GUIDANCE FOR LIFE (Q390328): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT PROVIDES FOR THE ORIENTATION PATHS FOR STUDENTS ENROLLED IN SCHOOL ADDRESSES TO MAKE THEM AWARE OF THE SKILLS NEEDED TO DEAL WITH SUBSEQUENT CAREER CHOICES. LORIENTAMENT TAKES A PROMINENT PLACE IN THE DESIGN OF DELLISTITUTO AS THE MAIN CAUSES OF FAILURE ARE DUE TO THE LACK OF AWARENESS THAT STUDENTS HAVE THEIR FULL POTENTIAL AS PART OF THE TRAINING PROVISION OF THE DESTRUCTION SYSTEM AS A WHOLE AND OF THE NEW PROFESSIONALIT OF THE WO...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
GUIDANCE FOR LIFE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ORIENTATION POUR LA VIE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ORIENTIERUNG FÜR DAS LEBEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ORIËNTATIE VOOR HET LEVEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ORIENTACIÓN PARA LA VIDA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΉ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VEJLEDNING TIL LIVET | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ELINIKÄISEN OPPIMISEN OPASTUS | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GWIDA GĦALL-ĦAJJA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NORĀDĪJUMI DZĪVEI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NÁVOD NA ŽIVOT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TREOIR DON SAOL | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VEDENÍ PRO ŽIVOT | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ORIENTAÇÃO PARA A VIDA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
JUHISED ELUKS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÚTMUTATÓ AZ ÉLETHEZ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАСОКИ ЗА ЖИВОТА | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GAIRĖS GYVENIMUI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SMJERNICE ZA ŽIVOT | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VÄGLEDNING FÖR LIVET | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNDRUMARE PENTRU VIAȚĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SVETOVANJE ZA ŽIVLJENJE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WSKAZÓWKI DLA ŻYCIA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q390328 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q390328 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q390328 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q390328 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q390328 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q390328 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q390328 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q390328 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q390328 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q390328 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q390328 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q390328 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q390328 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q390328 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q390328 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q390328 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q390328 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q390328 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q390328 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q390328 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q390328 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q390328 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q390328 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q390328 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROVIDES FOR THE ORIENTATION PATHS FOR STUDENTS ENROLLED IN SCHOOL ADDRESSES TO MAKE THEM AWARE OF THE SKILLS NEEDED TO DEAL WITH SUBSEQUENT CAREER CHOICES. LORIENTAMENT TAKES A PROMINENT PLACE IN THE DESIGN OF DELLISTITUTO AS THE MAIN CAUSES OF FAILURE ARE DUE TO THE LACK OF AWARENESS THAT STUDENTS HAVE THEIR FULL POTENTIAL AS PART OF THE TRAINING PROVISION OF THE DESTRUCTION SYSTEM AS A WHOLE AND OF THE NEW PROFESSIONALIT OF THE WORLD OF WORK. THEREFORE, ALL INITIATIVES WILL AIM TO INCREASE THE EDUCATIONAL ATTAINMENT AND STAFF SUCCESS RATE BY MEANS OF TARGETED GUIDANCE ON DIFFERENT POLICY AREAS, INCLUDING SUPPORT FOR AND RECOVERY OF THE DISADVANTAGE EVENTUALERENTAMENT MENTORING AND THE ACQUISITION OF TRANSVERSAL SKILLS AND SELF-ASSESSMENT STRATEGIES, STRUCTURED WITH A REALISTIC HOLDING OF THE POST-SECONDARY TRAINING ORGANISATION D (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ENVISAGES THE ACTIVATION OF ORIENTATION PATHS FOR STUDENTS ENROLLED IN THE SCHOOL’S ADDRESSES SO THAT THEY CAN BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE SUBSEQUENT CAREER CHOICES. THE ORIENTATION TAKES A PROMINENT PLACE IN THE DESIGN OF THE INSTITUTE AS THE MAIN CAUSES OF FAILURE ARE TO BE FOUND PRECISELY IN THE LACK OF AWARENESS THAT STUDENTS HAVE THEIR OWN POTENTIAL OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE DESTRUCTION SYSTEM AS A WHOLE AND OF THE NEW PROFESSIONALISM OF THE WORLD OF WORK. THEREFORE ALL THE INITIATIVES WILL TEND TO INCREASE THE RATE OF EDUCATIONAL AND PERSONAL SUCCESS THROUGH AN EFFECTIVE ACTION OF ORIENTATION ARTICULATED IN DIFFERENT AREAS OF INTERVENTION INCLUDING SUPPORT AND RECOVERY OF THE DISADVANTAGE EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ACQUISITION OF CROSS-CUTTING SKILLS AND STRATEGIES OF SELF-ASSESSMENT STRUCTURED MEETINGS WITH REAL COMPANIES OF THE TERRITORY POST-SECONDARY TRAINING ORGANISATION OF (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE ACTIVATION OF ORIENTATION PATHS FOR STUDENTS ENROLLED IN THE SCHOOL’S ADDRESSES SO THAT THEY CAN BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE SUBSEQUENT CAREER CHOICES. THE ORIENTATION TAKES A PROMINENT PLACE IN THE DESIGN OF THE INSTITUTE AS THE MAIN CAUSES OF FAILURE ARE TO BE FOUND PRECISELY IN THE LACK OF AWARENESS THAT STUDENTS HAVE THEIR OWN POTENTIAL OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE DESTRUCTION SYSTEM AS A WHOLE AND OF THE NEW PROFESSIONALISM OF THE WORLD OF WORK. THEREFORE ALL THE INITIATIVES WILL TEND TO INCREASE THE RATE OF EDUCATIONAL AND PERSONAL SUCCESS THROUGH AN EFFECTIVE ACTION OF ORIENTATION ARTICULATED IN DIFFERENT AREAS OF INTERVENTION INCLUDING SUPPORT AND RECOVERY OF THE DISADVANTAGE EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ACQUISITION OF CROSS-CUTTING SKILLS AND STRATEGIES OF SELF-ASSESSMENT STRUCTURED MEETINGS WITH REAL COMPANIES OF THE TERRITORY POST-SECONDARY TRAINING ORGANISATION OF (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE ACTIVATION OF ORIENTATION PATHS FOR STUDENTS ENROLLED IN THE SCHOOL’S ADDRESSES SO THAT THEY CAN BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE SUBSEQUENT CAREER CHOICES. THE ORIENTATION TAKES A PROMINENT PLACE IN THE DESIGN OF THE INSTITUTE AS THE MAIN CAUSES OF FAILURE ARE TO BE FOUND PRECISELY IN THE LACK OF AWARENESS THAT STUDENTS HAVE THEIR OWN POTENTIAL OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE DESTRUCTION SYSTEM AS A WHOLE AND OF THE NEW PROFESSIONALISM OF THE WORLD OF WORK. THEREFORE ALL THE INITIATIVES WILL TEND TO INCREASE THE RATE OF EDUCATIONAL AND PERSONAL SUCCESS THROUGH AN EFFECTIVE ACTION OF ORIENTATION ARTICULATED IN DIFFERENT AREAS OF INTERVENTION INCLUDING SUPPORT AND RECOVERY OF THE DISADVANTAGE EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ACQUISITION OF CROSS-CUTTING SKILLS AND STRATEGIES OF SELF-ASSESSMENT STRUCTURED MEETINGS WITH REAL COMPANIES OF THE TERRITORY POST-SECONDARY TRAINING ORGANISATION OF (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE COURS D’ORIENTATION POUR LES ÉLÈVES INSCRITS AUX ADRESSES DE L’ÉCOLE AFIN QU’ILS PUISSENT PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX ULTÉRIEURS DE LA VIE PROFESSIONNELLE. EN FAIT, L’ORIENTATION OCCUPE UNE PLACE IMPORTANTE DANS LA CONCEPTION DE L’INSTITUT PARCE QUE LES PRINCIPALES CAUSES DE L’ÉCHEC DOIVENT ÊTRE RECHERCHÉES PRÉCISÉMENT DANS LE MANQUE DE CONSCIENCE QUE LES ÉTUDIANTS ONT LEUR PROPRE POTENTIEL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DU SYSTÈME DE DESTRUCTION DANS SON ENSEMBLE ET DES NOUVELLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DU MONDE DU TRAVAIL. PAR CONSÉQUENT, TOUTES LES INITIATIVES VISERONT À AUGMENTER LE TAUX DE RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET PERSONNELLE À TRAVERS UNE ACTION D’ORIENTATION EFFICACE ARTICULÉE SUR DIFFÉRENTS DOMAINES D’INTERVENTION, Y COMPRIS LE SOUTIEN ET LE RÉTABLISSEMENT DES DÉSAVANTAGES EVENTUALERIORIENTAMENT ACQUISITION TUTORAT DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIES D’AUTO-ÉVALUATION DES RENCONTRES STRUCTURÉES AVEC LE DOMAINE DE L’ENTREPRISE DU TERRITOIRE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE COURS D’ORIENTATION POUR LES ÉLÈVES INSCRITS AUX ADRESSES DE L’ÉCOLE AFIN QU’ILS PUISSENT PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX ULTÉRIEURS DE LA VIE PROFESSIONNELLE. EN FAIT, L’ORIENTATION OCCUPE UNE PLACE IMPORTANTE DANS LA CONCEPTION DE L’INSTITUT PARCE QUE LES PRINCIPALES CAUSES DE L’ÉCHEC DOIVENT ÊTRE RECHERCHÉES PRÉCISÉMENT DANS LE MANQUE DE CONSCIENCE QUE LES ÉTUDIANTS ONT LEUR PROPRE POTENTIEL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DU SYSTÈME DE DESTRUCTION DANS SON ENSEMBLE ET DES NOUVELLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DU MONDE DU TRAVAIL. PAR CONSÉQUENT, TOUTES LES INITIATIVES VISERONT À AUGMENTER LE TAUX DE RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET PERSONNELLE À TRAVERS UNE ACTION D’ORIENTATION EFFICACE ARTICULÉE SUR DIFFÉRENTS DOMAINES D’INTERVENTION, Y COMPRIS LE SOUTIEN ET LE RÉTABLISSEMENT DES DÉSAVANTAGES EVENTUALERIORIENTAMENT ACQUISITION TUTORAT DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIES D’AUTO-ÉVALUATION DES RENCONTRES STRUCTURÉES AVEC LE DOMAINE DE L’ENTREPRISE DU TERRITOIRE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE COURS D’ORIENTATION POUR LES ÉLÈVES INSCRITS AUX ADRESSES DE L’ÉCOLE AFIN QU’ILS PUISSENT PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX ULTÉRIEURS DE LA VIE PROFESSIONNELLE. EN FAIT, L’ORIENTATION OCCUPE UNE PLACE IMPORTANTE DANS LA CONCEPTION DE L’INSTITUT PARCE QUE LES PRINCIPALES CAUSES DE L’ÉCHEC DOIVENT ÊTRE RECHERCHÉES PRÉCISÉMENT DANS LE MANQUE DE CONSCIENCE QUE LES ÉTUDIANTS ONT LEUR PROPRE POTENTIEL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DU SYSTÈME DE DESTRUCTION DANS SON ENSEMBLE ET DES NOUVELLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DU MONDE DU TRAVAIL. PAR CONSÉQUENT, TOUTES LES INITIATIVES VISERONT À AUGMENTER LE TAUX DE RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET PERSONNELLE À TRAVERS UNE ACTION D’ORIENTATION EFFICACE ARTICULÉE SUR DIFFÉRENTS DOMAINES D’INTERVENTION, Y COMPRIS LE SOUTIEN ET LE RÉTABLISSEMENT DES DÉSAVANTAGES EVENTUALERIORIENTAMENT ACQUISITION TUTORAT DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIES D’AUTO-ÉVALUATION DES RENCONTRES STRUCTURÉES AVEC LE DOMAINE DE L’ENTREPRISE DU TERRITOIRE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON ORIENTIERUNGSKURSEN FÜR SCHÜLER VOR, DIE AN DEN ADRESSEN DER SCHULE EINGESCHRIEBEN SIND, DAMIT SIE SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST WERDEN KÖNNEN, DIE FÜR DEN UMGANG MIT DEN NACHFOLGENDEN ENTSCHEIDUNGEN DES BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. IN DER TAT NIMMT DIE BERATUNG EINEN WICHTIGEN PLATZ BEI DER GESTALTUNG DES INSTITUTS EIN, WEIL DIE HAUPTURSACHEN DES SCHEITERNS GERADE IN DEM MANGEL AN BEWUSSTSEIN GESUCHT WERDEN MÜSSEN, DASS DIE SCHÜLER IHR EIGENES POTENZIAL FÜR DAS BILDUNGSANGEBOT DES ZERSTÖRUNGSSYSTEMS ALS GANZES UND FÜR DIE NEUEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN DER ARBEITSWELT HABEN. DAHER ZIELEN ALLE INITIATIVEN DARAUF AB, DIE RATE DES BILDUNGS- UND PERSÖNLICHEN ERFOLGS DURCH EINE WIRKSAME ORIENTIERUNGSMASSNAHME IN VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSBEREICHEN ZU ERHÖHEN, EINSCHLIESSLICH UNTERSTÜTZUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON BENACHTEILIGUNGEN EVENTUALERIORIENTAMENT UNTERRICHTETEN ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND STRATEGIEN DER SELBSTBEWERTUNG STRUKTURIERTE TREFFEN MIT DEM UNTERNEHMEN REALT DES GEBIETS POSTSEKUNDÄRE AUSBILDUNGSORGANISATION VON (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON ORIENTIERUNGSKURSEN FÜR SCHÜLER VOR, DIE AN DEN ADRESSEN DER SCHULE EINGESCHRIEBEN SIND, DAMIT SIE SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST WERDEN KÖNNEN, DIE FÜR DEN UMGANG MIT DEN NACHFOLGENDEN ENTSCHEIDUNGEN DES BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. IN DER TAT NIMMT DIE BERATUNG EINEN WICHTIGEN PLATZ BEI DER GESTALTUNG DES INSTITUTS EIN, WEIL DIE HAUPTURSACHEN DES SCHEITERNS GERADE IN DEM MANGEL AN BEWUSSTSEIN GESUCHT WERDEN MÜSSEN, DASS DIE SCHÜLER IHR EIGENES POTENZIAL FÜR DAS BILDUNGSANGEBOT DES ZERSTÖRUNGSSYSTEMS ALS GANZES UND FÜR DIE NEUEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN DER ARBEITSWELT HABEN. DAHER ZIELEN ALLE INITIATIVEN DARAUF AB, DIE RATE DES BILDUNGS- UND PERSÖNLICHEN ERFOLGS DURCH EINE WIRKSAME ORIENTIERUNGSMASSNAHME IN VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSBEREICHEN ZU ERHÖHEN, EINSCHLIESSLICH UNTERSTÜTZUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON BENACHTEILIGUNGEN EVENTUALERIORIENTAMENT UNTERRICHTETEN ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND STRATEGIEN DER SELBSTBEWERTUNG STRUKTURIERTE TREFFEN MIT DEM UNTERNEHMEN REALT DES GEBIETS POSTSEKUNDÄRE AUSBILDUNGSORGANISATION VON (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON ORIENTIERUNGSKURSEN FÜR SCHÜLER VOR, DIE AN DEN ADRESSEN DER SCHULE EINGESCHRIEBEN SIND, DAMIT SIE SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST WERDEN KÖNNEN, DIE FÜR DEN UMGANG MIT DEN NACHFOLGENDEN ENTSCHEIDUNGEN DES BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. IN DER TAT NIMMT DIE BERATUNG EINEN WICHTIGEN PLATZ BEI DER GESTALTUNG DES INSTITUTS EIN, WEIL DIE HAUPTURSACHEN DES SCHEITERNS GERADE IN DEM MANGEL AN BEWUSSTSEIN GESUCHT WERDEN MÜSSEN, DASS DIE SCHÜLER IHR EIGENES POTENZIAL FÜR DAS BILDUNGSANGEBOT DES ZERSTÖRUNGSSYSTEMS ALS GANZES UND FÜR DIE NEUEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN DER ARBEITSWELT HABEN. DAHER ZIELEN ALLE INITIATIVEN DARAUF AB, DIE RATE DES BILDUNGS- UND PERSÖNLICHEN ERFOLGS DURCH EINE WIRKSAME ORIENTIERUNGSMASSNAHME IN VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSBEREICHEN ZU ERHÖHEN, EINSCHLIESSLICH UNTERSTÜTZUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON BENACHTEILIGUNGEN EVENTUALERIORIENTAMENT UNTERRICHTETEN ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND STRATEGIEN DER SELBSTBEWERTUNG STRUKTURIERTE TREFFEN MIT DEM UNTERNEHMEN REALT DES GEBIETS POSTSEKUNDÄRE AUSBILDUNGSORGANISATION VON (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN BEGELEIDINGSCURSUSSEN VOOR STUDENTEN DIE INGESCHREVEN ZIJN OP DE ADRESSEN VAN DE SCHOOL, ZODAT ZIJ ZICH BEWUST KUNNEN WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE VOLGENDE BEROEPSKEUZES AAN TE PAKKEN. IN FEITE NEEMT BEGELEIDING EEN BELANGRIJKE PLAATS IN BIJ HET ONTWERP VAN HET INSTITUUT, OMDAT DE BELANGRIJKSTE OORZAKEN VAN FALEN JUIST MOETEN WORDEN GEZOCHT IN HET GEBREK AAN BEWUSTZIJN DAT STUDENTEN HUN EIGEN POTENTIEEL HEBBEN VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN HET VERNIETIGINGSSYSTEEM ALS GEHEEL EN VAN DE NIEUWE BEROEPSVAARDIGHEDEN VAN DE ARBEIDSWERELD. DAAROM ZULLEN ALLE INITIATIEVEN GERICHT ZIJN OP HET VERHOGEN VAN HET OPLEIDINGS- EN PERSOONLIJK SUCCES DOOR MIDDEL VAN EEN EFFECTIEVE ORIËNTATIEACTIE OP VERSCHILLENDE ACTIEGEBIEDEN, WAARONDER ONDERSTEUNING EN HERSTEL VAN ACHTERSTAND EVENTUALERIORIENTAMENT BEGELEIDE VERWERVING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN STRATEGIEËN VOOR ZELFBEOORDELING GESTRUCTUREERDE BIJEENKOMSTEN MET DE BEDRIJFSWERELD VAN HET GEBIED POSTSECUNDAIRE OPLEIDINGSORGANISATIE VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN BEGELEIDINGSCURSUSSEN VOOR STUDENTEN DIE INGESCHREVEN ZIJN OP DE ADRESSEN VAN DE SCHOOL, ZODAT ZIJ ZICH BEWUST KUNNEN WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE VOLGENDE BEROEPSKEUZES AAN TE PAKKEN. IN FEITE NEEMT BEGELEIDING EEN BELANGRIJKE PLAATS IN BIJ HET ONTWERP VAN HET INSTITUUT, OMDAT DE BELANGRIJKSTE OORZAKEN VAN FALEN JUIST MOETEN WORDEN GEZOCHT IN HET GEBREK AAN BEWUSTZIJN DAT STUDENTEN HUN EIGEN POTENTIEEL HEBBEN VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN HET VERNIETIGINGSSYSTEEM ALS GEHEEL EN VAN DE NIEUWE BEROEPSVAARDIGHEDEN VAN DE ARBEIDSWERELD. DAAROM ZULLEN ALLE INITIATIEVEN GERICHT ZIJN OP HET VERHOGEN VAN HET OPLEIDINGS- EN PERSOONLIJK SUCCES DOOR MIDDEL VAN EEN EFFECTIEVE ORIËNTATIEACTIE OP VERSCHILLENDE ACTIEGEBIEDEN, WAARONDER ONDERSTEUNING EN HERSTEL VAN ACHTERSTAND EVENTUALERIORIENTAMENT BEGELEIDE VERWERVING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN STRATEGIEËN VOOR ZELFBEOORDELING GESTRUCTUREERDE BIJEENKOMSTEN MET DE BEDRIJFSWERELD VAN HET GEBIED POSTSECUNDAIRE OPLEIDINGSORGANISATIE VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN BEGELEIDINGSCURSUSSEN VOOR STUDENTEN DIE INGESCHREVEN ZIJN OP DE ADRESSEN VAN DE SCHOOL, ZODAT ZIJ ZICH BEWUST KUNNEN WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE VOLGENDE BEROEPSKEUZES AAN TE PAKKEN. IN FEITE NEEMT BEGELEIDING EEN BELANGRIJKE PLAATS IN BIJ HET ONTWERP VAN HET INSTITUUT, OMDAT DE BELANGRIJKSTE OORZAKEN VAN FALEN JUIST MOETEN WORDEN GEZOCHT IN HET GEBREK AAN BEWUSTZIJN DAT STUDENTEN HUN EIGEN POTENTIEEL HEBBEN VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN HET VERNIETIGINGSSYSTEEM ALS GEHEEL EN VAN DE NIEUWE BEROEPSVAARDIGHEDEN VAN DE ARBEIDSWERELD. DAAROM ZULLEN ALLE INITIATIEVEN GERICHT ZIJN OP HET VERHOGEN VAN HET OPLEIDINGS- EN PERSOONLIJK SUCCES DOOR MIDDEL VAN EEN EFFECTIEVE ORIËNTATIEACTIE OP VERSCHILLENDE ACTIEGEBIEDEN, WAARONDER ONDERSTEUNING EN HERSTEL VAN ACHTERSTAND EVENTUALERIORIENTAMENT BEGELEIDE VERWERVING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN STRATEGIEËN VOOR ZELFBEOORDELING GESTRUCTUREERDE BIJEENKOMSTEN MET DE BEDRIJFSWERELD VAN HET GEBIED POSTSECUNDAIRE OPLEIDINGSORGANISATIE VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE CURSOS DE ORIENTACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA PARA QUE PUEDAN TOMAR CONCIENCIA DE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA HACER FRENTE A LAS ELECCIONES SUBSIGUIENTES DE LA VIDA PROFESIONAL. DE HECHO, LA ORIENTACIÓN OCUPA UN LUGAR IMPORTANTE EN EL DISEÑO DEL INSTITUTO PORQUE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL FRACASO DEBEN BUSCARSE PRECISAMENTE EN LA FALTA DE CONCIENCIA DE QUE LOS ESTUDIANTES TIENEN SU PROPIO POTENCIAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL SISTEMA DE DESTRUCCIÓN EN SU CONJUNTO Y DE LAS NUEVAS HABILIDADES PROFESIONALES DEL MUNDO DEL TRABAJO. POR LO TANTO, TODAS LAS INICIATIVAS TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LA TASA DE ÉXITO EDUCATIVO Y PERSONAL A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE ORIENTACIÓN EFECTIVA ARTICULADA EN DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENCIÓN INCLUYENDO APOYO Y RECUPERACIÓN DE DESVENTAJAS EVENTUALERIORIENTAMENT TUTORIZADA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y ESTRATEGIAS DE AUTOEVALUACIÓN REUNIONES ESTRUCTURADAS CON EMPRESA REALT DEL TERRITORIO ORGANIZACIÓN DE FORMACIÓN POSTSECUNDARIA DE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE CURSOS DE ORIENTACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA PARA QUE PUEDAN TOMAR CONCIENCIA DE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA HACER FRENTE A LAS ELECCIONES SUBSIGUIENTES DE LA VIDA PROFESIONAL. DE HECHO, LA ORIENTACIÓN OCUPA UN LUGAR IMPORTANTE EN EL DISEÑO DEL INSTITUTO PORQUE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL FRACASO DEBEN BUSCARSE PRECISAMENTE EN LA FALTA DE CONCIENCIA DE QUE LOS ESTUDIANTES TIENEN SU PROPIO POTENCIAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL SISTEMA DE DESTRUCCIÓN EN SU CONJUNTO Y DE LAS NUEVAS HABILIDADES PROFESIONALES DEL MUNDO DEL TRABAJO. POR LO TANTO, TODAS LAS INICIATIVAS TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LA TASA DE ÉXITO EDUCATIVO Y PERSONAL A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE ORIENTACIÓN EFECTIVA ARTICULADA EN DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENCIÓN INCLUYENDO APOYO Y RECUPERACIÓN DE DESVENTAJAS EVENTUALERIORIENTAMENT TUTORIZADA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y ESTRATEGIAS DE AUTOEVALUACIÓN REUNIONES ESTRUCTURADAS CON EMPRESA REALT DEL TERRITORIO ORGANIZACIÓN DE FORMACIÓN POSTSECUNDARIA DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE CURSOS DE ORIENTACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA PARA QUE PUEDAN TOMAR CONCIENCIA DE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA HACER FRENTE A LAS ELECCIONES SUBSIGUIENTES DE LA VIDA PROFESIONAL. DE HECHO, LA ORIENTACIÓN OCUPA UN LUGAR IMPORTANTE EN EL DISEÑO DEL INSTITUTO PORQUE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL FRACASO DEBEN BUSCARSE PRECISAMENTE EN LA FALTA DE CONCIENCIA DE QUE LOS ESTUDIANTES TIENEN SU PROPIO POTENCIAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL SISTEMA DE DESTRUCCIÓN EN SU CONJUNTO Y DE LAS NUEVAS HABILIDADES PROFESIONALES DEL MUNDO DEL TRABAJO. POR LO TANTO, TODAS LAS INICIATIVAS TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LA TASA DE ÉXITO EDUCATIVO Y PERSONAL A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE ORIENTACIÓN EFECTIVA ARTICULADA EN DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENCIÓN INCLUYENDO APOYO Y RECUPERACIÓN DE DESVENTAJAS EVENTUALERIORIENTAMENT TUTORIZADA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y ESTRATEGIAS DE AUTOEVALUACIÓN REUNIONES ESTRUCTURADAS CON EMPRESA REALT DEL TERRITORIO ORGANIZACIÓN DE FORMACIÓN POSTSECUNDARIA DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΈΝΟΙ ΣΤΙΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΚΑΤΈΧΕΙ ΕΞΈΧΟΥΣΑ ΘΈΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΚΎΡΙΕΣ ΑΙΤΊΕΣ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΛΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΘΑ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΩΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΈΝΟΙ ΣΤΙΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΚΑΤΈΧΕΙ ΕΞΈΧΟΥΣΑ ΘΈΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΚΎΡΙΕΣ ΑΙΤΊΕΣ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΛΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΘΑ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΩΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΈΝΟΙ ΣΤΙΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΚΑΤΈΧΕΙ ΕΞΈΧΟΥΣΑ ΘΈΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΚΎΡΙΕΣ ΑΙΤΊΕΣ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΛΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΘΑ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΩΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF ORIENTERINGSVEJE FOR ELEVER, DER ER INDSKREVET PÅ SKOLENS ADRESSER, SÅ DE KAN BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE TRÆFFE EFTERFØLGENDE KARRIEREVALG. ORIENTERINGEN INDTAGER EN FREMTRÆDENDE PLADS I UDFORMNINGEN AF INSTITUTTET SOM DE VIGTIGSTE ÅRSAGER TIL FIASKO FINDES NETOP I DEN MANGLENDE BEVIDSTHED OM, AT DE STUDERENDE HAR DERES EGET POTENTIALE FOR UDDANNELSESTILBUD AF DESTRUKTIONSSYSTEMET SOM HELHED OG AF DEN NYE PROFESSIONALISME I ARBEJDSLIVET. DERFOR VIL ALLE INITIATIVERNE HAVE EN TENDENS TIL AT ØGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG PERSONLIGE SUCCES GENNEM EN EFFEKTIV ORIENTERING, DER ER FORMULERET INDEN FOR FORSKELLIGE INTERVENTIONSOMRÅDER, HERUNDER STØTTE TIL OG GENOPRETNING AF ULEMPEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ERHVERVELSE AF TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG STRATEGIER FOR SELVEVALUERING STRUKTUREREDE MØDER MED REELLE VIRKSOMHEDER I OMRÅDET POST-SEKUNDÆR UDDANNELSE TILRETTELÆGGELSE AF (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF ORIENTERINGSVEJE FOR ELEVER, DER ER INDSKREVET PÅ SKOLENS ADRESSER, SÅ DE KAN BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE TRÆFFE EFTERFØLGENDE KARRIEREVALG. ORIENTERINGEN INDTAGER EN FREMTRÆDENDE PLADS I UDFORMNINGEN AF INSTITUTTET SOM DE VIGTIGSTE ÅRSAGER TIL FIASKO FINDES NETOP I DEN MANGLENDE BEVIDSTHED OM, AT DE STUDERENDE HAR DERES EGET POTENTIALE FOR UDDANNELSESTILBUD AF DESTRUKTIONSSYSTEMET SOM HELHED OG AF DEN NYE PROFESSIONALISME I ARBEJDSLIVET. DERFOR VIL ALLE INITIATIVERNE HAVE EN TENDENS TIL AT ØGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG PERSONLIGE SUCCES GENNEM EN EFFEKTIV ORIENTERING, DER ER FORMULERET INDEN FOR FORSKELLIGE INTERVENTIONSOMRÅDER, HERUNDER STØTTE TIL OG GENOPRETNING AF ULEMPEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ERHVERVELSE AF TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG STRATEGIER FOR SELVEVALUERING STRUKTUREREDE MØDER MED REELLE VIRKSOMHEDER I OMRÅDET POST-SEKUNDÆR UDDANNELSE TILRETTELÆGGELSE AF (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF ORIENTERINGSVEJE FOR ELEVER, DER ER INDSKREVET PÅ SKOLENS ADRESSER, SÅ DE KAN BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE TRÆFFE EFTERFØLGENDE KARRIEREVALG. ORIENTERINGEN INDTAGER EN FREMTRÆDENDE PLADS I UDFORMNINGEN AF INSTITUTTET SOM DE VIGTIGSTE ÅRSAGER TIL FIASKO FINDES NETOP I DEN MANGLENDE BEVIDSTHED OM, AT DE STUDERENDE HAR DERES EGET POTENTIALE FOR UDDANNELSESTILBUD AF DESTRUKTIONSSYSTEMET SOM HELHED OG AF DEN NYE PROFESSIONALISME I ARBEJDSLIVET. DERFOR VIL ALLE INITIATIVERNE HAVE EN TENDENS TIL AT ØGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG PERSONLIGE SUCCES GENNEM EN EFFEKTIV ORIENTERING, DER ER FORMULERET INDEN FOR FORSKELLIGE INTERVENTIONSOMRÅDER, HERUNDER STØTTE TIL OG GENOPRETNING AF ULEMPEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ERHVERVELSE AF TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG STRATEGIER FOR SELVEVALUERING STRUKTUREREDE MØDER MED REELLE VIRKSOMHEDER I OMRÅDET POST-SEKUNDÆR UDDANNELSE TILRETTELÆGGELSE AF (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA KOULUN OSOITTEISIIN ILMOITTAUTUNEILLE OPISKELIJOILLE SUUNTAUTUMISPOLKUJA, JOTTA HE VOIVAT SAADA TIETOONSA TAIDOT, JOITA TARVITAAN MYÖHEMPIEN URAVALINTOJEN TEKEMISEEN. SUUNTAUTUMINEN ON NÄKYVÄLLÄ SIJALLA INSTITUUTIN SUUNNITTELUSSA, SILLÄ EPÄONNISTUMISEN TÄRKEIMMÄT SYYT LÖYTYVÄT JUURI TIETÄMÄTTÖMYYDESTÄ, ETTÄ OPISKELIJOILLA ON OMAT POTENTIAALINSA TUHOJÄRJESTELMÄN KOULUTUSTARJONNASTA KOKONAISUUDESSAAN JA TYÖMAAILMAN UUDESTA AMMATTITAIDOSTA. SIKSI KAIKILLA ALOITTEILLA ON TAIPUMUS LISÄTÄ KOULUTUS- JA HENKILÖKOHTAISTA MENESTYSTÄ TEHOKKAALLA SUUNTAUTUMISTOIMELLA, JOKA ON ILMAISTU ERI TOIMINTA-ALOILLA, MUKAAN LUKIEN TUKI JA ELPYMINEN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO:N HANKKIMISEKSI MONIALAISISTA TAIDOISTA JA ITSEARVIOINTIEN STRUKTUROITUJEN KOKOUSTEN STRATEGIOISTA ALUEEN TODELLISTEN YRITYSTEN KANSSA KESKIASTEEN JÄLKEISEN KOULUTUSORGANISAATION KANSSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA KOULUN OSOITTEISIIN ILMOITTAUTUNEILLE OPISKELIJOILLE SUUNTAUTUMISPOLKUJA, JOTTA HE VOIVAT SAADA TIETOONSA TAIDOT, JOITA TARVITAAN MYÖHEMPIEN URAVALINTOJEN TEKEMISEEN. SUUNTAUTUMINEN ON NÄKYVÄLLÄ SIJALLA INSTITUUTIN SUUNNITTELUSSA, SILLÄ EPÄONNISTUMISEN TÄRKEIMMÄT SYYT LÖYTYVÄT JUURI TIETÄMÄTTÖMYYDESTÄ, ETTÄ OPISKELIJOILLA ON OMAT POTENTIAALINSA TUHOJÄRJESTELMÄN KOULUTUSTARJONNASTA KOKONAISUUDESSAAN JA TYÖMAAILMAN UUDESTA AMMATTITAIDOSTA. SIKSI KAIKILLA ALOITTEILLA ON TAIPUMUS LISÄTÄ KOULUTUS- JA HENKILÖKOHTAISTA MENESTYSTÄ TEHOKKAALLA SUUNTAUTUMISTOIMELLA, JOKA ON ILMAISTU ERI TOIMINTA-ALOILLA, MUKAAN LUKIEN TUKI JA ELPYMINEN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO:N HANKKIMISEKSI MONIALAISISTA TAIDOISTA JA ITSEARVIOINTIEN STRUKTUROITUJEN KOKOUSTEN STRATEGIOISTA ALUEEN TODELLISTEN YRITYSTEN KANSSA KESKIASTEEN JÄLKEISEN KOULUTUSORGANISAATION KANSSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA KOULUN OSOITTEISIIN ILMOITTAUTUNEILLE OPISKELIJOILLE SUUNTAUTUMISPOLKUJA, JOTTA HE VOIVAT SAADA TIETOONSA TAIDOT, JOITA TARVITAAN MYÖHEMPIEN URAVALINTOJEN TEKEMISEEN. SUUNTAUTUMINEN ON NÄKYVÄLLÄ SIJALLA INSTITUUTIN SUUNNITTELUSSA, SILLÄ EPÄONNISTUMISEN TÄRKEIMMÄT SYYT LÖYTYVÄT JUURI TIETÄMÄTTÖMYYDESTÄ, ETTÄ OPISKELIJOILLA ON OMAT POTENTIAALINSA TUHOJÄRJESTELMÄN KOULUTUSTARJONNASTA KOKONAISUUDESSAAN JA TYÖMAAILMAN UUDESTA AMMATTITAIDOSTA. SIKSI KAIKILLA ALOITTEILLA ON TAIPUMUS LISÄTÄ KOULUTUS- JA HENKILÖKOHTAISTA MENESTYSTÄ TEHOKKAALLA SUUNTAUTUMISTOIMELLA, JOKA ON ILMAISTU ERI TOIMINTA-ALOILLA, MUKAAN LUKIEN TUKI JA ELPYMINEN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO:N HANKKIMISEKSI MONIALAISISTA TAIDOISTA JA ITSEARVIOINTIEN STRUKTUROITUJEN KOKOUSTEN STRATEGIOISTA ALUEEN TODELLISTEN YRITYSTEN KANSSA KESKIASTEEN JÄLKEISEN KOULUTUSORGANISAATION KANSSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TA’ ORJENTAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI RREĠISTRATI FL-INDIRIZZI TAL-ISKOLA SABIEX IKUNU JISTGĦU JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TA’ KARRIERA. L-ORJENTAZZJONI JIEĦU POST PROMINENTI FID-DISINN TA ‘L-ISTITUT BĦALA L-KAWŻI EWLENIN TA’ FALLIMENT JINSABU PREĊIŻAMENT FIN-NUQQAS TA ‘GĦARFIEN LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS TA’ L-OFFERTA EDUKATTIVA TAS-SISTEMA TA ‘QERDA KOLLHA KEMM HI U TAL-PROFESSJONALIŻMU ĠDID TAD-DINJA TAX-XOGĦOL. GĦALHEKK L-INIZJATTIVI KOLLHA GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JŻIDU R-RATA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV U PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONI EFFETTIVA TA’ ORJENTAZZJONI ARTIKOLATA F’OQSMA DIFFERENTI TA’ INTERVENT INKLUŻ L-APPOĠĠ U L-IRKUPRU TAL-IŻVANTAĠĠ TUTORATO EVENTUALRIORIENTATION KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI U STRATEĠIJI TA’ LAQGĦAT STRUTTURATI TA’ AWTOVALUTAZZJONI MA’ KUMPANIJI REALI TAT-TERRITORJU TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ TAĦRIĠ POSTSEKONDARJU TA’ (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TA’ ORJENTAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI RREĠISTRATI FL-INDIRIZZI TAL-ISKOLA SABIEX IKUNU JISTGĦU JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TA’ KARRIERA. L-ORJENTAZZJONI JIEĦU POST PROMINENTI FID-DISINN TA ‘L-ISTITUT BĦALA L-KAWŻI EWLENIN TA’ FALLIMENT JINSABU PREĊIŻAMENT FIN-NUQQAS TA ‘GĦARFIEN LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS TA’ L-OFFERTA EDUKATTIVA TAS-SISTEMA TA ‘QERDA KOLLHA KEMM HI U TAL-PROFESSJONALIŻMU ĠDID TAD-DINJA TAX-XOGĦOL. GĦALHEKK L-INIZJATTIVI KOLLHA GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JŻIDU R-RATA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV U PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONI EFFETTIVA TA’ ORJENTAZZJONI ARTIKOLATA F’OQSMA DIFFERENTI TA’ INTERVENT INKLUŻ L-APPOĠĠ U L-IRKUPRU TAL-IŻVANTAĠĠ TUTORATO EVENTUALRIORIENTATION KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI U STRATEĠIJI TA’ LAQGĦAT STRUTTURATI TA’ AWTOVALUTAZZJONI MA’ KUMPANIJI REALI TAT-TERRITORJU TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ TAĦRIĠ POSTSEKONDARJU TA’ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TA’ ORJENTAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI RREĠISTRATI FL-INDIRIZZI TAL-ISKOLA SABIEX IKUNU JISTGĦU JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TA’ KARRIERA. L-ORJENTAZZJONI JIEĦU POST PROMINENTI FID-DISINN TA ‘L-ISTITUT BĦALA L-KAWŻI EWLENIN TA’ FALLIMENT JINSABU PREĊIŻAMENT FIN-NUQQAS TA ‘GĦARFIEN LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS TA’ L-OFFERTA EDUKATTIVA TAS-SISTEMA TA ‘QERDA KOLLHA KEMM HI U TAL-PROFESSJONALIŻMU ĠDID TAD-DINJA TAX-XOGĦOL. GĦALHEKK L-INIZJATTIVI KOLLHA GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JŻIDU R-RATA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV U PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONI EFFETTIVA TA’ ORJENTAZZJONI ARTIKOLATA F’OQSMA DIFFERENTI TA’ INTERVENT INKLUŻ L-APPOĠĠ U L-IRKUPRU TAL-IŻVANTAĠĠ TUTORATO EVENTUALRIORIENTATION KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI U STRATEĠIJI TA’ LAQGĦAT STRUTTURATI TA’ AWTOVALUTAZZJONI MA’ KUMPANIJI REALI TAT-TERRITORJU TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ TAĦRIĠ POSTSEKONDARJU TA’ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ PAREDZĒTS AKTIVIZĒT ORIENTĒŠANĀS CEĻUS SKOLĒNIEM, KAS UZŅEMTI SKOLAS UZRUNĀS, LAI VIŅI VARĒTU APZINĀTIES PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI VARĒTU IZDARĪT TURPMĀKO KARJERAS IZVĒLI. ORIENTĀCIJA IEŅEM IEVĒROJAMU VIETU INSTITŪTA DIZAINĀ, JO GALVENIE NEVEIKSMES CĒLOŅI IR ATRODAMI TIEŠI IZPRATNES TRŪKUMA DĒĻ, KA SKOLĒNIEM IR SAVS POTENCIĀLS NO IZNĪCINĀŠANAS SISTĒMAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA KOPUMĀ UN PAR JAUNO DARBA PASAULES PROFESIONALITĀTI. TĀPĒC VISĀM INICIATĪVĀM BŪS TENDENCE PALIELINĀT IZGLĪTĪBAS UN PERSONĪGO PANĀKUMU LĪMENI, VEICOT EFEKTĪVUS ORIENTĀCIJAS PASĀKUMUS DAŽĀDĀS INTERVENCES JOMĀS, TOSTARP ATBALSTOT UN ATGŪSTOT NEIZDEVĪGO STĀVOKLI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO TRANSVERSĀLU PRASMJU UN PAŠNOVĒRTĒJUMA STRUKTURĒTU SANĀKSMJU STRATĒĢIJU APGŪŠANAI AR REĀLIEM UZŅĒMUMIEM TERITORIJĀ PĒCVIDUSSKOLAS MĀCĪBU ORGANIZĀCIJĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS AKTIVIZĒT ORIENTĒŠANĀS CEĻUS SKOLĒNIEM, KAS UZŅEMTI SKOLAS UZRUNĀS, LAI VIŅI VARĒTU APZINĀTIES PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI VARĒTU IZDARĪT TURPMĀKO KARJERAS IZVĒLI. ORIENTĀCIJA IEŅEM IEVĒROJAMU VIETU INSTITŪTA DIZAINĀ, JO GALVENIE NEVEIKSMES CĒLOŅI IR ATRODAMI TIEŠI IZPRATNES TRŪKUMA DĒĻ, KA SKOLĒNIEM IR SAVS POTENCIĀLS NO IZNĪCINĀŠANAS SISTĒMAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA KOPUMĀ UN PAR JAUNO DARBA PASAULES PROFESIONALITĀTI. TĀPĒC VISĀM INICIATĪVĀM BŪS TENDENCE PALIELINĀT IZGLĪTĪBAS UN PERSONĪGO PANĀKUMU LĪMENI, VEICOT EFEKTĪVUS ORIENTĀCIJAS PASĀKUMUS DAŽĀDĀS INTERVENCES JOMĀS, TOSTARP ATBALSTOT UN ATGŪSTOT NEIZDEVĪGO STĀVOKLI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO TRANSVERSĀLU PRASMJU UN PAŠNOVĒRTĒJUMA STRUKTURĒTU SANĀKSMJU STRATĒĢIJU APGŪŠANAI AR REĀLIEM UZŅĒMUMIEM TERITORIJĀ PĒCVIDUSSKOLAS MĀCĪBU ORGANIZĀCIJĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS AKTIVIZĒT ORIENTĒŠANĀS CEĻUS SKOLĒNIEM, KAS UZŅEMTI SKOLAS UZRUNĀS, LAI VIŅI VARĒTU APZINĀTIES PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI VARĒTU IZDARĪT TURPMĀKO KARJERAS IZVĒLI. ORIENTĀCIJA IEŅEM IEVĒROJAMU VIETU INSTITŪTA DIZAINĀ, JO GALVENIE NEVEIKSMES CĒLOŅI IR ATRODAMI TIEŠI IZPRATNES TRŪKUMA DĒĻ, KA SKOLĒNIEM IR SAVS POTENCIĀLS NO IZNĪCINĀŠANAS SISTĒMAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA KOPUMĀ UN PAR JAUNO DARBA PASAULES PROFESIONALITĀTI. TĀPĒC VISĀM INICIATĪVĀM BŪS TENDENCE PALIELINĀT IZGLĪTĪBAS UN PERSONĪGO PANĀKUMU LĪMENI, VEICOT EFEKTĪVUS ORIENTĀCIJAS PASĀKUMUS DAŽĀDĀS INTERVENCES JOMĀS, TOSTARP ATBALSTOT UN ATGŪSTOT NEIZDEVĪGO STĀVOKLI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO TRANSVERSĀLU PRASMJU UN PAŠNOVĒRTĒJUMA STRUKTURĒTU SANĀKSMJU STRATĒĢIJU APGŪŠANAI AR REĀLIEM UZŅĒMUMIEM TERITORIJĀ PĒCVIDUSSKOLAS MĀCĪBU ORGANIZĀCIJĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU ORIENTAČNÝCH CIEST PRE ŠTUDENTOV ZAPÍSANÝCH V ADRESÁCH ŠKOLY, ABY SA MOHLI DOZVEDIEŤ O ZRUČNOSTIACH POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ĎALŠÍCH KARIÉRNYCH ROZHODNUTÍ. ORIENTÁCIA MÁ POPREDNÉ MIESTO V NÁVRHU INŠTITÚTU, PRETOŽE HLAVNÉ PRÍČINY NEÚSPECHU MOŽNO NÁJSŤ PRÁVE V NEDOSTATKU VEDOMIA, ŽE ŠTUDENTI MAJÚ SVOJ VLASTNÝ POTENCIÁL VZDELÁVACEJ PONUKY SYSTÉMU NIČENIA AKO CELKU A NOVEJ PROFESIONALITY SVETA PRÁCE. PRETO VŠETKY INICIATÍVY BUDÚ MAŤ TENDENCIU ZVYŠOVAŤ MIERU VZDELÁVACIEHO A OSOBNÉHO ÚSPECHU PROSTREDNÍCTVOM ÚČINNEJ AKCIE ZAMERANEJ NA ORIENTÁCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH INTERVENCIE VRÁTANE PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNENIA EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO AKVIZÍCIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A STRATÉGIÍ SEBAHODNOTENIA ŠTRUKTÚROVANÝCH STRETNUTÍ SO SKUTOČNÝMI SPOLOČNOSŤAMI NA ÚZEMÍ POMATURITNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ORGANIZÁCIE (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU ORIENTAČNÝCH CIEST PRE ŠTUDENTOV ZAPÍSANÝCH V ADRESÁCH ŠKOLY, ABY SA MOHLI DOZVEDIEŤ O ZRUČNOSTIACH POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ĎALŠÍCH KARIÉRNYCH ROZHODNUTÍ. ORIENTÁCIA MÁ POPREDNÉ MIESTO V NÁVRHU INŠTITÚTU, PRETOŽE HLAVNÉ PRÍČINY NEÚSPECHU MOŽNO NÁJSŤ PRÁVE V NEDOSTATKU VEDOMIA, ŽE ŠTUDENTI MAJÚ SVOJ VLASTNÝ POTENCIÁL VZDELÁVACEJ PONUKY SYSTÉMU NIČENIA AKO CELKU A NOVEJ PROFESIONALITY SVETA PRÁCE. PRETO VŠETKY INICIATÍVY BUDÚ MAŤ TENDENCIU ZVYŠOVAŤ MIERU VZDELÁVACIEHO A OSOBNÉHO ÚSPECHU PROSTREDNÍCTVOM ÚČINNEJ AKCIE ZAMERANEJ NA ORIENTÁCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH INTERVENCIE VRÁTANE PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNENIA EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO AKVIZÍCIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A STRATÉGIÍ SEBAHODNOTENIA ŠTRUKTÚROVANÝCH STRETNUTÍ SO SKUTOČNÝMI SPOLOČNOSŤAMI NA ÚZEMÍ POMATURITNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ORGANIZÁCIE (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU ORIENTAČNÝCH CIEST PRE ŠTUDENTOV ZAPÍSANÝCH V ADRESÁCH ŠKOLY, ABY SA MOHLI DOZVEDIEŤ O ZRUČNOSTIACH POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ĎALŠÍCH KARIÉRNYCH ROZHODNUTÍ. ORIENTÁCIA MÁ POPREDNÉ MIESTO V NÁVRHU INŠTITÚTU, PRETOŽE HLAVNÉ PRÍČINY NEÚSPECHU MOŽNO NÁJSŤ PRÁVE V NEDOSTATKU VEDOMIA, ŽE ŠTUDENTI MAJÚ SVOJ VLASTNÝ POTENCIÁL VZDELÁVACEJ PONUKY SYSTÉMU NIČENIA AKO CELKU A NOVEJ PROFESIONALITY SVETA PRÁCE. PRETO VŠETKY INICIATÍVY BUDÚ MAŤ TENDENCIU ZVYŠOVAŤ MIERU VZDELÁVACIEHO A OSOBNÉHO ÚSPECHU PROSTREDNÍCTVOM ÚČINNEJ AKCIE ZAMERANEJ NA ORIENTÁCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH INTERVENCIE VRÁTANE PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNENIA EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO AKVIZÍCIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A STRATÉGIÍ SEBAHODNOTENIA ŠTRUKTÚROVANÝCH STRETNUTÍ SO SKUTOČNÝMI SPOLOČNOSŤAMI NA ÚZEMÍ POMATURITNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ORGANIZÁCIE (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CONAIRÍ TREOSHUÍMH A GHNÍOMHACHTÚ DO DHALTAÍ ATÁ CLÁRAITHE I SEOLTAÍ NA SCOILE IONAS GUR FÉIDIR LEO A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ROGHANNA GAIRME INA DHIAIDH SIN. GLACANN AN TREOSHUÍOMH ÁIT FHEICEÁLACH I NDEARADH NA HINSTITIÚIDE MAR GO BHFUIL NA PRÍOMHCHÚISEANNA TEIP LE FÁIL GO BEACHT SA EASPA FEASACHTA GO BHFUIL MIC LÉINN A N-ACMHAINNEACHT FÉIN AN TAIRISCINT OIDEACHASÚIL AN CHÓRAIS SCRIOS INA IOMLÁINE AGUS AR AN NGAIRMIÚLACHT NUA AR FUD AN DOMHAIN OIBRE. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH CLAONADH AG NA TIONSCNAIMH GO LÉIR AN RÁTA RATHA OIDEACHAIS AGUS PEARSANTA A MHÉADÚ TRÍ GHNÍOMH ÉIFEACHTACH TREOSHUÍMH A CHUIRTEAR IN IÚL I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA LENA N-ÁIRÍTEAR TACAÍOCHT AGUS TÉARNAMH AN MHÍBHUNTÁISTE EVENTUALRIOENTATION TUTORATO SEALBHÚ SCILEANNA TRASGHEARRTHA AGUS STRAITÉISÍ CRUINNITHE STRUCHTÚRTHA FÉINMHEASÚNAITHE LE FÍORCHUIDEACHTAÍ NA CRÍCHE EAGRAÍOCHT OILIÚNA IAR-MHEÁNSCOILE DE (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CONAIRÍ TREOSHUÍMH A GHNÍOMHACHTÚ DO DHALTAÍ ATÁ CLÁRAITHE I SEOLTAÍ NA SCOILE IONAS GUR FÉIDIR LEO A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ROGHANNA GAIRME INA DHIAIDH SIN. GLACANN AN TREOSHUÍOMH ÁIT FHEICEÁLACH I NDEARADH NA HINSTITIÚIDE MAR GO BHFUIL NA PRÍOMHCHÚISEANNA TEIP LE FÁIL GO BEACHT SA EASPA FEASACHTA GO BHFUIL MIC LÉINN A N-ACMHAINNEACHT FÉIN AN TAIRISCINT OIDEACHASÚIL AN CHÓRAIS SCRIOS INA IOMLÁINE AGUS AR AN NGAIRMIÚLACHT NUA AR FUD AN DOMHAIN OIBRE. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH CLAONADH AG NA TIONSCNAIMH GO LÉIR AN RÁTA RATHA OIDEACHAIS AGUS PEARSANTA A MHÉADÚ TRÍ GHNÍOMH ÉIFEACHTACH TREOSHUÍMH A CHUIRTEAR IN IÚL I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA LENA N-ÁIRÍTEAR TACAÍOCHT AGUS TÉARNAMH AN MHÍBHUNTÁISTE EVENTUALRIOENTATION TUTORATO SEALBHÚ SCILEANNA TRASGHEARRTHA AGUS STRAITÉISÍ CRUINNITHE STRUCHTÚRTHA FÉINMHEASÚNAITHE LE FÍORCHUIDEACHTAÍ NA CRÍCHE EAGRAÍOCHT OILIÚNA IAR-MHEÁNSCOILE DE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CONAIRÍ TREOSHUÍMH A GHNÍOMHACHTÚ DO DHALTAÍ ATÁ CLÁRAITHE I SEOLTAÍ NA SCOILE IONAS GUR FÉIDIR LEO A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ROGHANNA GAIRME INA DHIAIDH SIN. GLACANN AN TREOSHUÍOMH ÁIT FHEICEÁLACH I NDEARADH NA HINSTITIÚIDE MAR GO BHFUIL NA PRÍOMHCHÚISEANNA TEIP LE FÁIL GO BEACHT SA EASPA FEASACHTA GO BHFUIL MIC LÉINN A N-ACMHAINNEACHT FÉIN AN TAIRISCINT OIDEACHASÚIL AN CHÓRAIS SCRIOS INA IOMLÁINE AGUS AR AN NGAIRMIÚLACHT NUA AR FUD AN DOMHAIN OIBRE. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH CLAONADH AG NA TIONSCNAIMH GO LÉIR AN RÁTA RATHA OIDEACHAIS AGUS PEARSANTA A MHÉADÚ TRÍ GHNÍOMH ÉIFEACHTACH TREOSHUÍMH A CHUIRTEAR IN IÚL I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA LENA N-ÁIRÍTEAR TACAÍOCHT AGUS TÉARNAMH AN MHÍBHUNTÁISTE EVENTUALRIOENTATION TUTORATO SEALBHÚ SCILEANNA TRASGHEARRTHA AGUS STRAITÉISÍ CRUINNITHE STRUCHTÚRTHA FÉINMHEASÚNAITHE LE FÍORCHUIDEACHTAÍ NA CRÍCHE EAGRAÍOCHT OILIÚNA IAR-MHEÁNSCOILE DE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI ORIENTAČNÍCH CEST PRO STUDENTY ZAPSANÝCH NA ADRESY ŠKOLY, ABY SE MOHLI SEZNÁMIT S DOVEDNOSTMI NEZBYTNÝMI K TOMU, ABY MOHLI ČELIT DALŠÍM KARIÉRNÍM VOLBÁM. ORIENTACE ZAUJÍMÁ VÝZNAMNÉ MÍSTO V NÁVRHU ÚSTAVU, NEBOŤ HLAVNÍ PŘÍČINY NEÚSPĚCHU LZE NALÉZT PRÁVĚ V NEDOSTATEČNÉM POVĚDOMÍ O TOM, ŽE STUDENTI MAJÍ SVŮJ VLASTNÍ POTENCIÁL VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY DESTRUKČNÍHO SYSTÉMU JAKO CELKU A NOVÉ PROFESIONALITY SVĚTA PRÁCE. PROTO VŠECHNY INICIATIVY BUDOU MÍT TENDENCI ZVYŠOVAT MÍRU VZDĚLÁVACÍHO A OSOBNÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM ÚČINNÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA RŮZNÉ OBLASTI INTERVENCE, VČETNĚ PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNĚNÍ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A STRATEGIÍ SEBEHODNOCENÍ STRUKTUROVANÝCH SETKÁNÍ SE SKUTEČNÝMI SPOLEČNOSTMI TERITORIÁLNÍ ORGANIZACE POSTSEKUNDÁRNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI ORIENTAČNÍCH CEST PRO STUDENTY ZAPSANÝCH NA ADRESY ŠKOLY, ABY SE MOHLI SEZNÁMIT S DOVEDNOSTMI NEZBYTNÝMI K TOMU, ABY MOHLI ČELIT DALŠÍM KARIÉRNÍM VOLBÁM. ORIENTACE ZAUJÍMÁ VÝZNAMNÉ MÍSTO V NÁVRHU ÚSTAVU, NEBOŤ HLAVNÍ PŘÍČINY NEÚSPĚCHU LZE NALÉZT PRÁVĚ V NEDOSTATEČNÉM POVĚDOMÍ O TOM, ŽE STUDENTI MAJÍ SVŮJ VLASTNÍ POTENCIÁL VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY DESTRUKČNÍHO SYSTÉMU JAKO CELKU A NOVÉ PROFESIONALITY SVĚTA PRÁCE. PROTO VŠECHNY INICIATIVY BUDOU MÍT TENDENCI ZVYŠOVAT MÍRU VZDĚLÁVACÍHO A OSOBNÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM ÚČINNÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA RŮZNÉ OBLASTI INTERVENCE, VČETNĚ PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNĚNÍ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A STRATEGIÍ SEBEHODNOCENÍ STRUKTUROVANÝCH SETKÁNÍ SE SKUTEČNÝMI SPOLEČNOSTMI TERITORIÁLNÍ ORGANIZACE POSTSEKUNDÁRNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI ORIENTAČNÍCH CEST PRO STUDENTY ZAPSANÝCH NA ADRESY ŠKOLY, ABY SE MOHLI SEZNÁMIT S DOVEDNOSTMI NEZBYTNÝMI K TOMU, ABY MOHLI ČELIT DALŠÍM KARIÉRNÍM VOLBÁM. ORIENTACE ZAUJÍMÁ VÝZNAMNÉ MÍSTO V NÁVRHU ÚSTAVU, NEBOŤ HLAVNÍ PŘÍČINY NEÚSPĚCHU LZE NALÉZT PRÁVĚ V NEDOSTATEČNÉM POVĚDOMÍ O TOM, ŽE STUDENTI MAJÍ SVŮJ VLASTNÍ POTENCIÁL VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY DESTRUKČNÍHO SYSTÉMU JAKO CELKU A NOVÉ PROFESIONALITY SVĚTA PRÁCE. PROTO VŠECHNY INICIATIVY BUDOU MÍT TENDENCI ZVYŠOVAT MÍRU VZDĚLÁVACÍHO A OSOBNÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM ÚČINNÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA RŮZNÉ OBLASTI INTERVENCE, VČETNĚ PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNĚNÍ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A STRATEGIÍ SEBEHODNOCENÍ STRUKTUROVANÝCH SETKÁNÍ SE SKUTEČNÝMI SPOLEČNOSTMI TERITORIÁLNÍ ORGANIZACE POSTSEKUNDÁRNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ A ATIVAÇÃO DE PERCURSOS DE ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS MATRICULADOS NOS ENDEREÇOS DA ESCOLA, PARA QUE POSSAM TOMAR CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DE CARREIRA SUBSEQUENTES. A ORIENTAÇÃO OCUPA UM LUGAR DE DESTAQUE NO DESIGN DO INSTITUTO, POIS AS PRINCIPAIS CAUSAS DO FRACASSO SÃO ENCONTRADAS PRECISAMENTE NA FALTA DE CONSCIÊNCIA DE QUE OS ALUNOS TÊM SEU PRÓPRIO POTENCIAL DA OFERTA EDUCACIONAL DO SISTEMA DE DESTRUIÇÃO COMO UM TODO E DO NOVO PROFISSIONALISMO DO MUNDO DO TRABALHO. PORTANTO, TODAS AS INICIATIVAS TENDERÃO A AUMENTAR A TAXA DE SUCESSO EDUCACIONAL E PESSOAL ATRAVÉS DE UMA AÇÃO EFICAZ DE ORIENTAÇÃO ARTICULADA EM DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENÇÃO, INCLUINDO APOIO E RECUPERAÇÃO DA DESVANTAGEM EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO AQUISIÇÃO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS E ESTRATÉGIAS DE AUTOAVALIAÇÃO REUNIÕES ESTRUTURADAS COM EMPRESAS REAIS DO TERRITÓRIO ORGANIZAÇÃO DE TREINAMENTO PÓS-SECUNDÁRIO DE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A ATIVAÇÃO DE PERCURSOS DE ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS MATRICULADOS NOS ENDEREÇOS DA ESCOLA, PARA QUE POSSAM TOMAR CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DE CARREIRA SUBSEQUENTES. A ORIENTAÇÃO OCUPA UM LUGAR DE DESTAQUE NO DESIGN DO INSTITUTO, POIS AS PRINCIPAIS CAUSAS DO FRACASSO SÃO ENCONTRADAS PRECISAMENTE NA FALTA DE CONSCIÊNCIA DE QUE OS ALUNOS TÊM SEU PRÓPRIO POTENCIAL DA OFERTA EDUCACIONAL DO SISTEMA DE DESTRUIÇÃO COMO UM TODO E DO NOVO PROFISSIONALISMO DO MUNDO DO TRABALHO. PORTANTO, TODAS AS INICIATIVAS TENDERÃO A AUMENTAR A TAXA DE SUCESSO EDUCACIONAL E PESSOAL ATRAVÉS DE UMA AÇÃO EFICAZ DE ORIENTAÇÃO ARTICULADA EM DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENÇÃO, INCLUINDO APOIO E RECUPERAÇÃO DA DESVANTAGEM EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO AQUISIÇÃO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS E ESTRATÉGIAS DE AUTOAVALIAÇÃO REUNIÕES ESTRUTURADAS COM EMPRESAS REAIS DO TERRITÓRIO ORGANIZAÇÃO DE TREINAMENTO PÓS-SECUNDÁRIO DE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A ATIVAÇÃO DE PERCURSOS DE ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS MATRICULADOS NOS ENDEREÇOS DA ESCOLA, PARA QUE POSSAM TOMAR CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DE CARREIRA SUBSEQUENTES. A ORIENTAÇÃO OCUPA UM LUGAR DE DESTAQUE NO DESIGN DO INSTITUTO, POIS AS PRINCIPAIS CAUSAS DO FRACASSO SÃO ENCONTRADAS PRECISAMENTE NA FALTA DE CONSCIÊNCIA DE QUE OS ALUNOS TÊM SEU PRÓPRIO POTENCIAL DA OFERTA EDUCACIONAL DO SISTEMA DE DESTRUIÇÃO COMO UM TODO E DO NOVO PROFISSIONALISMO DO MUNDO DO TRABALHO. PORTANTO, TODAS AS INICIATIVAS TENDERÃO A AUMENTAR A TAXA DE SUCESSO EDUCACIONAL E PESSOAL ATRAVÉS DE UMA AÇÃO EFICAZ DE ORIENTAÇÃO ARTICULADA EM DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENÇÃO, INCLUINDO APOIO E RECUPERAÇÃO DA DESVANTAGEM EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO AQUISIÇÃO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS E ESTRATÉGIAS DE AUTOAVALIAÇÃO REUNIÕES ESTRUTURADAS COM EMPRESAS REAIS DO TERRITÓRIO ORGANIZAÇÃO DE TREINAMENTO PÓS-SECUNDÁRIO DE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLI AADRESSIDEL OSALEVATE ÕPILASTE ORIENTATSIOONIVÕIMALUSTE AKTIVEERIMINE, ET NAD SAAKSID TEADA, MILLISEID OSKUSI ON VAJA EDASISTE KARJÄÄRIVALIKUTE TEGEMISEKS. ORIENTATSIOON ON INSTITUUDI KUJUNDAMISEL SILMAPAISTEV KOHT, SEST EBAÕNNESTUMISE PEAMISED PÕHJUSED ON TINGITUD JUST SELLEST, ET ÕPILASTEL ON OMA POTENTSIAAL HÄVITUSSÜSTEEMI KUI TERVIKU HARIDUSLIKU PAKKUMISE JA TÖÖMAAILMA UUE PROFESSIONAALSUSE OSAS. SEETÕTTU KIPUVAD KÕIK ALGATUSED SUURENDAMA HARIDUSLIKU JA ISIKLIKU EDU MÄÄRA TÕHUSATE SUUNAMISMEETMETE KAUDU, MIS ON SÕNASTATUD ERINEVATES SEKKUMISVALDKONDADES, SEALHULGAS EBASOODSATE TINGIMUSTE TOETAMINE JA TAASTAMINE KUTORATO VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE OMANDAMINE JA ENESEHINDAMISE STRATEEGIAD STRUKTUREERITUD KOHTUMISED TERRITOORIUMI TEGELIKE ETTEVÕTETEGA KESKHARIDUSJÄRGSE KOOLITUSE KORRALDAMISEL: (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLI AADRESSIDEL OSALEVATE ÕPILASTE ORIENTATSIOONIVÕIMALUSTE AKTIVEERIMINE, ET NAD SAAKSID TEADA, MILLISEID OSKUSI ON VAJA EDASISTE KARJÄÄRIVALIKUTE TEGEMISEKS. ORIENTATSIOON ON INSTITUUDI KUJUNDAMISEL SILMAPAISTEV KOHT, SEST EBAÕNNESTUMISE PEAMISED PÕHJUSED ON TINGITUD JUST SELLEST, ET ÕPILASTEL ON OMA POTENTSIAAL HÄVITUSSÜSTEEMI KUI TERVIKU HARIDUSLIKU PAKKUMISE JA TÖÖMAAILMA UUE PROFESSIONAALSUSE OSAS. SEETÕTTU KIPUVAD KÕIK ALGATUSED SUURENDAMA HARIDUSLIKU JA ISIKLIKU EDU MÄÄRA TÕHUSATE SUUNAMISMEETMETE KAUDU, MIS ON SÕNASTATUD ERINEVATES SEKKUMISVALDKONDADES, SEALHULGAS EBASOODSATE TINGIMUSTE TOETAMINE JA TAASTAMINE KUTORATO VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE OMANDAMINE JA ENESEHINDAMISE STRATEEGIAD STRUKTUREERITUD KOHTUMISED TERRITOORIUMI TEGELIKE ETTEVÕTETEGA KESKHARIDUSJÄRGSE KOOLITUSE KORRALDAMISEL: (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLI AADRESSIDEL OSALEVATE ÕPILASTE ORIENTATSIOONIVÕIMALUSTE AKTIVEERIMINE, ET NAD SAAKSID TEADA, MILLISEID OSKUSI ON VAJA EDASISTE KARJÄÄRIVALIKUTE TEGEMISEKS. ORIENTATSIOON ON INSTITUUDI KUJUNDAMISEL SILMAPAISTEV KOHT, SEST EBAÕNNESTUMISE PEAMISED PÕHJUSED ON TINGITUD JUST SELLEST, ET ÕPILASTEL ON OMA POTENTSIAAL HÄVITUSSÜSTEEMI KUI TERVIKU HARIDUSLIKU PAKKUMISE JA TÖÖMAAILMA UUE PROFESSIONAALSUSE OSAS. SEETÕTTU KIPUVAD KÕIK ALGATUSED SUURENDAMA HARIDUSLIKU JA ISIKLIKU EDU MÄÄRA TÕHUSATE SUUNAMISMEETMETE KAUDU, MIS ON SÕNASTATUD ERINEVATES SEKKUMISVALDKONDADES, SEALHULGAS EBASOODSATE TINGIMUSTE TOETAMINE JA TAASTAMINE KUTORATO VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE OMANDAMINE JA ENESEHINDAMISE STRATEEGIAD STRUKTUREERITUD KOHTUMISED TERRITOORIUMI TEGELIKE ETTEVÕTETEGA KESKHARIDUSJÄRGSE KOOLITUSE KORRALDAMISEL: (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT AZ ISKOLA CÍMÉRE BEIRATKOZOTT DIÁKOK ORIENTÁCIÓS PÁLYÁINAK AKTIVÁLÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGISMERHESSÉK A KÉSŐBBI KARRIERVÁLASZTÁSHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. AZ ORIENTÁCIÓ KIEMELKEDŐ HELYET FOGLAL EL AZ INTÉZET TERVEZÉSÉBEN, MIVEL A KUDARC FŐ OKAI PONTOSAN ABBAN A TUDATBAN TALÁLHATÓK, HOGY A DIÁKOK SAJÁT POTENCIÁLLAL RENDELKEZNEK A MEGSEMMISÍTÉSI RENDSZER EGÉSZÉNEK OKTATÁSI KÍNÁLATÁBAN ÉS A MUNKA VILÁGÁNAK ÚJ PROFESSZIONALIZMUSÁBAN. EZÉRT VALAMENNYI KEZDEMÉNYEZÉS A KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI TERÜLETEKEN MEGFOGALMAZOTT HATÉKONY ORIENTÁCIÓS INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN NÖVELI AZ OKTATÁSI ÉS SZEMÉLYES SIKEREK ARÁNYÁT, BELEÉRTVE A HÁTRÁNYOS HELYZET TÁMOGATÁSÁT ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁT, AZ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉS STRATÉGIÁIT, AMELYEK STRUKTURÁLT TALÁLKOZÓKAT SZERVEZNEK A TERÜLET VALÓS VÁLLALATAIVAL, KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉST KÖVETŐ SZERVEZETTEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ ISKOLA CÍMÉRE BEIRATKOZOTT DIÁKOK ORIENTÁCIÓS PÁLYÁINAK AKTIVÁLÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGISMERHESSÉK A KÉSŐBBI KARRIERVÁLASZTÁSHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. AZ ORIENTÁCIÓ KIEMELKEDŐ HELYET FOGLAL EL AZ INTÉZET TERVEZÉSÉBEN, MIVEL A KUDARC FŐ OKAI PONTOSAN ABBAN A TUDATBAN TALÁLHATÓK, HOGY A DIÁKOK SAJÁT POTENCIÁLLAL RENDELKEZNEK A MEGSEMMISÍTÉSI RENDSZER EGÉSZÉNEK OKTATÁSI KÍNÁLATÁBAN ÉS A MUNKA VILÁGÁNAK ÚJ PROFESSZIONALIZMUSÁBAN. EZÉRT VALAMENNYI KEZDEMÉNYEZÉS A KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI TERÜLETEKEN MEGFOGALMAZOTT HATÉKONY ORIENTÁCIÓS INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN NÖVELI AZ OKTATÁSI ÉS SZEMÉLYES SIKEREK ARÁNYÁT, BELEÉRTVE A HÁTRÁNYOS HELYZET TÁMOGATÁSÁT ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁT, AZ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉS STRATÉGIÁIT, AMELYEK STRUKTURÁLT TALÁLKOZÓKAT SZERVEZNEK A TERÜLET VALÓS VÁLLALATAIVAL, KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉST KÖVETŐ SZERVEZETTEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ ISKOLA CÍMÉRE BEIRATKOZOTT DIÁKOK ORIENTÁCIÓS PÁLYÁINAK AKTIVÁLÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGISMERHESSÉK A KÉSŐBBI KARRIERVÁLASZTÁSHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. AZ ORIENTÁCIÓ KIEMELKEDŐ HELYET FOGLAL EL AZ INTÉZET TERVEZÉSÉBEN, MIVEL A KUDARC FŐ OKAI PONTOSAN ABBAN A TUDATBAN TALÁLHATÓK, HOGY A DIÁKOK SAJÁT POTENCIÁLLAL RENDELKEZNEK A MEGSEMMISÍTÉSI RENDSZER EGÉSZÉNEK OKTATÁSI KÍNÁLATÁBAN ÉS A MUNKA VILÁGÁNAK ÚJ PROFESSZIONALIZMUSÁBAN. EZÉRT VALAMENNYI KEZDEMÉNYEZÉS A KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI TERÜLETEKEN MEGFOGALMAZOTT HATÉKONY ORIENTÁCIÓS INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN NÖVELI AZ OKTATÁSI ÉS SZEMÉLYES SIKEREK ARÁNYÁT, BELEÉRTVE A HÁTRÁNYOS HELYZET TÁMOGATÁSÁT ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁT, AZ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉS STRATÉGIÁIT, AMELYEK STRUKTURÁLT TALÁLKOZÓKAT SZERVEZNEK A TERÜLET VALÓS VÁLLALATAIVAL, KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉST KÖVETŐ SZERVEZETTEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕ НА ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ПЪТЕКИ ЗА УЧЕНИЦИ, ЗАПИСАНИ НА АДРЕСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ. ОРИЕНТАЦИЯТА ЗАЕМА ВАЖНО МЯСТО В ДИЗАЙНА НА ИНСТИТУТА, ТЪЙ КАТО ОСНОВНИТЕ ПРИЧИНИ ЗА ПРОВАЛА СЕ ОТКРИВАТ ИМЕННО В ЛИПСАТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ, ЧЕ СТУДЕНТИТЕ ИМАТ СОБСТВЕН ПОТЕНЦИАЛ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА СИСТЕМАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ КАТО ЦЯЛО И ЗА НОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ В СВЕТА НА ТРУДА. ЕТО ЗАЩО ВСИЧКИ ИНИЦИАТИВИ ЩЕ СА СКЛОННИ ДА ПОВИШАВАТ СТЕПЕНТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ЛИЧЕН УСПЕХ ЧРЕЗ ЕФЕКТИВНО ДЕЙСТВИЕ НА ОРИЕНТАЦИЯ, ФОРМУЛИРАНО В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДКРЕПА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ПРИДОБИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И СТРАТЕГИИ ЗА САМООЦЕНКА СТРУКТУРИРАНИ СРЕЩИ С РЕАЛНИ КОМПАНИИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА СЛЕД СРЕДНОТО ОБУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЯ НА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕ НА ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ПЪТЕКИ ЗА УЧЕНИЦИ, ЗАПИСАНИ НА АДРЕСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ. ОРИЕНТАЦИЯТА ЗАЕМА ВАЖНО МЯСТО В ДИЗАЙНА НА ИНСТИТУТА, ТЪЙ КАТО ОСНОВНИТЕ ПРИЧИНИ ЗА ПРОВАЛА СЕ ОТКРИВАТ ИМЕННО В ЛИПСАТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ, ЧЕ СТУДЕНТИТЕ ИМАТ СОБСТВЕН ПОТЕНЦИАЛ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА СИСТЕМАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ КАТО ЦЯЛО И ЗА НОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ В СВЕТА НА ТРУДА. ЕТО ЗАЩО ВСИЧКИ ИНИЦИАТИВИ ЩЕ СА СКЛОННИ ДА ПОВИШАВАТ СТЕПЕНТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ЛИЧЕН УСПЕХ ЧРЕЗ ЕФЕКТИВНО ДЕЙСТВИЕ НА ОРИЕНТАЦИЯ, ФОРМУЛИРАНО В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДКРЕПА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ПРИДОБИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И СТРАТЕГИИ ЗА САМООЦЕНКА СТРУКТУРИРАНИ СРЕЩИ С РЕАЛНИ КОМПАНИИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА СЛЕД СРЕДНОТО ОБУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЯ НА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕ НА ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ПЪТЕКИ ЗА УЧЕНИЦИ, ЗАПИСАНИ НА АДРЕСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ. ОРИЕНТАЦИЯТА ЗАЕМА ВАЖНО МЯСТО В ДИЗАЙНА НА ИНСТИТУТА, ТЪЙ КАТО ОСНОВНИТЕ ПРИЧИНИ ЗА ПРОВАЛА СЕ ОТКРИВАТ ИМЕННО В ЛИПСАТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ, ЧЕ СТУДЕНТИТЕ ИМАТ СОБСТВЕН ПОТЕНЦИАЛ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА СИСТЕМАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ КАТО ЦЯЛО И ЗА НОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ В СВЕТА НА ТРУДА. ЕТО ЗАЩО ВСИЧКИ ИНИЦИАТИВИ ЩЕ СА СКЛОННИ ДА ПОВИШАВАТ СТЕПЕНТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ЛИЧЕН УСПЕХ ЧРЕЗ ЕФЕКТИВНО ДЕЙСТВИЕ НА ОРИЕНТАЦИЯ, ФОРМУЛИРАНО В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДКРЕПА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ПРИДОБИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И СТРАТЕГИИ ЗА САМООЦЕНКА СТРУКТУРИРАНИ СРЕЩИ С РЕАЛНИ КОМПАНИИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА СЛЕД СРЕДНОТО ОБУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЯ НА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATYTA, KAD Į MOKYKLOS ADRESUS ĮTRAUKTIEMS MOKSLEIVIAMS BUS TAIKOMI ORIENTAVIMOSI KELIAI, KAD JIE GALĖTŲ SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS VĖLESNIAM KARJEROS PASIRINKIMUI. ORIENTACIJA UŽIMA SVARBIĄ VIETĄ INSTITUTO PROJEKTAVIME, NES PAGRINDINĖS NESĖKMĖS PRIEŽASTYS YRA BŪTENT INFORMUOTUMO STOKA, KAD STUDENTAI TURI SAVO POTENCIALĄ, SUSIJUSĮ SU SUNAIKINIMO SISTEMOS, KAIP VISUMOS, ŠVIETIMO PASIŪLA IR NAUJU DARBO PASAULIO PROFESIONALUMU. TODĖL VISOS INICIATYVOS BUS LINKUSIOS PADIDINTI ŠVIETIMO IR ASMENINĖS SĖKMĖS LYGĮ, VEIKSMINGAI ORIENTUOJANTIS ĮVAIRIOSE INTERVENCIJOS SRITYSE, ĮSKAITANT PARAMĄ IR ATSIGAVIMĄ NEPALANKIOJE PADĖTYJE „ĮGYVENDINIMAS TUTORATO“ KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI IR ĮSIVERTINIMO STRUKTŪRIZUOTŲ SUSITIKIMŲ SU REALIOMIS TERITORIJOS ĮMONĖMIS PO VIDURINĖS MOKYKLOS ORGANIZAVIMUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA, KAD Į MOKYKLOS ADRESUS ĮTRAUKTIEMS MOKSLEIVIAMS BUS TAIKOMI ORIENTAVIMOSI KELIAI, KAD JIE GALĖTŲ SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS VĖLESNIAM KARJEROS PASIRINKIMUI. ORIENTACIJA UŽIMA SVARBIĄ VIETĄ INSTITUTO PROJEKTAVIME, NES PAGRINDINĖS NESĖKMĖS PRIEŽASTYS YRA BŪTENT INFORMUOTUMO STOKA, KAD STUDENTAI TURI SAVO POTENCIALĄ, SUSIJUSĮ SU SUNAIKINIMO SISTEMOS, KAIP VISUMOS, ŠVIETIMO PASIŪLA IR NAUJU DARBO PASAULIO PROFESIONALUMU. TODĖL VISOS INICIATYVOS BUS LINKUSIOS PADIDINTI ŠVIETIMO IR ASMENINĖS SĖKMĖS LYGĮ, VEIKSMINGAI ORIENTUOJANTIS ĮVAIRIOSE INTERVENCIJOS SRITYSE, ĮSKAITANT PARAMĄ IR ATSIGAVIMĄ NEPALANKIOJE PADĖTYJE „ĮGYVENDINIMAS TUTORATO“ KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI IR ĮSIVERTINIMO STRUKTŪRIZUOTŲ SUSITIKIMŲ SU REALIOMIS TERITORIJOS ĮMONĖMIS PO VIDURINĖS MOKYKLOS ORGANIZAVIMUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA, KAD Į MOKYKLOS ADRESUS ĮTRAUKTIEMS MOKSLEIVIAMS BUS TAIKOMI ORIENTAVIMOSI KELIAI, KAD JIE GALĖTŲ SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS VĖLESNIAM KARJEROS PASIRINKIMUI. ORIENTACIJA UŽIMA SVARBIĄ VIETĄ INSTITUTO PROJEKTAVIME, NES PAGRINDINĖS NESĖKMĖS PRIEŽASTYS YRA BŪTENT INFORMUOTUMO STOKA, KAD STUDENTAI TURI SAVO POTENCIALĄ, SUSIJUSĮ SU SUNAIKINIMO SISTEMOS, KAIP VISUMOS, ŠVIETIMO PASIŪLA IR NAUJU DARBO PASAULIO PROFESIONALUMU. TODĖL VISOS INICIATYVOS BUS LINKUSIOS PADIDINTI ŠVIETIMO IR ASMENINĖS SĖKMĖS LYGĮ, VEIKSMINGAI ORIENTUOJANTIS ĮVAIRIOSE INTERVENCIJOS SRITYSE, ĮSKAITANT PARAMĄ IR ATSIGAVIMĄ NEPALANKIOJE PADĖTYJE „ĮGYVENDINIMAS TUTORATO“ KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI IR ĮSIVERTINIMO STRUKTŪRIZUOTŲ SUSITIKIMŲ SU REALIOMIS TERITORIJOS ĮMONĖMIS PO VIDURINĖS MOKYKLOS ORGANIZAVIMUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA ORIJENTACIJSKIH PUTOVA ZA UČENIKE UPISANE U ŠKOLSKE ADRESE KAKO BI POSTALI SVJESNI VJEŠTINA POTREBNIH ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM ODABIROM KARIJERE. ORIJENTACIJA ZAUZIMA ISTAKNUTO MJESTO U DIZAJNU INSTITUTA JER SE GLAVNI UZROCI NEUSPJEHA NALAZE UPRAVO U NEDOSTATKU SVIJESTI DA STUDENTI IMAJU VLASTITI POTENCIJAL OBRAZOVNE PONUDE SUSTAVA UNIŠTENJA U CJELINI I NOVE PROFESIONALNOSTI SVIJETA RADA. STOGA ĆE SVE INICIJATIVE IMATI TENDENCIJU POVEĆANJA STOPE OBRAZOVANJA I OSOBNOG USPJEHA KROZ UČINKOVITO DJELOVANJE ORIJENTACIJE ARTIKULIRANO U RAZLIČITIM PODRUČJIMA INTERVENCIJE, UKLJUČUJUĆI PODRŠKU I OPORAVAK NEPOVOLJNOG POLOŽAJA OVENTUALRIORIENTATION TUTORATO STJECANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I STRATEGIJA SAMOPROCJENE STRUKTURIRANIH SASTANAKA SA STVARNIM TVRTKAMA TERITORIJA NAKON SEKUNDARNOG OSPOSOBLJAVANJA ORGANIZACIJE (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA ORIJENTACIJSKIH PUTOVA ZA UČENIKE UPISANE U ŠKOLSKE ADRESE KAKO BI POSTALI SVJESNI VJEŠTINA POTREBNIH ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM ODABIROM KARIJERE. ORIJENTACIJA ZAUZIMA ISTAKNUTO MJESTO U DIZAJNU INSTITUTA JER SE GLAVNI UZROCI NEUSPJEHA NALAZE UPRAVO U NEDOSTATKU SVIJESTI DA STUDENTI IMAJU VLASTITI POTENCIJAL OBRAZOVNE PONUDE SUSTAVA UNIŠTENJA U CJELINI I NOVE PROFESIONALNOSTI SVIJETA RADA. STOGA ĆE SVE INICIJATIVE IMATI TENDENCIJU POVEĆANJA STOPE OBRAZOVANJA I OSOBNOG USPJEHA KROZ UČINKOVITO DJELOVANJE ORIJENTACIJE ARTIKULIRANO U RAZLIČITIM PODRUČJIMA INTERVENCIJE, UKLJUČUJUĆI PODRŠKU I OPORAVAK NEPOVOLJNOG POLOŽAJA OVENTUALRIORIENTATION TUTORATO STJECANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I STRATEGIJA SAMOPROCJENE STRUKTURIRANIH SASTANAKA SA STVARNIM TVRTKAMA TERITORIJA NAKON SEKUNDARNOG OSPOSOBLJAVANJA ORGANIZACIJE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA ORIJENTACIJSKIH PUTOVA ZA UČENIKE UPISANE U ŠKOLSKE ADRESE KAKO BI POSTALI SVJESNI VJEŠTINA POTREBNIH ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM ODABIROM KARIJERE. ORIJENTACIJA ZAUZIMA ISTAKNUTO MJESTO U DIZAJNU INSTITUTA JER SE GLAVNI UZROCI NEUSPJEHA NALAZE UPRAVO U NEDOSTATKU SVIJESTI DA STUDENTI IMAJU VLASTITI POTENCIJAL OBRAZOVNE PONUDE SUSTAVA UNIŠTENJA U CJELINI I NOVE PROFESIONALNOSTI SVIJETA RADA. STOGA ĆE SVE INICIJATIVE IMATI TENDENCIJU POVEĆANJA STOPE OBRAZOVANJA I OSOBNOG USPJEHA KROZ UČINKOVITO DJELOVANJE ORIJENTACIJE ARTIKULIRANO U RAZLIČITIM PODRUČJIMA INTERVENCIJE, UKLJUČUJUĆI PODRŠKU I OPORAVAK NEPOVOLJNOG POLOŽAJA OVENTUALRIORIENTATION TUTORATO STJECANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I STRATEGIJA SAMOPROCJENE STRUKTURIRANIH SASTANAKA SA STVARNIM TVRTKAMA TERITORIJA NAKON SEKUNDARNOG OSPOSOBLJAVANJA ORGANIZACIJE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET PLANERAR ATT AKTIVERA ORIENTERINGSVÄGAR FÖR ELEVER SOM ÄR INSKRIVNA I SKOLANS ADRESSER SÅ ATT DE KAN BLI MEDVETNA OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA SENARE YRKESVAL. INRIKTNINGEN TAR EN FRAMTRÄDANDE PLATS I UTFORMNINGEN AV INSTITUTET EFTERSOM DE FRÄMSTA ORSAKERNA TILL MISSLYCKANDE FINNS JUST I BRISTEN PÅ MEDVETENHET OM ATT ELEVERNA HAR SIN EGEN POTENTIAL I UTBILDNINGSUTBUDET AV FÖRSTÖRINGSSYSTEMET SOM HELHET OCH AV DEN NYA PROFESSIONALISMEN I ARBETSLIVET. DÄRFÖR KOMMER ALLA INITIATIV ATT TENDERA ATT ÖKA ANDELEN UTBILDNINGS- OCH PERSONLIG FRAMGÅNG GENOM EN EFFEKTIV ORIENTERINGSÅTGÄRD INOM OLIKA INSATSOMRÅDEN, INKLUSIVE STÖD OCH ÅTERSTÄLLANDE AV NACKDELEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO FÖRVÄRV AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH STRATEGIER FÖR SJÄLVUTVÄRDERING STRUKTURERADE MÖTEN MED VERKLIGA FÖRETAG I TERRITORIET EFTERGYMNASIAL UTBILDNING ORGANISATION AV (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET PLANERAR ATT AKTIVERA ORIENTERINGSVÄGAR FÖR ELEVER SOM ÄR INSKRIVNA I SKOLANS ADRESSER SÅ ATT DE KAN BLI MEDVETNA OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA SENARE YRKESVAL. INRIKTNINGEN TAR EN FRAMTRÄDANDE PLATS I UTFORMNINGEN AV INSTITUTET EFTERSOM DE FRÄMSTA ORSAKERNA TILL MISSLYCKANDE FINNS JUST I BRISTEN PÅ MEDVETENHET OM ATT ELEVERNA HAR SIN EGEN POTENTIAL I UTBILDNINGSUTBUDET AV FÖRSTÖRINGSSYSTEMET SOM HELHET OCH AV DEN NYA PROFESSIONALISMEN I ARBETSLIVET. DÄRFÖR KOMMER ALLA INITIATIV ATT TENDERA ATT ÖKA ANDELEN UTBILDNINGS- OCH PERSONLIG FRAMGÅNG GENOM EN EFFEKTIV ORIENTERINGSÅTGÄRD INOM OLIKA INSATSOMRÅDEN, INKLUSIVE STÖD OCH ÅTERSTÄLLANDE AV NACKDELEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO FÖRVÄRV AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH STRATEGIER FÖR SJÄLVUTVÄRDERING STRUKTURERADE MÖTEN MED VERKLIGA FÖRETAG I TERRITORIET EFTERGYMNASIAL UTBILDNING ORGANISATION AV (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET PLANERAR ATT AKTIVERA ORIENTERINGSVÄGAR FÖR ELEVER SOM ÄR INSKRIVNA I SKOLANS ADRESSER SÅ ATT DE KAN BLI MEDVETNA OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA SENARE YRKESVAL. INRIKTNINGEN TAR EN FRAMTRÄDANDE PLATS I UTFORMNINGEN AV INSTITUTET EFTERSOM DE FRÄMSTA ORSAKERNA TILL MISSLYCKANDE FINNS JUST I BRISTEN PÅ MEDVETENHET OM ATT ELEVERNA HAR SIN EGEN POTENTIAL I UTBILDNINGSUTBUDET AV FÖRSTÖRINGSSYSTEMET SOM HELHET OCH AV DEN NYA PROFESSIONALISMEN I ARBETSLIVET. DÄRFÖR KOMMER ALLA INITIATIV ATT TENDERA ATT ÖKA ANDELEN UTBILDNINGS- OCH PERSONLIG FRAMGÅNG GENOM EN EFFEKTIV ORIENTERINGSÅTGÄRD INOM OLIKA INSATSOMRÅDEN, INKLUSIVE STÖD OCH ÅTERSTÄLLANDE AV NACKDELEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO FÖRVÄRV AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH STRATEGIER FÖR SJÄLVUTVÄRDERING STRUKTURERADE MÖTEN MED VERKLIGA FÖRETAG I TERRITORIET EFTERGYMNASIAL UTBILDNING ORGANISATION AV (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE ACTIVAREA UNOR CĂI DE ORIENTARE PENTRU ELEVII ÎNSCRIȘI ÎN ADRESELE ȘCOLII, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ CONȘTIENTIZA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ÎN CARIERĂ. ORIENTAREA OCUPĂ UN LOC PROEMINENT ÎN PROIECTAREA INSTITUTULUI, DEOARECE PRINCIPALELE CAUZE ALE EȘECULUI SE REGĂSESC TOCMAI ÎN LIPSA DE CONȘTIENTIZARE A FAPTULUI CĂ ELEVII AU PROPRIUL POTENȚIAL AL OFERTEI EDUCAȚIONALE A SISTEMULUI DE DISTRUGERE ÎN ANSAMBLU ȘI AL NOULUI PROFESIONALISM AL LUMII MUNCII. PRIN URMARE, TOATE INIȚIATIVELE VOR TINDE SĂ CREASCĂ RATA DE SUCCES EDUCAȚIONAL ȘI PERSONAL PRINTR-O ACȚIUNE EFICIENTĂ DE ORIENTARE ARTICULATĂ ÎN DIFERITE DOMENII DE INTERVENȚIE, INCLUSIV SPRIJINIREA ȘI RECUPERAREA DEZAVANTAJULUI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI STRATEGII DE AUTOEVALUARE STRUCTURATE ÎNTÂLNIRI CU COMPANII REALE DIN TERITORIU ORGANIZAȚIE DE FORMARE POSTLICEALĂ (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE ACTIVAREA UNOR CĂI DE ORIENTARE PENTRU ELEVII ÎNSCRIȘI ÎN ADRESELE ȘCOLII, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ CONȘTIENTIZA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ÎN CARIERĂ. ORIENTAREA OCUPĂ UN LOC PROEMINENT ÎN PROIECTAREA INSTITUTULUI, DEOARECE PRINCIPALELE CAUZE ALE EȘECULUI SE REGĂSESC TOCMAI ÎN LIPSA DE CONȘTIENTIZARE A FAPTULUI CĂ ELEVII AU PROPRIUL POTENȚIAL AL OFERTEI EDUCAȚIONALE A SISTEMULUI DE DISTRUGERE ÎN ANSAMBLU ȘI AL NOULUI PROFESIONALISM AL LUMII MUNCII. PRIN URMARE, TOATE INIȚIATIVELE VOR TINDE SĂ CREASCĂ RATA DE SUCCES EDUCAȚIONAL ȘI PERSONAL PRINTR-O ACȚIUNE EFICIENTĂ DE ORIENTARE ARTICULATĂ ÎN DIFERITE DOMENII DE INTERVENȚIE, INCLUSIV SPRIJINIREA ȘI RECUPERAREA DEZAVANTAJULUI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI STRATEGII DE AUTOEVALUARE STRUCTURATE ÎNTÂLNIRI CU COMPANII REALE DIN TERITORIU ORGANIZAȚIE DE FORMARE POSTLICEALĂ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE ACTIVAREA UNOR CĂI DE ORIENTARE PENTRU ELEVII ÎNSCRIȘI ÎN ADRESELE ȘCOLII, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ CONȘTIENTIZA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ÎN CARIERĂ. ORIENTAREA OCUPĂ UN LOC PROEMINENT ÎN PROIECTAREA INSTITUTULUI, DEOARECE PRINCIPALELE CAUZE ALE EȘECULUI SE REGĂSESC TOCMAI ÎN LIPSA DE CONȘTIENTIZARE A FAPTULUI CĂ ELEVII AU PROPRIUL POTENȚIAL AL OFERTEI EDUCAȚIONALE A SISTEMULUI DE DISTRUGERE ÎN ANSAMBLU ȘI AL NOULUI PROFESIONALISM AL LUMII MUNCII. PRIN URMARE, TOATE INIȚIATIVELE VOR TINDE SĂ CREASCĂ RATA DE SUCCES EDUCAȚIONAL ȘI PERSONAL PRINTR-O ACȚIUNE EFICIENTĂ DE ORIENTARE ARTICULATĂ ÎN DIFERITE DOMENII DE INTERVENȚIE, INCLUSIV SPRIJINIREA ȘI RECUPERAREA DEZAVANTAJULUI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI STRATEGII DE AUTOEVALUARE STRUCTURATE ÎNTÂLNIRI CU COMPANII REALE DIN TERITORIU ORGANIZAȚIE DE FORMARE POSTLICEALĂ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO USMERITVENIH POTI ZA ŠTUDENTE, KI SO VPISANI V ŠOLSKE NASLOVE, DA BI SE LAHKO SEZNANILI Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA NADALJNJE POKLICNE ODLOČITVE. USMERITEV IMA POMEMBNO MESTO PRI OBLIKOVANJU INŠTITUTA, SAJ JE GLAVNI VZROK ZA NEUSPEH MOGOČE NAJTI PRAV V POMANJKANJU ZAVEDANJA, DA IMAJO UČENCI SVOJ POTENCIAL IZOBRAŽEVALNE PONUDBE SISTEMA UNIČEVANJA KOT CELOTE IN NOVE PROFESIONALNOSTI SVETA DELA. ZATO SE BODO VSE POBUDE NAGIBALE K POVEČANJU STOPNJE IZOBRAŽEVALNEGA IN OSEBNEGA USPEHA Z UČINKOVITIM UKREPANJEM NA RAZLIČNIH PODROČJIH UKREPANJA, VKLJUČNO S PODPORO IN ODPRAVO PRIKRAJŠANOSTI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO PRIDOBIVANJE MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI IN STRATEGIJ SAMOOCENJEVANJA STRUKTURIRANIH SREČANJ Z RESNIČNIMI PODJETJI NA OZEMLJU POSREDNJEŠOLSKE ORGANIZACIJE USPOSABLJANJA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO USMERITVENIH POTI ZA ŠTUDENTE, KI SO VPISANI V ŠOLSKE NASLOVE, DA BI SE LAHKO SEZNANILI Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA NADALJNJE POKLICNE ODLOČITVE. USMERITEV IMA POMEMBNO MESTO PRI OBLIKOVANJU INŠTITUTA, SAJ JE GLAVNI VZROK ZA NEUSPEH MOGOČE NAJTI PRAV V POMANJKANJU ZAVEDANJA, DA IMAJO UČENCI SVOJ POTENCIAL IZOBRAŽEVALNE PONUDBE SISTEMA UNIČEVANJA KOT CELOTE IN NOVE PROFESIONALNOSTI SVETA DELA. ZATO SE BODO VSE POBUDE NAGIBALE K POVEČANJU STOPNJE IZOBRAŽEVALNEGA IN OSEBNEGA USPEHA Z UČINKOVITIM UKREPANJEM NA RAZLIČNIH PODROČJIH UKREPANJA, VKLJUČNO S PODPORO IN ODPRAVO PRIKRAJŠANOSTI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO PRIDOBIVANJE MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI IN STRATEGIJ SAMOOCENJEVANJA STRUKTURIRANIH SREČANJ Z RESNIČNIMI PODJETJI NA OZEMLJU POSREDNJEŠOLSKE ORGANIZACIJE USPOSABLJANJA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO USMERITVENIH POTI ZA ŠTUDENTE, KI SO VPISANI V ŠOLSKE NASLOVE, DA BI SE LAHKO SEZNANILI Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA NADALJNJE POKLICNE ODLOČITVE. USMERITEV IMA POMEMBNO MESTO PRI OBLIKOVANJU INŠTITUTA, SAJ JE GLAVNI VZROK ZA NEUSPEH MOGOČE NAJTI PRAV V POMANJKANJU ZAVEDANJA, DA IMAJO UČENCI SVOJ POTENCIAL IZOBRAŽEVALNE PONUDBE SISTEMA UNIČEVANJA KOT CELOTE IN NOVE PROFESIONALNOSTI SVETA DELA. ZATO SE BODO VSE POBUDE NAGIBALE K POVEČANJU STOPNJE IZOBRAŽEVALNEGA IN OSEBNEGA USPEHA Z UČINKOVITIM UKREPANJEM NA RAZLIČNIH PODROČJIH UKREPANJA, VKLJUČNO S PODPORO IN ODPRAVO PRIKRAJŠANOSTI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO PRIDOBIVANJE MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI IN STRATEGIJ SAMOOCENJEVANJA STRUKTURIRANIH SREČANJ Z RESNIČNIMI PODJETJI NA OZEMLJU POSREDNJEŠOLSKE ORGANIZACIJE USPOSABLJANJA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE AKTYWIZACJĘ ŚCIEŻEK ORIENTACJI DLA UCZNIÓW ZAPISANYCH NA ADRESY SZKOŁY, TAK ABY MOGLI ONI ZDAĆ SOBIE SPRAWĘ Z UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO STAWIENIA CZOŁA KOLEJNYM WYBOROM ZAWODOWYM. ORIENTACJA ZAJMUJE WAŻNE MIEJSCE W PROJEKTOWANIU INSTYTUTU, PONIEWAŻ GŁÓWNE PRZYCZYNY NIEPOWODZENIA ZNAJDUJĄ SIĘ WŁAŚNIE W BRAKU ŚWIADOMOŚCI, ŻE UCZNIOWIE MAJĄ WŁASNY POTENCJAŁ EDUKACYJNEJ OFERTY SYSTEMU NISZCZENIA JAKO CAŁOŚCI ORAZ NOWEGO PROFESJONALIZMU ŚWIATA PRACY. W ZWIĄZKU Z TYM WSZYSTKIE INICJATYWY BĘDĄ MIAŁY TENDENCJĘ DO ZWIĘKSZENIA WSKAŹNIKA SUKCESU EDUKACYJNEGO I OSOBISTEGO POPRZEZ SKUTECZNE DZIAŁANIE ORIENTACJI WYRAŻONE W RÓŻNYCH OBSZARACH INTERWENCJI, W TYM WSPIERANIE I PRZYWRACANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO NABYWANIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I STRATEGIE SAMOOCENY ZORGANIZOWANYCH SPOTKAŃ Z PRAWDZIWYMI PRZEDSIĘBIORSTWAMI Z TERYTORIUM POMATURALNEJ ORGANIZACJI SZKOLEŃ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE AKTYWIZACJĘ ŚCIEŻEK ORIENTACJI DLA UCZNIÓW ZAPISANYCH NA ADRESY SZKOŁY, TAK ABY MOGLI ONI ZDAĆ SOBIE SPRAWĘ Z UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO STAWIENIA CZOŁA KOLEJNYM WYBOROM ZAWODOWYM. ORIENTACJA ZAJMUJE WAŻNE MIEJSCE W PROJEKTOWANIU INSTYTUTU, PONIEWAŻ GŁÓWNE PRZYCZYNY NIEPOWODZENIA ZNAJDUJĄ SIĘ WŁAŚNIE W BRAKU ŚWIADOMOŚCI, ŻE UCZNIOWIE MAJĄ WŁASNY POTENCJAŁ EDUKACYJNEJ OFERTY SYSTEMU NISZCZENIA JAKO CAŁOŚCI ORAZ NOWEGO PROFESJONALIZMU ŚWIATA PRACY. W ZWIĄZKU Z TYM WSZYSTKIE INICJATYWY BĘDĄ MIAŁY TENDENCJĘ DO ZWIĘKSZENIA WSKAŹNIKA SUKCESU EDUKACYJNEGO I OSOBISTEGO POPRZEZ SKUTECZNE DZIAŁANIE ORIENTACJI WYRAŻONE W RÓŻNYCH OBSZARACH INTERWENCJI, W TYM WSPIERANIE I PRZYWRACANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO NABYWANIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I STRATEGIE SAMOOCENY ZORGANIZOWANYCH SPOTKAŃ Z PRAWDZIWYMI PRZEDSIĘBIORSTWAMI Z TERYTORIUM POMATURALNEJ ORGANIZACJI SZKOLEŃ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE AKTYWIZACJĘ ŚCIEŻEK ORIENTACJI DLA UCZNIÓW ZAPISANYCH NA ADRESY SZKOŁY, TAK ABY MOGLI ONI ZDAĆ SOBIE SPRAWĘ Z UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO STAWIENIA CZOŁA KOLEJNYM WYBOROM ZAWODOWYM. ORIENTACJA ZAJMUJE WAŻNE MIEJSCE W PROJEKTOWANIU INSTYTUTU, PONIEWAŻ GŁÓWNE PRZYCZYNY NIEPOWODZENIA ZNAJDUJĄ SIĘ WŁAŚNIE W BRAKU ŚWIADOMOŚCI, ŻE UCZNIOWIE MAJĄ WŁASNY POTENCJAŁ EDUKACYJNEJ OFERTY SYSTEMU NISZCZENIA JAKO CAŁOŚCI ORAZ NOWEGO PROFESJONALIZMU ŚWIATA PRACY. W ZWIĄZKU Z TYM WSZYSTKIE INICJATYWY BĘDĄ MIAŁY TENDENCJĘ DO ZWIĘKSZENIA WSKAŹNIKA SUKCESU EDUKACYJNEGO I OSOBISTEGO POPRZEZ SKUTECZNE DZIAŁANIE ORIENTACJI WYRAŻONE W RÓŻNYCH OBSZARACH INTERWENCJI, W TYM WSPIERANIE I PRZYWRACANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO NABYWANIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I STRATEGIE SAMOOCENY ZORGANIZOWANYCH SPOTKAŃ Z PRAWDZIWYMI PRZEDSIĘBIORSTWAMI Z TERYTORIUM POMATURALNEJ ORGANIZACJI SZKOLEŃ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-ca-2018-220 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SANTA MARIA A VICO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SANTA MARIA A VICO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q390328 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GUIDANCE FOR LIFE |
Project Q390328 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 June 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE E.MAJORANA
0 references
41°1'36.70"N, 14°27'54.68"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI PERCORSI DI ORIENTAMENTO PER GLI STUDENTI ISCRITTI AGLI INDIRIZZI DELLA SCUOLA AFFINCH POSSANO PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SUCCESSIVE SCELTE DI VITA PROFESSIONALE. LORIENTAMENTO ASSUME INFATTI UN POSTO DI RILIEVO NELLA PROGETTAZIONE DELLISTITUTO IN QUANTO LE CAUSE PRINCIPALI DI INSUCCESSO VANNO RICERCATE PROPRIO NELLA POCA CONSAPEVOLEZZA CHE GLI STUDENTI HANNO DELLE PROPRIE POTENZIALIT DELLOFFERTA FORMATIVA DEL SISTEMA DISTRUZIONE NEL SUO COMPLESSO E DELLE NUOVE PROFESSIONALIT DEL MONDO DEL LAVORO. PERTANTO TUTTE LE INIZIATIVE TENDERANNO A INNALZARE IL TASSO DI SUCCESSO FORMATIVO E PERSONALE MEDIANTE UNEFFICACE AZIONE DI ORIENTAMENTO ARTICOLATA SU DIVERSE AREE DINTERVENTO TRA CUI SOSTEGNO E RECUPERO DELLO SVANTAGGIO EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ACQUISIZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI E STRATEGIE DI AUTOVALUTAZIONE INCONTRI STRUTTURATI CON REALT AZIENDALI DEL TERRITORIO FORMAZIONE POSTSECONDARIA ORGANIZZAZIONE D (Italian)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE ACTIVATION OF ORIENTATION PATHS FOR STUDENTS ENROLLED IN THE SCHOOL’S ADDRESSES SO THAT THEY CAN BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE SUBSEQUENT CAREER CHOICES. THE ORIENTATION TAKES A PROMINENT PLACE IN THE DESIGN OF THE INSTITUTE AS THE MAIN CAUSES OF FAILURE ARE TO BE FOUND PRECISELY IN THE LACK OF AWARENESS THAT STUDENTS HAVE THEIR OWN POTENTIAL OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE DESTRUCTION SYSTEM AS A WHOLE AND OF THE NEW PROFESSIONALISM OF THE WORLD OF WORK. THEREFORE ALL THE INITIATIVES WILL TEND TO INCREASE THE RATE OF EDUCATIONAL AND PERSONAL SUCCESS THROUGH AN EFFECTIVE ACTION OF ORIENTATION ARTICULATED IN DIFFERENT AREAS OF INTERVENTION INCLUDING SUPPORT AND RECOVERY OF THE DISADVANTAGE EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ACQUISITION OF CROSS-CUTTING SKILLS AND STRATEGIES OF SELF-ASSESSMENT STRUCTURED MEETINGS WITH REAL COMPANIES OF THE TERRITORY POST-SECONDARY TRAINING ORGANISATION OF (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE COURS D’ORIENTATION POUR LES ÉLÈVES INSCRITS AUX ADRESSES DE L’ÉCOLE AFIN QU’ILS PUISSENT PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX ULTÉRIEURS DE LA VIE PROFESSIONNELLE. EN FAIT, L’ORIENTATION OCCUPE UNE PLACE IMPORTANTE DANS LA CONCEPTION DE L’INSTITUT PARCE QUE LES PRINCIPALES CAUSES DE L’ÉCHEC DOIVENT ÊTRE RECHERCHÉES PRÉCISÉMENT DANS LE MANQUE DE CONSCIENCE QUE LES ÉTUDIANTS ONT LEUR PROPRE POTENTIEL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DU SYSTÈME DE DESTRUCTION DANS SON ENSEMBLE ET DES NOUVELLES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DU MONDE DU TRAVAIL. PAR CONSÉQUENT, TOUTES LES INITIATIVES VISERONT À AUGMENTER LE TAUX DE RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET PERSONNELLE À TRAVERS UNE ACTION D’ORIENTATION EFFICACE ARTICULÉE SUR DIFFÉRENTS DOMAINES D’INTERVENTION, Y COMPRIS LE SOUTIEN ET LE RÉTABLISSEMENT DES DÉSAVANTAGES EVENTUALERIORIENTAMENT ACQUISITION TUTORAT DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIES D’AUTO-ÉVALUATION DES RENCONTRES STRUCTURÉES AVEC LE DOMAINE DE L’ENTREPRISE DU TERRITOIRE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON ORIENTIERUNGSKURSEN FÜR SCHÜLER VOR, DIE AN DEN ADRESSEN DER SCHULE EINGESCHRIEBEN SIND, DAMIT SIE SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST WERDEN KÖNNEN, DIE FÜR DEN UMGANG MIT DEN NACHFOLGENDEN ENTSCHEIDUNGEN DES BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. IN DER TAT NIMMT DIE BERATUNG EINEN WICHTIGEN PLATZ BEI DER GESTALTUNG DES INSTITUTS EIN, WEIL DIE HAUPTURSACHEN DES SCHEITERNS GERADE IN DEM MANGEL AN BEWUSSTSEIN GESUCHT WERDEN MÜSSEN, DASS DIE SCHÜLER IHR EIGENES POTENZIAL FÜR DAS BILDUNGSANGEBOT DES ZERSTÖRUNGSSYSTEMS ALS GANZES UND FÜR DIE NEUEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN DER ARBEITSWELT HABEN. DAHER ZIELEN ALLE INITIATIVEN DARAUF AB, DIE RATE DES BILDUNGS- UND PERSÖNLICHEN ERFOLGS DURCH EINE WIRKSAME ORIENTIERUNGSMASSNAHME IN VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSBEREICHEN ZU ERHÖHEN, EINSCHLIESSLICH UNTERSTÜTZUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON BENACHTEILIGUNGEN EVENTUALERIORIENTAMENT UNTERRICHTETEN ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND STRATEGIEN DER SELBSTBEWERTUNG STRUKTURIERTE TREFFEN MIT DEM UNTERNEHMEN REALT DES GEBIETS POSTSEKUNDÄRE AUSBILDUNGSORGANISATION VON (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN BEGELEIDINGSCURSUSSEN VOOR STUDENTEN DIE INGESCHREVEN ZIJN OP DE ADRESSEN VAN DE SCHOOL, ZODAT ZIJ ZICH BEWUST KUNNEN WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE VOLGENDE BEROEPSKEUZES AAN TE PAKKEN. IN FEITE NEEMT BEGELEIDING EEN BELANGRIJKE PLAATS IN BIJ HET ONTWERP VAN HET INSTITUUT, OMDAT DE BELANGRIJKSTE OORZAKEN VAN FALEN JUIST MOETEN WORDEN GEZOCHT IN HET GEBREK AAN BEWUSTZIJN DAT STUDENTEN HUN EIGEN POTENTIEEL HEBBEN VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN HET VERNIETIGINGSSYSTEEM ALS GEHEEL EN VAN DE NIEUWE BEROEPSVAARDIGHEDEN VAN DE ARBEIDSWERELD. DAAROM ZULLEN ALLE INITIATIEVEN GERICHT ZIJN OP HET VERHOGEN VAN HET OPLEIDINGS- EN PERSOONLIJK SUCCES DOOR MIDDEL VAN EEN EFFECTIEVE ORIËNTATIEACTIE OP VERSCHILLENDE ACTIEGEBIEDEN, WAARONDER ONDERSTEUNING EN HERSTEL VAN ACHTERSTAND EVENTUALERIORIENTAMENT BEGELEIDE VERWERVING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN STRATEGIEËN VOOR ZELFBEOORDELING GESTRUCTUREERDE BIJEENKOMSTEN MET DE BEDRIJFSWERELD VAN HET GEBIED POSTSECUNDAIRE OPLEIDINGSORGANISATIE VAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE CURSOS DE ORIENTACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA PARA QUE PUEDAN TOMAR CONCIENCIA DE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA HACER FRENTE A LAS ELECCIONES SUBSIGUIENTES DE LA VIDA PROFESIONAL. DE HECHO, LA ORIENTACIÓN OCUPA UN LUGAR IMPORTANTE EN EL DISEÑO DEL INSTITUTO PORQUE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL FRACASO DEBEN BUSCARSE PRECISAMENTE EN LA FALTA DE CONCIENCIA DE QUE LOS ESTUDIANTES TIENEN SU PROPIO POTENCIAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL SISTEMA DE DESTRUCCIÓN EN SU CONJUNTO Y DE LAS NUEVAS HABILIDADES PROFESIONALES DEL MUNDO DEL TRABAJO. POR LO TANTO, TODAS LAS INICIATIVAS TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LA TASA DE ÉXITO EDUCATIVO Y PERSONAL A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN DE ORIENTACIÓN EFECTIVA ARTICULADA EN DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENCIÓN INCLUYENDO APOYO Y RECUPERACIÓN DE DESVENTAJAS EVENTUALERIORIENTAMENT TUTORIZADA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y ESTRATEGIAS DE AUTOEVALUACIÓN REUNIONES ESTRUCTURADAS CON EMPRESA REALT DEL TERRITORIO ORGANIZACIÓN DE FORMACIÓN POSTSECUNDARIA DE (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΈΝΟΙ ΣΤΙΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΚΑΤΈΧΕΙ ΕΞΈΧΟΥΣΑ ΘΈΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΚΎΡΙΕΣ ΑΙΤΊΕΣ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΛΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΘΑ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΩΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ (Greek)
21 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER AKTIVERING AF ORIENTERINGSVEJE FOR ELEVER, DER ER INDSKREVET PÅ SKOLENS ADRESSER, SÅ DE KAN BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE TRÆFFE EFTERFØLGENDE KARRIEREVALG. ORIENTERINGEN INDTAGER EN FREMTRÆDENDE PLADS I UDFORMNINGEN AF INSTITUTTET SOM DE VIGTIGSTE ÅRSAGER TIL FIASKO FINDES NETOP I DEN MANGLENDE BEVIDSTHED OM, AT DE STUDERENDE HAR DERES EGET POTENTIALE FOR UDDANNELSESTILBUD AF DESTRUKTIONSSYSTEMET SOM HELHED OG AF DEN NYE PROFESSIONALISME I ARBEJDSLIVET. DERFOR VIL ALLE INITIATIVERNE HAVE EN TENDENS TIL AT ØGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE OG PERSONLIGE SUCCES GENNEM EN EFFEKTIV ORIENTERING, DER ER FORMULERET INDEN FOR FORSKELLIGE INTERVENTIONSOMRÅDER, HERUNDER STØTTE TIL OG GENOPRETNING AF ULEMPEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ERHVERVELSE AF TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER OG STRATEGIER FOR SELVEVALUERING STRUKTUREREDE MØDER MED REELLE VIRKSOMHEDER I OMRÅDET POST-SEKUNDÆR UDDANNELSE TILRETTELÆGGELSE AF (Danish)
21 August 2022
0 references
HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA KOULUN OSOITTEISIIN ILMOITTAUTUNEILLE OPISKELIJOILLE SUUNTAUTUMISPOLKUJA, JOTTA HE VOIVAT SAADA TIETOONSA TAIDOT, JOITA TARVITAAN MYÖHEMPIEN URAVALINTOJEN TEKEMISEEN. SUUNTAUTUMINEN ON NÄKYVÄLLÄ SIJALLA INSTITUUTIN SUUNNITTELUSSA, SILLÄ EPÄONNISTUMISEN TÄRKEIMMÄT SYYT LÖYTYVÄT JUURI TIETÄMÄTTÖMYYDESTÄ, ETTÄ OPISKELIJOILLA ON OMAT POTENTIAALINSA TUHOJÄRJESTELMÄN KOULUTUSTARJONNASTA KOKONAISUUDESSAAN JA TYÖMAAILMAN UUDESTA AMMATTITAIDOSTA. SIKSI KAIKILLA ALOITTEILLA ON TAIPUMUS LISÄTÄ KOULUTUS- JA HENKILÖKOHTAISTA MENESTYSTÄ TEHOKKAALLA SUUNTAUTUMISTOIMELLA, JOKA ON ILMAISTU ERI TOIMINTA-ALOILLA, MUKAAN LUKIEN TUKI JA ELPYMINEN EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO:N HANKKIMISEKSI MONIALAISISTA TAIDOISTA JA ITSEARVIOINTIEN STRUKTUROITUJEN KOKOUSTEN STRATEGIOISTA ALUEEN TODELLISTEN YRITYSTEN KANSSA KESKIASTEEN JÄLKEISEN KOULUTUSORGANISAATION KANSSA. (Finnish)
21 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TA’ ORJENTAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI RREĠISTRATI FL-INDIRIZZI TAL-ISKOLA SABIEX IKUNU JISTGĦU JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TA’ KARRIERA. L-ORJENTAZZJONI JIEĦU POST PROMINENTI FID-DISINN TA ‘L-ISTITUT BĦALA L-KAWŻI EWLENIN TA’ FALLIMENT JINSABU PREĊIŻAMENT FIN-NUQQAS TA ‘GĦARFIEN LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS TA’ L-OFFERTA EDUKATTIVA TAS-SISTEMA TA ‘QERDA KOLLHA KEMM HI U TAL-PROFESSJONALIŻMU ĠDID TAD-DINJA TAX-XOGĦOL. GĦALHEKK L-INIZJATTIVI KOLLHA GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JŻIDU R-RATA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV U PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONI EFFETTIVA TA’ ORJENTAZZJONI ARTIKOLATA F’OQSMA DIFFERENTI TA’ INTERVENT INKLUŻ L-APPOĠĠ U L-IRKUPRU TAL-IŻVANTAĠĠ TUTORATO EVENTUALRIORIENTATION KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI U STRATEĠIJI TA’ LAQGĦAT STRUTTURATI TA’ AWTOVALUTAZZJONI MA’ KUMPANIJI REALI TAT-TERRITORJU TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ TAĦRIĠ POSTSEKONDARJU TA’ (Maltese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTĀ PAREDZĒTS AKTIVIZĒT ORIENTĒŠANĀS CEĻUS SKOLĒNIEM, KAS UZŅEMTI SKOLAS UZRUNĀS, LAI VIŅI VARĒTU APZINĀTIES PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI VARĒTU IZDARĪT TURPMĀKO KARJERAS IZVĒLI. ORIENTĀCIJA IEŅEM IEVĒROJAMU VIETU INSTITŪTA DIZAINĀ, JO GALVENIE NEVEIKSMES CĒLOŅI IR ATRODAMI TIEŠI IZPRATNES TRŪKUMA DĒĻ, KA SKOLĒNIEM IR SAVS POTENCIĀLS NO IZNĪCINĀŠANAS SISTĒMAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA KOPUMĀ UN PAR JAUNO DARBA PASAULES PROFESIONALITĀTI. TĀPĒC VISĀM INICIATĪVĀM BŪS TENDENCE PALIELINĀT IZGLĪTĪBAS UN PERSONĪGO PANĀKUMU LĪMENI, VEICOT EFEKTĪVUS ORIENTĀCIJAS PASĀKUMUS DAŽĀDĀS INTERVENCES JOMĀS, TOSTARP ATBALSTOT UN ATGŪSTOT NEIZDEVĪGO STĀVOKLI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO TRANSVERSĀLU PRASMJU UN PAŠNOVĒRTĒJUMA STRUKTURĒTU SANĀKSMJU STRATĒĢIJU APGŪŠANAI AR REĀLIEM UZŅĒMUMIEM TERITORIJĀ PĒCVIDUSSKOLAS MĀCĪBU ORGANIZĀCIJĀ. (Latvian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ AKTIVÁCIU ORIENTAČNÝCH CIEST PRE ŠTUDENTOV ZAPÍSANÝCH V ADRESÁCH ŠKOLY, ABY SA MOHLI DOZVEDIEŤ O ZRUČNOSTIACH POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ĎALŠÍCH KARIÉRNYCH ROZHODNUTÍ. ORIENTÁCIA MÁ POPREDNÉ MIESTO V NÁVRHU INŠTITÚTU, PRETOŽE HLAVNÉ PRÍČINY NEÚSPECHU MOŽNO NÁJSŤ PRÁVE V NEDOSTATKU VEDOMIA, ŽE ŠTUDENTI MAJÚ SVOJ VLASTNÝ POTENCIÁL VZDELÁVACEJ PONUKY SYSTÉMU NIČENIA AKO CELKU A NOVEJ PROFESIONALITY SVETA PRÁCE. PRETO VŠETKY INICIATÍVY BUDÚ MAŤ TENDENCIU ZVYŠOVAŤ MIERU VZDELÁVACIEHO A OSOBNÉHO ÚSPECHU PROSTREDNÍCTVOM ÚČINNEJ AKCIE ZAMERANEJ NA ORIENTÁCIU V RÔZNYCH OBLASTIACH INTERVENCIE VRÁTANE PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNENIA EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO AKVIZÍCIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A STRATÉGIÍ SEBAHODNOTENIA ŠTRUKTÚROVANÝCH STRETNUTÍ SO SKUTOČNÝMI SPOLOČNOSŤAMI NA ÚZEMÍ POMATURITNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ORGANIZÁCIE (Slovak)
21 August 2022
0 references
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CONAIRÍ TREOSHUÍMH A GHNÍOMHACHTÚ DO DHALTAÍ ATÁ CLÁRAITHE I SEOLTAÍ NA SCOILE IONAS GUR FÉIDIR LEO A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ROGHANNA GAIRME INA DHIAIDH SIN. GLACANN AN TREOSHUÍOMH ÁIT FHEICEÁLACH I NDEARADH NA HINSTITIÚIDE MAR GO BHFUIL NA PRÍOMHCHÚISEANNA TEIP LE FÁIL GO BEACHT SA EASPA FEASACHTA GO BHFUIL MIC LÉINN A N-ACMHAINNEACHT FÉIN AN TAIRISCINT OIDEACHASÚIL AN CHÓRAIS SCRIOS INA IOMLÁINE AGUS AR AN NGAIRMIÚLACHT NUA AR FUD AN DOMHAIN OIBRE. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH CLAONADH AG NA TIONSCNAIMH GO LÉIR AN RÁTA RATHA OIDEACHAIS AGUS PEARSANTA A MHÉADÚ TRÍ GHNÍOMH ÉIFEACHTACH TREOSHUÍMH A CHUIRTEAR IN IÚL I RÉIMSÍ ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA LENA N-ÁIRÍTEAR TACAÍOCHT AGUS TÉARNAMH AN MHÍBHUNTÁISTE EVENTUALRIOENTATION TUTORATO SEALBHÚ SCILEANNA TRASGHEARRTHA AGUS STRAITÉISÍ CRUINNITHE STRUCHTÚRTHA FÉINMHEASÚNAITHE LE FÍORCHUIDEACHTAÍ NA CRÍCHE EAGRAÍOCHT OILIÚNA IAR-MHEÁNSCOILE DE (Irish)
21 August 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ AKTIVACI ORIENTAČNÍCH CEST PRO STUDENTY ZAPSANÝCH NA ADRESY ŠKOLY, ABY SE MOHLI SEZNÁMIT S DOVEDNOSTMI NEZBYTNÝMI K TOMU, ABY MOHLI ČELIT DALŠÍM KARIÉRNÍM VOLBÁM. ORIENTACE ZAUJÍMÁ VÝZNAMNÉ MÍSTO V NÁVRHU ÚSTAVU, NEBOŤ HLAVNÍ PŘÍČINY NEÚSPĚCHU LZE NALÉZT PRÁVĚ V NEDOSTATEČNÉM POVĚDOMÍ O TOM, ŽE STUDENTI MAJÍ SVŮJ VLASTNÍ POTENCIÁL VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY DESTRUKČNÍHO SYSTÉMU JAKO CELKU A NOVÉ PROFESIONALITY SVĚTA PRÁCE. PROTO VŠECHNY INICIATIVY BUDOU MÍT TENDENCI ZVYŠOVAT MÍRU VZDĚLÁVACÍHO A OSOBNÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM ÚČINNÉ AKCE ZAMĚŘENÉ NA RŮZNÉ OBLASTI INTERVENCE, VČETNĚ PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNĚNÍ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A STRATEGIÍ SEBEHODNOCENÍ STRUKTUROVANÝCH SETKÁNÍ SE SKUTEČNÝMI SPOLEČNOSTMI TERITORIÁLNÍ ORGANIZACE POSTSEKUNDÁRNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY (Czech)
21 August 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A ATIVAÇÃO DE PERCURSOS DE ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS MATRICULADOS NOS ENDEREÇOS DA ESCOLA, PARA QUE POSSAM TOMAR CONHECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DE CARREIRA SUBSEQUENTES. A ORIENTAÇÃO OCUPA UM LUGAR DE DESTAQUE NO DESIGN DO INSTITUTO, POIS AS PRINCIPAIS CAUSAS DO FRACASSO SÃO ENCONTRADAS PRECISAMENTE NA FALTA DE CONSCIÊNCIA DE QUE OS ALUNOS TÊM SEU PRÓPRIO POTENCIAL DA OFERTA EDUCACIONAL DO SISTEMA DE DESTRUIÇÃO COMO UM TODO E DO NOVO PROFISSIONALISMO DO MUNDO DO TRABALHO. PORTANTO, TODAS AS INICIATIVAS TENDERÃO A AUMENTAR A TAXA DE SUCESSO EDUCACIONAL E PESSOAL ATRAVÉS DE UMA AÇÃO EFICAZ DE ORIENTAÇÃO ARTICULADA EM DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENÇÃO, INCLUINDO APOIO E RECUPERAÇÃO DA DESVANTAGEM EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO AQUISIÇÃO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS E ESTRATÉGIAS DE AUTOAVALIAÇÃO REUNIÕES ESTRUTURADAS COM EMPRESAS REAIS DO TERRITÓRIO ORGANIZAÇÃO DE TREINAMENTO PÓS-SECUNDÁRIO DE (Portuguese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLI AADRESSIDEL OSALEVATE ÕPILASTE ORIENTATSIOONIVÕIMALUSTE AKTIVEERIMINE, ET NAD SAAKSID TEADA, MILLISEID OSKUSI ON VAJA EDASISTE KARJÄÄRIVALIKUTE TEGEMISEKS. ORIENTATSIOON ON INSTITUUDI KUJUNDAMISEL SILMAPAISTEV KOHT, SEST EBAÕNNESTUMISE PEAMISED PÕHJUSED ON TINGITUD JUST SELLEST, ET ÕPILASTEL ON OMA POTENTSIAAL HÄVITUSSÜSTEEMI KUI TERVIKU HARIDUSLIKU PAKKUMISE JA TÖÖMAAILMA UUE PROFESSIONAALSUSE OSAS. SEETÕTTU KIPUVAD KÕIK ALGATUSED SUURENDAMA HARIDUSLIKU JA ISIKLIKU EDU MÄÄRA TÕHUSATE SUUNAMISMEETMETE KAUDU, MIS ON SÕNASTATUD ERINEVATES SEKKUMISVALDKONDADES, SEALHULGAS EBASOODSATE TINGIMUSTE TOETAMINE JA TAASTAMINE KUTORATO VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE OMANDAMINE JA ENESEHINDAMISE STRATEEGIAD STRUKTUREERITUD KOHTUMISED TERRITOORIUMI TEGELIKE ETTEVÕTETEGA KESKHARIDUSJÄRGSE KOOLITUSE KORRALDAMISEL: (Estonian)
21 August 2022
0 references
A PROJEKT AZ ISKOLA CÍMÉRE BEIRATKOZOTT DIÁKOK ORIENTÁCIÓS PÁLYÁINAK AKTIVÁLÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGISMERHESSÉK A KÉSŐBBI KARRIERVÁLASZTÁSHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. AZ ORIENTÁCIÓ KIEMELKEDŐ HELYET FOGLAL EL AZ INTÉZET TERVEZÉSÉBEN, MIVEL A KUDARC FŐ OKAI PONTOSAN ABBAN A TUDATBAN TALÁLHATÓK, HOGY A DIÁKOK SAJÁT POTENCIÁLLAL RENDELKEZNEK A MEGSEMMISÍTÉSI RENDSZER EGÉSZÉNEK OKTATÁSI KÍNÁLATÁBAN ÉS A MUNKA VILÁGÁNAK ÚJ PROFESSZIONALIZMUSÁBAN. EZÉRT VALAMENNYI KEZDEMÉNYEZÉS A KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI TERÜLETEKEN MEGFOGALMAZOTT HATÉKONY ORIENTÁCIÓS INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN NÖVELI AZ OKTATÁSI ÉS SZEMÉLYES SIKEREK ARÁNYÁT, BELEÉRTVE A HÁTRÁNYOS HELYZET TÁMOGATÁSÁT ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁT, AZ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO HORIZONTÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉS STRATÉGIÁIT, AMELYEK STRUKTURÁLT TALÁLKOZÓKAT SZERVEZNEK A TERÜLET VALÓS VÁLLALATAIVAL, KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉST KÖVETŐ SZERVEZETTEL. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕ НА ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ПЪТЕКИ ЗА УЧЕНИЦИ, ЗАПИСАНИ НА АДРЕСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ. ОРИЕНТАЦИЯТА ЗАЕМА ВАЖНО МЯСТО В ДИЗАЙНА НА ИНСТИТУТА, ТЪЙ КАТО ОСНОВНИТЕ ПРИЧИНИ ЗА ПРОВАЛА СЕ ОТКРИВАТ ИМЕННО В ЛИПСАТА НА ОСВЕДОМЕНОСТ, ЧЕ СТУДЕНТИТЕ ИМАТ СОБСТВЕН ПОТЕНЦИАЛ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА СИСТЕМАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ КАТО ЦЯЛО И ЗА НОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ В СВЕТА НА ТРУДА. ЕТО ЗАЩО ВСИЧКИ ИНИЦИАТИВИ ЩЕ СА СКЛОННИ ДА ПОВИШАВАТ СТЕПЕНТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ЛИЧЕН УСПЕХ ЧРЕЗ ЕФЕКТИВНО ДЕЙСТВИЕ НА ОРИЕНТАЦИЯ, ФОРМУЛИРАНО В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДКРЕПА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO ПРИДОБИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ И СТРАТЕГИИ ЗА САМООЦЕНКА СТРУКТУРИРАНИ СРЕЩИ С РЕАЛНИ КОМПАНИИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА СЛЕД СРЕДНОТО ОБУЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЯ НА (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTA, KAD Į MOKYKLOS ADRESUS ĮTRAUKTIEMS MOKSLEIVIAMS BUS TAIKOMI ORIENTAVIMOSI KELIAI, KAD JIE GALĖTŲ SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS VĖLESNIAM KARJEROS PASIRINKIMUI. ORIENTACIJA UŽIMA SVARBIĄ VIETĄ INSTITUTO PROJEKTAVIME, NES PAGRINDINĖS NESĖKMĖS PRIEŽASTYS YRA BŪTENT INFORMUOTUMO STOKA, KAD STUDENTAI TURI SAVO POTENCIALĄ, SUSIJUSĮ SU SUNAIKINIMO SISTEMOS, KAIP VISUMOS, ŠVIETIMO PASIŪLA IR NAUJU DARBO PASAULIO PROFESIONALUMU. TODĖL VISOS INICIATYVOS BUS LINKUSIOS PADIDINTI ŠVIETIMO IR ASMENINĖS SĖKMĖS LYGĮ, VEIKSMINGAI ORIENTUOJANTIS ĮVAIRIOSE INTERVENCIJOS SRITYSE, ĮSKAITANT PARAMĄ IR ATSIGAVIMĄ NEPALANKIOJE PADĖTYJE „ĮGYVENDINIMAS TUTORATO“ KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI IR ĮSIVERTINIMO STRUKTŪRIZUOTŲ SUSITIKIMŲ SU REALIOMIS TERITORIJOS ĮMONĖMIS PO VIDURINĖS MOKYKLOS ORGANIZAVIMUI. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA AKTIVACIJA ORIJENTACIJSKIH PUTOVA ZA UČENIKE UPISANE U ŠKOLSKE ADRESE KAKO BI POSTALI SVJESNI VJEŠTINA POTREBNIH ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM ODABIROM KARIJERE. ORIJENTACIJA ZAUZIMA ISTAKNUTO MJESTO U DIZAJNU INSTITUTA JER SE GLAVNI UZROCI NEUSPJEHA NALAZE UPRAVO U NEDOSTATKU SVIJESTI DA STUDENTI IMAJU VLASTITI POTENCIJAL OBRAZOVNE PONUDE SUSTAVA UNIŠTENJA U CJELINI I NOVE PROFESIONALNOSTI SVIJETA RADA. STOGA ĆE SVE INICIJATIVE IMATI TENDENCIJU POVEĆANJA STOPE OBRAZOVANJA I OSOBNOG USPJEHA KROZ UČINKOVITO DJELOVANJE ORIJENTACIJE ARTIKULIRANO U RAZLIČITIM PODRUČJIMA INTERVENCIJE, UKLJUČUJUĆI PODRŠKU I OPORAVAK NEPOVOLJNOG POLOŽAJA OVENTUALRIORIENTATION TUTORATO STJECANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I STRATEGIJA SAMOPROCJENE STRUKTURIRANIH SASTANAKA SA STVARNIM TVRTKAMA TERITORIJA NAKON SEKUNDARNOG OSPOSOBLJAVANJA ORGANIZACIJE (Croatian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTET PLANERAR ATT AKTIVERA ORIENTERINGSVÄGAR FÖR ELEVER SOM ÄR INSKRIVNA I SKOLANS ADRESSER SÅ ATT DE KAN BLI MEDVETNA OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA SENARE YRKESVAL. INRIKTNINGEN TAR EN FRAMTRÄDANDE PLATS I UTFORMNINGEN AV INSTITUTET EFTERSOM DE FRÄMSTA ORSAKERNA TILL MISSLYCKANDE FINNS JUST I BRISTEN PÅ MEDVETENHET OM ATT ELEVERNA HAR SIN EGEN POTENTIAL I UTBILDNINGSUTBUDET AV FÖRSTÖRINGSSYSTEMET SOM HELHET OCH AV DEN NYA PROFESSIONALISMEN I ARBETSLIVET. DÄRFÖR KOMMER ALLA INITIATIV ATT TENDERA ATT ÖKA ANDELEN UTBILDNINGS- OCH PERSONLIG FRAMGÅNG GENOM EN EFFEKTIV ORIENTERINGSÅTGÄRD INOM OLIKA INSATSOMRÅDEN, INKLUSIVE STÖD OCH ÅTERSTÄLLANDE AV NACKDELEN EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO FÖRVÄRV AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH STRATEGIER FÖR SJÄLVUTVÄRDERING STRUKTURERADE MÖTEN MED VERKLIGA FÖRETAG I TERRITORIET EFTERGYMNASIAL UTBILDNING ORGANISATION AV (Swedish)
21 August 2022
0 references
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE ACTIVAREA UNOR CĂI DE ORIENTARE PENTRU ELEVII ÎNSCRIȘI ÎN ADRESELE ȘCOLII, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ CONȘTIENTIZA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ÎN CARIERĂ. ORIENTAREA OCUPĂ UN LOC PROEMINENT ÎN PROIECTAREA INSTITUTULUI, DEOARECE PRINCIPALELE CAUZE ALE EȘECULUI SE REGĂSESC TOCMAI ÎN LIPSA DE CONȘTIENTIZARE A FAPTULUI CĂ ELEVII AU PROPRIUL POTENȚIAL AL OFERTEI EDUCAȚIONALE A SISTEMULUI DE DISTRUGERE ÎN ANSAMBLU ȘI AL NOULUI PROFESIONALISM AL LUMII MUNCII. PRIN URMARE, TOATE INIȚIATIVELE VOR TINDE SĂ CREASCĂ RATA DE SUCCES EDUCAȚIONAL ȘI PERSONAL PRINTR-O ACȚIUNE EFICIENTĂ DE ORIENTARE ARTICULATĂ ÎN DIFERITE DOMENII DE INTERVENȚIE, INCLUSIV SPRIJINIREA ȘI RECUPERAREA DEZAVANTAJULUI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE ȘI STRATEGII DE AUTOEVALUARE STRUCTURATE ÎNTÂLNIRI CU COMPANII REALE DIN TERITORIU ORGANIZAȚIE DE FORMARE POSTLICEALĂ (Romanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO USMERITVENIH POTI ZA ŠTUDENTE, KI SO VPISANI V ŠOLSKE NASLOVE, DA BI SE LAHKO SEZNANILI Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA NADALJNJE POKLICNE ODLOČITVE. USMERITEV IMA POMEMBNO MESTO PRI OBLIKOVANJU INŠTITUTA, SAJ JE GLAVNI VZROK ZA NEUSPEH MOGOČE NAJTI PRAV V POMANJKANJU ZAVEDANJA, DA IMAJO UČENCI SVOJ POTENCIAL IZOBRAŽEVALNE PONUDBE SISTEMA UNIČEVANJA KOT CELOTE IN NOVE PROFESIONALNOSTI SVETA DELA. ZATO SE BODO VSE POBUDE NAGIBALE K POVEČANJU STOPNJE IZOBRAŽEVALNEGA IN OSEBNEGA USPEHA Z UČINKOVITIM UKREPANJEM NA RAZLIČNIH PODROČJIH UKREPANJA, VKLJUČNO S PODPORO IN ODPRAVO PRIKRAJŠANOSTI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO PRIDOBIVANJE MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI IN STRATEGIJ SAMOOCENJEVANJA STRUKTURIRANIH SREČANJ Z RESNIČNIMI PODJETJI NA OZEMLJU POSREDNJEŠOLSKE ORGANIZACIJE USPOSABLJANJA (Slovenian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE AKTYWIZACJĘ ŚCIEŻEK ORIENTACJI DLA UCZNIÓW ZAPISANYCH NA ADRESY SZKOŁY, TAK ABY MOGLI ONI ZDAĆ SOBIE SPRAWĘ Z UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO STAWIENIA CZOŁA KOLEJNYM WYBOROM ZAWODOWYM. ORIENTACJA ZAJMUJE WAŻNE MIEJSCE W PROJEKTOWANIU INSTYTUTU, PONIEWAŻ GŁÓWNE PRZYCZYNY NIEPOWODZENIA ZNAJDUJĄ SIĘ WŁAŚNIE W BRAKU ŚWIADOMOŚCI, ŻE UCZNIOWIE MAJĄ WŁASNY POTENCJAŁ EDUKACYJNEJ OFERTY SYSTEMU NISZCZENIA JAKO CAŁOŚCI ORAZ NOWEGO PROFESJONALIZMU ŚWIATA PRACY. W ZWIĄZKU Z TYM WSZYSTKIE INICJATYWY BĘDĄ MIAŁY TENDENCJĘ DO ZWIĘKSZENIA WSKAŹNIKA SUKCESU EDUKACYJNEGO I OSOBISTEGO POPRZEZ SKUTECZNE DZIAŁANIE ORIENTACJI WYRAŻONE W RÓŻNYCH OBSZARACH INTERWENCJI, W TYM WSPIERANIE I PRZYWRACANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI EVENTUALRIORIENTATION TUTORATO NABYWANIE PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I STRATEGIE SAMOOCENY ZORGANIZOWANYCH SPOTKAŃ Z PRAWDZIWYMI PRZEDSIĘBIORSTWAMI Z TERYTORIUM POMATURALNEJ ORGANIZACJI SZKOLEŃ (Polish)
21 August 2022
0 references
SANTA MARIA A VICO
0 references
Identifiers
G87I17000370006
0 references