LET’S DO SCHOOL. (Q329190): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): INSPIRING EDUCATIONAL ENVIRONMENTS AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING, INVOLVING ALL THE PUPILS OF THE NEW EISS OF THE FALCONE NETWORK, Adding English summary) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S DO SCHOOL. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ALLONS À L’ÉCOLE. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASSEN SIE UNS DIE SCHULE GEHEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE NAAR SCHOOL GAAN. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A LA ESCUELA. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΠΆΜΕ ΣΧΟΛΕΊΟ. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS GÅ I SKOLE. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MENNÄÄN KOULUUN. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NAGĦMLU L-ISKOLA. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DARĪSIM SKOLU. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME DO ŠKOLY. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DÉANAIMIS AN SCOIL. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME DO ŠKOLY. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS ESTUDAR. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TEEME KOOLI. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CSINÁLJUK AZ ISKOLÁT. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ХАЙДЕ ДА УЧИМ. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DARYKIME MOKYKLĄ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IDEMO U ŠKOLU. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS GÅ I SKOLAN. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
HAI SĂ MERGEM LA ȘCOALĂ. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POJDIVA V ŠOLO. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
CHODŹMY DO SZKOŁY. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q329190 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q329190 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q329190 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q329190 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q329190 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q329190 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q329190 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q329190 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q329190 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q329190 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q329190 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q329190 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q329190 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q329190 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q329190 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q329190 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q329190 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q329190 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q329190 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q329190 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q329190 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q329190 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q329190 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q329190 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 58,131.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,131.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: INSPIRING EDUCATIONAL ENVIRONMENTS AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING, INVOLVING ALL THE PUPILS OF THE NEW EISS OF THE FALCONE NETWORK (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIMULATING EDUCATIONAL ENVIRONMENTS AGAINST SCHOOL LEAVING INVOLVING ALL THE STUDENTS OF THE NEW IISS OF PRIEST FALCONE (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULATING EDUCATIONAL ENVIRONMENTS AGAINST SCHOOL LEAVING INVOLVING ALL THE STUDENTS OF THE NEW IISS OF PRIEST FALCONE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULATING EDUCATIONAL ENVIRONMENTS AGAINST SCHOOL LEAVING INVOLVING ALL THE STUDENTS OF THE NEW IISS OF PRIEST FALCONE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIMULER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE IMPLIQUANT TOUS LES ÉLÈVES DU NOUVEL IISS DU PRÊTRE FALCONE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE IMPLIQUANT TOUS LES ÉLÈVES DU NOUVEL IISS DU PRÊTRE FALCONE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE IMPLIQUANT TOUS LES ÉLÈVES DU NOUVEL IISS DU PRÊTRE FALCONE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÖRDERUNG VON BILDUNGSUMGEBUNGEN GEGEN SCHULABBRUCH UNTER EINBEZIEHUNG ALLER SCHÜLER DER NEUEN IISS DES PRIESTERS FALCONE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRDERUNG VON BILDUNGSUMGEBUNGEN GEGEN SCHULABBRUCH UNTER EINBEZIEHUNG ALLER SCHÜLER DER NEUEN IISS DES PRIESTERS FALCONE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRDERUNG VON BILDUNGSUMGEBUNGEN GEGEN SCHULABBRUCH UNTER EINBEZIEHUNG ALLER SCHÜLER DER NEUEN IISS DES PRIESTERS FALCONE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIMULEREN VAN ONDERWIJSOMGEVINGEN TEGEN SCHOOLUITVAL WAARBIJ ALLE LEERLINGEN VAN HET NIEUWE IISS VAN DE PRIESTER FALCONE BETROKKEN ZIJN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULEREN VAN ONDERWIJSOMGEVINGEN TEGEN SCHOOLUITVAL WAARBIJ ALLE LEERLINGEN VAN HET NIEUWE IISS VAN DE PRIESTER FALCONE BETROKKEN ZIJN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULEREN VAN ONDERWIJSOMGEVINGEN TEGEN SCHOOLUITVAL WAARBIJ ALLE LEERLINGEN VAN HET NIEUWE IISS VAN DE PRIESTER FALCONE BETROKKEN ZIJN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTIMULAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CONTRA LA DESERCIÓN ESCOLAR CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DEL NUEVO IISS DEL SACERDOTE FALCONE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTIMULAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CONTRA LA DESERCIÓN ESCOLAR CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DEL NUEVO IISS DEL SACERDOTE FALCONE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTIMULAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CONTRA LA DESERCIÓN ESCOLAR CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DEL NUEVO IISS DEL SACERDOTE FALCONE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΈΟΥ IISS ΤΟΥ ΙΕΡΈΑ FALCONE (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΈΟΥ IISS ΤΟΥ ΙΕΡΈΑ FALCONE (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΈΟΥ IISS ΤΟΥ ΙΕΡΈΑ FALCONE (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIMULERING AF UDDANNELSESMILJØER MOD SKOLEFRAFALD MED DELTAGELSE AF ALLE ELEVER FRA DEN NYE IISS AF PRÆST FALCONE (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULERING AF UDDANNELSESMILJØER MOD SKOLEFRAFALD MED DELTAGELSE AF ALLE ELEVER FRA DEN NYE IISS AF PRÆST FALCONE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULERING AF UDDANNELSESMILJØER MOD SKOLEFRAFALD MED DELTAGELSE AF ALLE ELEVER FRA DEN NYE IISS AF PRÆST FALCONE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN EDISTÄMINEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ VASTAAN, MUKAAN LUKIEN KAIKKI UUDEN PAPPI FALCONEN IISS: N OPISKELIJAT (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN EDISTÄMINEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ VASTAAN, MUKAAN LUKIEN KAIKKI UUDEN PAPPI FALCONEN IISS: N OPISKELIJAT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN EDISTÄMINEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ VASTAAN, MUKAAN LUKIEN KAIKKI UUDEN PAPPI FALCONEN IISS: N OPISKELIJAT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTIMOLU TA’ AMBJENTI EDUKATTIVI KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA BL-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-IISS IL-ĠDID TAS-SAĊERDOT FALCONE (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTIMOLU TA’ AMBJENTI EDUKATTIVI KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA BL-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-IISS IL-ĠDID TAS-SAĊERDOT FALCONE (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTIMOLU TA’ AMBJENTI EDUKATTIVI KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA BL-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-IISS IL-ĠDID TAS-SAĊERDOT FALCONE (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IZGLĪTĪBAS VIDES STIMULĒŠANA PRET SKOLAS PAMEŠANU, IESAISTOT VISUS JAUNĀ PRIESTERA FALCONES IISS AUDZĒKŅUS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IZGLĪTĪBAS VIDES STIMULĒŠANA PRET SKOLAS PAMEŠANU, IESAISTOT VISUS JAUNĀ PRIESTERA FALCONES IISS AUDZĒKŅUS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IZGLĪTĪBAS VIDES STIMULĒŠANA PRET SKOLAS PAMEŠANU, IESAISTOT VISUS JAUNĀ PRIESTERA FALCONES IISS AUDZĒKŅUS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PODNECOVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ZA ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NOVÉHO IISS KŇAZA FALCONA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PODNECOVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ZA ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NOVÉHO IISS KŇAZA FALCONA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PODNECOVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ZA ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NOVÉHO IISS KŇAZA FALCONA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A SPREAGADH I GCOINNE FHÁGÁIL NA SCOILE INA BHFUIL DALTAÍ UILE AN IISS NUA SAGART FALCONE PÁIRTEACH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A SPREAGADH I GCOINNE FHÁGÁIL NA SCOILE INA BHFUIL DALTAÍ UILE AN IISS NUA SAGART FALCONE PÁIRTEACH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A SPREAGADH I GCOINNE FHÁGÁIL NA SCOILE INA BHFUIL DALTAÍ UILE AN IISS NUA SAGART FALCONE PÁIRTEACH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIMULACE VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY SE ZAPOJENÍM VŠECH STUDENTŮ NOVÉ IISS KNĚZE FALCONE (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULACE VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY SE ZAPOJENÍM VŠECH STUDENTŮ NOVÉ IISS KNĚZE FALCONE (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULACE VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY SE ZAPOJENÍM VŠECH STUDENTŮ NOVÉ IISS KNĚZE FALCONE (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTIMULAR AMBIENTES EDUCATIVOS CONTRA O ABANDONO ESCOLAR ENVOLVENDO TODOS OS ALUNOS DO NOVO IISS DO PADRE FALCONE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTIMULAR AMBIENTES EDUCATIVOS CONTRA O ABANDONO ESCOLAR ENVOLVENDO TODOS OS ALUNOS DO NOVO IISS DO PADRE FALCONE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTIMULAR AMBIENTES EDUCATIVOS CONTRA O ABANDONO ESCOLAR ENVOLVENDO TODOS OS ALUNOS DO NOVO IISS DO PADRE FALCONE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HARIDUSKESKKONNA STIMULEERIMINE KOOLIST LAHKUMISE VASTU, MIS HÕLMAB KÕIKI PREESTRI FALCONE’I UUE IISSI ÕPILASI (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: HARIDUSKESKKONNA STIMULEERIMINE KOOLIST LAHKUMISE VASTU, MIS HÕLMAB KÕIKI PREESTRI FALCONE’I UUE IISSI ÕPILASI (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HARIDUSKESKKONNA STIMULEERIMINE KOOLIST LAHKUMISE VASTU, MIS HÕLMAB KÕIKI PREESTRI FALCONE’I UUE IISSI ÕPILASI (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET ÖSZTÖNZÉSE AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLEN FALCONE PAP ÚJ IISS DIÁKJAINAK BEVONÁSÁVAL (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET ÖSZTÖNZÉSE AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLEN FALCONE PAP ÚJ IISS DIÁKJAINAK BEVONÁSÁVAL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET ÖSZTÖNZÉSE AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLEN FALCONE PAP ÚJ IISS DIÁKJAINAK BEVONÁSÁVAL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СТИМУЛИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НОВАТА IISS НА СВЕЩЕНИК ФАЛКОНЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СТИМУЛИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НОВАТА IISS НА СВЕЩЕНИК ФАЛКОНЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СТИМУЛИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НОВАТА IISS НА СВЕЩЕНИК ФАЛКОНЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠVIETIMO APLINKOS PRIEŠ MOKYKLOS BAIGIMĄ SKATINIMAS, ĮTRAUKIANT VISUS KUNIGO FALCONE NAUJOSIOS IISS MOKINIUS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠVIETIMO APLINKOS PRIEŠ MOKYKLOS BAIGIMĄ SKATINIMAS, ĮTRAUKIANT VISUS KUNIGO FALCONE NAUJOSIOS IISS MOKINIUS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠVIETIMO APLINKOS PRIEŠ MOKYKLOS BAIGIMĄ SKATINIMAS, ĮTRAUKIANT VISUS KUNIGO FALCONE NAUJOSIOS IISS MOKINIUS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POTICANJE OBRAZOVNIH OKRUŽENJA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U KOJE SU UKLJUČENI SVI UČENICI NOVOG IISS-A SVEĆENIKA FALCONEA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POTICANJE OBRAZOVNIH OKRUŽENJA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U KOJE SU UKLJUČENI SVI UČENICI NOVOG IISS-A SVEĆENIKA FALCONEA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POTICANJE OBRAZOVNIH OKRUŽENJA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U KOJE SU UKLJUČENI SVI UČENICI NOVOG IISS-A SVEĆENIKA FALCONEA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIMULERA UTBILDNINGSMILJÖER MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN MED DELTAGANDE AV ALLA ELEVER I DEN NYA IISS AV PRÄST FALCONE (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULERA UTBILDNINGSMILJÖER MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN MED DELTAGANDE AV ALLA ELEVER I DEN NYA IISS AV PRÄST FALCONE (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULERA UTBILDNINGSMILJÖER MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN MED DELTAGANDE AV ALLA ELEVER I DEN NYA IISS AV PRÄST FALCONE (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIMULAREA MEDIILOR EDUCAȚIONALE ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CU IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR NOULUI IISS AL PREOTULUI FALCONE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULAREA MEDIILOR EDUCAȚIONALE ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CU IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR NOULUI IISS AL PREOTULUI FALCONE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIMULAREA MEDIILOR EDUCAȚIONALE ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CU IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR NOULUI IISS AL PREOTULUI FALCONE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, V KATEREGA SO VKLJUČENI VSI UČENCI NOVEGA IISS DUHOVNIKA FALCONEA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, V KATEREGA SO VKLJUČENI VSI UČENCI NOVEGA IISS DUHOVNIKA FALCONEA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, V KATEREGA SO VKLJUČENI VSI UČENCI NOVEGA IISS DUHOVNIKA FALCONEA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STYMULOWANIE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH PRZED KOŃCZENIEM NAUKI Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH UCZNIÓW NOWEGO IISS KSIĘDZA FALCONE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STYMULOWANIE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH PRZED KOŃCZENIEM NAUKI Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH UCZNIÓW NOWEGO IISS KSIĘDZA FALCONE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STYMULOWANIE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH PRZED KOŃCZENIEM NAUKI Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH UCZNIÓW NOWEGO IISS KSIĘDZA FALCONE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-pu-2017-171 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Taranto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAVA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAVA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
58,131.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,131.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
35,137.43 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 35,137.43 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:19, 8 April 2023
Project Q329190 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S DO SCHOOL. |
Project Q329190 in Italy |
Statements
35,137.43 Euro
0 references
58,131.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 August 2017
0 references
16 June 2018
0 references
12 October 2018
0 references
I.I.S.S. "DEL PRETE - FALCONE"
0 references
40°24'12.31"N, 17°33'30.28"E
0 references
AMBIENTI DIDATTICI STIMOLANTI CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA COINVOLGENDO TUTTI GLI ALUNNI DEL NUOVO IISS DEL PRETE FALCONE (Italian)
0 references
STIMULATING EDUCATIONAL ENVIRONMENTS AGAINST SCHOOL LEAVING INVOLVING ALL THE STUDENTS OF THE NEW IISS OF PRIEST FALCONE (English)
6 November 2020
0 references
STIMULER LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE IMPLIQUANT TOUS LES ÉLÈVES DU NOUVEL IISS DU PRÊTRE FALCONE (French)
7 December 2021
0 references
FÖRDERUNG VON BILDUNGSUMGEBUNGEN GEGEN SCHULABBRUCH UNTER EINBEZIEHUNG ALLER SCHÜLER DER NEUEN IISS DES PRIESTERS FALCONE (German)
17 December 2021
0 references
STIMULEREN VAN ONDERWIJSOMGEVINGEN TEGEN SCHOOLUITVAL WAARBIJ ALLE LEERLINGEN VAN HET NIEUWE IISS VAN DE PRIESTER FALCONE BETROKKEN ZIJN (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTIMULAR LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CONTRA LA DESERCIÓN ESCOLAR CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DEL NUEVO IISS DEL SACERDOTE FALCONE (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΌΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΈΟΥ IISS ΤΟΥ ΙΕΡΈΑ FALCONE (Greek)
19 August 2022
0 references
STIMULERING AF UDDANNELSESMILJØER MOD SKOLEFRAFALD MED DELTAGELSE AF ALLE ELEVER FRA DEN NYE IISS AF PRÆST FALCONE (Danish)
19 August 2022
0 references
KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN EDISTÄMINEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ VASTAAN, MUKAAN LUKIEN KAIKKI UUDEN PAPPI FALCONEN IISS: N OPISKELIJAT (Finnish)
19 August 2022
0 references
L-ISTIMOLU TA’ AMBJENTI EDUKATTIVI KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA BL-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-IISS IL-ĠDID TAS-SAĊERDOT FALCONE (Maltese)
19 August 2022
0 references
IZGLĪTĪBAS VIDES STIMULĒŠANA PRET SKOLAS PAMEŠANU, IESAISTOT VISUS JAUNĀ PRIESTERA FALCONES IISS AUDZĒKŅUS (Latvian)
19 August 2022
0 references
PODNECOVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY ZA ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NOVÉHO IISS KŇAZA FALCONA (Slovak)
19 August 2022
0 references
TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS A SPREAGADH I GCOINNE FHÁGÁIL NA SCOILE INA BHFUIL DALTAÍ UILE AN IISS NUA SAGART FALCONE PÁIRTEACH (Irish)
19 August 2022
0 references
STIMULACE VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY SE ZAPOJENÍM VŠECH STUDENTŮ NOVÉ IISS KNĚZE FALCONE (Czech)
19 August 2022
0 references
ESTIMULAR AMBIENTES EDUCATIVOS CONTRA O ABANDONO ESCOLAR ENVOLVENDO TODOS OS ALUNOS DO NOVO IISS DO PADRE FALCONE (Portuguese)
19 August 2022
0 references
HARIDUSKESKKONNA STIMULEERIMINE KOOLIST LAHKUMISE VASTU, MIS HÕLMAB KÕIKI PREESTRI FALCONE’I UUE IISSI ÕPILASI (Estonian)
19 August 2022
0 references
AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET ÖSZTÖNZÉSE AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLEN FALCONE PAP ÚJ IISS DIÁKJAINAK BEVONÁSÁVAL (Hungarian)
19 August 2022
0 references
СТИМУЛИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА СРЕЩУ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НОВАТА IISS НА СВЕЩЕНИК ФАЛКОНЕ (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
ŠVIETIMO APLINKOS PRIEŠ MOKYKLOS BAIGIMĄ SKATINIMAS, ĮTRAUKIANT VISUS KUNIGO FALCONE NAUJOSIOS IISS MOKINIUS (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
POTICANJE OBRAZOVNIH OKRUŽENJA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U KOJE SU UKLJUČENI SVI UČENICI NOVOG IISS-A SVEĆENIKA FALCONEA (Croatian)
19 August 2022
0 references
STIMULERA UTBILDNINGSMILJÖER MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN MED DELTAGANDE AV ALLA ELEVER I DEN NYA IISS AV PRÄST FALCONE (Swedish)
19 August 2022
0 references
STIMULAREA MEDIILOR EDUCAȚIONALE ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CU IMPLICAREA TUTUROR ELEVILOR NOULUI IISS AL PREOTULUI FALCONE (Romanian)
19 August 2022
0 references
SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNEGA OKOLJA PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, V KATEREGA SO VKLJUČENI VSI UČENCI NOVEGA IISS DUHOVNIKA FALCONEA (Slovenian)
19 August 2022
0 references
STYMULOWANIE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH PRZED KOŃCZENIEM NAUKI Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH UCZNIÓW NOWEGO IISS KSIĘDZA FALCONE (Polish)
19 August 2022
0 references
SAVA
0 references
Identifiers
G44C17000080007
0 references