SCHOOL AND TERRITORY OPEN SOURCE (Q339648): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT THE ACTIONS OR MODULES IDENTIFIED FOR THE INITIATIVES WHICH, IN LINE WITH THE GUIDELINES AND AS SUGGESTED BY THE TITLE, ALLOW FOR THE OPENING AND INTERACTION OF THE SCHOOL WITH THE TERRITORY. THE PROPOSALS AIM TO PROVIDE CONCRETE SUPPORT IN A SITUATION FACING A FAIR NUMBER OF YOUNG PEOPLE EXPERIENCING DISTRESS OR FAILURE AT SCHOOL CAN FIND NEW SOURCES OF INCENTIVE AND MOTIVATION IN THIS CONTEXT. GREAT ATTENTION WILL...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(24 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
SCHOOL AND TERRITORY OPEN SOURCE
label / frlabel / fr
 
ÉCOLE ET TERRITOIRE OPEN SOURCE
label / delabel / de
 
SCHULE UND TERRITORIUM OPEN SOURCE
label / nllabel / nl
 
OPEN SOURCE SCHOOL EN TERRITORIUM
label / eslabel / es
 
ESCUELA Y TERRITORIO DE CÓDIGO ABIERTO
label / dalabel / da
 
SKOLE OG OMRÅDE OPEN SOURCE
label / ellabel / el
 
ΑΝΟΙΧΤΌΣ ΚΏΔΙΚΑΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΕΔΆΦΟΥΣ
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLA I TERITORIJ OTVORENOG KODA
label / rolabel / ro
 
ȘCOALĂ ȘI TERITORIU OPEN SOURCE
label / sklabel / sk
 
ŠKOLA A ÚZEMIE OPEN SOURCE
label / mtlabel / mt
 
SORS MIFTUĦ GĦALL-ISKOLA U T-TERRITORJU
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA E TERRITÓRIO OPEN SOURCE
label / filabel / fi
 
KOULUN JA ALUEEN AVOIN LÄHDEKOODI
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA I TERYTORIUM OPEN SOURCE
label / sllabel / sl
 
ŠOLA IN TERITORIALNA ODPRTOKODNA KODA
label / cslabel / cs
 
ŠKOLA A ÚZEMÍ OPEN SOURCE
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOS IR TERITORIJOS ATVIRASIS ŠALTINIS
label / lvlabel / lv
 
SKOLAS UN TERITORIJAS ATVĒRTAIS PIRMKODS
label / bglabel / bg
 
УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯ С ОТВОРЕН КОД
label / hulabel / hu
 
ISKOLA ÉS TERÜLET NYÍLT FORRÁSKÓDÚ
label / galabel / ga
 
FOINSE OSCAILTE SCOILE AGUS CRÍCHE
label / svlabel / sv
 
SKOLA OCH TERRITORIUM ÖPPEN KÄLLKOD
label / etlabel / et
 
KOOL JA TERRITOORIUM AVATUD LÄHTEKOODIGA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q339648 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q339648 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q339648 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q339648 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q339648 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q339648 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q339648 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q339648 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q339648 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q339648 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q339648 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q339648 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q339648 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q339648 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q339648 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q339648 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q339648 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q339648 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q339648 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q339648 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q339648 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q339648 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q339648 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q339648 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
50,810.8 Euro
Amount50,810.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 50,810.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
50,810.8 Euro
Amount50,810.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 50,810.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT THE ACTIONS OR MODULES IDENTIFIED FOR THE INITIATIVES WHICH, IN LINE WITH THE GUIDELINES AND AS SUGGESTED BY THE TITLE, ALLOW FOR THE OPENING AND INTERACTION OF THE SCHOOL WITH THE TERRITORY. THE PROPOSALS AIM TO PROVIDE CONCRETE SUPPORT IN A SITUATION FACING A FAIR NUMBER OF YOUNG PEOPLE EXPERIENCING DISTRESS OR FAILURE AT SCHOOL CAN FIND NEW SOURCES OF INCENTIVE AND MOTIVATION IN THIS CONTEXT. GREAT ATTENTION WILL BE PAID TO THE CHOICE OF THE TYPES OF TEACHING APPROACHES IN THE INTERVENTION, WITH A STRONG BIAS TOWARDS THE METHODS OF WORKSHOP LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. THE MODULES IDENTIFIED FOR THE REINFORCEMENT AND EXTENSION OF THE CURRICULUM ARE MATHEMATICAL MATHEMATICS WITH THE ITALIAN BASIC SKILLS FOR FOREIGNERS IN THE FIELD OF SPORT, BUT WITH A STRONG ENVIRONMENTAL NATURE, A SAILING COURSE AND ONE OF ORIENTING UNDER CRATIVIT A COURSE OF TEA (English)
 
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT THE ACTIONS OR MODULES IDENTIFIED FOR THE INITIATIVES WHICH, IN LINE WITH THE GUIDELINES AND AS SUGGESTED BY THE TITLE, ALLOW FOR THE OPENING AND INTERACTION OF THE SCHOOL WITH THE TERRITORY. THE PROPOSALS AIM TO PROVIDE CONCRETE SUPPORT IN A SITUATION FACING A FAIR NUMBER OF YOUNG PEOPLE EXPERIENCING DISTRESS OR FAILURE AT SCHOOL CAN FIND NEW SOURCES OF INCENTIVE AND MOTIVATION IN THIS CONTEXT. GREAT ATTENTION WILL BE PAID TO THE CHOICE OF THE TYPES OF TEACHING APPROACHES IN THE INTERVENTION, WITH A STRONG BIAS TOWARDS THE METHODS OF WORKSHOP LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. THE MODULES IDENTIFIED FOR THE REINFORCEMENT AND EXTENSION OF THE CURRICULUM ARE MATHEMATICAL MATHEMATICS WITH THE ITALIAN BASIC SKILLS FOR FOREIGNERS IN THE FIELD OF SPORT, BUT WITH A STRONG ENVIRONMENTAL NATURE, A SAILING COURSE AND ONE OF ORIENTING UNDER CRATIVIT A COURSE OF TEA (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO REALISE THROUGH THE INTERVENTIONS OR MODULES IDENTIFIED OF THE INITIATIVES THAT IN ACCORDANCE WITH THE GUIDELINES AND AS SUGGESTED BY THE TITLE ALLOW AN OPENNESS AND INTERACTION OF THE SCHOOL WITH THE TERRITORY. THE ACTIVITIES PROPOSED AIM TO PROVIDE CONCRETE SUPPORT IN A SITUATION AIMED AT A NUMBER OF YOUNG PEOPLE LIVING IN SITUATIONS OF DISCOMFORT OR FAILURE AT SCHOOL CAN FIND IN THIS CONTEXT NEW STIMULI AND MOTIVATIONS IN THEIR TROUBLED TRAINING PATH. GREAT ATTENTION WILL BE PAID TO THE CHOICE OF TYPES OF DIDACTIC APPROACH DELLINTERVENTO WITH A STRONG PROPENSITY TOWARDS LABORATORY METHODOLOGIES LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. THE MODULES IDENTIFIED FOR THE REINFORCEMENT AND THE EXTENSION OF THE CURRICULUM ARE MATHEMATICS WITH COMPUTER SCIENCE BASIC ITALIAN SKILLS FOR FOREIGNERS IN SPORTS BUT WITH A STRONG ENVIRONMENTAL CHARACTER A SAILING COURSE AND ONE OF ORIENTEERING WITHIN THE CREATIVE FIELD A TEA COURSE (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO REALISE THROUGH THE INTERVENTIONS OR MODULES IDENTIFIED OF THE INITIATIVES THAT IN ACCORDANCE WITH THE GUIDELINES AND AS SUGGESTED BY THE TITLE ALLOW AN OPENNESS AND INTERACTION OF THE SCHOOL WITH THE TERRITORY. THE ACTIVITIES PROPOSED AIM TO PROVIDE CONCRETE SUPPORT IN A SITUATION AIMED AT A NUMBER OF YOUNG PEOPLE LIVING IN SITUATIONS OF DISCOMFORT OR FAILURE AT SCHOOL CAN FIND IN THIS CONTEXT NEW STIMULI AND MOTIVATIONS IN THEIR TROUBLED TRAINING PATH. GREAT ATTENTION WILL BE PAID TO THE CHOICE OF TYPES OF DIDACTIC APPROACH DELLINTERVENTO WITH A STRONG PROPENSITY TOWARDS LABORATORY METHODOLOGIES LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. THE MODULES IDENTIFIED FOR THE REINFORCEMENT AND THE EXTENSION OF THE CURRICULUM ARE MATHEMATICS WITH COMPUTER SCIENCE BASIC ITALIAN SKILLS FOR FOREIGNERS IN SPORTS BUT WITH A STRONG ENVIRONMENTAL CHARACTER A SAILING COURSE AND ONE OF ORIENTEERING WITHIN THE CREATIVE FIELD A TEA COURSE (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO REALISE THROUGH THE INTERVENTIONS OR MODULES IDENTIFIED OF THE INITIATIVES THAT IN ACCORDANCE WITH THE GUIDELINES AND AS SUGGESTED BY THE TITLE ALLOW AN OPENNESS AND INTERACTION OF THE SCHOOL WITH THE TERRITORY. THE ACTIVITIES PROPOSED AIM TO PROVIDE CONCRETE SUPPORT IN A SITUATION AIMED AT A NUMBER OF YOUNG PEOPLE LIVING IN SITUATIONS OF DISCOMFORT OR FAILURE AT SCHOOL CAN FIND IN THIS CONTEXT NEW STIMULI AND MOTIVATIONS IN THEIR TROUBLED TRAINING PATH. GREAT ATTENTION WILL BE PAID TO THE CHOICE OF TYPES OF DIDACTIC APPROACH DELLINTERVENTO WITH A STRONG PROPENSITY TOWARDS LABORATORY METHODOLOGIES LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. THE MODULES IDENTIFIED FOR THE REINFORCEMENT AND THE EXTENSION OF THE CURRICULUM ARE MATHEMATICS WITH COMPUTER SCIENCE BASIC ITALIAN SKILLS FOR FOREIGNERS IN SPORTS BUT WITH A STRONG ENVIRONMENTAL CHARACTER A SAILING COURSE AND ONE OF ORIENTEERING WITHIN THE CREATIVE FIELD A TEA COURSE (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À RÉALISER À TRAVERS LES INTERVENTIONS OU MODULES IDENTIFIÉS DES INITIATIVES QUI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES ET COMME LE SUGGÈRE LE TITRE, PERMETTENT UNE OUVERTURE ET UNE INTERACTION DE L’ÉCOLE AVEC LE TERRITOIRE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À APPORTER UN SOUTIEN CONCRET DANS UNE SITUATION DESTINÉE À UN NOMBRE DÉCENT DE JEUNES QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DIFFICILES OU D’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT TROUVER DANS CE CONTEXTE DE NOUVEAUX STIMULI ET MOTIVATIONS DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION TROUBLÉ. UNE GRANDE ATTENTION SERA ACCORDÉE AU CHOIX DES TYPES D’APPROCHE DIDACTIQUE DE L’INTERVENTION AVEC UNE FORTE PROPENSION À L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIES DE TYPE LABORATOIRE EN FAISANT JOUER UN RÔLE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MODULES IDENTIFIÉS POUR LE RENFORCEMENT ET L’EXTENSION DU PROGRAMME SONT DES MATHÉMATIQUES AVEC DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE EN INFORMATIQUE POUR LES ÉTRANGERS DANS LE DOMAINE DU SPORT, MAIS AVEC UN FORT CARACTÈRE ENVIRONNEMENTAL UN COURS DE VOILE ET UN COURS D’ORIENTATION DANS LE DOMAINE DE LA CRÉATIVITÉ UN COURS DE THÉ (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À RÉALISER À TRAVERS LES INTERVENTIONS OU MODULES IDENTIFIÉS DES INITIATIVES QUI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES ET COMME LE SUGGÈRE LE TITRE, PERMETTENT UNE OUVERTURE ET UNE INTERACTION DE L’ÉCOLE AVEC LE TERRITOIRE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À APPORTER UN SOUTIEN CONCRET DANS UNE SITUATION DESTINÉE À UN NOMBRE DÉCENT DE JEUNES QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DIFFICILES OU D’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT TROUVER DANS CE CONTEXTE DE NOUVEAUX STIMULI ET MOTIVATIONS DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION TROUBLÉ. UNE GRANDE ATTENTION SERA ACCORDÉE AU CHOIX DES TYPES D’APPROCHE DIDACTIQUE DE L’INTERVENTION AVEC UNE FORTE PROPENSION À L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIES DE TYPE LABORATOIRE EN FAISANT JOUER UN RÔLE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MODULES IDENTIFIÉS POUR LE RENFORCEMENT ET L’EXTENSION DU PROGRAMME SONT DES MATHÉMATIQUES AVEC DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE EN INFORMATIQUE POUR LES ÉTRANGERS DANS LE DOMAINE DU SPORT, MAIS AVEC UN FORT CARACTÈRE ENVIRONNEMENTAL UN COURS DE VOILE ET UN COURS D’ORIENTATION DANS LE DOMAINE DE LA CRÉATIVITÉ UN COURS DE THÉ (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À RÉALISER À TRAVERS LES INTERVENTIONS OU MODULES IDENTIFIÉS DES INITIATIVES QUI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES ET COMME LE SUGGÈRE LE TITRE, PERMETTENT UNE OUVERTURE ET UNE INTERACTION DE L’ÉCOLE AVEC LE TERRITOIRE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À APPORTER UN SOUTIEN CONCRET DANS UNE SITUATION DESTINÉE À UN NOMBRE DÉCENT DE JEUNES QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DIFFICILES OU D’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT TROUVER DANS CE CONTEXTE DE NOUVEAUX STIMULI ET MOTIVATIONS DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION TROUBLÉ. UNE GRANDE ATTENTION SERA ACCORDÉE AU CHOIX DES TYPES D’APPROCHE DIDACTIQUE DE L’INTERVENTION AVEC UNE FORTE PROPENSION À L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIES DE TYPE LABORATOIRE EN FAISANT JOUER UN RÔLE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MODULES IDENTIFIÉS POUR LE RENFORCEMENT ET L’EXTENSION DU PROGRAMME SONT DES MATHÉMATIQUES AVEC DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE EN INFORMATIQUE POUR LES ÉTRANGERS DANS LE DOMAINE DU SPORT, MAIS AVEC UN FORT CARACTÈRE ENVIRONNEMENTAL UN COURS DE VOILE ET UN COURS D’ORIENTATION DANS LE DOMAINE DE LA CRÉATIVITÉ UN COURS DE THÉ (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH DIE INTERVENTIONEN ODER MODULE IDENTIFIZIERTE INITIATIVEN ZU REALISIEREN, DIE IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN UND WIE DURCH DEN TITEL VORGESCHLAGEN EINE ÖFFNUNG UND INTERAKTION DER SCHULE MIT DEM TERRITORIUM ERMÖGLICHEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, KONKRETE UNTERSTÜTZUNG IN EINER SITUATION ZU BIETEN, DIE AUF EINE MENSCHENWÜRDIGE ZAHL JUNGER MENSCHEN ABZIELT, DIE IN NOTSITUATIONEN ODER SCHULVERSAGEN LEIDEN, KÖNNEN IN DIESEM ZUSAMMENHANG NEUE IMPULSE UND MOTIVATIONEN IN IHREM BEUNRUHIGTEN AUSBILDUNGSWEG FINDEN. GROSSE AUFMERKSAMKEIT WIRD DER WAHL DER ARTEN DES DIDAKTISCHEN ANSATZES DER INTERVENTION MIT EINER STARKEN NEIGUNG ZUM LERNEN VON LABORMETHODEN GEWIDMET WERDEN, INDEM KOOPERATIVE LERNROLLEN GESPIELT WERDEN. DIE MODULE FÜR DIE VERSTÄRKUNG UND ERWEITERUNG DES CURRICULUMS SIND MATHEMATIK MIT INFORMATIK GRUNDLEGENDE ITALIENISCHE FÄHIGKEITEN FÜR AUSLÄNDER IM SPORTBEREICH, ABER MIT EINEM STARKEN UMWELTCHARAKTER EIN SEGELKURS UND EINER VON ORIENTEERING AUF DEM GEBIET DER KREATIVITÄT EIN TEEKURS (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH DIE INTERVENTIONEN ODER MODULE IDENTIFIZIERTE INITIATIVEN ZU REALISIEREN, DIE IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN UND WIE DURCH DEN TITEL VORGESCHLAGEN EINE ÖFFNUNG UND INTERAKTION DER SCHULE MIT DEM TERRITORIUM ERMÖGLICHEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, KONKRETE UNTERSTÜTZUNG IN EINER SITUATION ZU BIETEN, DIE AUF EINE MENSCHENWÜRDIGE ZAHL JUNGER MENSCHEN ABZIELT, DIE IN NOTSITUATIONEN ODER SCHULVERSAGEN LEIDEN, KÖNNEN IN DIESEM ZUSAMMENHANG NEUE IMPULSE UND MOTIVATIONEN IN IHREM BEUNRUHIGTEN AUSBILDUNGSWEG FINDEN. GROSSE AUFMERKSAMKEIT WIRD DER WAHL DER ARTEN DES DIDAKTISCHEN ANSATZES DER INTERVENTION MIT EINER STARKEN NEIGUNG ZUM LERNEN VON LABORMETHODEN GEWIDMET WERDEN, INDEM KOOPERATIVE LERNROLLEN GESPIELT WERDEN. DIE MODULE FÜR DIE VERSTÄRKUNG UND ERWEITERUNG DES CURRICULUMS SIND MATHEMATIK MIT INFORMATIK GRUNDLEGENDE ITALIENISCHE FÄHIGKEITEN FÜR AUSLÄNDER IM SPORTBEREICH, ABER MIT EINEM STARKEN UMWELTCHARAKTER EIN SEGELKURS UND EINER VON ORIENTEERING AUF DEM GEBIET DER KREATIVITÄT EIN TEEKURS (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH DIE INTERVENTIONEN ODER MODULE IDENTIFIZIERTE INITIATIVEN ZU REALISIEREN, DIE IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN UND WIE DURCH DEN TITEL VORGESCHLAGEN EINE ÖFFNUNG UND INTERAKTION DER SCHULE MIT DEM TERRITORIUM ERMÖGLICHEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, KONKRETE UNTERSTÜTZUNG IN EINER SITUATION ZU BIETEN, DIE AUF EINE MENSCHENWÜRDIGE ZAHL JUNGER MENSCHEN ABZIELT, DIE IN NOTSITUATIONEN ODER SCHULVERSAGEN LEIDEN, KÖNNEN IN DIESEM ZUSAMMENHANG NEUE IMPULSE UND MOTIVATIONEN IN IHREM BEUNRUHIGTEN AUSBILDUNGSWEG FINDEN. GROSSE AUFMERKSAMKEIT WIRD DER WAHL DER ARTEN DES DIDAKTISCHEN ANSATZES DER INTERVENTION MIT EINER STARKEN NEIGUNG ZUM LERNEN VON LABORMETHODEN GEWIDMET WERDEN, INDEM KOOPERATIVE LERNROLLEN GESPIELT WERDEN. DIE MODULE FÜR DIE VERSTÄRKUNG UND ERWEITERUNG DES CURRICULUMS SIND MATHEMATIK MIT INFORMATIK GRUNDLEGENDE ITALIENISCHE FÄHIGKEITEN FÜR AUSLÄNDER IM SPORTBEREICH, ABER MIT EINEM STARKEN UMWELTCHARAKTER EIN SEGELKURS UND EINER VON ORIENTEERING AUF DEM GEBIET DER KREATIVITÄT EIN TEEKURS (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT BEOOGT DOOR MIDDEL VAN DE INTERVENTIES OF MODULES INITIATIEVEN TE REALISEREN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE RICHTSNOEREN EN ZOALS VOORGESTELD IN DE TITEL EEN OPENING EN INTERACTIE VAN DE SCHOOL MET HET GRONDGEBIED MOGELIJK MAKEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN HEBBEN TOT DOEL CONCRETE ONDERSTEUNING TE BIEDEN IN EEN SITUATIE DIE GERICHT IS OP EEN BEHOORLIJK AANTAL JONGEREN DIE IN MOEILIJKE SITUATIES OF IN EEN SCHOOLFAILLISSEMENT VERKEREN, IN DIT VERBAND NIEUWE PRIKKELS EN MOTIVATIES KUNNEN VINDEN IN HUN MOEILIJKE OPLEIDINGSTRAJECT. ER ZAL VEEL AANDACHT WORDEN BESTEED AAN DE KEUZE VAN DE SOORTEN DIDACTISCHE AANPAK VAN DE INTERVENTIE MET EEN STERKE NEIGING NAAR LABORATORIUM-TYPE METHODOLOGIEËN LEREN DOOR HET DOEN VAN COÖPERATIEVE LEERROL SPELEN. DE MODULES VOOR DE VERSTERKING EN UITBREIDING VAN HET CURRICULUM ZIJN WISKUNDE MET INFORMATICA BASIS ITALIAANSE VAARDIGHEDEN VOOR BUITENLANDERS OP HET SPORTVELD, MAAR MET EEN STERK MILIEU KARAKTER EEN ZEILCURSUS EN EEN VAN ORIENTEERING OP HET GEBIED VAN CREATIVITEIT EEN THEE CURSUS (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT BEOOGT DOOR MIDDEL VAN DE INTERVENTIES OF MODULES INITIATIEVEN TE REALISEREN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE RICHTSNOEREN EN ZOALS VOORGESTELD IN DE TITEL EEN OPENING EN INTERACTIE VAN DE SCHOOL MET HET GRONDGEBIED MOGELIJK MAKEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN HEBBEN TOT DOEL CONCRETE ONDERSTEUNING TE BIEDEN IN EEN SITUATIE DIE GERICHT IS OP EEN BEHOORLIJK AANTAL JONGEREN DIE IN MOEILIJKE SITUATIES OF IN EEN SCHOOLFAILLISSEMENT VERKEREN, IN DIT VERBAND NIEUWE PRIKKELS EN MOTIVATIES KUNNEN VINDEN IN HUN MOEILIJKE OPLEIDINGSTRAJECT. ER ZAL VEEL AANDACHT WORDEN BESTEED AAN DE KEUZE VAN DE SOORTEN DIDACTISCHE AANPAK VAN DE INTERVENTIE MET EEN STERKE NEIGING NAAR LABORATORIUM-TYPE METHODOLOGIEËN LEREN DOOR HET DOEN VAN COÖPERATIEVE LEERROL SPELEN. DE MODULES VOOR DE VERSTERKING EN UITBREIDING VAN HET CURRICULUM ZIJN WISKUNDE MET INFORMATICA BASIS ITALIAANSE VAARDIGHEDEN VOOR BUITENLANDERS OP HET SPORTVELD, MAAR MET EEN STERK MILIEU KARAKTER EEN ZEILCURSUS EN EEN VAN ORIENTEERING OP HET GEBIED VAN CREATIVITEIT EEN THEE CURSUS (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT BEOOGT DOOR MIDDEL VAN DE INTERVENTIES OF MODULES INITIATIEVEN TE REALISEREN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE RICHTSNOEREN EN ZOALS VOORGESTELD IN DE TITEL EEN OPENING EN INTERACTIE VAN DE SCHOOL MET HET GRONDGEBIED MOGELIJK MAKEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN HEBBEN TOT DOEL CONCRETE ONDERSTEUNING TE BIEDEN IN EEN SITUATIE DIE GERICHT IS OP EEN BEHOORLIJK AANTAL JONGEREN DIE IN MOEILIJKE SITUATIES OF IN EEN SCHOOLFAILLISSEMENT VERKEREN, IN DIT VERBAND NIEUWE PRIKKELS EN MOTIVATIES KUNNEN VINDEN IN HUN MOEILIJKE OPLEIDINGSTRAJECT. ER ZAL VEEL AANDACHT WORDEN BESTEED AAN DE KEUZE VAN DE SOORTEN DIDACTISCHE AANPAK VAN DE INTERVENTIE MET EEN STERKE NEIGING NAAR LABORATORIUM-TYPE METHODOLOGIEËN LEREN DOOR HET DOEN VAN COÖPERATIEVE LEERROL SPELEN. DE MODULES VOOR DE VERSTERKING EN UITBREIDING VAN HET CURRICULUM ZIJN WISKUNDE MET INFORMATICA BASIS ITALIAANSE VAARDIGHEDEN VOOR BUITENLANDERS OP HET SPORTVELD, MAAR MET EEN STERK MILIEU KARAKTER EEN ZEILCURSUS EN EEN VAN ORIENTEERING OP HET GEBIED VAN CREATIVITEIT EEN THEE CURSUS (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR A TRAVÉS DE LAS INTERVENCIONES O MÓDULOS IDENTIFICADOS INICIATIVAS QUE DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES Y COMO SUGIERE EL TÍTULO PERMITEN UNA APERTURA E INTERACCIÓN DE LA ESCUELA CON EL TERRITORIO. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO CONCRETO EN UNA SITUACIÓN DIRIGIDA A UN NÚMERO DECENTE DE JÓVENES QUE SUFREN DIFICULTADES O FRACASO ESCOLAR PUEDEN ENCONTRAR EN ESTE CONTEXTO NUEVOS ESTÍMULOS Y MOTIVACIONES EN SU DIFÍCIL TRAYECTORIA DE FORMACIÓN. SE PRESTARÁ GRAN ATENCIÓN A LA ELECCIÓN DE LOS TIPOS DE ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA INTERVENCIÓN CON UNA FUERTE PROPENSIÓN AL APRENDIZAJE DE METODOLOGÍAS DE TIPO LABORATORIO MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE UN PAPEL DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. LOS MÓDULOS IDENTIFICADOS PARA EL REFUERZO Y AMPLIACIÓN DEL CURRÍCULUM SON MATEMÁTICAS CON INFORMÁTICA HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS EN EL CAMPO DEPORTIVO PERO CON UN FUERTE CARÁCTER AMBIENTAL UN CURSO DE VELA Y UNO DE ORIENTACIÓN EN EL CAMPO DE LA CREATIVIDAD UN CURSO DE TÉ (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR A TRAVÉS DE LAS INTERVENCIONES O MÓDULOS IDENTIFICADOS INICIATIVAS QUE DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES Y COMO SUGIERE EL TÍTULO PERMITEN UNA APERTURA E INTERACCIÓN DE LA ESCUELA CON EL TERRITORIO. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO CONCRETO EN UNA SITUACIÓN DIRIGIDA A UN NÚMERO DECENTE DE JÓVENES QUE SUFREN DIFICULTADES O FRACASO ESCOLAR PUEDEN ENCONTRAR EN ESTE CONTEXTO NUEVOS ESTÍMULOS Y MOTIVACIONES EN SU DIFÍCIL TRAYECTORIA DE FORMACIÓN. SE PRESTARÁ GRAN ATENCIÓN A LA ELECCIÓN DE LOS TIPOS DE ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA INTERVENCIÓN CON UNA FUERTE PROPENSIÓN AL APRENDIZAJE DE METODOLOGÍAS DE TIPO LABORATORIO MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE UN PAPEL DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. LOS MÓDULOS IDENTIFICADOS PARA EL REFUERZO Y AMPLIACIÓN DEL CURRÍCULUM SON MATEMÁTICAS CON INFORMÁTICA HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS EN EL CAMPO DEPORTIVO PERO CON UN FUERTE CARÁCTER AMBIENTAL UN CURSO DE VELA Y UNO DE ORIENTACIÓN EN EL CAMPO DE LA CREATIVIDAD UN CURSO DE TÉ (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR A TRAVÉS DE LAS INTERVENCIONES O MÓDULOS IDENTIFICADOS INICIATIVAS QUE DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES Y COMO SUGIERE EL TÍTULO PERMITEN UNA APERTURA E INTERACCIÓN DE LA ESCUELA CON EL TERRITORIO. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO CONCRETO EN UNA SITUACIÓN DIRIGIDA A UN NÚMERO DECENTE DE JÓVENES QUE SUFREN DIFICULTADES O FRACASO ESCOLAR PUEDEN ENCONTRAR EN ESTE CONTEXTO NUEVOS ESTÍMULOS Y MOTIVACIONES EN SU DIFÍCIL TRAYECTORIA DE FORMACIÓN. SE PRESTARÁ GRAN ATENCIÓN A LA ELECCIÓN DE LOS TIPOS DE ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA INTERVENCIÓN CON UNA FUERTE PROPENSIÓN AL APRENDIZAJE DE METODOLOGÍAS DE TIPO LABORATORIO MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE UN PAPEL DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. LOS MÓDULOS IDENTIFICADOS PARA EL REFUERZO Y AMPLIACIÓN DEL CURRÍCULUM SON MATEMÁTICAS CON INFORMÁTICA HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS EN EL CAMPO DEPORTIVO PERO CON UN FUERTE CARÁCTER AMBIENTAL UN CURSO DE VELA Y UNO DE ORIENTACIÓN EN EL CAMPO DE LA CREATIVIDAD UN CURSO DE TÉ (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SIGTER MOD GENNEM DE TILTAG ELLER MODULER, DER ER IDENTIFICERET I INITIATIVERNE, AT GENNEMFØRE, AT SKOLEN I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE OG SOM FORESLÅET I TITLEN GIVER MULIGHED FOR ÅBENHED OG INTERAKTION MELLEM SKOLEN OG OMRÅDET. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT YDE KONKRET STØTTE I EN SITUATION, DER ER RETTET MOD EN RÆKKE UNGE, DER LEVER I SITUATIONER MED UBEHAG ELLER SVIGT I SKOLEN, KAN I DENNE FORBINDELSE FINDE NYE STIMULI OG MOTIVATIONER I DERES VANSKELIGE UDDANNELSESFORLØB. DER VIL BLIVE LAGT STOR VÆGT PÅ VALGET AF TYPER AF DIDAKTISK TILGANG DELLINTERVENTO MED EN STÆRK TILBØJELIGHED TIL AT LÆRE LABORATORIEMETODER VED AT GØRE SAMARBEJDSBASERET LÆRINGSROLLE. MODULERNE IDENTIFICERET FOR FORSTÆRKNING OG UDVIDELSE AF PENSUM ER MATEMATIK MED DATALOGI GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE FÆRDIGHEDER FOR UDLÆNDINGE I SPORT, MEN MED EN STÆRK MILJØMÆSSIG KARAKTER ET SEJLKURSUS OG EN AF ORIENTEERING INDEN FOR DET KREATIVE FELT EN TE KURSUS (Danish)
Property / summary: PROJEKTET SIGTER MOD GENNEM DE TILTAG ELLER MODULER, DER ER IDENTIFICERET I INITIATIVERNE, AT GENNEMFØRE, AT SKOLEN I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE OG SOM FORESLÅET I TITLEN GIVER MULIGHED FOR ÅBENHED OG INTERAKTION MELLEM SKOLEN OG OMRÅDET. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT YDE KONKRET STØTTE I EN SITUATION, DER ER RETTET MOD EN RÆKKE UNGE, DER LEVER I SITUATIONER MED UBEHAG ELLER SVIGT I SKOLEN, KAN I DENNE FORBINDELSE FINDE NYE STIMULI OG MOTIVATIONER I DERES VANSKELIGE UDDANNELSESFORLØB. DER VIL BLIVE LAGT STOR VÆGT PÅ VALGET AF TYPER AF DIDAKTISK TILGANG DELLINTERVENTO MED EN STÆRK TILBØJELIGHED TIL AT LÆRE LABORATORIEMETODER VED AT GØRE SAMARBEJDSBASERET LÆRINGSROLLE. MODULERNE IDENTIFICERET FOR FORSTÆRKNING OG UDVIDELSE AF PENSUM ER MATEMATIK MED DATALOGI GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE FÆRDIGHEDER FOR UDLÆNDINGE I SPORT, MEN MED EN STÆRK MILJØMÆSSIG KARAKTER ET SEJLKURSUS OG EN AF ORIENTEERING INDEN FOR DET KREATIVE FELT EN TE KURSUS (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SIGTER MOD GENNEM DE TILTAG ELLER MODULER, DER ER IDENTIFICERET I INITIATIVERNE, AT GENNEMFØRE, AT SKOLEN I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE OG SOM FORESLÅET I TITLEN GIVER MULIGHED FOR ÅBENHED OG INTERAKTION MELLEM SKOLEN OG OMRÅDET. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT YDE KONKRET STØTTE I EN SITUATION, DER ER RETTET MOD EN RÆKKE UNGE, DER LEVER I SITUATIONER MED UBEHAG ELLER SVIGT I SKOLEN, KAN I DENNE FORBINDELSE FINDE NYE STIMULI OG MOTIVATIONER I DERES VANSKELIGE UDDANNELSESFORLØB. DER VIL BLIVE LAGT STOR VÆGT PÅ VALGET AF TYPER AF DIDAKTISK TILGANG DELLINTERVENTO MED EN STÆRK TILBØJELIGHED TIL AT LÆRE LABORATORIEMETODER VED AT GØRE SAMARBEJDSBASERET LÆRINGSROLLE. MODULERNE IDENTIFICERET FOR FORSTÆRKNING OG UDVIDELSE AF PENSUM ER MATEMATIK MED DATALOGI GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE FÆRDIGHEDER FOR UDLÆNDINGE I SPORT, MEN MED EN STÆRK MILJØMÆSSIG KARAKTER ET SEJLKURSUS OG EN AF ORIENTEERING INDEN FOR DET KREATIVE FELT EN TE KURSUS (Danish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ Ή ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΑΙ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΤΊΤΛΟ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΆΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ Ή ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΗΝ ΤΑΡΑΓΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΤΎΠΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ DELLINTERVENTO ΜΕ ΙΣΧΥΡΉ ΤΆΣΗ ΠΡΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΡΌΛΟΥ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪ́ΑΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ORIENTEERING ΣΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΤΣΑΓΙΟΎ (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ Ή ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΑΙ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΤΊΤΛΟ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΆΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ Ή ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΗΝ ΤΑΡΑΓΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΤΎΠΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ DELLINTERVENTO ΜΕ ΙΣΧΥΡΉ ΤΆΣΗ ΠΡΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΡΌΛΟΥ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪ́ΑΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ORIENTEERING ΣΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΤΣΑΓΙΟΎ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ Ή ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΑΙ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΤΊΤΛΟ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΆΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ Ή ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΗΝ ΤΑΡΑΓΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΤΎΠΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ DELLINTERVENTO ΜΕ ΙΣΧΥΡΉ ΤΆΣΗ ΠΡΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΡΌΛΟΥ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪ́ΑΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ORIENTEERING ΣΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΤΣΑΓΙΟΎ (Greek) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA OSTVARITI KROZ UTVRĐENE INTERVENCIJE ILI MODULE INICIJATIVA KOJE U SKLADU SA SMJERNICAMA I KAKO JE PREDLOŽENO U NASLOVU OMOGUĆUJU OTVORENOST I INTERAKCIJU ŠKOLE S TERITORIJEM. CILJ JE PREDLOŽENIH AKTIVNOSTI PRUŽITI KONKRETNU POTPORU U SITUACIJI USMJERENOJ NA BROJNE MLADE LJUDE KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA NELAGODE ILI NEUSPJEHA U ŠKOLI U TOM KONTEKSTU MOGU PRONAĆI NOVE POTICAJE I MOTIVACIJE U SVOJEM PROBLEMATIČNOM OSPOSOBLJAVANJU. VELIKA POZORNOST POSVETIT ĆE SE IZBORU VRSTA DIDAKTIČKOG PRISTUPA DELLINTERVENTO SA SNAŽNOM SKLONOSTI LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA UČENJA KROZ KOOPERATIVNU ULOGU UČENJA. MODULI IDENTIFICIRANI ZA POJAČANJE I PROŠIRENJE KURIKULUMA SU MATEMATIKA S RAČUNALNIM ZNANOSTIMA OSNOVNE TALIJANSKE VJEŠTINE ZA STRANCE U SPORTU, ALI S JAKIM EKOLOŠKIM KARAKTEROM JEDRENJE TEČAJ I JEDAN OD ORIENTEERING UNUTAR KREATIVNOG POLJA ČAJ TEČAJ (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OSTVARITI KROZ UTVRĐENE INTERVENCIJE ILI MODULE INICIJATIVA KOJE U SKLADU SA SMJERNICAMA I KAKO JE PREDLOŽENO U NASLOVU OMOGUĆUJU OTVORENOST I INTERAKCIJU ŠKOLE S TERITORIJEM. CILJ JE PREDLOŽENIH AKTIVNOSTI PRUŽITI KONKRETNU POTPORU U SITUACIJI USMJERENOJ NA BROJNE MLADE LJUDE KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA NELAGODE ILI NEUSPJEHA U ŠKOLI U TOM KONTEKSTU MOGU PRONAĆI NOVE POTICAJE I MOTIVACIJE U SVOJEM PROBLEMATIČNOM OSPOSOBLJAVANJU. VELIKA POZORNOST POSVETIT ĆE SE IZBORU VRSTA DIDAKTIČKOG PRISTUPA DELLINTERVENTO SA SNAŽNOM SKLONOSTI LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA UČENJA KROZ KOOPERATIVNU ULOGU UČENJA. MODULI IDENTIFICIRANI ZA POJAČANJE I PROŠIRENJE KURIKULUMA SU MATEMATIKA S RAČUNALNIM ZNANOSTIMA OSNOVNE TALIJANSKE VJEŠTINE ZA STRANCE U SPORTU, ALI S JAKIM EKOLOŠKIM KARAKTEROM JEDRENJE TEČAJ I JEDAN OD ORIENTEERING UNUTAR KREATIVNOG POLJA ČAJ TEČAJ (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OSTVARITI KROZ UTVRĐENE INTERVENCIJE ILI MODULE INICIJATIVA KOJE U SKLADU SA SMJERNICAMA I KAKO JE PREDLOŽENO U NASLOVU OMOGUĆUJU OTVORENOST I INTERAKCIJU ŠKOLE S TERITORIJEM. CILJ JE PREDLOŽENIH AKTIVNOSTI PRUŽITI KONKRETNU POTPORU U SITUACIJI USMJERENOJ NA BROJNE MLADE LJUDE KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA NELAGODE ILI NEUSPJEHA U ŠKOLI U TOM KONTEKSTU MOGU PRONAĆI NOVE POTICAJE I MOTIVACIJE U SVOJEM PROBLEMATIČNOM OSPOSOBLJAVANJU. VELIKA POZORNOST POSVETIT ĆE SE IZBORU VRSTA DIDAKTIČKOG PRISTUPA DELLINTERVENTO SA SNAŽNOM SKLONOSTI LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA UČENJA KROZ KOOPERATIVNU ULOGU UČENJA. MODULI IDENTIFICIRANI ZA POJAČANJE I PROŠIRENJE KURIKULUMA SU MATEMATIKA S RAČUNALNIM ZNANOSTIMA OSNOVNE TALIJANSKE VJEŠTINE ZA STRANCE U SPORTU, ALI S JAKIM EKOLOŠKIM KARAKTEROM JEDRENJE TEČAJ I JEDAN OD ORIENTEERING UNUTAR KREATIVNOG POLJA ČAJ TEČAJ (Croatian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE PRIN INTERVENȚIILE SAU MODULELE IDENTIFICATE ALE INIȚIATIVELOR CARE, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE ȘI AȘA CUM SUGEREAZĂ TITLUL, PERMIT DESCHIDEREA ȘI INTERACȚIUNEA ȘCOLII CU TERITORIUL. ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU SCOPUL DE A OFERI SPRIJIN CONCRET ÎNTR-O SITUAȚIE CARE VIZEAZĂ UN NUMĂR DE TINERI CARE TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT SAU EȘEC LA ȘCOALĂ, POT GĂSI ÎN ACEST CONTEXT NOI STIMULI ȘI MOTIVAȚII ÎN PARCURSUL LOR DE FORMARE TULBURAT. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ ALEGERII TIPURILOR DE ABORDARE DIDACTICĂ DELLINTERVENTO CU O PUTERNICĂ TENDINȚĂ DE ÎNVĂȚARE A METODOLOGIILOR DE LABORATOR PRIN JOCUL DE ROLURI DE ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE. MODULELE IDENTIFICATE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI EXTINDEREA CURRICULUM-ULUI SUNT MATEMATICA CU COMPETENȚE DE BAZĂ ITALIENE DE INFORMATICĂ PENTRU STRĂINI ÎN SPORT, DAR CU UN CARACTER PUTERNIC DE MEDIU UN CURS DE NAVIGATIE ȘI UNUL DE ORIENTARE ÎN DOMENIUL CREATIV UN CURS DE CEAI (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE PRIN INTERVENȚIILE SAU MODULELE IDENTIFICATE ALE INIȚIATIVELOR CARE, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE ȘI AȘA CUM SUGEREAZĂ TITLUL, PERMIT DESCHIDEREA ȘI INTERACȚIUNEA ȘCOLII CU TERITORIUL. ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU SCOPUL DE A OFERI SPRIJIN CONCRET ÎNTR-O SITUAȚIE CARE VIZEAZĂ UN NUMĂR DE TINERI CARE TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT SAU EȘEC LA ȘCOALĂ, POT GĂSI ÎN ACEST CONTEXT NOI STIMULI ȘI MOTIVAȚII ÎN PARCURSUL LOR DE FORMARE TULBURAT. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ ALEGERII TIPURILOR DE ABORDARE DIDACTICĂ DELLINTERVENTO CU O PUTERNICĂ TENDINȚĂ DE ÎNVĂȚARE A METODOLOGIILOR DE LABORATOR PRIN JOCUL DE ROLURI DE ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE. MODULELE IDENTIFICATE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI EXTINDEREA CURRICULUM-ULUI SUNT MATEMATICA CU COMPETENȚE DE BAZĂ ITALIENE DE INFORMATICĂ PENTRU STRĂINI ÎN SPORT, DAR CU UN CARACTER PUTERNIC DE MEDIU UN CURS DE NAVIGATIE ȘI UNUL DE ORIENTARE ÎN DOMENIUL CREATIV UN CURS DE CEAI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE PRIN INTERVENȚIILE SAU MODULELE IDENTIFICATE ALE INIȚIATIVELOR CARE, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE ȘI AȘA CUM SUGEREAZĂ TITLUL, PERMIT DESCHIDEREA ȘI INTERACȚIUNEA ȘCOLII CU TERITORIUL. ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU SCOPUL DE A OFERI SPRIJIN CONCRET ÎNTR-O SITUAȚIE CARE VIZEAZĂ UN NUMĂR DE TINERI CARE TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT SAU EȘEC LA ȘCOALĂ, POT GĂSI ÎN ACEST CONTEXT NOI STIMULI ȘI MOTIVAȚII ÎN PARCURSUL LOR DE FORMARE TULBURAT. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ ALEGERII TIPURILOR DE ABORDARE DIDACTICĂ DELLINTERVENTO CU O PUTERNICĂ TENDINȚĂ DE ÎNVĂȚARE A METODOLOGIILOR DE LABORATOR PRIN JOCUL DE ROLURI DE ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE. MODULELE IDENTIFICATE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI EXTINDEREA CURRICULUM-ULUI SUNT MATEMATICA CU COMPETENȚE DE BAZĂ ITALIENE DE INFORMATICĂ PENTRU STRĂINI ÎN SPORT, DAR CU UN CARACTER PUTERNIC DE MEDIU UN CURS DE NAVIGATIE ȘI UNUL DE ORIENTARE ÎN DOMENIUL CREATIV UN CURS DE CEAI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTERVENCIÍ ALEBO MODULOV IDENTIFIKOVANÝCH V RÁMCI INICIATÍV, KTORÉ V SÚLADE S USMERNENIAMI A PODĽA NÁVRHU NÁZVU UMOŽŇUJÚ OTVORENOSŤ A INTERAKCIU ŠKOLY S ÚZEMÍM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SÚ ZAMERANÉ NA POSKYTNUTIE KONKRÉTNEJ PODPORY V SITUÁCII ZAMERANEJ NA MNOŽSTVO MLADÝCH ĽUDÍ ŽIJÚCICH V SITUÁCIÁCH NEPOHODLIA ALEBO NEÚSPECHU V ŠKOLE V TEJTO SÚVISLOSTI MÔŽU NÁJSŤ NOVÉ PODNETY A MOTIVÁCIE V ICH NEPOKOJNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE. VEĽKÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ VÝBERU TYPOV DIDAKTICKÉHO PRÍSTUPU DELLINTERVENTO SO SILNÝM SKLONOM K UČENIU SA LABORATÓRNYCH METODÍK TÝM, ŽE BUDE ZOHRÁVAŤ ÚLOHU KOOPERATÍVNEHO UČENIA. MODULY URČENÉ PRE POSILNENIE A ROZŠÍRENIE UČEBNÝCH OSNOV SÚ MATEMATIKA S POČÍTAČOVOU VEDOU ZÁKLADNÉ TALIANSKE ZRUČNOSTI PRE CUDZINCOV V ŠPORTE, ALE SO SILNÝM ENVIRONMENTÁLNYM CHARAKTEROM PLACHTENIE KURZ A JEDEN Z ORIENTEERING V TVORIVEJ OBLASTI ČAJOVÝ KURZ (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTERVENCIÍ ALEBO MODULOV IDENTIFIKOVANÝCH V RÁMCI INICIATÍV, KTORÉ V SÚLADE S USMERNENIAMI A PODĽA NÁVRHU NÁZVU UMOŽŇUJÚ OTVORENOSŤ A INTERAKCIU ŠKOLY S ÚZEMÍM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SÚ ZAMERANÉ NA POSKYTNUTIE KONKRÉTNEJ PODPORY V SITUÁCII ZAMERANEJ NA MNOŽSTVO MLADÝCH ĽUDÍ ŽIJÚCICH V SITUÁCIÁCH NEPOHODLIA ALEBO NEÚSPECHU V ŠKOLE V TEJTO SÚVISLOSTI MÔŽU NÁJSŤ NOVÉ PODNETY A MOTIVÁCIE V ICH NEPOKOJNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE. VEĽKÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ VÝBERU TYPOV DIDAKTICKÉHO PRÍSTUPU DELLINTERVENTO SO SILNÝM SKLONOM K UČENIU SA LABORATÓRNYCH METODÍK TÝM, ŽE BUDE ZOHRÁVAŤ ÚLOHU KOOPERATÍVNEHO UČENIA. MODULY URČENÉ PRE POSILNENIE A ROZŠÍRENIE UČEBNÝCH OSNOV SÚ MATEMATIKA S POČÍTAČOVOU VEDOU ZÁKLADNÉ TALIANSKE ZRUČNOSTI PRE CUDZINCOV V ŠPORTE, ALE SO SILNÝM ENVIRONMENTÁLNYM CHARAKTEROM PLACHTENIE KURZ A JEDEN Z ORIENTEERING V TVORIVEJ OBLASTI ČAJOVÝ KURZ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTERVENCIÍ ALEBO MODULOV IDENTIFIKOVANÝCH V RÁMCI INICIATÍV, KTORÉ V SÚLADE S USMERNENIAMI A PODĽA NÁVRHU NÁZVU UMOŽŇUJÚ OTVORENOSŤ A INTERAKCIU ŠKOLY S ÚZEMÍM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SÚ ZAMERANÉ NA POSKYTNUTIE KONKRÉTNEJ PODPORY V SITUÁCII ZAMERANEJ NA MNOŽSTVO MLADÝCH ĽUDÍ ŽIJÚCICH V SITUÁCIÁCH NEPOHODLIA ALEBO NEÚSPECHU V ŠKOLE V TEJTO SÚVISLOSTI MÔŽU NÁJSŤ NOVÉ PODNETY A MOTIVÁCIE V ICH NEPOKOJNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE. VEĽKÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ VÝBERU TYPOV DIDAKTICKÉHO PRÍSTUPU DELLINTERVENTO SO SILNÝM SKLONOM K UČENIU SA LABORATÓRNYCH METODÍK TÝM, ŽE BUDE ZOHRÁVAŤ ÚLOHU KOOPERATÍVNEHO UČENIA. MODULY URČENÉ PRE POSILNENIE A ROZŠÍRENIE UČEBNÝCH OSNOV SÚ MATEMATIKA S POČÍTAČOVOU VEDOU ZÁKLADNÉ TALIANSKE ZRUČNOSTI PRE CUDZINCOV V ŠPORTE, ALE SO SILNÝM ENVIRONMENTÁLNYM CHARAKTEROM PLACHTENIE KURZ A JEDEN Z ORIENTEERING V TVORIVEJ OBLASTI ČAJOVÝ KURZ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JITWETTAQ PERMEZZ TAL-INTERVENTI JEW IL-MODULI IDENTIFIKATI TAL-INIZJATTIVI LI SKONT IL-LINJI GWIDA U KIF ISSUĠĠERIT MIT-TITOLU JIPPERMETTU FTUĦ U INTERAZZJONI TAL-ISKOLA MAT-TERRITORJU. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU APPOĠĠ KONKRET F’SITWAZZJONI MMIRATA LEJN GĦADD TA’ ŻGĦAŻAGĦ LI JGĦIXU F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ JEW FALLIMENT FL-ISKOLA F’DAN IL-KUNTEST JISTGĦU JSIBU STIMOLI U MOTIVAZZJONIJIET ĠODDA FIL-PERKORS TA’ TAĦRIĠ DIFFIĊLI TAGĦHOM. ATTENZJONI KBIRA SE TINGĦATA LILL-GĦAŻLA TA ‘TIPI TA’ APPROĊĊ DIDATTIKU DELLINTERVENTO BI PROPENSITÀ QAWWIJA LEJN METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL RWOL TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV PLAYING. IL-MODULI IDENTIFIKATI GĦAT-TISĦIĦ U L-ESTENSJONI TAL-KURRIKULU HUMA MATEMATIKA MAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER ĦILIET TALJANI BAŻIĊI GĦALL-BARRANIN FL-ISPORTS IŻDA B’KARATTRU AMBJENTALI B’SAĦĦTU KORS TA ‘TBAĦĦIR U WIEĦED TA’ ORIENTEERING FIL-QASAM KREATTIV KORS TAT-TE (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JITWETTAQ PERMEZZ TAL-INTERVENTI JEW IL-MODULI IDENTIFIKATI TAL-INIZJATTIVI LI SKONT IL-LINJI GWIDA U KIF ISSUĠĠERIT MIT-TITOLU JIPPERMETTU FTUĦ U INTERAZZJONI TAL-ISKOLA MAT-TERRITORJU. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU APPOĠĠ KONKRET F’SITWAZZJONI MMIRATA LEJN GĦADD TA’ ŻGĦAŻAGĦ LI JGĦIXU F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ JEW FALLIMENT FL-ISKOLA F’DAN IL-KUNTEST JISTGĦU JSIBU STIMOLI U MOTIVAZZJONIJIET ĠODDA FIL-PERKORS TA’ TAĦRIĠ DIFFIĊLI TAGĦHOM. ATTENZJONI KBIRA SE TINGĦATA LILL-GĦAŻLA TA ‘TIPI TA’ APPROĊĊ DIDATTIKU DELLINTERVENTO BI PROPENSITÀ QAWWIJA LEJN METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL RWOL TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV PLAYING. IL-MODULI IDENTIFIKATI GĦAT-TISĦIĦ U L-ESTENSJONI TAL-KURRIKULU HUMA MATEMATIKA MAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER ĦILIET TALJANI BAŻIĊI GĦALL-BARRANIN FL-ISPORTS IŻDA B’KARATTRU AMBJENTALI B’SAĦĦTU KORS TA ‘TBAĦĦIR U WIEĦED TA’ ORIENTEERING FIL-QASAM KREATTIV KORS TAT-TE (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JITWETTAQ PERMEZZ TAL-INTERVENTI JEW IL-MODULI IDENTIFIKATI TAL-INIZJATTIVI LI SKONT IL-LINJI GWIDA U KIF ISSUĠĠERIT MIT-TITOLU JIPPERMETTU FTUĦ U INTERAZZJONI TAL-ISKOLA MAT-TERRITORJU. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU APPOĠĠ KONKRET F’SITWAZZJONI MMIRATA LEJN GĦADD TA’ ŻGĦAŻAGĦ LI JGĦIXU F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ JEW FALLIMENT FL-ISKOLA F’DAN IL-KUNTEST JISTGĦU JSIBU STIMOLI U MOTIVAZZJONIJIET ĠODDA FIL-PERKORS TA’ TAĦRIĠ DIFFIĊLI TAGĦHOM. ATTENZJONI KBIRA SE TINGĦATA LILL-GĦAŻLA TA ‘TIPI TA’ APPROĊĊ DIDATTIKU DELLINTERVENTO BI PROPENSITÀ QAWWIJA LEJN METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL RWOL TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV PLAYING. IL-MODULI IDENTIFIKATI GĦAT-TISĦIĦ U L-ESTENSJONI TAL-KURRIKULU HUMA MATEMATIKA MAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER ĦILIET TALJANI BAŻIĊI GĦALL-BARRANIN FL-ISPORTS IŻDA B’KARATTRU AMBJENTALI B’SAĦĦTU KORS TA ‘TBAĦĦIR U WIEĦED TA’ ORIENTEERING FIL-QASAM KREATTIV KORS TAT-TE (Maltese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA REALIZAR ATRAVÉS DAS INTERVENÇÕES OU MÓDULOS IDENTIFICADOS DAS INICIATIVAS QUE, DE ACORDO COM AS DIRETRIZES E CONFORME SUGERIDO PELO TÍTULO, PERMITEM UMA ABERTURA E INTERAÇÃO DA ESCOLA COM O TERRITÓRIO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM DAR APOIO CONCRETO NUMA SITUAÇÃO QUE VISA UMA SÉRIE DE JOVENS QUE VIVEM EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO OU DE INSUCESSO ESCOLAR PODEM ENCONTRAR, NESTE CONTEXTO, NOVOS ESTÍMULOS E MOTIVAÇÕES NO SEU PERCURSO DE FORMAÇÃO PERTURBADO. SERÁ DADA GRANDE ATENÇÃO À ESCOLHA DOS TIPOS DE ABORDAGEM DIDÁTICA DELLINTERVENTO COM UMA FORTE PROPENSÃO PARA A APRENDIZAGEM DE METODOLOGIAS LABORATORIAIS ATRAVÉS DE UM PAPEL DE APRENDIZAGEM COOPERATIVO. OS MÓDULOS IDENTIFICADOS PARA O REFORÇO E A EXTENSÃO DO CURRÍCULO SÃO MATEMÁTICA COM HABILIDADES ITALIANAS BÁSICAS DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PARA ESTRANGEIROS NO DESPORTO, MAS COM UM FORTE CARÁTER AMBIENTAL UM CURSO DE VELA E UM DE ORIENTAÇÃO DENTRO DO CAMPO CRIATIVO UM CURSO DE CHÁ (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA REALIZAR ATRAVÉS DAS INTERVENÇÕES OU MÓDULOS IDENTIFICADOS DAS INICIATIVAS QUE, DE ACORDO COM AS DIRETRIZES E CONFORME SUGERIDO PELO TÍTULO, PERMITEM UMA ABERTURA E INTERAÇÃO DA ESCOLA COM O TERRITÓRIO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM DAR APOIO CONCRETO NUMA SITUAÇÃO QUE VISA UMA SÉRIE DE JOVENS QUE VIVEM EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO OU DE INSUCESSO ESCOLAR PODEM ENCONTRAR, NESTE CONTEXTO, NOVOS ESTÍMULOS E MOTIVAÇÕES NO SEU PERCURSO DE FORMAÇÃO PERTURBADO. SERÁ DADA GRANDE ATENÇÃO À ESCOLHA DOS TIPOS DE ABORDAGEM DIDÁTICA DELLINTERVENTO COM UMA FORTE PROPENSÃO PARA A APRENDIZAGEM DE METODOLOGIAS LABORATORIAIS ATRAVÉS DE UM PAPEL DE APRENDIZAGEM COOPERATIVO. OS MÓDULOS IDENTIFICADOS PARA O REFORÇO E A EXTENSÃO DO CURRÍCULO SÃO MATEMÁTICA COM HABILIDADES ITALIANAS BÁSICAS DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PARA ESTRANGEIROS NO DESPORTO, MAS COM UM FORTE CARÁTER AMBIENTAL UM CURSO DE VELA E UM DE ORIENTAÇÃO DENTRO DO CAMPO CRIATIVO UM CURSO DE CHÁ (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA REALIZAR ATRAVÉS DAS INTERVENÇÕES OU MÓDULOS IDENTIFICADOS DAS INICIATIVAS QUE, DE ACORDO COM AS DIRETRIZES E CONFORME SUGERIDO PELO TÍTULO, PERMITEM UMA ABERTURA E INTERAÇÃO DA ESCOLA COM O TERRITÓRIO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM DAR APOIO CONCRETO NUMA SITUAÇÃO QUE VISA UMA SÉRIE DE JOVENS QUE VIVEM EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO OU DE INSUCESSO ESCOLAR PODEM ENCONTRAR, NESTE CONTEXTO, NOVOS ESTÍMULOS E MOTIVAÇÕES NO SEU PERCURSO DE FORMAÇÃO PERTURBADO. SERÁ DADA GRANDE ATENÇÃO À ESCOLHA DOS TIPOS DE ABORDAGEM DIDÁTICA DELLINTERVENTO COM UMA FORTE PROPENSÃO PARA A APRENDIZAGEM DE METODOLOGIAS LABORATORIAIS ATRAVÉS DE UM PAPEL DE APRENDIZAGEM COOPERATIVO. OS MÓDULOS IDENTIFICADOS PARA O REFORÇO E A EXTENSÃO DO CURRÍCULO SÃO MATEMÁTICA COM HABILIDADES ITALIANAS BÁSICAS DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PARA ESTRANGEIROS NO DESPORTO, MAS COM UM FORTE CARÁTER AMBIENTAL UM CURSO DE VELA E UM DE ORIENTAÇÃO DENTRO DO CAMPO CRIATIVO UM CURSO DE CHÁ (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMET TAI MODUULIT, JOTKA ON YKSILÖITY ALOITTEISTA JA JOTKA SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI JA OTSIKON MUKAISESTI MAHDOLLISTAVAT KOULUN AVOIMUUDEN JA VUOROVAIKUTUKSEN ALUEEN KANSSA. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TARJOAMAAN KONKREETTISTA TUKEA TILANTEESSA, JOKA ON SUUNNATTU MONILLE EPÄMUKAVUUKSISSA TAI KOULUN EPÄONNISTUMISTILANTEISSA ELÄVILLE NUORILLE, JOTKA VOIVAT LÖYTÄÄ TÄSSÄ YHTEYDESSÄ UUSIA KANNUSTIMIA JA MOTIVAATIOITA VAIKEASSA KOULUTUSPOLUSSAAN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN DELLINTERVENTO-OPPIMISEN TYYPPIEN VALINTAAN, JOLLA ON VAHVA TAIPUMUS LABORATORIOMENETELMIEN OPPIMISEEN TEKEMÄLLÄ OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISROOLIA. OPETUSSUUNNITELMAN VAHVISTAMISTA JA LAAJENTAMISTA VARTEN YKSILÖIDYT MODUULIT OVAT MATEMATIIKKA, JOLLA ON TIETOTEKNIIKAN PERUSTAITOJA ITALIALAISILLE ULKOMAALAISILLE URHEILUSSA, MUTTA JOILLA ON VAHVA YMPÄRISTÖLLINEN LUONNE PURJEHDUSKURSSI JA YKSI SUUNNISTUS LUOVALLA ALALLA TEEKURSSI (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMET TAI MODUULIT, JOTKA ON YKSILÖITY ALOITTEISTA JA JOTKA SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI JA OTSIKON MUKAISESTI MAHDOLLISTAVAT KOULUN AVOIMUUDEN JA VUOROVAIKUTUKSEN ALUEEN KANSSA. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TARJOAMAAN KONKREETTISTA TUKEA TILANTEESSA, JOKA ON SUUNNATTU MONILLE EPÄMUKAVUUKSISSA TAI KOULUN EPÄONNISTUMISTILANTEISSA ELÄVILLE NUORILLE, JOTKA VOIVAT LÖYTÄÄ TÄSSÄ YHTEYDESSÄ UUSIA KANNUSTIMIA JA MOTIVAATIOITA VAIKEASSA KOULUTUSPOLUSSAAN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN DELLINTERVENTO-OPPIMISEN TYYPPIEN VALINTAAN, JOLLA ON VAHVA TAIPUMUS LABORATORIOMENETELMIEN OPPIMISEEN TEKEMÄLLÄ OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISROOLIA. OPETUSSUUNNITELMAN VAHVISTAMISTA JA LAAJENTAMISTA VARTEN YKSILÖIDYT MODUULIT OVAT MATEMATIIKKA, JOLLA ON TIETOTEKNIIKAN PERUSTAITOJA ITALIALAISILLE ULKOMAALAISILLE URHEILUSSA, MUTTA JOILLA ON VAHVA YMPÄRISTÖLLINEN LUONNE PURJEHDUSKURSSI JA YKSI SUUNNISTUS LUOVALLA ALALLA TEEKURSSI (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMET TAI MODUULIT, JOTKA ON YKSILÖITY ALOITTEISTA JA JOTKA SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI JA OTSIKON MUKAISESTI MAHDOLLISTAVAT KOULUN AVOIMUUDEN JA VUOROVAIKUTUKSEN ALUEEN KANSSA. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TARJOAMAAN KONKREETTISTA TUKEA TILANTEESSA, JOKA ON SUUNNATTU MONILLE EPÄMUKAVUUKSISSA TAI KOULUN EPÄONNISTUMISTILANTEISSA ELÄVILLE NUORILLE, JOTKA VOIVAT LÖYTÄÄ TÄSSÄ YHTEYDESSÄ UUSIA KANNUSTIMIA JA MOTIVAATIOITA VAIKEASSA KOULUTUSPOLUSSAAN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN DELLINTERVENTO-OPPIMISEN TYYPPIEN VALINTAAN, JOLLA ON VAHVA TAIPUMUS LABORATORIOMENETELMIEN OPPIMISEEN TEKEMÄLLÄ OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISROOLIA. OPETUSSUUNNITELMAN VAHVISTAMISTA JA LAAJENTAMISTA VARTEN YKSILÖIDYT MODUULIT OVAT MATEMATIIKKA, JOLLA ON TIETOTEKNIIKAN PERUSTAITOJA ITALIALAISILLE ULKOMAALAISILLE URHEILUSSA, MUTTA JOILLA ON VAHVA YMPÄRISTÖLLINEN LUONNE PURJEHDUSKURSSI JA YKSI SUUNNISTUS LUOVALLA ALALLA TEEKURSSI (Finnish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ POPRZEZ OKREŚLONE INTERWENCJE LUB MODUŁY INICJATYW, KTÓRE ZGODNIE Z WYTYCZNYMI I SUGEROWANE W TYTULE UMOŻLIWIAJĄ OTWARTOŚĆ I INTERAKCJĘ SZKOŁY Z TERYTORIUM. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZAPEWNIENIE KONKRETNEGO WSPARCIA W SYTUACJI, W KTÓREJ WIELU MŁODYCH LUDZI ŻYJĄCYCH W SYTUACJACH DYSKOMFORTU LUB PORAŻKI W SZKOLE MOŻE ZNALEŹĆ W TYM KONTEKŚCIE NOWE BODŹCE I MOTYWACJE NA ICH NIESPOKOJNEJ ŚCIEŻCE SZKOLENIOWEJ. DUŻA UWAGA ZOSTANIE ZWRÓCONA NA WYBÓR RODZAJÓW PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO DELLINTERVENTO O SILNEJ SKŁONNOŚCI DO UCZENIA SIĘ METOD LABORATORYJNYCH POPRZEZ WSPÓLNE ODGRYWANIE ROLI EDUKACYJNEJ. MODUŁY OKREŚLONE DO WZMOCNIENIA I ROZSZERZENIA PROGRAMU NAUCZANIA SĄ MATEMATYKI Z INFORMATYKI PODSTAWOWE WŁOSKIE UMIEJĘTNOŚCI DLA OBCOKRAJOWCÓW W SPORCIE, ALE O SILNYM CHARAKTERZE ŚRODOWISKOWYM KURS ŻEGLARSKI I JEDEN Z ORIENTEERING W DZIEDZINIE TWÓRCZEJ KURS HERBATY (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ POPRZEZ OKREŚLONE INTERWENCJE LUB MODUŁY INICJATYW, KTÓRE ZGODNIE Z WYTYCZNYMI I SUGEROWANE W TYTULE UMOŻLIWIAJĄ OTWARTOŚĆ I INTERAKCJĘ SZKOŁY Z TERYTORIUM. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZAPEWNIENIE KONKRETNEGO WSPARCIA W SYTUACJI, W KTÓREJ WIELU MŁODYCH LUDZI ŻYJĄCYCH W SYTUACJACH DYSKOMFORTU LUB PORAŻKI W SZKOLE MOŻE ZNALEŹĆ W TYM KONTEKŚCIE NOWE BODŹCE I MOTYWACJE NA ICH NIESPOKOJNEJ ŚCIEŻCE SZKOLENIOWEJ. DUŻA UWAGA ZOSTANIE ZWRÓCONA NA WYBÓR RODZAJÓW PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO DELLINTERVENTO O SILNEJ SKŁONNOŚCI DO UCZENIA SIĘ METOD LABORATORYJNYCH POPRZEZ WSPÓLNE ODGRYWANIE ROLI EDUKACYJNEJ. MODUŁY OKREŚLONE DO WZMOCNIENIA I ROZSZERZENIA PROGRAMU NAUCZANIA SĄ MATEMATYKI Z INFORMATYKI PODSTAWOWE WŁOSKIE UMIEJĘTNOŚCI DLA OBCOKRAJOWCÓW W SPORCIE, ALE O SILNYM CHARAKTERZE ŚRODOWISKOWYM KURS ŻEGLARSKI I JEDEN Z ORIENTEERING W DZIEDZINIE TWÓRCZEJ KURS HERBATY (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ POPRZEZ OKREŚLONE INTERWENCJE LUB MODUŁY INICJATYW, KTÓRE ZGODNIE Z WYTYCZNYMI I SUGEROWANE W TYTULE UMOŻLIWIAJĄ OTWARTOŚĆ I INTERAKCJĘ SZKOŁY Z TERYTORIUM. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZAPEWNIENIE KONKRETNEGO WSPARCIA W SYTUACJI, W KTÓREJ WIELU MŁODYCH LUDZI ŻYJĄCYCH W SYTUACJACH DYSKOMFORTU LUB PORAŻKI W SZKOLE MOŻE ZNALEŹĆ W TYM KONTEKŚCIE NOWE BODŹCE I MOTYWACJE NA ICH NIESPOKOJNEJ ŚCIEŻCE SZKOLENIOWEJ. DUŻA UWAGA ZOSTANIE ZWRÓCONA NA WYBÓR RODZAJÓW PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO DELLINTERVENTO O SILNEJ SKŁONNOŚCI DO UCZENIA SIĘ METOD LABORATORYJNYCH POPRZEZ WSPÓLNE ODGRYWANIE ROLI EDUKACYJNEJ. MODUŁY OKREŚLONE DO WZMOCNIENIA I ROZSZERZENIA PROGRAMU NAUCZANIA SĄ MATEMATYKI Z INFORMATYKI PODSTAWOWE WŁOSKIE UMIEJĘTNOŚCI DLA OBCOKRAJOWCÓW W SPORCIE, ALE O SILNYM CHARAKTERZE ŚRODOWISKOWYM KURS ŻEGLARSKI I JEDEN Z ORIENTEERING W DZIEDZINIE TWÓRCZEJ KURS HERBATY (Polish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE Z INTERVENCIJAMI ALI MODULI, OPREDELJENIMI V POBUDAH, KI V SKLADU S SMERNICAMI IN KOT JE PREDLAGANO V NASLOVU, OMOGOČITI ODPRTOST IN INTERAKCIJO ŠOLE Z OZEMLJEM. CILJ PREDLAGANIH DEJAVNOSTI JE ZAGOTOVITI KONKRETNO PODPORO V RAZMERAH, KI SO NAMENJENE ŠTEVILNIM MLADIM, KI ŽIVIJO V NEUGODNIH ALI NEUGODNIH RAZMERAH V ŠOLI, LAHKO V ZVEZI S TEM NAJDEJO NOVE SPODBUDE IN MOTIVACIJE NA SVOJI TEŽAVNI POTI USPOSABLJANJA. VELIKA POZORNOST BO NAMENJENA IZBIRI VRST DIDAKTIČNEGA PRISTOPA DELLINTERVENTO Z MOČNO NAGNJENOSTJO K LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAM UČENJA S SODELOVANJEM PRI UČENJU. MODULI, OPREDELJENI ZA OKREPITEV IN RAZŠIRITEV UČNEGA NAČRTA, SO MATEMATIKA Z RAČUNALNIŠKIMI OSNOVNIMI ITALIJANSKIMI SPRETNOSTMI ZA TUJCE V ŠPORTU, VENDAR Z MOČNIM OKOLJSKIM ZNAČAJEM JADRANJE IN ENO ORIENTEERING NA USTVARJALNEM PODROČJU ČAJ TEČAJ (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE Z INTERVENCIJAMI ALI MODULI, OPREDELJENIMI V POBUDAH, KI V SKLADU S SMERNICAMI IN KOT JE PREDLAGANO V NASLOVU, OMOGOČITI ODPRTOST IN INTERAKCIJO ŠOLE Z OZEMLJEM. CILJ PREDLAGANIH DEJAVNOSTI JE ZAGOTOVITI KONKRETNO PODPORO V RAZMERAH, KI SO NAMENJENE ŠTEVILNIM MLADIM, KI ŽIVIJO V NEUGODNIH ALI NEUGODNIH RAZMERAH V ŠOLI, LAHKO V ZVEZI S TEM NAJDEJO NOVE SPODBUDE IN MOTIVACIJE NA SVOJI TEŽAVNI POTI USPOSABLJANJA. VELIKA POZORNOST BO NAMENJENA IZBIRI VRST DIDAKTIČNEGA PRISTOPA DELLINTERVENTO Z MOČNO NAGNJENOSTJO K LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAM UČENJA S SODELOVANJEM PRI UČENJU. MODULI, OPREDELJENI ZA OKREPITEV IN RAZŠIRITEV UČNEGA NAČRTA, SO MATEMATIKA Z RAČUNALNIŠKIMI OSNOVNIMI ITALIJANSKIMI SPRETNOSTMI ZA TUJCE V ŠPORTU, VENDAR Z MOČNIM OKOLJSKIM ZNAČAJEM JADRANJE IN ENO ORIENTEERING NA USTVARJALNEM PODROČJU ČAJ TEČAJ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE Z INTERVENCIJAMI ALI MODULI, OPREDELJENIMI V POBUDAH, KI V SKLADU S SMERNICAMI IN KOT JE PREDLAGANO V NASLOVU, OMOGOČITI ODPRTOST IN INTERAKCIJO ŠOLE Z OZEMLJEM. CILJ PREDLAGANIH DEJAVNOSTI JE ZAGOTOVITI KONKRETNO PODPORO V RAZMERAH, KI SO NAMENJENE ŠTEVILNIM MLADIM, KI ŽIVIJO V NEUGODNIH ALI NEUGODNIH RAZMERAH V ŠOLI, LAHKO V ZVEZI S TEM NAJDEJO NOVE SPODBUDE IN MOTIVACIJE NA SVOJI TEŽAVNI POTI USPOSABLJANJA. VELIKA POZORNOST BO NAMENJENA IZBIRI VRST DIDAKTIČNEGA PRISTOPA DELLINTERVENTO Z MOČNO NAGNJENOSTJO K LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAM UČENJA S SODELOVANJEM PRI UČENJU. MODULI, OPREDELJENI ZA OKREPITEV IN RAZŠIRITEV UČNEGA NAČRTA, SO MATEMATIKA Z RAČUNALNIŠKIMI OSNOVNIMI ITALIJANSKIMI SPRETNOSTMI ZA TUJCE V ŠPORTU, VENDAR Z MOČNIM OKOLJSKIM ZNAČAJEM JADRANJE IN ENO ORIENTEERING NA USTVARJALNEM PODROČJU ČAJ TEČAJ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE REALIZOVAT PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ NEBO MODULŮ URČENÝCH INICIATIV, KTERÉ V SOULADU S POKYNY A PODLE NÁVRHU NÁZVU UMOŽŇUJÍ OTEVŘENOST A INTERAKCI ŠKOLY S ÚZEMÍM. CÍLEM NAVRHOVANÝCH ČINNOSTÍ JE POSKYTNOUT KONKRÉTNÍ PODPORU V SITUACI, JEJÍMŽ CÍLEM JE ŘADA MLADÝCH LIDÍ ŽIJÍCÍCH V SITUACÍCH NEPOHODLÍ NEBO NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE, MŮŽE V TÉTO SOUVISLOSTI NALÉZT NOVÉ PODNĚTY A MOTIVACE VE SVÉ PROBLEMATICKÉ CESTĚ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. VELKÁ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA VÝBĚRU TYPŮ DIDAKTICKÉHO PŘÍSTUPU DELLINTERVENTO SE SILNÝM SKLONEM K LABORATORNÍM METODIKÁM UČENÍ TÍM, ŽE HRAJE ROLI V UČENÍ. MODULY URČENÉ PRO POSÍLENÍ A ROZŠÍŘENÍ OSNOV JSOU MATEMATIKA S POČÍTAČOVOU VĚDOU ZÁKLADNÍ ITALSKÉ DOVEDNOSTI PRO CIZINCE VE SPORTU, ALE SE SILNÝM ENVIRONMENTÁLNÍM CHARAKTEREM PLACHTĚNÍ KURZ A JEDEN Z ORIENTEERING V TVŮRČÍ OBLASTI ČAJOVÝ KURZ (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE REALIZOVAT PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ NEBO MODULŮ URČENÝCH INICIATIV, KTERÉ V SOULADU S POKYNY A PODLE NÁVRHU NÁZVU UMOŽŇUJÍ OTEVŘENOST A INTERAKCI ŠKOLY S ÚZEMÍM. CÍLEM NAVRHOVANÝCH ČINNOSTÍ JE POSKYTNOUT KONKRÉTNÍ PODPORU V SITUACI, JEJÍMŽ CÍLEM JE ŘADA MLADÝCH LIDÍ ŽIJÍCÍCH V SITUACÍCH NEPOHODLÍ NEBO NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE, MŮŽE V TÉTO SOUVISLOSTI NALÉZT NOVÉ PODNĚTY A MOTIVACE VE SVÉ PROBLEMATICKÉ CESTĚ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. VELKÁ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA VÝBĚRU TYPŮ DIDAKTICKÉHO PŘÍSTUPU DELLINTERVENTO SE SILNÝM SKLONEM K LABORATORNÍM METODIKÁM UČENÍ TÍM, ŽE HRAJE ROLI V UČENÍ. MODULY URČENÉ PRO POSÍLENÍ A ROZŠÍŘENÍ OSNOV JSOU MATEMATIKA S POČÍTAČOVOU VĚDOU ZÁKLADNÍ ITALSKÉ DOVEDNOSTI PRO CIZINCE VE SPORTU, ALE SE SILNÝM ENVIRONMENTÁLNÍM CHARAKTEREM PLACHTĚNÍ KURZ A JEDEN Z ORIENTEERING V TVŮRČÍ OBLASTI ČAJOVÝ KURZ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE REALIZOVAT PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ NEBO MODULŮ URČENÝCH INICIATIV, KTERÉ V SOULADU S POKYNY A PODLE NÁVRHU NÁZVU UMOŽŇUJÍ OTEVŘENOST A INTERAKCI ŠKOLY S ÚZEMÍM. CÍLEM NAVRHOVANÝCH ČINNOSTÍ JE POSKYTNOUT KONKRÉTNÍ PODPORU V SITUACI, JEJÍMŽ CÍLEM JE ŘADA MLADÝCH LIDÍ ŽIJÍCÍCH V SITUACÍCH NEPOHODLÍ NEBO NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE, MŮŽE V TÉTO SOUVISLOSTI NALÉZT NOVÉ PODNĚTY A MOTIVACE VE SVÉ PROBLEMATICKÉ CESTĚ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. VELKÁ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA VÝBĚRU TYPŮ DIDAKTICKÉHO PŘÍSTUPU DELLINTERVENTO SE SILNÝM SKLONEM K LABORATORNÍM METODIKÁM UČENÍ TÍM, ŽE HRAJE ROLI V UČENÍ. MODULY URČENÉ PRO POSÍLENÍ A ROZŠÍŘENÍ OSNOV JSOU MATEMATIKA S POČÍTAČOVOU VĚDOU ZÁKLADNÍ ITALSKÉ DOVEDNOSTI PRO CIZINCE VE SPORTU, ALE SE SILNÝM ENVIRONMENTÁLNÍM CHARAKTEREM PLACHTĚNÍ KURZ A JEDEN Z ORIENTEERING V TVŮRČÍ OBLASTI ČAJOVÝ KURZ (Czech) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PASITELKIANT INTERVENCINES PRIEMONES AR NUSTATYTUS MODULIUS ĮGYVENDINTI INICIATYVAS, KURIOS, VADOVAUJANTIS GAIRĖMIS IR KAIP SIŪLOMA PAVADINIME, SUDARO SĄLYGAS MOKYKLOS ATVIRUMUI IR SĄVEIKAI SU TERITORIJA. SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA SUTEIKTI KONKREČIĄ PARAMĄ TAIS ATVEJAIS, KAI KAI KURIE JAUNUOLIAI, GYVENANTYS NEPATOGUMŲ AR NESĖKMIŲ MOKYKLOJE SITUACIJOSE, ŠIAME KONTEKSTE GALI RASTI NAUJŲ STIMULŲ IR MOTYVACIJOS SAVO NERAMIAME MOKYMO KELYJE. DIDELIS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS DIDAKTINIO POŽIŪRIO DELLINTERVENTO TIPŲ PASIRINKIMUI, TURINČIAM DIDELĮ POLINKĮ Į LABORATORINIŲ METODIKŲ MOKYMĄSI, ATLIEKANT BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VAIDMENĮ. MOKYMO PROGRAMOS STIPRINIMO IR IŠPLĖTIMO MODULIAI YRA MATEMATIKA SU INFORMATIKOS PAGRINDINIAIS ITALIŠKAIS ĮGŪDŽIAIS UŽSIENIEČIAMS SPORTE, BET SU STIPRIU APLINKOSAUGINIU POBŪDŽIU BURIAVIMO KURSAS IR VIENAS IŠ ORIENTYRŲ PER KŪRYBINĘ SRITĮ ARBATOS KURSAS (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASITELKIANT INTERVENCINES PRIEMONES AR NUSTATYTUS MODULIUS ĮGYVENDINTI INICIATYVAS, KURIOS, VADOVAUJANTIS GAIRĖMIS IR KAIP SIŪLOMA PAVADINIME, SUDARO SĄLYGAS MOKYKLOS ATVIRUMUI IR SĄVEIKAI SU TERITORIJA. SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA SUTEIKTI KONKREČIĄ PARAMĄ TAIS ATVEJAIS, KAI KAI KURIE JAUNUOLIAI, GYVENANTYS NEPATOGUMŲ AR NESĖKMIŲ MOKYKLOJE SITUACIJOSE, ŠIAME KONTEKSTE GALI RASTI NAUJŲ STIMULŲ IR MOTYVACIJOS SAVO NERAMIAME MOKYMO KELYJE. DIDELIS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS DIDAKTINIO POŽIŪRIO DELLINTERVENTO TIPŲ PASIRINKIMUI, TURINČIAM DIDELĮ POLINKĮ Į LABORATORINIŲ METODIKŲ MOKYMĄSI, ATLIEKANT BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VAIDMENĮ. MOKYMO PROGRAMOS STIPRINIMO IR IŠPLĖTIMO MODULIAI YRA MATEMATIKA SU INFORMATIKOS PAGRINDINIAIS ITALIŠKAIS ĮGŪDŽIAIS UŽSIENIEČIAMS SPORTE, BET SU STIPRIU APLINKOSAUGINIU POBŪDŽIU BURIAVIMO KURSAS IR VIENAS IŠ ORIENTYRŲ PER KŪRYBINĘ SRITĮ ARBATOS KURSAS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASITELKIANT INTERVENCINES PRIEMONES AR NUSTATYTUS MODULIUS ĮGYVENDINTI INICIATYVAS, KURIOS, VADOVAUJANTIS GAIRĖMIS IR KAIP SIŪLOMA PAVADINIME, SUDARO SĄLYGAS MOKYKLOS ATVIRUMUI IR SĄVEIKAI SU TERITORIJA. SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA SUTEIKTI KONKREČIĄ PARAMĄ TAIS ATVEJAIS, KAI KAI KURIE JAUNUOLIAI, GYVENANTYS NEPATOGUMŲ AR NESĖKMIŲ MOKYKLOJE SITUACIJOSE, ŠIAME KONTEKSTE GALI RASTI NAUJŲ STIMULŲ IR MOTYVACIJOS SAVO NERAMIAME MOKYMO KELYJE. DIDELIS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS DIDAKTINIO POŽIŪRIO DELLINTERVENTO TIPŲ PASIRINKIMUI, TURINČIAM DIDELĮ POLINKĮ Į LABORATORINIŲ METODIKŲ MOKYMĄSI, ATLIEKANT BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VAIDMENĮ. MOKYMO PROGRAMOS STIPRINIMO IR IŠPLĖTIMO MODULIAI YRA MATEMATIKA SU INFORMATIKOS PAGRINDINIAIS ITALIŠKAIS ĮGŪDŽIAIS UŽSIENIEČIAMS SPORTE, BET SU STIPRIU APLINKOSAUGINIU POBŪDŽIU BURIAVIMO KURSAS IR VIENAS IŠ ORIENTYRŲ PER KŪRYBINĘ SRITĮ ARBATOS KURSAS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT AR INTERVENCĒM VAI MODUĻIEM, KAS NOTEIKTI INICIATĪVĀS, KURAS SASKAŅĀ AR PAMATNOSTĀDNĒM UN KĀ IEROSINĀTS NOSAUKUMĀ NODROŠINA SKOLAS ATVĒRTĪBU UN MIJIEDARBĪBU AR TERITORIJU. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR SNIEGT KONKRĒTU ATBALSTU SITUĀCIJĀ, KAS VĒRSTA UZ VAIRĀKIEM JAUNIEŠIEM, KURI SKOLĀ DZĪVO DISKOMFORTA VAI NEVEIKSMĪGAS SITUĀCIJAS APSTĀKĻOS, ŠAJĀ KONTEKSTĀ VAR ATRAST JAUNUS STIMULUS UN MOTIVĀCIJU NEMIERĪGĀ APMĀCĪBĀ. LIELA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA DIDAKTISKĀS PIEEJAS VEIDU IZVĒLEI DELLINTERVENTO AR SPĒCĪGU TIEKSMI UZ LABORATORIJAS METODOLOĢIJU MĀCĪŠANOS, VEICOT KOOPERATĪVAS MĀCĪŠANĀS LOMU SPĒLĒŠANU. MĀCĪBU PROGRAMMAS PASTIPRINĀŠANAI UN PAPLAŠINĀŠANAI APZINĀTIE MODUĻI IR MATEMĀTIKA AR ITĀLIJAS DATORZINĀTŅU PAMATPRASMĒM ĀRVALSTNIEKIEM SPORTĀ, BET AR SPĒCĪGU VIDES RAKSTURU BURĀŠANAS KURSS UN VIENS NO ORIENTĒŠANĀS RADOŠAJĀ JOMĀ TĒJAS KURSU (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT AR INTERVENCĒM VAI MODUĻIEM, KAS NOTEIKTI INICIATĪVĀS, KURAS SASKAŅĀ AR PAMATNOSTĀDNĒM UN KĀ IEROSINĀTS NOSAUKUMĀ NODROŠINA SKOLAS ATVĒRTĪBU UN MIJIEDARBĪBU AR TERITORIJU. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR SNIEGT KONKRĒTU ATBALSTU SITUĀCIJĀ, KAS VĒRSTA UZ VAIRĀKIEM JAUNIEŠIEM, KURI SKOLĀ DZĪVO DISKOMFORTA VAI NEVEIKSMĪGAS SITUĀCIJAS APSTĀKĻOS, ŠAJĀ KONTEKSTĀ VAR ATRAST JAUNUS STIMULUS UN MOTIVĀCIJU NEMIERĪGĀ APMĀCĪBĀ. LIELA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA DIDAKTISKĀS PIEEJAS VEIDU IZVĒLEI DELLINTERVENTO AR SPĒCĪGU TIEKSMI UZ LABORATORIJAS METODOLOĢIJU MĀCĪŠANOS, VEICOT KOOPERATĪVAS MĀCĪŠANĀS LOMU SPĒLĒŠANU. MĀCĪBU PROGRAMMAS PASTIPRINĀŠANAI UN PAPLAŠINĀŠANAI APZINĀTIE MODUĻI IR MATEMĀTIKA AR ITĀLIJAS DATORZINĀTŅU PAMATPRASMĒM ĀRVALSTNIEKIEM SPORTĀ, BET AR SPĒCĪGU VIDES RAKSTURU BURĀŠANAS KURSS UN VIENS NO ORIENTĒŠANĀS RADOŠAJĀ JOMĀ TĒJAS KURSU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT AR INTERVENCĒM VAI MODUĻIEM, KAS NOTEIKTI INICIATĪVĀS, KURAS SASKAŅĀ AR PAMATNOSTĀDNĒM UN KĀ IEROSINĀTS NOSAUKUMĀ NODROŠINA SKOLAS ATVĒRTĪBU UN MIJIEDARBĪBU AR TERITORIJU. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR SNIEGT KONKRĒTU ATBALSTU SITUĀCIJĀ, KAS VĒRSTA UZ VAIRĀKIEM JAUNIEŠIEM, KURI SKOLĀ DZĪVO DISKOMFORTA VAI NEVEIKSMĪGAS SITUĀCIJAS APSTĀKĻOS, ŠAJĀ KONTEKSTĀ VAR ATRAST JAUNUS STIMULUS UN MOTIVĀCIJU NEMIERĪGĀ APMĀCĪBĀ. LIELA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA DIDAKTISKĀS PIEEJAS VEIDU IZVĒLEI DELLINTERVENTO AR SPĒCĪGU TIEKSMI UZ LABORATORIJAS METODOLOĢIJU MĀCĪŠANOS, VEICOT KOOPERATĪVAS MĀCĪŠANĀS LOMU SPĒLĒŠANU. MĀCĪBU PROGRAMMAS PASTIPRINĀŠANAI UN PAPLAŠINĀŠANAI APZINĀTIE MODUĻI IR MATEMĀTIKA AR ITĀLIJAS DATORZINĀTŅU PAMATPRASMĒM ĀRVALSTNIEKIEM SPORTĀ, BET AR SPĒCĪGU VIDES RAKSTURU BURĀŠANAS KURSS UN VIENS NO ORIENTĒŠANĀS RADOŠAJĀ JOMĀ TĒJAS KURSU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИЛИ МОДУЛИТЕ, НАБЕЛЯЗАНИ ОТ ИНИЦИАТИВИТЕ, КОИТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ И КАКТО СЕ ПРЕДЛАГА В ЗАГЛАВИЕТО, ПОЗВОЛЯВАТ ОТКРИТОСТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕТО С ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВЯТ КОНКРЕТНА ПОДКРЕПА В СИТУАЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ РЕДИЦА МЛАДИ ХОРА, ЖИВЕЕЩИ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ ИЛИ НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ, В ТОЗИ КОНТЕКСТ МОГАТ ДА НАМЕРЯТ НОВИ СТИМУЛИ И МОТИВАЦИЯ В ТРЕВОЖНИЯ СИ ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ. ЩЕ СЕ ОБЪРНЕ ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ НА ИЗБОРА НА ВИДОВЕ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД DELLINTERVENTO СЪС СИЛНА СКЛОННОСТ КЪМ УЧЕНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ ЧРЕЗ СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. МОДУЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА ПОДСИЛВАНЕ И РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, СА МАТЕМАТИКА С КОМПЮТЪРНИ НАУКИ ОСНОВНИ ИТАЛИАНСКИ УМЕНИЯ ЗА ЧУЖДЕНЦИ В СПОРТА, НО СЪС СИЛЕН ЕКОЛОГИЧЕН ХАРАКТЕР, ВЕТРОХОДЕН КУРС И ЕДИН ОТ ОРИЕНТЕРИНГ В РАМКИТЕ НА ТВОРЧЕСКАТА ОБЛАСТ — ЧАЕН КУРС. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИЛИ МОДУЛИТЕ, НАБЕЛЯЗАНИ ОТ ИНИЦИАТИВИТЕ, КОИТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ И КАКТО СЕ ПРЕДЛАГА В ЗАГЛАВИЕТО, ПОЗВОЛЯВАТ ОТКРИТОСТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕТО С ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВЯТ КОНКРЕТНА ПОДКРЕПА В СИТУАЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ РЕДИЦА МЛАДИ ХОРА, ЖИВЕЕЩИ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ ИЛИ НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ, В ТОЗИ КОНТЕКСТ МОГАТ ДА НАМЕРЯТ НОВИ СТИМУЛИ И МОТИВАЦИЯ В ТРЕВОЖНИЯ СИ ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ. ЩЕ СЕ ОБЪРНЕ ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ НА ИЗБОРА НА ВИДОВЕ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД DELLINTERVENTO СЪС СИЛНА СКЛОННОСТ КЪМ УЧЕНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ ЧРЕЗ СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. МОДУЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА ПОДСИЛВАНЕ И РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, СА МАТЕМАТИКА С КОМПЮТЪРНИ НАУКИ ОСНОВНИ ИТАЛИАНСКИ УМЕНИЯ ЗА ЧУЖДЕНЦИ В СПОРТА, НО СЪС СИЛЕН ЕКОЛОГИЧЕН ХАРАКТЕР, ВЕТРОХОДЕН КУРС И ЕДИН ОТ ОРИЕНТЕРИНГ В РАМКИТЕ НА ТВОРЧЕСКАТА ОБЛАСТ — ЧАЕН КУРС. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИЛИ МОДУЛИТЕ, НАБЕЛЯЗАНИ ОТ ИНИЦИАТИВИТЕ, КОИТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ И КАКТО СЕ ПРЕДЛАГА В ЗАГЛАВИЕТО, ПОЗВОЛЯВАТ ОТКРИТОСТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕТО С ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВЯТ КОНКРЕТНА ПОДКРЕПА В СИТУАЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ РЕДИЦА МЛАДИ ХОРА, ЖИВЕЕЩИ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ ИЛИ НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ, В ТОЗИ КОНТЕКСТ МОГАТ ДА НАМЕРЯТ НОВИ СТИМУЛИ И МОТИВАЦИЯ В ТРЕВОЖНИЯ СИ ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ. ЩЕ СЕ ОБЪРНЕ ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ НА ИЗБОРА НА ВИДОВЕ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД DELLINTERVENTO СЪС СИЛНА СКЛОННОСТ КЪМ УЧЕНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ ЧРЕЗ СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. МОДУЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА ПОДСИЛВАНЕ И РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, СА МАТЕМАТИКА С КОМПЮТЪРНИ НАУКИ ОСНОВНИ ИТАЛИАНСКИ УМЕНИЯ ЗА ЧУЖДЕНЦИ В СПОРТА, НО СЪС СИЛЕН ЕКОЛОГИЧЕН ХАРАКТЕР, ВЕТРОХОДЕН КУРС И ЕДИН ОТ ОРИЕНТЕРИНГ В РАМКИТЕ НА ТВОРЧЕСКАТА ОБЛАСТ — ЧАЕН КУРС. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN ÉS A CÍMBEN JAVASOLTAKNAK MEGFELELŐEN AZ ISKOLA NYITOTTSÁGÁT ÉS A TERÜLETTEL VALÓ INTERAKCIÓJÁT LEHETŐVÉ TEVŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT BEAVATKOZÁSOKON VAGY MODULOKON KERESZTÜL VALÓSULJON MEG. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY KONKRÉT TÁMOGATÁST NYÚJTSANAK EGY OLYAN HELYZETBEN, AMELY SZÁMOS, AZ ISKOLÁBAN KÉNYELMETLEN VAGY KUDARCBAN LÉVŐ FIATALT CÉLOZ MEG, EZZEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN ÚJ ÖSZTÖNZŐKET ÉS MOTIVÁCIÓKAT TALÁL A PROBLÉMÁS KÉPZÉSI PÁLYÁJUKON. NAGY FIGYELMET FORDÍTANAK A DELLINTERVENTO DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS TÍPUSAINAK KIVÁLASZTÁSÁRA, AMELYEK ERŐSEN HAJLAMOSAK A LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK TANULÁSÁRA, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI SZEREPKÖRREL. A MODULOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS KITERJESZTÉSE A TANANYAG MATEMATIKA A SZÁMÍTÁSTECHNIKA ALAPVETŐ OLASZ KÉSZSÉGEK KÜLFÖLDIEK SPORT, DE EGY ERŐS KÖRNYEZETI KARAKTER EGY VITORLÁZÓ TANFOLYAM ÉS AZ EGYIK TÁJFUTÓ A KREATÍV TERÜLETEN EGY TEA TANFOLYAM (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN ÉS A CÍMBEN JAVASOLTAKNAK MEGFELELŐEN AZ ISKOLA NYITOTTSÁGÁT ÉS A TERÜLETTEL VALÓ INTERAKCIÓJÁT LEHETŐVÉ TEVŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT BEAVATKOZÁSOKON VAGY MODULOKON KERESZTÜL VALÓSULJON MEG. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY KONKRÉT TÁMOGATÁST NYÚJTSANAK EGY OLYAN HELYZETBEN, AMELY SZÁMOS, AZ ISKOLÁBAN KÉNYELMETLEN VAGY KUDARCBAN LÉVŐ FIATALT CÉLOZ MEG, EZZEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN ÚJ ÖSZTÖNZŐKET ÉS MOTIVÁCIÓKAT TALÁL A PROBLÉMÁS KÉPZÉSI PÁLYÁJUKON. NAGY FIGYELMET FORDÍTANAK A DELLINTERVENTO DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS TÍPUSAINAK KIVÁLASZTÁSÁRA, AMELYEK ERŐSEN HAJLAMOSAK A LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK TANULÁSÁRA, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI SZEREPKÖRREL. A MODULOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS KITERJESZTÉSE A TANANYAG MATEMATIKA A SZÁMÍTÁSTECHNIKA ALAPVETŐ OLASZ KÉSZSÉGEK KÜLFÖLDIEK SPORT, DE EGY ERŐS KÖRNYEZETI KARAKTER EGY VITORLÁZÓ TANFOLYAM ÉS AZ EGYIK TÁJFUTÓ A KREATÍV TERÜLETEN EGY TEA TANFOLYAM (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN ÉS A CÍMBEN JAVASOLTAKNAK MEGFELELŐEN AZ ISKOLA NYITOTTSÁGÁT ÉS A TERÜLETTEL VALÓ INTERAKCIÓJÁT LEHETŐVÉ TEVŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT BEAVATKOZÁSOKON VAGY MODULOKON KERESZTÜL VALÓSULJON MEG. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY KONKRÉT TÁMOGATÁST NYÚJTSANAK EGY OLYAN HELYZETBEN, AMELY SZÁMOS, AZ ISKOLÁBAN KÉNYELMETLEN VAGY KUDARCBAN LÉVŐ FIATALT CÉLOZ MEG, EZZEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN ÚJ ÖSZTÖNZŐKET ÉS MOTIVÁCIÓKAT TALÁL A PROBLÉMÁS KÉPZÉSI PÁLYÁJUKON. NAGY FIGYELMET FORDÍTANAK A DELLINTERVENTO DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS TÍPUSAINAK KIVÁLASZTÁSÁRA, AMELYEK ERŐSEN HAJLAMOSAK A LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK TANULÁSÁRA, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI SZEREPKÖRREL. A MODULOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS KITERJESZTÉSE A TANANYAG MATEMATIKA A SZÁMÍTÁSTECHNIKA ALAPVETŐ OLASZ KÉSZSÉGEK KÜLFÖLDIEK SPORT, DE EGY ERŐS KÖRNYEZETI KARAKTER EGY VITORLÁZÓ TANFOLYAM ÉS AZ EGYIK TÁJFUTÓ A KREATÍV TERÜLETEN EGY TEA TANFOLYAM (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHAINT AMACH TRÍ NA HIDIRGHABHÁLACHA NÓ MODÚIL A AITHNÍTEAR DE NA TIONSCNAIMH A CHEADAÍONN OSCAILTEACHT AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT NA SCOILE LEIS AN GCRÍOCH I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE AGUS MAR ATÁ MOLTA AG AN TEIDEAL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE TACAÍOCHT NITHIÚIL A CHUR AR FÁIL I GCÁS ATÁ DÍRITHE AR ROINNT DAOINE ÓGA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I GCÁSANNA MÍCHOMPORD NÓ TEIPE AR SCOIL SA CHOMHTHÉACS SEO, IS FÉIDIR SPREAGADH AGUS SPREAGADH NUA A FHÁIL INA GCONAIR OILIÚNA TRIOBLÓIDEACH. TABHARFAR AIRD MHÓR AR AN ROGHA CINEÁLACHA CUR CHUIGE TEAGASCACH DELLINTERVENTO LE CLAONADH LÁIDIR I DTREO MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE FOGHLAIM TRÍ RÓL FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH A DHÉANAMH. IS IAD NA MODÚIL A AITHNÍODH LE HAGHAIDH ATREISIÚ AGUS LEATHNÚ AN CHURACLAIM NÁ MATAMAITIC LE BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH SA SPÓRT ACH LE CARACHTAR LÁIDIR COMHSHAOIL CÚRSA SEOLTÓIREACHTA AGUS CEANN DE NA TREODÓIREACHTA LAISTIGH DEN RÉIMSE CRUTHAITHEACH CÚRSA TAE (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHAINT AMACH TRÍ NA HIDIRGHABHÁLACHA NÓ MODÚIL A AITHNÍTEAR DE NA TIONSCNAIMH A CHEADAÍONN OSCAILTEACHT AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT NA SCOILE LEIS AN GCRÍOCH I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE AGUS MAR ATÁ MOLTA AG AN TEIDEAL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE TACAÍOCHT NITHIÚIL A CHUR AR FÁIL I GCÁS ATÁ DÍRITHE AR ROINNT DAOINE ÓGA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I GCÁSANNA MÍCHOMPORD NÓ TEIPE AR SCOIL SA CHOMHTHÉACS SEO, IS FÉIDIR SPREAGADH AGUS SPREAGADH NUA A FHÁIL INA GCONAIR OILIÚNA TRIOBLÓIDEACH. TABHARFAR AIRD MHÓR AR AN ROGHA CINEÁLACHA CUR CHUIGE TEAGASCACH DELLINTERVENTO LE CLAONADH LÁIDIR I DTREO MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE FOGHLAIM TRÍ RÓL FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH A DHÉANAMH. IS IAD NA MODÚIL A AITHNÍODH LE HAGHAIDH ATREISIÚ AGUS LEATHNÚ AN CHURACLAIM NÁ MATAMAITIC LE BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH SA SPÓRT ACH LE CARACHTAR LÁIDIR COMHSHAOIL CÚRSA SEOLTÓIREACHTA AGUS CEANN DE NA TREODÓIREACHTA LAISTIGH DEN RÉIMSE CRUTHAITHEACH CÚRSA TAE (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHAINT AMACH TRÍ NA HIDIRGHABHÁLACHA NÓ MODÚIL A AITHNÍTEAR DE NA TIONSCNAIMH A CHEADAÍONN OSCAILTEACHT AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT NA SCOILE LEIS AN GCRÍOCH I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE AGUS MAR ATÁ MOLTA AG AN TEIDEAL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE TACAÍOCHT NITHIÚIL A CHUR AR FÁIL I GCÁS ATÁ DÍRITHE AR ROINNT DAOINE ÓGA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I GCÁSANNA MÍCHOMPORD NÓ TEIPE AR SCOIL SA CHOMHTHÉACS SEO, IS FÉIDIR SPREAGADH AGUS SPREAGADH NUA A FHÁIL INA GCONAIR OILIÚNA TRIOBLÓIDEACH. TABHARFAR AIRD MHÓR AR AN ROGHA CINEÁLACHA CUR CHUIGE TEAGASCACH DELLINTERVENTO LE CLAONADH LÁIDIR I DTREO MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE FOGHLAIM TRÍ RÓL FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH A DHÉANAMH. IS IAD NA MODÚIL A AITHNÍODH LE HAGHAIDH ATREISIÚ AGUS LEATHNÚ AN CHURACLAIM NÁ MATAMAITIC LE BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH SA SPÓRT ACH LE CARACHTAR LÁIDIR COMHSHAOIL CÚRSA SEOLTÓIREACHTA AGUS CEANN DE NA TREODÓIREACHTA LAISTIGH DEN RÉIMSE CRUTHAITHEACH CÚRSA TAE (Irish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOM DE INSATSER ELLER MODULER SOM IDENTIFIERATS AV INITIATIVEN FÖRVERKLIGA ATT I ENLIGHET MED RIKTLINJERNA OCH PÅ FÖRSLAG AV TITELN MÖJLIGGÖR SKOLANS ÖPPENHET OCH INTERAKTION MED OMRÅDET. SYFTET MED DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN ÄR ATT GE KONKRET STÖD I EN SITUATION SOM RIKTAR SIG TILL ETT ANTAL UNGDOMAR SOM LEVER I OBEHAG ELLER MISSLYCKAD SKOLGÅNG I DETTA SAMMANHANG KAN HITTA NYA STIMULANSER OCH MOTIVATIONER I SIN SVÅRA UTBILDNING. STOR UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT VALET AV OLIKA TYPER AV DIDAKTISKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT DELLINTERVENTO MED EN STARK BENÄGENHET ATT LÄRA SIG LABORATORIEMETODER GENOM ATT SPELA SAMARBETSROLL FÖR LÄRANDE. DE MODULER SOM IDENTIFIERATS FÖR FÖRSTÄRKNING OCH UTVIDGNING AV LÄROPLANEN ÄR MATEMATIK MED DATAVETENSKAP GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA FÄRDIGHETER FÖR UTLÄNNINGAR I SPORT MEN MED EN STARK MILJÖ KARAKTÄR EN SEGLING KURS OCH EN AV ORIENTERING INOM DET KREATIVA OMRÅDET EN TE KURS (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOM DE INSATSER ELLER MODULER SOM IDENTIFIERATS AV INITIATIVEN FÖRVERKLIGA ATT I ENLIGHET MED RIKTLINJERNA OCH PÅ FÖRSLAG AV TITELN MÖJLIGGÖR SKOLANS ÖPPENHET OCH INTERAKTION MED OMRÅDET. SYFTET MED DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN ÄR ATT GE KONKRET STÖD I EN SITUATION SOM RIKTAR SIG TILL ETT ANTAL UNGDOMAR SOM LEVER I OBEHAG ELLER MISSLYCKAD SKOLGÅNG I DETTA SAMMANHANG KAN HITTA NYA STIMULANSER OCH MOTIVATIONER I SIN SVÅRA UTBILDNING. STOR UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT VALET AV OLIKA TYPER AV DIDAKTISKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT DELLINTERVENTO MED EN STARK BENÄGENHET ATT LÄRA SIG LABORATORIEMETODER GENOM ATT SPELA SAMARBETSROLL FÖR LÄRANDE. DE MODULER SOM IDENTIFIERATS FÖR FÖRSTÄRKNING OCH UTVIDGNING AV LÄROPLANEN ÄR MATEMATIK MED DATAVETENSKAP GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA FÄRDIGHETER FÖR UTLÄNNINGAR I SPORT MEN MED EN STARK MILJÖ KARAKTÄR EN SEGLING KURS OCH EN AV ORIENTERING INOM DET KREATIVA OMRÅDET EN TE KURS (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOM DE INSATSER ELLER MODULER SOM IDENTIFIERATS AV INITIATIVEN FÖRVERKLIGA ATT I ENLIGHET MED RIKTLINJERNA OCH PÅ FÖRSLAG AV TITELN MÖJLIGGÖR SKOLANS ÖPPENHET OCH INTERAKTION MED OMRÅDET. SYFTET MED DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN ÄR ATT GE KONKRET STÖD I EN SITUATION SOM RIKTAR SIG TILL ETT ANTAL UNGDOMAR SOM LEVER I OBEHAG ELLER MISSLYCKAD SKOLGÅNG I DETTA SAMMANHANG KAN HITTA NYA STIMULANSER OCH MOTIVATIONER I SIN SVÅRA UTBILDNING. STOR UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT VALET AV OLIKA TYPER AV DIDAKTISKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT DELLINTERVENTO MED EN STARK BENÄGENHET ATT LÄRA SIG LABORATORIEMETODER GENOM ATT SPELA SAMARBETSROLL FÖR LÄRANDE. DE MODULER SOM IDENTIFIERATS FÖR FÖRSTÄRKNING OCH UTVIDGNING AV LÄROPLANEN ÄR MATEMATIK MED DATAVETENSKAP GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA FÄRDIGHETER FÖR UTLÄNNINGAR I SPORT MEN MED EN STARK MILJÖ KARAKTÄR EN SEGLING KURS OCH EN AV ORIENTERING INOM DET KREATIVA OMRÅDET EN TE KURS (Swedish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON ELLU VIIA ALGATUSTE VÄLJASELGITATUD SEKKUMISTE VÕI MOODULITE KAUDU, MIS VASTAVALT SUUNISTELE JA PEALKIRJAS ESITATUD SOOVITUSTELE VÕIMALDAVAD KOOLI AVATUST JA SUHTLUST TERRITOORIUMIGA. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON PAKKUDA KONKREETSET TUGE OLUKORRAS, MIS ON SUUNATUD PALJUDELE NOORTELE, KES ELAVAD KOOLIS EBAMUGAVUS- VÕI LÄBIKUKKUMISE OLUKORRAS, NING SELLES KONTEKSTIS VÕIVAD NAD LEIDA UUSI STIIMULEID JA MOTIVATSIOONE OMA PROBLEEMSES KOOLITUSTEES. SUURT TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE DIDAKTILISE LÄHENEMISE LIIKIDE VALIKULE DELLINTERVENTO, MILLEL ON TUGEV KALDUVUS LABORIMEETODITE ÕPPIMISELE, TEHES KOOSTÖÖD ÕPPIMISE ROLLI. MOODULID KINDLAKS TUGEVDAMINE JA LAIENDAMINE ÕPPEKAVA ON MATEMAATIKA INFOTEHNOLOOGIA PÕHILISED ITAALIA OSKUSED VÄLISMAALASTE SPORDIS, KUID TUGEV KESKKONNA ISELOOMUGA PURJETAMINE MUIDUGI JA ÜKS ORIENTEERUMINE JOOKSUL LOOMINGULINE VALDKONNAS TEE MUIDUGI (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ELLU VIIA ALGATUSTE VÄLJASELGITATUD SEKKUMISTE VÕI MOODULITE KAUDU, MIS VASTAVALT SUUNISTELE JA PEALKIRJAS ESITATUD SOOVITUSTELE VÕIMALDAVAD KOOLI AVATUST JA SUHTLUST TERRITOORIUMIGA. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON PAKKUDA KONKREETSET TUGE OLUKORRAS, MIS ON SUUNATUD PALJUDELE NOORTELE, KES ELAVAD KOOLIS EBAMUGAVUS- VÕI LÄBIKUKKUMISE OLUKORRAS, NING SELLES KONTEKSTIS VÕIVAD NAD LEIDA UUSI STIIMULEID JA MOTIVATSIOONE OMA PROBLEEMSES KOOLITUSTEES. SUURT TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE DIDAKTILISE LÄHENEMISE LIIKIDE VALIKULE DELLINTERVENTO, MILLEL ON TUGEV KALDUVUS LABORIMEETODITE ÕPPIMISELE, TEHES KOOSTÖÖD ÕPPIMISE ROLLI. MOODULID KINDLAKS TUGEVDAMINE JA LAIENDAMINE ÕPPEKAVA ON MATEMAATIKA INFOTEHNOLOOGIA PÕHILISED ITAALIA OSKUSED VÄLISMAALASTE SPORDIS, KUID TUGEV KESKKONNA ISELOOMUGA PURJETAMINE MUIDUGI JA ÜKS ORIENTEERUMINE JOOKSUL LOOMINGULINE VALDKONNAS TEE MUIDUGI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ELLU VIIA ALGATUSTE VÄLJASELGITATUD SEKKUMISTE VÕI MOODULITE KAUDU, MIS VASTAVALT SUUNISTELE JA PEALKIRJAS ESITATUD SOOVITUSTELE VÕIMALDAVAD KOOLI AVATUST JA SUHTLUST TERRITOORIUMIGA. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON PAKKUDA KONKREETSET TUGE OLUKORRAS, MIS ON SUUNATUD PALJUDELE NOORTELE, KES ELAVAD KOOLIS EBAMUGAVUS- VÕI LÄBIKUKKUMISE OLUKORRAS, NING SELLES KONTEKSTIS VÕIVAD NAD LEIDA UUSI STIIMULEID JA MOTIVATSIOONE OMA PROBLEEMSES KOOLITUSTEES. SUURT TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE DIDAKTILISE LÄHENEMISE LIIKIDE VALIKULE DELLINTERVENTO, MILLEL ON TUGEV KALDUVUS LABORIMEETODITE ÕPPIMISELE, TEHES KOOSTÖÖD ÕPPIMISE ROLLI. MOODULID KINDLAKS TUGEVDAMINE JA LAIENDAMINE ÕPPEKAVA ON MATEMAATIKA INFOTEHNOLOOGIA PÕHILISED ITAALIA OSKUSED VÄLISMAALASTE SPORDIS, KUID TUGEV KESKKONNA ISELOOMUGA PURJETAMINE MUIDUGI JA ÜKS ORIENTEERUMINE JOOKSUL LOOMINGULINE VALDKONNAS TEE MUIDUGI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-sa-2017-40 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Ogliastra / rank
 
Deprecated rank
Property / contained in NUTS: Province of Ogliastra / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Nuoro / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
LANUSEI
Property / location (string): LANUSEI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
50,810.8 Euro
Amount50,810.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 50,810.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
30,486.47 Euro
Amount30,486.47 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 30,486.47 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:01, 8 April 2023

Project Q339648 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SCHOOL AND TERRITORY OPEN SOURCE
Project Q339648 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    30,486.47 Euro
    0 references
    budget
    50,810.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    2 February 2018
    0 references
    end time
    22 December 2018
    0 references
    expected end time
    31 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE L. DA VINCI LANUSEI
    0 references
    beneficiary
    Q247935
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°52'42.85"N, 9°32'27.89"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE REALIZZARE ATTRAVERSO GLI INTERVENTI O MODULI INDIVIDUATI DELLE INIZIATIVE CHE IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA E COME SUGGERITO DAL TITOLO PERMETTANO UNA APERTURA ED UNA INTERAZIONE DELLA SCUOLA CON IL TERRITORIO. LE ATTIVIT PROPOSTE MIRANO A FORNIRE UN SOSTEGNO CONCRETO IN SITUAZIONE RIVOLTO AD UN DISCRETO NUMERO DI RAGAZZI CHE VIVENDO SITUAZIONI DI DISAGIO O DI INSUCCESSO SCOLASTICO POSSONO TROVARE IN QUESTO CONTESTO NUOVI STIMOLI E MOTIVAZIONI NEL LORO TRAVAGLIATO PERCORSO FORMATIVO. GRANDE ATTENZIONE VERR POSTA NELLA SCELTA DELLE TIPOLOGIE DI APPROCCIO DIDATTICO DELLINTERVENTO CON UNA DECISA PROPENSIONE VERSO METODOLOGIE DI TIPO LABORATORIALE LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. I MODULI INDIVIDUATI PER IL RINFORZO E LAMPLIAMENTO DEL CURRICOLO SONO MATEMATICA CON INFORMATICA COMPETENZE BASE DI ITALIANO PER STRANIERI NELLAMBITO SPORTIVO MA A FORTE CARATTERE AMBIENTALE UN CORSO DI VELA E UNO DI ORIENTEERING NELLAMBITO DELLA CREATIVIT UN CORSO DI TEA (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO REALISE THROUGH THE INTERVENTIONS OR MODULES IDENTIFIED OF THE INITIATIVES THAT IN ACCORDANCE WITH THE GUIDELINES AND AS SUGGESTED BY THE TITLE ALLOW AN OPENNESS AND INTERACTION OF THE SCHOOL WITH THE TERRITORY. THE ACTIVITIES PROPOSED AIM TO PROVIDE CONCRETE SUPPORT IN A SITUATION AIMED AT A NUMBER OF YOUNG PEOPLE LIVING IN SITUATIONS OF DISCOMFORT OR FAILURE AT SCHOOL CAN FIND IN THIS CONTEXT NEW STIMULI AND MOTIVATIONS IN THEIR TROUBLED TRAINING PATH. GREAT ATTENTION WILL BE PAID TO THE CHOICE OF TYPES OF DIDACTIC APPROACH DELLINTERVENTO WITH A STRONG PROPENSITY TOWARDS LABORATORY METHODOLOGIES LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING ROLE PLAYING. THE MODULES IDENTIFIED FOR THE REINFORCEMENT AND THE EXTENSION OF THE CURRICULUM ARE MATHEMATICS WITH COMPUTER SCIENCE BASIC ITALIAN SKILLS FOR FOREIGNERS IN SPORTS BUT WITH A STRONG ENVIRONMENTAL CHARACTER A SAILING COURSE AND ONE OF ORIENTEERING WITHIN THE CREATIVE FIELD A TEA COURSE (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À RÉALISER À TRAVERS LES INTERVENTIONS OU MODULES IDENTIFIÉS DES INITIATIVES QUI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES ET COMME LE SUGGÈRE LE TITRE, PERMETTENT UNE OUVERTURE ET UNE INTERACTION DE L’ÉCOLE AVEC LE TERRITOIRE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À APPORTER UN SOUTIEN CONCRET DANS UNE SITUATION DESTINÉE À UN NOMBRE DÉCENT DE JEUNES QUI CONNAISSENT DES SITUATIONS DIFFICILES OU D’ÉCHEC SCOLAIRE PEUVENT TROUVER DANS CE CONTEXTE DE NOUVEAUX STIMULI ET MOTIVATIONS DANS LEUR PARCOURS DE FORMATION TROUBLÉ. UNE GRANDE ATTENTION SERA ACCORDÉE AU CHOIX DES TYPES D’APPROCHE DIDACTIQUE DE L’INTERVENTION AVEC UNE FORTE PROPENSION À L’APPRENTISSAGE DE MÉTHODOLOGIES DE TYPE LABORATOIRE EN FAISANT JOUER UN RÔLE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES MODULES IDENTIFIÉS POUR LE RENFORCEMENT ET L’EXTENSION DU PROGRAMME SONT DES MATHÉMATIQUES AVEC DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE EN INFORMATIQUE POUR LES ÉTRANGERS DANS LE DOMAINE DU SPORT, MAIS AVEC UN FORT CARACTÈRE ENVIRONNEMENTAL UN COURS DE VOILE ET UN COURS D’ORIENTATION DANS LE DOMAINE DE LA CRÉATIVITÉ UN COURS DE THÉ (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH DIE INTERVENTIONEN ODER MODULE IDENTIFIZIERTE INITIATIVEN ZU REALISIEREN, DIE IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN UND WIE DURCH DEN TITEL VORGESCHLAGEN EINE ÖFFNUNG UND INTERAKTION DER SCHULE MIT DEM TERRITORIUM ERMÖGLICHEN. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, KONKRETE UNTERSTÜTZUNG IN EINER SITUATION ZU BIETEN, DIE AUF EINE MENSCHENWÜRDIGE ZAHL JUNGER MENSCHEN ABZIELT, DIE IN NOTSITUATIONEN ODER SCHULVERSAGEN LEIDEN, KÖNNEN IN DIESEM ZUSAMMENHANG NEUE IMPULSE UND MOTIVATIONEN IN IHREM BEUNRUHIGTEN AUSBILDUNGSWEG FINDEN. GROSSE AUFMERKSAMKEIT WIRD DER WAHL DER ARTEN DES DIDAKTISCHEN ANSATZES DER INTERVENTION MIT EINER STARKEN NEIGUNG ZUM LERNEN VON LABORMETHODEN GEWIDMET WERDEN, INDEM KOOPERATIVE LERNROLLEN GESPIELT WERDEN. DIE MODULE FÜR DIE VERSTÄRKUNG UND ERWEITERUNG DES CURRICULUMS SIND MATHEMATIK MIT INFORMATIK GRUNDLEGENDE ITALIENISCHE FÄHIGKEITEN FÜR AUSLÄNDER IM SPORTBEREICH, ABER MIT EINEM STARKEN UMWELTCHARAKTER EIN SEGELKURS UND EINER VON ORIENTEERING AUF DEM GEBIET DER KREATIVITÄT EIN TEEKURS (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT BEOOGT DOOR MIDDEL VAN DE INTERVENTIES OF MODULES INITIATIEVEN TE REALISEREN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE RICHTSNOEREN EN ZOALS VOORGESTELD IN DE TITEL EEN OPENING EN INTERACTIE VAN DE SCHOOL MET HET GRONDGEBIED MOGELIJK MAKEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN HEBBEN TOT DOEL CONCRETE ONDERSTEUNING TE BIEDEN IN EEN SITUATIE DIE GERICHT IS OP EEN BEHOORLIJK AANTAL JONGEREN DIE IN MOEILIJKE SITUATIES OF IN EEN SCHOOLFAILLISSEMENT VERKEREN, IN DIT VERBAND NIEUWE PRIKKELS EN MOTIVATIES KUNNEN VINDEN IN HUN MOEILIJKE OPLEIDINGSTRAJECT. ER ZAL VEEL AANDACHT WORDEN BESTEED AAN DE KEUZE VAN DE SOORTEN DIDACTISCHE AANPAK VAN DE INTERVENTIE MET EEN STERKE NEIGING NAAR LABORATORIUM-TYPE METHODOLOGIEËN LEREN DOOR HET DOEN VAN COÖPERATIEVE LEERROL SPELEN. DE MODULES VOOR DE VERSTERKING EN UITBREIDING VAN HET CURRICULUM ZIJN WISKUNDE MET INFORMATICA BASIS ITALIAANSE VAARDIGHEDEN VOOR BUITENLANDERS OP HET SPORTVELD, MAAR MET EEN STERK MILIEU KARAKTER EEN ZEILCURSUS EN EEN VAN ORIENTEERING OP HET GEBIED VAN CREATIVITEIT EEN THEE CURSUS (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR A TRAVÉS DE LAS INTERVENCIONES O MÓDULOS IDENTIFICADOS INICIATIVAS QUE DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES Y COMO SUGIERE EL TÍTULO PERMITEN UNA APERTURA E INTERACCIÓN DE LA ESCUELA CON EL TERRITORIO. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO CONCRETO EN UNA SITUACIÓN DIRIGIDA A UN NÚMERO DECENTE DE JÓVENES QUE SUFREN DIFICULTADES O FRACASO ESCOLAR PUEDEN ENCONTRAR EN ESTE CONTEXTO NUEVOS ESTÍMULOS Y MOTIVACIONES EN SU DIFÍCIL TRAYECTORIA DE FORMACIÓN. SE PRESTARÁ GRAN ATENCIÓN A LA ELECCIÓN DE LOS TIPOS DE ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA INTERVENCIÓN CON UNA FUERTE PROPENSIÓN AL APRENDIZAJE DE METODOLOGÍAS DE TIPO LABORATORIO MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE UN PAPEL DE APRENDIZAJE COOPERATIVO. LOS MÓDULOS IDENTIFICADOS PARA EL REFUERZO Y AMPLIACIÓN DEL CURRÍCULUM SON MATEMÁTICAS CON INFORMÁTICA HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS EN EL CAMPO DEPORTIVO PERO CON UN FUERTE CARÁCTER AMBIENTAL UN CURSO DE VELA Y UNO DE ORIENTACIÓN EN EL CAMPO DE LA CREATIVIDAD UN CURSO DE TÉ (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    PROJEKTET SIGTER MOD GENNEM DE TILTAG ELLER MODULER, DER ER IDENTIFICERET I INITIATIVERNE, AT GENNEMFØRE, AT SKOLEN I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE OG SOM FORESLÅET I TITLEN GIVER MULIGHED FOR ÅBENHED OG INTERAKTION MELLEM SKOLEN OG OMRÅDET. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL AT YDE KONKRET STØTTE I EN SITUATION, DER ER RETTET MOD EN RÆKKE UNGE, DER LEVER I SITUATIONER MED UBEHAG ELLER SVIGT I SKOLEN, KAN I DENNE FORBINDELSE FINDE NYE STIMULI OG MOTIVATIONER I DERES VANSKELIGE UDDANNELSESFORLØB. DER VIL BLIVE LAGT STOR VÆGT PÅ VALGET AF TYPER AF DIDAKTISK TILGANG DELLINTERVENTO MED EN STÆRK TILBØJELIGHED TIL AT LÆRE LABORATORIEMETODER VED AT GØRE SAMARBEJDSBASERET LÆRINGSROLLE. MODULERNE IDENTIFICERET FOR FORSTÆRKNING OG UDVIDELSE AF PENSUM ER MATEMATIK MED DATALOGI GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE FÆRDIGHEDER FOR UDLÆNDINGE I SPORT, MEN MED EN STÆRK MILJØMÆSSIG KARAKTER ET SEJLKURSUS OG EN AF ORIENTEERING INDEN FOR DET KREATIVE FELT EN TE KURSUS (Danish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ Ή ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΑΙ ΌΠΩΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΤΊΤΛΟ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΦΆΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΕΝΌΧΛΗΣΗΣ Ή ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΣΤΗΝ ΤΑΡΑΓΜΈΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΤΎΠΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ DELLINTERVENTO ΜΕ ΙΣΧΥΡΉ ΤΆΣΗ ΠΡΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΡΌΛΟΥ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΕΊΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪ́ΑΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ORIENTEERING ΣΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ ΤΣΑΓΙΟΎ (Greek)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA OSTVARITI KROZ UTVRĐENE INTERVENCIJE ILI MODULE INICIJATIVA KOJE U SKLADU SA SMJERNICAMA I KAKO JE PREDLOŽENO U NASLOVU OMOGUĆUJU OTVORENOST I INTERAKCIJU ŠKOLE S TERITORIJEM. CILJ JE PREDLOŽENIH AKTIVNOSTI PRUŽITI KONKRETNU POTPORU U SITUACIJI USMJERENOJ NA BROJNE MLADE LJUDE KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA NELAGODE ILI NEUSPJEHA U ŠKOLI U TOM KONTEKSTU MOGU PRONAĆI NOVE POTICAJE I MOTIVACIJE U SVOJEM PROBLEMATIČNOM OSPOSOBLJAVANJU. VELIKA POZORNOST POSVETIT ĆE SE IZBORU VRSTA DIDAKTIČKOG PRISTUPA DELLINTERVENTO SA SNAŽNOM SKLONOSTI LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA UČENJA KROZ KOOPERATIVNU ULOGU UČENJA. MODULI IDENTIFICIRANI ZA POJAČANJE I PROŠIRENJE KURIKULUMA SU MATEMATIKA S RAČUNALNIM ZNANOSTIMA OSNOVNE TALIJANSKE VJEŠTINE ZA STRANCE U SPORTU, ALI S JAKIM EKOLOŠKIM KARAKTEROM JEDRENJE TEČAJ I JEDAN OD ORIENTEERING UNUTAR KREATIVNOG POLJA ČAJ TEČAJ (Croatian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE PRIN INTERVENȚIILE SAU MODULELE IDENTIFICATE ALE INIȚIATIVELOR CARE, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE ȘI AȘA CUM SUGEREAZĂ TITLUL, PERMIT DESCHIDEREA ȘI INTERACȚIUNEA ȘCOLII CU TERITORIUL. ACTIVITĂȚILE PROPUSE AU SCOPUL DE A OFERI SPRIJIN CONCRET ÎNTR-O SITUAȚIE CARE VIZEAZĂ UN NUMĂR DE TINERI CARE TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT SAU EȘEC LA ȘCOALĂ, POT GĂSI ÎN ACEST CONTEXT NOI STIMULI ȘI MOTIVAȚII ÎN PARCURSUL LOR DE FORMARE TULBURAT. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ ALEGERII TIPURILOR DE ABORDARE DIDACTICĂ DELLINTERVENTO CU O PUTERNICĂ TENDINȚĂ DE ÎNVĂȚARE A METODOLOGIILOR DE LABORATOR PRIN JOCUL DE ROLURI DE ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE. MODULELE IDENTIFICATE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI EXTINDEREA CURRICULUM-ULUI SUNT MATEMATICA CU COMPETENȚE DE BAZĂ ITALIENE DE INFORMATICĂ PENTRU STRĂINI ÎN SPORT, DAR CU UN CARACTER PUTERNIC DE MEDIU UN CURS DE NAVIGATIE ȘI UNUL DE ORIENTARE ÎN DOMENIUL CREATIV UN CURS DE CEAI (Romanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM INTERVENCIÍ ALEBO MODULOV IDENTIFIKOVANÝCH V RÁMCI INICIATÍV, KTORÉ V SÚLADE S USMERNENIAMI A PODĽA NÁVRHU NÁZVU UMOŽŇUJÚ OTVORENOSŤ A INTERAKCIU ŠKOLY S ÚZEMÍM. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI SÚ ZAMERANÉ NA POSKYTNUTIE KONKRÉTNEJ PODPORY V SITUÁCII ZAMERANEJ NA MNOŽSTVO MLADÝCH ĽUDÍ ŽIJÚCICH V SITUÁCIÁCH NEPOHODLIA ALEBO NEÚSPECHU V ŠKOLE V TEJTO SÚVISLOSTI MÔŽU NÁJSŤ NOVÉ PODNETY A MOTIVÁCIE V ICH NEPOKOJNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE. VEĽKÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ VÝBERU TYPOV DIDAKTICKÉHO PRÍSTUPU DELLINTERVENTO SO SILNÝM SKLONOM K UČENIU SA LABORATÓRNYCH METODÍK TÝM, ŽE BUDE ZOHRÁVAŤ ÚLOHU KOOPERATÍVNEHO UČENIA. MODULY URČENÉ PRE POSILNENIE A ROZŠÍRENIE UČEBNÝCH OSNOV SÚ MATEMATIKA S POČÍTAČOVOU VEDOU ZÁKLADNÉ TALIANSKE ZRUČNOSTI PRE CUDZINCOV V ŠPORTE, ALE SO SILNÝM ENVIRONMENTÁLNYM CHARAKTEROM PLACHTENIE KURZ A JEDEN Z ORIENTEERING V TVORIVEJ OBLASTI ČAJOVÝ KURZ (Slovak)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JITWETTAQ PERMEZZ TAL-INTERVENTI JEW IL-MODULI IDENTIFIKATI TAL-INIZJATTIVI LI SKONT IL-LINJI GWIDA U KIF ISSUĠĠERIT MIT-TITOLU JIPPERMETTU FTUĦ U INTERAZZJONI TAL-ISKOLA MAT-TERRITORJU. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU APPOĠĠ KONKRET F’SITWAZZJONI MMIRATA LEJN GĦADD TA’ ŻGĦAŻAGĦ LI JGĦIXU F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ JEW FALLIMENT FL-ISKOLA F’DAN IL-KUNTEST JISTGĦU JSIBU STIMOLI U MOTIVAZZJONIJIET ĠODDA FIL-PERKORS TA’ TAĦRIĠ DIFFIĊLI TAGĦHOM. ATTENZJONI KBIRA SE TINGĦATA LILL-GĦAŻLA TA ‘TIPI TA’ APPROĊĊ DIDATTIKU DELLINTERVENTO BI PROPENSITÀ QAWWIJA LEJN METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJU TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL RWOL TA ‘TAGĦLIM KOOPERATTIV PLAYING. IL-MODULI IDENTIFIKATI GĦAT-TISĦIĦ U L-ESTENSJONI TAL-KURRIKULU HUMA MATEMATIKA MAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER ĦILIET TALJANI BAŻIĊI GĦALL-BARRANIN FL-ISPORTS IŻDA B’KARATTRU AMBJENTALI B’SAĦĦTU KORS TA ‘TBAĦĦIR U WIEĦED TA’ ORIENTEERING FIL-QASAM KREATTIV KORS TAT-TE (Maltese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA REALIZAR ATRAVÉS DAS INTERVENÇÕES OU MÓDULOS IDENTIFICADOS DAS INICIATIVAS QUE, DE ACORDO COM AS DIRETRIZES E CONFORME SUGERIDO PELO TÍTULO, PERMITEM UMA ABERTURA E INTERAÇÃO DA ESCOLA COM O TERRITÓRIO. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM DAR APOIO CONCRETO NUMA SITUAÇÃO QUE VISA UMA SÉRIE DE JOVENS QUE VIVEM EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO OU DE INSUCESSO ESCOLAR PODEM ENCONTRAR, NESTE CONTEXTO, NOVOS ESTÍMULOS E MOTIVAÇÕES NO SEU PERCURSO DE FORMAÇÃO PERTURBADO. SERÁ DADA GRANDE ATENÇÃO À ESCOLHA DOS TIPOS DE ABORDAGEM DIDÁTICA DELLINTERVENTO COM UMA FORTE PROPENSÃO PARA A APRENDIZAGEM DE METODOLOGIAS LABORATORIAIS ATRAVÉS DE UM PAPEL DE APRENDIZAGEM COOPERATIVO. OS MÓDULOS IDENTIFICADOS PARA O REFORÇO E A EXTENSÃO DO CURRÍCULO SÃO MATEMÁTICA COM HABILIDADES ITALIANAS BÁSICAS DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO PARA ESTRANGEIROS NO DESPORTO, MAS COM UM FORTE CARÁTER AMBIENTAL UM CURSO DE VELA E UM DE ORIENTAÇÃO DENTRO DO CAMPO CRIATIVO UM CURSO DE CHÁ (Portuguese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMET TAI MODUULIT, JOTKA ON YKSILÖITY ALOITTEISTA JA JOTKA SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI JA OTSIKON MUKAISESTI MAHDOLLISTAVAT KOULUN AVOIMUUDEN JA VUOROVAIKUTUKSEN ALUEEN KANSSA. EHDOTETUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TARJOAMAAN KONKREETTISTA TUKEA TILANTEESSA, JOKA ON SUUNNATTU MONILLE EPÄMUKAVUUKSISSA TAI KOULUN EPÄONNISTUMISTILANTEISSA ELÄVILLE NUORILLE, JOTKA VOIVAT LÖYTÄÄ TÄSSÄ YHTEYDESSÄ UUSIA KANNUSTIMIA JA MOTIVAATIOITA VAIKEASSA KOULUTUSPOLUSSAAN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN DELLINTERVENTO-OPPIMISEN TYYPPIEN VALINTAAN, JOLLA ON VAHVA TAIPUMUS LABORATORIOMENETELMIEN OPPIMISEEN TEKEMÄLLÄ OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISROOLIA. OPETUSSUUNNITELMAN VAHVISTAMISTA JA LAAJENTAMISTA VARTEN YKSILÖIDYT MODUULIT OVAT MATEMATIIKKA, JOLLA ON TIETOTEKNIIKAN PERUSTAITOJA ITALIALAISILLE ULKOMAALAISILLE URHEILUSSA, MUTTA JOILLA ON VAHVA YMPÄRISTÖLLINEN LUONNE PURJEHDUSKURSSI JA YKSI SUUNNISTUS LUOVALLA ALALLA TEEKURSSI (Finnish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU REALIZACJĘ POPRZEZ OKREŚLONE INTERWENCJE LUB MODUŁY INICJATYW, KTÓRE ZGODNIE Z WYTYCZNYMI I SUGEROWANE W TYTULE UMOŻLIWIAJĄ OTWARTOŚĆ I INTERAKCJĘ SZKOŁY Z TERYTORIUM. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZAPEWNIENIE KONKRETNEGO WSPARCIA W SYTUACJI, W KTÓREJ WIELU MŁODYCH LUDZI ŻYJĄCYCH W SYTUACJACH DYSKOMFORTU LUB PORAŻKI W SZKOLE MOŻE ZNALEŹĆ W TYM KONTEKŚCIE NOWE BODŹCE I MOTYWACJE NA ICH NIESPOKOJNEJ ŚCIEŻCE SZKOLENIOWEJ. DUŻA UWAGA ZOSTANIE ZWRÓCONA NA WYBÓR RODZAJÓW PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO DELLINTERVENTO O SILNEJ SKŁONNOŚCI DO UCZENIA SIĘ METOD LABORATORYJNYCH POPRZEZ WSPÓLNE ODGRYWANIE ROLI EDUKACYJNEJ. MODUŁY OKREŚLONE DO WZMOCNIENIA I ROZSZERZENIA PROGRAMU NAUCZANIA SĄ MATEMATYKI Z INFORMATYKI PODSTAWOWE WŁOSKIE UMIEJĘTNOŚCI DLA OBCOKRAJOWCÓW W SPORCIE, ALE O SILNYM CHARAKTERZE ŚRODOWISKOWYM KURS ŻEGLARSKI I JEDEN Z ORIENTEERING W DZIEDZINIE TWÓRCZEJ KURS HERBATY (Polish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE Z INTERVENCIJAMI ALI MODULI, OPREDELJENIMI V POBUDAH, KI V SKLADU S SMERNICAMI IN KOT JE PREDLAGANO V NASLOVU, OMOGOČITI ODPRTOST IN INTERAKCIJO ŠOLE Z OZEMLJEM. CILJ PREDLAGANIH DEJAVNOSTI JE ZAGOTOVITI KONKRETNO PODPORO V RAZMERAH, KI SO NAMENJENE ŠTEVILNIM MLADIM, KI ŽIVIJO V NEUGODNIH ALI NEUGODNIH RAZMERAH V ŠOLI, LAHKO V ZVEZI S TEM NAJDEJO NOVE SPODBUDE IN MOTIVACIJE NA SVOJI TEŽAVNI POTI USPOSABLJANJA. VELIKA POZORNOST BO NAMENJENA IZBIRI VRST DIDAKTIČNEGA PRISTOPA DELLINTERVENTO Z MOČNO NAGNJENOSTJO K LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAM UČENJA S SODELOVANJEM PRI UČENJU. MODULI, OPREDELJENI ZA OKREPITEV IN RAZŠIRITEV UČNEGA NAČRTA, SO MATEMATIKA Z RAČUNALNIŠKIMI OSNOVNIMI ITALIJANSKIMI SPRETNOSTMI ZA TUJCE V ŠPORTU, VENDAR Z MOČNIM OKOLJSKIM ZNAČAJEM JADRANJE IN ENO ORIENTEERING NA USTVARJALNEM PODROČJU ČAJ TEČAJ (Slovenian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE REALIZOVAT PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ NEBO MODULŮ URČENÝCH INICIATIV, KTERÉ V SOULADU S POKYNY A PODLE NÁVRHU NÁZVU UMOŽŇUJÍ OTEVŘENOST A INTERAKCI ŠKOLY S ÚZEMÍM. CÍLEM NAVRHOVANÝCH ČINNOSTÍ JE POSKYTNOUT KONKRÉTNÍ PODPORU V SITUACI, JEJÍMŽ CÍLEM JE ŘADA MLADÝCH LIDÍ ŽIJÍCÍCH V SITUACÍCH NEPOHODLÍ NEBO NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE, MŮŽE V TÉTO SOUVISLOSTI NALÉZT NOVÉ PODNĚTY A MOTIVACE VE SVÉ PROBLEMATICKÉ CESTĚ ODBORNÉ PŘÍPRAVY. VELKÁ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA VÝBĚRU TYPŮ DIDAKTICKÉHO PŘÍSTUPU DELLINTERVENTO SE SILNÝM SKLONEM K LABORATORNÍM METODIKÁM UČENÍ TÍM, ŽE HRAJE ROLI V UČENÍ. MODULY URČENÉ PRO POSÍLENÍ A ROZŠÍŘENÍ OSNOV JSOU MATEMATIKA S POČÍTAČOVOU VĚDOU ZÁKLADNÍ ITALSKÉ DOVEDNOSTI PRO CIZINCE VE SPORTU, ALE SE SILNÝM ENVIRONMENTÁLNÍM CHARAKTEREM PLACHTĚNÍ KURZ A JEDEN Z ORIENTEERING V TVŮRČÍ OBLASTI ČAJOVÝ KURZ (Czech)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PASITELKIANT INTERVENCINES PRIEMONES AR NUSTATYTUS MODULIUS ĮGYVENDINTI INICIATYVAS, KURIOS, VADOVAUJANTIS GAIRĖMIS IR KAIP SIŪLOMA PAVADINIME, SUDARO SĄLYGAS MOKYKLOS ATVIRUMUI IR SĄVEIKAI SU TERITORIJA. SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA SUTEIKTI KONKREČIĄ PARAMĄ TAIS ATVEJAIS, KAI KAI KURIE JAUNUOLIAI, GYVENANTYS NEPATOGUMŲ AR NESĖKMIŲ MOKYKLOJE SITUACIJOSE, ŠIAME KONTEKSTE GALI RASTI NAUJŲ STIMULŲ IR MOTYVACIJOS SAVO NERAMIAME MOKYMO KELYJE. DIDELIS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS DIDAKTINIO POŽIŪRIO DELLINTERVENTO TIPŲ PASIRINKIMUI, TURINČIAM DIDELĮ POLINKĮ Į LABORATORINIŲ METODIKŲ MOKYMĄSI, ATLIEKANT BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VAIDMENĮ. MOKYMO PROGRAMOS STIPRINIMO IR IŠPLĖTIMO MODULIAI YRA MATEMATIKA SU INFORMATIKOS PAGRINDINIAIS ITALIŠKAIS ĮGŪDŽIAIS UŽSIENIEČIAMS SPORTE, BET SU STIPRIU APLINKOSAUGINIU POBŪDŽIU BURIAVIMO KURSAS IR VIENAS IŠ ORIENTYRŲ PER KŪRYBINĘ SRITĮ ARBATOS KURSAS (Lithuanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT AR INTERVENCĒM VAI MODUĻIEM, KAS NOTEIKTI INICIATĪVĀS, KURAS SASKAŅĀ AR PAMATNOSTĀDNĒM UN KĀ IEROSINĀTS NOSAUKUMĀ NODROŠINA SKOLAS ATVĒRTĪBU UN MIJIEDARBĪBU AR TERITORIJU. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR SNIEGT KONKRĒTU ATBALSTU SITUĀCIJĀ, KAS VĒRSTA UZ VAIRĀKIEM JAUNIEŠIEM, KURI SKOLĀ DZĪVO DISKOMFORTA VAI NEVEIKSMĪGAS SITUĀCIJAS APSTĀKĻOS, ŠAJĀ KONTEKSTĀ VAR ATRAST JAUNUS STIMULUS UN MOTIVĀCIJU NEMIERĪGĀ APMĀCĪBĀ. LIELA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA DIDAKTISKĀS PIEEJAS VEIDU IZVĒLEI DELLINTERVENTO AR SPĒCĪGU TIEKSMI UZ LABORATORIJAS METODOLOĢIJU MĀCĪŠANOS, VEICOT KOOPERATĪVAS MĀCĪŠANĀS LOMU SPĒLĒŠANU. MĀCĪBU PROGRAMMAS PASTIPRINĀŠANAI UN PAPLAŠINĀŠANAI APZINĀTIE MODUĻI IR MATEMĀTIKA AR ITĀLIJAS DATORZINĀTŅU PAMATPRASMĒM ĀRVALSTNIEKIEM SPORTĀ, BET AR SPĒCĪGU VIDES RAKSTURU BURĀŠANAS KURSS UN VIENS NO ORIENTĒŠANĀS RADOŠAJĀ JOMĀ TĒJAS KURSU (Latvian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ИЛИ МОДУЛИТЕ, НАБЕЛЯЗАНИ ОТ ИНИЦИАТИВИТЕ, КОИТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ И КАКТО СЕ ПРЕДЛАГА В ЗАГЛАВИЕТО, ПОЗВОЛЯВАТ ОТКРИТОСТ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕТО С ТЕРИТОРИЯТА. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВЯТ КОНКРЕТНА ПОДКРЕПА В СИТУАЦИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ РЕДИЦА МЛАДИ ХОРА, ЖИВЕЕЩИ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ ИЛИ НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ, В ТОЗИ КОНТЕКСТ МОГАТ ДА НАМЕРЯТ НОВИ СТИМУЛИ И МОТИВАЦИЯ В ТРЕВОЖНИЯ СИ ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ. ЩЕ СЕ ОБЪРНЕ ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ НА ИЗБОРА НА ВИДОВЕ ДИДАКТИЧЕСКИ ПОДХОД DELLINTERVENTO СЪС СИЛНА СКЛОННОСТ КЪМ УЧЕНЕ НА ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ ЧРЕЗ СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ. МОДУЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА ПОДСИЛВАНЕ И РАЗШИРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, СА МАТЕМАТИКА С КОМПЮТЪРНИ НАУКИ ОСНОВНИ ИТАЛИАНСКИ УМЕНИЯ ЗА ЧУЖДЕНЦИ В СПОРТА, НО СЪС СИЛЕН ЕКОЛОГИЧЕН ХАРАКТЕР, ВЕТРОХОДЕН КУРС И ЕДИН ОТ ОРИЕНТЕРИНГ В РАМКИТЕ НА ТВОРЧЕСКАТА ОБЛАСТ — ЧАЕН КУРС. (Bulgarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN ÉS A CÍMBEN JAVASOLTAKNAK MEGFELELŐEN AZ ISKOLA NYITOTTSÁGÁT ÉS A TERÜLETTEL VALÓ INTERAKCIÓJÁT LEHETŐVÉ TEVŐ KEZDEMÉNYEZÉSEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT BEAVATKOZÁSOKON VAGY MODULOKON KERESZTÜL VALÓSULJON MEG. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY KONKRÉT TÁMOGATÁST NYÚJTSANAK EGY OLYAN HELYZETBEN, AMELY SZÁMOS, AZ ISKOLÁBAN KÉNYELMETLEN VAGY KUDARCBAN LÉVŐ FIATALT CÉLOZ MEG, EZZEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN ÚJ ÖSZTÖNZŐKET ÉS MOTIVÁCIÓKAT TALÁL A PROBLÉMÁS KÉPZÉSI PÁLYÁJUKON. NAGY FIGYELMET FORDÍTANAK A DELLINTERVENTO DIDAKTIKUS MEGKÖZELÍTÉS TÍPUSAINAK KIVÁLASZTÁSÁRA, AMELYEK ERŐSEN HAJLAMOSAK A LABORATÓRIUMI MÓDSZEREK TANULÁSÁRA, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI SZEREPKÖRREL. A MODULOK MEGERŐSÍTÉSE ÉS KITERJESZTÉSE A TANANYAG MATEMATIKA A SZÁMÍTÁSTECHNIKA ALAPVETŐ OLASZ KÉSZSÉGEK KÜLFÖLDIEK SPORT, DE EGY ERŐS KÖRNYEZETI KARAKTER EGY VITORLÁZÓ TANFOLYAM ÉS AZ EGYIK TÁJFUTÓ A KREATÍV TERÜLETEN EGY TEA TANFOLYAM (Hungarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHAINT AMACH TRÍ NA HIDIRGHABHÁLACHA NÓ MODÚIL A AITHNÍTEAR DE NA TIONSCNAIMH A CHEADAÍONN OSCAILTEACHT AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT NA SCOILE LEIS AN GCRÍOCH I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE AGUS MAR ATÁ MOLTA AG AN TEIDEAL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE TACAÍOCHT NITHIÚIL A CHUR AR FÁIL I GCÁS ATÁ DÍRITHE AR ROINNT DAOINE ÓGA A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I GCÁSANNA MÍCHOMPORD NÓ TEIPE AR SCOIL SA CHOMHTHÉACS SEO, IS FÉIDIR SPREAGADH AGUS SPREAGADH NUA A FHÁIL INA GCONAIR OILIÚNA TRIOBLÓIDEACH. TABHARFAR AIRD MHÓR AR AN ROGHA CINEÁLACHA CUR CHUIGE TEAGASCACH DELLINTERVENTO LE CLAONADH LÁIDIR I DTREO MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE FOGHLAIM TRÍ RÓL FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH A DHÉANAMH. IS IAD NA MODÚIL A AITHNÍODH LE HAGHAIDH ATREISIÚ AGUS LEATHNÚ AN CHURACLAIM NÁ MATAMAITIC LE BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA NA HIODÁILE D’EACHTRANNAIGH SA SPÓRT ACH LE CARACHTAR LÁIDIR COMHSHAOIL CÚRSA SEOLTÓIREACHTA AGUS CEANN DE NA TREODÓIREACHTA LAISTIGH DEN RÉIMSE CRUTHAITHEACH CÚRSA TAE (Irish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOM DE INSATSER ELLER MODULER SOM IDENTIFIERATS AV INITIATIVEN FÖRVERKLIGA ATT I ENLIGHET MED RIKTLINJERNA OCH PÅ FÖRSLAG AV TITELN MÖJLIGGÖR SKOLANS ÖPPENHET OCH INTERAKTION MED OMRÅDET. SYFTET MED DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN ÄR ATT GE KONKRET STÖD I EN SITUATION SOM RIKTAR SIG TILL ETT ANTAL UNGDOMAR SOM LEVER I OBEHAG ELLER MISSLYCKAD SKOLGÅNG I DETTA SAMMANHANG KAN HITTA NYA STIMULANSER OCH MOTIVATIONER I SIN SVÅRA UTBILDNING. STOR UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT VALET AV OLIKA TYPER AV DIDAKTISKA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT DELLINTERVENTO MED EN STARK BENÄGENHET ATT LÄRA SIG LABORATORIEMETODER GENOM ATT SPELA SAMARBETSROLL FÖR LÄRANDE. DE MODULER SOM IDENTIFIERATS FÖR FÖRSTÄRKNING OCH UTVIDGNING AV LÄROPLANEN ÄR MATEMATIK MED DATAVETENSKAP GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA FÄRDIGHETER FÖR UTLÄNNINGAR I SPORT MEN MED EN STARK MILJÖ KARAKTÄR EN SEGLING KURS OCH EN AV ORIENTERING INOM DET KREATIVA OMRÅDET EN TE KURS (Swedish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ELLU VIIA ALGATUSTE VÄLJASELGITATUD SEKKUMISTE VÕI MOODULITE KAUDU, MIS VASTAVALT SUUNISTELE JA PEALKIRJAS ESITATUD SOOVITUSTELE VÕIMALDAVAD KOOLI AVATUST JA SUHTLUST TERRITOORIUMIGA. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON PAKKUDA KONKREETSET TUGE OLUKORRAS, MIS ON SUUNATUD PALJUDELE NOORTELE, KES ELAVAD KOOLIS EBAMUGAVUS- VÕI LÄBIKUKKUMISE OLUKORRAS, NING SELLES KONTEKSTIS VÕIVAD NAD LEIDA UUSI STIIMULEID JA MOTIVATSIOONE OMA PROBLEEMSES KOOLITUSTEES. SUURT TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE DIDAKTILISE LÄHENEMISE LIIKIDE VALIKULE DELLINTERVENTO, MILLEL ON TUGEV KALDUVUS LABORIMEETODITE ÕPPIMISELE, TEHES KOOSTÖÖD ÕPPIMISE ROLLI. MOODULID KINDLAKS TUGEVDAMINE JA LAIENDAMINE ÕPPEKAVA ON MATEMAATIKA INFOTEHNOLOOGIA PÕHILISED ITAALIA OSKUSED VÄLISMAALASTE SPORDIS, KUID TUGEV KESKKONNA ISELOOMUGA PURJETAMINE MUIDUGI JA ÜKS ORIENTEERUMINE JOOKSUL LOOMINGULINE VALDKONNAS TEE MUIDUGI (Estonian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    location (string)
    LANUSEI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I29I17000130001
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q339648&oldid=34127555"