Practice class at the Stephani Middle School Gunzenhausen SJ 2018/2019 (Q3414456): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0019482082329332) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Practice class at the Stephani Middle School Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Classe pratique à l’école secondaire Stephani Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Oefenles op de Stephani Middle School Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corso di pratica presso la Stephani Middle School Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Clase de práctica en la Escuela Secundaria Stephani Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μάθημα πρακτικής στο Γυμνάσιο Στεφάνης Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Øveklasse på Stephani Mellemskolen Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Harjoituskurssi Stephanin keskikoulussa Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Klassi prattika fl-Iskola Nofsani Stephani Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Prakses klase Stephani vidusskolā Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Tréningová trieda na Stephani strednej škole Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Rang Cleachtais ag Meánscoil Stephani Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Tréninková třída na Štěpánské střední škole Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Aula de prática na Escola Secundária Stephani Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Praktikaklass Stephani keskkoolis Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Gyakorlati óra a Stephani Középiskola Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Практически клас в средното училище „Стефани“ Гунзенхаузен SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Stephani vidurinės mokyklos Gunzenhausen praktikos klasė SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Trening na Stephani Srednjoj školi Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Övningskurs på Stephani Middle School Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Curs de practică la Școala Mijlocie Stephani Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Tečaj prakse na srednji šoli Stephani Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Zajęcia praktyczne w gimnazjum Stephani Gunzenhausen SJ 2018/2019 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3414456 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3414456 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3414456 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3414456 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3414456 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3414456 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3414456 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3414456 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3414456 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3414456 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3414456 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3414456 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3414456 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3414456 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gunzenhausen, St / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pupils from secondary school with large learning and performance arrears should acquire the prerequisites for obtaining a school degree through individual support in the practical class and achieve a school or professional connection in order to meet the requirements of the training and labour market. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pupils from secondary school with large learning and performance arrears should acquire the prerequisites for obtaining a school degree through individual support in the practical class and achieve a school or professional connection in order to meet the requirements of the training and labour market. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pupils from secondary school with large learning and performance arrears should acquire the prerequisites for obtaining a school degree through individual support in the practical class and achieve a school or professional connection in order to meet the requirements of the training and labour market. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: Pupils from secondary school with large learning and performance arrears should acquire the prerequisites for obtaining a school degree through individual support in the practical class and achieve a school or professional connection in order to meet the requirements of the training and labour market. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0019482082329332
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Les élèves de l’école secondaire qui ont de gros retards d’apprentissage et de réussite doivent obtenir, grâce à un soutien individuel dans la classe pratique, les conditions nécessaires à l’obtention d’un diplôme et obtenir un enseignement ou une formation professionnelle afin de répondre aux besoins du marché de la formation et du marché du travail. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Les élèves de l’école secondaire qui ont de gros retards d’apprentissage et de réussite doivent obtenir, grâce à un soutien individuel dans la classe pratique, les conditions nécessaires à l’obtention d’un diplôme et obtenir un enseignement ou une formation professionnelle afin de répondre aux besoins du marché de la formation et du marché du travail. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les élèves de l’école secondaire qui ont de gros retards d’apprentissage et de réussite doivent obtenir, grâce à un soutien individuel dans la classe pratique, les conditions nécessaires à l’obtention d’un diplôme et obtenir un enseignement ou une formation professionnelle afin de répondre aux besoins du marché de la formation et du marché du travail. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Leerlingen van de middelbare school met grote leer- en prestatieachterstanden moeten de voorwaarden verwerven voor het behalen van een schooldiploma door middel van individuele steun in de praktijkklasse en een school of professionele band tot stand brengen om aan de eisen van de opleiding en de arbeidsmarkt te voldoen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Leerlingen van de middelbare school met grote leer- en prestatieachterstanden moeten de voorwaarden verwerven voor het behalen van een schooldiploma door middel van individuele steun in de praktijkklasse en een school of professionele band tot stand brengen om aan de eisen van de opleiding en de arbeidsmarkt te voldoen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Leerlingen van de middelbare school met grote leer- en prestatieachterstanden moeten de voorwaarden verwerven voor het behalen van een schooldiploma door middel van individuele steun in de praktijkklasse en een school of professionele band tot stand brengen om aan de eisen van de opleiding en de arbeidsmarkt te voldoen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gli alunni della scuola secondaria con grande apprendimento e arretrati di rendimento dovrebbero acquisire i prerequisiti per ottenere un diploma scolastico attraverso un sostegno individuale nella classe pratica e raggiungere una scuola o un collegamento professionale al fine di soddisfare le esigenze della formazione e del mercato del lavoro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gli alunni della scuola secondaria con grande apprendimento e arretrati di rendimento dovrebbero acquisire i prerequisiti per ottenere un diploma scolastico attraverso un sostegno individuale nella classe pratica e raggiungere una scuola o un collegamento professionale al fine di soddisfare le esigenze della formazione e del mercato del lavoro. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gli alunni della scuola secondaria con grande apprendimento e arretrati di rendimento dovrebbero acquisire i prerequisiti per ottenere un diploma scolastico attraverso un sostegno individuale nella classe pratica e raggiungere una scuola o un collegamento professionale al fine di soddisfare le esigenze della formazione e del mercato del lavoro. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Los alumnos de la escuela secundaria con grandes atrasos en el aprendizaje y el rendimiento deben adquirir los requisitos previos para obtener un título escolar a través del apoyo individual en la clase práctica y lograr una conexión escolar o profesional con el fin de satisfacer las necesidades del mercado de formación y de trabajo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Los alumnos de la escuela secundaria con grandes atrasos en el aprendizaje y el rendimiento deben adquirir los requisitos previos para obtener un título escolar a través del apoyo individual en la clase práctica y lograr una conexión escolar o profesional con el fin de satisfacer las necesidades del mercado de formación y de trabajo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los alumnos de la escuela secundaria con grandes atrasos en el aprendizaje y el rendimiento deben adquirir los requisitos previos para obtener un título escolar a través del apoyo individual en la clase práctica y lograr una conexión escolar o profesional con el fin de satisfacer las necesidades del mercado de formación y de trabajo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με μεγάλες καθυστερούμενες δαπάνες μάθησης και απόδοσης θα πρέπει να αποκτήσουν τις προϋποθέσεις για την απόκτηση σχολικού τίτλου μέσω ατομικής υποστήριξης στην πρακτική τάξη και να επιτύχουν μια σχολική ή επαγγελματική σύνδεση προκειμένου να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της αγοράς κατάρτισης και εργασίας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με μεγάλες καθυστερούμενες δαπάνες μάθησης και απόδοσης θα πρέπει να αποκτήσουν τις προϋποθέσεις για την απόκτηση σχολικού τίτλου μέσω ατομικής υποστήριξης στην πρακτική τάξη και να επιτύχουν μια σχολική ή επαγγελματική σύνδεση προκειμένου να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της αγοράς κατάρτισης και εργασίας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με μεγάλες καθυστερούμενες δαπάνες μάθησης και απόδοσης θα πρέπει να αποκτήσουν τις προϋποθέσεις για την απόκτηση σχολικού τίτλου μέσω ατομικής υποστήριξης στην πρακτική τάξη και να επιτύχουν μια σχολική ή επαγγελματική σύνδεση προκειμένου να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της αγοράς κατάρτισης και εργασίας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elever fra gymnasiet med store lærings- og præstationsrestancer bør tilegne sig forudsætningerne for at opnå en skoleuddannelse gennem individuel støtte i den praktiske klasse og opnå en skole eller faglig forbindelse for at opfylde kravene på uddannelses- og arbejdsmarkedet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elever fra gymnasiet med store lærings- og præstationsrestancer bør tilegne sig forudsætningerne for at opnå en skoleuddannelse gennem individuel støtte i den praktiske klasse og opnå en skole eller faglig forbindelse for at opfylde kravene på uddannelses- og arbejdsmarkedet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elever fra gymnasiet med store lærings- og præstationsrestancer bør tilegne sig forudsætningerne for at opnå en skoleuddannelse gennem individuel støtte i den praktiske klasse og opnå en skole eller faglig forbindelse for at opfylde kravene på uddannelses- og arbejdsmarkedet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Toisen asteen oppilaiden, joilla on suuria oppimis- ja suoritusrästejä, olisi hankittava edellytykset koulututkinnon saamiselle käytännön luokan yksilöllisen tuen avulla ja saavuttava koulun tai ammatillisen yhteyden, jotta voidaan täyttää koulutuksen ja työmarkkinoiden vaatimukset. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Toisen asteen oppilaiden, joilla on suuria oppimis- ja suoritusrästejä, olisi hankittava edellytykset koulututkinnon saamiselle käytännön luokan yksilöllisen tuen avulla ja saavuttava koulun tai ammatillisen yhteyden, jotta voidaan täyttää koulutuksen ja työmarkkinoiden vaatimukset. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Toisen asteen oppilaiden, joilla on suuria oppimis- ja suoritusrästejä, olisi hankittava edellytykset koulututkinnon saamiselle käytännön luokan yksilöllisen tuen avulla ja saavuttava koulun tai ammatillisen yhteyden, jotta voidaan täyttää koulutuksen ja työmarkkinoiden vaatimukset. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Studenti minn skola sekondarja b’arretrati kbar ta’ tagħlim u prestazzjoni għandhom jiksbu l-prerekwiżiti biex jiksbu lawrja fl-iskola permezz ta’ appoġġ individwali fil-klassi prattika u jiksbu konnessjoni ta’ skola jew professjonali sabiex jissodisfaw ir-rekwiżiti tat-taħriġ u tas-suq tax-xogħol. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Studenti minn skola sekondarja b’arretrati kbar ta’ tagħlim u prestazzjoni għandhom jiksbu l-prerekwiżiti biex jiksbu lawrja fl-iskola permezz ta’ appoġġ individwali fil-klassi prattika u jiksbu konnessjoni ta’ skola jew professjonali sabiex jissodisfaw ir-rekwiżiti tat-taħriġ u tas-suq tax-xogħol. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Studenti minn skola sekondarja b’arretrati kbar ta’ tagħlim u prestazzjoni għandhom jiksbu l-prerekwiżiti biex jiksbu lawrja fl-iskola permezz ta’ appoġġ individwali fil-klassi prattika u jiksbu konnessjoni ta’ skola jew professjonali sabiex jissodisfaw ir-rekwiżiti tat-taħriġ u tas-suq tax-xogħol. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Skolēniem no vidusskolas ar lieliem mācību un snieguma kavējumiem būtu jāapgūst priekšnosacījumi, lai iegūtu skolas grādu, izmantojot individuālu atbalstu praktiskajā klasē, un jāiegūst skolas vai profesionāla saikne, lai izpildītu apmācības un darba tirgus prasības. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēniem no vidusskolas ar lieliem mācību un snieguma kavējumiem būtu jāapgūst priekšnosacījumi, lai iegūtu skolas grādu, izmantojot individuālu atbalstu praktiskajā klasē, un jāiegūst skolas vai profesionāla saikne, lai izpildītu apmācības un darba tirgus prasības. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Skolēniem no vidusskolas ar lieliem mācību un snieguma kavējumiem būtu jāapgūst priekšnosacījumi, lai iegūtu skolas grādu, izmantojot individuālu atbalstu praktiskajā klasē, un jāiegūst skolas vai profesionāla saikne, lai izpildītu apmācības un darba tirgus prasības. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žiaci stredných škôl s veľkými nedoplatkami na vzdelávaní a výkonnosti by mali získať predpoklady na získanie školského titulu prostredníctvom individuálnej podpory v praktickej triede a dosiahnuť školské alebo odborné prepojenie s cieľom splniť požiadavky odbornej prípravy a trhu práce. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiaci stredných škôl s veľkými nedoplatkami na vzdelávaní a výkonnosti by mali získať predpoklady na získanie školského titulu prostredníctvom individuálnej podpory v praktickej triede a dosiahnuť školské alebo odborné prepojenie s cieľom splniť požiadavky odbornej prípravy a trhu práce. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žiaci stredných škôl s veľkými nedoplatkami na vzdelávaní a výkonnosti by mali získať predpoklady na získanie školského titulu prostredníctvom individuálnej podpory v praktickej triede a dosiahnuť školské alebo odborné prepojenie s cieľom splniť požiadavky odbornej prípravy a trhu práce. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ba cheart do dhaltaí meánscoile a bhfuil riaráistí móra foghlama agus feidhmíochta acu na réamhriachtanais a fháil chun céim scoile a fháil trí thacaíocht aonair sa rang praiticiúil agus chun nasc scoile nó gairmiúil a bhaint amach chun riachtanais na hoiliúna agus an mhargaidh saothair a chomhlíonadh. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ba cheart do dhaltaí meánscoile a bhfuil riaráistí móra foghlama agus feidhmíochta acu na réamhriachtanais a fháil chun céim scoile a fháil trí thacaíocht aonair sa rang praiticiúil agus chun nasc scoile nó gairmiúil a bhaint amach chun riachtanais na hoiliúna agus an mhargaidh saothair a chomhlíonadh. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ba cheart do dhaltaí meánscoile a bhfuil riaráistí móra foghlama agus feidhmíochta acu na réamhriachtanais a fháil chun céim scoile a fháil trí thacaíocht aonair sa rang praiticiúil agus chun nasc scoile nó gairmiúil a bhaint amach chun riachtanais na hoiliúna agus an mhargaidh saothair a chomhlíonadh. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Žáci ze střední školy s velkými nedoplatky na učení a výkonnosti by měli získat předpoklady pro získání vzdělání prostřednictvím individuální podpory v praktické třídě a měli by dosáhnout školního nebo profesního propojení s cílem splnit požadavky odborné přípravy a trhu práce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Žáci ze střední školy s velkými nedoplatky na učení a výkonnosti by měli získat předpoklady pro získání vzdělání prostřednictvím individuální podpory v praktické třídě a měli by dosáhnout školního nebo profesního propojení s cílem splnit požadavky odborné přípravy a trhu práce. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Žáci ze střední školy s velkými nedoplatky na učení a výkonnosti by měli získat předpoklady pro získání vzdělání prostřednictvím individuální podpory v praktické třídě a měli by dosáhnout školního nebo profesního propojení s cílem splnit požadavky odborné přípravy a trhu práce. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Os alunos do ensino secundário com grandes níveis de aprendizagem e de desempenho em atraso devem adquirir os pré-requisitos para a obtenção de um diploma escolar através de apoio individual na classe prática e obter uma ligação escolar ou profissional, a fim de satisfazer as exigências da formação e do mercado de trabalho. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Os alunos do ensino secundário com grandes níveis de aprendizagem e de desempenho em atraso devem adquirir os pré-requisitos para a obtenção de um diploma escolar através de apoio individual na classe prática e obter uma ligação escolar ou profissional, a fim de satisfazer as exigências da formação e do mercado de trabalho. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Os alunos do ensino secundário com grandes níveis de aprendizagem e de desempenho em atraso devem adquirir os pré-requisitos para a obtenção de um diploma escolar através de apoio individual na classe prática e obter uma ligação escolar ou profissional, a fim de satisfazer as exigências da formação e do mercado de trabalho. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gümnaasiumi õpilased, kellel on suured õppe- ja tulemusvõlad, peaksid omandama eeldused koolikraadi saamiseks praktilises klassis individuaalse toetuse kaudu ning saavutama kooli- või ametialase ühenduse, et täita koolituse ja tööturu nõudeid. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gümnaasiumi õpilased, kellel on suured õppe- ja tulemusvõlad, peaksid omandama eeldused koolikraadi saamiseks praktilises klassis individuaalse toetuse kaudu ning saavutama kooli- või ametialase ühenduse, et täita koolituse ja tööturu nõudeid. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gümnaasiumi õpilased, kellel on suured õppe- ja tulemusvõlad, peaksid omandama eeldused koolikraadi saamiseks praktilises klassis individuaalse toetuse kaudu ning saavutama kooli- või ametialase ühenduse, et täita koolituse ja tööturu nõudeid. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A nagy tanulási és teljesítményhátralékú középiskolai tanulóknak a gyakorlati osztályon nyújtott egyéni támogatás révén meg kell szerezniük az iskolai végzettség megszerzésének előfeltételeit, és a képzés és a munkaerőpiac követelményeinek való megfelelés érdekében iskolát vagy szakmai kapcsolatot kell kialakítaniuk. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A nagy tanulási és teljesítményhátralékú középiskolai tanulóknak a gyakorlati osztályon nyújtott egyéni támogatás révén meg kell szerezniük az iskolai végzettség megszerzésének előfeltételeit, és a képzés és a munkaerőpiac követelményeinek való megfelelés érdekében iskolát vagy szakmai kapcsolatot kell kialakítaniuk. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A nagy tanulási és teljesítményhátralékú középiskolai tanulóknak a gyakorlati osztályon nyújtott egyéni támogatás révén meg kell szerezniük az iskolai végzettség megszerzésének előfeltételeit, és a képzés és a munkaerőpiac követelményeinek való megfelelés érdekében iskolát vagy szakmai kapcsolatot kell kialakítaniuk. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Учениците от средното училище с големи закъснения в обучението и изпълнението следва да придобият предпоставките за получаване на образователна степен чрез индивидуална подкрепа в практическия клас и да постигнат училищна или професионална връзка, за да отговорят на изискванията на обучението и пазара на труда. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Учениците от средното училище с големи закъснения в обучението и изпълнението следва да придобият предпоставките за получаване на образователна степен чрез индивидуална подкрепа в практическия клас и да постигнат училищна или професионална връзка, за да отговорят на изискванията на обучението и пазара на труда. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Учениците от средното училище с големи закъснения в обучението и изпълнението следва да придобият предпоставките за получаване на образователна степен чрез индивидуална подкрепа в практическия клас и да постигнат училищна или професионална връзка, за да отговорят на изискванията на обучението и пазара на труда. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vidurinės mokyklos moksleiviai, turintys didelių mokymosi ir rezultatų įsiskolinimų, turėtų įgyti būtinas sąlygas įgyti mokyklinį laipsnį, suteikdami individualią paramą praktinei klasei, ir pasiekti mokyklos ar profesinius ryšius, kad atitiktų mokymo ir darbo rinkos reikalavimus. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vidurinės mokyklos moksleiviai, turintys didelių mokymosi ir rezultatų įsiskolinimų, turėtų įgyti būtinas sąlygas įgyti mokyklinį laipsnį, suteikdami individualią paramą praktinei klasei, ir pasiekti mokyklos ar profesinius ryšius, kad atitiktų mokymo ir darbo rinkos reikalavimus. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vidurinės mokyklos moksleiviai, turintys didelių mokymosi ir rezultatų įsiskolinimų, turėtų įgyti būtinas sąlygas įgyti mokyklinį laipsnį, suteikdami individualią paramą praktinei klasei, ir pasiekti mokyklos ar profesinius ryšius, kad atitiktų mokymo ir darbo rinkos reikalavimus. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Učenici srednje škole s velikim zaostacima u učenju i uspješnosti trebali bi steći preduvjete za stjecanje školske diplome pojedinačnom potporom u praktičnom razredu te ostvariti školsku ili profesionalnu vezu kako bi ispunili zahtjeve osposobljavanja i tržišta rada. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenici srednje škole s velikim zaostacima u učenju i uspješnosti trebali bi steći preduvjete za stjecanje školske diplome pojedinačnom potporom u praktičnom razredu te ostvariti školsku ili profesionalnu vezu kako bi ispunili zahtjeve osposobljavanja i tržišta rada. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Učenici srednje škole s velikim zaostacima u učenju i uspješnosti trebali bi steći preduvjete za stjecanje školske diplome pojedinačnom potporom u praktičnom razredu te ostvariti školsku ili profesionalnu vezu kako bi ispunili zahtjeve osposobljavanja i tržišta rada. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elever från gymnasiet med stora eftersläpande utbildnings- och prestationseftersläpningar bör skaffa sig förutsättningarna för att erhålla en skolexamen genom individuellt stöd i den praktiska klassen och uppnå en skol- eller yrkesanknytning för att uppfylla kraven på utbildning och arbetsmarknad. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elever från gymnasiet med stora eftersläpande utbildnings- och prestationseftersläpningar bör skaffa sig förutsättningarna för att erhålla en skolexamen genom individuellt stöd i den praktiska klassen och uppnå en skol- eller yrkesanknytning för att uppfylla kraven på utbildning och arbetsmarknad. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elever från gymnasiet med stora eftersläpande utbildnings- och prestationseftersläpningar bör skaffa sig förutsättningarna för att erhålla en skolexamen genom individuellt stöd i den praktiska klassen och uppnå en skol- eller yrkesanknytning för att uppfylla kraven på utbildning och arbetsmarknad. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Elevii din învățământul secundar cu un nivel ridicat de învățare și cu arierate la performanță ar trebui să dobândească condițiile prealabile pentru obținerea unei diplome școlare prin sprijin individual în clasa practică și să obțină o legătură școlară sau profesională pentru a îndeplini cerințele de formare și de pe piața muncii. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevii din învățământul secundar cu un nivel ridicat de învățare și cu arierate la performanță ar trebui să dobândească condițiile prealabile pentru obținerea unei diplome școlare prin sprijin individual în clasa practică și să obțină o legătură școlară sau profesională pentru a îndeplini cerințele de formare și de pe piața muncii. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Elevii din învățământul secundar cu un nivel ridicat de învățare și cu arierate la performanță ar trebui să dobândească condițiile prealabile pentru obținerea unei diplome școlare prin sprijin individual în clasa practică și să obțină o legătură școlară sau profesională pentru a îndeplini cerințele de formare și de pe piața muncii. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dijaki srednje šole z velikimi zaostanki pri učenju in uspešnosti bi morali pridobiti predpogoje za pridobitev šolske izobrazbe s pomočjo individualne podpore v praktičnem razredu in doseči šolsko ali poklicno povezavo, da bi izpolnili zahteve usposabljanja in trga dela. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dijaki srednje šole z velikimi zaostanki pri učenju in uspešnosti bi morali pridobiti predpogoje za pridobitev šolske izobrazbe s pomočjo individualne podpore v praktičnem razredu in doseči šolsko ali poklicno povezavo, da bi izpolnili zahteve usposabljanja in trga dela. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dijaki srednje šole z velikimi zaostanki pri učenju in uspešnosti bi morali pridobiti predpogoje za pridobitev šolske izobrazbe s pomočjo individualne podpore v praktičnem razredu in doseči šolsko ali poklicno povezavo, da bi izpolnili zahteve usposabljanja in trga dela. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uczniowie szkół średnich, którzy mają duże zaległości w uczeniu się i osiąganiu wyników, powinni nabyć warunki wstępne do uzyskania dyplomu szkolnego poprzez indywidualne wsparcie w klasie praktycznej oraz osiągnąć powiązanie szkolne lub zawodowe w celu spełnienia wymogów szkolenia i rynku pracy. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uczniowie szkół średnich, którzy mają duże zaległości w uczeniu się i osiąganiu wyników, powinni nabyć warunki wstępne do uzyskania dyplomu szkolnego poprzez indywidualne wsparcie w klasie praktycznej oraz osiągnąć powiązanie szkolne lub zawodowe w celu spełnienia wymogów szkolenia i rynku pracy. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uczniowie szkół średnich, którzy mają duże zaległości w uczeniu się i osiąganiu wyników, powinni nabyć warunki wstępne do uzyskania dyplomu szkolnego poprzez indywidualne wsparcie w klasie praktycznej oraz osiągnąć powiązanie szkolne lub zawodowe w celu spełnienia wymogów szkolenia i rynku pracy. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3647877 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:41, 22 March 2024
Project Q3414456 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice class at the Stephani Middle School Gunzenhausen SJ 2018/2019 |
Project Q3414456 in Germany |
Statements
93,346.88 Euro
0 references
18.58 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 October 2019
0 references
Schulverband Stephani-Mittelschule Gunzenhausen
0 references
49°6'54.50"N, 10°45'9.72"E
0 references
91710
0 references
Schülerinnen und Schüler der Mittelschule mit großen Lern- und Leistungsrückständen sollen durch eine individuelle Förderung in der Praxisklasse die Voraussetzungen für den Erwerb eines Schulabschlusses erlangen und einen schulischen oder beruflichen Anschluss erreichen, um den Anforderungen des Ausbildungs- und Arbeitsmarktes gerecht zu werden. (German)
0 references
Pupils from secondary school with large learning and performance arrears should acquire the prerequisites for obtaining a school degree through individual support in the practical class and achieve a school or professional connection in order to meet the requirements of the training and labour market. (English)
11 November 2021
0.0019482082329332
0 references
Les élèves de l’école secondaire qui ont de gros retards d’apprentissage et de réussite doivent obtenir, grâce à un soutien individuel dans la classe pratique, les conditions nécessaires à l’obtention d’un diplôme et obtenir un enseignement ou une formation professionnelle afin de répondre aux besoins du marché de la formation et du marché du travail. (French)
7 December 2021
0 references
Leerlingen van de middelbare school met grote leer- en prestatieachterstanden moeten de voorwaarden verwerven voor het behalen van een schooldiploma door middel van individuele steun in de praktijkklasse en een school of professionele band tot stand brengen om aan de eisen van de opleiding en de arbeidsmarkt te voldoen. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Gli alunni della scuola secondaria con grande apprendimento e arretrati di rendimento dovrebbero acquisire i prerequisiti per ottenere un diploma scolastico attraverso un sostegno individuale nella classe pratica e raggiungere una scuola o un collegamento professionale al fine di soddisfare le esigenze della formazione e del mercato del lavoro. (Italian)
19 January 2022
0 references
Los alumnos de la escuela secundaria con grandes atrasos en el aprendizaje y el rendimiento deben adquirir los requisitos previos para obtener un título escolar a través del apoyo individual en la clase práctica y lograr una conexión escolar o profesional con el fin de satisfacer las necesidades del mercado de formación y de trabajo. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με μεγάλες καθυστερούμενες δαπάνες μάθησης και απόδοσης θα πρέπει να αποκτήσουν τις προϋποθέσεις για την απόκτηση σχολικού τίτλου μέσω ατομικής υποστήριξης στην πρακτική τάξη και να επιτύχουν μια σχολική ή επαγγελματική σύνδεση προκειμένου να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της αγοράς κατάρτισης και εργασίας. (Greek)
19 August 2022
0 references
Elever fra gymnasiet med store lærings- og præstationsrestancer bør tilegne sig forudsætningerne for at opnå en skoleuddannelse gennem individuel støtte i den praktiske klasse og opnå en skole eller faglig forbindelse for at opfylde kravene på uddannelses- og arbejdsmarkedet. (Danish)
19 August 2022
0 references
Toisen asteen oppilaiden, joilla on suuria oppimis- ja suoritusrästejä, olisi hankittava edellytykset koulututkinnon saamiselle käytännön luokan yksilöllisen tuen avulla ja saavuttava koulun tai ammatillisen yhteyden, jotta voidaan täyttää koulutuksen ja työmarkkinoiden vaatimukset. (Finnish)
19 August 2022
0 references
Studenti minn skola sekondarja b’arretrati kbar ta’ tagħlim u prestazzjoni għandhom jiksbu l-prerekwiżiti biex jiksbu lawrja fl-iskola permezz ta’ appoġġ individwali fil-klassi prattika u jiksbu konnessjoni ta’ skola jew professjonali sabiex jissodisfaw ir-rekwiżiti tat-taħriġ u tas-suq tax-xogħol. (Maltese)
19 August 2022
0 references
Skolēniem no vidusskolas ar lieliem mācību un snieguma kavējumiem būtu jāapgūst priekšnosacījumi, lai iegūtu skolas grādu, izmantojot individuālu atbalstu praktiskajā klasē, un jāiegūst skolas vai profesionāla saikne, lai izpildītu apmācības un darba tirgus prasības. (Latvian)
19 August 2022
0 references
Žiaci stredných škôl s veľkými nedoplatkami na vzdelávaní a výkonnosti by mali získať predpoklady na získanie školského titulu prostredníctvom individuálnej podpory v praktickej triede a dosiahnuť školské alebo odborné prepojenie s cieľom splniť požiadavky odbornej prípravy a trhu práce. (Slovak)
19 August 2022
0 references
Ba cheart do dhaltaí meánscoile a bhfuil riaráistí móra foghlama agus feidhmíochta acu na réamhriachtanais a fháil chun céim scoile a fháil trí thacaíocht aonair sa rang praiticiúil agus chun nasc scoile nó gairmiúil a bhaint amach chun riachtanais na hoiliúna agus an mhargaidh saothair a chomhlíonadh. (Irish)
19 August 2022
0 references
Žáci ze střední školy s velkými nedoplatky na učení a výkonnosti by měli získat předpoklady pro získání vzdělání prostřednictvím individuální podpory v praktické třídě a měli by dosáhnout školního nebo profesního propojení s cílem splnit požadavky odborné přípravy a trhu práce. (Czech)
19 August 2022
0 references
Os alunos do ensino secundário com grandes níveis de aprendizagem e de desempenho em atraso devem adquirir os pré-requisitos para a obtenção de um diploma escolar através de apoio individual na classe prática e obter uma ligação escolar ou profissional, a fim de satisfazer as exigências da formação e do mercado de trabalho. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
Gümnaasiumi õpilased, kellel on suured õppe- ja tulemusvõlad, peaksid omandama eeldused koolikraadi saamiseks praktilises klassis individuaalse toetuse kaudu ning saavutama kooli- või ametialase ühenduse, et täita koolituse ja tööturu nõudeid. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A nagy tanulási és teljesítményhátralékú középiskolai tanulóknak a gyakorlati osztályon nyújtott egyéni támogatás révén meg kell szerezniük az iskolai végzettség megszerzésének előfeltételeit, és a képzés és a munkaerőpiac követelményeinek való megfelelés érdekében iskolát vagy szakmai kapcsolatot kell kialakítaniuk. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
Учениците от средното училище с големи закъснения в обучението и изпълнението следва да придобият предпоставките за получаване на образователна степен чрез индивидуална подкрепа в практическия клас и да постигнат училищна или професионална връзка, за да отговорят на изискванията на обучението и пазара на труда. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
Vidurinės mokyklos moksleiviai, turintys didelių mokymosi ir rezultatų įsiskolinimų, turėtų įgyti būtinas sąlygas įgyti mokyklinį laipsnį, suteikdami individualią paramą praktinei klasei, ir pasiekti mokyklos ar profesinius ryšius, kad atitiktų mokymo ir darbo rinkos reikalavimus. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
Učenici srednje škole s velikim zaostacima u učenju i uspješnosti trebali bi steći preduvjete za stjecanje školske diplome pojedinačnom potporom u praktičnom razredu te ostvariti školsku ili profesionalnu vezu kako bi ispunili zahtjeve osposobljavanja i tržišta rada. (Croatian)
19 August 2022
0 references
Elever från gymnasiet med stora eftersläpande utbildnings- och prestationseftersläpningar bör skaffa sig förutsättningarna för att erhålla en skolexamen genom individuellt stöd i den praktiska klassen och uppnå en skol- eller yrkesanknytning för att uppfylla kraven på utbildning och arbetsmarknad. (Swedish)
19 August 2022
0 references
Elevii din învățământul secundar cu un nivel ridicat de învățare și cu arierate la performanță ar trebui să dobândească condițiile prealabile pentru obținerea unei diplome școlare prin sprijin individual în clasa practică și să obțină o legătură școlară sau profesională pentru a îndeplini cerințele de formare și de pe piața muncii. (Romanian)
19 August 2022
0 references
Dijaki srednje šole z velikimi zaostanki pri učenju in uspešnosti bi morali pridobiti predpogoje za pridobitev šolske izobrazbe s pomočjo individualne podpore v praktičnem razredu in doseči šolsko ali poklicno povezavo, da bi izpolnili zahteve usposabljanja in trga dela. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
Uczniowie szkół średnich, którzy mają duże zaległości w uczeniu się i osiąganiu wyników, powinni nabyć warunki wstępne do uzyskania dyplomu szkolnego poprzez indywidualne wsparcie w klasie praktycznej oraz osiągnąć powiązanie szkolne lub zawodowe w celu spełnienia wymogów szkolenia i rynku pracy. (Polish)
19 August 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_10912
0 references