NO ONE EXCLUDED (Q330970): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
NESSUNO | NESSUNO ESCLUSO | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
NO ONE EXCLUDED | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AUCUNE EXCLUSION | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KEINE AUSGESCHLOSSEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GEEN UITGESLOTEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NINGUNA EXCLUIDA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΝΕΊΣ ΔΕΝ ΑΠΟΚΛΕΊΕΤΑΙ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INGEN UDELUKKET | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KETÄÄN EI JÄTETÄ SOVELTAMISALAN ULKOPUOLELLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦADD ESKLUŻ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NEVIENS NAV IZSLĒGTS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NIKTO NEVYLÚČIL | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NÍL AON DUINE EISIATA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NIKDO VYLOUČEN | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NINGUÉM EXCLUÍDO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KEEGI EI OLE VÄLJA JÄETUD | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SENKI SEM ZÁRTA KI. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НИКОЙ НЕ Е ИЗКЛЮЧЕН | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NĖ VIENAS IŠ JŲ NEATMETAMAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NITKO NIJE ISKLJUČEN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INGEN UTESLUTEN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NIMENI NU ESTE EXCLUS | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NIHČE NI IZKLJUČEN. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NIKT NIE ZOSTAŁ WYKLUCZONY | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q330970 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q330970 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q330970 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q330970 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q330970 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q330970 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q330970 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q330970 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q330970 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q330970 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q330970 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q330970 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q330970 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q330970 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q330970 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q330970 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q330970 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q330970 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q330970 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q330970 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q330970 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q330970 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q330970 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q330970 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO TACKLE THE COMPLEX PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING BY PROPOSING A COMPREHENSIVE AND STRUCTURED ACTION THAT USES TWO MAIN CHANNELS THAT ARE HIGHLY INCLUSIVE AND AGGREGATIVE SPORTING ACTIVITIES AND OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND SOCIALISING OFFERED BY NEW TECHNOLOGIES FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AND DIGITAL SKILLS THROUGH THE USE OF ICT AND INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES THROUGH THE USE OF ICT AND INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES FOR THE DISSEMINATION OF SPORT AND SKILLS TRAINING COURSES IN ENGLISH LANGUAGE LABORATORIES. IN PARALLEL, EFFORTS WILL BE PUT IN PLACE TO ACTIVELY INVOLVE FAMILIES IN THE LEARNING PROCESS WITH THE SUPPORT OF ELIRIDIVA.SI PARTNERS. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO COUNTER THE COMPLEX PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING BY PROPOSING AN ORGANIC AND STRUCTURED INTERVENTION THAT USES TWO MAIN CHANNELS STRONGLY INCLUSIVE AND AGGREGATING THE SPORTS ACTIVITIES AND THE OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND SOCIALISATION OFFERED BY THE NEW TECNOLOGIE.LINTERVENTO PROVIDES FOR THE DIFFERENT VENUES IN WHICH THE INSTITUTE OF LEARNING LABORATORIES FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AND DIGITAL SKILLS THROUGH THE USE OF ICT AND OF TEACHING METHODOLOGIES IT PROVIDES FOR THE FINAL LABORATORIES OF THE SPECIFIC DISCIPLINES OF THE SPORTING PRACTICE. AT THE SAME TIME, INTERVENTIONS WILL BE PUT IN PLACE TO ACTIVELY INVOLVE FAMILIES IN THE LEARNING PROCESS WITH THE SUPPORT OF DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI WANTS TO ENHANCE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY AND OPEN TO THE TERRITORY DURING THE AFTERNOON AND REALISE A (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO COUNTER THE COMPLEX PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING BY PROPOSING AN ORGANIC AND STRUCTURED INTERVENTION THAT USES TWO MAIN CHANNELS STRONGLY INCLUSIVE AND AGGREGATING THE SPORTS ACTIVITIES AND THE OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND SOCIALISATION OFFERED BY THE NEW TECNOLOGIE.LINTERVENTO PROVIDES FOR THE DIFFERENT VENUES IN WHICH THE INSTITUTE OF LEARNING LABORATORIES FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AND DIGITAL SKILLS THROUGH THE USE OF ICT AND OF TEACHING METHODOLOGIES IT PROVIDES FOR THE FINAL LABORATORIES OF THE SPECIFIC DISCIPLINES OF THE SPORTING PRACTICE. AT THE SAME TIME, INTERVENTIONS WILL BE PUT IN PLACE TO ACTIVELY INVOLVE FAMILIES IN THE LEARNING PROCESS WITH THE SUPPORT OF DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI WANTS TO ENHANCE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY AND OPEN TO THE TERRITORY DURING THE AFTERNOON AND REALISE A (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO COUNTER THE COMPLEX PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING BY PROPOSING AN ORGANIC AND STRUCTURED INTERVENTION THAT USES TWO MAIN CHANNELS STRONGLY INCLUSIVE AND AGGREGATING THE SPORTS ACTIVITIES AND THE OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND SOCIALISATION OFFERED BY THE NEW TECNOLOGIE.LINTERVENTO PROVIDES FOR THE DIFFERENT VENUES IN WHICH THE INSTITUTE OF LEARNING LABORATORIES FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AND DIGITAL SKILLS THROUGH THE USE OF ICT AND OF TEACHING METHODOLOGIES IT PROVIDES FOR THE FINAL LABORATORIES OF THE SPECIFIC DISCIPLINES OF THE SPORTING PRACTICE. AT THE SAME TIME, INTERVENTIONS WILL BE PUT IN PLACE TO ACTIVELY INVOLVE FAMILIES IN THE LEARNING PROCESS WITH THE SUPPORT OF DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI WANTS TO ENHANCE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY AND OPEN TO THE TERRITORY DURING THE AFTERNOON AND REALISE A (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE COMPLEXE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN PROPOSANT UNE INTERVENTION ORGANIQUE ET STRUCTURÉE QUI UTILISE DEUX CANAUX PRINCIPAUX FORTEMENT INCLUSIFS ET REGROUPANT LES ACTIVITÉS SPORTIVES ET LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE SOCIALISATION OFFERTES PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES.LINTERVENTO PROPOSE LES DIFFÉRENTS LIEUX DANS LESQUELS L’INSTITUT DES LABORATOIRES D’APPRENTISSAGE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES GRÂCE À L’UTILISATION DES TIC ET DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES INNOVANTES MODULES D’ORIENTATION SPÉCIFIQUES POUR LA DIFFUSION DE LA PRATIQUE SPORTIVE ET DES VALEURS VÉHICULÉES PAR SES LABORATOIRES DE LANGUE ANGLAISE VISANT À LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES. EN PARALLÈLE, DES INTERVENTIONS SERONT MISES EN PLACE POUR IMPLIQUER ACTIVEMENT LES FAMILLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AVEC LE SOUTIEN DES PARTENAIRES DELLINIZIATIVA.SI VEUT AMÉLIORER L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE ET OUVERTE SUR LE TERRITOIRE DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET RÉALISER UN (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE COMPLEXE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN PROPOSANT UNE INTERVENTION ORGANIQUE ET STRUCTURÉE QUI UTILISE DEUX CANAUX PRINCIPAUX FORTEMENT INCLUSIFS ET REGROUPANT LES ACTIVITÉS SPORTIVES ET LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE SOCIALISATION OFFERTES PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES.LINTERVENTO PROPOSE LES DIFFÉRENTS LIEUX DANS LESQUELS L’INSTITUT DES LABORATOIRES D’APPRENTISSAGE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES GRÂCE À L’UTILISATION DES TIC ET DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES INNOVANTES MODULES D’ORIENTATION SPÉCIFIQUES POUR LA DIFFUSION DE LA PRATIQUE SPORTIVE ET DES VALEURS VÉHICULÉES PAR SES LABORATOIRES DE LANGUE ANGLAISE VISANT À LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES. EN PARALLÈLE, DES INTERVENTIONS SERONT MISES EN PLACE POUR IMPLIQUER ACTIVEMENT LES FAMILLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AVEC LE SOUTIEN DES PARTENAIRES DELLINIZIATIVA.SI VEUT AMÉLIORER L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE ET OUVERTE SUR LE TERRITOIRE DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET RÉALISER UN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE COMPLEXE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN PROPOSANT UNE INTERVENTION ORGANIQUE ET STRUCTURÉE QUI UTILISE DEUX CANAUX PRINCIPAUX FORTEMENT INCLUSIFS ET REGROUPANT LES ACTIVITÉS SPORTIVES ET LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE SOCIALISATION OFFERTES PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES.LINTERVENTO PROPOSE LES DIFFÉRENTS LIEUX DANS LESQUELS L’INSTITUT DES LABORATOIRES D’APPRENTISSAGE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES GRÂCE À L’UTILISATION DES TIC ET DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES INNOVANTES MODULES D’ORIENTATION SPÉCIFIQUES POUR LA DIFFUSION DE LA PRATIQUE SPORTIVE ET DES VALEURS VÉHICULÉES PAR SES LABORATOIRES DE LANGUE ANGLAISE VISANT À LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES. EN PARALLÈLE, DES INTERVENTIONS SERONT MISES EN PLACE POUR IMPLIQUER ACTIVEMENT LES FAMILLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AVEC LE SOUTIEN DES PARTENAIRES DELLINIZIATIVA.SI VEUT AMÉLIORER L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE ET OUVERTE SUR LE TERRITOIRE DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET RÉALISER UN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEM KOMPLEXEN PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS ZU BEGEGNEN, INDEM EINE ORGANISCHE UND STRUKTURIERTE INTERVENTION VORGESCHLAGEN WIRD, DIE ZWEI HAUPTKANÄLE NUTZT, DIE STARK INKLUSIVE SIND UND DIE SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN SOWIE LERN- UND SOZIALISIERUNGSMÖGLICHKEITEN DER NEUEN TECHNOLOGIES BÜNDELN.LINTERVENTO BIETET DIE VERSCHIEDENEN STANDORTE AN, AN DENEN DAS INSTITUT FÜR LERNLABORE FÜR DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIGITALEN FÄHIGKEITEN DURCH DEN EINSATZ VON IKT UND INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN METHODEN SPEZIFISCHE ORIENTIERUNGSHILFEMODULE ZUR VERBREITUNG VON SPORTPRAXIS UND WERTEN, DIE VON IHM VERMITTELT WERDEN, AUF DIE ZERTIFIZIERUNG VON FÄHIGKEITEN ABZIELEN. PARALLEL DAZU WERDEN MASSNAHMEN ERGRIFFEN, UM FAMILIEN MIT UNTERSTÜTZUNG DER PARTNER DELLINIZIATIVA.SI AKTIV IN DEN LERNPROZESS EINZUBEZIEHEN UND DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN UND IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN FÜR DAS GEBIET OFFEN ZU SEIN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEM KOMPLEXEN PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS ZU BEGEGNEN, INDEM EINE ORGANISCHE UND STRUKTURIERTE INTERVENTION VORGESCHLAGEN WIRD, DIE ZWEI HAUPTKANÄLE NUTZT, DIE STARK INKLUSIVE SIND UND DIE SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN SOWIE LERN- UND SOZIALISIERUNGSMÖGLICHKEITEN DER NEUEN TECHNOLOGIES BÜNDELN.LINTERVENTO BIETET DIE VERSCHIEDENEN STANDORTE AN, AN DENEN DAS INSTITUT FÜR LERNLABORE FÜR DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIGITALEN FÄHIGKEITEN DURCH DEN EINSATZ VON IKT UND INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN METHODEN SPEZIFISCHE ORIENTIERUNGSHILFEMODULE ZUR VERBREITUNG VON SPORTPRAXIS UND WERTEN, DIE VON IHM VERMITTELT WERDEN, AUF DIE ZERTIFIZIERUNG VON FÄHIGKEITEN ABZIELEN. PARALLEL DAZU WERDEN MASSNAHMEN ERGRIFFEN, UM FAMILIEN MIT UNTERSTÜTZUNG DER PARTNER DELLINIZIATIVA.SI AKTIV IN DEN LERNPROZESS EINZUBEZIEHEN UND DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN UND IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN FÜR DAS GEBIET OFFEN ZU SEIN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEM KOMPLEXEN PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS ZU BEGEGNEN, INDEM EINE ORGANISCHE UND STRUKTURIERTE INTERVENTION VORGESCHLAGEN WIRD, DIE ZWEI HAUPTKANÄLE NUTZT, DIE STARK INKLUSIVE SIND UND DIE SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN SOWIE LERN- UND SOZIALISIERUNGSMÖGLICHKEITEN DER NEUEN TECHNOLOGIES BÜNDELN.LINTERVENTO BIETET DIE VERSCHIEDENEN STANDORTE AN, AN DENEN DAS INSTITUT FÜR LERNLABORE FÜR DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIGITALEN FÄHIGKEITEN DURCH DEN EINSATZ VON IKT UND INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN METHODEN SPEZIFISCHE ORIENTIERUNGSHILFEMODULE ZUR VERBREITUNG VON SPORTPRAXIS UND WERTEN, DIE VON IHM VERMITTELT WERDEN, AUF DIE ZERTIFIZIERUNG VON FÄHIGKEITEN ABZIELEN. PARALLEL DAZU WERDEN MASSNAHMEN ERGRIFFEN, UM FAMILIEN MIT UNTERSTÜTZUNG DER PARTNER DELLINIZIATIVA.SI AKTIV IN DEN LERNPROZESS EINZUBEZIEHEN UND DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN UND IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN FÜR DAS GEBIET OFFEN ZU SEIN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM HET COMPLEXE FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN DOOR EEN ORGANISCHE EN GESTRUCTUREERDE INTERVENTIE VOOR TE STELLEN DIE GEBRUIK MAAKT VAN TWEE BELANGRIJKE KANALEN DIE STERK INCLUSIEF ZIJN EN DE SPORTACTIVITEITEN EN LEER- EN SOCIALISATIEMOGELIJKHEDEN VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIES BUNDELEN.LINTERVENTO VOORZIET IN DE VERSCHILLENDE LOCATIES WAAR HET INSTITUUT VAN LEERLABORATORIA VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DIGITALE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN ICT EN INNOVATIEVE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN SPECIFIEKE ORIËNTATIEMODULES VOOR DE VERSPREIDING VAN SPORTPRAKTIJKEN EN DOOR HET INSTITUUT VAN LEERLABORATORIA OVERGEBRACHTE WAARDEN VOOR DE CERTIFICERING VAN VAARDIGHEDEN AANBIEDT. TEGELIJKERTIJD ZULLEN INTERVENTIES WORDEN OPGEZET OM GEZINNEN ACTIEF BIJ HET LEERPROCES TE BETREKKEN MET DE STEUN VAN DE PARTNERS DELLINIZIATIVA.SI WIL DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP VERSTERKEN EN IN DE MIDDAG OPENSTAAN VOOR HET GRONDGEBIED EN EEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM HET COMPLEXE FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN DOOR EEN ORGANISCHE EN GESTRUCTUREERDE INTERVENTIE VOOR TE STELLEN DIE GEBRUIK MAAKT VAN TWEE BELANGRIJKE KANALEN DIE STERK INCLUSIEF ZIJN EN DE SPORTACTIVITEITEN EN LEER- EN SOCIALISATIEMOGELIJKHEDEN VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIES BUNDELEN.LINTERVENTO VOORZIET IN DE VERSCHILLENDE LOCATIES WAAR HET INSTITUUT VAN LEERLABORATORIA VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DIGITALE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN ICT EN INNOVATIEVE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN SPECIFIEKE ORIËNTATIEMODULES VOOR DE VERSPREIDING VAN SPORTPRAKTIJKEN EN DOOR HET INSTITUUT VAN LEERLABORATORIA OVERGEBRACHTE WAARDEN VOOR DE CERTIFICERING VAN VAARDIGHEDEN AANBIEDT. TEGELIJKERTIJD ZULLEN INTERVENTIES WORDEN OPGEZET OM GEZINNEN ACTIEF BIJ HET LEERPROCES TE BETREKKEN MET DE STEUN VAN DE PARTNERS DELLINIZIATIVA.SI WIL DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP VERSTERKEN EN IN DE MIDDAG OPENSTAAN VOOR HET GRONDGEBIED EN EEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM HET COMPLEXE FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN DOOR EEN ORGANISCHE EN GESTRUCTUREERDE INTERVENTIE VOOR TE STELLEN DIE GEBRUIK MAAKT VAN TWEE BELANGRIJKE KANALEN DIE STERK INCLUSIEF ZIJN EN DE SPORTACTIVITEITEN EN LEER- EN SOCIALISATIEMOGELIJKHEDEN VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIES BUNDELEN.LINTERVENTO VOORZIET IN DE VERSCHILLENDE LOCATIES WAAR HET INSTITUUT VAN LEERLABORATORIA VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DIGITALE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN ICT EN INNOVATIEVE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN SPECIFIEKE ORIËNTATIEMODULES VOOR DE VERSPREIDING VAN SPORTPRAKTIJKEN EN DOOR HET INSTITUUT VAN LEERLABORATORIA OVERGEBRACHTE WAARDEN VOOR DE CERTIFICERING VAN VAARDIGHEDEN AANBIEDT. TEGELIJKERTIJD ZULLEN INTERVENTIES WORDEN OPGEZET OM GEZINNEN ACTIEF BIJ HET LEERPROCES TE BETREKKEN MET DE STEUN VAN DE PARTNERS DELLINIZIATIVA.SI WIL DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP VERSTERKEN EN IN DE MIDDAG OPENSTAAN VOOR HET GRONDGEBIED EN EEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTRARRESTAR EL COMPLEJO FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROPONIENDO UNA INTERVENCIÓN ORGÁNICA Y ESTRUCTURADA QUE UTILICE DOS CANALES PRINCIPALES FUERTEMENTE INCLUSIVOS Y AGREGANDO LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y SOCIALIZACIÓN OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.LINTERVENTO PROPORCIONA LOS DISTINTOS LUGARES EN LOS QUE EL INSTITUTO DE LABORATORIOS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y DIGITALES A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC Y METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS MÓDULOS ESPECÍFICOS DE ORIENTACIÓN PARA LA DIFUSIÓN DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y LOS VALORES TRANSMITIDOS POR LOS LABORATORIOS DE LENGUA INGLESA DESTINADOS A LA CERTIFICACIÓN DE HABILIDADES. PARALELAMENTE, SE PONDRÁN EN MARCHA INTERVENCIONES PARA IMPLICAR ACTIVAMENTE A LAS FAMILIAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE CON EL APOYO DE LOS SOCIOS DELLINIZIATIVA.SI QUIERE MEJORAR LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA Y ABIERTA AL TERRITORIO EN HORAS DE LA TARDE Y REALIZAR UNA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTRARRESTAR EL COMPLEJO FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROPONIENDO UNA INTERVENCIÓN ORGÁNICA Y ESTRUCTURADA QUE UTILICE DOS CANALES PRINCIPALES FUERTEMENTE INCLUSIVOS Y AGREGANDO LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y SOCIALIZACIÓN OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.LINTERVENTO PROPORCIONA LOS DISTINTOS LUGARES EN LOS QUE EL INSTITUTO DE LABORATORIOS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y DIGITALES A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC Y METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS MÓDULOS ESPECÍFICOS DE ORIENTACIÓN PARA LA DIFUSIÓN DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y LOS VALORES TRANSMITIDOS POR LOS LABORATORIOS DE LENGUA INGLESA DESTINADOS A LA CERTIFICACIÓN DE HABILIDADES. PARALELAMENTE, SE PONDRÁN EN MARCHA INTERVENCIONES PARA IMPLICAR ACTIVAMENTE A LAS FAMILIAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE CON EL APOYO DE LOS SOCIOS DELLINIZIATIVA.SI QUIERE MEJORAR LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA Y ABIERTA AL TERRITORIO EN HORAS DE LA TARDE Y REALIZAR UNA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTRARRESTAR EL COMPLEJO FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROPONIENDO UNA INTERVENCIÓN ORGÁNICA Y ESTRUCTURADA QUE UTILICE DOS CANALES PRINCIPALES FUERTEMENTE INCLUSIVOS Y AGREGANDO LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y SOCIALIZACIÓN OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.LINTERVENTO PROPORCIONA LOS DISTINTOS LUGARES EN LOS QUE EL INSTITUTO DE LABORATORIOS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y DIGITALES A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC Y METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS MÓDULOS ESPECÍFICOS DE ORIENTACIÓN PARA LA DIFUSIÓN DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y LOS VALORES TRANSMITIDOS POR LOS LABORATORIOS DE LENGUA INGLESA DESTINADOS A LA CERTIFICACIÓN DE HABILIDADES. PARALELAMENTE, SE PONDRÁN EN MARCHA INTERVENCIONES PARA IMPLICAR ACTIVAMENTE A LAS FAMILIAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE CON EL APOYO DE LOS SOCIOS DELLINIZIATIVA.SI QUIERE MEJORAR LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA Y ABIERTA AL TERRITORIO EN HORAS DE LA TARDE Y REALIZAR UNA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΎΝΘΕΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΔΎΟ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΔΙΑΎΛΟΥΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TECNOLOGIE. ΤΟ LINTERVENTO ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΩΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΝΕΡΓΌ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΎΝΘΕΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΔΎΟ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΔΙΑΎΛΟΥΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TECNOLOGIE. ΤΟ LINTERVENTO ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΩΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΝΕΡΓΌ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΎΝΘΕΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΔΎΟ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΔΙΑΎΛΟΥΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TECNOLOGIE. ΤΟ LINTERVENTO ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΩΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΝΕΡΓΌ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEGÅ DET KOMPLEKSE FÆNOMEN MED SKOLEFRAFALD VED AT FORESLÅ EN ORGANISK OG STRUKTURERET INTERVENTION, DER ANVENDER TO HOVEDKANALER, DER ER STÆRKT INKLUDERENDE, OG SOM SAMLER SPORTSAKTIVITETERNE OG MULIGHEDERNE FOR LÆRING OG SOCIALISERING, DER TILBYDES AF DEN NYE TECNOLOGIE.LINTERVENTO GIVER MULIGHED FOR DE FORSKELLIGE STEDER, HVOR INSTITUTTET AF LÆRINGSLABORATORIER KAN UDVIKLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM BRUG AF IKT OG AF UNDERVISNINGSMETODER, DER STILLES TIL RÅDIGHED FOR DE ENDELIGE LABORATORIER FOR DE SPECIFIKKE DISCIPLINER INDEN FOR SPORTSPRAKSIS. SAMTIDIG VIL DER BLIVE IVÆRKSAT FORANSTALTNINGER FOR AKTIVT AT INDDRAGE FAMILIER I LÆRINGSPROCESSEN MED STØTTE FRA DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ØNSKER AT STYRKE SKOLEN SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB OG ÅBENT FOR OMRÅDET I LØBET AF EFTERMIDDAGEN OG REALISERE (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEGÅ DET KOMPLEKSE FÆNOMEN MED SKOLEFRAFALD VED AT FORESLÅ EN ORGANISK OG STRUKTURERET INTERVENTION, DER ANVENDER TO HOVEDKANALER, DER ER STÆRKT INKLUDERENDE, OG SOM SAMLER SPORTSAKTIVITETERNE OG MULIGHEDERNE FOR LÆRING OG SOCIALISERING, DER TILBYDES AF DEN NYE TECNOLOGIE.LINTERVENTO GIVER MULIGHED FOR DE FORSKELLIGE STEDER, HVOR INSTITUTTET AF LÆRINGSLABORATORIER KAN UDVIKLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM BRUG AF IKT OG AF UNDERVISNINGSMETODER, DER STILLES TIL RÅDIGHED FOR DE ENDELIGE LABORATORIER FOR DE SPECIFIKKE DISCIPLINER INDEN FOR SPORTSPRAKSIS. SAMTIDIG VIL DER BLIVE IVÆRKSAT FORANSTALTNINGER FOR AKTIVT AT INDDRAGE FAMILIER I LÆRINGSPROCESSEN MED STØTTE FRA DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ØNSKER AT STYRKE SKOLEN SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB OG ÅBENT FOR OMRÅDET I LØBET AF EFTERMIDDAGEN OG REALISERE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEGÅ DET KOMPLEKSE FÆNOMEN MED SKOLEFRAFALD VED AT FORESLÅ EN ORGANISK OG STRUKTURERET INTERVENTION, DER ANVENDER TO HOVEDKANALER, DER ER STÆRKT INKLUDERENDE, OG SOM SAMLER SPORTSAKTIVITETERNE OG MULIGHEDERNE FOR LÆRING OG SOCIALISERING, DER TILBYDES AF DEN NYE TECNOLOGIE.LINTERVENTO GIVER MULIGHED FOR DE FORSKELLIGE STEDER, HVOR INSTITUTTET AF LÆRINGSLABORATORIER KAN UDVIKLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM BRUG AF IKT OG AF UNDERVISNINGSMETODER, DER STILLES TIL RÅDIGHED FOR DE ENDELIGE LABORATORIER FOR DE SPECIFIKKE DISCIPLINER INDEN FOR SPORTSPRAKSIS. SAMTIDIG VIL DER BLIVE IVÆRKSAT FORANSTALTNINGER FOR AKTIVT AT INDDRAGE FAMILIER I LÆRINGSPROCESSEN MED STØTTE FRA DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ØNSKER AT STYRKE SKOLEN SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB OG ÅBENT FOR OMRÅDET I LØBET AF EFTERMIDDAGEN OG REALISERE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN MONIMUTKAISTA ILMIÖTÄ EHDOTTAMALLA ORGAANISTA JA JÄSENNELTYÄ TOIMINTAA, JOSSA KÄYTETÄÄN KAHTA PÄÄKANAVAA, JOTKA OVAT VAHVASTI OSALLISTAVIA JA YHDISTÄVÄT URHEILUTOIMINTAA SEKÄ UUDEN TECNOLOGIE:N TARJOAMIA OPPIMIS- JA SOSIAALISTUMISMAHDOLLISUUKSIA.LINTERVENTO TARJOAA ERILAISIA TILOJA, JOISSA OPPIMISLABORATORIOIDEN INSTITUUTTI KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA JA DIGITAALISIA TAITOJA HYÖDYNTÄMÄLLÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAA JA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA SE TARJOAA URHEILUN ERITYISALOJEN LOPULLISILLE LABORATORIOILLE. SAMALLA TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA PERHEET OTETAAN AKTIIVISESTI MUKAAN OPPIMISPROSESSIIN DELLINIZIATIVA PARTNERSIN TUELLA.SI HALUAA PARANTAA KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ, JOKA ON AVOIN ALUEELLE ILTAPÄIVÄLLÄ JA TOTEUTTAA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN MONIMUTKAISTA ILMIÖTÄ EHDOTTAMALLA ORGAANISTA JA JÄSENNELTYÄ TOIMINTAA, JOSSA KÄYTETÄÄN KAHTA PÄÄKANAVAA, JOTKA OVAT VAHVASTI OSALLISTAVIA JA YHDISTÄVÄT URHEILUTOIMINTAA SEKÄ UUDEN TECNOLOGIE:N TARJOAMIA OPPIMIS- JA SOSIAALISTUMISMAHDOLLISUUKSIA.LINTERVENTO TARJOAA ERILAISIA TILOJA, JOISSA OPPIMISLABORATORIOIDEN INSTITUUTTI KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA JA DIGITAALISIA TAITOJA HYÖDYNTÄMÄLLÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAA JA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA SE TARJOAA URHEILUN ERITYISALOJEN LOPULLISILLE LABORATORIOILLE. SAMALLA TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA PERHEET OTETAAN AKTIIVISESTI MUKAAN OPPIMISPROSESSIIN DELLINIZIATIVA PARTNERSIN TUELLA.SI HALUAA PARANTAA KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ, JOKA ON AVOIN ALUEELLE ILTAPÄIVÄLLÄ JA TOTEUTTAA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN MONIMUTKAISTA ILMIÖTÄ EHDOTTAMALLA ORGAANISTA JA JÄSENNELTYÄ TOIMINTAA, JOSSA KÄYTETÄÄN KAHTA PÄÄKANAVAA, JOTKA OVAT VAHVASTI OSALLISTAVIA JA YHDISTÄVÄT URHEILUTOIMINTAA SEKÄ UUDEN TECNOLOGIE:N TARJOAMIA OPPIMIS- JA SOSIAALISTUMISMAHDOLLISUUKSIA.LINTERVENTO TARJOAA ERILAISIA TILOJA, JOISSA OPPIMISLABORATORIOIDEN INSTITUUTTI KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA JA DIGITAALISIA TAITOJA HYÖDYNTÄMÄLLÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAA JA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA SE TARJOAA URHEILUN ERITYISALOJEN LOPULLISILLE LABORATORIOILLE. SAMALLA TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA PERHEET OTETAAN AKTIIVISESTI MUKAAN OPPIMISPROSESSIIN DELLINIZIATIVA PARTNERSIN TUELLA.SI HALUAA PARANTAA KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ, JOKA ON AVOIN ALUEELLE ILTAPÄIVÄLLÄ JA TOTEUTTAA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED IL-FENOMENU KUMPLESS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA BILLI JIPPROPONI INTERVENT ORGANIKU U STRUTTURAT LI JUŻA ŻEWĠ KANALI EWLENIN LI JINKLUDU B’MOD QAWWI U JAGGREGAW L-ATTIVITAJIET SPORTIVI U L-OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM U S-SOĊJALIZZAZZJONI OFFRUTI MIT-TECNOLOGIE.LINTERVENTO IL-ĠDID LI JIPPROVDI GĦALL-POSTIJIET DIFFERENTI FEJN L-ISTITUT TAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET DIĠITALI PERMEZZ TAL-UŻU TAL-ICT U TAL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM JIPPROVDI GĦAL-LABORATORJI FINALI TAD-DIXXIPLINI SPEĊIFIĊI TAL-PRATTIKA SPORTIVA. FL-ISTESS ĦIN, SE JIĠU STABBILITI INTERVENTI BIEX IL-FAMILJI JIĠU INVOLUTI B’MOD ATTIV FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BL-APPOĠĠ TA’ DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI TRID ITTEJJEB L-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA U MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU WARA NOFSINHAR U TIRREALIZZA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED IL-FENOMENU KUMPLESS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA BILLI JIPPROPONI INTERVENT ORGANIKU U STRUTTURAT LI JUŻA ŻEWĠ KANALI EWLENIN LI JINKLUDU B’MOD QAWWI U JAGGREGAW L-ATTIVITAJIET SPORTIVI U L-OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM U S-SOĊJALIZZAZZJONI OFFRUTI MIT-TECNOLOGIE.LINTERVENTO IL-ĠDID LI JIPPROVDI GĦALL-POSTIJIET DIFFERENTI FEJN L-ISTITUT TAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET DIĠITALI PERMEZZ TAL-UŻU TAL-ICT U TAL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM JIPPROVDI GĦAL-LABORATORJI FINALI TAD-DIXXIPLINI SPEĊIFIĊI TAL-PRATTIKA SPORTIVA. FL-ISTESS ĦIN, SE JIĠU STABBILITI INTERVENTI BIEX IL-FAMILJI JIĠU INVOLUTI B’MOD ATTIV FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BL-APPOĠĠ TA’ DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI TRID ITTEJJEB L-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA U MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU WARA NOFSINHAR U TIRREALIZZA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED IL-FENOMENU KUMPLESS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA BILLI JIPPROPONI INTERVENT ORGANIKU U STRUTTURAT LI JUŻA ŻEWĠ KANALI EWLENIN LI JINKLUDU B’MOD QAWWI U JAGGREGAW L-ATTIVITAJIET SPORTIVI U L-OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM U S-SOĊJALIZZAZZJONI OFFRUTI MIT-TECNOLOGIE.LINTERVENTO IL-ĠDID LI JIPPROVDI GĦALL-POSTIJIET DIFFERENTI FEJN L-ISTITUT TAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET DIĠITALI PERMEZZ TAL-UŻU TAL-ICT U TAL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM JIPPROVDI GĦAL-LABORATORJI FINALI TAD-DIXXIPLINI SPEĊIFIĊI TAL-PRATTIKA SPORTIVA. FL-ISTESS ĦIN, SE JIĠU STABBILITI INTERVENTI BIEX IL-FAMILJI JIĠU INVOLUTI B’MOD ATTIV FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BL-APPOĠĠ TA’ DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI TRID ITTEJJEB L-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA U MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU WARA NOFSINHAR U TIRREALIZZA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST SAREŽĢĪTO SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENU, IEROSINOT ORGANISKU UN STRUKTURĒTU INTERVENCI, KURĀ TIEK IZMANTOTI DIVI GALVENIE KANĀLI, KAS IR CIEŠI IEKĻAUJOŠI UN APKOPO SPORTA AKTIVITĀTES UN MĀCĪBU UN SOCIALIZĀCIJAS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNAIS TECNOLOGIE.LINTERVENTO NODROŠINA DAŽĀDAS VIETAS, KURĀS MĀCĪBU LABORATORIJU INSTITŪTS PAMATPRASMJU UN DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT IKT UN MĀCĪBU METODES, KO TAS NODROŠINA KONKRĒTU SPORTA PRAKSES DISCIPLĪNU GALA LABORATORIJĀM. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIKS VEIKTI PASĀKUMI, LAI AR DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ATBALSTU AKTĪVI IESAISTĪTU ĢIMENES MĀCĪBU PROCESĀ, UN VĒLAS UZLABOT SKOLU KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS PĒCPUSDIENĀ IR ATVĒRTA TERITORIJAI, UN REALIZĒT (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST SAREŽĢĪTO SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENU, IEROSINOT ORGANISKU UN STRUKTURĒTU INTERVENCI, KURĀ TIEK IZMANTOTI DIVI GALVENIE KANĀLI, KAS IR CIEŠI IEKĻAUJOŠI UN APKOPO SPORTA AKTIVITĀTES UN MĀCĪBU UN SOCIALIZĀCIJAS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNAIS TECNOLOGIE.LINTERVENTO NODROŠINA DAŽĀDAS VIETAS, KURĀS MĀCĪBU LABORATORIJU INSTITŪTS PAMATPRASMJU UN DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT IKT UN MĀCĪBU METODES, KO TAS NODROŠINA KONKRĒTU SPORTA PRAKSES DISCIPLĪNU GALA LABORATORIJĀM. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIKS VEIKTI PASĀKUMI, LAI AR DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ATBALSTU AKTĪVI IESAISTĪTU ĢIMENES MĀCĪBU PROCESĀ, UN VĒLAS UZLABOT SKOLU KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS PĒCPUSDIENĀ IR ATVĒRTA TERITORIJAI, UN REALIZĒT (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST SAREŽĢĪTO SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENU, IEROSINOT ORGANISKU UN STRUKTURĒTU INTERVENCI, KURĀ TIEK IZMANTOTI DIVI GALVENIE KANĀLI, KAS IR CIEŠI IEKĻAUJOŠI UN APKOPO SPORTA AKTIVITĀTES UN MĀCĪBU UN SOCIALIZĀCIJAS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNAIS TECNOLOGIE.LINTERVENTO NODROŠINA DAŽĀDAS VIETAS, KURĀS MĀCĪBU LABORATORIJU INSTITŪTS PAMATPRASMJU UN DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT IKT UN MĀCĪBU METODES, KO TAS NODROŠINA KONKRĒTU SPORTA PRAKSES DISCIPLĪNU GALA LABORATORIJĀM. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIKS VEIKTI PASĀKUMI, LAI AR DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ATBALSTU AKTĪVI IESAISTĪTU ĢIMENES MĀCĪBU PROCESĀ, UN VĒLAS UZLABOT SKOLU KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS PĒCPUSDIENĀ IR ATVĒRTA TERITORIJAI, UN REALIZĒT (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA BOJ PROTI ZLOŽITÉMU FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE NAVRHUJE ORGANICKÚ A ŠTRUKTÚROVANÚ INTERVENCIU, KTORÁ VYUŽÍVA DVA HLAVNÉ KANÁLY SILNE INKLUZÍVNE A ZOSKUPUJE ŠPORTOVÉ AKTIVITY A PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A SOCIALIZÁCIU, KTORÉ PONÚKA NOVÉ TECNOLOGIE.LINTERVENTO POSKYTUJE RÔZNE MIESTA, V KTORÝCH INŠTITÚT VZDELÁVACÍCH LABORATÓRIÍ PRE ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA IKT A UČEBNÝCH METODÍK ZABEZPEČUJE PRE KONEČNÉ LABORATÓRIÁ ŠPECIFICKÝCH DISCIPLÍN ŠPORTOVEJ PRAXE. ZÁROVEŇ SA ZAVEDÚ INTERVENCIE S CIEĽOM AKTÍVNE ZAPOJIŤ RODINY DO VZDELÁVACIEHO PROCESU S PODPOROU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE ZLEPŠIŤ ŠKOLU AKO AKTÍVNU KOMUNITU A OTVORENÚ NA ÚZEMÍ POČAS POPOLUDNIA A REALIZOVAŤ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA BOJ PROTI ZLOŽITÉMU FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE NAVRHUJE ORGANICKÚ A ŠTRUKTÚROVANÚ INTERVENCIU, KTORÁ VYUŽÍVA DVA HLAVNÉ KANÁLY SILNE INKLUZÍVNE A ZOSKUPUJE ŠPORTOVÉ AKTIVITY A PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A SOCIALIZÁCIU, KTORÉ PONÚKA NOVÉ TECNOLOGIE.LINTERVENTO POSKYTUJE RÔZNE MIESTA, V KTORÝCH INŠTITÚT VZDELÁVACÍCH LABORATÓRIÍ PRE ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA IKT A UČEBNÝCH METODÍK ZABEZPEČUJE PRE KONEČNÉ LABORATÓRIÁ ŠPECIFICKÝCH DISCIPLÍN ŠPORTOVEJ PRAXE. ZÁROVEŇ SA ZAVEDÚ INTERVENCIE S CIEĽOM AKTÍVNE ZAPOJIŤ RODINY DO VZDELÁVACIEHO PROCESU S PODPOROU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE ZLEPŠIŤ ŠKOLU AKO AKTÍVNU KOMUNITU A OTVORENÚ NA ÚZEMÍ POČAS POPOLUDNIA A REALIZOVAŤ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA BOJ PROTI ZLOŽITÉMU FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE NAVRHUJE ORGANICKÚ A ŠTRUKTÚROVANÚ INTERVENCIU, KTORÁ VYUŽÍVA DVA HLAVNÉ KANÁLY SILNE INKLUZÍVNE A ZOSKUPUJE ŠPORTOVÉ AKTIVITY A PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A SOCIALIZÁCIU, KTORÉ PONÚKA NOVÉ TECNOLOGIE.LINTERVENTO POSKYTUJE RÔZNE MIESTA, V KTORÝCH INŠTITÚT VZDELÁVACÍCH LABORATÓRIÍ PRE ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA IKT A UČEBNÝCH METODÍK ZABEZPEČUJE PRE KONEČNÉ LABORATÓRIÁ ŠPECIFICKÝCH DISCIPLÍN ŠPORTOVEJ PRAXE. ZÁROVEŇ SA ZAVEDÚ INTERVENCIE S CIEĽOM AKTÍVNE ZAPOJIŤ RODINY DO VZDELÁVACIEHO PROCESU S PODPOROU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE ZLEPŠIŤ ŠKOLU AKO AKTÍVNU KOMUNITU A OTVORENÚ NA ÚZEMÍ POČAS POPOLUDNIA A REALIZOVAŤ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DUL I NGLEIC LEIS AN BHFEINIMÉAN CASTA A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE TRÍ IDIRGHABHÁIL ORGÁNACH AGUS STRUCHTÚRTHA A MHOLADH INA N-ÚSÁIDTEAR DHÁ PHRÍOMHBHEALACH ATÁ CUIMSITHEACH GO LÁIDIR AGUS A CHOMHIOMLÁNAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS NA DEISEANNA FOGHLAMA AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN AN TECNOLOGIE NUA AR FÁIL. AG AN AM CÉANNA, CUIRFEAR IDIRGHABHÁLACHA I BHFEIDHM CHUN TEAGHLAIGH A RANNPHÁIRTIÚ GO GNÍOMHACH SA PHRÓISEAS FOGHLAMA LE TACAÍOCHT Ó DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI AG IARRAIDH CUR LEIS AN SCOIL MAR PHOBAL GNÍOMHACH AGUS OSCAILTE DON CHRÍOCH I RITH AN TRÁTHNÓNA AGUS A BHAINT AMACH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DUL I NGLEIC LEIS AN BHFEINIMÉAN CASTA A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE TRÍ IDIRGHABHÁIL ORGÁNACH AGUS STRUCHTÚRTHA A MHOLADH INA N-ÚSÁIDTEAR DHÁ PHRÍOMHBHEALACH ATÁ CUIMSITHEACH GO LÁIDIR AGUS A CHOMHIOMLÁNAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS NA DEISEANNA FOGHLAMA AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN AN TECNOLOGIE NUA AR FÁIL. AG AN AM CÉANNA, CUIRFEAR IDIRGHABHÁLACHA I BHFEIDHM CHUN TEAGHLAIGH A RANNPHÁIRTIÚ GO GNÍOMHACH SA PHRÓISEAS FOGHLAMA LE TACAÍOCHT Ó DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI AG IARRAIDH CUR LEIS AN SCOIL MAR PHOBAL GNÍOMHACH AGUS OSCAILTE DON CHRÍOCH I RITH AN TRÁTHNÓNA AGUS A BHAINT AMACH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DUL I NGLEIC LEIS AN BHFEINIMÉAN CASTA A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE TRÍ IDIRGHABHÁIL ORGÁNACH AGUS STRUCHTÚRTHA A MHOLADH INA N-ÚSÁIDTEAR DHÁ PHRÍOMHBHEALACH ATÁ CUIMSITHEACH GO LÁIDIR AGUS A CHOMHIOMLÁNAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS NA DEISEANNA FOGHLAMA AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN AN TECNOLOGIE NUA AR FÁIL. AG AN AM CÉANNA, CUIRFEAR IDIRGHABHÁLACHA I BHFEIDHM CHUN TEAGHLAIGH A RANNPHÁIRTIÚ GO GNÍOMHACH SA PHRÓISEAS FOGHLAMA LE TACAÍOCHT Ó DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI AG IARRAIDH CUR LEIS AN SCOIL MAR PHOBAL GNÍOMHACH AGUS OSCAILTE DON CHRÍOCH I RITH AN TRÁTHNÓNA AGUS A BHAINT AMACH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE BOJOVAT PROTI SLOŽITÉMU FENOMÉNU ODCHODU ZE ŠKOLY TÍM, ŽE NAVRHNE ORGANICKOU A STRUKTUROVANOU INTERVENCI, KTERÁ VYUŽÍVÁ DVA HLAVNÍ KANÁLY SILNĚ PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ A AGREGUJE SPORTOVNÍ AKTIVITY A PŘÍLEŽITOSTI PRO UČENÍ A SOCIALIZACI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ TECNOLOGIE.LINTERVENTO ZAJIŠŤUJE RŮZNÁ MÍSTA, V NICHŽ ÚSTAV VZDĚLÁVACÍCH LABORATOŘÍ PRO ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ ICT A VÝUKOVÝCH METODIK, KTERÉ POSKYTUJE PRO KONEČNÉ LABORATOŘE SPECIFICKÝCH OBORŮ SPORTOVNÍ PRAXE. ZÁROVEŇ BUDOU ZAVÁDĚNY INTERVENCE S CÍLEM AKTIVNĚ ZAPOJIT RODINY DO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU S PODPOROU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE POSÍLIT ŠKOLU JAKO AKTIVNÍ KOMUNITU A OTEVŘÍT ÚZEMÍ BĚHEM ODPOLEDNE A REALIZOVAT (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE BOJOVAT PROTI SLOŽITÉMU FENOMÉNU ODCHODU ZE ŠKOLY TÍM, ŽE NAVRHNE ORGANICKOU A STRUKTUROVANOU INTERVENCI, KTERÁ VYUŽÍVÁ DVA HLAVNÍ KANÁLY SILNĚ PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ A AGREGUJE SPORTOVNÍ AKTIVITY A PŘÍLEŽITOSTI PRO UČENÍ A SOCIALIZACI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ TECNOLOGIE.LINTERVENTO ZAJIŠŤUJE RŮZNÁ MÍSTA, V NICHŽ ÚSTAV VZDĚLÁVACÍCH LABORATOŘÍ PRO ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ ICT A VÝUKOVÝCH METODIK, KTERÉ POSKYTUJE PRO KONEČNÉ LABORATOŘE SPECIFICKÝCH OBORŮ SPORTOVNÍ PRAXE. ZÁROVEŇ BUDOU ZAVÁDĚNY INTERVENCE S CÍLEM AKTIVNĚ ZAPOJIT RODINY DO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU S PODPOROU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE POSÍLIT ŠKOLU JAKO AKTIVNÍ KOMUNITU A OTEVŘÍT ÚZEMÍ BĚHEM ODPOLEDNE A REALIZOVAT (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE BOJOVAT PROTI SLOŽITÉMU FENOMÉNU ODCHODU ZE ŠKOLY TÍM, ŽE NAVRHNE ORGANICKOU A STRUKTUROVANOU INTERVENCI, KTERÁ VYUŽÍVÁ DVA HLAVNÍ KANÁLY SILNĚ PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ A AGREGUJE SPORTOVNÍ AKTIVITY A PŘÍLEŽITOSTI PRO UČENÍ A SOCIALIZACI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ TECNOLOGIE.LINTERVENTO ZAJIŠŤUJE RŮZNÁ MÍSTA, V NICHŽ ÚSTAV VZDĚLÁVACÍCH LABORATOŘÍ PRO ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ ICT A VÝUKOVÝCH METODIK, KTERÉ POSKYTUJE PRO KONEČNÉ LABORATOŘE SPECIFICKÝCH OBORŮ SPORTOVNÍ PRAXE. ZÁROVEŇ BUDOU ZAVÁDĚNY INTERVENCE S CÍLEM AKTIVNĚ ZAPOJIT RODINY DO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU S PODPOROU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE POSÍLIT ŠKOLU JAKO AKTIVNÍ KOMUNITU A OTEVŘÍT ÚZEMÍ BĚHEM ODPOLEDNE A REALIZOVAT (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA COMBATER O COMPLEXO FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR, PROPONDO UMA INTERVENÇÃO ORGÂNICA E ESTRUTURADA QUE UTILIZE DOIS CANAIS PRINCIPAIS FORTEMENTE INCLUSIVOS E AGREGANDO AS ATIVIDADES DESPORTIVAS E AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO OFERECIDAS PELO NOVO TECNOLOGIE. A LINTERVENTO PREVÊ OS DIFERENTES ESPAÇOS EM QUE O INSTITUTO DE LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E COMPETÊNCIAS DIGITAIS ATRAVÉS DO USO DE TIC E DE METODOLOGIAS DE ENSINO PROPORCIONA AOS LABORATÓRIOS FINAIS DAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DA PRÁTICA DESPORTIVA. AO MESMO TEMPO, SERÃO IMPLEMENTADAS INTERVENÇÕES PARA ENVOLVER ATIVAMENTE AS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM O APOIO DE DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI QUER MELHORAR A ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA E ABERTA AO TERRITÓRIO DURANTE A TARDE E REALIZAR UMA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA COMBATER O COMPLEXO FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR, PROPONDO UMA INTERVENÇÃO ORGÂNICA E ESTRUTURADA QUE UTILIZE DOIS CANAIS PRINCIPAIS FORTEMENTE INCLUSIVOS E AGREGANDO AS ATIVIDADES DESPORTIVAS E AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO OFERECIDAS PELO NOVO TECNOLOGIE. A LINTERVENTO PREVÊ OS DIFERENTES ESPAÇOS EM QUE O INSTITUTO DE LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E COMPETÊNCIAS DIGITAIS ATRAVÉS DO USO DE TIC E DE METODOLOGIAS DE ENSINO PROPORCIONA AOS LABORATÓRIOS FINAIS DAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DA PRÁTICA DESPORTIVA. AO MESMO TEMPO, SERÃO IMPLEMENTADAS INTERVENÇÕES PARA ENVOLVER ATIVAMENTE AS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM O APOIO DE DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI QUER MELHORAR A ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA E ABERTA AO TERRITÓRIO DURANTE A TARDE E REALIZAR UMA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA COMBATER O COMPLEXO FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR, PROPONDO UMA INTERVENÇÃO ORGÂNICA E ESTRUTURADA QUE UTILIZE DOIS CANAIS PRINCIPAIS FORTEMENTE INCLUSIVOS E AGREGANDO AS ATIVIDADES DESPORTIVAS E AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO OFERECIDAS PELO NOVO TECNOLOGIE. A LINTERVENTO PREVÊ OS DIFERENTES ESPAÇOS EM QUE O INSTITUTO DE LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E COMPETÊNCIAS DIGITAIS ATRAVÉS DO USO DE TIC E DE METODOLOGIAS DE ENSINO PROPORCIONA AOS LABORATÓRIOS FINAIS DAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DA PRÁTICA DESPORTIVA. AO MESMO TEMPO, SERÃO IMPLEMENTADAS INTERVENÇÕES PARA ENVOLVER ATIVAMENTE AS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM O APOIO DE DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI QUER MELHORAR A ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA E ABERTA AO TERRITÓRIO DURANTE A TARDE E REALIZAR UMA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST LAHKUMISE KEERULISE NÄHTUSEGA, PAKKUDES VÄLJA ORGAANILISE JA STRUKTUREERITUD SEKKUMISE, MILLES KASUTATAKSE KAHTE PEAMIST KANALIT, MIS ON TUGEVALT KAASAVAD JA KOONDAVAD UUE TECNOLOGIE.LINTERVENTO PAKUTAVAD SPORDITEGEVUSED NING ÕPPIMIS- JA SOTSIALISEERUMISE VÕIMALUSED, MILLES ON ETTE NÄHTUD ERINEVAD KOHAD, KUS ÕPPELABORITE INSTITUUT PÕHIOSKUSTE JA DIGIOSKUSTE ARENDAMISEKS INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA JA ÕPETAMISMEETODITE ABIL PAKUB SPORDIPRAKTIKA KONKREETSETE ERIALADE LÕPPLABORITELE. SAMAL AJAL VÕETAKSE MEETMEID PEREDE AKTIIVSEKS KAASAMISEKS ÕPPEPROTSESSI, MIDA TOETAB DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI SOOVIB TUGEVDADA KOOLI KUI AKTIIVSET KOGUKONDA, MIS ON PÄRASTLÕUNAL AVATUD PIIRKONNALE, NING SAAVUTADA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST LAHKUMISE KEERULISE NÄHTUSEGA, PAKKUDES VÄLJA ORGAANILISE JA STRUKTUREERITUD SEKKUMISE, MILLES KASUTATAKSE KAHTE PEAMIST KANALIT, MIS ON TUGEVALT KAASAVAD JA KOONDAVAD UUE TECNOLOGIE.LINTERVENTO PAKUTAVAD SPORDITEGEVUSED NING ÕPPIMIS- JA SOTSIALISEERUMISE VÕIMALUSED, MILLES ON ETTE NÄHTUD ERINEVAD KOHAD, KUS ÕPPELABORITE INSTITUUT PÕHIOSKUSTE JA DIGIOSKUSTE ARENDAMISEKS INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA JA ÕPETAMISMEETODITE ABIL PAKUB SPORDIPRAKTIKA KONKREETSETE ERIALADE LÕPPLABORITELE. SAMAL AJAL VÕETAKSE MEETMEID PEREDE AKTIIVSEKS KAASAMISEKS ÕPPEPROTSESSI, MIDA TOETAB DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI SOOVIB TUGEVDADA KOOLI KUI AKTIIVSET KOGUKONDA, MIS ON PÄRASTLÕUNAL AVATUD PIIRKONNALE, NING SAAVUTADA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST LAHKUMISE KEERULISE NÄHTUSEGA, PAKKUDES VÄLJA ORGAANILISE JA STRUKTUREERITUD SEKKUMISE, MILLES KASUTATAKSE KAHTE PEAMIST KANALIT, MIS ON TUGEVALT KAASAVAD JA KOONDAVAD UUE TECNOLOGIE.LINTERVENTO PAKUTAVAD SPORDITEGEVUSED NING ÕPPIMIS- JA SOTSIALISEERUMISE VÕIMALUSED, MILLES ON ETTE NÄHTUD ERINEVAD KOHAD, KUS ÕPPELABORITE INSTITUUT PÕHIOSKUSTE JA DIGIOSKUSTE ARENDAMISEKS INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA JA ÕPETAMISMEETODITE ABIL PAKUB SPORDIPRAKTIKA KONKREETSETE ERIALADE LÕPPLABORITELE. SAMAL AJAL VÕETAKSE MEETMEID PEREDE AKTIIVSEKS KAASAMISEKS ÕPPEPROTSESSI, MIDA TOETAB DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI SOOVIB TUGEVDADA KOOLI KUI AKTIIVSET KOGUKONDA, MIS ON PÄRASTLÕUNAL AVATUD PIIRKONNALE, NING SAAVUTADA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÖSSZETETT JELENSÉGÉNEK LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY OLYAN ORGANIKUS ÉS STRUKTURÁLT BEAVATKOZÁST JAVASOL, AMELY KÉT FŐ CSATORNÁT VESZ IGÉNYBE, AMELY ERŐSEN BEFOGADÓ ÉS A SPORTTEVÉKENYSÉGEKET, VALAMINT AZ ÚJ TECNOLOGIE.LINTERVENTO ÁLTAL KÍNÁLT TANULÁSI ÉS SZOCIALIZÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET ÖSSZESÍTI. A LINTERVENTO BIZTOSÍTJA AZOKAT A KÜLÖNBÖZŐ HELYSZÍNEKET, AHOL A TANULÓLABORATÓRIUMOK INTÉZETE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ IKT ÉS A TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA RÉVÉN FEJLESZTI A SPORTGYAKORLAT EGYES SZAKTERÜLETEINEK VÉGSŐ LABORATÓRIUMAIT. UGYANAKKOR A DELLINIZIATIVA PARTNERS TÁMOGATÁSÁVAL A CSALÁDOKAT AKTÍVAN BEVONJÁK A TANULÁSI FOLYAMATBA.SI AZT AKARJA, HOGY FOKOZZA AZ ISKOLÁT, MINT AKTÍV KÖZÖSSÉGET, ÉS A DÉLUTÁN FOLYAMÁN NYITOTT LEGYEN A TERÜLETRE, ÉS MEGVALÓSÍTSA A (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÖSSZETETT JELENSÉGÉNEK LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY OLYAN ORGANIKUS ÉS STRUKTURÁLT BEAVATKOZÁST JAVASOL, AMELY KÉT FŐ CSATORNÁT VESZ IGÉNYBE, AMELY ERŐSEN BEFOGADÓ ÉS A SPORTTEVÉKENYSÉGEKET, VALAMINT AZ ÚJ TECNOLOGIE.LINTERVENTO ÁLTAL KÍNÁLT TANULÁSI ÉS SZOCIALIZÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET ÖSSZESÍTI. A LINTERVENTO BIZTOSÍTJA AZOKAT A KÜLÖNBÖZŐ HELYSZÍNEKET, AHOL A TANULÓLABORATÓRIUMOK INTÉZETE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ IKT ÉS A TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA RÉVÉN FEJLESZTI A SPORTGYAKORLAT EGYES SZAKTERÜLETEINEK VÉGSŐ LABORATÓRIUMAIT. UGYANAKKOR A DELLINIZIATIVA PARTNERS TÁMOGATÁSÁVAL A CSALÁDOKAT AKTÍVAN BEVONJÁK A TANULÁSI FOLYAMATBA.SI AZT AKARJA, HOGY FOKOZZA AZ ISKOLÁT, MINT AKTÍV KÖZÖSSÉGET, ÉS A DÉLUTÁN FOLYAMÁN NYITOTT LEGYEN A TERÜLETRE, ÉS MEGVALÓSÍTSA A (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÖSSZETETT JELENSÉGÉNEK LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY OLYAN ORGANIKUS ÉS STRUKTURÁLT BEAVATKOZÁST JAVASOL, AMELY KÉT FŐ CSATORNÁT VESZ IGÉNYBE, AMELY ERŐSEN BEFOGADÓ ÉS A SPORTTEVÉKENYSÉGEKET, VALAMINT AZ ÚJ TECNOLOGIE.LINTERVENTO ÁLTAL KÍNÁLT TANULÁSI ÉS SZOCIALIZÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET ÖSSZESÍTI. A LINTERVENTO BIZTOSÍTJA AZOKAT A KÜLÖNBÖZŐ HELYSZÍNEKET, AHOL A TANULÓLABORATÓRIUMOK INTÉZETE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ IKT ÉS A TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA RÉVÉN FEJLESZTI A SPORTGYAKORLAT EGYES SZAKTERÜLETEINEK VÉGSŐ LABORATÓRIUMAIT. UGYANAKKOR A DELLINIZIATIVA PARTNERS TÁMOGATÁSÁVAL A CSALÁDOKAT AKTÍVAN BEVONJÁK A TANULÁSI FOLYAMATBA.SI AZT AKARJA, HOGY FOKOZZA AZ ISKOLÁT, MINT AKTÍV KÖZÖSSÉGET, ÉS A DÉLUTÁN FOLYAMÁN NYITOTT LEGYEN A TERÜLETRE, ÉS MEGVALÓSÍTSA A (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА СЛОЖНИЯ ФЕНОМЕН НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖИ ОРГАНИЧНА И СТРУКТУРИРАНА НАМЕСА, КОЯТО ИЗПОЛЗВА ДВА ОСНОВНИ КАНАЛА, СИЛНО ПРИОБЩАВАЩИ И ОБЕДИНЯВАЩИ СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА УЧЕНЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВАТА TECNOLOGIE.LINTERVENTO ОСИГУРЯВА РАЗЛИЧНИТЕ МЕСТА, В КОИТО ИНСТИТУТЪТ ЗА УЧЕБНИ ЛАБОРАТОРИИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИКТ И НА МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ПРЕДОСТАВЯ НА КРАЙНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ ОТ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА СПОРТНАТА ПРАКТИКА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА АКТИВНО ВКЛЮЧВАНЕ НА СЕМЕЙСТВАТА В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС С ПОДКРЕПАТА НА DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ИСКА ДА ПОДОБРИ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ И ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА ПРЕЗ СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ДА РЕАЛИЗИРА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА СЛОЖНИЯ ФЕНОМЕН НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖИ ОРГАНИЧНА И СТРУКТУРИРАНА НАМЕСА, КОЯТО ИЗПОЛЗВА ДВА ОСНОВНИ КАНАЛА, СИЛНО ПРИОБЩАВАЩИ И ОБЕДИНЯВАЩИ СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА УЧЕНЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВАТА TECNOLOGIE.LINTERVENTO ОСИГУРЯВА РАЗЛИЧНИТЕ МЕСТА, В КОИТО ИНСТИТУТЪТ ЗА УЧЕБНИ ЛАБОРАТОРИИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИКТ И НА МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ПРЕДОСТАВЯ НА КРАЙНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ ОТ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА СПОРТНАТА ПРАКТИКА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА АКТИВНО ВКЛЮЧВАНЕ НА СЕМЕЙСТВАТА В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС С ПОДКРЕПАТА НА DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ИСКА ДА ПОДОБРИ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ И ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА ПРЕЗ СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ДА РЕАЛИЗИРА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА СЛОЖНИЯ ФЕНОМЕН НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖИ ОРГАНИЧНА И СТРУКТУРИРАНА НАМЕСА, КОЯТО ИЗПОЛЗВА ДВА ОСНОВНИ КАНАЛА, СИЛНО ПРИОБЩАВАЩИ И ОБЕДИНЯВАЩИ СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА УЧЕНЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВАТА TECNOLOGIE.LINTERVENTO ОСИГУРЯВА РАЗЛИЧНИТЕ МЕСТА, В КОИТО ИНСТИТУТЪТ ЗА УЧЕБНИ ЛАБОРАТОРИИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИКТ И НА МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ПРЕДОСТАВЯ НА КРАЙНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ ОТ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА СПОРТНАТА ПРАКТИКА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА АКТИВНО ВКЛЮЧВАНЕ НА СЕМЕЙСТВАТА В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС С ПОДКРЕПАТА НА DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ИСКА ДА ПОДОБРИ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ И ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА ПРЕЗ СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ДА РЕАЛИЗИРА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU SUDĖTINGU MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINIU SIŪLANT STRUKTŪRIZUOTĄ IR STRUKTŪRIZUOTĄ INTERVENCIJĄ, KURIOJE NAUDOJAMI DU PAGRINDINIAI KANALAI, KURIE YRA LABAI ĮTRAUKŪS IR SUJUNGIAMI SPORTO VEIKLA IR NAUJOSIOS TECNOLOGIE.LINTERVENTO SIŪLOMOS MOKYMOSI IR SOCIALIZACIJOS GALIMYBĖS, KURIOSE MOKYMO LABORATORIJŲ INSTITUTAS, NAUDODAMASIS IRT IR MOKYMO METODIKOMIS, TEIKIA GALUTINES KONKREČIŲ SPORTO PRAKTIKOS DISCIPLINŲ LABORATORIJAS. TUO PAT METU BUS IMTASI INTERVENCIJŲ SIEKIANT AKTYVIAI ĮTRAUKTI ŠEIMAS Į MOKYMOSI PROCESĄ PADEDANT DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI NORI SUSTIPRINTI MOKYKLĄ KAIP AKTYVIĄ BENDRUOMENĘ IR PO PIETŲ ATVERTI TERITORIJAI BEI ĮGYVENDINTI (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU SUDĖTINGU MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINIU SIŪLANT STRUKTŪRIZUOTĄ IR STRUKTŪRIZUOTĄ INTERVENCIJĄ, KURIOJE NAUDOJAMI DU PAGRINDINIAI KANALAI, KURIE YRA LABAI ĮTRAUKŪS IR SUJUNGIAMI SPORTO VEIKLA IR NAUJOSIOS TECNOLOGIE.LINTERVENTO SIŪLOMOS MOKYMOSI IR SOCIALIZACIJOS GALIMYBĖS, KURIOSE MOKYMO LABORATORIJŲ INSTITUTAS, NAUDODAMASIS IRT IR MOKYMO METODIKOMIS, TEIKIA GALUTINES KONKREČIŲ SPORTO PRAKTIKOS DISCIPLINŲ LABORATORIJAS. TUO PAT METU BUS IMTASI INTERVENCIJŲ SIEKIANT AKTYVIAI ĮTRAUKTI ŠEIMAS Į MOKYMOSI PROCESĄ PADEDANT DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI NORI SUSTIPRINTI MOKYKLĄ KAIP AKTYVIĄ BENDRUOMENĘ IR PO PIETŲ ATVERTI TERITORIJAI BEI ĮGYVENDINTI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU SUDĖTINGU MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINIU SIŪLANT STRUKTŪRIZUOTĄ IR STRUKTŪRIZUOTĄ INTERVENCIJĄ, KURIOJE NAUDOJAMI DU PAGRINDINIAI KANALAI, KURIE YRA LABAI ĮTRAUKŪS IR SUJUNGIAMI SPORTO VEIKLA IR NAUJOSIOS TECNOLOGIE.LINTERVENTO SIŪLOMOS MOKYMOSI IR SOCIALIZACIJOS GALIMYBĖS, KURIOSE MOKYMO LABORATORIJŲ INSTITUTAS, NAUDODAMASIS IRT IR MOKYMO METODIKOMIS, TEIKIA GALUTINES KONKREČIŲ SPORTO PRAKTIKOS DISCIPLINŲ LABORATORIJAS. TUO PAT METU BUS IMTASI INTERVENCIJŲ SIEKIANT AKTYVIAI ĮTRAUKTI ŠEIMAS Į MOKYMOSI PROCESĄ PADEDANT DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI NORI SUSTIPRINTI MOKYKLĄ KAIP AKTYVIĄ BENDRUOMENĘ IR PO PIETŲ ATVERTI TERITORIJAI BEI ĮGYVENDINTI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SUPROTSTAVITI SE SLOŽENOM FENOMENU NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PREDLAGANJEM ORGANSKE I STRUKTURIRANE INTERVENCIJE KOJA SE KORISTI DVAMA GLAVNIM KANALIMA SNAŽNO UKLJUČIVIM I OBJEDINJAVANJEM SPORTSKIH AKTIVNOSTI I PRILIKA ZA UČENJE I SOCIJALIZACIJU KOJE NUDI NOVI TECNOLOGIE.LINTERVENTO OSIGURAVA RAZLIČITE PROSTORE U KOJIMA INSTITUT LABORATORIJA ZA UČENJE RAZVIJA OSNOVNE VJEŠTINE I DIGITALNE VJEŠTINE KROZ KORIŠTENJE ICT-A I NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE OSIGURAVA ZA ZAVRŠNE LABORATORIJE SPECIFIČNIH DISCIPLINA SPORTSKE PRAKSE. ISTODOBNO ĆE SE USPOSTAVITI INTERVENCIJE ZA AKTIVNO UKLJUČIVANJE OBITELJI U PROCES UČENJA UZ POTPORU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ŽELI UNAPRIJEDITI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU I OTVORENU ZA TERITORIJ TIJEKOM POSLIJEPODNEVA I OSTVARITI (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SUPROTSTAVITI SE SLOŽENOM FENOMENU NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PREDLAGANJEM ORGANSKE I STRUKTURIRANE INTERVENCIJE KOJA SE KORISTI DVAMA GLAVNIM KANALIMA SNAŽNO UKLJUČIVIM I OBJEDINJAVANJEM SPORTSKIH AKTIVNOSTI I PRILIKA ZA UČENJE I SOCIJALIZACIJU KOJE NUDI NOVI TECNOLOGIE.LINTERVENTO OSIGURAVA RAZLIČITE PROSTORE U KOJIMA INSTITUT LABORATORIJA ZA UČENJE RAZVIJA OSNOVNE VJEŠTINE I DIGITALNE VJEŠTINE KROZ KORIŠTENJE ICT-A I NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE OSIGURAVA ZA ZAVRŠNE LABORATORIJE SPECIFIČNIH DISCIPLINA SPORTSKE PRAKSE. ISTODOBNO ĆE SE USPOSTAVITI INTERVENCIJE ZA AKTIVNO UKLJUČIVANJE OBITELJI U PROCES UČENJA UZ POTPORU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ŽELI UNAPRIJEDITI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU I OTVORENU ZA TERITORIJ TIJEKOM POSLIJEPODNEVA I OSTVARITI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SUPROTSTAVITI SE SLOŽENOM FENOMENU NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PREDLAGANJEM ORGANSKE I STRUKTURIRANE INTERVENCIJE KOJA SE KORISTI DVAMA GLAVNIM KANALIMA SNAŽNO UKLJUČIVIM I OBJEDINJAVANJEM SPORTSKIH AKTIVNOSTI I PRILIKA ZA UČENJE I SOCIJALIZACIJU KOJE NUDI NOVI TECNOLOGIE.LINTERVENTO OSIGURAVA RAZLIČITE PROSTORE U KOJIMA INSTITUT LABORATORIJA ZA UČENJE RAZVIJA OSNOVNE VJEŠTINE I DIGITALNE VJEŠTINE KROZ KORIŠTENJE ICT-A I NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE OSIGURAVA ZA ZAVRŠNE LABORATORIJE SPECIFIČNIH DISCIPLINA SPORTSKE PRAKSE. ISTODOBNO ĆE SE USPOSTAVITI INTERVENCIJE ZA AKTIVNO UKLJUČIVANJE OBITELJI U PROCES UČENJA UZ POTPORU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ŽELI UNAPRIJEDITI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU I OTVORENU ZA TERITORIJ TIJEKOM POSLIJEPODNEVA I OSTVARITI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MOTVERKA DET KOMPLEXA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT FÖRESLÅ EN ORGANISK OCH STRUKTURERAD INSATS SOM ANVÄNDER TVÅ HUVUDSAKLIGA KANALER SOM ÄR STARKT INKLUDERANDE OCH SOM SAMLAR IDROTTSAKTIVITETERNA OCH DE MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH SOCIALISERING SOM DET NYA TECNOLOGIE ERBJUDER.LINTERVENTO TILLHANDAHÅLLER DE OLIKA ARENOR DÄR INSTITUTET FÖR INLÄRNINGSLABORATORIER FÖR UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV IKT OCH UNDERVISNINGSMETODER SOM DET TILLHANDAHÅLLER SLUTLABORATORIER FÖR DE SÄRSKILDA DISCIPLINERNA I IDROTTSVERKSAMHETEN. SAMTIDIGT KOMMER INSATSER ATT GENOMFÖRAS FÖR ATT AKTIVT INVOLVERA FAMILJER I INLÄRNINGSPROCESSEN MED STÖD AV DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI VILL STÄRKA SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP OCH ÖPPEN FÖR TERRITORIET UNDER EFTERMIDDAGEN OCH FÖRVERKLIGA EN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MOTVERKA DET KOMPLEXA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT FÖRESLÅ EN ORGANISK OCH STRUKTURERAD INSATS SOM ANVÄNDER TVÅ HUVUDSAKLIGA KANALER SOM ÄR STARKT INKLUDERANDE OCH SOM SAMLAR IDROTTSAKTIVITETERNA OCH DE MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH SOCIALISERING SOM DET NYA TECNOLOGIE ERBJUDER.LINTERVENTO TILLHANDAHÅLLER DE OLIKA ARENOR DÄR INSTITUTET FÖR INLÄRNINGSLABORATORIER FÖR UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV IKT OCH UNDERVISNINGSMETODER SOM DET TILLHANDAHÅLLER SLUTLABORATORIER FÖR DE SÄRSKILDA DISCIPLINERNA I IDROTTSVERKSAMHETEN. SAMTIDIGT KOMMER INSATSER ATT GENOMFÖRAS FÖR ATT AKTIVT INVOLVERA FAMILJER I INLÄRNINGSPROCESSEN MED STÖD AV DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI VILL STÄRKA SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP OCH ÖPPEN FÖR TERRITORIET UNDER EFTERMIDDAGEN OCH FÖRVERKLIGA EN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MOTVERKA DET KOMPLEXA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT FÖRESLÅ EN ORGANISK OCH STRUKTURERAD INSATS SOM ANVÄNDER TVÅ HUVUDSAKLIGA KANALER SOM ÄR STARKT INKLUDERANDE OCH SOM SAMLAR IDROTTSAKTIVITETERNA OCH DE MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH SOCIALISERING SOM DET NYA TECNOLOGIE ERBJUDER.LINTERVENTO TILLHANDAHÅLLER DE OLIKA ARENOR DÄR INSTITUTET FÖR INLÄRNINGSLABORATORIER FÖR UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV IKT OCH UNDERVISNINGSMETODER SOM DET TILLHANDAHÅLLER SLUTLABORATORIER FÖR DE SÄRSKILDA DISCIPLINERNA I IDROTTSVERKSAMHETEN. SAMTIDIGT KOMMER INSATSER ATT GENOMFÖRAS FÖR ATT AKTIVT INVOLVERA FAMILJER I INLÄRNINGSPROCESSEN MED STÖD AV DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI VILL STÄRKA SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP OCH ÖPPEN FÖR TERRITORIET UNDER EFTERMIDDAGEN OCH FÖRVERKLIGA EN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRACAREZE FENOMENUL COMPLEX DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII PRIN PROPUNEREA UNEI INTERVENȚII ORGANICE ȘI STRUCTURATE CARE UTILIZEAZĂ DOUĂ CANALE PRINCIPALE PUTERNIC INCLUZIVE ȘI AGREGÂND ACTIVITĂȚILE SPORTIVE ȘI OPORTUNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ȘI SOCIALIZARE OFERITE DE NOUL TECNOLOGIE.LINTERVENTO OFERĂ DIFERITE LOCAȚII ÎN CARE INSTITUTUL LABORATOARELOR DE ÎNVĂȚARE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI DIGITALE PRIN UTILIZAREA TIC ȘI A METODOLOGIILOR DE PREDARE PE CARE LE OFERĂ LABORATOARELOR FINALE ALE DISCIPLINELOR SPECIFICE ALE PRACTICII SPORTIVE. ÎN ACELAȘI TIMP, VOR FI PUSE ÎN APLICARE INTERVENȚII PENTRU A IMPLICA ÎN MOD ACTIV FAMILIILE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CU SPRIJINUL DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘCOALA CA O COMUNITATE ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ SPRE TERITORIU ÎN TIMPUL DUPĂ-AMIEZII ȘI SĂ REALIZEZE O (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRACAREZE FENOMENUL COMPLEX DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII PRIN PROPUNEREA UNEI INTERVENȚII ORGANICE ȘI STRUCTURATE CARE UTILIZEAZĂ DOUĂ CANALE PRINCIPALE PUTERNIC INCLUZIVE ȘI AGREGÂND ACTIVITĂȚILE SPORTIVE ȘI OPORTUNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ȘI SOCIALIZARE OFERITE DE NOUL TECNOLOGIE.LINTERVENTO OFERĂ DIFERITE LOCAȚII ÎN CARE INSTITUTUL LABORATOARELOR DE ÎNVĂȚARE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI DIGITALE PRIN UTILIZAREA TIC ȘI A METODOLOGIILOR DE PREDARE PE CARE LE OFERĂ LABORATOARELOR FINALE ALE DISCIPLINELOR SPECIFICE ALE PRACTICII SPORTIVE. ÎN ACELAȘI TIMP, VOR FI PUSE ÎN APLICARE INTERVENȚII PENTRU A IMPLICA ÎN MOD ACTIV FAMILIILE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CU SPRIJINUL DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘCOALA CA O COMUNITATE ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ SPRE TERITORIU ÎN TIMPUL DUPĂ-AMIEZII ȘI SĂ REALIZEZE O (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRACAREZE FENOMENUL COMPLEX DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII PRIN PROPUNEREA UNEI INTERVENȚII ORGANICE ȘI STRUCTURATE CARE UTILIZEAZĂ DOUĂ CANALE PRINCIPALE PUTERNIC INCLUZIVE ȘI AGREGÂND ACTIVITĂȚILE SPORTIVE ȘI OPORTUNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ȘI SOCIALIZARE OFERITE DE NOUL TECNOLOGIE.LINTERVENTO OFERĂ DIFERITE LOCAȚII ÎN CARE INSTITUTUL LABORATOARELOR DE ÎNVĂȚARE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI DIGITALE PRIN UTILIZAREA TIC ȘI A METODOLOGIILOR DE PREDARE PE CARE LE OFERĂ LABORATOARELOR FINALE ALE DISCIPLINELOR SPECIFICE ALE PRACTICII SPORTIVE. ÎN ACELAȘI TIMP, VOR FI PUSE ÎN APLICARE INTERVENȚII PENTRU A IMPLICA ÎN MOD ACTIV FAMILIILE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CU SPRIJINUL DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘCOALA CA O COMUNITATE ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ SPRE TERITORIU ÎN TIMPUL DUPĂ-AMIEZII ȘI SĂ REALIZEZE O (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE BOJ PROTI KOMPLEKSNEMU POJAVU OPUŠČANJA ŠOLANJA S PREDLAGANJEM ORGANSKEGA IN STRUKTURIRANEGA POSREDOVANJA, KI UPORABLJA DVA GLAVNA KANALA, KI STA MOČNO VKLJUČUJOČA IN ZDRUŽUJE ŠPORTNE DEJAVNOSTI TER PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SOCIALIZACIJO, KI JIH PONUJA NOVA TECNOLOGIE.LINTERVENTO ZAGOTAVLJA RAZLIČNA PRIZORIŠČA, NA KATERIH INŠTITUT UČNIH LABORATORIJEV RAZVIJA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER DIGITALNE SPRETNOSTI Z UPORABO IKT IN UČNIH METODOLOGIJ, KI JIH ZAGOTAVLJA ZA KONČNE LABORATORIJE SPECIFIČNIH DISCIPLIN ŠPORTNE PRAKSE. HKRATI BODO VZPOSTAVLJENI UKREPI ZA DEJAVNO VKLJUČEVANJE DRUŽIN V UČNI PROCES S PODPORO DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ŽELI OKREPITI ŠOLO KOT AKTIVNO SKUPNOST IN ODPRTO ZA OBMOČJE POPOLDNE IN URESNIČITI (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BOJ PROTI KOMPLEKSNEMU POJAVU OPUŠČANJA ŠOLANJA S PREDLAGANJEM ORGANSKEGA IN STRUKTURIRANEGA POSREDOVANJA, KI UPORABLJA DVA GLAVNA KANALA, KI STA MOČNO VKLJUČUJOČA IN ZDRUŽUJE ŠPORTNE DEJAVNOSTI TER PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SOCIALIZACIJO, KI JIH PONUJA NOVA TECNOLOGIE.LINTERVENTO ZAGOTAVLJA RAZLIČNA PRIZORIŠČA, NA KATERIH INŠTITUT UČNIH LABORATORIJEV RAZVIJA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER DIGITALNE SPRETNOSTI Z UPORABO IKT IN UČNIH METODOLOGIJ, KI JIH ZAGOTAVLJA ZA KONČNE LABORATORIJE SPECIFIČNIH DISCIPLIN ŠPORTNE PRAKSE. HKRATI BODO VZPOSTAVLJENI UKREPI ZA DEJAVNO VKLJUČEVANJE DRUŽIN V UČNI PROCES S PODPORO DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ŽELI OKREPITI ŠOLO KOT AKTIVNO SKUPNOST IN ODPRTO ZA OBMOČJE POPOLDNE IN URESNIČITI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BOJ PROTI KOMPLEKSNEMU POJAVU OPUŠČANJA ŠOLANJA S PREDLAGANJEM ORGANSKEGA IN STRUKTURIRANEGA POSREDOVANJA, KI UPORABLJA DVA GLAVNA KANALA, KI STA MOČNO VKLJUČUJOČA IN ZDRUŽUJE ŠPORTNE DEJAVNOSTI TER PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SOCIALIZACIJO, KI JIH PONUJA NOVA TECNOLOGIE.LINTERVENTO ZAGOTAVLJA RAZLIČNA PRIZORIŠČA, NA KATERIH INŠTITUT UČNIH LABORATORIJEV RAZVIJA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER DIGITALNE SPRETNOSTI Z UPORABO IKT IN UČNIH METODOLOGIJ, KI JIH ZAGOTAVLJA ZA KONČNE LABORATORIJE SPECIFIČNIH DISCIPLIN ŠPORTNE PRAKSE. HKRATI BODO VZPOSTAVLJENI UKREPI ZA DEJAVNO VKLJUČEVANJE DRUŽIN V UČNI PROCES S PODPORO DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ŽELI OKREPITI ŠOLO KOT AKTIVNO SKUPNOST IN ODPRTO ZA OBMOČJE POPOLDNE IN URESNIČITI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU PRZECIWDZIAŁANIE ZŁOŻONEMU ZJAWISKU KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ ZAPROPONOWANIE EKOLOGICZNEJ I USTRUKTURYZOWANEJ INTERWENCJI, W RAMACH KTÓREJ WYKORZYSTUJE SIĘ DWA GŁÓWNE KANAŁY SILNIE INTEGRUJĄCE I AGREGUJĄCE ZAJĘCIA SPORTOWE ORAZ MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I SOCJALIZACJI OFEROWANE PRZEZ NOWY TECNOLOGIE.LINTERVENTO PRZEWIDUJE RÓŻNE MIEJSCA, W KTÓRYCH INSTYTUT NAUKI LABORATORIUM ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE ICT I METOD NAUCZANIA ZAPEWNIA LABORATORIA KOŃCOWE KONKRETNYCH DYSCYPLIN PRAKTYKI SPORTOWEJ. JEDNOCZEŚNIE PODJĘTE ZOSTANĄ INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE RODZIN W PROCES UCZENIA SIĘ PRZY WSPARCIU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE WZMOCNIĆ SZKOŁĘ JAKO AKTYWNĄ SPOŁECZNOŚĆ I OTWORZYĆ SIĘ NA TERYTORIUM W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I ZREALIZOWAĆ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PRZECIWDZIAŁANIE ZŁOŻONEMU ZJAWISKU KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ ZAPROPONOWANIE EKOLOGICZNEJ I USTRUKTURYZOWANEJ INTERWENCJI, W RAMACH KTÓREJ WYKORZYSTUJE SIĘ DWA GŁÓWNE KANAŁY SILNIE INTEGRUJĄCE I AGREGUJĄCE ZAJĘCIA SPORTOWE ORAZ MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I SOCJALIZACJI OFEROWANE PRZEZ NOWY TECNOLOGIE.LINTERVENTO PRZEWIDUJE RÓŻNE MIEJSCA, W KTÓRYCH INSTYTUT NAUKI LABORATORIUM ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE ICT I METOD NAUCZANIA ZAPEWNIA LABORATORIA KOŃCOWE KONKRETNYCH DYSCYPLIN PRAKTYKI SPORTOWEJ. JEDNOCZEŚNIE PODJĘTE ZOSTANĄ INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE RODZIN W PROCES UCZENIA SIĘ PRZY WSPARCIU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE WZMOCNIĆ SZKOŁĘ JAKO AKTYWNĄ SPOŁECZNOŚĆ I OTWORZYĆ SIĘ NA TERYTORIUM W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I ZREALIZOWAĆ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PRZECIWDZIAŁANIE ZŁOŻONEMU ZJAWISKU KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ ZAPROPONOWANIE EKOLOGICZNEJ I USTRUKTURYZOWANEJ INTERWENCJI, W RAMACH KTÓREJ WYKORZYSTUJE SIĘ DWA GŁÓWNE KANAŁY SILNIE INTEGRUJĄCE I AGREGUJĄCE ZAJĘCIA SPORTOWE ORAZ MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I SOCJALIZACJI OFEROWANE PRZEZ NOWY TECNOLOGIE.LINTERVENTO PRZEWIDUJE RÓŻNE MIEJSCA, W KTÓRYCH INSTYTUT NAUKI LABORATORIUM ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE ICT I METOD NAUCZANIA ZAPEWNIA LABORATORIA KOŃCOWE KONKRETNYCH DYSCYPLIN PRAKTYKI SPORTOWEJ. JEDNOCZEŚNIE PODJĘTE ZOSTANĄ INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE RODZIN W PROCES UCZENIA SIĘ PRZY WSPARCIU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE WZMOCNIĆ SZKOŁĘ JAKO AKTYWNĄ SPOŁECZNOŚĆ I OTWORZYĆ SIĘ NA TERYTORIUM W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I ZREALIZOWAĆ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-pu-2017-253 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Foggia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ORTA NOVA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ORTA NOVA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
55,171.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,171.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,348.74 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:50, 8 April 2023
Project Q330970 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NO ONE EXCLUDED |
Project Q330970 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 November 2017
0 references
31 August 2018
0 references
I.I.S.S. "ADRIANO OLIVETTI"
0 references
41°19'47.75"N, 15°42'38.38"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A CONTRASTARE IL COMPLESSO FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA PROPONENDO UN INTERVENTO ORGANICO E STRUTTURATO CHE UTILIZZA DUE PRINCIPALI CANALI FORTEMENTE INCLUSIVI ED AGGREGANTI LE ATTIVIT SPORTIVE E LE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO E SOCIALIZZAZIONE OFFERTE DALLE NUOVE TECNOLOGIE.LINTERVENTO PREVEDE PER LE DIVERSE SEDI IN CUI ARTICOLATO LISTITUTO LABORATORI DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE E DELLE COMPETENZE DIGITALI MEDIANTE LUTILIZZO DELLE TIC E DI METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE MODULI SPECIFICI DI ORIENTEERING PER LA DIFFUSIONE DELLA PRATICA SPORTIVA E DEI VALORI DA ESSA VEICOLATI LABORATORI DI LINGUA INGLESE FINALIZZATI ALLA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE. PARALLELAMENTE VERRANNO POSTI IN ESSERE INTERVENTI PER COINVOLGERE ATTIVAMENTE LE FAMIGLIE NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO CON IL SUPPORTO DEI PARTNER DELLINIZIATIVA.SI VUOLE VALORIZZARE LA SCUOLA COME COMUNIT ATTIVA E APERTA AL TERRITORIO IN ORARIO POMERIDIANO E REALIZZARE UNO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO COUNTER THE COMPLEX PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING BY PROPOSING AN ORGANIC AND STRUCTURED INTERVENTION THAT USES TWO MAIN CHANNELS STRONGLY INCLUSIVE AND AGGREGATING THE SPORTS ACTIVITIES AND THE OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND SOCIALISATION OFFERED BY THE NEW TECNOLOGIE.LINTERVENTO PROVIDES FOR THE DIFFERENT VENUES IN WHICH THE INSTITUTE OF LEARNING LABORATORIES FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AND DIGITAL SKILLS THROUGH THE USE OF ICT AND OF TEACHING METHODOLOGIES IT PROVIDES FOR THE FINAL LABORATORIES OF THE SPECIFIC DISCIPLINES OF THE SPORTING PRACTICE. AT THE SAME TIME, INTERVENTIONS WILL BE PUT IN PLACE TO ACTIVELY INVOLVE FAMILIES IN THE LEARNING PROCESS WITH THE SUPPORT OF DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI WANTS TO ENHANCE THE SCHOOL AS AN ACTIVE COMMUNITY AND OPEN TO THE TERRITORY DURING THE AFTERNOON AND REALISE A (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE PHÉNOMÈNE COMPLEXE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN PROPOSANT UNE INTERVENTION ORGANIQUE ET STRUCTURÉE QUI UTILISE DEUX CANAUX PRINCIPAUX FORTEMENT INCLUSIFS ET REGROUPANT LES ACTIVITÉS SPORTIVES ET LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE SOCIALISATION OFFERTES PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES.LINTERVENTO PROPOSE LES DIFFÉRENTS LIEUX DANS LESQUELS L’INSTITUT DES LABORATOIRES D’APPRENTISSAGE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES GRÂCE À L’UTILISATION DES TIC ET DES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES INNOVANTES MODULES D’ORIENTATION SPÉCIFIQUES POUR LA DIFFUSION DE LA PRATIQUE SPORTIVE ET DES VALEURS VÉHICULÉES PAR SES LABORATOIRES DE LANGUE ANGLAISE VISANT À LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES. EN PARALLÈLE, DES INTERVENTIONS SERONT MISES EN PLACE POUR IMPLIQUER ACTIVEMENT LES FAMILLES DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AVEC LE SOUTIEN DES PARTENAIRES DELLINIZIATIVA.SI VEUT AMÉLIORER L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE ET OUVERTE SUR LE TERRITOIRE DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET RÉALISER UN (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEM KOMPLEXEN PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS ZU BEGEGNEN, INDEM EINE ORGANISCHE UND STRUKTURIERTE INTERVENTION VORGESCHLAGEN WIRD, DIE ZWEI HAUPTKANÄLE NUTZT, DIE STARK INKLUSIVE SIND UND DIE SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN SOWIE LERN- UND SOZIALISIERUNGSMÖGLICHKEITEN DER NEUEN TECHNOLOGIES BÜNDELN.LINTERVENTO BIETET DIE VERSCHIEDENEN STANDORTE AN, AN DENEN DAS INSTITUT FÜR LERNLABORE FÜR DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIGITALEN FÄHIGKEITEN DURCH DEN EINSATZ VON IKT UND INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN METHODEN SPEZIFISCHE ORIENTIERUNGSHILFEMODULE ZUR VERBREITUNG VON SPORTPRAXIS UND WERTEN, DIE VON IHM VERMITTELT WERDEN, AUF DIE ZERTIFIZIERUNG VON FÄHIGKEITEN ABZIELEN. PARALLEL DAZU WERDEN MASSNAHMEN ERGRIFFEN, UM FAMILIEN MIT UNTERSTÜTZUNG DER PARTNER DELLINIZIATIVA.SI AKTIV IN DEN LERNPROZESS EINZUBEZIEHEN UND DIE SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN UND IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN FÜR DAS GEBIET OFFEN ZU SEIN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM HET COMPLEXE FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN DOOR EEN ORGANISCHE EN GESTRUCTUREERDE INTERVENTIE VOOR TE STELLEN DIE GEBRUIK MAAKT VAN TWEE BELANGRIJKE KANALEN DIE STERK INCLUSIEF ZIJN EN DE SPORTACTIVITEITEN EN LEER- EN SOCIALISATIEMOGELIJKHEDEN VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIES BUNDELEN.LINTERVENTO VOORZIET IN DE VERSCHILLENDE LOCATIES WAAR HET INSTITUUT VAN LEERLABORATORIA VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DIGITALE VAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN ICT EN INNOVATIEVE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN SPECIFIEKE ORIËNTATIEMODULES VOOR DE VERSPREIDING VAN SPORTPRAKTIJKEN EN DOOR HET INSTITUUT VAN LEERLABORATORIA OVERGEBRACHTE WAARDEN VOOR DE CERTIFICERING VAN VAARDIGHEDEN AANBIEDT. TEGELIJKERTIJD ZULLEN INTERVENTIES WORDEN OPGEZET OM GEZINNEN ACTIEF BIJ HET LEERPROCES TE BETREKKEN MET DE STEUN VAN DE PARTNERS DELLINIZIATIVA.SI WIL DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP VERSTERKEN EN IN DE MIDDAG OPENSTAAN VOOR HET GRONDGEBIED EN EEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTRARRESTAR EL COMPLEJO FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, PROPONIENDO UNA INTERVENCIÓN ORGÁNICA Y ESTRUCTURADA QUE UTILICE DOS CANALES PRINCIPALES FUERTEMENTE INCLUSIVOS Y AGREGANDO LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y SOCIALIZACIÓN OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.LINTERVENTO PROPORCIONA LOS DISTINTOS LUGARES EN LOS QUE EL INSTITUTO DE LABORATORIOS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y DIGITALES A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC Y METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS MÓDULOS ESPECÍFICOS DE ORIENTACIÓN PARA LA DIFUSIÓN DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y LOS VALORES TRANSMITIDOS POR LOS LABORATORIOS DE LENGUA INGLESA DESTINADOS A LA CERTIFICACIÓN DE HABILIDADES. PARALELAMENTE, SE PONDRÁN EN MARCHA INTERVENCIONES PARA IMPLICAR ACTIVAMENTE A LAS FAMILIAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE CON EL APOYO DE LOS SOCIOS DELLINIZIATIVA.SI QUIERE MEJORAR LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA Y ABIERTA AL TERRITORIO EN HORAS DE LA TARDE Y REALIZAR UNA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΎΝΘΕΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΔΎΟ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΔΙΑΎΛΟΥΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TECNOLOGIE. ΤΟ LINTERVENTO ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΩΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ, ΘΑ ΤΕΘΟΎΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΝΕΡΓΌ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEGÅ DET KOMPLEKSE FÆNOMEN MED SKOLEFRAFALD VED AT FORESLÅ EN ORGANISK OG STRUKTURERET INTERVENTION, DER ANVENDER TO HOVEDKANALER, DER ER STÆRKT INKLUDERENDE, OG SOM SAMLER SPORTSAKTIVITETERNE OG MULIGHEDERNE FOR LÆRING OG SOCIALISERING, DER TILBYDES AF DEN NYE TECNOLOGIE.LINTERVENTO GIVER MULIGHED FOR DE FORSKELLIGE STEDER, HVOR INSTITUTTET AF LÆRINGSLABORATORIER KAN UDVIKLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM BRUG AF IKT OG AF UNDERVISNINGSMETODER, DER STILLES TIL RÅDIGHED FOR DE ENDELIGE LABORATORIER FOR DE SPECIFIKKE DISCIPLINER INDEN FOR SPORTSPRAKSIS. SAMTIDIG VIL DER BLIVE IVÆRKSAT FORANSTALTNINGER FOR AKTIVT AT INDDRAGE FAMILIER I LÆRINGSPROCESSEN MED STØTTE FRA DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ØNSKER AT STYRKE SKOLEN SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB OG ÅBENT FOR OMRÅDET I LØBET AF EFTERMIDDAGEN OG REALISERE (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN MONIMUTKAISTA ILMIÖTÄ EHDOTTAMALLA ORGAANISTA JA JÄSENNELTYÄ TOIMINTAA, JOSSA KÄYTETÄÄN KAHTA PÄÄKANAVAA, JOTKA OVAT VAHVASTI OSALLISTAVIA JA YHDISTÄVÄT URHEILUTOIMINTAA SEKÄ UUDEN TECNOLOGIE:N TARJOAMIA OPPIMIS- JA SOSIAALISTUMISMAHDOLLISUUKSIA.LINTERVENTO TARJOAA ERILAISIA TILOJA, JOISSA OPPIMISLABORATORIOIDEN INSTITUUTTI KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA JA DIGITAALISIA TAITOJA HYÖDYNTÄMÄLLÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKAA JA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA SE TARJOAA URHEILUN ERITYISALOJEN LOPULLISILLE LABORATORIOILLE. SAMALLA TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA PERHEET OTETAAN AKTIIVISESTI MUKAAN OPPIMISPROSESSIIN DELLINIZIATIVA PARTNERSIN TUELLA.SI HALUAA PARANTAA KOULUA AKTIIVISENA YHTEISÖNÄ, JOKA ON AVOIN ALUEELLE ILTAPÄIVÄLLÄ JA TOTEUTTAA (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIĠĠIELED IL-FENOMENU KUMPLESS TAT-TLUQ MILL-ISKOLA BILLI JIPPROPONI INTERVENT ORGANIKU U STRUTTURAT LI JUŻA ŻEWĠ KANALI EWLENIN LI JINKLUDU B’MOD QAWWI U JAGGREGAW L-ATTIVITAJIET SPORTIVI U L-OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM U S-SOĊJALIZZAZZJONI OFFRUTI MIT-TECNOLOGIE.LINTERVENTO IL-ĠDID LI JIPPROVDI GĦALL-POSTIJIET DIFFERENTI FEJN L-ISTITUT TAL-LABORATORJI TAT-TAGĦLIM GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-ĦILIET DIĠITALI PERMEZZ TAL-UŻU TAL-ICT U TAL-METODOLOĠIJI TAT-TAGĦLIM JIPPROVDI GĦAL-LABORATORJI FINALI TAD-DIXXIPLINI SPEĊIFIĊI TAL-PRATTIKA SPORTIVA. FL-ISTESS ĦIN, SE JIĠU STABBILITI INTERVENTI BIEX IL-FAMILJI JIĠU INVOLUTI B’MOD ATTIV FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BL-APPOĠĠ TA’ DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI TRID ITTEJJEB L-ISKOLA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA U MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU WARA NOFSINHAR U TIRREALIZZA (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST SAREŽĢĪTO SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENU, IEROSINOT ORGANISKU UN STRUKTURĒTU INTERVENCI, KURĀ TIEK IZMANTOTI DIVI GALVENIE KANĀLI, KAS IR CIEŠI IEKĻAUJOŠI UN APKOPO SPORTA AKTIVITĀTES UN MĀCĪBU UN SOCIALIZĀCIJAS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ JAUNAIS TECNOLOGIE.LINTERVENTO NODROŠINA DAŽĀDAS VIETAS, KURĀS MĀCĪBU LABORATORIJU INSTITŪTS PAMATPRASMJU UN DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪŠANAI, IZMANTOJOT IKT UN MĀCĪBU METODES, KO TAS NODROŠINA KONKRĒTU SPORTA PRAKSES DISCIPLĪNU GALA LABORATORIJĀM. TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TIKS VEIKTI PASĀKUMI, LAI AR DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ATBALSTU AKTĪVI IESAISTĪTU ĢIMENES MĀCĪBU PROCESĀ, UN VĒLAS UZLABOT SKOLU KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS PĒCPUSDIENĀ IR ATVĒRTA TERITORIJAI, UN REALIZĒT (Latvian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA BOJ PROTI ZLOŽITÉMU FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY TÝM, ŽE NAVRHUJE ORGANICKÚ A ŠTRUKTÚROVANÚ INTERVENCIU, KTORÁ VYUŽÍVA DVA HLAVNÉ KANÁLY SILNE INKLUZÍVNE A ZOSKUPUJE ŠPORTOVÉ AKTIVITY A PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A SOCIALIZÁCIU, KTORÉ PONÚKA NOVÉ TECNOLOGIE.LINTERVENTO POSKYTUJE RÔZNE MIESTA, V KTORÝCH INŠTITÚT VZDELÁVACÍCH LABORATÓRIÍ PRE ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA IKT A UČEBNÝCH METODÍK ZABEZPEČUJE PRE KONEČNÉ LABORATÓRIÁ ŠPECIFICKÝCH DISCIPLÍN ŠPORTOVEJ PRAXE. ZÁROVEŇ SA ZAVEDÚ INTERVENCIE S CIEĽOM AKTÍVNE ZAPOJIŤ RODINY DO VZDELÁVACIEHO PROCESU S PODPOROU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE ZLEPŠIŤ ŠKOLU AKO AKTÍVNU KOMUNITU A OTVORENÚ NA ÚZEMÍ POČAS POPOLUDNIA A REALIZOVAŤ (Slovak)
19 August 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DUL I NGLEIC LEIS AN BHFEINIMÉAN CASTA A BHAINEANN LE FÁGÁIL NA SCOILE TRÍ IDIRGHABHÁIL ORGÁNACH AGUS STRUCHTÚRTHA A MHOLADH INA N-ÚSÁIDTEAR DHÁ PHRÍOMHBHEALACH ATÁ CUIMSITHEACH GO LÁIDIR AGUS A CHOMHIOMLÁNAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS NA DEISEANNA FOGHLAMA AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN AN TECNOLOGIE NUA AR FÁIL. AG AN AM CÉANNA, CUIRFEAR IDIRGHABHÁLACHA I BHFEIDHM CHUN TEAGHLAIGH A RANNPHÁIRTIÚ GO GNÍOMHACH SA PHRÓISEAS FOGHLAMA LE TACAÍOCHT Ó DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI AG IARRAIDH CUR LEIS AN SCOIL MAR PHOBAL GNÍOMHACH AGUS OSCAILTE DON CHRÍOCH I RITH AN TRÁTHNÓNA AGUS A BHAINT AMACH (Irish)
19 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE BOJOVAT PROTI SLOŽITÉMU FENOMÉNU ODCHODU ZE ŠKOLY TÍM, ŽE NAVRHNE ORGANICKOU A STRUKTUROVANOU INTERVENCI, KTERÁ VYUŽÍVÁ DVA HLAVNÍ KANÁLY SILNĚ PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ A AGREGUJE SPORTOVNÍ AKTIVITY A PŘÍLEŽITOSTI PRO UČENÍ A SOCIALIZACI, KTERÉ NABÍZÍ NOVÁ TECNOLOGIE.LINTERVENTO ZAJIŠŤUJE RŮZNÁ MÍSTA, V NICHŽ ÚSTAV VZDĚLÁVACÍCH LABORATOŘÍ PRO ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ ICT A VÝUKOVÝCH METODIK, KTERÉ POSKYTUJE PRO KONEČNÉ LABORATOŘE SPECIFICKÝCH OBORŮ SPORTOVNÍ PRAXE. ZÁROVEŇ BUDOU ZAVÁDĚNY INTERVENCE S CÍLEM AKTIVNĚ ZAPOJIT RODINY DO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU S PODPOROU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE POSÍLIT ŠKOLU JAKO AKTIVNÍ KOMUNITU A OTEVŘÍT ÚZEMÍ BĚHEM ODPOLEDNE A REALIZOVAT (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO VISA COMBATER O COMPLEXO FENÔMENO DO ABANDONO ESCOLAR, PROPONDO UMA INTERVENÇÃO ORGÂNICA E ESTRUTURADA QUE UTILIZE DOIS CANAIS PRINCIPAIS FORTEMENTE INCLUSIVOS E AGREGANDO AS ATIVIDADES DESPORTIVAS E AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E SOCIALIZAÇÃO OFERECIDAS PELO NOVO TECNOLOGIE. A LINTERVENTO PREVÊ OS DIFERENTES ESPAÇOS EM QUE O INSTITUTO DE LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E COMPETÊNCIAS DIGITAIS ATRAVÉS DO USO DE TIC E DE METODOLOGIAS DE ENSINO PROPORCIONA AOS LABORATÓRIOS FINAIS DAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DA PRÁTICA DESPORTIVA. AO MESMO TEMPO, SERÃO IMPLEMENTADAS INTERVENÇÕES PARA ENVOLVER ATIVAMENTE AS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM O APOIO DE DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI QUER MELHORAR A ESCOLA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA E ABERTA AO TERRITÓRIO DURANTE A TARDE E REALIZAR UMA (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST LAHKUMISE KEERULISE NÄHTUSEGA, PAKKUDES VÄLJA ORGAANILISE JA STRUKTUREERITUD SEKKUMISE, MILLES KASUTATAKSE KAHTE PEAMIST KANALIT, MIS ON TUGEVALT KAASAVAD JA KOONDAVAD UUE TECNOLOGIE.LINTERVENTO PAKUTAVAD SPORDITEGEVUSED NING ÕPPIMIS- JA SOTSIALISEERUMISE VÕIMALUSED, MILLES ON ETTE NÄHTUD ERINEVAD KOHAD, KUS ÕPPELABORITE INSTITUUT PÕHIOSKUSTE JA DIGIOSKUSTE ARENDAMISEKS INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA JA ÕPETAMISMEETODITE ABIL PAKUB SPORDIPRAKTIKA KONKREETSETE ERIALADE LÕPPLABORITELE. SAMAL AJAL VÕETAKSE MEETMEID PEREDE AKTIIVSEKS KAASAMISEKS ÕPPEPROTSESSI, MIDA TOETAB DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI SOOVIB TUGEVDADA KOOLI KUI AKTIIVSET KOGUKONDA, MIS ON PÄRASTLÕUNAL AVATUD PIIRKONNALE, NING SAAVUTADA (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ÖSSZETETT JELENSÉGÉNEK LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY OLYAN ORGANIKUS ÉS STRUKTURÁLT BEAVATKOZÁST JAVASOL, AMELY KÉT FŐ CSATORNÁT VESZ IGÉNYBE, AMELY ERŐSEN BEFOGADÓ ÉS A SPORTTEVÉKENYSÉGEKET, VALAMINT AZ ÚJ TECNOLOGIE.LINTERVENTO ÁLTAL KÍNÁLT TANULÁSI ÉS SZOCIALIZÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET ÖSSZESÍTI. A LINTERVENTO BIZTOSÍTJA AZOKAT A KÜLÖNBÖZŐ HELYSZÍNEKET, AHOL A TANULÓLABORATÓRIUMOK INTÉZETE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ IKT ÉS A TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA RÉVÉN FEJLESZTI A SPORTGYAKORLAT EGYES SZAKTERÜLETEINEK VÉGSŐ LABORATÓRIUMAIT. UGYANAKKOR A DELLINIZIATIVA PARTNERS TÁMOGATÁSÁVAL A CSALÁDOKAT AKTÍVAN BEVONJÁK A TANULÁSI FOLYAMATBA.SI AZT AKARJA, HOGY FOKOZZA AZ ISKOLÁT, MINT AKTÍV KÖZÖSSÉGET, ÉS A DÉLUTÁN FOLYAMÁN NYITOTT LEGYEN A TERÜLETRE, ÉS MEGVALÓSÍTSA A (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА СЛОЖНИЯ ФЕНОМЕН НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КАТО СЕ ПРЕДЛОЖИ ОРГАНИЧНА И СТРУКТУРИРАНА НАМЕСА, КОЯТО ИЗПОЛЗВА ДВА ОСНОВНИ КАНАЛА, СИЛНО ПРИОБЩАВАЩИ И ОБЕДИНЯВАЩИ СПОРТНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА УЧЕНЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВАТА TECNOLOGIE.LINTERVENTO ОСИГУРЯВА РАЗЛИЧНИТЕ МЕСТА, В КОИТО ИНСТИТУТЪТ ЗА УЧЕБНИ ЛАБОРАТОРИИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИКТ И НА МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ПРЕДОСТАВЯ НА КРАЙНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ ОТ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА СПОРТНАТА ПРАКТИКА. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЩЕ БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА АКТИВНО ВКЛЮЧВАНЕ НА СЕМЕЙСТВАТА В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС С ПОДКРЕПАТА НА DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ИСКА ДА ПОДОБРИ УЧИЛИЩЕТО КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ И ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА ПРЕЗ СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И ДА РЕАЛИЗИРА (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU SUDĖTINGU MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINIU SIŪLANT STRUKTŪRIZUOTĄ IR STRUKTŪRIZUOTĄ INTERVENCIJĄ, KURIOJE NAUDOJAMI DU PAGRINDINIAI KANALAI, KURIE YRA LABAI ĮTRAUKŪS IR SUJUNGIAMI SPORTO VEIKLA IR NAUJOSIOS TECNOLOGIE.LINTERVENTO SIŪLOMOS MOKYMOSI IR SOCIALIZACIJOS GALIMYBĖS, KURIOSE MOKYMO LABORATORIJŲ INSTITUTAS, NAUDODAMASIS IRT IR MOKYMO METODIKOMIS, TEIKIA GALUTINES KONKREČIŲ SPORTO PRAKTIKOS DISCIPLINŲ LABORATORIJAS. TUO PAT METU BUS IMTASI INTERVENCIJŲ SIEKIANT AKTYVIAI ĮTRAUKTI ŠEIMAS Į MOKYMOSI PROCESĄ PADEDANT DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI NORI SUSTIPRINTI MOKYKLĄ KAIP AKTYVIĄ BENDRUOMENĘ IR PO PIETŲ ATVERTI TERITORIJAI BEI ĮGYVENDINTI (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SUPROTSTAVITI SE SLOŽENOM FENOMENU NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PREDLAGANJEM ORGANSKE I STRUKTURIRANE INTERVENCIJE KOJA SE KORISTI DVAMA GLAVNIM KANALIMA SNAŽNO UKLJUČIVIM I OBJEDINJAVANJEM SPORTSKIH AKTIVNOSTI I PRILIKA ZA UČENJE I SOCIJALIZACIJU KOJE NUDI NOVI TECNOLOGIE.LINTERVENTO OSIGURAVA RAZLIČITE PROSTORE U KOJIMA INSTITUT LABORATORIJA ZA UČENJE RAZVIJA OSNOVNE VJEŠTINE I DIGITALNE VJEŠTINE KROZ KORIŠTENJE ICT-A I NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE OSIGURAVA ZA ZAVRŠNE LABORATORIJE SPECIFIČNIH DISCIPLINA SPORTSKE PRAKSE. ISTODOBNO ĆE SE USPOSTAVITI INTERVENCIJE ZA AKTIVNO UKLJUČIVANJE OBITELJI U PROCES UČENJA UZ POTPORU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ŽELI UNAPRIJEDITI ŠKOLU KAO AKTIVNU ZAJEDNICU I OTVORENU ZA TERITORIJ TIJEKOM POSLIJEPODNEVA I OSTVARITI (Croatian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT MOTVERKA DET KOMPLEXA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ATT FÖRESLÅ EN ORGANISK OCH STRUKTURERAD INSATS SOM ANVÄNDER TVÅ HUVUDSAKLIGA KANALER SOM ÄR STARKT INKLUDERANDE OCH SOM SAMLAR IDROTTSAKTIVITETERNA OCH DE MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH SOCIALISERING SOM DET NYA TECNOLOGIE ERBJUDER.LINTERVENTO TILLHANDAHÅLLER DE OLIKA ARENOR DÄR INSTITUTET FÖR INLÄRNINGSLABORATORIER FÖR UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM ANVÄNDNING AV IKT OCH UNDERVISNINGSMETODER SOM DET TILLHANDAHÅLLER SLUTLABORATORIER FÖR DE SÄRSKILDA DISCIPLINERNA I IDROTTSVERKSAMHETEN. SAMTIDIGT KOMMER INSATSER ATT GENOMFÖRAS FÖR ATT AKTIVT INVOLVERA FAMILJER I INLÄRNINGSPROCESSEN MED STÖD AV DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI VILL STÄRKA SKOLAN SOM EN AKTIV GEMENSKAP OCH ÖPPEN FÖR TERRITORIET UNDER EFTERMIDDAGEN OCH FÖRVERKLIGA EN (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRACAREZE FENOMENUL COMPLEX DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII PRIN PROPUNEREA UNEI INTERVENȚII ORGANICE ȘI STRUCTURATE CARE UTILIZEAZĂ DOUĂ CANALE PRINCIPALE PUTERNIC INCLUZIVE ȘI AGREGÂND ACTIVITĂȚILE SPORTIVE ȘI OPORTUNITĂȚILE DE ÎNVĂȚARE ȘI SOCIALIZARE OFERITE DE NOUL TECNOLOGIE.LINTERVENTO OFERĂ DIFERITE LOCAȚII ÎN CARE INSTITUTUL LABORATOARELOR DE ÎNVĂȚARE PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI DIGITALE PRIN UTILIZAREA TIC ȘI A METODOLOGIILOR DE PREDARE PE CARE LE OFERĂ LABORATOARELOR FINALE ALE DISCIPLINELOR SPECIFICE ALE PRACTICII SPORTIVE. ÎN ACELAȘI TIMP, VOR FI PUSE ÎN APLICARE INTERVENȚII PENTRU A IMPLICA ÎN MOD ACTIV FAMILIILE ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE, CU SPRIJINUL DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE ȘCOALA CA O COMUNITATE ACTIVĂ ȘI DESCHISĂ SPRE TERITORIU ÎN TIMPUL DUPĂ-AMIEZII ȘI SĂ REALIZEZE O (Romanian)
19 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BOJ PROTI KOMPLEKSNEMU POJAVU OPUŠČANJA ŠOLANJA S PREDLAGANJEM ORGANSKEGA IN STRUKTURIRANEGA POSREDOVANJA, KI UPORABLJA DVA GLAVNA KANALA, KI STA MOČNO VKLJUČUJOČA IN ZDRUŽUJE ŠPORTNE DEJAVNOSTI TER PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SOCIALIZACIJO, KI JIH PONUJA NOVA TECNOLOGIE.LINTERVENTO ZAGOTAVLJA RAZLIČNA PRIZORIŠČA, NA KATERIH INŠTITUT UČNIH LABORATORIJEV RAZVIJA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER DIGITALNE SPRETNOSTI Z UPORABO IKT IN UČNIH METODOLOGIJ, KI JIH ZAGOTAVLJA ZA KONČNE LABORATORIJE SPECIFIČNIH DISCIPLIN ŠPORTNE PRAKSE. HKRATI BODO VZPOSTAVLJENI UKREPI ZA DEJAVNO VKLJUČEVANJE DRUŽIN V UČNI PROCES S PODPORO DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI ŽELI OKREPITI ŠOLO KOT AKTIVNO SKUPNOST IN ODPRTO ZA OBMOČJE POPOLDNE IN URESNIČITI (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PRZECIWDZIAŁANIE ZŁOŻONEMU ZJAWISKU KOŃCZENIA NAUKI POPRZEZ ZAPROPONOWANIE EKOLOGICZNEJ I USTRUKTURYZOWANEJ INTERWENCJI, W RAMACH KTÓREJ WYKORZYSTUJE SIĘ DWA GŁÓWNE KANAŁY SILNIE INTEGRUJĄCE I AGREGUJĄCE ZAJĘCIA SPORTOWE ORAZ MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I SOCJALIZACJI OFEROWANE PRZEZ NOWY TECNOLOGIE.LINTERVENTO PRZEWIDUJE RÓŻNE MIEJSCA, W KTÓRYCH INSTYTUT NAUKI LABORATORIUM ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH POPRZEZ WYKORZYSTANIE ICT I METOD NAUCZANIA ZAPEWNIA LABORATORIA KOŃCOWE KONKRETNYCH DYSCYPLIN PRAKTYKI SPORTOWEJ. JEDNOCZEŚNIE PODJĘTE ZOSTANĄ INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU AKTYWNE ZAANGAŻOWANIE RODZIN W PROCES UCZENIA SIĘ PRZY WSPARCIU DELLINIZIATIVA PARTNERS.SI CHCE WZMOCNIĆ SZKOŁĘ JAKO AKTYWNĄ SPOŁECZNOŚĆ I OTWORZYĆ SIĘ NA TERYTORIUM W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I ZREALIZOWAĆ (Polish)
19 August 2022
0 references
ORTA NOVA
0 references
Identifiers
B11I17000110006
0 references