THE PROJECT (Q399535): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT PROPOSAL FORMS PART OF THE GUIDANCE MEASURES IMPLEMENTED BY THE SCHOOL PTOF IN PARTICULAR WITH REFERENCE TO THE DUAL MEASURES TO SUPPORT THE EDUCATIONAL CHOICES OF THE STUDENTS AND STUDENTS OF IV AND V, IN LINE WITH THEIR EXPECTATIONS AND VOCATIONS WITH A VIEW TO ENSURING THE BEST OPPORTUNITIES FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL GROWTH OFFERED BY THE TERRITORY AND COMPATIBLE WITH THEIR OWN VISSUBTO.SONS PLANNED 4 FORMS OF 30 HOURS CAD....) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PROGETTO | IL PROGETTO | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE PROJECT | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LE PROJET | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DAS PROJEKT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HET PROJECT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EL PROYECTO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PROJEKTET | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
HANKE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-PROĠETT | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PROJEKTS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PROJEKT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN TIONSCADAL | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROJEKT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O PROJETO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PROJEKT | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A PROJEKT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PROJEKTAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PROJEKT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PROJEKTET | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PROIECTUL | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PROJEKT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PROJEKT | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q399535 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q399535 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q399535 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q399535 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q399535 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q399535 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q399535 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q399535 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q399535 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q399535 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q399535 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q399535 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q399535 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q399535 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q399535 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q399535 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q399535 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q399535 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q399535 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q399535 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q399535 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q399535 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q399535 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q399535 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,248.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,248.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL FORMS PART OF THE GUIDANCE MEASURES IMPLEMENTED BY THE SCHOOL PTOF IN PARTICULAR WITH REFERENCE TO THE DUAL MEASURES TO SUPPORT THE EDUCATIONAL CHOICES OF THE STUDENTS AND STUDENTS OF IV AND V, IN LINE WITH THEIR EXPECTATIONS AND VOCATIONS WITH A VIEW TO ENSURING THE BEST OPPORTUNITIES FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL GROWTH OFFERED BY THE TERRITORY AND COMPATIBLE WITH THEIR OWN VISSUBTO.SONS PLANNED 4 FORMS OF 30 HOURS CAD. DURING THE TIME WHICH DOES NOT COINCIDE WITH THE COURSE ACTIVITIES FOR A PERIOD OF TWO YEARS, WITH ACTIVITIES IN THE FIELD OF OCCUPATIONAL TRAINING GUIDANCE FOR THE WORK OF OCCUPATIONAL TRAINING COURSES LEADING TO INFORMED CHOICES AND THE ACTIVATION OF ACTIVITIES INVOLVING THE REPRESENTATIVES OF THE WORLD OF WORK IN THE FIELD OF VOCATIONAL TRAINING FOR RESEARCH AND FOR THE PARTICIPATION OF STUDENTS IN THE VARIOUS FORMS OF EDUCATION AND TRAINING OFFERED BY THE EDUCATION SYSTEM AND FORMASSIONE.IN PARTICULAR, AS SUGGESTED BY THIS HS (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT PROPOSAL IS PART OF THE GUIDANCE ACTIONS ALREADY IMPLEMENTED WITHIN THE PTOF OF THE SCHOOL WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE ALTERNATION ACTIONS OF SCHOOLWORK IN SUPPORT OF THE CHOICES OF THE EDUCATIONAL PATHS OF STUDENTS AND STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH YEAR IN COMPLIANCE WITH THEIR EXPECTATIONS AND VOCATIONS WITH THE AIM OF GUARANTEEING THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH OFFERED BY THE TERRITORY AND COMPATIBLE WITH ITS VISSUTO. IN TIME NOT COINCIDENT WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES OF DURATION BIENNIAL WITH ACTIVITIES OF EDUCATIONAL ORIENTATION EO WORK AIMED TO MATURE THE ABILITY TO MAKE CONSCIOUS CHOICES AND REALIZZABILI.THE ACTIVITIES INCLUDE THE INVOLVEMENT OF THE REPRESENTATIVES OF THE WORLD OF WORK OF VOCATIONAL TRAINING OF RESEARCH AND UNIVERSITY THAT PRESENT TO STUDENTS THE DIFFERENT OFFERS OF THE EDUCATION AND TRAINING SYSTEM.IN PARTICULAR AS SUGGESTED BY THE PRESENT AV. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL IS PART OF THE GUIDANCE ACTIONS ALREADY IMPLEMENTED WITHIN THE PTOF OF THE SCHOOL WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE ALTERNATION ACTIONS OF SCHOOLWORK IN SUPPORT OF THE CHOICES OF THE EDUCATIONAL PATHS OF STUDENTS AND STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH YEAR IN COMPLIANCE WITH THEIR EXPECTATIONS AND VOCATIONS WITH THE AIM OF GUARANTEEING THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH OFFERED BY THE TERRITORY AND COMPATIBLE WITH ITS VISSUTO. IN TIME NOT COINCIDENT WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES OF DURATION BIENNIAL WITH ACTIVITIES OF EDUCATIONAL ORIENTATION EO WORK AIMED TO MATURE THE ABILITY TO MAKE CONSCIOUS CHOICES AND REALIZZABILI.THE ACTIVITIES INCLUDE THE INVOLVEMENT OF THE REPRESENTATIVES OF THE WORLD OF WORK OF VOCATIONAL TRAINING OF RESEARCH AND UNIVERSITY THAT PRESENT TO STUDENTS THE DIFFERENT OFFERS OF THE EDUCATION AND TRAINING SYSTEM.IN PARTICULAR AS SUGGESTED BY THE PRESENT AV. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL IS PART OF THE GUIDANCE ACTIONS ALREADY IMPLEMENTED WITHIN THE PTOF OF THE SCHOOL WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE ALTERNATION ACTIONS OF SCHOOLWORK IN SUPPORT OF THE CHOICES OF THE EDUCATIONAL PATHS OF STUDENTS AND STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH YEAR IN COMPLIANCE WITH THEIR EXPECTATIONS AND VOCATIONS WITH THE AIM OF GUARANTEEING THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH OFFERED BY THE TERRITORY AND COMPATIBLE WITH ITS VISSUTO. IN TIME NOT COINCIDENT WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES OF DURATION BIENNIAL WITH ACTIVITIES OF EDUCATIONAL ORIENTATION EO WORK AIMED TO MATURE THE ABILITY TO MAKE CONSCIOUS CHOICES AND REALIZZABILI.THE ACTIVITIES INCLUDE THE INVOLVEMENT OF THE REPRESENTATIVES OF THE WORLD OF WORK OF VOCATIONAL TRAINING OF RESEARCH AND UNIVERSITY THAT PRESENT TO STUDENTS THE DIFFERENT OFFERS OF THE EDUCATION AND TRAINING SYSTEM.IN PARTICULAR AS SUGGESTED BY THE PRESENT AV. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPOSITION DE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS D’ORIENTATION DÉJÀ MISES EN ŒUVRE AU SEIN DU PTOF DE L’ÉCOLE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE L’ALTERNANCE DES ACTIONS DE TRAVAIL SCOLAIRE À L’APPUI DES CHOIX DES PARCOURS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DE 4ÈME ET DE 5ÈME ANNÉE, DANS LE RESPECT DE LEURS ATTENTES ET DE LEURS VOCATIONS DANS LE BUT D’ASSURER LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE OFFERTES PAR LE TERRITOIRE ET COMPATIBLES AVEC SON VISIT.JE M’ATTENDS À DES MODULES N.4 DE 30 HEURES CAD. A UN MOMENT QUI NE COÏNCIDE PAS AVEC LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA DURÉE BIENNALE AVEC LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION ÉDUCATIVE TRAVAIL EO VISANT À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE FAIRE DES CHOICES INFORMÉES ET REALIZZABLES.LES ACTIVITÉS COMPRENNENT LA PARTICIPATION DES REPRÉSENTANTS DU MONDE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE LA RECHERCHE ET DE L’UNIVERSITÉ QUI PRÉSENTENT AUX ÉTUDIANTS LES DIFFÉRENTES OFFRES DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION SYSTEM.IN EN PARTICULIER COMME SUGGÉRÉ PAR CE AV (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS D’ORIENTATION DÉJÀ MISES EN ŒUVRE AU SEIN DU PTOF DE L’ÉCOLE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE L’ALTERNANCE DES ACTIONS DE TRAVAIL SCOLAIRE À L’APPUI DES CHOIX DES PARCOURS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DE 4ÈME ET DE 5ÈME ANNÉE, DANS LE RESPECT DE LEURS ATTENTES ET DE LEURS VOCATIONS DANS LE BUT D’ASSURER LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE OFFERTES PAR LE TERRITOIRE ET COMPATIBLES AVEC SON VISIT.JE M’ATTENDS À DES MODULES N.4 DE 30 HEURES CAD. A UN MOMENT QUI NE COÏNCIDE PAS AVEC LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA DURÉE BIENNALE AVEC LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION ÉDUCATIVE TRAVAIL EO VISANT À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE FAIRE DES CHOICES INFORMÉES ET REALIZZABLES.LES ACTIVITÉS COMPRENNENT LA PARTICIPATION DES REPRÉSENTANTS DU MONDE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE LA RECHERCHE ET DE L’UNIVERSITÉ QUI PRÉSENTENT AUX ÉTUDIANTS LES DIFFÉRENTES OFFRES DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION SYSTEM.IN EN PARTICULIER COMME SUGGÉRÉ PAR CE AV (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS D’ORIENTATION DÉJÀ MISES EN ŒUVRE AU SEIN DU PTOF DE L’ÉCOLE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE L’ALTERNANCE DES ACTIONS DE TRAVAIL SCOLAIRE À L’APPUI DES CHOIX DES PARCOURS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DE 4ÈME ET DE 5ÈME ANNÉE, DANS LE RESPECT DE LEURS ATTENTES ET DE LEURS VOCATIONS DANS LE BUT D’ASSURER LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE OFFERTES PAR LE TERRITOIRE ET COMPATIBLES AVEC SON VISIT.JE M’ATTENDS À DES MODULES N.4 DE 30 HEURES CAD. A UN MOMENT QUI NE COÏNCIDE PAS AVEC LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA DURÉE BIENNALE AVEC LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION ÉDUCATIVE TRAVAIL EO VISANT À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE FAIRE DES CHOICES INFORMÉES ET REALIZZABLES.LES ACTIVITÉS COMPRENNENT LA PARTICIPATION DES REPRÉSENTANTS DU MONDE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE LA RECHERCHE ET DE L’UNIVERSITÉ QUI PRÉSENTENT AUX ÉTUDIANTS LES DIFFÉRENTES OFFRES DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION SYSTEM.IN EN PARTICULIER COMME SUGGÉRÉ PAR CE AV (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER PROJEKTVORSCHLAG IST TEIL DER BEREITS IM RAHMEN DES PTOF DER SCHULE DURCHGEFÜHRTEN LEITAKTIONEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF ABWECHSELNDE SCHULARBEITSMASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER WAHL DER BILDUNGSWEGE DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES 4. UND 5. JAHRES, WOBEI IHRE ERWARTUNGEN UND BERUFUNGEN EINGEHALTEN WERDEN, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURWACHSTUM ZU GEWÄHRLEISTEN, DAS DAS GEBIET BIETET UND MIT DEM VISIT VEREINBAR IST.ICH ERWARTE N.4-MODULE VON 30 CAD STUNDEN. ZU EINER ZEIT, DIE NICHT MIT DEN LEHRTÄTIGKEITEN DER ZWEIJÄHRLICHEN DAUER MIT AKTIVITÄTEN DER BILDUNGSBERATUNG EO ARBEIT ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT, INFORMIERT UND REALIZZABLE CHOICES ZU MACHEN.DIE AKTIVITÄTEN UMFASSEN DIE BETEILIGUNG DER VERTRETER DER WELT DER BERUFLICHEN AUSBILDUNG DER FORSCHUNG UND DER UNIVERSITÄT, DIE DEN STUDIERENDEN DIE VERSCHIEDENEN ANGEBOTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG SYSTEM.IN INSBESONDERE, WIE VON DIESER AV VORGESCHLAGEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG IST TEIL DER BEREITS IM RAHMEN DES PTOF DER SCHULE DURCHGEFÜHRTEN LEITAKTIONEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF ABWECHSELNDE SCHULARBEITSMASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER WAHL DER BILDUNGSWEGE DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES 4. UND 5. JAHRES, WOBEI IHRE ERWARTUNGEN UND BERUFUNGEN EINGEHALTEN WERDEN, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURWACHSTUM ZU GEWÄHRLEISTEN, DAS DAS GEBIET BIETET UND MIT DEM VISIT VEREINBAR IST.ICH ERWARTE N.4-MODULE VON 30 CAD STUNDEN. ZU EINER ZEIT, DIE NICHT MIT DEN LEHRTÄTIGKEITEN DER ZWEIJÄHRLICHEN DAUER MIT AKTIVITÄTEN DER BILDUNGSBERATUNG EO ARBEIT ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT, INFORMIERT UND REALIZZABLE CHOICES ZU MACHEN.DIE AKTIVITÄTEN UMFASSEN DIE BETEILIGUNG DER VERTRETER DER WELT DER BERUFLICHEN AUSBILDUNG DER FORSCHUNG UND DER UNIVERSITÄT, DIE DEN STUDIERENDEN DIE VERSCHIEDENEN ANGEBOTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG SYSTEM.IN INSBESONDERE, WIE VON DIESER AV VORGESCHLAGEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG IST TEIL DER BEREITS IM RAHMEN DES PTOF DER SCHULE DURCHGEFÜHRTEN LEITAKTIONEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF ABWECHSELNDE SCHULARBEITSMASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER WAHL DER BILDUNGSWEGE DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES 4. UND 5. JAHRES, WOBEI IHRE ERWARTUNGEN UND BERUFUNGEN EINGEHALTEN WERDEN, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURWACHSTUM ZU GEWÄHRLEISTEN, DAS DAS GEBIET BIETET UND MIT DEM VISIT VEREINBAR IST.ICH ERWARTE N.4-MODULE VON 30 CAD STUNDEN. ZU EINER ZEIT, DIE NICHT MIT DEN LEHRTÄTIGKEITEN DER ZWEIJÄHRLICHEN DAUER MIT AKTIVITÄTEN DER BILDUNGSBERATUNG EO ARBEIT ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT, INFORMIERT UND REALIZZABLE CHOICES ZU MACHEN.DIE AKTIVITÄTEN UMFASSEN DIE BETEILIGUNG DER VERTRETER DER WELT DER BERUFLICHEN AUSBILDUNG DER FORSCHUNG UND DER UNIVERSITÄT, DIE DEN STUDIERENDEN DIE VERSCHIEDENEN ANGEBOTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG SYSTEM.IN INSBESONDERE, WIE VON DIESER AV VORGESCHLAGEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECTVOORSTEL MAAKT DEEL UIT VAN DE REEDS IN HET PTOF VAN DE SCHOOL UITGEVOERDE BEGELEIDINGSACTIES, WAARBIJ MET NAME WORDT VERWEZEN NAAR AFWISSELENDE SCHOOLWERKACTIES TER ONDERSTEUNING VAN DE KEUZES VAN DE ONDERWIJSTRAJECTEN VAN DE 4E EN 5E-JARIGE STUDENTEN, MET INACHTNEMING VAN HUN VERWACHTINGEN EN ROEPINGEN OM DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI TE WAARBORGEN DIE DOOR HET GRONDGEBIED WORDEN GEBODEN EN VERENIGBAAR ZIJN MET HET VISIT.IK VERWACHT N.4-MODULES VAN 30 CAD-UREN. OP EEN MOMENT NIET SAMENVALLEN MET DE CURRICULAR ACTIVITEITEN VAN DE TWEEJAARLIJKSE DUUR MET ACTIVITEITEN VAN EDUCATIEVE BEGELEIDING EO WERK GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM GEÏNFORMEERDE EN REALIZZABLE CHOICES.THE ACTIVITEITEN OMVATTEN DE BETROKKENHEID VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN DE WERELD VAN DE BEROEPSOPLEIDING VAN ONDERZOEK EN DE UNIVERSITEIT DIE AAN STUDENTEN DE VERSCHILLENDE AANBIEDINGEN VAN HET ONDERWIJS EN OPLEIDING SYSTEM.IN PRESENTEREN MET NAME ZOALS VOORGESTELD DOOR DEZE AV (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL MAAKT DEEL UIT VAN DE REEDS IN HET PTOF VAN DE SCHOOL UITGEVOERDE BEGELEIDINGSACTIES, WAARBIJ MET NAME WORDT VERWEZEN NAAR AFWISSELENDE SCHOOLWERKACTIES TER ONDERSTEUNING VAN DE KEUZES VAN DE ONDERWIJSTRAJECTEN VAN DE 4E EN 5E-JARIGE STUDENTEN, MET INACHTNEMING VAN HUN VERWACHTINGEN EN ROEPINGEN OM DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI TE WAARBORGEN DIE DOOR HET GRONDGEBIED WORDEN GEBODEN EN VERENIGBAAR ZIJN MET HET VISIT.IK VERWACHT N.4-MODULES VAN 30 CAD-UREN. OP EEN MOMENT NIET SAMENVALLEN MET DE CURRICULAR ACTIVITEITEN VAN DE TWEEJAARLIJKSE DUUR MET ACTIVITEITEN VAN EDUCATIEVE BEGELEIDING EO WERK GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM GEÏNFORMEERDE EN REALIZZABLE CHOICES.THE ACTIVITEITEN OMVATTEN DE BETROKKENHEID VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN DE WERELD VAN DE BEROEPSOPLEIDING VAN ONDERZOEK EN DE UNIVERSITEIT DIE AAN STUDENTEN DE VERSCHILLENDE AANBIEDINGEN VAN HET ONDERWIJS EN OPLEIDING SYSTEM.IN PRESENTEREN MET NAME ZOALS VOORGESTELD DOOR DEZE AV (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL MAAKT DEEL UIT VAN DE REEDS IN HET PTOF VAN DE SCHOOL UITGEVOERDE BEGELEIDINGSACTIES, WAARBIJ MET NAME WORDT VERWEZEN NAAR AFWISSELENDE SCHOOLWERKACTIES TER ONDERSTEUNING VAN DE KEUZES VAN DE ONDERWIJSTRAJECTEN VAN DE 4E EN 5E-JARIGE STUDENTEN, MET INACHTNEMING VAN HUN VERWACHTINGEN EN ROEPINGEN OM DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI TE WAARBORGEN DIE DOOR HET GRONDGEBIED WORDEN GEBODEN EN VERENIGBAAR ZIJN MET HET VISIT.IK VERWACHT N.4-MODULES VAN 30 CAD-UREN. OP EEN MOMENT NIET SAMENVALLEN MET DE CURRICULAR ACTIVITEITEN VAN DE TWEEJAARLIJKSE DUUR MET ACTIVITEITEN VAN EDUCATIEVE BEGELEIDING EO WERK GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM GEÏNFORMEERDE EN REALIZZABLE CHOICES.THE ACTIVITEITEN OMVATTEN DE BETROKKENHEID VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN DE WERELD VAN DE BEROEPSOPLEIDING VAN ONDERZOEK EN DE UNIVERSITEIT DIE AAN STUDENTEN DE VERSCHILLENDE AANBIEDINGEN VAN HET ONDERWIJS EN OPLEIDING SYSTEM.IN PRESENTEREN MET NAME ZOALS VOORGESTELD DOOR DEZE AV (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPUESTA DE PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DE ORIENTACIÓN YA IMPLEMENTADAS DENTRO DEL PTOF DE LA ESCUELA, CON ESPECIAL REFERENCIA A LA ALTERNANCIA DE ACCIONES DE TRABAJO ESCOLAR EN APOYO DE LAS OPCIONES DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS DEL 4.º Y 5.º AÑO, RESPETANDO SUS EXPECTATIVAS Y VOCACIONES CON EL OBJETIVO DE GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL QUE OFRECE EL TERRITORIO Y COMPATIBLES CON SU VISIT.ESTOY ESPERANDO MÓDULOS N.4 DE 30 HORAS CAD. EN UN MOMENTO NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE LA DURACIÓN BIENAL CON ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EO TRABAJO DESTINADO A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE HACER CHOICES INFORMADOS Y REALIZABLES. LAS ACTIVIDADES INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LOS REPRESENTANTES DEL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA INVESTIGACIÓN Y LA UNIVERSIDAD QUE PRESENTAN A LOS ESTUDIANTES LAS DIFERENTES OFERTAS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN.EN PARTICULAR, COMO SUGIERE ESTE AV (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DE ORIENTACIÓN YA IMPLEMENTADAS DENTRO DEL PTOF DE LA ESCUELA, CON ESPECIAL REFERENCIA A LA ALTERNANCIA DE ACCIONES DE TRABAJO ESCOLAR EN APOYO DE LAS OPCIONES DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS DEL 4.º Y 5.º AÑO, RESPETANDO SUS EXPECTATIVAS Y VOCACIONES CON EL OBJETIVO DE GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL QUE OFRECE EL TERRITORIO Y COMPATIBLES CON SU VISIT.ESTOY ESPERANDO MÓDULOS N.4 DE 30 HORAS CAD. EN UN MOMENTO NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE LA DURACIÓN BIENAL CON ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EO TRABAJO DESTINADO A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE HACER CHOICES INFORMADOS Y REALIZABLES. LAS ACTIVIDADES INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LOS REPRESENTANTES DEL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA INVESTIGACIÓN Y LA UNIVERSIDAD QUE PRESENTAN A LOS ESTUDIANTES LAS DIFERENTES OFERTAS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN.EN PARTICULAR, COMO SUGIERE ESTE AV (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DE ORIENTACIÓN YA IMPLEMENTADAS DENTRO DEL PTOF DE LA ESCUELA, CON ESPECIAL REFERENCIA A LA ALTERNANCIA DE ACCIONES DE TRABAJO ESCOLAR EN APOYO DE LAS OPCIONES DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS DEL 4.º Y 5.º AÑO, RESPETANDO SUS EXPECTATIVAS Y VOCACIONES CON EL OBJETIVO DE GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL QUE OFRECE EL TERRITORIO Y COMPATIBLES CON SU VISIT.ESTOY ESPERANDO MÓDULOS N.4 DE 30 HORAS CAD. EN UN MOMENTO NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE LA DURACIÓN BIENAL CON ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EO TRABAJO DESTINADO A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE HACER CHOICES INFORMADOS Y REALIZABLES. LAS ACTIVIDADES INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LOS REPRESENTANTES DEL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA INVESTIGACIÓN Y LA UNIVERSIDAD QUE PRESENTAN A LOS ESTUDIANTES LAS DIFERENTES OFERTAS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN.EN PARTICULAR, COMO SUGIERE ESTE AV (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΜΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΩΝ ΚΑΛΎΤΕΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΔΙΕΤΉ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ EO ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ REALIZABILI.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΩΝ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ SYSTEM.IN ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΡΌΝ AV. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΜΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΩΝ ΚΑΛΎΤΕΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΔΙΕΤΉ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ EO ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ REALIZABILI.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΩΝ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ SYSTEM.IN ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΡΌΝ AV. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΜΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΩΝ ΚΑΛΎΤΕΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΔΙΕΤΉ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ EO ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ REALIZABILI.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΩΝ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ SYSTEM.IN ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΡΌΝ AV. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTFORSLAGET ER EN DEL AF DE VEJLEDNINGSAKTIONER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT INDEN FOR SKOLENS PTOF, MED SÆRLIG HENVISNING TIL VEKSELVIRKNINGEN I SKOLEARBEJDET TIL STØTTE FOR VALG AF UDDANNELSESFORLØB FOR STUDERENDE OG STUDERENDE I FJERDE OG FEMTE ÅR I OVERENSSTEMMELSE MED DERES FORVENTNINGER OG KALD MED HENBLIK PÅ AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST, DER TILBYDES AF OMRÅDET, OG SOM ER FORENELIGE MED DETS VISSUTO. MED TIDEN IKKE SAMMENFALDENDE MED DE LÆSEPLANER AKTIVITETER AF VARIGHED TOÅRIGE MED AKTIVITETER AF UDDANNELSESMÆSSIG ORIENTERING EO ARBEJDE RETTET MOD AT MODNE EVNEN TIL AT TRÆFFE BEVIDSTE VALG OG REALIZZABILI.THE AKTIVITETER OMFATTER INDDRAGELSE AF REPRÆSENTANTER FOR VERDEN AF ARBEJDE FOR ERHVERVSUDDANNELSE AF FORSKNING OG UNIVERSITET, DER PRÆSENTERER DE FORSKELLIGE TILBUD AF UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE SYSTEM.IN ISÆR SOM FORESLÅET AF DEN NUVÆRENDE AV. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFORSLAGET ER EN DEL AF DE VEJLEDNINGSAKTIONER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT INDEN FOR SKOLENS PTOF, MED SÆRLIG HENVISNING TIL VEKSELVIRKNINGEN I SKOLEARBEJDET TIL STØTTE FOR VALG AF UDDANNELSESFORLØB FOR STUDERENDE OG STUDERENDE I FJERDE OG FEMTE ÅR I OVERENSSTEMMELSE MED DERES FORVENTNINGER OG KALD MED HENBLIK PÅ AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST, DER TILBYDES AF OMRÅDET, OG SOM ER FORENELIGE MED DETS VISSUTO. MED TIDEN IKKE SAMMENFALDENDE MED DE LÆSEPLANER AKTIVITETER AF VARIGHED TOÅRIGE MED AKTIVITETER AF UDDANNELSESMÆSSIG ORIENTERING EO ARBEJDE RETTET MOD AT MODNE EVNEN TIL AT TRÆFFE BEVIDSTE VALG OG REALIZZABILI.THE AKTIVITETER OMFATTER INDDRAGELSE AF REPRÆSENTANTER FOR VERDEN AF ARBEJDE FOR ERHVERVSUDDANNELSE AF FORSKNING OG UNIVERSITET, DER PRÆSENTERER DE FORSKELLIGE TILBUD AF UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE SYSTEM.IN ISÆR SOM FORESLÅET AF DEN NUVÆRENDE AV. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFORSLAGET ER EN DEL AF DE VEJLEDNINGSAKTIONER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT INDEN FOR SKOLENS PTOF, MED SÆRLIG HENVISNING TIL VEKSELVIRKNINGEN I SKOLEARBEJDET TIL STØTTE FOR VALG AF UDDANNELSESFORLØB FOR STUDERENDE OG STUDERENDE I FJERDE OG FEMTE ÅR I OVERENSSTEMMELSE MED DERES FORVENTNINGER OG KALD MED HENBLIK PÅ AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST, DER TILBYDES AF OMRÅDET, OG SOM ER FORENELIGE MED DETS VISSUTO. MED TIDEN IKKE SAMMENFALDENDE MED DE LÆSEPLANER AKTIVITETER AF VARIGHED TOÅRIGE MED AKTIVITETER AF UDDANNELSESMÆSSIG ORIENTERING EO ARBEJDE RETTET MOD AT MODNE EVNEN TIL AT TRÆFFE BEVIDSTE VALG OG REALIZZABILI.THE AKTIVITETER OMFATTER INDDRAGELSE AF REPRÆSENTANTER FOR VERDEN AF ARBEJDE FOR ERHVERVSUDDANNELSE AF FORSKNING OG UNIVERSITET, DER PRÆSENTERER DE FORSKELLIGE TILBUD AF UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE SYSTEM.IN ISÆR SOM FORESLÅET AF DEN NUVÆRENDE AV. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE-EHDOTUS ON OSA KOULUN TOIMINTAOHJELMASSA JO TOTEUTETTUJA OHJAUSTOIMIA, ERITYISESTI KOULUTYÖN VUOROTTELUTOIMIA, JOILLA TUETAAN NELJÄNNEN JA VIIDENNEN VUODEN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPOLKUJEN VALINTAA HEIDÄN ODOTUSTENSA JA KIINNOSTUKSENSA MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON TAATA ALUEEN TARJOAMAT PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE, JOKA SOPII YHTEEN ALUEEN KANSSA. AIKANA EI OLE SATTUMANVARAINEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA KESTO KAKSIVUOTISEN TOIMINNAN KANSSA KOULUTUKSEEN SUUNTAUTUMISTA EO TYÖTÄ, JONKA TARKOITUKSENA ON KYPSYTTÄÄ KYKY TEHDÄ TIETOISIA VALINTOJA JA REALIZZABILI.THE TOIMINTAAN KUULUU OSALLISTUMINEN EDUSTAJAT TYÖELÄMÄN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKIMUKSEN JA YLIOPISTO, JOTKA ESITTÄVÄT OPISKELIJOILLE ERILAISIA TARJOUKSIA KOULUTUKSEN SYSTEM.IN ERITYISESTI KUTEN NYKYINEN AV. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE-EHDOTUS ON OSA KOULUN TOIMINTAOHJELMASSA JO TOTEUTETTUJA OHJAUSTOIMIA, ERITYISESTI KOULUTYÖN VUOROTTELUTOIMIA, JOILLA TUETAAN NELJÄNNEN JA VIIDENNEN VUODEN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPOLKUJEN VALINTAA HEIDÄN ODOTUSTENSA JA KIINNOSTUKSENSA MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON TAATA ALUEEN TARJOAMAT PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE, JOKA SOPII YHTEEN ALUEEN KANSSA. AIKANA EI OLE SATTUMANVARAINEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA KESTO KAKSIVUOTISEN TOIMINNAN KANSSA KOULUTUKSEEN SUUNTAUTUMISTA EO TYÖTÄ, JONKA TARKOITUKSENA ON KYPSYTTÄÄ KYKY TEHDÄ TIETOISIA VALINTOJA JA REALIZZABILI.THE TOIMINTAAN KUULUU OSALLISTUMINEN EDUSTAJAT TYÖELÄMÄN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKIMUKSEN JA YLIOPISTO, JOTKA ESITTÄVÄT OPISKELIJOILLE ERILAISIA TARJOUKSIA KOULUTUKSEN SYSTEM.IN ERITYISESTI KUTEN NYKYINEN AV. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE-EHDOTUS ON OSA KOULUN TOIMINTAOHJELMASSA JO TOTEUTETTUJA OHJAUSTOIMIA, ERITYISESTI KOULUTYÖN VUOROTTELUTOIMIA, JOILLA TUETAAN NELJÄNNEN JA VIIDENNEN VUODEN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPOLKUJEN VALINTAA HEIDÄN ODOTUSTENSA JA KIINNOSTUKSENSA MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON TAATA ALUEEN TARJOAMAT PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE, JOKA SOPII YHTEEN ALUEEN KANSSA. AIKANA EI OLE SATTUMANVARAINEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA KESTO KAKSIVUOTISEN TOIMINNAN KANSSA KOULUTUKSEEN SUUNTAUTUMISTA EO TYÖTÄ, JONKA TARKOITUKSENA ON KYPSYTTÄÄ KYKY TEHDÄ TIETOISIA VALINTOJA JA REALIZZABILI.THE TOIMINTAAN KUULUU OSALLISTUMINEN EDUSTAJAT TYÖELÄMÄN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKIMUKSEN JA YLIOPISTO, JOTKA ESITTÄVÄT OPISKELIJOILLE ERILAISIA TARJOUKSIA KOULUTUKSEN SYSTEM.IN ERITYISESTI KUTEN NYKYINEN AV. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA PARTI MILL-AZZJONIJIET TA’ GWIDA DIĠÀ IMPLIMENTATI FIL-PTOF TAL-ISKOLA B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-AZZJONIJIET TA’ ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL TAL-ISKOLA B’APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES SENA F’KONFORMITÀ MAL-ASPETTATTIVI U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM BIL-GĦAN LI JIĠU GGARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI OFFRUTI MIT-TERRITORJU U KOMPATIBBLI MAL-VISSUTO TIEGĦU. FIL-ĦIN MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI TA ‘TUL BIENNALI MA’ ATTIVITAJIET TA ‘ORJENTAZZJONI EDUKATTIVA XOGĦOL EO MMIRATI BIEX JIMMATURAW L-ABBILTÀ LI JAGĦMLU GĦAŻLIET KONXJI U ATTIVITAJIET REALIZZABILI.THE JINKLUDU L-INVOLVIMENT TAR-RAPPREŻENTANTI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL TA ‘TAĦRIĠ VOKAZZJONALI TA’ RIĊERKA U UNIVERSITÀ LI JIPPREŻENTAW LILL-ISTUDENTI L-OFFERTI DIFFERENTI TAL-EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ SYSTEM.IN PARTIKOLARI KIF ISSUĠĠERIT MILL-AV PREŻENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA PARTI MILL-AZZJONIJIET TA’ GWIDA DIĠÀ IMPLIMENTATI FIL-PTOF TAL-ISKOLA B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-AZZJONIJIET TA’ ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL TAL-ISKOLA B’APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES SENA F’KONFORMITÀ MAL-ASPETTATTIVI U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM BIL-GĦAN LI JIĠU GGARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI OFFRUTI MIT-TERRITORJU U KOMPATIBBLI MAL-VISSUTO TIEGĦU. FIL-ĦIN MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI TA ‘TUL BIENNALI MA’ ATTIVITAJIET TA ‘ORJENTAZZJONI EDUKATTIVA XOGĦOL EO MMIRATI BIEX JIMMATURAW L-ABBILTÀ LI JAGĦMLU GĦAŻLIET KONXJI U ATTIVITAJIET REALIZZABILI.THE JINKLUDU L-INVOLVIMENT TAR-RAPPREŻENTANTI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL TA ‘TAĦRIĠ VOKAZZJONALI TA’ RIĊERKA U UNIVERSITÀ LI JIPPREŻENTAW LILL-ISTUDENTI L-OFFERTI DIFFERENTI TAL-EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ SYSTEM.IN PARTIKOLARI KIF ISSUĠĠERIT MILL-AV PREŻENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA PARTI MILL-AZZJONIJIET TA’ GWIDA DIĠÀ IMPLIMENTATI FIL-PTOF TAL-ISKOLA B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-AZZJONIJIET TA’ ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL TAL-ISKOLA B’APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES SENA F’KONFORMITÀ MAL-ASPETTATTIVI U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM BIL-GĦAN LI JIĠU GGARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI OFFRUTI MIT-TERRITORJU U KOMPATIBBLI MAL-VISSUTO TIEGĦU. FIL-ĦIN MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI TA ‘TUL BIENNALI MA’ ATTIVITAJIET TA ‘ORJENTAZZJONI EDUKATTIVA XOGĦOL EO MMIRATI BIEX JIMMATURAW L-ABBILTÀ LI JAGĦMLU GĦAŻLIET KONXJI U ATTIVITAJIET REALIZZABILI.THE JINKLUDU L-INVOLVIMENT TAR-RAPPREŻENTANTI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL TA ‘TAĦRIĠ VOKAZZJONALI TA’ RIĊERKA U UNIVERSITÀ LI JIPPREŻENTAW LILL-ISTUDENTI L-OFFERTI DIFFERENTI TAL-EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ SYSTEM.IN PARTIKOLARI KIF ISSUĠĠERIT MILL-AV PREŻENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR DAĻA NO ORIENTĒJOŠĀM DARBĪBĀM, KAS JAU ĪSTENOTAS SKOLAS PTOF IETVAROS, JO ĪPAŠI ATSAUCOTIES UZ SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU DARBĪBĀM, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU UN STUDENTU IZGLĪTĪBAS CEĻU IZVĒLI CETURTAJĀ UN PIEKTAJĀ GADĀ ATBILSTOŠI VIŅU CERĪBĀM UN AMATIEM AR MĒRĶI GARANTĒT VISLABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI, KO PIEDĀVĀ TERITORIJA UN KAS IR SADERĪGA AR TĀS VIZUTU. LAIKĀ, KAS NAV SAKRITA AR MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTES ILGUMA BIENNĀLES AR AKTIVITĀTĒM IZGLĪTĪBAS ORIENTĀCIJAS EO DARBS MĒRĶIS BIJA NOBRIEST SPĒJU IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI UN REALIZZABILI.THE AKTIVITĀTES IETVER IESAISTĪŠANOS DARBA PASAULES PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS PĒTNIECĪBAS UN UNIVERSITĀTES PĀRSTĀVJIEM, KAS IEPAZĪSTINA STUDENTIEM DAŽĀDUS PIEDĀVĀJUMUS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SYSTEM.IN JO ĪPAŠI, KĀ IESAKA PAŠREIZĒJĀ AV. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR DAĻA NO ORIENTĒJOŠĀM DARBĪBĀM, KAS JAU ĪSTENOTAS SKOLAS PTOF IETVAROS, JO ĪPAŠI ATSAUCOTIES UZ SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU DARBĪBĀM, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU UN STUDENTU IZGLĪTĪBAS CEĻU IZVĒLI CETURTAJĀ UN PIEKTAJĀ GADĀ ATBILSTOŠI VIŅU CERĪBĀM UN AMATIEM AR MĒRĶI GARANTĒT VISLABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI, KO PIEDĀVĀ TERITORIJA UN KAS IR SADERĪGA AR TĀS VIZUTU. LAIKĀ, KAS NAV SAKRITA AR MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTES ILGUMA BIENNĀLES AR AKTIVITĀTĒM IZGLĪTĪBAS ORIENTĀCIJAS EO DARBS MĒRĶIS BIJA NOBRIEST SPĒJU IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI UN REALIZZABILI.THE AKTIVITĀTES IETVER IESAISTĪŠANOS DARBA PASAULES PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS PĒTNIECĪBAS UN UNIVERSITĀTES PĀRSTĀVJIEM, KAS IEPAZĪSTINA STUDENTIEM DAŽĀDUS PIEDĀVĀJUMUS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SYSTEM.IN JO ĪPAŠI, KĀ IESAKA PAŠREIZĒJĀ AV. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR DAĻA NO ORIENTĒJOŠĀM DARBĪBĀM, KAS JAU ĪSTENOTAS SKOLAS PTOF IETVAROS, JO ĪPAŠI ATSAUCOTIES UZ SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU DARBĪBĀM, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU UN STUDENTU IZGLĪTĪBAS CEĻU IZVĒLI CETURTAJĀ UN PIEKTAJĀ GADĀ ATBILSTOŠI VIŅU CERĪBĀM UN AMATIEM AR MĒRĶI GARANTĒT VISLABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI, KO PIEDĀVĀ TERITORIJA UN KAS IR SADERĪGA AR TĀS VIZUTU. LAIKĀ, KAS NAV SAKRITA AR MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTES ILGUMA BIENNĀLES AR AKTIVITĀTĒM IZGLĪTĪBAS ORIENTĀCIJAS EO DARBS MĒRĶIS BIJA NOBRIEST SPĒJU IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI UN REALIZZABILI.THE AKTIVITĀTES IETVER IESAISTĪŠANOS DARBA PASAULES PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS PĒTNIECĪBAS UN UNIVERSITĀTES PĀRSTĀVJIEM, KAS IEPAZĪSTINA STUDENTIEM DAŽĀDUS PIEDĀVĀJUMUS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SYSTEM.IN JO ĪPAŠI, KĀ IESAKA PAŠREIZĒJĀ AV. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH PROJEKTU JE SÚČASŤOU USMERŇOVACÍCH AKCIÍ UŽ REALIZOVANÝCH V RÁMCI PTOF ŠKOLY S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA STRIEDAVÉ AKCIE ŠKOLSKEJ PRÁCE NA PODPORU VÝBERU VZDELÁVACÍCH DRÁH ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ŠTVRTÉHO A PIATEHO ROČNÍKA V SÚLADE S ICH OČAKÁVANIAMI A POVOLANIAMI S CIEĽOM ZARUČIŤ NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE A KTORÉ SÚ ZLUČITEĽNÉ S JEHO VÍZIOU. V ČASE NIE JE ZHODOVAŤ S KURIKULOM ČINNOSTI DVOJROČNÉHO TRVANIA S AKTIVITAMI VZDELÁVACEJ ORIENTÁCIE EO PRÁCE ZAMERANÉ NA ZRELÉ SCHOPNOSTI ROBIŤ VEDOMÉ ROZHODNUTIA A REALIZABILI.THE ČINNOSTI ZAHŔŇAJÚ ZAPOJENIE ZÁSTUPCOV SVETA PRÁCE ODBORNEJ PRÍPRAVY VÝSKUMU A UNIVERZITY, KTORÉ PREDSTAVUJÚ ŠTUDENTOM RÔZNE PONUKY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SYSTEM.IN NAJMÄ PODĽA NÁVRHU SÚČASNÉHO AV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH PROJEKTU JE SÚČASŤOU USMERŇOVACÍCH AKCIÍ UŽ REALIZOVANÝCH V RÁMCI PTOF ŠKOLY S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA STRIEDAVÉ AKCIE ŠKOLSKEJ PRÁCE NA PODPORU VÝBERU VZDELÁVACÍCH DRÁH ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ŠTVRTÉHO A PIATEHO ROČNÍKA V SÚLADE S ICH OČAKÁVANIAMI A POVOLANIAMI S CIEĽOM ZARUČIŤ NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE A KTORÉ SÚ ZLUČITEĽNÉ S JEHO VÍZIOU. V ČASE NIE JE ZHODOVAŤ S KURIKULOM ČINNOSTI DVOJROČNÉHO TRVANIA S AKTIVITAMI VZDELÁVACEJ ORIENTÁCIE EO PRÁCE ZAMERANÉ NA ZRELÉ SCHOPNOSTI ROBIŤ VEDOMÉ ROZHODNUTIA A REALIZABILI.THE ČINNOSTI ZAHŔŇAJÚ ZAPOJENIE ZÁSTUPCOV SVETA PRÁCE ODBORNEJ PRÍPRAVY VÝSKUMU A UNIVERZITY, KTORÉ PREDSTAVUJÚ ŠTUDENTOM RÔZNE PONUKY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SYSTEM.IN NAJMÄ PODĽA NÁVRHU SÚČASNÉHO AV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH PROJEKTU JE SÚČASŤOU USMERŇOVACÍCH AKCIÍ UŽ REALIZOVANÝCH V RÁMCI PTOF ŠKOLY S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA STRIEDAVÉ AKCIE ŠKOLSKEJ PRÁCE NA PODPORU VÝBERU VZDELÁVACÍCH DRÁH ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ŠTVRTÉHO A PIATEHO ROČNÍKA V SÚLADE S ICH OČAKÁVANIAMI A POVOLANIAMI S CIEĽOM ZARUČIŤ NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE A KTORÉ SÚ ZLUČITEĽNÉ S JEHO VÍZIOU. V ČASE NIE JE ZHODOVAŤ S KURIKULOM ČINNOSTI DVOJROČNÉHO TRVANIA S AKTIVITAMI VZDELÁVACEJ ORIENTÁCIE EO PRÁCE ZAMERANÉ NA ZRELÉ SCHOPNOSTI ROBIŤ VEDOMÉ ROZHODNUTIA A REALIZABILI.THE ČINNOSTI ZAHŔŇAJÚ ZAPOJENIE ZÁSTUPCOV SVETA PRÁCE ODBORNEJ PRÍPRAVY VÝSKUMU A UNIVERZITY, KTORÉ PREDSTAVUJÚ ŠTUDENTOM RÔZNE PONUKY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SYSTEM.IN NAJMÄ PODĽA NÁVRHU SÚČASNÉHO AV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREORACH ATÁ CURTHA I BHFEIDHM CHEANA FÉIN LAISTIGH DE PTOF NA SCOILE LE TAGAIRT AR LEITH DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE CHUN TACÚ LE ROGHANNA CHONAIRÍ OIDEACHAIS NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ BLIAIN I GCOMHRÉIR LENA N-IONCHAIS AGUS LENA NGAIRMEACHA D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ MAIDIR LE FÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN AN CHRÍOCH AR FÁIL AGUS ATÁ COMHOIRIÚNACH LENA LÉARGAS. IN AM NACH COMHTHRÁTHACH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM DE RÉ DÉBHLIANTÚIL LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍOMH OIDEACHAIS EO OBAIR DÍRITHE AR AIBÍ AN CUMAS CHUN ROGHANNA COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ REALIZABILI.THE SAN ÁIREAMH RANNPHÁIRTÍOCHT NA N-IONADAITHE AN SAOL OIBRE NA GAIRMOILIÚNA TAIGHDE AGUS OLLSCOIL A CHUR I LÁTHAIR DO MHIC LÉINN NA TAIRISCINTÍ ÉAGSÚLA AN OIDEACHAIS AGUS OILIÚINT SYSTEM.IN AR LEITH MAR ATÁ MOLTA AG AN AV LÁTHAIR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREORACH ATÁ CURTHA I BHFEIDHM CHEANA FÉIN LAISTIGH DE PTOF NA SCOILE LE TAGAIRT AR LEITH DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE CHUN TACÚ LE ROGHANNA CHONAIRÍ OIDEACHAIS NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ BLIAIN I GCOMHRÉIR LENA N-IONCHAIS AGUS LENA NGAIRMEACHA D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ MAIDIR LE FÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN AN CHRÍOCH AR FÁIL AGUS ATÁ COMHOIRIÚNACH LENA LÉARGAS. IN AM NACH COMHTHRÁTHACH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM DE RÉ DÉBHLIANTÚIL LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍOMH OIDEACHAIS EO OBAIR DÍRITHE AR AIBÍ AN CUMAS CHUN ROGHANNA COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ REALIZABILI.THE SAN ÁIREAMH RANNPHÁIRTÍOCHT NA N-IONADAITHE AN SAOL OIBRE NA GAIRMOILIÚNA TAIGHDE AGUS OLLSCOIL A CHUR I LÁTHAIR DO MHIC LÉINN NA TAIRISCINTÍ ÉAGSÚLA AN OIDEACHAIS AGUS OILIÚINT SYSTEM.IN AR LEITH MAR ATÁ MOLTA AG AN AV LÁTHAIR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREORACH ATÁ CURTHA I BHFEIDHM CHEANA FÉIN LAISTIGH DE PTOF NA SCOILE LE TAGAIRT AR LEITH DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE CHUN TACÚ LE ROGHANNA CHONAIRÍ OIDEACHAIS NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ BLIAIN I GCOMHRÉIR LENA N-IONCHAIS AGUS LENA NGAIRMEACHA D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ MAIDIR LE FÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN AN CHRÍOCH AR FÁIL AGUS ATÁ COMHOIRIÚNACH LENA LÉARGAS. IN AM NACH COMHTHRÁTHACH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM DE RÉ DÉBHLIANTÚIL LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍOMH OIDEACHAIS EO OBAIR DÍRITHE AR AIBÍ AN CUMAS CHUN ROGHANNA COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ REALIZABILI.THE SAN ÁIREAMH RANNPHÁIRTÍOCHT NA N-IONADAITHE AN SAOL OIBRE NA GAIRMOILIÚNA TAIGHDE AGUS OLLSCOIL A CHUR I LÁTHAIR DO MHIC LÉINN NA TAIRISCINTÍ ÉAGSÚLA AN OIDEACHAIS AGUS OILIÚINT SYSTEM.IN AR LEITH MAR ATÁ MOLTA AG AN AV LÁTHAIR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH PROJEKTU JE SOUČÁSTÍ PORADENSKÝCH AKCÍ JIŽ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI PTOF ŠKOLY SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH AKCÍ NA PODPORU VOLBY VZDĚLÁVACÍCH CEST STUDENTŮ A STUDENTŮ ČTVRTÉHO A PÁTÉHO ROČNÍKU V SOULADU S JEJICH OČEKÁVÁNÍMI A POVOLÁNÍMI S CÍLEM ZARUČIT NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ A KTERÉ JSOU SLUČITELNÉ S JEHO VISSUTO. V ČASE SE NESHODUJE S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI TRVÁNÍ DVOULETÝCH S ČINNOSTMI VZDĚLÁVACÍ ORIENTACE EO PRÁCE ZAMĚŘENÉ NA ZRALOST SCHOPNOST ČINIT VĚDOMÁ ROZHODNUTÍ A REALIZZABILI.THE ČINNOSTI ZAHRNUJÍ ZAPOJENÍ ZÁSTUPCŮ SVĚTA PRÁCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY VÝZKUMU A UNIVERZITY, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ STUDENTŮM RŮZNÉ NABÍDKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY SYSTEM.IN ZEJMÉNA, JAK NAVRHUJE SOUČASNÁ AV. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH PROJEKTU JE SOUČÁSTÍ PORADENSKÝCH AKCÍ JIŽ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI PTOF ŠKOLY SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH AKCÍ NA PODPORU VOLBY VZDĚLÁVACÍCH CEST STUDENTŮ A STUDENTŮ ČTVRTÉHO A PÁTÉHO ROČNÍKU V SOULADU S JEJICH OČEKÁVÁNÍMI A POVOLÁNÍMI S CÍLEM ZARUČIT NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ A KTERÉ JSOU SLUČITELNÉ S JEHO VISSUTO. V ČASE SE NESHODUJE S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI TRVÁNÍ DVOULETÝCH S ČINNOSTMI VZDĚLÁVACÍ ORIENTACE EO PRÁCE ZAMĚŘENÉ NA ZRALOST SCHOPNOST ČINIT VĚDOMÁ ROZHODNUTÍ A REALIZZABILI.THE ČINNOSTI ZAHRNUJÍ ZAPOJENÍ ZÁSTUPCŮ SVĚTA PRÁCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY VÝZKUMU A UNIVERZITY, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ STUDENTŮM RŮZNÉ NABÍDKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY SYSTEM.IN ZEJMÉNA, JAK NAVRHUJE SOUČASNÁ AV. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH PROJEKTU JE SOUČÁSTÍ PORADENSKÝCH AKCÍ JIŽ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI PTOF ŠKOLY SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH AKCÍ NA PODPORU VOLBY VZDĚLÁVACÍCH CEST STUDENTŮ A STUDENTŮ ČTVRTÉHO A PÁTÉHO ROČNÍKU V SOULADU S JEJICH OČEKÁVÁNÍMI A POVOLÁNÍMI S CÍLEM ZARUČIT NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ A KTERÉ JSOU SLUČITELNÉ S JEHO VISSUTO. V ČASE SE NESHODUJE S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI TRVÁNÍ DVOULETÝCH S ČINNOSTMI VZDĚLÁVACÍ ORIENTACE EO PRÁCE ZAMĚŘENÉ NA ZRALOST SCHOPNOST ČINIT VĚDOMÁ ROZHODNUTÍ A REALIZZABILI.THE ČINNOSTI ZAHRNUJÍ ZAPOJENÍ ZÁSTUPCŮ SVĚTA PRÁCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY VÝZKUMU A UNIVERZITY, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ STUDENTŮM RŮZNÉ NABÍDKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY SYSTEM.IN ZEJMÉNA, JAK NAVRHUJE SOUČASNÁ AV. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROPOSTA DO PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DE ORIENTAÇÃO JÁ IMPLEMENTADAS NO PTOF DA ESCOLA, COM PARTICULAR REFERÊNCIA ÀS AÇÕES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR EM APOIO ÀS ESCOLHAS DOS PERCURSOS EDUCATIVOS DOS ALUNOS E ESTUDANTES DO QUARTO E QUINTO ANO, DE ACORDO COM SUAS EXPECTATIVAS E VOCAÇÕES, COM O OBJETIVO DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO E COMPATÍVEIS COM SEU VISSUTO. EM TEMPO NÃO COINCIDENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES DE DURAÇÃO BIENAL COM ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL TRABALHO EO DESTINADO A AMADURECER A CAPACIDADE DE FAZER ESCOLHAS CONSCIENTES E REALIZZABILI.AS ATIVIDADES INCLUEM O ENVOLVIMENTO DOS REPRESENTANTES DO MUNDO DO TRABALHO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PESQUISA E UNIVERSIDADE QUE APRESENTAM AOS ALUNOS AS DIFERENTES OFERTAS DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO SYSTEM.IN PARTICULAR COMO SUGERIDO PELO PRESENTE AV. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA DO PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DE ORIENTAÇÃO JÁ IMPLEMENTADAS NO PTOF DA ESCOLA, COM PARTICULAR REFERÊNCIA ÀS AÇÕES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR EM APOIO ÀS ESCOLHAS DOS PERCURSOS EDUCATIVOS DOS ALUNOS E ESTUDANTES DO QUARTO E QUINTO ANO, DE ACORDO COM SUAS EXPECTATIVAS E VOCAÇÕES, COM O OBJETIVO DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO E COMPATÍVEIS COM SEU VISSUTO. EM TEMPO NÃO COINCIDENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES DE DURAÇÃO BIENAL COM ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL TRABALHO EO DESTINADO A AMADURECER A CAPACIDADE DE FAZER ESCOLHAS CONSCIENTES E REALIZZABILI.AS ATIVIDADES INCLUEM O ENVOLVIMENTO DOS REPRESENTANTES DO MUNDO DO TRABALHO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PESQUISA E UNIVERSIDADE QUE APRESENTAM AOS ALUNOS AS DIFERENTES OFERTAS DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO SYSTEM.IN PARTICULAR COMO SUGERIDO PELO PRESENTE AV. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA DO PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DE ORIENTAÇÃO JÁ IMPLEMENTADAS NO PTOF DA ESCOLA, COM PARTICULAR REFERÊNCIA ÀS AÇÕES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR EM APOIO ÀS ESCOLHAS DOS PERCURSOS EDUCATIVOS DOS ALUNOS E ESTUDANTES DO QUARTO E QUINTO ANO, DE ACORDO COM SUAS EXPECTATIVAS E VOCAÇÕES, COM O OBJETIVO DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO E COMPATÍVEIS COM SEU VISSUTO. EM TEMPO NÃO COINCIDENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES DE DURAÇÃO BIENAL COM ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL TRABALHO EO DESTINADO A AMADURECER A CAPACIDADE DE FAZER ESCOLHAS CONSCIENTES E REALIZZABILI.AS ATIVIDADES INCLUEM O ENVOLVIMENTO DOS REPRESENTANTES DO MUNDO DO TRABALHO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PESQUISA E UNIVERSIDADE QUE APRESENTAM AOS ALUNOS AS DIFERENTES OFERTAS DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO SYSTEM.IN PARTICULAR COMO SUGERIDO PELO PRESENTE AV. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIETTEPANEK ON OSA KOOLI ETTEVALMISTAVA RAAMISTIKU RAAMES JUBA RAKENDATUD JUHENDAMISMEETMETEST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOOLITÖÖ VAHELDUVATELE MEETMETELE, MILLEGA TOETATAKSE ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE NELJANDA JA VIIENDA AASTA HARIDUSTEE VALIKUID VASTAVALT NENDE OOTUSTELE JA KUTSETELE, EESMÄRGIGA TAGADA PIIRKONNA PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS, MIS ON KOOSKÕLAS SELLE KAVAGA. AEG EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTE KESTUS IGA KAHE AASTA TAGANT TEGEVUSI HARIDUS ORIENTATSIOONI EO TÖÖ EESMÄRK ON KÜPS VÕIME TEHA TEADLIKKE VALIKUID JA REALIZZABILI.THE TEGEVUSTE HULKA KAASATA ESINDAJAD TÖÖELU KUTSEÕPPE TEADUS- JA ÜLIKOOLI, MIS ESITLEVAD ÕPILASTELE ERINEVAID PAKKUMISI HARIDUSE JA KOOLITUSE SYSTEM.IN ERITI NAGU SOOVITAB PRAEGUNE AV. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIETTEPANEK ON OSA KOOLI ETTEVALMISTAVA RAAMISTIKU RAAMES JUBA RAKENDATUD JUHENDAMISMEETMETEST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOOLITÖÖ VAHELDUVATELE MEETMETELE, MILLEGA TOETATAKSE ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE NELJANDA JA VIIENDA AASTA HARIDUSTEE VALIKUID VASTAVALT NENDE OOTUSTELE JA KUTSETELE, EESMÄRGIGA TAGADA PIIRKONNA PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS, MIS ON KOOSKÕLAS SELLE KAVAGA. AEG EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTE KESTUS IGA KAHE AASTA TAGANT TEGEVUSI HARIDUS ORIENTATSIOONI EO TÖÖ EESMÄRK ON KÜPS VÕIME TEHA TEADLIKKE VALIKUID JA REALIZZABILI.THE TEGEVUSTE HULKA KAASATA ESINDAJAD TÖÖELU KUTSEÕPPE TEADUS- JA ÜLIKOOLI, MIS ESITLEVAD ÕPILASTELE ERINEVAID PAKKUMISI HARIDUSE JA KOOLITUSE SYSTEM.IN ERITI NAGU SOOVITAB PRAEGUNE AV. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIETTEPANEK ON OSA KOOLI ETTEVALMISTAVA RAAMISTIKU RAAMES JUBA RAKENDATUD JUHENDAMISMEETMETEST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOOLITÖÖ VAHELDUVATELE MEETMETELE, MILLEGA TOETATAKSE ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE NELJANDA JA VIIENDA AASTA HARIDUSTEE VALIKUID VASTAVALT NENDE OOTUSTELE JA KUTSETELE, EESMÄRGIGA TAGADA PIIRKONNA PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS, MIS ON KOOSKÕLAS SELLE KAVAGA. AEG EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTE KESTUS IGA KAHE AASTA TAGANT TEGEVUSI HARIDUS ORIENTATSIOONI EO TÖÖ EESMÄRK ON KÜPS VÕIME TEHA TEADLIKKE VALIKUID JA REALIZZABILI.THE TEGEVUSTE HULKA KAASATA ESINDAJAD TÖÖELU KUTSEÕPPE TEADUS- JA ÜLIKOOLI, MIS ESITLEVAD ÕPILASTELE ERINEVAID PAKKUMISI HARIDUSE JA KOOLITUSE SYSTEM.IN ERITI NAGU SOOVITAB PRAEGUNE AV. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTJAVASLAT AZ ISKOLA PTOF-JÉN BELÜL MÁR VÉGREHAJTOTT IRÁNYMUTATÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ INTÉZKEDÉSEIRE, AMELYEK CÉLJA A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK ÉV DIÁKJAINAK ÉS DIÁKJAINAK OKTATÁSI PÁLYÁINAK VÁLASZTÁSA TÁMOGATÁSA AZ ELVÁRÁSAIKNAK ÉS HIVATÁSUKNAK MEGFELELŐEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY BIZTOSÍTSÁK A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT ÉS A VISSUTO-VAL ÖSSZEEGYEZTETHETŐ KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. IDŐBEN NEM EGYBEESIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK IDŐTARTAMA KÉTÉVENKÉNTI TEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSI ORIENTÁCIÓS EO MUNKA CÉLJA, HOGY ÉRETT A KÉPESSÉG, HOGY TUDATOS DÖNTÉSEKET ÉS REALIZZABILI.THE TEVÉKENYSÉGEK KÖZÉ TARTOZIK A KÉPVISELŐI A MUNKA VILÁGÁBAN A SZAKMAI KÉPZÉS A KUTATÁS ÉS AZ EGYETEM, HOGY BEMUTASSÁK A DIÁKOK A KÜLÖNBÖZŐ AJÁNLATOK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI SYSTEM.IN KÜLÖNÖSEN, AHOGY AZT A JELENLEGI AV. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT AZ ISKOLA PTOF-JÉN BELÜL MÁR VÉGREHAJTOTT IRÁNYMUTATÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ INTÉZKEDÉSEIRE, AMELYEK CÉLJA A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK ÉV DIÁKJAINAK ÉS DIÁKJAINAK OKTATÁSI PÁLYÁINAK VÁLASZTÁSA TÁMOGATÁSA AZ ELVÁRÁSAIKNAK ÉS HIVATÁSUKNAK MEGFELELŐEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY BIZTOSÍTSÁK A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT ÉS A VISSUTO-VAL ÖSSZEEGYEZTETHETŐ KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. IDŐBEN NEM EGYBEESIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK IDŐTARTAMA KÉTÉVENKÉNTI TEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSI ORIENTÁCIÓS EO MUNKA CÉLJA, HOGY ÉRETT A KÉPESSÉG, HOGY TUDATOS DÖNTÉSEKET ÉS REALIZZABILI.THE TEVÉKENYSÉGEK KÖZÉ TARTOZIK A KÉPVISELŐI A MUNKA VILÁGÁBAN A SZAKMAI KÉPZÉS A KUTATÁS ÉS AZ EGYETEM, HOGY BEMUTASSÁK A DIÁKOK A KÜLÖNBÖZŐ AJÁNLATOK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI SYSTEM.IN KÜLÖNÖSEN, AHOGY AZT A JELENLEGI AV. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT AZ ISKOLA PTOF-JÉN BELÜL MÁR VÉGREHAJTOTT IRÁNYMUTATÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ INTÉZKEDÉSEIRE, AMELYEK CÉLJA A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK ÉV DIÁKJAINAK ÉS DIÁKJAINAK OKTATÁSI PÁLYÁINAK VÁLASZTÁSA TÁMOGATÁSA AZ ELVÁRÁSAIKNAK ÉS HIVATÁSUKNAK MEGFELELŐEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY BIZTOSÍTSÁK A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT ÉS A VISSUTO-VAL ÖSSZEEGYEZTETHETŐ KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. IDŐBEN NEM EGYBEESIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK IDŐTARTAMA KÉTÉVENKÉNTI TEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSI ORIENTÁCIÓS EO MUNKA CÉLJA, HOGY ÉRETT A KÉPESSÉG, HOGY TUDATOS DÖNTÉSEKET ÉS REALIZZABILI.THE TEVÉKENYSÉGEK KÖZÉ TARTOZIK A KÉPVISELŐI A MUNKA VILÁGÁBAN A SZAKMAI KÉPZÉS A KUTATÁS ÉS AZ EGYETEM, HOGY BEMUTASSÁK A DIÁKOK A KÜLÖNBÖZŐ AJÁNLATOK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI SYSTEM.IN KÜLÖNÖSEN, AHOGY AZT A JELENLEGI AV. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ В РАМКИТЕ НА ПТОФ НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙСТВИЯ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ПОДКРЕПА НА ИЗБОРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ЧЕТВЪРТА И ПЕТА ГОДИНА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ОЧАКВАНИЯ И ПРИЗВАНИЯ С ЦЕЛ ГАРАНТИРАНЕ НА НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА И СЪВМЕСТИМИ С НЕЙНОТО ВИСУТО. ВЪВ ВРЕМЕТО НЕ СЪВПАДА С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ВСЕКИ ДВЕ ГОДИНИ С ДЕЙНОСТИ С ОБРАЗОВАТЕЛНА ОРИЕНТАЦИЯ ИО РАБОТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗРЯЛА СПОСОБНОСТ ЗА ПРАВЕНЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР И REALIZZABILI.ДЕЙНОСТИ ВКЛЮЧВАТ УЧАСТИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА СВЕТА НА ТРУДА НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И УНИВЕРСИТЕТ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ РАЗЛИЧНИТЕ ОФЕРТИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО SYSTEM.IN СПЕЦИАЛНО, КАКТО ПРЕДЛАГА НАСТОЯЩАТА AV. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ В РАМКИТЕ НА ПТОФ НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙСТВИЯ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ПОДКРЕПА НА ИЗБОРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ЧЕТВЪРТА И ПЕТА ГОДИНА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ОЧАКВАНИЯ И ПРИЗВАНИЯ С ЦЕЛ ГАРАНТИРАНЕ НА НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА И СЪВМЕСТИМИ С НЕЙНОТО ВИСУТО. ВЪВ ВРЕМЕТО НЕ СЪВПАДА С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ВСЕКИ ДВЕ ГОДИНИ С ДЕЙНОСТИ С ОБРАЗОВАТЕЛНА ОРИЕНТАЦИЯ ИО РАБОТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗРЯЛА СПОСОБНОСТ ЗА ПРАВЕНЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР И REALIZZABILI.ДЕЙНОСТИ ВКЛЮЧВАТ УЧАСТИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА СВЕТА НА ТРУДА НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И УНИВЕРСИТЕТ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ РАЗЛИЧНИТЕ ОФЕРТИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО SYSTEM.IN СПЕЦИАЛНО, КАКТО ПРЕДЛАГА НАСТОЯЩАТА AV. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ В РАМКИТЕ НА ПТОФ НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙСТВИЯ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ПОДКРЕПА НА ИЗБОРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ЧЕТВЪРТА И ПЕТА ГОДИНА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ОЧАКВАНИЯ И ПРИЗВАНИЯ С ЦЕЛ ГАРАНТИРАНЕ НА НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА И СЪВМЕСТИМИ С НЕЙНОТО ВИСУТО. ВЪВ ВРЕМЕТО НЕ СЪВПАДА С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ВСЕКИ ДВЕ ГОДИНИ С ДЕЙНОСТИ С ОБРАЗОВАТЕЛНА ОРИЕНТАЦИЯ ИО РАБОТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗРЯЛА СПОСОБНОСТ ЗА ПРАВЕНЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР И REALIZZABILI.ДЕЙНОСТИ ВКЛЮЧВАТ УЧАСТИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА СВЕТА НА ТРУДА НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И УНИВЕРСИТЕТ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ РАЗЛИЧНИТЕ ОФЕРТИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО SYSTEM.IN СПЕЦИАЛНО, КАКТО ПРЕДЛАГА НАСТОЯЩАТА AV. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA DALIS ORIENTAVIMO VEIKSMŲ, JAU ĮGYVENDINTŲ MOKYKLOS PTOF, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKYKLINIO DARBO PAKAITALAMS, KURIAIS REMIAMAS KETVIRTŲJŲ IR PENKTŲJŲ METŲ MOKINIŲ IR STUDENTŲ MOKYMOSI BŪDŲ PASIRINKIMAS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ LŪKESČIUS IR PAGEIDAVIMUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS TERITORIJOS SIŪLOMAS IR SU JA SUDERINAMAS KULTŪRINIO EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES. LAIKUI BĖGANT NESUTAMPA SU MOKYMO VEIKLA TRUKMĖS KAS DVEJUS METUS SU VEIKLA EDUKACINĖS ORIENTACIJOS EO DARBO SIEKIAMA BRANDINTI GEBĖJIMĄ SĄMONINGAI RINKTIS IR REALIZABILI.THE VEIKLA APIMA DARBO PASAULIO ATSTOVŲ DALYVAVIMĄ PROFESINIO MOKYMO MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR UNIVERSITETO, KAD PATEIKTI STUDENTAMS SKIRTINGUS PASIŪLYMUS ŠVIETIMO IR MOKYMO SYSTEM.IN YPAČ KAIP SIŪLOMA DABARTINĖS AV. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA DALIS ORIENTAVIMO VEIKSMŲ, JAU ĮGYVENDINTŲ MOKYKLOS PTOF, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKYKLINIO DARBO PAKAITALAMS, KURIAIS REMIAMAS KETVIRTŲJŲ IR PENKTŲJŲ METŲ MOKINIŲ IR STUDENTŲ MOKYMOSI BŪDŲ PASIRINKIMAS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ LŪKESČIUS IR PAGEIDAVIMUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS TERITORIJOS SIŪLOMAS IR SU JA SUDERINAMAS KULTŪRINIO EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES. LAIKUI BĖGANT NESUTAMPA SU MOKYMO VEIKLA TRUKMĖS KAS DVEJUS METUS SU VEIKLA EDUKACINĖS ORIENTACIJOS EO DARBO SIEKIAMA BRANDINTI GEBĖJIMĄ SĄMONINGAI RINKTIS IR REALIZABILI.THE VEIKLA APIMA DARBO PASAULIO ATSTOVŲ DALYVAVIMĄ PROFESINIO MOKYMO MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR UNIVERSITETO, KAD PATEIKTI STUDENTAMS SKIRTINGUS PASIŪLYMUS ŠVIETIMO IR MOKYMO SYSTEM.IN YPAČ KAIP SIŪLOMA DABARTINĖS AV. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA DALIS ORIENTAVIMO VEIKSMŲ, JAU ĮGYVENDINTŲ MOKYKLOS PTOF, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKYKLINIO DARBO PAKAITALAMS, KURIAIS REMIAMAS KETVIRTŲJŲ IR PENKTŲJŲ METŲ MOKINIŲ IR STUDENTŲ MOKYMOSI BŪDŲ PASIRINKIMAS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ LŪKESČIUS IR PAGEIDAVIMUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS TERITORIJOS SIŪLOMAS IR SU JA SUDERINAMAS KULTŪRINIO EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES. LAIKUI BĖGANT NESUTAMPA SU MOKYMO VEIKLA TRUKMĖS KAS DVEJUS METUS SU VEIKLA EDUKACINĖS ORIENTACIJOS EO DARBO SIEKIAMA BRANDINTI GEBĖJIMĄ SĄMONINGAI RINKTIS IR REALIZABILI.THE VEIKLA APIMA DARBO PASAULIO ATSTOVŲ DALYVAVIMĄ PROFESINIO MOKYMO MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR UNIVERSITETO, KAD PATEIKTI STUDENTAMS SKIRTINGUS PASIŪLYMUS ŠVIETIMO IR MOKYMO SYSTEM.IN YPAČ KAIP SIŪLOMA DABARTINĖS AV. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTNI PRIJEDLOG DIO JE AKTIVNOSTI USMJERAVANJA KOJE SE VEĆ PROVODE U OKVIRU PTOF-A ŠKOLE S POSEBNIM OSVRTOM NA ALTERNACIJSKE AKCIJE ŠKOLSTVA KOJIMA SE PODUPIRE ODABIR OBRAZOVNIH PUTOVA UČENIKA I STUDENATA ČETVRTE I PETE GODINE U SKLADU S NJIHOVIM OČEKIVANJIMA I POZIVIMA S CILJEM JAMČENJA NAJBOLJIH MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST KOJE PRUŽA TERITORIJ I KOJI JE KOMPATIBILAN S NJEGOVIM VIZUTOM. S VREMENOM SE NE PODUDARA S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA TRAJANJA BIJENALE S AKTIVNOSTIMA OBRAZOVNE ORIJENTACIJE EO RAD USMJEREN NA SAZRIJEVANJE SPOSOBNOST DONOŠENJA SVJESNIH IZBORA I REALIZZABILI.THE AKTIVNOSTI UKLJUČUJU UKLJUČENOST PREDSTAVNIKA SVIJETA RADA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA ISTRAŽIVANJA I SVEUČILIŠTA KOJI PREDSTAVLJAJU STUDENTIMA RAZLIČITE PONUDE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA SYSTEM.IN POSEBNO KAO ŠTO JE PREDLOŽIO SADAŠNJI AV. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTNI PRIJEDLOG DIO JE AKTIVNOSTI USMJERAVANJA KOJE SE VEĆ PROVODE U OKVIRU PTOF-A ŠKOLE S POSEBNIM OSVRTOM NA ALTERNACIJSKE AKCIJE ŠKOLSTVA KOJIMA SE PODUPIRE ODABIR OBRAZOVNIH PUTOVA UČENIKA I STUDENATA ČETVRTE I PETE GODINE U SKLADU S NJIHOVIM OČEKIVANJIMA I POZIVIMA S CILJEM JAMČENJA NAJBOLJIH MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST KOJE PRUŽA TERITORIJ I KOJI JE KOMPATIBILAN S NJEGOVIM VIZUTOM. S VREMENOM SE NE PODUDARA S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA TRAJANJA BIJENALE S AKTIVNOSTIMA OBRAZOVNE ORIJENTACIJE EO RAD USMJEREN NA SAZRIJEVANJE SPOSOBNOST DONOŠENJA SVJESNIH IZBORA I REALIZZABILI.THE AKTIVNOSTI UKLJUČUJU UKLJUČENOST PREDSTAVNIKA SVIJETA RADA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA ISTRAŽIVANJA I SVEUČILIŠTA KOJI PREDSTAVLJAJU STUDENTIMA RAZLIČITE PONUDE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA SYSTEM.IN POSEBNO KAO ŠTO JE PREDLOŽIO SADAŠNJI AV. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTNI PRIJEDLOG DIO JE AKTIVNOSTI USMJERAVANJA KOJE SE VEĆ PROVODE U OKVIRU PTOF-A ŠKOLE S POSEBNIM OSVRTOM NA ALTERNACIJSKE AKCIJE ŠKOLSTVA KOJIMA SE PODUPIRE ODABIR OBRAZOVNIH PUTOVA UČENIKA I STUDENATA ČETVRTE I PETE GODINE U SKLADU S NJIHOVIM OČEKIVANJIMA I POZIVIMA S CILJEM JAMČENJA NAJBOLJIH MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST KOJE PRUŽA TERITORIJ I KOJI JE KOMPATIBILAN S NJEGOVIM VIZUTOM. S VREMENOM SE NE PODUDARA S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA TRAJANJA BIJENALE S AKTIVNOSTIMA OBRAZOVNE ORIJENTACIJE EO RAD USMJEREN NA SAZRIJEVANJE SPOSOBNOST DONOŠENJA SVJESNIH IZBORA I REALIZZABILI.THE AKTIVNOSTI UKLJUČUJU UKLJUČENOST PREDSTAVNIKA SVIJETA RADA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA ISTRAŽIVANJA I SVEUČILIŠTA KOJI PREDSTAVLJAJU STUDENTIMA RAZLIČITE PONUDE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA SYSTEM.IN POSEBNO KAO ŠTO JE PREDLOŽIO SADAŠNJI AV. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTFÖRSLAGET ÄR EN DEL AV DE VÄGLEDNINGSÅTGÄRDER SOM REDAN HAR GENOMFÖRTS INOM SKOLANS GRUNDPRINCIPER, MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL SKOLARBETETS ALTERNERANDE ÅTGÄRDER TILL STÖD FÖR VALET AV UTBILDNINGSVÄGAR FÖR STUDENTER OCH STUDENTER UNDER DET FJÄRDE OCH FEMTE ÅRET I ENLIGHET MED DERAS FÖRVÄNTNINGAR OCH STRÄVANDEN I SYFTE ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETER TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT SOM TERRITORIET ERBJUDER OCH FÖRENLIGT MED DESS VISSUTO. I TID INTE SAMMANFALLER MED LÄROPLANER AKTIVITETER VARAKTIGHET VARTANNAT ÅR MED AKTIVITETER AV PEDAGOGISK INRIKTNING EO ARBETE SYFTAR TILL ATT MOGNA FÖRMÅGAN ATT GÖRA MEDVETNA VAL OCH REALIZZABILI.THE AKTIVITETER INKLUDERAR DELTAGANDE AV FÖRETRÄDARE FÖR ARBETSLIVET AV YRKESUTBILDNING AV FORSKNING OCH UNIVERSITET SOM PRESENTERAR FÖR STUDENTER DE OLIKA ERBJUDANDEN AV UTBILDNING SYSTEM.IN SÄRSKILT SOM FÖRESLÅS AV DEN NUVARANDE AV. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFÖRSLAGET ÄR EN DEL AV DE VÄGLEDNINGSÅTGÄRDER SOM REDAN HAR GENOMFÖRTS INOM SKOLANS GRUNDPRINCIPER, MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL SKOLARBETETS ALTERNERANDE ÅTGÄRDER TILL STÖD FÖR VALET AV UTBILDNINGSVÄGAR FÖR STUDENTER OCH STUDENTER UNDER DET FJÄRDE OCH FEMTE ÅRET I ENLIGHET MED DERAS FÖRVÄNTNINGAR OCH STRÄVANDEN I SYFTE ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETER TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT SOM TERRITORIET ERBJUDER OCH FÖRENLIGT MED DESS VISSUTO. I TID INTE SAMMANFALLER MED LÄROPLANER AKTIVITETER VARAKTIGHET VARTANNAT ÅR MED AKTIVITETER AV PEDAGOGISK INRIKTNING EO ARBETE SYFTAR TILL ATT MOGNA FÖRMÅGAN ATT GÖRA MEDVETNA VAL OCH REALIZZABILI.THE AKTIVITETER INKLUDERAR DELTAGANDE AV FÖRETRÄDARE FÖR ARBETSLIVET AV YRKESUTBILDNING AV FORSKNING OCH UNIVERSITET SOM PRESENTERAR FÖR STUDENTER DE OLIKA ERBJUDANDEN AV UTBILDNING SYSTEM.IN SÄRSKILT SOM FÖRESLÅS AV DEN NUVARANDE AV. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTFÖRSLAGET ÄR EN DEL AV DE VÄGLEDNINGSÅTGÄRDER SOM REDAN HAR GENOMFÖRTS INOM SKOLANS GRUNDPRINCIPER, MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL SKOLARBETETS ALTERNERANDE ÅTGÄRDER TILL STÖD FÖR VALET AV UTBILDNINGSVÄGAR FÖR STUDENTER OCH STUDENTER UNDER DET FJÄRDE OCH FEMTE ÅRET I ENLIGHET MED DERAS FÖRVÄNTNINGAR OCH STRÄVANDEN I SYFTE ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETER TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT SOM TERRITORIET ERBJUDER OCH FÖRENLIGT MED DESS VISSUTO. I TID INTE SAMMANFALLER MED LÄROPLANER AKTIVITETER VARAKTIGHET VARTANNAT ÅR MED AKTIVITETER AV PEDAGOGISK INRIKTNING EO ARBETE SYFTAR TILL ATT MOGNA FÖRMÅGAN ATT GÖRA MEDVETNA VAL OCH REALIZZABILI.THE AKTIVITETER INKLUDERAR DELTAGANDE AV FÖRETRÄDARE FÖR ARBETSLIVET AV YRKESUTBILDNING AV FORSKNING OCH UNIVERSITET SOM PRESENTERAR FÖR STUDENTER DE OLIKA ERBJUDANDEN AV UTBILDNING SYSTEM.IN SÄRSKILT SOM FÖRESLÅS AV DEN NUVARANDE AV. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPUNEREA DE PROIECT FACE PARTE DIN ACȚIUNILE DE ORIENTARE DEJA PUSE ÎN APLICARE ÎN CADRUL PTOF AL ȘCOLII, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACȚIUNILE DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE ÎN SPRIJINUL ALEGERII TRASEELOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR DIN AL PATRULEA ȘI AL CINCILEA AN, ÎN CONFORMITATE CU AȘTEPTĂRILE ȘI VOCAȚIILE ACESTORA, CU SCOPUL DE A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ OFERITE DE TERITORIU ȘI COMPATIBILE CU VISSUTO-UL ACESTUIA. ÎN TIMP, NU COINCIDE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE DE DURATĂ BIENALĂ CU ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE EDUCAȚIONALĂ EO LUCRU MENITE SĂ MATURIZEZE CAPACITATEA DE A FACE ALEGERI CONȘTIENTE ȘI REALIZZABILI.ACTIVITĂȚILE INCLUD IMPLICAREA REPREZENTANȚILOR LUMII MUNCII DE FORMARE PROFESIONALĂ DE CERCETARE ȘI UNIVERSITATEA CARE PREZINTĂ STUDENȚILOR DIFERITE OFERTE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE SYSTEM.IN SPECIAL, AȘA CUM SUGEREAZĂ AV PREZENT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT FACE PARTE DIN ACȚIUNILE DE ORIENTARE DEJA PUSE ÎN APLICARE ÎN CADRUL PTOF AL ȘCOLII, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACȚIUNILE DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE ÎN SPRIJINUL ALEGERII TRASEELOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR DIN AL PATRULEA ȘI AL CINCILEA AN, ÎN CONFORMITATE CU AȘTEPTĂRILE ȘI VOCAȚIILE ACESTORA, CU SCOPUL DE A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ OFERITE DE TERITORIU ȘI COMPATIBILE CU VISSUTO-UL ACESTUIA. ÎN TIMP, NU COINCIDE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE DE DURATĂ BIENALĂ CU ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE EDUCAȚIONALĂ EO LUCRU MENITE SĂ MATURIZEZE CAPACITATEA DE A FACE ALEGERI CONȘTIENTE ȘI REALIZZABILI.ACTIVITĂȚILE INCLUD IMPLICAREA REPREZENTANȚILOR LUMII MUNCII DE FORMARE PROFESIONALĂ DE CERCETARE ȘI UNIVERSITATEA CARE PREZINTĂ STUDENȚILOR DIFERITE OFERTE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE SYSTEM.IN SPECIAL, AȘA CUM SUGEREAZĂ AV PREZENT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT FACE PARTE DIN ACȚIUNILE DE ORIENTARE DEJA PUSE ÎN APLICARE ÎN CADRUL PTOF AL ȘCOLII, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACȚIUNILE DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE ÎN SPRIJINUL ALEGERII TRASEELOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR DIN AL PATRULEA ȘI AL CINCILEA AN, ÎN CONFORMITATE CU AȘTEPTĂRILE ȘI VOCAȚIILE ACESTORA, CU SCOPUL DE A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ OFERITE DE TERITORIU ȘI COMPATIBILE CU VISSUTO-UL ACESTUIA. ÎN TIMP, NU COINCIDE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE DE DURATĂ BIENALĂ CU ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE EDUCAȚIONALĂ EO LUCRU MENITE SĂ MATURIZEZE CAPACITATEA DE A FACE ALEGERI CONȘTIENTE ȘI REALIZZABILI.ACTIVITĂȚILE INCLUD IMPLICAREA REPREZENTANȚILOR LUMII MUNCII DE FORMARE PROFESIONALĂ DE CERCETARE ȘI UNIVERSITATEA CARE PREZINTĂ STUDENȚILOR DIFERITE OFERTE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE SYSTEM.IN SPECIAL, AȘA CUM SUGEREAZĂ AV PREZENT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDLOG PROJEKTA JE DEL USMERJEVALNIH UKREPOV, KI SE ŽE IZVAJAJO V OKVIRU PTOF ŠOLE, S POSEBNIM POUDARKOM NA IZMENIČNIH UKREPIH ŠOLSKEGA DELA V PODPORO IZBIRI IZOBRAŽEVALNIH POTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA LETNIKA V SKLADU Z NJIHOVIMI PRIČAKOVANJI IN POKLICI, DA BI ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE MOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST, KI JIH PONUJA TERITORIJ IN SO ZDRUŽLJIVI Z NJEGOVIM POGLEDOM. V ČASU NE SOVPADA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI TRAJANJA BIENALE Z DEJAVNOSTMI IZOBRAŽEVALNE USMERITVE EO DELO, KATEREGA CILJ JE DOZORETI SPOSOBNOST SPREJEMANJA ZAVESTNIH ODLOČITEV IN REALIZZABILI.THE DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO SODELOVANJE PREDSTAVNIKOV SVETA DELA POKLICNEGA USPOSABLJANJA RAZISKAV IN UNIVERZE, KI ŠTUDENTOM PREDSTAVIJO RAZLIČNE PONUDBE IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA SYSTEM.IN, KOT JE PREDLAGANO V SEDANJEM AV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG PROJEKTA JE DEL USMERJEVALNIH UKREPOV, KI SE ŽE IZVAJAJO V OKVIRU PTOF ŠOLE, S POSEBNIM POUDARKOM NA IZMENIČNIH UKREPIH ŠOLSKEGA DELA V PODPORO IZBIRI IZOBRAŽEVALNIH POTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA LETNIKA V SKLADU Z NJIHOVIMI PRIČAKOVANJI IN POKLICI, DA BI ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE MOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST, KI JIH PONUJA TERITORIJ IN SO ZDRUŽLJIVI Z NJEGOVIM POGLEDOM. V ČASU NE SOVPADA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI TRAJANJA BIENALE Z DEJAVNOSTMI IZOBRAŽEVALNE USMERITVE EO DELO, KATEREGA CILJ JE DOZORETI SPOSOBNOST SPREJEMANJA ZAVESTNIH ODLOČITEV IN REALIZZABILI.THE DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO SODELOVANJE PREDSTAVNIKOV SVETA DELA POKLICNEGA USPOSABLJANJA RAZISKAV IN UNIVERZE, KI ŠTUDENTOM PREDSTAVIJO RAZLIČNE PONUDBE IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA SYSTEM.IN, KOT JE PREDLAGANO V SEDANJEM AV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG PROJEKTA JE DEL USMERJEVALNIH UKREPOV, KI SE ŽE IZVAJAJO V OKVIRU PTOF ŠOLE, S POSEBNIM POUDARKOM NA IZMENIČNIH UKREPIH ŠOLSKEGA DELA V PODPORO IZBIRI IZOBRAŽEVALNIH POTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA LETNIKA V SKLADU Z NJIHOVIMI PRIČAKOVANJI IN POKLICI, DA BI ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE MOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST, KI JIH PONUJA TERITORIJ IN SO ZDRUŽLJIVI Z NJEGOVIM POGLEDOM. V ČASU NE SOVPADA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI TRAJANJA BIENALE Z DEJAVNOSTMI IZOBRAŽEVALNE USMERITVE EO DELO, KATEREGA CILJ JE DOZORETI SPOSOBNOST SPREJEMANJA ZAVESTNIH ODLOČITEV IN REALIZZABILI.THE DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO SODELOVANJE PREDSTAVNIKOV SVETA DELA POKLICNEGA USPOSABLJANJA RAZISKAV IN UNIVERZE, KI ŠTUDENTOM PREDSTAVIJO RAZLIČNE PONUDBE IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA SYSTEM.IN, KOT JE PREDLAGANO V SEDANJEM AV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPOZYCJA PROJEKTU JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ DORADCZYCH REALIZOWANYCH JUŻ W RAMACH PTOF SZKOŁY, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH SZKOLNYCH WSPIERAJĄCYCH WYBÓR ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I STUDENTÓW CZWARTEGO I PIĄTEGO ROKU ZGODNIE Z ICH OCZEKIWANIAMI I POWOŁANIAMI W CELU ZAGWARANTOWANIA JAK NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY OFEROWANEJ PRZEZ TERYTORIUM I ZGODNEJ Z JEGO WIZJĄ. W CZASIE NIE ZBIEGA SIĘ Z ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH CZAS TRWANIA CO DWA LATA Z DZIAŁANIAMI ORIENTACJI EDUKACYJNEJ EO PRACA MIAŁA NA CELU DOJRZAŁOŚĆ UMIEJĘTNOŚCI DOKONYWANIA ŚWIADOMYCH WYBORÓW I DZIAŁANIA REALIZZABILI.THE OBEJMUJĄ ZAANGAŻOWANIE PRZEDSTAWICIELI ŚWIATA PRACY SZKOLENIA ZAWODOWEGO BADAŃ I UNIWERSYTETU, KTÓRE PREZENTUJĄ STUDENTOM RÓŻNE OFERTY KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA SYSTEM.IN SZCZEGÓLNIE, JAK SUGERUJE OBECNY AV. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPOZYCJA PROJEKTU JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ DORADCZYCH REALIZOWANYCH JUŻ W RAMACH PTOF SZKOŁY, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH SZKOLNYCH WSPIERAJĄCYCH WYBÓR ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I STUDENTÓW CZWARTEGO I PIĄTEGO ROKU ZGODNIE Z ICH OCZEKIWANIAMI I POWOŁANIAMI W CELU ZAGWARANTOWANIA JAK NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY OFEROWANEJ PRZEZ TERYTORIUM I ZGODNEJ Z JEGO WIZJĄ. W CZASIE NIE ZBIEGA SIĘ Z ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH CZAS TRWANIA CO DWA LATA Z DZIAŁANIAMI ORIENTACJI EDUKACYJNEJ EO PRACA MIAŁA NA CELU DOJRZAŁOŚĆ UMIEJĘTNOŚCI DOKONYWANIA ŚWIADOMYCH WYBORÓW I DZIAŁANIA REALIZZABILI.THE OBEJMUJĄ ZAANGAŻOWANIE PRZEDSTAWICIELI ŚWIATA PRACY SZKOLENIA ZAWODOWEGO BADAŃ I UNIWERSYTETU, KTÓRE PREZENTUJĄ STUDENTOM RÓŻNE OFERTY KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA SYSTEM.IN SZCZEGÓLNIE, JAK SUGERUJE OBECNY AV. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPOZYCJA PROJEKTU JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ DORADCZYCH REALIZOWANYCH JUŻ W RAMACH PTOF SZKOŁY, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH SZKOLNYCH WSPIERAJĄCYCH WYBÓR ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I STUDENTÓW CZWARTEGO I PIĄTEGO ROKU ZGODNIE Z ICH OCZEKIWANIAMI I POWOŁANIAMI W CELU ZAGWARANTOWANIA JAK NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY OFEROWANEJ PRZEZ TERYTORIUM I ZGODNEJ Z JEGO WIZJĄ. W CZASIE NIE ZBIEGA SIĘ Z ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH CZAS TRWANIA CO DWA LATA Z DZIAŁANIAMI ORIENTACJI EDUKACYJNEJ EO PRACA MIAŁA NA CELU DOJRZAŁOŚĆ UMIEJĘTNOŚCI DOKONYWANIA ŚWIADOMYCH WYBORÓW I DZIAŁANIA REALIZZABILI.THE OBEJMUJĄ ZAANGAŻOWANIE PRZEDSTAWICIELI ŚWIATA PRACY SZKOLENIA ZAWODOWEGO BADAŃ I UNIWERSYTETU, KTÓRE PREZENTUJĄ STUDENTOM RÓŻNE OFERTY KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA SYSTEM.IN SZCZEGÓLNIE, JAK SUGERUJE OBECNY AV. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-cl-2018-63 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Vibo Valentia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VIBO VALENTIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): VIBO VALENTIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
31,248.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,248.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
18,887.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,887.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q399535 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE PROJECT |
Project Q399535 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 April 2018
0 references
29 March 2020
0 references
LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
0 references
38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE SI INSERISCE NEL QUADRO DI AZIONI DI ORIENTAMENTO GI ATTUATE ALLINTERNO DEL PTOF DELLA SCUOLA CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLE AZIONI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO A SOSTEGNO DELLE SCELTE DEI PERCORSI FORMATIVI DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DEL IV E V ANNO NEL RISPETTO DELLE LORO ASPETTATIVE E VOCAZIONI CON IL FINE DI GARANTIRE LE MIGLIORI OPPORTUNIT DI CRESCITA CULTURALE ECONOMICA E SOCIALE OFFERTE DAL TERRITORIO E COMPATIBILI CON IL PROPRIO VISSUTO.SONO PREVISTI N.4 MODULI DI 30 ORE CAD. IN ORARIO NON COINCIDENTE CON LE ATTIVIT CURRICOLARI DI DURATA BIENNALE CON ATTIVIT DI ORIENTAMENTO FORMATIVO EO LAVORATIVO FINALIZZATE A MATURARE LA CAPACIT DI OPERARE SCELTE CONSAPEVOLI E REALIZZABILI.LE ATTIVIT PREVEDONO IL COINVOLGIMENTO DELLE RAPPRESENTANZE DEL MONDO DEL LAVORO DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE DELLA RICERCA E DELLUNIVERSIT CHE PRESENTINO AGLI STUDENTI LE DIVERSE OFFERTE DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE.IN PARTICOLARE COME SUGGERITO DAL PRESENTE AV (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL IS PART OF THE GUIDANCE ACTIONS ALREADY IMPLEMENTED WITHIN THE PTOF OF THE SCHOOL WITH PARTICULAR REFERENCE TO THE ALTERNATION ACTIONS OF SCHOOLWORK IN SUPPORT OF THE CHOICES OF THE EDUCATIONAL PATHS OF STUDENTS AND STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH YEAR IN COMPLIANCE WITH THEIR EXPECTATIONS AND VOCATIONS WITH THE AIM OF GUARANTEEING THE BEST OPPORTUNITIES FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH OFFERED BY THE TERRITORY AND COMPATIBLE WITH ITS VISSUTO. IN TIME NOT COINCIDENT WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES OF DURATION BIENNIAL WITH ACTIVITIES OF EDUCATIONAL ORIENTATION EO WORK AIMED TO MATURE THE ABILITY TO MAKE CONSCIOUS CHOICES AND REALIZZABILI.THE ACTIVITIES INCLUDE THE INVOLVEMENT OF THE REPRESENTATIVES OF THE WORLD OF WORK OF VOCATIONAL TRAINING OF RESEARCH AND UNIVERSITY THAT PRESENT TO STUDENTS THE DIFFERENT OFFERS OF THE EDUCATION AND TRAINING SYSTEM.IN PARTICULAR AS SUGGESTED BY THE PRESENT AV. (English)
9 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS D’ORIENTATION DÉJÀ MISES EN ŒUVRE AU SEIN DU PTOF DE L’ÉCOLE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE L’ALTERNANCE DES ACTIONS DE TRAVAIL SCOLAIRE À L’APPUI DES CHOIX DES PARCOURS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES DE 4ÈME ET DE 5ÈME ANNÉE, DANS LE RESPECT DE LEURS ATTENTES ET DE LEURS VOCATIONS DANS LE BUT D’ASSURER LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE OFFERTES PAR LE TERRITOIRE ET COMPATIBLES AVEC SON VISIT.JE M’ATTENDS À DES MODULES N.4 DE 30 HEURES CAD. A UN MOMENT QUI NE COÏNCIDE PAS AVEC LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA DURÉE BIENNALE AVEC LES ACTIVITÉS D’ORIENTATION ÉDUCATIVE TRAVAIL EO VISANT À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE FAIRE DES CHOICES INFORMÉES ET REALIZZABLES.LES ACTIVITÉS COMPRENNENT LA PARTICIPATION DES REPRÉSENTANTS DU MONDE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE LA RECHERCHE ET DE L’UNIVERSITÉ QUI PRÉSENTENT AUX ÉTUDIANTS LES DIFFÉRENTES OFFRES DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION SYSTEM.IN EN PARTICULIER COMME SUGGÉRÉ PAR CE AV (French)
8 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG IST TEIL DER BEREITS IM RAHMEN DES PTOF DER SCHULE DURCHGEFÜHRTEN LEITAKTIONEN MIT BESONDEREM BEZUG AUF ABWECHSELNDE SCHULARBEITSMASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER WAHL DER BILDUNGSWEGE DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES 4. UND 5. JAHRES, WOBEI IHRE ERWARTUNGEN UND BERUFUNGEN EINGEHALTEN WERDEN, UM DIE BESTEN MÖGLICHKEITEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURWACHSTUM ZU GEWÄHRLEISTEN, DAS DAS GEBIET BIETET UND MIT DEM VISIT VEREINBAR IST.ICH ERWARTE N.4-MODULE VON 30 CAD STUNDEN. ZU EINER ZEIT, DIE NICHT MIT DEN LEHRTÄTIGKEITEN DER ZWEIJÄHRLICHEN DAUER MIT AKTIVITÄTEN DER BILDUNGSBERATUNG EO ARBEIT ZUR ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEIT, INFORMIERT UND REALIZZABLE CHOICES ZU MACHEN.DIE AKTIVITÄTEN UMFASSEN DIE BETEILIGUNG DER VERTRETER DER WELT DER BERUFLICHEN AUSBILDUNG DER FORSCHUNG UND DER UNIVERSITÄT, DIE DEN STUDIERENDEN DIE VERSCHIEDENEN ANGEBOTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG SYSTEM.IN INSBESONDERE, WIE VON DIESER AV VORGESCHLAGEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL MAAKT DEEL UIT VAN DE REEDS IN HET PTOF VAN DE SCHOOL UITGEVOERDE BEGELEIDINGSACTIES, WAARBIJ MET NAME WORDT VERWEZEN NAAR AFWISSELENDE SCHOOLWERKACTIES TER ONDERSTEUNING VAN DE KEUZES VAN DE ONDERWIJSTRAJECTEN VAN DE 4E EN 5E-JARIGE STUDENTEN, MET INACHTNEMING VAN HUN VERWACHTINGEN EN ROEPINGEN OM DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI TE WAARBORGEN DIE DOOR HET GRONDGEBIED WORDEN GEBODEN EN VERENIGBAAR ZIJN MET HET VISIT.IK VERWACHT N.4-MODULES VAN 30 CAD-UREN. OP EEN MOMENT NIET SAMENVALLEN MET DE CURRICULAR ACTIVITEITEN VAN DE TWEEJAARLIJKSE DUUR MET ACTIVITEITEN VAN EDUCATIEVE BEGELEIDING EO WERK GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM GEÏNFORMEERDE EN REALIZZABLE CHOICES.THE ACTIVITEITEN OMVATTEN DE BETROKKENHEID VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN DE WERELD VAN DE BEROEPSOPLEIDING VAN ONDERZOEK EN DE UNIVERSITEIT DIE AAN STUDENTEN DE VERSCHILLENDE AANBIEDINGEN VAN HET ONDERWIJS EN OPLEIDING SYSTEM.IN PRESENTEREN MET NAME ZOALS VOORGESTELD DOOR DEZE AV (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DE ORIENTACIÓN YA IMPLEMENTADAS DENTRO DEL PTOF DE LA ESCUELA, CON ESPECIAL REFERENCIA A LA ALTERNANCIA DE ACCIONES DE TRABAJO ESCOLAR EN APOYO DE LAS OPCIONES DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS DEL 4.º Y 5.º AÑO, RESPETANDO SUS EXPECTATIVAS Y VOCACIONES CON EL OBJETIVO DE GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL QUE OFRECE EL TERRITORIO Y COMPATIBLES CON SU VISIT.ESTOY ESPERANDO MÓDULOS N.4 DE 30 HORAS CAD. EN UN MOMENTO NO COINCIDIENDO CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE LA DURACIÓN BIENAL CON ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EO TRABAJO DESTINADO A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE HACER CHOICES INFORMADOS Y REALIZABLES. LAS ACTIVIDADES INCLUYEN LA PARTICIPACIÓN DE LOS REPRESENTANTES DEL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA INVESTIGACIÓN Y LA UNIVERSIDAD QUE PRESENTAN A LOS ESTUDIANTES LAS DIFERENTES OFERTAS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN.EN PARTICULAR, COMO SUGIERE ESTE AV (Spanish)
28 January 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΙΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΜΒΛΉΜΑΤΆ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΩΝ ΚΑΛΎΤΕΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΣΥΜΒΑΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΠΆΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΔΙΕΤΉ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ EO ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ REALIZABILI.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΩΝ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ SYSTEM.IN ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΡΌΝ AV. (Greek)
21 August 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET ER EN DEL AF DE VEJLEDNINGSAKTIONER, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT INDEN FOR SKOLENS PTOF, MED SÆRLIG HENVISNING TIL VEKSELVIRKNINGEN I SKOLEARBEJDET TIL STØTTE FOR VALG AF UDDANNELSESFORLØB FOR STUDERENDE OG STUDERENDE I FJERDE OG FEMTE ÅR I OVERENSSTEMMELSE MED DERES FORVENTNINGER OG KALD MED HENBLIK PÅ AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR KULTUREL ØKONOMISK OG SOCIAL VÆKST, DER TILBYDES AF OMRÅDET, OG SOM ER FORENELIGE MED DETS VISSUTO. MED TIDEN IKKE SAMMENFALDENDE MED DE LÆSEPLANER AKTIVITETER AF VARIGHED TOÅRIGE MED AKTIVITETER AF UDDANNELSESMÆSSIG ORIENTERING EO ARBEJDE RETTET MOD AT MODNE EVNEN TIL AT TRÆFFE BEVIDSTE VALG OG REALIZZABILI.THE AKTIVITETER OMFATTER INDDRAGELSE AF REPRÆSENTANTER FOR VERDEN AF ARBEJDE FOR ERHVERVSUDDANNELSE AF FORSKNING OG UNIVERSITET, DER PRÆSENTERER DE FORSKELLIGE TILBUD AF UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE SYSTEM.IN ISÆR SOM FORESLÅET AF DEN NUVÆRENDE AV. (Danish)
21 August 2022
0 references
HANKE-EHDOTUS ON OSA KOULUN TOIMINTAOHJELMASSA JO TOTEUTETTUJA OHJAUSTOIMIA, ERITYISESTI KOULUTYÖN VUOROTTELUTOIMIA, JOILLA TUETAAN NELJÄNNEN JA VIIDENNEN VUODEN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPOLKUJEN VALINTAA HEIDÄN ODOTUSTENSA JA KIINNOSTUKSENSA MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON TAATA ALUEEN TARJOAMAT PARHAAT MAHDOLLISUUDET KULTTUURISELLE TALOUDELLISELLE JA SOSIAALISELLE KASVULLE, JOKA SOPII YHTEEN ALUEEN KANSSA. AIKANA EI OLE SATTUMANVARAINEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTAA KESTO KAKSIVUOTISEN TOIMINNAN KANSSA KOULUTUKSEEN SUUNTAUTUMISTA EO TYÖTÄ, JONKA TARKOITUKSENA ON KYPSYTTÄÄ KYKY TEHDÄ TIETOISIA VALINTOJA JA REALIZZABILI.THE TOIMINTAAN KUULUU OSALLISTUMINEN EDUSTAJAT TYÖELÄMÄN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TUTKIMUKSEN JA YLIOPISTO, JOTKA ESITTÄVÄT OPISKELIJOILLE ERILAISIA TARJOUKSIA KOULUTUKSEN SYSTEM.IN ERITYISESTI KUTEN NYKYINEN AV. (Finnish)
21 August 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA PARTI MILL-AZZJONIJIET TA’ GWIDA DIĠÀ IMPLIMENTATI FIL-PTOF TAL-ISKOLA B’REFERENZA PARTIKOLARI GĦALL-AZZJONIJIET TA’ ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL TAL-ISKOLA B’APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET EDUKATTIVI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES SENA F’KONFORMITÀ MAL-ASPETTATTIVI U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM BIL-GĦAN LI JIĠU GGARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR EKONOMIKU U SOĊJALI KULTURALI OFFRUTI MIT-TERRITORJU U KOMPATIBBLI MAL-VISSUTO TIEGĦU. FIL-ĦIN MA JIKKOINĊIDIX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI TA ‘TUL BIENNALI MA’ ATTIVITAJIET TA ‘ORJENTAZZJONI EDUKATTIVA XOGĦOL EO MMIRATI BIEX JIMMATURAW L-ABBILTÀ LI JAGĦMLU GĦAŻLIET KONXJI U ATTIVITAJIET REALIZZABILI.THE JINKLUDU L-INVOLVIMENT TAR-RAPPREŻENTANTI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL TA ‘TAĦRIĠ VOKAZZJONALI TA’ RIĊERKA U UNIVERSITÀ LI JIPPREŻENTAW LILL-ISTUDENTI L-OFFERTI DIFFERENTI TAL-EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ SYSTEM.IN PARTIKOLARI KIF ISSUĠĠERIT MILL-AV PREŻENTI. (Maltese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR DAĻA NO ORIENTĒJOŠĀM DARBĪBĀM, KAS JAU ĪSTENOTAS SKOLAS PTOF IETVAROS, JO ĪPAŠI ATSAUCOTIES UZ SKOLAS DARBA PĀRMAIŅU DARBĪBĀM, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNU UN STUDENTU IZGLĪTĪBAS CEĻU IZVĒLI CETURTAJĀ UN PIEKTAJĀ GADĀ ATBILSTOŠI VIŅU CERĪBĀM UN AMATIEM AR MĒRĶI GARANTĒT VISLABĀKĀS IESPĒJAS KULTŪRAS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI IZAUGSMEI, KO PIEDĀVĀ TERITORIJA UN KAS IR SADERĪGA AR TĀS VIZUTU. LAIKĀ, KAS NAV SAKRITA AR MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTES ILGUMA BIENNĀLES AR AKTIVITĀTĒM IZGLĪTĪBAS ORIENTĀCIJAS EO DARBS MĒRĶIS BIJA NOBRIEST SPĒJU IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI UN REALIZZABILI.THE AKTIVITĀTES IETVER IESAISTĪŠANOS DARBA PASAULES PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS PĒTNIECĪBAS UN UNIVERSITĀTES PĀRSTĀVJIEM, KAS IEPAZĪSTINA STUDENTIEM DAŽĀDUS PIEDĀVĀJUMUS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SYSTEM.IN JO ĪPAŠI, KĀ IESAKA PAŠREIZĒJĀ AV. (Latvian)
21 August 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU JE SÚČASŤOU USMERŇOVACÍCH AKCIÍ UŽ REALIZOVANÝCH V RÁMCI PTOF ŠKOLY S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA STRIEDAVÉ AKCIE ŠKOLSKEJ PRÁCE NA PODPORU VÝBERU VZDELÁVACÍCH DRÁH ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ŠTVRTÉHO A PIATEHO ROČNÍKA V SÚLADE S ICH OČAKÁVANIAMI A POVOLANIAMI S CIEĽOM ZARUČIŤ NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI PRE KULTÚRNY HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY RAST, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE A KTORÉ SÚ ZLUČITEĽNÉ S JEHO VÍZIOU. V ČASE NIE JE ZHODOVAŤ S KURIKULOM ČINNOSTI DVOJROČNÉHO TRVANIA S AKTIVITAMI VZDELÁVACEJ ORIENTÁCIE EO PRÁCE ZAMERANÉ NA ZRELÉ SCHOPNOSTI ROBIŤ VEDOMÉ ROZHODNUTIA A REALIZABILI.THE ČINNOSTI ZAHŔŇAJÚ ZAPOJENIE ZÁSTUPCOV SVETA PRÁCE ODBORNEJ PRÍPRAVY VÝSKUMU A UNIVERZITY, KTORÉ PREDSTAVUJÚ ŠTUDENTOM RÔZNE PONUKY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY SYSTEM.IN NAJMÄ PODĽA NÁVRHU SÚČASNÉHO AV. (Slovak)
21 August 2022
0 references
TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREORACH ATÁ CURTHA I BHFEIDHM CHEANA FÉIN LAISTIGH DE PTOF NA SCOILE LE TAGAIRT AR LEITH DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATHRAITHE NA HOIBRE SCOILE CHUN TACÚ LE ROGHANNA CHONAIRÍ OIDEACHAIS NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ BLIAIN I GCOMHRÉIR LENA N-IONCHAIS AGUS LENA NGAIRMEACHA D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ MAIDIR LE FÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA A CHUIREANN AN CHRÍOCH AR FÁIL AGUS ATÁ COMHOIRIÚNACH LENA LÉARGAS. IN AM NACH COMHTHRÁTHACH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM DE RÉ DÉBHLIANTÚIL LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍOMH OIDEACHAIS EO OBAIR DÍRITHE AR AIBÍ AN CUMAS CHUN ROGHANNA COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ REALIZABILI.THE SAN ÁIREAMH RANNPHÁIRTÍOCHT NA N-IONADAITHE AN SAOL OIBRE NA GAIRMOILIÚNA TAIGHDE AGUS OLLSCOIL A CHUR I LÁTHAIR DO MHIC LÉINN NA TAIRISCINTÍ ÉAGSÚLA AN OIDEACHAIS AGUS OILIÚINT SYSTEM.IN AR LEITH MAR ATÁ MOLTA AG AN AV LÁTHAIR. (Irish)
21 August 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU JE SOUČÁSTÍ PORADENSKÝCH AKCÍ JIŽ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI PTOF ŠKOLY SE ZVLÁŠTNÍM ZŘETELEM NA STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH AKCÍ NA PODPORU VOLBY VZDĚLÁVACÍCH CEST STUDENTŮ A STUDENTŮ ČTVRTÉHO A PÁTÉHO ROČNÍKU V SOULADU S JEJICH OČEKÁVÁNÍMI A POVOLÁNÍMI S CÍLEM ZARUČIT NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO KULTURNÍ HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ RŮST, KTERÉ ÚZEMÍ NABÍZÍ A KTERÉ JSOU SLUČITELNÉ S JEHO VISSUTO. V ČASE SE NESHODUJE S KURIKULÁRNÍMI AKTIVITAMI TRVÁNÍ DVOULETÝCH S ČINNOSTMI VZDĚLÁVACÍ ORIENTACE EO PRÁCE ZAMĚŘENÉ NA ZRALOST SCHOPNOST ČINIT VĚDOMÁ ROZHODNUTÍ A REALIZZABILI.THE ČINNOSTI ZAHRNUJÍ ZAPOJENÍ ZÁSTUPCŮ SVĚTA PRÁCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY VÝZKUMU A UNIVERZITY, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ STUDENTŮM RŮZNÉ NABÍDKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY SYSTEM.IN ZEJMÉNA, JAK NAVRHUJE SOUČASNÁ AV. (Czech)
21 August 2022
0 references
A PROPOSTA DO PROJETO FAZ PARTE DAS AÇÕES DE ORIENTAÇÃO JÁ IMPLEMENTADAS NO PTOF DA ESCOLA, COM PARTICULAR REFERÊNCIA ÀS AÇÕES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR EM APOIO ÀS ESCOLHAS DOS PERCURSOS EDUCATIVOS DOS ALUNOS E ESTUDANTES DO QUARTO E QUINTO ANO, DE ACORDO COM SUAS EXPECTATIVAS E VOCAÇÕES, COM O OBJETIVO DE GARANTIR AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL CULTURAL OFERECIDAS PELO TERRITÓRIO E COMPATÍVEIS COM SEU VISSUTO. EM TEMPO NÃO COINCIDENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES DE DURAÇÃO BIENAL COM ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL TRABALHO EO DESTINADO A AMADURECER A CAPACIDADE DE FAZER ESCOLHAS CONSCIENTES E REALIZZABILI.AS ATIVIDADES INCLUEM O ENVOLVIMENTO DOS REPRESENTANTES DO MUNDO DO TRABALHO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PESQUISA E UNIVERSIDADE QUE APRESENTAM AOS ALUNOS AS DIFERENTES OFERTAS DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO SYSTEM.IN PARTICULAR COMO SUGERIDO PELO PRESENTE AV. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEK ON OSA KOOLI ETTEVALMISTAVA RAAMISTIKU RAAMES JUBA RAKENDATUD JUHENDAMISMEETMETEST, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KOOLITÖÖ VAHELDUVATELE MEETMETELE, MILLEGA TOETATAKSE ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE NELJANDA JA VIIENDA AASTA HARIDUSTEE VALIKUID VASTAVALT NENDE OOTUSTELE JA KUTSETELE, EESMÄRGIGA TAGADA PIIRKONNA PARIMAD VÕIMALUSED KULTUURILISEKS MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KASVUKS, MIS ON KOOSKÕLAS SELLE KAVAGA. AEG EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTE KESTUS IGA KAHE AASTA TAGANT TEGEVUSI HARIDUS ORIENTATSIOONI EO TÖÖ EESMÄRK ON KÜPS VÕIME TEHA TEADLIKKE VALIKUID JA REALIZZABILI.THE TEGEVUSTE HULKA KAASATA ESINDAJAD TÖÖELU KUTSEÕPPE TEADUS- JA ÜLIKOOLI, MIS ESITLEVAD ÕPILASTELE ERINEVAID PAKKUMISI HARIDUSE JA KOOLITUSE SYSTEM.IN ERITI NAGU SOOVITAB PRAEGUNE AV. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT AZ ISKOLA PTOF-JÉN BELÜL MÁR VÉGREHAJTOTT IRÁNYMUTATÓ INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ INTÉZKEDÉSEIRE, AMELYEK CÉLJA A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK ÉV DIÁKJAINAK ÉS DIÁKJAINAK OKTATÁSI PÁLYÁINAK VÁLASZTÁSA TÁMOGATÁSA AZ ELVÁRÁSAIKNAK ÉS HIVATÁSUKNAK MEGFELELŐEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY BIZTOSÍTSÁK A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT ÉS A VISSUTO-VAL ÖSSZEEGYEZTETHETŐ KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS LEGJOBB LEHETŐSÉGEIT. IDŐBEN NEM EGYBEESIK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK IDŐTARTAMA KÉTÉVENKÉNTI TEVÉKENYSÉGEK OKTATÁSI ORIENTÁCIÓS EO MUNKA CÉLJA, HOGY ÉRETT A KÉPESSÉG, HOGY TUDATOS DÖNTÉSEKET ÉS REALIZZABILI.THE TEVÉKENYSÉGEK KÖZÉ TARTOZIK A KÉPVISELŐI A MUNKA VILÁGÁBAN A SZAKMAI KÉPZÉS A KUTATÁS ÉS AZ EGYETEM, HOGY BEMUTASSÁK A DIÁKOK A KÜLÖNBÖZŐ AJÁNLATOK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI SYSTEM.IN KÜLÖNÖSEN, AHOGY AZT A JELENLEGI AV. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВАТ В РАМКИТЕ НА ПТОФ НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ОБРЪЩА СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА РЕДУВАЩИТЕ СЕ ДЕЙСТВИЯ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ПОДКРЕПА НА ИЗБОРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ ЧЕТВЪРТА И ПЕТА ГОДИНА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ОЧАКВАНИЯ И ПРИЗВАНИЯ С ЦЕЛ ГАРАНТИРАНЕ НА НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА КУЛТУРЕН ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН РАСТЕЖ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА И СЪВМЕСТИМИ С НЕЙНОТО ВИСУТО. ВЪВ ВРЕМЕТО НЕ СЪВПАДА С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ВСЕКИ ДВЕ ГОДИНИ С ДЕЙНОСТИ С ОБРАЗОВАТЕЛНА ОРИЕНТАЦИЯ ИО РАБОТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗРЯЛА СПОСОБНОСТ ЗА ПРАВЕНЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР И REALIZZABILI.ДЕЙНОСТИ ВКЛЮЧВАТ УЧАСТИЕТО НА ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА СВЕТА НА ТРУДА НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И УНИВЕРСИТЕТ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ РАЗЛИЧНИТЕ ОФЕРТИ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО SYSTEM.IN СПЕЦИАЛНО, КАКТО ПРЕДЛАГА НАСТОЯЩАТА AV. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS YRA DALIS ORIENTAVIMO VEIKSMŲ, JAU ĮGYVENDINTŲ MOKYKLOS PTOF, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT MOKYKLINIO DARBO PAKAITALAMS, KURIAIS REMIAMAS KETVIRTŲJŲ IR PENKTŲJŲ METŲ MOKINIŲ IR STUDENTŲ MOKYMOSI BŪDŲ PASIRINKIMAS, ATSIŽVELGIANT Į JŲ LŪKESČIUS IR PAGEIDAVIMUS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS TERITORIJOS SIŪLOMAS IR SU JA SUDERINAMAS KULTŪRINIO EKONOMINIO IR SOCIALINIO AUGIMO GALIMYBES. LAIKUI BĖGANT NESUTAMPA SU MOKYMO VEIKLA TRUKMĖS KAS DVEJUS METUS SU VEIKLA EDUKACINĖS ORIENTACIJOS EO DARBO SIEKIAMA BRANDINTI GEBĖJIMĄ SĄMONINGAI RINKTIS IR REALIZABILI.THE VEIKLA APIMA DARBO PASAULIO ATSTOVŲ DALYVAVIMĄ PROFESINIO MOKYMO MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR UNIVERSITETO, KAD PATEIKTI STUDENTAMS SKIRTINGUS PASIŪLYMUS ŠVIETIMO IR MOKYMO SYSTEM.IN YPAČ KAIP SIŪLOMA DABARTINĖS AV. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG DIO JE AKTIVNOSTI USMJERAVANJA KOJE SE VEĆ PROVODE U OKVIRU PTOF-A ŠKOLE S POSEBNIM OSVRTOM NA ALTERNACIJSKE AKCIJE ŠKOLSTVA KOJIMA SE PODUPIRE ODABIR OBRAZOVNIH PUTOVA UČENIKA I STUDENATA ČETVRTE I PETE GODINE U SKLADU S NJIHOVIM OČEKIVANJIMA I POZIVIMA S CILJEM JAMČENJA NAJBOLJIH MOGUĆNOSTI ZA KULTURNI GOSPODARSKI I DRUŠTVENI RAST KOJE PRUŽA TERITORIJ I KOJI JE KOMPATIBILAN S NJEGOVIM VIZUTOM. S VREMENOM SE NE PODUDARA S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA TRAJANJA BIJENALE S AKTIVNOSTIMA OBRAZOVNE ORIJENTACIJE EO RAD USMJEREN NA SAZRIJEVANJE SPOSOBNOST DONOŠENJA SVJESNIH IZBORA I REALIZZABILI.THE AKTIVNOSTI UKLJUČUJU UKLJUČENOST PREDSTAVNIKA SVIJETA RADA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA ISTRAŽIVANJA I SVEUČILIŠTA KOJI PREDSTAVLJAJU STUDENTIMA RAZLIČITE PONUDE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA SYSTEM.IN POSEBNO KAO ŠTO JE PREDLOŽIO SADAŠNJI AV. (Croatian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET ÄR EN DEL AV DE VÄGLEDNINGSÅTGÄRDER SOM REDAN HAR GENOMFÖRTS INOM SKOLANS GRUNDPRINCIPER, MED SÄRSKILD HÄNVISNING TILL SKOLARBETETS ALTERNERANDE ÅTGÄRDER TILL STÖD FÖR VALET AV UTBILDNINGSVÄGAR FÖR STUDENTER OCH STUDENTER UNDER DET FJÄRDE OCH FEMTE ÅRET I ENLIGHET MED DERAS FÖRVÄNTNINGAR OCH STRÄVANDEN I SYFTE ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETER TILL KULTURELL EKONOMISK OCH SOCIAL TILLVÄXT SOM TERRITORIET ERBJUDER OCH FÖRENLIGT MED DESS VISSUTO. I TID INTE SAMMANFALLER MED LÄROPLANER AKTIVITETER VARAKTIGHET VARTANNAT ÅR MED AKTIVITETER AV PEDAGOGISK INRIKTNING EO ARBETE SYFTAR TILL ATT MOGNA FÖRMÅGAN ATT GÖRA MEDVETNA VAL OCH REALIZZABILI.THE AKTIVITETER INKLUDERAR DELTAGANDE AV FÖRETRÄDARE FÖR ARBETSLIVET AV YRKESUTBILDNING AV FORSKNING OCH UNIVERSITET SOM PRESENTERAR FÖR STUDENTER DE OLIKA ERBJUDANDEN AV UTBILDNING SYSTEM.IN SÄRSKILT SOM FÖRESLÅS AV DEN NUVARANDE AV. (Swedish)
21 August 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT FACE PARTE DIN ACȚIUNILE DE ORIENTARE DEJA PUSE ÎN APLICARE ÎN CADRUL PTOF AL ȘCOLII, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACȚIUNILE DE ALTERNARE A ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE ÎN SPRIJINUL ALEGERII TRASEELOR EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR DIN AL PATRULEA ȘI AL CINCILEA AN, ÎN CONFORMITATE CU AȘTEPTĂRILE ȘI VOCAȚIILE ACESTORA, CU SCOPUL DE A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ CULTURALĂ OFERITE DE TERITORIU ȘI COMPATIBILE CU VISSUTO-UL ACESTUIA. ÎN TIMP, NU COINCIDE CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE DE DURATĂ BIENALĂ CU ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE EDUCAȚIONALĂ EO LUCRU MENITE SĂ MATURIZEZE CAPACITATEA DE A FACE ALEGERI CONȘTIENTE ȘI REALIZZABILI.ACTIVITĂȚILE INCLUD IMPLICAREA REPREZENTANȚILOR LUMII MUNCII DE FORMARE PROFESIONALĂ DE CERCETARE ȘI UNIVERSITATEA CARE PREZINTĂ STUDENȚILOR DIFERITE OFERTE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE SYSTEM.IN SPECIAL, AȘA CUM SUGEREAZĂ AV PREZENT. (Romanian)
21 August 2022
0 references
PREDLOG PROJEKTA JE DEL USMERJEVALNIH UKREPOV, KI SE ŽE IZVAJAJO V OKVIRU PTOF ŠOLE, S POSEBNIM POUDARKOM NA IZMENIČNIH UKREPIH ŠOLSKEGA DELA V PODPORO IZBIRI IZOBRAŽEVALNIH POTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA LETNIKA V SKLADU Z NJIHOVIMI PRIČAKOVANJI IN POKLICI, DA BI ZAGOTOVILI NAJBOLJŠE MOŽNOSTI ZA KULTURNO GOSPODARSKO IN SOCIALNO RAST, KI JIH PONUJA TERITORIJ IN SO ZDRUŽLJIVI Z NJEGOVIM POGLEDOM. V ČASU NE SOVPADA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI TRAJANJA BIENALE Z DEJAVNOSTMI IZOBRAŽEVALNE USMERITVE EO DELO, KATEREGA CILJ JE DOZORETI SPOSOBNOST SPREJEMANJA ZAVESTNIH ODLOČITEV IN REALIZZABILI.THE DEJAVNOSTI VKLJUČUJEJO SODELOVANJE PREDSTAVNIKOV SVETA DELA POKLICNEGA USPOSABLJANJA RAZISKAV IN UNIVERZE, KI ŠTUDENTOM PREDSTAVIJO RAZLIČNE PONUDBE IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA SYSTEM.IN, KOT JE PREDLAGANO V SEDANJEM AV. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ DORADCZYCH REALIZOWANYCH JUŻ W RAMACH PTOF SZKOŁY, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH SZKOLNYCH WSPIERAJĄCYCH WYBÓR ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH UCZNIÓW I STUDENTÓW CZWARTEGO I PIĄTEGO ROKU ZGODNIE Z ICH OCZEKIWANIAMI I POWOŁANIAMI W CELU ZAGWARANTOWANIA JAK NAJLEPSZYCH MOŻLIWOŚCI ROZWOJU GOSPODARCZEGO I SPOŁECZNEGO W DZIEDZINIE KULTURY OFEROWANEJ PRZEZ TERYTORIUM I ZGODNEJ Z JEGO WIZJĄ. W CZASIE NIE ZBIEGA SIĘ Z ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH CZAS TRWANIA CO DWA LATA Z DZIAŁANIAMI ORIENTACJI EDUKACYJNEJ EO PRACA MIAŁA NA CELU DOJRZAŁOŚĆ UMIEJĘTNOŚCI DOKONYWANIA ŚWIADOMYCH WYBORÓW I DZIAŁANIA REALIZZABILI.THE OBEJMUJĄ ZAANGAŻOWANIE PRZEDSTAWICIELI ŚWIATA PRACY SZKOLENIA ZAWODOWEGO BADAŃ I UNIWERSYTETU, KTÓRE PREZENTUJĄ STUDENTOM RÓŻNE OFERTY KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA SYSTEM.IN SZCZEGÓLNIE, JAK SUGERUJE OBECNY AV. (Polish)
21 August 2022
0 references
VIBO VALENTIA
0 references
Identifiers
G45B17000430006
0 references