Competent pupils (Q92006): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Objective: increase of secondary schools 180 U in the fields of communication, cooperation, think and cream, and probing and innovative activities in the social sciences through the inclusion of participants in the project. — Activity modules using innovative, active M teaching of IE UJ in partnership with KEW, FA2, E4Y in the period of VI 2017-V 2019: creation of 3 non-conventionally al training modules to create curiosity, creat and willingnes...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (31 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Competent | Competent pupils | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Étudiants compétents | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Kompetente Studierende | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Competente studenten | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Studenti competenti | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Estudiantes competentes | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kompetente studerende | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Osaavat opiskelijat | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Pädevad õpilased | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Mic léinn inniúla | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kompetentni študenti | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ικανοί Φοιτητές | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Компетентни студенти | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Studenți competenți | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kompetenta studenter | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kompetentní študenti | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kompetens hallgatók | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kompetentingi studentai | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Alunos competentes | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Studenti kompetenti | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kompetentni studenti | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kompetenti studenti | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kompetentní studenti | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q92006 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q92006 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q92006 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q92006 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q92006 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q92006 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q92006 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q92006 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q92006 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q92006 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q92006 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q92006 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q92006 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q92006 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q92006 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q92006 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q92006 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q92006 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q92006 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q92006 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q92006 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q92006 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q92006 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q92006 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 48,279.799199999994 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 48,279.799199999994 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 48,279.799199999994 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 53,060.23 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Objective: increase of secondary schools 180 U in the fields of communication, cooperation, think and cream, and probing and innovative activities in the social sciences through the inclusion of participants in the project. — Activity modules using innovative, active M teaching of IE UJ in partnership with KEW, FA2, E4Y in the period of VI 2017-V 2019: creation of 3 non-conventionally al training modules to create curiosity, creat and willingness to improve knowledge (kryt). ACCESS NO 6). Up to P will be used to use the staff and premises of the UJ and the education and training partners. 3 annual learning modules will be created (each on a twofold basis) focusing on 3 topics: • The development of KPT communication and critical thinking through a cooperative communication module• Development of KPT cooperation and problem solving through the implementation of a pyramid module — from the chat of cooperation and problem solving through the implementation of the KPT module: development of KPT creativity and innovation activities through the implementation of the KPT module. the method. the compilation of the local history of the Chief indicator rezultatu:liczba of the persons who have increased competence in the course of the activities of universities supported by the ESF — 153number of secondary school U who has increased the competence of cooperation and problem solving through the implementation of the module — 51number U secondary schools, which has increased the competence of cooperation and problem solving through the implementation of the module — 51number of secondary schools which has increased creativity and innovation competence through the implementation of the module — 51 primary indicator of the product: number of people subject to education courses in the framework of the implementation of a third university mission — 180 the number of P courses organised in the framework of P — 3, the number of activities carried out in the framework of P — 860, the number of certificates issued to P participants after its completion -153, the number of partners involved in the implementation (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
44,719.16 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 44,719.16 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 44,719.16 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 44,719.16 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objective: raising KPT 180 High Schools in the field of communication, cooperation, indoor thinking and Creatures, as well as solving probles and innovative activities within the framework of social sciences through the participation of participants in the project didactic activities. — modular activities using innovative, active M teaching carried out by IE Jagiellonian University in partnership with KEW, FA2, E4Y in the period VI 2017-V 2019 Effect: creation of 3 unconventional study modules to awaken U’s curiosity, Creatures and the desire to deepen knowledge (cover. ACCESS NO. 6. The staff and rooms of IE Jagiellonian University and staff of partners involved in education and popularisation of science will be used for P. There will be 3 annual class modules (each one performed twice) focusing on 3 topics: • Development of the KPT communication and critical thinking through the implementation of the module Communication communicatively • Development of the KPT cooperation and problem solving through implementation of the module Pyramid of cooperation – from the cooperation of the person to the co-operation • Development of the KPT creativity and innovative activities through implementation of the module Kreat. methods. the realisation of local history through the implementation of the local history main indicator: the number of people who raised competences within the activities of universities supported by the ESF person – 153 number of methods. number of persons covered by educational courses as part of the implementation of the third mission of the university – 180 classes of modules organised under P – 3 number of classes conducted under P – 860 number of certificates issued to participants P after its completion -153 number of partners involved in the implementation (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objective: raising KPT 180 High Schools in the field of communication, cooperation, indoor thinking and Creatures, as well as solving probles and innovative activities within the framework of social sciences through the participation of participants in the project didactic activities. — modular activities using innovative, active M teaching carried out by IE Jagiellonian University in partnership with KEW, FA2, E4Y in the period VI 2017-V 2019 Effect: creation of 3 unconventional study modules to awaken U’s curiosity, Creatures and the desire to deepen knowledge (cover. ACCESS NO. 6. The staff and rooms of IE Jagiellonian University and staff of partners involved in education and popularisation of science will be used for P. There will be 3 annual class modules (each one performed twice) focusing on 3 topics: • Development of the KPT communication and critical thinking through the implementation of the module Communication communicatively • Development of the KPT cooperation and problem solving through implementation of the module Pyramid of cooperation – from the cooperation of the person to the co-operation • Development of the KPT creativity and innovative activities through implementation of the module Kreat. methods. the realisation of local history through the implementation of the local history main indicator: the number of people who raised competences within the activities of universities supported by the ESF person – 153 number of methods. number of persons covered by educational courses as part of the implementation of the third mission of the university – 180 classes of modules organised under P – 3 number of classes conducted under P – 860 number of certificates issued to participants P after its completion -153 number of partners involved in the implementation (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objective: raising KPT 180 High Schools in the field of communication, cooperation, indoor thinking and Creatures, as well as solving probles and innovative activities within the framework of social sciences through the participation of participants in the project didactic activities. — modular activities using innovative, active M teaching carried out by IE Jagiellonian University in partnership with KEW, FA2, E4Y in the period VI 2017-V 2019 Effect: creation of 3 unconventional study modules to awaken U’s curiosity, Creatures and the desire to deepen knowledge (cover. ACCESS NO. 6. The staff and rooms of IE Jagiellonian University and staff of partners involved in education and popularisation of science will be used for P. There will be 3 annual class modules (each one performed twice) focusing on 3 topics: • Development of the KPT communication and critical thinking through the implementation of the module Communication communicatively • Development of the KPT cooperation and problem solving through implementation of the module Pyramid of cooperation – from the cooperation of the person to the co-operation • Development of the KPT creativity and innovative activities through implementation of the module Kreat. methods. the realisation of local history through the implementation of the local history main indicator: the number of people who raised competences within the activities of universities supported by the ESF person – 153 number of methods. number of persons covered by educational courses as part of the implementation of the third mission of the university – 180 classes of modules organised under P – 3 number of classes conducted under P – 860 number of certificates issued to participants P after its completion -153 number of partners involved in the implementation (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: Objective: raising KPT 180 High Schools in the field of communication, cooperation, indoor thinking and Creatures, as well as solving probles and innovative activities within the framework of social sciences through the participation of participants in the project didactic activities. — modular activities using innovative, active M teaching carried out by IE Jagiellonian University in partnership with KEW, FA2, E4Y in the period VI 2017-V 2019 Effect: creation of 3 unconventional study modules to awaken U’s curiosity, Creatures and the desire to deepen knowledge (cover. ACCESS NO. 6. The staff and rooms of IE Jagiellonian University and staff of partners involved in education and popularisation of science will be used for P. There will be 3 annual class modules (each one performed twice) focusing on 3 topics: • Development of the KPT communication and critical thinking through the implementation of the module Communication communicatively • Development of the KPT cooperation and problem solving through implementation of the module Pyramid of cooperation – from the cooperation of the person to the co-operation • Development of the KPT creativity and innovative activities through implementation of the module Kreat. methods. the realisation of local history through the implementation of the local history main indicator: the number of people who raised competences within the activities of universities supported by the ESF person – 153 number of methods. number of persons covered by educational courses as part of the implementation of the third mission of the university – 180 classes of modules organised under P – 3 number of classes conducted under P – 860 number of certificates issued to participants P after its completion -153 number of partners involved in the implementation (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0423627407834692
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objet: éducation KPT 180 Dans les écoles secondaires dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée des crots et des créatures, ainsi que la résolution d’activités probl et innovantes dans le cadre des sciences sociales en impliquant les participants au projet avec les activités d’enseignement. — classes modulaires utilisant des enseignements M innovants et actifs réalisés par IE UJ en partenariat avec KEW, FA2, E4Y au cours de la période VI 2017-V 2019 Effect: création de 3 modules de cours non conventionnels pour éveiller en U la curiosité, les créatifs et le désir d’approfondir les connaissances (kryt. ACCÈS NO 6). Le personnel et les chambres de l’IE de l’Université Jagiellonienne et le personnel des partenaires chargés de l’éducation et de la vulgarisation des sciences seront utilisés pour P. Il y aura 3 modules annuels de classes (chacun mis en œuvre deux fois) axés sur 3 thèmes: • Développement de la communication KPT et de la pensée critique par la mise en œuvre du module Communiquer de manière communicative • Développement de la coopération KPT et résolution de problèmes par la mise en œuvre du module Pyramide de coopération — de la coopération de l’homme à l’interne • Développement de la créativité et de l’action novatrice de KPT à travers la mise en œuvre du module Creat. nombre de personnes couvertes par des cours d’enseignement dans le cadre de la troisième mission de l’université — 180 classes de modules organisés dans le cadre de P — 3 nombre de cours menés dans le cadre de P — 860 nombre de certificats délivrés aux participants P après son achèvement -153 nombre de partenaires impliqués dans la réalisation (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objet: éducation KPT 180 Dans les écoles secondaires dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée des crots et des créatures, ainsi que la résolution d’activités probl et innovantes dans le cadre des sciences sociales en impliquant les participants au projet avec les activités d’enseignement. — classes modulaires utilisant des enseignements M innovants et actifs réalisés par IE UJ en partenariat avec KEW, FA2, E4Y au cours de la période VI 2017-V 2019 Effect: création de 3 modules de cours non conventionnels pour éveiller en U la curiosité, les créatifs et le désir d’approfondir les connaissances (kryt. ACCÈS NO 6). Le personnel et les chambres de l’IE de l’Université Jagiellonienne et le personnel des partenaires chargés de l’éducation et de la vulgarisation des sciences seront utilisés pour P. Il y aura 3 modules annuels de classes (chacun mis en œuvre deux fois) axés sur 3 thèmes: • Développement de la communication KPT et de la pensée critique par la mise en œuvre du module Communiquer de manière communicative • Développement de la coopération KPT et résolution de problèmes par la mise en œuvre du module Pyramide de coopération — de la coopération de l’homme à l’interne • Développement de la créativité et de l’action novatrice de KPT à travers la mise en œuvre du module Creat. nombre de personnes couvertes par des cours d’enseignement dans le cadre de la troisième mission de l’université — 180 classes de modules organisés dans le cadre de P — 3 nombre de cours menés dans le cadre de P — 860 nombre de certificats délivrés aux participants P après son achèvement -153 nombre de partenaires impliqués dans la réalisation (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objet: éducation KPT 180 Dans les écoles secondaires dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée des crots et des créatures, ainsi que la résolution d’activités probl et innovantes dans le cadre des sciences sociales en impliquant les participants au projet avec les activités d’enseignement. — classes modulaires utilisant des enseignements M innovants et actifs réalisés par IE UJ en partenariat avec KEW, FA2, E4Y au cours de la période VI 2017-V 2019 Effect: création de 3 modules de cours non conventionnels pour éveiller en U la curiosité, les créatifs et le désir d’approfondir les connaissances (kryt. ACCÈS NO 6). Le personnel et les chambres de l’IE de l’Université Jagiellonienne et le personnel des partenaires chargés de l’éducation et de la vulgarisation des sciences seront utilisés pour P. Il y aura 3 modules annuels de classes (chacun mis en œuvre deux fois) axés sur 3 thèmes: • Développement de la communication KPT et de la pensée critique par la mise en œuvre du module Communiquer de manière communicative • Développement de la coopération KPT et résolution de problèmes par la mise en œuvre du module Pyramide de coopération — de la coopération de l’homme à l’interne • Développement de la créativité et de l’action novatrice de KPT à travers la mise en œuvre du module Creat. nombre de personnes couvertes par des cours d’enseignement dans le cadre de la troisième mission de l’université — 180 classes de modules organisés dans le cadre de P — 3 nombre de cours menés dans le cadre de P — 860 nombre de certificats délivrés aux participants P après son achèvement -153 nombre de partenaires impliqués dans la réalisation (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zweck: in den Sekundarschulen auf dem Gebiet der Kommunikation, der Zusammenarbeit, des Denkens von Kroten und Kreaturen sowie der Lösung von problenten und innovativen Aktivitäten im Rahmen der Sozialwissenschaften, indem die Teilnehmer des Projekts in die Lehraktivitäten einbezogen werden. — modulare Klassen mit innovativen, aktiven M-Unterrichten durchgeführt von IE UJ in Zusammenarbeit mit KEW, FA2, E4Y im Zeitraum VI 2017-V 2019 Effekt: Erstellung von 3 unkonventionellen Kursmodulen, um Neugier, Kreative und den Wunsch, Wissen zu vertiefen, in U U zu wecken (kryt. ZUGANG Nr. 6). Die Mitarbeiter und Räume des IE der Jagiellonen-Universität und die Mitarbeiter von Partnern, die sich mit Bildung und Popularisierung der Wissenschaft befassen, werden für P. Es wird drei jährliche Unterrichtsmodule (jeweils zweimal umgesetzt) geben, die sich auf drei Themen konzentrieren: • Entwicklung der KPT-Kommunikation und kritisches Denken durch die Umsetzung des Moduls Kommunikativ • Entwicklung der KPT-Kooperation und Problemlösung durch die Umsetzung des Moduls Pyramide der Zusammenarbeit – von der Zusammenarbeit des Menschen vom Menschen zum Praktikanten • Entwicklung der KPT Kreativität und innovative Aktion durch die Umsetzung des Moduls Creat. methoden. Gedenken an die lokale Geschichte Hauptindikator rezultatu:liczba von Menschen, die Kompetenzen im Rahmen der Aktivitäten der Universitäten erhöht haben, unterstützt von den ESF-Personen – 153 Zahl in Sekundarschulen, die die KPT Kommunikation und kritisches Denken durch die Implementierung des Moduls – 51 Zahl in den Sekundarschulen erhöht haben. Anzahl der Personen, die von Bildungskursen im Rahmen der dritten Mission der Universität erfasst werden – 180 Klassen von Modulen, die im Rahmen von P – 3 Anzahl der Klassen im Rahmen von P durchgeführt werden – 860 Anzahl der an P-Teilnehmern ausgestellten Zertifikate -153 Anzahl der an der Realisierung beteiligten Partner (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zweck: in den Sekundarschulen auf dem Gebiet der Kommunikation, der Zusammenarbeit, des Denkens von Kroten und Kreaturen sowie der Lösung von problenten und innovativen Aktivitäten im Rahmen der Sozialwissenschaften, indem die Teilnehmer des Projekts in die Lehraktivitäten einbezogen werden. — modulare Klassen mit innovativen, aktiven M-Unterrichten durchgeführt von IE UJ in Zusammenarbeit mit KEW, FA2, E4Y im Zeitraum VI 2017-V 2019 Effekt: Erstellung von 3 unkonventionellen Kursmodulen, um Neugier, Kreative und den Wunsch, Wissen zu vertiefen, in U U zu wecken (kryt. ZUGANG Nr. 6). Die Mitarbeiter und Räume des IE der Jagiellonen-Universität und die Mitarbeiter von Partnern, die sich mit Bildung und Popularisierung der Wissenschaft befassen, werden für P. Es wird drei jährliche Unterrichtsmodule (jeweils zweimal umgesetzt) geben, die sich auf drei Themen konzentrieren: • Entwicklung der KPT-Kommunikation und kritisches Denken durch die Umsetzung des Moduls Kommunikativ • Entwicklung der KPT-Kooperation und Problemlösung durch die Umsetzung des Moduls Pyramide der Zusammenarbeit – von der Zusammenarbeit des Menschen vom Menschen zum Praktikanten • Entwicklung der KPT Kreativität und innovative Aktion durch die Umsetzung des Moduls Creat. methoden. Gedenken an die lokale Geschichte Hauptindikator rezultatu:liczba von Menschen, die Kompetenzen im Rahmen der Aktivitäten der Universitäten erhöht haben, unterstützt von den ESF-Personen – 153 Zahl in Sekundarschulen, die die KPT Kommunikation und kritisches Denken durch die Implementierung des Moduls – 51 Zahl in den Sekundarschulen erhöht haben. Anzahl der Personen, die von Bildungskursen im Rahmen der dritten Mission der Universität erfasst werden – 180 Klassen von Modulen, die im Rahmen von P – 3 Anzahl der Klassen im Rahmen von P durchgeführt werden – 860 Anzahl der an P-Teilnehmern ausgestellten Zertifikate -153 Anzahl der an der Realisierung beteiligten Partner (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zweck: in den Sekundarschulen auf dem Gebiet der Kommunikation, der Zusammenarbeit, des Denkens von Kroten und Kreaturen sowie der Lösung von problenten und innovativen Aktivitäten im Rahmen der Sozialwissenschaften, indem die Teilnehmer des Projekts in die Lehraktivitäten einbezogen werden. — modulare Klassen mit innovativen, aktiven M-Unterrichten durchgeführt von IE UJ in Zusammenarbeit mit KEW, FA2, E4Y im Zeitraum VI 2017-V 2019 Effekt: Erstellung von 3 unkonventionellen Kursmodulen, um Neugier, Kreative und den Wunsch, Wissen zu vertiefen, in U U zu wecken (kryt. ZUGANG Nr. 6). Die Mitarbeiter und Räume des IE der Jagiellonen-Universität und die Mitarbeiter von Partnern, die sich mit Bildung und Popularisierung der Wissenschaft befassen, werden für P. Es wird drei jährliche Unterrichtsmodule (jeweils zweimal umgesetzt) geben, die sich auf drei Themen konzentrieren: • Entwicklung der KPT-Kommunikation und kritisches Denken durch die Umsetzung des Moduls Kommunikativ • Entwicklung der KPT-Kooperation und Problemlösung durch die Umsetzung des Moduls Pyramide der Zusammenarbeit – von der Zusammenarbeit des Menschen vom Menschen zum Praktikanten • Entwicklung der KPT Kreativität und innovative Aktion durch die Umsetzung des Moduls Creat. methoden. Gedenken an die lokale Geschichte Hauptindikator rezultatu:liczba von Menschen, die Kompetenzen im Rahmen der Aktivitäten der Universitäten erhöht haben, unterstützt von den ESF-Personen – 153 Zahl in Sekundarschulen, die die KPT Kommunikation und kritisches Denken durch die Implementierung des Moduls – 51 Zahl in den Sekundarschulen erhöht haben. Anzahl der Personen, die von Bildungskursen im Rahmen der dritten Mission der Universität erfasst werden – 180 Klassen von Modulen, die im Rahmen von P – 3 Anzahl der Klassen im Rahmen von P durchgeführt werden – 860 Anzahl der an P-Teilnehmern ausgestellten Zertifikate -153 Anzahl der an der Realisierung beteiligten Partner (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Doel: KPT 180 Op middelbare scholen op het gebied van communicatie, samenwerking, denken aan kruisen en wezens, evenals het oplossen van probl en innovatieve activiteiten in het kader van de sociale wetenschappen door de deelnemers aan het project te betrekken bij de activiteiten van het onderwijs. — modulaire lessen met behulp van innovatieve, actieve M-lessen uitgevoerd door IE UJ in samenwerking met KEW, FA2, E4Y in de periode VI 2017-V 2019 Effect: het creëren van 3 onconventionele cursusmodules om te ontwaken in U U nieuwsgierigheid, creatieven en verlangen om kennis te verdiepen (kryt. TOEGANG NR. 6). Het personeel en de kamers van de IE van de Jagiellonian University en het personeel van partners die zich bezighouden met onderwijs en popularisering van wetenschap zullen worden gebruikt voor P. Er zijn 3 jaarlijkse modules van klassen (elk twee keer geïmplementeerd) gericht op 3 thema’s: • Ontwikkeling van KPT-communicatie en kritisch denken door de uitvoering van de module Communicate communicatie • Ontwikkeling van KPT-samenwerking en probleemoplossing door de implementatie van de piramide van samenwerkingsmodule — van de samenwerking tussen de mens van mens tot stagiair • Ontwikkeling van KPT creativiteit en innovatieve actie door de implementatie van de module Creat. methoden. aantal personen dat onder opleidingscursussen valt als onderdeel van de derde missie van de universiteit — 180 aantal klassen van modules georganiseerd als onderdeel van P — 3 aantal klassen onder P — 860 aantal certificaten afgegeven aan P-deelnemers na voltooiing -153 aantal partners die betrokken zijn bij de realisatie (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Doel: KPT 180 Op middelbare scholen op het gebied van communicatie, samenwerking, denken aan kruisen en wezens, evenals het oplossen van probl en innovatieve activiteiten in het kader van de sociale wetenschappen door de deelnemers aan het project te betrekken bij de activiteiten van het onderwijs. — modulaire lessen met behulp van innovatieve, actieve M-lessen uitgevoerd door IE UJ in samenwerking met KEW, FA2, E4Y in de periode VI 2017-V 2019 Effect: het creëren van 3 onconventionele cursusmodules om te ontwaken in U U nieuwsgierigheid, creatieven en verlangen om kennis te verdiepen (kryt. TOEGANG NR. 6). Het personeel en de kamers van de IE van de Jagiellonian University en het personeel van partners die zich bezighouden met onderwijs en popularisering van wetenschap zullen worden gebruikt voor P. Er zijn 3 jaarlijkse modules van klassen (elk twee keer geïmplementeerd) gericht op 3 thema’s: • Ontwikkeling van KPT-communicatie en kritisch denken door de uitvoering van de module Communicate communicatie • Ontwikkeling van KPT-samenwerking en probleemoplossing door de implementatie van de piramide van samenwerkingsmodule — van de samenwerking tussen de mens van mens tot stagiair • Ontwikkeling van KPT creativiteit en innovatieve actie door de implementatie van de module Creat. methoden. aantal personen dat onder opleidingscursussen valt als onderdeel van de derde missie van de universiteit — 180 aantal klassen van modules georganiseerd als onderdeel van P — 3 aantal klassen onder P — 860 aantal certificaten afgegeven aan P-deelnemers na voltooiing -153 aantal partners die betrokken zijn bij de realisatie (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Doel: KPT 180 Op middelbare scholen op het gebied van communicatie, samenwerking, denken aan kruisen en wezens, evenals het oplossen van probl en innovatieve activiteiten in het kader van de sociale wetenschappen door de deelnemers aan het project te betrekken bij de activiteiten van het onderwijs. — modulaire lessen met behulp van innovatieve, actieve M-lessen uitgevoerd door IE UJ in samenwerking met KEW, FA2, E4Y in de periode VI 2017-V 2019 Effect: het creëren van 3 onconventionele cursusmodules om te ontwaken in U U nieuwsgierigheid, creatieven en verlangen om kennis te verdiepen (kryt. TOEGANG NR. 6). Het personeel en de kamers van de IE van de Jagiellonian University en het personeel van partners die zich bezighouden met onderwijs en popularisering van wetenschap zullen worden gebruikt voor P. Er zijn 3 jaarlijkse modules van klassen (elk twee keer geïmplementeerd) gericht op 3 thema’s: • Ontwikkeling van KPT-communicatie en kritisch denken door de uitvoering van de module Communicate communicatie • Ontwikkeling van KPT-samenwerking en probleemoplossing door de implementatie van de piramide van samenwerkingsmodule — van de samenwerking tussen de mens van mens tot stagiair • Ontwikkeling van KPT creativiteit en innovatieve actie door de implementatie van de module Creat. methoden. aantal personen dat onder opleidingscursussen valt als onderdeel van de derde missie van de universiteit — 180 aantal klassen van modules georganiseerd als onderdeel van P — 3 aantal klassen onder P — 860 aantal certificaten afgegeven aan P-deelnemers na voltooiing -153 aantal partners die betrokken zijn bij de realisatie (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopo: nelle scuole secondarie nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero di croti e creature, oltre a risolvere attività probl e innovative nell'ambito delle scienze sociali, coinvolgendo i partecipanti al progetto con le attività di insegnamento. — classi modulari utilizzando insegnamenti M innovativi e attivi svolti da IE UJ in collaborazione con KEW, FA2, E4Y nel periodo VI 2017-V 2019 Effetto: creazione di 3 moduli di corso non convenzionali per risvegliare in U la curiosità, i creativi e il desiderio di approfondire la conoscenza (kryt. ACCESSO N. 6). Il personale e le sale della IE dell'Università Jagiellonian e lo staff di partner che si occupano di educazione e divulgazione della scienza saranno utilizzati per P. Ci saranno 3 moduli annuali di classi (ciascuna implementata due volte) incentrata su 3 temi: • Sviluppo della comunicazione e del pensiero critico KPT attraverso l'implementazione del modulo Comunicare comunicativamente • Sviluppo della cooperazione KPT e problem-solving attraverso l'implementazione del modulo Piramide di cooperazione — dalla cooperazione dell'uomo dall'uomo allo stagista • Sviluppo della creatività KPT e azione innovativa attraverso l'implementazione del modulo Creat. metodi. commemorazione della storia locale Indicatore principale rezultatu:liczba di persone che hanno aumentato le competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dalle persone del FSE — 153 numero nelle scuole secondarie, che ha sollevato la comunicazione KPT e il pensiero critico attraverso l'implementazione del modulo — 51 numero nelle scuole secondarie, che ha aumentato le competenze di cooperazione e di risoluzione dei problemi attraverso l'implementazione del modulo. numero di persone coperte da corsi di formazione nell'ambito della terza missione dell'università — 180 classi di moduli organizzati nell'ambito di P — 3 numero di classi condotte nell'ambito di P — 860 numero di certificati rilasciati ai partecipanti P dopo il suo completamento -153 numero di partner coinvolti nella realizzazione (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopo: nelle scuole secondarie nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero di croti e creature, oltre a risolvere attività probl e innovative nell'ambito delle scienze sociali, coinvolgendo i partecipanti al progetto con le attività di insegnamento. — classi modulari utilizzando insegnamenti M innovativi e attivi svolti da IE UJ in collaborazione con KEW, FA2, E4Y nel periodo VI 2017-V 2019 Effetto: creazione di 3 moduli di corso non convenzionali per risvegliare in U la curiosità, i creativi e il desiderio di approfondire la conoscenza (kryt. ACCESSO N. 6). Il personale e le sale della IE dell'Università Jagiellonian e lo staff di partner che si occupano di educazione e divulgazione della scienza saranno utilizzati per P. Ci saranno 3 moduli annuali di classi (ciascuna implementata due volte) incentrata su 3 temi: • Sviluppo della comunicazione e del pensiero critico KPT attraverso l'implementazione del modulo Comunicare comunicativamente • Sviluppo della cooperazione KPT e problem-solving attraverso l'implementazione del modulo Piramide di cooperazione — dalla cooperazione dell'uomo dall'uomo allo stagista • Sviluppo della creatività KPT e azione innovativa attraverso l'implementazione del modulo Creat. metodi. commemorazione della storia locale Indicatore principale rezultatu:liczba di persone che hanno aumentato le competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dalle persone del FSE — 153 numero nelle scuole secondarie, che ha sollevato la comunicazione KPT e il pensiero critico attraverso l'implementazione del modulo — 51 numero nelle scuole secondarie, che ha aumentato le competenze di cooperazione e di risoluzione dei problemi attraverso l'implementazione del modulo. numero di persone coperte da corsi di formazione nell'ambito della terza missione dell'università — 180 classi di moduli organizzati nell'ambito di P — 3 numero di classi condotte nell'ambito di P — 860 numero di certificati rilasciati ai partecipanti P dopo il suo completamento -153 numero di partner coinvolti nella realizzazione (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopo: nelle scuole secondarie nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero di croti e creature, oltre a risolvere attività probl e innovative nell'ambito delle scienze sociali, coinvolgendo i partecipanti al progetto con le attività di insegnamento. — classi modulari utilizzando insegnamenti M innovativi e attivi svolti da IE UJ in collaborazione con KEW, FA2, E4Y nel periodo VI 2017-V 2019 Effetto: creazione di 3 moduli di corso non convenzionali per risvegliare in U la curiosità, i creativi e il desiderio di approfondire la conoscenza (kryt. ACCESSO N. 6). Il personale e le sale della IE dell'Università Jagiellonian e lo staff di partner che si occupano di educazione e divulgazione della scienza saranno utilizzati per P. Ci saranno 3 moduli annuali di classi (ciascuna implementata due volte) incentrata su 3 temi: • Sviluppo della comunicazione e del pensiero critico KPT attraverso l'implementazione del modulo Comunicare comunicativamente • Sviluppo della cooperazione KPT e problem-solving attraverso l'implementazione del modulo Piramide di cooperazione — dalla cooperazione dell'uomo dall'uomo allo stagista • Sviluppo della creatività KPT e azione innovativa attraverso l'implementazione del modulo Creat. metodi. commemorazione della storia locale Indicatore principale rezultatu:liczba di persone che hanno aumentato le competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dalle persone del FSE — 153 numero nelle scuole secondarie, che ha sollevato la comunicazione KPT e il pensiero critico attraverso l'implementazione del modulo — 51 numero nelle scuole secondarie, che ha aumentato le competenze di cooperazione e di risoluzione dei problemi attraverso l'implementazione del modulo. numero di persone coperte da corsi di formazione nell'ambito della terza missione dell'università — 180 classi di moduli organizzati nell'ambito di P — 3 numero di classi condotte nell'ambito di P — 860 numero di certificati rilasciati ai partecipanti P dopo il suo completamento -153 numero di partner coinvolti nella realizzazione (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Finalidad: en las escuelas secundarias en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento de los crots y las criaturas, así como la resolución de actividades probl e innovadoras en el marco de las ciencias sociales, involucrando a los participantes del proyecto con las actividades de enseñanza. — clases modulares que utilizan enseñanzas M activas innovadoras llevadas a cabo por IE UJ en asociación con KEW, FA2, E4Y en el período VI 2017-V 2019 Efecto: creación de 3 módulos de curso no convencionales para despertar en U la curiosidad, los creativos y el deseo de profundizar el conocimiento (kryt. ACCESO N.º 6). El personal y las salas del IE de la Universidad Jagielloniana y el personal de los socios que se ocupan de la educación y la popularización de la ciencia se utilizarán para P. Habrá 3 módulos anuales de clases (cada uno implementado dos veces) centrados en 3 temas: • Desarrollo de la comunicación KPT y el pensamiento crítico a través de la implementación del módulo Comunicar comunicativamente • Desarrollo de la cooperación KPT y resolución de problemas a través de la implementación de la Pirámide del módulo de cooperación — desde la cooperación del hombre del hombre al interno • Desarrollo de la creatividad KPT y acción innovadora a través de la implementación del módulo Creat. métodos. conmemoración de la historia local Indicador principal rezultatu:liczba de personas que han elevado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por las personas del FSE — número 153 en las escuelas secundarias, lo que planteó la comunicación KPT y el pensamiento crítico a través de la implementación del módulo — 51 número en escuelas secundarias, lo que aumentó las competencias de cooperación y resolución de problemas a través de la implementación del módulo. número de personas cubiertas por cursos educativos como parte de la tercera misión de la universidad — 180 clases de módulos organizadas como parte de P — 3 número de clases impartidas en virtud de P — 860 número de certificados expedidos a los participantes P después de su finalización -153 número de socios que participan en la realización (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Finalidad: en las escuelas secundarias en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento de los crots y las criaturas, así como la resolución de actividades probl e innovadoras en el marco de las ciencias sociales, involucrando a los participantes del proyecto con las actividades de enseñanza. — clases modulares que utilizan enseñanzas M activas innovadoras llevadas a cabo por IE UJ en asociación con KEW, FA2, E4Y en el período VI 2017-V 2019 Efecto: creación de 3 módulos de curso no convencionales para despertar en U la curiosidad, los creativos y el deseo de profundizar el conocimiento (kryt. ACCESO N.º 6). El personal y las salas del IE de la Universidad Jagielloniana y el personal de los socios que se ocupan de la educación y la popularización de la ciencia se utilizarán para P. Habrá 3 módulos anuales de clases (cada uno implementado dos veces) centrados en 3 temas: • Desarrollo de la comunicación KPT y el pensamiento crítico a través de la implementación del módulo Comunicar comunicativamente • Desarrollo de la cooperación KPT y resolución de problemas a través de la implementación de la Pirámide del módulo de cooperación — desde la cooperación del hombre del hombre al interno • Desarrollo de la creatividad KPT y acción innovadora a través de la implementación del módulo Creat. métodos. conmemoración de la historia local Indicador principal rezultatu:liczba de personas que han elevado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por las personas del FSE — número 153 en las escuelas secundarias, lo que planteó la comunicación KPT y el pensamiento crítico a través de la implementación del módulo — 51 número en escuelas secundarias, lo que aumentó las competencias de cooperación y resolución de problemas a través de la implementación del módulo. número de personas cubiertas por cursos educativos como parte de la tercera misión de la universidad — 180 clases de módulos organizadas como parte de P — 3 número de clases impartidas en virtud de P — 860 número de certificados expedidos a los participantes P después de su finalización -153 número de socios que participan en la realización (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Finalidad: en las escuelas secundarias en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento de los crots y las criaturas, así como la resolución de actividades probl e innovadoras en el marco de las ciencias sociales, involucrando a los participantes del proyecto con las actividades de enseñanza. — clases modulares que utilizan enseñanzas M activas innovadoras llevadas a cabo por IE UJ en asociación con KEW, FA2, E4Y en el período VI 2017-V 2019 Efecto: creación de 3 módulos de curso no convencionales para despertar en U la curiosidad, los creativos y el deseo de profundizar el conocimiento (kryt. ACCESO N.º 6). El personal y las salas del IE de la Universidad Jagielloniana y el personal de los socios que se ocupan de la educación y la popularización de la ciencia se utilizarán para P. Habrá 3 módulos anuales de clases (cada uno implementado dos veces) centrados en 3 temas: • Desarrollo de la comunicación KPT y el pensamiento crítico a través de la implementación del módulo Comunicar comunicativamente • Desarrollo de la cooperación KPT y resolución de problemas a través de la implementación de la Pirámide del módulo de cooperación — desde la cooperación del hombre del hombre al interno • Desarrollo de la creatividad KPT y acción innovadora a través de la implementación del módulo Creat. métodos. conmemoración de la historia local Indicador principal rezultatu:liczba de personas que han elevado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por las personas del FSE — número 153 en las escuelas secundarias, lo que planteó la comunicación KPT y el pensamiento crítico a través de la implementación del módulo — 51 número en escuelas secundarias, lo que aumentó las competencias de cooperación y resolución de problemas a través de la implementación del módulo. número de personas cubiertas por cursos educativos como parte de la tercera misión de la universidad — 180 clases de módulos organizadas como parte de P — 3 número de clases impartidas en virtud de P — 860 número de certificados expedidos a los participantes P después de su finalización -153 número de socios que participan en la realización (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formål: Hævning KPT 180 I gymnasier inden for kommunikation, samarbejde, tænkning på crots og skabninger, samt løse probl og innovative aktiviteter inden for rammerne af samfundsvidenskab ved at inddrage deltagerne i projektet med aktiviteterne i undervisningen. — modulopbyggede klasser ved hjælp af innovative, aktive M-undervisning udført af IE UJ i partnerskab med KEW, FA2, E4Y i perioden VI 2017-V 2019 Effekt: oprettelse af 3 ukonventionelle kursusmoduler til at vågne i U U nysgerrighed, kreative og ønske om at uddybe viden (kryt. ADGANG NR. 6). Personale og lokaler i IE på Jagiellonian University og personalet hos partnere, der beskæftiger sig med uddannelse og popularisering af videnskab vil blive brugt til P. Der vil være 3 årlige moduler af klasser (hver gennemført to gange) med fokus på tre temaer: • Udvikling af KPT-kommunikation og kritisk tænkning gennem implementering af modulet Communicate kommunikativt • Udvikling af KPT-samarbejde og problemløsning gennem implementering af KPT-modulet — fra samarbejde mellem mennesker fra mand til praktik • Udvikling af KPT's kreativitet og nyskabende indsats gennem implementering af modulet Creat. Metoder til minde om lokalhistorie Hovedindikator rezultatu:liczba for personer, der har øget kompetencerne inden for rammerne af aktiviteterne på universiteter, der støttes af ESF-personer — 153antal i sekundærskoler, som rejste KPT-kommunikationen og kritisk tænkning gennem gennemførelsen af modulet — 51 antal i sekundærskoler, hvilket øgede kompetencerne i samarbejde og problemløsning gennem implementering af modulet -51. antal personer, der er omfattet af uddannelseskurser som led i universitetets tredje mission — 180 antal moduler organiseret som en del af P — 3 antal klasser gennemført under P — 860 antal certifikater udstedt til P-deltagere efter dets afslutning -153 partnere involveret i realiseringen (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formål: Hævning KPT 180 I gymnasier inden for kommunikation, samarbejde, tænkning på crots og skabninger, samt løse probl og innovative aktiviteter inden for rammerne af samfundsvidenskab ved at inddrage deltagerne i projektet med aktiviteterne i undervisningen. — modulopbyggede klasser ved hjælp af innovative, aktive M-undervisning udført af IE UJ i partnerskab med KEW, FA2, E4Y i perioden VI 2017-V 2019 Effekt: oprettelse af 3 ukonventionelle kursusmoduler til at vågne i U U nysgerrighed, kreative og ønske om at uddybe viden (kryt. ADGANG NR. 6). Personale og lokaler i IE på Jagiellonian University og personalet hos partnere, der beskæftiger sig med uddannelse og popularisering af videnskab vil blive brugt til P. Der vil være 3 årlige moduler af klasser (hver gennemført to gange) med fokus på tre temaer: • Udvikling af KPT-kommunikation og kritisk tænkning gennem implementering af modulet Communicate kommunikativt • Udvikling af KPT-samarbejde og problemløsning gennem implementering af KPT-modulet — fra samarbejde mellem mennesker fra mand til praktik • Udvikling af KPT's kreativitet og nyskabende indsats gennem implementering af modulet Creat. Metoder til minde om lokalhistorie Hovedindikator rezultatu:liczba for personer, der har øget kompetencerne inden for rammerne af aktiviteterne på universiteter, der støttes af ESF-personer — 153antal i sekundærskoler, som rejste KPT-kommunikationen og kritisk tænkning gennem gennemførelsen af modulet — 51 antal i sekundærskoler, hvilket øgede kompetencerne i samarbejde og problemløsning gennem implementering af modulet -51. antal personer, der er omfattet af uddannelseskurser som led i universitetets tredje mission — 180 antal moduler organiseret som en del af P — 3 antal klasser gennemført under P — 860 antal certifikater udstedt til P-deltagere efter dets afslutning -153 partnere involveret i realiseringen (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formål: Hævning KPT 180 I gymnasier inden for kommunikation, samarbejde, tænkning på crots og skabninger, samt løse probl og innovative aktiviteter inden for rammerne af samfundsvidenskab ved at inddrage deltagerne i projektet med aktiviteterne i undervisningen. — modulopbyggede klasser ved hjælp af innovative, aktive M-undervisning udført af IE UJ i partnerskab med KEW, FA2, E4Y i perioden VI 2017-V 2019 Effekt: oprettelse af 3 ukonventionelle kursusmoduler til at vågne i U U nysgerrighed, kreative og ønske om at uddybe viden (kryt. ADGANG NR. 6). Personale og lokaler i IE på Jagiellonian University og personalet hos partnere, der beskæftiger sig med uddannelse og popularisering af videnskab vil blive brugt til P. Der vil være 3 årlige moduler af klasser (hver gennemført to gange) med fokus på tre temaer: • Udvikling af KPT-kommunikation og kritisk tænkning gennem implementering af modulet Communicate kommunikativt • Udvikling af KPT-samarbejde og problemløsning gennem implementering af KPT-modulet — fra samarbejde mellem mennesker fra mand til praktik • Udvikling af KPT's kreativitet og nyskabende indsats gennem implementering af modulet Creat. Metoder til minde om lokalhistorie Hovedindikator rezultatu:liczba for personer, der har øget kompetencerne inden for rammerne af aktiviteterne på universiteter, der støttes af ESF-personer — 153antal i sekundærskoler, som rejste KPT-kommunikationen og kritisk tænkning gennem gennemførelsen af modulet — 51 antal i sekundærskoler, hvilket øgede kompetencerne i samarbejde og problemløsning gennem implementering af modulet -51. antal personer, der er omfattet af uddannelseskurser som led i universitetets tredje mission — 180 antal moduler organiseret som en del af P — 3 antal klasser gennemført under P — 860 antal certifikater udstedt til P-deltagere efter dets afslutning -153 partnere involveret i realiseringen (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tarkoitus: KPT 180 Yläasteen kouluissa viestinnän, yhteistyön, crotsin ja olentojen ajattelun alalla sekä probl- ja innovatiivisen toiminnan ratkaisemisessa yhteiskuntatieteiden puitteissa osallistamalla hankkeen osallistujat opetustoimintaan. — modulaariset luokat, joissa käytetään innovatiivisia, aktiivisia M-opetuksia IE UJ: n yhteistyössä KEW: n, FA2: n, E4Y: n kanssa kaudella VI 2017-V 2019 Vaikutus: kolmen epätavanomaisen kurssimoduulin luominen herättämään U U: ssa uteliaisuutta, luovuutta ja halua syventää tietoa (kryt. PÄÄSY NRO 6). Jagiellonian yliopiston IE: n henkilökuntaa ja huoneita sekä koulutusta ja tieteen popularisointia käsittelevien kumppanien henkilökuntaa käytetään P: ssä. Vuosittain järjestetään kolme luokkamoduulia (kukin toteutetaan kahdesti) ja keskitytään kolmeen teemaan: • KPT-viestinnän ja kriittisen ajattelun kehittäminen Viestintämoduulin täytäntöönpanon avulla • KPT-yhteistyön ja ongelmanratkaisun kehittäminen toteuttamalla yhteistyömoduulin pyramidi – ihmisen yhteistyöstä ihmisestä harjoittelijaan • KPT:n luovuuden ja innovatiivisen toiminnan kehittäminen toteuttamalla moduulin Creat. menetelmät. paikallishistorian muistomerkki rezultatu:liczba henkilöistä, jotka ovat nostaneet osaamista ESR:n henkilöiden tukemien yliopistojen toiminnassa, 153 numeroa keskiasteen kouluissa, mikä nosti KPT:n viestintää ja kriittistä ajattelua moduulin täytäntöönpanon avulla – 51 määrää toisen asteen kouluissa, mikä lisäsi yhteistyön ja ongelmanratkaisun osaamista -51 moduulin täytäntöönpanon kautta. niiden henkilöiden lukumäärä, jotka kuuluvat koulutuskursseille osana yliopiston kolmatta tehtävää – 180 moduulien määrä, jotka on järjestetty osana P – 3 luokkaa, jotka suoritetaan P – 860 P-osallistujalle myönnettyjen todistusten määrä sen suorittamisen jälkeen -153 toteutuskumppanien määrä (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tarkoitus: KPT 180 Yläasteen kouluissa viestinnän, yhteistyön, crotsin ja olentojen ajattelun alalla sekä probl- ja innovatiivisen toiminnan ratkaisemisessa yhteiskuntatieteiden puitteissa osallistamalla hankkeen osallistujat opetustoimintaan. — modulaariset luokat, joissa käytetään innovatiivisia, aktiivisia M-opetuksia IE UJ: n yhteistyössä KEW: n, FA2: n, E4Y: n kanssa kaudella VI 2017-V 2019 Vaikutus: kolmen epätavanomaisen kurssimoduulin luominen herättämään U U: ssa uteliaisuutta, luovuutta ja halua syventää tietoa (kryt. PÄÄSY NRO 6). Jagiellonian yliopiston IE: n henkilökuntaa ja huoneita sekä koulutusta ja tieteen popularisointia käsittelevien kumppanien henkilökuntaa käytetään P: ssä. Vuosittain järjestetään kolme luokkamoduulia (kukin toteutetaan kahdesti) ja keskitytään kolmeen teemaan: • KPT-viestinnän ja kriittisen ajattelun kehittäminen Viestintämoduulin täytäntöönpanon avulla • KPT-yhteistyön ja ongelmanratkaisun kehittäminen toteuttamalla yhteistyömoduulin pyramidi – ihmisen yhteistyöstä ihmisestä harjoittelijaan • KPT:n luovuuden ja innovatiivisen toiminnan kehittäminen toteuttamalla moduulin Creat. menetelmät. paikallishistorian muistomerkki rezultatu:liczba henkilöistä, jotka ovat nostaneet osaamista ESR:n henkilöiden tukemien yliopistojen toiminnassa, 153 numeroa keskiasteen kouluissa, mikä nosti KPT:n viestintää ja kriittistä ajattelua moduulin täytäntöönpanon avulla – 51 määrää toisen asteen kouluissa, mikä lisäsi yhteistyön ja ongelmanratkaisun osaamista -51 moduulin täytäntöönpanon kautta. niiden henkilöiden lukumäärä, jotka kuuluvat koulutuskursseille osana yliopiston kolmatta tehtävää – 180 moduulien määrä, jotka on järjestetty osana P – 3 luokkaa, jotka suoritetaan P – 860 P-osallistujalle myönnettyjen todistusten määrä sen suorittamisen jälkeen -153 toteutuskumppanien määrä (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tarkoitus: KPT 180 Yläasteen kouluissa viestinnän, yhteistyön, crotsin ja olentojen ajattelun alalla sekä probl- ja innovatiivisen toiminnan ratkaisemisessa yhteiskuntatieteiden puitteissa osallistamalla hankkeen osallistujat opetustoimintaan. — modulaariset luokat, joissa käytetään innovatiivisia, aktiivisia M-opetuksia IE UJ: n yhteistyössä KEW: n, FA2: n, E4Y: n kanssa kaudella VI 2017-V 2019 Vaikutus: kolmen epätavanomaisen kurssimoduulin luominen herättämään U U: ssa uteliaisuutta, luovuutta ja halua syventää tietoa (kryt. PÄÄSY NRO 6). Jagiellonian yliopiston IE: n henkilökuntaa ja huoneita sekä koulutusta ja tieteen popularisointia käsittelevien kumppanien henkilökuntaa käytetään P: ssä. Vuosittain järjestetään kolme luokkamoduulia (kukin toteutetaan kahdesti) ja keskitytään kolmeen teemaan: • KPT-viestinnän ja kriittisen ajattelun kehittäminen Viestintämoduulin täytäntöönpanon avulla • KPT-yhteistyön ja ongelmanratkaisun kehittäminen toteuttamalla yhteistyömoduulin pyramidi – ihmisen yhteistyöstä ihmisestä harjoittelijaan • KPT:n luovuuden ja innovatiivisen toiminnan kehittäminen toteuttamalla moduulin Creat. menetelmät. paikallishistorian muistomerkki rezultatu:liczba henkilöistä, jotka ovat nostaneet osaamista ESR:n henkilöiden tukemien yliopistojen toiminnassa, 153 numeroa keskiasteen kouluissa, mikä nosti KPT:n viestintää ja kriittistä ajattelua moduulin täytäntöönpanon avulla – 51 määrää toisen asteen kouluissa, mikä lisäsi yhteistyön ja ongelmanratkaisun osaamista -51 moduulin täytäntöönpanon kautta. niiden henkilöiden lukumäärä, jotka kuuluvat koulutuskursseille osana yliopiston kolmatta tehtävää – 180 moduulien määrä, jotka on järjestetty osana P – 3 luokkaa, jotka suoritetaan P – 860 P-osallistujalle myönnettyjen todistusten määrä sen suorittamisen jälkeen -153 toteutuskumppanien määrä (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Eesmärk: tõsta KPT 180 Keskkoolides kommunikatsioon, koostöö, mõtlemine crots ja olendid, samuti lahendada proovikivide ja uuenduslike tegevuste raames sotsiaalteadused, kaasates projektis osalejad õppetegevuse. – moodulklassid, milles kasutatakse uuenduslikke, aktiivseid M-õpetusi, mille IE UJ viis läbi koostöös KEW, FA2, E4Yga ajavahemikul VI 2017–V 2019 Effect: kolme ebatraditsioonilise kursuse mooduli loomine U U U uudishimu, loomingulisuse ja soovi süvendada teadmisi (kryt. SISSEPÄÄS NR 6). P-s kasutatakse Jagielloniani ülikooli IE personali ja ruume ning hariduse ja teaduse populariseerimisega tegelevate partnerite töötajaid. Klassides on kolm iga-aastast moodulit (mõlemad rakendatakse kaks korda), mis keskenduvad kolmele teemale: • KPT kommunikatsiooni ja kriitilise mõtlemise arendamine mooduli „Communicate communicatively“ rakendamise kaudu • KPT koostöö arendamine ja probleemide lahendamine koostöömooduli püramiidi rakendamise kaudu – alates inimese koostööst inimesest internini • KPT loovuse arendamine ja innovaatiline tegevus mooduli Creat rakendamise kaudu. Meetodid. Meetodid. kohaliku ajaloo mälestamine. isikute arv, kes on hõlmatud õppekursustega osana ülikooli kolmandast missioonist – 180 moodulite klasside arv, mis on korraldatud osana P – 3 klassidest, mis viiakse läbi P – 860 P osalejatele pärast selle lõpetamist välja antud sertifikaatide arv –-153 partnerite arv, kes on kaasatud realiseerimisse (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Eesmärk: tõsta KPT 180 Keskkoolides kommunikatsioon, koostöö, mõtlemine crots ja olendid, samuti lahendada proovikivide ja uuenduslike tegevuste raames sotsiaalteadused, kaasates projektis osalejad õppetegevuse. – moodulklassid, milles kasutatakse uuenduslikke, aktiivseid M-õpetusi, mille IE UJ viis läbi koostöös KEW, FA2, E4Yga ajavahemikul VI 2017–V 2019 Effect: kolme ebatraditsioonilise kursuse mooduli loomine U U U uudishimu, loomingulisuse ja soovi süvendada teadmisi (kryt. SISSEPÄÄS NR 6). P-s kasutatakse Jagielloniani ülikooli IE personali ja ruume ning hariduse ja teaduse populariseerimisega tegelevate partnerite töötajaid. Klassides on kolm iga-aastast moodulit (mõlemad rakendatakse kaks korda), mis keskenduvad kolmele teemale: • KPT kommunikatsiooni ja kriitilise mõtlemise arendamine mooduli „Communicate communicatively“ rakendamise kaudu • KPT koostöö arendamine ja probleemide lahendamine koostöömooduli püramiidi rakendamise kaudu – alates inimese koostööst inimesest internini • KPT loovuse arendamine ja innovaatiline tegevus mooduli Creat rakendamise kaudu. Meetodid. Meetodid. kohaliku ajaloo mälestamine. isikute arv, kes on hõlmatud õppekursustega osana ülikooli kolmandast missioonist – 180 moodulite klasside arv, mis on korraldatud osana P – 3 klassidest, mis viiakse läbi P – 860 P osalejatele pärast selle lõpetamist välja antud sertifikaatide arv –-153 partnerite arv, kes on kaasatud realiseerimisse (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Eesmärk: tõsta KPT 180 Keskkoolides kommunikatsioon, koostöö, mõtlemine crots ja olendid, samuti lahendada proovikivide ja uuenduslike tegevuste raames sotsiaalteadused, kaasates projektis osalejad õppetegevuse. – moodulklassid, milles kasutatakse uuenduslikke, aktiivseid M-õpetusi, mille IE UJ viis läbi koostöös KEW, FA2, E4Yga ajavahemikul VI 2017–V 2019 Effect: kolme ebatraditsioonilise kursuse mooduli loomine U U U uudishimu, loomingulisuse ja soovi süvendada teadmisi (kryt. SISSEPÄÄS NR 6). P-s kasutatakse Jagielloniani ülikooli IE personali ja ruume ning hariduse ja teaduse populariseerimisega tegelevate partnerite töötajaid. Klassides on kolm iga-aastast moodulit (mõlemad rakendatakse kaks korda), mis keskenduvad kolmele teemale: • KPT kommunikatsiooni ja kriitilise mõtlemise arendamine mooduli „Communicate communicatively“ rakendamise kaudu • KPT koostöö arendamine ja probleemide lahendamine koostöömooduli püramiidi rakendamise kaudu – alates inimese koostööst inimesest internini • KPT loovuse arendamine ja innovaatiline tegevus mooduli Creat rakendamise kaudu. Meetodid. Meetodid. kohaliku ajaloo mälestamine. isikute arv, kes on hõlmatud õppekursustega osana ülikooli kolmandast missioonist – 180 moodulite klasside arv, mis on korraldatud osana P – 3 klassidest, mis viiakse läbi P – 860 P osalejatele pärast selle lõpetamist välja antud sertifikaatide arv –-153 partnerite arv, kes on kaasatud realiseerimisse (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cuspóir: ardú KPT 180 I meánscoileanna i réimse na cumarsáide, an chomhair, ag smaoineamh ar Crots agus créatúir, chomh maith le gníomhaíochtaí probl agus nuálacha a réiteach laistigh de chreat na n-eolaíochtaí sóisialta trí pháirt a thabhairt do rannpháirtithe an tionscadail le gníomhaíochtaí teagaisc. — ranganna modúlacha ag baint úsáide as teagasc nuálach gníomhach M a rinne IE UJ i gcomhpháirtíocht le KEW, FA2, E4Y sa tréimhse VI 2017-V 2019 Éifeacht: cruthú modúl cúrsa 3 unconventional chun dúisigh i fiosracht U U, creatives agus an fonn eolas a dhoimhniú (kryt. ROCHTAIN UIMH. 6). Úsáidfear foireann agus seomraí IE Ollscoil Jagiellonian agus foireann na gcomhpháirtithe a bhíonn ag plé le hoideachas agus le tóiriú na heolaíochta do P. Beidh trí mhodúl bhliantúla de ranganna ann (gach ceann acu curtha i bhfeidhm faoi dhó) ag díriú ar 3 théama: • Cumarsáid KPT agus smaointeoireacht chriticiúil a fhorbairt tríd an modúl a chur chun feidhme Cumarsáid a dhéanamh • Comhar KPT agus réiteach fadhbanna a fhorbairt tríd an modúl Pirimid comhair a chur chun feidhme — ó chomhoibriú fear go hintéirneach • cruthaitheacht KPT agus gníomhaíocht nuálach a fhorbairt tríd an modúl a chur chun feidhme. modhanna. comóradh ar stair áitiúil Príomhtháscaire rezultatu:liczba daoine a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí na n-ollscoileanna a dtacaíonn daoine CSE leo — 153 uimhir i meánscoileanna, a d’ardaigh cumarsáid KPT agus smaointeoireacht chriticiúil tríd an modúl a chur chun feidhme — 51 líon i meánscoileanna, a d’ardaigh inniúlachtaí comhair agus réitigh fadhbanna trí chur chun feidhme an mhodúil51. líon na ndaoine atá clúdaithe ag cúrsaí oideachais mar chuid de thríú misean na hollscoile — 180 líon ranganna modúl arna n-eagrú mar chuid de P — 3 líon na ranganna a rinneadh faoi P — 860 líon na dteastas a eisíodh do rannpháirtithe P tar éis é a chríochnú -153 líon na gcomhpháirtithe a bhfuil baint acu le cur i gcrích (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuspóir: ardú KPT 180 I meánscoileanna i réimse na cumarsáide, an chomhair, ag smaoineamh ar Crots agus créatúir, chomh maith le gníomhaíochtaí probl agus nuálacha a réiteach laistigh de chreat na n-eolaíochtaí sóisialta trí pháirt a thabhairt do rannpháirtithe an tionscadail le gníomhaíochtaí teagaisc. — ranganna modúlacha ag baint úsáide as teagasc nuálach gníomhach M a rinne IE UJ i gcomhpháirtíocht le KEW, FA2, E4Y sa tréimhse VI 2017-V 2019 Éifeacht: cruthú modúl cúrsa 3 unconventional chun dúisigh i fiosracht U U, creatives agus an fonn eolas a dhoimhniú (kryt. ROCHTAIN UIMH. 6). Úsáidfear foireann agus seomraí IE Ollscoil Jagiellonian agus foireann na gcomhpháirtithe a bhíonn ag plé le hoideachas agus le tóiriú na heolaíochta do P. Beidh trí mhodúl bhliantúla de ranganna ann (gach ceann acu curtha i bhfeidhm faoi dhó) ag díriú ar 3 théama: • Cumarsáid KPT agus smaointeoireacht chriticiúil a fhorbairt tríd an modúl a chur chun feidhme Cumarsáid a dhéanamh • Comhar KPT agus réiteach fadhbanna a fhorbairt tríd an modúl Pirimid comhair a chur chun feidhme — ó chomhoibriú fear go hintéirneach • cruthaitheacht KPT agus gníomhaíocht nuálach a fhorbairt tríd an modúl a chur chun feidhme. modhanna. comóradh ar stair áitiúil Príomhtháscaire rezultatu:liczba daoine a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí na n-ollscoileanna a dtacaíonn daoine CSE leo — 153 uimhir i meánscoileanna, a d’ardaigh cumarsáid KPT agus smaointeoireacht chriticiúil tríd an modúl a chur chun feidhme — 51 líon i meánscoileanna, a d’ardaigh inniúlachtaí comhair agus réitigh fadhbanna trí chur chun feidhme an mhodúil51. líon na ndaoine atá clúdaithe ag cúrsaí oideachais mar chuid de thríú misean na hollscoile — 180 líon ranganna modúl arna n-eagrú mar chuid de P — 3 líon na ranganna a rinneadh faoi P — 860 líon na dteastas a eisíodh do rannpháirtithe P tar éis é a chríochnú -153 líon na gcomhpháirtithe a bhfuil baint acu le cur i gcrích (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuspóir: ardú KPT 180 I meánscoileanna i réimse na cumarsáide, an chomhair, ag smaoineamh ar Crots agus créatúir, chomh maith le gníomhaíochtaí probl agus nuálacha a réiteach laistigh de chreat na n-eolaíochtaí sóisialta trí pháirt a thabhairt do rannpháirtithe an tionscadail le gníomhaíochtaí teagaisc. — ranganna modúlacha ag baint úsáide as teagasc nuálach gníomhach M a rinne IE UJ i gcomhpháirtíocht le KEW, FA2, E4Y sa tréimhse VI 2017-V 2019 Éifeacht: cruthú modúl cúrsa 3 unconventional chun dúisigh i fiosracht U U, creatives agus an fonn eolas a dhoimhniú (kryt. ROCHTAIN UIMH. 6). Úsáidfear foireann agus seomraí IE Ollscoil Jagiellonian agus foireann na gcomhpháirtithe a bhíonn ag plé le hoideachas agus le tóiriú na heolaíochta do P. Beidh trí mhodúl bhliantúla de ranganna ann (gach ceann acu curtha i bhfeidhm faoi dhó) ag díriú ar 3 théama: • Cumarsáid KPT agus smaointeoireacht chriticiúil a fhorbairt tríd an modúl a chur chun feidhme Cumarsáid a dhéanamh • Comhar KPT agus réiteach fadhbanna a fhorbairt tríd an modúl Pirimid comhair a chur chun feidhme — ó chomhoibriú fear go hintéirneach • cruthaitheacht KPT agus gníomhaíocht nuálach a fhorbairt tríd an modúl a chur chun feidhme. modhanna. comóradh ar stair áitiúil Príomhtháscaire rezultatu:liczba daoine a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí na n-ollscoileanna a dtacaíonn daoine CSE leo — 153 uimhir i meánscoileanna, a d’ardaigh cumarsáid KPT agus smaointeoireacht chriticiúil tríd an modúl a chur chun feidhme — 51 líon i meánscoileanna, a d’ardaigh inniúlachtaí comhair agus réitigh fadhbanna trí chur chun feidhme an mhodúil51. líon na ndaoine atá clúdaithe ag cúrsaí oideachais mar chuid de thríú misean na hollscoile — 180 líon ranganna modúl arna n-eagrú mar chuid de P — 3 líon na ranganna a rinneadh faoi P — 860 líon na dteastas a eisíodh do rannpháirtithe P tar éis é a chríochnú -153 líon na gcomhpháirtithe a bhfuil baint acu le cur i gcrích (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Namen: dvig KPT 180 V srednjih šolah na področju komuniciranja, sodelovanja, razmišljanja o krtih in bitjih, kot tudi reševanje probl in inovativnih aktivnosti v okviru družboslovja z vključevanjem udeležencev projekta v aktivnosti poučevanja. — modularni razredi z inovativnimi, aktivnimi M učenji, ki jih izvaja IE UJ v partnerstvu s KEW, FA2, E4Y v obdobju VI 2017–V 2019 Učinek: ustvarjanje 3 nekonvencionalnih modulov tečajev za prebujanje v U U radovednosti, ustvarjalnosti in želji po poglobitvi znanja (Kryt. DOSTOP ŠT. 6). Osebje in prostori IE Univerze Jagiellonian in osebje partnerjev, ki se ukvarjajo z izobraževanjem in popularizacijo znanosti, bodo uporabljeni za P. Na voljo bodo trije letni moduli razredov (vsak se bo izvajal dvakrat) s poudarkom na treh temah: • Razvoj komunikacije KPT in kritičnega razmišljanja z izvajanjem modula Komunikativno • Razvoj sodelovanja KPT in reševanje problemov z izvajanjem modula Pyramida sodelovanja – od sodelovanja človeka od človeka do interna • Razvoj ustvarjalnosti in inovativnega delovanja KPT z izvajanjem modula Creat. število oseb, vključenih v izobraževalne programe v okviru tretjega poslanstva univerze – 180 razredov modulov, organiziranih v okviru P – 3 število razredov, izvedenih pod P – 860 število potrdil, izdanih udeležencem P po zaključku projekta -153 število partnerjev, vključenih v realizacijo (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Namen: dvig KPT 180 V srednjih šolah na področju komuniciranja, sodelovanja, razmišljanja o krtih in bitjih, kot tudi reševanje probl in inovativnih aktivnosti v okviru družboslovja z vključevanjem udeležencev projekta v aktivnosti poučevanja. — modularni razredi z inovativnimi, aktivnimi M učenji, ki jih izvaja IE UJ v partnerstvu s KEW, FA2, E4Y v obdobju VI 2017–V 2019 Učinek: ustvarjanje 3 nekonvencionalnih modulov tečajev za prebujanje v U U radovednosti, ustvarjalnosti in želji po poglobitvi znanja (Kryt. DOSTOP ŠT. 6). Osebje in prostori IE Univerze Jagiellonian in osebje partnerjev, ki se ukvarjajo z izobraževanjem in popularizacijo znanosti, bodo uporabljeni za P. Na voljo bodo trije letni moduli razredov (vsak se bo izvajal dvakrat) s poudarkom na treh temah: • Razvoj komunikacije KPT in kritičnega razmišljanja z izvajanjem modula Komunikativno • Razvoj sodelovanja KPT in reševanje problemov z izvajanjem modula Pyramida sodelovanja – od sodelovanja človeka od človeka do interna • Razvoj ustvarjalnosti in inovativnega delovanja KPT z izvajanjem modula Creat. število oseb, vključenih v izobraževalne programe v okviru tretjega poslanstva univerze – 180 razredov modulov, organiziranih v okviru P – 3 število razredov, izvedenih pod P – 860 število potrdil, izdanih udeležencem P po zaključku projekta -153 število partnerjev, vključenih v realizacijo (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Namen: dvig KPT 180 V srednjih šolah na področju komuniciranja, sodelovanja, razmišljanja o krtih in bitjih, kot tudi reševanje probl in inovativnih aktivnosti v okviru družboslovja z vključevanjem udeležencev projekta v aktivnosti poučevanja. — modularni razredi z inovativnimi, aktivnimi M učenji, ki jih izvaja IE UJ v partnerstvu s KEW, FA2, E4Y v obdobju VI 2017–V 2019 Učinek: ustvarjanje 3 nekonvencionalnih modulov tečajev za prebujanje v U U radovednosti, ustvarjalnosti in želji po poglobitvi znanja (Kryt. DOSTOP ŠT. 6). Osebje in prostori IE Univerze Jagiellonian in osebje partnerjev, ki se ukvarjajo z izobraževanjem in popularizacijo znanosti, bodo uporabljeni za P. Na voljo bodo trije letni moduli razredov (vsak se bo izvajal dvakrat) s poudarkom na treh temah: • Razvoj komunikacije KPT in kritičnega razmišljanja z izvajanjem modula Komunikativno • Razvoj sodelovanja KPT in reševanje problemov z izvajanjem modula Pyramida sodelovanja – od sodelovanja človeka od človeka do interna • Razvoj ustvarjalnosti in inovativnega delovanja KPT z izvajanjem modula Creat. število oseb, vključenih v izobraževalne programe v okviru tretjega poslanstva univerze – 180 razredov modulov, organiziranih v okviru P – 3 število razredov, izvedenih pod P – 860 število potrdil, izdanih udeležencem P po zaključku projekta -153 število partnerjev, vključenih v realizacijo (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΚΟΠΟΣ: στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της σκέψης των κηλίδων και των πλασμάτων, καθώς και της επίλυσης πρωτότυπων και καινοτόμων δραστηριοτήτων στο πλαίσιο των κοινωνικών επιστημών, με τη συμμετοχή των συμμετεχόντων στο έργο με τις δραστηριότητες της διδασκαλίας. — αρθρωτά μαθήματα που χρησιμοποιούν καινοτόμες, δραστήριες διδασκαλίες Μ που πραγματοποιήθηκαν από το IE UJ σε συνεργασία με το KEW, FA2, E4Y κατά την περίοδο VI 2017-V 2019 Effect: δημιουργία 3 μη συμβατικών ενότητες μαθημάτων για να ξυπνήσει στην U U περιέργεια, δημιουργικά και την επιθυμία να εμβαθύνει τη γνώση (Kryt. ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΡΙΘ. 6). Το προσωπικό και οι αίθουσες του ΙΕ του Πανεπιστημίου Jagiellonian και το προσωπικό των εταίρων που ασχολούνται με την εκπαίδευση και τη διάδοση της επιστήμης θα χρησιμοποιηθούν για την P. Θα υπάρχουν 3 ετήσιες ενότητες μαθημάτων (το καθένα υλοποιείται δύο φορές) εστιάζοντας σε 3 θέματα: • Ανάπτυξη της επικοινωνίας της KPT και της κριτικής σκέψης μέσω της υλοποίησης της ενότητας Communicate ommunitively • Ανάπτυξη της συνεργασίας και της επίλυσης προβλημάτων μέσω της εφαρμογής της ενότητας της Πυραμίδας της συνεργασίας — από τη συνεργασία του ανθρώπου από τον άνθρωπο έως τον ασκούμενο • Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της καινοτόμου δράσης μέσω της εφαρμογής της ενότητας Creat. μέθοδοι. αριθμός ατόμων που καλύπτονται από εκπαιδευτικά μαθήματα στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου — 180 αριθμός τάξεων που διοργανώνονται στο πλαίσιο του P — 3 αριθμός τάξεων που διεξήχθησαν στο πλαίσιο του P — 860 αριθμός πιστοποιητικών που εκδόθηκαν σε συμμετέχοντες P μετά την ολοκλήρωσή του -153 αριθμός εταίρων που συμμετέχουν στην υλοποίηση (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΚΟΠΟΣ: στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της σκέψης των κηλίδων και των πλασμάτων, καθώς και της επίλυσης πρωτότυπων και καινοτόμων δραστηριοτήτων στο πλαίσιο των κοινωνικών επιστημών, με τη συμμετοχή των συμμετεχόντων στο έργο με τις δραστηριότητες της διδασκαλίας. — αρθρωτά μαθήματα που χρησιμοποιούν καινοτόμες, δραστήριες διδασκαλίες Μ που πραγματοποιήθηκαν από το IE UJ σε συνεργασία με το KEW, FA2, E4Y κατά την περίοδο VI 2017-V 2019 Effect: δημιουργία 3 μη συμβατικών ενότητες μαθημάτων για να ξυπνήσει στην U U περιέργεια, δημιουργικά και την επιθυμία να εμβαθύνει τη γνώση (Kryt. ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΡΙΘ. 6). Το προσωπικό και οι αίθουσες του ΙΕ του Πανεπιστημίου Jagiellonian και το προσωπικό των εταίρων που ασχολούνται με την εκπαίδευση και τη διάδοση της επιστήμης θα χρησιμοποιηθούν για την P. Θα υπάρχουν 3 ετήσιες ενότητες μαθημάτων (το καθένα υλοποιείται δύο φορές) εστιάζοντας σε 3 θέματα: • Ανάπτυξη της επικοινωνίας της KPT και της κριτικής σκέψης μέσω της υλοποίησης της ενότητας Communicate ommunitively • Ανάπτυξη της συνεργασίας και της επίλυσης προβλημάτων μέσω της εφαρμογής της ενότητας της Πυραμίδας της συνεργασίας — από τη συνεργασία του ανθρώπου από τον άνθρωπο έως τον ασκούμενο • Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της καινοτόμου δράσης μέσω της εφαρμογής της ενότητας Creat. μέθοδοι. αριθμός ατόμων που καλύπτονται από εκπαιδευτικά μαθήματα στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου — 180 αριθμός τάξεων που διοργανώνονται στο πλαίσιο του P — 3 αριθμός τάξεων που διεξήχθησαν στο πλαίσιο του P — 860 αριθμός πιστοποιητικών που εκδόθηκαν σε συμμετέχοντες P μετά την ολοκλήρωσή του -153 αριθμός εταίρων που συμμετέχουν στην υλοποίηση (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΚΟΠΟΣ: στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της σκέψης των κηλίδων και των πλασμάτων, καθώς και της επίλυσης πρωτότυπων και καινοτόμων δραστηριοτήτων στο πλαίσιο των κοινωνικών επιστημών, με τη συμμετοχή των συμμετεχόντων στο έργο με τις δραστηριότητες της διδασκαλίας. — αρθρωτά μαθήματα που χρησιμοποιούν καινοτόμες, δραστήριες διδασκαλίες Μ που πραγματοποιήθηκαν από το IE UJ σε συνεργασία με το KEW, FA2, E4Y κατά την περίοδο VI 2017-V 2019 Effect: δημιουργία 3 μη συμβατικών ενότητες μαθημάτων για να ξυπνήσει στην U U περιέργεια, δημιουργικά και την επιθυμία να εμβαθύνει τη γνώση (Kryt. ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΡΙΘ. 6). Το προσωπικό και οι αίθουσες του ΙΕ του Πανεπιστημίου Jagiellonian και το προσωπικό των εταίρων που ασχολούνται με την εκπαίδευση και τη διάδοση της επιστήμης θα χρησιμοποιηθούν για την P. Θα υπάρχουν 3 ετήσιες ενότητες μαθημάτων (το καθένα υλοποιείται δύο φορές) εστιάζοντας σε 3 θέματα: • Ανάπτυξη της επικοινωνίας της KPT και της κριτικής σκέψης μέσω της υλοποίησης της ενότητας Communicate ommunitively • Ανάπτυξη της συνεργασίας και της επίλυσης προβλημάτων μέσω της εφαρμογής της ενότητας της Πυραμίδας της συνεργασίας — από τη συνεργασία του ανθρώπου από τον άνθρωπο έως τον ασκούμενο • Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της καινοτόμου δράσης μέσω της εφαρμογής της ενότητας Creat. μέθοδοι. αριθμός ατόμων που καλύπτονται από εκπαιδευτικά μαθήματα στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου — 180 αριθμός τάξεων που διοργανώνονται στο πλαίσιο του P — 3 αριθμός τάξεων που διεξήχθησαν στο πλαίσιο του P — 860 αριθμός πιστοποιητικών που εκδόθηκαν σε συμμετέχοντες P μετά την ολοκλήρωσή του -153 αριθμός εταίρων που συμμετέχουν στην υλοποίηση (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Предназначение: повишаване на KPT 180 В средните училища в областта на комуникацията, сътрудничеството, мисленето на кротките и съществата, както и решаването на проблемни и иновативни дейности в рамките на социалните науки чрез включване на участниците в проекта с дейностите по преподаване. — модулни класове, използващи иновативни, активни М учения, проведени от IE UJ в партньорство с KEW, FA2, E4Y в периода VI 2017—V 2019 Effect: създаване на 3 неконвенционални курсови модули, които да се пробудят в U любопитство, творци и желание за задълбочаване на знанията (крит. ДОСТЪП № 6). Персоналът и залите на IE на Jagiellonian University и персоналът на партньорите, занимаващи се с образование и популяризиране на науката, ще бъдат използвани за P. Ще има 3 годишни модула от класове (всеки изпълнява два пъти) с акцент върху 3 теми: • Развитие на комуникацията и критичното мислене чрез прилагане на модула Комуникация на комуникацията • Развитие на сътрудничеството на КПИ и решаване на проблеми чрез прилагане на модула Пирамида на сътрудничеството — от сътрудничеството на човека от човека до стажант • Развитие на творчеството на КТТ и иновативно действие чрез прилагане на модула Creat. методи. възпоменание на местната история Основен показател за хора, които са повишили компетенциите в рамките на дейностите на университетите, подкрепяни от ЕСФ — 153брой в средните училища, което повиши комуникацията и критичното мислене чрез внедряването на модула — 51 брой в средните училища, което повиши компетенциите за сътрудничество и решаване на проблеми чрез прилагането на модула. брой на лицата, обхванати от образователни курсове като част от третата мисия на университета — 180 броя на класовете модули, организирани като част от P — 3 броя на класовете, проведени по P — 860 брой удостоверения, издадени на участници в P след завършването му -153 брой партньори, участващи в реализацията (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Предназначение: повишаване на KPT 180 В средните училища в областта на комуникацията, сътрудничеството, мисленето на кротките и съществата, както и решаването на проблемни и иновативни дейности в рамките на социалните науки чрез включване на участниците в проекта с дейностите по преподаване. — модулни класове, използващи иновативни, активни М учения, проведени от IE UJ в партньорство с KEW, FA2, E4Y в периода VI 2017—V 2019 Effect: създаване на 3 неконвенционални курсови модули, които да се пробудят в U любопитство, творци и желание за задълбочаване на знанията (крит. ДОСТЪП № 6). Персоналът и залите на IE на Jagiellonian University и персоналът на партньорите, занимаващи се с образование и популяризиране на науката, ще бъдат използвани за P. Ще има 3 годишни модула от класове (всеки изпълнява два пъти) с акцент върху 3 теми: • Развитие на комуникацията и критичното мислене чрез прилагане на модула Комуникация на комуникацията • Развитие на сътрудничеството на КПИ и решаване на проблеми чрез прилагане на модула Пирамида на сътрудничеството — от сътрудничеството на човека от човека до стажант • Развитие на творчеството на КТТ и иновативно действие чрез прилагане на модула Creat. методи. възпоменание на местната история Основен показател за хора, които са повишили компетенциите в рамките на дейностите на университетите, подкрепяни от ЕСФ — 153брой в средните училища, което повиши комуникацията и критичното мислене чрез внедряването на модула — 51 брой в средните училища, което повиши компетенциите за сътрудничество и решаване на проблеми чрез прилагането на модула. брой на лицата, обхванати от образователни курсове като част от третата мисия на университета — 180 броя на класовете модули, организирани като част от P — 3 броя на класовете, проведени по P — 860 брой удостоверения, издадени на участници в P след завършването му -153 брой партньори, участващи в реализацията (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Предназначение: повишаване на KPT 180 В средните училища в областта на комуникацията, сътрудничеството, мисленето на кротките и съществата, както и решаването на проблемни и иновативни дейности в рамките на социалните науки чрез включване на участниците в проекта с дейностите по преподаване. — модулни класове, използващи иновативни, активни М учения, проведени от IE UJ в партньорство с KEW, FA2, E4Y в периода VI 2017—V 2019 Effect: създаване на 3 неконвенционални курсови модули, които да се пробудят в U любопитство, творци и желание за задълбочаване на знанията (крит. ДОСТЪП № 6). Персоналът и залите на IE на Jagiellonian University и персоналът на партньорите, занимаващи се с образование и популяризиране на науката, ще бъдат използвани за P. Ще има 3 годишни модула от класове (всеки изпълнява два пъти) с акцент върху 3 теми: • Развитие на комуникацията и критичното мислене чрез прилагане на модула Комуникация на комуникацията • Развитие на сътрудничеството на КПИ и решаване на проблеми чрез прилагане на модула Пирамида на сътрудничеството — от сътрудничеството на човека от човека до стажант • Развитие на творчеството на КТТ и иновативно действие чрез прилагане на модула Creat. методи. възпоменание на местната история Основен показател за хора, които са повишили компетенциите в рамките на дейностите на университетите, подкрепяни от ЕСФ — 153брой в средните училища, което повиши комуникацията и критичното мислене чрез внедряването на модула — 51 брой в средните училища, което повиши компетенциите за сътрудничество и решаване на проблеми чрез прилагането на модула. брой на лицата, обхванати от образователни курсове като част от третата мисия на университета — 180 броя на класовете модули, организирани като част от P — 3 броя на класовете, проведени по P — 860 брой удостоверения, издадени на участници в P след завършването му -153 брой партньори, участващи в реализацията (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scop: creșterea KPT 180 În școlile secundare din domeniul comunicării, cooperării, gândirii la crots și creaturi, precum și rezolvarea activităților probl și inovatoare în cadrul științelor sociale prin implicarea participanților la proiect cu activitățile de predare. — clase modulare care utilizează predări M inovatoare, active, efectuate de IE UJ în parteneriat cu KEW, FA2, E4Y în perioada VI 2017-V 2019 Efect: crearea a 3 module de curs neconvenționale pentru a trezi în U U curiozitate, creativi și dorința de a aprofunda cunoștințele (kryt. ACCESUL NR. 6). Personalul și sălile IE ale Universității Jagiellonian și personalul partenerilor care se ocupă de educație și popularizarea științei vor fi utilizate pentru P. Vor exista 3 module anuale de clase (fiecare puse în aplicare de două ori) concentrându-se pe 3 teme: • Dezvoltarea comunicării KPT și a gândirii critice prin implementarea modulului Comunicate comunicativ • Dezvoltarea cooperării KPT și rezolvarea problemelor prin implementarea modulului Piramida cooperării – de la cooperarea omului de la om la intern • Dezvoltarea creativității KPT și a acțiunii inovatoare prin implementarea metodelor modulului Creat. numărul de persoane acoperite de cursuri educaționale ca parte a celei de-a treia misiuni a universității – 180 de clase de module organizate ca parte a P – 3 număr de clase desfășurate sub P – 860 număr de certificate eliberate participanților P după finalizarea acestuia -153 număr de parteneri implicați în realizare (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scop: creșterea KPT 180 În școlile secundare din domeniul comunicării, cooperării, gândirii la crots și creaturi, precum și rezolvarea activităților probl și inovatoare în cadrul științelor sociale prin implicarea participanților la proiect cu activitățile de predare. — clase modulare care utilizează predări M inovatoare, active, efectuate de IE UJ în parteneriat cu KEW, FA2, E4Y în perioada VI 2017-V 2019 Efect: crearea a 3 module de curs neconvenționale pentru a trezi în U U curiozitate, creativi și dorința de a aprofunda cunoștințele (kryt. ACCESUL NR. 6). Personalul și sălile IE ale Universității Jagiellonian și personalul partenerilor care se ocupă de educație și popularizarea științei vor fi utilizate pentru P. Vor exista 3 module anuale de clase (fiecare puse în aplicare de două ori) concentrându-se pe 3 teme: • Dezvoltarea comunicării KPT și a gândirii critice prin implementarea modulului Comunicate comunicativ • Dezvoltarea cooperării KPT și rezolvarea problemelor prin implementarea modulului Piramida cooperării – de la cooperarea omului de la om la intern • Dezvoltarea creativității KPT și a acțiunii inovatoare prin implementarea metodelor modulului Creat. numărul de persoane acoperite de cursuri educaționale ca parte a celei de-a treia misiuni a universității – 180 de clase de module organizate ca parte a P – 3 număr de clase desfășurate sub P – 860 număr de certificate eliberate participanților P după finalizarea acestuia -153 număr de parteneri implicați în realizare (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scop: creșterea KPT 180 În școlile secundare din domeniul comunicării, cooperării, gândirii la crots și creaturi, precum și rezolvarea activităților probl și inovatoare în cadrul științelor sociale prin implicarea participanților la proiect cu activitățile de predare. — clase modulare care utilizează predări M inovatoare, active, efectuate de IE UJ în parteneriat cu KEW, FA2, E4Y în perioada VI 2017-V 2019 Efect: crearea a 3 module de curs neconvenționale pentru a trezi în U U curiozitate, creativi și dorința de a aprofunda cunoștințele (kryt. ACCESUL NR. 6). Personalul și sălile IE ale Universității Jagiellonian și personalul partenerilor care se ocupă de educație și popularizarea științei vor fi utilizate pentru P. Vor exista 3 module anuale de clase (fiecare puse în aplicare de două ori) concentrându-se pe 3 teme: • Dezvoltarea comunicării KPT și a gândirii critice prin implementarea modulului Comunicate comunicativ • Dezvoltarea cooperării KPT și rezolvarea problemelor prin implementarea modulului Piramida cooperării – de la cooperarea omului de la om la intern • Dezvoltarea creativității KPT și a acțiunii inovatoare prin implementarea metodelor modulului Creat. numărul de persoane acoperite de cursuri educaționale ca parte a celei de-a treia misiuni a universității – 180 de clase de module organizate ca parte a P – 3 număr de clase desfășurate sub P – 860 număr de certificate eliberate participanților P după finalizarea acestuia -153 număr de parteneri implicați în realizare (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syfte: höja KPT 180 I gymnasieskolor inom kommunikation, samarbete, tänkande på krogar och varelser, samt lösa probl och innovativa aktiviteter inom samhällsvetenskap genom att involvera deltagarna i projektet med verksamheten undervisning. — modulära klasser med hjälp av innovativa, aktiva M-läror utförda av IE UJ i samarbete med KEW, FA2, E4Y under perioden VI 2017-V 2019 Effekt: skapande av 3 okonventionella kursmoduler för att väcka i U U nyfikenhet, kreativa och önskan att fördjupa kunskap (kryt. TILLTRÄDE NR 6). Personalen och rummen på IE vid Jagiellonian University och personalen på partners som arbetar med utbildning och popularisering av vetenskap kommer att användas för P. Det kommer att finnas tre årliga moduler av klasser (var och en genomförs två gånger) med fokus på tre teman: • Utveckling av KPT-kommunikation och kritiskt tänkande genom genomförandet av modulen Kommunicera kommunikativt • Utveckling av KPT-samarbete och problemlösning genom genomförandet av samarbetsmodulen Pyramid – från samarbete mellan människor från människa till praktikant • Utveckling av KPT-kreativitet och innovativa åtgärder genom genomförandet av modulen Creat. metoder. antal personer som omfattas av utbildningskurser som en del av universitetets tredje uppdrag – 180 antal moduler organiserade som en del av P – 3 antal klasser som genomförs enligt P – 860 antal certifikat utfärdade till P-deltagare efter avslutad -153 antal partner som deltar i förverkligandet (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syfte: höja KPT 180 I gymnasieskolor inom kommunikation, samarbete, tänkande på krogar och varelser, samt lösa probl och innovativa aktiviteter inom samhällsvetenskap genom att involvera deltagarna i projektet med verksamheten undervisning. — modulära klasser med hjälp av innovativa, aktiva M-läror utförda av IE UJ i samarbete med KEW, FA2, E4Y under perioden VI 2017-V 2019 Effekt: skapande av 3 okonventionella kursmoduler för att väcka i U U nyfikenhet, kreativa och önskan att fördjupa kunskap (kryt. TILLTRÄDE NR 6). Personalen och rummen på IE vid Jagiellonian University och personalen på partners som arbetar med utbildning och popularisering av vetenskap kommer att användas för P. Det kommer att finnas tre årliga moduler av klasser (var och en genomförs två gånger) med fokus på tre teman: • Utveckling av KPT-kommunikation och kritiskt tänkande genom genomförandet av modulen Kommunicera kommunikativt • Utveckling av KPT-samarbete och problemlösning genom genomförandet av samarbetsmodulen Pyramid – från samarbete mellan människor från människa till praktikant • Utveckling av KPT-kreativitet och innovativa åtgärder genom genomförandet av modulen Creat. metoder. antal personer som omfattas av utbildningskurser som en del av universitetets tredje uppdrag – 180 antal moduler organiserade som en del av P – 3 antal klasser som genomförs enligt P – 860 antal certifikat utfärdade till P-deltagare efter avslutad -153 antal partner som deltar i förverkligandet (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syfte: höja KPT 180 I gymnasieskolor inom kommunikation, samarbete, tänkande på krogar och varelser, samt lösa probl och innovativa aktiviteter inom samhällsvetenskap genom att involvera deltagarna i projektet med verksamheten undervisning. — modulära klasser med hjälp av innovativa, aktiva M-läror utförda av IE UJ i samarbete med KEW, FA2, E4Y under perioden VI 2017-V 2019 Effekt: skapande av 3 okonventionella kursmoduler för att väcka i U U nyfikenhet, kreativa och önskan att fördjupa kunskap (kryt. TILLTRÄDE NR 6). Personalen och rummen på IE vid Jagiellonian University och personalen på partners som arbetar med utbildning och popularisering av vetenskap kommer att användas för P. Det kommer att finnas tre årliga moduler av klasser (var och en genomförs två gånger) med fokus på tre teman: • Utveckling av KPT-kommunikation och kritiskt tänkande genom genomförandet av modulen Kommunicera kommunikativt • Utveckling av KPT-samarbete och problemlösning genom genomförandet av samarbetsmodulen Pyramid – från samarbete mellan människor från människa till praktikant • Utveckling av KPT-kreativitet och innovativa åtgärder genom genomförandet av modulen Creat. metoder. antal personer som omfattas av utbildningskurser som en del av universitetets tredje uppdrag – 180 antal moduler organiserade som en del av P – 3 antal klasser som genomförs enligt P – 860 antal certifikat utfärdade till P-deltagare efter avslutad -153 antal partner som deltar i förverkligandet (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Účel: zvyšovanie KPT 180 Na stredných školách v oblasti komunikácie, spolupráce, myslenia rozkrokov a tvorov, ako aj riešenia problových a inovatívnych aktivít v rámci spoločenských vied zapojením účastníkov projektu do činností výučby. — modulárne triedy využívajúce inovatívne, aktívne M vyučovanie vykonávané IE UJ v spolupráci s KEW, FA2, E4Y v období VI 2017 – V 2019 Effect: vytvorenie 3 nekonvenčných kurzových modulov na prebudenie U U U zvedavosti, kreativity a túžby prehĺbiť vedomosti (kryt. PRÍSTUP Č. 6). Zamestnanci a izby IE Jagiellonianskej univerzity a zamestnanci partnerov zaoberajúcich sa vzdelávaním a popularizáciou vedy budú použité pre P. K dispozícii budú 3 ročné moduly tried (každý dvakrát implementovaný) so zameraním na 3 témy: • Rozvoj komunikácie KPT a kritického myslenia prostredníctvom implementácie modulu Komunikovať komunikatívne • Rozvoj spolupráce KPT a riešenie problémov prostredníctvom realizácie modulu spolupráce – od spolupráce človeka od človeka k internu • Rozvoj kreativity KPT a inovatívnej činnosti prostredníctvom implementácie modulu Creat.. spomienku na miestnu históriu Hlavný ukazovateľ rezultatu:liczba ľudí, ktorí získali kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných osobami ESF – 153číslo na stredných školách, čo zvýšilo komunikáciu KPT a kritické myslenie zavedením modulu – 51 číslo na stredných školách, čo zvýšilo kompetencie spolupráce a riešenia problémov prostredníctvom implementácie modulu 51. počet osôb zahrnutých do vzdelávacích kurzov v rámci tretieho poslania univerzity – 180 počet tried modulov organizovaných ako súčasť P – 3 počet tried uskutočnených v rámci P – 860 počet osvedčení vydaných účastníkom P po jej dokončení -153 počet partnerov zapojených do realizácie (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Účel: zvyšovanie KPT 180 Na stredných školách v oblasti komunikácie, spolupráce, myslenia rozkrokov a tvorov, ako aj riešenia problových a inovatívnych aktivít v rámci spoločenských vied zapojením účastníkov projektu do činností výučby. — modulárne triedy využívajúce inovatívne, aktívne M vyučovanie vykonávané IE UJ v spolupráci s KEW, FA2, E4Y v období VI 2017 – V 2019 Effect: vytvorenie 3 nekonvenčných kurzových modulov na prebudenie U U U zvedavosti, kreativity a túžby prehĺbiť vedomosti (kryt. PRÍSTUP Č. 6). Zamestnanci a izby IE Jagiellonianskej univerzity a zamestnanci partnerov zaoberajúcich sa vzdelávaním a popularizáciou vedy budú použité pre P. K dispozícii budú 3 ročné moduly tried (každý dvakrát implementovaný) so zameraním na 3 témy: • Rozvoj komunikácie KPT a kritického myslenia prostredníctvom implementácie modulu Komunikovať komunikatívne • Rozvoj spolupráce KPT a riešenie problémov prostredníctvom realizácie modulu spolupráce – od spolupráce človeka od človeka k internu • Rozvoj kreativity KPT a inovatívnej činnosti prostredníctvom implementácie modulu Creat.. spomienku na miestnu históriu Hlavný ukazovateľ rezultatu:liczba ľudí, ktorí získali kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných osobami ESF – 153číslo na stredných školách, čo zvýšilo komunikáciu KPT a kritické myslenie zavedením modulu – 51 číslo na stredných školách, čo zvýšilo kompetencie spolupráce a riešenia problémov prostredníctvom implementácie modulu 51. počet osôb zahrnutých do vzdelávacích kurzov v rámci tretieho poslania univerzity – 180 počet tried modulov organizovaných ako súčasť P – 3 počet tried uskutočnených v rámci P – 860 počet osvedčení vydaných účastníkom P po jej dokončení -153 počet partnerov zapojených do realizácie (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Účel: zvyšovanie KPT 180 Na stredných školách v oblasti komunikácie, spolupráce, myslenia rozkrokov a tvorov, ako aj riešenia problových a inovatívnych aktivít v rámci spoločenských vied zapojením účastníkov projektu do činností výučby. — modulárne triedy využívajúce inovatívne, aktívne M vyučovanie vykonávané IE UJ v spolupráci s KEW, FA2, E4Y v období VI 2017 – V 2019 Effect: vytvorenie 3 nekonvenčných kurzových modulov na prebudenie U U U zvedavosti, kreativity a túžby prehĺbiť vedomosti (kryt. PRÍSTUP Č. 6). Zamestnanci a izby IE Jagiellonianskej univerzity a zamestnanci partnerov zaoberajúcich sa vzdelávaním a popularizáciou vedy budú použité pre P. K dispozícii budú 3 ročné moduly tried (každý dvakrát implementovaný) so zameraním na 3 témy: • Rozvoj komunikácie KPT a kritického myslenia prostredníctvom implementácie modulu Komunikovať komunikatívne • Rozvoj spolupráce KPT a riešenie problémov prostredníctvom realizácie modulu spolupráce – od spolupráce človeka od človeka k internu • Rozvoj kreativity KPT a inovatívnej činnosti prostredníctvom implementácie modulu Creat.. spomienku na miestnu históriu Hlavný ukazovateľ rezultatu:liczba ľudí, ktorí získali kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných osobami ESF – 153číslo na stredných školách, čo zvýšilo komunikáciu KPT a kritické myslenie zavedením modulu – 51 číslo na stredných školách, čo zvýšilo kompetencie spolupráce a riešenia problémov prostredníctvom implementácie modulu 51. počet osôb zahrnutých do vzdelávacích kurzov v rámci tretieho poslania univerzity – 180 počet tried modulov organizovaných ako súčasť P – 3 počet tried uskutočnených v rámci P – 860 počet osvedčení vydaných účastníkom P po jej dokončení -153 počet partnerov zapojených do realizácie (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A cél: KPT 180 Középiskolákban a kommunikáció, az együttműködés, a kráterek és teremtmények gondolkodása, valamint a probl és az innovatív tevékenységek társadalomtudományok keretében történő megoldása a projekt résztvevőinek a tanítási tevékenységekkel való bevonása révén. – moduláris osztályok innovatív, aktív M tanítások által végzett IE UJ partnerségben KEW, FA2, E4Y időszakban VI 2017V 2019 Hatás: 3 nem konvencionális tanfolyam modul létrehozása, hogy felébredjen U U kíváncsiság, kreatív és a tudás elmélyítésére irányuló vágy (kryt. 6. SZ. HOZZÁFÉRÉS). A Jagielloni Egyetem IE személyzete és szobái, valamint a tudomány oktatásával és népszerűsítésével foglalkozó partnerek személyzete P. Az osztályoknak három éves modulja lesz (mindkettőt kétszer hajtják végre), amelyek három témára összpontosítanak: • KPT-kommunikáció és kritikai gondolkodás fejlesztése a Kommunikációs modul megvalósításán keresztül • Kommunikációs kommunikáció és problémamegoldás fejlesztése az együttműködési modul megvalósításán keresztül – az ember együttműködésétől a gyakornokig • KPT kreativitás és innovatív cselekvés fejlesztése a Creat. modul megvalósításán keresztül. megemlékezés a helyi történelemről Fő mutató: Az ESZA-személyek által támogatott egyetemek tevékenysége keretében kompetenciát növelő emberek – 153szám a középiskolákban, amelyek a modul megvalósításán keresztül emelték a KPT kommunikációt és a kritikus gondolkodást – 51 szám a középiskolákban, amelyek az együttműködési és problémamegoldási kompetenciákat emelték a modul végrehajtása révén. az egyetem harmadik küldetésének részeként az oktatási kurzusok által lefedett személyek száma – 180 modulok száma a P részeként szervezett modulok száma – 3 osztályszám P keretében – 860 oklevelet adtak ki a P résztvevőinek a befejezését követően -153 partnerek száma a megvalósításban részt vevő partnerek száma (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A cél: KPT 180 Középiskolákban a kommunikáció, az együttműködés, a kráterek és teremtmények gondolkodása, valamint a probl és az innovatív tevékenységek társadalomtudományok keretében történő megoldása a projekt résztvevőinek a tanítási tevékenységekkel való bevonása révén. – moduláris osztályok innovatív, aktív M tanítások által végzett IE UJ partnerségben KEW, FA2, E4Y időszakban VI 2017V 2019 Hatás: 3 nem konvencionális tanfolyam modul létrehozása, hogy felébredjen U U kíváncsiság, kreatív és a tudás elmélyítésére irányuló vágy (kryt. 6. SZ. HOZZÁFÉRÉS). A Jagielloni Egyetem IE személyzete és szobái, valamint a tudomány oktatásával és népszerűsítésével foglalkozó partnerek személyzete P. Az osztályoknak három éves modulja lesz (mindkettőt kétszer hajtják végre), amelyek három témára összpontosítanak: • KPT-kommunikáció és kritikai gondolkodás fejlesztése a Kommunikációs modul megvalósításán keresztül • Kommunikációs kommunikáció és problémamegoldás fejlesztése az együttműködési modul megvalósításán keresztül – az ember együttműködésétől a gyakornokig • KPT kreativitás és innovatív cselekvés fejlesztése a Creat. modul megvalósításán keresztül. megemlékezés a helyi történelemről Fő mutató: Az ESZA-személyek által támogatott egyetemek tevékenysége keretében kompetenciát növelő emberek – 153szám a középiskolákban, amelyek a modul megvalósításán keresztül emelték a KPT kommunikációt és a kritikus gondolkodást – 51 szám a középiskolákban, amelyek az együttműködési és problémamegoldási kompetenciákat emelték a modul végrehajtása révén. az egyetem harmadik küldetésének részeként az oktatási kurzusok által lefedett személyek száma – 180 modulok száma a P részeként szervezett modulok száma – 3 osztályszám P keretében – 860 oklevelet adtak ki a P résztvevőinek a befejezését követően -153 partnerek száma a megvalósításban részt vevő partnerek száma (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A cél: KPT 180 Középiskolákban a kommunikáció, az együttműködés, a kráterek és teremtmények gondolkodása, valamint a probl és az innovatív tevékenységek társadalomtudományok keretében történő megoldása a projekt résztvevőinek a tanítási tevékenységekkel való bevonása révén. – moduláris osztályok innovatív, aktív M tanítások által végzett IE UJ partnerségben KEW, FA2, E4Y időszakban VI 2017V 2019 Hatás: 3 nem konvencionális tanfolyam modul létrehozása, hogy felébredjen U U kíváncsiság, kreatív és a tudás elmélyítésére irányuló vágy (kryt. 6. SZ. HOZZÁFÉRÉS). A Jagielloni Egyetem IE személyzete és szobái, valamint a tudomány oktatásával és népszerűsítésével foglalkozó partnerek személyzete P. Az osztályoknak három éves modulja lesz (mindkettőt kétszer hajtják végre), amelyek három témára összpontosítanak: • KPT-kommunikáció és kritikai gondolkodás fejlesztése a Kommunikációs modul megvalósításán keresztül • Kommunikációs kommunikáció és problémamegoldás fejlesztése az együttműködési modul megvalósításán keresztül – az ember együttműködésétől a gyakornokig • KPT kreativitás és innovatív cselekvés fejlesztése a Creat. modul megvalósításán keresztül. megemlékezés a helyi történelemről Fő mutató: Az ESZA-személyek által támogatott egyetemek tevékenysége keretében kompetenciát növelő emberek – 153szám a középiskolákban, amelyek a modul megvalósításán keresztül emelték a KPT kommunikációt és a kritikus gondolkodást – 51 szám a középiskolákban, amelyek az együttműködési és problémamegoldási kompetenciákat emelték a modul végrehajtása révén. az egyetem harmadik küldetésének részeként az oktatási kurzusok által lefedett személyek száma – 180 modulok száma a P részeként szervezett modulok száma – 3 osztályszám P keretében – 860 oklevelet adtak ki a P résztvevőinek a befejezését követően -153 partnerek száma a megvalósításban részt vevő partnerek száma (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Paskirtis: KPT 180 Vidurinėse mokyklose komunikacijos, bendradarbiavimo, morkų ir būtybių mąstymo srityje, taip pat sprendžiant probl ir novatorišką veiklą socialinių mokslų sistemoje, įtraukiant projekto dalyvius su mokymo veikla. modulinės klasės, kuriose naudojami novatoriški, aktyvūs M mokymai, kuriuos IE UJ atliko bendradarbiaudamas su KEW, FA2, E4Y laikotarpiu nuo 2017 m. iki 2019 m. 3 netradicinių kursų modulių sukūrimas, siekiant pažadinti U U smalsumą, kūrybą ir norą gilinti žinias (kryt. PRIEIGA NR. 6). Personalas ir kambariai IE iš Jagiellonian universiteto ir partnerių, dirbančių švietimo ir populiarinimo mokslo darbuotojai bus naudojami P. Bus 3 metiniai klasių moduliai (kiekvienas įgyvendinamas du kartus), daugiausia dėmesio skiriant 3 temoms: • KPT komunikacijos ir kritinio mąstymo plėtojimas įgyvendinant Komunikacinio komunikavimo modulį • KPT bendradarbiavimo ir problemų sprendimo plėtojimas įgyvendinant bendradarbiavimo modulio piramidę – nuo žmogaus bendradarbiavimo iki interno • KPT kūrybiškumo ir inovatyvaus veiksmo vystymas įgyvendinant modulį Creat. metodai. Vietos istorijos paminėjimas Pagrindinis rodiklis: žmonių, kurie iškėlė kompetenciją ESF asmenų remiamų universitetų veikloje, veikla – 153 skaičius vidurinėse mokyklose, kurios iškėlė KPT komunikaciją ir kritinį mąstymą įgyvendinant modulį – 51 numeris vidurinėse mokyklose, kuris iškėlė bendradarbiavimo kompetencijas ir problemų sprendimą įgyvendinant modulį51. asmenų, dalyvavusių trečiosios universiteto misijos mokymo kursuose, skaičius – 180 modulių klasių, organizuotų kaip P dalis – 3 klasių, atliktų pagal P – 860 sertifikatų, išduotų P dalyviams po jo užbaigimo -153 partnerių, dalyvaujančių realizavime, skaičius (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Paskirtis: KPT 180 Vidurinėse mokyklose komunikacijos, bendradarbiavimo, morkų ir būtybių mąstymo srityje, taip pat sprendžiant probl ir novatorišką veiklą socialinių mokslų sistemoje, įtraukiant projekto dalyvius su mokymo veikla. modulinės klasės, kuriose naudojami novatoriški, aktyvūs M mokymai, kuriuos IE UJ atliko bendradarbiaudamas su KEW, FA2, E4Y laikotarpiu nuo 2017 m. iki 2019 m. 3 netradicinių kursų modulių sukūrimas, siekiant pažadinti U U smalsumą, kūrybą ir norą gilinti žinias (kryt. PRIEIGA NR. 6). Personalas ir kambariai IE iš Jagiellonian universiteto ir partnerių, dirbančių švietimo ir populiarinimo mokslo darbuotojai bus naudojami P. Bus 3 metiniai klasių moduliai (kiekvienas įgyvendinamas du kartus), daugiausia dėmesio skiriant 3 temoms: • KPT komunikacijos ir kritinio mąstymo plėtojimas įgyvendinant Komunikacinio komunikavimo modulį • KPT bendradarbiavimo ir problemų sprendimo plėtojimas įgyvendinant bendradarbiavimo modulio piramidę – nuo žmogaus bendradarbiavimo iki interno • KPT kūrybiškumo ir inovatyvaus veiksmo vystymas įgyvendinant modulį Creat. metodai. Vietos istorijos paminėjimas Pagrindinis rodiklis: žmonių, kurie iškėlė kompetenciją ESF asmenų remiamų universitetų veikloje, veikla – 153 skaičius vidurinėse mokyklose, kurios iškėlė KPT komunikaciją ir kritinį mąstymą įgyvendinant modulį – 51 numeris vidurinėse mokyklose, kuris iškėlė bendradarbiavimo kompetencijas ir problemų sprendimą įgyvendinant modulį51. asmenų, dalyvavusių trečiosios universiteto misijos mokymo kursuose, skaičius – 180 modulių klasių, organizuotų kaip P dalis – 3 klasių, atliktų pagal P – 860 sertifikatų, išduotų P dalyviams po jo užbaigimo -153 partnerių, dalyvaujančių realizavime, skaičius (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Paskirtis: KPT 180 Vidurinėse mokyklose komunikacijos, bendradarbiavimo, morkų ir būtybių mąstymo srityje, taip pat sprendžiant probl ir novatorišką veiklą socialinių mokslų sistemoje, įtraukiant projekto dalyvius su mokymo veikla. modulinės klasės, kuriose naudojami novatoriški, aktyvūs M mokymai, kuriuos IE UJ atliko bendradarbiaudamas su KEW, FA2, E4Y laikotarpiu nuo 2017 m. iki 2019 m. 3 netradicinių kursų modulių sukūrimas, siekiant pažadinti U U smalsumą, kūrybą ir norą gilinti žinias (kryt. PRIEIGA NR. 6). Personalas ir kambariai IE iš Jagiellonian universiteto ir partnerių, dirbančių švietimo ir populiarinimo mokslo darbuotojai bus naudojami P. Bus 3 metiniai klasių moduliai (kiekvienas įgyvendinamas du kartus), daugiausia dėmesio skiriant 3 temoms: • KPT komunikacijos ir kritinio mąstymo plėtojimas įgyvendinant Komunikacinio komunikavimo modulį • KPT bendradarbiavimo ir problemų sprendimo plėtojimas įgyvendinant bendradarbiavimo modulio piramidę – nuo žmogaus bendradarbiavimo iki interno • KPT kūrybiškumo ir inovatyvaus veiksmo vystymas įgyvendinant modulį Creat. metodai. Vietos istorijos paminėjimas Pagrindinis rodiklis: žmonių, kurie iškėlė kompetenciją ESF asmenų remiamų universitetų veikloje, veikla – 153 skaičius vidurinėse mokyklose, kurios iškėlė KPT komunikaciją ir kritinį mąstymą įgyvendinant modulį – 51 numeris vidurinėse mokyklose, kuris iškėlė bendradarbiavimo kompetencijas ir problemų sprendimą įgyvendinant modulį51. asmenų, dalyvavusių trečiosios universiteto misijos mokymo kursuose, skaičius – 180 modulių klasių, organizuotų kaip P dalis – 3 klasių, atliktų pagal P – 860 sertifikatų, išduotų P dalyviams po jo užbaigimo -153 partnerių, dalyvaujančių realizavime, skaičius (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objectivo: criação de Escolas Secundárias KPT 180 no domínio da comunicação, cooperação, pensamento interior e Criaturas, bem como resolução de problemas e atividades inovadoras no âmbito das ciências sociais através da participação dos participantes nas atividades didáticas do projeto. — atividades modulares que utilizam um ensino M inovador e ativo realizadas pela Universidade IE Jagiellonian em parceria com a KEW, a FA2, a E4Y no período VI 2017-V 2019 Efeito: criação de 3 módulos de estudo não convencionais para despertar a curiosidade de U, as criaturas e o desejo de aprofundar conhecimentos (cobertura. ACESSO N.o 6. O pessoal e as salas da Universidade Jaguelónica IE e o pessoal dos parceiros envolvidos na educação e popularização da ciência serão utilizados para P. Haverá 3 módulos de turma anuais (cada um realizado duas vezes) centrados em 3 tópicos: • Desenvolvimento da comunicação e do pensamento crítico do KPT através da implementação do módulo Comunicação de forma comunicativa • Desenvolvimento da cooperação e resolução de problemas do KPT através da implementação do módulo Pirâmide de cooperação – da cooperação da pessoa à cooperação • Desenvolvimento da criatividade e das actividades inovadoras do KPT através da implementação dos métodos do módulo Kreat. Realização da história local através da implementação do indicador principal da história local: número de pessoas que aumentaram as competências no âmbito das atividades das universidades apoiadas pela pessoa do FSE — 153 número de métodos. número de pessoas abrangidas por cursos educativos no âmbito da execução da terceira missão da universidade — 180 classes de módulos organizados no âmbito de P — 3 número de classes realizadas no âmbito de P — 860 número de certificados emitidos aos participantes P após a sua conclusão — 153 número de parceiros envolvidos na execução (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objectivo: criação de Escolas Secundárias KPT 180 no domínio da comunicação, cooperação, pensamento interior e Criaturas, bem como resolução de problemas e atividades inovadoras no âmbito das ciências sociais através da participação dos participantes nas atividades didáticas do projeto. — atividades modulares que utilizam um ensino M inovador e ativo realizadas pela Universidade IE Jagiellonian em parceria com a KEW, a FA2, a E4Y no período VI 2017-V 2019 Efeito: criação de 3 módulos de estudo não convencionais para despertar a curiosidade de U, as criaturas e o desejo de aprofundar conhecimentos (cobertura. ACESSO N.o 6. O pessoal e as salas da Universidade Jaguelónica IE e o pessoal dos parceiros envolvidos na educação e popularização da ciência serão utilizados para P. Haverá 3 módulos de turma anuais (cada um realizado duas vezes) centrados em 3 tópicos: • Desenvolvimento da comunicação e do pensamento crítico do KPT através da implementação do módulo Comunicação de forma comunicativa • Desenvolvimento da cooperação e resolução de problemas do KPT através da implementação do módulo Pirâmide de cooperação – da cooperação da pessoa à cooperação • Desenvolvimento da criatividade e das actividades inovadoras do KPT através da implementação dos métodos do módulo Kreat. Realização da história local através da implementação do indicador principal da história local: número de pessoas que aumentaram as competências no âmbito das atividades das universidades apoiadas pela pessoa do FSE — 153 número de métodos. número de pessoas abrangidas por cursos educativos no âmbito da execução da terceira missão da universidade — 180 classes de módulos organizados no âmbito de P — 3 número de classes realizadas no âmbito de P — 860 número de certificados emitidos aos participantes P após a sua conclusão — 153 número de parceiros envolvidos na execução (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objectivo: criação de Escolas Secundárias KPT 180 no domínio da comunicação, cooperação, pensamento interior e Criaturas, bem como resolução de problemas e atividades inovadoras no âmbito das ciências sociais através da participação dos participantes nas atividades didáticas do projeto. — atividades modulares que utilizam um ensino M inovador e ativo realizadas pela Universidade IE Jagiellonian em parceria com a KEW, a FA2, a E4Y no período VI 2017-V 2019 Efeito: criação de 3 módulos de estudo não convencionais para despertar a curiosidade de U, as criaturas e o desejo de aprofundar conhecimentos (cobertura. ACESSO N.o 6. O pessoal e as salas da Universidade Jaguelónica IE e o pessoal dos parceiros envolvidos na educação e popularização da ciência serão utilizados para P. Haverá 3 módulos de turma anuais (cada um realizado duas vezes) centrados em 3 tópicos: • Desenvolvimento da comunicação e do pensamento crítico do KPT através da implementação do módulo Comunicação de forma comunicativa • Desenvolvimento da cooperação e resolução de problemas do KPT através da implementação do módulo Pirâmide de cooperação – da cooperação da pessoa à cooperação • Desenvolvimento da criatividade e das actividades inovadoras do KPT através da implementação dos métodos do módulo Kreat. Realização da história local através da implementação do indicador principal da história local: número de pessoas que aumentaram as competências no âmbito das atividades das universidades apoiadas pela pessoa do FSE — 153 número de métodos. número de pessoas abrangidas por cursos educativos no âmbito da execução da terceira missão da universidade — 180 classes de módulos organizados no âmbito de P — 3 número de classes realizadas no âmbito de P — 860 número de certificados emitidos aos participantes P após a sua conclusão — 153 número de parceiros envolvidos na execução (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Għan: it-trawwim ta’ KPT 180 Fl-iskejjel sekondarji fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb tal-koxox u l-kreaturi, kif ukoll is-soluzzjoni ta’ attivitajiet probl u innovattivi fil-qafas tax-xjenzi soċjali billi jiġu involuti l-parteċipanti tal-proġett fl-attivitajiet tat-tagħlim. — klassijiet modulari li jużaw tagħlim innovattiv u attiv imwettaq minn IE UJ fi sħubija ma’ KEW, FA2, E4Y fil-perjodu VI 2017-V 2019 Effett: ħolqien ta '3 moduli kors mhux konvenzjonali biex titqajjem fil U U kurżità, kreattivi u x-xewqa li japprofondixxu l-għarfien (kryt. NRU TA’ AĊĊESS 6). Il-persunal u l-kmamar tal-IE tal-Università Jagiellonian u l-persunal ta ‘sħab li jittrattaw l-edukazzjoni u l-popolarizzazzjoni tax-xjenza se jintużaw għal P. Se jkun hemm 3 moduli annwali ta’ klassijiet (kull wieħed implimentat darbtejn) li jiffoka fuq 3 temi: • L-iżvilupp tal-komunikazzjoni u l-ħsieb kritiku tal-KPT permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu Komunikat b’mod komunikattiv • L-iżvilupp tal-kooperazzjoni tal-KPT u s-soluzzjoni tal-problemi permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu tal-Piramida tal-Kooperazzjoni — mill-kooperazzjoni tal-bniedem mill-bniedem sal-intern • L-iżvilupp tal-kreattività tal-KPT u l-azzjoni innovattiva permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu Creat. numru ta ‘nies koperti minn korsijiet edukattivi bħala parti mit-tielet missjoni tal-università — 180 numru ta ‘klassijiet ta’ moduli organizzati bħala parti minn P — numru 3 ta ‘klassijiet imwettqa taħt P — 860 numru ta ‘ċertifikati maħruġa lill-parteċipanti P wara t-tlestija tagħha -153 numru ta ‘sħab involuti fir-realizzazzjoni (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Għan: it-trawwim ta’ KPT 180 Fl-iskejjel sekondarji fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb tal-koxox u l-kreaturi, kif ukoll is-soluzzjoni ta’ attivitajiet probl u innovattivi fil-qafas tax-xjenzi soċjali billi jiġu involuti l-parteċipanti tal-proġett fl-attivitajiet tat-tagħlim. — klassijiet modulari li jużaw tagħlim innovattiv u attiv imwettaq minn IE UJ fi sħubija ma’ KEW, FA2, E4Y fil-perjodu VI 2017-V 2019 Effett: ħolqien ta '3 moduli kors mhux konvenzjonali biex titqajjem fil U U kurżità, kreattivi u x-xewqa li japprofondixxu l-għarfien (kryt. NRU TA’ AĊĊESS 6). Il-persunal u l-kmamar tal-IE tal-Università Jagiellonian u l-persunal ta ‘sħab li jittrattaw l-edukazzjoni u l-popolarizzazzjoni tax-xjenza se jintużaw għal P. Se jkun hemm 3 moduli annwali ta’ klassijiet (kull wieħed implimentat darbtejn) li jiffoka fuq 3 temi: • L-iżvilupp tal-komunikazzjoni u l-ħsieb kritiku tal-KPT permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu Komunikat b’mod komunikattiv • L-iżvilupp tal-kooperazzjoni tal-KPT u s-soluzzjoni tal-problemi permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu tal-Piramida tal-Kooperazzjoni — mill-kooperazzjoni tal-bniedem mill-bniedem sal-intern • L-iżvilupp tal-kreattività tal-KPT u l-azzjoni innovattiva permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu Creat. numru ta ‘nies koperti minn korsijiet edukattivi bħala parti mit-tielet missjoni tal-università — 180 numru ta ‘klassijiet ta’ moduli organizzati bħala parti minn P — numru 3 ta ‘klassijiet imwettqa taħt P — 860 numru ta ‘ċertifikati maħruġa lill-parteċipanti P wara t-tlestija tagħha -153 numru ta ‘sħab involuti fir-realizzazzjoni (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Għan: it-trawwim ta’ KPT 180 Fl-iskejjel sekondarji fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb tal-koxox u l-kreaturi, kif ukoll is-soluzzjoni ta’ attivitajiet probl u innovattivi fil-qafas tax-xjenzi soċjali billi jiġu involuti l-parteċipanti tal-proġett fl-attivitajiet tat-tagħlim. — klassijiet modulari li jużaw tagħlim innovattiv u attiv imwettaq minn IE UJ fi sħubija ma’ KEW, FA2, E4Y fil-perjodu VI 2017-V 2019 Effett: ħolqien ta '3 moduli kors mhux konvenzjonali biex titqajjem fil U U kurżità, kreattivi u x-xewqa li japprofondixxu l-għarfien (kryt. NRU TA’ AĊĊESS 6). Il-persunal u l-kmamar tal-IE tal-Università Jagiellonian u l-persunal ta ‘sħab li jittrattaw l-edukazzjoni u l-popolarizzazzjoni tax-xjenza se jintużaw għal P. Se jkun hemm 3 moduli annwali ta’ klassijiet (kull wieħed implimentat darbtejn) li jiffoka fuq 3 temi: • L-iżvilupp tal-komunikazzjoni u l-ħsieb kritiku tal-KPT permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu Komunikat b’mod komunikattiv • L-iżvilupp tal-kooperazzjoni tal-KPT u s-soluzzjoni tal-problemi permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu tal-Piramida tal-Kooperazzjoni — mill-kooperazzjoni tal-bniedem mill-bniedem sal-intern • L-iżvilupp tal-kreattività tal-KPT u l-azzjoni innovattiva permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu Creat. numru ta ‘nies koperti minn korsijiet edukattivi bħala parti mit-tielet missjoni tal-università — 180 numru ta ‘klassijiet ta’ moduli organizzati bħala parti minn P — numru 3 ta ‘klassijiet imwettqa taħt P — 860 numru ta ‘ċertifikati maħruġa lill-parteċipanti P wara t-tlestija tagħha -153 numru ta ‘sħab involuti fir-realizzazzjoni (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Svrha: podizanje KPT 180 U srednjim školama iz područja komunikacije, suradnje, razmišljanja o kretnjama i stvorenjima, kao i rješavanja probl i inovativnih aktivnosti u okviru društvenih znanosti uključivanjem sudionika projekta u aktivnosti poučavanja. modularna nastava primjenom inovativnih, aktivnih M nastava koje provodi IE UJ u partnerstvu s KEW, FA2, E4Y u razdoblju VI 2017 – V 2019 Effect: stvaranje 3 nekonvencionalna modula tečaja za buđenje u U znatiželji, kreativcima i želji za produbljivanjem znanja (kryt. PRISTUP BR. 6). Osoblje i prostorije IE Jagiellonskog sveučilišta i osoblje partnera koji se bave obrazovanjem i popularizacijom znanosti koristit će se za P. Tri godišnja modula razreda (svaka dva puta) bit će usmjerena na tri teme: • Razvoj KPT komunikacije i kritičkog razmišljanja kroz implementaciju modula Komunikacija • Razvoj KPT suradnje i rješavanje problema kroz implementaciju Piramide suradnje modula – od suradnje čovjeka od čovjeka do pripravnika • Razvoj KPT kreativnosti i inovativne akcije kroz implementaciju modula Creat. Metode. komemoracija lokalne povijesti Glavni pokazatelj rezultatu:liczba ljudi koji su podigli kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta podržanih od strane osoba iz ESF-a – 153broj u srednjim školama, koji je podigao KPT komunikaciju i kritičko razmišljanje kroz implementaciju modula – 51 broj u srednjim školama, koji je kroz implementaciju modula – 51 broj u srednjim školama podigao kompetencije suradnje i rješavanja problema. broj osoba obuhvaćenih obrazovnim tečajevima u okviru treće misije sveučilišta – 180 broj razreda modula organiziranih u okviru P – 3 broja razreda provedenih pod P – 860 broj certifikata izdanih polaznicima P nakon završetka -153 broja partnera uključenih u realizaciju (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Svrha: podizanje KPT 180 U srednjim školama iz područja komunikacije, suradnje, razmišljanja o kretnjama i stvorenjima, kao i rješavanja probl i inovativnih aktivnosti u okviru društvenih znanosti uključivanjem sudionika projekta u aktivnosti poučavanja. modularna nastava primjenom inovativnih, aktivnih M nastava koje provodi IE UJ u partnerstvu s KEW, FA2, E4Y u razdoblju VI 2017 – V 2019 Effect: stvaranje 3 nekonvencionalna modula tečaja za buđenje u U znatiželji, kreativcima i želji za produbljivanjem znanja (kryt. PRISTUP BR. 6). Osoblje i prostorije IE Jagiellonskog sveučilišta i osoblje partnera koji se bave obrazovanjem i popularizacijom znanosti koristit će se za P. Tri godišnja modula razreda (svaka dva puta) bit će usmjerena na tri teme: • Razvoj KPT komunikacije i kritičkog razmišljanja kroz implementaciju modula Komunikacija • Razvoj KPT suradnje i rješavanje problema kroz implementaciju Piramide suradnje modula – od suradnje čovjeka od čovjeka do pripravnika • Razvoj KPT kreativnosti i inovativne akcije kroz implementaciju modula Creat. Metode. komemoracija lokalne povijesti Glavni pokazatelj rezultatu:liczba ljudi koji su podigli kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta podržanih od strane osoba iz ESF-a – 153broj u srednjim školama, koji je podigao KPT komunikaciju i kritičko razmišljanje kroz implementaciju modula – 51 broj u srednjim školama, koji je kroz implementaciju modula – 51 broj u srednjim školama podigao kompetencije suradnje i rješavanja problema. broj osoba obuhvaćenih obrazovnim tečajevima u okviru treće misije sveučilišta – 180 broj razreda modula organiziranih u okviru P – 3 broja razreda provedenih pod P – 860 broj certifikata izdanih polaznicima P nakon završetka -153 broja partnera uključenih u realizaciju (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Svrha: podizanje KPT 180 U srednjim školama iz područja komunikacije, suradnje, razmišljanja o kretnjama i stvorenjima, kao i rješavanja probl i inovativnih aktivnosti u okviru društvenih znanosti uključivanjem sudionika projekta u aktivnosti poučavanja. modularna nastava primjenom inovativnih, aktivnih M nastava koje provodi IE UJ u partnerstvu s KEW, FA2, E4Y u razdoblju VI 2017 – V 2019 Effect: stvaranje 3 nekonvencionalna modula tečaja za buđenje u U znatiželji, kreativcima i želji za produbljivanjem znanja (kryt. PRISTUP BR. 6). Osoblje i prostorije IE Jagiellonskog sveučilišta i osoblje partnera koji se bave obrazovanjem i popularizacijom znanosti koristit će se za P. Tri godišnja modula razreda (svaka dva puta) bit će usmjerena na tri teme: • Razvoj KPT komunikacije i kritičkog razmišljanja kroz implementaciju modula Komunikacija • Razvoj KPT suradnje i rješavanje problema kroz implementaciju Piramide suradnje modula – od suradnje čovjeka od čovjeka do pripravnika • Razvoj KPT kreativnosti i inovativne akcije kroz implementaciju modula Creat. Metode. komemoracija lokalne povijesti Glavni pokazatelj rezultatu:liczba ljudi koji su podigli kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta podržanih od strane osoba iz ESF-a – 153broj u srednjim školama, koji je podigao KPT komunikaciju i kritičko razmišljanje kroz implementaciju modula – 51 broj u srednjim školama, koji je kroz implementaciju modula – 51 broj u srednjim školama podigao kompetencije suradnje i rješavanja problema. broj osoba obuhvaćenih obrazovnim tečajevima u okviru treće misije sveučilišta – 180 broj razreda modula organiziranih u okviru P – 3 broja razreda provedenih pod P – 860 broj certifikata izdanih polaznicima P nakon završetka -153 broja partnera uključenih u realizaciju (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mērķis: KPT 180 Vidējās skolās komunikācijas, sadarbības, domāšanas par burkāniem un radībām jomā, kā arī probl un inovatīvu aktivitāšu risināšanā sociālo zinātņu ietvaros, iesaistot projekta dalībniekus mācīšanas aktivitātēs. modulārās nodarbības, kurās tiek izmantotas inovatīvas, aktīvas M mācības, ko IE UJ veic sadarbībā ar KEW, FA2, E4Y laikposmā VI 2017–V 2019 Effect: 3 netradicionālu kursu moduļu izveide, lai pamodinātu U U zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas (kryt. PIEKĻUVES NR. 6). Jagiellonian University IE personāls un telpas, kā arī to partneru personāls, kas nodarbojas ar izglītību un zinātnes popularizēšanu, tiks izmantoti P. Būs 3 ikgadēji mācību moduļi (katrs tiek īstenots divas reizes), koncentrējoties uz 3 tematiem: • KPT komunikācijas un kritiskās domāšanas attīstība, īstenojot moduli “Komunikēt” • KPT sadarbības attīstība un problēmu risināšana, īstenojot sadarbības moduli “Pyramid of cooperation” — no cilvēka sadarbības līdz praktikantam • KPT radošuma un novatoriskas rīcības attīstība, ieviešot moduli Creat. metodes. to cilvēku skaits, uz kuriem attiecas izglītības kursi kā daļa no universitātes trešās misijas — 180 moduļu klašu skaits, kas organizētas kā daļa no P — 3 nodarbību skaits saskaņā ar P — 860 sertifikātu skaits, kas izsniegti P dalībniekiem pēc tās pabeigšanas -153 īstenošanā iesaistīto partneru skaits (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķis: KPT 180 Vidējās skolās komunikācijas, sadarbības, domāšanas par burkāniem un radībām jomā, kā arī probl un inovatīvu aktivitāšu risināšanā sociālo zinātņu ietvaros, iesaistot projekta dalībniekus mācīšanas aktivitātēs. modulārās nodarbības, kurās tiek izmantotas inovatīvas, aktīvas M mācības, ko IE UJ veic sadarbībā ar KEW, FA2, E4Y laikposmā VI 2017–V 2019 Effect: 3 netradicionālu kursu moduļu izveide, lai pamodinātu U U zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas (kryt. PIEKĻUVES NR. 6). Jagiellonian University IE personāls un telpas, kā arī to partneru personāls, kas nodarbojas ar izglītību un zinātnes popularizēšanu, tiks izmantoti P. Būs 3 ikgadēji mācību moduļi (katrs tiek īstenots divas reizes), koncentrējoties uz 3 tematiem: • KPT komunikācijas un kritiskās domāšanas attīstība, īstenojot moduli “Komunikēt” • KPT sadarbības attīstība un problēmu risināšana, īstenojot sadarbības moduli “Pyramid of cooperation” — no cilvēka sadarbības līdz praktikantam • KPT radošuma un novatoriskas rīcības attīstība, ieviešot moduli Creat. metodes. to cilvēku skaits, uz kuriem attiecas izglītības kursi kā daļa no universitātes trešās misijas — 180 moduļu klašu skaits, kas organizētas kā daļa no P — 3 nodarbību skaits saskaņā ar P — 860 sertifikātu skaits, kas izsniegti P dalībniekiem pēc tās pabeigšanas -153 īstenošanā iesaistīto partneru skaits (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķis: KPT 180 Vidējās skolās komunikācijas, sadarbības, domāšanas par burkāniem un radībām jomā, kā arī probl un inovatīvu aktivitāšu risināšanā sociālo zinātņu ietvaros, iesaistot projekta dalībniekus mācīšanas aktivitātēs. modulārās nodarbības, kurās tiek izmantotas inovatīvas, aktīvas M mācības, ko IE UJ veic sadarbībā ar KEW, FA2, E4Y laikposmā VI 2017–V 2019 Effect: 3 netradicionālu kursu moduļu izveide, lai pamodinātu U U zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas (kryt. PIEKĻUVES NR. 6). Jagiellonian University IE personāls un telpas, kā arī to partneru personāls, kas nodarbojas ar izglītību un zinātnes popularizēšanu, tiks izmantoti P. Būs 3 ikgadēji mācību moduļi (katrs tiek īstenots divas reizes), koncentrējoties uz 3 tematiem: • KPT komunikācijas un kritiskās domāšanas attīstība, īstenojot moduli “Komunikēt” • KPT sadarbības attīstība un problēmu risināšana, īstenojot sadarbības moduli “Pyramid of cooperation” — no cilvēka sadarbības līdz praktikantam • KPT radošuma un novatoriskas rīcības attīstība, ieviešot moduli Creat. metodes. to cilvēku skaits, uz kuriem attiecas izglītības kursi kā daļa no universitātes trešās misijas — 180 moduļu klašu skaits, kas organizētas kā daļa no P — 3 nodarbību skaits saskaņā ar P — 860 sertifikātu skaits, kas izsniegti P dalībniekiem pēc tās pabeigšanas -153 īstenošanā iesaistīto partneru skaits (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Účel: zvyšování KPT 180 Na středních školách v oblasti komunikace, spolupráce, myšlení rozkroků a tvorů, jakož i řešení probl a inovativní činnosti v rámci společenských věd zapojením účastníků projektu do výuky. modulární třídy využívající inovativní, aktivní M učení prováděná IE UJ ve spolupráci s KEW, FA2, E4Y v období VI 2017-V 2019 Effect: vytvoření 3 nekonvenčních modulů, které se probouzí v U U zvědavosti, kreativitě a touze prohloubit znalosti (kryt. PŘÍSTUP Č. 6). Zaměstnanci a místnosti IE Jagellonské univerzity a zaměstnanci partnerů zabývajících se vzděláváním a popularizací vědy budou použity pro P. K dispozici budou 3 roční moduly tříd (každá implementace dvakrát) se zaměřením na 3 témata: • Rozvoj komunikace KPT a kritického myšlení prostřednictvím implementace modulu Komunikovat komunikativní • Rozvoj spolupráce KPT a řešení problémů prostřednictvím implementace modulu Pyramida spolupráce – od spolupráce člověka až po stážistu • Rozvoj kreativity KPT a inovativní akce prostřednictvím implementace modulu Creat. metody. připomenutí místní historie Hlavní ukazatel rezultatu:liczba osob, které zvýšily kompetence v rámci činností vysokých škol podporovaných osobami ESF – 153číslo na středních školách, které zvýšily komunikaci KPT a kritické myšlení prostřednictvím implementace modulu – 51 na středních školách, které zvýšily kompetence v rámci spolupráce a řešení problémů modulu 51. počet osob zahrnutých do vzdělávacích kurzů v rámci třetího poslání univerzity – 180 tříd modulů organizovaných v rámci P – 3 počet tříd vedených v rámci P – 860 počet osvědčení vydaných účastníkům P po jejím dokončení -153 počet partnerů zapojených do realizace (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Účel: zvyšování KPT 180 Na středních školách v oblasti komunikace, spolupráce, myšlení rozkroků a tvorů, jakož i řešení probl a inovativní činnosti v rámci společenských věd zapojením účastníků projektu do výuky. modulární třídy využívající inovativní, aktivní M učení prováděná IE UJ ve spolupráci s KEW, FA2, E4Y v období VI 2017-V 2019 Effect: vytvoření 3 nekonvenčních modulů, které se probouzí v U U zvědavosti, kreativitě a touze prohloubit znalosti (kryt. PŘÍSTUP Č. 6). Zaměstnanci a místnosti IE Jagellonské univerzity a zaměstnanci partnerů zabývajících se vzděláváním a popularizací vědy budou použity pro P. K dispozici budou 3 roční moduly tříd (každá implementace dvakrát) se zaměřením na 3 témata: • Rozvoj komunikace KPT a kritického myšlení prostřednictvím implementace modulu Komunikovat komunikativní • Rozvoj spolupráce KPT a řešení problémů prostřednictvím implementace modulu Pyramida spolupráce – od spolupráce člověka až po stážistu • Rozvoj kreativity KPT a inovativní akce prostřednictvím implementace modulu Creat. metody. připomenutí místní historie Hlavní ukazatel rezultatu:liczba osob, které zvýšily kompetence v rámci činností vysokých škol podporovaných osobami ESF – 153číslo na středních školách, které zvýšily komunikaci KPT a kritické myšlení prostřednictvím implementace modulu – 51 na středních školách, které zvýšily kompetence v rámci spolupráce a řešení problémů modulu 51. počet osob zahrnutých do vzdělávacích kurzů v rámci třetího poslání univerzity – 180 tříd modulů organizovaných v rámci P – 3 počet tříd vedených v rámci P – 860 počet osvědčení vydaných účastníkům P po jejím dokončení -153 počet partnerů zapojených do realizace (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Účel: zvyšování KPT 180 Na středních školách v oblasti komunikace, spolupráce, myšlení rozkroků a tvorů, jakož i řešení probl a inovativní činnosti v rámci společenských věd zapojením účastníků projektu do výuky. modulární třídy využívající inovativní, aktivní M učení prováděná IE UJ ve spolupráci s KEW, FA2, E4Y v období VI 2017-V 2019 Effect: vytvoření 3 nekonvenčních modulů, které se probouzí v U U zvědavosti, kreativitě a touze prohloubit znalosti (kryt. PŘÍSTUP Č. 6). Zaměstnanci a místnosti IE Jagellonské univerzity a zaměstnanci partnerů zabývajících se vzděláváním a popularizací vědy budou použity pro P. K dispozici budou 3 roční moduly tříd (každá implementace dvakrát) se zaměřením na 3 témata: • Rozvoj komunikace KPT a kritického myšlení prostřednictvím implementace modulu Komunikovat komunikativní • Rozvoj spolupráce KPT a řešení problémů prostřednictvím implementace modulu Pyramida spolupráce – od spolupráce člověka až po stážistu • Rozvoj kreativity KPT a inovativní akce prostřednictvím implementace modulu Creat. metody. připomenutí místní historie Hlavní ukazatel rezultatu:liczba osob, které zvýšily kompetence v rámci činností vysokých škol podporovaných osobami ESF – 153číslo na středních školách, které zvýšily komunikaci KPT a kritické myšlení prostřednictvím implementace modulu – 51 na středních školách, které zvýšily kompetence v rámci spolupráce a řešení problémů modulu 51. počet osob zahrnutých do vzdělávacích kurzů v rámci třetího poslání univerzity – 180 tříd modulů organizovaných v rámci P – 3 počet tříd vedených v rámci P – 860 počet osvědčení vydaných účastníkům P po jejím dokončení -153 počet partnerů zapojených do realizace (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Jagiellonian University / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:36, 13 October 2024
Project Q92006 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competent pupils |
Project Q92006 in Poland |
Statements
201,165.83 zloty
0 references
238,687.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 June 2017
0 references
31 May 2019
0 references
UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
0 references
Cel: podniesienie KPT 180 U szkół średnich w zakresie komunikowania się, współpracy, myślenia kryt i kreat oraz rozwiązywania probl i działania innowacyjnego w ramach nauk społ-hum poprzez objęcie uczestników projektu działaniami dydakt. – zajęciami modułowymi wykorzystującymi innowacyjne, aktywne M nauczania realizowanymi przez IE UJ w partnerstwie z KEW, FA2, E4Y w okresie VI 2017-V 2019 Efekt: stworzenie 3 niekonwencjonal. modułów zajęć w celu rozbudzenia u U ciekawości, kreat i chęci pogłębiania wiedzy (KRYT. DOSTĘPU NR 6). Do P zostanie wykorzystana kadra i pomieszczenia IE UJ oraz kadry partnerów zajmujących się eduk oraz popularyzacją nauki. Powstaną 3 roczne moduły zajęć (każdy realizowany dwukrotnie) skupiające się na 3 tematach: • Rozwój KPT komunikacyjnych i myślenia krytycznego poprzez realizację modułu Komunikuj komunikatywnie • Rozwój KPT współpracy i rozwiązywania problemów poprzez realizację modułu Piramida współpracy – od współpracy człow z człow do współpr międzyn • Rozwój KPT kreatywności i działania innowacyjnego poprzez realizację modułu Kreat. metod. upamiętniania historii lokalnej Główny wskaźnik rezultatu:liczba osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS osoby - 153liczba U szkół średnich, która podniosła KPT komunikacyjne i myślenia krytycznego poprzez realizację modułu - 51liczba U szkół średnich, która podniosła kompetencje współpracy i rozwiązywania problemów poprzez realizację modułu - 51liczba U szkół średnich, która podniosła kompetencje kreatywności i działania innowacyjnego poprzez realizację modułu - 51 Główny wskaźnik produktu: liczba osób objętych kursami edukacyjnymi w ramach realizacji trzeciej misji uczelni - 180 liczba zajęć modułów zorganizowanych w ramach P - 3 liczba h zajęć przeprowadzonych w ramach P - 860 liczba zaświadczeń wydanych uczestnikom P po jego zakończeniu -153 liczba partnerów zaangażowanych w realizac (Polish)
0 references
Objective: raising KPT 180 High Schools in the field of communication, cooperation, indoor thinking and Creatures, as well as solving probles and innovative activities within the framework of social sciences through the participation of participants in the project didactic activities. — modular activities using innovative, active M teaching carried out by IE Jagiellonian University in partnership with KEW, FA2, E4Y in the period VI 2017-V 2019 Effect: creation of 3 unconventional study modules to awaken U’s curiosity, Creatures and the desire to deepen knowledge (cover. ACCESS NO. 6. The staff and rooms of IE Jagiellonian University and staff of partners involved in education and popularisation of science will be used for P. There will be 3 annual class modules (each one performed twice) focusing on 3 topics: • Development of the KPT communication and critical thinking through the implementation of the module Communication communicatively • Development of the KPT cooperation and problem solving through implementation of the module Pyramid of cooperation – from the cooperation of the person to the co-operation • Development of the KPT creativity and innovative activities through implementation of the module Kreat. methods. the realisation of local history through the implementation of the local history main indicator: the number of people who raised competences within the activities of universities supported by the ESF person – 153 number of methods. number of persons covered by educational courses as part of the implementation of the third mission of the university – 180 classes of modules organised under P – 3 number of classes conducted under P – 860 number of certificates issued to participants P after its completion -153 number of partners involved in the implementation (English)
15 October 2020
0.0423627407834692
0 references
Objet: éducation KPT 180 Dans les écoles secondaires dans le domaine de la communication, de la coopération, de la pensée des crots et des créatures, ainsi que la résolution d’activités probl et innovantes dans le cadre des sciences sociales en impliquant les participants au projet avec les activités d’enseignement. — classes modulaires utilisant des enseignements M innovants et actifs réalisés par IE UJ en partenariat avec KEW, FA2, E4Y au cours de la période VI 2017-V 2019 Effect: création de 3 modules de cours non conventionnels pour éveiller en U la curiosité, les créatifs et le désir d’approfondir les connaissances (kryt. ACCÈS NO 6). Le personnel et les chambres de l’IE de l’Université Jagiellonienne et le personnel des partenaires chargés de l’éducation et de la vulgarisation des sciences seront utilisés pour P. Il y aura 3 modules annuels de classes (chacun mis en œuvre deux fois) axés sur 3 thèmes: • Développement de la communication KPT et de la pensée critique par la mise en œuvre du module Communiquer de manière communicative • Développement de la coopération KPT et résolution de problèmes par la mise en œuvre du module Pyramide de coopération — de la coopération de l’homme à l’interne • Développement de la créativité et de l’action novatrice de KPT à travers la mise en œuvre du module Creat. nombre de personnes couvertes par des cours d’enseignement dans le cadre de la troisième mission de l’université — 180 classes de modules organisés dans le cadre de P — 3 nombre de cours menés dans le cadre de P — 860 nombre de certificats délivrés aux participants P après son achèvement -153 nombre de partenaires impliqués dans la réalisation (French)
30 November 2021
0 references
Zweck: in den Sekundarschulen auf dem Gebiet der Kommunikation, der Zusammenarbeit, des Denkens von Kroten und Kreaturen sowie der Lösung von problenten und innovativen Aktivitäten im Rahmen der Sozialwissenschaften, indem die Teilnehmer des Projekts in die Lehraktivitäten einbezogen werden. — modulare Klassen mit innovativen, aktiven M-Unterrichten durchgeführt von IE UJ in Zusammenarbeit mit KEW, FA2, E4Y im Zeitraum VI 2017-V 2019 Effekt: Erstellung von 3 unkonventionellen Kursmodulen, um Neugier, Kreative und den Wunsch, Wissen zu vertiefen, in U U zu wecken (kryt. ZUGANG Nr. 6). Die Mitarbeiter und Räume des IE der Jagiellonen-Universität und die Mitarbeiter von Partnern, die sich mit Bildung und Popularisierung der Wissenschaft befassen, werden für P. Es wird drei jährliche Unterrichtsmodule (jeweils zweimal umgesetzt) geben, die sich auf drei Themen konzentrieren: • Entwicklung der KPT-Kommunikation und kritisches Denken durch die Umsetzung des Moduls Kommunikativ • Entwicklung der KPT-Kooperation und Problemlösung durch die Umsetzung des Moduls Pyramide der Zusammenarbeit – von der Zusammenarbeit des Menschen vom Menschen zum Praktikanten • Entwicklung der KPT Kreativität und innovative Aktion durch die Umsetzung des Moduls Creat. methoden. Gedenken an die lokale Geschichte Hauptindikator rezultatu:liczba von Menschen, die Kompetenzen im Rahmen der Aktivitäten der Universitäten erhöht haben, unterstützt von den ESF-Personen – 153 Zahl in Sekundarschulen, die die KPT Kommunikation und kritisches Denken durch die Implementierung des Moduls – 51 Zahl in den Sekundarschulen erhöht haben. Anzahl der Personen, die von Bildungskursen im Rahmen der dritten Mission der Universität erfasst werden – 180 Klassen von Modulen, die im Rahmen von P – 3 Anzahl der Klassen im Rahmen von P durchgeführt werden – 860 Anzahl der an P-Teilnehmern ausgestellten Zertifikate -153 Anzahl der an der Realisierung beteiligten Partner (German)
7 December 2021
0 references
Doel: KPT 180 Op middelbare scholen op het gebied van communicatie, samenwerking, denken aan kruisen en wezens, evenals het oplossen van probl en innovatieve activiteiten in het kader van de sociale wetenschappen door de deelnemers aan het project te betrekken bij de activiteiten van het onderwijs. — modulaire lessen met behulp van innovatieve, actieve M-lessen uitgevoerd door IE UJ in samenwerking met KEW, FA2, E4Y in de periode VI 2017-V 2019 Effect: het creëren van 3 onconventionele cursusmodules om te ontwaken in U U nieuwsgierigheid, creatieven en verlangen om kennis te verdiepen (kryt. TOEGANG NR. 6). Het personeel en de kamers van de IE van de Jagiellonian University en het personeel van partners die zich bezighouden met onderwijs en popularisering van wetenschap zullen worden gebruikt voor P. Er zijn 3 jaarlijkse modules van klassen (elk twee keer geïmplementeerd) gericht op 3 thema’s: • Ontwikkeling van KPT-communicatie en kritisch denken door de uitvoering van de module Communicate communicatie • Ontwikkeling van KPT-samenwerking en probleemoplossing door de implementatie van de piramide van samenwerkingsmodule — van de samenwerking tussen de mens van mens tot stagiair • Ontwikkeling van KPT creativiteit en innovatieve actie door de implementatie van de module Creat. methoden. aantal personen dat onder opleidingscursussen valt als onderdeel van de derde missie van de universiteit — 180 aantal klassen van modules georganiseerd als onderdeel van P — 3 aantal klassen onder P — 860 aantal certificaten afgegeven aan P-deelnemers na voltooiing -153 aantal partners die betrokken zijn bij de realisatie (Dutch)
16 December 2021
0 references
Scopo: nelle scuole secondarie nel campo della comunicazione, della cooperazione, del pensiero di croti e creature, oltre a risolvere attività probl e innovative nell'ambito delle scienze sociali, coinvolgendo i partecipanti al progetto con le attività di insegnamento. — classi modulari utilizzando insegnamenti M innovativi e attivi svolti da IE UJ in collaborazione con KEW, FA2, E4Y nel periodo VI 2017-V 2019 Effetto: creazione di 3 moduli di corso non convenzionali per risvegliare in U la curiosità, i creativi e il desiderio di approfondire la conoscenza (kryt. ACCESSO N. 6). Il personale e le sale della IE dell'Università Jagiellonian e lo staff di partner che si occupano di educazione e divulgazione della scienza saranno utilizzati per P. Ci saranno 3 moduli annuali di classi (ciascuna implementata due volte) incentrata su 3 temi: • Sviluppo della comunicazione e del pensiero critico KPT attraverso l'implementazione del modulo Comunicare comunicativamente • Sviluppo della cooperazione KPT e problem-solving attraverso l'implementazione del modulo Piramide di cooperazione — dalla cooperazione dell'uomo dall'uomo allo stagista • Sviluppo della creatività KPT e azione innovativa attraverso l'implementazione del modulo Creat. metodi. commemorazione della storia locale Indicatore principale rezultatu:liczba di persone che hanno aumentato le competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dalle persone del FSE — 153 numero nelle scuole secondarie, che ha sollevato la comunicazione KPT e il pensiero critico attraverso l'implementazione del modulo — 51 numero nelle scuole secondarie, che ha aumentato le competenze di cooperazione e di risoluzione dei problemi attraverso l'implementazione del modulo. numero di persone coperte da corsi di formazione nell'ambito della terza missione dell'università — 180 classi di moduli organizzati nell'ambito di P — 3 numero di classi condotte nell'ambito di P — 860 numero di certificati rilasciati ai partecipanti P dopo il suo completamento -153 numero di partner coinvolti nella realizzazione (Italian)
16 January 2022
0 references
Finalidad: en las escuelas secundarias en el campo de la comunicación, la cooperación, el pensamiento de los crots y las criaturas, así como la resolución de actividades probl e innovadoras en el marco de las ciencias sociales, involucrando a los participantes del proyecto con las actividades de enseñanza. — clases modulares que utilizan enseñanzas M activas innovadoras llevadas a cabo por IE UJ en asociación con KEW, FA2, E4Y en el período VI 2017-V 2019 Efecto: creación de 3 módulos de curso no convencionales para despertar en U la curiosidad, los creativos y el deseo de profundizar el conocimiento (kryt. ACCESO N.º 6). El personal y las salas del IE de la Universidad Jagielloniana y el personal de los socios que se ocupan de la educación y la popularización de la ciencia se utilizarán para P. Habrá 3 módulos anuales de clases (cada uno implementado dos veces) centrados en 3 temas: • Desarrollo de la comunicación KPT y el pensamiento crítico a través de la implementación del módulo Comunicar comunicativamente • Desarrollo de la cooperación KPT y resolución de problemas a través de la implementación de la Pirámide del módulo de cooperación — desde la cooperación del hombre del hombre al interno • Desarrollo de la creatividad KPT y acción innovadora a través de la implementación del módulo Creat. métodos. conmemoración de la historia local Indicador principal rezultatu:liczba de personas que han elevado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por las personas del FSE — número 153 en las escuelas secundarias, lo que planteó la comunicación KPT y el pensamiento crítico a través de la implementación del módulo — 51 número en escuelas secundarias, lo que aumentó las competencias de cooperación y resolución de problemas a través de la implementación del módulo. número de personas cubiertas por cursos educativos como parte de la tercera misión de la universidad — 180 clases de módulos organizadas como parte de P — 3 número de clases impartidas en virtud de P — 860 número de certificados expedidos a los participantes P después de su finalización -153 número de socios que participan en la realización (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formål: Hævning KPT 180 I gymnasier inden for kommunikation, samarbejde, tænkning på crots og skabninger, samt løse probl og innovative aktiviteter inden for rammerne af samfundsvidenskab ved at inddrage deltagerne i projektet med aktiviteterne i undervisningen. — modulopbyggede klasser ved hjælp af innovative, aktive M-undervisning udført af IE UJ i partnerskab med KEW, FA2, E4Y i perioden VI 2017-V 2019 Effekt: oprettelse af 3 ukonventionelle kursusmoduler til at vågne i U U nysgerrighed, kreative og ønske om at uddybe viden (kryt. ADGANG NR. 6). Personale og lokaler i IE på Jagiellonian University og personalet hos partnere, der beskæftiger sig med uddannelse og popularisering af videnskab vil blive brugt til P. Der vil være 3 årlige moduler af klasser (hver gennemført to gange) med fokus på tre temaer: • Udvikling af KPT-kommunikation og kritisk tænkning gennem implementering af modulet Communicate kommunikativt • Udvikling af KPT-samarbejde og problemløsning gennem implementering af KPT-modulet — fra samarbejde mellem mennesker fra mand til praktik • Udvikling af KPT's kreativitet og nyskabende indsats gennem implementering af modulet Creat. Metoder til minde om lokalhistorie Hovedindikator rezultatu:liczba for personer, der har øget kompetencerne inden for rammerne af aktiviteterne på universiteter, der støttes af ESF-personer — 153antal i sekundærskoler, som rejste KPT-kommunikationen og kritisk tænkning gennem gennemførelsen af modulet — 51 antal i sekundærskoler, hvilket øgede kompetencerne i samarbejde og problemløsning gennem implementering af modulet -51. antal personer, der er omfattet af uddannelseskurser som led i universitetets tredje mission — 180 antal moduler organiseret som en del af P — 3 antal klasser gennemført under P — 860 antal certifikater udstedt til P-deltagere efter dets afslutning -153 partnere involveret i realiseringen (Danish)
5 November 2022
0 references
Tarkoitus: KPT 180 Yläasteen kouluissa viestinnän, yhteistyön, crotsin ja olentojen ajattelun alalla sekä probl- ja innovatiivisen toiminnan ratkaisemisessa yhteiskuntatieteiden puitteissa osallistamalla hankkeen osallistujat opetustoimintaan. — modulaariset luokat, joissa käytetään innovatiivisia, aktiivisia M-opetuksia IE UJ: n yhteistyössä KEW: n, FA2: n, E4Y: n kanssa kaudella VI 2017-V 2019 Vaikutus: kolmen epätavanomaisen kurssimoduulin luominen herättämään U U: ssa uteliaisuutta, luovuutta ja halua syventää tietoa (kryt. PÄÄSY NRO 6). Jagiellonian yliopiston IE: n henkilökuntaa ja huoneita sekä koulutusta ja tieteen popularisointia käsittelevien kumppanien henkilökuntaa käytetään P: ssä. Vuosittain järjestetään kolme luokkamoduulia (kukin toteutetaan kahdesti) ja keskitytään kolmeen teemaan: • KPT-viestinnän ja kriittisen ajattelun kehittäminen Viestintämoduulin täytäntöönpanon avulla • KPT-yhteistyön ja ongelmanratkaisun kehittäminen toteuttamalla yhteistyömoduulin pyramidi – ihmisen yhteistyöstä ihmisestä harjoittelijaan • KPT:n luovuuden ja innovatiivisen toiminnan kehittäminen toteuttamalla moduulin Creat. menetelmät. paikallishistorian muistomerkki rezultatu:liczba henkilöistä, jotka ovat nostaneet osaamista ESR:n henkilöiden tukemien yliopistojen toiminnassa, 153 numeroa keskiasteen kouluissa, mikä nosti KPT:n viestintää ja kriittistä ajattelua moduulin täytäntöönpanon avulla – 51 määrää toisen asteen kouluissa, mikä lisäsi yhteistyön ja ongelmanratkaisun osaamista -51 moduulin täytäntöönpanon kautta. niiden henkilöiden lukumäärä, jotka kuuluvat koulutuskursseille osana yliopiston kolmatta tehtävää – 180 moduulien määrä, jotka on järjestetty osana P – 3 luokkaa, jotka suoritetaan P – 860 P-osallistujalle myönnettyjen todistusten määrä sen suorittamisen jälkeen -153 toteutuskumppanien määrä (Finnish)
5 November 2022
0 references
Eesmärk: tõsta KPT 180 Keskkoolides kommunikatsioon, koostöö, mõtlemine crots ja olendid, samuti lahendada proovikivide ja uuenduslike tegevuste raames sotsiaalteadused, kaasates projektis osalejad õppetegevuse. – moodulklassid, milles kasutatakse uuenduslikke, aktiivseid M-õpetusi, mille IE UJ viis läbi koostöös KEW, FA2, E4Yga ajavahemikul VI 2017–V 2019 Effect: kolme ebatraditsioonilise kursuse mooduli loomine U U U uudishimu, loomingulisuse ja soovi süvendada teadmisi (kryt. SISSEPÄÄS NR 6). P-s kasutatakse Jagielloniani ülikooli IE personali ja ruume ning hariduse ja teaduse populariseerimisega tegelevate partnerite töötajaid. Klassides on kolm iga-aastast moodulit (mõlemad rakendatakse kaks korda), mis keskenduvad kolmele teemale: • KPT kommunikatsiooni ja kriitilise mõtlemise arendamine mooduli „Communicate communicatively“ rakendamise kaudu • KPT koostöö arendamine ja probleemide lahendamine koostöömooduli püramiidi rakendamise kaudu – alates inimese koostööst inimesest internini • KPT loovuse arendamine ja innovaatiline tegevus mooduli Creat rakendamise kaudu. Meetodid. Meetodid. kohaliku ajaloo mälestamine. isikute arv, kes on hõlmatud õppekursustega osana ülikooli kolmandast missioonist – 180 moodulite klasside arv, mis on korraldatud osana P – 3 klassidest, mis viiakse läbi P – 860 P osalejatele pärast selle lõpetamist välja antud sertifikaatide arv –-153 partnerite arv, kes on kaasatud realiseerimisse (Estonian)
5 November 2022
0 references
Cuspóir: ardú KPT 180 I meánscoileanna i réimse na cumarsáide, an chomhair, ag smaoineamh ar Crots agus créatúir, chomh maith le gníomhaíochtaí probl agus nuálacha a réiteach laistigh de chreat na n-eolaíochtaí sóisialta trí pháirt a thabhairt do rannpháirtithe an tionscadail le gníomhaíochtaí teagaisc. — ranganna modúlacha ag baint úsáide as teagasc nuálach gníomhach M a rinne IE UJ i gcomhpháirtíocht le KEW, FA2, E4Y sa tréimhse VI 2017-V 2019 Éifeacht: cruthú modúl cúrsa 3 unconventional chun dúisigh i fiosracht U U, creatives agus an fonn eolas a dhoimhniú (kryt. ROCHTAIN UIMH. 6). Úsáidfear foireann agus seomraí IE Ollscoil Jagiellonian agus foireann na gcomhpháirtithe a bhíonn ag plé le hoideachas agus le tóiriú na heolaíochta do P. Beidh trí mhodúl bhliantúla de ranganna ann (gach ceann acu curtha i bhfeidhm faoi dhó) ag díriú ar 3 théama: • Cumarsáid KPT agus smaointeoireacht chriticiúil a fhorbairt tríd an modúl a chur chun feidhme Cumarsáid a dhéanamh • Comhar KPT agus réiteach fadhbanna a fhorbairt tríd an modúl Pirimid comhair a chur chun feidhme — ó chomhoibriú fear go hintéirneach • cruthaitheacht KPT agus gníomhaíocht nuálach a fhorbairt tríd an modúl a chur chun feidhme. modhanna. comóradh ar stair áitiúil Príomhtháscaire rezultatu:liczba daoine a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí na n-ollscoileanna a dtacaíonn daoine CSE leo — 153 uimhir i meánscoileanna, a d’ardaigh cumarsáid KPT agus smaointeoireacht chriticiúil tríd an modúl a chur chun feidhme — 51 líon i meánscoileanna, a d’ardaigh inniúlachtaí comhair agus réitigh fadhbanna trí chur chun feidhme an mhodúil51. líon na ndaoine atá clúdaithe ag cúrsaí oideachais mar chuid de thríú misean na hollscoile — 180 líon ranganna modúl arna n-eagrú mar chuid de P — 3 líon na ranganna a rinneadh faoi P — 860 líon na dteastas a eisíodh do rannpháirtithe P tar éis é a chríochnú -153 líon na gcomhpháirtithe a bhfuil baint acu le cur i gcrích (Irish)
5 November 2022
0 references
Namen: dvig KPT 180 V srednjih šolah na področju komuniciranja, sodelovanja, razmišljanja o krtih in bitjih, kot tudi reševanje probl in inovativnih aktivnosti v okviru družboslovja z vključevanjem udeležencev projekta v aktivnosti poučevanja. — modularni razredi z inovativnimi, aktivnimi M učenji, ki jih izvaja IE UJ v partnerstvu s KEW, FA2, E4Y v obdobju VI 2017–V 2019 Učinek: ustvarjanje 3 nekonvencionalnih modulov tečajev za prebujanje v U U radovednosti, ustvarjalnosti in želji po poglobitvi znanja (Kryt. DOSTOP ŠT. 6). Osebje in prostori IE Univerze Jagiellonian in osebje partnerjev, ki se ukvarjajo z izobraževanjem in popularizacijo znanosti, bodo uporabljeni za P. Na voljo bodo trije letni moduli razredov (vsak se bo izvajal dvakrat) s poudarkom na treh temah: • Razvoj komunikacije KPT in kritičnega razmišljanja z izvajanjem modula Komunikativno • Razvoj sodelovanja KPT in reševanje problemov z izvajanjem modula Pyramida sodelovanja – od sodelovanja človeka od človeka do interna • Razvoj ustvarjalnosti in inovativnega delovanja KPT z izvajanjem modula Creat. število oseb, vključenih v izobraževalne programe v okviru tretjega poslanstva univerze – 180 razredov modulov, organiziranih v okviru P – 3 število razredov, izvedenih pod P – 860 število potrdil, izdanih udeležencem P po zaključku projekta -153 število partnerjev, vključenih v realizacijo (Slovenian)
5 November 2022
0 references
ΣΚΟΠΟΣ: στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της σκέψης των κηλίδων και των πλασμάτων, καθώς και της επίλυσης πρωτότυπων και καινοτόμων δραστηριοτήτων στο πλαίσιο των κοινωνικών επιστημών, με τη συμμετοχή των συμμετεχόντων στο έργο με τις δραστηριότητες της διδασκαλίας. — αρθρωτά μαθήματα που χρησιμοποιούν καινοτόμες, δραστήριες διδασκαλίες Μ που πραγματοποιήθηκαν από το IE UJ σε συνεργασία με το KEW, FA2, E4Y κατά την περίοδο VI 2017-V 2019 Effect: δημιουργία 3 μη συμβατικών ενότητες μαθημάτων για να ξυπνήσει στην U U περιέργεια, δημιουργικά και την επιθυμία να εμβαθύνει τη γνώση (Kryt. ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΡΙΘ. 6). Το προσωπικό και οι αίθουσες του ΙΕ του Πανεπιστημίου Jagiellonian και το προσωπικό των εταίρων που ασχολούνται με την εκπαίδευση και τη διάδοση της επιστήμης θα χρησιμοποιηθούν για την P. Θα υπάρχουν 3 ετήσιες ενότητες μαθημάτων (το καθένα υλοποιείται δύο φορές) εστιάζοντας σε 3 θέματα: • Ανάπτυξη της επικοινωνίας της KPT και της κριτικής σκέψης μέσω της υλοποίησης της ενότητας Communicate ommunitively • Ανάπτυξη της συνεργασίας και της επίλυσης προβλημάτων μέσω της εφαρμογής της ενότητας της Πυραμίδας της συνεργασίας — από τη συνεργασία του ανθρώπου από τον άνθρωπο έως τον ασκούμενο • Ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της καινοτόμου δράσης μέσω της εφαρμογής της ενότητας Creat. μέθοδοι. αριθμός ατόμων που καλύπτονται από εκπαιδευτικά μαθήματα στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου — 180 αριθμός τάξεων που διοργανώνονται στο πλαίσιο του P — 3 αριθμός τάξεων που διεξήχθησαν στο πλαίσιο του P — 860 αριθμός πιστοποιητικών που εκδόθηκαν σε συμμετέχοντες P μετά την ολοκλήρωσή του -153 αριθμός εταίρων που συμμετέχουν στην υλοποίηση (Greek)
5 November 2022
0 references
Предназначение: повишаване на KPT 180 В средните училища в областта на комуникацията, сътрудничеството, мисленето на кротките и съществата, както и решаването на проблемни и иновативни дейности в рамките на социалните науки чрез включване на участниците в проекта с дейностите по преподаване. — модулни класове, използващи иновативни, активни М учения, проведени от IE UJ в партньорство с KEW, FA2, E4Y в периода VI 2017—V 2019 Effect: създаване на 3 неконвенционални курсови модули, които да се пробудят в U любопитство, творци и желание за задълбочаване на знанията (крит. ДОСТЪП № 6). Персоналът и залите на IE на Jagiellonian University и персоналът на партньорите, занимаващи се с образование и популяризиране на науката, ще бъдат използвани за P. Ще има 3 годишни модула от класове (всеки изпълнява два пъти) с акцент върху 3 теми: • Развитие на комуникацията и критичното мислене чрез прилагане на модула Комуникация на комуникацията • Развитие на сътрудничеството на КПИ и решаване на проблеми чрез прилагане на модула Пирамида на сътрудничеството — от сътрудничеството на човека от човека до стажант • Развитие на творчеството на КТТ и иновативно действие чрез прилагане на модула Creat. методи. възпоменание на местната история Основен показател за хора, които са повишили компетенциите в рамките на дейностите на университетите, подкрепяни от ЕСФ — 153брой в средните училища, което повиши комуникацията и критичното мислене чрез внедряването на модула — 51 брой в средните училища, което повиши компетенциите за сътрудничество и решаване на проблеми чрез прилагането на модула. брой на лицата, обхванати от образователни курсове като част от третата мисия на университета — 180 броя на класовете модули, организирани като част от P — 3 броя на класовете, проведени по P — 860 брой удостоверения, издадени на участници в P след завършването му -153 брой партньори, участващи в реализацията (Bulgarian)
5 November 2022
0 references
Scop: creșterea KPT 180 În școlile secundare din domeniul comunicării, cooperării, gândirii la crots și creaturi, precum și rezolvarea activităților probl și inovatoare în cadrul științelor sociale prin implicarea participanților la proiect cu activitățile de predare. — clase modulare care utilizează predări M inovatoare, active, efectuate de IE UJ în parteneriat cu KEW, FA2, E4Y în perioada VI 2017-V 2019 Efect: crearea a 3 module de curs neconvenționale pentru a trezi în U U curiozitate, creativi și dorința de a aprofunda cunoștințele (kryt. ACCESUL NR. 6). Personalul și sălile IE ale Universității Jagiellonian și personalul partenerilor care se ocupă de educație și popularizarea științei vor fi utilizate pentru P. Vor exista 3 module anuale de clase (fiecare puse în aplicare de două ori) concentrându-se pe 3 teme: • Dezvoltarea comunicării KPT și a gândirii critice prin implementarea modulului Comunicate comunicativ • Dezvoltarea cooperării KPT și rezolvarea problemelor prin implementarea modulului Piramida cooperării – de la cooperarea omului de la om la intern • Dezvoltarea creativității KPT și a acțiunii inovatoare prin implementarea metodelor modulului Creat. numărul de persoane acoperite de cursuri educaționale ca parte a celei de-a treia misiuni a universității – 180 de clase de module organizate ca parte a P – 3 număr de clase desfășurate sub P – 860 număr de certificate eliberate participanților P după finalizarea acestuia -153 număr de parteneri implicați în realizare (Romanian)
5 November 2022
0 references
Syfte: höja KPT 180 I gymnasieskolor inom kommunikation, samarbete, tänkande på krogar och varelser, samt lösa probl och innovativa aktiviteter inom samhällsvetenskap genom att involvera deltagarna i projektet med verksamheten undervisning. — modulära klasser med hjälp av innovativa, aktiva M-läror utförda av IE UJ i samarbete med KEW, FA2, E4Y under perioden VI 2017-V 2019 Effekt: skapande av 3 okonventionella kursmoduler för att väcka i U U nyfikenhet, kreativa och önskan att fördjupa kunskap (kryt. TILLTRÄDE NR 6). Personalen och rummen på IE vid Jagiellonian University och personalen på partners som arbetar med utbildning och popularisering av vetenskap kommer att användas för P. Det kommer att finnas tre årliga moduler av klasser (var och en genomförs två gånger) med fokus på tre teman: • Utveckling av KPT-kommunikation och kritiskt tänkande genom genomförandet av modulen Kommunicera kommunikativt • Utveckling av KPT-samarbete och problemlösning genom genomförandet av samarbetsmodulen Pyramid – från samarbete mellan människor från människa till praktikant • Utveckling av KPT-kreativitet och innovativa åtgärder genom genomförandet av modulen Creat. metoder. antal personer som omfattas av utbildningskurser som en del av universitetets tredje uppdrag – 180 antal moduler organiserade som en del av P – 3 antal klasser som genomförs enligt P – 860 antal certifikat utfärdade till P-deltagare efter avslutad -153 antal partner som deltar i förverkligandet (Swedish)
5 November 2022
0 references
Účel: zvyšovanie KPT 180 Na stredných školách v oblasti komunikácie, spolupráce, myslenia rozkrokov a tvorov, ako aj riešenia problových a inovatívnych aktivít v rámci spoločenských vied zapojením účastníkov projektu do činností výučby. — modulárne triedy využívajúce inovatívne, aktívne M vyučovanie vykonávané IE UJ v spolupráci s KEW, FA2, E4Y v období VI 2017 – V 2019 Effect: vytvorenie 3 nekonvenčných kurzových modulov na prebudenie U U U zvedavosti, kreativity a túžby prehĺbiť vedomosti (kryt. PRÍSTUP Č. 6). Zamestnanci a izby IE Jagiellonianskej univerzity a zamestnanci partnerov zaoberajúcich sa vzdelávaním a popularizáciou vedy budú použité pre P. K dispozícii budú 3 ročné moduly tried (každý dvakrát implementovaný) so zameraním na 3 témy: • Rozvoj komunikácie KPT a kritického myslenia prostredníctvom implementácie modulu Komunikovať komunikatívne • Rozvoj spolupráce KPT a riešenie problémov prostredníctvom realizácie modulu spolupráce – od spolupráce človeka od človeka k internu • Rozvoj kreativity KPT a inovatívnej činnosti prostredníctvom implementácie modulu Creat.. spomienku na miestnu históriu Hlavný ukazovateľ rezultatu:liczba ľudí, ktorí získali kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných osobami ESF – 153číslo na stredných školách, čo zvýšilo komunikáciu KPT a kritické myslenie zavedením modulu – 51 číslo na stredných školách, čo zvýšilo kompetencie spolupráce a riešenia problémov prostredníctvom implementácie modulu 51. počet osôb zahrnutých do vzdelávacích kurzov v rámci tretieho poslania univerzity – 180 počet tried modulov organizovaných ako súčasť P – 3 počet tried uskutočnených v rámci P – 860 počet osvedčení vydaných účastníkom P po jej dokončení -153 počet partnerov zapojených do realizácie (Slovak)
5 November 2022
0 references
A cél: KPT 180 Középiskolákban a kommunikáció, az együttműködés, a kráterek és teremtmények gondolkodása, valamint a probl és az innovatív tevékenységek társadalomtudományok keretében történő megoldása a projekt résztvevőinek a tanítási tevékenységekkel való bevonása révén. – moduláris osztályok innovatív, aktív M tanítások által végzett IE UJ partnerségben KEW, FA2, E4Y időszakban VI 2017V 2019 Hatás: 3 nem konvencionális tanfolyam modul létrehozása, hogy felébredjen U U kíváncsiság, kreatív és a tudás elmélyítésére irányuló vágy (kryt. 6. SZ. HOZZÁFÉRÉS). A Jagielloni Egyetem IE személyzete és szobái, valamint a tudomány oktatásával és népszerűsítésével foglalkozó partnerek személyzete P. Az osztályoknak három éves modulja lesz (mindkettőt kétszer hajtják végre), amelyek három témára összpontosítanak: • KPT-kommunikáció és kritikai gondolkodás fejlesztése a Kommunikációs modul megvalósításán keresztül • Kommunikációs kommunikáció és problémamegoldás fejlesztése az együttműködési modul megvalósításán keresztül – az ember együttműködésétől a gyakornokig • KPT kreativitás és innovatív cselekvés fejlesztése a Creat. modul megvalósításán keresztül. megemlékezés a helyi történelemről Fő mutató: Az ESZA-személyek által támogatott egyetemek tevékenysége keretében kompetenciát növelő emberek – 153szám a középiskolákban, amelyek a modul megvalósításán keresztül emelték a KPT kommunikációt és a kritikus gondolkodást – 51 szám a középiskolákban, amelyek az együttműködési és problémamegoldási kompetenciákat emelték a modul végrehajtása révén. az egyetem harmadik küldetésének részeként az oktatási kurzusok által lefedett személyek száma – 180 modulok száma a P részeként szervezett modulok száma – 3 osztályszám P keretében – 860 oklevelet adtak ki a P résztvevőinek a befejezését követően -153 partnerek száma a megvalósításban részt vevő partnerek száma (Hungarian)
5 November 2022
0 references
Paskirtis: KPT 180 Vidurinėse mokyklose komunikacijos, bendradarbiavimo, morkų ir būtybių mąstymo srityje, taip pat sprendžiant probl ir novatorišką veiklą socialinių mokslų sistemoje, įtraukiant projekto dalyvius su mokymo veikla. modulinės klasės, kuriose naudojami novatoriški, aktyvūs M mokymai, kuriuos IE UJ atliko bendradarbiaudamas su KEW, FA2, E4Y laikotarpiu nuo 2017 m. iki 2019 m. 3 netradicinių kursų modulių sukūrimas, siekiant pažadinti U U smalsumą, kūrybą ir norą gilinti žinias (kryt. PRIEIGA NR. 6). Personalas ir kambariai IE iš Jagiellonian universiteto ir partnerių, dirbančių švietimo ir populiarinimo mokslo darbuotojai bus naudojami P. Bus 3 metiniai klasių moduliai (kiekvienas įgyvendinamas du kartus), daugiausia dėmesio skiriant 3 temoms: • KPT komunikacijos ir kritinio mąstymo plėtojimas įgyvendinant Komunikacinio komunikavimo modulį • KPT bendradarbiavimo ir problemų sprendimo plėtojimas įgyvendinant bendradarbiavimo modulio piramidę – nuo žmogaus bendradarbiavimo iki interno • KPT kūrybiškumo ir inovatyvaus veiksmo vystymas įgyvendinant modulį Creat. metodai. Vietos istorijos paminėjimas Pagrindinis rodiklis: žmonių, kurie iškėlė kompetenciją ESF asmenų remiamų universitetų veikloje, veikla – 153 skaičius vidurinėse mokyklose, kurios iškėlė KPT komunikaciją ir kritinį mąstymą įgyvendinant modulį – 51 numeris vidurinėse mokyklose, kuris iškėlė bendradarbiavimo kompetencijas ir problemų sprendimą įgyvendinant modulį51. asmenų, dalyvavusių trečiosios universiteto misijos mokymo kursuose, skaičius – 180 modulių klasių, organizuotų kaip P dalis – 3 klasių, atliktų pagal P – 860 sertifikatų, išduotų P dalyviams po jo užbaigimo -153 partnerių, dalyvaujančių realizavime, skaičius (Lithuanian)
5 November 2022
0 references
Objectivo: criação de Escolas Secundárias KPT 180 no domínio da comunicação, cooperação, pensamento interior e Criaturas, bem como resolução de problemas e atividades inovadoras no âmbito das ciências sociais através da participação dos participantes nas atividades didáticas do projeto. — atividades modulares que utilizam um ensino M inovador e ativo realizadas pela Universidade IE Jagiellonian em parceria com a KEW, a FA2, a E4Y no período VI 2017-V 2019 Efeito: criação de 3 módulos de estudo não convencionais para despertar a curiosidade de U, as criaturas e o desejo de aprofundar conhecimentos (cobertura. ACESSO N.o 6. O pessoal e as salas da Universidade Jaguelónica IE e o pessoal dos parceiros envolvidos na educação e popularização da ciência serão utilizados para P. Haverá 3 módulos de turma anuais (cada um realizado duas vezes) centrados em 3 tópicos: • Desenvolvimento da comunicação e do pensamento crítico do KPT através da implementação do módulo Comunicação de forma comunicativa • Desenvolvimento da cooperação e resolução de problemas do KPT através da implementação do módulo Pirâmide de cooperação – da cooperação da pessoa à cooperação • Desenvolvimento da criatividade e das actividades inovadoras do KPT através da implementação dos métodos do módulo Kreat. Realização da história local através da implementação do indicador principal da história local: número de pessoas que aumentaram as competências no âmbito das atividades das universidades apoiadas pela pessoa do FSE — 153 número de métodos. número de pessoas abrangidas por cursos educativos no âmbito da execução da terceira missão da universidade — 180 classes de módulos organizados no âmbito de P — 3 número de classes realizadas no âmbito de P — 860 número de certificados emitidos aos participantes P após a sua conclusão — 153 número de parceiros envolvidos na execução (Portuguese)
5 November 2022
0 references
Għan: it-trawwim ta’ KPT 180 Fl-iskejjel sekondarji fil-qasam tal-komunikazzjoni, il-kooperazzjoni, il-ħsieb tal-koxox u l-kreaturi, kif ukoll is-soluzzjoni ta’ attivitajiet probl u innovattivi fil-qafas tax-xjenzi soċjali billi jiġu involuti l-parteċipanti tal-proġett fl-attivitajiet tat-tagħlim. — klassijiet modulari li jużaw tagħlim innovattiv u attiv imwettaq minn IE UJ fi sħubija ma’ KEW, FA2, E4Y fil-perjodu VI 2017-V 2019 Effett: ħolqien ta '3 moduli kors mhux konvenzjonali biex titqajjem fil U U kurżità, kreattivi u x-xewqa li japprofondixxu l-għarfien (kryt. NRU TA’ AĊĊESS 6). Il-persunal u l-kmamar tal-IE tal-Università Jagiellonian u l-persunal ta ‘sħab li jittrattaw l-edukazzjoni u l-popolarizzazzjoni tax-xjenza se jintużaw għal P. Se jkun hemm 3 moduli annwali ta’ klassijiet (kull wieħed implimentat darbtejn) li jiffoka fuq 3 temi: • L-iżvilupp tal-komunikazzjoni u l-ħsieb kritiku tal-KPT permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu Komunikat b’mod komunikattiv • L-iżvilupp tal-kooperazzjoni tal-KPT u s-soluzzjoni tal-problemi permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu tal-Piramida tal-Kooperazzjoni — mill-kooperazzjoni tal-bniedem mill-bniedem sal-intern • L-iżvilupp tal-kreattività tal-KPT u l-azzjoni innovattiva permezz tal-implimentazzjoni tal-modulu Creat. numru ta ‘nies koperti minn korsijiet edukattivi bħala parti mit-tielet missjoni tal-università — 180 numru ta ‘klassijiet ta’ moduli organizzati bħala parti minn P — numru 3 ta ‘klassijiet imwettqa taħt P — 860 numru ta ‘ċertifikati maħruġa lill-parteċipanti P wara t-tlestija tagħha -153 numru ta ‘sħab involuti fir-realizzazzjoni (Maltese)
5 November 2022
0 references
Svrha: podizanje KPT 180 U srednjim školama iz područja komunikacije, suradnje, razmišljanja o kretnjama i stvorenjima, kao i rješavanja probl i inovativnih aktivnosti u okviru društvenih znanosti uključivanjem sudionika projekta u aktivnosti poučavanja. modularna nastava primjenom inovativnih, aktivnih M nastava koje provodi IE UJ u partnerstvu s KEW, FA2, E4Y u razdoblju VI 2017 – V 2019 Effect: stvaranje 3 nekonvencionalna modula tečaja za buđenje u U znatiželji, kreativcima i želji za produbljivanjem znanja (kryt. PRISTUP BR. 6). Osoblje i prostorije IE Jagiellonskog sveučilišta i osoblje partnera koji se bave obrazovanjem i popularizacijom znanosti koristit će se za P. Tri godišnja modula razreda (svaka dva puta) bit će usmjerena na tri teme: • Razvoj KPT komunikacije i kritičkog razmišljanja kroz implementaciju modula Komunikacija • Razvoj KPT suradnje i rješavanje problema kroz implementaciju Piramide suradnje modula – od suradnje čovjeka od čovjeka do pripravnika • Razvoj KPT kreativnosti i inovativne akcije kroz implementaciju modula Creat. Metode. komemoracija lokalne povijesti Glavni pokazatelj rezultatu:liczba ljudi koji su podigli kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta podržanih od strane osoba iz ESF-a – 153broj u srednjim školama, koji je podigao KPT komunikaciju i kritičko razmišljanje kroz implementaciju modula – 51 broj u srednjim školama, koji je kroz implementaciju modula – 51 broj u srednjim školama podigao kompetencije suradnje i rješavanja problema. broj osoba obuhvaćenih obrazovnim tečajevima u okviru treće misije sveučilišta – 180 broj razreda modula organiziranih u okviru P – 3 broja razreda provedenih pod P – 860 broj certifikata izdanih polaznicima P nakon završetka -153 broja partnera uključenih u realizaciju (Croatian)
5 November 2022
0 references
Mērķis: KPT 180 Vidējās skolās komunikācijas, sadarbības, domāšanas par burkāniem un radībām jomā, kā arī probl un inovatīvu aktivitāšu risināšanā sociālo zinātņu ietvaros, iesaistot projekta dalībniekus mācīšanas aktivitātēs. modulārās nodarbības, kurās tiek izmantotas inovatīvas, aktīvas M mācības, ko IE UJ veic sadarbībā ar KEW, FA2, E4Y laikposmā VI 2017–V 2019 Effect: 3 netradicionālu kursu moduļu izveide, lai pamodinātu U U zinātkāri, radošumu un vēlmi padziļināt zināšanas (kryt. PIEKĻUVES NR. 6). Jagiellonian University IE personāls un telpas, kā arī to partneru personāls, kas nodarbojas ar izglītību un zinātnes popularizēšanu, tiks izmantoti P. Būs 3 ikgadēji mācību moduļi (katrs tiek īstenots divas reizes), koncentrējoties uz 3 tematiem: • KPT komunikācijas un kritiskās domāšanas attīstība, īstenojot moduli “Komunikēt” • KPT sadarbības attīstība un problēmu risināšana, īstenojot sadarbības moduli “Pyramid of cooperation” — no cilvēka sadarbības līdz praktikantam • KPT radošuma un novatoriskas rīcības attīstība, ieviešot moduli Creat. metodes. to cilvēku skaits, uz kuriem attiecas izglītības kursi kā daļa no universitātes trešās misijas — 180 moduļu klašu skaits, kas organizētas kā daļa no P — 3 nodarbību skaits saskaņā ar P — 860 sertifikātu skaits, kas izsniegti P dalībniekiem pēc tās pabeigšanas -153 īstenošanā iesaistīto partneru skaits (Latvian)
5 November 2022
0 references
Účel: zvyšování KPT 180 Na středních školách v oblasti komunikace, spolupráce, myšlení rozkroků a tvorů, jakož i řešení probl a inovativní činnosti v rámci společenských věd zapojením účastníků projektu do výuky. modulární třídy využívající inovativní, aktivní M učení prováděná IE UJ ve spolupráci s KEW, FA2, E4Y v období VI 2017-V 2019 Effect: vytvoření 3 nekonvenčních modulů, které se probouzí v U U zvědavosti, kreativitě a touze prohloubit znalosti (kryt. PŘÍSTUP Č. 6). Zaměstnanci a místnosti IE Jagellonské univerzity a zaměstnanci partnerů zabývajících se vzděláváním a popularizací vědy budou použity pro P. K dispozici budou 3 roční moduly tříd (každá implementace dvakrát) se zaměřením na 3 témata: • Rozvoj komunikace KPT a kritického myšlení prostřednictvím implementace modulu Komunikovat komunikativní • Rozvoj spolupráce KPT a řešení problémů prostřednictvím implementace modulu Pyramida spolupráce – od spolupráce člověka až po stážistu • Rozvoj kreativity KPT a inovativní akce prostřednictvím implementace modulu Creat. metody. připomenutí místní historie Hlavní ukazatel rezultatu:liczba osob, které zvýšily kompetence v rámci činností vysokých škol podporovaných osobami ESF – 153číslo na středních školách, které zvýšily komunikaci KPT a kritické myšlení prostřednictvím implementace modulu – 51 na středních školách, které zvýšily kompetence v rámci spolupráce a řešení problémů modulu 51. počet osob zahrnutých do vzdělávacích kurzů v rámci třetího poslání univerzity – 180 tříd modulů organizovaných v rámci P – 3 počet tříd vedených v rámci P – 860 počet osvědčení vydaných účastníkům P po jejím dokončení -153 počet partnerů zapojených do realizace (Czech)
5 November 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-C064/16
0 references