ROBOTICMICA (Q497270): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PROJECT INVOLVES COOPERATION BETWEEN INSTITUTIONS OF DIFFERENT DEGREES AND LEVELS, WITH THE AIM OF DEVELOPING AN INNOVATIVE TEACHING OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. THERE WILL BE MEETINGS BETWEEN TEACHERS IN THE SCHOOLS INVOLVED, BUT ALSO EXCHANGES OF EXPERIENCE BETWEEN STUDENTS WHO WILL BE ABLE TO MEET IN THE COURSE OF THE SCHOOL YEAR BY POOLING THE DIFFERENT ABILIT AND COMPETENCES ACQUIRED. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN SCHOO...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
ROBOTICMICA
label / frlabel / fr
 
ROBOTICMICA
label / delabel / de
 
ROBOTICMICA
label / nllabel / nl
 
ROBOTICMICA
label / eslabel / es
 
ROBOTICMICA
label / ellabel / el
 
ROBOTICMICA
label / dalabel / da
 
ROBOTICMICA
label / filabel / fi
 
ROBOTICMICA
label / mtlabel / mt
 
ROBOTICMICA
label / lvlabel / lv
 
ROBOTICMICA
label / sklabel / sk
 
ROBOTICMICA
label / galabel / ga
 
ROBOTICMICA
label / cslabel / cs
 
ROBOTICMICA
label / ptlabel / pt
 
ROBOTICMICA
label / etlabel / et
 
ROBOTICMICA
label / hulabel / hu
 
ROBOTICMICA
label / bglabel / bg
 
ROBOTICMICA
label / ltlabel / lt
 
ROBOTICMICA
label / hrlabel / hr
 
ROBOTICMICA
label / svlabel / sv
 
ROBOTICMICA
label / rolabel / ro
 
ROBOTICMICA
label / sllabel / sl
 
ROBOTICMICA
label / pllabel / pl
 
ROBOTICMICA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q497270 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q497270 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q497270 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q497270 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q497270 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q497270 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q497270 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q497270 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q497270 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q497270 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q497270 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q497270 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q497270 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q497270 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q497270 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q497270 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q497270 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q497270 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q497270 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q497270 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q497270 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q497270 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q497270 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q497270 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT INVOLVES COOPERATION BETWEEN INSTITUTIONS OF DIFFERENT DEGREES AND LEVELS, WITH THE AIM OF DEVELOPING AN INNOVATIVE TEACHING OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. THERE WILL BE MEETINGS BETWEEN TEACHERS IN THE SCHOOLS INVOLVED, BUT ALSO EXCHANGES OF EXPERIENCE BETWEEN STUDENTS WHO WILL BE ABLE TO MEET IN THE COURSE OF THE SCHOOL YEAR BY POOLING THE DIFFERENT ABILIT AND COMPETENCES ACQUIRED. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN SCHOOLS CAN BE OF GREAT HELP, AS IT FACILITATES THE CREATION OF LEARNING ENVIRONMENTS CAPABLE OF COMBINING THEORY AND THEORY AND COLLABORATIVE STUDY. THE USE OF PROGRAMMABLE MACHINES AND MINIATURISED SENSORS IN A LABORATORY CONTEXT IN WHICH PUPILS CAN LEARN BY CARRYING OUT PHYSICAL AND TECHNOLOGICAL SURFACES THAT ARE CAPABLE OF BEING TECHNOLOGICALLY ACTIVE COMPONENTS OF SENSING GEAR COMPONENTS AND THE COMPUTER PLAN — LINTRODUZION (English)
 
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES COOPERATION BETWEEN INSTITUTIONS OF DIFFERENT DEGREES AND LEVELS, WITH THE AIM OF DEVELOPING AN INNOVATIVE TEACHING OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. THERE WILL BE MEETINGS BETWEEN TEACHERS IN THE SCHOOLS INVOLVED, BUT ALSO EXCHANGES OF EXPERIENCE BETWEEN STUDENTS WHO WILL BE ABLE TO MEET IN THE COURSE OF THE SCHOOL YEAR BY POOLING THE DIFFERENT ABILIT AND COMPETENCES ACQUIRED. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN SCHOOLS CAN BE OF GREAT HELP, AS IT FACILITATES THE CREATION OF LEARNING ENVIRONMENTS CAPABLE OF COMBINING THEORY AND THEORY AND COLLABORATIVE STUDY. THE USE OF PROGRAMMABLE MACHINES AND MINIATURISED SENSORS IN A LABORATORY CONTEXT IN WHICH PUPILS CAN LEARN BY CARRYING OUT PHYSICAL AND TECHNOLOGICAL SURFACES THAT ARE CAPABLE OF BEING TECHNOLOGICALLY ACTIVE COMPONENTS OF SENSING GEAR COMPONENTS AND THE COMPUTER PLAN — LINTRODUZION (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT INVOLVES THE COLLABORATION BETWEEN INSTITUTES OF DIFFERENT ORDER AND DEGREE AIMS TO DEVELOP AN INNOVATIVE DIDACTIC OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. THERE WILL BE MEETINGS BETWEEN TEACHERS OF THE SCHOOLS INVOLVED BUT ALSO EXCHANGES OF EXPERIENCES BETWEEN STUDENTS WHO DURING THE SCHOOL YEAR WILL BE ABLE TO MEET BY POOLING THE DIFFERENT SKILLS AND SKILLS ACQUIRED. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN THE SCHOOL CAN BE OF GREAT HELP AS IT PROMOTES THE REALISATION OF LEARNING ENVIRONMENTS ABLE TO COMBINE SCIENCE AND TECHNOLOGY THEORY AND LABORATORY INDIVIDUAL STUDY AND COOPERATIVE STUDY. THE USE OF DELLAUTOMATION TECHNOLOGIES WITH THE USE OF PROGRAMMABLE MACHINES AND MINIATURISED SENSORS IN A LABORATORY CONTEXT IN WHICH PUPILS CAN LEARN BY OPERATING THROUGH LINTERATION ON THE PHYSICAL PLANE AND MATERIAL OBJECTS MANIPULATEABLE ON THE TECHNOLOGICAL LEVEL ACTIVE COMPONENTS GEARS MOTOR SENSORS AND ON THE COMPUTER PLANE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (English)
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE COLLABORATION BETWEEN INSTITUTES OF DIFFERENT ORDER AND DEGREE AIMS TO DEVELOP AN INNOVATIVE DIDACTIC OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. THERE WILL BE MEETINGS BETWEEN TEACHERS OF THE SCHOOLS INVOLVED BUT ALSO EXCHANGES OF EXPERIENCES BETWEEN STUDENTS WHO DURING THE SCHOOL YEAR WILL BE ABLE TO MEET BY POOLING THE DIFFERENT SKILLS AND SKILLS ACQUIRED. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN THE SCHOOL CAN BE OF GREAT HELP AS IT PROMOTES THE REALISATION OF LEARNING ENVIRONMENTS ABLE TO COMBINE SCIENCE AND TECHNOLOGY THEORY AND LABORATORY INDIVIDUAL STUDY AND COOPERATIVE STUDY. THE USE OF DELLAUTOMATION TECHNOLOGIES WITH THE USE OF PROGRAMMABLE MACHINES AND MINIATURISED SENSORS IN A LABORATORY CONTEXT IN WHICH PUPILS CAN LEARN BY OPERATING THROUGH LINTERATION ON THE PHYSICAL PLANE AND MATERIAL OBJECTS MANIPULATEABLE ON THE TECHNOLOGICAL LEVEL ACTIVE COMPONENTS GEARS MOTOR SENSORS AND ON THE COMPUTER PLANE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE COLLABORATION BETWEEN INSTITUTES OF DIFFERENT ORDER AND DEGREE AIMS TO DEVELOP AN INNOVATIVE DIDACTIC OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. THERE WILL BE MEETINGS BETWEEN TEACHERS OF THE SCHOOLS INVOLVED BUT ALSO EXCHANGES OF EXPERIENCES BETWEEN STUDENTS WHO DURING THE SCHOOL YEAR WILL BE ABLE TO MEET BY POOLING THE DIFFERENT SKILLS AND SKILLS ACQUIRED. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN THE SCHOOL CAN BE OF GREAT HELP AS IT PROMOTES THE REALISATION OF LEARNING ENVIRONMENTS ABLE TO COMBINE SCIENCE AND TECHNOLOGY THEORY AND LABORATORY INDIVIDUAL STUDY AND COOPERATIVE STUDY. THE USE OF DELLAUTOMATION TECHNOLOGIES WITH THE USE OF PROGRAMMABLE MACHINES AND MINIATURISED SENSORS IN A LABORATORY CONTEXT IN WHICH PUPILS CAN LEARN BY OPERATING THROUGH LINTERATION ON THE PHYSICAL PLANE AND MATERIAL OBJECTS MANIPULATEABLE ON THE TECHNOLOGICAL LEVEL ACTIVE COMPONENTS GEARS MOTOR SENSORS AND ON THE COMPUTER PLANE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET IMPLIQUE UNE COLLABORATION ENTRE INSTITUTS DE DIFFÉRENTS ORDRES ET DIPLÔMES VISANT À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. IL Y AURA DES RENCONTRES ENTRE LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES CONCERNÉES, MAIS AUSSI DES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉLÈVES QUI POURRONT SE RENCONTRER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN METTANT EN COMMUN LES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET COMPÉTENCES ACQUISES. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE DANS L’ÉCOLE PEUT ÊTRE D’UNE GRANDE AIDE CAR ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET DE CAPTEURS MINIATURISÉS DANS UN CONTEXTE DE LABORATOIRE DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS PEUVENT APPRENDRE EN TRAVAILLANT À TRAVERS L’INTERACTION SUR LE PLAN PHYSIQUE ET LES OBJETS MATÉRIELS MANIPULÉS AU NIVEAU TECHNOLOGIQUE DES COMPOSANTS ACTIFS MOTEURS DE CAPTEURS ET AU NIVEAU DE L’ORDINATEUR PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (French)
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE UNE COLLABORATION ENTRE INSTITUTS DE DIFFÉRENTS ORDRES ET DIPLÔMES VISANT À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. IL Y AURA DES RENCONTRES ENTRE LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES CONCERNÉES, MAIS AUSSI DES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉLÈVES QUI POURRONT SE RENCONTRER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN METTANT EN COMMUN LES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET COMPÉTENCES ACQUISES. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE DANS L’ÉCOLE PEUT ÊTRE D’UNE GRANDE AIDE CAR ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET DE CAPTEURS MINIATURISÉS DANS UN CONTEXTE DE LABORATOIRE DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS PEUVENT APPRENDRE EN TRAVAILLANT À TRAVERS L’INTERACTION SUR LE PLAN PHYSIQUE ET LES OBJETS MATÉRIELS MANIPULÉS AU NIVEAU TECHNOLOGIQUE DES COMPOSANTS ACTIFS MOTEURS DE CAPTEURS ET AU NIVEAU DE L’ORDINATEUR PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE UNE COLLABORATION ENTRE INSTITUTS DE DIFFÉRENTS ORDRES ET DIPLÔMES VISANT À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. IL Y AURA DES RENCONTRES ENTRE LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES CONCERNÉES, MAIS AUSSI DES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉLÈVES QUI POURRONT SE RENCONTRER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN METTANT EN COMMUN LES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET COMPÉTENCES ACQUISES. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE DANS L’ÉCOLE PEUT ÊTRE D’UNE GRANDE AIDE CAR ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET DE CAPTEURS MINIATURISÉS DANS UN CONTEXTE DE LABORATOIRE DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS PEUVENT APPRENDRE EN TRAVAILLANT À TRAVERS L’INTERACTION SUR LE PLAN PHYSIQUE ET LES OBJETS MATÉRIELS MANIPULÉS AU NIVEAU TECHNOLOGIQUE DES COMPOSANTS ACTIFS MOTEURS DE CAPTEURS ET AU NIVEAU DE L’ORDINATEUR PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT UMFASST DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN INSTITUTEN UNTERSCHIEDLICHER ORDNUNG UND GRAD, UM EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR ZU ENTWICKELN. ES GIBT TREFFEN ZWISCHEN DEN LEHRERN DER BETEILIGTEN SCHULEN, ABER AUCH AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN, DIE WÄHREND DES SCHULJAHRES DURCH BÜNDELUNG DER VERSCHIEDENEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN TREFFEN KÖNNEN. DER EINSATZ VON PÄDAGOGISCHER ROBOTIK IN DER SCHULE KANN SEHR HILFREICH SEIN, DA SIE DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, DIE WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABOR-EINZELSTUDIEN UND KOOPERATIVES STUDIUM KOMBINIEREN KÖNNEN. DER EINSATZ VON AUTOMATISIERUNGSTECHNOLOGIEN MIT PROGRAMMIERBAREN MASCHINEN UND MINIATURISIERTEN SENSOREN IN EINEM LABORKONTEXT, IN DEM DIE STUDIERENDEN DURCH DIE INTERAKTION AUF DER PHYSISCHEN EBENE UND MATERIALOBJEKTE LERNEN KÖNNEN, DIE AUF TECHNOLOGISCHER EBENE AKTIVER KOMPONENTEN GETRIEBE SENSORMOTOREN UND AUF COMPUTEREBENE MANIPULIERT WERDEN PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (German)
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN INSTITUTEN UNTERSCHIEDLICHER ORDNUNG UND GRAD, UM EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR ZU ENTWICKELN. ES GIBT TREFFEN ZWISCHEN DEN LEHRERN DER BETEILIGTEN SCHULEN, ABER AUCH AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN, DIE WÄHREND DES SCHULJAHRES DURCH BÜNDELUNG DER VERSCHIEDENEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN TREFFEN KÖNNEN. DER EINSATZ VON PÄDAGOGISCHER ROBOTIK IN DER SCHULE KANN SEHR HILFREICH SEIN, DA SIE DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, DIE WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABOR-EINZELSTUDIEN UND KOOPERATIVES STUDIUM KOMBINIEREN KÖNNEN. DER EINSATZ VON AUTOMATISIERUNGSTECHNOLOGIEN MIT PROGRAMMIERBAREN MASCHINEN UND MINIATURISIERTEN SENSOREN IN EINEM LABORKONTEXT, IN DEM DIE STUDIERENDEN DURCH DIE INTERAKTION AUF DER PHYSISCHEN EBENE UND MATERIALOBJEKTE LERNEN KÖNNEN, DIE AUF TECHNOLOGISCHER EBENE AKTIVER KOMPONENTEN GETRIEBE SENSORMOTOREN UND AUF COMPUTEREBENE MANIPULIERT WERDEN PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN INSTITUTEN UNTERSCHIEDLICHER ORDNUNG UND GRAD, UM EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR ZU ENTWICKELN. ES GIBT TREFFEN ZWISCHEN DEN LEHRERN DER BETEILIGTEN SCHULEN, ABER AUCH AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN, DIE WÄHREND DES SCHULJAHRES DURCH BÜNDELUNG DER VERSCHIEDENEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN TREFFEN KÖNNEN. DER EINSATZ VON PÄDAGOGISCHER ROBOTIK IN DER SCHULE KANN SEHR HILFREICH SEIN, DA SIE DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, DIE WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABOR-EINZELSTUDIEN UND KOOPERATIVES STUDIUM KOMBINIEREN KÖNNEN. DER EINSATZ VON AUTOMATISIERUNGSTECHNOLOGIEN MIT PROGRAMMIERBAREN MASCHINEN UND MINIATURISIERTEN SENSOREN IN EINEM LABORKONTEXT, IN DEM DIE STUDIERENDEN DURCH DIE INTERAKTION AUF DER PHYSISCHEN EBENE UND MATERIALOBJEKTE LERNEN KÖNNEN, DIE AUF TECHNOLOGISCHER EBENE AKTIVER KOMPONENTEN GETRIEBE SENSORMOTOREN UND AUF COMPUTEREBENE MANIPULIERT WERDEN PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT OMVAT SAMENWERKING TUSSEN INSTITUTEN VAN VERSCHILLENDE ORDE EN GRAAD GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE CULTUUR. ER ZULLEN ONTMOETINGEN PLAATSVINDEN TUSSEN DE LEERKRACHTEN VAN DE BETROKKEN SCHOLEN, MAAR OOK UITWISSELINGEN VAN ERVARINGEN TUSSEN STUDENTEN DIE TIJDENS HET SCHOOLJAAR BIJEEN KUNNEN KOMEN DOOR DE VERSCHILLENDE VERWORVEN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE BUNDELEN. HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE ROBOTICA IN DE SCHOOL KAN VAN GROOT NUT ZIJN OMDAT HET DE REALISATIE BEVORDERT VAN LEEROMGEVINGEN DIE WETENSCHAP EN TECHNOLOGIETHEORIE KUNNEN COMBINEREN MET INDIVIDUELE LABORATORIUMSTUDIE EN COÖPERATIEVE STUDIE. HET GEBRUIK VAN AUTOMATISERINGSTECHNOLOGIEËN MET HET GEBRUIK VAN PROGRAMMEERBARE MACHINES EN GEMINIATURISEERDE SENSOREN IN EEN LABORATORIUMCONTEXT WAARIN STUDENTEN KUNNEN LEREN DOOR MIDDEL VAN DE INTERACTIE OP HET FYSIEKE VLAK EN MATERIAAL DAT WORDT GEMANIPULEERD OP HET TECHNOLOGISCHE NIVEAU VAN ACTIEVE COMPONENTENVERSNELLINGEN SENSORMOTOREN EN OP COMPUTERNIVEAU PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT OMVAT SAMENWERKING TUSSEN INSTITUTEN VAN VERSCHILLENDE ORDE EN GRAAD GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE CULTUUR. ER ZULLEN ONTMOETINGEN PLAATSVINDEN TUSSEN DE LEERKRACHTEN VAN DE BETROKKEN SCHOLEN, MAAR OOK UITWISSELINGEN VAN ERVARINGEN TUSSEN STUDENTEN DIE TIJDENS HET SCHOOLJAAR BIJEEN KUNNEN KOMEN DOOR DE VERSCHILLENDE VERWORVEN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE BUNDELEN. HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE ROBOTICA IN DE SCHOOL KAN VAN GROOT NUT ZIJN OMDAT HET DE REALISATIE BEVORDERT VAN LEEROMGEVINGEN DIE WETENSCHAP EN TECHNOLOGIETHEORIE KUNNEN COMBINEREN MET INDIVIDUELE LABORATORIUMSTUDIE EN COÖPERATIEVE STUDIE. HET GEBRUIK VAN AUTOMATISERINGSTECHNOLOGIEËN MET HET GEBRUIK VAN PROGRAMMEERBARE MACHINES EN GEMINIATURISEERDE SENSOREN IN EEN LABORATORIUMCONTEXT WAARIN STUDENTEN KUNNEN LEREN DOOR MIDDEL VAN DE INTERACTIE OP HET FYSIEKE VLAK EN MATERIAAL DAT WORDT GEMANIPULEERD OP HET TECHNOLOGISCHE NIVEAU VAN ACTIEVE COMPONENTENVERSNELLINGEN SENSORMOTOREN EN OP COMPUTERNIVEAU PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT OMVAT SAMENWERKING TUSSEN INSTITUTEN VAN VERSCHILLENDE ORDE EN GRAAD GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE CULTUUR. ER ZULLEN ONTMOETINGEN PLAATSVINDEN TUSSEN DE LEERKRACHTEN VAN DE BETROKKEN SCHOLEN, MAAR OOK UITWISSELINGEN VAN ERVARINGEN TUSSEN STUDENTEN DIE TIJDENS HET SCHOOLJAAR BIJEEN KUNNEN KOMEN DOOR DE VERSCHILLENDE VERWORVEN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE BUNDELEN. HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE ROBOTICA IN DE SCHOOL KAN VAN GROOT NUT ZIJN OMDAT HET DE REALISATIE BEVORDERT VAN LEEROMGEVINGEN DIE WETENSCHAP EN TECHNOLOGIETHEORIE KUNNEN COMBINEREN MET INDIVIDUELE LABORATORIUMSTUDIE EN COÖPERATIEVE STUDIE. HET GEBRUIK VAN AUTOMATISERINGSTECHNOLOGIEËN MET HET GEBRUIK VAN PROGRAMMEERBARE MACHINES EN GEMINIATURISEERDE SENSOREN IN EEN LABORATORIUMCONTEXT WAARIN STUDENTEN KUNNEN LEREN DOOR MIDDEL VAN DE INTERACTIE OP HET FYSIEKE VLAK EN MATERIAAL DAT WORDT GEMANIPULEERD OP HET TECHNOLOGISCHE NIVEAU VAN ACTIEVE COMPONENTENVERSNELLINGEN SENSORMOTOREN EN OP COMPUTERNIVEAU PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO IMPLICA LA COLABORACIÓN ENTRE INSTITUTOS DE DIFERENTE ORDEN Y GRADO, CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA. HABRÁ REUNIONES ENTRE LOS PROFESORES DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES, ASÍ COMO INTERCAMBIOS DE EXPERIENCIAS ENTRE LOS ESTUDIANTES QUE PUEDEN REUNIRSE DURANTE EL AÑO ESCOLAR MEDIANTE LA PUESTA EN COMÚN DE LAS DIVERSAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS. EL USO DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ESCUELA PUEDE SER DE GRAN AYUDA, YA QUE PROMUEVE LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CAPACES DE COMBINAR LA TEORÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y EL ESTUDIO INDIVIDUAL DE LABORATORIO Y EL ESTUDIO COOPERATIVO. EL USO DE TECNOLOGÍAS DE AUTOMATIZACIÓN CON EL USO DE MÁQUINAS PROGRAMABLES Y SENSORES MINIATURIZADOS EN UN CONTEXTO DE LABORATORIO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES PUEDEN APRENDER TRABAJANDO A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN EN EL PLANO FÍSICO Y OBJETOS MATERIALES MANIPULADOS A NIVEL TECNOLÓGICO COMPONENTES ACTIVOS ENGRANAJES MOTORES DE SENSORES Y A NIVEL INFORMÁTICO PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA COLABORACIÓN ENTRE INSTITUTOS DE DIFERENTE ORDEN Y GRADO, CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA. HABRÁ REUNIONES ENTRE LOS PROFESORES DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES, ASÍ COMO INTERCAMBIOS DE EXPERIENCIAS ENTRE LOS ESTUDIANTES QUE PUEDEN REUNIRSE DURANTE EL AÑO ESCOLAR MEDIANTE LA PUESTA EN COMÚN DE LAS DIVERSAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS. EL USO DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ESCUELA PUEDE SER DE GRAN AYUDA, YA QUE PROMUEVE LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CAPACES DE COMBINAR LA TEORÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y EL ESTUDIO INDIVIDUAL DE LABORATORIO Y EL ESTUDIO COOPERATIVO. EL USO DE TECNOLOGÍAS DE AUTOMATIZACIÓN CON EL USO DE MÁQUINAS PROGRAMABLES Y SENSORES MINIATURIZADOS EN UN CONTEXTO DE LABORATORIO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES PUEDEN APRENDER TRABAJANDO A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN EN EL PLANO FÍSICO Y OBJETOS MATERIALES MANIPULADOS A NIVEL TECNOLÓGICO COMPONENTES ACTIVOS ENGRANAJES MOTORES DE SENSORES Y A NIVEL INFORMÁTICO PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA COLABORACIÓN ENTRE INSTITUTOS DE DIFERENTE ORDEN Y GRADO, CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA. HABRÁ REUNIONES ENTRE LOS PROFESORES DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES, ASÍ COMO INTERCAMBIOS DE EXPERIENCIAS ENTRE LOS ESTUDIANTES QUE PUEDEN REUNIRSE DURANTE EL AÑO ESCOLAR MEDIANTE LA PUESTA EN COMÚN DE LAS DIVERSAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS. EL USO DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ESCUELA PUEDE SER DE GRAN AYUDA, YA QUE PROMUEVE LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CAPACES DE COMBINAR LA TEORÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y EL ESTUDIO INDIVIDUAL DE LABORATORIO Y EL ESTUDIO COOPERATIVO. EL USO DE TECNOLOGÍAS DE AUTOMATIZACIÓN CON EL USO DE MÁQUINAS PROGRAMABLES Y SENSORES MINIATURIZADOS EN UN CONTEXTO DE LABORATORIO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES PUEDEN APRENDER TRABAJANDO A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN EN EL PLANO FÍSICO Y OBJETOS MATERIALES MANIPULADOS A NIVEL TECNOLÓGICO COMPONENTES ACTIVOS ENGRANAJES MOTORES DE SENSORES Y A NIVEL INFORMÁTICO PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΊΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΈΣ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΘΕΩΡΊΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΑΤΟΜΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ DELLAUTOMATION ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΌΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΏΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΉΡΩΝ ΜΙΚΡΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΈΣΩ LINTERATION ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΆ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΕΡΓΆ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΊΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΈΣ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΘΕΩΡΊΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΑΤΟΜΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ DELLAUTOMATION ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΌΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΏΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΉΡΩΝ ΜΙΚΡΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΈΣΩ LINTERATION ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΆ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΕΡΓΆ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΊΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΈΣ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΘΕΩΡΊΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΑΤΟΜΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ DELLAUTOMATION ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΌΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΏΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΉΡΩΝ ΜΙΚΡΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΈΣΩ LINTERATION ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΆ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΕΡΓΆ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET INVOLVERER SAMARBEJDE MELLEM INSTITUTTER AF FORSKELLIG ORDEN OG GRAD HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN INNOVATIV DIDAKTIK AF VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK KULTUR. DER VIL BLIVE AFHOLDT MØDER MELLEM LÆRERNE I DE PÅGÆLDENDE SKOLER, MEN OGSÅ UDVEKSLING AF ERFARINGER MELLEM ELEVER, DER I LØBET AF SKOLEÅRET VIL KUNNE MØDES VED AT SAMLE DE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET. BRUGEN AF PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI I SKOLEN KAN VÆRE TIL STOR HJÆLP, DA DET FREMMER REALISERINGEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER I STAND TIL AT KOMBINERE VIDENSKAB OG TEKNOLOGI TEORI OG LABORATORIE INDIVIDUEL UNDERSØGELSE OG KOOPERATIV UNDERSØGELSE. BRUG AF DELLAUTOMATION-TEKNOLOGIER MED BRUG AF PROGRAMMERBARE MASKINER OG MINIATURISEREDE SENSORER I EN LABORATORIESAMMENHÆNG, HVOR ELEVERNE KAN LÆRE VED HJÆLP AF LINTERATION PÅ FYSISKE FLY- OG MATERIALEOBJEKTER, DER KAN MANIPULERES PÅ DET TEKNOLOGISKE NIVEAU AKTIVE KOMPONENTER GEAR MOTORSENSORER OG PÅ COMPUTERPLAN PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Danish)
Property / summary: PROJEKTET INVOLVERER SAMARBEJDE MELLEM INSTITUTTER AF FORSKELLIG ORDEN OG GRAD HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN INNOVATIV DIDAKTIK AF VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK KULTUR. DER VIL BLIVE AFHOLDT MØDER MELLEM LÆRERNE I DE PÅGÆLDENDE SKOLER, MEN OGSÅ UDVEKSLING AF ERFARINGER MELLEM ELEVER, DER I LØBET AF SKOLEÅRET VIL KUNNE MØDES VED AT SAMLE DE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET. BRUGEN AF PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI I SKOLEN KAN VÆRE TIL STOR HJÆLP, DA DET FREMMER REALISERINGEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER I STAND TIL AT KOMBINERE VIDENSKAB OG TEKNOLOGI TEORI OG LABORATORIE INDIVIDUEL UNDERSØGELSE OG KOOPERATIV UNDERSØGELSE. BRUG AF DELLAUTOMATION-TEKNOLOGIER MED BRUG AF PROGRAMMERBARE MASKINER OG MINIATURISEREDE SENSORER I EN LABORATORIESAMMENHÆNG, HVOR ELEVERNE KAN LÆRE VED HJÆLP AF LINTERATION PÅ FYSISKE FLY- OG MATERIALEOBJEKTER, DER KAN MANIPULERES PÅ DET TEKNOLOGISKE NIVEAU AKTIVE KOMPONENTER GEAR MOTORSENSORER OG PÅ COMPUTERPLAN PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET INVOLVERER SAMARBEJDE MELLEM INSTITUTTER AF FORSKELLIG ORDEN OG GRAD HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN INNOVATIV DIDAKTIK AF VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK KULTUR. DER VIL BLIVE AFHOLDT MØDER MELLEM LÆRERNE I DE PÅGÆLDENDE SKOLER, MEN OGSÅ UDVEKSLING AF ERFARINGER MELLEM ELEVER, DER I LØBET AF SKOLEÅRET VIL KUNNE MØDES VED AT SAMLE DE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET. BRUGEN AF PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI I SKOLEN KAN VÆRE TIL STOR HJÆLP, DA DET FREMMER REALISERINGEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER I STAND TIL AT KOMBINERE VIDENSKAB OG TEKNOLOGI TEORI OG LABORATORIE INDIVIDUEL UNDERSØGELSE OG KOOPERATIV UNDERSØGELSE. BRUG AF DELLAUTOMATION-TEKNOLOGIER MED BRUG AF PROGRAMMERBARE MASKINER OG MINIATURISEREDE SENSORER I EN LABORATORIESAMMENHÆNG, HVOR ELEVERNE KAN LÆRE VED HJÆLP AF LINTERATION PÅ FYSISKE FLY- OG MATERIALEOBJEKTER, DER KAN MANIPULERES PÅ DET TEKNOLOGISKE NIVEAU AKTIVE KOMPONENTER GEAR MOTORSENSORER OG PÅ COMPUTERPLAN PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESSA TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ ERIASTEISTEN LAITOSTEN VÄLILLÄ, JA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ INNOVATIIVISTA TIEDE- JA TEKNOLOGIAKULTTUURIN DIDAKTIIKKAA. KOULUJEN OPETTAJAT TAPAAVAT JA VAIHTAVAT KOKEMUKSIA MYÖS SELLAISTEN OPPILAIDEN VÄLILLÄ, JOTKA VOIVAT LUKUVUODEN AIKANA TAVATA HANKKIMIAAN TAITOJA JA TAITOJA. OPETUSROBOTIIKAN KÄYTÖSTÄ KOULUSSA VOI OLLA SUURTA APUA, KOSKA SE EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN TOTEUTUMISTA, JOTKA PYSTYVÄT YHDISTÄMÄÄN TIETEEN JA TEKNOLOGIAN TEORIAN JA LABORATORION YKSILÖLLISEN TUTKIMUKSEN JA YHTEISTYÖN. DELLAUTOMATION-TEKNIIKOIDEN KÄYTTÖ OHJELMOITAVIEN KONEIDEN JA PIENOISANTUREIDEN AVULLA LABORATORIOKONTEKSTISSA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT OPPIA TOIMIMALLA LINTERATIONIN KAUTTA FYYSISESSÄ TASOSSA JA AINEELLISISSA ESINEISSÄ, JOITA VOIDAAN KÄSITELLÄ TEKNOLOGISEN TASON AKTIIVISTEN KOMPONENTTIEN VAIHTEILLA MOOTTORIANTUREILLA JA TIETOKONETASOLLA PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Finnish)
Property / summary: HANKKEESSA TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ ERIASTEISTEN LAITOSTEN VÄLILLÄ, JA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ INNOVATIIVISTA TIEDE- JA TEKNOLOGIAKULTTUURIN DIDAKTIIKKAA. KOULUJEN OPETTAJAT TAPAAVAT JA VAIHTAVAT KOKEMUKSIA MYÖS SELLAISTEN OPPILAIDEN VÄLILLÄ, JOTKA VOIVAT LUKUVUODEN AIKANA TAVATA HANKKIMIAAN TAITOJA JA TAITOJA. OPETUSROBOTIIKAN KÄYTÖSTÄ KOULUSSA VOI OLLA SUURTA APUA, KOSKA SE EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN TOTEUTUMISTA, JOTKA PYSTYVÄT YHDISTÄMÄÄN TIETEEN JA TEKNOLOGIAN TEORIAN JA LABORATORION YKSILÖLLISEN TUTKIMUKSEN JA YHTEISTYÖN. DELLAUTOMATION-TEKNIIKOIDEN KÄYTTÖ OHJELMOITAVIEN KONEIDEN JA PIENOISANTUREIDEN AVULLA LABORATORIOKONTEKSTISSA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT OPPIA TOIMIMALLA LINTERATIONIN KAUTTA FYYSISESSÄ TASOSSA JA AINEELLISISSA ESINEISSÄ, JOITA VOIDAAN KÄSITELLÄ TEKNOLOGISEN TASON AKTIIVISTEN KOMPONENTTIEN VAIHTEILLA MOOTTORIANTUREILLA JA TIETOKONETASOLLA PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESSA TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ ERIASTEISTEN LAITOSTEN VÄLILLÄ, JA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ INNOVATIIVISTA TIEDE- JA TEKNOLOGIAKULTTUURIN DIDAKTIIKKAA. KOULUJEN OPETTAJAT TAPAAVAT JA VAIHTAVAT KOKEMUKSIA MYÖS SELLAISTEN OPPILAIDEN VÄLILLÄ, JOTKA VOIVAT LUKUVUODEN AIKANA TAVATA HANKKIMIAAN TAITOJA JA TAITOJA. OPETUSROBOTIIKAN KÄYTÖSTÄ KOULUSSA VOI OLLA SUURTA APUA, KOSKA SE EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN TOTEUTUMISTA, JOTKA PYSTYVÄT YHDISTÄMÄÄN TIETEEN JA TEKNOLOGIAN TEORIAN JA LABORATORION YKSILÖLLISEN TUTKIMUKSEN JA YHTEISTYÖN. DELLAUTOMATION-TEKNIIKOIDEN KÄYTTÖ OHJELMOITAVIEN KONEIDEN JA PIENOISANTUREIDEN AVULLA LABORATORIOKONTEKSTISSA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT OPPIA TOIMIMALLA LINTERATIONIN KAUTTA FYYSISESSÄ TASOSSA JA AINEELLISISSA ESINEISSÄ, JOITA VOIDAAN KÄSITELLÄ TEKNOLOGISEN TASON AKTIIVISTEN KOMPONENTTIEN VAIHTEILLA MOOTTORIANTUREILLA JA TIETOKONETASOLLA PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JINVOLVI L-KOLLABORAZZJONI BEJN ISTITUTI TA’ ORDNI U GRAD DIFFERENTI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA DIDATTIKA INNOVATTIVA TA’ KULTURA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA. SE JKUN HEMM LAQGĦAT BEJN L-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL INVOLUTI IŻDA WKOLL SKAMBJI TA’ ESPERJENZI BEJN L-ISTUDENTI LI MATUL IS-SENA SKOLASTIKA SE JKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU BILLI JIĠBRU FLIMKIEN IL-ĦILIET U L-ĦILIET DIFFERENTI MIKSUBA. L-UŻU TAR-ROBOTIKA EDUKATTIVA FL-ISKOLA JISTA’ JKUN TA’ GĦAJNUNA KBIRA PERESS LI JIPPROMWOVI R-REALIZZAZZJONI TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI JISTGĦU JIKKOMBINAW IT-TEORIJA TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA U STUDJU INDIVIDWALI FIL-LABORATORJU U STUDJU KOOPERATTIV. L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI DELLAUTOMATION BL-UŻU TA’ MAGNI PROGRAMMABBLI U SENSURI MINATURIZZATI F’KUNTEST TA ‘LABORATORJU LI FIH L-ISTUDENTI JISTGĦU JITGĦALLMU BILLI JOPERAW PERMEZZ TA’ LINTERATION FUQ IL-PJAN FIŻIKU U OĠĠETTI MATERJALI MANIPULABBLI FUQ IL-LIVELL TEKNOLOĠIKU KOMPONENTI ATTIVI GERIJIET SENSURI TAL-MUTUR U FUQ IL-PJAN TAL-KOMPJUTER PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-KOLLABORAZZJONI BEJN ISTITUTI TA’ ORDNI U GRAD DIFFERENTI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA DIDATTIKA INNOVATTIVA TA’ KULTURA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA. SE JKUN HEMM LAQGĦAT BEJN L-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL INVOLUTI IŻDA WKOLL SKAMBJI TA’ ESPERJENZI BEJN L-ISTUDENTI LI MATUL IS-SENA SKOLASTIKA SE JKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU BILLI JIĠBRU FLIMKIEN IL-ĦILIET U L-ĦILIET DIFFERENTI MIKSUBA. L-UŻU TAR-ROBOTIKA EDUKATTIVA FL-ISKOLA JISTA’ JKUN TA’ GĦAJNUNA KBIRA PERESS LI JIPPROMWOVI R-REALIZZAZZJONI TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI JISTGĦU JIKKOMBINAW IT-TEORIJA TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA U STUDJU INDIVIDWALI FIL-LABORATORJU U STUDJU KOOPERATTIV. L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI DELLAUTOMATION BL-UŻU TA’ MAGNI PROGRAMMABBLI U SENSURI MINATURIZZATI F’KUNTEST TA ‘LABORATORJU LI FIH L-ISTUDENTI JISTGĦU JITGĦALLMU BILLI JOPERAW PERMEZZ TA’ LINTERATION FUQ IL-PJAN FIŻIKU U OĠĠETTI MATERJALI MANIPULABBLI FUQ IL-LIVELL TEKNOLOĠIKU KOMPONENTI ATTIVI GERIJIET SENSURI TAL-MUTUR U FUQ IL-PJAN TAL-KOMPJUTER PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-KOLLABORAZZJONI BEJN ISTITUTI TA’ ORDNI U GRAD DIFFERENTI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA DIDATTIKA INNOVATTIVA TA’ KULTURA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA. SE JKUN HEMM LAQGĦAT BEJN L-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL INVOLUTI IŻDA WKOLL SKAMBJI TA’ ESPERJENZI BEJN L-ISTUDENTI LI MATUL IS-SENA SKOLASTIKA SE JKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU BILLI JIĠBRU FLIMKIEN IL-ĦILIET U L-ĦILIET DIFFERENTI MIKSUBA. L-UŻU TAR-ROBOTIKA EDUKATTIVA FL-ISKOLA JISTA’ JKUN TA’ GĦAJNUNA KBIRA PERESS LI JIPPROMWOVI R-REALIZZAZZJONI TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI JISTGĦU JIKKOMBINAW IT-TEORIJA TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA U STUDJU INDIVIDWALI FIL-LABORATORJU U STUDJU KOOPERATTIV. L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI DELLAUTOMATION BL-UŻU TA’ MAGNI PROGRAMMABBLI U SENSURI MINATURIZZATI F’KUNTEST TA ‘LABORATORJU LI FIH L-ISTUDENTI JISTGĦU JITGĦALLMU BILLI JOPERAW PERMEZZ TA’ LINTERATION FUQ IL-PJAN FIŻIKU U OĠĠETTI MATERJALI MANIPULABBLI FUQ IL-LIVELL TEKNOLOĠIKU KOMPONENTI ATTIVI GERIJIET SENSURI TAL-MUTUR U FUQ IL-PJAN TAL-KOMPJUTER PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IETVER SADARBĪBU STARP DAŽĀDAS KĀRTĪBAS UN PAKĀPES INSTITŪTIEM, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT INOVATĪVU ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS KULTŪRAS DIDAKTIKU. NOTIKS TIKŠANĀS STARP IESAISTĪTO SKOLU SKOLOTĀJIEM, KĀ ARĪ PIEREDZES APMAIŅA STARP SKOLĒNIEM, KURI MĀCĪBU GADA LAIKĀ VARĒS TIKTIES, APVIENOJOT DAŽĀDĀS IEGŪTĀS PRASMES UN PRASMES. IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS IZMANTOŠANA SKOLĀ VAR BŪT ĻOTI NODERĪGA, JO TĀ VEICINA TĀDU MĀCĪBU VIDES REALIZĀCIJU, KAS SPĒJ APVIENOT ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU TEORIJU UN LABORATORIJAS INDIVIDUĀLOS PĒTĪJUMUS UN KOOPERATĪVOS PĒTĪJUMUS. DELLAUTOMATION TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, IZMANTOJOT PROGRAMMĒJAMAS MAŠĪNAS UN MINIATURIZĒTUS SENSORUS LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, KURĀ SKOLĒNI VAR MĀCĪTIES AR LINTERĀCIJAS PALĪDZĪBU FIZISKAJĀ PLAKNĒ UN MATERIĀLAJOS OBJEKTOS, KAS IR MANIPULĒJAMI AR TEHNOLOĢISKĀ LĪMEŅA AKTĪVAJIEM KOMPONENTIEM PĀRNESUMU MOTORA SENSORIEM UN DATORPLAKNĒ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IETVER SADARBĪBU STARP DAŽĀDAS KĀRTĪBAS UN PAKĀPES INSTITŪTIEM, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT INOVATĪVU ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS KULTŪRAS DIDAKTIKU. NOTIKS TIKŠANĀS STARP IESAISTĪTO SKOLU SKOLOTĀJIEM, KĀ ARĪ PIEREDZES APMAIŅA STARP SKOLĒNIEM, KURI MĀCĪBU GADA LAIKĀ VARĒS TIKTIES, APVIENOJOT DAŽĀDĀS IEGŪTĀS PRASMES UN PRASMES. IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS IZMANTOŠANA SKOLĀ VAR BŪT ĻOTI NODERĪGA, JO TĀ VEICINA TĀDU MĀCĪBU VIDES REALIZĀCIJU, KAS SPĒJ APVIENOT ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU TEORIJU UN LABORATORIJAS INDIVIDUĀLOS PĒTĪJUMUS UN KOOPERATĪVOS PĒTĪJUMUS. DELLAUTOMATION TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, IZMANTOJOT PROGRAMMĒJAMAS MAŠĪNAS UN MINIATURIZĒTUS SENSORUS LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, KURĀ SKOLĒNI VAR MĀCĪTIES AR LINTERĀCIJAS PALĪDZĪBU FIZISKAJĀ PLAKNĒ UN MATERIĀLAJOS OBJEKTOS, KAS IR MANIPULĒJAMI AR TEHNOLOĢISKĀ LĪMEŅA AKTĪVAJIEM KOMPONENTIEM PĀRNESUMU MOTORA SENSORIEM UN DATORPLAKNĒ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IETVER SADARBĪBU STARP DAŽĀDAS KĀRTĪBAS UN PAKĀPES INSTITŪTIEM, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT INOVATĪVU ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS KULTŪRAS DIDAKTIKU. NOTIKS TIKŠANĀS STARP IESAISTĪTO SKOLU SKOLOTĀJIEM, KĀ ARĪ PIEREDZES APMAIŅA STARP SKOLĒNIEM, KURI MĀCĪBU GADA LAIKĀ VARĒS TIKTIES, APVIENOJOT DAŽĀDĀS IEGŪTĀS PRASMES UN PRASMES. IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS IZMANTOŠANA SKOLĀ VAR BŪT ĻOTI NODERĪGA, JO TĀ VEICINA TĀDU MĀCĪBU VIDES REALIZĀCIJU, KAS SPĒJ APVIENOT ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU TEORIJU UN LABORATORIJAS INDIVIDUĀLOS PĒTĪJUMUS UN KOOPERATĪVOS PĒTĪJUMUS. DELLAUTOMATION TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, IZMANTOJOT PROGRAMMĒJAMAS MAŠĪNAS UN MINIATURIZĒTUS SENSORUS LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, KURĀ SKOLĒNI VAR MĀCĪTIES AR LINTERĀCIJAS PALĪDZĪBU FIZISKAJĀ PLAKNĒ UN MATERIĀLAJOS OBJEKTOS, KAS IR MANIPULĒJAMI AR TEHNOLOĢISKĀ LĪMEŅA AKTĪVAJIEM KOMPONENTIEM PĀRNESUMU MOTORA SENSORIEM UN DATORPLAKNĒ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHŔŇA SPOLUPRÁCU MEDZI INŠTITÚTMI RÔZNEHO USPORIADANIA A STUPŇA, KTORÉHO CIEĽOM JE ROZVÍJAŤ INOVAČNÚ DIDAKTIKU VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ KULTÚRY. USKUTOČNIA SA STRETNUTIA MEDZI UČITEĽMI ZÚČASTNENÝCH ŠKÔL, ALE AJ VÝMENA SKÚSENOSTÍ MEDZI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA BUDÚ MÔCŤ STRETNÚŤ SPOJENÍM RÔZNYCH NADOBUDNUTÝCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. VYUŽITIE VZDELÁVACEJ ROBOTIKY V ŠKOLE MÔŽE BYŤ VEĽKOU POMOCOU, PRETOŽE PODPORUJE REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAŤ TEÓRIU VEDY A TECHNIKY S LABORATÓRNYM INDIVIDUÁLNYM ŠTÚDIOM A KOOPERATÍVNYM ŠTÚDIOM. POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ DELLAUTOMATION S POUŽITÍM PROGRAMOVATEĽNÝCH STROJOV A MINIATURIZOVANÝCH SENZOROV V LABORATÓRNOM KONTEXTE, V KTOROM SA ŽIACI MÔŽU UČIŤ OPERÁCIOU PROSTREDNÍCTVOM LINTERATION NA FYZICKEJ ROVINE A MATERIÁLNYCH OBJEKTOCH MANIPULOVATEĽNÝCH NA TECHNOLOGICKEJ ÚROVNI AKTÍVNYCH KOMPONENTOV SNÍMAČOV MOTORA A NA POČÍTAČOVEJ ROVINE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA SPOLUPRÁCU MEDZI INŠTITÚTMI RÔZNEHO USPORIADANIA A STUPŇA, KTORÉHO CIEĽOM JE ROZVÍJAŤ INOVAČNÚ DIDAKTIKU VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ KULTÚRY. USKUTOČNIA SA STRETNUTIA MEDZI UČITEĽMI ZÚČASTNENÝCH ŠKÔL, ALE AJ VÝMENA SKÚSENOSTÍ MEDZI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA BUDÚ MÔCŤ STRETNÚŤ SPOJENÍM RÔZNYCH NADOBUDNUTÝCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. VYUŽITIE VZDELÁVACEJ ROBOTIKY V ŠKOLE MÔŽE BYŤ VEĽKOU POMOCOU, PRETOŽE PODPORUJE REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAŤ TEÓRIU VEDY A TECHNIKY S LABORATÓRNYM INDIVIDUÁLNYM ŠTÚDIOM A KOOPERATÍVNYM ŠTÚDIOM. POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ DELLAUTOMATION S POUŽITÍM PROGRAMOVATEĽNÝCH STROJOV A MINIATURIZOVANÝCH SENZOROV V LABORATÓRNOM KONTEXTE, V KTOROM SA ŽIACI MÔŽU UČIŤ OPERÁCIOU PROSTREDNÍCTVOM LINTERATION NA FYZICKEJ ROVINE A MATERIÁLNYCH OBJEKTOCH MANIPULOVATEĽNÝCH NA TECHNOLOGICKEJ ÚROVNI AKTÍVNYCH KOMPONENTOV SNÍMAČOV MOTORA A NA POČÍTAČOVEJ ROVINE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA SPOLUPRÁCU MEDZI INŠTITÚTMI RÔZNEHO USPORIADANIA A STUPŇA, KTORÉHO CIEĽOM JE ROZVÍJAŤ INOVAČNÚ DIDAKTIKU VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ KULTÚRY. USKUTOČNIA SA STRETNUTIA MEDZI UČITEĽMI ZÚČASTNENÝCH ŠKÔL, ALE AJ VÝMENA SKÚSENOSTÍ MEDZI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA BUDÚ MÔCŤ STRETNÚŤ SPOJENÍM RÔZNYCH NADOBUDNUTÝCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. VYUŽITIE VZDELÁVACEJ ROBOTIKY V ŠKOLE MÔŽE BYŤ VEĽKOU POMOCOU, PRETOŽE PODPORUJE REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAŤ TEÓRIU VEDY A TECHNIKY S LABORATÓRNYM INDIVIDUÁLNYM ŠTÚDIOM A KOOPERATÍVNYM ŠTÚDIOM. POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ DELLAUTOMATION S POUŽITÍM PROGRAMOVATEĽNÝCH STROJOV A MINIATURIZOVANÝCH SENZOROV V LABORATÓRNOM KONTEXTE, V KTOROM SA ŽIACI MÔŽU UČIŤ OPERÁCIOU PROSTREDNÍCTVOM LINTERATION NA FYZICKEJ ROVINE A MATERIÁLNYCH OBJEKTOCH MANIPULOVATEĽNÝCH NA TECHNOLOGICKEJ ÚROVNI AKTÍVNYCH KOMPONENTOV SNÍMAČOV MOTORA A NA POČÍTAČOVEJ ROVINE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ COMHOIBRIÚ IDIR INSTITIÚIDÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU TEAGASC NUÁLACH DE CHULTÚR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA A FHORBAIRT. BEIDH CRUINNITHE IDIR MÚINTEOIRÍ NA SCOILEANNA LENA MBAINEANN ACH BEIDH MALARTÚ TAITHÍ IDIR DALTAÍ A BHEIDH IN ANN TEACHT LE CHÉILE LE LINN NA SCOILBHLIANA TRÍ NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA ÉAGSÚLA A FUARTHAS A CHOMHTHIOMSÚ. IS FÉIDIR LE HÚSÁID RÓBATAIC OIDEACHASÚIL SA SCOIL A BHEITH INA CHABHAIR MHÓR MAR CUIREANN SÉ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA CHUN CINN ATÁ IN ANN TEOIRIC EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS STAIDÉAR AONAIR SAOTHARLAINNE AGUS STAIDÉAR COMHOIBRITHEACH A CHUR LE CHÉILE. ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DELLAUTOMATION LE HÚSÁID MEAISÍNÍ IN-RÍOMHCHLÁRAITHE AGUS BRAITEOIRÍ MINIATURIZED I GCOMHTHÉACS SAOTHARLAINNE INAR FÉIDIR LE DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ OIBRIÚ TRÍ INTERATION AR AN BPLÁNA FISICIÚIL AGUS RUDAÍ ÁBHARTHA MANIPULATEABLE AR AN LEIBHÉAL TEICNEOLAÍOCHTA COMHPHÁIRTEANNA GNÍOMHACH GIARANNA BRAITEOIRÍ MÓTAIR AGUS AR AN EITLEÁN RÍOMHAIRE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Irish)
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ COMHOIBRIÚ IDIR INSTITIÚIDÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU TEAGASC NUÁLACH DE CHULTÚR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA A FHORBAIRT. BEIDH CRUINNITHE IDIR MÚINTEOIRÍ NA SCOILEANNA LENA MBAINEANN ACH BEIDH MALARTÚ TAITHÍ IDIR DALTAÍ A BHEIDH IN ANN TEACHT LE CHÉILE LE LINN NA SCOILBHLIANA TRÍ NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA ÉAGSÚLA A FUARTHAS A CHOMHTHIOMSÚ. IS FÉIDIR LE HÚSÁID RÓBATAIC OIDEACHASÚIL SA SCOIL A BHEITH INA CHABHAIR MHÓR MAR CUIREANN SÉ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA CHUN CINN ATÁ IN ANN TEOIRIC EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS STAIDÉAR AONAIR SAOTHARLAINNE AGUS STAIDÉAR COMHOIBRITHEACH A CHUR LE CHÉILE. ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DELLAUTOMATION LE HÚSÁID MEAISÍNÍ IN-RÍOMHCHLÁRAITHE AGUS BRAITEOIRÍ MINIATURIZED I GCOMHTHÉACS SAOTHARLAINNE INAR FÉIDIR LE DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ OIBRIÚ TRÍ INTERATION AR AN BPLÁNA FISICIÚIL AGUS RUDAÍ ÁBHARTHA MANIPULATEABLE AR AN LEIBHÉAL TEICNEOLAÍOCHTA COMHPHÁIRTEANNA GNÍOMHACH GIARANNA BRAITEOIRÍ MÓTAIR AGUS AR AN EITLEÁN RÍOMHAIRE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ COMHOIBRIÚ IDIR INSTITIÚIDÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU TEAGASC NUÁLACH DE CHULTÚR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA A FHORBAIRT. BEIDH CRUINNITHE IDIR MÚINTEOIRÍ NA SCOILEANNA LENA MBAINEANN ACH BEIDH MALARTÚ TAITHÍ IDIR DALTAÍ A BHEIDH IN ANN TEACHT LE CHÉILE LE LINN NA SCOILBHLIANA TRÍ NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA ÉAGSÚLA A FUARTHAS A CHOMHTHIOMSÚ. IS FÉIDIR LE HÚSÁID RÓBATAIC OIDEACHASÚIL SA SCOIL A BHEITH INA CHABHAIR MHÓR MAR CUIREANN SÉ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA CHUN CINN ATÁ IN ANN TEOIRIC EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS STAIDÉAR AONAIR SAOTHARLAINNE AGUS STAIDÉAR COMHOIBRITHEACH A CHUR LE CHÉILE. ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DELLAUTOMATION LE HÚSÁID MEAISÍNÍ IN-RÍOMHCHLÁRAITHE AGUS BRAITEOIRÍ MINIATURIZED I GCOMHTHÉACS SAOTHARLAINNE INAR FÉIDIR LE DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ OIBRIÚ TRÍ INTERATION AR AN BPLÁNA FISICIÚIL AGUS RUDAÍ ÁBHARTHA MANIPULATEABLE AR AN LEIBHÉAL TEICNEOLAÍOCHTA COMHPHÁIRTEANNA GNÍOMHACH GIARANNA BRAITEOIRÍ MÓTAIR AGUS AR AN EITLEÁN RÍOMHAIRE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHRNUJE SPOLUPRÁCI MEZI ÚSTAVY RŮZNÉHO ŘÁDU A STUPNĚ MÁ ZA CÍL ROZVÍJET INOVATIVNÍ DIDAKTIKA VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ KULTURY. BUDOU SE KONAT SCHŮZKY MEZI UČITELI ZAPOJENÝCH ŠKOL, ALE TAKÉ VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ MEZI STUDENTY, KTEŘÍ SE BĚHEM ŠKOLNÍHO ROKU BUDOU MOCI SETKÁVAT NA ZÁKLADĚ RŮZNÝCH ZÍSKANÝCH DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY VE ŠKOLE MŮŽE BÝT VELKÝM PŘÍNOSEM, PROTOŽE PODPORUJE REALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAT VĚDECKOU A TECHNOLOGICKOU TEORII A LABORATORNÍ INDIVIDUÁLNÍ STUDIUM A KOOPERATIVNÍ STUDIUM. VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ DELLAUTOMATION S VYUŽITÍM PROGRAMOVATELNÝCH STROJŮ A MINIATURIZOVANÝCH SENZORŮ V LABORATORNÍM KONTEXTU, VE KTERÉM SE ŽÁCI MOHOU UČIT POMOCÍ LINTERACE NA FYZICKÝCH ROVINÁCH A MATERIÁLNÍCH OBJEKTECH MANIPULOVATELNÝCH NA TECHNOLOGICKÉ ÚROVNI AKTIVNÍCH KOMPONENTŮ OZUBENÝCH ČIDEL A NA POČÍTAČOVÉ ROVINĚ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE SPOLUPRÁCI MEZI ÚSTAVY RŮZNÉHO ŘÁDU A STUPNĚ MÁ ZA CÍL ROZVÍJET INOVATIVNÍ DIDAKTIKA VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ KULTURY. BUDOU SE KONAT SCHŮZKY MEZI UČITELI ZAPOJENÝCH ŠKOL, ALE TAKÉ VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ MEZI STUDENTY, KTEŘÍ SE BĚHEM ŠKOLNÍHO ROKU BUDOU MOCI SETKÁVAT NA ZÁKLADĚ RŮZNÝCH ZÍSKANÝCH DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY VE ŠKOLE MŮŽE BÝT VELKÝM PŘÍNOSEM, PROTOŽE PODPORUJE REALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAT VĚDECKOU A TECHNOLOGICKOU TEORII A LABORATORNÍ INDIVIDUÁLNÍ STUDIUM A KOOPERATIVNÍ STUDIUM. VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ DELLAUTOMATION S VYUŽITÍM PROGRAMOVATELNÝCH STROJŮ A MINIATURIZOVANÝCH SENZORŮ V LABORATORNÍM KONTEXTU, VE KTERÉM SE ŽÁCI MOHOU UČIT POMOCÍ LINTERACE NA FYZICKÝCH ROVINÁCH A MATERIÁLNÍCH OBJEKTECH MANIPULOVATELNÝCH NA TECHNOLOGICKÉ ÚROVNI AKTIVNÍCH KOMPONENTŮ OZUBENÝCH ČIDEL A NA POČÍTAČOVÉ ROVINĚ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE SPOLUPRÁCI MEZI ÚSTAVY RŮZNÉHO ŘÁDU A STUPNĚ MÁ ZA CÍL ROZVÍJET INOVATIVNÍ DIDAKTIKA VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ KULTURY. BUDOU SE KONAT SCHŮZKY MEZI UČITELI ZAPOJENÝCH ŠKOL, ALE TAKÉ VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ MEZI STUDENTY, KTEŘÍ SE BĚHEM ŠKOLNÍHO ROKU BUDOU MOCI SETKÁVAT NA ZÁKLADĚ RŮZNÝCH ZÍSKANÝCH DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY VE ŠKOLE MŮŽE BÝT VELKÝM PŘÍNOSEM, PROTOŽE PODPORUJE REALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAT VĚDECKOU A TECHNOLOGICKOU TEORII A LABORATORNÍ INDIVIDUÁLNÍ STUDIUM A KOOPERATIVNÍ STUDIUM. VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ DELLAUTOMATION S VYUŽITÍM PROGRAMOVATELNÝCH STROJŮ A MINIATURIZOVANÝCH SENZORŮ V LABORATORNÍM KONTEXTU, VE KTERÉM SE ŽÁCI MOHOU UČIT POMOCÍ LINTERACE NA FYZICKÝCH ROVINÁCH A MATERIÁLNÍCH OBJEKTECH MANIPULOVATELNÝCH NA TECHNOLOGICKÉ ÚROVNI AKTIVNÍCH KOMPONENTŮ OZUBENÝCH ČIDEL A NA POČÍTAČOVÉ ROVINĚ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ENVOLVE A COLABORAÇÃO ENTRE INSTITUTOS DE ORDEM E GRAU DIFERENTES VISA DESENVOLVER UMA DIDÁTICA INOVADORA DA CULTURA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. HAVERÁ ENCONTROS ENTRE PROFESSORES DAS ESCOLAS ENVOLVIDAS, MAS TAMBÉM INTERCÂMBIOS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE ESTUDANTES QUE, DURANTE O ANO LETIVO, PODERÃO REUNIR-SE ATRAVÉS DA PARTILHA DAS DIFERENTES COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS. O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NA ESCOLA PODE SER DE GRANDE AJUDA, POIS PROMOVE A REALIZAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CAPAZES DE COMBINAR TEORIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E ESTUDO INDIVIDUAL DE LABORATÓRIO E ESTUDO COOPERATIVO. O USO DE TECNOLOGIAS DE DELLAUTOMATION COM O USO DE MÁQUINAS PROGRAMÁVEIS E SENSORES MINIATURIZADOS EM UM CONTEXTO LABORATORIAL EM QUE OS ALUNOS PODEM APRENDER OPERANDO ATRAVÉS DE LINTERAÇÃO NO PLANO FÍSICO E OBJETOS MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO NÍVEL TECNOLÓGICO COMPONENTES ATIVOS ENGRENAGENS SENSORES DO MOTOR E NO PLANO DE COMPUTADOR PROGRAMAÇÕES.LINTRODUZION (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A COLABORAÇÃO ENTRE INSTITUTOS DE ORDEM E GRAU DIFERENTES VISA DESENVOLVER UMA DIDÁTICA INOVADORA DA CULTURA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. HAVERÁ ENCONTROS ENTRE PROFESSORES DAS ESCOLAS ENVOLVIDAS, MAS TAMBÉM INTERCÂMBIOS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE ESTUDANTES QUE, DURANTE O ANO LETIVO, PODERÃO REUNIR-SE ATRAVÉS DA PARTILHA DAS DIFERENTES COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS. O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NA ESCOLA PODE SER DE GRANDE AJUDA, POIS PROMOVE A REALIZAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CAPAZES DE COMBINAR TEORIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E ESTUDO INDIVIDUAL DE LABORATÓRIO E ESTUDO COOPERATIVO. O USO DE TECNOLOGIAS DE DELLAUTOMATION COM O USO DE MÁQUINAS PROGRAMÁVEIS E SENSORES MINIATURIZADOS EM UM CONTEXTO LABORATORIAL EM QUE OS ALUNOS PODEM APRENDER OPERANDO ATRAVÉS DE LINTERAÇÃO NO PLANO FÍSICO E OBJETOS MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO NÍVEL TECNOLÓGICO COMPONENTES ATIVOS ENGRENAGENS SENSORES DO MOTOR E NO PLANO DE COMPUTADOR PROGRAMAÇÕES.LINTRODUZION (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A COLABORAÇÃO ENTRE INSTITUTOS DE ORDEM E GRAU DIFERENTES VISA DESENVOLVER UMA DIDÁTICA INOVADORA DA CULTURA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. HAVERÁ ENCONTROS ENTRE PROFESSORES DAS ESCOLAS ENVOLVIDAS, MAS TAMBÉM INTERCÂMBIOS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE ESTUDANTES QUE, DURANTE O ANO LETIVO, PODERÃO REUNIR-SE ATRAVÉS DA PARTILHA DAS DIFERENTES COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS. O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NA ESCOLA PODE SER DE GRANDE AJUDA, POIS PROMOVE A REALIZAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CAPAZES DE COMBINAR TEORIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E ESTUDO INDIVIDUAL DE LABORATÓRIO E ESTUDO COOPERATIVO. O USO DE TECNOLOGIAS DE DELLAUTOMATION COM O USO DE MÁQUINAS PROGRAMÁVEIS E SENSORES MINIATURIZADOS EM UM CONTEXTO LABORATORIAL EM QUE OS ALUNOS PODEM APRENDER OPERANDO ATRAVÉS DE LINTERAÇÃO NO PLANO FÍSICO E OBJETOS MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO NÍVEL TECNOLÓGICO COMPONENTES ATIVOS ENGRENAGENS SENSORES DO MOTOR E NO PLANO DE COMPUTADOR PROGRAMAÇÕES.LINTRODUZION (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT HÕLMAB KOOSTÖÖD ERINEVATE INSTITUUTIDE VAHEL, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA TEADUS- JA TEHNOLOOGIAKULTUURI INNOVAATILIST DIDAKTIKAT. TOIMUVAD KOHTUMISED KAASATUD KOOLIDE ÕPETAJATE VAHEL, AGA KA KOGEMUSTE VAHETAMINE ÕPILASTE VAHEL, KES SAAVAD ÕPPEAASTA JOOKSUL KOHTUDA, ÜHENDADES ERINEVAD OMANDATUD OSKUSED JA OSKUSED. HARIDUSROBOOTIKA KASUTAMINE KOOLIS VÕIB OLLA SUUREKS ABIKS, KUNA SEE EDENDAB ÕPIKESKKONDADE REALISEERIMIST, MIS SUUDAVAD ÜHENDADA TEADUS- JA TEHNOLOOGIATEOORIA NING LABORATOORSE INDIVIDUAALSE ÕPPE JA KOOSTÖÖUURINGU. DELLAUTOMATION TEHNOLOOGIA KASUTAMINE PROGRAMMEERITAVATE MASINATE JA MINIATURISEERITUD ANDURITEGA LABORI KONTEKSTIS, KUS ÕPILASED SAAVAD ÕPPIDA, TÖÖTADES LINTERATIONI KAUDU FÜÜSILISEL TASANDIL JA MATERIAALSETEL OBJEKTIDEL, MIDA SAAB KÄSITSEDA TEHNOLOOGILISEL TASANDIL AKTIIVSETE KOMPONENTIDE MOOTORIANDURITE JA ARVUTILENNUKIGA PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Estonian)
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB KOOSTÖÖD ERINEVATE INSTITUUTIDE VAHEL, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA TEADUS- JA TEHNOLOOGIAKULTUURI INNOVAATILIST DIDAKTIKAT. TOIMUVAD KOHTUMISED KAASATUD KOOLIDE ÕPETAJATE VAHEL, AGA KA KOGEMUSTE VAHETAMINE ÕPILASTE VAHEL, KES SAAVAD ÕPPEAASTA JOOKSUL KOHTUDA, ÜHENDADES ERINEVAD OMANDATUD OSKUSED JA OSKUSED. HARIDUSROBOOTIKA KASUTAMINE KOOLIS VÕIB OLLA SUUREKS ABIKS, KUNA SEE EDENDAB ÕPIKESKKONDADE REALISEERIMIST, MIS SUUDAVAD ÜHENDADA TEADUS- JA TEHNOLOOGIATEOORIA NING LABORATOORSE INDIVIDUAALSE ÕPPE JA KOOSTÖÖUURINGU. DELLAUTOMATION TEHNOLOOGIA KASUTAMINE PROGRAMMEERITAVATE MASINATE JA MINIATURISEERITUD ANDURITEGA LABORI KONTEKSTIS, KUS ÕPILASED SAAVAD ÕPPIDA, TÖÖTADES LINTERATIONI KAUDU FÜÜSILISEL TASANDIL JA MATERIAALSETEL OBJEKTIDEL, MIDA SAAB KÄSITSEDA TEHNOLOOGILISEL TASANDIL AKTIIVSETE KOMPONENTIDE MOOTORIANDURITE JA ARVUTILENNUKIGA PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB KOOSTÖÖD ERINEVATE INSTITUUTIDE VAHEL, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA TEADUS- JA TEHNOLOOGIAKULTUURI INNOVAATILIST DIDAKTIKAT. TOIMUVAD KOHTUMISED KAASATUD KOOLIDE ÕPETAJATE VAHEL, AGA KA KOGEMUSTE VAHETAMINE ÕPILASTE VAHEL, KES SAAVAD ÕPPEAASTA JOOKSUL KOHTUDA, ÜHENDADES ERINEVAD OMANDATUD OSKUSED JA OSKUSED. HARIDUSROBOOTIKA KASUTAMINE KOOLIS VÕIB OLLA SUUREKS ABIKS, KUNA SEE EDENDAB ÕPIKESKKONDADE REALISEERIMIST, MIS SUUDAVAD ÜHENDADA TEADUS- JA TEHNOLOOGIATEOORIA NING LABORATOORSE INDIVIDUAALSE ÕPPE JA KOOSTÖÖUURINGU. DELLAUTOMATION TEHNOLOOGIA KASUTAMINE PROGRAMMEERITAVATE MASINATE JA MINIATURISEERITUD ANDURITEGA LABORI KONTEKSTIS, KUS ÕPILASED SAAVAD ÕPPIDA, TÖÖTADES LINTERATIONI KAUDU FÜÜSILISEL TASANDIL JA MATERIAALSETEL OBJEKTIDEL, MIDA SAAB KÄSITSEDA TEHNOLOOGILISEL TASANDIL AKTIIVSETE KOMPONENTIDE MOOTORIANDURITE JA ARVUTILENNUKIGA PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZ INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI KÜLÖNBÖZŐ RENDŰ ÉS FOKÚ EGYÜTTMŰKÖDÉS CÉLJA, HOGY DOLGOZZON KI EGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI KULTÚRA. TALÁLKOZÓKRA KERÜL SOR AZ ÉRINTETT ISKOLÁK TANÁRAI KÖZÖTT, DE TAPASZTALATCSERÉRE IS SOR KERÜL AZON DIÁKOK KÖZÖTT, AKIK A TANÉV SORÁN A KÜLÖNBÖZŐ MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK ÖSSZEVONÁSÁVAL TALÁLKOZHATNAK. AZ OKTATÁSI ROBOTIKA HASZNÁLATA AZ ISKOLÁBAN NAGY SEGÍTSÉG LEHET, MIVEL ELŐSEGÍTI A TANULÁSI KÖRNYEZETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK KÉPESEK KOMBINÁLNI A TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA ELMÉLETÉT ÉS A LABORATÓRIUMI EGYÉNI TANULMÁNYOKAT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ TANULMÁNYOKAT. A DELLAUTOMATION TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA PROGRAMOZHATÓ GÉPEK ÉS MINIATÜRIZÁLT ÉRZÉKELŐK HASZNÁLATÁVAL OLYAN LABORATÓRIUMI KÖRNYEZETBEN, AMELYBEN A TANULÓK A LINTERATION SEGÍTSÉGÉVEL TANULHATNAK A TECHNOLÓGIAI SZINTŰ AKTÍV KOMPONENSEKEN, MOTORSZENZOROKON ÉS A SZÁMÍTÓGÉP SÍKJÁN PROGRAMMATION.LINTRODUZION MANIPULÁLHATÓ FIZIKAI SÍKON ÉS ANYAGI TÁRGYAKON (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZ INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI KÜLÖNBÖZŐ RENDŰ ÉS FOKÚ EGYÜTTMŰKÖDÉS CÉLJA, HOGY DOLGOZZON KI EGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI KULTÚRA. TALÁLKOZÓKRA KERÜL SOR AZ ÉRINTETT ISKOLÁK TANÁRAI KÖZÖTT, DE TAPASZTALATCSERÉRE IS SOR KERÜL AZON DIÁKOK KÖZÖTT, AKIK A TANÉV SORÁN A KÜLÖNBÖZŐ MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK ÖSSZEVONÁSÁVAL TALÁLKOZHATNAK. AZ OKTATÁSI ROBOTIKA HASZNÁLATA AZ ISKOLÁBAN NAGY SEGÍTSÉG LEHET, MIVEL ELŐSEGÍTI A TANULÁSI KÖRNYEZETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK KÉPESEK KOMBINÁLNI A TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA ELMÉLETÉT ÉS A LABORATÓRIUMI EGYÉNI TANULMÁNYOKAT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ TANULMÁNYOKAT. A DELLAUTOMATION TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA PROGRAMOZHATÓ GÉPEK ÉS MINIATÜRIZÁLT ÉRZÉKELŐK HASZNÁLATÁVAL OLYAN LABORATÓRIUMI KÖRNYEZETBEN, AMELYBEN A TANULÓK A LINTERATION SEGÍTSÉGÉVEL TANULHATNAK A TECHNOLÓGIAI SZINTŰ AKTÍV KOMPONENSEKEN, MOTORSZENZOROKON ÉS A SZÁMÍTÓGÉP SÍKJÁN PROGRAMMATION.LINTRODUZION MANIPULÁLHATÓ FIZIKAI SÍKON ÉS ANYAGI TÁRGYAKON (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZ INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI KÜLÖNBÖZŐ RENDŰ ÉS FOKÚ EGYÜTTMŰKÖDÉS CÉLJA, HOGY DOLGOZZON KI EGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI KULTÚRA. TALÁLKOZÓKRA KERÜL SOR AZ ÉRINTETT ISKOLÁK TANÁRAI KÖZÖTT, DE TAPASZTALATCSERÉRE IS SOR KERÜL AZON DIÁKOK KÖZÖTT, AKIK A TANÉV SORÁN A KÜLÖNBÖZŐ MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK ÖSSZEVONÁSÁVAL TALÁLKOZHATNAK. AZ OKTATÁSI ROBOTIKA HASZNÁLATA AZ ISKOLÁBAN NAGY SEGÍTSÉG LEHET, MIVEL ELŐSEGÍTI A TANULÁSI KÖRNYEZETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK KÉPESEK KOMBINÁLNI A TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA ELMÉLETÉT ÉS A LABORATÓRIUMI EGYÉNI TANULMÁNYOKAT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ TANULMÁNYOKAT. A DELLAUTOMATION TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA PROGRAMOZHATÓ GÉPEK ÉS MINIATÜRIZÁLT ÉRZÉKELŐK HASZNÁLATÁVAL OLYAN LABORATÓRIUMI KÖRNYEZETBEN, AMELYBEN A TANULÓK A LINTERATION SEGÍTSÉGÉVEL TANULHATNAK A TECHNOLÓGIAI SZINTŰ AKTÍV KOMPONENSEKEN, MOTORSZENZOROKON ÉS A SZÁMÍTÓGÉP SÍKJÁN PROGRAMMATION.LINTRODUZION MANIPULÁLHATÓ FIZIKAI SÍKON ÉS ANYAGI TÁRGYAKON (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ИНСТИТУТИ ОТ РАЗЛИЧЕН РЕД И СТЕПЕН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА КУЛТУРА. ЩЕ ИМА СРЕЩИ МЕЖДУ УЧИТЕЛИ ОТ УЧАСТВАЩИТЕ УЧИЛИЩА, КАКТО И ОБМЕН НА ОПИТ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕЗ УЧЕБНАТА ГОДИНА ЩЕ МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ ЧРЕЗ ОБЕДИНЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПРИДОБИТИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА В УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ГОЛЯМА ПОЛЗА, ТЪЙ КАТО НАСЪРЧАВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНИ СРЕДИ, СПОСОБНИ ДА СЪЧЕТАВАТ ТЕОРИЯ НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ И ЛАБОРАТОРНО ИНДИВИДУАЛНО ПРОУЧВАНЕ И СЪВМЕСТНО ПРОУЧВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ DELLAUTOMATION С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРОГРАМИРУЕМИ МАШИНИ И МИНИАТЮРНИ СЕНЗОРИ В ЛАБОРАТОРЕН КОНТЕКСТ, В КОЙТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА СЕ УЧАТ, КАТО РАБОТЯТ ЧРЕЗ ЛИНТЕРАЦИЯ ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКАТА РАВНИНА И МАТЕРИАЛНИТЕ ОБЕКТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ МАНИПУЛИРАНИ НА ТЕХНОЛОГИЧНО НИВО АКТИВНИ КОМПОНЕНТИ ПРЕДАВКИ МОТОРНИ СЕНЗОРИ И НА КОМПЮТЪРНИЯ САМОЛЕТ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ИНСТИТУТИ ОТ РАЗЛИЧЕН РЕД И СТЕПЕН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА КУЛТУРА. ЩЕ ИМА СРЕЩИ МЕЖДУ УЧИТЕЛИ ОТ УЧАСТВАЩИТЕ УЧИЛИЩА, КАКТО И ОБМЕН НА ОПИТ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕЗ УЧЕБНАТА ГОДИНА ЩЕ МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ ЧРЕЗ ОБЕДИНЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПРИДОБИТИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА В УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ГОЛЯМА ПОЛЗА, ТЪЙ КАТО НАСЪРЧАВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНИ СРЕДИ, СПОСОБНИ ДА СЪЧЕТАВАТ ТЕОРИЯ НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ И ЛАБОРАТОРНО ИНДИВИДУАЛНО ПРОУЧВАНЕ И СЪВМЕСТНО ПРОУЧВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ DELLAUTOMATION С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРОГРАМИРУЕМИ МАШИНИ И МИНИАТЮРНИ СЕНЗОРИ В ЛАБОРАТОРЕН КОНТЕКСТ, В КОЙТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА СЕ УЧАТ, КАТО РАБОТЯТ ЧРЕЗ ЛИНТЕРАЦИЯ ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКАТА РАВНИНА И МАТЕРИАЛНИТЕ ОБЕКТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ МАНИПУЛИРАНИ НА ТЕХНОЛОГИЧНО НИВО АКТИВНИ КОМПОНЕНТИ ПРЕДАВКИ МОТОРНИ СЕНЗОРИ И НА КОМПЮТЪРНИЯ САМОЛЕТ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ИНСТИТУТИ ОТ РАЗЛИЧЕН РЕД И СТЕПЕН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА КУЛТУРА. ЩЕ ИМА СРЕЩИ МЕЖДУ УЧИТЕЛИ ОТ УЧАСТВАЩИТЕ УЧИЛИЩА, КАКТО И ОБМЕН НА ОПИТ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕЗ УЧЕБНАТА ГОДИНА ЩЕ МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ ЧРЕЗ ОБЕДИНЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПРИДОБИТИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА В УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ГОЛЯМА ПОЛЗА, ТЪЙ КАТО НАСЪРЧАВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНИ СРЕДИ, СПОСОБНИ ДА СЪЧЕТАВАТ ТЕОРИЯ НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ И ЛАБОРАТОРНО ИНДИВИДУАЛНО ПРОУЧВАНЕ И СЪВМЕСТНО ПРОУЧВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ DELLAUTOMATION С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРОГРАМИРУЕМИ МАШИНИ И МИНИАТЮРНИ СЕНЗОРИ В ЛАБОРАТОРЕН КОНТЕКСТ, В КОЙТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА СЕ УЧАТ, КАТО РАБОТЯТ ЧРЕЗ ЛИНТЕРАЦИЯ ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКАТА РАВНИНА И МАТЕРИАЛНИТЕ ОБЕКТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ МАНИПУЛИРАНИ НА ТЕХНОЛОГИЧНО НИВО АКТИВНИ КОМПОНЕНТИ ПРЕДАВКИ МОТОРНИ СЕНЗОРИ И НА КОМПЮТЪРНИЯ САМОЛЕТ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS APIMA ĮVAIRIOS TVARKOS IR LAIPSNIO INSTITUTŲ BENDRADARBIAVIMĄ, KURIO TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKSLO IR TECHNOLOGINĖS KULTŪROS DIDAKTIKĄ. BUS RENGIAMI DALYVAUJANČIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJŲ SUSITIKIMAI, TAIP PAT BUS KEIČIAMASI PATIRTIMI TARP MOKINIŲ, KURIE MOKSLO METAIS GALĖS SUSITIKTI SUTELKĘ ĮVAIRIUS ĮGYTUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. ŠVIETIMO ROBOTIKOS NAUDOJIMAS MOKYKLOJE GALI BŪTI LABAI NAUDINGAS, NES JIS SKATINA MOKYMOSI APLINKĄ, GALINČIĄ SUJUNGTI MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ TEORIJĄ IR LABORATORINIUS INDIVIDUALIUS TYRIMUS IR BENDRADARBIAVIMO STUDIJAS. DELLAUTOMATION TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS NAUDOJANT PROGRAMUOJAMĄSIAS MAŠINAS IR MINIATIŪRINIUS JUTIKLIUS LABORATORINIAME KONTEKSTE, KURIAME MOKSLEIVIAI GALI MOKYTIS VEIKDAMI PER LINTERATION FIZINĖJE PLOKŠTUMOJE IR MATERIALIUOSE OBJEKTUOSE, KURIUOS GALIMA VALDYTI TECHNOLOGINIU LYGIU AKTYVIŲJŲ KOMPONENTŲ PAVARŲ VARIKLIŲ JUTIKLIUOSE IR KOMPIUTERIO PLOKŠTUMOJE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS APIMA ĮVAIRIOS TVARKOS IR LAIPSNIO INSTITUTŲ BENDRADARBIAVIMĄ, KURIO TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKSLO IR TECHNOLOGINĖS KULTŪROS DIDAKTIKĄ. BUS RENGIAMI DALYVAUJANČIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJŲ SUSITIKIMAI, TAIP PAT BUS KEIČIAMASI PATIRTIMI TARP MOKINIŲ, KURIE MOKSLO METAIS GALĖS SUSITIKTI SUTELKĘ ĮVAIRIUS ĮGYTUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. ŠVIETIMO ROBOTIKOS NAUDOJIMAS MOKYKLOJE GALI BŪTI LABAI NAUDINGAS, NES JIS SKATINA MOKYMOSI APLINKĄ, GALINČIĄ SUJUNGTI MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ TEORIJĄ IR LABORATORINIUS INDIVIDUALIUS TYRIMUS IR BENDRADARBIAVIMO STUDIJAS. DELLAUTOMATION TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS NAUDOJANT PROGRAMUOJAMĄSIAS MAŠINAS IR MINIATIŪRINIUS JUTIKLIUS LABORATORINIAME KONTEKSTE, KURIAME MOKSLEIVIAI GALI MOKYTIS VEIKDAMI PER LINTERATION FIZINĖJE PLOKŠTUMOJE IR MATERIALIUOSE OBJEKTUOSE, KURIUOS GALIMA VALDYTI TECHNOLOGINIU LYGIU AKTYVIŲJŲ KOMPONENTŲ PAVARŲ VARIKLIŲ JUTIKLIUOSE IR KOMPIUTERIO PLOKŠTUMOJE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS APIMA ĮVAIRIOS TVARKOS IR LAIPSNIO INSTITUTŲ BENDRADARBIAVIMĄ, KURIO TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKSLO IR TECHNOLOGINĖS KULTŪROS DIDAKTIKĄ. BUS RENGIAMI DALYVAUJANČIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJŲ SUSITIKIMAI, TAIP PAT BUS KEIČIAMASI PATIRTIMI TARP MOKINIŲ, KURIE MOKSLO METAIS GALĖS SUSITIKTI SUTELKĘ ĮVAIRIUS ĮGYTUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. ŠVIETIMO ROBOTIKOS NAUDOJIMAS MOKYKLOJE GALI BŪTI LABAI NAUDINGAS, NES JIS SKATINA MOKYMOSI APLINKĄ, GALINČIĄ SUJUNGTI MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ TEORIJĄ IR LABORATORINIUS INDIVIDUALIUS TYRIMUS IR BENDRADARBIAVIMO STUDIJAS. DELLAUTOMATION TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS NAUDOJANT PROGRAMUOJAMĄSIAS MAŠINAS IR MINIATIŪRINIUS JUTIKLIUS LABORATORINIAME KONTEKSTE, KURIAME MOKSLEIVIAI GALI MOKYTIS VEIKDAMI PER LINTERATION FIZINĖJE PLOKŠTUMOJE IR MATERIALIUOSE OBJEKTUOSE, KURIUOS GALIMA VALDYTI TECHNOLOGINIU LYGIU AKTYVIŲJŲ KOMPONENTŲ PAVARŲ VARIKLIŲ JUTIKLIUOSE IR KOMPIUTERIO PLOKŠTUMOJE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT UKLJUČUJE SURADNJU IZMEĐU INSTITUTA RAZLIČITOG REDA I STUPNJA IMA ZA CILJ RAZVITI INOVATIVNU DIDAKTIKU ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE KULTURE. ODRŽAT ĆE SE SASTANCI NASTAVNIKA UKLJUČENIH ŠKOLA, ALI I RAZMJENA ISKUSTAVA MEĐU UČENICIMA KOJI ĆE SE TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE MOĆI SUSRESTI UDRUŽIVANJEM RAZLIČITIH STEČENIH VJEŠTINA I VJEŠTINA. KORIŠTENJE OBRAZOVNE ROBOTIKE U ŠKOLI MOŽE BITI OD VELIKE POMOĆI JER PROMIČE REALIZACIJU OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJA MOGU KOMBINIRATI ZNANOST I TEORIJU TEHNOLOGIJE I LABORATORIJSKE INDIVIDUALNE STUDIJE I KOOPERATIVNE STUDIJE. KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA DELLAUTOMATION UZ KORIŠTENJE PROGRAMABILNIH STROJEVA I MINIJATURIZIRANIH SENZORA U LABORATORIJSKOM KONTEKSTU U KOJEM UČENICI MOGU UČITI RADOM KROZ LINTERATION NA FIZIČKOJ RAVNINI I MATERIJALNIM OBJEKTIMA KOJIMA SE MANIPULIRA NA TEHNOLOŠKOJ RAZINI AKTIVNE KOMPONENTE ZUPČANICI MOTORNIH SENZORA I NA RAČUNALNOJ RAVNINI PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Croatian)
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE SURADNJU IZMEĐU INSTITUTA RAZLIČITOG REDA I STUPNJA IMA ZA CILJ RAZVITI INOVATIVNU DIDAKTIKU ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE KULTURE. ODRŽAT ĆE SE SASTANCI NASTAVNIKA UKLJUČENIH ŠKOLA, ALI I RAZMJENA ISKUSTAVA MEĐU UČENICIMA KOJI ĆE SE TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE MOĆI SUSRESTI UDRUŽIVANJEM RAZLIČITIH STEČENIH VJEŠTINA I VJEŠTINA. KORIŠTENJE OBRAZOVNE ROBOTIKE U ŠKOLI MOŽE BITI OD VELIKE POMOĆI JER PROMIČE REALIZACIJU OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJA MOGU KOMBINIRATI ZNANOST I TEORIJU TEHNOLOGIJE I LABORATORIJSKE INDIVIDUALNE STUDIJE I KOOPERATIVNE STUDIJE. KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA DELLAUTOMATION UZ KORIŠTENJE PROGRAMABILNIH STROJEVA I MINIJATURIZIRANIH SENZORA U LABORATORIJSKOM KONTEKSTU U KOJEM UČENICI MOGU UČITI RADOM KROZ LINTERATION NA FIZIČKOJ RAVNINI I MATERIJALNIM OBJEKTIMA KOJIMA SE MANIPULIRA NA TEHNOLOŠKOJ RAZINI AKTIVNE KOMPONENTE ZUPČANICI MOTORNIH SENZORA I NA RAČUNALNOJ RAVNINI PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE SURADNJU IZMEĐU INSTITUTA RAZLIČITOG REDA I STUPNJA IMA ZA CILJ RAZVITI INOVATIVNU DIDAKTIKU ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE KULTURE. ODRŽAT ĆE SE SASTANCI NASTAVNIKA UKLJUČENIH ŠKOLA, ALI I RAZMJENA ISKUSTAVA MEĐU UČENICIMA KOJI ĆE SE TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE MOĆI SUSRESTI UDRUŽIVANJEM RAZLIČITIH STEČENIH VJEŠTINA I VJEŠTINA. KORIŠTENJE OBRAZOVNE ROBOTIKE U ŠKOLI MOŽE BITI OD VELIKE POMOĆI JER PROMIČE REALIZACIJU OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJA MOGU KOMBINIRATI ZNANOST I TEORIJU TEHNOLOGIJE I LABORATORIJSKE INDIVIDUALNE STUDIJE I KOOPERATIVNE STUDIJE. KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA DELLAUTOMATION UZ KORIŠTENJE PROGRAMABILNIH STROJEVA I MINIJATURIZIRANIH SENZORA U LABORATORIJSKOM KONTEKSTU U KOJEM UČENICI MOGU UČITI RADOM KROZ LINTERATION NA FIZIČKOJ RAVNINI I MATERIJALNIM OBJEKTIMA KOJIMA SE MANIPULIRA NA TEHNOLOŠKOJ RAZINI AKTIVNE KOMPONENTE ZUPČANICI MOTORNIH SENZORA I NA RAČUNALNOJ RAVNINI PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET OMFATTAR SAMVERKAN MELLAN INSTITUT AV OLIKA ORDNING OCH EXAMEN SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN INNOVATIV DIDAKTIK INOM VETENSKAPLIG OCH TEKNOLOGISK KULTUR. DET KOMMER ATT HÅLLAS MÖTEN MELLAN LÄRARE I DE BERÖRDA SKOLORNA, MEN OCKSÅ UTBYTE AV ERFARENHETER MELLAN ELEVER SOM UNDER LÄSÅRET KOMMER ATT KUNNA TRÄFFAS GENOM ATT SAMLA DE OLIKA FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS. ANVÄNDNINGEN AV PEDAGOGISK ROBOTTEKNIK I SKOLAN KAN VARA TILL STOR HJÄLP EFTERSOM DEN FRÄMJAR FÖRVERKLIGANDET AV LÄRANDEMILJÖER SOM KAN KOMBINERA VETENSKAPS- OCH TEKNIKTEORI MED LABORATORIESTUDIER OCH SAMVERKANDE STUDIER. ANVÄNDNING AV DELLAUTOMATIONSTEKNIK MED ANVÄNDNING AV PROGRAMMERBARA MASKINER OCH MINIATYRISERADE SENSORER I ETT LABORATORIESAMMANHANG DÄR ELEVERNA KAN LÄRA SIG GENOM ATT ARBETA GENOM LINTERATION PÅ DET FYSISKA PLANET OCH MATERIELLA FÖREMÅL SOM KAN MANIPULERAS PÅ DEN TEKNISKA NIVÅN AKTIVA KOMPONENTER VÄXLAR MOTORSENSORER OCH PÅ DATORPLANET PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR SAMVERKAN MELLAN INSTITUT AV OLIKA ORDNING OCH EXAMEN SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN INNOVATIV DIDAKTIK INOM VETENSKAPLIG OCH TEKNOLOGISK KULTUR. DET KOMMER ATT HÅLLAS MÖTEN MELLAN LÄRARE I DE BERÖRDA SKOLORNA, MEN OCKSÅ UTBYTE AV ERFARENHETER MELLAN ELEVER SOM UNDER LÄSÅRET KOMMER ATT KUNNA TRÄFFAS GENOM ATT SAMLA DE OLIKA FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS. ANVÄNDNINGEN AV PEDAGOGISK ROBOTTEKNIK I SKOLAN KAN VARA TILL STOR HJÄLP EFTERSOM DEN FRÄMJAR FÖRVERKLIGANDET AV LÄRANDEMILJÖER SOM KAN KOMBINERA VETENSKAPS- OCH TEKNIKTEORI MED LABORATORIESTUDIER OCH SAMVERKANDE STUDIER. ANVÄNDNING AV DELLAUTOMATIONSTEKNIK MED ANVÄNDNING AV PROGRAMMERBARA MASKINER OCH MINIATYRISERADE SENSORER I ETT LABORATORIESAMMANHANG DÄR ELEVERNA KAN LÄRA SIG GENOM ATT ARBETA GENOM LINTERATION PÅ DET FYSISKA PLANET OCH MATERIELLA FÖREMÅL SOM KAN MANIPULERAS PÅ DEN TEKNISKA NIVÅN AKTIVA KOMPONENTER VÄXLAR MOTORSENSORER OCH PÅ DATORPLANET PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR SAMVERKAN MELLAN INSTITUT AV OLIKA ORDNING OCH EXAMEN SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN INNOVATIV DIDAKTIK INOM VETENSKAPLIG OCH TEKNOLOGISK KULTUR. DET KOMMER ATT HÅLLAS MÖTEN MELLAN LÄRARE I DE BERÖRDA SKOLORNA, MEN OCKSÅ UTBYTE AV ERFARENHETER MELLAN ELEVER SOM UNDER LÄSÅRET KOMMER ATT KUNNA TRÄFFAS GENOM ATT SAMLA DE OLIKA FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS. ANVÄNDNINGEN AV PEDAGOGISK ROBOTTEKNIK I SKOLAN KAN VARA TILL STOR HJÄLP EFTERSOM DEN FRÄMJAR FÖRVERKLIGANDET AV LÄRANDEMILJÖER SOM KAN KOMBINERA VETENSKAPS- OCH TEKNIKTEORI MED LABORATORIESTUDIER OCH SAMVERKANDE STUDIER. ANVÄNDNING AV DELLAUTOMATIONSTEKNIK MED ANVÄNDNING AV PROGRAMMERBARA MASKINER OCH MINIATYRISERADE SENSORER I ETT LABORATORIESAMMANHANG DÄR ELEVERNA KAN LÄRA SIG GENOM ATT ARBETA GENOM LINTERATION PÅ DET FYSISKA PLANET OCH MATERIELLA FÖREMÅL SOM KAN MANIPULERAS PÅ DEN TEKNISKA NIVÅN AKTIVA KOMPONENTER VÄXLAR MOTORSENSORER OCH PÅ DATORPLANET PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRESUPUNE COLABORAREA DINTRE INSTITUTELE DE DIFERITE ORDINI ȘI GRAD, AVÂND CA SCOP DEZVOLTAREA UNEI PEDAGOGII INOVATIVE A CULTURII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE. VOR AVEA LOC ÎNTÂLNIRI ÎNTRE PROFESORII ȘCOLILOR IMPLICATE, DAR ȘI SCHIMBURI DE EXPERIENȚĂ ÎNTRE ELEVII CARE, ÎN CURSUL ANULUI ȘCOLAR, SE VOR PUTEA ÎNTÂLNI PRIN PUNEREA ÎN COMUN A DIFERITELOR COMPETENȚE ȘI COMPETENȚE DOBÂNDITE. UTILIZAREA ROBOTICII EDUCAȚIONALE ÎN ȘCOALĂ POATE FI DE MARE AJUTOR, DEOARECE PROMOVEAZĂ REALIZAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ COMBINE TEORIA ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI ȘI STUDIUL INDIVIDUAL DE LABORATOR ȘI STUDIUL COOPERATIV. UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE DELLAUTOMARE CU UTILIZAREA DE MAȘINI PROGRAMABILE ȘI SENZORI MINIATURIZAȚI ÎNTR-UN CONTEXT DE LABORATOR ÎN CARE ELEVII POT ÎNVĂȚA PRIN LINTERARE PE PLAN FIZIC ȘI OBIECTE MATERIALE MANIPULABILE LA NIVEL TEHNOLOGIC COMPONENTE ACTIVE ANGRENEAZĂ SENZORI MOTORI ȘI PE PLANUL COMPUTERULUI PROGRAMMAȚIE.LINTRODUZION (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE COLABORAREA DINTRE INSTITUTELE DE DIFERITE ORDINI ȘI GRAD, AVÂND CA SCOP DEZVOLTAREA UNEI PEDAGOGII INOVATIVE A CULTURII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE. VOR AVEA LOC ÎNTÂLNIRI ÎNTRE PROFESORII ȘCOLILOR IMPLICATE, DAR ȘI SCHIMBURI DE EXPERIENȚĂ ÎNTRE ELEVII CARE, ÎN CURSUL ANULUI ȘCOLAR, SE VOR PUTEA ÎNTÂLNI PRIN PUNEREA ÎN COMUN A DIFERITELOR COMPETENȚE ȘI COMPETENȚE DOBÂNDITE. UTILIZAREA ROBOTICII EDUCAȚIONALE ÎN ȘCOALĂ POATE FI DE MARE AJUTOR, DEOARECE PROMOVEAZĂ REALIZAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ COMBINE TEORIA ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI ȘI STUDIUL INDIVIDUAL DE LABORATOR ȘI STUDIUL COOPERATIV. UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE DELLAUTOMARE CU UTILIZAREA DE MAȘINI PROGRAMABILE ȘI SENZORI MINIATURIZAȚI ÎNTR-UN CONTEXT DE LABORATOR ÎN CARE ELEVII POT ÎNVĂȚA PRIN LINTERARE PE PLAN FIZIC ȘI OBIECTE MATERIALE MANIPULABILE LA NIVEL TEHNOLOGIC COMPONENTE ACTIVE ANGRENEAZĂ SENZORI MOTORI ȘI PE PLANUL COMPUTERULUI PROGRAMMAȚIE.LINTRODUZION (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE COLABORAREA DINTRE INSTITUTELE DE DIFERITE ORDINI ȘI GRAD, AVÂND CA SCOP DEZVOLTAREA UNEI PEDAGOGII INOVATIVE A CULTURII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE. VOR AVEA LOC ÎNTÂLNIRI ÎNTRE PROFESORII ȘCOLILOR IMPLICATE, DAR ȘI SCHIMBURI DE EXPERIENȚĂ ÎNTRE ELEVII CARE, ÎN CURSUL ANULUI ȘCOLAR, SE VOR PUTEA ÎNTÂLNI PRIN PUNEREA ÎN COMUN A DIFERITELOR COMPETENȚE ȘI COMPETENȚE DOBÂNDITE. UTILIZAREA ROBOTICII EDUCAȚIONALE ÎN ȘCOALĂ POATE FI DE MARE AJUTOR, DEOARECE PROMOVEAZĂ REALIZAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ COMBINE TEORIA ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI ȘI STUDIUL INDIVIDUAL DE LABORATOR ȘI STUDIUL COOPERATIV. UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE DELLAUTOMARE CU UTILIZAREA DE MAȘINI PROGRAMABILE ȘI SENZORI MINIATURIZAȚI ÎNTR-UN CONTEXT DE LABORATOR ÎN CARE ELEVII POT ÎNVĂȚA PRIN LINTERARE PE PLAN FIZIC ȘI OBIECTE MATERIALE MANIPULABILE LA NIVEL TEHNOLOGIC COMPONENTE ACTIVE ANGRENEAZĂ SENZORI MOTORI ȘI PE PLANUL COMPUTERULUI PROGRAMMAȚIE.LINTRODUZION (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE MED INŠTITUTI RAZLIČNEGA REDA IN STOPNJE, DA BI RAZVILI INOVATIVNO DIDAKTIKO ZNANSTVENE IN TEHNOLOŠKE KULTURE. POTEKALI BODO SESTANKI MED UČITELJI VKLJUČENIH ŠOL, PA TUDI IZMENJAVA IZKUŠENJ MED UČENCI, KI SE BODO MED ŠOLSKIM LETOM LAHKO SREČALI Z ZDRUŽEVANJEM RAZLIČNIH PRIDOBLJENIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. UPORABA IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE V ŠOLI JE LAHKO V VELIKO POMOČ, SAJ SPODBUJA REALIZACIJO UČNIH OKOLIJ, KI LAHKO ZDRUŽUJEJO TEORIJO ZNANOSTI IN TEHNOLOGIJE TER LABORATORIJSKI INDIVIDUALNI ŠTUDIJ IN KOOPERATIVNI ŠTUDIJ. UPORABA TEHNOLOGIJ DELLAUTOMATION Z UPORABO PROGRAMLJIVIH STROJEV IN MINIATURIZIRANIH SENZORJEV V LABORATORIJSKEM KONTEKSTU, V KATEREM SE UČENCI LAHKO UČIJO Z DELOVANJEM Z LINTERATIONOM NA FIZIČNI RAVNI IN MATERIALNIH PREDMETOV, KI SE LAHKO MANIPULIRAJO NA TEHNOLOŠKEM NIVOJU AKTIVNIH KOMPONENT ZOBNIKOV MOTORNIH SENZORJEV IN NA RAČUNALNIŠKI RAVNINI PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE MED INŠTITUTI RAZLIČNEGA REDA IN STOPNJE, DA BI RAZVILI INOVATIVNO DIDAKTIKO ZNANSTVENE IN TEHNOLOŠKE KULTURE. POTEKALI BODO SESTANKI MED UČITELJI VKLJUČENIH ŠOL, PA TUDI IZMENJAVA IZKUŠENJ MED UČENCI, KI SE BODO MED ŠOLSKIM LETOM LAHKO SREČALI Z ZDRUŽEVANJEM RAZLIČNIH PRIDOBLJENIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. UPORABA IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE V ŠOLI JE LAHKO V VELIKO POMOČ, SAJ SPODBUJA REALIZACIJO UČNIH OKOLIJ, KI LAHKO ZDRUŽUJEJO TEORIJO ZNANOSTI IN TEHNOLOGIJE TER LABORATORIJSKI INDIVIDUALNI ŠTUDIJ IN KOOPERATIVNI ŠTUDIJ. UPORABA TEHNOLOGIJ DELLAUTOMATION Z UPORABO PROGRAMLJIVIH STROJEV IN MINIATURIZIRANIH SENZORJEV V LABORATORIJSKEM KONTEKSTU, V KATEREM SE UČENCI LAHKO UČIJO Z DELOVANJEM Z LINTERATIONOM NA FIZIČNI RAVNI IN MATERIALNIH PREDMETOV, KI SE LAHKO MANIPULIRAJO NA TEHNOLOŠKEM NIVOJU AKTIVNIH KOMPONENT ZOBNIKOV MOTORNIH SENZORJEV IN NA RAČUNALNIŠKI RAVNINI PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE MED INŠTITUTI RAZLIČNEGA REDA IN STOPNJE, DA BI RAZVILI INOVATIVNO DIDAKTIKO ZNANSTVENE IN TEHNOLOŠKE KULTURE. POTEKALI BODO SESTANKI MED UČITELJI VKLJUČENIH ŠOL, PA TUDI IZMENJAVA IZKUŠENJ MED UČENCI, KI SE BODO MED ŠOLSKIM LETOM LAHKO SREČALI Z ZDRUŽEVANJEM RAZLIČNIH PRIDOBLJENIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. UPORABA IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE V ŠOLI JE LAHKO V VELIKO POMOČ, SAJ SPODBUJA REALIZACIJO UČNIH OKOLIJ, KI LAHKO ZDRUŽUJEJO TEORIJO ZNANOSTI IN TEHNOLOGIJE TER LABORATORIJSKI INDIVIDUALNI ŠTUDIJ IN KOOPERATIVNI ŠTUDIJ. UPORABA TEHNOLOGIJ DELLAUTOMATION Z UPORABO PROGRAMLJIVIH STROJEV IN MINIATURIZIRANIH SENZORJEV V LABORATORIJSKEM KONTEKSTU, V KATEREM SE UČENCI LAHKO UČIJO Z DELOVANJEM Z LINTERATIONOM NA FIZIČNI RAVNI IN MATERIALNIH PREDMETOV, KI SE LAHKO MANIPULIRAJO NA TEHNOLOŠKEM NIVOJU AKTIVNIH KOMPONENT ZOBNIKOV MOTORNIH SENZORJEV IN NA RAČUNALNIŠKI RAVNINI PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAKŁADA WSPÓŁPRACĘ MIĘDZY INSTYTUTAMI O RÓŻNYM PORZĄDKU I STOPNIACH MA NA CELU ROZWÓJ INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI KULTURY NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ. ODBYWAĆ SIĘ BĘDĄ SPOTKANIA MIĘDZY NAUCZYCIELAMI ZAINTERESOWANYCH SZKÓŁ, ALE TAKŻE WYMIANA DOŚWIADCZEŃ MIĘDZY UCZNIAMI, KTÓRZY W TRAKCIE ROKU SZKOLNEGO BĘDĄ MOGLI SIĘ SPOTKAĆ POPRZEZ ŁĄCZENIE RÓŻNYCH NABYTYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. WYKORZYSTANIE ROBOTYKI EDUKACYJNEJ W SZKOLE MOŻE BYĆ BARDZO POMOCNE, PONIEWAŻ PROMUJE REALIZACJĘ ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ ZDOLNYCH DO ŁĄCZENIA TEORII NAUKI I TECHNOLOGII Z INDYWIDUALNYMI BADANIAMI LABORATORYJNYMI I BADANIAMI SPÓŁDZIELCZYMI. ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII DELLAUTOMATION Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMOWALNYCH MASZYN I ZMINIATURYZOWANYCH CZUJNIKÓW W KONTEKŚCIE LABORATORYJNYM, W KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ UCZYĆ SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE POPRZEZ LINTERACJĘ NA PŁASZCZYŹNIE FIZYCZNEJ I OBIEKTACH MATERIALNYCH MANIPULOWANYCH NA POZIOMIE TECHNOLOGICZNYM AKTYWNYCH PODZESPOŁÓW CZUJNIKÓW SILNIKA I NA PŁASZCZYŹNIE KOMPUTEROWEJ PROGRAMMACJA.LINTRODUZION (Polish)
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA WSPÓŁPRACĘ MIĘDZY INSTYTUTAMI O RÓŻNYM PORZĄDKU I STOPNIACH MA NA CELU ROZWÓJ INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI KULTURY NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ. ODBYWAĆ SIĘ BĘDĄ SPOTKANIA MIĘDZY NAUCZYCIELAMI ZAINTERESOWANYCH SZKÓŁ, ALE TAKŻE WYMIANA DOŚWIADCZEŃ MIĘDZY UCZNIAMI, KTÓRZY W TRAKCIE ROKU SZKOLNEGO BĘDĄ MOGLI SIĘ SPOTKAĆ POPRZEZ ŁĄCZENIE RÓŻNYCH NABYTYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. WYKORZYSTANIE ROBOTYKI EDUKACYJNEJ W SZKOLE MOŻE BYĆ BARDZO POMOCNE, PONIEWAŻ PROMUJE REALIZACJĘ ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ ZDOLNYCH DO ŁĄCZENIA TEORII NAUKI I TECHNOLOGII Z INDYWIDUALNYMI BADANIAMI LABORATORYJNYMI I BADANIAMI SPÓŁDZIELCZYMI. ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII DELLAUTOMATION Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMOWALNYCH MASZYN I ZMINIATURYZOWANYCH CZUJNIKÓW W KONTEKŚCIE LABORATORYJNYM, W KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ UCZYĆ SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE POPRZEZ LINTERACJĘ NA PŁASZCZYŹNIE FIZYCZNEJ I OBIEKTACH MATERIALNYCH MANIPULOWANYCH NA POZIOMIE TECHNOLOGICZNYM AKTYWNYCH PODZESPOŁÓW CZUJNIKÓW SILNIKA I NA PŁASZCZYŹNIE KOMPUTEROWEJ PROGRAMMACJA.LINTRODUZION (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAKŁADA WSPÓŁPRACĘ MIĘDZY INSTYTUTAMI O RÓŻNYM PORZĄDKU I STOPNIACH MA NA CELU ROZWÓJ INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI KULTURY NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ. ODBYWAĆ SIĘ BĘDĄ SPOTKANIA MIĘDZY NAUCZYCIELAMI ZAINTERESOWANYCH SZKÓŁ, ALE TAKŻE WYMIANA DOŚWIADCZEŃ MIĘDZY UCZNIAMI, KTÓRZY W TRAKCIE ROKU SZKOLNEGO BĘDĄ MOGLI SIĘ SPOTKAĆ POPRZEZ ŁĄCZENIE RÓŻNYCH NABYTYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. WYKORZYSTANIE ROBOTYKI EDUKACYJNEJ W SZKOLE MOŻE BYĆ BARDZO POMOCNE, PONIEWAŻ PROMUJE REALIZACJĘ ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ ZDOLNYCH DO ŁĄCZENIA TEORII NAUKI I TECHNOLOGII Z INDYWIDUALNYMI BADANIAMI LABORATORYJNYMI I BADANIAMI SPÓŁDZIELCZYMI. ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII DELLAUTOMATION Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMOWALNYCH MASZYN I ZMINIATURYZOWANYCH CZUJNIKÓW W KONTEKŚCIE LABORATORYJNYM, W KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ UCZYĆ SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE POPRZEZ LINTERACJĘ NA PŁASZCZYŹNIE FIZYCZNEJ I OBIEKTACH MATERIALNYCH MANIPULOWANYCH NA POZIOMIE TECHNOLOGICZNYM AKTYWNYCH PODZESPOŁÓW CZUJNIKÓW SILNIKA I NA PŁASZCZYŹNIE KOMPUTEROWEJ PROGRAMMACJA.LINTRODUZION (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-ca-2018-1104 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
POZZUOLI
Property / location (string): POZZUOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
17,437.24 Euro
Amount17,437.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:02, 8 April 2023

Project Q497270 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ROBOTICMICA
Project Q497270 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,437.24 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    29 May 2019
    0 references
    expected end time
    30 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    POZZUOLI I.C. 8 ORIANI DIAZ SUC
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°49'21.50"N, 14°7'18.88"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE LA COLLABORAZIONE TRA ISTITUTI DI DIVERSO ORDINE E GRADO HA LO SCOPO DI SVILUPPARE UNA DIDATTICA INNOVATIVA DELLA CULTURA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA. SONO PREVISTI INCONTRI TRA I DOCENTI DELLE SCUOLE COINVOLTE MA ANCHE SCAMBI DI ESPERIENZE TRA STUDENTI CHE DURANTE LANNO SCOLASTICO POTRANNO INCONTRARSI METTENDO IN COMUNE LE DIVERSE ABILIT E COMPETENZE ACQUISITE. LUTILIZZO DELLA ROBOTICA EDUCATIVA NELLA SCUOLA PU ESSERE DI GRANDE AIUTO IN QUANTO FAVORISCE LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN GRADO DI CONIUGARE SCIENZA E TECNOLOGIA TEORIA E LABORATORIO STUDIO INDIVIDUALE E STUDIO COOPERATIVO. LIMPIEGO DELLE TECNOLOGIE DELLAUTOMAZIONE CON LUSO DI MACCHINE PROGRAMMABILI E DI SENSORI MINIATURIZZATI IN UN CONTESTO DI LABORATORIO IN CUI GLI ALUNNI POSSONO IMPARARE OPERANDO ATTRAVERSO LINTERAZIONE SUL PIANO FISICO E MATERIALE OGGETTI MANIPOLABILI SUL PIANO TECNOLOGICO COMPONENTI ATTIVI INGRANAGGI MOTORI SENSORI E SUL PIANO INFORMATICO PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE COLLABORATION BETWEEN INSTITUTES OF DIFFERENT ORDER AND DEGREE AIMS TO DEVELOP AN INNOVATIVE DIDACTIC OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. THERE WILL BE MEETINGS BETWEEN TEACHERS OF THE SCHOOLS INVOLVED BUT ALSO EXCHANGES OF EXPERIENCES BETWEEN STUDENTS WHO DURING THE SCHOOL YEAR WILL BE ABLE TO MEET BY POOLING THE DIFFERENT SKILLS AND SKILLS ACQUIRED. THE USE OF EDUCATIONAL ROBOTICS IN THE SCHOOL CAN BE OF GREAT HELP AS IT PROMOTES THE REALISATION OF LEARNING ENVIRONMENTS ABLE TO COMBINE SCIENCE AND TECHNOLOGY THEORY AND LABORATORY INDIVIDUAL STUDY AND COOPERATIVE STUDY. THE USE OF DELLAUTOMATION TECHNOLOGIES WITH THE USE OF PROGRAMMABLE MACHINES AND MINIATURISED SENSORS IN A LABORATORY CONTEXT IN WHICH PUPILS CAN LEARN BY OPERATING THROUGH LINTERATION ON THE PHYSICAL PLANE AND MATERIAL OBJECTS MANIPULATEABLE ON THE TECHNOLOGICAL LEVEL ACTIVE COMPONENTS GEARS MOTOR SENSORS AND ON THE COMPUTER PLANE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET IMPLIQUE UNE COLLABORATION ENTRE INSTITUTS DE DIFFÉRENTS ORDRES ET DIPLÔMES VISANT À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. IL Y AURA DES RENCONTRES ENTRE LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES CONCERNÉES, MAIS AUSSI DES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉLÈVES QUI POURRONT SE RENCONTRER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN METTANT EN COMMUN LES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES ET COMPÉTENCES ACQUISES. L’UTILISATION DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE DANS L’ÉCOLE PEUT ÊTRE D’UNE GRANDE AIDE CAR ELLE FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE INDIVIDUELLE EN LABORATOIRE ET L’ÉTUDE COOPÉRATIVE. L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET DE CAPTEURS MINIATURISÉS DANS UN CONTEXTE DE LABORATOIRE DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS PEUVENT APPRENDRE EN TRAVAILLANT À TRAVERS L’INTERACTION SUR LE PLAN PHYSIQUE ET LES OBJETS MATÉRIELS MANIPULÉS AU NIVEAU TECHNOLOGIQUE DES COMPOSANTS ACTIFS MOTEURS DE CAPTEURS ET AU NIVEAU DE L’ORDINATEUR PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT UMFASST DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN INSTITUTEN UNTERSCHIEDLICHER ORDNUNG UND GRAD, UM EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR ZU ENTWICKELN. ES GIBT TREFFEN ZWISCHEN DEN LEHRERN DER BETEILIGTEN SCHULEN, ABER AUCH AUSTAUSCH VON ERFAHRUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN, DIE WÄHREND DES SCHULJAHRES DURCH BÜNDELUNG DER VERSCHIEDENEN ERWORBENEN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN TREFFEN KÖNNEN. DER EINSATZ VON PÄDAGOGISCHER ROBOTIK IN DER SCHULE KANN SEHR HILFREICH SEIN, DA SIE DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, DIE WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABOR-EINZELSTUDIEN UND KOOPERATIVES STUDIUM KOMBINIEREN KÖNNEN. DER EINSATZ VON AUTOMATISIERUNGSTECHNOLOGIEN MIT PROGRAMMIERBAREN MASCHINEN UND MINIATURISIERTEN SENSOREN IN EINEM LABORKONTEXT, IN DEM DIE STUDIERENDEN DURCH DIE INTERAKTION AUF DER PHYSISCHEN EBENE UND MATERIALOBJEKTE LERNEN KÖNNEN, DIE AUF TECHNOLOGISCHER EBENE AKTIVER KOMPONENTEN GETRIEBE SENSORMOTOREN UND AUF COMPUTEREBENE MANIPULIERT WERDEN PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT SAMENWERKING TUSSEN INSTITUTEN VAN VERSCHILLENDE ORDE EN GRAAD GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE CULTUUR. ER ZULLEN ONTMOETINGEN PLAATSVINDEN TUSSEN DE LEERKRACHTEN VAN DE BETROKKEN SCHOLEN, MAAR OOK UITWISSELINGEN VAN ERVARINGEN TUSSEN STUDENTEN DIE TIJDENS HET SCHOOLJAAR BIJEEN KUNNEN KOMEN DOOR DE VERSCHILLENDE VERWORVEN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE BUNDELEN. HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE ROBOTICA IN DE SCHOOL KAN VAN GROOT NUT ZIJN OMDAT HET DE REALISATIE BEVORDERT VAN LEEROMGEVINGEN DIE WETENSCHAP EN TECHNOLOGIETHEORIE KUNNEN COMBINEREN MET INDIVIDUELE LABORATORIUMSTUDIE EN COÖPERATIEVE STUDIE. HET GEBRUIK VAN AUTOMATISERINGSTECHNOLOGIEËN MET HET GEBRUIK VAN PROGRAMMEERBARE MACHINES EN GEMINIATURISEERDE SENSOREN IN EEN LABORATORIUMCONTEXT WAARIN STUDENTEN KUNNEN LEREN DOOR MIDDEL VAN DE INTERACTIE OP HET FYSIEKE VLAK EN MATERIAAL DAT WORDT GEMANIPULEERD OP HET TECHNOLOGISCHE NIVEAU VAN ACTIEVE COMPONENTENVERSNELLINGEN SENSORMOTOREN EN OP COMPUTERNIVEAU PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO IMPLICA LA COLABORACIÓN ENTRE INSTITUTOS DE DIFERENTE ORDEN Y GRADO, CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA. HABRÁ REUNIONES ENTRE LOS PROFESORES DE LAS ESCUELAS PARTICIPANTES, ASÍ COMO INTERCAMBIOS DE EXPERIENCIAS ENTRE LOS ESTUDIANTES QUE PUEDEN REUNIRSE DURANTE EL AÑO ESCOLAR MEDIANTE LA PUESTA EN COMÚN DE LAS DIVERSAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS. EL USO DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ESCUELA PUEDE SER DE GRAN AYUDA, YA QUE PROMUEVE LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CAPACES DE COMBINAR LA TEORÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y EL ESTUDIO INDIVIDUAL DE LABORATORIO Y EL ESTUDIO COOPERATIVO. EL USO DE TECNOLOGÍAS DE AUTOMATIZACIÓN CON EL USO DE MÁQUINAS PROGRAMABLES Y SENSORES MINIATURIZADOS EN UN CONTEXTO DE LABORATORIO EN EL QUE LOS ESTUDIANTES PUEDEN APRENDER TRABAJANDO A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN EN EL PLANO FÍSICO Y OBJETOS MATERIALES MANIPULADOS A NIVEL TECNOLÓGICO COMPONENTES ACTIVOS ENGRANAJES MOTORES DE SENSORES Y A NIVEL INFORMÁTICO PROGRAMMAZIONE.LINTRODUZION (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΠΤΥΧΊΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΈΣ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΘΟΎΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΘΕΩΡΊΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΑΤΟΜΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΛΈΤΗ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ DELLAUTOMATION ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΌΜΕΝΩΝ ΜΗΧΑΝΏΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΉΡΩΝ ΜΙΚΡΟΓΡΑΦΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΜΈΣΩ LINTERATION ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΆ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΣΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΕΡΓΆ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Greek)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTET INVOLVERER SAMARBEJDE MELLEM INSTITUTTER AF FORSKELLIG ORDEN OG GRAD HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN INNOVATIV DIDAKTIK AF VIDENSKABELIG OG TEKNOLOGISK KULTUR. DER VIL BLIVE AFHOLDT MØDER MELLEM LÆRERNE I DE PÅGÆLDENDE SKOLER, MEN OGSÅ UDVEKSLING AF ERFARINGER MELLEM ELEVER, DER I LØBET AF SKOLEÅRET VIL KUNNE MØDES VED AT SAMLE DE FORSKELLIGE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET. BRUGEN AF PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI I SKOLEN KAN VÆRE TIL STOR HJÆLP, DA DET FREMMER REALISERINGEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER I STAND TIL AT KOMBINERE VIDENSKAB OG TEKNOLOGI TEORI OG LABORATORIE INDIVIDUEL UNDERSØGELSE OG KOOPERATIV UNDERSØGELSE. BRUG AF DELLAUTOMATION-TEKNOLOGIER MED BRUG AF PROGRAMMERBARE MASKINER OG MINIATURISEREDE SENSORER I EN LABORATORIESAMMENHÆNG, HVOR ELEVERNE KAN LÆRE VED HJÆLP AF LINTERATION PÅ FYSISKE FLY- OG MATERIALEOBJEKTER, DER KAN MANIPULERES PÅ DET TEKNOLOGISKE NIVEAU AKTIVE KOMPONENTER GEAR MOTORSENSORER OG PÅ COMPUTERPLAN PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Danish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    HANKKEESSA TEHDÄÄN YHTEISTYÖTÄ ERIASTEISTEN LAITOSTEN VÄLILLÄ, JA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ INNOVATIIVISTA TIEDE- JA TEKNOLOGIAKULTTUURIN DIDAKTIIKKAA. KOULUJEN OPETTAJAT TAPAAVAT JA VAIHTAVAT KOKEMUKSIA MYÖS SELLAISTEN OPPILAIDEN VÄLILLÄ, JOTKA VOIVAT LUKUVUODEN AIKANA TAVATA HANKKIMIAAN TAITOJA JA TAITOJA. OPETUSROBOTIIKAN KÄYTÖSTÄ KOULUSSA VOI OLLA SUURTA APUA, KOSKA SE EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN TOTEUTUMISTA, JOTKA PYSTYVÄT YHDISTÄMÄÄN TIETEEN JA TEKNOLOGIAN TEORIAN JA LABORATORION YKSILÖLLISEN TUTKIMUKSEN JA YHTEISTYÖN. DELLAUTOMATION-TEKNIIKOIDEN KÄYTTÖ OHJELMOITAVIEN KONEIDEN JA PIENOISANTUREIDEN AVULLA LABORATORIOKONTEKSTISSA, JOSSA OPPILAAT VOIVAT OPPIA TOIMIMALLA LINTERATIONIN KAUTTA FYYSISESSÄ TASOSSA JA AINEELLISISSA ESINEISSÄ, JOITA VOIDAAN KÄSITELLÄ TEKNOLOGISEN TASON AKTIIVISTEN KOMPONENTTIEN VAIHTEILLA MOOTTORIANTUREILLA JA TIETOKONETASOLLA PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Finnish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI L-KOLLABORAZZJONI BEJN ISTITUTI TA’ ORDNI U GRAD DIFFERENTI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA DIDATTIKA INNOVATTIVA TA’ KULTURA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA. SE JKUN HEMM LAQGĦAT BEJN L-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL INVOLUTI IŻDA WKOLL SKAMBJI TA’ ESPERJENZI BEJN L-ISTUDENTI LI MATUL IS-SENA SKOLASTIKA SE JKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU BILLI JIĠBRU FLIMKIEN IL-ĦILIET U L-ĦILIET DIFFERENTI MIKSUBA. L-UŻU TAR-ROBOTIKA EDUKATTIVA FL-ISKOLA JISTA’ JKUN TA’ GĦAJNUNA KBIRA PERESS LI JIPPROMWOVI R-REALIZZAZZJONI TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI JISTGĦU JIKKOMBINAW IT-TEORIJA TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA U STUDJU INDIVIDWALI FIL-LABORATORJU U STUDJU KOOPERATTIV. L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI DELLAUTOMATION BL-UŻU TA’ MAGNI PROGRAMMABBLI U SENSURI MINATURIZZATI F’KUNTEST TA ‘LABORATORJU LI FIH L-ISTUDENTI JISTGĦU JITGĦALLMU BILLI JOPERAW PERMEZZ TA’ LINTERATION FUQ IL-PJAN FIŻIKU U OĠĠETTI MATERJALI MANIPULABBLI FUQ IL-LIVELL TEKNOLOĠIKU KOMPONENTI ATTIVI GERIJIET SENSURI TAL-MUTUR U FUQ IL-PJAN TAL-KOMPJUTER PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Maltese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVER SADARBĪBU STARP DAŽĀDAS KĀRTĪBAS UN PAKĀPES INSTITŪTIEM, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT INOVATĪVU ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS KULTŪRAS DIDAKTIKU. NOTIKS TIKŠANĀS STARP IESAISTĪTO SKOLU SKOLOTĀJIEM, KĀ ARĪ PIEREDZES APMAIŅA STARP SKOLĒNIEM, KURI MĀCĪBU GADA LAIKĀ VARĒS TIKTIES, APVIENOJOT DAŽĀDĀS IEGŪTĀS PRASMES UN PRASMES. IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS IZMANTOŠANA SKOLĀ VAR BŪT ĻOTI NODERĪGA, JO TĀ VEICINA TĀDU MĀCĪBU VIDES REALIZĀCIJU, KAS SPĒJ APVIENOT ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJU TEORIJU UN LABORATORIJAS INDIVIDUĀLOS PĒTĪJUMUS UN KOOPERATĪVOS PĒTĪJUMUS. DELLAUTOMATION TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, IZMANTOJOT PROGRAMMĒJAMAS MAŠĪNAS UN MINIATURIZĒTUS SENSORUS LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, KURĀ SKOLĒNI VAR MĀCĪTIES AR LINTERĀCIJAS PALĪDZĪBU FIZISKAJĀ PLAKNĒ UN MATERIĀLAJOS OBJEKTOS, KAS IR MANIPULĒJAMI AR TEHNOLOĢISKĀ LĪMEŅA AKTĪVAJIEM KOMPONENTIEM PĀRNESUMU MOTORA SENSORIEM UN DATORPLAKNĒ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Latvian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA SPOLUPRÁCU MEDZI INŠTITÚTMI RÔZNEHO USPORIADANIA A STUPŇA, KTORÉHO CIEĽOM JE ROZVÍJAŤ INOVAČNÚ DIDAKTIKU VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ KULTÚRY. USKUTOČNIA SA STRETNUTIA MEDZI UČITEĽMI ZÚČASTNENÝCH ŠKÔL, ALE AJ VÝMENA SKÚSENOSTÍ MEDZI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA POČAS ŠKOLSKÉHO ROKA BUDÚ MÔCŤ STRETNÚŤ SPOJENÍM RÔZNYCH NADOBUDNUTÝCH ZRUČNOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. VYUŽITIE VZDELÁVACEJ ROBOTIKY V ŠKOLE MÔŽE BYŤ VEĽKOU POMOCOU, PRETOŽE PODPORUJE REALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAŤ TEÓRIU VEDY A TECHNIKY S LABORATÓRNYM INDIVIDUÁLNYM ŠTÚDIOM A KOOPERATÍVNYM ŠTÚDIOM. POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ DELLAUTOMATION S POUŽITÍM PROGRAMOVATEĽNÝCH STROJOV A MINIATURIZOVANÝCH SENZOROV V LABORATÓRNOM KONTEXTE, V KTOROM SA ŽIACI MÔŽU UČIŤ OPERÁCIOU PROSTREDNÍCTVOM LINTERATION NA FYZICKEJ ROVINE A MATERIÁLNYCH OBJEKTOCH MANIPULOVATEĽNÝCH NA TECHNOLOGICKEJ ÚROVNI AKTÍVNYCH KOMPONENTOV SNÍMAČOV MOTORA A NA POČÍTAČOVEJ ROVINE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Slovak)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ COMHOIBRIÚ IDIR INSTITIÚIDÍ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU TEAGASC NUÁLACH DE CHULTÚR EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA A FHORBAIRT. BEIDH CRUINNITHE IDIR MÚINTEOIRÍ NA SCOILEANNA LENA MBAINEANN ACH BEIDH MALARTÚ TAITHÍ IDIR DALTAÍ A BHEIDH IN ANN TEACHT LE CHÉILE LE LINN NA SCOILBHLIANA TRÍ NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA ÉAGSÚLA A FUARTHAS A CHOMHTHIOMSÚ. IS FÉIDIR LE HÚSÁID RÓBATAIC OIDEACHASÚIL SA SCOIL A BHEITH INA CHABHAIR MHÓR MAR CUIREANN SÉ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA CHUN CINN ATÁ IN ANN TEOIRIC EOLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS STAIDÉAR AONAIR SAOTHARLAINNE AGUS STAIDÉAR COMHOIBRITHEACH A CHUR LE CHÉILE. ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ DELLAUTOMATION LE HÚSÁID MEAISÍNÍ IN-RÍOMHCHLÁRAITHE AGUS BRAITEOIRÍ MINIATURIZED I GCOMHTHÉACS SAOTHARLAINNE INAR FÉIDIR LE DALTAÍ FOGHLAIM TRÍ OIBRIÚ TRÍ INTERATION AR AN BPLÁNA FISICIÚIL AGUS RUDAÍ ÁBHARTHA MANIPULATEABLE AR AN LEIBHÉAL TEICNEOLAÍOCHTA COMHPHÁIRTEANNA GNÍOMHACH GIARANNA BRAITEOIRÍ MÓTAIR AGUS AR AN EITLEÁN RÍOMHAIRE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Irish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE SPOLUPRÁCI MEZI ÚSTAVY RŮZNÉHO ŘÁDU A STUPNĚ MÁ ZA CÍL ROZVÍJET INOVATIVNÍ DIDAKTIKA VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ KULTURY. BUDOU SE KONAT SCHŮZKY MEZI UČITELI ZAPOJENÝCH ŠKOL, ALE TAKÉ VÝMĚNY ZKUŠENOSTÍ MEZI STUDENTY, KTEŘÍ SE BĚHEM ŠKOLNÍHO ROKU BUDOU MOCI SETKÁVAT NA ZÁKLADĚ RŮZNÝCH ZÍSKANÝCH DOVEDNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKY VE ŠKOLE MŮŽE BÝT VELKÝM PŘÍNOSEM, PROTOŽE PODPORUJE REALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ SCHOPNÝCH KOMBINOVAT VĚDECKOU A TECHNOLOGICKOU TEORII A LABORATORNÍ INDIVIDUÁLNÍ STUDIUM A KOOPERATIVNÍ STUDIUM. VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ DELLAUTOMATION S VYUŽITÍM PROGRAMOVATELNÝCH STROJŮ A MINIATURIZOVANÝCH SENZORŮ V LABORATORNÍM KONTEXTU, VE KTERÉM SE ŽÁCI MOHOU UČIT POMOCÍ LINTERACE NA FYZICKÝCH ROVINÁCH A MATERIÁLNÍCH OBJEKTECH MANIPULOVATELNÝCH NA TECHNOLOGICKÉ ÚROVNI AKTIVNÍCH KOMPONENTŮ OZUBENÝCH ČIDEL A NA POČÍTAČOVÉ ROVINĚ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Czech)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    O PROJETO ENVOLVE A COLABORAÇÃO ENTRE INSTITUTOS DE ORDEM E GRAU DIFERENTES VISA DESENVOLVER UMA DIDÁTICA INOVADORA DA CULTURA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. HAVERÁ ENCONTROS ENTRE PROFESSORES DAS ESCOLAS ENVOLVIDAS, MAS TAMBÉM INTERCÂMBIOS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE ESTUDANTES QUE, DURANTE O ANO LETIVO, PODERÃO REUNIR-SE ATRAVÉS DA PARTILHA DAS DIFERENTES COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS. O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NA ESCOLA PODE SER DE GRANDE AJUDA, POIS PROMOVE A REALIZAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CAPAZES DE COMBINAR TEORIA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E ESTUDO INDIVIDUAL DE LABORATÓRIO E ESTUDO COOPERATIVO. O USO DE TECNOLOGIAS DE DELLAUTOMATION COM O USO DE MÁQUINAS PROGRAMÁVEIS E SENSORES MINIATURIZADOS EM UM CONTEXTO LABORATORIAL EM QUE OS ALUNOS PODEM APRENDER OPERANDO ATRAVÉS DE LINTERAÇÃO NO PLANO FÍSICO E OBJETOS MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO NÍVEL TECNOLÓGICO COMPONENTES ATIVOS ENGRENAGENS SENSORES DO MOTOR E NO PLANO DE COMPUTADOR PROGRAMAÇÕES.LINTRODUZION (Portuguese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB KOOSTÖÖD ERINEVATE INSTITUUTIDE VAHEL, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA TEADUS- JA TEHNOLOOGIAKULTUURI INNOVAATILIST DIDAKTIKAT. TOIMUVAD KOHTUMISED KAASATUD KOOLIDE ÕPETAJATE VAHEL, AGA KA KOGEMUSTE VAHETAMINE ÕPILASTE VAHEL, KES SAAVAD ÕPPEAASTA JOOKSUL KOHTUDA, ÜHENDADES ERINEVAD OMANDATUD OSKUSED JA OSKUSED. HARIDUSROBOOTIKA KASUTAMINE KOOLIS VÕIB OLLA SUUREKS ABIKS, KUNA SEE EDENDAB ÕPIKESKKONDADE REALISEERIMIST, MIS SUUDAVAD ÜHENDADA TEADUS- JA TEHNOLOOGIATEOORIA NING LABORATOORSE INDIVIDUAALSE ÕPPE JA KOOSTÖÖUURINGU. DELLAUTOMATION TEHNOLOOGIA KASUTAMINE PROGRAMMEERITAVATE MASINATE JA MINIATURISEERITUD ANDURITEGA LABORI KONTEKSTIS, KUS ÕPILASED SAAVAD ÕPPIDA, TÖÖTADES LINTERATIONI KAUDU FÜÜSILISEL TASANDIL JA MATERIAALSETEL OBJEKTIDEL, MIDA SAAB KÄSITSEDA TEHNOLOOGILISEL TASANDIL AKTIIVSETE KOMPONENTIDE MOOTORIANDURITE JA ARVUTILENNUKIGA PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Estonian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZ INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI KÜLÖNBÖZŐ RENDŰ ÉS FOKÚ EGYÜTTMŰKÖDÉS CÉLJA, HOGY DOLGOZZON KI EGY INNOVATÍV DIDAKTIKUS A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI KULTÚRA. TALÁLKOZÓKRA KERÜL SOR AZ ÉRINTETT ISKOLÁK TANÁRAI KÖZÖTT, DE TAPASZTALATCSERÉRE IS SOR KERÜL AZON DIÁKOK KÖZÖTT, AKIK A TANÉV SORÁN A KÜLÖNBÖZŐ MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK ÖSSZEVONÁSÁVAL TALÁLKOZHATNAK. AZ OKTATÁSI ROBOTIKA HASZNÁLATA AZ ISKOLÁBAN NAGY SEGÍTSÉG LEHET, MIVEL ELŐSEGÍTI A TANULÁSI KÖRNYEZETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK KÉPESEK KOMBINÁLNI A TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA ELMÉLETÉT ÉS A LABORATÓRIUMI EGYÉNI TANULMÁNYOKAT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ TANULMÁNYOKAT. A DELLAUTOMATION TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA PROGRAMOZHATÓ GÉPEK ÉS MINIATÜRIZÁLT ÉRZÉKELŐK HASZNÁLATÁVAL OLYAN LABORATÓRIUMI KÖRNYEZETBEN, AMELYBEN A TANULÓK A LINTERATION SEGÍTSÉGÉVEL TANULHATNAK A TECHNOLÓGIAI SZINTŰ AKTÍV KOMPONENSEKEN, MOTORSZENZOROKON ÉS A SZÁMÍTÓGÉP SÍKJÁN PROGRAMMATION.LINTRODUZION MANIPULÁLHATÓ FIZIKAI SÍKON ÉS ANYAGI TÁRGYAKON (Hungarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ИНСТИТУТИ ОТ РАЗЛИЧЕН РЕД И СТЕПЕН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНА КУЛТУРА. ЩЕ ИМА СРЕЩИ МЕЖДУ УЧИТЕЛИ ОТ УЧАСТВАЩИТЕ УЧИЛИЩА, КАКТО И ОБМЕН НА ОПИТ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕЗ УЧЕБНАТА ГОДИНА ЩЕ МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ ЧРЕЗ ОБЕДИНЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПРИДОБИТИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА В УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ГОЛЯМА ПОЛЗА, ТЪЙ КАТО НАСЪРЧАВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНИ СРЕДИ, СПОСОБНИ ДА СЪЧЕТАВАТ ТЕОРИЯ НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ И ЛАБОРАТОРНО ИНДИВИДУАЛНО ПРОУЧВАНЕ И СЪВМЕСТНО ПРОУЧВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ DELLAUTOMATION С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРОГРАМИРУЕМИ МАШИНИ И МИНИАТЮРНИ СЕНЗОРИ В ЛАБОРАТОРЕН КОНТЕКСТ, В КОЙТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА СЕ УЧАТ, КАТО РАБОТЯТ ЧРЕЗ ЛИНТЕРАЦИЯ ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКАТА РАВНИНА И МАТЕРИАЛНИТЕ ОБЕКТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ МАНИПУЛИРАНИ НА ТЕХНОЛОГИЧНО НИВО АКТИВНИ КОМПОНЕНТИ ПРЕДАВКИ МОТОРНИ СЕНЗОРИ И НА КОМПЮТЪРНИЯ САМОЛЕТ PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Bulgarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA ĮVAIRIOS TVARKOS IR LAIPSNIO INSTITUTŲ BENDRADARBIAVIMĄ, KURIO TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKSLO IR TECHNOLOGINĖS KULTŪROS DIDAKTIKĄ. BUS RENGIAMI DALYVAUJANČIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJŲ SUSITIKIMAI, TAIP PAT BUS KEIČIAMASI PATIRTIMI TARP MOKINIŲ, KURIE MOKSLO METAIS GALĖS SUSITIKTI SUTELKĘ ĮVAIRIUS ĮGYTUS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS. ŠVIETIMO ROBOTIKOS NAUDOJIMAS MOKYKLOJE GALI BŪTI LABAI NAUDINGAS, NES JIS SKATINA MOKYMOSI APLINKĄ, GALINČIĄ SUJUNGTI MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ TEORIJĄ IR LABORATORINIUS INDIVIDUALIUS TYRIMUS IR BENDRADARBIAVIMO STUDIJAS. DELLAUTOMATION TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS NAUDOJANT PROGRAMUOJAMĄSIAS MAŠINAS IR MINIATIŪRINIUS JUTIKLIUS LABORATORINIAME KONTEKSTE, KURIAME MOKSLEIVIAI GALI MOKYTIS VEIKDAMI PER LINTERATION FIZINĖJE PLOKŠTUMOJE IR MATERIALIUOSE OBJEKTUOSE, KURIUOS GALIMA VALDYTI TECHNOLOGINIU LYGIU AKTYVIŲJŲ KOMPONENTŲ PAVARŲ VARIKLIŲ JUTIKLIUOSE IR KOMPIUTERIO PLOKŠTUMOJE PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Lithuanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE SURADNJU IZMEĐU INSTITUTA RAZLIČITOG REDA I STUPNJA IMA ZA CILJ RAZVITI INOVATIVNU DIDAKTIKU ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE KULTURE. ODRŽAT ĆE SE SASTANCI NASTAVNIKA UKLJUČENIH ŠKOLA, ALI I RAZMJENA ISKUSTAVA MEĐU UČENICIMA KOJI ĆE SE TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE MOĆI SUSRESTI UDRUŽIVANJEM RAZLIČITIH STEČENIH VJEŠTINA I VJEŠTINA. KORIŠTENJE OBRAZOVNE ROBOTIKE U ŠKOLI MOŽE BITI OD VELIKE POMOĆI JER PROMIČE REALIZACIJU OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJA MOGU KOMBINIRATI ZNANOST I TEORIJU TEHNOLOGIJE I LABORATORIJSKE INDIVIDUALNE STUDIJE I KOOPERATIVNE STUDIJE. KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA DELLAUTOMATION UZ KORIŠTENJE PROGRAMABILNIH STROJEVA I MINIJATURIZIRANIH SENZORA U LABORATORIJSKOM KONTEKSTU U KOJEM UČENICI MOGU UČITI RADOM KROZ LINTERATION NA FIZIČKOJ RAVNINI I MATERIJALNIM OBJEKTIMA KOJIMA SE MANIPULIRA NA TEHNOLOŠKOJ RAZINI AKTIVNE KOMPONENTE ZUPČANICI MOTORNIH SENZORA I NA RAČUNALNOJ RAVNINI PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Croatian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR SAMVERKAN MELLAN INSTITUT AV OLIKA ORDNING OCH EXAMEN SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN INNOVATIV DIDAKTIK INOM VETENSKAPLIG OCH TEKNOLOGISK KULTUR. DET KOMMER ATT HÅLLAS MÖTEN MELLAN LÄRARE I DE BERÖRDA SKOLORNA, MEN OCKSÅ UTBYTE AV ERFARENHETER MELLAN ELEVER SOM UNDER LÄSÅRET KOMMER ATT KUNNA TRÄFFAS GENOM ATT SAMLA DE OLIKA FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS. ANVÄNDNINGEN AV PEDAGOGISK ROBOTTEKNIK I SKOLAN KAN VARA TILL STOR HJÄLP EFTERSOM DEN FRÄMJAR FÖRVERKLIGANDET AV LÄRANDEMILJÖER SOM KAN KOMBINERA VETENSKAPS- OCH TEKNIKTEORI MED LABORATORIESTUDIER OCH SAMVERKANDE STUDIER. ANVÄNDNING AV DELLAUTOMATIONSTEKNIK MED ANVÄNDNING AV PROGRAMMERBARA MASKINER OCH MINIATYRISERADE SENSORER I ETT LABORATORIESAMMANHANG DÄR ELEVERNA KAN LÄRA SIG GENOM ATT ARBETA GENOM LINTERATION PÅ DET FYSISKA PLANET OCH MATERIELLA FÖREMÅL SOM KAN MANIPULERAS PÅ DEN TEKNISKA NIVÅN AKTIVA KOMPONENTER VÄXLAR MOTORSENSORER OCH PÅ DATORPLANET PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Swedish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROIECTUL PRESUPUNE COLABORAREA DINTRE INSTITUTELE DE DIFERITE ORDINI ȘI GRAD, AVÂND CA SCOP DEZVOLTAREA UNEI PEDAGOGII INOVATIVE A CULTURII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE. VOR AVEA LOC ÎNTÂLNIRI ÎNTRE PROFESORII ȘCOLILOR IMPLICATE, DAR ȘI SCHIMBURI DE EXPERIENȚĂ ÎNTRE ELEVII CARE, ÎN CURSUL ANULUI ȘCOLAR, SE VOR PUTEA ÎNTÂLNI PRIN PUNEREA ÎN COMUN A DIFERITELOR COMPETENȚE ȘI COMPETENȚE DOBÂNDITE. UTILIZAREA ROBOTICII EDUCAȚIONALE ÎN ȘCOALĂ POATE FI DE MARE AJUTOR, DEOARECE PROMOVEAZĂ REALIZAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ COMBINE TEORIA ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI ȘI STUDIUL INDIVIDUAL DE LABORATOR ȘI STUDIUL COOPERATIV. UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE DELLAUTOMARE CU UTILIZAREA DE MAȘINI PROGRAMABILE ȘI SENZORI MINIATURIZAȚI ÎNTR-UN CONTEXT DE LABORATOR ÎN CARE ELEVII POT ÎNVĂȚA PRIN LINTERARE PE PLAN FIZIC ȘI OBIECTE MATERIALE MANIPULABILE LA NIVEL TEHNOLOGIC COMPONENTE ACTIVE ANGRENEAZĂ SENZORI MOTORI ȘI PE PLANUL COMPUTERULUI PROGRAMMAȚIE.LINTRODUZION (Romanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE SODELOVANJE MED INŠTITUTI RAZLIČNEGA REDA IN STOPNJE, DA BI RAZVILI INOVATIVNO DIDAKTIKO ZNANSTVENE IN TEHNOLOŠKE KULTURE. POTEKALI BODO SESTANKI MED UČITELJI VKLJUČENIH ŠOL, PA TUDI IZMENJAVA IZKUŠENJ MED UČENCI, KI SE BODO MED ŠOLSKIM LETOM LAHKO SREČALI Z ZDRUŽEVANJEM RAZLIČNIH PRIDOBLJENIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. UPORABA IZOBRAŽEVALNE ROBOTIKE V ŠOLI JE LAHKO V VELIKO POMOČ, SAJ SPODBUJA REALIZACIJO UČNIH OKOLIJ, KI LAHKO ZDRUŽUJEJO TEORIJO ZNANOSTI IN TEHNOLOGIJE TER LABORATORIJSKI INDIVIDUALNI ŠTUDIJ IN KOOPERATIVNI ŠTUDIJ. UPORABA TEHNOLOGIJ DELLAUTOMATION Z UPORABO PROGRAMLJIVIH STROJEV IN MINIATURIZIRANIH SENZORJEV V LABORATORIJSKEM KONTEKSTU, V KATEREM SE UČENCI LAHKO UČIJO Z DELOVANJEM Z LINTERATIONOM NA FIZIČNI RAVNI IN MATERIALNIH PREDMETOV, KI SE LAHKO MANIPULIRAJO NA TEHNOLOŠKEM NIVOJU AKTIVNIH KOMPONENT ZOBNIKOV MOTORNIH SENZORJEV IN NA RAČUNALNIŠKI RAVNINI PROGRAMMATION.LINTRODUZION (Slovenian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT ZAKŁADA WSPÓŁPRACĘ MIĘDZY INSTYTUTAMI O RÓŻNYM PORZĄDKU I STOPNIACH MA NA CELU ROZWÓJ INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI KULTURY NAUKOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ. ODBYWAĆ SIĘ BĘDĄ SPOTKANIA MIĘDZY NAUCZYCIELAMI ZAINTERESOWANYCH SZKÓŁ, ALE TAKŻE WYMIANA DOŚWIADCZEŃ MIĘDZY UCZNIAMI, KTÓRZY W TRAKCIE ROKU SZKOLNEGO BĘDĄ MOGLI SIĘ SPOTKAĆ POPRZEZ ŁĄCZENIE RÓŻNYCH NABYTYCH UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI. WYKORZYSTANIE ROBOTYKI EDUKACYJNEJ W SZKOLE MOŻE BYĆ BARDZO POMOCNE, PONIEWAŻ PROMUJE REALIZACJĘ ŚRODOWISK UCZENIA SIĘ ZDOLNYCH DO ŁĄCZENIA TEORII NAUKI I TECHNOLOGII Z INDYWIDUALNYMI BADANIAMI LABORATORYJNYMI I BADANIAMI SPÓŁDZIELCZYMI. ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII DELLAUTOMATION Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMOWALNYCH MASZYN I ZMINIATURYZOWANYCH CZUJNIKÓW W KONTEKŚCIE LABORATORYJNYM, W KTÓRYM UCZNIOWIE MOGĄ UCZYĆ SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE POPRZEZ LINTERACJĘ NA PŁASZCZYŹNIE FIZYCZNEJ I OBIEKTACH MATERIALNYCH MANIPULOWANYCH NA POZIOMIE TECHNOLOGICZNYM AKTYWNYCH PODZESPOŁÓW CZUJNIKÓW SILNIKA I NA PŁASZCZYŹNIE KOMPUTEROWEJ PROGRAMMACJA.LINTRODUZION (Polish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    location (string)
    POZZUOLI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D88H18000190001
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q497270&oldid=34128806"