OPEN SCHOOL COLLECTIVE SPACE FOR GROWTH (Q326373): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAS, OVER THESE YEARS, GAINED A FRUITFUL EXPERIENCE IN THE OPENING OF THE SCHOOL IN THE EXTRA-CURRICULAR OF SPORTS GROUPS EDUCATION GROUPS AND MUSICAL THEATRE GROUPS AND MUSICAL STUDIES OF HISTORICAL AND LITERARY SCIENTIFIC COMPETITIONS ONLY IN ORDER TO CITE THE MAIN ACTIVITIES. THE PROPOSED PROJECT SEEKS TO REINFORCE THESE EXPERIENCES AND EXPERIMENT WITH NEW ONES IN ORDER TO REDUCE THE EDUCATIONAL DISADVANTAGES OF THE ST...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
OPEN SCHOOL COLLECTIVE SPACE FOR GROWTH | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ESPACE COLLECTIF OUVERT POUR LA CROISSANCE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
OFFENER SCHULKOLLEKTIVRAUM FÜR WACHSTUM | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OPEN SCHOOL COLLECTIEVE RUIMTE VOOR GROEI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESPACIO COLECTIVO DE LA ESCUELA ABIERTA PARA EL CRECIMIENTO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΛΛΟΓΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ÅBENT SKOLEKOLLEKTIVT RUM FOR VÆKST | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
AVOIN KOULUJEN KOLLEKTIIVINEN TILA KASVULLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SPAZJU KOLLETTIV GĦAT-TKABBIR FL-ISKEJJEL MIFTUĦA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATVĒRTO SKOLU KOLEKTĪVĀ TELPA IZAUGSMEI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OTVORENÝ KOLEKTÍVNY PRIESTOR ŠKÔL PRE RAST | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPÁS COMHCHOITEANN OSCAILTE SCOILE LE HAGHAIDH FÁIS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OTEVŘENÝ ŠKOLNÍ KOLEKTIVNÍ PROSTOR PRO RŮST | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESPAÇO COLETIVO ESCOLAR ABERTO PARA O CRESCIMENTO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
AVATUD KOOLIDE KOLLEKTIIVNE RUUM MAJANDUSKASVUKS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NYITOTT ISKOLAI KOLLEKTÍV TÉRSÉG A NÖVEKEDÉSÉRT | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОТВОРЕНО УЧИЛИЩНО КОЛЕКТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА РАСТЕЖ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ATVIROS MOKYKLOS KOLEKTYVINĖ ERDVĖ AUGIMUI SKATINTI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OTVORENI ŠKOLSKI KOLEKTIVNI PROSTOR ZA RAST | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ÖPPEN SKOLA KOLLEKTIVT UTRYMME FÖR TILLVÄXT | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPAȚIU COLECTIV PENTRU CREȘTERE ÎN ȘCOLI DESCHISE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ODPRTI ŠOLSKI PROSTOR ZA RAST | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OTWARTA WSPÓLNA PRZESTRZEŃ DLA WZROSTU W SZKOŁACH | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q326373 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q326373 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q326373 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q326373 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q326373 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q326373 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q326373 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q326373 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q326373 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q326373 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q326373 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q326373 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q326373 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q326373 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q326373 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q326373 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q326373 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q326373 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q326373 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q326373 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q326373 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q326373 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q326373 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q326373 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAS, OVER THESE YEARS, GAINED A FRUITFUL EXPERIENCE IN THE OPENING OF THE SCHOOL IN THE EXTRA-CURRICULAR OF SPORTS GROUPS EDUCATION GROUPS AND MUSICAL THEATRE GROUPS AND MUSICAL STUDIES OF HISTORICAL AND LITERARY SCIENTIFIC COMPETITIONS ONLY IN ORDER TO CITE THE MAIN ACTIVITIES. THE PROPOSED PROJECT SEEKS TO REINFORCE THESE EXPERIENCES AND EXPERIMENT WITH NEW ONES IN ORDER TO REDUCE THE EDUCATIONAL DISADVANTAGES OF THE STUDY AND THE SENSE OF BELONGING TO COLATIVIT TO CONSOLIDATE THE BASIC SKILLS OF WEAK PUPILS BY ENSURING THEIR SUCCESS IN THE FORM OF COMBINING SPORT FOR THE PART OF SPORT FOR THE ROLE OF PLAYING THE GAME IN THE USE OF NON-FRONTAL METHODS THAT MAKE THE STUDENT PLAYING A LEADING ROLE IN THE USE OF NON-FRONTAL METHODS THAT MAKE THE STUDENT PLAYING A LEADING ROLE IN LEARNING THE USE OF AUTHORITATIVE EXPERTS IN THE PROJECT. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE HIGH SCHOOL KNIGHTS HAS GAINED IN RECENT YEARS A FRUITFUL EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS SPORTS GROUPS PEER EDUCATION THEATER AND MUSICAL GROUPS COURSES OF DEEPENING AND RECOVERY COMPETITIONS OF A SCIENTIFIC HISTORICAL AND LITERARY NATURE CERTIFICATIONS IN CIC LANGUAGE JUST TO MENTION THE ACTIVITIES PRINCIPALI.THE PROJECT PRESENTED AIMS TO STRENGTHEN THESE EXPERIENCES AND TO EXPERIMENT WITH NEW ONES IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT OF THE SCHOOL TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY AND THE SENSE OF BELONGING TO THE COMMUNITY TO CONSOLIDATE THE SKILLS OF THE STUDENT’S BASIC SKILLS AND THE FUNDAMENTAL ROLE OF THE STUDENT. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE HIGH SCHOOL KNIGHTS HAS GAINED IN RECENT YEARS A FRUITFUL EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS SPORTS GROUPS PEER EDUCATION THEATER AND MUSICAL GROUPS COURSES OF DEEPENING AND RECOVERY COMPETITIONS OF A SCIENTIFIC HISTORICAL AND LITERARY NATURE CERTIFICATIONS IN CIC LANGUAGE JUST TO MENTION THE ACTIVITIES PRINCIPALI.THE PROJECT PRESENTED AIMS TO STRENGTHEN THESE EXPERIENCES AND TO EXPERIMENT WITH NEW ONES IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT OF THE SCHOOL TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY AND THE SENSE OF BELONGING TO THE COMMUNITY TO CONSOLIDATE THE SKILLS OF THE STUDENT’S BASIC SKILLS AND THE FUNDAMENTAL ROLE OF THE STUDENT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE HIGH SCHOOL KNIGHTS HAS GAINED IN RECENT YEARS A FRUITFUL EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS SPORTS GROUPS PEER EDUCATION THEATER AND MUSICAL GROUPS COURSES OF DEEPENING AND RECOVERY COMPETITIONS OF A SCIENTIFIC HISTORICAL AND LITERARY NATURE CERTIFICATIONS IN CIC LANGUAGE JUST TO MENTION THE ACTIVITIES PRINCIPALI.THE PROJECT PRESENTED AIMS TO STRENGTHEN THESE EXPERIENCES AND TO EXPERIMENT WITH NEW ONES IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT OF THE SCHOOL TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY AND THE SENSE OF BELONGING TO THE COMMUNITY TO CONSOLIDATE THE SKILLS OF THE STUDENT’S BASIC SKILLS AND THE FUNDAMENTAL ROLE OF THE STUDENT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE SECONDAIRE KNIGHTS A ACQUIS CES DERNIÈRES ANNÉES UNE EXPÉRIENCE FRUCTUEUSE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES GROUPES SPORTIFS GROUPES D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS THÉÂTRE ET GROUPES DE MUSIQUE APPROFONDISSEMENT ET RÉCUPÉRATION DES COMPÉTITIONS D’UNE CERTIFICATION DE CARACTÈRE SCIENTIFIQUE HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE DANS LA LANGUE CIC POUR CITER LES ACTIVITÉS PRINCIPALI.THE PROJET PRÉSENTÉ VISE À RENFORCER CES EXPÉRIENCES ET EXPÉRIMENTER AVEC DE NOUVELLES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT SCOLAIRE AUGMENTER LA MOTIVATION À L’ÉTUDE ET LE SENTIMENT D’APPARTENANCE AU COLLECTIF POUR CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES FAIBLES PI EN ASSURANT LEUR SUCCÈS FORMATIVO.LA L’UTILISATION DE MÉTHODES NON FRONTALES QUI FONT DE L’ÉTUDIANT LE PROTAGONISTE DE SON APPRENTISSAGE L’UTILISATION D’EXPERTS AUTEURS SONT DES POINTS QUALIFICATIFS DU PROJET. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE SECONDAIRE KNIGHTS A ACQUIS CES DERNIÈRES ANNÉES UNE EXPÉRIENCE FRUCTUEUSE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES GROUPES SPORTIFS GROUPES D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS THÉÂTRE ET GROUPES DE MUSIQUE APPROFONDISSEMENT ET RÉCUPÉRATION DES COMPÉTITIONS D’UNE CERTIFICATION DE CARACTÈRE SCIENTIFIQUE HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE DANS LA LANGUE CIC POUR CITER LES ACTIVITÉS PRINCIPALI.THE PROJET PRÉSENTÉ VISE À RENFORCER CES EXPÉRIENCES ET EXPÉRIMENTER AVEC DE NOUVELLES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT SCOLAIRE AUGMENTER LA MOTIVATION À L’ÉTUDE ET LE SENTIMENT D’APPARTENANCE AU COLLECTIF POUR CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES FAIBLES PI EN ASSURANT LEUR SUCCÈS FORMATIVO.LA L’UTILISATION DE MÉTHODES NON FRONTALES QUI FONT DE L’ÉTUDIANT LE PROTAGONISTE DE SON APPRENTISSAGE L’UTILISATION D’EXPERTS AUTEURS SONT DES POINTS QUALIFICATIFS DU PROJET. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE SECONDAIRE KNIGHTS A ACQUIS CES DERNIÈRES ANNÉES UNE EXPÉRIENCE FRUCTUEUSE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES GROUPES SPORTIFS GROUPES D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS THÉÂTRE ET GROUPES DE MUSIQUE APPROFONDISSEMENT ET RÉCUPÉRATION DES COMPÉTITIONS D’UNE CERTIFICATION DE CARACTÈRE SCIENTIFIQUE HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE DANS LA LANGUE CIC POUR CITER LES ACTIVITÉS PRINCIPALI.THE PROJET PRÉSENTÉ VISE À RENFORCER CES EXPÉRIENCES ET EXPÉRIMENTER AVEC DE NOUVELLES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT SCOLAIRE AUGMENTER LA MOTIVATION À L’ÉTUDE ET LE SENTIMENT D’APPARTENANCE AU COLLECTIF POUR CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES FAIBLES PI EN ASSURANT LEUR SUCCÈS FORMATIVO.LA L’UTILISATION DE MÉTHODES NON FRONTALES QUI FONT DE L’ÉTUDIANT LE PROTAGONISTE DE SON APPRENTISSAGE L’UTILISATION D’EXPERTS AUTEURS SONT DES POINTS QUALIFICATIFS DU PROJET. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAT IN DEN LETZTEN JAHREN EINE FRUCHTBARE ERFAHRUNG MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SPORTGRUPPEN PEER EDUCATION THEATER UND MUSIKGRUPPEN VERTIEFT UND ERHOLEN WETTBEWERBE EINES HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN CHARAKTERS ZERTIFIZIERUNGEN IN DER CIC-SPRACHE NUR UM DIE AKTIVITÄTEN PRINCIPALI ZU NENNEN.DAS PROJEKT VORGESTELLT ZIELT DARAUF AB, DIESE ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE SCHULBESCHWERDEN ZU REDUZIEREN ERHÖHEN DIE MOTIVATION ZU STUDIEREN UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM KOLLEKTIV, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN, UM IHREN ERFOLG FORMATIVO.LA DIE VERWENDUNG VON NICHT-FRONTALEN METHODEN, DIE DEN SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN DES LERNENS MACHEN, DIE VERWENDUNG AUTORITATIVER EXPERTEN SIND QUALIFIZIERENDE PUNKTE DER PROJEKT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAT IN DEN LETZTEN JAHREN EINE FRUCHTBARE ERFAHRUNG MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SPORTGRUPPEN PEER EDUCATION THEATER UND MUSIKGRUPPEN VERTIEFT UND ERHOLEN WETTBEWERBE EINES HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN CHARAKTERS ZERTIFIZIERUNGEN IN DER CIC-SPRACHE NUR UM DIE AKTIVITÄTEN PRINCIPALI ZU NENNEN.DAS PROJEKT VORGESTELLT ZIELT DARAUF AB, DIESE ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE SCHULBESCHWERDEN ZU REDUZIEREN ERHÖHEN DIE MOTIVATION ZU STUDIEREN UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM KOLLEKTIV, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN, UM IHREN ERFOLG FORMATIVO.LA DIE VERWENDUNG VON NICHT-FRONTALEN METHODEN, DIE DEN SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN DES LERNENS MACHEN, DIE VERWENDUNG AUTORITATIVER EXPERTEN SIND QUALIFIZIERENDE PUNKTE DER PROJEKT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAT IN DEN LETZTEN JAHREN EINE FRUCHTBARE ERFAHRUNG MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SPORTGRUPPEN PEER EDUCATION THEATER UND MUSIKGRUPPEN VERTIEFT UND ERHOLEN WETTBEWERBE EINES HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN CHARAKTERS ZERTIFIZIERUNGEN IN DER CIC-SPRACHE NUR UM DIE AKTIVITÄTEN PRINCIPALI ZU NENNEN.DAS PROJEKT VORGESTELLT ZIELT DARAUF AB, DIESE ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE SCHULBESCHWERDEN ZU REDUZIEREN ERHÖHEN DIE MOTIVATION ZU STUDIEREN UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM KOLLEKTIV, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN, UM IHREN ERFOLG FORMATIVO.LA DIE VERWENDUNG VON NICHT-FRONTALEN METHODEN, DIE DEN SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN DES LERNENS MACHEN, DIE VERWENDUNG AUTORITATIVER EXPERTEN SIND QUALIFIZIERENDE PUNKTE DER PROJEKT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE RIDDERS MIDDELBARE SCHOOL HEEFT IN DE AFGELOPEN JAREN EEN VRUCHTBARE ERVARING OPGEDAAN MET HET OPENEN VAN DE SCHOOL IN BUITENSCHOOLSE UREN SPORTGROEPEN PEER ONDERWIJS THEATER EN MUZIEKGROEPEN VERDIEPING EN HET HERSTELLEN VAN WEDSTRIJDEN VAN EEN HISTORISCH EN LITERAIR WETENSCHAPPELIJK KARAKTER CERTIFICERINGEN IN DE CIC TAAL ALLEEN OM DE ACTIVITEITEN PRINCIPALI.THE GEPRESENTEERDE PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DEZE ERVARINGEN EN EXPERIMENTEREN MET NIEUWE OM HET SCHOOL ONGEMAK TE VERMINDEREN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN HET GEVOEL VAN BEHOREN TOT HET COLLECTIEF OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ZWAKKE PI LEERLINGEN TE CONSOLIDEREN DIE HUN SUCCES TE CONSOLIDEREN FORMATIVO.LA HET GEBRUIK VAN NIET-FRONTALE METHODEN DIE DE STUDENT DE HOOFDROLSPELER VAN ZIJN LEREN MAKEN HET GEBRUIK VAN GEZAGHEBBENDE DESKUNDIGEN ZIJN KWALIFICERENDE PUNTEN VAN HET PROJECT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE RIDDERS MIDDELBARE SCHOOL HEEFT IN DE AFGELOPEN JAREN EEN VRUCHTBARE ERVARING OPGEDAAN MET HET OPENEN VAN DE SCHOOL IN BUITENSCHOOLSE UREN SPORTGROEPEN PEER ONDERWIJS THEATER EN MUZIEKGROEPEN VERDIEPING EN HET HERSTELLEN VAN WEDSTRIJDEN VAN EEN HISTORISCH EN LITERAIR WETENSCHAPPELIJK KARAKTER CERTIFICERINGEN IN DE CIC TAAL ALLEEN OM DE ACTIVITEITEN PRINCIPALI.THE GEPRESENTEERDE PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DEZE ERVARINGEN EN EXPERIMENTEREN MET NIEUWE OM HET SCHOOL ONGEMAK TE VERMINDEREN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN HET GEVOEL VAN BEHOREN TOT HET COLLECTIEF OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ZWAKKE PI LEERLINGEN TE CONSOLIDEREN DIE HUN SUCCES TE CONSOLIDEREN FORMATIVO.LA HET GEBRUIK VAN NIET-FRONTALE METHODEN DIE DE STUDENT DE HOOFDROLSPELER VAN ZIJN LEREN MAKEN HET GEBRUIK VAN GEZAGHEBBENDE DESKUNDIGEN ZIJN KWALIFICERENDE PUNTEN VAN HET PROJECT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE RIDDERS MIDDELBARE SCHOOL HEEFT IN DE AFGELOPEN JAREN EEN VRUCHTBARE ERVARING OPGEDAAN MET HET OPENEN VAN DE SCHOOL IN BUITENSCHOOLSE UREN SPORTGROEPEN PEER ONDERWIJS THEATER EN MUZIEKGROEPEN VERDIEPING EN HET HERSTELLEN VAN WEDSTRIJDEN VAN EEN HISTORISCH EN LITERAIR WETENSCHAPPELIJK KARAKTER CERTIFICERINGEN IN DE CIC TAAL ALLEEN OM DE ACTIVITEITEN PRINCIPALI.THE GEPRESENTEERDE PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DEZE ERVARINGEN EN EXPERIMENTEREN MET NIEUWE OM HET SCHOOL ONGEMAK TE VERMINDEREN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN HET GEVOEL VAN BEHOREN TOT HET COLLECTIEF OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ZWAKKE PI LEERLINGEN TE CONSOLIDEREN DIE HUN SUCCES TE CONSOLIDEREN FORMATIVO.LA HET GEBRUIK VAN NIET-FRONTALE METHODEN DIE DE STUDENT DE HOOFDROLSPELER VAN ZIJN LEREN MAKEN HET GEBRUIK VAN GEZAGHEBBENDE DESKUNDIGEN ZIJN KWALIFICERENDE PUNTEN VAN HET PROJECT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA SECUNDARIA KNIGHTS HA GANADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS UNA FRUCTÍFERA EXPERIENCIA DE APERTURA DE LA ESCUELA EN HORAS EXTRACURRICULARES GRUPOS DEPORTIVOS DE TEATRO Y GRUPOS DE MÚSICA EDUCACIÓN ENTRE PARES PROFUNDIZANDO Y RECUPERANDO COMPETICIONES DE UNA CERTIFICACIÓN DE CARÁCTER CIENTÍFICO HISTÓRICO Y LITERARIO EN EL LENGUAJE CIC SOLO PARA CITAR LAS ACTIVIDADES PRINCIPALI. EL PROYECTO PRESENTADO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER ESTAS EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTAR CON OTRAS NUEVAS CON EL FIN DE REDUCIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL COLECTIVO PARA CONSOLIDAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS DÉBILES ALUMNOS PI ASEGURANDO SU ÉXITO FORMATIVO.LA EL USO DE MÉTODOS NO FRONTALES QUE HACEN QUE EL ESTUDIANTE PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE EL USO DE EXPERTOS AUTORITARIOS SON PUNTOS DE CALIFICACIÓN DEL PROYECTO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA SECUNDARIA KNIGHTS HA GANADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS UNA FRUCTÍFERA EXPERIENCIA DE APERTURA DE LA ESCUELA EN HORAS EXTRACURRICULARES GRUPOS DEPORTIVOS DE TEATRO Y GRUPOS DE MÚSICA EDUCACIÓN ENTRE PARES PROFUNDIZANDO Y RECUPERANDO COMPETICIONES DE UNA CERTIFICACIÓN DE CARÁCTER CIENTÍFICO HISTÓRICO Y LITERARIO EN EL LENGUAJE CIC SOLO PARA CITAR LAS ACTIVIDADES PRINCIPALI. EL PROYECTO PRESENTADO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER ESTAS EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTAR CON OTRAS NUEVAS CON EL FIN DE REDUCIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL COLECTIVO PARA CONSOLIDAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS DÉBILES ALUMNOS PI ASEGURANDO SU ÉXITO FORMATIVO.LA EL USO DE MÉTODOS NO FRONTALES QUE HACEN QUE EL ESTUDIANTE PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE EL USO DE EXPERTOS AUTORITARIOS SON PUNTOS DE CALIFICACIÓN DEL PROYECTO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA SECUNDARIA KNIGHTS HA GANADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS UNA FRUCTÍFERA EXPERIENCIA DE APERTURA DE LA ESCUELA EN HORAS EXTRACURRICULARES GRUPOS DEPORTIVOS DE TEATRO Y GRUPOS DE MÚSICA EDUCACIÓN ENTRE PARES PROFUNDIZANDO Y RECUPERANDO COMPETICIONES DE UNA CERTIFICACIÓN DE CARÁCTER CIENTÍFICO HISTÓRICO Y LITERARIO EN EL LENGUAJE CIC SOLO PARA CITAR LAS ACTIVIDADES PRINCIPALI. EL PROYECTO PRESENTADO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER ESTAS EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTAR CON OTRAS NUEVAS CON EL FIN DE REDUCIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL COLECTIVO PARA CONSOLIDAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS DÉBILES ALUMNOS PI ASEGURANDO SU ÉXITO FORMATIVO.LA EL USO DE MÉTODOS NO FRONTALES QUE HACEN QUE EL ESTUDIANTE PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE EL USO DE EXPERTOS AUTORITARIOS SON PUNTOS DE CALIFICACIÓN DEL PROYECTO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΙΠΠΌΤΕΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΙΑ ΓΌΝΙΜΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΉΣ ΦΎΣΗΣ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ CIC ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΘΟΎΝ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ PRINCIPALI.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ ΝΈΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΙΠΠΌΤΕΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΙΑ ΓΌΝΙΜΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΉΣ ΦΎΣΗΣ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ CIC ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΘΟΎΝ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ PRINCIPALI.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ ΝΈΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΙΠΠΌΤΕΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΙΑ ΓΌΝΙΜΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΉΣ ΦΎΣΗΣ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ CIC ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΘΟΎΝ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ PRINCIPALI.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ ΝΈΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HIGH SCHOOL KNIGHTS HAR I DE SENERE ÅR OPNÅET EN FRUGTBAR ERFARING MED AT ÅBNE SKOLEN PÅ FRITIDSTIMER SPORTSGRUPPER PEER UDDANNELSE TEATER OG MUSIKALSKE GRUPPER KURSER UDDYBNING OG GENOPRETNING KONKURRENCER AF EN VIDENSKABELIG HISTORISK OG LITTERÆR NATUR CERTIFICERINGER PÅ CIC SPROG BLOT FOR AT NÆVNE AKTIVITETERNE PRINCIPALI.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DISSE ERFARINGER OG EKSPERIMENTERE MED NYE FOR AT MINDSKE UBEHAGET I SKOLEN FOR AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG FØLELSEN AF AT TILHØRE FÆLLESSKABET FOR AT KONSOLIDERE FÆRDIGHEDERNE I DEN STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DEN STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE ROLLE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HIGH SCHOOL KNIGHTS HAR I DE SENERE ÅR OPNÅET EN FRUGTBAR ERFARING MED AT ÅBNE SKOLEN PÅ FRITIDSTIMER SPORTSGRUPPER PEER UDDANNELSE TEATER OG MUSIKALSKE GRUPPER KURSER UDDYBNING OG GENOPRETNING KONKURRENCER AF EN VIDENSKABELIG HISTORISK OG LITTERÆR NATUR CERTIFICERINGER PÅ CIC SPROG BLOT FOR AT NÆVNE AKTIVITETERNE PRINCIPALI.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DISSE ERFARINGER OG EKSPERIMENTERE MED NYE FOR AT MINDSKE UBEHAGET I SKOLEN FOR AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG FØLELSEN AF AT TILHØRE FÆLLESSKABET FOR AT KONSOLIDERE FÆRDIGHEDERNE I DEN STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DEN STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE ROLLE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HIGH SCHOOL KNIGHTS HAR I DE SENERE ÅR OPNÅET EN FRUGTBAR ERFARING MED AT ÅBNE SKOLEN PÅ FRITIDSTIMER SPORTSGRUPPER PEER UDDANNELSE TEATER OG MUSIKALSKE GRUPPER KURSER UDDYBNING OG GENOPRETNING KONKURRENCER AF EN VIDENSKABELIG HISTORISK OG LITTERÆR NATUR CERTIFICERINGER PÅ CIC SPROG BLOT FOR AT NÆVNE AKTIVITETERNE PRINCIPALI.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DISSE ERFARINGER OG EKSPERIMENTERE MED NYE FOR AT MINDSKE UBEHAGET I SKOLEN FOR AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG FØLELSEN AF AT TILHØRE FÆLLESSKABET FOR AT KONSOLIDERE FÆRDIGHEDERNE I DEN STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DEN STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE ROLLE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LUKION KNIGHTS ON HANKKINUT VIIME VUOSINA HEDELMÄLLISTÄ KOKEMUSTA KOULUN AVAAMISESTA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TUNTIA URHEILURYHMIEN VERTAISKASVATUS TEATTERI JA MUSIIKKIRYHMIEN KURSSEJA SYVENTÄMINEN JA ELPYMINEN KILPAILUJA TIETEELLISEN HISTORIALLISEN JA KIRJALLISEN LUONNON SERTIFIKAATIT CIC-KIELELLÄ VAIN MAINITA TOIMINTAA PRINCIPALI.THE HANKKEEN ESITETTY TAVOITTEENA ON VAHVISTAA NÄITÄ KOKEMUKSIA JA KOKEILLA UUSIA, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA KOULUN LISÄTÄ MOTIVAATIOTA OPISKELUUN JA TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISÖÖN VAHVISTAA TAITOJA OPISKELIJAN PERUSTAIDOT JA PERUSROOLI OPISKELIJAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LUKION KNIGHTS ON HANKKINUT VIIME VUOSINA HEDELMÄLLISTÄ KOKEMUSTA KOULUN AVAAMISESTA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TUNTIA URHEILURYHMIEN VERTAISKASVATUS TEATTERI JA MUSIIKKIRYHMIEN KURSSEJA SYVENTÄMINEN JA ELPYMINEN KILPAILUJA TIETEELLISEN HISTORIALLISEN JA KIRJALLISEN LUONNON SERTIFIKAATIT CIC-KIELELLÄ VAIN MAINITA TOIMINTAA PRINCIPALI.THE HANKKEEN ESITETTY TAVOITTEENA ON VAHVISTAA NÄITÄ KOKEMUKSIA JA KOKEILLA UUSIA, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA KOULUN LISÄTÄ MOTIVAATIOTA OPISKELUUN JA TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISÖÖN VAHVISTAA TAITOJA OPISKELIJAN PERUSTAIDOT JA PERUSROOLI OPISKELIJAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LUKION KNIGHTS ON HANKKINUT VIIME VUOSINA HEDELMÄLLISTÄ KOKEMUSTA KOULUN AVAAMISESTA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TUNTIA URHEILURYHMIEN VERTAISKASVATUS TEATTERI JA MUSIIKKIRYHMIEN KURSSEJA SYVENTÄMINEN JA ELPYMINEN KILPAILUJA TIETEELLISEN HISTORIALLISEN JA KIRJALLISEN LUONNON SERTIFIKAATIT CIC-KIELELLÄ VAIN MAINITA TOIMINTAA PRINCIPALI.THE HANKKEEN ESITETTY TAVOITTEENA ON VAHVISTAA NÄITÄ KOKEMUKSIA JA KOKEILLA UUSIA, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA KOULUN LISÄTÄ MOTIVAATIOTA OPISKELUUN JA TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISÖÖN VAHVISTAA TAITOJA OPISKELIJAN PERUSTAIDOT JA PERUSROOLI OPISKELIJAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-KAVALLIERI ISKOLA GĦOLJA KISBET F’DAWN L-AĦĦAR SNIN ESPERJENZA PRODUTTIVA TA ‘FTUĦ L-ISKOLA FUQ SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI SPORTIVI GRUPPI TEATRU EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI U GRUPPI MUŻIKALI KORSIJIET TA’ APPROFONDIMENT U L-IRKUPRU KOMPETIZZJONIJIET TA ‘ĊERTIFIKAZZJONIJIET XJENTIFIĊI TA’ NATURA STORIKA U LETTERARJA FIL-LINGWA CIC BISS BIEX ISEMMI L-ATTIVITAJIET PRINCIPALI.THE PROĠETT IPPREŻENTAT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ DAWN L-ESPERJENZI U ESPERIMENT MA ‘OĦRAJN ĠODDA SABIEX JITNAQQAS L-ISKUMDITÀ TAL-ISKOLA BIEX TIŻDIED IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ BIEX JIKKONSOLIDA L-ĦILIET TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENT U R-RWOL FUNDAMENTALI TAL-ISTUDENT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KAVALLIERI ISKOLA GĦOLJA KISBET F’DAWN L-AĦĦAR SNIN ESPERJENZA PRODUTTIVA TA ‘FTUĦ L-ISKOLA FUQ SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI SPORTIVI GRUPPI TEATRU EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI U GRUPPI MUŻIKALI KORSIJIET TA’ APPROFONDIMENT U L-IRKUPRU KOMPETIZZJONIJIET TA ‘ĊERTIFIKAZZJONIJIET XJENTIFIĊI TA’ NATURA STORIKA U LETTERARJA FIL-LINGWA CIC BISS BIEX ISEMMI L-ATTIVITAJIET PRINCIPALI.THE PROĠETT IPPREŻENTAT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ DAWN L-ESPERJENZI U ESPERIMENT MA ‘OĦRAJN ĠODDA SABIEX JITNAQQAS L-ISKUMDITÀ TAL-ISKOLA BIEX TIŻDIED IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ BIEX JIKKONSOLIDA L-ĦILIET TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENT U R-RWOL FUNDAMENTALI TAL-ISTUDENT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KAVALLIERI ISKOLA GĦOLJA KISBET F’DAWN L-AĦĦAR SNIN ESPERJENZA PRODUTTIVA TA ‘FTUĦ L-ISKOLA FUQ SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI SPORTIVI GRUPPI TEATRU EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI U GRUPPI MUŻIKALI KORSIJIET TA’ APPROFONDIMENT U L-IRKUPRU KOMPETIZZJONIJIET TA ‘ĊERTIFIKAZZJONIJIET XJENTIFIĊI TA’ NATURA STORIKA U LETTERARJA FIL-LINGWA CIC BISS BIEX ISEMMI L-ATTIVITAJIET PRINCIPALI.THE PROĠETT IPPREŻENTAT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ DAWN L-ESPERJENZI U ESPERIMENT MA ‘OĦRAJN ĠODDA SABIEX JITNAQQAS L-ISKUMDITÀ TAL-ISKOLA BIEX TIŻDIED IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ BIEX JIKKONSOLIDA L-ĦILIET TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENT U R-RWOL FUNDAMENTALI TAL-ISTUDENT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VIDUSSKOLAS BRUŅINIEKI PĒDĒJOS GADOS IR GUVUŠI AUGLĪGU PIEREDZI SKOLAS ATKLĀŠANĀ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS SPORTA GRUPĀS VIENAUDŽU IZGLĪTĪBAS TEĀTRA UN MŪZIKAS GRUPU KURSI PADZIĻINĀŠANAS UN ATJAUNOŠANAS SACENSĪBĀS PAR ZINĀTNISKU VĒSTURISKU UN LITERĀRU DABAS SERTIFIKĀCIJU CIC VALODĀ, LAI PIEMINĒTU AKTIVITĀTES PRINCIPALI. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ŠO PIEREDZI UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DISKOMFORTU, LAI PALIELINĀTU MOTIVĀCIJU STUDĒT UN PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI, LAI NOSTIPRINĀTU STUDENTA PAMATPRASMJU PRASMES UN STUDENTA BŪTISKO LOMU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VIDUSSKOLAS BRUŅINIEKI PĒDĒJOS GADOS IR GUVUŠI AUGLĪGU PIEREDZI SKOLAS ATKLĀŠANĀ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS SPORTA GRUPĀS VIENAUDŽU IZGLĪTĪBAS TEĀTRA UN MŪZIKAS GRUPU KURSI PADZIĻINĀŠANAS UN ATJAUNOŠANAS SACENSĪBĀS PAR ZINĀTNISKU VĒSTURISKU UN LITERĀRU DABAS SERTIFIKĀCIJU CIC VALODĀ, LAI PIEMINĒTU AKTIVITĀTES PRINCIPALI. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ŠO PIEREDZI UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DISKOMFORTU, LAI PALIELINĀTU MOTIVĀCIJU STUDĒT UN PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI, LAI NOSTIPRINĀTU STUDENTA PAMATPRASMJU PRASMES UN STUDENTA BŪTISKO LOMU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VIDUSSKOLAS BRUŅINIEKI PĒDĒJOS GADOS IR GUVUŠI AUGLĪGU PIEREDZI SKOLAS ATKLĀŠANĀ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS SPORTA GRUPĀS VIENAUDŽU IZGLĪTĪBAS TEĀTRA UN MŪZIKAS GRUPU KURSI PADZIĻINĀŠANAS UN ATJAUNOŠANAS SACENSĪBĀS PAR ZINĀTNISKU VĒSTURISKU UN LITERĀRU DABAS SERTIFIKĀCIJU CIC VALODĀ, LAI PIEMINĒTU AKTIVITĀTES PRINCIPALI. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ŠO PIEREDZI UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DISKOMFORTU, LAI PALIELINĀTU MOTIVĀCIJU STUDĒT UN PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI, LAI NOSTIPRINĀTU STUDENTA PAMATPRASMJU PRASMES UN STUDENTA BŪTISKO LOMU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STREDOŠKOLÁCI RYTIERI ZÍSKALI V POSLEDNÝCH ROKOCH PLODNÚ SKÚSENOSŤ S OTVORENÍM ŠKOLY NA MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH ŠPORTOVÉ SKUPINY PARTNERSKÉ VZDELÁVACIE DIVADLO A HUDOBNÉ SKUPINY KURZY PREHLBOVANIE A ZOTAVENIE SÚŤAŽÍ VEDECKEJ HISTORICKEJ A LITERÁRNEJ PRÍRODY CERTIFIKÁCIE V JAZYKU CIC LEN SPOMENÚŤ AKTIVITY PRINCIPALI.THE PREDSTAVENÝ PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE TÝCHTO SKÚSENOSTÍ A EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE ŠKOLY ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU KONSOLIDOVAŤ ZRUČNOSTI ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTA A ZÁKLADNÚ ÚLOHU ŠTUDENTA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: STREDOŠKOLÁCI RYTIERI ZÍSKALI V POSLEDNÝCH ROKOCH PLODNÚ SKÚSENOSŤ S OTVORENÍM ŠKOLY NA MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH ŠPORTOVÉ SKUPINY PARTNERSKÉ VZDELÁVACIE DIVADLO A HUDOBNÉ SKUPINY KURZY PREHLBOVANIE A ZOTAVENIE SÚŤAŽÍ VEDECKEJ HISTORICKEJ A LITERÁRNEJ PRÍRODY CERTIFIKÁCIE V JAZYKU CIC LEN SPOMENÚŤ AKTIVITY PRINCIPALI.THE PREDSTAVENÝ PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE TÝCHTO SKÚSENOSTÍ A EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE ŠKOLY ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU KONSOLIDOVAŤ ZRUČNOSTI ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTA A ZÁKLADNÚ ÚLOHU ŠTUDENTA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STREDOŠKOLÁCI RYTIERI ZÍSKALI V POSLEDNÝCH ROKOCH PLODNÚ SKÚSENOSŤ S OTVORENÍM ŠKOLY NA MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH ŠPORTOVÉ SKUPINY PARTNERSKÉ VZDELÁVACIE DIVADLO A HUDOBNÉ SKUPINY KURZY PREHLBOVANIE A ZOTAVENIE SÚŤAŽÍ VEDECKEJ HISTORICKEJ A LITERÁRNEJ PRÍRODY CERTIFIKÁCIE V JAZYKU CIC LEN SPOMENÚŤ AKTIVITY PRINCIPALI.THE PREDSTAVENÝ PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE TÝCHTO SKÚSENOSTÍ A EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE ŠKOLY ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU KONSOLIDOVAŤ ZRUČNOSTI ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTA A ZÁKLADNÚ ÚLOHU ŠTUDENTA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ TAITHÍ TORTHÚIL BAINTE AMACH AG RIDIRÍ NA SCOILE LE BLIANTA BEAGA ANUAS CHUN AN SCOIL A OSCAILT AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM GRÚPAÍ SPÓIRT CÚRSAÍ AMHARCLANN PIAROIDEACHAIS AGUS GRÚPAÍ CEOIL CHUN COMÓRTAIS A DHOIMHNIÚ AGUS A AISGHABHÁIL DE DHEIMHNITHE DÚLRA STAIRIÚLA AGUS LITEARTHA I DTEANGA CIC ACH TRÁCHT AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRINCIPALI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CUIREADH I LÁTHAIR NA HEISPÉIRIS SEO A NEARTÚ AGUS TRIAIL A BHAINT AS NA CINN NUA CHUN MÍCHOMPORD NA SCOILE A LAGHDÚ CHUN CUR LEIS AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN BPOBAL A MHÉADÚ CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA AN MHIC LÉINN AGUS RÓL BUNÚSACH AN MHIC LÉINN A CHOMHDHLÚTHÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ TAITHÍ TORTHÚIL BAINTE AMACH AG RIDIRÍ NA SCOILE LE BLIANTA BEAGA ANUAS CHUN AN SCOIL A OSCAILT AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM GRÚPAÍ SPÓIRT CÚRSAÍ AMHARCLANN PIAROIDEACHAIS AGUS GRÚPAÍ CEOIL CHUN COMÓRTAIS A DHOIMHNIÚ AGUS A AISGHABHÁIL DE DHEIMHNITHE DÚLRA STAIRIÚLA AGUS LITEARTHA I DTEANGA CIC ACH TRÁCHT AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRINCIPALI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CUIREADH I LÁTHAIR NA HEISPÉIRIS SEO A NEARTÚ AGUS TRIAIL A BHAINT AS NA CINN NUA CHUN MÍCHOMPORD NA SCOILE A LAGHDÚ CHUN CUR LEIS AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN BPOBAL A MHÉADÚ CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA AN MHIC LÉINN AGUS RÓL BUNÚSACH AN MHIC LÉINN A CHOMHDHLÚTHÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ TAITHÍ TORTHÚIL BAINTE AMACH AG RIDIRÍ NA SCOILE LE BLIANTA BEAGA ANUAS CHUN AN SCOIL A OSCAILT AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM GRÚPAÍ SPÓIRT CÚRSAÍ AMHARCLANN PIAROIDEACHAIS AGUS GRÚPAÍ CEOIL CHUN COMÓRTAIS A DHOIMHNIÚ AGUS A AISGHABHÁIL DE DHEIMHNITHE DÚLRA STAIRIÚLA AGUS LITEARTHA I DTEANGA CIC ACH TRÁCHT AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRINCIPALI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CUIREADH I LÁTHAIR NA HEISPÉIRIS SEO A NEARTÚ AGUS TRIAIL A BHAINT AS NA CINN NUA CHUN MÍCHOMPORD NA SCOILE A LAGHDÚ CHUN CUR LEIS AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN BPOBAL A MHÉADÚ CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA AN MHIC LÉINN AGUS RÓL BUNÚSACH AN MHIC LÉINN A CHOMHDHLÚTHÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STŘEDOŠKOLŠTÍ RYTÍŘI ZÍSKALI V POSLEDNÍCH LETECH PLODNOU ZKUŠENOST S OTEVŘENÍM ŠKOLY NA MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH SPORTOVNÍCH SKUPIN PEER VZDĚLÁVACÍ DIVADLO A HUDEBNÍ SKUPINY KURZY PROHLUBOVÁNÍ A ZOTAVENÍ SOUTĚŽÍ VĚDECKÉ HISTORICKÉ A LITERÁRNÍ PŘÍRODY CERTIFIKACE V JAZYCE CIC JEN ZMÍNIT AKTIVITY PRINCIPALI. PROJEKT PREZENTOVANÝ PROJEKT MÁ ZA CÍL POSÍLIT TYTO ZKUŠENOSTI A EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI, ABY SE SNÍŽIL NEPOHODLÍ ŠKOLY ZVÝŠIT MOTIVACI KE STUDIU A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM UPEVNIT DOVEDNOSTI STUDENTA ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZÁKLADNÍ ROLE STUDENTA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: STŘEDOŠKOLŠTÍ RYTÍŘI ZÍSKALI V POSLEDNÍCH LETECH PLODNOU ZKUŠENOST S OTEVŘENÍM ŠKOLY NA MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH SPORTOVNÍCH SKUPIN PEER VZDĚLÁVACÍ DIVADLO A HUDEBNÍ SKUPINY KURZY PROHLUBOVÁNÍ A ZOTAVENÍ SOUTĚŽÍ VĚDECKÉ HISTORICKÉ A LITERÁRNÍ PŘÍRODY CERTIFIKACE V JAZYCE CIC JEN ZMÍNIT AKTIVITY PRINCIPALI. PROJEKT PREZENTOVANÝ PROJEKT MÁ ZA CÍL POSÍLIT TYTO ZKUŠENOSTI A EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI, ABY SE SNÍŽIL NEPOHODLÍ ŠKOLY ZVÝŠIT MOTIVACI KE STUDIU A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM UPEVNIT DOVEDNOSTI STUDENTA ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZÁKLADNÍ ROLE STUDENTA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STŘEDOŠKOLŠTÍ RYTÍŘI ZÍSKALI V POSLEDNÍCH LETECH PLODNOU ZKUŠENOST S OTEVŘENÍM ŠKOLY NA MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH SPORTOVNÍCH SKUPIN PEER VZDĚLÁVACÍ DIVADLO A HUDEBNÍ SKUPINY KURZY PROHLUBOVÁNÍ A ZOTAVENÍ SOUTĚŽÍ VĚDECKÉ HISTORICKÉ A LITERÁRNÍ PŘÍRODY CERTIFIKACE V JAZYCE CIC JEN ZMÍNIT AKTIVITY PRINCIPALI. PROJEKT PREZENTOVANÝ PROJEKT MÁ ZA CÍL POSÍLIT TYTO ZKUŠENOSTI A EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI, ABY SE SNÍŽIL NEPOHODLÍ ŠKOLY ZVÝŠIT MOTIVACI KE STUDIU A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM UPEVNIT DOVEDNOSTI STUDENTA ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZÁKLADNÍ ROLE STUDENTA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O ENSINO MÉDIO KNIGHTS GANHOU NOS ÚLTIMOS ANOS UMA EXPERIÊNCIA FRUTUOSA DE ABRIR A ESCOLA EM HORAS EXTRACURRICULARES GRUPOS ESPORTIVOS EDUCAÇÃO DE PARES CURSOS DE TEATRO E GRUPOS MUSICAIS DE APROFUNDAMENTO E RECUPERAÇÃO DE COMPETIÇÕES DE UMA NATUREZA CIENTÍFICA HISTÓRICA E LITERÁRIA CERTIFICAÇÕES EM LINGUAGEM CIC APENAS PARA MENCIONAR AS ATIVIDADES PRINCIPALI.O PROJETO APRESENTADO VISA FORTALECER ESSAS EXPERIÊNCIAS E EXPERIMENTAR COM NOVAS, A FIM DE REDUZIR O DESCONFORTO DA ESCOLA PARA AUMENTAR A MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR E O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE PARA CONSOLIDAR AS HABILIDADES BÁSICAS DO ALUNO E O PAPEL FUNDAMENTAL DO ALUNO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O ENSINO MÉDIO KNIGHTS GANHOU NOS ÚLTIMOS ANOS UMA EXPERIÊNCIA FRUTUOSA DE ABRIR A ESCOLA EM HORAS EXTRACURRICULARES GRUPOS ESPORTIVOS EDUCAÇÃO DE PARES CURSOS DE TEATRO E GRUPOS MUSICAIS DE APROFUNDAMENTO E RECUPERAÇÃO DE COMPETIÇÕES DE UMA NATUREZA CIENTÍFICA HISTÓRICA E LITERÁRIA CERTIFICAÇÕES EM LINGUAGEM CIC APENAS PARA MENCIONAR AS ATIVIDADES PRINCIPALI.O PROJETO APRESENTADO VISA FORTALECER ESSAS EXPERIÊNCIAS E EXPERIMENTAR COM NOVAS, A FIM DE REDUZIR O DESCONFORTO DA ESCOLA PARA AUMENTAR A MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR E O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE PARA CONSOLIDAR AS HABILIDADES BÁSICAS DO ALUNO E O PAPEL FUNDAMENTAL DO ALUNO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O ENSINO MÉDIO KNIGHTS GANHOU NOS ÚLTIMOS ANOS UMA EXPERIÊNCIA FRUTUOSA DE ABRIR A ESCOLA EM HORAS EXTRACURRICULARES GRUPOS ESPORTIVOS EDUCAÇÃO DE PARES CURSOS DE TEATRO E GRUPOS MUSICAIS DE APROFUNDAMENTO E RECUPERAÇÃO DE COMPETIÇÕES DE UMA NATUREZA CIENTÍFICA HISTÓRICA E LITERÁRIA CERTIFICAÇÕES EM LINGUAGEM CIC APENAS PARA MENCIONAR AS ATIVIDADES PRINCIPALI.O PROJETO APRESENTADO VISA FORTALECER ESSAS EXPERIÊNCIAS E EXPERIMENTAR COM NOVAS, A FIM DE REDUZIR O DESCONFORTO DA ESCOLA PARA AUMENTAR A MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR E O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE PARA CONSOLIDAR AS HABILIDADES BÁSICAS DO ALUNO E O PAPEL FUNDAMENTAL DO ALUNO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KESKKOOLI RÜÜTLID ON VIIMASTEL AASTATEL SAANUD VILJAKA KOGEMUSE KOOLI AVAMISEL ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL SPORDIGRUPID EAKAASLASTE HARIDUSTEATER JA MUUSIKAGRUPID KURSUSED SÜVENDAMISE JA TAASTAMISE VÕISTLUSED TEADUSLIKU AJALOOLISE JA KIRJANDUSLIKU ISELOOMUGA SERTIFIKAADID CIC KEELES LIHTSALT MAINIDA TEGEVUSI PRINCIPALI.THE ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA NEID KOGEMUSI JA KATSETADA UUSI, ET VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNET KOOLI SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA JA TUNNE KUULUMIST ÜHENDUSE TUGEVDADA OSKUSI ÕPILASE PÕHIOSKUSI JA PÕHIROLLI ÜLIÕPILANE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KESKKOOLI RÜÜTLID ON VIIMASTEL AASTATEL SAANUD VILJAKA KOGEMUSE KOOLI AVAMISEL ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL SPORDIGRUPID EAKAASLASTE HARIDUSTEATER JA MUUSIKAGRUPID KURSUSED SÜVENDAMISE JA TAASTAMISE VÕISTLUSED TEADUSLIKU AJALOOLISE JA KIRJANDUSLIKU ISELOOMUGA SERTIFIKAADID CIC KEELES LIHTSALT MAINIDA TEGEVUSI PRINCIPALI.THE ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA NEID KOGEMUSI JA KATSETADA UUSI, ET VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNET KOOLI SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA JA TUNNE KUULUMIST ÜHENDUSE TUGEVDADA OSKUSI ÕPILASE PÕHIOSKUSI JA PÕHIROLLI ÜLIÕPILANE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KESKKOOLI RÜÜTLID ON VIIMASTEL AASTATEL SAANUD VILJAKA KOGEMUSE KOOLI AVAMISEL ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL SPORDIGRUPID EAKAASLASTE HARIDUSTEATER JA MUUSIKAGRUPID KURSUSED SÜVENDAMISE JA TAASTAMISE VÕISTLUSED TEADUSLIKU AJALOOLISE JA KIRJANDUSLIKU ISELOOMUGA SERTIFIKAADID CIC KEELES LIHTSALT MAINIDA TEGEVUSI PRINCIPALI.THE ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA NEID KOGEMUSI JA KATSETADA UUSI, ET VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNET KOOLI SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA JA TUNNE KUULUMIST ÜHENDUSE TUGEVDADA OSKUSI ÕPILASE PÕHIOSKUSI JA PÕHIROLLI ÜLIÕPILANE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A KÖZÉPISKOLA LOVAGOK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN GYÜMÖLCSÖZŐ TAPASZTALATOT SZERZETT AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁBAN A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN SPORTCSOPORTOK PEER OKTATÁSI SZÍNHÁZ ÉS ZENEI CSOPORTOK TANFOLYAMOK ELMÉLYÍTÉSE ÉS HELYREÁLLÍTÁSA VERSENYEK A TUDOMÁNYOS TÖRTÉNELMI ÉS IRODALMI TERMÉSZET TANÚSÍTÁSOK CIC NYELVEN CSAK AZÉRT, HOGY MEGEMLÍTSE A TEVÉKENYSÉGEK PRINCIPALI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE EZEKET A TAPASZTALATOKAT, ÉS KÍSÉRLETEZNI AZ ÚJAKAT, HOGY CSÖKKENTSÉK A KÉNYELMETLENSÉGET AZ ISKOLA, HOGY NÖVELJE A MOTIVÁCIÓT, HOGY A TANULÁS ÉS A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KÉSZSÉGEK A HALLGATÓ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS AZ ALAPVETŐ SZEREPE A HALLGATÓ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÖZÉPISKOLA LOVAGOK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN GYÜMÖLCSÖZŐ TAPASZTALATOT SZERZETT AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁBAN A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN SPORTCSOPORTOK PEER OKTATÁSI SZÍNHÁZ ÉS ZENEI CSOPORTOK TANFOLYAMOK ELMÉLYÍTÉSE ÉS HELYREÁLLÍTÁSA VERSENYEK A TUDOMÁNYOS TÖRTÉNELMI ÉS IRODALMI TERMÉSZET TANÚSÍTÁSOK CIC NYELVEN CSAK AZÉRT, HOGY MEGEMLÍTSE A TEVÉKENYSÉGEK PRINCIPALI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE EZEKET A TAPASZTALATOKAT, ÉS KÍSÉRLETEZNI AZ ÚJAKAT, HOGY CSÖKKENTSÉK A KÉNYELMETLENSÉGET AZ ISKOLA, HOGY NÖVELJE A MOTIVÁCIÓT, HOGY A TANULÁS ÉS A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KÉSZSÉGEK A HALLGATÓ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS AZ ALAPVETŐ SZEREPE A HALLGATÓ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÖZÉPISKOLA LOVAGOK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN GYÜMÖLCSÖZŐ TAPASZTALATOT SZERZETT AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁBAN A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN SPORTCSOPORTOK PEER OKTATÁSI SZÍNHÁZ ÉS ZENEI CSOPORTOK TANFOLYAMOK ELMÉLYÍTÉSE ÉS HELYREÁLLÍTÁSA VERSENYEK A TUDOMÁNYOS TÖRTÉNELMI ÉS IRODALMI TERMÉSZET TANÚSÍTÁSOK CIC NYELVEN CSAK AZÉRT, HOGY MEGEMLÍTSE A TEVÉKENYSÉGEK PRINCIPALI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE EZEKET A TAPASZTALATOKAT, ÉS KÍSÉRLETEZNI AZ ÚJAKAT, HOGY CSÖKKENTSÉK A KÉNYELMETLENSÉGET AZ ISKOLA, HOGY NÖVELJE A MOTIVÁCIÓT, HOGY A TANULÁS ÉS A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KÉSZSÉGEK A HALLGATÓ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS AZ ALAPVETŐ SZEREPE A HALLGATÓ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ РИЦАРИТЕ ОТ ГИМНАЗИЯТА ПРИДОБИХА ПОЛЗОТВОРЕН ОПИТ ОТ ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ СПОРТНИ ГРУПИ ЗА ВРЪСТНИЦИ ТЕАТРАЛНИ И МУЗИКАЛНИ ГРУПИ КУРСОВЕ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НАУЧНИ ИСТОРИЧЕСКИ И ЛИТЕРАТУРНИ ПРИРОДНИ СЕРТИФИКАТИ НА CIC ЕЗИК САМО ЗА ДА СПОМЕНЕМ ДЕЙНОСТИТЕ PRINCIPALI.ПРЕДСТАВЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ТЕЗИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ, ЗА ДА НАМАЛИ ДИСКОМФОРТА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ОСНОВНАТА РОЛЯ НА УЧЕНИКА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ РИЦАРИТЕ ОТ ГИМНАЗИЯТА ПРИДОБИХА ПОЛЗОТВОРЕН ОПИТ ОТ ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ СПОРТНИ ГРУПИ ЗА ВРЪСТНИЦИ ТЕАТРАЛНИ И МУЗИКАЛНИ ГРУПИ КУРСОВЕ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НАУЧНИ ИСТОРИЧЕСКИ И ЛИТЕРАТУРНИ ПРИРОДНИ СЕРТИФИКАТИ НА CIC ЕЗИК САМО ЗА ДА СПОМЕНЕМ ДЕЙНОСТИТЕ PRINCIPALI.ПРЕДСТАВЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ТЕЗИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ, ЗА ДА НАМАЛИ ДИСКОМФОРТА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ОСНОВНАТА РОЛЯ НА УЧЕНИКА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ РИЦАРИТЕ ОТ ГИМНАЗИЯТА ПРИДОБИХА ПОЛЗОТВОРЕН ОПИТ ОТ ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ СПОРТНИ ГРУПИ ЗА ВРЪСТНИЦИ ТЕАТРАЛНИ И МУЗИКАЛНИ ГРУПИ КУРСОВЕ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НАУЧНИ ИСТОРИЧЕСКИ И ЛИТЕРАТУРНИ ПРИРОДНИ СЕРТИФИКАТИ НА CIC ЕЗИК САМО ЗА ДА СПОМЕНЕМ ДЕЙНОСТИТЕ PRINCIPALI.ПРЕДСТАВЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ТЕЗИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ, ЗА ДА НАМАЛИ ДИСКОМФОРТА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ОСНОВНАТА РОЛЯ НА УЧЕНИКА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VIDURINĖS MOKYKLOS RITERIAI PASTARAISIAIS METAIS ĮGIJO VAISINGĄ PATIRTĮ ATIDARYTI MOKYKLĄ UŽKLASINIŲ VALANDŲ SPORTO GRUPIŲ TARPUSAVIO ŠVIETIMO TEATRO IR MUZIKINIŲ GRUPIŲ KURSAI GILINIMO IR ATKŪRIMO KONKURSUOSE MOKSLO ISTORINIO IR LITERATŪRINIO POBŪDŽIO SERTIFIKAVIMO CIC KALBA TIESIOG PAMINĖTI VEIKLĄ PRINCIPALI.THE PRISTATĖ PROJEKTĄ SIEKIAMA SUSTIPRINTI ŠIĄ PATIRTĮ IR EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS DISKOMFORTĄ, SIEKIANT PADIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR PRIKLAUSYMO BENDRIJAI JAUSMĄ KONSOLIDUOTI STUDENTO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGŪDŽIUS IR PAGRINDINĮ VAIDMENĮ STUDENTAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VIDURINĖS MOKYKLOS RITERIAI PASTARAISIAIS METAIS ĮGIJO VAISINGĄ PATIRTĮ ATIDARYTI MOKYKLĄ UŽKLASINIŲ VALANDŲ SPORTO GRUPIŲ TARPUSAVIO ŠVIETIMO TEATRO IR MUZIKINIŲ GRUPIŲ KURSAI GILINIMO IR ATKŪRIMO KONKURSUOSE MOKSLO ISTORINIO IR LITERATŪRINIO POBŪDŽIO SERTIFIKAVIMO CIC KALBA TIESIOG PAMINĖTI VEIKLĄ PRINCIPALI.THE PRISTATĖ PROJEKTĄ SIEKIAMA SUSTIPRINTI ŠIĄ PATIRTĮ IR EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS DISKOMFORTĄ, SIEKIANT PADIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR PRIKLAUSYMO BENDRIJAI JAUSMĄ KONSOLIDUOTI STUDENTO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGŪDŽIUS IR PAGRINDINĮ VAIDMENĮ STUDENTAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VIDURINĖS MOKYKLOS RITERIAI PASTARAISIAIS METAIS ĮGIJO VAISINGĄ PATIRTĮ ATIDARYTI MOKYKLĄ UŽKLASINIŲ VALANDŲ SPORTO GRUPIŲ TARPUSAVIO ŠVIETIMO TEATRO IR MUZIKINIŲ GRUPIŲ KURSAI GILINIMO IR ATKŪRIMO KONKURSUOSE MOKSLO ISTORINIO IR LITERATŪRINIO POBŪDŽIO SERTIFIKAVIMO CIC KALBA TIESIOG PAMINĖTI VEIKLĄ PRINCIPALI.THE PRISTATĖ PROJEKTĄ SIEKIAMA SUSTIPRINTI ŠIĄ PATIRTĮ IR EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS DISKOMFORTĄ, SIEKIANT PADIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR PRIKLAUSYMO BENDRIJAI JAUSMĄ KONSOLIDUOTI STUDENTO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGŪDŽIUS IR PAGRINDINĮ VAIDMENĮ STUDENTAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
U SREDNJOJ ŠKOLI VITEZOVI SU POSLJEDNJIH GODINA STEKLI PLODONOSNO ISKUSTVO OTVARANJA ŠKOLE NA IZVANNASTAVNIM SATIMA SPORTSKE GRUPE VRŠNJAČKO KAZALIŠTE I GLAZBENE GRUPE TEČAJEVI PRODUBLJIVANJA I OPORAVAK NATJECANJA ZNANSTVENO-POVIJESNE I KNJIŽEVNE PRIRODE CERTIFIKATE NA CIC JEZIKU SAMO SPOMENUTI AKTIVNOSTI PRINCIPALI.THE PROJEKT PREDSTAVLJEN IMA ZA CILJ OJAČATI TA ISKUSTVA I EKSPERIMENTIRATI S NOVIMA KAKO BI SE SMANJILA NELAGODA ŠKOLE KAKO BI SE POVEĆALA MOTIVACIJA ZA STUDIJ I OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI ZA KONSOLIDACIJU VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH VJEŠTINA I TEMELJNE ULOGE UČENIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: U SREDNJOJ ŠKOLI VITEZOVI SU POSLJEDNJIH GODINA STEKLI PLODONOSNO ISKUSTVO OTVARANJA ŠKOLE NA IZVANNASTAVNIM SATIMA SPORTSKE GRUPE VRŠNJAČKO KAZALIŠTE I GLAZBENE GRUPE TEČAJEVI PRODUBLJIVANJA I OPORAVAK NATJECANJA ZNANSTVENO-POVIJESNE I KNJIŽEVNE PRIRODE CERTIFIKATE NA CIC JEZIKU SAMO SPOMENUTI AKTIVNOSTI PRINCIPALI.THE PROJEKT PREDSTAVLJEN IMA ZA CILJ OJAČATI TA ISKUSTVA I EKSPERIMENTIRATI S NOVIMA KAKO BI SE SMANJILA NELAGODA ŠKOLE KAKO BI SE POVEĆALA MOTIVACIJA ZA STUDIJ I OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI ZA KONSOLIDACIJU VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH VJEŠTINA I TEMELJNE ULOGE UČENIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: U SREDNJOJ ŠKOLI VITEZOVI SU POSLJEDNJIH GODINA STEKLI PLODONOSNO ISKUSTVO OTVARANJA ŠKOLE NA IZVANNASTAVNIM SATIMA SPORTSKE GRUPE VRŠNJAČKO KAZALIŠTE I GLAZBENE GRUPE TEČAJEVI PRODUBLJIVANJA I OPORAVAK NATJECANJA ZNANSTVENO-POVIJESNE I KNJIŽEVNE PRIRODE CERTIFIKATE NA CIC JEZIKU SAMO SPOMENUTI AKTIVNOSTI PRINCIPALI.THE PROJEKT PREDSTAVLJEN IMA ZA CILJ OJAČATI TA ISKUSTVA I EKSPERIMENTIRATI S NOVIMA KAKO BI SE SMANJILA NELAGODA ŠKOLE KAKO BI SE POVEĆALA MOTIVACIJA ZA STUDIJ I OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI ZA KONSOLIDACIJU VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH VJEŠTINA I TEMELJNE ULOGE UČENIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GYMNASIET KNIGHTS HAR UNDER DE SENASTE ÅREN FÅTT EN GIVANDE ERFARENHET AV ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTIMMAR IDROTTSGRUPPER KAMRATUTBILDNING TEATER OCH MUSIKGRUPPER KURSER FÖR FÖRDJUPNING OCH ÅTERHÄMTNING TÄVLINGAR AV EN VETENSKAPLIG HISTORISK OCH LITTERÄR NATUR CERTIFIERINGAR PÅ CIC-SPRÅK BARA FÖR ATT NÄMNA DE AKTIVITETER PRINCIPALI.THE PROJEKTET PRESENTERAS SYFTAR TILL ATT STÄRKA DESSA ERFARENHETER OCH ATT EXPERIMENTERA MED NYA FÖR ATT MINSKA OBEHAGET I SKOLAN FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA GEMENSKAPEN FÖR ATT BEFÄSTA FÄRDIGHETER I ELEVENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DEN GRUNDLÄGGANDE ROLL STUDENTEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GYMNASIET KNIGHTS HAR UNDER DE SENASTE ÅREN FÅTT EN GIVANDE ERFARENHET AV ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTIMMAR IDROTTSGRUPPER KAMRATUTBILDNING TEATER OCH MUSIKGRUPPER KURSER FÖR FÖRDJUPNING OCH ÅTERHÄMTNING TÄVLINGAR AV EN VETENSKAPLIG HISTORISK OCH LITTERÄR NATUR CERTIFIERINGAR PÅ CIC-SPRÅK BARA FÖR ATT NÄMNA DE AKTIVITETER PRINCIPALI.THE PROJEKTET PRESENTERAS SYFTAR TILL ATT STÄRKA DESSA ERFARENHETER OCH ATT EXPERIMENTERA MED NYA FÖR ATT MINSKA OBEHAGET I SKOLAN FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA GEMENSKAPEN FÖR ATT BEFÄSTA FÄRDIGHETER I ELEVENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DEN GRUNDLÄGGANDE ROLL STUDENTEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GYMNASIET KNIGHTS HAR UNDER DE SENASTE ÅREN FÅTT EN GIVANDE ERFARENHET AV ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTIMMAR IDROTTSGRUPPER KAMRATUTBILDNING TEATER OCH MUSIKGRUPPER KURSER FÖR FÖRDJUPNING OCH ÅTERHÄMTNING TÄVLINGAR AV EN VETENSKAPLIG HISTORISK OCH LITTERÄR NATUR CERTIFIERINGAR PÅ CIC-SPRÅK BARA FÖR ATT NÄMNA DE AKTIVITETER PRINCIPALI.THE PROJEKTET PRESENTERAS SYFTAR TILL ATT STÄRKA DESSA ERFARENHETER OCH ATT EXPERIMENTERA MED NYA FÖR ATT MINSKA OBEHAGET I SKOLAN FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA GEMENSKAPEN FÖR ATT BEFÄSTA FÄRDIGHETER I ELEVENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DEN GRUNDLÄGGANDE ROLL STUDENTEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CAVALERII LICEULUI AU DOBÂNDIT ÎN ULTIMII ANI O EXPERIENȚĂ FRUCTUOASĂ DE DESCHIDERE A ȘCOLII PE ORE EXTRAȘCOLARE, GRUPURI SPORTIVE DE TEATRU ȘI GRUPURI MUZICALE CURSURI DE APROFUNDARE ȘI RECUPERARE A UNOR CONCURSURI ȘTIINȚIFICE ISTORICE ȘI LITERARE DE NATURĂ ÎN LIMBA CIC DOAR PENTRU A MENȚIONA ACTIVITĂȚILE PRINCIPALI.THE PROIECT PREZENTAT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ACESTE EXPERIENȚE ȘI SĂ EXPERIMENTEZE CU ALTELE NOI, ÎN SCOPUL DE A REDUCE DISCONFORTUL ȘCOLII PENTRU A CREȘTE MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVULUI ȘI ROLUL FUNDAMENTAL AL ELEVULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CAVALERII LICEULUI AU DOBÂNDIT ÎN ULTIMII ANI O EXPERIENȚĂ FRUCTUOASĂ DE DESCHIDERE A ȘCOLII PE ORE EXTRAȘCOLARE, GRUPURI SPORTIVE DE TEATRU ȘI GRUPURI MUZICALE CURSURI DE APROFUNDARE ȘI RECUPERARE A UNOR CONCURSURI ȘTIINȚIFICE ISTORICE ȘI LITERARE DE NATURĂ ÎN LIMBA CIC DOAR PENTRU A MENȚIONA ACTIVITĂȚILE PRINCIPALI.THE PROIECT PREZENTAT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ACESTE EXPERIENȚE ȘI SĂ EXPERIMENTEZE CU ALTELE NOI, ÎN SCOPUL DE A REDUCE DISCONFORTUL ȘCOLII PENTRU A CREȘTE MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVULUI ȘI ROLUL FUNDAMENTAL AL ELEVULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CAVALERII LICEULUI AU DOBÂNDIT ÎN ULTIMII ANI O EXPERIENȚĂ FRUCTUOASĂ DE DESCHIDERE A ȘCOLII PE ORE EXTRAȘCOLARE, GRUPURI SPORTIVE DE TEATRU ȘI GRUPURI MUZICALE CURSURI DE APROFUNDARE ȘI RECUPERARE A UNOR CONCURSURI ȘTIINȚIFICE ISTORICE ȘI LITERARE DE NATURĂ ÎN LIMBA CIC DOAR PENTRU A MENȚIONA ACTIVITĂȚILE PRINCIPALI.THE PROIECT PREZENTAT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ACESTE EXPERIENȚE ȘI SĂ EXPERIMENTEZE CU ALTELE NOI, ÎN SCOPUL DE A REDUCE DISCONFORTUL ȘCOLII PENTRU A CREȘTE MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVULUI ȘI ROLUL FUNDAMENTAL AL ELEVULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SREDNJEŠOLSKI VITEZI SO V ZADNJIH LETIH PRIDOBILI PLODNO IZKUŠNJO ODPIRANJA ŠOLE NA IZVENŠOLSKIH ŠPORTNIH SKUPINAH MEDVRSTNIŠKO IZOBRAŽEVANJE GLEDALIŠČA IN GLASBENIH SKUPIN TEČAJI POGLABLJANJA IN OKREVANJA TEKMOVANJA ZNANSTVENIH ZGODOVINSKIH IN LITERARNIH CERTIFIKATOV NARAVE V CIC JEZIKU, DA OMENIMO AKTIVNOSTI PRINCIPALI.THE PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI TEH IZKUŠENJ IN EKSPERIMENTIRANJU Z NOVIMI, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE ŠOLE, DA BI POVEČALI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, DA BI UTRDILI SPRETNOSTI UČENCEV IN OSNOVNO VLOGO DIJAKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SREDNJEŠOLSKI VITEZI SO V ZADNJIH LETIH PRIDOBILI PLODNO IZKUŠNJO ODPIRANJA ŠOLE NA IZVENŠOLSKIH ŠPORTNIH SKUPINAH MEDVRSTNIŠKO IZOBRAŽEVANJE GLEDALIŠČA IN GLASBENIH SKUPIN TEČAJI POGLABLJANJA IN OKREVANJA TEKMOVANJA ZNANSTVENIH ZGODOVINSKIH IN LITERARNIH CERTIFIKATOV NARAVE V CIC JEZIKU, DA OMENIMO AKTIVNOSTI PRINCIPALI.THE PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI TEH IZKUŠENJ IN EKSPERIMENTIRANJU Z NOVIMI, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE ŠOLE, DA BI POVEČALI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, DA BI UTRDILI SPRETNOSTI UČENCEV IN OSNOVNO VLOGO DIJAKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SREDNJEŠOLSKI VITEZI SO V ZADNJIH LETIH PRIDOBILI PLODNO IZKUŠNJO ODPIRANJA ŠOLE NA IZVENŠOLSKIH ŠPORTNIH SKUPINAH MEDVRSTNIŠKO IZOBRAŽEVANJE GLEDALIŠČA IN GLASBENIH SKUPIN TEČAJI POGLABLJANJA IN OKREVANJA TEKMOVANJA ZNANSTVENIH ZGODOVINSKIH IN LITERARNIH CERTIFIKATOV NARAVE V CIC JEZIKU, DA OMENIMO AKTIVNOSTI PRINCIPALI.THE PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI TEH IZKUŠENJ IN EKSPERIMENTIRANJU Z NOVIMI, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE ŠOLE, DA BI POVEČALI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, DA BI UTRDILI SPRETNOSTI UČENCEV IN OSNOVNO VLOGO DIJAKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LICEALNI RYCERZE ZDOBYLI W OSTATNICH LATACH OWOCNE DOŚWIADCZENIE W OTWARCIU SZKOŁY NA GODZINY POZALEKCYJNE GRUP SPORTOWYCH WYCHOWANIA RÓWIEŚNIKÓW TEATRU I GRUP MUZYCZNYCH KURSÓW POGŁĘBIANIA I ODZYSKIWANIA ZAWODÓW NAUKOWYCH HISTORYCZNYCH I LITERACKICH CERTYFIKATÓW PRZYRODY W JĘZYKU CIC, ABY WSPOMNIEĆ O DZIAŁANIACH PRINCIPALI.THE PRZEDSTAWIONY PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE TYCH DOŚWIADCZEŃ I EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI, ABY ZMNIEJSZYĆ DYSKOMFORT SZKOŁY, ABY ZWIĘKSZYĆ MOTYWACJĘ DO NAUKI I POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY, ABY SKONSOLIDOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIA I PODSTAWOWĄ ROLĘ UCZNIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LICEALNI RYCERZE ZDOBYLI W OSTATNICH LATACH OWOCNE DOŚWIADCZENIE W OTWARCIU SZKOŁY NA GODZINY POZALEKCYJNE GRUP SPORTOWYCH WYCHOWANIA RÓWIEŚNIKÓW TEATRU I GRUP MUZYCZNYCH KURSÓW POGŁĘBIANIA I ODZYSKIWANIA ZAWODÓW NAUKOWYCH HISTORYCZNYCH I LITERACKICH CERTYFIKATÓW PRZYRODY W JĘZYKU CIC, ABY WSPOMNIEĆ O DZIAŁANIACH PRINCIPALI.THE PRZEDSTAWIONY PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE TYCH DOŚWIADCZEŃ I EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI, ABY ZMNIEJSZYĆ DYSKOMFORT SZKOŁY, ABY ZWIĘKSZYĆ MOTYWACJĘ DO NAUKI I POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY, ABY SKONSOLIDOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIA I PODSTAWOWĄ ROLĘ UCZNIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LICEALNI RYCERZE ZDOBYLI W OSTATNICH LATACH OWOCNE DOŚWIADCZENIE W OTWARCIU SZKOŁY NA GODZINY POZALEKCYJNE GRUP SPORTOWYCH WYCHOWANIA RÓWIEŚNIKÓW TEATRU I GRUP MUZYCZNYCH KURSÓW POGŁĘBIANIA I ODZYSKIWANIA ZAWODÓW NAUKOWYCH HISTORYCZNYCH I LITERACKICH CERTYFIKATÓW PRZYRODY W JĘZYKU CIC, ABY WSPOMNIEĆ O DZIAŁANIACH PRINCIPALI.THE PRZEDSTAWIONY PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE TYCH DOŚWIADCZEŃ I EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI, ABY ZMNIEJSZYĆ DYSKOMFORT SZKOŁY, ABY ZWIĘKSZYĆ MOTYWACJĘ DO NAUKI I POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY, ABY SKONSOLIDOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIA I PODSTAWOWĄ ROLĘ UCZNIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-pi-2017-207 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Verbano-Cusio-Ossola / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
VERBANIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): VERBANIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,811.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,811.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,886.71 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,886.71 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:03, 8 April 2023
Project Q326373 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOL COLLECTIVE SPACE FOR GROWTH |
Project Q326373 in Italy |
Statements
32,886.71 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
26 September 2017
0 references
22 August 2018
0 references
31 August 2018
0 references
LICEO CL - SC - SC UMANE "B. CAVALIERI"
0 references
45°55'19.81"N, 8°33'6.05"E
0 references
IL LICEO CAVALIERI HA MATURATO IN QUESTE ANNI UNA PROFICUA ESPERIENZA DI APERTURA DELLA SCUOLA IN ORARIO EXTRACURRICOLARE GRUPPI SPORTIVI PEER EDUCATION GRUPPI TEATRALI E MUSICALI CORSI DI APPROFONDIMENTO E RECUPERO COMPETIZIONI DI CARATTERE SCIENTIFICO STORICO E LETTERARIO CERTIFICAZIONI IN LINGUA CIC SOLO PER CITARE LE ATTIVIT PRINCIPALI.IL PROGETTO PRESENTATO SI PROPONE DI RAFFORZARE QUESTE ESPERIENZE E DI SPERIMENTARNE DI NUOVE ALLO SCOPO DI RIDURRE IL DISAGIO SCOLASTICO AUMENTARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA COLLETTIVIT CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI PI DEBOLI ASSICURANDONE IL SUCCESSO FORMATIVO.LA FUNZIONE AGGREGANTE DELLO SPORT DEL CANTO DELLA RECITAZIONE DEL GIOCO LUTILIZZO DI METODI NON FRONTALI CHE RENDANO LO STUDENTE PROTAGONISTA DEL SUO APPRENDIMENTO IL RICORSO A ESPERTI AUTOREVOLI SONO PUNTI QUALIFICANTI DEL PROGETTO. (Italian)
0 references
THE HIGH SCHOOL KNIGHTS HAS GAINED IN RECENT YEARS A FRUITFUL EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS SPORTS GROUPS PEER EDUCATION THEATER AND MUSICAL GROUPS COURSES OF DEEPENING AND RECOVERY COMPETITIONS OF A SCIENTIFIC HISTORICAL AND LITERARY NATURE CERTIFICATIONS IN CIC LANGUAGE JUST TO MENTION THE ACTIVITIES PRINCIPALI.THE PROJECT PRESENTED AIMS TO STRENGTHEN THESE EXPERIENCES AND TO EXPERIMENT WITH NEW ONES IN ORDER TO REDUCE THE DISCOMFORT OF THE SCHOOL TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY AND THE SENSE OF BELONGING TO THE COMMUNITY TO CONSOLIDATE THE SKILLS OF THE STUDENT’S BASIC SKILLS AND THE FUNDAMENTAL ROLE OF THE STUDENT. (English)
6 November 2020
0 references
L’ÉCOLE SECONDAIRE KNIGHTS A ACQUIS CES DERNIÈRES ANNÉES UNE EXPÉRIENCE FRUCTUEUSE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES GROUPES SPORTIFS GROUPES D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS THÉÂTRE ET GROUPES DE MUSIQUE APPROFONDISSEMENT ET RÉCUPÉRATION DES COMPÉTITIONS D’UNE CERTIFICATION DE CARACTÈRE SCIENTIFIQUE HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE DANS LA LANGUE CIC POUR CITER LES ACTIVITÉS PRINCIPALI.THE PROJET PRÉSENTÉ VISE À RENFORCER CES EXPÉRIENCES ET EXPÉRIMENTER AVEC DE NOUVELLES AFIN DE RÉDUIRE L’INCONFORT SCOLAIRE AUGMENTER LA MOTIVATION À L’ÉTUDE ET LE SENTIMENT D’APPARTENANCE AU COLLECTIF POUR CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES FAIBLES PI EN ASSURANT LEUR SUCCÈS FORMATIVO.LA L’UTILISATION DE MÉTHODES NON FRONTALES QUI FONT DE L’ÉTUDIANT LE PROTAGONISTE DE SON APPRENTISSAGE L’UTILISATION D’EXPERTS AUTEURS SONT DES POINTS QUALIFICATIFS DU PROJET. (French)
7 December 2021
0 references
DIE KNIGHTS HIGH SCHOOL HAT IN DEN LETZTEN JAHREN EINE FRUCHTBARE ERFAHRUNG MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SPORTGRUPPEN PEER EDUCATION THEATER UND MUSIKGRUPPEN VERTIEFT UND ERHOLEN WETTBEWERBE EINES HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN CHARAKTERS ZERTIFIZIERUNGEN IN DER CIC-SPRACHE NUR UM DIE AKTIVITÄTEN PRINCIPALI ZU NENNEN.DAS PROJEKT VORGESTELLT ZIELT DARAUF AB, DIESE ERFAHRUNGEN ZU STÄRKEN UND MIT NEUEN ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE SCHULBESCHWERDEN ZU REDUZIEREN ERHÖHEN DIE MOTIVATION ZU STUDIEREN UND DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM KOLLEKTIV, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI SCHÜLER ZU KONSOLIDIEREN, UM IHREN ERFOLG FORMATIVO.LA DIE VERWENDUNG VON NICHT-FRONTALEN METHODEN, DIE DEN SCHÜLER ZUM PROTAGONISTEN DES LERNENS MACHEN, DIE VERWENDUNG AUTORITATIVER EXPERTEN SIND QUALIFIZIERENDE PUNKTE DER PROJEKT. (German)
17 December 2021
0 references
DE RIDDERS MIDDELBARE SCHOOL HEEFT IN DE AFGELOPEN JAREN EEN VRUCHTBARE ERVARING OPGEDAAN MET HET OPENEN VAN DE SCHOOL IN BUITENSCHOOLSE UREN SPORTGROEPEN PEER ONDERWIJS THEATER EN MUZIEKGROEPEN VERDIEPING EN HET HERSTELLEN VAN WEDSTRIJDEN VAN EEN HISTORISCH EN LITERAIR WETENSCHAPPELIJK KARAKTER CERTIFICERINGEN IN DE CIC TAAL ALLEEN OM DE ACTIVITEITEN PRINCIPALI.THE GEPRESENTEERDE PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DEZE ERVARINGEN EN EXPERIMENTEREN MET NIEUWE OM HET SCHOOL ONGEMAK TE VERMINDEREN DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN HET GEVOEL VAN BEHOREN TOT HET COLLECTIEF OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ZWAKKE PI LEERLINGEN TE CONSOLIDEREN DIE HUN SUCCES TE CONSOLIDEREN FORMATIVO.LA HET GEBRUIK VAN NIET-FRONTALE METHODEN DIE DE STUDENT DE HOOFDROLSPELER VAN ZIJN LEREN MAKEN HET GEBRUIK VAN GEZAGHEBBENDE DESKUNDIGEN ZIJN KWALIFICERENDE PUNTEN VAN HET PROJECT. (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA ESCUELA SECUNDARIA KNIGHTS HA GANADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS UNA FRUCTÍFERA EXPERIENCIA DE APERTURA DE LA ESCUELA EN HORAS EXTRACURRICULARES GRUPOS DEPORTIVOS DE TEATRO Y GRUPOS DE MÚSICA EDUCACIÓN ENTRE PARES PROFUNDIZANDO Y RECUPERANDO COMPETICIONES DE UNA CERTIFICACIÓN DE CARÁCTER CIENTÍFICO HISTÓRICO Y LITERARIO EN EL LENGUAJE CIC SOLO PARA CITAR LAS ACTIVIDADES PRINCIPALI. EL PROYECTO PRESENTADO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER ESTAS EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTAR CON OTRAS NUEVAS CON EL FIN DE REDUCIR LA INCOMODIDAD ESCOLAR AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL COLECTIVO PARA CONSOLIDAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS DÉBILES ALUMNOS PI ASEGURANDO SU ÉXITO FORMATIVO.LA EL USO DE MÉTODOS NO FRONTALES QUE HACEN QUE EL ESTUDIANTE PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE EL USO DE EXPERTOS AUTORITARIOS SON PUNTOS DE CALIFICACIÓN DEL PROYECTO. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΟΙ ΙΠΠΌΤΕΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΙΑ ΓΌΝΙΜΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΟΜΆΔΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΉΣ ΦΎΣΗΣ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ CIC ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΘΟΎΝ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ PRINCIPALI.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ ΝΈΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek)
19 August 2022
0 references
HIGH SCHOOL KNIGHTS HAR I DE SENERE ÅR OPNÅET EN FRUGTBAR ERFARING MED AT ÅBNE SKOLEN PÅ FRITIDSTIMER SPORTSGRUPPER PEER UDDANNELSE TEATER OG MUSIKALSKE GRUPPER KURSER UDDYBNING OG GENOPRETNING KONKURRENCER AF EN VIDENSKABELIG HISTORISK OG LITTERÆR NATUR CERTIFICERINGER PÅ CIC SPROG BLOT FOR AT NÆVNE AKTIVITETERNE PRINCIPALI.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DISSE ERFARINGER OG EKSPERIMENTERE MED NYE FOR AT MINDSKE UBEHAGET I SKOLEN FOR AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG FØLELSEN AF AT TILHØRE FÆLLESSKABET FOR AT KONSOLIDERE FÆRDIGHEDERNE I DEN STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG DEN STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE ROLLE. (Danish)
19 August 2022
0 references
LUKION KNIGHTS ON HANKKINUT VIIME VUOSINA HEDELMÄLLISTÄ KOKEMUSTA KOULUN AVAAMISESTA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA TUNTIA URHEILURYHMIEN VERTAISKASVATUS TEATTERI JA MUSIIKKIRYHMIEN KURSSEJA SYVENTÄMINEN JA ELPYMINEN KILPAILUJA TIETEELLISEN HISTORIALLISEN JA KIRJALLISEN LUONNON SERTIFIKAATIT CIC-KIELELLÄ VAIN MAINITA TOIMINTAA PRINCIPALI.THE HANKKEEN ESITETTY TAVOITTEENA ON VAHVISTAA NÄITÄ KOKEMUKSIA JA KOKEILLA UUSIA, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ EPÄMUKAVUUTTA KOULUN LISÄTÄ MOTIVAATIOTA OPISKELUUN JA TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISÖÖN VAHVISTAA TAITOJA OPISKELIJAN PERUSTAIDOT JA PERUSROOLI OPISKELIJAN. (Finnish)
19 August 2022
0 references
IL-KAVALLIERI ISKOLA GĦOLJA KISBET F’DAWN L-AĦĦAR SNIN ESPERJENZA PRODUTTIVA TA ‘FTUĦ L-ISKOLA FUQ SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI SPORTIVI GRUPPI TEATRU EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI U GRUPPI MUŻIKALI KORSIJIET TA’ APPROFONDIMENT U L-IRKUPRU KOMPETIZZJONIJIET TA ‘ĊERTIFIKAZZJONIJIET XJENTIFIĊI TA’ NATURA STORIKA U LETTERARJA FIL-LINGWA CIC BISS BIEX ISEMMI L-ATTIVITAJIET PRINCIPALI.THE PROĠETT IPPREŻENTAT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ DAWN L-ESPERJENZI U ESPERIMENT MA ‘OĦRAJN ĠODDA SABIEX JITNAQQAS L-ISKUMDITÀ TAL-ISKOLA BIEX TIŻDIED IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U S-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ BIEX JIKKONSOLIDA L-ĦILIET TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENT U R-RWOL FUNDAMENTALI TAL-ISTUDENT. (Maltese)
19 August 2022
0 references
VIDUSSKOLAS BRUŅINIEKI PĒDĒJOS GADOS IR GUVUŠI AUGLĪGU PIEREDZI SKOLAS ATKLĀŠANĀ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS SPORTA GRUPĀS VIENAUDŽU IZGLĪTĪBAS TEĀTRA UN MŪZIKAS GRUPU KURSI PADZIĻINĀŠANAS UN ATJAUNOŠANAS SACENSĪBĀS PAR ZINĀTNISKU VĒSTURISKU UN LITERĀRU DABAS SERTIFIKĀCIJU CIC VALODĀ, LAI PIEMINĒTU AKTIVITĀTES PRINCIPALI. PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ŠO PIEREDZI UN EKSPERIMENTĒT AR JAUNĀM, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DISKOMFORTU, LAI PALIELINĀTU MOTIVĀCIJU STUDĒT UN PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI, LAI NOSTIPRINĀTU STUDENTA PAMATPRASMJU PRASMES UN STUDENTA BŪTISKO LOMU. (Latvian)
19 August 2022
0 references
STREDOŠKOLÁCI RYTIERI ZÍSKALI V POSLEDNÝCH ROKOCH PLODNÚ SKÚSENOSŤ S OTVORENÍM ŠKOLY NA MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH ŠPORTOVÉ SKUPINY PARTNERSKÉ VZDELÁVACIE DIVADLO A HUDOBNÉ SKUPINY KURZY PREHLBOVANIE A ZOTAVENIE SÚŤAŽÍ VEDECKEJ HISTORICKEJ A LITERÁRNEJ PRÍRODY CERTIFIKÁCIE V JAZYKU CIC LEN SPOMENÚŤ AKTIVITY PRINCIPALI.THE PREDSTAVENÝ PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE TÝCHTO SKÚSENOSTÍ A EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE ŠKOLY ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU KONSOLIDOVAŤ ZRUČNOSTI ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTA A ZÁKLADNÚ ÚLOHU ŠTUDENTA. (Slovak)
19 August 2022
0 references
TÁ TAITHÍ TORTHÚIL BAINTE AMACH AG RIDIRÍ NA SCOILE LE BLIANTA BEAGA ANUAS CHUN AN SCOIL A OSCAILT AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM GRÚPAÍ SPÓIRT CÚRSAÍ AMHARCLANN PIAROIDEACHAIS AGUS GRÚPAÍ CEOIL CHUN COMÓRTAIS A DHOIMHNIÚ AGUS A AISGHABHÁIL DE DHEIMHNITHE DÚLRA STAIRIÚLA AGUS LITEARTHA I DTEANGA CIC ACH TRÁCHT AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRINCIPALI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CUIREADH I LÁTHAIR NA HEISPÉIRIS SEO A NEARTÚ AGUS TRIAIL A BHAINT AS NA CINN NUA CHUN MÍCHOMPORD NA SCOILE A LAGHDÚ CHUN CUR LEIS AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN MOTHÚ MUINTEARAIS LEIS AN BPOBAL A MHÉADÚ CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA AN MHIC LÉINN AGUS RÓL BUNÚSACH AN MHIC LÉINN A CHOMHDHLÚTHÚ. (Irish)
19 August 2022
0 references
STŘEDOŠKOLŠTÍ RYTÍŘI ZÍSKALI V POSLEDNÍCH LETECH PLODNOU ZKUŠENOST S OTEVŘENÍM ŠKOLY NA MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH SPORTOVNÍCH SKUPIN PEER VZDĚLÁVACÍ DIVADLO A HUDEBNÍ SKUPINY KURZY PROHLUBOVÁNÍ A ZOTAVENÍ SOUTĚŽÍ VĚDECKÉ HISTORICKÉ A LITERÁRNÍ PŘÍRODY CERTIFIKACE V JAZYCE CIC JEN ZMÍNIT AKTIVITY PRINCIPALI. PROJEKT PREZENTOVANÝ PROJEKT MÁ ZA CÍL POSÍLIT TYTO ZKUŠENOSTI A EXPERIMENTOVAT S NOVÝMI, ABY SE SNÍŽIL NEPOHODLÍ ŠKOLY ZVÝŠIT MOTIVACI KE STUDIU A POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM UPEVNIT DOVEDNOSTI STUDENTA ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZÁKLADNÍ ROLE STUDENTA. (Czech)
19 August 2022
0 references
O ENSINO MÉDIO KNIGHTS GANHOU NOS ÚLTIMOS ANOS UMA EXPERIÊNCIA FRUTUOSA DE ABRIR A ESCOLA EM HORAS EXTRACURRICULARES GRUPOS ESPORTIVOS EDUCAÇÃO DE PARES CURSOS DE TEATRO E GRUPOS MUSICAIS DE APROFUNDAMENTO E RECUPERAÇÃO DE COMPETIÇÕES DE UMA NATUREZA CIENTÍFICA HISTÓRICA E LITERÁRIA CERTIFICAÇÕES EM LINGUAGEM CIC APENAS PARA MENCIONAR AS ATIVIDADES PRINCIPALI.O PROJETO APRESENTADO VISA FORTALECER ESSAS EXPERIÊNCIAS E EXPERIMENTAR COM NOVAS, A FIM DE REDUZIR O DESCONFORTO DA ESCOLA PARA AUMENTAR A MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR E O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE PARA CONSOLIDAR AS HABILIDADES BÁSICAS DO ALUNO E O PAPEL FUNDAMENTAL DO ALUNO. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
KESKKOOLI RÜÜTLID ON VIIMASTEL AASTATEL SAANUD VILJAKA KOGEMUSE KOOLI AVAMISEL ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL SPORDIGRUPID EAKAASLASTE HARIDUSTEATER JA MUUSIKAGRUPID KURSUSED SÜVENDAMISE JA TAASTAMISE VÕISTLUSED TEADUSLIKU AJALOOLISE JA KIRJANDUSLIKU ISELOOMUGA SERTIFIKAADID CIC KEELES LIHTSALT MAINIDA TEGEVUSI PRINCIPALI.THE ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA NEID KOGEMUSI JA KATSETADA UUSI, ET VÄHENDADA EBAMUGAVUSTUNNET KOOLI SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA JA TUNNE KUULUMIST ÜHENDUSE TUGEVDADA OSKUSI ÕPILASE PÕHIOSKUSI JA PÕHIROLLI ÜLIÕPILANE. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A KÖZÉPISKOLA LOVAGOK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN GYÜMÖLCSÖZŐ TAPASZTALATOT SZERZETT AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁBAN A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN SPORTCSOPORTOK PEER OKTATÁSI SZÍNHÁZ ÉS ZENEI CSOPORTOK TANFOLYAMOK ELMÉLYÍTÉSE ÉS HELYREÁLLÍTÁSA VERSENYEK A TUDOMÁNYOS TÖRTÉNELMI ÉS IRODALMI TERMÉSZET TANÚSÍTÁSOK CIC NYELVEN CSAK AZÉRT, HOGY MEGEMLÍTSE A TEVÉKENYSÉGEK PRINCIPALI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE EZEKET A TAPASZTALATOKAT, ÉS KÍSÉRLETEZNI AZ ÚJAKAT, HOGY CSÖKKENTSÉK A KÉNYELMETLENSÉGET AZ ISKOLA, HOGY NÖVELJE A MOTIVÁCIÓT, HOGY A TANULÁS ÉS A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KÉSZSÉGEK A HALLGATÓ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS AZ ALAPVETŐ SZEREPE A HALLGATÓ. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ РИЦАРИТЕ ОТ ГИМНАЗИЯТА ПРИДОБИХА ПОЛЗОТВОРЕН ОПИТ ОТ ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ СПОРТНИ ГРУПИ ЗА ВРЪСТНИЦИ ТЕАТРАЛНИ И МУЗИКАЛНИ ГРУПИ КУРСОВЕ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НАУЧНИ ИСТОРИЧЕСКИ И ЛИТЕРАТУРНИ ПРИРОДНИ СЕРТИФИКАТИ НА CIC ЕЗИК САМО ЗА ДА СПОМЕНЕМ ДЕЙНОСТИТЕ PRINCIPALI.ПРЕДСТАВЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ТЕЗИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С НОВИ, ЗА ДА НАМАЛИ ДИСКОМФОРТА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ОСНОВНАТА РОЛЯ НА УЧЕНИКА. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
VIDURINĖS MOKYKLOS RITERIAI PASTARAISIAIS METAIS ĮGIJO VAISINGĄ PATIRTĮ ATIDARYTI MOKYKLĄ UŽKLASINIŲ VALANDŲ SPORTO GRUPIŲ TARPUSAVIO ŠVIETIMO TEATRO IR MUZIKINIŲ GRUPIŲ KURSAI GILINIMO IR ATKŪRIMO KONKURSUOSE MOKSLO ISTORINIO IR LITERATŪRINIO POBŪDŽIO SERTIFIKAVIMO CIC KALBA TIESIOG PAMINĖTI VEIKLĄ PRINCIPALI.THE PRISTATĖ PROJEKTĄ SIEKIAMA SUSTIPRINTI ŠIĄ PATIRTĮ IR EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS DISKOMFORTĄ, SIEKIANT PADIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR PRIKLAUSYMO BENDRIJAI JAUSMĄ KONSOLIDUOTI STUDENTO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGŪDŽIUS IR PAGRINDINĮ VAIDMENĮ STUDENTAS. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
U SREDNJOJ ŠKOLI VITEZOVI SU POSLJEDNJIH GODINA STEKLI PLODONOSNO ISKUSTVO OTVARANJA ŠKOLE NA IZVANNASTAVNIM SATIMA SPORTSKE GRUPE VRŠNJAČKO KAZALIŠTE I GLAZBENE GRUPE TEČAJEVI PRODUBLJIVANJA I OPORAVAK NATJECANJA ZNANSTVENO-POVIJESNE I KNJIŽEVNE PRIRODE CERTIFIKATE NA CIC JEZIKU SAMO SPOMENUTI AKTIVNOSTI PRINCIPALI.THE PROJEKT PREDSTAVLJEN IMA ZA CILJ OJAČATI TA ISKUSTVA I EKSPERIMENTIRATI S NOVIMA KAKO BI SE SMANJILA NELAGODA ŠKOLE KAKO BI SE POVEĆALA MOTIVACIJA ZA STUDIJ I OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI ZA KONSOLIDACIJU VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH VJEŠTINA I TEMELJNE ULOGE UČENIKA. (Croatian)
19 August 2022
0 references
GYMNASIET KNIGHTS HAR UNDER DE SENASTE ÅREN FÅTT EN GIVANDE ERFARENHET AV ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTIMMAR IDROTTSGRUPPER KAMRATUTBILDNING TEATER OCH MUSIKGRUPPER KURSER FÖR FÖRDJUPNING OCH ÅTERHÄMTNING TÄVLINGAR AV EN VETENSKAPLIG HISTORISK OCH LITTERÄR NATUR CERTIFIERINGAR PÅ CIC-SPRÅK BARA FÖR ATT NÄMNA DE AKTIVITETER PRINCIPALI.THE PROJEKTET PRESENTERAS SYFTAR TILL ATT STÄRKA DESSA ERFARENHETER OCH ATT EXPERIMENTERA MED NYA FÖR ATT MINSKA OBEHAGET I SKOLAN FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA GEMENSKAPEN FÖR ATT BEFÄSTA FÄRDIGHETER I ELEVENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DEN GRUNDLÄGGANDE ROLL STUDENTEN. (Swedish)
19 August 2022
0 references
CAVALERII LICEULUI AU DOBÂNDIT ÎN ULTIMII ANI O EXPERIENȚĂ FRUCTUOASĂ DE DESCHIDERE A ȘCOLII PE ORE EXTRAȘCOLARE, GRUPURI SPORTIVE DE TEATRU ȘI GRUPURI MUZICALE CURSURI DE APROFUNDARE ȘI RECUPERARE A UNOR CONCURSURI ȘTIINȚIFICE ISTORICE ȘI LITERARE DE NATURĂ ÎN LIMBA CIC DOAR PENTRU A MENȚIONA ACTIVITĂȚILE PRINCIPALI.THE PROIECT PREZENTAT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ACESTE EXPERIENȚE ȘI SĂ EXPERIMENTEZE CU ALTELE NOI, ÎN SCOPUL DE A REDUCE DISCONFORTUL ȘCOLII PENTRU A CREȘTE MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE PENTRU A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVULUI ȘI ROLUL FUNDAMENTAL AL ELEVULUI. (Romanian)
19 August 2022
0 references
SREDNJEŠOLSKI VITEZI SO V ZADNJIH LETIH PRIDOBILI PLODNO IZKUŠNJO ODPIRANJA ŠOLE NA IZVENŠOLSKIH ŠPORTNIH SKUPINAH MEDVRSTNIŠKO IZOBRAŽEVANJE GLEDALIŠČA IN GLASBENIH SKUPIN TEČAJI POGLABLJANJA IN OKREVANJA TEKMOVANJA ZNANSTVENIH ZGODOVINSKIH IN LITERARNIH CERTIFIKATOV NARAVE V CIC JEZIKU, DA OMENIMO AKTIVNOSTI PRINCIPALI.THE PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI TEH IZKUŠENJ IN EKSPERIMENTIRANJU Z NOVIMI, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE ŠOLE, DA BI POVEČALI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, DA BI UTRDILI SPRETNOSTI UČENCEV IN OSNOVNO VLOGO DIJAKA. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
LICEALNI RYCERZE ZDOBYLI W OSTATNICH LATACH OWOCNE DOŚWIADCZENIE W OTWARCIU SZKOŁY NA GODZINY POZALEKCYJNE GRUP SPORTOWYCH WYCHOWANIA RÓWIEŚNIKÓW TEATRU I GRUP MUZYCZNYCH KURSÓW POGŁĘBIANIA I ODZYSKIWANIA ZAWODÓW NAUKOWYCH HISTORYCZNYCH I LITERACKICH CERTYFIKATÓW PRZYRODY W JĘZYKU CIC, ABY WSPOMNIEĆ O DZIAŁANIACH PRINCIPALI.THE PRZEDSTAWIONY PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE TYCH DOŚWIADCZEŃ I EKSPERYMENTOWANIE Z NOWYMI, ABY ZMNIEJSZYĆ DYSKOMFORT SZKOŁY, ABY ZWIĘKSZYĆ MOTYWACJĘ DO NAUKI I POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY, ABY SKONSOLIDOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIA I PODSTAWOWĄ ROLĘ UCZNIA. (Polish)
19 August 2022
0 references
VERBANIA
0 references
Identifiers
H59G16000380007
0 references