COMPETENT BOYS (Q492707): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE AREA OF ERCOLANO AND WITH IT THE SCHOOLS IN THE TERRITORY CHARACTERISED ON THE ONE HAND BY SERIOUS CRIMINAL ACTIVITY PROBLEMS AND BY THE PHENOMENA OF MARGINALIT, ON THE OTHER HAND, ALONG A RICH TERRITORY, BOTH FOR THE PRESENCE OF ARCHAEOLOGICAL EXCAVATIONS AND OF THE VESUVIUS NATIONAL PARK, WHICH, OWING TO ITS PROXIMITY TO THE SEA, IS SITUATED. THE AIM OF THIS ACTION IS TO INVOLVE ALL THOSE PUPILS WHO FIND THEMSELVES IN AREAS OF CITT, SUCH A...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
COMPETENT BOYS | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
GARÇONS COMPÉTENTS | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMPETENTE JUNGEN | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEVOEGDE JONGENS | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
NIÑOS COMPETENTES | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
KOMPETENTE DRENGE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΡΜΌΔΙΑ ΑΓΌΡΙΑ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KOMPETENTNI DJEČACI | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
BĂIEȚI COMPETENȚI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KOMPETENTNÍ CHLAPCI | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SUBIEN KOMPETENTI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
RAPAZES COMPETENTES | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PÄTEVÄT POJAT | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KOMPETENTNI CHŁOPCY | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KOMPETENTNI DEČKI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOMPETENTNÍ CHLAPCI | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOMPETENTINGI BERNIUKAI | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOMPETENTI ZĒNI | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОМПЕТЕНТНИ МОМЧЕТА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
HOZZÁÉRTŐ FIÚK | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BUACHAILLÍ INNIÚLA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOMPETENTA POJKAR | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
PÄDEVAD POISID | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q492707 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q492707 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q492707 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q492707 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q492707 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q492707 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q492707 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q492707 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q492707 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q492707 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q492707 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q492707 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q492707 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q492707 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q492707 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q492707 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q492707 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q492707 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q492707 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q492707 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q492707 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q492707 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q492707 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q492707 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 58,384.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 58,384.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE AREA OF ERCOLANO AND WITH IT THE SCHOOLS IN THE TERRITORY CHARACTERISED ON THE ONE HAND BY SERIOUS CRIMINAL ACTIVITY PROBLEMS AND BY THE PHENOMENA OF MARGINALIT, ON THE OTHER HAND, ALONG A RICH TERRITORY, BOTH FOR THE PRESENCE OF ARCHAEOLOGICAL EXCAVATIONS AND OF THE VESUVIUS NATIONAL PARK, WHICH, OWING TO ITS PROXIMITY TO THE SEA, IS SITUATED. THE AIM OF THIS ACTION IS TO INVOLVE ALL THOSE PUPILS WHO FIND THEMSELVES IN AREAS OF CITT, SUCH AS THE VERY HIGH RATE PROPOSING SCHOOL IN CRIMINALIT, WHICH ARE NOT ONLY AT RISK AND ABANDONMENT, BUT WHICH VERY OFTEN DO NOT FULLY KNOW THE POTENTIALIT’S AND THE BEAUTY OF ITS TERRITORY. IT IS PRECISELY THE PULIANO NEIGHBOURHOOD WHERE THE SCHOOL IS LOCATED WE CAN DETECT THE HEART OF THIS RESOURCE AND AN OPPORTUNITY HAVE BEEN HANDED OVER TO MARGINALIT AND DELINQUENCY. THE INTERVENTION, IN ADDITION TO PROVIDING DIRECT TOOLS, IS ALSO INTENDED TO INVOLVE YOUNG PEOPLE AS ACTIVE PERSONS IN RANSOM AND REAPPROPRIATION OF THE TERRITORY OF WHICH ST. (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE TERRITORY OF HERCULANEUM AND WITH IT THE SCHOOLS OF THE TERRITORY CHARACTERISED ON ONE SIDE BY STRONG PROBLEMS RELATED TO CRIMINAL ACTIVITIES AND BY PHENOMENA OF SOCIAL MARGINALIT ON THE OTHER A RICH TERRITORY BOTH FOR THE PRESENCE OF ARCHAEOLOGICAL EXCAVATIONS AND OF THE NATIONAL PARK OF VESUVIUS AND FOR ITS PROXIMITY TO THE SEA. WITH THIS INTERVENTION WE WANT TO INVOLVE ALL THOSE WHO FIND THEMSELVES IN AREAS OF THE CITY LIKE THE SAME SCHOOL PLEXUS PROPOSING WITH A HIGH RATE OF CRIMINALITY AND WHO ARE NOT ONLY AT RISK DISPERSION AND ABANDONMENT BUT WHO VERY OFTEN DO NOT FULLY KNOW THE POTENTIALS AND BEAUTIES OF THEIR TERRITORY. JUST IN THE PUGLIANO DISTRICT WHERE THE SCHOOL IS LOCATED WE CAN DETECT THE HEART OF THIS PROBLEM RESOURCES AND OPPORTUNITIES HAVE GIVEN WAY TO MARGINALIT AND DELINQUENCY. THE INTERVENTION IN ADDITION TO OFFERING DIRECT TOOLS OF KNOWLEDGE ALSO WANTS TO INVOLVE YOUNG PEOPLE AS ACTIVE SUBJECTS OF A RANSOM AND REAPPROPRIATION OF THE TERRITORY OF WHICH THEY ST. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE TERRITORY OF HERCULANEUM AND WITH IT THE SCHOOLS OF THE TERRITORY CHARACTERISED ON ONE SIDE BY STRONG PROBLEMS RELATED TO CRIMINAL ACTIVITIES AND BY PHENOMENA OF SOCIAL MARGINALIT ON THE OTHER A RICH TERRITORY BOTH FOR THE PRESENCE OF ARCHAEOLOGICAL EXCAVATIONS AND OF THE NATIONAL PARK OF VESUVIUS AND FOR ITS PROXIMITY TO THE SEA. WITH THIS INTERVENTION WE WANT TO INVOLVE ALL THOSE WHO FIND THEMSELVES IN AREAS OF THE CITY LIKE THE SAME SCHOOL PLEXUS PROPOSING WITH A HIGH RATE OF CRIMINALITY AND WHO ARE NOT ONLY AT RISK DISPERSION AND ABANDONMENT BUT WHO VERY OFTEN DO NOT FULLY KNOW THE POTENTIALS AND BEAUTIES OF THEIR TERRITORY. JUST IN THE PUGLIANO DISTRICT WHERE THE SCHOOL IS LOCATED WE CAN DETECT THE HEART OF THIS PROBLEM RESOURCES AND OPPORTUNITIES HAVE GIVEN WAY TO MARGINALIT AND DELINQUENCY. THE INTERVENTION IN ADDITION TO OFFERING DIRECT TOOLS OF KNOWLEDGE ALSO WANTS TO INVOLVE YOUNG PEOPLE AS ACTIVE SUBJECTS OF A RANSOM AND REAPPROPRIATION OF THE TERRITORY OF WHICH THEY ST. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE TERRITORY OF HERCULANEUM AND WITH IT THE SCHOOLS OF THE TERRITORY CHARACTERISED ON ONE SIDE BY STRONG PROBLEMS RELATED TO CRIMINAL ACTIVITIES AND BY PHENOMENA OF SOCIAL MARGINALIT ON THE OTHER A RICH TERRITORY BOTH FOR THE PRESENCE OF ARCHAEOLOGICAL EXCAVATIONS AND OF THE NATIONAL PARK OF VESUVIUS AND FOR ITS PROXIMITY TO THE SEA. WITH THIS INTERVENTION WE WANT TO INVOLVE ALL THOSE WHO FIND THEMSELVES IN AREAS OF THE CITY LIKE THE SAME SCHOOL PLEXUS PROPOSING WITH A HIGH RATE OF CRIMINALITY AND WHO ARE NOT ONLY AT RISK DISPERSION AND ABANDONMENT BUT WHO VERY OFTEN DO NOT FULLY KNOW THE POTENTIALS AND BEAUTIES OF THEIR TERRITORY. JUST IN THE PUGLIANO DISTRICT WHERE THE SCHOOL IS LOCATED WE CAN DETECT THE HEART OF THIS PROBLEM RESOURCES AND OPPORTUNITIES HAVE GIVEN WAY TO MARGINALIT AND DELINQUENCY. THE INTERVENTION IN ADDITION TO OFFERING DIRECT TOOLS OF KNOWLEDGE ALSO WANTS TO INVOLVE YOUNG PEOPLE AS ACTIVE SUBJECTS OF A RANSOM AND REAPPROPRIATION OF THE TERRITORY OF WHICH THEY ST. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE TERRITOIRE D’HERCULANEUM ET AVEC LUI LES ÉCOLES DU TERRITOIRE CARACTÉRISÉ D’UNE PART PAR DE GRAVES PROBLÈMES LIÉS AUX ACTIVITÉS CRIMINELLES ET PAR LES PHÉNOMÈNES DE MARGINALIT SOCIAL D’AUTRE PART, UN TERRITOIRE RICHE À LA FOIS POUR LA PRÉSENCE DE FOUILLES ARCHÉOLOGIQUES ET LE PARC NATIONAL DU VÉSUVE ET POUR SA PROXIMITÉ À LA MER. AVEC CETTE INTERVENTION, NOUS VOULONS IMPLIQUER TOUS CEUX QUI SE TROUVENT DANS DES ZONES DE LA VILLE COMME LE MÊME PLEXUS SCOLAIRE PROPOSANT UN TAUX ÉLEVÉ DE CRIMINALITÉ ET QUI NE SONT PAS SEULEMENT À RISQUE DE DISPERSION ET D’ABANDON, MAIS QUI, TRÈS SOUVENT, NE CONNAISSENT PAS LE PLEIN POTENTIEL ET LA BEAUTÉ DE LEUR TERRITOIRE. JUSTE DANS LE QUARTIER DES POUILLES OÙ SE TROUVE L’ÉCOLE, NOUS POUVONS DÉTECTER LE CŒUR DE CE PROBLÈME, RESSOURCES ET OPPORTUNITÉS ONT CÉDÉ LA PLACE À MARGINALIT ET À LA DÉLINQUANCE. L’INTERVENTION EN PLUS D’OFFRIR DES OUTILS DIRECTS DE CONNAISSANCE VEUT AUSSI IMPLIQUER LES JEUNES COMME SUJETS ACTIFS DE RÉDEMPTION ET DE RÉAPPROPRIATION DU TERRITOIRE DONT ILS ST. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE TERRITOIRE D’HERCULANEUM ET AVEC LUI LES ÉCOLES DU TERRITOIRE CARACTÉRISÉ D’UNE PART PAR DE GRAVES PROBLÈMES LIÉS AUX ACTIVITÉS CRIMINELLES ET PAR LES PHÉNOMÈNES DE MARGINALIT SOCIAL D’AUTRE PART, UN TERRITOIRE RICHE À LA FOIS POUR LA PRÉSENCE DE FOUILLES ARCHÉOLOGIQUES ET LE PARC NATIONAL DU VÉSUVE ET POUR SA PROXIMITÉ À LA MER. AVEC CETTE INTERVENTION, NOUS VOULONS IMPLIQUER TOUS CEUX QUI SE TROUVENT DANS DES ZONES DE LA VILLE COMME LE MÊME PLEXUS SCOLAIRE PROPOSANT UN TAUX ÉLEVÉ DE CRIMINALITÉ ET QUI NE SONT PAS SEULEMENT À RISQUE DE DISPERSION ET D’ABANDON, MAIS QUI, TRÈS SOUVENT, NE CONNAISSENT PAS LE PLEIN POTENTIEL ET LA BEAUTÉ DE LEUR TERRITOIRE. JUSTE DANS LE QUARTIER DES POUILLES OÙ SE TROUVE L’ÉCOLE, NOUS POUVONS DÉTECTER LE CŒUR DE CE PROBLÈME, RESSOURCES ET OPPORTUNITÉS ONT CÉDÉ LA PLACE À MARGINALIT ET À LA DÉLINQUANCE. L’INTERVENTION EN PLUS D’OFFRIR DES OUTILS DIRECTS DE CONNAISSANCE VEUT AUSSI IMPLIQUER LES JEUNES COMME SUJETS ACTIFS DE RÉDEMPTION ET DE RÉAPPROPRIATION DU TERRITOIRE DONT ILS ST. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE TERRITOIRE D’HERCULANEUM ET AVEC LUI LES ÉCOLES DU TERRITOIRE CARACTÉRISÉ D’UNE PART PAR DE GRAVES PROBLÈMES LIÉS AUX ACTIVITÉS CRIMINELLES ET PAR LES PHÉNOMÈNES DE MARGINALIT SOCIAL D’AUTRE PART, UN TERRITOIRE RICHE À LA FOIS POUR LA PRÉSENCE DE FOUILLES ARCHÉOLOGIQUES ET LE PARC NATIONAL DU VÉSUVE ET POUR SA PROXIMITÉ À LA MER. AVEC CETTE INTERVENTION, NOUS VOULONS IMPLIQUER TOUS CEUX QUI SE TROUVENT DANS DES ZONES DE LA VILLE COMME LE MÊME PLEXUS SCOLAIRE PROPOSANT UN TAUX ÉLEVÉ DE CRIMINALITÉ ET QUI NE SONT PAS SEULEMENT À RISQUE DE DISPERSION ET D’ABANDON, MAIS QUI, TRÈS SOUVENT, NE CONNAISSENT PAS LE PLEIN POTENTIEL ET LA BEAUTÉ DE LEUR TERRITOIRE. JUSTE DANS LE QUARTIER DES POUILLES OÙ SE TROUVE L’ÉCOLE, NOUS POUVONS DÉTECTER LE CŒUR DE CE PROBLÈME, RESSOURCES ET OPPORTUNITÉS ONT CÉDÉ LA PLACE À MARGINALIT ET À LA DÉLINQUANCE. L’INTERVENTION EN PLUS D’OFFRIR DES OUTILS DIRECTS DE CONNAISSANCE VEUT AUSSI IMPLIQUER LES JEUNES COMME SUJETS ACTIFS DE RÉDEMPTION ET DE RÉAPPROPRIATION DU TERRITOIRE DONT ILS ST. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS GEBIET VON HERCULANEUM UND DAMIT DIE SCHULEN DES TERRITORIUMS, DIE EINERSEITS DURCH SCHWERWIEGENDE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT KRIMINELLEN AKTIVITÄTEN UND DURCH DIE ERSCHEINUNGEN VON MARGINALIT SOZIAL ANDERERSEITS GEKENNZEICHNET SIND, EIN REICHES GEBIET SOWOHL FÜR DIE ANWESENHEIT ARCHÄOLOGISCHER AUSGRABUNGEN UND DES VESUV-NATIONALPARKS ALS AUCH FÜR SEINE NÄHE ZUM MEER. MIT DIESER INTERVENTION WOLLEN WIR ALLE EINBEZIEHEN, DIE SICH IN STADTVIERTELN WIE DEM GLEICHEN SCHULPLEXUS BEFINDEN, DER EINE HOHE KRIMINALITÄTSRATE VORSCHLÄGT UND DIE NICHT NUR IN GEFAHR SIND, STREUUNG UND AUFGABE ZU RISKIEREN, SONDERN OFT NICHT DAS VOLLE POTENZIAL UND DIE SCHÖNHEIT IHRES TERRITORIUMS KENNEN. NUR DAS APULISCHE VIERTEL, IN DEM SICH DIE SCHULE BEFINDET, KÖNNEN WIR DAS HERZ DIESES PROBLEMS RESSOURCEN UND MÖGLICHKEITEN ERKENNEN, DIE MARGINALIT UND DELINQUENZ GEGEBEN HABEN. DIE INTERVENTION NEBEN DEM ANGEBOT DIREKTER WISSENSINSTRUMENTE WILL AUCH JUNGE MENSCHEN ALS AKTIVE SUBJEKTE DER ERLÖSUNG UND WIEDERANEIGNUNG DES GEBIETS EINBEZIEHEN, DESSEN GEBIET SIE HL. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS GEBIET VON HERCULANEUM UND DAMIT DIE SCHULEN DES TERRITORIUMS, DIE EINERSEITS DURCH SCHWERWIEGENDE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT KRIMINELLEN AKTIVITÄTEN UND DURCH DIE ERSCHEINUNGEN VON MARGINALIT SOZIAL ANDERERSEITS GEKENNZEICHNET SIND, EIN REICHES GEBIET SOWOHL FÜR DIE ANWESENHEIT ARCHÄOLOGISCHER AUSGRABUNGEN UND DES VESUV-NATIONALPARKS ALS AUCH FÜR SEINE NÄHE ZUM MEER. MIT DIESER INTERVENTION WOLLEN WIR ALLE EINBEZIEHEN, DIE SICH IN STADTVIERTELN WIE DEM GLEICHEN SCHULPLEXUS BEFINDEN, DER EINE HOHE KRIMINALITÄTSRATE VORSCHLÄGT UND DIE NICHT NUR IN GEFAHR SIND, STREUUNG UND AUFGABE ZU RISKIEREN, SONDERN OFT NICHT DAS VOLLE POTENZIAL UND DIE SCHÖNHEIT IHRES TERRITORIUMS KENNEN. NUR DAS APULISCHE VIERTEL, IN DEM SICH DIE SCHULE BEFINDET, KÖNNEN WIR DAS HERZ DIESES PROBLEMS RESSOURCEN UND MÖGLICHKEITEN ERKENNEN, DIE MARGINALIT UND DELINQUENZ GEGEBEN HABEN. DIE INTERVENTION NEBEN DEM ANGEBOT DIREKTER WISSENSINSTRUMENTE WILL AUCH JUNGE MENSCHEN ALS AKTIVE SUBJEKTE DER ERLÖSUNG UND WIEDERANEIGNUNG DES GEBIETS EINBEZIEHEN, DESSEN GEBIET SIE HL. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS GEBIET VON HERCULANEUM UND DAMIT DIE SCHULEN DES TERRITORIUMS, DIE EINERSEITS DURCH SCHWERWIEGENDE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT KRIMINELLEN AKTIVITÄTEN UND DURCH DIE ERSCHEINUNGEN VON MARGINALIT SOZIAL ANDERERSEITS GEKENNZEICHNET SIND, EIN REICHES GEBIET SOWOHL FÜR DIE ANWESENHEIT ARCHÄOLOGISCHER AUSGRABUNGEN UND DES VESUV-NATIONALPARKS ALS AUCH FÜR SEINE NÄHE ZUM MEER. MIT DIESER INTERVENTION WOLLEN WIR ALLE EINBEZIEHEN, DIE SICH IN STADTVIERTELN WIE DEM GLEICHEN SCHULPLEXUS BEFINDEN, DER EINE HOHE KRIMINALITÄTSRATE VORSCHLÄGT UND DIE NICHT NUR IN GEFAHR SIND, STREUUNG UND AUFGABE ZU RISKIEREN, SONDERN OFT NICHT DAS VOLLE POTENZIAL UND DIE SCHÖNHEIT IHRES TERRITORIUMS KENNEN. NUR DAS APULISCHE VIERTEL, IN DEM SICH DIE SCHULE BEFINDET, KÖNNEN WIR DAS HERZ DIESES PROBLEMS RESSOURCEN UND MÖGLICHKEITEN ERKENNEN, DIE MARGINALIT UND DELINQUENZ GEGEBEN HABEN. DIE INTERVENTION NEBEN DEM ANGEBOT DIREKTER WISSENSINSTRUMENTE WILL AUCH JUNGE MENSCHEN ALS AKTIVE SUBJEKTE DER ERLÖSUNG UND WIEDERANEIGNUNG DES GEBIETS EINBEZIEHEN, DESSEN GEBIET SIE HL. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET GRONDGEBIED VAN HERCULANEUM EN DAARMEE DE SCHOLEN VAN HET GRONDGEBIED GEKENMERKT DOOR ENERZIJDS ERNSTIGE PROBLEMEN IN VERBAND MET CRIMINELE ACTIVITEITEN EN DE FENOMENEN VAN MARGINALIT SOCIALE AAN DE ANDERE KANT, EEN RIJK GEBIED VOOR ZOWEL DE AANWEZIGHEID VAN ARCHEOLOGISCHE OPGRAVINGEN EN HET VESUVIUS NATIONAAL PARK EN DE NABIJHEID VAN DE ZEE. MET DEZE INTERVENTIE WILLEN WE IEDEREEN BETREKKEN DIE ZICH IN DELEN VAN DE STAD BEVINDT, ZOALS DEZELFDE SCHOOL PLEXUS DIE EEN HOOG PERCENTAGE CRIMINALITEIT VOORSTELT EN DIE NIET ALLEEN RISICO’S LOPEN UITEEN TE VALLEN EN TE VERLATEN, MAAR DIE HEEL VAAK NIET HET VOLLEDIGE POTENTIEEL EN DE SCHOONHEID VAN HUN GRONDGEBIED KENNEN. ALLEEN DE APULISCHE WIJK WAAR DE SCHOOL IS GEVESTIGD, KUNNEN WE DE KERN VAN DIT PROBLEEM DETECTEREN MIDDELEN EN KANSEN HEBBEN PLAATS GEMAAKT VOOR MARGINALIT EN DELINQUENTIE. DE INTERVENTIE IN AANVULLING OP HET AANBIEDEN VAN DIRECTE INSTRUMENTEN VAN KENNIS WIL OOK JONGEREN TE BETREKKEN ALS ACTIEVE ONDERWERPEN VAN EEN VERLOSSING EN HEREIGENING VAN HET GRONDGEBIED WAARVAN ZIJ ST. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET GRONDGEBIED VAN HERCULANEUM EN DAARMEE DE SCHOLEN VAN HET GRONDGEBIED GEKENMERKT DOOR ENERZIJDS ERNSTIGE PROBLEMEN IN VERBAND MET CRIMINELE ACTIVITEITEN EN DE FENOMENEN VAN MARGINALIT SOCIALE AAN DE ANDERE KANT, EEN RIJK GEBIED VOOR ZOWEL DE AANWEZIGHEID VAN ARCHEOLOGISCHE OPGRAVINGEN EN HET VESUVIUS NATIONAAL PARK EN DE NABIJHEID VAN DE ZEE. MET DEZE INTERVENTIE WILLEN WE IEDEREEN BETREKKEN DIE ZICH IN DELEN VAN DE STAD BEVINDT, ZOALS DEZELFDE SCHOOL PLEXUS DIE EEN HOOG PERCENTAGE CRIMINALITEIT VOORSTELT EN DIE NIET ALLEEN RISICO’S LOPEN UITEEN TE VALLEN EN TE VERLATEN, MAAR DIE HEEL VAAK NIET HET VOLLEDIGE POTENTIEEL EN DE SCHOONHEID VAN HUN GRONDGEBIED KENNEN. ALLEEN DE APULISCHE WIJK WAAR DE SCHOOL IS GEVESTIGD, KUNNEN WE DE KERN VAN DIT PROBLEEM DETECTEREN MIDDELEN EN KANSEN HEBBEN PLAATS GEMAAKT VOOR MARGINALIT EN DELINQUENTIE. DE INTERVENTIE IN AANVULLING OP HET AANBIEDEN VAN DIRECTE INSTRUMENTEN VAN KENNIS WIL OOK JONGEREN TE BETREKKEN ALS ACTIEVE ONDERWERPEN VAN EEN VERLOSSING EN HEREIGENING VAN HET GRONDGEBIED WAARVAN ZIJ ST. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET GRONDGEBIED VAN HERCULANEUM EN DAARMEE DE SCHOLEN VAN HET GRONDGEBIED GEKENMERKT DOOR ENERZIJDS ERNSTIGE PROBLEMEN IN VERBAND MET CRIMINELE ACTIVITEITEN EN DE FENOMENEN VAN MARGINALIT SOCIALE AAN DE ANDERE KANT, EEN RIJK GEBIED VOOR ZOWEL DE AANWEZIGHEID VAN ARCHEOLOGISCHE OPGRAVINGEN EN HET VESUVIUS NATIONAAL PARK EN DE NABIJHEID VAN DE ZEE. MET DEZE INTERVENTIE WILLEN WE IEDEREEN BETREKKEN DIE ZICH IN DELEN VAN DE STAD BEVINDT, ZOALS DEZELFDE SCHOOL PLEXUS DIE EEN HOOG PERCENTAGE CRIMINALITEIT VOORSTELT EN DIE NIET ALLEEN RISICO’S LOPEN UITEEN TE VALLEN EN TE VERLATEN, MAAR DIE HEEL VAAK NIET HET VOLLEDIGE POTENTIEEL EN DE SCHOONHEID VAN HUN GRONDGEBIED KENNEN. ALLEEN DE APULISCHE WIJK WAAR DE SCHOOL IS GEVESTIGD, KUNNEN WE DE KERN VAN DIT PROBLEEM DETECTEREN MIDDELEN EN KANSEN HEBBEN PLAATS GEMAAKT VOOR MARGINALIT EN DELINQUENTIE. DE INTERVENTIE IN AANVULLING OP HET AANBIEDEN VAN DIRECTE INSTRUMENTEN VAN KENNIS WIL OOK JONGEREN TE BETREKKEN ALS ACTIEVE ONDERWERPEN VAN EEN VERLOSSING EN HEREIGENING VAN HET GRONDGEBIED WAARVAN ZIJ ST. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL TERRITORIO DE HERCULANO Y CON ÉL LAS ESCUELAS DEL TERRITORIO CARACTERIZADOS POR UN LADO POR GRAVES PROBLEMAS RELACIONADOS CON ACTIVIDADES DELICTIVAS Y POR LOS FENÓMENOS DE MARGINALIT SOCIAL POR OTRO, UN TERRITORIO RICO TANTO POR LA PRESENCIA DE EXCAVACIONES ARQUEOLÓGICAS COMO POR EL PARQUE NACIONAL DEL VESUBIO Y POR SU PROXIMIDAD AL MAR. CON ESTA INTERVENCIÓN QUEREMOS INVOLUCRAR A TODOS AQUELLOS QUE SE ENCUENTRAN EN ZONAS DE LA CIUDAD COMO EL MISMO PLEXO ESCOLAR QUE PROPONE UNA ALTA TASA DE CRIMINALIDAD Y QUE NO SOLO ESTÁN EN RIESGO DE DISPERSIÓN Y ABANDONO, SINO QUE MUY A MENUDO NO CONOCEN TODO EL POTENCIAL Y LA BELLEZA DE SU TERRITORIO. SOLO EL DISTRITO APULIAN DONDE SE ENCUENTRA LA ESCUELA PODEMOS DETECTAR EL CORAZÓN DE ESTE PROBLEMA RECURSOS Y OPORTUNIDADES HAN DADO PASO A MARGINALIT Y LA DELINCUENCIA. LA INTERVENCIÓN, ADEMÁS DE OFRECER HERRAMIENTAS DIRECTAS DE CONOCIMIENTO, TAMBIÉN QUIERE IMPLICAR A LOS JÓVENES COMO SUJETOS ACTIVOS DE UNA REDENCIÓN Y REAPROPIACIÓN DEL TERRITORIO DEL QUE SAN. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL TERRITORIO DE HERCULANO Y CON ÉL LAS ESCUELAS DEL TERRITORIO CARACTERIZADOS POR UN LADO POR GRAVES PROBLEMAS RELACIONADOS CON ACTIVIDADES DELICTIVAS Y POR LOS FENÓMENOS DE MARGINALIT SOCIAL POR OTRO, UN TERRITORIO RICO TANTO POR LA PRESENCIA DE EXCAVACIONES ARQUEOLÓGICAS COMO POR EL PARQUE NACIONAL DEL VESUBIO Y POR SU PROXIMIDAD AL MAR. CON ESTA INTERVENCIÓN QUEREMOS INVOLUCRAR A TODOS AQUELLOS QUE SE ENCUENTRAN EN ZONAS DE LA CIUDAD COMO EL MISMO PLEXO ESCOLAR QUE PROPONE UNA ALTA TASA DE CRIMINALIDAD Y QUE NO SOLO ESTÁN EN RIESGO DE DISPERSIÓN Y ABANDONO, SINO QUE MUY A MENUDO NO CONOCEN TODO EL POTENCIAL Y LA BELLEZA DE SU TERRITORIO. SOLO EL DISTRITO APULIAN DONDE SE ENCUENTRA LA ESCUELA PODEMOS DETECTAR EL CORAZÓN DE ESTE PROBLEMA RECURSOS Y OPORTUNIDADES HAN DADO PASO A MARGINALIT Y LA DELINCUENCIA. LA INTERVENCIÓN, ADEMÁS DE OFRECER HERRAMIENTAS DIRECTAS DE CONOCIMIENTO, TAMBIÉN QUIERE IMPLICAR A LOS JÓVENES COMO SUJETOS ACTIVOS DE UNA REDENCIÓN Y REAPROPIACIÓN DEL TERRITORIO DEL QUE SAN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL TERRITORIO DE HERCULANO Y CON ÉL LAS ESCUELAS DEL TERRITORIO CARACTERIZADOS POR UN LADO POR GRAVES PROBLEMAS RELACIONADOS CON ACTIVIDADES DELICTIVAS Y POR LOS FENÓMENOS DE MARGINALIT SOCIAL POR OTRO, UN TERRITORIO RICO TANTO POR LA PRESENCIA DE EXCAVACIONES ARQUEOLÓGICAS COMO POR EL PARQUE NACIONAL DEL VESUBIO Y POR SU PROXIMIDAD AL MAR. CON ESTA INTERVENCIÓN QUEREMOS INVOLUCRAR A TODOS AQUELLOS QUE SE ENCUENTRAN EN ZONAS DE LA CIUDAD COMO EL MISMO PLEXO ESCOLAR QUE PROPONE UNA ALTA TASA DE CRIMINALIDAD Y QUE NO SOLO ESTÁN EN RIESGO DE DISPERSIÓN Y ABANDONO, SINO QUE MUY A MENUDO NO CONOCEN TODO EL POTENCIAL Y LA BELLEZA DE SU TERRITORIO. SOLO EL DISTRITO APULIAN DONDE SE ENCUENTRA LA ESCUELA PODEMOS DETECTAR EL CORAZÓN DE ESTE PROBLEMA RECURSOS Y OPORTUNIDADES HAN DADO PASO A MARGINALIT Y LA DELINCUENCIA. LA INTERVENCIÓN, ADEMÁS DE OFRECER HERRAMIENTAS DIRECTAS DE CONOCIMIENTO, TAMBIÉN QUIERE IMPLICAR A LOS JÓVENES COMO SUJETOS ACTIVOS DE UNA REDENCIÓN Y REAPROPIACIÓN DEL TERRITORIO DEL QUE SAN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OMRÅDET HERCULANEUM OG MED DET SKOLER I OMRÅDET KARAKTERISERET PÅ DEN ENE SIDE AF STÆRKE PROBLEMER I FORBINDELSE MED KRIMINELLE AKTIVITETER OG AF FÆNOMENER AF SOCIAL MARGINALIT PÅ DEN ANDEN ET RIGT OMRÅDE BÅDE FOR TILSTEDEVÆRELSEN AF ARKÆOLOGISKE UDGRAVNINGER OG AF NATIONALPARK VESUV OG FOR DENS NÆRHED TIL HAVET. MED DENNE INTERVENTION ØNSKER VI AT INDDRAGE ALLE DEM, DER BEFINDER SIG I OMRÅDER AF BYEN SOM DET SAMME SKOLEKOMPLEKS, DER FORESLÅR EN HØJ GRAD AF KRIMINALITET, OG SOM IKKE KUN RISIKERER SPREDNING OG OPGIVELSE, MEN SOM MEGET OFTE IKKE FULDT UD KENDER POTENTIALET OG SKØNHEDERNE I DERES OMRÅDE. LIGE I PUGLIANO-DISTRIKTET, HVOR SKOLEN LIGGER, KAN VI OPDAGE HJERTET AF DETTE PROBLEM RESSOURCER OG MULIGHEDER HAR GIVET PLADS TIL MARGINALIT OG KRIMINALITET. INTERVENTIONEN UD OVER AT TILBYDE DIREKTE VIDENSREDSKABER ØNSKER OGSÅ AT INDDRAGE UNGE SOM AKTIVE EMNER FOR EN LØSESUM OG RETILEGNELSE AF DET OMRÅDE, HVOR DE ST. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: OMRÅDET HERCULANEUM OG MED DET SKOLER I OMRÅDET KARAKTERISERET PÅ DEN ENE SIDE AF STÆRKE PROBLEMER I FORBINDELSE MED KRIMINELLE AKTIVITETER OG AF FÆNOMENER AF SOCIAL MARGINALIT PÅ DEN ANDEN ET RIGT OMRÅDE BÅDE FOR TILSTEDEVÆRELSEN AF ARKÆOLOGISKE UDGRAVNINGER OG AF NATIONALPARK VESUV OG FOR DENS NÆRHED TIL HAVET. MED DENNE INTERVENTION ØNSKER VI AT INDDRAGE ALLE DEM, DER BEFINDER SIG I OMRÅDER AF BYEN SOM DET SAMME SKOLEKOMPLEKS, DER FORESLÅR EN HØJ GRAD AF KRIMINALITET, OG SOM IKKE KUN RISIKERER SPREDNING OG OPGIVELSE, MEN SOM MEGET OFTE IKKE FULDT UD KENDER POTENTIALET OG SKØNHEDERNE I DERES OMRÅDE. LIGE I PUGLIANO-DISTRIKTET, HVOR SKOLEN LIGGER, KAN VI OPDAGE HJERTET AF DETTE PROBLEM RESSOURCER OG MULIGHEDER HAR GIVET PLADS TIL MARGINALIT OG KRIMINALITET. INTERVENTIONEN UD OVER AT TILBYDE DIREKTE VIDENSREDSKABER ØNSKER OGSÅ AT INDDRAGE UNGE SOM AKTIVE EMNER FOR EN LØSESUM OG RETILEGNELSE AF DET OMRÅDE, HVOR DE ST. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OMRÅDET HERCULANEUM OG MED DET SKOLER I OMRÅDET KARAKTERISERET PÅ DEN ENE SIDE AF STÆRKE PROBLEMER I FORBINDELSE MED KRIMINELLE AKTIVITETER OG AF FÆNOMENER AF SOCIAL MARGINALIT PÅ DEN ANDEN ET RIGT OMRÅDE BÅDE FOR TILSTEDEVÆRELSEN AF ARKÆOLOGISKE UDGRAVNINGER OG AF NATIONALPARK VESUV OG FOR DENS NÆRHED TIL HAVET. MED DENNE INTERVENTION ØNSKER VI AT INDDRAGE ALLE DEM, DER BEFINDER SIG I OMRÅDER AF BYEN SOM DET SAMME SKOLEKOMPLEKS, DER FORESLÅR EN HØJ GRAD AF KRIMINALITET, OG SOM IKKE KUN RISIKERER SPREDNING OG OPGIVELSE, MEN SOM MEGET OFTE IKKE FULDT UD KENDER POTENTIALET OG SKØNHEDERNE I DERES OMRÅDE. LIGE I PUGLIANO-DISTRIKTET, HVOR SKOLEN LIGGER, KAN VI OPDAGE HJERTET AF DETTE PROBLEM RESSOURCER OG MULIGHEDER HAR GIVET PLADS TIL MARGINALIT OG KRIMINALITET. INTERVENTIONEN UD OVER AT TILBYDE DIREKTE VIDENSREDSKABER ØNSKER OGSÅ AT INDDRAGE UNGE SOM AKTIVE EMNER FOR EN LØSESUM OG RETILEGNELSE AF DET OMRÅDE, HVOR DE ST. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΉΝΟΥ ΚΑΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΝ, ΑΦΕΝΌΣ, ΑΠΌ ΙΣΧΥΡΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ MARGINALIT, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΜΙΑ ΠΛΟΎΣΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΝΑΣΚΑΦΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΒΕΖΟΎΒΙΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΎΤΗΤΆ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗ ΘΆΛΑΣΣΑ. ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ ΊΔΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΈΓΜΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΔΕΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΙΈΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ. ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ PUGLIANO ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΘΈΣΗ ΣΕ MARGINALIT ΚΑΙ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΆΜΕΣΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΝΏΣΗΣ, ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΛΎΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΉΝΟΥ ΚΑΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΝ, ΑΦΕΝΌΣ, ΑΠΌ ΙΣΧΥΡΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ MARGINALIT, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΜΙΑ ΠΛΟΎΣΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΝΑΣΚΑΦΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΒΕΖΟΎΒΙΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΎΤΗΤΆ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗ ΘΆΛΑΣΣΑ. ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ ΊΔΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΈΓΜΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΔΕΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΙΈΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ. ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ PUGLIANO ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΘΈΣΗ ΣΕ MARGINALIT ΚΑΙ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΆΜΕΣΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΝΏΣΗΣ, ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΛΎΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΉΝΟΥ ΚΑΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΝ, ΑΦΕΝΌΣ, ΑΠΌ ΙΣΧΥΡΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ MARGINALIT, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΜΙΑ ΠΛΟΎΣΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΝΑΣΚΑΦΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΒΕΖΟΎΒΙΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΎΤΗΤΆ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗ ΘΆΛΑΣΣΑ. ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ ΊΔΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΈΓΜΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΔΕΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΙΈΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ. ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ PUGLIANO ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΘΈΣΗ ΣΕ MARGINALIT ΚΑΙ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΆΜΕΣΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΝΏΣΗΣ, ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΛΎΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PODRUČJE HERKULANEJA I SA NJIM ŠKOLE TERITORIJA OBILJEŽENE SU S JEDNE STRANE JAKIM PROBLEMIMA VEZANIM UZ KRIMINALNE AKTIVNOSTI I FENOMENIMA DRUŠTVENOG MARGINALITA S DRUGE STRANE BOGATIM TERITORIJEM KAKO ZBOG PRISUTNOSTI ARHEOLOŠKIH ISKAPANJA, TAKO I NACIONALNOG PARKA VEZUVIUS I ZBOG NJEGOVE BLIZINE MORU. OVOM INTERVENCIJOM ŽELIMO UKLJUČITI SVE ONE KOJI SE NAĐU U PODRUČJIMA GRADA POPUT ISTOG ŠKOLSKOG PLEKSUSA KOJI PREDLAŽU VISOKU STOPU KRIMINALA I KOJI NISU SAMO IZLOŽENI RIZIKU RASPRŠENOSTI I NAPUŠTANJA, VEĆ VRLO ČESTO NE POZNAJU U POTPUNOSTI POTENCIJALE I LJEPOTE SVOG TERITORIJA. SAMO U OKRUGU PUGLIANO GDJE SE NALAZI ŠKOLA MOŽEMO OTKRITI SRCE OVOG PROBLEMA RESURSA I MOGUĆNOSTI SU DALI PUT MARGINALIT I DELINKVENCIJE. OSIM ŠTO NUDI IZRAVNE ALATE ZNANJA, INTERVENCIJA TAKOĐER ŽELI UKLJUČITI MLADE KAO AKTIVNE SUBJEKTE OTKUPNINE I PONOVNOG PRISVAJANJA TERITORIJA NA KOJEM SE NALAZE. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PODRUČJE HERKULANEJA I SA NJIM ŠKOLE TERITORIJA OBILJEŽENE SU S JEDNE STRANE JAKIM PROBLEMIMA VEZANIM UZ KRIMINALNE AKTIVNOSTI I FENOMENIMA DRUŠTVENOG MARGINALITA S DRUGE STRANE BOGATIM TERITORIJEM KAKO ZBOG PRISUTNOSTI ARHEOLOŠKIH ISKAPANJA, TAKO I NACIONALNOG PARKA VEZUVIUS I ZBOG NJEGOVE BLIZINE MORU. OVOM INTERVENCIJOM ŽELIMO UKLJUČITI SVE ONE KOJI SE NAĐU U PODRUČJIMA GRADA POPUT ISTOG ŠKOLSKOG PLEKSUSA KOJI PREDLAŽU VISOKU STOPU KRIMINALA I KOJI NISU SAMO IZLOŽENI RIZIKU RASPRŠENOSTI I NAPUŠTANJA, VEĆ VRLO ČESTO NE POZNAJU U POTPUNOSTI POTENCIJALE I LJEPOTE SVOG TERITORIJA. SAMO U OKRUGU PUGLIANO GDJE SE NALAZI ŠKOLA MOŽEMO OTKRITI SRCE OVOG PROBLEMA RESURSA I MOGUĆNOSTI SU DALI PUT MARGINALIT I DELINKVENCIJE. OSIM ŠTO NUDI IZRAVNE ALATE ZNANJA, INTERVENCIJA TAKOĐER ŽELI UKLJUČITI MLADE KAO AKTIVNE SUBJEKTE OTKUPNINE I PONOVNOG PRISVAJANJA TERITORIJA NA KOJEM SE NALAZE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PODRUČJE HERKULANEJA I SA NJIM ŠKOLE TERITORIJA OBILJEŽENE SU S JEDNE STRANE JAKIM PROBLEMIMA VEZANIM UZ KRIMINALNE AKTIVNOSTI I FENOMENIMA DRUŠTVENOG MARGINALITA S DRUGE STRANE BOGATIM TERITORIJEM KAKO ZBOG PRISUTNOSTI ARHEOLOŠKIH ISKAPANJA, TAKO I NACIONALNOG PARKA VEZUVIUS I ZBOG NJEGOVE BLIZINE MORU. OVOM INTERVENCIJOM ŽELIMO UKLJUČITI SVE ONE KOJI SE NAĐU U PODRUČJIMA GRADA POPUT ISTOG ŠKOLSKOG PLEKSUSA KOJI PREDLAŽU VISOKU STOPU KRIMINALA I KOJI NISU SAMO IZLOŽENI RIZIKU RASPRŠENOSTI I NAPUŠTANJA, VEĆ VRLO ČESTO NE POZNAJU U POTPUNOSTI POTENCIJALE I LJEPOTE SVOG TERITORIJA. SAMO U OKRUGU PUGLIANO GDJE SE NALAZI ŠKOLA MOŽEMO OTKRITI SRCE OVOG PROBLEMA RESURSA I MOGUĆNOSTI SU DALI PUT MARGINALIT I DELINKVENCIJE. OSIM ŠTO NUDI IZRAVNE ALATE ZNANJA, INTERVENCIJA TAKOĐER ŽELI UKLJUČITI MLADE KAO AKTIVNE SUBJEKTE OTKUPNINE I PONOVNOG PRISVAJANJA TERITORIJA NA KOJEM SE NALAZE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TERITORIUL HERCULANEUM ȘI CU EL ȘCOLILE DIN TERITORIU CARACTERIZATE PE DE O PARTE DE PROBLEME PUTERNICE LEGATE DE ACTIVITĂȚI INFRACȚIONALE ȘI DE FENOMENELE DE MARGINALIT SOCIAL PE DE ALTĂ PARTE UN TERITORIU BOGAT ATÂT PENTRU PREZENȚA SĂPĂTURILOR ARHEOLOGICE CÂT ȘI A PARCULUI NAȚIONAL VEZUVIU ȘI PENTRU APROPIEREA SA DE MARE. PRIN ACEASTĂ INTERVENȚIE DORIM SĂ-I IMPLICĂM PE TOȚI CEI CARE SE GĂSESC ÎN ZONE ALE ORAȘULUI CA ACELAȘI PLEX ȘCOLAR PROPUNÂND CU O RATĂ RIDICATĂ DE CRIMINALITATE ȘI CARE NU NUMAI CĂ SUNT EXPUȘI RISCULUI DE DISPERSIE ȘI ABANDON, DAR CARE ADESEA NU CUNOSC PE DEPLIN POTENȚIALUL ȘI FRUMUSEȚILE TERITORIULUI LOR. CHIAR ÎN DISTRICTUL PUGLIANO, UNDE SE AFLĂ ȘCOALA, PUTEM DETECTA INIMA ACESTEI PROBLEME, RESURSELE ȘI OPORTUNITĂȚILE AU DAT LOC MARGINALIT ȘI DELINCVENȚEI. INTERVENȚIA, PE LÂNGĂ FAPTUL CĂ OFERĂ INSTRUMENTE DIRECTE DE CUNOAȘTERE, DOREȘTE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLICE TINERII CA SUBIECȚI ACTIVI AI UNEI RĂSCUMPĂRĂRI ȘI AI UNEI REPROPRIERI A TERITORIULUI PE AL CĂRUI TERITORIU S-AU STABILIT. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: TERITORIUL HERCULANEUM ȘI CU EL ȘCOLILE DIN TERITORIU CARACTERIZATE PE DE O PARTE DE PROBLEME PUTERNICE LEGATE DE ACTIVITĂȚI INFRACȚIONALE ȘI DE FENOMENELE DE MARGINALIT SOCIAL PE DE ALTĂ PARTE UN TERITORIU BOGAT ATÂT PENTRU PREZENȚA SĂPĂTURILOR ARHEOLOGICE CÂT ȘI A PARCULUI NAȚIONAL VEZUVIU ȘI PENTRU APROPIEREA SA DE MARE. PRIN ACEASTĂ INTERVENȚIE DORIM SĂ-I IMPLICĂM PE TOȚI CEI CARE SE GĂSESC ÎN ZONE ALE ORAȘULUI CA ACELAȘI PLEX ȘCOLAR PROPUNÂND CU O RATĂ RIDICATĂ DE CRIMINALITATE ȘI CARE NU NUMAI CĂ SUNT EXPUȘI RISCULUI DE DISPERSIE ȘI ABANDON, DAR CARE ADESEA NU CUNOSC PE DEPLIN POTENȚIALUL ȘI FRUMUSEȚILE TERITORIULUI LOR. CHIAR ÎN DISTRICTUL PUGLIANO, UNDE SE AFLĂ ȘCOALA, PUTEM DETECTA INIMA ACESTEI PROBLEME, RESURSELE ȘI OPORTUNITĂȚILE AU DAT LOC MARGINALIT ȘI DELINCVENȚEI. INTERVENȚIA, PE LÂNGĂ FAPTUL CĂ OFERĂ INSTRUMENTE DIRECTE DE CUNOAȘTERE, DOREȘTE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLICE TINERII CA SUBIECȚI ACTIVI AI UNEI RĂSCUMPĂRĂRI ȘI AI UNEI REPROPRIERI A TERITORIULUI PE AL CĂRUI TERITORIU S-AU STABILIT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TERITORIUL HERCULANEUM ȘI CU EL ȘCOLILE DIN TERITORIU CARACTERIZATE PE DE O PARTE DE PROBLEME PUTERNICE LEGATE DE ACTIVITĂȚI INFRACȚIONALE ȘI DE FENOMENELE DE MARGINALIT SOCIAL PE DE ALTĂ PARTE UN TERITORIU BOGAT ATÂT PENTRU PREZENȚA SĂPĂTURILOR ARHEOLOGICE CÂT ȘI A PARCULUI NAȚIONAL VEZUVIU ȘI PENTRU APROPIEREA SA DE MARE. PRIN ACEASTĂ INTERVENȚIE DORIM SĂ-I IMPLICĂM PE TOȚI CEI CARE SE GĂSESC ÎN ZONE ALE ORAȘULUI CA ACELAȘI PLEX ȘCOLAR PROPUNÂND CU O RATĂ RIDICATĂ DE CRIMINALITATE ȘI CARE NU NUMAI CĂ SUNT EXPUȘI RISCULUI DE DISPERSIE ȘI ABANDON, DAR CARE ADESEA NU CUNOSC PE DEPLIN POTENȚIALUL ȘI FRUMUSEȚILE TERITORIULUI LOR. CHIAR ÎN DISTRICTUL PUGLIANO, UNDE SE AFLĂ ȘCOALA, PUTEM DETECTA INIMA ACESTEI PROBLEME, RESURSELE ȘI OPORTUNITĂȚILE AU DAT LOC MARGINALIT ȘI DELINCVENȚEI. INTERVENȚIA, PE LÂNGĂ FAPTUL CĂ OFERĂ INSTRUMENTE DIRECTE DE CUNOAȘTERE, DOREȘTE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLICE TINERII CA SUBIECȚI ACTIVI AI UNEI RĂSCUMPĂRĂRI ȘI AI UNEI REPROPRIERI A TERITORIULUI PE AL CĂRUI TERITORIU S-AU STABILIT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÚZEMIE HERCULANEUM A S NÍM ŠKOLY ÚZEMIA CHARAKTERIZOVANÉ NA JEDNEJ STRANE SILNÝMI PROBLÉMAMI SÚVISIACIMI S KRIMINÁLNOU ČINNOSŤOU A FENOMÉNMI SPOLOČENSKÉHO MARGINALITU NA DRUHEJ STRANE BOHATÝM ÚZEMÍM PRE PRÍTOMNOSŤ ARCHEOLOGICKÝCH VYKOPÁVOK A NÁRODNÉHO PARKU VEZUV, AKO AJ PRE JEHO BLÍZKOSŤ K MORU. TÝMTO ZÁSAHOM CHCEME ZAPOJIŤ VŠETKÝCH TÝCH, KTORÍ SA OCITNÚ V OBLASTIACH MESTA AKO TEN ISTÝ ŠKOLSKÝ PLEXUS, KTORÝ NAVRHUJE VYSOKÚ MIERU KRIMINALITY A KTORÍ SÚ NIELEN OHROZENÍ ROZPTÝLENÍM A OPUSTENÍM, ALE VEĽMI ČASTO NEPOZNAJÚ ÚPLNE POTENCIÁL A KRÁSY SVOJHO ÚZEMIA. PRÁVE V ŠTVRTI PUGLIANO, KDE SA NACHÁDZA ŠKOLA, MÔŽEME ODHALIŤ JADRO TOHTO PROBLÉMU ZDROJOV A PRÍLEŽITOSTÍ DALI CESTU K MARGINALIT A KRIMINALITY. INTERVENCIA OKREM TOHO, ŽE PONÚKA PRIAME NÁSTROJE VEDOMOSTÍ, CHCE TIEŽ ZAPOJIŤ MLADÝCH ĽUDÍ AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV VÝKUPNÉHO A ZNOVUPRIVLASTNIŤ ÚZEMIE, KTORÉHO SV. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: ÚZEMIE HERCULANEUM A S NÍM ŠKOLY ÚZEMIA CHARAKTERIZOVANÉ NA JEDNEJ STRANE SILNÝMI PROBLÉMAMI SÚVISIACIMI S KRIMINÁLNOU ČINNOSŤOU A FENOMÉNMI SPOLOČENSKÉHO MARGINALITU NA DRUHEJ STRANE BOHATÝM ÚZEMÍM PRE PRÍTOMNOSŤ ARCHEOLOGICKÝCH VYKOPÁVOK A NÁRODNÉHO PARKU VEZUV, AKO AJ PRE JEHO BLÍZKOSŤ K MORU. TÝMTO ZÁSAHOM CHCEME ZAPOJIŤ VŠETKÝCH TÝCH, KTORÍ SA OCITNÚ V OBLASTIACH MESTA AKO TEN ISTÝ ŠKOLSKÝ PLEXUS, KTORÝ NAVRHUJE VYSOKÚ MIERU KRIMINALITY A KTORÍ SÚ NIELEN OHROZENÍ ROZPTÝLENÍM A OPUSTENÍM, ALE VEĽMI ČASTO NEPOZNAJÚ ÚPLNE POTENCIÁL A KRÁSY SVOJHO ÚZEMIA. PRÁVE V ŠTVRTI PUGLIANO, KDE SA NACHÁDZA ŠKOLA, MÔŽEME ODHALIŤ JADRO TOHTO PROBLÉMU ZDROJOV A PRÍLEŽITOSTÍ DALI CESTU K MARGINALIT A KRIMINALITY. INTERVENCIA OKREM TOHO, ŽE PONÚKA PRIAME NÁSTROJE VEDOMOSTÍ, CHCE TIEŽ ZAPOJIŤ MLADÝCH ĽUDÍ AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV VÝKUPNÉHO A ZNOVUPRIVLASTNIŤ ÚZEMIE, KTORÉHO SV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÚZEMIE HERCULANEUM A S NÍM ŠKOLY ÚZEMIA CHARAKTERIZOVANÉ NA JEDNEJ STRANE SILNÝMI PROBLÉMAMI SÚVISIACIMI S KRIMINÁLNOU ČINNOSŤOU A FENOMÉNMI SPOLOČENSKÉHO MARGINALITU NA DRUHEJ STRANE BOHATÝM ÚZEMÍM PRE PRÍTOMNOSŤ ARCHEOLOGICKÝCH VYKOPÁVOK A NÁRODNÉHO PARKU VEZUV, AKO AJ PRE JEHO BLÍZKOSŤ K MORU. TÝMTO ZÁSAHOM CHCEME ZAPOJIŤ VŠETKÝCH TÝCH, KTORÍ SA OCITNÚ V OBLASTIACH MESTA AKO TEN ISTÝ ŠKOLSKÝ PLEXUS, KTORÝ NAVRHUJE VYSOKÚ MIERU KRIMINALITY A KTORÍ SÚ NIELEN OHROZENÍ ROZPTÝLENÍM A OPUSTENÍM, ALE VEĽMI ČASTO NEPOZNAJÚ ÚPLNE POTENCIÁL A KRÁSY SVOJHO ÚZEMIA. PRÁVE V ŠTVRTI PUGLIANO, KDE SA NACHÁDZA ŠKOLA, MÔŽEME ODHALIŤ JADRO TOHTO PROBLÉMU ZDROJOV A PRÍLEŽITOSTÍ DALI CESTU K MARGINALIT A KRIMINALITY. INTERVENCIA OKREM TOHO, ŽE PONÚKA PRIAME NÁSTROJE VEDOMOSTÍ, CHCE TIEŽ ZAPOJIŤ MLADÝCH ĽUDÍ AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV VÝKUPNÉHO A ZNOVUPRIVLASTNIŤ ÚZEMIE, KTORÉHO SV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IT-TERRITORJU TA’ HERCULANEUM U MIEGĦU L-ISKEJJEL TAT-TERRITORJU KKARATTERIZZAT MINN NAĦA MINN PROBLEMI QAWWIJA RELATATI MA’ ATTIVITAJIET KRIMINALI U MINN FENOMENI TA’ MARGINALIT SOĊJALI FUQ IN-NAĦA L-OĦRA TA’ TERRITORJU GĦANI KEMM GĦALL-PREŻENZA TA’ SKAVI ARKEOLOĠIĊI KIF UKOLL TAL-PARK NAZZJONALI TA’ VESUVIUS U GĦALL-PROSSIMITÀ TIEGĦU MAL-BAĦAR. B’DAN L-INTERVENT IRRIDU NINVOLVU LIL DAWK KOLLHA LI JSIBU RUĦHOM F’ŻONI TAL-BELT BĦALL-ISTESS PLEXUS SKOLA LI JIPPROPONI B’RATA GĦOLJA TA’ KRIMINALITÀ U LI MHUX BISS JINSABU F’RISKJU TA’ TIXRID U ABBANDUN IŻDA LI ĦAFNA DRABI MA JKUNUX JAFU BIS-SĦIĦ IL-POTENZJALI U S-SOĊJETAJIET TAT-TERRITORJU TAGĦHOM. JUST FID-DISTRETT PUGLIANO FEJN L-ISKOLA TINSAB NISTGĦU JIKXFU L-QALBA TA ‘DIN IR-RIŻORSI PROBLEMA U L-OPPORTUNITAJIET TAW MOD LI MARGINALIT U DELINKWENZA. L-INTERVENT MINBARRA LI JOFFRI GĦODOD DIRETTI TA’ GĦARFIEN IRID JINVOLVI WKOLL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI TA’ FIDWA U APPROPRJAZZJONI MILL-ĠDID TAT-TERRITORJU LI TIEGĦU HUMA SAN. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TERRITORJU TA’ HERCULANEUM U MIEGĦU L-ISKEJJEL TAT-TERRITORJU KKARATTERIZZAT MINN NAĦA MINN PROBLEMI QAWWIJA RELATATI MA’ ATTIVITAJIET KRIMINALI U MINN FENOMENI TA’ MARGINALIT SOĊJALI FUQ IN-NAĦA L-OĦRA TA’ TERRITORJU GĦANI KEMM GĦALL-PREŻENZA TA’ SKAVI ARKEOLOĠIĊI KIF UKOLL TAL-PARK NAZZJONALI TA’ VESUVIUS U GĦALL-PROSSIMITÀ TIEGĦU MAL-BAĦAR. B’DAN L-INTERVENT IRRIDU NINVOLVU LIL DAWK KOLLHA LI JSIBU RUĦHOM F’ŻONI TAL-BELT BĦALL-ISTESS PLEXUS SKOLA LI JIPPROPONI B’RATA GĦOLJA TA’ KRIMINALITÀ U LI MHUX BISS JINSABU F’RISKJU TA’ TIXRID U ABBANDUN IŻDA LI ĦAFNA DRABI MA JKUNUX JAFU BIS-SĦIĦ IL-POTENZJALI U S-SOĊJETAJIET TAT-TERRITORJU TAGĦHOM. JUST FID-DISTRETT PUGLIANO FEJN L-ISKOLA TINSAB NISTGĦU JIKXFU L-QALBA TA ‘DIN IR-RIŻORSI PROBLEMA U L-OPPORTUNITAJIET TAW MOD LI MARGINALIT U DELINKWENZA. L-INTERVENT MINBARRA LI JOFFRI GĦODOD DIRETTI TA’ GĦARFIEN IRID JINVOLVI WKOLL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI TA’ FIDWA U APPROPRJAZZJONI MILL-ĠDID TAT-TERRITORJU LI TIEGĦU HUMA SAN. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TERRITORJU TA’ HERCULANEUM U MIEGĦU L-ISKEJJEL TAT-TERRITORJU KKARATTERIZZAT MINN NAĦA MINN PROBLEMI QAWWIJA RELATATI MA’ ATTIVITAJIET KRIMINALI U MINN FENOMENI TA’ MARGINALIT SOĊJALI FUQ IN-NAĦA L-OĦRA TA’ TERRITORJU GĦANI KEMM GĦALL-PREŻENZA TA’ SKAVI ARKEOLOĠIĊI KIF UKOLL TAL-PARK NAZZJONALI TA’ VESUVIUS U GĦALL-PROSSIMITÀ TIEGĦU MAL-BAĦAR. B’DAN L-INTERVENT IRRIDU NINVOLVU LIL DAWK KOLLHA LI JSIBU RUĦHOM F’ŻONI TAL-BELT BĦALL-ISTESS PLEXUS SKOLA LI JIPPROPONI B’RATA GĦOLJA TA’ KRIMINALITÀ U LI MHUX BISS JINSABU F’RISKJU TA’ TIXRID U ABBANDUN IŻDA LI ĦAFNA DRABI MA JKUNUX JAFU BIS-SĦIĦ IL-POTENZJALI U S-SOĊJETAJIET TAT-TERRITORJU TAGĦHOM. JUST FID-DISTRETT PUGLIANO FEJN L-ISKOLA TINSAB NISTGĦU JIKXFU L-QALBA TA ‘DIN IR-RIŻORSI PROBLEMA U L-OPPORTUNITAJIET TAW MOD LI MARGINALIT U DELINKWENZA. L-INTERVENT MINBARRA LI JOFFRI GĦODOD DIRETTI TA’ GĦARFIEN IRID JINVOLVI WKOLL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI TA’ FIDWA U APPROPRJAZZJONI MILL-ĠDID TAT-TERRITORJU LI TIEGĦU HUMA SAN. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O TERRITÓRIO DE HERCULANEUM E COM ELE AS ESCOLAS DO TERRITÓRIO CARACTERIZADO DE UM LADO POR PROBLEMAS FORTES RELACIONADOS A ATIVIDADES CRIMINOSAS E POR FENÔMENOS DE MARGINALIT SOCIAL NO OUTRO UM TERRITÓRIO RICO TANTO PARA A PRESENÇA DE ESCAVAÇÕES ARQUEOLÓGICAS E DO PARQUE NACIONAL DE VESÚVIO E PARA A SUA PROXIMIDADE COM O MAR. COM ESTA INTERVENÇÃO QUEREMOS ENVOLVER TODOS AQUELES QUE SE ENCONTRAM EM ÁREAS DA CIDADE COMO O MESMO PLEXO ESCOLAR PROPONDO COM UM ALTO ÍNDICE DE CRIMINALIDADE E QUE NÃO SÓ ESTÃO EM RISCO DE DISPERSÃO E ABANDONO, MAS QUE MUITAS VEZES NÃO CONHECEM PLENAMENTE AS POTENCIALIDADES E BELEZAS DE SEU TERRITÓRIO. APENAS NO DISTRITO DE PUGLIANO, ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA, PODEMOS DETETAR O CORAÇÃO DESTE PROBLEMA RECURSOS E OPORTUNIDADES TÊM DADO LUGAR A MARGINALIT E DELINQUÊNCIA. A INTERVENÇÃO, ALÉM DE OFERECER FERRAMENTAS DIRETAS DE CONHECIMENTO TAMBÉM QUER ENVOLVER OS JOVENS COMO SUJEITOS ATIVOS DE UM RESGATE E REAPROPRIAÇÃO DO TERRITÓRIO DO QUAL ELES ST. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O TERRITÓRIO DE HERCULANEUM E COM ELE AS ESCOLAS DO TERRITÓRIO CARACTERIZADO DE UM LADO POR PROBLEMAS FORTES RELACIONADOS A ATIVIDADES CRIMINOSAS E POR FENÔMENOS DE MARGINALIT SOCIAL NO OUTRO UM TERRITÓRIO RICO TANTO PARA A PRESENÇA DE ESCAVAÇÕES ARQUEOLÓGICAS E DO PARQUE NACIONAL DE VESÚVIO E PARA A SUA PROXIMIDADE COM O MAR. COM ESTA INTERVENÇÃO QUEREMOS ENVOLVER TODOS AQUELES QUE SE ENCONTRAM EM ÁREAS DA CIDADE COMO O MESMO PLEXO ESCOLAR PROPONDO COM UM ALTO ÍNDICE DE CRIMINALIDADE E QUE NÃO SÓ ESTÃO EM RISCO DE DISPERSÃO E ABANDONO, MAS QUE MUITAS VEZES NÃO CONHECEM PLENAMENTE AS POTENCIALIDADES E BELEZAS DE SEU TERRITÓRIO. APENAS NO DISTRITO DE PUGLIANO, ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA, PODEMOS DETETAR O CORAÇÃO DESTE PROBLEMA RECURSOS E OPORTUNIDADES TÊM DADO LUGAR A MARGINALIT E DELINQUÊNCIA. A INTERVENÇÃO, ALÉM DE OFERECER FERRAMENTAS DIRETAS DE CONHECIMENTO TAMBÉM QUER ENVOLVER OS JOVENS COMO SUJEITOS ATIVOS DE UM RESGATE E REAPROPRIAÇÃO DO TERRITÓRIO DO QUAL ELES ST. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O TERRITÓRIO DE HERCULANEUM E COM ELE AS ESCOLAS DO TERRITÓRIO CARACTERIZADO DE UM LADO POR PROBLEMAS FORTES RELACIONADOS A ATIVIDADES CRIMINOSAS E POR FENÔMENOS DE MARGINALIT SOCIAL NO OUTRO UM TERRITÓRIO RICO TANTO PARA A PRESENÇA DE ESCAVAÇÕES ARQUEOLÓGICAS E DO PARQUE NACIONAL DE VESÚVIO E PARA A SUA PROXIMIDADE COM O MAR. COM ESTA INTERVENÇÃO QUEREMOS ENVOLVER TODOS AQUELES QUE SE ENCONTRAM EM ÁREAS DA CIDADE COMO O MESMO PLEXO ESCOLAR PROPONDO COM UM ALTO ÍNDICE DE CRIMINALIDADE E QUE NÃO SÓ ESTÃO EM RISCO DE DISPERSÃO E ABANDONO, MAS QUE MUITAS VEZES NÃO CONHECEM PLENAMENTE AS POTENCIALIDADES E BELEZAS DE SEU TERRITÓRIO. APENAS NO DISTRITO DE PUGLIANO, ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA, PODEMOS DETETAR O CORAÇÃO DESTE PROBLEMA RECURSOS E OPORTUNIDADES TÊM DADO LUGAR A MARGINALIT E DELINQUÊNCIA. A INTERVENÇÃO, ALÉM DE OFERECER FERRAMENTAS DIRETAS DE CONHECIMENTO TAMBÉM QUER ENVOLVER OS JOVENS COMO SUJEITOS ATIVOS DE UM RESGATE E REAPROPRIAÇÃO DO TERRITÓRIO DO QUAL ELES ST. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HERCULANEUMIN ALUEELLA JA SEN KANSSA ALUEEN KOULUISSA, JOILLE ON TUNNUSOMAISTA RIKOLLISEEN TOIMINTAAN LIITTYVÄT VOIMAKKAAT ONGELMAT JA SOSIAALISEN MARGINALITIN ILMIÖT TOISELLA ALUEELLA SEKÄ ARKEOLOGISTEN KAIVAUSTEN ETTÄ VESUVIUKSEN KANSALLISPUISTON LÄSNÄOLON JA SEN LÄHEISYYDEN VUOKSI. TÄLLÄ VÄLIINTULOLLA HALUAMME OTTAA MUKAAN KAIKKI NE, JOTKA OVAT KAUPUNGIN ALUEILLA, KUTEN SAMASSA KOULUPULLISSA, JOTKA EHDOTTAVAT KORKEAA RIKOLLISUUTTA JA JOTKA OVAT VAARASSA HAJAANTUA JA HYLÄTÄ JA JOTKA HYVIN USEIN EIVÄT TUNNE TÄYSIN ALUEENSA POTENTIAALIA JA KAUNEUTTA. JUURI PUGLIANON ALUEELLA, JOSSA KOULU SIJAITSEE, VOIMME HAVAITA TÄMÄN ONGELMAN YTIMEN JA MAHDOLLISUUDET OVAT ANTANEET PERIKSI MARGINALITILLE JA RIKOLLISUUDELLE. SUORIEN TIEDONVÄLITYKSEN LISÄKSI TOIMENPITEELLÄ HALUTAAN SAADA NUORET MUKAAN LUNNAIDEN AKTIIVISINA KOHTEINA JA ALUEEN, JONKA ALUEELLA HE OVAT, UUDELLEEN SIJOITTAMISEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUMIN ALUEELLA JA SEN KANSSA ALUEEN KOULUISSA, JOILLE ON TUNNUSOMAISTA RIKOLLISEEN TOIMINTAAN LIITTYVÄT VOIMAKKAAT ONGELMAT JA SOSIAALISEN MARGINALITIN ILMIÖT TOISELLA ALUEELLA SEKÄ ARKEOLOGISTEN KAIVAUSTEN ETTÄ VESUVIUKSEN KANSALLISPUISTON LÄSNÄOLON JA SEN LÄHEISYYDEN VUOKSI. TÄLLÄ VÄLIINTULOLLA HALUAMME OTTAA MUKAAN KAIKKI NE, JOTKA OVAT KAUPUNGIN ALUEILLA, KUTEN SAMASSA KOULUPULLISSA, JOTKA EHDOTTAVAT KORKEAA RIKOLLISUUTTA JA JOTKA OVAT VAARASSA HAJAANTUA JA HYLÄTÄ JA JOTKA HYVIN USEIN EIVÄT TUNNE TÄYSIN ALUEENSA POTENTIAALIA JA KAUNEUTTA. JUURI PUGLIANON ALUEELLA, JOSSA KOULU SIJAITSEE, VOIMME HAVAITA TÄMÄN ONGELMAN YTIMEN JA MAHDOLLISUUDET OVAT ANTANEET PERIKSI MARGINALITILLE JA RIKOLLISUUDELLE. SUORIEN TIEDONVÄLITYKSEN LISÄKSI TOIMENPITEELLÄ HALUTAAN SAADA NUORET MUKAAN LUNNAIDEN AKTIIVISINA KOHTEINA JA ALUEEN, JONKA ALUEELLA HE OVAT, UUDELLEEN SIJOITTAMISEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUMIN ALUEELLA JA SEN KANSSA ALUEEN KOULUISSA, JOILLE ON TUNNUSOMAISTA RIKOLLISEEN TOIMINTAAN LIITTYVÄT VOIMAKKAAT ONGELMAT JA SOSIAALISEN MARGINALITIN ILMIÖT TOISELLA ALUEELLA SEKÄ ARKEOLOGISTEN KAIVAUSTEN ETTÄ VESUVIUKSEN KANSALLISPUISTON LÄSNÄOLON JA SEN LÄHEISYYDEN VUOKSI. TÄLLÄ VÄLIINTULOLLA HALUAMME OTTAA MUKAAN KAIKKI NE, JOTKA OVAT KAUPUNGIN ALUEILLA, KUTEN SAMASSA KOULUPULLISSA, JOTKA EHDOTTAVAT KORKEAA RIKOLLISUUTTA JA JOTKA OVAT VAARASSA HAJAANTUA JA HYLÄTÄ JA JOTKA HYVIN USEIN EIVÄT TUNNE TÄYSIN ALUEENSA POTENTIAALIA JA KAUNEUTTA. JUURI PUGLIANON ALUEELLA, JOSSA KOULU SIJAITSEE, VOIMME HAVAITA TÄMÄN ONGELMAN YTIMEN JA MAHDOLLISUUDET OVAT ANTANEET PERIKSI MARGINALITILLE JA RIKOLLISUUDELLE. SUORIEN TIEDONVÄLITYKSEN LISÄKSI TOIMENPITEELLÄ HALUTAAN SAADA NUORET MUKAAN LUNNAIDEN AKTIIVISINA KOHTEINA JA ALUEEN, JONKA ALUEELLA HE OVAT, UUDELLEEN SIJOITTAMISEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TERYTORIUM HERKULANUM I WRAZ Z NIM SZKOŁY TERYTORIUM CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ Z JEDNEJ STRONY SILNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z DZIAŁALNOŚCIĄ PRZESTĘPCZĄ I ZJAWISKAMI SPOŁECZNEGO MARGINALIT Z DRUGIEJ STRONY BOGATYM TERYTORIUM ZARÓWNO DLA OBECNOŚCI WYKOPALISK ARCHEOLOGICZNYCH I PARKU NARODOWEGO WEZUWIUSZA, JAK I JEGO BLISKOŚCI DO MORZA. POPRZEZ TĘ INTERWENCJĘ CHCEMY ZAANGAŻOWAĆ WSZYSTKICH TYCH, KTÓRZY ZNAJDUJĄ SIĘ NA OBSZARACH MIASTA, TAKICH JAK TEN SAM SPLOT SZKOLNY, PROPONUJĄC WYSOKI WSKAŹNIK PRZESTĘPCZOŚCI I KTÓRZY NIE TYLKO SĄ NARAŻENI NA ROZPROSZENIE I PORZUCENIE, ALE BARDZO CZĘSTO NIE ZNAJĄ W PEŁNI POTENCJAŁU I PIĘKNA SWOJEGO TERYTORIUM. TYLKO W DZIELNICY PUGLIANO, GDZIE ZNAJDUJE SIĘ SZKOŁA, MOŻEMY WYKRYĆ SEDNO TEGO PROBLEMU ZASOBÓW I MOŻLIWOŚCI DAŁY MIEJSCE MARGINALIT I PRZESTĘPCZOŚCI. INTERWENCJA OPRÓCZ OFEROWANIA BEZPOŚREDNICH NARZĘDZI WIEDZY CHCE RÓWNIEŻ ANGAŻOWAĆ MŁODYCH LUDZI JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW OKUPU I PONOWNEGO PRZYWŁASZCZENIA TERYTORIUM, NA KTÓRYM SIĘ ZNAJDUJĄ. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: TERYTORIUM HERKULANUM I WRAZ Z NIM SZKOŁY TERYTORIUM CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ Z JEDNEJ STRONY SILNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z DZIAŁALNOŚCIĄ PRZESTĘPCZĄ I ZJAWISKAMI SPOŁECZNEGO MARGINALIT Z DRUGIEJ STRONY BOGATYM TERYTORIUM ZARÓWNO DLA OBECNOŚCI WYKOPALISK ARCHEOLOGICZNYCH I PARKU NARODOWEGO WEZUWIUSZA, JAK I JEGO BLISKOŚCI DO MORZA. POPRZEZ TĘ INTERWENCJĘ CHCEMY ZAANGAŻOWAĆ WSZYSTKICH TYCH, KTÓRZY ZNAJDUJĄ SIĘ NA OBSZARACH MIASTA, TAKICH JAK TEN SAM SPLOT SZKOLNY, PROPONUJĄC WYSOKI WSKAŹNIK PRZESTĘPCZOŚCI I KTÓRZY NIE TYLKO SĄ NARAŻENI NA ROZPROSZENIE I PORZUCENIE, ALE BARDZO CZĘSTO NIE ZNAJĄ W PEŁNI POTENCJAŁU I PIĘKNA SWOJEGO TERYTORIUM. TYLKO W DZIELNICY PUGLIANO, GDZIE ZNAJDUJE SIĘ SZKOŁA, MOŻEMY WYKRYĆ SEDNO TEGO PROBLEMU ZASOBÓW I MOŻLIWOŚCI DAŁY MIEJSCE MARGINALIT I PRZESTĘPCZOŚCI. INTERWENCJA OPRÓCZ OFEROWANIA BEZPOŚREDNICH NARZĘDZI WIEDZY CHCE RÓWNIEŻ ANGAŻOWAĆ MŁODYCH LUDZI JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW OKUPU I PONOWNEGO PRZYWŁASZCZENIA TERYTORIUM, NA KTÓRYM SIĘ ZNAJDUJĄ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TERYTORIUM HERKULANUM I WRAZ Z NIM SZKOŁY TERYTORIUM CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ Z JEDNEJ STRONY SILNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z DZIAŁALNOŚCIĄ PRZESTĘPCZĄ I ZJAWISKAMI SPOŁECZNEGO MARGINALIT Z DRUGIEJ STRONY BOGATYM TERYTORIUM ZARÓWNO DLA OBECNOŚCI WYKOPALISK ARCHEOLOGICZNYCH I PARKU NARODOWEGO WEZUWIUSZA, JAK I JEGO BLISKOŚCI DO MORZA. POPRZEZ TĘ INTERWENCJĘ CHCEMY ZAANGAŻOWAĆ WSZYSTKICH TYCH, KTÓRZY ZNAJDUJĄ SIĘ NA OBSZARACH MIASTA, TAKICH JAK TEN SAM SPLOT SZKOLNY, PROPONUJĄC WYSOKI WSKAŹNIK PRZESTĘPCZOŚCI I KTÓRZY NIE TYLKO SĄ NARAŻENI NA ROZPROSZENIE I PORZUCENIE, ALE BARDZO CZĘSTO NIE ZNAJĄ W PEŁNI POTENCJAŁU I PIĘKNA SWOJEGO TERYTORIUM. TYLKO W DZIELNICY PUGLIANO, GDZIE ZNAJDUJE SIĘ SZKOŁA, MOŻEMY WYKRYĆ SEDNO TEGO PROBLEMU ZASOBÓW I MOŻLIWOŚCI DAŁY MIEJSCE MARGINALIT I PRZESTĘPCZOŚCI. INTERWENCJA OPRÓCZ OFEROWANIA BEZPOŚREDNICH NARZĘDZI WIEDZY CHCE RÓWNIEŻ ANGAŻOWAĆ MŁODYCH LUDZI JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW OKUPU I PONOWNEGO PRZYWŁASZCZENIA TERYTORIUM, NA KTÓRYM SIĘ ZNAJDUJĄ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OZEMLJE HERCULANEUMA IN S TEM ŠOLE OZEMLJA, ZA KATERE SO NA ENI STRANI ZNAČILNE VELIKE TEŽAVE, POVEZANE S KRIMINALNIMI DEJAVNOSTMI, IN POJAVI DRUŽBENIH MARGINALIT NA DRUGI STRANI BOGATO OZEMLJE ZA PRISOTNOST ARHEOLOŠKIH IZKOPAVANJ IN NARODNEGA PARKA VESUVIUS TER ZARADI NJEGOVE BLIŽINE MORJU. S TEM POSREDOVANJEM ŽELIMO VKLJUČITI VSE TISTE, KI SE ZNAJDEJO NA OBMOČJIH MESTA, KOT JE ISTI ŠOLSKI PLEKSUS, KI PREDLAGA VISOKO STOPNJO KRIMINALA, IN KI NISO LE V NEVARNOSTI RAZPRŠENOSTI IN ZAPUŠČANJA, AMPAK ZELO POGOSTO NE POZNAJO V CELOTI POTENCIALA IN LEPOT SVOJEGA OZEMLJA. SAMO V OKROŽJU PUGLIANO, KJER SE NAHAJA ŠOLA, LAHKO ZAZNAMO SRCE TEGA PROBLEMA VIROV IN PRILOŽNOSTI SO SE ODDALJILI OD MARGINALIT IN PRESTOPNIŠTVA. Z INTERVENCIJO, KI PONUJA NEPOSREDNA ORODJA ZNANJA, SE ŽELI VKLJUČITI TUDI MLADI KOT AKTIVNI SUBJEKTI ODKUPNINE IN PONOVNE PRILASTITVE OZEMLJA, KATEREGA SV. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: OZEMLJE HERCULANEUMA IN S TEM ŠOLE OZEMLJA, ZA KATERE SO NA ENI STRANI ZNAČILNE VELIKE TEŽAVE, POVEZANE S KRIMINALNIMI DEJAVNOSTMI, IN POJAVI DRUŽBENIH MARGINALIT NA DRUGI STRANI BOGATO OZEMLJE ZA PRISOTNOST ARHEOLOŠKIH IZKOPAVANJ IN NARODNEGA PARKA VESUVIUS TER ZARADI NJEGOVE BLIŽINE MORJU. S TEM POSREDOVANJEM ŽELIMO VKLJUČITI VSE TISTE, KI SE ZNAJDEJO NA OBMOČJIH MESTA, KOT JE ISTI ŠOLSKI PLEKSUS, KI PREDLAGA VISOKO STOPNJO KRIMINALA, IN KI NISO LE V NEVARNOSTI RAZPRŠENOSTI IN ZAPUŠČANJA, AMPAK ZELO POGOSTO NE POZNAJO V CELOTI POTENCIALA IN LEPOT SVOJEGA OZEMLJA. SAMO V OKROŽJU PUGLIANO, KJER SE NAHAJA ŠOLA, LAHKO ZAZNAMO SRCE TEGA PROBLEMA VIROV IN PRILOŽNOSTI SO SE ODDALJILI OD MARGINALIT IN PRESTOPNIŠTVA. Z INTERVENCIJO, KI PONUJA NEPOSREDNA ORODJA ZNANJA, SE ŽELI VKLJUČITI TUDI MLADI KOT AKTIVNI SUBJEKTI ODKUPNINE IN PONOVNE PRILASTITVE OZEMLJA, KATEREGA SV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OZEMLJE HERCULANEUMA IN S TEM ŠOLE OZEMLJA, ZA KATERE SO NA ENI STRANI ZNAČILNE VELIKE TEŽAVE, POVEZANE S KRIMINALNIMI DEJAVNOSTMI, IN POJAVI DRUŽBENIH MARGINALIT NA DRUGI STRANI BOGATO OZEMLJE ZA PRISOTNOST ARHEOLOŠKIH IZKOPAVANJ IN NARODNEGA PARKA VESUVIUS TER ZARADI NJEGOVE BLIŽINE MORJU. S TEM POSREDOVANJEM ŽELIMO VKLJUČITI VSE TISTE, KI SE ZNAJDEJO NA OBMOČJIH MESTA, KOT JE ISTI ŠOLSKI PLEKSUS, KI PREDLAGA VISOKO STOPNJO KRIMINALA, IN KI NISO LE V NEVARNOSTI RAZPRŠENOSTI IN ZAPUŠČANJA, AMPAK ZELO POGOSTO NE POZNAJO V CELOTI POTENCIALA IN LEPOT SVOJEGA OZEMLJA. SAMO V OKROŽJU PUGLIANO, KJER SE NAHAJA ŠOLA, LAHKO ZAZNAMO SRCE TEGA PROBLEMA VIROV IN PRILOŽNOSTI SO SE ODDALJILI OD MARGINALIT IN PRESTOPNIŠTVA. Z INTERVENCIJO, KI PONUJA NEPOSREDNA ORODJA ZNANJA, SE ŽELI VKLJUČITI TUDI MLADI KOT AKTIVNI SUBJEKTI ODKUPNINE IN PONOVNE PRILASTITVE OZEMLJA, KATEREGA SV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÚZEMÍ HERCULANEUM A S NÍM ŠKOLY ÚZEMÍ CHARAKTERIZOVANÉ NA JEDNÉ STRANĚ SILNÝMI PROBLÉMY SOUVISEJÍCÍMI S TRESTNOU ČINNOSTÍ A FENOMÉNY SOCIÁLNÍHO MARGINALIT NA STRANĚ DRUHÉ BOHATÝM ÚZEMÍM JAK PRO PŘÍTOMNOST ARCHEOLOGICKÝCH VYKOPÁVEK A NÁRODNÍHO PARKU VESUV, TAK PRO JEHO BLÍZKOST K MOŘI. TÍMTO ZÁSAHEM CHCEME ZAPOJIT VŠECHNY TY, KTEŘÍ SE OCITNOU V OBLASTECH MĚSTA, JAKO JE TATÁŽ ŠKOLA PLEXUS, NAVRHUJÍCÍ VYSOKOU MÍRU KRIMINALITY A KTEŘÍ JSOU NEJEN V OHROŽENÍ ROZPTÝLENÍ A OPUŠTĚNÍ, ALE KTEŘÍ VELMI ČASTO PLNĚ NEZNAJÍ POTENCIÁL A KRÁSY SVÉHO ÚZEMÍ. PRÁVĚ V OKRESE PUGLIANO, KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ, MŮŽEME ODHALIT SRDCE TOHOTO PROBLÉMU ZDROJE A PŘÍLEŽITOSTI DALY CESTU MARGINALIT A KRIMINALITA. KROMĚ TOHO, ŽE TENTO ZÁSAH NABÍZÍ PŘÍMÉ NÁSTROJE ZNALOSTÍ, CHCE TAKÉ ZAPOJIT MLADÉ LIDI JAKO AKTIVNÍ SUBJEKTY VÝKUPNÉHO A VYVLASTNĚNÍ ÚZEMÍ, JEHOŽ ST. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: ÚZEMÍ HERCULANEUM A S NÍM ŠKOLY ÚZEMÍ CHARAKTERIZOVANÉ NA JEDNÉ STRANĚ SILNÝMI PROBLÉMY SOUVISEJÍCÍMI S TRESTNOU ČINNOSTÍ A FENOMÉNY SOCIÁLNÍHO MARGINALIT NA STRANĚ DRUHÉ BOHATÝM ÚZEMÍM JAK PRO PŘÍTOMNOST ARCHEOLOGICKÝCH VYKOPÁVEK A NÁRODNÍHO PARKU VESUV, TAK PRO JEHO BLÍZKOST K MOŘI. TÍMTO ZÁSAHEM CHCEME ZAPOJIT VŠECHNY TY, KTEŘÍ SE OCITNOU V OBLASTECH MĚSTA, JAKO JE TATÁŽ ŠKOLA PLEXUS, NAVRHUJÍCÍ VYSOKOU MÍRU KRIMINALITY A KTEŘÍ JSOU NEJEN V OHROŽENÍ ROZPTÝLENÍ A OPUŠTĚNÍ, ALE KTEŘÍ VELMI ČASTO PLNĚ NEZNAJÍ POTENCIÁL A KRÁSY SVÉHO ÚZEMÍ. PRÁVĚ V OKRESE PUGLIANO, KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ, MŮŽEME ODHALIT SRDCE TOHOTO PROBLÉMU ZDROJE A PŘÍLEŽITOSTI DALY CESTU MARGINALIT A KRIMINALITA. KROMĚ TOHO, ŽE TENTO ZÁSAH NABÍZÍ PŘÍMÉ NÁSTROJE ZNALOSTÍ, CHCE TAKÉ ZAPOJIT MLADÉ LIDI JAKO AKTIVNÍ SUBJEKTY VÝKUPNÉHO A VYVLASTNĚNÍ ÚZEMÍ, JEHOŽ ST. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÚZEMÍ HERCULANEUM A S NÍM ŠKOLY ÚZEMÍ CHARAKTERIZOVANÉ NA JEDNÉ STRANĚ SILNÝMI PROBLÉMY SOUVISEJÍCÍMI S TRESTNOU ČINNOSTÍ A FENOMÉNY SOCIÁLNÍHO MARGINALIT NA STRANĚ DRUHÉ BOHATÝM ÚZEMÍM JAK PRO PŘÍTOMNOST ARCHEOLOGICKÝCH VYKOPÁVEK A NÁRODNÍHO PARKU VESUV, TAK PRO JEHO BLÍZKOST K MOŘI. TÍMTO ZÁSAHEM CHCEME ZAPOJIT VŠECHNY TY, KTEŘÍ SE OCITNOU V OBLASTECH MĚSTA, JAKO JE TATÁŽ ŠKOLA PLEXUS, NAVRHUJÍCÍ VYSOKOU MÍRU KRIMINALITY A KTEŘÍ JSOU NEJEN V OHROŽENÍ ROZPTÝLENÍ A OPUŠTĚNÍ, ALE KTEŘÍ VELMI ČASTO PLNĚ NEZNAJÍ POTENCIÁL A KRÁSY SVÉHO ÚZEMÍ. PRÁVĚ V OKRESE PUGLIANO, KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ, MŮŽEME ODHALIT SRDCE TOHOTO PROBLÉMU ZDROJE A PŘÍLEŽITOSTI DALY CESTU MARGINALIT A KRIMINALITA. KROMĚ TOHO, ŽE TENTO ZÁSAH NABÍZÍ PŘÍMÉ NÁSTROJE ZNALOSTÍ, CHCE TAKÉ ZAPOJIT MLADÉ LIDI JAKO AKTIVNÍ SUBJEKTY VÝKUPNÉHO A VYVLASTNĚNÍ ÚZEMÍ, JEHOŽ ST. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HERCULANEUM TERITORIJA IR KARTU TERITORIJOS MOKYKLOS PASIŽYMI DIDELĖMIS PROBLEMOMIS, SUSIJUSIOMIS SU NUSIKALSTAMA VEIKLA, IR SOCIALINĖS MARGINALIT REIŠKINIAIS, KITA VERTUS, TURTINGA TERITORIJA TIEK ARCHEOLOGINIŲ KASINĖJIMŲ BUVIMUI, TIEK NACIONALINIAM VEZUVIJAUS PARKUI, TIEK ARTI JŪROS. ŠIUO ĮSIKIŠIMU NORIME ĮTRAUKTI VISUS TUOS, KURIE ATSIDURIA MIESTO VIETOVĖSE, PVZ., TOJE PAČIOJE MOKYKLOJE, SIŪLYDAMI DIDELĮ NUSIKALSTAMUMĄ IR KURIEMS NE TIK KYLA PAVOJUS IŠSISKLAIDYTI IR APLEISTI, BET LABAI DAŽNAI JIE NEVISIŠKAI ŽINO SAVO TERITORIJOS POTENCIALĄ IR GROŽĮ. TIESIOG PUGLIANO RAJONE, KUR YRA MOKYKLA, MES GALIME APTIKTI ŠIOS PROBLEMOS IŠTEKLIŲ IR GALIMYBIŲ ŠIRDĮ. INTERVENCIJA NE TIK SIŪLO TIESIOGINES ŽINIŲ PRIEMONES, BET IR NORI ĮTRAUKTI JAUNUS ŽMONES KAIP AKTYVIUS IŠPIRKOS OBJEKTUS IR PAKARTOTINAI PASISAVINTI TERITORIJĄ, KURIOJE JIE ST. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUM TERITORIJA IR KARTU TERITORIJOS MOKYKLOS PASIŽYMI DIDELĖMIS PROBLEMOMIS, SUSIJUSIOMIS SU NUSIKALSTAMA VEIKLA, IR SOCIALINĖS MARGINALIT REIŠKINIAIS, KITA VERTUS, TURTINGA TERITORIJA TIEK ARCHEOLOGINIŲ KASINĖJIMŲ BUVIMUI, TIEK NACIONALINIAM VEZUVIJAUS PARKUI, TIEK ARTI JŪROS. ŠIUO ĮSIKIŠIMU NORIME ĮTRAUKTI VISUS TUOS, KURIE ATSIDURIA MIESTO VIETOVĖSE, PVZ., TOJE PAČIOJE MOKYKLOJE, SIŪLYDAMI DIDELĮ NUSIKALSTAMUMĄ IR KURIEMS NE TIK KYLA PAVOJUS IŠSISKLAIDYTI IR APLEISTI, BET LABAI DAŽNAI JIE NEVISIŠKAI ŽINO SAVO TERITORIJOS POTENCIALĄ IR GROŽĮ. TIESIOG PUGLIANO RAJONE, KUR YRA MOKYKLA, MES GALIME APTIKTI ŠIOS PROBLEMOS IŠTEKLIŲ IR GALIMYBIŲ ŠIRDĮ. INTERVENCIJA NE TIK SIŪLO TIESIOGINES ŽINIŲ PRIEMONES, BET IR NORI ĮTRAUKTI JAUNUS ŽMONES KAIP AKTYVIUS IŠPIRKOS OBJEKTUS IR PAKARTOTINAI PASISAVINTI TERITORIJĄ, KURIOJE JIE ST. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUM TERITORIJA IR KARTU TERITORIJOS MOKYKLOS PASIŽYMI DIDELĖMIS PROBLEMOMIS, SUSIJUSIOMIS SU NUSIKALSTAMA VEIKLA, IR SOCIALINĖS MARGINALIT REIŠKINIAIS, KITA VERTUS, TURTINGA TERITORIJA TIEK ARCHEOLOGINIŲ KASINĖJIMŲ BUVIMUI, TIEK NACIONALINIAM VEZUVIJAUS PARKUI, TIEK ARTI JŪROS. ŠIUO ĮSIKIŠIMU NORIME ĮTRAUKTI VISUS TUOS, KURIE ATSIDURIA MIESTO VIETOVĖSE, PVZ., TOJE PAČIOJE MOKYKLOJE, SIŪLYDAMI DIDELĮ NUSIKALSTAMUMĄ IR KURIEMS NE TIK KYLA PAVOJUS IŠSISKLAIDYTI IR APLEISTI, BET LABAI DAŽNAI JIE NEVISIŠKAI ŽINO SAVO TERITORIJOS POTENCIALĄ IR GROŽĮ. TIESIOG PUGLIANO RAJONE, KUR YRA MOKYKLA, MES GALIME APTIKTI ŠIOS PROBLEMOS IŠTEKLIŲ IR GALIMYBIŲ ŠIRDĮ. INTERVENCIJA NE TIK SIŪLO TIESIOGINES ŽINIŲ PRIEMONES, BET IR NORI ĮTRAUKTI JAUNUS ŽMONES KAIP AKTYVIUS IŠPIRKOS OBJEKTUS IR PAKARTOTINAI PASISAVINTI TERITORIJĄ, KURIOJE JIE ST. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HERCULANEUM TERITORIJA UN LĪDZ AR TO TERITORIJAS SKOLAS, KURĀM, NO VIENAS PUSES, RAKSTURĪGAS NOPIETNAS PROBLĒMAS SAISTĪBĀ AR NOZIEDZĪGĀM DARBĪBĀM UN SOCIĀLĀ MARGINALIT PARĀDĪBA, NO OTRAS PUSES — BAGĀTA TERITORIJA GAN ARHEOLOĢISKO IZRAKUMU UN VESUVIUS NACIONĀLĀ PARKA KLĀTBŪTNEI, GAN TĀ TUVUMAM JŪRAI. AR ŠO IEJAUKŠANOS MĒS VĒLAMIES IESAISTĪT VISUS TOS, KAS ATRODAS PILSĒTAS RAJONOS, PIEMĒRAM, VIENĀ SKOLĀ, KAS PIEDĀVĀ AUGSTU NOZIEDZĪBAS LĪMENI UN KAS IR NE TIKAI PAKĻAUTI IZKLIEDES UN PAMEŠANAS RISKAM, BET KURI ĻOTI BIEŽI PILNĪBĀ NEZINA SAVAS TERITORIJAS POTENCIĀLU UN SKAISTUMU. TIEŠI PUGLIANO RAJONĀ, KUR ATRODAS SKOLA, MĒS VARAM ATKLĀT ŠĪS PROBLĒMAS BŪTĪBU UN IESPĒJAS IR DEVUŠAS CEĻU MARGINALIT UN LIKUMPĀRKĀPUMIEM. IEJAUKŠANĀS PAPILDUS TIEŠU ZINĀŠANU INSTRUMENTU PIEDĀVĀŠANAI ARĪ VĒLAS IESAISTĪT JAUNIEŠUS KĀ AKTĪVUS IZPIRKUMA MAKSAS PRIEKŠMETUS UN ATGŪT TĀS TERITORIJAS PIESAVINĀŠANOS, KURĀ VIŅI DZĪVO. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUM TERITORIJA UN LĪDZ AR TO TERITORIJAS SKOLAS, KURĀM, NO VIENAS PUSES, RAKSTURĪGAS NOPIETNAS PROBLĒMAS SAISTĪBĀ AR NOZIEDZĪGĀM DARBĪBĀM UN SOCIĀLĀ MARGINALIT PARĀDĪBA, NO OTRAS PUSES — BAGĀTA TERITORIJA GAN ARHEOLOĢISKO IZRAKUMU UN VESUVIUS NACIONĀLĀ PARKA KLĀTBŪTNEI, GAN TĀ TUVUMAM JŪRAI. AR ŠO IEJAUKŠANOS MĒS VĒLAMIES IESAISTĪT VISUS TOS, KAS ATRODAS PILSĒTAS RAJONOS, PIEMĒRAM, VIENĀ SKOLĀ, KAS PIEDĀVĀ AUGSTU NOZIEDZĪBAS LĪMENI UN KAS IR NE TIKAI PAKĻAUTI IZKLIEDES UN PAMEŠANAS RISKAM, BET KURI ĻOTI BIEŽI PILNĪBĀ NEZINA SAVAS TERITORIJAS POTENCIĀLU UN SKAISTUMU. TIEŠI PUGLIANO RAJONĀ, KUR ATRODAS SKOLA, MĒS VARAM ATKLĀT ŠĪS PROBLĒMAS BŪTĪBU UN IESPĒJAS IR DEVUŠAS CEĻU MARGINALIT UN LIKUMPĀRKĀPUMIEM. IEJAUKŠANĀS PAPILDUS TIEŠU ZINĀŠANU INSTRUMENTU PIEDĀVĀŠANAI ARĪ VĒLAS IESAISTĪT JAUNIEŠUS KĀ AKTĪVUS IZPIRKUMA MAKSAS PRIEKŠMETUS UN ATGŪT TĀS TERITORIJAS PIESAVINĀŠANOS, KURĀ VIŅI DZĪVO. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUM TERITORIJA UN LĪDZ AR TO TERITORIJAS SKOLAS, KURĀM, NO VIENAS PUSES, RAKSTURĪGAS NOPIETNAS PROBLĒMAS SAISTĪBĀ AR NOZIEDZĪGĀM DARBĪBĀM UN SOCIĀLĀ MARGINALIT PARĀDĪBA, NO OTRAS PUSES — BAGĀTA TERITORIJA GAN ARHEOLOĢISKO IZRAKUMU UN VESUVIUS NACIONĀLĀ PARKA KLĀTBŪTNEI, GAN TĀ TUVUMAM JŪRAI. AR ŠO IEJAUKŠANOS MĒS VĒLAMIES IESAISTĪT VISUS TOS, KAS ATRODAS PILSĒTAS RAJONOS, PIEMĒRAM, VIENĀ SKOLĀ, KAS PIEDĀVĀ AUGSTU NOZIEDZĪBAS LĪMENI UN KAS IR NE TIKAI PAKĻAUTI IZKLIEDES UN PAMEŠANAS RISKAM, BET KURI ĻOTI BIEŽI PILNĪBĀ NEZINA SAVAS TERITORIJAS POTENCIĀLU UN SKAISTUMU. TIEŠI PUGLIANO RAJONĀ, KUR ATRODAS SKOLA, MĒS VARAM ATKLĀT ŠĪS PROBLĒMAS BŪTĪBU UN IESPĒJAS IR DEVUŠAS CEĻU MARGINALIT UN LIKUMPĀRKĀPUMIEM. IEJAUKŠANĀS PAPILDUS TIEŠU ZINĀŠANU INSTRUMENTU PIEDĀVĀŠANAI ARĪ VĒLAS IESAISTĪT JAUNIEŠUS KĀ AKTĪVUS IZPIRKUMA MAKSAS PRIEKŠMETUS UN ATGŪT TĀS TERITORIJAS PIESAVINĀŠANOS, KURĀ VIŅI DZĪVO. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ТЕРИТОРИЯТА НА ХЕРКУЛАНЕУМА И С НЕЯ УЧИЛИЩАТА НА ТЕРИТОРИЯТА СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ ОТ ЕДНА СТРАНА СЪС СИЛНИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ПРЕСТЪПНА ДЕЙНОСТ И С ЯВЛЕНИЯ НА СОЦИАЛЕН MARGINALIT, ОТ ДРУГА СТРАНА, БОГАТА ТЕРИТОРИЯ КАКТО ЗА НАЛИЧИЕТО НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ РАЗКОПКИ, ТАКА И ЗА НАЦИОНАЛНИЯ ПАРК НА ВЕЗУВИЙ И ЗА БЛИЗОСТТА МУ ДО МОРЕТО. С ТАЗИ НАМЕСА ИСКАМЕ ДА ВКЛЮЧИМ ВСИЧКИ ОНЕЗИ, КОИТО СЕ ОЗОВАВАТ В РАЙОНИ НА ГРАДА КАТО ЕДИН И СЪЩ УЧИЛИЩЕН СПЛИТ, ПРЕДЛАГАЩИ С ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ПРЕСТЪПНОСТ И КОИТО НЕ САМО СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ И ИЗОСТАВЯНЕ, НО И КОИТО МНОГО ЧЕСТО НЕ ПОЗНАВАТ НАПЪЛНО ПОТЕНЦИАЛА И КРАСАВИЦИТЕ НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ. САМО В РАЙОНА НА ПУЛЯНО, КЪДЕТО СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО, МОЖЕМ ДА ОТКРИЕМ СЪРЦЕТО НА ТОЗИ ПРОБЛЕМ, РЕСУРСИ И ВЪЗМОЖНОСТИ СА ОТСТЪПИЛИ ПЪТ НА MARGINALIT И ПРЕСТЪПНОСТ. НАМЕСАТА В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПРЕКИ ИНСТРУМЕНТИ НА ЗНАНИЕТО СЪЩО ИСКА ДА ВКЛЮЧИ МЛАДИТЕ ХОРА КАТО АКТИВНИ СУБЕКТИ НА ОТКУП И ПРИСВОЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ТЕ СВ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ТЕРИТОРИЯТА НА ХЕРКУЛАНЕУМА И С НЕЯ УЧИЛИЩАТА НА ТЕРИТОРИЯТА СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ ОТ ЕДНА СТРАНА СЪС СИЛНИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ПРЕСТЪПНА ДЕЙНОСТ И С ЯВЛЕНИЯ НА СОЦИАЛЕН MARGINALIT, ОТ ДРУГА СТРАНА, БОГАТА ТЕРИТОРИЯ КАКТО ЗА НАЛИЧИЕТО НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ РАЗКОПКИ, ТАКА И ЗА НАЦИОНАЛНИЯ ПАРК НА ВЕЗУВИЙ И ЗА БЛИЗОСТТА МУ ДО МОРЕТО. С ТАЗИ НАМЕСА ИСКАМЕ ДА ВКЛЮЧИМ ВСИЧКИ ОНЕЗИ, КОИТО СЕ ОЗОВАВАТ В РАЙОНИ НА ГРАДА КАТО ЕДИН И СЪЩ УЧИЛИЩЕН СПЛИТ, ПРЕДЛАГАЩИ С ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ПРЕСТЪПНОСТ И КОИТО НЕ САМО СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ И ИЗОСТАВЯНЕ, НО И КОИТО МНОГО ЧЕСТО НЕ ПОЗНАВАТ НАПЪЛНО ПОТЕНЦИАЛА И КРАСАВИЦИТЕ НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ. САМО В РАЙОНА НА ПУЛЯНО, КЪДЕТО СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО, МОЖЕМ ДА ОТКРИЕМ СЪРЦЕТО НА ТОЗИ ПРОБЛЕМ, РЕСУРСИ И ВЪЗМОЖНОСТИ СА ОТСТЪПИЛИ ПЪТ НА MARGINALIT И ПРЕСТЪПНОСТ. НАМЕСАТА В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПРЕКИ ИНСТРУМЕНТИ НА ЗНАНИЕТО СЪЩО ИСКА ДА ВКЛЮЧИ МЛАДИТЕ ХОРА КАТО АКТИВНИ СУБЕКТИ НА ОТКУП И ПРИСВОЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ТЕ СВ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ТЕРИТОРИЯТА НА ХЕРКУЛАНЕУМА И С НЕЯ УЧИЛИЩАТА НА ТЕРИТОРИЯТА СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ ОТ ЕДНА СТРАНА СЪС СИЛНИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ПРЕСТЪПНА ДЕЙНОСТ И С ЯВЛЕНИЯ НА СОЦИАЛЕН MARGINALIT, ОТ ДРУГА СТРАНА, БОГАТА ТЕРИТОРИЯ КАКТО ЗА НАЛИЧИЕТО НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ РАЗКОПКИ, ТАКА И ЗА НАЦИОНАЛНИЯ ПАРК НА ВЕЗУВИЙ И ЗА БЛИЗОСТТА МУ ДО МОРЕТО. С ТАЗИ НАМЕСА ИСКАМЕ ДА ВКЛЮЧИМ ВСИЧКИ ОНЕЗИ, КОИТО СЕ ОЗОВАВАТ В РАЙОНИ НА ГРАДА КАТО ЕДИН И СЪЩ УЧИЛИЩЕН СПЛИТ, ПРЕДЛАГАЩИ С ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ПРЕСТЪПНОСТ И КОИТО НЕ САМО СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ И ИЗОСТАВЯНЕ, НО И КОИТО МНОГО ЧЕСТО НЕ ПОЗНАВАТ НАПЪЛНО ПОТЕНЦИАЛА И КРАСАВИЦИТЕ НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ. САМО В РАЙОНА НА ПУЛЯНО, КЪДЕТО СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО, МОЖЕМ ДА ОТКРИЕМ СЪРЦЕТО НА ТОЗИ ПРОБЛЕМ, РЕСУРСИ И ВЪЗМОЖНОСТИ СА ОТСТЪПИЛИ ПЪТ НА MARGINALIT И ПРЕСТЪПНОСТ. НАМЕСАТА В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПРЕКИ ИНСТРУМЕНТИ НА ЗНАНИЕТО СЪЩО ИСКА ДА ВКЛЮЧИ МЛАДИТЕ ХОРА КАТО АКТИВНИ СУБЕКТИ НА ОТКУП И ПРИСВОЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ТЕ СВ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HERCULANEUM TERÜLETE ÉS VELE EGYÜTT A TERÜLET ISKOLÁI AZ EGYIK OLDALON A BŰNCSELEKMÉNYEKKEL KAPCSOLATOS ERŐS PROBLÉMÁK, A MÁSIKON PEDIG A TÁRSADALMI MARGINALIT JELENSÉGEI JELLEMZIK GAZDAG TERÜLETET MIND A RÉGÉSZETI ÁSATÁSOK, MIND A VEZÚV NEMZETI PARK JELENLÉTE ÉS A TENGERHEZ VALÓ KÖZELSÉGE MIATT. EZZEL A BEAVATKOZÁSSAL MINDAZOKAT SZERETNÉNK BEVONNI, AKIK A VÁROS OLYAN TERÜLETEIN TALÁLJÁK MAGUKAT, MINT AZ ISKOLA PLEXUSA, AKIK MAGAS BŰNÖZÉSI ARÁNYT JAVASOLNAK, ÉS AKIK NEMCSAK A SZÉTSZÓRÓDÁSNAK ÉS AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK VANNAK KITÉVE, HANEM AKIK NAGYON GYAKRAN NEM ISMERIK TELJES MÉRTÉKBEN TERÜLETÜK POTENCIÁLJÁT ÉS SZÉPSÉGÉT. CSAK A PUGLIANO KERÜLETBEN, AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ, FELISMERHETJÜK ENNEK A PROBLÉMÁNAK A SZÍVÉT, ÉS A LEHETŐSÉGEK LEHETŐSÉGET ADTAK A MARGINALIT-NAK ÉS A BŰNÖZÉSNEK. A BEAVATKOZÁS AMELLETT, HOGY KÖZVETLEN TUDÁSESZKÖZÖKET KÍNÁL, A FIATALOKAT IS BE KÍVÁNJA VONNI A VÁLTSÁGDÍJ ÉS A ST. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUM TERÜLETE ÉS VELE EGYÜTT A TERÜLET ISKOLÁI AZ EGYIK OLDALON A BŰNCSELEKMÉNYEKKEL KAPCSOLATOS ERŐS PROBLÉMÁK, A MÁSIKON PEDIG A TÁRSADALMI MARGINALIT JELENSÉGEI JELLEMZIK GAZDAG TERÜLETET MIND A RÉGÉSZETI ÁSATÁSOK, MIND A VEZÚV NEMZETI PARK JELENLÉTE ÉS A TENGERHEZ VALÓ KÖZELSÉGE MIATT. EZZEL A BEAVATKOZÁSSAL MINDAZOKAT SZERETNÉNK BEVONNI, AKIK A VÁROS OLYAN TERÜLETEIN TALÁLJÁK MAGUKAT, MINT AZ ISKOLA PLEXUSA, AKIK MAGAS BŰNÖZÉSI ARÁNYT JAVASOLNAK, ÉS AKIK NEMCSAK A SZÉTSZÓRÓDÁSNAK ÉS AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK VANNAK KITÉVE, HANEM AKIK NAGYON GYAKRAN NEM ISMERIK TELJES MÉRTÉKBEN TERÜLETÜK POTENCIÁLJÁT ÉS SZÉPSÉGÉT. CSAK A PUGLIANO KERÜLETBEN, AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ, FELISMERHETJÜK ENNEK A PROBLÉMÁNAK A SZÍVÉT, ÉS A LEHETŐSÉGEK LEHETŐSÉGET ADTAK A MARGINALIT-NAK ÉS A BŰNÖZÉSNEK. A BEAVATKOZÁS AMELLETT, HOGY KÖZVETLEN TUDÁSESZKÖZÖKET KÍNÁL, A FIATALOKAT IS BE KÍVÁNJA VONNI A VÁLTSÁGDÍJ ÉS A ST. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUM TERÜLETE ÉS VELE EGYÜTT A TERÜLET ISKOLÁI AZ EGYIK OLDALON A BŰNCSELEKMÉNYEKKEL KAPCSOLATOS ERŐS PROBLÉMÁK, A MÁSIKON PEDIG A TÁRSADALMI MARGINALIT JELENSÉGEI JELLEMZIK GAZDAG TERÜLETET MIND A RÉGÉSZETI ÁSATÁSOK, MIND A VEZÚV NEMZETI PARK JELENLÉTE ÉS A TENGERHEZ VALÓ KÖZELSÉGE MIATT. EZZEL A BEAVATKOZÁSSAL MINDAZOKAT SZERETNÉNK BEVONNI, AKIK A VÁROS OLYAN TERÜLETEIN TALÁLJÁK MAGUKAT, MINT AZ ISKOLA PLEXUSA, AKIK MAGAS BŰNÖZÉSI ARÁNYT JAVASOLNAK, ÉS AKIK NEMCSAK A SZÉTSZÓRÓDÁSNAK ÉS AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK VANNAK KITÉVE, HANEM AKIK NAGYON GYAKRAN NEM ISMERIK TELJES MÉRTÉKBEN TERÜLETÜK POTENCIÁLJÁT ÉS SZÉPSÉGÉT. CSAK A PUGLIANO KERÜLETBEN, AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ, FELISMERHETJÜK ENNEK A PROBLÉMÁNAK A SZÍVÉT, ÉS A LEHETŐSÉGEK LEHETŐSÉGET ADTAK A MARGINALIT-NAK ÉS A BŰNÖZÉSNEK. A BEAVATKOZÁS AMELLETT, HOGY KÖZVETLEN TUDÁSESZKÖZÖKET KÍNÁL, A FIATALOKAT IS BE KÍVÁNJA VONNI A VÁLTSÁGDÍJ ÉS A ST. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CRÍOCH HERCULANEUM AGUS LEIS NA SCOILEANNA SA CHRÍOCH ARB IAD IS PRÍOMHTHRÉITH AR THAOBH AMHÁIN FADHBANNA LÁIDRE A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ COIRIÚLA AGUS LE FEINIMÉIN DE MARGINALIT SÓISIALTA AR AN TAOBH EILE CRÍOCH SHAIBHIR LE HAGHAIDH TOCHAILTÍ SEANDÁLAÍOCHTA AGUS PHÁIRC NÁISIÚNTA VESUVIUS AGUS MAR GHEALL AR A GAIREACHT DON FHARRAIGE. LEIS AN IDIRGHABHÁIL SEO BA MHAITH LINN A BHEITH I GCEIST LEO SIÚD GO LÉIR A FHAIGHEANN IAD FÉIN I GCEANTAIR NA CATHRACH COSÚIL LEIS AN PLEXUS SCOILE CÉANNA A MHOLADH LE RÁTA ARD COIRIÚLACHTA AGUS NACH BHFUIL ACH I MBAOL SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN ACH GO MINIC NACH BHFUIL A FHIOS GO HIOMLÁN NA FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS BEAUTIES A GCRÍOCH. DÍREACH SA CHEANTAR PUGLIANO INA BHFUIL AN SCOIL SUITE IS FÉIDIR LINN A BHRATH AN CROÍ NA N-ACMHAINNÍ FHADHB AGUS DEISEANNA A TUGADH AR BHEALACH MARGINALIT AGUS DELINQUENCY. IS MIAN LEIS AN IDIRGHABHÁIL CHOMH MAITH LE HUIRLISÍ DÍREACHA EOLAIS A THAIRISCINT FREISIN DAOINE ÓGA A RANNPHÁIRTIÚ MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA AR AIRGEAD FUASCAILTE AGUS ATHLEITHREASÚ NA CRÍCHE A BHFUIL SIAD ST. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: CRÍOCH HERCULANEUM AGUS LEIS NA SCOILEANNA SA CHRÍOCH ARB IAD IS PRÍOMHTHRÉITH AR THAOBH AMHÁIN FADHBANNA LÁIDRE A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ COIRIÚLA AGUS LE FEINIMÉIN DE MARGINALIT SÓISIALTA AR AN TAOBH EILE CRÍOCH SHAIBHIR LE HAGHAIDH TOCHAILTÍ SEANDÁLAÍOCHTA AGUS PHÁIRC NÁISIÚNTA VESUVIUS AGUS MAR GHEALL AR A GAIREACHT DON FHARRAIGE. LEIS AN IDIRGHABHÁIL SEO BA MHAITH LINN A BHEITH I GCEIST LEO SIÚD GO LÉIR A FHAIGHEANN IAD FÉIN I GCEANTAIR NA CATHRACH COSÚIL LEIS AN PLEXUS SCOILE CÉANNA A MHOLADH LE RÁTA ARD COIRIÚLACHTA AGUS NACH BHFUIL ACH I MBAOL SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN ACH GO MINIC NACH BHFUIL A FHIOS GO HIOMLÁN NA FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS BEAUTIES A GCRÍOCH. DÍREACH SA CHEANTAR PUGLIANO INA BHFUIL AN SCOIL SUITE IS FÉIDIR LINN A BHRATH AN CROÍ NA N-ACMHAINNÍ FHADHB AGUS DEISEANNA A TUGADH AR BHEALACH MARGINALIT AGUS DELINQUENCY. IS MIAN LEIS AN IDIRGHABHÁIL CHOMH MAITH LE HUIRLISÍ DÍREACHA EOLAIS A THAIRISCINT FREISIN DAOINE ÓGA A RANNPHÁIRTIÚ MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA AR AIRGEAD FUASCAILTE AGUS ATHLEITHREASÚ NA CRÍCHE A BHFUIL SIAD ST. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CRÍOCH HERCULANEUM AGUS LEIS NA SCOILEANNA SA CHRÍOCH ARB IAD IS PRÍOMHTHRÉITH AR THAOBH AMHÁIN FADHBANNA LÁIDRE A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ COIRIÚLA AGUS LE FEINIMÉIN DE MARGINALIT SÓISIALTA AR AN TAOBH EILE CRÍOCH SHAIBHIR LE HAGHAIDH TOCHAILTÍ SEANDÁLAÍOCHTA AGUS PHÁIRC NÁISIÚNTA VESUVIUS AGUS MAR GHEALL AR A GAIREACHT DON FHARRAIGE. LEIS AN IDIRGHABHÁIL SEO BA MHAITH LINN A BHEITH I GCEIST LEO SIÚD GO LÉIR A FHAIGHEANN IAD FÉIN I GCEANTAIR NA CATHRACH COSÚIL LEIS AN PLEXUS SCOILE CÉANNA A MHOLADH LE RÁTA ARD COIRIÚLACHTA AGUS NACH BHFUIL ACH I MBAOL SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN ACH GO MINIC NACH BHFUIL A FHIOS GO HIOMLÁN NA FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS BEAUTIES A GCRÍOCH. DÍREACH SA CHEANTAR PUGLIANO INA BHFUIL AN SCOIL SUITE IS FÉIDIR LINN A BHRATH AN CROÍ NA N-ACMHAINNÍ FHADHB AGUS DEISEANNA A TUGADH AR BHEALACH MARGINALIT AGUS DELINQUENCY. IS MIAN LEIS AN IDIRGHABHÁIL CHOMH MAITH LE HUIRLISÍ DÍREACHA EOLAIS A THAIRISCINT FREISIN DAOINE ÓGA A RANNPHÁIRTIÚ MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA AR AIRGEAD FUASCAILTE AGUS ATHLEITHREASÚ NA CRÍCHE A BHFUIL SIAD ST. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HERCULANEUMS TERRITORIUM OCH DÄRMED DE SKOLOR I TERRITORIET SOM Å ENA SIDAN KÄNNETECKNAS AV STORA PROBLEM I SAMBAND MED BROTTSLIG VERKSAMHET OCH AV FENOMEN AV SOCIAL MARGINALIT Å ANDRA SIDAN ETT RIKT TERRITORIUM BÅDE FÖR FÖREKOMSTEN AV ARKEOLOGISKA UTGRÄVNINGAR OCH NATIONALPARKEN VESUVIUS OCH DESS NÄRHET TILL HAVET. MED DENNA INTERVENTION VILL VI INVOLVERA ALLA DEM SOM BEFINNER SIG I OMRÅDEN I STADEN SOM SAMMA SKOLA PLEXUS FÖRESLÅR MED EN HÖG KRIMINALITET OCH SOM INTE BARA RISKERAR ATT SPRIDAS OCH ÖVERGES, MEN SOM MYCKET OFTA INTE FULLT UT KÄNNER TILL POTENTIALEN OCH SKÖNHETEN I SITT TERRITORIUM. BARA I PUGLIANODISTRIKTET DÄR SKOLAN LIGGER KAN VI UPPTÄCKA HJÄRTAT AV DETTA PROBLEM RESURSER OCH MÖJLIGHETER HAR GETT VIKA FÖR MARGINALIT OCH BROTTSLIGHET. INSATSEN FÖRUTOM ATT ERBJUDA DIREKTA VERKTYG FÖR KUNSKAP VILL OCKSÅ INVOLVERA UNGDOMAR SOM AKTIVA ÄMNEN FÖR EN LÖSENSUMMA OCH REPROPRIATION AV DET TERRITORIUM SOM DE ST. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUMS TERRITORIUM OCH DÄRMED DE SKOLOR I TERRITORIET SOM Å ENA SIDAN KÄNNETECKNAS AV STORA PROBLEM I SAMBAND MED BROTTSLIG VERKSAMHET OCH AV FENOMEN AV SOCIAL MARGINALIT Å ANDRA SIDAN ETT RIKT TERRITORIUM BÅDE FÖR FÖREKOMSTEN AV ARKEOLOGISKA UTGRÄVNINGAR OCH NATIONALPARKEN VESUVIUS OCH DESS NÄRHET TILL HAVET. MED DENNA INTERVENTION VILL VI INVOLVERA ALLA DEM SOM BEFINNER SIG I OMRÅDEN I STADEN SOM SAMMA SKOLA PLEXUS FÖRESLÅR MED EN HÖG KRIMINALITET OCH SOM INTE BARA RISKERAR ATT SPRIDAS OCH ÖVERGES, MEN SOM MYCKET OFTA INTE FULLT UT KÄNNER TILL POTENTIALEN OCH SKÖNHETEN I SITT TERRITORIUM. BARA I PUGLIANODISTRIKTET DÄR SKOLAN LIGGER KAN VI UPPTÄCKA HJÄRTAT AV DETTA PROBLEM RESURSER OCH MÖJLIGHETER HAR GETT VIKA FÖR MARGINALIT OCH BROTTSLIGHET. INSATSEN FÖRUTOM ATT ERBJUDA DIREKTA VERKTYG FÖR KUNSKAP VILL OCKSÅ INVOLVERA UNGDOMAR SOM AKTIVA ÄMNEN FÖR EN LÖSENSUMMA OCH REPROPRIATION AV DET TERRITORIUM SOM DE ST. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUMS TERRITORIUM OCH DÄRMED DE SKOLOR I TERRITORIET SOM Å ENA SIDAN KÄNNETECKNAS AV STORA PROBLEM I SAMBAND MED BROTTSLIG VERKSAMHET OCH AV FENOMEN AV SOCIAL MARGINALIT Å ANDRA SIDAN ETT RIKT TERRITORIUM BÅDE FÖR FÖREKOMSTEN AV ARKEOLOGISKA UTGRÄVNINGAR OCH NATIONALPARKEN VESUVIUS OCH DESS NÄRHET TILL HAVET. MED DENNA INTERVENTION VILL VI INVOLVERA ALLA DEM SOM BEFINNER SIG I OMRÅDEN I STADEN SOM SAMMA SKOLA PLEXUS FÖRESLÅR MED EN HÖG KRIMINALITET OCH SOM INTE BARA RISKERAR ATT SPRIDAS OCH ÖVERGES, MEN SOM MYCKET OFTA INTE FULLT UT KÄNNER TILL POTENTIALEN OCH SKÖNHETEN I SITT TERRITORIUM. BARA I PUGLIANODISTRIKTET DÄR SKOLAN LIGGER KAN VI UPPTÄCKA HJÄRTAT AV DETTA PROBLEM RESURSER OCH MÖJLIGHETER HAR GETT VIKA FÖR MARGINALIT OCH BROTTSLIGHET. INSATSEN FÖRUTOM ATT ERBJUDA DIREKTA VERKTYG FÖR KUNSKAP VILL OCKSÅ INVOLVERA UNGDOMAR SOM AKTIVA ÄMNEN FÖR EN LÖSENSUMMA OCH REPROPRIATION AV DET TERRITORIUM SOM DE ST. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HERCULANEUMI TERRITOORIUM JA KOOS SELLEGA TERRITOORIUMI KOOLID, MIDA ISELOOMUSTAVAD ÜHELT POOLT KURITEGEVUSEGA SEOTUD TÕSISED PROBLEEMID JA TEISELT POOLT SOTSIAALSE MARGINALITI NÄHTUSED, MIS ON RIKAS NII ARHEOLOOGILISTE VÄLJAKAEVAMISTE KUI KA VESUVIUSE RAHVUSPARGI JA MERE LÄHEDUSE JAOKS. SELLE SEKKUMISEGA TAHAME KAASATA KÕIK NEED, KES LEIAVAD END LINNA SELLISTES PIIRKONDADES NAGU SAMA KOOLI PLEXUS, KES TEEVAD ETTEPANEKU KÕRGE KURITEGEVUSE MÄÄRAGA JA KES EI OLE MITTE AINULT RISKI HAJUTATUD JA HÜLJATUD, VAID KES SAGELI EI TEA TÄIELIKULT OMA TERRITOORIUMI POTENTSIAALI JA ILU. JUST PUGLIANO PIIRKONNAS, KUS KOOL ASUB, SAAME AVASTADA SELLE PROBLEEMI SÜDAME, RESSURSID JA VÕIMALUSED ON ANDNUD TEED MARGINALITILE JA KURITEGEVUSELE. LISAKS OTSESTELE TEADMISTEVAHENDITELE SOOVITAKSE SEKKUMISEGA KAASATA KA NOORI AKTIIVSETE LUNARAHASUBJEKTIDENA JA NENDE TERRITOORIUMI TAASOMASTAMISENA. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUMI TERRITOORIUM JA KOOS SELLEGA TERRITOORIUMI KOOLID, MIDA ISELOOMUSTAVAD ÜHELT POOLT KURITEGEVUSEGA SEOTUD TÕSISED PROBLEEMID JA TEISELT POOLT SOTSIAALSE MARGINALITI NÄHTUSED, MIS ON RIKAS NII ARHEOLOOGILISTE VÄLJAKAEVAMISTE KUI KA VESUVIUSE RAHVUSPARGI JA MERE LÄHEDUSE JAOKS. SELLE SEKKUMISEGA TAHAME KAASATA KÕIK NEED, KES LEIAVAD END LINNA SELLISTES PIIRKONDADES NAGU SAMA KOOLI PLEXUS, KES TEEVAD ETTEPANEKU KÕRGE KURITEGEVUSE MÄÄRAGA JA KES EI OLE MITTE AINULT RISKI HAJUTATUD JA HÜLJATUD, VAID KES SAGELI EI TEA TÄIELIKULT OMA TERRITOORIUMI POTENTSIAALI JA ILU. JUST PUGLIANO PIIRKONNAS, KUS KOOL ASUB, SAAME AVASTADA SELLE PROBLEEMI SÜDAME, RESSURSID JA VÕIMALUSED ON ANDNUD TEED MARGINALITILE JA KURITEGEVUSELE. LISAKS OTSESTELE TEADMISTEVAHENDITELE SOOVITAKSE SEKKUMISEGA KAASATA KA NOORI AKTIIVSETE LUNARAHASUBJEKTIDENA JA NENDE TERRITOORIUMI TAASOMASTAMISENA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HERCULANEUMI TERRITOORIUM JA KOOS SELLEGA TERRITOORIUMI KOOLID, MIDA ISELOOMUSTAVAD ÜHELT POOLT KURITEGEVUSEGA SEOTUD TÕSISED PROBLEEMID JA TEISELT POOLT SOTSIAALSE MARGINALITI NÄHTUSED, MIS ON RIKAS NII ARHEOLOOGILISTE VÄLJAKAEVAMISTE KUI KA VESUVIUSE RAHVUSPARGI JA MERE LÄHEDUSE JAOKS. SELLE SEKKUMISEGA TAHAME KAASATA KÕIK NEED, KES LEIAVAD END LINNA SELLISTES PIIRKONDADES NAGU SAMA KOOLI PLEXUS, KES TEEVAD ETTEPANEKU KÕRGE KURITEGEVUSE MÄÄRAGA JA KES EI OLE MITTE AINULT RISKI HAJUTATUD JA HÜLJATUD, VAID KES SAGELI EI TEA TÄIELIKULT OMA TERRITOORIUMI POTENTSIAALI JA ILU. JUST PUGLIANO PIIRKONNAS, KUS KOOL ASUB, SAAME AVASTADA SELLE PROBLEEMI SÜDAME, RESSURSID JA VÕIMALUSED ON ANDNUD TEED MARGINALITILE JA KURITEGEVUSELE. LISAKS OTSESTELE TEADMISTEVAHENDITELE SOOVITAKSE SEKKUMISEGA KAASATA KA NOORI AKTIIVSETE LUNARAHASUBJEKTIDENA JA NENDE TERRITOORIUMI TAASOMASTAMISENA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-ca-2017-692 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
ERCOLANO | |||||||||||||||
Property / location (string): ERCOLANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
58,384.8 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 58,384.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
35,290.84 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 35,290.84 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:00, 8 April 2023
Project Q492707 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | COMPETENT BOYS |
Project Q492707 in Italy |
Statements
35,290.84 Euro
0 references
58,384.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 March 2018
0 references
30 June 2019
0 references
ERCOLANO 2 - VIA SEMMOLA -
0 references
IL TERRITORIO DI ERCOLANO E CON ESSO LE SCUOLE DEL TERRITORIO CARATTERIZZATO DA UN LATO DA FORTI PROBLEMI LEGATI ALLE ATTIVIT CRIMINALI E DA FENOMENI DI MARGINALIT SOCIALE DALLALTRO UN TERRITORIO RICCO SIA PER LA PRESENZA DEGLI SCAVI ARCHEOLOGICI CHE DEL PARCO NAZIONALE DEL VESUVIO CHE PER LA VICINANZA AL MARE. CON IL PRESENTE INTERVENTO SI VUOLE COINVOLGERE TUTTI QUEGLI CHE ALUNNI CHE SI RITROVANO IN ZONE DELLA CITT COME LO STESSO PLESSO SCOLASTICO PROPONENTE AD ALTO TASSO DI CRIMINALIT E CHE NON SOLO SONO A RISCHIO DISPERSIONE ED ABBANDONO MA CHE MOLTO SPESSO NON CONOSCONO APPIENO LE POTENZIALIT E LE BELLEZZE DEL PROPRIO TERRITORIO. PROPRIO IL QUARTIERE PUGLIANO DOVE SI TROVA LA SCUOLA POSSIAMO RILEVARE IL CUORE DI QUESTO PROBLEMA RISORSE ED OPPORTUNIT HANNO CEDUTO IL PASSO A MARGINALIT E DELINQUENZA. LINTERVENTO OLTRE AD OFFRIRE STRUMENTI DIRETTI DI CONOSCENZA VUOLE ANCHE COINVOLGERE I GIOVANI COME SOGGETTI ATTIVI DI UN RISCATTO E RIAPPROPRIAZIONE DEL TERRITORIO DEI QUALI ESSI ST (Italian)
0 references
THE TERRITORY OF HERCULANEUM AND WITH IT THE SCHOOLS OF THE TERRITORY CHARACTERISED ON ONE SIDE BY STRONG PROBLEMS RELATED TO CRIMINAL ACTIVITIES AND BY PHENOMENA OF SOCIAL MARGINALIT ON THE OTHER A RICH TERRITORY BOTH FOR THE PRESENCE OF ARCHAEOLOGICAL EXCAVATIONS AND OF THE NATIONAL PARK OF VESUVIUS AND FOR ITS PROXIMITY TO THE SEA. WITH THIS INTERVENTION WE WANT TO INVOLVE ALL THOSE WHO FIND THEMSELVES IN AREAS OF THE CITY LIKE THE SAME SCHOOL PLEXUS PROPOSING WITH A HIGH RATE OF CRIMINALITY AND WHO ARE NOT ONLY AT RISK DISPERSION AND ABANDONMENT BUT WHO VERY OFTEN DO NOT FULLY KNOW THE POTENTIALS AND BEAUTIES OF THEIR TERRITORY. JUST IN THE PUGLIANO DISTRICT WHERE THE SCHOOL IS LOCATED WE CAN DETECT THE HEART OF THIS PROBLEM RESOURCES AND OPPORTUNITIES HAVE GIVEN WAY TO MARGINALIT AND DELINQUENCY. THE INTERVENTION IN ADDITION TO OFFERING DIRECT TOOLS OF KNOWLEDGE ALSO WANTS TO INVOLVE YOUNG PEOPLE AS ACTIVE SUBJECTS OF A RANSOM AND REAPPROPRIATION OF THE TERRITORY OF WHICH THEY ST. (English)
10 November 2020
0 references
LE TERRITOIRE D’HERCULANEUM ET AVEC LUI LES ÉCOLES DU TERRITOIRE CARACTÉRISÉ D’UNE PART PAR DE GRAVES PROBLÈMES LIÉS AUX ACTIVITÉS CRIMINELLES ET PAR LES PHÉNOMÈNES DE MARGINALIT SOCIAL D’AUTRE PART, UN TERRITOIRE RICHE À LA FOIS POUR LA PRÉSENCE DE FOUILLES ARCHÉOLOGIQUES ET LE PARC NATIONAL DU VÉSUVE ET POUR SA PROXIMITÉ À LA MER. AVEC CETTE INTERVENTION, NOUS VOULONS IMPLIQUER TOUS CEUX QUI SE TROUVENT DANS DES ZONES DE LA VILLE COMME LE MÊME PLEXUS SCOLAIRE PROPOSANT UN TAUX ÉLEVÉ DE CRIMINALITÉ ET QUI NE SONT PAS SEULEMENT À RISQUE DE DISPERSION ET D’ABANDON, MAIS QUI, TRÈS SOUVENT, NE CONNAISSENT PAS LE PLEIN POTENTIEL ET LA BEAUTÉ DE LEUR TERRITOIRE. JUSTE DANS LE QUARTIER DES POUILLES OÙ SE TROUVE L’ÉCOLE, NOUS POUVONS DÉTECTER LE CŒUR DE CE PROBLÈME, RESSOURCES ET OPPORTUNITÉS ONT CÉDÉ LA PLACE À MARGINALIT ET À LA DÉLINQUANCE. L’INTERVENTION EN PLUS D’OFFRIR DES OUTILS DIRECTS DE CONNAISSANCE VEUT AUSSI IMPLIQUER LES JEUNES COMME SUJETS ACTIFS DE RÉDEMPTION ET DE RÉAPPROPRIATION DU TERRITOIRE DONT ILS ST. (French)
8 December 2021
0 references
DAS GEBIET VON HERCULANEUM UND DAMIT DIE SCHULEN DES TERRITORIUMS, DIE EINERSEITS DURCH SCHWERWIEGENDE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT KRIMINELLEN AKTIVITÄTEN UND DURCH DIE ERSCHEINUNGEN VON MARGINALIT SOZIAL ANDERERSEITS GEKENNZEICHNET SIND, EIN REICHES GEBIET SOWOHL FÜR DIE ANWESENHEIT ARCHÄOLOGISCHER AUSGRABUNGEN UND DES VESUV-NATIONALPARKS ALS AUCH FÜR SEINE NÄHE ZUM MEER. MIT DIESER INTERVENTION WOLLEN WIR ALLE EINBEZIEHEN, DIE SICH IN STADTVIERTELN WIE DEM GLEICHEN SCHULPLEXUS BEFINDEN, DER EINE HOHE KRIMINALITÄTSRATE VORSCHLÄGT UND DIE NICHT NUR IN GEFAHR SIND, STREUUNG UND AUFGABE ZU RISKIEREN, SONDERN OFT NICHT DAS VOLLE POTENZIAL UND DIE SCHÖNHEIT IHRES TERRITORIUMS KENNEN. NUR DAS APULISCHE VIERTEL, IN DEM SICH DIE SCHULE BEFINDET, KÖNNEN WIR DAS HERZ DIESES PROBLEMS RESSOURCEN UND MÖGLICHKEITEN ERKENNEN, DIE MARGINALIT UND DELINQUENZ GEGEBEN HABEN. DIE INTERVENTION NEBEN DEM ANGEBOT DIREKTER WISSENSINSTRUMENTE WILL AUCH JUNGE MENSCHEN ALS AKTIVE SUBJEKTE DER ERLÖSUNG UND WIEDERANEIGNUNG DES GEBIETS EINBEZIEHEN, DESSEN GEBIET SIE HL. (German)
17 December 2021
0 references
HET GRONDGEBIED VAN HERCULANEUM EN DAARMEE DE SCHOLEN VAN HET GRONDGEBIED GEKENMERKT DOOR ENERZIJDS ERNSTIGE PROBLEMEN IN VERBAND MET CRIMINELE ACTIVITEITEN EN DE FENOMENEN VAN MARGINALIT SOCIALE AAN DE ANDERE KANT, EEN RIJK GEBIED VOOR ZOWEL DE AANWEZIGHEID VAN ARCHEOLOGISCHE OPGRAVINGEN EN HET VESUVIUS NATIONAAL PARK EN DE NABIJHEID VAN DE ZEE. MET DEZE INTERVENTIE WILLEN WE IEDEREEN BETREKKEN DIE ZICH IN DELEN VAN DE STAD BEVINDT, ZOALS DEZELFDE SCHOOL PLEXUS DIE EEN HOOG PERCENTAGE CRIMINALITEIT VOORSTELT EN DIE NIET ALLEEN RISICO’S LOPEN UITEEN TE VALLEN EN TE VERLATEN, MAAR DIE HEEL VAAK NIET HET VOLLEDIGE POTENTIEEL EN DE SCHOONHEID VAN HUN GRONDGEBIED KENNEN. ALLEEN DE APULISCHE WIJK WAAR DE SCHOOL IS GEVESTIGD, KUNNEN WE DE KERN VAN DIT PROBLEEM DETECTEREN MIDDELEN EN KANSEN HEBBEN PLAATS GEMAAKT VOOR MARGINALIT EN DELINQUENTIE. DE INTERVENTIE IN AANVULLING OP HET AANBIEDEN VAN DIRECTE INSTRUMENTEN VAN KENNIS WIL OOK JONGEREN TE BETREKKEN ALS ACTIEVE ONDERWERPEN VAN EEN VERLOSSING EN HEREIGENING VAN HET GRONDGEBIED WAARVAN ZIJ ST. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL TERRITORIO DE HERCULANO Y CON ÉL LAS ESCUELAS DEL TERRITORIO CARACTERIZADOS POR UN LADO POR GRAVES PROBLEMAS RELACIONADOS CON ACTIVIDADES DELICTIVAS Y POR LOS FENÓMENOS DE MARGINALIT SOCIAL POR OTRO, UN TERRITORIO RICO TANTO POR LA PRESENCIA DE EXCAVACIONES ARQUEOLÓGICAS COMO POR EL PARQUE NACIONAL DEL VESUBIO Y POR SU PROXIMIDAD AL MAR. CON ESTA INTERVENCIÓN QUEREMOS INVOLUCRAR A TODOS AQUELLOS QUE SE ENCUENTRAN EN ZONAS DE LA CIUDAD COMO EL MISMO PLEXO ESCOLAR QUE PROPONE UNA ALTA TASA DE CRIMINALIDAD Y QUE NO SOLO ESTÁN EN RIESGO DE DISPERSIÓN Y ABANDONO, SINO QUE MUY A MENUDO NO CONOCEN TODO EL POTENCIAL Y LA BELLEZA DE SU TERRITORIO. SOLO EL DISTRITO APULIAN DONDE SE ENCUENTRA LA ESCUELA PODEMOS DETECTAR EL CORAZÓN DE ESTE PROBLEMA RECURSOS Y OPORTUNIDADES HAN DADO PASO A MARGINALIT Y LA DELINCUENCIA. LA INTERVENCIÓN, ADEMÁS DE OFRECER HERRAMIENTAS DIRECTAS DE CONOCIMIENTO, TAMBIÉN QUIERE IMPLICAR A LOS JÓVENES COMO SUJETOS ACTIVOS DE UNA REDENCIÓN Y REAPROPIACIÓN DEL TERRITORIO DEL QUE SAN. (Spanish)
28 January 2022
0 references
OMRÅDET HERCULANEUM OG MED DET SKOLER I OMRÅDET KARAKTERISERET PÅ DEN ENE SIDE AF STÆRKE PROBLEMER I FORBINDELSE MED KRIMINELLE AKTIVITETER OG AF FÆNOMENER AF SOCIAL MARGINALIT PÅ DEN ANDEN ET RIGT OMRÅDE BÅDE FOR TILSTEDEVÆRELSEN AF ARKÆOLOGISKE UDGRAVNINGER OG AF NATIONALPARK VESUV OG FOR DENS NÆRHED TIL HAVET. MED DENNE INTERVENTION ØNSKER VI AT INDDRAGE ALLE DEM, DER BEFINDER SIG I OMRÅDER AF BYEN SOM DET SAMME SKOLEKOMPLEKS, DER FORESLÅR EN HØJ GRAD AF KRIMINALITET, OG SOM IKKE KUN RISIKERER SPREDNING OG OPGIVELSE, MEN SOM MEGET OFTE IKKE FULDT UD KENDER POTENTIALET OG SKØNHEDERNE I DERES OMRÅDE. LIGE I PUGLIANO-DISTRIKTET, HVOR SKOLEN LIGGER, KAN VI OPDAGE HJERTET AF DETTE PROBLEM RESSOURCER OG MULIGHEDER HAR GIVET PLADS TIL MARGINALIT OG KRIMINALITET. INTERVENTIONEN UD OVER AT TILBYDE DIREKTE VIDENSREDSKABER ØNSKER OGSÅ AT INDDRAGE UNGE SOM AKTIVE EMNER FOR EN LØSESUM OG RETILEGNELSE AF DET OMRÅDE, HVOR DE ST. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΉΝΟΥ ΚΑΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΝ, ΑΦΕΝΌΣ, ΑΠΌ ΙΣΧΥΡΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ MARGINALIT, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΜΙΑ ΠΛΟΎΣΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΑΝΑΣΚΑΦΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΠΆΡΚΟΥ ΒΕΖΟΎΒΙΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΎΤΗΤΆ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗ ΘΆΛΑΣΣΑ. ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ, ΌΠΩΣ ΤΟ ΊΔΙΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΈΓΜΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ, ΑΛΛΆ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ ΔΕΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΙΈΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ. ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ PUGLIANO ΌΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΟΣ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΘΈΣΗ ΣΕ MARGINALIT ΚΑΙ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΆΜΕΣΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΝΏΣΗΣ, ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΩΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΛΎΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PODRUČJE HERKULANEJA I SA NJIM ŠKOLE TERITORIJA OBILJEŽENE SU S JEDNE STRANE JAKIM PROBLEMIMA VEZANIM UZ KRIMINALNE AKTIVNOSTI I FENOMENIMA DRUŠTVENOG MARGINALITA S DRUGE STRANE BOGATIM TERITORIJEM KAKO ZBOG PRISUTNOSTI ARHEOLOŠKIH ISKAPANJA, TAKO I NACIONALNOG PARKA VEZUVIUS I ZBOG NJEGOVE BLIZINE MORU. OVOM INTERVENCIJOM ŽELIMO UKLJUČITI SVE ONE KOJI SE NAĐU U PODRUČJIMA GRADA POPUT ISTOG ŠKOLSKOG PLEKSUSA KOJI PREDLAŽU VISOKU STOPU KRIMINALA I KOJI NISU SAMO IZLOŽENI RIZIKU RASPRŠENOSTI I NAPUŠTANJA, VEĆ VRLO ČESTO NE POZNAJU U POTPUNOSTI POTENCIJALE I LJEPOTE SVOG TERITORIJA. SAMO U OKRUGU PUGLIANO GDJE SE NALAZI ŠKOLA MOŽEMO OTKRITI SRCE OVOG PROBLEMA RESURSA I MOGUĆNOSTI SU DALI PUT MARGINALIT I DELINKVENCIJE. OSIM ŠTO NUDI IZRAVNE ALATE ZNANJA, INTERVENCIJA TAKOĐER ŽELI UKLJUČITI MLADE KAO AKTIVNE SUBJEKTE OTKUPNINE I PONOVNOG PRISVAJANJA TERITORIJA NA KOJEM SE NALAZE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
TERITORIUL HERCULANEUM ȘI CU EL ȘCOLILE DIN TERITORIU CARACTERIZATE PE DE O PARTE DE PROBLEME PUTERNICE LEGATE DE ACTIVITĂȚI INFRACȚIONALE ȘI DE FENOMENELE DE MARGINALIT SOCIAL PE DE ALTĂ PARTE UN TERITORIU BOGAT ATÂT PENTRU PREZENȚA SĂPĂTURILOR ARHEOLOGICE CÂT ȘI A PARCULUI NAȚIONAL VEZUVIU ȘI PENTRU APROPIEREA SA DE MARE. PRIN ACEASTĂ INTERVENȚIE DORIM SĂ-I IMPLICĂM PE TOȚI CEI CARE SE GĂSESC ÎN ZONE ALE ORAȘULUI CA ACELAȘI PLEX ȘCOLAR PROPUNÂND CU O RATĂ RIDICATĂ DE CRIMINALITATE ȘI CARE NU NUMAI CĂ SUNT EXPUȘI RISCULUI DE DISPERSIE ȘI ABANDON, DAR CARE ADESEA NU CUNOSC PE DEPLIN POTENȚIALUL ȘI FRUMUSEȚILE TERITORIULUI LOR. CHIAR ÎN DISTRICTUL PUGLIANO, UNDE SE AFLĂ ȘCOALA, PUTEM DETECTA INIMA ACESTEI PROBLEME, RESURSELE ȘI OPORTUNITĂȚILE AU DAT LOC MARGINALIT ȘI DELINCVENȚEI. INTERVENȚIA, PE LÂNGĂ FAPTUL CĂ OFERĂ INSTRUMENTE DIRECTE DE CUNOAȘTERE, DOREȘTE, DE ASEMENEA, SĂ IMPLICE TINERII CA SUBIECȚI ACTIVI AI UNEI RĂSCUMPĂRĂRI ȘI AI UNEI REPROPRIERI A TERITORIULUI PE AL CĂRUI TERITORIU S-AU STABILIT. (Romanian)
23 July 2022
0 references
ÚZEMIE HERCULANEUM A S NÍM ŠKOLY ÚZEMIA CHARAKTERIZOVANÉ NA JEDNEJ STRANE SILNÝMI PROBLÉMAMI SÚVISIACIMI S KRIMINÁLNOU ČINNOSŤOU A FENOMÉNMI SPOLOČENSKÉHO MARGINALITU NA DRUHEJ STRANE BOHATÝM ÚZEMÍM PRE PRÍTOMNOSŤ ARCHEOLOGICKÝCH VYKOPÁVOK A NÁRODNÉHO PARKU VEZUV, AKO AJ PRE JEHO BLÍZKOSŤ K MORU. TÝMTO ZÁSAHOM CHCEME ZAPOJIŤ VŠETKÝCH TÝCH, KTORÍ SA OCITNÚ V OBLASTIACH MESTA AKO TEN ISTÝ ŠKOLSKÝ PLEXUS, KTORÝ NAVRHUJE VYSOKÚ MIERU KRIMINALITY A KTORÍ SÚ NIELEN OHROZENÍ ROZPTÝLENÍM A OPUSTENÍM, ALE VEĽMI ČASTO NEPOZNAJÚ ÚPLNE POTENCIÁL A KRÁSY SVOJHO ÚZEMIA. PRÁVE V ŠTVRTI PUGLIANO, KDE SA NACHÁDZA ŠKOLA, MÔŽEME ODHALIŤ JADRO TOHTO PROBLÉMU ZDROJOV A PRÍLEŽITOSTÍ DALI CESTU K MARGINALIT A KRIMINALITY. INTERVENCIA OKREM TOHO, ŽE PONÚKA PRIAME NÁSTROJE VEDOMOSTÍ, CHCE TIEŽ ZAPOJIŤ MLADÝCH ĽUDÍ AKO AKTÍVNYCH SUBJEKTOV VÝKUPNÉHO A ZNOVUPRIVLASTNIŤ ÚZEMIE, KTORÉHO SV. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IT-TERRITORJU TA’ HERCULANEUM U MIEGĦU L-ISKEJJEL TAT-TERRITORJU KKARATTERIZZAT MINN NAĦA MINN PROBLEMI QAWWIJA RELATATI MA’ ATTIVITAJIET KRIMINALI U MINN FENOMENI TA’ MARGINALIT SOĊJALI FUQ IN-NAĦA L-OĦRA TA’ TERRITORJU GĦANI KEMM GĦALL-PREŻENZA TA’ SKAVI ARKEOLOĠIĊI KIF UKOLL TAL-PARK NAZZJONALI TA’ VESUVIUS U GĦALL-PROSSIMITÀ TIEGĦU MAL-BAĦAR. B’DAN L-INTERVENT IRRIDU NINVOLVU LIL DAWK KOLLHA LI JSIBU RUĦHOM F’ŻONI TAL-BELT BĦALL-ISTESS PLEXUS SKOLA LI JIPPROPONI B’RATA GĦOLJA TA’ KRIMINALITÀ U LI MHUX BISS JINSABU F’RISKJU TA’ TIXRID U ABBANDUN IŻDA LI ĦAFNA DRABI MA JKUNUX JAFU BIS-SĦIĦ IL-POTENZJALI U S-SOĊJETAJIET TAT-TERRITORJU TAGĦHOM. JUST FID-DISTRETT PUGLIANO FEJN L-ISKOLA TINSAB NISTGĦU JIKXFU L-QALBA TA ‘DIN IR-RIŻORSI PROBLEMA U L-OPPORTUNITAJIET TAW MOD LI MARGINALIT U DELINKWENZA. L-INTERVENT MINBARRA LI JOFFRI GĦODOD DIRETTI TA’ GĦARFIEN IRID JINVOLVI WKOLL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BĦALA SUĠĠETTI ATTIVI TA’ FIDWA U APPROPRJAZZJONI MILL-ĠDID TAT-TERRITORJU LI TIEGĦU HUMA SAN. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O TERRITÓRIO DE HERCULANEUM E COM ELE AS ESCOLAS DO TERRITÓRIO CARACTERIZADO DE UM LADO POR PROBLEMAS FORTES RELACIONADOS A ATIVIDADES CRIMINOSAS E POR FENÔMENOS DE MARGINALIT SOCIAL NO OUTRO UM TERRITÓRIO RICO TANTO PARA A PRESENÇA DE ESCAVAÇÕES ARQUEOLÓGICAS E DO PARQUE NACIONAL DE VESÚVIO E PARA A SUA PROXIMIDADE COM O MAR. COM ESTA INTERVENÇÃO QUEREMOS ENVOLVER TODOS AQUELES QUE SE ENCONTRAM EM ÁREAS DA CIDADE COMO O MESMO PLEXO ESCOLAR PROPONDO COM UM ALTO ÍNDICE DE CRIMINALIDADE E QUE NÃO SÓ ESTÃO EM RISCO DE DISPERSÃO E ABANDONO, MAS QUE MUITAS VEZES NÃO CONHECEM PLENAMENTE AS POTENCIALIDADES E BELEZAS DE SEU TERRITÓRIO. APENAS NO DISTRITO DE PUGLIANO, ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA, PODEMOS DETETAR O CORAÇÃO DESTE PROBLEMA RECURSOS E OPORTUNIDADES TÊM DADO LUGAR A MARGINALIT E DELINQUÊNCIA. A INTERVENÇÃO, ALÉM DE OFERECER FERRAMENTAS DIRETAS DE CONHECIMENTO TAMBÉM QUER ENVOLVER OS JOVENS COMO SUJEITOS ATIVOS DE UM RESGATE E REAPROPRIAÇÃO DO TERRITÓRIO DO QUAL ELES ST. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HERCULANEUMIN ALUEELLA JA SEN KANSSA ALUEEN KOULUISSA, JOILLE ON TUNNUSOMAISTA RIKOLLISEEN TOIMINTAAN LIITTYVÄT VOIMAKKAAT ONGELMAT JA SOSIAALISEN MARGINALITIN ILMIÖT TOISELLA ALUEELLA SEKÄ ARKEOLOGISTEN KAIVAUSTEN ETTÄ VESUVIUKSEN KANSALLISPUISTON LÄSNÄOLON JA SEN LÄHEISYYDEN VUOKSI. TÄLLÄ VÄLIINTULOLLA HALUAMME OTTAA MUKAAN KAIKKI NE, JOTKA OVAT KAUPUNGIN ALUEILLA, KUTEN SAMASSA KOULUPULLISSA, JOTKA EHDOTTAVAT KORKEAA RIKOLLISUUTTA JA JOTKA OVAT VAARASSA HAJAANTUA JA HYLÄTÄ JA JOTKA HYVIN USEIN EIVÄT TUNNE TÄYSIN ALUEENSA POTENTIAALIA JA KAUNEUTTA. JUURI PUGLIANON ALUEELLA, JOSSA KOULU SIJAITSEE, VOIMME HAVAITA TÄMÄN ONGELMAN YTIMEN JA MAHDOLLISUUDET OVAT ANTANEET PERIKSI MARGINALITILLE JA RIKOLLISUUDELLE. SUORIEN TIEDONVÄLITYKSEN LISÄKSI TOIMENPITEELLÄ HALUTAAN SAADA NUORET MUKAAN LUNNAIDEN AKTIIVISINA KOHTEINA JA ALUEEN, JONKA ALUEELLA HE OVAT, UUDELLEEN SIJOITTAMISEEN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
TERYTORIUM HERKULANUM I WRAZ Z NIM SZKOŁY TERYTORIUM CHARAKTERYZUJĄCE SIĘ Z JEDNEJ STRONY SILNYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z DZIAŁALNOŚCIĄ PRZESTĘPCZĄ I ZJAWISKAMI SPOŁECZNEGO MARGINALIT Z DRUGIEJ STRONY BOGATYM TERYTORIUM ZARÓWNO DLA OBECNOŚCI WYKOPALISK ARCHEOLOGICZNYCH I PARKU NARODOWEGO WEZUWIUSZA, JAK I JEGO BLISKOŚCI DO MORZA. POPRZEZ TĘ INTERWENCJĘ CHCEMY ZAANGAŻOWAĆ WSZYSTKICH TYCH, KTÓRZY ZNAJDUJĄ SIĘ NA OBSZARACH MIASTA, TAKICH JAK TEN SAM SPLOT SZKOLNY, PROPONUJĄC WYSOKI WSKAŹNIK PRZESTĘPCZOŚCI I KTÓRZY NIE TYLKO SĄ NARAŻENI NA ROZPROSZENIE I PORZUCENIE, ALE BARDZO CZĘSTO NIE ZNAJĄ W PEŁNI POTENCJAŁU I PIĘKNA SWOJEGO TERYTORIUM. TYLKO W DZIELNICY PUGLIANO, GDZIE ZNAJDUJE SIĘ SZKOŁA, MOŻEMY WYKRYĆ SEDNO TEGO PROBLEMU ZASOBÓW I MOŻLIWOŚCI DAŁY MIEJSCE MARGINALIT I PRZESTĘPCZOŚCI. INTERWENCJA OPRÓCZ OFEROWANIA BEZPOŚREDNICH NARZĘDZI WIEDZY CHCE RÓWNIEŻ ANGAŻOWAĆ MŁODYCH LUDZI JAKO AKTYWNYCH PRZEDMIOTÓW OKUPU I PONOWNEGO PRZYWŁASZCZENIA TERYTORIUM, NA KTÓRYM SIĘ ZNAJDUJĄ. (Polish)
23 July 2022
0 references
OZEMLJE HERCULANEUMA IN S TEM ŠOLE OZEMLJA, ZA KATERE SO NA ENI STRANI ZNAČILNE VELIKE TEŽAVE, POVEZANE S KRIMINALNIMI DEJAVNOSTMI, IN POJAVI DRUŽBENIH MARGINALIT NA DRUGI STRANI BOGATO OZEMLJE ZA PRISOTNOST ARHEOLOŠKIH IZKOPAVANJ IN NARODNEGA PARKA VESUVIUS TER ZARADI NJEGOVE BLIŽINE MORJU. S TEM POSREDOVANJEM ŽELIMO VKLJUČITI VSE TISTE, KI SE ZNAJDEJO NA OBMOČJIH MESTA, KOT JE ISTI ŠOLSKI PLEKSUS, KI PREDLAGA VISOKO STOPNJO KRIMINALA, IN KI NISO LE V NEVARNOSTI RAZPRŠENOSTI IN ZAPUŠČANJA, AMPAK ZELO POGOSTO NE POZNAJO V CELOTI POTENCIALA IN LEPOT SVOJEGA OZEMLJA. SAMO V OKROŽJU PUGLIANO, KJER SE NAHAJA ŠOLA, LAHKO ZAZNAMO SRCE TEGA PROBLEMA VIROV IN PRILOŽNOSTI SO SE ODDALJILI OD MARGINALIT IN PRESTOPNIŠTVA. Z INTERVENCIJO, KI PONUJA NEPOSREDNA ORODJA ZNANJA, SE ŽELI VKLJUČITI TUDI MLADI KOT AKTIVNI SUBJEKTI ODKUPNINE IN PONOVNE PRILASTITVE OZEMLJA, KATEREGA SV. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ÚZEMÍ HERCULANEUM A S NÍM ŠKOLY ÚZEMÍ CHARAKTERIZOVANÉ NA JEDNÉ STRANĚ SILNÝMI PROBLÉMY SOUVISEJÍCÍMI S TRESTNOU ČINNOSTÍ A FENOMÉNY SOCIÁLNÍHO MARGINALIT NA STRANĚ DRUHÉ BOHATÝM ÚZEMÍM JAK PRO PŘÍTOMNOST ARCHEOLOGICKÝCH VYKOPÁVEK A NÁRODNÍHO PARKU VESUV, TAK PRO JEHO BLÍZKOST K MOŘI. TÍMTO ZÁSAHEM CHCEME ZAPOJIT VŠECHNY TY, KTEŘÍ SE OCITNOU V OBLASTECH MĚSTA, JAKO JE TATÁŽ ŠKOLA PLEXUS, NAVRHUJÍCÍ VYSOKOU MÍRU KRIMINALITY A KTEŘÍ JSOU NEJEN V OHROŽENÍ ROZPTÝLENÍ A OPUŠTĚNÍ, ALE KTEŘÍ VELMI ČASTO PLNĚ NEZNAJÍ POTENCIÁL A KRÁSY SVÉHO ÚZEMÍ. PRÁVĚ V OKRESE PUGLIANO, KDE SE ŠKOLA NACHÁZÍ, MŮŽEME ODHALIT SRDCE TOHOTO PROBLÉMU ZDROJE A PŘÍLEŽITOSTI DALY CESTU MARGINALIT A KRIMINALITA. KROMĚ TOHO, ŽE TENTO ZÁSAH NABÍZÍ PŘÍMÉ NÁSTROJE ZNALOSTÍ, CHCE TAKÉ ZAPOJIT MLADÉ LIDI JAKO AKTIVNÍ SUBJEKTY VÝKUPNÉHO A VYVLASTNĚNÍ ÚZEMÍ, JEHOŽ ST. (Czech)
23 July 2022
0 references
HERCULANEUM TERITORIJA IR KARTU TERITORIJOS MOKYKLOS PASIŽYMI DIDELĖMIS PROBLEMOMIS, SUSIJUSIOMIS SU NUSIKALSTAMA VEIKLA, IR SOCIALINĖS MARGINALIT REIŠKINIAIS, KITA VERTUS, TURTINGA TERITORIJA TIEK ARCHEOLOGINIŲ KASINĖJIMŲ BUVIMUI, TIEK NACIONALINIAM VEZUVIJAUS PARKUI, TIEK ARTI JŪROS. ŠIUO ĮSIKIŠIMU NORIME ĮTRAUKTI VISUS TUOS, KURIE ATSIDURIA MIESTO VIETOVĖSE, PVZ., TOJE PAČIOJE MOKYKLOJE, SIŪLYDAMI DIDELĮ NUSIKALSTAMUMĄ IR KURIEMS NE TIK KYLA PAVOJUS IŠSISKLAIDYTI IR APLEISTI, BET LABAI DAŽNAI JIE NEVISIŠKAI ŽINO SAVO TERITORIJOS POTENCIALĄ IR GROŽĮ. TIESIOG PUGLIANO RAJONE, KUR YRA MOKYKLA, MES GALIME APTIKTI ŠIOS PROBLEMOS IŠTEKLIŲ IR GALIMYBIŲ ŠIRDĮ. INTERVENCIJA NE TIK SIŪLO TIESIOGINES ŽINIŲ PRIEMONES, BET IR NORI ĮTRAUKTI JAUNUS ŽMONES KAIP AKTYVIUS IŠPIRKOS OBJEKTUS IR PAKARTOTINAI PASISAVINTI TERITORIJĄ, KURIOJE JIE ST. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
HERCULANEUM TERITORIJA UN LĪDZ AR TO TERITORIJAS SKOLAS, KURĀM, NO VIENAS PUSES, RAKSTURĪGAS NOPIETNAS PROBLĒMAS SAISTĪBĀ AR NOZIEDZĪGĀM DARBĪBĀM UN SOCIĀLĀ MARGINALIT PARĀDĪBA, NO OTRAS PUSES — BAGĀTA TERITORIJA GAN ARHEOLOĢISKO IZRAKUMU UN VESUVIUS NACIONĀLĀ PARKA KLĀTBŪTNEI, GAN TĀ TUVUMAM JŪRAI. AR ŠO IEJAUKŠANOS MĒS VĒLAMIES IESAISTĪT VISUS TOS, KAS ATRODAS PILSĒTAS RAJONOS, PIEMĒRAM, VIENĀ SKOLĀ, KAS PIEDĀVĀ AUGSTU NOZIEDZĪBAS LĪMENI UN KAS IR NE TIKAI PAKĻAUTI IZKLIEDES UN PAMEŠANAS RISKAM, BET KURI ĻOTI BIEŽI PILNĪBĀ NEZINA SAVAS TERITORIJAS POTENCIĀLU UN SKAISTUMU. TIEŠI PUGLIANO RAJONĀ, KUR ATRODAS SKOLA, MĒS VARAM ATKLĀT ŠĪS PROBLĒMAS BŪTĪBU UN IESPĒJAS IR DEVUŠAS CEĻU MARGINALIT UN LIKUMPĀRKĀPUMIEM. IEJAUKŠANĀS PAPILDUS TIEŠU ZINĀŠANU INSTRUMENTU PIEDĀVĀŠANAI ARĪ VĒLAS IESAISTĪT JAUNIEŠUS KĀ AKTĪVUS IZPIRKUMA MAKSAS PRIEKŠMETUS UN ATGŪT TĀS TERITORIJAS PIESAVINĀŠANOS, KURĀ VIŅI DZĪVO. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ТЕРИТОРИЯТА НА ХЕРКУЛАНЕУМА И С НЕЯ УЧИЛИЩАТА НА ТЕРИТОРИЯТА СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ ОТ ЕДНА СТРАНА СЪС СИЛНИ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ПРЕСТЪПНА ДЕЙНОСТ И С ЯВЛЕНИЯ НА СОЦИАЛЕН MARGINALIT, ОТ ДРУГА СТРАНА, БОГАТА ТЕРИТОРИЯ КАКТО ЗА НАЛИЧИЕТО НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ РАЗКОПКИ, ТАКА И ЗА НАЦИОНАЛНИЯ ПАРК НА ВЕЗУВИЙ И ЗА БЛИЗОСТТА МУ ДО МОРЕТО. С ТАЗИ НАМЕСА ИСКАМЕ ДА ВКЛЮЧИМ ВСИЧКИ ОНЕЗИ, КОИТО СЕ ОЗОВАВАТ В РАЙОНИ НА ГРАДА КАТО ЕДИН И СЪЩ УЧИЛИЩЕН СПЛИТ, ПРЕДЛАГАЩИ С ВИСОК ПРОЦЕНТ НА ПРЕСТЪПНОСТ И КОИТО НЕ САМО СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ И ИЗОСТАВЯНЕ, НО И КОИТО МНОГО ЧЕСТО НЕ ПОЗНАВАТ НАПЪЛНО ПОТЕНЦИАЛА И КРАСАВИЦИТЕ НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ. САМО В РАЙОНА НА ПУЛЯНО, КЪДЕТО СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО, МОЖЕМ ДА ОТКРИЕМ СЪРЦЕТО НА ТОЗИ ПРОБЛЕМ, РЕСУРСИ И ВЪЗМОЖНОСТИ СА ОТСТЪПИЛИ ПЪТ НА MARGINALIT И ПРЕСТЪПНОСТ. НАМЕСАТА В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПРЕКИ ИНСТРУМЕНТИ НА ЗНАНИЕТО СЪЩО ИСКА ДА ВКЛЮЧИ МЛАДИТЕ ХОРА КАТО АКТИВНИ СУБЕКТИ НА ОТКУП И ПРИСВОЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ТЕ СВ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
HERCULANEUM TERÜLETE ÉS VELE EGYÜTT A TERÜLET ISKOLÁI AZ EGYIK OLDALON A BŰNCSELEKMÉNYEKKEL KAPCSOLATOS ERŐS PROBLÉMÁK, A MÁSIKON PEDIG A TÁRSADALMI MARGINALIT JELENSÉGEI JELLEMZIK GAZDAG TERÜLETET MIND A RÉGÉSZETI ÁSATÁSOK, MIND A VEZÚV NEMZETI PARK JELENLÉTE ÉS A TENGERHEZ VALÓ KÖZELSÉGE MIATT. EZZEL A BEAVATKOZÁSSAL MINDAZOKAT SZERETNÉNK BEVONNI, AKIK A VÁROS OLYAN TERÜLETEIN TALÁLJÁK MAGUKAT, MINT AZ ISKOLA PLEXUSA, AKIK MAGAS BŰNÖZÉSI ARÁNYT JAVASOLNAK, ÉS AKIK NEMCSAK A SZÉTSZÓRÓDÁSNAK ÉS AZ ELHAGYÁS VESZÉLYÉNEK VANNAK KITÉVE, HANEM AKIK NAGYON GYAKRAN NEM ISMERIK TELJES MÉRTÉKBEN TERÜLETÜK POTENCIÁLJÁT ÉS SZÉPSÉGÉT. CSAK A PUGLIANO KERÜLETBEN, AHOL AZ ISKOLA TALÁLHATÓ, FELISMERHETJÜK ENNEK A PROBLÉMÁNAK A SZÍVÉT, ÉS A LEHETŐSÉGEK LEHETŐSÉGET ADTAK A MARGINALIT-NAK ÉS A BŰNÖZÉSNEK. A BEAVATKOZÁS AMELLETT, HOGY KÖZVETLEN TUDÁSESZKÖZÖKET KÍNÁL, A FIATALOKAT IS BE KÍVÁNJA VONNI A VÁLTSÁGDÍJ ÉS A ST. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
CRÍOCH HERCULANEUM AGUS LEIS NA SCOILEANNA SA CHRÍOCH ARB IAD IS PRÍOMHTHRÉITH AR THAOBH AMHÁIN FADHBANNA LÁIDRE A BHAINEANN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ COIRIÚLA AGUS LE FEINIMÉIN DE MARGINALIT SÓISIALTA AR AN TAOBH EILE CRÍOCH SHAIBHIR LE HAGHAIDH TOCHAILTÍ SEANDÁLAÍOCHTA AGUS PHÁIRC NÁISIÚNTA VESUVIUS AGUS MAR GHEALL AR A GAIREACHT DON FHARRAIGE. LEIS AN IDIRGHABHÁIL SEO BA MHAITH LINN A BHEITH I GCEIST LEO SIÚD GO LÉIR A FHAIGHEANN IAD FÉIN I GCEANTAIR NA CATHRACH COSÚIL LEIS AN PLEXUS SCOILE CÉANNA A MHOLADH LE RÁTA ARD COIRIÚLACHTA AGUS NACH BHFUIL ACH I MBAOL SCAIPEADH AGUS TRÉIGEAN ACH GO MINIC NACH BHFUIL A FHIOS GO HIOMLÁN NA FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS BEAUTIES A GCRÍOCH. DÍREACH SA CHEANTAR PUGLIANO INA BHFUIL AN SCOIL SUITE IS FÉIDIR LINN A BHRATH AN CROÍ NA N-ACMHAINNÍ FHADHB AGUS DEISEANNA A TUGADH AR BHEALACH MARGINALIT AGUS DELINQUENCY. IS MIAN LEIS AN IDIRGHABHÁIL CHOMH MAITH LE HUIRLISÍ DÍREACHA EOLAIS A THAIRISCINT FREISIN DAOINE ÓGA A RANNPHÁIRTIÚ MAR ÁBHAIR GHNÍOMHACHA AR AIRGEAD FUASCAILTE AGUS ATHLEITHREASÚ NA CRÍCHE A BHFUIL SIAD ST. (Irish)
23 July 2022
0 references
HERCULANEUMS TERRITORIUM OCH DÄRMED DE SKOLOR I TERRITORIET SOM Å ENA SIDAN KÄNNETECKNAS AV STORA PROBLEM I SAMBAND MED BROTTSLIG VERKSAMHET OCH AV FENOMEN AV SOCIAL MARGINALIT Å ANDRA SIDAN ETT RIKT TERRITORIUM BÅDE FÖR FÖREKOMSTEN AV ARKEOLOGISKA UTGRÄVNINGAR OCH NATIONALPARKEN VESUVIUS OCH DESS NÄRHET TILL HAVET. MED DENNA INTERVENTION VILL VI INVOLVERA ALLA DEM SOM BEFINNER SIG I OMRÅDEN I STADEN SOM SAMMA SKOLA PLEXUS FÖRESLÅR MED EN HÖG KRIMINALITET OCH SOM INTE BARA RISKERAR ATT SPRIDAS OCH ÖVERGES, MEN SOM MYCKET OFTA INTE FULLT UT KÄNNER TILL POTENTIALEN OCH SKÖNHETEN I SITT TERRITORIUM. BARA I PUGLIANODISTRIKTET DÄR SKOLAN LIGGER KAN VI UPPTÄCKA HJÄRTAT AV DETTA PROBLEM RESURSER OCH MÖJLIGHETER HAR GETT VIKA FÖR MARGINALIT OCH BROTTSLIGHET. INSATSEN FÖRUTOM ATT ERBJUDA DIREKTA VERKTYG FÖR KUNSKAP VILL OCKSÅ INVOLVERA UNGDOMAR SOM AKTIVA ÄMNEN FÖR EN LÖSENSUMMA OCH REPROPRIATION AV DET TERRITORIUM SOM DE ST. (Swedish)
23 July 2022
0 references
HERCULANEUMI TERRITOORIUM JA KOOS SELLEGA TERRITOORIUMI KOOLID, MIDA ISELOOMUSTAVAD ÜHELT POOLT KURITEGEVUSEGA SEOTUD TÕSISED PROBLEEMID JA TEISELT POOLT SOTSIAALSE MARGINALITI NÄHTUSED, MIS ON RIKAS NII ARHEOLOOGILISTE VÄLJAKAEVAMISTE KUI KA VESUVIUSE RAHVUSPARGI JA MERE LÄHEDUSE JAOKS. SELLE SEKKUMISEGA TAHAME KAASATA KÕIK NEED, KES LEIAVAD END LINNA SELLISTES PIIRKONDADES NAGU SAMA KOOLI PLEXUS, KES TEEVAD ETTEPANEKU KÕRGE KURITEGEVUSE MÄÄRAGA JA KES EI OLE MITTE AINULT RISKI HAJUTATUD JA HÜLJATUD, VAID KES SAGELI EI TEA TÄIELIKULT OMA TERRITOORIUMI POTENTSIAALI JA ILU. JUST PUGLIANO PIIRKONNAS, KUS KOOL ASUB, SAAME AVASTADA SELLE PROBLEEMI SÜDAME, RESSURSID JA VÕIMALUSED ON ANDNUD TEED MARGINALITILE JA KURITEGEVUSELE. LISAKS OTSESTELE TEADMISTEVAHENDITELE SOOVITAKSE SEKKUMISEGA KAASATA KA NOORI AKTIIVSETE LUNARAHASUBJEKTIDENA JA NENDE TERRITOORIUMI TAASOMASTAMISENA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ERCOLANO
0 references
Identifiers
I37I17000440007
0 references