FLUX Workshops — 2020 (Q3702691): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: importing one item from France) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2813294792832972) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
FLUX Workshops — 2020 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FLUX-Workshops – 2020 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Flux Workshops — 2020 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Workshop Flux — 2020 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Talleres de Flujo — 2020 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Flux Workshops — 2020 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εργαστήρια ροής — 2020 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
FLUX Radionice – 2020 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Ateliere de flux – 2020 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Semináre – 2019 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Workshops dwar il-Fluss — 2020 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Workshops sobre Flux — 2020 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Vuosityöpajat – 2020 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Warsztaty flux – 2020 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Delavnice FOLX – 2020 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Workshopy o fluxu – 2020 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
FLUX seminarai – 2020 m. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
FLUX semināri — 2020 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Семинари за потока — 2020 г. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Fluxus workshopok – 2020 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ceardlanna flosc — 2020 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Workshoppar om flux – 2020 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Voogude õpikojad – 2020 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in France | Project Q3702691 in France | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3702691 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3702691 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3702691 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3702691 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3702691 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3702691 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3702691 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3702691 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3702691 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3702691 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3702691 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3702691 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3702691 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3702691 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Lyon / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux offers schools an educational and playful animation around flood risk, with a historical, geographical and societal approach. It is an opportunity for students to (re)discover a natural phenomenon, the flood, its consequences for urban society, and the means to use simply to protect themselves from it and not to ignore it. The two times proposed, i.e. part of the workshop around models, followed by a play of roles of the different protagonists who manage the river, make it possible to offer schools a particularly immersive device. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux offers schools an educational and playful animation around flood risk, with a historical, geographical and societal approach. It is an opportunity for students to (re)discover a natural phenomenon, the flood, its consequences for urban society, and the means to use simply to protect themselves from it and not to ignore it. The two times proposed, i.e. part of the workshop around models, followed by a play of roles of the different protagonists who manage the river, make it possible to offer schools a particularly immersive device. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux offers schools an educational and playful animation around flood risk, with a historical, geographical and societal approach. It is an opportunity for students to (re)discover a natural phenomenon, the flood, its consequences for urban society, and the means to use simply to protect themselves from it and not to ignore it. The two times proposed, i.e. part of the workshop around models, followed by a play of roles of the different protagonists who manage the river, make it possible to offer schools a particularly immersive device. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Flux offers schools an educational and playful animation around flood risk, with a historical, geographical and societal approach. It is an opportunity for students to (re)discover a natural phenomenon, the flood, its consequences for urban society, and the means to use simply to protect themselves from it and not to ignore it. The two times proposed, i.e. part of the workshop around models, followed by a play of roles of the different protagonists who manage the river, make it possible to offer schools a particularly immersive device. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2813294792832972
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fluss bietet Schulen eine pädagogische und spielerische Animation rund um das Überschwemmungsrisiko, mit einem historischen, geografischen und gesellschaftlichen Ansatz. Dies ist die Gelegenheit für die Schüler, ein Naturphänomen, Hochwasser, seine Auswirkungen auf die städtische Gesellschaft und die Mittel zu entdecken, die einfach eingesetzt werden müssen, um sich davor zu schützen und es nicht mehr zu ignorieren. Die beiden vorgeschlagenen Zeiten, nämlich ein Teil des Workshops rund um Modelle, gefolgt von einem Rollenspiel der verschiedenen Protagonisten, die den Fluss bewirtschaften, ermöglichen es den Schulen, ein besonders immersives Instrument zu bieten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fluss bietet Schulen eine pädagogische und spielerische Animation rund um das Überschwemmungsrisiko, mit einem historischen, geografischen und gesellschaftlichen Ansatz. Dies ist die Gelegenheit für die Schüler, ein Naturphänomen, Hochwasser, seine Auswirkungen auf die städtische Gesellschaft und die Mittel zu entdecken, die einfach eingesetzt werden müssen, um sich davor zu schützen und es nicht mehr zu ignorieren. Die beiden vorgeschlagenen Zeiten, nämlich ein Teil des Workshops rund um Modelle, gefolgt von einem Rollenspiel der verschiedenen Protagonisten, die den Fluss bewirtschaften, ermöglichen es den Schulen, ein besonders immersives Instrument zu bieten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fluss bietet Schulen eine pädagogische und spielerische Animation rund um das Überschwemmungsrisiko, mit einem historischen, geografischen und gesellschaftlichen Ansatz. Dies ist die Gelegenheit für die Schüler, ein Naturphänomen, Hochwasser, seine Auswirkungen auf die städtische Gesellschaft und die Mittel zu entdecken, die einfach eingesetzt werden müssen, um sich davor zu schützen und es nicht mehr zu ignorieren. Die beiden vorgeschlagenen Zeiten, nämlich ein Teil des Workshops rund um Modelle, gefolgt von einem Rollenspiel der verschiedenen Protagonisten, die den Fluss bewirtschaften, ermöglichen es den Schulen, ein besonders immersives Instrument zu bieten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux biedt scholen een educatieve en speelse animatie rond overstromingsrisico, met een historische, geografische en maatschappelijke aanpak. Het is een kans voor studenten om een natuurlijk fenomeen, de overstroming, de gevolgen ervan voor de stedelijke samenleving (her)ontdekken en de middelen te gebruiken om zich ertegen te beschermen en niet te negeren. De twee keer voorgestelde, d.w.z. een deel van de workshop rond modellen, gevolgd door een rol van de verschillende hoofdrolspelers die de rivier beheren, maken het mogelijk om scholen een bijzonder meeslepend apparaat aan te bieden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux biedt scholen een educatieve en speelse animatie rond overstromingsrisico, met een historische, geografische en maatschappelijke aanpak. Het is een kans voor studenten om een natuurlijk fenomeen, de overstroming, de gevolgen ervan voor de stedelijke samenleving (her)ontdekken en de middelen te gebruiken om zich ertegen te beschermen en niet te negeren. De twee keer voorgestelde, d.w.z. een deel van de workshop rond modellen, gevolgd door een rol van de verschillende hoofdrolspelers die de rivier beheren, maken het mogelijk om scholen een bijzonder meeslepend apparaat aan te bieden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux biedt scholen een educatieve en speelse animatie rond overstromingsrisico, met een historische, geografische en maatschappelijke aanpak. Het is een kans voor studenten om een natuurlijk fenomeen, de overstroming, de gevolgen ervan voor de stedelijke samenleving (her)ontdekken en de middelen te gebruiken om zich ertegen te beschermen en niet te negeren. De twee keer voorgestelde, d.w.z. een deel van de workshop rond modellen, gevolgd door een rol van de verschillende hoofdrolspelers die de rivier beheren, maken het mogelijk om scholen een bijzonder meeslepend apparaat aan te bieden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux offre alle scuole un'animazione didattica e giocosa attorno al rischio di alluvioni, con un approccio storico, geografico e sociale. È un'opportunità per gli studenti di (ri)scoprire un fenomeno naturale, l'alluvione, le sue conseguenze per la società urbana, e i mezzi per usare semplicemente per proteggersi da esso e non per ignorarlo. Le due volte proposte, cioè parte del workshop intorno ai modelli, seguita da un gioco di ruoli dei diversi protagonisti che gestiscono il fiume, permettono di offrire alle scuole un dispositivo particolarmente coinvolgente. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux offre alle scuole un'animazione didattica e giocosa attorno al rischio di alluvioni, con un approccio storico, geografico e sociale. È un'opportunità per gli studenti di (ri)scoprire un fenomeno naturale, l'alluvione, le sue conseguenze per la società urbana, e i mezzi per usare semplicemente per proteggersi da esso e non per ignorarlo. Le due volte proposte, cioè parte del workshop intorno ai modelli, seguita da un gioco di ruoli dei diversi protagonisti che gestiscono il fiume, permettono di offrire alle scuole un dispositivo particolarmente coinvolgente. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux offre alle scuole un'animazione didattica e giocosa attorno al rischio di alluvioni, con un approccio storico, geografico e sociale. È un'opportunità per gli studenti di (ri)scoprire un fenomeno naturale, l'alluvione, le sue conseguenze per la società urbana, e i mezzi per usare semplicemente per proteggersi da esso e non per ignorarlo. Le due volte proposte, cioè parte del workshop intorno ai modelli, seguita da un gioco di ruoli dei diversi protagonisti che gestiscono il fiume, permettono di offrire alle scuole un dispositivo particolarmente coinvolgente. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux ofrece a las escuelas una animación educativa y lúdica en torno al riesgo de inundación, con un enfoque histórico, geográfico y social. Es una oportunidad para los estudiantes para (re)descubrir un fenómeno natural, la inundación, sus consecuencias para la sociedad urbana, y los medios para usar simplemente para protegerse de él y no ignorarlo. Las dos veces propuestas, es decir, parte del taller en torno a modelos, seguidas de un juego de roles de los diferentes protagonistas que manejan el río, hacen posible ofrecer a las escuelas un dispositivo particularmente inmersivo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux ofrece a las escuelas una animación educativa y lúdica en torno al riesgo de inundación, con un enfoque histórico, geográfico y social. Es una oportunidad para los estudiantes para (re)descubrir un fenómeno natural, la inundación, sus consecuencias para la sociedad urbana, y los medios para usar simplemente para protegerse de él y no ignorarlo. Las dos veces propuestas, es decir, parte del taller en torno a modelos, seguidas de un juego de roles de los diferentes protagonistas que manejan el río, hacen posible ofrecer a las escuelas un dispositivo particularmente inmersivo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux ofrece a las escuelas una animación educativa y lúdica en torno al riesgo de inundación, con un enfoque histórico, geográfico y social. Es una oportunidad para los estudiantes para (re)descubrir un fenómeno natural, la inundación, sus consecuencias para la sociedad urbana, y los medios para usar simplemente para protegerse de él y no ignorarlo. Las dos veces propuestas, es decir, parte del taller en torno a modelos, seguidas de un juego de roles de los diferentes protagonistas que manejan el río, hacen posible ofrecer a las escuelas un dispositivo particularmente inmersivo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux tilbyder skoler en pædagogisk og legende animation omkring oversvømmelsesrisiko med en historisk, geografisk og samfundsmæssig tilgang. Det er en mulighed for studerende at (gen)opdage et naturfænomen, oversvømmelsen, dets konsekvenser for bysamfundet, og midlerne til at bruge blot til at beskytte sig mod det og ikke til at ignorere det. De to forslag, dvs. en del af workshoppen omkring modeller, efterfulgt af en rolle som de forskellige hovedpersoner, der forvalter floden, gør det muligt at tilbyde skolerne en særlig fordybende enhed. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux tilbyder skoler en pædagogisk og legende animation omkring oversvømmelsesrisiko med en historisk, geografisk og samfundsmæssig tilgang. Det er en mulighed for studerende at (gen)opdage et naturfænomen, oversvømmelsen, dets konsekvenser for bysamfundet, og midlerne til at bruge blot til at beskytte sig mod det og ikke til at ignorere det. De to forslag, dvs. en del af workshoppen omkring modeller, efterfulgt af en rolle som de forskellige hovedpersoner, der forvalter floden, gør det muligt at tilbyde skolerne en særlig fordybende enhed. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux tilbyder skoler en pædagogisk og legende animation omkring oversvømmelsesrisiko med en historisk, geografisk og samfundsmæssig tilgang. Det er en mulighed for studerende at (gen)opdage et naturfænomen, oversvømmelsen, dets konsekvenser for bysamfundet, og midlerne til at bruge blot til at beskytte sig mod det og ikke til at ignorere det. De to forslag, dvs. en del af workshoppen omkring modeller, efterfulgt af en rolle som de forskellige hovedpersoner, der forvalter floden, gør det muligt at tilbyde skolerne en særlig fordybende enhed. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ροή προσφέρει στα σχολεία ένα εκπαιδευτικό και παιχνιδιάρικο animation γύρω από τον κίνδυνο πλημμύρας, με μια ιστορική, γεωγραφική και κοινωνική προσέγγιση. Είναι μια ευκαιρία για τους μαθητές να (επαν)ανακαλύψουν ένα φυσικό φαινόμενο, την πλημμύρα, τις συνέπειές του για την αστική κοινωνία, και τα μέσα να χρησιμοποιούν απλά για να προστατευτούν από αυτό και να μην το αγνοήσουν. Οι δύο φορές που προτείνονται, δηλαδή μέρος του εργαστηρίου γύρω από μοντέλα, που ακολουθείται από ένα παιχνίδι ρόλων των διαφόρων πρωταγωνιστών που διαχειρίζονται το ποτάμι, καθιστούν δυνατή την προσφορά στα σχολεία μια ιδιαίτερα εμβρυακή συσκευή. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ροή προσφέρει στα σχολεία ένα εκπαιδευτικό και παιχνιδιάρικο animation γύρω από τον κίνδυνο πλημμύρας, με μια ιστορική, γεωγραφική και κοινωνική προσέγγιση. Είναι μια ευκαιρία για τους μαθητές να (επαν)ανακαλύψουν ένα φυσικό φαινόμενο, την πλημμύρα, τις συνέπειές του για την αστική κοινωνία, και τα μέσα να χρησιμοποιούν απλά για να προστατευτούν από αυτό και να μην το αγνοήσουν. Οι δύο φορές που προτείνονται, δηλαδή μέρος του εργαστηρίου γύρω από μοντέλα, που ακολουθείται από ένα παιχνίδι ρόλων των διαφόρων πρωταγωνιστών που διαχειρίζονται το ποτάμι, καθιστούν δυνατή την προσφορά στα σχολεία μια ιδιαίτερα εμβρυακή συσκευή. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ροή προσφέρει στα σχολεία ένα εκπαιδευτικό και παιχνιδιάρικο animation γύρω από τον κίνδυνο πλημμύρας, με μια ιστορική, γεωγραφική και κοινωνική προσέγγιση. Είναι μια ευκαιρία για τους μαθητές να (επαν)ανακαλύψουν ένα φυσικό φαινόμενο, την πλημμύρα, τις συνέπειές του για την αστική κοινωνία, και τα μέσα να χρησιμοποιούν απλά για να προστατευτούν από αυτό και να μην το αγνοήσουν. Οι δύο φορές που προτείνονται, δηλαδή μέρος του εργαστηρίου γύρω από μοντέλα, που ακολουθείται από ένα παιχνίδι ρόλων των διαφόρων πρωταγωνιστών που διαχειρίζονται το ποτάμι, καθιστούν δυνατή την προσφορά στα σχολεία μια ιδιαίτερα εμβρυακή συσκευή. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FLUX školama nudi edukativnu i razigranu animaciju o rizicima od poplava, uz povijesni, geografski i društveni pristup. To je prilika za studente da (ponovno) otkriju prirodni fenomen, poplavu, njezine posljedice za urbano društvo i sredstva za korištenje jednostavno kako bi se zaštitili od njega, a ne da ga ignoriraju. Dva puta predložena, tj. dio radionice oko modela, nakon koje slijedi igra uloga različitih protagonista koji upravljaju rijekom, omogućuju da se školama ponudi posebno potop uređaj. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: FLUX školama nudi edukativnu i razigranu animaciju o rizicima od poplava, uz povijesni, geografski i društveni pristup. To je prilika za studente da (ponovno) otkriju prirodni fenomen, poplavu, njezine posljedice za urbano društvo i sredstva za korištenje jednostavno kako bi se zaštitili od njega, a ne da ga ignoriraju. Dva puta predložena, tj. dio radionice oko modela, nakon koje slijedi igra uloga različitih protagonista koji upravljaju rijekom, omogućuju da se školama ponudi posebno potop uređaj. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FLUX školama nudi edukativnu i razigranu animaciju o rizicima od poplava, uz povijesni, geografski i društveni pristup. To je prilika za studente da (ponovno) otkriju prirodni fenomen, poplavu, njezine posljedice za urbano društvo i sredstva za korištenje jednostavno kako bi se zaštitili od njega, a ne da ga ignoriraju. Dva puta predložena, tj. dio radionice oko modela, nakon koje slijedi igra uloga različitih protagonista koji upravljaju rijekom, omogućuju da se školama ponudi posebno potop uređaj. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux oferă școlilor o animație educativă și jucăușă în jurul riscului de inundații, cu o abordare istorică, geografică și societală. Este o oportunitate pentru studenți de a (re)descopera un fenomen natural, inundațiile, consecințele sale pentru societatea urbană și mijloacele de a folosi pur și simplu pentru a se proteja de el și nu pentru a-l ignora. Cele două propuneri propuse, și anume o parte a atelierului în jurul modelelor, urmată de un joc de roluri ale diferiților protagoniști care gestionează râul, fac posibilă punerea la dispoziția școlilor a unui dispozitiv deosebit de captivant. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux oferă școlilor o animație educativă și jucăușă în jurul riscului de inundații, cu o abordare istorică, geografică și societală. Este o oportunitate pentru studenți de a (re)descopera un fenomen natural, inundațiile, consecințele sale pentru societatea urbană și mijloacele de a folosi pur și simplu pentru a se proteja de el și nu pentru a-l ignora. Cele două propuneri propuse, și anume o parte a atelierului în jurul modelelor, urmată de un joc de roluri ale diferiților protagoniști care gestionează râul, fac posibilă punerea la dispoziția școlilor a unui dispozitiv deosebit de captivant. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux oferă școlilor o animație educativă și jucăușă în jurul riscului de inundații, cu o abordare istorică, geografică și societală. Este o oportunitate pentru studenți de a (re)descopera un fenomen natural, inundațiile, consecințele sale pentru societatea urbană și mijloacele de a folosi pur și simplu pentru a se proteja de el și nu pentru a-l ignora. Cele două propuneri propuse, și anume o parte a atelierului în jurul modelelor, urmată de un joc de roluri ale diferiților protagoniști care gestionează râul, fac posibilă punerea la dispoziția școlilor a unui dispozitiv deosebit de captivant. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tok ponúka školám vzdelávaciu a hravú animáciu okolo povodňového rizika s historickým, geografickým a spoločenským prístupom. Je to príležitosť pre študentov, aby (opätovne) objavili prirodzený jav, záplavu, jej dôsledky pre mestskú spoločnosť a prostriedky, ktoré sa pred ním jednoducho ochránia a neignorujú ho. Dva návrhy, t. j. časť workshopu o modeloch, po ktorej nasleduje hra rôznych protagonistov, ktorí riadia rieku, umožňujú ponúknuť školám mimoriadne pohlcujúce zariadenie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tok ponúka školám vzdelávaciu a hravú animáciu okolo povodňového rizika s historickým, geografickým a spoločenským prístupom. Je to príležitosť pre študentov, aby (opätovne) objavili prirodzený jav, záplavu, jej dôsledky pre mestskú spoločnosť a prostriedky, ktoré sa pred ním jednoducho ochránia a neignorujú ho. Dva návrhy, t. j. časť workshopu o modeloch, po ktorej nasleduje hra rôznych protagonistov, ktorí riadia rieku, umožňujú ponúknuť školám mimoriadne pohlcujúce zariadenie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tok ponúka školám vzdelávaciu a hravú animáciu okolo povodňového rizika s historickým, geografickým a spoločenským prístupom. Je to príležitosť pre študentov, aby (opätovne) objavili prirodzený jav, záplavu, jej dôsledky pre mestskú spoločnosť a prostriedky, ktoré sa pred ním jednoducho ochránia a neignorujú ho. Dva návrhy, t. j. časť workshopu o modeloch, po ktorej nasleduje hra rôznych protagonistov, ktorí riadia rieku, umožňujú ponúknuť školám mimoriadne pohlcujúce zariadenie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-fluss joffri lill-iskejjel animazzjoni edukattiva u divertenti kontra r-riskju ta’ għargħar, b’approċċ storiku, ġeografiku u tas-soċjetà. Hija opportunità għall-istudenti biex (jerġgħu) jiskopru fenomenu naturali, l-għargħar, il-konsegwenzi tiegħu għas-soċjetà urbana, u l-mezzi li jużaw sempliċement biex jipproteġu lilhom infushom minnu u mhux biex jinjorawh. Iż-żewġ darbiet proposti, jiġifieri parti mill-workshop madwar mudelli, segwiti minn rwoli tal-protagonisti differenti li jamministraw ix-xmara, jagħmluha possibbli li l-iskejjel jiġu offruti apparat partikolarment immersiv. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-fluss joffri lill-iskejjel animazzjoni edukattiva u divertenti kontra r-riskju ta’ għargħar, b’approċċ storiku, ġeografiku u tas-soċjetà. Hija opportunità għall-istudenti biex (jerġgħu) jiskopru fenomenu naturali, l-għargħar, il-konsegwenzi tiegħu għas-soċjetà urbana, u l-mezzi li jużaw sempliċement biex jipproteġu lilhom infushom minnu u mhux biex jinjorawh. Iż-żewġ darbiet proposti, jiġifieri parti mill-workshop madwar mudelli, segwiti minn rwoli tal-protagonisti differenti li jamministraw ix-xmara, jagħmluha possibbli li l-iskejjel jiġu offruti apparat partikolarment immersiv. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-fluss joffri lill-iskejjel animazzjoni edukattiva u divertenti kontra r-riskju ta’ għargħar, b’approċċ storiku, ġeografiku u tas-soċjetà. Hija opportunità għall-istudenti biex (jerġgħu) jiskopru fenomenu naturali, l-għargħar, il-konsegwenzi tiegħu għas-soċjetà urbana, u l-mezzi li jużaw sempliċement biex jipproteġu lilhom infushom minnu u mhux biex jinjorawh. Iż-żewġ darbiet proposti, jiġifieri parti mill-workshop madwar mudelli, segwiti minn rwoli tal-protagonisti differenti li jamministraw ix-xmara, jagħmluha possibbli li l-iskejjel jiġu offruti apparat partikolarment immersiv. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O Flux oferece às escolas uma animação educativa e lúdica em torno do risco de inundação, com uma abordagem histórica, geográfica e societal. É uma oportunidade para os estudantes (re)descobrirem um fenómeno natural, a inundação, as suas consequências para a sociedade urbana, e os meios de usar simplesmente para se protegerem dele e não o ignorarem. As duas vezes propostas, ou seja, parte da oficina em torno de modelos, seguida de um jogo de papéis dos diferentes protagonistas que administram o rio, permitem oferecer às escolas um dispositivo particularmente imersivo. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O Flux oferece às escolas uma animação educativa e lúdica em torno do risco de inundação, com uma abordagem histórica, geográfica e societal. É uma oportunidade para os estudantes (re)descobrirem um fenómeno natural, a inundação, as suas consequências para a sociedade urbana, e os meios de usar simplesmente para se protegerem dele e não o ignorarem. As duas vezes propostas, ou seja, parte da oficina em torno de modelos, seguida de um jogo de papéis dos diferentes protagonistas que administram o rio, permitem oferecer às escolas um dispositivo particularmente imersivo. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O Flux oferece às escolas uma animação educativa e lúdica em torno do risco de inundação, com uma abordagem histórica, geográfica e societal. É uma oportunidade para os estudantes (re)descobrirem um fenómeno natural, a inundação, as suas consequências para a sociedade urbana, e os meios de usar simplesmente para se protegerem dele e não o ignorarem. As duas vezes propostas, ou seja, parte da oficina em torno de modelos, seguida de um jogo de papéis dos diferentes protagonistas que administram o rio, permitem oferecer às escolas um dispositivo particularmente imersivo. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux tarjoaa kouluille opettavaisen ja leikkisen animaation tulvariskistä historiallisen, maantieteellisen ja yhteiskunnallisen lähestymistavan avulla. Se on mahdollisuus opiskelijoille (uudelleen)löydä luonnollinen ilmiö, tulva, sen seuraukset kaupunkiyhteiskunnalle, ja keinot käyttää yksinkertaisesti suojautua siltä eikä sivuuttaa sitä. Ehdotettu kaksi kertaa eli osa malleja käsittelevästä työpajasta, jota seuraa jokia hallinnoivien eri päähenkilöiden roolit, mahdollistaa erityisen immersiivisen välineen tarjoamisen kouluille. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux tarjoaa kouluille opettavaisen ja leikkisen animaation tulvariskistä historiallisen, maantieteellisen ja yhteiskunnallisen lähestymistavan avulla. Se on mahdollisuus opiskelijoille (uudelleen)löydä luonnollinen ilmiö, tulva, sen seuraukset kaupunkiyhteiskunnalle, ja keinot käyttää yksinkertaisesti suojautua siltä eikä sivuuttaa sitä. Ehdotettu kaksi kertaa eli osa malleja käsittelevästä työpajasta, jota seuraa jokia hallinnoivien eri päähenkilöiden roolit, mahdollistaa erityisen immersiivisen välineen tarjoamisen kouluille. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux tarjoaa kouluille opettavaisen ja leikkisen animaation tulvariskistä historiallisen, maantieteellisen ja yhteiskunnallisen lähestymistavan avulla. Se on mahdollisuus opiskelijoille (uudelleen)löydä luonnollinen ilmiö, tulva, sen seuraukset kaupunkiyhteiskunnalle, ja keinot käyttää yksinkertaisesti suojautua siltä eikä sivuuttaa sitä. Ehdotettu kaksi kertaa eli osa malleja käsittelevästä työpajasta, jota seuraa jokia hallinnoivien eri päähenkilöiden roolit, mahdollistaa erityisen immersiivisen välineen tarjoamisen kouluille. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux oferuje szkołom edukacyjną i zabawną animację wokół ryzyka powodziowego, z podejściem historycznym, geograficznym i społecznym. Jest to szansa dla studentów, aby (ponownie)odkryć zjawisko naturalne, powódź, jego konsekwencje dla społeczeństwa miejskiego i środki, aby po prostu chronić się przed nim i nie ignorować go. Proponowane dwa razy, tj. część warsztatu wokół modeli, a następnie rola różnych bohaterów, którzy zarządzają rzeką, umożliwiają zaoferowanie szkołom szczególnie wciągającego urządzenia. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux oferuje szkołom edukacyjną i zabawną animację wokół ryzyka powodziowego, z podejściem historycznym, geograficznym i społecznym. Jest to szansa dla studentów, aby (ponownie)odkryć zjawisko naturalne, powódź, jego konsekwencje dla społeczeństwa miejskiego i środki, aby po prostu chronić się przed nim i nie ignorować go. Proponowane dwa razy, tj. część warsztatu wokół modeli, a następnie rola różnych bohaterów, którzy zarządzają rzeką, umożliwiają zaoferowanie szkołom szczególnie wciągającego urządzenia. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux oferuje szkołom edukacyjną i zabawną animację wokół ryzyka powodziowego, z podejściem historycznym, geograficznym i społecznym. Jest to szansa dla studentów, aby (ponownie)odkryć zjawisko naturalne, powódź, jego konsekwencje dla społeczeństwa miejskiego i środki, aby po prostu chronić się przed nim i nie ignorować go. Proponowane dwa razy, tj. część warsztatu wokół modeli, a następnie rola różnych bohaterów, którzy zarządzają rzeką, umożliwiają zaoferowanie szkołom szczególnie wciągającego urządzenia. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tok šolam ponuja izobraževalno in igrivo animacijo okoli poplavne ogroženosti z zgodovinskim, geografskim in družbenim pristopom. To je priložnost za študente, da (ponovno) odkrijejo naravni pojav, poplavo, njene posledice za urbano družbo in sredstva, s katerimi se preprosto zaščitijo pred njim in jih ne prezrejo. Dva predlagana, tj. del delavnice o modelih, ki ji sledi igra vlog različnih protagonistov, ki upravljajo reko, omogoča šolam, da ponudijo posebno potapljaško napravo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tok šolam ponuja izobraževalno in igrivo animacijo okoli poplavne ogroženosti z zgodovinskim, geografskim in družbenim pristopom. To je priložnost za študente, da (ponovno) odkrijejo naravni pojav, poplavo, njene posledice za urbano družbo in sredstva, s katerimi se preprosto zaščitijo pred njim in jih ne prezrejo. Dva predlagana, tj. del delavnice o modelih, ki ji sledi igra vlog različnih protagonistov, ki upravljajo reko, omogoča šolam, da ponudijo posebno potapljaško napravo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tok šolam ponuja izobraževalno in igrivo animacijo okoli poplavne ogroženosti z zgodovinskim, geografskim in družbenim pristopom. To je priložnost za študente, da (ponovno) odkrijejo naravni pojav, poplavo, njene posledice za urbano družbo in sredstva, s katerimi se preprosto zaščitijo pred njim in jih ne prezrejo. Dva predlagana, tj. del delavnice o modelih, ki ji sledi igra vlog različnih protagonistov, ki upravljajo reko, omogoča šolam, da ponudijo posebno potapljaško napravo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tok nabízí školám vzdělávací a hravou animaci kolem povodňových rizik s historickým, zeměpisným a společenským přístupem. Je to příležitost pro studenty, aby objevili přírodní jev, povodeň, její důsledky pro městskou společnost a prostředky k tomu, aby se před ním ochránili a neignorovali. Dvakrát navržené, tj. součást workshopu o modelech, následované hrou rolí různých protagonistů, kteří spravují řeku, umožňují školám nabídnout obzvláště pohlcující zařízení. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tok nabízí školám vzdělávací a hravou animaci kolem povodňových rizik s historickým, zeměpisným a společenským přístupem. Je to příležitost pro studenty, aby objevili přírodní jev, povodeň, její důsledky pro městskou společnost a prostředky k tomu, aby se před ním ochránili a neignorovali. Dvakrát navržené, tj. součást workshopu o modelech, následované hrou rolí různých protagonistů, kteří spravují řeku, umožňují školám nabídnout obzvláště pohlcující zařízení. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tok nabízí školám vzdělávací a hravou animaci kolem povodňových rizik s historickým, zeměpisným a společenským přístupem. Je to příležitost pro studenty, aby objevili přírodní jev, povodeň, její důsledky pro městskou společnost a prostředky k tomu, aby se před ním ochránili a neignorovali. Dvakrát navržené, tj. součást workshopu o modelech, následované hrou rolí různých protagonistů, kteří spravují řeku, umožňují školám nabídnout obzvláště pohlcující zařízení. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Srautas suteikia mokykloms šviečiamąją ir žaismingą animaciją apie potvynių riziką, laikantis istorinio, geografinio ir visuomeninio požiūrio. Tai yra galimybė studentams atrasti natūralų reiškinį, potvynį, jo pasekmes miesto visuomenei ir priemones, kurias galima naudoti tiesiog apsisaugoti nuo jo, o ne ignoruoti. Du kartus siūlyta, t. y. dirbtuvių dalis aplink modelius, po kurios eina įvairių upę valdančių veikėjų vaidmenys, suteikia galimybę mokykloms pasiūlyti ypač svaiginančią priemonę. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Srautas suteikia mokykloms šviečiamąją ir žaismingą animaciją apie potvynių riziką, laikantis istorinio, geografinio ir visuomeninio požiūrio. Tai yra galimybė studentams atrasti natūralų reiškinį, potvynį, jo pasekmes miesto visuomenei ir priemones, kurias galima naudoti tiesiog apsisaugoti nuo jo, o ne ignoruoti. Du kartus siūlyta, t. y. dirbtuvių dalis aplink modelius, po kurios eina įvairių upę valdančių veikėjų vaidmenys, suteikia galimybę mokykloms pasiūlyti ypač svaiginančią priemonę. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Srautas suteikia mokykloms šviečiamąją ir žaismingą animaciją apie potvynių riziką, laikantis istorinio, geografinio ir visuomeninio požiūrio. Tai yra galimybė studentams atrasti natūralų reiškinį, potvynį, jo pasekmes miesto visuomenei ir priemones, kurias galima naudoti tiesiog apsisaugoti nuo jo, o ne ignoruoti. Du kartus siūlyta, t. y. dirbtuvių dalis aplink modelius, po kurios eina įvairių upę valdančių veikėjų vaidmenys, suteikia galimybę mokykloms pasiūlyti ypač svaiginančią priemonę. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FLUX piedāvā skolām izglītojošu un rotaļīgu animāciju par plūdu risku, izmantojot vēsturisku, ģeogrāfisku un sociālu pieeju. Tā ir iespēja studentiem (atkārtot)atklāt dabas fenomenu, plūdus, tās sekas pilsētu sabiedrībai un līdzekļus, lai vienkārši pasargātu sevi no tās, nevis ignorētu to. Divas reizes, t. i., daļa no darbnīcas ap modeļiem, kam seko lomu spēlē dažādu varoņu, kas pārvalda upi, ļauj piedāvāt skolām īpaši imersīvu ierīci. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: FLUX piedāvā skolām izglītojošu un rotaļīgu animāciju par plūdu risku, izmantojot vēsturisku, ģeogrāfisku un sociālu pieeju. Tā ir iespēja studentiem (atkārtot)atklāt dabas fenomenu, plūdus, tās sekas pilsētu sabiedrībai un līdzekļus, lai vienkārši pasargātu sevi no tās, nevis ignorētu to. Divas reizes, t. i., daļa no darbnīcas ap modeļiem, kam seko lomu spēlē dažādu varoņu, kas pārvalda upi, ļauj piedāvāt skolām īpaši imersīvu ierīci. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FLUX piedāvā skolām izglītojošu un rotaļīgu animāciju par plūdu risku, izmantojot vēsturisku, ģeogrāfisku un sociālu pieeju. Tā ir iespēja studentiem (atkārtot)atklāt dabas fenomenu, plūdus, tās sekas pilsētu sabiedrībai un līdzekļus, lai vienkārši pasargātu sevi no tās, nevis ignorētu to. Divas reizes, t. i., daļa no darbnīcas ap modeļiem, kam seko lomu spēlē dažādu varoņu, kas pārvalda upi, ļauj piedāvāt skolām īpaši imersīvu ierīci. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FLUX предлага на училищата образователна и игрива анимация около риска от наводнения с исторически, географски и обществен подход. Това е възможност за учениците да (пре)открият природен феномен, наводнението, последиците от него за градското общество и средствата, които да използват просто, за да се предпазят от него, а не да го игнорират. Предложените два пъти, т.е. част от семинара около модели, последвани от игра на роли на различните главни герои, които управляват реката, дават възможност на училищата да се предложи особено потапящо се устройство. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: FLUX предлага на училищата образователна и игрива анимация около риска от наводнения с исторически, географски и обществен подход. Това е възможност за учениците да (пре)открият природен феномен, наводнението, последиците от него за градското общество и средствата, които да използват просто, за да се предпазят от него, а не да го игнорират. Предложените два пъти, т.е. част от семинара около модели, последвани от игра на роли на различните главни герои, които управляват реката, дават възможност на училищата да се предложи особено потапящо се устройство. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FLUX предлага на училищата образователна и игрива анимация около риска от наводнения с исторически, географски и обществен подход. Това е възможност за учениците да (пре)открият природен феномен, наводнението, последиците от него за градското общество и средствата, които да използват просто, за да се предпазят от него, а не да го игнорират. Предложените два пъти, т.е. част от семинара около модели, последвани от игра на роли на различните главни герои, които управляват реката, дават възможност на училищата да се предложи особено потапящо се устройство. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A fluxus oktatási és játékos animációt kínál az iskoláknak az árvízkockázat körül, történelmi, földrajzi és társadalmi megközelítéssel. Ez egy lehetőség a diákok számára, hogy (újra) felfedezzenek egy természeti jelenséget, az árvizet, annak a városi társadalomra gyakorolt következményeit, és azokat az eszközöket, amelyeket egyszerűen arra használhatnak, hogy megvédjék magukat tőle, és ne hagyják figyelmen kívül. A két alkalommal javasolt, azaz a modellekkel kapcsolatos workshop egy része, amelyet a folyót kezelő különböző főszereplők szerepe követ, lehetővé teszi, hogy az iskolák számára különösen magával ragadó eszközt kínáljanak. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A fluxus oktatási és játékos animációt kínál az iskoláknak az árvízkockázat körül, történelmi, földrajzi és társadalmi megközelítéssel. Ez egy lehetőség a diákok számára, hogy (újra) felfedezzenek egy természeti jelenséget, az árvizet, annak a városi társadalomra gyakorolt következményeit, és azokat az eszközöket, amelyeket egyszerűen arra használhatnak, hogy megvédjék magukat tőle, és ne hagyják figyelmen kívül. A két alkalommal javasolt, azaz a modellekkel kapcsolatos workshop egy része, amelyet a folyót kezelő különböző főszereplők szerepe követ, lehetővé teszi, hogy az iskolák számára különösen magával ragadó eszközt kínáljanak. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A fluxus oktatási és játékos animációt kínál az iskoláknak az árvízkockázat körül, történelmi, földrajzi és társadalmi megközelítéssel. Ez egy lehetőség a diákok számára, hogy (újra) felfedezzenek egy természeti jelenséget, az árvizet, annak a városi társadalomra gyakorolt következményeit, és azokat az eszközöket, amelyeket egyszerűen arra használhatnak, hogy megvédjék magukat tőle, és ne hagyják figyelmen kívül. A két alkalommal javasolt, azaz a modellekkel kapcsolatos workshop egy része, amelyet a folyót kezelő különböző főszereplők szerepe követ, lehetővé teszi, hogy az iskolák számára különösen magával ragadó eszközt kínáljanak. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tugann flosc beochan oideachasúil agus spraíúil do scoileanna maidir le baol tuilte, le cur chuige stairiúil, geografach agus sochaíoch. Is deis é do dhaltaí teacht ar fheiniméan nádúrtha, ar an tuile, ar na hiarmhairtí don tsochaí uirbeach, agus ar na modhanna chun iad féin a chosaint uaidh agus gan neamhaird a dhéanamh uirthi. Mar gheall ar an dá uair atá molta, i.e. cuid den cheardlann timpeall ar mhúnlaí, agus ina dhiaidh sin imirt róil na bpríomhphearsana éagsúla a bhainistíonn an abhainn, is féidir gléas tumthach a chur ar fáil do scoileanna. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tugann flosc beochan oideachasúil agus spraíúil do scoileanna maidir le baol tuilte, le cur chuige stairiúil, geografach agus sochaíoch. Is deis é do dhaltaí teacht ar fheiniméan nádúrtha, ar an tuile, ar na hiarmhairtí don tsochaí uirbeach, agus ar na modhanna chun iad féin a chosaint uaidh agus gan neamhaird a dhéanamh uirthi. Mar gheall ar an dá uair atá molta, i.e. cuid den cheardlann timpeall ar mhúnlaí, agus ina dhiaidh sin imirt róil na bpríomhphearsana éagsúla a bhainistíonn an abhainn, is féidir gléas tumthach a chur ar fáil do scoileanna. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tugann flosc beochan oideachasúil agus spraíúil do scoileanna maidir le baol tuilte, le cur chuige stairiúil, geografach agus sochaíoch. Is deis é do dhaltaí teacht ar fheiniméan nádúrtha, ar an tuile, ar na hiarmhairtí don tsochaí uirbeach, agus ar na modhanna chun iad féin a chosaint uaidh agus gan neamhaird a dhéanamh uirthi. Mar gheall ar an dá uair atá molta, i.e. cuid den cheardlann timpeall ar mhúnlaí, agus ina dhiaidh sin imirt róil na bpríomhphearsana éagsúla a bhainistíonn an abhainn, is féidir gléas tumthach a chur ar fáil do scoileanna. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux erbjuder skolor en pedagogisk och lekfull animering kring översvämningsrisk, med ett historiskt, geografiskt och samhälleligt förhållningssätt. Det är en möjlighet för eleverna att (åter)upptäcka ett naturfenomen, översvämningen, dess konsekvenser för det urbana samhället och de medel som helt enkelt kan användas för att skydda sig mot det och inte ignorera det. De två gånger som föreslås, dvs. en del av verkstaden kring modeller, följt av en rollspel för de olika huvudpersonerna som förvaltar floden, gör det möjligt att erbjuda skolor en särskilt uppslukande anordning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux erbjuder skolor en pedagogisk och lekfull animering kring översvämningsrisk, med ett historiskt, geografiskt och samhälleligt förhållningssätt. Det är en möjlighet för eleverna att (åter)upptäcka ett naturfenomen, översvämningen, dess konsekvenser för det urbana samhället och de medel som helt enkelt kan användas för att skydda sig mot det och inte ignorera det. De två gånger som föreslås, dvs. en del av verkstaden kring modeller, följt av en rollspel för de olika huvudpersonerna som förvaltar floden, gör det möjligt att erbjuda skolor en särskilt uppslukande anordning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux erbjuder skolor en pedagogisk och lekfull animering kring översvämningsrisk, med ett historiskt, geografiskt och samhälleligt förhållningssätt. Det är en möjlighet för eleverna att (åter)upptäcka ett naturfenomen, översvämningen, dess konsekvenser för det urbana samhället och de medel som helt enkelt kan användas för att skydda sig mot det och inte ignorera det. De två gånger som föreslås, dvs. en del av verkstaden kring modeller, följt av en rollspel för de olika huvudpersonerna som förvaltar floden, gör det möjligt att erbjuda skolor en särskilt uppslukande anordning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Flux pakub koolidele harivat ja mängulist animatsiooni üleujutusriski ümber, kasutades ajaloolist, geograafilist ja ühiskondlikku lähenemist. See on võimalus õpilastel (taas)avastada loodusnähtus, üleujutus, selle tagajärjed linnaühiskonnale ja vahendid lihtsalt enda kaitsmiseks selle eest, mitte seda ignoreerida. Kaks kavandatud korda, st osa töökojast mudelite ümber, millele järgneb jõge haldavate eri peategelaste roll, võimaldavad pakkuda koolidele eriti sukelduvat seadet. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux pakub koolidele harivat ja mängulist animatsiooni üleujutusriski ümber, kasutades ajaloolist, geograafilist ja ühiskondlikku lähenemist. See on võimalus õpilastel (taas)avastada loodusnähtus, üleujutus, selle tagajärjed linnaühiskonnale ja vahendid lihtsalt enda kaitsmiseks selle eest, mitte seda ignoreerida. Kaks kavandatud korda, st osa töökojast mudelite ümber, millele järgneb jõge haldavate eri peategelaste roll, võimaldavad pakkuda koolidele eriti sukelduvat seadet. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Flux pakub koolidele harivat ja mängulist animatsiooni üleujutusriski ümber, kasutades ajaloolist, geograafilist ja ühiskondlikku lähenemist. See on võimalus õpilastel (taas)avastada loodusnähtus, üleujutus, selle tagajärjed linnaühiskonnale ja vahendid lihtsalt enda kaitsmiseks selle eest, mitte seda ignoreerida. Kaks kavandatud korda, st osa töökojast mudelite ümber, millele järgneb jõge haldavate eri peategelaste roll, võimaldavad pakkuda koolidele eriti sukelduvat seadet. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°45'0.18"N, 4°49'50.41"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 45°45'0.18"N, 4°49'50.41"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Rhône / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3774242 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Adaptation to climate change measures and prevention and management of climate related risks e.g. erosion, fires, flooding, storms and drought, including awareness raising, civil protection and disaster management systems and infrastructures / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 10:00, 7 March 2024
Project Q3702691 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FLUX Workshops — 2020 |
Project Q3702691 in France |
Statements
18,833.64 Euro
0 references
33,041.47 Euro
0 references
57.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
30 December 2020
0 references
La Turbine
0 references
45°45'0.18"N, 4°49'50.41"E
0 references
69002
0 references
FLUX propose aux scolaires une animation pédagogique et ludique autour du risque inondation, avec une approche historique, géographique et sociétale. C'est l'occasion pour les élèves de (re)découvrir un phénomène naturel, la crue, ses conséquences sur la société urbaine, ainsi que les moyens à mettre simplement en oeuvre pour s'en protéger et ne plus l'ignorer. Les deux temps proposés, à savoir une partie de l'atelier autour de maquettes, suivi d'un jeu de rôles des différents protagonistes qui assurent la gestion du fleuve, permettent d'offrir aux scolaires un dispositif particulièrement immersif. (French)
0 references
Flux offers schools an educational and playful animation around flood risk, with a historical, geographical and societal approach. It is an opportunity for students to (re)discover a natural phenomenon, the flood, its consequences for urban society, and the means to use simply to protect themselves from it and not to ignore it. The two times proposed, i.e. part of the workshop around models, followed by a play of roles of the different protagonists who manage the river, make it possible to offer schools a particularly immersive device. (English)
22 November 2021
0.2813294792832972
0 references
Fluss bietet Schulen eine pädagogische und spielerische Animation rund um das Überschwemmungsrisiko, mit einem historischen, geografischen und gesellschaftlichen Ansatz. Dies ist die Gelegenheit für die Schüler, ein Naturphänomen, Hochwasser, seine Auswirkungen auf die städtische Gesellschaft und die Mittel zu entdecken, die einfach eingesetzt werden müssen, um sich davor zu schützen und es nicht mehr zu ignorieren. Die beiden vorgeschlagenen Zeiten, nämlich ein Teil des Workshops rund um Modelle, gefolgt von einem Rollenspiel der verschiedenen Protagonisten, die den Fluss bewirtschaften, ermöglichen es den Schulen, ein besonders immersives Instrument zu bieten. (German)
1 December 2021
0 references
Flux biedt scholen een educatieve en speelse animatie rond overstromingsrisico, met een historische, geografische en maatschappelijke aanpak. Het is een kans voor studenten om een natuurlijk fenomeen, de overstroming, de gevolgen ervan voor de stedelijke samenleving (her)ontdekken en de middelen te gebruiken om zich ertegen te beschermen en niet te negeren. De twee keer voorgestelde, d.w.z. een deel van de workshop rond modellen, gevolgd door een rol van de verschillende hoofdrolspelers die de rivier beheren, maken het mogelijk om scholen een bijzonder meeslepend apparaat aan te bieden. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Flux offre alle scuole un'animazione didattica e giocosa attorno al rischio di alluvioni, con un approccio storico, geografico e sociale. È un'opportunità per gli studenti di (ri)scoprire un fenomeno naturale, l'alluvione, le sue conseguenze per la società urbana, e i mezzi per usare semplicemente per proteggersi da esso e non per ignorarlo. Le due volte proposte, cioè parte del workshop intorno ai modelli, seguita da un gioco di ruoli dei diversi protagonisti che gestiscono il fiume, permettono di offrire alle scuole un dispositivo particolarmente coinvolgente. (Italian)
13 January 2022
0 references
Flux ofrece a las escuelas una animación educativa y lúdica en torno al riesgo de inundación, con un enfoque histórico, geográfico y social. Es una oportunidad para los estudiantes para (re)descubrir un fenómeno natural, la inundación, sus consecuencias para la sociedad urbana, y los medios para usar simplemente para protegerse de él y no ignorarlo. Las dos veces propuestas, es decir, parte del taller en torno a modelos, seguidas de un juego de roles de los diferentes protagonistas que manejan el río, hacen posible ofrecer a las escuelas un dispositivo particularmente inmersivo. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Flux tilbyder skoler en pædagogisk og legende animation omkring oversvømmelsesrisiko med en historisk, geografisk og samfundsmæssig tilgang. Det er en mulighed for studerende at (gen)opdage et naturfænomen, oversvømmelsen, dets konsekvenser for bysamfundet, og midlerne til at bruge blot til at beskytte sig mod det og ikke til at ignorere det. De to forslag, dvs. en del af workshoppen omkring modeller, efterfulgt af en rolle som de forskellige hovedpersoner, der forvalter floden, gør det muligt at tilbyde skolerne en særlig fordybende enhed. (Danish)
18 July 2022
0 references
Η ροή προσφέρει στα σχολεία ένα εκπαιδευτικό και παιχνιδιάρικο animation γύρω από τον κίνδυνο πλημμύρας, με μια ιστορική, γεωγραφική και κοινωνική προσέγγιση. Είναι μια ευκαιρία για τους μαθητές να (επαν)ανακαλύψουν ένα φυσικό φαινόμενο, την πλημμύρα, τις συνέπειές του για την αστική κοινωνία, και τα μέσα να χρησιμοποιούν απλά για να προστατευτούν από αυτό και να μην το αγνοήσουν. Οι δύο φορές που προτείνονται, δηλαδή μέρος του εργαστηρίου γύρω από μοντέλα, που ακολουθείται από ένα παιχνίδι ρόλων των διαφόρων πρωταγωνιστών που διαχειρίζονται το ποτάμι, καθιστούν δυνατή την προσφορά στα σχολεία μια ιδιαίτερα εμβρυακή συσκευή. (Greek)
18 July 2022
0 references
FLUX školama nudi edukativnu i razigranu animaciju o rizicima od poplava, uz povijesni, geografski i društveni pristup. To je prilika za studente da (ponovno) otkriju prirodni fenomen, poplavu, njezine posljedice za urbano društvo i sredstva za korištenje jednostavno kako bi se zaštitili od njega, a ne da ga ignoriraju. Dva puta predložena, tj. dio radionice oko modela, nakon koje slijedi igra uloga različitih protagonista koji upravljaju rijekom, omogućuju da se školama ponudi posebno potop uređaj. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Flux oferă școlilor o animație educativă și jucăușă în jurul riscului de inundații, cu o abordare istorică, geografică și societală. Este o oportunitate pentru studenți de a (re)descopera un fenomen natural, inundațiile, consecințele sale pentru societatea urbană și mijloacele de a folosi pur și simplu pentru a se proteja de el și nu pentru a-l ignora. Cele două propuneri propuse, și anume o parte a atelierului în jurul modelelor, urmată de un joc de roluri ale diferiților protagoniști care gestionează râul, fac posibilă punerea la dispoziția școlilor a unui dispozitiv deosebit de captivant. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Tok ponúka školám vzdelávaciu a hravú animáciu okolo povodňového rizika s historickým, geografickým a spoločenským prístupom. Je to príležitosť pre študentov, aby (opätovne) objavili prirodzený jav, záplavu, jej dôsledky pre mestskú spoločnosť a prostriedky, ktoré sa pred ním jednoducho ochránia a neignorujú ho. Dva návrhy, t. j. časť workshopu o modeloch, po ktorej nasleduje hra rôznych protagonistov, ktorí riadia rieku, umožňujú ponúknuť školám mimoriadne pohlcujúce zariadenie. (Slovak)
18 July 2022
0 references
Il-fluss joffri lill-iskejjel animazzjoni edukattiva u divertenti kontra r-riskju ta’ għargħar, b’approċċ storiku, ġeografiku u tas-soċjetà. Hija opportunità għall-istudenti biex (jerġgħu) jiskopru fenomenu naturali, l-għargħar, il-konsegwenzi tiegħu għas-soċjetà urbana, u l-mezzi li jużaw sempliċement biex jipproteġu lilhom infushom minnu u mhux biex jinjorawh. Iż-żewġ darbiet proposti, jiġifieri parti mill-workshop madwar mudelli, segwiti minn rwoli tal-protagonisti differenti li jamministraw ix-xmara, jagħmluha possibbli li l-iskejjel jiġu offruti apparat partikolarment immersiv. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O Flux oferece às escolas uma animação educativa e lúdica em torno do risco de inundação, com uma abordagem histórica, geográfica e societal. É uma oportunidade para os estudantes (re)descobrirem um fenómeno natural, a inundação, as suas consequências para a sociedade urbana, e os meios de usar simplesmente para se protegerem dele e não o ignorarem. As duas vezes propostas, ou seja, parte da oficina em torno de modelos, seguida de um jogo de papéis dos diferentes protagonistas que administram o rio, permitem oferecer às escolas um dispositivo particularmente imersivo. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Flux tarjoaa kouluille opettavaisen ja leikkisen animaation tulvariskistä historiallisen, maantieteellisen ja yhteiskunnallisen lähestymistavan avulla. Se on mahdollisuus opiskelijoille (uudelleen)löydä luonnollinen ilmiö, tulva, sen seuraukset kaupunkiyhteiskunnalle, ja keinot käyttää yksinkertaisesti suojautua siltä eikä sivuuttaa sitä. Ehdotettu kaksi kertaa eli osa malleja käsittelevästä työpajasta, jota seuraa jokia hallinnoivien eri päähenkilöiden roolit, mahdollistaa erityisen immersiivisen välineen tarjoamisen kouluille. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Flux oferuje szkołom edukacyjną i zabawną animację wokół ryzyka powodziowego, z podejściem historycznym, geograficznym i społecznym. Jest to szansa dla studentów, aby (ponownie)odkryć zjawisko naturalne, powódź, jego konsekwencje dla społeczeństwa miejskiego i środki, aby po prostu chronić się przed nim i nie ignorować go. Proponowane dwa razy, tj. część warsztatu wokół modeli, a następnie rola różnych bohaterów, którzy zarządzają rzeką, umożliwiają zaoferowanie szkołom szczególnie wciągającego urządzenia. (Polish)
18 July 2022
0 references
Tok šolam ponuja izobraževalno in igrivo animacijo okoli poplavne ogroženosti z zgodovinskim, geografskim in družbenim pristopom. To je priložnost za študente, da (ponovno) odkrijejo naravni pojav, poplavo, njene posledice za urbano družbo in sredstva, s katerimi se preprosto zaščitijo pred njim in jih ne prezrejo. Dva predlagana, tj. del delavnice o modelih, ki ji sledi igra vlog različnih protagonistov, ki upravljajo reko, omogoča šolam, da ponudijo posebno potapljaško napravo. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Tok nabízí školám vzdělávací a hravou animaci kolem povodňových rizik s historickým, zeměpisným a společenským přístupem. Je to příležitost pro studenty, aby objevili přírodní jev, povodeň, její důsledky pro městskou společnost a prostředky k tomu, aby se před ním ochránili a neignorovali. Dvakrát navržené, tj. součást workshopu o modelech, následované hrou rolí různých protagonistů, kteří spravují řeku, umožňují školám nabídnout obzvláště pohlcující zařízení. (Czech)
18 July 2022
0 references
Srautas suteikia mokykloms šviečiamąją ir žaismingą animaciją apie potvynių riziką, laikantis istorinio, geografinio ir visuomeninio požiūrio. Tai yra galimybė studentams atrasti natūralų reiškinį, potvynį, jo pasekmes miesto visuomenei ir priemones, kurias galima naudoti tiesiog apsisaugoti nuo jo, o ne ignoruoti. Du kartus siūlyta, t. y. dirbtuvių dalis aplink modelius, po kurios eina įvairių upę valdančių veikėjų vaidmenys, suteikia galimybę mokykloms pasiūlyti ypač svaiginančią priemonę. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
FLUX piedāvā skolām izglītojošu un rotaļīgu animāciju par plūdu risku, izmantojot vēsturisku, ģeogrāfisku un sociālu pieeju. Tā ir iespēja studentiem (atkārtot)atklāt dabas fenomenu, plūdus, tās sekas pilsētu sabiedrībai un līdzekļus, lai vienkārši pasargātu sevi no tās, nevis ignorētu to. Divas reizes, t. i., daļa no darbnīcas ap modeļiem, kam seko lomu spēlē dažādu varoņu, kas pārvalda upi, ļauj piedāvāt skolām īpaši imersīvu ierīci. (Latvian)
18 July 2022
0 references
FLUX предлага на училищата образователна и игрива анимация около риска от наводнения с исторически, географски и обществен подход. Това е възможност за учениците да (пре)открият природен феномен, наводнението, последиците от него за градското общество и средствата, които да използват просто, за да се предпазят от него, а не да го игнорират. Предложените два пъти, т.е. част от семинара около модели, последвани от игра на роли на различните главни герои, които управляват реката, дават възможност на училищата да се предложи особено потапящо се устройство. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A fluxus oktatási és játékos animációt kínál az iskoláknak az árvízkockázat körül, történelmi, földrajzi és társadalmi megközelítéssel. Ez egy lehetőség a diákok számára, hogy (újra) felfedezzenek egy természeti jelenséget, az árvizet, annak a városi társadalomra gyakorolt következményeit, és azokat az eszközöket, amelyeket egyszerűen arra használhatnak, hogy megvédjék magukat tőle, és ne hagyják figyelmen kívül. A két alkalommal javasolt, azaz a modellekkel kapcsolatos workshop egy része, amelyet a folyót kezelő különböző főszereplők szerepe követ, lehetővé teszi, hogy az iskolák számára különösen magával ragadó eszközt kínáljanak. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Tugann flosc beochan oideachasúil agus spraíúil do scoileanna maidir le baol tuilte, le cur chuige stairiúil, geografach agus sochaíoch. Is deis é do dhaltaí teacht ar fheiniméan nádúrtha, ar an tuile, ar na hiarmhairtí don tsochaí uirbeach, agus ar na modhanna chun iad féin a chosaint uaidh agus gan neamhaird a dhéanamh uirthi. Mar gheall ar an dá uair atá molta, i.e. cuid den cheardlann timpeall ar mhúnlaí, agus ina dhiaidh sin imirt róil na bpríomhphearsana éagsúla a bhainistíonn an abhainn, is féidir gléas tumthach a chur ar fáil do scoileanna. (Irish)
18 July 2022
0 references
Flux erbjuder skolor en pedagogisk och lekfull animering kring översvämningsrisk, med ett historiskt, geografiskt och samhälleligt förhållningssätt. Det är en möjlighet för eleverna att (åter)upptäcka ett naturfenomen, översvämningen, dess konsekvenser för det urbana samhället och de medel som helt enkelt kan användas för att skydda sig mot det och inte ignorera det. De två gånger som föreslås, dvs. en del av verkstaden kring modeller, följt av en rollspel för de olika huvudpersonerna som förvaltar floden, gör det möjligt att erbjuda skolor en särskilt uppslukande anordning. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Flux pakub koolidele harivat ja mängulist animatsiooni üleujutusriski ümber, kasutades ajaloolist, geograafilist ja ühiskondlikku lähenemist. See on võimalus õpilastel (taas)avastada loodusnähtus, üleujutus, selle tagajärjed linnaühiskonnale ja vahendid lihtsalt enda kaitsmiseks selle eest, mitte seda ignoreerida. Kaks kavandatud korda, st osa töökojast mudelite ümber, millele järgneb jõge haldavate eri peategelaste roll, võimaldavad pakkuda koolidele eriti sukelduvat seadet. (Estonian)
18 July 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
RA0024844
0 references