Improving the school climate within EPLEs (Q3674226): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: importing one item from France) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Improving the school climate within EPLEs | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung des Schulklimas in den EPLE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van het schoolklimaat binnen eples | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare il clima scolastico all'interno dei popoli | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejorar el clima escolar dentro de eples | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Koolikeskkonna parandamine suupaistes | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Gerinti mokyklos klimatą eplesuose | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje školskog ozračja unutar eplesa | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση του σχολικού κλίματος στο εσωτερικό των eples | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie školského prostredia v populáciách | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulujen ilmaston parantaminen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Poprawa klimatu szkolnego w eples | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az iskolai környezet javítása az eplesben | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zlepšení školního klimatu v eples | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Skolas vides uzlabošana eples | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar aeráid na scoile laistigh de EPLEanna | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje šolskega ozračja v eplesu | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на училищния климат в епите | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-titjib tal-klima fl-iskejjel fi ħdan il-milja | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhorar o clima escolar nas EPLE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af skoleklimaet inden for eples | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îmbunătățirea climatului școlar în cadrul eples | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättra skolklimatet inom eples | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3674226 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3674226 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3674226 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3674226 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3674226 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3674226 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3674226 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3674226 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3674226 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3674226 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3674226 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3674226 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3674226 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3674226 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 85,638.84 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 42,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 49.63 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In order to combat early school leaving and early school leaving, measures will be taken to prevent or encourage the exit of situations of tension or crisis. Actions will target young people in CM2 in the context of the CM2/6 transition, middle school students or high school students, who will be able to benefit in particular from training in peer mediation and non-violent communication. These young people are enrolled in PSAD territories with a dropout rate of more than 8 % or are enrolled in institutions located in priority urban policy neighbourhoods, in priority education, or living or attending school in areas at risk of school failure. Other actions will be aimed at school actors to strengthen their training in various prevention areas such as: —Awareness or training on the problems of adolescence (girls/boys, sexuality...) -Building an educational authority posture -The acquisition of skills in conflict management listening to adolescents in the treatment of harassment phenomena between students -The acquisition of know-how in the reception of families. Others will aim to strengthen the professionalisation of CEAAE teams • Organisation of in-house sessions with academics or experts Participation in national and international conferences or seminars (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: In order to combat early school leaving and early school leaving, measures will be taken to prevent or encourage the exit of situations of tension or crisis. Actions will target young people in CM2 in the context of the CM2/6 transition, middle school students or high school students, who will be able to benefit in particular from training in peer mediation and non-violent communication. These young people are enrolled in PSAD territories with a dropout rate of more than 8 % or are enrolled in institutions located in priority urban policy neighbourhoods, in priority education, or living or attending school in areas at risk of school failure. Other actions will be aimed at school actors to strengthen their training in various prevention areas such as: —Awareness or training on the problems of adolescence (girls/boys, sexuality...) -Building an educational authority posture -The acquisition of skills in conflict management listening to adolescents in the treatment of harassment phenomena between students -The acquisition of know-how in the reception of families. Others will aim to strengthen the professionalisation of CEAAE teams • Organisation of in-house sessions with academics or experts Participation in national and international conferences or seminars (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In order to combat early school leaving and early school leaving, measures will be taken to prevent or encourage the exit of situations of tension or crisis. Actions will target young people in CM2 in the context of the CM2/6 transition, middle school students or high school students, who will be able to benefit in particular from training in peer mediation and non-violent communication. These young people are enrolled in PSAD territories with a dropout rate of more than 8 % or are enrolled in institutions located in priority urban policy neighbourhoods, in priority education, or living or attending school in areas at risk of school failure. Other actions will be aimed at school actors to strengthen their training in various prevention areas such as: —Awareness or training on the problems of adolescence (girls/boys, sexuality...) -Building an educational authority posture -The acquisition of skills in conflict management listening to adolescents in the treatment of harassment phenomena between students -The acquisition of know-how in the reception of families. Others will aim to strengthen the professionalisation of CEAAE teams • Organisation of in-house sessions with academics or experts Participation in national and international conferences or seminars (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: In order to combat early school leaving and early school leaving, measures will be taken to prevent or encourage the exit of situations of tension or crisis. Actions will target young people in CM2 in the context of the CM2/6 transition, middle school students or high school students, who will be able to benefit in particular from training in peer mediation and non-violent communication. These young people are enrolled in PSAD territories with a dropout rate of more than 8 % or are enrolled in institutions located in priority urban policy neighbourhoods, in priority education, or living or attending school in areas at risk of school failure. Other actions will be aimed at school actors to strengthen their training in various prevention areas such as: —Awareness or training on the problems of adolescence (girls/boys, sexuality...) -Building an educational authority posture -The acquisition of skills in conflict management listening to adolescents in the treatment of harassment phenomena between students -The acquisition of know-how in the reception of families. Others will aim to strengthen the professionalisation of CEAAE teams • Organisation of in-house sessions with academics or experts Participation in national and international conferences or seminars (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0708275023871784
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zur Bekämpfung von Schulabbrechern und Schulabbrechern werden Maßnahmen ergriffen, um den Ausstieg aus Spannungen oder Krisen zu verhindern oder zu fördern. Die Maßnahmen richten sich an Jugendliche in CM2 im Rahmen des Übergangs CM2/6, Kollegien und Gymnasiasten, die insbesondere an Peer Mediation und gewaltfreie Kommunikation teilnehmen können. Diese jungen Menschen werden in PSAD-Gebieten mit einer Schulabbrecherquote von mehr als 8 % eingeschrieben oder an Einrichtungen in prioritären Stadtvierteln, in prioritären Bildungsbereichen oder in Gebieten mit einem Risiko des Schulversagens eingeschrieben. Weitere Maßnahmen sind für Schulakteure vorgesehen, um ihre Ausbildung in verschiedenen Bereichen der Prävention zu verbessern, wie z. B.: Sensibilisierung oder Ausbildung für Jugendfragen (Mädchen/Jungen, Sexualität...) – Aufbau einer pädagogischen Autoritätshaltung – Erwerb von Konfliktbewältigungskompetenzen für Jugendliche bei der Behandlung von Mobbing-Phänomenen zwischen Schülern – Erwerb von Know-how in der Betreuung von Familien. Weitere Maßnahmen zielen darauf ab, die Professionalisierung der CAAEE-Teams zu verbessern • Organisation interner Arbeitssitzungen mit Akademikern oder Experten Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen oder Seminaren (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zur Bekämpfung von Schulabbrechern und Schulabbrechern werden Maßnahmen ergriffen, um den Ausstieg aus Spannungen oder Krisen zu verhindern oder zu fördern. Die Maßnahmen richten sich an Jugendliche in CM2 im Rahmen des Übergangs CM2/6, Kollegien und Gymnasiasten, die insbesondere an Peer Mediation und gewaltfreie Kommunikation teilnehmen können. Diese jungen Menschen werden in PSAD-Gebieten mit einer Schulabbrecherquote von mehr als 8 % eingeschrieben oder an Einrichtungen in prioritären Stadtvierteln, in prioritären Bildungsbereichen oder in Gebieten mit einem Risiko des Schulversagens eingeschrieben. Weitere Maßnahmen sind für Schulakteure vorgesehen, um ihre Ausbildung in verschiedenen Bereichen der Prävention zu verbessern, wie z. B.: Sensibilisierung oder Ausbildung für Jugendfragen (Mädchen/Jungen, Sexualität...) – Aufbau einer pädagogischen Autoritätshaltung – Erwerb von Konfliktbewältigungskompetenzen für Jugendliche bei der Behandlung von Mobbing-Phänomenen zwischen Schülern – Erwerb von Know-how in der Betreuung von Familien. Weitere Maßnahmen zielen darauf ab, die Professionalisierung der CAAEE-Teams zu verbessern • Organisation interner Arbeitssitzungen mit Akademikern oder Experten Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen oder Seminaren (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zur Bekämpfung von Schulabbrechern und Schulabbrechern werden Maßnahmen ergriffen, um den Ausstieg aus Spannungen oder Krisen zu verhindern oder zu fördern. Die Maßnahmen richten sich an Jugendliche in CM2 im Rahmen des Übergangs CM2/6, Kollegien und Gymnasiasten, die insbesondere an Peer Mediation und gewaltfreie Kommunikation teilnehmen können. Diese jungen Menschen werden in PSAD-Gebieten mit einer Schulabbrecherquote von mehr als 8 % eingeschrieben oder an Einrichtungen in prioritären Stadtvierteln, in prioritären Bildungsbereichen oder in Gebieten mit einem Risiko des Schulversagens eingeschrieben. Weitere Maßnahmen sind für Schulakteure vorgesehen, um ihre Ausbildung in verschiedenen Bereichen der Prävention zu verbessern, wie z. B.: Sensibilisierung oder Ausbildung für Jugendfragen (Mädchen/Jungen, Sexualität...) – Aufbau einer pädagogischen Autoritätshaltung – Erwerb von Konfliktbewältigungskompetenzen für Jugendliche bei der Behandlung von Mobbing-Phänomenen zwischen Schülern – Erwerb von Know-how in der Betreuung von Familien. Weitere Maßnahmen zielen darauf ab, die Professionalisierung der CAAEE-Teams zu verbessern • Organisation interner Arbeitssitzungen mit Akademikern oder Experten Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen oder Seminaren (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten en voortijdig schoolverlaten zullen maatregelen worden genomen om spannings- of crisissituaties te voorkomen of aan te moedigen. De acties zullen gericht zijn op jongeren in CM2 in het kader van de CM2/6-transitie, middelbare scholieren of middelbare scholieren, die met name kunnen profiteren van opleiding in collegiale bemiddeling en geweldloze communicatie. Deze jongeren zijn ingeschreven in PSAD-gebieden met een percentage voortijdige schoolverlaters van meer dan 8 % of zijn ingeschreven in instellingen in prioritaire stadswijken, in prioritair onderwijs, of wonen of studeren in gebieden die het risico lopen op school te mislukken. Andere acties zullen gericht zijn op schoolactoren om hun opleiding op verschillende preventiegebieden te versterken, zoals: —Bewustzijn of opleiding over de problemen van de adolescentie (meisjes/jongens, seksualiteit...) -Het opbouwen van een educatieve autoriteit houding -De verwerving van vaardigheden in conflictmanagement luisteren naar adolescenten in de behandeling van intimidatie fenomenen tussen studenten -De verwerving van knowhow bij de opvang van gezinnen. Andere zullen ernaar streven de professionalisering van CEAAE-teams te versterken • Organisatie van interne sessies met academici of deskundigen Deelname aan nationale en internationale conferenties of seminars (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten en voortijdig schoolverlaten zullen maatregelen worden genomen om spannings- of crisissituaties te voorkomen of aan te moedigen. De acties zullen gericht zijn op jongeren in CM2 in het kader van de CM2/6-transitie, middelbare scholieren of middelbare scholieren, die met name kunnen profiteren van opleiding in collegiale bemiddeling en geweldloze communicatie. Deze jongeren zijn ingeschreven in PSAD-gebieden met een percentage voortijdige schoolverlaters van meer dan 8 % of zijn ingeschreven in instellingen in prioritaire stadswijken, in prioritair onderwijs, of wonen of studeren in gebieden die het risico lopen op school te mislukken. Andere acties zullen gericht zijn op schoolactoren om hun opleiding op verschillende preventiegebieden te versterken, zoals: —Bewustzijn of opleiding over de problemen van de adolescentie (meisjes/jongens, seksualiteit...) -Het opbouwen van een educatieve autoriteit houding -De verwerving van vaardigheden in conflictmanagement luisteren naar adolescenten in de behandeling van intimidatie fenomenen tussen studenten -De verwerving van knowhow bij de opvang van gezinnen. Andere zullen ernaar streven de professionalisering van CEAAE-teams te versterken • Organisatie van interne sessies met academici of deskundigen Deelname aan nationale en internationale conferenties of seminars (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten en voortijdig schoolverlaten zullen maatregelen worden genomen om spannings- of crisissituaties te voorkomen of aan te moedigen. De acties zullen gericht zijn op jongeren in CM2 in het kader van de CM2/6-transitie, middelbare scholieren of middelbare scholieren, die met name kunnen profiteren van opleiding in collegiale bemiddeling en geweldloze communicatie. Deze jongeren zijn ingeschreven in PSAD-gebieden met een percentage voortijdige schoolverlaters van meer dan 8 % of zijn ingeschreven in instellingen in prioritaire stadswijken, in prioritair onderwijs, of wonen of studeren in gebieden die het risico lopen op school te mislukken. Andere acties zullen gericht zijn op schoolactoren om hun opleiding op verschillende preventiegebieden te versterken, zoals: —Bewustzijn of opleiding over de problemen van de adolescentie (meisjes/jongens, seksualiteit...) -Het opbouwen van een educatieve autoriteit houding -De verwerving van vaardigheden in conflictmanagement luisteren naar adolescenten in de behandeling van intimidatie fenomenen tussen studenten -De verwerving van knowhow bij de opvang van gezinnen. Andere zullen ernaar streven de professionalisering van CEAAE-teams te versterken • Organisatie van interne sessies met academici of deskundigen Deelname aan nationale en internationale conferenties of seminars (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Per combattere l'abbandono scolastico e l'abbandono scolastico, saranno adottate misure per prevenire o incoraggiare l'uscita da situazioni di tensione o di crisi. Le azioni saranno rivolte ai giovani della CM2 nel contesto della transizione CM2/6, agli studenti delle scuole medie o superiori, che potranno beneficiare in particolare della formazione in materia di mediazione tra pari e comunicazione non violenta. Questi giovani sono iscritti in territori PSAD con un tasso di abbandono scolastico superiore all'8 % o sono iscritti in istituti situati in quartieri prioritari della politica urbana, nell'istruzione prioritaria, o che vivono o frequentano la scuola in aree a rischio di fallimento scolastico. Altre azioni saranno rivolte agli attori scolastici per rafforzare la loro formazione in vari settori di prevenzione, quali: —Consapevolezza o formazione sui problemi dell'adolescenza (ragazze/ragazzi, sessualità...) -Costruire una postura di autorità educativa -L'acquisizione di competenze nella gestione dei conflitti ascoltando gli adolescenti nel trattamento dei fenomeni di molestie tra gli studenti -L'acquisizione di know-how nell'accoglienza delle famiglie. Altri mirano a rafforzare la professionalizzazione dei team CEAAE • Organizzazione di sessioni interne con accademici o esperti Partecipazione a conferenze o seminari nazionali e internazionali (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Per combattere l'abbandono scolastico e l'abbandono scolastico, saranno adottate misure per prevenire o incoraggiare l'uscita da situazioni di tensione o di crisi. Le azioni saranno rivolte ai giovani della CM2 nel contesto della transizione CM2/6, agli studenti delle scuole medie o superiori, che potranno beneficiare in particolare della formazione in materia di mediazione tra pari e comunicazione non violenta. Questi giovani sono iscritti in territori PSAD con un tasso di abbandono scolastico superiore all'8 % o sono iscritti in istituti situati in quartieri prioritari della politica urbana, nell'istruzione prioritaria, o che vivono o frequentano la scuola in aree a rischio di fallimento scolastico. Altre azioni saranno rivolte agli attori scolastici per rafforzare la loro formazione in vari settori di prevenzione, quali: —Consapevolezza o formazione sui problemi dell'adolescenza (ragazze/ragazzi, sessualità...) -Costruire una postura di autorità educativa -L'acquisizione di competenze nella gestione dei conflitti ascoltando gli adolescenti nel trattamento dei fenomeni di molestie tra gli studenti -L'acquisizione di know-how nell'accoglienza delle famiglie. Altri mirano a rafforzare la professionalizzazione dei team CEAAE • Organizzazione di sessioni interne con accademici o esperti Partecipazione a conferenze o seminari nazionali e internazionali (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Per combattere l'abbandono scolastico e l'abbandono scolastico, saranno adottate misure per prevenire o incoraggiare l'uscita da situazioni di tensione o di crisi. Le azioni saranno rivolte ai giovani della CM2 nel contesto della transizione CM2/6, agli studenti delle scuole medie o superiori, che potranno beneficiare in particolare della formazione in materia di mediazione tra pari e comunicazione non violenta. Questi giovani sono iscritti in territori PSAD con un tasso di abbandono scolastico superiore all'8 % o sono iscritti in istituti situati in quartieri prioritari della politica urbana, nell'istruzione prioritaria, o che vivono o frequentano la scuola in aree a rischio di fallimento scolastico. Altre azioni saranno rivolte agli attori scolastici per rafforzare la loro formazione in vari settori di prevenzione, quali: —Consapevolezza o formazione sui problemi dell'adolescenza (ragazze/ragazzi, sessualità...) -Costruire una postura di autorità educativa -L'acquisizione di competenze nella gestione dei conflitti ascoltando gli adolescenti nel trattamento dei fenomeni di molestie tra gli studenti -L'acquisizione di know-how nell'accoglienza delle famiglie. Altri mirano a rafforzare la professionalizzazione dei team CEAAE • Organizzazione di sessioni interne con accademici o esperti Partecipazione a conferenze o seminari nazionali e internazionali (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Con el fin de combatir el abandono escolar prematuro y el abandono escolar prematuro, se adoptarán medidas para prevenir o alentar la salida de situaciones de tensión o crisis. Las acciones se centrarán en los jóvenes del CM2 en el contexto de la transición CM2/6, los estudiantes de secundaria o los estudiantes de secundaria, que podrán beneficiarse, en particular, de la formación en mediación entre pares y comunicación no violenta. Estos jóvenes están matriculados en territorios del PSAD con una tasa de deserción superior al 8 % o están inscritos en instituciones ubicadas en barrios prioritarios de política urbana, en educación prioritaria, o viven o asisten a la escuela en zonas en riesgo de fracaso escolar. Otras acciones se dirigirán a los actores escolares para reforzar su formación en diversos ámbitos de prevención, como: —Conciencia o formación sobre los problemas de la adolescencia (niñas/niños, sexualidad...) -Construyendo una postura de autoridad educativa -La adquisición de habilidades en gestión de conflictos escuchando a los adolescentes en el tratamiento de los fenómenos de acoso entre estudiantes -La adquisición de conocimientos técnicos en la acogida de las familias. Otros tendrán como objetivo fortalecer la profesionalización de los equipos de CEAAE • Organización de sesiones internas con académicos o expertos Participación en conferencias o seminarios nacionales e internacionales (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Con el fin de combatir el abandono escolar prematuro y el abandono escolar prematuro, se adoptarán medidas para prevenir o alentar la salida de situaciones de tensión o crisis. Las acciones se centrarán en los jóvenes del CM2 en el contexto de la transición CM2/6, los estudiantes de secundaria o los estudiantes de secundaria, que podrán beneficiarse, en particular, de la formación en mediación entre pares y comunicación no violenta. Estos jóvenes están matriculados en territorios del PSAD con una tasa de deserción superior al 8 % o están inscritos en instituciones ubicadas en barrios prioritarios de política urbana, en educación prioritaria, o viven o asisten a la escuela en zonas en riesgo de fracaso escolar. Otras acciones se dirigirán a los actores escolares para reforzar su formación en diversos ámbitos de prevención, como: —Conciencia o formación sobre los problemas de la adolescencia (niñas/niños, sexualidad...) -Construyendo una postura de autoridad educativa -La adquisición de habilidades en gestión de conflictos escuchando a los adolescentes en el tratamiento de los fenómenos de acoso entre estudiantes -La adquisición de conocimientos técnicos en la acogida de las familias. Otros tendrán como objetivo fortalecer la profesionalización de los equipos de CEAAE • Organización de sesiones internas con académicos o expertos Participación en conferencias o seminarios nacionales e internacionales (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Con el fin de combatir el abandono escolar prematuro y el abandono escolar prematuro, se adoptarán medidas para prevenir o alentar la salida de situaciones de tensión o crisis. Las acciones se centrarán en los jóvenes del CM2 en el contexto de la transición CM2/6, los estudiantes de secundaria o los estudiantes de secundaria, que podrán beneficiarse, en particular, de la formación en mediación entre pares y comunicación no violenta. Estos jóvenes están matriculados en territorios del PSAD con una tasa de deserción superior al 8 % o están inscritos en instituciones ubicadas en barrios prioritarios de política urbana, en educación prioritaria, o viven o asisten a la escuela en zonas en riesgo de fracaso escolar. Otras acciones se dirigirán a los actores escolares para reforzar su formación en diversos ámbitos de prevención, como: —Conciencia o formación sobre los problemas de la adolescencia (niñas/niños, sexualidad...) -Construyendo una postura de autoridad educativa -La adquisición de habilidades en gestión de conflictos escuchando a los adolescentes en el tratamiento de los fenómenos de acoso entre estudiantes -La adquisición de conocimientos técnicos en la acogida de las familias. Otros tendrán como objetivo fortalecer la profesionalización de los equipos de CEAAE • Organización de sesiones internas con académicos o expertos Participación en conferencias o seminarios nacionales e internacionales (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koolist väljalangemise ja koolist väljalangemise vastu võitlemiseks võetakse meetmeid pinge- või kriisiolukordadest väljumise vältimiseks või soodustamiseks. Meetmed on suunatud CM2/6 ülemineku kontekstis CM22 noortele, keskkooliõpilastele või keskkooliõpilastele, kes saavad kasu eelkõige vastastikuse vahendamise ja vägivallatu teabevahetuse alasest koolitusest. Need noored on registreeritud PSADi aladel, kus koolist väljalangemise määr on üle 8 %, või nad on registreeritud asutustes, mis asuvad prioriteetsetes linnapoliitika linnaosades, õpivad prioriteetses hariduses või elavad või käivad koolis piirkondades, kus on koolist väljalangemise oht. Muud meetmed on suunatud kooliosalistele, et tugevdada nende koolitust mitmesugustes ennetusvaldkondades, näiteks: –Teadlikkus või koolitus noorukiea probleemidest (tüdrukud/poisid, seksuaalsus...) – Haridusasutuse asendi loomine -Konfliktide ohjamise oskuste omandamine, kuulates noori õpilastevahelise ahistamise nähtuste käsitlemisel -Kirjaoskuse omandamine perede vastuvõtmisel. Teiste eesmärk on tugevdada CEAAE meeskondade professionaalsust • asutusesiseste istungite korraldamine akadeemikute või ekspertidega Osalemine riiklikel ja rahvusvahelistel konverentsidel või seminaridel (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koolist väljalangemise ja koolist väljalangemise vastu võitlemiseks võetakse meetmeid pinge- või kriisiolukordadest väljumise vältimiseks või soodustamiseks. Meetmed on suunatud CM2/6 ülemineku kontekstis CM22 noortele, keskkooliõpilastele või keskkooliõpilastele, kes saavad kasu eelkõige vastastikuse vahendamise ja vägivallatu teabevahetuse alasest koolitusest. Need noored on registreeritud PSADi aladel, kus koolist väljalangemise määr on üle 8 %, või nad on registreeritud asutustes, mis asuvad prioriteetsetes linnapoliitika linnaosades, õpivad prioriteetses hariduses või elavad või käivad koolis piirkondades, kus on koolist väljalangemise oht. Muud meetmed on suunatud kooliosalistele, et tugevdada nende koolitust mitmesugustes ennetusvaldkondades, näiteks: –Teadlikkus või koolitus noorukiea probleemidest (tüdrukud/poisid, seksuaalsus...) – Haridusasutuse asendi loomine -Konfliktide ohjamise oskuste omandamine, kuulates noori õpilastevahelise ahistamise nähtuste käsitlemisel -Kirjaoskuse omandamine perede vastuvõtmisel. Teiste eesmärk on tugevdada CEAAE meeskondade professionaalsust • asutusesiseste istungite korraldamine akadeemikute või ekspertidega Osalemine riiklikel ja rahvusvahelistel konverentsidel või seminaridel (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koolist väljalangemise ja koolist väljalangemise vastu võitlemiseks võetakse meetmeid pinge- või kriisiolukordadest väljumise vältimiseks või soodustamiseks. Meetmed on suunatud CM2/6 ülemineku kontekstis CM22 noortele, keskkooliõpilastele või keskkooliõpilastele, kes saavad kasu eelkõige vastastikuse vahendamise ja vägivallatu teabevahetuse alasest koolitusest. Need noored on registreeritud PSADi aladel, kus koolist väljalangemise määr on üle 8 %, või nad on registreeritud asutustes, mis asuvad prioriteetsetes linnapoliitika linnaosades, õpivad prioriteetses hariduses või elavad või käivad koolis piirkondades, kus on koolist väljalangemise oht. Muud meetmed on suunatud kooliosalistele, et tugevdada nende koolitust mitmesugustes ennetusvaldkondades, näiteks: –Teadlikkus või koolitus noorukiea probleemidest (tüdrukud/poisid, seksuaalsus...) – Haridusasutuse asendi loomine -Konfliktide ohjamise oskuste omandamine, kuulates noori õpilastevahelise ahistamise nähtuste käsitlemisel -Kirjaoskuse omandamine perede vastuvõtmisel. Teiste eesmärk on tugevdada CEAAE meeskondade professionaalsust • asutusesiseste istungite korraldamine akadeemikute või ekspertidega Osalemine riiklikel ja rahvusvahelistel konverentsidel või seminaridel (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Siekiant kovoti su mokyklos nebaigimu ir mokyklos nebaigimu, bus imamasi priemonių siekiant užkirsti kelią įtampai ar krizei arba jas skatinti. Įgyvendinant CM2/6 pereinamojo laikotarpio programą, veiksmai bus nukreipti į CM2/6 jaunimą, vidurinės mokyklos moksleivius arba vidurinės mokyklos moksleivius, kurie galės pasinaudoti visų pirma tarpusavio tarpininkavimo ir nesmurtinio bendravimo mokymu. Šie jaunuoliai mokosi PSAD teritorijose, kuriose mokyklos nebaigia daugiau kaip 8 proc., arba lanko įstaigas, esančias prioritetinių miestų politikos rajonų, prioritetinio švietimo įstaigose arba gyvena ar lanko mokyklą vietovėse, kuriose kyla mokyklos nesėkmės rizika. Kiti veiksmai bus skirti mokyklų dalyviams, siekiant sustiprinti jų mokymą įvairiose prevencijos srityse, pavyzdžiui: –Informuotumas ar mokymas apie paauglystės problemas (mergaitės/berniukai, seksualumas...) -Švietimo institucijos laikysenos kūrimas – Įgūdžių konfliktų valdymo įgijimas klausytis paauglių priekabiavimo reiškinių tarp studentų gydymo -Iš praktinės patirties įgijimas priimant šeimas. Kitomis bus siekiama didinti CEAAE komandų profesionalumą • In-house sesijų organizavimas su mokslininkais ar ekspertais Dalyvavimas nacionalinėse ir tarptautinėse konferencijose ar seminaruose (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant kovoti su mokyklos nebaigimu ir mokyklos nebaigimu, bus imamasi priemonių siekiant užkirsti kelią įtampai ar krizei arba jas skatinti. Įgyvendinant CM2/6 pereinamojo laikotarpio programą, veiksmai bus nukreipti į CM2/6 jaunimą, vidurinės mokyklos moksleivius arba vidurinės mokyklos moksleivius, kurie galės pasinaudoti visų pirma tarpusavio tarpininkavimo ir nesmurtinio bendravimo mokymu. Šie jaunuoliai mokosi PSAD teritorijose, kuriose mokyklos nebaigia daugiau kaip 8 proc., arba lanko įstaigas, esančias prioritetinių miestų politikos rajonų, prioritetinio švietimo įstaigose arba gyvena ar lanko mokyklą vietovėse, kuriose kyla mokyklos nesėkmės rizika. Kiti veiksmai bus skirti mokyklų dalyviams, siekiant sustiprinti jų mokymą įvairiose prevencijos srityse, pavyzdžiui: –Informuotumas ar mokymas apie paauglystės problemas (mergaitės/berniukai, seksualumas...) -Švietimo institucijos laikysenos kūrimas – Įgūdžių konfliktų valdymo įgijimas klausytis paauglių priekabiavimo reiškinių tarp studentų gydymo -Iš praktinės patirties įgijimas priimant šeimas. Kitomis bus siekiama didinti CEAAE komandų profesionalumą • In-house sesijų organizavimas su mokslininkais ar ekspertais Dalyvavimas nacionalinėse ir tarptautinėse konferencijose ar seminaruose (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant kovoti su mokyklos nebaigimu ir mokyklos nebaigimu, bus imamasi priemonių siekiant užkirsti kelią įtampai ar krizei arba jas skatinti. Įgyvendinant CM2/6 pereinamojo laikotarpio programą, veiksmai bus nukreipti į CM2/6 jaunimą, vidurinės mokyklos moksleivius arba vidurinės mokyklos moksleivius, kurie galės pasinaudoti visų pirma tarpusavio tarpininkavimo ir nesmurtinio bendravimo mokymu. Šie jaunuoliai mokosi PSAD teritorijose, kuriose mokyklos nebaigia daugiau kaip 8 proc., arba lanko įstaigas, esančias prioritetinių miestų politikos rajonų, prioritetinio švietimo įstaigose arba gyvena ar lanko mokyklą vietovėse, kuriose kyla mokyklos nesėkmės rizika. Kiti veiksmai bus skirti mokyklų dalyviams, siekiant sustiprinti jų mokymą įvairiose prevencijos srityse, pavyzdžiui: –Informuotumas ar mokymas apie paauglystės problemas (mergaitės/berniukai, seksualumas...) -Švietimo institucijos laikysenos kūrimas – Įgūdžių konfliktų valdymo įgijimas klausytis paauglių priekabiavimo reiškinių tarp studentų gydymo -Iš praktinės patirties įgijimas priimant šeimas. Kitomis bus siekiama didinti CEAAE komandų profesionalumą • In-house sesijų organizavimas su mokslininkais ar ekspertais Dalyvavimas nacionalinėse ir tarptautinėse konferencijose ar seminaruose (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U cilju borbe protiv ranog napuštanja školovanja i ranog napuštanja školovanja poduzet će se mjere za sprečavanje ili poticanje izlaska iz napetosti ili krize. Mjere će biti usmjerene na mlade ljude u okviru prijelaznog razdoblja CM2/6, učenike srednjih škola ili srednjoškolce, koji će imati koristi od osposobljavanja u području uzajamnog posredovanja i nenasilne komunikacije. Ti su mladi upisani u područja PSAD-a sa stopom napuštanja školovanja većom od 8 % ili su upisani u ustanove koje se nalaze u prioritetnim urbanim četvrtima, u prioritetno obrazovanje ili žive ili pohađaju školu u područjima u kojima postoji rizik od neuspjeha u školi. Druge mjere bit će usmjerene na školske aktere kako bi ojačali svoje osposobljavanje u različitim područjima prevencije, kao što su: —Svijest ili obuka o problemima adolescencije (djevojke/dječaci, seksualnost...) -Izgradnja odgojnog autoriteta -Pribavljanje vještina u upravljanju konfliktima slušanje adolescenata u liječenju pojava uznemiravanja između studenata -Stjecanje znanja i iskustva u prijemu obitelji. Drugima će se nastojati ojačati profesionalizacija timova CEAAE-a • organizacija internih sastanaka s znanstvenicima ili stručnjacima Sudjelovanje na nacionalnim i međunarodnim konferencijama ili seminarima (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U cilju borbe protiv ranog napuštanja školovanja i ranog napuštanja školovanja poduzet će se mjere za sprečavanje ili poticanje izlaska iz napetosti ili krize. Mjere će biti usmjerene na mlade ljude u okviru prijelaznog razdoblja CM2/6, učenike srednjih škola ili srednjoškolce, koji će imati koristi od osposobljavanja u području uzajamnog posredovanja i nenasilne komunikacije. Ti su mladi upisani u područja PSAD-a sa stopom napuštanja školovanja većom od 8 % ili su upisani u ustanove koje se nalaze u prioritetnim urbanim četvrtima, u prioritetno obrazovanje ili žive ili pohađaju školu u područjima u kojima postoji rizik od neuspjeha u školi. Druge mjere bit će usmjerene na školske aktere kako bi ojačali svoje osposobljavanje u različitim područjima prevencije, kao što su: —Svijest ili obuka o problemima adolescencije (djevojke/dječaci, seksualnost...) -Izgradnja odgojnog autoriteta -Pribavljanje vještina u upravljanju konfliktima slušanje adolescenata u liječenju pojava uznemiravanja između studenata -Stjecanje znanja i iskustva u prijemu obitelji. Drugima će se nastojati ojačati profesionalizacija timova CEAAE-a • organizacija internih sastanaka s znanstvenicima ili stručnjacima Sudjelovanje na nacionalnim i međunarodnim konferencijama ili seminarima (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U cilju borbe protiv ranog napuštanja školovanja i ranog napuštanja školovanja poduzet će se mjere za sprečavanje ili poticanje izlaska iz napetosti ili krize. Mjere će biti usmjerene na mlade ljude u okviru prijelaznog razdoblja CM2/6, učenike srednjih škola ili srednjoškolce, koji će imati koristi od osposobljavanja u području uzajamnog posredovanja i nenasilne komunikacije. Ti su mladi upisani u područja PSAD-a sa stopom napuštanja školovanja većom od 8 % ili su upisani u ustanove koje se nalaze u prioritetnim urbanim četvrtima, u prioritetno obrazovanje ili žive ili pohađaju školu u područjima u kojima postoji rizik od neuspjeha u školi. Druge mjere bit će usmjerene na školske aktere kako bi ojačali svoje osposobljavanje u različitim područjima prevencije, kao što su: —Svijest ili obuka o problemima adolescencije (djevojke/dječaci, seksualnost...) -Izgradnja odgojnog autoriteta -Pribavljanje vještina u upravljanju konfliktima slušanje adolescenata u liječenju pojava uznemiravanja između studenata -Stjecanje znanja i iskustva u prijemu obitelji. Drugima će se nastojati ojačati profesionalizacija timova CEAAE-a • organizacija internih sastanaka s znanstvenicima ili stručnjacima Sudjelovanje na nacionalnim i međunarodnim konferencijama ili seminarima (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, θα ληφθούν μέτρα για την πρόληψη ή την ενθάρρυνση της εξόδου από καταστάσεις έντασης ή κρίσης. Οι δράσεις θα απευθύνονται σε νέους στην CM2 στο πλαίσιο της μετάβασης CM2/6, μαθητές γυμνασίου ή μαθητές λυκείου, οι οποίοι θα είναι σε θέση να επωφεληθούν ιδίως από την κατάρτιση στη διαμεσολάβηση από ομοτίμους και τη μη βίαιη επικοινωνία. Οι νέοι αυτοί είναι εγγεγραμμένοι σε περιοχές του PSAD με ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου άνω του 8 % ή είναι εγγεγραμμένοι σε ιδρύματα που βρίσκονται σε γειτονιές προτεραιότητας σε αστικές περιοχές, σε εκπαίδευση προτεραιότητας, ή ζουν ή φοιτούν σε περιοχές που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας. Άλλες δράσεις θα απευθύνονται σε σχολικούς φορείς για την ενίσχυση της κατάρτισής τους σε διάφορους τομείς πρόληψης, όπως: —Επίγνωση ή κατάρτιση σχετικά με τα προβλήματα της εφηβείας (κορίτσια/αγόρια, σεξουαλικότητα...) — Οικοδόμηση μιας στάσης εκπαιδευτικής αρχής — Η απόκτηση δεξιοτήτων στη διαχείριση συγκρούσεων που ακούει εφήβους στην αντιμετώπιση φαινομένων παρενόχλησης μεταξύ μαθητών — Η απόκτηση τεχνογνωσίας στην υποδοχή των οικογενειών. Άλλες θα στοχεύουν στην ενίσχυση του επαγγελματισμού των ομάδων CEAAE • Οργάνωση εσωτερικών συνεδρίων με ακαδημαϊκούς ή εμπειρογνώμονες Συμμετοχή σε εθνικά και διεθνή συνέδρια ή σεμινάρια (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, θα ληφθούν μέτρα για την πρόληψη ή την ενθάρρυνση της εξόδου από καταστάσεις έντασης ή κρίσης. Οι δράσεις θα απευθύνονται σε νέους στην CM2 στο πλαίσιο της μετάβασης CM2/6, μαθητές γυμνασίου ή μαθητές λυκείου, οι οποίοι θα είναι σε θέση να επωφεληθούν ιδίως από την κατάρτιση στη διαμεσολάβηση από ομοτίμους και τη μη βίαιη επικοινωνία. Οι νέοι αυτοί είναι εγγεγραμμένοι σε περιοχές του PSAD με ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου άνω του 8 % ή είναι εγγεγραμμένοι σε ιδρύματα που βρίσκονται σε γειτονιές προτεραιότητας σε αστικές περιοχές, σε εκπαίδευση προτεραιότητας, ή ζουν ή φοιτούν σε περιοχές που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας. Άλλες δράσεις θα απευθύνονται σε σχολικούς φορείς για την ενίσχυση της κατάρτισής τους σε διάφορους τομείς πρόληψης, όπως: —Επίγνωση ή κατάρτιση σχετικά με τα προβλήματα της εφηβείας (κορίτσια/αγόρια, σεξουαλικότητα...) — Οικοδόμηση μιας στάσης εκπαιδευτικής αρχής — Η απόκτηση δεξιοτήτων στη διαχείριση συγκρούσεων που ακούει εφήβους στην αντιμετώπιση φαινομένων παρενόχλησης μεταξύ μαθητών — Η απόκτηση τεχνογνωσίας στην υποδοχή των οικογενειών. Άλλες θα στοχεύουν στην ενίσχυση του επαγγελματισμού των ομάδων CEAAE • Οργάνωση εσωτερικών συνεδρίων με ακαδημαϊκούς ή εμπειρογνώμονες Συμμετοχή σε εθνικά και διεθνή συνέδρια ή σεμινάρια (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, θα ληφθούν μέτρα για την πρόληψη ή την ενθάρρυνση της εξόδου από καταστάσεις έντασης ή κρίσης. Οι δράσεις θα απευθύνονται σε νέους στην CM2 στο πλαίσιο της μετάβασης CM2/6, μαθητές γυμνασίου ή μαθητές λυκείου, οι οποίοι θα είναι σε θέση να επωφεληθούν ιδίως από την κατάρτιση στη διαμεσολάβηση από ομοτίμους και τη μη βίαιη επικοινωνία. Οι νέοι αυτοί είναι εγγεγραμμένοι σε περιοχές του PSAD με ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου άνω του 8 % ή είναι εγγεγραμμένοι σε ιδρύματα που βρίσκονται σε γειτονιές προτεραιότητας σε αστικές περιοχές, σε εκπαίδευση προτεραιότητας, ή ζουν ή φοιτούν σε περιοχές που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας. Άλλες δράσεις θα απευθύνονται σε σχολικούς φορείς για την ενίσχυση της κατάρτισής τους σε διάφορους τομείς πρόληψης, όπως: —Επίγνωση ή κατάρτιση σχετικά με τα προβλήματα της εφηβείας (κορίτσια/αγόρια, σεξουαλικότητα...) — Οικοδόμηση μιας στάσης εκπαιδευτικής αρχής — Η απόκτηση δεξιοτήτων στη διαχείριση συγκρούσεων που ακούει εφήβους στην αντιμετώπιση φαινομένων παρενόχλησης μεταξύ μαθητών — Η απόκτηση τεχνογνωσίας στην υποδοχή των οικογενειών. Άλλες θα στοχεύουν στην ενίσχυση του επαγγελματισμού των ομάδων CEAAE • Οργάνωση εσωτερικών συνεδρίων με ακαδημαϊκούς ή εμπειρογνώμονες Συμμετοχή σε εθνικά και διεθνή συνέδρια ή σεμινάρια (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S cieľom bojovať proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a predčasnému ukončeniu školskej dochádzky sa prijmú opatrenia na zabránenie alebo podporu ukončenia napätia alebo krízy. Akcie sa zamerajú na mladých ľudí v KM2 v kontexte prechodu CM2/6, na študentov stredných škôl alebo študentov stredných škôl, ktorí budú môcť využívať najmä odbornú prípravu v oblasti mediácie medzi partnermi a nenásilnej komunikácie. Títo mladí ľudia sú zapísaní na územiach PSAD s mierou predčasného ukončenia školskej dochádzky viac ako 8 % alebo sú zapísaní v inštitúciách, ktoré sa nachádzajú v prioritných štvrtiach mestskej politiky, v prioritnom vzdelávaní alebo žijú alebo navštevujú školu v oblastiach, ktorým hrozí zlyhanie školy. Ďalšie akcie budú zamerané na účastníkov škôl s cieľom posilniť ich odbornú prípravu v rôznych oblastiach prevencie, ako sú: —Uvedomenie alebo školenie o problémoch dospievania (dievčatá/chlapci, sexualita...) -Budovanie postoja vzdelávacej autority -Získanie zručností v riadení konfliktov počúvanie dospievajúcich pri liečbe javov obťažovania medzi študentmi -Získanie know-how pri prijímaní rodín. Iné sa budú zameriavať na posilnenie profesionalizácie tímov CEAAE • Organizácia interných stretnutí s akademikmi alebo odborníkmi Účasť na národných a medzinárodných konferenciách alebo seminároch (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S cieľom bojovať proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a predčasnému ukončeniu školskej dochádzky sa prijmú opatrenia na zabránenie alebo podporu ukončenia napätia alebo krízy. Akcie sa zamerajú na mladých ľudí v KM2 v kontexte prechodu CM2/6, na študentov stredných škôl alebo študentov stredných škôl, ktorí budú môcť využívať najmä odbornú prípravu v oblasti mediácie medzi partnermi a nenásilnej komunikácie. Títo mladí ľudia sú zapísaní na územiach PSAD s mierou predčasného ukončenia školskej dochádzky viac ako 8 % alebo sú zapísaní v inštitúciách, ktoré sa nachádzajú v prioritných štvrtiach mestskej politiky, v prioritnom vzdelávaní alebo žijú alebo navštevujú školu v oblastiach, ktorým hrozí zlyhanie školy. Ďalšie akcie budú zamerané na účastníkov škôl s cieľom posilniť ich odbornú prípravu v rôznych oblastiach prevencie, ako sú: —Uvedomenie alebo školenie o problémoch dospievania (dievčatá/chlapci, sexualita...) -Budovanie postoja vzdelávacej autority -Získanie zručností v riadení konfliktov počúvanie dospievajúcich pri liečbe javov obťažovania medzi študentmi -Získanie know-how pri prijímaní rodín. Iné sa budú zameriavať na posilnenie profesionalizácie tímov CEAAE • Organizácia interných stretnutí s akademikmi alebo odborníkmi Účasť na národných a medzinárodných konferenciách alebo seminároch (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S cieľom bojovať proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a predčasnému ukončeniu školskej dochádzky sa prijmú opatrenia na zabránenie alebo podporu ukončenia napätia alebo krízy. Akcie sa zamerajú na mladých ľudí v KM2 v kontexte prechodu CM2/6, na študentov stredných škôl alebo študentov stredných škôl, ktorí budú môcť využívať najmä odbornú prípravu v oblasti mediácie medzi partnermi a nenásilnej komunikácie. Títo mladí ľudia sú zapísaní na územiach PSAD s mierou predčasného ukončenia školskej dochádzky viac ako 8 % alebo sú zapísaní v inštitúciách, ktoré sa nachádzajú v prioritných štvrtiach mestskej politiky, v prioritnom vzdelávaní alebo žijú alebo navštevujú školu v oblastiach, ktorým hrozí zlyhanie školy. Ďalšie akcie budú zamerané na účastníkov škôl s cieľom posilniť ich odbornú prípravu v rôznych oblastiach prevencie, ako sú: —Uvedomenie alebo školenie o problémoch dospievania (dievčatá/chlapci, sexualita...) -Budovanie postoja vzdelávacej autority -Získanie zručností v riadení konfliktov počúvanie dospievajúcich pri liečbe javov obťažovania medzi študentmi -Získanie know-how pri prijímaní rodín. Iné sa budú zameriavať na posilnenie profesionalizácie tímov CEAAE • Organizácia interných stretnutí s akademikmi alebo odborníkmi Účasť na národných a medzinárodných konferenciách alebo seminároch (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koulunkäynnin keskeyttämisen ja koulunkäynnin keskeyttämisen torjumiseksi toteutetaan toimenpiteitä, joilla ehkäistään tai kannustetaan poistamaan jännitteitä tai kriisitilanteita. Toimet kohdistuvat CM2:n siirtymävaiheessa oleviin nuoriin, keskikoulun opiskelijoihin tai lukiolaisiin, jotka voivat hyötyä erityisesti vertaissovitteluun ja väkivallattomaan viestintään liittyvästä koulutuksesta. Nämä nuoret ovat kirjoilla PSAD-alueilla, joilla koulunkäynnin keskeyttämisaste on yli 8 prosenttia, tai he ovat kirjoilla laitoksissa, jotka sijaitsevat ensisijaisilla kaupunkipolitiikan lähialueilla, ensisijaisessa koulutuksessa tai asuvat tai käyvät koulua alueilla, joilla koulun epäonnistuminen on vaarassa. Koulujen toimijoille suunnataan muita toimia, joilla vahvistetaan heidän koulutustaan erilaisilla ennaltaehkäisyn aloilla, kuten: —Tietoisuus tai koulutus nuoruuden ongelmista (tytöt/pojat, seksuaalisuus jne.) -Koulutusviranomaisen asennon rakentaminen -Konfliktienhallinnan taitojen hankkiminen nuorten kuuntelussa opiskelijoiden välisten häirintäilmiöiden hoidossa – Tietämyksen hankkiminen perheiden vastaanotossa. Toiset pyrkivät vahvistamaan CEAAE-ryhmien ammatillistamista • Sisäisten istuntojen järjestäminen tutkijoiden tai asiantuntijoiden kanssa Osallistuminen kansallisiin ja kansainvälisiin konferensseihin tai seminaareihin (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulunkäynnin keskeyttämisen ja koulunkäynnin keskeyttämisen torjumiseksi toteutetaan toimenpiteitä, joilla ehkäistään tai kannustetaan poistamaan jännitteitä tai kriisitilanteita. Toimet kohdistuvat CM2:n siirtymävaiheessa oleviin nuoriin, keskikoulun opiskelijoihin tai lukiolaisiin, jotka voivat hyötyä erityisesti vertaissovitteluun ja väkivallattomaan viestintään liittyvästä koulutuksesta. Nämä nuoret ovat kirjoilla PSAD-alueilla, joilla koulunkäynnin keskeyttämisaste on yli 8 prosenttia, tai he ovat kirjoilla laitoksissa, jotka sijaitsevat ensisijaisilla kaupunkipolitiikan lähialueilla, ensisijaisessa koulutuksessa tai asuvat tai käyvät koulua alueilla, joilla koulun epäonnistuminen on vaarassa. Koulujen toimijoille suunnataan muita toimia, joilla vahvistetaan heidän koulutustaan erilaisilla ennaltaehkäisyn aloilla, kuten: —Tietoisuus tai koulutus nuoruuden ongelmista (tytöt/pojat, seksuaalisuus jne.) -Koulutusviranomaisen asennon rakentaminen -Konfliktienhallinnan taitojen hankkiminen nuorten kuuntelussa opiskelijoiden välisten häirintäilmiöiden hoidossa – Tietämyksen hankkiminen perheiden vastaanotossa. Toiset pyrkivät vahvistamaan CEAAE-ryhmien ammatillistamista • Sisäisten istuntojen järjestäminen tutkijoiden tai asiantuntijoiden kanssa Osallistuminen kansallisiin ja kansainvälisiin konferensseihin tai seminaareihin (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulunkäynnin keskeyttämisen ja koulunkäynnin keskeyttämisen torjumiseksi toteutetaan toimenpiteitä, joilla ehkäistään tai kannustetaan poistamaan jännitteitä tai kriisitilanteita. Toimet kohdistuvat CM2:n siirtymävaiheessa oleviin nuoriin, keskikoulun opiskelijoihin tai lukiolaisiin, jotka voivat hyötyä erityisesti vertaissovitteluun ja väkivallattomaan viestintään liittyvästä koulutuksesta. Nämä nuoret ovat kirjoilla PSAD-alueilla, joilla koulunkäynnin keskeyttämisaste on yli 8 prosenttia, tai he ovat kirjoilla laitoksissa, jotka sijaitsevat ensisijaisilla kaupunkipolitiikan lähialueilla, ensisijaisessa koulutuksessa tai asuvat tai käyvät koulua alueilla, joilla koulun epäonnistuminen on vaarassa. Koulujen toimijoille suunnataan muita toimia, joilla vahvistetaan heidän koulutustaan erilaisilla ennaltaehkäisyn aloilla, kuten: —Tietoisuus tai koulutus nuoruuden ongelmista (tytöt/pojat, seksuaalisuus jne.) -Koulutusviranomaisen asennon rakentaminen -Konfliktienhallinnan taitojen hankkiminen nuorten kuuntelussa opiskelijoiden välisten häirintäilmiöiden hoidossa – Tietämyksen hankkiminen perheiden vastaanotossa. Toiset pyrkivät vahvistamaan CEAAE-ryhmien ammatillistamista • Sisäisten istuntojen järjestäminen tutkijoiden tai asiantuntijoiden kanssa Osallistuminen kansallisiin ja kansainvälisiin konferensseihin tai seminaareihin (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W celu zwalczania przedwczesnego kończenia nauki i przedwczesnego kończenia nauki podjęte zostaną środki mające na celu zapobieganie sytuacjom napięć lub kryzysu lub zachęcanie do tego. Działania będą skierowane do młodych ludzi w ramach CM2/6 w kontekście przejścia do CM2/6, uczniów gimnazjalnych lub uczniów szkół średnich, którzy będą mogli korzystać w szczególności ze szkoleń w zakresie mediacji rówieśników i komunikacji bez użycia przemocy. Ci młodzi ludzie są zapisani na tereny PSAD, w których odsetek osób przedwcześnie kończących naukę wynosi ponad 8 % lub są zapisani do instytucji zlokalizowanych w priorytetowych dzielnicach polityki miejskiej, w kształceniu priorytetowym, lub mieszkają lub uczęszczają do szkół na obszarach zagrożonych niepowodzeniem szkolnym. Inne działania będą skierowane do podmiotów szkolnych w celu wzmocnienia ich szkoleń w różnych obszarach prewencji, takich jak: —Świadomość lub szkolenie na temat problemów dojrzewania (dziewczyny/chłopcy, seksualność...) -Budowanie postawy oświatowej -Nabycie umiejętności w zarządzaniu konfliktami słuchania młodzieży w leczeniu zjawisk molestowania między studentami – Pozyskiwanie know-how w przyjmowaniu rodzin. Inne będą miały na celu wzmocnienie profesjonalizacji zespołów CEAAE • Organizacja wewnętrznych sesji z udziałem naukowców lub ekspertów Uczestnictwo w krajowych i międzynarodowych konferencjach lub seminariach (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W celu zwalczania przedwczesnego kończenia nauki i przedwczesnego kończenia nauki podjęte zostaną środki mające na celu zapobieganie sytuacjom napięć lub kryzysu lub zachęcanie do tego. Działania będą skierowane do młodych ludzi w ramach CM2/6 w kontekście przejścia do CM2/6, uczniów gimnazjalnych lub uczniów szkół średnich, którzy będą mogli korzystać w szczególności ze szkoleń w zakresie mediacji rówieśników i komunikacji bez użycia przemocy. Ci młodzi ludzie są zapisani na tereny PSAD, w których odsetek osób przedwcześnie kończących naukę wynosi ponad 8 % lub są zapisani do instytucji zlokalizowanych w priorytetowych dzielnicach polityki miejskiej, w kształceniu priorytetowym, lub mieszkają lub uczęszczają do szkół na obszarach zagrożonych niepowodzeniem szkolnym. Inne działania będą skierowane do podmiotów szkolnych w celu wzmocnienia ich szkoleń w różnych obszarach prewencji, takich jak: —Świadomość lub szkolenie na temat problemów dojrzewania (dziewczyny/chłopcy, seksualność...) -Budowanie postawy oświatowej -Nabycie umiejętności w zarządzaniu konfliktami słuchania młodzieży w leczeniu zjawisk molestowania między studentami – Pozyskiwanie know-how w przyjmowaniu rodzin. Inne będą miały na celu wzmocnienie profesjonalizacji zespołów CEAAE • Organizacja wewnętrznych sesji z udziałem naukowców lub ekspertów Uczestnictwo w krajowych i międzynarodowych konferencjach lub seminariach (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W celu zwalczania przedwczesnego kończenia nauki i przedwczesnego kończenia nauki podjęte zostaną środki mające na celu zapobieganie sytuacjom napięć lub kryzysu lub zachęcanie do tego. Działania będą skierowane do młodych ludzi w ramach CM2/6 w kontekście przejścia do CM2/6, uczniów gimnazjalnych lub uczniów szkół średnich, którzy będą mogli korzystać w szczególności ze szkoleń w zakresie mediacji rówieśników i komunikacji bez użycia przemocy. Ci młodzi ludzie są zapisani na tereny PSAD, w których odsetek osób przedwcześnie kończących naukę wynosi ponad 8 % lub są zapisani do instytucji zlokalizowanych w priorytetowych dzielnicach polityki miejskiej, w kształceniu priorytetowym, lub mieszkają lub uczęszczają do szkół na obszarach zagrożonych niepowodzeniem szkolnym. Inne działania będą skierowane do podmiotów szkolnych w celu wzmocnienia ich szkoleń w różnych obszarach prewencji, takich jak: —Świadomość lub szkolenie na temat problemów dojrzewania (dziewczyny/chłopcy, seksualność...) -Budowanie postawy oświatowej -Nabycie umiejętności w zarządzaniu konfliktami słuchania młodzieży w leczeniu zjawisk molestowania między studentami – Pozyskiwanie know-how w przyjmowaniu rodzin. Inne będą miały na celu wzmocnienie profesjonalizacji zespołów CEAAE • Organizacja wewnętrznych sesji z udziałem naukowców lub ekspertów Uczestnictwo w krajowych i międzynarodowych konferencjach lub seminariach (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A korai iskolaelhagyás és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem érdekében intézkedéseket kell hozni a feszültségek vagy válságok kilábalásának megelőzése vagy ösztönzése érdekében. Az intézkedések a CM2-ben élő fiatalokat célozzák meg a CM2/6 átmenet keretében, középiskolai vagy középiskolai diákokat, akik különösen a társak közvetítésével és az erőszakmentes kommunikációval kapcsolatos képzésben részesülhetnek. Ezek a fiatalok a PSAD több mint 8%-os lemorzsolódási rátával rendelkező területein vesznek részt, vagy beiratkoznak a kiemelt várospolitikai körzetekben, a kiemelt oktatásban vagy az iskolai kudarc veszélyének kitett területeken iskoláztatásban vagy iskolába való beiratkozásban. Egyéb intézkedések az iskolai szereplőket célozzák meg, hogy megerősítsék képzésüket különböző megelőzési területeken, például: –Tudatosság vagy képzés a serdülőkor problémáiról (lányok/fiúk, szexualitás...) -Az oktatási hatóság testtartásának kialakítása -A fiatalokat a diákok közötti zaklatási jelenségek kezelésében meghallgató konfliktuskezelésben szerzett készségek -A családok fogadásával kapcsolatos know-how megszerzése. Mások célja a CEAAE-csapatok professzionalizálásának erősítése • házon belüli ülések szervezése tudósok vagy szakértők részvételével Nemzeti és nemzetközi konferenciákon vagy szemináriumokon való részvétel (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A korai iskolaelhagyás és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem érdekében intézkedéseket kell hozni a feszültségek vagy válságok kilábalásának megelőzése vagy ösztönzése érdekében. Az intézkedések a CM2-ben élő fiatalokat célozzák meg a CM2/6 átmenet keretében, középiskolai vagy középiskolai diákokat, akik különösen a társak közvetítésével és az erőszakmentes kommunikációval kapcsolatos képzésben részesülhetnek. Ezek a fiatalok a PSAD több mint 8%-os lemorzsolódási rátával rendelkező területein vesznek részt, vagy beiratkoznak a kiemelt várospolitikai körzetekben, a kiemelt oktatásban vagy az iskolai kudarc veszélyének kitett területeken iskoláztatásban vagy iskolába való beiratkozásban. Egyéb intézkedések az iskolai szereplőket célozzák meg, hogy megerősítsék képzésüket különböző megelőzési területeken, például: –Tudatosság vagy képzés a serdülőkor problémáiról (lányok/fiúk, szexualitás...) -Az oktatási hatóság testtartásának kialakítása -A fiatalokat a diákok közötti zaklatási jelenségek kezelésében meghallgató konfliktuskezelésben szerzett készségek -A családok fogadásával kapcsolatos know-how megszerzése. Mások célja a CEAAE-csapatok professzionalizálásának erősítése • házon belüli ülések szervezése tudósok vagy szakértők részvételével Nemzeti és nemzetközi konferenciákon vagy szemináriumokon való részvétel (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A korai iskolaelhagyás és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem érdekében intézkedéseket kell hozni a feszültségek vagy válságok kilábalásának megelőzése vagy ösztönzése érdekében. Az intézkedések a CM2-ben élő fiatalokat célozzák meg a CM2/6 átmenet keretében, középiskolai vagy középiskolai diákokat, akik különösen a társak közvetítésével és az erőszakmentes kommunikációval kapcsolatos képzésben részesülhetnek. Ezek a fiatalok a PSAD több mint 8%-os lemorzsolódási rátával rendelkező területein vesznek részt, vagy beiratkoznak a kiemelt várospolitikai körzetekben, a kiemelt oktatásban vagy az iskolai kudarc veszélyének kitett területeken iskoláztatásban vagy iskolába való beiratkozásban. Egyéb intézkedések az iskolai szereplőket célozzák meg, hogy megerősítsék képzésüket különböző megelőzési területeken, például: –Tudatosság vagy képzés a serdülőkor problémáiról (lányok/fiúk, szexualitás...) -Az oktatási hatóság testtartásának kialakítása -A fiatalokat a diákok közötti zaklatási jelenségek kezelésében meghallgató konfliktuskezelésben szerzett készségek -A családok fogadásával kapcsolatos know-how megszerzése. Mások célja a CEAAE-csapatok professzionalizálásának erősítése • házon belüli ülések szervezése tudósok vagy szakértők részvételével Nemzeti és nemzetközi konferenciákon vagy szemináriumokon való részvétel (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V zájmu boje proti předčasnému ukončování školní docházky a předčasnému ukončování školní docházky budou přijata opatření s cílem zabránit situacím napětí nebo krize nebo je podpořit. Opatření se zaměří na mladé lidi na CM2 v souvislosti s přechodem na CM2/6, studenty středních škol nebo studenty středních škol, kteří budou moci těžit zejména z odborné přípravy v oblasti vzájemné mediace a nenásilné komunikace. Tito mladí lidé jsou zapsáni na území PSAD s mírou předčasného ukončování školní docházky více než 8 % nebo jsou zapsáni v institucích, které se nacházejí v prioritních čtvrtích městské politiky, v prioritním vzdělávání nebo žijí nebo navštěvují školy v oblastech ohrožených školním neúspěchem. Další akce budou zaměřeny na školní subjekty s cílem posílit jejich odbornou přípravu v různých oblastech prevence, jako jsou: —Uvědomění nebo školení o problémech dospívání (dívky/chlapci, sexualita...) -Budování postavení vzdělávacího orgánu -Získání dovedností v oblasti zvládání konfliktů naslouchání dospívajícím při léčbě obtěžování mezi studenty -získávání know-how v přijímání rodin. Ostatní budou usilovat o posílení profesionalizace týmů CEAAE • Organizace interních zasedání s akademickými pracovníky nebo odborníky Účast na národních a mezinárodních konferencích nebo seminářích (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: V zájmu boje proti předčasnému ukončování školní docházky a předčasnému ukončování školní docházky budou přijata opatření s cílem zabránit situacím napětí nebo krize nebo je podpořit. Opatření se zaměří na mladé lidi na CM2 v souvislosti s přechodem na CM2/6, studenty středních škol nebo studenty středních škol, kteří budou moci těžit zejména z odborné přípravy v oblasti vzájemné mediace a nenásilné komunikace. Tito mladí lidé jsou zapsáni na území PSAD s mírou předčasného ukončování školní docházky více než 8 % nebo jsou zapsáni v institucích, které se nacházejí v prioritních čtvrtích městské politiky, v prioritním vzdělávání nebo žijí nebo navštěvují školy v oblastech ohrožených školním neúspěchem. Další akce budou zaměřeny na školní subjekty s cílem posílit jejich odbornou přípravu v různých oblastech prevence, jako jsou: —Uvědomění nebo školení o problémech dospívání (dívky/chlapci, sexualita...) -Budování postavení vzdělávacího orgánu -Získání dovedností v oblasti zvládání konfliktů naslouchání dospívajícím při léčbě obtěžování mezi studenty -získávání know-how v přijímání rodin. Ostatní budou usilovat o posílení profesionalizace týmů CEAAE • Organizace interních zasedání s akademickými pracovníky nebo odborníky Účast na národních a mezinárodních konferencích nebo seminářích (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V zájmu boje proti předčasnému ukončování školní docházky a předčasnému ukončování školní docházky budou přijata opatření s cílem zabránit situacím napětí nebo krize nebo je podpořit. Opatření se zaměří na mladé lidi na CM2 v souvislosti s přechodem na CM2/6, studenty středních škol nebo studenty středních škol, kteří budou moci těžit zejména z odborné přípravy v oblasti vzájemné mediace a nenásilné komunikace. Tito mladí lidé jsou zapsáni na území PSAD s mírou předčasného ukončování školní docházky více než 8 % nebo jsou zapsáni v institucích, které se nacházejí v prioritních čtvrtích městské politiky, v prioritním vzdělávání nebo žijí nebo navštěvují školy v oblastech ohrožených školním neúspěchem. Další akce budou zaměřeny na školní subjekty s cílem posílit jejich odbornou přípravu v různých oblastech prevence, jako jsou: —Uvědomění nebo školení o problémech dospívání (dívky/chlapci, sexualita...) -Budování postavení vzdělávacího orgánu -Získání dovedností v oblasti zvládání konfliktů naslouchání dospívajícím při léčbě obtěžování mezi studenty -získávání know-how v přijímání rodin. Ostatní budou usilovat o posílení profesionalizace týmů CEAAE • Organizace interních zasedání s akademickými pracovníky nebo odborníky Účast na národních a mezinárodních konferencích nebo seminářích (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lai apkarotu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, tiks veikti pasākumi, lai novērstu vai veicinātu spriedzes vai krīzes situāciju iziešanu. Pasākumi būs vērsti uz jauniešiem CM2 pārejas posmā, vidusskolēniem vai vidusskolēniem, kuri jo īpaši varēs gūt labumu no apmācības vienādranga starpniecības un nevardarbīgas saziņas jomā. Šie jaunieši ir uzņemti PSAD teritorijās, kur priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs pārsniedz 8 %, vai ir uzņemti iestādēs, kas atrodas prioritārās pilsētpolitikas rajonos, prioritārā izglītībā vai dzīvo vai apmeklē skolu jomās, kurās pastāv nesekmības risks. Citas darbības tiks vērstas uz skolu dalībniekiem, lai stiprinātu viņu apmācību dažādās profilakses jomās, piemēram: Informētība vai apmācība par pusaudža problēmām (meitenes/zēni, seksualitāte...) — Izglītības iestādes stājas veidošana -Konfliktu pārvaldības prasmju apguve, uzklausot pusaudžus uzmākšanās parādību ārstēšanā starp studentiem -know-how apgūšana ģimeņu uzņemšanai. Citu mērķis būs stiprināt CEAAE komandu profesionalizāciju • Iekšējo sesiju organizēšana ar akadēmiķiem vai ekspertiem Dalība valsts un starptautiskās konferencēs vai semināros (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai apkarotu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, tiks veikti pasākumi, lai novērstu vai veicinātu spriedzes vai krīzes situāciju iziešanu. Pasākumi būs vērsti uz jauniešiem CM2 pārejas posmā, vidusskolēniem vai vidusskolēniem, kuri jo īpaši varēs gūt labumu no apmācības vienādranga starpniecības un nevardarbīgas saziņas jomā. Šie jaunieši ir uzņemti PSAD teritorijās, kur priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs pārsniedz 8 %, vai ir uzņemti iestādēs, kas atrodas prioritārās pilsētpolitikas rajonos, prioritārā izglītībā vai dzīvo vai apmeklē skolu jomās, kurās pastāv nesekmības risks. Citas darbības tiks vērstas uz skolu dalībniekiem, lai stiprinātu viņu apmācību dažādās profilakses jomās, piemēram: Informētība vai apmācība par pusaudža problēmām (meitenes/zēni, seksualitāte...) — Izglītības iestādes stājas veidošana -Konfliktu pārvaldības prasmju apguve, uzklausot pusaudžus uzmākšanās parādību ārstēšanā starp studentiem -know-how apgūšana ģimeņu uzņemšanai. Citu mērķis būs stiprināt CEAAE komandu profesionalizāciju • Iekšējo sesiju organizēšana ar akadēmiķiem vai ekspertiem Dalība valsts un starptautiskās konferencēs vai semināros (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai apkarotu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, tiks veikti pasākumi, lai novērstu vai veicinātu spriedzes vai krīzes situāciju iziešanu. Pasākumi būs vērsti uz jauniešiem CM2 pārejas posmā, vidusskolēniem vai vidusskolēniem, kuri jo īpaši varēs gūt labumu no apmācības vienādranga starpniecības un nevardarbīgas saziņas jomā. Šie jaunieši ir uzņemti PSAD teritorijās, kur priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs pārsniedz 8 %, vai ir uzņemti iestādēs, kas atrodas prioritārās pilsētpolitikas rajonos, prioritārā izglītībā vai dzīvo vai apmeklē skolu jomās, kurās pastāv nesekmības risks. Citas darbības tiks vērstas uz skolu dalībniekiem, lai stiprinātu viņu apmācību dažādās profilakses jomās, piemēram: Informētība vai apmācība par pusaudža problēmām (meitenes/zēni, seksualitāte...) — Izglītības iestādes stājas veidošana -Konfliktu pārvaldības prasmju apguve, uzklausot pusaudžus uzmākšanās parādību ārstēšanā starp studentiem -know-how apgūšana ģimeņu uzņemšanai. Citu mērķis būs stiprināt CEAAE komandu profesionalizāciju • Iekšējo sesiju organizēšana ar akadēmiķiem vai ekspertiem Dalība valsts un starptautiskās konferencēs vai semināros (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chun dul i ngleic le luathfhágáil na scoile agus le luathfhágáil na scoile, déanfar bearta chun staideanna teannais nó géarchéime a chosc nó a spreagadh. Díreofar gníomhaíochtaí ar dhaoine óga in CM2 i gcomhthéacs an aistrithe CM2/6, daltaí meánscoile nó daltaí meánscoile, a bheidh in ann leas a bhaint go háirithe as oiliúint in idirghabháil piaraí agus cumarsáid neamhfhoréigneach. Tá na daoine óga sin cláraithe i gcríocha PSAD a bhfuil ráta luathfhágála os cionn 8 % acu nó tá siad cláraithe in institiúidí atá lonnaithe i gcomharsanachtaí tosaíochta an bheartais uirbigh, in oideachas tosaíochta, nó ina gcónaí nó ag freastal ar scoil i limistéir ina bhfuil baol teipe scoile. Díreofar gníomhaíochtaí eile ar ghníomhaithe scoile chun a n-oiliúint a neartú i réimsí coisctheacha éagsúla amhail: —Feasacht nó oiliúint ar na fadhbanna a bhaineann le déagóirí (cailíní/buachaillí, gnéasacht...) -Údarás oideachais a thógáil posture — Faigh scileanna i mbainistíocht coimhlinte ag éisteacht le déagóirí maidir le feiniméin chiaptha idir mic léinn a chóireáil — fios gnó a fháil i bhfáiltiú teaghlaigh. Beidh sé mar aidhm ag daoine eile gairmiúlacht fhoirne CEAAE a neartú • Seisiúin inmheánacha a eagrú le hacadóirí nó saineolaithe Rannpháirtíocht i gcomhdhálacha nó i seimineáir náisiúnta agus idirnáisiúnta (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun dul i ngleic le luathfhágáil na scoile agus le luathfhágáil na scoile, déanfar bearta chun staideanna teannais nó géarchéime a chosc nó a spreagadh. Díreofar gníomhaíochtaí ar dhaoine óga in CM2 i gcomhthéacs an aistrithe CM2/6, daltaí meánscoile nó daltaí meánscoile, a bheidh in ann leas a bhaint go háirithe as oiliúint in idirghabháil piaraí agus cumarsáid neamhfhoréigneach. Tá na daoine óga sin cláraithe i gcríocha PSAD a bhfuil ráta luathfhágála os cionn 8 % acu nó tá siad cláraithe in institiúidí atá lonnaithe i gcomharsanachtaí tosaíochta an bheartais uirbigh, in oideachas tosaíochta, nó ina gcónaí nó ag freastal ar scoil i limistéir ina bhfuil baol teipe scoile. Díreofar gníomhaíochtaí eile ar ghníomhaithe scoile chun a n-oiliúint a neartú i réimsí coisctheacha éagsúla amhail: —Feasacht nó oiliúint ar na fadhbanna a bhaineann le déagóirí (cailíní/buachaillí, gnéasacht...) -Údarás oideachais a thógáil posture — Faigh scileanna i mbainistíocht coimhlinte ag éisteacht le déagóirí maidir le feiniméin chiaptha idir mic léinn a chóireáil — fios gnó a fháil i bhfáiltiú teaghlaigh. Beidh sé mar aidhm ag daoine eile gairmiúlacht fhoirne CEAAE a neartú • Seisiúin inmheánacha a eagrú le hacadóirí nó saineolaithe Rannpháirtíocht i gcomhdhálacha nó i seimineáir náisiúnta agus idirnáisiúnta (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun dul i ngleic le luathfhágáil na scoile agus le luathfhágáil na scoile, déanfar bearta chun staideanna teannais nó géarchéime a chosc nó a spreagadh. Díreofar gníomhaíochtaí ar dhaoine óga in CM2 i gcomhthéacs an aistrithe CM2/6, daltaí meánscoile nó daltaí meánscoile, a bheidh in ann leas a bhaint go háirithe as oiliúint in idirghabháil piaraí agus cumarsáid neamhfhoréigneach. Tá na daoine óga sin cláraithe i gcríocha PSAD a bhfuil ráta luathfhágála os cionn 8 % acu nó tá siad cláraithe in institiúidí atá lonnaithe i gcomharsanachtaí tosaíochta an bheartais uirbigh, in oideachas tosaíochta, nó ina gcónaí nó ag freastal ar scoil i limistéir ina bhfuil baol teipe scoile. Díreofar gníomhaíochtaí eile ar ghníomhaithe scoile chun a n-oiliúint a neartú i réimsí coisctheacha éagsúla amhail: —Feasacht nó oiliúint ar na fadhbanna a bhaineann le déagóirí (cailíní/buachaillí, gnéasacht...) -Údarás oideachais a thógáil posture — Faigh scileanna i mbainistíocht coimhlinte ag éisteacht le déagóirí maidir le feiniméin chiaptha idir mic léinn a chóireáil — fios gnó a fháil i bhfáiltiú teaghlaigh. Beidh sé mar aidhm ag daoine eile gairmiúlacht fhoirne CEAAE a neartú • Seisiúin inmheánacha a eagrú le hacadóirí nó saineolaithe Rannpháirtíocht i gcomhdhálacha nó i seimineáir náisiúnta agus idirnáisiúnta (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za boj proti zgodnjemu opuščanju šolanja in zgodnjemu opuščanju šolanja bodo sprejeti ukrepi za preprečevanje ali spodbujanje izhoda iz napetosti ali krize. Ukrepi bodo namenjeni mladim v CM2 v okviru prehoda CM2/6, srednješolcem ali dijakom, ki bodo lahko imeli koristi zlasti od usposabljanja na področju medsebojne mediacije in nenasilne komunikacije. Ti mladi so vpisani v območja centra za socialno varnost z več kot 8-odstotno stopnjo osipa ali so vpisani v ustanove, ki se nahajajo v prednostnih soseskah mestne politike, v prednostno izobraževanje ali živijo ali obiskujejo šolo na območjih, kjer obstaja tveganje šolskega neuspeha. Drugi ukrepi bodo namenjeni šolskim akterjem za okrepitev njihovega usposabljanja na različnih področjih preprečevanja, kot so: —Zavedanje ali usposabljanje o problemih adolescence (dekleta/fantje, spolnost...) -Vzpostavitev drže izobraževalnega organa -Pridobivanje spretnosti pri obvladovanju konfliktov, ki posluša mladostnike pri zdravljenju pojava nadlegovanja med študenti -Pridobivanje znanja in izkušenj pri sprejemanju družin. Drugi si bodo prizadevali za okrepitev profesionalizacije skupin CEAAE • organizacija internih srečanj z akademiki ali strokovnjaki, ki sodelujejo na nacionalnih in mednarodnih konferencah ali seminarjih. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za boj proti zgodnjemu opuščanju šolanja in zgodnjemu opuščanju šolanja bodo sprejeti ukrepi za preprečevanje ali spodbujanje izhoda iz napetosti ali krize. Ukrepi bodo namenjeni mladim v CM2 v okviru prehoda CM2/6, srednješolcem ali dijakom, ki bodo lahko imeli koristi zlasti od usposabljanja na področju medsebojne mediacije in nenasilne komunikacije. Ti mladi so vpisani v območja centra za socialno varnost z več kot 8-odstotno stopnjo osipa ali so vpisani v ustanove, ki se nahajajo v prednostnih soseskah mestne politike, v prednostno izobraževanje ali živijo ali obiskujejo šolo na območjih, kjer obstaja tveganje šolskega neuspeha. Drugi ukrepi bodo namenjeni šolskim akterjem za okrepitev njihovega usposabljanja na različnih področjih preprečevanja, kot so: —Zavedanje ali usposabljanje o problemih adolescence (dekleta/fantje, spolnost...) -Vzpostavitev drže izobraževalnega organa -Pridobivanje spretnosti pri obvladovanju konfliktov, ki posluša mladostnike pri zdravljenju pojava nadlegovanja med študenti -Pridobivanje znanja in izkušenj pri sprejemanju družin. Drugi si bodo prizadevali za okrepitev profesionalizacije skupin CEAAE • organizacija internih srečanj z akademiki ali strokovnjaki, ki sodelujejo na nacionalnih in mednarodnih konferencah ali seminarjih. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za boj proti zgodnjemu opuščanju šolanja in zgodnjemu opuščanju šolanja bodo sprejeti ukrepi za preprečevanje ali spodbujanje izhoda iz napetosti ali krize. Ukrepi bodo namenjeni mladim v CM2 v okviru prehoda CM2/6, srednješolcem ali dijakom, ki bodo lahko imeli koristi zlasti od usposabljanja na področju medsebojne mediacije in nenasilne komunikacije. Ti mladi so vpisani v območja centra za socialno varnost z več kot 8-odstotno stopnjo osipa ali so vpisani v ustanove, ki se nahajajo v prednostnih soseskah mestne politike, v prednostno izobraževanje ali živijo ali obiskujejo šolo na območjih, kjer obstaja tveganje šolskega neuspeha. Drugi ukrepi bodo namenjeni šolskim akterjem za okrepitev njihovega usposabljanja na različnih področjih preprečevanja, kot so: —Zavedanje ali usposabljanje o problemih adolescence (dekleta/fantje, spolnost...) -Vzpostavitev drže izobraževalnega organa -Pridobivanje spretnosti pri obvladovanju konfliktov, ki posluša mladostnike pri zdravljenju pojava nadlegovanja med študenti -Pridobivanje znanja in izkušenj pri sprejemanju družin. Drugi si bodo prizadevali za okrepitev profesionalizacije skupin CEAAE • organizacija internih srečanj z akademiki ali strokovnjaki, ki sodelujejo na nacionalnih in mednarodnih konferencah ali seminarjih. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С цел борба с преждевременното напускане на училище и преждевременното напускане на училище ще бъдат предприети мерки за предотвратяване или насърчаване на излизането от ситуации на напрежение или криза. Действията ще бъдат насочени към младите хора в рамките на CM2 в контекста на прехода CM2/6, към ученици от средните училища или гимназисти, които ще могат да се възползват по-специално от обучение за партньорска медиация и ненасилствена комуникация. Тези млади хора са записани на територията на ДПАД с дял на преждевременно напусналите училище над 8 % или са записани в институции, разположени в приоритетни квартали на градската политика, в приоритетно образование, или живеят или посещават училище в райони, изложени на риск от неуспех в училище. Други действия ще бъдат насочени към участниците в училищата, за да се засили обучението им в различни области на превенция, като например: —Осъзнаване или обучение по проблемите на юношеството (момичета/момчета, сексуалност...) -Изграждане на образователна поза на органите -Придобиване на умения в управлението на конфликти, слушане на подрастващи в третирането на явления на тормоз между студенти -Придобиване на ноу-хау при приемането на семейства. Други ще се стремят да засилят професионализацията на екипите на CEAAE • Организиране на вътрешни сесии с представители на академичните среди или експерти Участие в национални и международни конференции или семинари (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С цел борба с преждевременното напускане на училище и преждевременното напускане на училище ще бъдат предприети мерки за предотвратяване или насърчаване на излизането от ситуации на напрежение или криза. Действията ще бъдат насочени към младите хора в рамките на CM2 в контекста на прехода CM2/6, към ученици от средните училища или гимназисти, които ще могат да се възползват по-специално от обучение за партньорска медиация и ненасилствена комуникация. Тези млади хора са записани на територията на ДПАД с дял на преждевременно напусналите училище над 8 % или са записани в институции, разположени в приоритетни квартали на градската политика, в приоритетно образование, или живеят или посещават училище в райони, изложени на риск от неуспех в училище. Други действия ще бъдат насочени към участниците в училищата, за да се засили обучението им в различни области на превенция, като например: —Осъзнаване или обучение по проблемите на юношеството (момичета/момчета, сексуалност...) -Изграждане на образователна поза на органите -Придобиване на умения в управлението на конфликти, слушане на подрастващи в третирането на явления на тормоз между студенти -Придобиване на ноу-хау при приемането на семейства. Други ще се стремят да засилят професионализацията на екипите на CEAAE • Организиране на вътрешни сесии с представители на академичните среди или експерти Участие в национални и международни конференции или семинари (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С цел борба с преждевременното напускане на училище и преждевременното напускане на училище ще бъдат предприети мерки за предотвратяване или насърчаване на излизането от ситуации на напрежение или криза. Действията ще бъдат насочени към младите хора в рамките на CM2 в контекста на прехода CM2/6, към ученици от средните училища или гимназисти, които ще могат да се възползват по-специално от обучение за партньорска медиация и ненасилствена комуникация. Тези млади хора са записани на територията на ДПАД с дял на преждевременно напусналите училище над 8 % или са записани в институции, разположени в приоритетни квартали на градската политика, в приоритетно образование, или живеят или посещават училище в райони, изложени на риск от неуспех в училище. Други действия ще бъдат насочени към участниците в училищата, за да се засили обучението им в различни области на превенция, като например: —Осъзнаване или обучение по проблемите на юношеството (момичета/момчета, сексуалност...) -Изграждане на образователна поза на органите -Придобиване на умения в управлението на конфликти, слушане на подрастващи в третирането на явления на тормоз между студенти -Придобиване на ноу-хау при приемането на семейства. Други ще се стремят да засилят професионализацията на екипите на CEAAE • Организиране на вътрешни сесии с представители на академичните среди или експерти Участие в национални и международни конференции или семинари (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sabiex jiġi miġġieled it-tluq bikri mill-iskola u t-tluq bikri mill-iskola, se jittieħdu miżuri biex jipprevjenu jew jinkoraġġixxu l-ħruġ ta’ sitwazzjonijiet ta’ tensjoni jew kriżi. L-azzjonijiet se jkunu mmirati lejn iż-żgħażagħ fis-CM2 fil-kuntest tat-tranżizzjoni CM2/6, l-istudenti tal-iskola medja jew l-istudenti tal-iskola għolja, li se jkunu jistgħu jibbenefikaw b’mod partikolari mit-taħriġ fil-medjazzjoni bejn il-pari u l-komunikazzjoni mhux vjolenti. Dawn iż-żgħażagħ huma rreġistrati f’territorji PSAD b’rata ta’ tluq bikri mill-iskola ta’ aktar minn 8 % jew huma rreġistrati f’istituzzjonijiet li jinsabu f’viċinati prijoritarji tal-politika urbana, f’edukazzjoni prijoritarja, jew jgħixu jew jattendu l-iskola f’żoni f’riskju ta’ falliment fl-iskola. Azzjonijiet oħra se jkunu mmirati lejn l-atturi fl-iskejjel biex isaħħu t-taħriġ tagħhom f’diversi oqsma ta’ prevenzjoni bħal: Għarfien jew taħriġ dwar il-problemi tal-adolexxenza (bniet/subien, sesswalità...) — Il-bini ta’ pożizzjoni ta’ awtorità edukattiva -Il-kisba ta’ ħiliet fil-ġestjoni tal-kunflitti li jisimgħu lill-adolexxenti fit-trattament ta’ fenomeni ta’ fastidju bejn l-istudenti -Il-kisba ta’ għarfien fir-riċeviment tal-familji. Oħrajn se jimmiraw li jsaħħu l-professjonalizzazzjoni tat-timijiet CEAAE • Organizzazzjoni ta’ sessjonijiet interni ma’ akkademiċi jew esperti Parteċipazzjoni f’konferenzi jew seminars nazzjonali u internazzjonali (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sabiex jiġi miġġieled it-tluq bikri mill-iskola u t-tluq bikri mill-iskola, se jittieħdu miżuri biex jipprevjenu jew jinkoraġġixxu l-ħruġ ta’ sitwazzjonijiet ta’ tensjoni jew kriżi. L-azzjonijiet se jkunu mmirati lejn iż-żgħażagħ fis-CM2 fil-kuntest tat-tranżizzjoni CM2/6, l-istudenti tal-iskola medja jew l-istudenti tal-iskola għolja, li se jkunu jistgħu jibbenefikaw b’mod partikolari mit-taħriġ fil-medjazzjoni bejn il-pari u l-komunikazzjoni mhux vjolenti. Dawn iż-żgħażagħ huma rreġistrati f’territorji PSAD b’rata ta’ tluq bikri mill-iskola ta’ aktar minn 8 % jew huma rreġistrati f’istituzzjonijiet li jinsabu f’viċinati prijoritarji tal-politika urbana, f’edukazzjoni prijoritarja, jew jgħixu jew jattendu l-iskola f’żoni f’riskju ta’ falliment fl-iskola. Azzjonijiet oħra se jkunu mmirati lejn l-atturi fl-iskejjel biex isaħħu t-taħriġ tagħhom f’diversi oqsma ta’ prevenzjoni bħal: Għarfien jew taħriġ dwar il-problemi tal-adolexxenza (bniet/subien, sesswalità...) — Il-bini ta’ pożizzjoni ta’ awtorità edukattiva -Il-kisba ta’ ħiliet fil-ġestjoni tal-kunflitti li jisimgħu lill-adolexxenti fit-trattament ta’ fenomeni ta’ fastidju bejn l-istudenti -Il-kisba ta’ għarfien fir-riċeviment tal-familji. Oħrajn se jimmiraw li jsaħħu l-professjonalizzazzjoni tat-timijiet CEAAE • Organizzazzjoni ta’ sessjonijiet interni ma’ akkademiċi jew esperti Parteċipazzjoni f’konferenzi jew seminars nazzjonali u internazzjonali (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sabiex jiġi miġġieled it-tluq bikri mill-iskola u t-tluq bikri mill-iskola, se jittieħdu miżuri biex jipprevjenu jew jinkoraġġixxu l-ħruġ ta’ sitwazzjonijiet ta’ tensjoni jew kriżi. L-azzjonijiet se jkunu mmirati lejn iż-żgħażagħ fis-CM2 fil-kuntest tat-tranżizzjoni CM2/6, l-istudenti tal-iskola medja jew l-istudenti tal-iskola għolja, li se jkunu jistgħu jibbenefikaw b’mod partikolari mit-taħriġ fil-medjazzjoni bejn il-pari u l-komunikazzjoni mhux vjolenti. Dawn iż-żgħażagħ huma rreġistrati f’territorji PSAD b’rata ta’ tluq bikri mill-iskola ta’ aktar minn 8 % jew huma rreġistrati f’istituzzjonijiet li jinsabu f’viċinati prijoritarji tal-politika urbana, f’edukazzjoni prijoritarja, jew jgħixu jew jattendu l-iskola f’żoni f’riskju ta’ falliment fl-iskola. Azzjonijiet oħra se jkunu mmirati lejn l-atturi fl-iskejjel biex isaħħu t-taħriġ tagħhom f’diversi oqsma ta’ prevenzjoni bħal: Għarfien jew taħriġ dwar il-problemi tal-adolexxenza (bniet/subien, sesswalità...) — Il-bini ta’ pożizzjoni ta’ awtorità edukattiva -Il-kisba ta’ ħiliet fil-ġestjoni tal-kunflitti li jisimgħu lill-adolexxenti fit-trattament ta’ fenomeni ta’ fastidju bejn l-istudenti -Il-kisba ta’ għarfien fir-riċeviment tal-familji. Oħrajn se jimmiraw li jsaħħu l-professjonalizzazzjoni tat-timijiet CEAAE • Organizzazzjoni ta’ sessjonijiet interni ma’ akkademiċi jew esperti Parteċipazzjoni f’konferenzi jew seminars nazzjonali u internazzjonali (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A fim de combater o abandono escolar precoce e o abandono escolar precoce, serão tomadas medidas para prevenir ou incentivar a saída de situações de tensão ou crise. As ações visarão os jovens da CM2 no contexto da transição CM2/6, os estudantes do ensino secundário ou do ensino secundário, que poderão beneficiar, em especial, de formação em mediação interpares e comunicação não violenta. Estes jovens estão matriculados em territórios PSAD com uma taxa de abandono escolar superior a 8 % ou estão matriculados em instituições localizadas em bairros prioritários da política urbana, no ensino prioritário ou a viver ou frequentar a escola em zonas em risco de insucesso escolar. Outras ações destinar-se-ão aos intervenientes escolares, a fim de reforçar a sua formação em vários domínios de prevenção, tais como: —Sensibilização ou formação sobre os problemas da adolescência (raparigas/rapazes, sexualidade...) -Construir uma postura de autoridade educativa -A aquisição de competências em gestão de conflitos escutando adolescentes no tratamento de fenómenos de assédio entre estudantes -A aquisição de know-how no acolhimento de famílias. Outros terão como objetivo reforçar a profissionalização das equipas do CEAAE • Organização de sessões internas com académicos ou peritos Participação em conferências ou seminários nacionais e internacionais (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A fim de combater o abandono escolar precoce e o abandono escolar precoce, serão tomadas medidas para prevenir ou incentivar a saída de situações de tensão ou crise. As ações visarão os jovens da CM2 no contexto da transição CM2/6, os estudantes do ensino secundário ou do ensino secundário, que poderão beneficiar, em especial, de formação em mediação interpares e comunicação não violenta. Estes jovens estão matriculados em territórios PSAD com uma taxa de abandono escolar superior a 8 % ou estão matriculados em instituições localizadas em bairros prioritários da política urbana, no ensino prioritário ou a viver ou frequentar a escola em zonas em risco de insucesso escolar. Outras ações destinar-se-ão aos intervenientes escolares, a fim de reforçar a sua formação em vários domínios de prevenção, tais como: —Sensibilização ou formação sobre os problemas da adolescência (raparigas/rapazes, sexualidade...) -Construir uma postura de autoridade educativa -A aquisição de competências em gestão de conflitos escutando adolescentes no tratamento de fenómenos de assédio entre estudantes -A aquisição de know-how no acolhimento de famílias. Outros terão como objetivo reforçar a profissionalização das equipas do CEAAE • Organização de sessões internas com académicos ou peritos Participação em conferências ou seminários nacionais e internacionais (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A fim de combater o abandono escolar precoce e o abandono escolar precoce, serão tomadas medidas para prevenir ou incentivar a saída de situações de tensão ou crise. As ações visarão os jovens da CM2 no contexto da transição CM2/6, os estudantes do ensino secundário ou do ensino secundário, que poderão beneficiar, em especial, de formação em mediação interpares e comunicação não violenta. Estes jovens estão matriculados em territórios PSAD com uma taxa de abandono escolar superior a 8 % ou estão matriculados em instituições localizadas em bairros prioritários da política urbana, no ensino prioritário ou a viver ou frequentar a escola em zonas em risco de insucesso escolar. Outras ações destinar-se-ão aos intervenientes escolares, a fim de reforçar a sua formação em vários domínios de prevenção, tais como: —Sensibilização ou formação sobre os problemas da adolescência (raparigas/rapazes, sexualidade...) -Construir uma postura de autoridade educativa -A aquisição de competências em gestão de conflitos escutando adolescentes no tratamento de fenómenos de assédio entre estudantes -A aquisição de know-how no acolhimento de famílias. Outros terão como objetivo reforçar a profissionalização das equipas do CEAAE • Organização de sessões internas com académicos ou peritos Participação em conferências ou seminários nacionais e internacionais (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
For at bekæmpe skolefrafald og skolefrafald vil der blive truffet foranstaltninger til at forebygge eller tilskynde til at komme ud af situationer med spændinger eller kriser. Aktionerne vil være rettet mod unge i CM2 i forbindelse med overgangen til CM2/6, mellemskoleelever eller gymnasieelever, som navnlig vil kunne drage fordel af uddannelse i peer-mægling og ikkevoldelig kommunikation. Disse unge er indskrevet i PSAD-områder med en frafaldsprocent på mere end 8 % eller er indskrevet i institutioner, der er beliggende i prioriterede bypolitiske kvarterer, i prioriteret uddannelse eller bor eller går i skole i områder, hvor der er risiko for skolefejl. Andre foranstaltninger vil være rettet mod skoleaktører for at styrke deres uddannelse på forskellige forebyggelsesområder som f.eks.: —Bevidsthed eller uddannelse om ungdomsproblemer (piger/drenge, seksualitet...) -Opbygning af en uddannelsesmyndighed holdning -Tilegnelsen af færdigheder i konflikthåndtering lytte til unge i behandlingen af chikane fænomener mellem studerende -erhvervelse af knowhow i modtagelse af familier. Andre vil sigte mod at styrke professionaliseringen af CEAAE-teams • Tilrettelæggelse af interne møder med akademikere eller eksperter Deltagelse i nationale og internationale konferencer eller seminarer (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: For at bekæmpe skolefrafald og skolefrafald vil der blive truffet foranstaltninger til at forebygge eller tilskynde til at komme ud af situationer med spændinger eller kriser. Aktionerne vil være rettet mod unge i CM2 i forbindelse med overgangen til CM2/6, mellemskoleelever eller gymnasieelever, som navnlig vil kunne drage fordel af uddannelse i peer-mægling og ikkevoldelig kommunikation. Disse unge er indskrevet i PSAD-områder med en frafaldsprocent på mere end 8 % eller er indskrevet i institutioner, der er beliggende i prioriterede bypolitiske kvarterer, i prioriteret uddannelse eller bor eller går i skole i områder, hvor der er risiko for skolefejl. Andre foranstaltninger vil være rettet mod skoleaktører for at styrke deres uddannelse på forskellige forebyggelsesområder som f.eks.: —Bevidsthed eller uddannelse om ungdomsproblemer (piger/drenge, seksualitet...) -Opbygning af en uddannelsesmyndighed holdning -Tilegnelsen af færdigheder i konflikthåndtering lytte til unge i behandlingen af chikane fænomener mellem studerende -erhvervelse af knowhow i modtagelse af familier. Andre vil sigte mod at styrke professionaliseringen af CEAAE-teams • Tilrettelæggelse af interne møder med akademikere eller eksperter Deltagelse i nationale og internationale konferencer eller seminarer (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: For at bekæmpe skolefrafald og skolefrafald vil der blive truffet foranstaltninger til at forebygge eller tilskynde til at komme ud af situationer med spændinger eller kriser. Aktionerne vil være rettet mod unge i CM2 i forbindelse med overgangen til CM2/6, mellemskoleelever eller gymnasieelever, som navnlig vil kunne drage fordel af uddannelse i peer-mægling og ikkevoldelig kommunikation. Disse unge er indskrevet i PSAD-områder med en frafaldsprocent på mere end 8 % eller er indskrevet i institutioner, der er beliggende i prioriterede bypolitiske kvarterer, i prioriteret uddannelse eller bor eller går i skole i områder, hvor der er risiko for skolefejl. Andre foranstaltninger vil være rettet mod skoleaktører for at styrke deres uddannelse på forskellige forebyggelsesområder som f.eks.: —Bevidsthed eller uddannelse om ungdomsproblemer (piger/drenge, seksualitet...) -Opbygning af en uddannelsesmyndighed holdning -Tilegnelsen af færdigheder i konflikthåndtering lytte til unge i behandlingen af chikane fænomener mellem studerende -erhvervelse af knowhow i modtagelse af familier. Andre vil sigte mod at styrke professionaliseringen af CEAAE-teams • Tilrettelæggelse af interne møder med akademikere eller eksperter Deltagelse i nationale og internationale konferencer eller seminarer (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pentru a combate părăsirea timpurie a școlii și părăsirea timpurie a școlii, se vor lua măsuri pentru a preveni sau încuraja ieșirea din situații de tensiune sau de criză. Acțiunile vor viza tinerii din CM2 în contextul tranziției CM2/6, elevii de gimnaziu sau liceenii, care vor putea beneficia în special de formare în domeniul medierii inter pares și al comunicării non-violente. Acești tineri sunt înscriși în teritoriile PSAD cu o rată de abandon școlar de peste 8 % sau sunt înscriși în instituții situate în cartiere prioritare de politică urbană, în educație prioritară sau care trăiesc sau frecventează școala în zone cu risc de eșec școlar. Alte acțiuni vor fi destinate actorilor din școli pentru a-și consolida formarea în diferite domenii de prevenire, cum ar fi: —Conștientizarea sau formarea cu privire la problemele adolescenței (fete/băieți, sexualitate...) – Construirea unei poziții de autoritate educațională – Dobândirea de competențe în gestionarea conflictelor ascultând adolescenții în tratamentul fenomenelor de hărțuire între studenți – Dobândirea de know-how în primirea familiilor. Alții vor urmări să consolideze profesionalizarea echipelor CEAAE • Organizarea de sesiuni interne cu cadre universitare sau experți Participarea la conferințe sau seminarii naționale și internaționale (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru a combate părăsirea timpurie a școlii și părăsirea timpurie a școlii, se vor lua măsuri pentru a preveni sau încuraja ieșirea din situații de tensiune sau de criză. Acțiunile vor viza tinerii din CM2 în contextul tranziției CM2/6, elevii de gimnaziu sau liceenii, care vor putea beneficia în special de formare în domeniul medierii inter pares și al comunicării non-violente. Acești tineri sunt înscriși în teritoriile PSAD cu o rată de abandon școlar de peste 8 % sau sunt înscriși în instituții situate în cartiere prioritare de politică urbană, în educație prioritară sau care trăiesc sau frecventează școala în zone cu risc de eșec școlar. Alte acțiuni vor fi destinate actorilor din școli pentru a-și consolida formarea în diferite domenii de prevenire, cum ar fi: —Conștientizarea sau formarea cu privire la problemele adolescenței (fete/băieți, sexualitate...) – Construirea unei poziții de autoritate educațională – Dobândirea de competențe în gestionarea conflictelor ascultând adolescenții în tratamentul fenomenelor de hărțuire între studenți – Dobândirea de know-how în primirea familiilor. Alții vor urmări să consolideze profesionalizarea echipelor CEAAE • Organizarea de sesiuni interne cu cadre universitare sau experți Participarea la conferințe sau seminarii naționale și internaționale (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru a combate părăsirea timpurie a școlii și părăsirea timpurie a școlii, se vor lua măsuri pentru a preveni sau încuraja ieșirea din situații de tensiune sau de criză. Acțiunile vor viza tinerii din CM2 în contextul tranziției CM2/6, elevii de gimnaziu sau liceenii, care vor putea beneficia în special de formare în domeniul medierii inter pares și al comunicării non-violente. Acești tineri sunt înscriși în teritoriile PSAD cu o rată de abandon școlar de peste 8 % sau sunt înscriși în instituții situate în cartiere prioritare de politică urbană, în educație prioritară sau care trăiesc sau frecventează școala în zone cu risc de eșec școlar. Alte acțiuni vor fi destinate actorilor din școli pentru a-și consolida formarea în diferite domenii de prevenire, cum ar fi: —Conștientizarea sau formarea cu privire la problemele adolescenței (fete/băieți, sexualitate...) – Construirea unei poziții de autoritate educațională – Dobândirea de competențe în gestionarea conflictelor ascultând adolescenții în tratamentul fenomenelor de hărțuire între studenți – Dobândirea de know-how în primirea familiilor. Alții vor urmări să consolideze profesionalizarea echipelor CEAAE • Organizarea de sesiuni interne cu cadre universitare sau experți Participarea la conferințe sau seminarii naționale și internaționale (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
För att bekämpa avhopp från skolan och avhopp från skolan kommer åtgärder att vidtas för att förhindra eller uppmuntra till att situationer med spänningar eller kriser undanröjs. Åtgärderna kommer att inriktas på ungdomar i CM2 i samband med övergången till CM2/6, gymnasieelever eller gymnasieelever, som i synnerhet kommer att kunna dra nytta av utbildning i kamratmedling och icke-våldskommunikation. Dessa ungdomar är inskrivna i PSAD-territorier med en avhopp på mer än 8 % eller är inskrivna vid institutioner i prioriterade stadsdelar inom stadspolitiken, i prioriterad utbildning, eller som bor eller går i skola i områden som riskerar att misslyckas i skolan. Andra åtgärder kommer att riktas till skolaktörer för att stärka deras utbildning på olika förebyggande områden, t.ex. —Medvetenhet eller utbildning om problemen i tonåren (flickor/pojkar, sexualitet...) -Byggande av en pedagogisk myndighets hållning -Förvärv av färdigheter i konflikthantering som lyssnar på ungdomar i behandlingen av trakasserier mellan studenter -Förvärv av know-how i mottagandet av familjer. Andra kommer att sträva efter att stärka professionaliseringen av CEAAE-team • Organisation av interna sessioner med akademiker eller experter Deltagande i nationella och internationella konferenser eller seminarier (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: För att bekämpa avhopp från skolan och avhopp från skolan kommer åtgärder att vidtas för att förhindra eller uppmuntra till att situationer med spänningar eller kriser undanröjs. Åtgärderna kommer att inriktas på ungdomar i CM2 i samband med övergången till CM2/6, gymnasieelever eller gymnasieelever, som i synnerhet kommer att kunna dra nytta av utbildning i kamratmedling och icke-våldskommunikation. Dessa ungdomar är inskrivna i PSAD-territorier med en avhopp på mer än 8 % eller är inskrivna vid institutioner i prioriterade stadsdelar inom stadspolitiken, i prioriterad utbildning, eller som bor eller går i skola i områden som riskerar att misslyckas i skolan. Andra åtgärder kommer att riktas till skolaktörer för att stärka deras utbildning på olika förebyggande områden, t.ex. —Medvetenhet eller utbildning om problemen i tonåren (flickor/pojkar, sexualitet...) -Byggande av en pedagogisk myndighets hållning -Förvärv av färdigheter i konflikthantering som lyssnar på ungdomar i behandlingen av trakasserier mellan studenter -Förvärv av know-how i mottagandet av familjer. Andra kommer att sträva efter att stärka professionaliseringen av CEAAE-team • Organisation av interna sessioner med akademiker eller experter Deltagande i nationella och internationella konferenser eller seminarier (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: För att bekämpa avhopp från skolan och avhopp från skolan kommer åtgärder att vidtas för att förhindra eller uppmuntra till att situationer med spänningar eller kriser undanröjs. Åtgärderna kommer att inriktas på ungdomar i CM2 i samband med övergången till CM2/6, gymnasieelever eller gymnasieelever, som i synnerhet kommer att kunna dra nytta av utbildning i kamratmedling och icke-våldskommunikation. Dessa ungdomar är inskrivna i PSAD-territorier med en avhopp på mer än 8 % eller är inskrivna vid institutioner i prioriterade stadsdelar inom stadspolitiken, i prioriterad utbildning, eller som bor eller går i skola i områden som riskerar att misslyckas i skolan. Andra åtgärder kommer att riktas till skolaktörer för att stärka deras utbildning på olika förebyggande områden, t.ex. —Medvetenhet eller utbildning om problemen i tonåren (flickor/pojkar, sexualitet...) -Byggande av en pedagogisk myndighets hållning -Förvärv av färdigheter i konflikthantering som lyssnar på ungdomar i behandlingen av trakasserier mellan studenter -Förvärv av know-how i mottagandet av familjer. Andra kommer att sträva efter att stärka professionaliseringen av CEAAE-team • Organisation av interna sessioner med akademiker eller experter Deltagande i nationella och internationella konferenser eller seminarier (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3763676 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
84,388.84 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 84,388.84 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
41,250.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 41,250.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
48.88 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 48.88 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Hauts-de-Seine | |||||||||||||||
| Property / location (string): Hauts-de-Seine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Yvelines | |||||||||||||||
| Property / location (string): Yvelines / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Essonne | |||||||||||||||
| Property / location (string): Essonne / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Val-d'Oise | |||||||||||||||
| Property / location (string): Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Hauts-de-Seine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Yvelines / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Essonne / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°50'24.68"N, 2°11'55.07"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°50'24.68"N, 2°11'55.07"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°50'24.68"N, 2°11'55.07"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°45'43.34"N, 1°53'13.70"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°45'43.34"N, 1°53'13.70"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°45'43.34"N, 1°53'13.70"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°31'49.22"N, 2°14'21.44"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°31'49.22"N, 2°14'21.44"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°31'49.22"N, 2°14'21.44"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°3'42.98"N, 2°5'10.00"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°3'42.98"N, 2°5'10.00"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°3'42.98"N, 2°5'10.00"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:55, 10 October 2024
Project Q3674226 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the school climate within EPLEs |
Project Q3674226 in France |
Statements
41,250.0 Euro
0 references
84,388.84 Euro
0 references
48.88 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2017
0 references
GIP FCIP de l'académie de Versailles
0 references
Afin de lutter contre le décrochage et l’abandon scolaires, des actions seront menées pour prévenir ou favoriser la sortie de situation de tension ou crise. Des actions cibleront des jeunes en CM2 dans le cadre de la transition CM2/6ème, des collégiens ou des lycéens qui pourront ainsi bénéficier notamment de formation à la médiation entre pairs et à la communication non violente. Ces jeunes sont scolarisés dans des territoires de PSAD présentant un taux de décrocheurs supérieur à 8 % ou scolarisés dans des établissements situés dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, en éducation prioritaire ou résidants ou scolarisés dans des zones à risque d’échec scolaire . D’autres actions seront destinées aux acteurs scolaires pour renforcer leur formation dans divers domaines de prévention tels : -La sensibilisation ou la formation aux problématiques de l’adolescence (relations filles / garçons, sexualité…) -La construction d’une posture d’autorité éducative -L’acquisition de compétences en gestion de conflits à l’écoute des adolescents dans le traitement des phénomènes de harcèlement entre élèves -L’acquisition de savoir-faire dans l’accueil des familles. D’autres encore viseront à renforcer la professionnalisation des équipes du CAAEE •Organisation de séances de travail en interne avec des universitaires ou experts Participation à des conférences ou séminaires nationaux et internationaux (French)
0 references
In order to combat early school leaving and early school leaving, measures will be taken to prevent or encourage the exit of situations of tension or crisis. Actions will target young people in CM2 in the context of the CM2/6 transition, middle school students or high school students, who will be able to benefit in particular from training in peer mediation and non-violent communication. These young people are enrolled in PSAD territories with a dropout rate of more than 8 % or are enrolled in institutions located in priority urban policy neighbourhoods, in priority education, or living or attending school in areas at risk of school failure. Other actions will be aimed at school actors to strengthen their training in various prevention areas such as: —Awareness or training on the problems of adolescence (girls/boys, sexuality...) -Building an educational authority posture -The acquisition of skills in conflict management listening to adolescents in the treatment of harassment phenomena between students -The acquisition of know-how in the reception of families. Others will aim to strengthen the professionalisation of CEAAE teams • Organisation of in-house sessions with academics or experts Participation in national and international conferences or seminars (English)
18 November 2021
0.0708275023871784
0 references
Zur Bekämpfung von Schulabbrechern und Schulabbrechern werden Maßnahmen ergriffen, um den Ausstieg aus Spannungen oder Krisen zu verhindern oder zu fördern. Die Maßnahmen richten sich an Jugendliche in CM2 im Rahmen des Übergangs CM2/6, Kollegien und Gymnasiasten, die insbesondere an Peer Mediation und gewaltfreie Kommunikation teilnehmen können. Diese jungen Menschen werden in PSAD-Gebieten mit einer Schulabbrecherquote von mehr als 8 % eingeschrieben oder an Einrichtungen in prioritären Stadtvierteln, in prioritären Bildungsbereichen oder in Gebieten mit einem Risiko des Schulversagens eingeschrieben. Weitere Maßnahmen sind für Schulakteure vorgesehen, um ihre Ausbildung in verschiedenen Bereichen der Prävention zu verbessern, wie z. B.: Sensibilisierung oder Ausbildung für Jugendfragen (Mädchen/Jungen, Sexualität...) – Aufbau einer pädagogischen Autoritätshaltung – Erwerb von Konfliktbewältigungskompetenzen für Jugendliche bei der Behandlung von Mobbing-Phänomenen zwischen Schülern – Erwerb von Know-how in der Betreuung von Familien. Weitere Maßnahmen zielen darauf ab, die Professionalisierung der CAAEE-Teams zu verbessern • Organisation interner Arbeitssitzungen mit Akademikern oder Experten Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen oder Seminaren (German)
1 December 2021
0 references
Ter bestrijding van voortijdig schoolverlaten en voortijdig schoolverlaten zullen maatregelen worden genomen om spannings- of crisissituaties te voorkomen of aan te moedigen. De acties zullen gericht zijn op jongeren in CM2 in het kader van de CM2/6-transitie, middelbare scholieren of middelbare scholieren, die met name kunnen profiteren van opleiding in collegiale bemiddeling en geweldloze communicatie. Deze jongeren zijn ingeschreven in PSAD-gebieden met een percentage voortijdige schoolverlaters van meer dan 8 % of zijn ingeschreven in instellingen in prioritaire stadswijken, in prioritair onderwijs, of wonen of studeren in gebieden die het risico lopen op school te mislukken. Andere acties zullen gericht zijn op schoolactoren om hun opleiding op verschillende preventiegebieden te versterken, zoals: —Bewustzijn of opleiding over de problemen van de adolescentie (meisjes/jongens, seksualiteit...) -Het opbouwen van een educatieve autoriteit houding -De verwerving van vaardigheden in conflictmanagement luisteren naar adolescenten in de behandeling van intimidatie fenomenen tussen studenten -De verwerving van knowhow bij de opvang van gezinnen. Andere zullen ernaar streven de professionalisering van CEAAE-teams te versterken • Organisatie van interne sessies met academici of deskundigen Deelname aan nationale en internationale conferenties of seminars (Dutch)
6 December 2021
0 references
Per combattere l'abbandono scolastico e l'abbandono scolastico, saranno adottate misure per prevenire o incoraggiare l'uscita da situazioni di tensione o di crisi. Le azioni saranno rivolte ai giovani della CM2 nel contesto della transizione CM2/6, agli studenti delle scuole medie o superiori, che potranno beneficiare in particolare della formazione in materia di mediazione tra pari e comunicazione non violenta. Questi giovani sono iscritti in territori PSAD con un tasso di abbandono scolastico superiore all'8 % o sono iscritti in istituti situati in quartieri prioritari della politica urbana, nell'istruzione prioritaria, o che vivono o frequentano la scuola in aree a rischio di fallimento scolastico. Altre azioni saranno rivolte agli attori scolastici per rafforzare la loro formazione in vari settori di prevenzione, quali: —Consapevolezza o formazione sui problemi dell'adolescenza (ragazze/ragazzi, sessualità...) -Costruire una postura di autorità educativa -L'acquisizione di competenze nella gestione dei conflitti ascoltando gli adolescenti nel trattamento dei fenomeni di molestie tra gli studenti -L'acquisizione di know-how nell'accoglienza delle famiglie. Altri mirano a rafforzare la professionalizzazione dei team CEAAE • Organizzazione di sessioni interne con accademici o esperti Partecipazione a conferenze o seminari nazionali e internazionali (Italian)
13 January 2022
0 references
Con el fin de combatir el abandono escolar prematuro y el abandono escolar prematuro, se adoptarán medidas para prevenir o alentar la salida de situaciones de tensión o crisis. Las acciones se centrarán en los jóvenes del CM2 en el contexto de la transición CM2/6, los estudiantes de secundaria o los estudiantes de secundaria, que podrán beneficiarse, en particular, de la formación en mediación entre pares y comunicación no violenta. Estos jóvenes están matriculados en territorios del PSAD con una tasa de deserción superior al 8 % o están inscritos en instituciones ubicadas en barrios prioritarios de política urbana, en educación prioritaria, o viven o asisten a la escuela en zonas en riesgo de fracaso escolar. Otras acciones se dirigirán a los actores escolares para reforzar su formación en diversos ámbitos de prevención, como: —Conciencia o formación sobre los problemas de la adolescencia (niñas/niños, sexualidad...) -Construyendo una postura de autoridad educativa -La adquisición de habilidades en gestión de conflictos escuchando a los adolescentes en el tratamiento de los fenómenos de acoso entre estudiantes -La adquisición de conocimientos técnicos en la acogida de las familias. Otros tendrán como objetivo fortalecer la profesionalización de los equipos de CEAAE • Organización de sesiones internas con académicos o expertos Participación en conferencias o seminarios nacionales e internacionales (Spanish)
14 January 2022
0 references
Koolist väljalangemise ja koolist väljalangemise vastu võitlemiseks võetakse meetmeid pinge- või kriisiolukordadest väljumise vältimiseks või soodustamiseks. Meetmed on suunatud CM2/6 ülemineku kontekstis CM22 noortele, keskkooliõpilastele või keskkooliõpilastele, kes saavad kasu eelkõige vastastikuse vahendamise ja vägivallatu teabevahetuse alasest koolitusest. Need noored on registreeritud PSADi aladel, kus koolist väljalangemise määr on üle 8 %, või nad on registreeritud asutustes, mis asuvad prioriteetsetes linnapoliitika linnaosades, õpivad prioriteetses hariduses või elavad või käivad koolis piirkondades, kus on koolist väljalangemise oht. Muud meetmed on suunatud kooliosalistele, et tugevdada nende koolitust mitmesugustes ennetusvaldkondades, näiteks: –Teadlikkus või koolitus noorukiea probleemidest (tüdrukud/poisid, seksuaalsus...) – Haridusasutuse asendi loomine -Konfliktide ohjamise oskuste omandamine, kuulates noori õpilastevahelise ahistamise nähtuste käsitlemisel -Kirjaoskuse omandamine perede vastuvõtmisel. Teiste eesmärk on tugevdada CEAAE meeskondade professionaalsust • asutusesiseste istungite korraldamine akadeemikute või ekspertidega Osalemine riiklikel ja rahvusvahelistel konverentsidel või seminaridel (Estonian)
11 August 2022
0 references
Siekiant kovoti su mokyklos nebaigimu ir mokyklos nebaigimu, bus imamasi priemonių siekiant užkirsti kelią įtampai ar krizei arba jas skatinti. Įgyvendinant CM2/6 pereinamojo laikotarpio programą, veiksmai bus nukreipti į CM2/6 jaunimą, vidurinės mokyklos moksleivius arba vidurinės mokyklos moksleivius, kurie galės pasinaudoti visų pirma tarpusavio tarpininkavimo ir nesmurtinio bendravimo mokymu. Šie jaunuoliai mokosi PSAD teritorijose, kuriose mokyklos nebaigia daugiau kaip 8 proc., arba lanko įstaigas, esančias prioritetinių miestų politikos rajonų, prioritetinio švietimo įstaigose arba gyvena ar lanko mokyklą vietovėse, kuriose kyla mokyklos nesėkmės rizika. Kiti veiksmai bus skirti mokyklų dalyviams, siekiant sustiprinti jų mokymą įvairiose prevencijos srityse, pavyzdžiui: –Informuotumas ar mokymas apie paauglystės problemas (mergaitės/berniukai, seksualumas...) -Švietimo institucijos laikysenos kūrimas – Įgūdžių konfliktų valdymo įgijimas klausytis paauglių priekabiavimo reiškinių tarp studentų gydymo -Iš praktinės patirties įgijimas priimant šeimas. Kitomis bus siekiama didinti CEAAE komandų profesionalumą • In-house sesijų organizavimas su mokslininkais ar ekspertais Dalyvavimas nacionalinėse ir tarptautinėse konferencijose ar seminaruose (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
U cilju borbe protiv ranog napuštanja školovanja i ranog napuštanja školovanja poduzet će se mjere za sprečavanje ili poticanje izlaska iz napetosti ili krize. Mjere će biti usmjerene na mlade ljude u okviru prijelaznog razdoblja CM2/6, učenike srednjih škola ili srednjoškolce, koji će imati koristi od osposobljavanja u području uzajamnog posredovanja i nenasilne komunikacije. Ti su mladi upisani u područja PSAD-a sa stopom napuštanja školovanja većom od 8 % ili su upisani u ustanove koje se nalaze u prioritetnim urbanim četvrtima, u prioritetno obrazovanje ili žive ili pohađaju školu u područjima u kojima postoji rizik od neuspjeha u školi. Druge mjere bit će usmjerene na školske aktere kako bi ojačali svoje osposobljavanje u različitim područjima prevencije, kao što su: —Svijest ili obuka o problemima adolescencije (djevojke/dječaci, seksualnost...) -Izgradnja odgojnog autoriteta -Pribavljanje vještina u upravljanju konfliktima slušanje adolescenata u liječenju pojava uznemiravanja između studenata -Stjecanje znanja i iskustva u prijemu obitelji. Drugima će se nastojati ojačati profesionalizacija timova CEAAE-a • organizacija internih sastanaka s znanstvenicima ili stručnjacima Sudjelovanje na nacionalnim i međunarodnim konferencijama ili seminarima (Croatian)
11 August 2022
0 references
Για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, θα ληφθούν μέτρα για την πρόληψη ή την ενθάρρυνση της εξόδου από καταστάσεις έντασης ή κρίσης. Οι δράσεις θα απευθύνονται σε νέους στην CM2 στο πλαίσιο της μετάβασης CM2/6, μαθητές γυμνασίου ή μαθητές λυκείου, οι οποίοι θα είναι σε θέση να επωφεληθούν ιδίως από την κατάρτιση στη διαμεσολάβηση από ομοτίμους και τη μη βίαιη επικοινωνία. Οι νέοι αυτοί είναι εγγεγραμμένοι σε περιοχές του PSAD με ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου άνω του 8 % ή είναι εγγεγραμμένοι σε ιδρύματα που βρίσκονται σε γειτονιές προτεραιότητας σε αστικές περιοχές, σε εκπαίδευση προτεραιότητας, ή ζουν ή φοιτούν σε περιοχές που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας. Άλλες δράσεις θα απευθύνονται σε σχολικούς φορείς για την ενίσχυση της κατάρτισής τους σε διάφορους τομείς πρόληψης, όπως: —Επίγνωση ή κατάρτιση σχετικά με τα προβλήματα της εφηβείας (κορίτσια/αγόρια, σεξουαλικότητα...) — Οικοδόμηση μιας στάσης εκπαιδευτικής αρχής — Η απόκτηση δεξιοτήτων στη διαχείριση συγκρούσεων που ακούει εφήβους στην αντιμετώπιση φαινομένων παρενόχλησης μεταξύ μαθητών — Η απόκτηση τεχνογνωσίας στην υποδοχή των οικογενειών. Άλλες θα στοχεύουν στην ενίσχυση του επαγγελματισμού των ομάδων CEAAE • Οργάνωση εσωτερικών συνεδρίων με ακαδημαϊκούς ή εμπειρογνώμονες Συμμετοχή σε εθνικά και διεθνή συνέδρια ή σεμινάρια (Greek)
11 August 2022
0 references
S cieľom bojovať proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a predčasnému ukončeniu školskej dochádzky sa prijmú opatrenia na zabránenie alebo podporu ukončenia napätia alebo krízy. Akcie sa zamerajú na mladých ľudí v KM2 v kontexte prechodu CM2/6, na študentov stredných škôl alebo študentov stredných škôl, ktorí budú môcť využívať najmä odbornú prípravu v oblasti mediácie medzi partnermi a nenásilnej komunikácie. Títo mladí ľudia sú zapísaní na územiach PSAD s mierou predčasného ukončenia školskej dochádzky viac ako 8 % alebo sú zapísaní v inštitúciách, ktoré sa nachádzajú v prioritných štvrtiach mestskej politiky, v prioritnom vzdelávaní alebo žijú alebo navštevujú školu v oblastiach, ktorým hrozí zlyhanie školy. Ďalšie akcie budú zamerané na účastníkov škôl s cieľom posilniť ich odbornú prípravu v rôznych oblastiach prevencie, ako sú: —Uvedomenie alebo školenie o problémoch dospievania (dievčatá/chlapci, sexualita...) -Budovanie postoja vzdelávacej autority -Získanie zručností v riadení konfliktov počúvanie dospievajúcich pri liečbe javov obťažovania medzi študentmi -Získanie know-how pri prijímaní rodín. Iné sa budú zameriavať na posilnenie profesionalizácie tímov CEAAE • Organizácia interných stretnutí s akademikmi alebo odborníkmi Účasť na národných a medzinárodných konferenciách alebo seminároch (Slovak)
11 August 2022
0 references
Koulunkäynnin keskeyttämisen ja koulunkäynnin keskeyttämisen torjumiseksi toteutetaan toimenpiteitä, joilla ehkäistään tai kannustetaan poistamaan jännitteitä tai kriisitilanteita. Toimet kohdistuvat CM2:n siirtymävaiheessa oleviin nuoriin, keskikoulun opiskelijoihin tai lukiolaisiin, jotka voivat hyötyä erityisesti vertaissovitteluun ja väkivallattomaan viestintään liittyvästä koulutuksesta. Nämä nuoret ovat kirjoilla PSAD-alueilla, joilla koulunkäynnin keskeyttämisaste on yli 8 prosenttia, tai he ovat kirjoilla laitoksissa, jotka sijaitsevat ensisijaisilla kaupunkipolitiikan lähialueilla, ensisijaisessa koulutuksessa tai asuvat tai käyvät koulua alueilla, joilla koulun epäonnistuminen on vaarassa. Koulujen toimijoille suunnataan muita toimia, joilla vahvistetaan heidän koulutustaan erilaisilla ennaltaehkäisyn aloilla, kuten: —Tietoisuus tai koulutus nuoruuden ongelmista (tytöt/pojat, seksuaalisuus jne.) -Koulutusviranomaisen asennon rakentaminen -Konfliktienhallinnan taitojen hankkiminen nuorten kuuntelussa opiskelijoiden välisten häirintäilmiöiden hoidossa – Tietämyksen hankkiminen perheiden vastaanotossa. Toiset pyrkivät vahvistamaan CEAAE-ryhmien ammatillistamista • Sisäisten istuntojen järjestäminen tutkijoiden tai asiantuntijoiden kanssa Osallistuminen kansallisiin ja kansainvälisiin konferensseihin tai seminaareihin (Finnish)
11 August 2022
0 references
W celu zwalczania przedwczesnego kończenia nauki i przedwczesnego kończenia nauki podjęte zostaną środki mające na celu zapobieganie sytuacjom napięć lub kryzysu lub zachęcanie do tego. Działania będą skierowane do młodych ludzi w ramach CM2/6 w kontekście przejścia do CM2/6, uczniów gimnazjalnych lub uczniów szkół średnich, którzy będą mogli korzystać w szczególności ze szkoleń w zakresie mediacji rówieśników i komunikacji bez użycia przemocy. Ci młodzi ludzie są zapisani na tereny PSAD, w których odsetek osób przedwcześnie kończących naukę wynosi ponad 8 % lub są zapisani do instytucji zlokalizowanych w priorytetowych dzielnicach polityki miejskiej, w kształceniu priorytetowym, lub mieszkają lub uczęszczają do szkół na obszarach zagrożonych niepowodzeniem szkolnym. Inne działania będą skierowane do podmiotów szkolnych w celu wzmocnienia ich szkoleń w różnych obszarach prewencji, takich jak: —Świadomość lub szkolenie na temat problemów dojrzewania (dziewczyny/chłopcy, seksualność...) -Budowanie postawy oświatowej -Nabycie umiejętności w zarządzaniu konfliktami słuchania młodzieży w leczeniu zjawisk molestowania między studentami – Pozyskiwanie know-how w przyjmowaniu rodzin. Inne będą miały na celu wzmocnienie profesjonalizacji zespołów CEAAE • Organizacja wewnętrznych sesji z udziałem naukowców lub ekspertów Uczestnictwo w krajowych i międzynarodowych konferencjach lub seminariach (Polish)
11 August 2022
0 references
A korai iskolaelhagyás és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem érdekében intézkedéseket kell hozni a feszültségek vagy válságok kilábalásának megelőzése vagy ösztönzése érdekében. Az intézkedések a CM2-ben élő fiatalokat célozzák meg a CM2/6 átmenet keretében, középiskolai vagy középiskolai diákokat, akik különösen a társak közvetítésével és az erőszakmentes kommunikációval kapcsolatos képzésben részesülhetnek. Ezek a fiatalok a PSAD több mint 8%-os lemorzsolódási rátával rendelkező területein vesznek részt, vagy beiratkoznak a kiemelt várospolitikai körzetekben, a kiemelt oktatásban vagy az iskolai kudarc veszélyének kitett területeken iskoláztatásban vagy iskolába való beiratkozásban. Egyéb intézkedések az iskolai szereplőket célozzák meg, hogy megerősítsék képzésüket különböző megelőzési területeken, például: –Tudatosság vagy képzés a serdülőkor problémáiról (lányok/fiúk, szexualitás...) -Az oktatási hatóság testtartásának kialakítása -A fiatalokat a diákok közötti zaklatási jelenségek kezelésében meghallgató konfliktuskezelésben szerzett készségek -A családok fogadásával kapcsolatos know-how megszerzése. Mások célja a CEAAE-csapatok professzionalizálásának erősítése • házon belüli ülések szervezése tudósok vagy szakértők részvételével Nemzeti és nemzetközi konferenciákon vagy szemináriumokon való részvétel (Hungarian)
11 August 2022
0 references
V zájmu boje proti předčasnému ukončování školní docházky a předčasnému ukončování školní docházky budou přijata opatření s cílem zabránit situacím napětí nebo krize nebo je podpořit. Opatření se zaměří na mladé lidi na CM2 v souvislosti s přechodem na CM2/6, studenty středních škol nebo studenty středních škol, kteří budou moci těžit zejména z odborné přípravy v oblasti vzájemné mediace a nenásilné komunikace. Tito mladí lidé jsou zapsáni na území PSAD s mírou předčasného ukončování školní docházky více než 8 % nebo jsou zapsáni v institucích, které se nacházejí v prioritních čtvrtích městské politiky, v prioritním vzdělávání nebo žijí nebo navštěvují školy v oblastech ohrožených školním neúspěchem. Další akce budou zaměřeny na školní subjekty s cílem posílit jejich odbornou přípravu v různých oblastech prevence, jako jsou: —Uvědomění nebo školení o problémech dospívání (dívky/chlapci, sexualita...) -Budování postavení vzdělávacího orgánu -Získání dovedností v oblasti zvládání konfliktů naslouchání dospívajícím při léčbě obtěžování mezi studenty -získávání know-how v přijímání rodin. Ostatní budou usilovat o posílení profesionalizace týmů CEAAE • Organizace interních zasedání s akademickými pracovníky nebo odborníky Účast na národních a mezinárodních konferencích nebo seminářích (Czech)
11 August 2022
0 references
Lai apkarotu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, tiks veikti pasākumi, lai novērstu vai veicinātu spriedzes vai krīzes situāciju iziešanu. Pasākumi būs vērsti uz jauniešiem CM2 pārejas posmā, vidusskolēniem vai vidusskolēniem, kuri jo īpaši varēs gūt labumu no apmācības vienādranga starpniecības un nevardarbīgas saziņas jomā. Šie jaunieši ir uzņemti PSAD teritorijās, kur priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītājs pārsniedz 8 %, vai ir uzņemti iestādēs, kas atrodas prioritārās pilsētpolitikas rajonos, prioritārā izglītībā vai dzīvo vai apmeklē skolu jomās, kurās pastāv nesekmības risks. Citas darbības tiks vērstas uz skolu dalībniekiem, lai stiprinātu viņu apmācību dažādās profilakses jomās, piemēram: Informētība vai apmācība par pusaudža problēmām (meitenes/zēni, seksualitāte...) — Izglītības iestādes stājas veidošana -Konfliktu pārvaldības prasmju apguve, uzklausot pusaudžus uzmākšanās parādību ārstēšanā starp studentiem -know-how apgūšana ģimeņu uzņemšanai. Citu mērķis būs stiprināt CEAAE komandu profesionalizāciju • Iekšējo sesiju organizēšana ar akadēmiķiem vai ekspertiem Dalība valsts un starptautiskās konferencēs vai semināros (Latvian)
11 August 2022
0 references
Chun dul i ngleic le luathfhágáil na scoile agus le luathfhágáil na scoile, déanfar bearta chun staideanna teannais nó géarchéime a chosc nó a spreagadh. Díreofar gníomhaíochtaí ar dhaoine óga in CM2 i gcomhthéacs an aistrithe CM2/6, daltaí meánscoile nó daltaí meánscoile, a bheidh in ann leas a bhaint go háirithe as oiliúint in idirghabháil piaraí agus cumarsáid neamhfhoréigneach. Tá na daoine óga sin cláraithe i gcríocha PSAD a bhfuil ráta luathfhágála os cionn 8 % acu nó tá siad cláraithe in institiúidí atá lonnaithe i gcomharsanachtaí tosaíochta an bheartais uirbigh, in oideachas tosaíochta, nó ina gcónaí nó ag freastal ar scoil i limistéir ina bhfuil baol teipe scoile. Díreofar gníomhaíochtaí eile ar ghníomhaithe scoile chun a n-oiliúint a neartú i réimsí coisctheacha éagsúla amhail: —Feasacht nó oiliúint ar na fadhbanna a bhaineann le déagóirí (cailíní/buachaillí, gnéasacht...) -Údarás oideachais a thógáil posture — Faigh scileanna i mbainistíocht coimhlinte ag éisteacht le déagóirí maidir le feiniméin chiaptha idir mic léinn a chóireáil — fios gnó a fháil i bhfáiltiú teaghlaigh. Beidh sé mar aidhm ag daoine eile gairmiúlacht fhoirne CEAAE a neartú • Seisiúin inmheánacha a eagrú le hacadóirí nó saineolaithe Rannpháirtíocht i gcomhdhálacha nó i seimineáir náisiúnta agus idirnáisiúnta (Irish)
11 August 2022
0 references
Za boj proti zgodnjemu opuščanju šolanja in zgodnjemu opuščanju šolanja bodo sprejeti ukrepi za preprečevanje ali spodbujanje izhoda iz napetosti ali krize. Ukrepi bodo namenjeni mladim v CM2 v okviru prehoda CM2/6, srednješolcem ali dijakom, ki bodo lahko imeli koristi zlasti od usposabljanja na področju medsebojne mediacije in nenasilne komunikacije. Ti mladi so vpisani v območja centra za socialno varnost z več kot 8-odstotno stopnjo osipa ali so vpisani v ustanove, ki se nahajajo v prednostnih soseskah mestne politike, v prednostno izobraževanje ali živijo ali obiskujejo šolo na območjih, kjer obstaja tveganje šolskega neuspeha. Drugi ukrepi bodo namenjeni šolskim akterjem za okrepitev njihovega usposabljanja na različnih področjih preprečevanja, kot so: —Zavedanje ali usposabljanje o problemih adolescence (dekleta/fantje, spolnost...) -Vzpostavitev drže izobraževalnega organa -Pridobivanje spretnosti pri obvladovanju konfliktov, ki posluša mladostnike pri zdravljenju pojava nadlegovanja med študenti -Pridobivanje znanja in izkušenj pri sprejemanju družin. Drugi si bodo prizadevali za okrepitev profesionalizacije skupin CEAAE • organizacija internih srečanj z akademiki ali strokovnjaki, ki sodelujejo na nacionalnih in mednarodnih konferencah ali seminarjih. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
С цел борба с преждевременното напускане на училище и преждевременното напускане на училище ще бъдат предприети мерки за предотвратяване или насърчаване на излизането от ситуации на напрежение или криза. Действията ще бъдат насочени към младите хора в рамките на CM2 в контекста на прехода CM2/6, към ученици от средните училища или гимназисти, които ще могат да се възползват по-специално от обучение за партньорска медиация и ненасилствена комуникация. Тези млади хора са записани на територията на ДПАД с дял на преждевременно напусналите училище над 8 % или са записани в институции, разположени в приоритетни квартали на градската политика, в приоритетно образование, или живеят или посещават училище в райони, изложени на риск от неуспех в училище. Други действия ще бъдат насочени към участниците в училищата, за да се засили обучението им в различни области на превенция, като например: —Осъзнаване или обучение по проблемите на юношеството (момичета/момчета, сексуалност...) -Изграждане на образователна поза на органите -Придобиване на умения в управлението на конфликти, слушане на подрастващи в третирането на явления на тормоз между студенти -Придобиване на ноу-хау при приемането на семейства. Други ще се стремят да засилят професионализацията на екипите на CEAAE • Организиране на вътрешни сесии с представители на академичните среди или експерти Участие в национални и международни конференции или семинари (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Sabiex jiġi miġġieled it-tluq bikri mill-iskola u t-tluq bikri mill-iskola, se jittieħdu miżuri biex jipprevjenu jew jinkoraġġixxu l-ħruġ ta’ sitwazzjonijiet ta’ tensjoni jew kriżi. L-azzjonijiet se jkunu mmirati lejn iż-żgħażagħ fis-CM2 fil-kuntest tat-tranżizzjoni CM2/6, l-istudenti tal-iskola medja jew l-istudenti tal-iskola għolja, li se jkunu jistgħu jibbenefikaw b’mod partikolari mit-taħriġ fil-medjazzjoni bejn il-pari u l-komunikazzjoni mhux vjolenti. Dawn iż-żgħażagħ huma rreġistrati f’territorji PSAD b’rata ta’ tluq bikri mill-iskola ta’ aktar minn 8 % jew huma rreġistrati f’istituzzjonijiet li jinsabu f’viċinati prijoritarji tal-politika urbana, f’edukazzjoni prijoritarja, jew jgħixu jew jattendu l-iskola f’żoni f’riskju ta’ falliment fl-iskola. Azzjonijiet oħra se jkunu mmirati lejn l-atturi fl-iskejjel biex isaħħu t-taħriġ tagħhom f’diversi oqsma ta’ prevenzjoni bħal: Għarfien jew taħriġ dwar il-problemi tal-adolexxenza (bniet/subien, sesswalità...) — Il-bini ta’ pożizzjoni ta’ awtorità edukattiva -Il-kisba ta’ ħiliet fil-ġestjoni tal-kunflitti li jisimgħu lill-adolexxenti fit-trattament ta’ fenomeni ta’ fastidju bejn l-istudenti -Il-kisba ta’ għarfien fir-riċeviment tal-familji. Oħrajn se jimmiraw li jsaħħu l-professjonalizzazzjoni tat-timijiet CEAAE • Organizzazzjoni ta’ sessjonijiet interni ma’ akkademiċi jew esperti Parteċipazzjoni f’konferenzi jew seminars nazzjonali u internazzjonali (Maltese)
11 August 2022
0 references
A fim de combater o abandono escolar precoce e o abandono escolar precoce, serão tomadas medidas para prevenir ou incentivar a saída de situações de tensão ou crise. As ações visarão os jovens da CM2 no contexto da transição CM2/6, os estudantes do ensino secundário ou do ensino secundário, que poderão beneficiar, em especial, de formação em mediação interpares e comunicação não violenta. Estes jovens estão matriculados em territórios PSAD com uma taxa de abandono escolar superior a 8 % ou estão matriculados em instituições localizadas em bairros prioritários da política urbana, no ensino prioritário ou a viver ou frequentar a escola em zonas em risco de insucesso escolar. Outras ações destinar-se-ão aos intervenientes escolares, a fim de reforçar a sua formação em vários domínios de prevenção, tais como: —Sensibilização ou formação sobre os problemas da adolescência (raparigas/rapazes, sexualidade...) -Construir uma postura de autoridade educativa -A aquisição de competências em gestão de conflitos escutando adolescentes no tratamento de fenómenos de assédio entre estudantes -A aquisição de know-how no acolhimento de famílias. Outros terão como objetivo reforçar a profissionalização das equipas do CEAAE • Organização de sessões internas com académicos ou peritos Participação em conferências ou seminários nacionais e internacionais (Portuguese)
11 August 2022
0 references
For at bekæmpe skolefrafald og skolefrafald vil der blive truffet foranstaltninger til at forebygge eller tilskynde til at komme ud af situationer med spændinger eller kriser. Aktionerne vil være rettet mod unge i CM2 i forbindelse med overgangen til CM2/6, mellemskoleelever eller gymnasieelever, som navnlig vil kunne drage fordel af uddannelse i peer-mægling og ikkevoldelig kommunikation. Disse unge er indskrevet i PSAD-områder med en frafaldsprocent på mere end 8 % eller er indskrevet i institutioner, der er beliggende i prioriterede bypolitiske kvarterer, i prioriteret uddannelse eller bor eller går i skole i områder, hvor der er risiko for skolefejl. Andre foranstaltninger vil være rettet mod skoleaktører for at styrke deres uddannelse på forskellige forebyggelsesområder som f.eks.: —Bevidsthed eller uddannelse om ungdomsproblemer (piger/drenge, seksualitet...) -Opbygning af en uddannelsesmyndighed holdning -Tilegnelsen af færdigheder i konflikthåndtering lytte til unge i behandlingen af chikane fænomener mellem studerende -erhvervelse af knowhow i modtagelse af familier. Andre vil sigte mod at styrke professionaliseringen af CEAAE-teams • Tilrettelæggelse af interne møder med akademikere eller eksperter Deltagelse i nationale og internationale konferencer eller seminarer (Danish)
11 August 2022
0 references
Pentru a combate părăsirea timpurie a școlii și părăsirea timpurie a școlii, se vor lua măsuri pentru a preveni sau încuraja ieșirea din situații de tensiune sau de criză. Acțiunile vor viza tinerii din CM2 în contextul tranziției CM2/6, elevii de gimnaziu sau liceenii, care vor putea beneficia în special de formare în domeniul medierii inter pares și al comunicării non-violente. Acești tineri sunt înscriși în teritoriile PSAD cu o rată de abandon școlar de peste 8 % sau sunt înscriși în instituții situate în cartiere prioritare de politică urbană, în educație prioritară sau care trăiesc sau frecventează școala în zone cu risc de eșec școlar. Alte acțiuni vor fi destinate actorilor din școli pentru a-și consolida formarea în diferite domenii de prevenire, cum ar fi: —Conștientizarea sau formarea cu privire la problemele adolescenței (fete/băieți, sexualitate...) – Construirea unei poziții de autoritate educațională – Dobândirea de competențe în gestionarea conflictelor ascultând adolescenții în tratamentul fenomenelor de hărțuire între studenți – Dobândirea de know-how în primirea familiilor. Alții vor urmări să consolideze profesionalizarea echipelor CEAAE • Organizarea de sesiuni interne cu cadre universitare sau experți Participarea la conferințe sau seminarii naționale și internaționale (Romanian)
11 August 2022
0 references
För att bekämpa avhopp från skolan och avhopp från skolan kommer åtgärder att vidtas för att förhindra eller uppmuntra till att situationer med spänningar eller kriser undanröjs. Åtgärderna kommer att inriktas på ungdomar i CM2 i samband med övergången till CM2/6, gymnasieelever eller gymnasieelever, som i synnerhet kommer att kunna dra nytta av utbildning i kamratmedling och icke-våldskommunikation. Dessa ungdomar är inskrivna i PSAD-territorier med en avhopp på mer än 8 % eller är inskrivna vid institutioner i prioriterade stadsdelar inom stadspolitiken, i prioriterad utbildning, eller som bor eller går i skola i områden som riskerar att misslyckas i skolan. Andra åtgärder kommer att riktas till skolaktörer för att stärka deras utbildning på olika förebyggande områden, t.ex. —Medvetenhet eller utbildning om problemen i tonåren (flickor/pojkar, sexualitet...) -Byggande av en pedagogisk myndighets hållning -Förvärv av färdigheter i konflikthantering som lyssnar på ungdomar i behandlingen av trakasserier mellan studenter -Förvärv av know-how i mottagandet av familjer. Andra kommer att sträva efter att stärka professionaliseringen av CEAAE-team • Organisation av interna sessioner med akademiker eller experter Deltagande i nationella och internationella konferenser eller seminarier (Swedish)
11 August 2022
0 references
Hauts-de-Seine
0 references
Yvelines
0 references
Essonne
0 references
Val-d'Oise
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0009599
0 references