I KNOW MYSELF ORIENTO I DECIDE.... (Q412778): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
I AM FAMILIAR WITH ME...
I KNOW MYSELF ORIENTO I DECIDE....
label / frlabel / fr
 
JE ME CONNAIS MOI-MÊME, JE DÉCIDE...
label / delabel / de
 
ICH WEISS, DASS ICH MICH ENTSCHEIDE....
label / nllabel / nl
 
IK WEET DAT IK ZELF BESLIS....
label / eslabel / es
 
SÉ QUE YO MISMO LO DECIDO....
label / dalabel / da
 
JEG KENDER MIG SELV ORIENTO JEG BESLUTTER....
label / ellabel / el
 
ΞΈΡΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΜΟΥ ORIENTO ΑΠΟΦΑΣΊΖΩ...
label / hrlabel / hr
 
ZNAM SEBE ORIENTO. ODLUČIO SAM...
label / rolabel / ro
 
MĂ CUNOSC PE MINE ÎNSUMI ORIENTO.
label / sklabel / sk
 
VIEM, ŽE SÁM ORIENTO SOM SA ROZHODOL....
label / mtlabel / mt
 
NAF LILI NNIFSI ORIENTO NIDDEĊIEDI....
label / ptlabel / pt
 
EU CONHEÇO-ME ORIENTO QUE EU DECIDO....
label / filabel / fi
 
TUNNEN ITSENI ORIENTO PÄÄTÄN...
label / pllabel / pl
 
WIEM, ŻE ORIENTO DECYDUJĘ...
label / sllabel / sl
 
POZNAM SEBE ORIENTO, JAZ ODLOČAM....
label / cslabel / cs
 
JÁ VÍM, ORIENTO JSEM SE ROZHODL....
label / ltlabel / lt
 
AŠ PAŽĮSTU SAVE ORIENTO AŠ NUSPRENDŽIAU....
label / lvlabel / lv
 
ES PAZĪSTU SEVI ORIENTO ES NOLEMJU....
label / bglabel / bg
 
ПОЗНАВАМ СЕБЕ СИ, ОРИЕНТО, АЗ РЕШАВАМ...
label / hulabel / hu
 
TUDOM, HOGY ORIENTO, ÚGY DÖNTÖTTEM...
label / galabel / ga
 
TÁ A FHIOS AGAM MÉ FÉIN ORIENTO CINNEADH A DHÉANAMH LIOM....
label / svlabel / sv
 
JAG KÄNNER MIG SJÄLV ORIENTO JAG BESTÄMMER....
label / etlabel / et
 
MA TEAN ENNAST ORIENTO MA OTSUSTAN....
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q412778 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q412778 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q412778 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q412778 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q412778 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q412778 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q412778 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q412778 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q412778 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q412778 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q412778 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q412778 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q412778 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q412778 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q412778 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q412778 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q412778 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q412778 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q412778 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q412778 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q412778 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q412778 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q412778 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q412778 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT CONSISTS OF THREE EQUAL MODULES IN ORDER TO ENABLE ALL PUPILS WITH THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOLS AT THE LEVEL OF LEQUILE AND SAN PIETRO IN THE BLADE TO BE ABLE TO CARRY OUT AN APPROPRIATE TRAINING ON THE ESSENTIAL TRAINING FOR CHILDREN IN THE MIDDLE OF THE ADOLESENIALE.THE RAV PHASE, AND THE ASSOCIATED IMPROVEMENT PLAN HIGHLIGHTED THE NEED TO MAKE CHOICES TO OPEN UP SCHOOL TO THE TERRITORY AND SUGGESTING AN ADEQUATE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT AROUND US. THIS IS WHY IT IS INTENDED TO PROVIDE GENERAL TRAINING THAT HELPS ALL CHILDREN, INCLUDING THOSE IN DISADVANTAGED IPS, TO MAKE CHOICES CORRESPONDING TO THEIR OWN UNDERSTANDS AND THE NEEDS OF THE AREA OF SALENTINO. THE AIM OF THE PROJECT IS TO CONSOLIDATE THE TRAINING COURSE IN THE PTOF WITH A VIEW TO DEVELOPING THE VARIOUS AREAS THAT MAKE UP THE NECESSARY GROWTH PATH. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT CONSISTS OF THREE EQUAL MODULES IN ORDER TO ENABLE ALL PUPILS WITH THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOLS AT THE LEVEL OF LEQUILE AND SAN PIETRO IN THE BLADE TO BE ABLE TO CARRY OUT AN APPROPRIATE TRAINING ON THE ESSENTIAL TRAINING FOR CHILDREN IN THE MIDDLE OF THE ADOLESENIALE.THE RAV PHASE, AND THE ASSOCIATED IMPROVEMENT PLAN HIGHLIGHTED THE NEED TO MAKE CHOICES TO OPEN UP SCHOOL TO THE TERRITORY AND SUGGESTING AN ADEQUATE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT AROUND US. THIS IS WHY IT IS INTENDED TO PROVIDE GENERAL TRAINING THAT HELPS ALL CHILDREN, INCLUDING THOSE IN DISADVANTAGED IPS, TO MAKE CHOICES CORRESPONDING TO THEIR OWN UNDERSTANDS AND THE NEEDS OF THE AREA OF SALENTINO. THE AIM OF THE PROJECT IS TO CONSOLIDATE THE TRAINING COURSE IN THE PTOF WITH A VIEW TO DEVELOPING THE VARIOUS AREAS THAT MAKE UP THE NECESSARY GROWTH PATH. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE EQUAL MODULES IN ORDER TO ALLOW ALL PUPILS ATTENDED THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOLS OF THE DEGREES OF LEQUILE AND SAN PIETRO IN LAMA TO CARRY OUT AN ADEQUATE TRAINING PATH INDISPENSABLE ONLORIENTATION FOR CHILDREN IN FULL ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV AND THE RELATIVE IMPROVEMENT PLAN HAVE HIGHLIGHTED THE NEED TO MAKE CHOICES THAT OPEN THE SCHOOL TOWARDS THE TERRITORY PROPOSING AN ADEQUATE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT AROUND US. THIS IS WHY WE WANT TO OFFER GENERAL TRAINING TO HELP ALL YOUNG PEOPLE, INCLUDING THOSE OF THE MOST DISADVANTAGED GROUPS, TO MAKE CHOICES CORRESPONDING TO THEIR SKILLS AND WORKING NEEDS IN THE SALENTINO TERRITORY. THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE TRAINING PATH PRESENT IN THE PTOF BY AIMING AT THE DEVELOPMENT OF THE DIFFERENT AREAS THAT CONSTITUTE THE NECESSARY WAY FOR ITS GROWTH. (English)
Property / summary: THE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE EQUAL MODULES IN ORDER TO ALLOW ALL PUPILS ATTENDED THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOLS OF THE DEGREES OF LEQUILE AND SAN PIETRO IN LAMA TO CARRY OUT AN ADEQUATE TRAINING PATH INDISPENSABLE ONLORIENTATION FOR CHILDREN IN FULL ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV AND THE RELATIVE IMPROVEMENT PLAN HAVE HIGHLIGHTED THE NEED TO MAKE CHOICES THAT OPEN THE SCHOOL TOWARDS THE TERRITORY PROPOSING AN ADEQUATE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT AROUND US. THIS IS WHY WE WANT TO OFFER GENERAL TRAINING TO HELP ALL YOUNG PEOPLE, INCLUDING THOSE OF THE MOST DISADVANTAGED GROUPS, TO MAKE CHOICES CORRESPONDING TO THEIR SKILLS AND WORKING NEEDS IN THE SALENTINO TERRITORY. THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE TRAINING PATH PRESENT IN THE PTOF BY AIMING AT THE DEVELOPMENT OF THE DIFFERENT AREAS THAT CONSTITUTE THE NECESSARY WAY FOR ITS GROWTH. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE EQUAL MODULES IN ORDER TO ALLOW ALL PUPILS ATTENDED THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOLS OF THE DEGREES OF LEQUILE AND SAN PIETRO IN LAMA TO CARRY OUT AN ADEQUATE TRAINING PATH INDISPENSABLE ONLORIENTATION FOR CHILDREN IN FULL ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV AND THE RELATIVE IMPROVEMENT PLAN HAVE HIGHLIGHTED THE NEED TO MAKE CHOICES THAT OPEN THE SCHOOL TOWARDS THE TERRITORY PROPOSING AN ADEQUATE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT AROUND US. THIS IS WHY WE WANT TO OFFER GENERAL TRAINING TO HELP ALL YOUNG PEOPLE, INCLUDING THOSE OF THE MOST DISADVANTAGED GROUPS, TO MAKE CHOICES CORRESPONDING TO THEIR SKILLS AND WORKING NEEDS IN THE SALENTINO TERRITORY. THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE TRAINING PATH PRESENT IN THE PTOF BY AIMING AT THE DEVELOPMENT OF THE DIFFERENT AREAS THAT CONSTITUTE THE NECESSARY WAY FOR ITS GROWTH. (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES ÉGAUX AFIN DE PERMETTRE À TOUS LES ÉLÈVES FRÉQUENTANT LES TROISIÈMES CLASSES D’ÉCOLES SECONDAIRES DE LEQUILE ET SAN PIETRO IN LAMA D’EFFECTUER UN COURS DE FORMATION APPROPRIÉ NÉCESSAIRE POUR LES ENFANTS DANS LA TOTALITÉ ADOLESCENZIAL PHASE.LE RAV ET SON PLAN D’AMÉLIORATION ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE DES CHOIX QUI OUVRENT L’ÉCOLE VERS LE TERRITOIRE EN PROPOSANT UNE CONNAISSANCE ADÉQUATE DES OPPORTUNITÉS QUI NOUS ENTOURENT. C’EST POURQUOI NOUS VOULONS OFFRIR UNE FORMATION GÉNÉRALE QUI AIDE TOUS LES JEUNES, Y COMPRIS CEUX DES GROUPES D’IP DÉFAVORISÉS, À FAIRE DES CHOIX EN FONCTION DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEURS BESOINS PROFESSIONNELS DANS LE DOMAINE DU SALENTINO. LE PROJET VISE À CONSOLIDER LE PARCOURS DE FORMATION PRÉSENT DANS LE PTOF EN VISANT LE DÉVELOPPEMENT DES DIFFÉRENTS DOMAINES QUI SONT LE MOYEN NÉCESSAIRE À LEUR PROPRE CROISSANCE. (French)
Property / summary: LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES ÉGAUX AFIN DE PERMETTRE À TOUS LES ÉLÈVES FRÉQUENTANT LES TROISIÈMES CLASSES D’ÉCOLES SECONDAIRES DE LEQUILE ET SAN PIETRO IN LAMA D’EFFECTUER UN COURS DE FORMATION APPROPRIÉ NÉCESSAIRE POUR LES ENFANTS DANS LA TOTALITÉ ADOLESCENZIAL PHASE.LE RAV ET SON PLAN D’AMÉLIORATION ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE DES CHOIX QUI OUVRENT L’ÉCOLE VERS LE TERRITOIRE EN PROPOSANT UNE CONNAISSANCE ADÉQUATE DES OPPORTUNITÉS QUI NOUS ENTOURENT. C’EST POURQUOI NOUS VOULONS OFFRIR UNE FORMATION GÉNÉRALE QUI AIDE TOUS LES JEUNES, Y COMPRIS CEUX DES GROUPES D’IP DÉFAVORISÉS, À FAIRE DES CHOIX EN FONCTION DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEURS BESOINS PROFESSIONNELS DANS LE DOMAINE DU SALENTINO. LE PROJET VISE À CONSOLIDER LE PARCOURS DE FORMATION PRÉSENT DANS LE PTOF EN VISANT LE DÉVELOPPEMENT DES DIFFÉRENTS DOMAINES QUI SONT LE MOYEN NÉCESSAIRE À LEUR PROPRE CROISSANCE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES ÉGAUX AFIN DE PERMETTRE À TOUS LES ÉLÈVES FRÉQUENTANT LES TROISIÈMES CLASSES D’ÉCOLES SECONDAIRES DE LEQUILE ET SAN PIETRO IN LAMA D’EFFECTUER UN COURS DE FORMATION APPROPRIÉ NÉCESSAIRE POUR LES ENFANTS DANS LA TOTALITÉ ADOLESCENZIAL PHASE.LE RAV ET SON PLAN D’AMÉLIORATION ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE DES CHOIX QUI OUVRENT L’ÉCOLE VERS LE TERRITOIRE EN PROPOSANT UNE CONNAISSANCE ADÉQUATE DES OPPORTUNITÉS QUI NOUS ENTOURENT. C’EST POURQUOI NOUS VOULONS OFFRIR UNE FORMATION GÉNÉRALE QUI AIDE TOUS LES JEUNES, Y COMPRIS CEUX DES GROUPES D’IP DÉFAVORISÉS, À FAIRE DES CHOIX EN FONCTION DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEURS BESOINS PROFESSIONNELS DANS LE DOMAINE DU SALENTINO. LE PROJET VISE À CONSOLIDER LE PARCOURS DE FORMATION PRÉSENT DANS LE PTOF EN VISANT LE DÉVELOPPEMENT DES DIFFÉRENTS DOMAINES QUI SONT LE MOYEN NÉCESSAIRE À LEUR PROPRE CROISSANCE. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI GLEICHE MODULE, UM ALLEN SCHÜLERN, DIE DIE DRITTEN KLASSEN DER SEKUNDARSCHULEN LEQUILE UND SAN PIETRO IN LAMA BESUCHEN, EINEN GEEIGNETEN AUSBILDUNGSKURS DURCHZUFÜHREN, DER FÜR DIE KINDER IN DER VOLLEN ADOLESCENZIAL PHASE ERFORDERLICH IST. DIE RAV UND DEREN VERBESSERUNGSPLAN HABEN DIE NOTWENDIGKEIT HERVORGEHOBEN, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE DIE SCHULE IN RICHTUNG DES TERRITORIUMS ÖFFNEN UND EINE ANGEMESSENE KENNTNIS DER MÖGLICHKEITEN, DIE UNS UM UNS BIETEN, VORSCHLAGEN. DESHALB WOLLEN WIR EINE ALLGEMEINE AUSBILDUNG ANBIETEN, DIE ALLEN JUNGEN MENSCHEN, AUCH IN BENACHTEILIGTEN PI-GRUPPEN, HILFT, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE IHREN FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHEN BEDÜRFNISSEN IM BEREICH SALENTINO ENTSPRECHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN IM PTOF VORHANDENEN AUSBILDUNGSWEG DURCH DIE ENTWICKLUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE ZU KONSOLIDIEREN, DIE FÜR IHR EIGENES WACHSTUM NOTWENDIG SIND. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI GLEICHE MODULE, UM ALLEN SCHÜLERN, DIE DIE DRITTEN KLASSEN DER SEKUNDARSCHULEN LEQUILE UND SAN PIETRO IN LAMA BESUCHEN, EINEN GEEIGNETEN AUSBILDUNGSKURS DURCHZUFÜHREN, DER FÜR DIE KINDER IN DER VOLLEN ADOLESCENZIAL PHASE ERFORDERLICH IST. DIE RAV UND DEREN VERBESSERUNGSPLAN HABEN DIE NOTWENDIGKEIT HERVORGEHOBEN, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE DIE SCHULE IN RICHTUNG DES TERRITORIUMS ÖFFNEN UND EINE ANGEMESSENE KENNTNIS DER MÖGLICHKEITEN, DIE UNS UM UNS BIETEN, VORSCHLAGEN. DESHALB WOLLEN WIR EINE ALLGEMEINE AUSBILDUNG ANBIETEN, DIE ALLEN JUNGEN MENSCHEN, AUCH IN BENACHTEILIGTEN PI-GRUPPEN, HILFT, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE IHREN FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHEN BEDÜRFNISSEN IM BEREICH SALENTINO ENTSPRECHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN IM PTOF VORHANDENEN AUSBILDUNGSWEG DURCH DIE ENTWICKLUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE ZU KONSOLIDIEREN, DIE FÜR IHR EIGENES WACHSTUM NOTWENDIG SIND. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI GLEICHE MODULE, UM ALLEN SCHÜLERN, DIE DIE DRITTEN KLASSEN DER SEKUNDARSCHULEN LEQUILE UND SAN PIETRO IN LAMA BESUCHEN, EINEN GEEIGNETEN AUSBILDUNGSKURS DURCHZUFÜHREN, DER FÜR DIE KINDER IN DER VOLLEN ADOLESCENZIAL PHASE ERFORDERLICH IST. DIE RAV UND DEREN VERBESSERUNGSPLAN HABEN DIE NOTWENDIGKEIT HERVORGEHOBEN, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE DIE SCHULE IN RICHTUNG DES TERRITORIUMS ÖFFNEN UND EINE ANGEMESSENE KENNTNIS DER MÖGLICHKEITEN, DIE UNS UM UNS BIETEN, VORSCHLAGEN. DESHALB WOLLEN WIR EINE ALLGEMEINE AUSBILDUNG ANBIETEN, DIE ALLEN JUNGEN MENSCHEN, AUCH IN BENACHTEILIGTEN PI-GRUPPEN, HILFT, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE IHREN FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHEN BEDÜRFNISSEN IM BEREICH SALENTINO ENTSPRECHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN IM PTOF VORHANDENEN AUSBILDUNGSWEG DURCH DIE ENTWICKLUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE ZU KONSOLIDIEREN, DIE FÜR IHR EIGENES WACHSTUM NOTWENDIG SIND. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS VERDEELD IN DRIE GELIJKE MODULES OM ALLE LEERLINGEN DIE DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN LEQUILE EN SAN PIETRO IN LAMA VOLGEN IN STAAT TE STELLEN EEN PASSENDE OPLEIDING TE VOLGEN DIE NODIG IS VOOR KINDEREN IN DE VOLLEDIGE ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV EN HAAR VERBETERINGSPLAN HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT OM KEUZES TE MAKEN DIE DE SCHOOL OPENSTELLEN VOOR HET GRONDGEBIED EN EEN ADEQUATE KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN OM ONS HEEN VOORSTELLEN. DAAROM WILLEN WE EEN ALGEMENE OPLEIDING AANBIEDEN DIE ALLE JONGEREN, OOK DIE IN KANSARME PI-GROEPEN, HELPT OM KEUZES TE MAKEN DIE AANSLUITEN BIJ HUN VAARDIGHEDEN EN BEHOEFTEN OP HET GEBIED VAN SALENTINO. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET OPLEIDINGSTRAJECT IN HET PTOF TE CONSOLIDEREN DOOR TE STREVEN NAAR DE ONTWIKKELING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HUN EIGEN GROEI. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS VERDEELD IN DRIE GELIJKE MODULES OM ALLE LEERLINGEN DIE DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN LEQUILE EN SAN PIETRO IN LAMA VOLGEN IN STAAT TE STELLEN EEN PASSENDE OPLEIDING TE VOLGEN DIE NODIG IS VOOR KINDEREN IN DE VOLLEDIGE ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV EN HAAR VERBETERINGSPLAN HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT OM KEUZES TE MAKEN DIE DE SCHOOL OPENSTELLEN VOOR HET GRONDGEBIED EN EEN ADEQUATE KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN OM ONS HEEN VOORSTELLEN. DAAROM WILLEN WE EEN ALGEMENE OPLEIDING AANBIEDEN DIE ALLE JONGEREN, OOK DIE IN KANSARME PI-GROEPEN, HELPT OM KEUZES TE MAKEN DIE AANSLUITEN BIJ HUN VAARDIGHEDEN EN BEHOEFTEN OP HET GEBIED VAN SALENTINO. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET OPLEIDINGSTRAJECT IN HET PTOF TE CONSOLIDEREN DOOR TE STREVEN NAAR DE ONTWIKKELING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HUN EIGEN GROEI. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS VERDEELD IN DRIE GELIJKE MODULES OM ALLE LEERLINGEN DIE DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN LEQUILE EN SAN PIETRO IN LAMA VOLGEN IN STAAT TE STELLEN EEN PASSENDE OPLEIDING TE VOLGEN DIE NODIG IS VOOR KINDEREN IN DE VOLLEDIGE ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV EN HAAR VERBETERINGSPLAN HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT OM KEUZES TE MAKEN DIE DE SCHOOL OPENSTELLEN VOOR HET GRONDGEBIED EN EEN ADEQUATE KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN OM ONS HEEN VOORSTELLEN. DAAROM WILLEN WE EEN ALGEMENE OPLEIDING AANBIEDEN DIE ALLE JONGEREN, OOK DIE IN KANSARME PI-GROEPEN, HELPT OM KEUZES TE MAKEN DIE AANSLUITEN BIJ HUN VAARDIGHEDEN EN BEHOEFTEN OP HET GEBIED VAN SALENTINO. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET OPLEIDINGSTRAJECT IN HET PTOF TE CONSOLIDEREN DOOR TE STREVEN NAAR DE ONTWIKKELING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HUN EIGEN GROEI. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS IGUALES CON EL FIN DE PERMITIR A TODOS LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE LEQUILE Y SAN PIETRO EN LAMA REALIZAR UN CURSO DE FORMACIÓN ADECUADO NECESARIO PARA LOS NIÑOS EN LA FASE ADOLESCENZIAL COMPLETA. EL RAV Y SU PLAN DE MEJORA HAN PUESTO DE RELIEVE LA NECESIDAD DE TOMAR DECISIONES QUE ABRAN LA ESCUELA HACIA EL TERRITORIO PROPONIENDO UN CONOCIMIENTO ADECUADO DE LAS OPORTUNIDADES QUE NOS RODEAN. ES POR ELLO QUE QUEREMOS OFRECER UNA FORMACIÓN GENERAL QUE AYUDE A TODOS LOS JÓVENES, INCLUIDOS LOS PERTENECIENTES A GRUPOS DE PI DESFAVORECIDOS, A TOMAR DECISIONES QUE CORRESPONDAN A SUS CAPACIDADES Y NECESIDADES LABORALES EN EL ÁREA DE SALENTINO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LA TRAYECTORIA FORMATIVA PRESENTE EN EL PTOF, APUNTANDO A UN DESARROLLO DE LAS DIFERENTES ÁREAS QUE SON EL CAMINO NECESARIO PARA SU PROPIO CRECIMIENTO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS IGUALES CON EL FIN DE PERMITIR A TODOS LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE LEQUILE Y SAN PIETRO EN LAMA REALIZAR UN CURSO DE FORMACIÓN ADECUADO NECESARIO PARA LOS NIÑOS EN LA FASE ADOLESCENZIAL COMPLETA. EL RAV Y SU PLAN DE MEJORA HAN PUESTO DE RELIEVE LA NECESIDAD DE TOMAR DECISIONES QUE ABRAN LA ESCUELA HACIA EL TERRITORIO PROPONIENDO UN CONOCIMIENTO ADECUADO DE LAS OPORTUNIDADES QUE NOS RODEAN. ES POR ELLO QUE QUEREMOS OFRECER UNA FORMACIÓN GENERAL QUE AYUDE A TODOS LOS JÓVENES, INCLUIDOS LOS PERTENECIENTES A GRUPOS DE PI DESFAVORECIDOS, A TOMAR DECISIONES QUE CORRESPONDAN A SUS CAPACIDADES Y NECESIDADES LABORALES EN EL ÁREA DE SALENTINO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LA TRAYECTORIA FORMATIVA PRESENTE EN EL PTOF, APUNTANDO A UN DESARROLLO DE LAS DIFERENTES ÁREAS QUE SON EL CAMINO NECESARIO PARA SU PROPIO CRECIMIENTO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS IGUALES CON EL FIN DE PERMITIR A TODOS LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE LEQUILE Y SAN PIETRO EN LAMA REALIZAR UN CURSO DE FORMACIÓN ADECUADO NECESARIO PARA LOS NIÑOS EN LA FASE ADOLESCENZIAL COMPLETA. EL RAV Y SU PLAN DE MEJORA HAN PUESTO DE RELIEVE LA NECESIDAD DE TOMAR DECISIONES QUE ABRAN LA ESCUELA HACIA EL TERRITORIO PROPONIENDO UN CONOCIMIENTO ADECUADO DE LAS OPORTUNIDADES QUE NOS RODEAN. ES POR ELLO QUE QUEREMOS OFRECER UNA FORMACIÓN GENERAL QUE AYUDE A TODOS LOS JÓVENES, INCLUIDOS LOS PERTENECIENTES A GRUPOS DE PI DESFAVORECIDOS, A TOMAR DECISIONES QUE CORRESPONDAN A SUS CAPACIDADES Y NECESIDADES LABORALES EN EL ÁREA DE SALENTINO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LA TRAYECTORIA FORMATIVA PRESENTE EN EL PTOF, APUNTANDO A UN DESARROLLO DE LAS DIFERENTES ÁREAS QUE SON EL CAMINO NECESARIO PARA SU PROPIO CRECIMIENTO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER OPDELT I TRE LIGE STORE MODULER FOR AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN PASSENDE UDDANNELSESSTI, DER ER UUNDVÆRLIGT FOR BØRN I FULD ADOLESCENZIAL PHASE.DEN RAV OG DEN RELATIVE FORBEDRINGSPLAN HAR UNDERSTREGET BEHOVET FOR AT TRÆFFE VALG, DER ÅBNER SKOLEN MOD DET OMRÅDE, DER FORESLÅR ET TILSTRÆKKELIGT KENDSKAB TIL DE MULIGHEDER, DER FINDES OMKRING OS. DERFOR ØNSKER VI AT TILBYDE GENEREL UDDANNELSE FOR AT HJÆLPE ALLE UNGE, HERUNDER DEM I DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER, MED AT TRÆFFE VALG, DER SVARER TIL DERES KVALIFIKATIONER OG ARBEJDSBEHOV I SALENTINO-OMRÅDET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DEN UDDANNELSESSTI, DER FINDES I PTOF, VED AT SIGTE MOD UDVIKLING AF DE FORSKELLIGE OMRÅDER, DER UDGØR DEN NØDVENDIGE VEJ FOR DENS VÆKST. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER OPDELT I TRE LIGE STORE MODULER FOR AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN PASSENDE UDDANNELSESSTI, DER ER UUNDVÆRLIGT FOR BØRN I FULD ADOLESCENZIAL PHASE.DEN RAV OG DEN RELATIVE FORBEDRINGSPLAN HAR UNDERSTREGET BEHOVET FOR AT TRÆFFE VALG, DER ÅBNER SKOLEN MOD DET OMRÅDE, DER FORESLÅR ET TILSTRÆKKELIGT KENDSKAB TIL DE MULIGHEDER, DER FINDES OMKRING OS. DERFOR ØNSKER VI AT TILBYDE GENEREL UDDANNELSE FOR AT HJÆLPE ALLE UNGE, HERUNDER DEM I DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER, MED AT TRÆFFE VALG, DER SVARER TIL DERES KVALIFIKATIONER OG ARBEJDSBEHOV I SALENTINO-OMRÅDET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DEN UDDANNELSESSTI, DER FINDES I PTOF, VED AT SIGTE MOD UDVIKLING AF DE FORSKELLIGE OMRÅDER, DER UDGØR DEN NØDVENDIGE VEJ FOR DENS VÆKST. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER OPDELT I TRE LIGE STORE MODULER FOR AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN PASSENDE UDDANNELSESSTI, DER ER UUNDVÆRLIGT FOR BØRN I FULD ADOLESCENZIAL PHASE.DEN RAV OG DEN RELATIVE FORBEDRINGSPLAN HAR UNDERSTREGET BEHOVET FOR AT TRÆFFE VALG, DER ÅBNER SKOLEN MOD DET OMRÅDE, DER FORESLÅR ET TILSTRÆKKELIGT KENDSKAB TIL DE MULIGHEDER, DER FINDES OMKRING OS. DERFOR ØNSKER VI AT TILBYDE GENEREL UDDANNELSE FOR AT HJÆLPE ALLE UNGE, HERUNDER DEM I DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER, MED AT TRÆFFE VALG, DER SVARER TIL DERES KVALIFIKATIONER OG ARBEJDSBEHOV I SALENTINO-OMRÅDET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DEN UDDANNELSESSTI, DER FINDES I PTOF, VED AT SIGTE MOD UDVIKLING AF DE FORSKELLIGE OMRÅDER, DER UDGØR DEN NØDVENDIGE VEJ FOR DENS VÆKST. (Danish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΊΣΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΤΡΊΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΤΥΧΊΩΝ LEQUILE ΚΑΙ SAN PIETRO ΣΤΟ ΛΆΜΑ ΝΑ ΔΙΕΞΑΓΆΓΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΑΝΈΔΕΙΞΑΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΎΡΩ ΜΑΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΓΕΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΥΣΏΝ ΟΜΆΔΩΝ, ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΣΑΛΕΝΤΊΝΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ PTOF, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΊΣΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΤΡΊΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΤΥΧΊΩΝ LEQUILE ΚΑΙ SAN PIETRO ΣΤΟ ΛΆΜΑ ΝΑ ΔΙΕΞΑΓΆΓΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΑΝΈΔΕΙΞΑΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΎΡΩ ΜΑΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΓΕΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΥΣΏΝ ΟΜΆΔΩΝ, ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΣΑΛΕΝΤΊΝΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ PTOF, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΊΣΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΤΡΊΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΤΥΧΊΩΝ LEQUILE ΚΑΙ SAN PIETRO ΣΤΟ ΛΆΜΑ ΝΑ ΔΙΕΞΑΓΆΓΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΑΝΈΔΕΙΞΑΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΎΡΩ ΜΑΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΓΕΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΥΣΏΝ ΟΜΆΔΩΝ, ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΣΑΛΕΝΤΊΝΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ PTOF, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE PODIJELJEN U TRI JEDNAKA MODULA KAKO BI SE SVIM UČENICIMA OMOGUĆILO POHAĐANJE TREĆEG RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA STUPNJEVA LEQUILE I SAN PIETRO U LAMI DA PROVEDU ADEKVATAN PUT OBUKE NEZAMJENJIV ONLORIENTATION ZA DJECU U PUNOM ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV I RELATIVNI PLAN POBOLJŠANJA UKAZALI SU NA POTREBU DONOŠENJA ODLUKA KOJE OTVARAJU ŠKOLU PREMA TERITORIJU KOJI PREDLAŽE ODGOVARAJUĆE ZNANJE O MOGUĆNOSTIMA KOJE POSTOJE OKO NAS. ZATO ŽELIMO PONUDITI OPĆE OSPOSOBLJAVANJE KAKO BISMO POMOGLI SVIM MLADIMA, UKLJUČUJUĆI ONE IZ SKUPINA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU, DA DONOSE ODLUKE KOJE ODGOVARAJU NJIHOVIM VJEŠTINAMA I RADNIM POTREBAMA NA PODRUČJU SALENTINA. CILJ JE PROJEKTA KONSOLIDIRATI PROGRAM OSPOSOBLJAVANJA KOJI SE NALAZI U PTOF-U S CILJEM RAZVOJA RAZLIČITIH PODRUČJA KOJA SU NUŽAN NAČIN ZA NJEGOV RAST. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE PODIJELJEN U TRI JEDNAKA MODULA KAKO BI SE SVIM UČENICIMA OMOGUĆILO POHAĐANJE TREĆEG RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA STUPNJEVA LEQUILE I SAN PIETRO U LAMI DA PROVEDU ADEKVATAN PUT OBUKE NEZAMJENJIV ONLORIENTATION ZA DJECU U PUNOM ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV I RELATIVNI PLAN POBOLJŠANJA UKAZALI SU NA POTREBU DONOŠENJA ODLUKA KOJE OTVARAJU ŠKOLU PREMA TERITORIJU KOJI PREDLAŽE ODGOVARAJUĆE ZNANJE O MOGUĆNOSTIMA KOJE POSTOJE OKO NAS. ZATO ŽELIMO PONUDITI OPĆE OSPOSOBLJAVANJE KAKO BISMO POMOGLI SVIM MLADIMA, UKLJUČUJUĆI ONE IZ SKUPINA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU, DA DONOSE ODLUKE KOJE ODGOVARAJU NJIHOVIM VJEŠTINAMA I RADNIM POTREBAMA NA PODRUČJU SALENTINA. CILJ JE PROJEKTA KONSOLIDIRATI PROGRAM OSPOSOBLJAVANJA KOJI SE NALAZI U PTOF-U S CILJEM RAZVOJA RAZLIČITIH PODRUČJA KOJA SU NUŽAN NAČIN ZA NJEGOV RAST. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE PODIJELJEN U TRI JEDNAKA MODULA KAKO BI SE SVIM UČENICIMA OMOGUĆILO POHAĐANJE TREĆEG RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA STUPNJEVA LEQUILE I SAN PIETRO U LAMI DA PROVEDU ADEKVATAN PUT OBUKE NEZAMJENJIV ONLORIENTATION ZA DJECU U PUNOM ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV I RELATIVNI PLAN POBOLJŠANJA UKAZALI SU NA POTREBU DONOŠENJA ODLUKA KOJE OTVARAJU ŠKOLU PREMA TERITORIJU KOJI PREDLAŽE ODGOVARAJUĆE ZNANJE O MOGUĆNOSTIMA KOJE POSTOJE OKO NAS. ZATO ŽELIMO PONUDITI OPĆE OSPOSOBLJAVANJE KAKO BISMO POMOGLI SVIM MLADIMA, UKLJUČUJUĆI ONE IZ SKUPINA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU, DA DONOSE ODLUKE KOJE ODGOVARAJU NJIHOVIM VJEŠTINAMA I RADNIM POTREBAMA NA PODRUČJU SALENTINA. CILJ JE PROJEKTA KONSOLIDIRATI PROGRAM OSPOSOBLJAVANJA KOJI SE NALAZI U PTOF-U S CILJEM RAZVOJA RAZLIČITIH PODRUČJA KOJA SU NUŽAN NAČIN ZA NJEGOV RAST. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE EGALE PENTRU A PERMITE TUTUROR ELEVILOR CARE AU URMAT CLASELE A TREIA DE ȘCOLI SECUNDARE DE GRADE LEQUILE ȘI SAN PIETRO DIN LAMA SĂ EFECTUEZE O CALE DE FORMARE ADECVATĂ INDISPENSABILĂ ONLORIENTARE PENTRU COPII ÎN DEPLINĂ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE RELATIVĂ AU EVIDENȚIAT NECESITATEA DE A FACE ALEGERI CARE SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA SPRE TERITORIU, PROPUNÂND O CUNOAȘTERE ADECVATĂ A OPORTUNITĂȚILOR EXISTENTE ÎN JURUL NOSTRU. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE DORIM SĂ OFERIM FORMARE GENERALĂ PENTRU A-I AJUTA PE TOȚI TINERII, INCLUSIV PE CEI DIN GRUPURILE CELE MAI DEFAVORIZATE, SĂ FACĂ ALEGERI CORESPUNZĂTOARE COMPETENȚELOR ȘI NEVOILOR LOR PROFESIONALE PE TERITORIUL SALENTINO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE CALEA DE FORMARE PREZENTĂ ÎN PTOF, URMĂRIND DEZVOLTAREA DIFERITELOR DOMENII CARE CONSTITUIE CALEA NECESARĂ PENTRU CREȘTEREA SA. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE EGALE PENTRU A PERMITE TUTUROR ELEVILOR CARE AU URMAT CLASELE A TREIA DE ȘCOLI SECUNDARE DE GRADE LEQUILE ȘI SAN PIETRO DIN LAMA SĂ EFECTUEZE O CALE DE FORMARE ADECVATĂ INDISPENSABILĂ ONLORIENTARE PENTRU COPII ÎN DEPLINĂ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE RELATIVĂ AU EVIDENȚIAT NECESITATEA DE A FACE ALEGERI CARE SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA SPRE TERITORIU, PROPUNÂND O CUNOAȘTERE ADECVATĂ A OPORTUNITĂȚILOR EXISTENTE ÎN JURUL NOSTRU. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE DORIM SĂ OFERIM FORMARE GENERALĂ PENTRU A-I AJUTA PE TOȚI TINERII, INCLUSIV PE CEI DIN GRUPURILE CELE MAI DEFAVORIZATE, SĂ FACĂ ALEGERI CORESPUNZĂTOARE COMPETENȚELOR ȘI NEVOILOR LOR PROFESIONALE PE TERITORIUL SALENTINO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE CALEA DE FORMARE PREZENTĂ ÎN PTOF, URMĂRIND DEZVOLTAREA DIFERITELOR DOMENII CARE CONSTITUIE CALEA NECESARĂ PENTRU CREȘTEREA SA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE EGALE PENTRU A PERMITE TUTUROR ELEVILOR CARE AU URMAT CLASELE A TREIA DE ȘCOLI SECUNDARE DE GRADE LEQUILE ȘI SAN PIETRO DIN LAMA SĂ EFECTUEZE O CALE DE FORMARE ADECVATĂ INDISPENSABILĂ ONLORIENTARE PENTRU COPII ÎN DEPLINĂ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE RELATIVĂ AU EVIDENȚIAT NECESITATEA DE A FACE ALEGERI CARE SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA SPRE TERITORIU, PROPUNÂND O CUNOAȘTERE ADECVATĂ A OPORTUNITĂȚILOR EXISTENTE ÎN JURUL NOSTRU. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE DORIM SĂ OFERIM FORMARE GENERALĂ PENTRU A-I AJUTA PE TOȚI TINERII, INCLUSIV PE CEI DIN GRUPURILE CELE MAI DEFAVORIZATE, SĂ FACĂ ALEGERI CORESPUNZĂTOARE COMPETENȚELOR ȘI NEVOILOR LOR PROFESIONALE PE TERITORIUL SALENTINO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE CALEA DE FORMARE PREZENTĂ ÎN PTOF, URMĂRIND DEZVOLTAREA DIFERITELOR DOMENII CARE CONSTITUIE CALEA NECESARĂ PENTRU CREȘTEREA SA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ROZDELENÝ NA TRI ROVNAKÉ MODULY S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM NAVŠTEVOVAŤ TRETIE TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL TITULOV LEQUILE A SAN PIETRO V LÁME, ABY VYKONALI PRIMERANÚ ŠKOLIACU CESTU NEVYHNUTNÚ ONLORIENTATION PRE DETI V PLNOM ROZSAHU ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV A PLÁN RELATÍVNEHO ZLEPŠENIA ZDÔRAZNILI POTREBU PRIJAŤ ROZHODNUTIA, KTORÉ OTVORIA ŠKOLU SMEROM K ÚZEMIU A NAVRHUJÚ PRIMERANÚ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ SÚ OKOLO NÁS. PRETO CHCEME PONÚKNUŤ VŠEOBECNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM POMÔCŤ VŠETKÝM MLADÝM ĽUĎOM VRÁTANE TÝCH, KTORÍ PATRIA DO NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝCH SKUPÍN, PRIJÍMAŤ ROZHODNUTIA ZODPOVEDAJÚCE ICH ZRUČNOSTIAM A PRACOVNÝM POTREBÁM NA ÚZEMÍ MESTA SALENTINO. CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ TRASU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRÍTOMNÚ V PTOF ZAMERANÍM SA NA ROZVOJ RÔZNYCH OBLASTÍ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NEVYHNUTNÝ SPÔSOB JEHO RASTU. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE ROZDELENÝ NA TRI ROVNAKÉ MODULY S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM NAVŠTEVOVAŤ TRETIE TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL TITULOV LEQUILE A SAN PIETRO V LÁME, ABY VYKONALI PRIMERANÚ ŠKOLIACU CESTU NEVYHNUTNÚ ONLORIENTATION PRE DETI V PLNOM ROZSAHU ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV A PLÁN RELATÍVNEHO ZLEPŠENIA ZDÔRAZNILI POTREBU PRIJAŤ ROZHODNUTIA, KTORÉ OTVORIA ŠKOLU SMEROM K ÚZEMIU A NAVRHUJÚ PRIMERANÚ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ SÚ OKOLO NÁS. PRETO CHCEME PONÚKNUŤ VŠEOBECNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM POMÔCŤ VŠETKÝM MLADÝM ĽUĎOM VRÁTANE TÝCH, KTORÍ PATRIA DO NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝCH SKUPÍN, PRIJÍMAŤ ROZHODNUTIA ZODPOVEDAJÚCE ICH ZRUČNOSTIAM A PRACOVNÝM POTREBÁM NA ÚZEMÍ MESTA SALENTINO. CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ TRASU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRÍTOMNÚ V PTOF ZAMERANÍM SA NA ROZVOJ RÔZNYCH OBLASTÍ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NEVYHNUTNÝ SPÔSOB JEHO RASTU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ROZDELENÝ NA TRI ROVNAKÉ MODULY S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM NAVŠTEVOVAŤ TRETIE TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL TITULOV LEQUILE A SAN PIETRO V LÁME, ABY VYKONALI PRIMERANÚ ŠKOLIACU CESTU NEVYHNUTNÚ ONLORIENTATION PRE DETI V PLNOM ROZSAHU ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV A PLÁN RELATÍVNEHO ZLEPŠENIA ZDÔRAZNILI POTREBU PRIJAŤ ROZHODNUTIA, KTORÉ OTVORIA ŠKOLU SMEROM K ÚZEMIU A NAVRHUJÚ PRIMERANÚ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ SÚ OKOLO NÁS. PRETO CHCEME PONÚKNUŤ VŠEOBECNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM POMÔCŤ VŠETKÝM MLADÝM ĽUĎOM VRÁTANE TÝCH, KTORÍ PATRIA DO NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝCH SKUPÍN, PRIJÍMAŤ ROZHODNUTIA ZODPOVEDAJÚCE ICH ZRUČNOSTIAM A PRACOVNÝM POTREBÁM NA ÚZEMÍ MESTA SALENTINO. CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ TRASU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRÍTOMNÚ V PTOF ZAMERANÍM SA NA ROZVOJ RÔZNYCH OBLASTÍ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NEVYHNUTNÝ SPÔSOB JEHO RASTU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TLIET MODULI UGWALI SABIEX L-ISTUDENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JATTENDU T-TIELET KLASSIJIET TA’ SKEJJEL SEKONDARJI TAL-GRADI TA’ LEQUILE U SAN PIETRO F’LAMA BIEX IWETTQU MOGĦDIJA TA’ TAĦRIĠ ADEGWATA INDISPENSABBLI GĦAT-TFAL B’ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV U L-PJAN TA’ TITJIB RELATTIV ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA LI JSIRU GĦAŻLIET LI JIFTĦU L-ISKOLA LEJN IT-TERRITORJU LI JIPPROPONI GĦARFIEN ADEGWAT TAL-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI MADWARNA. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX IRRIDU NOFFRU TAĦRIĠ ĠENERALI BIEX NGĦINU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ KOLLHA, INKLUŻI DAWK TAL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI, BIEX JAGĦMLU GĦAŻLIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦILIET U L-ĦTIĠIJIET TAX-XOGĦOL TAGĦHOM FIT-TERRITORJU TA’ SALENTINO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-PERKORS TA’ TAĦRIĠ PREŻENTI FIL-PTOF BILLI JIMMIRA LEJN L-IŻVILUPP TAL-OQSMA DIFFERENTI LI JIKKOSTITWIXXU L-MOD MEĦTIEĠ GĦAT-TKABBIR TIEGĦU. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TLIET MODULI UGWALI SABIEX L-ISTUDENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JATTENDU T-TIELET KLASSIJIET TA’ SKEJJEL SEKONDARJI TAL-GRADI TA’ LEQUILE U SAN PIETRO F’LAMA BIEX IWETTQU MOGĦDIJA TA’ TAĦRIĠ ADEGWATA INDISPENSABBLI GĦAT-TFAL B’ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV U L-PJAN TA’ TITJIB RELATTIV ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA LI JSIRU GĦAŻLIET LI JIFTĦU L-ISKOLA LEJN IT-TERRITORJU LI JIPPROPONI GĦARFIEN ADEGWAT TAL-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI MADWARNA. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX IRRIDU NOFFRU TAĦRIĠ ĠENERALI BIEX NGĦINU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ KOLLHA, INKLUŻI DAWK TAL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI, BIEX JAGĦMLU GĦAŻLIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦILIET U L-ĦTIĠIJIET TAX-XOGĦOL TAGĦHOM FIT-TERRITORJU TA’ SALENTINO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-PERKORS TA’ TAĦRIĠ PREŻENTI FIL-PTOF BILLI JIMMIRA LEJN L-IŻVILUPP TAL-OQSMA DIFFERENTI LI JIKKOSTITWIXXU L-MOD MEĦTIEĠ GĦAT-TKABBIR TIEGĦU. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TLIET MODULI UGWALI SABIEX L-ISTUDENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JATTENDU T-TIELET KLASSIJIET TA’ SKEJJEL SEKONDARJI TAL-GRADI TA’ LEQUILE U SAN PIETRO F’LAMA BIEX IWETTQU MOGĦDIJA TA’ TAĦRIĠ ADEGWATA INDISPENSABBLI GĦAT-TFAL B’ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV U L-PJAN TA’ TITJIB RELATTIV ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA LI JSIRU GĦAŻLIET LI JIFTĦU L-ISKOLA LEJN IT-TERRITORJU LI JIPPROPONI GĦARFIEN ADEGWAT TAL-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI MADWARNA. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX IRRIDU NOFFRU TAĦRIĠ ĠENERALI BIEX NGĦINU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ KOLLHA, INKLUŻI DAWK TAL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI, BIEX JAGĦMLU GĦAŻLIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦILIET U L-ĦTIĠIJIET TAX-XOGĦOL TAGĦHOM FIT-TERRITORJU TA’ SALENTINO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-PERKORS TA’ TAĦRIĠ PREŻENTI FIL-PTOF BILLI JIMMIRA LEJN L-IŻVILUPP TAL-OQSMA DIFFERENTI LI JIKKOSTITWIXXU L-MOD MEĦTIEĠ GĦAT-TKABBIR TIEGĦU. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO É DIVIDIDO EM TRÊS MÓDULOS IGUAIS, A FIM DE PERMITIR QUE TODOS OS ALUNOS FREQUENTAM AS TERCEIRAS MALTAS DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS DOS GRAUS DE LEQUILE E SAN PIETRO EM LAMA PARA REALIZAR UM CAMINHO DE FORMAÇÃO ADEQUADO, INDISPENSÁVEL ONLORIENTAÇÃO PARA CRIANÇAS EM PLENO ADOLESCENZIAL FASE.O RAV E O PLANO DE MELHORIA RELATIVA DESTACARAM A NECESSIDADE DE FAZER ESCOLHAS QUE ABRAM A ESCOLA PARA O TERRITÓRIO PROPONDO UM CONHECIMENTO ADEQUADO DAS OPORTUNIDADES PRESENTES EM TORNO DE NÓS. É POR ISSO QUE QUEREMOS OFERECER FORMAÇÃO GERAL PARA AJUDAR TODOS OS JOVENS, INCLUINDO OS DOS GRUPOS MAIS DESFAVORECIDOS, A FAZER ESCOLHAS QUE CORRESPONDAM ÀS SUAS COMPETÊNCIAS E NECESSIDADES DE TRABALHO NO TERRITÓRIO SALENTINO. O PROJETO VISA CONSOLIDAR O PERCURSO DE FORMAÇÃO PRESENTE NO PTOF, VISANDO O DESENVOLVIMENTO DAS DIFERENTES ÁREAS QUE CONSTITUEM O CAMINHO NECESSÁRIO PARA O SEU CRESCIMENTO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO É DIVIDIDO EM TRÊS MÓDULOS IGUAIS, A FIM DE PERMITIR QUE TODOS OS ALUNOS FREQUENTAM AS TERCEIRAS MALTAS DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS DOS GRAUS DE LEQUILE E SAN PIETRO EM LAMA PARA REALIZAR UM CAMINHO DE FORMAÇÃO ADEQUADO, INDISPENSÁVEL ONLORIENTAÇÃO PARA CRIANÇAS EM PLENO ADOLESCENZIAL FASE.O RAV E O PLANO DE MELHORIA RELATIVA DESTACARAM A NECESSIDADE DE FAZER ESCOLHAS QUE ABRAM A ESCOLA PARA O TERRITÓRIO PROPONDO UM CONHECIMENTO ADEQUADO DAS OPORTUNIDADES PRESENTES EM TORNO DE NÓS. É POR ISSO QUE QUEREMOS OFERECER FORMAÇÃO GERAL PARA AJUDAR TODOS OS JOVENS, INCLUINDO OS DOS GRUPOS MAIS DESFAVORECIDOS, A FAZER ESCOLHAS QUE CORRESPONDAM ÀS SUAS COMPETÊNCIAS E NECESSIDADES DE TRABALHO NO TERRITÓRIO SALENTINO. O PROJETO VISA CONSOLIDAR O PERCURSO DE FORMAÇÃO PRESENTE NO PTOF, VISANDO O DESENVOLVIMENTO DAS DIFERENTES ÁREAS QUE CONSTITUEM O CAMINHO NECESSÁRIO PARA O SEU CRESCIMENTO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO É DIVIDIDO EM TRÊS MÓDULOS IGUAIS, A FIM DE PERMITIR QUE TODOS OS ALUNOS FREQUENTAM AS TERCEIRAS MALTAS DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS DOS GRAUS DE LEQUILE E SAN PIETRO EM LAMA PARA REALIZAR UM CAMINHO DE FORMAÇÃO ADEQUADO, INDISPENSÁVEL ONLORIENTAÇÃO PARA CRIANÇAS EM PLENO ADOLESCENZIAL FASE.O RAV E O PLANO DE MELHORIA RELATIVA DESTACARAM A NECESSIDADE DE FAZER ESCOLHAS QUE ABRAM A ESCOLA PARA O TERRITÓRIO PROPONDO UM CONHECIMENTO ADEQUADO DAS OPORTUNIDADES PRESENTES EM TORNO DE NÓS. É POR ISSO QUE QUEREMOS OFERECER FORMAÇÃO GERAL PARA AJUDAR TODOS OS JOVENS, INCLUINDO OS DOS GRUPOS MAIS DESFAVORECIDOS, A FAZER ESCOLHAS QUE CORRESPONDAM ÀS SUAS COMPETÊNCIAS E NECESSIDADES DE TRABALHO NO TERRITÓRIO SALENTINO. O PROJETO VISA CONSOLIDAR O PERCURSO DE FORMAÇÃO PRESENTE NO PTOF, VISANDO O DESENVOLVIMENTO DAS DIFERENTES ÁREAS QUE CONSTITUEM O CAMINHO NECESSÁRIO PARA O SEU CRESCIMENTO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE ON JAETTU KOLMEEN YHTÄ SUUREEN MODUULIIN, JOTTA KAIKKI OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUIVAT LEQUILE- JA SAN PIETRO -ASTEIDEN KOLMANTEEN LUOKKAAN LAMASSA, VOIVAT SUORITTAA ASIANMUKAISEN KOULUTUSPOLUN, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN LAPSILLE TÄYDESSÄ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV -OHJELMASSA JA SUHTEELLISESSA PARANNUSSUUNNITELMASSA ON KOROSTETTU TARVETTA TEHDÄ VALINTOJA, JOTKA AVAAVAT KOULUN KOHTI ALUETTA, JOSSA EHDOTETAAN RIITTÄVÄÄ TIETOA YMPÄRILLÄMME OLEVISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄMÄN VUOKSI HALUAMME TARJOTA YLEISKOULUTUSTA, JOLLA AUTETAAN KAIKKIA NUORIA, MYÖS HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVIA, TEKEMÄÄN VALINTOJA, JOTKA VASTAAVAT HEIDÄN TAITOJAAN JA TYÖTARPEITAAN SALENTINON ALUEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUJITTAA PTOF:N KOULUTUSPOLKUA PYRKIMÄLLÄ KEHITTÄMÄÄN NIITÄ ERI ALUEITA, JOTKA OVAT SEN KASVUN KANNALTA VÄLTTÄMÄTÖN KEINO. (Finnish)
Property / summary: HANKE ON JAETTU KOLMEEN YHTÄ SUUREEN MODUULIIN, JOTTA KAIKKI OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUIVAT LEQUILE- JA SAN PIETRO -ASTEIDEN KOLMANTEEN LUOKKAAN LAMASSA, VOIVAT SUORITTAA ASIANMUKAISEN KOULUTUSPOLUN, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN LAPSILLE TÄYDESSÄ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV -OHJELMASSA JA SUHTEELLISESSA PARANNUSSUUNNITELMASSA ON KOROSTETTU TARVETTA TEHDÄ VALINTOJA, JOTKA AVAAVAT KOULUN KOHTI ALUETTA, JOSSA EHDOTETAAN RIITTÄVÄÄ TIETOA YMPÄRILLÄMME OLEVISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄMÄN VUOKSI HALUAMME TARJOTA YLEISKOULUTUSTA, JOLLA AUTETAAN KAIKKIA NUORIA, MYÖS HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVIA, TEKEMÄÄN VALINTOJA, JOTKA VASTAAVAT HEIDÄN TAITOJAAN JA TYÖTARPEITAAN SALENTINON ALUEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUJITTAA PTOF:N KOULUTUSPOLKUA PYRKIMÄLLÄ KEHITTÄMÄÄN NIITÄ ERI ALUEITA, JOTKA OVAT SEN KASVUN KANNALTA VÄLTTÄMÄTÖN KEINO. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE ON JAETTU KOLMEEN YHTÄ SUUREEN MODUULIIN, JOTTA KAIKKI OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUIVAT LEQUILE- JA SAN PIETRO -ASTEIDEN KOLMANTEEN LUOKKAAN LAMASSA, VOIVAT SUORITTAA ASIANMUKAISEN KOULUTUSPOLUN, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN LAPSILLE TÄYDESSÄ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV -OHJELMASSA JA SUHTEELLISESSA PARANNUSSUUNNITELMASSA ON KOROSTETTU TARVETTA TEHDÄ VALINTOJA, JOTKA AVAAVAT KOULUN KOHTI ALUETTA, JOSSA EHDOTETAAN RIITTÄVÄÄ TIETOA YMPÄRILLÄMME OLEVISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄMÄN VUOKSI HALUAMME TARJOTA YLEISKOULUTUSTA, JOLLA AUTETAAN KAIKKIA NUORIA, MYÖS HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVIA, TEKEMÄÄN VALINTOJA, JOTKA VASTAAVAT HEIDÄN TAITOJAAN JA TYÖTARPEITAAN SALENTINON ALUEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUJITTAA PTOF:N KOULUTUSPOLKUA PYRKIMÄLLÄ KEHITTÄMÄÄN NIITÄ ERI ALUEITA, JOTKA OVAT SEN KASVUN KANNALTA VÄLTTÄMÄTÖN KEINO. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JEST PODZIELONY NA TRZY RÓWNE MODUŁY, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UCZNIOM UCZĘSZCZANIE DO TRZECIEJ KLASY SZKÓŁ ŚREDNICH STOPNI LEQUILE I SAN PIETRO W LAMIE NA PRZEPROWADZENIE ODPOWIEDNIEJ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ NIEZBĘDNEJ DLA DZIECI W PEŁNYM ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV I WZGLĘDNY PLAN POPRAWY UWYPUKLIŁY POTRZEBĘ DOKONANIA WYBORÓW, KTÓRE OTWIERAJĄ SZKOŁĘ NA TERYTORIUM, PROPONUJĄC ODPOWIEDNIĄ WIEDZĘ NA TEMAT MOŻLIWOŚCI, JAKIE WOKÓŁ NAS OFERUJĄ. DLATEGO CHCEMY ZAOFEROWAĆ OGÓLNE SZKOLENIA, ABY POMÓC WSZYSTKIM MŁODYM LUDZIOM, W TYM OSOBOM NALEŻĄCYM DO GRUP ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, W DOKONYWANIU WYBORÓW ODPOWIADAJĄCYCH ICH UMIEJĘTNOŚCIOM I POTRZEBOM ZAWODOWYM NA TERYTORIUM SALENTINO. PROJEKT MA NA CELU KONSOLIDACJĘ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ OBECNEJ W PTOF POPRZEZ DĄŻENIE DO ROZWOJU RÓŻNYCH OBSZARÓW, KTÓRE STANOWIĄ NIEZBĘDNY SPOSÓB NA JEGO WZROST. (Polish)
Property / summary: PROJEKT JEST PODZIELONY NA TRZY RÓWNE MODUŁY, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UCZNIOM UCZĘSZCZANIE DO TRZECIEJ KLASY SZKÓŁ ŚREDNICH STOPNI LEQUILE I SAN PIETRO W LAMIE NA PRZEPROWADZENIE ODPOWIEDNIEJ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ NIEZBĘDNEJ DLA DZIECI W PEŁNYM ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV I WZGLĘDNY PLAN POPRAWY UWYPUKLIŁY POTRZEBĘ DOKONANIA WYBORÓW, KTÓRE OTWIERAJĄ SZKOŁĘ NA TERYTORIUM, PROPONUJĄC ODPOWIEDNIĄ WIEDZĘ NA TEMAT MOŻLIWOŚCI, JAKIE WOKÓŁ NAS OFERUJĄ. DLATEGO CHCEMY ZAOFEROWAĆ OGÓLNE SZKOLENIA, ABY POMÓC WSZYSTKIM MŁODYM LUDZIOM, W TYM OSOBOM NALEŻĄCYM DO GRUP ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, W DOKONYWANIU WYBORÓW ODPOWIADAJĄCYCH ICH UMIEJĘTNOŚCIOM I POTRZEBOM ZAWODOWYM NA TERYTORIUM SALENTINO. PROJEKT MA NA CELU KONSOLIDACJĘ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ OBECNEJ W PTOF POPRZEZ DĄŻENIE DO ROZWOJU RÓŻNYCH OBSZARÓW, KTÓRE STANOWIĄ NIEZBĘDNY SPOSÓB NA JEGO WZROST. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JEST PODZIELONY NA TRZY RÓWNE MODUŁY, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UCZNIOM UCZĘSZCZANIE DO TRZECIEJ KLASY SZKÓŁ ŚREDNICH STOPNI LEQUILE I SAN PIETRO W LAMIE NA PRZEPROWADZENIE ODPOWIEDNIEJ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ NIEZBĘDNEJ DLA DZIECI W PEŁNYM ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV I WZGLĘDNY PLAN POPRAWY UWYPUKLIŁY POTRZEBĘ DOKONANIA WYBORÓW, KTÓRE OTWIERAJĄ SZKOŁĘ NA TERYTORIUM, PROPONUJĄC ODPOWIEDNIĄ WIEDZĘ NA TEMAT MOŻLIWOŚCI, JAKIE WOKÓŁ NAS OFERUJĄ. DLATEGO CHCEMY ZAOFEROWAĆ OGÓLNE SZKOLENIA, ABY POMÓC WSZYSTKIM MŁODYM LUDZIOM, W TYM OSOBOM NALEŻĄCYM DO GRUP ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, W DOKONYWANIU WYBORÓW ODPOWIADAJĄCYCH ICH UMIEJĘTNOŚCIOM I POTRZEBOM ZAWODOWYM NA TERYTORIUM SALENTINO. PROJEKT MA NA CELU KONSOLIDACJĘ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ OBECNEJ W PTOF POPRZEZ DĄŻENIE DO ROZWOJU RÓŻNYCH OBSZARÓW, KTÓRE STANOWIĄ NIEZBĘDNY SPOSÓB NA JEGO WZROST. (Polish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE RAZDELJEN NA TRI ENAKE MODULE, DA SE OMOGOČI VSEM UČENCEM, KI SO OBISKOVALI TRETJE RAZREDE SREDNJIH ŠOL STOPENJ LEQUILE IN SAN PIETRO V LAMI, DA OPRAVIJO USTREZNO POT USPOSABLJANJA, KI JE NEPOGREŠLJIVA ONLORIENTATION ZA OTROKE V CELOTI ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV, NAČRT RELATIVNIH IZBOLJŠAV PA JE POUDARIL POTREBO PO IZBIRI, S KATERO SE ŠOLA ODPRE OZEMLJU IN PREDLAGA USTREZNO POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OKOLI NAS. ZATO ŽELIMO PONUDITI SPLOŠNO USPOSABLJANJE, DA BI VSEM MLADIM, VKLJUČNO S TISTIMI IZ NAJBOLJ PRIKRAJŠANIH SKUPIN, POMAGALI PRI SPREJEMANJU ODLOČITEV, KI USTREZAJO NJIHOVIM SPRETNOSTIM IN DELOVNIM POTREBAM NA OBMOČJU SALENTINA. CILJ PROJEKTA JE UTRDITI POT USPOSABLJANJA, KI JE PRISOTNA V PTOF, S CILJEM RAZVOJA RAZLIČNIH PODROČIJ, KI PREDSTAVLJAJO POTREBEN NAČIN ZA NJEGOVO RAST. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE RAZDELJEN NA TRI ENAKE MODULE, DA SE OMOGOČI VSEM UČENCEM, KI SO OBISKOVALI TRETJE RAZREDE SREDNJIH ŠOL STOPENJ LEQUILE IN SAN PIETRO V LAMI, DA OPRAVIJO USTREZNO POT USPOSABLJANJA, KI JE NEPOGREŠLJIVA ONLORIENTATION ZA OTROKE V CELOTI ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV, NAČRT RELATIVNIH IZBOLJŠAV PA JE POUDARIL POTREBO PO IZBIRI, S KATERO SE ŠOLA ODPRE OZEMLJU IN PREDLAGA USTREZNO POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OKOLI NAS. ZATO ŽELIMO PONUDITI SPLOŠNO USPOSABLJANJE, DA BI VSEM MLADIM, VKLJUČNO S TISTIMI IZ NAJBOLJ PRIKRAJŠANIH SKUPIN, POMAGALI PRI SPREJEMANJU ODLOČITEV, KI USTREZAJO NJIHOVIM SPRETNOSTIM IN DELOVNIM POTREBAM NA OBMOČJU SALENTINA. CILJ PROJEKTA JE UTRDITI POT USPOSABLJANJA, KI JE PRISOTNA V PTOF, S CILJEM RAZVOJA RAZLIČNIH PODROČIJ, KI PREDSTAVLJAJO POTREBEN NAČIN ZA NJEGOVO RAST. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE RAZDELJEN NA TRI ENAKE MODULE, DA SE OMOGOČI VSEM UČENCEM, KI SO OBISKOVALI TRETJE RAZREDE SREDNJIH ŠOL STOPENJ LEQUILE IN SAN PIETRO V LAMI, DA OPRAVIJO USTREZNO POT USPOSABLJANJA, KI JE NEPOGREŠLJIVA ONLORIENTATION ZA OTROKE V CELOTI ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV, NAČRT RELATIVNIH IZBOLJŠAV PA JE POUDARIL POTREBO PO IZBIRI, S KATERO SE ŠOLA ODPRE OZEMLJU IN PREDLAGA USTREZNO POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OKOLI NAS. ZATO ŽELIMO PONUDITI SPLOŠNO USPOSABLJANJE, DA BI VSEM MLADIM, VKLJUČNO S TISTIMI IZ NAJBOLJ PRIKRAJŠANIH SKUPIN, POMAGALI PRI SPREJEMANJU ODLOČITEV, KI USTREZAJO NJIHOVIM SPRETNOSTIM IN DELOVNIM POTREBAM NA OBMOČJU SALENTINA. CILJ PROJEKTA JE UTRDITI POT USPOSABLJANJA, KI JE PRISOTNA V PTOF, S CILJEM RAZVOJA RAZLIČNIH PODROČIJ, KI PREDSTAVLJAJO POTREBEN NAČIN ZA NJEGOVO RAST. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ STEJNÝCH MODULŮ, ABY VŠICHNI ŽÁCI MOHLI ABSOLVOVAT TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL VE STUPNÍCH LEQUILE A SAN PIETRO V LAMĚ, ABY MOHLI ABSOLVOVAT ODPOVÍDAJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU NEZBYTNOU ONLORIENTACE PRO DĚTI V PLNÉM ROZSAHU ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV A RELATIVNÍ PLÁN ZLEPŠENÍ ZDŮRAZNILY POTŘEBU UČINIT ROZHODNUTÍ, KTERÁ OTEVŘOU ŠKOLU SMĚREM K ÚZEMÍ A NAVRHUJÍ ODPOVÍDAJÍCÍ ZNALOSTI O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ NÁS OBKLOPUJÍ. PROTO CHCEME NABÍDNOUT VŠEOBECNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ POMŮŽE VŠEM MLADÝM LIDEM, VČETNĚ TĚCH Z NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝCH SKUPIN, ČINIT ROZHODNUTÍ ODPOVÍDAJÍCÍ JEJICH DOVEDNOSTEM A PRACOVNÍM POTŘEBÁM NA ÚZEMÍ SALENTINA. CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT ODBORNOU PŘÍPRAVU PŘÍTOMNOU V PTOF TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA ROZVOJ RŮZNÝCH OBLASTÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ NEZBYTNÝ ZPŮSOB JEHO RŮSTU. (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ STEJNÝCH MODULŮ, ABY VŠICHNI ŽÁCI MOHLI ABSOLVOVAT TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL VE STUPNÍCH LEQUILE A SAN PIETRO V LAMĚ, ABY MOHLI ABSOLVOVAT ODPOVÍDAJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU NEZBYTNOU ONLORIENTACE PRO DĚTI V PLNÉM ROZSAHU ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV A RELATIVNÍ PLÁN ZLEPŠENÍ ZDŮRAZNILY POTŘEBU UČINIT ROZHODNUTÍ, KTERÁ OTEVŘOU ŠKOLU SMĚREM K ÚZEMÍ A NAVRHUJÍ ODPOVÍDAJÍCÍ ZNALOSTI O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ NÁS OBKLOPUJÍ. PROTO CHCEME NABÍDNOUT VŠEOBECNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ POMŮŽE VŠEM MLADÝM LIDEM, VČETNĚ TĚCH Z NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝCH SKUPIN, ČINIT ROZHODNUTÍ ODPOVÍDAJÍCÍ JEJICH DOVEDNOSTEM A PRACOVNÍM POTŘEBÁM NA ÚZEMÍ SALENTINA. CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT ODBORNOU PŘÍPRAVU PŘÍTOMNOU V PTOF TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA ROZVOJ RŮZNÝCH OBLASTÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ NEZBYTNÝ ZPŮSOB JEHO RŮSTU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ STEJNÝCH MODULŮ, ABY VŠICHNI ŽÁCI MOHLI ABSOLVOVAT TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL VE STUPNÍCH LEQUILE A SAN PIETRO V LAMĚ, ABY MOHLI ABSOLVOVAT ODPOVÍDAJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU NEZBYTNOU ONLORIENTACE PRO DĚTI V PLNÉM ROZSAHU ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV A RELATIVNÍ PLÁN ZLEPŠENÍ ZDŮRAZNILY POTŘEBU UČINIT ROZHODNUTÍ, KTERÁ OTEVŘOU ŠKOLU SMĚREM K ÚZEMÍ A NAVRHUJÍ ODPOVÍDAJÍCÍ ZNALOSTI O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ NÁS OBKLOPUJÍ. PROTO CHCEME NABÍDNOUT VŠEOBECNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ POMŮŽE VŠEM MLADÝM LIDEM, VČETNĚ TĚCH Z NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝCH SKUPIN, ČINIT ROZHODNUTÍ ODPOVÍDAJÍCÍ JEJICH DOVEDNOSTEM A PRACOVNÍM POTŘEBÁM NA ÚZEMÍ SALENTINA. CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT ODBORNOU PŘÍPRAVU PŘÍTOMNOU V PTOF TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA ROZVOJ RŮZNÝCH OBLASTÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ NEZBYTNÝ ZPŮSOB JEHO RŮSTU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į TRIS VIENODUS MODULIUS, KAD VISI MOKSLEIVIAI, LANKĘ TREČIĄ LAMOS LEQUILE IR SAN PIETRO VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĘ, GALĖTŲ ATLIKTI TINKAMĄ MOKYMO KELIĄ, BŪTINĄ VAIKAMS VISIŠKAI ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV IR SANTYKINIS TOBULINIMO PLANAS PARODĖ, KAD REIKIA PASIRINKTI, KAD MOKYKLA BŪTŲ ATVIRA TERITORIJAI, SIŪLANTI TINKAMAS ŽINIAS APIE APLINK MUS ESANČIAS GALIMYBES. TODĖL NORIME PASIŪLYTI BENDRĄJĮ MOKYMĄ, KURIS PADĖTŲ VISIEMS JAUNUOLIAMS, ĮSKAITANT NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIAS GRUPES, PRIIMTI SPRENDIMUS, ATITINKANČIUS JŲ ĮGŪDŽIUS IR DARBO POREIKIUS SALENTINO TERITORIJOJE. PROJEKTU SIEKIAMA KONSOLIDUOTI PTOF VYKDOMĄ MOKYMO KRYPTĮ, SIEKIANT PLĖTOTI ĮVAIRIAS SRITIS, KURIOS YRA BŪTINAS JO AUGIMUI BŪTINAS BŪDAS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į TRIS VIENODUS MODULIUS, KAD VISI MOKSLEIVIAI, LANKĘ TREČIĄ LAMOS LEQUILE IR SAN PIETRO VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĘ, GALĖTŲ ATLIKTI TINKAMĄ MOKYMO KELIĄ, BŪTINĄ VAIKAMS VISIŠKAI ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV IR SANTYKINIS TOBULINIMO PLANAS PARODĖ, KAD REIKIA PASIRINKTI, KAD MOKYKLA BŪTŲ ATVIRA TERITORIJAI, SIŪLANTI TINKAMAS ŽINIAS APIE APLINK MUS ESANČIAS GALIMYBES. TODĖL NORIME PASIŪLYTI BENDRĄJĮ MOKYMĄ, KURIS PADĖTŲ VISIEMS JAUNUOLIAMS, ĮSKAITANT NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIAS GRUPES, PRIIMTI SPRENDIMUS, ATITINKANČIUS JŲ ĮGŪDŽIUS IR DARBO POREIKIUS SALENTINO TERITORIJOJE. PROJEKTU SIEKIAMA KONSOLIDUOTI PTOF VYKDOMĄ MOKYMO KRYPTĮ, SIEKIANT PLĖTOTI ĮVAIRIAS SRITIS, KURIOS YRA BŪTINAS JO AUGIMUI BŪTINAS BŪDAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į TRIS VIENODUS MODULIUS, KAD VISI MOKSLEIVIAI, LANKĘ TREČIĄ LAMOS LEQUILE IR SAN PIETRO VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĘ, GALĖTŲ ATLIKTI TINKAMĄ MOKYMO KELIĄ, BŪTINĄ VAIKAMS VISIŠKAI ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV IR SANTYKINIS TOBULINIMO PLANAS PARODĖ, KAD REIKIA PASIRINKTI, KAD MOKYKLA BŪTŲ ATVIRA TERITORIJAI, SIŪLANTI TINKAMAS ŽINIAS APIE APLINK MUS ESANČIAS GALIMYBES. TODĖL NORIME PASIŪLYTI BENDRĄJĮ MOKYMĄ, KURIS PADĖTŲ VISIEMS JAUNUOLIAMS, ĮSKAITANT NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIAS GRUPES, PRIIMTI SPRENDIMUS, ATITINKANČIUS JŲ ĮGŪDŽIUS IR DARBO POREIKIUS SALENTINO TERITORIJOJE. PROJEKTU SIEKIAMA KONSOLIDUOTI PTOF VYKDOMĄ MOKYMO KRYPTĮ, SIEKIANT PLĖTOTI ĮVAIRIAS SRITIS, KURIOS YRA BŪTINAS JO AUGIMUI BŪTINAS BŪDAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS VIENĀDĀS MODUĻOS, LAI ĻAUTU VISIEM SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒJUŠI LEKILAS UN SAN PIETRO LAMAS VIDUSSKOLU TREŠĀS KLASES, VEIKT ATBILSTOŠU MĀCĪBU CEĻU, KAS NEPIECIEŠAMS BĒRNIEM PILNĪBĀ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV, UN RELATĪVAIS UZLABOŠANAS PLĀNS IR UZSVĒRIS NEPIECIEŠAMĪBU IZDARĪT IZVĒLI, KAS ATVER SKOLU UZ TERITORIJU, PIEDĀVĀJOT ATBILSTOŠAS ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM, KAS MUMS APKĀRT. TĀPĒC MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT VISPĀRĒJAS MĀCĪBAS, LAI PALĪDZĒTU VISIEM JAUNIEŠIEM, TOSTARP VISNELABVĒLĪGĀKAJĀ SITUĀCIJĀ ESOŠAJĀM GRUPĀM, IZDARĪT IZVĒLI ATBILSTOŠI VIŅU PRASMĒM UN DARBA VAJADZĪBĀM SALENTINO TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR KONSOLIDĒT MĀCĪBU CEĻU PTOF, CENŠOTIES ATTĪSTĪT DAŽĀDAS JOMAS, KAS IR NEPIECIEŠAMAIS VEIDS TĀ IZAUGSMEI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS VIENĀDĀS MODUĻOS, LAI ĻAUTU VISIEM SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒJUŠI LEKILAS UN SAN PIETRO LAMAS VIDUSSKOLU TREŠĀS KLASES, VEIKT ATBILSTOŠU MĀCĪBU CEĻU, KAS NEPIECIEŠAMS BĒRNIEM PILNĪBĀ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV, UN RELATĪVAIS UZLABOŠANAS PLĀNS IR UZSVĒRIS NEPIECIEŠAMĪBU IZDARĪT IZVĒLI, KAS ATVER SKOLU UZ TERITORIJU, PIEDĀVĀJOT ATBILSTOŠAS ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM, KAS MUMS APKĀRT. TĀPĒC MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT VISPĀRĒJAS MĀCĪBAS, LAI PALĪDZĒTU VISIEM JAUNIEŠIEM, TOSTARP VISNELABVĒLĪGĀKAJĀ SITUĀCIJĀ ESOŠAJĀM GRUPĀM, IZDARĪT IZVĒLI ATBILSTOŠI VIŅU PRASMĒM UN DARBA VAJADZĪBĀM SALENTINO TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR KONSOLIDĒT MĀCĪBU CEĻU PTOF, CENŠOTIES ATTĪSTĪT DAŽĀDAS JOMAS, KAS IR NEPIECIEŠAMAIS VEIDS TĀ IZAUGSMEI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS VIENĀDĀS MODUĻOS, LAI ĻAUTU VISIEM SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒJUŠI LEKILAS UN SAN PIETRO LAMAS VIDUSSKOLU TREŠĀS KLASES, VEIKT ATBILSTOŠU MĀCĪBU CEĻU, KAS NEPIECIEŠAMS BĒRNIEM PILNĪBĀ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV, UN RELATĪVAIS UZLABOŠANAS PLĀNS IR UZSVĒRIS NEPIECIEŠAMĪBU IZDARĪT IZVĒLI, KAS ATVER SKOLU UZ TERITORIJU, PIEDĀVĀJOT ATBILSTOŠAS ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM, KAS MUMS APKĀRT. TĀPĒC MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT VISPĀRĒJAS MĀCĪBAS, LAI PALĪDZĒTU VISIEM JAUNIEŠIEM, TOSTARP VISNELABVĒLĪGĀKAJĀ SITUĀCIJĀ ESOŠAJĀM GRUPĀM, IZDARĪT IZVĒLI ATBILSTOŠI VIŅU PRASMĒM UN DARBA VAJADZĪBĀM SALENTINO TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR KONSOLIDĒT MĀCĪBU CEĻU PTOF, CENŠOTIES ATTĪSTĪT DAŽĀDAS JOMAS, KAS IR NEPIECIEŠAMAIS VEIDS TĀ IZAUGSMEI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАВНИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПОСЕТЯТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕНИТЕ „ЛЕКИЛЕ„И „САН ПИЕТРО“ В ЛАМА, ЗА ДА ПРОВЕДАТ ПОДХОДЯЩ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ, НЕЗАМЕНИМ ЗА ДЕЦА В ПЪЛЕН ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV И ПЛАНЪТ ЗА ОТНОСИТЕЛНО ПОДОБРЕНИЕ ПОДЧЕРТАХА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗБОР, КОЙТО ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, КАТО ПРЕДЛОЖИ АДЕКВАТНО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО СЪЩЕСТВУВАТ ОКОЛО НАС. ЕТО ЗАЩО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ОБЩО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА ПОМОГНЕМ НА ВСИЧКИ МЛАДИ ХОРА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ТЕЗИ ОТ ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА НАПРАВЯТ ИЗБОР, СЪОТВЕТСТВАЩ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ И ПОТРЕБНОСТИ ОТ РАБОТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА SALENTINO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ТРЕНИРОВЪЧНИЯ ПЪТ, ПРИСЪСТВАЩ В PTOF, КАТО СЕ СТРЕМИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ НЕОБХОДИМИЯТ НАЧИН ЗА НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАВНИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПОСЕТЯТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕНИТЕ „ЛЕКИЛЕ„И „САН ПИЕТРО“ В ЛАМА, ЗА ДА ПРОВЕДАТ ПОДХОДЯЩ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ, НЕЗАМЕНИМ ЗА ДЕЦА В ПЪЛЕН ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV И ПЛАНЪТ ЗА ОТНОСИТЕЛНО ПОДОБРЕНИЕ ПОДЧЕРТАХА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗБОР, КОЙТО ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, КАТО ПРЕДЛОЖИ АДЕКВАТНО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО СЪЩЕСТВУВАТ ОКОЛО НАС. ЕТО ЗАЩО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ОБЩО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА ПОМОГНЕМ НА ВСИЧКИ МЛАДИ ХОРА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ТЕЗИ ОТ ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА НАПРАВЯТ ИЗБОР, СЪОТВЕТСТВАЩ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ И ПОТРЕБНОСТИ ОТ РАБОТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА SALENTINO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ТРЕНИРОВЪЧНИЯ ПЪТ, ПРИСЪСТВАЩ В PTOF, КАТО СЕ СТРЕМИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ НЕОБХОДИМИЯТ НАЧИН ЗА НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАВНИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПОСЕТЯТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕНИТЕ „ЛЕКИЛЕ„И „САН ПИЕТРО“ В ЛАМА, ЗА ДА ПРОВЕДАТ ПОДХОДЯЩ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ, НЕЗАМЕНИМ ЗА ДЕЦА В ПЪЛЕН ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV И ПЛАНЪТ ЗА ОТНОСИТЕЛНО ПОДОБРЕНИЕ ПОДЧЕРТАХА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗБОР, КОЙТО ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, КАТО ПРЕДЛОЖИ АДЕКВАТНО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО СЪЩЕСТВУВАТ ОКОЛО НАС. ЕТО ЗАЩО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ОБЩО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА ПОМОГНЕМ НА ВСИЧКИ МЛАДИ ХОРА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ТЕЗИ ОТ ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА НАПРАВЯТ ИЗБОР, СЪОТВЕТСТВАЩ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ И ПОТРЕБНОСТИ ОТ РАБОТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА SALENTINO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ТРЕНИРОВЪЧНИЯ ПЪТ, ПРИСЪСТВАЩ В PTOF, КАТО СЕ СТРЕМИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ НЕОБХОДИМИЯТ НАЧИН ЗА НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT HÁROM EGYENLŐ MODULRA OSZLIK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LÁMÁBAN TALÁLHATÓ LEQUILE ÉS SAN PIETRO FOKOZATÚ KÖZÉPISKOLÁK HARMADIK OSZTÁLYÁN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI TANULÓ MEGFELELŐ KÉPZÉSI PÁLYÁT HAJTHASSON VÉGRE, AMELY ELENGEDHETETLEN A GYERMEKEK SZÁMÁRA A TELJES ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ÉS A RELATÍV FEJLESZTÉSI TERV ALAPJÁN, HOGY OLYAN DÖNTÉSEKET KELL HOZNI, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ ISKOLÁT A TERÜLET FELÉ, JAVASOLVA A KÖRÜLÖTTÜNK LÉVŐ LEHETŐSÉGEK MEGFELELŐ ISMERETÉT. EZÉRT SZERETNÉNK ÁLTALÁNOS KÉPZÉST NYÚJTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FIATAL – KÖZTÜK A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOK TAGJAI IS – A SZALENTINI TERÜLETEN KÉSZSÉGEIKNEK ÉS MUNKAIGÉNYÜKNEK MEGFELELŐ DÖNTÉSEKET HOZHASSANAK. A PROJEKT CÉLJA A PTOF-BEN JELEN LÉVŐ KÉPZÉSI PÁLYA MEGSZILÁRDÍTÁSA A NÖVEKEDÉSHEZ SZÜKSÉGES KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT HÁROM EGYENLŐ MODULRA OSZLIK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LÁMÁBAN TALÁLHATÓ LEQUILE ÉS SAN PIETRO FOKOZATÚ KÖZÉPISKOLÁK HARMADIK OSZTÁLYÁN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI TANULÓ MEGFELELŐ KÉPZÉSI PÁLYÁT HAJTHASSON VÉGRE, AMELY ELENGEDHETETLEN A GYERMEKEK SZÁMÁRA A TELJES ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ÉS A RELATÍV FEJLESZTÉSI TERV ALAPJÁN, HOGY OLYAN DÖNTÉSEKET KELL HOZNI, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ ISKOLÁT A TERÜLET FELÉ, JAVASOLVA A KÖRÜLÖTTÜNK LÉVŐ LEHETŐSÉGEK MEGFELELŐ ISMERETÉT. EZÉRT SZERETNÉNK ÁLTALÁNOS KÉPZÉST NYÚJTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FIATAL – KÖZTÜK A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOK TAGJAI IS – A SZALENTINI TERÜLETEN KÉSZSÉGEIKNEK ÉS MUNKAIGÉNYÜKNEK MEGFELELŐ DÖNTÉSEKET HOZHASSANAK. A PROJEKT CÉLJA A PTOF-BEN JELEN LÉVŐ KÉPZÉSI PÁLYA MEGSZILÁRDÍTÁSA A NÖVEKEDÉSHEZ SZÜKSÉGES KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT HÁROM EGYENLŐ MODULRA OSZLIK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LÁMÁBAN TALÁLHATÓ LEQUILE ÉS SAN PIETRO FOKOZATÚ KÖZÉPISKOLÁK HARMADIK OSZTÁLYÁN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI TANULÓ MEGFELELŐ KÉPZÉSI PÁLYÁT HAJTHASSON VÉGRE, AMELY ELENGEDHETETLEN A GYERMEKEK SZÁMÁRA A TELJES ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ÉS A RELATÍV FEJLESZTÉSI TERV ALAPJÁN, HOGY OLYAN DÖNTÉSEKET KELL HOZNI, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ ISKOLÁT A TERÜLET FELÉ, JAVASOLVA A KÖRÜLÖTTÜNK LÉVŐ LEHETŐSÉGEK MEGFELELŐ ISMERETÉT. EZÉRT SZERETNÉNK ÁLTALÁNOS KÉPZÉST NYÚJTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FIATAL – KÖZTÜK A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOK TAGJAI IS – A SZALENTINI TERÜLETEN KÉSZSÉGEIKNEK ÉS MUNKAIGÉNYÜKNEK MEGFELELŐ DÖNTÉSEKET HOZHASSANAK. A PROJEKT CÉLJA A PTOF-BEN JELEN LÉVŐ KÉPZÉSI PÁLYA MEGSZILÁRDÍTÁSA A NÖVEKEDÉSHEZ SZÜKSÉGES KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA THRÍ MHODÚL CHOMHIONANNA CHUN DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ AR FAD A D’FHREASTAIL AR NA TRÍÚ RANGANNA MEÁNSCOILE DE CHÉIMEANNA LEQUILE AGUS SAN PIETRO I LAMA COSÁN OILIÚNA LEORDHÓTHANACH A CHUR I GCRÍCH ATÁ FÍOR-RIACHTANACH DO PHÁISTÍ I LÁN-RANGANNA. SIN AN FÁTH AR MIAN LINN OILIÚINT GHINEARÁLTA A CHUR AR FÁIL CHUN CABHRÚ LE GACH DUINE ÓG, LENA N-ÁIRÍTEAR IAD SIÚD DE NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE, ROGHANNA A DHÉANAMH A CHOMHFHREAGRAÍONN DÁ SCILEANNA AGUS DÁ RIACHTANAIS OIBRE I GCRÍOCH SALENTINO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CHONAIR OILIÚNA ATÁ I LÁTHAIR IN PTOF A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR FHORBAIRT NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA ARB IONANN IAD AGUS AN BEALACH IS GÁ DÁ FHÁS. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA THRÍ MHODÚL CHOMHIONANNA CHUN DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ AR FAD A D’FHREASTAIL AR NA TRÍÚ RANGANNA MEÁNSCOILE DE CHÉIMEANNA LEQUILE AGUS SAN PIETRO I LAMA COSÁN OILIÚNA LEORDHÓTHANACH A CHUR I GCRÍCH ATÁ FÍOR-RIACHTANACH DO PHÁISTÍ I LÁN-RANGANNA. SIN AN FÁTH AR MIAN LINN OILIÚINT GHINEARÁLTA A CHUR AR FÁIL CHUN CABHRÚ LE GACH DUINE ÓG, LENA N-ÁIRÍTEAR IAD SIÚD DE NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE, ROGHANNA A DHÉANAMH A CHOMHFHREAGRAÍONN DÁ SCILEANNA AGUS DÁ RIACHTANAIS OIBRE I GCRÍOCH SALENTINO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CHONAIR OILIÚNA ATÁ I LÁTHAIR IN PTOF A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR FHORBAIRT NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA ARB IONANN IAD AGUS AN BEALACH IS GÁ DÁ FHÁS. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA THRÍ MHODÚL CHOMHIONANNA CHUN DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ AR FAD A D’FHREASTAIL AR NA TRÍÚ RANGANNA MEÁNSCOILE DE CHÉIMEANNA LEQUILE AGUS SAN PIETRO I LAMA COSÁN OILIÚNA LEORDHÓTHANACH A CHUR I GCRÍCH ATÁ FÍOR-RIACHTANACH DO PHÁISTÍ I LÁN-RANGANNA. SIN AN FÁTH AR MIAN LINN OILIÚINT GHINEARÁLTA A CHUR AR FÁIL CHUN CABHRÚ LE GACH DUINE ÓG, LENA N-ÁIRÍTEAR IAD SIÚD DE NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE, ROGHANNA A DHÉANAMH A CHOMHFHREAGRAÍONN DÁ SCILEANNA AGUS DÁ RIACHTANAIS OIBRE I GCRÍOCH SALENTINO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CHONAIR OILIÚNA ATÁ I LÁTHAIR IN PTOF A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR FHORBAIRT NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA ARB IONANN IAD AGUS AN BEALACH IS GÁ DÁ FHÁS. (Irish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE LIKA STORA MODULER FÖR ATT ALLA ELEVER SKA KUNNA DELTA I DEN TREDJE KLASSEN I GYMNASIESKOLORNA I LEQUILE- OCH SAN PIETRO-GRADERNA I LAMA FÖR ATT GENOMFÖRA EN LÄMPLIG UTBILDNINGSVÄG SOM ÄR OUMBÄRLIG FÖR ALLA BARN I FULL ADOLESCENZIAL PHASE.DEN RAV OCH DEN RELATIVA FÖRBÄTTRINGSPLANEN HAR VISAT PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA VAL SOM ÖPPNAR SKOLAN MOT TERRITORIET OCH FÖRESLÅR TILLRÄCKLIGA KUNSKAPER OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS RUNT OMKRING OSS. DÄRFÖR VILL VI ERBJUDA ALLMÄN UTBILDNING FÖR ATT HJÄLPA ALLA UNGDOMAR, ÄVEN DE SOM TILLHÖR DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA, ATT GÖRA VAL SOM MOTSVARAR DERAS KOMPETENS OCH ARBETSBEHOV I SALENTINO-OMRÅDET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA DEN UTBILDNINGSVÄG SOM FINNS I PTOF GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT UTVECKLA DE OLIKA OMRÅDEN SOM UTGÖR DET NÖDVÄNDIGA SÄTTET FÖR DESS TILLVÄXT. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE LIKA STORA MODULER FÖR ATT ALLA ELEVER SKA KUNNA DELTA I DEN TREDJE KLASSEN I GYMNASIESKOLORNA I LEQUILE- OCH SAN PIETRO-GRADERNA I LAMA FÖR ATT GENOMFÖRA EN LÄMPLIG UTBILDNINGSVÄG SOM ÄR OUMBÄRLIG FÖR ALLA BARN I FULL ADOLESCENZIAL PHASE.DEN RAV OCH DEN RELATIVA FÖRBÄTTRINGSPLANEN HAR VISAT PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA VAL SOM ÖPPNAR SKOLAN MOT TERRITORIET OCH FÖRESLÅR TILLRÄCKLIGA KUNSKAPER OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS RUNT OMKRING OSS. DÄRFÖR VILL VI ERBJUDA ALLMÄN UTBILDNING FÖR ATT HJÄLPA ALLA UNGDOMAR, ÄVEN DE SOM TILLHÖR DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA, ATT GÖRA VAL SOM MOTSVARAR DERAS KOMPETENS OCH ARBETSBEHOV I SALENTINO-OMRÅDET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA DEN UTBILDNINGSVÄG SOM FINNS I PTOF GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT UTVECKLA DE OLIKA OMRÅDEN SOM UTGÖR DET NÖDVÄNDIGA SÄTTET FÖR DESS TILLVÄXT. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE LIKA STORA MODULER FÖR ATT ALLA ELEVER SKA KUNNA DELTA I DEN TREDJE KLASSEN I GYMNASIESKOLORNA I LEQUILE- OCH SAN PIETRO-GRADERNA I LAMA FÖR ATT GENOMFÖRA EN LÄMPLIG UTBILDNINGSVÄG SOM ÄR OUMBÄRLIG FÖR ALLA BARN I FULL ADOLESCENZIAL PHASE.DEN RAV OCH DEN RELATIVA FÖRBÄTTRINGSPLANEN HAR VISAT PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA VAL SOM ÖPPNAR SKOLAN MOT TERRITORIET OCH FÖRESLÅR TILLRÄCKLIGA KUNSKAPER OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS RUNT OMKRING OSS. DÄRFÖR VILL VI ERBJUDA ALLMÄN UTBILDNING FÖR ATT HJÄLPA ALLA UNGDOMAR, ÄVEN DE SOM TILLHÖR DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA, ATT GÖRA VAL SOM MOTSVARAR DERAS KOMPETENS OCH ARBETSBEHOV I SALENTINO-OMRÅDET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA DEN UTBILDNINGSVÄG SOM FINNS I PTOF GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT UTVECKLA DE OLIKA OMRÅDEN SOM UTGÖR DET NÖDVÄNDIGA SÄTTET FÖR DESS TILLVÄXT. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS VÕRDSEKS MOODULIKS, ET VÕIMALDADA KÕIGIL ÕPILASTEL OSALEDA LAMAS LEQUILE’I JA SAN PIETRO KRAADIDE KOLMANDAL KESKKOOLIL, ET VIIA LÄBI PIISAV KOOLITUSTEE, MIS ON HÄDAVAJALIK LASTELE TÄIELIKULT ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV JA SUHTELISES ARENGUPLAANIS ON ESILE TOONUD VAJADUSE TEHA VALIKUID, MIS AVAVAD KOOLI TERRITOORIUMI, PAKKUDES PIISAVAID TEADMISI MEIE ÜMBER PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST. SEEPÄRAST SOOVIME PAKKUDA ÜLDKOOLITUST, ET AIDATA KÕIGIL NOORTEL, SEALHULGAS KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL NOORTEL, TEHA SALENTINO TERRITOORIUMIL NENDE OSKUSTELE JA TÖÖVAJADUSTELE VASTAVAID VALIKUID. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEGEVUSKAVA RAAMES OLEMASOLEVAT KOOLITUSTEED, SEADES EESMÄRGIKS ERINEVATE VALDKONDADE ARENDAMISE, MIS ON VAJALIKUD SELLE KASVUKS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS VÕRDSEKS MOODULIKS, ET VÕIMALDADA KÕIGIL ÕPILASTEL OSALEDA LAMAS LEQUILE’I JA SAN PIETRO KRAADIDE KOLMANDAL KESKKOOLIL, ET VIIA LÄBI PIISAV KOOLITUSTEE, MIS ON HÄDAVAJALIK LASTELE TÄIELIKULT ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV JA SUHTELISES ARENGUPLAANIS ON ESILE TOONUD VAJADUSE TEHA VALIKUID, MIS AVAVAD KOOLI TERRITOORIUMI, PAKKUDES PIISAVAID TEADMISI MEIE ÜMBER PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST. SEEPÄRAST SOOVIME PAKKUDA ÜLDKOOLITUST, ET AIDATA KÕIGIL NOORTEL, SEALHULGAS KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL NOORTEL, TEHA SALENTINO TERRITOORIUMIL NENDE OSKUSTELE JA TÖÖVAJADUSTELE VASTAVAID VALIKUID. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEGEVUSKAVA RAAMES OLEMASOLEVAT KOOLITUSTEED, SEADES EESMÄRGIKS ERINEVATE VALDKONDADE ARENDAMISE, MIS ON VAJALIKUD SELLE KASVUKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS VÕRDSEKS MOODULIKS, ET VÕIMALDADA KÕIGIL ÕPILASTEL OSALEDA LAMAS LEQUILE’I JA SAN PIETRO KRAADIDE KOLMANDAL KESKKOOLIL, ET VIIA LÄBI PIISAV KOOLITUSTEE, MIS ON HÄDAVAJALIK LASTELE TÄIELIKULT ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV JA SUHTELISES ARENGUPLAANIS ON ESILE TOONUD VAJADUSE TEHA VALIKUID, MIS AVAVAD KOOLI TERRITOORIUMI, PAKKUDES PIISAVAID TEADMISI MEIE ÜMBER PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST. SEEPÄRAST SOOVIME PAKKUDA ÜLDKOOLITUST, ET AIDATA KÕIGIL NOORTEL, SEALHULGAS KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL NOORTEL, TEHA SALENTINO TERRITOORIUMIL NENDE OSKUSTELE JA TÖÖVAJADUSTELE VASTAVAID VALIKUID. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEGEVUSKAVA RAAMES OLEMASOLEVAT KOOLITUSTEED, SEADES EESMÄRGIKS ERINEVATE VALDKONDADE ARENDAMISE, MIS ON VAJALIKUD SELLE KASVUKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-pu-2018-218 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Pprovince of Lecce / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
LEQUILE
Property / location (string): LEQUILE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
17,437.24 Euro
Amount17,437.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:10, 8 April 2023

Project Q412778 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I KNOW MYSELF ORIENTO I DECIDE....
Project Q412778 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,437.24 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    12 April 2018
    0 references
    end time
    26 March 2019
    0 references
    expected end time
    29 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. LEQUILE
    0 references
    beneficiary
    Q249171
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°18'20.99"N, 18°8'24.79"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI ARTICOLA IN TRE MODULI UGUALI PER POTER PERMETTERE A TUTTI A TUTTI GLI ALUNNI FREQUENTATI LE CLASSI TERZE DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO DI LEQUILE E SAN PIETRO IN LAMA DI POTER EFFETTUARE UN ADEGUATO PERCORSO FORMATIVO SULLORIENTAMENTO INDISPENSABILE PER RAGAZZI IN PIENA FASE ADOLESCENZIALE .IL RAV E IL RELATIVO PIANO DI MIGLIORAMENTO HANNO EVIDENZIATO LA NECESSIT DI OPERARE SCELTE CHE APRANO LA SCUOLA VERSO IL TERRITORIO PROPONENDO UNA CONOSCENZA ADEGUATA DELLE OPPORTUNIT PRESENTI INTORNO A NOI. PER QUESTO SI VUOLE OFFRIRE UNA FORMAZIONE GENERALE CHE AIUTI TUTTI I RAGAZZI COMPRESI QUELLI DELLE FASCE PI SVANTAGGIATE AD OPERARE SCELTE CORRISPONDENTI ALLE PROPRIE CAPACIT E ALLE NECESSIT LAVORATIVE DEL TERRITORIO SALENTINO. CON IL PROGETTO SI INTENDE CONSOLIDARE IL PERCORSO FORMATIVO PRESENTE NEL PTOF PUNTANDO AD UNO SVILUPPO DELLE DIVERSE AREE CHE COSTITUISCONO IL MODO NECESSARIO PER LA PROPRIA CRESCITA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE EQUAL MODULES IN ORDER TO ALLOW ALL PUPILS ATTENDED THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOLS OF THE DEGREES OF LEQUILE AND SAN PIETRO IN LAMA TO CARRY OUT AN ADEQUATE TRAINING PATH INDISPENSABLE ONLORIENTATION FOR CHILDREN IN FULL ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV AND THE RELATIVE IMPROVEMENT PLAN HAVE HIGHLIGHTED THE NEED TO MAKE CHOICES THAT OPEN THE SCHOOL TOWARDS THE TERRITORY PROPOSING AN ADEQUATE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES PRESENT AROUND US. THIS IS WHY WE WANT TO OFFER GENERAL TRAINING TO HELP ALL YOUNG PEOPLE, INCLUDING THOSE OF THE MOST DISADVANTAGED GROUPS, TO MAKE CHOICES CORRESPONDING TO THEIR SKILLS AND WORKING NEEDS IN THE SALENTINO TERRITORY. THE PROJECT AIMS TO CONSOLIDATE THE TRAINING PATH PRESENT IN THE PTOF BY AIMING AT THE DEVELOPMENT OF THE DIFFERENT AREAS THAT CONSTITUTE THE NECESSARY WAY FOR ITS GROWTH. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES ÉGAUX AFIN DE PERMETTRE À TOUS LES ÉLÈVES FRÉQUENTANT LES TROISIÈMES CLASSES D’ÉCOLES SECONDAIRES DE LEQUILE ET SAN PIETRO IN LAMA D’EFFECTUER UN COURS DE FORMATION APPROPRIÉ NÉCESSAIRE POUR LES ENFANTS DANS LA TOTALITÉ ADOLESCENZIAL PHASE.LE RAV ET SON PLAN D’AMÉLIORATION ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE DES CHOIX QUI OUVRENT L’ÉCOLE VERS LE TERRITOIRE EN PROPOSANT UNE CONNAISSANCE ADÉQUATE DES OPPORTUNITÉS QUI NOUS ENTOURENT. C’EST POURQUOI NOUS VOULONS OFFRIR UNE FORMATION GÉNÉRALE QUI AIDE TOUS LES JEUNES, Y COMPRIS CEUX DES GROUPES D’IP DÉFAVORISÉS, À FAIRE DES CHOIX EN FONCTION DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEURS BESOINS PROFESSIONNELS DANS LE DOMAINE DU SALENTINO. LE PROJET VISE À CONSOLIDER LE PARCOURS DE FORMATION PRÉSENT DANS LE PTOF EN VISANT LE DÉVELOPPEMENT DES DIFFÉRENTS DOMAINES QUI SONT LE MOYEN NÉCESSAIRE À LEUR PROPRE CROISSANCE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN DREI GLEICHE MODULE, UM ALLEN SCHÜLERN, DIE DIE DRITTEN KLASSEN DER SEKUNDARSCHULEN LEQUILE UND SAN PIETRO IN LAMA BESUCHEN, EINEN GEEIGNETEN AUSBILDUNGSKURS DURCHZUFÜHREN, DER FÜR DIE KINDER IN DER VOLLEN ADOLESCENZIAL PHASE ERFORDERLICH IST. DIE RAV UND DEREN VERBESSERUNGSPLAN HABEN DIE NOTWENDIGKEIT HERVORGEHOBEN, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE DIE SCHULE IN RICHTUNG DES TERRITORIUMS ÖFFNEN UND EINE ANGEMESSENE KENNTNIS DER MÖGLICHKEITEN, DIE UNS UM UNS BIETEN, VORSCHLAGEN. DESHALB WOLLEN WIR EINE ALLGEMEINE AUSBILDUNG ANBIETEN, DIE ALLEN JUNGEN MENSCHEN, AUCH IN BENACHTEILIGTEN PI-GRUPPEN, HILFT, ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN, DIE IHREN FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHEN BEDÜRFNISSEN IM BEREICH SALENTINO ENTSPRECHEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN IM PTOF VORHANDENEN AUSBILDUNGSWEG DURCH DIE ENTWICKLUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE ZU KONSOLIDIEREN, DIE FÜR IHR EIGENES WACHSTUM NOTWENDIG SIND. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS VERDEELD IN DRIE GELIJKE MODULES OM ALLE LEERLINGEN DIE DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN LEQUILE EN SAN PIETRO IN LAMA VOLGEN IN STAAT TE STELLEN EEN PASSENDE OPLEIDING TE VOLGEN DIE NODIG IS VOOR KINDEREN IN DE VOLLEDIGE ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV EN HAAR VERBETERINGSPLAN HEBBEN DE NOODZAAK BENADRUKT OM KEUZES TE MAKEN DIE DE SCHOOL OPENSTELLEN VOOR HET GRONDGEBIED EN EEN ADEQUATE KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN OM ONS HEEN VOORSTELLEN. DAAROM WILLEN WE EEN ALGEMENE OPLEIDING AANBIEDEN DIE ALLE JONGEREN, OOK DIE IN KANSARME PI-GROEPEN, HELPT OM KEUZES TE MAKEN DIE AANSLUITEN BIJ HUN VAARDIGHEDEN EN BEHOEFTEN OP HET GEBIED VAN SALENTINO. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET OPLEIDINGSTRAJECT IN HET PTOF TE CONSOLIDEREN DOOR TE STREVEN NAAR DE ONTWIKKELING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HUN EIGEN GROEI. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS IGUALES CON EL FIN DE PERMITIR A TODOS LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE LEQUILE Y SAN PIETRO EN LAMA REALIZAR UN CURSO DE FORMACIÓN ADECUADO NECESARIO PARA LOS NIÑOS EN LA FASE ADOLESCENZIAL COMPLETA. EL RAV Y SU PLAN DE MEJORA HAN PUESTO DE RELIEVE LA NECESIDAD DE TOMAR DECISIONES QUE ABRAN LA ESCUELA HACIA EL TERRITORIO PROPONIENDO UN CONOCIMIENTO ADECUADO DE LAS OPORTUNIDADES QUE NOS RODEAN. ES POR ELLO QUE QUEREMOS OFRECER UNA FORMACIÓN GENERAL QUE AYUDE A TODOS LOS JÓVENES, INCLUIDOS LOS PERTENECIENTES A GRUPOS DE PI DESFAVORECIDOS, A TOMAR DECISIONES QUE CORRESPONDAN A SUS CAPACIDADES Y NECESIDADES LABORALES EN EL ÁREA DE SALENTINO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSOLIDAR LA TRAYECTORIA FORMATIVA PRESENTE EN EL PTOF, APUNTANDO A UN DESARROLLO DE LAS DIFERENTES ÁREAS QUE SON EL CAMINO NECESARIO PARA SU PROPIO CRECIMIENTO. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER OPDELT I TRE LIGE STORE MODULER FOR AT GIVE ALLE ELEVER MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN PASSENDE UDDANNELSESSTI, DER ER UUNDVÆRLIGT FOR BØRN I FULD ADOLESCENZIAL PHASE.DEN RAV OG DEN RELATIVE FORBEDRINGSPLAN HAR UNDERSTREGET BEHOVET FOR AT TRÆFFE VALG, DER ÅBNER SKOLEN MOD DET OMRÅDE, DER FORESLÅR ET TILSTRÆKKELIGT KENDSKAB TIL DE MULIGHEDER, DER FINDES OMKRING OS. DERFOR ØNSKER VI AT TILBYDE GENEREL UDDANNELSE FOR AT HJÆLPE ALLE UNGE, HERUNDER DEM I DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER, MED AT TRÆFFE VALG, DER SVARER TIL DERES KVALIFIKATIONER OG ARBEJDSBEHOV I SALENTINO-OMRÅDET. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT KONSOLIDERE DEN UDDANNELSESSTI, DER FINDES I PTOF, VED AT SIGTE MOD UDVIKLING AF DE FORSKELLIGE OMRÅDER, DER UDGØR DEN NØDVENDIGE VEJ FOR DENS VÆKST. (Danish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΊΣΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΤΡΊΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΤΥΧΊΩΝ LEQUILE ΚΑΙ SAN PIETRO ΣΤΟ ΛΆΜΑ ΝΑ ΔΙΕΞΑΓΆΓΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΠΛΉΡΗ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΑΝΈΔΕΙΞΑΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΎΡΩ ΜΑΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΓΕΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΕΚΕΊΝΩΝ ΤΩΝ ΠΛΈΟΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΥΣΏΝ ΟΜΆΔΩΝ, ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΎΝ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΣΑΛΕΝΤΊΝΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ PTOF, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ. (Greek)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE PODIJELJEN U TRI JEDNAKA MODULA KAKO BI SE SVIM UČENICIMA OMOGUĆILO POHAĐANJE TREĆEG RAZREDA SREDNJIH ŠKOLA STUPNJEVA LEQUILE I SAN PIETRO U LAMI DA PROVEDU ADEKVATAN PUT OBUKE NEZAMJENJIV ONLORIENTATION ZA DJECU U PUNOM ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV I RELATIVNI PLAN POBOLJŠANJA UKAZALI SU NA POTREBU DONOŠENJA ODLUKA KOJE OTVARAJU ŠKOLU PREMA TERITORIJU KOJI PREDLAŽE ODGOVARAJUĆE ZNANJE O MOGUĆNOSTIMA KOJE POSTOJE OKO NAS. ZATO ŽELIMO PONUDITI OPĆE OSPOSOBLJAVANJE KAKO BISMO POMOGLI SVIM MLADIMA, UKLJUČUJUĆI ONE IZ SKUPINA U NAJNEPOVOLJNIJEM POLOŽAJU, DA DONOSE ODLUKE KOJE ODGOVARAJU NJIHOVIM VJEŠTINAMA I RADNIM POTREBAMA NA PODRUČJU SALENTINA. CILJ JE PROJEKTA KONSOLIDIRATI PROGRAM OSPOSOBLJAVANJA KOJI SE NALAZI U PTOF-U S CILJEM RAZVOJA RAZLIČITIH PODRUČJA KOJA SU NUŽAN NAČIN ZA NJEGOV RAST. (Croatian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN TREI MODULE EGALE PENTRU A PERMITE TUTUROR ELEVILOR CARE AU URMAT CLASELE A TREIA DE ȘCOLI SECUNDARE DE GRADE LEQUILE ȘI SAN PIETRO DIN LAMA SĂ EFECTUEZE O CALE DE FORMARE ADECVATĂ INDISPENSABILĂ ONLORIENTARE PENTRU COPII ÎN DEPLINĂ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE RELATIVĂ AU EVIDENȚIAT NECESITATEA DE A FACE ALEGERI CARE SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA SPRE TERITORIU, PROPUNÂND O CUNOAȘTERE ADECVATĂ A OPORTUNITĂȚILOR EXISTENTE ÎN JURUL NOSTRU. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE DORIM SĂ OFERIM FORMARE GENERALĂ PENTRU A-I AJUTA PE TOȚI TINERII, INCLUSIV PE CEI DIN GRUPURILE CELE MAI DEFAVORIZATE, SĂ FACĂ ALEGERI CORESPUNZĂTOARE COMPETENȚELOR ȘI NEVOILOR LOR PROFESIONALE PE TERITORIUL SALENTINO. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE CALEA DE FORMARE PREZENTĂ ÎN PTOF, URMĂRIND DEZVOLTAREA DIFERITELOR DOMENII CARE CONSTITUIE CALEA NECESARĂ PENTRU CREȘTEREA SA. (Romanian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ROZDELENÝ NA TRI ROVNAKÉ MODULY S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM NAVŠTEVOVAŤ TRETIE TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL TITULOV LEQUILE A SAN PIETRO V LÁME, ABY VYKONALI PRIMERANÚ ŠKOLIACU CESTU NEVYHNUTNÚ ONLORIENTATION PRE DETI V PLNOM ROZSAHU ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV A PLÁN RELATÍVNEHO ZLEPŠENIA ZDÔRAZNILI POTREBU PRIJAŤ ROZHODNUTIA, KTORÉ OTVORIA ŠKOLU SMEROM K ÚZEMIU A NAVRHUJÚ PRIMERANÚ ZNALOSŤ PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ SÚ OKOLO NÁS. PRETO CHCEME PONÚKNUŤ VŠEOBECNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU S CIEĽOM POMÔCŤ VŠETKÝM MLADÝM ĽUĎOM VRÁTANE TÝCH, KTORÍ PATRIA DO NAJVIAC ZNEVÝHODNENÝCH SKUPÍN, PRIJÍMAŤ ROZHODNUTIA ZODPOVEDAJÚCE ICH ZRUČNOSTIAM A PRACOVNÝM POTREBÁM NA ÚZEMÍ MESTA SALENTINO. CIEĽOM PROJEKTU JE KONSOLIDOVAŤ TRASU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRÍTOMNÚ V PTOF ZAMERANÍM SA NA ROZVOJ RÔZNYCH OBLASTÍ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NEVYHNUTNÝ SPÔSOB JEHO RASTU. (Slovak)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TLIET MODULI UGWALI SABIEX L-ISTUDENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JATTENDU T-TIELET KLASSIJIET TA’ SKEJJEL SEKONDARJI TAL-GRADI TA’ LEQUILE U SAN PIETRO F’LAMA BIEX IWETTQU MOGĦDIJA TA’ TAĦRIĠ ADEGWATA INDISPENSABBLI GĦAT-TFAL B’ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV U L-PJAN TA’ TITJIB RELATTIV ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA LI JSIRU GĦAŻLIET LI JIFTĦU L-ISKOLA LEJN IT-TERRITORJU LI JIPPROPONI GĦARFIEN ADEGWAT TAL-OPPORTUNITAJIET PREŻENTI MADWARNA. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX IRRIDU NOFFRU TAĦRIĠ ĠENERALI BIEX NGĦINU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ KOLLHA, INKLUŻI DAWK TAL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI, BIEX JAGĦMLU GĦAŻLIET LI JIKKORRISPONDU GĦALL-ĦILIET U L-ĦTIĠIJIET TAX-XOGĦOL TAGĦHOM FIT-TERRITORJU TA’ SALENTINO. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONSOLIDA L-PERKORS TA’ TAĦRIĠ PREŻENTI FIL-PTOF BILLI JIMMIRA LEJN L-IŻVILUPP TAL-OQSMA DIFFERENTI LI JIKKOSTITWIXXU L-MOD MEĦTIEĠ GĦAT-TKABBIR TIEGĦU. (Maltese)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    O PROJETO É DIVIDIDO EM TRÊS MÓDULOS IGUAIS, A FIM DE PERMITIR QUE TODOS OS ALUNOS FREQUENTAM AS TERCEIRAS MALTAS DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS DOS GRAUS DE LEQUILE E SAN PIETRO EM LAMA PARA REALIZAR UM CAMINHO DE FORMAÇÃO ADEQUADO, INDISPENSÁVEL ONLORIENTAÇÃO PARA CRIANÇAS EM PLENO ADOLESCENZIAL FASE.O RAV E O PLANO DE MELHORIA RELATIVA DESTACARAM A NECESSIDADE DE FAZER ESCOLHAS QUE ABRAM A ESCOLA PARA O TERRITÓRIO PROPONDO UM CONHECIMENTO ADEQUADO DAS OPORTUNIDADES PRESENTES EM TORNO DE NÓS. É POR ISSO QUE QUEREMOS OFERECER FORMAÇÃO GERAL PARA AJUDAR TODOS OS JOVENS, INCLUINDO OS DOS GRUPOS MAIS DESFAVORECIDOS, A FAZER ESCOLHAS QUE CORRESPONDAM ÀS SUAS COMPETÊNCIAS E NECESSIDADES DE TRABALHO NO TERRITÓRIO SALENTINO. O PROJETO VISA CONSOLIDAR O PERCURSO DE FORMAÇÃO PRESENTE NO PTOF, VISANDO O DESENVOLVIMENTO DAS DIFERENTES ÁREAS QUE CONSTITUEM O CAMINHO NECESSÁRIO PARA O SEU CRESCIMENTO. (Portuguese)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    HANKE ON JAETTU KOLMEEN YHTÄ SUUREEN MODUULIIN, JOTTA KAIKKI OPPILAAT, JOTKA OSALLISTUIVAT LEQUILE- JA SAN PIETRO -ASTEIDEN KOLMANTEEN LUOKKAAN LAMASSA, VOIVAT SUORITTAA ASIANMUKAISEN KOULUTUSPOLUN, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN LAPSILLE TÄYDESSÄ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV -OHJELMASSA JA SUHTEELLISESSA PARANNUSSUUNNITELMASSA ON KOROSTETTU TARVETTA TEHDÄ VALINTOJA, JOTKA AVAAVAT KOULUN KOHTI ALUETTA, JOSSA EHDOTETAAN RIITTÄVÄÄ TIETOA YMPÄRILLÄMME OLEVISTA MAHDOLLISUUKSISTA. TÄMÄN VUOKSI HALUAMME TARJOTA YLEISKOULUTUSTA, JOLLA AUTETAAN KAIKKIA NUORIA, MYÖS HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVIA, TEKEMÄÄN VALINTOJA, JOTKA VASTAAVAT HEIDÄN TAITOJAAN JA TYÖTARPEITAAN SALENTINON ALUEELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUJITTAA PTOF:N KOULUTUSPOLKUA PYRKIMÄLLÄ KEHITTÄMÄÄN NIITÄ ERI ALUEITA, JOTKA OVAT SEN KASVUN KANNALTA VÄLTTÄMÄTÖN KEINO. (Finnish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKT JEST PODZIELONY NA TRZY RÓWNE MODUŁY, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UCZNIOM UCZĘSZCZANIE DO TRZECIEJ KLASY SZKÓŁ ŚREDNICH STOPNI LEQUILE I SAN PIETRO W LAMIE NA PRZEPROWADZENIE ODPOWIEDNIEJ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ NIEZBĘDNEJ DLA DZIECI W PEŁNYM ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV I WZGLĘDNY PLAN POPRAWY UWYPUKLIŁY POTRZEBĘ DOKONANIA WYBORÓW, KTÓRE OTWIERAJĄ SZKOŁĘ NA TERYTORIUM, PROPONUJĄC ODPOWIEDNIĄ WIEDZĘ NA TEMAT MOŻLIWOŚCI, JAKIE WOKÓŁ NAS OFERUJĄ. DLATEGO CHCEMY ZAOFEROWAĆ OGÓLNE SZKOLENIA, ABY POMÓC WSZYSTKIM MŁODYM LUDZIOM, W TYM OSOBOM NALEŻĄCYM DO GRUP ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NAJBARDZIEJ NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, W DOKONYWANIU WYBORÓW ODPOWIADAJĄCYCH ICH UMIEJĘTNOŚCIOM I POTRZEBOM ZAWODOWYM NA TERYTORIUM SALENTINO. PROJEKT MA NA CELU KONSOLIDACJĘ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ OBECNEJ W PTOF POPRZEZ DĄŻENIE DO ROZWOJU RÓŻNYCH OBSZARÓW, KTÓRE STANOWIĄ NIEZBĘDNY SPOSÓB NA JEGO WZROST. (Polish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE RAZDELJEN NA TRI ENAKE MODULE, DA SE OMOGOČI VSEM UČENCEM, KI SO OBISKOVALI TRETJE RAZREDE SREDNJIH ŠOL STOPENJ LEQUILE IN SAN PIETRO V LAMI, DA OPRAVIJO USTREZNO POT USPOSABLJANJA, KI JE NEPOGREŠLJIVA ONLORIENTATION ZA OTROKE V CELOTI ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV, NAČRT RELATIVNIH IZBOLJŠAV PA JE POUDARIL POTREBO PO IZBIRI, S KATERO SE ŠOLA ODPRE OZEMLJU IN PREDLAGA USTREZNO POZNAVANJE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA OKOLI NAS. ZATO ŽELIMO PONUDITI SPLOŠNO USPOSABLJANJE, DA BI VSEM MLADIM, VKLJUČNO S TISTIMI IZ NAJBOLJ PRIKRAJŠANIH SKUPIN, POMAGALI PRI SPREJEMANJU ODLOČITEV, KI USTREZAJO NJIHOVIM SPRETNOSTIM IN DELOVNIM POTREBAM NA OBMOČJU SALENTINA. CILJ PROJEKTA JE UTRDITI POT USPOSABLJANJA, KI JE PRISOTNA V PTOF, S CILJEM RAZVOJA RAZLIČNIH PODROČIJ, KI PREDSTAVLJAJO POTREBEN NAČIN ZA NJEGOVO RAST. (Slovenian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ROZDĚLEN DO TŘÍ STEJNÝCH MODULŮ, ABY VŠICHNI ŽÁCI MOHLI ABSOLVOVAT TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL VE STUPNÍCH LEQUILE A SAN PIETRO V LAMĚ, ABY MOHLI ABSOLVOVAT ODPOVÍDAJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ CESTU NEZBYTNOU ONLORIENTACE PRO DĚTI V PLNÉM ROZSAHU ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV A RELATIVNÍ PLÁN ZLEPŠENÍ ZDŮRAZNILY POTŘEBU UČINIT ROZHODNUTÍ, KTERÁ OTEVŘOU ŠKOLU SMĚREM K ÚZEMÍ A NAVRHUJÍ ODPOVÍDAJÍCÍ ZNALOSTI O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ NÁS OBKLOPUJÍ. PROTO CHCEME NABÍDNOUT VŠEOBECNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ POMŮŽE VŠEM MLADÝM LIDEM, VČETNĚ TĚCH Z NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÝCH SKUPIN, ČINIT ROZHODNUTÍ ODPOVÍDAJÍCÍ JEJICH DOVEDNOSTEM A PRACOVNÍM POTŘEBÁM NA ÚZEMÍ SALENTINA. CÍLEM PROJEKTU JE UPEVNIT ODBORNOU PŘÍPRAVU PŘÍTOMNOU V PTOF TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA ROZVOJ RŮZNÝCH OBLASTÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ NEZBYTNÝ ZPŮSOB JEHO RŮSTU. (Czech)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į TRIS VIENODUS MODULIUS, KAD VISI MOKSLEIVIAI, LANKĘ TREČIĄ LAMOS LEQUILE IR SAN PIETRO VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĘ, GALĖTŲ ATLIKTI TINKAMĄ MOKYMO KELIĄ, BŪTINĄ VAIKAMS VISIŠKAI ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV IR SANTYKINIS TOBULINIMO PLANAS PARODĖ, KAD REIKIA PASIRINKTI, KAD MOKYKLA BŪTŲ ATVIRA TERITORIJAI, SIŪLANTI TINKAMAS ŽINIAS APIE APLINK MUS ESANČIAS GALIMYBES. TODĖL NORIME PASIŪLYTI BENDRĄJĮ MOKYMĄ, KURIS PADĖTŲ VISIEMS JAUNUOLIAMS, ĮSKAITANT NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIAS GRUPES, PRIIMTI SPRENDIMUS, ATITINKANČIUS JŲ ĮGŪDŽIUS IR DARBO POREIKIUS SALENTINO TERITORIJOJE. PROJEKTU SIEKIAMA KONSOLIDUOTI PTOF VYKDOMĄ MOKYMO KRYPTĮ, SIEKIANT PLĖTOTI ĮVAIRIAS SRITIS, KURIOS YRA BŪTINAS JO AUGIMUI BŪTINAS BŪDAS. (Lithuanian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR SADALĪTS TRĪS VIENĀDĀS MODUĻOS, LAI ĻAUTU VISIEM SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒJUŠI LEKILAS UN SAN PIETRO LAMAS VIDUSSKOLU TREŠĀS KLASES, VEIKT ATBILSTOŠU MĀCĪBU CEĻU, KAS NEPIECIEŠAMS BĒRNIEM PILNĪBĀ ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV, UN RELATĪVAIS UZLABOŠANAS PLĀNS IR UZSVĒRIS NEPIECIEŠAMĪBU IZDARĪT IZVĒLI, KAS ATVER SKOLU UZ TERITORIJU, PIEDĀVĀJOT ATBILSTOŠAS ZINĀŠANAS PAR IESPĒJĀM, KAS MUMS APKĀRT. TĀPĒC MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT VISPĀRĒJAS MĀCĪBAS, LAI PALĪDZĒTU VISIEM JAUNIEŠIEM, TOSTARP VISNELABVĒLĪGĀKAJĀ SITUĀCIJĀ ESOŠAJĀM GRUPĀM, IZDARĪT IZVĒLI ATBILSTOŠI VIŅU PRASMĒM UN DARBA VAJADZĪBĀM SALENTINO TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR KONSOLIDĒT MĀCĪBU CEĻU PTOF, CENŠOTIES ATTĪSTĪT DAŽĀDAS JOMAS, KAS IR NEPIECIEŠAMAIS VEIDS TĀ IZAUGSMEI. (Latvian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ТРИ РАВНИ МОДУЛА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПОСЕТЯТ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ СТЕПЕНИТЕ „ЛЕКИЛЕ„И „САН ПИЕТРО“ В ЛАМА, ЗА ДА ПРОВЕДАТ ПОДХОДЯЩ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ, НЕЗАМЕНИМ ЗА ДЕЦА В ПЪЛЕН ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV И ПЛАНЪТ ЗА ОТНОСИТЕЛНО ПОДОБРЕНИЕ ПОДЧЕРТАХА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗБОР, КОЙТО ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, КАТО ПРЕДЛОЖИ АДЕКВАТНО ПОЗНАВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО СЪЩЕСТВУВАТ ОКОЛО НАС. ЕТО ЗАЩО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ОБЩО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА ПОМОГНЕМ НА ВСИЧКИ МЛАДИ ХОРА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ТЕЗИ ОТ ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ДА НАПРАВЯТ ИЗБОР, СЪОТВЕТСТВАЩ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ И ПОТРЕБНОСТИ ОТ РАБОТА НА ТЕРИТОРИЯТА НА SALENTINO. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОНСОЛИДИРА ТРЕНИРОВЪЧНИЯ ПЪТ, ПРИСЪСТВАЩ В PTOF, КАТО СЕ СТРЕМИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ НЕОБХОДИМИЯТ НАЧИН ЗА НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    A PROJEKT HÁROM EGYENLŐ MODULRA OSZLIK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A LÁMÁBAN TALÁLHATÓ LEQUILE ÉS SAN PIETRO FOKOZATÚ KÖZÉPISKOLÁK HARMADIK OSZTÁLYÁN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI TANULÓ MEGFELELŐ KÉPZÉSI PÁLYÁT HAJTHASSON VÉGRE, AMELY ELENGEDHETETLEN A GYERMEKEK SZÁMÁRA A TELJES ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV ÉS A RELATÍV FEJLESZTÉSI TERV ALAPJÁN, HOGY OLYAN DÖNTÉSEKET KELL HOZNI, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ ISKOLÁT A TERÜLET FELÉ, JAVASOLVA A KÖRÜLÖTTÜNK LÉVŐ LEHETŐSÉGEK MEGFELELŐ ISMERETÉT. EZÉRT SZERETNÉNK ÁLTALÁNOS KÉPZÉST NYÚJTANI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FIATAL – KÖZTÜK A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOK TAGJAI IS – A SZALENTINI TERÜLETEN KÉSZSÉGEIKNEK ÉS MUNKAIGÉNYÜKNEK MEGFELELŐ DÖNTÉSEKET HOZHASSANAK. A PROJEKT CÉLJA A PTOF-BEN JELEN LÉVŐ KÉPZÉSI PÁLYA MEGSZILÁRDÍTÁSA A NÖVEKEDÉSHEZ SZÜKSÉGES KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. (Hungarian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA THRÍ MHODÚL CHOMHIONANNA CHUN DEIS A THABHAIRT DO NA DALTAÍ AR FAD A D’FHREASTAIL AR NA TRÍÚ RANGANNA MEÁNSCOILE DE CHÉIMEANNA LEQUILE AGUS SAN PIETRO I LAMA COSÁN OILIÚNA LEORDHÓTHANACH A CHUR I GCRÍCH ATÁ FÍOR-RIACHTANACH DO PHÁISTÍ I LÁN-RANGANNA. SIN AN FÁTH AR MIAN LINN OILIÚINT GHINEARÁLTA A CHUR AR FÁIL CHUN CABHRÚ LE GACH DUINE ÓG, LENA N-ÁIRÍTEAR IAD SIÚD DE NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE, ROGHANNA A DHÉANAMH A CHOMHFHREAGRAÍONN DÁ SCILEANNA AGUS DÁ RIACHTANAIS OIBRE I GCRÍOCH SALENTINO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN CHONAIR OILIÚNA ATÁ I LÁTHAIR IN PTOF A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR FHORBAIRT NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA ARB IONANN IAD AGUS AN BEALACH IS GÁ DÁ FHÁS. (Irish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR UPPDELAT I TRE LIKA STORA MODULER FÖR ATT ALLA ELEVER SKA KUNNA DELTA I DEN TREDJE KLASSEN I GYMNASIESKOLORNA I LEQUILE- OCH SAN PIETRO-GRADERNA I LAMA FÖR ATT GENOMFÖRA EN LÄMPLIG UTBILDNINGSVÄG SOM ÄR OUMBÄRLIG FÖR ALLA BARN I FULL ADOLESCENZIAL PHASE.DEN RAV OCH DEN RELATIVA FÖRBÄTTRINGSPLANEN HAR VISAT PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA VAL SOM ÖPPNAR SKOLAN MOT TERRITORIET OCH FÖRESLÅR TILLRÄCKLIGA KUNSKAPER OM DE MÖJLIGHETER SOM FINNS RUNT OMKRING OSS. DÄRFÖR VILL VI ERBJUDA ALLMÄN UTBILDNING FÖR ATT HJÄLPA ALLA UNGDOMAR, ÄVEN DE SOM TILLHÖR DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA, ATT GÖRA VAL SOM MOTSVARAR DERAS KOMPETENS OCH ARBETSBEHOV I SALENTINO-OMRÅDET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KONSOLIDERA DEN UTBILDNINGSVÄG SOM FINNS I PTOF GENOM ATT STRÄVA EFTER ATT UTVECKLA DE OLIKA OMRÅDEN SOM UTGÖR DET NÖDVÄNDIGA SÄTTET FÖR DESS TILLVÄXT. (Swedish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON JAGATUD KOLMEKS VÕRDSEKS MOODULIKS, ET VÕIMALDADA KÕIGIL ÕPILASTEL OSALEDA LAMAS LEQUILE’I JA SAN PIETRO KRAADIDE KOLMANDAL KESKKOOLIL, ET VIIA LÄBI PIISAV KOOLITUSTEE, MIS ON HÄDAVAJALIK LASTELE TÄIELIKULT ADOLESCENZIAL PHASE.THE RAV JA SUHTELISES ARENGUPLAANIS ON ESILE TOONUD VAJADUSE TEHA VALIKUID, MIS AVAVAD KOOLI TERRITOORIUMI, PAKKUDES PIISAVAID TEADMISI MEIE ÜMBER PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST. SEEPÄRAST SOOVIME PAKKUDA ÜLDKOOLITUST, ET AIDATA KÕIGIL NOORTEL, SEALHULGAS KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATEL NOORTEL, TEHA SALENTINO TERRITOORIUMIL NENDE OSKUSTELE JA TÖÖVAJADUSTELE VASTAVAID VALIKUID. PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TEGEVUSKAVA RAAMES OLEMASOLEVAT KOOLITUSTEED, SEADES EESMÄRGIKS ERINEVATE VALDKONDADE ARENDAMISE, MIS ON VAJALIKUD SELLE KASVUKS. (Estonian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    location (string)
    LEQUILE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F95B18000120007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q412778&oldid=34141878"