ORIENTATION PATHS (Q388432): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): EACH MODULE OF THE PROJECT CONSISTS OF INTERVENTIONS AIMED AT ENCOURAGING INNOVATIVE APPROACHES TO THE DEVELOPMENT OF SKILLS WHICH ENABLE STUDENTS AND STUDENTS TO SUPPORT THE PROCESSES OF INFORMED CHOICE OF EDUCATIONAL AND LIFE PATHS. THE SCHOOL MENTORS WILL BE SUPPORTED BY A NUMBER OF MENTORS IN THE WORLD OF THE TEACHING PROFESSION REPRESENTED BY WITNESSES FROM THE WORLD OF RESEARCH WORK IN HIGHER SECONDARY SCHOOLS WHO WILL PRESENT DIFFERENT ED...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ORIENTATION PATHS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CHEMINS D’ORIENTATION | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ORIENTIERUNGSPFADE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ORIËNTATIEPADEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
RUTAS DE ORIENTACIÓN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ORIENTERINGSVEJE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΡΕΊΕΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ORIJENTACIJSKI PUTOVI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CĂI DE ORIENTARE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ORIENTAČNÉ TRASY | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MOGĦDIJIET TA’ ORJENTAZZJONI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CAMINHOS DE ORIENTAÇÃO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ORIENTAATIOPOLUT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŚCIEŻKI ORIENTACJI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ORIENTACIJSKE POTI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ORIENTAČNÍ TRASY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ORIENTAVIMOSI KELIAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ORIENTĒŠANĀS CEĻI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ПЪТЕКИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ORIENTÁCIÓS ÚTVONALAK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CONAIRÍ TREOSHUÍMH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ORIENTERINGSVÄGAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ORIENTATSIOONITEED | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q388432 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q388432 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q388432 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q388432 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q388432 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q388432 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q388432 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q388432 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q388432 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q388432 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q388432 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q388432 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q388432 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q388432 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q388432 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q388432 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q388432 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q388432 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q388432 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q388432 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q388432 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q388432 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q388432 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q388432 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: EACH MODULE OF THE PROJECT CONSISTS OF INTERVENTIONS AIMED AT ENCOURAGING INNOVATIVE APPROACHES TO THE DEVELOPMENT OF SKILLS WHICH ENABLE STUDENTS AND STUDENTS TO SUPPORT THE PROCESSES OF INFORMED CHOICE OF EDUCATIONAL AND LIFE PATHS. THE SCHOOL MENTORS WILL BE SUPPORTED BY A NUMBER OF MENTORS IN THE WORLD OF THE TEACHING PROFESSION REPRESENTED BY WITNESSES FROM THE WORLD OF RESEARCH WORK IN HIGHER SECONDARY SCHOOLS WHO WILL PRESENT DIFFERENT EDUCATION AND TRAINING OFFERS TO PUPILS. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EACH MODULE OF THE PROJECT IS DIVIDED INTO INTERVENTIONS AIMED AT PROMOTING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE APPROACHES IN THE FIELD OF ORIENTATION FUNCTIONAL TO THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO SUPPORT THE PROCESSES OF CONSCIOUS CHOICE OF TRAINING AND LIFE PATHS. SCHOOL TUTORS WILL BE ACCOMPANIED BY VARIOUS TUTORS FROM THE WORLD OF WORKEDUCATION REPRESENTED BY THE WORLD OF WORK OF RESEARCH TEACHERS FROM UPPER SECONDARY SCHOOLS WHO WILL PRESENT PUPILS WITH DIFFERENT EDUCATIONAL AND TRAINING OFFERINGS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: EACH MODULE OF THE PROJECT IS DIVIDED INTO INTERVENTIONS AIMED AT PROMOTING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE APPROACHES IN THE FIELD OF ORIENTATION FUNCTIONAL TO THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO SUPPORT THE PROCESSES OF CONSCIOUS CHOICE OF TRAINING AND LIFE PATHS. SCHOOL TUTORS WILL BE ACCOMPANIED BY VARIOUS TUTORS FROM THE WORLD OF WORKEDUCATION REPRESENTED BY THE WORLD OF WORK OF RESEARCH TEACHERS FROM UPPER SECONDARY SCHOOLS WHO WILL PRESENT PUPILS WITH DIFFERENT EDUCATIONAL AND TRAINING OFFERINGS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EACH MODULE OF THE PROJECT IS DIVIDED INTO INTERVENTIONS AIMED AT PROMOTING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE APPROACHES IN THE FIELD OF ORIENTATION FUNCTIONAL TO THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO SUPPORT THE PROCESSES OF CONSCIOUS CHOICE OF TRAINING AND LIFE PATHS. SCHOOL TUTORS WILL BE ACCOMPANIED BY VARIOUS TUTORS FROM THE WORLD OF WORKEDUCATION REPRESENTED BY THE WORLD OF WORK OF RESEARCH TEACHERS FROM UPPER SECONDARY SCHOOLS WHO WILL PRESENT PUPILS WITH DIFFERENT EDUCATIONAL AND TRAINING OFFERINGS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CHAQUE MODULE DU PROJET EST DIVISÉ EN INTERVENTIONS VISANT À ENCOURAGER L’INTRODUCTION D’APPROCHES INNOVANTES DANS LE DOMAINE DE L’ORIENTATION FONCTIONNELLES AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE SOUTENIR LES PROCESSUS DE CHOIX CONSCIENT DE LA FORMATION ET DES PARCOURS DE VIE. LES TUTEURS SCOLAIRES SERONT SOUTENUS PAR DIVERS TUTEURS DU MONDE DU TRAVAIL REPRÉSENTÉS PAR DES TÉMOINS DU MONDE DU TRAVAIL DANS LA RECHERCHE D’ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE QUI PRÉSENTERONT AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OFFRES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CHAQUE MODULE DU PROJET EST DIVISÉ EN INTERVENTIONS VISANT À ENCOURAGER L’INTRODUCTION D’APPROCHES INNOVANTES DANS LE DOMAINE DE L’ORIENTATION FONCTIONNELLES AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE SOUTENIR LES PROCESSUS DE CHOIX CONSCIENT DE LA FORMATION ET DES PARCOURS DE VIE. LES TUTEURS SCOLAIRES SERONT SOUTENUS PAR DIVERS TUTEURS DU MONDE DU TRAVAIL REPRÉSENTÉS PAR DES TÉMOINS DU MONDE DU TRAVAIL DANS LA RECHERCHE D’ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE QUI PRÉSENTERONT AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OFFRES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CHAQUE MODULE DU PROJET EST DIVISÉ EN INTERVENTIONS VISANT À ENCOURAGER L’INTRODUCTION D’APPROCHES INNOVANTES DANS LE DOMAINE DE L’ORIENTATION FONCTIONNELLES AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE SOUTENIR LES PROCESSUS DE CHOIX CONSCIENT DE LA FORMATION ET DES PARCOURS DE VIE. LES TUTEURS SCOLAIRES SERONT SOUTENUS PAR DIVERS TUTEURS DU MONDE DU TRAVAIL REPRÉSENTÉS PAR DES TÉMOINS DU MONDE DU TRAVAIL DANS LA RECHERCHE D’ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE QUI PRÉSENTERONT AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OFFRES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JEDES MODUL DES PROJEKTS GLIEDERT SICH IN INTERVENTIONEN ZUR FÖRDERUNG DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE IM BEREICH DER ORIENTIERUNG FUNKTIONAL ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN, DIE ES STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, DIE PROZESSE DER BEWUSSTEN WAHL DER AUSBILDUNG UND DES LEBENSWEGS ZU UNTERSTÜTZEN. DIE SCHULLEHRER WERDEN VON VERSCHIEDENEN TUTOREN AUS DER ARBEITSWELT UNTERSTÜTZT, DIE VON ZEUGEN DER ARBEITSWELT IN DER FORSCHUNG VON SEKUNDARSCHULLEHRERN VERTRETEN WERDEN, DIE DEN SCHÜLERN DIE VERSCHIEDENEN ANGEBOTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG VORSTELLEN WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: JEDES MODUL DES PROJEKTS GLIEDERT SICH IN INTERVENTIONEN ZUR FÖRDERUNG DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE IM BEREICH DER ORIENTIERUNG FUNKTIONAL ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN, DIE ES STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, DIE PROZESSE DER BEWUSSTEN WAHL DER AUSBILDUNG UND DES LEBENSWEGS ZU UNTERSTÜTZEN. DIE SCHULLEHRER WERDEN VON VERSCHIEDENEN TUTOREN AUS DER ARBEITSWELT UNTERSTÜTZT, DIE VON ZEUGEN DER ARBEITSWELT IN DER FORSCHUNG VON SEKUNDARSCHULLEHRERN VERTRETEN WERDEN, DIE DEN SCHÜLERN DIE VERSCHIEDENEN ANGEBOTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG VORSTELLEN WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JEDES MODUL DES PROJEKTS GLIEDERT SICH IN INTERVENTIONEN ZUR FÖRDERUNG DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE IM BEREICH DER ORIENTIERUNG FUNKTIONAL ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN, DIE ES STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, DIE PROZESSE DER BEWUSSTEN WAHL DER AUSBILDUNG UND DES LEBENSWEGS ZU UNTERSTÜTZEN. DIE SCHULLEHRER WERDEN VON VERSCHIEDENEN TUTOREN AUS DER ARBEITSWELT UNTERSTÜTZT, DIE VON ZEUGEN DER ARBEITSWELT IN DER FORSCHUNG VON SEKUNDARSCHULLEHRERN VERTRETEN WERDEN, DIE DEN SCHÜLERN DIE VERSCHIEDENEN ANGEBOTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG VORSTELLEN WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ELKE MODULE VAN HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN ORIËNTATIE FUNCTIONEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE PROCESSEN VAN BEWUSTE KEUZE VAN OPLEIDING EN LEVENSPADEN TE ONDERSTEUNEN. SCHOOLDOCENTEN ZULLEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR VERSCHILLENDE DOCENTEN UIT DE WERELD VAN DE WERKOPLEIDING, VERTEGENWOORDIGD DOOR GETUIGEN VAN DE WERELD VAN HET WERK IN HET ONDERZOEK VAN LEERKRACHTEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS, DIE DE LEERLINGEN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSAANBIEDINGEN ZULLEN PRESENTEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ELKE MODULE VAN HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN ORIËNTATIE FUNCTIONEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE PROCESSEN VAN BEWUSTE KEUZE VAN OPLEIDING EN LEVENSPADEN TE ONDERSTEUNEN. SCHOOLDOCENTEN ZULLEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR VERSCHILLENDE DOCENTEN UIT DE WERELD VAN DE WERKOPLEIDING, VERTEGENWOORDIGD DOOR GETUIGEN VAN DE WERELD VAN HET WERK IN HET ONDERZOEK VAN LEERKRACHTEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS, DIE DE LEERLINGEN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSAANBIEDINGEN ZULLEN PRESENTEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ELKE MODULE VAN HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN ORIËNTATIE FUNCTIONEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE PROCESSEN VAN BEWUSTE KEUZE VAN OPLEIDING EN LEVENSPADEN TE ONDERSTEUNEN. SCHOOLDOCENTEN ZULLEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR VERSCHILLENDE DOCENTEN UIT DE WERELD VAN DE WERKOPLEIDING, VERTEGENWOORDIGD DOOR GETUIGEN VAN DE WERELD VAN HET WERK IN HET ONDERZOEK VAN LEERKRACHTEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS, DIE DE LEERLINGEN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSAANBIEDINGEN ZULLEN PRESENTEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CADA MÓDULO DEL PROYECTO SE DIVIDE EN INTERVENCIONES DESTINADAS A FOMENTAR LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES EN EL CAMPO DE LA ORIENTACIÓN FUNCIONAL AL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE PERMITAN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES APOYAR LOS PROCESOS DE ELECCIÓN CONSCIENTE DE LA FORMACIÓN Y LOS CAMINOS DE VIDA. LOS TUTORES ESCOLARES CONTARÁN CON EL APOYO DE VARIOS TUTORES DEL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL REPRESENTADOS POR TESTIGOS DEL MUNDO DEL TRABAJO EN LA INVESTIGACIÓN DE PROFESORES DE SECUNDARIA QUE PRESENTARÁN A LOS ALUMNOS LAS DIFERENTES OFERTAS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CADA MÓDULO DEL PROYECTO SE DIVIDE EN INTERVENCIONES DESTINADAS A FOMENTAR LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES EN EL CAMPO DE LA ORIENTACIÓN FUNCIONAL AL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE PERMITAN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES APOYAR LOS PROCESOS DE ELECCIÓN CONSCIENTE DE LA FORMACIÓN Y LOS CAMINOS DE VIDA. LOS TUTORES ESCOLARES CONTARÁN CON EL APOYO DE VARIOS TUTORES DEL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL REPRESENTADOS POR TESTIGOS DEL MUNDO DEL TRABAJO EN LA INVESTIGACIÓN DE PROFESORES DE SECUNDARIA QUE PRESENTARÁN A LOS ALUMNOS LAS DIFERENTES OFERTAS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CADA MÓDULO DEL PROYECTO SE DIVIDE EN INTERVENCIONES DESTINADAS A FOMENTAR LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES EN EL CAMPO DE LA ORIENTACIÓN FUNCIONAL AL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE PERMITAN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES APOYAR LOS PROCESOS DE ELECCIÓN CONSCIENTE DE LA FORMACIÓN Y LOS CAMINOS DE VIDA. LOS TUTORES ESCOLARES CONTARÁN CON EL APOYO DE VARIOS TUTORES DEL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL REPRESENTADOS POR TESTIGOS DEL MUNDO DEL TRABAJO EN LA INVESTIGACIÓN DE PROFESORES DE SECUNDARIA QUE PRESENTARÁN A LOS ALUMNOS LAS DIFERENTES OFERTAS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HVERT MODUL I PROJEKTET ER OPDELT I INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDFØRELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE INDEN FOR ORIENTERING, DER ER FUNKTIONEL FOR UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER GIVER STUDERENDE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT STØTTE PROCESSERNE MED BEVIDST VALG AF UDDANNELSE OG LIVSVEJE. SKOLELÆRERE VIL BLIVE LEDSAGET AF FORSKELLIGE VEJLEDERE FRA ARBEJDSLIVET. UDDANNELSEN REPRÆSENTERES AF ARBEJDSVERDENEN FOR FORSKERE FRA GYMNASIER, SOM VIL PRÆSENTERE ELEVER MED FORSKELLIGE UDDANNELSESTILBUD. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HVERT MODUL I PROJEKTET ER OPDELT I INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDFØRELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE INDEN FOR ORIENTERING, DER ER FUNKTIONEL FOR UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER GIVER STUDERENDE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT STØTTE PROCESSERNE MED BEVIDST VALG AF UDDANNELSE OG LIVSVEJE. SKOLELÆRERE VIL BLIVE LEDSAGET AF FORSKELLIGE VEJLEDERE FRA ARBEJDSLIVET. UDDANNELSEN REPRÆSENTERES AF ARBEJDSVERDENEN FOR FORSKERE FRA GYMNASIER, SOM VIL PRÆSENTERE ELEVER MED FORSKELLIGE UDDANNELSESTILBUD. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HVERT MODUL I PROJEKTET ER OPDELT I INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDFØRELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE INDEN FOR ORIENTERING, DER ER FUNKTIONEL FOR UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER GIVER STUDERENDE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT STØTTE PROCESSERNE MED BEVIDST VALG AF UDDANNELSE OG LIVSVEJE. SKOLELÆRERE VIL BLIVE LEDSAGET AF FORSKELLIGE VEJLEDERE FRA ARBEJDSLIVET. UDDANNELSEN REPRÆSENTERES AF ARBEJDSVERDENEN FOR FORSKERE FRA GYMNASIER, SOM VIL PRÆSENTERE ELEVER MED FORSKELLIGE UDDANNELSESTILBUD. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΟΊ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΟΊ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΟΊ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SVAKI MODUL PROJEKTA PODIJELJEN JE NA INTERVENCIJE USMJERENE NA PROMICANJE UVOĐENJA INOVATIVNIH PRISTUPA U PODRUČJU ORIJENTACIJE FUNKCIONALNIH ZA RAZVOJ VJEŠTINA KOJE STUDENTIMA I STUDENTIMA OMOGUĆUJU DA PODRŽE PROCESE SVJESNOG IZBORA TRENINGA I NAČINA ŽIVOTA. ŠKOLSKI UČITELJI ĆE BITI U PRATNJI RAZNIH MENTORA IZ SVIJETA RADAOBRAZOVANJE PREDSTAVLJA SVIJET RADA ISTRAŽIVAČKIH NASTAVNIKA IZ VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA KOJI ĆE PREDSTAVITI UČENIKE S RAZLIČITIM OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM PONUDAMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SVAKI MODUL PROJEKTA PODIJELJEN JE NA INTERVENCIJE USMJERENE NA PROMICANJE UVOĐENJA INOVATIVNIH PRISTUPA U PODRUČJU ORIJENTACIJE FUNKCIONALNIH ZA RAZVOJ VJEŠTINA KOJE STUDENTIMA I STUDENTIMA OMOGUĆUJU DA PODRŽE PROCESE SVJESNOG IZBORA TRENINGA I NAČINA ŽIVOTA. ŠKOLSKI UČITELJI ĆE BITI U PRATNJI RAZNIH MENTORA IZ SVIJETA RADAOBRAZOVANJE PREDSTAVLJA SVIJET RADA ISTRAŽIVAČKIH NASTAVNIKA IZ VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA KOJI ĆE PREDSTAVITI UČENIKE S RAZLIČITIM OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM PONUDAMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SVAKI MODUL PROJEKTA PODIJELJEN JE NA INTERVENCIJE USMJERENE NA PROMICANJE UVOĐENJA INOVATIVNIH PRISTUPA U PODRUČJU ORIJENTACIJE FUNKCIONALNIH ZA RAZVOJ VJEŠTINA KOJE STUDENTIMA I STUDENTIMA OMOGUĆUJU DA PODRŽE PROCESE SVJESNOG IZBORA TRENINGA I NAČINA ŽIVOTA. ŠKOLSKI UČITELJI ĆE BITI U PRATNJI RAZNIH MENTORA IZ SVIJETA RADAOBRAZOVANJE PREDSTAVLJA SVIJET RADA ISTRAŽIVAČKIH NASTAVNIKA IZ VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA KOJI ĆE PREDSTAVITI UČENIKE S RAZLIČITIM OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM PONUDAMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FIECARE MODUL AL PROIECTULUI ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN INTERVENȚII MENITE SĂ PROMOVEZE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE ÎN DOMENIUL ORIENTĂRII FUNCȚIONALE LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CARE PERMIT STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ SPRIJINE PROCESELE DE ALEGERE CONȘTIENTĂ A FORMĂRII ȘI A CĂILOR DE VIAȚĂ. TUTORII ȘCOLARI VOR FI ÎNSOȚIȚI DE DIVERȘI TUTORI DIN LUMEA MUNCIIEDUCAȚIA REPREZENTATĂ DE LUMEA MUNCII A PROFESORILOR DE CERCETARE DIN ȘCOLILE GIMNAZIALE SUPERIOARE CARE VOR PREZENTA ELEVILOR CU DIFERITE OFERTE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: FIECARE MODUL AL PROIECTULUI ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN INTERVENȚII MENITE SĂ PROMOVEZE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE ÎN DOMENIUL ORIENTĂRII FUNCȚIONALE LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CARE PERMIT STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ SPRIJINE PROCESELE DE ALEGERE CONȘTIENTĂ A FORMĂRII ȘI A CĂILOR DE VIAȚĂ. TUTORII ȘCOLARI VOR FI ÎNSOȚIȚI DE DIVERȘI TUTORI DIN LUMEA MUNCIIEDUCAȚIA REPREZENTATĂ DE LUMEA MUNCII A PROFESORILOR DE CERCETARE DIN ȘCOLILE GIMNAZIALE SUPERIOARE CARE VOR PREZENTA ELEVILOR CU DIFERITE OFERTE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FIECARE MODUL AL PROIECTULUI ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN INTERVENȚII MENITE SĂ PROMOVEZE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE ÎN DOMENIUL ORIENTĂRII FUNCȚIONALE LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CARE PERMIT STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ SPRIJINE PROCESELE DE ALEGERE CONȘTIENTĂ A FORMĂRII ȘI A CĂILOR DE VIAȚĂ. TUTORII ȘCOLARI VOR FI ÎNSOȚIȚI DE DIVERȘI TUTORI DIN LUMEA MUNCIIEDUCAȚIA REPREZENTATĂ DE LUMEA MUNCII A PROFESORILOR DE CERCETARE DIN ȘCOLILE GIMNAZIALE SUPERIOARE CARE VOR PREZENTA ELEVILOR CU DIFERITE OFERTE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAŽDÝ MODUL PROJEKTU JE ROZDELENÝ NA INTERVENCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV V OBLASTI ORIENTÁCIE FUNKČNÝCH PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM PODPOROVAŤ PROCESY VEDOMÉHO VÝBERU ODBORNEJ PRÍPRAVY A ŽIVOTNÝCH CIEST. ŠKOLSKÝCH LEKTOROV BUDÚ SPREVÁDZAŤ RÔZNI LEKTORI ZO SVETA PRÁCEVZDELÁVANIE REPREZENTOVANÉ SVETOM PRÁCE VÝSKUMNÝCH UČITEĽOV Z VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL, KTORÍ BUDÚ ŽIAKOM PREZENTOVAŤ RÔZNE PONUKY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAŽDÝ MODUL PROJEKTU JE ROZDELENÝ NA INTERVENCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV V OBLASTI ORIENTÁCIE FUNKČNÝCH PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM PODPOROVAŤ PROCESY VEDOMÉHO VÝBERU ODBORNEJ PRÍPRAVY A ŽIVOTNÝCH CIEST. ŠKOLSKÝCH LEKTOROV BUDÚ SPREVÁDZAŤ RÔZNI LEKTORI ZO SVETA PRÁCEVZDELÁVANIE REPREZENTOVANÉ SVETOM PRÁCE VÝSKUMNÝCH UČITEĽOV Z VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL, KTORÍ BUDÚ ŽIAKOM PREZENTOVAŤ RÔZNE PONUKY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAŽDÝ MODUL PROJEKTU JE ROZDELENÝ NA INTERVENCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV V OBLASTI ORIENTÁCIE FUNKČNÝCH PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM PODPOROVAŤ PROCESY VEDOMÉHO VÝBERU ODBORNEJ PRÍPRAVY A ŽIVOTNÝCH CIEST. ŠKOLSKÝCH LEKTOROV BUDÚ SPREVÁDZAŤ RÔZNI LEKTORI ZO SVETA PRÁCEVZDELÁVANIE REPREZENTOVANÉ SVETOM PRÁCE VÝSKUMNÝCH UČITEĽOV Z VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL, KTORÍ BUDÚ ŽIAKOM PREZENTOVAŤ RÔZNE PONUKY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KULL MODULU TAL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI FIL-QASAM TAL-ORJENTAZZJONI FUNZJONALI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI JAPPOĠĠAW IL-PROĊESSI TA’ GĦAŻLA KONXJA TAT-TAĦRIĠ U L-MOGĦDIJIET TAL-ĦAJJA. IT-TUTURI TAL-ISKOLA SE JKUNU AKKUMPANJATI MINN DIVERSI TUTURI MID-DINJA TAX-XOGĦOLEDUKAZZJONI RRAPPREŻENTATA MID-DINJA TAX-XOGĦOL TAL-GĦALLIEMA TAR-RIĊERKA MINN SKEJJEL SEKONDARJI GĦOLJA LI SE JIPPREŻENTAW LILL-ISTUDENTI B’OFFERTI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: KULL MODULU TAL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI FIL-QASAM TAL-ORJENTAZZJONI FUNZJONALI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI JAPPOĠĠAW IL-PROĊESSI TA’ GĦAŻLA KONXJA TAT-TAĦRIĠ U L-MOGĦDIJIET TAL-ĦAJJA. IT-TUTURI TAL-ISKOLA SE JKUNU AKKUMPANJATI MINN DIVERSI TUTURI MID-DINJA TAX-XOGĦOLEDUKAZZJONI RRAPPREŻENTATA MID-DINJA TAX-XOGĦOL TAL-GĦALLIEMA TAR-RIĊERKA MINN SKEJJEL SEKONDARJI GĦOLJA LI SE JIPPREŻENTAW LILL-ISTUDENTI B’OFFERTI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KULL MODULU TAL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI FIL-QASAM TAL-ORJENTAZZJONI FUNZJONALI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI JAPPOĠĠAW IL-PROĊESSI TA’ GĦAŻLA KONXJA TAT-TAĦRIĠ U L-MOGĦDIJIET TAL-ĦAJJA. IT-TUTURI TAL-ISKOLA SE JKUNU AKKUMPANJATI MINN DIVERSI TUTURI MID-DINJA TAX-XOGĦOLEDUKAZZJONI RRAPPREŻENTATA MID-DINJA TAX-XOGĦOL TAL-GĦALLIEMA TAR-RIĊERKA MINN SKEJJEL SEKONDARJI GĦOLJA LI SE JIPPREŻENTAW LILL-ISTUDENTI B’OFFERTI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CADA MÓDULO DO PROJETO É DIVIDIDO EM INTERVENÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS NO CAMPO DA ORIENTAÇÃO FUNCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES QUE PERMITEM AOS ALUNOS E ALUNOS APOIAR OS PROCESSOS DE ESCOLHA CONSCIENTE DE CAMINHOS DE TREINAMENTO E VIDA. OS TUTORES ESCOLARES SERÃO ACOMPANHADOS POR VÁRIOS TUTORES DO MUNDO DO TRABALHOEDUCAÇÃO REPRESENTADO PELO MUNDO DO TRABALHO DE PROFESSORES DE PESQUISA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS, QUE APRESENTARÃO AOS ALUNOS DIFERENTES OFERTAS EDUCACIONAIS E DE FORMAÇÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: CADA MÓDULO DO PROJETO É DIVIDIDO EM INTERVENÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS NO CAMPO DA ORIENTAÇÃO FUNCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES QUE PERMITEM AOS ALUNOS E ALUNOS APOIAR OS PROCESSOS DE ESCOLHA CONSCIENTE DE CAMINHOS DE TREINAMENTO E VIDA. OS TUTORES ESCOLARES SERÃO ACOMPANHADOS POR VÁRIOS TUTORES DO MUNDO DO TRABALHOEDUCAÇÃO REPRESENTADO PELO MUNDO DO TRABALHO DE PROFESSORES DE PESQUISA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS, QUE APRESENTARÃO AOS ALUNOS DIFERENTES OFERTAS EDUCACIONAIS E DE FORMAÇÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CADA MÓDULO DO PROJETO É DIVIDIDO EM INTERVENÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS NO CAMPO DA ORIENTAÇÃO FUNCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES QUE PERMITEM AOS ALUNOS E ALUNOS APOIAR OS PROCESSOS DE ESCOLHA CONSCIENTE DE CAMINHOS DE TREINAMENTO E VIDA. OS TUTORES ESCOLARES SERÃO ACOMPANHADOS POR VÁRIOS TUTORES DO MUNDO DO TRABALHOEDUCAÇÃO REPRESENTADO PELO MUNDO DO TRABALHO DE PROFESSORES DE PESQUISA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS, QUE APRESENTARÃO AOS ALUNOS DIFERENTES OFERTAS EDUCACIONAIS E DE FORMAÇÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN KUKIN MODUULI ON JAETTU TOIMIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA ORIENTAATIOALALLA, JOKA TOIMII SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT TUKEA TIETOISTA KOULUTUS- JA ELÄMÄNPOLKUJEN VALINTAA. KOULUOPETTAJIEN MUKANA TULEE ERILAISIA TYÖMAAILMAN OHJAAJIAKOULUTUS, JOTA EDUSTAVAT LUKION TUTKIMUSOPETTAJAT, JOTKA ESITTELEVÄT OPPILAILLE ERILAISIA KOULUTUSTARJOUKSIA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN KUKIN MODUULI ON JAETTU TOIMIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA ORIENTAATIOALALLA, JOKA TOIMII SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT TUKEA TIETOISTA KOULUTUS- JA ELÄMÄNPOLKUJEN VALINTAA. KOULUOPETTAJIEN MUKANA TULEE ERILAISIA TYÖMAAILMAN OHJAAJIAKOULUTUS, JOTA EDUSTAVAT LUKION TUTKIMUSOPETTAJAT, JOTKA ESITTELEVÄT OPPILAILLE ERILAISIA KOULUTUSTARJOUKSIA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN KUKIN MODUULI ON JAETTU TOIMIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA ORIENTAATIOALALLA, JOKA TOIMII SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT TUKEA TIETOISTA KOULUTUS- JA ELÄMÄNPOLKUJEN VALINTAA. KOULUOPETTAJIEN MUKANA TULEE ERILAISIA TYÖMAAILMAN OHJAAJIAKOULUTUS, JOTA EDUSTAVAT LUKION TUTKIMUSOPETTAJAT, JOTKA ESITTELEVÄT OPPILAILLE ERILAISIA KOULUTUSTARJOUKSIA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAŻDY MODUŁ PROJEKTU JEST PODZIELONY NA INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE WPROWADZANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ W DZIEDZINIE ORIENTACJI FUNKCJONALNEJ DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ STUDENTOM I STUDENTOM WSPIERANIE PROCESÓW ŚWIADOMEGO WYBORU KSZTAŁCENIA I ŚCIEŻEK ŻYCIOWYCH. KOREPETYTOROM SZKOLNYM TOWARZYSZYĆ BĘDĄ RÓŻNEGO RODZAJU KOREPETYTORZY ZE ŚWIATA PRACYEDUKACJA REPREZENTOWANA PRZEZ ŚWIAT PRACY NAUCZYCIELI NAUKOWYCH ZE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, KTÓRZY PRZEDSTAWIĄ UCZNIOM RÓŻNE OFERTY EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAŻDY MODUŁ PROJEKTU JEST PODZIELONY NA INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE WPROWADZANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ W DZIEDZINIE ORIENTACJI FUNKCJONALNEJ DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ STUDENTOM I STUDENTOM WSPIERANIE PROCESÓW ŚWIADOMEGO WYBORU KSZTAŁCENIA I ŚCIEŻEK ŻYCIOWYCH. KOREPETYTOROM SZKOLNYM TOWARZYSZYĆ BĘDĄ RÓŻNEGO RODZAJU KOREPETYTORZY ZE ŚWIATA PRACYEDUKACJA REPREZENTOWANA PRZEZ ŚWIAT PRACY NAUCZYCIELI NAUKOWYCH ZE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, KTÓRZY PRZEDSTAWIĄ UCZNIOM RÓŻNE OFERTY EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAŻDY MODUŁ PROJEKTU JEST PODZIELONY NA INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE WPROWADZANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ W DZIEDZINIE ORIENTACJI FUNKCJONALNEJ DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ STUDENTOM I STUDENTOM WSPIERANIE PROCESÓW ŚWIADOMEGO WYBORU KSZTAŁCENIA I ŚCIEŻEK ŻYCIOWYCH. KOREPETYTOROM SZKOLNYM TOWARZYSZYĆ BĘDĄ RÓŻNEGO RODZAJU KOREPETYTORZY ZE ŚWIATA PRACYEDUKACJA REPREZENTOWANA PRZEZ ŚWIAT PRACY NAUCZYCIELI NAUKOWYCH ZE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, KTÓRZY PRZEDSTAWIĄ UCZNIOM RÓŻNE OFERTY EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VSAK MODUL PROJEKTA JE RAZDELJEN NA INTERVENCIJE, NAMENJENE SPODBUJANJU UVAJANJA INOVATIVNIH PRISTOPOV NA PODROČJU ORIENTACIJE FUNKCIONALNIH ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA PODPIRAJO PROCESE ZAVESTNE IZBIRE USPOSABLJANJA IN ŽIVLJENJSKIH POTI. ŠOLSKE MENTORJE BODO SPREMLJALI RAZLIČNI MENTORJI IZ SVETA DELAIZOBRAŽEVANJE, KI GA PREDSTAVLJA SVET DELA RAZISKOVALNIH UČITELJEV IZ VIŠJIH SREDNJIH ŠOL, KI BODO UČENCEM PREDSTAVILI RAZLIČNE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE PONUDBE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VSAK MODUL PROJEKTA JE RAZDELJEN NA INTERVENCIJE, NAMENJENE SPODBUJANJU UVAJANJA INOVATIVNIH PRISTOPOV NA PODROČJU ORIENTACIJE FUNKCIONALNIH ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA PODPIRAJO PROCESE ZAVESTNE IZBIRE USPOSABLJANJA IN ŽIVLJENJSKIH POTI. ŠOLSKE MENTORJE BODO SPREMLJALI RAZLIČNI MENTORJI IZ SVETA DELAIZOBRAŽEVANJE, KI GA PREDSTAVLJA SVET DELA RAZISKOVALNIH UČITELJEV IZ VIŠJIH SREDNJIH ŠOL, KI BODO UČENCEM PREDSTAVILI RAZLIČNE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE PONUDBE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VSAK MODUL PROJEKTA JE RAZDELJEN NA INTERVENCIJE, NAMENJENE SPODBUJANJU UVAJANJA INOVATIVNIH PRISTOPOV NA PODROČJU ORIENTACIJE FUNKCIONALNIH ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA PODPIRAJO PROCESE ZAVESTNE IZBIRE USPOSABLJANJA IN ŽIVLJENJSKIH POTI. ŠOLSKE MENTORJE BODO SPREMLJALI RAZLIČNI MENTORJI IZ SVETA DELAIZOBRAŽEVANJE, KI GA PREDSTAVLJA SVET DELA RAZISKOVALNIH UČITELJEV IZ VIŠJIH SREDNJIH ŠOL, KI BODO UČENCEM PREDSTAVILI RAZLIČNE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE PONUDBE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KAŽDÝ MODUL PROJEKTU JE ROZDĚLEN NA INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI ORIENTACE FUNKČNÍ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ STUDENTŮM A STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ PODPOROVAT PROCESY VĚDOMÉ VOLBY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ŽIVOTNÍCH CEST. UČITELÉ ŠKOL BUDOU DOPROVÁZENI RŮZNÝMI LEKTORY ZE SVĚTA PRÁCEVZDĚLÁVÁNÍ REPREZENTOVANÉ SVĚTEM PRÁCE UČITELŮ VÝZKUMU Z VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL, KTEŘÍ PŘEDSTAVÍ ŽÁKŮM RŮZNÉ NABÍDKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: KAŽDÝ MODUL PROJEKTU JE ROZDĚLEN NA INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI ORIENTACE FUNKČNÍ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ STUDENTŮM A STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ PODPOROVAT PROCESY VĚDOMÉ VOLBY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ŽIVOTNÍCH CEST. UČITELÉ ŠKOL BUDOU DOPROVÁZENI RŮZNÝMI LEKTORY ZE SVĚTA PRÁCEVZDĚLÁVÁNÍ REPREZENTOVANÉ SVĚTEM PRÁCE UČITELŮ VÝZKUMU Z VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL, KTEŘÍ PŘEDSTAVÍ ŽÁKŮM RŮZNÉ NABÍDKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KAŽDÝ MODUL PROJEKTU JE ROZDĚLEN NA INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI ORIENTACE FUNKČNÍ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ STUDENTŮM A STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ PODPOROVAT PROCESY VĚDOMÉ VOLBY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ŽIVOTNÍCH CEST. UČITELÉ ŠKOL BUDOU DOPROVÁZENI RŮZNÝMI LEKTORY ZE SVĚTA PRÁCEVZDĚLÁVÁNÍ REPREZENTOVANÉ SVĚTEM PRÁCE UČITELŮ VÝZKUMU Z VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL, KTEŘÍ PŘEDSTAVÍ ŽÁKŮM RŮZNÉ NABÍDKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KIEKVIENAS PROJEKTO MODULIS YRA SUSKIRSTYTAS Į INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI INOVACINIŲ METODŲ DIEGIMĄ ORIENTACIJOS FUNKCINĖJE SRITYJE, SIEKIANT UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIE LEIDŽIA STUDENTAMS IR STUDENTAMS REMTI SĄMONINGO MOKYMO IR GYVENIMO KELIŲ PASIRINKIMO PROCESUS. MOKYKLOS DĖSTYTOJAI BUS LYDIMI ĮVAIRIŲ DĖSTYTOJŲ IŠ DARBO PASAULIOŠVIETIMAS ATSTOVAUJAMA DARBO MOKYTOJŲ IŠ VIDURINIŲ MOKYKLŲ DARBO PASAULYJE, KURIE PRISTATYS MOKINIUS SU ĮVAIRIŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO AUKOS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KIEKVIENAS PROJEKTO MODULIS YRA SUSKIRSTYTAS Į INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI INOVACINIŲ METODŲ DIEGIMĄ ORIENTACIJOS FUNKCINĖJE SRITYJE, SIEKIANT UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIE LEIDŽIA STUDENTAMS IR STUDENTAMS REMTI SĄMONINGO MOKYMO IR GYVENIMO KELIŲ PASIRINKIMO PROCESUS. MOKYKLOS DĖSTYTOJAI BUS LYDIMI ĮVAIRIŲ DĖSTYTOJŲ IŠ DARBO PASAULIOŠVIETIMAS ATSTOVAUJAMA DARBO MOKYTOJŲ IŠ VIDURINIŲ MOKYKLŲ DARBO PASAULYJE, KURIE PRISTATYS MOKINIUS SU ĮVAIRIŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO AUKOS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KIEKVIENAS PROJEKTO MODULIS YRA SUSKIRSTYTAS Į INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI INOVACINIŲ METODŲ DIEGIMĄ ORIENTACIJOS FUNKCINĖJE SRITYJE, SIEKIANT UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIE LEIDŽIA STUDENTAMS IR STUDENTAMS REMTI SĄMONINGO MOKYMO IR GYVENIMO KELIŲ PASIRINKIMO PROCESUS. MOKYKLOS DĖSTYTOJAI BUS LYDIMI ĮVAIRIŲ DĖSTYTOJŲ IŠ DARBO PASAULIOŠVIETIMAS ATSTOVAUJAMA DARBO MOKYTOJŲ IŠ VIDURINIŲ MOKYKLŲ DARBO PASAULYJE, KURIE PRISTATYS MOKINIUS SU ĮVAIRIŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO AUKOS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KATRS PROJEKTA MODULIS IR SADALĪTS INTERVENCĒS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU PIEEJU IEVIEŠANU ORIENTĀCIJAS JOMĀ, KAS IR FUNKCIONĀLA, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS ĻAUJ STUDENTIEM UN STUDENTIEM ATBALSTĪT APZINĀTAS APMĀCĪBAS UN DZĪVES CEĻU IZVĒLES PROCESUS. SKOLAS PASNIEDZĒJUS PAVADĪS DAŽĀDI PASNIEDZĒJI NO DARBA PASAULESEDUCATION, KO PĀRSTĀVĒS PĒTNIECĪBAS SKOLOTĀJU DARBA PASAULE NO VIDUSSKOLĀM, KURI PREZENTĒS SKOLĒNUS AR DAŽĀDIEM IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KATRS PROJEKTA MODULIS IR SADALĪTS INTERVENCĒS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU PIEEJU IEVIEŠANU ORIENTĀCIJAS JOMĀ, KAS IR FUNKCIONĀLA, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS ĻAUJ STUDENTIEM UN STUDENTIEM ATBALSTĪT APZINĀTAS APMĀCĪBAS UN DZĪVES CEĻU IZVĒLES PROCESUS. SKOLAS PASNIEDZĒJUS PAVADĪS DAŽĀDI PASNIEDZĒJI NO DARBA PASAULESEDUCATION, KO PĀRSTĀVĒS PĒTNIECĪBAS SKOLOTĀJU DARBA PASAULE NO VIDUSSKOLĀM, KURI PREZENTĒS SKOLĒNUS AR DAŽĀDIEM IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KATRS PROJEKTA MODULIS IR SADALĪTS INTERVENCĒS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU PIEEJU IEVIEŠANU ORIENTĀCIJAS JOMĀ, KAS IR FUNKCIONĀLA, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS ĻAUJ STUDENTIEM UN STUDENTIEM ATBALSTĪT APZINĀTAS APMĀCĪBAS UN DZĪVES CEĻU IZVĒLES PROCESUS. SKOLAS PASNIEDZĒJUS PAVADĪS DAŽĀDI PASNIEDZĒJI NO DARBA PASAULESEDUCATION, KO PĀRSTĀVĒS PĒTNIECĪBAS SKOLOTĀJU DARBA PASAULE NO VIDUSSKOLĀM, KURI PREZENTĒS SKOLĒNUS AR DAŽĀDIEM IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ВСЕКИ МОДУЛ НА ПРОЕКТА Е РАЗДЕЛЕН НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА ФУНКЦИОНАЛЕН КЪМ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ПОДКРЕПЯТ ПРОЦЕСИТЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА ОБУЧЕНИЕ И ЖИТЕЙСКИ ПЪТЕКИ. УЧИЛИЩНИТЕ НАСТАВНИЦИ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОТ СВЕТА НА ТРУДАОБРАЗОВАНИЕТО, ПРЕДСТАВЕНО ОТ СФЕРАТА НА ТРУДА НА УЧИТЕЛИТЕ ПО НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ОТ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ ПРЕДСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ С РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ВСЕКИ МОДУЛ НА ПРОЕКТА Е РАЗДЕЛЕН НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА ФУНКЦИОНАЛЕН КЪМ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ПОДКРЕПЯТ ПРОЦЕСИТЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА ОБУЧЕНИЕ И ЖИТЕЙСКИ ПЪТЕКИ. УЧИЛИЩНИТЕ НАСТАВНИЦИ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОТ СВЕТА НА ТРУДАОБРАЗОВАНИЕТО, ПРЕДСТАВЕНО ОТ СФЕРАТА НА ТРУДА НА УЧИТЕЛИТЕ ПО НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ОТ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ ПРЕДСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ С РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ВСЕКИ МОДУЛ НА ПРОЕКТА Е РАЗДЕЛЕН НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА ФУНКЦИОНАЛЕН КЪМ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ПОДКРЕПЯТ ПРОЦЕСИТЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА ОБУЧЕНИЕ И ЖИТЕЙСКИ ПЪТЕКИ. УЧИЛИЩНИТЕ НАСТАВНИЦИ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОТ СВЕТА НА ТРУДАОБРАЗОВАНИЕТО, ПРЕДСТАВЕНО ОТ СФЕРАТА НА ТРУДА НА УЧИТЕЛИТЕ ПО НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ОТ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ ПРЕДСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ С РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT MINDEN MODULJA OLYAN BEAVATKOZÁSOKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA AZ ORIENTÁCIÓ TERÜLETÉN, FUNKCIONÁLISAN A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TÁMOGASSÁK A KÉPZÉS ÉS AZ ÉLETPÁLYÁK TUDATOS MEGVÁLASZTÁSÁNAK FOLYAMATAIT. AZ ISKOLAI OKTATÓKAT KÜLÖNBÖZŐ OKTATÓK KÍSÉRIK A MUNKA VILÁGÁBÓLAZ OKTATÁST A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK KUTATÓI MUNKÁJÁNAK VILÁGA KÉPVISELI, AKIK KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI KÍNÁLATTAL LÁTJÁK EL A TANULÓKAT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MINDEN MODULJA OLYAN BEAVATKOZÁSOKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA AZ ORIENTÁCIÓ TERÜLETÉN, FUNKCIONÁLISAN A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TÁMOGASSÁK A KÉPZÉS ÉS AZ ÉLETPÁLYÁK TUDATOS MEGVÁLASZTÁSÁNAK FOLYAMATAIT. AZ ISKOLAI OKTATÓKAT KÜLÖNBÖZŐ OKTATÓK KÍSÉRIK A MUNKA VILÁGÁBÓLAZ OKTATÁST A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK KUTATÓI MUNKÁJÁNAK VILÁGA KÉPVISELI, AKIK KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI KÍNÁLATTAL LÁTJÁK EL A TANULÓKAT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MINDEN MODULJA OLYAN BEAVATKOZÁSOKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA AZ ORIENTÁCIÓ TERÜLETÉN, FUNKCIONÁLISAN A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TÁMOGASSÁK A KÉPZÉS ÉS AZ ÉLETPÁLYÁK TUDATOS MEGVÁLASZTÁSÁNAK FOLYAMATAIT. AZ ISKOLAI OKTATÓKAT KÜLÖNBÖZŐ OKTATÓK KÍSÉRIK A MUNKA VILÁGÁBÓLAZ OKTATÁST A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK KUTATÓI MUNKÁJÁNAK VILÁGA KÉPVISELI, AKIK KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI KÍNÁLATTAL LÁTJÁK EL A TANULÓKAT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ GACH MODÚL DEN TIONSCADAL ROINNTE INA IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUIGE NUÁLACH A CHUR CHUN CINN I RÉIMSE AN TREOSHUÍMH Ó THAOBH SCILEANNA A FHORBAIRT A LIGEANN DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN TACÚ LEIS NA PRÓISIS A BHAINEANN LE ROGHA CHOMHFHIOSACH OILIÚNA AGUS CONAIRÍ SAOIL. IN ÉINEACHT LE TEAGASCÓIRÍ SCOILE BEIDH TEAGASCÓIRÍ ÉAGSÚLA Ó SHAOL NA WORKEDUCATION ARNA IONADÚ AG SAOL OIBRE NA MÚINTEOIRÍ TAIGHDE Ó MHEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA A CHUIRFIDH TAIRISCINTÍ ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AR FÁIL DO DHALTAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ GACH MODÚL DEN TIONSCADAL ROINNTE INA IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUIGE NUÁLACH A CHUR CHUN CINN I RÉIMSE AN TREOSHUÍMH Ó THAOBH SCILEANNA A FHORBAIRT A LIGEANN DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN TACÚ LEIS NA PRÓISIS A BHAINEANN LE ROGHA CHOMHFHIOSACH OILIÚNA AGUS CONAIRÍ SAOIL. IN ÉINEACHT LE TEAGASCÓIRÍ SCOILE BEIDH TEAGASCÓIRÍ ÉAGSÚLA Ó SHAOL NA WORKEDUCATION ARNA IONADÚ AG SAOL OIBRE NA MÚINTEOIRÍ TAIGHDE Ó MHEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA A CHUIRFIDH TAIRISCINTÍ ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AR FÁIL DO DHALTAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ GACH MODÚL DEN TIONSCADAL ROINNTE INA IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUIGE NUÁLACH A CHUR CHUN CINN I RÉIMSE AN TREOSHUÍMH Ó THAOBH SCILEANNA A FHORBAIRT A LIGEANN DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN TACÚ LEIS NA PRÓISIS A BHAINEANN LE ROGHA CHOMHFHIOSACH OILIÚNA AGUS CONAIRÍ SAOIL. IN ÉINEACHT LE TEAGASCÓIRÍ SCOILE BEIDH TEAGASCÓIRÍ ÉAGSÚLA Ó SHAOL NA WORKEDUCATION ARNA IONADÚ AG SAOL OIBRE NA MÚINTEOIRÍ TAIGHDE Ó MHEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA A CHUIRFIDH TAIRISCINTÍ ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AR FÁIL DO DHALTAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VARJE MODUL I PROJEKTET ÄR INDELAD I INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INFÖRANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INOM ORIENTERINGSOMRÅDET FUNKTIONELL FÖR UTVECKLING AV FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT STÖDJA PROCESSER FÖR MEDVETET VAL AV UTBILDNING OCH LIVSVÄGAR. SKOLHANDLEDARE KOMMER ATT ÅTFÖLJAS AV OLIKA HANDLEDARE FRÅN ARBETSLIVETEDUCATION SOM REPRESENTERAS AV ARBETSLIVET FÖR FORSKNINGSLÄRARE FRÅN GYMNASIESKOLOR SOM KOMMER ATT ERBJUDA ELEVERNA OLIKA UTBILDNINGS- OCH FORTBILDNINGSERBJUDANDEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VARJE MODUL I PROJEKTET ÄR INDELAD I INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INFÖRANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INOM ORIENTERINGSOMRÅDET FUNKTIONELL FÖR UTVECKLING AV FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT STÖDJA PROCESSER FÖR MEDVETET VAL AV UTBILDNING OCH LIVSVÄGAR. SKOLHANDLEDARE KOMMER ATT ÅTFÖLJAS AV OLIKA HANDLEDARE FRÅN ARBETSLIVETEDUCATION SOM REPRESENTERAS AV ARBETSLIVET FÖR FORSKNINGSLÄRARE FRÅN GYMNASIESKOLOR SOM KOMMER ATT ERBJUDA ELEVERNA OLIKA UTBILDNINGS- OCH FORTBILDNINGSERBJUDANDEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VARJE MODUL I PROJEKTET ÄR INDELAD I INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INFÖRANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INOM ORIENTERINGSOMRÅDET FUNKTIONELL FÖR UTVECKLING AV FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT STÖDJA PROCESSER FÖR MEDVETET VAL AV UTBILDNING OCH LIVSVÄGAR. SKOLHANDLEDARE KOMMER ATT ÅTFÖLJAS AV OLIKA HANDLEDARE FRÅN ARBETSLIVETEDUCATION SOM REPRESENTERAS AV ARBETSLIVET FÖR FORSKNINGSLÄRARE FRÅN GYMNASIESKOLOR SOM KOMMER ATT ERBJUDA ELEVERNA OLIKA UTBILDNINGS- OCH FORTBILDNINGSERBJUDANDEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI IGA MOODUL ON JAGATUD SEKKUMISTEKS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KASUTUSELEVÕTTU ORIENTATSIOONI VALDKONNAS FUNKTSIONAALSETE OSKUSTE ARENDAMISEKS, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL TOETADA TEADLIKU KOOLITUS- JA ELUTEE VALIKU PROTSESSE. KOOLIJUHENDAJAID SAADAVAD ERINEVAD JUHENDAJAD TÖÖMAAILMASTEDUCATION ESINDAB GÜMNAASIUMI TEADUSÕPETAJATE TÖÖMAAILMA, KES TUTVUSTAVAD ÕPILASTELE ERINEVAID HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI IGA MOODUL ON JAGATUD SEKKUMISTEKS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KASUTUSELEVÕTTU ORIENTATSIOONI VALDKONNAS FUNKTSIONAALSETE OSKUSTE ARENDAMISEKS, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL TOETADA TEADLIKU KOOLITUS- JA ELUTEE VALIKU PROTSESSE. KOOLIJUHENDAJAID SAADAVAD ERINEVAD JUHENDAJAD TÖÖMAAILMASTEDUCATION ESINDAB GÜMNAASIUMI TEADUSÕPETAJATE TÖÖMAAILMA, KES TUTVUSTAVAD ÕPILASTELE ERINEVAID HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI IGA MOODUL ON JAGATUD SEKKUMISTEKS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KASUTUSELEVÕTTU ORIENTATSIOONI VALDKONNAS FUNKTSIONAALSETE OSKUSTE ARENDAMISEKS, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL TOETADA TEADLIKU KOOLITUS- JA ELUTEE VALIKU PROTSESSE. KOOLIJUHENDAJAID SAADAVAD ERINEVAD JUHENDAJAD TÖÖMAAILMASTEDUCATION ESINDAB GÜMNAASIUMI TEADUSÕPETAJATE TÖÖMAAILMA, KES TUTVUSTAVAD ÕPILASTELE ERINEVAID HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-ca-2018-14 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Avellino / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ARIANO IRPINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): ARIANO IRPINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,077.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:07, 8 April 2023
Project Q388432 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTATION PATHS |
Project Q388432 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
19 May 2018
0 references
12 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I. C. "P.S. MANCINI"
0 references
41°9'9.61"N, 15°5'18.82"E
0 references
CIASCUN MODULO DEL PROGETTO SI ARTICOLA IN INTERVENTI TESI A FAVORIRE LINTRODUZIONE DI APPROCCI INNOVATIVI NELLAMBITO DELLORIENTAMENTO FUNZIONALI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHE CONSENTONO A STUDENTESSE E STUDENTI DI SOSTENERE I PROCESSI DI SCELTA CONSAPEVOLE DEI PERCORSI FORMATIVI E DI VITA. I TUTOR SCOLASTICI SARANNO AFFIANCATI DA VARI TUTOR DEL MONDO DEL LAVOROFORMAZIONE RAPPRESENTATI DA TESTIMONI DEL MONDO DEL LAVORO DELLA RICERCA DOCENTI DI SCUOLE SECONDARIE SUPERIORI CHE PRESENTERANNO AGLI ALLIEVI LE DIVERSE OFFERTE DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE. (Italian)
0 references
EACH MODULE OF THE PROJECT IS DIVIDED INTO INTERVENTIONS AIMED AT PROMOTING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE APPROACHES IN THE FIELD OF ORIENTATION FUNCTIONAL TO THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO SUPPORT THE PROCESSES OF CONSCIOUS CHOICE OF TRAINING AND LIFE PATHS. SCHOOL TUTORS WILL BE ACCOMPANIED BY VARIOUS TUTORS FROM THE WORLD OF WORKEDUCATION REPRESENTED BY THE WORLD OF WORK OF RESEARCH TEACHERS FROM UPPER SECONDARY SCHOOLS WHO WILL PRESENT PUPILS WITH DIFFERENT EDUCATIONAL AND TRAINING OFFERINGS. (English)
9 November 2020
0 references
CHAQUE MODULE DU PROJET EST DIVISÉ EN INTERVENTIONS VISANT À ENCOURAGER L’INTRODUCTION D’APPROCHES INNOVANTES DANS LE DOMAINE DE L’ORIENTATION FONCTIONNELLES AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE SOUTENIR LES PROCESSUS DE CHOIX CONSCIENT DE LA FORMATION ET DES PARCOURS DE VIE. LES TUTEURS SCOLAIRES SERONT SOUTENUS PAR DIVERS TUTEURS DU MONDE DU TRAVAIL REPRÉSENTÉS PAR DES TÉMOINS DU MONDE DU TRAVAIL DANS LA RECHERCHE D’ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE QUI PRÉSENTERONT AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OFFRES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. (French)
8 December 2021
0 references
JEDES MODUL DES PROJEKTS GLIEDERT SICH IN INTERVENTIONEN ZUR FÖRDERUNG DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER ANSÄTZE IM BEREICH DER ORIENTIERUNG FUNKTIONAL ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN, DIE ES STUDIERENDEN UND STUDIERENDEN ERMÖGLICHEN, DIE PROZESSE DER BEWUSSTEN WAHL DER AUSBILDUNG UND DES LEBENSWEGS ZU UNTERSTÜTZEN. DIE SCHULLEHRER WERDEN VON VERSCHIEDENEN TUTOREN AUS DER ARBEITSWELT UNTERSTÜTZT, DIE VON ZEUGEN DER ARBEITSWELT IN DER FORSCHUNG VON SEKUNDARSCHULLEHRERN VERTRETEN WERDEN, DIE DEN SCHÜLERN DIE VERSCHIEDENEN ANGEBOTE DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG VORSTELLEN WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
ELKE MODULE VAN HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET STIMULEREN VAN DE INVOERING VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN OP HET GEBIED VAN ORIËNTATIE FUNCTIONEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE PROCESSEN VAN BEWUSTE KEUZE VAN OPLEIDING EN LEVENSPADEN TE ONDERSTEUNEN. SCHOOLDOCENTEN ZULLEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR VERSCHILLENDE DOCENTEN UIT DE WERELD VAN DE WERKOPLEIDING, VERTEGENWOORDIGD DOOR GETUIGEN VAN DE WERELD VAN HET WERK IN HET ONDERZOEK VAN LEERKRACHTEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS, DIE DE LEERLINGEN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSAANBIEDINGEN ZULLEN PRESENTEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
CADA MÓDULO DEL PROYECTO SE DIVIDE EN INTERVENCIONES DESTINADAS A FOMENTAR LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES INNOVADORES EN EL CAMPO DE LA ORIENTACIÓN FUNCIONAL AL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE PERMITAN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES APOYAR LOS PROCESOS DE ELECCIÓN CONSCIENTE DE LA FORMACIÓN Y LOS CAMINOS DE VIDA. LOS TUTORES ESCOLARES CONTARÁN CON EL APOYO DE VARIOS TUTORES DEL MUNDO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL REPRESENTADOS POR TESTIGOS DEL MUNDO DEL TRABAJO EN LA INVESTIGACIÓN DE PROFESORES DE SECUNDARIA QUE PRESENTARÁN A LOS ALUMNOS LAS DIFERENTES OFERTAS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN. (Spanish)
28 January 2022
0 references
HVERT MODUL I PROJEKTET ER OPDELT I INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INDFØRELSEN AF INNOVATIVE TILGANGE INDEN FOR ORIENTERING, DER ER FUNKTIONEL FOR UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER GIVER STUDERENDE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT STØTTE PROCESSERNE MED BEVIDST VALG AF UDDANNELSE OG LIVSVEJE. SKOLELÆRERE VIL BLIVE LEDSAGET AF FORSKELLIGE VEJLEDERE FRA ARBEJDSLIVET. UDDANNELSEN REPRÆSENTERES AF ARBEJDSVERDENEN FOR FORSKERE FRA GYMNASIER, SOM VIL PRÆSENTERE ELEVER MED FORSKELLIGE UDDANNELSESTILBUD. (Danish)
19 July 2022
0 references
ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΖΩΉΣ. ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΟΊ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)
19 July 2022
0 references
SVAKI MODUL PROJEKTA PODIJELJEN JE NA INTERVENCIJE USMJERENE NA PROMICANJE UVOĐENJA INOVATIVNIH PRISTUPA U PODRUČJU ORIJENTACIJE FUNKCIONALNIH ZA RAZVOJ VJEŠTINA KOJE STUDENTIMA I STUDENTIMA OMOGUĆUJU DA PODRŽE PROCESE SVJESNOG IZBORA TRENINGA I NAČINA ŽIVOTA. ŠKOLSKI UČITELJI ĆE BITI U PRATNJI RAZNIH MENTORA IZ SVIJETA RADAOBRAZOVANJE PREDSTAVLJA SVIJET RADA ISTRAŽIVAČKIH NASTAVNIKA IZ VIŠIH SREDNJIH ŠKOLA KOJI ĆE PREDSTAVITI UČENIKE S RAZLIČITIM OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM PONUDAMA. (Croatian)
19 July 2022
0 references
FIECARE MODUL AL PROIECTULUI ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN INTERVENȚII MENITE SĂ PROMOVEZE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE ÎN DOMENIUL ORIENTĂRII FUNCȚIONALE LA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CARE PERMIT STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ SPRIJINE PROCESELE DE ALEGERE CONȘTIENTĂ A FORMĂRII ȘI A CĂILOR DE VIAȚĂ. TUTORII ȘCOLARI VOR FI ÎNSOȚIȚI DE DIVERȘI TUTORI DIN LUMEA MUNCIIEDUCAȚIA REPREZENTATĂ DE LUMEA MUNCII A PROFESORILOR DE CERCETARE DIN ȘCOLILE GIMNAZIALE SUPERIOARE CARE VOR PREZENTA ELEVILOR CU DIFERITE OFERTE EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE. (Romanian)
19 July 2022
0 references
KAŽDÝ MODUL PROJEKTU JE ROZDELENÝ NA INTERVENCIE ZAMERANÉ NA PODPORU ZAVÁDZANIA INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV V OBLASTI ORIENTÁCIE FUNKČNÝCH PRE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM PODPOROVAŤ PROCESY VEDOMÉHO VÝBERU ODBORNEJ PRÍPRAVY A ŽIVOTNÝCH CIEST. ŠKOLSKÝCH LEKTOROV BUDÚ SPREVÁDZAŤ RÔZNI LEKTORI ZO SVETA PRÁCEVZDELÁVANIE REPREZENTOVANÉ SVETOM PRÁCE VÝSKUMNÝCH UČITEĽOV Z VYŠŠÍCH STREDNÝCH ŠKÔL, KTORÍ BUDÚ ŽIAKOM PREZENTOVAŤ RÔZNE PONUKY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak)
19 July 2022
0 references
KULL MODULU TAL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI FIL-QASAM TAL-ORJENTAZZJONI FUNZJONALI GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI JAPPOĠĠAW IL-PROĊESSI TA’ GĦAŻLA KONXJA TAT-TAĦRIĠ U L-MOGĦDIJIET TAL-ĦAJJA. IT-TUTURI TAL-ISKOLA SE JKUNU AKKUMPANJATI MINN DIVERSI TUTURI MID-DINJA TAX-XOGĦOLEDUKAZZJONI RRAPPREŻENTATA MID-DINJA TAX-XOGĦOL TAL-GĦALLIEMA TAR-RIĊERKA MINN SKEJJEL SEKONDARJI GĦOLJA LI SE JIPPREŻENTAW LILL-ISTUDENTI B’OFFERTI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ DIFFERENTI. (Maltese)
19 July 2022
0 references
CADA MÓDULO DO PROJETO É DIVIDIDO EM INTERVENÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS INOVADORAS NO CAMPO DA ORIENTAÇÃO FUNCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES QUE PERMITEM AOS ALUNOS E ALUNOS APOIAR OS PROCESSOS DE ESCOLHA CONSCIENTE DE CAMINHOS DE TREINAMENTO E VIDA. OS TUTORES ESCOLARES SERÃO ACOMPANHADOS POR VÁRIOS TUTORES DO MUNDO DO TRABALHOEDUCAÇÃO REPRESENTADO PELO MUNDO DO TRABALHO DE PROFESSORES DE PESQUISA DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS, QUE APRESENTARÃO AOS ALUNOS DIFERENTES OFERTAS EDUCACIONAIS E DE FORMAÇÃO. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
HANKKEEN KUKIN MODUULI ON JAETTU TOIMIIN, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA ORIENTAATIOALALLA, JOKA TOIMII SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT TUKEA TIETOISTA KOULUTUS- JA ELÄMÄNPOLKUJEN VALINTAA. KOULUOPETTAJIEN MUKANA TULEE ERILAISIA TYÖMAAILMAN OHJAAJIAKOULUTUS, JOTA EDUSTAVAT LUKION TUTKIMUSOPETTAJAT, JOTKA ESITTELEVÄT OPPILAILLE ERILAISIA KOULUTUSTARJOUKSIA. (Finnish)
19 July 2022
0 references
KAŻDY MODUŁ PROJEKTU JEST PODZIELONY NA INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE WPROWADZANIA INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ W DZIEDZINIE ORIENTACJI FUNKCJONALNEJ DO ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ STUDENTOM I STUDENTOM WSPIERANIE PROCESÓW ŚWIADOMEGO WYBORU KSZTAŁCENIA I ŚCIEŻEK ŻYCIOWYCH. KOREPETYTOROM SZKOLNYM TOWARZYSZYĆ BĘDĄ RÓŻNEGO RODZAJU KOREPETYTORZY ZE ŚWIATA PRACYEDUKACJA REPREZENTOWANA PRZEZ ŚWIAT PRACY NAUCZYCIELI NAUKOWYCH ZE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, KTÓRZY PRZEDSTAWIĄ UCZNIOM RÓŻNE OFERTY EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE. (Polish)
19 July 2022
0 references
VSAK MODUL PROJEKTA JE RAZDELJEN NA INTERVENCIJE, NAMENJENE SPODBUJANJU UVAJANJA INOVATIVNIH PRISTOPOV NA PODROČJU ORIENTACIJE FUNKCIONALNIH ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA PODPIRAJO PROCESE ZAVESTNE IZBIRE USPOSABLJANJA IN ŽIVLJENJSKIH POTI. ŠOLSKE MENTORJE BODO SPREMLJALI RAZLIČNI MENTORJI IZ SVETA DELAIZOBRAŽEVANJE, KI GA PREDSTAVLJA SVET DELA RAZISKOVALNIH UČITELJEV IZ VIŠJIH SREDNJIH ŠOL, KI BODO UČENCEM PREDSTAVILI RAZLIČNE IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE PONUDBE. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
KAŽDÝ MODUL PROJEKTU JE ROZDĚLEN NA INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ V OBLASTI ORIENTACE FUNKČNÍ PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ STUDENTŮM A STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ PODPOROVAT PROCESY VĚDOMÉ VOLBY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ŽIVOTNÍCH CEST. UČITELÉ ŠKOL BUDOU DOPROVÁZENI RŮZNÝMI LEKTORY ZE SVĚTA PRÁCEVZDĚLÁVÁNÍ REPREZENTOVANÉ SVĚTEM PRÁCE UČITELŮ VÝZKUMU Z VYŠŠÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL, KTEŘÍ PŘEDSTAVÍ ŽÁKŮM RŮZNÉ NABÍDKY VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech)
19 July 2022
0 references
KIEKVIENAS PROJEKTO MODULIS YRA SUSKIRSTYTAS Į INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI INOVACINIŲ METODŲ DIEGIMĄ ORIENTACIJOS FUNKCINĖJE SRITYJE, SIEKIANT UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIE LEIDŽIA STUDENTAMS IR STUDENTAMS REMTI SĄMONINGO MOKYMO IR GYVENIMO KELIŲ PASIRINKIMO PROCESUS. MOKYKLOS DĖSTYTOJAI BUS LYDIMI ĮVAIRIŲ DĖSTYTOJŲ IŠ DARBO PASAULIOŠVIETIMAS ATSTOVAUJAMA DARBO MOKYTOJŲ IŠ VIDURINIŲ MOKYKLŲ DARBO PASAULYJE, KURIE PRISTATYS MOKINIUS SU ĮVAIRIŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO AUKOS. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
KATRS PROJEKTA MODULIS IR SADALĪTS INTERVENCĒS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT INOVATĪVU PIEEJU IEVIEŠANU ORIENTĀCIJAS JOMĀ, KAS IR FUNKCIONĀLA, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS ĻAUJ STUDENTIEM UN STUDENTIEM ATBALSTĪT APZINĀTAS APMĀCĪBAS UN DZĪVES CEĻU IZVĒLES PROCESUS. SKOLAS PASNIEDZĒJUS PAVADĪS DAŽĀDI PASNIEDZĒJI NO DARBA PASAULESEDUCATION, KO PĀRSTĀVĒS PĒTNIECĪBAS SKOLOTĀJU DARBA PASAULE NO VIDUSSKOLĀM, KURI PREZENTĒS SKOLĒNUS AR DAŽĀDIEM IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMIEM. (Latvian)
19 July 2022
0 references
ВСЕКИ МОДУЛ НА ПРОЕКТА Е РАЗДЕЛЕН НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В ОБЛАСТТА НА ОРИЕНТАЦИЯТА ФУНКЦИОНАЛЕН КЪМ РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА ПОДКРЕПЯТ ПРОЦЕСИТЕ НА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА ОБУЧЕНИЕ И ЖИТЕЙСКИ ПЪТЕКИ. УЧИЛИЩНИТЕ НАСТАВНИЦИ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ОТ РАЗЛИЧНИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОТ СВЕТА НА ТРУДАОБРАЗОВАНИЕТО, ПРЕДСТАВЕНО ОТ СФЕРАТА НА ТРУДА НА УЧИТЕЛИТЕ ПО НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ОТ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОИТО ЩЕ ПРЕДСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ С РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
A PROJEKT MINDEN MODULJA OLYAN BEAVATKOZÁSOKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA AZ ORIENTÁCIÓ TERÜLETÉN, FUNKCIONÁLISAN A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TÁMOGASSÁK A KÉPZÉS ÉS AZ ÉLETPÁLYÁK TUDATOS MEGVÁLASZTÁSÁNAK FOLYAMATAIT. AZ ISKOLAI OKTATÓKAT KÜLÖNBÖZŐ OKTATÓK KÍSÉRIK A MUNKA VILÁGÁBÓLAZ OKTATÁST A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ ISKOLÁK KUTATÓI MUNKÁJÁNAK VILÁGA KÉPVISELI, AKIK KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI KÍNÁLATTAL LÁTJÁK EL A TANULÓKAT. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
TÁ GACH MODÚL DEN TIONSCADAL ROINNTE INA IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUIGE NUÁLACH A CHUR CHUN CINN I RÉIMSE AN TREOSHUÍMH Ó THAOBH SCILEANNA A FHORBAIRT A LIGEANN DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN TACÚ LEIS NA PRÓISIS A BHAINEANN LE ROGHA CHOMHFHIOSACH OILIÚNA AGUS CONAIRÍ SAOIL. IN ÉINEACHT LE TEAGASCÓIRÍ SCOILE BEIDH TEAGASCÓIRÍ ÉAGSÚLA Ó SHAOL NA WORKEDUCATION ARNA IONADÚ AG SAOL OIBRE NA MÚINTEOIRÍ TAIGHDE Ó MHEÁNSCOILEANNA UACHTARACHA A CHUIRFIDH TAIRISCINTÍ ÉAGSÚLA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA AR FÁIL DO DHALTAÍ. (Irish)
19 July 2022
0 references
VARJE MODUL I PROJEKTET ÄR INDELAD I INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INFÖRANDET AV INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT INOM ORIENTERINGSOMRÅDET FUNKTIONELL FÖR UTVECKLING AV FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT STÖDJA PROCESSER FÖR MEDVETET VAL AV UTBILDNING OCH LIVSVÄGAR. SKOLHANDLEDARE KOMMER ATT ÅTFÖLJAS AV OLIKA HANDLEDARE FRÅN ARBETSLIVETEDUCATION SOM REPRESENTERAS AV ARBETSLIVET FÖR FORSKNINGSLÄRARE FRÅN GYMNASIESKOLOR SOM KOMMER ATT ERBJUDA ELEVERNA OLIKA UTBILDNINGS- OCH FORTBILDNINGSERBJUDANDEN. (Swedish)
19 July 2022
0 references
PROJEKTI IGA MOODUL ON JAGATUD SEKKUMISTEKS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KASUTUSELEVÕTTU ORIENTATSIOONI VALDKONNAS FUNKTSIONAALSETE OSKUSTE ARENDAMISEKS, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL TOETADA TEADLIKU KOOLITUS- JA ELUTEE VALIKU PROTSESSE. KOOLIJUHENDAJAID SAADAVAD ERINEVAD JUHENDAJAD TÖÖMAAILMASTEDUCATION ESINDAB GÜMNAASIUMI TEADUSÕPETAJATE TÖÖMAAILMA, KES TUTVUSTAVAD ÕPILASTELE ERINEVAID HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSI. (Estonian)
19 July 2022
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
Identifiers
I91E17000560007
0 references