASENTAMISESSA KÄYTTÄEN JOITAKIN TOIMINTOJA, MUKAAN LUKIEN TIEDE- JA TEKNOLOGIALABORATORIO, (B) ”LUOVAT ATELIERIT”: BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA ALLEXIBLE VERTICALE * yksilö * ABILITISIA, YHTEISÖJEN JA KÄYTÖN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. TÄMÄ ON LABORATORIO, JOSSA TESTAUS JA TUTKIMUS, MUKAAN LUKIEN ONLINE-TUTKIMUS, ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA ESINEITÄ TAI TUOTTAA UUTTA MATERIAALIA OPETUSTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ ERÄSSÄ 3D-TULOSTINTA (RUNKOA). (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN ”RAKENTAA IDIS-JÄRJESTELMÄÄ” TAVOITTEENA ON TEHOSTAA JA VAHVISTAA LABORATORION LABORATORIOTOIMINTAA INTEGROIMALLA INSTITUUTIN PTOF JA ERITYISESTI SEURAAVAT HANKKEET: A) ’DIDTICIICE-PUUTARHAT’, JOTKA ON SUUNNITELTU LUOMAAN KULMIA TIETEELLISTEN ILMIÖIDEN LÖYTÄMISEKSI JA TUTKIMISEKSI KOULUN PUUTARHASSA LAITTEIDEN TAI KASVIHUONEEN PUUTARHASSA, KASVATUSPUUTARHOISSA, METEOROLOGISEN ASEMAN ASENTAMISESSA KÄYTTÄEN JOITAKIN TOIMINTOJA, MUKAAN LUKIEN TIEDE- JA TEKNOLOGIALABORATORIO, (B) ”LUOVAT ATELIERIT”: BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA ALLEXIBLE VERTICALE * yksilö * ABILITISIA, YHTEISÖJEN JA KÄYTÖN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. TÄMÄ ON LABORATORIO, JOSSA TESTAUS JA TUTKIMUS, MUKAAN LUKIEN ONLINE-TUTKIMUS, ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA ESINEITÄ TAI TUOTTAA UUTTA MATERIAALIA OPETUSTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ ERÄSSÄ 3D-TULOSTINTA (RUNKOA). (Finnish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT “LET’S BUILD IDIS” GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU TAL-LABORATORJU BILLI JINTEGRA L-PTOF TAL-ISTITUT U B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETTI: (A) “ĠONNA DIDCIICE” MAĦSUBA BIEX JISTABBILIXXU ANGOLI GĦALL-ISKOPERTA U L-ISTUDJU TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI FIL-ĠNIEN TAL-ISKOLA FIL-QASAM TAT-TAGĦMIR JEW ĠNIEN TAS-SERER, ĠONNA EDUKATTIVI, L-INSTALLAZZJONI TA’ STAZZJON METEOROLOĠIKU LI JUŻA WĦUD MILL-ATTIVITAJIET, INKLUŻ IL-LABORATORJU TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA, (B) “ATELIERS KREATTIVI”: A BAZARD BEAZING U L-FLEXIBLI ALTA ALTA li APPLY A VERŻJONI TAL-VERTIKALE * individwu * ABILITÀ, tal-Kummitati U L-PROTKEZZJONI TAL-KONTENT U L-UŻU TA ‘FATTY ta’ Alunni. DAN HUWA LABORATORJU FEJN L-ITTESTJAR U R-RIĊERKA, INKLUŻA R-RIĊERKA ONLINE, JIPPERMETTU LIT-TFAL IWETTQU OĠĠETTI JEW JIPPRODUĊU MATERJAL ĠDID GĦAL SKOPIJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ PRINTER (STEM) 3D F’LOTT. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT “LET’S BUILD IDIS” GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU TAL-LABORATORJU BILLI JINTEGRA L-PTOF TAL-ISTITUT U B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETTI: (A) “ĠONNA DIDCIICE” MAĦSUBA BIEX JISTABBILIXXU ANGOLI GĦALL-ISKOPERTA U L-ISTUDJU TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI FIL-ĠNIEN TAL-ISKOLA FIL-QASAM TAT-TAGĦMIR JEW ĠNIEN TAS-SERER, ĠONNA EDUKATTIVI, L-INSTALLAZZJONI TA’ STAZZJON METEOROLOĠIKU LI JUŻA WĦUD MILL-ATTIVITAJIET, INKLUŻ IL-LABORATORJU TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA, (B) “ATELIERS KREATTIVI”: A BAZARD BEAZING U L-FLEXIBLI ALTA ALTA li APPLY A VERŻJONI TAL-VERTIKALE * individwu * ABILITÀ, tal-Kummitati U L-PROTKEZZJONI TAL-KONTENT U L-UŻU TA ‘FATTY ta’ Alunni. DAN HUWA LABORATORJU FEJN L-ITTESTJAR U R-RIĊERKA, INKLUŻA R-RIĊERKA ONLINE, JIPPERMETTU LIT-TFAL IWETTQU OĠĠETTI JEW JIPPRODUĊU MATERJAL ĠDID GĦAL SKOPIJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ PRINTER (STEM) 3D F’LOTT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT “LET’S BUILD IDIS” GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU TAL-LABORATORJU BILLI JINTEGRA L-PTOF TAL-ISTITUT U B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETTI: (A) “ĠONNA DIDCIICE” MAĦSUBA BIEX JISTABBILIXXU ANGOLI GĦALL-ISKOPERTA U L-ISTUDJU TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI FIL-ĠNIEN TAL-ISKOLA FIL-QASAM TAT-TAGĦMIR JEW ĠNIEN TAS-SERER, ĠONNA EDUKATTIVI, L-INSTALLAZZJONI TA’ STAZZJON METEOROLOĠIKU LI JUŻA WĦUD MILL-ATTIVITAJIET, INKLUŻ IL-LABORATORJU TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA, (B) “ATELIERS KREATTIVI”: A BAZARD BEAZING U L-FLEXIBLI ALTA ALTA li APPLY A VERŻJONI TAL-VERTIKALE * individwu * ABILITÀ, tal-Kummitati U L-PROTKEZZJONI TAL-KONTENT U L-UŻU TA ‘FATTY ta’ Alunni. DAN HUWA LABORATORJU FEJN L-ITTESTJAR U R-RIĊERKA, INKLUŻA R-RIĊERKA ONLINE, JIPPERMETTU LIT-TFAL IWETTQU OĠĠETTI JEW JIPPRODUĊU MATERJAL ĠDID GĦAL SKOPIJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ PRINTER (STEM) 3D F’LOTT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA “LET’S BUILD IDIS” MĒRĶIS IR UZLABOT UN PASTIPRINĀT LABORATORIJAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTUS: A) “DIDTICIICE DĀRZI”, KAS PAREDZĒTI, LAI IZVEIDOTU LEŅĶUS ZINĀTNISKO PARĀDĪBU ATKLĀŠANAI UN IZPĒTEI SKOLAS DĀRZĀ APRĪKOJUMA VAI SILTUMNĪCU DĀRZĀ, IZGLĪTOJOŠOS DĀRZOS, METEOROLOĢISKĀS STACIJAS UZSTĀDĪŠANAI, IZMANTOJOT DAŽAS NO DARBĪBĀM, TOSTARP ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU LABORATORIJAI, B) “RADOŠIEM ATELJĒ”: BAZING BAZARDS UN ALTA ALTA FLEXIBLE APPLY VERSION OF VERTICALE * indivīds * ABILITIS, KOMITEJAS UN AIZSARDZĪBA UN Alunni FATTY izmantošana. ŠĪ IR LABORATORIJA, KURĀ TESTĒŠANA UN IZPĒTE, TOSTARP TIEŠSAISTES PĒTĪJUMI, ĻAUJ BĒRNIEM VEIKT PRIEKŠMETUS VAI RADĪT JAUNUS MATERIĀLUS MĀCĪBU MĒRĶIEM, DAUDZ IZMANTOJOT 3D PRINTERI (STĒMU). (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA “LET’S BUILD IDIS” MĒRĶIS IR UZLABOT UN PASTIPRINĀT LABORATORIJAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTUS: A) “DIDTICIICE DĀRZI”, KAS PAREDZĒTI, LAI IZVEIDOTU LEŅĶUS ZINĀTNISKO PARĀDĪBU ATKLĀŠANAI UN IZPĒTEI SKOLAS DĀRZĀ APRĪKOJUMA VAI SILTUMNĪCU DĀRZĀ, IZGLĪTOJOŠOS DĀRZOS, METEOROLOĢISKĀS STACIJAS UZSTĀDĪŠANAI, IZMANTOJOT DAŽAS NO DARBĪBĀM, TOSTARP ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU LABORATORIJAI, B) “RADOŠIEM ATELJĒ”: BAZING BAZARDS UN ALTA ALTA FLEXIBLE APPLY VERSION OF VERTICALE * indivīds * ABILITIS, KOMITEJAS UN AIZSARDZĪBA UN Alunni FATTY izmantošana. ŠĪ IR LABORATORIJA, KURĀ TESTĒŠANA UN IZPĒTE, TOSTARP TIEŠSAISTES PĒTĪJUMI, ĻAUJ BĒRNIEM VEIKT PRIEKŠMETUS VAI RADĪT JAUNUS MATERIĀLUS MĀCĪBU MĒRĶIEM, DAUDZ IZMANTOJOT 3D PRINTERI (STĒMU). (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA “LET’S BUILD IDIS” MĒRĶIS IR UZLABOT UN PASTIPRINĀT LABORATORIJAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTUS: A) “DIDTICIICE DĀRZI”, KAS PAREDZĒTI, LAI IZVEIDOTU LEŅĶUS ZINĀTNISKO PARĀDĪBU ATKLĀŠANAI UN IZPĒTEI SKOLAS DĀRZĀ APRĪKOJUMA VAI SILTUMNĪCU DĀRZĀ, IZGLĪTOJOŠOS DĀRZOS, METEOROLOĢISKĀS STACIJAS UZSTĀDĪŠANAI, IZMANTOJOT DAŽAS NO DARBĪBĀM, TOSTARP ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU LABORATORIJAI, B) “RADOŠIEM ATELJĒ”: BAZING BAZARDS UN ALTA ALTA FLEXIBLE APPLY VERSION OF VERTICALE * indivīds * ABILITIS, KOMITEJAS UN AIZSARDZĪBA UN Alunni FATTY izmantošana. ŠĪ IR LABORATORIJA, KURĀ TESTĒŠANA UN IZPĒTE, TOSTARP TIEŠSAISTES PĒTĪJUMI, ĻAUJ BĒRNIEM VEIKT PRIEKŠMETUS VAI RADĪT JAUNUS MATERIĀLUS MĀCĪBU MĒRĶIEM, DAUDZ IZMANTOJOT 3D PRINTERI (STĒMU). (Latvian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU „LET’S BUILD IDIS“ JE POSILNIŤ A POSILNIŤ LABORATÓRNE ČINNOSTI LABORATÓRIA INTEGRÁCIOU PTOF INŠTITÚTU, A NAJMÄ PROJEKTOV: A) „ZÁHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ NA STANOVENIE UHLOV PRE OBJAVOVANIE A ŠTÚDIUM VEDECKÝCH JAVOV V ZÁHRADE ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENIA ALEBO SKLENÍKOVEJ ZÁHRADY, VZDELÁVACIE ZÁHRADY, INŠTALÁCIA METEOROLOGICKEJ STANICE S VYUŽITÍM NIEKTORÝCH ČINNOSTÍ VRÁTANE VEDECKÉHO A TECHNOLOGICKÉHO LABORATÓRIA, (B) „KREATÍVNE ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE NA POUŽÍVANIE VERTICKÉHO * individuálneho * ABILITISU, SPOLOČNOSTI A OCHRANY SPOTREBY A POUŽÍVANIA RODU Alunniho. JE TO LABORATÓRIUM, KDE TESTOVANIE A VÝSKUM VRÁTANE ON-LINE VÝSKUMU UMOŽŇUJE DEŤOM VYKONÁVAŤ PREDMETY ALEBO VYRÁBAŤ NOVÝ MATERIÁL NA VÝUČBOVÉ ÚČELY S POUŽITÍM 3D TLAČIARNE (KMEŇU) V MNOHÝCH OBLASTIACH. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU „LET’S BUILD IDIS“ JE POSILNIŤ A POSILNIŤ LABORATÓRNE ČINNOSTI LABORATÓRIA INTEGRÁCIOU PTOF INŠTITÚTU, A NAJMÄ PROJEKTOV: A) „ZÁHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ NA STANOVENIE UHLOV PRE OBJAVOVANIE A ŠTÚDIUM VEDECKÝCH JAVOV V ZÁHRADE ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENIA ALEBO SKLENÍKOVEJ ZÁHRADY, VZDELÁVACIE ZÁHRADY, INŠTALÁCIA METEOROLOGICKEJ STANICE S VYUŽITÍM NIEKTORÝCH ČINNOSTÍ VRÁTANE VEDECKÉHO A TECHNOLOGICKÉHO LABORATÓRIA, (B) „KREATÍVNE ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE NA POUŽÍVANIE VERTICKÉHO * individuálneho * ABILITISU, SPOLOČNOSTI A OCHRANY SPOTREBY A POUŽÍVANIA RODU Alunniho. JE TO LABORATÓRIUM, KDE TESTOVANIE A VÝSKUM VRÁTANE ON-LINE VÝSKUMU UMOŽŇUJE DEŤOM VYKONÁVAŤ PREDMETY ALEBO VYRÁBAŤ NOVÝ MATERIÁL NA VÝUČBOVÉ ÚČELY S POUŽITÍM 3D TLAČIARNE (KMEŇU) V MNOHÝCH OBLASTIACH. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU „LET’S BUILD IDIS“ JE POSILNIŤ A POSILNIŤ LABORATÓRNE ČINNOSTI LABORATÓRIA INTEGRÁCIOU PTOF INŠTITÚTU, A NAJMÄ PROJEKTOV: A) „ZÁHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ NA STANOVENIE UHLOV PRE OBJAVOVANIE A ŠTÚDIUM VEDECKÝCH JAVOV V ZÁHRADE ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENIA ALEBO SKLENÍKOVEJ ZÁHRADY, VZDELÁVACIE ZÁHRADY, INŠTALÁCIA METEOROLOGICKEJ STANICE S VYUŽITÍM NIEKTORÝCH ČINNOSTÍ VRÁTANE VEDECKÉHO A TECHNOLOGICKÉHO LABORATÓRIA, (B) „KREATÍVNE ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE NA POUŽÍVANIE VERTICKÉHO * individuálneho * ABILITISU, SPOLOČNOSTI A OCHRANY SPOTREBY A POUŽÍVANIA RODU Alunniho. JE TO LABORATÓRIUM, KDE TESTOVANIE A VÝSKUM VRÁTANE ON-LINE VÝSKUMU UMOŽŇUJE DEŤOM VYKONÁVAŤ PREDMETY ALEBO VYRÁBAŤ NOVÝ MATERIÁL NA VÝUČBOVÉ ÚČELY S POUŽITÍM 3D TLAČIARNE (KMEŇU) V MNOHÝCH OBLASTIACH. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ‘LIG’S THÓGÁIL IDIS’ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE NA SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ AGUS A THREISIÚ TRÍ PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS GO HÁIRITHE NA TIONSCADAIL A CHOMHTHÁTHÚ: (A) ‘GAIRDÍNÍ DDIDTICIICE’ ATÁ DEARTHA CHUN UILLINNEACHA A BHUNÚ CHUN FEINIMÉIN EOLAÍOCHTA A AIMSIÚ AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH ORTHU I NGAIRDÍN NA SCOILE I RÉIMSE AN TREALAIMH NÓ I NGAIRDÍN GLOINE, GAIRDÍNÍ OIDEACHAIS, SUITEÁIL STÁISIÚIN MHEITÉAREOLAÍOCH AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, (B) “AGAITHEAMH CRUTHAITHEACH”: Guais agus ALTA ALTA A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHÉANAMH A BHAINEANN LE GHLACADH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A BHAINEANN LE DHÉANAMH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR LEAN A DHÉANAMH A BHAINEANN A BHFUILIÚ AGUS AN ALTA ALTA A DHÉANAMH AR LEITH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHAINEANN A DHÉANAMH AGUS A DHÉANA IS SAOTHARLANN Í SEO INA GCEADAÍONN TÁSTÁIL AGUS TAIGHDE, LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AR LÍNE, DO LEANAÍ RUDAÍ A DHÉANAMH NÓ ÁBHAR NUA A THÁIRGEADH CHUN CRÍOCHA TEAGAISC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS PRINTÉIR 3T I BHFAD. (Irish)
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ‘LIG’S THÓGÁIL IDIS’ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE NA SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ AGUS A THREISIÚ TRÍ PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS GO HÁIRITHE NA TIONSCADAIL A CHOMHTHÁTHÚ: (A) ‘GAIRDÍNÍ DDIDTICIICE’ ATÁ DEARTHA CHUN UILLINNEACHA A BHUNÚ CHUN FEINIMÉIN EOLAÍOCHTA A AIMSIÚ AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH ORTHU I NGAIRDÍN NA SCOILE I RÉIMSE AN TREALAIMH NÓ I NGAIRDÍN GLOINE, GAIRDÍNÍ OIDEACHAIS, SUITEÁIL STÁISIÚIN MHEITÉAREOLAÍOCH AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, (B) “AGAITHEAMH CRUTHAITHEACH”: Guais agus ALTA ALTA A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHÉANAMH A BHAINEANN LE GHLACADH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A BHAINEANN LE DHÉANAMH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR LEAN A DHÉANAMH A BHAINEANN A BHFUILIÚ AGUS AN ALTA ALTA A DHÉANAMH AR LEITH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHAINEANN A DHÉANAMH AGUS A DHÉANA IS SAOTHARLANN Í SEO INA GCEADAÍONN TÁSTÁIL AGUS TAIGHDE, LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AR LÍNE, DO LEANAÍ RUDAÍ A DHÉANAMH NÓ ÁBHAR NUA A THÁIRGEADH CHUN CRÍOCHA TEAGAISC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS PRINTÉIR 3T I BHFAD. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ‘LIG’S THÓGÁIL IDIS’ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE NA SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ AGUS A THREISIÚ TRÍ PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS GO HÁIRITHE NA TIONSCADAIL A CHOMHTHÁTHÚ: (A) ‘GAIRDÍNÍ DDIDTICIICE’ ATÁ DEARTHA CHUN UILLINNEACHA A BHUNÚ CHUN FEINIMÉIN EOLAÍOCHTA A AIMSIÚ AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH ORTHU I NGAIRDÍN NA SCOILE I RÉIMSE AN TREALAIMH NÓ I NGAIRDÍN GLOINE, GAIRDÍNÍ OIDEACHAIS, SUITEÁIL STÁISIÚIN MHEITÉAREOLAÍOCH AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, (B) “AGAITHEAMH CRUTHAITHEACH”: Guais agus ALTA ALTA A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHÉANAMH A BHAINEANN LE GHLACADH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A BHAINEANN LE DHÉANAMH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR LEAN A DHÉANAMH A BHAINEANN A BHFUILIÚ AGUS AN ALTA ALTA A DHÉANAMH AR LEITH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHAINEANN A DHÉANAMH AGUS A DHÉANA IS SAOTHARLANN Í SEO INA GCEADAÍONN TÁSTÁIL AGUS TAIGHDE, LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AR LÍNE, DO LEANAÍ RUDAÍ A DHÉANAMH NÓ ÁBHAR NUA A THÁIRGEADH CHUN CRÍOCHA TEAGAISC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS PRINTÉIR 3T I BHFAD. (Irish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU „BUDEME IDIS“ JE POSÍLIT A POSÍLIT LABORATORNÍ ČINNOST LABORATOŘE INTEGRACÍ PTOF INSTITUTU, A ZEJMÉNA PROJEKTŮ: A) „ZAHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ K NASTAVENÍ ÚHLŮ PRO OBJEVOVÁNÍ A STUDIUM VĚDECKÝCH JEVŮ V ZAHRADĚ ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENÍ NEBO SKLENÍKOVÉ ZAHRADY, VZDĚLÁVACÍCH ZAHRAD, INSTALACE METEOROLOGICKÉ STANICE VYUŽÍVAJÍCÍ NĚKTERÉ Z ČINNOSTÍ, VČETNĚ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LABORATOŘE, (B) „KREATIVNÍ ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE OVĚŘENÍ OBCHODNÍ * individuální * ABILITIS, SPOLEČENSTVÍ A OCHRANA OCHRANY A POUŽITÍ OBCHODY Alunni. JEDNÁ SE O LABORATOŘ, KDE TESTOVÁNÍ A VÝZKUM, VČETNĚ ON-LINE VÝZKUMU, UMOŽŇUJE DĚTEM PROVÁDĚT PŘEDMĚTY NEBO VYRÁBĚT NOVÉ MATERIÁLY PRO ÚČELY VÝUKY POMOCÍ 3D TISKÁRNY (STEM) V ŘADĚ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU „BUDEME IDIS“ JE POSÍLIT A POSÍLIT LABORATORNÍ ČINNOST LABORATOŘE INTEGRACÍ PTOF INSTITUTU, A ZEJMÉNA PROJEKTŮ: A) „ZAHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ K NASTAVENÍ ÚHLŮ PRO OBJEVOVÁNÍ A STUDIUM VĚDECKÝCH JEVŮ V ZAHRADĚ ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENÍ NEBO SKLENÍKOVÉ ZAHRADY, VZDĚLÁVACÍCH ZAHRAD, INSTALACE METEOROLOGICKÉ STANICE VYUŽÍVAJÍCÍ NĚKTERÉ Z ČINNOSTÍ, VČETNĚ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LABORATOŘE, (B) „KREATIVNÍ ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE OVĚŘENÍ OBCHODNÍ * individuální * ABILITIS, SPOLEČENSTVÍ A OCHRANA OCHRANY A POUŽITÍ OBCHODY Alunni. JEDNÁ SE O LABORATOŘ, KDE TESTOVÁNÍ A VÝZKUM, VČETNĚ ON-LINE VÝZKUMU, UMOŽŇUJE DĚTEM PROVÁDĚT PŘEDMĚTY NEBO VYRÁBĚT NOVÉ MATERIÁLY PRO ÚČELY VÝUKY POMOCÍ 3D TISKÁRNY (STEM) V ŘADĚ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU „BUDEME IDIS“ JE POSÍLIT A POSÍLIT LABORATORNÍ ČINNOST LABORATOŘE INTEGRACÍ PTOF INSTITUTU, A ZEJMÉNA PROJEKTŮ: A) „ZAHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ K NASTAVENÍ ÚHLŮ PRO OBJEVOVÁNÍ A STUDIUM VĚDECKÝCH JEVŮ V ZAHRADĚ ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENÍ NEBO SKLENÍKOVÉ ZAHRADY, VZDĚLÁVACÍCH ZAHRAD, INSTALACE METEOROLOGICKÉ STANICE VYUŽÍVAJÍCÍ NĚKTERÉ Z ČINNOSTÍ, VČETNĚ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LABORATOŘE, (B) „KREATIVNÍ ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE OVĚŘENÍ OBCHODNÍ * individuální * ABILITIS, SPOLEČENSTVÍ A OCHRANA OCHRANY A POUŽITÍ OBCHODY Alunni. JEDNÁ SE O LABORATOŘ, KDE TESTOVÁNÍ A VÝZKUM, VČETNĚ ON-LINE VÝZKUMU, UMOŽŇUJE DĚTEM PROVÁDĚT PŘEDMĚTY NEBO VYRÁBĚT NOVÉ MATERIÁLY PRO ÚČELY VÝUKY POMOCÍ 3D TISKÁRNY (STEM) V ŘADĚ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO «LET’S BUILD IDIS» visa reforçar e reforçar as atividades do laboratório, integrando a base do instituto e, em especial, os projetos: a) «Jardins didácticos» concebidos para a montagem de ÂNGULOS DE DESCOBERTURA E ESTUDO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS NO JARDIM DA ESCOLA NO DOMÍNIO DO EQUIPAMENTO OU DE UM JARDIM DE VIDROS, JARDIMS EDUCATIVOS, A INSTALAÇÃO DE UM ESTADO METEOROLÓGICO QUE UTILIZA ALGUMA DAS ACTIVIDADES, INCLUINDO O LABORATÓRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, b) «ALIENTES CRIATIVOS»: Um BAZARDO DE AVALIAÇÃO E A ALTA ALTA FLEXÍVEL PARA APLICAR UMA VERSÃO DE VERTÍCULO * indivíduo * ABILITIS, DE COMPROMISSOS E A PROTEÇÃO DO CONTEÚDO E A UTILIZAÇÃO DE GORDURA DE ALUNNI. LABORATÓRIO EM QUE O ENSAIO E A INVESTIGAÇÃO, INCLUINDO A INVESTIGAÇÃO EM LINHA, PERMITEM ÀS CRIANÇAS REALIZAR OBJECTOS OU PRODUZIR NOVOS MATERIAIS PARA EFEITOS DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO DE UM PRINTER 3D (STEM) EM MUITO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO «LET’S BUILD IDIS» visa reforçar e reforçar as atividades do laboratório, integrando a base do instituto e, em especial, os projetos: a) «Jardins didácticos» concebidos para a montagem de ÂNGULOS DE DESCOBERTURA E ESTUDO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS NO JARDIM DA ESCOLA NO DOMÍNIO DO EQUIPAMENTO OU DE UM JARDIM DE VIDROS, JARDIMS EDUCATIVOS, A INSTALAÇÃO DE UM ESTADO METEOROLÓGICO QUE UTILIZA ALGUMA DAS ACTIVIDADES, INCLUINDO O LABORATÓRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, b) «ALIENTES CRIATIVOS»: Um BAZARDO DE AVALIAÇÃO E A ALTA ALTA FLEXÍVEL PARA APLICAR UMA VERSÃO DE VERTÍCULO * indivíduo * ABILITIS, DE COMPROMISSOS E A PROTEÇÃO DO CONTEÚDO E A UTILIZAÇÃO DE GORDURA DE ALUNNI. LABORATÓRIO EM QUE O ENSAIO E A INVESTIGAÇÃO, INCLUINDO A INVESTIGAÇÃO EM LINHA, PERMITEM ÀS CRIANÇAS REALIZAR OBJECTOS OU PRODUZIR NOVOS MATERIAIS PARA EFEITOS DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO DE UM PRINTER 3D (STEM) EM MUITO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO «LET’S BUILD IDIS» visa reforçar e reforçar as atividades do laboratório, integrando a base do instituto e, em especial, os projetos: a) «Jardins didácticos» concebidos para a montagem de ÂNGULOS DE DESCOBERTURA E ESTUDO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS NO JARDIM DA ESCOLA NO DOMÍNIO DO EQUIPAMENTO OU DE UM JARDIM DE VIDROS, JARDIMS EDUCATIVOS, A INSTALAÇÃO DE UM ESTADO METEOROLÓGICO QUE UTILIZA ALGUMA DAS ACTIVIDADES, INCLUINDO O LABORATÓRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, b) «ALIENTES CRIATIVOS»: Um BAZARDO DE AVALIAÇÃO E A ALTA ALTA FLEXÍVEL PARA APLICAR UMA VERSÃO DE VERTÍCULO * indivíduo * ABILITIS, DE COMPROMISSOS E A PROTEÇÃO DO CONTEÚDO E A UTILIZAÇÃO DE GORDURA DE ALUNNI. LABORATÓRIO EM QUE O ENSAIO E A INVESTIGAÇÃO, INCLUINDO A INVESTIGAÇÃO EM LINHA, PERMITEM ÀS CRIANÇAS REALIZAR OBJECTOS OU PRODUZIR NOVOS MATERIAIS PARA EFEITOS DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO DE UM PRINTER 3D (STEM) EM MUITO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI „LOOME IDIS“ EESMÄRK ON TÕHUSTADA JA TUGEVDADA LABORI LABORITEGEVUST, INTEGREERIDES INSTITUUDI TÖÖFAILID JA EELKÕIGE PROJEKTID: A) „DIDTICIICE AIAD“, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET LUUA VAATENURKI TEADUSLIKE NÄHTUSTE AVASTAMISEKS JA UURIMISEKS KOOLI AIAS SEADMETE VÕI KASVUHOONEAIA, HARIDUSAEDADE VALDKONNAS, METEOROLOOGIAJAAMA PAIGALDAMISEKS, KASUTADES MÕNINGAID TEGEVUSI, SEALHULGAS TEADUS- JA TEHNOLOOGIALABORIT, (B) „LOOMULIKUD ATELIERSID“: A BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA FLEXIBLE VERSIOON VERTICALE * indiviidi * ABILITIS, KOMITMENTID JA PROTEKTSIOON Alunni. SEE ON LABOR, KUS KATSETAMINE JA UURINGUD, SEALHULGAS ON-LINE UURINGUD, VÕIMALDAB LASTEL TEHA OBJEKTE VÕI TOOTA UUSI MATERJALE ÕPETAMISE EESMÄRGIL KASUTADES 3D PRINTER (STEM) PALJU. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI „LOOME IDIS“ EESMÄRK ON TÕHUSTADA JA TUGEVDADA LABORI LABORITEGEVUST, INTEGREERIDES INSTITUUDI TÖÖFAILID JA EELKÕIGE PROJEKTID: A) „DIDTICIICE AIAD“, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET LUUA VAATENURKI TEADUSLIKE NÄHTUSTE AVASTAMISEKS JA UURIMISEKS KOOLI AIAS SEADMETE VÕI KASVUHOONEAIA, HARIDUSAEDADE VALDKONNAS, METEOROLOOGIAJAAMA PAIGALDAMISEKS, KASUTADES MÕNINGAID TEGEVUSI, SEALHULGAS TEADUS- JA TEHNOLOOGIALABORIT, (B) „LOOMULIKUD ATELIERSID“: A BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA FLEXIBLE VERSIOON VERTICALE * indiviidi * ABILITIS, KOMITMENTID JA PROTEKTSIOON Alunni. SEE ON LABOR, KUS KATSETAMINE JA UURINGUD, SEALHULGAS ON-LINE UURINGUD, VÕIMALDAB LASTEL TEHA OBJEKTE VÕI TOOTA UUSI MATERJALE ÕPETAMISE EESMÄRGIL KASUTADES 3D PRINTER (STEM) PALJU. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI „LOOME IDIS“ EESMÄRK ON TÕHUSTADA JA TUGEVDADA LABORI LABORITEGEVUST, INTEGREERIDES INSTITUUDI TÖÖFAILID JA EELKÕIGE PROJEKTID: A) „DIDTICIICE AIAD“, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET LUUA VAATENURKI TEADUSLIKE NÄHTUSTE AVASTAMISEKS JA UURIMISEKS KOOLI AIAS SEADMETE VÕI KASVUHOONEAIA, HARIDUSAEDADE VALDKONNAS, METEOROLOOGIAJAAMA PAIGALDAMISEKS, KASUTADES MÕNINGAID TEGEVUSI, SEALHULGAS TEADUS- JA TEHNOLOOGIALABORIT, (B) „LOOMULIKUD ATELIERSID“: A BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA FLEXIBLE VERSIOON VERTICALE * indiviidi * ABILITIS, KOMITMENTID JA PROTEKTSIOON Alunni. SEE ON LABOR, KUS KATSETAMINE JA UURINGUD, SEALHULGAS ON-LINE UURINGUD, VÕIMALDAB LASTEL TEHA OBJEKTE VÕI TOOTA UUSI MATERJALE ÕPETAMISE EESMÄRGIL KASUTADES 3D PRINTER (STEM) PALJU. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A „LEGYÜK KI AZ IDIS-T” PROJEKT CÉLJA A LABORATÓRIUM LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK FOKOZÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ INTÉZET PTOF-JÉNEK INTEGRÁLÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALÁBBI PROJEKTEKRE: A) „DIDTICIICE KERTEK”, AMELYEKET ARRA TERVEZTEK, HOGY AZ ISKOLA KERTJÉBEN TUDOMÁNYOS JELENSÉGEK FELFEDEZÉSÉRE ÉS TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZÖGEKET HOZZANAK LÉTRE A BERENDEZÉSEK VAGY ÜVEGHÁZI KERTEK, OKTATÁSI KERTEK, METEOROLÓGIAI ÁLLOMÁS EGYES TEVÉKENYSÉGEK, TÖBBEK KÖZÖTT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ TELEPÍTÉSE TERÉN, (B) „KREATÍV ATELITEREK”: A BEAZING BAZARD ÉS ALTA ALTA FLEXIBLE A VERTICALE VERZIÓJA* Egyedül * ABILITIS, A KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ALTA ALASZTÁSA Alunni FELHASZNÁLÁSA. EZ EGY OLYAN LABORATÓRIUM, AHOL A TESZTELÉS ÉS A KUTATÁS, BELEÉRTVE AZ ONLINE KUTATÁST IS, LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY TÁRGYAKAT VÉGEZZENEK VAGY ÚJ ANYAGOKAT ÁLLÍTSANAK ELŐ TANÍTÁSI CÉLOKRA EGY 3D NYOMTATÓ (TÉTEL) HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian)
Property / summary: A „LEGYÜK KI AZ IDIS-T” PROJEKT CÉLJA A LABORATÓRIUM LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK FOKOZÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ INTÉZET PTOF-JÉNEK INTEGRÁLÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALÁBBI PROJEKTEKRE: A) „DIDTICIICE KERTEK”, AMELYEKET ARRA TERVEZTEK, HOGY AZ ISKOLA KERTJÉBEN TUDOMÁNYOS JELENSÉGEK FELFEDEZÉSÉRE ÉS TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZÖGEKET HOZZANAK LÉTRE A BERENDEZÉSEK VAGY ÜVEGHÁZI KERTEK, OKTATÁSI KERTEK, METEOROLÓGIAI ÁLLOMÁS EGYES TEVÉKENYSÉGEK, TÖBBEK KÖZÖTT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ TELEPÍTÉSE TERÉN, (B) „KREATÍV ATELITEREK”: A BEAZING BAZARD ÉS ALTA ALTA FLEXIBLE A VERTICALE VERZIÓJA* Egyedül * ABILITIS, A KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ALTA ALASZTÁSA Alunni FELHASZNÁLÁSA. EZ EGY OLYAN LABORATÓRIUM, AHOL A TESZTELÉS ÉS A KUTATÁS, BELEÉRTVE AZ ONLINE KUTATÁST IS, LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY TÁRGYAKAT VÉGEZZENEK VAGY ÚJ ANYAGOKAT ÁLLÍTSANAK ELŐ TANÍTÁSI CÉLOKRA EGY 3D NYOMTATÓ (TÉTEL) HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A „LEGYÜK KI AZ IDIS-T” PROJEKT CÉLJA A LABORATÓRIUM LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK FOKOZÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ INTÉZET PTOF-JÉNEK INTEGRÁLÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALÁBBI PROJEKTEKRE: A) „DIDTICIICE KERTEK”, AMELYEKET ARRA TERVEZTEK, HOGY AZ ISKOLA KERTJÉBEN TUDOMÁNYOS JELENSÉGEK FELFEDEZÉSÉRE ÉS TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZÖGEKET HOZZANAK LÉTRE A BERENDEZÉSEK VAGY ÜVEGHÁZI KERTEK, OKTATÁSI KERTEK, METEOROLÓGIAI ÁLLOMÁS EGYES TEVÉKENYSÉGEK, TÖBBEK KÖZÖTT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ TELEPÍTÉSE TERÉN, (B) „KREATÍV ATELITEREK”: A BEAZING BAZARD ÉS ALTA ALTA FLEXIBLE A VERTICALE VERZIÓJA* Egyedül * ABILITIS, A KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ALTA ALASZTÁSA Alunni FELHASZNÁLÁSA. EZ EGY OLYAN LABORATÓRIUM, AHOL A TESZTELÉS ÉS A KUTATÁS, BELEÉRTVE AZ ONLINE KUTATÁST IS, LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY TÁRGYAKAT VÉGEZZENEK VAGY ÚJ ANYAGOKAT ÁLLÍTSANAK ELŐ TANÍTÁSI CÉLOKRA EGY 3D NYOMTATÓ (TÉTEL) HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ „ДА ИЗГРАДИМ IDIS“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРОЕКТИТЕ: А) „ГРАДСКИ ГРАДИНИ„, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЪГЛИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ГРАДИНАТА НА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБОРУДВАНЕТО ИЛИ ОРАНЖЕРИЯТА, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ГРАДИНИ, ИНСТАЛИРАНЕТО НА МЕТЕОРОЛОГИЧНА СТАНЦИЯ, ИЗПОЛЗВАЩА НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, Б) „ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА“: A BEAZING BAZARD И ALTA ALTA FLEXIBLE, за да се получи версион на VERTICALE * индивидуален * ABILITIS, НА КОМИТИЦИИ И ЗАЩИТА НА КОНТЕНТА И ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ФЕТНОТО НА Alunni. ТОВА Е ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО ТЕСТВАНЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОНЛАЙН НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПОЗВОЛЯВАТ НА ДЕЦАТА ДА ИЗВЪРШВАТ ОБЕКТИ ИЛИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ НОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТРИИЗМЕРЕН ПРИНТЕР (СТЪКЛО) В МНОГО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ „ДА ИЗГРАДИМ IDIS“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРОЕКТИТЕ: А) „ГРАДСКИ ГРАДИНИ„, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЪГЛИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ГРАДИНАТА НА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБОРУДВАНЕТО ИЛИ ОРАНЖЕРИЯТА, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ГРАДИНИ, ИНСТАЛИРАНЕТО НА МЕТЕОРОЛОГИЧНА СТАНЦИЯ, ИЗПОЛЗВАЩА НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, Б) „ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА“: A BEAZING BAZARD И ALTA ALTA FLEXIBLE, за да се получи версион на VERTICALE * индивидуален * ABILITIS, НА КОМИТИЦИИ И ЗАЩИТА НА КОНТЕНТА И ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ФЕТНОТО НА Alunni. ТОВА Е ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО ТЕСТВАНЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОНЛАЙН НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПОЗВОЛЯВАТ НА ДЕЦАТА ДА ИЗВЪРШВАТ ОБЕКТИ ИЛИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ НОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТРИИЗМЕРЕН ПРИНТЕР (СТЪКЛО) В МНОГО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ „ДА ИЗГРАДИМ IDIS“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРОЕКТИТЕ: А) „ГРАДСКИ ГРАДИНИ„, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЪГЛИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ГРАДИНАТА НА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБОРУДВАНЕТО ИЛИ ОРАНЖЕРИЯТА, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ГРАДИНИ, ИНСТАЛИРАНЕТО НА МЕТЕОРОЛОГИЧНА СТАНЦИЯ, ИЗПОЛЗВАЩА НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, Б) „ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА“: A BEAZING BAZARD И ALTA ALTA FLEXIBLE, за да се получи версион на VERTICALE * индивидуален * ABILITIS, НА КОМИТИЦИИ И ЗАЩИТА НА КОНТЕНТА И ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ФЕТНОТО НА Alunni. ТОВА Е ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО ТЕСТВАНЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОНЛАЙН НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПОЗВОЛЯВАТ НА ДЕЦАТА ДА ИЗВЪРШВАТ ОБЕКТИ ИЛИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ НОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТРИИЗМЕРЕН ПРИНТЕР (СТЪКЛО) В МНОГО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU „LEISKITE KURTI IDIS“ SIEKIAMA SUSTIPRINTI IR SUSTIPRINTI LABORATORIJOS LABORATORINĘ VEIKLĄ INTEGRUOJANT INSTITUTO PTOF, VISŲ PIRMA PROJEKTUS: A) „DIDTICIICE SODAI“, SKIRTI NUSTATYTI MOKSLO REIŠKINIŲ ATRADIMO IR TYRIMO KAMPUS MOKYKLOS SODE ĮRANGOS AR ŠILTNAMIO SODE, EDUKACINIUOSE SODUOSE, METEOROLOGIJOS STOTIES ĮRENGIMUI NAUDOJANT TAM TIKRĄ VEIKLĄ, ĮSKAITANT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ LABORATORIJĄ, (B) „KŪRYBINIAI ATELIERIAI“: BEAZING BAZARD IR ALTA ALTA FLEXIBLE PRIEŽIŪROS VERTIKOS * individualus * ABILITIS, BENDRIJŲ REIKALAVIMAI IR SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR VALSTYBĖS APSAUGOS. TAI LABORATORIJA, KURIOJE BANDYMAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI, ĮSKAITANT INTERNETINIUS TYRIMUS, LEIDŽIA VAIKAMS ATLIKTI OBJEKTUS ARBA GAMINTI NAUJĄ MEDŽIAGĄ MOKYMO TIKSLAIS, NAUDOJANT 3D SPAUSDINTUVĄ (STEMĄ) DAUG. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU „LEISKITE KURTI IDIS“ SIEKIAMA SUSTIPRINTI IR SUSTIPRINTI LABORATORIJOS LABORATORINĘ VEIKLĄ INTEGRUOJANT INSTITUTO PTOF, VISŲ PIRMA PROJEKTUS: A) „DIDTICIICE SODAI“, SKIRTI NUSTATYTI MOKSLO REIŠKINIŲ ATRADIMO IR TYRIMO KAMPUS MOKYKLOS SODE ĮRANGOS AR ŠILTNAMIO SODE, EDUKACINIUOSE SODUOSE, METEOROLOGIJOS STOTIES ĮRENGIMUI NAUDOJANT TAM TIKRĄ VEIKLĄ, ĮSKAITANT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ LABORATORIJĄ, (B) „KŪRYBINIAI ATELIERIAI“: BEAZING BAZARD IR ALTA ALTA FLEXIBLE PRIEŽIŪROS VERTIKOS * individualus * ABILITIS, BENDRIJŲ REIKALAVIMAI IR SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR VALSTYBĖS APSAUGOS. TAI LABORATORIJA, KURIOJE BANDYMAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI, ĮSKAITANT INTERNETINIUS TYRIMUS, LEIDŽIA VAIKAMS ATLIKTI OBJEKTUS ARBA GAMINTI NAUJĄ MEDŽIAGĄ MOKYMO TIKSLAIS, NAUDOJANT 3D SPAUSDINTUVĄ (STEMĄ) DAUG. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU „LEISKITE KURTI IDIS“ SIEKIAMA SUSTIPRINTI IR SUSTIPRINTI LABORATORIJOS LABORATORINĘ VEIKLĄ INTEGRUOJANT INSTITUTO PTOF, VISŲ PIRMA PROJEKTUS: A) „DIDTICIICE SODAI“, SKIRTI NUSTATYTI MOKSLO REIŠKINIŲ ATRADIMO IR TYRIMO KAMPUS MOKYKLOS SODE ĮRANGOS AR ŠILTNAMIO SODE, EDUKACINIUOSE SODUOSE, METEOROLOGIJOS STOTIES ĮRENGIMUI NAUDOJANT TAM TIKRĄ VEIKLĄ, ĮSKAITANT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ LABORATORIJĄ, (B) „KŪRYBINIAI ATELIERIAI“: BEAZING BAZARD IR ALTA ALTA FLEXIBLE PRIEŽIŪROS VERTIKOS * individualus * ABILITIS, BENDRIJŲ REIKALAVIMAI IR SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR VALSTYBĖS APSAUGOS. TAI LABORATORIJA, KURIOJE BANDYMAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI, ĮSKAITANT INTERNETINIUS TYRIMUS, LEIDŽIA VAIKAMS ATLIKTI OBJEKTUS ARBA GAMINTI NAUJĄ MEDŽIAGĄ MOKYMO TIKSLAIS, NAUDOJANT 3D SPAUSDINTUVĄ (STEMĄ) DAUG. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTOM „IZGRADIMO IDIS” NASTOJI SE POBOLJŠATI I OJAČATI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI LABORATORIJA INTEGRIRANJEM PTOF-A INSTITUTA, A POSEBNO PROJEKATA: (A) „DIDTICIICE VRTOVI” OSMIŠLJENI ZA POSTAVLJANJE KUTOVA ZA OTKRIVANJE I PROUČAVANJE ZNANSTVENIH FENOMENA U VRTU ŠKOLE U PODRUČJU OPREME ILI STAKLENIH VRTOVA, OBRAZOVNIH VRTOVA, POSTAVLJANJE METEOROLOŠKE STANICE KORISTEĆI NEKE OD AKTIVNOSTI, UKLJUČUJUĆI LABORATORIJ ZA ZNANOST I TEHNOLOGIJU, (B) „KREATIVNI ATELIERI”: BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE ZA PRIMJENU VERTICALE * pojedinac * ABILITIS, KOMITMANI I PROTEKCIJA KONTENTA I UPORABA FATTY OF Alunni. TO JE LABORATORIJ U KOJEM TESTIRANJE I ISTRAŽIVANJE, UKLJUČUJUĆI ON-LINE ISTRAŽIVANJA, OMOGUĆUJE DJECI DA IZVODE PREDMETE ILI PROIZVODE NOVI MATERIJAL ZA NASTAVNE SVRHE POMOĆU 3D PISAČA (STEM) U PUNOJ KOLIČINI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKTOM „IZGRADIMO IDIS” NASTOJI SE POBOLJŠATI I OJAČATI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI LABORATORIJA INTEGRIRANJEM PTOF-A INSTITUTA, A POSEBNO PROJEKATA: (A) „DIDTICIICE VRTOVI” OSMIŠLJENI ZA POSTAVLJANJE KUTOVA ZA OTKRIVANJE I PROUČAVANJE ZNANSTVENIH FENOMENA U VRTU ŠKOLE U PODRUČJU OPREME ILI STAKLENIH VRTOVA, OBRAZOVNIH VRTOVA, POSTAVLJANJE METEOROLOŠKE STANICE KORISTEĆI NEKE OD AKTIVNOSTI, UKLJUČUJUĆI LABORATORIJ ZA ZNANOST I TEHNOLOGIJU, (B) „KREATIVNI ATELIERI”: BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE ZA PRIMJENU VERTICALE * pojedinac * ABILITIS, KOMITMANI I PROTEKCIJA KONTENTA I UPORABA FATTY OF Alunni. TO JE LABORATORIJ U KOJEM TESTIRANJE I ISTRAŽIVANJE, UKLJUČUJUĆI ON-LINE ISTRAŽIVANJA, OMOGUĆUJE DJECI DA IZVODE PREDMETE ILI PROIZVODE NOVI MATERIJAL ZA NASTAVNE SVRHE POMOĆU 3D PISAČA (STEM) U PUNOJ KOLIČINI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTOM „IZGRADIMO IDIS” NASTOJI SE POBOLJŠATI I OJAČATI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI LABORATORIJA INTEGRIRANJEM PTOF-A INSTITUTA, A POSEBNO PROJEKATA: (A) „DIDTICIICE VRTOVI” OSMIŠLJENI ZA POSTAVLJANJE KUTOVA ZA OTKRIVANJE I PROUČAVANJE ZNANSTVENIH FENOMENA U VRTU ŠKOLE U PODRUČJU OPREME ILI STAKLENIH VRTOVA, OBRAZOVNIH VRTOVA, POSTAVLJANJE METEOROLOŠKE STANICE KORISTEĆI NEKE OD AKTIVNOSTI, UKLJUČUJUĆI LABORATORIJ ZA ZNANOST I TEHNOLOGIJU, (B) „KREATIVNI ATELIERI”: BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE ZA PRIMJENU VERTICALE * pojedinac * ABILITIS, KOMITMANI I PROTEKCIJA KONTENTA I UPORABA FATTY OF Alunni. TO JE LABORATORIJ U KOJEM TESTIRANJE I ISTRAŽIVANJE, UKLJUČUJUĆI ON-LINE ISTRAŽIVANJA, OMOGUĆUJE DJECI DA IZVODE PREDMETE ILI PROIZVODE NOVI MATERIJAL ZA NASTAVNE SVRHE POMOĆU 3D PISAČA (STEM) U PUNOJ KOLIČINI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ”LET’S BUILD IDIS” SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA LABORATORIETS LABORATORIEVERKSAMHET GENOM ATT INTEGRERA INSTITUTETS PTOF OCH I SYNNERHET PROJEKTEN: A) ”DIDTICIICE-TRÄDGÅRDAR” UTFORMADE FÖR ATT SKAPA VINKLAR FÖR UPPTÄCKT OCH STUDIE AV VETENSKAPLIGA FENOMEN I SKOLANS TRÄDGÅRD INOM OMRÅDET UTRUSTNING ELLER EN VÄXTHUSTRÄDGÅRD, UTBILDNINGSTRÄDGÅRDAR, INSTALLATION AV EN METEOROLOGISK STATION MED HJÄLP AV NÅGRA AV AKTIVITETERNA, INKLUSIVE DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LABORATORIET, (B) ”KREATIVA ATELIERS”: En BEAZING BAZARD OCH ALTA ALTA FLEXIBLE TILL APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, AV KOMMITMENTER OCH PROTECTION AV CONTENT OCH ANVÄNDNING AV ANVÄNDNING AV Alunni. DETTA ÄR ETT LABORATORIUM DÄR TESTNING OCH FORSKNING, INKLUSIVE ON-LINE FORSKNING, GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UTFÖRA FÖREMÅL ELLER PRODUCERA NYTT MATERIAL FÖR UNDERVISNINGSÄNDAMÅL MED HJÄLP AV EN 3D-SKRIVARE (STAM) I EN HEL DEL. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ”LET’S BUILD IDIS” SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA LABORATORIETS LABORATORIEVERKSAMHET GENOM ATT INTEGRERA INSTITUTETS PTOF OCH I SYNNERHET PROJEKTEN: A) ”DIDTICIICE-TRÄDGÅRDAR” UTFORMADE FÖR ATT SKAPA VINKLAR FÖR UPPTÄCKT OCH STUDIE AV VETENSKAPLIGA FENOMEN I SKOLANS TRÄDGÅRD INOM OMRÅDET UTRUSTNING ELLER EN VÄXTHUSTRÄDGÅRD, UTBILDNINGSTRÄDGÅRDAR, INSTALLATION AV EN METEOROLOGISK STATION MED HJÄLP AV NÅGRA AV AKTIVITETERNA, INKLUSIVE DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LABORATORIET, (B) ”KREATIVA ATELIERS”: En BEAZING BAZARD OCH ALTA ALTA FLEXIBLE TILL APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, AV KOMMITMENTER OCH PROTECTION AV CONTENT OCH ANVÄNDNING AV ANVÄNDNING AV Alunni. DETTA ÄR ETT LABORATORIUM DÄR TESTNING OCH FORSKNING, INKLUSIVE ON-LINE FORSKNING, GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UTFÖRA FÖREMÅL ELLER PRODUCERA NYTT MATERIAL FÖR UNDERVISNINGSÄNDAMÅL MED HJÄLP AV EN 3D-SKRIVARE (STAM) I EN HEL DEL. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ”LET’S BUILD IDIS” SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA LABORATORIETS LABORATORIEVERKSAMHET GENOM ATT INTEGRERA INSTITUTETS PTOF OCH I SYNNERHET PROJEKTEN: A) ”DIDTICIICE-TRÄDGÅRDAR” UTFORMADE FÖR ATT SKAPA VINKLAR FÖR UPPTÄCKT OCH STUDIE AV VETENSKAPLIGA FENOMEN I SKOLANS TRÄDGÅRD INOM OMRÅDET UTRUSTNING ELLER EN VÄXTHUSTRÄDGÅRD, UTBILDNINGSTRÄDGÅRDAR, INSTALLATION AV EN METEOROLOGISK STATION MED HJÄLP AV NÅGRA AV AKTIVITETERNA, INKLUSIVE DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LABORATORIET, (B) ”KREATIVA ATELIERS”: En BEAZING BAZARD OCH ALTA ALTA FLEXIBLE TILL APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, AV KOMMITMENTER OCH PROTECTION AV CONTENT OCH ANVÄNDNING AV ANVÄNDNING AV Alunni. DETTA ÄR ETT LABORATORIUM DÄR TESTNING OCH FORSKNING, INKLUSIVE ON-LINE FORSKNING, GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UTFÖRA FÖREMÅL ELLER PRODUCERA NYTT MATERIAL FÖR UNDERVISNINGSÄNDAMÅL MED HJÄLP AV EN 3D-SKRIVARE (STAM) I EN HEL DEL. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL „HAI SĂ CONSTRUIASCĂ IDIS” URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE LABORATORULUI PRIN INTEGRAREA PTOF A INSTITUTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, A PROIECTELOR: (A) „GRĂDINI DIDTICIICE” CONCEPUTE PENTRU A CREA UNGHIURI PENTRU DESCOPERIREA ȘI STUDIEREA FENOMENELOR ȘTIINȚIFICE ÎN GRĂDINA ȘCOLII ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR SAU AL UNEI GRĂDINI CU SERE, GRĂDINI EDUCAȚIONALE, INSTALAREA UNEI STAȚII METEOROLOGICE CARE UTILIZEAZĂ UNELE DINTRE ACTIVITĂȚI, INCLUSIV LABORATORUL DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE, (B) „ATELIERE CREATIVE”: A BEAZING BAZARD ȘI ALTA ALTA FLEXIBLE pentru a aplica o VERSIUNE de VERTICARE * individ * ABILITIS, ABILITĂȚILOR ȘI PROTECȚIEI CONTENTULUI ȘI UTILIZAREA FĂTATEI lui Alunni. ACESTA ESTE UN LABORATOR ÎN CARE TESTAREA ȘI CERCETAREA, INCLUSIV CERCETAREA ON-LINE, PERMIT COPIILOR SĂ EFECTUEZE OBIECTE SAU SĂ PRODUCĂ MATERIALE NOI ÎN SCOPURI DIDACTICE FOLOSIND O IMPRIMANTĂ 3D (STEM) ÎNTR-O MULȚIME. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL „HAI SĂ CONSTRUIASCĂ IDIS” URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE LABORATORULUI PRIN INTEGRAREA PTOF A INSTITUTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, A PROIECTELOR: (A) „GRĂDINI DIDTICIICE” CONCEPUTE PENTRU A CREA UNGHIURI PENTRU DESCOPERIREA ȘI STUDIEREA FENOMENELOR ȘTIINȚIFICE ÎN GRĂDINA ȘCOLII ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR SAU AL UNEI GRĂDINI CU SERE, GRĂDINI EDUCAȚIONALE, INSTALAREA UNEI STAȚII METEOROLOGICE CARE UTILIZEAZĂ UNELE DINTRE ACTIVITĂȚI, INCLUSIV LABORATORUL DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE, (B) „ATELIERE CREATIVE”: A BEAZING BAZARD ȘI ALTA ALTA FLEXIBLE pentru a aplica o VERSIUNE de VERTICARE * individ * ABILITIS, ABILITĂȚILOR ȘI PROTECȚIEI CONTENTULUI ȘI UTILIZAREA FĂTATEI lui Alunni. ACESTA ESTE UN LABORATOR ÎN CARE TESTAREA ȘI CERCETAREA, INCLUSIV CERCETAREA ON-LINE, PERMIT COPIILOR SĂ EFECTUEZE OBIECTE SAU SĂ PRODUCĂ MATERIALE NOI ÎN SCOPURI DIDACTICE FOLOSIND O IMPRIMANTĂ 3D (STEM) ÎNTR-O MULȚIME. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL „HAI SĂ CONSTRUIASCĂ IDIS” URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE LABORATORULUI PRIN INTEGRAREA PTOF A INSTITUTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, A PROIECTELOR: (A) „GRĂDINI DIDTICIICE” CONCEPUTE PENTRU A CREA UNGHIURI PENTRU DESCOPERIREA ȘI STUDIEREA FENOMENELOR ȘTIINȚIFICE ÎN GRĂDINA ȘCOLII ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR SAU AL UNEI GRĂDINI CU SERE, GRĂDINI EDUCAȚIONALE, INSTALAREA UNEI STAȚII METEOROLOGICE CARE UTILIZEAZĂ UNELE DINTRE ACTIVITĂȚI, INCLUSIV LABORATORUL DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE, (B) „ATELIERE CREATIVE”: A BEAZING BAZARD ȘI ALTA ALTA FLEXIBLE pentru a aplica o VERSIUNE de VERTICARE * individ * ABILITIS, ABILITĂȚILOR ȘI PROTECȚIEI CONTENTULUI ȘI UTILIZAREA FĂTATEI lui Alunni. ACESTA ESTE UN LABORATOR ÎN CARE TESTAREA ȘI CERCETAREA, INCLUSIV CERCETAREA ON-LINE, PERMIT COPIILOR SĂ EFECTUEZE OBIECTE SAU SĂ PRODUCĂ MATERIALE NOI ÎN SCOPURI DIDACTICE FOLOSIND O IMPRIMANTĂ 3D (STEM) ÎNTR-O MULȚIME. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA „L’S BUILDING IDIS“ JE OKREPITI IN OKREPITI LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI LABORATORIJA Z VKLJUČITVIJO PTOF INŠTITUTA IN ZLASTI PROJEKTOV: (A) „DIDTICIICE VRTOVI“, NAMENJENI POSTAVITVI KOTOV ZA ODKRIVANJE IN PREUČEVANJE ZNANSTVENIH POJAVOV NA VRTU ŠOLE NA PODROČJU OPREME ALI VRTA V RASTLINJAKU, IZOBRAŽEVALNIH VRTOVIH, NAMESTITVI METEOROLOŠKE POSTAJE Z UPORABO NEKATERIH DEJAVNOSTI, VKLJUČNO Z LABORATORIJEM ZA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO, (B) „USTVARJALNIH ATELJEJEV“: BAZING BAZARD IN ALTA ALTA FLEXIBLE ZA VERTIČNO VERICALE * Posameznik * ABILITIS, COMMITMENTS IN PROTEKCIJA ZAGOTAVLJANJA IN UPORABE OSEBANJA Alunnija. TO JE LABORATORIJ, KJER TESTIRANJE IN RAZISKAVE, VKLJUČNO S SPLETNIMI RAZISKAVAMI, OTROKOM OMOGOČAJO, DA IZVAJAJO PREDMETE ALI PROIZVAJAJO NOVO GRADIVO ZA UČNE NAMENE Z UPORABO 3D TISKALNIKA (STEM) V VELIKO. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA „L’S BUILDING IDIS“ JE OKREPITI IN OKREPITI LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI LABORATORIJA Z VKLJUČITVIJO PTOF INŠTITUTA IN ZLASTI PROJEKTOV: (A) „DIDTICIICE VRTOVI“, NAMENJENI POSTAVITVI KOTOV ZA ODKRIVANJE IN PREUČEVANJE ZNANSTVENIH POJAVOV NA VRTU ŠOLE NA PODROČJU OPREME ALI VRTA V RASTLINJAKU, IZOBRAŽEVALNIH VRTOVIH, NAMESTITVI METEOROLOŠKE POSTAJE Z UPORABO NEKATERIH DEJAVNOSTI, VKLJUČNO Z LABORATORIJEM ZA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO, (B) „USTVARJALNIH ATELJEJEV“: BAZING BAZARD IN ALTA ALTA FLEXIBLE ZA VERTIČNO VERICALE * Posameznik * ABILITIS, COMMITMENTS IN PROTEKCIJA ZAGOTAVLJANJA IN UPORABE OSEBANJA Alunnija. TO JE LABORATORIJ, KJER TESTIRANJE IN RAZISKAVE, VKLJUČNO S SPLETNIMI RAZISKAVAMI, OTROKOM OMOGOČAJO, DA IZVAJAJO PREDMETE ALI PROIZVAJAJO NOVO GRADIVO ZA UČNE NAMENE Z UPORABO 3D TISKALNIKA (STEM) V VELIKO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA „L’S BUILDING IDIS“ JE OKREPITI IN OKREPITI LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI LABORATORIJA Z VKLJUČITVIJO PTOF INŠTITUTA IN ZLASTI PROJEKTOV: (A) „DIDTICIICE VRTOVI“, NAMENJENI POSTAVITVI KOTOV ZA ODKRIVANJE IN PREUČEVANJE ZNANSTVENIH POJAVOV NA VRTU ŠOLE NA PODROČJU OPREME ALI VRTA V RASTLINJAKU, IZOBRAŽEVALNIH VRTOVIH, NAMESTITVI METEOROLOŠKE POSTAJE Z UPORABO NEKATERIH DEJAVNOSTI, VKLJUČNO Z LABORATORIJEM ZA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO, (B) „USTVARJALNIH ATELJEJEV“: BAZING BAZARD IN ALTA ALTA FLEXIBLE ZA VERTIČNO VERICALE * Posameznik * ABILITIS, COMMITMENTS IN PROTEKCIJA ZAGOTAVLJANJA IN UPORABE OSEBANJA Alunnija. TO JE LABORATORIJ, KJER TESTIRANJE IN RAZISKAVE, VKLJUČNO S SPLETNIMI RAZISKAVAMI, OTROKOM OMOGOČAJO, DA IZVAJAJO PREDMETE ALI PROIZVAJAJO NOVO GRADIVO ZA UČNE NAMENE Z UPORABO 3D TISKALNIKA (STEM) V VELIKO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT „ZBUDUJ IDIS” MA NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ LABORATORIUM POPRZEZ INTEGRACJĘ PTOF INSTYTUTU, A W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKTÓW: A) „OGRODY DIDTICIICE” PRZEZNACZONE DO USTALANIA KĄTÓW DO ODKRYWANIA I BADANIA ZJAWISK NAUKOWYCH W OGRODZIE SZKOŁY W DZIEDZINIE SPRZĘTU LUB OGRODU SZKLARNIOWEGO, OGRODÓW EDUKACYJNYCH, INSTALACJI STACJI METEOROLOGICZNEJ WYKORZYSTUJĄCEJ NIEKTÓRE Z TYCH DZIAŁAŃ, W TYM LABORATORIUM NAUKOWO-TECHNICZNEGO, (B) „PRACE TWÓRCZE”: A BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE to APPLY AVERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USŁUG FATTY OF Alunni. JEST TO LABORATORIUM, W KTÓRYM TESTY I BADANIA, W TYM BADANIA ON-LINE, UMOŻLIWIAJĄ DZIECIOM PROWADZENIE PRZEDMIOTÓW LUB PRODUKCJĘ NOWYCH MATERIAŁÓW DO CELÓW DYDAKTYCZNYCH PRZY UŻYCIU DRUKARKI 3D (STEM) W DUŻEJ CZĘŚCI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT „ZBUDUJ IDIS” MA NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ LABORATORIUM POPRZEZ INTEGRACJĘ PTOF INSTYTUTU, A W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKTÓW: A) „OGRODY DIDTICIICE” PRZEZNACZONE DO USTALANIA KĄTÓW DO ODKRYWANIA I BADANIA ZJAWISK NAUKOWYCH W OGRODZIE SZKOŁY W DZIEDZINIE SPRZĘTU LUB OGRODU SZKLARNIOWEGO, OGRODÓW EDUKACYJNYCH, INSTALACJI STACJI METEOROLOGICZNEJ WYKORZYSTUJĄCEJ NIEKTÓRE Z TYCH DZIAŁAŃ, W TYM LABORATORIUM NAUKOWO-TECHNICZNEGO, (B) „PRACE TWÓRCZE”: A BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE to APPLY AVERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USŁUG FATTY OF Alunni. JEST TO LABORATORIUM, W KTÓRYM TESTY I BADANIA, W TYM BADANIA ON-LINE, UMOŻLIWIAJĄ DZIECIOM PROWADZENIE PRZEDMIOTÓW LUB PRODUKCJĘ NOWYCH MATERIAŁÓW DO CELÓW DYDAKTYCZNYCH PRZY UŻYCIU DRUKARKI 3D (STEM) W DUŻEJ CZĘŚCI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT „ZBUDUJ IDIS” MA NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ LABORATORIUM POPRZEZ INTEGRACJĘ PTOF INSTYTUTU, A W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKTÓW: A) „OGRODY DIDTICIICE” PRZEZNACZONE DO USTALANIA KĄTÓW DO ODKRYWANIA I BADANIA ZJAWISK NAUKOWYCH W OGRODZIE SZKOŁY W DZIEDZINIE SPRZĘTU LUB OGRODU SZKLARNIOWEGO, OGRODÓW EDUKACYJNYCH, INSTALACJI STACJI METEOROLOGICZNEJ WYKORZYSTUJĄCEJ NIEKTÓRE Z TYCH DZIAŁAŃ, W TYM LABORATORIUM NAUKOWO-TECHNICZNEGO, (B) „PRACE TWÓRCZE”: A BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE to APPLY AVERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USŁUG FATTY OF Alunni. JEST TO LABORATORIUM, W KTÓRYM TESTY I BADANIA, W TYM BADANIA ON-LINE, UMOŻLIWIAJĄ DZIECIOM PROWADZENIE PRZEDMIOTÓW LUB PRODUKCJĘ NOWYCH MATERIAŁÓW DO CELÓW DYDAKTYCZNYCH PRZY UŻYCIU DRUKARKI 3D (STEM) W DUŻEJ CZĘŚCI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4la17004ap000000096 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Lazio - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
ROMA
Property / location (string): ROMA / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico 'Contributi alle scuole del Lazio per lo sviluppo delle attività didattiche di laboratorio' / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:05, 10 October 2024

Project Q1996885 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BUILDING THE IDEA
Project Q1996885 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    2,500.0 Euro
    0 references
    budget
    5,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    7 May 2018
    0 references
    expected end time
    7 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO BRUNO MUNARI
    0 references
    beneficiary
    Q249067
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO, 'COSTRUIAMO L'IDEA' INTENDE VALORIZZARE E POTENZIARE LE ATTIVITà SPERIMENTALI DI LABORATORIO INTEGRANDO IL PTOF DELL'ISTITUTO ED IN PARTICOLARE I PROGETTI:A)'GIARDINI DIDATTICI'FINALIZZATO AD ALLESTIRE ANGOLI DEDICATI ALLA SCOPERTA ED ALLO STUDIO DEI FENOMENI SCIENTIFICI NEL GIARDINO DELLA SCUOLA CON L'ALLESTIMENTI O DI UNA SERRA, DI ORTI DIDATTICI, L'INSTALLAZIONE DI UNA STAZIONE METEREOLOGICA CHE SI AVVALE PER ALCUNE DELLE ATTIVITà ANCHE DEL LABORATORIO DI SCIENZE E DI TECNOLOGIA, B)'ATELIER CREATIVI': UNO SPAZIO A BASSA SPECIALIZZAZIONE E AD ALTA FLESSIBILITà IN CUI ATTUARE UN PERCORSO DI APPRENDIMENTO VERTICALE *individuo* ABILITà, DI COMPLESSITà CRESCENTE DEI CONTENUTI E DEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO E DI CRESCENTI GRADI DI AUTONOMIA DEGLI ALUNNI. SI TRATTA DI UN LABORATORIO IN CUI SPERIMENTAZIONE E RICERCA ANCHE ON-LINE PERMETTENDO AI RAGAZZI DI REALIZZARE OGGETTI O PRODURRE EX NOVO MATERIALE AD USO DIDATTICO MEDIANTE L'USO DI UNA STAMPANTE 3D (STEM) IN UN'OTTI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT ‘LET’S BUILD IDIS’ AIMS TO ENHANCE AND REINFORCE THE LABORATORY ACTIVITIES OF THE LABORATORY BY INTEGRATING THE PTOF OF THE INSTITUTE AND IN PARTICULAR THE PROJECTS: (A) 'DIDTICIICE GARDENS’ DESIGNED TO SET UP ANGLES FOR THE DISCOVERY AND STUDY OF SCIENTIFIC PHENOMENA IN THE GARDEN OF THE SCHOOL IN THE FIELD OF EQUIPMENT OR A GLASSHOUSE GARDEN, EDUCATIONAL GARDENS, THE INSTALLATION OF A METEOROLOGICAL STATION USING SOME OF THE ACTIVITIES, INCLUDING THE SCIENCE AND TECHNOLOGY LABORATORY, (B) “CREATIVE ATELIERS”: A BEAZING BAZARD AND THE ALTA ALTA FLEXIBLE TO APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USE OF FATTY OF ALUNNI. THIS IS A LABORATORY WHERE TESTING AND RESEARCH, INCLUDING ON-LINE RESEARCH, ALLOWS CHILDREN TO CARRY OUT OBJECTS OR PRODUCE NEW MATERIAL FOR TEACHING PURPOSES USING A 3D PRINTER (STEM) IN A LOT. (English)
    readability score
    0.0868265404547591
    0 references
    LE PROJET, «NOUS CONSTRUISONS L’IDÉE», VISE À RENFORCER ET À RENFORCER LES ACTIVITÉS DES LABORATOIRES EXPÉRIMENTAUX EN INTÉGRANT LE PTOF DE L’INSTITUT ET EN PARTICULIER LES PROJETS: A)«JARDINS DIDATTICI» VISANT À METTRE EN PLACE DES COINS DÉDIÉS À LA DÉCOUVERTE ET À L’ÉTUDE DES PHÉNOMÈNES SCIENTIFIQUES DANS LE JARDIN SCOLAIRE AVEC LA MISE EN PLACE OU UNE SERRE, DE JARDINS ÉDUCATIFS, L’INSTALLATION D’UNE STATION MÉTÉOROLOGIQUE QUI UTILISE POUR CERTAINES DES ACTIVITÉS ÉGALEMENT DU LABORATOIRE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE, B)«ATELIERS CRÉATIFS»: Une SPÉCIALISATION DE L’ESPACE basse et une grande flexibilité afin de mettre en place un percorse VERTICAL APPRENDATION * individuel* compétence, de complexité CRESCENT DES MATIÈRES ET CONTENTS D’APPRENDEMENT ET GRAND CRESCENT D’AUTONOMIE D’ALUNNES. IL S’AGIT D’UN LABORATOIRE DANS LEQUEL L’EXPÉRIMENTATION ET LA RECHERCHE EN LIGNE PERMETTENT ÉGALEMENT AUX ENFANTS DE CRÉER DES OBJETS OU DE PRODUIRE DU MATÉRIEL EX NOVO À DES FINS ÉDUCATIVES GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE IMPRIMANTE 3D (STEM) DANS UN’OTTI (French)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    HET PROJECT „WE BOUWEN HET IDEE” HEEFT TOT DOEL DE EXPERIMENTELE LABORATORIUMACTIVITEITEN TE VERSTERKEN EN TE VERSTERKEN DOOR DE INTEGRATIE VAN HET PTOF VAN HET INSTITUUT EN MET NAME DE PROJECTEN: A)„DIDATTICI TUINEN” GERICHT OP HET OPZETTEN VAN HOEKEN GEWIJD AAN DE ONTDEKKING EN STUDIE VAN WETENSCHAPPELIJKE VERSCHIJNSELEN IN DE SCHOOLTUIN MET HET OPZETTEN OF VAN EEN KAS, VAN EDUCATIEVE TUINEN, DE INSTALLATIE VAN EEN WEERSTATION DAT GEBRUIK MAAKT VAN EEN AANTAL VAN DE ACTIVITEITEN VAN HET LABORATORIUM VOOR WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE, B) „CREATIEVE ATELIERS”: Een LOW SPACE SPECIALISATIE EN HIGH Flexibiliteit met het oog op het opzetten van een VERTICAL APPRENDATION percorse * individuele* vaardigheid, van complexiteit CRESCENT VAN CONTENTS EN CONTENT VAN APPRENDMENT EN CRESCENT GRAD VAN AUTONOMIE VAN ALUNNEN. HET IS EEN LABORATORIUM WAARIN EXPERIMENTEN EN ONDERZOEK OOK ONLINE MOGELIJK ZIJN, WAARDOOR KINDEREN OBJECTEN KUNNEN MAKEN OF EX NOVO-MATERIALEN KUNNEN PRODUCEREN VOOR EDUCATIEF GEBRUIK DOOR MIDDEL VAN EEN 3D-PRINTER (STEM) IN UN’OTTI (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT „WIR BAUEN DIE IDEE“ ZIELT DARAUF AB, DIE EXPERIMENTELLEN LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN, INDEM DIE PTOF DES INSTITUTS UND INSBESONDERE DIE PROJEKTE INTEGRIERT WERDEN: A)„DIDATTICI GÄRTEN“ ZIELTEN DARAUF AB, ECKEN FÜR DIE ENTDECKUNG UND ERFORSCHUNG WISSENSCHAFTLICHER PHÄNOMENE IM SCHULGARTEN MIT DER EINRICHTUNG ODER EINES GEWÄCHSHAUSES, VON BILDUNGSGÄRTEN, DIE INSTALLATION EINER WETTERSTATION, DIE FÜR EINIGE DER AKTIVITÄTEN AUCH DES WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIELABORS VERWENDET, B)„KREATIVE ATELIERS“: Eine LOW SPACE SPEZIALISATION UND HIGH Flexibilität, um eine VERTICAL APPRENDATION percorse * individuelle* Geschicklichkeit, der Komplexität CONTENTS UND CONTENTS DER ANWENDUNG UND KONTENTEN GRAD DER AUTONOMIE der ALUNNEN einzurichten. ES IST EIN LABOR, IN DEM EXPERIMENTE UND FORSCHUNG AUCH ONLINE ERMÖGLICHT ES KINDERN, OBJEKTE ZU ERSTELLEN ODER EX NOVO MATERIALIEN FÜR DIE PÄDAGOGISCHE VERWENDUNG DURCH DEN EINSATZ EINES 3D-DRUCKERS (STEM) IN UN’OTTI ZU PRODUZIEREN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO, «CONSTRUIMOS LA IDEA», TIENE POR OBJETO MEJORAR Y MEJORAR LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO EXPERIMENTAL MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DEL PTOF DEL INSTITUTO Y, EN PARTICULAR, LOS PROYECTOS: A) «JARDINES DE CANDIDATURAS» DESTINADOS A LA CREACIÓN DE RINCONES DEDICADOS AL DESCUBRIMIENTO Y ESTUDIO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS EN EL JARDÍN ESCOLAR CON LA INSTALACIÓN O DE UN INVERNADERO, DE JARDINES EDUCATIVOS, LA INSTALACIÓN DE UNA ESTACIÓN METEOROLÓGICA QUE UTILICE TAMBIÉN PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, B)«ASISTENTES CREATIVOS»: Una ESPECIALIZACIÓN BAJO ESPACIALIZACIÓN Y ALTA Flexibilidad con el fin de establecer un percorse de APPRENDATION VERTICAL * individual* de habilidad, de complejidad CRESCENTO DE CONTENTOS Y CONTENTOS DE APRENDIMIENTO Y GRAD CRESCENTE DE AUTONOMÍA DE ALUNNES. ES UN LABORATORIO EN EL QUE LA EXPERIMENTACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN TAMBIÉN EN LÍNEA PERMITE A LOS NIÑOS CREAR OBJETOS O PRODUCIR MATERIALES EX NOVO PARA USO EDUCATIVO MEDIANTE EL USO DE UNA IMPRESORA 3D (TALLO) EN UN’OTTI (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ «ΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΤΟ IDIS» ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ: Α) «ΚΉΠΩΝ DIDTICIICE» ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΓΩΝΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΉΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Ή ΕΝΌΣ ΘΕΡΜΟΚΉΠΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΉΠΩΝ, ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΚΟΎ ΣΤΑΘΜΟΎ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, (Β) «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΑΤΕΛΙΈ»: Μια BEAZING BAZARD και η ALTA ALTA ΕΦΑΡΜΟΓΗ για την ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΥ * προσωπου * ΑΒΙΛΙΤΗΣ, ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΣΗΣ του Αλουννι. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΌΠΟΥ Η ΔΟΚΙΜΉ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ Ή ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΝΈΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΟ ΕΚΤΥΠΩΤΉ (STEM) ΣΕ ΠΟΛΛΆ. (Greek)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTET "LAD"S BUILD IDIS" HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LABORATORIETS LABORATORIEAKTIVITETER VED AT INTEGRERE INSTITUTTETS PTOF OG NAVNLIG PROJEKTERNE: A) "DIDTICIICE HAVER", DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE VINKLER FOR OPDAGELSE OG UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE FÆNOMENER I SKOLENS HAVE INDEN FOR UDSTYR ELLER EN VÆKSTHUSHAVE, UNDERVISNINGSHAVER, INSTALLATION AF EN METEOROLOGISK STATION VED HJÆLP AF NOGLE AF AKTIVITETERNE, HERUNDER LABORATORIET FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, B) "KREATIVE ATELIERS": En BEAZING BAZARD OG ALTA ALTA FLEXIBLE TIL ANVENDELSE AF VERTICALE * enkeltperson * ABILITIS, AF KOMMITMENTER OG BESKYTTELSE AF CONTENT OG BRUG af Alunni's FATTY. DETTE ER ET LABORATORIUM, HVOR TEST OG FORSKNING, HERUNDER ONLINE-FORSKNING, GØR DET MULIGT FOR BØRN AT UDFØRE GENSTANDE ELLER PRODUCERE NYT MATERIALE TIL UNDERVISNINGSFORMÅL VED HJÆLP AF EN 3D-PRINTER (STAMME) I EN MASSE. (Danish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    HANKKEEN ”RAKENTAA IDIS-JÄRJESTELMÄÄ” TAVOITTEENA ON TEHOSTAA JA VAHVISTAA LABORATORION LABORATORIOTOIMINTAA INTEGROIMALLA INSTITUUTIN PTOF JA ERITYISESTI SEURAAVAT HANKKEET: A) ’DIDTICIICE-PUUTARHAT’, JOTKA ON SUUNNITELTU LUOMAAN KULMIA TIETEELLISTEN ILMIÖIDEN LÖYTÄMISEKSI JA TUTKIMISEKSI KOULUN PUUTARHASSA LAITTEIDEN TAI KASVIHUONEEN PUUTARHASSA, KASVATUSPUUTARHOISSA, METEOROLOGISEN ASEMAN ASENTAMISESSA KÄYTTÄEN JOITAKIN TOIMINTOJA, MUKAAN LUKIEN TIEDE- JA TEKNOLOGIALABORATORIO, (B) ”LUOVAT ATELIERIT”: BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA ALLEXIBLE VERTICALE * yksilö * ABILITISIA, YHTEISÖJEN JA KÄYTÖN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄ. TÄMÄ ON LABORATORIO, JOSSA TESTAUS JA TUTKIMUS, MUKAAN LUKIEN ONLINE-TUTKIMUS, ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA ESINEITÄ TAI TUOTTAA UUTTA MATERIAALIA OPETUSTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ ERÄSSÄ 3D-TULOSTINTA (RUNKOA). (Finnish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT “LET’S BUILD IDIS” GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU TAL-LABORATORJU BILLI JINTEGRA L-PTOF TAL-ISTITUT U B’MOD PARTIKOLARI L-PROĠETTI: (A) “ĠONNA DIDCIICE” MAĦSUBA BIEX JISTABBILIXXU ANGOLI GĦALL-ISKOPERTA U L-ISTUDJU TA’ FENOMENI XJENTIFIĊI FIL-ĠNIEN TAL-ISKOLA FIL-QASAM TAT-TAGĦMIR JEW ĠNIEN TAS-SERER, ĠONNA EDUKATTIVI, L-INSTALLAZZJONI TA’ STAZZJON METEOROLOĠIKU LI JUŻA WĦUD MILL-ATTIVITAJIET, INKLUŻ IL-LABORATORJU TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA, (B) “ATELIERS KREATTIVI”: A BAZARD BEAZING U L-FLEXIBLI ALTA ALTA li APPLY A VERŻJONI TAL-VERTIKALE * individwu * ABILITÀ, tal-Kummitati U L-PROTKEZZJONI TAL-KONTENT U L-UŻU TA ‘FATTY ta’ Alunni. DAN HUWA LABORATORJU FEJN L-ITTESTJAR U R-RIĊERKA, INKLUŻA R-RIĊERKA ONLINE, JIPPERMETTU LIT-TFAL IWETTQU OĠĠETTI JEW JIPPRODUĊU MATERJAL ĠDID GĦAL SKOPIJIET TA’ TAGĦLIM BL-UŻU TA’ PRINTER (STEM) 3D F’LOTT. (Maltese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTA “LET’S BUILD IDIS” MĒRĶIS IR UZLABOT UN PASTIPRINĀT LABORATORIJAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA PTOF UN JO ĪPAŠI PROJEKTUS: A) “DIDTICIICE DĀRZI”, KAS PAREDZĒTI, LAI IZVEIDOTU LEŅĶUS ZINĀTNISKO PARĀDĪBU ATKLĀŠANAI UN IZPĒTEI SKOLAS DĀRZĀ APRĪKOJUMA VAI SILTUMNĪCU DĀRZĀ, IZGLĪTOJOŠOS DĀRZOS, METEOROLOĢISKĀS STACIJAS UZSTĀDĪŠANAI, IZMANTOJOT DAŽAS NO DARBĪBĀM, TOSTARP ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU LABORATORIJAI, B) “RADOŠIEM ATELJĒ”: BAZING BAZARDS UN ALTA ALTA FLEXIBLE APPLY VERSION OF VERTICALE * indivīds * ABILITIS, KOMITEJAS UN AIZSARDZĪBA UN Alunni FATTY izmantošana. ŠĪ IR LABORATORIJA, KURĀ TESTĒŠANA UN IZPĒTE, TOSTARP TIEŠSAISTES PĒTĪJUMI, ĻAUJ BĒRNIEM VEIKT PRIEKŠMETUS VAI RADĪT JAUNUS MATERIĀLUS MĀCĪBU MĒRĶIEM, DAUDZ IZMANTOJOT 3D PRINTERI (STĒMU). (Latvian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU „LET’S BUILD IDIS“ JE POSILNIŤ A POSILNIŤ LABORATÓRNE ČINNOSTI LABORATÓRIA INTEGRÁCIOU PTOF INŠTITÚTU, A NAJMÄ PROJEKTOV: A) „ZÁHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ NA STANOVENIE UHLOV PRE OBJAVOVANIE A ŠTÚDIUM VEDECKÝCH JAVOV V ZÁHRADE ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENIA ALEBO SKLENÍKOVEJ ZÁHRADY, VZDELÁVACIE ZÁHRADY, INŠTALÁCIA METEOROLOGICKEJ STANICE S VYUŽITÍM NIEKTORÝCH ČINNOSTÍ VRÁTANE VEDECKÉHO A TECHNOLOGICKÉHO LABORATÓRIA, (B) „KREATÍVNE ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE NA POUŽÍVANIE VERTICKÉHO * individuálneho * ABILITISU, SPOLOČNOSTI A OCHRANY SPOTREBY A POUŽÍVANIA RODU Alunniho. JE TO LABORATÓRIUM, KDE TESTOVANIE A VÝSKUM VRÁTANE ON-LINE VÝSKUMU UMOŽŇUJE DEŤOM VYKONÁVAŤ PREDMETY ALEBO VYRÁBAŤ NOVÝ MATERIÁL NA VÝUČBOVÉ ÚČELY S POUŽITÍM 3D TLAČIARNE (KMEŇU) V MNOHÝCH OBLASTIACH. (Slovak)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL ‘LIG’S THÓGÁIL IDIS’ GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE NA SAOTHARLAINNE A FHEABHSÚ AGUS A THREISIÚ TRÍ PTOF NA HINSTITIÚIDE AGUS GO HÁIRITHE NA TIONSCADAIL A CHOMHTHÁTHÚ: (A) ‘GAIRDÍNÍ DDIDTICIICE’ ATÁ DEARTHA CHUN UILLINNEACHA A BHUNÚ CHUN FEINIMÉIN EOLAÍOCHTA A AIMSIÚ AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH ORTHU I NGAIRDÍN NA SCOILE I RÉIMSE AN TREALAIMH NÓ I NGAIRDÍN GLOINE, GAIRDÍNÍ OIDEACHAIS, SUITEÁIL STÁISIÚIN MHEITÉAREOLAÍOCH AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, LENA N-ÁIRÍTEAR AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA, (B) “AGAITHEAMH CRUTHAITHEACH”: Guais agus ALTA ALTA A BHFUIL A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHÉANAMH A BHAINEANN LE GHLACADH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A DHÉANAMH A DHÉANAMH AR DHÉANAMH A BHAINEANN LE DHÉANAMH AGUS AN ALTA A DHÉANAMH AR LEAN A DHÉANAMH A BHAINEANN A BHFUILIÚ AGUS AN ALTA ALTA A DHÉANAMH AR LEITH A DHÉANAMH A DHÉANAMH A BHAINEANN A DHÉANAMH AGUS A DHÉANA IS SAOTHARLANN Í SEO INA GCEADAÍONN TÁSTÁIL AGUS TAIGHDE, LENA N-ÁIRÍTEAR TAIGHDE AR LÍNE, DO LEANAÍ RUDAÍ A DHÉANAMH NÓ ÁBHAR NUA A THÁIRGEADH CHUN CRÍOCHA TEAGAISC TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS PRINTÉIR 3T I BHFAD. (Irish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU „BUDEME IDIS“ JE POSÍLIT A POSÍLIT LABORATORNÍ ČINNOST LABORATOŘE INTEGRACÍ PTOF INSTITUTU, A ZEJMÉNA PROJEKTŮ: A) „ZAHRADY DIDTICIICE“ URČENÉ K NASTAVENÍ ÚHLŮ PRO OBJEVOVÁNÍ A STUDIUM VĚDECKÝCH JEVŮ V ZAHRADĚ ŠKOLY V OBLASTI VYBAVENÍ NEBO SKLENÍKOVÉ ZAHRADY, VZDĚLÁVACÍCH ZAHRAD, INSTALACE METEOROLOGICKÉ STANICE VYUŽÍVAJÍCÍ NĚKTERÉ Z ČINNOSTÍ, VČETNĚ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ LABORATOŘE, (B) „KREATIVNÍ ATELIÉRY“: BEAZING BAZARD A ALTA ALTA FLEXIBLE OVĚŘENÍ OBCHODNÍ * individuální * ABILITIS, SPOLEČENSTVÍ A OCHRANA OCHRANY A POUŽITÍ OBCHODY Alunni. JEDNÁ SE O LABORATOŘ, KDE TESTOVÁNÍ A VÝZKUM, VČETNĚ ON-LINE VÝZKUMU, UMOŽŇUJE DĚTEM PROVÁDĚT PŘEDMĚTY NEBO VYRÁBĚT NOVÉ MATERIÁLY PRO ÚČELY VÝUKY POMOCÍ 3D TISKÁRNY (STEM) V ŘADĚ. (Czech)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    O PROJETO «LET’S BUILD IDIS» visa reforçar e reforçar as atividades do laboratório, integrando a base do instituto e, em especial, os projetos: a) «Jardins didácticos» concebidos para a montagem de ÂNGULOS DE DESCOBERTURA E ESTUDO DE FENÓMENOS CIENTÍFICOS NO JARDIM DA ESCOLA NO DOMÍNIO DO EQUIPAMENTO OU DE UM JARDIM DE VIDROS, JARDIMS EDUCATIVOS, A INSTALAÇÃO DE UM ESTADO METEOROLÓGICO QUE UTILIZA ALGUMA DAS ACTIVIDADES, INCLUINDO O LABORATÓRIO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO, b) «ALIENTES CRIATIVOS»: Um BAZARDO DE AVALIAÇÃO E A ALTA ALTA FLEXÍVEL PARA APLICAR UMA VERSÃO DE VERTÍCULO * indivíduo * ABILITIS, DE COMPROMISSOS E A PROTEÇÃO DO CONTEÚDO E A UTILIZAÇÃO DE GORDURA DE ALUNNI. LABORATÓRIO EM QUE O ENSAIO E A INVESTIGAÇÃO, INCLUINDO A INVESTIGAÇÃO EM LINHA, PERMITEM ÀS CRIANÇAS REALIZAR OBJECTOS OU PRODUZIR NOVOS MATERIAIS PARA EFEITOS DE ENSINO COM UTILIZAÇÃO DE UM PRINTER 3D (STEM) EM MUITO. (Portuguese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTI „LOOME IDIS“ EESMÄRK ON TÕHUSTADA JA TUGEVDADA LABORI LABORITEGEVUST, INTEGREERIDES INSTITUUDI TÖÖFAILID JA EELKÕIGE PROJEKTID: A) „DIDTICIICE AIAD“, MIS ON ETTE NÄHTUD SELLEKS, ET LUUA VAATENURKI TEADUSLIKE NÄHTUSTE AVASTAMISEKS JA UURIMISEKS KOOLI AIAS SEADMETE VÕI KASVUHOONEAIA, HARIDUSAEDADE VALDKONNAS, METEOROLOOGIAJAAMA PAIGALDAMISEKS, KASUTADES MÕNINGAID TEGEVUSI, SEALHULGAS TEADUS- JA TEHNOLOOGIALABORIT, (B) „LOOMULIKUD ATELIERSID“: A BEAZING BAZARD JA ALTA ALTA FLEXIBLE VERSIOON VERTICALE * indiviidi * ABILITIS, KOMITMENTID JA PROTEKTSIOON Alunni. SEE ON LABOR, KUS KATSETAMINE JA UURINGUD, SEALHULGAS ON-LINE UURINGUD, VÕIMALDAB LASTEL TEHA OBJEKTE VÕI TOOTA UUSI MATERJALE ÕPETAMISE EESMÄRGIL KASUTADES 3D PRINTER (STEM) PALJU. (Estonian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    A „LEGYÜK KI AZ IDIS-T” PROJEKT CÉLJA A LABORATÓRIUM LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEINEK FOKOZÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE AZ INTÉZET PTOF-JÉNEK INTEGRÁLÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ALÁBBI PROJEKTEKRE: A) „DIDTICIICE KERTEK”, AMELYEKET ARRA TERVEZTEK, HOGY AZ ISKOLA KERTJÉBEN TUDOMÁNYOS JELENSÉGEK FELFEDEZÉSÉRE ÉS TANULMÁNYOZÁSÁRA SZOLGÁLÓ SZÖGEKET HOZZANAK LÉTRE A BERENDEZÉSEK VAGY ÜVEGHÁZI KERTEK, OKTATÁSI KERTEK, METEOROLÓGIAI ÁLLOMÁS EGYES TEVÉKENYSÉGEK, TÖBBEK KÖZÖTT A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ TELEPÍTÉSE TERÉN, (B) „KREATÍV ATELITEREK”: A BEAZING BAZARD ÉS ALTA ALTA FLEXIBLE A VERTICALE VERZIÓJA* Egyedül * ABILITIS, A KÖZÖSSÉGEK ÉS AZ ALTA ALASZTÁSA Alunni FELHASZNÁLÁSA. EZ EGY OLYAN LABORATÓRIUM, AHOL A TESZTELÉS ÉS A KUTATÁS, BELEÉRTVE AZ ONLINE KUTATÁST IS, LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY TÁRGYAKAT VÉGEZZENEK VAGY ÚJ ANYAGOKAT ÁLLÍTSANAK ELŐ TANÍTÁSI CÉLOKRA EGY 3D NYOMTATÓ (TÉTEL) HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ „ДА ИЗГРАДИМ IDIS“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И ЗАСИЛИ ЛАБОРАТОРНАТА ДЕЙНОСТ НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА PTOF НА ИНСТИТУТА И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПРОЕКТИТЕ: А) „ГРАДСКИ ГРАДИНИ„, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ЪГЛИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ГРАДИНАТА НА УЧИЛИЩЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБОРУДВАНЕТО ИЛИ ОРАНЖЕРИЯТА, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ГРАДИНИ, ИНСТАЛИРАНЕТО НА МЕТЕОРОЛОГИЧНА СТАНЦИЯ, ИЗПОЛЗВАЩА НЯКОИ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ, Б) „ТВОРЧЕСКИ АТЕЛИЕТА“: A BEAZING BAZARD И ALTA ALTA FLEXIBLE, за да се получи версион на VERTICALE * индивидуален * ABILITIS, НА КОМИТИЦИИ И ЗАЩИТА НА КОНТЕНТА И ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ФЕТНОТО НА Alunni. ТОВА Е ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО ТЕСТВАНЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ОНЛАЙН НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ПОЗВОЛЯВАТ НА ДЕЦАТА ДА ИЗВЪРШВАТ ОБЕКТИ ИЛИ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ НОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА УЧЕБНИ ЦЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ТРИИЗМЕРЕН ПРИНТЕР (СТЪКЛО) В МНОГО. (Bulgarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTU „LEISKITE KURTI IDIS“ SIEKIAMA SUSTIPRINTI IR SUSTIPRINTI LABORATORIJOS LABORATORINĘ VEIKLĄ INTEGRUOJANT INSTITUTO PTOF, VISŲ PIRMA PROJEKTUS: A) „DIDTICIICE SODAI“, SKIRTI NUSTATYTI MOKSLO REIŠKINIŲ ATRADIMO IR TYRIMO KAMPUS MOKYKLOS SODE ĮRANGOS AR ŠILTNAMIO SODE, EDUKACINIUOSE SODUOSE, METEOROLOGIJOS STOTIES ĮRENGIMUI NAUDOJANT TAM TIKRĄ VEIKLĄ, ĮSKAITANT MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ LABORATORIJĄ, (B) „KŪRYBINIAI ATELIERIAI“: BEAZING BAZARD IR ALTA ALTA FLEXIBLE PRIEŽIŪROS VERTIKOS * individualus * ABILITIS, BENDRIJŲ REIKALAVIMAI IR SUSITARIANČIOSIOS VALSTYBĖS IR VALSTYBĖS APSAUGOS. TAI LABORATORIJA, KURIOJE BANDYMAI IR MOKSLINIAI TYRIMAI, ĮSKAITANT INTERNETINIUS TYRIMUS, LEIDŽIA VAIKAMS ATLIKTI OBJEKTUS ARBA GAMINTI NAUJĄ MEDŽIAGĄ MOKYMO TIKSLAIS, NAUDOJANT 3D SPAUSDINTUVĄ (STEMĄ) DAUG. (Lithuanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTOM „IZGRADIMO IDIS” NASTOJI SE POBOLJŠATI I OJAČATI LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI LABORATORIJA INTEGRIRANJEM PTOF-A INSTITUTA, A POSEBNO PROJEKATA: (A) „DIDTICIICE VRTOVI” OSMIŠLJENI ZA POSTAVLJANJE KUTOVA ZA OTKRIVANJE I PROUČAVANJE ZNANSTVENIH FENOMENA U VRTU ŠKOLE U PODRUČJU OPREME ILI STAKLENIH VRTOVA, OBRAZOVNIH VRTOVA, POSTAVLJANJE METEOROLOŠKE STANICE KORISTEĆI NEKE OD AKTIVNOSTI, UKLJUČUJUĆI LABORATORIJ ZA ZNANOST I TEHNOLOGIJU, (B) „KREATIVNI ATELIERI”: BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE ZA PRIMJENU VERTICALE * pojedinac * ABILITIS, KOMITMANI I PROTEKCIJA KONTENTA I UPORABA FATTY OF Alunni. TO JE LABORATORIJ U KOJEM TESTIRANJE I ISTRAŽIVANJE, UKLJUČUJUĆI ON-LINE ISTRAŽIVANJA, OMOGUĆUJE DJECI DA IZVODE PREDMETE ILI PROIZVODE NOVI MATERIJAL ZA NASTAVNE SVRHE POMOĆU 3D PISAČA (STEM) U PUNOJ KOLIČINI. (Croatian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKTET ”LET’S BUILD IDIS” SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH STÄRKA LABORATORIETS LABORATORIEVERKSAMHET GENOM ATT INTEGRERA INSTITUTETS PTOF OCH I SYNNERHET PROJEKTEN: A) ”DIDTICIICE-TRÄDGÅRDAR” UTFORMADE FÖR ATT SKAPA VINKLAR FÖR UPPTÄCKT OCH STUDIE AV VETENSKAPLIGA FENOMEN I SKOLANS TRÄDGÅRD INOM OMRÅDET UTRUSTNING ELLER EN VÄXTHUSTRÄDGÅRD, UTBILDNINGSTRÄDGÅRDAR, INSTALLATION AV EN METEOROLOGISK STATION MED HJÄLP AV NÅGRA AV AKTIVITETERNA, INKLUSIVE DET VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA LABORATORIET, (B) ”KREATIVA ATELIERS”: En BEAZING BAZARD OCH ALTA ALTA FLEXIBLE TILL APPLY A VERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, AV KOMMITMENTER OCH PROTECTION AV CONTENT OCH ANVÄNDNING AV ANVÄNDNING AV Alunni. DETTA ÄR ETT LABORATORIUM DÄR TESTNING OCH FORSKNING, INKLUSIVE ON-LINE FORSKNING, GÖR DET MÖJLIGT FÖR BARN ATT UTFÖRA FÖREMÅL ELLER PRODUCERA NYTT MATERIAL FÖR UNDERVISNINGSÄNDAMÅL MED HJÄLP AV EN 3D-SKRIVARE (STAM) I EN HEL DEL. (Swedish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROIECTUL „HAI SĂ CONSTRUIASCĂ IDIS” URMĂREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ALE LABORATORULUI PRIN INTEGRAREA PTOF A INSTITUTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, A PROIECTELOR: (A) „GRĂDINI DIDTICIICE” CONCEPUTE PENTRU A CREA UNGHIURI PENTRU DESCOPERIREA ȘI STUDIEREA FENOMENELOR ȘTIINȚIFICE ÎN GRĂDINA ȘCOLII ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR SAU AL UNEI GRĂDINI CU SERE, GRĂDINI EDUCAȚIONALE, INSTALAREA UNEI STAȚII METEOROLOGICE CARE UTILIZEAZĂ UNELE DINTRE ACTIVITĂȚI, INCLUSIV LABORATORUL DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE, (B) „ATELIERE CREATIVE”: A BEAZING BAZARD ȘI ALTA ALTA FLEXIBLE pentru a aplica o VERSIUNE de VERTICARE * individ * ABILITIS, ABILITĂȚILOR ȘI PROTECȚIEI CONTENTULUI ȘI UTILIZAREA FĂTATEI lui Alunni. ACESTA ESTE UN LABORATOR ÎN CARE TESTAREA ȘI CERCETAREA, INCLUSIV CERCETAREA ON-LINE, PERMIT COPIILOR SĂ EFECTUEZE OBIECTE SAU SĂ PRODUCĂ MATERIALE NOI ÎN SCOPURI DIDACTICE FOLOSIND O IMPRIMANTĂ 3D (STEM) ÎNTR-O MULȚIME. (Romanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA „L’S BUILDING IDIS“ JE OKREPITI IN OKREPITI LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI LABORATORIJA Z VKLJUČITVIJO PTOF INŠTITUTA IN ZLASTI PROJEKTOV: (A) „DIDTICIICE VRTOVI“, NAMENJENI POSTAVITVI KOTOV ZA ODKRIVANJE IN PREUČEVANJE ZNANSTVENIH POJAVOV NA VRTU ŠOLE NA PODROČJU OPREME ALI VRTA V RASTLINJAKU, IZOBRAŽEVALNIH VRTOVIH, NAMESTITVI METEOROLOŠKE POSTAJE Z UPORABO NEKATERIH DEJAVNOSTI, VKLJUČNO Z LABORATORIJEM ZA ZNANOST IN TEHNOLOGIJO, (B) „USTVARJALNIH ATELJEJEV“: BAZING BAZARD IN ALTA ALTA FLEXIBLE ZA VERTIČNO VERICALE * Posameznik * ABILITIS, COMMITMENTS IN PROTEKCIJA ZAGOTAVLJANJA IN UPORABE OSEBANJA Alunnija. TO JE LABORATORIJ, KJER TESTIRANJE IN RAZISKAVE, VKLJUČNO S SPLETNIMI RAZISKAVAMI, OTROKOM OMOGOČAJO, DA IZVAJAJO PREDMETE ALI PROIZVAJAJO NOVO GRADIVO ZA UČNE NAMENE Z UPORABO 3D TISKALNIKA (STEM) V VELIKO. (Slovenian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    PROJEKT „ZBUDUJ IDIS” MA NA CELU WZMOCNIENIE I WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI LABORATORYJNEJ LABORATORIUM POPRZEZ INTEGRACJĘ PTOF INSTYTUTU, A W SZCZEGÓLNOŚCI PROJEKTÓW: A) „OGRODY DIDTICIICE” PRZEZNACZONE DO USTALANIA KĄTÓW DO ODKRYWANIA I BADANIA ZJAWISK NAUKOWYCH W OGRODZIE SZKOŁY W DZIEDZINIE SPRZĘTU LUB OGRODU SZKLARNIOWEGO, OGRODÓW EDUKACYJNYCH, INSTALACJI STACJI METEOROLOGICZNEJ WYKORZYSTUJĄCEJ NIEKTÓRE Z TYCH DZIAŁAŃ, W TYM LABORATORIUM NAUKOWO-TECHNICZNEGO, (B) „PRACE TWÓRCZE”: A BEAZING BAZARD I ALTA ALTA FLEXIBLE to APPLY AVERSION OF VERTICALE * individual * ABILITIS, OF COMMITMENTS AND THE PROTECTION OF THE CONTENT AND THE USŁUG FATTY OF Alunni. JEST TO LABORATORIUM, W KTÓRYM TESTY I BADANIA, W TYM BADANIA ON-LINE, UMOŻLIWIAJĄ DZIECIOM PROWADZENIE PRZEDMIOTÓW LUB PRODUKCJĘ NOWYCH MATERIAŁÓW DO CELÓW DYDAKTYCZNYCH PRZY UŻYCIU DRUKARKI 3D (STEM) W DUŻEJ CZĘŚCI. (Polish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    location (string)
    ROMA
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D84F17001150002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1996885&oldid=43197676"