COME GROW UP LOVES (Q449143): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE 2012 NATIONAL GUIDELINES AND THE NEW SCENARIOS RECOGNISE THE SCHOOL DELLINFANZIA AS A KEY FOR THE LABORATION OF THE VERTICAL CURRICULUM. THE DELATTENTION AND DELLINTENATION SCHOOL, WHICH PLACES HIS/HER BEST LANGUAGES AT THE CENTRE OF THE CHILD’S LEARNING CENTRE, OUR SCHOOL INSTITUTION AIMS TO CONTINUE TO IMPROVE THE QUALITY AND FUNCTIONING OF SERVICES FOR THE INDIVIDUAL THROUGH COMBINED ACTIONS TO INTERVENE IN EVERYDAY LIFE BY MAKING THE PR...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COME GROW UP LOVES | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VENEZ GRANDIR LES AMOURS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMMEN SIE AUFWACHSEN LIEBES | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
KOM OPGROEIEN LIEFDES | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VEN A CRECER AMORES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KOM VOKSEN OP KÆRLIGHED | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΛΑ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΕΙΣ ΑΓΆΠΗ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DOĐI ODRASTI LJUBAVI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
VINO SĂ CREȘTI IUBEȘTE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎ VYRASTAŤ MILUJE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
COME JIKBRU TANT IĦOBB | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VENHA CRESCER AMORES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TULE AIKUISEKSI RAKASTAMAAN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
CHODŹ, DOROŚNIJ MIŁOŚCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRIDITE ODRAŠČATI LJUBEZEN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PŘIJĎTE VYRŮSTAT MILUJE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATEIK AUGTI MYLI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NĀCIET AUGT MĪL | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕЛА ДА ПОРАСНЕШ ЛЮБОВ. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GYERE, NŐJ FEL SZERELEM | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TEACHT AG FÁS SUAS LOVES | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOM VÄXA UPP KÄRLEKAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TULE KASVAMA ARMASTUSI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q449143 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q449143 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q449143 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q449143 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q449143 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q449143 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q449143 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q449143 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q449143 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q449143 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q449143 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q449143 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q449143 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q449143 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q449143 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q449143 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q449143 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q449143 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q449143 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q449143 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q449143 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q449143 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q449143 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q449143 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE 2012 NATIONAL GUIDELINES AND THE NEW SCENARIOS RECOGNISE THE SCHOOL DELLINFANZIA AS A KEY FOR THE LABORATION OF THE VERTICAL CURRICULUM. THE DELATTENTION AND DELLINTENATION SCHOOL, WHICH PLACES HIS/HER BEST LANGUAGES AT THE CENTRE OF THE CHILD’S LEARNING CENTRE, OUR SCHOOL INSTITUTION AIMS TO CONTINUE TO IMPROVE THE QUALITY AND FUNCTIONING OF SERVICES FOR THE INDIVIDUAL THROUGH COMBINED ACTIONS TO INTERVENE IN EVERYDAY LIFE BY MAKING THE PROMOTION OF INNOVATIVE SERVICES MORE FLEXIBLE AND AT THE SAME TIME ENHANCING THE EXISTING SERVICES WHILE MAINTAINING THE QUALITY OF SERVICES WHILE MAINTAINING THE QUALITY OF EDUCATION. THE KEY WORDS OF THE PROJECT WILL BE IDENTITITY AND CITIZENDINEAZA.WORK ON THESE ISSUES MEANS ENHANCING THE SOCIAL CAPITAL OF THE COMMUNITY. THIS PROJECT IS OF A HORIZONTAL NATURE BETWEEN DIFFERENT SECTORS AND BOTH VERTICALLY AND POICH FOR ITS SUCCESS. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE 2012 NATIONAL GUIDELINES AND THE NEW SCENARIOS RECOGNISE EARLY SCHOOLING AS FUNDAMENTAL TO THE DEVELOPMENT OF THE VERTICAL CURRICULA. THE SCHOOL OF ATTENTION AND DELLINTENTION THAT PUTS AT THE CENTER OF LEARNING LOPERING OF THE CHILD HIS CORPOREIT HIS ACTIONS HIS LANGUAGES. OUR SCHOOL INSTITUTION INTENDS TO CONTINUE TO IMPROVE THE QUALITY AND FUNCTIONALITY OF PERSONAL SERVICES THROUGH COMBINED ACTIONS TO INTERVENE IN EVERYDAY LIFE THROUGH THE FLEXIBILITY OF THE OFFER, THE PROMOTION OF INNOVATIVE SERVICES AND AT THE SAME TIME ENHANCE EXISTING SERVICES WITH SIMULTANEOUS MAINTENANCE OF QUALITY AND EDUCATIONAL CONTINUITY. KEY WORDS OF THE PROJECT WILL BE IDENTIT AUTONOMY COMPETENCES AND CITTADINANCY.TO WORK ON THESE ISSUES MEANS TO ENHANCE THE SOCIAL CAPITAL OF THE COMMUNITY. IT IS A PROJECT WITH A HORIZONTAL VALUE BETWEEN DIFFERENT SECTORS AND MATERIALS AND VERTICAL FOR ITS SUCCESS REQUIRES THE CO-OPERATION (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE 2012 NATIONAL GUIDELINES AND THE NEW SCENARIOS RECOGNISE EARLY SCHOOLING AS FUNDAMENTAL TO THE DEVELOPMENT OF THE VERTICAL CURRICULA. THE SCHOOL OF ATTENTION AND DELLINTENTION THAT PUTS AT THE CENTER OF LEARNING LOPERING OF THE CHILD HIS CORPOREIT HIS ACTIONS HIS LANGUAGES. OUR SCHOOL INSTITUTION INTENDS TO CONTINUE TO IMPROVE THE QUALITY AND FUNCTIONALITY OF PERSONAL SERVICES THROUGH COMBINED ACTIONS TO INTERVENE IN EVERYDAY LIFE THROUGH THE FLEXIBILITY OF THE OFFER, THE PROMOTION OF INNOVATIVE SERVICES AND AT THE SAME TIME ENHANCE EXISTING SERVICES WITH SIMULTANEOUS MAINTENANCE OF QUALITY AND EDUCATIONAL CONTINUITY. KEY WORDS OF THE PROJECT WILL BE IDENTIT AUTONOMY COMPETENCES AND CITTADINANCY.TO WORK ON THESE ISSUES MEANS TO ENHANCE THE SOCIAL CAPITAL OF THE COMMUNITY. IT IS A PROJECT WITH A HORIZONTAL VALUE BETWEEN DIFFERENT SECTORS AND MATERIALS AND VERTICAL FOR ITS SUCCESS REQUIRES THE CO-OPERATION (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE 2012 NATIONAL GUIDELINES AND THE NEW SCENARIOS RECOGNISE EARLY SCHOOLING AS FUNDAMENTAL TO THE DEVELOPMENT OF THE VERTICAL CURRICULA. THE SCHOOL OF ATTENTION AND DELLINTENTION THAT PUTS AT THE CENTER OF LEARNING LOPERING OF THE CHILD HIS CORPOREIT HIS ACTIONS HIS LANGUAGES. OUR SCHOOL INSTITUTION INTENDS TO CONTINUE TO IMPROVE THE QUALITY AND FUNCTIONALITY OF PERSONAL SERVICES THROUGH COMBINED ACTIONS TO INTERVENE IN EVERYDAY LIFE THROUGH THE FLEXIBILITY OF THE OFFER, THE PROMOTION OF INNOVATIVE SERVICES AND AT THE SAME TIME ENHANCE EXISTING SERVICES WITH SIMULTANEOUS MAINTENANCE OF QUALITY AND EDUCATIONAL CONTINUITY. KEY WORDS OF THE PROJECT WILL BE IDENTIT AUTONOMY COMPETENCES AND CITTADINANCY.TO WORK ON THESE ISSUES MEANS TO ENHANCE THE SOCIAL CAPITAL OF THE COMMUNITY. IT IS A PROJECT WITH A HORIZONTAL VALUE BETWEEN DIFFERENT SECTORS AND MATERIALS AND VERTICAL FOR ITS SUCCESS REQUIRES THE CO-OPERATION (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES INDICATIONS NATIONALES DE 2012 ET LES NOUVEAUX SCÉNARIOS RECONNAISSENT L’ÉCOLE MATERNELLE COMME UN ÉLÉMENT FONDAMENTAL DU DÉVELOPPEMENT DU PROGRAMME VERTICAL. L’ÉCOLE D’ATTENTION ET D’INTENTION QUI MET AU CENTRE DE L’APPRENTISSAGE LOPERING DE L’ENFANT SA CORPOREIT SES ACTIONS DANS SES LANGUES. NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A L’INTENTION DE CONTINUER À AMÉLIORER LA QUALITÉ ET LA FONCTIONNALITÉ DES SERVICES À LA PERSONNE À TRAVERS DES ACTIONS COMBINÉES POUR INTERVENIR DANS LA VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS LA FLEXIBILITÉ DE L’OFFRE LA PROMOTION DE SERVICES INNOVANTS TOUT EN RENFORÇANT LES SERVICES EXISTANTS TOUT EN MAINTENANT LA QUALITÉ DE L’ACCUEIL ET DE L’ÉDUCATION CONTINUE. LES MOTS-CLÉS DU PROJET SERONT LES COMPÉTENCES D’AUTONOMIE IDENTIFIÉES ET CITIZANCE.LAVORARE SUR CES QUESTIONS SIGNIFIE RENFORCER LE CAPITAL SOCIAL DE LA COMMUNAUTÉ. IL S’AGIT D’UN PROJET AYANT UNE VALEUR HORIZONTALE ENTRE DIFFÉRENTS SECTEURS ET MATÉRIAUX ET VERTICAL, CAR SON SUCCÈS EXIGE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES INDICATIONS NATIONALES DE 2012 ET LES NOUVEAUX SCÉNARIOS RECONNAISSENT L’ÉCOLE MATERNELLE COMME UN ÉLÉMENT FONDAMENTAL DU DÉVELOPPEMENT DU PROGRAMME VERTICAL. L’ÉCOLE D’ATTENTION ET D’INTENTION QUI MET AU CENTRE DE L’APPRENTISSAGE LOPERING DE L’ENFANT SA CORPOREIT SES ACTIONS DANS SES LANGUES. NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A L’INTENTION DE CONTINUER À AMÉLIORER LA QUALITÉ ET LA FONCTIONNALITÉ DES SERVICES À LA PERSONNE À TRAVERS DES ACTIONS COMBINÉES POUR INTERVENIR DANS LA VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS LA FLEXIBILITÉ DE L’OFFRE LA PROMOTION DE SERVICES INNOVANTS TOUT EN RENFORÇANT LES SERVICES EXISTANTS TOUT EN MAINTENANT LA QUALITÉ DE L’ACCUEIL ET DE L’ÉDUCATION CONTINUE. LES MOTS-CLÉS DU PROJET SERONT LES COMPÉTENCES D’AUTONOMIE IDENTIFIÉES ET CITIZANCE.LAVORARE SUR CES QUESTIONS SIGNIFIE RENFORCER LE CAPITAL SOCIAL DE LA COMMUNAUTÉ. IL S’AGIT D’UN PROJET AYANT UNE VALEUR HORIZONTALE ENTRE DIFFÉRENTS SECTEURS ET MATÉRIAUX ET VERTICAL, CAR SON SUCCÈS EXIGE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES INDICATIONS NATIONALES DE 2012 ET LES NOUVEAUX SCÉNARIOS RECONNAISSENT L’ÉCOLE MATERNELLE COMME UN ÉLÉMENT FONDAMENTAL DU DÉVELOPPEMENT DU PROGRAMME VERTICAL. L’ÉCOLE D’ATTENTION ET D’INTENTION QUI MET AU CENTRE DE L’APPRENTISSAGE LOPERING DE L’ENFANT SA CORPOREIT SES ACTIONS DANS SES LANGUES. NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A L’INTENTION DE CONTINUER À AMÉLIORER LA QUALITÉ ET LA FONCTIONNALITÉ DES SERVICES À LA PERSONNE À TRAVERS DES ACTIONS COMBINÉES POUR INTERVENIR DANS LA VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS LA FLEXIBILITÉ DE L’OFFRE LA PROMOTION DE SERVICES INNOVANTS TOUT EN RENFORÇANT LES SERVICES EXISTANTS TOUT EN MAINTENANT LA QUALITÉ DE L’ACCUEIL ET DE L’ÉDUCATION CONTINUE. LES MOTS-CLÉS DU PROJET SERONT LES COMPÉTENCES D’AUTONOMIE IDENTIFIÉES ET CITIZANCE.LAVORARE SUR CES QUESTIONS SIGNIFIE RENFORCER LE CAPITAL SOCIAL DE LA COMMUNAUTÉ. IL S’AGIT D’UN PROJET AYANT UNE VALEUR HORIZONTALE ENTRE DIFFÉRENTS SECTEURS ET MATÉRIAUX ET VERTICAL, CAR SON SUCCÈS EXIGE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE NATIONALEN INDIKATIONEN 2012 UND DIE NEUEN SZENARIEN ERKENNEN DIE KINDERGARTENSCHULE ALS GRUNDLEGEND FÜR DIE ENTWICKLUNG DES VERTIKALEN CURRICULUMS AN. DIE SCHULE DER AUFMERKSAMKEIT UND DER ABSICHT, DIE IN DEN MITTELPUNKT DES LERNENS DES KINDES LEGT SEINE ARBEIT SEINE/IHRE SPRACHE. UNSERE SCHULEINRICHTUNG BEABSICHTIGT, DIE QUALITÄT UND FUNKTIONALITÄT DER DIENSTLEISTUNGEN FÜR DIE PERSON DURCH KOMBINIERTE MASSNAHMEN, DIE DURCH DIE FLEXIBILITÄT DES ANGEBOTS ZUR FÖRDERUNG INNOVATIVER DIENSTLEISTUNGEN IN DAS TÄGLICHE LEBEN EINZUGREIFEN, WEITER ZU VERBESSERN UND GLEICHZEITIG BESTEHENDE DIENSTLEISTUNGEN UNTER WAHRUNG DER QUALITÄT DER AUFNAHME UND DER WEITERBILDUNG ZU STÄRKEN. SCHLÜSSELWÖRTER DES PROJEKTS SIND DIE IDENTIFIKATION VON AUTONOMIEKOMPETENZEN UND CITIZANCE.LAVORARE IN DIESEN FRAGEN BEDEUTET, DAS SOZIALKAPITAL DER GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN. ES IST EIN PROJEKT MIT EINEM HORIZONTALEN WERT ZWISCHEN VERSCHIEDENEN SEKTOREN UND MATERIALIEN UND VERTIKAL, DA SEIN ERFOLG ERFORDERT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE NATIONALEN INDIKATIONEN 2012 UND DIE NEUEN SZENARIEN ERKENNEN DIE KINDERGARTENSCHULE ALS GRUNDLEGEND FÜR DIE ENTWICKLUNG DES VERTIKALEN CURRICULUMS AN. DIE SCHULE DER AUFMERKSAMKEIT UND DER ABSICHT, DIE IN DEN MITTELPUNKT DES LERNENS DES KINDES LEGT SEINE ARBEIT SEINE/IHRE SPRACHE. UNSERE SCHULEINRICHTUNG BEABSICHTIGT, DIE QUALITÄT UND FUNKTIONALITÄT DER DIENSTLEISTUNGEN FÜR DIE PERSON DURCH KOMBINIERTE MASSNAHMEN, DIE DURCH DIE FLEXIBILITÄT DES ANGEBOTS ZUR FÖRDERUNG INNOVATIVER DIENSTLEISTUNGEN IN DAS TÄGLICHE LEBEN EINZUGREIFEN, WEITER ZU VERBESSERN UND GLEICHZEITIG BESTEHENDE DIENSTLEISTUNGEN UNTER WAHRUNG DER QUALITÄT DER AUFNAHME UND DER WEITERBILDUNG ZU STÄRKEN. SCHLÜSSELWÖRTER DES PROJEKTS SIND DIE IDENTIFIKATION VON AUTONOMIEKOMPETENZEN UND CITIZANCE.LAVORARE IN DIESEN FRAGEN BEDEUTET, DAS SOZIALKAPITAL DER GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN. ES IST EIN PROJEKT MIT EINEM HORIZONTALEN WERT ZWISCHEN VERSCHIEDENEN SEKTOREN UND MATERIALIEN UND VERTIKAL, DA SEIN ERFOLG ERFORDERT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE NATIONALEN INDIKATIONEN 2012 UND DIE NEUEN SZENARIEN ERKENNEN DIE KINDERGARTENSCHULE ALS GRUNDLEGEND FÜR DIE ENTWICKLUNG DES VERTIKALEN CURRICULUMS AN. DIE SCHULE DER AUFMERKSAMKEIT UND DER ABSICHT, DIE IN DEN MITTELPUNKT DES LERNENS DES KINDES LEGT SEINE ARBEIT SEINE/IHRE SPRACHE. UNSERE SCHULEINRICHTUNG BEABSICHTIGT, DIE QUALITÄT UND FUNKTIONALITÄT DER DIENSTLEISTUNGEN FÜR DIE PERSON DURCH KOMBINIERTE MASSNAHMEN, DIE DURCH DIE FLEXIBILITÄT DES ANGEBOTS ZUR FÖRDERUNG INNOVATIVER DIENSTLEISTUNGEN IN DAS TÄGLICHE LEBEN EINZUGREIFEN, WEITER ZU VERBESSERN UND GLEICHZEITIG BESTEHENDE DIENSTLEISTUNGEN UNTER WAHRUNG DER QUALITÄT DER AUFNAHME UND DER WEITERBILDUNG ZU STÄRKEN. SCHLÜSSELWÖRTER DES PROJEKTS SIND DIE IDENTIFIKATION VON AUTONOMIEKOMPETENZEN UND CITIZANCE.LAVORARE IN DIESEN FRAGEN BEDEUTET, DAS SOZIALKAPITAL DER GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN. ES IST EIN PROJEKT MIT EINEM HORIZONTALEN WERT ZWISCHEN VERSCHIEDENEN SEKTOREN UND MATERIALIEN UND VERTIKAL, DA SEIN ERFOLG ERFORDERT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE NATIONALE INDICATIES VAN 2012 EN DE NIEUWE SCENARIO’S ERKENNEN DE KLEUTERSCHOOL ALS FUNDAMENTEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET VERTICALE CURRICULUM. DE SCHOOL VAN AANDACHT EN VAN INTENTIE DIE IN HET CENTRUM VAN HET LEREN LOPERING VAN HET KIND ZIJN CORPOREIT ZIJN ACTIES ZIJN/HAAR TALEN. ONZE SCHOOLINSTELLING IS VAN PLAN OM DE KWALITEIT EN FUNCTIONALITEIT VAN DE DIENSTVERLENING AAN DE PERSOON TE BLIJVEN VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN GECOMBINEERDE ACTIES OM IN HET DAGELIJKS LEVEN TE INTERVENIËREN DOOR DE FLEXIBILITEIT VAN HET AANBOD DE BEVORDERING VAN INNOVATIEVE DIENSTEN EN TEGELIJKERTIJD DE BESTAANDE DIENSTEN TE VERSTERKEN MET BEHOUD VAN DE KWALITEIT VAN OPVANG EN PERMANENTE EDUCATIE. SLEUTELWOORDEN VAN HET PROJECT ZIJN IDENTITEITSAUTONOMIE VAARDIGHEDEN EN CITIZANCE.LAVORARE OVER DEZE KWESTIES BETEKENT HET VERSTERKEN VAN HET SOCIALE KAPITAAL VAN DE GEMEENSCHAP. HET IS EEN PROJECT MET EEN HORIZONTALE WAARDE TUSSEN VERSCHILLENDE SECTOREN EN MATERIALEN EN VERTICAAL, OMDAT HET SUCCES VEREIST (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE NATIONALE INDICATIES VAN 2012 EN DE NIEUWE SCENARIO’S ERKENNEN DE KLEUTERSCHOOL ALS FUNDAMENTEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET VERTICALE CURRICULUM. DE SCHOOL VAN AANDACHT EN VAN INTENTIE DIE IN HET CENTRUM VAN HET LEREN LOPERING VAN HET KIND ZIJN CORPOREIT ZIJN ACTIES ZIJN/HAAR TALEN. ONZE SCHOOLINSTELLING IS VAN PLAN OM DE KWALITEIT EN FUNCTIONALITEIT VAN DE DIENSTVERLENING AAN DE PERSOON TE BLIJVEN VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN GECOMBINEERDE ACTIES OM IN HET DAGELIJKS LEVEN TE INTERVENIËREN DOOR DE FLEXIBILITEIT VAN HET AANBOD DE BEVORDERING VAN INNOVATIEVE DIENSTEN EN TEGELIJKERTIJD DE BESTAANDE DIENSTEN TE VERSTERKEN MET BEHOUD VAN DE KWALITEIT VAN OPVANG EN PERMANENTE EDUCATIE. SLEUTELWOORDEN VAN HET PROJECT ZIJN IDENTITEITSAUTONOMIE VAARDIGHEDEN EN CITIZANCE.LAVORARE OVER DEZE KWESTIES BETEKENT HET VERSTERKEN VAN HET SOCIALE KAPITAAL VAN DE GEMEENSCHAP. HET IS EEN PROJECT MET EEN HORIZONTALE WAARDE TUSSEN VERSCHILLENDE SECTOREN EN MATERIALEN EN VERTICAAL, OMDAT HET SUCCES VEREIST (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE NATIONALE INDICATIES VAN 2012 EN DE NIEUWE SCENARIO’S ERKENNEN DE KLEUTERSCHOOL ALS FUNDAMENTEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET VERTICALE CURRICULUM. DE SCHOOL VAN AANDACHT EN VAN INTENTIE DIE IN HET CENTRUM VAN HET LEREN LOPERING VAN HET KIND ZIJN CORPOREIT ZIJN ACTIES ZIJN/HAAR TALEN. ONZE SCHOOLINSTELLING IS VAN PLAN OM DE KWALITEIT EN FUNCTIONALITEIT VAN DE DIENSTVERLENING AAN DE PERSOON TE BLIJVEN VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN GECOMBINEERDE ACTIES OM IN HET DAGELIJKS LEVEN TE INTERVENIËREN DOOR DE FLEXIBILITEIT VAN HET AANBOD DE BEVORDERING VAN INNOVATIEVE DIENSTEN EN TEGELIJKERTIJD DE BESTAANDE DIENSTEN TE VERSTERKEN MET BEHOUD VAN DE KWALITEIT VAN OPVANG EN PERMANENTE EDUCATIE. SLEUTELWOORDEN VAN HET PROJECT ZIJN IDENTITEITSAUTONOMIE VAARDIGHEDEN EN CITIZANCE.LAVORARE OVER DEZE KWESTIES BETEKENT HET VERSTERKEN VAN HET SOCIALE KAPITAAL VAN DE GEMEENSCHAP. HET IS EEN PROJECT MET EEN HORIZONTALE WAARDE TUSSEN VERSCHILLENDE SECTOREN EN MATERIALEN EN VERTICAAL, OMDAT HET SUCCES VEREIST (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAS INDICACIONES NACIONALES DE 2012 Y LOS NUEVOS ESCENARIOS RECONOCEN QUE LA ESCUELA INFANTIL ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO VERTICAL. LA ESCUELA DE ATENCIÓN Y DE INTENCIÓN QUE PONE EN EL CENTRO DEL APRENDIZAJE LOPERING DEL NIÑO SU CORPOREIT SUS ACCIONES SUS/SUS LENGUAS. NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE LA INTENCIÓN DE SEGUIR MEJORANDO LA CALIDAD Y FUNCIONALIDAD DE LOS SERVICIOS A LA PERSONA A TRAVÉS DE ACCIONES COMBINADAS PARA INTERVENIR EN LA VIDA COTIDIANA A TRAVÉS DE LA FLEXIBILIDAD DE LA OFERTA DE LA PROMOCIÓN DE SERVICIOS INNOVADORES Y AL MISMO TIEMPO FORTALECER LOS SERVICIOS EXISTENTES MANTENIENDO AL MISMO TIEMPO LA CALIDAD DE LA RECEPCIÓN Y LA EDUCACIÓN CONTINUA. LAS PALABRAS CLAVE DEL PROYECTO SERÁN LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍA IDENTIT Y CITIZANCE.LAVORARE EN ESTOS TEMAS SIGNIFICA LA MEJORA DEL CAPITAL SOCIAL DE LA COMUNIDAD. ES UN PROYECTO CON UN VALOR HORIZONTAL ENTRE DIFERENTES SECTORES Y MATERIALES Y VERTICAL YA QUE SU ÉXITO REQUIERE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS INDICACIONES NACIONALES DE 2012 Y LOS NUEVOS ESCENARIOS RECONOCEN QUE LA ESCUELA INFANTIL ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO VERTICAL. LA ESCUELA DE ATENCIÓN Y DE INTENCIÓN QUE PONE EN EL CENTRO DEL APRENDIZAJE LOPERING DEL NIÑO SU CORPOREIT SUS ACCIONES SUS/SUS LENGUAS. NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE LA INTENCIÓN DE SEGUIR MEJORANDO LA CALIDAD Y FUNCIONALIDAD DE LOS SERVICIOS A LA PERSONA A TRAVÉS DE ACCIONES COMBINADAS PARA INTERVENIR EN LA VIDA COTIDIANA A TRAVÉS DE LA FLEXIBILIDAD DE LA OFERTA DE LA PROMOCIÓN DE SERVICIOS INNOVADORES Y AL MISMO TIEMPO FORTALECER LOS SERVICIOS EXISTENTES MANTENIENDO AL MISMO TIEMPO LA CALIDAD DE LA RECEPCIÓN Y LA EDUCACIÓN CONTINUA. LAS PALABRAS CLAVE DEL PROYECTO SERÁN LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍA IDENTIT Y CITIZANCE.LAVORARE EN ESTOS TEMAS SIGNIFICA LA MEJORA DEL CAPITAL SOCIAL DE LA COMUNIDAD. ES UN PROYECTO CON UN VALOR HORIZONTAL ENTRE DIFERENTES SECTORES Y MATERIALES Y VERTICAL YA QUE SU ÉXITO REQUIERE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS INDICACIONES NACIONALES DE 2012 Y LOS NUEVOS ESCENARIOS RECONOCEN QUE LA ESCUELA INFANTIL ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO VERTICAL. LA ESCUELA DE ATENCIÓN Y DE INTENCIÓN QUE PONE EN EL CENTRO DEL APRENDIZAJE LOPERING DEL NIÑO SU CORPOREIT SUS ACCIONES SUS/SUS LENGUAS. NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE LA INTENCIÓN DE SEGUIR MEJORANDO LA CALIDAD Y FUNCIONALIDAD DE LOS SERVICIOS A LA PERSONA A TRAVÉS DE ACCIONES COMBINADAS PARA INTERVENIR EN LA VIDA COTIDIANA A TRAVÉS DE LA FLEXIBILIDAD DE LA OFERTA DE LA PROMOCIÓN DE SERVICIOS INNOVADORES Y AL MISMO TIEMPO FORTALECER LOS SERVICIOS EXISTENTES MANTENIENDO AL MISMO TIEMPO LA CALIDAD DE LA RECEPCIÓN Y LA EDUCACIÓN CONTINUA. LAS PALABRAS CLAVE DEL PROYECTO SERÁN LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍA IDENTIT Y CITIZANCE.LAVORARE EN ESTOS TEMAS SIGNIFICA LA MEJORA DEL CAPITAL SOCIAL DE LA COMUNIDAD. ES UN PROYECTO CON UN VALOR HORIZONTAL ENTRE DIFERENTES SECTORES Y MATERIALES Y VERTICAL YA QUE SU ÉXITO REQUIERE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I DE NATIONALE RETNINGSLINJER FRA 2012 OG DE NYE SCENARIER ANERKENDES TIDLIG SKOLEGANG SOM GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF DE VERTIKALE LÆSEPLANER. SKOLEN FOR OPMÆRKSOMHED OG DELLINTENTION, DER SÆTTER I CENTRUM FOR AT LÆRE LOPERING AF BARNET HANS CORPOREIT HANS HANDLINGER HANS SPROG. VORES SKOLEINSTITUTION HAR TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE MED AT FORBEDRE KVALITETEN OG FUNKTIONALITETEN AF PERSONLIGE TJENESTER GENNEM KOMBINEREDE TILTAG TIL AT GRIBE IND I HVERDAGEN GENNEM FLEKSIBILITET I TILBUDDET, FREMME AF INNOVATIVE TJENESTER OG SAMTIDIG FORBEDRE EKSISTERENDE TJENESTER MED SAMTIDIG OPRETHOLDELSE AF KVALITET OG UDDANNELSESMÆSSIG KONTINUITET. NØGLEORD I PROJEKTET VIL VÆRE IDENTIT AUTONOMI KOMPETENCER OG CITTADINANCY.TO ARBEJDE MED DISSE SPØRGSMÅL BETYDER AT STYRKE DEN SOCIALE KAPITAL I FÆLLESSKABET. DET ER ET PROJEKT MED EN HORISONTAL VÆRDI MELLEM FORSKELLIGE SEKTORER OG MATERIALER, OG VERTIKALT FOR DETS SUCCES KRÆVER SAMARBEJDET (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I DE NATIONALE RETNINGSLINJER FRA 2012 OG DE NYE SCENARIER ANERKENDES TIDLIG SKOLEGANG SOM GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF DE VERTIKALE LÆSEPLANER. SKOLEN FOR OPMÆRKSOMHED OG DELLINTENTION, DER SÆTTER I CENTRUM FOR AT LÆRE LOPERING AF BARNET HANS CORPOREIT HANS HANDLINGER HANS SPROG. VORES SKOLEINSTITUTION HAR TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE MED AT FORBEDRE KVALITETEN OG FUNKTIONALITETEN AF PERSONLIGE TJENESTER GENNEM KOMBINEREDE TILTAG TIL AT GRIBE IND I HVERDAGEN GENNEM FLEKSIBILITET I TILBUDDET, FREMME AF INNOVATIVE TJENESTER OG SAMTIDIG FORBEDRE EKSISTERENDE TJENESTER MED SAMTIDIG OPRETHOLDELSE AF KVALITET OG UDDANNELSESMÆSSIG KONTINUITET. NØGLEORD I PROJEKTET VIL VÆRE IDENTIT AUTONOMI KOMPETENCER OG CITTADINANCY.TO ARBEJDE MED DISSE SPØRGSMÅL BETYDER AT STYRKE DEN SOCIALE KAPITAL I FÆLLESSKABET. DET ER ET PROJEKT MED EN HORISONTAL VÆRDI MELLEM FORSKELLIGE SEKTORER OG MATERIALER, OG VERTIKALT FOR DETS SUCCES KRÆVER SAMARBEJDET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I DE NATIONALE RETNINGSLINJER FRA 2012 OG DE NYE SCENARIER ANERKENDES TIDLIG SKOLEGANG SOM GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF DE VERTIKALE LÆSEPLANER. SKOLEN FOR OPMÆRKSOMHED OG DELLINTENTION, DER SÆTTER I CENTRUM FOR AT LÆRE LOPERING AF BARNET HANS CORPOREIT HANS HANDLINGER HANS SPROG. VORES SKOLEINSTITUTION HAR TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE MED AT FORBEDRE KVALITETEN OG FUNKTIONALITETEN AF PERSONLIGE TJENESTER GENNEM KOMBINEREDE TILTAG TIL AT GRIBE IND I HVERDAGEN GENNEM FLEKSIBILITET I TILBUDDET, FREMME AF INNOVATIVE TJENESTER OG SAMTIDIG FORBEDRE EKSISTERENDE TJENESTER MED SAMTIDIG OPRETHOLDELSE AF KVALITET OG UDDANNELSESMÆSSIG KONTINUITET. NØGLEORD I PROJEKTET VIL VÆRE IDENTIT AUTONOMI KOMPETENCER OG CITTADINANCY.TO ARBEJDE MED DISSE SPØRGSMÅL BETYDER AT STYRKE DEN SOCIALE KAPITAL I FÆLLESSKABET. DET ER ET PROJEKT MED EN HORISONTAL VÆRDI MELLEM FORSKELLIGE SEKTORER OG MATERIALER, OG VERTIKALT FOR DETS SUCCES KRÆVER SAMARBEJDET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ 2012 ΚΑΙ ΤΑ ΝΈΑ ΣΕΝΆΡΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΆΘΕΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINTENTION ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΈΣΩ ΣΥΝΔΥΑΣΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΛΈΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ Η CITTADINANCY.TO ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΑΥΤΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΕΦΑΛΑΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΜΕ ΟΡΙΖΌΝΤΙΑ ΑΞΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ 2012 ΚΑΙ ΤΑ ΝΈΑ ΣΕΝΆΡΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΆΘΕΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINTENTION ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΈΣΩ ΣΥΝΔΥΑΣΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΛΈΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ Η CITTADINANCY.TO ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΑΥΤΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΕΦΑΛΑΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΜΕ ΟΡΙΖΌΝΤΙΑ ΑΞΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ 2012 ΚΑΙ ΤΑ ΝΈΑ ΣΕΝΆΡΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΆΘΕΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINTENTION ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΈΣΩ ΣΥΝΔΥΑΣΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΛΈΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ Η CITTADINANCY.TO ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΑΥΤΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΕΦΑΛΑΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΜΕ ΟΡΙΖΌΝΤΙΑ ΑΞΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U NACIONALNIM SMJERNICAMA IZ 2012. I NOVIM SCENARIJIMA RANO ŠKOLOVANJE PREPOZNATO JE KAO KLJUČNO ZA RAZVOJ VERTIKALNIH KURIKULUMA. ŠKOLA PAŽNJE I DELLINTENTION KOJA STAVLJA U SREDIŠTE UČENJA LOPERING DJETETA NJEGOV CORPOREIT NJEGOVI POSTUPCI NJEGOVI JEZICI. NAŠA ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA NASTAVITI POBOLJŠAVATI KVALITETU I FUNKCIONALNOST OSOBNIH USLUGA KROZ KOMBINIRANE AKCIJE ZA INTERVENCIJU U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU KROZ FLEKSIBILNOST PONUDE, PROMOCIJU INOVATIVNIH USLUGA I ISTOVREMENO POBOLJŠAVANJE POSTOJEĆIH USLUGA UZ ISTOVREMENO ODRŽAVANJE KVALITETE I KONTINUITETA OBRAZOVANJA. KLJUČNE RIJEČI PROJEKTA ĆE BITI IDENTIT AUTONOMIJA NADLEŽNOSTI I CITTADINANCY.TO RAD NA TIM PITANJIMA ZNAČI POBOLJŠATI DRUŠTVENI KAPITAL ZAJEDNICE. RIJEČ JE O PROJEKTU S HORIZONTALNOM VRIJEDNOŠĆU IZMEĐU RAZLIČITIH SEKTORA I MATERIJALA, A VERTIKALNA ZA NJEGOV USPJEH ZAHTIJEVA SURADNJU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U NACIONALNIM SMJERNICAMA IZ 2012. I NOVIM SCENARIJIMA RANO ŠKOLOVANJE PREPOZNATO JE KAO KLJUČNO ZA RAZVOJ VERTIKALNIH KURIKULUMA. ŠKOLA PAŽNJE I DELLINTENTION KOJA STAVLJA U SREDIŠTE UČENJA LOPERING DJETETA NJEGOV CORPOREIT NJEGOVI POSTUPCI NJEGOVI JEZICI. NAŠA ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA NASTAVITI POBOLJŠAVATI KVALITETU I FUNKCIONALNOST OSOBNIH USLUGA KROZ KOMBINIRANE AKCIJE ZA INTERVENCIJU U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU KROZ FLEKSIBILNOST PONUDE, PROMOCIJU INOVATIVNIH USLUGA I ISTOVREMENO POBOLJŠAVANJE POSTOJEĆIH USLUGA UZ ISTOVREMENO ODRŽAVANJE KVALITETE I KONTINUITETA OBRAZOVANJA. KLJUČNE RIJEČI PROJEKTA ĆE BITI IDENTIT AUTONOMIJA NADLEŽNOSTI I CITTADINANCY.TO RAD NA TIM PITANJIMA ZNAČI POBOLJŠATI DRUŠTVENI KAPITAL ZAJEDNICE. RIJEČ JE O PROJEKTU S HORIZONTALNOM VRIJEDNOŠĆU IZMEĐU RAZLIČITIH SEKTORA I MATERIJALA, A VERTIKALNA ZA NJEGOV USPJEH ZAHTIJEVA SURADNJU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U NACIONALNIM SMJERNICAMA IZ 2012. I NOVIM SCENARIJIMA RANO ŠKOLOVANJE PREPOZNATO JE KAO KLJUČNO ZA RAZVOJ VERTIKALNIH KURIKULUMA. ŠKOLA PAŽNJE I DELLINTENTION KOJA STAVLJA U SREDIŠTE UČENJA LOPERING DJETETA NJEGOV CORPOREIT NJEGOVI POSTUPCI NJEGOVI JEZICI. NAŠA ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA NASTAVITI POBOLJŠAVATI KVALITETU I FUNKCIONALNOST OSOBNIH USLUGA KROZ KOMBINIRANE AKCIJE ZA INTERVENCIJU U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU KROZ FLEKSIBILNOST PONUDE, PROMOCIJU INOVATIVNIH USLUGA I ISTOVREMENO POBOLJŠAVANJE POSTOJEĆIH USLUGA UZ ISTOVREMENO ODRŽAVANJE KVALITETE I KONTINUITETA OBRAZOVANJA. KLJUČNE RIJEČI PROJEKTA ĆE BITI IDENTIT AUTONOMIJA NADLEŽNOSTI I CITTADINANCY.TO RAD NA TIM PITANJIMA ZNAČI POBOLJŠATI DRUŠTVENI KAPITAL ZAJEDNICE. RIJEČ JE O PROJEKTU S HORIZONTALNOM VRIJEDNOŠĆU IZMEĐU RAZLIČITIH SEKTORA I MATERIJALA, A VERTIKALNA ZA NJEGOV USPJEH ZAHTIJEVA SURADNJU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTĂRILE NAȚIONALE DIN 2012 ȘI NOILE SCENARII RECUNOSC CĂ ȘCOLARIZAREA TIMPURIE ESTE FUNDAMENTALĂ PENTRU ELABORAREA PROGRAMELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT VERTICALE. ȘCOALA DE ATENȚIE ȘI DELLINTENȚIE CARE PUNE ÎN CENTRUL ÎNVĂȚĂRII LOPERING COPILULUI SĂU CORPOREIT ACȚIUNILE SALE LIMBILE SALE. INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎN CONTINUARE CALITATEA ȘI FUNCȚIONALITATEA SERVICIILOR PERSONALE PRIN ACȚIUNI COMBINATE PENTRU A INTERVENI ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI PRIN FLEXIBILITATEA OFERTEI, PROMOVAREA SERVICIILOR INOVATOARE ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎMBUNĂTĂȚIREA SERVICIILOR EXISTENTE CU MENȚINEREA SIMULTANĂ A CALITĂȚII ȘI CONTINUITĂȚII EDUCAȚIONALE. CUVINTELE CHEIE ALE PROIECTULUI VOR FI COMPETENȚELE DE AUTONOMIE IDENTIT, IAR ACTIVITATEA CITTADINANCY.TO CU PRIVIRE LA ACESTE ASPECTE ÎNSEAMNĂ CONSOLIDAREA CAPITALULUI SOCIAL AL COMUNITĂȚII. ESTE UN PROIECT CU O VALOARE ORIZONTALĂ ÎNTRE DIFERITE SECTOARE ȘI MATERIALE ȘI VERTICAL PENTRU SUCCESUL SĂU NECESITĂ COOPERARE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTĂRILE NAȚIONALE DIN 2012 ȘI NOILE SCENARII RECUNOSC CĂ ȘCOLARIZAREA TIMPURIE ESTE FUNDAMENTALĂ PENTRU ELABORAREA PROGRAMELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT VERTICALE. ȘCOALA DE ATENȚIE ȘI DELLINTENȚIE CARE PUNE ÎN CENTRUL ÎNVĂȚĂRII LOPERING COPILULUI SĂU CORPOREIT ACȚIUNILE SALE LIMBILE SALE. INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎN CONTINUARE CALITATEA ȘI FUNCȚIONALITATEA SERVICIILOR PERSONALE PRIN ACȚIUNI COMBINATE PENTRU A INTERVENI ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI PRIN FLEXIBILITATEA OFERTEI, PROMOVAREA SERVICIILOR INOVATOARE ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎMBUNĂTĂȚIREA SERVICIILOR EXISTENTE CU MENȚINEREA SIMULTANĂ A CALITĂȚII ȘI CONTINUITĂȚII EDUCAȚIONALE. CUVINTELE CHEIE ALE PROIECTULUI VOR FI COMPETENȚELE DE AUTONOMIE IDENTIT, IAR ACTIVITATEA CITTADINANCY.TO CU PRIVIRE LA ACESTE ASPECTE ÎNSEAMNĂ CONSOLIDAREA CAPITALULUI SOCIAL AL COMUNITĂȚII. ESTE UN PROIECT CU O VALOARE ORIZONTALĂ ÎNTRE DIFERITE SECTOARE ȘI MATERIALE ȘI VERTICAL PENTRU SUCCESUL SĂU NECESITĂ COOPERARE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTĂRILE NAȚIONALE DIN 2012 ȘI NOILE SCENARII RECUNOSC CĂ ȘCOLARIZAREA TIMPURIE ESTE FUNDAMENTALĂ PENTRU ELABORAREA PROGRAMELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT VERTICALE. ȘCOALA DE ATENȚIE ȘI DELLINTENȚIE CARE PUNE ÎN CENTRUL ÎNVĂȚĂRII LOPERING COPILULUI SĂU CORPOREIT ACȚIUNILE SALE LIMBILE SALE. INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎN CONTINUARE CALITATEA ȘI FUNCȚIONALITATEA SERVICIILOR PERSONALE PRIN ACȚIUNI COMBINATE PENTRU A INTERVENI ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI PRIN FLEXIBILITATEA OFERTEI, PROMOVAREA SERVICIILOR INOVATOARE ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎMBUNĂTĂȚIREA SERVICIILOR EXISTENTE CU MENȚINEREA SIMULTANĂ A CALITĂȚII ȘI CONTINUITĂȚII EDUCAȚIONALE. CUVINTELE CHEIE ALE PROIECTULUI VOR FI COMPETENȚELE DE AUTONOMIE IDENTIT, IAR ACTIVITATEA CITTADINANCY.TO CU PRIVIRE LA ACESTE ASPECTE ÎNSEAMNĂ CONSOLIDAREA CAPITALULUI SOCIAL AL COMUNITĂȚII. ESTE UN PROIECT CU O VALOARE ORIZONTALĂ ÎNTRE DIFERITE SECTOARE ȘI MATERIALE ȘI VERTICAL PENTRU SUCCESUL SĂU NECESITĂ COOPERARE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VNÚTROŠTÁTNE USMERNENIA Z ROKU 2012 A NOVÉ SCENÁRE UZNÁVAJÚ, ŽE PREDČASNÉ VZDELÁVANIE MÁ ZÁSADNÝ VÝZNAM PRE ROZVOJ VERTIKÁLNYCH UČEBNÝCH PLÁNOV. ŠKOLA POZORNOSTI A DELLINTENTION, KTORÁ KLADIE DO CENTRA UČENIA LOPERING DIEŤAŤA JEHO CORPOREIT JEHO AKCIE JEHO JAZYKY. NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA MÁ V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V ZLEPŠOVANÍ KVALITY A FUNKČNOSTI OSOBNÝCH SLUŽIEB PROSTREDNÍCTVOM KOMBINOVANÝCH AKCIÍ S CIEĽOM ZASIAHNUŤ DO KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA PROSTREDNÍCTVOM FLEXIBILITY PONUKY, PODPORY INOVATÍVNYCH SLUŽIEB A ZÁROVEŇ ZLEPŠIŤ EXISTUJÚCE SLUŽBY SO SÚČASNÝM UDRŽIAVANÍM KVALITY A KONTINUITY VZDELÁVANIA. KĽÚČOVÝMI SLOVAMI PROJEKTU BUDÚ KOMPETENCIE V OBLASTI AUTONÓMIE IDENTITY A CITTADINANCY.TO PRÁCA NA TÝCHTO OTÁZKACH ZNAMENÁ ZVÝŠIŤ SOCIÁLNY KAPITÁL SPOLOČENSTVA. JE TO PROJEKT S HORIZONTÁLNOU HODNOTOU MEDZI RÔZNYMI SEKTORMI A MATERIÁLMI A VERTIKÁLNA PRE JEHO ÚSPECH SI VYŽADUJE SPOLUPRÁCU (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VNÚTROŠTÁTNE USMERNENIA Z ROKU 2012 A NOVÉ SCENÁRE UZNÁVAJÚ, ŽE PREDČASNÉ VZDELÁVANIE MÁ ZÁSADNÝ VÝZNAM PRE ROZVOJ VERTIKÁLNYCH UČEBNÝCH PLÁNOV. ŠKOLA POZORNOSTI A DELLINTENTION, KTORÁ KLADIE DO CENTRA UČENIA LOPERING DIEŤAŤA JEHO CORPOREIT JEHO AKCIE JEHO JAZYKY. NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA MÁ V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V ZLEPŠOVANÍ KVALITY A FUNKČNOSTI OSOBNÝCH SLUŽIEB PROSTREDNÍCTVOM KOMBINOVANÝCH AKCIÍ S CIEĽOM ZASIAHNUŤ DO KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA PROSTREDNÍCTVOM FLEXIBILITY PONUKY, PODPORY INOVATÍVNYCH SLUŽIEB A ZÁROVEŇ ZLEPŠIŤ EXISTUJÚCE SLUŽBY SO SÚČASNÝM UDRŽIAVANÍM KVALITY A KONTINUITY VZDELÁVANIA. KĽÚČOVÝMI SLOVAMI PROJEKTU BUDÚ KOMPETENCIE V OBLASTI AUTONÓMIE IDENTITY A CITTADINANCY.TO PRÁCA NA TÝCHTO OTÁZKACH ZNAMENÁ ZVÝŠIŤ SOCIÁLNY KAPITÁL SPOLOČENSTVA. JE TO PROJEKT S HORIZONTÁLNOU HODNOTOU MEDZI RÔZNYMI SEKTORMI A MATERIÁLMI A VERTIKÁLNA PRE JEHO ÚSPECH SI VYŽADUJE SPOLUPRÁCU (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VNÚTROŠTÁTNE USMERNENIA Z ROKU 2012 A NOVÉ SCENÁRE UZNÁVAJÚ, ŽE PREDČASNÉ VZDELÁVANIE MÁ ZÁSADNÝ VÝZNAM PRE ROZVOJ VERTIKÁLNYCH UČEBNÝCH PLÁNOV. ŠKOLA POZORNOSTI A DELLINTENTION, KTORÁ KLADIE DO CENTRA UČENIA LOPERING DIEŤAŤA JEHO CORPOREIT JEHO AKCIE JEHO JAZYKY. NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA MÁ V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V ZLEPŠOVANÍ KVALITY A FUNKČNOSTI OSOBNÝCH SLUŽIEB PROSTREDNÍCTVOM KOMBINOVANÝCH AKCIÍ S CIEĽOM ZASIAHNUŤ DO KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA PROSTREDNÍCTVOM FLEXIBILITY PONUKY, PODPORY INOVATÍVNYCH SLUŽIEB A ZÁROVEŇ ZLEPŠIŤ EXISTUJÚCE SLUŽBY SO SÚČASNÝM UDRŽIAVANÍM KVALITY A KONTINUITY VZDELÁVANIA. KĽÚČOVÝMI SLOVAMI PROJEKTU BUDÚ KOMPETENCIE V OBLASTI AUTONÓMIE IDENTITY A CITTADINANCY.TO PRÁCA NA TÝCHTO OTÁZKACH ZNAMENÁ ZVÝŠIŤ SOCIÁLNY KAPITÁL SPOLOČENSTVA. JE TO PROJEKT S HORIZONTÁLNOU HODNOTOU MEDZI RÔZNYMI SEKTORMI A MATERIÁLMI A VERTIKÁLNA PRE JEHO ÚSPECH SI VYŽADUJE SPOLUPRÁCU (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-LINJI GWIDA NAZZJONALI TAL-2012 U X-XENARJI L-ĠODDA JIRRIKONOXXU L-EDUKAZZJONI BIKRIJA BĦALA FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KURRIKULI VERTIKALI. L-ISKOLA TA ‘ATTENZJONI U DELLINTENTION LI TPOĠĠI FIĊ-ĊENTRU TA’ TAGĦLIM LOPERING TAT-TIFEL TIEGĦU CORPOREIT AZZJONIJIET TIEGĦU LINGWI TIEGĦU. L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TKOMPLI TTEJJEB IL-KWALITÀ U L-FUNZJONALITÀ TAS-SERVIZZI PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET KOMBINATI BIEX TINTERVJENI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM PERMEZZ TAL-FLESSIBBILTÀ TAL-OFFERTA, IL-PROMOZZJONI TA’ SERVIZZI INNOVATTIVI U FL-ISTESS ĦIN ITTEJJEB IS-SERVIZZI EŻISTENTI B’MANUTENZJONI SIMULTANJA TAL-KWALITÀ U L-KONTINWITÀ EDUKATTIVA. IL-KLIEM EWLIENI TAL-PROĠETT SE JKUN IL-KOMPETENZI TA’ AWTONOMIJA IDENTIKA U L-ĦIDMA FUQ DAWN IL-KWISTJONIJIET TFISSER IT-TISĦIĦ TAL-KAPITAL SOĊJALI TAL-KOMUNITÀ. HUWA PROĠETT B’VALUR ORIZZONTALI BEJN SETTURI U MATERJALI DIFFERENTI U VERTIKALI GĦAS-SUĊĊESS TIEGĦU JEĦTIEĠ IL-KOOPERAZZJONI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-LINJI GWIDA NAZZJONALI TAL-2012 U X-XENARJI L-ĠODDA JIRRIKONOXXU L-EDUKAZZJONI BIKRIJA BĦALA FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KURRIKULI VERTIKALI. L-ISKOLA TA ‘ATTENZJONI U DELLINTENTION LI TPOĠĠI FIĊ-ĊENTRU TA’ TAGĦLIM LOPERING TAT-TIFEL TIEGĦU CORPOREIT AZZJONIJIET TIEGĦU LINGWI TIEGĦU. L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TKOMPLI TTEJJEB IL-KWALITÀ U L-FUNZJONALITÀ TAS-SERVIZZI PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET KOMBINATI BIEX TINTERVJENI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM PERMEZZ TAL-FLESSIBBILTÀ TAL-OFFERTA, IL-PROMOZZJONI TA’ SERVIZZI INNOVATTIVI U FL-ISTESS ĦIN ITTEJJEB IS-SERVIZZI EŻISTENTI B’MANUTENZJONI SIMULTANJA TAL-KWALITÀ U L-KONTINWITÀ EDUKATTIVA. IL-KLIEM EWLIENI TAL-PROĠETT SE JKUN IL-KOMPETENZI TA’ AWTONOMIJA IDENTIKA U L-ĦIDMA FUQ DAWN IL-KWISTJONIJIET TFISSER IT-TISĦIĦ TAL-KAPITAL SOĊJALI TAL-KOMUNITÀ. HUWA PROĠETT B’VALUR ORIZZONTALI BEJN SETTURI U MATERJALI DIFFERENTI U VERTIKALI GĦAS-SUĊĊESS TIEGĦU JEĦTIEĠ IL-KOOPERAZZJONI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-LINJI GWIDA NAZZJONALI TAL-2012 U X-XENARJI L-ĠODDA JIRRIKONOXXU L-EDUKAZZJONI BIKRIJA BĦALA FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KURRIKULI VERTIKALI. L-ISKOLA TA ‘ATTENZJONI U DELLINTENTION LI TPOĠĠI FIĊ-ĊENTRU TA’ TAGĦLIM LOPERING TAT-TIFEL TIEGĦU CORPOREIT AZZJONIJIET TIEGĦU LINGWI TIEGĦU. L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TKOMPLI TTEJJEB IL-KWALITÀ U L-FUNZJONALITÀ TAS-SERVIZZI PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET KOMBINATI BIEX TINTERVJENI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM PERMEZZ TAL-FLESSIBBILTÀ TAL-OFFERTA, IL-PROMOZZJONI TA’ SERVIZZI INNOVATTIVI U FL-ISTESS ĦIN ITTEJJEB IS-SERVIZZI EŻISTENTI B’MANUTENZJONI SIMULTANJA TAL-KWALITÀ U L-KONTINWITÀ EDUKATTIVA. IL-KLIEM EWLIENI TAL-PROĠETT SE JKUN IL-KOMPETENZI TA’ AWTONOMIJA IDENTIKA U L-ĦIDMA FUQ DAWN IL-KWISTJONIJIET TFISSER IT-TISĦIĦ TAL-KAPITAL SOĊJALI TAL-KOMUNITÀ. HUWA PROĠETT B’VALUR ORIZZONTALI BEJN SETTURI U MATERJALI DIFFERENTI U VERTIKALI GĦAS-SUĊĊESS TIEGĦU JEĦTIEĠ IL-KOOPERAZZJONI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AS DIRETRIZES NACIONAIS DE 2012 E OS NOVOS CENÁRIOS RECONHECEM A ESCOLARIZAÇÃO PRECOCE COMO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CURRÍCULOS VERTICAIS. A ESCOLA DE ATENÇÃO E DELLINTENTION QUE COLOCA NO CENTRO DE APRENDER O AMOR DA CRIANÇA SEU CORPOREIT SUAS AÇÕES SUAS LÍNGUAS. NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRETENDE CONTINUAR A MELHORAR A QUALIDADE E FUNCIONALIDADE DOS SERVIÇOS PESSOAIS ATRAVÉS DE AÇÕES COMBINADAS PARA INTERVIR NA VIDA COTIDIANA ATRAVÉS DA FLEXIBILIDADE DA OFERTA, DA PROMOÇÃO DE SERVIÇOS INOVADORES E, AO MESMO TEMPO, APRIMORAR OS SERVIÇOS EXISTENTES COM MANUTENÇÃO SIMULTÂNEA DE QUALIDADE E CONTINUIDADE EDUCACIONAL. AS PALAVRAS-CHAVE DO PROJETO SERÃO AS COMPETÊNCIAS DE AUTONOMIA E O TRABALHO DA CITTADINANCY SOBRE ESTAS QUESTÕES SIGNIFICA REFORÇAR O CAPITAL SOCIAL DA COMUNIDADE. É UM PROJETO COM UM VALOR HORIZONTAL ENTRE DIFERENTES SETORES E MATERIAIS E VERTICAL PARA O SEU SUCESSO REQUER A COOPERAÇÃO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AS DIRETRIZES NACIONAIS DE 2012 E OS NOVOS CENÁRIOS RECONHECEM A ESCOLARIZAÇÃO PRECOCE COMO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CURRÍCULOS VERTICAIS. A ESCOLA DE ATENÇÃO E DELLINTENTION QUE COLOCA NO CENTRO DE APRENDER O AMOR DA CRIANÇA SEU CORPOREIT SUAS AÇÕES SUAS LÍNGUAS. NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRETENDE CONTINUAR A MELHORAR A QUALIDADE E FUNCIONALIDADE DOS SERVIÇOS PESSOAIS ATRAVÉS DE AÇÕES COMBINADAS PARA INTERVIR NA VIDA COTIDIANA ATRAVÉS DA FLEXIBILIDADE DA OFERTA, DA PROMOÇÃO DE SERVIÇOS INOVADORES E, AO MESMO TEMPO, APRIMORAR OS SERVIÇOS EXISTENTES COM MANUTENÇÃO SIMULTÂNEA DE QUALIDADE E CONTINUIDADE EDUCACIONAL. AS PALAVRAS-CHAVE DO PROJETO SERÃO AS COMPETÊNCIAS DE AUTONOMIA E O TRABALHO DA CITTADINANCY SOBRE ESTAS QUESTÕES SIGNIFICA REFORÇAR O CAPITAL SOCIAL DA COMUNIDADE. É UM PROJETO COM UM VALOR HORIZONTAL ENTRE DIFERENTES SETORES E MATERIAIS E VERTICAL PARA O SEU SUCESSO REQUER A COOPERAÇÃO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AS DIRETRIZES NACIONAIS DE 2012 E OS NOVOS CENÁRIOS RECONHECEM A ESCOLARIZAÇÃO PRECOCE COMO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CURRÍCULOS VERTICAIS. A ESCOLA DE ATENÇÃO E DELLINTENTION QUE COLOCA NO CENTRO DE APRENDER O AMOR DA CRIANÇA SEU CORPOREIT SUAS AÇÕES SUAS LÍNGUAS. NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRETENDE CONTINUAR A MELHORAR A QUALIDADE E FUNCIONALIDADE DOS SERVIÇOS PESSOAIS ATRAVÉS DE AÇÕES COMBINADAS PARA INTERVIR NA VIDA COTIDIANA ATRAVÉS DA FLEXIBILIDADE DA OFERTA, DA PROMOÇÃO DE SERVIÇOS INOVADORES E, AO MESMO TEMPO, APRIMORAR OS SERVIÇOS EXISTENTES COM MANUTENÇÃO SIMULTÂNEA DE QUALIDADE E CONTINUIDADE EDUCACIONAL. AS PALAVRAS-CHAVE DO PROJETO SERÃO AS COMPETÊNCIAS DE AUTONOMIA E O TRABALHO DA CITTADINANCY SOBRE ESTAS QUESTÕES SIGNIFICA REFORÇAR O CAPITAL SOCIAL DA COMUNIDADE. É UM PROJETO COM UM VALOR HORIZONTAL ENTRE DIFERENTES SETORES E MATERIAIS E VERTICAL PARA O SEU SUCESSO REQUER A COOPERAÇÃO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VUODEN 2012 KANSALLISISSA SUUNTAVIIVOISSA JA UUSISSA SKENAARIOISSA TODETAAN, ETTÄ VARHAISKASVATUS ON KESKEINEN OSA VERTIKAALISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN KEHITTÄMISTÄ. KOULU HUOMIOTA JA DELLINTENTION, JOKA ASETTAA KESKELLÄ OPPIMISEN LOPERING LAPSI HÄNEN CORPOREIT HÄNEN TOIMIAAN HÄNEN KIELIÄ. KOULULAITOKSEMME AIKOO EDELLEEN PARANTAA HENKILÖKOHTAISTEN PALVELUJEN LAATUA JA TOIMIVUUTTA YHDISTÄMÄLLÄ TOIMIA JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN PUUTTUMISEKSI TARJONNAN JOUSTAVUUDEN, INNOVATIIVISTEN PALVELUJEN EDISTÄMISEN JA SAMALLA OLEMASSA OLEVIEN PALVELUJEN LAADUN JA KOULUTUKSEN JATKUVUUDEN YLLÄPITÄMISEN AVULLA. HANKKEEN AVAINSANOJA OVAT IDENTIT AUTONOMIAOSAAMINEN, JA CITTADINANCY.TO:N TYÖSKENTELY NÄIDEN KYSYMYSTEN PARISSA MERKITSEE YHTEISÖN SOSIAALISEN PÄÄOMAN VAHVISTAMISTA. KYSEESSÄ ON HANKE, JOLLA ON HORISONTAALINEN ARVO ERI ALOJEN JA MATERIAALIEN VÄLILLÄ, JA SEN ONNISTUMINEN EDELLYTTÄÄ VERTIKAALISTA YHTEISTYÖTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VUODEN 2012 KANSALLISISSA SUUNTAVIIVOISSA JA UUSISSA SKENAARIOISSA TODETAAN, ETTÄ VARHAISKASVATUS ON KESKEINEN OSA VERTIKAALISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN KEHITTÄMISTÄ. KOULU HUOMIOTA JA DELLINTENTION, JOKA ASETTAA KESKELLÄ OPPIMISEN LOPERING LAPSI HÄNEN CORPOREIT HÄNEN TOIMIAAN HÄNEN KIELIÄ. KOULULAITOKSEMME AIKOO EDELLEEN PARANTAA HENKILÖKOHTAISTEN PALVELUJEN LAATUA JA TOIMIVUUTTA YHDISTÄMÄLLÄ TOIMIA JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN PUUTTUMISEKSI TARJONNAN JOUSTAVUUDEN, INNOVATIIVISTEN PALVELUJEN EDISTÄMISEN JA SAMALLA OLEMASSA OLEVIEN PALVELUJEN LAADUN JA KOULUTUKSEN JATKUVUUDEN YLLÄPITÄMISEN AVULLA. HANKKEEN AVAINSANOJA OVAT IDENTIT AUTONOMIAOSAAMINEN, JA CITTADINANCY.TO:N TYÖSKENTELY NÄIDEN KYSYMYSTEN PARISSA MERKITSEE YHTEISÖN SOSIAALISEN PÄÄOMAN VAHVISTAMISTA. KYSEESSÄ ON HANKE, JOLLA ON HORISONTAALINEN ARVO ERI ALOJEN JA MATERIAALIEN VÄLILLÄ, JA SEN ONNISTUMINEN EDELLYTTÄÄ VERTIKAALISTA YHTEISTYÖTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VUODEN 2012 KANSALLISISSA SUUNTAVIIVOISSA JA UUSISSA SKENAARIOISSA TODETAAN, ETTÄ VARHAISKASVATUS ON KESKEINEN OSA VERTIKAALISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN KEHITTÄMISTÄ. KOULU HUOMIOTA JA DELLINTENTION, JOKA ASETTAA KESKELLÄ OPPIMISEN LOPERING LAPSI HÄNEN CORPOREIT HÄNEN TOIMIAAN HÄNEN KIELIÄ. KOULULAITOKSEMME AIKOO EDELLEEN PARANTAA HENKILÖKOHTAISTEN PALVELUJEN LAATUA JA TOIMIVUUTTA YHDISTÄMÄLLÄ TOIMIA JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN PUUTTUMISEKSI TARJONNAN JOUSTAVUUDEN, INNOVATIIVISTEN PALVELUJEN EDISTÄMISEN JA SAMALLA OLEMASSA OLEVIEN PALVELUJEN LAADUN JA KOULUTUKSEN JATKUVUUDEN YLLÄPITÄMISEN AVULLA. HANKKEEN AVAINSANOJA OVAT IDENTIT AUTONOMIAOSAAMINEN, JA CITTADINANCY.TO:N TYÖSKENTELY NÄIDEN KYSYMYSTEN PARISSA MERKITSEE YHTEISÖN SOSIAALISEN PÄÄOMAN VAHVISTAMISTA. KYSEESSÄ ON HANKE, JOLLA ON HORISONTAALINEN ARVO ERI ALOJEN JA MATERIAALIEN VÄLILLÄ, JA SEN ONNISTUMINEN EDELLYTTÄÄ VERTIKAALISTA YHTEISTYÖTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W KRAJOWYCH WYTYCZNYCH Z 2012 R. I W NOWYCH SCENARIUSZACH UZNANO, ŻE KSZTAŁCENIE WCZESNOSZKOLNE MA ZASADNICZE ZNACZENIE DLA OPRACOWANIA PIONOWYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA UWAGI I DELLINTENTION, KTÓRA STAWIA W CENTRUM NAUKI LOPERING DZIECKA JEGO CORPOREIT JEGO DZIAŁANIA JEGO JĘZYKÓW. NASZA INSTYTUCJA SZKOLNA ZAMIERZA NADAL PODNOSIĆ JAKOŚĆ I FUNKCJONALNOŚĆ USŁUG OSOBISTYCH POPRZEZ POŁĄCZONE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU INTERWENIOWANIE W ŻYCIU CODZIENNYM POPRZEZ ELASTYCZNOŚĆ OFERTY, PROMOCJĘ INNOWACYJNYCH USŁUG, A JEDNOCZEŚNIE ULEPSZANIE ISTNIEJĄCYCH USŁUG PRZY JEDNOCZESNYM ZACHOWANIU JAKOŚCI I CIĄGŁOŚCI EDUKACYJNEJ. KLUCZOWYMI SŁOWAMI PROJEKTU BĘDĄ KOMPETENCJE W ZAKRESIE AUTONOMII TOŻSAMOŚCI, A CITTADINANCY.TO PRACE NAD TYMI ZAGADNIENIAMI OZNACZAJĄ ZWIĘKSZENIE KAPITAŁU SPOŁECZNEGO WSPÓLNOTY. JEST TO PROJEKT O WARTOŚCI HORYZONTALNEJ MIĘDZY RÓŻNYMI SEKTORAMI I MATERIAŁAMI I PIONOWY DLA JEGO SUKCESU WYMAGA WSPÓŁPRACY (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W KRAJOWYCH WYTYCZNYCH Z 2012 R. I W NOWYCH SCENARIUSZACH UZNANO, ŻE KSZTAŁCENIE WCZESNOSZKOLNE MA ZASADNICZE ZNACZENIE DLA OPRACOWANIA PIONOWYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA UWAGI I DELLINTENTION, KTÓRA STAWIA W CENTRUM NAUKI LOPERING DZIECKA JEGO CORPOREIT JEGO DZIAŁANIA JEGO JĘZYKÓW. NASZA INSTYTUCJA SZKOLNA ZAMIERZA NADAL PODNOSIĆ JAKOŚĆ I FUNKCJONALNOŚĆ USŁUG OSOBISTYCH POPRZEZ POŁĄCZONE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU INTERWENIOWANIE W ŻYCIU CODZIENNYM POPRZEZ ELASTYCZNOŚĆ OFERTY, PROMOCJĘ INNOWACYJNYCH USŁUG, A JEDNOCZEŚNIE ULEPSZANIE ISTNIEJĄCYCH USŁUG PRZY JEDNOCZESNYM ZACHOWANIU JAKOŚCI I CIĄGŁOŚCI EDUKACYJNEJ. KLUCZOWYMI SŁOWAMI PROJEKTU BĘDĄ KOMPETENCJE W ZAKRESIE AUTONOMII TOŻSAMOŚCI, A CITTADINANCY.TO PRACE NAD TYMI ZAGADNIENIAMI OZNACZAJĄ ZWIĘKSZENIE KAPITAŁU SPOŁECZNEGO WSPÓLNOTY. JEST TO PROJEKT O WARTOŚCI HORYZONTALNEJ MIĘDZY RÓŻNYMI SEKTORAMI I MATERIAŁAMI I PIONOWY DLA JEGO SUKCESU WYMAGA WSPÓŁPRACY (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W KRAJOWYCH WYTYCZNYCH Z 2012 R. I W NOWYCH SCENARIUSZACH UZNANO, ŻE KSZTAŁCENIE WCZESNOSZKOLNE MA ZASADNICZE ZNACZENIE DLA OPRACOWANIA PIONOWYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA UWAGI I DELLINTENTION, KTÓRA STAWIA W CENTRUM NAUKI LOPERING DZIECKA JEGO CORPOREIT JEGO DZIAŁANIA JEGO JĘZYKÓW. NASZA INSTYTUCJA SZKOLNA ZAMIERZA NADAL PODNOSIĆ JAKOŚĆ I FUNKCJONALNOŚĆ USŁUG OSOBISTYCH POPRZEZ POŁĄCZONE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU INTERWENIOWANIE W ŻYCIU CODZIENNYM POPRZEZ ELASTYCZNOŚĆ OFERTY, PROMOCJĘ INNOWACYJNYCH USŁUG, A JEDNOCZEŚNIE ULEPSZANIE ISTNIEJĄCYCH USŁUG PRZY JEDNOCZESNYM ZACHOWANIU JAKOŚCI I CIĄGŁOŚCI EDUKACYJNEJ. KLUCZOWYMI SŁOWAMI PROJEKTU BĘDĄ KOMPETENCJE W ZAKRESIE AUTONOMII TOŻSAMOŚCI, A CITTADINANCY.TO PRACE NAD TYMI ZAGADNIENIAMI OZNACZAJĄ ZWIĘKSZENIE KAPITAŁU SPOŁECZNEGO WSPÓLNOTY. JEST TO PROJEKT O WARTOŚCI HORYZONTALNEJ MIĘDZY RÓŻNYMI SEKTORAMI I MATERIAŁAMI I PIONOWY DLA JEGO SUKCESU WYMAGA WSPÓŁPRACY (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NACIONALNE SMERNICE IZ LETA 2012 IN NOVI SCENARIJI PRIZNAVAJO ZGODNJE ŠOLANJE KOT BISTVENO ZA RAZVOJ VERTIKALNIH UČNIH NAČRTOV. ŠOLA POZORNOSTI IN DELLINTENTION, KI POSTAVLJA V SREDIŠČE UČENJA LOPERING OTROKA NJEGOV CORPOREIT SVOJE DELOVANJE NJEGOVIH JEZIKOV. NAŠA ŠOLSKA USTANOVA NAMERAVA ŠE NAPREJ IZBOLJŠEVATI KAKOVOST IN FUNKCIONALNOST OSEBNIH STORITEV S KOMBINIRANIMI UKREPI ZA POSREDOVANJE V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU S FLEKSIBILNOSTJO PONUDBE, PROMOCIJO INOVATIVNIH STORITEV IN HKRATI IZBOLJŠATI OBSTOJEČE STORITVE S HKRATNIM VZDRŽEVANJEM KAKOVOSTI IN KONTINUITETE IZOBRAŽEVANJA. KLJUČNE BESEDE PROJEKTA BODO IDENTITETA AVTONOMIJE IN CITTADINANCY.TO DELO NA TEH PODROČJIH POMENI KREPITEV SOCIALNEGA KAPITALA SKUPNOSTI. GRE ZA PROJEKT S HORIZONTALNO VREDNOSTJO MED RAZLIČNIMI SEKTORJI IN MATERIALI TER VERTIKALNO ZA NJEGOV USPEH, KI ZAHTEVA SODELOVANJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NACIONALNE SMERNICE IZ LETA 2012 IN NOVI SCENARIJI PRIZNAVAJO ZGODNJE ŠOLANJE KOT BISTVENO ZA RAZVOJ VERTIKALNIH UČNIH NAČRTOV. ŠOLA POZORNOSTI IN DELLINTENTION, KI POSTAVLJA V SREDIŠČE UČENJA LOPERING OTROKA NJEGOV CORPOREIT SVOJE DELOVANJE NJEGOVIH JEZIKOV. NAŠA ŠOLSKA USTANOVA NAMERAVA ŠE NAPREJ IZBOLJŠEVATI KAKOVOST IN FUNKCIONALNOST OSEBNIH STORITEV S KOMBINIRANIMI UKREPI ZA POSREDOVANJE V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU S FLEKSIBILNOSTJO PONUDBE, PROMOCIJO INOVATIVNIH STORITEV IN HKRATI IZBOLJŠATI OBSTOJEČE STORITVE S HKRATNIM VZDRŽEVANJEM KAKOVOSTI IN KONTINUITETE IZOBRAŽEVANJA. KLJUČNE BESEDE PROJEKTA BODO IDENTITETA AVTONOMIJE IN CITTADINANCY.TO DELO NA TEH PODROČJIH POMENI KREPITEV SOCIALNEGA KAPITALA SKUPNOSTI. GRE ZA PROJEKT S HORIZONTALNO VREDNOSTJO MED RAZLIČNIMI SEKTORJI IN MATERIALI TER VERTIKALNO ZA NJEGOV USPEH, KI ZAHTEVA SODELOVANJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NACIONALNE SMERNICE IZ LETA 2012 IN NOVI SCENARIJI PRIZNAVAJO ZGODNJE ŠOLANJE KOT BISTVENO ZA RAZVOJ VERTIKALNIH UČNIH NAČRTOV. ŠOLA POZORNOSTI IN DELLINTENTION, KI POSTAVLJA V SREDIŠČE UČENJA LOPERING OTROKA NJEGOV CORPOREIT SVOJE DELOVANJE NJEGOVIH JEZIKOV. NAŠA ŠOLSKA USTANOVA NAMERAVA ŠE NAPREJ IZBOLJŠEVATI KAKOVOST IN FUNKCIONALNOST OSEBNIH STORITEV S KOMBINIRANIMI UKREPI ZA POSREDOVANJE V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU S FLEKSIBILNOSTJO PONUDBE, PROMOCIJO INOVATIVNIH STORITEV IN HKRATI IZBOLJŠATI OBSTOJEČE STORITVE S HKRATNIM VZDRŽEVANJEM KAKOVOSTI IN KONTINUITETE IZOBRAŽEVANJA. KLJUČNE BESEDE PROJEKTA BODO IDENTITETA AVTONOMIJE IN CITTADINANCY.TO DELO NA TEH PODROČJIH POMENI KREPITEV SOCIALNEGA KAPITALA SKUPNOSTI. GRE ZA PROJEKT S HORIZONTALNO VREDNOSTJO MED RAZLIČNIMI SEKTORJI IN MATERIALI TER VERTIKALNO ZA NJEGOV USPEH, KI ZAHTEVA SODELOVANJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VNITROSTÁTNÍ POKYNY PRO ROK 2012 A NOVÉ SCÉNÁŘE UZNÁVAJÍ, ŽE PŘEDČASNÉ VZDĚLÁVÁNÍ JE ZÁSADNÍ PRO VYPRACOVÁNÍ VERTIKÁLNÍCH OSNOV. ŠKOLA POZORNOSTI A DELLINTENTION, KTERÁ STAVÍ DO CENTRA UČENÍ LOPERING DÍTĚTE JEHO CORPOREIT SVÉ AKCE JEHO JAZYKY. NAŠE ŠKOLSKÁ INSTITUCE MÁ V ÚMYSLU NADÁLE ZLEPŠOVAT KVALITU A FUNKČNOST OSOBNÍCH SLUŽEB PROSTŘEDNICTVÍM KOMBINOVANÝCH OPATŘENÍ K ZÁSAHU DO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA PROSTŘEDNICTVÍM FLEXIBILITY NABÍDKY, PODPORY INOVATIVNÍCH SLUŽEB A ZÁROVEŇ ZDOKONALOVAT STÁVAJÍCÍ SLUŽBY SE SOUČASNÝM UDRŽOVÁNÍM KVALITY A KONTINUITY VZDĚLÁVÁNÍ. KLÍČOVÝMI SLOVY PROJEKTU BUDOU IDENTIFIKOVAT KOMPETENCE V OBLASTI AUTONOMIE A CITTADINANCY.TO PRÁCE NA TĚCHTO OTÁZKÁCH ZNAMENÁ POSÍLIT SOCIÁLNÍ KAPITÁL SPOLEČENSTVÍ. JEDNÁ SE O PROJEKT S HORIZONTÁLNÍ HODNOTOU MEZI RŮZNÝMI ODVĚTVÍMI A MATERIÁLY A VERTIKÁLNÍ PRO JEHO ÚSPĚCH VYŽADUJE SPOLUPRÁCI (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VNITROSTÁTNÍ POKYNY PRO ROK 2012 A NOVÉ SCÉNÁŘE UZNÁVAJÍ, ŽE PŘEDČASNÉ VZDĚLÁVÁNÍ JE ZÁSADNÍ PRO VYPRACOVÁNÍ VERTIKÁLNÍCH OSNOV. ŠKOLA POZORNOSTI A DELLINTENTION, KTERÁ STAVÍ DO CENTRA UČENÍ LOPERING DÍTĚTE JEHO CORPOREIT SVÉ AKCE JEHO JAZYKY. NAŠE ŠKOLSKÁ INSTITUCE MÁ V ÚMYSLU NADÁLE ZLEPŠOVAT KVALITU A FUNKČNOST OSOBNÍCH SLUŽEB PROSTŘEDNICTVÍM KOMBINOVANÝCH OPATŘENÍ K ZÁSAHU DO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA PROSTŘEDNICTVÍM FLEXIBILITY NABÍDKY, PODPORY INOVATIVNÍCH SLUŽEB A ZÁROVEŇ ZDOKONALOVAT STÁVAJÍCÍ SLUŽBY SE SOUČASNÝM UDRŽOVÁNÍM KVALITY A KONTINUITY VZDĚLÁVÁNÍ. KLÍČOVÝMI SLOVY PROJEKTU BUDOU IDENTIFIKOVAT KOMPETENCE V OBLASTI AUTONOMIE A CITTADINANCY.TO PRÁCE NA TĚCHTO OTÁZKÁCH ZNAMENÁ POSÍLIT SOCIÁLNÍ KAPITÁL SPOLEČENSTVÍ. JEDNÁ SE O PROJEKT S HORIZONTÁLNÍ HODNOTOU MEZI RŮZNÝMI ODVĚTVÍMI A MATERIÁLY A VERTIKÁLNÍ PRO JEHO ÚSPĚCH VYŽADUJE SPOLUPRÁCI (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VNITROSTÁTNÍ POKYNY PRO ROK 2012 A NOVÉ SCÉNÁŘE UZNÁVAJÍ, ŽE PŘEDČASNÉ VZDĚLÁVÁNÍ JE ZÁSADNÍ PRO VYPRACOVÁNÍ VERTIKÁLNÍCH OSNOV. ŠKOLA POZORNOSTI A DELLINTENTION, KTERÁ STAVÍ DO CENTRA UČENÍ LOPERING DÍTĚTE JEHO CORPOREIT SVÉ AKCE JEHO JAZYKY. NAŠE ŠKOLSKÁ INSTITUCE MÁ V ÚMYSLU NADÁLE ZLEPŠOVAT KVALITU A FUNKČNOST OSOBNÍCH SLUŽEB PROSTŘEDNICTVÍM KOMBINOVANÝCH OPATŘENÍ K ZÁSAHU DO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA PROSTŘEDNICTVÍM FLEXIBILITY NABÍDKY, PODPORY INOVATIVNÍCH SLUŽEB A ZÁROVEŇ ZDOKONALOVAT STÁVAJÍCÍ SLUŽBY SE SOUČASNÝM UDRŽOVÁNÍM KVALITY A KONTINUITY VZDĚLÁVÁNÍ. KLÍČOVÝMI SLOVY PROJEKTU BUDOU IDENTIFIKOVAT KOMPETENCE V OBLASTI AUTONOMIE A CITTADINANCY.TO PRÁCE NA TĚCHTO OTÁZKÁCH ZNAMENÁ POSÍLIT SOCIÁLNÍ KAPITÁL SPOLEČENSTVÍ. JEDNÁ SE O PROJEKT S HORIZONTÁLNÍ HODNOTOU MEZI RŮZNÝMI ODVĚTVÍMI A MATERIÁLY A VERTIKÁLNÍ PRO JEHO ÚSPĚCH VYŽADUJE SPOLUPRÁCI (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2012 M. NACIONALINĖSE GAIRĖSE IR NAUJUOSE SCENARIJUOSE ANKSTYVASIS MOKYKLINIS UGDYMAS PRIPAŽĮSTAMAS ESMINIU VERTIKALIŲJŲ MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKSNIU. DĖMESIO MOKYKLA IR DELLINTENTION, KURI KELIA Į MOKYMOSI CENTRAS VAIKO JO CORPOREIT SAVO VEIKSMUS SAVO KALBŲ. MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA KETINA TOLIAU GERINTI ASMENINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĘ IR FUNKCIONALUMĄ, PASITELKDAMI BENDRUS VEIKSMUS, SKIRTUS ĮSIKIŠTI Į KASDIENĮ GYVENIMĄ PER PASIŪLYMO LANKSTUMĄ, NOVATORIŠKŲ PASLAUGŲ SKATINIMĄ IR TUO PAČIU METU STIPRINTI ESAMAS PASLAUGAS, TUO PAČIU METU IŠLAIKANT KOKYBĘ IR ŠVIETIMO TĘSTINUMĄ. PAGRINDINIAI PROJEKTO ŽODŽIAI BUS NUSTATYTI SAVARANKIŠKUMO GEBĖJIMAI, O CITTADINANCY.TO DARBAS ŠIAIS KLAUSIMAIS REIŠKIA BENDRIJOS SOCIALINIO KAPITALO STIPRINIMĄ. TAI PROJEKTAS, TURINTIS HORIZONTALIĄ VERTĘ TARP SKIRTINGŲ SEKTORIŲ IR MEDŽIAGŲ IR VERTIKALUS JO SĖKMEI, REIKALAUJA BENDRADARBIAVIMO (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2012 M. NACIONALINĖSE GAIRĖSE IR NAUJUOSE SCENARIJUOSE ANKSTYVASIS MOKYKLINIS UGDYMAS PRIPAŽĮSTAMAS ESMINIU VERTIKALIŲJŲ MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKSNIU. DĖMESIO MOKYKLA IR DELLINTENTION, KURI KELIA Į MOKYMOSI CENTRAS VAIKO JO CORPOREIT SAVO VEIKSMUS SAVO KALBŲ. MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA KETINA TOLIAU GERINTI ASMENINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĘ IR FUNKCIONALUMĄ, PASITELKDAMI BENDRUS VEIKSMUS, SKIRTUS ĮSIKIŠTI Į KASDIENĮ GYVENIMĄ PER PASIŪLYMO LANKSTUMĄ, NOVATORIŠKŲ PASLAUGŲ SKATINIMĄ IR TUO PAČIU METU STIPRINTI ESAMAS PASLAUGAS, TUO PAČIU METU IŠLAIKANT KOKYBĘ IR ŠVIETIMO TĘSTINUMĄ. PAGRINDINIAI PROJEKTO ŽODŽIAI BUS NUSTATYTI SAVARANKIŠKUMO GEBĖJIMAI, O CITTADINANCY.TO DARBAS ŠIAIS KLAUSIMAIS REIŠKIA BENDRIJOS SOCIALINIO KAPITALO STIPRINIMĄ. TAI PROJEKTAS, TURINTIS HORIZONTALIĄ VERTĘ TARP SKIRTINGŲ SEKTORIŲ IR MEDŽIAGŲ IR VERTIKALUS JO SĖKMEI, REIKALAUJA BENDRADARBIAVIMO (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2012 M. NACIONALINĖSE GAIRĖSE IR NAUJUOSE SCENARIJUOSE ANKSTYVASIS MOKYKLINIS UGDYMAS PRIPAŽĮSTAMAS ESMINIU VERTIKALIŲJŲ MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKSNIU. DĖMESIO MOKYKLA IR DELLINTENTION, KURI KELIA Į MOKYMOSI CENTRAS VAIKO JO CORPOREIT SAVO VEIKSMUS SAVO KALBŲ. MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA KETINA TOLIAU GERINTI ASMENINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĘ IR FUNKCIONALUMĄ, PASITELKDAMI BENDRUS VEIKSMUS, SKIRTUS ĮSIKIŠTI Į KASDIENĮ GYVENIMĄ PER PASIŪLYMO LANKSTUMĄ, NOVATORIŠKŲ PASLAUGŲ SKATINIMĄ IR TUO PAČIU METU STIPRINTI ESAMAS PASLAUGAS, TUO PAČIU METU IŠLAIKANT KOKYBĘ IR ŠVIETIMO TĘSTINUMĄ. PAGRINDINIAI PROJEKTO ŽODŽIAI BUS NUSTATYTI SAVARANKIŠKUMO GEBĖJIMAI, O CITTADINANCY.TO DARBAS ŠIAIS KLAUSIMAIS REIŠKIA BENDRIJOS SOCIALINIO KAPITALO STIPRINIMĄ. TAI PROJEKTAS, TURINTIS HORIZONTALIĄ VERTĘ TARP SKIRTINGŲ SEKTORIŲ IR MEDŽIAGŲ IR VERTIKALUS JO SĖKMEI, REIKALAUJA BENDRADARBIAVIMO (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2012. GADA VALSTS PAMATNOSTĀDNĒS UN JAUNAJOS SCENĀRIJOS AGRĪNĀ IZGLĪTĪBA IR ATZĪTA PAR BŪTISKU VERTIKĀLO MĀCĪBU PROGRAMMU IZSTRĀDĒ. UZMANĪBAS UN DELLINTENTION SKOLA, KAS LIEK CENTRĀ MĀCĪBU MĀJUMS BĒRNA VIŅA CORPOREIT VIŅA DARBĪBAS VIŅA VALODAS. MŪSU SKOLAS IESTĀDE PLĀNO TURPINĀT UZLABOT PERSONĪGO PAKALPOJUMU KVALITĀTI UN FUNKCIONALITĀTI, APVIENOJOT DARBĪBAS, LAI IEJAUKTOS IKDIENAS DZĪVĒ, IZMANTOJOT PIEDĀVĀJUMA ELASTĪBU, INOVATĪVU PAKALPOJUMU VEICINĀŠANU UN VIENLAIKUS UZLABOJOT ESOŠOS PAKALPOJUMUS, VIENLAIKUS SAGLABĀJOT KVALITĀTI UN IZGLĪTĪBAS NEPĀRTRAUKTĪBU. PROJEKTA GALVENIE VĀRDI BŪS NOTEIKT AUTONOMIJAS KOMPETENCES, UN CITTADINANCY.TO DARBS PIE ŠIEM JAUTĀJUMIEM NOZĪMĒ STIPRINĀT KOPIENAS SOCIĀLO KAPITĀLU. TAS IR PROJEKTS AR HORIZONTĀLU VĒRTĪBU STARP DAŽĀDĀM NOZARĒM UN MATERIĀLIEM, UN VERTIKĀLS, LAI TAS BŪTU VEIKSMĪGS, PRASA SADARBĪBU (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2012. GADA VALSTS PAMATNOSTĀDNĒS UN JAUNAJOS SCENĀRIJOS AGRĪNĀ IZGLĪTĪBA IR ATZĪTA PAR BŪTISKU VERTIKĀLO MĀCĪBU PROGRAMMU IZSTRĀDĒ. UZMANĪBAS UN DELLINTENTION SKOLA, KAS LIEK CENTRĀ MĀCĪBU MĀJUMS BĒRNA VIŅA CORPOREIT VIŅA DARBĪBAS VIŅA VALODAS. MŪSU SKOLAS IESTĀDE PLĀNO TURPINĀT UZLABOT PERSONĪGO PAKALPOJUMU KVALITĀTI UN FUNKCIONALITĀTI, APVIENOJOT DARBĪBAS, LAI IEJAUKTOS IKDIENAS DZĪVĒ, IZMANTOJOT PIEDĀVĀJUMA ELASTĪBU, INOVATĪVU PAKALPOJUMU VEICINĀŠANU UN VIENLAIKUS UZLABOJOT ESOŠOS PAKALPOJUMUS, VIENLAIKUS SAGLABĀJOT KVALITĀTI UN IZGLĪTĪBAS NEPĀRTRAUKTĪBU. PROJEKTA GALVENIE VĀRDI BŪS NOTEIKT AUTONOMIJAS KOMPETENCES, UN CITTADINANCY.TO DARBS PIE ŠIEM JAUTĀJUMIEM NOZĪMĒ STIPRINĀT KOPIENAS SOCIĀLO KAPITĀLU. TAS IR PROJEKTS AR HORIZONTĀLU VĒRTĪBU STARP DAŽĀDĀM NOZARĒM UN MATERIĀLIEM, UN VERTIKĀLS, LAI TAS BŪTU VEIKSMĪGS, PRASA SADARBĪBU (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2012. GADA VALSTS PAMATNOSTĀDNĒS UN JAUNAJOS SCENĀRIJOS AGRĪNĀ IZGLĪTĪBA IR ATZĪTA PAR BŪTISKU VERTIKĀLO MĀCĪBU PROGRAMMU IZSTRĀDĒ. UZMANĪBAS UN DELLINTENTION SKOLA, KAS LIEK CENTRĀ MĀCĪBU MĀJUMS BĒRNA VIŅA CORPOREIT VIŅA DARBĪBAS VIŅA VALODAS. MŪSU SKOLAS IESTĀDE PLĀNO TURPINĀT UZLABOT PERSONĪGO PAKALPOJUMU KVALITĀTI UN FUNKCIONALITĀTI, APVIENOJOT DARBĪBAS, LAI IEJAUKTOS IKDIENAS DZĪVĒ, IZMANTOJOT PIEDĀVĀJUMA ELASTĪBU, INOVATĪVU PAKALPOJUMU VEICINĀŠANU UN VIENLAIKUS UZLABOJOT ESOŠOS PAKALPOJUMUS, VIENLAIKUS SAGLABĀJOT KVALITĀTI UN IZGLĪTĪBAS NEPĀRTRAUKTĪBU. PROJEKTA GALVENIE VĀRDI BŪS NOTEIKT AUTONOMIJAS KOMPETENCES, UN CITTADINANCY.TO DARBS PIE ŠIEM JAUTĀJUMIEM NOZĪMĒ STIPRINĀT KOPIENAS SOCIĀLO KAPITĀLU. TAS IR PROJEKTS AR HORIZONTĀLU VĒRTĪBU STARP DAŽĀDĀM NOZARĒM UN MATERIĀLIEM, UN VERTIKĀLS, LAI TAS BŪTU VEIKSMĪGS, PRASA SADARBĪBU (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
В НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ОТ 2012 Г. И НОВИТЕ СЦЕНАРИИ СЕ ПРИЗНАВА, ЧЕ РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ВЕРТИКАЛНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ. УЧИЛИЩЕТО ЗА ВНИМАНИЕ И ДЕЛИНЕНЦИЯ, КОЯТО ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ДЕТЕТО НЕГОВИТЕ ДЕЙСТВИЯ CORPOREIT НЕГОВИТЕ ЕЗИЦИ. НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПОДОБРЯВА КАЧЕСТВОТО И ФУНКЦИОНАЛНОСТТА НА ЛИЧНИТЕ УСЛУГИ ЧРЕЗ КОМБИНИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА НАМЕСА В ЕЖЕДНЕВИЕТО ЧРЕЗ ГЪВКАВОСТ НА ПРЕДЛАГАНЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ УСЛУГИ И СЪЩЕВРЕМЕННО ПОДОБРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ УСЛУГИ С ЕДНОВРЕМЕННО ПОДДЪРЖАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И ПРИЕМСТВЕНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО. КЛЮЧОВИ ДУМИ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДАТ КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ИДЕНТИЧНОСТ НА АВТОНОМИЯТА, А РАБОТАТА ПО ТЕЗИ ВЪПРОСИ Е ВАЖНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ КАПИТАЛ НА ОБЩНОСТТА. ТОВА Е ПРОЕКТ С ХОРИЗОНТАЛНА СТОЙНОСТ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИ СЕКТОРИ И МАТЕРИАЛИ И ВЕРТИКАЛНО ЗА НЕГОВИЯ УСПЕХ ИЗИСКВА СЪТРУДНИЧЕСТВО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: В НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ОТ 2012 Г. И НОВИТЕ СЦЕНАРИИ СЕ ПРИЗНАВА, ЧЕ РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ВЕРТИКАЛНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ. УЧИЛИЩЕТО ЗА ВНИМАНИЕ И ДЕЛИНЕНЦИЯ, КОЯТО ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ДЕТЕТО НЕГОВИТЕ ДЕЙСТВИЯ CORPOREIT НЕГОВИТЕ ЕЗИЦИ. НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПОДОБРЯВА КАЧЕСТВОТО И ФУНКЦИОНАЛНОСТТА НА ЛИЧНИТЕ УСЛУГИ ЧРЕЗ КОМБИНИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА НАМЕСА В ЕЖЕДНЕВИЕТО ЧРЕЗ ГЪВКАВОСТ НА ПРЕДЛАГАНЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ УСЛУГИ И СЪЩЕВРЕМЕННО ПОДОБРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ УСЛУГИ С ЕДНОВРЕМЕННО ПОДДЪРЖАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И ПРИЕМСТВЕНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО. КЛЮЧОВИ ДУМИ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДАТ КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ИДЕНТИЧНОСТ НА АВТОНОМИЯТА, А РАБОТАТА ПО ТЕЗИ ВЪПРОСИ Е ВАЖНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ КАПИТАЛ НА ОБЩНОСТТА. ТОВА Е ПРОЕКТ С ХОРИЗОНТАЛНА СТОЙНОСТ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИ СЕКТОРИ И МАТЕРИАЛИ И ВЕРТИКАЛНО ЗА НЕГОВИЯ УСПЕХ ИЗИСКВА СЪТРУДНИЧЕСТВО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: В НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ОТ 2012 Г. И НОВИТЕ СЦЕНАРИИ СЕ ПРИЗНАВА, ЧЕ РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ВЕРТИКАЛНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ. УЧИЛИЩЕТО ЗА ВНИМАНИЕ И ДЕЛИНЕНЦИЯ, КОЯТО ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ДЕТЕТО НЕГОВИТЕ ДЕЙСТВИЯ CORPOREIT НЕГОВИТЕ ЕЗИЦИ. НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПОДОБРЯВА КАЧЕСТВОТО И ФУНКЦИОНАЛНОСТТА НА ЛИЧНИТЕ УСЛУГИ ЧРЕЗ КОМБИНИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА НАМЕСА В ЕЖЕДНЕВИЕТО ЧРЕЗ ГЪВКАВОСТ НА ПРЕДЛАГАНЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ УСЛУГИ И СЪЩЕВРЕМЕННО ПОДОБРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ УСЛУГИ С ЕДНОВРЕМЕННО ПОДДЪРЖАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И ПРИЕМСТВЕНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО. КЛЮЧОВИ ДУМИ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДАТ КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ИДЕНТИЧНОСТ НА АВТОНОМИЯТА, А РАБОТАТА ПО ТЕЗИ ВЪПРОСИ Е ВАЖНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ КАПИТАЛ НА ОБЩНОСТТА. ТОВА Е ПРОЕКТ С ХОРИЗОНТАЛНА СТОЙНОСТ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИ СЕКТОРИ И МАТЕРИАЛИ И ВЕРТИКАЛНО ЗА НЕГОВИЯ УСПЕХ ИЗИСКВА СЪТРУДНИЧЕСТВО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A 2012. ÉVI NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOK ÉS AZ ÚJ FORGATÓKÖNYVEK SZERINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A VERTIKÁLIS TANTERVEK KIDOLGOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A FIGYELEM ISKOLÁJA ÉS A DELLINTENTION, AMELY A GYERMEK TANULÁSÁNAK KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZI A TEVÉKENYSÉGEIT A NYELVÉT. ISKOLAI INTÉZMÉNYÜNK FOLYTATNI KÍVÁNJA A SZEMÉLYI SZOLGÁLTATÁSOK MINŐSÉGÉNEK ÉS FUNKCIONALITÁSÁNAK JAVÍTÁSÁT A MINDENNAPI ÉLETBE VALÓ BEAVATKOZÁSSAL, AZ AJÁNLAT RUGALMASSÁGÁVAL, AZ INNOVATÍV SZOLGÁLTATÁSOK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG A MINŐSÉG ÉS AZ OKTATÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK EGYIDEJŰ FENNTARTÁSÁVAL. A PROJEKT KULCSSZAVAI AZ IDENTITÁS ÖNÁLLÓSÁGI HATÁSKÖREI, ÉS A CITTADINANCY.TO AZ E KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA A KÖZÖSSÉG TÁRSADALMI TŐKÉJÉNEK NÖVELÉSÉT JELENTI. EZ EGY OLYAN PROJEKT, AMELY HORIZONTÁLIS ÉRTÉKET KÉPVISEL A KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOK ÉS ANYAGOK KÖZÖTT, ÉS SIKERE ÉRDEKÉBEN SZÜKSÉG VAN AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A 2012. ÉVI NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOK ÉS AZ ÚJ FORGATÓKÖNYVEK SZERINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A VERTIKÁLIS TANTERVEK KIDOLGOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A FIGYELEM ISKOLÁJA ÉS A DELLINTENTION, AMELY A GYERMEK TANULÁSÁNAK KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZI A TEVÉKENYSÉGEIT A NYELVÉT. ISKOLAI INTÉZMÉNYÜNK FOLYTATNI KÍVÁNJA A SZEMÉLYI SZOLGÁLTATÁSOK MINŐSÉGÉNEK ÉS FUNKCIONALITÁSÁNAK JAVÍTÁSÁT A MINDENNAPI ÉLETBE VALÓ BEAVATKOZÁSSAL, AZ AJÁNLAT RUGALMASSÁGÁVAL, AZ INNOVATÍV SZOLGÁLTATÁSOK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG A MINŐSÉG ÉS AZ OKTATÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK EGYIDEJŰ FENNTARTÁSÁVAL. A PROJEKT KULCSSZAVAI AZ IDENTITÁS ÖNÁLLÓSÁGI HATÁSKÖREI, ÉS A CITTADINANCY.TO AZ E KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA A KÖZÖSSÉG TÁRSADALMI TŐKÉJÉNEK NÖVELÉSÉT JELENTI. EZ EGY OLYAN PROJEKT, AMELY HORIZONTÁLIS ÉRTÉKET KÉPVISEL A KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOK ÉS ANYAGOK KÖZÖTT, ÉS SIKERE ÉRDEKÉBEN SZÜKSÉG VAN AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A 2012. ÉVI NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOK ÉS AZ ÚJ FORGATÓKÖNYVEK SZERINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A VERTIKÁLIS TANTERVEK KIDOLGOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A FIGYELEM ISKOLÁJA ÉS A DELLINTENTION, AMELY A GYERMEK TANULÁSÁNAK KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZI A TEVÉKENYSÉGEIT A NYELVÉT. ISKOLAI INTÉZMÉNYÜNK FOLYTATNI KÍVÁNJA A SZEMÉLYI SZOLGÁLTATÁSOK MINŐSÉGÉNEK ÉS FUNKCIONALITÁSÁNAK JAVÍTÁSÁT A MINDENNAPI ÉLETBE VALÓ BEAVATKOZÁSSAL, AZ AJÁNLAT RUGALMASSÁGÁVAL, AZ INNOVATÍV SZOLGÁLTATÁSOK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG A MINŐSÉG ÉS AZ OKTATÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK EGYIDEJŰ FENNTARTÁSÁVAL. A PROJEKT KULCSSZAVAI AZ IDENTITÁS ÖNÁLLÓSÁGI HATÁSKÖREI, ÉS A CITTADINANCY.TO AZ E KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA A KÖZÖSSÉG TÁRSADALMI TŐKÉJÉNEK NÖVELÉSÉT JELENTI. EZ EGY OLYAN PROJEKT, AMELY HORIZONTÁLIS ÉRTÉKET KÉPVISEL A KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOK ÉS ANYAGOK KÖZÖTT, ÉS SIKERE ÉRDEKÉBEN SZÜKSÉG VAN AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AITHNÍTEAR I DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA 2012 AGUS SNA CÁSANNA NUA GO BHFUIL AN LUATHSCOLAÍOCHT MAR BHUNCHLOCH D’FHORBAIRT NA GCURACLAM INGEARACH. AN SCOIL AIRD AGUS DELLINTENTION A CHUIREANN I GCROÍLÁR FOGHLAIM AN LINBH A CHUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CORPOREIT A CHUID TEANGACHA. TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR N-INSTITIÚID SCOILE LEANÚINT D’FHEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN AGUS AR FHEIDHMIÚLACHT SEIRBHÍSÍ PEARSANTA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHCHEANGAILTE CHUN IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH SA SAOL LAETHÚIL TRÍ SHOLÚBTHACHT NA TAIRISCEANA, TRÍ SHEIRBHÍSÍ NUÁLACHA A CHUR CHUN CINN AGUS AG AN AM CÉANNA FEABHAS A CHUR AR NA SEIRBHÍSÍ ATÁ ANN CHEANA LE COTHABHÁIL CHOMHUAINEACH AR CHAIGHDEÁN AGUS LEANÚNACHAS OIDEACHAIS. IS IAD PRÍOMHFHOCAIL AN TIONSCADAIL INNIÚLACHTAÍ NEAMHSPLEÁCHAIS A AITHINT AGUS CITTADINANCY.TO CIALLAÍONN OBAIR AR NA SAINCHEISTEANNA SIN CAIPITEAL SÓISIALTA AN PHOBAIL A FHEABHSÚ. IS TIONSCADAL É A BHFUIL LUACH COTHROMÁNACH AG BAINT LEIS IDIR EARNÁLACHA AGUS ÁBHAIR ÉAGSÚLA AGUS ATÁ INGEARACH CHUN GO N-ÉIREOIDH LEIS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AITHNÍTEAR I DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA 2012 AGUS SNA CÁSANNA NUA GO BHFUIL AN LUATHSCOLAÍOCHT MAR BHUNCHLOCH D’FHORBAIRT NA GCURACLAM INGEARACH. AN SCOIL AIRD AGUS DELLINTENTION A CHUIREANN I GCROÍLÁR FOGHLAIM AN LINBH A CHUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CORPOREIT A CHUID TEANGACHA. TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR N-INSTITIÚID SCOILE LEANÚINT D’FHEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN AGUS AR FHEIDHMIÚLACHT SEIRBHÍSÍ PEARSANTA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHCHEANGAILTE CHUN IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH SA SAOL LAETHÚIL TRÍ SHOLÚBTHACHT NA TAIRISCEANA, TRÍ SHEIRBHÍSÍ NUÁLACHA A CHUR CHUN CINN AGUS AG AN AM CÉANNA FEABHAS A CHUR AR NA SEIRBHÍSÍ ATÁ ANN CHEANA LE COTHABHÁIL CHOMHUAINEACH AR CHAIGHDEÁN AGUS LEANÚNACHAS OIDEACHAIS. IS IAD PRÍOMHFHOCAIL AN TIONSCADAIL INNIÚLACHTAÍ NEAMHSPLEÁCHAIS A AITHINT AGUS CITTADINANCY.TO CIALLAÍONN OBAIR AR NA SAINCHEISTEANNA SIN CAIPITEAL SÓISIALTA AN PHOBAIL A FHEABHSÚ. IS TIONSCADAL É A BHFUIL LUACH COTHROMÁNACH AG BAINT LEIS IDIR EARNÁLACHA AGUS ÁBHAIR ÉAGSÚLA AGUS ATÁ INGEARACH CHUN GO N-ÉIREOIDH LEIS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AITHNÍTEAR I DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA 2012 AGUS SNA CÁSANNA NUA GO BHFUIL AN LUATHSCOLAÍOCHT MAR BHUNCHLOCH D’FHORBAIRT NA GCURACLAM INGEARACH. AN SCOIL AIRD AGUS DELLINTENTION A CHUIREANN I GCROÍLÁR FOGHLAIM AN LINBH A CHUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CORPOREIT A CHUID TEANGACHA. TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR N-INSTITIÚID SCOILE LEANÚINT D’FHEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN AGUS AR FHEIDHMIÚLACHT SEIRBHÍSÍ PEARSANTA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHCHEANGAILTE CHUN IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH SA SAOL LAETHÚIL TRÍ SHOLÚBTHACHT NA TAIRISCEANA, TRÍ SHEIRBHÍSÍ NUÁLACHA A CHUR CHUN CINN AGUS AG AN AM CÉANNA FEABHAS A CHUR AR NA SEIRBHÍSÍ ATÁ ANN CHEANA LE COTHABHÁIL CHOMHUAINEACH AR CHAIGHDEÁN AGUS LEANÚNACHAS OIDEACHAIS. IS IAD PRÍOMHFHOCAIL AN TIONSCADAIL INNIÚLACHTAÍ NEAMHSPLEÁCHAIS A AITHINT AGUS CITTADINANCY.TO CIALLAÍONN OBAIR AR NA SAINCHEISTEANNA SIN CAIPITEAL SÓISIALTA AN PHOBAIL A FHEABHSÚ. IS TIONSCADAL É A BHFUIL LUACH COTHROMÁNACH AG BAINT LEIS IDIR EARNÁLACHA AGUS ÁBHAIR ÉAGSÚLA AGUS ATÁ INGEARACH CHUN GO N-ÉIREOIDH LEIS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR 2012 OCH I DE NYA SCENARIERNA ERKÄNNS TIDIG SKOLGÅNG SOM GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV DE VERTIKALA LÄROPLANERNA. SKOLAN FÖR UPPMÄRKSAMHET OCH DELLINTENTION SOM SÄTTER I CENTRUM FÖR LÄRANDE LOPERING AV BARNET HANS CORPOREIT HANS HANDLINGAR HANS SPRÅK. VÅR SKOLA ÄMNAR FORTSÄTTA ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN OCH FUNKTIONALITETEN HOS PERSONLIGA TJÄNSTER GENOM KOMBINERADE ÅTGÄRDER FÖR ATT INGRIPA I VARDAGEN GENOM FLEXIBILITET I ERBJUDANDET, FRÄMJANDE AV INNOVATIVA TJÄNSTER OCH SAMTIDIGT FÖRBÄTTRA BEFINTLIGA TJÄNSTER MED SAMTIDIGT UNDERHÅLL AV KVALITET OCH UTBILDNINGSKONTINUITET. NYCKELORDEN I PROJEKTET KOMMER ATT VARA IDENTITETSAUTONOMI OCH CITTADINANCY.TO:S ARBETE MED DESSA FRÅGOR INNEBÄR ATT STÄRKA GEMENSKAPENS SOCIALA KAPITAL. DET ÄR ETT PROJEKT MED ETT HORISONTELLT VÄRDE MELLAN OLIKA SEKTORER OCH MATERIAL OCH VERTIKALT FÖR DESS FRAMGÅNG KRÄVER SAMARBETE (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR 2012 OCH I DE NYA SCENARIERNA ERKÄNNS TIDIG SKOLGÅNG SOM GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV DE VERTIKALA LÄROPLANERNA. SKOLAN FÖR UPPMÄRKSAMHET OCH DELLINTENTION SOM SÄTTER I CENTRUM FÖR LÄRANDE LOPERING AV BARNET HANS CORPOREIT HANS HANDLINGAR HANS SPRÅK. VÅR SKOLA ÄMNAR FORTSÄTTA ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN OCH FUNKTIONALITETEN HOS PERSONLIGA TJÄNSTER GENOM KOMBINERADE ÅTGÄRDER FÖR ATT INGRIPA I VARDAGEN GENOM FLEXIBILITET I ERBJUDANDET, FRÄMJANDE AV INNOVATIVA TJÄNSTER OCH SAMTIDIGT FÖRBÄTTRA BEFINTLIGA TJÄNSTER MED SAMTIDIGT UNDERHÅLL AV KVALITET OCH UTBILDNINGSKONTINUITET. NYCKELORDEN I PROJEKTET KOMMER ATT VARA IDENTITETSAUTONOMI OCH CITTADINANCY.TO:S ARBETE MED DESSA FRÅGOR INNEBÄR ATT STÄRKA GEMENSKAPENS SOCIALA KAPITAL. DET ÄR ETT PROJEKT MED ETT HORISONTELLT VÄRDE MELLAN OLIKA SEKTORER OCH MATERIAL OCH VERTIKALT FÖR DESS FRAMGÅNG KRÄVER SAMARBETE (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR 2012 OCH I DE NYA SCENARIERNA ERKÄNNS TIDIG SKOLGÅNG SOM GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV DE VERTIKALA LÄROPLANERNA. SKOLAN FÖR UPPMÄRKSAMHET OCH DELLINTENTION SOM SÄTTER I CENTRUM FÖR LÄRANDE LOPERING AV BARNET HANS CORPOREIT HANS HANDLINGAR HANS SPRÅK. VÅR SKOLA ÄMNAR FORTSÄTTA ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN OCH FUNKTIONALITETEN HOS PERSONLIGA TJÄNSTER GENOM KOMBINERADE ÅTGÄRDER FÖR ATT INGRIPA I VARDAGEN GENOM FLEXIBILITET I ERBJUDANDET, FRÄMJANDE AV INNOVATIVA TJÄNSTER OCH SAMTIDIGT FÖRBÄTTRA BEFINTLIGA TJÄNSTER MED SAMTIDIGT UNDERHÅLL AV KVALITET OCH UTBILDNINGSKONTINUITET. NYCKELORDEN I PROJEKTET KOMMER ATT VARA IDENTITETSAUTONOMI OCH CITTADINANCY.TO:S ARBETE MED DESSA FRÅGOR INNEBÄR ATT STÄRKA GEMENSKAPENS SOCIALA KAPITAL. DET ÄR ETT PROJEKT MED ETT HORISONTELLT VÄRDE MELLAN OLIKA SEKTORER OCH MATERIAL OCH VERTIKALT FÖR DESS FRAMGÅNG KRÄVER SAMARBETE (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2012. AASTA RIIKLIKES SUUNISTES JA UUTES STSENAARIUMIDES TUNNISTATAKSE, ET VARAJANE HARIDUS ON VERTIKAALSETE ÕPPEKAVADE VÄLJATÖÖTAMISE ALUS. KOOL TÄHELEPANU JA DELLINTENTION, MIS PANEB KESKMES ÕPPIMISE LOPERING LAPSE TEMA CORPOREIT TEMA TEGEVUST OMA KEELI. MEIE KOOLIASUTUS KAVATSEB JÄTKATA ISIKLIKE TEENUSTE KVALITEEDI JA FUNKTSIONAALSUSE PARANDAMIST KOMBINEERITUD MEETMETE KAUDU, ET SEKKUDA IGAPÄEVAELLU PAKKUMISE PAINDLIKKUSE JA UUENDUSLIKE TEENUSTE EDENDAMISE KAUDU NING SAMAL AJAL TÕHUSTADA OLEMASOLEVAID TEENUSEID, SÄILITADES SAMAL AJAL KVALITEETI JA HARIDUSLIKKU JÄRJEPIDEVUST. PROJEKTI VÕTMESÕNADEKS ON AUTONOOMIAPÄDEVUSE TUVASTAMINE JA CITTADINANCY.TO TÖÖ NENDES KÜSIMUSTES TÄHENDAB ÜHENDUSE SOTSIAALSE KAPITALI SUURENDAMIST. TEGEMIST ON PROJEKTIGA, MILLEL ON HORISONTAALNE VÄÄRTUS ERI SEKTORITE JA MATERJALIDE VAHEL NING MILLE EDUKUS NÕUAB VERTIKAALSET KOOSTÖÖD. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2012. AASTA RIIKLIKES SUUNISTES JA UUTES STSENAARIUMIDES TUNNISTATAKSE, ET VARAJANE HARIDUS ON VERTIKAALSETE ÕPPEKAVADE VÄLJATÖÖTAMISE ALUS. KOOL TÄHELEPANU JA DELLINTENTION, MIS PANEB KESKMES ÕPPIMISE LOPERING LAPSE TEMA CORPOREIT TEMA TEGEVUST OMA KEELI. MEIE KOOLIASUTUS KAVATSEB JÄTKATA ISIKLIKE TEENUSTE KVALITEEDI JA FUNKTSIONAALSUSE PARANDAMIST KOMBINEERITUD MEETMETE KAUDU, ET SEKKUDA IGAPÄEVAELLU PAKKUMISE PAINDLIKKUSE JA UUENDUSLIKE TEENUSTE EDENDAMISE KAUDU NING SAMAL AJAL TÕHUSTADA OLEMASOLEVAID TEENUSEID, SÄILITADES SAMAL AJAL KVALITEETI JA HARIDUSLIKKU JÄRJEPIDEVUST. PROJEKTI VÕTMESÕNADEKS ON AUTONOOMIAPÄDEVUSE TUVASTAMINE JA CITTADINANCY.TO TÖÖ NENDES KÜSIMUSTES TÄHENDAB ÜHENDUSE SOTSIAALSE KAPITALI SUURENDAMIST. TEGEMIST ON PROJEKTIGA, MILLEL ON HORISONTAALNE VÄÄRTUS ERI SEKTORITE JA MATERJALIDE VAHEL NING MILLE EDUKUS NÕUAB VERTIKAALSET KOOSTÖÖD. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2012. AASTA RIIKLIKES SUUNISTES JA UUTES STSENAARIUMIDES TUNNISTATAKSE, ET VARAJANE HARIDUS ON VERTIKAALSETE ÕPPEKAVADE VÄLJATÖÖTAMISE ALUS. KOOL TÄHELEPANU JA DELLINTENTION, MIS PANEB KESKMES ÕPPIMISE LOPERING LAPSE TEMA CORPOREIT TEMA TEGEVUST OMA KEELI. MEIE KOOLIASUTUS KAVATSEB JÄTKATA ISIKLIKE TEENUSTE KVALITEEDI JA FUNKTSIONAALSUSE PARANDAMIST KOMBINEERITUD MEETMETE KAUDU, ET SEKKUDA IGAPÄEVAELLU PAKKUMISE PAINDLIKKUSE JA UUENDUSLIKE TEENUSTE EDENDAMISE KAUDU NING SAMAL AJAL TÕHUSTADA OLEMASOLEVAID TEENUSEID, SÄILITADES SAMAL AJAL KVALITEETI JA HARIDUSLIKKU JÄRJEPIDEVUST. PROJEKTI VÕTMESÕNADEKS ON AUTONOOMIAPÄDEVUSE TUVASTAMINE JA CITTADINANCY.TO TÖÖ NENDES KÜSIMUSTES TÄHENDAB ÜHENDUSE SOTSIAALSE KAPITALI SUURENDAMIST. TEGEMIST ON PROJEKTIGA, MILLEL ON HORISONTAALNE VÄÄRTUS ERI SEKTORITE JA MATERJALIDE VAHEL NING MILLE EDUKUS NÕUAB VERTIKAALSET KOOSTÖÖD. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1021a-fsepon-ca-2019-77 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
QUALIANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): QUALIANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
27,405.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,565.38 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q449143 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COME GROW UP LOVES |
Project Q449143 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
QUALIANO I.C. 2 D. BOSCO VERDI
0 references
40°55'8.40"N, 14°9'10.66"E
0 references
LE INDICAZIONI NAZIONALI DEL 2012 E I NUOVI SCENARI RICONOSCONO LA SCUOLA DELLINFANZIA COME FONDAMENTALE PER LELABORAZIONE DEL CURRICOLO VERTICALE. LA SCUOLA DELLATTENZIONE E DELLINTENZIONE CHE METTE AL CENTRO DELLAPPRENDIMENTO LOPERARE DEL BAMBINO LA SUA CORPOREIT LE SUE AZIONI I SUOI LINGUAGGI. LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA INTENDE CONTINUARE A MIGLIORARE LA QUALIT E LA FUNZIONALIT DEI SERVIZI ALLA PERSONA ATTRAVERSO AZIONI COMBINATE PER INTERVENIRE SULLA VITA QUOTIDIANA MEDIANTE LA FLESSIBILIZZAZIONE DELLOFFERTA LA PROMOZIONE DI SERVIZI INNOVATIVI E CONTESTUALMENTE POTENZIARE I SERVIZI ESISTENTI CON CONTESTUALE MANTENIMENTO DELLA QUALIT DELLACCOGLIENZA E DELLA CONTINUIT EDUCATIVA. PAROLE CHIAVE DEL PROGETTO SARANNO IDENTIT AUTONOMIA COMPETENZE E CITTADINANZA.LAVORARE SU QUESTI TEMI SIGNIFICA VALORIZZARE IL CAPITALE SOCIALE DELLA COMUNIT. SI TRATTA DI UN PROGETTO AVENTE UNA VALENZA SIA ORIZZONTALE TRA DIVERSI SETTORI E MATERIE CHE VERTICALE POICH PER LA SUA RIUSCITA OCCORRE IL CO (Italian)
0 references
THE 2012 NATIONAL GUIDELINES AND THE NEW SCENARIOS RECOGNISE EARLY SCHOOLING AS FUNDAMENTAL TO THE DEVELOPMENT OF THE VERTICAL CURRICULA. THE SCHOOL OF ATTENTION AND DELLINTENTION THAT PUTS AT THE CENTER OF LEARNING LOPERING OF THE CHILD HIS CORPOREIT HIS ACTIONS HIS LANGUAGES. OUR SCHOOL INSTITUTION INTENDS TO CONTINUE TO IMPROVE THE QUALITY AND FUNCTIONALITY OF PERSONAL SERVICES THROUGH COMBINED ACTIONS TO INTERVENE IN EVERYDAY LIFE THROUGH THE FLEXIBILITY OF THE OFFER, THE PROMOTION OF INNOVATIVE SERVICES AND AT THE SAME TIME ENHANCE EXISTING SERVICES WITH SIMULTANEOUS MAINTENANCE OF QUALITY AND EDUCATIONAL CONTINUITY. KEY WORDS OF THE PROJECT WILL BE IDENTIT AUTONOMY COMPETENCES AND CITTADINANCY.TO WORK ON THESE ISSUES MEANS TO ENHANCE THE SOCIAL CAPITAL OF THE COMMUNITY. IT IS A PROJECT WITH A HORIZONTAL VALUE BETWEEN DIFFERENT SECTORS AND MATERIALS AND VERTICAL FOR ITS SUCCESS REQUIRES THE CO-OPERATION (English)
9 November 2020
0 references
LES INDICATIONS NATIONALES DE 2012 ET LES NOUVEAUX SCÉNARIOS RECONNAISSENT L’ÉCOLE MATERNELLE COMME UN ÉLÉMENT FONDAMENTAL DU DÉVELOPPEMENT DU PROGRAMME VERTICAL. L’ÉCOLE D’ATTENTION ET D’INTENTION QUI MET AU CENTRE DE L’APPRENTISSAGE LOPERING DE L’ENFANT SA CORPOREIT SES ACTIONS DANS SES LANGUES. NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE A L’INTENTION DE CONTINUER À AMÉLIORER LA QUALITÉ ET LA FONCTIONNALITÉ DES SERVICES À LA PERSONNE À TRAVERS DES ACTIONS COMBINÉES POUR INTERVENIR DANS LA VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS LA FLEXIBILITÉ DE L’OFFRE LA PROMOTION DE SERVICES INNOVANTS TOUT EN RENFORÇANT LES SERVICES EXISTANTS TOUT EN MAINTENANT LA QUALITÉ DE L’ACCUEIL ET DE L’ÉDUCATION CONTINUE. LES MOTS-CLÉS DU PROJET SERONT LES COMPÉTENCES D’AUTONOMIE IDENTIFIÉES ET CITIZANCE.LAVORARE SUR CES QUESTIONS SIGNIFIE RENFORCER LE CAPITAL SOCIAL DE LA COMMUNAUTÉ. IL S’AGIT D’UN PROJET AYANT UNE VALEUR HORIZONTALE ENTRE DIFFÉRENTS SECTEURS ET MATÉRIAUX ET VERTICAL, CAR SON SUCCÈS EXIGE (French)
8 December 2021
0 references
DIE NATIONALEN INDIKATIONEN 2012 UND DIE NEUEN SZENARIEN ERKENNEN DIE KINDERGARTENSCHULE ALS GRUNDLEGEND FÜR DIE ENTWICKLUNG DES VERTIKALEN CURRICULUMS AN. DIE SCHULE DER AUFMERKSAMKEIT UND DER ABSICHT, DIE IN DEN MITTELPUNKT DES LERNENS DES KINDES LEGT SEINE ARBEIT SEINE/IHRE SPRACHE. UNSERE SCHULEINRICHTUNG BEABSICHTIGT, DIE QUALITÄT UND FUNKTIONALITÄT DER DIENSTLEISTUNGEN FÜR DIE PERSON DURCH KOMBINIERTE MASSNAHMEN, DIE DURCH DIE FLEXIBILITÄT DES ANGEBOTS ZUR FÖRDERUNG INNOVATIVER DIENSTLEISTUNGEN IN DAS TÄGLICHE LEBEN EINZUGREIFEN, WEITER ZU VERBESSERN UND GLEICHZEITIG BESTEHENDE DIENSTLEISTUNGEN UNTER WAHRUNG DER QUALITÄT DER AUFNAHME UND DER WEITERBILDUNG ZU STÄRKEN. SCHLÜSSELWÖRTER DES PROJEKTS SIND DIE IDENTIFIKATION VON AUTONOMIEKOMPETENZEN UND CITIZANCE.LAVORARE IN DIESEN FRAGEN BEDEUTET, DAS SOZIALKAPITAL DER GEMEINSCHAFT ZU STÄRKEN. ES IST EIN PROJEKT MIT EINEM HORIZONTALEN WERT ZWISCHEN VERSCHIEDENEN SEKTOREN UND MATERIALIEN UND VERTIKAL, DA SEIN ERFOLG ERFORDERT (German)
17 December 2021
0 references
DE NATIONALE INDICATIES VAN 2012 EN DE NIEUWE SCENARIO’S ERKENNEN DE KLEUTERSCHOOL ALS FUNDAMENTEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET VERTICALE CURRICULUM. DE SCHOOL VAN AANDACHT EN VAN INTENTIE DIE IN HET CENTRUM VAN HET LEREN LOPERING VAN HET KIND ZIJN CORPOREIT ZIJN ACTIES ZIJN/HAAR TALEN. ONZE SCHOOLINSTELLING IS VAN PLAN OM DE KWALITEIT EN FUNCTIONALITEIT VAN DE DIENSTVERLENING AAN DE PERSOON TE BLIJVEN VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN GECOMBINEERDE ACTIES OM IN HET DAGELIJKS LEVEN TE INTERVENIËREN DOOR DE FLEXIBILITEIT VAN HET AANBOD DE BEVORDERING VAN INNOVATIEVE DIENSTEN EN TEGELIJKERTIJD DE BESTAANDE DIENSTEN TE VERSTERKEN MET BEHOUD VAN DE KWALITEIT VAN OPVANG EN PERMANENTE EDUCATIE. SLEUTELWOORDEN VAN HET PROJECT ZIJN IDENTITEITSAUTONOMIE VAARDIGHEDEN EN CITIZANCE.LAVORARE OVER DEZE KWESTIES BETEKENT HET VERSTERKEN VAN HET SOCIALE KAPITAAL VAN DE GEMEENSCHAP. HET IS EEN PROJECT MET EEN HORIZONTALE WAARDE TUSSEN VERSCHILLENDE SECTOREN EN MATERIALEN EN VERTICAAL, OMDAT HET SUCCES VEREIST (Dutch)
10 January 2022
0 references
LAS INDICACIONES NACIONALES DE 2012 Y LOS NUEVOS ESCENARIOS RECONOCEN QUE LA ESCUELA INFANTIL ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO VERTICAL. LA ESCUELA DE ATENCIÓN Y DE INTENCIÓN QUE PONE EN EL CENTRO DEL APRENDIZAJE LOPERING DEL NIÑO SU CORPOREIT SUS ACCIONES SUS/SUS LENGUAS. NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE LA INTENCIÓN DE SEGUIR MEJORANDO LA CALIDAD Y FUNCIONALIDAD DE LOS SERVICIOS A LA PERSONA A TRAVÉS DE ACCIONES COMBINADAS PARA INTERVENIR EN LA VIDA COTIDIANA A TRAVÉS DE LA FLEXIBILIDAD DE LA OFERTA DE LA PROMOCIÓN DE SERVICIOS INNOVADORES Y AL MISMO TIEMPO FORTALECER LOS SERVICIOS EXISTENTES MANTENIENDO AL MISMO TIEMPO LA CALIDAD DE LA RECEPCIÓN Y LA EDUCACIÓN CONTINUA. LAS PALABRAS CLAVE DEL PROYECTO SERÁN LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍA IDENTIT Y CITIZANCE.LAVORARE EN ESTOS TEMAS SIGNIFICA LA MEJORA DEL CAPITAL SOCIAL DE LA COMUNIDAD. ES UN PROYECTO CON UN VALOR HORIZONTAL ENTRE DIFERENTES SECTORES Y MATERIALES Y VERTICAL YA QUE SU ÉXITO REQUIERE (Spanish)
28 January 2022
0 references
I DE NATIONALE RETNINGSLINJER FRA 2012 OG DE NYE SCENARIER ANERKENDES TIDLIG SKOLEGANG SOM GRUNDLÆGGENDE FOR UDVIKLINGEN AF DE VERTIKALE LÆSEPLANER. SKOLEN FOR OPMÆRKSOMHED OG DELLINTENTION, DER SÆTTER I CENTRUM FOR AT LÆRE LOPERING AF BARNET HANS CORPOREIT HANS HANDLINGER HANS SPROG. VORES SKOLEINSTITUTION HAR TIL HENSIGT AT FORTSÆTTE MED AT FORBEDRE KVALITETEN OG FUNKTIONALITETEN AF PERSONLIGE TJENESTER GENNEM KOMBINEREDE TILTAG TIL AT GRIBE IND I HVERDAGEN GENNEM FLEKSIBILITET I TILBUDDET, FREMME AF INNOVATIVE TJENESTER OG SAMTIDIG FORBEDRE EKSISTERENDE TJENESTER MED SAMTIDIG OPRETHOLDELSE AF KVALITET OG UDDANNELSESMÆSSIG KONTINUITET. NØGLEORD I PROJEKTET VIL VÆRE IDENTIT AUTONOMI KOMPETENCER OG CITTADINANCY.TO ARBEJDE MED DISSE SPØRGSMÅL BETYDER AT STYRKE DEN SOCIALE KAPITAL I FÆLLESSKABET. DET ER ET PROJEKT MED EN HORISONTAL VÆRDI MELLEM FORSKELLIGE SEKTORER OG MATERIALER, OG VERTIKALT FOR DETS SUCCES KRÆVER SAMARBEJDET (Danish)
23 July 2022
0 references
ΟΙ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ 2012 ΚΑΙ ΤΑ ΝΈΑ ΣΕΝΆΡΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΆΘΕΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLINTENTION ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΑΣ ΊΔΡΥΜΑ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΈΣΩ ΣΥΝΔΥΑΣΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΕ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΛΈΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ Η CITTADINANCY.TO ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΑΥΤΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΕΦΑΛΑΊΟΥ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΜΕ ΟΡΙΖΌΝΤΙΑ ΑΞΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ (Greek)
23 July 2022
0 references
U NACIONALNIM SMJERNICAMA IZ 2012. I NOVIM SCENARIJIMA RANO ŠKOLOVANJE PREPOZNATO JE KAO KLJUČNO ZA RAZVOJ VERTIKALNIH KURIKULUMA. ŠKOLA PAŽNJE I DELLINTENTION KOJA STAVLJA U SREDIŠTE UČENJA LOPERING DJETETA NJEGOV CORPOREIT NJEGOVI POSTUPCI NJEGOVI JEZICI. NAŠA ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA NASTAVITI POBOLJŠAVATI KVALITETU I FUNKCIONALNOST OSOBNIH USLUGA KROZ KOMBINIRANE AKCIJE ZA INTERVENCIJU U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU KROZ FLEKSIBILNOST PONUDE, PROMOCIJU INOVATIVNIH USLUGA I ISTOVREMENO POBOLJŠAVANJE POSTOJEĆIH USLUGA UZ ISTOVREMENO ODRŽAVANJE KVALITETE I KONTINUITETA OBRAZOVANJA. KLJUČNE RIJEČI PROJEKTA ĆE BITI IDENTIT AUTONOMIJA NADLEŽNOSTI I CITTADINANCY.TO RAD NA TIM PITANJIMA ZNAČI POBOLJŠATI DRUŠTVENI KAPITAL ZAJEDNICE. RIJEČ JE O PROJEKTU S HORIZONTALNOM VRIJEDNOŠĆU IZMEĐU RAZLIČITIH SEKTORA I MATERIJALA, A VERTIKALNA ZA NJEGOV USPJEH ZAHTIJEVA SURADNJU. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ORIENTĂRILE NAȚIONALE DIN 2012 ȘI NOILE SCENARII RECUNOSC CĂ ȘCOLARIZAREA TIMPURIE ESTE FUNDAMENTALĂ PENTRU ELABORAREA PROGRAMELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT VERTICALE. ȘCOALA DE ATENȚIE ȘI DELLINTENȚIE CARE PUNE ÎN CENTRUL ÎNVĂȚĂRII LOPERING COPILULUI SĂU CORPOREIT ACȚIUNILE SALE LIMBILE SALE. INSTITUȚIA NOASTRĂ ȘCOLARĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ÎN CONTINUARE CALITATEA ȘI FUNCȚIONALITATEA SERVICIILOR PERSONALE PRIN ACȚIUNI COMBINATE PENTRU A INTERVENI ÎN VIAȚA DE ZI CU ZI PRIN FLEXIBILITATEA OFERTEI, PROMOVAREA SERVICIILOR INOVATOARE ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎMBUNĂTĂȚIREA SERVICIILOR EXISTENTE CU MENȚINEREA SIMULTANĂ A CALITĂȚII ȘI CONTINUITĂȚII EDUCAȚIONALE. CUVINTELE CHEIE ALE PROIECTULUI VOR FI COMPETENȚELE DE AUTONOMIE IDENTIT, IAR ACTIVITATEA CITTADINANCY.TO CU PRIVIRE LA ACESTE ASPECTE ÎNSEAMNĂ CONSOLIDAREA CAPITALULUI SOCIAL AL COMUNITĂȚII. ESTE UN PROIECT CU O VALOARE ORIZONTALĂ ÎNTRE DIFERITE SECTOARE ȘI MATERIALE ȘI VERTICAL PENTRU SUCCESUL SĂU NECESITĂ COOPERARE (Romanian)
23 July 2022
0 references
VNÚTROŠTÁTNE USMERNENIA Z ROKU 2012 A NOVÉ SCENÁRE UZNÁVAJÚ, ŽE PREDČASNÉ VZDELÁVANIE MÁ ZÁSADNÝ VÝZNAM PRE ROZVOJ VERTIKÁLNYCH UČEBNÝCH PLÁNOV. ŠKOLA POZORNOSTI A DELLINTENTION, KTORÁ KLADIE DO CENTRA UČENIA LOPERING DIEŤAŤA JEHO CORPOREIT JEHO AKCIE JEHO JAZYKY. NAŠA ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA MÁ V ÚMYSLE POKRAČOVAŤ V ZLEPŠOVANÍ KVALITY A FUNKČNOSTI OSOBNÝCH SLUŽIEB PROSTREDNÍCTVOM KOMBINOVANÝCH AKCIÍ S CIEĽOM ZASIAHNUŤ DO KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA PROSTREDNÍCTVOM FLEXIBILITY PONUKY, PODPORY INOVATÍVNYCH SLUŽIEB A ZÁROVEŇ ZLEPŠIŤ EXISTUJÚCE SLUŽBY SO SÚČASNÝM UDRŽIAVANÍM KVALITY A KONTINUITY VZDELÁVANIA. KĽÚČOVÝMI SLOVAMI PROJEKTU BUDÚ KOMPETENCIE V OBLASTI AUTONÓMIE IDENTITY A CITTADINANCY.TO PRÁCA NA TÝCHTO OTÁZKACH ZNAMENÁ ZVÝŠIŤ SOCIÁLNY KAPITÁL SPOLOČENSTVA. JE TO PROJEKT S HORIZONTÁLNOU HODNOTOU MEDZI RÔZNYMI SEKTORMI A MATERIÁLMI A VERTIKÁLNA PRE JEHO ÚSPECH SI VYŽADUJE SPOLUPRÁCU (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-LINJI GWIDA NAZZJONALI TAL-2012 U X-XENARJI L-ĠODDA JIRRIKONOXXU L-EDUKAZZJONI BIKRIJA BĦALA FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KURRIKULI VERTIKALI. L-ISKOLA TA ‘ATTENZJONI U DELLINTENTION LI TPOĠĠI FIĊ-ĊENTRU TA’ TAGĦLIM LOPERING TAT-TIFEL TIEGĦU CORPOREIT AZZJONIJIET TIEGĦU LINGWI TIEGĦU. L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA TAGĦNA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TKOMPLI TTEJJEB IL-KWALITÀ U L-FUNZJONALITÀ TAS-SERVIZZI PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET KOMBINATI BIEX TINTERVJENI FIL-ĦAJJA TA’ KULJUM PERMEZZ TAL-FLESSIBBILTÀ TAL-OFFERTA, IL-PROMOZZJONI TA’ SERVIZZI INNOVATTIVI U FL-ISTESS ĦIN ITTEJJEB IS-SERVIZZI EŻISTENTI B’MANUTENZJONI SIMULTANJA TAL-KWALITÀ U L-KONTINWITÀ EDUKATTIVA. IL-KLIEM EWLIENI TAL-PROĠETT SE JKUN IL-KOMPETENZI TA’ AWTONOMIJA IDENTIKA U L-ĦIDMA FUQ DAWN IL-KWISTJONIJIET TFISSER IT-TISĦIĦ TAL-KAPITAL SOĊJALI TAL-KOMUNITÀ. HUWA PROĠETT B’VALUR ORIZZONTALI BEJN SETTURI U MATERJALI DIFFERENTI U VERTIKALI GĦAS-SUĊĊESS TIEGĦU JEĦTIEĠ IL-KOOPERAZZJONI (Maltese)
23 July 2022
0 references
AS DIRETRIZES NACIONAIS DE 2012 E OS NOVOS CENÁRIOS RECONHECEM A ESCOLARIZAÇÃO PRECOCE COMO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CURRÍCULOS VERTICAIS. A ESCOLA DE ATENÇÃO E DELLINTENTION QUE COLOCA NO CENTRO DE APRENDER O AMOR DA CRIANÇA SEU CORPOREIT SUAS AÇÕES SUAS LÍNGUAS. NOSSA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRETENDE CONTINUAR A MELHORAR A QUALIDADE E FUNCIONALIDADE DOS SERVIÇOS PESSOAIS ATRAVÉS DE AÇÕES COMBINADAS PARA INTERVIR NA VIDA COTIDIANA ATRAVÉS DA FLEXIBILIDADE DA OFERTA, DA PROMOÇÃO DE SERVIÇOS INOVADORES E, AO MESMO TEMPO, APRIMORAR OS SERVIÇOS EXISTENTES COM MANUTENÇÃO SIMULTÂNEA DE QUALIDADE E CONTINUIDADE EDUCACIONAL. AS PALAVRAS-CHAVE DO PROJETO SERÃO AS COMPETÊNCIAS DE AUTONOMIA E O TRABALHO DA CITTADINANCY SOBRE ESTAS QUESTÕES SIGNIFICA REFORÇAR O CAPITAL SOCIAL DA COMUNIDADE. É UM PROJETO COM UM VALOR HORIZONTAL ENTRE DIFERENTES SETORES E MATERIAIS E VERTICAL PARA O SEU SUCESSO REQUER A COOPERAÇÃO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
VUODEN 2012 KANSALLISISSA SUUNTAVIIVOISSA JA UUSISSA SKENAARIOISSA TODETAAN, ETTÄ VARHAISKASVATUS ON KESKEINEN OSA VERTIKAALISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN KEHITTÄMISTÄ. KOULU HUOMIOTA JA DELLINTENTION, JOKA ASETTAA KESKELLÄ OPPIMISEN LOPERING LAPSI HÄNEN CORPOREIT HÄNEN TOIMIAAN HÄNEN KIELIÄ. KOULULAITOKSEMME AIKOO EDELLEEN PARANTAA HENKILÖKOHTAISTEN PALVELUJEN LAATUA JA TOIMIVUUTTA YHDISTÄMÄLLÄ TOIMIA JOKAPÄIVÄISEEN ELÄMÄÄN PUUTTUMISEKSI TARJONNAN JOUSTAVUUDEN, INNOVATIIVISTEN PALVELUJEN EDISTÄMISEN JA SAMALLA OLEMASSA OLEVIEN PALVELUJEN LAADUN JA KOULUTUKSEN JATKUVUUDEN YLLÄPITÄMISEN AVULLA. HANKKEEN AVAINSANOJA OVAT IDENTIT AUTONOMIAOSAAMINEN, JA CITTADINANCY.TO:N TYÖSKENTELY NÄIDEN KYSYMYSTEN PARISSA MERKITSEE YHTEISÖN SOSIAALISEN PÄÄOMAN VAHVISTAMISTA. KYSEESSÄ ON HANKE, JOLLA ON HORISONTAALINEN ARVO ERI ALOJEN JA MATERIAALIEN VÄLILLÄ, JA SEN ONNISTUMINEN EDELLYTTÄÄ VERTIKAALISTA YHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
W KRAJOWYCH WYTYCZNYCH Z 2012 R. I W NOWYCH SCENARIUSZACH UZNANO, ŻE KSZTAŁCENIE WCZESNOSZKOLNE MA ZASADNICZE ZNACZENIE DLA OPRACOWANIA PIONOWYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA UWAGI I DELLINTENTION, KTÓRA STAWIA W CENTRUM NAUKI LOPERING DZIECKA JEGO CORPOREIT JEGO DZIAŁANIA JEGO JĘZYKÓW. NASZA INSTYTUCJA SZKOLNA ZAMIERZA NADAL PODNOSIĆ JAKOŚĆ I FUNKCJONALNOŚĆ USŁUG OSOBISTYCH POPRZEZ POŁĄCZONE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU INTERWENIOWANIE W ŻYCIU CODZIENNYM POPRZEZ ELASTYCZNOŚĆ OFERTY, PROMOCJĘ INNOWACYJNYCH USŁUG, A JEDNOCZEŚNIE ULEPSZANIE ISTNIEJĄCYCH USŁUG PRZY JEDNOCZESNYM ZACHOWANIU JAKOŚCI I CIĄGŁOŚCI EDUKACYJNEJ. KLUCZOWYMI SŁOWAMI PROJEKTU BĘDĄ KOMPETENCJE W ZAKRESIE AUTONOMII TOŻSAMOŚCI, A CITTADINANCY.TO PRACE NAD TYMI ZAGADNIENIAMI OZNACZAJĄ ZWIĘKSZENIE KAPITAŁU SPOŁECZNEGO WSPÓLNOTY. JEST TO PROJEKT O WARTOŚCI HORYZONTALNEJ MIĘDZY RÓŻNYMI SEKTORAMI I MATERIAŁAMI I PIONOWY DLA JEGO SUKCESU WYMAGA WSPÓŁPRACY (Polish)
23 July 2022
0 references
NACIONALNE SMERNICE IZ LETA 2012 IN NOVI SCENARIJI PRIZNAVAJO ZGODNJE ŠOLANJE KOT BISTVENO ZA RAZVOJ VERTIKALNIH UČNIH NAČRTOV. ŠOLA POZORNOSTI IN DELLINTENTION, KI POSTAVLJA V SREDIŠČE UČENJA LOPERING OTROKA NJEGOV CORPOREIT SVOJE DELOVANJE NJEGOVIH JEZIKOV. NAŠA ŠOLSKA USTANOVA NAMERAVA ŠE NAPREJ IZBOLJŠEVATI KAKOVOST IN FUNKCIONALNOST OSEBNIH STORITEV S KOMBINIRANIMI UKREPI ZA POSREDOVANJE V VSAKDANJEM ŽIVLJENJU S FLEKSIBILNOSTJO PONUDBE, PROMOCIJO INOVATIVNIH STORITEV IN HKRATI IZBOLJŠATI OBSTOJEČE STORITVE S HKRATNIM VZDRŽEVANJEM KAKOVOSTI IN KONTINUITETE IZOBRAŽEVANJA. KLJUČNE BESEDE PROJEKTA BODO IDENTITETA AVTONOMIJE IN CITTADINANCY.TO DELO NA TEH PODROČJIH POMENI KREPITEV SOCIALNEGA KAPITALA SKUPNOSTI. GRE ZA PROJEKT S HORIZONTALNO VREDNOSTJO MED RAZLIČNIMI SEKTORJI IN MATERIALI TER VERTIKALNO ZA NJEGOV USPEH, KI ZAHTEVA SODELOVANJE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
VNITROSTÁTNÍ POKYNY PRO ROK 2012 A NOVÉ SCÉNÁŘE UZNÁVAJÍ, ŽE PŘEDČASNÉ VZDĚLÁVÁNÍ JE ZÁSADNÍ PRO VYPRACOVÁNÍ VERTIKÁLNÍCH OSNOV. ŠKOLA POZORNOSTI A DELLINTENTION, KTERÁ STAVÍ DO CENTRA UČENÍ LOPERING DÍTĚTE JEHO CORPOREIT SVÉ AKCE JEHO JAZYKY. NAŠE ŠKOLSKÁ INSTITUCE MÁ V ÚMYSLU NADÁLE ZLEPŠOVAT KVALITU A FUNKČNOST OSOBNÍCH SLUŽEB PROSTŘEDNICTVÍM KOMBINOVANÝCH OPATŘENÍ K ZÁSAHU DO KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA PROSTŘEDNICTVÍM FLEXIBILITY NABÍDKY, PODPORY INOVATIVNÍCH SLUŽEB A ZÁROVEŇ ZDOKONALOVAT STÁVAJÍCÍ SLUŽBY SE SOUČASNÝM UDRŽOVÁNÍM KVALITY A KONTINUITY VZDĚLÁVÁNÍ. KLÍČOVÝMI SLOVY PROJEKTU BUDOU IDENTIFIKOVAT KOMPETENCE V OBLASTI AUTONOMIE A CITTADINANCY.TO PRÁCE NA TĚCHTO OTÁZKÁCH ZNAMENÁ POSÍLIT SOCIÁLNÍ KAPITÁL SPOLEČENSTVÍ. JEDNÁ SE O PROJEKT S HORIZONTÁLNÍ HODNOTOU MEZI RŮZNÝMI ODVĚTVÍMI A MATERIÁLY A VERTIKÁLNÍ PRO JEHO ÚSPĚCH VYŽADUJE SPOLUPRÁCI (Czech)
23 July 2022
0 references
2012 M. NACIONALINĖSE GAIRĖSE IR NAUJUOSE SCENARIJUOSE ANKSTYVASIS MOKYKLINIS UGDYMAS PRIPAŽĮSTAMAS ESMINIU VERTIKALIŲJŲ MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO VEIKSNIU. DĖMESIO MOKYKLA IR DELLINTENTION, KURI KELIA Į MOKYMOSI CENTRAS VAIKO JO CORPOREIT SAVO VEIKSMUS SAVO KALBŲ. MŪSŲ MOKYKLOS ĮSTAIGA KETINA TOLIAU GERINTI ASMENINIŲ PASLAUGŲ KOKYBĘ IR FUNKCIONALUMĄ, PASITELKDAMI BENDRUS VEIKSMUS, SKIRTUS ĮSIKIŠTI Į KASDIENĮ GYVENIMĄ PER PASIŪLYMO LANKSTUMĄ, NOVATORIŠKŲ PASLAUGŲ SKATINIMĄ IR TUO PAČIU METU STIPRINTI ESAMAS PASLAUGAS, TUO PAČIU METU IŠLAIKANT KOKYBĘ IR ŠVIETIMO TĘSTINUMĄ. PAGRINDINIAI PROJEKTO ŽODŽIAI BUS NUSTATYTI SAVARANKIŠKUMO GEBĖJIMAI, O CITTADINANCY.TO DARBAS ŠIAIS KLAUSIMAIS REIŠKIA BENDRIJOS SOCIALINIO KAPITALO STIPRINIMĄ. TAI PROJEKTAS, TURINTIS HORIZONTALIĄ VERTĘ TARP SKIRTINGŲ SEKTORIŲ IR MEDŽIAGŲ IR VERTIKALUS JO SĖKMEI, REIKALAUJA BENDRADARBIAVIMO (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
2012. GADA VALSTS PAMATNOSTĀDNĒS UN JAUNAJOS SCENĀRIJOS AGRĪNĀ IZGLĪTĪBA IR ATZĪTA PAR BŪTISKU VERTIKĀLO MĀCĪBU PROGRAMMU IZSTRĀDĒ. UZMANĪBAS UN DELLINTENTION SKOLA, KAS LIEK CENTRĀ MĀCĪBU MĀJUMS BĒRNA VIŅA CORPOREIT VIŅA DARBĪBAS VIŅA VALODAS. MŪSU SKOLAS IESTĀDE PLĀNO TURPINĀT UZLABOT PERSONĪGO PAKALPOJUMU KVALITĀTI UN FUNKCIONALITĀTI, APVIENOJOT DARBĪBAS, LAI IEJAUKTOS IKDIENAS DZĪVĒ, IZMANTOJOT PIEDĀVĀJUMA ELASTĪBU, INOVATĪVU PAKALPOJUMU VEICINĀŠANU UN VIENLAIKUS UZLABOJOT ESOŠOS PAKALPOJUMUS, VIENLAIKUS SAGLABĀJOT KVALITĀTI UN IZGLĪTĪBAS NEPĀRTRAUKTĪBU. PROJEKTA GALVENIE VĀRDI BŪS NOTEIKT AUTONOMIJAS KOMPETENCES, UN CITTADINANCY.TO DARBS PIE ŠIEM JAUTĀJUMIEM NOZĪMĒ STIPRINĀT KOPIENAS SOCIĀLO KAPITĀLU. TAS IR PROJEKTS AR HORIZONTĀLU VĒRTĪBU STARP DAŽĀDĀM NOZARĒM UN MATERIĀLIEM, UN VERTIKĀLS, LAI TAS BŪTU VEIKSMĪGS, PRASA SADARBĪBU (Latvian)
23 July 2022
0 references
В НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ОТ 2012 Г. И НОВИТЕ СЦЕНАРИИ СЕ ПРИЗНАВА, ЧЕ РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО НА ВЕРТИКАЛНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ. УЧИЛИЩЕТО ЗА ВНИМАНИЕ И ДЕЛИНЕНЦИЯ, КОЯТО ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ДЕТЕТО НЕГОВИТЕ ДЕЙСТВИЯ CORPOREIT НЕГОВИТЕ ЕЗИЦИ. НАШАТА УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПОДОБРЯВА КАЧЕСТВОТО И ФУНКЦИОНАЛНОСТТА НА ЛИЧНИТЕ УСЛУГИ ЧРЕЗ КОМБИНИРАНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА НАМЕСА В ЕЖЕДНЕВИЕТО ЧРЕЗ ГЪВКАВОСТ НА ПРЕДЛАГАНЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ УСЛУГИ И СЪЩЕВРЕМЕННО ПОДОБРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ УСЛУГИ С ЕДНОВРЕМЕННО ПОДДЪРЖАНЕ НА КАЧЕСТВОТО И ПРИЕМСТВЕНОСТТА В ОБРАЗОВАНИЕТО. КЛЮЧОВИ ДУМИ НА ПРОЕКТА ЩЕ БЪДАТ КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ ЗА ИДЕНТИЧНОСТ НА АВТОНОМИЯТА, А РАБОТАТА ПО ТЕЗИ ВЪПРОСИ Е ВАЖНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ КАПИТАЛ НА ОБЩНОСТТА. ТОВА Е ПРОЕКТ С ХОРИЗОНТАЛНА СТОЙНОСТ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИ СЕКТОРИ И МАТЕРИАЛИ И ВЕРТИКАЛНО ЗА НЕГОВИЯ УСПЕХ ИЗИСКВА СЪТРУДНИЧЕСТВО (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A 2012. ÉVI NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOK ÉS AZ ÚJ FORGATÓKÖNYVEK SZERINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A VERTIKÁLIS TANTERVEK KIDOLGOZÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A FIGYELEM ISKOLÁJA ÉS A DELLINTENTION, AMELY A GYERMEK TANULÁSÁNAK KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZI A TEVÉKENYSÉGEIT A NYELVÉT. ISKOLAI INTÉZMÉNYÜNK FOLYTATNI KÍVÁNJA A SZEMÉLYI SZOLGÁLTATÁSOK MINŐSÉGÉNEK ÉS FUNKCIONALITÁSÁNAK JAVÍTÁSÁT A MINDENNAPI ÉLETBE VALÓ BEAVATKOZÁSSAL, AZ AJÁNLAT RUGALMASSÁGÁVAL, AZ INNOVATÍV SZOLGÁLTATÁSOK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG A MINŐSÉG ÉS AZ OKTATÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK EGYIDEJŰ FENNTARTÁSÁVAL. A PROJEKT KULCSSZAVAI AZ IDENTITÁS ÖNÁLLÓSÁGI HATÁSKÖREI, ÉS A CITTADINANCY.TO AZ E KÉRDÉSEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA A KÖZÖSSÉG TÁRSADALMI TŐKÉJÉNEK NÖVELÉSÉT JELENTI. EZ EGY OLYAN PROJEKT, AMELY HORIZONTÁLIS ÉRTÉKET KÉPVISEL A KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOK ÉS ANYAGOK KÖZÖTT, ÉS SIKERE ÉRDEKÉBEN SZÜKSÉG VAN AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE (Hungarian)
23 July 2022
0 references
AITHNÍTEAR I DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA 2012 AGUS SNA CÁSANNA NUA GO BHFUIL AN LUATHSCOLAÍOCHT MAR BHUNCHLOCH D’FHORBAIRT NA GCURACLAM INGEARACH. AN SCOIL AIRD AGUS DELLINTENTION A CHUIREANN I GCROÍLÁR FOGHLAIM AN LINBH A CHUID GNÍOMHAÍOCHTAÍ CORPOREIT A CHUID TEANGACHA. TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR N-INSTITIÚID SCOILE LEANÚINT D’FHEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN AGUS AR FHEIDHMIÚLACHT SEIRBHÍSÍ PEARSANTA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHCHEANGAILTE CHUN IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH SA SAOL LAETHÚIL TRÍ SHOLÚBTHACHT NA TAIRISCEANA, TRÍ SHEIRBHÍSÍ NUÁLACHA A CHUR CHUN CINN AGUS AG AN AM CÉANNA FEABHAS A CHUR AR NA SEIRBHÍSÍ ATÁ ANN CHEANA LE COTHABHÁIL CHOMHUAINEACH AR CHAIGHDEÁN AGUS LEANÚNACHAS OIDEACHAIS. IS IAD PRÍOMHFHOCAIL AN TIONSCADAIL INNIÚLACHTAÍ NEAMHSPLEÁCHAIS A AITHINT AGUS CITTADINANCY.TO CIALLAÍONN OBAIR AR NA SAINCHEISTEANNA SIN CAIPITEAL SÓISIALTA AN PHOBAIL A FHEABHSÚ. IS TIONSCADAL É A BHFUIL LUACH COTHROMÁNACH AG BAINT LEIS IDIR EARNÁLACHA AGUS ÁBHAIR ÉAGSÚLA AGUS ATÁ INGEARACH CHUN GO N-ÉIREOIDH LEIS. (Irish)
23 July 2022
0 references
I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR 2012 OCH I DE NYA SCENARIERNA ERKÄNNS TIDIG SKOLGÅNG SOM GRUNDLÄGGANDE FÖR UTVECKLINGEN AV DE VERTIKALA LÄROPLANERNA. SKOLAN FÖR UPPMÄRKSAMHET OCH DELLINTENTION SOM SÄTTER I CENTRUM FÖR LÄRANDE LOPERING AV BARNET HANS CORPOREIT HANS HANDLINGAR HANS SPRÅK. VÅR SKOLA ÄMNAR FORTSÄTTA ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN OCH FUNKTIONALITETEN HOS PERSONLIGA TJÄNSTER GENOM KOMBINERADE ÅTGÄRDER FÖR ATT INGRIPA I VARDAGEN GENOM FLEXIBILITET I ERBJUDANDET, FRÄMJANDE AV INNOVATIVA TJÄNSTER OCH SAMTIDIGT FÖRBÄTTRA BEFINTLIGA TJÄNSTER MED SAMTIDIGT UNDERHÅLL AV KVALITET OCH UTBILDNINGSKONTINUITET. NYCKELORDEN I PROJEKTET KOMMER ATT VARA IDENTITETSAUTONOMI OCH CITTADINANCY.TO:S ARBETE MED DESSA FRÅGOR INNEBÄR ATT STÄRKA GEMENSKAPENS SOCIALA KAPITAL. DET ÄR ETT PROJEKT MED ETT HORISONTELLT VÄRDE MELLAN OLIKA SEKTORER OCH MATERIAL OCH VERTIKALT FÖR DESS FRAMGÅNG KRÄVER SAMARBETE (Swedish)
23 July 2022
0 references
2012. AASTA RIIKLIKES SUUNISTES JA UUTES STSENAARIUMIDES TUNNISTATAKSE, ET VARAJANE HARIDUS ON VERTIKAALSETE ÕPPEKAVADE VÄLJATÖÖTAMISE ALUS. KOOL TÄHELEPANU JA DELLINTENTION, MIS PANEB KESKMES ÕPPIMISE LOPERING LAPSE TEMA CORPOREIT TEMA TEGEVUST OMA KEELI. MEIE KOOLIASUTUS KAVATSEB JÄTKATA ISIKLIKE TEENUSTE KVALITEEDI JA FUNKTSIONAALSUSE PARANDAMIST KOMBINEERITUD MEETMETE KAUDU, ET SEKKUDA IGAPÄEVAELLU PAKKUMISE PAINDLIKKUSE JA UUENDUSLIKE TEENUSTE EDENDAMISE KAUDU NING SAMAL AJAL TÕHUSTADA OLEMASOLEVAID TEENUSEID, SÄILITADES SAMAL AJAL KVALITEETI JA HARIDUSLIKKU JÄRJEPIDEVUST. PROJEKTI VÕTMESÕNADEKS ON AUTONOOMIAPÄDEVUSE TUVASTAMINE JA CITTADINANCY.TO TÖÖ NENDES KÜSIMUSTES TÄHENDAB ÜHENDUSE SOTSIAALSE KAPITALI SUURENDAMIST. TEGEMIST ON PROJEKTIGA, MILLEL ON HORISONTAALNE VÄÄRTUS ERI SEKTORITE JA MATERJALIDE VAHEL NING MILLE EDUKUS NÕUAB VERTIKAALSET KOOSTÖÖD. (Estonian)
23 July 2022
0 references
QUALIANO
0 references
Identifiers
C18H18000220007
0 references