Help and Psychological Listening Relay (Q3671950): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: importing one item from France) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Help and Psychological Listening Relay | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Psychologisches Hilfe- und Hörrelais | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Hulp en Psychologisch Luisterrelais | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Aiuto e relè di ascolto psicologico | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Ayuda y relé de escucha psicolÃ3gica | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Abi ja psühholoogiline kuulamine Relay | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Pagalbos ir psichologinio klausymo relė | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Pomoć i psihološki slušanje releja | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βοήθεια και Ψυχολογική Ακρόαση Relay | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Pomoc a psychologické počúvanie relé | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Apua ja psykologinen kuuntelu rele | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Pomoc i Psychological Listening Relay | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Súgó és Pszichológiai hallgatási relé | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Pomoc a psychologické naslouchání relé | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Palīdzība un Psiholoģiskā klausīšanās Relay | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cabhair agus Síceolaíochta Éisteacht Relay | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Pomoč in psihološko poslušanje Rele | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Помощ и психологическо слушане реле | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Għajnuna u Smigħ Psikoloġiku Relay | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Auxiliar e Retransmissor de Escuta Psicológica | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Hjælp og psykologisk lytning Relæ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Ajutor și releu de ascultare psihologică | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Hjälp och psykologiskt lyssnande Relay | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in France | Project Q3671950 in France | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3671950 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3671950 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3671950 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3671950 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3671950 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3671950 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3671950 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3671950 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3671950 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3671950 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3671950 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3671950 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3671950 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3671950 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The action is structured around several modules: individual interviews, sophrology, speech group and individual socio-esthetic sessions. It is possible to participate simultaneously in several modules. A reception phase of one to three interviews allows the person to reflect on his or her commitment and to check whether the difficulties presented correspond to the objectives of the action. This phase makes it possible to establish a diagnosis. **Individual interviews:** It is to offer individual support for therapeutic purposes, proposed by Psychologists, and allowing the consideration of mental suffering and fragility. The interviews allow the expression of life difficulties and their understanding, as well as a reflection on his personal history. **Sophrology:** It is practiced in individual sessions. It is a place of relaxation through relaxation exercises in order to become aware of oneself, to promote a step back, so as to deal more easily with situations identified as potentially difficult. **Group:** The group is a place to speak and listen to each other, with the aim of feeling better in meeting others. It consists of a time around the verbalisation of experiences or feelings important for everyone, as well as free exchanges, based on themes proposed by the participants of the group, or exercises that allow to work on projections and affects. **Individual sessions of socio-esthetics:** Socio-Aesthetics is the professional practice of aesthetic care adapted to people who are vulnerable or suffering as a result of an impairment of their physical, mental or social distress. It is part of projects of care or life defined with multidisciplinary teams. It contributes to the overall care of people. Her main tools include touching, dialogue and unmedicalised empathic listening. Objectives: \- Set up different communication vectors through a different approach and non-medical listening. \- Help maintain the social construction of self. \- Help maintain the preservation of positive energy and personality by revaluing body image and self-esteem. The socio-esthetician is not intended to replace the psychological care professional (psychologist) in the context of the beneficiary’s support and support relationship. It acts in a complementary manner within the strict framework of its function. The pace of the sessions will vary from person to person. **Support for social workers:** The action provides support to social workers in their practice in order to better manage problematic situations, to identify and better identify problems encountered by the public, to decode and analyse requests. Professionals are at the disposal of the referents to ensure proper guidance and guidance. ** Pedagogical method:** Individuals must be volunteers. It is about helping them over a given time, at some point in their lives where people need support, to take stock of themselves with the help of a Psychologist and/or a Sophrologist and/or a Socio- esthetician who will promote this work on oneself. It is to support and help the most vulnerable to find relays in the field of psychiatry and/or disability. Professionals are subject to a reservation obligation. Time to analyse professional practices, with an outside professional, is set up to better manage the relationship with beneficiaries. The quality of the link is built on a relationship of trust and appropriate distance. Each relationship is built step by step with the person, respecting the intimacy, rhythms and habits of the person’s life. Accompaniment is to ensure that this link is created and maintained. Even when it comes to an established, confident and confirmed relationship, it remains complicated as any event is a source of stress and destabilisation for people with mental disabilities. Professionals must therefore constantly adapt, where the impact of mental illness tends to reverse what has been acquired or negotiated at a given time. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The action is structured around several modules: individual interviews, sophrology, speech group and individual socio-esthetic sessions. It is possible to participate simultaneously in several modules. A reception phase of one to three interviews allows the person to reflect on his or her commitment and to check whether the difficulties presented correspond to the objectives of the action. This phase makes it possible to establish a diagnosis. **Individual interviews:** It is to offer individual support for therapeutic purposes, proposed by Psychologists, and allowing the consideration of mental suffering and fragility. The interviews allow the expression of life difficulties and their understanding, as well as a reflection on his personal history. **Sophrology:** It is practiced in individual sessions. It is a place of relaxation through relaxation exercises in order to become aware of oneself, to promote a step back, so as to deal more easily with situations identified as potentially difficult. **Group:** The group is a place to speak and listen to each other, with the aim of feeling better in meeting others. It consists of a time around the verbalisation of experiences or feelings important for everyone, as well as free exchanges, based on themes proposed by the participants of the group, or exercises that allow to work on projections and affects. **Individual sessions of socio-esthetics:** Socio-Aesthetics is the professional practice of aesthetic care adapted to people who are vulnerable or suffering as a result of an impairment of their physical, mental or social distress. It is part of projects of care or life defined with multidisciplinary teams. It contributes to the overall care of people. Her main tools include touching, dialogue and unmedicalised empathic listening. Objectives: \- Set up different communication vectors through a different approach and non-medical listening. \- Help maintain the social construction of self. \- Help maintain the preservation of positive energy and personality by revaluing body image and self-esteem. The socio-esthetician is not intended to replace the psychological care professional (psychologist) in the context of the beneficiary’s support and support relationship. It acts in a complementary manner within the strict framework of its function. The pace of the sessions will vary from person to person. **Support for social workers:** The action provides support to social workers in their practice in order to better manage problematic situations, to identify and better identify problems encountered by the public, to decode and analyse requests. Professionals are at the disposal of the referents to ensure proper guidance and guidance. ** Pedagogical method:** Individuals must be volunteers. It is about helping them over a given time, at some point in their lives where people need support, to take stock of themselves with the help of a Psychologist and/or a Sophrologist and/or a Socio- esthetician who will promote this work on oneself. It is to support and help the most vulnerable to find relays in the field of psychiatry and/or disability. Professionals are subject to a reservation obligation. Time to analyse professional practices, with an outside professional, is set up to better manage the relationship with beneficiaries. The quality of the link is built on a relationship of trust and appropriate distance. Each relationship is built step by step with the person, respecting the intimacy, rhythms and habits of the person’s life. Accompaniment is to ensure that this link is created and maintained. Even when it comes to an established, confident and confirmed relationship, it remains complicated as any event is a source of stress and destabilisation for people with mental disabilities. Professionals must therefore constantly adapt, where the impact of mental illness tends to reverse what has been acquired or negotiated at a given time. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The action is structured around several modules: individual interviews, sophrology, speech group and individual socio-esthetic sessions. It is possible to participate simultaneously in several modules. A reception phase of one to three interviews allows the person to reflect on his or her commitment and to check whether the difficulties presented correspond to the objectives of the action. This phase makes it possible to establish a diagnosis. **Individual interviews:** It is to offer individual support for therapeutic purposes, proposed by Psychologists, and allowing the consideration of mental suffering and fragility. The interviews allow the expression of life difficulties and their understanding, as well as a reflection on his personal history. **Sophrology:** It is practiced in individual sessions. It is a place of relaxation through relaxation exercises in order to become aware of oneself, to promote a step back, so as to deal more easily with situations identified as potentially difficult. **Group:** The group is a place to speak and listen to each other, with the aim of feeling better in meeting others. It consists of a time around the verbalisation of experiences or feelings important for everyone, as well as free exchanges, based on themes proposed by the participants of the group, or exercises that allow to work on projections and affects. **Individual sessions of socio-esthetics:** Socio-Aesthetics is the professional practice of aesthetic care adapted to people who are vulnerable or suffering as a result of an impairment of their physical, mental or social distress. It is part of projects of care or life defined with multidisciplinary teams. It contributes to the overall care of people. Her main tools include touching, dialogue and unmedicalised empathic listening. Objectives: \- Set up different communication vectors through a different approach and non-medical listening. \- Help maintain the social construction of self. \- Help maintain the preservation of positive energy and personality by revaluing body image and self-esteem. The socio-esthetician is not intended to replace the psychological care professional (psychologist) in the context of the beneficiary’s support and support relationship. It acts in a complementary manner within the strict framework of its function. The pace of the sessions will vary from person to person. **Support for social workers:** The action provides support to social workers in their practice in order to better manage problematic situations, to identify and better identify problems encountered by the public, to decode and analyse requests. Professionals are at the disposal of the referents to ensure proper guidance and guidance. ** Pedagogical method:** Individuals must be volunteers. It is about helping them over a given time, at some point in their lives where people need support, to take stock of themselves with the help of a Psychologist and/or a Sophrologist and/or a Socio- esthetician who will promote this work on oneself. It is to support and help the most vulnerable to find relays in the field of psychiatry and/or disability. Professionals are subject to a reservation obligation. Time to analyse professional practices, with an outside professional, is set up to better manage the relationship with beneficiaries. The quality of the link is built on a relationship of trust and appropriate distance. Each relationship is built step by step with the person, respecting the intimacy, rhythms and habits of the person’s life. Accompaniment is to ensure that this link is created and maintained. Even when it comes to an established, confident and confirmed relationship, it remains complicated as any event is a source of stress and destabilisation for people with mental disabilities. Professionals must therefore constantly adapt, where the impact of mental illness tends to reverse what has been acquired or negotiated at a given time. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The action is structured around several modules: individual interviews, sophrology, speech group and individual socio-esthetic sessions. It is possible to participate simultaneously in several modules. A reception phase of one to three interviews allows the person to reflect on his or her commitment and to check whether the difficulties presented correspond to the objectives of the action. This phase makes it possible to establish a diagnosis. **Individual interviews:** It is to offer individual support for therapeutic purposes, proposed by Psychologists, and allowing the consideration of mental suffering and fragility. The interviews allow the expression of life difficulties and their understanding, as well as a reflection on his personal history. **Sophrology:** It is practiced in individual sessions. It is a place of relaxation through relaxation exercises in order to become aware of oneself, to promote a step back, so as to deal more easily with situations identified as potentially difficult. **Group:** The group is a place to speak and listen to each other, with the aim of feeling better in meeting others. It consists of a time around the verbalisation of experiences or feelings important for everyone, as well as free exchanges, based on themes proposed by the participants of the group, or exercises that allow to work on projections and affects. **Individual sessions of socio-esthetics:** Socio-Aesthetics is the professional practice of aesthetic care adapted to people who are vulnerable or suffering as a result of an impairment of their physical, mental or social distress. It is part of projects of care or life defined with multidisciplinary teams. It contributes to the overall care of people. Her main tools include touching, dialogue and unmedicalised empathic listening. Objectives: \- Set up different communication vectors through a different approach and non-medical listening. \- Help maintain the social construction of self. \- Help maintain the preservation of positive energy and personality by revaluing body image and self-esteem. The socio-esthetician is not intended to replace the psychological care professional (psychologist) in the context of the beneficiary’s support and support relationship. It acts in a complementary manner within the strict framework of its function. The pace of the sessions will vary from person to person. **Support for social workers:** The action provides support to social workers in their practice in order to better manage problematic situations, to identify and better identify problems encountered by the public, to decode and analyse requests. Professionals are at the disposal of the referents to ensure proper guidance and guidance. ** Pedagogical method:** Individuals must be volunteers. It is about helping them over a given time, at some point in their lives where people need support, to take stock of themselves with the help of a Psychologist and/or a Sophrologist and/or a Socio- esthetician who will promote this work on oneself. It is to support and help the most vulnerable to find relays in the field of psychiatry and/or disability. Professionals are subject to a reservation obligation. Time to analyse professional practices, with an outside professional, is set up to better manage the relationship with beneficiaries. The quality of the link is built on a relationship of trust and appropriate distance. Each relationship is built step by step with the person, respecting the intimacy, rhythms and habits of the person’s life. Accompaniment is to ensure that this link is created and maintained. Even when it comes to an established, confident and confirmed relationship, it remains complicated as any event is a source of stress and destabilisation for people with mental disabilities. Professionals must therefore constantly adapt, where the impact of mental illness tends to reverse what has been acquired or negotiated at a given time. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1685079483483466
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Aktion gliedert sich in mehrere Module: Einzelgespräche, Sophrologie, Sprechgruppe und individuelle sozioästhetische Sitzungen. Die gleichzeitige Teilnahme an mehreren Modulen ist möglich. Eine Phase, in der ein bis drei Interviews stattfinden, ermöglicht es der Person, über ihr Engagement nachzudenken und zu prüfen, ob die dargestellten Schwierigkeiten den Zielen der Maßnahme entsprechen. Diese Phase ermöglicht eine Diagnose. **Einzelgespräche:** Es ist eine individuelle therapeutische Unterstützung anzubieten, die von Psychologen angeboten wird und die die Berücksichtigung von Leiden und psychischen Schwächen ermöglicht. Interviews ermöglichen den Ausdruck von Lebensschwierigkeiten und ihr Verständnis sowie eine Reflexion über seine persönliche Geschichte. **Sophrologie:** Sie wird in Einzelsitzungen durchgeführt. Es ist ein Ort der Entspannung durch Entspannungsübungen, um Selbstbewusstsein zu erlangen, Rückschritte zu fördern, um Situationen, die als potenziell schwierig erkannt werden, leichter zu bewältigen. **Die Gruppe:** Die Gruppe ist ein Ort des Sprechens und des gegenseitigen Zuhörens mit dem Ziel, sich in der Begegnung mit anderen besser zu fühlen. Es besteht aus einer Zeit rund um die Veröffentlichung von Erfahrungen oder Gefühlen, die für jeden wichtig sind, sowie freien Austausch von Themen, die von den Teilnehmern der Gruppe vorgeschlagen werden, oder Übungen, die es ermöglichen, an Projektionen und Affekten zu arbeiten. ** Individuelle Sozio-Ästhetik-Sitzungen:* Die Socio-Ästhetik ist die professionelle Praxis der ästhetischen Pflege, die für Personen geeignet ist, die aufgrund einer Verletzung ihrer körperlichen, psychischen oder sozialen Unversehrtheit gefährdet oder leiden. Sie ist Teil von Pflege- oder Lebensprojekten, die gemeinsam mit den multidisziplinären Teams festgelegt werden. Sie trägt zur allgemeinen Betreuung der Menschen bei. Zu den wichtigsten Werkzeugen gehören Berührung, Dialog und nichtmedizinisches empathisches Hören. Ziele: \- Verschiedene Kommunikationsvektoren durch einen anderen Ansatz und nicht-medizinisches Zuhören einrichten. \- Hilfe bei der Aufrechterhaltung der sozialen Selbstaufbau. \- Helfen, die Erhaltung positiver Energie und Persönlichkeit durch Aufwertung des Körperbildes und des Selbstwertgefühls zu erhalten. Die Sozioästhetikerin soll im Rahmen des Hilfs- und Begleitverhältnisses des Begünstigten nicht an die Stelle des Fachpersonals der psychischen Betreuung (Psychologen) treten. Sie handelt ergänzend im strikten Rahmen ihrer Funktion. Der Sitzungsrhythmus wird von Person zu Person variieren. **Unterstützung von Sozialarbeitern:** Die Maßnahme unterstützt die Sozialarbeiter in ihrer Praxis, um problematische Situationen besser zu bewältigen, öffentliche Probleme zu ermitteln und zu identifizieren, Anträge zu dekodieren und zu analysieren. Die Fachleute stehen den Referenten zur Verfügung, um eine angemessene Betreuung und Beratung zu gewährleisten. **Pädagogische Methode:** Personen müssen freiwillig sein. Es geht darum, ihnen während einer bestimmten Zeit, zu einem Zeitpunkt ihres Lebens, in dem die Menschen Unterstützung benötigen, Hilfe zu leisten, mit Hilfe eines Psychologen und/oder einer Sophrologen und/oder einer Socio-Ästhetikerin, die diese Arbeit an sich fördern wird, einen Überblick über sich selbst zu geben. Dies bedeutet Unterstützung und Unterstützung der am stärksten gefährdeten Personen bei der Suche nach Kontaktstellen im Bereich der Psychiatrie und/oder Behinderung. Die Gewerbetreibenden unterliegen der Verpflichtung zur Zurückhaltung. Es werden Zeiten für die Analyse beruflicher Praktiken mit einem externen Fachmann eingerichtet, um die Beziehung zu den Begünstigten besser zu handhaben. Die Qualität der Verbindung beruht auf einer vertrauensvollen Beziehung und einer angemessenen Distanz. Jede Beziehung wird Schritt für Schritt mit der Person aufgebaut, unter Achtung der Intimität, Rhythmen und Lebensgewohnheiten der Person. Die Begleitung besteht darin, dafür zu sorgen, dass diese Verbindung hergestellt und aufrechterhalten wird. Selbst wenn es sich um eine etablierte, zuversichtliche und bestätigte Beziehung handelt, bleibt sie kompliziert, da jedes Ereignis für Menschen mit psychischer Behinderung Stress und Destabilisierung verursacht. Die Fachleute müssen sich daher ständig anpassen, wo die Auswirkungen der psychischen Pathologie dazu neigen, das, was zu einem bestimmten Zeitpunkt erworben oder ausgehandelt wurde, rückgängig zu machen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Aktion gliedert sich in mehrere Module: Einzelgespräche, Sophrologie, Sprechgruppe und individuelle sozioästhetische Sitzungen. Die gleichzeitige Teilnahme an mehreren Modulen ist möglich. Eine Phase, in der ein bis drei Interviews stattfinden, ermöglicht es der Person, über ihr Engagement nachzudenken und zu prüfen, ob die dargestellten Schwierigkeiten den Zielen der Maßnahme entsprechen. Diese Phase ermöglicht eine Diagnose. **Einzelgespräche:** Es ist eine individuelle therapeutische Unterstützung anzubieten, die von Psychologen angeboten wird und die die Berücksichtigung von Leiden und psychischen Schwächen ermöglicht. Interviews ermöglichen den Ausdruck von Lebensschwierigkeiten und ihr Verständnis sowie eine Reflexion über seine persönliche Geschichte. **Sophrologie:** Sie wird in Einzelsitzungen durchgeführt. Es ist ein Ort der Entspannung durch Entspannungsübungen, um Selbstbewusstsein zu erlangen, Rückschritte zu fördern, um Situationen, die als potenziell schwierig erkannt werden, leichter zu bewältigen. **Die Gruppe:** Die Gruppe ist ein Ort des Sprechens und des gegenseitigen Zuhörens mit dem Ziel, sich in der Begegnung mit anderen besser zu fühlen. Es besteht aus einer Zeit rund um die Veröffentlichung von Erfahrungen oder Gefühlen, die für jeden wichtig sind, sowie freien Austausch von Themen, die von den Teilnehmern der Gruppe vorgeschlagen werden, oder Übungen, die es ermöglichen, an Projektionen und Affekten zu arbeiten. ** Individuelle Sozio-Ästhetik-Sitzungen:* Die Socio-Ästhetik ist die professionelle Praxis der ästhetischen Pflege, die für Personen geeignet ist, die aufgrund einer Verletzung ihrer körperlichen, psychischen oder sozialen Unversehrtheit gefährdet oder leiden. Sie ist Teil von Pflege- oder Lebensprojekten, die gemeinsam mit den multidisziplinären Teams festgelegt werden. Sie trägt zur allgemeinen Betreuung der Menschen bei. Zu den wichtigsten Werkzeugen gehören Berührung, Dialog und nichtmedizinisches empathisches Hören. Ziele: \- Verschiedene Kommunikationsvektoren durch einen anderen Ansatz und nicht-medizinisches Zuhören einrichten. \- Hilfe bei der Aufrechterhaltung der sozialen Selbstaufbau. \- Helfen, die Erhaltung positiver Energie und Persönlichkeit durch Aufwertung des Körperbildes und des Selbstwertgefühls zu erhalten. Die Sozioästhetikerin soll im Rahmen des Hilfs- und Begleitverhältnisses des Begünstigten nicht an die Stelle des Fachpersonals der psychischen Betreuung (Psychologen) treten. Sie handelt ergänzend im strikten Rahmen ihrer Funktion. Der Sitzungsrhythmus wird von Person zu Person variieren. **Unterstützung von Sozialarbeitern:** Die Maßnahme unterstützt die Sozialarbeiter in ihrer Praxis, um problematische Situationen besser zu bewältigen, öffentliche Probleme zu ermitteln und zu identifizieren, Anträge zu dekodieren und zu analysieren. Die Fachleute stehen den Referenten zur Verfügung, um eine angemessene Betreuung und Beratung zu gewährleisten. **Pädagogische Methode:** Personen müssen freiwillig sein. Es geht darum, ihnen während einer bestimmten Zeit, zu einem Zeitpunkt ihres Lebens, in dem die Menschen Unterstützung benötigen, Hilfe zu leisten, mit Hilfe eines Psychologen und/oder einer Sophrologen und/oder einer Socio-Ästhetikerin, die diese Arbeit an sich fördern wird, einen Überblick über sich selbst zu geben. Dies bedeutet Unterstützung und Unterstützung der am stärksten gefährdeten Personen bei der Suche nach Kontaktstellen im Bereich der Psychiatrie und/oder Behinderung. Die Gewerbetreibenden unterliegen der Verpflichtung zur Zurückhaltung. Es werden Zeiten für die Analyse beruflicher Praktiken mit einem externen Fachmann eingerichtet, um die Beziehung zu den Begünstigten besser zu handhaben. Die Qualität der Verbindung beruht auf einer vertrauensvollen Beziehung und einer angemessenen Distanz. Jede Beziehung wird Schritt für Schritt mit der Person aufgebaut, unter Achtung der Intimität, Rhythmen und Lebensgewohnheiten der Person. Die Begleitung besteht darin, dafür zu sorgen, dass diese Verbindung hergestellt und aufrechterhalten wird. Selbst wenn es sich um eine etablierte, zuversichtliche und bestätigte Beziehung handelt, bleibt sie kompliziert, da jedes Ereignis für Menschen mit psychischer Behinderung Stress und Destabilisierung verursacht. Die Fachleute müssen sich daher ständig anpassen, wo die Auswirkungen der psychischen Pathologie dazu neigen, das, was zu einem bestimmten Zeitpunkt erworben oder ausgehandelt wurde, rückgängig zu machen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Aktion gliedert sich in mehrere Module: Einzelgespräche, Sophrologie, Sprechgruppe und individuelle sozioästhetische Sitzungen. Die gleichzeitige Teilnahme an mehreren Modulen ist möglich. Eine Phase, in der ein bis drei Interviews stattfinden, ermöglicht es der Person, über ihr Engagement nachzudenken und zu prüfen, ob die dargestellten Schwierigkeiten den Zielen der Maßnahme entsprechen. Diese Phase ermöglicht eine Diagnose. **Einzelgespräche:** Es ist eine individuelle therapeutische Unterstützung anzubieten, die von Psychologen angeboten wird und die die Berücksichtigung von Leiden und psychischen Schwächen ermöglicht. Interviews ermöglichen den Ausdruck von Lebensschwierigkeiten und ihr Verständnis sowie eine Reflexion über seine persönliche Geschichte. **Sophrologie:** Sie wird in Einzelsitzungen durchgeführt. Es ist ein Ort der Entspannung durch Entspannungsübungen, um Selbstbewusstsein zu erlangen, Rückschritte zu fördern, um Situationen, die als potenziell schwierig erkannt werden, leichter zu bewältigen. **Die Gruppe:** Die Gruppe ist ein Ort des Sprechens und des gegenseitigen Zuhörens mit dem Ziel, sich in der Begegnung mit anderen besser zu fühlen. Es besteht aus einer Zeit rund um die Veröffentlichung von Erfahrungen oder Gefühlen, die für jeden wichtig sind, sowie freien Austausch von Themen, die von den Teilnehmern der Gruppe vorgeschlagen werden, oder Übungen, die es ermöglichen, an Projektionen und Affekten zu arbeiten. ** Individuelle Sozio-Ästhetik-Sitzungen:* Die Socio-Ästhetik ist die professionelle Praxis der ästhetischen Pflege, die für Personen geeignet ist, die aufgrund einer Verletzung ihrer körperlichen, psychischen oder sozialen Unversehrtheit gefährdet oder leiden. Sie ist Teil von Pflege- oder Lebensprojekten, die gemeinsam mit den multidisziplinären Teams festgelegt werden. Sie trägt zur allgemeinen Betreuung der Menschen bei. Zu den wichtigsten Werkzeugen gehören Berührung, Dialog und nichtmedizinisches empathisches Hören. Ziele: \- Verschiedene Kommunikationsvektoren durch einen anderen Ansatz und nicht-medizinisches Zuhören einrichten. \- Hilfe bei der Aufrechterhaltung der sozialen Selbstaufbau. \- Helfen, die Erhaltung positiver Energie und Persönlichkeit durch Aufwertung des Körperbildes und des Selbstwertgefühls zu erhalten. Die Sozioästhetikerin soll im Rahmen des Hilfs- und Begleitverhältnisses des Begünstigten nicht an die Stelle des Fachpersonals der psychischen Betreuung (Psychologen) treten. Sie handelt ergänzend im strikten Rahmen ihrer Funktion. Der Sitzungsrhythmus wird von Person zu Person variieren. **Unterstützung von Sozialarbeitern:** Die Maßnahme unterstützt die Sozialarbeiter in ihrer Praxis, um problematische Situationen besser zu bewältigen, öffentliche Probleme zu ermitteln und zu identifizieren, Anträge zu dekodieren und zu analysieren. Die Fachleute stehen den Referenten zur Verfügung, um eine angemessene Betreuung und Beratung zu gewährleisten. **Pädagogische Methode:** Personen müssen freiwillig sein. Es geht darum, ihnen während einer bestimmten Zeit, zu einem Zeitpunkt ihres Lebens, in dem die Menschen Unterstützung benötigen, Hilfe zu leisten, mit Hilfe eines Psychologen und/oder einer Sophrologen und/oder einer Socio-Ästhetikerin, die diese Arbeit an sich fördern wird, einen Überblick über sich selbst zu geben. Dies bedeutet Unterstützung und Unterstützung der am stärksten gefährdeten Personen bei der Suche nach Kontaktstellen im Bereich der Psychiatrie und/oder Behinderung. Die Gewerbetreibenden unterliegen der Verpflichtung zur Zurückhaltung. Es werden Zeiten für die Analyse beruflicher Praktiken mit einem externen Fachmann eingerichtet, um die Beziehung zu den Begünstigten besser zu handhaben. Die Qualität der Verbindung beruht auf einer vertrauensvollen Beziehung und einer angemessenen Distanz. Jede Beziehung wird Schritt für Schritt mit der Person aufgebaut, unter Achtung der Intimität, Rhythmen und Lebensgewohnheiten der Person. Die Begleitung besteht darin, dafür zu sorgen, dass diese Verbindung hergestellt und aufrechterhalten wird. Selbst wenn es sich um eine etablierte, zuversichtliche und bestätigte Beziehung handelt, bleibt sie kompliziert, da jedes Ereignis für Menschen mit psychischer Behinderung Stress und Destabilisierung verursacht. Die Fachleute müssen sich daher ständig anpassen, wo die Auswirkungen der psychischen Pathologie dazu neigen, das, was zu einem bestimmten Zeitpunkt erworben oder ausgehandelt wurde, rückgängig zu machen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De actie is opgebouwd rond verschillende modules: individuele interviews, sophrologie, spraakgroep en individuele sociaal-esthetische sessies. Het is mogelijk om gelijktijdig deel te nemen aan verschillende modules. Een opvangfase van één tot drie gesprekken stelt de persoon in staat na te denken over zijn of haar inzet en na te gaan of de voorgestelde problemen beantwoorden aan de doelstellingen van de actie. Deze fase maakt het mogelijk om een diagnose te stellen. **Individuele interviews:** Het is om individuele ondersteuning te bieden voor therapeutische doeleinden, voorgesteld door psychologen, en om rekening te houden met geestelijk lijden en kwetsbaarheid. De interviews maken de uitdrukking van problemen in het leven en hun begrip mogelijk, evenals een reflectie op zijn persoonlijke geschiedenis. **Sofhrologie:** Het wordt geoefend in individuele sessies. Het is een plaats van ontspanning door middel van ontspanningsoefeningen om zich bewust te worden van zichzelf, om een stap terug te bevorderen, om gemakkelijker om te gaan met situaties die als potentieel moeilijk worden aangemerkt. **Groep:** De groep is een plek om te spreken en naar elkaar te luisteren, met als doel zich beter te voelen in het ontmoeten van anderen. Het bestaat uit een tijd rond het verbaliseren van ervaringen of gevoelens die belangrijk zijn voor iedereen, evenals vrije uitwisselingen, gebaseerd op thema’s voorgesteld door de deelnemers van de groep, of oefeningen die het mogelijk maken om te werken aan projecties en invloeden. **Individuele sessies van socio-esthetica:** Socio-Aesthetics is de professionele praktijk van esthetische zorg aangepast aan mensen die kwetsbaar zijn of lijden als gevolg van een beperking van hun fysieke, mentale of sociale nood. Het maakt deel uit van projecten van zorg of leven gedefinieerd met multidisciplinaire teams. Het draagt bij aan de algemene zorg van mensen. Haar belangrijkste hulpmiddelen zijn ontroerend, dialoog en niet-gemedicineerd empathisch luisteren. Doelstellingen: \- Het opzetten van verschillende communicatievectoren door een andere aanpak en niet-medisch luisteren. \- Help de sociale constructie van zelf te behouden. \- Helpen het behoud van positieve energie en persoonlijkheid te behouden door het lichaamsbeeld en zelfrespect te herwaarderen. De socio-estheticus is niet bedoeld om de psychologische zorgverlener (psycholoog) te vervangen in het kader van de ondersteunings- en ondersteuningsrelatie van de begunstigde. Zij handelt op complementaire wijze binnen het strikte kader van haar functie. Het tempo van de sessies varieert van persoon tot persoon. **Steun voor maatschappelijk werkers:** De actie biedt maatschappelijk werkers in hun praktijk ondersteuning om problematische situaties beter te beheren, problemen op te sporen en beter in kaart te brengen, verzoeken te decoderen en te analyseren. Beroepsbeoefenaren staan ter beschikking van de referenten om te zorgen voor goede begeleiding en begeleiding. ** Pedagogische methode:** Personen moeten vrijwilligers zijn. Het gaat erom hen op een gegeven moment te helpen, op een bepaald moment in hun leven waar mensen steun nodig hebben, om de balans op te maken van zichzelf met behulp van een psycholoog en/of een sofroloog en/of een sociaal-estheticus die dit werk op zichzelf zal promoten. Het is het ondersteunen en helpen van de meest kwetsbaren bij het vinden van centra op het gebied van psychiatrie en/of handicaps. Professionals zijn onderworpen aan een reserveringsverplichting. Tijd om professionele praktijken te analyseren, met een externe professional, is opgezet om de relatie met de begunstigden beter te beheren. De kwaliteit van de link is gebaseerd op een vertrouwensrelatie en een passende afstand. Elke relatie wordt stap voor stap opgebouwd met de persoon, met respect voor de intimiteit, ritmes en gewoonten van het leven van de persoon. Begeleiding is om ervoor te zorgen dat deze link wordt aangemaakt en onderhouden. Zelfs als het gaat om een vaste, zelfverzekerde en bevestigde relatie, blijft het ingewikkeld omdat elke gebeurtenis een bron van stress en destabilisatie is voor mensen met een mentale handicap. Beroepsbeoefenaren moeten zich daarom voortdurend aanpassen, waar de impact van geestesziekten neigt om te keren wat op een bepaald moment is verworven of onderhandeld. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De actie is opgebouwd rond verschillende modules: individuele interviews, sophrologie, spraakgroep en individuele sociaal-esthetische sessies. Het is mogelijk om gelijktijdig deel te nemen aan verschillende modules. Een opvangfase van één tot drie gesprekken stelt de persoon in staat na te denken over zijn of haar inzet en na te gaan of de voorgestelde problemen beantwoorden aan de doelstellingen van de actie. Deze fase maakt het mogelijk om een diagnose te stellen. **Individuele interviews:** Het is om individuele ondersteuning te bieden voor therapeutische doeleinden, voorgesteld door psychologen, en om rekening te houden met geestelijk lijden en kwetsbaarheid. De interviews maken de uitdrukking van problemen in het leven en hun begrip mogelijk, evenals een reflectie op zijn persoonlijke geschiedenis. **Sofhrologie:** Het wordt geoefend in individuele sessies. Het is een plaats van ontspanning door middel van ontspanningsoefeningen om zich bewust te worden van zichzelf, om een stap terug te bevorderen, om gemakkelijker om te gaan met situaties die als potentieel moeilijk worden aangemerkt. **Groep:** De groep is een plek om te spreken en naar elkaar te luisteren, met als doel zich beter te voelen in het ontmoeten van anderen. Het bestaat uit een tijd rond het verbaliseren van ervaringen of gevoelens die belangrijk zijn voor iedereen, evenals vrije uitwisselingen, gebaseerd op thema’s voorgesteld door de deelnemers van de groep, of oefeningen die het mogelijk maken om te werken aan projecties en invloeden. **Individuele sessies van socio-esthetica:** Socio-Aesthetics is de professionele praktijk van esthetische zorg aangepast aan mensen die kwetsbaar zijn of lijden als gevolg van een beperking van hun fysieke, mentale of sociale nood. Het maakt deel uit van projecten van zorg of leven gedefinieerd met multidisciplinaire teams. Het draagt bij aan de algemene zorg van mensen. Haar belangrijkste hulpmiddelen zijn ontroerend, dialoog en niet-gemedicineerd empathisch luisteren. Doelstellingen: \- Het opzetten van verschillende communicatievectoren door een andere aanpak en niet-medisch luisteren. \- Help de sociale constructie van zelf te behouden. \- Helpen het behoud van positieve energie en persoonlijkheid te behouden door het lichaamsbeeld en zelfrespect te herwaarderen. De socio-estheticus is niet bedoeld om de psychologische zorgverlener (psycholoog) te vervangen in het kader van de ondersteunings- en ondersteuningsrelatie van de begunstigde. Zij handelt op complementaire wijze binnen het strikte kader van haar functie. Het tempo van de sessies varieert van persoon tot persoon. **Steun voor maatschappelijk werkers:** De actie biedt maatschappelijk werkers in hun praktijk ondersteuning om problematische situaties beter te beheren, problemen op te sporen en beter in kaart te brengen, verzoeken te decoderen en te analyseren. Beroepsbeoefenaren staan ter beschikking van de referenten om te zorgen voor goede begeleiding en begeleiding. ** Pedagogische methode:** Personen moeten vrijwilligers zijn. Het gaat erom hen op een gegeven moment te helpen, op een bepaald moment in hun leven waar mensen steun nodig hebben, om de balans op te maken van zichzelf met behulp van een psycholoog en/of een sofroloog en/of een sociaal-estheticus die dit werk op zichzelf zal promoten. Het is het ondersteunen en helpen van de meest kwetsbaren bij het vinden van centra op het gebied van psychiatrie en/of handicaps. Professionals zijn onderworpen aan een reserveringsverplichting. Tijd om professionele praktijken te analyseren, met een externe professional, is opgezet om de relatie met de begunstigden beter te beheren. De kwaliteit van de link is gebaseerd op een vertrouwensrelatie en een passende afstand. Elke relatie wordt stap voor stap opgebouwd met de persoon, met respect voor de intimiteit, ritmes en gewoonten van het leven van de persoon. Begeleiding is om ervoor te zorgen dat deze link wordt aangemaakt en onderhouden. Zelfs als het gaat om een vaste, zelfverzekerde en bevestigde relatie, blijft het ingewikkeld omdat elke gebeurtenis een bron van stress en destabilisatie is voor mensen met een mentale handicap. Beroepsbeoefenaren moeten zich daarom voortdurend aanpassen, waar de impact van geestesziekten neigt om te keren wat op een bepaald moment is verworven of onderhandeld. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De actie is opgebouwd rond verschillende modules: individuele interviews, sophrologie, spraakgroep en individuele sociaal-esthetische sessies. Het is mogelijk om gelijktijdig deel te nemen aan verschillende modules. Een opvangfase van één tot drie gesprekken stelt de persoon in staat na te denken over zijn of haar inzet en na te gaan of de voorgestelde problemen beantwoorden aan de doelstellingen van de actie. Deze fase maakt het mogelijk om een diagnose te stellen. **Individuele interviews:** Het is om individuele ondersteuning te bieden voor therapeutische doeleinden, voorgesteld door psychologen, en om rekening te houden met geestelijk lijden en kwetsbaarheid. De interviews maken de uitdrukking van problemen in het leven en hun begrip mogelijk, evenals een reflectie op zijn persoonlijke geschiedenis. **Sofhrologie:** Het wordt geoefend in individuele sessies. Het is een plaats van ontspanning door middel van ontspanningsoefeningen om zich bewust te worden van zichzelf, om een stap terug te bevorderen, om gemakkelijker om te gaan met situaties die als potentieel moeilijk worden aangemerkt. **Groep:** De groep is een plek om te spreken en naar elkaar te luisteren, met als doel zich beter te voelen in het ontmoeten van anderen. Het bestaat uit een tijd rond het verbaliseren van ervaringen of gevoelens die belangrijk zijn voor iedereen, evenals vrije uitwisselingen, gebaseerd op thema’s voorgesteld door de deelnemers van de groep, of oefeningen die het mogelijk maken om te werken aan projecties en invloeden. **Individuele sessies van socio-esthetica:** Socio-Aesthetics is de professionele praktijk van esthetische zorg aangepast aan mensen die kwetsbaar zijn of lijden als gevolg van een beperking van hun fysieke, mentale of sociale nood. Het maakt deel uit van projecten van zorg of leven gedefinieerd met multidisciplinaire teams. Het draagt bij aan de algemene zorg van mensen. Haar belangrijkste hulpmiddelen zijn ontroerend, dialoog en niet-gemedicineerd empathisch luisteren. Doelstellingen: \- Het opzetten van verschillende communicatievectoren door een andere aanpak en niet-medisch luisteren. \- Help de sociale constructie van zelf te behouden. \- Helpen het behoud van positieve energie en persoonlijkheid te behouden door het lichaamsbeeld en zelfrespect te herwaarderen. De socio-estheticus is niet bedoeld om de psychologische zorgverlener (psycholoog) te vervangen in het kader van de ondersteunings- en ondersteuningsrelatie van de begunstigde. Zij handelt op complementaire wijze binnen het strikte kader van haar functie. Het tempo van de sessies varieert van persoon tot persoon. **Steun voor maatschappelijk werkers:** De actie biedt maatschappelijk werkers in hun praktijk ondersteuning om problematische situaties beter te beheren, problemen op te sporen en beter in kaart te brengen, verzoeken te decoderen en te analyseren. Beroepsbeoefenaren staan ter beschikking van de referenten om te zorgen voor goede begeleiding en begeleiding. ** Pedagogische methode:** Personen moeten vrijwilligers zijn. Het gaat erom hen op een gegeven moment te helpen, op een bepaald moment in hun leven waar mensen steun nodig hebben, om de balans op te maken van zichzelf met behulp van een psycholoog en/of een sofroloog en/of een sociaal-estheticus die dit werk op zichzelf zal promoten. Het is het ondersteunen en helpen van de meest kwetsbaren bij het vinden van centra op het gebied van psychiatrie en/of handicaps. Professionals zijn onderworpen aan een reserveringsverplichting. Tijd om professionele praktijken te analyseren, met een externe professional, is opgezet om de relatie met de begunstigden beter te beheren. De kwaliteit van de link is gebaseerd op een vertrouwensrelatie en een passende afstand. Elke relatie wordt stap voor stap opgebouwd met de persoon, met respect voor de intimiteit, ritmes en gewoonten van het leven van de persoon. Begeleiding is om ervoor te zorgen dat deze link wordt aangemaakt en onderhouden. Zelfs als het gaat om een vaste, zelfverzekerde en bevestigde relatie, blijft het ingewikkeld omdat elke gebeurtenis een bron van stress en destabilisatie is voor mensen met een mentale handicap. Beroepsbeoefenaren moeten zich daarom voortdurend aanpassen, waar de impact van geestesziekten neigt om te keren wat op een bepaald moment is verworven of onderhandeld. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'azione si articola in diversi moduli: interviste individuali, sofrologia, gruppo vocale e sessioni socio-estetiche individuali. È possibile partecipare contemporaneamente a diversi moduli. Una fase di accoglienza di uno o tre colloqui consente alla persona di riflettere sul proprio impegno e di verificare se le difficoltà presentate corrispondano agli obiettivi dell'azione. Questa fase consente di stabilire una diagnosi. **Interviste individuali:** È quello di offrire sostegno individuale a scopi terapeutici, proposti dagli psicologi, e consentendo la considerazione della sofferenza mentale e della fragilità. Le interviste permettono l'espressione delle difficoltà della vita e della loro comprensione, nonché una riflessione sulla sua storia personale. **Sophrologia:** Si pratica in sessioni individuali. È un luogo di relax attraverso esercizi di rilassamento per diventare consapevoli di se stessi, per promuovere un passo indietro, in modo da affrontare più facilmente situazioni identificate come potenzialmente difficili. **Gruppo:** Il gruppo è un luogo per parlare e ascoltare l'un l'altro, con l'obiettivo di sentirsi meglio nell'incontro con gli altri. Consiste in un tempo intorno alla verbalizzazione di esperienze o sentimenti importanti per tutti, così come scambi gratuiti, basati su temi proposti dai partecipanti del gruppo, o esercizi che permettono di lavorare su proiezioni ed effetti. ** Sessioni individuali di socioestetica:** Socio-estetica è la pratica professionale di cure estetiche adattata alle persone che sono vulnerabili o soffrono a causa di una compromissione del loro disagio fisico, mentale o sociale. Fa parte di progetti di cura o di vita definiti con team multidisciplinari. Contribuisce alla cura generale delle persone. I suoi principali strumenti includono commovente, dialogo e ascolto empatico non medicato. Obiettivi: \- Impostare diversi vettori di comunicazione attraverso un approccio diverso e l'ascolto non medico. \- Aiutare a mantenere la costruzione sociale di sé. \- Aiutare a mantenere la conservazione dell'energia positiva e della personalità rivalutando l'immagine corporea e l'autostima. Il socio-estetico non è inteso a sostituire il professionista dell'assistenza psicologica (psicologo) nel contesto del rapporto di sostegno e sostegno del beneficiario. Essa agisce in modo complementare nell'ambito rigoroso della sua funzione. Il ritmo delle sessioni varierà da persona a persona. **Sostegno agli assistenti sociali:** L'azione fornisce sostegno agli assistenti sociali nella loro prassi al fine di gestire meglio le situazioni problematiche, individuare e identificare meglio i problemi incontrati dal pubblico, decodificare e analizzare le richieste. I professionisti sono a disposizione dei referenti per garantire un orientamento e una guida adeguati. ** Metodo pedagogico:** Gli individui devono essere volontari. Si tratta di aiutarli in un dato tempo, ad un certo punto della loro vita in cui le persone hanno bisogno di sostegno, a fare il punto su se stessi con l'aiuto di uno psicologo e/o di un sofrologo e/o di un socio-estetico che promuoverà questo lavoro su se stessi. Si tratta di sostenere e aiutare i più vulnerabili a trovare relè nel campo della psichiatria e/o della disabilità. I professionisti sono soggetti all'obbligo di prenotazione. Il tempo per analizzare le pratiche professionali, con un professionista esterno, è impostato per gestire meglio il rapporto con i beneficiari. La qualità del collegamento si basa su un rapporto di fiducia e di distanza adeguata. Ogni relazione è costruita passo dopo passo con la persona, rispettando l'intimità, i ritmi e le abitudini della vita della persona. L'accompagnamento è quello di garantire che questo collegamento sia creato e mantenuto. Anche quando si tratta di una relazione consolidata, sicura e confermata, rimane complicata in quanto ogni evento è fonte di stress e destabilizzazione per le persone con disabilità mentali. I professionisti devono quindi adattarsi costantemente, dove l'impatto della malattia mentale tende a invertire quanto è stato acquisito o negoziato in un dato momento. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'azione si articola in diversi moduli: interviste individuali, sofrologia, gruppo vocale e sessioni socio-estetiche individuali. È possibile partecipare contemporaneamente a diversi moduli. Una fase di accoglienza di uno o tre colloqui consente alla persona di riflettere sul proprio impegno e di verificare se le difficoltà presentate corrispondano agli obiettivi dell'azione. Questa fase consente di stabilire una diagnosi. **Interviste individuali:** È quello di offrire sostegno individuale a scopi terapeutici, proposti dagli psicologi, e consentendo la considerazione della sofferenza mentale e della fragilità. Le interviste permettono l'espressione delle difficoltà della vita e della loro comprensione, nonché una riflessione sulla sua storia personale. **Sophrologia:** Si pratica in sessioni individuali. È un luogo di relax attraverso esercizi di rilassamento per diventare consapevoli di se stessi, per promuovere un passo indietro, in modo da affrontare più facilmente situazioni identificate come potenzialmente difficili. **Gruppo:** Il gruppo è un luogo per parlare e ascoltare l'un l'altro, con l'obiettivo di sentirsi meglio nell'incontro con gli altri. Consiste in un tempo intorno alla verbalizzazione di esperienze o sentimenti importanti per tutti, così come scambi gratuiti, basati su temi proposti dai partecipanti del gruppo, o esercizi che permettono di lavorare su proiezioni ed effetti. ** Sessioni individuali di socioestetica:** Socio-estetica è la pratica professionale di cure estetiche adattata alle persone che sono vulnerabili o soffrono a causa di una compromissione del loro disagio fisico, mentale o sociale. Fa parte di progetti di cura o di vita definiti con team multidisciplinari. Contribuisce alla cura generale delle persone. I suoi principali strumenti includono commovente, dialogo e ascolto empatico non medicato. Obiettivi: \- Impostare diversi vettori di comunicazione attraverso un approccio diverso e l'ascolto non medico. \- Aiutare a mantenere la costruzione sociale di sé. \- Aiutare a mantenere la conservazione dell'energia positiva e della personalità rivalutando l'immagine corporea e l'autostima. Il socio-estetico non è inteso a sostituire il professionista dell'assistenza psicologica (psicologo) nel contesto del rapporto di sostegno e sostegno del beneficiario. Essa agisce in modo complementare nell'ambito rigoroso della sua funzione. Il ritmo delle sessioni varierà da persona a persona. **Sostegno agli assistenti sociali:** L'azione fornisce sostegno agli assistenti sociali nella loro prassi al fine di gestire meglio le situazioni problematiche, individuare e identificare meglio i problemi incontrati dal pubblico, decodificare e analizzare le richieste. I professionisti sono a disposizione dei referenti per garantire un orientamento e una guida adeguati. ** Metodo pedagogico:** Gli individui devono essere volontari. Si tratta di aiutarli in un dato tempo, ad un certo punto della loro vita in cui le persone hanno bisogno di sostegno, a fare il punto su se stessi con l'aiuto di uno psicologo e/o di un sofrologo e/o di un socio-estetico che promuoverà questo lavoro su se stessi. Si tratta di sostenere e aiutare i più vulnerabili a trovare relè nel campo della psichiatria e/o della disabilità. I professionisti sono soggetti all'obbligo di prenotazione. Il tempo per analizzare le pratiche professionali, con un professionista esterno, è impostato per gestire meglio il rapporto con i beneficiari. La qualità del collegamento si basa su un rapporto di fiducia e di distanza adeguata. Ogni relazione è costruita passo dopo passo con la persona, rispettando l'intimità, i ritmi e le abitudini della vita della persona. L'accompagnamento è quello di garantire che questo collegamento sia creato e mantenuto. Anche quando si tratta di una relazione consolidata, sicura e confermata, rimane complicata in quanto ogni evento è fonte di stress e destabilizzazione per le persone con disabilità mentali. I professionisti devono quindi adattarsi costantemente, dove l'impatto della malattia mentale tende a invertire quanto è stato acquisito o negoziato in un dato momento. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'azione si articola in diversi moduli: interviste individuali, sofrologia, gruppo vocale e sessioni socio-estetiche individuali. È possibile partecipare contemporaneamente a diversi moduli. Una fase di accoglienza di uno o tre colloqui consente alla persona di riflettere sul proprio impegno e di verificare se le difficoltà presentate corrispondano agli obiettivi dell'azione. Questa fase consente di stabilire una diagnosi. **Interviste individuali:** È quello di offrire sostegno individuale a scopi terapeutici, proposti dagli psicologi, e consentendo la considerazione della sofferenza mentale e della fragilità. Le interviste permettono l'espressione delle difficoltà della vita e della loro comprensione, nonché una riflessione sulla sua storia personale. **Sophrologia:** Si pratica in sessioni individuali. È un luogo di relax attraverso esercizi di rilassamento per diventare consapevoli di se stessi, per promuovere un passo indietro, in modo da affrontare più facilmente situazioni identificate come potenzialmente difficili. **Gruppo:** Il gruppo è un luogo per parlare e ascoltare l'un l'altro, con l'obiettivo di sentirsi meglio nell'incontro con gli altri. Consiste in un tempo intorno alla verbalizzazione di esperienze o sentimenti importanti per tutti, così come scambi gratuiti, basati su temi proposti dai partecipanti del gruppo, o esercizi che permettono di lavorare su proiezioni ed effetti. ** Sessioni individuali di socioestetica:** Socio-estetica è la pratica professionale di cure estetiche adattata alle persone che sono vulnerabili o soffrono a causa di una compromissione del loro disagio fisico, mentale o sociale. Fa parte di progetti di cura o di vita definiti con team multidisciplinari. Contribuisce alla cura generale delle persone. I suoi principali strumenti includono commovente, dialogo e ascolto empatico non medicato. Obiettivi: \- Impostare diversi vettori di comunicazione attraverso un approccio diverso e l'ascolto non medico. \- Aiutare a mantenere la costruzione sociale di sé. \- Aiutare a mantenere la conservazione dell'energia positiva e della personalità rivalutando l'immagine corporea e l'autostima. Il socio-estetico non è inteso a sostituire il professionista dell'assistenza psicologica (psicologo) nel contesto del rapporto di sostegno e sostegno del beneficiario. Essa agisce in modo complementare nell'ambito rigoroso della sua funzione. Il ritmo delle sessioni varierà da persona a persona. **Sostegno agli assistenti sociali:** L'azione fornisce sostegno agli assistenti sociali nella loro prassi al fine di gestire meglio le situazioni problematiche, individuare e identificare meglio i problemi incontrati dal pubblico, decodificare e analizzare le richieste. I professionisti sono a disposizione dei referenti per garantire un orientamento e una guida adeguati. ** Metodo pedagogico:** Gli individui devono essere volontari. Si tratta di aiutarli in un dato tempo, ad un certo punto della loro vita in cui le persone hanno bisogno di sostegno, a fare il punto su se stessi con l'aiuto di uno psicologo e/o di un sofrologo e/o di un socio-estetico che promuoverà questo lavoro su se stessi. Si tratta di sostenere e aiutare i più vulnerabili a trovare relè nel campo della psichiatria e/o della disabilità. I professionisti sono soggetti all'obbligo di prenotazione. Il tempo per analizzare le pratiche professionali, con un professionista esterno, è impostato per gestire meglio il rapporto con i beneficiari. La qualità del collegamento si basa su un rapporto di fiducia e di distanza adeguata. Ogni relazione è costruita passo dopo passo con la persona, rispettando l'intimità, i ritmi e le abitudini della vita della persona. L'accompagnamento è quello di garantire che questo collegamento sia creato e mantenuto. Anche quando si tratta di una relazione consolidata, sicura e confermata, rimane complicata in quanto ogni evento è fonte di stress e destabilizzazione per le persone con disabilità mentali. I professionisti devono quindi adattarsi costantemente, dove l'impatto della malattia mentale tende a invertire quanto è stato acquisito o negoziato in un dato momento. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La acción se estructura en torno a varios módulos: entrevistas individuales, sofrología, grupo de discurso y sesiones socioestéticas individuales. Es posible participar simultáneamente en varios módulos. Una fase de recepción de una a tres entrevistas permite a la persona reflexionar sobre su compromiso y comprobar si las dificultades presentadas corresponden a los objetivos de la acción. Esta fase permite establecer un diagnóstico. **Entrevistas individuales:** Se trata de ofrecer apoyo individual para fines terapéuticos, propuesto por los Psicólogos, y permitir la consideración del sufrimiento mental y la fragilidad. Las entrevistas permiten la expresión de las dificultades de la vida y su comprensión, así como una reflexión sobre su historia personal. **Soprología:** Se practica en sesiones individuales. Es un lugar de relajación a través de ejercicios de relajación con el fin de tomar conciencia de uno mismo, para promover un paso atrás, para tratar más fácilmente con situaciones identificadas como potencialmente difíciles. **Grupo:** El grupo es un lugar para hablar y escucharse unos a otros, con el objetivo de sentirse mejor en el encuentro con los demás. Consiste en un tiempo en torno a la verbalización de experiencias o sentimientos importantes para todos, así como intercambios libres, basados en temas propuestos por los participantes del grupo, o ejercicios que permitan trabajar en proyecciones y afectaciones. ** Sesiones individuales de socioestética:** Socio-estética es la práctica profesional de la atención estética adaptada a personas vulnerables o que sufren como consecuencia de un deterioro de su sufrimiento físico, mental o social. Forma parte de proyectos de atención o vida definidos con equipos multidisciplinarios. Contribuye al cuidado general de las personas. Sus principales herramientas incluyen el contacto, el diálogo y la escucha empática no médica. Objetivos: \- Configurar diferentes vectores de comunicación a través de un enfoque diferente y la escucha no médica. \- Ayudar a mantener la construcción social del yo. \- Ayudar a mantener la preservación de la energía positiva y la personalidad mediante la revalorización de la imagen corporal y la autoestima. El socioestético no pretende sustituir al profesional de la atención psicológica (psicólogo) en el contexto de la relación de apoyo y apoyo del beneficiario. Actúa de manera complementaria en el marco estricto de su función. El ritmo de las sesiones variará de una persona a otra. **Apoyo a los trabajadores sociales:** La acción brinda apoyo a los trabajadores sociales en su práctica con el fin de gestionar mejor las situaciones problemáticas, identificar e identificar mejor los problemas encontrados por el público, decodificar y analizar las solicitudes. Los profesionales están a disposición de los referentes para garantizar una orientación y orientación adecuadas. ** Método pedagógico:** Los individuos deben ser voluntarios. Se trata de ayudarles a lo largo de un tiempo determinado, en algún momento de sus vidas donde las personas necesitan apoyo, para hacer un balance de sí mismos con la ayuda de un Psicólogo o un Sofrólogo o un Socio-estético que promoverá este trabajo en sí mismo. Es para apoyar y ayudar a los más vulnerables a encontrar relés en el campo de la psiquiatría o la discapacidad. Los profesionales están sujetos a una obligación de reserva. Tiempo para analizar las prácticas profesionales, con un profesional externo, se establece para gestionar mejor la relación con los beneficiarios. La calidad del enlace se basa en una relación de confianza y distancia adecuada. Cada relación se construye paso a paso con la persona, respetando la intimidad, ritmos y hábitos de la vida de la persona. El acompañamiento es asegurar que este enlace sea creado y mantenido. Incluso cuando se trata de una relación establecida, segura y confirmada, sigue siendo complicada, ya que cualquier evento es una fuente de estrés y desestabilización para las personas con discapacidad mental. Por lo tanto, los profesionales deben adaptarse constantemente, donde el impacto de la enfermedad mental tiende a revertir lo que se ha adquirido o negociado en un momento dado. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La acción se estructura en torno a varios módulos: entrevistas individuales, sofrología, grupo de discurso y sesiones socioestéticas individuales. Es posible participar simultáneamente en varios módulos. Una fase de recepción de una a tres entrevistas permite a la persona reflexionar sobre su compromiso y comprobar si las dificultades presentadas corresponden a los objetivos de la acción. Esta fase permite establecer un diagnóstico. **Entrevistas individuales:** Se trata de ofrecer apoyo individual para fines terapéuticos, propuesto por los Psicólogos, y permitir la consideración del sufrimiento mental y la fragilidad. Las entrevistas permiten la expresión de las dificultades de la vida y su comprensión, así como una reflexión sobre su historia personal. **Soprología:** Se practica en sesiones individuales. Es un lugar de relajación a través de ejercicios de relajación con el fin de tomar conciencia de uno mismo, para promover un paso atrás, para tratar más fácilmente con situaciones identificadas como potencialmente difíciles. **Grupo:** El grupo es un lugar para hablar y escucharse unos a otros, con el objetivo de sentirse mejor en el encuentro con los demás. Consiste en un tiempo en torno a la verbalización de experiencias o sentimientos importantes para todos, así como intercambios libres, basados en temas propuestos por los participantes del grupo, o ejercicios que permitan trabajar en proyecciones y afectaciones. ** Sesiones individuales de socioestética:** Socio-estética es la práctica profesional de la atención estética adaptada a personas vulnerables o que sufren como consecuencia de un deterioro de su sufrimiento físico, mental o social. Forma parte de proyectos de atención o vida definidos con equipos multidisciplinarios. Contribuye al cuidado general de las personas. Sus principales herramientas incluyen el contacto, el diálogo y la escucha empática no médica. Objetivos: \- Configurar diferentes vectores de comunicación a través de un enfoque diferente y la escucha no médica. \- Ayudar a mantener la construcción social del yo. \- Ayudar a mantener la preservación de la energía positiva y la personalidad mediante la revalorización de la imagen corporal y la autoestima. El socioestético no pretende sustituir al profesional de la atención psicológica (psicólogo) en el contexto de la relación de apoyo y apoyo del beneficiario. Actúa de manera complementaria en el marco estricto de su función. El ritmo de las sesiones variará de una persona a otra. **Apoyo a los trabajadores sociales:** La acción brinda apoyo a los trabajadores sociales en su práctica con el fin de gestionar mejor las situaciones problemáticas, identificar e identificar mejor los problemas encontrados por el público, decodificar y analizar las solicitudes. Los profesionales están a disposición de los referentes para garantizar una orientación y orientación adecuadas. ** Método pedagógico:** Los individuos deben ser voluntarios. Se trata de ayudarles a lo largo de un tiempo determinado, en algún momento de sus vidas donde las personas necesitan apoyo, para hacer un balance de sí mismos con la ayuda de un Psicólogo o un Sofrólogo o un Socio-estético que promoverá este trabajo en sí mismo. Es para apoyar y ayudar a los más vulnerables a encontrar relés en el campo de la psiquiatría o la discapacidad. Los profesionales están sujetos a una obligación de reserva. Tiempo para analizar las prácticas profesionales, con un profesional externo, se establece para gestionar mejor la relación con los beneficiarios. La calidad del enlace se basa en una relación de confianza y distancia adecuada. Cada relación se construye paso a paso con la persona, respetando la intimidad, ritmos y hábitos de la vida de la persona. El acompañamiento es asegurar que este enlace sea creado y mantenido. Incluso cuando se trata de una relación establecida, segura y confirmada, sigue siendo complicada, ya que cualquier evento es una fuente de estrés y desestabilización para las personas con discapacidad mental. Por lo tanto, los profesionales deben adaptarse constantemente, donde el impacto de la enfermedad mental tiende a revertir lo que se ha adquirido o negociado en un momento dado. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La acción se estructura en torno a varios módulos: entrevistas individuales, sofrología, grupo de discurso y sesiones socioestéticas individuales. Es posible participar simultáneamente en varios módulos. Una fase de recepción de una a tres entrevistas permite a la persona reflexionar sobre su compromiso y comprobar si las dificultades presentadas corresponden a los objetivos de la acción. Esta fase permite establecer un diagnóstico. **Entrevistas individuales:** Se trata de ofrecer apoyo individual para fines terapéuticos, propuesto por los Psicólogos, y permitir la consideración del sufrimiento mental y la fragilidad. Las entrevistas permiten la expresión de las dificultades de la vida y su comprensión, así como una reflexión sobre su historia personal. **Soprología:** Se practica en sesiones individuales. Es un lugar de relajación a través de ejercicios de relajación con el fin de tomar conciencia de uno mismo, para promover un paso atrás, para tratar más fácilmente con situaciones identificadas como potencialmente difíciles. **Grupo:** El grupo es un lugar para hablar y escucharse unos a otros, con el objetivo de sentirse mejor en el encuentro con los demás. Consiste en un tiempo en torno a la verbalización de experiencias o sentimientos importantes para todos, así como intercambios libres, basados en temas propuestos por los participantes del grupo, o ejercicios que permitan trabajar en proyecciones y afectaciones. ** Sesiones individuales de socioestética:** Socio-estética es la práctica profesional de la atención estética adaptada a personas vulnerables o que sufren como consecuencia de un deterioro de su sufrimiento físico, mental o social. Forma parte de proyectos de atención o vida definidos con equipos multidisciplinarios. Contribuye al cuidado general de las personas. Sus principales herramientas incluyen el contacto, el diálogo y la escucha empática no médica. Objetivos: \- Configurar diferentes vectores de comunicación a través de un enfoque diferente y la escucha no médica. \- Ayudar a mantener la construcción social del yo. \- Ayudar a mantener la preservación de la energía positiva y la personalidad mediante la revalorización de la imagen corporal y la autoestima. El socioestético no pretende sustituir al profesional de la atención psicológica (psicólogo) en el contexto de la relación de apoyo y apoyo del beneficiario. Actúa de manera complementaria en el marco estricto de su función. El ritmo de las sesiones variará de una persona a otra. **Apoyo a los trabajadores sociales:** La acción brinda apoyo a los trabajadores sociales en su práctica con el fin de gestionar mejor las situaciones problemáticas, identificar e identificar mejor los problemas encontrados por el público, decodificar y analizar las solicitudes. Los profesionales están a disposición de los referentes para garantizar una orientación y orientación adecuadas. ** Método pedagógico:** Los individuos deben ser voluntarios. Se trata de ayudarles a lo largo de un tiempo determinado, en algún momento de sus vidas donde las personas necesitan apoyo, para hacer un balance de sí mismos con la ayuda de un Psicólogo o un Sofrólogo o un Socio-estético que promoverá este trabajo en sí mismo. Es para apoyar y ayudar a los más vulnerables a encontrar relés en el campo de la psiquiatría o la discapacidad. Los profesionales están sujetos a una obligación de reserva. Tiempo para analizar las prácticas profesionales, con un profesional externo, se establece para gestionar mejor la relación con los beneficiarios. La calidad del enlace se basa en una relación de confianza y distancia adecuada. Cada relación se construye paso a paso con la persona, respetando la intimidad, ritmos y hábitos de la vida de la persona. El acompañamiento es asegurar que este enlace sea creado y mantenido. Incluso cuando se trata de una relación establecida, segura y confirmada, sigue siendo complicada, ya que cualquier evento es una fuente de estrés y desestabilización para las personas con discapacidad mental. Por lo tanto, los profesionales deben adaptarse constantemente, donde el impacto de la enfermedad mental tiende a revertir lo que se ha adquirido o negociado en un momento dado. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Meede koosneb mitmest moodulist: individuaalsed intervjuud, sofroloogia, kõnerühm ja individuaalsed sotsiaal-eetika istungid. Korraga on võimalik osaleda mitmes moodulis. Vastuvõtuetapp, mis koosneb ühest kuni kolmest vestlusest, võimaldab isikul mõelda oma kohustuste üle ja kontrollida, kas esitatud raskused vastavad meetme eesmärkidele. See etapp võimaldab diagnoosi määrata. **Individuaalsed intervjuud:** See on pakkuda individuaalset tuge terapeutilistel eesmärkidel, mille on välja pakkunud psühholoogid ja mis võimaldab arvesse võtta vaimseid kannatusi ja ebakindlust. Intervjuud võimaldavad väljendada eluraskusi ja nende mõistmist, samuti mõtiskleda tema isikliku ajaloo üle. **Sofroloogia:** Seda harjutatakse üksikutel seanssedel. See on koht lõõgastumiseks läbi lõõgastumise harjutusi, et saada teada iseendast, edendada sammu tagasi, et kergemini toime tulla olukordades, mida peetakse potentsiaalselt raskeks. **Grupp:** Rühm on koht, kus rääkida ja kuulata üksteist, et end paremini teistega kohtuda. See hõlmab aega kõigi jaoks oluliste kogemuste või tunnete verbaliseerumise ümber, samuti vaba vahetust, mis põhineb rühmas osalejate pakutud teemadel, või harjutusi, mis võimaldavad töötada prognooside ja mõjudega. ** Sotsiaal-eetika individuaalsessioonid:** Socio-Esteetika on kutsepraktika esteetilise hoolduse alal, mis on kohandatud inimestele, kes on haavatavad või kannatavad nende füüsilise, vaimse või sotsiaalse stressi tõttu. See on osa hooldus- või eluprojektidest, mis on määratletud multidistsiplinaarsete meeskondadega. See aitab kaasa inimeste üldisele hooldusele. Tema peamised vahendid on puudutamine, dialoog ja meditsiiniline empaatiline kuulamine. Eesmärgid: \- Luua erinevad kommunikatsioonivektorid erineva lähenemisviisi ja mittemeditsiinilise kuulamise kaudu. \- Aidata säilitada sotsiaalse ehituse ise. \- Aidata säilitada positiivset energiat ja isiksust, hinnates ümber keha kuvandit ja enesehinnangut. Sotsiaal-eetika spetsialist ei ole mõeldud asendama psühholoogilise abi spetsialisti (psühholoogi) seoses toetusesaaja toetus- ja toetussuhtega. Ta tegutseb üksteist täiendaval viisil oma ülesannete ranges raamistikus. Sessioonide tempo on inimeseti erinev. **Toetus sotsiaaltöötajatele:** Meetmega toetatakse sotsiaaltöötajaid nende praktikas, et paremini toime tulla probleemsete olukordadega, teha kindlaks ja paremini tuvastada üldsuse probleeme, dekodeerida ja analüüsida taotlusi. Spetsialistid on kättesaadavad referentid, et tagada nõuetekohane juhendamine ja juhendamine. ** Pedagoogiline meetod:** Üksikisikud peavad olema vabatahtlikud. Selle eesmärk on aidata neil teatud aja jooksul, kus inimesed vajavad toetust, teha kokkuvõtteid iseendast psühholoogi ja/või ophroloogi ja/või sotsiaal-östeetiku abil, kes seda tööd ise propageerib. Selle eesmärk on toetada ja aidata kõige haavatavamaid inimesi leida releed psühhiaatria ja/või puude valdkonnas. Kutsetöötajate suhtes kehtib reserveerimiskohustus. Aeg analüüsida kutsealaseid tavasid väljaspool spetsialisti on loodud selleks, et paremini hallata suhteid toetusesaajatega. Ühenduse kvaliteet põhineb usaldussuhtel ja sobival kaugusel. Iga suhe ehitatakse inimesega samm-sammult, austades inimese elu intiimsust, rütmisid ja harjumusi. Saatedokumendi eesmärk on tagada selle seose loomine ja säilitamine. Isegi kui tegemist on väljakujunenud, enesekindla ja kinnitatud suhtega, on see endiselt keeruline, sest iga sündmus on vaimse puudega inimeste stressi ja destabiliseerimise allikas. Seetõttu peavad spetsialistid pidevalt kohanema, kui vaimuhaiguse mõju kipub muutma seda, mis on omandatud või läbi räägitud teatud ajahetkel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Meede koosneb mitmest moodulist: individuaalsed intervjuud, sofroloogia, kõnerühm ja individuaalsed sotsiaal-eetika istungid. Korraga on võimalik osaleda mitmes moodulis. Vastuvõtuetapp, mis koosneb ühest kuni kolmest vestlusest, võimaldab isikul mõelda oma kohustuste üle ja kontrollida, kas esitatud raskused vastavad meetme eesmärkidele. See etapp võimaldab diagnoosi määrata. **Individuaalsed intervjuud:** See on pakkuda individuaalset tuge terapeutilistel eesmärkidel, mille on välja pakkunud psühholoogid ja mis võimaldab arvesse võtta vaimseid kannatusi ja ebakindlust. Intervjuud võimaldavad väljendada eluraskusi ja nende mõistmist, samuti mõtiskleda tema isikliku ajaloo üle. **Sofroloogia:** Seda harjutatakse üksikutel seanssedel. See on koht lõõgastumiseks läbi lõõgastumise harjutusi, et saada teada iseendast, edendada sammu tagasi, et kergemini toime tulla olukordades, mida peetakse potentsiaalselt raskeks. **Grupp:** Rühm on koht, kus rääkida ja kuulata üksteist, et end paremini teistega kohtuda. See hõlmab aega kõigi jaoks oluliste kogemuste või tunnete verbaliseerumise ümber, samuti vaba vahetust, mis põhineb rühmas osalejate pakutud teemadel, või harjutusi, mis võimaldavad töötada prognooside ja mõjudega. ** Sotsiaal-eetika individuaalsessioonid:** Socio-Esteetika on kutsepraktika esteetilise hoolduse alal, mis on kohandatud inimestele, kes on haavatavad või kannatavad nende füüsilise, vaimse või sotsiaalse stressi tõttu. See on osa hooldus- või eluprojektidest, mis on määratletud multidistsiplinaarsete meeskondadega. See aitab kaasa inimeste üldisele hooldusele. Tema peamised vahendid on puudutamine, dialoog ja meditsiiniline empaatiline kuulamine. Eesmärgid: \- Luua erinevad kommunikatsioonivektorid erineva lähenemisviisi ja mittemeditsiinilise kuulamise kaudu. \- Aidata säilitada sotsiaalse ehituse ise. \- Aidata säilitada positiivset energiat ja isiksust, hinnates ümber keha kuvandit ja enesehinnangut. Sotsiaal-eetika spetsialist ei ole mõeldud asendama psühholoogilise abi spetsialisti (psühholoogi) seoses toetusesaaja toetus- ja toetussuhtega. Ta tegutseb üksteist täiendaval viisil oma ülesannete ranges raamistikus. Sessioonide tempo on inimeseti erinev. **Toetus sotsiaaltöötajatele:** Meetmega toetatakse sotsiaaltöötajaid nende praktikas, et paremini toime tulla probleemsete olukordadega, teha kindlaks ja paremini tuvastada üldsuse probleeme, dekodeerida ja analüüsida taotlusi. Spetsialistid on kättesaadavad referentid, et tagada nõuetekohane juhendamine ja juhendamine. ** Pedagoogiline meetod:** Üksikisikud peavad olema vabatahtlikud. Selle eesmärk on aidata neil teatud aja jooksul, kus inimesed vajavad toetust, teha kokkuvõtteid iseendast psühholoogi ja/või ophroloogi ja/või sotsiaal-östeetiku abil, kes seda tööd ise propageerib. Selle eesmärk on toetada ja aidata kõige haavatavamaid inimesi leida releed psühhiaatria ja/või puude valdkonnas. Kutsetöötajate suhtes kehtib reserveerimiskohustus. Aeg analüüsida kutsealaseid tavasid väljaspool spetsialisti on loodud selleks, et paremini hallata suhteid toetusesaajatega. Ühenduse kvaliteet põhineb usaldussuhtel ja sobival kaugusel. Iga suhe ehitatakse inimesega samm-sammult, austades inimese elu intiimsust, rütmisid ja harjumusi. Saatedokumendi eesmärk on tagada selle seose loomine ja säilitamine. Isegi kui tegemist on väljakujunenud, enesekindla ja kinnitatud suhtega, on see endiselt keeruline, sest iga sündmus on vaimse puudega inimeste stressi ja destabiliseerimise allikas. Seetõttu peavad spetsialistid pidevalt kohanema, kui vaimuhaiguse mõju kipub muutma seda, mis on omandatud või läbi räägitud teatud ajahetkel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Meede koosneb mitmest moodulist: individuaalsed intervjuud, sofroloogia, kõnerühm ja individuaalsed sotsiaal-eetika istungid. Korraga on võimalik osaleda mitmes moodulis. Vastuvõtuetapp, mis koosneb ühest kuni kolmest vestlusest, võimaldab isikul mõelda oma kohustuste üle ja kontrollida, kas esitatud raskused vastavad meetme eesmärkidele. See etapp võimaldab diagnoosi määrata. **Individuaalsed intervjuud:** See on pakkuda individuaalset tuge terapeutilistel eesmärkidel, mille on välja pakkunud psühholoogid ja mis võimaldab arvesse võtta vaimseid kannatusi ja ebakindlust. Intervjuud võimaldavad väljendada eluraskusi ja nende mõistmist, samuti mõtiskleda tema isikliku ajaloo üle. **Sofroloogia:** Seda harjutatakse üksikutel seanssedel. See on koht lõõgastumiseks läbi lõõgastumise harjutusi, et saada teada iseendast, edendada sammu tagasi, et kergemini toime tulla olukordades, mida peetakse potentsiaalselt raskeks. **Grupp:** Rühm on koht, kus rääkida ja kuulata üksteist, et end paremini teistega kohtuda. See hõlmab aega kõigi jaoks oluliste kogemuste või tunnete verbaliseerumise ümber, samuti vaba vahetust, mis põhineb rühmas osalejate pakutud teemadel, või harjutusi, mis võimaldavad töötada prognooside ja mõjudega. ** Sotsiaal-eetika individuaalsessioonid:** Socio-Esteetika on kutsepraktika esteetilise hoolduse alal, mis on kohandatud inimestele, kes on haavatavad või kannatavad nende füüsilise, vaimse või sotsiaalse stressi tõttu. See on osa hooldus- või eluprojektidest, mis on määratletud multidistsiplinaarsete meeskondadega. See aitab kaasa inimeste üldisele hooldusele. Tema peamised vahendid on puudutamine, dialoog ja meditsiiniline empaatiline kuulamine. Eesmärgid: \- Luua erinevad kommunikatsioonivektorid erineva lähenemisviisi ja mittemeditsiinilise kuulamise kaudu. \- Aidata säilitada sotsiaalse ehituse ise. \- Aidata säilitada positiivset energiat ja isiksust, hinnates ümber keha kuvandit ja enesehinnangut. Sotsiaal-eetika spetsialist ei ole mõeldud asendama psühholoogilise abi spetsialisti (psühholoogi) seoses toetusesaaja toetus- ja toetussuhtega. Ta tegutseb üksteist täiendaval viisil oma ülesannete ranges raamistikus. Sessioonide tempo on inimeseti erinev. **Toetus sotsiaaltöötajatele:** Meetmega toetatakse sotsiaaltöötajaid nende praktikas, et paremini toime tulla probleemsete olukordadega, teha kindlaks ja paremini tuvastada üldsuse probleeme, dekodeerida ja analüüsida taotlusi. Spetsialistid on kättesaadavad referentid, et tagada nõuetekohane juhendamine ja juhendamine. ** Pedagoogiline meetod:** Üksikisikud peavad olema vabatahtlikud. Selle eesmärk on aidata neil teatud aja jooksul, kus inimesed vajavad toetust, teha kokkuvõtteid iseendast psühholoogi ja/või ophroloogi ja/või sotsiaal-östeetiku abil, kes seda tööd ise propageerib. Selle eesmärk on toetada ja aidata kõige haavatavamaid inimesi leida releed psühhiaatria ja/või puude valdkonnas. Kutsetöötajate suhtes kehtib reserveerimiskohustus. Aeg analüüsida kutsealaseid tavasid väljaspool spetsialisti on loodud selleks, et paremini hallata suhteid toetusesaajatega. Ühenduse kvaliteet põhineb usaldussuhtel ja sobival kaugusel. Iga suhe ehitatakse inimesega samm-sammult, austades inimese elu intiimsust, rütmisid ja harjumusi. Saatedokumendi eesmärk on tagada selle seose loomine ja säilitamine. Isegi kui tegemist on väljakujunenud, enesekindla ja kinnitatud suhtega, on see endiselt keeruline, sest iga sündmus on vaimse puudega inimeste stressi ja destabiliseerimise allikas. Seetõttu peavad spetsialistid pidevalt kohanema, kui vaimuhaiguse mõju kipub muutma seda, mis on omandatud või läbi räägitud teatud ajahetkel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Veiksmą sudaro keli moduliai: individualūs interviu, sofrologija, kalbos grupė ir individualios socialinės-estetinės sesijos. Vienu metu galima dalyvauti keliuose moduliuose. Vieno ar trijų pokalbių priėmimo etapas leidžia asmeniui apsvarstyti savo įsipareigojimą ir patikrinti, ar pateikti sunkumai atitinka veiksmo tikslus. Šis etapas leidžia nustatyti diagnozę. ** Individualūs pokalbiai:** Psichologų siūloma individuali pagalba gydymo tikslais, leidžianti atsižvelgti į psichines kančias ir pažeidžiamumą. Interviu leidžia išreikšti gyvenimo sunkumus ir jų supratimą, taip pat apmąstyti jo asmeninę istoriją. **Sophrologija:** Tai praktikuojama individualiose sesijose. Tai atsipalaidavimo vieta per atsipalaidavimo pratimus, siekiant sužinoti apie save, skatinti žingsnį atgal, kad būtų lengviau susidoroti su situacijomis, kurios įvardytos kaip potencialiai sudėtingos. **Grupė:** Grupė yra vieta kalbėti ir klausytis vienas kito, siekiant geriau jaustis susitikti su kitais. Jis susideda iš laiko aplink patirtį ar jausmus, svarbius kiekvienam, taip pat laisvus mainus, remiantis grupės dalyvių siūlomomis temomis, arba pratimus, kurie leidžia dirbti su prognozėmis ir turi įtakos. ** Individualūs socialinės-estetikos užsiėmimai:** Socialinė estetika yra profesionali estetinės priežiūros praktika, pritaikyta žmonėms, kurie yra pažeidžiami arba kenčia dėl jų fizinės, psichinės ar socialinės nelaimės. Tai dalis priežiūros ar gyvenimo projektų, apibrėžtų tarpdisciplininių komandų. Ji prisideda prie bendros žmonių priežiūros. Jos pagrindiniai įrankiai yra liečiantis, dialogas ir nemedicininis empatinis klausymas. Tikslai: \- Sukurti skirtingus ryšių vektorius taikant kitokį požiūrį ir nemedicininį klausymą. \- Padėti išlaikyti socialinę konstrukciją savarankiškai. \- Padėti išlaikyti teigiamą energiją ir asmenybę iš naujo vertinant kūno įvaizdį ir savigarbą. Socialinis-estetikas nėra skirtas pakeisti psichologinės priežiūros specialistą (psichologą) paramos gavėjo paramos ir paramos santykių kontekste. Ji veikia viena kitą papildančiu būdu, laikydamasi griežtos savo funkcijos. Sesijų tempas skirsis priklausomai nuo asmens. **Parama socialiniams darbuotojams:** Veiksmu teikiama parama socialiniams darbuotojams jų praktikoje, siekiant geriau valdyti problemines situacijas, nustatyti ir geriau nustatyti problemas, su kuriomis susiduria visuomenė, iššifruoti ir analizuoti prašymus. Specialistai yra pasirengę kreiptis į specialistus, kad užtikrintų tinkamas gaires ir rekomendacijas. ** Pedagoginis metodas:** Asmenys turi būti savanoriai. Tai apie padėti jiems per tam tikrą laiką, tam tikru jų gyvenimo metu, kai žmonėms reikia paramos, įvertinti save su psichologas ir/arba sofrologas ir/arba socio- estetikas, kuris bus skatinti šį darbą sau pagalba. Ji yra remti ir padėti labiausiai pažeidžiamiems rasti relės psichiatrijos ir (arba) negalios srityje. Profesionalams taikoma rezervavimo prievolė. Siekiant geriau valdyti santykius su paramos gavėjais, nustatomas laikas profesinės praktikos analizei su išorės specialistu. Ryšio kokybė grindžiama pasitikėjimu ir tinkamu atstumu. Kiekvienas santykis kuriamas žingsnis po žingsnio su asmeniu, gerbiant asmens gyvenimo intymumą, ritmus ir įpročius. Lydėjimas yra užtikrinti, kad ši nuoroda būtų sukurta ir palaikoma. Net kai kalbama apie įsitvirtinusius, patikimus ir patvirtintus santykius, jis išlieka sudėtingas, nes bet koks įvykis yra streso ir destabilizavimo šaltinis žmonėms su psichikos negalia. Todėl specialistai turi nuolat prisitaikyti, kai psichinės ligos poveikis linkęs pakeisti tai, kas buvo įgyta ar derėtasi tam tikru metu. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Veiksmą sudaro keli moduliai: individualūs interviu, sofrologija, kalbos grupė ir individualios socialinės-estetinės sesijos. Vienu metu galima dalyvauti keliuose moduliuose. Vieno ar trijų pokalbių priėmimo etapas leidžia asmeniui apsvarstyti savo įsipareigojimą ir patikrinti, ar pateikti sunkumai atitinka veiksmo tikslus. Šis etapas leidžia nustatyti diagnozę. ** Individualūs pokalbiai:** Psichologų siūloma individuali pagalba gydymo tikslais, leidžianti atsižvelgti į psichines kančias ir pažeidžiamumą. Interviu leidžia išreikšti gyvenimo sunkumus ir jų supratimą, taip pat apmąstyti jo asmeninę istoriją. **Sophrologija:** Tai praktikuojama individualiose sesijose. Tai atsipalaidavimo vieta per atsipalaidavimo pratimus, siekiant sužinoti apie save, skatinti žingsnį atgal, kad būtų lengviau susidoroti su situacijomis, kurios įvardytos kaip potencialiai sudėtingos. **Grupė:** Grupė yra vieta kalbėti ir klausytis vienas kito, siekiant geriau jaustis susitikti su kitais. Jis susideda iš laiko aplink patirtį ar jausmus, svarbius kiekvienam, taip pat laisvus mainus, remiantis grupės dalyvių siūlomomis temomis, arba pratimus, kurie leidžia dirbti su prognozėmis ir turi įtakos. ** Individualūs socialinės-estetikos užsiėmimai:** Socialinė estetika yra profesionali estetinės priežiūros praktika, pritaikyta žmonėms, kurie yra pažeidžiami arba kenčia dėl jų fizinės, psichinės ar socialinės nelaimės. Tai dalis priežiūros ar gyvenimo projektų, apibrėžtų tarpdisciplininių komandų. Ji prisideda prie bendros žmonių priežiūros. Jos pagrindiniai įrankiai yra liečiantis, dialogas ir nemedicininis empatinis klausymas. Tikslai: \- Sukurti skirtingus ryšių vektorius taikant kitokį požiūrį ir nemedicininį klausymą. \- Padėti išlaikyti socialinę konstrukciją savarankiškai. \- Padėti išlaikyti teigiamą energiją ir asmenybę iš naujo vertinant kūno įvaizdį ir savigarbą. Socialinis-estetikas nėra skirtas pakeisti psichologinės priežiūros specialistą (psichologą) paramos gavėjo paramos ir paramos santykių kontekste. Ji veikia viena kitą papildančiu būdu, laikydamasi griežtos savo funkcijos. Sesijų tempas skirsis priklausomai nuo asmens. **Parama socialiniams darbuotojams:** Veiksmu teikiama parama socialiniams darbuotojams jų praktikoje, siekiant geriau valdyti problemines situacijas, nustatyti ir geriau nustatyti problemas, su kuriomis susiduria visuomenė, iššifruoti ir analizuoti prašymus. Specialistai yra pasirengę kreiptis į specialistus, kad užtikrintų tinkamas gaires ir rekomendacijas. ** Pedagoginis metodas:** Asmenys turi būti savanoriai. Tai apie padėti jiems per tam tikrą laiką, tam tikru jų gyvenimo metu, kai žmonėms reikia paramos, įvertinti save su psichologas ir/arba sofrologas ir/arba socio- estetikas, kuris bus skatinti šį darbą sau pagalba. Ji yra remti ir padėti labiausiai pažeidžiamiems rasti relės psichiatrijos ir (arba) negalios srityje. Profesionalams taikoma rezervavimo prievolė. Siekiant geriau valdyti santykius su paramos gavėjais, nustatomas laikas profesinės praktikos analizei su išorės specialistu. Ryšio kokybė grindžiama pasitikėjimu ir tinkamu atstumu. Kiekvienas santykis kuriamas žingsnis po žingsnio su asmeniu, gerbiant asmens gyvenimo intymumą, ritmus ir įpročius. Lydėjimas yra užtikrinti, kad ši nuoroda būtų sukurta ir palaikoma. Net kai kalbama apie įsitvirtinusius, patikimus ir patvirtintus santykius, jis išlieka sudėtingas, nes bet koks įvykis yra streso ir destabilizavimo šaltinis žmonėms su psichikos negalia. Todėl specialistai turi nuolat prisitaikyti, kai psichinės ligos poveikis linkęs pakeisti tai, kas buvo įgyta ar derėtasi tam tikru metu. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Veiksmą sudaro keli moduliai: individualūs interviu, sofrologija, kalbos grupė ir individualios socialinės-estetinės sesijos. Vienu metu galima dalyvauti keliuose moduliuose. Vieno ar trijų pokalbių priėmimo etapas leidžia asmeniui apsvarstyti savo įsipareigojimą ir patikrinti, ar pateikti sunkumai atitinka veiksmo tikslus. Šis etapas leidžia nustatyti diagnozę. ** Individualūs pokalbiai:** Psichologų siūloma individuali pagalba gydymo tikslais, leidžianti atsižvelgti į psichines kančias ir pažeidžiamumą. Interviu leidžia išreikšti gyvenimo sunkumus ir jų supratimą, taip pat apmąstyti jo asmeninę istoriją. **Sophrologija:** Tai praktikuojama individualiose sesijose. Tai atsipalaidavimo vieta per atsipalaidavimo pratimus, siekiant sužinoti apie save, skatinti žingsnį atgal, kad būtų lengviau susidoroti su situacijomis, kurios įvardytos kaip potencialiai sudėtingos. **Grupė:** Grupė yra vieta kalbėti ir klausytis vienas kito, siekiant geriau jaustis susitikti su kitais. Jis susideda iš laiko aplink patirtį ar jausmus, svarbius kiekvienam, taip pat laisvus mainus, remiantis grupės dalyvių siūlomomis temomis, arba pratimus, kurie leidžia dirbti su prognozėmis ir turi įtakos. ** Individualūs socialinės-estetikos užsiėmimai:** Socialinė estetika yra profesionali estetinės priežiūros praktika, pritaikyta žmonėms, kurie yra pažeidžiami arba kenčia dėl jų fizinės, psichinės ar socialinės nelaimės. Tai dalis priežiūros ar gyvenimo projektų, apibrėžtų tarpdisciplininių komandų. Ji prisideda prie bendros žmonių priežiūros. Jos pagrindiniai įrankiai yra liečiantis, dialogas ir nemedicininis empatinis klausymas. Tikslai: \- Sukurti skirtingus ryšių vektorius taikant kitokį požiūrį ir nemedicininį klausymą. \- Padėti išlaikyti socialinę konstrukciją savarankiškai. \- Padėti išlaikyti teigiamą energiją ir asmenybę iš naujo vertinant kūno įvaizdį ir savigarbą. Socialinis-estetikas nėra skirtas pakeisti psichologinės priežiūros specialistą (psichologą) paramos gavėjo paramos ir paramos santykių kontekste. Ji veikia viena kitą papildančiu būdu, laikydamasi griežtos savo funkcijos. Sesijų tempas skirsis priklausomai nuo asmens. **Parama socialiniams darbuotojams:** Veiksmu teikiama parama socialiniams darbuotojams jų praktikoje, siekiant geriau valdyti problemines situacijas, nustatyti ir geriau nustatyti problemas, su kuriomis susiduria visuomenė, iššifruoti ir analizuoti prašymus. Specialistai yra pasirengę kreiptis į specialistus, kad užtikrintų tinkamas gaires ir rekomendacijas. ** Pedagoginis metodas:** Asmenys turi būti savanoriai. Tai apie padėti jiems per tam tikrą laiką, tam tikru jų gyvenimo metu, kai žmonėms reikia paramos, įvertinti save su psichologas ir/arba sofrologas ir/arba socio- estetikas, kuris bus skatinti šį darbą sau pagalba. Ji yra remti ir padėti labiausiai pažeidžiamiems rasti relės psichiatrijos ir (arba) negalios srityje. Profesionalams taikoma rezervavimo prievolė. Siekiant geriau valdyti santykius su paramos gavėjais, nustatomas laikas profesinės praktikos analizei su išorės specialistu. Ryšio kokybė grindžiama pasitikėjimu ir tinkamu atstumu. Kiekvienas santykis kuriamas žingsnis po žingsnio su asmeniu, gerbiant asmens gyvenimo intymumą, ritmus ir įpročius. Lydėjimas yra užtikrinti, kad ši nuoroda būtų sukurta ir palaikoma. Net kai kalbama apie įsitvirtinusius, patikimus ir patvirtintus santykius, jis išlieka sudėtingas, nes bet koks įvykis yra streso ir destabilizavimo šaltinis žmonėms su psichikos negalia. Todėl specialistai turi nuolat prisitaikyti, kai psichinės ligos poveikis linkęs pakeisti tai, kas buvo įgyta ar derėtasi tam tikru metu. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Djelovanje je strukturirano na nekoliko modula: individualni intervjui, sofrologija, govorna skupina i individualne socioestetske sesije. Moguće je istovremeno sudjelovati u nekoliko modula. Faza prijema od jednog do tri intervjua omogućuje osobi da razmisli o svojoj predanosti i provjeri odgovaraju li predstavljene poteškoće ciljevima djelovanja. Ova faza omogućuje postavljanje dijagnoze. **Pojedinačni intervjui:** To je ponuditi individualnu podršku u terapijske svrhe, koju predlažu psiholozi, i dopuštajući razmatranje mentalne patnje i krhkosti. Intervjui omogućuju izražavanje životnih poteškoća i njihovo razumijevanje, kao i razmišljanje o njegovoj osobnoj povijesti. **Sofrologija:** To se prakticira u pojedinim sesijama. To je mjesto opuštanja kroz vježbe opuštanja kako bi postali svjesni sebe, promovirali korak unatrag, kako bi se lakše nosili sa situacijama koje su prepoznate kao potencijalno teške. **Grupa:** Skupina je mjesto za govorenje i slušanje jedni druge, s ciljem da se bolje osjećaju u susretu s drugima. Sastoji se od vremena oko verbalizacije iskustava ili osjećaja važnih za svakoga, kao i slobodnih razmjena, na temelju tema koje su predložili sudionici skupine, ili vježbi koje omogućuju rad na projekcijama i utjecajima. **Pojedinačne sesije socioestetike:** Socio-estetika je profesionalna praksa estetske skrbi prilagođena osobama koje su ranjive ili pate zbog oštećenja njihovih tjelesnih, mentalnih ili društvenih poteškoća. Dio je projekata skrbi ili života definiranih multidisciplinarnim timovima. Ona pridonosi cjelokupnoj skrbi za ljude. Njezini glavni alati uključuju dodirivanje, dijalog i nemedicinsko empatsko slušanje. Ciljevi: \- Postaviti različite komunikacijske vektore kroz drugačiji pristup i ne-medicinsko slušanje. \- Pomoći u održavanju društvene izgradnje sebe. \- Pomoći u održavanju očuvanja pozitivne energije i osobnosti revalorizacijom slike tijela i samopouzdanja. Socioestetičar nije namijenjen zamjeni stručnjaka za psihološku skrb (psihologa) u kontekstu odnosa potpore i potpore korisnika. Djeluje na komplementaran način u strogom okviru svoje funkcije. Tempo sjednica će varirati od osobe do osobe. **Potpora socijalnim radnicima:** Akcija pruža potporu socijalnim radnicima u njihovoj praksi kako bi se bolje upravljalo problematičnim situacijama, identificirali i bolje identificirali problemi s kojima se susreću građani, dekodirali i analizirali zahtjevi. Stručnjaci su na raspolaganju referentnim osobama kako bi osigurali odgovarajuće smjernice i smjernice. ** Pedagoška metoda:** Pojedinci moraju biti volonteri. Riječ je o pomoći im tijekom određenog vremena, u nekom trenutku u njihovim životima gdje ljudi trebaju podršku, da se sagledaju sami uz pomoć psihologa i/ili Sophrologa i/ili socio-etetičara koji će promovirati ovaj rad na sebi. To je potpora i pomoć najranjivijima u pronalaženju releja u području psihijatrije i/ili invaliditeta. Stručnjaci podliježu obvezi rezervacije. Vrijeme je za analizu profesionalnih praksi, s vanjskim stručnjakom, kako bi se bolje upravljalo odnosom s korisnicima. Kvaliteta veze temelji se na odnosu povjerenja i odgovarajuće udaljenosti. Svaki odnos je izgrađen korak po korak s osobom, poštujući intimnost, ritmove i navike života osobe. Pratnjom se osigurava stvaranje i održavanje te poveznice. Čak i kada je riječ o uspostavljenom, pouzdanom i potvrđenom odnosu, ona ostaje komplicirana jer je svaki događaj izvor stresa i destabilizacije za osobe s mentalnim poteškoćama. Stručnjaci se stoga moraju stalno prilagođavati, gdje utjecaj mentalnih bolesti ima tendenciju da preokrene ono što je stečeno ili dogovoreno u određenom trenutku. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Djelovanje je strukturirano na nekoliko modula: individualni intervjui, sofrologija, govorna skupina i individualne socioestetske sesije. Moguće je istovremeno sudjelovati u nekoliko modula. Faza prijema od jednog do tri intervjua omogućuje osobi da razmisli o svojoj predanosti i provjeri odgovaraju li predstavljene poteškoće ciljevima djelovanja. Ova faza omogućuje postavljanje dijagnoze. **Pojedinačni intervjui:** To je ponuditi individualnu podršku u terapijske svrhe, koju predlažu psiholozi, i dopuštajući razmatranje mentalne patnje i krhkosti. Intervjui omogućuju izražavanje životnih poteškoća i njihovo razumijevanje, kao i razmišljanje o njegovoj osobnoj povijesti. **Sofrologija:** To se prakticira u pojedinim sesijama. To je mjesto opuštanja kroz vježbe opuštanja kako bi postali svjesni sebe, promovirali korak unatrag, kako bi se lakše nosili sa situacijama koje su prepoznate kao potencijalno teške. **Grupa:** Skupina je mjesto za govorenje i slušanje jedni druge, s ciljem da se bolje osjećaju u susretu s drugima. Sastoji se od vremena oko verbalizacije iskustava ili osjećaja važnih za svakoga, kao i slobodnih razmjena, na temelju tema koje su predložili sudionici skupine, ili vježbi koje omogućuju rad na projekcijama i utjecajima. **Pojedinačne sesije socioestetike:** Socio-estetika je profesionalna praksa estetske skrbi prilagođena osobama koje su ranjive ili pate zbog oštećenja njihovih tjelesnih, mentalnih ili društvenih poteškoća. Dio je projekata skrbi ili života definiranih multidisciplinarnim timovima. Ona pridonosi cjelokupnoj skrbi za ljude. Njezini glavni alati uključuju dodirivanje, dijalog i nemedicinsko empatsko slušanje. Ciljevi: \- Postaviti različite komunikacijske vektore kroz drugačiji pristup i ne-medicinsko slušanje. \- Pomoći u održavanju društvene izgradnje sebe. \- Pomoći u održavanju očuvanja pozitivne energije i osobnosti revalorizacijom slike tijela i samopouzdanja. Socioestetičar nije namijenjen zamjeni stručnjaka za psihološku skrb (psihologa) u kontekstu odnosa potpore i potpore korisnika. Djeluje na komplementaran način u strogom okviru svoje funkcije. Tempo sjednica će varirati od osobe do osobe. **Potpora socijalnim radnicima:** Akcija pruža potporu socijalnim radnicima u njihovoj praksi kako bi se bolje upravljalo problematičnim situacijama, identificirali i bolje identificirali problemi s kojima se susreću građani, dekodirali i analizirali zahtjevi. Stručnjaci su na raspolaganju referentnim osobama kako bi osigurali odgovarajuće smjernice i smjernice. ** Pedagoška metoda:** Pojedinci moraju biti volonteri. Riječ je o pomoći im tijekom određenog vremena, u nekom trenutku u njihovim životima gdje ljudi trebaju podršku, da se sagledaju sami uz pomoć psihologa i/ili Sophrologa i/ili socio-etetičara koji će promovirati ovaj rad na sebi. To je potpora i pomoć najranjivijima u pronalaženju releja u području psihijatrije i/ili invaliditeta. Stručnjaci podliježu obvezi rezervacije. Vrijeme je za analizu profesionalnih praksi, s vanjskim stručnjakom, kako bi se bolje upravljalo odnosom s korisnicima. Kvaliteta veze temelji se na odnosu povjerenja i odgovarajuće udaljenosti. Svaki odnos je izgrađen korak po korak s osobom, poštujući intimnost, ritmove i navike života osobe. Pratnjom se osigurava stvaranje i održavanje te poveznice. Čak i kada je riječ o uspostavljenom, pouzdanom i potvrđenom odnosu, ona ostaje komplicirana jer je svaki događaj izvor stresa i destabilizacije za osobe s mentalnim poteškoćama. Stručnjaci se stoga moraju stalno prilagođavati, gdje utjecaj mentalnih bolesti ima tendenciju da preokrene ono što je stečeno ili dogovoreno u određenom trenutku. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Djelovanje je strukturirano na nekoliko modula: individualni intervjui, sofrologija, govorna skupina i individualne socioestetske sesije. Moguće je istovremeno sudjelovati u nekoliko modula. Faza prijema od jednog do tri intervjua omogućuje osobi da razmisli o svojoj predanosti i provjeri odgovaraju li predstavljene poteškoće ciljevima djelovanja. Ova faza omogućuje postavljanje dijagnoze. **Pojedinačni intervjui:** To je ponuditi individualnu podršku u terapijske svrhe, koju predlažu psiholozi, i dopuštajući razmatranje mentalne patnje i krhkosti. Intervjui omogućuju izražavanje životnih poteškoća i njihovo razumijevanje, kao i razmišljanje o njegovoj osobnoj povijesti. **Sofrologija:** To se prakticira u pojedinim sesijama. To je mjesto opuštanja kroz vježbe opuštanja kako bi postali svjesni sebe, promovirali korak unatrag, kako bi se lakše nosili sa situacijama koje su prepoznate kao potencijalno teške. **Grupa:** Skupina je mjesto za govorenje i slušanje jedni druge, s ciljem da se bolje osjećaju u susretu s drugima. Sastoji se od vremena oko verbalizacije iskustava ili osjećaja važnih za svakoga, kao i slobodnih razmjena, na temelju tema koje su predložili sudionici skupine, ili vježbi koje omogućuju rad na projekcijama i utjecajima. **Pojedinačne sesije socioestetike:** Socio-estetika je profesionalna praksa estetske skrbi prilagođena osobama koje su ranjive ili pate zbog oštećenja njihovih tjelesnih, mentalnih ili društvenih poteškoća. Dio je projekata skrbi ili života definiranih multidisciplinarnim timovima. Ona pridonosi cjelokupnoj skrbi za ljude. Njezini glavni alati uključuju dodirivanje, dijalog i nemedicinsko empatsko slušanje. Ciljevi: \- Postaviti različite komunikacijske vektore kroz drugačiji pristup i ne-medicinsko slušanje. \- Pomoći u održavanju društvene izgradnje sebe. \- Pomoći u održavanju očuvanja pozitivne energije i osobnosti revalorizacijom slike tijela i samopouzdanja. Socioestetičar nije namijenjen zamjeni stručnjaka za psihološku skrb (psihologa) u kontekstu odnosa potpore i potpore korisnika. Djeluje na komplementaran način u strogom okviru svoje funkcije. Tempo sjednica će varirati od osobe do osobe. **Potpora socijalnim radnicima:** Akcija pruža potporu socijalnim radnicima u njihovoj praksi kako bi se bolje upravljalo problematičnim situacijama, identificirali i bolje identificirali problemi s kojima se susreću građani, dekodirali i analizirali zahtjevi. Stručnjaci su na raspolaganju referentnim osobama kako bi osigurali odgovarajuće smjernice i smjernice. ** Pedagoška metoda:** Pojedinci moraju biti volonteri. Riječ je o pomoći im tijekom određenog vremena, u nekom trenutku u njihovim životima gdje ljudi trebaju podršku, da se sagledaju sami uz pomoć psihologa i/ili Sophrologa i/ili socio-etetičara koji će promovirati ovaj rad na sebi. To je potpora i pomoć najranjivijima u pronalaženju releja u području psihijatrije i/ili invaliditeta. Stručnjaci podliježu obvezi rezervacije. Vrijeme je za analizu profesionalnih praksi, s vanjskim stručnjakom, kako bi se bolje upravljalo odnosom s korisnicima. Kvaliteta veze temelji se na odnosu povjerenja i odgovarajuće udaljenosti. Svaki odnos je izgrađen korak po korak s osobom, poštujući intimnost, ritmove i navike života osobe. Pratnjom se osigurava stvaranje i održavanje te poveznice. Čak i kada je riječ o uspostavljenom, pouzdanom i potvrđenom odnosu, ona ostaje komplicirana jer je svaki događaj izvor stresa i destabilizacije za osobe s mentalnim poteškoćama. Stručnjaci se stoga moraju stalno prilagođavati, gdje utjecaj mentalnih bolesti ima tendenciju da preokrene ono što je stečeno ili dogovoreno u određenom trenutku. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η δράση διαρθρώνεται γύρω από διάφορες ενότητες: ατομικές συνεντεύξεις, σοφολογία, ομάδα ομιλίας και ατομικές κοινωνικο-αισθητικές συνεδρίες. Είναι δυνατή η ταυτόχρονη συμμετοχή σε διάφορες ενότητες. Η φάση υποδοχής μιας έως τριών συνεντεύξεων επιτρέπει στο πρόσωπο να εξετάσει τη δέσμευσή του και να ελέγξει κατά πόσον οι δυσκολίες που παρουσιάζονται ανταποκρίνονται στους στόχους της δράσης. Η φάση αυτή καθιστά δυνατή τη διάγνωση. **Μεμονωμένες συνεντεύξεις:** Είναι να προσφέρει ατομική υποστήριξη για θεραπευτικούς σκοπούς, που προτείνονται από τους ψυχολόγους, επιτρέποντας την εξέταση του ψυχικού πόνου και της ευπάθειας. Οι συνεντεύξεις επιτρέπουν την έκφραση των δυσκολιών της ζωής και της κατανόησής τους, καθώς και μια αντανάκλαση της προσωπικής του ιστορίας. **Sophrology:** Ασκείται σε μεμονωμένες συνεδρίες. Είναι ένας χώρος χαλάρωσης μέσω ασκήσεων χαλάρωσης για να γίνει αντιληπτός ο εαυτός του, να προωθηθεί ένα βήμα πίσω, ώστε να αντιμετωπιστούν ευκολότερα οι καταστάσεις που χαρακτηρίζονται δυνητικά δύσκολες. **Ομάδα:** Η ομάδα είναι ένα μέρος για να μιλήσετε και να ακούτε ο ένας τον άλλο, με στόχο να αισθανθείτε καλύτερα όταν συναντάτε τους άλλους. Αποτελείται από ένα χρόνο γύρω από τη λεκτική των εμπειριών ή συναισθημάτων που είναι σημαντικά για όλους, καθώς και τις ελεύθερες ανταλλαγές, με βάση θέματα που προτείνονται από τους συμμετέχοντες της ομάδας, ή ασκήσεις που επιτρέπουν να εργαστούν πάνω σε προβολές και επηρεάζουν. **Μεμονωμένες συνεδρίες κοινωνικο-αισθητικής:** Η κοινωνικο-αισθητική είναι η επαγγελματική πρακτική της αισθητικής φροντίδας προσαρμοσμένη σε άτομα που είναι ευάλωτα ή υποφέρουν ως αποτέλεσμα βλάβης της σωματικής, ψυχικής ή κοινωνικής δυσχέρειάς τους. Είναι μέρος έργων φροντίδας ή ζωής που ορίζονται με διεπιστημονικές ομάδες. Συμβάλλει στη συνολική φροντίδα των ανθρώπων. Τα κύρια εργαλεία της είναι η συγκίνηση, ο διάλογος και η ασυναγώνιστη ενσυναίσθηση. Στόχοι: \- Ρυθμίστε διαφορετικούς φορείς επικοινωνίας μέσω διαφορετικής προσέγγισης και μη ιατρικής ακρόασης. \- Βοηθούν στη διατήρηση της κοινωνικής οικοδόμησης του εαυτού. \- Βοηθούν στη διατήρηση της θετικής ενέργειας και της προσωπικότητας με την επανεκτίμηση της εικόνας του σώματος και της αυτοεκτίμησης. Ο κοινωνικο-αισθητικός δεν προορίζεται να αντικαταστήσει τον επαγγελματία ψυχολογικής περίθαλψης (ψυχολόγο) στο πλαίσιο της σχέσης στήριξης και στήριξης του δικαιούχου. Ενεργεί συμπληρωματικά εντός του αυστηρού πλαισίου της λειτουργίας του. Ο ρυθμός των συνεδριών θα ποικίλει από άτομο σε άτομο. **Στήριξη των κοινωνικών λειτουργών:** Η δράση παρέχει στήριξη στους κοινωνικούς λειτουργούς στην πρακτική τους με σκοπό την καλύτερη διαχείριση προβληματικών καταστάσεων, τον εντοπισμό και τον καλύτερο εντοπισμό των προβλημάτων που αντιμετωπίζει το κοινό, την αποκωδικοποίηση και την ανάλυση αιτημάτων. Οι επαγγελματίες είναι στη διάθεση των παραπεμπτών για την εξασφάλιση κατάλληλης καθοδήγησης και καθοδήγησης. ** Παιδαγωγική μέθοδος:** Τα άτομα πρέπει να είναι εθελοντές. Πρόκειται για την παροχή βοήθειας σε ένα δεδομένο χρονικό διάστημα, σε κάποιο σημείο της ζωής τους, όπου οι άνθρωποι χρειάζονται υποστήριξη, για να αποτιμηθούν με τη βοήθεια ενός ψυχολόγου ή/και ενός Sophrologist ή/και ενός Socio-esthetician που θα προωθήσει αυτό το έργο στον εαυτό του. Πρόκειται για την υποστήριξη και την παροχή βοήθειας στους πλέον ευάλωτους για την εξεύρεση μεταδόσεων στον τομέα της ψυχιατρικής και/ή της αναπηρίας. Οι επαγγελματίες υπόκεινται σε υποχρέωση κράτησης. Ο χρόνος για την ανάλυση των επαγγελματικών πρακτικών, με έναν εξωτερικό επαγγελματία, έχει οριστεί για την καλύτερη διαχείριση της σχέσης με τους δικαιούχους. Η ποιότητα του συνδέσμου βασίζεται σε μια σχέση εμπιστοσύνης και κατάλληλης απόστασης. Κάθε σχέση χτίζεται βήμα προς βήμα με το άτομο, σεβόμενη την οικειότητα, τους ρυθμούς και τις συνήθειες της ζωής του ατόμου. Συνοδεία είναι να διασφαλιστεί ότι αυτός ο σύνδεσμος δημιουργείται και διατηρείται. Ακόμη και όταν πρόκειται για μια καθιερωμένη, σίγουρη και επιβεβαιωμένη σχέση, παραμένει περίπλοκη, καθώς κάθε γεγονός αποτελεί πηγή άγχους και αποσταθεροποίησης για τα άτομα με νοητικές αναπηρίες. Ως εκ τούτου, οι επαγγελματίες πρέπει να προσαρμόζονται συνεχώς, όταν ο αντίκτυπος της ψυχικής ασθένειας τείνει να αντιστρέφει ό,τι έχει αποκτηθεί ή αποτελέσει αντικείμενο διαπραγμάτευσης σε μια δεδομένη χρονική στιγμή. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η δράση διαρθρώνεται γύρω από διάφορες ενότητες: ατομικές συνεντεύξεις, σοφολογία, ομάδα ομιλίας και ατομικές κοινωνικο-αισθητικές συνεδρίες. Είναι δυνατή η ταυτόχρονη συμμετοχή σε διάφορες ενότητες. Η φάση υποδοχής μιας έως τριών συνεντεύξεων επιτρέπει στο πρόσωπο να εξετάσει τη δέσμευσή του και να ελέγξει κατά πόσον οι δυσκολίες που παρουσιάζονται ανταποκρίνονται στους στόχους της δράσης. Η φάση αυτή καθιστά δυνατή τη διάγνωση. **Μεμονωμένες συνεντεύξεις:** Είναι να προσφέρει ατομική υποστήριξη για θεραπευτικούς σκοπούς, που προτείνονται από τους ψυχολόγους, επιτρέποντας την εξέταση του ψυχικού πόνου και της ευπάθειας. Οι συνεντεύξεις επιτρέπουν την έκφραση των δυσκολιών της ζωής και της κατανόησής τους, καθώς και μια αντανάκλαση της προσωπικής του ιστορίας. **Sophrology:** Ασκείται σε μεμονωμένες συνεδρίες. Είναι ένας χώρος χαλάρωσης μέσω ασκήσεων χαλάρωσης για να γίνει αντιληπτός ο εαυτός του, να προωθηθεί ένα βήμα πίσω, ώστε να αντιμετωπιστούν ευκολότερα οι καταστάσεις που χαρακτηρίζονται δυνητικά δύσκολες. **Ομάδα:** Η ομάδα είναι ένα μέρος για να μιλήσετε και να ακούτε ο ένας τον άλλο, με στόχο να αισθανθείτε καλύτερα όταν συναντάτε τους άλλους. Αποτελείται από ένα χρόνο γύρω από τη λεκτική των εμπειριών ή συναισθημάτων που είναι σημαντικά για όλους, καθώς και τις ελεύθερες ανταλλαγές, με βάση θέματα που προτείνονται από τους συμμετέχοντες της ομάδας, ή ασκήσεις που επιτρέπουν να εργαστούν πάνω σε προβολές και επηρεάζουν. **Μεμονωμένες συνεδρίες κοινωνικο-αισθητικής:** Η κοινωνικο-αισθητική είναι η επαγγελματική πρακτική της αισθητικής φροντίδας προσαρμοσμένη σε άτομα που είναι ευάλωτα ή υποφέρουν ως αποτέλεσμα βλάβης της σωματικής, ψυχικής ή κοινωνικής δυσχέρειάς τους. Είναι μέρος έργων φροντίδας ή ζωής που ορίζονται με διεπιστημονικές ομάδες. Συμβάλλει στη συνολική φροντίδα των ανθρώπων. Τα κύρια εργαλεία της είναι η συγκίνηση, ο διάλογος και η ασυναγώνιστη ενσυναίσθηση. Στόχοι: \- Ρυθμίστε διαφορετικούς φορείς επικοινωνίας μέσω διαφορετικής προσέγγισης και μη ιατρικής ακρόασης. \- Βοηθούν στη διατήρηση της κοινωνικής οικοδόμησης του εαυτού. \- Βοηθούν στη διατήρηση της θετικής ενέργειας και της προσωπικότητας με την επανεκτίμηση της εικόνας του σώματος και της αυτοεκτίμησης. Ο κοινωνικο-αισθητικός δεν προορίζεται να αντικαταστήσει τον επαγγελματία ψυχολογικής περίθαλψης (ψυχολόγο) στο πλαίσιο της σχέσης στήριξης και στήριξης του δικαιούχου. Ενεργεί συμπληρωματικά εντός του αυστηρού πλαισίου της λειτουργίας του. Ο ρυθμός των συνεδριών θα ποικίλει από άτομο σε άτομο. **Στήριξη των κοινωνικών λειτουργών:** Η δράση παρέχει στήριξη στους κοινωνικούς λειτουργούς στην πρακτική τους με σκοπό την καλύτερη διαχείριση προβληματικών καταστάσεων, τον εντοπισμό και τον καλύτερο εντοπισμό των προβλημάτων που αντιμετωπίζει το κοινό, την αποκωδικοποίηση και την ανάλυση αιτημάτων. Οι επαγγελματίες είναι στη διάθεση των παραπεμπτών για την εξασφάλιση κατάλληλης καθοδήγησης και καθοδήγησης. ** Παιδαγωγική μέθοδος:** Τα άτομα πρέπει να είναι εθελοντές. Πρόκειται για την παροχή βοήθειας σε ένα δεδομένο χρονικό διάστημα, σε κάποιο σημείο της ζωής τους, όπου οι άνθρωποι χρειάζονται υποστήριξη, για να αποτιμηθούν με τη βοήθεια ενός ψυχολόγου ή/και ενός Sophrologist ή/και ενός Socio-esthetician που θα προωθήσει αυτό το έργο στον εαυτό του. Πρόκειται για την υποστήριξη και την παροχή βοήθειας στους πλέον ευάλωτους για την εξεύρεση μεταδόσεων στον τομέα της ψυχιατρικής και/ή της αναπηρίας. Οι επαγγελματίες υπόκεινται σε υποχρέωση κράτησης. Ο χρόνος για την ανάλυση των επαγγελματικών πρακτικών, με έναν εξωτερικό επαγγελματία, έχει οριστεί για την καλύτερη διαχείριση της σχέσης με τους δικαιούχους. Η ποιότητα του συνδέσμου βασίζεται σε μια σχέση εμπιστοσύνης και κατάλληλης απόστασης. Κάθε σχέση χτίζεται βήμα προς βήμα με το άτομο, σεβόμενη την οικειότητα, τους ρυθμούς και τις συνήθειες της ζωής του ατόμου. Συνοδεία είναι να διασφαλιστεί ότι αυτός ο σύνδεσμος δημιουργείται και διατηρείται. Ακόμη και όταν πρόκειται για μια καθιερωμένη, σίγουρη και επιβεβαιωμένη σχέση, παραμένει περίπλοκη, καθώς κάθε γεγονός αποτελεί πηγή άγχους και αποσταθεροποίησης για τα άτομα με νοητικές αναπηρίες. Ως εκ τούτου, οι επαγγελματίες πρέπει να προσαρμόζονται συνεχώς, όταν ο αντίκτυπος της ψυχικής ασθένειας τείνει να αντιστρέφει ό,τι έχει αποκτηθεί ή αποτελέσει αντικείμενο διαπραγμάτευσης σε μια δεδομένη χρονική στιγμή. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η δράση διαρθρώνεται γύρω από διάφορες ενότητες: ατομικές συνεντεύξεις, σοφολογία, ομάδα ομιλίας και ατομικές κοινωνικο-αισθητικές συνεδρίες. Είναι δυνατή η ταυτόχρονη συμμετοχή σε διάφορες ενότητες. Η φάση υποδοχής μιας έως τριών συνεντεύξεων επιτρέπει στο πρόσωπο να εξετάσει τη δέσμευσή του και να ελέγξει κατά πόσον οι δυσκολίες που παρουσιάζονται ανταποκρίνονται στους στόχους της δράσης. Η φάση αυτή καθιστά δυνατή τη διάγνωση. **Μεμονωμένες συνεντεύξεις:** Είναι να προσφέρει ατομική υποστήριξη για θεραπευτικούς σκοπούς, που προτείνονται από τους ψυχολόγους, επιτρέποντας την εξέταση του ψυχικού πόνου και της ευπάθειας. Οι συνεντεύξεις επιτρέπουν την έκφραση των δυσκολιών της ζωής και της κατανόησής τους, καθώς και μια αντανάκλαση της προσωπικής του ιστορίας. **Sophrology:** Ασκείται σε μεμονωμένες συνεδρίες. Είναι ένας χώρος χαλάρωσης μέσω ασκήσεων χαλάρωσης για να γίνει αντιληπτός ο εαυτός του, να προωθηθεί ένα βήμα πίσω, ώστε να αντιμετωπιστούν ευκολότερα οι καταστάσεις που χαρακτηρίζονται δυνητικά δύσκολες. **Ομάδα:** Η ομάδα είναι ένα μέρος για να μιλήσετε και να ακούτε ο ένας τον άλλο, με στόχο να αισθανθείτε καλύτερα όταν συναντάτε τους άλλους. Αποτελείται από ένα χρόνο γύρω από τη λεκτική των εμπειριών ή συναισθημάτων που είναι σημαντικά για όλους, καθώς και τις ελεύθερες ανταλλαγές, με βάση θέματα που προτείνονται από τους συμμετέχοντες της ομάδας, ή ασκήσεις που επιτρέπουν να εργαστούν πάνω σε προβολές και επηρεάζουν. **Μεμονωμένες συνεδρίες κοινωνικο-αισθητικής:** Η κοινωνικο-αισθητική είναι η επαγγελματική πρακτική της αισθητικής φροντίδας προσαρμοσμένη σε άτομα που είναι ευάλωτα ή υποφέρουν ως αποτέλεσμα βλάβης της σωματικής, ψυχικής ή κοινωνικής δυσχέρειάς τους. Είναι μέρος έργων φροντίδας ή ζωής που ορίζονται με διεπιστημονικές ομάδες. Συμβάλλει στη συνολική φροντίδα των ανθρώπων. Τα κύρια εργαλεία της είναι η συγκίνηση, ο διάλογος και η ασυναγώνιστη ενσυναίσθηση. Στόχοι: \- Ρυθμίστε διαφορετικούς φορείς επικοινωνίας μέσω διαφορετικής προσέγγισης και μη ιατρικής ακρόασης. \- Βοηθούν στη διατήρηση της κοινωνικής οικοδόμησης του εαυτού. \- Βοηθούν στη διατήρηση της θετικής ενέργειας και της προσωπικότητας με την επανεκτίμηση της εικόνας του σώματος και της αυτοεκτίμησης. Ο κοινωνικο-αισθητικός δεν προορίζεται να αντικαταστήσει τον επαγγελματία ψυχολογικής περίθαλψης (ψυχολόγο) στο πλαίσιο της σχέσης στήριξης και στήριξης του δικαιούχου. Ενεργεί συμπληρωματικά εντός του αυστηρού πλαισίου της λειτουργίας του. Ο ρυθμός των συνεδριών θα ποικίλει από άτομο σε άτομο. **Στήριξη των κοινωνικών λειτουργών:** Η δράση παρέχει στήριξη στους κοινωνικούς λειτουργούς στην πρακτική τους με σκοπό την καλύτερη διαχείριση προβληματικών καταστάσεων, τον εντοπισμό και τον καλύτερο εντοπισμό των προβλημάτων που αντιμετωπίζει το κοινό, την αποκωδικοποίηση και την ανάλυση αιτημάτων. Οι επαγγελματίες είναι στη διάθεση των παραπεμπτών για την εξασφάλιση κατάλληλης καθοδήγησης και καθοδήγησης. ** Παιδαγωγική μέθοδος:** Τα άτομα πρέπει να είναι εθελοντές. Πρόκειται για την παροχή βοήθειας σε ένα δεδομένο χρονικό διάστημα, σε κάποιο σημείο της ζωής τους, όπου οι άνθρωποι χρειάζονται υποστήριξη, για να αποτιμηθούν με τη βοήθεια ενός ψυχολόγου ή/και ενός Sophrologist ή/και ενός Socio-esthetician που θα προωθήσει αυτό το έργο στον εαυτό του. Πρόκειται για την υποστήριξη και την παροχή βοήθειας στους πλέον ευάλωτους για την εξεύρεση μεταδόσεων στον τομέα της ψυχιατρικής και/ή της αναπηρίας. Οι επαγγελματίες υπόκεινται σε υποχρέωση κράτησης. Ο χρόνος για την ανάλυση των επαγγελματικών πρακτικών, με έναν εξωτερικό επαγγελματία, έχει οριστεί για την καλύτερη διαχείριση της σχέσης με τους δικαιούχους. Η ποιότητα του συνδέσμου βασίζεται σε μια σχέση εμπιστοσύνης και κατάλληλης απόστασης. Κάθε σχέση χτίζεται βήμα προς βήμα με το άτομο, σεβόμενη την οικειότητα, τους ρυθμούς και τις συνήθειες της ζωής του ατόμου. Συνοδεία είναι να διασφαλιστεί ότι αυτός ο σύνδεσμος δημιουργείται και διατηρείται. Ακόμη και όταν πρόκειται για μια καθιερωμένη, σίγουρη και επιβεβαιωμένη σχέση, παραμένει περίπλοκη, καθώς κάθε γεγονός αποτελεί πηγή άγχους και αποσταθεροποίησης για τα άτομα με νοητικές αναπηρίες. Ως εκ τούτου, οι επαγγελματίες πρέπει να προσαρμόζονται συνεχώς, όταν ο αντίκτυπος της ψυχικής ασθένειας τείνει να αντιστρέφει ό,τι έχει αποκτηθεί ή αποτελέσει αντικείμενο διαπραγμάτευσης σε μια δεδομένη χρονική στιγμή. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Akcia je štruktúrovaná podľa niekoľkých modulov: individuálne rozhovory, sofrológia, rečová skupina a individuálne sociálno-estetické stretnutia. Je možné sa zúčastniť súčasne v niekoľkých moduloch. Fáza prijímania jedného až troch pohovorov umožňuje osobe zvážiť jej záväzok a overiť, či predložené ťažkosti zodpovedajú cieľom akcie. Táto fáza umožňuje stanoviť diagnózu. **Individuálne rozhovory:** Je poskytovať individuálnu podporu na terapeutické účely, ktorú navrhli psychológovia, a umožniť zohľadnenie duševného utrpenia a krehkosti. Rozhovory umožňujú vyjadrenie životných ťažkostí a ich chápania, ako aj úvahy o jeho osobnej histórii. **Sofrológia:** Vykonáva sa v jednotlivých sedeniach. Je to miesto relaxácie prostredníctvom relaxačných cvičení s cieľom uvedomiť si seba samého, podporovať krok späť, aby sa ľahšie riešili situácie identifikované ako potenciálne ťažké. **Skupina:** Skupina je miestom, kde sa môžete rozprávať a počúvať, s cieľom cítiť sa lepšie pri stretnutí s ostatnými. Spočíva v čase verbalizácie skúseností alebo pocitov dôležitých pre každého, ako aj v bezplatných výmenách založených na témach navrhnutých účastníkmi skupiny, alebo cvičeniach, ktoré umožňujú pracovať na projekciách a vplyvoch. **Individuálne sociálno-estetické stretnutia:** Socio-estetika je profesionálna prax estetickej starostlivosti prispôsobenej ľuďom, ktorí sú zraniteľní alebo trpia v dôsledku poškodenia ich fyzickej, duševnej alebo sociálnej tiesne. Je súčasťou projektov starostlivosti alebo života definovaných multidisciplinárnymi tímami. Prispieva k celkovej starostlivosti o ľudí. Jej hlavnými nástrojmi sú dotykové, dialóg a nelekárske empatické počúvanie. Ciele: \- Nastaviť rôzne komunikačné vektory prostredníctvom iného prístupu a non-lekárske počúvanie. \- Pomôcť udržať sociálnu konštrukciu seba. \- Pomôcť udržať zachovanie pozitívnej energie a osobnosti tým, že prehodnotí obraz tela a sebaúctu. Zámerom sociálno-estetika nie je nahradiť odborníka v oblasti psychologickej starostlivosti (psychológa) v rámci vzťahu podpory a podpory príjemcu. Koná komplementárne v prísnom rámci svojej funkcie. Tempo zasadnutí sa bude líšiť od osoby k osobe. **Podpora sociálnych pracovníkov:** Akcia poskytuje podporu sociálnym pracovníkom v ich praxi s cieľom lepšie zvládať problematické situácie, identifikovať a lepšie identifikovať problémy, s ktorými sa stretáva verejnosť, dekódovať a analyzovať žiadosti. Odborníci sú k dispozícii referentom, aby zabezpečili náležité usmernenie a usmernenie. ** Pedagogická metóda:** Jednotlivci musia byť dobrovoľníkmi. Ide o pomoc v danom čase, v určitom okamihu ich života, keď ľudia potrebujú podporu, s pomocou psychológa a/alebo sofrológa a/alebo socio-estetika, ktorý bude propagovať túto prácu na sebe. Cieľom je podporovať a pomáhať najzraniteľnejším osobám pri hľadaní štafety v oblasti psychiatrie a/alebo zdravotného postihnutia. Na odborníkov sa vzťahuje rezervačná povinnosť. Na lepšie riadenie vzťahov s príjemcami sa stanovuje čas na analýzu odborných postupov s externým odborníkom. Kvalita spojenia je založená na vzťahu dôvery a primeranej vzdialenosti. Každý vzťah je postavený krok za krokom s osobou, rešpektujúc intimitu, rytmy a návyky života človeka. Sprievodom je zabezpečiť, aby bol tento odkaz vytvorený a udržiavaný. Aj keď ide o etablovaný, sebavedomý a potvrdený vzťah, zostáva komplikovaný, pretože každá udalosť je zdrojom stresu a destabilizácie pre ľudí s mentálnym postihnutím. Odborníci sa preto musia neustále prispôsobovať tam, kde vplyv duševnej choroby má tendenciu zvrátiť to, čo bolo získané alebo dohodnuté v danom čase. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Akcia je štruktúrovaná podľa niekoľkých modulov: individuálne rozhovory, sofrológia, rečová skupina a individuálne sociálno-estetické stretnutia. Je možné sa zúčastniť súčasne v niekoľkých moduloch. Fáza prijímania jedného až troch pohovorov umožňuje osobe zvážiť jej záväzok a overiť, či predložené ťažkosti zodpovedajú cieľom akcie. Táto fáza umožňuje stanoviť diagnózu. **Individuálne rozhovory:** Je poskytovať individuálnu podporu na terapeutické účely, ktorú navrhli psychológovia, a umožniť zohľadnenie duševného utrpenia a krehkosti. Rozhovory umožňujú vyjadrenie životných ťažkostí a ich chápania, ako aj úvahy o jeho osobnej histórii. **Sofrológia:** Vykonáva sa v jednotlivých sedeniach. Je to miesto relaxácie prostredníctvom relaxačných cvičení s cieľom uvedomiť si seba samého, podporovať krok späť, aby sa ľahšie riešili situácie identifikované ako potenciálne ťažké. **Skupina:** Skupina je miestom, kde sa môžete rozprávať a počúvať, s cieľom cítiť sa lepšie pri stretnutí s ostatnými. Spočíva v čase verbalizácie skúseností alebo pocitov dôležitých pre každého, ako aj v bezplatných výmenách založených na témach navrhnutých účastníkmi skupiny, alebo cvičeniach, ktoré umožňujú pracovať na projekciách a vplyvoch. **Individuálne sociálno-estetické stretnutia:** Socio-estetika je profesionálna prax estetickej starostlivosti prispôsobenej ľuďom, ktorí sú zraniteľní alebo trpia v dôsledku poškodenia ich fyzickej, duševnej alebo sociálnej tiesne. Je súčasťou projektov starostlivosti alebo života definovaných multidisciplinárnymi tímami. Prispieva k celkovej starostlivosti o ľudí. Jej hlavnými nástrojmi sú dotykové, dialóg a nelekárske empatické počúvanie. Ciele: \- Nastaviť rôzne komunikačné vektory prostredníctvom iného prístupu a non-lekárske počúvanie. \- Pomôcť udržať sociálnu konštrukciu seba. \- Pomôcť udržať zachovanie pozitívnej energie a osobnosti tým, že prehodnotí obraz tela a sebaúctu. Zámerom sociálno-estetika nie je nahradiť odborníka v oblasti psychologickej starostlivosti (psychológa) v rámci vzťahu podpory a podpory príjemcu. Koná komplementárne v prísnom rámci svojej funkcie. Tempo zasadnutí sa bude líšiť od osoby k osobe. **Podpora sociálnych pracovníkov:** Akcia poskytuje podporu sociálnym pracovníkom v ich praxi s cieľom lepšie zvládať problematické situácie, identifikovať a lepšie identifikovať problémy, s ktorými sa stretáva verejnosť, dekódovať a analyzovať žiadosti. Odborníci sú k dispozícii referentom, aby zabezpečili náležité usmernenie a usmernenie. ** Pedagogická metóda:** Jednotlivci musia byť dobrovoľníkmi. Ide o pomoc v danom čase, v určitom okamihu ich života, keď ľudia potrebujú podporu, s pomocou psychológa a/alebo sofrológa a/alebo socio-estetika, ktorý bude propagovať túto prácu na sebe. Cieľom je podporovať a pomáhať najzraniteľnejším osobám pri hľadaní štafety v oblasti psychiatrie a/alebo zdravotného postihnutia. Na odborníkov sa vzťahuje rezervačná povinnosť. Na lepšie riadenie vzťahov s príjemcami sa stanovuje čas na analýzu odborných postupov s externým odborníkom. Kvalita spojenia je založená na vzťahu dôvery a primeranej vzdialenosti. Každý vzťah je postavený krok za krokom s osobou, rešpektujúc intimitu, rytmy a návyky života človeka. Sprievodom je zabezpečiť, aby bol tento odkaz vytvorený a udržiavaný. Aj keď ide o etablovaný, sebavedomý a potvrdený vzťah, zostáva komplikovaný, pretože každá udalosť je zdrojom stresu a destabilizácie pre ľudí s mentálnym postihnutím. Odborníci sa preto musia neustále prispôsobovať tam, kde vplyv duševnej choroby má tendenciu zvrátiť to, čo bolo získané alebo dohodnuté v danom čase. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Akcia je štruktúrovaná podľa niekoľkých modulov: individuálne rozhovory, sofrológia, rečová skupina a individuálne sociálno-estetické stretnutia. Je možné sa zúčastniť súčasne v niekoľkých moduloch. Fáza prijímania jedného až troch pohovorov umožňuje osobe zvážiť jej záväzok a overiť, či predložené ťažkosti zodpovedajú cieľom akcie. Táto fáza umožňuje stanoviť diagnózu. **Individuálne rozhovory:** Je poskytovať individuálnu podporu na terapeutické účely, ktorú navrhli psychológovia, a umožniť zohľadnenie duševného utrpenia a krehkosti. Rozhovory umožňujú vyjadrenie životných ťažkostí a ich chápania, ako aj úvahy o jeho osobnej histórii. **Sofrológia:** Vykonáva sa v jednotlivých sedeniach. Je to miesto relaxácie prostredníctvom relaxačných cvičení s cieľom uvedomiť si seba samého, podporovať krok späť, aby sa ľahšie riešili situácie identifikované ako potenciálne ťažké. **Skupina:** Skupina je miestom, kde sa môžete rozprávať a počúvať, s cieľom cítiť sa lepšie pri stretnutí s ostatnými. Spočíva v čase verbalizácie skúseností alebo pocitov dôležitých pre každého, ako aj v bezplatných výmenách založených na témach navrhnutých účastníkmi skupiny, alebo cvičeniach, ktoré umožňujú pracovať na projekciách a vplyvoch. **Individuálne sociálno-estetické stretnutia:** Socio-estetika je profesionálna prax estetickej starostlivosti prispôsobenej ľuďom, ktorí sú zraniteľní alebo trpia v dôsledku poškodenia ich fyzickej, duševnej alebo sociálnej tiesne. Je súčasťou projektov starostlivosti alebo života definovaných multidisciplinárnymi tímami. Prispieva k celkovej starostlivosti o ľudí. Jej hlavnými nástrojmi sú dotykové, dialóg a nelekárske empatické počúvanie. Ciele: \- Nastaviť rôzne komunikačné vektory prostredníctvom iného prístupu a non-lekárske počúvanie. \- Pomôcť udržať sociálnu konštrukciu seba. \- Pomôcť udržať zachovanie pozitívnej energie a osobnosti tým, že prehodnotí obraz tela a sebaúctu. Zámerom sociálno-estetika nie je nahradiť odborníka v oblasti psychologickej starostlivosti (psychológa) v rámci vzťahu podpory a podpory príjemcu. Koná komplementárne v prísnom rámci svojej funkcie. Tempo zasadnutí sa bude líšiť od osoby k osobe. **Podpora sociálnych pracovníkov:** Akcia poskytuje podporu sociálnym pracovníkom v ich praxi s cieľom lepšie zvládať problematické situácie, identifikovať a lepšie identifikovať problémy, s ktorými sa stretáva verejnosť, dekódovať a analyzovať žiadosti. Odborníci sú k dispozícii referentom, aby zabezpečili náležité usmernenie a usmernenie. ** Pedagogická metóda:** Jednotlivci musia byť dobrovoľníkmi. Ide o pomoc v danom čase, v určitom okamihu ich života, keď ľudia potrebujú podporu, s pomocou psychológa a/alebo sofrológa a/alebo socio-estetika, ktorý bude propagovať túto prácu na sebe. Cieľom je podporovať a pomáhať najzraniteľnejším osobám pri hľadaní štafety v oblasti psychiatrie a/alebo zdravotného postihnutia. Na odborníkov sa vzťahuje rezervačná povinnosť. Na lepšie riadenie vzťahov s príjemcami sa stanovuje čas na analýzu odborných postupov s externým odborníkom. Kvalita spojenia je založená na vzťahu dôvery a primeranej vzdialenosti. Každý vzťah je postavený krok za krokom s osobou, rešpektujúc intimitu, rytmy a návyky života človeka. Sprievodom je zabezpečiť, aby bol tento odkaz vytvorený a udržiavaný. Aj keď ide o etablovaný, sebavedomý a potvrdený vzťah, zostáva komplikovaný, pretože každá udalosť je zdrojom stresu a destabilizácie pre ľudí s mentálnym postihnutím. Odborníci sa preto musia neustále prispôsobovať tam, kde vplyv duševnej choroby má tendenciu zvrátiť to, čo bolo získané alebo dohodnuté v danom čase. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Toimi rakentuu useiden moduulien ympärille: yksittäiset haastattelut, sophrologia, puheryhmä ja yksittäiset sosioesteettiset istunnot. On mahdollista osallistua samanaikaisesti useisiin moduuleihin. 1–3 haastattelun vastaanottovaiheessa henkilö voi pohtia sitoutumistaan ja tarkistaa, vastaavatko esitetyt vaikeudet toimen tavoitteita. Tämä vaihe mahdollistaa diagnoosin tekemisen. **Yksittäiset haastattelut:** Psykologien ehdottama yksilöllinen tuki terapeuttisiin tarkoituksiin mahdollistaa henkisen kärsimyksen ja haurauden huomioon ottamisen. Haastattelut mahdollistavat elämän vaikeuksien ilmentymisen ja heidän ymmärryksensä sekä pohdinnan hänen henkilökohtaisesta historiastaan. **Sophrologia:** Sitä harjoitetaan yksittäisissä istunnoissa. Se on rentoutumisen paikka rentoutumisharjoitusten kautta, jotta voidaan tiedostaa itsensä, edistää askelta taaksepäin, jotta voidaan käsitellä helpommin tilanteita, jotka on tunnistettu mahdollisesti vaikeiksi. **Ryhmä:** Ryhmä on paikka puhua ja kuunnella toisiaan, jonka tavoitteena on tuntea olonsa paremmaksi tavata muita. Se koostuu aikaa noin sanallista kokemuksia tai tunteita tärkeitä kaikille, sekä vapaa vaihto, joka perustuu ryhmän osallistujien ehdottamia teemoja, tai harjoituksia, joiden avulla voidaan työstää ennusteita ja vaikuttaa. **Yksittäiset sosiaaliesteet:** Sosioestetiikka on esteettisen hoidon ammattimainen käytäntö, joka on mukautettu henkilöille, jotka ovat haavoittuvassa asemassa tai kärsivät fyysisen, psyykkisen tai sosiaalisen ahdistuksensa vuoksi. Se on osa hoito- tai elämänhankkeita, jotka on määritelty monitieteisten tiimien kanssa. Se edistää ihmisten yleistä hoitoa. Hänen tärkeimpiä työkalujaan ovat koskettaminen, vuoropuhelu ja empaattinen kuuntelu. Tavoitteet: \- Perustaa erilaisia viestintävektoreita erilaisen lähestymistavan ja ei-lääketieteellisen kuuntelun avulla. \- Auttaa ylläpitämään sosiaalista rakennetta itse. \- Auttaa säilyttämään positiivisen energian ja persoonallisuuden arvostamalla kehon kuvaa ja itsetuntoa. Sosioesteetikon tarkoituksena ei ole korvata psykologista hoitohenkilöä (psykologia) edunsaajan tuki- ja tukisuhteen yhteydessä. Se toimii täydentävästi tiukan tehtävänsä puitteissa. Istuntojen vauhti vaihtelee henkilöstä toiseen. **Tuki sosiaalityöntekijöille:** Toimella tuetaan sosiaalityöntekijöitä heidän käytännössään, jotta voidaan paremmin hallita ongelmatilanteita, tunnistaa ja tunnistaa paremmin kansalaisten kohtaamia ongelmia, purkaa ja analysoida pyyntöjä. Asiantuntijoilla on käytettävissään viitehenkilöitä asianmukaisen ohjauksen ja ohjauksen varmistamiseksi. ** Pedagoginen menetelmä:** Yksilöiden on oltava vapaaehtoisia. Kyse on siitä, että heitä autetaan tiettynä aikana, jossain vaiheessa heidän elämäänsä, jossa ihmiset tarvitsevat tukea, arvioimaan itseään psykologin ja/tai sophrologin ja/tai sosiologin avulla, joka edistää tätä työtä itse. Sen tarkoituksena on tukea ja auttaa heikoimmassa asemassa olevia löytämään tiedotuspisteitä psykiatrian ja/tai vammaisuuden alalla. Ammattihenkilöihin sovelletaan varausvelvoitetta. On aika analysoida ammattikäytänteitä ulkopuolisen ammattilaisen kanssa, jotta suhteita edunsaajiin voidaan hallita paremmin. Yhteyden laatu perustuu luottamussuhteeseen ja asianmukaiseen etäisyyteen. Jokainen suhde rakennetaan askel askeleelta henkilön kanssa kunnioittaen henkilön elämän läheisyyttä, rytmejä ja tapoja. Oheisena on varmistaa, että tämä linkki luodaan ja ylläpidetään. Vaikka kyse on vakiintuneesta, luottavaisesta ja vahvistetusta suhteesta, se on edelleen monimutkainen, koska mikä tahansa tapahtuma aiheuttaa stressiä ja epävakautta psyykkisesti vammaisille. Ammattihenkilöiden on siksi jatkuvasti mukauduttava tilanteeseen, jossa mielisairauden vaikutus on omiaan kääntämään sen, mitä on hankittu tai neuvoteltu tiettynä ajankohtana. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Toimi rakentuu useiden moduulien ympärille: yksittäiset haastattelut, sophrologia, puheryhmä ja yksittäiset sosioesteettiset istunnot. On mahdollista osallistua samanaikaisesti useisiin moduuleihin. 1–3 haastattelun vastaanottovaiheessa henkilö voi pohtia sitoutumistaan ja tarkistaa, vastaavatko esitetyt vaikeudet toimen tavoitteita. Tämä vaihe mahdollistaa diagnoosin tekemisen. **Yksittäiset haastattelut:** Psykologien ehdottama yksilöllinen tuki terapeuttisiin tarkoituksiin mahdollistaa henkisen kärsimyksen ja haurauden huomioon ottamisen. Haastattelut mahdollistavat elämän vaikeuksien ilmentymisen ja heidän ymmärryksensä sekä pohdinnan hänen henkilökohtaisesta historiastaan. **Sophrologia:** Sitä harjoitetaan yksittäisissä istunnoissa. Se on rentoutumisen paikka rentoutumisharjoitusten kautta, jotta voidaan tiedostaa itsensä, edistää askelta taaksepäin, jotta voidaan käsitellä helpommin tilanteita, jotka on tunnistettu mahdollisesti vaikeiksi. **Ryhmä:** Ryhmä on paikka puhua ja kuunnella toisiaan, jonka tavoitteena on tuntea olonsa paremmaksi tavata muita. Se koostuu aikaa noin sanallista kokemuksia tai tunteita tärkeitä kaikille, sekä vapaa vaihto, joka perustuu ryhmän osallistujien ehdottamia teemoja, tai harjoituksia, joiden avulla voidaan työstää ennusteita ja vaikuttaa. **Yksittäiset sosiaaliesteet:** Sosioestetiikka on esteettisen hoidon ammattimainen käytäntö, joka on mukautettu henkilöille, jotka ovat haavoittuvassa asemassa tai kärsivät fyysisen, psyykkisen tai sosiaalisen ahdistuksensa vuoksi. Se on osa hoito- tai elämänhankkeita, jotka on määritelty monitieteisten tiimien kanssa. Se edistää ihmisten yleistä hoitoa. Hänen tärkeimpiä työkalujaan ovat koskettaminen, vuoropuhelu ja empaattinen kuuntelu. Tavoitteet: \- Perustaa erilaisia viestintävektoreita erilaisen lähestymistavan ja ei-lääketieteellisen kuuntelun avulla. \- Auttaa ylläpitämään sosiaalista rakennetta itse. \- Auttaa säilyttämään positiivisen energian ja persoonallisuuden arvostamalla kehon kuvaa ja itsetuntoa. Sosioesteetikon tarkoituksena ei ole korvata psykologista hoitohenkilöä (psykologia) edunsaajan tuki- ja tukisuhteen yhteydessä. Se toimii täydentävästi tiukan tehtävänsä puitteissa. Istuntojen vauhti vaihtelee henkilöstä toiseen. **Tuki sosiaalityöntekijöille:** Toimella tuetaan sosiaalityöntekijöitä heidän käytännössään, jotta voidaan paremmin hallita ongelmatilanteita, tunnistaa ja tunnistaa paremmin kansalaisten kohtaamia ongelmia, purkaa ja analysoida pyyntöjä. Asiantuntijoilla on käytettävissään viitehenkilöitä asianmukaisen ohjauksen ja ohjauksen varmistamiseksi. ** Pedagoginen menetelmä:** Yksilöiden on oltava vapaaehtoisia. Kyse on siitä, että heitä autetaan tiettynä aikana, jossain vaiheessa heidän elämäänsä, jossa ihmiset tarvitsevat tukea, arvioimaan itseään psykologin ja/tai sophrologin ja/tai sosiologin avulla, joka edistää tätä työtä itse. Sen tarkoituksena on tukea ja auttaa heikoimmassa asemassa olevia löytämään tiedotuspisteitä psykiatrian ja/tai vammaisuuden alalla. Ammattihenkilöihin sovelletaan varausvelvoitetta. On aika analysoida ammattikäytänteitä ulkopuolisen ammattilaisen kanssa, jotta suhteita edunsaajiin voidaan hallita paremmin. Yhteyden laatu perustuu luottamussuhteeseen ja asianmukaiseen etäisyyteen. Jokainen suhde rakennetaan askel askeleelta henkilön kanssa kunnioittaen henkilön elämän läheisyyttä, rytmejä ja tapoja. Oheisena on varmistaa, että tämä linkki luodaan ja ylläpidetään. Vaikka kyse on vakiintuneesta, luottavaisesta ja vahvistetusta suhteesta, se on edelleen monimutkainen, koska mikä tahansa tapahtuma aiheuttaa stressiä ja epävakautta psyykkisesti vammaisille. Ammattihenkilöiden on siksi jatkuvasti mukauduttava tilanteeseen, jossa mielisairauden vaikutus on omiaan kääntämään sen, mitä on hankittu tai neuvoteltu tiettynä ajankohtana. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Toimi rakentuu useiden moduulien ympärille: yksittäiset haastattelut, sophrologia, puheryhmä ja yksittäiset sosioesteettiset istunnot. On mahdollista osallistua samanaikaisesti useisiin moduuleihin. 1–3 haastattelun vastaanottovaiheessa henkilö voi pohtia sitoutumistaan ja tarkistaa, vastaavatko esitetyt vaikeudet toimen tavoitteita. Tämä vaihe mahdollistaa diagnoosin tekemisen. **Yksittäiset haastattelut:** Psykologien ehdottama yksilöllinen tuki terapeuttisiin tarkoituksiin mahdollistaa henkisen kärsimyksen ja haurauden huomioon ottamisen. Haastattelut mahdollistavat elämän vaikeuksien ilmentymisen ja heidän ymmärryksensä sekä pohdinnan hänen henkilökohtaisesta historiastaan. **Sophrologia:** Sitä harjoitetaan yksittäisissä istunnoissa. Se on rentoutumisen paikka rentoutumisharjoitusten kautta, jotta voidaan tiedostaa itsensä, edistää askelta taaksepäin, jotta voidaan käsitellä helpommin tilanteita, jotka on tunnistettu mahdollisesti vaikeiksi. **Ryhmä:** Ryhmä on paikka puhua ja kuunnella toisiaan, jonka tavoitteena on tuntea olonsa paremmaksi tavata muita. Se koostuu aikaa noin sanallista kokemuksia tai tunteita tärkeitä kaikille, sekä vapaa vaihto, joka perustuu ryhmän osallistujien ehdottamia teemoja, tai harjoituksia, joiden avulla voidaan työstää ennusteita ja vaikuttaa. **Yksittäiset sosiaaliesteet:** Sosioestetiikka on esteettisen hoidon ammattimainen käytäntö, joka on mukautettu henkilöille, jotka ovat haavoittuvassa asemassa tai kärsivät fyysisen, psyykkisen tai sosiaalisen ahdistuksensa vuoksi. Se on osa hoito- tai elämänhankkeita, jotka on määritelty monitieteisten tiimien kanssa. Se edistää ihmisten yleistä hoitoa. Hänen tärkeimpiä työkalujaan ovat koskettaminen, vuoropuhelu ja empaattinen kuuntelu. Tavoitteet: \- Perustaa erilaisia viestintävektoreita erilaisen lähestymistavan ja ei-lääketieteellisen kuuntelun avulla. \- Auttaa ylläpitämään sosiaalista rakennetta itse. \- Auttaa säilyttämään positiivisen energian ja persoonallisuuden arvostamalla kehon kuvaa ja itsetuntoa. Sosioesteetikon tarkoituksena ei ole korvata psykologista hoitohenkilöä (psykologia) edunsaajan tuki- ja tukisuhteen yhteydessä. Se toimii täydentävästi tiukan tehtävänsä puitteissa. Istuntojen vauhti vaihtelee henkilöstä toiseen. **Tuki sosiaalityöntekijöille:** Toimella tuetaan sosiaalityöntekijöitä heidän käytännössään, jotta voidaan paremmin hallita ongelmatilanteita, tunnistaa ja tunnistaa paremmin kansalaisten kohtaamia ongelmia, purkaa ja analysoida pyyntöjä. Asiantuntijoilla on käytettävissään viitehenkilöitä asianmukaisen ohjauksen ja ohjauksen varmistamiseksi. ** Pedagoginen menetelmä:** Yksilöiden on oltava vapaaehtoisia. Kyse on siitä, että heitä autetaan tiettynä aikana, jossain vaiheessa heidän elämäänsä, jossa ihmiset tarvitsevat tukea, arvioimaan itseään psykologin ja/tai sophrologin ja/tai sosiologin avulla, joka edistää tätä työtä itse. Sen tarkoituksena on tukea ja auttaa heikoimmassa asemassa olevia löytämään tiedotuspisteitä psykiatrian ja/tai vammaisuuden alalla. Ammattihenkilöihin sovelletaan varausvelvoitetta. On aika analysoida ammattikäytänteitä ulkopuolisen ammattilaisen kanssa, jotta suhteita edunsaajiin voidaan hallita paremmin. Yhteyden laatu perustuu luottamussuhteeseen ja asianmukaiseen etäisyyteen. Jokainen suhde rakennetaan askel askeleelta henkilön kanssa kunnioittaen henkilön elämän läheisyyttä, rytmejä ja tapoja. Oheisena on varmistaa, että tämä linkki luodaan ja ylläpidetään. Vaikka kyse on vakiintuneesta, luottavaisesta ja vahvistetusta suhteesta, se on edelleen monimutkainen, koska mikä tahansa tapahtuma aiheuttaa stressiä ja epävakautta psyykkisesti vammaisille. Ammattihenkilöiden on siksi jatkuvasti mukauduttava tilanteeseen, jossa mielisairauden vaikutus on omiaan kääntämään sen, mitä on hankittu tai neuvoteltu tiettynä ajankohtana. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Działanie opiera się na kilku modułach: wywiady indywidualne, sofrologia, grupa mowy i indywidualne sesje społeczno-estetyczne. Możliwe jest jednoczesne uczestnictwo w kilku modułach. Etap przyjmowania od jednego do trzech przesłuchań umożliwia osobie zastanowienie się nad jej zaangażowaniem i sprawdzenie, czy przedstawione trudności odpowiadają celom działania. Etap ten umożliwia ustalenie diagnozy. **Indywidualne wywiady:** Oferuje indywidualne wsparcie w celach terapeutycznych, zaproponowane przez psychologów i pozwalające na uwzględnienie cierpienia psychicznego i kruchości. Wywiady umożliwiają wyrażenie trudności życiowych i ich zrozumienia, a także refleksję nad jego historią osobistą. **Sophrologia:** Jest praktykowana w indywidualnych sesjach. Jest to miejsce relaksu poprzez ćwiczenia relaksacyjne, aby uświadomić sobie siebie, promować krok w tył, aby łatwiej radzić sobie z sytuacjami zidentyfikowanymi jako potencjalnie trudne. **Grupa:** Grupa jest miejscem do mówienia i słuchania się nawzajem, w celu lepszego poznania innych. Składa się z czasu wokół webalizacji doświadczeń lub uczuć ważnych dla każdego, a także darmowych wymian, opartych na tematach zaproponowanych przez uczestników grupy, lub ćwiczeń, które pozwalają na pracę nad projekcjami i wpływają. **Indywidualne sesje socjo-estetyki:** Socio-Eestetyka to profesjonalna praktyka opieki estetycznej przystosowana do osób narażonych na zagrożenia lub cierpiących w wyniku upośledzenia ich trudności fizycznych, umysłowych lub społecznych. Jest częścią projektów opieki lub życia definiowanych przez zespoły multidyscyplinarne. Przyczynia się do ogólnej opieki nad ludźmi. Jej głównymi narzędziami są dotykanie, dialog i niemedyczne empatyczne słuchanie. Cele: \- Ustaw różne wektory komunikacji poprzez inne podejście i słuchanie pozamedyczne. \- Pomoc w utrzymaniu społecznej budowy siebie. \- Pomoc w utrzymaniu pozytywnej energii i osobowości poprzez przeszacowanie wizerunku ciała i poczucia własnej wartości. Celem socjoestetyka nie jest zastąpienie osoby zawodowo zajmującej się opieką psychologiczną (psychologa) w kontekście relacji wsparcia i wsparcia beneficjenta. Działa ona w sposób komplementarny w ścisłym ramach swojej funkcji. Tempo sesji będzie się różnić w zależności od osoby. **Wsparcie dla pracowników socjalnych:** Działanie zapewnia wsparcie pracownikom socjalnym w ich praktyce, aby lepiej radzić sobie z problematycznymi sytuacjami, identyfikować i lepiej identyfikować problemy napotykane przez społeczeństwo, dekodować i analizować wnioski. Specjaliści są do dyspozycji referentów, aby zapewnić odpowiednie wytyczne i wskazówki. ** Metoda pedagogiczna:** Osoby muszą być wolontariuszami. Chodzi o pomoc im w danym czasie, w pewnym momencie ich życia, gdzie ludzie potrzebują wsparcia, aby podsumować siebie z pomocą psychologa i/lub sofrologa i/lub Społeczno-Estetyka, który będzie promować tę pracę na sobie. Ma wspierać i pomagać osobom najbardziej narażonym w znalezieniu przekaźników w dziedzinie psychiatrii i/lub niepełnosprawności. Profesjonaliści podlegają obowiązkowi rezerwacji. W celu lepszego zarządzania relacjami z beneficjentami ustanawia się czas na analizę praktyk zawodowych z udziałem zewnętrznego specjalisty. Jakość połączenia opiera się na zaufaniu i odpowiedniej odległości. Każdy związek jest budowany krok po kroku z osobą, szanując intymność, rytmy i nawyki życia danej osoby. Akompaniamentem jest zapewnienie, że link ten zostanie utworzony i utrzymany. Nawet jeśli chodzi o ugruntowaną, ufną i potwierdzoną relację, pozostaje ona skomplikowana, ponieważ każde zdarzenie jest źródłem stresu i destabilizacji dla osób z niepełnosprawnością umysłową. W związku z tym specjaliści muszą stale dostosowywać się, w przypadku gdy skutki chorób psychicznych mają tendencję do odwracania tego, co zostało nabyte lub wynegocjowane w danym czasie. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Działanie opiera się na kilku modułach: wywiady indywidualne, sofrologia, grupa mowy i indywidualne sesje społeczno-estetyczne. Możliwe jest jednoczesne uczestnictwo w kilku modułach. Etap przyjmowania od jednego do trzech przesłuchań umożliwia osobie zastanowienie się nad jej zaangażowaniem i sprawdzenie, czy przedstawione trudności odpowiadają celom działania. Etap ten umożliwia ustalenie diagnozy. **Indywidualne wywiady:** Oferuje indywidualne wsparcie w celach terapeutycznych, zaproponowane przez psychologów i pozwalające na uwzględnienie cierpienia psychicznego i kruchości. Wywiady umożliwiają wyrażenie trudności życiowych i ich zrozumienia, a także refleksję nad jego historią osobistą. **Sophrologia:** Jest praktykowana w indywidualnych sesjach. Jest to miejsce relaksu poprzez ćwiczenia relaksacyjne, aby uświadomić sobie siebie, promować krok w tył, aby łatwiej radzić sobie z sytuacjami zidentyfikowanymi jako potencjalnie trudne. **Grupa:** Grupa jest miejscem do mówienia i słuchania się nawzajem, w celu lepszego poznania innych. Składa się z czasu wokół webalizacji doświadczeń lub uczuć ważnych dla każdego, a także darmowych wymian, opartych na tematach zaproponowanych przez uczestników grupy, lub ćwiczeń, które pozwalają na pracę nad projekcjami i wpływają. **Indywidualne sesje socjo-estetyki:** Socio-Eestetyka to profesjonalna praktyka opieki estetycznej przystosowana do osób narażonych na zagrożenia lub cierpiących w wyniku upośledzenia ich trudności fizycznych, umysłowych lub społecznych. Jest częścią projektów opieki lub życia definiowanych przez zespoły multidyscyplinarne. Przyczynia się do ogólnej opieki nad ludźmi. Jej głównymi narzędziami są dotykanie, dialog i niemedyczne empatyczne słuchanie. Cele: \- Ustaw różne wektory komunikacji poprzez inne podejście i słuchanie pozamedyczne. \- Pomoc w utrzymaniu społecznej budowy siebie. \- Pomoc w utrzymaniu pozytywnej energii i osobowości poprzez przeszacowanie wizerunku ciała i poczucia własnej wartości. Celem socjoestetyka nie jest zastąpienie osoby zawodowo zajmującej się opieką psychologiczną (psychologa) w kontekście relacji wsparcia i wsparcia beneficjenta. Działa ona w sposób komplementarny w ścisłym ramach swojej funkcji. Tempo sesji będzie się różnić w zależności od osoby. **Wsparcie dla pracowników socjalnych:** Działanie zapewnia wsparcie pracownikom socjalnym w ich praktyce, aby lepiej radzić sobie z problematycznymi sytuacjami, identyfikować i lepiej identyfikować problemy napotykane przez społeczeństwo, dekodować i analizować wnioski. Specjaliści są do dyspozycji referentów, aby zapewnić odpowiednie wytyczne i wskazówki. ** Metoda pedagogiczna:** Osoby muszą być wolontariuszami. Chodzi o pomoc im w danym czasie, w pewnym momencie ich życia, gdzie ludzie potrzebują wsparcia, aby podsumować siebie z pomocą psychologa i/lub sofrologa i/lub Społeczno-Estetyka, który będzie promować tę pracę na sobie. Ma wspierać i pomagać osobom najbardziej narażonym w znalezieniu przekaźników w dziedzinie psychiatrii i/lub niepełnosprawności. Profesjonaliści podlegają obowiązkowi rezerwacji. W celu lepszego zarządzania relacjami z beneficjentami ustanawia się czas na analizę praktyk zawodowych z udziałem zewnętrznego specjalisty. Jakość połączenia opiera się na zaufaniu i odpowiedniej odległości. Każdy związek jest budowany krok po kroku z osobą, szanując intymność, rytmy i nawyki życia danej osoby. Akompaniamentem jest zapewnienie, że link ten zostanie utworzony i utrzymany. Nawet jeśli chodzi o ugruntowaną, ufną i potwierdzoną relację, pozostaje ona skomplikowana, ponieważ każde zdarzenie jest źródłem stresu i destabilizacji dla osób z niepełnosprawnością umysłową. W związku z tym specjaliści muszą stale dostosowywać się, w przypadku gdy skutki chorób psychicznych mają tendencję do odwracania tego, co zostało nabyte lub wynegocjowane w danym czasie. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Działanie opiera się na kilku modułach: wywiady indywidualne, sofrologia, grupa mowy i indywidualne sesje społeczno-estetyczne. Możliwe jest jednoczesne uczestnictwo w kilku modułach. Etap przyjmowania od jednego do trzech przesłuchań umożliwia osobie zastanowienie się nad jej zaangażowaniem i sprawdzenie, czy przedstawione trudności odpowiadają celom działania. Etap ten umożliwia ustalenie diagnozy. **Indywidualne wywiady:** Oferuje indywidualne wsparcie w celach terapeutycznych, zaproponowane przez psychologów i pozwalające na uwzględnienie cierpienia psychicznego i kruchości. Wywiady umożliwiają wyrażenie trudności życiowych i ich zrozumienia, a także refleksję nad jego historią osobistą. **Sophrologia:** Jest praktykowana w indywidualnych sesjach. Jest to miejsce relaksu poprzez ćwiczenia relaksacyjne, aby uświadomić sobie siebie, promować krok w tył, aby łatwiej radzić sobie z sytuacjami zidentyfikowanymi jako potencjalnie trudne. **Grupa:** Grupa jest miejscem do mówienia i słuchania się nawzajem, w celu lepszego poznania innych. Składa się z czasu wokół webalizacji doświadczeń lub uczuć ważnych dla każdego, a także darmowych wymian, opartych na tematach zaproponowanych przez uczestników grupy, lub ćwiczeń, które pozwalają na pracę nad projekcjami i wpływają. **Indywidualne sesje socjo-estetyki:** Socio-Eestetyka to profesjonalna praktyka opieki estetycznej przystosowana do osób narażonych na zagrożenia lub cierpiących w wyniku upośledzenia ich trudności fizycznych, umysłowych lub społecznych. Jest częścią projektów opieki lub życia definiowanych przez zespoły multidyscyplinarne. Przyczynia się do ogólnej opieki nad ludźmi. Jej głównymi narzędziami są dotykanie, dialog i niemedyczne empatyczne słuchanie. Cele: \- Ustaw różne wektory komunikacji poprzez inne podejście i słuchanie pozamedyczne. \- Pomoc w utrzymaniu społecznej budowy siebie. \- Pomoc w utrzymaniu pozytywnej energii i osobowości poprzez przeszacowanie wizerunku ciała i poczucia własnej wartości. Celem socjoestetyka nie jest zastąpienie osoby zawodowo zajmującej się opieką psychologiczną (psychologa) w kontekście relacji wsparcia i wsparcia beneficjenta. Działa ona w sposób komplementarny w ścisłym ramach swojej funkcji. Tempo sesji będzie się różnić w zależności od osoby. **Wsparcie dla pracowników socjalnych:** Działanie zapewnia wsparcie pracownikom socjalnym w ich praktyce, aby lepiej radzić sobie z problematycznymi sytuacjami, identyfikować i lepiej identyfikować problemy napotykane przez społeczeństwo, dekodować i analizować wnioski. Specjaliści są do dyspozycji referentów, aby zapewnić odpowiednie wytyczne i wskazówki. ** Metoda pedagogiczna:** Osoby muszą być wolontariuszami. Chodzi o pomoc im w danym czasie, w pewnym momencie ich życia, gdzie ludzie potrzebują wsparcia, aby podsumować siebie z pomocą psychologa i/lub sofrologa i/lub Społeczno-Estetyka, który będzie promować tę pracę na sobie. Ma wspierać i pomagać osobom najbardziej narażonym w znalezieniu przekaźników w dziedzinie psychiatrii i/lub niepełnosprawności. Profesjonaliści podlegają obowiązkowi rezerwacji. W celu lepszego zarządzania relacjami z beneficjentami ustanawia się czas na analizę praktyk zawodowych z udziałem zewnętrznego specjalisty. Jakość połączenia opiera się na zaufaniu i odpowiedniej odległości. Każdy związek jest budowany krok po kroku z osobą, szanując intymność, rytmy i nawyki życia danej osoby. Akompaniamentem jest zapewnienie, że link ten zostanie utworzony i utrzymany. Nawet jeśli chodzi o ugruntowaną, ufną i potwierdzoną relację, pozostaje ona skomplikowana, ponieważ każde zdarzenie jest źródłem stresu i destabilizacji dla osób z niepełnosprawnością umysłową. W związku z tym specjaliści muszą stale dostosowywać się, w przypadku gdy skutki chorób psychicznych mają tendencję do odwracania tego, co zostało nabyte lub wynegocjowane w danym czasie. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A fellépés több modul köré épül: egyéni interjúk, szofrológia, beszédcsoport és egyéni szocio-esztétikai foglalkozások. Lehetőség van egyszerre több modulban is részt venni. Egy-három interjúból álló befogadási szakasz lehetővé teszi a személy számára, hogy átgondolja elkötelezettségét, és ellenőrizze, hogy a bemutatott nehézségek megfelelnek-e a fellépés célkitűzéseinek. Ez a szakasz lehetővé teszi a diagnózis megállapítását. **Egyéni interjúk:** A pszichológusok által javasolt terápiás célokra egyéni támogatást nyújt, és lehetővé teszi a mentális szenvedés és törékenység figyelembevételét. Az interjúk lehetővé teszik az élet nehézségeinek kifejezését és megértését, valamint a személyes múltjának átgondolását. **Szophrológia:** Egyedi üléseken gyakorolják. A relaxációs gyakorlatokon keresztül a pihenés helyszíne annak érdekében, hogy megismerje önmagát, elősegítse a visszalépést, hogy könnyebben kezelje a potenciálisan nehéznek minősített helyzeteket. **Csoport:** A csoport egy olyan hely, ahol beszélhetnek és meghallgathatnak egymást, azzal a céllal, hogy jobban érezzék magukat másokkal való találkozás során. Ez magában foglalja a mindenki számára fontos tapasztalatok vagy érzések verbalizációja körüli időt, valamint a csoport résztvevői által javasolt témákon alapuló szabad cserét, vagy olyan gyakorlatokat, amelyek lehetővé teszik az előrejelzéseken és hatásokon való munkát. **Egyedi szocio-esztétikai foglalkozások:** A társadalmi-esztétika az esztétikai ellátás szakmai gyakorlata, amely a testi, szellemi vagy társadalmi nehézségek károsodása miatt kiszolgáltatott vagy szenvedő emberekhez igazodik. Része a multidiszciplináris csapatok által meghatározott gondozási vagy életprojekteknek. Hozzájárul az emberek általános gondozásához. Fő eszközei az érintés, a párbeszéd és az empatikus hallgatás. Célkitűzések: \- Különböző kommunikációs vektorok létrehozása eltérő megközelítéssel és nem orvosi hallgatással. \- Segít fenntartani a társadalmi felépítése én. \- Segít fenntartani a pozitív energia és személyiség megőrzését a testkép és az önbecsülés újraértékelésével. A szocio-esztétikusnak nem célja a pszichológiai szakember (pszichológus) helyettesítése a kedvezményezett támogatási és támogatási kapcsolata keretében. Feladata szigorú keretein belül egymást kiegészítő módon jár el. Az ülések üteme személyenként változik. **A szociális munkások támogatása:** A fellépés támogatást nyújt a szociális munkásoknak a gyakorlatban a problémás helyzetek jobb kezelése, a lakosság által tapasztalt problémák azonosítása és jobb azonosítása, a kérelmek dekódolása és elemzése érdekében. Szakemberek állnak a referensek rendelkezésére, hogy biztosítsák a megfelelő iránymutatást és iránymutatást. ** Pedagógiai módszer:** Az egyéneknek önkénteseknek kell lenniük. Arról szól, hogy egy adott időszakban, az életük egy pontján, ahol az embereknek támogatásra van szükségük, hogy felmérjék magukat egy pszichológus és/vagy egy szofrológus és/vagy egy társadalmi-esztétikus segítségével, aki ezt a munkát önmagunkon fogja népszerűsíteni. Célja, hogy támogassa és segítse a legkiszolgáltatottabbakat a pszichiátria és/vagy fogyatékosság területén található relék megtalálásában. A szakemberekre foglalási kötelezettség vonatkozik. A kedvezményezettekkel való kapcsolat jobb kezelése érdekében a szakmai gyakorlatok elemzéséhez szükséges idő egy külső szakember bevonásával kerül kialakításra. A kapcsolat minősége bizalmi kapcsolatra és megfelelő távolságra épül. Minden kapcsolat lépésről lépésre épül a személlyel, tiszteletben tartva a személy életének intimitását, ritmusait és szokásait. A kíséret annak biztosítása, hogy ez a kapcsolat létrejöjjön és fennmaradjon. Még ha egy kialakult, magabiztos és megerősített kapcsolatról van is szó, ez továbbra is bonyolult, mivel minden esemény stressz és destabilizáció forrása a mentális fogyatékossággal élők számára. A szakembereknek ezért folyamatosan alkalmazkodniuk kell, ha a mentális betegségek hatása általában visszafordítja azt, amit egy adott időpontban szereztek vagy megtárgyaltak. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A fellépés több modul köré épül: egyéni interjúk, szofrológia, beszédcsoport és egyéni szocio-esztétikai foglalkozások. Lehetőség van egyszerre több modulban is részt venni. Egy-három interjúból álló befogadási szakasz lehetővé teszi a személy számára, hogy átgondolja elkötelezettségét, és ellenőrizze, hogy a bemutatott nehézségek megfelelnek-e a fellépés célkitűzéseinek. Ez a szakasz lehetővé teszi a diagnózis megállapítását. **Egyéni interjúk:** A pszichológusok által javasolt terápiás célokra egyéni támogatást nyújt, és lehetővé teszi a mentális szenvedés és törékenység figyelembevételét. Az interjúk lehetővé teszik az élet nehézségeinek kifejezését és megértését, valamint a személyes múltjának átgondolását. **Szophrológia:** Egyedi üléseken gyakorolják. A relaxációs gyakorlatokon keresztül a pihenés helyszíne annak érdekében, hogy megismerje önmagát, elősegítse a visszalépést, hogy könnyebben kezelje a potenciálisan nehéznek minősített helyzeteket. **Csoport:** A csoport egy olyan hely, ahol beszélhetnek és meghallgathatnak egymást, azzal a céllal, hogy jobban érezzék magukat másokkal való találkozás során. Ez magában foglalja a mindenki számára fontos tapasztalatok vagy érzések verbalizációja körüli időt, valamint a csoport résztvevői által javasolt témákon alapuló szabad cserét, vagy olyan gyakorlatokat, amelyek lehetővé teszik az előrejelzéseken és hatásokon való munkát. **Egyedi szocio-esztétikai foglalkozások:** A társadalmi-esztétika az esztétikai ellátás szakmai gyakorlata, amely a testi, szellemi vagy társadalmi nehézségek károsodása miatt kiszolgáltatott vagy szenvedő emberekhez igazodik. Része a multidiszciplináris csapatok által meghatározott gondozási vagy életprojekteknek. Hozzájárul az emberek általános gondozásához. Fő eszközei az érintés, a párbeszéd és az empatikus hallgatás. Célkitűzések: \- Különböző kommunikációs vektorok létrehozása eltérő megközelítéssel és nem orvosi hallgatással. \- Segít fenntartani a társadalmi felépítése én. \- Segít fenntartani a pozitív energia és személyiség megőrzését a testkép és az önbecsülés újraértékelésével. A szocio-esztétikusnak nem célja a pszichológiai szakember (pszichológus) helyettesítése a kedvezményezett támogatási és támogatási kapcsolata keretében. Feladata szigorú keretein belül egymást kiegészítő módon jár el. Az ülések üteme személyenként változik. **A szociális munkások támogatása:** A fellépés támogatást nyújt a szociális munkásoknak a gyakorlatban a problémás helyzetek jobb kezelése, a lakosság által tapasztalt problémák azonosítása és jobb azonosítása, a kérelmek dekódolása és elemzése érdekében. Szakemberek állnak a referensek rendelkezésére, hogy biztosítsák a megfelelő iránymutatást és iránymutatást. ** Pedagógiai módszer:** Az egyéneknek önkénteseknek kell lenniük. Arról szól, hogy egy adott időszakban, az életük egy pontján, ahol az embereknek támogatásra van szükségük, hogy felmérjék magukat egy pszichológus és/vagy egy szofrológus és/vagy egy társadalmi-esztétikus segítségével, aki ezt a munkát önmagunkon fogja népszerűsíteni. Célja, hogy támogassa és segítse a legkiszolgáltatottabbakat a pszichiátria és/vagy fogyatékosság területén található relék megtalálásában. A szakemberekre foglalási kötelezettség vonatkozik. A kedvezményezettekkel való kapcsolat jobb kezelése érdekében a szakmai gyakorlatok elemzéséhez szükséges idő egy külső szakember bevonásával kerül kialakításra. A kapcsolat minősége bizalmi kapcsolatra és megfelelő távolságra épül. Minden kapcsolat lépésről lépésre épül a személlyel, tiszteletben tartva a személy életének intimitását, ritmusait és szokásait. A kíséret annak biztosítása, hogy ez a kapcsolat létrejöjjön és fennmaradjon. Még ha egy kialakult, magabiztos és megerősített kapcsolatról van is szó, ez továbbra is bonyolult, mivel minden esemény stressz és destabilizáció forrása a mentális fogyatékossággal élők számára. A szakembereknek ezért folyamatosan alkalmazkodniuk kell, ha a mentális betegségek hatása általában visszafordítja azt, amit egy adott időpontban szereztek vagy megtárgyaltak. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A fellépés több modul köré épül: egyéni interjúk, szofrológia, beszédcsoport és egyéni szocio-esztétikai foglalkozások. Lehetőség van egyszerre több modulban is részt venni. Egy-három interjúból álló befogadási szakasz lehetővé teszi a személy számára, hogy átgondolja elkötelezettségét, és ellenőrizze, hogy a bemutatott nehézségek megfelelnek-e a fellépés célkitűzéseinek. Ez a szakasz lehetővé teszi a diagnózis megállapítását. **Egyéni interjúk:** A pszichológusok által javasolt terápiás célokra egyéni támogatást nyújt, és lehetővé teszi a mentális szenvedés és törékenység figyelembevételét. Az interjúk lehetővé teszik az élet nehézségeinek kifejezését és megértését, valamint a személyes múltjának átgondolását. **Szophrológia:** Egyedi üléseken gyakorolják. A relaxációs gyakorlatokon keresztül a pihenés helyszíne annak érdekében, hogy megismerje önmagát, elősegítse a visszalépést, hogy könnyebben kezelje a potenciálisan nehéznek minősített helyzeteket. **Csoport:** A csoport egy olyan hely, ahol beszélhetnek és meghallgathatnak egymást, azzal a céllal, hogy jobban érezzék magukat másokkal való találkozás során. Ez magában foglalja a mindenki számára fontos tapasztalatok vagy érzések verbalizációja körüli időt, valamint a csoport résztvevői által javasolt témákon alapuló szabad cserét, vagy olyan gyakorlatokat, amelyek lehetővé teszik az előrejelzéseken és hatásokon való munkát. **Egyedi szocio-esztétikai foglalkozások:** A társadalmi-esztétika az esztétikai ellátás szakmai gyakorlata, amely a testi, szellemi vagy társadalmi nehézségek károsodása miatt kiszolgáltatott vagy szenvedő emberekhez igazodik. Része a multidiszciplináris csapatok által meghatározott gondozási vagy életprojekteknek. Hozzájárul az emberek általános gondozásához. Fő eszközei az érintés, a párbeszéd és az empatikus hallgatás. Célkitűzések: \- Különböző kommunikációs vektorok létrehozása eltérő megközelítéssel és nem orvosi hallgatással. \- Segít fenntartani a társadalmi felépítése én. \- Segít fenntartani a pozitív energia és személyiség megőrzését a testkép és az önbecsülés újraértékelésével. A szocio-esztétikusnak nem célja a pszichológiai szakember (pszichológus) helyettesítése a kedvezményezett támogatási és támogatási kapcsolata keretében. Feladata szigorú keretein belül egymást kiegészítő módon jár el. Az ülések üteme személyenként változik. **A szociális munkások támogatása:** A fellépés támogatást nyújt a szociális munkásoknak a gyakorlatban a problémás helyzetek jobb kezelése, a lakosság által tapasztalt problémák azonosítása és jobb azonosítása, a kérelmek dekódolása és elemzése érdekében. Szakemberek állnak a referensek rendelkezésére, hogy biztosítsák a megfelelő iránymutatást és iránymutatást. ** Pedagógiai módszer:** Az egyéneknek önkénteseknek kell lenniük. Arról szól, hogy egy adott időszakban, az életük egy pontján, ahol az embereknek támogatásra van szükségük, hogy felmérjék magukat egy pszichológus és/vagy egy szofrológus és/vagy egy társadalmi-esztétikus segítségével, aki ezt a munkát önmagunkon fogja népszerűsíteni. Célja, hogy támogassa és segítse a legkiszolgáltatottabbakat a pszichiátria és/vagy fogyatékosság területén található relék megtalálásában. A szakemberekre foglalási kötelezettség vonatkozik. A kedvezményezettekkel való kapcsolat jobb kezelése érdekében a szakmai gyakorlatok elemzéséhez szükséges idő egy külső szakember bevonásával kerül kialakításra. A kapcsolat minősége bizalmi kapcsolatra és megfelelő távolságra épül. Minden kapcsolat lépésről lépésre épül a személlyel, tiszteletben tartva a személy életének intimitását, ritmusait és szokásait. A kíséret annak biztosítása, hogy ez a kapcsolat létrejöjjön és fennmaradjon. Még ha egy kialakult, magabiztos és megerősített kapcsolatról van is szó, ez továbbra is bonyolult, mivel minden esemény stressz és destabilizáció forrása a mentális fogyatékossággal élők számára. A szakembereknek ezért folyamatosan alkalmazkodniuk kell, ha a mentális betegségek hatása általában visszafordítja azt, amit egy adott időpontban szereztek vagy megtárgyaltak. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Akce je strukturována do několika modulů: individuální rozhovory, sofrologie, řečové skupiny a individuální socio-estetická sezení. Je možné se účastnit současně několika modulů. Přijímací fáze jednoho až tří pohovorů umožňuje dané osobě zamyslet se nad jejím závazkem a ověřit, zda předložené obtíže odpovídají cílům akce. Tato fáze umožňuje stanovit diagnózu. **Individuální rozhovory:** Jedná se o individuální podporu pro terapeutické účely navržené psychology a umožnění zohlednění duševního utrpení a křehkosti. Rozhovory umožňují vyjadřovat životní potíže a jejich porozumění, stejně jako úvahy o jeho osobní historii. **Sofrologie:** Provádí se v jednotlivých sezeních. Je to místo odpočinku prostřednictvím relaxačních cvičení, aby si uvědomil sám sebe, podporovat krok zpět, aby se snadněji vypořádat se situacemi, které byly označeny za potenciálně obtížné. **Skupina:** Skupina je místem k mluvení a naslouchání si navzájem, s cílem cítit se lépe při setkání s ostatními. Skládá se z doby kolem verbalizace zážitků nebo pocitů důležitých pro každého, stejně jako z volné výměny založené na tématech navržených účastníky skupiny nebo cvičení, která umožňují pracovat na projekcích a ovlivňují. **Individuální sezení socio-estetiky:** Socio-estetika je odborná praxe estetické péče přizpůsobená lidem, kteří jsou zranitelní nebo trpí v důsledku zhoršení jejich fyzické, duševní nebo sociální tísně. Je součástí projektů péče nebo života definovaných s multidisciplinárními týmy. Přispívá k celkové péči o lidi. Mezi její hlavní nástroje patří dotyk, dialog a nelékařské empatické naslouchání. Cíle: \- Nastavit různé komunikační vektory prostřednictvím jiného přístupu a non-lékařský poslech. \- Pomáhají udržovat sociální budování sebe sama. \- Pomáhají udržovat zachování pozitivní energie a osobnosti tím, že obnovuje obraz těla a sebeúctu. Socioestetik není určen k tomu, aby v rámci podpůrného a podpůrného vztahu příjemce nahradil odborníka v oblasti psychologické péče (psychologa). Jedná se o doplňkovou činnost v přísném rámci své funkce. Tempo zasedání se bude lišit od osoby k člověku. **Podpora sociálních pracovníků:** Akce poskytuje podporu sociálním pracovníkům v jejich praxi s cílem lépe zvládat problematické situace, identifikovat a lépe identifikovat problémy, s nimiž se setkávají veřejnost, dekódovat a analyzovat žádosti. Odborníci jsou k dispozici referentům, aby zajistili řádné vedení a vedení. ** Pedagogická metoda:** Jednotlivci musí být dobrovolníci. Je to o pomoci jim v určitém čase, v určitém okamžiku jejich života, kde lidé potřebují podporu, aby se zhodnotili s pomocí psychologa a/nebo sofrologa a/nebo socio-estetika, který bude podporovat tuto práci na sobě. Jeho cílem je podporovat a pomáhat nejzranitelnějším osobám při hledání relé v oblasti psychiatrie a/nebo zdravotního postižení. Na odborníky se vztahuje povinnost rezervace. Pro lepší řízení vztahů s příjemci je stanoven čas na analýzu profesních postupů s externím odborníkem. Kvalita spojení je postavena na vztahu důvěry a přiměřené vzdálenosti. Každý vztah je postaven krok za krokem s osobou, respektující intimitu, rytmy a zvyky života člověka. Doprovodem je zajistit, aby byl tento odkaz vytvořen a udržován. I když jde o zavedený, sebevědomý a potvrzený vztah, zůstává komplikovaný, protože každá událost je zdrojem stresu a destabilizace pro osoby s mentálním postižením. Odborníci se proto musí neustále přizpůsobovat, pokud dopad duševních onemocnění má tendenci zvrátit to, co bylo získáno nebo vyjednáno v dané době. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Akce je strukturována do několika modulů: individuální rozhovory, sofrologie, řečové skupiny a individuální socio-estetická sezení. Je možné se účastnit současně několika modulů. Přijímací fáze jednoho až tří pohovorů umožňuje dané osobě zamyslet se nad jejím závazkem a ověřit, zda předložené obtíže odpovídají cílům akce. Tato fáze umožňuje stanovit diagnózu. **Individuální rozhovory:** Jedná se o individuální podporu pro terapeutické účely navržené psychology a umožnění zohlednění duševního utrpení a křehkosti. Rozhovory umožňují vyjadřovat životní potíže a jejich porozumění, stejně jako úvahy o jeho osobní historii. **Sofrologie:** Provádí se v jednotlivých sezeních. Je to místo odpočinku prostřednictvím relaxačních cvičení, aby si uvědomil sám sebe, podporovat krok zpět, aby se snadněji vypořádat se situacemi, které byly označeny za potenciálně obtížné. **Skupina:** Skupina je místem k mluvení a naslouchání si navzájem, s cílem cítit se lépe při setkání s ostatními. Skládá se z doby kolem verbalizace zážitků nebo pocitů důležitých pro každého, stejně jako z volné výměny založené na tématech navržených účastníky skupiny nebo cvičení, která umožňují pracovat na projekcích a ovlivňují. **Individuální sezení socio-estetiky:** Socio-estetika je odborná praxe estetické péče přizpůsobená lidem, kteří jsou zranitelní nebo trpí v důsledku zhoršení jejich fyzické, duševní nebo sociální tísně. Je součástí projektů péče nebo života definovaných s multidisciplinárními týmy. Přispívá k celkové péči o lidi. Mezi její hlavní nástroje patří dotyk, dialog a nelékařské empatické naslouchání. Cíle: \- Nastavit různé komunikační vektory prostřednictvím jiného přístupu a non-lékařský poslech. \- Pomáhají udržovat sociální budování sebe sama. \- Pomáhají udržovat zachování pozitivní energie a osobnosti tím, že obnovuje obraz těla a sebeúctu. Socioestetik není určen k tomu, aby v rámci podpůrného a podpůrného vztahu příjemce nahradil odborníka v oblasti psychologické péče (psychologa). Jedná se o doplňkovou činnost v přísném rámci své funkce. Tempo zasedání se bude lišit od osoby k člověku. **Podpora sociálních pracovníků:** Akce poskytuje podporu sociálním pracovníkům v jejich praxi s cílem lépe zvládat problematické situace, identifikovat a lépe identifikovat problémy, s nimiž se setkávají veřejnost, dekódovat a analyzovat žádosti. Odborníci jsou k dispozici referentům, aby zajistili řádné vedení a vedení. ** Pedagogická metoda:** Jednotlivci musí být dobrovolníci. Je to o pomoci jim v určitém čase, v určitém okamžiku jejich života, kde lidé potřebují podporu, aby se zhodnotili s pomocí psychologa a/nebo sofrologa a/nebo socio-estetika, který bude podporovat tuto práci na sobě. Jeho cílem je podporovat a pomáhat nejzranitelnějším osobám při hledání relé v oblasti psychiatrie a/nebo zdravotního postižení. Na odborníky se vztahuje povinnost rezervace. Pro lepší řízení vztahů s příjemci je stanoven čas na analýzu profesních postupů s externím odborníkem. Kvalita spojení je postavena na vztahu důvěry a přiměřené vzdálenosti. Každý vztah je postaven krok za krokem s osobou, respektující intimitu, rytmy a zvyky života člověka. Doprovodem je zajistit, aby byl tento odkaz vytvořen a udržován. I když jde o zavedený, sebevědomý a potvrzený vztah, zůstává komplikovaný, protože každá událost je zdrojem stresu a destabilizace pro osoby s mentálním postižením. Odborníci se proto musí neustále přizpůsobovat, pokud dopad duševních onemocnění má tendenci zvrátit to, co bylo získáno nebo vyjednáno v dané době. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Akce je strukturována do několika modulů: individuální rozhovory, sofrologie, řečové skupiny a individuální socio-estetická sezení. Je možné se účastnit současně několika modulů. Přijímací fáze jednoho až tří pohovorů umožňuje dané osobě zamyslet se nad jejím závazkem a ověřit, zda předložené obtíže odpovídají cílům akce. Tato fáze umožňuje stanovit diagnózu. **Individuální rozhovory:** Jedná se o individuální podporu pro terapeutické účely navržené psychology a umožnění zohlednění duševního utrpení a křehkosti. Rozhovory umožňují vyjadřovat životní potíže a jejich porozumění, stejně jako úvahy o jeho osobní historii. **Sofrologie:** Provádí se v jednotlivých sezeních. Je to místo odpočinku prostřednictvím relaxačních cvičení, aby si uvědomil sám sebe, podporovat krok zpět, aby se snadněji vypořádat se situacemi, které byly označeny za potenciálně obtížné. **Skupina:** Skupina je místem k mluvení a naslouchání si navzájem, s cílem cítit se lépe při setkání s ostatními. Skládá se z doby kolem verbalizace zážitků nebo pocitů důležitých pro každého, stejně jako z volné výměny založené na tématech navržených účastníky skupiny nebo cvičení, která umožňují pracovat na projekcích a ovlivňují. **Individuální sezení socio-estetiky:** Socio-estetika je odborná praxe estetické péče přizpůsobená lidem, kteří jsou zranitelní nebo trpí v důsledku zhoršení jejich fyzické, duševní nebo sociální tísně. Je součástí projektů péče nebo života definovaných s multidisciplinárními týmy. Přispívá k celkové péči o lidi. Mezi její hlavní nástroje patří dotyk, dialog a nelékařské empatické naslouchání. Cíle: \- Nastavit různé komunikační vektory prostřednictvím jiného přístupu a non-lékařský poslech. \- Pomáhají udržovat sociální budování sebe sama. \- Pomáhají udržovat zachování pozitivní energie a osobnosti tím, že obnovuje obraz těla a sebeúctu. Socioestetik není určen k tomu, aby v rámci podpůrného a podpůrného vztahu příjemce nahradil odborníka v oblasti psychologické péče (psychologa). Jedná se o doplňkovou činnost v přísném rámci své funkce. Tempo zasedání se bude lišit od osoby k člověku. **Podpora sociálních pracovníků:** Akce poskytuje podporu sociálním pracovníkům v jejich praxi s cílem lépe zvládat problematické situace, identifikovat a lépe identifikovat problémy, s nimiž se setkávají veřejnost, dekódovat a analyzovat žádosti. Odborníci jsou k dispozici referentům, aby zajistili řádné vedení a vedení. ** Pedagogická metoda:** Jednotlivci musí být dobrovolníci. Je to o pomoci jim v určitém čase, v určitém okamžiku jejich života, kde lidé potřebují podporu, aby se zhodnotili s pomocí psychologa a/nebo sofrologa a/nebo socio-estetika, který bude podporovat tuto práci na sobě. Jeho cílem je podporovat a pomáhat nejzranitelnějším osobám při hledání relé v oblasti psychiatrie a/nebo zdravotního postižení. Na odborníky se vztahuje povinnost rezervace. Pro lepší řízení vztahů s příjemci je stanoven čas na analýzu profesních postupů s externím odborníkem. Kvalita spojení je postavena na vztahu důvěry a přiměřené vzdálenosti. Každý vztah je postaven krok za krokem s osobou, respektující intimitu, rytmy a zvyky života člověka. Doprovodem je zajistit, aby byl tento odkaz vytvořen a udržován. I když jde o zavedený, sebevědomý a potvrzený vztah, zůstává komplikovaný, protože každá událost je zdrojem stresu a destabilizace pro osoby s mentálním postižením. Odborníci se proto musí neustále přizpůsobovat, pokud dopad duševních onemocnění má tendenci zvrátit to, co bylo získáno nebo vyjednáno v dané době. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Darbība ir strukturēta, izmantojot vairākus moduļus: individuālas intervijas, sofroloģija, runas grupa un individuālas sociālestēzijas sesijas. Ir iespējams vienlaicīgi piedalīties vairākos moduļos. Uzņemšanas posms, kas sastāv no vienas līdz trim intervijām, ļauj personai pārdomāt savu apņemšanos un pārbaudīt, vai norādītās grūtības atbilst darbības mērķiem. Šis posms ļauj noteikt diagnozi. **Individuālās intervijas:** Psihologu piedāvātais individuālais atbalsts terapeitiskiem mērķiem, ļaujot ņemt vērā garīgās ciešanas un trauslumu. Intervijas ļauj izpaust dzīves grūtības un to izpratni, kā arī pārdomas par viņa personīgo vēsturi. ** Sofoloģija:** To praktizē individuālās sesijās. Tā ir relaksācijas vieta, izmantojot relaksācijas vingrinājumus, lai iepazītos ar sevi, veicinātu soli atpakaļ, lai vieglāk tiktu galā ar situācijām, kas identificētas kā potenciāli sarežģītas. **Grupa:** Grupa ir vieta, kur runāt un klausīties viens otru, lai labāk sajustu citu tikšanos. To veido laiks ap visiem svarīgu pieredzes vai jūtu verbalizāciju, kā arī brīva apmaiņa, pamatojoties uz grupas dalībnieku ierosinātajām tēmām, vai vingrinājumi, kas ļauj strādāt pie prognozēm un ietekmē. **Atsevišķas sociālestēzijas nodarbības:** Sociālā estētika ir profesionāla estētiskās aprūpes prakse, kas pielāgota cilvēkiem, kuri ir neaizsargāti vai cieš fizisku, garīgu vai sociālu traucējumu dēļ. Tā ir daļa no aprūpes vai dzīves projektiem, kas noteikti ar daudznozaru komandām. Tā veicina cilvēku vispārējo aprūpi. Viņas galvenie instrumenti ietver pieskārienu, dialogu un nemedicīnisku empātisku klausīšanos. Mērķi: \- Izveidot dažādus komunikācijas vektorus, izmantojot atšķirīgu pieeju un nemedicīnisko klausīšanos. \- Palīdzēt saglabāt sociālo būvniecību sevis. \- Palīdzēt saglabāt pozitīvu enerģiju un personību, pārvērtējot ķermeņa tēlu un pašcieņu. Sociālestētiķis nav paredzēts, lai aizstātu psiholoģiskās aprūpes speciālistu (psihologu) saņēmēja atbalsta un atbalsta attiecību kontekstā. Tā darbojas savstarpēji papildinošā veidā, stingri ievērojot savu funkciju. Sesiju temps katrai personai būs atšķirīgs. **Atbalsts sociālajiem darbiniekiem:** Pasākums sniedz atbalstu sociālajiem darbiniekiem viņu praksē, lai labāk pārvaldītu problemātiskās situācijas, identificētu un labāk identificētu problēmas, ar kurām saskaras sabiedrība, atšifrētu un analizētu pieprasījumus. Speciālisti ir pieejami referentiem, lai nodrošinātu pienācīgus norādījumus un norādījumus. ** Pedagoģiskā metode:** Indivīdiem jābūt brīvprātīgajiem. Tas ir par palīdzību viņiem noteiktā laikā, kādā dzīves brīdī, kur cilvēkiem ir nepieciešams atbalsts, lai novērtētu sevi ar psihologa un/vai sophrologist un/vai sociāli estētiķa palīdzību, kurš veicinās šo darbu pie sevis. Tā ir atbalstīt un palīdzēt visneaizsargātākajām personām atrast stafeti psihiatrijas un/vai invaliditātes jomā. Uz profesionāļiem attiecas rezervēšanas pienākums. Lai labāk pārvaldītu attiecības ar saņēmējiem, ir noteikts laiks, lai analizētu profesionālo praksi, iesaistot ārējus speciālistus. Saiknes kvalitāte ir balstīta uz uzticības un atbilstoša attāluma attiecībām. Katras attiecības tiek veidotas soli pa solim ar personu, respektējot cilvēka dzīves tuvību, ritmus un paradumus. Papildinājums ir nodrošināt, ka šī saite tiek izveidota un uzturēta. Pat tad, ja runa ir par iedibinātām, pārliecinātām un apstiprinātām attiecībām, tā joprojām ir sarežģīta, jo jebkurš notikums ir stresa un destabilizācijas avots cilvēkiem ar garīgiem traucējumiem. Tāpēc profesionāļiem ir pastāvīgi jāpielāgojas gadījumos, kad garīgās slimības ietekmei ir tendence mainīt to, kas attiecīgajā laikā ir iegūts vai apspriests. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Darbība ir strukturēta, izmantojot vairākus moduļus: individuālas intervijas, sofroloģija, runas grupa un individuālas sociālestēzijas sesijas. Ir iespējams vienlaicīgi piedalīties vairākos moduļos. Uzņemšanas posms, kas sastāv no vienas līdz trim intervijām, ļauj personai pārdomāt savu apņemšanos un pārbaudīt, vai norādītās grūtības atbilst darbības mērķiem. Šis posms ļauj noteikt diagnozi. **Individuālās intervijas:** Psihologu piedāvātais individuālais atbalsts terapeitiskiem mērķiem, ļaujot ņemt vērā garīgās ciešanas un trauslumu. Intervijas ļauj izpaust dzīves grūtības un to izpratni, kā arī pārdomas par viņa personīgo vēsturi. ** Sofoloģija:** To praktizē individuālās sesijās. Tā ir relaksācijas vieta, izmantojot relaksācijas vingrinājumus, lai iepazītos ar sevi, veicinātu soli atpakaļ, lai vieglāk tiktu galā ar situācijām, kas identificētas kā potenciāli sarežģītas. **Grupa:** Grupa ir vieta, kur runāt un klausīties viens otru, lai labāk sajustu citu tikšanos. To veido laiks ap visiem svarīgu pieredzes vai jūtu verbalizāciju, kā arī brīva apmaiņa, pamatojoties uz grupas dalībnieku ierosinātajām tēmām, vai vingrinājumi, kas ļauj strādāt pie prognozēm un ietekmē. **Atsevišķas sociālestēzijas nodarbības:** Sociālā estētika ir profesionāla estētiskās aprūpes prakse, kas pielāgota cilvēkiem, kuri ir neaizsargāti vai cieš fizisku, garīgu vai sociālu traucējumu dēļ. Tā ir daļa no aprūpes vai dzīves projektiem, kas noteikti ar daudznozaru komandām. Tā veicina cilvēku vispārējo aprūpi. Viņas galvenie instrumenti ietver pieskārienu, dialogu un nemedicīnisku empātisku klausīšanos. Mērķi: \- Izveidot dažādus komunikācijas vektorus, izmantojot atšķirīgu pieeju un nemedicīnisko klausīšanos. \- Palīdzēt saglabāt sociālo būvniecību sevis. \- Palīdzēt saglabāt pozitīvu enerģiju un personību, pārvērtējot ķermeņa tēlu un pašcieņu. Sociālestētiķis nav paredzēts, lai aizstātu psiholoģiskās aprūpes speciālistu (psihologu) saņēmēja atbalsta un atbalsta attiecību kontekstā. Tā darbojas savstarpēji papildinošā veidā, stingri ievērojot savu funkciju. Sesiju temps katrai personai būs atšķirīgs. **Atbalsts sociālajiem darbiniekiem:** Pasākums sniedz atbalstu sociālajiem darbiniekiem viņu praksē, lai labāk pārvaldītu problemātiskās situācijas, identificētu un labāk identificētu problēmas, ar kurām saskaras sabiedrība, atšifrētu un analizētu pieprasījumus. Speciālisti ir pieejami referentiem, lai nodrošinātu pienācīgus norādījumus un norādījumus. ** Pedagoģiskā metode:** Indivīdiem jābūt brīvprātīgajiem. Tas ir par palīdzību viņiem noteiktā laikā, kādā dzīves brīdī, kur cilvēkiem ir nepieciešams atbalsts, lai novērtētu sevi ar psihologa un/vai sophrologist un/vai sociāli estētiķa palīdzību, kurš veicinās šo darbu pie sevis. Tā ir atbalstīt un palīdzēt visneaizsargātākajām personām atrast stafeti psihiatrijas un/vai invaliditātes jomā. Uz profesionāļiem attiecas rezervēšanas pienākums. Lai labāk pārvaldītu attiecības ar saņēmējiem, ir noteikts laiks, lai analizētu profesionālo praksi, iesaistot ārējus speciālistus. Saiknes kvalitāte ir balstīta uz uzticības un atbilstoša attāluma attiecībām. Katras attiecības tiek veidotas soli pa solim ar personu, respektējot cilvēka dzīves tuvību, ritmus un paradumus. Papildinājums ir nodrošināt, ka šī saite tiek izveidota un uzturēta. Pat tad, ja runa ir par iedibinātām, pārliecinātām un apstiprinātām attiecībām, tā joprojām ir sarežģīta, jo jebkurš notikums ir stresa un destabilizācijas avots cilvēkiem ar garīgiem traucējumiem. Tāpēc profesionāļiem ir pastāvīgi jāpielāgojas gadījumos, kad garīgās slimības ietekmei ir tendence mainīt to, kas attiecīgajā laikā ir iegūts vai apspriests. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Darbība ir strukturēta, izmantojot vairākus moduļus: individuālas intervijas, sofroloģija, runas grupa un individuālas sociālestēzijas sesijas. Ir iespējams vienlaicīgi piedalīties vairākos moduļos. Uzņemšanas posms, kas sastāv no vienas līdz trim intervijām, ļauj personai pārdomāt savu apņemšanos un pārbaudīt, vai norādītās grūtības atbilst darbības mērķiem. Šis posms ļauj noteikt diagnozi. **Individuālās intervijas:** Psihologu piedāvātais individuālais atbalsts terapeitiskiem mērķiem, ļaujot ņemt vērā garīgās ciešanas un trauslumu. Intervijas ļauj izpaust dzīves grūtības un to izpratni, kā arī pārdomas par viņa personīgo vēsturi. ** Sofoloģija:** To praktizē individuālās sesijās. Tā ir relaksācijas vieta, izmantojot relaksācijas vingrinājumus, lai iepazītos ar sevi, veicinātu soli atpakaļ, lai vieglāk tiktu galā ar situācijām, kas identificētas kā potenciāli sarežģītas. **Grupa:** Grupa ir vieta, kur runāt un klausīties viens otru, lai labāk sajustu citu tikšanos. To veido laiks ap visiem svarīgu pieredzes vai jūtu verbalizāciju, kā arī brīva apmaiņa, pamatojoties uz grupas dalībnieku ierosinātajām tēmām, vai vingrinājumi, kas ļauj strādāt pie prognozēm un ietekmē. **Atsevišķas sociālestēzijas nodarbības:** Sociālā estētika ir profesionāla estētiskās aprūpes prakse, kas pielāgota cilvēkiem, kuri ir neaizsargāti vai cieš fizisku, garīgu vai sociālu traucējumu dēļ. Tā ir daļa no aprūpes vai dzīves projektiem, kas noteikti ar daudznozaru komandām. Tā veicina cilvēku vispārējo aprūpi. Viņas galvenie instrumenti ietver pieskārienu, dialogu un nemedicīnisku empātisku klausīšanos. Mērķi: \- Izveidot dažādus komunikācijas vektorus, izmantojot atšķirīgu pieeju un nemedicīnisko klausīšanos. \- Palīdzēt saglabāt sociālo būvniecību sevis. \- Palīdzēt saglabāt pozitīvu enerģiju un personību, pārvērtējot ķermeņa tēlu un pašcieņu. Sociālestētiķis nav paredzēts, lai aizstātu psiholoģiskās aprūpes speciālistu (psihologu) saņēmēja atbalsta un atbalsta attiecību kontekstā. Tā darbojas savstarpēji papildinošā veidā, stingri ievērojot savu funkciju. Sesiju temps katrai personai būs atšķirīgs. **Atbalsts sociālajiem darbiniekiem:** Pasākums sniedz atbalstu sociālajiem darbiniekiem viņu praksē, lai labāk pārvaldītu problemātiskās situācijas, identificētu un labāk identificētu problēmas, ar kurām saskaras sabiedrība, atšifrētu un analizētu pieprasījumus. Speciālisti ir pieejami referentiem, lai nodrošinātu pienācīgus norādījumus un norādījumus. ** Pedagoģiskā metode:** Indivīdiem jābūt brīvprātīgajiem. Tas ir par palīdzību viņiem noteiktā laikā, kādā dzīves brīdī, kur cilvēkiem ir nepieciešams atbalsts, lai novērtētu sevi ar psihologa un/vai sophrologist un/vai sociāli estētiķa palīdzību, kurš veicinās šo darbu pie sevis. Tā ir atbalstīt un palīdzēt visneaizsargātākajām personām atrast stafeti psihiatrijas un/vai invaliditātes jomā. Uz profesionāļiem attiecas rezervēšanas pienākums. Lai labāk pārvaldītu attiecības ar saņēmējiem, ir noteikts laiks, lai analizētu profesionālo praksi, iesaistot ārējus speciālistus. Saiknes kvalitāte ir balstīta uz uzticības un atbilstoša attāluma attiecībām. Katras attiecības tiek veidotas soli pa solim ar personu, respektējot cilvēka dzīves tuvību, ritmus un paradumus. Papildinājums ir nodrošināt, ka šī saite tiek izveidota un uzturēta. Pat tad, ja runa ir par iedibinātām, pārliecinātām un apstiprinātām attiecībām, tā joprojām ir sarežģīta, jo jebkurš notikums ir stresa un destabilizācijas avots cilvēkiem ar garīgiem traucējumiem. Tāpēc profesionāļiem ir pastāvīgi jāpielāgojas gadījumos, kad garīgās slimības ietekmei ir tendence mainīt to, kas attiecīgajā laikā ir iegūts vai apspriests. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an ghníomhaíocht bunaithe ar roinnt modúl: agallaimh aonair, soifreolaíocht, grúpa cainte agus seisiúin shoch-éistéiseacha aonair. Is féidir páirt a ghlacadh go comhuaineach i roinnt modúl. Le linn na céime fáiltithe ó agallamh duine go trí agallamh, is féidir leis an duine machnamh a dhéanamh ar a ghealltanas agus a sheiceáil an gcomhfhreagraíonn na deacrachtaí a bhaineann le cuspóirí na gníomhaíochta. Fágann an chéim seo gur féidir diagnóis a bhunú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tugann na hagallaimh deis do dhaoine deacrachtaí saoil agus a dtuiscint a léiriú, chomh maith le machnamh ar a stair phearsanta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is áit scíthe é trí chleachtaí scíthe d’fhonn a bheith ar an eolas faoi dhuine féin, chun céim ar ais a chur chun cinn, chun déileáil níos éasca le cásanna a aithnítear mar chásanna a d’fhéadfadh a bheith deacair. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé comhdhéanta de thréimhse thart ar bhriathúchán taithí nó mothúcháin atá tábhachtach do gach duine, chomh maith le malartuithe saor in aisce, bunaithe ar théamaí a mholann rannpháirtithe an ghrúpa, nó cleachtaí a chuireann ar chumas obair ar réamh-mheastacháin agus a mbíonn tionchar acu orthu. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé mar chuid de thionscadail chúraim nó saoil a shainítear le foirne ildisciplíneacha. Cuireann sé le cúram foriomlán na ndaoine. I measc a príomhuirlisí tá teagmháil, idirphlé agus éisteacht ionbhá neamhleighis. Cuspóirí: \- Veicteoirí cumarsáide éagsúla a bhunú trí chur chuige difriúil agus trí éisteacht neamhleighis. \- Cabhrú le tógáil shóisialta féin a choinneáil. \- Cuidiú le caomhnú fuinnimh agus pearsantachta dearfacha a chaomhnú trí íomhá agus féinmheas an choirp a athbheochan. Níl sé i gceist go dtiocfaidh an soch-éistéiceoir in ionad an ghairmí cúraim shíceolaíoch (síceolaí) i gcomhthéacs chaidreamh tacaíochta agus tacaíochta an tairbhí. Gníomhaíonn sé ar bhealach comhlántach laistigh de chreat docht a fheidhme. Beidh luas na seisiún éagsúil ó dhuine go duine. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá gairmithe ar fáil do na moltóirí chun treoir agus treoir chuí a chinntiú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Baineann sé le cuidiú leo thar thréimhse áirithe, tráth éigin ina saol ina dteastaíonn tacaíocht ó dhaoine, chun iad féin a mheas le cabhair ó shíceolaí agus/nó Sophrologist agus/nó ó Shoi-theisteoir a chuirfidh an obair seo chun cinn ar an duine féin. Tá sé chun tacú agus cabhrú leis na daoine is leochailí athsheachadáin i réimse na síciatracht agus/nó míchumas a aimsiú. Tá gairmithe faoi réir oibleagáid áirithinte. Bunaítear am chun anailís a dhéanamh ar chleachtais ghairmiúla, le gairmí seachtrach, chun an caidreamh le tairbhithe a bhainistiú níos fearr. Tá cáilíocht an naisc bunaithe ar chaidreamh muiníne agus achar cuí. Tá gach caidreamh tógtha céim ar chéim leis an duine, ag urramú an intimacy, rithimí agus nósanna an duine. Is é an tionlacan ná a chinntiú go ndéantar an nasc seo a chruthú agus a chothabháil. Fiú nuair a bhaineann sé le caidreamh seanbhunaithe, muiníneach agus deimhnithe, tá sé fós casta mar go bhfuil aon imeacht ina chúis le strus agus díchobhsú do dhaoine faoi mhíchumas meabhrach. Dá bhrí sin, ní mór do ghairmithe dul in oiriúint i gcónaí, i gcás ina mbíonn tionchar ag tinneas meabhrach ar an méid a fuarthas nó a caibidlíodh ag am ar leith. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an ghníomhaíocht bunaithe ar roinnt modúl: agallaimh aonair, soifreolaíocht, grúpa cainte agus seisiúin shoch-éistéiseacha aonair. Is féidir páirt a ghlacadh go comhuaineach i roinnt modúl. Le linn na céime fáiltithe ó agallamh duine go trí agallamh, is féidir leis an duine machnamh a dhéanamh ar a ghealltanas agus a sheiceáil an gcomhfhreagraíonn na deacrachtaí a bhaineann le cuspóirí na gníomhaíochta. Fágann an chéim seo gur féidir diagnóis a bhunú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tugann na hagallaimh deis do dhaoine deacrachtaí saoil agus a dtuiscint a léiriú, chomh maith le machnamh ar a stair phearsanta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is áit scíthe é trí chleachtaí scíthe d’fhonn a bheith ar an eolas faoi dhuine féin, chun céim ar ais a chur chun cinn, chun déileáil níos éasca le cásanna a aithnítear mar chásanna a d’fhéadfadh a bheith deacair. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé comhdhéanta de thréimhse thart ar bhriathúchán taithí nó mothúcháin atá tábhachtach do gach duine, chomh maith le malartuithe saor in aisce, bunaithe ar théamaí a mholann rannpháirtithe an ghrúpa, nó cleachtaí a chuireann ar chumas obair ar réamh-mheastacháin agus a mbíonn tionchar acu orthu. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé mar chuid de thionscadail chúraim nó saoil a shainítear le foirne ildisciplíneacha. Cuireann sé le cúram foriomlán na ndaoine. I measc a príomhuirlisí tá teagmháil, idirphlé agus éisteacht ionbhá neamhleighis. Cuspóirí: \- Veicteoirí cumarsáide éagsúla a bhunú trí chur chuige difriúil agus trí éisteacht neamhleighis. \- Cabhrú le tógáil shóisialta féin a choinneáil. \- Cuidiú le caomhnú fuinnimh agus pearsantachta dearfacha a chaomhnú trí íomhá agus féinmheas an choirp a athbheochan. Níl sé i gceist go dtiocfaidh an soch-éistéiceoir in ionad an ghairmí cúraim shíceolaíoch (síceolaí) i gcomhthéacs chaidreamh tacaíochta agus tacaíochta an tairbhí. Gníomhaíonn sé ar bhealach comhlántach laistigh de chreat docht a fheidhme. Beidh luas na seisiún éagsúil ó dhuine go duine. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá gairmithe ar fáil do na moltóirí chun treoir agus treoir chuí a chinntiú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Baineann sé le cuidiú leo thar thréimhse áirithe, tráth éigin ina saol ina dteastaíonn tacaíocht ó dhaoine, chun iad féin a mheas le cabhair ó shíceolaí agus/nó Sophrologist agus/nó ó Shoi-theisteoir a chuirfidh an obair seo chun cinn ar an duine féin. Tá sé chun tacú agus cabhrú leis na daoine is leochailí athsheachadáin i réimse na síciatracht agus/nó míchumas a aimsiú. Tá gairmithe faoi réir oibleagáid áirithinte. Bunaítear am chun anailís a dhéanamh ar chleachtais ghairmiúla, le gairmí seachtrach, chun an caidreamh le tairbhithe a bhainistiú níos fearr. Tá cáilíocht an naisc bunaithe ar chaidreamh muiníne agus achar cuí. Tá gach caidreamh tógtha céim ar chéim leis an duine, ag urramú an intimacy, rithimí agus nósanna an duine. Is é an tionlacan ná a chinntiú go ndéantar an nasc seo a chruthú agus a chothabháil. Fiú nuair a bhaineann sé le caidreamh seanbhunaithe, muiníneach agus deimhnithe, tá sé fós casta mar go bhfuil aon imeacht ina chúis le strus agus díchobhsú do dhaoine faoi mhíchumas meabhrach. Dá bhrí sin, ní mór do ghairmithe dul in oiriúint i gcónaí, i gcás ina mbíonn tionchar ag tinneas meabhrach ar an méid a fuarthas nó a caibidlíodh ag am ar leith. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an ghníomhaíocht bunaithe ar roinnt modúl: agallaimh aonair, soifreolaíocht, grúpa cainte agus seisiúin shoch-éistéiseacha aonair. Is féidir páirt a ghlacadh go comhuaineach i roinnt modúl. Le linn na céime fáiltithe ó agallamh duine go trí agallamh, is féidir leis an duine machnamh a dhéanamh ar a ghealltanas agus a sheiceáil an gcomhfhreagraíonn na deacrachtaí a bhaineann le cuspóirí na gníomhaíochta. Fágann an chéim seo gur féidir diagnóis a bhunú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tugann na hagallaimh deis do dhaoine deacrachtaí saoil agus a dtuiscint a léiriú, chomh maith le machnamh ar a stair phearsanta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is áit scíthe é trí chleachtaí scíthe d’fhonn a bheith ar an eolas faoi dhuine féin, chun céim ar ais a chur chun cinn, chun déileáil níos éasca le cásanna a aithnítear mar chásanna a d’fhéadfadh a bheith deacair. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé comhdhéanta de thréimhse thart ar bhriathúchán taithí nó mothúcháin atá tábhachtach do gach duine, chomh maith le malartuithe saor in aisce, bunaithe ar théamaí a mholann rannpháirtithe an ghrúpa, nó cleachtaí a chuireann ar chumas obair ar réamh-mheastacháin agus a mbíonn tionchar acu orthu. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé mar chuid de thionscadail chúraim nó saoil a shainítear le foirne ildisciplíneacha. Cuireann sé le cúram foriomlán na ndaoine. I measc a príomhuirlisí tá teagmháil, idirphlé agus éisteacht ionbhá neamhleighis. Cuspóirí: \- Veicteoirí cumarsáide éagsúla a bhunú trí chur chuige difriúil agus trí éisteacht neamhleighis. \- Cabhrú le tógáil shóisialta féin a choinneáil. \- Cuidiú le caomhnú fuinnimh agus pearsantachta dearfacha a chaomhnú trí íomhá agus féinmheas an choirp a athbheochan. Níl sé i gceist go dtiocfaidh an soch-éistéiceoir in ionad an ghairmí cúraim shíceolaíoch (síceolaí) i gcomhthéacs chaidreamh tacaíochta agus tacaíochta an tairbhí. Gníomhaíonn sé ar bhealach comhlántach laistigh de chreat docht a fheidhme. Beidh luas na seisiún éagsúil ó dhuine go duine. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá gairmithe ar fáil do na moltóirí chun treoir agus treoir chuí a chinntiú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Baineann sé le cuidiú leo thar thréimhse áirithe, tráth éigin ina saol ina dteastaíonn tacaíocht ó dhaoine, chun iad féin a mheas le cabhair ó shíceolaí agus/nó Sophrologist agus/nó ó Shoi-theisteoir a chuirfidh an obair seo chun cinn ar an duine féin. Tá sé chun tacú agus cabhrú leis na daoine is leochailí athsheachadáin i réimse na síciatracht agus/nó míchumas a aimsiú. Tá gairmithe faoi réir oibleagáid áirithinte. Bunaítear am chun anailís a dhéanamh ar chleachtais ghairmiúla, le gairmí seachtrach, chun an caidreamh le tairbhithe a bhainistiú níos fearr. Tá cáilíocht an naisc bunaithe ar chaidreamh muiníne agus achar cuí. Tá gach caidreamh tógtha céim ar chéim leis an duine, ag urramú an intimacy, rithimí agus nósanna an duine. Is é an tionlacan ná a chinntiú go ndéantar an nasc seo a chruthú agus a chothabháil. Fiú nuair a bhaineann sé le caidreamh seanbhunaithe, muiníneach agus deimhnithe, tá sé fós casta mar go bhfuil aon imeacht ina chúis le strus agus díchobhsú do dhaoine faoi mhíchumas meabhrach. Dá bhrí sin, ní mór do ghairmithe dul in oiriúint i gcónaí, i gcás ina mbíonn tionchar ag tinneas meabhrach ar an méid a fuarthas nó a caibidlíodh ag am ar leith. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ukrep je sestavljen iz več modulov: individualni intervjuji, sofrologija, govorna skupina in posamezne socio-estetične seje. Možno je istočasno sodelovati v več modulih. Faza sprejema enega do treh razgovorov omogoča osebi, da razmisli o svoji zavezanosti in preveri, ali predstavljene težave ustrezajo ciljem ukrepa. Ta faza omogoča vzpostavitev diagnoze. **Posamezni intervjuji:** Ponuja individualno podporo za terapevtske namene, ki so jo predlagali psihologi in ki omogoča upoštevanje duševnega trpljenja in krhkosti. Intervjuji omogočajo izražanje življenjskih težav in njihovega razumevanja ter razmislek o njegovi osebni zgodovini. **Sophrologija:** Vadi se na posameznih sejah. To je kraj sprostitve z vajami za sprostitev, da bi se zavedali samega sebe, spodbujali korak nazaj, da bi se lažje spopadli s situacijami, ki so opredeljene kot potencialno težke. **Skupina:** Skupina je prostor za govorjenje in poslušanje drug drugega, da bi se bolje počutili pri spoznavanju drugih. Sestavljen je iz časa okoli verbalizacije izkušenj ali občutkov, ki so pomembni za vsakogar, pa tudi iz svobodnih izmenjav, ki temeljijo na temah, ki jih predlagajo udeleženci skupine, ali vaj, ki omogočajo delo na projekcijah in vplivih. **Posamezne seje socio-estetike:** Družbeno-estetika je poklicna praksa estetske nege, prilagojena ranljivim osebam ali osebam, ki trpijo zaradi telesne, duševne ali socialne stiske. Je del projektov oskrbe ali življenja, opredeljenih z multidisciplinarnimi ekipami. Prispeva k splošni oskrbi ljudi. Njena glavna orodja vključujejo dotikanje, dialog in nemedicinsko empatično poslušanje. Cilji: \- Vzpostavitev različnih komunikacijskih vektorjev z drugačnim pristopom in nemedicinskim poslušanjem. \- Pomoč pri ohranjanju socialne konstrukcije sebe. \- Pomaga ohranjati ohranjanje pozitivne energije in osebnosti s prevrednotenjem telesne podobe in samozavesti. Socialno-estetik ni namenjen nadomeščanju strokovnjaka za psihološko oskrbo (psihologa) v okviru odnosa upravičenca do podpore in podpore. Deluje na dopolnjujoč se način v strogem okviru svoje funkcije. Hitrost sej se bo razlikovala od osebe do osebe. **Podpora socialnim delavcem:** Ukrep zagotavlja podporo socialnim delavcem v njihovi praksi, da bi bolje obvladovali problematične situacije, prepoznali in bolje prepoznali težave, s katerimi se srečuje javnost, ter dekodirali in analizirali zahteve. Strokovnjaki so na voljo referentom, da se zagotovijo ustrezna navodila in smernice. ** Pedagoška metoda:** Posamezniki morajo biti prostovoljci. Gre za to, da jim pomagamo v določenem času, na neki točki v življenju, kjer ljudje potrebujejo podporo, da se ocenijo s pomočjo psihologa in/ali sofrologa in/ali socio- estetika, ki bo promoviral to delo na sebi. Gre za podporo in pomoč najbolj ranljivim pri iskanju relejev na področju psihiatrije in/ali invalidnosti. Za strokovnjake velja obveznost rezervacije. Za boljše upravljanje odnosov z upravičenci je določen čas za analizo poklicnih praks z zunanjim strokovnjakom. Kakovost povezave temelji na zaupanju in ustrezni razdalji. Vsak odnos je zgrajen korak za korakom z osebo, ki spoštuje intimnost, ritme in navade življenja osebe. Spremstvo je zagotoviti, da je ta povezava ustvarjena in vzdrževana. Tudi ko gre za uveljavljeno, samozavestno in potrjeno razmerje, je še vedno zapleteno, saj je vsak dogodek vir stresa in destabilizacije za ljudi z motnjami v duševnem razvoju. Strokovnjaki se morajo zato nenehno prilagajati, pri čemer se vpliv duševnih bolezni nagiba k temu, kar je bilo pridobljeno ali dogovorjeno v danem trenutku. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ukrep je sestavljen iz več modulov: individualni intervjuji, sofrologija, govorna skupina in posamezne socio-estetične seje. Možno je istočasno sodelovati v več modulih. Faza sprejema enega do treh razgovorov omogoča osebi, da razmisli o svoji zavezanosti in preveri, ali predstavljene težave ustrezajo ciljem ukrepa. Ta faza omogoča vzpostavitev diagnoze. **Posamezni intervjuji:** Ponuja individualno podporo za terapevtske namene, ki so jo predlagali psihologi in ki omogoča upoštevanje duševnega trpljenja in krhkosti. Intervjuji omogočajo izražanje življenjskih težav in njihovega razumevanja ter razmislek o njegovi osebni zgodovini. **Sophrologija:** Vadi se na posameznih sejah. To je kraj sprostitve z vajami za sprostitev, da bi se zavedali samega sebe, spodbujali korak nazaj, da bi se lažje spopadli s situacijami, ki so opredeljene kot potencialno težke. **Skupina:** Skupina je prostor za govorjenje in poslušanje drug drugega, da bi se bolje počutili pri spoznavanju drugih. Sestavljen je iz časa okoli verbalizacije izkušenj ali občutkov, ki so pomembni za vsakogar, pa tudi iz svobodnih izmenjav, ki temeljijo na temah, ki jih predlagajo udeleženci skupine, ali vaj, ki omogočajo delo na projekcijah in vplivih. **Posamezne seje socio-estetike:** Družbeno-estetika je poklicna praksa estetske nege, prilagojena ranljivim osebam ali osebam, ki trpijo zaradi telesne, duševne ali socialne stiske. Je del projektov oskrbe ali življenja, opredeljenih z multidisciplinarnimi ekipami. Prispeva k splošni oskrbi ljudi. Njena glavna orodja vključujejo dotikanje, dialog in nemedicinsko empatično poslušanje. Cilji: \- Vzpostavitev različnih komunikacijskih vektorjev z drugačnim pristopom in nemedicinskim poslušanjem. \- Pomoč pri ohranjanju socialne konstrukcije sebe. \- Pomaga ohranjati ohranjanje pozitivne energije in osebnosti s prevrednotenjem telesne podobe in samozavesti. Socialno-estetik ni namenjen nadomeščanju strokovnjaka za psihološko oskrbo (psihologa) v okviru odnosa upravičenca do podpore in podpore. Deluje na dopolnjujoč se način v strogem okviru svoje funkcije. Hitrost sej se bo razlikovala od osebe do osebe. **Podpora socialnim delavcem:** Ukrep zagotavlja podporo socialnim delavcem v njihovi praksi, da bi bolje obvladovali problematične situacije, prepoznali in bolje prepoznali težave, s katerimi se srečuje javnost, ter dekodirali in analizirali zahteve. Strokovnjaki so na voljo referentom, da se zagotovijo ustrezna navodila in smernice. ** Pedagoška metoda:** Posamezniki morajo biti prostovoljci. Gre za to, da jim pomagamo v določenem času, na neki točki v življenju, kjer ljudje potrebujejo podporo, da se ocenijo s pomočjo psihologa in/ali sofrologa in/ali socio- estetika, ki bo promoviral to delo na sebi. Gre za podporo in pomoč najbolj ranljivim pri iskanju relejev na področju psihiatrije in/ali invalidnosti. Za strokovnjake velja obveznost rezervacije. Za boljše upravljanje odnosov z upravičenci je določen čas za analizo poklicnih praks z zunanjim strokovnjakom. Kakovost povezave temelji na zaupanju in ustrezni razdalji. Vsak odnos je zgrajen korak za korakom z osebo, ki spoštuje intimnost, ritme in navade življenja osebe. Spremstvo je zagotoviti, da je ta povezava ustvarjena in vzdrževana. Tudi ko gre za uveljavljeno, samozavestno in potrjeno razmerje, je še vedno zapleteno, saj je vsak dogodek vir stresa in destabilizacije za ljudi z motnjami v duševnem razvoju. Strokovnjaki se morajo zato nenehno prilagajati, pri čemer se vpliv duševnih bolezni nagiba k temu, kar je bilo pridobljeno ali dogovorjeno v danem trenutku. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ukrep je sestavljen iz več modulov: individualni intervjuji, sofrologija, govorna skupina in posamezne socio-estetične seje. Možno je istočasno sodelovati v več modulih. Faza sprejema enega do treh razgovorov omogoča osebi, da razmisli o svoji zavezanosti in preveri, ali predstavljene težave ustrezajo ciljem ukrepa. Ta faza omogoča vzpostavitev diagnoze. **Posamezni intervjuji:** Ponuja individualno podporo za terapevtske namene, ki so jo predlagali psihologi in ki omogoča upoštevanje duševnega trpljenja in krhkosti. Intervjuji omogočajo izražanje življenjskih težav in njihovega razumevanja ter razmislek o njegovi osebni zgodovini. **Sophrologija:** Vadi se na posameznih sejah. To je kraj sprostitve z vajami za sprostitev, da bi se zavedali samega sebe, spodbujali korak nazaj, da bi se lažje spopadli s situacijami, ki so opredeljene kot potencialno težke. **Skupina:** Skupina je prostor za govorjenje in poslušanje drug drugega, da bi se bolje počutili pri spoznavanju drugih. Sestavljen je iz časa okoli verbalizacije izkušenj ali občutkov, ki so pomembni za vsakogar, pa tudi iz svobodnih izmenjav, ki temeljijo na temah, ki jih predlagajo udeleženci skupine, ali vaj, ki omogočajo delo na projekcijah in vplivih. **Posamezne seje socio-estetike:** Družbeno-estetika je poklicna praksa estetske nege, prilagojena ranljivim osebam ali osebam, ki trpijo zaradi telesne, duševne ali socialne stiske. Je del projektov oskrbe ali življenja, opredeljenih z multidisciplinarnimi ekipami. Prispeva k splošni oskrbi ljudi. Njena glavna orodja vključujejo dotikanje, dialog in nemedicinsko empatično poslušanje. Cilji: \- Vzpostavitev različnih komunikacijskih vektorjev z drugačnim pristopom in nemedicinskim poslušanjem. \- Pomoč pri ohranjanju socialne konstrukcije sebe. \- Pomaga ohranjati ohranjanje pozitivne energije in osebnosti s prevrednotenjem telesne podobe in samozavesti. Socialno-estetik ni namenjen nadomeščanju strokovnjaka za psihološko oskrbo (psihologa) v okviru odnosa upravičenca do podpore in podpore. Deluje na dopolnjujoč se način v strogem okviru svoje funkcije. Hitrost sej se bo razlikovala od osebe do osebe. **Podpora socialnim delavcem:** Ukrep zagotavlja podporo socialnim delavcem v njihovi praksi, da bi bolje obvladovali problematične situacije, prepoznali in bolje prepoznali težave, s katerimi se srečuje javnost, ter dekodirali in analizirali zahteve. Strokovnjaki so na voljo referentom, da se zagotovijo ustrezna navodila in smernice. ** Pedagoška metoda:** Posamezniki morajo biti prostovoljci. Gre za to, da jim pomagamo v določenem času, na neki točki v življenju, kjer ljudje potrebujejo podporo, da se ocenijo s pomočjo psihologa in/ali sofrologa in/ali socio- estetika, ki bo promoviral to delo na sebi. Gre za podporo in pomoč najbolj ranljivim pri iskanju relejev na področju psihiatrije in/ali invalidnosti. Za strokovnjake velja obveznost rezervacije. Za boljše upravljanje odnosov z upravičenci je določen čas za analizo poklicnih praks z zunanjim strokovnjakom. Kakovost povezave temelji na zaupanju in ustrezni razdalji. Vsak odnos je zgrajen korak za korakom z osebo, ki spoštuje intimnost, ritme in navade življenja osebe. Spremstvo je zagotoviti, da je ta povezava ustvarjena in vzdrževana. Tudi ko gre za uveljavljeno, samozavestno in potrjeno razmerje, je še vedno zapleteno, saj je vsak dogodek vir stresa in destabilizacije za ljudi z motnjami v duševnem razvoju. Strokovnjaki se morajo zato nenehno prilagajati, pri čemer se vpliv duševnih bolezni nagiba k temu, kar je bilo pridobljeno ali dogovorjeno v danem trenutku. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Действието е структурирано около няколко модула: индивидуални интервюта, софрология, говорна група и индивидуални социо-естетични сесии. Възможно е да участвате едновременно в няколко модула. Фазата на приемане от едно до три интервюта позволява на лицето да обмисли ангажимента си и да провери дали представените трудности съответстват на целите на действието. Тази фаза дава възможност за поставяне на диагноза. **Индивидуални интервюта:** Тя е да предложи индивидуална подкрепа за терапевтични цели, предложени от психолози, и позволява да се вземе под внимание умственото страдание и крехкост. Интервютата позволяват изразяване на житейски трудности и тяхното разбиране, както и размисъл върху личната му история. **Софрология:** Тя се практикува в индивидуални сесии. Това е място за релаксация чрез упражнения за релаксация, за да осъзнаят себе си, да насърчават крачка назад, така че да се справят по-лесно със ситуации, определени като потенциално трудни. **Група:** Групата е място за говорене и слушане, с цел да се чувства по-добре при среща с другите. Тя се състои от време около вербализацията на преживявания или чувства, които са важни за всички, както и от свободен обмен, основан на теми, предложени от участниците в групата, или упражнения, които позволяват да се работи по прогнози и влияе. **Индивидуални сесии по социо-естетика:** Социално-естетиката е професионалната практика на естетически грижи, адаптирани към хора, които са уязвими или страдащи в резултат на увреждане на техните физически, умствени или социални проблеми. Тя е част от проекти за грижи или живот, определени с мултидисциплинарни екипи. Тя допринася за цялостната грижа за хората. Нейните основни инструменти включват докосване, диалог и немедикализирано емпатично слушане. Цели: \- Създаде различни комуникационни вектори чрез различен подход и не-медицинско слушане. \- Помогне за поддържане на социалното изграждане на себе си. \- Помогне за поддържане на запазването на положителна енергия и личност чрез преоценяване образа на тялото и самочувствие. Социо-естетикът не е предназначен да замести специалиста по психологическа грижа (психолог) в контекста на подкрепата и подкрепата на бенефициера. Той действа по взаимно допълващ се начин в стриктната рамка на своята функция. Темпото на сесиите ще варира от човек на човек. **Подкрепа за социални работници:** Действието предоставя подкрепа на социалните работници в тяхната практика с цел по-добро управление на проблемните ситуации, идентифициране и по-добро идентифициране на проблемите, с които се сблъскват обществеността, декодиране и анализиране на исканията. Специалистите са на разположение на референтите, за да осигурят подходящи насоки и насоки. ** Педагогически метод:** Лицата трябва да бъдат доброволци. Става въпрос за това да им помагаме през определен период от време, в който хората се нуждаят от подкрепа, да направят преглед на себе си с помощта на психолог и/или софролог и/или социо-естетик, които ще популяризират тази работа върху себе си. Целта е да се подкрепят и помогнат на най-уязвимите да намерят релета в областта на психиатрията и/или уврежданията. За специалистите се прилага задължение за резервация. Време е да се анализират професионалните практики с външен професионалист, за да се управляват по-добре отношенията с бенефициерите. Качеството на връзката се основава на отношения на доверие и подходящо разстояние. Всяка връзка се изгражда стъпка по стъпка с човека, зачитайки интимността, ритмите и навиците на живота на човека. Съпровождането е да се гарантира, че тази връзка е създадена и поддържана. Дори когато става въпрос за установена, уверена и потвърдена връзка, тя остава сложна, тъй като всяко събитие е източник на стрес и дестабилизация за хората с умствени увреждания. Поради това специалистите трябва постоянно да се адаптират, когато въздействието на психичните заболявания има тенденция да обърне това, което е придобито или договорено в даден момент. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Действието е структурирано около няколко модула: индивидуални интервюта, софрология, говорна група и индивидуални социо-естетични сесии. Възможно е да участвате едновременно в няколко модула. Фазата на приемане от едно до три интервюта позволява на лицето да обмисли ангажимента си и да провери дали представените трудности съответстват на целите на действието. Тази фаза дава възможност за поставяне на диагноза. **Индивидуални интервюта:** Тя е да предложи индивидуална подкрепа за терапевтични цели, предложени от психолози, и позволява да се вземе под внимание умственото страдание и крехкост. Интервютата позволяват изразяване на житейски трудности и тяхното разбиране, както и размисъл върху личната му история. **Софрология:** Тя се практикува в индивидуални сесии. Това е място за релаксация чрез упражнения за релаксация, за да осъзнаят себе си, да насърчават крачка назад, така че да се справят по-лесно със ситуации, определени като потенциално трудни. **Група:** Групата е място за говорене и слушане, с цел да се чувства по-добре при среща с другите. Тя се състои от време около вербализацията на преживявания или чувства, които са важни за всички, както и от свободен обмен, основан на теми, предложени от участниците в групата, или упражнения, които позволяват да се работи по прогнози и влияе. **Индивидуални сесии по социо-естетика:** Социално-естетиката е професионалната практика на естетически грижи, адаптирани към хора, които са уязвими или страдащи в резултат на увреждане на техните физически, умствени или социални проблеми. Тя е част от проекти за грижи или живот, определени с мултидисциплинарни екипи. Тя допринася за цялостната грижа за хората. Нейните основни инструменти включват докосване, диалог и немедикализирано емпатично слушане. Цели: \- Създаде различни комуникационни вектори чрез различен подход и не-медицинско слушане. \- Помогне за поддържане на социалното изграждане на себе си. \- Помогне за поддържане на запазването на положителна енергия и личност чрез преоценяване образа на тялото и самочувствие. Социо-естетикът не е предназначен да замести специалиста по психологическа грижа (психолог) в контекста на подкрепата и подкрепата на бенефициера. Той действа по взаимно допълващ се начин в стриктната рамка на своята функция. Темпото на сесиите ще варира от човек на човек. **Подкрепа за социални работници:** Действието предоставя подкрепа на социалните работници в тяхната практика с цел по-добро управление на проблемните ситуации, идентифициране и по-добро идентифициране на проблемите, с които се сблъскват обществеността, декодиране и анализиране на исканията. Специалистите са на разположение на референтите, за да осигурят подходящи насоки и насоки. ** Педагогически метод:** Лицата трябва да бъдат доброволци. Става въпрос за това да им помагаме през определен период от време, в който хората се нуждаят от подкрепа, да направят преглед на себе си с помощта на психолог и/или софролог и/или социо-естетик, които ще популяризират тази работа върху себе си. Целта е да се подкрепят и помогнат на най-уязвимите да намерят релета в областта на психиатрията и/или уврежданията. За специалистите се прилага задължение за резервация. Време е да се анализират професионалните практики с външен професионалист, за да се управляват по-добре отношенията с бенефициерите. Качеството на връзката се основава на отношения на доверие и подходящо разстояние. Всяка връзка се изгражда стъпка по стъпка с човека, зачитайки интимността, ритмите и навиците на живота на човека. Съпровождането е да се гарантира, че тази връзка е създадена и поддържана. Дори когато става въпрос за установена, уверена и потвърдена връзка, тя остава сложна, тъй като всяко събитие е източник на стрес и дестабилизация за хората с умствени увреждания. Поради това специалистите трябва постоянно да се адаптират, когато въздействието на психичните заболявания има тенденция да обърне това, което е придобито или договорено в даден момент. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Действието е структурирано около няколко модула: индивидуални интервюта, софрология, говорна група и индивидуални социо-естетични сесии. Възможно е да участвате едновременно в няколко модула. Фазата на приемане от едно до три интервюта позволява на лицето да обмисли ангажимента си и да провери дали представените трудности съответстват на целите на действието. Тази фаза дава възможност за поставяне на диагноза. **Индивидуални интервюта:** Тя е да предложи индивидуална подкрепа за терапевтични цели, предложени от психолози, и позволява да се вземе под внимание умственото страдание и крехкост. Интервютата позволяват изразяване на житейски трудности и тяхното разбиране, както и размисъл върху личната му история. **Софрология:** Тя се практикува в индивидуални сесии. Това е място за релаксация чрез упражнения за релаксация, за да осъзнаят себе си, да насърчават крачка назад, така че да се справят по-лесно със ситуации, определени като потенциално трудни. **Група:** Групата е място за говорене и слушане, с цел да се чувства по-добре при среща с другите. Тя се състои от време около вербализацията на преживявания или чувства, които са важни за всички, както и от свободен обмен, основан на теми, предложени от участниците в групата, или упражнения, които позволяват да се работи по прогнози и влияе. **Индивидуални сесии по социо-естетика:** Социално-естетиката е професионалната практика на естетически грижи, адаптирани към хора, които са уязвими или страдащи в резултат на увреждане на техните физически, умствени или социални проблеми. Тя е част от проекти за грижи или живот, определени с мултидисциплинарни екипи. Тя допринася за цялостната грижа за хората. Нейните основни инструменти включват докосване, диалог и немедикализирано емпатично слушане. Цели: \- Създаде различни комуникационни вектори чрез различен подход и не-медицинско слушане. \- Помогне за поддържане на социалното изграждане на себе си. \- Помогне за поддържане на запазването на положителна енергия и личност чрез преоценяване образа на тялото и самочувствие. Социо-естетикът не е предназначен да замести специалиста по психологическа грижа (психолог) в контекста на подкрепата и подкрепата на бенефициера. Той действа по взаимно допълващ се начин в стриктната рамка на своята функция. Темпото на сесиите ще варира от човек на човек. **Подкрепа за социални работници:** Действието предоставя подкрепа на социалните работници в тяхната практика с цел по-добро управление на проблемните ситуации, идентифициране и по-добро идентифициране на проблемите, с които се сблъскват обществеността, декодиране и анализиране на исканията. Специалистите са на разположение на референтите, за да осигурят подходящи насоки и насоки. ** Педагогически метод:** Лицата трябва да бъдат доброволци. Става въпрос за това да им помагаме през определен период от време, в който хората се нуждаят от подкрепа, да направят преглед на себе си с помощта на психолог и/или софролог и/или социо-естетик, които ще популяризират тази работа върху себе си. Целта е да се подкрепят и помогнат на най-уязвимите да намерят релета в областта на психиатрията и/или уврежданията. За специалистите се прилага задължение за резервация. Време е да се анализират професионалните практики с външен професионалист, за да се управляват по-добре отношенията с бенефициерите. Качеството на връзката се основава на отношения на доверие и подходящо разстояние. Всяка връзка се изгражда стъпка по стъпка с човека, зачитайки интимността, ритмите и навиците на живота на човека. Съпровождането е да се гарантира, че тази връзка е създадена и поддържана. Дори когато става въпрос за установена, уверена и потвърдена връзка, тя остава сложна, тъй като всяко събитие е източник на стрес и дестабилизация за хората с умствени увреждания. Поради това специалистите трябва постоянно да се адаптират, когато въздействието на психичните заболявания има тенденция да обърне това, което е придобито или договорено в даден момент. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-azzjoni hija strutturata madwar diversi moduli: intervisti individwali, sophrology, grupp ta ‘diskors u sessjonijiet soċjo-estetiċi individwali. Huwa possibbli li wieħed jipparteċipa simultanjament f’diversi moduli. Fażi ta’ akkoljenza ta’ waħda jew tliet intervisti tippermetti lill-persuna tirrifletti fuq l-impenn tagħha u tivverifika jekk id-diffikultajiet ippreżentati jikkorrispondux mal-objettivi tal-azzjoni. Din il-fażi tagħmilha possibbli li tiġi stabbilita dijanjożi. **Intervisti individwali:** Huwa li jiġi offrut appoġġ individwali għal skopijiet terapewtiċi, propost mill-Psikoloġisti, u li jippermetti l-kunsiderazzjoni tat-tbatija mentali u l-fraġilità. L-intervisti jippermettu l-espressjoni ta ‘diffikultajiet ħajja u l-fehim tagħhom, kif ukoll riflessjoni dwar l-istorja personali tiegħu. ** Għażla:** Huwa pprattikat f’sessjonijiet individwali. Huwa post ta’ rilassament permezz ta’ eżerċizzji ta’ rilassament sabiex wieħed isir konxju minnu nnifsu, biex jippromwovi pass lura, sabiex jittratta b’mod aktar faċli sitwazzjonijiet identifikati bħala potenzjalment diffiċli. **Grupp:** Il-grupp huwa post fejn titkellem u tisma’ lil xulxin, bil-għan li tħossok aħjar li tiltaqa’ ma’ oħrajn. Dan jikkonsisti fi żmien madwar il-kliemizzazzjoni ta’ esperjenzi jew sentimenti importanti għal kulħadd, kif ukoll skambji ħielsa, ibbażati fuq temi proposti mill-parteċipanti tal-grupp, jew eżerċizzji li jippermettu li ssir ħidma fuq il-projezzjonijiet u l-effetti. ** Sessjonijiet individwali ta ‘soċjoestetiċi:** Soċjo-Aestetika hija l-prattika professjonali ta’ kura estetika adattata għal persuni li huma vulnerabbli jew li jbatu bħala riżultat ta ‘indeboliment tal-inkwiet fiżiku, mentali jew soċjali tagħhom. Huwa parti minn proġetti ta’ kura jew ħajja definiti b’timijiet multidixxiplinari. Huwa jikkontribwixxi għall-kura ġenerali tan-nies. L-għodod ewlenin tagħha jinkludu l-mess, id-djalogu u s-smigħ empatiku mhux medikat. Għanijiet: \- Twaqqaf vetturi ta’ komunikazzjoni differenti permezz ta’ approċċ differenti u smigħ mhux mediku. \- Jgħin biex tinżamm il-kostruzzjoni soċjali tal-awto. \- Jgħin biex tinżamm il-preservazzjoni tal-enerġija pożittiva u l-personalità billi jivvaluta mill-ġdid l-immaġni tal-ġisem u l-istima personali. Is-soċjoestetiku mhuwiex maħsub biex jissostitwixxi l-professjonist tal-kura psikoloġika (psikoloġista) fil-kuntest tar-relazzjoni ta’ appoġġ u ta’ appoġġ tal-benefiċjarju. Hija taġixxi b’mod komplementari fi ħdan il-qafas strett tal-funzjoni tagħha. Il-pass tas-sessjonijiet se jvarja minn persuna għal oħra. **Appoġġ għall-ħaddiema soċjali:** L-azzjoni tipprovdi appoġġ lill-ħaddiema soċjali fil-prattika tagħhom sabiex jimmaniġġjaw aħjar sitwazzjonijiet problematiċi, jidentifikaw u jidentifikaw aħjar il-problemi li jiltaqa’ magħhom il-pubbliku, jiddekodifikaw u janalizzaw it-talbiet. Il-professjonisti huma għad-dispożizzjoni tar-referenti biex jiżguraw gwida u gwida xierqa. ** Metodu pedagoġiku:** Individwi jridu jkunu voluntiera. Huwa dwar l-għajnuna tagħhom matul żmien partikolari, f’xi punt fil-ħajja tagħhom fejn in-nies jeħtieġu appoġġ, biex jieħdu kont tagħhom infushom bl-għajnuna ta ‘Psikoloġista u/jew Soprologu u/jew Soċjo-estetiku li se jippromwovu dan ix-xogħol fuq lilu nnifsu. Huwa li tappoġġja u tgħin lil dawk l-aktar vulnerabbli biex isibu rilejs fil-qasam tal-psikjatrija u/jew id-diżabilità. Il-professjonisti huma soġġetti għal obbligu ta’ riżerva. Iż-żmien biex jiġu analizzati l-prattiki professjonali, ma’ professjonist estern, huwa stabbilit biex ir-relazzjoni mal-benefiċjarji tiġi ġestita aħjar. Il-kwalità tar-rabta hija mibnija fuq relazzjoni ta’ fiduċja u distanza xierqa. Kull relazzjoni hija mibnija pass pass mal-persuna, jirrispettaw l-intimità, ritmi u d-drawwiet tal-ħajja tal-persuna. L-akkumpanjament huwa li jiġi żgurat li din ir-rabta tinħoloq u tinżamm. Anke meta niġu għal relazzjoni stabbilita, kunfidenti u kkonfermata, din tibqa’ kkumplikata peress li kwalunkwe avveniment huwa sors ta’ stress u destabbilizzazzjoni għall-persuni b’diżabilità mentali. Għalhekk, il-professjonisti għandhom jadattaw b’mod kostanti, fejn l-impatt tal-mard mentali għandu t-tendenza li jreġġa’ lura dak li nkiseb jew li ġie nnegozjat fi żmien partikolari. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-azzjoni hija strutturata madwar diversi moduli: intervisti individwali, sophrology, grupp ta ‘diskors u sessjonijiet soċjo-estetiċi individwali. Huwa possibbli li wieħed jipparteċipa simultanjament f’diversi moduli. Fażi ta’ akkoljenza ta’ waħda jew tliet intervisti tippermetti lill-persuna tirrifletti fuq l-impenn tagħha u tivverifika jekk id-diffikultajiet ippreżentati jikkorrispondux mal-objettivi tal-azzjoni. Din il-fażi tagħmilha possibbli li tiġi stabbilita dijanjożi. **Intervisti individwali:** Huwa li jiġi offrut appoġġ individwali għal skopijiet terapewtiċi, propost mill-Psikoloġisti, u li jippermetti l-kunsiderazzjoni tat-tbatija mentali u l-fraġilità. L-intervisti jippermettu l-espressjoni ta ‘diffikultajiet ħajja u l-fehim tagħhom, kif ukoll riflessjoni dwar l-istorja personali tiegħu. ** Għażla:** Huwa pprattikat f’sessjonijiet individwali. Huwa post ta’ rilassament permezz ta’ eżerċizzji ta’ rilassament sabiex wieħed isir konxju minnu nnifsu, biex jippromwovi pass lura, sabiex jittratta b’mod aktar faċli sitwazzjonijiet identifikati bħala potenzjalment diffiċli. **Grupp:** Il-grupp huwa post fejn titkellem u tisma’ lil xulxin, bil-għan li tħossok aħjar li tiltaqa’ ma’ oħrajn. Dan jikkonsisti fi żmien madwar il-kliemizzazzjoni ta’ esperjenzi jew sentimenti importanti għal kulħadd, kif ukoll skambji ħielsa, ibbażati fuq temi proposti mill-parteċipanti tal-grupp, jew eżerċizzji li jippermettu li ssir ħidma fuq il-projezzjonijiet u l-effetti. ** Sessjonijiet individwali ta ‘soċjoestetiċi:** Soċjo-Aestetika hija l-prattika professjonali ta’ kura estetika adattata għal persuni li huma vulnerabbli jew li jbatu bħala riżultat ta ‘indeboliment tal-inkwiet fiżiku, mentali jew soċjali tagħhom. Huwa parti minn proġetti ta’ kura jew ħajja definiti b’timijiet multidixxiplinari. Huwa jikkontribwixxi għall-kura ġenerali tan-nies. L-għodod ewlenin tagħha jinkludu l-mess, id-djalogu u s-smigħ empatiku mhux medikat. Għanijiet: \- Twaqqaf vetturi ta’ komunikazzjoni differenti permezz ta’ approċċ differenti u smigħ mhux mediku. \- Jgħin biex tinżamm il-kostruzzjoni soċjali tal-awto. \- Jgħin biex tinżamm il-preservazzjoni tal-enerġija pożittiva u l-personalità billi jivvaluta mill-ġdid l-immaġni tal-ġisem u l-istima personali. Is-soċjoestetiku mhuwiex maħsub biex jissostitwixxi l-professjonist tal-kura psikoloġika (psikoloġista) fil-kuntest tar-relazzjoni ta’ appoġġ u ta’ appoġġ tal-benefiċjarju. Hija taġixxi b’mod komplementari fi ħdan il-qafas strett tal-funzjoni tagħha. Il-pass tas-sessjonijiet se jvarja minn persuna għal oħra. **Appoġġ għall-ħaddiema soċjali:** L-azzjoni tipprovdi appoġġ lill-ħaddiema soċjali fil-prattika tagħhom sabiex jimmaniġġjaw aħjar sitwazzjonijiet problematiċi, jidentifikaw u jidentifikaw aħjar il-problemi li jiltaqa’ magħhom il-pubbliku, jiddekodifikaw u janalizzaw it-talbiet. Il-professjonisti huma għad-dispożizzjoni tar-referenti biex jiżguraw gwida u gwida xierqa. ** Metodu pedagoġiku:** Individwi jridu jkunu voluntiera. Huwa dwar l-għajnuna tagħhom matul żmien partikolari, f’xi punt fil-ħajja tagħhom fejn in-nies jeħtieġu appoġġ, biex jieħdu kont tagħhom infushom bl-għajnuna ta ‘Psikoloġista u/jew Soprologu u/jew Soċjo-estetiku li se jippromwovu dan ix-xogħol fuq lilu nnifsu. Huwa li tappoġġja u tgħin lil dawk l-aktar vulnerabbli biex isibu rilejs fil-qasam tal-psikjatrija u/jew id-diżabilità. Il-professjonisti huma soġġetti għal obbligu ta’ riżerva. Iż-żmien biex jiġu analizzati l-prattiki professjonali, ma’ professjonist estern, huwa stabbilit biex ir-relazzjoni mal-benefiċjarji tiġi ġestita aħjar. Il-kwalità tar-rabta hija mibnija fuq relazzjoni ta’ fiduċja u distanza xierqa. Kull relazzjoni hija mibnija pass pass mal-persuna, jirrispettaw l-intimità, ritmi u d-drawwiet tal-ħajja tal-persuna. L-akkumpanjament huwa li jiġi żgurat li din ir-rabta tinħoloq u tinżamm. Anke meta niġu għal relazzjoni stabbilita, kunfidenti u kkonfermata, din tibqa’ kkumplikata peress li kwalunkwe avveniment huwa sors ta’ stress u destabbilizzazzjoni għall-persuni b’diżabilità mentali. Għalhekk, il-professjonisti għandhom jadattaw b’mod kostanti, fejn l-impatt tal-mard mentali għandu t-tendenza li jreġġa’ lura dak li nkiseb jew li ġie nnegozjat fi żmien partikolari. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-azzjoni hija strutturata madwar diversi moduli: intervisti individwali, sophrology, grupp ta ‘diskors u sessjonijiet soċjo-estetiċi individwali. Huwa possibbli li wieħed jipparteċipa simultanjament f’diversi moduli. Fażi ta’ akkoljenza ta’ waħda jew tliet intervisti tippermetti lill-persuna tirrifletti fuq l-impenn tagħha u tivverifika jekk id-diffikultajiet ippreżentati jikkorrispondux mal-objettivi tal-azzjoni. Din il-fażi tagħmilha possibbli li tiġi stabbilita dijanjożi. **Intervisti individwali:** Huwa li jiġi offrut appoġġ individwali għal skopijiet terapewtiċi, propost mill-Psikoloġisti, u li jippermetti l-kunsiderazzjoni tat-tbatija mentali u l-fraġilità. L-intervisti jippermettu l-espressjoni ta ‘diffikultajiet ħajja u l-fehim tagħhom, kif ukoll riflessjoni dwar l-istorja personali tiegħu. ** Għażla:** Huwa pprattikat f’sessjonijiet individwali. Huwa post ta’ rilassament permezz ta’ eżerċizzji ta’ rilassament sabiex wieħed isir konxju minnu nnifsu, biex jippromwovi pass lura, sabiex jittratta b’mod aktar faċli sitwazzjonijiet identifikati bħala potenzjalment diffiċli. **Grupp:** Il-grupp huwa post fejn titkellem u tisma’ lil xulxin, bil-għan li tħossok aħjar li tiltaqa’ ma’ oħrajn. Dan jikkonsisti fi żmien madwar il-kliemizzazzjoni ta’ esperjenzi jew sentimenti importanti għal kulħadd, kif ukoll skambji ħielsa, ibbażati fuq temi proposti mill-parteċipanti tal-grupp, jew eżerċizzji li jippermettu li ssir ħidma fuq il-projezzjonijiet u l-effetti. ** Sessjonijiet individwali ta ‘soċjoestetiċi:** Soċjo-Aestetika hija l-prattika professjonali ta’ kura estetika adattata għal persuni li huma vulnerabbli jew li jbatu bħala riżultat ta ‘indeboliment tal-inkwiet fiżiku, mentali jew soċjali tagħhom. Huwa parti minn proġetti ta’ kura jew ħajja definiti b’timijiet multidixxiplinari. Huwa jikkontribwixxi għall-kura ġenerali tan-nies. L-għodod ewlenin tagħha jinkludu l-mess, id-djalogu u s-smigħ empatiku mhux medikat. Għanijiet: \- Twaqqaf vetturi ta’ komunikazzjoni differenti permezz ta’ approċċ differenti u smigħ mhux mediku. \- Jgħin biex tinżamm il-kostruzzjoni soċjali tal-awto. \- Jgħin biex tinżamm il-preservazzjoni tal-enerġija pożittiva u l-personalità billi jivvaluta mill-ġdid l-immaġni tal-ġisem u l-istima personali. Is-soċjoestetiku mhuwiex maħsub biex jissostitwixxi l-professjonist tal-kura psikoloġika (psikoloġista) fil-kuntest tar-relazzjoni ta’ appoġġ u ta’ appoġġ tal-benefiċjarju. Hija taġixxi b’mod komplementari fi ħdan il-qafas strett tal-funzjoni tagħha. Il-pass tas-sessjonijiet se jvarja minn persuna għal oħra. **Appoġġ għall-ħaddiema soċjali:** L-azzjoni tipprovdi appoġġ lill-ħaddiema soċjali fil-prattika tagħhom sabiex jimmaniġġjaw aħjar sitwazzjonijiet problematiċi, jidentifikaw u jidentifikaw aħjar il-problemi li jiltaqa’ magħhom il-pubbliku, jiddekodifikaw u janalizzaw it-talbiet. Il-professjonisti huma għad-dispożizzjoni tar-referenti biex jiżguraw gwida u gwida xierqa. ** Metodu pedagoġiku:** Individwi jridu jkunu voluntiera. Huwa dwar l-għajnuna tagħhom matul żmien partikolari, f’xi punt fil-ħajja tagħhom fejn in-nies jeħtieġu appoġġ, biex jieħdu kont tagħhom infushom bl-għajnuna ta ‘Psikoloġista u/jew Soprologu u/jew Soċjo-estetiku li se jippromwovu dan ix-xogħol fuq lilu nnifsu. Huwa li tappoġġja u tgħin lil dawk l-aktar vulnerabbli biex isibu rilejs fil-qasam tal-psikjatrija u/jew id-diżabilità. Il-professjonisti huma soġġetti għal obbligu ta’ riżerva. Iż-żmien biex jiġu analizzati l-prattiki professjonali, ma’ professjonist estern, huwa stabbilit biex ir-relazzjoni mal-benefiċjarji tiġi ġestita aħjar. Il-kwalità tar-rabta hija mibnija fuq relazzjoni ta’ fiduċja u distanza xierqa. Kull relazzjoni hija mibnija pass pass mal-persuna, jirrispettaw l-intimità, ritmi u d-drawwiet tal-ħajja tal-persuna. L-akkumpanjament huwa li jiġi żgurat li din ir-rabta tinħoloq u tinżamm. Anke meta niġu għal relazzjoni stabbilita, kunfidenti u kkonfermata, din tibqa’ kkumplikata peress li kwalunkwe avveniment huwa sors ta’ stress u destabbilizzazzjoni għall-persuni b’diżabilità mentali. Għalhekk, il-professjonisti għandhom jadattaw b’mod kostanti, fejn l-impatt tal-mard mentali għandu t-tendenza li jreġġa’ lura dak li nkiseb jew li ġie nnegozjat fi żmien partikolari. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ação está estruturada em torno de vários módulos: entrevistas individuais, sofrologia, grupo de fala e sessões socioestéticas individuais. É possível participar simultaneamente em vários módulos. Uma fase de acolhimento de uma a três entrevistas permite à pessoa refletir sobre o seu empenho e verificar se as dificuldades apresentadas correspondem aos objetivos da ação. Esta fase permite estabelecer um diagnóstico. **Entrevistas individuais:** É oferecer apoio individual para fins terapêuticos, propostos pelos Psicólogos, e permitir a consideração do sofrimento mental e da fragilidade. As entrevistas permitem a expressão das dificuldades da vida e a sua compreensão, bem como uma reflexão acerca da sua história pessoal. **Sofrologia:** É praticada em sessões individuais. É um lugar de relaxamento através de exercícios de relaxamento, a fim de tornar-se consciente de si mesmo, para promover um passo atrás, de modo a lidar mais facilmente com situações identificadas como potencialmente difíceis. **Grupo:** O grupo é um lugar para falar e ouvir uns aos outros, com o objetivo de se sentir melhor em conhecer os outros. Consiste num tempo em torno da verbalização de experiências ou sentimentos importantes para todos, bem como de trocas livres, com base em temas propostos pelos participantes do grupo, ou exercícios que permitem trabalhar as projeções e os afetos. **Sessões individuais de socioestética:** Socioestética é a prática profissional de cuidados estéticos adaptados a pessoas vulneráveis ou que sofrem como resultado de um prejuízo de seu sofrimento físico, mental ou social. Faz parte de projetos de cuidados ou de vida definidos com equipas multidisciplinares. Contribui para o cuidado geral das pessoas. As suas principais ferramentas incluem o toque, o diálogo e a escuta empática não medicalizada. Objectivos: \- Criar diferentes vetores de comunicação através de uma abordagem diferente e da escuta não médica. Ajudar a manter a construção social de si mesmo. Ajudar a manter a preservação da energia positiva e da personalidade ao reavaliar a imagem corporal e a autoestima. O socioesteticista não se destina a substituir o profissional de cuidados psicológicos (psicólogo) no contexto da relação de apoio do beneficiário. Atua de forma complementar no âmbito estrito da sua função. O ritmo das sessões varia de pessoa para pessoa. **Apoio aos assistentes sociais:** A ação presta apoio aos assistentes sociais na sua prática, a fim de gerir melhor as situações problemáticas, identificar e identificar melhor os problemas encontrados pelo público, descodificar e analisar os pedidos. Os profissionais estão à disposição dos referentes para garantir orientação e orientação adequadas. ** Método pedagógico:** Os indivíduos devem ser voluntários. Trata-se de ajudá-los durante um determinado tempo, em algum momento de suas vidas onde as pessoas precisam de apoio, a fazer um balanço de si mesmos com a ajuda de um psicólogo e/ou um sofrologista e/ou um sócio-esteticista que irá promover este trabalho em si mesmo. É apoiar e ajudar os mais vulneráveis a encontrar relés no campo da psiquiatria e/ou deficiência. Os profissionais estão sujeitos a uma obrigação de reserva. É criado tempo para analisar as práticas profissionais, com um profissional externo, a fim de gerir melhor a relação com os beneficiários. A qualidade da ligação baseia-se numa relação de confiança e de distância adequada. Cada relação é construída passo a passo com a pessoa, respeitando a intimidade, os ritmos e os hábitos da vida da pessoa. Acompanhar é assegurar que esta ligação é criada e mantida. Mesmo quando se trata de uma relação estabelecida, confiante e confirmada, continua a ser complicado, uma vez que qualquer evento é uma fonte de stress e desestabilização para as pessoas com deficiência mental. Os profissionais devem, portanto, adaptar-se constantemente, onde o impacto da doença mental tende a reverter o que foi adquirido ou negociado em um determinado momento. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ação está estruturada em torno de vários módulos: entrevistas individuais, sofrologia, grupo de fala e sessões socioestéticas individuais. É possível participar simultaneamente em vários módulos. Uma fase de acolhimento de uma a três entrevistas permite à pessoa refletir sobre o seu empenho e verificar se as dificuldades apresentadas correspondem aos objetivos da ação. Esta fase permite estabelecer um diagnóstico. **Entrevistas individuais:** É oferecer apoio individual para fins terapêuticos, propostos pelos Psicólogos, e permitir a consideração do sofrimento mental e da fragilidade. As entrevistas permitem a expressão das dificuldades da vida e a sua compreensão, bem como uma reflexão acerca da sua história pessoal. **Sofrologia:** É praticada em sessões individuais. É um lugar de relaxamento através de exercícios de relaxamento, a fim de tornar-se consciente de si mesmo, para promover um passo atrás, de modo a lidar mais facilmente com situações identificadas como potencialmente difíceis. **Grupo:** O grupo é um lugar para falar e ouvir uns aos outros, com o objetivo de se sentir melhor em conhecer os outros. Consiste num tempo em torno da verbalização de experiências ou sentimentos importantes para todos, bem como de trocas livres, com base em temas propostos pelos participantes do grupo, ou exercícios que permitem trabalhar as projeções e os afetos. **Sessões individuais de socioestética:** Socioestética é a prática profissional de cuidados estéticos adaptados a pessoas vulneráveis ou que sofrem como resultado de um prejuízo de seu sofrimento físico, mental ou social. Faz parte de projetos de cuidados ou de vida definidos com equipas multidisciplinares. Contribui para o cuidado geral das pessoas. As suas principais ferramentas incluem o toque, o diálogo e a escuta empática não medicalizada. Objectivos: \- Criar diferentes vetores de comunicação através de uma abordagem diferente e da escuta não médica. Ajudar a manter a construção social de si mesmo. Ajudar a manter a preservação da energia positiva e da personalidade ao reavaliar a imagem corporal e a autoestima. O socioesteticista não se destina a substituir o profissional de cuidados psicológicos (psicólogo) no contexto da relação de apoio do beneficiário. Atua de forma complementar no âmbito estrito da sua função. O ritmo das sessões varia de pessoa para pessoa. **Apoio aos assistentes sociais:** A ação presta apoio aos assistentes sociais na sua prática, a fim de gerir melhor as situações problemáticas, identificar e identificar melhor os problemas encontrados pelo público, descodificar e analisar os pedidos. Os profissionais estão à disposição dos referentes para garantir orientação e orientação adequadas. ** Método pedagógico:** Os indivíduos devem ser voluntários. Trata-se de ajudá-los durante um determinado tempo, em algum momento de suas vidas onde as pessoas precisam de apoio, a fazer um balanço de si mesmos com a ajuda de um psicólogo e/ou um sofrologista e/ou um sócio-esteticista que irá promover este trabalho em si mesmo. É apoiar e ajudar os mais vulneráveis a encontrar relés no campo da psiquiatria e/ou deficiência. Os profissionais estão sujeitos a uma obrigação de reserva. É criado tempo para analisar as práticas profissionais, com um profissional externo, a fim de gerir melhor a relação com os beneficiários. A qualidade da ligação baseia-se numa relação de confiança e de distância adequada. Cada relação é construída passo a passo com a pessoa, respeitando a intimidade, os ritmos e os hábitos da vida da pessoa. Acompanhar é assegurar que esta ligação é criada e mantida. Mesmo quando se trata de uma relação estabelecida, confiante e confirmada, continua a ser complicado, uma vez que qualquer evento é uma fonte de stress e desestabilização para as pessoas com deficiência mental. Os profissionais devem, portanto, adaptar-se constantemente, onde o impacto da doença mental tende a reverter o que foi adquirido ou negociado em um determinado momento. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ação está estruturada em torno de vários módulos: entrevistas individuais, sofrologia, grupo de fala e sessões socioestéticas individuais. É possível participar simultaneamente em vários módulos. Uma fase de acolhimento de uma a três entrevistas permite à pessoa refletir sobre o seu empenho e verificar se as dificuldades apresentadas correspondem aos objetivos da ação. Esta fase permite estabelecer um diagnóstico. **Entrevistas individuais:** É oferecer apoio individual para fins terapêuticos, propostos pelos Psicólogos, e permitir a consideração do sofrimento mental e da fragilidade. As entrevistas permitem a expressão das dificuldades da vida e a sua compreensão, bem como uma reflexão acerca da sua história pessoal. **Sofrologia:** É praticada em sessões individuais. É um lugar de relaxamento através de exercícios de relaxamento, a fim de tornar-se consciente de si mesmo, para promover um passo atrás, de modo a lidar mais facilmente com situações identificadas como potencialmente difíceis. **Grupo:** O grupo é um lugar para falar e ouvir uns aos outros, com o objetivo de se sentir melhor em conhecer os outros. Consiste num tempo em torno da verbalização de experiências ou sentimentos importantes para todos, bem como de trocas livres, com base em temas propostos pelos participantes do grupo, ou exercícios que permitem trabalhar as projeções e os afetos. **Sessões individuais de socioestética:** Socioestética é a prática profissional de cuidados estéticos adaptados a pessoas vulneráveis ou que sofrem como resultado de um prejuízo de seu sofrimento físico, mental ou social. Faz parte de projetos de cuidados ou de vida definidos com equipas multidisciplinares. Contribui para o cuidado geral das pessoas. As suas principais ferramentas incluem o toque, o diálogo e a escuta empática não medicalizada. Objectivos: \- Criar diferentes vetores de comunicação através de uma abordagem diferente e da escuta não médica. Ajudar a manter a construção social de si mesmo. Ajudar a manter a preservação da energia positiva e da personalidade ao reavaliar a imagem corporal e a autoestima. O socioesteticista não se destina a substituir o profissional de cuidados psicológicos (psicólogo) no contexto da relação de apoio do beneficiário. Atua de forma complementar no âmbito estrito da sua função. O ritmo das sessões varia de pessoa para pessoa. **Apoio aos assistentes sociais:** A ação presta apoio aos assistentes sociais na sua prática, a fim de gerir melhor as situações problemáticas, identificar e identificar melhor os problemas encontrados pelo público, descodificar e analisar os pedidos. Os profissionais estão à disposição dos referentes para garantir orientação e orientação adequadas. ** Método pedagógico:** Os indivíduos devem ser voluntários. Trata-se de ajudá-los durante um determinado tempo, em algum momento de suas vidas onde as pessoas precisam de apoio, a fazer um balanço de si mesmos com a ajuda de um psicólogo e/ou um sofrologista e/ou um sócio-esteticista que irá promover este trabalho em si mesmo. É apoiar e ajudar os mais vulneráveis a encontrar relés no campo da psiquiatria e/ou deficiência. Os profissionais estão sujeitos a uma obrigação de reserva. É criado tempo para analisar as práticas profissionais, com um profissional externo, a fim de gerir melhor a relação com os beneficiários. A qualidade da ligação baseia-se numa relação de confiança e de distância adequada. Cada relação é construída passo a passo com a pessoa, respeitando a intimidade, os ritmos e os hábitos da vida da pessoa. Acompanhar é assegurar que esta ligação é criada e mantida. Mesmo quando se trata de uma relação estabelecida, confiante e confirmada, continua a ser complicado, uma vez que qualquer evento é uma fonte de stress e desestabilização para as pessoas com deficiência mental. Os profissionais devem, portanto, adaptar-se constantemente, onde o impacto da doença mental tende a reverter o que foi adquirido ou negociado em um determinado momento. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aktionen er struktureret omkring flere moduler: individuelle interviews, sofrologi, talegruppe og individuelle socio-æstetiske sessioner. Det er muligt at deltage samtidigt i flere moduler. En modtagelsesfase på 1-3 interviews giver personen mulighed for at reflektere over sit engagement og kontrollere, om de forelagte vanskeligheder stemmer overens med aktionens mål. Denne fase gør det muligt at opstille en diagnose. **Individuelle interviews:** Det er at tilbyde individuel støtte til terapeutiske formål, foreslået af psykologer, og tillade hensyntagen til mental lidelse og skrøbelighed. Interviewene giver udtryk for livsvanskeligheder og deres forståelse samt en refleksion over hans personlige historie. **Sophrologi:** Det praktiseres i individuelle sessioner. Det er et sted for afslapning gennem afslapningsøvelser for at blive opmærksom på sig selv, for at fremme et tilbageskridt, så man lettere kan håndtere situationer, der er identificeret som potentielt vanskelige. **Gruppe:** Gruppen er et sted at tale og lytte til hinanden, med det formål at føle sig bedre til at møde andre. Det består af en tid omkring verbalisering af erfaringer eller følelser, der er vigtige for alle, samt frie udvekslinger baseret på temaer, der foreslås af gruppens deltagere, eller øvelser, der gør det muligt at arbejde med fremskrivninger og påvirker. **Individuelle sessioner af socio-æstetik:** Socio-æstetik er professionel praksis med æstetisk pleje tilpasset personer, der er sårbare eller lider som følge af en svækkelse af deres fysiske, mentale eller sociale lidelser. Det er en del af projekter af pleje eller liv defineret med tværfaglige teams. Det bidrager til den generelle pleje af mennesker. Hendes vigtigste værktøjer omfatter berøring, dialog og umedicinsk empatisk lytning. Målsætninger: \- Oprette forskellige kommunikationsvektorer gennem en anden tilgang og ikke-medicinsk lytning. \- Hjælpe med at opretholde den sociale konstruktion af selv. \- Hjælpe med at opretholde bevarelsen af positiv energi og personlighed ved at revurdere kropsbillede og selvværd. Socioæstetikeren har ikke til formål at erstatte psykologer (psykolog) i forbindelse med støttemodtagerens støtte- og støtteforhold. Det handler på en komplementær måde inden for de strenge rammer for dets funktion. Tempoet i sessionerne vil variere fra person til person. **Støtte til socialarbejdere:** Handlingen yder støtte til socialarbejdere i deres praksis med henblik på bedre at håndtere problematiske situationer, identificere og bedre identificere de problemer, som offentligheden støder på, afkode og analysere anmodninger. Fagfolk står til rådighed for dommerne for at sikre passende vejledning og vejledning. ** Pædagogisk metode:** Individuelle skal være frivillige. Det handler om at hjælpe dem over en given tid, på et tidspunkt i deres liv, hvor folk har brug for støtte, til at gøre status over sig selv med hjælp fra en psykolog og/eller en sofrolog og/eller en Socio-æstetiker, der vil fremme dette arbejde på sig selv. Det er at støtte og hjælpe de mest sårbare med at finde relæer inden for psykiatri og/eller handicap. Erhvervsudøvere er omfattet af en reservationspligt. Det er tid til at analysere faglig praksis med en ekstern professionel for bedre at forvalte forholdet til støttemodtagerne. Kvaliteten af forbindelsen bygger på et tillidsforhold og en passende afstand. Hvert forhold er bygget trin for trin med personen, respekterer intimitet, rytmer og vaner i personens liv. Akkompagnement skal sikre, at dette link oprettes og vedligeholdes. Selv når det drejer sig om et etableret, tillidsfuldt og bekræftet forhold, er det stadig kompliceret, da enhver begivenhed er en kilde til stress og destabilisering for personer med mentale handicap. Fagfolk skal derfor hele tiden tilpasse sig, hvor virkningen af psykiske sygdomme har tendens til at vende, hvad der er erhvervet eller forhandlet på et givet tidspunkt. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aktionen er struktureret omkring flere moduler: individuelle interviews, sofrologi, talegruppe og individuelle socio-æstetiske sessioner. Det er muligt at deltage samtidigt i flere moduler. En modtagelsesfase på 1-3 interviews giver personen mulighed for at reflektere over sit engagement og kontrollere, om de forelagte vanskeligheder stemmer overens med aktionens mål. Denne fase gør det muligt at opstille en diagnose. **Individuelle interviews:** Det er at tilbyde individuel støtte til terapeutiske formål, foreslået af psykologer, og tillade hensyntagen til mental lidelse og skrøbelighed. Interviewene giver udtryk for livsvanskeligheder og deres forståelse samt en refleksion over hans personlige historie. **Sophrologi:** Det praktiseres i individuelle sessioner. Det er et sted for afslapning gennem afslapningsøvelser for at blive opmærksom på sig selv, for at fremme et tilbageskridt, så man lettere kan håndtere situationer, der er identificeret som potentielt vanskelige. **Gruppe:** Gruppen er et sted at tale og lytte til hinanden, med det formål at føle sig bedre til at møde andre. Det består af en tid omkring verbalisering af erfaringer eller følelser, der er vigtige for alle, samt frie udvekslinger baseret på temaer, der foreslås af gruppens deltagere, eller øvelser, der gør det muligt at arbejde med fremskrivninger og påvirker. **Individuelle sessioner af socio-æstetik:** Socio-æstetik er professionel praksis med æstetisk pleje tilpasset personer, der er sårbare eller lider som følge af en svækkelse af deres fysiske, mentale eller sociale lidelser. Det er en del af projekter af pleje eller liv defineret med tværfaglige teams. Det bidrager til den generelle pleje af mennesker. Hendes vigtigste værktøjer omfatter berøring, dialog og umedicinsk empatisk lytning. Målsætninger: \- Oprette forskellige kommunikationsvektorer gennem en anden tilgang og ikke-medicinsk lytning. \- Hjælpe med at opretholde den sociale konstruktion af selv. \- Hjælpe med at opretholde bevarelsen af positiv energi og personlighed ved at revurdere kropsbillede og selvværd. Socioæstetikeren har ikke til formål at erstatte psykologer (psykolog) i forbindelse med støttemodtagerens støtte- og støtteforhold. Det handler på en komplementær måde inden for de strenge rammer for dets funktion. Tempoet i sessionerne vil variere fra person til person. **Støtte til socialarbejdere:** Handlingen yder støtte til socialarbejdere i deres praksis med henblik på bedre at håndtere problematiske situationer, identificere og bedre identificere de problemer, som offentligheden støder på, afkode og analysere anmodninger. Fagfolk står til rådighed for dommerne for at sikre passende vejledning og vejledning. ** Pædagogisk metode:** Individuelle skal være frivillige. Det handler om at hjælpe dem over en given tid, på et tidspunkt i deres liv, hvor folk har brug for støtte, til at gøre status over sig selv med hjælp fra en psykolog og/eller en sofrolog og/eller en Socio-æstetiker, der vil fremme dette arbejde på sig selv. Det er at støtte og hjælpe de mest sårbare med at finde relæer inden for psykiatri og/eller handicap. Erhvervsudøvere er omfattet af en reservationspligt. Det er tid til at analysere faglig praksis med en ekstern professionel for bedre at forvalte forholdet til støttemodtagerne. Kvaliteten af forbindelsen bygger på et tillidsforhold og en passende afstand. Hvert forhold er bygget trin for trin med personen, respekterer intimitet, rytmer og vaner i personens liv. Akkompagnement skal sikre, at dette link oprettes og vedligeholdes. Selv når det drejer sig om et etableret, tillidsfuldt og bekræftet forhold, er det stadig kompliceret, da enhver begivenhed er en kilde til stress og destabilisering for personer med mentale handicap. Fagfolk skal derfor hele tiden tilpasse sig, hvor virkningen af psykiske sygdomme har tendens til at vende, hvad der er erhvervet eller forhandlet på et givet tidspunkt. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aktionen er struktureret omkring flere moduler: individuelle interviews, sofrologi, talegruppe og individuelle socio-æstetiske sessioner. Det er muligt at deltage samtidigt i flere moduler. En modtagelsesfase på 1-3 interviews giver personen mulighed for at reflektere over sit engagement og kontrollere, om de forelagte vanskeligheder stemmer overens med aktionens mål. Denne fase gør det muligt at opstille en diagnose. **Individuelle interviews:** Det er at tilbyde individuel støtte til terapeutiske formål, foreslået af psykologer, og tillade hensyntagen til mental lidelse og skrøbelighed. Interviewene giver udtryk for livsvanskeligheder og deres forståelse samt en refleksion over hans personlige historie. **Sophrologi:** Det praktiseres i individuelle sessioner. Det er et sted for afslapning gennem afslapningsøvelser for at blive opmærksom på sig selv, for at fremme et tilbageskridt, så man lettere kan håndtere situationer, der er identificeret som potentielt vanskelige. **Gruppe:** Gruppen er et sted at tale og lytte til hinanden, med det formål at føle sig bedre til at møde andre. Det består af en tid omkring verbalisering af erfaringer eller følelser, der er vigtige for alle, samt frie udvekslinger baseret på temaer, der foreslås af gruppens deltagere, eller øvelser, der gør det muligt at arbejde med fremskrivninger og påvirker. **Individuelle sessioner af socio-æstetik:** Socio-æstetik er professionel praksis med æstetisk pleje tilpasset personer, der er sårbare eller lider som følge af en svækkelse af deres fysiske, mentale eller sociale lidelser. Det er en del af projekter af pleje eller liv defineret med tværfaglige teams. Det bidrager til den generelle pleje af mennesker. Hendes vigtigste værktøjer omfatter berøring, dialog og umedicinsk empatisk lytning. Målsætninger: \- Oprette forskellige kommunikationsvektorer gennem en anden tilgang og ikke-medicinsk lytning. \- Hjælpe med at opretholde den sociale konstruktion af selv. \- Hjælpe med at opretholde bevarelsen af positiv energi og personlighed ved at revurdere kropsbillede og selvværd. Socioæstetikeren har ikke til formål at erstatte psykologer (psykolog) i forbindelse med støttemodtagerens støtte- og støtteforhold. Det handler på en komplementær måde inden for de strenge rammer for dets funktion. Tempoet i sessionerne vil variere fra person til person. **Støtte til socialarbejdere:** Handlingen yder støtte til socialarbejdere i deres praksis med henblik på bedre at håndtere problematiske situationer, identificere og bedre identificere de problemer, som offentligheden støder på, afkode og analysere anmodninger. Fagfolk står til rådighed for dommerne for at sikre passende vejledning og vejledning. ** Pædagogisk metode:** Individuelle skal være frivillige. Det handler om at hjælpe dem over en given tid, på et tidspunkt i deres liv, hvor folk har brug for støtte, til at gøre status over sig selv med hjælp fra en psykolog og/eller en sofrolog og/eller en Socio-æstetiker, der vil fremme dette arbejde på sig selv. Det er at støtte og hjælpe de mest sårbare med at finde relæer inden for psykiatri og/eller handicap. Erhvervsudøvere er omfattet af en reservationspligt. Det er tid til at analysere faglig praksis med en ekstern professionel for bedre at forvalte forholdet til støttemodtagerne. Kvaliteten af forbindelsen bygger på et tillidsforhold og en passende afstand. Hvert forhold er bygget trin for trin med personen, respekterer intimitet, rytmer og vaner i personens liv. Akkompagnement skal sikre, at dette link oprettes og vedligeholdes. Selv når det drejer sig om et etableret, tillidsfuldt og bekræftet forhold, er det stadig kompliceret, da enhver begivenhed er en kilde til stress og destabilisering for personer med mentale handicap. Fagfolk skal derfor hele tiden tilpasse sig, hvor virkningen af psykiske sygdomme har tendens til at vende, hvad der er erhvervet eller forhandlet på et givet tidspunkt. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Acțiunea este structurată în jurul mai multor module: interviuri individuale, sofrologie, grup de vorbire și sesiuni socio-estetice individuale. Este posibilă participarea simultană la mai multe module. O fază de primire a unuia până la trei interviuri permite persoanei să reflecteze asupra angajamentului său și să verifice dacă dificultățile prezentate corespund obiectivelor acțiunii. Această fază face posibilă stabilirea unui diagnostic. **Interviuri individuale:** Acesta este de a oferi sprijin individual în scopuri terapeutice, propus de psihologi, și care să permită luarea în considerare a suferinței mentale și fragilitatea. Interviurile permit exprimarea dificultăților de viață și înțelegerea acestora, precum și o reflecție asupra istoriei sale personale. **Sophrologie:** Se practică în sesiuni individuale. Este un loc de relaxare prin exerciții de relaxare pentru a deveni conștient de sine, pentru a promova un pas înapoi, pentru a face față mai ușor situațiilor identificate ca fiind potențial dificile. **Grup:** Grupul este un loc unde să vorbească și să se asculte reciproc, cu scopul de a se simți mai bine în a-i întâlni pe ceilalți. Acesta constă într-un timp în jurul verbalizării experiențelor sau sentimentelor importante pentru toată lumea, precum și schimburi libere, bazate pe teme propuse de participanții grupului, sau exerciții care permit să lucreze la proiecții și afectează. **Sesiuni individuale de socio-estetica:** Socio-Esttica este practica profesionala de ingrijire estetica adaptata persoanelor vulnerabile sau care sufera ca urmare a unei degradari fizice, mentale sau sociale. Face parte din proiecte de îngrijire sau de viață definite cu echipe multidisciplinare. Aceasta contribuie la îngrijirea generală a oamenilor. Principalele sale instrumente includ atingerea, dialogul și ascultarea empatică nemedicalizată. Obiective: \- Configurați vectori de comunicare diferiți printr-o abordare diferită și ascultare non-medicală. \- Ajuta la menținerea construcției sociale a sinelui. \- Ajuta la menținerea păstrării energiei pozitive și a personalității prin reevaluarea imaginii corpului și a stimei de sine. Socio-esteticul nu este destinat să înlocuiască profesionistul de îngrijire psihologică (psiholog) în contextul relației de sprijin și sprijin a beneficiarului. Acesta acționează în mod complementar în cadrul strict al funcției sale. Ritmul sesiunilor va varia de la o persoană la alta. **Sprijin pentru asistenții sociali:** Acțiunea oferă asistență asistenților sociali în practica lor pentru a gestiona mai bine situațiile problematice, pentru a identifica și a identifica mai bine problemele cu care se confruntă publicul, pentru a decoda și analiza cererile. Profesioniștii sunt la dispoziția arbitrilor pentru a asigura îndrumarea și îndrumarea corespunzătoare. ** Metodă pedagogică:** Persoanele trebuie să fie voluntari. Este vorba despre a-i ajuta într-un anumit timp, la un moment dat în viața lor, în care oamenii au nevoie de sprijin, pentru a face bilanțul cu ajutorul unui psiholog și/sau al unui socio-estetician și/sau al unui socio-estetician care va promova această activitate pe sine. Este de a sprijini și ajuta persoanele cele mai vulnerabile să găsească relee în domeniul psihiatriei și/sau al handicapului. Profesioniștii sunt supuși unei obligații de rezervare. Timp pentru analiza practicilor profesionale, cu un profesionist extern, este stabilit pentru a gestiona mai bine relația cu beneficiarii. Calitatea legăturii se bazează pe o relație de încredere și o distanță adecvată. Fiecare relație este construită pas cu pas cu persoana, respectând intimitatea, ritmurile și obiceiurile vieții persoanei. Acompaniamentul trebuie să se asigure că această legătură este creată și întreținută. Chiar și atunci când vine vorba de o relație stabilită, încrezătoare și confirmată, rămâne complicată, deoarece orice eveniment este o sursă de stres și destabilizare pentru persoanele cu dizabilități mintale. Prin urmare, profesioniștii trebuie să se adapteze în mod constant, în cazul în care impactul bolilor mintale tinde să inverseze ceea ce a fost dobândit sau negociat la un moment dat. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Acțiunea este structurată în jurul mai multor module: interviuri individuale, sofrologie, grup de vorbire și sesiuni socio-estetice individuale. Este posibilă participarea simultană la mai multe module. O fază de primire a unuia până la trei interviuri permite persoanei să reflecteze asupra angajamentului său și să verifice dacă dificultățile prezentate corespund obiectivelor acțiunii. Această fază face posibilă stabilirea unui diagnostic. **Interviuri individuale:** Acesta este de a oferi sprijin individual în scopuri terapeutice, propus de psihologi, și care să permită luarea în considerare a suferinței mentale și fragilitatea. Interviurile permit exprimarea dificultăților de viață și înțelegerea acestora, precum și o reflecție asupra istoriei sale personale. **Sophrologie:** Se practică în sesiuni individuale. Este un loc de relaxare prin exerciții de relaxare pentru a deveni conștient de sine, pentru a promova un pas înapoi, pentru a face față mai ușor situațiilor identificate ca fiind potențial dificile. **Grup:** Grupul este un loc unde să vorbească și să se asculte reciproc, cu scopul de a se simți mai bine în a-i întâlni pe ceilalți. Acesta constă într-un timp în jurul verbalizării experiențelor sau sentimentelor importante pentru toată lumea, precum și schimburi libere, bazate pe teme propuse de participanții grupului, sau exerciții care permit să lucreze la proiecții și afectează. **Sesiuni individuale de socio-estetica:** Socio-Esttica este practica profesionala de ingrijire estetica adaptata persoanelor vulnerabile sau care sufera ca urmare a unei degradari fizice, mentale sau sociale. Face parte din proiecte de îngrijire sau de viață definite cu echipe multidisciplinare. Aceasta contribuie la îngrijirea generală a oamenilor. Principalele sale instrumente includ atingerea, dialogul și ascultarea empatică nemedicalizată. Obiective: \- Configurați vectori de comunicare diferiți printr-o abordare diferită și ascultare non-medicală. \- Ajuta la menținerea construcției sociale a sinelui. \- Ajuta la menținerea păstrării energiei pozitive și a personalității prin reevaluarea imaginii corpului și a stimei de sine. Socio-esteticul nu este destinat să înlocuiască profesionistul de îngrijire psihologică (psiholog) în contextul relației de sprijin și sprijin a beneficiarului. Acesta acționează în mod complementar în cadrul strict al funcției sale. Ritmul sesiunilor va varia de la o persoană la alta. **Sprijin pentru asistenții sociali:** Acțiunea oferă asistență asistenților sociali în practica lor pentru a gestiona mai bine situațiile problematice, pentru a identifica și a identifica mai bine problemele cu care se confruntă publicul, pentru a decoda și analiza cererile. Profesioniștii sunt la dispoziția arbitrilor pentru a asigura îndrumarea și îndrumarea corespunzătoare. ** Metodă pedagogică:** Persoanele trebuie să fie voluntari. Este vorba despre a-i ajuta într-un anumit timp, la un moment dat în viața lor, în care oamenii au nevoie de sprijin, pentru a face bilanțul cu ajutorul unui psiholog și/sau al unui socio-estetician și/sau al unui socio-estetician care va promova această activitate pe sine. Este de a sprijini și ajuta persoanele cele mai vulnerabile să găsească relee în domeniul psihiatriei și/sau al handicapului. Profesioniștii sunt supuși unei obligații de rezervare. Timp pentru analiza practicilor profesionale, cu un profesionist extern, este stabilit pentru a gestiona mai bine relația cu beneficiarii. Calitatea legăturii se bazează pe o relație de încredere și o distanță adecvată. Fiecare relație este construită pas cu pas cu persoana, respectând intimitatea, ritmurile și obiceiurile vieții persoanei. Acompaniamentul trebuie să se asigure că această legătură este creată și întreținută. Chiar și atunci când vine vorba de o relație stabilită, încrezătoare și confirmată, rămâne complicată, deoarece orice eveniment este o sursă de stres și destabilizare pentru persoanele cu dizabilități mintale. Prin urmare, profesioniștii trebuie să se adapteze în mod constant, în cazul în care impactul bolilor mintale tinde să inverseze ceea ce a fost dobândit sau negociat la un moment dat. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Acțiunea este structurată în jurul mai multor module: interviuri individuale, sofrologie, grup de vorbire și sesiuni socio-estetice individuale. Este posibilă participarea simultană la mai multe module. O fază de primire a unuia până la trei interviuri permite persoanei să reflecteze asupra angajamentului său și să verifice dacă dificultățile prezentate corespund obiectivelor acțiunii. Această fază face posibilă stabilirea unui diagnostic. **Interviuri individuale:** Acesta este de a oferi sprijin individual în scopuri terapeutice, propus de psihologi, și care să permită luarea în considerare a suferinței mentale și fragilitatea. Interviurile permit exprimarea dificultăților de viață și înțelegerea acestora, precum și o reflecție asupra istoriei sale personale. **Sophrologie:** Se practică în sesiuni individuale. Este un loc de relaxare prin exerciții de relaxare pentru a deveni conștient de sine, pentru a promova un pas înapoi, pentru a face față mai ușor situațiilor identificate ca fiind potențial dificile. **Grup:** Grupul este un loc unde să vorbească și să se asculte reciproc, cu scopul de a se simți mai bine în a-i întâlni pe ceilalți. Acesta constă într-un timp în jurul verbalizării experiențelor sau sentimentelor importante pentru toată lumea, precum și schimburi libere, bazate pe teme propuse de participanții grupului, sau exerciții care permit să lucreze la proiecții și afectează. **Sesiuni individuale de socio-estetica:** Socio-Esttica este practica profesionala de ingrijire estetica adaptata persoanelor vulnerabile sau care sufera ca urmare a unei degradari fizice, mentale sau sociale. Face parte din proiecte de îngrijire sau de viață definite cu echipe multidisciplinare. Aceasta contribuie la îngrijirea generală a oamenilor. Principalele sale instrumente includ atingerea, dialogul și ascultarea empatică nemedicalizată. Obiective: \- Configurați vectori de comunicare diferiți printr-o abordare diferită și ascultare non-medicală. \- Ajuta la menținerea construcției sociale a sinelui. \- Ajuta la menținerea păstrării energiei pozitive și a personalității prin reevaluarea imaginii corpului și a stimei de sine. Socio-esteticul nu este destinat să înlocuiască profesionistul de îngrijire psihologică (psiholog) în contextul relației de sprijin și sprijin a beneficiarului. Acesta acționează în mod complementar în cadrul strict al funcției sale. Ritmul sesiunilor va varia de la o persoană la alta. **Sprijin pentru asistenții sociali:** Acțiunea oferă asistență asistenților sociali în practica lor pentru a gestiona mai bine situațiile problematice, pentru a identifica și a identifica mai bine problemele cu care se confruntă publicul, pentru a decoda și analiza cererile. Profesioniștii sunt la dispoziția arbitrilor pentru a asigura îndrumarea și îndrumarea corespunzătoare. ** Metodă pedagogică:** Persoanele trebuie să fie voluntari. Este vorba despre a-i ajuta într-un anumit timp, la un moment dat în viața lor, în care oamenii au nevoie de sprijin, pentru a face bilanțul cu ajutorul unui psiholog și/sau al unui socio-estetician și/sau al unui socio-estetician care va promova această activitate pe sine. Este de a sprijini și ajuta persoanele cele mai vulnerabile să găsească relee în domeniul psihiatriei și/sau al handicapului. Profesioniștii sunt supuși unei obligații de rezervare. Timp pentru analiza practicilor profesionale, cu un profesionist extern, este stabilit pentru a gestiona mai bine relația cu beneficiarii. Calitatea legăturii se bazează pe o relație de încredere și o distanță adecvată. Fiecare relație este construită pas cu pas cu persoana, respectând intimitatea, ritmurile și obiceiurile vieții persoanei. Acompaniamentul trebuie să se asigure că această legătură este creată și întreținută. Chiar și atunci când vine vorba de o relație stabilită, încrezătoare și confirmată, rămâne complicată, deoarece orice eveniment este o sursă de stres și destabilizare pentru persoanele cu dizabilități mintale. Prin urmare, profesioniștii trebuie să se adapteze în mod constant, în cazul în care impactul bolilor mintale tinde să inverseze ceea ce a fost dobândit sau negociat la un moment dat. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Åtgärden är uppbyggd kring flera moduler: individuella intervjuer, sofrologi, talgrupp och individuella socio-estetiska sessioner. Det är möjligt att delta samtidigt i flera moduler. En mottagningsfas av en till tre intervjuer gör det möjligt för personen att reflektera över sitt engagemang och kontrollera om de svårigheter som presenteras motsvarar målen för åtgärden. Denna fas gör det möjligt att fastställa en diagnos. **Individuella intervjuer:** Det är att erbjuda individuellt stöd för terapeutiska ändamål, föreslagna av psykologer, och att tillåta hänsyn till psykiskt lidande och sårbarhet. Intervjuerna möjliggör uttryck för livssvårigheter och deras förståelse, samt en reflektion över hans personliga historia. **Sofreologi:** Det praktiseras i enskilda sessioner. Det är en plats för avkoppling genom avslappningsövningar för att bli medveten om sig själv, för att främja ett steg tillbaka, för att lättare hantera situationer som identifierats som potentiellt svåra. **Grupp:** Gruppen är en plats att tala och lyssna på varandra, med målet att må bättre i att träffa andra. Det består av en tid runt verbaliseringen av erfarenheter eller känslor som är viktiga för alla, samt fria utbyten, baserat på teman som föreslagits av deltagarna i gruppen, eller övningar som gör det möjligt att arbeta med prognoser och påverkar. **Individuella sessioner av socio-estetik:** Socioestetik är det professionella utövandet av estetisk vård anpassad till personer som är utsatta eller lider till följd av en försämring av deras fysiska, mentala eller sociala nöd. Det är en del av projekt för vård eller liv som definieras med tvärvetenskapliga team. Det bidrar till den övergripande vården av människor. Hennes viktigaste verktyg är beröring, dialog och omedicinskt empatiskt lyssnande. Mål: \- Ställa in olika kommunikationsvektorer genom ett annat tillvägagångssätt och icke-medicinskt lyssnande. \- Hjälpa till att upprätthålla den sociala uppbyggnaden av jaget. \- Bidra till att bevara positiv energi och personlighet genom att återuppliva kroppsbilden och självkänslan. Socio-estetikern är inte avsedd att ersätta psykologen (psykologen) inom ramen för stödmottagarens stöd- och stödförhållande. Den agerar på ett kompletterande sätt inom den strikta ramen för sin funktion. Takten i sessionerna varierar från person till person. **Stöd till socialarbetare:** Åtgärden ger stöd till socialarbetare i deras praxis för att bättre hantera problematiska situationer, identifiera och bättre identifiera problem som allmänheten stöter på, avkoda och analysera förfrågningar. Yrkesverksamma står till referenternas förfogande för att säkerställa lämplig vägledning och vägledning. ** Pedagogisk metod:** Individer måste vara frivilliga. Det handlar om att hjälpa dem under en given tid, någon gång i deras liv där människor behöver stöd, att göra en bedömning av sig själva med hjälp av en psykolog och/eller en Sophrologist och/eller en socio-estetiker som kommer att främja detta arbete på sig själv. Det är för att stödja och hjälpa de mest utsatta att hitta reläer inom psykiatri och/eller funktionshinder. Yrkesutövare omfattas av en reservationsskyldighet. Det är dags att analysera yrkespraxis, med en extern yrkesman, för att bättre kunna hantera relationen med stödmottagarna. Länkens kvalitet bygger på ett förtroendeförhållande och lämpligt avstånd. Varje relation byggs steg för steg med personen, med respekt för intimitet, rytmer och vanor i personens liv. Ackompanjemang är att se till att denna länk skapas och upprätthålls. Även när det gäller ett etablerat, självsäkert och bekräftat förhållande förblir det komplicerat eftersom varje händelse är en källa till stress och destabilisering för personer med psykiska funktionshinder. De yrkesverksamma måste därför ständigt anpassa sig, där effekterna av psykisk ohälsa tenderar att vända det som har förvärvats eller förhandlats vid en given tidpunkt. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Åtgärden är uppbyggd kring flera moduler: individuella intervjuer, sofrologi, talgrupp och individuella socio-estetiska sessioner. Det är möjligt att delta samtidigt i flera moduler. En mottagningsfas av en till tre intervjuer gör det möjligt för personen att reflektera över sitt engagemang och kontrollera om de svårigheter som presenteras motsvarar målen för åtgärden. Denna fas gör det möjligt att fastställa en diagnos. **Individuella intervjuer:** Det är att erbjuda individuellt stöd för terapeutiska ändamål, föreslagna av psykologer, och att tillåta hänsyn till psykiskt lidande och sårbarhet. Intervjuerna möjliggör uttryck för livssvårigheter och deras förståelse, samt en reflektion över hans personliga historia. **Sofreologi:** Det praktiseras i enskilda sessioner. Det är en plats för avkoppling genom avslappningsövningar för att bli medveten om sig själv, för att främja ett steg tillbaka, för att lättare hantera situationer som identifierats som potentiellt svåra. **Grupp:** Gruppen är en plats att tala och lyssna på varandra, med målet att må bättre i att träffa andra. Det består av en tid runt verbaliseringen av erfarenheter eller känslor som är viktiga för alla, samt fria utbyten, baserat på teman som föreslagits av deltagarna i gruppen, eller övningar som gör det möjligt att arbeta med prognoser och påverkar. **Individuella sessioner av socio-estetik:** Socioestetik är det professionella utövandet av estetisk vård anpassad till personer som är utsatta eller lider till följd av en försämring av deras fysiska, mentala eller sociala nöd. Det är en del av projekt för vård eller liv som definieras med tvärvetenskapliga team. Det bidrar till den övergripande vården av människor. Hennes viktigaste verktyg är beröring, dialog och omedicinskt empatiskt lyssnande. Mål: \- Ställa in olika kommunikationsvektorer genom ett annat tillvägagångssätt och icke-medicinskt lyssnande. \- Hjälpa till att upprätthålla den sociala uppbyggnaden av jaget. \- Bidra till att bevara positiv energi och personlighet genom att återuppliva kroppsbilden och självkänslan. Socio-estetikern är inte avsedd att ersätta psykologen (psykologen) inom ramen för stödmottagarens stöd- och stödförhållande. Den agerar på ett kompletterande sätt inom den strikta ramen för sin funktion. Takten i sessionerna varierar från person till person. **Stöd till socialarbetare:** Åtgärden ger stöd till socialarbetare i deras praxis för att bättre hantera problematiska situationer, identifiera och bättre identifiera problem som allmänheten stöter på, avkoda och analysera förfrågningar. Yrkesverksamma står till referenternas förfogande för att säkerställa lämplig vägledning och vägledning. ** Pedagogisk metod:** Individer måste vara frivilliga. Det handlar om att hjälpa dem under en given tid, någon gång i deras liv där människor behöver stöd, att göra en bedömning av sig själva med hjälp av en psykolog och/eller en Sophrologist och/eller en socio-estetiker som kommer att främja detta arbete på sig själv. Det är för att stödja och hjälpa de mest utsatta att hitta reläer inom psykiatri och/eller funktionshinder. Yrkesutövare omfattas av en reservationsskyldighet. Det är dags att analysera yrkespraxis, med en extern yrkesman, för att bättre kunna hantera relationen med stödmottagarna. Länkens kvalitet bygger på ett förtroendeförhållande och lämpligt avstånd. Varje relation byggs steg för steg med personen, med respekt för intimitet, rytmer och vanor i personens liv. Ackompanjemang är att se till att denna länk skapas och upprätthålls. Även när det gäller ett etablerat, självsäkert och bekräftat förhållande förblir det komplicerat eftersom varje händelse är en källa till stress och destabilisering för personer med psykiska funktionshinder. De yrkesverksamma måste därför ständigt anpassa sig, där effekterna av psykisk ohälsa tenderar att vända det som har förvärvats eller förhandlats vid en given tidpunkt. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Åtgärden är uppbyggd kring flera moduler: individuella intervjuer, sofrologi, talgrupp och individuella socio-estetiska sessioner. Det är möjligt att delta samtidigt i flera moduler. En mottagningsfas av en till tre intervjuer gör det möjligt för personen att reflektera över sitt engagemang och kontrollera om de svårigheter som presenteras motsvarar målen för åtgärden. Denna fas gör det möjligt att fastställa en diagnos. **Individuella intervjuer:** Det är att erbjuda individuellt stöd för terapeutiska ändamål, föreslagna av psykologer, och att tillåta hänsyn till psykiskt lidande och sårbarhet. Intervjuerna möjliggör uttryck för livssvårigheter och deras förståelse, samt en reflektion över hans personliga historia. **Sofreologi:** Det praktiseras i enskilda sessioner. Det är en plats för avkoppling genom avslappningsövningar för att bli medveten om sig själv, för att främja ett steg tillbaka, för att lättare hantera situationer som identifierats som potentiellt svåra. **Grupp:** Gruppen är en plats att tala och lyssna på varandra, med målet att må bättre i att träffa andra. Det består av en tid runt verbaliseringen av erfarenheter eller känslor som är viktiga för alla, samt fria utbyten, baserat på teman som föreslagits av deltagarna i gruppen, eller övningar som gör det möjligt att arbeta med prognoser och påverkar. **Individuella sessioner av socio-estetik:** Socioestetik är det professionella utövandet av estetisk vård anpassad till personer som är utsatta eller lider till följd av en försämring av deras fysiska, mentala eller sociala nöd. Det är en del av projekt för vård eller liv som definieras med tvärvetenskapliga team. Det bidrar till den övergripande vården av människor. Hennes viktigaste verktyg är beröring, dialog och omedicinskt empatiskt lyssnande. Mål: \- Ställa in olika kommunikationsvektorer genom ett annat tillvägagångssätt och icke-medicinskt lyssnande. \- Hjälpa till att upprätthålla den sociala uppbyggnaden av jaget. \- Bidra till att bevara positiv energi och personlighet genom att återuppliva kroppsbilden och självkänslan. Socio-estetikern är inte avsedd att ersätta psykologen (psykologen) inom ramen för stödmottagarens stöd- och stödförhållande. Den agerar på ett kompletterande sätt inom den strikta ramen för sin funktion. Takten i sessionerna varierar från person till person. **Stöd till socialarbetare:** Åtgärden ger stöd till socialarbetare i deras praxis för att bättre hantera problematiska situationer, identifiera och bättre identifiera problem som allmänheten stöter på, avkoda och analysera förfrågningar. Yrkesverksamma står till referenternas förfogande för att säkerställa lämplig vägledning och vägledning. ** Pedagogisk metod:** Individer måste vara frivilliga. Det handlar om att hjälpa dem under en given tid, någon gång i deras liv där människor behöver stöd, att göra en bedömning av sig själva med hjälp av en psykolog och/eller en Sophrologist och/eller en socio-estetiker som kommer att främja detta arbete på sig själv. Det är för att stödja och hjälpa de mest utsatta att hitta reläer inom psykiatri och/eller funktionshinder. Yrkesutövare omfattas av en reservationsskyldighet. Det är dags att analysera yrkespraxis, med en extern yrkesman, för att bättre kunna hantera relationen med stödmottagarna. Länkens kvalitet bygger på ett förtroendeförhållande och lämpligt avstånd. Varje relation byggs steg för steg med personen, med respekt för intimitet, rytmer och vanor i personens liv. Ackompanjemang är att se till att denna länk skapas och upprätthålls. Även när det gäller ett etablerat, självsäkert och bekräftat förhållande förblir det komplicerat eftersom varje händelse är en källa till stress och destabilisering för personer med psykiska funktionshinder. De yrkesverksamma måste därför ständigt anpassa sig, där effekterna av psykisk ohälsa tenderar att vända det som har förvärvats eller förhandlats vid en given tidpunkt. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3763202 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Haute-Normandie | |||||||||||||||
| Property / location (string): Haute-Normandie / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Haute-Normandie / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°22'16.07"N, 1°1'33.78"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°22'16.07"N, 1°1'33.78"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°22'16.07"N, 1°1'33.78"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:24, 11 October 2024
Project Q3671950 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Help and Psychological Listening Relay |
Project Q3671950 in France |
Statements
251,456.61 Euro
0 references
502,913.22 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 July 2015
0 references
31 December 2016
0 references
INSERACTION
0 references
L'action s'articule autour de plusieurs modules: les entretiens individuels , la sophrologie , le groupe de parole et les séances individuelles de socio- esthétique. Il est possible de participer de façon simultanée à plusieurs modules. Une phase d'accueil de un à trois entretiens permet à la personne de réfléchir sur son engagement et de vérifier si les difficultés présentées correspondent aux objectifs de l'action. Cette phase permet d'établir un diagnostic. **Les entretiens individuels:** C'est proposer un soutien individuel à visée thérapeutique, proposé par des Psychologues, et permettant la prise en compte des souffrances et des fragilités psychiques. Les entretiens permettent l'expression de difficultés de vie et leur compréhension, ainsi qu'une réflexion sur son histoire personnelle. **La sophrologie:** Elle est pratiquée en séances individuelles. Il s'agit d'un lieu de détente à travers des exercices de relaxation afin de prendre conscience de soi, de favoriser la prise de recul, de manière à affronter plus aisément les situations repérées comme potentiellement difficiles. **Le groupe:** Le groupe est un lieu de parole et d'écoute mutuelle, dans l'objectif de se sentir mieux dans la rencontre avec les autres. Il consiste en un temps autour de la verbalisation de vécus ou de ressentis importants pour chacun, ainsi que d'échanges libres, à partir de thèmes proposés par les participants du groupe, ou d'exercices qui permettent de travailler sur les projections et les affects. **Les séances individuelles de socio-esthétique :** La Socio-Esthétique est la pratique professionnelle des soins esthétiques adaptés aux personnes fragilisées ou en souffrance suite à une atteinte de leur intégrité physique, psychique ou en détresse sociale. Elle s’inscrit dans des projets de soin ou de vie définis avec les équipes pluridisciplinaires. Elle contribue à une prise en charge globale des personnes. Elle possède comme principaux outils le toucher, le dialogue et une écoute empathique non médicalisée. Objectifs: \- Mettre en place différents vecteurs de communication par une approche différente et une écoute non-médicalisée. \- Aider au maintien de la construction sociale de soi. \- Aider au maintien de la conservation d’une énergie positive et de la personnalité en revalorisant l’image corporelle et l’estime de soi. La socio-esthéticienne n’a pas pour vocation de se substituer au professionnel de soin psychique (psychologue) dans le cadre de la relation d’aide et d’accompagnement du bénéficiaire. Elle intervient de façon complémentaire dans le strict cadre de sa fonction. Le rythme des séances sera variable d'une personne à l'autre. **L’appui aux travailleurs sociaux :** L’action apporte un soutien aux travailleurs sociaux dans leur pratique afin de mieux gérer des situations problématiques, de repérer et mieux identifier les problèmes rencontrés par le public, de décoder et analyser les demandes. Les professionnels sont à la disposition des référents pour assurer un accompagnement et une orientation adéquate. **Méthode pédagogique:** Les personnes doivent être volontaires. Il s'agit de leur apporter une aide sur un temps donné, à un moment de leur vie ou les personnes ont besoin de soutien, de faire le point sur elles-mêmes avec l'aide d'un(e) Psychologue et/ou d'une Sophrologue et/ou d'une Socio- esthéticienne qui va favoriser ce travail sur soi. C'est soutenir et aider les personnes les plus fragilisées à trouver des relais dans le champ de la psychiatrie et /ou du handicap. Les professionnels sont soumis à une obligation de réserve. Des temps d’analyse de pratiques professionnelles, avec un professionnel extérieur, sont mis en place pour mieux gérer la relation avec les bénéficiaires. La qualité du lien étant bâtie sur une relation de confiance et une distance adéquate. Chaque relation est construite pas à pas avec la personne, dans le respect de l’intimité, des rythmes et habitudes de vie de la personne. L’accompagnement consiste à veiller à susciter ce lien et le maintenir. Même lorsqu’il s’agit d’une relation instaurée, confiante et confirmée, elle reste compliquée dans la mesure où tout évènement est facteur de stress et de déstabilisation pour les personnes en situation de handicap psychique. Les professionnels doivent par conséquent sans cesse s’adapter, là où l’impact de la pathologie mentale tend à annuler ce qui a été acquis ou négocié à un moment donné. (French)
0 references
The action is structured around several modules: individual interviews, sophrology, speech group and individual socio-esthetic sessions. It is possible to participate simultaneously in several modules. A reception phase of one to three interviews allows the person to reflect on his or her commitment and to check whether the difficulties presented correspond to the objectives of the action. This phase makes it possible to establish a diagnosis. **Individual interviews:** It is to offer individual support for therapeutic purposes, proposed by Psychologists, and allowing the consideration of mental suffering and fragility. The interviews allow the expression of life difficulties and their understanding, as well as a reflection on his personal history. **Sophrology:** It is practiced in individual sessions. It is a place of relaxation through relaxation exercises in order to become aware of oneself, to promote a step back, so as to deal more easily with situations identified as potentially difficult. **Group:** The group is a place to speak and listen to each other, with the aim of feeling better in meeting others. It consists of a time around the verbalisation of experiences or feelings important for everyone, as well as free exchanges, based on themes proposed by the participants of the group, or exercises that allow to work on projections and affects. **Individual sessions of socio-esthetics:** Socio-Aesthetics is the professional practice of aesthetic care adapted to people who are vulnerable or suffering as a result of an impairment of their physical, mental or social distress. It is part of projects of care or life defined with multidisciplinary teams. It contributes to the overall care of people. Her main tools include touching, dialogue and unmedicalised empathic listening. Objectives: \- Set up different communication vectors through a different approach and non-medical listening. \- Help maintain the social construction of self. \- Help maintain the preservation of positive energy and personality by revaluing body image and self-esteem. The socio-esthetician is not intended to replace the psychological care professional (psychologist) in the context of the beneficiary’s support and support relationship. It acts in a complementary manner within the strict framework of its function. The pace of the sessions will vary from person to person. **Support for social workers:** The action provides support to social workers in their practice in order to better manage problematic situations, to identify and better identify problems encountered by the public, to decode and analyse requests. Professionals are at the disposal of the referents to ensure proper guidance and guidance. ** Pedagogical method:** Individuals must be volunteers. It is about helping them over a given time, at some point in their lives where people need support, to take stock of themselves with the help of a Psychologist and/or a Sophrologist and/or a Socio- esthetician who will promote this work on oneself. It is to support and help the most vulnerable to find relays in the field of psychiatry and/or disability. Professionals are subject to a reservation obligation. Time to analyse professional practices, with an outside professional, is set up to better manage the relationship with beneficiaries. The quality of the link is built on a relationship of trust and appropriate distance. Each relationship is built step by step with the person, respecting the intimacy, rhythms and habits of the person’s life. Accompaniment is to ensure that this link is created and maintained. Even when it comes to an established, confident and confirmed relationship, it remains complicated as any event is a source of stress and destabilisation for people with mental disabilities. Professionals must therefore constantly adapt, where the impact of mental illness tends to reverse what has been acquired or negotiated at a given time. (English)
18 November 2021
0.1685079483483466
0 references
Die Aktion gliedert sich in mehrere Module: Einzelgespräche, Sophrologie, Sprechgruppe und individuelle sozioästhetische Sitzungen. Die gleichzeitige Teilnahme an mehreren Modulen ist möglich. Eine Phase, in der ein bis drei Interviews stattfinden, ermöglicht es der Person, über ihr Engagement nachzudenken und zu prüfen, ob die dargestellten Schwierigkeiten den Zielen der Maßnahme entsprechen. Diese Phase ermöglicht eine Diagnose. **Einzelgespräche:** Es ist eine individuelle therapeutische Unterstützung anzubieten, die von Psychologen angeboten wird und die die Berücksichtigung von Leiden und psychischen Schwächen ermöglicht. Interviews ermöglichen den Ausdruck von Lebensschwierigkeiten und ihr Verständnis sowie eine Reflexion über seine persönliche Geschichte. **Sophrologie:** Sie wird in Einzelsitzungen durchgeführt. Es ist ein Ort der Entspannung durch Entspannungsübungen, um Selbstbewusstsein zu erlangen, Rückschritte zu fördern, um Situationen, die als potenziell schwierig erkannt werden, leichter zu bewältigen. **Die Gruppe:** Die Gruppe ist ein Ort des Sprechens und des gegenseitigen Zuhörens mit dem Ziel, sich in der Begegnung mit anderen besser zu fühlen. Es besteht aus einer Zeit rund um die Veröffentlichung von Erfahrungen oder Gefühlen, die für jeden wichtig sind, sowie freien Austausch von Themen, die von den Teilnehmern der Gruppe vorgeschlagen werden, oder Übungen, die es ermöglichen, an Projektionen und Affekten zu arbeiten. ** Individuelle Sozio-Ästhetik-Sitzungen:* Die Socio-Ästhetik ist die professionelle Praxis der ästhetischen Pflege, die für Personen geeignet ist, die aufgrund einer Verletzung ihrer körperlichen, psychischen oder sozialen Unversehrtheit gefährdet oder leiden. Sie ist Teil von Pflege- oder Lebensprojekten, die gemeinsam mit den multidisziplinären Teams festgelegt werden. Sie trägt zur allgemeinen Betreuung der Menschen bei. Zu den wichtigsten Werkzeugen gehören Berührung, Dialog und nichtmedizinisches empathisches Hören. Ziele: \- Verschiedene Kommunikationsvektoren durch einen anderen Ansatz und nicht-medizinisches Zuhören einrichten. \- Hilfe bei der Aufrechterhaltung der sozialen Selbstaufbau. \- Helfen, die Erhaltung positiver Energie und Persönlichkeit durch Aufwertung des Körperbildes und des Selbstwertgefühls zu erhalten. Die Sozioästhetikerin soll im Rahmen des Hilfs- und Begleitverhältnisses des Begünstigten nicht an die Stelle des Fachpersonals der psychischen Betreuung (Psychologen) treten. Sie handelt ergänzend im strikten Rahmen ihrer Funktion. Der Sitzungsrhythmus wird von Person zu Person variieren. **Unterstützung von Sozialarbeitern:** Die Maßnahme unterstützt die Sozialarbeiter in ihrer Praxis, um problematische Situationen besser zu bewältigen, öffentliche Probleme zu ermitteln und zu identifizieren, Anträge zu dekodieren und zu analysieren. Die Fachleute stehen den Referenten zur Verfügung, um eine angemessene Betreuung und Beratung zu gewährleisten. **Pädagogische Methode:** Personen müssen freiwillig sein. Es geht darum, ihnen während einer bestimmten Zeit, zu einem Zeitpunkt ihres Lebens, in dem die Menschen Unterstützung benötigen, Hilfe zu leisten, mit Hilfe eines Psychologen und/oder einer Sophrologen und/oder einer Socio-Ästhetikerin, die diese Arbeit an sich fördern wird, einen Überblick über sich selbst zu geben. Dies bedeutet Unterstützung und Unterstützung der am stärksten gefährdeten Personen bei der Suche nach Kontaktstellen im Bereich der Psychiatrie und/oder Behinderung. Die Gewerbetreibenden unterliegen der Verpflichtung zur Zurückhaltung. Es werden Zeiten für die Analyse beruflicher Praktiken mit einem externen Fachmann eingerichtet, um die Beziehung zu den Begünstigten besser zu handhaben. Die Qualität der Verbindung beruht auf einer vertrauensvollen Beziehung und einer angemessenen Distanz. Jede Beziehung wird Schritt für Schritt mit der Person aufgebaut, unter Achtung der Intimität, Rhythmen und Lebensgewohnheiten der Person. Die Begleitung besteht darin, dafür zu sorgen, dass diese Verbindung hergestellt und aufrechterhalten wird. Selbst wenn es sich um eine etablierte, zuversichtliche und bestätigte Beziehung handelt, bleibt sie kompliziert, da jedes Ereignis für Menschen mit psychischer Behinderung Stress und Destabilisierung verursacht. Die Fachleute müssen sich daher ständig anpassen, wo die Auswirkungen der psychischen Pathologie dazu neigen, das, was zu einem bestimmten Zeitpunkt erworben oder ausgehandelt wurde, rückgängig zu machen. (German)
1 December 2021
0 references
De actie is opgebouwd rond verschillende modules: individuele interviews, sophrologie, spraakgroep en individuele sociaal-esthetische sessies. Het is mogelijk om gelijktijdig deel te nemen aan verschillende modules. Een opvangfase van één tot drie gesprekken stelt de persoon in staat na te denken over zijn of haar inzet en na te gaan of de voorgestelde problemen beantwoorden aan de doelstellingen van de actie. Deze fase maakt het mogelijk om een diagnose te stellen. **Individuele interviews:** Het is om individuele ondersteuning te bieden voor therapeutische doeleinden, voorgesteld door psychologen, en om rekening te houden met geestelijk lijden en kwetsbaarheid. De interviews maken de uitdrukking van problemen in het leven en hun begrip mogelijk, evenals een reflectie op zijn persoonlijke geschiedenis. **Sofhrologie:** Het wordt geoefend in individuele sessies. Het is een plaats van ontspanning door middel van ontspanningsoefeningen om zich bewust te worden van zichzelf, om een stap terug te bevorderen, om gemakkelijker om te gaan met situaties die als potentieel moeilijk worden aangemerkt. **Groep:** De groep is een plek om te spreken en naar elkaar te luisteren, met als doel zich beter te voelen in het ontmoeten van anderen. Het bestaat uit een tijd rond het verbaliseren van ervaringen of gevoelens die belangrijk zijn voor iedereen, evenals vrije uitwisselingen, gebaseerd op thema’s voorgesteld door de deelnemers van de groep, of oefeningen die het mogelijk maken om te werken aan projecties en invloeden. **Individuele sessies van socio-esthetica:** Socio-Aesthetics is de professionele praktijk van esthetische zorg aangepast aan mensen die kwetsbaar zijn of lijden als gevolg van een beperking van hun fysieke, mentale of sociale nood. Het maakt deel uit van projecten van zorg of leven gedefinieerd met multidisciplinaire teams. Het draagt bij aan de algemene zorg van mensen. Haar belangrijkste hulpmiddelen zijn ontroerend, dialoog en niet-gemedicineerd empathisch luisteren. Doelstellingen: \- Het opzetten van verschillende communicatievectoren door een andere aanpak en niet-medisch luisteren. \- Help de sociale constructie van zelf te behouden. \- Helpen het behoud van positieve energie en persoonlijkheid te behouden door het lichaamsbeeld en zelfrespect te herwaarderen. De socio-estheticus is niet bedoeld om de psychologische zorgverlener (psycholoog) te vervangen in het kader van de ondersteunings- en ondersteuningsrelatie van de begunstigde. Zij handelt op complementaire wijze binnen het strikte kader van haar functie. Het tempo van de sessies varieert van persoon tot persoon. **Steun voor maatschappelijk werkers:** De actie biedt maatschappelijk werkers in hun praktijk ondersteuning om problematische situaties beter te beheren, problemen op te sporen en beter in kaart te brengen, verzoeken te decoderen en te analyseren. Beroepsbeoefenaren staan ter beschikking van de referenten om te zorgen voor goede begeleiding en begeleiding. ** Pedagogische methode:** Personen moeten vrijwilligers zijn. Het gaat erom hen op een gegeven moment te helpen, op een bepaald moment in hun leven waar mensen steun nodig hebben, om de balans op te maken van zichzelf met behulp van een psycholoog en/of een sofroloog en/of een sociaal-estheticus die dit werk op zichzelf zal promoten. Het is het ondersteunen en helpen van de meest kwetsbaren bij het vinden van centra op het gebied van psychiatrie en/of handicaps. Professionals zijn onderworpen aan een reserveringsverplichting. Tijd om professionele praktijken te analyseren, met een externe professional, is opgezet om de relatie met de begunstigden beter te beheren. De kwaliteit van de link is gebaseerd op een vertrouwensrelatie en een passende afstand. Elke relatie wordt stap voor stap opgebouwd met de persoon, met respect voor de intimiteit, ritmes en gewoonten van het leven van de persoon. Begeleiding is om ervoor te zorgen dat deze link wordt aangemaakt en onderhouden. Zelfs als het gaat om een vaste, zelfverzekerde en bevestigde relatie, blijft het ingewikkeld omdat elke gebeurtenis een bron van stress en destabilisatie is voor mensen met een mentale handicap. Beroepsbeoefenaren moeten zich daarom voortdurend aanpassen, waar de impact van geestesziekten neigt om te keren wat op een bepaald moment is verworven of onderhandeld. (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'azione si articola in diversi moduli: interviste individuali, sofrologia, gruppo vocale e sessioni socio-estetiche individuali. È possibile partecipare contemporaneamente a diversi moduli. Una fase di accoglienza di uno o tre colloqui consente alla persona di riflettere sul proprio impegno e di verificare se le difficoltà presentate corrispondano agli obiettivi dell'azione. Questa fase consente di stabilire una diagnosi. **Interviste individuali:** È quello di offrire sostegno individuale a scopi terapeutici, proposti dagli psicologi, e consentendo la considerazione della sofferenza mentale e della fragilità. Le interviste permettono l'espressione delle difficoltà della vita e della loro comprensione, nonché una riflessione sulla sua storia personale. **Sophrologia:** Si pratica in sessioni individuali. È un luogo di relax attraverso esercizi di rilassamento per diventare consapevoli di se stessi, per promuovere un passo indietro, in modo da affrontare più facilmente situazioni identificate come potenzialmente difficili. **Gruppo:** Il gruppo è un luogo per parlare e ascoltare l'un l'altro, con l'obiettivo di sentirsi meglio nell'incontro con gli altri. Consiste in un tempo intorno alla verbalizzazione di esperienze o sentimenti importanti per tutti, così come scambi gratuiti, basati su temi proposti dai partecipanti del gruppo, o esercizi che permettono di lavorare su proiezioni ed effetti. ** Sessioni individuali di socioestetica:** Socio-estetica è la pratica professionale di cure estetiche adattata alle persone che sono vulnerabili o soffrono a causa di una compromissione del loro disagio fisico, mentale o sociale. Fa parte di progetti di cura o di vita definiti con team multidisciplinari. Contribuisce alla cura generale delle persone. I suoi principali strumenti includono commovente, dialogo e ascolto empatico non medicato. Obiettivi: \- Impostare diversi vettori di comunicazione attraverso un approccio diverso e l'ascolto non medico. \- Aiutare a mantenere la costruzione sociale di sé. \- Aiutare a mantenere la conservazione dell'energia positiva e della personalità rivalutando l'immagine corporea e l'autostima. Il socio-estetico non è inteso a sostituire il professionista dell'assistenza psicologica (psicologo) nel contesto del rapporto di sostegno e sostegno del beneficiario. Essa agisce in modo complementare nell'ambito rigoroso della sua funzione. Il ritmo delle sessioni varierà da persona a persona. **Sostegno agli assistenti sociali:** L'azione fornisce sostegno agli assistenti sociali nella loro prassi al fine di gestire meglio le situazioni problematiche, individuare e identificare meglio i problemi incontrati dal pubblico, decodificare e analizzare le richieste. I professionisti sono a disposizione dei referenti per garantire un orientamento e una guida adeguati. ** Metodo pedagogico:** Gli individui devono essere volontari. Si tratta di aiutarli in un dato tempo, ad un certo punto della loro vita in cui le persone hanno bisogno di sostegno, a fare il punto su se stessi con l'aiuto di uno psicologo e/o di un sofrologo e/o di un socio-estetico che promuoverà questo lavoro su se stessi. Si tratta di sostenere e aiutare i più vulnerabili a trovare relè nel campo della psichiatria e/o della disabilità. I professionisti sono soggetti all'obbligo di prenotazione. Il tempo per analizzare le pratiche professionali, con un professionista esterno, è impostato per gestire meglio il rapporto con i beneficiari. La qualità del collegamento si basa su un rapporto di fiducia e di distanza adeguata. Ogni relazione è costruita passo dopo passo con la persona, rispettando l'intimità, i ritmi e le abitudini della vita della persona. L'accompagnamento è quello di garantire che questo collegamento sia creato e mantenuto. Anche quando si tratta di una relazione consolidata, sicura e confermata, rimane complicata in quanto ogni evento è fonte di stress e destabilizzazione per le persone con disabilità mentali. I professionisti devono quindi adattarsi costantemente, dove l'impatto della malattia mentale tende a invertire quanto è stato acquisito o negoziato in un dato momento. (Italian)
12 January 2022
0 references
La acción se estructura en torno a varios módulos: entrevistas individuales, sofrología, grupo de discurso y sesiones socioestéticas individuales. Es posible participar simultáneamente en varios módulos. Una fase de recepción de una a tres entrevistas permite a la persona reflexionar sobre su compromiso y comprobar si las dificultades presentadas corresponden a los objetivos de la acción. Esta fase permite establecer un diagnóstico. **Entrevistas individuales:** Se trata de ofrecer apoyo individual para fines terapéuticos, propuesto por los Psicólogos, y permitir la consideración del sufrimiento mental y la fragilidad. Las entrevistas permiten la expresión de las dificultades de la vida y su comprensión, así como una reflexión sobre su historia personal. **Soprología:** Se practica en sesiones individuales. Es un lugar de relajación a través de ejercicios de relajación con el fin de tomar conciencia de uno mismo, para promover un paso atrás, para tratar más fácilmente con situaciones identificadas como potencialmente difíciles. **Grupo:** El grupo es un lugar para hablar y escucharse unos a otros, con el objetivo de sentirse mejor en el encuentro con los demás. Consiste en un tiempo en torno a la verbalización de experiencias o sentimientos importantes para todos, así como intercambios libres, basados en temas propuestos por los participantes del grupo, o ejercicios que permitan trabajar en proyecciones y afectaciones. ** Sesiones individuales de socioestética:** Socio-estética es la práctica profesional de la atención estética adaptada a personas vulnerables o que sufren como consecuencia de un deterioro de su sufrimiento físico, mental o social. Forma parte de proyectos de atención o vida definidos con equipos multidisciplinarios. Contribuye al cuidado general de las personas. Sus principales herramientas incluyen el contacto, el diálogo y la escucha empática no médica. Objetivos: \- Configurar diferentes vectores de comunicación a través de un enfoque diferente y la escucha no médica. \- Ayudar a mantener la construcción social del yo. \- Ayudar a mantener la preservación de la energía positiva y la personalidad mediante la revalorización de la imagen corporal y la autoestima. El socioestético no pretende sustituir al profesional de la atención psicológica (psicólogo) en el contexto de la relación de apoyo y apoyo del beneficiario. Actúa de manera complementaria en el marco estricto de su función. El ritmo de las sesiones variará de una persona a otra. **Apoyo a los trabajadores sociales:** La acción brinda apoyo a los trabajadores sociales en su práctica con el fin de gestionar mejor las situaciones problemáticas, identificar e identificar mejor los problemas encontrados por el público, decodificar y analizar las solicitudes. Los profesionales están a disposición de los referentes para garantizar una orientación y orientación adecuadas. ** Método pedagógico:** Los individuos deben ser voluntarios. Se trata de ayudarles a lo largo de un tiempo determinado, en algún momento de sus vidas donde las personas necesitan apoyo, para hacer un balance de sí mismos con la ayuda de un Psicólogo o un Sofrólogo o un Socio-estético que promoverá este trabajo en sí mismo. Es para apoyar y ayudar a los más vulnerables a encontrar relés en el campo de la psiquiatría o la discapacidad. Los profesionales están sujetos a una obligación de reserva. Tiempo para analizar las prácticas profesionales, con un profesional externo, se establece para gestionar mejor la relación con los beneficiarios. La calidad del enlace se basa en una relación de confianza y distancia adecuada. Cada relación se construye paso a paso con la persona, respetando la intimidad, ritmos y hábitos de la vida de la persona. El acompañamiento es asegurar que este enlace sea creado y mantenido. Incluso cuando se trata de una relación establecida, segura y confirmada, sigue siendo complicada, ya que cualquier evento es una fuente de estrés y desestabilización para las personas con discapacidad mental. Por lo tanto, los profesionales deben adaptarse constantemente, donde el impacto de la enfermedad mental tiende a revertir lo que se ha adquirido o negociado en un momento dado. (Spanish)
14 January 2022
0 references
Meede koosneb mitmest moodulist: individuaalsed intervjuud, sofroloogia, kõnerühm ja individuaalsed sotsiaal-eetika istungid. Korraga on võimalik osaleda mitmes moodulis. Vastuvõtuetapp, mis koosneb ühest kuni kolmest vestlusest, võimaldab isikul mõelda oma kohustuste üle ja kontrollida, kas esitatud raskused vastavad meetme eesmärkidele. See etapp võimaldab diagnoosi määrata. **Individuaalsed intervjuud:** See on pakkuda individuaalset tuge terapeutilistel eesmärkidel, mille on välja pakkunud psühholoogid ja mis võimaldab arvesse võtta vaimseid kannatusi ja ebakindlust. Intervjuud võimaldavad väljendada eluraskusi ja nende mõistmist, samuti mõtiskleda tema isikliku ajaloo üle. **Sofroloogia:** Seda harjutatakse üksikutel seanssedel. See on koht lõõgastumiseks läbi lõõgastumise harjutusi, et saada teada iseendast, edendada sammu tagasi, et kergemini toime tulla olukordades, mida peetakse potentsiaalselt raskeks. **Grupp:** Rühm on koht, kus rääkida ja kuulata üksteist, et end paremini teistega kohtuda. See hõlmab aega kõigi jaoks oluliste kogemuste või tunnete verbaliseerumise ümber, samuti vaba vahetust, mis põhineb rühmas osalejate pakutud teemadel, või harjutusi, mis võimaldavad töötada prognooside ja mõjudega. ** Sotsiaal-eetika individuaalsessioonid:** Socio-Esteetika on kutsepraktika esteetilise hoolduse alal, mis on kohandatud inimestele, kes on haavatavad või kannatavad nende füüsilise, vaimse või sotsiaalse stressi tõttu. See on osa hooldus- või eluprojektidest, mis on määratletud multidistsiplinaarsete meeskondadega. See aitab kaasa inimeste üldisele hooldusele. Tema peamised vahendid on puudutamine, dialoog ja meditsiiniline empaatiline kuulamine. Eesmärgid: \- Luua erinevad kommunikatsioonivektorid erineva lähenemisviisi ja mittemeditsiinilise kuulamise kaudu. \- Aidata säilitada sotsiaalse ehituse ise. \- Aidata säilitada positiivset energiat ja isiksust, hinnates ümber keha kuvandit ja enesehinnangut. Sotsiaal-eetika spetsialist ei ole mõeldud asendama psühholoogilise abi spetsialisti (psühholoogi) seoses toetusesaaja toetus- ja toetussuhtega. Ta tegutseb üksteist täiendaval viisil oma ülesannete ranges raamistikus. Sessioonide tempo on inimeseti erinev. **Toetus sotsiaaltöötajatele:** Meetmega toetatakse sotsiaaltöötajaid nende praktikas, et paremini toime tulla probleemsete olukordadega, teha kindlaks ja paremini tuvastada üldsuse probleeme, dekodeerida ja analüüsida taotlusi. Spetsialistid on kättesaadavad referentid, et tagada nõuetekohane juhendamine ja juhendamine. ** Pedagoogiline meetod:** Üksikisikud peavad olema vabatahtlikud. Selle eesmärk on aidata neil teatud aja jooksul, kus inimesed vajavad toetust, teha kokkuvõtteid iseendast psühholoogi ja/või ophroloogi ja/või sotsiaal-östeetiku abil, kes seda tööd ise propageerib. Selle eesmärk on toetada ja aidata kõige haavatavamaid inimesi leida releed psühhiaatria ja/või puude valdkonnas. Kutsetöötajate suhtes kehtib reserveerimiskohustus. Aeg analüüsida kutsealaseid tavasid väljaspool spetsialisti on loodud selleks, et paremini hallata suhteid toetusesaajatega. Ühenduse kvaliteet põhineb usaldussuhtel ja sobival kaugusel. Iga suhe ehitatakse inimesega samm-sammult, austades inimese elu intiimsust, rütmisid ja harjumusi. Saatedokumendi eesmärk on tagada selle seose loomine ja säilitamine. Isegi kui tegemist on väljakujunenud, enesekindla ja kinnitatud suhtega, on see endiselt keeruline, sest iga sündmus on vaimse puudega inimeste stressi ja destabiliseerimise allikas. Seetõttu peavad spetsialistid pidevalt kohanema, kui vaimuhaiguse mõju kipub muutma seda, mis on omandatud või läbi räägitud teatud ajahetkel. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Veiksmą sudaro keli moduliai: individualūs interviu, sofrologija, kalbos grupė ir individualios socialinės-estetinės sesijos. Vienu metu galima dalyvauti keliuose moduliuose. Vieno ar trijų pokalbių priėmimo etapas leidžia asmeniui apsvarstyti savo įsipareigojimą ir patikrinti, ar pateikti sunkumai atitinka veiksmo tikslus. Šis etapas leidžia nustatyti diagnozę. ** Individualūs pokalbiai:** Psichologų siūloma individuali pagalba gydymo tikslais, leidžianti atsižvelgti į psichines kančias ir pažeidžiamumą. Interviu leidžia išreikšti gyvenimo sunkumus ir jų supratimą, taip pat apmąstyti jo asmeninę istoriją. **Sophrologija:** Tai praktikuojama individualiose sesijose. Tai atsipalaidavimo vieta per atsipalaidavimo pratimus, siekiant sužinoti apie save, skatinti žingsnį atgal, kad būtų lengviau susidoroti su situacijomis, kurios įvardytos kaip potencialiai sudėtingos. **Grupė:** Grupė yra vieta kalbėti ir klausytis vienas kito, siekiant geriau jaustis susitikti su kitais. Jis susideda iš laiko aplink patirtį ar jausmus, svarbius kiekvienam, taip pat laisvus mainus, remiantis grupės dalyvių siūlomomis temomis, arba pratimus, kurie leidžia dirbti su prognozėmis ir turi įtakos. ** Individualūs socialinės-estetikos užsiėmimai:** Socialinė estetika yra profesionali estetinės priežiūros praktika, pritaikyta žmonėms, kurie yra pažeidžiami arba kenčia dėl jų fizinės, psichinės ar socialinės nelaimės. Tai dalis priežiūros ar gyvenimo projektų, apibrėžtų tarpdisciplininių komandų. Ji prisideda prie bendros žmonių priežiūros. Jos pagrindiniai įrankiai yra liečiantis, dialogas ir nemedicininis empatinis klausymas. Tikslai: \- Sukurti skirtingus ryšių vektorius taikant kitokį požiūrį ir nemedicininį klausymą. \- Padėti išlaikyti socialinę konstrukciją savarankiškai. \- Padėti išlaikyti teigiamą energiją ir asmenybę iš naujo vertinant kūno įvaizdį ir savigarbą. Socialinis-estetikas nėra skirtas pakeisti psichologinės priežiūros specialistą (psichologą) paramos gavėjo paramos ir paramos santykių kontekste. Ji veikia viena kitą papildančiu būdu, laikydamasi griežtos savo funkcijos. Sesijų tempas skirsis priklausomai nuo asmens. **Parama socialiniams darbuotojams:** Veiksmu teikiama parama socialiniams darbuotojams jų praktikoje, siekiant geriau valdyti problemines situacijas, nustatyti ir geriau nustatyti problemas, su kuriomis susiduria visuomenė, iššifruoti ir analizuoti prašymus. Specialistai yra pasirengę kreiptis į specialistus, kad užtikrintų tinkamas gaires ir rekomendacijas. ** Pedagoginis metodas:** Asmenys turi būti savanoriai. Tai apie padėti jiems per tam tikrą laiką, tam tikru jų gyvenimo metu, kai žmonėms reikia paramos, įvertinti save su psichologas ir/arba sofrologas ir/arba socio- estetikas, kuris bus skatinti šį darbą sau pagalba. Ji yra remti ir padėti labiausiai pažeidžiamiems rasti relės psichiatrijos ir (arba) negalios srityje. Profesionalams taikoma rezervavimo prievolė. Siekiant geriau valdyti santykius su paramos gavėjais, nustatomas laikas profesinės praktikos analizei su išorės specialistu. Ryšio kokybė grindžiama pasitikėjimu ir tinkamu atstumu. Kiekvienas santykis kuriamas žingsnis po žingsnio su asmeniu, gerbiant asmens gyvenimo intymumą, ritmus ir įpročius. Lydėjimas yra užtikrinti, kad ši nuoroda būtų sukurta ir palaikoma. Net kai kalbama apie įsitvirtinusius, patikimus ir patvirtintus santykius, jis išlieka sudėtingas, nes bet koks įvykis yra streso ir destabilizavimo šaltinis žmonėms su psichikos negalia. Todėl specialistai turi nuolat prisitaikyti, kai psichinės ligos poveikis linkęs pakeisti tai, kas buvo įgyta ar derėtasi tam tikru metu. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Djelovanje je strukturirano na nekoliko modula: individualni intervjui, sofrologija, govorna skupina i individualne socioestetske sesije. Moguće je istovremeno sudjelovati u nekoliko modula. Faza prijema od jednog do tri intervjua omogućuje osobi da razmisli o svojoj predanosti i provjeri odgovaraju li predstavljene poteškoće ciljevima djelovanja. Ova faza omogućuje postavljanje dijagnoze. **Pojedinačni intervjui:** To je ponuditi individualnu podršku u terapijske svrhe, koju predlažu psiholozi, i dopuštajući razmatranje mentalne patnje i krhkosti. Intervjui omogućuju izražavanje životnih poteškoća i njihovo razumijevanje, kao i razmišljanje o njegovoj osobnoj povijesti. **Sofrologija:** To se prakticira u pojedinim sesijama. To je mjesto opuštanja kroz vježbe opuštanja kako bi postali svjesni sebe, promovirali korak unatrag, kako bi se lakše nosili sa situacijama koje su prepoznate kao potencijalno teške. **Grupa:** Skupina je mjesto za govorenje i slušanje jedni druge, s ciljem da se bolje osjećaju u susretu s drugima. Sastoji se od vremena oko verbalizacije iskustava ili osjećaja važnih za svakoga, kao i slobodnih razmjena, na temelju tema koje su predložili sudionici skupine, ili vježbi koje omogućuju rad na projekcijama i utjecajima. **Pojedinačne sesije socioestetike:** Socio-estetika je profesionalna praksa estetske skrbi prilagođena osobama koje su ranjive ili pate zbog oštećenja njihovih tjelesnih, mentalnih ili društvenih poteškoća. Dio je projekata skrbi ili života definiranih multidisciplinarnim timovima. Ona pridonosi cjelokupnoj skrbi za ljude. Njezini glavni alati uključuju dodirivanje, dijalog i nemedicinsko empatsko slušanje. Ciljevi: \- Postaviti različite komunikacijske vektore kroz drugačiji pristup i ne-medicinsko slušanje. \- Pomoći u održavanju društvene izgradnje sebe. \- Pomoći u održavanju očuvanja pozitivne energije i osobnosti revalorizacijom slike tijela i samopouzdanja. Socioestetičar nije namijenjen zamjeni stručnjaka za psihološku skrb (psihologa) u kontekstu odnosa potpore i potpore korisnika. Djeluje na komplementaran način u strogom okviru svoje funkcije. Tempo sjednica će varirati od osobe do osobe. **Potpora socijalnim radnicima:** Akcija pruža potporu socijalnim radnicima u njihovoj praksi kako bi se bolje upravljalo problematičnim situacijama, identificirali i bolje identificirali problemi s kojima se susreću građani, dekodirali i analizirali zahtjevi. Stručnjaci su na raspolaganju referentnim osobama kako bi osigurali odgovarajuće smjernice i smjernice. ** Pedagoška metoda:** Pojedinci moraju biti volonteri. Riječ je o pomoći im tijekom određenog vremena, u nekom trenutku u njihovim životima gdje ljudi trebaju podršku, da se sagledaju sami uz pomoć psihologa i/ili Sophrologa i/ili socio-etetičara koji će promovirati ovaj rad na sebi. To je potpora i pomoć najranjivijima u pronalaženju releja u području psihijatrije i/ili invaliditeta. Stručnjaci podliježu obvezi rezervacije. Vrijeme je za analizu profesionalnih praksi, s vanjskim stručnjakom, kako bi se bolje upravljalo odnosom s korisnicima. Kvaliteta veze temelji se na odnosu povjerenja i odgovarajuće udaljenosti. Svaki odnos je izgrađen korak po korak s osobom, poštujući intimnost, ritmove i navike života osobe. Pratnjom se osigurava stvaranje i održavanje te poveznice. Čak i kada je riječ o uspostavljenom, pouzdanom i potvrđenom odnosu, ona ostaje komplicirana jer je svaki događaj izvor stresa i destabilizacije za osobe s mentalnim poteškoćama. Stručnjaci se stoga moraju stalno prilagođavati, gdje utjecaj mentalnih bolesti ima tendenciju da preokrene ono što je stečeno ili dogovoreno u određenom trenutku. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η δράση διαρθρώνεται γύρω από διάφορες ενότητες: ατομικές συνεντεύξεις, σοφολογία, ομάδα ομιλίας και ατομικές κοινωνικο-αισθητικές συνεδρίες. Είναι δυνατή η ταυτόχρονη συμμετοχή σε διάφορες ενότητες. Η φάση υποδοχής μιας έως τριών συνεντεύξεων επιτρέπει στο πρόσωπο να εξετάσει τη δέσμευσή του και να ελέγξει κατά πόσον οι δυσκολίες που παρουσιάζονται ανταποκρίνονται στους στόχους της δράσης. Η φάση αυτή καθιστά δυνατή τη διάγνωση. **Μεμονωμένες συνεντεύξεις:** Είναι να προσφέρει ατομική υποστήριξη για θεραπευτικούς σκοπούς, που προτείνονται από τους ψυχολόγους, επιτρέποντας την εξέταση του ψυχικού πόνου και της ευπάθειας. Οι συνεντεύξεις επιτρέπουν την έκφραση των δυσκολιών της ζωής και της κατανόησής τους, καθώς και μια αντανάκλαση της προσωπικής του ιστορίας. **Sophrology:** Ασκείται σε μεμονωμένες συνεδρίες. Είναι ένας χώρος χαλάρωσης μέσω ασκήσεων χαλάρωσης για να γίνει αντιληπτός ο εαυτός του, να προωθηθεί ένα βήμα πίσω, ώστε να αντιμετωπιστούν ευκολότερα οι καταστάσεις που χαρακτηρίζονται δυνητικά δύσκολες. **Ομάδα:** Η ομάδα είναι ένα μέρος για να μιλήσετε και να ακούτε ο ένας τον άλλο, με στόχο να αισθανθείτε καλύτερα όταν συναντάτε τους άλλους. Αποτελείται από ένα χρόνο γύρω από τη λεκτική των εμπειριών ή συναισθημάτων που είναι σημαντικά για όλους, καθώς και τις ελεύθερες ανταλλαγές, με βάση θέματα που προτείνονται από τους συμμετέχοντες της ομάδας, ή ασκήσεις που επιτρέπουν να εργαστούν πάνω σε προβολές και επηρεάζουν. **Μεμονωμένες συνεδρίες κοινωνικο-αισθητικής:** Η κοινωνικο-αισθητική είναι η επαγγελματική πρακτική της αισθητικής φροντίδας προσαρμοσμένη σε άτομα που είναι ευάλωτα ή υποφέρουν ως αποτέλεσμα βλάβης της σωματικής, ψυχικής ή κοινωνικής δυσχέρειάς τους. Είναι μέρος έργων φροντίδας ή ζωής που ορίζονται με διεπιστημονικές ομάδες. Συμβάλλει στη συνολική φροντίδα των ανθρώπων. Τα κύρια εργαλεία της είναι η συγκίνηση, ο διάλογος και η ασυναγώνιστη ενσυναίσθηση. Στόχοι: \- Ρυθμίστε διαφορετικούς φορείς επικοινωνίας μέσω διαφορετικής προσέγγισης και μη ιατρικής ακρόασης. \- Βοηθούν στη διατήρηση της κοινωνικής οικοδόμησης του εαυτού. \- Βοηθούν στη διατήρηση της θετικής ενέργειας και της προσωπικότητας με την επανεκτίμηση της εικόνας του σώματος και της αυτοεκτίμησης. Ο κοινωνικο-αισθητικός δεν προορίζεται να αντικαταστήσει τον επαγγελματία ψυχολογικής περίθαλψης (ψυχολόγο) στο πλαίσιο της σχέσης στήριξης και στήριξης του δικαιούχου. Ενεργεί συμπληρωματικά εντός του αυστηρού πλαισίου της λειτουργίας του. Ο ρυθμός των συνεδριών θα ποικίλει από άτομο σε άτομο. **Στήριξη των κοινωνικών λειτουργών:** Η δράση παρέχει στήριξη στους κοινωνικούς λειτουργούς στην πρακτική τους με σκοπό την καλύτερη διαχείριση προβληματικών καταστάσεων, τον εντοπισμό και τον καλύτερο εντοπισμό των προβλημάτων που αντιμετωπίζει το κοινό, την αποκωδικοποίηση και την ανάλυση αιτημάτων. Οι επαγγελματίες είναι στη διάθεση των παραπεμπτών για την εξασφάλιση κατάλληλης καθοδήγησης και καθοδήγησης. ** Παιδαγωγική μέθοδος:** Τα άτομα πρέπει να είναι εθελοντές. Πρόκειται για την παροχή βοήθειας σε ένα δεδομένο χρονικό διάστημα, σε κάποιο σημείο της ζωής τους, όπου οι άνθρωποι χρειάζονται υποστήριξη, για να αποτιμηθούν με τη βοήθεια ενός ψυχολόγου ή/και ενός Sophrologist ή/και ενός Socio-esthetician που θα προωθήσει αυτό το έργο στον εαυτό του. Πρόκειται για την υποστήριξη και την παροχή βοήθειας στους πλέον ευάλωτους για την εξεύρεση μεταδόσεων στον τομέα της ψυχιατρικής και/ή της αναπηρίας. Οι επαγγελματίες υπόκεινται σε υποχρέωση κράτησης. Ο χρόνος για την ανάλυση των επαγγελματικών πρακτικών, με έναν εξωτερικό επαγγελματία, έχει οριστεί για την καλύτερη διαχείριση της σχέσης με τους δικαιούχους. Η ποιότητα του συνδέσμου βασίζεται σε μια σχέση εμπιστοσύνης και κατάλληλης απόστασης. Κάθε σχέση χτίζεται βήμα προς βήμα με το άτομο, σεβόμενη την οικειότητα, τους ρυθμούς και τις συνήθειες της ζωής του ατόμου. Συνοδεία είναι να διασφαλιστεί ότι αυτός ο σύνδεσμος δημιουργείται και διατηρείται. Ακόμη και όταν πρόκειται για μια καθιερωμένη, σίγουρη και επιβεβαιωμένη σχέση, παραμένει περίπλοκη, καθώς κάθε γεγονός αποτελεί πηγή άγχους και αποσταθεροποίησης για τα άτομα με νοητικές αναπηρίες. Ως εκ τούτου, οι επαγγελματίες πρέπει να προσαρμόζονται συνεχώς, όταν ο αντίκτυπος της ψυχικής ασθένειας τείνει να αντιστρέφει ό,τι έχει αποκτηθεί ή αποτελέσει αντικείμενο διαπραγμάτευσης σε μια δεδομένη χρονική στιγμή. (Greek)
11 August 2022
0 references
Akcia je štruktúrovaná podľa niekoľkých modulov: individuálne rozhovory, sofrológia, rečová skupina a individuálne sociálno-estetické stretnutia. Je možné sa zúčastniť súčasne v niekoľkých moduloch. Fáza prijímania jedného až troch pohovorov umožňuje osobe zvážiť jej záväzok a overiť, či predložené ťažkosti zodpovedajú cieľom akcie. Táto fáza umožňuje stanoviť diagnózu. **Individuálne rozhovory:** Je poskytovať individuálnu podporu na terapeutické účely, ktorú navrhli psychológovia, a umožniť zohľadnenie duševného utrpenia a krehkosti. Rozhovory umožňujú vyjadrenie životných ťažkostí a ich chápania, ako aj úvahy o jeho osobnej histórii. **Sofrológia:** Vykonáva sa v jednotlivých sedeniach. Je to miesto relaxácie prostredníctvom relaxačných cvičení s cieľom uvedomiť si seba samého, podporovať krok späť, aby sa ľahšie riešili situácie identifikované ako potenciálne ťažké. **Skupina:** Skupina je miestom, kde sa môžete rozprávať a počúvať, s cieľom cítiť sa lepšie pri stretnutí s ostatnými. Spočíva v čase verbalizácie skúseností alebo pocitov dôležitých pre každého, ako aj v bezplatných výmenách založených na témach navrhnutých účastníkmi skupiny, alebo cvičeniach, ktoré umožňujú pracovať na projekciách a vplyvoch. **Individuálne sociálno-estetické stretnutia:** Socio-estetika je profesionálna prax estetickej starostlivosti prispôsobenej ľuďom, ktorí sú zraniteľní alebo trpia v dôsledku poškodenia ich fyzickej, duševnej alebo sociálnej tiesne. Je súčasťou projektov starostlivosti alebo života definovaných multidisciplinárnymi tímami. Prispieva k celkovej starostlivosti o ľudí. Jej hlavnými nástrojmi sú dotykové, dialóg a nelekárske empatické počúvanie. Ciele: \- Nastaviť rôzne komunikačné vektory prostredníctvom iného prístupu a non-lekárske počúvanie. \- Pomôcť udržať sociálnu konštrukciu seba. \- Pomôcť udržať zachovanie pozitívnej energie a osobnosti tým, že prehodnotí obraz tela a sebaúctu. Zámerom sociálno-estetika nie je nahradiť odborníka v oblasti psychologickej starostlivosti (psychológa) v rámci vzťahu podpory a podpory príjemcu. Koná komplementárne v prísnom rámci svojej funkcie. Tempo zasadnutí sa bude líšiť od osoby k osobe. **Podpora sociálnych pracovníkov:** Akcia poskytuje podporu sociálnym pracovníkom v ich praxi s cieľom lepšie zvládať problematické situácie, identifikovať a lepšie identifikovať problémy, s ktorými sa stretáva verejnosť, dekódovať a analyzovať žiadosti. Odborníci sú k dispozícii referentom, aby zabezpečili náležité usmernenie a usmernenie. ** Pedagogická metóda:** Jednotlivci musia byť dobrovoľníkmi. Ide o pomoc v danom čase, v určitom okamihu ich života, keď ľudia potrebujú podporu, s pomocou psychológa a/alebo sofrológa a/alebo socio-estetika, ktorý bude propagovať túto prácu na sebe. Cieľom je podporovať a pomáhať najzraniteľnejším osobám pri hľadaní štafety v oblasti psychiatrie a/alebo zdravotného postihnutia. Na odborníkov sa vzťahuje rezervačná povinnosť. Na lepšie riadenie vzťahov s príjemcami sa stanovuje čas na analýzu odborných postupov s externým odborníkom. Kvalita spojenia je založená na vzťahu dôvery a primeranej vzdialenosti. Každý vzťah je postavený krok za krokom s osobou, rešpektujúc intimitu, rytmy a návyky života človeka. Sprievodom je zabezpečiť, aby bol tento odkaz vytvorený a udržiavaný. Aj keď ide o etablovaný, sebavedomý a potvrdený vzťah, zostáva komplikovaný, pretože každá udalosť je zdrojom stresu a destabilizácie pre ľudí s mentálnym postihnutím. Odborníci sa preto musia neustále prispôsobovať tam, kde vplyv duševnej choroby má tendenciu zvrátiť to, čo bolo získané alebo dohodnuté v danom čase. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Toimi rakentuu useiden moduulien ympärille: yksittäiset haastattelut, sophrologia, puheryhmä ja yksittäiset sosioesteettiset istunnot. On mahdollista osallistua samanaikaisesti useisiin moduuleihin. 1–3 haastattelun vastaanottovaiheessa henkilö voi pohtia sitoutumistaan ja tarkistaa, vastaavatko esitetyt vaikeudet toimen tavoitteita. Tämä vaihe mahdollistaa diagnoosin tekemisen. **Yksittäiset haastattelut:** Psykologien ehdottama yksilöllinen tuki terapeuttisiin tarkoituksiin mahdollistaa henkisen kärsimyksen ja haurauden huomioon ottamisen. Haastattelut mahdollistavat elämän vaikeuksien ilmentymisen ja heidän ymmärryksensä sekä pohdinnan hänen henkilökohtaisesta historiastaan. **Sophrologia:** Sitä harjoitetaan yksittäisissä istunnoissa. Se on rentoutumisen paikka rentoutumisharjoitusten kautta, jotta voidaan tiedostaa itsensä, edistää askelta taaksepäin, jotta voidaan käsitellä helpommin tilanteita, jotka on tunnistettu mahdollisesti vaikeiksi. **Ryhmä:** Ryhmä on paikka puhua ja kuunnella toisiaan, jonka tavoitteena on tuntea olonsa paremmaksi tavata muita. Se koostuu aikaa noin sanallista kokemuksia tai tunteita tärkeitä kaikille, sekä vapaa vaihto, joka perustuu ryhmän osallistujien ehdottamia teemoja, tai harjoituksia, joiden avulla voidaan työstää ennusteita ja vaikuttaa. **Yksittäiset sosiaaliesteet:** Sosioestetiikka on esteettisen hoidon ammattimainen käytäntö, joka on mukautettu henkilöille, jotka ovat haavoittuvassa asemassa tai kärsivät fyysisen, psyykkisen tai sosiaalisen ahdistuksensa vuoksi. Se on osa hoito- tai elämänhankkeita, jotka on määritelty monitieteisten tiimien kanssa. Se edistää ihmisten yleistä hoitoa. Hänen tärkeimpiä työkalujaan ovat koskettaminen, vuoropuhelu ja empaattinen kuuntelu. Tavoitteet: \- Perustaa erilaisia viestintävektoreita erilaisen lähestymistavan ja ei-lääketieteellisen kuuntelun avulla. \- Auttaa ylläpitämään sosiaalista rakennetta itse. \- Auttaa säilyttämään positiivisen energian ja persoonallisuuden arvostamalla kehon kuvaa ja itsetuntoa. Sosioesteetikon tarkoituksena ei ole korvata psykologista hoitohenkilöä (psykologia) edunsaajan tuki- ja tukisuhteen yhteydessä. Se toimii täydentävästi tiukan tehtävänsä puitteissa. Istuntojen vauhti vaihtelee henkilöstä toiseen. **Tuki sosiaalityöntekijöille:** Toimella tuetaan sosiaalityöntekijöitä heidän käytännössään, jotta voidaan paremmin hallita ongelmatilanteita, tunnistaa ja tunnistaa paremmin kansalaisten kohtaamia ongelmia, purkaa ja analysoida pyyntöjä. Asiantuntijoilla on käytettävissään viitehenkilöitä asianmukaisen ohjauksen ja ohjauksen varmistamiseksi. ** Pedagoginen menetelmä:** Yksilöiden on oltava vapaaehtoisia. Kyse on siitä, että heitä autetaan tiettynä aikana, jossain vaiheessa heidän elämäänsä, jossa ihmiset tarvitsevat tukea, arvioimaan itseään psykologin ja/tai sophrologin ja/tai sosiologin avulla, joka edistää tätä työtä itse. Sen tarkoituksena on tukea ja auttaa heikoimmassa asemassa olevia löytämään tiedotuspisteitä psykiatrian ja/tai vammaisuuden alalla. Ammattihenkilöihin sovelletaan varausvelvoitetta. On aika analysoida ammattikäytänteitä ulkopuolisen ammattilaisen kanssa, jotta suhteita edunsaajiin voidaan hallita paremmin. Yhteyden laatu perustuu luottamussuhteeseen ja asianmukaiseen etäisyyteen. Jokainen suhde rakennetaan askel askeleelta henkilön kanssa kunnioittaen henkilön elämän läheisyyttä, rytmejä ja tapoja. Oheisena on varmistaa, että tämä linkki luodaan ja ylläpidetään. Vaikka kyse on vakiintuneesta, luottavaisesta ja vahvistetusta suhteesta, se on edelleen monimutkainen, koska mikä tahansa tapahtuma aiheuttaa stressiä ja epävakautta psyykkisesti vammaisille. Ammattihenkilöiden on siksi jatkuvasti mukauduttava tilanteeseen, jossa mielisairauden vaikutus on omiaan kääntämään sen, mitä on hankittu tai neuvoteltu tiettynä ajankohtana. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Działanie opiera się na kilku modułach: wywiady indywidualne, sofrologia, grupa mowy i indywidualne sesje społeczno-estetyczne. Możliwe jest jednoczesne uczestnictwo w kilku modułach. Etap przyjmowania od jednego do trzech przesłuchań umożliwia osobie zastanowienie się nad jej zaangażowaniem i sprawdzenie, czy przedstawione trudności odpowiadają celom działania. Etap ten umożliwia ustalenie diagnozy. **Indywidualne wywiady:** Oferuje indywidualne wsparcie w celach terapeutycznych, zaproponowane przez psychologów i pozwalające na uwzględnienie cierpienia psychicznego i kruchości. Wywiady umożliwiają wyrażenie trudności życiowych i ich zrozumienia, a także refleksję nad jego historią osobistą. **Sophrologia:** Jest praktykowana w indywidualnych sesjach. Jest to miejsce relaksu poprzez ćwiczenia relaksacyjne, aby uświadomić sobie siebie, promować krok w tył, aby łatwiej radzić sobie z sytuacjami zidentyfikowanymi jako potencjalnie trudne. **Grupa:** Grupa jest miejscem do mówienia i słuchania się nawzajem, w celu lepszego poznania innych. Składa się z czasu wokół webalizacji doświadczeń lub uczuć ważnych dla każdego, a także darmowych wymian, opartych na tematach zaproponowanych przez uczestników grupy, lub ćwiczeń, które pozwalają na pracę nad projekcjami i wpływają. **Indywidualne sesje socjo-estetyki:** Socio-Eestetyka to profesjonalna praktyka opieki estetycznej przystosowana do osób narażonych na zagrożenia lub cierpiących w wyniku upośledzenia ich trudności fizycznych, umysłowych lub społecznych. Jest częścią projektów opieki lub życia definiowanych przez zespoły multidyscyplinarne. Przyczynia się do ogólnej opieki nad ludźmi. Jej głównymi narzędziami są dotykanie, dialog i niemedyczne empatyczne słuchanie. Cele: \- Ustaw różne wektory komunikacji poprzez inne podejście i słuchanie pozamedyczne. \- Pomoc w utrzymaniu społecznej budowy siebie. \- Pomoc w utrzymaniu pozytywnej energii i osobowości poprzez przeszacowanie wizerunku ciała i poczucia własnej wartości. Celem socjoestetyka nie jest zastąpienie osoby zawodowo zajmującej się opieką psychologiczną (psychologa) w kontekście relacji wsparcia i wsparcia beneficjenta. Działa ona w sposób komplementarny w ścisłym ramach swojej funkcji. Tempo sesji będzie się różnić w zależności od osoby. **Wsparcie dla pracowników socjalnych:** Działanie zapewnia wsparcie pracownikom socjalnym w ich praktyce, aby lepiej radzić sobie z problematycznymi sytuacjami, identyfikować i lepiej identyfikować problemy napotykane przez społeczeństwo, dekodować i analizować wnioski. Specjaliści są do dyspozycji referentów, aby zapewnić odpowiednie wytyczne i wskazówki. ** Metoda pedagogiczna:** Osoby muszą być wolontariuszami. Chodzi o pomoc im w danym czasie, w pewnym momencie ich życia, gdzie ludzie potrzebują wsparcia, aby podsumować siebie z pomocą psychologa i/lub sofrologa i/lub Społeczno-Estetyka, który będzie promować tę pracę na sobie. Ma wspierać i pomagać osobom najbardziej narażonym w znalezieniu przekaźników w dziedzinie psychiatrii i/lub niepełnosprawności. Profesjonaliści podlegają obowiązkowi rezerwacji. W celu lepszego zarządzania relacjami z beneficjentami ustanawia się czas na analizę praktyk zawodowych z udziałem zewnętrznego specjalisty. Jakość połączenia opiera się na zaufaniu i odpowiedniej odległości. Każdy związek jest budowany krok po kroku z osobą, szanując intymność, rytmy i nawyki życia danej osoby. Akompaniamentem jest zapewnienie, że link ten zostanie utworzony i utrzymany. Nawet jeśli chodzi o ugruntowaną, ufną i potwierdzoną relację, pozostaje ona skomplikowana, ponieważ każde zdarzenie jest źródłem stresu i destabilizacji dla osób z niepełnosprawnością umysłową. W związku z tym specjaliści muszą stale dostosowywać się, w przypadku gdy skutki chorób psychicznych mają tendencję do odwracania tego, co zostało nabyte lub wynegocjowane w danym czasie. (Polish)
11 August 2022
0 references
A fellépés több modul köré épül: egyéni interjúk, szofrológia, beszédcsoport és egyéni szocio-esztétikai foglalkozások. Lehetőség van egyszerre több modulban is részt venni. Egy-három interjúból álló befogadási szakasz lehetővé teszi a személy számára, hogy átgondolja elkötelezettségét, és ellenőrizze, hogy a bemutatott nehézségek megfelelnek-e a fellépés célkitűzéseinek. Ez a szakasz lehetővé teszi a diagnózis megállapítását. **Egyéni interjúk:** A pszichológusok által javasolt terápiás célokra egyéni támogatást nyújt, és lehetővé teszi a mentális szenvedés és törékenység figyelembevételét. Az interjúk lehetővé teszik az élet nehézségeinek kifejezését és megértését, valamint a személyes múltjának átgondolását. **Szophrológia:** Egyedi üléseken gyakorolják. A relaxációs gyakorlatokon keresztül a pihenés helyszíne annak érdekében, hogy megismerje önmagát, elősegítse a visszalépést, hogy könnyebben kezelje a potenciálisan nehéznek minősített helyzeteket. **Csoport:** A csoport egy olyan hely, ahol beszélhetnek és meghallgathatnak egymást, azzal a céllal, hogy jobban érezzék magukat másokkal való találkozás során. Ez magában foglalja a mindenki számára fontos tapasztalatok vagy érzések verbalizációja körüli időt, valamint a csoport résztvevői által javasolt témákon alapuló szabad cserét, vagy olyan gyakorlatokat, amelyek lehetővé teszik az előrejelzéseken és hatásokon való munkát. **Egyedi szocio-esztétikai foglalkozások:** A társadalmi-esztétika az esztétikai ellátás szakmai gyakorlata, amely a testi, szellemi vagy társadalmi nehézségek károsodása miatt kiszolgáltatott vagy szenvedő emberekhez igazodik. Része a multidiszciplináris csapatok által meghatározott gondozási vagy életprojekteknek. Hozzájárul az emberek általános gondozásához. Fő eszközei az érintés, a párbeszéd és az empatikus hallgatás. Célkitűzések: \- Különböző kommunikációs vektorok létrehozása eltérő megközelítéssel és nem orvosi hallgatással. \- Segít fenntartani a társadalmi felépítése én. \- Segít fenntartani a pozitív energia és személyiség megőrzését a testkép és az önbecsülés újraértékelésével. A szocio-esztétikusnak nem célja a pszichológiai szakember (pszichológus) helyettesítése a kedvezményezett támogatási és támogatási kapcsolata keretében. Feladata szigorú keretein belül egymást kiegészítő módon jár el. Az ülések üteme személyenként változik. **A szociális munkások támogatása:** A fellépés támogatást nyújt a szociális munkásoknak a gyakorlatban a problémás helyzetek jobb kezelése, a lakosság által tapasztalt problémák azonosítása és jobb azonosítása, a kérelmek dekódolása és elemzése érdekében. Szakemberek állnak a referensek rendelkezésére, hogy biztosítsák a megfelelő iránymutatást és iránymutatást. ** Pedagógiai módszer:** Az egyéneknek önkénteseknek kell lenniük. Arról szól, hogy egy adott időszakban, az életük egy pontján, ahol az embereknek támogatásra van szükségük, hogy felmérjék magukat egy pszichológus és/vagy egy szofrológus és/vagy egy társadalmi-esztétikus segítségével, aki ezt a munkát önmagunkon fogja népszerűsíteni. Célja, hogy támogassa és segítse a legkiszolgáltatottabbakat a pszichiátria és/vagy fogyatékosság területén található relék megtalálásában. A szakemberekre foglalási kötelezettség vonatkozik. A kedvezményezettekkel való kapcsolat jobb kezelése érdekében a szakmai gyakorlatok elemzéséhez szükséges idő egy külső szakember bevonásával kerül kialakításra. A kapcsolat minősége bizalmi kapcsolatra és megfelelő távolságra épül. Minden kapcsolat lépésről lépésre épül a személlyel, tiszteletben tartva a személy életének intimitását, ritmusait és szokásait. A kíséret annak biztosítása, hogy ez a kapcsolat létrejöjjön és fennmaradjon. Még ha egy kialakult, magabiztos és megerősített kapcsolatról van is szó, ez továbbra is bonyolult, mivel minden esemény stressz és destabilizáció forrása a mentális fogyatékossággal élők számára. A szakembereknek ezért folyamatosan alkalmazkodniuk kell, ha a mentális betegségek hatása általában visszafordítja azt, amit egy adott időpontban szereztek vagy megtárgyaltak. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Akce je strukturována do několika modulů: individuální rozhovory, sofrologie, řečové skupiny a individuální socio-estetická sezení. Je možné se účastnit současně několika modulů. Přijímací fáze jednoho až tří pohovorů umožňuje dané osobě zamyslet se nad jejím závazkem a ověřit, zda předložené obtíže odpovídají cílům akce. Tato fáze umožňuje stanovit diagnózu. **Individuální rozhovory:** Jedná se o individuální podporu pro terapeutické účely navržené psychology a umožnění zohlednění duševního utrpení a křehkosti. Rozhovory umožňují vyjadřovat životní potíže a jejich porozumění, stejně jako úvahy o jeho osobní historii. **Sofrologie:** Provádí se v jednotlivých sezeních. Je to místo odpočinku prostřednictvím relaxačních cvičení, aby si uvědomil sám sebe, podporovat krok zpět, aby se snadněji vypořádat se situacemi, které byly označeny za potenciálně obtížné. **Skupina:** Skupina je místem k mluvení a naslouchání si navzájem, s cílem cítit se lépe při setkání s ostatními. Skládá se z doby kolem verbalizace zážitků nebo pocitů důležitých pro každého, stejně jako z volné výměny založené na tématech navržených účastníky skupiny nebo cvičení, která umožňují pracovat na projekcích a ovlivňují. **Individuální sezení socio-estetiky:** Socio-estetika je odborná praxe estetické péče přizpůsobená lidem, kteří jsou zranitelní nebo trpí v důsledku zhoršení jejich fyzické, duševní nebo sociální tísně. Je součástí projektů péče nebo života definovaných s multidisciplinárními týmy. Přispívá k celkové péči o lidi. Mezi její hlavní nástroje patří dotyk, dialog a nelékařské empatické naslouchání. Cíle: \- Nastavit různé komunikační vektory prostřednictvím jiného přístupu a non-lékařský poslech. \- Pomáhají udržovat sociální budování sebe sama. \- Pomáhají udržovat zachování pozitivní energie a osobnosti tím, že obnovuje obraz těla a sebeúctu. Socioestetik není určen k tomu, aby v rámci podpůrného a podpůrného vztahu příjemce nahradil odborníka v oblasti psychologické péče (psychologa). Jedná se o doplňkovou činnost v přísném rámci své funkce. Tempo zasedání se bude lišit od osoby k člověku. **Podpora sociálních pracovníků:** Akce poskytuje podporu sociálním pracovníkům v jejich praxi s cílem lépe zvládat problematické situace, identifikovat a lépe identifikovat problémy, s nimiž se setkávají veřejnost, dekódovat a analyzovat žádosti. Odborníci jsou k dispozici referentům, aby zajistili řádné vedení a vedení. ** Pedagogická metoda:** Jednotlivci musí být dobrovolníci. Je to o pomoci jim v určitém čase, v určitém okamžiku jejich života, kde lidé potřebují podporu, aby se zhodnotili s pomocí psychologa a/nebo sofrologa a/nebo socio-estetika, který bude podporovat tuto práci na sobě. Jeho cílem je podporovat a pomáhat nejzranitelnějším osobám při hledání relé v oblasti psychiatrie a/nebo zdravotního postižení. Na odborníky se vztahuje povinnost rezervace. Pro lepší řízení vztahů s příjemci je stanoven čas na analýzu profesních postupů s externím odborníkem. Kvalita spojení je postavena na vztahu důvěry a přiměřené vzdálenosti. Každý vztah je postaven krok za krokem s osobou, respektující intimitu, rytmy a zvyky života člověka. Doprovodem je zajistit, aby byl tento odkaz vytvořen a udržován. I když jde o zavedený, sebevědomý a potvrzený vztah, zůstává komplikovaný, protože každá událost je zdrojem stresu a destabilizace pro osoby s mentálním postižením. Odborníci se proto musí neustále přizpůsobovat, pokud dopad duševních onemocnění má tendenci zvrátit to, co bylo získáno nebo vyjednáno v dané době. (Czech)
11 August 2022
0 references
Darbība ir strukturēta, izmantojot vairākus moduļus: individuālas intervijas, sofroloģija, runas grupa un individuālas sociālestēzijas sesijas. Ir iespējams vienlaicīgi piedalīties vairākos moduļos. Uzņemšanas posms, kas sastāv no vienas līdz trim intervijām, ļauj personai pārdomāt savu apņemšanos un pārbaudīt, vai norādītās grūtības atbilst darbības mērķiem. Šis posms ļauj noteikt diagnozi. **Individuālās intervijas:** Psihologu piedāvātais individuālais atbalsts terapeitiskiem mērķiem, ļaujot ņemt vērā garīgās ciešanas un trauslumu. Intervijas ļauj izpaust dzīves grūtības un to izpratni, kā arī pārdomas par viņa personīgo vēsturi. ** Sofoloģija:** To praktizē individuālās sesijās. Tā ir relaksācijas vieta, izmantojot relaksācijas vingrinājumus, lai iepazītos ar sevi, veicinātu soli atpakaļ, lai vieglāk tiktu galā ar situācijām, kas identificētas kā potenciāli sarežģītas. **Grupa:** Grupa ir vieta, kur runāt un klausīties viens otru, lai labāk sajustu citu tikšanos. To veido laiks ap visiem svarīgu pieredzes vai jūtu verbalizāciju, kā arī brīva apmaiņa, pamatojoties uz grupas dalībnieku ierosinātajām tēmām, vai vingrinājumi, kas ļauj strādāt pie prognozēm un ietekmē. **Atsevišķas sociālestēzijas nodarbības:** Sociālā estētika ir profesionāla estētiskās aprūpes prakse, kas pielāgota cilvēkiem, kuri ir neaizsargāti vai cieš fizisku, garīgu vai sociālu traucējumu dēļ. Tā ir daļa no aprūpes vai dzīves projektiem, kas noteikti ar daudznozaru komandām. Tā veicina cilvēku vispārējo aprūpi. Viņas galvenie instrumenti ietver pieskārienu, dialogu un nemedicīnisku empātisku klausīšanos. Mērķi: \- Izveidot dažādus komunikācijas vektorus, izmantojot atšķirīgu pieeju un nemedicīnisko klausīšanos. \- Palīdzēt saglabāt sociālo būvniecību sevis. \- Palīdzēt saglabāt pozitīvu enerģiju un personību, pārvērtējot ķermeņa tēlu un pašcieņu. Sociālestētiķis nav paredzēts, lai aizstātu psiholoģiskās aprūpes speciālistu (psihologu) saņēmēja atbalsta un atbalsta attiecību kontekstā. Tā darbojas savstarpēji papildinošā veidā, stingri ievērojot savu funkciju. Sesiju temps katrai personai būs atšķirīgs. **Atbalsts sociālajiem darbiniekiem:** Pasākums sniedz atbalstu sociālajiem darbiniekiem viņu praksē, lai labāk pārvaldītu problemātiskās situācijas, identificētu un labāk identificētu problēmas, ar kurām saskaras sabiedrība, atšifrētu un analizētu pieprasījumus. Speciālisti ir pieejami referentiem, lai nodrošinātu pienācīgus norādījumus un norādījumus. ** Pedagoģiskā metode:** Indivīdiem jābūt brīvprātīgajiem. Tas ir par palīdzību viņiem noteiktā laikā, kādā dzīves brīdī, kur cilvēkiem ir nepieciešams atbalsts, lai novērtētu sevi ar psihologa un/vai sophrologist un/vai sociāli estētiķa palīdzību, kurš veicinās šo darbu pie sevis. Tā ir atbalstīt un palīdzēt visneaizsargātākajām personām atrast stafeti psihiatrijas un/vai invaliditātes jomā. Uz profesionāļiem attiecas rezervēšanas pienākums. Lai labāk pārvaldītu attiecības ar saņēmējiem, ir noteikts laiks, lai analizētu profesionālo praksi, iesaistot ārējus speciālistus. Saiknes kvalitāte ir balstīta uz uzticības un atbilstoša attāluma attiecībām. Katras attiecības tiek veidotas soli pa solim ar personu, respektējot cilvēka dzīves tuvību, ritmus un paradumus. Papildinājums ir nodrošināt, ka šī saite tiek izveidota un uzturēta. Pat tad, ja runa ir par iedibinātām, pārliecinātām un apstiprinātām attiecībām, tā joprojām ir sarežģīta, jo jebkurš notikums ir stresa un destabilizācijas avots cilvēkiem ar garīgiem traucējumiem. Tāpēc profesionāļiem ir pastāvīgi jāpielāgojas gadījumos, kad garīgās slimības ietekmei ir tendence mainīt to, kas attiecīgajā laikā ir iegūts vai apspriests. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tá an ghníomhaíocht bunaithe ar roinnt modúl: agallaimh aonair, soifreolaíocht, grúpa cainte agus seisiúin shoch-éistéiseacha aonair. Is féidir páirt a ghlacadh go comhuaineach i roinnt modúl. Le linn na céime fáiltithe ó agallamh duine go trí agallamh, is féidir leis an duine machnamh a dhéanamh ar a ghealltanas agus a sheiceáil an gcomhfhreagraíonn na deacrachtaí a bhaineann le cuspóirí na gníomhaíochta. Fágann an chéim seo gur féidir diagnóis a bhunú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tugann na hagallaimh deis do dhaoine deacrachtaí saoil agus a dtuiscint a léiriú, chomh maith le machnamh ar a stair phearsanta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is áit scíthe é trí chleachtaí scíthe d’fhonn a bheith ar an eolas faoi dhuine féin, chun céim ar ais a chur chun cinn, chun déileáil níos éasca le cásanna a aithnítear mar chásanna a d’fhéadfadh a bheith deacair. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé comhdhéanta de thréimhse thart ar bhriathúchán taithí nó mothúcháin atá tábhachtach do gach duine, chomh maith le malartuithe saor in aisce, bunaithe ar théamaí a mholann rannpháirtithe an ghrúpa, nó cleachtaí a chuireann ar chumas obair ar réamh-mheastacháin agus a mbíonn tionchar acu orthu. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá sé mar chuid de thionscadail chúraim nó saoil a shainítear le foirne ildisciplíneacha. Cuireann sé le cúram foriomlán na ndaoine. I measc a príomhuirlisí tá teagmháil, idirphlé agus éisteacht ionbhá neamhleighis. Cuspóirí: \- Veicteoirí cumarsáide éagsúla a bhunú trí chur chuige difriúil agus trí éisteacht neamhleighis. \- Cabhrú le tógáil shóisialta féin a choinneáil. \- Cuidiú le caomhnú fuinnimh agus pearsantachta dearfacha a chaomhnú trí íomhá agus féinmheas an choirp a athbheochan. Níl sé i gceist go dtiocfaidh an soch-éistéiceoir in ionad an ghairmí cúraim shíceolaíoch (síceolaí) i gcomhthéacs chaidreamh tacaíochta agus tacaíochta an tairbhí. Gníomhaíonn sé ar bhealach comhlántach laistigh de chreat docht a fheidhme. Beidh luas na seisiún éagsúil ó dhuine go duine. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Tá gairmithe ar fáil do na moltóirí chun treoir agus treoir chuí a chinntiú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Baineann sé le cuidiú leo thar thréimhse áirithe, tráth éigin ina saol ina dteastaíonn tacaíocht ó dhaoine, chun iad féin a mheas le cabhair ó shíceolaí agus/nó Sophrologist agus/nó ó Shoi-theisteoir a chuirfidh an obair seo chun cinn ar an duine féin. Tá sé chun tacú agus cabhrú leis na daoine is leochailí athsheachadáin i réimse na síciatracht agus/nó míchumas a aimsiú. Tá gairmithe faoi réir oibleagáid áirithinte. Bunaítear am chun anailís a dhéanamh ar chleachtais ghairmiúla, le gairmí seachtrach, chun an caidreamh le tairbhithe a bhainistiú níos fearr. Tá cáilíocht an naisc bunaithe ar chaidreamh muiníne agus achar cuí. Tá gach caidreamh tógtha céim ar chéim leis an duine, ag urramú an intimacy, rithimí agus nósanna an duine. Is é an tionlacan ná a chinntiú go ndéantar an nasc seo a chruthú agus a chothabháil. Fiú nuair a bhaineann sé le caidreamh seanbhunaithe, muiníneach agus deimhnithe, tá sé fós casta mar go bhfuil aon imeacht ina chúis le strus agus díchobhsú do dhaoine faoi mhíchumas meabhrach. Dá bhrí sin, ní mór do ghairmithe dul in oiriúint i gcónaí, i gcás ina mbíonn tionchar ag tinneas meabhrach ar an méid a fuarthas nó a caibidlíodh ag am ar leith. (Irish)
11 August 2022
0 references
Ukrep je sestavljen iz več modulov: individualni intervjuji, sofrologija, govorna skupina in posamezne socio-estetične seje. Možno je istočasno sodelovati v več modulih. Faza sprejema enega do treh razgovorov omogoča osebi, da razmisli o svoji zavezanosti in preveri, ali predstavljene težave ustrezajo ciljem ukrepa. Ta faza omogoča vzpostavitev diagnoze. **Posamezni intervjuji:** Ponuja individualno podporo za terapevtske namene, ki so jo predlagali psihologi in ki omogoča upoštevanje duševnega trpljenja in krhkosti. Intervjuji omogočajo izražanje življenjskih težav in njihovega razumevanja ter razmislek o njegovi osebni zgodovini. **Sophrologija:** Vadi se na posameznih sejah. To je kraj sprostitve z vajami za sprostitev, da bi se zavedali samega sebe, spodbujali korak nazaj, da bi se lažje spopadli s situacijami, ki so opredeljene kot potencialno težke. **Skupina:** Skupina je prostor za govorjenje in poslušanje drug drugega, da bi se bolje počutili pri spoznavanju drugih. Sestavljen je iz časa okoli verbalizacije izkušenj ali občutkov, ki so pomembni za vsakogar, pa tudi iz svobodnih izmenjav, ki temeljijo na temah, ki jih predlagajo udeleženci skupine, ali vaj, ki omogočajo delo na projekcijah in vplivih. **Posamezne seje socio-estetike:** Družbeno-estetika je poklicna praksa estetske nege, prilagojena ranljivim osebam ali osebam, ki trpijo zaradi telesne, duševne ali socialne stiske. Je del projektov oskrbe ali življenja, opredeljenih z multidisciplinarnimi ekipami. Prispeva k splošni oskrbi ljudi. Njena glavna orodja vključujejo dotikanje, dialog in nemedicinsko empatično poslušanje. Cilji: \- Vzpostavitev različnih komunikacijskih vektorjev z drugačnim pristopom in nemedicinskim poslušanjem. \- Pomoč pri ohranjanju socialne konstrukcije sebe. \- Pomaga ohranjati ohranjanje pozitivne energije in osebnosti s prevrednotenjem telesne podobe in samozavesti. Socialno-estetik ni namenjen nadomeščanju strokovnjaka za psihološko oskrbo (psihologa) v okviru odnosa upravičenca do podpore in podpore. Deluje na dopolnjujoč se način v strogem okviru svoje funkcije. Hitrost sej se bo razlikovala od osebe do osebe. **Podpora socialnim delavcem:** Ukrep zagotavlja podporo socialnim delavcem v njihovi praksi, da bi bolje obvladovali problematične situacije, prepoznali in bolje prepoznali težave, s katerimi se srečuje javnost, ter dekodirali in analizirali zahteve. Strokovnjaki so na voljo referentom, da se zagotovijo ustrezna navodila in smernice. ** Pedagoška metoda:** Posamezniki morajo biti prostovoljci. Gre za to, da jim pomagamo v določenem času, na neki točki v življenju, kjer ljudje potrebujejo podporo, da se ocenijo s pomočjo psihologa in/ali sofrologa in/ali socio- estetika, ki bo promoviral to delo na sebi. Gre za podporo in pomoč najbolj ranljivim pri iskanju relejev na področju psihiatrije in/ali invalidnosti. Za strokovnjake velja obveznost rezervacije. Za boljše upravljanje odnosov z upravičenci je določen čas za analizo poklicnih praks z zunanjim strokovnjakom. Kakovost povezave temelji na zaupanju in ustrezni razdalji. Vsak odnos je zgrajen korak za korakom z osebo, ki spoštuje intimnost, ritme in navade življenja osebe. Spremstvo je zagotoviti, da je ta povezava ustvarjena in vzdrževana. Tudi ko gre za uveljavljeno, samozavestno in potrjeno razmerje, je še vedno zapleteno, saj je vsak dogodek vir stresa in destabilizacije za ljudi z motnjami v duševnem razvoju. Strokovnjaki se morajo zato nenehno prilagajati, pri čemer se vpliv duševnih bolezni nagiba k temu, kar je bilo pridobljeno ali dogovorjeno v danem trenutku. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Действието е структурирано около няколко модула: индивидуални интервюта, софрология, говорна група и индивидуални социо-естетични сесии. Възможно е да участвате едновременно в няколко модула. Фазата на приемане от едно до три интервюта позволява на лицето да обмисли ангажимента си и да провери дали представените трудности съответстват на целите на действието. Тази фаза дава възможност за поставяне на диагноза. **Индивидуални интервюта:** Тя е да предложи индивидуална подкрепа за терапевтични цели, предложени от психолози, и позволява да се вземе под внимание умственото страдание и крехкост. Интервютата позволяват изразяване на житейски трудности и тяхното разбиране, както и размисъл върху личната му история. **Софрология:** Тя се практикува в индивидуални сесии. Това е място за релаксация чрез упражнения за релаксация, за да осъзнаят себе си, да насърчават крачка назад, така че да се справят по-лесно със ситуации, определени като потенциално трудни. **Група:** Групата е място за говорене и слушане, с цел да се чувства по-добре при среща с другите. Тя се състои от време около вербализацията на преживявания или чувства, които са важни за всички, както и от свободен обмен, основан на теми, предложени от участниците в групата, или упражнения, които позволяват да се работи по прогнози и влияе. **Индивидуални сесии по социо-естетика:** Социално-естетиката е професионалната практика на естетически грижи, адаптирани към хора, които са уязвими или страдащи в резултат на увреждане на техните физически, умствени или социални проблеми. Тя е част от проекти за грижи или живот, определени с мултидисциплинарни екипи. Тя допринася за цялостната грижа за хората. Нейните основни инструменти включват докосване, диалог и немедикализирано емпатично слушане. Цели: \- Създаде различни комуникационни вектори чрез различен подход и не-медицинско слушане. \- Помогне за поддържане на социалното изграждане на себе си. \- Помогне за поддържане на запазването на положителна енергия и личност чрез преоценяване образа на тялото и самочувствие. Социо-естетикът не е предназначен да замести специалиста по психологическа грижа (психолог) в контекста на подкрепата и подкрепата на бенефициера. Той действа по взаимно допълващ се начин в стриктната рамка на своята функция. Темпото на сесиите ще варира от човек на човек. **Подкрепа за социални работници:** Действието предоставя подкрепа на социалните работници в тяхната практика с цел по-добро управление на проблемните ситуации, идентифициране и по-добро идентифициране на проблемите, с които се сблъскват обществеността, декодиране и анализиране на исканията. Специалистите са на разположение на референтите, за да осигурят подходящи насоки и насоки. ** Педагогически метод:** Лицата трябва да бъдат доброволци. Става въпрос за това да им помагаме през определен период от време, в който хората се нуждаят от подкрепа, да направят преглед на себе си с помощта на психолог и/или софролог и/или социо-естетик, които ще популяризират тази работа върху себе си. Целта е да се подкрепят и помогнат на най-уязвимите да намерят релета в областта на психиатрията и/или уврежданията. За специалистите се прилага задължение за резервация. Време е да се анализират професионалните практики с външен професионалист, за да се управляват по-добре отношенията с бенефициерите. Качеството на връзката се основава на отношения на доверие и подходящо разстояние. Всяка връзка се изгражда стъпка по стъпка с човека, зачитайки интимността, ритмите и навиците на живота на човека. Съпровождането е да се гарантира, че тази връзка е създадена и поддържана. Дори когато става въпрос за установена, уверена и потвърдена връзка, тя остава сложна, тъй като всяко събитие е източник на стрес и дестабилизация за хората с умствени увреждания. Поради това специалистите трябва постоянно да се адаптират, когато въздействието на психичните заболявания има тенденция да обърне това, което е придобито или договорено в даден момент. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-azzjoni hija strutturata madwar diversi moduli: intervisti individwali, sophrology, grupp ta ‘diskors u sessjonijiet soċjo-estetiċi individwali. Huwa possibbli li wieħed jipparteċipa simultanjament f’diversi moduli. Fażi ta’ akkoljenza ta’ waħda jew tliet intervisti tippermetti lill-persuna tirrifletti fuq l-impenn tagħha u tivverifika jekk id-diffikultajiet ippreżentati jikkorrispondux mal-objettivi tal-azzjoni. Din il-fażi tagħmilha possibbli li tiġi stabbilita dijanjożi. **Intervisti individwali:** Huwa li jiġi offrut appoġġ individwali għal skopijiet terapewtiċi, propost mill-Psikoloġisti, u li jippermetti l-kunsiderazzjoni tat-tbatija mentali u l-fraġilità. L-intervisti jippermettu l-espressjoni ta ‘diffikultajiet ħajja u l-fehim tagħhom, kif ukoll riflessjoni dwar l-istorja personali tiegħu. ** Għażla:** Huwa pprattikat f’sessjonijiet individwali. Huwa post ta’ rilassament permezz ta’ eżerċizzji ta’ rilassament sabiex wieħed isir konxju minnu nnifsu, biex jippromwovi pass lura, sabiex jittratta b’mod aktar faċli sitwazzjonijiet identifikati bħala potenzjalment diffiċli. **Grupp:** Il-grupp huwa post fejn titkellem u tisma’ lil xulxin, bil-għan li tħossok aħjar li tiltaqa’ ma’ oħrajn. Dan jikkonsisti fi żmien madwar il-kliemizzazzjoni ta’ esperjenzi jew sentimenti importanti għal kulħadd, kif ukoll skambji ħielsa, ibbażati fuq temi proposti mill-parteċipanti tal-grupp, jew eżerċizzji li jippermettu li ssir ħidma fuq il-projezzjonijiet u l-effetti. ** Sessjonijiet individwali ta ‘soċjoestetiċi:** Soċjo-Aestetika hija l-prattika professjonali ta’ kura estetika adattata għal persuni li huma vulnerabbli jew li jbatu bħala riżultat ta ‘indeboliment tal-inkwiet fiżiku, mentali jew soċjali tagħhom. Huwa parti minn proġetti ta’ kura jew ħajja definiti b’timijiet multidixxiplinari. Huwa jikkontribwixxi għall-kura ġenerali tan-nies. L-għodod ewlenin tagħha jinkludu l-mess, id-djalogu u s-smigħ empatiku mhux medikat. Għanijiet: \- Twaqqaf vetturi ta’ komunikazzjoni differenti permezz ta’ approċċ differenti u smigħ mhux mediku. \- Jgħin biex tinżamm il-kostruzzjoni soċjali tal-awto. \- Jgħin biex tinżamm il-preservazzjoni tal-enerġija pożittiva u l-personalità billi jivvaluta mill-ġdid l-immaġni tal-ġisem u l-istima personali. Is-soċjoestetiku mhuwiex maħsub biex jissostitwixxi l-professjonist tal-kura psikoloġika (psikoloġista) fil-kuntest tar-relazzjoni ta’ appoġġ u ta’ appoġġ tal-benefiċjarju. Hija taġixxi b’mod komplementari fi ħdan il-qafas strett tal-funzjoni tagħha. Il-pass tas-sessjonijiet se jvarja minn persuna għal oħra. **Appoġġ għall-ħaddiema soċjali:** L-azzjoni tipprovdi appoġġ lill-ħaddiema soċjali fil-prattika tagħhom sabiex jimmaniġġjaw aħjar sitwazzjonijiet problematiċi, jidentifikaw u jidentifikaw aħjar il-problemi li jiltaqa’ magħhom il-pubbliku, jiddekodifikaw u janalizzaw it-talbiet. Il-professjonisti huma għad-dispożizzjoni tar-referenti biex jiżguraw gwida u gwida xierqa. ** Metodu pedagoġiku:** Individwi jridu jkunu voluntiera. Huwa dwar l-għajnuna tagħhom matul żmien partikolari, f’xi punt fil-ħajja tagħhom fejn in-nies jeħtieġu appoġġ, biex jieħdu kont tagħhom infushom bl-għajnuna ta ‘Psikoloġista u/jew Soprologu u/jew Soċjo-estetiku li se jippromwovu dan ix-xogħol fuq lilu nnifsu. Huwa li tappoġġja u tgħin lil dawk l-aktar vulnerabbli biex isibu rilejs fil-qasam tal-psikjatrija u/jew id-diżabilità. Il-professjonisti huma soġġetti għal obbligu ta’ riżerva. Iż-żmien biex jiġu analizzati l-prattiki professjonali, ma’ professjonist estern, huwa stabbilit biex ir-relazzjoni mal-benefiċjarji tiġi ġestita aħjar. Il-kwalità tar-rabta hija mibnija fuq relazzjoni ta’ fiduċja u distanza xierqa. Kull relazzjoni hija mibnija pass pass mal-persuna, jirrispettaw l-intimità, ritmi u d-drawwiet tal-ħajja tal-persuna. L-akkumpanjament huwa li jiġi żgurat li din ir-rabta tinħoloq u tinżamm. Anke meta niġu għal relazzjoni stabbilita, kunfidenti u kkonfermata, din tibqa’ kkumplikata peress li kwalunkwe avveniment huwa sors ta’ stress u destabbilizzazzjoni għall-persuni b’diżabilità mentali. Għalhekk, il-professjonisti għandhom jadattaw b’mod kostanti, fejn l-impatt tal-mard mentali għandu t-tendenza li jreġġa’ lura dak li nkiseb jew li ġie nnegozjat fi żmien partikolari. (Maltese)
11 August 2022
0 references
A ação está estruturada em torno de vários módulos: entrevistas individuais, sofrologia, grupo de fala e sessões socioestéticas individuais. É possível participar simultaneamente em vários módulos. Uma fase de acolhimento de uma a três entrevistas permite à pessoa refletir sobre o seu empenho e verificar se as dificuldades apresentadas correspondem aos objetivos da ação. Esta fase permite estabelecer um diagnóstico. **Entrevistas individuais:** É oferecer apoio individual para fins terapêuticos, propostos pelos Psicólogos, e permitir a consideração do sofrimento mental e da fragilidade. As entrevistas permitem a expressão das dificuldades da vida e a sua compreensão, bem como uma reflexão acerca da sua história pessoal. **Sofrologia:** É praticada em sessões individuais. É um lugar de relaxamento através de exercícios de relaxamento, a fim de tornar-se consciente de si mesmo, para promover um passo atrás, de modo a lidar mais facilmente com situações identificadas como potencialmente difíceis. **Grupo:** O grupo é um lugar para falar e ouvir uns aos outros, com o objetivo de se sentir melhor em conhecer os outros. Consiste num tempo em torno da verbalização de experiências ou sentimentos importantes para todos, bem como de trocas livres, com base em temas propostos pelos participantes do grupo, ou exercícios que permitem trabalhar as projeções e os afetos. **Sessões individuais de socioestética:** Socioestética é a prática profissional de cuidados estéticos adaptados a pessoas vulneráveis ou que sofrem como resultado de um prejuízo de seu sofrimento físico, mental ou social. Faz parte de projetos de cuidados ou de vida definidos com equipas multidisciplinares. Contribui para o cuidado geral das pessoas. As suas principais ferramentas incluem o toque, o diálogo e a escuta empática não medicalizada. Objectivos: \- Criar diferentes vetores de comunicação através de uma abordagem diferente e da escuta não médica. Ajudar a manter a construção social de si mesmo. Ajudar a manter a preservação da energia positiva e da personalidade ao reavaliar a imagem corporal e a autoestima. O socioesteticista não se destina a substituir o profissional de cuidados psicológicos (psicólogo) no contexto da relação de apoio do beneficiário. Atua de forma complementar no âmbito estrito da sua função. O ritmo das sessões varia de pessoa para pessoa. **Apoio aos assistentes sociais:** A ação presta apoio aos assistentes sociais na sua prática, a fim de gerir melhor as situações problemáticas, identificar e identificar melhor os problemas encontrados pelo público, descodificar e analisar os pedidos. Os profissionais estão à disposição dos referentes para garantir orientação e orientação adequadas. ** Método pedagógico:** Os indivíduos devem ser voluntários. Trata-se de ajudá-los durante um determinado tempo, em algum momento de suas vidas onde as pessoas precisam de apoio, a fazer um balanço de si mesmos com a ajuda de um psicólogo e/ou um sofrologista e/ou um sócio-esteticista que irá promover este trabalho em si mesmo. É apoiar e ajudar os mais vulneráveis a encontrar relés no campo da psiquiatria e/ou deficiência. Os profissionais estão sujeitos a uma obrigação de reserva. É criado tempo para analisar as práticas profissionais, com um profissional externo, a fim de gerir melhor a relação com os beneficiários. A qualidade da ligação baseia-se numa relação de confiança e de distância adequada. Cada relação é construída passo a passo com a pessoa, respeitando a intimidade, os ritmos e os hábitos da vida da pessoa. Acompanhar é assegurar que esta ligação é criada e mantida. Mesmo quando se trata de uma relação estabelecida, confiante e confirmada, continua a ser complicado, uma vez que qualquer evento é uma fonte de stress e desestabilização para as pessoas com deficiência mental. Os profissionais devem, portanto, adaptar-se constantemente, onde o impacto da doença mental tende a reverter o que foi adquirido ou negociado em um determinado momento. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Aktionen er struktureret omkring flere moduler: individuelle interviews, sofrologi, talegruppe og individuelle socio-æstetiske sessioner. Det er muligt at deltage samtidigt i flere moduler. En modtagelsesfase på 1-3 interviews giver personen mulighed for at reflektere over sit engagement og kontrollere, om de forelagte vanskeligheder stemmer overens med aktionens mål. Denne fase gør det muligt at opstille en diagnose. **Individuelle interviews:** Det er at tilbyde individuel støtte til terapeutiske formål, foreslået af psykologer, og tillade hensyntagen til mental lidelse og skrøbelighed. Interviewene giver udtryk for livsvanskeligheder og deres forståelse samt en refleksion over hans personlige historie. **Sophrologi:** Det praktiseres i individuelle sessioner. Det er et sted for afslapning gennem afslapningsøvelser for at blive opmærksom på sig selv, for at fremme et tilbageskridt, så man lettere kan håndtere situationer, der er identificeret som potentielt vanskelige. **Gruppe:** Gruppen er et sted at tale og lytte til hinanden, med det formål at føle sig bedre til at møde andre. Det består af en tid omkring verbalisering af erfaringer eller følelser, der er vigtige for alle, samt frie udvekslinger baseret på temaer, der foreslås af gruppens deltagere, eller øvelser, der gør det muligt at arbejde med fremskrivninger og påvirker. **Individuelle sessioner af socio-æstetik:** Socio-æstetik er professionel praksis med æstetisk pleje tilpasset personer, der er sårbare eller lider som følge af en svækkelse af deres fysiske, mentale eller sociale lidelser. Det er en del af projekter af pleje eller liv defineret med tværfaglige teams. Det bidrager til den generelle pleje af mennesker. Hendes vigtigste værktøjer omfatter berøring, dialog og umedicinsk empatisk lytning. Målsætninger: \- Oprette forskellige kommunikationsvektorer gennem en anden tilgang og ikke-medicinsk lytning. \- Hjælpe med at opretholde den sociale konstruktion af selv. \- Hjælpe med at opretholde bevarelsen af positiv energi og personlighed ved at revurdere kropsbillede og selvværd. Socioæstetikeren har ikke til formål at erstatte psykologer (psykolog) i forbindelse med støttemodtagerens støtte- og støtteforhold. Det handler på en komplementær måde inden for de strenge rammer for dets funktion. Tempoet i sessionerne vil variere fra person til person. **Støtte til socialarbejdere:** Handlingen yder støtte til socialarbejdere i deres praksis med henblik på bedre at håndtere problematiske situationer, identificere og bedre identificere de problemer, som offentligheden støder på, afkode og analysere anmodninger. Fagfolk står til rådighed for dommerne for at sikre passende vejledning og vejledning. ** Pædagogisk metode:** Individuelle skal være frivillige. Det handler om at hjælpe dem over en given tid, på et tidspunkt i deres liv, hvor folk har brug for støtte, til at gøre status over sig selv med hjælp fra en psykolog og/eller en sofrolog og/eller en Socio-æstetiker, der vil fremme dette arbejde på sig selv. Det er at støtte og hjælpe de mest sårbare med at finde relæer inden for psykiatri og/eller handicap. Erhvervsudøvere er omfattet af en reservationspligt. Det er tid til at analysere faglig praksis med en ekstern professionel for bedre at forvalte forholdet til støttemodtagerne. Kvaliteten af forbindelsen bygger på et tillidsforhold og en passende afstand. Hvert forhold er bygget trin for trin med personen, respekterer intimitet, rytmer og vaner i personens liv. Akkompagnement skal sikre, at dette link oprettes og vedligeholdes. Selv når det drejer sig om et etableret, tillidsfuldt og bekræftet forhold, er det stadig kompliceret, da enhver begivenhed er en kilde til stress og destabilisering for personer med mentale handicap. Fagfolk skal derfor hele tiden tilpasse sig, hvor virkningen af psykiske sygdomme har tendens til at vende, hvad der er erhvervet eller forhandlet på et givet tidspunkt. (Danish)
11 August 2022
0 references
Acțiunea este structurată în jurul mai multor module: interviuri individuale, sofrologie, grup de vorbire și sesiuni socio-estetice individuale. Este posibilă participarea simultană la mai multe module. O fază de primire a unuia până la trei interviuri permite persoanei să reflecteze asupra angajamentului său și să verifice dacă dificultățile prezentate corespund obiectivelor acțiunii. Această fază face posibilă stabilirea unui diagnostic. **Interviuri individuale:** Acesta este de a oferi sprijin individual în scopuri terapeutice, propus de psihologi, și care să permită luarea în considerare a suferinței mentale și fragilitatea. Interviurile permit exprimarea dificultăților de viață și înțelegerea acestora, precum și o reflecție asupra istoriei sale personale. **Sophrologie:** Se practică în sesiuni individuale. Este un loc de relaxare prin exerciții de relaxare pentru a deveni conștient de sine, pentru a promova un pas înapoi, pentru a face față mai ușor situațiilor identificate ca fiind potențial dificile. **Grup:** Grupul este un loc unde să vorbească și să se asculte reciproc, cu scopul de a se simți mai bine în a-i întâlni pe ceilalți. Acesta constă într-un timp în jurul verbalizării experiențelor sau sentimentelor importante pentru toată lumea, precum și schimburi libere, bazate pe teme propuse de participanții grupului, sau exerciții care permit să lucreze la proiecții și afectează. **Sesiuni individuale de socio-estetica:** Socio-Esttica este practica profesionala de ingrijire estetica adaptata persoanelor vulnerabile sau care sufera ca urmare a unei degradari fizice, mentale sau sociale. Face parte din proiecte de îngrijire sau de viață definite cu echipe multidisciplinare. Aceasta contribuie la îngrijirea generală a oamenilor. Principalele sale instrumente includ atingerea, dialogul și ascultarea empatică nemedicalizată. Obiective: \- Configurați vectori de comunicare diferiți printr-o abordare diferită și ascultare non-medicală. \- Ajuta la menținerea construcției sociale a sinelui. \- Ajuta la menținerea păstrării energiei pozitive și a personalității prin reevaluarea imaginii corpului și a stimei de sine. Socio-esteticul nu este destinat să înlocuiască profesionistul de îngrijire psihologică (psiholog) în contextul relației de sprijin și sprijin a beneficiarului. Acesta acționează în mod complementar în cadrul strict al funcției sale. Ritmul sesiunilor va varia de la o persoană la alta. **Sprijin pentru asistenții sociali:** Acțiunea oferă asistență asistenților sociali în practica lor pentru a gestiona mai bine situațiile problematice, pentru a identifica și a identifica mai bine problemele cu care se confruntă publicul, pentru a decoda și analiza cererile. Profesioniștii sunt la dispoziția arbitrilor pentru a asigura îndrumarea și îndrumarea corespunzătoare. ** Metodă pedagogică:** Persoanele trebuie să fie voluntari. Este vorba despre a-i ajuta într-un anumit timp, la un moment dat în viața lor, în care oamenii au nevoie de sprijin, pentru a face bilanțul cu ajutorul unui psiholog și/sau al unui socio-estetician și/sau al unui socio-estetician care va promova această activitate pe sine. Este de a sprijini și ajuta persoanele cele mai vulnerabile să găsească relee în domeniul psihiatriei și/sau al handicapului. Profesioniștii sunt supuși unei obligații de rezervare. Timp pentru analiza practicilor profesionale, cu un profesionist extern, este stabilit pentru a gestiona mai bine relația cu beneficiarii. Calitatea legăturii se bazează pe o relație de încredere și o distanță adecvată. Fiecare relație este construită pas cu pas cu persoana, respectând intimitatea, ritmurile și obiceiurile vieții persoanei. Acompaniamentul trebuie să se asigure că această legătură este creată și întreținută. Chiar și atunci când vine vorba de o relație stabilită, încrezătoare și confirmată, rămâne complicată, deoarece orice eveniment este o sursă de stres și destabilizare pentru persoanele cu dizabilități mintale. Prin urmare, profesioniștii trebuie să se adapteze în mod constant, în cazul în care impactul bolilor mintale tinde să inverseze ceea ce a fost dobândit sau negociat la un moment dat. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Åtgärden är uppbyggd kring flera moduler: individuella intervjuer, sofrologi, talgrupp och individuella socio-estetiska sessioner. Det är möjligt att delta samtidigt i flera moduler. En mottagningsfas av en till tre intervjuer gör det möjligt för personen att reflektera över sitt engagemang och kontrollera om de svårigheter som presenteras motsvarar målen för åtgärden. Denna fas gör det möjligt att fastställa en diagnos. **Individuella intervjuer:** Det är att erbjuda individuellt stöd för terapeutiska ändamål, föreslagna av psykologer, och att tillåta hänsyn till psykiskt lidande och sårbarhet. Intervjuerna möjliggör uttryck för livssvårigheter och deras förståelse, samt en reflektion över hans personliga historia. **Sofreologi:** Det praktiseras i enskilda sessioner. Det är en plats för avkoppling genom avslappningsövningar för att bli medveten om sig själv, för att främja ett steg tillbaka, för att lättare hantera situationer som identifierats som potentiellt svåra. **Grupp:** Gruppen är en plats att tala och lyssna på varandra, med målet att må bättre i att träffa andra. Det består av en tid runt verbaliseringen av erfarenheter eller känslor som är viktiga för alla, samt fria utbyten, baserat på teman som föreslagits av deltagarna i gruppen, eller övningar som gör det möjligt att arbeta med prognoser och påverkar. **Individuella sessioner av socio-estetik:** Socioestetik är det professionella utövandet av estetisk vård anpassad till personer som är utsatta eller lider till följd av en försämring av deras fysiska, mentala eller sociala nöd. Det är en del av projekt för vård eller liv som definieras med tvärvetenskapliga team. Det bidrar till den övergripande vården av människor. Hennes viktigaste verktyg är beröring, dialog och omedicinskt empatiskt lyssnande. Mål: \- Ställa in olika kommunikationsvektorer genom ett annat tillvägagångssätt och icke-medicinskt lyssnande. \- Hjälpa till att upprätthålla den sociala uppbyggnaden av jaget. \- Bidra till att bevara positiv energi och personlighet genom att återuppliva kroppsbilden och självkänslan. Socio-estetikern är inte avsedd att ersätta psykologen (psykologen) inom ramen för stödmottagarens stöd- och stödförhållande. Den agerar på ett kompletterande sätt inom den strikta ramen för sin funktion. Takten i sessionerna varierar från person till person. **Stöd till socialarbetare:** Åtgärden ger stöd till socialarbetare i deras praxis för att bättre hantera problematiska situationer, identifiera och bättre identifiera problem som allmänheten stöter på, avkoda och analysera förfrågningar. Yrkesverksamma står till referenternas förfogande för att säkerställa lämplig vägledning och vägledning. ** Pedagogisk metod:** Individer måste vara frivilliga. Det handlar om att hjälpa dem under en given tid, någon gång i deras liv där människor behöver stöd, att göra en bedömning av sig själva med hjälp av en psykolog och/eller en Sophrologist och/eller en socio-estetiker som kommer att främja detta arbete på sig själv. Det är för att stödja och hjälpa de mest utsatta att hitta reläer inom psykiatri och/eller funktionshinder. Yrkesutövare omfattas av en reservationsskyldighet. Det är dags att analysera yrkespraxis, med en extern yrkesman, för att bättre kunna hantera relationen med stödmottagarna. Länkens kvalitet bygger på ett förtroendeförhållande och lämpligt avstånd. Varje relation byggs steg för steg med personen, med respekt för intimitet, rytmer och vanor i personens liv. Ackompanjemang är att se till att denna länk skapas och upprätthålls. Även när det gäller ett etablerat, självsäkert och bekräftat förhållande förblir det komplicerat eftersom varje händelse är en källa till stress och destabilisering för personer med psykiska funktionshinder. De yrkesverksamma måste därför ständigt anpassa sig, där effekterna av psykisk ohälsa tenderar att vända det som har förvärvats eller förhandlats vid en given tidpunkt. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Haute-Normandie
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201502251
0 references