SHARE CO-OPERATION TO ENHANCE AND CONSOLIDATE SKILLS (Q492663): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT WILL WORK TOGETHER TO STRENGTHEN AND CONSOLIDATE EXPERTISE IN ORDER TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF THE BENEFICIARIES IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES THROUGH INNOVATIVE APPROACHES IN RESPONSE TO THE NEEDS IDENTIFIED IN THE DESIGN OF EIGHT MODULES, WHICH TEND TO STRENGTHEN THE COMPETENCES OF MOTHER-TONGUE AND FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION SKILLS AND BASIC SCIENCE SKILLS, AND WHICH ARE COS FOR...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
SHARE CO-OPERATION TO ENHANCE AND CONSOLIDATE SKILLS | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PARTAGER LA COLLABORATION POUR RENFORCER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
GEMEINSAME ZUSAMMENARBEIT ZUR STÄRKUNG UND KONSOLIDIERUNG VON KOMPETENZEN | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SAMENWERKING DELEN OM VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN TE CONSOLIDEREN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
COMPARTIR LA COLABORACIÓN PARA FORTALECER Y CONSOLIDAR LAS HABILIDADES | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
AT DELE SAMARBEJDET FOR AT FORBEDRE OG KONSOLIDERE FÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAZMJENA SURADNJE U CILJU POBOLJŠANJA I KONSOLIDACIJE VJEŠTINA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PARTAJAREA COOPERĂRII ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII ȘI CONSOLIDĂRII COMPETENȚELOR | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZDIEĽAJTE SPOLUPRÁCU S CIEĽOM ZLEPŠIŤ A KONSOLIDOVAŤ ZRUČNOSTI | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NAQSMU L-KOOPERAZZJONI BIEX INTEJBU U NIKKONSOLIDAW IL-ĦILIET | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PARTILHAR A COOPERAÇÃO PARA MELHORAR E CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
JAETAAN YHTEISTYÖTÄ TAITOJEN PARANTAMISEKSI JA LUJITTAMISEKSI | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DZIELENIE SIĘ WSPÓŁPRACĄ NA RZECZ PODNOSZENIA I KONSOLIDACJI UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZMENJAVA SODELOVANJA ZA IZBOLJŠANJE IN UTRDITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SDÍLET SPOLUPRÁCI S CÍLEM ZLEPŠIT A UPEVNIT DOVEDNOSTI | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DALYTIS BENDRADARBIAVIMU SIEKIANT TOBULINTI IR STIPRINTI ĮGŪDŽIUS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DALĪTIES SADARBĪBĀ, LAI UZLABOTU UN KONSOLIDĒTU PRASMES | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПОДЕЛЯНЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS MEGOSZTÁSA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
COMHOIBRIÚ A CHOMHROINNT CHUN SCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DELA MED SIG AV SAMARBETET FÖR ATT ÖKA OCH BEFÄSTA KOMPETENSEN | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
JAGAGE KOOSTÖÖD OSKUSTE PARANDAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q492663 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q492663 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q492663 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q492663 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q492663 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q492663 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q492663 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q492663 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q492663 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q492663 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q492663 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q492663 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q492663 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q492663 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q492663 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q492663 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q492663 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q492663 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q492663 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q492663 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q492663 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q492663 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q492663 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q492663 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT WILL WORK TOGETHER TO STRENGTHEN AND CONSOLIDATE EXPERTISE IN ORDER TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF THE BENEFICIARIES IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES THROUGH INNOVATIVE APPROACHES IN RESPONSE TO THE NEEDS IDENTIFIED IN THE DESIGN OF EIGHT MODULES, WHICH TEND TO STRENGTHEN THE COMPETENCES OF MOTHER-TONGUE AND FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION SKILLS AND BASIC SCIENCE SKILLS, AND WHICH ARE COS FOR SCIENTIFIC EXPERTISE, 1 FORM. FOR SKILLS TLOGICOMATEMATICA 2 MODULES FOR FOREIGN LANGUAGE SKILLS 3 FORMS FOR ITALIAN LANGUAGE SKILLS 2 FORMS (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT TO SHARE TO STRENGTHEN AND CONSOLIDATE COMPETENCES AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF BENEFICIARIES IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES THROUGH INNOVATIVE APPROACHES.HOW TO RESPOND TO THE NEEDS IDENTIFIED THE PROJECT PROPOSAL IS DIVIDED INTO EIGHT MODULES THAT TEND TO STRENGTHEN COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES THOSE LOGICOMATEMATIC AND BASIC COMPETENCES IN THE SCIENTIFIC FIELD AND WHICH ARE STRUCTURED FOR SCIENTIFIC COMPETENCES 1 MODULE. FOR COMPETENCES LOGICOMATEMATICA 2 MODULES FOR FOREIGN LANGUAGE COMPETENCES 3 MODULES FOR COMPETENCES IN ITALIAN 2 MODULES (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT TO SHARE TO STRENGTHEN AND CONSOLIDATE COMPETENCES AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF BENEFICIARIES IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES THROUGH INNOVATIVE APPROACHES.HOW TO RESPOND TO THE NEEDS IDENTIFIED THE PROJECT PROPOSAL IS DIVIDED INTO EIGHT MODULES THAT TEND TO STRENGTHEN COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES THOSE LOGICOMATEMATIC AND BASIC COMPETENCES IN THE SCIENTIFIC FIELD AND WHICH ARE STRUCTURED FOR SCIENTIFIC COMPETENCES 1 MODULE. FOR COMPETENCES LOGICOMATEMATICA 2 MODULES FOR FOREIGN LANGUAGE COMPETENCES 3 MODULES FOR COMPETENCES IN ITALIAN 2 MODULES (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT TO SHARE TO STRENGTHEN AND CONSOLIDATE COMPETENCES AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF BENEFICIARIES IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES THROUGH INNOVATIVE APPROACHES.HOW TO RESPOND TO THE NEEDS IDENTIFIED THE PROJECT PROPOSAL IS DIVIDED INTO EIGHT MODULES THAT TEND TO STRENGTHEN COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES THOSE LOGICOMATEMATIC AND BASIC COMPETENCES IN THE SCIENTIFIC FIELD AND WHICH ARE STRUCTURED FOR SCIENTIFIC COMPETENCES 1 MODULE. FOR COMPETENCES LOGICOMATEMATICA 2 MODULES FOR FOREIGN LANGUAGE COMPETENCES 3 MODULES FOR COMPETENCES IN ITALIAN 2 MODULES (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DE PARTAGE DE COLLABORATION POUR RENFORCER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES BÉNÉFICIAIRES AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX À TRAVERS INNOVATIVI APPROACHES.HOW POUR RÉPONDRE AUX BESOINS IDENTIFIÉS, LA PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN HUIT MODULES QUI VISENT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE CES LOGICOMATEMATICHE ET LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES DE BASE ET QUI SONT DONC STRUCTURÉS POUR LE 1 MODULE COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES. POUR LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICAL 2 MODULES POUR LES COMPÉTENCES EN LANGUES ÉTRANGÈRES 3 MODULES POUR LES COMPÉTENCES EN ITALIEN 2 MODULES (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET DE PARTAGE DE COLLABORATION POUR RENFORCER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES BÉNÉFICIAIRES AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX À TRAVERS INNOVATIVI APPROACHES.HOW POUR RÉPONDRE AUX BESOINS IDENTIFIÉS, LA PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN HUIT MODULES QUI VISENT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE CES LOGICOMATEMATICHE ET LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES DE BASE ET QUI SONT DONC STRUCTURÉS POUR LE 1 MODULE COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES. POUR LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICAL 2 MODULES POUR LES COMPÉTENCES EN LANGUES ÉTRANGÈRES 3 MODULES POUR LES COMPÉTENCES EN ITALIEN 2 MODULES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET DE PARTAGE DE COLLABORATION POUR RENFORCER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES BÉNÉFICIAIRES AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX À TRAVERS INNOVATIVI APPROACHES.HOW POUR RÉPONDRE AUX BESOINS IDENTIFIÉS, LA PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN HUIT MODULES QUI VISENT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE CES LOGICOMATEMATICHE ET LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES DE BASE ET QUI SONT DONC STRUCTURÉS POUR LE 1 MODULE COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES. POUR LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICAL 2 MODULES POUR LES COMPÉTENCES EN LANGUES ÉTRANGÈRES 3 MODULES POUR LES COMPÉTENCES EN ITALIEN 2 MODULES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZUR GEMEINSAMEN ZUSAMMENARBEIT ZUR STÄRKUNG UND KONSOLIDIERUNG VON KOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKOMPETENZEN DER BEGÜNSTIGTEN ZU STÄRKEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DURCH INNOVATIVI APPROACHES ZU KOMPENSIEREN. UM DEN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN GERECHT ZU WERDEN, GLIEDERT SICH DER PROJEKTVORSCHLAG IN ACHT MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE KOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN, DIE LOGICOMATEMATICHE UND WISSENSCHAFTLICHE GRUNDKENNTNISSE ERFÜLLEN UND SOMIT FÜR DAS 1 MODUL WISSENSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN STRUKTURIERT SIND. FÜR LOGICOMATEMATICAL KOMPETENZEN 2 MODULE FÜR FREMDSPRACHENKENNTNISSE 3 MODULE FÜR KOMPETENZEN IN ITALIENISCH 2 MODULE (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ZUR GEMEINSAMEN ZUSAMMENARBEIT ZUR STÄRKUNG UND KONSOLIDIERUNG VON KOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKOMPETENZEN DER BEGÜNSTIGTEN ZU STÄRKEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DURCH INNOVATIVI APPROACHES ZU KOMPENSIEREN. UM DEN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN GERECHT ZU WERDEN, GLIEDERT SICH DER PROJEKTVORSCHLAG IN ACHT MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE KOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN, DIE LOGICOMATEMATICHE UND WISSENSCHAFTLICHE GRUNDKENNTNISSE ERFÜLLEN UND SOMIT FÜR DAS 1 MODUL WISSENSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN STRUKTURIERT SIND. FÜR LOGICOMATEMATICAL KOMPETENZEN 2 MODULE FÜR FREMDSPRACHENKENNTNISSE 3 MODULE FÜR KOMPETENZEN IN ITALIENISCH 2 MODULE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ZUR GEMEINSAMEN ZUSAMMENARBEIT ZUR STÄRKUNG UND KONSOLIDIERUNG VON KOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKOMPETENZEN DER BEGÜNSTIGTEN ZU STÄRKEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DURCH INNOVATIVI APPROACHES ZU KOMPENSIEREN. UM DEN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN GERECHT ZU WERDEN, GLIEDERT SICH DER PROJEKTVORSCHLAG IN ACHT MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE KOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN, DIE LOGICOMATEMATICHE UND WISSENSCHAFTLICHE GRUNDKENNTNISSE ERFÜLLEN UND SOMIT FÜR DAS 1 MODUL WISSENSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN STRUKTURIERT SIND. FÜR LOGICOMATEMATICAL KOMPETENZEN 2 MODULE FÜR FREMDSPRACHENKENNTNISSE 3 MODULE FÜR KOMPETENZEN IN ITALIENISCH 2 MODULE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OM SAMEN TE WERKEN OM VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN TE CONSOLIDEREN IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE BEGUNSTIGDEN OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIVI APPROACHES.HOW OM IN TE SPELEN OP DE VASTGESTELDE BEHOEFTEN, IS HET PROJECTVOORSTEL VERDEELD IN ACHT MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL, DIE LOGICOMATEMATICHE EN FUNDAMENTELE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN ZIJN, EN DIE ALDUS ZIJN GESTRUCTUREERD VOOR DE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE 1 MODULE. VOOR LOGICOMATEMATICAL COMPETENTIES 2 MODULES VOOR VREEMDE TAALVAARDIGHEDEN 3 MODULES VOOR COMPETENTIES IN HET ITALIAANS 2 MODULES (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT OM SAMEN TE WERKEN OM VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN TE CONSOLIDEREN IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE BEGUNSTIGDEN OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIVI APPROACHES.HOW OM IN TE SPELEN OP DE VASTGESTELDE BEHOEFTEN, IS HET PROJECTVOORSTEL VERDEELD IN ACHT MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL, DIE LOGICOMATEMATICHE EN FUNDAMENTELE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN ZIJN, EN DIE ALDUS ZIJN GESTRUCTUREERD VOOR DE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE 1 MODULE. VOOR LOGICOMATEMATICAL COMPETENTIES 2 MODULES VOOR VREEMDE TAALVAARDIGHEDEN 3 MODULES VOOR COMPETENTIES IN HET ITALIAANS 2 MODULES (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT OM SAMEN TE WERKEN OM VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN TE CONSOLIDEREN IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE BEGUNSTIGDEN OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIVI APPROACHES.HOW OM IN TE SPELEN OP DE VASTGESTELDE BEHOEFTEN, IS HET PROJECTVOORSTEL VERDEELD IN ACHT MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL, DIE LOGICOMATEMATICHE EN FUNDAMENTELE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN ZIJN, EN DIE ALDUS ZIJN GESTRUCTUREERD VOOR DE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE 1 MODULE. VOOR LOGICOMATEMATICAL COMPETENTIES 2 MODULES VOOR VREEMDE TAALVAARDIGHEDEN 3 MODULES VOOR COMPETENTIES IN HET ITALIAANS 2 MODULES (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PARA COMPARTIR COLABORACIÃ3N PARA FORTALECER Y CONSOLIDAR HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS BENEFICIARIOS CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÃ3MICAS Y SOCIALES A TRAVÉS DE APROBACIONES INNOVATIVI.HOW PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS, LA PROPUESTA DEL PROYECTO SE DIVIDE EN OCHO MÃ3DULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÃ3N EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA LOS LOGICOMATEMATICHE Y LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS BÁSICAS Y QUE, POR LO TANTO, ESTÁN ESTRUCTURADOS PARA EL 1 MÃ3DULO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS. PARA COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICAL 2 MÓDULOS PARA HABILIDADES DE IDIOMAS EXTRANJEROS 3 MÓDULOS PARA COMPETENCIAS EN ITALIANO 2 MÓDULOS (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO PARA COMPARTIR COLABORACIÃ3N PARA FORTALECER Y CONSOLIDAR HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS BENEFICIARIOS CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÃ3MICAS Y SOCIALES A TRAVÉS DE APROBACIONES INNOVATIVI.HOW PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS, LA PROPUESTA DEL PROYECTO SE DIVIDE EN OCHO MÃ3DULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÃ3N EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA LOS LOGICOMATEMATICHE Y LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS BÁSICAS Y QUE, POR LO TANTO, ESTÁN ESTRUCTURADOS PARA EL 1 MÃ3DULO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS. PARA COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICAL 2 MÓDULOS PARA HABILIDADES DE IDIOMAS EXTRANJEROS 3 MÓDULOS PARA COMPETENCIAS EN ITALIANO 2 MÓDULOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO PARA COMPARTIR COLABORACIÃ3N PARA FORTALECER Y CONSOLIDAR HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS BENEFICIARIOS CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÃ3MICAS Y SOCIALES A TRAVÉS DE APROBACIONES INNOVATIVI.HOW PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS, LA PROPUESTA DEL PROYECTO SE DIVIDE EN OCHO MÃ3DULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÃ3N EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA LOS LOGICOMATEMATICHE Y LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS BÁSICAS Y QUE, POR LO TANTO, ESTÁN ESTRUCTURADOS PARA EL 1 MÃ3DULO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS. PARA COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICAL 2 MÓDULOS PARA HABILIDADES DE IDIOMAS EXTRANJEROS 3 MÓDULOS PARA COMPETENCIAS EN ITALIANO 2 MÓDULOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OM AT DELE FOR AT STYRKE OG KONSOLIDERE KOMPETENCER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE STØTTEMODTAGERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER GENNEM INNOVATIVE APPROACHES.HVORDAN FOR AT IMØDEKOMME DE IDENTIFICEREDE BEHOV ER PROJEKTFORSLAGET OPDELT I OTTE MODULER, DER HAR TENDENS TIL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I MODER- OG FREMMEDSPROG, SOM LOGICOMATEMATIC OG GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER PÅ DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE, OG SOM ER STRUKTURERET FOR VIDENSKABELIGE KOMPETENCER 1 MODUL. FOR KOMPETENCER LOGICOMATEMATICA 2 MODULER TIL FREMMEDSPROGSKOMPETENCER 3 MODULER TIL KOMPETENCER I ITALIENSK 2 MODULER (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET OM AT DELE FOR AT STYRKE OG KONSOLIDERE KOMPETENCER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE STØTTEMODTAGERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER GENNEM INNOVATIVE APPROACHES.HVORDAN FOR AT IMØDEKOMME DE IDENTIFICEREDE BEHOV ER PROJEKTFORSLAGET OPDELT I OTTE MODULER, DER HAR TENDENS TIL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I MODER- OG FREMMEDSPROG, SOM LOGICOMATEMATIC OG GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER PÅ DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE, OG SOM ER STRUKTURERET FOR VIDENSKABELIGE KOMPETENCER 1 MODUL. FOR KOMPETENCER LOGICOMATEMATICA 2 MODULER TIL FREMMEDSPROGSKOMPETENCER 3 MODULER TIL KOMPETENCER I ITALIENSK 2 MODULER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET OM AT DELE FOR AT STYRKE OG KONSOLIDERE KOMPETENCER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE STØTTEMODTAGERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER GENNEM INNOVATIVE APPROACHES.HVORDAN FOR AT IMØDEKOMME DE IDENTIFICEREDE BEHOV ER PROJEKTFORSLAGET OPDELT I OTTE MODULER, DER HAR TENDENS TIL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I MODER- OG FREMMEDSPROG, SOM LOGICOMATEMATIC OG GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER PÅ DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE, OG SOM ER STRUKTURERET FOR VIDENSKABELIGE KOMPETENCER 1 MODUL. FOR KOMPETENCER LOGICOMATEMATICA 2 MODULER TIL FREMMEDSPROGSKOMPETENCER 3 MODULER TIL KOMPETENCER I ITALIENSK 2 MODULER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ APPROACHES.HOW ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΗΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΙΣ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ. ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ LOGICOMATEMATICA 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΙΤΑΛΙΚΆ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ APPROACHES.HOW ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΗΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΙΣ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ. ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ LOGICOMATEMATICA 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΙΤΑΛΙΚΆ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ APPROACHES.HOW ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΗΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΙΣ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ. ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ LOGICOMATEMATICA 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΙΤΑΛΙΚΆ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT DIJELJENJA RADI JAČANJA I UČVRŠĆIVANJA KOMPETENCIJA IMA ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KORISNIKA KAKO BI SE KOMPENZIRALI KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI NEDOSTACI KROZ INOVATIVNE APPROACHES.HOW ZA ODGOVOR NA UTVRĐENE POTREBE PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELJEN JE U OSAM MODULA KOJI IMAJU TENDENCIJU JAČANJA KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA MATIČNIM I STRANIM JEZICIMA ONIH LOGICOMATEMATIC I OSNOVNIH KOMPETENCIJA U ZNANSTVENOM PODRUČJU I KOJI SU STRUKTURIRANI PREMA MODULU ZNANSTVENIH KOMPETENCIJA 1. ZA KOMPETENCIJE LOGICOMATEMATICA 2 MODULA ZA KOMPETENCIJE STRANIH JEZIKA 3 MODULA ZA KOMPETENCIJE U TALIJANSKIM 2 MODULA (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DIJELJENJA RADI JAČANJA I UČVRŠĆIVANJA KOMPETENCIJA IMA ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KORISNIKA KAKO BI SE KOMPENZIRALI KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI NEDOSTACI KROZ INOVATIVNE APPROACHES.HOW ZA ODGOVOR NA UTVRĐENE POTREBE PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELJEN JE U OSAM MODULA KOJI IMAJU TENDENCIJU JAČANJA KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA MATIČNIM I STRANIM JEZICIMA ONIH LOGICOMATEMATIC I OSNOVNIH KOMPETENCIJA U ZNANSTVENOM PODRUČJU I KOJI SU STRUKTURIRANI PREMA MODULU ZNANSTVENIH KOMPETENCIJA 1. ZA KOMPETENCIJE LOGICOMATEMATICA 2 MODULA ZA KOMPETENCIJE STRANIH JEZIKA 3 MODULA ZA KOMPETENCIJE U TALIJANSKIM 2 MODULA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT DIJELJENJA RADI JAČANJA I UČVRŠĆIVANJA KOMPETENCIJA IMA ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KORISNIKA KAKO BI SE KOMPENZIRALI KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI NEDOSTACI KROZ INOVATIVNE APPROACHES.HOW ZA ODGOVOR NA UTVRĐENE POTREBE PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELJEN JE U OSAM MODULA KOJI IMAJU TENDENCIJU JAČANJA KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA MATIČNIM I STRANIM JEZICIMA ONIH LOGICOMATEMATIC I OSNOVNIH KOMPETENCIJA U ZNANSTVENOM PODRUČJU I KOJI SU STRUKTURIRANI PREMA MODULU ZNANSTVENIH KOMPETENCIJA 1. ZA KOMPETENCIJE LOGICOMATEMATICA 2 MODULA ZA KOMPETENCIJE STRANIH JEZIKA 3 MODULA ZA KOMPETENCIJE U TALIJANSKIM 2 MODULA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL DE PARTAJARE A COMPETENȚELOR ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII ȘI CONSOLIDĂRII COMPETENȚELOR ARE CA SCOP CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE BENEFICIARILOR ÎN VEDEREA COMPENSĂRII DEZAVANTAJELOR ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE PRIN APPROACHES INOVATOARE. PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR IDENTIFICATE, PROPUNEREA DE PROIECT ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN OPT MODULE CARE TIND SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ÎN LIMBILE MATERNĂ ȘI STRĂINĂ ACELE COMPETENȚE LOGICOMATEMATIC ȘI DE BAZĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC ȘI CARE SUNT STRUCTURATE PENTRU COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE 1 MODUL. PENTRU COMPETENȚE LOGICOMATEMATICA 2 MODULE PENTRU COMPETENȚE ÎN LIMBI STRĂINE 3 MODULE PENTRU COMPETENȚE ÎN ITALIANĂ 2 MODULE (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL DE PARTAJARE A COMPETENȚELOR ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII ȘI CONSOLIDĂRII COMPETENȚELOR ARE CA SCOP CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE BENEFICIARILOR ÎN VEDEREA COMPENSĂRII DEZAVANTAJELOR ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE PRIN APPROACHES INOVATOARE. PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR IDENTIFICATE, PROPUNEREA DE PROIECT ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN OPT MODULE CARE TIND SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ÎN LIMBILE MATERNĂ ȘI STRĂINĂ ACELE COMPETENȚE LOGICOMATEMATIC ȘI DE BAZĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC ȘI CARE SUNT STRUCTURATE PENTRU COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE 1 MODUL. PENTRU COMPETENȚE LOGICOMATEMATICA 2 MODULE PENTRU COMPETENȚE ÎN LIMBI STRĂINE 3 MODULE PENTRU COMPETENȚE ÎN ITALIANĂ 2 MODULE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL DE PARTAJARE A COMPETENȚELOR ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII ȘI CONSOLIDĂRII COMPETENȚELOR ARE CA SCOP CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE BENEFICIARILOR ÎN VEDEREA COMPENSĂRII DEZAVANTAJELOR ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE PRIN APPROACHES INOVATOARE. PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR IDENTIFICATE, PROPUNEREA DE PROIECT ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN OPT MODULE CARE TIND SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ÎN LIMBILE MATERNĂ ȘI STRĂINĂ ACELE COMPETENȚE LOGICOMATEMATIC ȘI DE BAZĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC ȘI CARE SUNT STRUCTURATE PENTRU COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE 1 MODUL. PENTRU COMPETENȚE LOGICOMATEMATICA 2 MODULE PENTRU COMPETENȚE ÎN LIMBI STRĂINE 3 MODULE PENTRU COMPETENȚE ÎN ITALIANĂ 2 MODULE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAMERANÝ NA POSILNENIE A KONSOLIDÁCIU KOMPETENCIÍ SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRÍJEMCOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO PROGRAMU APPROACHES.HOW, KTORÝ REAGUJE NA IDENTIFIKOVANÉ POTREBY, JE ROZDELENÝ DO ÔSMICH MODULOV, KTORÉ MAJÚ TENDENCIU POSILŇOVAŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V MATERINSKÝCH A CUDZÍCH JAZYKOCH, KTORÉ SÚ LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÉ KOMPETENCIE VO VEDECKEJ OBLASTI A KTORÉ SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ PRE MODUL VEDECKÝCH KOMPETENCIÍ 1. PRE KOMPETENCIE LOGICOMATEMATICA 2 MODULY PRE CUDZIE JAZYKY 3 MODULY PRE KOMPETENCIE V TALIANČINE 2 MODULY (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA POSILNENIE A KONSOLIDÁCIU KOMPETENCIÍ SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRÍJEMCOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO PROGRAMU APPROACHES.HOW, KTORÝ REAGUJE NA IDENTIFIKOVANÉ POTREBY, JE ROZDELENÝ DO ÔSMICH MODULOV, KTORÉ MAJÚ TENDENCIU POSILŇOVAŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V MATERINSKÝCH A CUDZÍCH JAZYKOCH, KTORÉ SÚ LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÉ KOMPETENCIE VO VEDECKEJ OBLASTI A KTORÉ SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ PRE MODUL VEDECKÝCH KOMPETENCIÍ 1. PRE KOMPETENCIE LOGICOMATEMATICA 2 MODULY PRE CUDZIE JAZYKY 3 MODULY PRE KOMPETENCIE V TALIANČINE 2 MODULY (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA POSILNENIE A KONSOLIDÁCIU KOMPETENCIÍ SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRÍJEMCOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO PROGRAMU APPROACHES.HOW, KTORÝ REAGUJE NA IDENTIFIKOVANÉ POTREBY, JE ROZDELENÝ DO ÔSMICH MODULOV, KTORÉ MAJÚ TENDENCIU POSILŇOVAŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V MATERINSKÝCH A CUDZÍCH JAZYKOCH, KTORÉ SÚ LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÉ KOMPETENCIE VO VEDECKEJ OBLASTI A KTORÉ SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ PRE MODUL VEDECKÝCH KOMPETENCIÍ 1. PRE KOMPETENCIE LOGICOMATEMATICA 2 MODULY PRE CUDZIE JAZYKY 3 MODULY PRE KOMPETENCIE V TALIANČINE 2 MODULY (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TA’ KONDIVIŻJONI GĦAT-TISĦIĦ U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-BENEFIĊJARJI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI PERMEZZ TA’ APPROACHES.HOW INNOVATTIV BIEX IWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA MAQSUMA FI TMIEN MODULI LI GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI OMM U BARRANIN DAWK LOGICOMATEMATIC U KOMPETENZI BAŻIĊI FIL-QASAM XJENTIFIKU U LI HUMA STRUTTURATI GĦALL-KOMPETENZI XJENTIFIĊI MODULU 1. GĦALL-KOMPETENZI LOGICOMATEMATICA 2 MODULI GĦAL KOMPETENZI F’LINGWA BARRANIJA 3 MODULI GĦAL KOMPETENZI F’2 MODULI TALJANI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT TA’ KONDIVIŻJONI GĦAT-TISĦIĦ U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-BENEFIĊJARJI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI PERMEZZ TA’ APPROACHES.HOW INNOVATTIV BIEX IWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA MAQSUMA FI TMIEN MODULI LI GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI OMM U BARRANIN DAWK LOGICOMATEMATIC U KOMPETENZI BAŻIĊI FIL-QASAM XJENTIFIKU U LI HUMA STRUTTURATI GĦALL-KOMPETENZI XJENTIFIĊI MODULU 1. GĦALL-KOMPETENZI LOGICOMATEMATICA 2 MODULI GĦAL KOMPETENZI F’LINGWA BARRANIJA 3 MODULI GĦAL KOMPETENZI F’2 MODULI TALJANI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT TA’ KONDIVIŻJONI GĦAT-TISĦIĦ U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-BENEFIĊJARJI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI PERMEZZ TA’ APPROACHES.HOW INNOVATTIV BIEX IWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA MAQSUMA FI TMIEN MODULI LI GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI OMM U BARRANIN DAWK LOGICOMATEMATIC U KOMPETENZI BAŻIĊI FIL-QASAM XJENTIFIKU U LI HUMA STRUTTURATI GĦALL-KOMPETENZI XJENTIFIĊI MODULU 1. GĦALL-KOMPETENZI LOGICOMATEMATICA 2 MODULI GĦAL KOMPETENZI F’LINGWA BARRANIJA 3 MODULI GĦAL KOMPETENZI F’2 MODULI TALJANI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PARA COMPARTILHAR PARA FORTALECER E CONSOLIDAR COMPETÊNCIAS VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS BENEFICIÁRIOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS ATRAVÉS DE APROVADOS INOVADORES. QUEM RESPONDER ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS A PROPOSTA DE PROJETO ESTÁ DIVIDIDA EM OITO MÓDULOS QUE TENDEM A FORTALECER AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS MATERNAS E ESTRANGEIRAS ESSAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICAS E BÁSICAS NO CAMPO CIENTÍFICO E QUE ESTÃO ESTRUTURADAS PARA COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS 1 MÓDULO. PARA COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICA 2 MÓDULOS PARA COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS 3 MÓDULOS PARA COMPETÊNCIAS EM ITALIANO 2 MÓDULOS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO PARA COMPARTILHAR PARA FORTALECER E CONSOLIDAR COMPETÊNCIAS VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS BENEFICIÁRIOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS ATRAVÉS DE APROVADOS INOVADORES. QUEM RESPONDER ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS A PROPOSTA DE PROJETO ESTÁ DIVIDIDA EM OITO MÓDULOS QUE TENDEM A FORTALECER AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS MATERNAS E ESTRANGEIRAS ESSAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICAS E BÁSICAS NO CAMPO CIENTÍFICO E QUE ESTÃO ESTRUTURADAS PARA COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS 1 MÓDULO. PARA COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICA 2 MÓDULOS PARA COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS 3 MÓDULOS PARA COMPETÊNCIAS EM ITALIANO 2 MÓDULOS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO PARA COMPARTILHAR PARA FORTALECER E CONSOLIDAR COMPETÊNCIAS VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS BENEFICIÁRIOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS ATRAVÉS DE APROVADOS INOVADORES. QUEM RESPONDER ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS A PROPOSTA DE PROJETO ESTÁ DIVIDIDA EM OITO MÓDULOS QUE TENDEM A FORTALECER AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS MATERNAS E ESTRANGEIRAS ESSAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICAS E BÁSICAS NO CAMPO CIENTÍFICO E QUE ESTÃO ESTRUTURADAS PARA COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS 1 MÓDULO. PARA COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICA 2 MÓDULOS PARA COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS 3 MÓDULOS PARA COMPETÊNCIAS EM ITALIANO 2 MÓDULOS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OSAAMISEN VAHVISTAMISEEN JA LUJITTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA EDUNSAAJIEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA INNOVATIIVISELLA APPROACHES-OHJELMALLA. HANKE-EHDOTUS ON JAETTU KAHDEKSAAN MODUULIIN, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN ÄITIEN JA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAITOJA, JOTKA OVAT LOGICOMATEMATIC- JA PERUSTAITOJA TIETEEN ALALLA JA JOTKA ON JÄSENNELTY TIETEELLISEN OSAAMISEN 1 MODUULIIN. OSAAMINEN LOGICOMATEMATICA 2 MODUULIA VIERAAN KIELEN OSAAMISEEN 3 MODUULIA ITALIAN KIELEN OSAAMISEEN 2 MODUULIA (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: OSAAMISEN VAHVISTAMISEEN JA LUJITTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA EDUNSAAJIEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA INNOVATIIVISELLA APPROACHES-OHJELMALLA. HANKE-EHDOTUS ON JAETTU KAHDEKSAAN MODUULIIN, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN ÄITIEN JA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAITOJA, JOTKA OVAT LOGICOMATEMATIC- JA PERUSTAITOJA TIETEEN ALALLA JA JOTKA ON JÄSENNELTY TIETEELLISEN OSAAMISEN 1 MODUULIIN. OSAAMINEN LOGICOMATEMATICA 2 MODUULIA VIERAAN KIELEN OSAAMISEEN 3 MODUULIA ITALIAN KIELEN OSAAMISEEN 2 MODUULIA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OSAAMISEN VAHVISTAMISEEN JA LUJITTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA EDUNSAAJIEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA INNOVATIIVISELLA APPROACHES-OHJELMALLA. HANKE-EHDOTUS ON JAETTU KAHDEKSAAN MODUULIIN, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN ÄITIEN JA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAITOJA, JOTKA OVAT LOGICOMATEMATIC- JA PERUSTAITOJA TIETEEN ALALLA JA JOTKA ON JÄSENNELTY TIETEELLISEN OSAAMISEN 1 MODUULIIN. OSAAMINEN LOGICOMATEMATICA 2 MODUULIA VIERAAN KIELEN OSAAMISEEN 3 MODUULIA ITALIAN KIELEN OSAAMISEEN 2 MODUULIA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MAJĄCY NA CELU WZMOCNIENIE I KONSOLIDACJĘ KOMPETENCJI MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI BENEFICJENTÓW W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEDOGODNOŚCI GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z KULTURĄ POPRZEZ INNOWACYJNE APPROACHES.HOW, ABY ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY OKREŚLONE WE WNIOSKU PROJEKTOWYM, PODZIELONO NA OSIEM MODUŁÓW, KTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE MACIERZYŃSTWA I JĘZYKÓW OBCYCH, TAKICH JAK LOGICOMATEMATIC I PODSTAWOWE KOMPETENCJE W DZIEDZINIE NAUKI I KTÓRE SĄ ZORGANIZOWANE Z MYŚLĄ O KOMPETENCJACH NAUKOWYCH 1 MODUŁ. DLA KOMPETENCJI LOGICOMATEMATICA 2 MODUŁY DLA KOMPETENCJI JĘZYKÓW OBCYCH 3 MODUŁY KOMPETENCJI W JĘZYKU WŁOSKIM 2 MODUŁY (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MAJĄCY NA CELU WZMOCNIENIE I KONSOLIDACJĘ KOMPETENCJI MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI BENEFICJENTÓW W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEDOGODNOŚCI GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z KULTURĄ POPRZEZ INNOWACYJNE APPROACHES.HOW, ABY ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY OKREŚLONE WE WNIOSKU PROJEKTOWYM, PODZIELONO NA OSIEM MODUŁÓW, KTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE MACIERZYŃSTWA I JĘZYKÓW OBCYCH, TAKICH JAK LOGICOMATEMATIC I PODSTAWOWE KOMPETENCJE W DZIEDZINIE NAUKI I KTÓRE SĄ ZORGANIZOWANE Z MYŚLĄ O KOMPETENCJACH NAUKOWYCH 1 MODUŁ. DLA KOMPETENCJI LOGICOMATEMATICA 2 MODUŁY DLA KOMPETENCJI JĘZYKÓW OBCYCH 3 MODUŁY KOMPETENCJI W JĘZYKU WŁOSKIM 2 MODUŁY (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT MAJĄCY NA CELU WZMOCNIENIE I KONSOLIDACJĘ KOMPETENCJI MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI BENEFICJENTÓW W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEDOGODNOŚCI GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z KULTURĄ POPRZEZ INNOWACYJNE APPROACHES.HOW, ABY ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY OKREŚLONE WE WNIOSKU PROJEKTOWYM, PODZIELONO NA OSIEM MODUŁÓW, KTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE MACIERZYŃSTWA I JĘZYKÓW OBCYCH, TAKICH JAK LOGICOMATEMATIC I PODSTAWOWE KOMPETENCJE W DZIEDZINIE NAUKI I KTÓRE SĄ ZORGANIZOWANE Z MYŚLĄ O KOMPETENCJACH NAUKOWYCH 1 MODUŁ. DLA KOMPETENCJI LOGICOMATEMATICA 2 MODUŁY DLA KOMPETENCJI JĘZYKÓW OBCYCH 3 MODUŁY KOMPETENCJI W JĘZYKU WŁOSKIM 2 MODUŁY (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA KREPITVI IN UTRJEVANJU KOMPETENC, JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UPRAVIČENCEV, DA BI SE S POMOČJO INOVATIVNIH PODATKOV IZRAVNALA KULTURNA EKONOMSKA IN SOCIALNA PRIKRAJŠANOST. V ODZIV NA UGOTOVLJENE POTREBE JE PREDLOG PROJEKTA RAZDELJEN NA OSEM MODULOV, KI OBIČAJNO KREPIJO KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V MATERNIH IN TUJIH JEZIKIH, KI SO LOGICOMATEMATIC IN OSNOVNE KOMPETENCE NA ZNANSTVENEM PODROČJU IN KI SO STRUKTURIRANI ZA ZNANSTVENE KOMPETENCE 1 MODUL. ZA KOMPETENCE LOGICOMATEMATICA 2 MODULI ZA KOMPETENCE TUJIH JEZIKOV 3 MODULI ZA KOMPETENCE V ITALIJANSKIH 2 MODULIH (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA KREPITVI IN UTRJEVANJU KOMPETENC, JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UPRAVIČENCEV, DA BI SE S POMOČJO INOVATIVNIH PODATKOV IZRAVNALA KULTURNA EKONOMSKA IN SOCIALNA PRIKRAJŠANOST. V ODZIV NA UGOTOVLJENE POTREBE JE PREDLOG PROJEKTA RAZDELJEN NA OSEM MODULOV, KI OBIČAJNO KREPIJO KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V MATERNIH IN TUJIH JEZIKIH, KI SO LOGICOMATEMATIC IN OSNOVNE KOMPETENCE NA ZNANSTVENEM PODROČJU IN KI SO STRUKTURIRANI ZA ZNANSTVENE KOMPETENCE 1 MODUL. ZA KOMPETENCE LOGICOMATEMATICA 2 MODULI ZA KOMPETENCE TUJIH JEZIKOV 3 MODULI ZA KOMPETENCE V ITALIJANSKIH 2 MODULIH (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA KREPITVI IN UTRJEVANJU KOMPETENC, JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UPRAVIČENCEV, DA BI SE S POMOČJO INOVATIVNIH PODATKOV IZRAVNALA KULTURNA EKONOMSKA IN SOCIALNA PRIKRAJŠANOST. V ODZIV NA UGOTOVLJENE POTREBE JE PREDLOG PROJEKTA RAZDELJEN NA OSEM MODULOV, KI OBIČAJNO KREPIJO KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V MATERNIH IN TUJIH JEZIKIH, KI SO LOGICOMATEMATIC IN OSNOVNE KOMPETENCE NA ZNANSTVENEM PODROČJU IN KI SO STRUKTURIRANI ZA ZNANSTVENE KOMPETENCE 1 MODUL. ZA KOMPETENCE LOGICOMATEMATICA 2 MODULI ZA KOMPETENCE TUJIH JEZIKOV 3 MODULI ZA KOMPETENCE V ITALIJANSKIH 2 MODULIH (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU SDÍLENÍ ZA ÚČELEM POSÍLENÍ A KONSOLIDACE KOMPETENCÍ JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PŘÍJEMCŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH APPROACHES.HOW REAGOVAT NA ZJIŠTĚNÉ POTŘEBY NÁVRHU PROJEKTU JE ROZDĚLEN DO OSMI MODULŮ, KTERÉ MAJÍ TENDENCI POSILOVAT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V MATEŘSTVÍ A CIZÍCH JAZYCÍCH, TJ. LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÍ KOMPETENCE VE VĚDECKÉ OBLASTI A KTERÉ JSOU STRUKTUROVÁNY PRO VĚDECKÉ KOMPETENCE 1. PRO KOMPETENCE LOGICOMATEMATICA 2 MODULY PRO ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ 3 MODULY PRO KOMPETENCE V ITALŠTINĚ 2 MODULY (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU SDÍLENÍ ZA ÚČELEM POSÍLENÍ A KONSOLIDACE KOMPETENCÍ JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PŘÍJEMCŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH APPROACHES.HOW REAGOVAT NA ZJIŠTĚNÉ POTŘEBY NÁVRHU PROJEKTU JE ROZDĚLEN DO OSMI MODULŮ, KTERÉ MAJÍ TENDENCI POSILOVAT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V MATEŘSTVÍ A CIZÍCH JAZYCÍCH, TJ. LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÍ KOMPETENCE VE VĚDECKÉ OBLASTI A KTERÉ JSOU STRUKTUROVÁNY PRO VĚDECKÉ KOMPETENCE 1. PRO KOMPETENCE LOGICOMATEMATICA 2 MODULY PRO ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ 3 MODULY PRO KOMPETENCE V ITALŠTINĚ 2 MODULY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU SDÍLENÍ ZA ÚČELEM POSÍLENÍ A KONSOLIDACE KOMPETENCÍ JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PŘÍJEMCŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH APPROACHES.HOW REAGOVAT NA ZJIŠTĚNÉ POTŘEBY NÁVRHU PROJEKTU JE ROZDĚLEN DO OSMI MODULŮ, KTERÉ MAJÍ TENDENCI POSILOVAT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V MATEŘSTVÍ A CIZÍCH JAZYCÍCH, TJ. LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÍ KOMPETENCE VE VĚDECKÉ OBLASTI A KTERÉ JSOU STRUKTUROVÁNY PRO VĚDECKÉ KOMPETENCE 1. PRO KOMPETENCE LOGICOMATEMATICA 2 MODULY PRO ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ 3 MODULY PRO KOMPETENCE V ITALŠTINĚ 2 MODULY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO, KURIUO DALIJAMASI SIEKIANT STIPRINTI IR KONSOLIDUOTI KOMPETENCIJAS, TIKSLAS – STIPRINTI PARAMOS GAVĖJŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, PASITELKIANT NOVATORIŠKAS APPROACHES.HOW, SIEKIANT PATENKINTI NUSTATYTUS POREIKIUS, PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA SUSKIRSTYTAS Į AŠTUONIS MODULIUS, KURIE PAPRASTAI STIPRINA BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS, TUOS LOGICOMATEMATIC IR PAGRINDINIUS GEBĖJIMUS MOKSLO SRITYJE IR KURIE YRA STRUKTŪRIZUOTI MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS 1 MODULYJE. DĖL KOMPETENCIJŲ LOGICOMATEMATICA 2 MODULIAI UŽSIENIO KALBŲ MOKĖJIMO 3 MODULIAI ITALŲ KALBOS 2 MODULIUOSE (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO, KURIUO DALIJAMASI SIEKIANT STIPRINTI IR KONSOLIDUOTI KOMPETENCIJAS, TIKSLAS – STIPRINTI PARAMOS GAVĖJŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, PASITELKIANT NOVATORIŠKAS APPROACHES.HOW, SIEKIANT PATENKINTI NUSTATYTUS POREIKIUS, PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA SUSKIRSTYTAS Į AŠTUONIS MODULIUS, KURIE PAPRASTAI STIPRINA BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS, TUOS LOGICOMATEMATIC IR PAGRINDINIUS GEBĖJIMUS MOKSLO SRITYJE IR KURIE YRA STRUKTŪRIZUOTI MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS 1 MODULYJE. DĖL KOMPETENCIJŲ LOGICOMATEMATICA 2 MODULIAI UŽSIENIO KALBŲ MOKĖJIMO 3 MODULIAI ITALŲ KALBOS 2 MODULIUOSE (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO, KURIUO DALIJAMASI SIEKIANT STIPRINTI IR KONSOLIDUOTI KOMPETENCIJAS, TIKSLAS – STIPRINTI PARAMOS GAVĖJŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, PASITELKIANT NOVATORIŠKAS APPROACHES.HOW, SIEKIANT PATENKINTI NUSTATYTUS POREIKIUS, PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA SUSKIRSTYTAS Į AŠTUONIS MODULIUS, KURIE PAPRASTAI STIPRINA BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS, TUOS LOGICOMATEMATIC IR PAGRINDINIUS GEBĖJIMUS MOKSLO SRITYJE IR KURIE YRA STRUKTŪRIZUOTI MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS 1 MODULYJE. DĖL KOMPETENCIJŲ LOGICOMATEMATICA 2 MODULIAI UŽSIENIO KALBŲ MOKĖJIMO 3 MODULIAI ITALŲ KALBOS 2 MODULIUOSE (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS DALĪTIES, LAI STIPRINĀTU UN KONSOLIDĒTU KOMPETENCES, MĒRĶIS IR STIPRINĀT SAŅĒMĒJU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS APPROACHES.HOW, LAI REAĢĒTU UZ APZINĀTAJĀM VAJADZĪBĀM, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS ASTOŅOS MODUĻOS, KAS TIECAS STIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES MĀTES UN SVEŠVALODĀS, KAS IR LOGICOMATEMATIC UN PAMATKOMPETENCES ZINĀTNES JOMĀ UN KAS IR STRUKTURĒTAS ZINĀTNISKO KOMPETENČU 1 MODULIM. PAR KOMPETENCĒM LOGICOMATEMATICA 2 MODUĻI SVEŠVALODU PRASMEI 3 MODUĻI KOMPETENCEI ITĀĻU 2 MODUĻOS (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS DALĪTIES, LAI STIPRINĀTU UN KONSOLIDĒTU KOMPETENCES, MĒRĶIS IR STIPRINĀT SAŅĒMĒJU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS APPROACHES.HOW, LAI REAĢĒTU UZ APZINĀTAJĀM VAJADZĪBĀM, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS ASTOŅOS MODUĻOS, KAS TIECAS STIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES MĀTES UN SVEŠVALODĀS, KAS IR LOGICOMATEMATIC UN PAMATKOMPETENCES ZINĀTNES JOMĀ UN KAS IR STRUKTURĒTAS ZINĀTNISKO KOMPETENČU 1 MODULIM. PAR KOMPETENCĒM LOGICOMATEMATICA 2 MODUĻI SVEŠVALODU PRASMEI 3 MODUĻI KOMPETENCEI ITĀĻU 2 MODUĻOS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS DALĪTIES, LAI STIPRINĀTU UN KONSOLIDĒTU KOMPETENCES, MĒRĶIS IR STIPRINĀT SAŅĒMĒJU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS APPROACHES.HOW, LAI REAĢĒTU UZ APZINĀTAJĀM VAJADZĪBĀM, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS ASTOŅOS MODUĻOS, KAS TIECAS STIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES MĀTES UN SVEŠVALODĀS, KAS IR LOGICOMATEMATIC UN PAMATKOMPETENCES ZINĀTNES JOMĀ UN KAS IR STRUKTURĒTAS ZINĀTNISKO KOMPETENČU 1 MODULIM. PAR KOMPETENCĒM LOGICOMATEMATICA 2 MODUĻI SVEŠVALODU PRASMEI 3 MODUĻI KOMPETENCEI ITĀĻU 2 MODUĻOS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ ЗА УКРЕПВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ APPROACHES. КАК, ЗА ДА ОТГОВОРИМ НА УСТАНОВЕНИТЕ НУЖДИ, ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА ОСЕМ МОДУЛА, КОИТО СА СКЛОННИ ДА УКРЕПВАТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ, ТЕЗИ LOGICOMATEMATIC И ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В НАУЧНАТА ОБЛАСТ И КОИТО СА СТРУКТУРИРАНИ ЗА НАУЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 1 МОДУЛ. ЗА КОМПЕТЕНЦИИ LOGICOMATEMATICA 2 МОДУЛА ЗА ЧУЖДОЕЗИКОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 3 МОДУЛА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИТАЛИАНСКИ 2 МОДУЛА (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ ЗА УКРЕПВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ APPROACHES. КАК, ЗА ДА ОТГОВОРИМ НА УСТАНОВЕНИТЕ НУЖДИ, ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА ОСЕМ МОДУЛА, КОИТО СА СКЛОННИ ДА УКРЕПВАТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ, ТЕЗИ LOGICOMATEMATIC И ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В НАУЧНАТА ОБЛАСТ И КОИТО СА СТРУКТУРИРАНИ ЗА НАУЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 1 МОДУЛ. ЗА КОМПЕТЕНЦИИ LOGICOMATEMATICA 2 МОДУЛА ЗА ЧУЖДОЕЗИКОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 3 МОДУЛА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИТАЛИАНСКИ 2 МОДУЛА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ ЗА УКРЕПВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ APPROACHES. КАК, ЗА ДА ОТГОВОРИМ НА УСТАНОВЕНИТЕ НУЖДИ, ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА ОСЕМ МОДУЛА, КОИТО СА СКЛОННИ ДА УКРЕПВАТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ, ТЕЗИ LOGICOMATEMATIC И ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В НАУЧНАТА ОБЛАСТ И КОИТО СА СТРУКТУРИРАНИ ЗА НАУЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 1 МОДУЛ. ЗА КОМПЕТЕНЦИИ LOGICOMATEMATICA 2 МОДУЛА ЗА ЧУЖДОЕЗИКОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 3 МОДУЛА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИТАЛИАНСКИ 2 МОДУЛА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT CÉLJA A KEDVEZMÉNYEZETTEK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT AZ INNOVATÍV APPROACHES.HOGY A PROJEKTJAVASLATBAN AZONOSÍTOTT IGÉNYEKNEK VALÓ MEGFELELÉS ÉRDEKÉBEN A PROJEKTJAVASLAT NYOLC OLYAN MODULRA BONTSA, AMELYEK ÁLTALÁBAN ERŐSÍTIK AZ ANYA- ÉS IDEGEN NYELVEK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT, A LOGICOMATEMATIC ÉS A TUDOMÁNYOS TERÜLETEN MEGLÉVŐ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁKAT, ÉS AMELYEK A TUDOMÁNYOS KOMPETENCIÁKRA ÉPÜLNEK 1 MODUL. A KOMPETENCIÁKHOZ LOGICOMATEMATICA 2 MODULOK IDEGEN NYELVI KOMPETENCIÁK 3 MODULOK KOMPETENCIÁK OLASZ 2 MODUL (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT CÉLJA A KEDVEZMÉNYEZETTEK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT AZ INNOVATÍV APPROACHES.HOGY A PROJEKTJAVASLATBAN AZONOSÍTOTT IGÉNYEKNEK VALÓ MEGFELELÉS ÉRDEKÉBEN A PROJEKTJAVASLAT NYOLC OLYAN MODULRA BONTSA, AMELYEK ÁLTALÁBAN ERŐSÍTIK AZ ANYA- ÉS IDEGEN NYELVEK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT, A LOGICOMATEMATIC ÉS A TUDOMÁNYOS TERÜLETEN MEGLÉVŐ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁKAT, ÉS AMELYEK A TUDOMÁNYOS KOMPETENCIÁKRA ÉPÜLNEK 1 MODUL. A KOMPETENCIÁKHOZ LOGICOMATEMATICA 2 MODULOK IDEGEN NYELVI KOMPETENCIÁK 3 MODULOK KOMPETENCIÁK OLASZ 2 MODUL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT CÉLJA A KEDVEZMÉNYEZETTEK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT AZ INNOVATÍV APPROACHES.HOGY A PROJEKTJAVASLATBAN AZONOSÍTOTT IGÉNYEKNEK VALÓ MEGFELELÉS ÉRDEKÉBEN A PROJEKTJAVASLAT NYOLC OLYAN MODULRA BONTSA, AMELYEK ÁLTALÁBAN ERŐSÍTIK AZ ANYA- ÉS IDEGEN NYELVEK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT, A LOGICOMATEMATIC ÉS A TUDOMÁNYOS TERÜLETEN MEGLÉVŐ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁKAT, ÉS AMELYEK A TUDOMÁNYOS KOMPETENCIÁKRA ÉPÜLNEK 1 MODUL. A KOMPETENCIÁKHOZ LOGICOMATEMATICA 2 MODULOK IDEGEN NYELVI KOMPETENCIÁK 3 MODULOK KOMPETENCIÁK OLASZ 2 MODUL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CHUN INNIÚLACHTAÍ A CHOMHROINNT CHUN INNIÚLACHTAÍ A NEARTÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA NA DTAIRBHITHE A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH TRÍ APPROACHES NUÁLACHA. LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ LOGICOMATEMATICA 2 MHODÚIL LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ TEANGA IASACHTA 3 MHODÚL LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ I 2 MHODÚL NA HIODÁILE (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CHUN INNIÚLACHTAÍ A CHOMHROINNT CHUN INNIÚLACHTAÍ A NEARTÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA NA DTAIRBHITHE A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH TRÍ APPROACHES NUÁLACHA. LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ LOGICOMATEMATICA 2 MHODÚIL LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ TEANGA IASACHTA 3 MHODÚL LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ I 2 MHODÚL NA HIODÁILE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CHUN INNIÚLACHTAÍ A CHOMHROINNT CHUN INNIÚLACHTAÍ A NEARTÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA NA DTAIRBHITHE A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH TRÍ APPROACHES NUÁLACHA. LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ LOGICOMATEMATICA 2 MHODÚIL LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ TEANGA IASACHTA 3 MHODÚL LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ I 2 MHODÚL NA HIODÁILE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ATT DELA MED SIG FÖR ATT STÄRKA OCH KONSOLIDERA KOMPETENSEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA STÖDMOTTAGARNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM INNOVATIVA APPROACHES.HUR SOM SVAR PÅ DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS ÄR PROJEKTFÖRSLAGET UPPDELAT I ÅTTA MODULER SOM TENDERAR ATT STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK. LOGICOMATEMATIC OCH GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS INOM DET VETENSKAPLIGA OMRÅDET OCH SOM ÄR STRUKTURERADE FÖR VETENSKAPLIG KOMPETENS 1 MODUL. FÖR KOMPETENSER LOGICOMATEMATICA 2 MODULER FÖR SPRÅKKUNSKAPER 3 MODULER FÖR KOMPETENS I ITALIENSKA 2 MODULER (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ATT DELA MED SIG FÖR ATT STÄRKA OCH KONSOLIDERA KOMPETENSEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA STÖDMOTTAGARNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM INNOVATIVA APPROACHES.HUR SOM SVAR PÅ DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS ÄR PROJEKTFÖRSLAGET UPPDELAT I ÅTTA MODULER SOM TENDERAR ATT STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK. LOGICOMATEMATIC OCH GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS INOM DET VETENSKAPLIGA OMRÅDET OCH SOM ÄR STRUKTURERADE FÖR VETENSKAPLIG KOMPETENS 1 MODUL. FÖR KOMPETENSER LOGICOMATEMATICA 2 MODULER FÖR SPRÅKKUNSKAPER 3 MODULER FÖR KOMPETENS I ITALIENSKA 2 MODULER (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET ATT DELA MED SIG FÖR ATT STÄRKA OCH KONSOLIDERA KOMPETENSEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA STÖDMOTTAGARNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM INNOVATIVA APPROACHES.HUR SOM SVAR PÅ DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS ÄR PROJEKTFÖRSLAGET UPPDELAT I ÅTTA MODULER SOM TENDERAR ATT STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK. LOGICOMATEMATIC OCH GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS INOM DET VETENSKAPLIGA OMRÅDET OCH SOM ÄR STRUKTURERADE FÖR VETENSKAPLIG KOMPETENS 1 MODUL. FÖR KOMPETENSER LOGICOMATEMATICA 2 MODULER FÖR SPRÅKKUNSKAPER 3 MODULER FÖR KOMPETENS I ITALIENSKA 2 MODULER (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PÄDEVUSTE TUGEVDAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS MÕELDUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TOETUSESAAJATE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST UUENDUSLIKE APPROACHES ABIL.KUNA PROJEKTIETTEPANEK VASTAB KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTELE, ON PROJEKTIETTEPANEK JAGATUD KAHEKSAKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EMA- JA VÕÕRKEELTE SUHTLEMISOSKUST, NEID LOGICOMATEMATIC JA PÕHIPÄDEVUSI TEADUSVALDKONNAS NING MIS ON STRUKTUREERITUD VASTAVALT TEADUSLIKELE PÄDEVUSTELE 1 MOODUL. PÄDEVUSED LOGICOMATEMATICA 2 MOODULIT VÕÕRKEELEPÄDEVUSE JAOKS 3 MOODULIT PÄDEVUSE KASUTAMISEKS ITAALIA KEELES 2 MOODULIT (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PÄDEVUSTE TUGEVDAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS MÕELDUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TOETUSESAAJATE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST UUENDUSLIKE APPROACHES ABIL.KUNA PROJEKTIETTEPANEK VASTAB KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTELE, ON PROJEKTIETTEPANEK JAGATUD KAHEKSAKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EMA- JA VÕÕRKEELTE SUHTLEMISOSKUST, NEID LOGICOMATEMATIC JA PÕHIPÄDEVUSI TEADUSVALDKONNAS NING MIS ON STRUKTUREERITUD VASTAVALT TEADUSLIKELE PÄDEVUSTELE 1 MOODUL. PÄDEVUSED LOGICOMATEMATICA 2 MOODULIT VÕÕRKEELEPÄDEVUSE JAOKS 3 MOODULIT PÄDEVUSE KASUTAMISEKS ITAALIA KEELES 2 MOODULIT (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PÄDEVUSTE TUGEVDAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS MÕELDUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TOETUSESAAJATE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST UUENDUSLIKE APPROACHES ABIL.KUNA PROJEKTIETTEPANEK VASTAB KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTELE, ON PROJEKTIETTEPANEK JAGATUD KAHEKSAKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EMA- JA VÕÕRKEELTE SUHTLEMISOSKUST, NEID LOGICOMATEMATIC JA PÕHIPÄDEVUSI TEADUSVALDKONNAS NING MIS ON STRUKTUREERITUD VASTAVALT TEADUSLIKELE PÄDEVUSTELE 1 MOODUL. PÄDEVUSED LOGICOMATEMATICA 2 MOODULIT VÕÕRKEELEPÄDEVUSE JAOKS 3 MOODULIT PÄDEVUSE KASUTAMISEKS ITAALIA KEELES 2 MOODULIT (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-ca-2017-689 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CASERTA | |||||||||||||||
Property / location (string): CASERTA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,874.49 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q492663 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SHARE CO-OPERATION TO ENHANCE AND CONSOLIDATE SKILLS |
Project Q492663 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 June 2018
0 references
28 March 2020
0 references
ITS " BUONARROTI" CASERTA
0 references
IL PROGETTO CONDIVIDERE COLLABORARE PER POTENZIARE E CONSOLIDARE COMPETENZE MIRA A A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEI BENEFICIARI ALLO SCOPO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI ATTRAVERSO APPROCCI INNOVATIVI.COME RISPOSTA AI BISOGNI RISCONTRATI LA PROPOSTA PROGETTUALE ARTICOLATA IN OTTO MODULI CHE TENDONO A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA QUELLE LOGICOMATEMATICHE E LE COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO E CHE SONO COS STRUTTURATI PER LE COMPETENZE SCIENTIFICHE 1 MODULO. PER LE COMPETENZE LOGICOMATEMATICA 2 MODULI PER LE COMPETENZE IN LINGUA STRANIERA 3 MODULI PER LE COMPETENZE IN LINGUA ITALIANA 2 MODULI (Italian)
0 references
THE PROJECT TO SHARE TO STRENGTHEN AND CONSOLIDATE COMPETENCES AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF BENEFICIARIES IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES THROUGH INNOVATIVE APPROACHES.HOW TO RESPOND TO THE NEEDS IDENTIFIED THE PROJECT PROPOSAL IS DIVIDED INTO EIGHT MODULES THAT TEND TO STRENGTHEN COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES THOSE LOGICOMATEMATIC AND BASIC COMPETENCES IN THE SCIENTIFIC FIELD AND WHICH ARE STRUCTURED FOR SCIENTIFIC COMPETENCES 1 MODULE. FOR COMPETENCES LOGICOMATEMATICA 2 MODULES FOR FOREIGN LANGUAGE COMPETENCES 3 MODULES FOR COMPETENCES IN ITALIAN 2 MODULES (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DE PARTAGE DE COLLABORATION POUR RENFORCER ET CONSOLIDER LES COMPÉTENCES VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES BÉNÉFICIAIRES AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX À TRAVERS INNOVATIVI APPROACHES.HOW POUR RÉPONDRE AUX BESOINS IDENTIFIÉS, LA PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN HUIT MODULES QUI VISENT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE CES LOGICOMATEMATICHE ET LES COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES DE BASE ET QUI SONT DONC STRUCTURÉS POUR LE 1 MODULE COMPÉTENCES SCIENTIFIQUES. POUR LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICAL 2 MODULES POUR LES COMPÉTENCES EN LANGUES ÉTRANGÈRES 3 MODULES POUR LES COMPÉTENCES EN ITALIEN 2 MODULES (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZUR GEMEINSAMEN ZUSAMMENARBEIT ZUR STÄRKUNG UND KONSOLIDIERUNG VON KOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDKOMPETENZEN DER BEGÜNSTIGTEN ZU STÄRKEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DURCH INNOVATIVI APPROACHES ZU KOMPENSIEREN. UM DEN ERMITTELTEN BEDÜRFNISSEN GERECHT ZU WERDEN, GLIEDERT SICH DER PROJEKTVORSCHLAG IN ACHT MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE KOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN, DIE LOGICOMATEMATICHE UND WISSENSCHAFTLICHE GRUNDKENNTNISSE ERFÜLLEN UND SOMIT FÜR DAS 1 MODUL WISSENSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN STRUKTURIERT SIND. FÜR LOGICOMATEMATICAL KOMPETENZEN 2 MODULE FÜR FREMDSPRACHENKENNTNISSE 3 MODULE FÜR KOMPETENZEN IN ITALIENISCH 2 MODULE (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OM SAMEN TE WERKEN OM VAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN TE CONSOLIDEREN IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE BEGUNSTIGDEN OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIVI APPROACHES.HOW OM IN TE SPELEN OP DE VASTGESTELDE BEHOEFTEN, IS HET PROJECTVOORSTEL VERDEELD IN ACHT MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL, DIE LOGICOMATEMATICHE EN FUNDAMENTELE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN ZIJN, EN DIE ALDUS ZIJN GESTRUCTUREERD VOOR DE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN VAN DE 1 MODULE. VOOR LOGICOMATEMATICAL COMPETENTIES 2 MODULES VOOR VREEMDE TAALVAARDIGHEDEN 3 MODULES VOOR COMPETENTIES IN HET ITALIAANS 2 MODULES (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PARA COMPARTIR COLABORACIÃ3N PARA FORTALECER Y CONSOLIDAR HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS BENEFICIARIOS CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÃ3MICAS Y SOCIALES A TRAVÉS DE APROBACIONES INNOVATIVI.HOW PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS, LA PROPUESTA DEL PROYECTO SE DIVIDE EN OCHO MÃ3DULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÃ3N EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA LOS LOGICOMATEMATICHE Y LAS HABILIDADES CIENTÍFICAS BÁSICAS Y QUE, POR LO TANTO, ESTÁN ESTRUCTURADOS PARA EL 1 MÃ3DULO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS. PARA COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICAL 2 MÓDULOS PARA HABILIDADES DE IDIOMAS EXTRANJEROS 3 MÓDULOS PARA COMPETENCIAS EN ITALIANO 2 MÓDULOS (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET OM AT DELE FOR AT STYRKE OG KONSOLIDERE KOMPETENCER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE STØTTEMODTAGERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER GENNEM INNOVATIVE APPROACHES.HVORDAN FOR AT IMØDEKOMME DE IDENTIFICEREDE BEHOV ER PROJEKTFORSLAGET OPDELT I OTTE MODULER, DER HAR TENDENS TIL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I MODER- OG FREMMEDSPROG, SOM LOGICOMATEMATIC OG GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER PÅ DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE, OG SOM ER STRUKTURERET FOR VIDENSKABELIGE KOMPETENCER 1 MODUL. FOR KOMPETENCER LOGICOMATEMATICA 2 MODULER TIL FREMMEDSPROGSKOMPETENCER 3 MODULER TIL KOMPETENCER I ITALIENSK 2 MODULER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ APPROACHES.HOW ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΗΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΙΣ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ. ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ LOGICOMATEMATICA 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΙΤΑΛΙΚΆ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT DIJELJENJA RADI JAČANJA I UČVRŠĆIVANJA KOMPETENCIJA IMA ZA CILJ JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KORISNIKA KAKO BI SE KOMPENZIRALI KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI NEDOSTACI KROZ INOVATIVNE APPROACHES.HOW ZA ODGOVOR NA UTVRĐENE POTREBE PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELJEN JE U OSAM MODULA KOJI IMAJU TENDENCIJU JAČANJA KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA MATIČNIM I STRANIM JEZICIMA ONIH LOGICOMATEMATIC I OSNOVNIH KOMPETENCIJA U ZNANSTVENOM PODRUČJU I KOJI SU STRUKTURIRANI PREMA MODULU ZNANSTVENIH KOMPETENCIJA 1. ZA KOMPETENCIJE LOGICOMATEMATICA 2 MODULA ZA KOMPETENCIJE STRANIH JEZIKA 3 MODULA ZA KOMPETENCIJE U TALIJANSKIM 2 MODULA (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL DE PARTAJARE A COMPETENȚELOR ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII ȘI CONSOLIDĂRII COMPETENȚELOR ARE CA SCOP CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE BENEFICIARILOR ÎN VEDEREA COMPENSĂRII DEZAVANTAJELOR ECONOMICE ȘI SOCIALE CULTURALE PRIN APPROACHES INOVATOARE. PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR IDENTIFICATE, PROPUNEREA DE PROIECT ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN OPT MODULE CARE TIND SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ÎN LIMBILE MATERNĂ ȘI STRĂINĂ ACELE COMPETENȚE LOGICOMATEMATIC ȘI DE BAZĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC ȘI CARE SUNT STRUCTURATE PENTRU COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE 1 MODUL. PENTRU COMPETENȚE LOGICOMATEMATICA 2 MODULE PENTRU COMPETENȚE ÎN LIMBI STRĂINE 3 MODULE PENTRU COMPETENȚE ÎN ITALIANĂ 2 MODULE (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA POSILNENIE A KONSOLIDÁCIU KOMPETENCIÍ SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRÍJEMCOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE HOSPODÁRSKE A SOCIÁLNE NEVÝHODY PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEHO PROGRAMU APPROACHES.HOW, KTORÝ REAGUJE NA IDENTIFIKOVANÉ POTREBY, JE ROZDELENÝ DO ÔSMICH MODULOV, KTORÉ MAJÚ TENDENCIU POSILŇOVAŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V MATERINSKÝCH A CUDZÍCH JAZYKOCH, KTORÉ SÚ LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÉ KOMPETENCIE VO VEDECKEJ OBLASTI A KTORÉ SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ PRE MODUL VEDECKÝCH KOMPETENCIÍ 1. PRE KOMPETENCIE LOGICOMATEMATICA 2 MODULY PRE CUDZIE JAZYKY 3 MODULY PRE KOMPETENCIE V TALIANČINE 2 MODULY (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TA’ KONDIVIŻJONI GĦAT-TISĦIĦ U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-BENEFIĊJARJI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI PERMEZZ TA’ APPROACHES.HOW INNOVATTIV BIEX IWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA MAQSUMA FI TMIEN MODULI LI GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI OMM U BARRANIN DAWK LOGICOMATEMATIC U KOMPETENZI BAŻIĊI FIL-QASAM XJENTIFIKU U LI HUMA STRUTTURATI GĦALL-KOMPETENZI XJENTIFIĊI MODULU 1. GĦALL-KOMPETENZI LOGICOMATEMATICA 2 MODULI GĦAL KOMPETENZI F’LINGWA BARRANIJA 3 MODULI GĦAL KOMPETENZI F’2 MODULI TALJANI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO PARA COMPARTILHAR PARA FORTALECER E CONSOLIDAR COMPETÊNCIAS VISA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DOS BENEFICIÁRIOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÔMICAS E SOCIAIS CULTURAIS ATRAVÉS DE APROVADOS INOVADORES. QUEM RESPONDER ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS A PROPOSTA DE PROJETO ESTÁ DIVIDIDA EM OITO MÓDULOS QUE TENDEM A FORTALECER AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS MATERNAS E ESTRANGEIRAS ESSAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICAS E BÁSICAS NO CAMPO CIENTÍFICO E QUE ESTÃO ESTRUTURADAS PARA COMPETÊNCIAS CIENTÍFICAS 1 MÓDULO. PARA COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICA 2 MÓDULOS PARA COMPETÊNCIAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS 3 MÓDULOS PARA COMPETÊNCIAS EM ITALIANO 2 MÓDULOS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
OSAAMISEN VAHVISTAMISEEN JA LUJITTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA EDUNSAAJIEN PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA INNOVATIIVISELLA APPROACHES-OHJELMALLA. HANKE-EHDOTUS ON JAETTU KAHDEKSAAN MODUULIIN, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN ÄITIEN JA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAITOJA, JOTKA OVAT LOGICOMATEMATIC- JA PERUSTAITOJA TIETEEN ALALLA JA JOTKA ON JÄSENNELTY TIETEELLISEN OSAAMISEN 1 MODUULIIN. OSAAMINEN LOGICOMATEMATICA 2 MODUULIA VIERAAN KIELEN OSAAMISEEN 3 MODUULIA ITALIAN KIELEN OSAAMISEEN 2 MODUULIA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MAJĄCY NA CELU WZMOCNIENIE I KONSOLIDACJĘ KOMPETENCJI MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI BENEFICJENTÓW W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEDOGODNOŚCI GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH ZWIĄZANYCH Z KULTURĄ POPRZEZ INNOWACYJNE APPROACHES.HOW, ABY ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY OKREŚLONE WE WNIOSKU PROJEKTOWYM, PODZIELONO NA OSIEM MODUŁÓW, KTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W ZAKRESIE MACIERZYŃSTWA I JĘZYKÓW OBCYCH, TAKICH JAK LOGICOMATEMATIC I PODSTAWOWE KOMPETENCJE W DZIEDZINIE NAUKI I KTÓRE SĄ ZORGANIZOWANE Z MYŚLĄ O KOMPETENCJACH NAUKOWYCH 1 MODUŁ. DLA KOMPETENCJI LOGICOMATEMATICA 2 MODUŁY DLA KOMPETENCJI JĘZYKÓW OBCYCH 3 MODUŁY KOMPETENCJI W JĘZYKU WŁOSKIM 2 MODUŁY (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA KREPITVI IN UTRJEVANJU KOMPETENC, JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UPRAVIČENCEV, DA BI SE S POMOČJO INOVATIVNIH PODATKOV IZRAVNALA KULTURNA EKONOMSKA IN SOCIALNA PRIKRAJŠANOST. V ODZIV NA UGOTOVLJENE POTREBE JE PREDLOG PROJEKTA RAZDELJEN NA OSEM MODULOV, KI OBIČAJNO KREPIJO KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V MATERNIH IN TUJIH JEZIKIH, KI SO LOGICOMATEMATIC IN OSNOVNE KOMPETENCE NA ZNANSTVENEM PODROČJU IN KI SO STRUKTURIRANI ZA ZNANSTVENE KOMPETENCE 1 MODUL. ZA KOMPETENCE LOGICOMATEMATICA 2 MODULI ZA KOMPETENCE TUJIH JEZIKOV 3 MODULI ZA KOMPETENCE V ITALIJANSKIH 2 MODULIH (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU SDÍLENÍ ZA ÚČELEM POSÍLENÍ A KONSOLIDACE KOMPETENCÍ JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PŘÍJEMCŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH APPROACHES.HOW REAGOVAT NA ZJIŠTĚNÉ POTŘEBY NÁVRHU PROJEKTU JE ROZDĚLEN DO OSMI MODULŮ, KTERÉ MAJÍ TENDENCI POSILOVAT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V MATEŘSTVÍ A CIZÍCH JAZYCÍCH, TJ. LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÍ KOMPETENCE VE VĚDECKÉ OBLASTI A KTERÉ JSOU STRUKTUROVÁNY PRO VĚDECKÉ KOMPETENCE 1. PRO KOMPETENCE LOGICOMATEMATICA 2 MODULY PRO ZNALOSTI CIZÍCH JAZYKŮ 3 MODULY PRO KOMPETENCE V ITALŠTINĚ 2 MODULY (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO, KURIUO DALIJAMASI SIEKIANT STIPRINTI IR KONSOLIDUOTI KOMPETENCIJAS, TIKSLAS – STIPRINTI PARAMOS GAVĖJŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, PASITELKIANT NOVATORIŠKAS APPROACHES.HOW, SIEKIANT PATENKINTI NUSTATYTUS POREIKIUS, PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA SUSKIRSTYTAS Į AŠTUONIS MODULIUS, KURIE PAPRASTAI STIPRINA BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS, TUOS LOGICOMATEMATIC IR PAGRINDINIUS GEBĖJIMUS MOKSLO SRITYJE IR KURIE YRA STRUKTŪRIZUOTI MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS 1 MODULYJE. DĖL KOMPETENCIJŲ LOGICOMATEMATICA 2 MODULIAI UŽSIENIO KALBŲ MOKĖJIMO 3 MODULIAI ITALŲ KALBOS 2 MODULIUOSE (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS DALĪTIES, LAI STIPRINĀTU UN KONSOLIDĒTU KOMPETENCES, MĒRĶIS IR STIPRINĀT SAŅĒMĒJU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS APPROACHES.HOW, LAI REAĢĒTU UZ APZINĀTAJĀM VAJADZĪBĀM, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS ASTOŅOS MODUĻOS, KAS TIECAS STIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES MĀTES UN SVEŠVALODĀS, KAS IR LOGICOMATEMATIC UN PAMATKOMPETENCES ZINĀTNES JOMĀ UN KAS IR STRUKTURĒTAS ZINĀTNISKO KOMPETENČU 1 MODULIM. PAR KOMPETENCĒM LOGICOMATEMATICA 2 MODUĻI SVEŠVALODU PRASMEI 3 MODUĻI KOMPETENCEI ITĀĻU 2 MODUĻOS (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ ЗА УКРЕПВАНЕ И КОНСОЛИДИРАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ИМА ЗА ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ APPROACHES. КАК, ЗА ДА ОТГОВОРИМ НА УСТАНОВЕНИТЕ НУЖДИ, ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА ОСЕМ МОДУЛА, КОИТО СА СКЛОННИ ДА УКРЕПВАТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ, ТЕЗИ LOGICOMATEMATIC И ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В НАУЧНАТА ОБЛАСТ И КОИТО СА СТРУКТУРИРАНИ ЗА НАУЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 1 МОДУЛ. ЗА КОМПЕТЕНЦИИ LOGICOMATEMATICA 2 МОДУЛА ЗА ЧУЖДОЕЗИКОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ 3 МОДУЛА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТИ В ИТАЛИАНСКИ 2 МОДУЛА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSÉRE ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT CÉLJA A KEDVEZMÉNYEZETTEK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT AZ INNOVATÍV APPROACHES.HOGY A PROJEKTJAVASLATBAN AZONOSÍTOTT IGÉNYEKNEK VALÓ MEGFELELÉS ÉRDEKÉBEN A PROJEKTJAVASLAT NYOLC OLYAN MODULRA BONTSA, AMELYEK ÁLTALÁBAN ERŐSÍTIK AZ ANYA- ÉS IDEGEN NYELVEK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIT, A LOGICOMATEMATIC ÉS A TUDOMÁNYOS TERÜLETEN MEGLÉVŐ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁKAT, ÉS AMELYEK A TUDOMÁNYOS KOMPETENCIÁKRA ÉPÜLNEK 1 MODUL. A KOMPETENCIÁKHOZ LOGICOMATEMATICA 2 MODULOK IDEGEN NYELVI KOMPETENCIÁK 3 MODULOK KOMPETENCIÁK OLASZ 2 MODUL (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CHUN INNIÚLACHTAÍ A CHOMHROINNT CHUN INNIÚLACHTAÍ A NEARTÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA NA DTAIRBHITHE A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH TRÍ APPROACHES NUÁLACHA. LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ LOGICOMATEMATICA 2 MHODÚIL LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ TEANGA IASACHTA 3 MHODÚL LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ I 2 MHODÚL NA HIODÁILE (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ATT DELA MED SIG FÖR ATT STÄRKA OCH KONSOLIDERA KOMPETENSEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA STÖDMOTTAGARNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM INNOVATIVA APPROACHES.HUR SOM SVAR PÅ DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS ÄR PROJEKTFÖRSLAGET UPPDELAT I ÅTTA MODULER SOM TENDERAR ATT STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK. LOGICOMATEMATIC OCH GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS INOM DET VETENSKAPLIGA OMRÅDET OCH SOM ÄR STRUKTURERADE FÖR VETENSKAPLIG KOMPETENS 1 MODUL. FÖR KOMPETENSER LOGICOMATEMATICA 2 MODULER FÖR SPRÅKKUNSKAPER 3 MODULER FÖR KOMPETENS I ITALIENSKA 2 MODULER (Swedish)
23 July 2022
0 references
PÄDEVUSTE TUGEVDAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS MÕELDUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA TOETUSESAAJATE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST UUENDUSLIKE APPROACHES ABIL.KUNA PROJEKTIETTEPANEK VASTAB KINDLAKS TEHTUD VAJADUSTELE, ON PROJEKTIETTEPANEK JAGATUD KAHEKSAKS MOODULIKS, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EMA- JA VÕÕRKEELTE SUHTLEMISOSKUST, NEID LOGICOMATEMATIC JA PÕHIPÄDEVUSI TEADUSVALDKONNAS NING MIS ON STRUKTUREERITUD VASTAVALT TEADUSLIKELE PÄDEVUSTELE 1 MOODUL. PÄDEVUSED LOGICOMATEMATICA 2 MOODULIT VÕÕRKEELEPÄDEVUSE JAOKS 3 MOODULIT PÄDEVUSE KASUTAMISEKS ITAALIA KEELES 2 MOODULIT (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASERTA
0 references
Identifiers
H27I17000260006
0 references