Teaching of vocational German skills up to level B2 — ESF86 — EQ (Q3489786): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Formation professionnelle de l’allemand jusqu’au niveau B2 — FSE86 — EQ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Onderwijs in Duitse beroepsvaardigheden tot niveau B2 — ESF86 — EQ | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Insegnamento delle competenze professionali tedesche fino al livello B2 — FSE86 — EQ | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Enseñanza de competencias profesionales alemanas hasta el nivel B2 — ESF86 — EQ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Undervisning i erhvervsfaglige tyske færdigheder op til niveau B2 — ESF86 — EQ | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Διδασκαλία επαγγελματικών γερμανικών δεξιοτήτων έως το επίπεδο Β2 — ΕΚΤ86 — EQ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Podučavanje stručnih njemačkih vještina do razine B2 – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Predarea competențelor profesionale germane până la nivelul B2 – FSE86 – EQ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Výučba odborných nemeckých zručností do úrovne B2 – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Tagħlim tal-ħiliet vokazzjonali Ġermaniżi sal-livell B2 — ESF86 — EQ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Ensino das competências profissionais alemãs até ao nível B2 — FSE86 — QE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Saksalaisten ammatillisten taitojen opettaminen tasolle B2 – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Nauczanie niemieckich umiejętności zawodowych do poziomu B2 – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Poučevanje poklicnih nemških spretnosti do stopnje B2 – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Výuka odborných německých dovedností až do úrovně B2 – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Vokiečių profesinių įgūdžių mokymas iki B2 lygio – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Vācijas profesionālo prasmju apguve līdz B2 līmenim — ESF86 — EQ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Преподаване на професионални немски умения до ниво B2 — ESF86 — EQ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Német szakismeretek oktatása B2 szintig – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Scileanna gairmiúla Gearmáinise suas go dtí leibhéal B2 a theagasc — ESF86 — EQ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Undervisning i tyska yrkesfärdigheter upp till nivå B2 – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Saksa kutseoskuste õpetamine kuni B2-tasemeni – ESF86 – EQ | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3489786 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3489786 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3489786 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3489786 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3489786 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3489786 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3489786 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3489786 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3489786 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3489786 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3489786 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3489786 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3489786 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3489786 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a part-time measure of 636 teaching units. The course is divided into five modules. The main areas of focus are training and qualification, work and occupation, computer training and application training as well as professional content based on the selected training occupations of the participants (EQ). The main objectives of the project are to improve the level of language and to improve professional practical skills. In particular, the project aims to reduce the existing shortcomings of the participants with regard to vocational training starting after the completion of the initial vocational qualification. Students receive 360 UE language lessons and 276 UE subject-qualifying lessons. 120 UE IT training is part of the subject-qualifying course. There is an exchange of computer user knowledge. In addition, strategies for independent learning are offered. In order to teach basic mathematical knowledge, 30 UE is planned. They will be complemented by 12 UE, in which this knowledge is enhanced by computer support. Language and subject-qualifying teaching are closely coordinated in terms of content. Learning progress and individual needs of the participants will be addressed in case discussions. Language support is used to reduce the burden and process the technical content and to develop language skills up to the level B2+ profession. Social pedagogical support is provided. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1248974880216223
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Offenbach am Main, Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet est une mesure à temps partiel d’un montant de 636 unités d’enseignement. Le cours est divisé en cinq modules. L’accent est mis sur la formation et la qualification, sur le travail et la profession, sur la formation en informatique et sur la candidature, ainsi que sur le contenu technique correspondant aux professions de formation choisies par les participants (EQ). Les principaux objectifs du projet sont l’amélioration du niveau de langue et l’amélioration des compétences pratiques liées à l’emploi. Le projet vise notamment à réduire les lacunes existantes des participants en ce qui concerne la formation professionnelle qui débute après la fin de la qualification initiale. Les étudiants recevront des cours de langues 360 UE et 276 UE qualifiés. 120 UE formation informatique font partie de l’enseignement qualifié. Il y a lieu d’acquérir des compétences en informatique. En outre, des stratégies d’apprentissage autonome sont proposées. 30 UE sont prévus pour l’acquisition de connaissances mathématiques de base. Ils sont complétés par 12 UE qui approfondissent ces connaissances sur le plan informatique. Le contenu de l’enseignement des langues et des compétences est étroitement coordonné. Les progrès de l’apprentissage et les besoins individuels des participants sont abordés lors de réunions de cas. L’aide linguistique vise à soulager et à améliorer le contenu des disciplines et à développer les compétences linguistiques jusqu’au niveau B2+ profession. Un accompagnement socio-éducatif est assuré. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est une mesure à temps partiel d’un montant de 636 unités d’enseignement. Le cours est divisé en cinq modules. L’accent est mis sur la formation et la qualification, sur le travail et la profession, sur la formation en informatique et sur la candidature, ainsi que sur le contenu technique correspondant aux professions de formation choisies par les participants (EQ). Les principaux objectifs du projet sont l’amélioration du niveau de langue et l’amélioration des compétences pratiques liées à l’emploi. Le projet vise notamment à réduire les lacunes existantes des participants en ce qui concerne la formation professionnelle qui débute après la fin de la qualification initiale. Les étudiants recevront des cours de langues 360 UE et 276 UE qualifiés. 120 UE formation informatique font partie de l’enseignement qualifié. Il y a lieu d’acquérir des compétences en informatique. En outre, des stratégies d’apprentissage autonome sont proposées. 30 UE sont prévus pour l’acquisition de connaissances mathématiques de base. Ils sont complétés par 12 UE qui approfondissent ces connaissances sur le plan informatique. Le contenu de l’enseignement des langues et des compétences est étroitement coordonné. Les progrès de l’apprentissage et les besoins individuels des participants sont abordés lors de réunions de cas. L’aide linguistique vise à soulager et à améliorer le contenu des disciplines et à développer les compétences linguistiques jusqu’au niveau B2+ profession. Un accompagnement socio-éducatif est assuré. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est une mesure à temps partiel d’un montant de 636 unités d’enseignement. Le cours est divisé en cinq modules. L’accent est mis sur la formation et la qualification, sur le travail et la profession, sur la formation en informatique et sur la candidature, ainsi que sur le contenu technique correspondant aux professions de formation choisies par les participants (EQ). Les principaux objectifs du projet sont l’amélioration du niveau de langue et l’amélioration des compétences pratiques liées à l’emploi. Le projet vise notamment à réduire les lacunes existantes des participants en ce qui concerne la formation professionnelle qui débute après la fin de la qualification initiale. Les étudiants recevront des cours de langues 360 UE et 276 UE qualifiés. 120 UE formation informatique font partie de l’enseignement qualifié. Il y a lieu d’acquérir des compétences en informatique. En outre, des stratégies d’apprentissage autonome sont proposées. 30 UE sont prévus pour l’acquisition de connaissances mathématiques de base. Ils sont complétés par 12 UE qui approfondissent ces connaissances sur le plan informatique. Le contenu de l’enseignement des langues et des compétences est étroitement coordonné. Les progrès de l’apprentissage et les besoins individuels des participants sont abordés lors de réunions de cas. L’aide linguistique vise à soulager et à améliorer le contenu des disciplines et à développer les compétences linguistiques jusqu’au niveau B2+ profession. Un accompagnement socio-éducatif est assuré. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is een parttime maat van 636 onderwijseenheden. De cursus is verdeeld in vijf modules. De belangrijkste aandachtsgebieden zijn opleiding en kwalificatie, werk en beroep, computertraining en applicatietraining, alsmede professionele inhoud op basis van de geselecteerde opleidingsberoepen van de deelnemers (EQ). De belangrijkste doelstellingen van het project zijn het verbeteren van het taalniveau en het verbeteren van de professionele praktische vaardigheden. Het project heeft met name tot doel de bestaande tekortkomingen van de deelnemers met betrekking tot de beroepsopleiding die begint na de voltooiing van de initiële beroepskwalificatie te verminderen. Studenten krijgen 360 UE taallessen en 276 UE vak-kwalificerende lessen. 120 UE IT-opleiding maakt deel uit van de vakbekwaamheidscursus. Er is een uitwisseling van kennis van computergebruikers. Daarnaast worden strategieën voor zelfstandig leren aangeboden. Om fundamentele wiskundige kennis te onderwijzen, is 30 UE gepland. Zij zullen worden aangevuld met 12 UE, waarin deze kennis wordt versterkt door computerondersteuning. Taal- en vakkundig onderwijs wordt qua inhoud nauw gecoördineerd. De leervooruitgang en de individuele behoeften van de deelnemers zullen worden behandeld in het geval van discussies. Taalondersteuning wordt gebruikt om de lasten te verminderen en de technische inhoud te verwerken en taalvaardigheden te ontwikkelen tot het B2±beroep. Er wordt sociale pedagogische ondersteuning geboden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is een parttime maat van 636 onderwijseenheden. De cursus is verdeeld in vijf modules. De belangrijkste aandachtsgebieden zijn opleiding en kwalificatie, werk en beroep, computertraining en applicatietraining, alsmede professionele inhoud op basis van de geselecteerde opleidingsberoepen van de deelnemers (EQ). De belangrijkste doelstellingen van het project zijn het verbeteren van het taalniveau en het verbeteren van de professionele praktische vaardigheden. Het project heeft met name tot doel de bestaande tekortkomingen van de deelnemers met betrekking tot de beroepsopleiding die begint na de voltooiing van de initiële beroepskwalificatie te verminderen. Studenten krijgen 360 UE taallessen en 276 UE vak-kwalificerende lessen. 120 UE IT-opleiding maakt deel uit van de vakbekwaamheidscursus. Er is een uitwisseling van kennis van computergebruikers. Daarnaast worden strategieën voor zelfstandig leren aangeboden. Om fundamentele wiskundige kennis te onderwijzen, is 30 UE gepland. Zij zullen worden aangevuld met 12 UE, waarin deze kennis wordt versterkt door computerondersteuning. Taal- en vakkundig onderwijs wordt qua inhoud nauw gecoördineerd. De leervooruitgang en de individuele behoeften van de deelnemers zullen worden behandeld in het geval van discussies. Taalondersteuning wordt gebruikt om de lasten te verminderen en de technische inhoud te verwerken en taalvaardigheden te ontwikkelen tot het B2±beroep. Er wordt sociale pedagogische ondersteuning geboden. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is een parttime maat van 636 onderwijseenheden. De cursus is verdeeld in vijf modules. De belangrijkste aandachtsgebieden zijn opleiding en kwalificatie, werk en beroep, computertraining en applicatietraining, alsmede professionele inhoud op basis van de geselecteerde opleidingsberoepen van de deelnemers (EQ). De belangrijkste doelstellingen van het project zijn het verbeteren van het taalniveau en het verbeteren van de professionele praktische vaardigheden. Het project heeft met name tot doel de bestaande tekortkomingen van de deelnemers met betrekking tot de beroepsopleiding die begint na de voltooiing van de initiële beroepskwalificatie te verminderen. Studenten krijgen 360 UE taallessen en 276 UE vak-kwalificerende lessen. 120 UE IT-opleiding maakt deel uit van de vakbekwaamheidscursus. Er is een uitwisseling van kennis van computergebruikers. Daarnaast worden strategieën voor zelfstandig leren aangeboden. Om fundamentele wiskundige kennis te onderwijzen, is 30 UE gepland. Zij zullen worden aangevuld met 12 UE, waarin deze kennis wordt versterkt door computerondersteuning. Taal- en vakkundig onderwijs wordt qua inhoud nauw gecoördineerd. De leervooruitgang en de individuele behoeften van de deelnemers zullen worden behandeld in het geval van discussies. Taalondersteuning wordt gebruikt om de lasten te verminderen en de technische inhoud te verwerken en taalvaardigheden te ontwikkelen tot het B2±beroep. Er wordt sociale pedagogische ondersteuning geboden. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto è una misura part-time di 636 unità didattiche. Il corso è suddiviso in cinque moduli. I principali settori di intervento sono la formazione e la qualificazione, il lavoro e l'occupazione, la formazione informatica e la formazione delle candidature, nonché i contenuti professionali basati sulle professioni di formazione selezionate dei partecipanti (EQ). Gli obiettivi principali del progetto sono migliorare il livello di lingua e migliorare le competenze pratiche professionali. In particolare, il progetto mira a ridurre le carenze esistenti dei partecipanti per quanto riguarda la formazione professionale che inizia dopo il completamento della qualifica professionale iniziale. Gli studenti ricevono 360 lezioni di lingua UE e 276 lezioni di qualificazione dell'argomento UE. La formazione informatica 120 UE fa parte del corso di qualificazione dell'argomento. C'è uno scambio di conoscenze degli utenti del computer. Inoltre, vengono offerte strategie per l'apprendimento indipendente. Al fine di insegnare le conoscenze matematiche di base, è previsto 30 UE. Essi saranno integrati da 12 UE, in cui queste conoscenze sono arricchite da supporto informatico. La lingua e l'insegnamento soggettivo sono strettamente coordinati in termini di contenuto. I progressi in materia di apprendimento e le esigenze individuali dei partecipanti saranno affrontati in caso di discussioni. Il sostegno linguistico è utilizzato per ridurre l'onere e trattare i contenuti tecnici e per sviluppare competenze linguistiche fino al livello B2+ professione. Viene fornito un sostegno pedagogico sociale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è una misura part-time di 636 unità didattiche. Il corso è suddiviso in cinque moduli. I principali settori di intervento sono la formazione e la qualificazione, il lavoro e l'occupazione, la formazione informatica e la formazione delle candidature, nonché i contenuti professionali basati sulle professioni di formazione selezionate dei partecipanti (EQ). Gli obiettivi principali del progetto sono migliorare il livello di lingua e migliorare le competenze pratiche professionali. In particolare, il progetto mira a ridurre le carenze esistenti dei partecipanti per quanto riguarda la formazione professionale che inizia dopo il completamento della qualifica professionale iniziale. Gli studenti ricevono 360 lezioni di lingua UE e 276 lezioni di qualificazione dell'argomento UE. La formazione informatica 120 UE fa parte del corso di qualificazione dell'argomento. C'è uno scambio di conoscenze degli utenti del computer. Inoltre, vengono offerte strategie per l'apprendimento indipendente. Al fine di insegnare le conoscenze matematiche di base, è previsto 30 UE. Essi saranno integrati da 12 UE, in cui queste conoscenze sono arricchite da supporto informatico. La lingua e l'insegnamento soggettivo sono strettamente coordinati in termini di contenuto. I progressi in materia di apprendimento e le esigenze individuali dei partecipanti saranno affrontati in caso di discussioni. Il sostegno linguistico è utilizzato per ridurre l'onere e trattare i contenuti tecnici e per sviluppare competenze linguistiche fino al livello B2+ professione. Viene fornito un sostegno pedagogico sociale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è una misura part-time di 636 unità didattiche. Il corso è suddiviso in cinque moduli. I principali settori di intervento sono la formazione e la qualificazione, il lavoro e l'occupazione, la formazione informatica e la formazione delle candidature, nonché i contenuti professionali basati sulle professioni di formazione selezionate dei partecipanti (EQ). Gli obiettivi principali del progetto sono migliorare il livello di lingua e migliorare le competenze pratiche professionali. In particolare, il progetto mira a ridurre le carenze esistenti dei partecipanti per quanto riguarda la formazione professionale che inizia dopo il completamento della qualifica professionale iniziale. Gli studenti ricevono 360 lezioni di lingua UE e 276 lezioni di qualificazione dell'argomento UE. La formazione informatica 120 UE fa parte del corso di qualificazione dell'argomento. C'è uno scambio di conoscenze degli utenti del computer. Inoltre, vengono offerte strategie per l'apprendimento indipendente. Al fine di insegnare le conoscenze matematiche di base, è previsto 30 UE. Essi saranno integrati da 12 UE, in cui queste conoscenze sono arricchite da supporto informatico. La lingua e l'insegnamento soggettivo sono strettamente coordinati in termini di contenuto. I progressi in materia di apprendimento e le esigenze individuali dei partecipanti saranno affrontati in caso di discussioni. Il sostegno linguistico è utilizzato per ridurre l'onere e trattare i contenuti tecnici e per sviluppare competenze linguistiche fino al livello B2+ professione. Viene fornito un sostegno pedagogico sociale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto es una medida a tiempo parcial de 636 unidades docentes. El curso se divide en cinco módulos. Los principales ámbitos de interés son la formación y la cualificación, el trabajo y la ocupación, la formación informática y la formación en aplicaciones, así como el contenido profesional basado en las ocupaciones de formación seleccionadas de los participantes (EQ). Los principales objetivos del proyecto son mejorar el nivel de lengua y mejorar las competencias prácticas profesionales. En particular, el proyecto tiene por objeto reducir las deficiencias existentes de los participantes en materia de formación profesional a partir de la finalización de la cualificación profesional inicial. Los estudiantes reciben 360 clases de idiomas de la UE y 276 clases de asignaturas de la UE. 120 La formación informática de la UE forma parte del curso de cualificación de las asignaturas. Existe un intercambio de conocimientos de los usuarios de computadoras. Además, se ofrecen estrategias para el aprendizaje independiente. Con el fin de enseñar conocimientos matemáticos básicos, se planean 30 UE. Se complementarán con 12 UE, en las que este conocimiento se ve reforzado por el soporte informático. La enseñanza de idiomas y asignaturas está estrechamente coordinada en términos de contenido. El progreso del aprendizaje y las necesidades individuales de los participantes se abordarán en los debates de caso. El soporte lingüístico se utiliza para reducir la carga y procesar el contenido técnico y para desarrollar habilidades lingüísticas hasta el nivel B2+. Se proporciona apoyo pedagógico social. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto es una medida a tiempo parcial de 636 unidades docentes. El curso se divide en cinco módulos. Los principales ámbitos de interés son la formación y la cualificación, el trabajo y la ocupación, la formación informática y la formación en aplicaciones, así como el contenido profesional basado en las ocupaciones de formación seleccionadas de los participantes (EQ). Los principales objetivos del proyecto son mejorar el nivel de lengua y mejorar las competencias prácticas profesionales. En particular, el proyecto tiene por objeto reducir las deficiencias existentes de los participantes en materia de formación profesional a partir de la finalización de la cualificación profesional inicial. Los estudiantes reciben 360 clases de idiomas de la UE y 276 clases de asignaturas de la UE. 120 La formación informática de la UE forma parte del curso de cualificación de las asignaturas. Existe un intercambio de conocimientos de los usuarios de computadoras. Además, se ofrecen estrategias para el aprendizaje independiente. Con el fin de enseñar conocimientos matemáticos básicos, se planean 30 UE. Se complementarán con 12 UE, en las que este conocimiento se ve reforzado por el soporte informático. La enseñanza de idiomas y asignaturas está estrechamente coordinada en términos de contenido. El progreso del aprendizaje y las necesidades individuales de los participantes se abordarán en los debates de caso. El soporte lingüístico se utiliza para reducir la carga y procesar el contenido técnico y para desarrollar habilidades lingüísticas hasta el nivel B2+. Se proporciona apoyo pedagógico social. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto es una medida a tiempo parcial de 636 unidades docentes. El curso se divide en cinco módulos. Los principales ámbitos de interés son la formación y la cualificación, el trabajo y la ocupación, la formación informática y la formación en aplicaciones, así como el contenido profesional basado en las ocupaciones de formación seleccionadas de los participantes (EQ). Los principales objetivos del proyecto son mejorar el nivel de lengua y mejorar las competencias prácticas profesionales. En particular, el proyecto tiene por objeto reducir las deficiencias existentes de los participantes en materia de formación profesional a partir de la finalización de la cualificación profesional inicial. Los estudiantes reciben 360 clases de idiomas de la UE y 276 clases de asignaturas de la UE. 120 La formación informática de la UE forma parte del curso de cualificación de las asignaturas. Existe un intercambio de conocimientos de los usuarios de computadoras. Además, se ofrecen estrategias para el aprendizaje independiente. Con el fin de enseñar conocimientos matemáticos básicos, se planean 30 UE. Se complementarán con 12 UE, en las que este conocimiento se ve reforzado por el soporte informático. La enseñanza de idiomas y asignaturas está estrechamente coordinada en términos de contenido. El progreso del aprendizaje y las necesidades individuales de los participantes se abordarán en los debates de caso. El soporte lingüístico se utiliza para reducir la carga y procesar el contenido técnico y para desarrollar habilidades lingüísticas hasta el nivel B2+. Se proporciona apoyo pedagógico social. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet er et deltidsmål på 636 undervisningsenheder. Kurset er opdelt i fem moduler. De vigtigste fokusområder er uddannelse og kvalifikationer, arbejde og erhverv, computeruddannelse og ansøgningsuddannelse samt fagligt indhold baseret på deltagernes udvalgte uddannelseserhverv (EQ). Projektets vigtigste mål er at forbedre sprogniveauet og forbedre de faglige praktiske færdigheder. Projektet tager især sigte på at mindske deltagernes eksisterende mangler med hensyn til erhvervsuddannelse, der starter efter afslutningen af den grundlæggende faglige kvalifikation. Studerende modtager 360 UE sprogundervisning og 276 UE fagkvalificerende lektioner. 120 UE IT-uddannelse er en del af fagkvalifikationskurset. Der er en udveksling af computerbrugerviden. Derudover tilbydes der strategier for uafhængig læring. For at undervise i grundlæggende matematisk viden er der planlagt 30 UE. De vil blive suppleret af 12 UE, hvor denne viden forbedres ved hjælp af computersupport. Sprogundervisning og fagkvalificerende undervisning koordineres nøje med hensyn til indhold. Deltagernes læringsfremskridt og individuelle behov vil blive behandlet i tilfælde af drøftelser. Sprogstøtte anvendes til at reducere byrden og behandle det tekniske indhold og til at udvikle sprogfærdigheder op til niveau B2+. Der ydes socialpædagogisk støtte. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet er et deltidsmål på 636 undervisningsenheder. Kurset er opdelt i fem moduler. De vigtigste fokusområder er uddannelse og kvalifikationer, arbejde og erhverv, computeruddannelse og ansøgningsuddannelse samt fagligt indhold baseret på deltagernes udvalgte uddannelseserhverv (EQ). Projektets vigtigste mål er at forbedre sprogniveauet og forbedre de faglige praktiske færdigheder. Projektet tager især sigte på at mindske deltagernes eksisterende mangler med hensyn til erhvervsuddannelse, der starter efter afslutningen af den grundlæggende faglige kvalifikation. Studerende modtager 360 UE sprogundervisning og 276 UE fagkvalificerende lektioner. 120 UE IT-uddannelse er en del af fagkvalifikationskurset. Der er en udveksling af computerbrugerviden. Derudover tilbydes der strategier for uafhængig læring. For at undervise i grundlæggende matematisk viden er der planlagt 30 UE. De vil blive suppleret af 12 UE, hvor denne viden forbedres ved hjælp af computersupport. Sprogundervisning og fagkvalificerende undervisning koordineres nøje med hensyn til indhold. Deltagernes læringsfremskridt og individuelle behov vil blive behandlet i tilfælde af drøftelser. Sprogstøtte anvendes til at reducere byrden og behandle det tekniske indhold og til at udvikle sprogfærdigheder op til niveau B2+. Der ydes socialpædagogisk støtte. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet er et deltidsmål på 636 undervisningsenheder. Kurset er opdelt i fem moduler. De vigtigste fokusområder er uddannelse og kvalifikationer, arbejde og erhverv, computeruddannelse og ansøgningsuddannelse samt fagligt indhold baseret på deltagernes udvalgte uddannelseserhverv (EQ). Projektets vigtigste mål er at forbedre sprogniveauet og forbedre de faglige praktiske færdigheder. Projektet tager især sigte på at mindske deltagernes eksisterende mangler med hensyn til erhvervsuddannelse, der starter efter afslutningen af den grundlæggende faglige kvalifikation. Studerende modtager 360 UE sprogundervisning og 276 UE fagkvalificerende lektioner. 120 UE IT-uddannelse er en del af fagkvalifikationskurset. Der er en udveksling af computerbrugerviden. Derudover tilbydes der strategier for uafhængig læring. For at undervise i grundlæggende matematisk viden er der planlagt 30 UE. De vil blive suppleret af 12 UE, hvor denne viden forbedres ved hjælp af computersupport. Sprogundervisning og fagkvalificerende undervisning koordineres nøje med hensyn til indhold. Deltagernes læringsfremskridt og individuelle behov vil blive behandlet i tilfælde af drøftelser. Sprogstøtte anvendes til at reducere byrden og behandle det tekniske indhold og til at udvikle sprogfærdigheder op til niveau B2+. Der ydes socialpædagogisk støtte. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο αποτελεί μέτρο μερικής απασχόλησης 636 διδακτικών μονάδων. Το μάθημα χωρίζεται σε πέντε ενότητες. Οι κύριοι τομείς εστίασης είναι η κατάρτιση και τα προσόντα, η εργασία και το επάγγελμα, η κατάρτιση σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές και η κατάρτιση εφαρμογών, καθώς και το επαγγελματικό περιεχόμενο με βάση τα επιλεγμένα επαγγέλματα κατάρτισης των συμμετεχόντων (EQ). Οι κύριοι στόχοι του σχεδίου είναι η βελτίωση του γλωσσικού επιπέδου και η βελτίωση των επαγγελματικών πρακτικών δεξιοτήτων. Ειδικότερα, το σχέδιο αποσκοπεί στη μείωση των υφιστάμενων ελλείψεων των συμμετεχόντων όσον αφορά την επαγγελματική κατάρτιση, αρχής γενομένης μετά την ολοκλήρωση του αρχικού επαγγελματικού προσόντος. Οι μαθητές λαμβάνουν 360 μαθήματα γλώσσας UE και 276 μαθήματα θεματικών προσόντων. Η εκπαίδευση 120 UE στον τομέα της πληροφορικής αποτελεί μέρος του κύκλου μαθημάτων απόκτησης προσόντων. Υπάρχει ανταλλαγή γνώσεων των χρηστών των υπολογιστών. Επιπλέον, προσφέρονται στρατηγικές για ανεξάρτητη μάθηση. Για να διδάξει βασικές μαθηματικές γνώσεις, προγραμματίζεται 30 UE. Θα συμπληρωθούν με 12 UE, στην οποία οι γνώσεις αυτές θα ενισχυθούν με την υποστήριξη ηλεκτρονικών υπολογιστών. Η γλωσσική και η διδασκαλία με βάση τα προσόντα συντονίζονται στενά ως προς το περιεχόμενο. Η μαθησιακή πρόοδος και οι ατομικές ανάγκες των συμμετεχόντων θα εξεταστούν σε περίπτωση συζητήσεων. Η γλωσσική υποστήριξη χρησιμοποιείται για τη μείωση του φόρτου και την επεξεργασία του τεχνικού περιεχομένου και για την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων έως το επάγγελμα του επιπέδου B2+. Παρέχεται κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αποτελεί μέτρο μερικής απασχόλησης 636 διδακτικών μονάδων. Το μάθημα χωρίζεται σε πέντε ενότητες. Οι κύριοι τομείς εστίασης είναι η κατάρτιση και τα προσόντα, η εργασία και το επάγγελμα, η κατάρτιση σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές και η κατάρτιση εφαρμογών, καθώς και το επαγγελματικό περιεχόμενο με βάση τα επιλεγμένα επαγγέλματα κατάρτισης των συμμετεχόντων (EQ). Οι κύριοι στόχοι του σχεδίου είναι η βελτίωση του γλωσσικού επιπέδου και η βελτίωση των επαγγελματικών πρακτικών δεξιοτήτων. Ειδικότερα, το σχέδιο αποσκοπεί στη μείωση των υφιστάμενων ελλείψεων των συμμετεχόντων όσον αφορά την επαγγελματική κατάρτιση, αρχής γενομένης μετά την ολοκλήρωση του αρχικού επαγγελματικού προσόντος. Οι μαθητές λαμβάνουν 360 μαθήματα γλώσσας UE και 276 μαθήματα θεματικών προσόντων. Η εκπαίδευση 120 UE στον τομέα της πληροφορικής αποτελεί μέρος του κύκλου μαθημάτων απόκτησης προσόντων. Υπάρχει ανταλλαγή γνώσεων των χρηστών των υπολογιστών. Επιπλέον, προσφέρονται στρατηγικές για ανεξάρτητη μάθηση. Για να διδάξει βασικές μαθηματικές γνώσεις, προγραμματίζεται 30 UE. Θα συμπληρωθούν με 12 UE, στην οποία οι γνώσεις αυτές θα ενισχυθούν με την υποστήριξη ηλεκτρονικών υπολογιστών. Η γλωσσική και η διδασκαλία με βάση τα προσόντα συντονίζονται στενά ως προς το περιεχόμενο. Η μαθησιακή πρόοδος και οι ατομικές ανάγκες των συμμετεχόντων θα εξεταστούν σε περίπτωση συζητήσεων. Η γλωσσική υποστήριξη χρησιμοποιείται για τη μείωση του φόρτου και την επεξεργασία του τεχνικού περιεχομένου και για την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων έως το επάγγελμα του επιπέδου B2+. Παρέχεται κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αποτελεί μέτρο μερικής απασχόλησης 636 διδακτικών μονάδων. Το μάθημα χωρίζεται σε πέντε ενότητες. Οι κύριοι τομείς εστίασης είναι η κατάρτιση και τα προσόντα, η εργασία και το επάγγελμα, η κατάρτιση σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές και η κατάρτιση εφαρμογών, καθώς και το επαγγελματικό περιεχόμενο με βάση τα επιλεγμένα επαγγέλματα κατάρτισης των συμμετεχόντων (EQ). Οι κύριοι στόχοι του σχεδίου είναι η βελτίωση του γλωσσικού επιπέδου και η βελτίωση των επαγγελματικών πρακτικών δεξιοτήτων. Ειδικότερα, το σχέδιο αποσκοπεί στη μείωση των υφιστάμενων ελλείψεων των συμμετεχόντων όσον αφορά την επαγγελματική κατάρτιση, αρχής γενομένης μετά την ολοκλήρωση του αρχικού επαγγελματικού προσόντος. Οι μαθητές λαμβάνουν 360 μαθήματα γλώσσας UE και 276 μαθήματα θεματικών προσόντων. Η εκπαίδευση 120 UE στον τομέα της πληροφορικής αποτελεί μέρος του κύκλου μαθημάτων απόκτησης προσόντων. Υπάρχει ανταλλαγή γνώσεων των χρηστών των υπολογιστών. Επιπλέον, προσφέρονται στρατηγικές για ανεξάρτητη μάθηση. Για να διδάξει βασικές μαθηματικές γνώσεις, προγραμματίζεται 30 UE. Θα συμπληρωθούν με 12 UE, στην οποία οι γνώσεις αυτές θα ενισχυθούν με την υποστήριξη ηλεκτρονικών υπολογιστών. Η γλωσσική και η διδασκαλία με βάση τα προσόντα συντονίζονται στενά ως προς το περιεχόμενο. Η μαθησιακή πρόοδος και οι ατομικές ανάγκες των συμμετεχόντων θα εξεταστούν σε περίπτωση συζητήσεων. Η γλωσσική υποστήριξη χρησιμοποιείται για τη μείωση του φόρτου και την επεξεργασία του τεχνικού περιεχομένου και για την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων έως το επάγγελμα του επιπέδου B2+. Παρέχεται κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je mjera skraćenog radnog vremena od 636 nastavnih jedinica. Tečaj je podijeljen na pet modula. Glavna područja djelovanja su osposobljavanje i kvalifikacije, rad i zanimanje, informatičko osposobljavanje i aplikacijska obuka te profesionalni sadržaj koji se temelji na odabranim zanimanjima sudionika (EQ). Glavni su ciljevi projekta poboljšanje razine jezika i poboljšanje stručnih praktičnih vještina. Konkretno, cilj je projekta smanjiti postojeće nedostatke sudionika u pogledu strukovnog osposobljavanja koje počinje nakon završetka početne strukovne kvalifikacije. Studenti dobivaju tečajeve jezika 360 UE i 276 lekcija koje ispunjavaju uvjete za predmet. Osposobljavanje u području IT-a 120 UE dio je tečaja koji ispunjava uvjete za predmet. Postoji razmjena znanja korisnika računala. Osim toga, nude se strategije za neovisno učenje. Za podučavanje osnovnih matematičkih znanja planira se 30 UE. Nadopunit će ih 12 UE, a to znanje poboljšat će se računalnom podrškom. Učenje jezika i predmeta koji ispunjava uvjete blisko se koordinira u pogledu sadržaja. U slučaju rasprava razmotrit će se napredak u učenju i individualne potrebe sudionika. Jezična podrška upotrebljava se za smanjenje opterećenja i obradu tehničkog sadržaja te za razvoj jezičnih vještina do razine B2+ profesije. Pruža se socijalna pedagoška potpora. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je mjera skraćenog radnog vremena od 636 nastavnih jedinica. Tečaj je podijeljen na pet modula. Glavna područja djelovanja su osposobljavanje i kvalifikacije, rad i zanimanje, informatičko osposobljavanje i aplikacijska obuka te profesionalni sadržaj koji se temelji na odabranim zanimanjima sudionika (EQ). Glavni su ciljevi projekta poboljšanje razine jezika i poboljšanje stručnih praktičnih vještina. Konkretno, cilj je projekta smanjiti postojeće nedostatke sudionika u pogledu strukovnog osposobljavanja koje počinje nakon završetka početne strukovne kvalifikacije. Studenti dobivaju tečajeve jezika 360 UE i 276 lekcija koje ispunjavaju uvjete za predmet. Osposobljavanje u području IT-a 120 UE dio je tečaja koji ispunjava uvjete za predmet. Postoji razmjena znanja korisnika računala. Osim toga, nude se strategije za neovisno učenje. Za podučavanje osnovnih matematičkih znanja planira se 30 UE. Nadopunit će ih 12 UE, a to znanje poboljšat će se računalnom podrškom. Učenje jezika i predmeta koji ispunjava uvjete blisko se koordinira u pogledu sadržaja. U slučaju rasprava razmotrit će se napredak u učenju i individualne potrebe sudionika. Jezična podrška upotrebljava se za smanjenje opterećenja i obradu tehničkog sadržaja te za razvoj jezičnih vještina do razine B2+ profesije. Pruža se socijalna pedagoška potpora. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je mjera skraćenog radnog vremena od 636 nastavnih jedinica. Tečaj je podijeljen na pet modula. Glavna područja djelovanja su osposobljavanje i kvalifikacije, rad i zanimanje, informatičko osposobljavanje i aplikacijska obuka te profesionalni sadržaj koji se temelji na odabranim zanimanjima sudionika (EQ). Glavni su ciljevi projekta poboljšanje razine jezika i poboljšanje stručnih praktičnih vještina. Konkretno, cilj je projekta smanjiti postojeće nedostatke sudionika u pogledu strukovnog osposobljavanja koje počinje nakon završetka početne strukovne kvalifikacije. Studenti dobivaju tečajeve jezika 360 UE i 276 lekcija koje ispunjavaju uvjete za predmet. Osposobljavanje u području IT-a 120 UE dio je tečaja koji ispunjava uvjete za predmet. Postoji razmjena znanja korisnika računala. Osim toga, nude se strategije za neovisno učenje. Za podučavanje osnovnih matematičkih znanja planira se 30 UE. Nadopunit će ih 12 UE, a to znanje poboljšat će se računalnom podrškom. Učenje jezika i predmeta koji ispunjava uvjete blisko se koordinira u pogledu sadržaja. U slučaju rasprava razmotrit će se napredak u učenju i individualne potrebe sudionika. Jezična podrška upotrebljava se za smanjenje opterećenja i obradu tehničkog sadržaja te za razvoj jezičnih vještina do razine B2+ profesije. Pruža se socijalna pedagoška potpora. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul este o măsură cu fracțiune de normă de 636 de unități de învățământ. Cursul este împărțit în cinci module. Principalele domenii de interes sunt formarea și calificarea, munca și ocupația, formarea informatică și formarea aplicațiilor, precum și conținutul profesional bazat pe ocupațiile de formare selectate ale participanților (EQ). Obiectivele principale ale proiectului sunt îmbunătățirea nivelului de limbă și îmbunătățirea competențelor practice profesionale. În special, proiectul vizează reducerea deficiențelor existente ale participanților în ceea ce privește formarea profesională care începe după finalizarea calificării profesionale inițiale. Elevii primesc 360 de lecții de limbă UE și 276 lecții UE de calificare în materie. 120 de cursuri IT UE fac parte din cursul de calificare tematică. Există un schimb de cunoștințe ale utilizatorilor de calculatoare. În plus, sunt oferite strategii de învățare independentă. Pentru a preda cunoștințe matematice de bază, 30 UE este planificată. Acestea vor fi completate de 12 UE, în care aceste cunoștințe sunt îmbunătățite prin asistență informatică. Predarea limbilor și a disciplinelor este strâns coordonată în ceea ce privește conținutul. Progresul procesului de învățare și nevoile individuale ale participanților vor fi abordate în cazul în care discuțiile vor fi abordate. Sprijinul lingvistic este utilizat pentru a reduce sarcina și prelucrarea conținutului tehnic și pentru a dezvolta competențe lingvistice până la nivelul profesiei B2+. Se oferă sprijin pedagogic social. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul este o măsură cu fracțiune de normă de 636 de unități de învățământ. Cursul este împărțit în cinci module. Principalele domenii de interes sunt formarea și calificarea, munca și ocupația, formarea informatică și formarea aplicațiilor, precum și conținutul profesional bazat pe ocupațiile de formare selectate ale participanților (EQ). Obiectivele principale ale proiectului sunt îmbunătățirea nivelului de limbă și îmbunătățirea competențelor practice profesionale. În special, proiectul vizează reducerea deficiențelor existente ale participanților în ceea ce privește formarea profesională care începe după finalizarea calificării profesionale inițiale. Elevii primesc 360 de lecții de limbă UE și 276 lecții UE de calificare în materie. 120 de cursuri IT UE fac parte din cursul de calificare tematică. Există un schimb de cunoștințe ale utilizatorilor de calculatoare. În plus, sunt oferite strategii de învățare independentă. Pentru a preda cunoștințe matematice de bază, 30 UE este planificată. Acestea vor fi completate de 12 UE, în care aceste cunoștințe sunt îmbunătățite prin asistență informatică. Predarea limbilor și a disciplinelor este strâns coordonată în ceea ce privește conținutul. Progresul procesului de învățare și nevoile individuale ale participanților vor fi abordate în cazul în care discuțiile vor fi abordate. Sprijinul lingvistic este utilizat pentru a reduce sarcina și prelucrarea conținutului tehnic și pentru a dezvolta competențe lingvistice până la nivelul profesiei B2+. Se oferă sprijin pedagogic social. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul este o măsură cu fracțiune de normă de 636 de unități de învățământ. Cursul este împărțit în cinci module. Principalele domenii de interes sunt formarea și calificarea, munca și ocupația, formarea informatică și formarea aplicațiilor, precum și conținutul profesional bazat pe ocupațiile de formare selectate ale participanților (EQ). Obiectivele principale ale proiectului sunt îmbunătățirea nivelului de limbă și îmbunătățirea competențelor practice profesionale. În special, proiectul vizează reducerea deficiențelor existente ale participanților în ceea ce privește formarea profesională care începe după finalizarea calificării profesionale inițiale. Elevii primesc 360 de lecții de limbă UE și 276 lecții UE de calificare în materie. 120 de cursuri IT UE fac parte din cursul de calificare tematică. Există un schimb de cunoștințe ale utilizatorilor de calculatoare. În plus, sunt oferite strategii de învățare independentă. Pentru a preda cunoștințe matematice de bază, 30 UE este planificată. Acestea vor fi completate de 12 UE, în care aceste cunoștințe sunt îmbunătățite prin asistență informatică. Predarea limbilor și a disciplinelor este strâns coordonată în ceea ce privește conținutul. Progresul procesului de învățare și nevoile individuale ale participanților vor fi abordate în cazul în care discuțiile vor fi abordate. Sprijinul lingvistic este utilizat pentru a reduce sarcina și prelucrarea conținutului tehnic și pentru a dezvolta competențe lingvistice până la nivelul profesiei B2+. Se oferă sprijin pedagogic social. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je meraním na čiastočný úväzok 636 učebných jednotiek. Kurz je rozdelený do piatich modulov. Hlavnými oblasťami záujmu sú odborná príprava a kvalifikácia, práca a povolanie, počítačová odborná príprava a odborná príprava v oblasti aplikácií, ako aj odborný obsah založený na vybraných povolaniach odbornej prípravy účastníkov (EQ). Hlavným cieľom projektu je zlepšiť úroveň jazyka a zlepšiť odborné praktické zručnosti. Cieľom projektu je najmä znížiť existujúce nedostatky účastníkov, pokiaľ ide o odbornú prípravu, ktorá sa začína po ukončení počiatočnej odbornej kvalifikácie. Študenti absolvujú 360 UE jazykových lekcií a 276 UE lekcií na kvalifikáciu predmetov. 120 UE IT výcvik je súčasťou predmetu kvalifikácie. Dochádza k výmene znalostí používateľov počítača. Okrem toho sa ponúkajú stratégie pre nezávislé vzdelávanie. Na výučbu základných matematických vedomostí sa plánuje 30 UE. Budú doplnené o 12 UE, v ktorých sú tieto znalosti posilnené počítačovou podporou. Výučba jazykov a predmetov je z hľadiska obsahu úzko koordinovaná. Pokrok v oblasti vzdelávania a individuálne potreby účastníkov sa budú riešiť v prípade diskusií. Jazyková podpora sa používa na zníženie záťaže a spracovanie technického obsahu a na rozvoj jazykových zručností až na úroveň B2+ profesie. Poskytuje sa sociálna pedagogická podpora. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je meraním na čiastočný úväzok 636 učebných jednotiek. Kurz je rozdelený do piatich modulov. Hlavnými oblasťami záujmu sú odborná príprava a kvalifikácia, práca a povolanie, počítačová odborná príprava a odborná príprava v oblasti aplikácií, ako aj odborný obsah založený na vybraných povolaniach odbornej prípravy účastníkov (EQ). Hlavným cieľom projektu je zlepšiť úroveň jazyka a zlepšiť odborné praktické zručnosti. Cieľom projektu je najmä znížiť existujúce nedostatky účastníkov, pokiaľ ide o odbornú prípravu, ktorá sa začína po ukončení počiatočnej odbornej kvalifikácie. Študenti absolvujú 360 UE jazykových lekcií a 276 UE lekcií na kvalifikáciu predmetov. 120 UE IT výcvik je súčasťou predmetu kvalifikácie. Dochádza k výmene znalostí používateľov počítača. Okrem toho sa ponúkajú stratégie pre nezávislé vzdelávanie. Na výučbu základných matematických vedomostí sa plánuje 30 UE. Budú doplnené o 12 UE, v ktorých sú tieto znalosti posilnené počítačovou podporou. Výučba jazykov a predmetov je z hľadiska obsahu úzko koordinovaná. Pokrok v oblasti vzdelávania a individuálne potreby účastníkov sa budú riešiť v prípade diskusií. Jazyková podpora sa používa na zníženie záťaže a spracovanie technického obsahu a na rozvoj jazykových zručností až na úroveň B2+ profesie. Poskytuje sa sociálna pedagogická podpora. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je meraním na čiastočný úväzok 636 učebných jednotiek. Kurz je rozdelený do piatich modulov. Hlavnými oblasťami záujmu sú odborná príprava a kvalifikácia, práca a povolanie, počítačová odborná príprava a odborná príprava v oblasti aplikácií, ako aj odborný obsah založený na vybraných povolaniach odbornej prípravy účastníkov (EQ). Hlavným cieľom projektu je zlepšiť úroveň jazyka a zlepšiť odborné praktické zručnosti. Cieľom projektu je najmä znížiť existujúce nedostatky účastníkov, pokiaľ ide o odbornú prípravu, ktorá sa začína po ukončení počiatočnej odbornej kvalifikácie. Študenti absolvujú 360 UE jazykových lekcií a 276 UE lekcií na kvalifikáciu predmetov. 120 UE IT výcvik je súčasťou predmetu kvalifikácie. Dochádza k výmene znalostí používateľov počítača. Okrem toho sa ponúkajú stratégie pre nezávislé vzdelávanie. Na výučbu základných matematických vedomostí sa plánuje 30 UE. Budú doplnené o 12 UE, v ktorých sú tieto znalosti posilnené počítačovou podporou. Výučba jazykov a predmetov je z hľadiska obsahu úzko koordinovaná. Pokrok v oblasti vzdelávania a individuálne potreby účastníkov sa budú riešiť v prípade diskusií. Jazyková podpora sa používa na zníženie záťaže a spracovanie technického obsahu a na rozvoj jazykových zručností až na úroveň B2+ profesie. Poskytuje sa sociálna pedagogická podpora. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett huwa miżura part-time ta’ 636 unità ta’ tagħlim. Il-kors huwa maqsum f’ħames moduli. L-oqsma ewlenin ta’ attenzjoni huma t-taħriġ u l-kwalifiki, ix-xogħol u l-okkupazzjoni, it-taħriġ fil-kompjuter u t-taħriġ fl-applikazzjonijiet kif ukoll il-kontenut professjonali bbażat fuq il-professjonijiet ta’ taħriġ magħżula tal-parteċipanti (EQ). L-għanijiet ewlenin tal-proġett huma li jtejjeb il-livell tal-lingwa u li jtejjeb il-ħiliet prattiċi professjonali. B’mod partikolari, il-proġett għandu l-għan li jnaqqas in-nuqqasijiet eżistenti tal-parteċipanti fir-rigward tat-taħriġ vokazzjonali li jibda wara t-tlestija tal-kwalifika vokazzjonali inizjali. L-istudenti jirċievu 360 lezzjonijiet tal-lingwa tal-UE u 276 lezzjonijiet tal-UE li jikkwalifikaw is-suġġett. 120 It-taħriġ tal-IT tal-UE huwa parti mill-kors li jikkwalifika s-suġġett. Hemm skambju ta ‘għarfien utent tal-kompjuter. Barra minn hekk, jiġu offruti strateġiji għal tagħlim indipendenti. Sabiex tgħallem l-għarfien matematiku bażiku, 30 UE hija ppjanata. Dawn se jkunu kkumplimentati minn 12-il UE, fejn dan l-għarfien jissaħħaħ permezz ta’ appoġġ tal-kompjuter. Il-lingwa u t-tagħlim li jikkwalifika għas-suġġetti huma kkoordinati mill-qrib f’termini ta’ kontenut. Il-progress fit-tagħlim u l-ħtiġijiet individwali tal-parteċipanti se jiġu indirizzati fid-diskussjonijiet tal-każ. L-appoġġ lingwistiku jintuża biex jitnaqqas il-piż u jiġi pproċessat il-kontenut tekniku u biex jiġu żviluppati ħiliet lingwistiċi sal-livell B2+ professjoni. Jingħata appoġġ pedagoġiku soċjali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa miżura part-time ta’ 636 unità ta’ tagħlim. Il-kors huwa maqsum f’ħames moduli. L-oqsma ewlenin ta’ attenzjoni huma t-taħriġ u l-kwalifiki, ix-xogħol u l-okkupazzjoni, it-taħriġ fil-kompjuter u t-taħriġ fl-applikazzjonijiet kif ukoll il-kontenut professjonali bbażat fuq il-professjonijiet ta’ taħriġ magħżula tal-parteċipanti (EQ). L-għanijiet ewlenin tal-proġett huma li jtejjeb il-livell tal-lingwa u li jtejjeb il-ħiliet prattiċi professjonali. B’mod partikolari, il-proġett għandu l-għan li jnaqqas in-nuqqasijiet eżistenti tal-parteċipanti fir-rigward tat-taħriġ vokazzjonali li jibda wara t-tlestija tal-kwalifika vokazzjonali inizjali. L-istudenti jirċievu 360 lezzjonijiet tal-lingwa tal-UE u 276 lezzjonijiet tal-UE li jikkwalifikaw is-suġġett. 120 It-taħriġ tal-IT tal-UE huwa parti mill-kors li jikkwalifika s-suġġett. Hemm skambju ta ‘għarfien utent tal-kompjuter. Barra minn hekk, jiġu offruti strateġiji għal tagħlim indipendenti. Sabiex tgħallem l-għarfien matematiku bażiku, 30 UE hija ppjanata. Dawn se jkunu kkumplimentati minn 12-il UE, fejn dan l-għarfien jissaħħaħ permezz ta’ appoġġ tal-kompjuter. Il-lingwa u t-tagħlim li jikkwalifika għas-suġġetti huma kkoordinati mill-qrib f’termini ta’ kontenut. Il-progress fit-tagħlim u l-ħtiġijiet individwali tal-parteċipanti se jiġu indirizzati fid-diskussjonijiet tal-każ. L-appoġġ lingwistiku jintuża biex jitnaqqas il-piż u jiġi pproċessat il-kontenut tekniku u biex jiġu żviluppati ħiliet lingwistiċi sal-livell B2+ professjoni. Jingħata appoġġ pedagoġiku soċjali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa miżura part-time ta’ 636 unità ta’ tagħlim. Il-kors huwa maqsum f’ħames moduli. L-oqsma ewlenin ta’ attenzjoni huma t-taħriġ u l-kwalifiki, ix-xogħol u l-okkupazzjoni, it-taħriġ fil-kompjuter u t-taħriġ fl-applikazzjonijiet kif ukoll il-kontenut professjonali bbażat fuq il-professjonijiet ta’ taħriġ magħżula tal-parteċipanti (EQ). L-għanijiet ewlenin tal-proġett huma li jtejjeb il-livell tal-lingwa u li jtejjeb il-ħiliet prattiċi professjonali. B’mod partikolari, il-proġett għandu l-għan li jnaqqas in-nuqqasijiet eżistenti tal-parteċipanti fir-rigward tat-taħriġ vokazzjonali li jibda wara t-tlestija tal-kwalifika vokazzjonali inizjali. L-istudenti jirċievu 360 lezzjonijiet tal-lingwa tal-UE u 276 lezzjonijiet tal-UE li jikkwalifikaw is-suġġett. 120 It-taħriġ tal-IT tal-UE huwa parti mill-kors li jikkwalifika s-suġġett. Hemm skambju ta ‘għarfien utent tal-kompjuter. Barra minn hekk, jiġu offruti strateġiji għal tagħlim indipendenti. Sabiex tgħallem l-għarfien matematiku bażiku, 30 UE hija ppjanata. Dawn se jkunu kkumplimentati minn 12-il UE, fejn dan l-għarfien jissaħħaħ permezz ta’ appoġġ tal-kompjuter. Il-lingwa u t-tagħlim li jikkwalifika għas-suġġetti huma kkoordinati mill-qrib f’termini ta’ kontenut. Il-progress fit-tagħlim u l-ħtiġijiet individwali tal-parteċipanti se jiġu indirizzati fid-diskussjonijiet tal-każ. L-appoġġ lingwistiku jintuża biex jitnaqqas il-piż u jiġi pproċessat il-kontenut tekniku u biex jiġu żviluppati ħiliet lingwistiċi sal-livell B2+ professjoni. Jingħata appoġġ pedagoġiku soċjali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto é uma medida a tempo parcial de 636 unidades de ensino. O curso é dividido em cinco módulos. Os principais domínios de incidência são a formação e a qualificação, o trabalho e a profissão, a formação informática e a formação em aplicações, bem como os conteúdos profissionais com base nas profissões de formação selecionadas dos participantes (QE). Os principais objetivos do projeto são melhorar o nível de linguagem e melhorar as competências práticas profissionais. Em especial, o projeto visa reduzir as deficiências existentes dos participantes no que diz respeito à formação profissional iniciada após a conclusão da qualificação profissional inicial. Os alunos recebem aulas de línguas 360 UE e 276 UE disciplina-qualificação aulas. A formação em TI de 120 UE faz parte do curso de qualificação de matérias. Existe uma troca de conhecimentos dos utilizadores de computadores. Além disso, são oferecidas estratégias para a aprendizagem independente. A fim de ensinar conhecimentos matemáticos básicos, 30 UE está previsto. Serão complementados por 12 UE, em que este conhecimento é reforçado por suporte informático. O ensino linguístico e o ensino de matérias qualificadas estão estreitamente coordenados em termos de conteúdo. O progresso da aprendizagem e as necessidades individuais dos participantes serão abordados em discussões de caso. O apoio linguístico é utilizado para reduzir os encargos e processar o conteúdo técnico e desenvolver competências linguísticas até à profissão de nível B2+. É prestado apoio pedagógico social. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto é uma medida a tempo parcial de 636 unidades de ensino. O curso é dividido em cinco módulos. Os principais domínios de incidência são a formação e a qualificação, o trabalho e a profissão, a formação informática e a formação em aplicações, bem como os conteúdos profissionais com base nas profissões de formação selecionadas dos participantes (QE). Os principais objetivos do projeto são melhorar o nível de linguagem e melhorar as competências práticas profissionais. Em especial, o projeto visa reduzir as deficiências existentes dos participantes no que diz respeito à formação profissional iniciada após a conclusão da qualificação profissional inicial. Os alunos recebem aulas de línguas 360 UE e 276 UE disciplina-qualificação aulas. A formação em TI de 120 UE faz parte do curso de qualificação de matérias. Existe uma troca de conhecimentos dos utilizadores de computadores. Além disso, são oferecidas estratégias para a aprendizagem independente. A fim de ensinar conhecimentos matemáticos básicos, 30 UE está previsto. Serão complementados por 12 UE, em que este conhecimento é reforçado por suporte informático. O ensino linguístico e o ensino de matérias qualificadas estão estreitamente coordenados em termos de conteúdo. O progresso da aprendizagem e as necessidades individuais dos participantes serão abordados em discussões de caso. O apoio linguístico é utilizado para reduzir os encargos e processar o conteúdo técnico e desenvolver competências linguísticas até à profissão de nível B2+. É prestado apoio pedagógico social. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto é uma medida a tempo parcial de 636 unidades de ensino. O curso é dividido em cinco módulos. Os principais domínios de incidência são a formação e a qualificação, o trabalho e a profissão, a formação informática e a formação em aplicações, bem como os conteúdos profissionais com base nas profissões de formação selecionadas dos participantes (QE). Os principais objetivos do projeto são melhorar o nível de linguagem e melhorar as competências práticas profissionais. Em especial, o projeto visa reduzir as deficiências existentes dos participantes no que diz respeito à formação profissional iniciada após a conclusão da qualificação profissional inicial. Os alunos recebem aulas de línguas 360 UE e 276 UE disciplina-qualificação aulas. A formação em TI de 120 UE faz parte do curso de qualificação de matérias. Existe uma troca de conhecimentos dos utilizadores de computadores. Além disso, são oferecidas estratégias para a aprendizagem independente. A fim de ensinar conhecimentos matemáticos básicos, 30 UE está previsto. Serão complementados por 12 UE, em que este conhecimento é reforçado por suporte informático. O ensino linguístico e o ensino de matérias qualificadas estão estreitamente coordenados em termos de conteúdo. O progresso da aprendizagem e as necessidades individuais dos participantes serão abordados em discussões de caso. O apoio linguístico é utilizado para reduzir os encargos e processar o conteúdo técnico e desenvolver competências linguísticas até à profissão de nível B2+. É prestado apoio pedagógico social. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke on osa-aikainen 636 opetusyksikön mitta. Kurssi on jaettu viiteen moduuliin. Tärkeimmät painopistealat ovat koulutus ja pätevyys, työ ja ammatti, tietokonekoulutus ja sovelluskoulutus sekä osallistujien valittuihin koulutusammatteihin perustuva ammatillinen sisältö. Hankkeen päätavoitteena on parantaa kielitaitoa ja parantaa käytännön ammatillisia taitoja. Hankkeella pyritään erityisesti vähentämään osallistujien nykyisiä puutteita ammatillisessa koulutuksessa, joka alkaa ammatillisen perustutkinnon suorittamisen jälkeen. Opiskelijat saavat 360 UE-kieliopetusta ja 276 UE-tason oppituntia. 120 EU:n tietotekniikkakoulutus on osa aihekohtaista kurssia. Tietokoneiden käyttäjien tietoja vaihdetaan. Lisäksi tarjotaan strategioita itsenäistä oppimista varten. Matemaattisten perustietojen opettamiseksi suunnitellaan 30:tä UE:ta. Niitä täydennetään 12 UE:lla, joissa tätä tietämystä lisätään tietokoneavustuksella. Kieli- ja oppiaineopetusta koordinoidaan tiiviisti sisällön suhteen. Oppimisen edistymistä ja osallistujien yksilöllisiä tarpeita käsitellään tapauskohtaisesti keskusteluissa. Kielitukea käytetään vähentämään taakkaa ja käsittelemään teknistä sisältöä sekä kehittämään kielitaitoa tasolle B2+. Sosiaalipedagogista tukea tarjotaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on osa-aikainen 636 opetusyksikön mitta. Kurssi on jaettu viiteen moduuliin. Tärkeimmät painopistealat ovat koulutus ja pätevyys, työ ja ammatti, tietokonekoulutus ja sovelluskoulutus sekä osallistujien valittuihin koulutusammatteihin perustuva ammatillinen sisältö. Hankkeen päätavoitteena on parantaa kielitaitoa ja parantaa käytännön ammatillisia taitoja. Hankkeella pyritään erityisesti vähentämään osallistujien nykyisiä puutteita ammatillisessa koulutuksessa, joka alkaa ammatillisen perustutkinnon suorittamisen jälkeen. Opiskelijat saavat 360 UE-kieliopetusta ja 276 UE-tason oppituntia. 120 EU:n tietotekniikkakoulutus on osa aihekohtaista kurssia. Tietokoneiden käyttäjien tietoja vaihdetaan. Lisäksi tarjotaan strategioita itsenäistä oppimista varten. Matemaattisten perustietojen opettamiseksi suunnitellaan 30:tä UE:ta. Niitä täydennetään 12 UE:lla, joissa tätä tietämystä lisätään tietokoneavustuksella. Kieli- ja oppiaineopetusta koordinoidaan tiiviisti sisällön suhteen. Oppimisen edistymistä ja osallistujien yksilöllisiä tarpeita käsitellään tapauskohtaisesti keskusteluissa. Kielitukea käytetään vähentämään taakkaa ja käsittelemään teknistä sisältöä sekä kehittämään kielitaitoa tasolle B2+. Sosiaalipedagogista tukea tarjotaan. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke on osa-aikainen 636 opetusyksikön mitta. Kurssi on jaettu viiteen moduuliin. Tärkeimmät painopistealat ovat koulutus ja pätevyys, työ ja ammatti, tietokonekoulutus ja sovelluskoulutus sekä osallistujien valittuihin koulutusammatteihin perustuva ammatillinen sisältö. Hankkeen päätavoitteena on parantaa kielitaitoa ja parantaa käytännön ammatillisia taitoja. Hankkeella pyritään erityisesti vähentämään osallistujien nykyisiä puutteita ammatillisessa koulutuksessa, joka alkaa ammatillisen perustutkinnon suorittamisen jälkeen. Opiskelijat saavat 360 UE-kieliopetusta ja 276 UE-tason oppituntia. 120 EU:n tietotekniikkakoulutus on osa aihekohtaista kurssia. Tietokoneiden käyttäjien tietoja vaihdetaan. Lisäksi tarjotaan strategioita itsenäistä oppimista varten. Matemaattisten perustietojen opettamiseksi suunnitellaan 30:tä UE:ta. Niitä täydennetään 12 UE:lla, joissa tätä tietämystä lisätään tietokoneavustuksella. Kieli- ja oppiaineopetusta koordinoidaan tiiviisti sisällön suhteen. Oppimisen edistymistä ja osallistujien yksilöllisiä tarpeita käsitellään tapauskohtaisesti keskusteluissa. Kielitukea käytetään vähentämään taakkaa ja käsittelemään teknistä sisältöä sekä kehittämään kielitaitoa tasolle B2+. Sosiaalipedagogista tukea tarjotaan. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt jest miarą 636 jednostek dydaktycznych w niepełnym wymiarze godzin. Kurs jest podzielony na pięć modułów. Główne obszary zainteresowania to szkolenia i kwalifikacje, praca i zawód, szkolenie komputerowe i szkolenie w zakresie aplikacji, a także treści zawodowe w oparciu o wybrane zawody szkoleniowe uczestników (EQ). Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu znajomości języka i podniesienie umiejętności praktycznych. W szczególności projekt ma na celu zmniejszenie istniejących braków uczestników w zakresie kształcenia zawodowego, począwszy od ukończenia wstępnych kwalifikacji zawodowych. Uczniowie otrzymują 360 lekcji językowych UE i 276 lekcji tematycznych UE. Szkolenie IT 120 UE jest częścią kursu przedmiotowo-kwalifikacyjnego. Istnieje wymiana wiedzy użytkowników komputera. Ponadto oferowane są strategie samodzielnego uczenia się. Aby uczyć podstawowej wiedzy matematycznej, planowana jest 30 UE. Zostaną one uzupełnione o 12 UE, w których wiedza ta zostanie poszerzona o wsparcie komputerowe. Nauczanie językowe i merytoryczne jest ściśle skoordynowane pod względem treści. Postępy w nauce i indywidualne potrzeby uczestników zostaną uwzględnione w dyskusjach. Wsparcie językowe jest wykorzystywane do zmniejszenia obciążenia i przetwarzania treści technicznych oraz do rozwijania umiejętności językowych do poziomu B2+. Udziela się społecznego wsparcia pedagogicznego. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt jest miarą 636 jednostek dydaktycznych w niepełnym wymiarze godzin. Kurs jest podzielony na pięć modułów. Główne obszary zainteresowania to szkolenia i kwalifikacje, praca i zawód, szkolenie komputerowe i szkolenie w zakresie aplikacji, a także treści zawodowe w oparciu o wybrane zawody szkoleniowe uczestników (EQ). Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu znajomości języka i podniesienie umiejętności praktycznych. W szczególności projekt ma na celu zmniejszenie istniejących braków uczestników w zakresie kształcenia zawodowego, począwszy od ukończenia wstępnych kwalifikacji zawodowych. Uczniowie otrzymują 360 lekcji językowych UE i 276 lekcji tematycznych UE. Szkolenie IT 120 UE jest częścią kursu przedmiotowo-kwalifikacyjnego. Istnieje wymiana wiedzy użytkowników komputera. Ponadto oferowane są strategie samodzielnego uczenia się. Aby uczyć podstawowej wiedzy matematycznej, planowana jest 30 UE. Zostaną one uzupełnione o 12 UE, w których wiedza ta zostanie poszerzona o wsparcie komputerowe. Nauczanie językowe i merytoryczne jest ściśle skoordynowane pod względem treści. Postępy w nauce i indywidualne potrzeby uczestników zostaną uwzględnione w dyskusjach. Wsparcie językowe jest wykorzystywane do zmniejszenia obciążenia i przetwarzania treści technicznych oraz do rozwijania umiejętności językowych do poziomu B2+. Udziela się społecznego wsparcia pedagogicznego. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt jest miarą 636 jednostek dydaktycznych w niepełnym wymiarze godzin. Kurs jest podzielony na pięć modułów. Główne obszary zainteresowania to szkolenia i kwalifikacje, praca i zawód, szkolenie komputerowe i szkolenie w zakresie aplikacji, a także treści zawodowe w oparciu o wybrane zawody szkoleniowe uczestników (EQ). Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu znajomości języka i podniesienie umiejętności praktycznych. W szczególności projekt ma na celu zmniejszenie istniejących braków uczestników w zakresie kształcenia zawodowego, począwszy od ukończenia wstępnych kwalifikacji zawodowych. Uczniowie otrzymują 360 lekcji językowych UE i 276 lekcji tematycznych UE. Szkolenie IT 120 UE jest częścią kursu przedmiotowo-kwalifikacyjnego. Istnieje wymiana wiedzy użytkowników komputera. Ponadto oferowane są strategie samodzielnego uczenia się. Aby uczyć podstawowej wiedzy matematycznej, planowana jest 30 UE. Zostaną one uzupełnione o 12 UE, w których wiedza ta zostanie poszerzona o wsparcie komputerowe. Nauczanie językowe i merytoryczne jest ściśle skoordynowane pod względem treści. Postępy w nauce i indywidualne potrzeby uczestników zostaną uwzględnione w dyskusjach. Wsparcie językowe jest wykorzystywane do zmniejszenia obciążenia i przetwarzania treści technicznych oraz do rozwijania umiejętności językowych do poziomu B2+. Udziela się społecznego wsparcia pedagogicznego. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je s krajšim delovnim časom merilo 636 učnih enot. Tečaj je razdeljen na pet modulov. Glavna področja so usposabljanje in kvalifikacije, delo in poklic, računalniško usposabljanje in usposabljanje za aplikacije ter strokovne vsebine, ki temeljijo na izbranih usposabljanjih udeležencev (EQ). Glavni cilji projekta so izboljšati jezikovno raven in strokovno praktično znanje. Cilj projekta je zlasti zmanjšati obstoječe pomanjkljivosti udeležencev v zvezi s poklicnim usposabljanjem, ki se začne po zaključku začetne poklicne kvalifikacije. Študenti prejmejo 360 tečaje jezika EU in 276 UE, ki izpolnjujejo pogoje za učne ure. Usposabljanje na področju IT 120 UE je del predmetnega tečaja. Obstaja izmenjava računalniškega uporabniškega znanja. Poleg tega so na voljo strategije za samostojno učenje. Da bi poučevali osnovno matematično znanje, se načrtuje 30 UE. Dopolnilo jih bo 12 UE, v katerih se bo to znanje okrepilo z računalniško podporo. Jezikovno in predmetno ustrezno poučevanje sta vsebinsko tesno usklajena. Napredek pri učenju in individualne potrebe udeležencev bodo obravnavani v razpravah. Jezikovna podpora se uporablja za zmanjšanje bremena in obdelavo tehničnih vsebin ter za razvoj znanja jezikov do poklica B2+. Zagotovljena je socialna pedagoška podpora. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je s krajšim delovnim časom merilo 636 učnih enot. Tečaj je razdeljen na pet modulov. Glavna področja so usposabljanje in kvalifikacije, delo in poklic, računalniško usposabljanje in usposabljanje za aplikacije ter strokovne vsebine, ki temeljijo na izbranih usposabljanjih udeležencev (EQ). Glavni cilji projekta so izboljšati jezikovno raven in strokovno praktično znanje. Cilj projekta je zlasti zmanjšati obstoječe pomanjkljivosti udeležencev v zvezi s poklicnim usposabljanjem, ki se začne po zaključku začetne poklicne kvalifikacije. Študenti prejmejo 360 tečaje jezika EU in 276 UE, ki izpolnjujejo pogoje za učne ure. Usposabljanje na področju IT 120 UE je del predmetnega tečaja. Obstaja izmenjava računalniškega uporabniškega znanja. Poleg tega so na voljo strategije za samostojno učenje. Da bi poučevali osnovno matematično znanje, se načrtuje 30 UE. Dopolnilo jih bo 12 UE, v katerih se bo to znanje okrepilo z računalniško podporo. Jezikovno in predmetno ustrezno poučevanje sta vsebinsko tesno usklajena. Napredek pri učenju in individualne potrebe udeležencev bodo obravnavani v razpravah. Jezikovna podpora se uporablja za zmanjšanje bremena in obdelavo tehničnih vsebin ter za razvoj znanja jezikov do poklica B2+. Zagotovljena je socialna pedagoška podpora. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je s krajšim delovnim časom merilo 636 učnih enot. Tečaj je razdeljen na pet modulov. Glavna področja so usposabljanje in kvalifikacije, delo in poklic, računalniško usposabljanje in usposabljanje za aplikacije ter strokovne vsebine, ki temeljijo na izbranih usposabljanjih udeležencev (EQ). Glavni cilji projekta so izboljšati jezikovno raven in strokovno praktično znanje. Cilj projekta je zlasti zmanjšati obstoječe pomanjkljivosti udeležencev v zvezi s poklicnim usposabljanjem, ki se začne po zaključku začetne poklicne kvalifikacije. Študenti prejmejo 360 tečaje jezika EU in 276 UE, ki izpolnjujejo pogoje za učne ure. Usposabljanje na področju IT 120 UE je del predmetnega tečaja. Obstaja izmenjava računalniškega uporabniškega znanja. Poleg tega so na voljo strategije za samostojno učenje. Da bi poučevali osnovno matematično znanje, se načrtuje 30 UE. Dopolnilo jih bo 12 UE, v katerih se bo to znanje okrepilo z računalniško podporo. Jezikovno in predmetno ustrezno poučevanje sta vsebinsko tesno usklajena. Napredek pri učenju in individualne potrebe udeležencev bodo obravnavani v razpravah. Jezikovna podpora se uporablja za zmanjšanje bremena in obdelavo tehničnih vsebin ter za razvoj znanja jezikov do poklica B2+. Zagotovljena je socialna pedagoška podpora. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je na částečný úvazek měřítkem 636 vyučovacích jednotek. Kurz je rozdělen do pěti modulů. Hlavními oblastmi zaměření jsou odborná příprava a kvalifikace, práce a povolání, odborná příprava v oblasti výpočetní techniky a aplikační školení, jakož i profesní obsah založený na vybraných vzdělávacích profesích účastníků (EQ). Hlavním cílem projektu je zlepšit úroveň jazyka a zlepšit odborné praktické dovednosti. Cílem projektu je zejména snížit stávající nedostatky účastníků, pokud jde o odborné vzdělávání, které začíná po dokončení počáteční odborné kvalifikace. Studenti absolvují výuku jazyků se stupněm utajení 360 UE a předmětnou kvalifikaci 276 UE. Školení v oblasti IT 120 UE je součástí předmětu kvalifikačního kurzu. Dochází k výměně znalostí uživatelů počítačů. Kromě toho jsou nabízeny strategie pro nezávislé učení. Pro výuku základních matematických znalostí je plánováno 30 UE. Budou doplněny o 12 UE, v němž budou tyto znalosti posíleny o počítačovou podporu. Výuka jazyků a předmětů je úzce koordinována, pokud jde o obsah. V případě diskusí se bude řešit pokrok učení a individuální potřeby účastníků. Jazyková podpora se používá ke snížení zátěže a zpracování technického obsahu a k rozvoji jazykových dovedností až do úrovně B2+ profese. Poskytuje se sociální pedagogická podpora. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je na částečný úvazek měřítkem 636 vyučovacích jednotek. Kurz je rozdělen do pěti modulů. Hlavními oblastmi zaměření jsou odborná příprava a kvalifikace, práce a povolání, odborná příprava v oblasti výpočetní techniky a aplikační školení, jakož i profesní obsah založený na vybraných vzdělávacích profesích účastníků (EQ). Hlavním cílem projektu je zlepšit úroveň jazyka a zlepšit odborné praktické dovednosti. Cílem projektu je zejména snížit stávající nedostatky účastníků, pokud jde o odborné vzdělávání, které začíná po dokončení počáteční odborné kvalifikace. Studenti absolvují výuku jazyků se stupněm utajení 360 UE a předmětnou kvalifikaci 276 UE. Školení v oblasti IT 120 UE je součástí předmětu kvalifikačního kurzu. Dochází k výměně znalostí uživatelů počítačů. Kromě toho jsou nabízeny strategie pro nezávislé učení. Pro výuku základních matematických znalostí je plánováno 30 UE. Budou doplněny o 12 UE, v němž budou tyto znalosti posíleny o počítačovou podporu. Výuka jazyků a předmětů je úzce koordinována, pokud jde o obsah. V případě diskusí se bude řešit pokrok učení a individuální potřeby účastníků. Jazyková podpora se používá ke snížení zátěže a zpracování technického obsahu a k rozvoji jazykových dovedností až do úrovně B2+ profese. Poskytuje se sociální pedagogická podpora. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je na částečný úvazek měřítkem 636 vyučovacích jednotek. Kurz je rozdělen do pěti modulů. Hlavními oblastmi zaměření jsou odborná příprava a kvalifikace, práce a povolání, odborná příprava v oblasti výpočetní techniky a aplikační školení, jakož i profesní obsah založený na vybraných vzdělávacích profesích účastníků (EQ). Hlavním cílem projektu je zlepšit úroveň jazyka a zlepšit odborné praktické dovednosti. Cílem projektu je zejména snížit stávající nedostatky účastníků, pokud jde o odborné vzdělávání, které začíná po dokončení počáteční odborné kvalifikace. Studenti absolvují výuku jazyků se stupněm utajení 360 UE a předmětnou kvalifikaci 276 UE. Školení v oblasti IT 120 UE je součástí předmětu kvalifikačního kurzu. Dochází k výměně znalostí uživatelů počítačů. Kromě toho jsou nabízeny strategie pro nezávislé učení. Pro výuku základních matematických znalostí je plánováno 30 UE. Budou doplněny o 12 UE, v němž budou tyto znalosti posíleny o počítačovou podporu. Výuka jazyků a předmětů je úzce koordinována, pokud jde o obsah. V případě diskusí se bude řešit pokrok učení a individuální potřeby účastníků. Jazyková podpora se používá ke snížení zátěže a zpracování technického obsahu a k rozvoji jazykových dovedností až do úrovně B2+ profese. Poskytuje se sociální pedagogická podpora. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas yra 636 mokymo vienetų ne visą darbo dieną priemonė. Kursas yra padalintas į penkis modulius. Pagrindinės sritys yra mokymas ir kvalifikacija, darbas ir profesija, kompiuterinis mokymas ir taikomųjų programų rengimas, taip pat profesinis turinys, pagrįstas dalyvių pasirinktomis mokymo profesijomis (EQ). Pagrindiniai projekto tikslai – gerinti kalbos lygį ir tobulinti profesinius praktinius įgūdžius. Visų pirma projektu siekiama sumažinti esamus dalyvių trūkumus, susijusius su profesiniu mokymu, prasidedančiu po pradinės profesinės kvalifikacijos įgijimo. Studentai gauna 360 UE kalbos pamokas ir 276 UE disciplinų kvalifikacijos pamokas. 120 UE IT mokymas yra dalyko kvalifikaciją turinčio kurso dalis. Keičiamasi kompiuterių naudotojų žiniomis. Be to, siūlomos savarankiško mokymosi strategijos. Siekiant mokyti pagrindinių matematinių žinių, planuojama 30 UE. Juos papildys 12 ES valstybių narių, kuriose šios žinios bus papildytos kompiuterine parama. Kalbos ir disciplinų mokymas yra glaudžiai koordinuojamas turinio požiūriu. Diskusijų atveju bus atsižvelgta į dalyvių mokymosi pažangą ir individualius poreikius. Kalbinė parama naudojama siekiant sumažinti naštą ir apdoroti techninį turinį bei ugdyti kalbos įgūdžius iki B2+ lygmens profesijos. Teikiama socialinė pedagoginė parama. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas yra 636 mokymo vienetų ne visą darbo dieną priemonė. Kursas yra padalintas į penkis modulius. Pagrindinės sritys yra mokymas ir kvalifikacija, darbas ir profesija, kompiuterinis mokymas ir taikomųjų programų rengimas, taip pat profesinis turinys, pagrįstas dalyvių pasirinktomis mokymo profesijomis (EQ). Pagrindiniai projekto tikslai – gerinti kalbos lygį ir tobulinti profesinius praktinius įgūdžius. Visų pirma projektu siekiama sumažinti esamus dalyvių trūkumus, susijusius su profesiniu mokymu, prasidedančiu po pradinės profesinės kvalifikacijos įgijimo. Studentai gauna 360 UE kalbos pamokas ir 276 UE disciplinų kvalifikacijos pamokas. 120 UE IT mokymas yra dalyko kvalifikaciją turinčio kurso dalis. Keičiamasi kompiuterių naudotojų žiniomis. Be to, siūlomos savarankiško mokymosi strategijos. Siekiant mokyti pagrindinių matematinių žinių, planuojama 30 UE. Juos papildys 12 ES valstybių narių, kuriose šios žinios bus papildytos kompiuterine parama. Kalbos ir disciplinų mokymas yra glaudžiai koordinuojamas turinio požiūriu. Diskusijų atveju bus atsižvelgta į dalyvių mokymosi pažangą ir individualius poreikius. Kalbinė parama naudojama siekiant sumažinti naštą ir apdoroti techninį turinį bei ugdyti kalbos įgūdžius iki B2+ lygmens profesijos. Teikiama socialinė pedagoginė parama. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas yra 636 mokymo vienetų ne visą darbo dieną priemonė. Kursas yra padalintas į penkis modulius. Pagrindinės sritys yra mokymas ir kvalifikacija, darbas ir profesija, kompiuterinis mokymas ir taikomųjų programų rengimas, taip pat profesinis turinys, pagrįstas dalyvių pasirinktomis mokymo profesijomis (EQ). Pagrindiniai projekto tikslai – gerinti kalbos lygį ir tobulinti profesinius praktinius įgūdžius. Visų pirma projektu siekiama sumažinti esamus dalyvių trūkumus, susijusius su profesiniu mokymu, prasidedančiu po pradinės profesinės kvalifikacijos įgijimo. Studentai gauna 360 UE kalbos pamokas ir 276 UE disciplinų kvalifikacijos pamokas. 120 UE IT mokymas yra dalyko kvalifikaciją turinčio kurso dalis. Keičiamasi kompiuterių naudotojų žiniomis. Be to, siūlomos savarankiško mokymosi strategijos. Siekiant mokyti pagrindinių matematinių žinių, planuojama 30 UE. Juos papildys 12 ES valstybių narių, kuriose šios žinios bus papildytos kompiuterine parama. Kalbos ir disciplinų mokymas yra glaudžiai koordinuojamas turinio požiūriu. Diskusijų atveju bus atsižvelgta į dalyvių mokymosi pažangą ir individualius poreikius. Kalbinė parama naudojama siekiant sumažinti naštą ir apdoroti techninį turinį bei ugdyti kalbos įgūdžius iki B2+ lygmens profesijos. Teikiama socialinė pedagoginė parama. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ir nepilna laika pasākums, ko veido 636 mācību vienības. Kurss ir sadalīts piecos moduļos. Galvenā uzmanība tiek pievērsta apmācībai un kvalifikācijai, darbam un nodarbošanās, datorapmācībai un lietojumprogrammu apmācībai, kā arī profesionālajam saturam, kas balstīts uz dalībnieku izvēlētajām apmācības profesijām (EQ). Projekta galvenie mērķi ir uzlabot valodas līmeni un uzlabot profesionālās praktiskās prasmes. Jo īpaši projekta mērķis ir mazināt dalībnieku pašreizējos trūkumus attiecībā uz profesionālo apmācību, kas sākas pēc sākotnējās profesionālās kvalifikācijas iegūšanas. Studenti saņem 360 UE valodas nodarbības un 276 UE mācību priekšmetu kvalifikācijas nodarbības. 120 UE IT apmācība ir daļa no mācību priekšmeta kvalifikācijas kursa. Notiek datorlietotāju zināšanu apmaiņa. Turklāt tiek piedāvātas patstāvīgas mācīšanās stratēģijas. Lai mācītu matemātiskās pamatzināšanas, ir plānots 30 UE. Tos papildinās 12 UE, kurā šīs zināšanas tiks papildinātas ar datoru atbalstu. Valodu un priekšmetu kvalifikācijas mācīšana satura ziņā ir cieši koordinēta. Mācību progress un dalībnieku individuālās vajadzības tiks risinātas diskusijās. Valodu atbalsts tiek izmantots, lai samazinātu slogu un apstrādātu tehnisko saturu un attīstītu valodu prasmes līdz pat B2+ profesijai. Tiek sniegts sociālais pedagoģiskais atbalsts. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir nepilna laika pasākums, ko veido 636 mācību vienības. Kurss ir sadalīts piecos moduļos. Galvenā uzmanība tiek pievērsta apmācībai un kvalifikācijai, darbam un nodarbošanās, datorapmācībai un lietojumprogrammu apmācībai, kā arī profesionālajam saturam, kas balstīts uz dalībnieku izvēlētajām apmācības profesijām (EQ). Projekta galvenie mērķi ir uzlabot valodas līmeni un uzlabot profesionālās praktiskās prasmes. Jo īpaši projekta mērķis ir mazināt dalībnieku pašreizējos trūkumus attiecībā uz profesionālo apmācību, kas sākas pēc sākotnējās profesionālās kvalifikācijas iegūšanas. Studenti saņem 360 UE valodas nodarbības un 276 UE mācību priekšmetu kvalifikācijas nodarbības. 120 UE IT apmācība ir daļa no mācību priekšmeta kvalifikācijas kursa. Notiek datorlietotāju zināšanu apmaiņa. Turklāt tiek piedāvātas patstāvīgas mācīšanās stratēģijas. Lai mācītu matemātiskās pamatzināšanas, ir plānots 30 UE. Tos papildinās 12 UE, kurā šīs zināšanas tiks papildinātas ar datoru atbalstu. Valodu un priekšmetu kvalifikācijas mācīšana satura ziņā ir cieši koordinēta. Mācību progress un dalībnieku individuālās vajadzības tiks risinātas diskusijās. Valodu atbalsts tiek izmantots, lai samazinātu slogu un apstrādātu tehnisko saturu un attīstītu valodu prasmes līdz pat B2+ profesijai. Tiek sniegts sociālais pedagoģiskais atbalsts. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir nepilna laika pasākums, ko veido 636 mācību vienības. Kurss ir sadalīts piecos moduļos. Galvenā uzmanība tiek pievērsta apmācībai un kvalifikācijai, darbam un nodarbošanās, datorapmācībai un lietojumprogrammu apmācībai, kā arī profesionālajam saturam, kas balstīts uz dalībnieku izvēlētajām apmācības profesijām (EQ). Projekta galvenie mērķi ir uzlabot valodas līmeni un uzlabot profesionālās praktiskās prasmes. Jo īpaši projekta mērķis ir mazināt dalībnieku pašreizējos trūkumus attiecībā uz profesionālo apmācību, kas sākas pēc sākotnējās profesionālās kvalifikācijas iegūšanas. Studenti saņem 360 UE valodas nodarbības un 276 UE mācību priekšmetu kvalifikācijas nodarbības. 120 UE IT apmācība ir daļa no mācību priekšmeta kvalifikācijas kursa. Notiek datorlietotāju zināšanu apmaiņa. Turklāt tiek piedāvātas patstāvīgas mācīšanās stratēģijas. Lai mācītu matemātiskās pamatzināšanas, ir plānots 30 UE. Tos papildinās 12 UE, kurā šīs zināšanas tiks papildinātas ar datoru atbalstu. Valodu un priekšmetu kvalifikācijas mācīšana satura ziņā ir cieši koordinēta. Mācību progress un dalībnieku individuālās vajadzības tiks risinātas diskusijās. Valodu atbalsts tiek izmantots, lai samazinātu slogu un apstrādātu tehnisko saturu un attīstītu valodu prasmes līdz pat B2+ profesijai. Tiek sniegts sociālais pedagoģiskais atbalsts. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е мярка на непълно работно време от 636 учебни единици. Курсът е разделен на пет модула. Основните области на фокус са обучение и квалификация, работа и професия, компютърно обучение и обучение за приложения, както и професионално съдържание въз основа на избраните обучителни дейности на участниците (EQ). Основните цели на проекта са да се подобри езиковото ниво и да се подобрят професионалните практически умения. По-специално, проектът има за цел да намали съществуващите недостатъци на участниците по отношение на професионалното обучение, което започва след завършване на началната професионална квалификация. Студентите получават 360 езикови урока на ЕС и 276 урока, отговарящи на изискванията на ЕС по предмет. Обучението на ЕС в областта на информационните технологии е част от курса по специалности. Има обмен на знания за компютърните потребители. Освен това се предлагат стратегии за независимо учене. За да се преподават основни математически знания, се планира 30 ЕС. Те ще бъдат допълнени от 12 на ЕС, в които това знание се подобрява чрез компютърна поддръжка. Езиковото и езиковото обучение са тясно координирани по отношение на съдържанието. Напредъкът в обучението и индивидуалните потребности на участниците ще бъдат разгледани в случай на дискусии. Езиковата подкрепа се използва за намаляване на тежестта и обработка на техническото съдържание и за развиване на езикови умения до ниво B2+ професия. Предоставя се социална педагогическа подкрепа. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е мярка на непълно работно време от 636 учебни единици. Курсът е разделен на пет модула. Основните области на фокус са обучение и квалификация, работа и професия, компютърно обучение и обучение за приложения, както и професионално съдържание въз основа на избраните обучителни дейности на участниците (EQ). Основните цели на проекта са да се подобри езиковото ниво и да се подобрят професионалните практически умения. По-специално, проектът има за цел да намали съществуващите недостатъци на участниците по отношение на професионалното обучение, което започва след завършване на началната професионална квалификация. Студентите получават 360 езикови урока на ЕС и 276 урока, отговарящи на изискванията на ЕС по предмет. Обучението на ЕС в областта на информационните технологии е част от курса по специалности. Има обмен на знания за компютърните потребители. Освен това се предлагат стратегии за независимо учене. За да се преподават основни математически знания, се планира 30 ЕС. Те ще бъдат допълнени от 12 на ЕС, в които това знание се подобрява чрез компютърна поддръжка. Езиковото и езиковото обучение са тясно координирани по отношение на съдържанието. Напредъкът в обучението и индивидуалните потребности на участниците ще бъдат разгледани в случай на дискусии. Езиковата подкрепа се използва за намаляване на тежестта и обработка на техническото съдържание и за развиване на езикови умения до ниво B2+ професия. Предоставя се социална педагогическа подкрепа. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е мярка на непълно работно време от 636 учебни единици. Курсът е разделен на пет модула. Основните области на фокус са обучение и квалификация, работа и професия, компютърно обучение и обучение за приложения, както и професионално съдържание въз основа на избраните обучителни дейности на участниците (EQ). Основните цели на проекта са да се подобри езиковото ниво и да се подобрят професионалните практически умения. По-специално, проектът има за цел да намали съществуващите недостатъци на участниците по отношение на професионалното обучение, което започва след завършване на началната професионална квалификация. Студентите получават 360 езикови урока на ЕС и 276 урока, отговарящи на изискванията на ЕС по предмет. Обучението на ЕС в областта на информационните технологии е част от курса по специалности. Има обмен на знания за компютърните потребители. Освен това се предлагат стратегии за независимо учене. За да се преподават основни математически знания, се планира 30 ЕС. Те ще бъдат допълнени от 12 на ЕС, в които това знание се подобрява чрез компютърна поддръжка. Езиковото и езиковото обучение са тясно координирани по отношение на съдържанието. Напредъкът в обучението и индивидуалните потребности на участниците ще бъдат разгледани в случай на дискусии. Езиковата подкрепа се използва за намаляване на тежестта и обработка на техническото съдържание и за развиване на езикови умения до ниво B2+ професия. Предоставя се социална педагогическа подкрепа. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt részmunkaidőben 636 oktatási egységből áll. A kurzus öt modulra oszlik. A fő területek a képzés és a képesítés, a munka és a foglalkozás, a számítógépes képzés és az alkalmazással kapcsolatos képzés, valamint a résztvevők kiválasztott képzési foglalkozásain (EQ) alapuló szakmai tartalom. A projekt fő célkitűzései a nyelvi szint javítása és a szakmai gyakorlati készségek fejlesztése. A projekt célja különösen a résztvevők meglévő hiányosságainak csökkentése a szakmai alapképesítés megszerzését követően kezdődő szakképzés tekintetében. A diákok 360 UE nyelvórákat és 276 UE tantárgyképes órákat kapnak. A 120 UE IT képzés a tárgyképes tanfolyam részét képezi. Van egy csere számítógépes felhasználói ismeretek. Emellett a független tanulás stratégiáit is kínálják. Az alapvető matematikai ismeretek tanítása érdekében 30 UE-t terveznek. Ezeket 12 UE egészíti ki, amelyben ezt a tudást számítógépes támogatással bővítik. A nyelv és a tantárgy-képes oktatás tartalmi szempontból szorosan összehangolva van. A tanulási eredményekkel és a résztvevők egyéni igényeivel a megbeszélések során foglalkozunk. A nyelvi támogatást arra használják, hogy csökkentsék a terheket és feldolgozzák a technikai tartalmat, valamint hogy a nyelvi készségeket a B2+ szintű szakmáig fejlesszék. Szociális pedagógiai támogatást nyújtanak. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt részmunkaidőben 636 oktatási egységből áll. A kurzus öt modulra oszlik. A fő területek a képzés és a képesítés, a munka és a foglalkozás, a számítógépes képzés és az alkalmazással kapcsolatos képzés, valamint a résztvevők kiválasztott képzési foglalkozásain (EQ) alapuló szakmai tartalom. A projekt fő célkitűzései a nyelvi szint javítása és a szakmai gyakorlati készségek fejlesztése. A projekt célja különösen a résztvevők meglévő hiányosságainak csökkentése a szakmai alapképesítés megszerzését követően kezdődő szakképzés tekintetében. A diákok 360 UE nyelvórákat és 276 UE tantárgyképes órákat kapnak. A 120 UE IT képzés a tárgyképes tanfolyam részét képezi. Van egy csere számítógépes felhasználói ismeretek. Emellett a független tanulás stratégiáit is kínálják. Az alapvető matematikai ismeretek tanítása érdekében 30 UE-t terveznek. Ezeket 12 UE egészíti ki, amelyben ezt a tudást számítógépes támogatással bővítik. A nyelv és a tantárgy-képes oktatás tartalmi szempontból szorosan összehangolva van. A tanulási eredményekkel és a résztvevők egyéni igényeivel a megbeszélések során foglalkozunk. A nyelvi támogatást arra használják, hogy csökkentsék a terheket és feldolgozzák a technikai tartalmat, valamint hogy a nyelvi készségeket a B2+ szintű szakmáig fejlesszék. Szociális pedagógiai támogatást nyújtanak. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt részmunkaidőben 636 oktatási egységből áll. A kurzus öt modulra oszlik. A fő területek a képzés és a képesítés, a munka és a foglalkozás, a számítógépes képzés és az alkalmazással kapcsolatos képzés, valamint a résztvevők kiválasztott képzési foglalkozásain (EQ) alapuló szakmai tartalom. A projekt fő célkitűzései a nyelvi szint javítása és a szakmai gyakorlati készségek fejlesztése. A projekt célja különösen a résztvevők meglévő hiányosságainak csökkentése a szakmai alapképesítés megszerzését követően kezdődő szakképzés tekintetében. A diákok 360 UE nyelvórákat és 276 UE tantárgyképes órákat kapnak. A 120 UE IT képzés a tárgyképes tanfolyam részét képezi. Van egy csere számítógépes felhasználói ismeretek. Emellett a független tanulás stratégiáit is kínálják. Az alapvető matematikai ismeretek tanítása érdekében 30 UE-t terveznek. Ezeket 12 UE egészíti ki, amelyben ezt a tudást számítógépes támogatással bővítik. A nyelv és a tantárgy-képes oktatás tartalmi szempontból szorosan összehangolva van. A tanulási eredményekkel és a résztvevők egyéni igényeivel a megbeszélések során foglalkozunk. A nyelvi támogatást arra használják, hogy csökkentsék a terheket és feldolgozzák a technikai tartalmat, valamint hogy a nyelvi készségeket a B2+ szintű szakmáig fejlesszék. Szociális pedagógiai támogatást nyújtanak. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Beart páirtaimseartha de 636 aonad teagaisc is ea an tionscadal. Tá an cúrsa roinnte ina chúig mhodúl. Is iad na príomhréimsí fócais ná oiliúint agus cáilíocht, obair agus slí bheatha, oiliúint ríomhaireachta agus oiliúint iarratais chomh maith le hábhar gairmiúil bunaithe ar ghairmeacha oiliúna roghnaithe na rannpháirtithe. Is iad príomhchuspóirí an tionscadail leibhéal na teanga a fheabhsú agus scileanna praiticiúla gairmiúla a fheabhsú. Go háirithe, tá sé d’aidhm ag an tionscadal laghdú a dhéanamh ar na heasnaimh atá ag na rannpháirtithe faoi láthair maidir le gairmoiliúint a thosóidh tar éis an ghairmcháilíocht tosaigh a chríochnú. Faigheann daltaí 360 ceacht teanga UE agus 276 cheachtanna ábhar-cháilitheacha UE. Is cuid den chúrsa cáilithe ábhair é 120 oiliúint TF UE. Tá malartú eolais úsáideora ríomhaire. Ina theannta sin, cuirtear straitéisí d’fhoghlaim neamhspleách ar fáil. Chun buneolas matamaitice a mhúineadh, tá 30 UE beartaithe. Déanfar iad a chomhlánú le 12 UE, ina gcuirtear feabhas ar an eolas seo le tacaíocht ríomhaireachta. Déantar an teagasc teanga agus an teagasc ábhar-cháilitheach a chomhordú go dlúth ó thaobh ábhair de. Tabharfar aghaidh ar dhul chun cinn foghlama agus ar riachtanais aonair na rannpháirtithe i gcás plé. Úsáidtear tacaíocht teanga chun an t-ualach a laghdú agus chun an t-ábhar teicniúil a phróiseáil agus chun scileanna teanga a fhorbairt suas go dtí gairm B2+. Cuirtear tacaíocht oideolaíoch shóisialta ar fáil. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Beart páirtaimseartha de 636 aonad teagaisc is ea an tionscadal. Tá an cúrsa roinnte ina chúig mhodúl. Is iad na príomhréimsí fócais ná oiliúint agus cáilíocht, obair agus slí bheatha, oiliúint ríomhaireachta agus oiliúint iarratais chomh maith le hábhar gairmiúil bunaithe ar ghairmeacha oiliúna roghnaithe na rannpháirtithe. Is iad príomhchuspóirí an tionscadail leibhéal na teanga a fheabhsú agus scileanna praiticiúla gairmiúla a fheabhsú. Go háirithe, tá sé d’aidhm ag an tionscadal laghdú a dhéanamh ar na heasnaimh atá ag na rannpháirtithe faoi láthair maidir le gairmoiliúint a thosóidh tar éis an ghairmcháilíocht tosaigh a chríochnú. Faigheann daltaí 360 ceacht teanga UE agus 276 cheachtanna ábhar-cháilitheacha UE. Is cuid den chúrsa cáilithe ábhair é 120 oiliúint TF UE. Tá malartú eolais úsáideora ríomhaire. Ina theannta sin, cuirtear straitéisí d’fhoghlaim neamhspleách ar fáil. Chun buneolas matamaitice a mhúineadh, tá 30 UE beartaithe. Déanfar iad a chomhlánú le 12 UE, ina gcuirtear feabhas ar an eolas seo le tacaíocht ríomhaireachta. Déantar an teagasc teanga agus an teagasc ábhar-cháilitheach a chomhordú go dlúth ó thaobh ábhair de. Tabharfar aghaidh ar dhul chun cinn foghlama agus ar riachtanais aonair na rannpháirtithe i gcás plé. Úsáidtear tacaíocht teanga chun an t-ualach a laghdú agus chun an t-ábhar teicniúil a phróiseáil agus chun scileanna teanga a fhorbairt suas go dtí gairm B2+. Cuirtear tacaíocht oideolaíoch shóisialta ar fáil. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Beart páirtaimseartha de 636 aonad teagaisc is ea an tionscadal. Tá an cúrsa roinnte ina chúig mhodúl. Is iad na príomhréimsí fócais ná oiliúint agus cáilíocht, obair agus slí bheatha, oiliúint ríomhaireachta agus oiliúint iarratais chomh maith le hábhar gairmiúil bunaithe ar ghairmeacha oiliúna roghnaithe na rannpháirtithe. Is iad príomhchuspóirí an tionscadail leibhéal na teanga a fheabhsú agus scileanna praiticiúla gairmiúla a fheabhsú. Go háirithe, tá sé d’aidhm ag an tionscadal laghdú a dhéanamh ar na heasnaimh atá ag na rannpháirtithe faoi láthair maidir le gairmoiliúint a thosóidh tar éis an ghairmcháilíocht tosaigh a chríochnú. Faigheann daltaí 360 ceacht teanga UE agus 276 cheachtanna ábhar-cháilitheacha UE. Is cuid den chúrsa cáilithe ábhair é 120 oiliúint TF UE. Tá malartú eolais úsáideora ríomhaire. Ina theannta sin, cuirtear straitéisí d’fhoghlaim neamhspleách ar fáil. Chun buneolas matamaitice a mhúineadh, tá 30 UE beartaithe. Déanfar iad a chomhlánú le 12 UE, ina gcuirtear feabhas ar an eolas seo le tacaíocht ríomhaireachta. Déantar an teagasc teanga agus an teagasc ábhar-cháilitheach a chomhordú go dlúth ó thaobh ábhair de. Tabharfar aghaidh ar dhul chun cinn foghlama agus ar riachtanais aonair na rannpháirtithe i gcás plé. Úsáidtear tacaíocht teanga chun an t-ualach a laghdú agus chun an t-ábhar teicniúil a phróiseáil agus chun scileanna teanga a fhorbairt suas go dtí gairm B2+. Cuirtear tacaíocht oideolaíoch shóisialta ar fáil. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet är ett deltidsmått på 636 undervisningsenheter. Kursen är indelad i fem moduler. De viktigaste fokusområdena är utbildning och kvalifikationer, arbete och yrke, datorutbildning och tillämpningsutbildning samt yrkesmässigt innehåll baserat på deltagarnas valda utbildningsyrken (EQ). Projektets huvudsakliga mål är att förbättra språknivån och förbättra yrkespraktiken. Projektet syftar särskilt till att minska deltagarnas befintliga brister när det gäller yrkesutbildning som inleds efter det att den grundläggande yrkesutbildningen har fullgjorts. Eleverna får 360 UE-språklektioner och 276 UE ämneskvalificerande lektioner. 120 UE IT-utbildning ingår i den ämneskvalificerande kursen. Det finns ett utbyte av datoranvändarkunskap. Dessutom erbjuds strategier för självständigt lärande. För att lära ut grundläggande matematiska kunskaper planeras 30 UE. De kommer att kompletteras med 12 UE, där denna kunskap förbättras med hjälp av datorstöd. Språk- och ämneskvalificerande undervisning är nära samordnad när det gäller innehåll. Lärandeframsteg och deltagarnas individuella behov kommer att tas upp vid diskussioner. Språkstöd används för att minska bördan och bearbeta det tekniska innehållet och för att utveckla språkkunskaper upp till nivå B2+. Socialt pedagogiskt stöd ges. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är ett deltidsmått på 636 undervisningsenheter. Kursen är indelad i fem moduler. De viktigaste fokusområdena är utbildning och kvalifikationer, arbete och yrke, datorutbildning och tillämpningsutbildning samt yrkesmässigt innehåll baserat på deltagarnas valda utbildningsyrken (EQ). Projektets huvudsakliga mål är att förbättra språknivån och förbättra yrkespraktiken. Projektet syftar särskilt till att minska deltagarnas befintliga brister när det gäller yrkesutbildning som inleds efter det att den grundläggande yrkesutbildningen har fullgjorts. Eleverna får 360 UE-språklektioner och 276 UE ämneskvalificerande lektioner. 120 UE IT-utbildning ingår i den ämneskvalificerande kursen. Det finns ett utbyte av datoranvändarkunskap. Dessutom erbjuds strategier för självständigt lärande. För att lära ut grundläggande matematiska kunskaper planeras 30 UE. De kommer att kompletteras med 12 UE, där denna kunskap förbättras med hjälp av datorstöd. Språk- och ämneskvalificerande undervisning är nära samordnad när det gäller innehåll. Lärandeframsteg och deltagarnas individuella behov kommer att tas upp vid diskussioner. Språkstöd används för att minska bördan och bearbeta det tekniska innehållet och för att utveckla språkkunskaper upp till nivå B2+. Socialt pedagogiskt stöd ges. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är ett deltidsmått på 636 undervisningsenheter. Kursen är indelad i fem moduler. De viktigaste fokusområdena är utbildning och kvalifikationer, arbete och yrke, datorutbildning och tillämpningsutbildning samt yrkesmässigt innehåll baserat på deltagarnas valda utbildningsyrken (EQ). Projektets huvudsakliga mål är att förbättra språknivån och förbättra yrkespraktiken. Projektet syftar särskilt till att minska deltagarnas befintliga brister när det gäller yrkesutbildning som inleds efter det att den grundläggande yrkesutbildningen har fullgjorts. Eleverna får 360 UE-språklektioner och 276 UE ämneskvalificerande lektioner. 120 UE IT-utbildning ingår i den ämneskvalificerande kursen. Det finns ett utbyte av datoranvändarkunskap. Dessutom erbjuds strategier för självständigt lärande. För att lära ut grundläggande matematiska kunskaper planeras 30 UE. De kommer att kompletteras med 12 UE, där denna kunskap förbättras med hjälp av datorstöd. Språk- och ämneskvalificerande undervisning är nära samordnad när det gäller innehåll. Lärandeframsteg och deltagarnas individuella behov kommer att tas upp vid diskussioner. Språkstöd används för att minska bördan och bearbeta det tekniska innehållet och för att utveckla språkkunskaper upp till nivå B2+. Socialt pedagogiskt stöd ges. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt on osalise tööajaga 636 õppeühikut. Kursus on jagatud viieks mooduliks. Tähelepanu keskmes on koolitus ja kvalifikatsioon, töö ja amet, arvutikoolitus ja rakenduskoolitus ning kutsesisu, mis põhineb osalejate valitud koolitusvaldkondadel (EQ). Projekti peamised eesmärgid on keeletaseme parandamine ja praktiliste kutseoskuste parandamine. Projekti eesmärk on eelkõige vähendada osalejate puudusi kutseõppes, mis algab pärast esmase kutsekvalifikatsiooni omandamist. Õpilased saavad 360 UE keeletunde ja 276 UE ainekvalifikatsiooni tunde. 120 UE IT-koolitus on osa aineõppest. Toimub arvutikasutajate teadmiste vahetamine. Lisaks pakutakse sõltumatu õppe strateegiaid. Selleks, et õpetada põhilised matemaatilised teadmised, 30 UE on planeeritud. Neid täiendatakse 12 UE kategooriaga, kus neid teadmisi täiendab arvutitugi. Keele- ja õppeainete õpetamine on sisu poolest tihedalt kooskõlastatud. Arutelude käigus käsitletakse õpitulemusi ja osalejate individuaalseid vajadusi. Keeletuge kasutatakse koormuse vähendamiseks ja tehnilise sisu töötlemiseks ning keeleoskuse arendamiseks kuni B2+ tasemeni. Pakutakse sotsiaalset pedagoogilist tuge. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on osalise tööajaga 636 õppeühikut. Kursus on jagatud viieks mooduliks. Tähelepanu keskmes on koolitus ja kvalifikatsioon, töö ja amet, arvutikoolitus ja rakenduskoolitus ning kutsesisu, mis põhineb osalejate valitud koolitusvaldkondadel (EQ). Projekti peamised eesmärgid on keeletaseme parandamine ja praktiliste kutseoskuste parandamine. Projekti eesmärk on eelkõige vähendada osalejate puudusi kutseõppes, mis algab pärast esmase kutsekvalifikatsiooni omandamist. Õpilased saavad 360 UE keeletunde ja 276 UE ainekvalifikatsiooni tunde. 120 UE IT-koolitus on osa aineõppest. Toimub arvutikasutajate teadmiste vahetamine. Lisaks pakutakse sõltumatu õppe strateegiaid. Selleks, et õpetada põhilised matemaatilised teadmised, 30 UE on planeeritud. Neid täiendatakse 12 UE kategooriaga, kus neid teadmisi täiendab arvutitugi. Keele- ja õppeainete õpetamine on sisu poolest tihedalt kooskõlastatud. Arutelude käigus käsitletakse õpitulemusi ja osalejate individuaalseid vajadusi. Keeletuge kasutatakse koormuse vähendamiseks ja tehnilise sisu töötlemiseks ning keeleoskuse arendamiseks kuni B2+ tasemeni. Pakutakse sotsiaalset pedagoogilist tuge. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt on osalise tööajaga 636 õppeühikut. Kursus on jagatud viieks mooduliks. Tähelepanu keskmes on koolitus ja kvalifikatsioon, töö ja amet, arvutikoolitus ja rakenduskoolitus ning kutsesisu, mis põhineb osalejate valitud koolitusvaldkondadel (EQ). Projekti peamised eesmärgid on keeletaseme parandamine ja praktiliste kutseoskuste parandamine. Projekti eesmärk on eelkõige vähendada osalejate puudusi kutseõppes, mis algab pärast esmase kutsekvalifikatsiooni omandamist. Õpilased saavad 360 UE keeletunde ja 276 UE ainekvalifikatsiooni tunde. 120 UE IT-koolitus on osa aineõppest. Toimub arvutikasutajate teadmiste vahetamine. Lisaks pakutakse sõltumatu õppe strateegiaid. Selleks, et õpetada põhilised matemaatilised teadmised, 30 UE on planeeritud. Neid täiendatakse 12 UE kategooriaga, kus neid teadmisi täiendab arvutitugi. Keele- ja õppeainete õpetamine on sisu poolest tihedalt kooskõlastatud. Arutelude käigus käsitletakse õpitulemusi ja osalejate individuaalseid vajadusi. Keeletuge kasutatakse koormuse vähendamiseks ja tehnilise sisu töötlemiseks ning keeleoskuse arendamiseks kuni B2+ tasemeni. Pakutakse sotsiaalset pedagoogilist tuge. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3652673 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
58,579.91 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,579.91 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 00:02, 10 October 2024
Project Q3489786 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Teaching of vocational German skills up to level B2 — ESF86 — EQ |
Project Q3489786 in Germany |
Statements
58,579.91 Euro
0 references
8 July 2017
0 references
10 December 2018
0 references
Starthaus GmbH
0 references
50°6'21.35"N, 8°45'3.64"E
0 references
63067
0 references
Das Projekt ist eine Teilzeitmaßnahme mit einem Umfang von 636 Unterrichtseinheiten. Der Kurs gliedert sich in fünf Module. Inhaltliche Schwerpunkte sind Ausbildung und Qualifizierung, Arbeit und Beruf, EDV- und Bewerbungstraining sowie an die gewählten Ausbildungsberufe der Teilnehmenden (EQ) angelehnte fachliche Inhalte. Die Kernziele des Projekts sind die Verbesserung des Sprachniveaus sowie die Verbesserung der berufsbezogenen praktischen Fähigkeiten. Das Projekt soll insbesondere bestehende Defizite der Teilnehmenden in Hinblick auf die nach Beendigung der beruflichen Einstiegsqualifizierung beginnende Berufsausbildung reduzieren. Die Kursteilnehmer erhalten 360 UE Sprachunterricht und 276 UE fachqualifizierenden Unterricht. 120 UE EDV-Training sind Teil des fachqualifizierenden Unterrichts. Es findet eine Vermittlung von EDV- Anwenderkenntnissen statt. Zusätzlich werden Strategien des selbstständigen Lernens angeboten. Zur Vermittlung mathematische Grundlagenkenntnisse sind 30 UE vorgesehen. Sie werden mit 12 UE ergänzt, in denen diese Kenntnisse EDV-gestützt vertieft werden . Sprach- und Fachqualifizierender Unterricht werden inhaltlich eng aufeinander abgestimmt. Lernfortschritte und individuelle Bedarfe der Teilnehmenden werden in Fallbesprechungen thematisiert. Die sprachliche Förderung dient der Vorentlastung und Aufarbeitung der Fachinhalte und dem Ausbau der Sprachkompetenz bis zum Niveau B2+ Beruf. Es findet eine sozialpädagogische Betreuung statt. (German)
0 references
The project is a part-time measure of 636 teaching units. The course is divided into five modules. The main areas of focus are training and qualification, work and occupation, computer training and application training as well as professional content based on the selected training occupations of the participants (EQ). The main objectives of the project are to improve the level of language and to improve professional practical skills. In particular, the project aims to reduce the existing shortcomings of the participants with regard to vocational training starting after the completion of the initial vocational qualification. Students receive 360 UE language lessons and 276 UE subject-qualifying lessons. 120 UE IT training is part of the subject-qualifying course. There is an exchange of computer user knowledge. In addition, strategies for independent learning are offered. In order to teach basic mathematical knowledge, 30 UE is planned. They will be complemented by 12 UE, in which this knowledge is enhanced by computer support. Language and subject-qualifying teaching are closely coordinated in terms of content. Learning progress and individual needs of the participants will be addressed in case discussions. Language support is used to reduce the burden and process the technical content and to develop language skills up to the level B2+ profession. Social pedagogical support is provided. (English)
17 November 2021
0.1248974880216223
0 references
Le projet est une mesure à temps partiel d’un montant de 636 unités d’enseignement. Le cours est divisé en cinq modules. L’accent est mis sur la formation et la qualification, sur le travail et la profession, sur la formation en informatique et sur la candidature, ainsi que sur le contenu technique correspondant aux professions de formation choisies par les participants (EQ). Les principaux objectifs du projet sont l’amélioration du niveau de langue et l’amélioration des compétences pratiques liées à l’emploi. Le projet vise notamment à réduire les lacunes existantes des participants en ce qui concerne la formation professionnelle qui débute après la fin de la qualification initiale. Les étudiants recevront des cours de langues 360 UE et 276 UE qualifiés. 120 UE formation informatique font partie de l’enseignement qualifié. Il y a lieu d’acquérir des compétences en informatique. En outre, des stratégies d’apprentissage autonome sont proposées. 30 UE sont prévus pour l’acquisition de connaissances mathématiques de base. Ils sont complétés par 12 UE qui approfondissent ces connaissances sur le plan informatique. Le contenu de l’enseignement des langues et des compétences est étroitement coordonné. Les progrès de l’apprentissage et les besoins individuels des participants sont abordés lors de réunions de cas. L’aide linguistique vise à soulager et à améliorer le contenu des disciplines et à développer les compétences linguistiques jusqu’au niveau B2+ profession. Un accompagnement socio-éducatif est assuré. (French)
8 December 2021
0 references
Het project is een parttime maat van 636 onderwijseenheden. De cursus is verdeeld in vijf modules. De belangrijkste aandachtsgebieden zijn opleiding en kwalificatie, werk en beroep, computertraining en applicatietraining, alsmede professionele inhoud op basis van de geselecteerde opleidingsberoepen van de deelnemers (EQ). De belangrijkste doelstellingen van het project zijn het verbeteren van het taalniveau en het verbeteren van de professionele praktische vaardigheden. Het project heeft met name tot doel de bestaande tekortkomingen van de deelnemers met betrekking tot de beroepsopleiding die begint na de voltooiing van de initiële beroepskwalificatie te verminderen. Studenten krijgen 360 UE taallessen en 276 UE vak-kwalificerende lessen. 120 UE IT-opleiding maakt deel uit van de vakbekwaamheidscursus. Er is een uitwisseling van kennis van computergebruikers. Daarnaast worden strategieën voor zelfstandig leren aangeboden. Om fundamentele wiskundige kennis te onderwijzen, is 30 UE gepland. Zij zullen worden aangevuld met 12 UE, waarin deze kennis wordt versterkt door computerondersteuning. Taal- en vakkundig onderwijs wordt qua inhoud nauw gecoördineerd. De leervooruitgang en de individuele behoeften van de deelnemers zullen worden behandeld in het geval van discussies. Taalondersteuning wordt gebruikt om de lasten te verminderen en de technische inhoud te verwerken en taalvaardigheden te ontwikkelen tot het B2±beroep. Er wordt sociale pedagogische ondersteuning geboden. (Dutch)
20 December 2021
0 references
Il progetto è una misura part-time di 636 unità didattiche. Il corso è suddiviso in cinque moduli. I principali settori di intervento sono la formazione e la qualificazione, il lavoro e l'occupazione, la formazione informatica e la formazione delle candidature, nonché i contenuti professionali basati sulle professioni di formazione selezionate dei partecipanti (EQ). Gli obiettivi principali del progetto sono migliorare il livello di lingua e migliorare le competenze pratiche professionali. In particolare, il progetto mira a ridurre le carenze esistenti dei partecipanti per quanto riguarda la formazione professionale che inizia dopo il completamento della qualifica professionale iniziale. Gli studenti ricevono 360 lezioni di lingua UE e 276 lezioni di qualificazione dell'argomento UE. La formazione informatica 120 UE fa parte del corso di qualificazione dell'argomento. C'è uno scambio di conoscenze degli utenti del computer. Inoltre, vengono offerte strategie per l'apprendimento indipendente. Al fine di insegnare le conoscenze matematiche di base, è previsto 30 UE. Essi saranno integrati da 12 UE, in cui queste conoscenze sono arricchite da supporto informatico. La lingua e l'insegnamento soggettivo sono strettamente coordinati in termini di contenuto. I progressi in materia di apprendimento e le esigenze individuali dei partecipanti saranno affrontati in caso di discussioni. Il sostegno linguistico è utilizzato per ridurre l'onere e trattare i contenuti tecnici e per sviluppare competenze linguistiche fino al livello B2+ professione. Viene fornito un sostegno pedagogico sociale. (Italian)
19 January 2022
0 references
El proyecto es una medida a tiempo parcial de 636 unidades docentes. El curso se divide en cinco módulos. Los principales ámbitos de interés son la formación y la cualificación, el trabajo y la ocupación, la formación informática y la formación en aplicaciones, así como el contenido profesional basado en las ocupaciones de formación seleccionadas de los participantes (EQ). Los principales objetivos del proyecto son mejorar el nivel de lengua y mejorar las competencias prácticas profesionales. En particular, el proyecto tiene por objeto reducir las deficiencias existentes de los participantes en materia de formación profesional a partir de la finalización de la cualificación profesional inicial. Los estudiantes reciben 360 clases de idiomas de la UE y 276 clases de asignaturas de la UE. 120 La formación informática de la UE forma parte del curso de cualificación de las asignaturas. Existe un intercambio de conocimientos de los usuarios de computadoras. Además, se ofrecen estrategias para el aprendizaje independiente. Con el fin de enseñar conocimientos matemáticos básicos, se planean 30 UE. Se complementarán con 12 UE, en las que este conocimiento se ve reforzado por el soporte informático. La enseñanza de idiomas y asignaturas está estrechamente coordinada en términos de contenido. El progreso del aprendizaje y las necesidades individuales de los participantes se abordarán en los debates de caso. El soporte lingüístico se utiliza para reducir la carga y procesar el contenido técnico y para desarrollar habilidades lingüísticas hasta el nivel B2+. Se proporciona apoyo pedagógico social. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Projektet er et deltidsmål på 636 undervisningsenheder. Kurset er opdelt i fem moduler. De vigtigste fokusområder er uddannelse og kvalifikationer, arbejde og erhverv, computeruddannelse og ansøgningsuddannelse samt fagligt indhold baseret på deltagernes udvalgte uddannelseserhverv (EQ). Projektets vigtigste mål er at forbedre sprogniveauet og forbedre de faglige praktiske færdigheder. Projektet tager især sigte på at mindske deltagernes eksisterende mangler med hensyn til erhvervsuddannelse, der starter efter afslutningen af den grundlæggende faglige kvalifikation. Studerende modtager 360 UE sprogundervisning og 276 UE fagkvalificerende lektioner. 120 UE IT-uddannelse er en del af fagkvalifikationskurset. Der er en udveksling af computerbrugerviden. Derudover tilbydes der strategier for uafhængig læring. For at undervise i grundlæggende matematisk viden er der planlagt 30 UE. De vil blive suppleret af 12 UE, hvor denne viden forbedres ved hjælp af computersupport. Sprogundervisning og fagkvalificerende undervisning koordineres nøje med hensyn til indhold. Deltagernes læringsfremskridt og individuelle behov vil blive behandlet i tilfælde af drøftelser. Sprogstøtte anvendes til at reducere byrden og behandle det tekniske indhold og til at udvikle sprogfærdigheder op til niveau B2+. Der ydes socialpædagogisk støtte. (Danish)
14 July 2022
0 references
Το έργο αποτελεί μέτρο μερικής απασχόλησης 636 διδακτικών μονάδων. Το μάθημα χωρίζεται σε πέντε ενότητες. Οι κύριοι τομείς εστίασης είναι η κατάρτιση και τα προσόντα, η εργασία και το επάγγελμα, η κατάρτιση σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές και η κατάρτιση εφαρμογών, καθώς και το επαγγελματικό περιεχόμενο με βάση τα επιλεγμένα επαγγέλματα κατάρτισης των συμμετεχόντων (EQ). Οι κύριοι στόχοι του σχεδίου είναι η βελτίωση του γλωσσικού επιπέδου και η βελτίωση των επαγγελματικών πρακτικών δεξιοτήτων. Ειδικότερα, το σχέδιο αποσκοπεί στη μείωση των υφιστάμενων ελλείψεων των συμμετεχόντων όσον αφορά την επαγγελματική κατάρτιση, αρχής γενομένης μετά την ολοκλήρωση του αρχικού επαγγελματικού προσόντος. Οι μαθητές λαμβάνουν 360 μαθήματα γλώσσας UE και 276 μαθήματα θεματικών προσόντων. Η εκπαίδευση 120 UE στον τομέα της πληροφορικής αποτελεί μέρος του κύκλου μαθημάτων απόκτησης προσόντων. Υπάρχει ανταλλαγή γνώσεων των χρηστών των υπολογιστών. Επιπλέον, προσφέρονται στρατηγικές για ανεξάρτητη μάθηση. Για να διδάξει βασικές μαθηματικές γνώσεις, προγραμματίζεται 30 UE. Θα συμπληρωθούν με 12 UE, στην οποία οι γνώσεις αυτές θα ενισχυθούν με την υποστήριξη ηλεκτρονικών υπολογιστών. Η γλωσσική και η διδασκαλία με βάση τα προσόντα συντονίζονται στενά ως προς το περιεχόμενο. Η μαθησιακή πρόοδος και οι ατομικές ανάγκες των συμμετεχόντων θα εξεταστούν σε περίπτωση συζητήσεων. Η γλωσσική υποστήριξη χρησιμοποιείται για τη μείωση του φόρτου και την επεξεργασία του τεχνικού περιεχομένου και για την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων έως το επάγγελμα του επιπέδου B2+. Παρέχεται κοινωνική παιδαγωγική υποστήριξη. (Greek)
14 July 2022
0 references
Projekt je mjera skraćenog radnog vremena od 636 nastavnih jedinica. Tečaj je podijeljen na pet modula. Glavna područja djelovanja su osposobljavanje i kvalifikacije, rad i zanimanje, informatičko osposobljavanje i aplikacijska obuka te profesionalni sadržaj koji se temelji na odabranim zanimanjima sudionika (EQ). Glavni su ciljevi projekta poboljšanje razine jezika i poboljšanje stručnih praktičnih vještina. Konkretno, cilj je projekta smanjiti postojeće nedostatke sudionika u pogledu strukovnog osposobljavanja koje počinje nakon završetka početne strukovne kvalifikacije. Studenti dobivaju tečajeve jezika 360 UE i 276 lekcija koje ispunjavaju uvjete za predmet. Osposobljavanje u području IT-a 120 UE dio je tečaja koji ispunjava uvjete za predmet. Postoji razmjena znanja korisnika računala. Osim toga, nude se strategije za neovisno učenje. Za podučavanje osnovnih matematičkih znanja planira se 30 UE. Nadopunit će ih 12 UE, a to znanje poboljšat će se računalnom podrškom. Učenje jezika i predmeta koji ispunjava uvjete blisko se koordinira u pogledu sadržaja. U slučaju rasprava razmotrit će se napredak u učenju i individualne potrebe sudionika. Jezična podrška upotrebljava se za smanjenje opterećenja i obradu tehničkog sadržaja te za razvoj jezičnih vještina do razine B2+ profesije. Pruža se socijalna pedagoška potpora. (Croatian)
14 July 2022
0 references
Proiectul este o măsură cu fracțiune de normă de 636 de unități de învățământ. Cursul este împărțit în cinci module. Principalele domenii de interes sunt formarea și calificarea, munca și ocupația, formarea informatică și formarea aplicațiilor, precum și conținutul profesional bazat pe ocupațiile de formare selectate ale participanților (EQ). Obiectivele principale ale proiectului sunt îmbunătățirea nivelului de limbă și îmbunătățirea competențelor practice profesionale. În special, proiectul vizează reducerea deficiențelor existente ale participanților în ceea ce privește formarea profesională care începe după finalizarea calificării profesionale inițiale. Elevii primesc 360 de lecții de limbă UE și 276 lecții UE de calificare în materie. 120 de cursuri IT UE fac parte din cursul de calificare tematică. Există un schimb de cunoștințe ale utilizatorilor de calculatoare. În plus, sunt oferite strategii de învățare independentă. Pentru a preda cunoștințe matematice de bază, 30 UE este planificată. Acestea vor fi completate de 12 UE, în care aceste cunoștințe sunt îmbunătățite prin asistență informatică. Predarea limbilor și a disciplinelor este strâns coordonată în ceea ce privește conținutul. Progresul procesului de învățare și nevoile individuale ale participanților vor fi abordate în cazul în care discuțiile vor fi abordate. Sprijinul lingvistic este utilizat pentru a reduce sarcina și prelucrarea conținutului tehnic și pentru a dezvolta competențe lingvistice până la nivelul profesiei B2+. Se oferă sprijin pedagogic social. (Romanian)
14 July 2022
0 references
Projekt je meraním na čiastočný úväzok 636 učebných jednotiek. Kurz je rozdelený do piatich modulov. Hlavnými oblasťami záujmu sú odborná príprava a kvalifikácia, práca a povolanie, počítačová odborná príprava a odborná príprava v oblasti aplikácií, ako aj odborný obsah založený na vybraných povolaniach odbornej prípravy účastníkov (EQ). Hlavným cieľom projektu je zlepšiť úroveň jazyka a zlepšiť odborné praktické zručnosti. Cieľom projektu je najmä znížiť existujúce nedostatky účastníkov, pokiaľ ide o odbornú prípravu, ktorá sa začína po ukončení počiatočnej odbornej kvalifikácie. Študenti absolvujú 360 UE jazykových lekcií a 276 UE lekcií na kvalifikáciu predmetov. 120 UE IT výcvik je súčasťou predmetu kvalifikácie. Dochádza k výmene znalostí používateľov počítača. Okrem toho sa ponúkajú stratégie pre nezávislé vzdelávanie. Na výučbu základných matematických vedomostí sa plánuje 30 UE. Budú doplnené o 12 UE, v ktorých sú tieto znalosti posilnené počítačovou podporou. Výučba jazykov a predmetov je z hľadiska obsahu úzko koordinovaná. Pokrok v oblasti vzdelávania a individuálne potreby účastníkov sa budú riešiť v prípade diskusií. Jazyková podpora sa používa na zníženie záťaže a spracovanie technického obsahu a na rozvoj jazykových zručností až na úroveň B2+ profesie. Poskytuje sa sociálna pedagogická podpora. (Slovak)
14 July 2022
0 references
Il-proġett huwa miżura part-time ta’ 636 unità ta’ tagħlim. Il-kors huwa maqsum f’ħames moduli. L-oqsma ewlenin ta’ attenzjoni huma t-taħriġ u l-kwalifiki, ix-xogħol u l-okkupazzjoni, it-taħriġ fil-kompjuter u t-taħriġ fl-applikazzjonijiet kif ukoll il-kontenut professjonali bbażat fuq il-professjonijiet ta’ taħriġ magħżula tal-parteċipanti (EQ). L-għanijiet ewlenin tal-proġett huma li jtejjeb il-livell tal-lingwa u li jtejjeb il-ħiliet prattiċi professjonali. B’mod partikolari, il-proġett għandu l-għan li jnaqqas in-nuqqasijiet eżistenti tal-parteċipanti fir-rigward tat-taħriġ vokazzjonali li jibda wara t-tlestija tal-kwalifika vokazzjonali inizjali. L-istudenti jirċievu 360 lezzjonijiet tal-lingwa tal-UE u 276 lezzjonijiet tal-UE li jikkwalifikaw is-suġġett. 120 It-taħriġ tal-IT tal-UE huwa parti mill-kors li jikkwalifika s-suġġett. Hemm skambju ta ‘għarfien utent tal-kompjuter. Barra minn hekk, jiġu offruti strateġiji għal tagħlim indipendenti. Sabiex tgħallem l-għarfien matematiku bażiku, 30 UE hija ppjanata. Dawn se jkunu kkumplimentati minn 12-il UE, fejn dan l-għarfien jissaħħaħ permezz ta’ appoġġ tal-kompjuter. Il-lingwa u t-tagħlim li jikkwalifika għas-suġġetti huma kkoordinati mill-qrib f’termini ta’ kontenut. Il-progress fit-tagħlim u l-ħtiġijiet individwali tal-parteċipanti se jiġu indirizzati fid-diskussjonijiet tal-każ. L-appoġġ lingwistiku jintuża biex jitnaqqas il-piż u jiġi pproċessat il-kontenut tekniku u biex jiġu żviluppati ħiliet lingwistiċi sal-livell B2+ professjoni. Jingħata appoġġ pedagoġiku soċjali. (Maltese)
14 July 2022
0 references
O projeto é uma medida a tempo parcial de 636 unidades de ensino. O curso é dividido em cinco módulos. Os principais domínios de incidência são a formação e a qualificação, o trabalho e a profissão, a formação informática e a formação em aplicações, bem como os conteúdos profissionais com base nas profissões de formação selecionadas dos participantes (QE). Os principais objetivos do projeto são melhorar o nível de linguagem e melhorar as competências práticas profissionais. Em especial, o projeto visa reduzir as deficiências existentes dos participantes no que diz respeito à formação profissional iniciada após a conclusão da qualificação profissional inicial. Os alunos recebem aulas de línguas 360 UE e 276 UE disciplina-qualificação aulas. A formação em TI de 120 UE faz parte do curso de qualificação de matérias. Existe uma troca de conhecimentos dos utilizadores de computadores. Além disso, são oferecidas estratégias para a aprendizagem independente. A fim de ensinar conhecimentos matemáticos básicos, 30 UE está previsto. Serão complementados por 12 UE, em que este conhecimento é reforçado por suporte informático. O ensino linguístico e o ensino de matérias qualificadas estão estreitamente coordenados em termos de conteúdo. O progresso da aprendizagem e as necessidades individuais dos participantes serão abordados em discussões de caso. O apoio linguístico é utilizado para reduzir os encargos e processar o conteúdo técnico e desenvolver competências linguísticas até à profissão de nível B2+. É prestado apoio pedagógico social. (Portuguese)
14 July 2022
0 references
Hanke on osa-aikainen 636 opetusyksikön mitta. Kurssi on jaettu viiteen moduuliin. Tärkeimmät painopistealat ovat koulutus ja pätevyys, työ ja ammatti, tietokonekoulutus ja sovelluskoulutus sekä osallistujien valittuihin koulutusammatteihin perustuva ammatillinen sisältö. Hankkeen päätavoitteena on parantaa kielitaitoa ja parantaa käytännön ammatillisia taitoja. Hankkeella pyritään erityisesti vähentämään osallistujien nykyisiä puutteita ammatillisessa koulutuksessa, joka alkaa ammatillisen perustutkinnon suorittamisen jälkeen. Opiskelijat saavat 360 UE-kieliopetusta ja 276 UE-tason oppituntia. 120 EU:n tietotekniikkakoulutus on osa aihekohtaista kurssia. Tietokoneiden käyttäjien tietoja vaihdetaan. Lisäksi tarjotaan strategioita itsenäistä oppimista varten. Matemaattisten perustietojen opettamiseksi suunnitellaan 30:tä UE:ta. Niitä täydennetään 12 UE:lla, joissa tätä tietämystä lisätään tietokoneavustuksella. Kieli- ja oppiaineopetusta koordinoidaan tiiviisti sisällön suhteen. Oppimisen edistymistä ja osallistujien yksilöllisiä tarpeita käsitellään tapauskohtaisesti keskusteluissa. Kielitukea käytetään vähentämään taakkaa ja käsittelemään teknistä sisältöä sekä kehittämään kielitaitoa tasolle B2+. Sosiaalipedagogista tukea tarjotaan. (Finnish)
14 July 2022
0 references
Projekt jest miarą 636 jednostek dydaktycznych w niepełnym wymiarze godzin. Kurs jest podzielony na pięć modułów. Główne obszary zainteresowania to szkolenia i kwalifikacje, praca i zawód, szkolenie komputerowe i szkolenie w zakresie aplikacji, a także treści zawodowe w oparciu o wybrane zawody szkoleniowe uczestników (EQ). Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu znajomości języka i podniesienie umiejętności praktycznych. W szczególności projekt ma na celu zmniejszenie istniejących braków uczestników w zakresie kształcenia zawodowego, począwszy od ukończenia wstępnych kwalifikacji zawodowych. Uczniowie otrzymują 360 lekcji językowych UE i 276 lekcji tematycznych UE. Szkolenie IT 120 UE jest częścią kursu przedmiotowo-kwalifikacyjnego. Istnieje wymiana wiedzy użytkowników komputera. Ponadto oferowane są strategie samodzielnego uczenia się. Aby uczyć podstawowej wiedzy matematycznej, planowana jest 30 UE. Zostaną one uzupełnione o 12 UE, w których wiedza ta zostanie poszerzona o wsparcie komputerowe. Nauczanie językowe i merytoryczne jest ściśle skoordynowane pod względem treści. Postępy w nauce i indywidualne potrzeby uczestników zostaną uwzględnione w dyskusjach. Wsparcie językowe jest wykorzystywane do zmniejszenia obciążenia i przetwarzania treści technicznych oraz do rozwijania umiejętności językowych do poziomu B2+. Udziela się społecznego wsparcia pedagogicznego. (Polish)
14 July 2022
0 references
Projekt je s krajšim delovnim časom merilo 636 učnih enot. Tečaj je razdeljen na pet modulov. Glavna področja so usposabljanje in kvalifikacije, delo in poklic, računalniško usposabljanje in usposabljanje za aplikacije ter strokovne vsebine, ki temeljijo na izbranih usposabljanjih udeležencev (EQ). Glavni cilji projekta so izboljšati jezikovno raven in strokovno praktično znanje. Cilj projekta je zlasti zmanjšati obstoječe pomanjkljivosti udeležencev v zvezi s poklicnim usposabljanjem, ki se začne po zaključku začetne poklicne kvalifikacije. Študenti prejmejo 360 tečaje jezika EU in 276 UE, ki izpolnjujejo pogoje za učne ure. Usposabljanje na področju IT 120 UE je del predmetnega tečaja. Obstaja izmenjava računalniškega uporabniškega znanja. Poleg tega so na voljo strategije za samostojno učenje. Da bi poučevali osnovno matematično znanje, se načrtuje 30 UE. Dopolnilo jih bo 12 UE, v katerih se bo to znanje okrepilo z računalniško podporo. Jezikovno in predmetno ustrezno poučevanje sta vsebinsko tesno usklajena. Napredek pri učenju in individualne potrebe udeležencev bodo obravnavani v razpravah. Jezikovna podpora se uporablja za zmanjšanje bremena in obdelavo tehničnih vsebin ter za razvoj znanja jezikov do poklica B2+. Zagotovljena je socialna pedagoška podpora. (Slovenian)
14 July 2022
0 references
Projekt je na částečný úvazek měřítkem 636 vyučovacích jednotek. Kurz je rozdělen do pěti modulů. Hlavními oblastmi zaměření jsou odborná příprava a kvalifikace, práce a povolání, odborná příprava v oblasti výpočetní techniky a aplikační školení, jakož i profesní obsah založený na vybraných vzdělávacích profesích účastníků (EQ). Hlavním cílem projektu je zlepšit úroveň jazyka a zlepšit odborné praktické dovednosti. Cílem projektu je zejména snížit stávající nedostatky účastníků, pokud jde o odborné vzdělávání, které začíná po dokončení počáteční odborné kvalifikace. Studenti absolvují výuku jazyků se stupněm utajení 360 UE a předmětnou kvalifikaci 276 UE. Školení v oblasti IT 120 UE je součástí předmětu kvalifikačního kurzu. Dochází k výměně znalostí uživatelů počítačů. Kromě toho jsou nabízeny strategie pro nezávislé učení. Pro výuku základních matematických znalostí je plánováno 30 UE. Budou doplněny o 12 UE, v němž budou tyto znalosti posíleny o počítačovou podporu. Výuka jazyků a předmětů je úzce koordinována, pokud jde o obsah. V případě diskusí se bude řešit pokrok učení a individuální potřeby účastníků. Jazyková podpora se používá ke snížení zátěže a zpracování technického obsahu a k rozvoji jazykových dovedností až do úrovně B2+ profese. Poskytuje se sociální pedagogická podpora. (Czech)
14 July 2022
0 references
Projektas yra 636 mokymo vienetų ne visą darbo dieną priemonė. Kursas yra padalintas į penkis modulius. Pagrindinės sritys yra mokymas ir kvalifikacija, darbas ir profesija, kompiuterinis mokymas ir taikomųjų programų rengimas, taip pat profesinis turinys, pagrįstas dalyvių pasirinktomis mokymo profesijomis (EQ). Pagrindiniai projekto tikslai – gerinti kalbos lygį ir tobulinti profesinius praktinius įgūdžius. Visų pirma projektu siekiama sumažinti esamus dalyvių trūkumus, susijusius su profesiniu mokymu, prasidedančiu po pradinės profesinės kvalifikacijos įgijimo. Studentai gauna 360 UE kalbos pamokas ir 276 UE disciplinų kvalifikacijos pamokas. 120 UE IT mokymas yra dalyko kvalifikaciją turinčio kurso dalis. Keičiamasi kompiuterių naudotojų žiniomis. Be to, siūlomos savarankiško mokymosi strategijos. Siekiant mokyti pagrindinių matematinių žinių, planuojama 30 UE. Juos papildys 12 ES valstybių narių, kuriose šios žinios bus papildytos kompiuterine parama. Kalbos ir disciplinų mokymas yra glaudžiai koordinuojamas turinio požiūriu. Diskusijų atveju bus atsižvelgta į dalyvių mokymosi pažangą ir individualius poreikius. Kalbinė parama naudojama siekiant sumažinti naštą ir apdoroti techninį turinį bei ugdyti kalbos įgūdžius iki B2+ lygmens profesijos. Teikiama socialinė pedagoginė parama. (Lithuanian)
14 July 2022
0 references
Projekts ir nepilna laika pasākums, ko veido 636 mācību vienības. Kurss ir sadalīts piecos moduļos. Galvenā uzmanība tiek pievērsta apmācībai un kvalifikācijai, darbam un nodarbošanās, datorapmācībai un lietojumprogrammu apmācībai, kā arī profesionālajam saturam, kas balstīts uz dalībnieku izvēlētajām apmācības profesijām (EQ). Projekta galvenie mērķi ir uzlabot valodas līmeni un uzlabot profesionālās praktiskās prasmes. Jo īpaši projekta mērķis ir mazināt dalībnieku pašreizējos trūkumus attiecībā uz profesionālo apmācību, kas sākas pēc sākotnējās profesionālās kvalifikācijas iegūšanas. Studenti saņem 360 UE valodas nodarbības un 276 UE mācību priekšmetu kvalifikācijas nodarbības. 120 UE IT apmācība ir daļa no mācību priekšmeta kvalifikācijas kursa. Notiek datorlietotāju zināšanu apmaiņa. Turklāt tiek piedāvātas patstāvīgas mācīšanās stratēģijas. Lai mācītu matemātiskās pamatzināšanas, ir plānots 30 UE. Tos papildinās 12 UE, kurā šīs zināšanas tiks papildinātas ar datoru atbalstu. Valodu un priekšmetu kvalifikācijas mācīšana satura ziņā ir cieši koordinēta. Mācību progress un dalībnieku individuālās vajadzības tiks risinātas diskusijās. Valodu atbalsts tiek izmantots, lai samazinātu slogu un apstrādātu tehnisko saturu un attīstītu valodu prasmes līdz pat B2+ profesijai. Tiek sniegts sociālais pedagoģiskais atbalsts. (Latvian)
14 July 2022
0 references
Проектът е мярка на непълно работно време от 636 учебни единици. Курсът е разделен на пет модула. Основните области на фокус са обучение и квалификация, работа и професия, компютърно обучение и обучение за приложения, както и професионално съдържание въз основа на избраните обучителни дейности на участниците (EQ). Основните цели на проекта са да се подобри езиковото ниво и да се подобрят професионалните практически умения. По-специално, проектът има за цел да намали съществуващите недостатъци на участниците по отношение на професионалното обучение, което започва след завършване на началната професионална квалификация. Студентите получават 360 езикови урока на ЕС и 276 урока, отговарящи на изискванията на ЕС по предмет. Обучението на ЕС в областта на информационните технологии е част от курса по специалности. Има обмен на знания за компютърните потребители. Освен това се предлагат стратегии за независимо учене. За да се преподават основни математически знания, се планира 30 ЕС. Те ще бъдат допълнени от 12 на ЕС, в които това знание се подобрява чрез компютърна поддръжка. Езиковото и езиковото обучение са тясно координирани по отношение на съдържанието. Напредъкът в обучението и индивидуалните потребности на участниците ще бъдат разгледани в случай на дискусии. Езиковата подкрепа се използва за намаляване на тежестта и обработка на техническото съдържание и за развиване на езикови умения до ниво B2+ професия. Предоставя се социална педагогическа подкрепа. (Bulgarian)
14 July 2022
0 references
A projekt részmunkaidőben 636 oktatási egységből áll. A kurzus öt modulra oszlik. A fő területek a képzés és a képesítés, a munka és a foglalkozás, a számítógépes képzés és az alkalmazással kapcsolatos képzés, valamint a résztvevők kiválasztott képzési foglalkozásain (EQ) alapuló szakmai tartalom. A projekt fő célkitűzései a nyelvi szint javítása és a szakmai gyakorlati készségek fejlesztése. A projekt célja különösen a résztvevők meglévő hiányosságainak csökkentése a szakmai alapképesítés megszerzését követően kezdődő szakképzés tekintetében. A diákok 360 UE nyelvórákat és 276 UE tantárgyképes órákat kapnak. A 120 UE IT képzés a tárgyképes tanfolyam részét képezi. Van egy csere számítógépes felhasználói ismeretek. Emellett a független tanulás stratégiáit is kínálják. Az alapvető matematikai ismeretek tanítása érdekében 30 UE-t terveznek. Ezeket 12 UE egészíti ki, amelyben ezt a tudást számítógépes támogatással bővítik. A nyelv és a tantárgy-képes oktatás tartalmi szempontból szorosan összehangolva van. A tanulási eredményekkel és a résztvevők egyéni igényeivel a megbeszélések során foglalkozunk. A nyelvi támogatást arra használják, hogy csökkentsék a terheket és feldolgozzák a technikai tartalmat, valamint hogy a nyelvi készségeket a B2+ szintű szakmáig fejlesszék. Szociális pedagógiai támogatást nyújtanak. (Hungarian)
14 July 2022
0 references
Beart páirtaimseartha de 636 aonad teagaisc is ea an tionscadal. Tá an cúrsa roinnte ina chúig mhodúl. Is iad na príomhréimsí fócais ná oiliúint agus cáilíocht, obair agus slí bheatha, oiliúint ríomhaireachta agus oiliúint iarratais chomh maith le hábhar gairmiúil bunaithe ar ghairmeacha oiliúna roghnaithe na rannpháirtithe. Is iad príomhchuspóirí an tionscadail leibhéal na teanga a fheabhsú agus scileanna praiticiúla gairmiúla a fheabhsú. Go háirithe, tá sé d’aidhm ag an tionscadal laghdú a dhéanamh ar na heasnaimh atá ag na rannpháirtithe faoi láthair maidir le gairmoiliúint a thosóidh tar éis an ghairmcháilíocht tosaigh a chríochnú. Faigheann daltaí 360 ceacht teanga UE agus 276 cheachtanna ábhar-cháilitheacha UE. Is cuid den chúrsa cáilithe ábhair é 120 oiliúint TF UE. Tá malartú eolais úsáideora ríomhaire. Ina theannta sin, cuirtear straitéisí d’fhoghlaim neamhspleách ar fáil. Chun buneolas matamaitice a mhúineadh, tá 30 UE beartaithe. Déanfar iad a chomhlánú le 12 UE, ina gcuirtear feabhas ar an eolas seo le tacaíocht ríomhaireachta. Déantar an teagasc teanga agus an teagasc ábhar-cháilitheach a chomhordú go dlúth ó thaobh ábhair de. Tabharfar aghaidh ar dhul chun cinn foghlama agus ar riachtanais aonair na rannpháirtithe i gcás plé. Úsáidtear tacaíocht teanga chun an t-ualach a laghdú agus chun an t-ábhar teicniúil a phróiseáil agus chun scileanna teanga a fhorbairt suas go dtí gairm B2+. Cuirtear tacaíocht oideolaíoch shóisialta ar fáil. (Irish)
14 July 2022
0 references
Projektet är ett deltidsmått på 636 undervisningsenheter. Kursen är indelad i fem moduler. De viktigaste fokusområdena är utbildning och kvalifikationer, arbete och yrke, datorutbildning och tillämpningsutbildning samt yrkesmässigt innehåll baserat på deltagarnas valda utbildningsyrken (EQ). Projektets huvudsakliga mål är att förbättra språknivån och förbättra yrkespraktiken. Projektet syftar särskilt till att minska deltagarnas befintliga brister när det gäller yrkesutbildning som inleds efter det att den grundläggande yrkesutbildningen har fullgjorts. Eleverna får 360 UE-språklektioner och 276 UE ämneskvalificerande lektioner. 120 UE IT-utbildning ingår i den ämneskvalificerande kursen. Det finns ett utbyte av datoranvändarkunskap. Dessutom erbjuds strategier för självständigt lärande. För att lära ut grundläggande matematiska kunskaper planeras 30 UE. De kommer att kompletteras med 12 UE, där denna kunskap förbättras med hjälp av datorstöd. Språk- och ämneskvalificerande undervisning är nära samordnad när det gäller innehåll. Lärandeframsteg och deltagarnas individuella behov kommer att tas upp vid diskussioner. Språkstöd används för att minska bördan och bearbeta det tekniska innehållet och för att utveckla språkkunskaper upp till nivå B2+. Socialt pedagogiskt stöd ges. (Swedish)
14 July 2022
0 references
Projekt on osalise tööajaga 636 õppeühikut. Kursus on jagatud viieks mooduliks. Tähelepanu keskmes on koolitus ja kvalifikatsioon, töö ja amet, arvutikoolitus ja rakenduskoolitus ning kutsesisu, mis põhineb osalejate valitud koolitusvaldkondadel (EQ). Projekti peamised eesmärgid on keeletaseme parandamine ja praktiliste kutseoskuste parandamine. Projekti eesmärk on eelkõige vähendada osalejate puudusi kutseõppes, mis algab pärast esmase kutsekvalifikatsiooni omandamist. Õpilased saavad 360 UE keeletunde ja 276 UE ainekvalifikatsiooni tunde. 120 UE IT-koolitus on osa aineõppest. Toimub arvutikasutajate teadmiste vahetamine. Lisaks pakutakse sõltumatu õppe strateegiaid. Selleks, et õpetada põhilised matemaatilised teadmised, 30 UE on planeeritud. Neid täiendatakse 12 UE kategooriaga, kus neid teadmisi täiendab arvutitugi. Keele- ja õppeainete õpetamine on sisu poolest tihedalt kooskõlastatud. Arutelude käigus käsitletakse õpitulemusi ja osalejate individuaalseid vajadusi. Keeletuge kasutatakse koormuse vähendamiseks ja tehnilise sisu töötlemiseks ning keeleoskuse arendamiseks kuni B2+ tasemeni. Pakutakse sotsiaalset pedagoogilist tuge. (Estonian)
14 July 2022
0 references
Hessen
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_85953
0 references