MOM, GO. I'M WITH THEM. (Q326928): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
MOM, GO. I'M WITH THEM. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MAMAN S’EN VA... JE SUIS AVEC EUX | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MAMA GEHEN.....ICH BIN MIT IHNEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MAM, IK BEN BIJ ZE. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MAMÁ VETE.....ESTOY CON ELLOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΜΆ, ΦΎΓΕ. ΕΊΜΑΙ ΜΑΖΊ ΤΟΥΣ. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MOR, AF STED. JEG ER SAMMEN MED DEM. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ÄITI, MENE. OLEN HEIDÄN KANSSAAN. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
OMM, MUR. I’M MAGĦHOM. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MAMMA, EJ. ES ESMU KOPĀ AR VIŅIEM. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MAMI, CHOĎ. SOM S NIMI. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MAM, TÉIGH. TÁ MÉ LEO. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MAMI, BĚŽ. JSEM S NIMI. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MÃE, VAI. ESTOU COM ELES. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EMA, MINE NÜÜD. MA OLEN NENDEGA. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ANYA, MENJ CSAK. VELÜK VAGYOK. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МАМО, ВЪРВИ СИ. АЗ СЪМ С ТЯХ. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MAMA, EIK. AŠ SU JAIS. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MAMA, IDI. JA SAM SA NJIMA. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MAMMA, GÅ NU. JAG ÄR MED DEM. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MAMĂ, DU-TE. SUNT CU EI. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MAMA, POJDI. JAZ SEM Z NJIMI. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MAMO, IDŹ. JESTEM Z NIMI. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q326928 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q326928 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q326928 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q326928 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q326928 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q326928 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q326928 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q326928 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q326928 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q326928 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q326928 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q326928 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q326928 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q326928 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q326928 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q326928 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q326928 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q326928 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q326928 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q326928 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q326928 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q326928 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q326928 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q326928 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 58,735.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,735.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS LAUNCHED BY DALILEA TO PROVIDE THE UNOPPORTUNIT STUDENTS FOR SOCIALISING AND LEARNING GROWTH. THE EXPERIENCE OF THE PREVIOUS SCHOOL YEAR IN SOME OF THE SCHOOLS DELLISTITUTO AND THE GREAT FEEDBACK AND THE NUMEROUS REQUESTS FROM FAMILIES AND PUPILS IN THE CURRENT SCHOOL YEAR WILL INVOLVE THE THREE SCHOOL ORDERS IN LINE WITH THE VERTICAL CONTINUTI. WE HAVE A STRUCTURE THAT OPENS UP FOR STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO BE INHABITED IN ADDITION TO THE TRADITIONAL TIME FRAME FOR TEACHING IN A SAFE AND FAMILIAR ENVIRONMENT. ACTION IS EXPECTED TO BE TAKEN BY SPAINLARBORATORS, WHICH ARE MANAGED BY PARENTS ON A VOLUNTARY BASIS AND BY EXPERTS. ALL LABORATORIES ARE TAKING PLACE IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES 16.1518.30. THE PROJECT ALSO PROVIDES FOR THE ORGANISATION OF A SUMMER CAMP WHO ARE FAMILIAR WITH PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOL CHILDREN BY PROPOSING A DIFFERENTIATED PATH AROUND A COMMON TOPIC FOR ARRIV. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT STEMS FROM THE IDEA OF OFFERING STUDENTS AN OPPORTUNITY FOR SOCIALISATION GROWTH AND LEARNING IN PLAY. STRONG OF THE EXPERIENCE GAINED IN THE PREVIOUS SCHOOL YEAR IN SOME SCHOOLS OF THE INSTITUTE AND GIVEN THE GREAT RESPONSE AND THE NUMEROUS REQUESTS FROM FAMILIES AND PUPILS IN THE CURRENT SCHOOL YEAR, THE PROJECT INVOLVES THE THREE ORDERS OF SCHOOL WITH A VIEW TO VERTICAL CONTINUITY. OUR SCHOOLAAPERTA IS A STRUCTURE THAT OPENS TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO BE INHABITED BEYOND THE CLASSICAL TIMES OF TEACHING IN A SAFE AND FAMILIAR ENVIRONMENT. IT IS EXPECTED TO ACTIVATE SPAZILABORATORI MANAGED BY PARENTS VOLUNTARILY AND BY EXPERTS. ALL LABORATORIES ARE HELD IN EXTRACURRICULAR HOURS 16.1518.30. THE PROJECT ALSO INCLUDES THE ORGANISATION OF A SUMMER CAMP THAT WILL WELCOME CHILDREN FROM PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE PROPOSING A DIFFERENTIATED PATH AROUND A COMMON TOPIC FOR ARRIV (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE IDEA OF OFFERING STUDENTS AN OPPORTUNITY FOR SOCIALISATION GROWTH AND LEARNING IN PLAY. STRONG OF THE EXPERIENCE GAINED IN THE PREVIOUS SCHOOL YEAR IN SOME SCHOOLS OF THE INSTITUTE AND GIVEN THE GREAT RESPONSE AND THE NUMEROUS REQUESTS FROM FAMILIES AND PUPILS IN THE CURRENT SCHOOL YEAR, THE PROJECT INVOLVES THE THREE ORDERS OF SCHOOL WITH A VIEW TO VERTICAL CONTINUITY. OUR SCHOOLAAPERTA IS A STRUCTURE THAT OPENS TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO BE INHABITED BEYOND THE CLASSICAL TIMES OF TEACHING IN A SAFE AND FAMILIAR ENVIRONMENT. IT IS EXPECTED TO ACTIVATE SPAZILABORATORI MANAGED BY PARENTS VOLUNTARILY AND BY EXPERTS. ALL LABORATORIES ARE HELD IN EXTRACURRICULAR HOURS 16.1518.30. THE PROJECT ALSO INCLUDES THE ORGANISATION OF A SUMMER CAMP THAT WILL WELCOME CHILDREN FROM PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE PROPOSING A DIFFERENTIATED PATH AROUND A COMMON TOPIC FOR ARRIV (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE IDEA OF OFFERING STUDENTS AN OPPORTUNITY FOR SOCIALISATION GROWTH AND LEARNING IN PLAY. STRONG OF THE EXPERIENCE GAINED IN THE PREVIOUS SCHOOL YEAR IN SOME SCHOOLS OF THE INSTITUTE AND GIVEN THE GREAT RESPONSE AND THE NUMEROUS REQUESTS FROM FAMILIES AND PUPILS IN THE CURRENT SCHOOL YEAR, THE PROJECT INVOLVES THE THREE ORDERS OF SCHOOL WITH A VIEW TO VERTICAL CONTINUITY. OUR SCHOOLAAPERTA IS A STRUCTURE THAT OPENS TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO BE INHABITED BEYOND THE CLASSICAL TIMES OF TEACHING IN A SAFE AND FAMILIAR ENVIRONMENT. IT IS EXPECTED TO ACTIVATE SPAZILABORATORI MANAGED BY PARENTS VOLUNTARILY AND BY EXPERTS. ALL LABORATORIES ARE HELD IN EXTRACURRICULAR HOURS 16.1518.30. THE PROJECT ALSO INCLUDES THE ORGANISATION OF A SUMMER CAMP THAT WILL WELCOME CHILDREN FROM PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE PROPOSING A DIFFERENTIATED PATH AROUND A COMMON TOPIC FOR ARRIV (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE L’IDÉE D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE SOCIALE ET D’APPRENTISSAGE SOUS FORME LUDIQUE. GRÂCE À L’EXPÉRIENCE ACQUISE AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE DANS CERTAINES ÉCOLES DE L’INSTITUT ET COMPTE TENU DE LA GRANDE RÉPONSE ET DES NOMBREUSES DEMANDES DES FAMILLES ET DES ÉLÈVES AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS, LE PROJET IMPLIQUE LES TROIS ÉCOLES DANS LA PERSPECTIVE DE LA CONTINUITÉ VERTICALE. NOTRE ÉCOLE OUVERTE EST UNE STRUCTURE QUI PERMET AUX ÉLÈVES ET À LEURS FAMILLES D’ÊTRE HABITÉS AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE CLASSIQUE DE L’ENSEIGNEMENT DANS UN ENVIRONNEMENT SÛR ET FAMILIER. IL EST PRÉVU D’ACTIVER LES SPAZILABORATORS GÉRÉS PAR LES PARENTS SUR UNE BASE VOLONTAIRE ET PAR DES EXPERTS. TOUS LES LABORATOIRES SONT TENUS À L’HEURE EXTRASCOLAIRE 16.1518.30. LE PROJET PRÉVOIT ÉGALEMENT L’ORGANISATION D’UN CAMP D’ÉTÉ QUI ACCUEILLERA LES ENFANTS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES PROPOSANT UNE VOIE DIFFÉRENCIÉE AUTOUR D’UN THÈME COMMUN POUR ARRIV. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE L’IDÉE D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE SOCIALE ET D’APPRENTISSAGE SOUS FORME LUDIQUE. GRÂCE À L’EXPÉRIENCE ACQUISE AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE DANS CERTAINES ÉCOLES DE L’INSTITUT ET COMPTE TENU DE LA GRANDE RÉPONSE ET DES NOMBREUSES DEMANDES DES FAMILLES ET DES ÉLÈVES AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS, LE PROJET IMPLIQUE LES TROIS ÉCOLES DANS LA PERSPECTIVE DE LA CONTINUITÉ VERTICALE. NOTRE ÉCOLE OUVERTE EST UNE STRUCTURE QUI PERMET AUX ÉLÈVES ET À LEURS FAMILLES D’ÊTRE HABITÉS AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE CLASSIQUE DE L’ENSEIGNEMENT DANS UN ENVIRONNEMENT SÛR ET FAMILIER. IL EST PRÉVU D’ACTIVER LES SPAZILABORATORS GÉRÉS PAR LES PARENTS SUR UNE BASE VOLONTAIRE ET PAR DES EXPERTS. TOUS LES LABORATOIRES SONT TENUS À L’HEURE EXTRASCOLAIRE 16.1518.30. LE PROJET PRÉVOIT ÉGALEMENT L’ORGANISATION D’UN CAMP D’ÉTÉ QUI ACCUEILLERA LES ENFANTS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES PROPOSANT UNE VOIE DIFFÉRENCIÉE AUTOUR D’UN THÈME COMMUN POUR ARRIV. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE L’IDÉE D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE SOCIALE ET D’APPRENTISSAGE SOUS FORME LUDIQUE. GRÂCE À L’EXPÉRIENCE ACQUISE AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE DANS CERTAINES ÉCOLES DE L’INSTITUT ET COMPTE TENU DE LA GRANDE RÉPONSE ET DES NOMBREUSES DEMANDES DES FAMILLES ET DES ÉLÈVES AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS, LE PROJET IMPLIQUE LES TROIS ÉCOLES DANS LA PERSPECTIVE DE LA CONTINUITÉ VERTICALE. NOTRE ÉCOLE OUVERTE EST UNE STRUCTURE QUI PERMET AUX ÉLÈVES ET À LEURS FAMILLES D’ÊTRE HABITÉS AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE CLASSIQUE DE L’ENSEIGNEMENT DANS UN ENVIRONNEMENT SÛR ET FAMILIER. IL EST PRÉVU D’ACTIVER LES SPAZILABORATORS GÉRÉS PAR LES PARENTS SUR UNE BASE VOLONTAIRE ET PAR DES EXPERTS. TOUS LES LABORATOIRES SONT TENUS À L’HEURE EXTRASCOLAIRE 16.1518.30. LE PROJET PRÉVOIT ÉGALEMENT L’ORGANISATION D’UN CAMP D’ÉTÉ QUI ACCUEILLERA LES ENFANTS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES PROPOSANT UNE VOIE DIFFÉRENCIÉE AUTOUR D’UN THÈME COMMUN POUR ARRIV. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BASIERT AUF DER IDEE, DEN STUDIERENDEN EINE CHANCE FÜR SOZIALES WACHSTUM UND LERNEN IN SPIELERISCHER FORM ZU BIETEN. DANK DER IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR GESAMMELTEN ERFAHRUNGEN IN EINIGEN SCHULEN DES INSTITUTS UND ANGESICHTS DER GROSSEN RESONANZ UND DER ZAHLREICHEN ANFRAGEN VON FAMILIEN UND SCHÜLERN IM LAUFENDEN SCHULJAHR SIND DIE DREI SCHULEN IM HINBLICK AUF DIE VERTIKALE KONTINUITÄT IN DAS PROJEKT EINGEBUNDEN. UNSERE SCHULE OFFEN IST EINE STRUKTUR, DIE DEN SCHÜLERN UND IHREN FAMILIEN ÖFFNET, JENSEITS DER KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS IN EINEM SICHEREN UND VERTRAUTEN UMFELD BEWOHNT ZU WERDEN. ES IST GEPLANT, SPAZILABORATOREN, DIE VON ELTERN AUF FREIWILLIGER BASIS UND VON EXPERTEN VERWALTET WERDEN, ZU AKTIVIEREN. ALLE LABORS SIND IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT 16.1518.30 GEHALTEN. DAS PROJEKT SIEHT AUCH DIE ORGANISATION EINES SOMMERCAMPS VOR, DAS KINDER AUS PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN BEGRÜSSEN WIRD UND EINEN DIFFERENZIERTEN WEG UM EIN GEMEINSAMES THEMA FÜR ARRIV VORSCHLÄGT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BASIERT AUF DER IDEE, DEN STUDIERENDEN EINE CHANCE FÜR SOZIALES WACHSTUM UND LERNEN IN SPIELERISCHER FORM ZU BIETEN. DANK DER IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR GESAMMELTEN ERFAHRUNGEN IN EINIGEN SCHULEN DES INSTITUTS UND ANGESICHTS DER GROSSEN RESONANZ UND DER ZAHLREICHEN ANFRAGEN VON FAMILIEN UND SCHÜLERN IM LAUFENDEN SCHULJAHR SIND DIE DREI SCHULEN IM HINBLICK AUF DIE VERTIKALE KONTINUITÄT IN DAS PROJEKT EINGEBUNDEN. UNSERE SCHULE OFFEN IST EINE STRUKTUR, DIE DEN SCHÜLERN UND IHREN FAMILIEN ÖFFNET, JENSEITS DER KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS IN EINEM SICHEREN UND VERTRAUTEN UMFELD BEWOHNT ZU WERDEN. ES IST GEPLANT, SPAZILABORATOREN, DIE VON ELTERN AUF FREIWILLIGER BASIS UND VON EXPERTEN VERWALTET WERDEN, ZU AKTIVIEREN. ALLE LABORS SIND IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT 16.1518.30 GEHALTEN. DAS PROJEKT SIEHT AUCH DIE ORGANISATION EINES SOMMERCAMPS VOR, DAS KINDER AUS PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN BEGRÜSSEN WIRD UND EINEN DIFFERENZIERTEN WEG UM EIN GEMEINSAMES THEMA FÜR ARRIV VORSCHLÄGT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BASIERT AUF DER IDEE, DEN STUDIERENDEN EINE CHANCE FÜR SOZIALES WACHSTUM UND LERNEN IN SPIELERISCHER FORM ZU BIETEN. DANK DER IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR GESAMMELTEN ERFAHRUNGEN IN EINIGEN SCHULEN DES INSTITUTS UND ANGESICHTS DER GROSSEN RESONANZ UND DER ZAHLREICHEN ANFRAGEN VON FAMILIEN UND SCHÜLERN IM LAUFENDEN SCHULJAHR SIND DIE DREI SCHULEN IM HINBLICK AUF DIE VERTIKALE KONTINUITÄT IN DAS PROJEKT EINGEBUNDEN. UNSERE SCHULE OFFEN IST EINE STRUKTUR, DIE DEN SCHÜLERN UND IHREN FAMILIEN ÖFFNET, JENSEITS DER KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS IN EINEM SICHEREN UND VERTRAUTEN UMFELD BEWOHNT ZU WERDEN. ES IST GEPLANT, SPAZILABORATOREN, DIE VON ELTERN AUF FREIWILLIGER BASIS UND VON EXPERTEN VERWALTET WERDEN, ZU AKTIVIEREN. ALLE LABORS SIND IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT 16.1518.30 GEHALTEN. DAS PROJEKT SIEHT AUCH DIE ORGANISATION EINES SOMMERCAMPS VOR, DAS KINDER AUS PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN BEGRÜSSEN WIRD UND EINEN DIFFERENZIERTEN WEG UM EIN GEMEINSAMES THEMA FÜR ARRIV VORSCHLÄGT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET IDEE OM STUDENTEN EEN KANS TE BIEDEN VOOR SOCIALE GROEI EN LEREN IN SPEELSE VORM. DANKZIJ DE ERVARING DIE IN HET VOORGAANDE SCHOOLJAAR IN SOMMIGE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT IS OPGEDAAN EN GEZIEN DE GROTE RESPONS EN TALRIJKE VERZOEKEN VAN GEZINNEN EN LEERLINGEN IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR, WORDEN DE DRIE SCHOLEN BETROKKEN IN HET PERSPECTIEF VAN VERTICALE CONTINUÏTEIT. ONZE SCHOOL OPEN IS EEN STRUCTUUR DIE STUDENTEN EN HUN GEZINNEN OPENT OM TE WORDEN BEWOOND BUITEN DE KLASSIEKE TIJD VAN HET ONDERWIJS IN EEN VEILIGE EN VERTROUWDE OMGEVING. HET IS DE BEDOELING SPAZILABORATORS TE ACTIVEREN DIE DOOR OUDERS OP VRIJWILLIGE BASIS EN DOOR DESKUNDIGEN WORDEN BEHEERD. ALLE LABORATORIA WORDEN GEHOUDEN IN BUITENSCHOOLSE TIJD 16.1518.30. HET PROJECT VOORZIET OOK IN DE ORGANISATIE VAN EEN ZOMERKAMP DAT KINDEREN VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN ZAL VERWELKOMEN EN EEN GEDIFFERENTIEERD PAD ZAL VOORSTELLEN ROND EEN GEMEENSCHAPPELIJK ONDERWERP VOOR ARRIV. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET IDEE OM STUDENTEN EEN KANS TE BIEDEN VOOR SOCIALE GROEI EN LEREN IN SPEELSE VORM. DANKZIJ DE ERVARING DIE IN HET VOORGAANDE SCHOOLJAAR IN SOMMIGE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT IS OPGEDAAN EN GEZIEN DE GROTE RESPONS EN TALRIJKE VERZOEKEN VAN GEZINNEN EN LEERLINGEN IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR, WORDEN DE DRIE SCHOLEN BETROKKEN IN HET PERSPECTIEF VAN VERTICALE CONTINUÏTEIT. ONZE SCHOOL OPEN IS EEN STRUCTUUR DIE STUDENTEN EN HUN GEZINNEN OPENT OM TE WORDEN BEWOOND BUITEN DE KLASSIEKE TIJD VAN HET ONDERWIJS IN EEN VEILIGE EN VERTROUWDE OMGEVING. HET IS DE BEDOELING SPAZILABORATORS TE ACTIVEREN DIE DOOR OUDERS OP VRIJWILLIGE BASIS EN DOOR DESKUNDIGEN WORDEN BEHEERD. ALLE LABORATORIA WORDEN GEHOUDEN IN BUITENSCHOOLSE TIJD 16.1518.30. HET PROJECT VOORZIET OOK IN DE ORGANISATIE VAN EEN ZOMERKAMP DAT KINDEREN VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN ZAL VERWELKOMEN EN EEN GEDIFFERENTIEERD PAD ZAL VOORSTELLEN ROND EEN GEMEENSCHAPPELIJK ONDERWERP VOOR ARRIV. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET IDEE OM STUDENTEN EEN KANS TE BIEDEN VOOR SOCIALE GROEI EN LEREN IN SPEELSE VORM. DANKZIJ DE ERVARING DIE IN HET VOORGAANDE SCHOOLJAAR IN SOMMIGE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT IS OPGEDAAN EN GEZIEN DE GROTE RESPONS EN TALRIJKE VERZOEKEN VAN GEZINNEN EN LEERLINGEN IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR, WORDEN DE DRIE SCHOLEN BETROKKEN IN HET PERSPECTIEF VAN VERTICALE CONTINUÏTEIT. ONZE SCHOOL OPEN IS EEN STRUCTUUR DIE STUDENTEN EN HUN GEZINNEN OPENT OM TE WORDEN BEWOOND BUITEN DE KLASSIEKE TIJD VAN HET ONDERWIJS IN EEN VEILIGE EN VERTROUWDE OMGEVING. HET IS DE BEDOELING SPAZILABORATORS TE ACTIVEREN DIE DOOR OUDERS OP VRIJWILLIGE BASIS EN DOOR DESKUNDIGEN WORDEN BEHEERD. ALLE LABORATORIA WORDEN GEHOUDEN IN BUITENSCHOOLSE TIJD 16.1518.30. HET PROJECT VOORZIET OOK IN DE ORGANISATIE VAN EEN ZOMERKAMP DAT KINDEREN VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN ZAL VERWELKOMEN EN EEN GEDIFFERENTIEERD PAD ZAL VOORSTELLEN ROND EEN GEMEENSCHAPPELIJK ONDERWERP VOOR ARRIV. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DE LA IDEA DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA OPORTUNIDAD PARA EL CRECIMIENTO SOCIAL Y EL APRENDIZAJE EN FORMA LÚDICA. GRACIAS A LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL AÑO ESCOLAR ANTERIOR EN ALGUNAS ESCUELAS DEL INSTITUTO Y DADA LA GRAN RESPUESTA Y LAS NUMEROSAS PETICIONES DE FAMILIAS Y ALUMNOS EN EL CURSO ESCOLAR EN CURSO, EL PROYECTO INVOLUCRA A LAS TRES ESCUELAS EN LA PERSPECTIVA DE LA CONTINUIDAD VERTICAL. NUESTRA ESCUELA ABIERTA ES UNA ESTRUCTURA QUE SE ABRE A LOS ESTUDIANTES Y A SUS FAMILIAS PARA SER HABITADAS MÁS ALLÁ DE LOS TIEMPOS CLÁSICOS DE LA ENSEÑANZA EN UN AMBIENTE SEGURO Y FAMILIAR. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR SPAZILABORATORS GESTIONADOS VOLUNTARIAMENTE POR LOS PADRES Y POR EXPERTOS. TODOS LOS LABORATORIOS SE LLEVAN A CABO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR 16.1518.30. EL PROYECTO TAMBIÉN PREVÉ LA ORGANIZACIÓN DE UN CAMPAMENTO DE VERANO QUE ACOGERÁ A NIÑOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PROPONIENDO UN CAMINO DIFERENCIADO EN TORNO A UN TEMA COMÚN PARA ARRIV (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA IDEA DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA OPORTUNIDAD PARA EL CRECIMIENTO SOCIAL Y EL APRENDIZAJE EN FORMA LÚDICA. GRACIAS A LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL AÑO ESCOLAR ANTERIOR EN ALGUNAS ESCUELAS DEL INSTITUTO Y DADA LA GRAN RESPUESTA Y LAS NUMEROSAS PETICIONES DE FAMILIAS Y ALUMNOS EN EL CURSO ESCOLAR EN CURSO, EL PROYECTO INVOLUCRA A LAS TRES ESCUELAS EN LA PERSPECTIVA DE LA CONTINUIDAD VERTICAL. NUESTRA ESCUELA ABIERTA ES UNA ESTRUCTURA QUE SE ABRE A LOS ESTUDIANTES Y A SUS FAMILIAS PARA SER HABITADAS MÁS ALLÁ DE LOS TIEMPOS CLÁSICOS DE LA ENSEÑANZA EN UN AMBIENTE SEGURO Y FAMILIAR. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR SPAZILABORATORS GESTIONADOS VOLUNTARIAMENTE POR LOS PADRES Y POR EXPERTOS. TODOS LOS LABORATORIOS SE LLEVAN A CABO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR 16.1518.30. EL PROYECTO TAMBIÉN PREVÉ LA ORGANIZACIÓN DE UN CAMPAMENTO DE VERANO QUE ACOGERÁ A NIÑOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PROPONIENDO UN CAMINO DIFERENCIADO EN TORNO A UN TEMA COMÚN PARA ARRIV (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA IDEA DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA OPORTUNIDAD PARA EL CRECIMIENTO SOCIAL Y EL APRENDIZAJE EN FORMA LÚDICA. GRACIAS A LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL AÑO ESCOLAR ANTERIOR EN ALGUNAS ESCUELAS DEL INSTITUTO Y DADA LA GRAN RESPUESTA Y LAS NUMEROSAS PETICIONES DE FAMILIAS Y ALUMNOS EN EL CURSO ESCOLAR EN CURSO, EL PROYECTO INVOLUCRA A LAS TRES ESCUELAS EN LA PERSPECTIVA DE LA CONTINUIDAD VERTICAL. NUESTRA ESCUELA ABIERTA ES UNA ESTRUCTURA QUE SE ABRE A LOS ESTUDIANTES Y A SUS FAMILIAS PARA SER HABITADAS MÁS ALLÁ DE LOS TIEMPOS CLÁSICOS DE LA ENSEÑANZA EN UN AMBIENTE SEGURO Y FAMILIAR. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR SPAZILABORATORS GESTIONADOS VOLUNTARIAMENTE POR LOS PADRES Y POR EXPERTOS. TODOS LOS LABORATORIOS SE LLEVAN A CABO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR 16.1518.30. EL PROYECTO TAMBIÉN PREVÉ LA ORGANIZACIÓN DE UN CAMPAMENTO DE VERANO QUE ACOGERÁ A NIÑOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PROPONIENDO UN CAMINO DIFERENCIADO EN TORNO A UN TEMA COMÚN PARA ARRIV (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΔΕΔΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΩΝ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΆΘΕΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ. ΤΟ SCHOOLAAPERTA ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΟΙΚΗΘΟΎΝ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΕΠΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΕΊΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ SPAZILABORATORI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΟΙΚΕΙΟΘΕΛΏΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ. ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΦΥΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ 16.1518.30. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΚΑΤΑΣΚΉΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΠΟΔΈΧΕΤΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΘΈΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ARRIV (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΔΕΔΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΩΝ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΆΘΕΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ. ΤΟ SCHOOLAAPERTA ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΟΙΚΗΘΟΎΝ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΕΠΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΕΊΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ SPAZILABORATORI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΟΙΚΕΙΟΘΕΛΏΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ. ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΦΥΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ 16.1518.30. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΚΑΤΑΣΚΉΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΠΟΔΈΧΕΤΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΘΈΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ARRIV (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΔΕΔΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΩΝ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΆΘΕΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ. ΤΟ SCHOOLAAPERTA ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΟΙΚΗΘΟΎΝ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΕΠΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΕΊΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ SPAZILABORATORI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΟΙΚΕΙΟΘΕΛΏΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ. ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΦΥΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ 16.1518.30. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΚΑΤΑΣΚΉΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΠΟΔΈΧΕΤΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΘΈΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ARRIV (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET UDSPRINGER AF IDÉEN OM AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR SOCIALISERING VÆKST OG LÆRING I LEG. EN STÆRK AF ERFARINGERNE FRA DET FOREGÅENDE SKOLEÅR PÅ NOGLE AF INSTITUTTETS SKOLER OG I BETRAGTNING AF DET STORE SVAR OG DE MANGE ANMODNINGER FRA FAMILIER OG ELEVER I INDEVÆRENDE SKOLEÅR, PROJEKTET INVOLVERER DE TRE KLASSER AF SKOLE MED HENBLIK PÅ VERTIKAL KONTINUITET. VORES SCHOOLAAPERTA ER EN STRUKTUR, DER ÅBNER FOR STUDERENDE OG DERES FAMILIER TIL AT BLIVE BEBOET UD OVER DE KLASSISKE TIDER MED UNDERVISNING I ET SIKKERT OG VELKENDT MILJØ. DET FORVENTES AT AKTIVERE SPAZILABORATORI FORVALTES AF FORÆLDRE FRIVILLIGT OG AF EKSPERTER. ALLE LABORATORIER HOLDES UDEN FOR KURSET 16.1518.30. PROJEKTET OMFATTER OGSÅ TILRETTELÆGGELSE AF EN SOMMERLEJR, DER BYDER BØRN FRA GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET VELKOMMEN OG FORESLÅR EN DIFFERENTIERET VEJ OMKRING ET FÆLLES EMNE FOR ARRIV (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF IDÉEN OM AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR SOCIALISERING VÆKST OG LÆRING I LEG. EN STÆRK AF ERFARINGERNE FRA DET FOREGÅENDE SKOLEÅR PÅ NOGLE AF INSTITUTTETS SKOLER OG I BETRAGTNING AF DET STORE SVAR OG DE MANGE ANMODNINGER FRA FAMILIER OG ELEVER I INDEVÆRENDE SKOLEÅR, PROJEKTET INVOLVERER DE TRE KLASSER AF SKOLE MED HENBLIK PÅ VERTIKAL KONTINUITET. VORES SCHOOLAAPERTA ER EN STRUKTUR, DER ÅBNER FOR STUDERENDE OG DERES FAMILIER TIL AT BLIVE BEBOET UD OVER DE KLASSISKE TIDER MED UNDERVISNING I ET SIKKERT OG VELKENDT MILJØ. DET FORVENTES AT AKTIVERE SPAZILABORATORI FORVALTES AF FORÆLDRE FRIVILLIGT OG AF EKSPERTER. ALLE LABORATORIER HOLDES UDEN FOR KURSET 16.1518.30. PROJEKTET OMFATTER OGSÅ TILRETTELÆGGELSE AF EN SOMMERLEJR, DER BYDER BØRN FRA GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET VELKOMMEN OG FORESLÅR EN DIFFERENTIERET VEJ OMKRING ET FÆLLES EMNE FOR ARRIV (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF IDÉEN OM AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR SOCIALISERING VÆKST OG LÆRING I LEG. EN STÆRK AF ERFARINGERNE FRA DET FOREGÅENDE SKOLEÅR PÅ NOGLE AF INSTITUTTETS SKOLER OG I BETRAGTNING AF DET STORE SVAR OG DE MANGE ANMODNINGER FRA FAMILIER OG ELEVER I INDEVÆRENDE SKOLEÅR, PROJEKTET INVOLVERER DE TRE KLASSER AF SKOLE MED HENBLIK PÅ VERTIKAL KONTINUITET. VORES SCHOOLAAPERTA ER EN STRUKTUR, DER ÅBNER FOR STUDERENDE OG DERES FAMILIER TIL AT BLIVE BEBOET UD OVER DE KLASSISKE TIDER MED UNDERVISNING I ET SIKKERT OG VELKENDT MILJØ. DET FORVENTES AT AKTIVERE SPAZILABORATORI FORVALTES AF FORÆLDRE FRIVILLIGT OG AF EKSPERTER. ALLE LABORATORIER HOLDES UDEN FOR KURSET 16.1518.30. PROJEKTET OMFATTER OGSÅ TILRETTELÆGGELSE AF EN SOMMERLEJR, DER BYDER BØRN FRA GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET VELKOMMEN OG FORESLÅR EN DIFFERENTIERET VEJ OMKRING ET FÆLLES EMNE FOR ARRIV (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE PERUSTUU AJATUKSEEN TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SOSIAALISEEN KASVUUN JA OPPIMISEEN. KUN OTETAAN HUOMIOON EDELLISENÄ LUKUVUONNA SAADUT KOKEMUKSET JOISSAKIN INSTITUUTIN KOULUISSA JA KOSKA PERHEET JA OPPILAAT OVAT ESITTÄNEET LUKUISIA PYYNTÖJÄ KULUVANA LUKUVUONNA, HANKKEESSA ON MUKANA KOLME KOULULUOKKAA VERTIKAALISEN JATKUVUUDEN VARMISTAMISEKSI. SCHOOLAAPERTA ON RAKENNE, JOKA AVAA OPISKELIJOILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN ASUA KLASSISEN OPETUKSEN AJOISTA TURVALLISESSA JA TUTUSSA YMPÄRISTÖSSÄ. SEN ODOTETAAN AKTIVOIVAN SPAZILABORATORIN, JOTA VANHEMMAT HALLINNOIVAT VAPAAEHTOISESTI JA ASIANTUNTIJAT. KAIKKI LABORATORIOT PIDETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TUNTIA 16.1518.30. HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN MYÖS KESÄLEIRI, JOKA TOIVOTTAA ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUSKOULUN JA TOISEN ASTEEN LAPSET TERVETULLEIKSI JA JOSSA EHDOTETAAN ERIYTETTYÄ POLKUA YHTEISEN ARRIV-AIHEEN YMPÄRILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU AJATUKSEEN TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SOSIAALISEEN KASVUUN JA OPPIMISEEN. KUN OTETAAN HUOMIOON EDELLISENÄ LUKUVUONNA SAADUT KOKEMUKSET JOISSAKIN INSTITUUTIN KOULUISSA JA KOSKA PERHEET JA OPPILAAT OVAT ESITTÄNEET LUKUISIA PYYNTÖJÄ KULUVANA LUKUVUONNA, HANKKEESSA ON MUKANA KOLME KOULULUOKKAA VERTIKAALISEN JATKUVUUDEN VARMISTAMISEKSI. SCHOOLAAPERTA ON RAKENNE, JOKA AVAA OPISKELIJOILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN ASUA KLASSISEN OPETUKSEN AJOISTA TURVALLISESSA JA TUTUSSA YMPÄRISTÖSSÄ. SEN ODOTETAAN AKTIVOIVAN SPAZILABORATORIN, JOTA VANHEMMAT HALLINNOIVAT VAPAAEHTOISESTI JA ASIANTUNTIJAT. KAIKKI LABORATORIOT PIDETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TUNTIA 16.1518.30. HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN MYÖS KESÄLEIRI, JOKA TOIVOTTAA ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUSKOULUN JA TOISEN ASTEEN LAPSET TERVETULLEIKSI JA JOSSA EHDOTETAAN ERIYTETTYÄ POLKUA YHTEISEN ARRIV-AIHEEN YMPÄRILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU AJATUKSEEN TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SOSIAALISEEN KASVUUN JA OPPIMISEEN. KUN OTETAAN HUOMIOON EDELLISENÄ LUKUVUONNA SAADUT KOKEMUKSET JOISSAKIN INSTITUUTIN KOULUISSA JA KOSKA PERHEET JA OPPILAAT OVAT ESITTÄNEET LUKUISIA PYYNTÖJÄ KULUVANA LUKUVUONNA, HANKKEESSA ON MUKANA KOLME KOULULUOKKAA VERTIKAALISEN JATKUVUUDEN VARMISTAMISEKSI. SCHOOLAAPERTA ON RAKENNE, JOKA AVAA OPISKELIJOILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN ASUA KLASSISEN OPETUKSEN AJOISTA TURVALLISESSA JA TUTUSSA YMPÄRISTÖSSÄ. SEN ODOTETAAN AKTIVOIVAN SPAZILABORATORIN, JOTA VANHEMMAT HALLINNOIVAT VAPAAEHTOISESTI JA ASIANTUNTIJAT. KAIKKI LABORATORIOT PIDETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TUNTIA 16.1518.30. HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN MYÖS KESÄLEIRI, JOKA TOIVOTTAA ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUSKOULUN JA TOISEN ASTEEN LAPSET TERVETULLEIKSI JA JOSSA EHDOTETAAN ERIYTETTYÄ POLKUA YHTEISEN ARRIV-AIHEEN YMPÄRILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT ĠEJ MILL-IDEA LI L-ISTUDENTI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITÀ GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI TAT-TKABBIR U T-TAGĦLIM FIL-LOGĦOB. BIS-SAĦĦA TAL-ESPERJENZA MIKSUBA FIS-SENA SKOLASTIKA PREĊEDENTI F’XI SKEJJEL TAL-ISTITUT U MINĦABBA R-RISPONS KBIR U D-DIVERSI TALBIET MINN FAMILJI U STUDENTI FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI, IL-PROĠETT JINVOLVI T-TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA BIL-ĦSIEB TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI. SCHOOLAAPERTA TAGĦNA HIJA STRUTTURA LI TIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM LI JIĠU ABITATI LIL HINN MILL-ĦINIJIET KLASSIĊI TA ‘TAGĦLIM F’AMBJENT SIGUR U FAMILJARI. HUWA MISTENNI LI JATTIVA SPAZILABORATORI ĠESTIT MINN ĠENITURI B’MOD VOLONTARJU U MINN ESPERTI. IL-LABORATORJI KOLLHA JINŻAMMU F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI 16.1518.30. IL-PROĠETT JINKLUDI WKOLL L-ORGANIZZAZZJONI TA’ KAMP TAS-SAJF LI SE JILQA’ LIT-TFAL MILL-ISKOLA PRIMARJA U MILL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA U JIPPROPONI TRIQ DIFFERENZJATA MADWAR SUĠĠETT KOMUNI GĦALL-IVVJAĠĠAR (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MILL-IDEA LI L-ISTUDENTI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITÀ GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI TAT-TKABBIR U T-TAGĦLIM FIL-LOGĦOB. BIS-SAĦĦA TAL-ESPERJENZA MIKSUBA FIS-SENA SKOLASTIKA PREĊEDENTI F’XI SKEJJEL TAL-ISTITUT U MINĦABBA R-RISPONS KBIR U D-DIVERSI TALBIET MINN FAMILJI U STUDENTI FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI, IL-PROĠETT JINVOLVI T-TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA BIL-ĦSIEB TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI. SCHOOLAAPERTA TAGĦNA HIJA STRUTTURA LI TIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM LI JIĠU ABITATI LIL HINN MILL-ĦINIJIET KLASSIĊI TA ‘TAGĦLIM F’AMBJENT SIGUR U FAMILJARI. HUWA MISTENNI LI JATTIVA SPAZILABORATORI ĠESTIT MINN ĠENITURI B’MOD VOLONTARJU U MINN ESPERTI. IL-LABORATORJI KOLLHA JINŻAMMU F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI 16.1518.30. IL-PROĠETT JINKLUDI WKOLL L-ORGANIZZAZZJONI TA’ KAMP TAS-SAJF LI SE JILQA’ LIT-TFAL MILL-ISKOLA PRIMARJA U MILL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA U JIPPROPONI TRIQ DIFFERENZJATA MADWAR SUĠĠETT KOMUNI GĦALL-IVVJAĠĠAR (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MILL-IDEA LI L-ISTUDENTI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITÀ GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI TAT-TKABBIR U T-TAGĦLIM FIL-LOGĦOB. BIS-SAĦĦA TAL-ESPERJENZA MIKSUBA FIS-SENA SKOLASTIKA PREĊEDENTI F’XI SKEJJEL TAL-ISTITUT U MINĦABBA R-RISPONS KBIR U D-DIVERSI TALBIET MINN FAMILJI U STUDENTI FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI, IL-PROĠETT JINVOLVI T-TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA BIL-ĦSIEB TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI. SCHOOLAAPERTA TAGĦNA HIJA STRUTTURA LI TIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM LI JIĠU ABITATI LIL HINN MILL-ĦINIJIET KLASSIĊI TA ‘TAGĦLIM F’AMBJENT SIGUR U FAMILJARI. HUWA MISTENNI LI JATTIVA SPAZILABORATORI ĠESTIT MINN ĠENITURI B’MOD VOLONTARJU U MINN ESPERTI. IL-LABORATORJI KOLLHA JINŻAMMU F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI 16.1518.30. IL-PROĠETT JINKLUDI WKOLL L-ORGANIZZAZZJONI TA’ KAMP TAS-SAJF LI SE JILQA’ LIT-TFAL MILL-ISKOLA PRIMARJA U MILL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA U JIPPROPONI TRIQ DIFFERENZJATA MADWAR SUĠĠETT KOMUNI GĦALL-IVVJAĠĠAR (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PAMATĀ IR IDEJA PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJU SOCIALIZĀCIJAS IZAUGSMEI UN MĀCĪTIES SPĒLĒ. LIELA PIEREDZE, KAS GŪTA IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADĀ DAŽĀS INSTITŪTA SKOLĀS, UN, ŅEMOT VĒRĀ LIELO ATBILDI UN DAUDZOS PIEPRASĪJUMUS NO ĢIMENĒM UN SKOLĒNIEM KĀRTĒJĀ MĀCĪBU GADĀ, PROJEKTS IETVER TRĪS SKOLAS PASŪTĪJUMUS, LAI NODROŠINĀTU VERTIKĀLO NEPĀRTRAUKTĪBU. MŪSU SCHOOLAAPERTA IR STRUKTŪRA, KAS ATVER STUDENTIEM UN VIŅU ĢIMENĒM, LAI APDZĪVO ĀRPUS KLASISKĀS REIZES MĀCĪBU DROŠĀ UN PAZĪSTAMĀ VIDĒ. PAREDZAMS, KA SPAZILABORATORI AKTIVIZĒS VECĀKI BRĪVPRĀTĪGI UN EKSPERTI. VISAS LABORATORIJAS NOTIEK ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS 16.1518.30. PROJEKTS IETVER ARĪ VASARAS NOMETNES ORGANIZĒŠANU, KAS UZŅEMS BĒRNUS NO PAMATSKOLAS UN PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLAS, PIEDĀVĀJOT DIFERENCĒTU CEĻU UZ KOPĪGU TĒMU ARRIV. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR IDEJA PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJU SOCIALIZĀCIJAS IZAUGSMEI UN MĀCĪTIES SPĒLĒ. LIELA PIEREDZE, KAS GŪTA IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADĀ DAŽĀS INSTITŪTA SKOLĀS, UN, ŅEMOT VĒRĀ LIELO ATBILDI UN DAUDZOS PIEPRASĪJUMUS NO ĢIMENĒM UN SKOLĒNIEM KĀRTĒJĀ MĀCĪBU GADĀ, PROJEKTS IETVER TRĪS SKOLAS PASŪTĪJUMUS, LAI NODROŠINĀTU VERTIKĀLO NEPĀRTRAUKTĪBU. MŪSU SCHOOLAAPERTA IR STRUKTŪRA, KAS ATVER STUDENTIEM UN VIŅU ĢIMENĒM, LAI APDZĪVO ĀRPUS KLASISKĀS REIZES MĀCĪBU DROŠĀ UN PAZĪSTAMĀ VIDĒ. PAREDZAMS, KA SPAZILABORATORI AKTIVIZĒS VECĀKI BRĪVPRĀTĪGI UN EKSPERTI. VISAS LABORATORIJAS NOTIEK ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS 16.1518.30. PROJEKTS IETVER ARĪ VASARAS NOMETNES ORGANIZĒŠANU, KAS UZŅEMS BĒRNUS NO PAMATSKOLAS UN PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLAS, PIEDĀVĀJOT DIFERENCĒTU CEĻU UZ KOPĪGU TĒMU ARRIV. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR IDEJA PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJU SOCIALIZĀCIJAS IZAUGSMEI UN MĀCĪTIES SPĒLĒ. LIELA PIEREDZE, KAS GŪTA IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADĀ DAŽĀS INSTITŪTA SKOLĀS, UN, ŅEMOT VĒRĀ LIELO ATBILDI UN DAUDZOS PIEPRASĪJUMUS NO ĢIMENĒM UN SKOLĒNIEM KĀRTĒJĀ MĀCĪBU GADĀ, PROJEKTS IETVER TRĪS SKOLAS PASŪTĪJUMUS, LAI NODROŠINĀTU VERTIKĀLO NEPĀRTRAUKTĪBU. MŪSU SCHOOLAAPERTA IR STRUKTŪRA, KAS ATVER STUDENTIEM UN VIŅU ĢIMENĒM, LAI APDZĪVO ĀRPUS KLASISKĀS REIZES MĀCĪBU DROŠĀ UN PAZĪSTAMĀ VIDĒ. PAREDZAMS, KA SPAZILABORATORI AKTIVIZĒS VECĀKI BRĪVPRĀTĪGI UN EKSPERTI. VISAS LABORATORIJAS NOTIEK ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS 16.1518.30. PROJEKTS IETVER ARĪ VASARAS NOMETNES ORGANIZĒŠANU, KAS UZŅEMS BĒRNUS NO PAMATSKOLAS UN PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLAS, PIEDĀVĀJOT DIFERENCĒTU CEĻU UZ KOPĪGU TĒMU ARRIV. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁDZA Z MYŠLIENKY PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ SOCIALIZÁCIE RASTU A UČENIA SA V HRE. SOLÍDNE SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ V PREDCHÁDZAJÚCOM ŠKOLSKOM ROKU V NIEKTORÝCH ŠKOLÁCH INŠTITÚTU A VZHĽADOM NA VEĽKÚ ODOZVU A POČETNÉ POŽIADAVKY OD RODÍN A ŽIAKOV V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU, PROJEKT ZAHŔŇA TRI OBJEDNÁVKY ŠKOLY S CIEĽOM VERTIKÁLNEJ KONTINUITY. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE ŠTRUKTÚRA, KTORÁ SA OTVÁRA ŠTUDENTOM A ICH RODINÁM NA OBÝVANIE MIMO KLASICKÝCH ČASOV VÝUČBY V BEZPEČNOM A ZNÁMOM PROSTREDÍ. OČAKÁVA SA, ŽE AKTIVUJE SPAZILABORATORI RIADENÝ RODIČMI DOBROVOĽNE A ODBORNÍKMI. VŠETKY LABORATÓRIÁ SA KONAJÚ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH 16.1518.30. PROJEKT ZAHŔŇA AJ ORGANIZÁCIU LETNÉHO TÁBORA, KTORÝ PRIVÍTA DETI ZO ZÁKLADNEJ ŠKOLY A STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, KTORÝ NAVRHNE DIFERENCOVANÚ CESTU OKOLO SPOLOČNEJ TÉMY ARRIV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z MYŠLIENKY PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ SOCIALIZÁCIE RASTU A UČENIA SA V HRE. SOLÍDNE SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ V PREDCHÁDZAJÚCOM ŠKOLSKOM ROKU V NIEKTORÝCH ŠKOLÁCH INŠTITÚTU A VZHĽADOM NA VEĽKÚ ODOZVU A POČETNÉ POŽIADAVKY OD RODÍN A ŽIAKOV V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU, PROJEKT ZAHŔŇA TRI OBJEDNÁVKY ŠKOLY S CIEĽOM VERTIKÁLNEJ KONTINUITY. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE ŠTRUKTÚRA, KTORÁ SA OTVÁRA ŠTUDENTOM A ICH RODINÁM NA OBÝVANIE MIMO KLASICKÝCH ČASOV VÝUČBY V BEZPEČNOM A ZNÁMOM PROSTREDÍ. OČAKÁVA SA, ŽE AKTIVUJE SPAZILABORATORI RIADENÝ RODIČMI DOBROVOĽNE A ODBORNÍKMI. VŠETKY LABORATÓRIÁ SA KONAJÚ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH 16.1518.30. PROJEKT ZAHŔŇA AJ ORGANIZÁCIU LETNÉHO TÁBORA, KTORÝ PRIVÍTA DETI ZO ZÁKLADNEJ ŠKOLY A STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, KTORÝ NAVRHNE DIFERENCOVANÚ CESTU OKOLO SPOLOČNEJ TÉMY ARRIV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z MYŠLIENKY PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ SOCIALIZÁCIE RASTU A UČENIA SA V HRE. SOLÍDNE SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ V PREDCHÁDZAJÚCOM ŠKOLSKOM ROKU V NIEKTORÝCH ŠKOLÁCH INŠTITÚTU A VZHĽADOM NA VEĽKÚ ODOZVU A POČETNÉ POŽIADAVKY OD RODÍN A ŽIAKOV V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU, PROJEKT ZAHŔŇA TRI OBJEDNÁVKY ŠKOLY S CIEĽOM VERTIKÁLNEJ KONTINUITY. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE ŠTRUKTÚRA, KTORÁ SA OTVÁRA ŠTUDENTOM A ICH RODINÁM NA OBÝVANIE MIMO KLASICKÝCH ČASOV VÝUČBY V BEZPEČNOM A ZNÁMOM PROSTREDÍ. OČAKÁVA SA, ŽE AKTIVUJE SPAZILABORATORI RIADENÝ RODIČMI DOBROVOĽNE A ODBORNÍKMI. VŠETKY LABORATÓRIÁ SA KONAJÚ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH 16.1518.30. PROJEKT ZAHŔŇA AJ ORGANIZÁCIU LETNÉHO TÁBORA, KTORÝ PRIVÍTA DETI ZO ZÁKLADNEJ ŠKOLY A STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, KTORÝ NAVRHNE DIFERENCOVANÚ CESTU OKOLO SPOLOČNEJ TÉMY ARRIV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN SMAOINEAMH DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN FÁS AGUS FOGHLAIM SHÓISIALAITHE A BHAINT AMACH. IS MÓR AN TAITHÍ A FUARTHAS SA SCOILBHLIAIN ROIMHE SIN I ROINNT SCOILEANNA DE CHUID NA HINSTITIÚIDE AGUS MAR GHEALL AR AN BHFREAGRA IONTACH AGUS AR AN ILIOMAD IARRATAS Ó THEAGHLAIGH AGUS Ó DHALTAÍ SA SCOILBHLIAIN REATHA, TÁ NA TRÍ ORD SCOILE I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL D’FHONN LEANÚNACHAS INGEARACH A BHAINT AMACH. IS É ÁR SCHOOLAAPERTA STRUCHTÚR A OSCLAÍONN DO MHIC LÉINN AGUS DÁ DTEAGHLAIGH A BHEITH INHABITED THAR NA HAMANNA CLASAICEACH AN TEAGAISC I DTIMPEALLACHT SÁBHÁILTE AGUS AR AN EOLAS. TÁTHAR AG SÚIL GO NGNÍOMHÓIDH SÉ SPAZILABORATORI ATÁ Á BHAINISTIÚ AG TUISMITHEOIRÍ GO DEONACH AGUS AG SAINEOLAITHE. GACH SAOTHARLANN AR SIÚL IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM 16.1518.30. MAR CHUID DEN TIONSCADAL FREISIN TÁ CAMPA SAMHRAIDH Á EAGRÚ A CHUIRFIDH FÁILTE ROIMH PHÁISTÍ ÓN MBUNSCOIL AGUS ÓN MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AG MOLADH COSÁN DIFREÁILTE TIMPEALL TOPAIC CHOITIANTA DO CHARTLANN (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN SMAOINEAMH DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN FÁS AGUS FOGHLAIM SHÓISIALAITHE A BHAINT AMACH. IS MÓR AN TAITHÍ A FUARTHAS SA SCOILBHLIAIN ROIMHE SIN I ROINNT SCOILEANNA DE CHUID NA HINSTITIÚIDE AGUS MAR GHEALL AR AN BHFREAGRA IONTACH AGUS AR AN ILIOMAD IARRATAS Ó THEAGHLAIGH AGUS Ó DHALTAÍ SA SCOILBHLIAIN REATHA, TÁ NA TRÍ ORD SCOILE I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL D’FHONN LEANÚNACHAS INGEARACH A BHAINT AMACH. IS É ÁR SCHOOLAAPERTA STRUCHTÚR A OSCLAÍONN DO MHIC LÉINN AGUS DÁ DTEAGHLAIGH A BHEITH INHABITED THAR NA HAMANNA CLASAICEACH AN TEAGAISC I DTIMPEALLACHT SÁBHÁILTE AGUS AR AN EOLAS. TÁTHAR AG SÚIL GO NGNÍOMHÓIDH SÉ SPAZILABORATORI ATÁ Á BHAINISTIÚ AG TUISMITHEOIRÍ GO DEONACH AGUS AG SAINEOLAITHE. GACH SAOTHARLANN AR SIÚL IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM 16.1518.30. MAR CHUID DEN TIONSCADAL FREISIN TÁ CAMPA SAMHRAIDH Á EAGRÚ A CHUIRFIDH FÁILTE ROIMH PHÁISTÍ ÓN MBUNSCOIL AGUS ÓN MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AG MOLADH COSÁN DIFREÁILTE TIMPEALL TOPAIC CHOITIANTA DO CHARTLANN (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN SMAOINEAMH DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN FÁS AGUS FOGHLAIM SHÓISIALAITHE A BHAINT AMACH. IS MÓR AN TAITHÍ A FUARTHAS SA SCOILBHLIAIN ROIMHE SIN I ROINNT SCOILEANNA DE CHUID NA HINSTITIÚIDE AGUS MAR GHEALL AR AN BHFREAGRA IONTACH AGUS AR AN ILIOMAD IARRATAS Ó THEAGHLAIGH AGUS Ó DHALTAÍ SA SCOILBHLIAIN REATHA, TÁ NA TRÍ ORD SCOILE I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL D’FHONN LEANÚNACHAS INGEARACH A BHAINT AMACH. IS É ÁR SCHOOLAAPERTA STRUCHTÚR A OSCLAÍONN DO MHIC LÉINN AGUS DÁ DTEAGHLAIGH A BHEITH INHABITED THAR NA HAMANNA CLASAICEACH AN TEAGAISC I DTIMPEALLACHT SÁBHÁILTE AGUS AR AN EOLAS. TÁTHAR AG SÚIL GO NGNÍOMHÓIDH SÉ SPAZILABORATORI ATÁ Á BHAINISTIÚ AG TUISMITHEOIRÍ GO DEONACH AGUS AG SAINEOLAITHE. GACH SAOTHARLANN AR SIÚL IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM 16.1518.30. MAR CHUID DEN TIONSCADAL FREISIN TÁ CAMPA SAMHRAIDH Á EAGRÚ A CHUIRFIDH FÁILTE ROIMH PHÁISTÍ ÓN MBUNSCOIL AGUS ÓN MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AG MOLADH COSÁN DIFREÁILTE TIMPEALL TOPAIC CHOITIANTA DO CHARTLANN (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁZÍ Z MYŠLENKY NABÍDNOUT STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST PRO SOCIALIZAČNÍ RŮST A UČENÍ VE HŘE. DÍKY ZKUŠENOSTEM ZÍSKANÝM V PŘEDCHOZÍM ŠKOLNÍM ROCE V NĚKTERÝCH ŠKOLÁCH ÚSTAVU A VZHLEDEM K VELKÉ REAKCI A ČETNÝM ŽÁDOSTEM RODIN A ŽÁKŮ V BĚŽNÉM ŠKOLNÍM ROCE PROJEKT ZAHRNUJE TŘI ZAKÁZKY ŠKOLY S OHLEDEM NA VERTIKÁLNÍ KONTINUITU. NAŠE SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA, KTERÁ UMOŽŇUJE STUDENTŮM A JEJICH RODINÁM OBÝVAT MIMO KLASICKOU DOBU VÝUKY V BEZPEČNÉM A ZNÁMÉM PROSTŘEDÍ. OČEKÁVÁ SE, ŽE AKTIVUJE SPAZILABORATORI ŘÍZENÉ RODIČI DOBROVOLNĚ A ODBORNÍKY. VŠECHNY LABORATOŘE JSOU DRŽENY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH 16.1518.30. SOUČÁSTÍ PROJEKTU JE TAKÉ POŘÁDÁNÍ LETNÍHO TÁBORA, KTERÝ PŘIVÍTÁ DĚTI ZE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ A NAVRHNE DIFERENCOVANOU CESTU KOLEM SPOLEČNÉHO TÉMATU PRO ARRIV (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z MYŠLENKY NABÍDNOUT STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST PRO SOCIALIZAČNÍ RŮST A UČENÍ VE HŘE. DÍKY ZKUŠENOSTEM ZÍSKANÝM V PŘEDCHOZÍM ŠKOLNÍM ROCE V NĚKTERÝCH ŠKOLÁCH ÚSTAVU A VZHLEDEM K VELKÉ REAKCI A ČETNÝM ŽÁDOSTEM RODIN A ŽÁKŮ V BĚŽNÉM ŠKOLNÍM ROCE PROJEKT ZAHRNUJE TŘI ZAKÁZKY ŠKOLY S OHLEDEM NA VERTIKÁLNÍ KONTINUITU. NAŠE SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA, KTERÁ UMOŽŇUJE STUDENTŮM A JEJICH RODINÁM OBÝVAT MIMO KLASICKOU DOBU VÝUKY V BEZPEČNÉM A ZNÁMÉM PROSTŘEDÍ. OČEKÁVÁ SE, ŽE AKTIVUJE SPAZILABORATORI ŘÍZENÉ RODIČI DOBROVOLNĚ A ODBORNÍKY. VŠECHNY LABORATOŘE JSOU DRŽENY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH 16.1518.30. SOUČÁSTÍ PROJEKTU JE TAKÉ POŘÁDÁNÍ LETNÍHO TÁBORA, KTERÝ PŘIVÍTÁ DĚTI ZE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ A NAVRHNE DIFERENCOVANOU CESTU KOLEM SPOLEČNÉHO TÉMATU PRO ARRIV (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z MYŠLENKY NABÍDNOUT STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST PRO SOCIALIZAČNÍ RŮST A UČENÍ VE HŘE. DÍKY ZKUŠENOSTEM ZÍSKANÝM V PŘEDCHOZÍM ŠKOLNÍM ROCE V NĚKTERÝCH ŠKOLÁCH ÚSTAVU A VZHLEDEM K VELKÉ REAKCI A ČETNÝM ŽÁDOSTEM RODIN A ŽÁKŮ V BĚŽNÉM ŠKOLNÍM ROCE PROJEKT ZAHRNUJE TŘI ZAKÁZKY ŠKOLY S OHLEDEM NA VERTIKÁLNÍ KONTINUITU. NAŠE SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA, KTERÁ UMOŽŇUJE STUDENTŮM A JEJICH RODINÁM OBÝVAT MIMO KLASICKOU DOBU VÝUKY V BEZPEČNÉM A ZNÁMÉM PROSTŘEDÍ. OČEKÁVÁ SE, ŽE AKTIVUJE SPAZILABORATORI ŘÍZENÉ RODIČI DOBROVOLNĚ A ODBORNÍKY. VŠECHNY LABORATOŘE JSOU DRŽENY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH 16.1518.30. SOUČÁSTÍ PROJEKTU JE TAKÉ POŘÁDÁNÍ LETNÍHO TÁBORA, KTERÝ PŘIVÍTÁ DĚTI ZE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ A NAVRHNE DIFERENCOVANOU CESTU KOLEM SPOLEČNÉHO TÉMATU PRO ARRIV (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DECORRE DA IDEIA DE OFERECER AOS ALUNOS UMA OPORTUNIDADE DE CRESCIMENTO SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM EM JOGO. COM BASE NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NO ANO LETIVO ANTERIOR EM ALGUMAS ESCOLAS DO INSTITUTO E DADA A GRANDE RESPOSTA E OS NUMEROSOS PEDIDOS DAS FAMÍLIAS E DOS ALUNOS NO ANO LETIVO EM CURSO, O PROJETO ENVOLVE AS TRÊS ORDENS DE ESCOLA COM VISTA À CONTINUIDADE VERTICAL. NOSSO SCHOOLAAPERTA É UMA ESTRUTURA QUE SE ABRE AOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS PARA SEREM HABITADOS ALÉM DOS TEMPOS CLÁSSICOS DE ENSINO EM UM AMBIENTE SEGURO E FAMILIAR. ESPERA-SE QUE ATIVE SPAZILABORATORI GERENCIADA PELOS PAIS VOLUNTARIAMENTE E POR ESPECIALISTAS. TODOS OS LABORATÓRIOS SÃO REALIZADOS EM HORAS EXTRACURRICULARES 16.1518.30. O PROJETO TAMBÉM INCLUI A ORGANIZAÇÃO DE UM ACAMPAMENTO DE VERÃO QUE ACOLHERÁ CRIANÇAS DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU, PROPONDO UM CAMINHO DIFERENCIADO EM TORNO DE UM TÓPICO COMUM PARA ARRIV (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DECORRE DA IDEIA DE OFERECER AOS ALUNOS UMA OPORTUNIDADE DE CRESCIMENTO SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM EM JOGO. COM BASE NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NO ANO LETIVO ANTERIOR EM ALGUMAS ESCOLAS DO INSTITUTO E DADA A GRANDE RESPOSTA E OS NUMEROSOS PEDIDOS DAS FAMÍLIAS E DOS ALUNOS NO ANO LETIVO EM CURSO, O PROJETO ENVOLVE AS TRÊS ORDENS DE ESCOLA COM VISTA À CONTINUIDADE VERTICAL. NOSSO SCHOOLAAPERTA É UMA ESTRUTURA QUE SE ABRE AOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS PARA SEREM HABITADOS ALÉM DOS TEMPOS CLÁSSICOS DE ENSINO EM UM AMBIENTE SEGURO E FAMILIAR. ESPERA-SE QUE ATIVE SPAZILABORATORI GERENCIADA PELOS PAIS VOLUNTARIAMENTE E POR ESPECIALISTAS. TODOS OS LABORATÓRIOS SÃO REALIZADOS EM HORAS EXTRACURRICULARES 16.1518.30. O PROJETO TAMBÉM INCLUI A ORGANIZAÇÃO DE UM ACAMPAMENTO DE VERÃO QUE ACOLHERÁ CRIANÇAS DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU, PROPONDO UM CAMINHO DIFERENCIADO EM TORNO DE UM TÓPICO COMUM PARA ARRIV (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DECORRE DA IDEIA DE OFERECER AOS ALUNOS UMA OPORTUNIDADE DE CRESCIMENTO SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM EM JOGO. COM BASE NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NO ANO LETIVO ANTERIOR EM ALGUMAS ESCOLAS DO INSTITUTO E DADA A GRANDE RESPOSTA E OS NUMEROSOS PEDIDOS DAS FAMÍLIAS E DOS ALUNOS NO ANO LETIVO EM CURSO, O PROJETO ENVOLVE AS TRÊS ORDENS DE ESCOLA COM VISTA À CONTINUIDADE VERTICAL. NOSSO SCHOOLAAPERTA É UMA ESTRUTURA QUE SE ABRE AOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS PARA SEREM HABITADOS ALÉM DOS TEMPOS CLÁSSICOS DE ENSINO EM UM AMBIENTE SEGURO E FAMILIAR. ESPERA-SE QUE ATIVE SPAZILABORATORI GERENCIADA PELOS PAIS VOLUNTARIAMENTE E POR ESPECIALISTAS. TODOS OS LABORATÓRIOS SÃO REALIZADOS EM HORAS EXTRACURRICULARES 16.1518.30. O PROJETO TAMBÉM INCLUI A ORGANIZAÇÃO DE UM ACAMPAMENTO DE VERÃO QUE ACOLHERÁ CRIANÇAS DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU, PROPONDO UM CAMINHO DIFERENCIADO EM TORNO DE UM TÓPICO COMUM PARA ARRIV (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TULENEB IDEEST PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST SOTSIALISEERUMISE KASVUKS JA ÕPPIMISEKS MÄNGUS. MÕNES INSTITUUDI KOOLIS EELNEVAL ÕPPEAASTAL SAADUD KOGEMUSTEST JA VÕTTES ARVESSE SUURT VASTUST NING PEREDE JA ÕPILASTE ARVUKAID NÕUDMISI KÄESOLEVAL ÕPPEAASTAL, HÕLMAB PROJEKT VERTIKAALSE JÄRJEPIDEVUSE TAGAMISEKS KOLME KOOLITELLIMUST. MEIE SCHOOLAAPERTA ON STRUKTUUR, MIS AVAB ÕPILASTELE JA NENDE PEREDELE, ET ELADA VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA TURVALISES JA TUTTAVAS KESKKONNAS. EELDATAVASTI AKTIVEERIB SEE VANEMATE JA EKSPERTIDE HALLATAVA SPAZILABORATORI. KÕIK LABORID TOIMUVAD ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL 16.1518.30. PROJEKT HÕLMAB KA SUVELAAGRI KORRALDAMIST, MIS VÕTAB VASTU ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI LAPSI, PAKKUDES VÄLJA DIFERENTSEERITUD TEE ÜHISE TEEMA ÜMBER ARRIV (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB IDEEST PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST SOTSIALISEERUMISE KASVUKS JA ÕPPIMISEKS MÄNGUS. MÕNES INSTITUUDI KOOLIS EELNEVAL ÕPPEAASTAL SAADUD KOGEMUSTEST JA VÕTTES ARVESSE SUURT VASTUST NING PEREDE JA ÕPILASTE ARVUKAID NÕUDMISI KÄESOLEVAL ÕPPEAASTAL, HÕLMAB PROJEKT VERTIKAALSE JÄRJEPIDEVUSE TAGAMISEKS KOLME KOOLITELLIMUST. MEIE SCHOOLAAPERTA ON STRUKTUUR, MIS AVAB ÕPILASTELE JA NENDE PEREDELE, ET ELADA VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA TURVALISES JA TUTTAVAS KESKKONNAS. EELDATAVASTI AKTIVEERIB SEE VANEMATE JA EKSPERTIDE HALLATAVA SPAZILABORATORI. KÕIK LABORID TOIMUVAD ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL 16.1518.30. PROJEKT HÕLMAB KA SUVELAAGRI KORRALDAMIST, MIS VÕTAB VASTU ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI LAPSI, PAKKUDES VÄLJA DIFERENTSEERITUD TEE ÜHISE TEEMA ÜMBER ARRIV (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB IDEEST PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST SOTSIALISEERUMISE KASVUKS JA ÕPPIMISEKS MÄNGUS. MÕNES INSTITUUDI KOOLIS EELNEVAL ÕPPEAASTAL SAADUD KOGEMUSTEST JA VÕTTES ARVESSE SUURT VASTUST NING PEREDE JA ÕPILASTE ARVUKAID NÕUDMISI KÄESOLEVAL ÕPPEAASTAL, HÕLMAB PROJEKT VERTIKAALSE JÄRJEPIDEVUSE TAGAMISEKS KOLME KOOLITELLIMUST. MEIE SCHOOLAAPERTA ON STRUKTUUR, MIS AVAB ÕPILASTELE JA NENDE PEREDELE, ET ELADA VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA TURVALISES JA TUTTAVAS KESKKONNAS. EELDATAVASTI AKTIVEERIB SEE VANEMATE JA EKSPERTIDE HALLATAVA SPAZILABORATORI. KÕIK LABORID TOIMUVAD ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL 16.1518.30. PROJEKT HÕLMAB KA SUVELAAGRI KORRALDAMIST, MIS VÕTAB VASTU ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI LAPSI, PAKKUDES VÄLJA DIFERENTSEERITUD TEE ÜHISE TEEMA ÜMBER ARRIV (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ABBÓL AZ ELKÉPZELÉSBŐL ERED, HOGY A DIÁKOK LEHETŐSÉGET KÍNÁLNAK A SZOCIALIZÁCIÓ NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A TANULÁSRA. AZ INTÉZET EGYES ISKOLÁIBAN AZ ELŐZŐ TANÉVBEN SZERZETT TAPASZTALATOK ERŐSEK, ÉS TEKINTETTEL A JELENLEGI TANÉVBEN A CSALÁDOK ÉS TANULÓK RÉSZÉRŐL ÉRKEZŐ NAGY VÁLASZOKRA ÉS SZÁMOS KÉRÉSRE, A PROJEKT A HÁROM ISKOLARENDET ÉRINTI A VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁG ÉRDEKÉBEN. A SCHOOLAAPERTA EGY OLYAN STRUKTÚRA, AMELY MEGNYITJA A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK SZÁMÁRA, HOGY A KLASSZIKUS TANÍTÁSI IDŐKÖN TÚL IS BIZTONSÁGOS ÉS ISMERŐS KÖRNYEZETBEN LAKJANAK. EZ VÁRHATÓAN AKTIVÁLJA SPAZILABORATORI ÁLTAL KEZELT SZÜLŐK ÁLTAL ÖNKÉNT ÉS SZAKÉRTŐK. MINDEN LABORATÓRIUMOT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN TARTANAK 16.1518.30. A PROJEKT EGY NYÁRI TÁBOR SZERVEZÉSÉT IS MAGÁBAN FOGLALJA, AMELY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLÁBÓL ÉRKEZŐ GYERMEKEKET FOGAD, DIFFERENCIÁLT ÚTVONALAT JAVASOLVA AZ ARRIV KÖZÖS TÉMÁJA KÖRÉ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ABBÓL AZ ELKÉPZELÉSBŐL ERED, HOGY A DIÁKOK LEHETŐSÉGET KÍNÁLNAK A SZOCIALIZÁCIÓ NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A TANULÁSRA. AZ INTÉZET EGYES ISKOLÁIBAN AZ ELŐZŐ TANÉVBEN SZERZETT TAPASZTALATOK ERŐSEK, ÉS TEKINTETTEL A JELENLEGI TANÉVBEN A CSALÁDOK ÉS TANULÓK RÉSZÉRŐL ÉRKEZŐ NAGY VÁLASZOKRA ÉS SZÁMOS KÉRÉSRE, A PROJEKT A HÁROM ISKOLARENDET ÉRINTI A VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁG ÉRDEKÉBEN. A SCHOOLAAPERTA EGY OLYAN STRUKTÚRA, AMELY MEGNYITJA A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK SZÁMÁRA, HOGY A KLASSZIKUS TANÍTÁSI IDŐKÖN TÚL IS BIZTONSÁGOS ÉS ISMERŐS KÖRNYEZETBEN LAKJANAK. EZ VÁRHATÓAN AKTIVÁLJA SPAZILABORATORI ÁLTAL KEZELT SZÜLŐK ÁLTAL ÖNKÉNT ÉS SZAKÉRTŐK. MINDEN LABORATÓRIUMOT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN TARTANAK 16.1518.30. A PROJEKT EGY NYÁRI TÁBOR SZERVEZÉSÉT IS MAGÁBAN FOGLALJA, AMELY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLÁBÓL ÉRKEZŐ GYERMEKEKET FOGAD, DIFFERENCIÁLT ÚTVONALAT JAVASOLVA AZ ARRIV KÖZÖS TÉMÁJA KÖRÉ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ABBÓL AZ ELKÉPZELÉSBŐL ERED, HOGY A DIÁKOK LEHETŐSÉGET KÍNÁLNAK A SZOCIALIZÁCIÓ NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A TANULÁSRA. AZ INTÉZET EGYES ISKOLÁIBAN AZ ELŐZŐ TANÉVBEN SZERZETT TAPASZTALATOK ERŐSEK, ÉS TEKINTETTEL A JELENLEGI TANÉVBEN A CSALÁDOK ÉS TANULÓK RÉSZÉRŐL ÉRKEZŐ NAGY VÁLASZOKRA ÉS SZÁMOS KÉRÉSRE, A PROJEKT A HÁROM ISKOLARENDET ÉRINTI A VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁG ÉRDEKÉBEN. A SCHOOLAAPERTA EGY OLYAN STRUKTÚRA, AMELY MEGNYITJA A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK SZÁMÁRA, HOGY A KLASSZIKUS TANÍTÁSI IDŐKÖN TÚL IS BIZTONSÁGOS ÉS ISMERŐS KÖRNYEZETBEN LAKJANAK. EZ VÁRHATÓAN AKTIVÁLJA SPAZILABORATORI ÁLTAL KEZELT SZÜLŐK ÁLTAL ÖNKÉNT ÉS SZAKÉRTŐK. MINDEN LABORATÓRIUMOT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN TARTANAK 16.1518.30. A PROJEKT EGY NYÁRI TÁBOR SZERVEZÉSÉT IS MAGÁBAN FOGLALJA, AMELY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLÁBÓL ÉRKEZŐ GYERMEKEKET FOGAD, DIFFERENCIÁLT ÚTVONALAT JAVASOLVA AZ ARRIV KÖZÖS TÉMÁJA KÖRÉ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ИДЕЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАСТЕЖ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И УЧЕНЕ В ИГРАТА. СИЛЕН ОТ ОПИТА, НАТРУПАН ПРЕЗ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА В НЯКОИ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА, И ПРЕДВИД ГОЛЕМИЯ ОТГОВОР И МНОГОБРОЙНИТЕ ИСКАНИЯ ОТ СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ КАТЕГОРИИ С ОГЛЕД НА ВЕРТИКАЛНАТА ПРИЕМСТВЕНОСТ. НАШАТА SCHOOLAAPERTA Е СТРУКТУРА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА ДА БЪДАТ НАСЕЛЕНИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ В БЕЗОПАСНА И ПОЗНАТА СРЕДА. ОЧАКВА СЕ ДА АКТИВИРА SPAZILABORATORI, УПРАВЛЯВАН ОТ РОДИТЕЛИ ДОБРОВОЛНО И ОТ ЕКСПЕРТИ. ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ 16.1518.30. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА И ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ЛЕТЕН ЛАГЕР, КОЙТО ЩЕ ПОСРЕЩНЕ ДЕЦА ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН, КАТО ПРЕДЛОЖИ ДИФЕРЕНЦИРАН ПЪТ ОКОЛО ОБЩА ТЕМА ЗА ПРИСТИГАНЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ИДЕЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАСТЕЖ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И УЧЕНЕ В ИГРАТА. СИЛЕН ОТ ОПИТА, НАТРУПАН ПРЕЗ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА В НЯКОИ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА, И ПРЕДВИД ГОЛЕМИЯ ОТГОВОР И МНОГОБРОЙНИТЕ ИСКАНИЯ ОТ СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ КАТЕГОРИИ С ОГЛЕД НА ВЕРТИКАЛНАТА ПРИЕМСТВЕНОСТ. НАШАТА SCHOOLAAPERTA Е СТРУКТУРА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА ДА БЪДАТ НАСЕЛЕНИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ В БЕЗОПАСНА И ПОЗНАТА СРЕДА. ОЧАКВА СЕ ДА АКТИВИРА SPAZILABORATORI, УПРАВЛЯВАН ОТ РОДИТЕЛИ ДОБРОВОЛНО И ОТ ЕКСПЕРТИ. ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ 16.1518.30. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА И ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ЛЕТЕН ЛАГЕР, КОЙТО ЩЕ ПОСРЕЩНЕ ДЕЦА ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН, КАТО ПРЕДЛОЖИ ДИФЕРЕНЦИРАН ПЪТ ОКОЛО ОБЩА ТЕМА ЗА ПРИСТИГАНЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ИДЕЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАСТЕЖ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И УЧЕНЕ В ИГРАТА. СИЛЕН ОТ ОПИТА, НАТРУПАН ПРЕЗ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА В НЯКОИ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА, И ПРЕДВИД ГОЛЕМИЯ ОТГОВОР И МНОГОБРОЙНИТЕ ИСКАНИЯ ОТ СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ КАТЕГОРИИ С ОГЛЕД НА ВЕРТИКАЛНАТА ПРИЕМСТВЕНОСТ. НАШАТА SCHOOLAAPERTA Е СТРУКТУРА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА ДА БЪДАТ НАСЕЛЕНИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ В БЕЗОПАСНА И ПОЗНАТА СРЕДА. ОЧАКВА СЕ ДА АКТИВИРА SPAZILABORATORI, УПРАВЛЯВАН ОТ РОДИТЕЛИ ДОБРОВОЛНО И ОТ ЕКСПЕРТИ. ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ 16.1518.30. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА И ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ЛЕТЕН ЛАГЕР, КОЙТО ЩЕ ПОСРЕЩНЕ ДЕЦА ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН, КАТО ПРЕДЛОЖИ ДИФЕРЕНЦИРАН ПЪТ ОКОЛО ОБЩА ТЕМА ЗА ПРИСТИГАНЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IDĖJA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ SOCIALIZACIJOS AUGIMUI IR MOKYMUISI ŽAISTI. DIDELĖ PATIRTIS, ĮGYTA PRAĖJUSIAIS MOKSLO METAIS KAI KURIOSE INSTITUTO MOKYKLOSE, IR ATSIŽVELGIANT Į DIDELĮ ATSAKĄ IR DAUGYBĘ ŠEIMŲ IR MOKINIŲ PRAŠYMŲ EINAMAISIAIS MOKSLO METAIS, PROJEKTAS APIMA TRIS MOKYKLOS UŽSAKYMUS, SIEKIANT VERTIKALAUS TĘSTINUMO. MŪSŲ SCHOOLAAPERTA YRA STRUKTŪRA, KURI ATVERIA STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS BŪTI APGYVENDINTI UŽ KLASIKINIŲ LAIKŲ MOKYMO SAUGIOJE IR PAŽĮSTAMOJE APLINKOJE. TIKIMASI, KAD JI AKTYVUOS SPAZILABORATORI, KURĮ VALDO TĖVAI SAVANORIŠKAI IR EKSPERTAI. VISOS LABORATORIJOS YRA LAIKOMOS UŽKLASINĖS VALANDOS 16.1518.30. PROJEKTAS TAIP PAT APIMA VASAROS STOVYKLOS, KURIOJE BUS PRIIMTI VAIKAI IŠ PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOJO LAIPSNIO, ORGANIZAVIMĄ, SIŪLANT DIFERENCIJUOTĄ KELIĄ APIE BENDRĄ TEMĄ ARRIV (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IDĖJA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ SOCIALIZACIJOS AUGIMUI IR MOKYMUISI ŽAISTI. DIDELĖ PATIRTIS, ĮGYTA PRAĖJUSIAIS MOKSLO METAIS KAI KURIOSE INSTITUTO MOKYKLOSE, IR ATSIŽVELGIANT Į DIDELĮ ATSAKĄ IR DAUGYBĘ ŠEIMŲ IR MOKINIŲ PRAŠYMŲ EINAMAISIAIS MOKSLO METAIS, PROJEKTAS APIMA TRIS MOKYKLOS UŽSAKYMUS, SIEKIANT VERTIKALAUS TĘSTINUMO. MŪSŲ SCHOOLAAPERTA YRA STRUKTŪRA, KURI ATVERIA STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS BŪTI APGYVENDINTI UŽ KLASIKINIŲ LAIKŲ MOKYMO SAUGIOJE IR PAŽĮSTAMOJE APLINKOJE. TIKIMASI, KAD JI AKTYVUOS SPAZILABORATORI, KURĮ VALDO TĖVAI SAVANORIŠKAI IR EKSPERTAI. VISOS LABORATORIJOS YRA LAIKOMOS UŽKLASINĖS VALANDOS 16.1518.30. PROJEKTAS TAIP PAT APIMA VASAROS STOVYKLOS, KURIOJE BUS PRIIMTI VAIKAI IŠ PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOJO LAIPSNIO, ORGANIZAVIMĄ, SIŪLANT DIFERENCIJUOTĄ KELIĄ APIE BENDRĄ TEMĄ ARRIV (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IDĖJA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ SOCIALIZACIJOS AUGIMUI IR MOKYMUISI ŽAISTI. DIDELĖ PATIRTIS, ĮGYTA PRAĖJUSIAIS MOKSLO METAIS KAI KURIOSE INSTITUTO MOKYKLOSE, IR ATSIŽVELGIANT Į DIDELĮ ATSAKĄ IR DAUGYBĘ ŠEIMŲ IR MOKINIŲ PRAŠYMŲ EINAMAISIAIS MOKSLO METAIS, PROJEKTAS APIMA TRIS MOKYKLOS UŽSAKYMUS, SIEKIANT VERTIKALAUS TĘSTINUMO. MŪSŲ SCHOOLAAPERTA YRA STRUKTŪRA, KURI ATVERIA STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS BŪTI APGYVENDINTI UŽ KLASIKINIŲ LAIKŲ MOKYMO SAUGIOJE IR PAŽĮSTAMOJE APLINKOJE. TIKIMASI, KAD JI AKTYVUOS SPAZILABORATORI, KURĮ VALDO TĖVAI SAVANORIŠKAI IR EKSPERTAI. VISOS LABORATORIJOS YRA LAIKOMOS UŽKLASINĖS VALANDOS 16.1518.30. PROJEKTAS TAIP PAT APIMA VASAROS STOVYKLOS, KURIOJE BUS PRIIMTI VAIKAI IŠ PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOJO LAIPSNIO, ORGANIZAVIMĄ, SIŪLANT DIFERENCIJUOTĄ KELIĄ APIE BENDRĄ TEMĄ ARRIV (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROIZLAZI IZ IDEJE DA SE STUDENTIMA PONUDI PRILIKA ZA RAST SOCIJALIZACIJE I UČENJE U IGRI. SNAŽNO ISKUSTVO STEČENO U PRETHODNOJ ŠKOLSKOJ GODINI U NEKIM ŠKOLAMA INSTITUTA I S OBZIROM NA VELIKI ODGOVOR I BROJNE ZAHTJEVE OBITELJI I UČENIKA U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI, PROJEKT UKLJUČUJE TRI REDA ŠKOLE S CILJEM VERTIKALNOG KONTINUITETA. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA KOJA SE OTVARA STUDENTIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA DA BUDU NASELJENI IZVAN KLASIČNOG VREMENA NASTAVE U SIGURNOM I POZNATOM OKRUŽENJU. OČEKUJE SE KAKO ĆE AKTIVIRATI SPAZILABORATORI KOJIM UPRAVLJAJU RODITELJI DOBROVOLJNO I STRUČNJACI. SVI LABORATORIJI SE ODRŽAVAJU U IZVANNASTAVNIM SATIMA 16.1518.30. PROJEKT UKLJUČUJE I ORGANIZACIJU LJETNOG KAMPA KOJI ĆE DOČEKATI DJECU IZ OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA PREDLAŽUĆI DIFERENCIRANI PUT OKO ZAJEDNIČKE TEME ZA ARRIV. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ IDEJE DA SE STUDENTIMA PONUDI PRILIKA ZA RAST SOCIJALIZACIJE I UČENJE U IGRI. SNAŽNO ISKUSTVO STEČENO U PRETHODNOJ ŠKOLSKOJ GODINI U NEKIM ŠKOLAMA INSTITUTA I S OBZIROM NA VELIKI ODGOVOR I BROJNE ZAHTJEVE OBITELJI I UČENIKA U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI, PROJEKT UKLJUČUJE TRI REDA ŠKOLE S CILJEM VERTIKALNOG KONTINUITETA. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA KOJA SE OTVARA STUDENTIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA DA BUDU NASELJENI IZVAN KLASIČNOG VREMENA NASTAVE U SIGURNOM I POZNATOM OKRUŽENJU. OČEKUJE SE KAKO ĆE AKTIVIRATI SPAZILABORATORI KOJIM UPRAVLJAJU RODITELJI DOBROVOLJNO I STRUČNJACI. SVI LABORATORIJI SE ODRŽAVAJU U IZVANNASTAVNIM SATIMA 16.1518.30. PROJEKT UKLJUČUJE I ORGANIZACIJU LJETNOG KAMPA KOJI ĆE DOČEKATI DJECU IZ OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA PREDLAŽUĆI DIFERENCIRANI PUT OKO ZAJEDNIČKE TEME ZA ARRIV. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ IDEJE DA SE STUDENTIMA PONUDI PRILIKA ZA RAST SOCIJALIZACIJE I UČENJE U IGRI. SNAŽNO ISKUSTVO STEČENO U PRETHODNOJ ŠKOLSKOJ GODINI U NEKIM ŠKOLAMA INSTITUTA I S OBZIROM NA VELIKI ODGOVOR I BROJNE ZAHTJEVE OBITELJI I UČENIKA U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI, PROJEKT UKLJUČUJE TRI REDA ŠKOLE S CILJEM VERTIKALNOG KONTINUITETA. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA KOJA SE OTVARA STUDENTIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA DA BUDU NASELJENI IZVAN KLASIČNOG VREMENA NASTAVE U SIGURNOM I POZNATOM OKRUŽENJU. OČEKUJE SE KAKO ĆE AKTIVIRATI SPAZILABORATORI KOJIM UPRAVLJAJU RODITELJI DOBROVOLJNO I STRUČNJACI. SVI LABORATORIJI SE ODRŽAVAJU U IZVANNASTAVNIM SATIMA 16.1518.30. PROJEKT UKLJUČUJE I ORGANIZACIJU LJETNOG KAMPA KOJI ĆE DOČEKATI DJECU IZ OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA PREDLAŽUĆI DIFERENCIRANI PUT OKO ZAJEDNIČKE TEME ZA ARRIV. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET UTGÅR FRÅN IDÉN ATT ERBJUDA STUDENTERNA EN MÖJLIGHET TILL SOCIALISERINGSTILLVÄXT OCH LÄRANDE I LEK. MED TANKE PÅ DET STORA GENSVARET OCH DE MÅNGA ÖNSKEMÅLEN FRÅN FAMILJER OCH ELEVER UNDER INNEVARANDE LÄSÅR OMFATTAR PROJEKTET DE TRE SKOLORDNINGARNA MED TANKE PÅ DEN VERTIKALA KONTINUITETEN. VÅR SCHOOLAAPERTA ÄR EN STRUKTUR SOM ÖPPNAR FÖR STUDENTER OCH DERAS FAMILJER ATT VARA BEBODDA BORTOM DEN KLASSISKA TIDEN AV UNDERVISNING I EN SÄKER OCH BEKANT MILJÖ. DET FÖRVÄNTAS AKTIVERA SPAZILABORATORI SOM SKÖTS AV FÖRÄLDRAR FRIVILLIGT OCH AV EXPERTER. ALLA LABORATORIER HÅLLS I EXTRACURRICULAR TIMMAR 16.1518.30. PROJEKTET OMFATTAR ÄVEN ANORDNANDET AV ETT SOMMARLÄGER SOM KOMMER ATT VÄLKOMNA BARN FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN MED FÖRSLAG PÅ EN DIFFERENTIERAD VÄG RUNT ETT GEMENSAMT ÄMNE FÖR ARRIV (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UTGÅR FRÅN IDÉN ATT ERBJUDA STUDENTERNA EN MÖJLIGHET TILL SOCIALISERINGSTILLVÄXT OCH LÄRANDE I LEK. MED TANKE PÅ DET STORA GENSVARET OCH DE MÅNGA ÖNSKEMÅLEN FRÅN FAMILJER OCH ELEVER UNDER INNEVARANDE LÄSÅR OMFATTAR PROJEKTET DE TRE SKOLORDNINGARNA MED TANKE PÅ DEN VERTIKALA KONTINUITETEN. VÅR SCHOOLAAPERTA ÄR EN STRUKTUR SOM ÖPPNAR FÖR STUDENTER OCH DERAS FAMILJER ATT VARA BEBODDA BORTOM DEN KLASSISKA TIDEN AV UNDERVISNING I EN SÄKER OCH BEKANT MILJÖ. DET FÖRVÄNTAS AKTIVERA SPAZILABORATORI SOM SKÖTS AV FÖRÄLDRAR FRIVILLIGT OCH AV EXPERTER. ALLA LABORATORIER HÅLLS I EXTRACURRICULAR TIMMAR 16.1518.30. PROJEKTET OMFATTAR ÄVEN ANORDNANDET AV ETT SOMMARLÄGER SOM KOMMER ATT VÄLKOMNA BARN FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN MED FÖRSLAG PÅ EN DIFFERENTIERAD VÄG RUNT ETT GEMENSAMT ÄMNE FÖR ARRIV (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UTGÅR FRÅN IDÉN ATT ERBJUDA STUDENTERNA EN MÖJLIGHET TILL SOCIALISERINGSTILLVÄXT OCH LÄRANDE I LEK. MED TANKE PÅ DET STORA GENSVARET OCH DE MÅNGA ÖNSKEMÅLEN FRÅN FAMILJER OCH ELEVER UNDER INNEVARANDE LÄSÅR OMFATTAR PROJEKTET DE TRE SKOLORDNINGARNA MED TANKE PÅ DEN VERTIKALA KONTINUITETEN. VÅR SCHOOLAAPERTA ÄR EN STRUKTUR SOM ÖPPNAR FÖR STUDENTER OCH DERAS FAMILJER ATT VARA BEBODDA BORTOM DEN KLASSISKA TIDEN AV UNDERVISNING I EN SÄKER OCH BEKANT MILJÖ. DET FÖRVÄNTAS AKTIVERA SPAZILABORATORI SOM SKÖTS AV FÖRÄLDRAR FRIVILLIGT OCH AV EXPERTER. ALLA LABORATORIER HÅLLS I EXTRACURRICULAR TIMMAR 16.1518.30. PROJEKTET OMFATTAR ÄVEN ANORDNANDET AV ETT SOMMARLÄGER SOM KOMMER ATT VÄLKOMNA BARN FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN MED FÖRSLAG PÅ EN DIFFERENTIERAD VÄG RUNT ETT GEMENSAMT ÄMNE FÖR ARRIV (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE IDEEA DE A OFERI STUDENȚILOR O OPORTUNITATE DE CREȘTERE A SOCIALIZĂRII ȘI DE ÎNVĂȚARE ÎN JOC. DIN EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN ANUL ȘCOLAR ANTERIOR ÎN UNELE ȘCOLI ALE INSTITUTULUI ȘI AVÂND ÎN VEDERE RĂSPUNSUL DEOSEBIT ȘI NUMEROASELE SOLICITĂRI DIN PARTEA FAMILIILOR ȘI ELEVILOR DIN ANUL ȘCOLAR CURENT, PROIECTUL IMPLICĂ CELE TREI ORDINE DE ȘCOALĂ ÎN VEDEREA CONTINUITĂȚII VERTICALE. SCHOOLAAPERTA NOASTRĂ ESTE O STRUCTURĂ CARE SE DESCHIDE STUDENȚILOR ȘI FAMILIILOR ACESTORA PENTRU A FI LOCUITE DINCOLO DE VREMURILE CLASICE DE PREDARE ÎNTR-UN MEDIU SIGUR ȘI FAMILIAR. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ ACTIVEZE SPAZILABORATORI ADMINISTRAT DE PĂRINȚI ÎN MOD VOLUNTAR ȘI DE EXPERȚI. TOATE LABORATOARELE SUNT ȚINUTE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE 16.1518.30. PROIECTUL INCLUDE, DE ASEMENEA, ORGANIZAREA UNEI TABERE DE VARĂ CARE VA PRIMI COPII DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL I, PROPUNÂND O CALE DIFERENȚIATĂ ÎN JURUL UNUI SUBIECT COMUN PENTRU ARRIVIRE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE IDEEA DE A OFERI STUDENȚILOR O OPORTUNITATE DE CREȘTERE A SOCIALIZĂRII ȘI DE ÎNVĂȚARE ÎN JOC. DIN EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN ANUL ȘCOLAR ANTERIOR ÎN UNELE ȘCOLI ALE INSTITUTULUI ȘI AVÂND ÎN VEDERE RĂSPUNSUL DEOSEBIT ȘI NUMEROASELE SOLICITĂRI DIN PARTEA FAMILIILOR ȘI ELEVILOR DIN ANUL ȘCOLAR CURENT, PROIECTUL IMPLICĂ CELE TREI ORDINE DE ȘCOALĂ ÎN VEDEREA CONTINUITĂȚII VERTICALE. SCHOOLAAPERTA NOASTRĂ ESTE O STRUCTURĂ CARE SE DESCHIDE STUDENȚILOR ȘI FAMILIILOR ACESTORA PENTRU A FI LOCUITE DINCOLO DE VREMURILE CLASICE DE PREDARE ÎNTR-UN MEDIU SIGUR ȘI FAMILIAR. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ ACTIVEZE SPAZILABORATORI ADMINISTRAT DE PĂRINȚI ÎN MOD VOLUNTAR ȘI DE EXPERȚI. TOATE LABORATOARELE SUNT ȚINUTE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE 16.1518.30. PROIECTUL INCLUDE, DE ASEMENEA, ORGANIZAREA UNEI TABERE DE VARĂ CARE VA PRIMI COPII DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL I, PROPUNÂND O CALE DIFERENȚIATĂ ÎN JURUL UNUI SUBIECT COMUN PENTRU ARRIVIRE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE IDEEA DE A OFERI STUDENȚILOR O OPORTUNITATE DE CREȘTERE A SOCIALIZĂRII ȘI DE ÎNVĂȚARE ÎN JOC. DIN EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN ANUL ȘCOLAR ANTERIOR ÎN UNELE ȘCOLI ALE INSTITUTULUI ȘI AVÂND ÎN VEDERE RĂSPUNSUL DEOSEBIT ȘI NUMEROASELE SOLICITĂRI DIN PARTEA FAMILIILOR ȘI ELEVILOR DIN ANUL ȘCOLAR CURENT, PROIECTUL IMPLICĂ CELE TREI ORDINE DE ȘCOALĂ ÎN VEDEREA CONTINUITĂȚII VERTICALE. SCHOOLAAPERTA NOASTRĂ ESTE O STRUCTURĂ CARE SE DESCHIDE STUDENȚILOR ȘI FAMILIILOR ACESTORA PENTRU A FI LOCUITE DINCOLO DE VREMURILE CLASICE DE PREDARE ÎNTR-UN MEDIU SIGUR ȘI FAMILIAR. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ ACTIVEZE SPAZILABORATORI ADMINISTRAT DE PĂRINȚI ÎN MOD VOLUNTAR ȘI DE EXPERȚI. TOATE LABORATOARELE SUNT ȚINUTE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE 16.1518.30. PROIECTUL INCLUDE, DE ASEMENEA, ORGANIZAREA UNEI TABERE DE VARĂ CARE VA PRIMI COPII DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL I, PROPUNÂND O CALE DIFERENȚIATĂ ÎN JURUL UNUI SUBIECT COMUN PENTRU ARRIVIRE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IZHAJA IZ IDEJE, DA SE ŠTUDENTOM PONUDI PRILOŽNOST ZA RAST SOCIALIZACIJE IN UČENJE V IGRI. GLEDE NA VELIK ODZIV IN ŠTEVILNE ZAHTEVE DRUŽIN IN DIJAKOV V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU PROJEKT VKLJUČUJE TRI ŠOLSKA NAROČILA Z NAMENOM VERTIKALNE KONTINUITETE. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA, KI SE ODPIRA ŠTUDENTOM IN NJIHOVIM DRUŽINAM, DA SE NASELIJO PO KLASIČNIH ČASIH POUČEVANJA V VARNEM IN ZNANEM OKOLJU. PRIČAKUJE SE, DA BO AKTIVIRAL SPAZILABORATORI, KI GA UPRAVLJAJO STARŠI PROSTOVOLJNO IN STROKOVNJAKI. VSI LABORATORIJI SO V IZVENŠOLSKIH URAH 16.1518.30. PROJEKT VKLJUČUJE TUDI ORGANIZACIJO POLETNEGA TABORA, KI BO SPREJEL OTROKE IZ OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TER PREDLAGAL DIFERENCIRANO POT OKROG SKUPNE TEME ZA PRIHOD. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ IDEJE, DA SE ŠTUDENTOM PONUDI PRILOŽNOST ZA RAST SOCIALIZACIJE IN UČENJE V IGRI. GLEDE NA VELIK ODZIV IN ŠTEVILNE ZAHTEVE DRUŽIN IN DIJAKOV V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU PROJEKT VKLJUČUJE TRI ŠOLSKA NAROČILA Z NAMENOM VERTIKALNE KONTINUITETE. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA, KI SE ODPIRA ŠTUDENTOM IN NJIHOVIM DRUŽINAM, DA SE NASELIJO PO KLASIČNIH ČASIH POUČEVANJA V VARNEM IN ZNANEM OKOLJU. PRIČAKUJE SE, DA BO AKTIVIRAL SPAZILABORATORI, KI GA UPRAVLJAJO STARŠI PROSTOVOLJNO IN STROKOVNJAKI. VSI LABORATORIJI SO V IZVENŠOLSKIH URAH 16.1518.30. PROJEKT VKLJUČUJE TUDI ORGANIZACIJO POLETNEGA TABORA, KI BO SPREJEL OTROKE IZ OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TER PREDLAGAL DIFERENCIRANO POT OKROG SKUPNE TEME ZA PRIHOD. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ IDEJE, DA SE ŠTUDENTOM PONUDI PRILOŽNOST ZA RAST SOCIALIZACIJE IN UČENJE V IGRI. GLEDE NA VELIK ODZIV IN ŠTEVILNE ZAHTEVE DRUŽIN IN DIJAKOV V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU PROJEKT VKLJUČUJE TRI ŠOLSKA NAROČILA Z NAMENOM VERTIKALNE KONTINUITETE. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA, KI SE ODPIRA ŠTUDENTOM IN NJIHOVIM DRUŽINAM, DA SE NASELIJO PO KLASIČNIH ČASIH POUČEVANJA V VARNEM IN ZNANEM OKOLJU. PRIČAKUJE SE, DA BO AKTIVIRAL SPAZILABORATORI, KI GA UPRAVLJAJO STARŠI PROSTOVOLJNO IN STROKOVNJAKI. VSI LABORATORIJI SO V IZVENŠOLSKIH URAH 16.1518.30. PROJEKT VKLJUČUJE TUDI ORGANIZACIJO POLETNEGA TABORA, KI BO SPREJEL OTROKE IZ OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TER PREDLAGAL DIFERENCIRANO POT OKROG SKUPNE TEME ZA PRIHOD. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT WYNIKA Z IDEI ZAOFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWOJU SOCJALIZACJI I UCZENIA SIĘ W GRZE. Z DUŻYM DOŚWIADCZENIEM ZDOBYTYM W POPRZEDNIM ROKU SZKOLNYM W NIEKTÓRYCH SZKOŁACH INSTYTUTU I Z UWAGI NA OGROMNĄ ODPOWIEDŹ I LICZNE PROŚBY RODZIN I UCZNIÓW W BIEŻĄCYM ROKU SZKOLNYM, PROJEKT OBEJMUJE TRZY ZAMÓWIENIA SZKOŁY Z MYŚLĄ O CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ. NASZA SCHOOLAAPERTA TO STRUKTURA, KTÓRA UMOŻLIWIA STUDENTOM I ICH RODZINOM ZAMIESZKANIE POZA KLASYCZNYMI OKRESAMI NAUCZANIA W BEZPIECZNYM I ZNANYM ŚRODOWISKU. OCZEKUJE SIĘ, ŻE AKTYWUJE SPAZILABORATORI ZARZĄDZANY PRZEZ RODZICÓW DOBROWOLNIE I PRZEZ EKSPERTÓW. WSZYSTKIE LABORATORIA ODBYWAJĄ SIĘ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH 16.1518.30. PROJEKT OBEJMUJE RÓWNIEŻ ORGANIZACJĘ OBOZÓW LETNICH, W KTÓRYCH WITAJĄ DZIECI ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA, PROPONUJĄC ZRÓŻNICOWANĄ ŚCIEŻKĘ WOKÓŁ WSPÓLNEGO TEMATU DLA ARRIV. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z IDEI ZAOFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWOJU SOCJALIZACJI I UCZENIA SIĘ W GRZE. Z DUŻYM DOŚWIADCZENIEM ZDOBYTYM W POPRZEDNIM ROKU SZKOLNYM W NIEKTÓRYCH SZKOŁACH INSTYTUTU I Z UWAGI NA OGROMNĄ ODPOWIEDŹ I LICZNE PROŚBY RODZIN I UCZNIÓW W BIEŻĄCYM ROKU SZKOLNYM, PROJEKT OBEJMUJE TRZY ZAMÓWIENIA SZKOŁY Z MYŚLĄ O CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ. NASZA SCHOOLAAPERTA TO STRUKTURA, KTÓRA UMOŻLIWIA STUDENTOM I ICH RODZINOM ZAMIESZKANIE POZA KLASYCZNYMI OKRESAMI NAUCZANIA W BEZPIECZNYM I ZNANYM ŚRODOWISKU. OCZEKUJE SIĘ, ŻE AKTYWUJE SPAZILABORATORI ZARZĄDZANY PRZEZ RODZICÓW DOBROWOLNIE I PRZEZ EKSPERTÓW. WSZYSTKIE LABORATORIA ODBYWAJĄ SIĘ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH 16.1518.30. PROJEKT OBEJMUJE RÓWNIEŻ ORGANIZACJĘ OBOZÓW LETNICH, W KTÓRYCH WITAJĄ DZIECI ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA, PROPONUJĄC ZRÓŻNICOWANĄ ŚCIEŻKĘ WOKÓŁ WSPÓLNEGO TEMATU DLA ARRIV. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z IDEI ZAOFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWOJU SOCJALIZACJI I UCZENIA SIĘ W GRZE. Z DUŻYM DOŚWIADCZENIEM ZDOBYTYM W POPRZEDNIM ROKU SZKOLNYM W NIEKTÓRYCH SZKOŁACH INSTYTUTU I Z UWAGI NA OGROMNĄ ODPOWIEDŹ I LICZNE PROŚBY RODZIN I UCZNIÓW W BIEŻĄCYM ROKU SZKOLNYM, PROJEKT OBEJMUJE TRZY ZAMÓWIENIA SZKOŁY Z MYŚLĄ O CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ. NASZA SCHOOLAAPERTA TO STRUKTURA, KTÓRA UMOŻLIWIA STUDENTOM I ICH RODZINOM ZAMIESZKANIE POZA KLASYCZNYMI OKRESAMI NAUCZANIA W BEZPIECZNYM I ZNANYM ŚRODOWISKU. OCZEKUJE SIĘ, ŻE AKTYWUJE SPAZILABORATORI ZARZĄDZANY PRZEZ RODZICÓW DOBROWOLNIE I PRZEZ EKSPERTÓW. WSZYSTKIE LABORATORIA ODBYWAJĄ SIĘ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH 16.1518.30. PROJEKT OBEJMUJE RÓWNIEŻ ORGANIZACJĘ OBOZÓW LETNICH, W KTÓRYCH WITAJĄ DZIECI ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA, PROPONUJĄC ZRÓŻNICOWANĄ ŚCIEŻKĘ WOKÓŁ WSPÓLNEGO TEMATU DLA ARRIV. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-pi-2017-34 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Vercelli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VERCELLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): VERCELLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
58,735.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,735.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
35,241.23 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 35,241.23 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:00, 8 April 2023
Project Q326928 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOM, GO. I'M WITH THEM. |
Project Q326928 in Italy |
Statements
35,241.23 Euro
0 references
58,735.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 September 2017
0 references
8 November 2018
0 references
I. C. "FERRARI" VERCELLI
0 references
45°19'30.58"N, 8°25'21.97"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLIDEA DI OFFRIRE AGLI STUDENTI UNOPPORTUNIT DI CRESCITA SOCIALIZZAZIONE E APPRENDIMENTO IN FORMA LUDICA. FORTI DELLESPERIENZA MATURATA NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO IN ALCUNE SCUOLE DELLISTITUTO E VISTO IL GRANDE RISCONTRO E LE NUMEROSE RICHIESTE DA PARTE DELLE FAMIGLIE E DEGLI ALUNNI NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO IL PROGETTO VEDE COINVOLTI I TRE ORDINI DI SCUOLA NELLOTTICA DELLA CONTINUIT VERTICALE. LA NOSTRA SCUOLAAPERTA UNA STRUTTURA CHE SI APRE AGLI STUDENTI E ALLE LORO FAMIGLIE PER ESSERE ABITATA OLTRE I TEMPI CLASSICI DELLA DIDATTICA IN UN AMBIENTE SICURO E FAMILIARE. SI PREVEDE LATTIVAZIONE DI SPAZILABORATORI GESTITI DA GENITORI A TITOLO VOLONTARIO E DA ESPERTI. TUTTI I LABORATORI SI SVOLGONO IN ORARIO EXTRACURRICOLARE 16.1518.30. IL PROGETTO PREVEDE ANCHE LORGANIZZAZIONE DI UN SUMMER CAMP CHE ACCOGLIER BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PROPONENDO UN PERCORSO DIFFERENZIATO ATTORNO AD UN ARGOMENTO COMUNE PER ARRIV (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE IDEA OF OFFERING STUDENTS AN OPPORTUNITY FOR SOCIALISATION GROWTH AND LEARNING IN PLAY. STRONG OF THE EXPERIENCE GAINED IN THE PREVIOUS SCHOOL YEAR IN SOME SCHOOLS OF THE INSTITUTE AND GIVEN THE GREAT RESPONSE AND THE NUMEROUS REQUESTS FROM FAMILIES AND PUPILS IN THE CURRENT SCHOOL YEAR, THE PROJECT INVOLVES THE THREE ORDERS OF SCHOOL WITH A VIEW TO VERTICAL CONTINUITY. OUR SCHOOLAAPERTA IS A STRUCTURE THAT OPENS TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO BE INHABITED BEYOND THE CLASSICAL TIMES OF TEACHING IN A SAFE AND FAMILIAR ENVIRONMENT. IT IS EXPECTED TO ACTIVATE SPAZILABORATORI MANAGED BY PARENTS VOLUNTARILY AND BY EXPERTS. ALL LABORATORIES ARE HELD IN EXTRACURRICULAR HOURS 16.1518.30. THE PROJECT ALSO INCLUDES THE ORGANISATION OF A SUMMER CAMP THAT WILL WELCOME CHILDREN FROM PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE PROPOSING A DIFFERENTIATED PATH AROUND A COMMON TOPIC FOR ARRIV (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE L’IDÉE D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE SOCIALE ET D’APPRENTISSAGE SOUS FORME LUDIQUE. GRÂCE À L’EXPÉRIENCE ACQUISE AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE DANS CERTAINES ÉCOLES DE L’INSTITUT ET COMPTE TENU DE LA GRANDE RÉPONSE ET DES NOMBREUSES DEMANDES DES FAMILLES ET DES ÉLÈVES AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS, LE PROJET IMPLIQUE LES TROIS ÉCOLES DANS LA PERSPECTIVE DE LA CONTINUITÉ VERTICALE. NOTRE ÉCOLE OUVERTE EST UNE STRUCTURE QUI PERMET AUX ÉLÈVES ET À LEURS FAMILLES D’ÊTRE HABITÉS AU-DELÀ DE L’ÉPOQUE CLASSIQUE DE L’ENSEIGNEMENT DANS UN ENVIRONNEMENT SÛR ET FAMILIER. IL EST PRÉVU D’ACTIVER LES SPAZILABORATORS GÉRÉS PAR LES PARENTS SUR UNE BASE VOLONTAIRE ET PAR DES EXPERTS. TOUS LES LABORATOIRES SONT TENUS À L’HEURE EXTRASCOLAIRE 16.1518.30. LE PROJET PRÉVOIT ÉGALEMENT L’ORGANISATION D’UN CAMP D’ÉTÉ QUI ACCUEILLERA LES ENFANTS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES PROPOSANT UNE VOIE DIFFÉRENCIÉE AUTOUR D’UN THÈME COMMUN POUR ARRIV. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BASIERT AUF DER IDEE, DEN STUDIERENDEN EINE CHANCE FÜR SOZIALES WACHSTUM UND LERNEN IN SPIELERISCHER FORM ZU BIETEN. DANK DER IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR GESAMMELTEN ERFAHRUNGEN IN EINIGEN SCHULEN DES INSTITUTS UND ANGESICHTS DER GROSSEN RESONANZ UND DER ZAHLREICHEN ANFRAGEN VON FAMILIEN UND SCHÜLERN IM LAUFENDEN SCHULJAHR SIND DIE DREI SCHULEN IM HINBLICK AUF DIE VERTIKALE KONTINUITÄT IN DAS PROJEKT EINGEBUNDEN. UNSERE SCHULE OFFEN IST EINE STRUKTUR, DIE DEN SCHÜLERN UND IHREN FAMILIEN ÖFFNET, JENSEITS DER KLASSISCHEN ZEITEN DES UNTERRICHTS IN EINEM SICHEREN UND VERTRAUTEN UMFELD BEWOHNT ZU WERDEN. ES IST GEPLANT, SPAZILABORATOREN, DIE VON ELTERN AUF FREIWILLIGER BASIS UND VON EXPERTEN VERWALTET WERDEN, ZU AKTIVIEREN. ALLE LABORS SIND IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT 16.1518.30 GEHALTEN. DAS PROJEKT SIEHT AUCH DIE ORGANISATION EINES SOMMERCAMPS VOR, DAS KINDER AUS PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN BEGRÜSSEN WIRD UND EINEN DIFFERENZIERTEN WEG UM EIN GEMEINSAMES THEMA FÜR ARRIV VORSCHLÄGT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT HET IDEE OM STUDENTEN EEN KANS TE BIEDEN VOOR SOCIALE GROEI EN LEREN IN SPEELSE VORM. DANKZIJ DE ERVARING DIE IN HET VOORGAANDE SCHOOLJAAR IN SOMMIGE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT IS OPGEDAAN EN GEZIEN DE GROTE RESPONS EN TALRIJKE VERZOEKEN VAN GEZINNEN EN LEERLINGEN IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR, WORDEN DE DRIE SCHOLEN BETROKKEN IN HET PERSPECTIEF VAN VERTICALE CONTINUÏTEIT. ONZE SCHOOL OPEN IS EEN STRUCTUUR DIE STUDENTEN EN HUN GEZINNEN OPENT OM TE WORDEN BEWOOND BUITEN DE KLASSIEKE TIJD VAN HET ONDERWIJS IN EEN VEILIGE EN VERTROUWDE OMGEVING. HET IS DE BEDOELING SPAZILABORATORS TE ACTIVEREN DIE DOOR OUDERS OP VRIJWILLIGE BASIS EN DOOR DESKUNDIGEN WORDEN BEHEERD. ALLE LABORATORIA WORDEN GEHOUDEN IN BUITENSCHOOLSE TIJD 16.1518.30. HET PROJECT VOORZIET OOK IN DE ORGANISATIE VAN EEN ZOMERKAMP DAT KINDEREN VAN BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN ZAL VERWELKOMEN EN EEN GEDIFFERENTIEERD PAD ZAL VOORSTELLEN ROND EEN GEMEENSCHAPPELIJK ONDERWERP VOOR ARRIV. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA IDEA DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES UNA OPORTUNIDAD PARA EL CRECIMIENTO SOCIAL Y EL APRENDIZAJE EN FORMA LÚDICA. GRACIAS A LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL AÑO ESCOLAR ANTERIOR EN ALGUNAS ESCUELAS DEL INSTITUTO Y DADA LA GRAN RESPUESTA Y LAS NUMEROSAS PETICIONES DE FAMILIAS Y ALUMNOS EN EL CURSO ESCOLAR EN CURSO, EL PROYECTO INVOLUCRA A LAS TRES ESCUELAS EN LA PERSPECTIVA DE LA CONTINUIDAD VERTICAL. NUESTRA ESCUELA ABIERTA ES UNA ESTRUCTURA QUE SE ABRE A LOS ESTUDIANTES Y A SUS FAMILIAS PARA SER HABITADAS MÁS ALLÁ DE LOS TIEMPOS CLÁSICOS DE LA ENSEÑANZA EN UN AMBIENTE SEGURO Y FAMILIAR. ESTÁ PREVISTO ACTIVAR SPAZILABORATORS GESTIONADOS VOLUNTARIAMENTE POR LOS PADRES Y POR EXPERTOS. TODOS LOS LABORATORIOS SE LLEVAN A CABO EN TIEMPO EXTRACURRICULAR 16.1518.30. EL PROYECTO TAMBIÉN PREVÉ LA ORGANIZACIÓN DE UN CAMPAMENTO DE VERANO QUE ACOGERÁ A NIÑOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PROPONIENDO UN CAMINO DIFERENCIADO EN TORNO A UN TEMA COMÚN PARA ARRIV (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΔΕΔΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΩΝ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΆΘΕΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ. ΤΟ SCHOOLAAPERTA ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΟΙΚΗΘΟΎΝ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΉ ΕΠΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΚΑΙ ΟΙΚΕΊΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ SPAZILABORATORI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΟΙΚΕΙΟΘΕΛΏΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΕΙΔΙΚΟΎΣ. ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΦΥΛΆΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ 16.1518.30. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΉΣ ΚΑΤΑΣΚΉΝΩΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΠΟΔΈΧΕΤΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΘΈΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ARRIV (Greek)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF IDÉEN OM AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR SOCIALISERING VÆKST OG LÆRING I LEG. EN STÆRK AF ERFARINGERNE FRA DET FOREGÅENDE SKOLEÅR PÅ NOGLE AF INSTITUTTETS SKOLER OG I BETRAGTNING AF DET STORE SVAR OG DE MANGE ANMODNINGER FRA FAMILIER OG ELEVER I INDEVÆRENDE SKOLEÅR, PROJEKTET INVOLVERER DE TRE KLASSER AF SKOLE MED HENBLIK PÅ VERTIKAL KONTINUITET. VORES SCHOOLAAPERTA ER EN STRUKTUR, DER ÅBNER FOR STUDERENDE OG DERES FAMILIER TIL AT BLIVE BEBOET UD OVER DE KLASSISKE TIDER MED UNDERVISNING I ET SIKKERT OG VELKENDT MILJØ. DET FORVENTES AT AKTIVERE SPAZILABORATORI FORVALTES AF FORÆLDRE FRIVILLIGT OG AF EKSPERTER. ALLE LABORATORIER HOLDES UDEN FOR KURSET 16.1518.30. PROJEKTET OMFATTER OGSÅ TILRETTELÆGGELSE AF EN SOMMERLEJR, DER BYDER BØRN FRA GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET VELKOMMEN OG FORESLÅR EN DIFFERENTIERET VEJ OMKRING ET FÆLLES EMNE FOR ARRIV (Danish)
19 August 2022
0 references
HANKE PERUSTUU AJATUKSEEN TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SOSIAALISEEN KASVUUN JA OPPIMISEEN. KUN OTETAAN HUOMIOON EDELLISENÄ LUKUVUONNA SAADUT KOKEMUKSET JOISSAKIN INSTITUUTIN KOULUISSA JA KOSKA PERHEET JA OPPILAAT OVAT ESITTÄNEET LUKUISIA PYYNTÖJÄ KULUVANA LUKUVUONNA, HANKKEESSA ON MUKANA KOLME KOULULUOKKAA VERTIKAALISEN JATKUVUUDEN VARMISTAMISEKSI. SCHOOLAAPERTA ON RAKENNE, JOKA AVAA OPISKELIJOILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN ASUA KLASSISEN OPETUKSEN AJOISTA TURVALLISESSA JA TUTUSSA YMPÄRISTÖSSÄ. SEN ODOTETAAN AKTIVOIVAN SPAZILABORATORIN, JOTA VANHEMMAT HALLINNOIVAT VAPAAEHTOISESTI JA ASIANTUNTIJAT. KAIKKI LABORATORIOT PIDETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TUNTIA 16.1518.30. HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN MYÖS KESÄLEIRI, JOKA TOIVOTTAA ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUSKOULUN JA TOISEN ASTEEN LAPSET TERVETULLEIKSI JA JOSSA EHDOTETAAN ERIYTETTYÄ POLKUA YHTEISEN ARRIV-AIHEEN YMPÄRILLE. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠEJ MILL-IDEA LI L-ISTUDENTI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITÀ GĦAS-SOĊJALIZZAZZJONI TAT-TKABBIR U T-TAGĦLIM FIL-LOGĦOB. BIS-SAĦĦA TAL-ESPERJENZA MIKSUBA FIS-SENA SKOLASTIKA PREĊEDENTI F’XI SKEJJEL TAL-ISTITUT U MINĦABBA R-RISPONS KBIR U D-DIVERSI TALBIET MINN FAMILJI U STUDENTI FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI, IL-PROĠETT JINVOLVI T-TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA BIL-ĦSIEB TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI. SCHOOLAAPERTA TAGĦNA HIJA STRUTTURA LI TIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM LI JIĠU ABITATI LIL HINN MILL-ĦINIJIET KLASSIĊI TA ‘TAGĦLIM F’AMBJENT SIGUR U FAMILJARI. HUWA MISTENNI LI JATTIVA SPAZILABORATORI ĠESTIT MINN ĠENITURI B’MOD VOLONTARJU U MINN ESPERTI. IL-LABORATORJI KOLLHA JINŻAMMU F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI 16.1518.30. IL-PROĠETT JINKLUDI WKOLL L-ORGANIZZAZZJONI TA’ KAMP TAS-SAJF LI SE JILQA’ LIT-TFAL MILL-ISKOLA PRIMARJA U MILL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA U JIPPROPONI TRIQ DIFFERENZJATA MADWAR SUĠĠETT KOMUNI GĦALL-IVVJAĠĠAR (Maltese)
19 August 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR IDEJA PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJU SOCIALIZĀCIJAS IZAUGSMEI UN MĀCĪTIES SPĒLĒ. LIELA PIEREDZE, KAS GŪTA IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADĀ DAŽĀS INSTITŪTA SKOLĀS, UN, ŅEMOT VĒRĀ LIELO ATBILDI UN DAUDZOS PIEPRASĪJUMUS NO ĢIMENĒM UN SKOLĒNIEM KĀRTĒJĀ MĀCĪBU GADĀ, PROJEKTS IETVER TRĪS SKOLAS PASŪTĪJUMUS, LAI NODROŠINĀTU VERTIKĀLO NEPĀRTRAUKTĪBU. MŪSU SCHOOLAAPERTA IR STRUKTŪRA, KAS ATVER STUDENTIEM UN VIŅU ĢIMENĒM, LAI APDZĪVO ĀRPUS KLASISKĀS REIZES MĀCĪBU DROŠĀ UN PAZĪSTAMĀ VIDĒ. PAREDZAMS, KA SPAZILABORATORI AKTIVIZĒS VECĀKI BRĪVPRĀTĪGI UN EKSPERTI. VISAS LABORATORIJAS NOTIEK ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS 16.1518.30. PROJEKTS IETVER ARĪ VASARAS NOMETNES ORGANIZĒŠANU, KAS UZŅEMS BĒRNUS NO PAMATSKOLAS UN PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLAS, PIEDĀVĀJOT DIFERENCĒTU CEĻU UZ KOPĪGU TĒMU ARRIV. (Latvian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z MYŠLIENKY PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ SOCIALIZÁCIE RASTU A UČENIA SA V HRE. SOLÍDNE SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ V PREDCHÁDZAJÚCOM ŠKOLSKOM ROKU V NIEKTORÝCH ŠKOLÁCH INŠTITÚTU A VZHĽADOM NA VEĽKÚ ODOZVU A POČETNÉ POŽIADAVKY OD RODÍN A ŽIAKOV V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU, PROJEKT ZAHŔŇA TRI OBJEDNÁVKY ŠKOLY S CIEĽOM VERTIKÁLNEJ KONTINUITY. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE ŠTRUKTÚRA, KTORÁ SA OTVÁRA ŠTUDENTOM A ICH RODINÁM NA OBÝVANIE MIMO KLASICKÝCH ČASOV VÝUČBY V BEZPEČNOM A ZNÁMOM PROSTREDÍ. OČAKÁVA SA, ŽE AKTIVUJE SPAZILABORATORI RIADENÝ RODIČMI DOBROVOĽNE A ODBORNÍKMI. VŠETKY LABORATÓRIÁ SA KONAJÚ V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH 16.1518.30. PROJEKT ZAHŔŇA AJ ORGANIZÁCIU LETNÉHO TÁBORA, KTORÝ PRIVÍTA DETI ZO ZÁKLADNEJ ŠKOLY A STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, KTORÝ NAVRHNE DIFERENCOVANÚ CESTU OKOLO SPOLOČNEJ TÉMY ARRIV. (Slovak)
19 August 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN SMAOINEAMH DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN FÁS AGUS FOGHLAIM SHÓISIALAITHE A BHAINT AMACH. IS MÓR AN TAITHÍ A FUARTHAS SA SCOILBHLIAIN ROIMHE SIN I ROINNT SCOILEANNA DE CHUID NA HINSTITIÚIDE AGUS MAR GHEALL AR AN BHFREAGRA IONTACH AGUS AR AN ILIOMAD IARRATAS Ó THEAGHLAIGH AGUS Ó DHALTAÍ SA SCOILBHLIAIN REATHA, TÁ NA TRÍ ORD SCOILE I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL D’FHONN LEANÚNACHAS INGEARACH A BHAINT AMACH. IS É ÁR SCHOOLAAPERTA STRUCHTÚR A OSCLAÍONN DO MHIC LÉINN AGUS DÁ DTEAGHLAIGH A BHEITH INHABITED THAR NA HAMANNA CLASAICEACH AN TEAGAISC I DTIMPEALLACHT SÁBHÁILTE AGUS AR AN EOLAS. TÁTHAR AG SÚIL GO NGNÍOMHÓIDH SÉ SPAZILABORATORI ATÁ Á BHAINISTIÚ AG TUISMITHEOIRÍ GO DEONACH AGUS AG SAINEOLAITHE. GACH SAOTHARLANN AR SIÚL IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM 16.1518.30. MAR CHUID DEN TIONSCADAL FREISIN TÁ CAMPA SAMHRAIDH Á EAGRÚ A CHUIRFIDH FÁILTE ROIMH PHÁISTÍ ÓN MBUNSCOIL AGUS ÓN MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AG MOLADH COSÁN DIFREÁILTE TIMPEALL TOPAIC CHOITIANTA DO CHARTLANN (Irish)
19 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z MYŠLENKY NABÍDNOUT STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST PRO SOCIALIZAČNÍ RŮST A UČENÍ VE HŘE. DÍKY ZKUŠENOSTEM ZÍSKANÝM V PŘEDCHOZÍM ŠKOLNÍM ROCE V NĚKTERÝCH ŠKOLÁCH ÚSTAVU A VZHLEDEM K VELKÉ REAKCI A ČETNÝM ŽÁDOSTEM RODIN A ŽÁKŮ V BĚŽNÉM ŠKOLNÍM ROCE PROJEKT ZAHRNUJE TŘI ZAKÁZKY ŠKOLY S OHLEDEM NA VERTIKÁLNÍ KONTINUITU. NAŠE SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA, KTERÁ UMOŽŇUJE STUDENTŮM A JEJICH RODINÁM OBÝVAT MIMO KLASICKOU DOBU VÝUKY V BEZPEČNÉM A ZNÁMÉM PROSTŘEDÍ. OČEKÁVÁ SE, ŽE AKTIVUJE SPAZILABORATORI ŘÍZENÉ RODIČI DOBROVOLNĚ A ODBORNÍKY. VŠECHNY LABORATOŘE JSOU DRŽENY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH 16.1518.30. SOUČÁSTÍ PROJEKTU JE TAKÉ POŘÁDÁNÍ LETNÍHO TÁBORA, KTERÝ PŘIVÍTÁ DĚTI ZE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ A NAVRHNE DIFERENCOVANOU CESTU KOLEM SPOLEČNÉHO TÉMATU PRO ARRIV (Czech)
19 August 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA IDEIA DE OFERECER AOS ALUNOS UMA OPORTUNIDADE DE CRESCIMENTO SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM EM JOGO. COM BASE NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NO ANO LETIVO ANTERIOR EM ALGUMAS ESCOLAS DO INSTITUTO E DADA A GRANDE RESPOSTA E OS NUMEROSOS PEDIDOS DAS FAMÍLIAS E DOS ALUNOS NO ANO LETIVO EM CURSO, O PROJETO ENVOLVE AS TRÊS ORDENS DE ESCOLA COM VISTA À CONTINUIDADE VERTICAL. NOSSO SCHOOLAAPERTA É UMA ESTRUTURA QUE SE ABRE AOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS PARA SEREM HABITADOS ALÉM DOS TEMPOS CLÁSSICOS DE ENSINO EM UM AMBIENTE SEGURO E FAMILIAR. ESPERA-SE QUE ATIVE SPAZILABORATORI GERENCIADA PELOS PAIS VOLUNTARIAMENTE E POR ESPECIALISTAS. TODOS OS LABORATÓRIOS SÃO REALIZADOS EM HORAS EXTRACURRICULARES 16.1518.30. O PROJETO TAMBÉM INCLUI A ORGANIZAÇÃO DE UM ACAMPAMENTO DE VERÃO QUE ACOLHERÁ CRIANÇAS DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU, PROPONDO UM CAMINHO DIFERENCIADO EM TORNO DE UM TÓPICO COMUM PARA ARRIV (Portuguese)
19 August 2022
0 references
PROJEKT TULENEB IDEEST PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST SOTSIALISEERUMISE KASVUKS JA ÕPPIMISEKS MÄNGUS. MÕNES INSTITUUDI KOOLIS EELNEVAL ÕPPEAASTAL SAADUD KOGEMUSTEST JA VÕTTES ARVESSE SUURT VASTUST NING PEREDE JA ÕPILASTE ARVUKAID NÕUDMISI KÄESOLEVAL ÕPPEAASTAL, HÕLMAB PROJEKT VERTIKAALSE JÄRJEPIDEVUSE TAGAMISEKS KOLME KOOLITELLIMUST. MEIE SCHOOLAAPERTA ON STRUKTUUR, MIS AVAB ÕPILASTELE JA NENDE PEREDELE, ET ELADA VÄLJASPOOL KLASSIKALIST ÕPETAMISAEGA TURVALISES JA TUTTAVAS KESKKONNAS. EELDATAVASTI AKTIVEERIB SEE VANEMATE JA EKSPERTIDE HALLATAVA SPAZILABORATORI. KÕIK LABORID TOIMUVAD ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL 16.1518.30. PROJEKT HÕLMAB KA SUVELAAGRI KORRALDAMIST, MIS VÕTAB VASTU ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI LAPSI, PAKKUDES VÄLJA DIFERENTSEERITUD TEE ÜHISE TEEMA ÜMBER ARRIV (Estonian)
19 August 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL AZ ELKÉPZELÉSBŐL ERED, HOGY A DIÁKOK LEHETŐSÉGET KÍNÁLNAK A SZOCIALIZÁCIÓ NÖVEKEDÉSÉRE ÉS A TANULÁSRA. AZ INTÉZET EGYES ISKOLÁIBAN AZ ELŐZŐ TANÉVBEN SZERZETT TAPASZTALATOK ERŐSEK, ÉS TEKINTETTEL A JELENLEGI TANÉVBEN A CSALÁDOK ÉS TANULÓK RÉSZÉRŐL ÉRKEZŐ NAGY VÁLASZOKRA ÉS SZÁMOS KÉRÉSRE, A PROJEKT A HÁROM ISKOLARENDET ÉRINTI A VERTIKÁLIS FOLYTONOSSÁG ÉRDEKÉBEN. A SCHOOLAAPERTA EGY OLYAN STRUKTÚRA, AMELY MEGNYITJA A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK SZÁMÁRA, HOGY A KLASSZIKUS TANÍTÁSI IDŐKÖN TÚL IS BIZTONSÁGOS ÉS ISMERŐS KÖRNYEZETBEN LAKJANAK. EZ VÁRHATÓAN AKTIVÁLJA SPAZILABORATORI ÁLTAL KEZELT SZÜLŐK ÁLTAL ÖNKÉNT ÉS SZAKÉRTŐK. MINDEN LABORATÓRIUMOT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN TARTANAK 16.1518.30. A PROJEKT EGY NYÁRI TÁBOR SZERVEZÉSÉT IS MAGÁBAN FOGLALJA, AMELY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS AZ ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLÁBÓL ÉRKEZŐ GYERMEKEKET FOGAD, DIFFERENCIÁLT ÚTVONALAT JAVASOLVA AZ ARRIV KÖZÖS TÉMÁJA KÖRÉ. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ ИДЕЯТА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАСТЕЖ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И УЧЕНЕ В ИГРАТА. СИЛЕН ОТ ОПИТА, НАТРУПАН ПРЕЗ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА В НЯКОИ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА, И ПРЕДВИД ГОЛЕМИЯ ОТГОВОР И МНОГОБРОЙНИТЕ ИСКАНИЯ ОТ СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ КАТЕГОРИИ С ОГЛЕД НА ВЕРТИКАЛНАТА ПРИЕМСТВЕНОСТ. НАШАТА SCHOOLAAPERTA Е СТРУКТУРА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА ДА БЪДАТ НАСЕЛЕНИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ВРЕМЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕ В БЕЗОПАСНА И ПОЗНАТА СРЕДА. ОЧАКВА СЕ ДА АКТИВИРА SPAZILABORATORI, УПРАВЛЯВАН ОТ РОДИТЕЛИ ДОБРОВОЛНО И ОТ ЕКСПЕРТИ. ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ 16.1518.30. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА И ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ЛЕТЕН ЛАГЕР, КОЙТО ЩЕ ПОСРЕЩНЕ ДЕЦА ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН, КАТО ПРЕДЛОЖИ ДИФЕРЕНЦИРАН ПЪТ ОКОЛО ОБЩА ТЕМА ЗА ПРИСТИГАНЕ (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IDĖJA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ SOCIALIZACIJOS AUGIMUI IR MOKYMUISI ŽAISTI. DIDELĖ PATIRTIS, ĮGYTA PRAĖJUSIAIS MOKSLO METAIS KAI KURIOSE INSTITUTO MOKYKLOSE, IR ATSIŽVELGIANT Į DIDELĮ ATSAKĄ IR DAUGYBĘ ŠEIMŲ IR MOKINIŲ PRAŠYMŲ EINAMAISIAIS MOKSLO METAIS, PROJEKTAS APIMA TRIS MOKYKLOS UŽSAKYMUS, SIEKIANT VERTIKALAUS TĘSTINUMO. MŪSŲ SCHOOLAAPERTA YRA STRUKTŪRA, KURI ATVERIA STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS BŪTI APGYVENDINTI UŽ KLASIKINIŲ LAIKŲ MOKYMO SAUGIOJE IR PAŽĮSTAMOJE APLINKOJE. TIKIMASI, KAD JI AKTYVUOS SPAZILABORATORI, KURĮ VALDO TĖVAI SAVANORIŠKAI IR EKSPERTAI. VISOS LABORATORIJOS YRA LAIKOMOS UŽKLASINĖS VALANDOS 16.1518.30. PROJEKTAS TAIP PAT APIMA VASAROS STOVYKLOS, KURIOJE BUS PRIIMTI VAIKAI IŠ PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOJO LAIPSNIO, ORGANIZAVIMĄ, SIŪLANT DIFERENCIJUOTĄ KELIĄ APIE BENDRĄ TEMĄ ARRIV (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ IDEJE DA SE STUDENTIMA PONUDI PRILIKA ZA RAST SOCIJALIZACIJE I UČENJE U IGRI. SNAŽNO ISKUSTVO STEČENO U PRETHODNOJ ŠKOLSKOJ GODINI U NEKIM ŠKOLAMA INSTITUTA I S OBZIROM NA VELIKI ODGOVOR I BROJNE ZAHTJEVE OBITELJI I UČENIKA U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI, PROJEKT UKLJUČUJE TRI REDA ŠKOLE S CILJEM VERTIKALNOG KONTINUITETA. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA KOJA SE OTVARA STUDENTIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA DA BUDU NASELJENI IZVAN KLASIČNOG VREMENA NASTAVE U SIGURNOM I POZNATOM OKRUŽENJU. OČEKUJE SE KAKO ĆE AKTIVIRATI SPAZILABORATORI KOJIM UPRAVLJAJU RODITELJI DOBROVOLJNO I STRUČNJACI. SVI LABORATORIJI SE ODRŽAVAJU U IZVANNASTAVNIM SATIMA 16.1518.30. PROJEKT UKLJUČUJE I ORGANIZACIJU LJETNOG KAMPA KOJI ĆE DOČEKATI DJECU IZ OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA PREDLAŽUĆI DIFERENCIRANI PUT OKO ZAJEDNIČKE TEME ZA ARRIV. (Croatian)
19 August 2022
0 references
PROJEKTET UTGÅR FRÅN IDÉN ATT ERBJUDA STUDENTERNA EN MÖJLIGHET TILL SOCIALISERINGSTILLVÄXT OCH LÄRANDE I LEK. MED TANKE PÅ DET STORA GENSVARET OCH DE MÅNGA ÖNSKEMÅLEN FRÅN FAMILJER OCH ELEVER UNDER INNEVARANDE LÄSÅR OMFATTAR PROJEKTET DE TRE SKOLORDNINGARNA MED TANKE PÅ DEN VERTIKALA KONTINUITETEN. VÅR SCHOOLAAPERTA ÄR EN STRUKTUR SOM ÖPPNAR FÖR STUDENTER OCH DERAS FAMILJER ATT VARA BEBODDA BORTOM DEN KLASSISKA TIDEN AV UNDERVISNING I EN SÄKER OCH BEKANT MILJÖ. DET FÖRVÄNTAS AKTIVERA SPAZILABORATORI SOM SKÖTS AV FÖRÄLDRAR FRIVILLIGT OCH AV EXPERTER. ALLA LABORATORIER HÅLLS I EXTRACURRICULAR TIMMAR 16.1518.30. PROJEKTET OMFATTAR ÄVEN ANORDNANDET AV ETT SOMMARLÄGER SOM KOMMER ATT VÄLKOMNA BARN FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN MED FÖRSLAG PÅ EN DIFFERENTIERAD VÄG RUNT ETT GEMENSAMT ÄMNE FÖR ARRIV (Swedish)
19 August 2022
0 references
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE IDEEA DE A OFERI STUDENȚILOR O OPORTUNITATE DE CREȘTERE A SOCIALIZĂRII ȘI DE ÎNVĂȚARE ÎN JOC. DIN EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN ANUL ȘCOLAR ANTERIOR ÎN UNELE ȘCOLI ALE INSTITUTULUI ȘI AVÂND ÎN VEDERE RĂSPUNSUL DEOSEBIT ȘI NUMEROASELE SOLICITĂRI DIN PARTEA FAMILIILOR ȘI ELEVILOR DIN ANUL ȘCOLAR CURENT, PROIECTUL IMPLICĂ CELE TREI ORDINE DE ȘCOALĂ ÎN VEDEREA CONTINUITĂȚII VERTICALE. SCHOOLAAPERTA NOASTRĂ ESTE O STRUCTURĂ CARE SE DESCHIDE STUDENȚILOR ȘI FAMILIILOR ACESTORA PENTRU A FI LOCUITE DINCOLO DE VREMURILE CLASICE DE PREDARE ÎNTR-UN MEDIU SIGUR ȘI FAMILIAR. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ ACTIVEZE SPAZILABORATORI ADMINISTRAT DE PĂRINȚI ÎN MOD VOLUNTAR ȘI DE EXPERȚI. TOATE LABORATOARELE SUNT ȚINUTE ÎN ORE EXTRAȘCOLARE 16.1518.30. PROIECTUL INCLUDE, DE ASEMENEA, ORGANIZAREA UNEI TABERE DE VARĂ CARE VA PRIMI COPII DE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL I, PROPUNÂND O CALE DIFERENȚIATĂ ÎN JURUL UNUI SUBIECT COMUN PENTRU ARRIVIRE. (Romanian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ IDEJE, DA SE ŠTUDENTOM PONUDI PRILOŽNOST ZA RAST SOCIALIZACIJE IN UČENJE V IGRI. GLEDE NA VELIK ODZIV IN ŠTEVILNE ZAHTEVE DRUŽIN IN DIJAKOV V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU PROJEKT VKLJUČUJE TRI ŠOLSKA NAROČILA Z NAMENOM VERTIKALNE KONTINUITETE. NAŠA SCHOOLAAPERTA JE STRUKTURA, KI SE ODPIRA ŠTUDENTOM IN NJIHOVIM DRUŽINAM, DA SE NASELIJO PO KLASIČNIH ČASIH POUČEVANJA V VARNEM IN ZNANEM OKOLJU. PRIČAKUJE SE, DA BO AKTIVIRAL SPAZILABORATORI, KI GA UPRAVLJAJO STARŠI PROSTOVOLJNO IN STROKOVNJAKI. VSI LABORATORIJI SO V IZVENŠOLSKIH URAH 16.1518.30. PROJEKT VKLJUČUJE TUDI ORGANIZACIJO POLETNEGA TABORA, KI BO SPREJEL OTROKE IZ OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TER PREDLAGAL DIFERENCIRANO POT OKROG SKUPNE TEME ZA PRIHOD. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z IDEI ZAOFEROWANIA STUDENTOM MOŻLIWOŚCI ROZWOJU SOCJALIZACJI I UCZENIA SIĘ W GRZE. Z DUŻYM DOŚWIADCZENIEM ZDOBYTYM W POPRZEDNIM ROKU SZKOLNYM W NIEKTÓRYCH SZKOŁACH INSTYTUTU I Z UWAGI NA OGROMNĄ ODPOWIEDŹ I LICZNE PROŚBY RODZIN I UCZNIÓW W BIEŻĄCYM ROKU SZKOLNYM, PROJEKT OBEJMUJE TRZY ZAMÓWIENIA SZKOŁY Z MYŚLĄ O CIĄGŁOŚCI PIONOWEJ. NASZA SCHOOLAAPERTA TO STRUKTURA, KTÓRA UMOŻLIWIA STUDENTOM I ICH RODZINOM ZAMIESZKANIE POZA KLASYCZNYMI OKRESAMI NAUCZANIA W BEZPIECZNYM I ZNANYM ŚRODOWISKU. OCZEKUJE SIĘ, ŻE AKTYWUJE SPAZILABORATORI ZARZĄDZANY PRZEZ RODZICÓW DOBROWOLNIE I PRZEZ EKSPERTÓW. WSZYSTKIE LABORATORIA ODBYWAJĄ SIĘ W GODZINACH POZALEKCYJNYCH 16.1518.30. PROJEKT OBEJMUJE RÓWNIEŻ ORGANIZACJĘ OBOZÓW LETNICH, W KTÓRYCH WITAJĄ DZIECI ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA, PROPONUJĄC ZRÓŻNICOWANĄ ŚCIEŻKĘ WOKÓŁ WSPÓLNEGO TEMATU DLA ARRIV. (Polish)
19 August 2022
0 references
VERCELLI
0 references
Identifiers
C66D17005420005
0 references