Heading to the ferry (Q3673920): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Heading to the ferry | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Auf dem Weg zur Fähre | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Op weg naar de veerboot | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Dirigiti verso il traghetto | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Rumbo al ferry | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Odlazak na trajekt | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Към ферибота | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ceannteideal chuig an mbád farantóireachta | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Matkalla lautalle | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Intestatura għall-lanċa | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Οδεύοντας προς το πλοίο | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kelionė į keltą | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îndreptându-se spre feribot | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Navigácia na trajekt | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Suundumine praamile | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Jadąc na prom | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Rumo ao ferry | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
På väg till färjan | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Irány a komphoz | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Míříme k trajektu | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
På vej til færgen | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Dodoties uz prāmi | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Odhod na trajekt | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3673920 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3673920 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3673920 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3673920 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3673920 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3673920 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3673920 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3673920 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3673920 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3673920 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3673920 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3673920 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3673920 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3673920 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: France / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
419,048.81 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 419,048.81 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
209,524.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 209,524.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 January 2014
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 January 2014 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2016
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
CCIR - DGA ERF | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): CCIR - DGA ERF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La CCIR au travers d'une de deux de ses écoles (ITEDEC / INHAC) a conçu une une ingénierie de formation complémentaire à destination de jeunes en CAP pour les amener à continuer leur cursus jusqu'au Bac Pro. Il s'agit de mettre en oeuvre 70h de formation complémentaire afin d'anticiper les difficultés rencontrés par les jeunes en CAP lors de leur entrée en 1ère Pro. Cette expérimentation a pour but d'être généralisée dans l'ensemble des CFA de la CCIR pour les jeunes en CAP qui souhaitent poursuivre leurs études vers un Bac Pro. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La CCIR au travers d'une de deux de ses écoles (ITEDEC / INHAC) a conçu une une ingénierie de formation complémentaire à destination de jeunes en CAP pour les amener à continuer leur cursus jusqu'au Bac Pro. Il s'agit de mettre en oeuvre 70h de formation complémentaire afin d'anticiper les difficultés rencontrés par les jeunes en CAP lors de leur entrée en 1ère Pro. Cette expérimentation a pour but d'être généralisée dans l'ensemble des CFA de la CCIR pour les jeunes en CAP qui souhaitent poursuivre leurs études vers un Bac Pro. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The CCIR through one of two of its schools (ITEDEC/INHAC) has designed a complementary training engineering for young people in CAP to continue their course until the Bac Pro. The aim is to implement 70 hours of further training in order to anticipate the difficulties encountered by young people in CAP when they enter the 1st Pro. The aim of this experiment is to be generalised in all CCIR CFAs for young people in CAP who wish to pursue their studies towards a Bac Pro. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The CCIR through one of two of its schools (ITEDEC/INHAC) has designed a complementary training engineering for young people in CAP to continue their course until the Bac Pro. The aim is to implement 70 hours of further training in order to anticipate the difficulties encountered by young people in CAP when they enter the 1st Pro. The aim of this experiment is to be generalised in all CCIR CFAs for young people in CAP who wish to pursue their studies towards a Bac Pro. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The CCIR through one of two of its schools (ITEDEC/INHAC) has designed a complementary training engineering for young people in CAP to continue their course until the Bac Pro. The aim is to implement 70 hours of further training in order to anticipate the difficulties encountered by young people in CAP when they enter the 1st Pro. The aim of this experiment is to be generalised in all CCIR CFAs for young people in CAP who wish to pursue their studies towards a Bac Pro. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The CCIR through one of two of its schools (ITEDEC/INHAC) has designed a complementary training engineering for young people in CAP to continue their course until the Bac Pro. The aim is to implement 70 hours of further training in order to anticipate the difficulties encountered by young people in CAP when they enter the 1st Pro. The aim of this experiment is to be generalised in all CCIR CFAs for young people in CAP who wish to pursue their studies towards a Bac Pro. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0305296098251892
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die CCIR über eine von zwei Schulen (ITEDEC/INHAC) hat eine Weiterbildungstechnik für Jugendliche in der CAP entwickelt, um sie dazu zu bringen, ihren Lehrplan bis zum Bac Pro fortzusetzen. Es geht darum, 70 Stunden Zusatzausbildung durchzuführen, um die Schwierigkeiten zu antizipieren, mit denen die Jugendlichen bei ihrem Eintritt in den ersten Profi konfrontiert sind. Ziel dieses Experiments ist es, in allen CFAs der CCIR für CAP-Jugendliche, die ihr Studium an einem Bac Pro fortsetzen möchten, weitverbreitet zu werden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die CCIR über eine von zwei Schulen (ITEDEC/INHAC) hat eine Weiterbildungstechnik für Jugendliche in der CAP entwickelt, um sie dazu zu bringen, ihren Lehrplan bis zum Bac Pro fortzusetzen. Es geht darum, 70 Stunden Zusatzausbildung durchzuführen, um die Schwierigkeiten zu antizipieren, mit denen die Jugendlichen bei ihrem Eintritt in den ersten Profi konfrontiert sind. Ziel dieses Experiments ist es, in allen CFAs der CCIR für CAP-Jugendliche, die ihr Studium an einem Bac Pro fortsetzen möchten, weitverbreitet zu werden. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die CCIR über eine von zwei Schulen (ITEDEC/INHAC) hat eine Weiterbildungstechnik für Jugendliche in der CAP entwickelt, um sie dazu zu bringen, ihren Lehrplan bis zum Bac Pro fortzusetzen. Es geht darum, 70 Stunden Zusatzausbildung durchzuführen, um die Schwierigkeiten zu antizipieren, mit denen die Jugendlichen bei ihrem Eintritt in den ersten Profi konfrontiert sind. Ziel dieses Experiments ist es, in allen CFAs der CCIR für CAP-Jugendliche, die ihr Studium an einem Bac Pro fortsetzen möchten, weitverbreitet zu werden. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het CCIR heeft via een van de twee scholen (ITEDEC/INHAC) een aanvullende opleiding voor jongeren in het GLB ontworpen om hun opleiding voort te zetten tot de Bac Pro. Het doel is 70 uur voortgezette opleiding in te voeren om te anticiperen op de moeilijkheden waarmee jongeren in het kader van het GLB worden geconfronteerd wanneer zij tot de eerste pro-actie toetreden. Het doel van dit experiment is om in alle CCIR CFA’s te worden gegeneraliseerd voor jongeren in het GLB die hun studie naar een Bac Pro willen voortzetten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het CCIR heeft via een van de twee scholen (ITEDEC/INHAC) een aanvullende opleiding voor jongeren in het GLB ontworpen om hun opleiding voort te zetten tot de Bac Pro. Het doel is 70 uur voortgezette opleiding in te voeren om te anticiperen op de moeilijkheden waarmee jongeren in het kader van het GLB worden geconfronteerd wanneer zij tot de eerste pro-actie toetreden. Het doel van dit experiment is om in alle CCIR CFA’s te worden gegeneraliseerd voor jongeren in het GLB die hun studie naar een Bac Pro willen voortzetten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het CCIR heeft via een van de twee scholen (ITEDEC/INHAC) een aanvullende opleiding voor jongeren in het GLB ontworpen om hun opleiding voort te zetten tot de Bac Pro. Het doel is 70 uur voortgezette opleiding in te voeren om te anticiperen op de moeilijkheden waarmee jongeren in het kader van het GLB worden geconfronteerd wanneer zij tot de eerste pro-actie toetreden. Het doel van dit experiment is om in alle CCIR CFA’s te worden gegeneraliseerd voor jongeren in het GLB die hun studie naar een Bac Pro willen voortzetten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La CCIR attraverso una delle due scuole (ITEDEC/INHAC) ha progettato un'ingegneria formativa complementare per i giovani della PAC per continuare il loro corso fino al Bac Pro. L'obiettivo è quello di attuare 70 ore di formazione continua al fine di anticipare le difficoltà incontrate dai giovani nella PAC quando entrano nel 1º Pro. L'obiettivo di questo esperimento è di essere generalizzato in tutti i CFA CCIR per i giovani della PAC che desiderano proseguire i loro studi verso un Bac Pro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La CCIR attraverso una delle due scuole (ITEDEC/INHAC) ha progettato un'ingegneria formativa complementare per i giovani della PAC per continuare il loro corso fino al Bac Pro. L'obiettivo è quello di attuare 70 ore di formazione continua al fine di anticipare le difficoltà incontrate dai giovani nella PAC quando entrano nel 1º Pro. L'obiettivo di questo esperimento è di essere generalizzato in tutti i CFA CCIR per i giovani della PAC che desiderano proseguire i loro studi verso un Bac Pro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La CCIR attraverso una delle due scuole (ITEDEC/INHAC) ha progettato un'ingegneria formativa complementare per i giovani della PAC per continuare il loro corso fino al Bac Pro. L'obiettivo è quello di attuare 70 ore di formazione continua al fine di anticipare le difficoltà incontrate dai giovani nella PAC quando entrano nel 1º Pro. L'obiettivo di questo esperimento è di essere generalizzato in tutti i CFA CCIR per i giovani della PAC che desiderano proseguire i loro studi verso un Bac Pro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El CCIR a través de una de sus dos escuelas (ITEDEC/INHAC) ha diseñado una formación complementaria de ingeniería para jóvenes en CAP para continuar su curso hasta el Bac Pro. El objetivo es aplicar 70 horas de formación complementaria para anticipar las dificultades con que tropiezan los jóvenes en la PAC cuando entran en el primer Pro. El objetivo de este experimento es generalizar en todos los CFA CCIR para los jóvenes de la PAC que deseen proseguir sus estudios hacia un Bac Pro. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El CCIR a través de una de sus dos escuelas (ITEDEC/INHAC) ha diseñado una formación complementaria de ingeniería para jóvenes en CAP para continuar su curso hasta el Bac Pro. El objetivo es aplicar 70 horas de formación complementaria para anticipar las dificultades con que tropiezan los jóvenes en la PAC cuando entran en el primer Pro. El objetivo de este experimento es generalizar en todos los CFA CCIR para los jóvenes de la PAC que deseen proseguir sus estudios hacia un Bac Pro. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El CCIR a través de una de sus dos escuelas (ITEDEC/INHAC) ha diseñado una formación complementaria de ingeniería para jóvenes en CAP para continuar su curso hasta el Bac Pro. El objetivo es aplicar 70 horas de formación complementaria para anticipar las dificultades con que tropiezan los jóvenes en la PAC cuando entran en el primer Pro. El objetivo de este experimento es generalizar en todos los CFA CCIR para los jóvenes de la PAC que deseen proseguir sus estudios hacia un Bac Pro. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR je kroz jednu od dvije svoje škole (ITEDEC/INHAC) osmislio komplementarnu obuku za mlade ljude u ZPP-u kako bi nastavili svoj tečaj do Bac Pro-a. Cilj je provesti 70 sati daljnjeg osposobljavanja kako bi se predvidjele poteškoće s kojima se mladi susreću u ZPP-u pri ulasku u 1. program. Cilj ovog eksperimenta je generalizirati u svim CCIR CFA za mlade ljude u ZPP-u koji žele nastaviti svoje studije prema Bac Pro. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR je kroz jednu od dvije svoje škole (ITEDEC/INHAC) osmislio komplementarnu obuku za mlade ljude u ZPP-u kako bi nastavili svoj tečaj do Bac Pro-a. Cilj je provesti 70 sati daljnjeg osposobljavanja kako bi se predvidjele poteškoće s kojima se mladi susreću u ZPP-u pri ulasku u 1. program. Cilj ovog eksperimenta je generalizirati u svim CCIR CFA za mlade ljude u ZPP-u koji žele nastaviti svoje studije prema Bac Pro. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR je kroz jednu od dvije svoje škole (ITEDEC/INHAC) osmislio komplementarnu obuku za mlade ljude u ZPP-u kako bi nastavili svoj tečaj do Bac Pro-a. Cilj je provesti 70 sati daljnjeg osposobljavanja kako bi se predvidjele poteškoće s kojima se mladi susreću u ZPP-u pri ulasku u 1. program. Cilj ovog eksperimenta je generalizirati u svim CCIR CFA za mlade ljude u ZPP-u koji žele nastaviti svoje studije prema Bac Pro. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR чрез едно от двете си училища (ITEDEC/INHAC) е разработил допълнително обучение за млади хора в ОСП, за да продължи своя курс до Bac Pro. Целта е да се въведат 70 часа допълнително обучение, за да се предвидят трудностите, с които се сблъскват младите хора в ОСП, когато влязат в първата програма. Целта на този експеримент е да бъде обобщена във всички CFA на CCIR за младите хора в ОСП, които желаят да продължат обучението си за Bac Pro. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR чрез едно от двете си училища (ITEDEC/INHAC) е разработил допълнително обучение за млади хора в ОСП, за да продължи своя курс до Bac Pro. Целта е да се въведат 70 часа допълнително обучение, за да се предвидят трудностите, с които се сблъскват младите хора в ОСП, когато влязат в първата програма. Целта на този експеримент е да бъде обобщена във всички CFA на CCIR за младите хора в ОСП, които желаят да продължат обучението си за Bac Pro. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR чрез едно от двете си училища (ITEDEC/INHAC) е разработил допълнително обучение за млади хора в ОСП, за да продължи своя курс до Bac Pro. Целта е да се въведат 70 часа допълнително обучение, за да се предвидят трудностите, с които се сблъскват младите хора в ОСП, когато влязат в първата програма. Целта на този експеримент е да бъде обобщена във всички CFA на CCIR за младите хора в ОСП, които желаят да продължат обучението си за Bac Pro. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá innealtóireacht oiliúna chomhlántach deartha ag CCIR trí cheann de dhá cheann dá scoileanna (ITEDEC/INHAC) do dhaoine óga sa CBT chun leanúint ar aghaidh lena gcúrsa go dtí an Bac Pro. Is é an aidhm atá ann 70 uair an chloig d’oiliúint bhreise a chur i bhfeidhm chun na deacrachtaí a bhíonn ag daoine óga sa CBT a réamh-mheas nuair a théann siad isteach sa 1d Pro. Is é aidhm an turgnaimh seo a bheith ginearálaithe i ngach CFA CCIR do dhaoine óga sa CBT ar mian leo leanúint dá gcuid staidéir i dtreo Bac Pro. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá innealtóireacht oiliúna chomhlántach deartha ag CCIR trí cheann de dhá cheann dá scoileanna (ITEDEC/INHAC) do dhaoine óga sa CBT chun leanúint ar aghaidh lena gcúrsa go dtí an Bac Pro. Is é an aidhm atá ann 70 uair an chloig d’oiliúint bhreise a chur i bhfeidhm chun na deacrachtaí a bhíonn ag daoine óga sa CBT a réamh-mheas nuair a théann siad isteach sa 1d Pro. Is é aidhm an turgnaimh seo a bheith ginearálaithe i ngach CFA CCIR do dhaoine óga sa CBT ar mian leo leanúint dá gcuid staidéir i dtreo Bac Pro. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá innealtóireacht oiliúna chomhlántach deartha ag CCIR trí cheann de dhá cheann dá scoileanna (ITEDEC/INHAC) do dhaoine óga sa CBT chun leanúint ar aghaidh lena gcúrsa go dtí an Bac Pro. Is é an aidhm atá ann 70 uair an chloig d’oiliúint bhreise a chur i bhfeidhm chun na deacrachtaí a bhíonn ag daoine óga sa CBT a réamh-mheas nuair a théann siad isteach sa 1d Pro. Is é aidhm an turgnaimh seo a bheith ginearálaithe i ngach CFA CCIR do dhaoine óga sa CBT ar mian leo leanúint dá gcuid staidéir i dtreo Bac Pro. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR: n kautta jommankumman koulunsa (ITEDEC/INHAC) kautta on suunniteltu täydentävä koulutustekniikka nuorille YMP: ssä jatkamaan kurssiaan Bac Pro -kouluun asti. Tavoitteena on toteuttaa 70 tuntia jatkokoulutusta, jotta voidaan ennakoida ongelmia, joita nuoret kohtaavat YMP: ssä heidän tullessaan ensimmäiseen ammattiryhmään. Tämän kokeen tavoitteena on yleistää kaikissa CCIR: n CFA-aloitteissa YMP:n nuorille, jotka haluavat jatkaa opintojaan Bac Pro -ohjelmaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR: n kautta jommankumman koulunsa (ITEDEC/INHAC) kautta on suunniteltu täydentävä koulutustekniikka nuorille YMP: ssä jatkamaan kurssiaan Bac Pro -kouluun asti. Tavoitteena on toteuttaa 70 tuntia jatkokoulutusta, jotta voidaan ennakoida ongelmia, joita nuoret kohtaavat YMP: ssä heidän tullessaan ensimmäiseen ammattiryhmään. Tämän kokeen tavoitteena on yleistää kaikissa CCIR: n CFA-aloitteissa YMP:n nuorille, jotka haluavat jatkaa opintojaan Bac Pro -ohjelmaan. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR: n kautta jommankumman koulunsa (ITEDEC/INHAC) kautta on suunniteltu täydentävä koulutustekniikka nuorille YMP: ssä jatkamaan kurssiaan Bac Pro -kouluun asti. Tavoitteena on toteuttaa 70 tuntia jatkokoulutusta, jotta voidaan ennakoida ongelmia, joita nuoret kohtaavat YMP: ssä heidän tullessaan ensimmäiseen ammattiryhmään. Tämän kokeen tavoitteena on yleistää kaikissa CCIR: n CFA-aloitteissa YMP:n nuorille, jotka haluavat jatkaa opintojaan Bac Pro -ohjelmaan. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is-CCIR permezz ta’ waħda minn tnejn mill-iskejjel tiegħu (ITEDEC/INHAC) fassal inġinerija ta’ taħriġ komplementari għaż-żgħażagħ fil-PAK biex ikomplu l-kors tagħhom sal-Bac Pro. L-għan huwa li jiġu implimentati 70 siegħa ta’ taħriġ ulterjuri sabiex jiġu antiċipati d-diffikultajiet li jiltaqgħu magħhom iż-żgħażagħ fil-PAK meta jidħlu fl-ewwel Pro. L-għan ta’ dan l-esperiment huwa li jiġi ġeneralizzat fis-CFAs kollha tas-CCIR għaż-żgħażagħ fil-PAK li jixtiequ jkomplu l-istudji tagħhom lejn Bac Pro. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-CCIR permezz ta’ waħda minn tnejn mill-iskejjel tiegħu (ITEDEC/INHAC) fassal inġinerija ta’ taħriġ komplementari għaż-żgħażagħ fil-PAK biex ikomplu l-kors tagħhom sal-Bac Pro. L-għan huwa li jiġu implimentati 70 siegħa ta’ taħriġ ulterjuri sabiex jiġu antiċipati d-diffikultajiet li jiltaqgħu magħhom iż-żgħażagħ fil-PAK meta jidħlu fl-ewwel Pro. L-għan ta’ dan l-esperiment huwa li jiġi ġeneralizzat fis-CFAs kollha tas-CCIR għaż-żgħażagħ fil-PAK li jixtiequ jkomplu l-istudji tagħhom lejn Bac Pro. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-CCIR permezz ta’ waħda minn tnejn mill-iskejjel tiegħu (ITEDEC/INHAC) fassal inġinerija ta’ taħriġ komplementari għaż-żgħażagħ fil-PAK biex ikomplu l-kors tagħhom sal-Bac Pro. L-għan huwa li jiġu implimentati 70 siegħa ta’ taħriġ ulterjuri sabiex jiġu antiċipati d-diffikultajiet li jiltaqgħu magħhom iż-żgħażagħ fil-PAK meta jidħlu fl-ewwel Pro. L-għan ta’ dan l-esperiment huwa li jiġi ġeneralizzat fis-CFAs kollha tas-CCIR għaż-żgħażagħ fil-PAK li jixtiequ jkomplu l-istudji tagħhom lejn Bac Pro. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το CCIR μέσω ενός από τα δύο σχολεία του (ITEDEC/INHAC) έχει σχεδιάσει μια συμπληρωματική μηχανική κατάρτισης για τους νέους της ΚΓΠ για να συνεχίσουν την πορεία τους μέχρι το Bac Pro. Στόχος είναι η υλοποίηση 70 ωρών περαιτέρω κατάρτισης προκειμένου να προβλεφθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι νέοι στην ΚΓΠ κατά την είσοδό τους στο 1ο Pro. Ο στόχος αυτού του πειράματος είναι να γενικευθεί σε όλα τα CFA του CCIR για τους νέους της ΚΓΠ που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους προς ένα Bac Pro. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το CCIR μέσω ενός από τα δύο σχολεία του (ITEDEC/INHAC) έχει σχεδιάσει μια συμπληρωματική μηχανική κατάρτισης για τους νέους της ΚΓΠ για να συνεχίσουν την πορεία τους μέχρι το Bac Pro. Στόχος είναι η υλοποίηση 70 ωρών περαιτέρω κατάρτισης προκειμένου να προβλεφθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι νέοι στην ΚΓΠ κατά την είσοδό τους στο 1ο Pro. Ο στόχος αυτού του πειράματος είναι να γενικευθεί σε όλα τα CFA του CCIR για τους νέους της ΚΓΠ που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους προς ένα Bac Pro. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το CCIR μέσω ενός από τα δύο σχολεία του (ITEDEC/INHAC) έχει σχεδιάσει μια συμπληρωματική μηχανική κατάρτισης για τους νέους της ΚΓΠ για να συνεχίσουν την πορεία τους μέχρι το Bac Pro. Στόχος είναι η υλοποίηση 70 ωρών περαιτέρω κατάρτισης προκειμένου να προβλεφθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι νέοι στην ΚΓΠ κατά την είσοδό τους στο 1ο Pro. Ο στόχος αυτού του πειράματος είναι να γενικευθεί σε όλα τα CFA του CCIR για τους νέους της ΚΓΠ που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους προς ένα Bac Pro. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR per vieną iš dviejų savo mokyklų (ITEDEC/INHAC) sukūrė papildomą mokymo inžineriją jaunimui BŽŪP, kad galėtų tęsti savo kursą iki „Bac Pro“. Tikslas – įgyvendinti 70 valandų tęstinį mokymą, kad būtų galima numatyti sunkumus, su kuriais susiduria jauni žmonės, atvykę į „1st Pro“. Šio eksperimento tikslas – apibendrinti visus CCIIR CFA, skirtus jauniems žmonėms BŽŪP, kurie nori tęsti studijas „Bac Pro“. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR per vieną iš dviejų savo mokyklų (ITEDEC/INHAC) sukūrė papildomą mokymo inžineriją jaunimui BŽŪP, kad galėtų tęsti savo kursą iki „Bac Pro“. Tikslas – įgyvendinti 70 valandų tęstinį mokymą, kad būtų galima numatyti sunkumus, su kuriais susiduria jauni žmonės, atvykę į „1st Pro“. Šio eksperimento tikslas – apibendrinti visus CCIIR CFA, skirtus jauniems žmonėms BŽŪP, kurie nori tęsti studijas „Bac Pro“. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR per vieną iš dviejų savo mokyklų (ITEDEC/INHAC) sukūrė papildomą mokymo inžineriją jaunimui BŽŪP, kad galėtų tęsti savo kursą iki „Bac Pro“. Tikslas – įgyvendinti 70 valandų tęstinį mokymą, kad būtų galima numatyti sunkumus, su kuriais susiduria jauni žmonės, atvykę į „1st Pro“. Šio eksperimento tikslas – apibendrinti visus CCIIR CFA, skirtus jauniems žmonėms BŽŪP, kurie nori tęsti studijas „Bac Pro“. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR prin intermediul uneia dintre cele două școli (ITEDEC/INHAC) a proiectat o inginerie de formare complementară pentru tinerii din PAC pentru a-și continua cursul până la Bac Pro. Scopul este de a pune în aplicare 70 de ore de formare suplimentară pentru a anticipa dificultățile cu care se confruntă tinerii în cadrul PAC atunci când aceștia intră în primul Pro. Scopul acestui experiment este de a fi generalizat în toate CFA CCIR pentru tinerii din cadrul PAC care doresc să-și continue studiile spre un Bac Pro. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR prin intermediul uneia dintre cele două școli (ITEDEC/INHAC) a proiectat o inginerie de formare complementară pentru tinerii din PAC pentru a-și continua cursul până la Bac Pro. Scopul este de a pune în aplicare 70 de ore de formare suplimentară pentru a anticipa dificultățile cu care se confruntă tinerii în cadrul PAC atunci când aceștia intră în primul Pro. Scopul acestui experiment este de a fi generalizat în toate CFA CCIR pentru tinerii din cadrul PAC care doresc să-și continue studiile spre un Bac Pro. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR prin intermediul uneia dintre cele două școli (ITEDEC/INHAC) a proiectat o inginerie de formare complementară pentru tinerii din PAC pentru a-și continua cursul până la Bac Pro. Scopul este de a pune în aplicare 70 de ore de formare suplimentară pentru a anticipa dificultățile cu care se confruntă tinerii în cadrul PAC atunci când aceștia intră în primul Pro. Scopul acestui experiment este de a fi generalizat în toate CFA CCIR pentru tinerii din cadrul PAC care doresc să-și continue studiile spre un Bac Pro. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR prostredníctvom jednej z dvoch škôl (ITEDEC/INHAC) navrhla doplnkovú školiacu techniku pre mladých ľudí v SPP, aby pokračovali vo svojom kurze až do Bac Pro. Cieľom je zaviesť 70 hodín ďalšieho vzdelávania s cieľom predvídať ťažkosti, s ktorými sa stretávajú mladí ľudia v rámci SPP pri vstupe na 1. miesto. Cieľom tohto experimentu je zovšeobecniť vo všetkých CCIR CFA pre mladých ľudí v SPP, ktorí chcú pokračovať vo svojich štúdiách na Bac Pro. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR prostredníctvom jednej z dvoch škôl (ITEDEC/INHAC) navrhla doplnkovú školiacu techniku pre mladých ľudí v SPP, aby pokračovali vo svojom kurze až do Bac Pro. Cieľom je zaviesť 70 hodín ďalšieho vzdelávania s cieľom predvídať ťažkosti, s ktorými sa stretávajú mladí ľudia v rámci SPP pri vstupe na 1. miesto. Cieľom tohto experimentu je zovšeobecniť vo všetkých CCIR CFA pre mladých ľudí v SPP, ktorí chcú pokračovať vo svojich štúdiách na Bac Pro. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR prostredníctvom jednej z dvoch škôl (ITEDEC/INHAC) navrhla doplnkovú školiacu techniku pre mladých ľudí v SPP, aby pokračovali vo svojom kurze až do Bac Pro. Cieľom je zaviesť 70 hodín ďalšieho vzdelávania s cieľom predvídať ťažkosti, s ktorými sa stretávajú mladí ľudia v rámci SPP pri vstupe na 1. miesto. Cieľom tohto experimentu je zovšeobecniť vo všetkých CCIR CFA pre mladých ľudí v SPP, ktorí chcú pokračovať vo svojich štúdiách na Bac Pro. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR läbi ühe oma kahest koolist (ITEDEC/INHAC) on välja töötanud täiendava koolituse inseneri, et jätkata oma kursust kuni Bac Pro. Eesmärk on rakendada 70 tundi täiendkoolitust, et ennetada raskusi, millega noored ühise põllumajanduspoliitika raames kokku puutuvad, kui nad alustavad esimest projekti. Selle eksperimendi eesmärk on üldistada kõigis CCIR-i CFA-des ühise põllumajanduspoliitika noorte jaoks, kes soovivad jätkata õpinguid Bac Pro suunas. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR läbi ühe oma kahest koolist (ITEDEC/INHAC) on välja töötanud täiendava koolituse inseneri, et jätkata oma kursust kuni Bac Pro. Eesmärk on rakendada 70 tundi täiendkoolitust, et ennetada raskusi, millega noored ühise põllumajanduspoliitika raames kokku puutuvad, kui nad alustavad esimest projekti. Selle eksperimendi eesmärk on üldistada kõigis CCIR-i CFA-des ühise põllumajanduspoliitika noorte jaoks, kes soovivad jätkata õpinguid Bac Pro suunas. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR läbi ühe oma kahest koolist (ITEDEC/INHAC) on välja töötanud täiendava koolituse inseneri, et jätkata oma kursust kuni Bac Pro. Eesmärk on rakendada 70 tundi täiendkoolitust, et ennetada raskusi, millega noored ühise põllumajanduspoliitika raames kokku puutuvad, kui nad alustavad esimest projekti. Selle eksperimendi eesmärk on üldistada kõigis CCIR-i CFA-des ühise põllumajanduspoliitika noorte jaoks, kes soovivad jätkata õpinguid Bac Pro suunas. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR za pośrednictwem jednej z dwóch szkół (ITEDEC/INHAC) zaprojektował komplementarną inżynierię szkoleniową dla młodych ludzi w WPR, aby kontynuować kurs aż do Bac Pro. Celem jest wdrożenie 70 godzin dalszych szkoleń w celu przewidywania trudności, jakie napotykają młodzi ludzie w ramach WPR, gdy wchodzą do pierwszego zawodowca. Celem tego eksperymentu jest uogólnienie we wszystkich CFA CCIR dla młodych ludzi w WPR, którzy chcą kontynuować studia w kierunku Bac Pro. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR za pośrednictwem jednej z dwóch szkół (ITEDEC/INHAC) zaprojektował komplementarną inżynierię szkoleniową dla młodych ludzi w WPR, aby kontynuować kurs aż do Bac Pro. Celem jest wdrożenie 70 godzin dalszych szkoleń w celu przewidywania trudności, jakie napotykają młodzi ludzie w ramach WPR, gdy wchodzą do pierwszego zawodowca. Celem tego eksperymentu jest uogólnienie we wszystkich CFA CCIR dla młodych ludzi w WPR, którzy chcą kontynuować studia w kierunku Bac Pro. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR za pośrednictwem jednej z dwóch szkół (ITEDEC/INHAC) zaprojektował komplementarną inżynierię szkoleniową dla młodych ludzi w WPR, aby kontynuować kurs aż do Bac Pro. Celem jest wdrożenie 70 godzin dalszych szkoleń w celu przewidywania trudności, jakie napotykają młodzi ludzie w ramach WPR, gdy wchodzą do pierwszego zawodowca. Celem tego eksperymentu jest uogólnienie we wszystkich CFA CCIR dla młodych ludzi w WPR, którzy chcą kontynuować studia w kierunku Bac Pro. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O CCIR, através de uma de duas das suas escolas (ITEDEC/INHAC), concebeu uma engenharia de formação complementar para os jovens da PAC continuarem o seu curso até ao Bac Pro. O objetivo é implementar 70 horas de formação contínua, a fim de antecipar as dificuldades encontradas pelos jovens na PAC quando entram no 1o Pro. O objetivo desta experiência é generalizar em todos os CCIR CFAs para jovens na PAC que desejam prosseguir os seus estudos para um Bac Pro. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O CCIR, através de uma de duas das suas escolas (ITEDEC/INHAC), concebeu uma engenharia de formação complementar para os jovens da PAC continuarem o seu curso até ao Bac Pro. O objetivo é implementar 70 horas de formação contínua, a fim de antecipar as dificuldades encontradas pelos jovens na PAC quando entram no 1o Pro. O objetivo desta experiência é generalizar em todos os CCIR CFAs para jovens na PAC que desejam prosseguir os seus estudos para um Bac Pro. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O CCIR, através de uma de duas das suas escolas (ITEDEC/INHAC), concebeu uma engenharia de formação complementar para os jovens da PAC continuarem o seu curso até ao Bac Pro. O objetivo é implementar 70 horas de formação contínua, a fim de antecipar as dificuldades encontradas pelos jovens na PAC quando entram no 1o Pro. O objetivo desta experiência é generalizar em todos os CCIR CFAs para jovens na PAC que desejam prosseguir os seus estudos para um Bac Pro. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR genom en av sina två skolor (ITEDEC/INHAC) har utformat en kompletterande utbildningsteknik för ungdomar i GJP för att fortsätta sin kurs fram till Bac Pro. Syftet är att genomföra 70 timmars vidareutbildning för att förutse de svårigheter som unga människor stöter på i den gemensamma jordbrukspolitiken när de går in i 1: a Pro. Syftet med detta experiment är att generalisera i alla CCIR CFA för ungdomar i den gemensamma jordbrukspolitiken som vill fortsätta sina studier mot en Bac Pro. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR genom en av sina två skolor (ITEDEC/INHAC) har utformat en kompletterande utbildningsteknik för ungdomar i GJP för att fortsätta sin kurs fram till Bac Pro. Syftet är att genomföra 70 timmars vidareutbildning för att förutse de svårigheter som unga människor stöter på i den gemensamma jordbrukspolitiken när de går in i 1: a Pro. Syftet med detta experiment är att generalisera i alla CCIR CFA för ungdomar i den gemensamma jordbrukspolitiken som vill fortsätta sina studier mot en Bac Pro. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR genom en av sina två skolor (ITEDEC/INHAC) har utformat en kompletterande utbildningsteknik för ungdomar i GJP för att fortsätta sin kurs fram till Bac Pro. Syftet är att genomföra 70 timmars vidareutbildning för att förutse de svårigheter som unga människor stöter på i den gemensamma jordbrukspolitiken när de går in i 1: a Pro. Syftet med detta experiment är att generalisera i alla CCIR CFA för ungdomar i den gemensamma jordbrukspolitiken som vill fortsätta sina studier mot en Bac Pro. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CCIR két iskolája egyikén keresztül (ITEDEC/INHAC) tervezett egy kiegészítő képzési mérnöki képzést a KAP-ban részt vevő fiatalok számára, hogy folytassák a kurzusukat a Bac Pro-ig. A cél 70 órányi továbbképzés végrehajtása annak érdekében, hogy előre lehessen jelezni azokat a nehézségeket, amelyekkel a fiatalok szembesülnek a KAP-ban, amikor belépnek az 1. Pro programba. A kísérlet célja, hogy minden CCIR CFA-ban általánossá váljon a KAP azon fiataljai számára, akik tanulmányaikat a Bac Pro felé kívánják folytatni. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CCIR két iskolája egyikén keresztül (ITEDEC/INHAC) tervezett egy kiegészítő képzési mérnöki képzést a KAP-ban részt vevő fiatalok számára, hogy folytassák a kurzusukat a Bac Pro-ig. A cél 70 órányi továbbképzés végrehajtása annak érdekében, hogy előre lehessen jelezni azokat a nehézségeket, amelyekkel a fiatalok szembesülnek a KAP-ban, amikor belépnek az 1. Pro programba. A kísérlet célja, hogy minden CCIR CFA-ban általánossá váljon a KAP azon fiataljai számára, akik tanulmányaikat a Bac Pro felé kívánják folytatni. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CCIR két iskolája egyikén keresztül (ITEDEC/INHAC) tervezett egy kiegészítő képzési mérnöki képzést a KAP-ban részt vevő fiatalok számára, hogy folytassák a kurzusukat a Bac Pro-ig. A cél 70 órányi továbbképzés végrehajtása annak érdekében, hogy előre lehessen jelezni azokat a nehézségeket, amelyekkel a fiatalok szembesülnek a KAP-ban, amikor belépnek az 1. Pro programba. A kísérlet célja, hogy minden CCIR CFA-ban általánossá váljon a KAP azon fiataljai számára, akik tanulmányaikat a Bac Pro felé kívánják folytatni. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR prostřednictvím jedné ze dvou svých škol (ITEDEC/INHAC) navrhl doplňkové vzdělávací inženýrství pro mladé lidi v SZP, aby pokračovali ve svém kurzu až do Bac Pro. Cílem je zavést 70 hodin dalšího vzdělávání, aby bylo možné předvídat obtíže, s nimiž se mladí lidé v rámci SZP potýkají při vstupu do 1. Pro. Cílem tohoto experimentu je zobecnit ve všech CCIR CFA pro mladé lidi v SZP, kteří chtějí pokračovat ve studiu směrem k Bac Pro. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR prostřednictvím jedné ze dvou svých škol (ITEDEC/INHAC) navrhl doplňkové vzdělávací inženýrství pro mladé lidi v SZP, aby pokračovali ve svém kurzu až do Bac Pro. Cílem je zavést 70 hodin dalšího vzdělávání, aby bylo možné předvídat obtíže, s nimiž se mladí lidé v rámci SZP potýkají při vstupu do 1. Pro. Cílem tohoto experimentu je zobecnit ve všech CCIR CFA pro mladé lidi v SZP, kteří chtějí pokračovat ve studiu směrem k Bac Pro. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR prostřednictvím jedné ze dvou svých škol (ITEDEC/INHAC) navrhl doplňkové vzdělávací inženýrství pro mladé lidi v SZP, aby pokračovali ve svém kurzu až do Bac Pro. Cílem je zavést 70 hodin dalšího vzdělávání, aby bylo možné předvídat obtíže, s nimiž se mladí lidé v rámci SZP potýkají při vstupu do 1. Pro. Cílem tohoto experimentu je zobecnit ve všech CCIR CFA pro mladé lidi v SZP, kteří chtějí pokračovat ve studiu směrem k Bac Pro. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR gennem en af to af sine skoler (ITEDEC/INHAC) har designet en supplerende uddannelsesteknik for unge i den fælles landbrugspolitik til at fortsætte deres kursus indtil Bac Pro. Målet er at gennemføre 70 timers videreuddannelse med henblik på at foregribe de vanskeligheder, som unge i den fælles landbrugspolitik støder på, når de går ind i 1. pro. Formålet med dette eksperiment er at blive generaliseret i alle CCIR CFA'er for unge i den fælles landbrugspolitik, der ønsker at fortsætte deres studier i retning af en Bac Pro. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR gennem en af to af sine skoler (ITEDEC/INHAC) har designet en supplerende uddannelsesteknik for unge i den fælles landbrugspolitik til at fortsætte deres kursus indtil Bac Pro. Målet er at gennemføre 70 timers videreuddannelse med henblik på at foregribe de vanskeligheder, som unge i den fælles landbrugspolitik støder på, når de går ind i 1. pro. Formålet med dette eksperiment er at blive generaliseret i alle CCIR CFA'er for unge i den fælles landbrugspolitik, der ønsker at fortsætte deres studier i retning af en Bac Pro. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR gennem en af to af sine skoler (ITEDEC/INHAC) har designet en supplerende uddannelsesteknik for unge i den fælles landbrugspolitik til at fortsætte deres kursus indtil Bac Pro. Målet er at gennemføre 70 timers videreuddannelse med henblik på at foregribe de vanskeligheder, som unge i den fælles landbrugspolitik støder på, når de går ind i 1. pro. Formålet med dette eksperiment er at blive generaliseret i alle CCIR CFA'er for unge i den fælles landbrugspolitik, der ønsker at fortsætte deres studier i retning af en Bac Pro. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR caur vienu no divām skolām (ITEDEC/INHAC) ir izstrādājusi papildu mācību inženieriju jauniešiem KLP, lai turpinātu savu kursu līdz Bac Pro. Mērķis ir ieviest 70 stundu tālākizglītību, lai prognozētu grūtības, ar kādām jaunieši saskaras KLP 1. posmā. Šī eksperimenta mērķis ir vispārināt visus CCIR CFAs jauniešiem KLP, kuri vēlas turpināt studijas Bac Pro. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR caur vienu no divām skolām (ITEDEC/INHAC) ir izstrādājusi papildu mācību inženieriju jauniešiem KLP, lai turpinātu savu kursu līdz Bac Pro. Mērķis ir ieviest 70 stundu tālākizglītību, lai prognozētu grūtības, ar kādām jaunieši saskaras KLP 1. posmā. Šī eksperimenta mērķis ir vispārināt visus CCIR CFAs jauniešiem KLP, kuri vēlas turpināt studijas Bac Pro. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR caur vienu no divām skolām (ITEDEC/INHAC) ir izstrādājusi papildu mācību inženieriju jauniešiem KLP, lai turpinātu savu kursu līdz Bac Pro. Mērķis ir ieviest 70 stundu tālākizglītību, lai prognozētu grūtības, ar kādām jaunieši saskaras KLP 1. posmā. Šī eksperimenta mērķis ir vispārināt visus CCIR CFAs jauniešiem KLP, kuri vēlas turpināt studijas Bac Pro. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CCIR skozi eno od dveh šol (ITEDEC/INHAC) je zasnoval dopolnilni inženiring usposabljanja za mlade v SKP, da nadaljujejo svoj tečaj do Bac Pro. Cilj je izvesti 70 ur nadaljnjega usposabljanja, da bi predvideli težave, s katerimi se srečujejo mladi v SKP, ko vstopijo v 1. pro. Cilj tega poskusa je posploševati v vseh CFA CCIR za mlade v SKP, ki želijo nadaljevati študij za Bac Pro. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR skozi eno od dveh šol (ITEDEC/INHAC) je zasnoval dopolnilni inženiring usposabljanja za mlade v SKP, da nadaljujejo svoj tečaj do Bac Pro. Cilj je izvesti 70 ur nadaljnjega usposabljanja, da bi predvideli težave, s katerimi se srečujejo mladi v SKP, ko vstopijo v 1. pro. Cilj tega poskusa je posploševati v vseh CFA CCIR za mlade v SKP, ki želijo nadaljevati študij za Bac Pro. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CCIR skozi eno od dveh šol (ITEDEC/INHAC) je zasnoval dopolnilni inženiring usposabljanja za mlade v SKP, da nadaljujejo svoj tečaj do Bac Pro. Cilj je izvesti 70 ur nadaljnjega usposabljanja, da bi predvideli težave, s katerimi se srečujejo mladi v SKP, ko vstopijo v 1. pro. Cilj tega poskusa je posploševati v vseh CFA CCIR za mlade v SKP, ki želijo nadaljevati študij za Bac Pro. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3764025 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Île-de-France | |||||||||||||||
| Property / location (string): Île-de-France / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Île-de-France / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
48°51'7.88"N, 2°19'3.40"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°51'7.88"N, 2°19'3.40"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°51'7.88"N, 2°19'3.40"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:51, 10 October 2024
Project Q3673920 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Heading to the ferry |
Project Q3673920 in France |
Statements
209,524.4 Euro
0 references
419,048.81 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2014
0 references
31 December 2016
0 references
CCIR - DGA ERF
0 references
La CCIR au travers d'une de deux de ses écoles (ITEDEC / INHAC) a conçu une une ingénierie de formation complémentaire à destination de jeunes en CAP pour les amener à continuer leur cursus jusqu'au Bac Pro. Il s'agit de mettre en oeuvre 70h de formation complémentaire afin d'anticiper les difficultés rencontrés par les jeunes en CAP lors de leur entrée en 1ère Pro. Cette expérimentation a pour but d'être généralisée dans l'ensemble des CFA de la CCIR pour les jeunes en CAP qui souhaitent poursuivre leurs études vers un Bac Pro. (French)
0 references
The CCIR through one of two of its schools (ITEDEC/INHAC) has designed a complementary training engineering for young people in CAP to continue their course until the Bac Pro. The aim is to implement 70 hours of further training in order to anticipate the difficulties encountered by young people in CAP when they enter the 1st Pro. The aim of this experiment is to be generalised in all CCIR CFAs for young people in CAP who wish to pursue their studies towards a Bac Pro. (English)
18 November 2021
0.0305296098251892
0 references
Die CCIR über eine von zwei Schulen (ITEDEC/INHAC) hat eine Weiterbildungstechnik für Jugendliche in der CAP entwickelt, um sie dazu zu bringen, ihren Lehrplan bis zum Bac Pro fortzusetzen. Es geht darum, 70 Stunden Zusatzausbildung durchzuführen, um die Schwierigkeiten zu antizipieren, mit denen die Jugendlichen bei ihrem Eintritt in den ersten Profi konfrontiert sind. Ziel dieses Experiments ist es, in allen CFAs der CCIR für CAP-Jugendliche, die ihr Studium an einem Bac Pro fortsetzen möchten, weitverbreitet zu werden. (German)
1 December 2021
0 references
Het CCIR heeft via een van de twee scholen (ITEDEC/INHAC) een aanvullende opleiding voor jongeren in het GLB ontworpen om hun opleiding voort te zetten tot de Bac Pro. Het doel is 70 uur voortgezette opleiding in te voeren om te anticiperen op de moeilijkheden waarmee jongeren in het kader van het GLB worden geconfronteerd wanneer zij tot de eerste pro-actie toetreden. Het doel van dit experiment is om in alle CCIR CFA’s te worden gegeneraliseerd voor jongeren in het GLB die hun studie naar een Bac Pro willen voortzetten. (Dutch)
6 December 2021
0 references
La CCIR attraverso una delle due scuole (ITEDEC/INHAC) ha progettato un'ingegneria formativa complementare per i giovani della PAC per continuare il loro corso fino al Bac Pro. L'obiettivo è quello di attuare 70 ore di formazione continua al fine di anticipare le difficoltà incontrate dai giovani nella PAC quando entrano nel 1º Pro. L'obiettivo di questo esperimento è di essere generalizzato in tutti i CFA CCIR per i giovani della PAC che desiderano proseguire i loro studi verso un Bac Pro. (Italian)
13 January 2022
0 references
El CCIR a través de una de sus dos escuelas (ITEDEC/INHAC) ha diseñado una formación complementaria de ingeniería para jóvenes en CAP para continuar su curso hasta el Bac Pro. El objetivo es aplicar 70 horas de formación complementaria para anticipar las dificultades con que tropiezan los jóvenes en la PAC cuando entran en el primer Pro. El objetivo de este experimento es generalizar en todos los CFA CCIR para los jóvenes de la PAC que deseen proseguir sus estudios hacia un Bac Pro. (Spanish)
14 January 2022
0 references
CCIR je kroz jednu od dvije svoje škole (ITEDEC/INHAC) osmislio komplementarnu obuku za mlade ljude u ZPP-u kako bi nastavili svoj tečaj do Bac Pro-a. Cilj je provesti 70 sati daljnjeg osposobljavanja kako bi se predvidjele poteškoće s kojima se mladi susreću u ZPP-u pri ulasku u 1. program. Cilj ovog eksperimenta je generalizirati u svim CCIR CFA za mlade ljude u ZPP-u koji žele nastaviti svoje studije prema Bac Pro. (Croatian)
5 September 2022
0 references
CCIR чрез едно от двете си училища (ITEDEC/INHAC) е разработил допълнително обучение за млади хора в ОСП, за да продължи своя курс до Bac Pro. Целта е да се въведат 70 часа допълнително обучение, за да се предвидят трудностите, с които се сблъскват младите хора в ОСП, когато влязат в първата програма. Целта на този експеримент е да бъде обобщена във всички CFA на CCIR за младите хора в ОСП, които желаят да продължат обучението си за Bac Pro. (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Tá innealtóireacht oiliúna chomhlántach deartha ag CCIR trí cheann de dhá cheann dá scoileanna (ITEDEC/INHAC) do dhaoine óga sa CBT chun leanúint ar aghaidh lena gcúrsa go dtí an Bac Pro. Is é an aidhm atá ann 70 uair an chloig d’oiliúint bhreise a chur i bhfeidhm chun na deacrachtaí a bhíonn ag daoine óga sa CBT a réamh-mheas nuair a théann siad isteach sa 1d Pro. Is é aidhm an turgnaimh seo a bheith ginearálaithe i ngach CFA CCIR do dhaoine óga sa CBT ar mian leo leanúint dá gcuid staidéir i dtreo Bac Pro. (Irish)
5 September 2022
0 references
CCIR: n kautta jommankumman koulunsa (ITEDEC/INHAC) kautta on suunniteltu täydentävä koulutustekniikka nuorille YMP: ssä jatkamaan kurssiaan Bac Pro -kouluun asti. Tavoitteena on toteuttaa 70 tuntia jatkokoulutusta, jotta voidaan ennakoida ongelmia, joita nuoret kohtaavat YMP: ssä heidän tullessaan ensimmäiseen ammattiryhmään. Tämän kokeen tavoitteena on yleistää kaikissa CCIR: n CFA-aloitteissa YMP:n nuorille, jotka haluavat jatkaa opintojaan Bac Pro -ohjelmaan. (Finnish)
5 September 2022
0 references
Is-CCIR permezz ta’ waħda minn tnejn mill-iskejjel tiegħu (ITEDEC/INHAC) fassal inġinerija ta’ taħriġ komplementari għaż-żgħażagħ fil-PAK biex ikomplu l-kors tagħhom sal-Bac Pro. L-għan huwa li jiġu implimentati 70 siegħa ta’ taħriġ ulterjuri sabiex jiġu antiċipati d-diffikultajiet li jiltaqgħu magħhom iż-żgħażagħ fil-PAK meta jidħlu fl-ewwel Pro. L-għan ta’ dan l-esperiment huwa li jiġi ġeneralizzat fis-CFAs kollha tas-CCIR għaż-żgħażagħ fil-PAK li jixtiequ jkomplu l-istudji tagħhom lejn Bac Pro. (Maltese)
5 September 2022
0 references
Το CCIR μέσω ενός από τα δύο σχολεία του (ITEDEC/INHAC) έχει σχεδιάσει μια συμπληρωματική μηχανική κατάρτισης για τους νέους της ΚΓΠ για να συνεχίσουν την πορεία τους μέχρι το Bac Pro. Στόχος είναι η υλοποίηση 70 ωρών περαιτέρω κατάρτισης προκειμένου να προβλεφθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι νέοι στην ΚΓΠ κατά την είσοδό τους στο 1ο Pro. Ο στόχος αυτού του πειράματος είναι να γενικευθεί σε όλα τα CFA του CCIR για τους νέους της ΚΓΠ που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους προς ένα Bac Pro. (Greek)
5 September 2022
0 references
CCIR per vieną iš dviejų savo mokyklų (ITEDEC/INHAC) sukūrė papildomą mokymo inžineriją jaunimui BŽŪP, kad galėtų tęsti savo kursą iki „Bac Pro“. Tikslas – įgyvendinti 70 valandų tęstinį mokymą, kad būtų galima numatyti sunkumus, su kuriais susiduria jauni žmonės, atvykę į „1st Pro“. Šio eksperimento tikslas – apibendrinti visus CCIIR CFA, skirtus jauniems žmonėms BŽŪP, kurie nori tęsti studijas „Bac Pro“. (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
CCIR prin intermediul uneia dintre cele două școli (ITEDEC/INHAC) a proiectat o inginerie de formare complementară pentru tinerii din PAC pentru a-și continua cursul până la Bac Pro. Scopul este de a pune în aplicare 70 de ore de formare suplimentară pentru a anticipa dificultățile cu care se confruntă tinerii în cadrul PAC atunci când aceștia intră în primul Pro. Scopul acestui experiment este de a fi generalizat în toate CFA CCIR pentru tinerii din cadrul PAC care doresc să-și continue studiile spre un Bac Pro. (Romanian)
5 September 2022
0 references
CCIR prostredníctvom jednej z dvoch škôl (ITEDEC/INHAC) navrhla doplnkovú školiacu techniku pre mladých ľudí v SPP, aby pokračovali vo svojom kurze až do Bac Pro. Cieľom je zaviesť 70 hodín ďalšieho vzdelávania s cieľom predvídať ťažkosti, s ktorými sa stretávajú mladí ľudia v rámci SPP pri vstupe na 1. miesto. Cieľom tohto experimentu je zovšeobecniť vo všetkých CCIR CFA pre mladých ľudí v SPP, ktorí chcú pokračovať vo svojich štúdiách na Bac Pro. (Slovak)
5 September 2022
0 references
CCIR läbi ühe oma kahest koolist (ITEDEC/INHAC) on välja töötanud täiendava koolituse inseneri, et jätkata oma kursust kuni Bac Pro. Eesmärk on rakendada 70 tundi täiendkoolitust, et ennetada raskusi, millega noored ühise põllumajanduspoliitika raames kokku puutuvad, kui nad alustavad esimest projekti. Selle eksperimendi eesmärk on üldistada kõigis CCIR-i CFA-des ühise põllumajanduspoliitika noorte jaoks, kes soovivad jätkata õpinguid Bac Pro suunas. (Estonian)
5 September 2022
0 references
CCIR za pośrednictwem jednej z dwóch szkół (ITEDEC/INHAC) zaprojektował komplementarną inżynierię szkoleniową dla młodych ludzi w WPR, aby kontynuować kurs aż do Bac Pro. Celem jest wdrożenie 70 godzin dalszych szkoleń w celu przewidywania trudności, jakie napotykają młodzi ludzie w ramach WPR, gdy wchodzą do pierwszego zawodowca. Celem tego eksperymentu jest uogólnienie we wszystkich CFA CCIR dla młodych ludzi w WPR, którzy chcą kontynuować studia w kierunku Bac Pro. (Polish)
5 September 2022
0 references
O CCIR, através de uma de duas das suas escolas (ITEDEC/INHAC), concebeu uma engenharia de formação complementar para os jovens da PAC continuarem o seu curso até ao Bac Pro. O objetivo é implementar 70 horas de formação contínua, a fim de antecipar as dificuldades encontradas pelos jovens na PAC quando entram no 1o Pro. O objetivo desta experiência é generalizar em todos os CCIR CFAs para jovens na PAC que desejam prosseguir os seus estudos para um Bac Pro. (Portuguese)
5 September 2022
0 references
CCIR genom en av sina två skolor (ITEDEC/INHAC) har utformat en kompletterande utbildningsteknik för ungdomar i GJP för att fortsätta sin kurs fram till Bac Pro. Syftet är att genomföra 70 timmars vidareutbildning för att förutse de svårigheter som unga människor stöter på i den gemensamma jordbrukspolitiken när de går in i 1: a Pro. Syftet med detta experiment är att generalisera i alla CCIR CFA för ungdomar i den gemensamma jordbrukspolitiken som vill fortsätta sina studier mot en Bac Pro. (Swedish)
5 September 2022
0 references
A CCIR két iskolája egyikén keresztül (ITEDEC/INHAC) tervezett egy kiegészítő képzési mérnöki képzést a KAP-ban részt vevő fiatalok számára, hogy folytassák a kurzusukat a Bac Pro-ig. A cél 70 órányi továbbképzés végrehajtása annak érdekében, hogy előre lehessen jelezni azokat a nehézségeket, amelyekkel a fiatalok szembesülnek a KAP-ban, amikor belépnek az 1. Pro programba. A kísérlet célja, hogy minden CCIR CFA-ban általánossá váljon a KAP azon fiataljai számára, akik tanulmányaikat a Bac Pro felé kívánják folytatni. (Hungarian)
5 September 2022
0 references
CCIR prostřednictvím jedné ze dvou svých škol (ITEDEC/INHAC) navrhl doplňkové vzdělávací inženýrství pro mladé lidi v SZP, aby pokračovali ve svém kurzu až do Bac Pro. Cílem je zavést 70 hodin dalšího vzdělávání, aby bylo možné předvídat obtíže, s nimiž se mladí lidé v rámci SZP potýkají při vstupu do 1. Pro. Cílem tohoto experimentu je zobecnit ve všech CCIR CFA pro mladé lidi v SZP, kteří chtějí pokračovat ve studiu směrem k Bac Pro. (Czech)
5 September 2022
0 references
CCIR gennem en af to af sine skoler (ITEDEC/INHAC) har designet en supplerende uddannelsesteknik for unge i den fælles landbrugspolitik til at fortsætte deres kursus indtil Bac Pro. Målet er at gennemføre 70 timers videreuddannelse med henblik på at foregribe de vanskeligheder, som unge i den fælles landbrugspolitik støder på, når de går ind i 1. pro. Formålet med dette eksperiment er at blive generaliseret i alle CCIR CFA'er for unge i den fælles landbrugspolitik, der ønsker at fortsætte deres studier i retning af en Bac Pro. (Danish)
5 September 2022
0 references
CCIR caur vienu no divām skolām (ITEDEC/INHAC) ir izstrādājusi papildu mācību inženieriju jauniešiem KLP, lai turpinātu savu kursu līdz Bac Pro. Mērķis ir ieviest 70 stundu tālākizglītību, lai prognozētu grūtības, ar kādām jaunieši saskaras KLP 1. posmā. Šī eksperimenta mērķis ir vispārināt visus CCIR CFAs jauniešiem KLP, kuri vēlas turpināt studijas Bac Pro. (Latvian)
5 September 2022
0 references
CCIR skozi eno od dveh šol (ITEDEC/INHAC) je zasnoval dopolnilni inženiring usposabljanja za mlade v SKP, da nadaljujejo svoj tečaj do Bac Pro. Cilj je izvesti 70 ur nadaljnjega usposabljanja, da bi predvideli težave, s katerimi se srečujejo mladi v SKP, ko vstopijo v 1. pro. Cilj tega poskusa je posploševati v vseh CFA CCIR za mlade v SKP, ki želijo nadaljevati študij za Bac Pro. (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Île-de-France
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0008399
0 references