Professional Courses (Q2901597): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 177,655.78 euro) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0010950972658589) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Cours professionnels | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Professionelle Kurse | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Professionele cursussen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corsi professionali | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Cursos profesionales | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kutsekursused | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesionalūs kursai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Stručni tečajevi | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματικά μαθήματα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Profesionálne kurzy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammattikurssit | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kursy zawodowe | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai tanfolyamok | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborné kurzy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālie kursi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Clár na dToghthóirí | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Strokovni tečaji | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионални курсове | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Korsijiet professjonali | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Faglige kurser | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cursuri profesionale | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkeskurser | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2901597 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2901597 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2901597 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2901597 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2901597 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2901597 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2901597 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2901597 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2901597 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2901597 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2901597 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2901597 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2901597 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2901597 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / summary: Taking into account the levels of school dropout and failure seen in this educational establishment, the diversification of the educational offer and the investment in vocational training, valid options and alternatives to be followed are assumed, in order to combat failure rates, as well as to redirect students who are at risk or in disqualified school drop-out, thus motivating the frequency of the Scool (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0010950972658589
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: União das freguesias de Tarouca e Dálvares / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Compte tenu des niveaux d’abandon scolaire et de sous-réalisation dans cet établissement d’enseignement, de la diversification de l’offre éducative et de l’investissement dans la formation professionnelle, il existe des options et des alternatives valables ci-dessous, afin de lutter contre les taux d’échec, ainsi que de réorienter les élèves en danger ou en abandon scolaire, ce qui motive la fréquentation de l’Escol. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Compte tenu des niveaux d’abandon scolaire et de sous-réalisation dans cet établissement d’enseignement, de la diversification de l’offre éducative et de l’investissement dans la formation professionnelle, il existe des options et des alternatives valables ci-dessous, afin de lutter contre les taux d’échec, ainsi que de réorienter les élèves en danger ou en abandon scolaire, ce qui motive la fréquentation de l’Escol. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Compte tenu des niveaux d’abandon scolaire et de sous-réalisation dans cet établissement d’enseignement, de la diversification de l’offre éducative et de l’investissement dans la formation professionnelle, il existe des options et des alternatives valables ci-dessous, afin de lutter contre les taux d’échec, ainsi que de réorienter les élèves en danger ou en abandon scolaire, ce qui motive la fréquentation de l’Escol. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Unter Berücksichtigung des Niveaus des Schulabbruchs und der unzureichenden Leistungen an dieser Bildungseinrichtung, der Diversifizierung des Bildungsangebots und der Investitionen in die Berufsausbildung gibt es im Folgenden gültige Optionen und Alternativen, um Misserfolgsraten zu bekämpfen, sowie zur Umleitung von gefährdeten oder aus der Schule abbrechenden Schülern, wodurch die Teilnahme von Escol motiviert wird. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Unter Berücksichtigung des Niveaus des Schulabbruchs und der unzureichenden Leistungen an dieser Bildungseinrichtung, der Diversifizierung des Bildungsangebots und der Investitionen in die Berufsausbildung gibt es im Folgenden gültige Optionen und Alternativen, um Misserfolgsraten zu bekämpfen, sowie zur Umleitung von gefährdeten oder aus der Schule abbrechenden Schülern, wodurch die Teilnahme von Escol motiviert wird. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Unter Berücksichtigung des Niveaus des Schulabbruchs und der unzureichenden Leistungen an dieser Bildungseinrichtung, der Diversifizierung des Bildungsangebots und der Investitionen in die Berufsausbildung gibt es im Folgenden gültige Optionen und Alternativen, um Misserfolgsraten zu bekämpfen, sowie zur Umleitung von gefährdeten oder aus der Schule abbrechenden Schülern, wodurch die Teilnahme von Escol motiviert wird. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Rekening houdend met de niveaus van schooluitval en ondermaatse prestaties in deze onderwijsinstelling, de diversifiëring van het onderwijsaanbod en de investeringen in beroepsopleiding, zijn er opties en alternatieven die hieronder geldig zijn, om mislukkingspercentages te bestrijden, en om studenten die risico lopen of voortijdig van school gaan, te herleiden, waardoor de aanwezigheid van Escol wordt gestimuleerd, (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Rekening houdend met de niveaus van schooluitval en ondermaatse prestaties in deze onderwijsinstelling, de diversifiëring van het onderwijsaanbod en de investeringen in beroepsopleiding, zijn er opties en alternatieven die hieronder geldig zijn, om mislukkingspercentages te bestrijden, en om studenten die risico lopen of voortijdig van school gaan, te herleiden, waardoor de aanwezigheid van Escol wordt gestimuleerd, (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Rekening houdend met de niveaus van schooluitval en ondermaatse prestaties in deze onderwijsinstelling, de diversifiëring van het onderwijsaanbod en de investeringen in beroepsopleiding, zijn er opties en alternatieven die hieronder geldig zijn, om mislukkingspercentages te bestrijden, en om studenten die risico lopen of voortijdig van school gaan, te herleiden, waardoor de aanwezigheid van Escol wordt gestimuleerd, (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tenendo conto dei livelli di abbandono scolastico e di risultati insufficienti in questo istituto di istruzione, della diversificazione dell'offerta di istruzione e degli investimenti nella formazione professionale, esistono opzioni e alternative valide al di sotto, al fine di combattere i tassi di insuccesso, nonché di riorientare gli studenti che sono a rischio o che abbandonano la scuola, motivando così la frequenza di Escol (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tenendo conto dei livelli di abbandono scolastico e di risultati insufficienti in questo istituto di istruzione, della diversificazione dell'offerta di istruzione e degli investimenti nella formazione professionale, esistono opzioni e alternative valide al di sotto, al fine di combattere i tassi di insuccesso, nonché di riorientare gli studenti che sono a rischio o che abbandonano la scuola, motivando così la frequenza di Escol (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tenendo conto dei livelli di abbandono scolastico e di risultati insufficienti in questo istituto di istruzione, della diversificazione dell'offerta di istruzione e degli investimenti nella formazione professionale, esistono opzioni e alternative valide al di sotto, al fine di combattere i tassi di insuccesso, nonché di riorientare gli studenti che sono a rischio o che abbandonano la scuola, motivando così la frequenza di Escol (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Teniendo en cuenta los niveles de deserción escolar y el bajo rendimiento en este centro educativo, la diversificación de la oferta educativa y la inversión en formación profesional, existen opciones y alternativas que son válidas a continuación, con el fin de combatir las tasas de fracaso, así como para reorientar a los estudiantes que están en riesgo o que abandonan la escuela, motivando así la asistencia de Escol. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Teniendo en cuenta los niveles de deserción escolar y el bajo rendimiento en este centro educativo, la diversificación de la oferta educativa y la inversión en formación profesional, existen opciones y alternativas que son válidas a continuación, con el fin de combatir las tasas de fracaso, así como para reorientar a los estudiantes que están en riesgo o que abandonan la escuela, motivando así la asistencia de Escol. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Teniendo en cuenta los niveles de deserción escolar y el bajo rendimiento en este centro educativo, la diversificación de la oferta educativa y la inversión en formación profesional, existen opciones y alternativas que son válidas a continuación, con el fin de combatir las tasas de fracaso, así como para reorientar a los estudiantes que están en riesgo o que abandonan la escuela, motivando así la asistencia de Escol. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Võttes arvesse selles haridusasutuses täheldatud koolist väljalangemise ja ebaõnnestumise taset, eeldatakse hariduspakkumise mitmekesistamist ja investeerimist kutseõppesse, sobivaid võimalusi ja alternatiive, mida tuleb järgida, et võidelda ebaõnnestumiste määra vastu ning suunata ümber ohustatud või koolist väljalangemise ohus olevad õpilased, motiveerides seega Scool’i sagedust. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Võttes arvesse selles haridusasutuses täheldatud koolist väljalangemise ja ebaõnnestumise taset, eeldatakse hariduspakkumise mitmekesistamist ja investeerimist kutseõppesse, sobivaid võimalusi ja alternatiive, mida tuleb järgida, et võidelda ebaõnnestumiste määra vastu ning suunata ümber ohustatud või koolist väljalangemise ohus olevad õpilased, motiveerides seega Scool’i sagedust. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Võttes arvesse selles haridusasutuses täheldatud koolist väljalangemise ja ebaõnnestumise taset, eeldatakse hariduspakkumise mitmekesistamist ja investeerimist kutseõppesse, sobivaid võimalusi ja alternatiive, mida tuleb järgida, et võidelda ebaõnnestumiste määra vastu ning suunata ümber ohustatud või koolist väljalangemise ohus olevad õpilased, motiveerides seega Scool’i sagedust. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Atsižvelgiant į mokyklos nebaigimo ir nesėkmės lygį šioje švietimo įstaigoje, manoma, kad švietimo pasiūla įvairinama ir investuojama į profesinį mokymą, taip pat atsižvelgiama į tinkamas galimybes ir alternatyvas, siekiant kovoti su nesėkmių skaičiumi, taip pat nukreipti mokinius, kuriems gresia pavojus arba kurie yra diskvalifikuoti mokyklos nebaigę, taip motyvuojant „Scool“ dažnumą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Atsižvelgiant į mokyklos nebaigimo ir nesėkmės lygį šioje švietimo įstaigoje, manoma, kad švietimo pasiūla įvairinama ir investuojama į profesinį mokymą, taip pat atsižvelgiama į tinkamas galimybes ir alternatyvas, siekiant kovoti su nesėkmių skaičiumi, taip pat nukreipti mokinius, kuriems gresia pavojus arba kurie yra diskvalifikuoti mokyklos nebaigę, taip motyvuojant „Scool“ dažnumą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Atsižvelgiant į mokyklos nebaigimo ir nesėkmės lygį šioje švietimo įstaigoje, manoma, kad švietimo pasiūla įvairinama ir investuojama į profesinį mokymą, taip pat atsižvelgiama į tinkamas galimybes ir alternatyvas, siekiant kovoti su nesėkmių skaičiumi, taip pat nukreipti mokinius, kuriems gresia pavojus arba kurie yra diskvalifikuoti mokyklos nebaigę, taip motyvuojant „Scool“ dažnumą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uzimajući u obzir razinu napuštanja školovanja i neuspjeh u toj obrazovnoj ustanovi, pretpostavlja se diversifikacija obrazovne ponude i ulaganje u strukovno osposobljavanje, valjane mogućnosti i alternative koje treba slijediti kako bi se suzbile stope neuspjeha te kako bi se preusmjerili učenici koji su izloženi riziku ili su diskvalificirani iz škole, čime se motivira učestalost Scool-a. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uzimajući u obzir razinu napuštanja školovanja i neuspjeh u toj obrazovnoj ustanovi, pretpostavlja se diversifikacija obrazovne ponude i ulaganje u strukovno osposobljavanje, valjane mogućnosti i alternative koje treba slijediti kako bi se suzbile stope neuspjeha te kako bi se preusmjerili učenici koji su izloženi riziku ili su diskvalificirani iz škole, čime se motivira učestalost Scool-a. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uzimajući u obzir razinu napuštanja školovanja i neuspjeh u toj obrazovnoj ustanovi, pretpostavlja se diversifikacija obrazovne ponude i ulaganje u strukovno osposobljavanje, valjane mogućnosti i alternative koje treba slijediti kako bi se suzbile stope neuspjeha te kako bi se preusmjerili učenici koji su izloženi riziku ili su diskvalificirani iz škole, čime se motivira učestalost Scool-a. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Λαμβάνοντας υπόψη τα επίπεδα εγκατάλειψης του σχολείου και τις αποτυχίες που παρατηρούνται σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα, η διαφοροποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς και η επένδυση στην επαγγελματική κατάρτιση, τεκμαίρονται έγκυρες επιλογές και εναλλακτικές λύσεις που πρέπει να ακολουθηθούν, προκειμένου να καταπολεμηθούν τα ποσοστά αποτυχίας, καθώς και να ανακατευθύνουν τους μαθητές που βρίσκονται σε κίνδυνο ή βρίσκονται σε αποκλεισμό από το σχολείο, παρακινώντας έτσι τη συχνότητα του Scool (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Λαμβάνοντας υπόψη τα επίπεδα εγκατάλειψης του σχολείου και τις αποτυχίες που παρατηρούνται σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα, η διαφοροποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς και η επένδυση στην επαγγελματική κατάρτιση, τεκμαίρονται έγκυρες επιλογές και εναλλακτικές λύσεις που πρέπει να ακολουθηθούν, προκειμένου να καταπολεμηθούν τα ποσοστά αποτυχίας, καθώς και να ανακατευθύνουν τους μαθητές που βρίσκονται σε κίνδυνο ή βρίσκονται σε αποκλεισμό από το σχολείο, παρακινώντας έτσι τη συχνότητα του Scool (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Λαμβάνοντας υπόψη τα επίπεδα εγκατάλειψης του σχολείου και τις αποτυχίες που παρατηρούνται σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα, η διαφοροποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς και η επένδυση στην επαγγελματική κατάρτιση, τεκμαίρονται έγκυρες επιλογές και εναλλακτικές λύσεις που πρέπει να ακολουθηθούν, προκειμένου να καταπολεμηθούν τα ποσοστά αποτυχίας, καθώς και να ανακατευθύνουν τους μαθητές που βρίσκονται σε κίνδυνο ή βρίσκονται σε αποκλεισμό από το σχολείο, παρακινώντας έτσι τη συχνότητα του Scool (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Berúc do úvahy mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky a jej neúspech v tomto vzdelávacom zariadení sa predpokladá diverzifikácia ponuky vzdelávania a investície do odborného vzdelávania, platné možnosti a alternatívy, ktoré sa majú dodržiavať, s cieľom bojovať proti miere neúspechov, ako aj presmerovať ohrozených alebo diskvalifikovaných študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, čím sa motivuje frekvencia predčasného ukončenia školskej dochádzky. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Berúc do úvahy mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky a jej neúspech v tomto vzdelávacom zariadení sa predpokladá diverzifikácia ponuky vzdelávania a investície do odborného vzdelávania, platné možnosti a alternatívy, ktoré sa majú dodržiavať, s cieľom bojovať proti miere neúspechov, ako aj presmerovať ohrozených alebo diskvalifikovaných študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, čím sa motivuje frekvencia predčasného ukončenia školskej dochádzky. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Berúc do úvahy mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky a jej neúspech v tomto vzdelávacom zariadení sa predpokladá diverzifikácia ponuky vzdelávania a investície do odborného vzdelávania, platné možnosti a alternatívy, ktoré sa majú dodržiavať, s cieľom bojovať proti miere neúspechov, ako aj presmerovať ohrozených alebo diskvalifikovaných študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, čím sa motivuje frekvencia predčasného ukončenia školskej dochádzky. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kun otetaan huomioon koulunkäynnin keskeyttämisen ja epäonnistumisen taso tässä oppilaitoksessa, koulutustarjonnan monipuolistaminen ja investoinnit ammatilliseen koulutukseen, pätevät vaihtoehdot ja vaihtoehdot, joita on noudatettava epäonnistumisasteen torjumiseksi, sekä vaarassa olevien tai koulunsa keskeyttäneiden opiskelijoiden ohjaaminen uudelleen, mikä motivoi skootterin esiintymistiheyttä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kun otetaan huomioon koulunkäynnin keskeyttämisen ja epäonnistumisen taso tässä oppilaitoksessa, koulutustarjonnan monipuolistaminen ja investoinnit ammatilliseen koulutukseen, pätevät vaihtoehdot ja vaihtoehdot, joita on noudatettava epäonnistumisasteen torjumiseksi, sekä vaarassa olevien tai koulunsa keskeyttäneiden opiskelijoiden ohjaaminen uudelleen, mikä motivoi skootterin esiintymistiheyttä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kun otetaan huomioon koulunkäynnin keskeyttämisen ja epäonnistumisen taso tässä oppilaitoksessa, koulutustarjonnan monipuolistaminen ja investoinnit ammatilliseen koulutukseen, pätevät vaihtoehdot ja vaihtoehdot, joita on noudatettava epäonnistumisasteen torjumiseksi, sekä vaarassa olevien tai koulunsa keskeyttäneiden opiskelijoiden ohjaaminen uudelleen, mikä motivoi skootterin esiintymistiheyttä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Biorąc pod uwagę poziom przedwczesnego kończenia nauki i niepowodzenia w szkole, dywersyfikację oferty edukacyjnej i inwestycje w kształcenie zawodowe, należy zastosować ważne warianty i alternatywy, aby przeciwdziałać wskaźnikom niepowodzeń, a także w celu przekierowania uczniów, którzy są narażeni na ryzyko lub zdyskwalifikowano uczniów przedwcześnie kończących naukę, motywując tym samym częstotliwość występowania szkoli. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Biorąc pod uwagę poziom przedwczesnego kończenia nauki i niepowodzenia w szkole, dywersyfikację oferty edukacyjnej i inwestycje w kształcenie zawodowe, należy zastosować ważne warianty i alternatywy, aby przeciwdziałać wskaźnikom niepowodzeń, a także w celu przekierowania uczniów, którzy są narażeni na ryzyko lub zdyskwalifikowano uczniów przedwcześnie kończących naukę, motywując tym samym częstotliwość występowania szkoli. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Biorąc pod uwagę poziom przedwczesnego kończenia nauki i niepowodzenia w szkole, dywersyfikację oferty edukacyjnej i inwestycje w kształcenie zawodowe, należy zastosować ważne warianty i alternatywy, aby przeciwdziałać wskaźnikom niepowodzeń, a także w celu przekierowania uczniów, którzy są narażeni na ryzyko lub zdyskwalifikowano uczniów przedwcześnie kończących naukę, motywując tym samym częstotliwość występowania szkoli. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Figyelembe véve az iskolai lemorzsolódás és az iskolai kudarc ebben az oktatási intézményben tapasztalt szintjét, az oktatási kínálat diverzifikációját és a szakképzésbe való beruházást, a követendő lehetőségeket és alternatívákat kell feltételezni a kudarcok elleni küzdelem, valamint a veszélyeztetett vagy kizárt iskolai lemorzsolódásban lévő diákok átirányítása érdekében, ami motiválja a Scool gyakoriságát (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Figyelembe véve az iskolai lemorzsolódás és az iskolai kudarc ebben az oktatási intézményben tapasztalt szintjét, az oktatási kínálat diverzifikációját és a szakképzésbe való beruházást, a követendő lehetőségeket és alternatívákat kell feltételezni a kudarcok elleni küzdelem, valamint a veszélyeztetett vagy kizárt iskolai lemorzsolódásban lévő diákok átirányítása érdekében, ami motiválja a Scool gyakoriságát (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Figyelembe véve az iskolai lemorzsolódás és az iskolai kudarc ebben az oktatási intézményben tapasztalt szintjét, az oktatási kínálat diverzifikációját és a szakképzésbe való beruházást, a követendő lehetőségeket és alternatívákat kell feltételezni a kudarcok elleni küzdelem, valamint a veszélyeztetett vagy kizárt iskolai lemorzsolódásban lévő diákok átirányítása érdekében, ami motiválja a Scool gyakoriságát (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S ohledem na úroveň předčasného ukončování školní docházky a neúspěch v tomto vzdělávacím zařízení se předpokládá diverzifikace nabídky vzdělávání a investice do odborného vzdělávání, platné možnosti a alternativy, které je třeba dodržet, s cílem bojovat proti míře selhání a přesměrovat studenty, kteří jsou ohroženi nebo kteří předčasně ukončili školní docházku, a motivovat tak četnost Scool (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S ohledem na úroveň předčasného ukončování školní docházky a neúspěch v tomto vzdělávacím zařízení se předpokládá diverzifikace nabídky vzdělávání a investice do odborného vzdělávání, platné možnosti a alternativy, které je třeba dodržet, s cílem bojovat proti míře selhání a přesměrovat studenty, kteří jsou ohroženi nebo kteří předčasně ukončili školní docházku, a motivovat tak četnost Scool (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S ohledem na úroveň předčasného ukončování školní docházky a neúspěch v tomto vzdělávacím zařízení se předpokládá diverzifikace nabídky vzdělávání a investice do odborného vzdělávání, platné možnosti a alternativy, které je třeba dodržet, s cílem bojovat proti míře selhání a přesměrovat studenty, kteří jsou ohroženi nebo kteří předčasně ukončili školní docházku, a motivovat tak četnost Scool (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ņemot vērā skolas pamešanas un neveiksmju līmeni šajā izglītības iestādē, tiek pieņemta izglītības piedāvājuma dažādošana un ieguldījumi profesionālajā apmācībā, derīgas iespējas un alternatīvas, kas jāievēro, lai cīnītos pret neveiksmēm, kā arī novirzītu riskam pakļautos vai diskvalificētos skolas pamešanas skolēnus, tādējādi motivējot Scool biežumu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ņemot vērā skolas pamešanas un neveiksmju līmeni šajā izglītības iestādē, tiek pieņemta izglītības piedāvājuma dažādošana un ieguldījumi profesionālajā apmācībā, derīgas iespējas un alternatīvas, kas jāievēro, lai cīnītos pret neveiksmēm, kā arī novirzītu riskam pakļautos vai diskvalificētos skolas pamešanas skolēnus, tādējādi motivējot Scool biežumu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ņemot vērā skolas pamešanas un neveiksmju līmeni šajā izglītības iestādē, tiek pieņemta izglītības piedāvājuma dažādošana un ieguldījumi profesionālajā apmācībā, derīgas iespējas un alternatīvas, kas jāievēro, lai cīnītos pret neveiksmēm, kā arī novirzītu riskam pakļautos vai diskvalificētos skolas pamešanas skolēnus, tādējādi motivējot Scool biežumu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ag cur san áireamh na leibhéil luathfhágáil scoile agus teip sa bhunaíocht oideachais, glactar leis éagsúlú na tairisceana oideachais agus an infheistíocht i ngairmoiliúint, roghanna bailí agus roghanna eile atá le leanúint, chun dul i ngleic le rátaí teip, chomh maith le mic léinn atá i mbaol nó i luathfhágáil scoile dícháilithe a atreorú, rud a spreagann minicíocht an Scool (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ag cur san áireamh na leibhéil luathfhágáil scoile agus teip sa bhunaíocht oideachais, glactar leis éagsúlú na tairisceana oideachais agus an infheistíocht i ngairmoiliúint, roghanna bailí agus roghanna eile atá le leanúint, chun dul i ngleic le rátaí teip, chomh maith le mic léinn atá i mbaol nó i luathfhágáil scoile dícháilithe a atreorú, rud a spreagann minicíocht an Scool (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ag cur san áireamh na leibhéil luathfhágáil scoile agus teip sa bhunaíocht oideachais, glactar leis éagsúlú na tairisceana oideachais agus an infheistíocht i ngairmoiliúint, roghanna bailí agus roghanna eile atá le leanúint, chun dul i ngleic le rátaí teip, chomh maith le mic léinn atá i mbaol nó i luathfhágáil scoile dícháilithe a atreorú, rud a spreagann minicíocht an Scool (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ob upoštevanju stopnje osipa in neuspeha v tej izobraževalni ustanovi, diverzifikacije izobraževalne ponudbe in naložb v poklicno usposabljanje se predpostavljajo veljavne možnosti in alternative, ki jih je treba upoštevati, da bi se borili proti stopnjam neuspeha ter preusmerili ogrožene učence ali dijake, ki so izključeni iz šole, s čimer bi spodbudili pogostost šolanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ob upoštevanju stopnje osipa in neuspeha v tej izobraževalni ustanovi, diverzifikacije izobraževalne ponudbe in naložb v poklicno usposabljanje se predpostavljajo veljavne možnosti in alternative, ki jih je treba upoštevati, da bi se borili proti stopnjam neuspeha ter preusmerili ogrožene učence ali dijake, ki so izključeni iz šole, s čimer bi spodbudili pogostost šolanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ob upoštevanju stopnje osipa in neuspeha v tej izobraževalni ustanovi, diverzifikacije izobraževalne ponudbe in naložb v poklicno usposabljanje se predpostavljajo veljavne možnosti in alternative, ki jih je treba upoštevati, da bi se borili proti stopnjam neuspeha ter preusmerili ogrožene učence ali dijake, ki so izključeni iz šole, s čimer bi spodbudili pogostost šolanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Като се вземат предвид равнищата на отпадане от училище и неуспехите, наблюдавани в това учебно заведение, се предполага разнообразяване на предлаганото образование и инвестиране в професионално обучение, валидни варианти и алтернативи, които да бъдат следвани, за да се противодейства на процента на неуспехи, както и за пренасочване на ученици, които са изложени на риск или са в дисквалифицирано отпадане от училище, като по този начин се мотивира честотата на скука (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Като се вземат предвид равнищата на отпадане от училище и неуспехите, наблюдавани в това учебно заведение, се предполага разнообразяване на предлаганото образование и инвестиране в професионално обучение, валидни варианти и алтернативи, които да бъдат следвани, за да се противодейства на процента на неуспехи, както и за пренасочване на ученици, които са изложени на риск или са в дисквалифицирано отпадане от училище, като по този начин се мотивира честотата на скука (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Като се вземат предвид равнищата на отпадане от училище и неуспехите, наблюдавани в това учебно заведение, се предполага разнообразяване на предлаганото образование и инвестиране в професионално обучение, валидни варианти и алтернативи, които да бъдат следвани, за да се противодейства на процента на неуспехи, както и за пренасочване на ученици, които са изложени на риск или са в дисквалифицирано отпадане от училище, като по този начин се мотивира честотата на скука (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
B’kont meħud tal-livelli ta’ tluq bikri mill-iskola u l-falliment li jidher f’dan l-istabbiliment edukattiv, id-diversifikazzjoni tal-offerta edukattiva u l-investiment fit-taħriġ vokazzjonali, għażliet validi u alternattivi li għandhom jiġu segwiti huma preżunti, sabiex jiġu miġġielda r-rati ta’ falliment, kif ukoll biex jiġu diretti mill-ġdid studenti li huma f’riskju jew f’abbandun tal-iskola skwalifikat, u b’hekk tiġi mmotivata l-frekwenza tal-iScool (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: B’kont meħud tal-livelli ta’ tluq bikri mill-iskola u l-falliment li jidher f’dan l-istabbiliment edukattiv, id-diversifikazzjoni tal-offerta edukattiva u l-investiment fit-taħriġ vokazzjonali, għażliet validi u alternattivi li għandhom jiġu segwiti huma preżunti, sabiex jiġu miġġielda r-rati ta’ falliment, kif ukoll biex jiġu diretti mill-ġdid studenti li huma f’riskju jew f’abbandun tal-iskola skwalifikat, u b’hekk tiġi mmotivata l-frekwenza tal-iScool (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: B’kont meħud tal-livelli ta’ tluq bikri mill-iskola u l-falliment li jidher f’dan l-istabbiliment edukattiv, id-diversifikazzjoni tal-offerta edukattiva u l-investiment fit-taħriġ vokazzjonali, għażliet validi u alternattivi li għandhom jiġu segwiti huma preżunti, sabiex jiġu miġġielda r-rati ta’ falliment, kif ukoll biex jiġu diretti mill-ġdid studenti li huma f’riskju jew f’abbandun tal-iskola skwalifikat, u b’hekk tiġi mmotivata l-frekwenza tal-iScool (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Under hensyntagen til niveauet for skolefrafald og fiasko i denne uddannelsesinstitution antages diversificeringen af uddannelsestilbuddet og investeringerne i erhvervsuddannelse, gyldige muligheder og alternativer, der skal følges, med henblik på at bekæmpe fejlfrekvenser samt for at omdirigere elever, der er i fare eller i diskvalificeret skolefrafald, og dermed motivere Scool-frekvensen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Under hensyntagen til niveauet for skolefrafald og fiasko i denne uddannelsesinstitution antages diversificeringen af uddannelsestilbuddet og investeringerne i erhvervsuddannelse, gyldige muligheder og alternativer, der skal følges, med henblik på at bekæmpe fejlfrekvenser samt for at omdirigere elever, der er i fare eller i diskvalificeret skolefrafald, og dermed motivere Scool-frekvensen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Under hensyntagen til niveauet for skolefrafald og fiasko i denne uddannelsesinstitution antages diversificeringen af uddannelsestilbuddet og investeringerne i erhvervsuddannelse, gyldige muligheder og alternativer, der skal følges, med henblik på at bekæmpe fejlfrekvenser samt for at omdirigere elever, der er i fare eller i diskvalificeret skolefrafald, og dermed motivere Scool-frekvensen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Luând în considerare nivelurile abandonului școlar și eșecul înregistrat în această instituție de învățământ, se presupune diversificarea ofertei educaționale și investițiile în formarea profesională, opțiunile valabile și alternativele care trebuie urmate, pentru a combate ratele de eșec, precum și pentru a redirecționa elevii aflați în situații de risc sau abandon școlar descalificat, motivând astfel frecvența Scool (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Luând în considerare nivelurile abandonului școlar și eșecul înregistrat în această instituție de învățământ, se presupune diversificarea ofertei educaționale și investițiile în formarea profesională, opțiunile valabile și alternativele care trebuie urmate, pentru a combate ratele de eșec, precum și pentru a redirecționa elevii aflați în situații de risc sau abandon școlar descalificat, motivând astfel frecvența Scool (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Luând în considerare nivelurile abandonului școlar și eșecul înregistrat în această instituție de învățământ, se presupune diversificarea ofertei educaționale și investițiile în formarea profesională, opțiunile valabile și alternativele care trebuie urmate, pentru a combate ratele de eșec, precum și pentru a redirecționa elevii aflați în situații de risc sau abandon școlar descalificat, motivând astfel frecvența Scool (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Med beaktande av de nivåer av skolavhopp och misslyckanden som konstateras i denna utbildningsanstalt, diversifieringen av utbildningsutbudet och investeringarna i yrkesutbildning antas giltiga alternativ och alternativ som ska följas, för att bekämpa antalet misslyckanden, samt för att omdirigera elever som är i riskzonen eller i diskvalificerade elever som hoppar av skolan, vilket motiverar Scools frekvens. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Med beaktande av de nivåer av skolavhopp och misslyckanden som konstateras i denna utbildningsanstalt, diversifieringen av utbildningsutbudet och investeringarna i yrkesutbildning antas giltiga alternativ och alternativ som ska följas, för att bekämpa antalet misslyckanden, samt för att omdirigera elever som är i riskzonen eller i diskvalificerade elever som hoppar av skolan, vilket motiverar Scools frekvens. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Med beaktande av de nivåer av skolavhopp och misslyckanden som konstateras i denna utbildningsanstalt, diversifieringen av utbildningsutbudet och investeringarna i yrkesutbildning antas giltiga alternativ och alternativ som ska följas, för att bekämpa antalet misslyckanden, samt för att omdirigera elever som är i riskzonen eller i diskvalificerade elever som hoppar av skolan, vilket motiverar Scools frekvens. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
176,869.15 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 176,869.15 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
150,338.78 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 150,338.78 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:05, 23 March 2024
Project Q2901597 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional Courses |
Project Q2901597 in Portugal |
Statements
150,338.78 Euro
0 references
176,869.15 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
15 September 2016
0 references
31 August 2019
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR.JOSÉ LEITE DE VASCONCELOS
0 references
41°1'3.36"N, 7°46'30.00"W
0 references
Tendo em conta os níveis de abandono e insucesso escolar verificados neste estabelecimento de ensino, a diversificação da oferta educativa e o investimento em formações de carácter profissionalizante, assumem-se opções e alternativas válidas a seguir , no sentido de combater as taxas de insucesso, bem como de reencaminhar os alunos que se encontram em situação de risco ou de abandono escolar desqualificado, motivando assim, a frequência da Escol (Portuguese)
0 references
Taking into account the levels of school dropout and failure seen in this educational establishment, the diversification of the educational offer and the investment in vocational training, valid options and alternatives to be followed are assumed, in order to combat failure rates, as well as to redirect students who are at risk or in disqualified school drop-out, thus motivating the frequency of the Scool (English)
8 July 2021
0.0010950972658589
0 references
Compte tenu des niveaux d’abandon scolaire et de sous-réalisation dans cet établissement d’enseignement, de la diversification de l’offre éducative et de l’investissement dans la formation professionnelle, il existe des options et des alternatives valables ci-dessous, afin de lutter contre les taux d’échec, ainsi que de réorienter les élèves en danger ou en abandon scolaire, ce qui motive la fréquentation de l’Escol. (French)
5 December 2021
0 references
Unter Berücksichtigung des Niveaus des Schulabbruchs und der unzureichenden Leistungen an dieser Bildungseinrichtung, der Diversifizierung des Bildungsangebots und der Investitionen in die Berufsausbildung gibt es im Folgenden gültige Optionen und Alternativen, um Misserfolgsraten zu bekämpfen, sowie zur Umleitung von gefährdeten oder aus der Schule abbrechenden Schülern, wodurch die Teilnahme von Escol motiviert wird. (German)
13 December 2021
0 references
Rekening houdend met de niveaus van schooluitval en ondermaatse prestaties in deze onderwijsinstelling, de diversifiëring van het onderwijsaanbod en de investeringen in beroepsopleiding, zijn er opties en alternatieven die hieronder geldig zijn, om mislukkingspercentages te bestrijden, en om studenten die risico lopen of voortijdig van school gaan, te herleiden, waardoor de aanwezigheid van Escol wordt gestimuleerd, (Dutch)
19 December 2021
0 references
Tenendo conto dei livelli di abbandono scolastico e di risultati insufficienti in questo istituto di istruzione, della diversificazione dell'offerta di istruzione e degli investimenti nella formazione professionale, esistono opzioni e alternative valide al di sotto, al fine di combattere i tassi di insuccesso, nonché di riorientare gli studenti che sono a rischio o che abbandonano la scuola, motivando così la frequenza di Escol (Italian)
17 January 2022
0 references
Teniendo en cuenta los niveles de deserción escolar y el bajo rendimiento en este centro educativo, la diversificación de la oferta educativa y la inversión en formación profesional, existen opciones y alternativas que son válidas a continuación, con el fin de combatir las tasas de fracaso, así como para reorientar a los estudiantes que están en riesgo o que abandonan la escuela, motivando así la asistencia de Escol. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Võttes arvesse selles haridusasutuses täheldatud koolist väljalangemise ja ebaõnnestumise taset, eeldatakse hariduspakkumise mitmekesistamist ja investeerimist kutseõppesse, sobivaid võimalusi ja alternatiive, mida tuleb järgida, et võidelda ebaõnnestumiste määra vastu ning suunata ümber ohustatud või koolist väljalangemise ohus olevad õpilased, motiveerides seega Scool’i sagedust. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Atsižvelgiant į mokyklos nebaigimo ir nesėkmės lygį šioje švietimo įstaigoje, manoma, kad švietimo pasiūla įvairinama ir investuojama į profesinį mokymą, taip pat atsižvelgiama į tinkamas galimybes ir alternatyvas, siekiant kovoti su nesėkmių skaičiumi, taip pat nukreipti mokinius, kuriems gresia pavojus arba kurie yra diskvalifikuoti mokyklos nebaigę, taip motyvuojant „Scool“ dažnumą. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Uzimajući u obzir razinu napuštanja školovanja i neuspjeh u toj obrazovnoj ustanovi, pretpostavlja se diversifikacija obrazovne ponude i ulaganje u strukovno osposobljavanje, valjane mogućnosti i alternative koje treba slijediti kako bi se suzbile stope neuspjeha te kako bi se preusmjerili učenici koji su izloženi riziku ili su diskvalificirani iz škole, čime se motivira učestalost Scool-a. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Λαμβάνοντας υπόψη τα επίπεδα εγκατάλειψης του σχολείου και τις αποτυχίες που παρατηρούνται σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα, η διαφοροποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς και η επένδυση στην επαγγελματική κατάρτιση, τεκμαίρονται έγκυρες επιλογές και εναλλακτικές λύσεις που πρέπει να ακολουθηθούν, προκειμένου να καταπολεμηθούν τα ποσοστά αποτυχίας, καθώς και να ανακατευθύνουν τους μαθητές που βρίσκονται σε κίνδυνο ή βρίσκονται σε αποκλεισμό από το σχολείο, παρακινώντας έτσι τη συχνότητα του Scool (Greek)
29 July 2022
0 references
Berúc do úvahy mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky a jej neúspech v tomto vzdelávacom zariadení sa predpokladá diverzifikácia ponuky vzdelávania a investície do odborného vzdelávania, platné možnosti a alternatívy, ktoré sa majú dodržiavať, s cieľom bojovať proti miere neúspechov, ako aj presmerovať ohrozených alebo diskvalifikovaných študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, čím sa motivuje frekvencia predčasného ukončenia školskej dochádzky. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Kun otetaan huomioon koulunkäynnin keskeyttämisen ja epäonnistumisen taso tässä oppilaitoksessa, koulutustarjonnan monipuolistaminen ja investoinnit ammatilliseen koulutukseen, pätevät vaihtoehdot ja vaihtoehdot, joita on noudatettava epäonnistumisasteen torjumiseksi, sekä vaarassa olevien tai koulunsa keskeyttäneiden opiskelijoiden ohjaaminen uudelleen, mikä motivoi skootterin esiintymistiheyttä. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Biorąc pod uwagę poziom przedwczesnego kończenia nauki i niepowodzenia w szkole, dywersyfikację oferty edukacyjnej i inwestycje w kształcenie zawodowe, należy zastosować ważne warianty i alternatywy, aby przeciwdziałać wskaźnikom niepowodzeń, a także w celu przekierowania uczniów, którzy są narażeni na ryzyko lub zdyskwalifikowano uczniów przedwcześnie kończących naukę, motywując tym samym częstotliwość występowania szkoli. (Polish)
29 July 2022
0 references
Figyelembe véve az iskolai lemorzsolódás és az iskolai kudarc ebben az oktatási intézményben tapasztalt szintjét, az oktatási kínálat diverzifikációját és a szakképzésbe való beruházást, a követendő lehetőségeket és alternatívákat kell feltételezni a kudarcok elleni küzdelem, valamint a veszélyeztetett vagy kizárt iskolai lemorzsolódásban lévő diákok átirányítása érdekében, ami motiválja a Scool gyakoriságát (Hungarian)
29 July 2022
0 references
S ohledem na úroveň předčasného ukončování školní docházky a neúspěch v tomto vzdělávacím zařízení se předpokládá diverzifikace nabídky vzdělávání a investice do odborného vzdělávání, platné možnosti a alternativy, které je třeba dodržet, s cílem bojovat proti míře selhání a přesměrovat studenty, kteří jsou ohroženi nebo kteří předčasně ukončili školní docházku, a motivovat tak četnost Scool (Czech)
29 July 2022
0 references
Ņemot vērā skolas pamešanas un neveiksmju līmeni šajā izglītības iestādē, tiek pieņemta izglītības piedāvājuma dažādošana un ieguldījumi profesionālajā apmācībā, derīgas iespējas un alternatīvas, kas jāievēro, lai cīnītos pret neveiksmēm, kā arī novirzītu riskam pakļautos vai diskvalificētos skolas pamešanas skolēnus, tādējādi motivējot Scool biežumu. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Ag cur san áireamh na leibhéil luathfhágáil scoile agus teip sa bhunaíocht oideachais, glactar leis éagsúlú na tairisceana oideachais agus an infheistíocht i ngairmoiliúint, roghanna bailí agus roghanna eile atá le leanúint, chun dul i ngleic le rátaí teip, chomh maith le mic léinn atá i mbaol nó i luathfhágáil scoile dícháilithe a atreorú, rud a spreagann minicíocht an Scool (Irish)
29 July 2022
0 references
Ob upoštevanju stopnje osipa in neuspeha v tej izobraževalni ustanovi, diverzifikacije izobraževalne ponudbe in naložb v poklicno usposabljanje se predpostavljajo veljavne možnosti in alternative, ki jih je treba upoštevati, da bi se borili proti stopnjam neuspeha ter preusmerili ogrožene učence ali dijake, ki so izključeni iz šole, s čimer bi spodbudili pogostost šolanja. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Като се вземат предвид равнищата на отпадане от училище и неуспехите, наблюдавани в това учебно заведение, се предполага разнообразяване на предлаганото образование и инвестиране в професионално обучение, валидни варианти и алтернативи, които да бъдат следвани, за да се противодейства на процента на неуспехи, както и за пренасочване на ученици, които са изложени на риск или са в дисквалифицирано отпадане от училище, като по този начин се мотивира честотата на скука (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
B’kont meħud tal-livelli ta’ tluq bikri mill-iskola u l-falliment li jidher f’dan l-istabbiliment edukattiv, id-diversifikazzjoni tal-offerta edukattiva u l-investiment fit-taħriġ vokazzjonali, għażliet validi u alternattivi li għandhom jiġu segwiti huma preżunti, sabiex jiġu miġġielda r-rati ta’ falliment, kif ukoll biex jiġu diretti mill-ġdid studenti li huma f’riskju jew f’abbandun tal-iskola skwalifikat, u b’hekk tiġi mmotivata l-frekwenza tal-iScool (Maltese)
29 July 2022
0 references
Under hensyntagen til niveauet for skolefrafald og fiasko i denne uddannelsesinstitution antages diversificeringen af uddannelsestilbuddet og investeringerne i erhvervsuddannelse, gyldige muligheder og alternativer, der skal følges, med henblik på at bekæmpe fejlfrekvenser samt for at omdirigere elever, der er i fare eller i diskvalificeret skolefrafald, og dermed motivere Scool-frekvensen. (Danish)
29 July 2022
0 references
Luând în considerare nivelurile abandonului școlar și eșecul înregistrat în această instituție de învățământ, se presupune diversificarea ofertei educaționale și investițiile în formarea profesională, opțiunile valabile și alternativele care trebuie urmate, pentru a combate ratele de eșec, precum și pentru a redirecționa elevii aflați în situații de risc sau abandon școlar descalificat, motivând astfel frecvența Scool (Romanian)
29 July 2022
0 references
Med beaktande av de nivåer av skolavhopp och misslyckanden som konstateras i denna utbildningsanstalt, diversifieringen av utbildningsutbudet och investeringarna i yrkesutbildning antas giltiga alternativ och alternativ som ska följas, för att bekämpa antalet misslyckanden, samt för att omdirigera elever som är i riskzonen eller i diskvalificerade elever som hoppar av skolan, vilket motiverar Scools frekvens. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Tarouca
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5571-FSE-001046
0 references